Учимся рисовать 4 года: Уроки рисования для детей 4 6 лет. Учим детей рисовать человека: простые схемы и рекомендации

---

16.09.1971 Разное

---

5 уроков рисования с детьми от 4 лет, которые вдохновят и научат создавать шедевры

Дети любят рисовать. И это скорее правило, чем исключение. А если ребенок не любит рисовать, возможно, мы, взрослые подавили в нем эту любовь постоянными “не так”, “не испачкай”, “дай я”! На самом деле, природа ребенка такова, что в дошкольном детстве творчество — это главная сфера, через которую малыш развивается и познает мир.

Мозг маленького ребенка пока еще не готов воспринимать абстрактно-логическую информацию, но вот к фантазированию и восприятию эмоций он готов, и делает это прекрасно! Поэтому развивать дошкольника следует именно через творческую деятельность. Именно через рисование, лепку, аппликации и прочие виды творчества ребенок познает мир, развивает глазомер, пространственную ориентацию, мелкую моторику, речь и многие другие свойства и навыки!

А мы предлагаем вам 5 отличных уроков рисования, которые позволят быстро, но эффектно создать с малышом замечательные картины. Поверьте, такие работы вам захочется заключить в рамку и украсить ими свой дом! Важно подобрать яркую, качественную гуашь и качественную бумагу, чтобы картина смотрелась профессионально. Дайте ребенку возможность рисовать так, как ему нравится, не навязывайте свои идеи и свое видение! Пусть это будет его собственная картина!

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Смотрите также: 10 причин заниматься творчеством Простые схемы оригами для творчества с детьми 5 ошибок в занятиях творчеством с детьми

Учимся рисовать поэтапно для детей 4 лет. Нравится

• Вам нравится заниматься вместе, но не знаете как помочь малышу в творческом развитии?

• Как научить ребенка рисовать, не навредив, не отбив желание творить?

• Как сделать так, чтобы уроки рисования стали максимально полезными и интересными для ребенка?

Или, может, все оставить как есть?

Пусть рисует в свое удовольствие, как может?

Все, что не развивается в этом мире, то умирает,

и интерес к творчеству тоже.

В какой-то момент ребенок понимает, что в «размазывании» и «калякании» он достиг своего совершенства, а значит — интерес к этому делу исчерпан.

Но и учить чему бы то ни было не получится. Попробуй, подойди к ребенку и скажи: «Сейчас ты будешь учиться рисовать козу. Какую такую козу? Зачем козу? Мне и без козы прекрасно жилось до этого!

Сколько уроков у меня по первости просто проваливались. Дети разворачивались и начинали заниматься своими делами. Все до тех пор, пока не научилась «разговаривать» на их языке. Причем в каждом возрасте он свой.

Здравствуйте, меня зовут Елена Скулкина

Приходилось искать информацию извне: интернет — видео уроки и фото уроки, мастер-классы, книги всего этого просто завались. Казалось бы, все готово, бери, да работай. Берешь книжку — яркая, красивая, и задание, вроде, простое, идешь на урок, а он проваливается. Дети просто не справляются. Стала разбираться, в чем же дело.

Немного погодя, с опытом, поняла, что одно и то же задание, нужно подстраивать под возраст ребенка . Вы наверно, согласитесь то, что может сделать ребенок в 10 лет с легкостью, для пятилетнего оказывается непосильной задачей. А то, что для малыша полезная и интересная работа, для подростка — пустая трата времени.

Обратите внимание, в каких книгах или мастер- классах указан возрас т, на который рассчитаны задания. Да и картинки там печатают, выполненные художником или вообще на компьютере. Вот так купит такую книжку любящая мама своему малышу, а результат будет далек от «книжного». Вот и у меня бывало «проваливались» уроки, я просто не знала: Что ребенку в 4 года не хватит сил давить на восковой мелок так, чтобы потом эта линия не закрашивалась акварелью. Или то, что детям до 5 лет свойственны эксперименты с красками . Кода девочка в течение первых 5 минут занятия перемешала все краски из нового набора гуаши, просто выковыривая их пальцем. ООО… я тогда просто держала ее руки и не знала, что делать. Или то, что после фразы «сегодня мы будем учиться рисовать» дети просто разворачиваются и начинают заниматься своими делами.

Мне казалось, что дети до 7 лет-это просто инопланетяне , или жители параллельно мира. Хотела даже бросить заниматься с малышами. Но не все так трагично, были и успехи, которые вдохновляли. Когда дети не хотели уходить с занятий. Когда приходили мамы и рассказывали, что всю неделю ребенок только и ждет вторника — следующее занятие. Так или иначе, сейчас мой самый любимый возраст для занятий — это дети от 3 до 8 лет. Самое прекрасное для меня то, что именно в этом возрасте дети так любят учиться, они верят в сказки и чудеса. Они еще не знаю, что они могут и, а чего нет. И поэтому могут все, стоит только создать для этого соответствующие условия.

До 4 лет дети не рисуют в нашем понимании. Они, скорее, маленькие экспериментаторы. Поэтому для того, чтобы ребенок ждал ваших занятий, превратитесь в фокусника. На каждом уроке должна появиться какая-то новая фишка, новый материал, способ рисования, инструмент, хоть вверх ногами рисуйте.

Но есть одно «но»: вам нужно понимать, зачем вы это делаете, что конкретно полезного узнает ребенок за этот урок. Такое исследовательское рисование раздвинет границы возможного. У ребенка остается впечатление, что всегда есть что- то неисследованное, еще есть чему учиться.

Расширяйте границы возможного

Именно сейчас в возрасте до 5 лет дети только начинают учиться управлять различными инструментами, да и своими руками тоже. Им все интересно, и они готовы экспериментировать. Но, если предлагать только кисточку и фломастер, мы сильно заузим горизонты будущего творчества.

Предлагайте для работы как можно больше инструментов, материалов, техник, приемов . Это поможет уменьшить страх всего неизвестного, а также легче ориентироваться в новых ситуациях, развивает воображение.

Предлагаете как можно

больше объектов для изображения; рассматривайте иллюстрации и реальные объекты, анализируйте, сравнивайте. Это расширяет кругозор и помогает понять, что мир безграничен в своем разнообразии.

Однако, творчество без знаний превращается в баловство, поэтому обязательно знакомим детей с основными цветами: красный, белый, черный, синий, желтый, зеленый. Мало того, учим их смешивать и получать новые оттенки, любоваться цветом.

Деткам в этом возрасте трудно рисовать даже простые геометрические фигуры. Они просто технически не понимают, как это сделать. Поэтому, вполне допустимо, на первых порах, использовать шаблоны, трафареты, отправные точки. Но все это не должно быть прямым руководством к действию, а лишь небольшой подсказкой вокруг которой, ребенок сам может создать свой собственный образ в соответствии со своим темпераментом, настроением, авторской задумкой.

Примеры детских рисунков

Урок один, а работы все разные

Работы детей от 3 до 5 лет

Рада представить Вам мой видео-курс рисования для детей 3-6 лет «Росточки творчества»

Для этого Вы отправитесь с детьми в удивительные сказочные приключения, где рисуя, найдете новых друзей, построите города и узнаете много нового, интересного.

Вы увидите, что мир творчества безграничен

Для этого каждый урок будут появляются новые материалы, инструменты, техники, приемы.Каждый урок станет для ребенка сюрпризом.

Уроки построены так, чтобы вселять уверенность в своих творческих силах

Для этого используются различные подсказки, шаболчики, трафареты, отправные точки. Отталкиваясь от них, ребенок уже сам способен нарисовать свою собственную историю.

Уроки учат придумывать, создавать нечто новое, свое

Для этого даже при использовании шаблонов у ребенка всегда есть выбор, какой взять большой или маленький, круглый или овальный, каким цветом нарисовать и на какой стороне листа.

Занятия способствуют развитию воображения

Для этого в конце урока мы придумываем имена нарисованным героям, описываем их характер и настроение, придумываем историю.

Что внутри?

В каждой части Вы найдете:

1. Видео, где я подробно рассказываю обо всех необходимых инструментах и материалах для урока.

Поэтапно, в интересной сказочной форме объясняю все задание. Рисуйте просто, глядя на экран или воспользуйтесь моей историей и проводите занятия с ребенком самостоятельно.

Длинна одно видео с заданиями 10-15 мину. Сам урок, в исполнении ребенка может продлиться до 30 минут.

2. Наглядности к уроку . Эти картинки можно разглядывать до или после занятия, они дают более полное представление об окружающем мире.

3. Примеры детских работ . Некоторые родители ждут от своих детей идеальных рисунков. Этим разделом я показываю, что все дети разные и рисунки получаются у каждого свои.

4. Помощь преподавателя. Вы можете рассчитывать на мою поддержку. Присылайте фото работ, задавайте вопросы. Буду рада помочь, объяснить, рассказать.

Вам не нужно ждать пока купленный курс дойдет до Вас по почте.

Уже через несколько минут после оплаты можно начинать заниматься. Вы получите на е-майл логин и пароль к закрытой части сайта, где будут храниться Ваши уроки.

Записи можно просматривать онлайн, но не скачивать. Время доступа к курсу не ограничено.

Программа курса. Примеры детских работ

Часть №1 Учимся проводить линии в разных направлениях
«Поляна с цветами»	«Прогулка с ежиком»		«Аквариум»

Часть №2 Рисуем на основе простых геометрических фигур
	» Букет для мамы»	«Совунья»	«Поиски пропавшего зайчика»

Часть №3 Учимся украшать
«Ковер-самолет»	«Готовимся к чаепитию»	«Попугай»	«Билет для Улитки»

Часть №4 Новые техники рисования
«Красавица -Рыбка»	«Зимний лес»	«Замок для принцессы»	» Твой друг- Клоун»

Часть №5 Новые приключения
«Чудо -зверь»	«Гонки»	«Спасение бегемотика»	«По волнам»

Все задания построены на укрепление мелкой моторики: раскатывание, отщипывание, размазывание пластилина.

Если вам нужно выполнить домашнее задание для школы по изобразительному искусству, или вы просто хотите научиться создавать красивые и простые рисунки карандашом и акварелью, то обратите внимание на мои поэтапные

уроки рисования для детей . Я публикую для вас простые уроки рисования для самых маленьких художников. Даже не имея опыта, вы сможете сделать красивый рисунок для любого класса средней школы, просто повторяйте мои советы и пятерка по изобразительному искусству вам обеспечена!
Для тех же, кто хочет рисовать портреты карандашом или более сложные рисунки карандашом, советую обратить внимание на рубрику Уроки рисования , в которой я собираю все уроки рисования, как для детей, так и для взрослых.

Каждый начинающий художник рано или поздно встает перед задачей передачи изображения растений с помощью рисунка. Сначала кажется, что это сделать очень сложно, но стоит усвоить несколько простых правил, которые смогут сделать рисование деревьев легким и интересным. Сегодня мы будем поэтапно рисовать дерево карандашом . Эти знания может усвоить даже ребенок, главное иметь необходимые материалы и хорошее настроение!

Волк является опасным хищником, в том числе и для человека. Но он также обладает и рядом выдающихся черт, за которые волк полюбился людям. О его храбрости и верности ходят легенды. Поэтому часто образ волка используют в фильмах, мультиках и книгах. Так же, можно увидеть картины, постеры и даже татуировки с различными изображениями волка. Сегодня мы посвятим наш урок вопросу «как нарисовать волка карандашом?» , урок будет очень подробными и поэтапным, чтобы нарисовать волка смогли даже дети легко и просто.

Сегодня мы научимся рисовать лошадь карандашом . Лошади древние помощники и спутники человечества, издревле помогающие людям в труде, сражениях и отдыхе. По своему характеру лошадь это добрый и мирный зверь, образ которого часто изображают в мультфильмах. С помощью моего поэтапного урока, вы сможете нарисовать лошадь легко и не принужденно.

Сегодня мы научимся рисовать птицу необычайной красоты – орла . Среди пернатых, орёл выделяется довольно внушительными размерами, он имеет мощные лапы и большие крылья. За их счет, орел охотится на мелких зверей и может гордо парить в небесах. Часто силуэт величественной птицы используют как символ отваги и силы, и конечно же все знают, что орёл изображен на гербе России. Поэтому любой художник, просто обязан уметь рисовать портрет орла в профиль, изображая его острый клюв и зоркий глаз. Мой поэтапный урок «как нарисовать орла » для начинающих, поможет легко справиться с этой непросто задачей даже ребенку!

Сегодня мы научимся рисовать карандашом маленького зверька, которого многие любят, а некоторые боятся. Это – мышь . В мультфильмах мышей часто изображают милыми и беззащитными, но в реальности этот грызун наводит страх не только на некоторых людей, но и даже на больших слонов. Давайте попробуем нарисовать мышку с помощью поэтапного урока . Данный урок подойдет даже самым начинающим художникам — детям.

Самым знаменитым и востребованным цветком, во все времена, считается роза. Не удивительно, что часто возникает интерес к тому, как нарисовать розу . Ведь её дарят на разнообразные праздники, изображают в иллюстрациях на поздравительных открытках и т. д. Это можно легко объяснить, ведь несмотря на острые шипы, роза имеет невероятно приятный запах и изысканный вид. Насчитывают большое количество видов и форм лепестков этого цветка, но сегодня в моем поэтапном уроке, мы будем учиться рисовать стандартную розу. Независимо от того, что рисунок будет изображен простым карандашом, вид прекрасного цветка не теряет силу.

