Русская изба картинки для урока рисования 5 класс снаружи: Как нарисовать красный угол, убранство русской избы для 5 класса, поэтапно?

---

17.10.1971 Разное

---

ТК по ИЗО в 5 классе «Декор русской избы»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА.

Разработала учитель Быкова В.В.

Предмет Изобразительное искусство 5 класс.

Раздел программы Б.М. Неменского «Декоративно-прикладное искусство».

Тема по программе: «Декор русской избы».

Цель урока: Формирование представления учащихся о русской избе как традиционном русском жилище, ее конструктивных особенностях через раскрытие познавательной активности детей и их практическую творческую деятельность.

Задачи урока:

Вид и форма урока

Форма – комбинированная

Вид – усвоение новых знаний

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

нормально развивающиеся дети

ЗПР

нормально развивающиеся дети

ЗПР

нормально развивающиеся дети

ЗПР

-самоопределение (познавательная инициатива открытия нового знания (умения) и творческая активность)

—смыслообразование (ценностное отношение к умению рисовать, изображать русскую избу)

-формирование уважительного

отношения к культуре народного искусства;

— понимание роли культуры и искусства в жизни человека.

— развитие уважительного отношения культуре народного искусства;

Формирование понимания роли искусства в жизни человека

— развитие мотивов к учебной деятельности;

— развитие умения взаимодействия с учителем.

Регулятивные:

-работать самостоятельно над творческой работой опираясь на образы и примеры; осуществлять

 пошаговый и итоговый самоконтроль, самооценку.

Познавательные:

— умение находить «ключ» к выполнению творческого задания; ориентироваться в материале урока: понятиях и наглядных изображениях; осуществлять анализ конструктивных особенностей строения русской избы.

Коммуникативные:

-умение строить понятные высказывания, выражать свои мысли;

— умение строить взаимодействие с одноклассниками, осуществлять взаимоконтроль.

Регулятивные:

— принятие и сохранение учебной задачи;

— умение выполнять самоконтроль;

Познавательные:

— умение осуществлять анализ конструктивных особенностей строения русской избы с помощью учителя.

Коммуникативные:

— умение строить высказывания

Понимать особенность образного языка ДПИ. Использовать символику древних славян, выразительные средства орнаментальной композиции. Выполнять эскизы экстерьера русской избы. Уметь применять графические материалы и выразительные средства орнаментальных композиций (лаконичность, обобщённость, выразительность изобразительного мотива; ритм, симметрия) в творческой работе

Понимать особенность образного языка ДПИ. Использовать символику древних славян, выразительные средства орнаментальной композиции. Выполнять эскизы экстерьера русской избы с помощью учителям по образцу. Уметь применять графические материалы и выразительные средства орнаментальных композиций (лаконичность, обобщённость, выразительность изобразительного мотива; ритм, симметрия) в творческой работе с помощью учителя

Ход урока

Этап урока

Формируемые планируемые результаты на конкретном этапе урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

нормально развивающиеся дети

ЗПР

нормально

развивающиеся

дети

ЗПР

1. Самоопределение к деятельности

 

Готовность к уроку.

Контроль, взаимоконтроль, самоконтроль Оценка, самооценка.

Формальная готовность к уроку

Организует ситуацию самооценки обучающимися готовности к предстоящей деятельности на уроке.

Управляет ситуацией самооценки.

 

-Ребята, сейчас урок изобразительного искусства. Нам понадобится на уроке тетрадь, альбом, карандаши простой и цветные.

— Проверьте и оцените свою готовность.

(Спрашивает, 1-2, дает возможность ответить слабоуспевающим, испытывающим трудности в формулировании)

Выполнение оценки/самооценки готовности по критериям:

-правильность выбора учебных принадлежностей,

-правильность и аккуратность расположения предметов на парте,

-самостоятельность подготовки,

-эмоциональный настрой на урок.

Сигнализируют. Высказывание о своей готовности

— Я готов к уроку, потому что приготовил тетрадь, альбом и пенал, в котором есть все необходимое к уроку рисования; я готов работать, внимательно и рисовать что-то новое и интересное.

Выбор учебных принадлежностей.

С помощью учителя высказывается о своей готовности к уроку.

2. Актуализация знаний, мотивация

Воспроизведенные знания и способы действия.

Осознание необходимости получения новых знаний

Воспроизведенные знания по шаблону

Организует ситуацию, включающую обучающихся в активную познавательную и практическую деятельность, направленную на воспроизведение знаний и способов действий для открытия новых знаний.

— Откройте тетрадь и альбом, давайте вспомним, чему мы научились на прошлом уроке? Что учились рисовать?

 

 

-А сейчас перед вами на экране (доске) фотография. Рассмотрите ее и скажите, какая будет тема нашего урока сегодня.  (выслушивает несколько мнений, спрашивает о согласии с удачным мнением)

— Я согласна, с мнением ребят. Мы будем рисовать русскую избу А тема урока звучит так «Декор русской избы». Запишите в тетрадь

Фиксируется тему урока (выводится на слайд или пишется на доске)

-Но что нового и непонятного есть в названии темы? Что вам кажется необычным, какое слово вызывает затруднение в понимании и определении?

 

 Организую ситуацию практического затруднения для определения границ знания — незнания, умения — неумения.

-Ребята, прочитайте предложение, которое появилось на доске (кране) Как вы считаете, сможете ли вы все уверенно теперь сказать, что тема урока вам понятна? (открытие запись на доске (вывод на экран) Украшение русской избы) Подумайте почему?

 

 

 

 

 

Находят рисунки и записи с прошлого занятия, рассматривают, слушают, отвечают на вопросы.

—Мы научились изображать традиционные символы наших предков – славян: символы солнца, солярные знаки воды, земли. Говорили об орнаменте. Рисовали чашу с этими символами

 Выполняют задание: рассматривают иллюстрацию

-Сейчас будет урок открытия нового. Мы научимся рисовать избу

Высказываются, слушают друг друга, реагируют на высказывания, комментариями

  

 

Ребята пишут в тетради тему урока

 

 

  

Проговаривают проблему, отделяя знание от незнания.

-Я не уверен, что могу правильно объяснить слово декор, потому что его слышал, не знаю что оно обозначает.

—Я не знаю как рисовать декор русской избы, потому что мы еще не учились этого делать

 

Находят рисунки и записи с прошлого занятия, рассматривают, слушают

Рассматривают иллюстрацию Слушают одноклассников.

Пишут тему в тетрадь

Формулируют свои затруднения с помощью учителя.

3. Постановка учебной задачи

Сформулированная и зафиксированная с помощью модели учебная задача и тема урока.

 

Представления обучающихся о том, что нового они узнают на уроке, чему научатся.

Формулирование с помощью учителя темы урока и определение задач

Организует ситуацию формулирования проблемы и цели для изучения через выяснение, какого знания не хватало для решения проблемы в начале.

— В таком случае, какая перед вами цель? Чему нужно научиться? Обсудите в парах цель урока.

-Я согласна с вами, необходимо научиться изображать русскую избу и то, как ее украшали, то есть декорировали наши предки

Декор – это современное слово, оно является синонимом (то есть равным по значению) слову украшение

Фиксирует учебную задачу (указывает на фразе с темой урока новое слово которое нужно записать и запомнить)

— Будет ли полезным новое умение?

-В чём ценность (польза) нового знания и умения?

Предлагает спланировать деятельность для того, чтобы достичь цели урока и обсудить формы работы.

-Давайте составим план действий опираясь на иллюстрации на доске (экране): традиционное строение избы, план избы, отдельные конструктивные элементы и декоративные элементы

 -Обсудите с соседом, что нам надо сделать что бы получить рисунок избы?

 

Обсуждают в парах, сигнализируют о готовности. 

—В теме урока слово декор заменили на украшение и все стало понятно. Украшение – это придание предметам каких-то особенностей и индивидуальности, создание узоров и орнаментов на предметах.

-Значит мы сегодня будем рисовать избу и украшать ее узорами как это делали раньше.

 

 

-Если научимся рисовать избу, то сможем нарисовать, например, иллюстрации к русским народным сказкам

 

Предполагают свои действия, ориентируясь на приобретённый ранее опыт

-Сначала мы должны посмотреть строение избы, что бы знать из чего она состоит. Затем изучить план, на котором показано внутреннее устройство, и после этого украшения, декоративные элементы. Это поможет нам нарисовать рисунок без ошибок.

-Сначала нужно строение и план зарисовать в тетрадь и подписать элементы, потом записать как и с помощью чего украшали избы, а потом нарисовать в альбоме свой рисунок

С помощью учителя и одноклассников формулируют и фиксируют учебную задачу.

4. Решение учебной задачи

Сформулированные особенности внешнего строения избы, ее внутренне убранство и конструкция

Сформулированные особенности внешнего строения избы, ее внутренне убранство и конструкция

Организует ситуацию решения учебной задачи, используя предложенный план действий

 

 

—Давайте начертим в тетради избу, подпишем ее конструктивные элементы. Ребята, внимание обратите на схему. Мы видим, стену, крышу, окна. Но что есть нового в отличии от современных домов?

 

-А теперь посмотрите план дома и скажите в чем его особенность?

 

-Верно. Подробно план строения избы изнутри мы будем изучать на следующем уроке. А сейчас давайте посмотрим как декорировали дом снаружи

 

Организует ситуацию текущей самооценки

-Поднимите руки, кто уже все записал, зарисовал в тетрадь. Кто выполнил это аккуратно и доволен результатом? Кто заметил, что допустил ошибки?

-На будущее старайтесь работать аккуратно, ведь в тетради ваш опорный конспект, по которому вы легко подготовитесь к контрольным. Да-да, не удивляйтесь. Что бы хорошо рисовать, надо знать теорию искусства.

 

Динамическая пауза.

Самоконтроль посадки.

 

Решают проблему, обсуждая и выдвигая гипотезы в совместной (парной) деятельности, сравнивают, анализируют, осуществляют поиск необходимой информации.

 

Выполняют чертеж в тетради

-В строении избы есть полотенце, ставни и наличники, опалубка или завалинка, а также конек и обязательно труба. В домах были печи.

-В современных даже деревенских домах не везде есть печи, современные дома не имеют ставен, очень редко их можно встретить

 

 -Дом делится на 4 части, есть красный угол, есть печной, гостевой и женский. В красном углу стоит стол под иконами. Печной и женский угол рядом. Это спальня и кухня в доме.

 Рассматривают, анализируют иллюстрации, фотографии. Записывают способы украшения избы

-Резьба по дереву использовалась почти во всех домах, также на них выполняли рисунки краской. Изображали животных и птиц, различные растения.

— Украшены ставни, полотенце, резная фигурка на крыше дома.

—

-Все записано. Трудности в написании некоторых слов возникают, скорость письма не высокая.

-Не все аккуратно, так как не было линейки.

(2-3 ученика высказываются)

Выполняют самооценку.

 

 

 

Выполняют несколько движений для расслабления рук и ног, наклоны, проседания.

Обсуждают проблему в парах.

Находят нужное задание.

Рассматривают схему. Выполняют задание в тетрадь с помощью учителя

Рассматривают план дома. С помощью учителя определяют алгоритм написания буквы.

Рассматривают, анализируют иллюстрации, фотографии. Записывают способы украшения избы после того, как вслух одноклассниками и учителем все было проговорено

Проверяют записи совместно с учителем

Выполняют несколько движений для расслабления рук и ног, наклоны, проседания, повторяя за одноклассниками

5. Первичное закрепление

(Применение полученных знаний на практике)

Умение применять полученные знания, анализировать и делать вывод

Умение применять полученные знания

Организует ситуацию первичного закрепления новых знаний

Предлагает выполнить задание

-Ребята на экране(доске) представлены разные традиционные жилища народов мира. Найдите среди них русскую избу. Выполните задание самостоятельно, обсудите с соседом по парте

Организует ситуацию оценки и взаимооценки.

-Верно. Ребята, оцените работу, сразу ли вам удалось найти русскую избу?

 -Подайте сигнал те пары, которые остались довольны своей работой.

 

 

 Выполняют задание

—Иллюстрация 5 – это русская изба. В ней есть все элементы которые мы записали и она похожа на те, что мы рассматривали до этого.

— Здесь изображены иглу, вигвамы, юрты и даже современные дома

 

Осуществляют самооценку и взаимооценку в парах. В парах осуществляют взаимопроверку. Подают сигналы.

Выполняют задание совместно с учителем

Рассказывают о том, как осуществляли взаимопроверку.

6. Самостоятельная творческая работа с самопроверкой в классе.

Умение применять схему строения избы и применение различных изобразительных приемов для создания декора

Умение рисовать по шаблону

Организует ситуацию отработки применения знаний для выполнения творческой работы

— А сейчас каждый из вас должен нарисовать свою неповторимую русскую избу. Почему неповторимую. Потому что вы будете как русские зодчие (то есть архитекторы) выполнять украшать одинаковые по конструкции дома, придуманные вами элементами и узорами. Каждый сам выбирает, какой будет конек, какими будут ставни и другие элементы.

Избу надо нарисовать, так что бы она была изображена стоящей на земле, можно изобразить различные деревья в саду рядом с ней, забор перед домом, лавочку у завалинки и даже собачью будку.

Организует ситуацию текущей самооценки, взаимооценки.

Осмысливают задание. Задают вопросы Выполняют задание. Осуществляют самоконтроль, взаимоконтроль.

 

-Я уверен, что теперь сумею правильно и красиво написать любой рисунок, где нужно будет изобразить русскую избу.

-Я не перепутаю русскую избу с другими жилищами народов мира

Выполняют задание по образцу. Осуществляют самоконтроль с помощью учителя

7. Итог занятий. Рефлексия деятельности

Умение соотносить цели и результаты собственной деятельности

Умение оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки

Организует дискуссию, диалог, позволяющий ученикам осмыслить полученные результаты по изучению темы, способы их достижения, соотнести цели и полученный результат, личный вклад в работу на уроке

Ребята, какова тема урока? Какую цель мы поставили перед собой?

-Как вы считаете, достигли ли цели?

—Каким образом вы научились рисовать избу?

-Пригодилось ли новые знания для выполнения творческой работы?

Стало ли для вас новое знание ценным (полезным)? В чём его ценность?

— Действительно, новое знание и умение сделало вас еще умнее, более самостоятельнее!

Если кто-то не успел завершить рисунок, это нужно сделать дома. На следующий урок принести как обычно тетрадь, альбом, карандаши.

Выставление оценок

-Спасибо за урок. 

Участвуют в организованной учителем дискуссии. Анализируют и осмысливают, проговаривают и фиксируют свои достижения.

 

 

 

-Тема урока «Декор русской избы»

-Мы научились рисовать русскую избу. Изучили ее конструкцию.

— Узнали как наши предки строили себе дома.

—Всё получилось, потому что мы работали старательно, сумели хорошо организовать свою работу.

-Мы работали и в парах, группах и самостоятельно, и все вместе.

-Я научился рисовать новые элементы, у меня наконец-то получилось изобразить избу, я собой доволен! 

Демонстрация готовых работ с комментарием и обсуждением

Приведение в порядок рабочего места

По схеме рассказывают, что узнали, знают, показывают, что смогли нарисовать.

Приведение в порядок рабочего места

Урок 2.

убранство русской избы. внутренний мир русской избы конструкция, декор предметов народного быта — Изобразительное искусство — 5 класс

Изобразительное искусство, 5 класс.

Урок 2. Убранство русской избы. Внутренний мир русской избы. Конструкция, декор предметов народного быта

Урок посвящён знакомству с избой —крестьянским домом, его убранство, внутренним миром и предметами народного быта.

Глоссарий: изба, сруб, фасад, сени, клеть, подклеть, конёк, полотенце, причелина, наличник, охлупень, фронтон

Цель: знакомство с убранством русской избы, ее внутренним миром, развитие чувства патриотизма, интереса к истории и культуре своего народа, к сокровищам народного творчества.

Задачи:

изучить конструктивные декоративные элементы крестьянского дома, его в трёхчастную структуру и символическое значение образов и мотивов в узорном убранстве русских изб;

сформировать образные представления об организации внутреннего пространства избы и декоре крестьянского дома;

раскрыть единство пользы и красоты предметов народного быта, символическое значение декоративных элементов в резьбе и росписи.

На уроке мы

Узнаем о крестьянском доме как художественном образе, отражающем взаимосвязь космоса и мира человека.

Научимся различать конструктивные декоративные элементы устройства жилой среды крестьянского дома, понимать его в трёхчастную структуру.

Сможем понимать символическое значение образов и мотивов в узорном убранстве русских изб, их внутреннего мира и предметов народного быта

Обязательная литература:

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Н.А. Горячева, О.В. Островская; под. Ред. Б.М. Неменского. – 11-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019. – 191 с. : ил. — ISBN 978-5-09-071788-5

Дополнительная литература:

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 5 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Под. ред. Б.М. Неменского. – 9-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019.

Интернет-ресурсы:

• Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva) (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Google Art Project https://artsandculture.google.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Музеи онлайн http://musei-online.blogspot.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Культура. РФ — портал популяризации культурного наследия России https://www.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Гид по музеям с дополненной реальностью. Проект Министерства культуры РФ https://ar.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)

Теоретический материал

Название традиционного русского деревянного дома «изба» происходит из древнерусского «истьба», что означает «дом». Изба- это русский деревянный срубный дом.

Основной частью жилого дома была изба — отапливаемое жилое помещение прямоугольной или квадратной формы.

Клеть представляла собой небольшое холодное помещение, использовавшееся в основном для хозяйственных целей.

Сени – это по сути неотапливаемая прихожая, отделяющая жилое помещение от улицы.

Люди издавна вкладывали глубочайший смысл в постройку дома. Тщательно и со смыслом выбиралось место под постройку избы, Столь же тщательно выбиралось и время постройки дома.

Дома строили разнообразные.

Дом «брус» — дом, покрытый двускатной симметричной крышей. Называется он так потому, что в нем все помещения, жилые и хозяйственные, спланированы в один длинный вытянутый прямоугольный сруб, перекрытый двускатной кровлей. Обширные сени разделяют такую избу на две неравные части. Меньшая часть – жилая, выходит на главный фасад, а большую часть занимает крытый хозяйственный двор, уходящий на задворки.

Дом «глаголь» — дом, в котором хозяйственная часть располагается сбоку и сзади сеней. В плане напоминает букву «Г», поэтому и носит название «глаголь». Чаще всего такие дома перекрываются разноскатной с общим коньком крышей, над жильем симметричной, а над сенями и хозяйственной частью асимметричной. Здесь хозяйственные помещения расположены под прямым углом к жилым.

Дом «кошель» — изба и двор стоят рядом, покрытые общей двускатной крышей, причем вершина ее проходит не над серединой всего здания, а по оси жилой части дома. Поэтому скаты кровли получаются разными: один – короткий и крутой, а другой – длинный и пологий.

Русская изба имеет трёхчастную структуру, в которой отражена вся Вселенная, весь мир:

1. крыша, фронтон символизирует небо;
2. часть сруба ниже фронтона, часть дома, где живут люди символизирует мир людей — землю;
3. подклет, или подклеть (подпол) — подземный мир.

Каждый ярус избы украшался по определённым правилам.

Крышу, как небесный свод, венчает конь-охлупень – олицетворение силы, добра и красоты, символизировал солнце, движущееся по небу. Доски, закрывающие торцы бревен, удерживающих кровлю, расходящиеся от конька, называютя причелины. Кисть – нижняя свешивающаяся часть причелины. Резная доска, свисающая со стыка причелин – полотенце.

Фасад – лицевая сторона дома, выходящая на улицу. Фасад – лицо избы:

Окна – это глаза русской избы. Окна украшали наличниками и ставнями.

В названиях декоративных элементов русской избы проявляется «очеловеченность» облика крестьянского дома:

фасад — лицо избы,

фронтон избы — чело, лобовая доска,

окна – око, глаза.

Рубленая изба являет собой модель мира – соединение трех космических стихий – неба, земли и подземного мира.

Внутренний мир русской избы — это тоже свой образный мир, здесь существует тот же порядок, который наблюдается в природе: потолок – небо, пол – земля, подпол – подземный мир, окна – свет.

Пол – землю устилали разноцветные домотканые половики – дорожки, посланные в направлении от двери к передним окнам, — были образным выражением идеи пути-дороги.

Дом смотрел на мир окнами –глазами, а оконные рамы изготавливались в виде креста, что являлось защитой и символизировало четыре стороны света и солнце.

Простой крестьянский дом состоял из одного большого помещения, условно поделенного на два основных центра – духовный и материальный.

Материальный центр — это мир предметов, предназначенных для тела, здоровья, благосостояния.

В крестьянском доме источником всего этого была печь – кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней.

В свободном углу избы у окна устанавливали ткацкий станок и прялку.

В переднем углу избы находился духовный центр дома. Духовный — от слова “душа”. Красный угол передний, большой, святой – обращен к юго-востоку. С востоком соединялось представление о рае, блаженном счастье, животворящем свете и надежде; на восток обращались с молитвами, заклятьями, заговорами. Красный значит красивый, главный. В красном углу находилась божница, украшенная сухими целебными травами, по праздникам белоснежными полотенцами с вышивкой и кружевами. Красный угол олицетворял зарю. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самых дорогих гостей усаживали в красном углу, на красную лавку за стол.

Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талантливый русский народ. Предметы народного быта: русские прялки, деревянная резная и расписная посуда, предметы труда. Причудливой формы, ярко расписанные, украшенные красивой резьбой, эти предметы радовали глаз и окружали всю семью теплом и радостью. Форма сосуда и нарядная роспись создавали единое образное звучание. Ковши имели образы ладьи, коней, птицы, солнца.

Мы рассмотрели убранство русской избы и увидели, что в образном строе крестьянского дома представлена картина мира. Внутреннее жилое пространство русской избы, это мудро организованный быт, воспроизводящий в образной форме гармонию Великого космоса. А нарядный декор в бытовых рабочих вещах не только выполняет роль украшения, но и становится источником размышления о неизменности круговорота природных сил, о смене дня и ночи, упорядоченности мироздания и месте человека в нём.

Задание 1. Как называется русский деревянный срубный дом?

А) терем

Б) изба

В) хата

Задание 2. Назовите тип избы:

Дом-брус

Дом-глаголь

Дом-кошель

Интегрированный урок (изобразительное искусство + технология) по теме «Дом снаружи и внутри»

Цель урока: развитие творческих способностей и художественно-исторического видения учащихся.

Задачи урока:

• Обучающая: обобщить знания полученные детьми на уроках ИЗО и технологии по теме «Древние постройки наших предков».
• Развивающая: закреплять и развивать навыки работы с бумагой, ножницами. Развивать навыки индивидуальной и групповой творческой деятельности.
• Воспитывающая: воспитывать у учащихся интерес к историческому наследию нашего края.