Льва считают царем зверей за его силу, ловкость, горделивую осанку и величественный взгляд. Как нарисовать льва в полный рост ? Легко и интересно! В этом поэтапном уроке мы нарисуем льва , который будет будет стоять боком с повернутой в левую сторону головой. Две лапы льва будут находиться на возвышении, и две на ровной поверхности. Урок разделен на несколько этапов, каждый из которых сопровождается рисунком и детальным описанием, что облегчит рисование льва новичкам.

Одним из любимых и милых животных считаются белки. Они маленькие и пушистые, что привлекает человека. Так же эти звери приветливые и достаточно часто идут на контакт, принимая разнообразные угощения. Образ белки любят использовать в мультфильмах, что нравится детям. Поэтому научится рисовать белку будет не только полезно, но интересно. Давайте же скорее узнаем как нарисовать белку простым карандашом с помощью поэтапного урока.

У большинства детей тяга к рисованию появляется примерно в дошкольном возрасте без всяких специальных усилий со стороны взрослых. Совсем маленькие дети начинают с каракулей, потом переходят к изображению отдельных объектов: домов, машин, мамы и папы.

Однако, если ребенок в 6-7 лет не проявляет интереса к рисованию, можно подтолкнуть его при помощи нехитрых приемов. Хороший способ — рассказывать увлекательные истории, сопровождая их яркими рисунками. Это даст импульс фантазии малыша — и ему захочется сделать так же.

Детей постарше (7-11 лет) можно увлечь интересными уроками поэтапного рисования: их полезность для детей высоко ценят педагоги, психологи и сами родители.

Суть поэтапного рисования

Под руководством взрослого, по заранее разработанной схеме ребенок переходит от простых изображений к сложным, постепенно овладевая нужными для рисования навыками.

Один из важнейших методических принципов пошагового рисования для детей — постепенное усложнение задачи. Это хорошо видно уже по программе, которая состоит из трех этапов.

1. Простые фигуры и формы. На этом этапе дети получают самые простые уроки рисования: научаются изображать куб, шар и другие геометрические фигуры. Тем не менее, происходит накопление базового художественного опыта:
   • осуществляется знакомство с понятием перспективы,
   • формируется представление о ракурсе изображения,
   • появляется навык составления композиции.
2. Сложные постановки. Научившись рисовать геометрические фигуры, можно браться за натюрморты и пейзажи. Здесь в каждом рисунке множество разноплановых предметов. Работая над ними, ребенок усваивает принципы пространственного расположения и цветовых сочетаний. Его навыки совершенствуются, и он переходит к третьему этапу.
3. Изображение человеческой фигуры. Главная сложность здесь — соблюдение пропорций живого человека, и только потом — сходство с оригиналом.

Поэтапно овладевая навыками изобразительного искусства, дети учатся не только рисованию. Если урок организован правильно, то они получают массу положительных эмоций и переживают ситуацию успеха. Учатся действовать по заданному алгоритму. Постепенно растет доля самостоятельных действий, а это воспитывает ответственность за результат и дает уверенность в своих силах.

Техники и инструменты рисования

Как же организовать уроки и какие инструменты предоставить маленькому художнику? В его мастерской должны быть:

• бумага — — это может быть белая стороны рулона обоев, листы ватмана или просто альбом,
• мольберт или доска,
• мягкие и твердые карандаши,
• ластики,
• краски и кисти,
• четкие схемы поэтапного рисования для ребенка.

1. Начинающий художник плохо представляет себе размеры будущего рисунка и нередко выходит «за поля». Чтобы малыш не расстраивался, дайте ему большой лист — заведомо больше необходимого.
2. Если вы не знаете, какие инструменты выбрать, начните с карандаша. Он считается оптимальным для ребенка на первых уроках рисования. Малыш должен научиться держать его в руках (удобнее карандаши в граненой «рубашке», а не гладкой), регулировать силу нажима (в самом начале дайте ему толстый мягкий грифель, который оставляет отчетливую линию почти без усилий). Это развивает мелкую моторику рук и очень благотворно сказывается на психоэмоциональной сфере: ребенок успокаивается, его нервная система отдыхает.
3. Позже можно перейти к рисованию красками. Они отлично ложатся на бумагу — и не только белую, но и цветную. Можно бесконечно экспериментировать с оттенками, просто нанося еще один слой краски поверх высохшего. Результат получается ярким и вызывает настоящий восторг у юного художника.

Нужна ли ребенку помощь взрослых?

Одна из целей поэтапного рисования — научить детей самостоятельному творчеству. Пока она не достигнута, им нужна поддержка и руководство взрослых. Огромное удовольствие, которое мамы и папы получат от этого процесса, с лихвой наградит их за потерянное время. В чем же заключается их помощь?

Сначала нужно отобрать несколько схем — и пусть малыш сам выберет из них ту, с которой хочет работать. Все они должны быть доступными для ребенка, чтобы он не утратил интерес к рисованию, столкнувшись с непосильной задачей.

Всегда показывайте, что и как делать. В самом начале потребуется поддержать и направить ребенка, посоветовать, как правильно разместить рисунок. Повторяя за вами, он избежит ошибок, почувствует себя уверенно и комфортно.

Формируйте правильное отношение к урокам. Научите ребенка основным правилам пошагового рисования.

• Точно следовать алгоритму, не отступая от порядка, предложенного в уроке.
• Не торопиться. Положительный результат принесет не спешка, а старание. Переход от простого к сложному должен быть постепенным и оправданным.
• Регулярные занятия приносят больше пользы.

Потребность в родительской помощи пройдет, когда у ребенка сформируется прочная привычка следовать схеме урока и устойчивые рисовальные навыки.

Как нарисовать дракона карандашом

К животным этого сказочного монстра можно отнести только с натяжкой, ведь никто никогда не видел живого дракона. Тем не менее, рисуют его практически по той же схеме, что кота или лебедя. Сначала — крупные части, потом мелкие детали.

1. Рисуем овал и круг: это основа для туловища и головы дракона. Соединяем их плавной дугой — она станет шеей. Еще одной линией намечаем хвост.
2. Прорисовываем лицо и голову: нос, глаза, уши дракона.
3. Прокладываем контуры шеи, груди, спины. Добавляем передние лапы.
4. Рисуем хвост и заднюю ногу. Добавляем крылья — симпатичный дракончик готов.

Как нарисовать грушу красками

1. Простым карандашом рисуем контур груши.
2. Желтой гуашью средней яркости закрашиваем контур, накладывая слой краски неровно, с пробелами.
3. Закрашиваем правый бок груши оранжевым.
4. Наносим более насыщенную красноватую полосу вдоль правого края.
5. Карандашом прорисовываем контур почетче.
6. Кистью с белой гуашью оставляем легкие блики света.

По этой универсальной инструкции дети легко нарисуют гуашью овощи и фрукты.

Совет по работе с красками:

• Наносите следующий слой после полного высыхания предыдущего.
• Рисуя фрукты и овощи, делайте границу между тонами размытой, нечеткой.

Значение поэтапного рисования в развитии ребенка

Уроки пошагового рисования не преследуют цель сделать из ребенка художника. И то, что он научится похоже изображать предметы и людей, не самое главное.

Значение поэтапного рисования глубже.

Работа карандашом или кистью развивает мелкую моторику руки. В свою очередь, это улучшает координацию движений и формирование правильной речи. Рисующие дети не только лучше говорят, но и быстрее думают. По мнению врачей, рисунки становятся средством коммуникации, тем самым стимулируя внутреннюю речь — в результате ребенок приучается думать, не прибегая к помощи слов.

Поэтапное рисование задействует оба полушария мозга и синхронизирует их работу: левое, творческое, и правое, ответственное за логику. Необходимость следовать алгоритму развивает усидчивость, целеустремленность, приучает к решению многоплановых задач.

Так за простой и вроде бы рутинной деятельностью проявляется замечательная методика развития личности.

Читаем

Увлекательные занятия и домашние игры с ребенком.

Мастер-класс «Сова на ветке»

Необходимые инструменты и материалы: гуашь, кисти круглые беличьи №1 и №4, кисть плоская щетинка № 4, салфетки, непроливашка для воды, силуэт совы на ветке выполненный простым карандашом, готовый образец.

Ход мастер-класса:
Утром солнечным у сов
Дверь закрыта на засов.
Совы спать весь день не прочь –
На работу совам в ночь.
Только вечером от сов
Мыши двери на засов.
— О ком это стихотворение? Правильно, – о сове.
— Днём сова спит в лесной чаще, в дупле какого-нибудь старого дерева. Она ведёт ночной образ жизни. Питается мышами и другими мелкими грызунами. Сова – хищница. Посмотрите внимательно какой у неё клюв – он очень похож на крючок; ещё обратите внимание на лапы совы – они очень цепкие с острыми когтями. А на что похожи её глаза? Они словно фонари, в темноте сова видит очень хорошо. Скажите, а чем покрыто тело птицы? Правильно, перьями. При помощи перьев птицы могут летать. Пёрышки имеют разную окраску на различных частях тела. Каждое пёрышко имеет форму капельки. У нашей совы крылья и голова коричневого цвета, а вокруг глаз и на брюшке – серого. А теперь внимательно посмотрите, как можно раскрасить силуэт совы на ветке на фоне ночного неба.
— Но прежде давайте вспомним, как нужно обращаться с красками и кисточками. Краску набираем на кисть аккуратно, растирая её на палитре с водой или другой краской до получения нужного оттенка, прежде, чем набрать на кисть краску другого цвета, кисточку нужно хорошо промыть и вытереть салфеткой. Кисточкой нельзя махать, отряхивать её. Будьте аккуратны.
— Берём заготовку с силуэтом совы.

— Сначала мягкой круглой кистью №4 рисуем фон – ночное небо. Какой цвет возьмём? Думаю, что подойдёт фиолетовый. На палитру набираем гуашь фиолетового цвета, добавляем воды и растираем до нужной консистенции. При желании можно добавить немного чёрного цвета и хорошо размешать. Смачиваем пространство вокруг совы водой и наносим краску равномерно, не закрашивая сову, ветку и месяц.

— Затем коричневой гуашью рисуем ветки над головой совы и большую ветку, на которой она сидит. Можно добавить ещё веточек.

— Теперь нам нужно получить серый цвет. Его мы приготовим, смешав гуашь белого цвета и чёрного. Сначала на кисть набираем гуашь белого цвета и, смешав с водой, размешиваем на палитре. Теперь промываем кисть и набираем гуашь чёрного цвета, добавляем в белый и тщательно растираем до получения серого цвета. Кисточкой делаем «примакивание» вокруг глаз. Пёрышки располагаем «веером», поворачивая кисть по часовой стрелке. Последовательно накладываем отпечатки кисточки в два слоя, похоже на солнечные очки. Далее этим же цветом аккуратно «примакиваем» кисточку на брюшке совы, старайтесь отпечатки накладывать аккуратно, рядочками, не делая больших пропусков.

— Далее промываем кисточку и набираем на палитру коричневую и чёрную гуашь и перемешиваем. Полученным цветом способом «примакивание» раскрашиваем голову, крылья и бороду совы.

— Теперь можно закрасить глаза, клюв, лапки, месяц и звезду желтым цветом.

— Чтобы добиться выразительности, обведём контуры глаз, клюва, нарисуем коготки и раскрасим зрачки чёрной гуашью кисточкой №1.

— Осталось оживить глаза белыми капельками и жёсткой кистью № 4 нарисуем хвою на ветках. Для этого на кисть набираем немного зелёной краски, почти не смачивая и, держа кисть вертикально к картине, ударять ею по бумаге. Получается имитация колючей фактуры-хвои. Этот метод называется «методом тычка».

— А теперь давайте разомнём наши пальцы:
Мои пальцы молодцы
Все красавцы-удальцы
Большой палец всех сильней, –
Помассируй поскорей.
Палец указательный
Товарищ замечательный.
Палец средний – самый вредный.
Палец безымянный – проказник постоянный
А мизинчик – молодец,
Мой красавец-удалец!
(самомассаж каждого пальца).

Можно приступать к самостоятельному выполнению работы.
Помощь детям в индивидуальном порядке. Взаимопомощь друг другу.
По окончании работы устраиваем выставку произведений, любуемся работами. Убираем свои рабочие места.
После занятия поиграть в игру «День-ночь» или «Сова и мыши».

Книга «Учимся рисовать. Первые уроки. 2-4 года»

Аннотация к книге «Учимся рисовать. Первые уроки. 2-4 года»:
Тетрадь подойдет малышам, которые впервые берут в руки карандаши. Она направлена на развитие мелкой моторики и навыка работы с карандашом. В будущем это поможет ребёнку быстрее научиться писать.

С помощью рабочей тетради «Kumon. Учимся рисовать. Первые уроки» ребёнок:
— научится правильно держать карандаш;
— запомнит названия цветов;
— будет развивать мелкую моторику;
— сможет создавать простые рисунки.

Задания в тетради даны по принципу от простого к сложному. Они разделены на три блока:
Каляки-маляки (№1-6), в которых ребёнок будет рисовать так, как ему хочется. Цель упражнений — увлечь малыша, познакомить его с карандашами и вызвать интерес к занятиям.
Линии (№ 7-30). Малыш потренируется проводить линии разной сложности: прямые, ломаные, дуги, спирали, петли. Упражнения в этом разделе направлены на развитие навыка работы с карандашом. Постепенно ребёнок привыкает держать его правильно и проводит всё более сложные линии. В будущем это поможет ему научиться писать.
Дорисуй картинку (№ 31-39). В этом разделе ребёнок дорисовывает недостающие детали на изображениях. Сначала ему будут рекомендоваться цвета, которые надо использовать, а затем малыш сможет проявить фантазию и творческие способности. В последнем задании ребёнок нарисует то, что захочет сам.

К каким тетрадям перейти дальше?
Дополнительно потренироваться можно с тетрадями серии «Первые шаги»: Kumon. Давай рисовать! Kumon. Давай рисовать! Весёлые истории Продолжить развитие навыков рекомендуем со следующими рабочими тетрадями: Kumon. Простые линии Kumon. Давай рисовать! Kumon. Учимся вырезать

О серии «Рабочие тетради»
Серия предназначена для всестороннего развития ребёнка. С её помощью дети тренируют мелкую моторику, развивают мышление, учатся писать, считать, выполнять математические действия и знакомятся с окружающим миром. Серия содержит большое количество тетрадей, которые подходят для занятий с детьми от 2 лет и старше.

Важно! Рекомендуемый возраст на тетради указан для ориентира. Выбирайте пособие, учитывая индивидуальные особенности ребенка: возможно, ваш малыш младше 2 лет, но уже готов к занятиям, или старше, но ему не помешает дополнительная тренировка.

Что такое KUMON?
KUMON — самая популярная в мире серия японских развивающих тетрадей. По ней занимаются дети от 2 до 14 лет более чем в 50 странах. В России издано уже более 100 рабочих тетрадей.

Тетради KUMON построены по принципу последовательного усложнения. Выполняя их, ребенок двигается вперед небольшими шажками и без труда осваивает и закрепляет новые навыки. Дети, чей потенциал развивается с KUMON, опережают сверстников в скорости освоения навыков, становятся внимательными, дисциплинироваными и усидчивыми.

KUMON — это…
— Продуманные задания. Японцы — образец качества, точности и внимательности. Упражнения способствуют гармоничному развитию мозга ребенка, задания задействуют различные области мозга, а также помогают в формировании межполушарных связей. От этого напрямую зависит успеваемость и успешность ребенка в будущем.
— Качественные и специально подобранные полиграфические материалы. Выбор материалов для каждой тетради не случаен. Например, для раскрасок используется плотная офсетная бумага, чтобы малышу было удобно раскрашивать (карандаши не соскальзывали и страницы не рвались).

— Комплексное развитие. Вы можете заниматься одновременно по нескольким тетрадям (но не более трех), чтобы комплексно развивать ребенка. Тетради могут стать хорошей альтернативой занятиям в детском саду.

— Интуитивно понятные упражнения. Не нужно долго разбираться и готовиться к занятию. Дети с ходу сами понимают, что от них требуется. Родителям остается только направлять малыша и вместе с ним радоваться каждому достижению.
— Видимый результат. Прогресс ребенка легко отследить, сравнив первые и последние работы в тетради. Малыши сами замечают свои успехи, и это мотивирует их продолжать занятия.
— Формирование привычки к обучению. Регулярные занятия помогают подготовить ребенка к школе. Детям потом проще адаптироваться к урокам в классе: быть усидчивыми и воспринимать информацию.

— 20 минут в день. Развитие ребенка не займет много времени. Занятие должно быть коротким. Лучше заканчивать его до тех пор, пока ребенок не устал и еще хочет немного поработать. Так малышу будет интересно вернуться к обучению на следующий день.

— Развитие через игру. «Обучение ребенка не должно быть тяжелым и утомительным» — основной принцип, который заложил в основу методики ее разработчик — Тору Кумон. Заниматься с тетрадями KUMON весело и приятно. Все задания построены таким образом, чтобы заинтересовать ребенка. Например, малыши в конце работы всегда получают что-то, что сделали сами (картинку, игрушку, поделку).
Читать дальше…

Как помочь ребенку научиться рисовать?

Однажды вы обязательно почувствуете интерес ребенка ко всему, чем можно рисовать. Это могут быть карандаши и обычные ручки, фломастеры или краски. Значит, наступил идеальный момент для начала увлекательного путешествия в мир фантазий вашего малыша. Пришло время научить ребенка рисовать.

Вы, конечно, не должны ожидать увидеть сразу какие-то осмысленные картинки. Чтобы научить ребенка рисовать зверей и птиц, любимых мультяшных героев, для начала придется основательно потрудиться.

Если ребенку всего 2-3 года, то начинать следует с изучения простых техник рисования, которые будут описаны в этой статье, если же старше 4-х лет, то выбирайте любую понравившуюся картинку в разделе «учимся рисовать» и следуйте расположенным там инструкциям и советам.

С чего начать?

Первым делом важно развить интерес к творчеству, к самому процессу рисования. Научить рисовать ребенка будет не так сложно, если ему самому это интересно.

Вам понадобятся: краски, большие листы бумаги, кисточки, обычная губка, стаканчик для воды. Наденьте одежду, которую не жалко, ведь если ребенок младше 5 лет, то фартучек вас не спасет. Чтобы научить рисовать ребенка, вам нужно минимум два-три раза в неделю проводить с ним по 10-20 минут, осваивая различные навыки.

Техника рисования – Свободное творчество

Главное правило обучения – это свобода действий. Идеальный выбор к первому уроку – глянцевая белая бумага и акварельные краски. Макая кисточку в краску и капая краской на бумагу, вы увидите, какими причудливыми узорами она растекается, сама создавая картинки.

Дайте ребенку в руку кисточку, пускай он поводит ей по бумаге и поймёт, что рисовать очень просто!

Первое занятие по рисованию не должно длиться более 10 минут, чтобы не наскучить.

Техника рисования – Волшебная губка

Итак, если у вас есть гуашь и лист бумаги не меньше чем А3, то мы можем начинать. Обмакните своей рукой губку в краску, слегка отожмите её, затем поставьте отпечаток на листе бумаги. Губку можно скатать в рулончик или вырезать из неё фигурки. Научить ребенка рисовать таким способом проще, если у губки будет определенная форма. Например, прямоугольный отпечаток, когда подсохнет, может стать основой домика. Фломастером или карандашами можно будет затем дорисовать окошки и крышу. Оставьте возможность своему ребенку самому пофантазировать!

Техника рисования – Мокрый стиль

Если у вас есть большой плотный лист бумаги, поднос под его размер и акварельные краски – приготовьтесь творить чудеса. Первым делом намочите свой лист, опустив его на пару секунд в воду. Положите лист на поднос или любую другую подставку.

Пускай ребенок начнет рисовать акварелью по листу. Краска будет немного растекаться, и смешиваться, создавая совершенно необычные рисунки. Проведя несколько таких уроков, можно в дальнейшем такой техникой разрисовывать раскраски для детей.

Чего не стоит делать, если вы хотите научить ребенка рисовать

1. Никогда ничего не улучшайте своей рукой на рисунке ребенка – это будет его обижать;
2. Не позволяйте рисовать на обоях – всему своё место и дело тут не в творческих порывах;
3. Маленькие дети первое время не рисуют, а просто калякают на бумаге. Не относитесь насмешливо к таким рисункам – обидите ребенка и создадите у него впечатление, что рисование – это пустая трата времени.

Теперь вы знаете, как научить ребенка рисовать, с каких техник стоит начинать, что стоит делать, а что – нет. Рисуйте! Фантазируйте!

поэтапно от простых рисунков к сложным

Как научить ребенка в 4 года рисовать простые рисунки: поэтапно осваиваем новый навык

Малышам очень нравится рисовать, но в среднем дошкольном возрасте их произведения искусства слабо напоминают что-то реалистичное. Как организовать занятия по рисованию для детей 4-5 лет так, чтобы привить крохам любовь к изобразительному искусству и научить рисовать простые рисунки? Расскажем, с чего начать занятия, в чем заключается польза подобных уроков и какие художественные принадлежности можно использовать.

Польза рисования

Занятия творческой деятельностью – это важный элемент в процессе развития ребенка. Для детей дошкольного возраста характерно наглядно-образное мышление, поэтому уроки рисования имеют большое значение на данном возрастном этапе.

Рисование помогает в развитии:

• воображения;
• абстрактно-логического мышления;
• мелкой моторики;
• логики;
• творческого мышления;
• внимательности.

А также рисование – это повод провести с малышом больше времени, что оказывает существенное влияние на его психоэмоциональное развитие.

Какие вам нужны принадлежности на занятия, зависит от того, чем вы собираетесь рисовать. А делать это можно по-разному:

• пальцами;
• ладонями;
• кисточками;
• карандашами;
• фломастерами;
• ватными палочками;
• ватой.

Можно использовать раскраски или просто альбомные листы.

Чтобы рисование для детей оказалось максимально эффективным, используйте различные предметы и формы уроков. Например, вы можете показать несколько творческих приемов ребенку с помощью цветных карандашей, а на следующий день закрепить эти приемы, рисуя мелками на асфальте и т. п. Малышам 4-5 лет может не понравиться однообразное рисование фломастерами или карандашами, поэтому важно периодически менять способы обучения.

5 идей для обучения

Чтобы научить ребенка рисовать, необходимо знать несколько интересных приемов, которые мгновенно расположат кроху к занятиям. Рассмотрите их и начните с наиболее подходящего.

Это простой способ, но его очень любят малыши. Вам понадобится альбомный лист, краски и кисточки. Согните лист пополам, на одной стороне нарисуйте крыло бабочки, затем плотно прижмите половины друг к другу, так, чтобы на пустой части отпечаталось крыло. Таким образом можно нарисовать не только бабочку, но и лист, цветок, двух друзей и т. п.

• Геометрические фигуры.

Используйте знакомые малышу геометрические фигуры. Например, чтобы поэтапно нарисовать девочку, используйте, круг, линию и треугольник. Сначала рисуем голову (показываете малышу, как рисовать круг), от круга рисуете платье в виде треугольника, ноги и руки рисуются, соответственно, линиями.

Подготовьте заранее различные трафареты, которые ребенок будет сначала обводить, а затем раскрашивать. Постепенно он запомнит образ и форму, и ему уже не понадобится трафарет, чтобы нарисовать определенный предмет. Если у крохи будет трафарет квадрата, треугольника и прямоугольника, то он сможет нарисовать домик. Затем он начнет выдумывать, что еще мог бы нарисовать из этих фигур.

В 5 лет детям нравится что-то закрашивать, а затем делать отпечатки. Можно начать с ладоней, потом снимать отпечатки с выпуклых поверхностей. Сейчас продаются фигурные печати, из которых малыш может создавать образы. Из отпечатков цветка получается цветочное поле, а над ним можно нарисовать солнышко из геометрической фигуры – круга.

Совмещайте рисование с другими творческими приемами. Можно нарисовать фон (голубое небо, горы, скалы и т. п.), а другие предметы (звезды, облака, деревья) вырезать из бумаги, раскрасить и приклеить к фону. Можно также использовать цветной песок или бисер.

Рисование с детьми – часть вашего с ними общения. На занятиях вы постоянно разговариваете с малышом, задаете наводящие вопросы, раздумывая над которыми, он приходит к определенным выводам. Таким образом складываются его представления о мире. Рисуя море, ребенок его, возможно, никогда не видел, но уже знает, какого оно цвета и что на море есть волны. Изображая дерево, малыш запоминает, из чего оно состоит, и что по листве можно определить время года. Обязательно включайте уроки рисования в деятельность вашего ребенка, ведь оно способствует полноценному формированию его личности.

Источник: razvivashka.online

Учимся рисовать для детей красками

Рисование – это очень интересный вид прикладного искусства, рисунки красками для детей позволяют развивать у детей личностные качества, привить им чувство вкуса. Занимаясь с ребенком, можно учить его мыслить, думать, чувствовать. Особенно полезно рисовать красками с детьми маленького возраста. Ведь рисуя в год, они развивают мелкую моторику кисти, что очень полезно для психического развития.

Когда можно начинать учить рисовать ребенка

В два года дети не только охотно играют с кубиками, но и проявляют интерес к рисованию. Здесь у мамы есть возможность проявить всю свою творческую фантазию. Можно нарисовать практически все, что угодно. Это могут быть стулья, игрушки, посуда, любимая кошка.

Рисунки красками для детей помогут полноценно подготовить малыша к дальнейшему обучению в школе. Во-первых, улучшается координация кисти и мелкая моторика для 4 лет, во-вторых, можно развить интеллект.

Ну а выполнение точных движений кисточкой или карандашом – отличный способ подготовить руку к письму.

Можно в игровой форме научить отличать цвета и краски, определить размеры и научить элементарному счету. Рисование помогает справляться с психологическими комплексами до 7 лет.

Поскольку простые рисунки красками можно начинать достаточно рано, то совершенно необязательно дожидаться, пока ребенок будет просить инструменты для рисования. Для начала можно рисовать самой, приговаривая «смотри, что я нарисую», а малыш легко может выступать в роли зрителя. Кроха в 4-х месячном возрасте еще не сможет удержать карандаш или кисточку.

При этом в качестве материалов могут выступать не только карандаши и краски. Можно освоить пальчиковую живопись с помощью пальчиков и ладошек.