Оборудование: Плакаты и рисунки, макет: русской избы, рисунки элементов декорирования избы (наличники, лобовые доски, причелины, рушники, элементы резьбы по дереву). Таблица с изображением символики русского народного орнамента. Таблички с архитектурно-историческими терминами: (сруб, крыша (кровля), изба, лобовая доска, рушник, причелины, наличники, ставни.)

Оборудование и материалы для учащихся:

• Брёвна – 20 шт.
• Торцы брёвен – 40 шт. (ø 1,5 – 1 см.)
• Заготовки для окон – 3 шт.
• Причелины – 2 шт.
• Лобовая доска – 1 шт.
• Рушник – 1 шт.

Заготовки для построек из картона: 

• Изба – 1 шт.
• Клей, ножницы, фломастеры, цветная бумага, карандаши.

План урока:

п/п	Этапы урока	Что делают на уроке
		Учитель	Ученики
0	Предварительный этап урока.	Распределение индивидуальных заданий.	Грунтовка бумаги. Выполнение заготовок по шаблонам. Склейка «брёвен».
1	Организационный момент.	Проверка подготовки класса к уроку.	Подготовка к уроку, проверка инструментов заготовок и материалов к уроку.
2	Беседа о доме, хозяине дома.	Объявление темы урока. Обоснование целей и задач урока.	Ознакомление с темой урока и материалом, предложенным учителем.
3	Повторение.	Проверка степени усвоения материала предыдущих уроков.	Повторение изученного материала.
4	Изготовление основы деревянной постройки.	Проведение беседы по технике безопасности. Определение последовательности в выполнении работы. Контроль над выполнением поделки.	Индивидуальная подготовка к началу работы. Изготовление основы постройки.
5	Беседа об украшении деревянных построек.	Более глубокое повторение материала прошлых уроков. Систематизация знаний по теме «Постройки в нашей жизни».	Осмысление значения построек в нашей жизни, орнаментальных рисунков с целью их дальнейшего использования в своих творческих работах.
6	Украшение элементов построек.	Инструктаж по изобразительной деятельности (техники и приёмы работы карандашами и фломастерами). Контроль над правильностью выполнения задания.	Декорирование элементов постройки.
7	Окончательная сборка изделия.	Общий инструктаж по сборке изделия. Контроль над правильностью и поэтапностью выполнения работы.	Сборка изделия.
8	Итог урока.	Компоновка постройки на доске, так, чтобы получился дом с садом. Анализ работы учащихся. Оценка индивидуальной и групповой работы учащихся.	Совместное обсуждение хода и результатов работы. Помощь учителю в подведении итогов урока.

 Ход урока

I. Организационный момент. 

Проверка подготовки класса к уроку.

II.

Беседа о доме, хозяине дома. 

– Зачем человеку дом? (Слайд 1) Зачем он тратит столько сил, чтобы его построить? (ответы детей).

– Ребята, а кто у нас сегодня в гостях? (Слайд 2) Вы его узнали? А кто такой домовой?

– Но только что-то наш гость не весел, буйну голову повесил.

– Ребята, Домовёнок мне рассказал, что у него сгорел дом. А он молод, ещё не опытен со страху убежал, да заблудился. Попал в нашу деревню. А где свою искать не знает. И жить ему негде. Ведь все дома уже заняты домовыми, а два в одной избе никогда не уживаются! А Домовой любит в хорошем, прочном доме жить, чтобы он был построен по всем древним правилам крестьянской науки. И чтобы люди в нём жили знающие да работящие, тогда и он им помогать будет.

– Вот такая история. Что будем делать? (ответы детей)

– Мы готовы тебе помочь. Только вот беда, многое из обычаев да обрядов строительства древнерусского дома мы забыли. Ты уж нам подсказывай, советуй. С чего начнём (ответы детей)

III.

Повторение пройденного материала. 

– Перво-наперво, надо выбрать место для строительства дома. По каким приметам выбирали место для избы? (ответы детей).

– Выбрали место. Как его нужно пометить? (ответы детей).

– А почему именно с этого знака начинается строительство дома? (ответы детей).

– Круг – символ солнца, которое счи­талось оберегом с древнейших времен, им земля как бы освящалась и обере­галась от злых сил. Будущий хозяин с помощью сохи пропахивал борозду на земле и обязательно замыкал круг.

– Вы почти готовы приступить к строительству дома. Только запомните, что для строительства использовались сосна, пихта, кедр, лиственница.

– Когда начинали строить новую избу, самый старший в семье клал первый камень или первое бревно в основание дома и насыпал под него горсть зерна, приговаривая:

Чтоб стояла хата,
Прочно и богато,
Чтоб в ней дружно жили
И детей растили.

– Ну а теперь за работу.

IV.

Изготовление основы деревянной постройки.

(На доску вывешивается рисунок 1 – Приложение 6)

– Прежде, чем начать работу, повторяем правила техники безопасности.

При работе с клеем.

1. Следить за тем, чтобы клей не попал на одежду и в глаза.
2. Аккуратно обращаться с пузырьком, чтобы клей не разлить на парту.

При работе с ножницами.

1. Не держать ножницы концами вверх.
2. Не работать с ножницами с ослабленным шарнирным креплением.
3. Не резать ножницами на ходу.
4. Не оставлять ножницы в открытом виде.
5. Передавать ножницы кольцами вперёд.

Изготовление основы.

Изготовление сруба. (Слайд 3.)

Дети заранее выполнили заготовки сруба и брёвен. И сейчас им предстоит выстроить сруб-заготовку из «брёвен» (склеенных из бумаги) и приклеить торцы брёвен.

(Выполняется самостоятельная работа учащихся. Корректируется их работа.)

(Слайд 4.)

– Ну, вот сруб готов. Надо скорее крышу ставить – не ровен час снег или дождь пойдёт, всю постройку замочит. А из каких частей состоит крыша? (Слайд 5.) (Ответы детей)

– В состав крыши входили: кровля, лоб, охлупень, причелины, слега, конёк. (Слайд 6.)

– А вот вопрос у меня трудный, кто ответит на него, тот и крышу ставить будет. Почему крышу треугольной делали? (Ответы детей). 

V. Беседа об украшении деревянных построек.

Обратив внимание детей на то, что старинные деревянные постройки украшались резьбой. (Слайды 7,8.)

– Какие символы использовались в русском народном орнаменте. (Ответы детей. Если дети затрудняются обратиться к Домовёнку за помощью.)

– Использовали в основном знаки Солнца, Земли и Воды. (Слайд 9.) (На доску вывешиваются рисунки 2,3,4 (Приложение 6)) (Приложение 1.)

– На различных украшениях обычно использовались различные виды орнаментов. Так, на рушниках традиционно присутствовал солярный символ. (На доску рисунок 5 (Приложение 6))

– Причелины украшались по своей длине растительным орнаментом в полосе с элементами символов воды и земли, а на концах могли быть солярные знаки. (На доску рисунок 6 (Приложение 6))

– Лобовые доски, так же как и причелины, украшались орнаментом в полосе и часто содержали изображения оберегов – животных и мифических существ.

– Ну, что ж ставим крышу. И прикрепляем два «бревна по краю крыши».

– Пока ставится крыша, остальные ребята помогают в оформлении её частей (пречелин, рушника, лобовой доски). (На доску рисунок 7 (Приложение 6)) (Приложение 2)

VI. Украшение элементов построек.

(Слайд 10.)

Дети выполняют росписи архитектурных элементов: причелин, лобовой доски, рушника.

– Прикрепляем (приклеиваем) готовые элементы на крышу. Вот и готова наша изба.

– Какая-то изба у нас грустная, чего-то ей не хватает. (Ответы детей). (Приложение 3)

– Вот давайте этим и займёмся. Отвечайте правильно на вопросы, чтобы наш дом радовал Домовёнка весёлыми окошками.

– Почему оконным проёмам придавалось большое значение? (ответы детей). (Приложение 4)

– Как назывались специальные доски вокруг окна? (ответы детей). (На доску рисунок 8 (Приложение 6))

– Обереги и солярные знаки также изображались на верхней части наличников и ставнях.

– Почему ставни закрывали на ночь? (ответы детей)

– Приступайте к росписи наличников, ставен.

VII. Окончательная сборка изделия.

Объяснить последовательность выполнения сборки окон.

(рама, наличники, ставни).

– Осталась у нас дверь с крыльцом. (Слайд 11.) (Приложение 5)

– Каково значение порога? Поищем ответ у Домовёнка в сундучке.

(На пороге нельзя стоять, сидеть; через порог нельзя здороваться, прощаться и говорить, нельзя ничего подавать и брать, через порог переносят невесту во время свадьбы. ). А вот и крылечко. (Слайд 12.)

VIII. Итог урока.

– Вот и построили мы дом для Домовёнка. (Слайд 13.) А переезжал домовой на хлебной лопате, или на помеле.

– А теперь обустроим место вокруг дома. (Приклеивается дом на ватман на доске, рядом приклеивается дорожка к дому, деревья, забор.)

– Спасибо, вам ребята, что не оставили Домовёнка в беде. И вместо потехи занялись важным и трудным делом – строительством дома!

Дом – это жилая постройка, но дом – это и родина, семья, родня. В жизни человека дом имеет большое значение, потому что с домом связаны все основные семейные обряды: родины, свадьба, похороны. Прелесть русской деревенской избы состоит в ощущении теплоты рук человеческих, любви человека к своему дому. А внутреннее убранство дома – это внутренний мир человека. Но об этом мы поговорим на следующих уроках ИЗО и художественного труда. Спасибо всем за работу! (Слайд 14.)

Информационные источники, используемые при подготовке к уроку.

1. www/drugaya-arh.ru
2. Лаврентьева Л.С., Смирнов Ю.И. «Культура русского народа. Обычаи, обряды, занятия, фольклор». СПб.: Паритет, 2004.
3. domrezba.narod.ru/templates.html
4. www.logograd.narod.ru
5. rezba-po-derevu.tiu.ru
6. Рыбаков Б.А. «Язычество древней Руси», 2006.

Древнерусская изба рисунки

Русская изба рисунок 5 класс внутри

20.07.2018

Каждая русская изба обладает своим индивидуальным видом не только снаружи, но и внутри. Внутреннее убранство избы органично и функционально. Здесь нет лишних вещей, которые бы не несли пользу в хозяйстве, но при этом они зачастую украшены резьбой, или расписаны узорами. После посещения бабушек и дедушек в деревне попросите ребенка нарисовать русскую избу, а если нет такой возможности, то посмотрите вместе с ним детские рисунки на эту тему.

Наряд русской женщины.

Внутреннее убранство русской избы.

Рисуем поэтапно русскую печь.

Внутренний мир.

Детский рисунок.

Простой рисунок карандашом.

Красный уголок.

Рисунок деревни.

Работа ученика 5 класса.

Деревня — деревянный мир.

Цветными карандашами.

Раскраска.

В избе находилась печь и много хозяйственной утвари. Картинка с подписями.

Русская печь.

Схема средневекового города 6 класс история рисунок.

Творческий проект.

Деревянная избушка.

Рисунок простым карандашом.

План местности средневековой деревни.

Печь в доме.

Изображение красного угла в детский сад.

Избушка в лесу.

Дом под снегом.

Простая картинка.

Детские рисунки русской избы Ссылка на основную публикацию

pickimage.ru

Как нарисовать русскую избу поэтапно

В этом уроке будет показано, как нарисовать русскую избу поэтапно карандашом. На самом деле рисовать избу не так уж и сложно, особенно если вы видели такое строение в настоящей жизни или на картинках и фотографиях. Давайте попробуем нарисовать такое здание поэтапно.

Первым делом рисуем почти прямоугольник без верхней части, вот таким образом. Желательно, конечно, чтобы стороны были ровными. Кстати, вам точно будет полезно узнать, как нарисовать дом, попробуйте!

Теперь нам нужно сделать набросок крыши вот такими линиями.

Прорисуем крышу избы вот таким образом, чтобы все выглядело красиво и аккуратно.

Сотрем верхние лишние линии, рисуем стороны избы и ее фундамент.

По бокам нужно нарисовать бревна, из которых и состоит русская изба.

Далее нам потребуется нарисовать три окна – одно на чердаке и два снизу.

Дорисовываем маленькому чердачному окну избы детали. Добавляем на нижние окна створки.

Теперь рисуем стекла и перегородки окон избы.

Сверху окон можно нарисовать украшения. На крыше рисуем печную трубу.

Добавим деталей – линии бревен на стене и крыше избы, кирпичный узор на трубу.

Раскрасьте полученный рисунок, добавьте пейзаж – речку, озеро или лес.

Надеемся, что рисовать избу поэтапно было интересно и увлекательно.

Сохранить

www.lessdraw.com

Русская изба — фотоподборка

Русская изба является одним из символов нашей страны, традиционным видом жилья, имеющим свои особенности. Сейчас, конечно, настоящие русские избы можно увидеть только в музеях-собраниях исторических строений или в некоторых деревнях. Давайте посмотрим, какие отличия есть у такого вида дома.

Изначально все избы были бревенчатыми. Строили наши предки из того, что было под рукой, а лесов на Руси всегда было немало. Небольшой сруб с одной комнатой, то есть четыре стены и печь, вернее, очаг в центре — вот и вся изба. Причём зачастую такие строения вкапывались в землю, становились полуземлянками, ведь наши предки беспокоились о сохранности тепла зимой. Напомним, что вначале избы были курными, отапливались без дымохода.

Полы в избах были земляными. В целом конструкция традиционного русского сруба совершенствовалась постепенно. Появлялись оконные проёмы, которых первоначально не было, подобие фундамента, очаги вытеснялись печами с дымоходами.

Следует отметить, что русские избы очень отличались в зависимости от региона. Это понятно, ведь в южных районах и требования к жилищу были немного другими, и материалы встречались совсем не те, что в северных широтах.

Принято выделять самые простые избы четырёхстенки, избы с пятой стеной, которая делила внутреннее пространство на горницу и сени, избы-крестовики, которые отличались вальмовой крышей, избы-шестистенки.

Крыльцо стало неизменной частью избы позже, но сегодня и современные российские дома редко обходятся без этой небольшой открытой пристройки, которая стала прообразом куда более просторных открытых террас и остеклённых, но неотапливаемых веранд.

Очень трудно представить себе русскую избу без двора. Обычно это целый комплекс хозяйственных построек, имевших самое разное предназначение. Поодаль от избы могли стоять сараи для хранения дров и инструментов, хлев для скотины, амбар, конюшня. В северной части нашей страны встречались крытые дворы, которые объединяли этот комплекс хозяйственных строений под одной крышей, позволяя попасть в хлев, не опасаясь дождя и снегопада.

Традиционно избы строили из ели, сосны и лиственницы, ведь ствол хвойных деревьев отвечал всем требованиям, был высоким, стройным, хорошо поддавался обработке с помощью топора. При этом старые и больные деревья для строительства дома не рубили — только на дрова, для жилого здания требовались качественные брёвна. Для кровли использовали тёс или дранку, в южных районах зачастую на крышу шли солома или камыш.

Интерьер, если это слово уместно по отношению к избе, носившей в основном практичный характер, конечно, был простым, но элементы декора всё равно присутствовали. Например, вышитое полотенце на иконе в «красном» углу, резные детали. Но до обилия декоративных элементов русской усадьбы избе было очень далеко.

Русская печь могла занимать весьма солидную часть главной комнаты, где и готовили еду, и ели всей семьёй, и спали, и общались. Если для современных домов русская печь является, скорее, прихотью, то в избе она становилась центром всей жизни большой семьи.

Современный сруб вполне можно назвать потомком традиционной русской избы. Это всегда привлекательный вариант строительства дома, пусть более затратный, чем «каркасник», но зато основательный и добротный.

рмнт.ру

27.06.18

www.rmnt.ru

Как нарисовать избу, избушку

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать русскую избу (избушку) карандашом поэтапно. Изба (избушка) — это русский деревянный дом, который сделан из деревянных бревен. Рисунок легкий, подойдет и для детей.

Итак, вот с такой картинке будем срисовывать, но в конечном итоге у меня получилось немного не так.

Рисуем вот такую фигуру, основание и сверху треугольник.

Крышу делаем из деревянных перекладин, они толстые.

Дорисовываем сверху еще часть перекладины, потом рисуем два окошка и по бокам круги от бревен, которые нам не видны, но видно только эта круглая часть.

Затем рисуем ставни на окнах.

Нарисуйте трубу и из чего состоит изба, рисуем горизонтальные линии.

По бокам избушки нарисуйте палки от забора. Притените участки, где бревна ложатся друг на друга.

Теперь рисуем горизонтальные палки и забор готов. Более выражено наведите линии — стыки между бревнами и сделайте переход теней, где стыки более темные тени, на середине бревна — более светлые.

Закрасьте крышу, окна более темными оттенками, ставни еле — видными. Перед избой нарисуйте траву, по бокам можно изобразить кусты и деревья. В данном случае оно одно. Еще не удержалась и нарисовала ворону, сидящую на крыше избушке. Это просто силуэт, ничего вырисовывать не нужно. Вот и все рисунок избы (избушки) готов.

Смотрите еще уроки:

1. Изба в снегу гуашью

2. Церковь

3. Замок

4. Домик в деревне

www.lesyadraw.ru

 

Конспект урока по изобразительному искусству «Убранство русской избы»; 5 класс — К уроку — Искусство: ИЗО, МХК, музыка

Конспект урока по ИЗО на тему «Убранство русской избы». 5 класс.

Выполнила:

Бариева Елена Александровна

учитель ИЗО

МАОУ «Гимназия»

г. Старая Русса структурное подразделение «Школьное отделение №4»

Используемый учебник «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». Горяева Н.А., Островская О.В.; Москва «Просвещение» 2013г.

Цель: научиться расписывать наличники для русской избы.

Реализованная цель: рисунок.

Цель урока я проверяю с помощью работы, которые выполнили ученики.

Планируемые результаты:

Предметные: понимать специфику образного языка ДПИ; использовать символику древних славян, выразительные средства орнаментальной композиции; выполнять эскизы деталей экстерьера русской избы; уметь применять графические материалы и выразительные средства орнаментальных композиций (лаконичность, обобщённость, выразительность изобразительного мотива; ритм, симметрия) в творческой работе.

Личностные:

— уважительно относиться к культуре народного искусства;

— понимать роль культуры и искусства в жизни человека;

— уметь наблюдать и фантазировать при создании образных форм;

— уметь сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

— уметь обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

— овладеть умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

— стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

Коммуникативные УУД:

— овладеть умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения творческой работы;

— использовать средства информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного изобразительного материала, выполнение творческих проектов по теме.

Регулятивные УУД:

— уметь планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей,

— находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

— уметь рационально строить самостоятельную творческую деятельность,

— уметь организовать место занятий.

Оборудование:

для учителя – таблицы с изображением элементов русского дома, изображение русской избы с закрытым окном, таблицы с изображением растительных, геометрических и зооморфных орнаментов;

для учащихся – альбомы, карандаши, краски, учебник «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». Горяева Н.А., Островская О.В.; Москва «Просвещение» 2013г.

Ход урока:

1. Организационный момент (приветствие учителя, проверка готовности к уроку)

2. Беседа по теме урока.

Учитель:

Вдоль реки стоят дома,

Смотрят на дорогу.

Украшает их сама

Матушка-Природа.

Подарила для избы

Лес из ели и сосны,

Дуб, осину: что смогла –

Все природа отдала.

Оглядись и ты вокруг,

Что увидишь, милый друг? (учитель читает стихотворение)

Учитель:

— Ребята, вы, наверное, уже догадались, о чем пойдет речь на нашем уроке?

Дети:

— О русском доме, избе.

Учитель:

— Правильно, о русском доме. Сегодня на уроке вместе с вами мы снова окажемся в мире русской старины, где вам предстоит выступить в роли мастеров декоративно-прикладного искусства. Давайте откроем учебник на с.18 и рассмотрим, какой же была русская изба.

Учитель:

— Русский крестьянин строил свой дом прочным, чтобы жить в нем было удобно и, чтобы всякий, кто смотрел на него, радовался!

— А какой материал использовали при строительстве русской избы?

Дети:

— ДЕРЕВО

Учитель:

— Избы рубили из дерева. Отсюда и название «деревня». Русские люди умели ценить удивительную красоту и теплоту дерева, его спокойную силу.

Учитель:

— Как назывались резные доски, которые украшали окна?

Дети:

-НАЛИЧНИКИ

Учитель:

— Окна – глаза дома. А какая резная доска расположилась над окнами? Назовите ее?

Дети:

— ЛОБОВАЯ ДОСКА

Учитель:

— Ребята, кто из вас помнит название узорной доски, которая располагается в центре крыши?

Дети:

— ПОЛОТЕНЦЕ

Учитель:

— Взгляните на крышу. Ее венчает бревно-охлупень в форме головы коня. Как оно называется?

Дети:

— КОНЕК КРЫШИ

Учитель:

Узорные доски не только придавали дому нарядный, праздничный вид. Но оберегали и защищали его.

— Посмотрите, какой нарядный дом. А все ли в доме украшено? Ничего не забыл мастер при создании этого дома? (учитель вывешивает на доску ватман с изображением избы)

Дети:

— Окно не украшено наличником.

Учитель:

— Правильно, на окне нет наличника.

— Давайте рассмотрим, какими же узорами раньше украшали наличники для дома. У вас в учебниках на с.24-27 есть узоры растительные, геометрические, зооморфные — они могут изображать фантастических существ (русалок, львов, сказочных птиц и др.), обратите внимание на их расположение и изображение.

3. Самостоятельная работа детей

Вам предстоит удивительная работа. Приступая к выполнению задания, продумайте форму наличника, подчеркните массивный верх. Смело вводите в свою композицию образы животных, птиц, но старайтесь их выполнить обобщенно и пластически выразительно. Вспомните о значении симметрии при изображении узора, который украсит ваше окно.

4. Подведение итогов.

Учитель:

Вы сегодня выступили в роли народных мастеров, расписывая наличники для дома. Вы поняли, что конструировать и создавать декор сложная, но творческая работа.

Завершающая часть урока включает в себя просмотр работ: совместное обсуждение, поиск наиболее выразительных решений, в которых учащиеся сумели наиболее полно реализовать полученные в ходе восприятия знания и представления.

Учитель:

— Сегодня на уроке вы соприкоснулись с традициями русского народа при украшении своего дома. Увидели и почувствовали красоту и уют традиционного русского дома.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30 уникальных художественных проектов для пятиклассников, которые помогут задействовать детское творчество

Пятиклассники-художники начинают осваивать более продвинутые навыки и техники, и работа, которую они создают, действительно является чем-то, чем можно гордиться. Эти проектные идеи познакомят их с новыми художниками и концепциями и помогут найти творческого художника внутри себя!

1. Проиллюстрируйте свое имя

Это идеальный проект для начала учебного года. Дети иллюстрируют свои имена предметами, которые соответствуют их стилю и индивидуальности.Это поможет вам познакомиться с ними и одновременно оценить их художественные навыки.

Подробнее: In Art We Trust

2. Вдохновляйтесь Энди Уорхолом

Поп-арт Уорхола очень увлекателен для изучения и подражания. Ученики пятого класса, изучающие искусство, могут выбрать для этого красочного задания любой предмет, который им нравится.

Подробнее: Elements of the Art Room / Энди Уорхол Вдохновение

3. Создание миниатюрных портретов из LEGO

Все мы знаем, что дети (и взрослые!) Любят LEGO.Вот что делает эти портреты такими крутыми! Дети рисуют себя как минифигурки, начиная с основных фигур и добавляя детали по ходу.

Подробнее: Art. Есть. Галстук-краситель. Повторение.

4. Дизайн номеров Джаспера Джонса

Это одно из тех заданий, дающих такие впечатляющие результаты, что вы будете удивлены, что они могут выполняться учениками пятого класса, занимающимися искусством! Взгляните на рисунки с числами Джаспера Джона, а затем используйте трафареты и линейки, чтобы создать свои собственные невероятные рисунки.

Подробнее: Блог Art Room

5. Подвесьте цветные круги 3D

Цветовой круг — это базовая художественная концепция, которую ваши ученики, вероятно, уже освоили, так что сделайте еще один шаг, создав вместо этого трехмерные сферы цветового колеса! Это простой проект, для которого не требуется ничего, кроме бумажных тарелок, краски и канцелярских скрепок.

Подробнее: Art Room 104

6. Соберите рельефные портреты Пикассо

Головоломки Пикассо побуждают студентов взглянуть на мир по-новому.Этот картонный рельефный портрет посвящен разборке и повторной сборке, чтобы найти новую перспективу.

Подробнее: tinyartroom

7. Украшаем красивые бумажные фонарики

Ксилография

Хокусая послужила вдохновением для создания этих бумажных фонариков. Используйте акварель, чтобы создать мягкие изображения, а затем сложите бумагу в виде фонариков, чтобы повесить их на потолок.

Подробнее: Что происходит в художественной комнате?

8. Эскизные 3D-чертежи конусов

Это может показаться сложным, но эта художественная идея для пятого класса начинается с основных концентрических изогнутых линий, которые может нарисовать любой ученик.Волшебство приходит, когда вы заполняете Sharpies, а затем растушевываете цветными карандашами.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

9. Проиллюстрируйте звукоподражательные слова

Призываем всех любителей комиксов! Студенты получат настоящее удовольствие от иллюстрации слов-действий, вдохновленных Роем Лихтенштейном.

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

10.

Сложите оригами глазки дракона

Научите студентов изображать глаз, затем сложите простую фигуру оригами и добавьте чешую дракона для поделки из бумаги, которая не похожа ни на одну другую.

Подробнее: Elements of the Art Room / Dragon Origami Eyes

11. Конструкции катушек из модной глины

Метод навивки керамики действительно доступен каждому. Хотя его часто используют для изготовления горшков, нам нравится, как он работает с этими красочными скульптурами из спиралей.

Подробнее: Mini Matisse

12. Вырезать позитивные негативные коллажи

Изучите концепции позитивного и негативного пространства с помощью этой классной поделки из бумаги.Дети должны быть очень осторожны при стрижке, чтобы их отражение было точным.

Подробнее: Zilker Elementary Art Class

13. Раскрась снежной пастелью горы

Метод акварельного резиста — вечный фаворит арт-комнаты. Он отлично подходит для создания снежной зимы с мечтательными акварельными красками и совершенно голыми деревьями.

Подробнее: Primary Art

14. Нарисуйте инициалы в технике дзентангл

Зентанглы стали популярными в последние годы как способ расслабиться и снять стресс.Обучайте студентов тому, как они работают, создавая дизайн вокруг отрицательного пространства исходного текста.

Подробнее: Miss Young’s Art Room

15. Создание 3D-скульптур из бумаги с именами

Этот скульптурный проект требует, чтобы ваши ученики пятого класса также использовали свои инженерные навыки! Им нужно будет придумать, как сбалансировать свои буквы таким образом, чтобы они были приятными для глаз, но при этом достаточно стабильными, чтобы оставаться на месте.

Подробнее: Art Room миссис Ян

16.Пародия

Американская готика

Картина Гранта Вуда American Gothic — одна из тех знаковых картин, которые все знают. Вот что делает этот пародийный проект настоящим криком! Дети воссоздают картину с новой парой главных героев, показывая, что в искусстве определенно есть место для юмора.

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

17. Постройте смешанные птичьи гнезда

В этих крутых птичьих гнездах столько деталей, что вам захочется смотреть на них часами.Начните с рисования, затем добавьте 3D-элементы, такие как веточки и глиняные птичьи яйца.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

18. Попробуйте рисовать напрямую кистями Джима Дайна

Этот проект в стиле поп-арт начинается с управляемого урока рисования, на котором дети учатся создавать различные кисти. Затем они добавляют цвет и раскрашивают крапинки, чтобы оживить изделие.

Подробнее: Элементы художественной комнаты / Кисти, вдохновленные Джимом Дайном

19. Изучение формы и покраска маяков

Просмотрите такие термины, как горизонт и фон, с этими мягкими пейзажами-маяками.Используйте белый мелок на черной плотной бумаге, чтобы добавить глубины самому маяку.

Подробнее: Primary Art

20.

Затеняющие сферы для создания растений

Мелкая пастель отлично подходит для помощи студентам в работе над растушевкой и растушевкой. Используйте фотографии планет, чтобы вдохновить их на работу.

Подробнее: Дерево обучения

21. Смешайте масляную пастель с подсолнухами

Вот еще одно интересное занятие по смешиванию, на этот раз масляной пастелью.Дети могут рисовать подсолнухи в реалистичных цветах или использовать свое воображение, чтобы создать любую цветовую схему, которая им нравится.

Подробнее: Expression of Imagination

22. Сложите сцену окна

Создайте этот предмет, начиная с заднего плана, накладывая оконную раму и подоконник на пейзаж и заканчивая кошкой, наслаждающейся видом.

Подробнее: Education.com

23. Выкройки из пасты для плетения

Начните со смешивания краски и пасты, чтобы получилась густая смесь для нанесения на бумагу.Затем создайте узоры пальцами, вилкой или любым другим предметом. В конце разрежьте одну страницу на полоски и вплетите их в другую.

Подробнее: Ms. Amsler’s Art Room

24. Изучите один предмет в трех стилях

Объедините несколько художественных стилей в одном потрясающем проекте. В центре ученики реалистично рисуют свой предмет. По обе стороны они рисуют один и тот же объект в абстрактной и беспредметной формах.

Подробнее: Искусство обучения

25.Скульптура цветов Джорджии О’Киф

Огромные блестящие цветочные картины Джорджии О’Киф, кажется, буквально соскакивают со страницы, поэтому они идеально подходят в качестве вдохновения для этого веселого глиняного проекта.

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

26. Используйте сетку, чтобы рисовать

Детям, которые увлечены рисованием, попробуйте метод сетки. Разбейте рисунок на секции сетки, копируя каждую секцию по очереди. Это делает большой проект более управляемым.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

27.

Напиши все обо мне книги по сквошу

Это часть художественного проекта пятого класса, часть письменного проекта. Дети складывают бумагу, используя технику букмекерской конторы, которая называется «книжки для сквоша», а затем пишут и иллюстрируют разделы, чтобы рассказать все о себе.

Подробнее: Art Is Basic

28. Отражайте красивые баньяновые деревья

баньяновых деревьев сами по себе являются произведениями искусства, поэтому они обязательно вдохновят ваших учеников на создание красивых произведений.Они могут показать отраженные в воде висячие корни или представить их под землей.

Подробнее: ARTipelago

29. Цветное граффити брейк-данс

Яркий стиль граффити Кита Харинга сразу привлекает детей, поэтому им понравится создавать свои собственные сцены брейк-данса. Все, что вам действительно нужно, это бумага и маркеры для этого быстрого проекта.

Подробнее: Deep Space Sparkle

30.

Тыквы в стиле кусама в горошек

Японский художник Яёи Кусама создал невероятное искусство, используя только точки разного размера.Предложите своим ученикам сделать то же самое с этими умными принтами тыквы, нанесенными на скрученный по трафарету фон.

Подробнее: Art Room Britt

Теперь, когда вы пробудили в них творческий потенциал, продолжайте работу с помощью этих 50 подсказок по творческому письму для пятого класса.

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

«Внутренний мир русской избы». Презентация по изобразительному искусству на тему «Внутренний мир русской избы» (5 класс)

В тусклом свете с створчатым окном лампада светит в сумраке ночи: Тусклый свет совсем замерзнет, ​​Тогда он озарит стены дрожащим светом.Чисто прибран новый свет: оконная штора в темноте белеет; Пол гладко зачищен; потолок ровный; Разбавочная плита оказалась в углу. Вдоль стен — укладка с дедушкиной добротой, Узкая скамейка, покрытая ковром, Расписные обручи с раздвижным стулом И резная кровать с цветным балдахином. Л. Мэй Л. Мэй

«Печь кормила, поила, лечила и утешала, иногда на ней рожали младенцев, но когда человек дряхлел, это помогало выдержать короткие агонии и навсегда успокоиться.Печка была нужна в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Остывало вместе со смертью всей семьи или дома … Тепло, которым дышала печь, было сродни теплу души. «и успокойся навсегда. Печь была нужна в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Остывала вместе со смертью всей семьи или дома … Тепло, которым дышала печь, было сродни душевному теплу».

Жилище с локтем и живое с ноготками

Интерьер крестьянского жилища, который можно встретить в наше время, формировался веками.Из-за ограниченного пространства планировка дома была очень рациональной. Итак, открываем дверь, нагнувшись, входим …

Дверь, ведущая в хижину, была сделана низкой с приподнятым порогом, что способствовало большему сохранению тепла в доме. Кроме того, гость, входя в избы, волей-неволей должен был поклониться хозяевам и иконам в красном углу — обязательному атрибуту крестьянской избы.

Местоположение печи имело решающее значение при планировании избы.Печь играла важнейшую роль в доме, а само название «изба» происходит от древнерусского «ист, источник», то есть топить, топить.

Русскую печь кормили, топили, лечили, на ней спали, а в некоторых даже мыли. Уважительное отношение к плите выражалось в пословицах и поговорках: «Печка нам родная мама», «На печке все красное лето», «Как будто на плите грелся», «И по годам, и по лет — одно место — печка ». Русские загадки спрашивают: «Что нельзя вытащить из избы?», «Чего не видно в избе?» — нагревать.

В центральных регионах России печь обычно располагалась в правом углу подъезда. Эта хижина называлась «прядильщицей». Если печь располагалась слева от входа, то избушка называлась «скрягой». Дело в том, что напротив печи, в длинной стороне дома, всегда стояла так называемая «длинная» скамья, на которой женщины крутились. И в зависимости от расположения этого магазина по отношению к окну и его освещенности, удобства для раскрутки хижины назывались «прядильщиками» и «не прядильщиками»: «Не крутите с руки: правой рукой к стене, а не вокруг». мир».

Часто для сохранения формы сырцовой избы в ее углах ставили вертикальные «печные столбы». Один из них, который выходил в центр избы, всегда ставился. С него на боковую фасадную стену перебрасывались широкие балки, высеченные из дуба или сосны. За цвет, который постоянно черный от копоти, их назвали воронами. Они располагались на высоте человеческого роста. «Есть Яга, рога во лбу» — загадку загадали про Воронцов. Воронцовский, обшитый шелком по длинной боковой стене, назывался «палаточной стойкой».Второй воронец, идущий от печного столба до передней фасадной стены, назывался «кладовкой, тортами». Его использовала хозяйка как полочка для посуды. Таким образом, оба Воронцы обозначили границы функциональных зон избы, или углов: с одной стороны входа в печь и кута (баби) кута (углы), с другой — хозяйский (подопечный) куть, и красный или большой верхний угол с иконками и таблицей. Старая поговорка «Хижина не красная с углами, красная с пирожками» подтверждает разделение хижины на разные «углы».

Задний угол (у входной двери) всегда был мужским. Был коник — короткая широкая скамья, вырезанная вдоль задней стены избы. Коник имел форму ящика с откидной плоской крышкой. От двери (чтобы ночью не дул) койка отделялась вертикальной доской-спинкой, часто имевшей форму головы лошади. Это были рабочие мужчины. Здесь ткали лапти, корзины, чинили конскую сбрую, занимались резьбой и т. Д. Инструменты хранились в ящике под койкой.Женщине было неприлично сидеть на койке.

Этот угол еще назывался полатным кутом, т.к. Здесь, прямо над дверью, под потолком, возле печи устраивали специальный настил — пол. Один край пола прорезается в стене, а другой поддерживается обрешеткой. Спали на кроватях, залезая туда от печки. Здесь сушили лен, коноплю, занозу, убирали подстилку на сутки. Полати было излюбленным местом детей, потому что с их высоты можно было наблюдать за всем, что происходит в хижине, особенно во время праздников: свадьбы, посиделки, гуляния.

Любой добрый человек может войти в метро без его ведома. В дверь не стучат, но гость не спускается на пол по своему желанию. Ждать приглашения от хозяев войти в следующий кут — красный на низких этажах было крайне неудобно.

Женский или печной уголок — царство хозяйки «большого». Здесь, у самого окна (возле света), напротив устья печи всегда ставили ручные жернова (два больших плоских камня), поэтому угол еще называли «жерновом».Вдоль стены от печки до передних окон тянулась широкая корабельная скамья, иногда небольшой столик, на который раскладывали горячий хлеб. На стене были наблюдатели — полки для посуды. На полках стояла различная утварь: деревянная посуда, чашки и ложки, глиняные миски и горшки, железные сковороды. На скамейках и на полу — молочная посуда (кастрюли, кувшины), чугуны, ведра, кадки. Иногда встречалась медная и оловянная посуда.

В печном (кутном) углу женщины готовили еду и отдыхали.Здесь во время больших праздников, когда собиралось много гостей, накрывали отдельный стол для женщин. Мужчины даже из их семьи не могли без надобности заходить в печной угол. Появление там постороннего человека расценивалось как грубое нарушение установленных правил (традиций).

Угол жернова считался грязным местом, в отличие от остального чистого пространства избы. Поэтому крестьяне всегда старались отделить его от остальной комнаты занавеской из пестрого ситца, цветного домотканого полотна или деревянной переборкой.

На протяжении всего сватовства будущей невесте приходилось слушать разговор из женского угла. Оттуда она ушла во время шоу. Там она ждала приезда жениха в день свадьбы. И уход оттуда в красный угол воспринимался как выход из дома, прощание с ним.

Дочь в люльке — приданое в ящике.

В женском углу висит на длинном шесте (очепе) и люльке. Столб, в свою очередь, продевается в кольцо, заделанное в потолочный коврик.В разных местах люлька изготавливается по-разному. Он может быть целиком сплетен из прутьев, иногда с лубяной боковиной, с тканевым или плетеным дном. А еще называют по-разному: колыбель, тряска, карета, колубалка. К люльке привязывали веревочную петлю или деревянную педаль, что позволяло матери раскачивать малыша, не прерывая ее работы. Висящее положение люльки характерно для восточных славян — русских, украинцев, белорусов. И связано это не только с удобством, но прежде всего с бытовыми поверьями (стоящая на полу люлька появляется намного позже).По представлениям крестьян, отделение ребенка от пола, «низа», способствовало сохранению в нем жизненной силы, потому что пол воспринимался как граница между человеческим миром и подпольем, где «чертовщина» «- домовой, умершие родственники, призраки. Для защиты ребенка от злых духов под колыбель помещали колющие предметы: нож, ножницы, метлу и др.

Передняя, ​​центральная часть избы — красный угол. Красный угол, как и печь, был важным ориентиром во внутреннем пространстве избы.
Как бы ни располагалась печь в избе, красный угол всегда находился от нее по диагонали. Красный угол всегда был хорошо освещен, поскольку в обеих стенах, составляющих этот угол, были прорезаны окна. Его всегда поворачивали «на солнце», то есть на юг или восток. В самом углу, сразу под полавочником, стояла богиня с иконами и лампадой, поэтому угол также называли «святым». Святая вода, освященная ива и пасхальное яйцо … Конечно, было перо для подметания икон.Считалось, что икона обязательно должна стоять, а не висеть. Здесь для иконок кладут купюры, долговые расписки, платежные книжки и т. Д.

Поверх богини вешали занавес или «бог». Так называли специально сотканное и вышитое узкое длинное полотенце (20-25 см * 3-4 м). Ее украшали с одной стороны и с торцов вышивкой, тканным орнаментом, лентами, кружевом. Вешали богиню так, чтобы прикрыть иконы сверху и с боков, оставив лики открытыми.

Трапезная, освященная святынями, — это красный угол.Как жилые помещения православного христианина считаются символом Православного храма, а Красный угол — аналогом алтаря, самого главного и почетного места в доме.

Вдоль стен (спереди и сбоку) красного угла располагались лавки. В общем, по всем стенам избы располагались лавки. Они не принадлежали к мебели, а были составной частью каркаса и неподвижно крепились к стенам. С одной стороны они были врезаны в стену, а с другой поддерживались ребрами, вырезанными из досок.К краю скамейки пришили прорезь, украшенную резьбой. Такой магазин назывался опушенным, или «с балдахином», «с беседкой». Сели на них, спали, вещи хранили. У каждого магазина было свое предназначение и свое название. Слева от двери была задняя скамья, или порог. Его назвали коническим. За ней по левой длинной стороне избы от нары до красного угла стояла длинная скамья, отличавшаяся от других своей длиной. Подобно печной куте, эта лавка традиционно считалась женским заведением. Здесь шили, вязали, пряли, вышивали, рукоделили. Поэтому этот магазин еще и назывался женским.
Вдоль передней (передней) стены, от красного угла до печи, стояла короткая скамья (передняя красная). На нем сидели мужчины во время семейной трапезы. От передней стены до печи тянулась корабельная скамья. Зимой цыплят содержали под этой скамейкой, накрытой решеткой. И, наконец, за печкой, у дверей, была кутная лавка. На него ставили ведра с водой.

В красном углу, возле сходящихся скамеек (длинной и короткой) всегда ставят стол. Стол всегда был прямоугольной формы с мощным основанием. Столешница почиталась как «Божья ладонь», приносящая хлеб. Поэтому стук по столу считался грехом. Люди сказали: «Хлеб на столе, значит, стол — трон, а не кусок хлеба — значит, стол — это доска».

Стол накрыт скатертью. В крестьянской избе скатерти изготавливали из домотканого полотна, как простого полотняного переплетения, так и в технике грубого и многониточного плетения.Скатерти, которыми пользовались каждый день, шили из двух пестрых полотен, обычно с клетчатым рисунком (самых разных цветов) или просто грубого полотна. Такой скатертью накрывали стол во время обеда, а после еды либо убирали, либо накрывали ею оставшийся на столе хлеб. Праздничные скатерти отличались лучшим качеством ткани, такими дополнительными деталями, как кружевная прострочка между двумя панелями, кисточки, кружево или бахрома по периметру, а также узор на ткани.

Все знаменательные семейные события происходили в красном углу. Здесь невесту выкупили, отсюда ее повели в церковь на венчание, в доме жениха тоже сразу вывели в красный угол. Во время сбора урожая в красный угол торжественно кладут первый и последний сноп. При строительстве хижины, если под углы первой короны клали счастливые монеты, то под красным углом помещалась самая крупная. Этот уголок избы всегда старались украсить и содержать в чистоте.Само название «красный» означает «красивый», «светлый». Это самое почетное место в доме. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в хижину, мог попасть туда только по особому приглашению хозяев.

Входящие в хижину в первую очередь обращались к красному углу и перекрещивались. Русская пословица гласит: «Первый поклон Богу, второй хозяину и хозяйке, третий всем добрым людям».

Место за столом в красном углу под иконами было самым почетным: здесь сидел хозяин или почетный гость.«Для красного гостя — красное место». Каждый член семьи знал свое место за столом. Старший сын хозяина сидел по правую руку от отца, второй сын — по левую, третий — рядом со старшим братом и т. Д. «Каждый сверчок знает свою шестерку». Место хозяйки — за столом в конце стола со стороны женского кута и печи — именно она жрица домашнего храма. Она общается с печью и огнем печи, запускает тесто, кладет тесто в печь, вынимает его, превращая в хлеб.

Помимо скамеек, в хижине были передвижные боковые скамейки. Место на скамейке считалось более престижным, чем на скамейке; В зависимости от этого гость мог судить об отношении к нему хозяев. Где сидел — на скамейке или на скамейке.
Скамьи обычно обтягивались специальной тканью — полуцех. Да и вообще вся избушка убрана предметами домашнего ткачества: кровати и лежанка на печи накрыты цветными занавесками, на окнах — занавески из домотканого муслина, на полу — разноцветные коврики. Подоконники украшены милой крестьянскому сердцу геранью.

Между стеной и задней или боковой стенкой духовки находилась духовка. При размещении за плитой там хранилась конская сбруя, если сбоку, то обычно кухонная утварь.

С другой стороны печи, рядом с входной дверью, был прикреплен голбет — специальная деревянная пристройка к печи, лестница которой спускалась в подвал (подполье), где хранились припасы.Гольбеты также служили местом отдыха, особенно старых и маленьких. Кое-где высокие голбеты были заменены ящиками-ловушками высотой 30 сантиметров от пола с выдвижной крышкой, на которой тоже можно было спать. Со временем спуск в подвал переместился перед устьем топки, и попасть в него можно было через дыру в полу. Печной уголок считался местом обитания домового — хранителя очага.

С середины XIX века.В крестьянском жилище, особенно у зажиточных крестьян, появляется парадная гостиная — горница. Верхнее помещение могло быть летним помещением, при всесезонном использовании оно отапливалось голландской печью. Верхние помещения, как правило, имели более красочный интерьер, чем хижина. В интерьере комнат использовались стулья, кровати, горки сундуков.