Какие краски подойдут для детского творчества

На сегодняшний день в магазинах можно приобрести краски, которые идеально подойдут для детского творчества. Среди них:

• Специальные наборы для рисования пальчиками для детей 2 лет.

• Гуашевые краски – с четырех лет.

Поскольку мы планируем начинать уроки по рисованию с 2-3 лет, то стоит выбрать именно пальчиковые. Для детей 3-4 лет можно перейти на гуашевые и акварельные.

Рисование красками для детей не должно быть однообразным. Совсем необязательно раскрашивать обычный листок бумаги. Нужно постепенно добавлять новые элементы.

На видео: как просто и красиво нарисовать осьминога красками.

С каких рисунков стоит начинать

Если мы учимся рисовать, то начинать нужно с простейшего. По мере приобретения опыта и навыков задача будет усложняться. Занимаясь с ребенком, не нужно добиваться, чтобы он делал все правильно. Дети должны пройти стадию марания. Эта стадия продолжается примерно до двухлетнего возраста. Сначала малыш будет просто чиркать карандашами по бумаге.

Однако в это время можно научить немного большему. Обратите внимание:

1. С детьми 2-3 лет можно осваивать навыки работы с карандашом, фломастером и кисточкой.
2. С пяти аккуратно ставить точки, делать линии, круги, овал, штрихами закрашивать рисунки.
3. С семи реально освоить навыки композиции.

Простые уроки рисования для малышей

Эти простые уроки рисования я обычно провожу с малышами. Очень интересными получаются детские рисунки в технике пальчиковой живописи. Вот как это сделать:

1. Предложите малышу окунуть пальчик в краску. Теперь поставьте пальчик на лист бумаги, получится пятнышко.
2. Помогите нарисовать лепесток или какую-нибудь гусеницу.
3. Проводя линии, нарисуйте лучики, как у солнышка.

Пусть теперь ребёнок попробует сам нарисовать что-нибудь. По мере того, как ручки в 5 лет станут более уверенными, можно учить его пользоваться кисточкой. Нужно показать малышу три основных навыка рисования кисточкой, покажите, как промывать ее перед тем, как набирать новую краску.

Существует несколько способов рисования кисточкой:

• Примакиванием. Рисуем, легко касаясь бумаги, и тут же убираем кисточку, нанося пятна краски. Пусть ребенок 3 лет наблюдает, как получается изображение.
• Техника мазками . Аккуратно с 3 лет прорисовывайте линии, в самых разных направлениях. Пусть они отличаются по длине.
• Нарисовать эскиз с помощью карандаша с 8. Для начала делают основные линии и эскиз с помощью карандаша, а затем раскрашивают.

По мере развития навыков задачи будут усложняться. Существуют очень интересные техники. Их можно освоить, проводя с ребенком регулярные занятия. Чтобы закрепить тот или иной навык, требуется несколько занятий.

Как нарисовать радугу и бабочку (2 видео)

Источник: gidpokraske.ru

Как научить своего ребенка рисовать простые рисунки

Доброго времени суток, дорогие родители. Сегодня мы поговорим о том, как научить ребенка рисовать поэтапно. Вы должны понимать, что данный способ является максимально доступным для маленьких детей. Мы рассмотрим возрастные особенности, а также основные правила и способы воспроизведения некоторых картин с использованием специальных алгоритмов.

В чем польза рисования

1. Ребенок развивает мелкую моторику.
2. В рисунках раскрывается мировосприятие, передаются эмоции и чувства.
3. У малыша развивается собственное мнение.
4. Когда ребенок рисует, происходит активное развитие правого и левого полушарий мозга. Таким образом, он, по сути, играет и проявляет свои творческие наклонности.
5. Способствует развитию зрительных навыков, речи, памяти, осязания и мышления.
6. Процесс позволяет выработать дисциплину, самоорганизацию и усидчивость.
7. Малыш привыкает доводить начатое до конца.
8. Рисование можно рассматривать, как способ спокойного времяпровождения, которое приходит на смену активным играм.

Поэтапный способ создания рисунков

Поэтапное рисование является методом изображения рисунков, который дает возможность делать это последовательно, следуя несложным инструкциям и схемам. Сначала нужно научить ребенка рисовать простые рисунки, а затем переходить к более сложным.

Зачастую, даже взрослым трудно понять, как нарисовать то или иное существо или предмет. Зная, как это делать, используя простые геометрические фигуры, процесс рисования окажется намного легче и проще. Именно поэтому данный метод хорошо применим при обучении детей.

Когда я была маленькой, мама приобрела для меня специальную книгу поэтапного рисунка. Для своего сына я такую не покупала. Как-то вышло, что мой ребенок стал сразу рисовать целые композиции, не на секунду ни о чем не задумываясь. Получал и до сих пор получает от этого процесса большое удовольствие.

Первоначально нужно позаботиться о приобретении необходимых инструментов для создания первых шедевров ребенка. Для этого вам понадобится:

• качественный альбом;
• мягкий простой карандаш;
• хороший ластик;
• набор цветных карандашей;
• схемы для поэтапного рисования.

Не удивляйтесь, что на данный момент необходимо так мало приспособлений. Лучше первым делом познакомить малыша с рисованием карандашами, и только потом переходить к мелкам или краскам.

Также необходимо позаботиться о наличии удобного стола, стула, хорошем освещении. Когда начинается занятие, исключите все отвлекающие и раздражающие факторы.

Необходимо помнить о соблюдении определенных правил в процессе обучения:

• спешка плохой советчик;
• нужно прикладывать все свои усилия;
• необходимо стараться изображать рисунок в той же последовательности, как указано на схеме;
• воспроизводить картинку нужно, вдумываясь и запоминая свои действия, чтоб потом появилась возможность самостоятельно это сделать, без использования схем;
• первые работы должны быть достаточно легкими и простыми в выполнении, затем нужно последовательно переходить к более сложным заданиям;
• запомните, что нельзя дополнять рисунок малыша. Ваши действия только огорчат его.

Обучаем малышей от трех до четырех лет

1. Для ребенка в 3 года необходимо подбирать только мягкие карандаши. Это связано с недостаточностью нажима.
2. Показываем малышу, как правильно его удерживать. При необходимости помогаем своей рукой.
3. Помните о том, что дети в 3 и 4 года еще не способны уверенно держать карандаш, а, следовательно, и проводить ровные линии. Поэтому в первое время придется потренироваться делать именно это.
4. Для детей в подобном возрасте рекомендуется приобретать специальные печатные тетради, в которых можно обводить готовые картинки.
5. Следующая стадия — знакомство с простыми геометрическими формами. Рисуем треугольник, круг, овал, прямоугольник, квадрат.
6. Как только ребенок освоил геометрические фигуры, и они начали у него получаться, переходим к ихнему превращению в новые объекты. Например, из маленьких кружков и прямоугольника можно создать автобус.

Знакомим деток от пяти до семи лет

1. Если малыш, которому уже 5 лет, ранее был знаком с простыми техниками рисования, то можно от простого карандаша переходить к набору цветных, также к фломастерам или краскам. Разъясните малышу, что его изображение можно разукрашивать, придавая различные цвета тем или иным объектам.
2. В 6 лет ребенок сможет научиться создавать композиции и целые сюжеты в своих картинах.
3. В таком возрасте детей можно просить изображать на листке бумаги все, что они замечают в повседневной жизни.
4. Если у дочери или сына появляются вопросы в создании картин, необходимо всегда уделять внимание и пытаться найти на них ответы.
5. Ребенок в 7 лет уже будет осознанно передавать свои эмоции с помощью рисунков.

Предлагаю вашему вниманию план четырех поэтапных рисунков. Начинайте с самого простого – дерева или розы, а в завершение опробуйте способ поэтапного рисунка человека. Вы увидите, что создавать такие картинки не так уж тяжело, любой ребенок справится с поставленной задачей.

Донесите до ребенка, что оно должно состоять из ствола, листьев и веток.

1. Изобразите ствол, обратите внимание на то, что у основания он значительно шире, чем на верхушке.
2. Задумайтесь над тем, какое именно дерева вы изображаете. Помните, что, например, у березы ствол достаточно тонкий, имеет изгибы, а у дуба массивный.
3. Теперь нужно добавить веток. Обратите внимание на то, что у основания они шире. Также нужно понимать, что снизу ствола они крупнее. Нужно помнить о том, что ветки у дерева начинают расти приблизительно с четверти от всей его высоты. Изображаются ветки, направленные в сторону солнца, то есть, приподняты вверх.
4. Постарайтесь на толстых ветках нарисовать мелкие, добавить реалистичности вашему рисунку.
5. Первый раз можно не прорисовывать каждый листочек, а изобразить крону одной массой.
6. Теперь можно раскрасить получившееся дерево.

1. Рисуем плавную линию, которая будет стеблем растения.
2. На стебле прорисовываем листочки.
3. Рисуем овал. Это будет наш будущий бутон.
4. Внутри овала изображаем главные лепестки, их двое. Рисуем так, чтобы серединки лепестков напоминала свернутый рулон.
5. Дорисовываем маленькие боковые лепестки.
6. Все что осталось — добавить красок.

Рисуем кота поэтапно

1. Изобразим голову в виде овала.
2. Теперь нужно нарисовать треугольник в центре круга. Это будет носик, над ним сверху два круга- глаза.
3. Прорисовываем мордочку, добавьте две дужки, которые берут свое начало из носика.
4. Теперь нужно заняться туловищем. Для этой цели рисуем овал.
5. Прорисовываем лапки, добавляем хвост.
6. Теперь добавим два треугольника, расположив их на голове. Это будут ушки.
7. Внутри каждого полученного треугольника добавляем еще по одному.
8. Добавляем усики.
9. Котик готов, осталось только его разукрасить.

Рисуем первого человечка

Такой объект достаточно сложный, и его лучше оставлять напоследок при знакомстве с поэтапным рисунком.

Однако, стоит знать, что после получения определенных навыков поэтапного рисования, даже такой рисунок не покажется тяжелым и будет легко воссоздаваться ребенком.

1. Для изображения головы рисуем обычный овал.
2. Теперь непосредственно под нарисованным овалом необходимо добавить прямоугольник. Это будет часть туловища, от пояса до головы.
3. Далее нужно соединить нарисованные детали. Так вы получите шею.
4. Под прямоугольником прорисовываем еще один, по ширине такой же, но по длине более продолговатый.
5. Полученный прямоугольник нужно разделить на две половины, это будут ноги.
6. Далее необходимо изобразить руки, нарисовав тонкие длинные прямоугольники вдоль верхней части туловища.
7. Теперь можно одеть получившегося человечка. Добавим горловину для свитера, изобразим брюки, туфли и кисти рук.
8. Добавляем черты лица, уши.
9. Вот и получился человечек. Осталось придать ему яркости, разукрасив его.

Теперь вы знаете, как научить ребенка рисовать. Главное, запаситесь терпением и не давите на малыша. Он будет готов, когда придет время. Старайтесь максимально разъяснять его ошибки, помните, что нельзя вмешиваться в работу детей и вносить в нее какие-либо коррективы.

Источник: zdorovyemalisha.ru

Рисование для детей 3-4 года

В этой статье мы хотим рассказать о рисовании с детьми от трех до четырех лет. О чем нужно помнить, когда занимаешься с детьми рисованием? Как сделать занятие веселым и увлекательным? Как и чем можно рисовать?

Рисование для детей 3-4 года

Как организовать урок рисования для детей 3-4 лет?

• Продумайте занятие. Проиграйте в уме всю последовательность того, что вы и ребенок будете делать. Запаситесь влажными салфетками, тряпочками, чтобы в случае необходимости они были под рукой.
• Сделайте пример того, что должно получиться в результате занятия. Это может очень облегчить объяснение материала.
• Возьмите куклу, животное или героя мультфильма и проведите занятие с его помощью. Дети с удовольствием будут поддерживать кукольного учителя и помогать ему.
• Продумайте, какие фотографии, картинки, видео и аудио материалы вы можете использовать на занятии. Это сделает ваш урок веселым и интересным.

Лучшие техники рисования в 3-4 года

Давайте рассмотрим некоторые техники рисования для детей 3-4 лет.

Как и чем рисовать?

Смысл этой техники в том, чтобы закрасить какую-либо область, не вылезая за границы рисунка. Штриховки лучше делать карандашом или ручкой.

Предложите ребенку раскрасить зайчика в серый цвет.

Лисичку раскрашиваем в рыжий.

Закраска похожа на штриховку, но выполнятся красками. Смысл тот же – закрасить определенную область. Например, очень интересно нарисовать разноцветные круги с помощью пластиковых стаканчиков, а потом раскрасить их в подходящий цвет.

Прямые, волнистые, прерывающиеся, по спирали и т. д. Вот пример того, как можно нарисовать разными линиями небо, травку и солнышко.

рисунок линиями небо и трава

рисунок линиями солнце

Это одна из первых техник, которые осваивают дети и наиболее любимая. Детки могут рисовать этой техникой песок, дождик, снег, мух и др. Например, можно украсить точками ананас с помощью кисточки.

Точечный рисунок ананас

Или нарисовать клевер ватными палочками.

Рисунок ватными палочками

Брызги и кляксы

Если обычно за брызги и кляксы считается чем-то не аккуратными, то в этой технике все как раз наоборот. Вот пример красивой бабочки из кляксы. Мы нанесли кляксу разными красками на бумагу, а потом просто сложили ее вдвое. Однако, чтобы получился узор бабочки, надо немного потренироваться в нанесении краски.

Бабочка из кляксы

А вот такого монстра можно сделать, если нанести краску с большим количеством воды на лист бумаги, а затем подуть на капли краски в трубочку. Под давлением воздуха капля потечет, оставляя след на листе бумаги.

Монстр из кляксы

Интересная картина-размазня получается, если нанести пальчиковые краски или гуашь на лист бумаги.

Потом прижимаем их прозрачной пленкой.

Надавливая на краски пленкой, можно увидеть, как краски растекаются и смешиваются. А в результате у нас получается интересный узор!

Рисунок из размазанных красок

Акварель поверх рисунка из мелка

Смысл техники в том, чтобы нарисовать рисунок белым восковым мелком или свечой на белой бумаге. Его видно не будет. Затем, когда сверху наноситься слой акварели, то рисунок начинает волшебным образом «проявляться».

Малышам наверняка будет под силу нарисовать горизонтальными линиями дождик.

Рисунок мелками «Дождь»

Настоящее чудо, когда нарисованные мелком спиральки начнут проявляться .

Рисунок мелками «Спиральки»

Можно таким же образом нарисовать рыбок, а затем вырезать их.

Рисунок мелками «Рыбки»

Печати и штампы как техника рисования

Смысл техники в том, что рисунок на лист бумаги наноситься не кисточкой, а печатью. Давайте посмотрим из чего можно сделать печать для ребенка: Изумительный цветок может получиться, если для его нанесения будут использоваться сложенные листья сельдерея.

Из отпечатка сельдерея получается очень красивая роза.

Из картошки можно вырезать удобный штамп, например, в форме листочка.

Штамп из картошки

Природа сама подсказывает нам идеи. Если нанести на веточку цветной капусты зеленую и коричневую краски, то отпечаток цветной капусты очень похож на раскидистое дерево.

Дерево из цветной капусты

Штамп с помощью губки для мытья посуды. Для этого обмакиваем губку в краску и наносим рисунок на бумагу.

Осенний рисунок губкой

Отпечаток резинового мячика с колючками. Так же, как и при работе с губкой, опускаем мячик в краску и проводим им по листу бумаги, получая забавный точечный отпечаток.

Рисунок резиновым ежиком

Оживить наш рисунок помогут ротик, глазки и ушки из бумаги.

Рисунки пальчиками

Пальчиками можно наносить точки, линии, замазывать определенную область. Вот мы украсили точечными движениями осеннее дерево.

Осенний рисунок пальчиками

Пальчиками краску можно просто размазывать, заполняя выбранный контур.

Рисунок из отпечатка ручки

Смысл техники в том, чтобы из отпечатка ручки сделать удивительную картину, добавив к отпечатку несколько дополнительных штрихов. Например, мы можем сделать зеленые отпечатки и дорисовать к ним оранжевые прямоугольники – получиться морковка.

Рисунок из отпечатков «Морковка»

Или же приклеить к отпечатку игрушечные глазки и дорисовать ротик – получается настоящая золотая рыбка.

Рисунок из отпечатка «Рыбка»

Очень трогательная картинка, нарисованная ладошками и пальчиками «гнездо». Детки смогут нарисовать птичек, а так же узнать с какой любовью мама-птица высиживает яички и кормит своих деток.

Рисунок ладошками и руками «гнездо»

Очень интересный способ рисования – это рисовать что-нибудь объемное на большом плакате или обратной стороне ненужных обоев. Так можно выполнить групповую работу.

Мы рассмотрели несколько техник рисования для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Однако, все может пойти не так. Может разлиться краска, перевернуться вода, испачкаться одежда. Постарайтесь не расстраиваться и не расстраивать ребенка. Верьте – в следующий раз все обязательно получиться! Многое просто приходит с опытом.

Посмотрите, как можно нарисовать с ребенком ежика:

Источник: montessoriself.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Рисуем с детьми 5-6-7-8 лет дома.

Уроки рисования | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Рисование для детей. Перспектива

Продолжаем рисовать! Первый урок можно посмотреть тут. Второй урок у нас посвящён перспективе. Не пугайтесь – ребёнок совсем не обязан будет отныне рисовать всё только в перспективе и по законам изобразительного искусства! Мы просто знакомимся с основами изобразительного искусства, пробуем их понять, запомнить и использовать.

Из Википедии:

Перспектива – это техника изображения пространственных объектов на какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре.

Вот примеры перспективы:

Чтобы объяснить ребёнку, что такое перспектива, покажите ему вот эти или подобные фото, обратите его внимание на размер объектов на переднем плане рисунка и размер подобных объектов на заднем плане. Вот, например, на одном из фото на улице много людей и наглядно видно, что люди, которые стоят от нас дальше, выглядят маленькими, а те, что ближе крупнее.

А ещё на примере этих фото и нашей заготовки самое время поговорить про пейзаж. Покажите ребёнку на компьютере, планшете, телефоне или в книгах примеры пейзажей. А затем перейдите к рисованию.

Скачать заготовку «Голландский пейзаж. Перспектива» |pdf

Нам понадобятся:

• Карандаши,
• Заготовка для рисования перспективы с голландским пейзажем.

Как рисовать?

1. Предложите ребёнку для начала раскрасить небо. По задумке это закат, соответственно оно может быть голубовато-фиолетово-розово-красных оттенков.
2. Затем можно раскрасить солнце и звёзды, а также мельницу.
3. Теперь переходим к полю. Покажите ребёнку, что цветочки, которые растут спереди крупнее, а те, что дальше от нас ,меньше.
4. Цветы, которые будет рисовать ребёнок, могут быть совершенно любыми: в виде кружочков, колокольчиков, семицветиков, сердечек, колосков и т. д. Главное, чтобы маленький художник постарался соблюдать принцип перспективы: на переднем плане цветы крупнее и они постепенно становятся мельче, отдаляясь от зрителя.
5. В конце добавьте зелени между цветочками и красивое голландское цветочное поле готово!

А вот так выглядят наши поля:

Надеюсь, вам понравился этот урок и всё удалось! Поделитесь ним с друзьями с социальных сетях, чтобы и их дети научились легко и просто рисовать голландские пейзажи 😉

А чтобы не пропустить следующий урок, подписывайтесь на новости блога “Расти умным!”. Продолжение следует…

Желаем вам вдохновения!

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

Рисование с детьми по методу Монарта

После долгих раздумий (годы!) Я решила научить своих дочерей конкретным навыкам рисования, используя книгу Моны Брукс, Рисование с детьми и метод Монарта в качестве руководства.

Я давно думал, что рисование должно и будет развиваться естественным образом у детей, и что обучение конкретным навыкам может замедлить их рост и творческие способности. Но за последние пару лет я все больше и больше менял свое мнение об этом.

Майя уже более года просила дать конкретное руководство по рисованию, и все это время я спорил и боролся с этим в своей голове. Тем не менее, я наконец сделал решительный шаг, отчасти потому, что я беспокоюсь, что она может вообще потерять интерес к искусству и рисованию, если она станет слишком разочарована своей способностью рисовать то, что она хочет, а отчасти из-за этого отрывка из Рисование с детьми :

«Мы не ожидаем, что дети будут играть на пианино, изучать танцы или заниматься спортом, не показывая им основных компонентов этих предметов.Почему мы ожидаем, что они сами поймут сложность рисования? »

А относительно метода Монарта Брукс говорит:

«Все любят рисовать, если им предоставляют безопасную среду с достаточной структурой для успеха и достаточной свободой для творчества. Это то, что предлагает Monart. Определенная последовательность уроков в этой книге создает безопасную среду, поскольку она учит студентов использовать алфавит фигур, чтобы анализировать и разбирать то, что они видят.Развитие перцептивных и аналитических навыков способствует развитию критического мышления и решения проблем. Легкий и быстрый художественный успех также повышает самооценку, и эту уверенность можно перенести на другие области образования ».

Звучит неплохо, не правда ли?

Итак, мы начинаем работать над уроками из книги Рисование с детьми книги , распространяя материал и упражнения из каждого урока / главы на неделю или две. Моя цель — развлечься и плыть по течению, но с особым упором на улучшение навыков рисования.Я буду публиковать сообщения о наших успехах, если вы хотите следить за мной.

Дафна, вероятно, в это время тоже будет рисовать по-своему или играть спокойно (все равно можно всегда надеяться), но я не думаю, что она готова или заинтересована в такого рода инструкциях.

Итак, все это в порядке введения к сегодняшнему посту…

Рисунок Майи, до начала уроков по книге (возраст 7,5)

Ранее на этой неделе Майя и я рисовали каждый, чтобы определить наш начальный уровень , как это было описано Моной Брукс.У меня были бумага и ручки, разложенные после школы в понедельник днем, и каждый из нас нарисовал сцену с домом, деревом, человеком, цветами, кустами, а также несколькими другими вещами. Брукс предлагает потратить не менее 30 минут на рисунок, и я думаю, что мы это сделали, хотя я не ставил таймер.

Мой рисунок, до начала уроков по книге (возраст 35,9)

Я тоже надеюсь улучшить свои навыки рисования , поэтому мы с Майей делаем это вместе. Рисование с детьми имеет подзаголовок «Творческий метод и для взрослых начинающих». и хотя я не считаю себя новичком, прошли годы с тех пор, как я рисовал, и я определенно мог бы использовать некоторые навыки и практиковаться.

Мона Брукс считает, что для того, чтобы хорошо рисовать, мы должны более внимательно относиться к 5 видам линий, из которых состоят предметы: точкам, кругам, прямым, изогнутым линиям и углам. Чтобы определить начальный уровень в методе Монарта, она включает упражнение на воспроизведение формы, которое мы с Майей выполнили.

Майе понравилось упражнение, и она смогла легко завершить рисунки на всех трех этапах, за исключением самого подробного из последнего третьего (вероятно, из-за сочетания сложности и потери к тому времени интереса и сосредоточенности).

Дафни не интересовалась выполнением упражнения. Я скопировал для нее одно из упражнений этапа 1, чтобы она попробовала присоединиться к нам, но она не смогла это сделать и / или не хотела пытаться. Я не заставлял это делать, но вместо этого позволил ей рисовать каменными мелками (и разложить их на перевернутой корзине…).Вместе с ней я пока последую предложению Моны Брукс определять формы и линии в нашей среде.

Нам еще предстоит сделать еще кое-что из урока 1, включая несколько разогревающих игр и упражнений, а затем рисунок, в котором мы объединяем всю практику рисования фигур, которую мы выполняли.

Будет интересно посмотреть, как будут развиваться оба наших рисунка в ближайшие недели и месяцы. Я также хотел бы изучить книгу Бетти Эдвардс «Рисунок правой стороны мозга, » специально для себя, но я собираюсь сосредоточиться на этой книге для начала.

Как вы думаете? Следует ли систематически обучать навыкам рисования таким образом, когда ребенок просит помощи в изучении «как рисовать», или следует предоставить ребенку возможность развивать свои навыки естественным путем?

Следите за серией «Рисуем с детьми»:

Рисование с детьми по методу Монарта
Рисование с детьми :: Птицы (Урок 1 по методу Монарта)
Рисование с детьми :: Львы! (Метод Монарта, Урок 2)
Уроки рисования для детей методом Монарта :: Revisited

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Как научить детей рисовать

Обучение вашего ребенка рисованию может стать вашим первым шагом на пути к включению искусства в его жизнь. Исследования показывают, что дети, вкладывающие средства в создание произведений искусства, обладают всесторонним развитием мозга. Это не только дает детям возможность выразить себя, но также помогает развить зрительно-моторную координацию и учит их важным понятиям, таким как цветовое колесо, пропорции, перспектива, баланс и многое другое.

Помимо развития важных физических качеств, детские психологи на протяжении многих лет рекомендовали рисование и художественные работы, которые помогут развить EQ или эмоциональный фактор вашего ребенка. Это может сыграть важную роль в сохранении и стабильном развитии психического здоровья вашего ребенка. Искусство оказалось естественным способом лечения депрессии и беспокойства у взрослых, а дети с художественными способностями, как известно, менее подвержены этим заболеваниям.

Некоторые детские психиатры обнаружили, что искусство и рисование, в частности, могут ускорить развитие мозга вашего ребенка.Искусство — это хорошо известный способ помощи маленьким детям с аутизмом и другими заболеваниями. Он создает у детей механизмы совладания, позволяющие контролировать их повседневную деятельность. Рисование также помогает детям с трудностями в обучении, такими как дислексия или дисграфия, преодолевать эти проблемы или справляться с ними. Важно понимать, что искусство не лечит эти болезни. Напротив, это полезный инструмент, помогающий в общем лечении, и он регулярно работает как система поддержки для этих детей.Родители также не должны расстраиваться из-за темпа художественного развития своих детей. У каждого ребенка свой темп роста и самовыражения.

Обучение рисованию должно быть увлекательным занятием для вашего ребенка, и он не должен чувствовать, что ему навязывают это умение или привычку. Убедитесь, что вы не требуете, чтобы ребенок рисовал, когда он не в настроении. Вместо этого сделайте это частью его распорядка и постарайтесь построить его органично и весело. Вот руководство, которое вы можете использовать при обучении своего ребенка рисованию, чтобы убедиться, что он развивает навыки рисования, не теряя мотивации или давления.