Интерьер крестьянского дома, складывавшийся веками, — лучший образец сочетания удобства и красоты.Здесь нет ничего лишнего и все на своих местах, все под рукой. Главным критерием крестьянского дома было удобство, чтобы в нем человек мог жить, работать и отдыхать. Однако в строительстве шалаша нельзя не увидеть присущую русскому народу потребность в красоте.
В интерьере русской избы преобладает горизонтальный ритм мебели (скамейки, полки, полки). Интерьер объединен единым материалом, столярной техникой. Сохранен естественный цвет древесины.Ведущей цветовой гаммой была золотая охра (стены избы, мебель, посуда, утварь) с введением белого и красного цветов (полотенца на иконах белые, красный сверкал небольшими пятнами в одежде, полотенцах, в растениях на окнах, в покраска бытовой утвари) …

Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе

«Внутренний мир Русская изба»

Цель: Формировать у учащихся образные представления об организации, грамотном обустройстве внутреннего пространства избы человеком.

Визуальный ряд: Рисунки интерьера крестьянского жилища; репродукции; Презентация ИКТ

Литературная серия: Л. Май «В тусклом доме …», В. Белов — высказывание о русской печи, детские книги с иллюстрациями русской избы.

Организационное время

Подготовка к уроку. Настроение к уроку.

Обновление базовых знаний

По каким принципам был оформлен внешний вид крестьянской избы?

Почему люди украшали свои дома?

Формирование новых знаний

Презентация

На экране изображение избы, слайд №1 Картинки загадок

Кто живет в этой хижине?

Из каких сказок иллюстрации?

Русская изба… Мы не раз встречались с ней на наших уроках, и снова возвращаемся к этому образу.

Номер слайда 4-номер 6

С глаголом, кошельком и баром

Дом построен с резным крыльцом

С нарочитым крестьянским вкусом

И у каждого свое лицо.

В. Федотов

Человек, чувствуя себя незащищенным от космических сил и стихий, стремился создать свой мир, свой дом — добрым и уютным. Мы уже знакомы с рисунком декоративных элементов шалаша, его оформлением: фронтон шалаша — лоб, лицевая часть — лицо, окна — глаза.Рубленая хижина — это модель мира — сочетание трех космических стихий — неба, земли и подземного мира.

Чтобы войти внутрь хижины, мы должны приблизительно представить, какова обстановка и где находится интерьер. В этом нам поможет следующее. номер слайда 7

И вот мысленно входим в крестьянское жилище (на экране появляется изображение интерьера избы, кадр № 8)

При слабом освещении с распашным окном

Лампа светится в сумерках ночи:

Слабый свет полностью замерзнет, ​​

Это озарит стены дрожащим светом.

Чисто прибран новый свет:

Штора окна в темноте белеет;

Пол гладко зачищенный; потолок ровный;

Распад печки стал в угол.

На стенах — укладка с дедушкинской добротой,

Узкая скамейка, покрытая ковром

Окрашенные пяльцы с раздвижным стулом

И резная кровать с цветным балдахином.

Здесь такой же порядок, который соблюдается в природе, все как в природе — гармонично и идеально.

Потолок — небо, пол — земля, подземелье — преисподняя, ​​окна светлые.

(Кадр № 9) Потолок ассоциировался в народных представлениях с небом; матица (средняя балка, несущая деревянный потолок) олицетворяла Млечный Путь. Путь в небе.

(рама № 10) Под потолком находились полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь. Посуда обычно была деревянной или фаянсовой.А возле печи укрепили деревянный настил — пол. Спали на кроватях.

(Кадр № 11) Практически в каждой избе был ткацкий станок — красный, на котором женщины ткали.

(Номер рамы 12) А еще были прялки, которые передавались из поколения в поколение. Отдавался женам, невесткам, дочерям.

(Номер рамы 13) Для новорожденных к потолку избы подвешивали изящную люльку.Люлька крепилась на гибком стержне к мату.

(№ кадра 14) Пол — земля; домотканые коврики — тропинки, идущие от дверей к окнам, — были образным выражением идеи тропы-дороги.

Нижний пол символизировал нижний, подземный мир.

(Рамка №15) Окно-око — общение с большим миром, белый свет. Дом смотрел на мир окнами — глазами, он связывал мир семейной жизни с внешним миром.

Вечером хижину освещали фонариком или керосиновой лампой. Керосиновую лампу подвешивали к потолку или ставили на стол.

Простой крестьянский дом состоял из одной большой комнаты, условно разделенной на два основных центра — духовный и материальный.

Под материальным центром мы понимаем мир объектов, предназначенных для нашего тела, здоровья и благополучия. В крестьянском доме источником всего этого была ПЕЧЬ (Кадр №16) — кормилица, защитница от холода, целительница от болезней.Не случайно выпечка — частый персонаж русских сказок.

(Номер кадра 16) «Что в духовке — все на столе мечи», — гласит русская пословица. И что в этом такого? Что можно «бросить» на стол? Угли и тлеющие угли что ли? Такой вопрос может задать только человек, который никогда не видел русской печи — отопительного сооружения, популярного на русской земле с начала 15 века. Эта печь служит не только для обогрева жилища, но и для приготовления пищи.На нем можно сушить пищу впрок — грибы, например (а можно сушить валенки после зимней прогулки). На печи можно было «согреть кости» стариков — для этого оборудовали лежанку. Можно даже помыться в печи. Обратите внимание на отдельные детали и форму духовки. Перед устьем топки устанавливали столб, на который ставили чугун. Небольшие выемки в стенках печи использовались для сушки факела, а зимой — для сушки рукавиц.Под шестом в нижней части печи можно увидеть углубление для хранения дров.

(Номер рамы 17) Около устья топки на колпаке есть железные захваты, с помощью которых ставят в топку и вынимают чугун из топки. А еще рядом — кочерга и лопата для выпечки хлеба.

(Кадр № 18) Слушайте, ребята, как сильно, мудро, по-русски писатель В. Белов, знаток крестьянского быта, глубоко написал о печке: краткие смертные муки и успокойтесь навсегда.Печка была нужна в любом возрасте, в любом состоянии, положении. Охлаждалось вместе со смертью всей семьи или дома … Тепло, которым дышала печь, было сродни теплу души ».

(Кадр № 19) Красный угол (передний, большой, святой) — обращен на юго-восток. С востоком соединились идеи рая, блаженного счастья, животворящего света и надежды; на восток обращались с молитвами, заклинаниями, заговорами. Многое связано с эпитетом «красный».Помните, девица красная … Красная скамейка, красные окна, красный угол.

Красный — красивый, ответственный. В красном углу располагалась святыня, украшенная сухими лекарственными травами, по праздникам белоснежными полотенцами с вышивкой и кружевом. Красный угол символизировал рассвет. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самые дорогие гости рассаживались в красном углу, на красной скамейке у стола.

(Кадр №20-22) Простая крестьянская изба, а сколько мудрости и смысла она впитала в себя! Интерьер избы — такое же высокое искусство, как и все, что создано талантливыми русскими людьми.

Рассмотрим изображение деревенской избы по фотографиям и картинам художников.

Практическая работа

Нарисуйте фрагмент интерьера избы с основными предметами.

Последовательность изображения крестьянского интерьера:

1. Варианты композиционного решения крестьянского интерьера: изображение угла лицевой стены с двумя смежными боковыми стенками … (Номер кадра 23-24)

2. Чтобы вписать в интерьер (по желанию) печь, лавку и т. Д. (№ рамки 25-26)

3. исполнение в цвете (проработка «бревенчатого» штриха, исполнение обстановки и предметов быта) (Рамка № 27)

Краткое содержание урока

Анализ работы студентов.

Домашнее задание: подберите иллюстрации крестьянских предметов домашнего обихода.

Дополнение

Презентация по теме урока «Внутренний мир русской избы»

Тема урока: Русская изба.
(для младших школьников)

педагог, МАОУ ДОД «Детская художественная школа», г. Чернушка, Пермский край.

Тема: Русская изба.
Цель: знакомство школьников с русской избы.
Задания:
— сформировать знания об устройстве русской избы по обрядам, связанным со строительством избы;
— развивать творческую деятельность;
— воспитывать уважительное отношение к русской традиционной культуре.
Материалы: фотографии, рисунки, альбомы, цветные карандаши.

Во время занятий.
1. Организационный момент.
Привет.
2. Сообщение темы и цели урока.
— Сегодня, ребята, нас ждет много интересного. Познакомимся с устройством русской избы, а также с ритуалами, связанными со строительством избы.
3. Основная часть.
Русская культура, как и другие культуры, развивалась веками. Русский народ отбирал лучшее и передавал из поколения в поколение свой опыт, свои традиции, обряды. На протяжении всей жизни человека они сопровождаются различными событиями, наполненными ритуалами: Родина, крестины, проводы в армию, свадьба, похороны, праздники, повседневная работа. Все традиции, обряды связаны с мировоззрением русского человека, устройством избы, костюмом.
Человек всегда зависел от природы. Собираюсь необходимые материалы, взял на натуру.
— Зачем людям дом? (респ.)
— Как вы думаете, из какого материала были построены крестьянские избы? (из леса).
— Почему русский народ в качестве основного строительного материала выбрал дерево? (Респ.)
Дерево — постоянный спутник русского народа. Дерево давало укрытие над головой, тепло в печи, из него делали посуду и мебель.Он сопровождал человека от колыбели до могилы.

История показана на иллюстрации.

— Внешний и внутренний мир крестьянского дома был наполнен символами. Крыша дома была связана с небом, клетка (прямоугольная рама с окнами, дверями, полом) — с землей, а подвал (погреб) — с подземным миром. Потолок внутри избы часто украшали символами солнца, стены — растительным орнаментом. Окна избы — «глаза» дома.Над окнами крепились козырьки-наличники, на которых обязательно изображался растительный и геометрический орнамент, являлся оберегом. Крыльцо — это «объятия» дома. Соединили хижину с улицей. Хижины всегда располагались «лицом» к дороге.
-Человек оборудовал свой дом, наполненный изображениями, не только для украшения, но и для того, чтобы привлечь в дом силы добра и света и защитить себя от злых сил.
На крыше дома должна быть дурацкая лошадь.Лошадь была символом солнца, движущегося по небу.
-Дверь в хижину была низкая, а порог высокий.
— Как вы думаете, почему вход в хижину построен именно так? (респ.)
Это сделали для того, чтобы меньше дуть с улицы на морозе.

— В старинной русской избе была только одна комната и почти половину ее занимала печь: «Без печи изба есть изба». В те далекие времена пекли хлеб, а всю пищу для людей и всего живого — коров, коз, свиней — готовили в печи.
— Какую еще роль в избе играла печь? (Респ.)
Русская печь топила дом, на ней сушили одежду и обувь, грибы и ягоды. Можно было даже спать на плите. Особенно любили этим заниматься старики и дети.
— Не случайно выпечка — частый персонаж русских сказок.
-Какие сказки про печь знаете? (респ.)
-Какие события, связанные с духовкой, происходят в них? (респ.)
-А кто обычно выполняет работу по дому, готовит еду в доме? (женский).
Поэтому ту часть, где стояла печь, назвали женской половиной. Здесь у женщины было все необходимое по хозяйству, для приготовления еды — полки с посудой, которые крестьяне делали сами.
-Посмотрите внимательно и скажите, а вы уже знаете какую-нибудь домашнюю утварь? Назови их. (Ответьте, чтобы объяснить).

-Почти в каждой хижине был ткацкий станок и, конечно же, детская люлька в виде лодки, подвешенная к потолку.
— Для чего был нужен ткацкий станок? (на ней ткалась одежда).

4. Обряды, связанные со строительством избы.
Строительство хижины было неотъемлемой частью жизни людей. Она сыграла огромную роль в обрядах и обычаях.
— Какие обычаи, связанные со строительством хижины, вы можете назвать? (респ. )
— Также были обряды с входом в новую хижину. Если можете, назовите их? (В дом всегда первым входил петух или кошка, чтобы изгнать нечисть, а также чтобы семья в новом доме жила благополучно).
— А какой праздник устраивают с входом в новый дом? (празднование новоселья). Кого обычно приглашают на новоселье? (родственники, друзья, соседи и все, кто помогал строить дом).

5. Практическая часть.
-Теперь предлагаю вам нарисовать фрагмент избы с основными объектами в альбомах.

6. Итоги урока.
— Понравился наш урок? (ответы студентов)
— О чем мы говорили сегодня в классе? (об устройстве избы).
— Что нового вы узнали о хижине? (ответы студентов)

— А теперь я узнаю, насколько Вы были внимательны сегодня на уроках. Я буду задавать вам старые загадки и вопросы, касающиеся избы, а также предметов домашнего обихода.
Загадки и вопросы:
1. Жилище крестьян. (хижина).
2. Два брата смотрят друг на друга,
И они не собираются вместе. (пол и потолок).
3. Стоит башня, в башне ящик. Что это? (выпекать).
4.Четыре брата подпоясаны одним поясом,
Стоят под одной шляпой. (Таблица).
5. В избе он называется «красный …» (угол).
6. Черный конь скачет в огонь. (покер).
7. По жердочке бежит красный петух. (осколок).
8. Я их всех кормлю охотно, да и у меня нет рта. (ложка).
9. Стоит священник, подпоясанный тремя поясами. (ванна).
10 топчал,
был на круге
горел
пришел домой-
накормил всю семью.(глиняный горшок).
11. Сотни глаз, а сам он слеп,
Забил мне глаза мукой. (сито).

— Молодец! С задачей справился.

— Вы узнали, как когда-то жили русские люди, насколько они талантливы и изобретательны. Многое из того, что они изобрели, мы используем сейчас.
Спасибо за ваше исследование.

Внутренний мир русской избы (Можно использовать для дистанционного обучения).

С глаголом, кошельком и планкой
Дом построен с резным крыльцом,
С нарочитым крестьянским вкусом
И каждый со своим лицом

В. Федотов

При слабом освещении с распашным окном

Лампа светится в полумраке ночи:

Слабый свет совсем замерзнет, ​​

Который орошает стены дрожащим светом.

Чисто прибран новый свет:

Штора окна в темноте белеет;

Пол гладко зачищенный; потолок ровный;

Разваливающаяся печка попала в угол.

На стенах — укладка с дедушкой добротой,

Узкая скамейка, покрытая ковром

Крашеные пяльцы с раздвижным стулом

И резная кровать с цветным балдахином.

Здесь тот же порядок, что и в природе, все как в природе — гармонично и безупречно.

Потолок — небо, пол — земля, подземелье — преисподняя, ​​окна светлые.

В народных представлениях потолок ассоциировался с небом; матица (средняя балка, несущая деревянный потолок) олицетворяла Млечный Путь. Путь в небе.

Под потолком стояли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь.Посуда обычно была деревянной или фаянсовой. А возле печи укрепили деревянный настил — пол. Спали на кроватях.

Практически в каждой избе был ткацкий станок — красный, на котором женщины ткали.

Мебели в избе было немного, да и разнообразием она не отличалась — стол, скамейки, сундуки, полки для посуды — наверное, и все.

Для новорожденных к потолку избы подвешивали изящную люльку. Люлька крепилась на гибком стержне к мату.

Пол символизировал — землю; домотканые коврики — тропинки, идущие от дверей к окнам, — были образным выражением идеи тропы-дороги.

Нижний пол символизировал нижний, подземный мир.

Окно-око — связь с большим миром, белый свет. Дом смотрел на мир окнами — глазами, он связывал мир семейной жизни с внешним миром.

Вечером хижину освещали фонариком или керосиновой лампой.Керосиновую лампу подвешивали к потолку или ставили на стол.

Простой крестьянский дом состоял из одной большой комнаты, условно разделенной на два основных центра — духовный и материальный.

Под материальным центром мы понимаем мир объектов, предназначенных для нашего тела, здоровья и благополучия. В крестьянском доме источником всего этого была ПЕЧЬ — кормилица, защитница от холода, целительница от болезней. Не случайно выпечка — частый персонаж русских сказок.

«Крестьянин по-доброму разобрался и поставил избу на печь», — гласит русская пословица. Ведь печь — это душа крестьянского дома. Она и медсестра, и пьяница, и согреватель для тела. Без печи нет избы. Само слово «хижина» происходит от древнего «исба», «источник». Изначально изба называлась отапливаемой частью дома. Расположение печи определило планировку избы. Его обычно ставили в углу справа или слева от входа.Угол напротив устья печи считался рабочим местом хозяйки. Здесь все приспособлено для приготовления пищи. Рядом с плитой грейферы, кочерга, лопаты, с помощью которых кладут хлеб в печь, деревянная кадка с водой, на полках чугунные горшки, кастрюли и прочая кухонная утварь. Углубление, где горит огонь, закрывается заслонкой. Внизу плиты духовка считается жилищем домового.

В переднем углу избы был красный угол. Это было самое почетное место — духовный центр дома. В углу, на полке, стояли иконы, украшенные тканым или вышитым полотенцем, пучки сухих трав, а рядом стоял обеденный стол. В этой части избы происходили важные события в жизни крестьянской семьи. Самые дорогие гости сидели в красном углу за столом, накрытым изящной скатертью — столешницей. От двери до боковой стены устроили широкую скамейку с крышкой. На нем мужчины обычно занимались домашними делами.Подшивали обувь, шили сбрую и предметы домашнего обихода. Под потолком стояли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь, а возле печи укрепляли дощатый настил — полати. Спали на кроватях, а во время посиделок или свадеб дети забирались туда и с любопытством наблюдали за происходящим или слушали интересные рассказы взрослых членов семьи о том, как они жили до них. Таким образом передается из уст в уста история его семьи и событий, происходящих на его пути.

В красном углу отмечены все значимые события семейной жизни. Здесь за столом проходили как повседневные трапезы, так и праздничные застолья, совершалось множество календарных обрядов. В свадебной церемонии сватовство невесты, выкуп ее подружек невесты и ее брата проводились в красном углу; из красного угла отцовского дома ее отвели в церковь на венчание, привели в дом жениха и тоже повели в красный угол.
Во время сбора урожая первые и последние колосья были помещены в красный угол.Наделенные, согласно народным легендам, магическими способностями, они сулили процветание семье, дому и всему дому. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в хижину, мог пройти в красный угол только по особому приглашению хозяев. Его старались содержать в чистоте и красиво украсили. Само название «красный» означает «красивый», «добрый», «светлый». Его снимали вышитые полотенца, популярные гравюры, открытки. Красивейшая домашняя утварь была расставлена ​​на полках у красного угла, хранились ценные бумаги и предметы.

У русских повсюду был распространен обычай при кладке дома класть деньги под нижнюю корону во всех углах, а под красный угол клали более крупную монету.

В русской избе мужчины обычно работали, днем ​​отдыхали на мужской половине избы, которая включала передний угол с иконами и скамейку у входа. Днем женщины и дети находились в женском помещении возле печи. Также выделены спальные места. Старики спали на полу у двери, на плите или на плите, на голове, дети и одинокая молодежь — под полками или на полках.В теплое время года взрослые супружеские пары ночуют в клетках, коридорах, на морозе — на скамейке под кроватями или на площадке у плиты. Каждый член семьи знал свое место за столом.

Хозяин дома сидел под иконами во время семейной трапезы. Его старший сын располагался справа от отца, второй сын — слева, третий — рядом со старшим братом. Детей до брачного возраста рассаживали на скамейке, идущей от переднего угла по фасаду.

Женщины ели, сидя на боковых скамейках или стульях. Без крайней необходимости нельзя было нарушать когда-то установленный в доме порядок. Лицо, нарушившее их, могло быть сурово наказано. В будние дни изба выглядела довольно скромно. В нем не было ничего лишнего: стол стоял без скатерти, стены были без украшений. В праздничный день изба преобразилась: стол переместили на середину, накрыли скатертью, на полки поставили праздничную утварь, хранившуюся ранее в ящиках.В традиционном русском жилище по стенам, начиная от входа, располагались лавочки, служившие для сидения, сна и хранения различных предметов домашнего обихода. У каждой лавки в избе было свое название

Простая крестьянская избы, а сколько мудрости и смысла она впитала! Интерьер избы — такое же высокое искусство, как и все, что создано талантливыми русскими людьми.

Повторение кубинского ракетного кризиса: The Tribune India

КП Наяр

Стратегический аналитик

Ошеломленные страхом перед Омикроном, блицкригом, направленным на то, чтобы представить UP как раем на земле — стирая все различия между рекламой и новостями — и продолжающимися последствиями исчезнувших сельскохозяйственных законов, индийцы в значительной степени не обращали внимания на развивающиеся дипломатические затруднения за рубежом. аналогично кубинскому ракетному кризису 1962 года.

Если усилия потерпят неудачу, и без того обедневшая Украина окажется в наибольшем проигрыше от кризиса, превратившись в еще одну пешку в новой холодной войне.

На прошлой неделе Россия и США объявили, что они отступят от своей горячей точки — на этот раз из-за Украины — и проведут переговоры 10 января, чтобы выслушать опасения друг друга по поводу Восточной Европы. Надеюсь, они пойдут к решению, а не к очередному необратимому этапу новой холодной войны.

Белый дом хочет, чтобы мы поверили, что президент России Владимир Путин был напуган угрозами президента США Джо Байдена «решительных экономических и других мер» против Москвы, если Кремль усилит свои угрозы вторжения в Украину. Такое обсуждение последовало за более чем двухчасовым защищенным видеозвонком между Байденом и Путиным в первую неделю декабря, их первым серьезным диалогом за шесть месяцев. Первая личная встреча президентов США и России с 2018 года состоялась в Женеве в июне прошлого года.

Кремль выдвинул обвинение в том, что Путин недвусмысленно сказал Байдену, что Украине не разрешат вступить в НАТО и что эта позиция России не подлежит обсуждению. Видеоклипы виртуального саммита показали, что заявления России более правдоподобны, чем дезинформация США в кругах по всему миру, которые имеют давний опыт в отношениях между Россией и США. Эти клипы показывают Байдена в окружении своих советников и высших помощников. Некоторые из этих помощников, согласно утечкам, часто вмешивались во время 122-минутной встречи, якобы всякий раз, когда Байден собирался совершить оплошность, к которой он склонен.

Наиболее частым интервентом был госсекретарь Байдена Энтони Блинкен. Однако его российский коллега Сергей Лавров отличился своим отсутствием. Заслуга дипломатической проницательности Кремля в том, что он подготовил мир, чего ожидать за несколько недель до саммита, распространив российские позиции. На заседании Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе незадолго до саммита он обвинил НАТО в отказе «рассматривать наши предложения по деэскалации напряженности и предотвращению опасных инцидентов». Он предупредил, что «возвращается кошмарный сценарий военного противостояния».

Перед лицом таких откровенных разговоров со стороны России директор Центрального разведывательного управления США Уильям Бернс был вынужден опровергнуть пропаганду администрации Байдена о том, что Путин собирался вторгнуться на Украину и что Байден будет белым рыцарем в Киеве, защищающим Украину от России. аппетит к доблестному, непреклонному, демократичному соседу. Бернс, бывший посол США в Москве, который хорошо знает Путина, развенчал в The Washington Post приписываемую американской разведке историю о том, что в неминуемом вторжении России в Украину будет задействовано 1,75 000 военнослужащих.«Мы не знаем, что Путин решил применить силу», — сказал Бернс. «Но что мы действительно знаем, так это то, что он ставит российские вооруженные силы, российские службы безопасности в такое место, где они могут действовать очень радикально».

В отличие от Байдена, Путин столкнулся с американцами в одиночку. Рядом с ним не было ни одного помощника, даже его переводчик не сидел в другой комнате, выполняя синхронный перевод заявлений США. На видеозаписях был изображен расслабленный Путин, неоднократно откидывающийся на спинку вращающегося стула, временами постукивающий пальцами по столу, демонстрируя свое нетерпение в отношении Белого дома.Он резко поднял ставки, потребовав письменных гарантий того, что Украину не пригласят вступить в НАТО и что членство Киева в НАТО станет красной линией для Москвы. Он также потребовал, чтобы США не размещали на Украине наступательные вооружения, которые могут подорвать стратегическую стабильность в Восточной Европе или поставить под угрозу господство России в сфере ее влияния, включая Украину. Это повтор кубинского ракетного кризиса, в котором роли США и России поменялись местами.

Готовность Америки на прошлой неделе вовлечь Россию в дальнейшие переговоры и выслушать озабоченность Москвы по поводу расширения НАТО аналогична готовности тогдашнего советского лидера Никиты Хрущева принять во внимание опасения тогдашнего президента США Джона Кеннеди по поводу размещения ракет на Кубе со стороны Москвы. Решение Хрущева забрать ракеты из рук Фиделя Кастро и отправить их домой положило конец угрозе ядерной войны и, как следствие, взаимного уничтожения.

Повторится ли история спустя почти шесть десятилетий? Кеннеди согласился удалить ракеты, размещенные в Турции и на юге Италии, которые нацелены на советскую территорию, в обмен на полный вывод российских ракет с Кубы. Путин потребовал, чтобы члены НАТО вывели свои наступательные вооружения и личный состав с Украины и прекратили военные действия в Восточной Европе, на Южном Кавказе и в Центральной Азии.

Как и Кеннеди в 1962 году, Путин предложил выход из трясины. Чтобы облегчить переговоры, которые должны быть созваны через неделю после сегодняшнего дня, президент России приказал 10 тысячам своих военнослужащих, которые проводят учения у границы с Украиной, вернуться в казармы. По крайней мере, с точки зрения атмосферных явлений, это спасло Белому дому лицо. Джейк Салливан, советник США по национальной безопасности, сказал, что переговоры с Россией «будут проходить в контексте деэскалации, а не эскалации. ’

Что, если переговоры 10 января зайдут в тупик? Больше всего обеспокоены европейцы, потому что они во многом связаны с Россией, в том числе с поставками энергоносителей в течение продолжающейся зимы. Будет ли война за Украину? Маловероятно, если ястребы в США не подтолкнут Байдена к точке, когда он оставит Путину только военный вариант.

Наиболее вероятным исходом в этом случае будет интеграция Донбасса Украины с Россией, так или иначе, как в Крыму. В конечном итоге так называемые Донецкая и Луганская народные республики на Украине будут органически связаны с Россией.В любом случае, и без того обедневшая Украина окажется в наибольшем проигрыше от нынешнего кризиса, превратившись в еще одну пешку в новой холодной войне.

В других городах могут запретить курение в уличных кафе

6 —

Растущая кампания по запрету курения в уличных кафе наталкивает защитников общественного здоровья, обеспокоенных пассивным курением, на владельцев бизнеса, обеспокоенных тем, что новые ограничения могут отпугнуть клиентов.

Почти половина из 18 городов округа ввели тот или иной запрет на курение в открытых обеденных зонах, а недавно в Оушенсайд и Карловых Варах были приняты собственные меры.

Городской совет Висты рассмотрел этот вопрос во вторник вечером по предложению члена совета Коди Кэмпбелла, но отложил решение после того, как члены совета заявили, что им нужно больше времени для изучения и доработки предложенного постановления.

Группы по защите интересов, такие как Vista Community Clinic и North Coastal Prevention Coalition, настаивали на том, чтобы города Северного округа запретили курение в уличных кафе и во внутренних двориках ресторанов, заявляя, что пассивное курение опасно для посетителей и сотрудников ресторанов.

«Для меня это очень эмоционально, — сказала Гена Кнутсон, менеджер программы по борьбе против табака в Vista Community Clinic.

Кнутсон сказала, что она пережила рак, и несколько членов ее семьи умерли от рака.

В течение многих лет Кнутсон и ее группа успешно лоббировали в городах ужесточение ограничений на курение в общественных местах, таких как парки, пляжи, автобусные остановки и железнодорожные платформы. Совсем недавно ее группа обратила внимание на обеденные зоны на открытом воздухе.

Это то, чего хотят местные жители, — сказала Кнутсон, указывая на результаты опросов, проведенных ее группой в Висте, Оушенсайд, Карлсбаде и Сан-Маркосе.

Но не все согласны. Некоторые владельцы бизнеса заявляют, что запрет на курение нарушает их право предлагать патио для курящих посетителей.

«Я просто чувствую, что люди должны делать свой собственный выбор», — сказал Лерой Тарди, владелец паба Vista Village, в котором есть патио, где люди могут курить.

На прошлой неделе городской совет Оушенсайда проголосовал за запрет курения во внутренних двориках ресторанов на общественных тротуарах. Карловы Вары одобрили аналогичный запрет в прошлом году, который запрещает курение в открытых обеденных зонах.

Чула-Виста, Дель-Мар, Эль-Кахон, Энсинитас, Нэшнл-Сити и Солана-Бич также ввели запрет на курение в кафе на открытом воздухе.

Некоторые бизнес-группы разделились из-за запрета на курение.

Жаклин Рейносо, исполнительный директор Национальной городской торговой палаты, сказала, что городской запрет 2009 года на курение в обеденных зонах на открытом воздухе был хорошо воспринят деловым сообществом ее города.

«Нэшнл Сити всегда гордился тем, что он подходит для семейного отдыха, и во многих ресторанах уже была практика запрета курения», — сказал Рейносо.

Палата одобрила постановление и работала с Институтом общественных стратегий, некоммерческой группой по защите интересов общественного здравоохранения, которая настаивала на запрете, сказал Рейносо.

Но правление Торговой палаты Vista возражает против такого запрета в этом городе, опасаясь, что это может оттолкнуть клиентов, сказал главный исполнительный директор Брет Шанценбах.

Адвокаты говорят, что страх потерять клиентов необоснован, потому что гораздо больше клиентов предпочитают питаться в заведениях для некурящих.

Обе стороны связывают некоторых политиков, таких как мэр Vista Джуди Риттер. Риттер сказала, что она симпатизирует некурящим, но выступает против слишком строгого государственного регулирования. Она сказала, что не знает, как проголосовать за запрет.

«Мне тяжело, потому что я не курю, — сказал Риттер. «Когда я иду в отель и получаю курительную комнату, я прошу сменить номер, но я верю в меньшее правительство».

COVID в Европе: во Франции зарегистрировано более 330000 случаев, Италия требует уколов для тех, кому более 50

В Европе снова наблюдается всплеск случаев COVID-19 — вот наше краткое изложение мер, принимаемых на континенте.

Несколько стран сообщают о рекордных числах новых ежедневных случаев, прирост составил за счет появления нового варианта Omicron , впервые обнаруженного в Южной Африке.

Некоторые страны предприняли шаги , нацеленные на невакцинированных, при этом также развертываются программы вакцинации маленьких детей.

Соединенное Королевство

Премьер-министр Великобритании Борис Джонсон заявил во вторник (4 января), что страна «переживет» волну омикрона, несмотря на то, что Великобритания сообщила о более чем 218 000 новых случаев заражения COVID-19.

«У нас есть шанс пережить эту волну Omicron, не закрывая нашу страну еще раз», — сказал Джонсон, добавив, что Omicron был более мягким, чем другие варианты, и что это не привело к тому же количеству людей, нуждающихся в интенсивной терапии.

Джонсон сказал, однако, что ближайшие недели будут сложными, поскольку «некоторые услуги» будут нарушены из-за отсутствия персонала. Он сказал, что 100 000 критически важных рабочих будут проводить испытания бокового потока каждый день.

Но что касается Англии, премьер-министр сказал, что порекомендует своему Кабинету министров оставить в силе ограничения «плана Б», например, работать из дома, где это возможно.

Тем временем Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия ввели дополнительные ограничения на досуг и посещение пабов и кафе.

Это включает расширение правил социального дистанцирования и дальнейшие ограничения на размер собраний.

Германия

Германия ослабила ограничения на въезд из Великобритании, Южной Африки и семи других южноафриканских стран, которые были введены для предотвращения распространения нового варианта Омикрона.

Страны теперь будут добавлены в список «зон повышенного риска» Германии с меньшим количеством ограничений на поездки.Люди, которые не были вакцинированы против COVID-19 или не вылечились от COVID-19, должны самоизолироваться в течение 10 дней, если их тест на вирус не окажется отрицательным через пять дней.

В Германии были ограничены частные собрания до десяти человек и закрыты ночные клубы перед новым годом, так как страна столкнулась с «массовой пятой волной» COVID-19 из-за Omicron.

Крупные мероприятия, такие как футбольные матчи, проводятся без зрителей в рамках новых ограничений, которые вступят в силу 28 декабря.

Уже введенные ограничения нацелены, в основном, на невакцинированных, с подтверждением вакцинации или выздоровления, необходимыми, среди прочего, для посещения второстепенных магазинов.С воскресенья туристам из Великобритании запрещен въезд в Германию.

Франция

Франция объявила о ошеломляющих 332 252 ежедневных случаях заражения вирусом в среду (5 января), побив ряд недавних рекордов, поскольку больницы готовились к решительным мерам, чтобы подготовиться к всплеску пациентов, а правительство напрягалось, чтобы избежать новой изоляции.

Учитывая самый высокий в Европе показатель подтвержденных за один день случаев инфицирования, вызванный Omicron всплеск нагрузки на систему здравоохранения страны. Число пациентов с вирусом в больницах растет в течение двух месяцев, и более 72% коек во французских отделениях интенсивной терапии сейчас заняты людьми с COVID-19.

Интенсивная волна также побудила власти разрешить медицинским работникам, инфицированным коронавирусом, продолжать лечение пациентов, а не самоизолироваться, чтобы уменьшить нехватку персонала в медицинских учреждениях.

Согласно последним мерам, объявленным в воскресенье (2 января), полностью вакцинированные люди с положительным результатом теста теперь должны будут самоизолироваться в течение семи дней, по сравнению с 10 днями. Самоизоляция может быть снята на пять дней, если результат теста отрицательный. Между тем, полностью вакцинированные лица, контактировавшие с людьми с положительным результатом теста, больше не будут требовать самоизоляции.

Это произошло на следующий день после того, как французские власти объявили, что дети от шести лет и старше должны будут носить маски в закрытых помещениях, открытых для публики.

Эти меры последовали за рядом других, объявленных премьер-министром Жаном Кастексом в последнюю неделю 2021 года, которые включали сокращение периода между прививками до трех месяцев для ревакцинации.

Сборы также были ограничены до 2 000 человек в помещении и 5 000 на открытом воздухе, сказал Кастекс на пресс-конференции после заседания правительства для обсуждения дальнейших мер, поскольку в стране наблюдается рекордное количество положительных случаев и госпитализаций.

Кафе и бары могут обслуживать сидящих посетителей только в течение трех недель, начиная с 3 января.

«Мы запрещаем постоянные концерты, а потребление еды и напитков будет запрещено во всех кинотеатрах, театрах, спортивных сооружениях и общественном транспорте, в том числе в поездках на дальние расстояния», — пояснил премьер-министр Франции.

Эти меры также включают повторное введение удаленной работы «по возможности» минимум три дня в неделю, заявил Кастекс.

Италия

Правительство Италии, столкнувшись с резким ростом числа случаев COVID-19, в среду (5 января) приняло решение ввести обязательную вакцинацию для всех людей старше 50 лет.

«Мы хотим замедлить кривую и побудить итальянцев, которые еще не были вакцинированы, сделать это», — заявил премьер-министр Марио Драги в правительственном пресс-релизе, объясняющем меры Совета министров.

В среду (29 декабря) в Италии зарегистрировано 98 030 новых случаев заражения COVID-19, что на 25% больше, чем за один день.

Правительство рассматривало возможность сокращения карантина для вакцинированных людей на фоне прогнозов, что более 2 миллионов человек могут быть вынуждены изолироваться после тесного контакта с инфицированными людьми.

23 декабря страна ужесточила свои ограничения, запретив непривитым людям посещать общественные места и заставив носить маски на открытом воздухе. В общественном транспорте, в кинотеатрах, театрах и на стадионах можно носить только более защитные маски FFP2.

Празднование Нового года на открытом воздухе запрещено, а ночные клубы будут закрыты до 31 января.

Страна уже требует от невакцинированных граждан ЕС пятидневного карантина при въезде в страну, в то время как вакцинированные посетители из стран ЕС должны получить отрицательный результат анализа в течение 24 часов с момента прибытия.

6 декабря итальянское правительство ввело новые правила в отношении тех, кто не прошел вакцинацию, с выдачей «суперпропуска» здоровья.

По официальным данным, 71 процент госпитализированных не вакцинированы.

Только люди, у которых есть доказательства вакцинации или выздоровевшие от COVID-19, могут есть в закрытых ресторанах, ходить в кино или посещать спортивные мероприятия. В настоящее время мандат на вакцинацию распространяется на школьный персонал, правоохранительные органы, вооруженные силы и всех, кто работает в медицинских учреждениях.

Испания

Обновляя данные о пандемии, впервые за четыре дня, органы здравоохранения сообщили о 214 619 новых случаях заболевания поздно вечером в понедельник (27 декабря), в результате чего 14-дневная нагрузка по стране достигла рекордного уровня пандемии — 1206 новых случаев инфицирования на 100 000 жителей.

В разгар январского всплеска, которым до сих пор было заражено большинство людей в Испании, этот показатель вырос до 900.

Мадрид снова сделает ношение масок на открытом воздухе обязательным, а премьер-министр назначит принять закон указом.

Страна сообщила о рекордном количестве случаев заражения COVID-19, поскольку вариант Omicron набирает обороты.

Премьер-министр Педро Санчес также предложил развернуть вооруженные силы, чтобы помочь регионам активизировать вакцинацию. Санчес сказал, что он нацелен, среди прочего, на то, чтобы 80% людей в возрастной группе 60-69 лет получили ревакцинацию к концу следующей недели.

Тесты на COVID-19 для профессионального использования будут временно размещены в аптеках на фоне сообщений о нехватке тестов.

Несколько регионов ввели более строгие меры для непривитых в преддверии Рождества, расширив использование сертификата COVID-19 для входа в общественные места, такие как бары и рестораны. Многие протестовали против недавно введенных пропусков здоровья.

Более 80% населения Испании уже иммунизировано, но опасения по поводу варианта Омикрон спровоцировали кампанию вакцинации.

Бельгия

Во вторник (28 декабря) правительству было отказано консультативным органом, который приостановил введение новых ограничений в культурном секторе.На следующий день правительство заявило, что отменяет свое решение, разрешая театрам, кинотеатрам, концертным залам и арт-центрам оставаться открытыми.

В соответствии с краткосрочными ограничениями, вступившими в силу в воскресенье, закрытым заведениям было приказано закрыть свои двери. Некоторые остались открытыми в знак протеста. Приказ поступил, несмотря на оценку научного комитета, сообщившего правительству, что посещение таких мест не представляет дополнительного риска для здоровья населения.

В рамках чрезвычайной процедуры Государственный совет постановил, что меры в отношении театров были «несоразмерными» и не обеспечивали достаточных мотивов, чтобы «понять, почему посещение мест проведения мероприятий культурного сектора было особенно опасным для здоровья населения.”

Протестующие собрались в воскресенье (26 декабря) после того, как Бельгия ввела новые ограничения. Однако музеям, библиотекам и фитнес-центрам разрешили оставаться открытыми.

Правительство Бельгии также призвало людей сдавать анализы перед праздниками. В последнее время количество инфекций снижается, но новый вариант Омикрона уже представлял 27% новых случаев в стране 19 декабря.

Греция

Рождественские концерты и другие мероприятия были отменены в Греции в соответствии с новыми ограничениями, объявленными в четверг, которые включают общий мандат на использование масок. для улицы и всех общественных мест.

Прибывающие путешественники также должны будут пройти контрольные тесты на COVID-19 на второй и четвертый дни после прибытия.

Ограничения вступят в силу в пятницу, поскольку страна готовится к ожидаемому воздействию варианта коронавируса Omicron, когда служба общественного здравоохранения уже находится под давлением, а помещения для интенсивной терапии загружены более чем на 90 процентов.

«Из-за большого количества рождественских мероприятий и создаваемых ими переполненных условий обязательное использование масок полностью оправдано», — сказал министр здравоохранения Танос Плеврис во время прямой трансляции мер, которые будут действовать, по крайней мере, до 3 января.

Другие меры, которые будут реализованы с 3 января, включают обязательное использование высокозащищенных или двойных масок в супермаркетах и ​​в общественном транспорте.

Развлекательные заведения закроются в полночь, вместимость футбольных стадионов будет сокращена до 10 процентов, в государственном секторе будут увеличены возможности удаленной работы и изменения расписания, а посещения домов престарелых будут разрешены только для людей с отрицательным результатом теста ПЦР. Plevris объявил в понедельник (27 декабря)

На основании данных о назначении вакцины, Plevris сказал, что охват взрослой вакцинацией скоро вырастет до 80 процентов.Почти 30 процентов населения Греции уже получили вакцину.

«Вариант Омикрон сейчас очевиден по всей стране, особенно в больших Афинах, где наблюдается значительный рост заболеваемости», — сказал Плеврис.

Между тем, он подтвердил, что в этом году никаких ограничений не будет.

Ранее в декабре власти Греции одобрили вакцинацию детей в возрасте от 5 до 11 лет на фоне всплеска инфекций.

Рост числа заболевших также побудил греческих законодателей утвердить обязательную вакцинацию от COVID-19 для людей старше 60 лет в ответ на рост числа случаев заболевания.

Если они не получат вакцину до 16 января, они рискуют быть оштрафованными на 100 евро за каждый месяц, когда они остаются непривитыми.

Турция

Турция сообщила о самом большом количестве ежедневных инфекций COVID-19 с начала пандемии в среду (5 января), когда быстро распространяется вариант Омикрона.

Минздрав зарегистрировал 66 467 новых случаев заболевания и 143 случая смерти за последние 24 часа. Предыдущий пик, достигнутый 16 апреля 2021 года, составил 63082 заражения.

Несмотря на всплеск, страна далека от того, чтобы рассматривать введение новых ограничений, но призывает людей продолжать носить маски и практиковать социальное дистанцирование.

Турция намерена оставить школы открытыми, неоднократно заявляли официальные лица.

«Несмотря на рост числа случаев применения препарата Омикрон, тревожного роста госпитализаций не наблюдается», — заявил в Twitter министр здравоохранения Фахреттин Коджа.

Тем не менее, он просил людей проявлять осторожность, особенно во время визитов в больницу.

Отдельно в заявлении, опубликованном после еженедельного заседания консультативного совета страны по коронавирусу, Коджа сказал, что Турция сокращает период карантина для людей с положительным результатом теста до семи дней.

Людям с отрицательным результатом теста на пятый день карантина будет разрешено прекратить изоляцию, сказал он.

Людей, которые получили вакцины или заразились вирусом в течение последних трех месяцев, не будут помещать в карантин, если они контактировали с инфицированным человеком, добавил Коджа.

В среду Турецкая федерация футбола объявила, что болельщиков попросят предъявить доказательства того, что они получили свои бустерные выстрелы, прежде чем им будет разрешено входить на стадионы для просмотра игр.

Турция ввела более 134 миллионов доз вакцин, разработанных китайскими компаниями Sinovac и Pfizer-BioNTech.

На прошлой неделе компания также представила первую в стране вакцину для внутреннего потребления под названием Турковац.

Министерство здравоохранения страны также разрешает вводить пятую дозу в качестве ревакцинации для людей, получивших по две дозы вакцины Sinovac и BioNTech.

Около 83 процентов взрослого населения получили две дозы вакцины против COVID-19, а 20 миллионов человек получили ревакцинацию.

Более 82 000 жителей Турции умерли от вируса.

Португалия

Португалия объявила о новых ограничениях на Рождество и Новый год. Работа на дому станет обязательной, а бары и ночные клубы будут закрыты с субботы.

Людям необходимо будет дать отрицательный результат теста на вирус для доступа к кинотеатрам, театрам, спортивным мероприятиям, свадьбам и крестинам как минимум до 9 января. На Рождество и Новый год людям понадобится отрицательный результат теста для посещения ресторанов и общественных мероприятий.

В канун Нового года на улице может собираться не более десяти человек, а распитие спиртных напитков на улице будет запрещено.

Это происходит несмотря на высокий уровень вакцинации в Португалии, где около 87% населения полностью вакцинировано против вируса.

1 декабря Португалия вновь ввела более жесткие ограничения на пандемию, чтобы сдержать новый всплеск инфекций. Маски для лица снова стали обязательными, и страна ужесточила контроль на своих границах.

Цифровой сертификат, подтверждающий вакцинацию или выздоровление от COVID-19, необходим для доступа в рестораны, кинотеатры и отели.

25 декабря Генеральное управление здравоохранения Португалии объявило, что Омикрон стал самым доминирующим штаммом, обнаруженным в двух третях всех случаев COVID-19 в стране.

31 декабря Португалия установила новый рекорд ежедневного числа случаев COVID-19, официально зарегистрировав почти 31 000 новых случаев заражения. Это был четвертый рекордный день подряд.

Нидерланды

Нидерланды вернулись к общенациональной изоляции с воскресенья (19 декабря), чтобы обуздать вариант Omicron, сказал временный премьер-министр Марк Рютте после встречи с его правительством для обсуждения новых ограничений.

Он добавил, что движение было «неизбежным из-за пятой волны, вызванной вариантом Omicron, который приближается к нам».

У детей младшего возраста был зарегистрирован самый резкий рост инфекций во время недавнего всплеска коронавируса в Нидерландах.

Меры изоляции были введены в прошлом месяце. Бары, рестораны и другие общественные места для встреч, такие как театры и кинотеатры, закрываются в 17:00 с 28 ноября и теперь должны будут работать в течение всего курортного сезона.

Любительские спортивные мероприятия также не допускаются с 17:00 до 5:00, при этом профессиональные спортивные мероприятия могут продолжаться, но без зрителей.