Советы, как научить детей рисовать — возрастная мудрость

Одна из самых важных вещей, которую вы должны помнить при обучении своего ребенка рисованию, — это дать ему пространство и инструменты для изучения искусства и рисования. Маленькие дети, как правило, проявляют любопытство и пытаются выразить себя уникальными способами, которые легко могут быть неправильно истолкованы как неспособность или недостаток навыков. Хитрость заключается в том, чтобы удерживать их в занятии достаточно долго, чтобы оно оказало положительное влияние. Вы должны решать это в зависимости от возраста вашего ребенка.

1. Два года — пять лет

Обучение дошкольников рисованию может показаться сложной задачей, но цель здесь — побудить ребенка исследовать все, что он хочет, с помощью искусства и рисования. Несколько советов, которые вы можете запомнить:

• Включите искусство и рисование в игровое время. Сделайте так, чтобы ваш ребенок ассоциировался с весельем.

• Создайте пространство для успеха, удалив любые источники разочарований.Подготовьте такую ​​одежду, чтобы ваш ребенок мог испачкаться и положить на пол газеты.

• Ваш ребенок будет в восторге от всего нового в этом юном возрасте. Не ограничивайте своего ребенка только инструментами для рисования. Вместо этого позвольте ему использовать мел, песок и краски, чтобы выражать свои мысли и понимать предметы.

• Не учите ребенка рисовать. Вместо этого позвольте ему принимать все решения. Если он хочет нарисовать себя розовыми волосами, то не поправляйте его. Вместо этого похвалите его усилия и поговорите с ним о том, что он нарисовал.
• Используйте наблюдения, чтобы задать ребенку вопросы о том, что он нарисовал. Это поможет вашему ребенку в его способностях рассказывать истории и может даже изменить или дополнить рисунок.

• Искусство — отличный способ справиться с эмоциями, которые вашему ребенку сложно выразить или обработать. Если ваш ребенок злится, попросите его нарисовать гневный рисунок.
• Продемонстрируйте его рисунки, чтобы поощрить его заниматься. Помните, что мы стремимся не к готовому продукту, а к тому, чтобы помочь связать добрые чувства к искусству.

2. Пять лет — девять лет

В этом возрасте ваш ребенок теперь может начать рисовать на основе наблюдений. До сих пор он будет рисовать на основе своей собственной интерпретации и предыдущих знаний. Вы можете помочь с его наблюдательными навыками, руководствуясь приведенными ниже советами.

• Дайте детям новые предметы для рисования. Выберите объекты, к которым они прикреплены и имеют простую геометрию. Лучше всего подойдет что-нибудь вроде его любимой чашки-поилки или игрушки.

• Спросите ребенка, какие формы он видит в разных предметах. Сядьте с ним, когда он рисует, и обсудите формы, прежде чем он начнет рисовать.

• Поощряйте ребенка не смотреть слишком много на бумагу во время рисования. Помогите ему понять, что результат менее важен, чем обучение правильным техникам.

• Как и раньше, задавайте вопросы о его рисунках, которые заставят его задуматься над этим вопросом или наблюдать некоторые вещи, которых он раньше не видел.

• В этом возрасте поощряйте использование одного носителя за раз. Это позволит вашему ребенку понять, что он предпочитает, а также весь спектр и возможности среды.

• Храните свои рисунки в специальной книге, которую он может вести сам. Еще лучше, вы можете предложить ему начать проект, который расскажет целую историю в виде книжки с картинками.

• Не используйте его листы для объяснения техники. Лучше всего, чтобы он исследовал разные варианты самостоятельно.

• Не заставляйте его делать наблюдательные рисунки. Вместо этого вы можете попросить его сделать один такой рисунок в неделю. Все, что ему важно, — это понимать различные концепции этого стиля иллюстрации.

3. Девять лет — одиннадцать лет

На этом этапе ваш ребенок сможет усвоить более сложные концепции. Это включает в себя пространственные отношения, перспективу и более жесткие среды.

• В отличие от простого предмета, поговорите со своим ребенком о размещении указанного предмета.Есть ли другие объекты, перекрывающие его? На чем это размещено? Где размещен объект?

• Это прекрасное время для понимания пропорций и рисунка. Он может нарисовать несколько объектов разного размера, размещенных рядом друг с другом. Он также может начать рисовать и понимать анатомию человека, рисуя себя, глядя в зеркало, или попросив кого-нибудь позировать ему.

• Конечный результат своего рисунка может утомить вашего ребенка. Обязательно напоминайте ему, что рисование — это практика на регулярной основе и что он должен сосредоточиться на процессе, а не на результатах.

• Не забудьте познакомить его с разными формами искусства и разными выражениями рисования. Сводите его в музеи и на художественные выставки и поощряйте его рассказывать о том, что он там видит. Развитие острого и критического ума поможет ему в различных сферах.

• Еженедельно вы можете задавать своему ребенку задание по рисованию. Это должно быть достаточно весело и сложно, чтобы он оставался увлеченным. Вы можете взять его в поездку в парк и дать ему временные рамки, в которых он должен нарисовать все, что он там наблюдает.Еще он мог нарисовать одну вещь, на которую наблюдает в школе. Делайте задачи легкими и сфокусированными.

Реагируя на рисование вашего ребенка

Дети смотрят на взрослых за подтверждением их работы и поведения, и очень важно, чтобы вы это делали. Однако не менее важно, чтобы вы дали им инструменты для понимания и понимания их самосознания. Ни в коем случае не критикуйте то, что нарисовал ваш ребенок. На этом этапе своей жизни они нуждаются во всей поддержке и ободрении.Вместо этого укажите на определенные аспекты рисунка, которые они сделали особенно хорошо. Ваша основная критика должна быть сосредоточена на развитии способностей вашего ребенка, а не на комментариях к конечному продукту.

Если ваш ребенок не чувствует поддержки или поощрения, он может потерять интерес к занятиям. Обязательно следуйте предыдущему совету по демонстрации его рисунков или ведению книги, заполненной его работами. Распространенный признак боязни рисования — слишком мелкий рисунок. Попросите его заполнить целую страницу одним небольшим предметом, например, ботинком, и поощряйте его работу.Уделяйте достаточно времени его хобби, задавая вопросы, и искренне интересуйтесь его процессами и прогрессом.

Преимущества рисования для детей

Педагоги и исследователи провели множество исследований на протяжении многих лет, чтобы установить связь между преимуществами для развития и рисованием. Этот вид искусства полезен как для взрослых, так и для детей, но он может предложить больше, если начать в молодом возрасте. Вот список преимуществ рисования для детей.

• Рисование помогает развивать мелкую моторику.Есть много инструментов, которые ваш ребенок может использовать при рисовании. Рекомендуйте ребенку использовать толстые фломастеры, тонкие карандаши, мелки и краски для пальцев. Будучи визуальным носителем, ваш ребенок сразу же получит обратную связь о технике, которую он использует с этими инструментами, и позже он сможет внести соответствующие коррективы.

• Рисование помогает установить концентрацию. Как только ваш ребенок войдет в углубление рисования, он погрузится в практику. Если ему нравится рисовать, то научиться концентрироваться в течение длительного времени будет легко.

• Рисование помогает улучшить зрительно-моторную координацию. Этот навык важно развивать, поскольку он является ключевым при изучении других занятий. Хорошая зрительно-моторная координация важна при занятиях спортом и других физических нагрузках.

• Рисование помогает повысить уверенность. По мере того, как ваш ребенок развивает свои навыки рисования, он может ставить перед собой небольшие цели. Достижение этих целей повысит уверенность вашего ребенка.

• Рисование помогает решать проблемы.Важно научиться планировать рисунок. От размещения до объекта и среды — все будет играть роль в рисунке, и, следовательно, о нем нужно подумать. И даже после подготовки потребуются изменения, которые потребуют быстрого мышления.
• Искусство поощряет визуальный анализ. Рисование может быть эффективным только тогда, когда усвоены основные принципы визуального анализа. С помощью рисования можно изучить такие важные понятия, как перспектива, расстояние, размер и текстура.

Обучение вашего ребенка рисованию должно быть для вашего ребенка радостным и полезным занятием. Узнайте мнение вашего ребенка о рисовании и никогда не заставляйте его переходить на новый этап рисования. Как только они разовьют любовь к практике, они пойдут по пути и в темпе, которые сочтут удобными. Вам нужно лишь слегка подтолкнуть их по пути, чтобы убедиться, что они уловили все аспекты искусства. Найдите время, чтобы сделать рисование увлекательным занятием, выходящим за рамки учебной деятельности.Проводя время с ребенком, добавьте посещение музеев и галерей. Если ваша семья любит путешествовать, обязательно посещайте галереи даже в отпуске. Пригласите ребенка на открытие галереи и обсудите с ним искусство, как если бы вы говорили с кем-либо еще.

Самая важная вещь, о которой нужно помнить, — это то, что рисование не должно оказывать давления или напряжения в жизни вашего ребенка. Управляйте своими ожиданиями и научите ребенка управлять своими ожиданиями. Поощряйте его хобби независимо от результата.Хобби, позволяющее найти выход для творчества, важнее, чем совершенство в этом. Не забудьте проконсультироваться с детским психологом для получения дополнительной информации о том, как искусство может конкретно помочь вашему ребенку, а также о методах и приемах, которые вы должны помнить, обучая их рисованию.

Также читайте: Простые идеи рисования большого пальца и пальца для детей

Как научить ребенка рисовать за 10 простых шагов

Дети от природы любопытны и обладают богатым воображением. Окружающий мир для них нов, и они стремятся его понять.Таким образом, легко понять, почему детские каракули быстро превращаются в фигурки, а из фигурок — в подробные наброски.

Однако без надлежащего поощрения и руководства увлечение ребенка искусством может со временем превратиться в разочарование. Рисование может показаться рутиной, чем-то сложным, а не чем-то веселым и приятным.

Как родитель, что вы можете сделать, чтобы повысить интерес, навыки и уверенность вашего ребенка в рисовании? Обдумайте следующие десять простых предложений.

Как научить вашего ребенка рисовать за 10 простых шагов Инфографика:

Поделитесь этим изображением на своем сайте:

Используйте этот код и укажите ссылку на EasyDrawingGuides. com с изображением.

Начать рисовать рано

Исследования показали, что даже младенцы могут распознавать формы, используемые для создания рисунков.В одном известном эксперименте младенцам показали бумажные лица с глазами и ртами разной формы. По всей видимости, младенцы отреагировали на эмоции, изображенные на рисунке.

Эта врожденная способность распознавать символическое значение форм может быть использована в процессе рисования. Как только маленький ребенок сможет сесть прямо и взять карандаш, ему можно разрешить «рисовать», делая каракули на бумаге.

Приобщение ребенка к рисованию в раннем возрасте дает дополнительную пользу. Практика ведет к совершенству, и раннее начало не только дает ему больше времени, чтобы попрактиковаться в своих навыках рисования, но и во всех способах использования руки. Это раннее знакомство с использованием руки для захвата и манипулирования объектами также может дать толчок развитию мелкой моторики. Это может улучшить координацию и даже улучшить оценки в более позднем возрасте.

Учите формы

Даже когда он еще младенец, вы можете начать обучать своего ребенка именам различных фигур. Можно использовать карточки, рисунки от руки или трехмерные объекты.Позже, когда ребенок начнет рисовать, он, вероятно, будет рад, если сможет нарисовать фигуру и отождествить ее с конкретным именем.

Помимо форм, вы можете также научить рисовать «шесть универсальных линий». К ним относятся «по кругу», «вверх и вниз», «вперед и назад», «зигзаг», «покачивание» и «точка». В сочетании с фигурами эти шесть форм для рисования позволят вам и вашему ребенку рисовать все, что вы пожелаете.

Как и в случае с моторикой, изучение названий фигур еще до начала государственного образования даст вашему ребенку академический импульс, что, возможно, приведет к лучшим оценкам и большему удовольствию от учебы.

Поощряйте творчество

По мере того, как ваш ребенок растет и взрослеет, вы можете знакомить его с различными художественными средами один за другим. Вероятно, цветной карандаш был первым художественным инструментом, который разрешили использовать вашему ребенку. По мере того как его координация улучшается (и поскольку он с меньшей вероятностью будет делать беспорядки, например рисовать на ковре), вы можете предлагать своему ребенку рисовать тротуарным мелом, жирными маркерами и толстыми короткими карандашами. Со временем вы сможете познакомить его с акварельными красками и цветными карандашами. Детям постарше может понравиться научиться пользоваться акриловыми и масляными красками, углем, пастелью и т. Д.Разнообразие принадлежностей для рисования поможет сохранить интерес вашего ребенка к обучению и экспериментам.

Еще один аспект поощрения творчества — отсутствие строгих правил рисования. Например, не настаивайте на том, чтобы ваш ребенок раскрасил свою фотографию семейной собаки в коричневый цвет, когда он хочет раскрасить ее в фиолетовый цвет. Рисунки не обязательно должны соответствовать жизни. Скорее они выразительны и символичны. В детском мире обязательно преобладают решения взрослых, но рисование — это та область, в которой дети могут безопасно проявлять определенную свободу.Предоставление этой свободы может способствовать развитию навыков принятия решений в более позднем возрасте.

ДРУГИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЛЕГКОМУ РИСОВАНИЮ:

Рисуем вместе с ребенком

Когда родители и дети проводят время вместе за рисованием, рисование становится занятием, укрепляющим семейные узы. Это качественное время также может улучшить открытое общение между родителем и ребенком.