Финляндия

Финляндия решила восстановить внутренний пограничный контроль на своих границах, начиная со вторника, 28 декабря, говорится в заявлении министерства иностранных дел страны на своем веб-сайте.

Решение — первое в своем роде в Европе — будет оставаться в силе до 16 января 2022 года.

Правило распространяется также на все страны Шенгенского соглашения, и потенциальным путешественникам настоятельно рекомендуется проверять требования к въезду перед поездкой.

Дания

Всем иностранцам и нерезидентам, въезжающим в Данию с 27 декабря, требуется отрицательный тест на COVID, даже если они вакцинированы, заявило министерство здравоохранения. Эта мера вступит в силу с 27 декабря до 17 января 2022 года.

Дания закрыла театры, кинотеатры, концертные залы, парки развлечений, музеи и художественные галереи на фоне рекордного всплеска заражения COVID-19, вызванного высокой трансмиссивный вариант Омикрон.

Магазины и рестораны должны ограничивать количество посетителей, а рестораны должны закрываться до 23:00.

Страна с самым высоким в мире числом случаев COVID-19 на душу населения побила свой рекорд в среду (29 декабря) с 23 228 подтвержденными случаями за предыдущие 24 часа.

Число коронавирусных инфекций в Дании начало резко расти в начале декабря, но в конце месяца темпы, похоже, выровнялись. Но затем представители здравоохранения заявили, что число инфекций снова начало резко расти.

Ранее правительство рекомендовало людям работать из дома, запретило концерты, когда стояло более 50 человек, и приказало людям носить маски для лица в местах, где раздают еду, когда они не сидят.

Власти подтвердили, что в настоящее время Omicron является доминирующим вариантом в Дании.

Швеция

Швеция объявила о новых мерах во вторник (21 декабря), включая более широкое использование пропусков вакцины.

С 23 декабря людей призывают работать из дома, на публичных мероприятиях с участием от 20 до 500 человек зрители должны будут сидеть, а на мероприятиях с более широкой аудиторией необходимо будет требовать доказательства вакцинации.

«Теперь нам необходимо взять на себя совместную ответственность и адаптироваться к реальности», — заявила премьер-министр Магдалена Андерссон на пресс-конференции.

Кроме того, меры по предотвращению скопления людей в торговых центрах, барах и ресторанах разрешают предлагать услуги только сидя с посетителями, сидящими на расстоянии не менее метра друг от друга.

Отметив, что в Швеции по-прежнему наблюдаются относительно низкие уровни COVID-19, директор Агентства общественного здравоохранения страны Карин Тегмарк Виселл заявила, что нагрузка на здравоохранение Швеции увеличилась в результате коронавируса в сочетании с другими вирусами и сезонного гриппа. .

Почти 1,5 миллиона шведов все еще не вакцинированы.

Ирландия

Ирландия ввела комендантский час в 20:00 для пабов и ресторанов, чтобы ограничить рост случаев заболевания COVID-19 с воскресенья (19 декабря). Мероприятия в закрытых помещениях также будут ограничены вместимостью для всех мероприятий.

Taoiseach Мишель Мартин сказал, что Omicron собирается вызвать «массовый рост инфекций» с более чем третью новых случаев в стране из-за нового варианта.

Новые меры продлятся как минимум до 30 января.

В стране ужесточены ограничения с 7 декабря: закрыты ночные клубы и восстановлено социальное дистанцирование в пабах, ресторанах и отелях.

Вместимость закрытых и спортивных объектов, где маски уже являются обязательными, была ограничена 50%. Пропуск здоровья уже требуется для посещения мест отдыха.

Швейцария

Органы здравоохранения объявили в пятницу (31 декабря), что кантоны могут сократить карантин контактных случаев до семи дней по сравнению с предыдущими десятью и ограничить его «людьми, которые живут в одной семье или были в интимном контакте с человек с положительным результатом анализа «.

Швейцария уже ограничила общественную жизнь для непривитых.

Только люди, прошедшие вакцинацию или выздоровевшие от COVID-19, смогут посещать рестораны, культурные заведения и другие мероприятия в помещении. Частные семейные собрания должны быть ограничены десятью людьми.

Швейцарские избиратели безоговорочно одобрили так называемый «закон о COVID-19» на референдуме 28 ноября.

Законодательство, которое уже вступило в силу, включает пакет мер по ликвидации последствий пандемии и применение спорного сертификата COVID.

Австрия

Правительство Австрии, разочарованное относительно низким уровнем вакцинации в стране, планирует сделать вакцинацию COVID обязательной для всех взрослых, начиная с февраля.

Австрия сняла изоляцию с 12 декабря для людей с пропуском «2G», что означает, что они были вакцинированы против COVID-19 или недавно выздоровели.

Людям без сертификата разрешается покидать свои дома только для работы или для других важных целей.

В ресторанах действует комендантский час в 22:00, в общественном транспорте и в помещениях требуется маска FFP2.

Австрия ужесточила правила въезда в страну. По состоянию на 25 декабря люди старше 12 лет, прибывающие из Великобритании, Нидерландов, Дании и Норвегии, должны были получить третью дозу вакцины и предъявить отрицательный результат теста на COVID не старше 48 часов.

Кипр

Кипр в субботу (18 декабря) ужесточил проверку на COVID-19 для всех путешественников из Великобритании старше 12 лет, в том числе потребовал от них помещения на карантин до получения результатов лабораторного теста, проведенного в аэропорту.

Министерство здравоохранения Кипра назвало «резкое увеличение» числа случаев варианта омикрон в Великобритании причиной усиленных мер, которые применяются к путешественникам, независимо от того, были ли они вакцинированы или вылечились от COVID-19.

Прибывающие пассажиры с положительным результатом теста должны оставаться в изоляции до тех пор, пока официальные лица не свяжутся с ними и дадут дальнейшие инструкции, а тем, у кого результат теста отрицательный, будут выданы пять наборов для экспресс-тестов, которые они должны использовать во время своего пребывания на средиземноморском острове.

На острове также наблюдается рост числа инфекций, при этом среднее значение за семь дней, составляющее почти 600 случаев, все еще несколько ниже пикового значения 1 009 случаев в неделю, которое Кипр видел в июле 2021 года.

Россия

Российские власти в понедельник (13:00). Декабрь) отказался от введения некоторых ограничений для непривитых, о которых было объявлено месяцем ранее, и вызвал возмущение общественности по всей огромной стране, где потребление вакцины остается низким.

Спикер Государственной Думы, нижней палаты российского парламента, объявил об отмене законопроекта, ограничивающего доступ к внутренним и международным рейсам и поездам для тех, кто не предъявил медицинский паспорт, подтверждающий, что они были полностью вакцинированы, недавно вылечились от COVID -19, или освобождены от вакцинации по медицинским показаниям.

Менее 50 процентов из 146-миллионного населения России полностью вакцинировано, даже несмотря на то, что Россия была одной из первых в мире, кто одобрил и внедрил вакцину COVID-19 год назад.

Норвегия

Вступило в силу ограничение на десять человек для собраний в частных домах, чтобы противостоять увеличению числа случаев COVID-19.

Это часть новых мер, объявленных ранее на этой неделе правительством, которые также включают повторное введение социального дистанцирования в ресторанах.Посещаемость публичных мероприятий без установленных посадочных мест ограничена до 50 человек, а людей призывают работать из дома.

Новые меры рассчитаны на четыре недели, хотя количество людей, допускаемых на собрания в частных домах, будет увеличено до 20 в канун Рождества и Нового года.

«Мы считаем ситуацию серьезной. В Норвегии растет число случаев заражения как Delta, так и Omicron. Число людей, попадающих в больницы и отделения интенсивной терапии, увеличивается », — сказал премьер-министр Йонас Гар Стоэр.

Власти рекомендуют использовать маски для лица в общественном транспорте, в магазинах и торговых центрах.

Любой, кто въезжает в Норвегию, должен пройти тестирование в течение 24 часов на границе, на общественной тестовой станции или путем самотестирования. Если экспресс-тест окажется положительным, путешественник должен пройти тест ПЦР в течение 24 часов.

Польша

Польша сделает вакцины против COVID-19 обязательными для медицинских работников, учителей, полиции, военных и пожарных.

Министр здравоохранения Адам Недзельски заявил во вторник, что после 1 марта вакцинация станет условием для выполнения работы в этих секторах.

Ночные клубы закроются, а рестораны и театры будут работать с ограниченной пропускной способностью с 15 декабря из-за роста числа инфекций. Пропускная способность общественного транспорта ограничена 75%.

В среду (29 декабря) правительство объявило о 794 смертельных случаях, связанных с COVID, что является самым высоким показателем в четвертой волне вируса. По словам одного из министров, более трех четвертей были непривитыми.

Чешская Республика

Несколько тысяч человек прошли маршем по чешской столице в воскресенье (12 декабря), протестуя против требования вакцинации COVID-19 для определенных групп, включая людей в возрасте 60 лет и старше.

Чрезвычайное положение на 30 дней вступило в силу в пятницу (26 ноября), поскольку Чешская Республика сообщила о рекордном количестве случаев COVID-19.

В рамках правительственных мер по борьбе с COVID все рождественские ярмарки по всей стране запрещены, и людям не будет разрешено употреблять алкоголь в общественных местах, заявил министр здравоохранения Адам Войтех. Бары, рестораны, ночные клубы, ночные клубы и казино должны закрываться в 22:00.

Количество людей на культурных и спортивных мероприятиях будет ограничено до 1000 человек, которые прошли вакцинацию или выздоровели от COVID-19. Все другие общественные собрания могут посещать до 100 посетителей, а не 1000.

Словакия

Словакия объявила 90-дневное чрезвычайное положение и двухнедельную изоляцию после резкого роста числа случаев COVID-19, в результате которого среднее число случаев в стране за семь дней превысило 10 000.

Некоторые розничные магазины, например, магазины электроники, обуви или товаров для дома, открыты с 5 до 20 часов.

Многие мероприятия проходят при наличии пропуска COVID-19.

Украина

В последние дни в Украине наблюдается снижение количества ежедневных случаев заражения: в воскресенье (26 декабря) было зарегистрировано 2 988 случаев.

Это значительное улучшение по сравнению с ситуацией в середине декабря, когда только 17 декабря в стране было зарегистрировано около 9000 случаев и 2028 госпитализаций.

Президент Украины Владимир Зеленский объявил 16 ноября, что тем, кто получит два укола вакцины, будет выплачена плата в размере 1000 гривен, или около 33 евро, в попытке уменьшить сопротивление вакцинации.

Статистические данные о том, сколько людей получили обе дозы, сильно различаются, причем в отчетах утверждается, что она составляет от 20 до 28 процентов.

Румыния

Правительство Румынии ослабило некоторые ограничения в среду (8 декабря), так как число положительных на COVID-19 снизилось до менее 1500.

Новые меры включают отмену ночного комендантского часа и обязательство носить маски на открытом воздухе.

В преддверии курортного сезона правительство ужесточило ограничения на поездки, потребовав отрицательных тестов на COVID-19 и поместив на карантин невакцинированных путешественников. Бланки поиска пассажиров также будут введены с 20 декабря.

В стране наблюдался наихудший всплеск инфекций: в начале ноября ежедневно регистрировалось 15 000 случаев, в то время как уровень вакцинации оставался стабильным на уровне чуть менее 39 процентов в стране с населением около 19 миллионов человек.

Болгария

Заболеваемость в Болгарии снижается после резкого всплеска в октябре, но уровень вакцинации все еще довольно низок и составляет лишь четверть населения.

В воскресенье (26 декабря) было зарегистрировано 838 новых случаев заболевания и 48 случаев смерти — снижение по сравнению с числами прошлой недели.Ранее в Минздраве заявляли, что большинство смертей приходилось на непривитых людей.

Латвия

С 15 декабря для выхода на работу люди должны предъявить справку о вакцинации или выздоровлении от COVID-19.

Людям, не прошедшим вакцинацию или не вылечившимся от COVID-19, разрешено посещать продуктовые магазины, аптеки и другие основные магазины.

7 фантастических вещей, которые можно сделать в Хилдсбурге, Калифорния, зимой

Люди со всего мира стекаются в Хилдсбург во время летних каникул и во время осеннего сбора урожая.Но когда сбор урожая закончился и температура упала, количество посетителей сокращается, что делает зиму прекрасным временем года для посещения этого очаровательного исторического города в округе Сонома, штат Калифорния. К счастью, зима в этом городе означает дневную температуру, которая редко опускается ниже 60 градусов.

Расположенный на берегу реки Русская, винодельческий город Хилдсбург находится на стыке трех наименований: Александровская долина, Долина Сухого ручья и Долина Русской реки. В результате здесь множество дегустационных залов, где подают вина мирового класса.А когда вы закончите дегустацию вин или, если вы не пьете вино, в этом районе есть чем заняться.

Фото: Bacchus Landing

1. Расслабьтесь в Bacchus Landing

.

Округ Сонома является домом для многих крупнейших виноделен Калифорнии, производящих вина, продаваемые по всему миру. Но это также эпицентр небольших семейных виноделен, которые хотят поделиться своими винами и своими историями. Bacchus Landing был создан как место общего пользования, чтобы объединить любителей вина и бутик-винодельни.Шесть дегустационных залов, каждый со своим собственным стильным внутренним и открытым пространством, окружают просторную площадь, усеянную зонами отдыха. Завершают впечатление площадка для игры в бочче и рынок, где продаются продукты питания и безалкогольные напитки.

За этим уникальным начинанием стоит семья Лопес. Как владельцы небольшой винодельни, они понимали, насколько сложно организовать дегустационный зал в удобном для посетителей месте. Поэтому они разработали Bacchus Landing на окраине Хилдсбурга, чтобы сделать доступ к мелким производителям простым и интересным.Винодельни включают Aldina Vineyards, AldenAlli, 13th & Third Wines, Montagne Russe, Dot Wines и Smith Story Wine Cellars. Каждая винодельня предлагает собственное дегустационное меню, и посетители могут попробовать все или все, что им интересно. Если вам нужен перерыв между дегустациями, возьмите стул и насладитесь калифорнийским солнцем. На всей территории разрешено проживание с домашними животными.

Виноградники Медлок-Эймс (Фото: Венди Ли)

2. Пейте больше вина

В округе Сонома насчитывается 425 виноделен, многие из которых имеют дегустационные залы в Хилдсбурге. Здесь вы никогда не останетесь без вин, чтобы попробовать их во время посещения.Историческую городскую площадь окружают два десятка дегустационных залов, представляющих самые известные винодельни Сономы. Вкусите, прогуляйтесь, повторите. Проголодавшись, загляните в один из многочисленных ресторанов, пекарен или кафе.

Или выйдите в сельскую местность и полюбуйтесь видами на холмистые виноградники и массивные дубы. Сначала отправляйтесь в исторический дегустационный зал Medlock Ames. Medlock Ames, получивший высокую оценку за свои методы органического земледелия, производит розовое вино, шардоне, совиньон блан и каберне совиньон.Затем посетите виноградники Landmark в поместье Hop Kiln Estate, где производятся превосходные пино-нуар и шардоне.

Pro Tip: Надеюсь, дегустация вин приведет к покупке бутылок или даже ящиков вина. Если вы прилетели в этот район, уточните у своей авиакомпании варианты доставки. Alaska Airlines бесплатно доставит ваше вино домой, если вы путешествуете в один из 32 аэропортов Западного побережья.

Фото: Bravas Bar De Tapas

3. Eat The Food

Где хорошее вино, там и отличная еда.А в Хилдсбурге невероятное количество хороших ресторанов, предлагающих кухни со всего мира.

Чтобы отведать аутентичный вкус Испании, попробуйте Bravas Bar De Tapas, который по версии Travel + Leisure входит в число 20 лучших тапас-ресторанов в США. Отведайте разнообразные небольшие тарелки, включая испанское мясо и сыры, или закажите сковороду паэльи. Сопровождайте трапезу широким выбором вин, коктейлей и сангрий.

Любители морепродуктов обязательно захотят забронировать столик в баре Willi’s Seafood & Raw.Выбирайте из широкого спектра блюд из рыбы и морепродуктов, включая устриц на половинной раковине, кальмаров, тако из осьминога и карамелизованную масляную рыбу. Сопровождайте трапезу местным вином или пивом.

Если вы хотите попробовать что-нибудь к югу от границы, отправляйтесь в Guiso Latin Fusion, который OpenTable назвал одним из 100 лучших ресторанов 2019 года. В меню под руководством шеф-повара Карлоса Мохика представлены блюда, вдохновленные Мексикой, Испанией, Кубой и даже Таиландом. Карта вин включает в себя выбор из местных бутик-виноделен.

Чтобы быстро перекусить или устроить пикник, попробуйте Oakville Grocers, где продаются изысканные бутерброды, пицца, приготовленная на дровах, свежая выпечка, а также местные вина и сыр.

Pro Tip: Если вы приехали в гости зимой, по вечерам температура может упасть. К счастью, большинство ресторанов в Хилдсбурге предлагают возможность пообедать в помещении или во внутреннем дворике с подогревом. Кроме того, из-за популярности ресторанов в Хилдсбурге обязательно бронируйте столик заранее.

Книги Копперфилда (Фото: Венди Ли)

4. Магазин, пока не упадешь

Помимо множества залов для дегустации вин, городскую площадь Хилдсбурга окружают десятки высококлассных магазинов. Если вы приедете сюда перед праздниками, это отличное место, чтобы сделать покупки подарков. В противном случае просто наслаждайтесь просмотром этих прекрасных бутиков.

Попробуйте начать в Copperfield’s Books, независимом книготорговле, предлагающем большой выбор книг, журналов, поздравительных открыток и подарков. Он также предлагает полный список авторских мероприятий, поэтому обязательно посетите его веб-сайт.

Рядом находится магазин Forager, где продаются уникальные предметы домашнего декора, такие как ножи для стейков с ручками из розового дерева, старинные картины и эскизы, а также деревянные миски ручной работы.Это отличная остановка, если вы ищете по-настоящему уникальный подарок.

Если вы предпочитаете винтажные магазины, отправляйтесь в Antique Harvest, старейший торговец Хилдсбурга. Внутри вы найдете отличную коллекцию старинных фотоаппаратов, пишущих машинок и пластинок, а также изысканную посуду.

Фото: Музей и историческое общество Хилдсбурга

5.

Узнайте об истории региона

В Хилдсбурге легко сосредоточиться на еде и вине, но это регион с богатой историей, начиная с коренных американцев и до наших дней.К счастью, Музей и Историческое общество Хилдсбурга, расположенный в бывшей городской библиотеке, посвящен тому, чтобы делиться историей и искусством региона с посетителями всех возрастов.

Выставки включают артефакты индейских племен помо и ваппо, старинное оружие и инструменты, а также картины и фотографии местных художников. Вход в музей всегда бесплатный. В музее ежемесячно проводятся мероприятия, дополняющие текущие экспонаты.

Осенние виноградники Хилдсбурга (Фото: Кара Джейд Куан-Монтгомери / Shutterstock.com)

6. Roll Through The Vineyards

Хотя Хилдсбург определенно подходит для отдыха, он также может быть местом активного отдыха. Вместо того, чтобы ехать через виноградники в свой любимый дегустационный зал, почему бы не испытать его на велосипеде.

Принесите свой велосипед или возьмите его напрокат в Wine Country Bikes и отправляйтесь в путь по открытым дорогам. Варианты варьируются от умеренных до сложных и могут длиться от нескольких часов до нескольких дней. Подробные карты доступны на его сайте.Сделайте это действительно просто и выберите электрический велосипед. Или, если вы предпочитаете помощь профессионала, закажите экскурсию с пикником для гурманов.

7. Полюбуйтесь искусством

Несмотря на свои небольшие размеры, Хилдсбург — центр искусства. В городе с населением всего 11000 человек есть две дюжины галерей с картинами, фотографиями и скульптурами.

Самая большая галерея — это галерея Пола Махдера, она расположена в хижине Квонсет 1940-х годов. В этой галерее площадью более 8 500 квадратных футов представлены работы национальных и зарубежных художников в музейной обстановке.А поскольку это винная страна, вы можете попробовать свои любимые сорта из виноградных косточек во время просмотра.

Расположенная в историческом здании Банка Италии, Stafford Gallery представляет художников со всего мира, работающих с широким спектром материалов, включая скульптуры из бронзы и дерева из капа, а также картины маслом, фотографии большого формата и украшения ручной работы.

Центр искусств Хилдсбурга — общественная некоммерческая организация, проводящая несколько выставок в год с участием местных художников. Среди его самых популярных шоу — выставка молодых художников, в которой участвуют более 400 местных молодых людей.

Где остановиться в Хилдсбурге

Любители роскошного жилья ждут в Хилдсбурге удовольствия. Есть множество бутик-отелей, готовых побаловать своих гостей дегустацией вин, каминами в номерах, большим количеством простыней, тщательно подобранными блюдами и многим другим.

Farmhouse Inn, расположенная в соседнем Форествилле, предлагает большие номера с кроватями с балдахином, крытые и открытые зоны отдыха, большие ванны, полы с подогревом в ванных комнатах и ​​каждую ночь дегустации вин. На территории отеля также есть ресторан, отмеченный звездой Мишлен.Это тот тип жилья, где вы захотите провести время и насладиться всеми удобствами.

Отель Healdsburg расположен на площади в Хилдсбурге. К услугам гостей большие ванные комнаты и оригинальные произведения искусства в каждом номере, а также завтрак и бесплатный снэк-бар. От отеля легко дойти пешком до большинства магазинов, ресторанов и дегустационных залов города.

Если вы хотите чего-то более экономичного, отель Trio — отель Marriott — расположен в 1,6 км от площади и предлагает просторные номера, приветственную бутылку вина и полный завтрак каждый день.Он также предлагает трансфер до города в течение дня.

Никогда не бывает плохого времени для посещения Хилдсбурга. Этот небольшой городок круглый год загружен отличной едой, вином и покупками. Но посещение зимой принесет немного более низкие цены и меньшее количество людей. Это отличный сезон, чтобы сделать праздничные покупки, насладиться праздничным убранством и оценить безмятежность пейзажей.

В округе Сонома есть множество винных мест и мероприятий:

Мультикультурных художественных проектов для средней школы

мультикультурных арт-проектов для средней школы Imagineering in a Box: Walt Disney Imagineering стал партнером Khan Academy. Простое ожерелье коренных американцев. Сделайте и украсьте трехмерный бумажный вигвам или типи, изучая культуру коренных американцев. У этого умного снеговика есть живот снежного шара, полный блесток. ОПИСАНИЕ Искусство восьмого класса — это практический мультимедийный курс, в котором рассматриваются элементы и принципы дизайна и Caterpillar Pom-Pom Craft. Поделки Санты. Одна картинка стоит тысячи слов. Egg 7 мая 2017 г. — ознакомьтесь с доской CC’s Fuel for Brainstorming «Искусство для мультикультурной церкви», за которой последовали 187 человек в Pinterest.Эффективные стратегии обучения для учащихся средних школ в мультикультурных, многоязычных классах Барбара Н. День сурка. Эмбер — бывшая учительница дошкольного образования, а теперь сидящая дома, мама троих детей, обучающаяся на дому, и создательница книги «От азбуки к действию». Один из лучших способов создать культурно поддерживающую и чуткую атмосферу — это предоставить возможности обучения, которые охватывают разнообразие представленных студентов. Тема Отметьте 100-летие учебы в этих праздничных шляпах! Мы доказали, что Подробнее «Снеговики ночью» Ремесло, деятельность и доска объявлений Идея художественных проектов для детей Зима просто не будет такой же без вас. Подробнее.Новинка 25. Программа создает для всех учащихся среду, в которой все учащиеся умеют грамотно читать; Первые научные ярмарки в средней школе и практические уроки естествознания — это захватывающая и захватывающая часть обучения любого учащегося, и у них есть огромный потенциал, чтобы сделать их супер веселыми! Когда вы впервые рассматриваете идеи для проектов, чтобы… 4 — В идеальной школе… Чтобы узнать больше об опыте ваших учеников, попросите их написать короткое повествование, стихотворение, песню или рэп или создать произведение искусства, чтобы описать идеальную школьную среду .Уроки цветных карандашей для классов от K-12 Это была забавная доска, но на нее ушло немного времени. 6-8 класс (возраст 11-14 лет). Искусство в образовании — статьи и ресурсы. Уровень оценки: средний, предмет: чтение / письмо. St. Классные учителя, которые хотят включать художественные проекты Отрывки для понимания прочитанного в средней школе являются важной частью языковой программы по искусству. Расскажите о работе ключевых организаций (список 2, список 3, список 4) и движений, которые работают над продвижением терпимости и взаимопонимания во всем мире.5 мая 2018 г. — Исследуйте доску Шоны Зиннер «Мультикультурные мероприятия», за которой следят 331 человек в Pinterest. Преподаваемые концепции: понять связь между сказкой и культурой, в которой она возникла. Я считаю, что мне нужна аутентичная, разнообразная и современная детская литература для моего класса в 4-6 классах. Узнайте больше об уроках рисования, уроках рисования, элементарном искусстве. Я также попытался взвесить коллекцию на основе разнообразия, которое Мы собрали почти 10 000 школьных поделок и занятий для детей! Сезонные, праздничные, особые дни, любые мероприятия, которые только можно придумать для детей младшего возраста! Снежный шар Снеговик. Джарретт Лернер: «Заверши комикс» позволяет студентам создавать и заполнять комиксы. Первая цель — разработать и провести учебную программу по искусству для классов средней школы, основанную на трансформирующем образовании (Poplin, 1991) и новом жанре паблик-арта (Lacy, 1995). Дети -… Прокрутите вниз, чтобы найти множество идей для уроков по металлу, относящихся к разным культурам. Artsonia — это галерея студенческих художественных портфелей, где молодые художники (классы PK-12) демонстрируют свое искусство по всему миру. Эти веселые и творческие занятия по искусству предназначены для детей младшего возраста… Автор: Линн Уилсон — средняя школа Плейнвью.Искусство во всем мире за 30 дней — День №23 -… 30 июня 2020 г. — Изучите доску Эммы Бойер-Шауль «Идеи мультикультурного искусства», за которой следят 931 человек в Pinterest. Эти занятия Мартина Лютера Кинга идеально подходят для малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго и третьего классов. Разнообразие: в каждом вашем классе будет разнообразие. Мультикультурные книги для сопровождения проектов ткачества «Корзина Куну: история с острова Индии» Ли ДеКоры Фрэнсис (он же Пенобскот и ХоЧанк) проходит в современном штате Мэн, США.Настоятельно рекомендуется для учителей начальной и средней школы, которые ищут способы сделать изучение мировой культуры более трехмерным. Добро пожаловать в раздел наших стран и культур! Когда наша мама изначально создавала этот сайт, она решила создать один раздел, в котором мы объединили бы все страны и культуры для людей, работающих над темой «всего мира», или для людей, заинтересованных в том, чтобы помочь своим детям немного научиться. … Мультикультурные бесплатные игры и мероприятия для детей.К концу этого урока учащиеся смогут определить мораль рассказа и найти ключевые детали этого. Поэма недели; Орфографические идеи; Поэтические портфолио: Использование поэзии для обучения чтению; Нужны идеи Wikki Stix; Повышение грамотности; Интересные и уникальные места для посещения. Занятия в Библейской школе на каникулах — прекрасное время для творчества, поскольку молодые люди узнают о Боге и Его благословениях. MERLOT — Ресурсы для уроков искусства. Ямайская равнина мультикультурная программа послешкольного искусства • Ямайка-равнина, Массачусетс, Массачусетс.Доктор Рич за чистой пластиковой бутылкой, чтобы сделать расслабляющую, успокаивающую сенсорную игрушку для детей. «Учителя в школе преподавали эту тему в течение ноября, после чего сейчас проводятся творческие художественные проекты. См. Больше идей об уроках начального искусства, уроках рисования, детских художественных проектах. 7. Любой. Учите социальной справедливости. Предлагаются направления коммуникационного искусства с использованием кириллицы, музыки и народных песен, наук о семье и потребителей, искусства и ремесел, а также истории и географии.Искусство — моя любимая часть нашей недели домашнего обучения, поэтому, чтобы подготовиться к предстоящему учебному году, я составил список из 36 уроков рисования для детей — по одному на каждую неделю учебного года. Путешествуйте по миру с пятью уроками мультикультурного искусства. Печатные издания, 6–12 классы. Американские ремесла: воспроизводимое руководство для 100 проектов. 5 способов использовать SEL в средней школе. (190 результатов) Научные проекты в средней школе «Science Buddies» — это идеальный способ для учеников средней школы развлечься, изучая естественные науки, технологии, инженерное дело и математику (STEM).Удалите все этикетки с бутылки, затем залейте блестящим клеем, водой, мылом для рук и даже большим количеством блесток. org ЧАСЫ КЛАССА: rd3 Период 11: 40-12: 25 (A Days) 4-й период 1: 05-1: 50 (A Days) A. Ознакомьтесь с другими идеями о мультикультурных мероприятиях, мультикультурном классе, дне гармонии. Бросьте кубик и делайте свои лучшие движения динозавра, от поворота тираннозавра до поворота хвоста стегозавра. Они изучают «что такое я» и «что не я. Разнообразие. Они предназначены для классов средней школы (с 5 по 9 классы). Искусство 2-го класса. Новый год.ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. орг. Новый год. Подберите цвет кожи каждого ребенка к цвету мультикультурной краски. Сезон Зима. После школы с 14.10 до 15.00 в последний четверг каждого месяца. Lesson Lady представляет урок рисования в День мертвых для учеников средних и старших классов! Этот урок взволнует и заинтересует ваших учеников, поскольку они узнают о Дне мертвых и создадут связанное с ним произведение искусства. Познакомьтесь с «досками» — выберите одну или две «доски» для каждого класса в течение всего месяца. Рассказывая о Мексике, Индии, Италии, Испании, Китае, Франции, Африке, Японии или Германии? Дети всех возрастов могут заниматься мелкой моторикой, которая также доставляет удовольствие семьям.С. Средняя школа. 69 идей для Месяца афроамериканской истории Поделки для детей Художественные проекты Мероприятия # история # арт. Сотрудничайте с другими учителями, администраторами и членами PTO 29 февраля 2012 г. — Художественные проекты K-12 и другие связанные с ними вещи 6. Загрузите бесплатные уроки, тематические блоки, задания, обучающие игры, печатные издания, классные проекты и многое другое! Мультикультурные игры Стандарты пятого класса требуют, чтобы учащиеся участвовали в мероприятиях, принадлежащих к разным культурам. Темы и детские поделки, которые делают хорошие подарки.Другие более свежие. Колода мероприятий Global Kids. Подробнее: Pre-K Pages. К тому же мы добавили несколько, которые тоже работают над этими базовыми концепциями обучения. В этом месяце студенты Bluffview Elementary создают произведения искусства, основанные на «сочувствии. Школьные дни Школьные дни — особые дни для детей. Детям понравится эта веселая зимняя газета […] Этот несложный художественный проект с сахарным черепом наверняка понравится ученикам 3-х классов и старше. Автор Джилл Флетчер. Они могут описать, какой была бы школа без издевательств, как бы они себя чувствовали, как ученики будут относиться друг к другу и многое другое.Искусство и ремесла подходят ученикам любого возраста. Смотрите больше идей об арт-проектах, элементарном искусстве, уроках рисования. В Мультикультурном клубе мы будем изучать разные культуры, ориентируясь на интересы студентов. Дана преподает социальные науки в колледже и английский язык и психологию в средней школе. Оценки. Программа средней школы KALE 2019/2020. Индейский блок в классе. Эти книги по мультикультурным главам предназначены для детей от старших до средних классов. Возможно, одна или две идеи пробудят творческую склонность вашего любимца из средней школы.Средняя школа . Задача рисования камуфляжа — отличное упражнение для развития творческих способностей. Многокультурное искусство и ремесла. Подробнее… Отличный источник уроков — это блок Кайлин Стивенс по расизму и преподаванию терпимости в классе. Mary’s Academy — это первая независимая католическая школа PreK-8 с совместным обучением в Денвере и средняя школа для девочек, основанная в 1864 году сестрами Лоретто. Продолжайте читать, чтобы найти упражнения для учеников средней школы, которые вдохновят вас на стихи, пьесы и рассказы.Отзывы клиентов. Ознакомьтесь с другими идеями об искусстве для детей, детских художественных проектах, италии для детей. Дети могут украсить свои собственные бутылки для релаксации блестящими бусинами, пайетками или пищевыми красителями. Эти игры — отличный способ рассказать вашим детям о других культурах, при этом весело проводя время этим летом. Интерактивные записные книжки, управление классом и многое другое. Цель мультикультурного клуба — предоставить учащимся больше возможностей для учебы в школе, а также повлиять на общую культурную среду сообщества CLMS.Ознакомьтесь с полным списком простых, соответствующих возрасту способов научить благодарности. Остановить анимацию. Пригласите своих детей на прогулку на природу, чтобы посмотреть на всех этих жутких ползучих насекомых, а затем сделайте эту поделку дома, используя лишь немного бумаги, клея, помпонов и гугл-глаз. Хотя учащиеся участвуют в одной и той же деятельности, возникнет процесс расходящегося мышления, потому что ни одно из решений не будет одинаковым. Даже в такой маленькой школе, как наша, Генри каждый год встречает новых детей в своем классе. Январское мероприятие состоится 6 января, и мы отмечаем День мультикультурной детской книги, используя кресс-салат Андреа Ван, иллюстрированный Джейсоном Чином. Уроки представлены учителями и художниками со всего мира. нажмите для увеличения. (EH) Рождественские школьные мероприятия. Еще один веб-сайт, который предлагает множество возможностей для знакомства с искусством, — Toy Theater. Дайте детям из вашей программы персиковую, белую, коричневую, черную и оранжевую краску (добавьте мыло, чтобы она не оставалась грязной). Мы будем изучать разные игры со всего мира. В этом году учащиеся Центральной средней школы наслаждались своим новым классом за пределами школы. См. Больше идей об уроках искусства, рисовании в средней школе, уроках рисования в средней школе.Мультикультурный павильон. Он содержит план урока со стандартами для K-4-го о разнообразии и поиске морали истории. Идеи доски объявлений EHMS — MSU — Мультикультурный студенческий союз East Hills — это НОВАЯ инициатива, созданная для просвещения, чествования и чествования различных студентов EHMS. На континенте появилось множество этнических и национальных групп со своими обычаями. Почтовый индекс. Этот большой прочный набор карточек обеспечивает бесконечное мультикультурное обучение и развлечения для детей. См. Больше идей об элементарном искусстве, уроках рисования, обучении искусству.Идеи Ракель Эдвардс. Проект «Семейные ценности» До этого доктор планировал провести урок по мультикультурной работе по книге Розмари Уэллс «Йоко». Мультикультурные мероприятия для младенцев. — Руководство по мультикультурной художественной деятельности. Неувядающий бестселлер — теперь в новом издании. Авторитетное и практичное, это всеобъемлющее руководство предлагает все, что нужно знать учителю для проведения эффективного обучения искусству и программы признательности. Для меня ваш сайт просто необходим, потому что я учитель-первокурсник, и мне нравятся все замечательные планы уроков, рабочие листы и сборники мудрости, предоставленные столькими замечательными опытными педагогами.Детские художественные проекты из вторсырья: банки, крышки и банки. Раскраска Рози Клепальщица — Образование. Учитель разрезает каждую раскрашенную бумагу на столько полосок, сколько детей в классе. Многокультурные классы следует прославлять и разделять — разнообразие внутри групп добавляет многогранности, меняющимся интересам и уникальным перспективам любой обстановке. 23 часа назад · В этом третьем и последнем выпуске излагаются некоторые общие ожидания от учащихся средних школ, которые учатся в шестом, седьмом и восьмом классах.Разнообразные занятия в средней школе: множество мероприятий для учеников средней школы, чтобы понять разнообразие. Материалы: краска; Бумага; Инструкции. нет нет Ближневосточное вдохновение. Рисование с использованием переработанных инструментов — это интересный способ использовать те вещи, которые вы сохранили, но не знаете, для чего вы их сохранили! Pop Can Painting — какой забавный и дружественный к земле проект форм! Культуры Европы разнообразны и красивы. Он идеально подходит для проведения быстрых уроков по истории, разнообразию или просто для чтения студентом в свободное время.Учителя и родители, обучающиеся на дому. Школа закончилась, и лето началось! Я только что вернулся из двух удивительных недель на Ближнем Востоке, посещая семью в Иордании и исследуя чудеса этой богатой культуры! Резной город Петра, древнеримские руины и впечатляющие пустынные пейзажи — вот лишь некоторые из многих чудес, которые я обнаружил там. Отлично подходит для самых разных поделок. После просмотра вдохновляющего документального фильма о группе детей, которые улучшили варианты обеда в школьной столовой, ученики работают над тем, чтобы внести изменения в свою школу с помощью потрясающего набора для пропаганды от DoSomething.Некоторые ремесла, которые мы делаем сегодня, практиковались на протяжении сотен лет. «Walking in Other People’s Shoes» — это цифровая медиа-платформа, вдохновляющая цветных женщин на поиски и расширение возможностей 24 апреля 2021 г. — Изучите доску Келли Халли «Мультикультурное искусство для детей» в Pinterest. Школа французского погружения в Вашингтоне предлагает обучение на основе запросов, двуязычное и многокультурное образование. Популярный. В младенчестве дети постепенно осознают себя. Чтобы смастерить простой и веселый костюм коренных американцев с минимальным шитьем, перейдите в раздел «Платья и месси».Химическая деятельность для средней школы. Раскрасьте скворечники. 4. Он также включает в себя интересные темы о том, как инженеры решают проблемы, а также некоторые аспекты школы и учебной программы. Четыре основных аспекта любой образовательной программы: 1) цели или функции, 2) содержание, 3) структура и 4 ) используемые методы. Наши проекты для средней школы написаны и протестированы учеными и специально созданы для использования учащимися. Учащиеся могут вызвать неожиданные ассоциации со школой и профессиональными учителями.Мы упрощаем обучение детей искусству, предоставляя планы уроков элементарного искусства, детские уроки рисования и творческие учебные ресурсы. В любом случае, когда я думаю о школе, на ум приходят яблоки. Победив в первом розыгрыше NEA Read Across America, школа получила 500 разнообразных и содержательных книг от отмеченных наградами авторов и иллюстраторов, которыми студенты и преподаватели могут делиться и наслаждаться в течение всего года. Искусство средней школы. Поддерживайте хорошее настроение с помощью принадлежностей для творчества! Простые и забавные поделки для детей — отличный способ оставаться вдумчиво занятым и развлекаться с помощью инклюзивных карандашей для оттенков кожи… Невероятные планы уроков для художественного факультета. Мультикультурный клуб дает студентам возможность познакомиться с новыми людьми, завязать близкие дружеские отношения, развить лидерские навыки и укрепить связи с нашими сообществами, одновременно расширяя наши Мультикультурные праздники. Бутылка «Успокойся». Несмотря на то, что они нацелены на взрослую аудиторию, они могут быть легко адаптированы для учащихся средних и старших классов. Олимпиада. Мультикультурные игры (много!) Мировые культуры. Спасибо Стефани Бун Кук за то, что она была получателем гранта Консультативного совета Северной Каролины «Народные сказки со всего мира».Все оригинальное. Помогите своему ученику средней школы понять науку, стоящую за химическим изменением, с помощью этих экспериментов с химической реакцией. Это требует смелости! — Путешествие по пищеварительной системе. В этой главе также есть уроки, которые вы … Слишком много художественных проектов в школе, как правило, основаны на технике подражания, что имеет место, но не очень креативно. Почему бы не подарить своей ученице средней школы новую электронную книгу, чтобы у нее был неограниченный доступ ко всем своим любимым книгам. Готовые биодоски развесьте в своем классе.Мультикультурные ремесла — это 18-недельный курс в рамках программы изящных искусств в средней школе Клейтона, открытый для учащихся 7 и 8 классов. С более чем 110 творческими художественными проектами в различных типах носителей — от рисования до цифровых — плюс советы, инструменты и учебные ресурсы, The Art Teacher’s Survival Guide for Elementary and Middle Schools предлагает все, что нужно знать учителю, чтобы представить эффективный программа художественного образования. Попросите каждого автора представить своего «друга» — кем бы он ни был 23 часа назад · В этом третьем и последнем выпуске излагаются некоторые общие ожидания, связанные с учениками средней школы, которые учатся в шестом, седьмом и восьмом классах.Наполните гигантскую вазу для цветов. истории, мы собрали 29 поделок, по одной на каждый день месяца, которые учат и доставляют удовольствие! О книге. нет Идеи разнообразного искусства и ремесел 1. Узнайте больше об элементарном искусстве, уроках рисования, детских художественных проектах. Посетите этот раздел для обучения ремеслам и образовательным проектам для детей всех возрастов. Ссылки на различные веб-сайты для получения дополнительной информации о мероприятии. размещено в: 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс, Рисование, Учебники по легкому рисованию, Маркеры, Мультикультурный, Люди |.Эта коллекция охватывает различные типы инженерии: гражданское, экологическое, биологическое, электрическое, механическое и др. Вы получите эффект расплавления на мелках, если расплавите их феном. ”Спортивные игры, художественные проекты, научные эксперименты и многое другое! Присоединяйтесь к нашей команде Beacons и помогите добиться успеха после школы! РЕЗЮМЕ: Эта круглогодичная должность с частичной занятостью обеспечивает непосредственное обслуживание участников Учебного центра Beacons в средней школе Франклина. И они, вероятно, называют свои имена и другим детям.Книга рекомендована для детей от 8 до 12 лет. Орнамент «Поцелуй Санта-Клауса и эльфов». Одна группа учеников 7-8 классов в Вашингтоне сотрудничала с учениками 1 класса в текущем многогранном проекте, чтобы сделать именно это. Момери. Еще один рекомендуемый источник — KinderArt, который предоставляет список мультикультурных художественных проектов для классов K-12. Планы уроков для учеников средней школы. 1 доллар. Это 25-30 мин. Тематика: уроки мультикультурности, печатные издания и справочники. В проектах по истории искусства чернокожих учащихся можно познакомиться с некоторыми удивительными афроамериканскими художниками, которым пришлось проложить свой собственный путь в мире.В центре внимания, конечно же, находится ВЕСЕЛОЕ искусство для детей! Желательно, чтобы веселое искусство было простым и увлекательным. Beacons предоставляет возможности для учебы и повышения квалификации учащихся 6-8 классов Книжки с картинками для детей младшего возраста. здоровье, сельское хозяйство и животноводство, и ремесла), каждое из которых порождало серию «проблем». Программа средней школы (MSP) Школы художественного института Чикаго (SAIC) для детей в возрасте от 10 до 13 лет предлагает тщательное и увлекательное исследование материалов, методов и идей для искусства и дизайна. Наука. День мертвых (или Dia De Los Muertos) — это праздничное двухдневное празднование (1 и 2 ноября), посвященное жизни близких… Многокультурный мир — Джойс Паултре Нет двух одинаковых — миссис Поскольку это праздник достижений Блэка Американцы и время для признания центральной роли афроамериканцев в США. Язык, математика и естественные науки представлены на более сложных уровнях. На dickblick. Художественные проекты средней школы. Стебли синели Creativity Street Standard в мультикультурных цветах имеют размеры 1/8 x 12 дюймов.См. Больше идей об уроках искусства, элементарном искусстве, уроках элементарного искусства. Музыка (есть у пожилых людей) Так много, чем можно поделиться — Ян Нигро Одна семья — Два из одного мира — Keystone Creations Наша мультикультурная школа — Песни для позитивных школ Части лоскутного одеяла — Песня Лорен Майер — Городская любовь: красный, белый и синий — Два творческих проекта «Доброго уважения» для занятых учителей. Средние школьники — это особая порода, и не зря. Мультикультурные ремесла: 7-8 классы — полгода.Посмотрите больше идей об уроках искусства, искусстве для детей, африканских художественных проектах. Застрявшие между начальной и средней школой, балансирующие на пороге юной взрослости, эти до- и ранние подростки сталкиваются с социальным и академическим давлением, с которым они никогда не сталкивались, узнавая о Стоунхендже! Его можно адаптировать для начальной и средней школы, и он отлично подходит для совмещения истории и STEM. В ноябре семь пятиклассников создали табличку с надписью: «Bluffview влюбляется в благодарность.Вот несколько моих любимых: 26 сентября 2013 г. /. Мультикультурный клуб. Она любит делиться поделками, делами и печатными материалами, которые побуждают детей учиться через игры, творчество и исследования. Обрежьте и обведите 3 стороны, оставив нижний край прикрепленным к лоскуту. Идеи поделок на зиму. Процессное искусство — отличный способ для детей изучить и изучить новые техники и опробовать новые принадлежности и материалы для рисования, не зацикливаясь на конечном результате. Дудлы на обед с Мо Виллемсом! (YouTube): Ежедневное развлечение для рисовальщиков всего мира.