Родители, которые не любят рисовать или считают, что у них мало навыков в этом, могут найти эту задачу особенно трудной. Однако родители могут приложить усилия, чтобы изучить искусство и технику рисования.Любой может научиться рисовать, используя пошаговые инструкции, подобные тем, что приведены на веб-сайте Easy Drawing Guides.

Еще один способ узнать об искусстве — посетить художественный музей или выставку вместе с ребенком. Поговорите о том, что вы видите — о формах и средах, об использовании цвета и света. Во многих музеях есть и практические детские программы. В последующие недели говорите о музейном искусстве, когда будете вместе рисовать. Практикуйте техники, которые хотите применить. Напоминает ли вам рисунок вашего ребенка что-то, что вы там видели? Скажите ему об этом, так как это может укрепить его уверенность.

Задавайте вопросы

Некоторые говорят, что «картинка стоит тысячи слов». Это особенно верно в отношении рисунков вашего ребенка. Часто дети рисуют то, что не могут объяснить словами. Вы можете раскрыть глубокие аспекты эмоций вашего ребенка, позволив ему объяснить вам свои рисунки.

Задавая вопросы, вы также можете развить у ребенка навыки рисования. Если он выражает недовольство каким-либо аспектом своего рисунка, вы можете вместе обсудить, как он может достичь желаемого эффекта.

Совет:
Easy Drawing Guides содержит сотни пошаговых руководств по рисованию. Загляните на страницу «Все руководства», чтобы найти идеи и вдохновения.

Помогите своему ребенку «увидеть» предметы

Ваш ребенок может захотеть нарисовать детальное изображение животного или пейзажа, но это может показаться сложным. Помогите ему разбить задачу на управляемые части, указав формы или типы линий, из которых состоит объект. Вы даже можете разыграть это.Во время прогулки посмотрите, кто может заметить больше всего треугольников, кругов или квадратов среди ближайших объектов. Или посмотрите на конкретный объект, например, на плюшевого мишку, и посмотрите, кто может идентифицировать большинство форм в этой форме.

Позже перенесем эту идею форм на бумагу. Поместите предмет перед вашим ребенком и попросите его нарисовать объект, используя только формы. Затем, используя формы в качестве основы, он может заполнить детали, чтобы завершить картину.

Техника демонстрации

По мере взросления ваш ребенок может пожелать улучшить свои рисунки, используя дополнительные навыки.Вы можете помочь своему ребенку в этом, исследуя и обучая определенным техникам рисования.

Например, вы можете научить ребенка закрашивать предметы тусклым карандашом. Или вы можете научить его штриховке и перекрестной штриховке, чтобы оттенять, текстурировать и придавать глубину эскизам. Наконец, вы можете научить его рисовать кубы, цилиндры и другие трехмерные объекты, добавляя к уже знакомым фигурам.

Если ваш ребенок страстно желает улучшить свои навыки, вы можете записать его в художественный класс.Большинство государственных школ предлагают уроки изобразительного искусства во время выбранных классов, и уроки также доступны через местных репетиторов, клубы 4-H и летние программы.

ДРУГИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЛЕГКОМУ РИСОВАНИЮ:

Предвидеть изменения

Многие дети испытывают сдвиг в своих интересах рисования примерно в возрасте 9–10 лет. В это время дети могут быть озабочены реализмом в своих рисунках. Это может привести к разочарованию и разочарованию, если им не помочь развить навыки, необходимые для достижения такого реализма.

Как упоминалось выше, уроки рисования могут быть полезны. Если это нереально, знакомство ребенка с новыми видами искусства может помочь ему не разочароваться. Когда ваш ребенок видит, что известные художники не всегда используют реализм — вспомните Фриду Кало, Клода Моне, Пабло Пикассо или Анри Матисса — он может также осознавать ценность своего собственного искусства без реализма.

Самое главное, не дискредитируйте его попытки реализма. Рисование реалистичных животных, растений, людей и других объектов требует многократной практики, и его навыки рисования со временем улучшатся.

Будьте позитивными, а не критичными

Независимо от того, насколько глупым, нацарапанным или совершенно неприятным может быть рисунок вашего ребенка, вы можете найти что-то, что можно похвалить. Возможно, вы можете упомянуть об использовании ярких цветов, неожиданной детали или уникальной концепции.

Никогда не смейтесь над своим ребенком. Он может разочароваться и отказаться от рисования, если вы посмеетесь над его ошибками или поделитесь ими с другими. Даже если ребенок постарше просит критики, не стесняйтесь ее высказывать. Опять же, прежде чем предлагать предложения, начните с положительного момента.

Уважайте произведения искусства ваших детей как их интеллектуальную собственность. Размещение необычных рисунков в доме будет напоминать вашему ребенку о его достижениях и способностях.

Празднуйте прогресс

Когда ваш ребенок в восторге от нарисованного им рисунка, радуйтесь вместе с ним. Этот обмен побудит его решать более серьезные задачи в будущем. Его чувство собственного достоинства поможет ему не только в рисовании более сложных предметов, но и в успешной учебе в школе и в трудных жизненных обстоятельствах.

Один из способов измерить прогресс — сохранить файл прошлых чертежей для сравнения с текущими. Например, представьте, что ваш пятилетний ребенок пытается нарисовать тигра. В результате получилось несколько оранжевых фигур с черными линиями и смайлик. В семь лет он снова рисует тигра, на этот раз добавляя контуры морды, пальцев ног и когтей. В девять лет он снова рисует тигра. На этот раз эскиз включает детализацию меха и гораздо больше реализма. Сравнение этих рисунков может помочь вашему ребенку распознать улучшения и выделить определенные приобретенные навыки.Это также дает вам незабываемое окно в прошлые годы.

Зачем ждать? Возьмите бумагу и ручку прямо сейчас!

Как видно из десяти шагов, перечисленных выше, рисование — это навык, который приносит пользу на всю жизнь. Научиться рисовать может любой, и молодой, и пожилой. Если вы рисуете, чтобы помочь своим детям, общаться, улучшить концентрацию внимания, бороться с депрессией или просто развлечься, обязательно возьмите карандаш и начните рисовать сегодня.

Не умеете рисовать? Ознакомьтесь со следующими творческими идеями.

[youtube video = «Mhnck__isn0»]

5-минутными мастерами

Ресурсы

Чтобы узнать больше, просмотрите следующие ресурсы, которые были полезны при создании этой статьи.

• «5 преимуществ рисования», «Шаг к здоровью».
• Бартель, Марвин. «Как научить детей рисовать».
• Бергер, Кэтлин Стассен. Развивающийся человек на протяжении всей жизни. Macmillan, 2011.
• «Советы по рисованию для детей». Рисуем животных.
• «Советы по рисованию для детей — с пошаговым руководством по рисованию Микки Мауса плюс несколько предложений», Признания мамоголика.
• «Как научить ребенка рисовать», О доме.
• «Как научить детей рисовать», WikiHow.
• «Научитесь рисовать — научите вашего ребенка рисовать», Learn 4 Good.
• «Техника рисования карандашом для начинающих», блог Udemy.
• «Чему вы должны научить маленького ребенка от 3 до 7 лет рисовать?» Артабет.

Как рисовать для детей

КАТЕГОРИИ

Добро пожаловать в раздел «Как рисовать для детей»

Ищете очень простые уроки рисования для детей и начинающих? Если да, то на страницах «Как рисовать для детей» вы найдете все, что искали!

Я художник с многолетним опытом. Все эти годы я учился рисовать, создавал рисунки и картины, набираясь опыта в изобразительном искусстве. Этот сайт был создан мной для того, чтобы здесь я мог поделиться всеми своими знаниями с теми, кто совсем недавно решил встать на путь художника.

Этот сайт разработан специально для детей, их родителей и учителей рисования, которые ищут самые простые и профессиональные способы научить детей рисовать.

Я создаю свои уроки с учетом многих факторов.

• Все уроки рисования состоят из небольшого количества шагов.
• Каждый шаг имеет краткое и понятное описание.
• Все рисунки созданы с использованием максимально простых линий и геометрических фигур.
• Новые строки на каждом шаге окрашены в красный цвет, чтобы начинающий художник понимал, что было добавлено на этом шаге.
• Все шаги одинаковы по простоте, и от самого первого до самого последнего шага малыш не столкнется с трудностями.

Также в каждом уроке рисования есть дополнительные материалы, которые помогают начинающему художнику лучше понять, как рисовать тот или иной объект. Я дополняю каждый урок специальным файлом PDF, содержащим сокращенную версию руководства по рисованию, страницу раскраски, рабочий лист для трассировки и рабочий лист для рисования в виде сетки.

Вы можете распечатать любой урок рисования и рабочие листы, использовать их, чтобы научиться рисовать или раздать печатные копии вашим ученикам. С помощью этих печатных форм ваши ученики или дети смогут в игровой форме без труда научиться рисовать требуемый объект.

Каждый урок рисования создан таким образом, чтобы не только научить ребенка рисовать определенный предмет, но и научить чему-то еще важному.Например, на уроке рисования куба ребенок дополнительно учится рисовать прямые линии, а на рисовании человека юный художник учится создавать реалистичные пропорции лица.

Кроме того, в настоящее время я создаю видеоуроки по рисованию, которые дополнят текстовые версии уроков и помогут еще больше упростить процесс обучения.

На страницах «Как рисовать для детей» вы найдете уроки рисования практически на любую тему, будь то животные, разные персонажи из комиксов, мультфильмов и игр. Каждый урок разработан специально, чтобы ребенок мог легко все понять и с легкостью повторить.

Для меня важно, чтобы юные художники с самого детства учились рисовать и постигать искусство. Для меня также важно, чтобы у любого молодого художника, вне зависимости от каких-либо внешних факторов, была возможность научиться рисовать. Поэтому все уроки рисования, а также дополнительные материалы (видеоуроки и файлы PDF) на моем сайте совершенно бесплатны.

Итак, приступим к рисованию!

розыгрышей для детских игр! Приложения 2 в App Store

Сможете ли вы найти все угощения на Хэллоуин, спрятанные в приложении и его действиях?

«Рисование для детей!» это игра, которая дает маленьким детям прекрасную возможность создавать и исследовать творческий процесс изобразительного искусства.

Ваш ребенок научится рисовать милых персонажей весело и в игровой форме.
Сложное сочетание анимации и рисунков делает это приложение просто уникальным!

В нашем режиме рисования вы можете шаг за шагом нарисовать очаровательного персонажа: бабочку, лягушку, машинку, ежика . .. После того, как он нарисован, каждый персонаж волшебным образом оживает: бабочка начинает порхать и смеяться, ёжик сворачивается в шарик, ракета улетает в космос, а лягушка делает свой забавный прыжок… Нажимая кнопки, дети могут играть со своими рисунками. Персонаж, которого рисует ребенок, будет танцевать, кувыркаться и выполнять забавные фокусы.

«Рисование для детей!» это уникальная игра-рисовалка с анимацией. Даже самые маленькие дети легко смогут нарисовать всех персонажей. Прекрасные звуковые эффекты и забавная анимация доставят массу удовольствия маленьким артистам!

КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

• Более 100 очаровательных персонажей для рисования
• Игра Uniquedrawing
• Трассировка линий
• Более 300 забавных анимаций и звуков
• Развитие мелкой моторики
• Простой и легкий интерфейс
• Игра для рисования для детей 2-4 года
• Возможность сохранения ваших рисунков
• Развитие навыков предварительного письма
• Развитие творческих способностей
• Родительский контроль
• Отсутствие сторонней рекламы

«Рисование для детей!» это игра, которая разовьет у вашего ребенка творческие способности, мелкую моторику и воображение. Самое главное, что рисование превратится в увлекательный и увлекательный процесс, который принесет вашим детям много радости и открытий.
Наслаждайтесь рисунками! Развлекайся!

Сведения о подписке

Вы можете получить доступ к более чем 100 симпатичным персонажам и рисункам после подписки на нашу «Рисуем для детей!» Просто скачайте и вперед!
У вас может быть бесплатный пробный период в течение недели или вы можете подписаться сразу после загрузки.
После бесплатной пробной версии ваша подписка будет автоматически продлена, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
Для вашего удобства мы предлагаем разные варианты подписки: ежемесячная и годовая.
Если вы передумаете в любой момент, отменить подписку можно в настройках iTunes.
Оплата подписок будет снята с вашей учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
Ваша Подписка продлевается автоматически, если вы не отключили автоматическое продление по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
С вас будет взиматься плата за продление в течение 24 часов до окончания текущего периода.
Вы можете отменить подписку в любое время в настройках учетной записи без какой-либо платы за отмену.
Вы можете использовать свою подписку на любом устройстве, зарегистрированном с вашим Apple ID.
Если вам нужна помощь, у вас есть вопросы или вы просто хотите сказать «привет!», Свяжитесь с нами по адресу [email protected]
http://binibambini.com/en/terms-of-use/
http: // binibambini .com / privacy

Подробнее о Bini Bambini:

Bini Bambini — это группа увлеченных профессионалов, включая дизайнеров, художников, аниматоров, программистов и музыкантов, которые создают цифровые игры для детей.
Все наши игры безопасны и не собирают никакой личной информации. Они также свободны от сторонней рекламы.
Спасибо за загрузку нашего приложения! Если вам нравится наше приложение, оставьте нам положительный отзыв в App Store. Будем рады вашим отзывам!
Если по какой-либо причине у вас возникла техническая проблема, мы просим вас связаться с нами напрямую по адресу feedback@binibambini. com, прежде чем оставлять плохой отзыв в App Store. Мы открыты для общения и будем рады исправить любые возникшие проблемы.

Печать и почерк — Детский терапевтический и семейный ресурсный центр

Обучение печати или письма — один из самых сложных моторных навыков, которым овладевает ваш ребенок. Если вы станете умелым писателем, ваш ребенок сможет легко и ясно выражать свои мысли и идеи, когда он пойдет в школу. Основы рисования и использования письменных принадлежностей начинают развиваться в возрасте от 1 до 2 лет, и большинство детей могут напечатать все буквы алфавита к 6 годам.

Для детей важно как можно раньше развить основы навыков письма. Дети с проблемами письма подвергаются гораздо более высокому риску низкой самооценки, разочарования в школе и неуспеваемости. После того, как ребенок перейдет в 1 или 2 класс, исправить проблемы с письмом будет намного сложнее, поэтому важно как можно раньше обратиться за помощью, если ваш ребенок испытывает трудности.

Ниже приведены некоторые из типичных этапов развития печати и рукописного ввода.А также некоторые «красные флажки», которые могут указывать на проблему.

Если вы в любом возрасте беспокоитесь о своем ребенке, свяжитесь с нами, чтобы поговорить с профессионалом. Вы также можете сделать направление в наш центр в любое время.

В возрасте от 12 до 18 месяцев ваш ребенок будет:

• Подражайте вам, рисовая мелком или карандашом
• Начните делать отметки мелком, а не стучать по нему
• Самостоятельно писать каракули на бумаге или других поверхностях
• Держи карандаш в кулаке

В возрасте от 18 месяцев до 2 лет ваш ребенок будет:

• Раскрашивайте или раскрашивайте, не выходя за пределы большого листа бумаги (например,г. 18×22 дюйма)
• Каракули, не отходя от бумаги
• Начните держать мелок пальцами и большим пальцем, но все еще используйте всю руку, чтобы раскрасить

Красные флажки для развития печати и почерка (2 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 2 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно взять карандаш и начать рисовать на бумаге
• По-прежнему предпочитает есть или стучать мелками вместо того, чтобы рисовать ими

В возрасте 2–3 лет ваш ребенок будет:

• Имитируйте, как вы рисуете вертикальную линию (I) — примерно в 2 года
• Нарисуйте разные штрихи, точки и круглые формы
• Используйте краски и кисть
• Имитируйте, как вы рисуете горизонтальную линию (—) — примерно в 2,5 года
• Имитируйте рисование круга — через 2 с половиной года
• Держите мелок пальцами, но при раскрашивании он может находиться на верхней части его ладони или под ладонью.

Красные флажки для развития печати и почерка (3 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 3 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Не рисует и не оставляет следов на бумаге, когда ему дают цветной карандаш
• Не могу имитировать рисование прямой линии
• По-прежнему держит мелок в кулаке

В возрасте 3-4 лет ваш ребенок будет:

• Скопируйте модель горизонтальной линии, вертикальной линии и окружности
• Обведите край шаблона основной формы
• Подражайте тому, как вы рисуете крест (+) — примерно в 3 с половиной года
• Обведите толстую горизонтальную линию, но не слишком сильно
• Начните копировать несколько простых горизонтальных и вертикальных букв, таких как E, F, L, H, T — незадолго до 4 лет

Красные флажки для развития печати и почерка (4 года)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому времени, когда ему исполнится 4 года, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно нарисовать прямые и окружности
• По-прежнему держит мелок в кулаке
• Не использует различные штрихи при раскрашивании (например, просто каракули)

В возрасте от 4 до 5 лет ваш ребенок будет:

• Нарисуйте человека с 3 разными частями тела
• Цвет в книжке-раскраске в основном внутри линий
• Копировать модель креста (+)
• Нарисуйте очень простые картинки с модели, например, лодки или цветка
• Скопируйте квадрат модели — примерно в 4 ½ года
• Нарисуйте внутри пути очень простой лабиринт (т.е.е. с прямыми линиями)
• Обведите карандашом свою руку (через 4 с половиной года)
• Соединяйте точки на расстоянии около ½ дюйма друг от друга для создания простых рисунков
• Держите мелок, как взрослый, поместив большой палец и пальцы на кончик карандаша

Красные флажки для развития печати и почерка (5 лет)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 5 лет, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно скопировать квадрат и крест (+)
• По-прежнему держит мелок в кулаке или положив руку поверх мелка
• Не умеет делать узнаваемые рисунки
• Цвета выходят за рамки линий в книжке-раскраске

Развитие печати и почерка у детей школьного возраста

В возрасте 5-6 лет ваш ребенок будет:

• Нарисуйте лицо с глазами, носом и ртом
• Напечатайте несколько заглавных букв без копирования (около 5 лет)
• Скопируйте собственное имя с модели, но некоторые буквы могут быть большими или неудобными
• Скопируйте треугольник с модели
• Нарисуйте человека из 6 или более частей
• Четко напишите ее имя без модели (на 5 ½ лет)
• Держите ее карандаш, как взрослый, с большим пальцем и пальцами на кончике
• Постоянно использовать одну руку в качестве доминирующей руки
• Нарисуйте плавную линию внутри изогнутой дорожки лабиринта
• Скопируйте числа 1-5 с модели (не старше 6 лет)

К 6 годам у вашего ребенка будет:

• Печатать все буквы и цифры без копирования

Красные флажки для развития печати и почерка (6 лет)

Если вы заметили в своем ребенке что-то из перечисленного к тому моменту, когда ему исполнится 6 лет, возможно, вы захотите поговорить с эрготерапевтом или другим медицинским работником в вашем районе.

• Невозможно нарисовать все основные формы (квадрат, круг, крест, треугольник)
• По-прежнему держит мелок в кулаке или положив руку поверх мелка
• Не умеет делать узнаваемые рисунки
• Цвета выходят за рамки линий в книжке-раскраске
• Не умеет рисовать большинство букв и цифр
• Не выбрал доминирующую руку для рисования и раскрашивания

Красные флажки для развития печати и почерка (старше 6 лет)

Когда ваш ребенок пойдет в школу, ожидания относительно письменных заданий очень быстро возрастут.Если у вашего ребенка возникают какие-либо из следующих проблем, вам следует обсудить их с его учителем. Вы также можете связаться с нашим центром, чтобы поговорить с эрготерапевтом или направить вас к специалисту.

• Кажется, ваш ребенок очень неуклюже держит карандаш или карандаш для его возраста
• Ваш ребенок отказывается участвовать в рисовании или письме, соответствующих его возрасту
• Рисунки или рисунки вашего ребенка выглядят очень незрелыми для его возраста
• Ваш ребенок очень расстраивается из-за письменных заданий
• Ваш ребенок все еще делает много ошибок в формировании букв ко 2-му классу (например. г. развороты, неправильные построения)

Если вы в любом возрасте беспокоитесь о своем ребенке, свяжитесь с нами, чтобы поговорить с профессионалом. Вы также можете сделать направление в наш центр в любое время.

Книг для рисования для детей: 11 Как рисовать книги

Тебе следует знать обо мне кое-что, а именно то, что я не могу рисовать, чтобы спасти свою жизнь.

Я, наверное, наименее артистичный человек на планете.

Мои девочки, с другой стороны, ОБОЖАЮТ рисовать, и одно из их любимых занятий — рисование, а это значит, что хорошая книжка для рисования пользуется в нашем доме ОГРОМНЫМ спросом.

Мы использовали многие из них на протяжении многих лет, некоторые из них из нашей собственной коллекции книг для рисования, а другие извлечены из библиотеки.

Детские книги для рисования также были №1 по популярности, когда я был школьным библиотекарем. В обеих моих школах были большие коллекции книг для рисования, и их никогда не было на полках до последней недели занятий, когда все книги приходилось возвращать в библиотеку.

Это одни из наших любимых книг для рисования, и если у вас дома есть маленькие художники, я надеюсь, им тоже понравятся эти книги по рисованию.

Они идеально подходят для зимних дней дома, поездок или мероприятий в тихое время.

Кроме того, если вы делаете «что-нибудь почитать» в семье ради праздничных подарков, но у вас есть ребенок, который не в восторге от получения традиционной книги, это отличная альтернатива!

11 отличных книжек для рисования для детей

Книга для рисования животных Эда Эмберли. Автор Эд Эмберли.
Моя невестка подарила нам несколько лет назад на Рождество несколько книг с рисунками Эда Эмберли, и с тех пор они остаются в нашем доме.У них есть простые пошаговые инструкции по рисованию забавных животных, лиц или монстров (у него есть книги для всех из них!). Нам также нравится книга Ed Emberley Complete Funprint Drawing Book , в которой вы создаете животных и другие предметы искусства из отпечатков пальцев.

«Приключения в мультипликации: как превратить свои рисунки в комиксы» Джеймса Штурма и Эндрю Арнольда
Я получил копию этой книги для школьных библиотек сразу после ее выпуска и почти никогда не видел ее снова.Отчасти книга для рисования, отчасти комикс, все начинается с принцессы, которая хочет создать комикс, но не умеет рисовать. К счастью, ей на помощь приходит волшебный эльф, который показывает ей, как выбраться из одной катастрофы за другой. Сейчас существует целая серия этих альбомов для рисования, в том числе и рождественская версия.

Множество каракулей: более 200 картинок, которые нужно завершить и создать Никалас Кэтлоу
Я всегда чувствую себя немного (хорошо, сильно) напуганным чистым листом бумаги, так что это книга, которая дает вам место для начала и затем позволяет вам контролировать творчество, идеально.Это идеальный альбом для рисования в поездках, поскольку он самодостаточен, и вы не получите 243 листка бумаги, плавающих на заднем сиденье.

Мой первый я могу рисовать Томас Нельсон
Для вашего самого маленького художника эта пошаговая книга рисования — идеальное место для начала с очень простых животных, созданных из фигур.

Doodle Adventures 1: В поисках слизистых космических слизней! Майк Лоури
Майк Лоури сделал ТОННУ упражнений и книг для рисования для детей, и это забавная комбинация рассказа и книги для рисования, действие которой происходит в космосе, где читатель / художник втягивается в историю, а затем может следовать подсказкам попутно добавляя новые каракули по мере развития сюжета.

Нарисуйте 50 животных: пошаговый способ рисовать слонов, тигров, собак, рыб, птиц и многое другое, Ли Дж. Эймс
В одной из школьных библиотек, в которой я работал, было около 25 книг для рисования из этой серии, и все они пользовались бешеной популярностью. Есть морские, растительные, строительные, транспортные — практически все, что ребенок может захотеть нарисовать с помощью пошаговых инструкций, и они выглядят очень реалистично!

Книга с пошаговыми рисунками Фионы Ватт
Подобна книге Ли Дж. Серия Эймса, эта серия Usborne включает в себя целый набор детских книжек для рисования на разные темы (люди, динозавры, животные и т. Д.). Стиль арта в этих книгах больше мультяшный, в то время как Ли. Сериал Дж. Эймса более реалистичен.

Урок рисования Марка Крилли
Этот уникальный графический роман сочетает в себе рассказ и некоторые действительно впечатляющие инструкции по рисованию. Дэвид отчаянно хочет научиться рисовать, и, к счастью для него, он встречает Бекки, которая учит его (и читателя) всем основам искусства, а также упражнения, которые ваш ребенок может работать над собой.

Как нарисовать единорога и других милых животных с простыми формами за 5 шагов, автор Лулу Мэйо
Недавно мы получили копию этой книги для рисования, и мои девочки ЗАВЕРШИЛИСЬ ей (я имею в виду, это единороги — как они могли нет). Мне нравятся пошаговые инструкции слева, а затем справа, есть сцены для рисования ваших животных или идеи, как оживить ваши рисунки. В течение последнего месяца все три мои старшие девочки развлекались часами.И в каждом моем списке продуктов есть ленивцы, единороги и совы.

Книжка приключенческих дудлов: 187 забавных и захватывающих рисунков, в которые можно закончить сам. Автор Джон Дагган
Это еще один автономный артбук, который идеально подходит для молодых художников, которым нужно немного руководствоваться своим альбомом для рисования.

Monster Magic by LaZOO
Этот альбом для рисования сделан из материала, на который можно наносить сухие стираемые маркеры (которые входят в комплект поставки), так что вы можете использовать его снова и снова.Моим девочкам НРАВИТСЯ добавлять свои рисунки на каждую страницу на основе подсказок, и нам также понравился проект I Can Do That: Erasable Art: Super Simple Scribbles and Squiggles от того же издателя.

И если вам нужна распечатанная копия этого списка, которую вы можете поместить в свою библиотеку или снимок экрана на телефоне для быстрого доступа, просто введите свой адрес электронной почты ниже, и он попадет прямо в ваш почтовый ящик!

Какие еще лучшие книжки для рисования для детей, которые я пропустил? Оставляйте их в комментариях — это поможет сделать эти посты более полезными для всех!

Если вам понравились эти рекомендации по рисованию книжек для детей, вы также можете найти эти сообщения полезными:

Фото Хизер Мильденштейн

.