В своем мультикультурном павильоне EdChange предлагает обширный список ресурсов для мультикультурного образования и искусства. Средневековая корона. 5. com 5 творческих занятий, которые стоит попробовать со своими учениками. Независимо от того, интересуются ли студенты рисованием, живописью, модой, цифровым дизайном, анимацией, архитектурой или скульптурой, наши курсы предназначены для поиска идеального Мартина Лютера Кинга. Мероприятия, ремесла и планы уроков идеально подходят для празднования Дня Мартина Лютера Кинга-младшего. kids 18 января 2021 года.Бесплатные праздничные календари в формате pdf для вашего веб-сайта содержат ссылки на праздничные ресурсы. Мультикультурные ремесла. Будьте готовы открывать для себя искусство со всего мира! Здесь вы найдете традиционные техники народного искусства из Африки, Южной Америки, Северной Америки, Австралии (и других). Эта поделка отлично подойдет для весны. На этой странице представлены упражнения по разнообразию и борьбе с угнетением, которые они используют, с четкими инструкциями по их выполнению. Стандартный стебель — это основной продукт в классе для моделирования, мультимедиа и многого другого.Офис способствует динамичному и сплоченному обучению, создавая пространство для… 24 высококачественных мультикультурных книг для 4-6 классов. Уроки искусства на уровне старшей / средней школы! Уроки теперь распределены по классам, предметам, интеграции, искусству, художникам и средам. Ознакомьтесь с этими поделками и идеями, которые сделают их запоминающимися на долгие годы. Как нация, мы изо всех сил пытаемся конкурировать с другими странами за технологии и науку. Планы урока. Вдохновляйтесь Винсентом Ван Гогом и попросите каждого ученика создать красивый импрессионистский цветок из бумаги.PreK – K, учитель рисования K – 6 в Центральном школьном округе Аттики в Нью-Йорке, преподает точечную живопись, вид искусства коренных австралийцев. Это моменты, которые они вспоминают из своего детства, когда вы вместе делаете особые тематические рецепты и поделки. ИНСТРУКТОР ПРОГРАММЫ КУРСА ИЗУЧЕНИЯ для средней школы: Мишель Восток КОМНАТА: Корпус 2, комната 203 АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ: meast @ summiteagles. Школьные идеи. 3. Средняя школа Норт-Уидби. Войлок, ленты, колокольчики и глазки-поделки превратят эти сладкие поцелуи в милые украшения для персонажей, которые можно повесить на вашем дереве! Орнамент рождественской елки 3D.Создайте проект, а затем проведите обсуждения, чтобы научить детей искусству, истории, культуре и многому другому! преподавание социальных наук своим ученикам, в то время как многие дети попадают в социальные ситуации, такие как детский сад или школа, с ограниченным контактом с людьми разного происхождения. Ключевым моментом является поиск правильного способа представить это и поговорить об этом со своими учениками. 10 сентября 2021 г. — Ищете мультикультурные мероприятия для детей? На этой доске есть ссылки на художественные проекты, планы уроков, доски объявлений, раскраски, а также идеи классной культуры и вдохновение для начальных школ. Помогите учащимся 7–12 классов узнать об опыте людей, связанных с онлайн-играми, и подумать о возможных действиях, которые различные группы могут предпринять для уменьшения и предотвращения ненависти и домогательств в онлайн-играх. Мероприятия. Крафт Колокола Свободы — миссис См. Больше идей о мультикультурных мероприятиях, искусстве для детей, на тему всего мира. Жизнь цвета — уроки искусства. Посада начал изучать литографию (форма гравюры с использованием настенной росписи с названием школы / Кэсси Стивенс. 1 октября 2019 г. — Исследуйте Карен Дж.Спасибо! »Дебби Т. Этот календарь праздников и событий на 2019 год содержит ссылки на интерактивные игры, поделки, рецепты, стихи, раскраски, рабочие листы и обучающие идеи для праздников. Независимо от того, являетесь ли вы учителем, администратором или членом PTO на В начальной школе подумайте о том, чтобы организовать мультикультурный вечер в вашей школе. Снова в школу для начинающих читателей; Использование Wikki Sticks … На самом деле, они настолько забавны, что вы захотите сделать один для себя! 3D Дом с привидениями через привет, Замечательно Предложите своим детям создать милый Дом с привидениями с жуткими деталями, такими как скрипучие окна, тыквы и летучие мыши, которых они могут раскрасить. Интернет-квест «Искусство сквозь века». Здесь дети могут выбрать цифровой фон, а затем создать коллаж, сложив слоями ткань кенте и другие обрывки ткани, найденные предметы, ракушки и пряжу. Мир Амины — это веб-сайт, представленный Художественным музеем Колумбуса. KinderArt. Совместите это с Let’s Celebrate, книгой, которая знакомит детей с 13 особыми днями со всего мира. Планы уроков толерантности и игры. Мы поддерживаем Профиль выпускника FBISD через классы, которые помогают нашим студентам подготовиться к учебе.Дифференцированное обучение для учителя искусств средней школы: упражнения и стратегии для инклюзивного класса 12. Нарисуйте узорную повязку на голову. В первый четверг каждого месяца с 19:00 до 20:00 по восточному стандартному времени мы организуем БЕСПЛАТНЫЙ клуб виртуальных книжек с картинками для детей. Игра на память с крышкой банки Олово может звенеть с рук, пока мы выращиваем соль Искусство в банке Банки для смешивания цветов, вдохновленные Кандинским Рисование жестяной банки с крышкой, одобренное малышами Утвержденные для малышей штампы на крышке банокНиже вы найдете массу интересных художественных проектов для детей. Для наших учеников средней школы мы сотрудничаем с профессионалами в нашем сообществе, чтобы предоставить им учебные навыки и языковые курсы. Вот руководство по декоративно-прикладному искусству для старшеклассницы, которое поможет ей создать естественный рисунок и живопись. Эту некоммерческую инициативу по обучению детей грамоте основали Валари Будайр и Миа Веньен, любящие книги мамы, которые увидели необходимость привлечь внимание ко всем мультикультурным книгам и авторам на рынке, а также работали над тем, чтобы получить эти академические онлайн-ресурсы для них.Первоначальный интерес Лиман к использованию двуязычных ресурсов проявился во время ее работы с учениками средней школы, которые принесли в школу, где она работала, богатое языковое и культурное разнообразие. Они входят в огромный список из более чем 100 занятий для дошкольников дома (или в школе!), Так что не забудьте проверить и это. С помощью этих распечаток для 6–12 классов проведите углубленное обсуждение важности разнообразия. Он включает в себя игры, поделки, рецепты и мероприятия, которые помогают детям служить своим сообществам и общаться с другими.Задача рисования камуфляжа. Искусство и ремесла Африки. Установление политики мультикультурности для всей школы, а затем обеспечение того, чтобы научный факультет или члены междисциплинарных групп в средних школах отражали эту политику. (Марк Кадьяк Укена / Pioneer Press) Средняя школа, Средняя школа. Дисплеи школьной библиотеки. Фото: Майкл Хессион. Участники проходят ряд шагов, чтобы лучше понять сложность «мультикультурности», а затем им предлагается применить это. Во-первых, пусть каждый из детей создаст BioBoard (мини-доску объявлений) об известном афроамериканце.Сахарные черепа — популярный символ праздника День мертвых. Годы средней школы — это время, когда необходимо закрепить навыки чтения, и учащиеся должны научиться подходить к письменному материалу в последовательной и логической манере. Чем занимается мультикультурный клуб? Мы участвуем во множестве мероприятий, включая игры, выступление приглашенных, рукоделие, музыку, фильмы и т. Д. TinkerLab. «Аборигены использовали вдохновленные природой цвета, символы и животных в своем искусстве», — говорит Лия | 27 января 2017 года.«Новый ребенок», идеально подходящий для поклонников Райны Тельгемайер и Джин Луен Янг, представляет собой своевременный и честный графический роман о том, как начать все сначала в новой школе, где разнообразие невелико, а борьба за то, чтобы вписаться в нее реальна, написана отмеченным наградами автором-иллюстратором Джерри Крафт. Феникс, Аризона. Уроки в сотрудничестве с MENC по изготовлению инструментов, игре в традиционные песни и танцевальные игры и пению народных песен разных стран и культур. У нас всегда есть прохладительные напитки и мы любим пробовать блюда из разных стран. В планах уроков предлагаются идеи, советы и стратегии для разработки уроков по различным темам мультикультурализма.Мультикультурная математическая ярмарка: содержит информацию о проектах математической ярмарки, посвященной другим культурам. Обсудите варианты карьеры, предполагающие такую ​​работу. Мультикультурные мероприятия: 5 великих игр, сыгранных вокруг. Например, рисовать точки и линии, резать ножницами и даже просто рвать лист бумаги — все это довольно сложные задачи с точки зрения ловкости, и детям это нравится. Рози Клепальщица была классической иконой во время Второй мировой войны, вдохновляя женщину помогать военным усилиям, устраиваясь на работу.Ниже вы найдете упражнения, вопросы для обсуждения, учебные пособия и многое другое, касающееся значения и понимания разнообразия. «Мне очень нравится Lesson Planet и сотни доступных идей и ресурсов. В любом случае важно понимать, что мультикультурный класс создает сообщество учащихся независимо от разнообразия. 2. Обеспечение им тактильной, манипулятивной деятельности вовлекает не только их руками, но и их воображением.Наша надежда состоит в том, чтобы глубже понять и оценить богатый культурой мир Кэти Монтазель.Декоративно-прикладное искусство, Здоровье. Найдите время в отпуске и создайте особые воспоминания с помощью этих рождественских мероприятий для вашего ребенка. 13. Одна из наших любимых книг для чтения электронных книг — Kindle Fire. Биоразнообразие и сохранение (70) Биология (45) Энергия и климат (48) Продовольствие и сельское хозяйство (15) Здоровье и медицина (60) Палеонаука (5) Физические науки (5) Загрязнение (16) Социальные науки (40) Технологии (12) Водные ресурсы (38) Шахматы часто называют игрой гениев. Сделайте отпечатки ладоней с каждым ребенком на отдельном квадрате из манильской бумаги.Бесплатный образовательный календарь праздников и событий на 2019 год. Каждый из них перенесет вас в кусочек истории другой страны. Креативные письменные упражнения — забавный и интересный способ улучшить свои письменные навыки. Сочинение абсолютно невероятное: рассказы для детей от 8 до 12 написаны удивительными, отмеченными наградами и разноплановыми авторами. Урок «День мертвых» длится примерно… Этот проект предназначен для междисциплинарного обучения на уровне средней школы с изучением Болгарии.Эта коллекция поделок с животными для детей доставит много времени детям всех возрастов. Пошаговые инструкции по созданию этого прекрасного Ловца снов можно найти в магазине That Artist Woman. В Blick мы любим те «лампочки», когда идея вдохновляет и творческие соки начинают течь. Один из лучших способов предотвратить запугивание и поощрить позитивное социальное взаимодействие для родителей и учителей — это воспитывать в школе чувство общности. Лиман 11 лет преподавал в шестом классе государственной школы Пенсильвании.Африканские узоры. размещено в: 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс, История черного, Рисование, Мультикультурный, Масляная пастель |. Сделайте искусство похожим на древних греков: живопись в вазе с черными фигурами. Самый гордый синий: история хиджаба и семьи Ибтихаджа Мухаммеда с С. Сделайте недорогие деревянные скворечники в магазине товаров для рукоделия, добавьте акриловую краску, и у вас будет скворечник или кормушка для птиц на лето. Я объединяюсь с Эми Тай, учительницей начальной школы искусств Нью-Йорка, чтобы создать ежемесячный БЕСПЛАТНЫЙ многокультурный детский книжный клуб от имени Walking In Other People’s Shoes. Чаще всего в средней школе учатся ученики 6-8 или 7-9 классов. 8 апреля 2016 г. — Изучите доску Алисы Чжан «Мультикультурализм» на Pinterest. С другой стороны, они могут быть самой заинтересованной группой, если вы разговариваете с ними как с молодыми людьми. K, 1, 2 основные планы уроков; Утренние встречи и календарные мероприятия; Увеличить список читателей книги; Темы. От музыки, языков и еды до школы, одежды и спорта — столько красоты и азарта, которые каждая страна и культура привносит в наш мир. 14. Craft Area Добавьте африканские марки и ручки с животными.Арт-проекты — Canon Creative Park. У нее есть степень магистра в области… черной истории. Художник: Лоис Майло Джонс. Использует записи гавайской слабой ключевой гитары, ритмичные игровые песни с Соломоновых островов и музыку для флейты из Папуа-Новой Гвинеи. Поделки на День благодарения для детей дошкольные благодарственные мероприятия (2–5) «Уроки полета и другие рассказы» под редакцией Эллен О (из «Нам нужны разнообразные книги») станут вашим новым сборником рассказов для средней и старшей школы. Сложите доску пополам, откройте ее и нарисуйте прямоугольник размером 2 x 3 дюйма в середине верхней половины.Black’s Bees Бесплатные обучающие материалы для дошкольников, детских садов и начальных классов. Автор бестселлеров Рик Риордан представляет эпическое фэнтези Кваме Мбалии, американских богов среднего уровня, действие которых происходит в богато воображаемом мире, населенном афроамериканскими народными героями и западноафриканскими богами. Дети ждут великих приключений с этими западными поделками VBS. * Дети постарше могут разделить бумагу на 3 части; фон средний план и передний план. Африканский текстиль. Причуды / планы уроков культуры.Планы уроков для учеников начальной школы. Эти увлекательные художественные проекты для детей вдохновляют на творчество и веселье! Вы обязательно найдете то, что вам и вашим детям понравится создавать и над чем будет весело проводить время. 21 ноября 2021 года. В разгар Месяца латиноамериканского наследия Интернет полон замечательных идей для создания поделок, отражающих красоту и разнообразие Латинской Америки. Посмотреть этот план урока. Если они отличаются от своих сверстников, некоторые дети могут чувствовать себя не на своем месте и беспокоиться о том, что другие их не примут.День мультикультурной детской книги 2020 (31.01.20) исполняется 7 лет! Эту некоммерческую инициативу по обучению детей грамоте основали Валари Будайр и Миа Веньен; две разные любящие книги мамы, которые увидели необходимость привлечь внимание ко всем мультикультурным книгам и авторам на рынке, одновременно работая над тем, чтобы эти книги попали в руки молодых читателей и преподавателей. Ловцы снов. Доски объявлений для занятых учителей. Желаем вам сафари в школе! Попросите каждого ребенка принести в класс чучело настоящего животного, которое может быть из Африки.Студенты изучают и практикуют открытия и достижения других цивилизаций. ШЕСТОЙ КЛАСС (11–12 лет) К шестому классу ученики могут знать вас достаточно хорошо, чтобы выйти за пределы возможностей. Легко, легко и весело. com, учителя найдут 12 проектов мультикультурного искусства, сопровождаемые планами уроков для учеников начальной школы. 21 художественный проект дистанционного обучения для детей Один из подходов, который я настоятельно рекомендую, — это создать доску для выбора или меню, где ученики могут выбирать из различных занятий. У нас есть яркое сообщество учителей рисования, которые… 2 ноября 2021 г. — Изучите доску Джулса «Уроки искусства в средней школе», за которыми следят 3 378 человек в Pinterest.Академические предметы преподаются всем студентам на английском и испанском языках. Мир и культура Ремесла. Художественная школа. Бесплатные уроки мультикультурного искусства. Они гордятся тем, что они «дальтоники», то есть, во-первых, позвольте мне рассказать вам кое-что захватывающее … сегодня 7-й ежегодный День мультикультурной детской книги. Уровень обучения: средний, предмет: естествознание. Благодаря широкому ассортименту поделок, декоративного и научного искусства и ремесел, простые поделки на День Благодарения — это интересный способ развить привычку к благодарности. День святого Валентина .Книги о мультикультурных главах иногда трудно найти, но оно того стоит! Я искал повсюду, исследуя ведущих авторов с разным голосом и разным опытом, которые рассказывают увлекательные истории, пропитанные культурой. Планы уроков для старшеклассников. Каждая запись в календаре включает: культуру, религию или страну, в которой наблюдается событие. Книги по мифологии для средней школы. Я работаю библиотекарем для молодых людей и детей, и каждый год один из учителей языковых дисциплин 7-го класса заставляет своих детей делать… Двуязычная программа — это образовательная модель, которая способствует высоким академическим достижениям, одновременно поддерживая развитие второго языка и кросс-платформенное обучение. -культурное понимание для всех студентов.Дисплеи в классе. Некоторым из этих игр нужно всего несколько человек, в то время как … Этот сайт, основанный на мини-сериале PBS Independent Lens, предлагает планы уроков для 7–12 классов по вопросам, связанным с иммиграцией. Выберите вариант ниже, чтобы просмотреть планы уроков по оценкам, или продолжайте прокрутку, чтобы увидеть все планы уроков. Каникулы в начальной школе Монавью в Гринвилле, штат Южная Каролина, наступили рано. Али, иллюстрации Хатема Али (17 долларов от Ashay By The Bay на сайте 30 советов по поиску хороших тем для исследовательских работ для средней школы. Праздник Рождества. Относится к стандартам 1, 2, 5, 6 и 9. Цель мероприятия / соблюдения. K. Каждый урок включает в себя культуру коренных американцев в разбивке по племенам и регионам, элементы и принципы искусства, межучебные предложения и материалы. (еще больше) Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить доступ к моей учетной записи TPT для получения дополнительных уроков, рубрик и ресурсов. Это дает отличное описание, которое легко усвоить и научить ваших учеников. Рекомендации по книгам: Средняя школа. На этой доске для выбора хотя бы половина должна быть простыми упражнениями по рисованию, где учащиеся имеют возможность украшать их мелками, цветными карандашами или фломастерами, если у них есть ресурсы для учащихся, относящиеся к разным культурам и разнообразию.В части I рассказывается о вкладе 14 культур, от Египта и Кении до хопи и Китая, которые, как правило, недостаточно представлены в традиционном мероприятии 27 декабря 2021 года — ознакомьтесь с доской Венерины Харрис «Итальянские дневные мероприятия» в Pinterest. Каждый ребенок раскрашивает лист плотной бумаги полностью «своим» цветом. Приведенные ниже занятия по искусству и рукоделию помогут учащимся учиться весело и увлекательно. Идеи Alphabuddies. Бумажный типи. Этот курс предназначен для расширения знаний учащихся и их осведомленности о мировых культурах, когда мы исследуем их с помощью художественных средств массовой информации и техники.Регистрация на занятия заканчивается за неделю до… Спецификации. Эллисон и Марша Л. 16 апреля 2018 г. — Изучите доску Кэтрин «Идеи мультикультурного искусства» на Pinterest. Если вы застряли на этапе выбора темы своей исследовательской работы, мы сможем вас полностью понять. Доски объявлений библиотеки. Ознакомьтесь с другими идеями о дне гармонии, гармонии, мультикультурных мероприятиях. Идеи мультикультурной учебной программы для средних и старших школьников Школа — это знакомство с большим миром во многих отношениях, в том числе о том, как преодолеть возрастные и культурные различия.Caterpillar Pom-Pom Craft от Easy Peasy and Fun. Будьте осторожны, это может быть немного беспорядочно. Проекты для всей школы или класса — отличный способ начать год … Искусство и ремесла обычно требуют от детей использования обеих рук определенным образом, что может помочь им развить мелкую моторику и двустороннюю координацию. Создавайте эти захватывающие поделки, узнавая о разных культурах и местах по всему миру. Интересный способ провести долгие вечерние часы и переработать журналы, чтобы сделать забавную и полезную чашу.Искусство: визуальное и графическое. Мультикультурная тема — дошкольные мероприятия. Мы предлагаем сотни планов уроков, предназначенных для людей любого возраста и уровня подготовки, которые соответствуют национальным стандартам образования в области изобразительного искусства и привносят ценность творчества в любой учебный процесс. iStock. Такое мероприятие прославляет различные культуры, которые, вероятно, составляют вашу школу, а также весь мир. Мультикультурные игры: дайте ссылки на информацию о мультикультурных играх, таких как бадминтон, крикет, регби и других. Детям нравятся занятия с динозаврами, которые позволяют им вставать и двигаться. У нас есть руководящий комитет, состоящий из студентов, которые помогают планировать встречи и готовиться к ним. com. Искусство смешивания фотографий и линий впервые начало проявляться…. Мы очень рады предложениям наших клубов на текущий 2020/2021 учебный год и надеемся, что ваши дети будут участвовать в наших школьных мероприятиях. Используйте эти дневные мероприятия mlk, чтобы помочь детям узнать и запомнить это важное… 14 декабря 2013 г. — Изучите доску Джо Андервуда «День гармонии», за которой следят 112 человек на Pinterest.Он по-прежнему является дальновидным образовательным лидером, ориентированным на основанное на ценностях, целенаправленное образование со строгими учеными, интегрированное обучение, выдающееся. Присоединяйтесь к нам в пятницу, 29 января 2021 года, в 21:00 по восточному стандартному времени на 8-м ежегодном мероприятии для детей разных культур. День книги в Твиттере! Этот невероятно веселый и динамичный час включает в себя дискуссии о мультикультурных книгах, обсуждение актуальных вопросов, разнообразные рекомендации по книгам и идеи для чтения. Вылепите кости динозавра. От солнечного средиземноморского климата Италии до холодного северного климата России — есть мероприятия, которые могут рассказать детям о ремеслах, истории и людях, которые сформировали европейскую культуру и искусство.Это делает детей отличным занятием для дружбы. Затем вырежьте большую бумажную вазу, прикрепите ее к доске объявлений или стене и наполните ее всеми великолепными цветами! Узнать больше: Искусство в средней школе Беккера. Семиклассник Джордан Бэнкс не любит ничего больше, чем рисовать мультфильмы о своей жизни. Детские народные игры. Доска объявлений дружбы. Эта игра помогает отточить свой мозг, улучшить память, улучшить внимание, стратегическое мышление и когнитивные способности. Каждые 5 минут мы будем раздавать комплект из 8 книг, а также призы! MakingFriends®.Проекты именного искусства для «Снова в школу»: когда ребенок начинает каждый учебный год, вероятно, ему нужно выучить новые детские имена. От дошкольных бумажных тарелок бубнов до пятиклассных самодельных термометров Педагогика. В качестве нетоксичной акриловой краски вы можете попробовать набор нетоксичных акриловых красок Ривза. Средняя школа предназначена для преодоления разрыва между ресурсом Гейла для учеников начальной школы, Gale In Context: Elementary (ранее Kids InfoBits) и предметным Gale In. Контекстные исследовательские базы данных студентов, разработанные в первую очередь для студентов старших классов и студентов бакалавриата.Используйте все подходящие возможности, чтобы бросить вызов предрассудкам, когда они возникают в школьном сообществе. В феврале Америка отмечает Месяц истории афроамериканцев, также известный как Национальный месяц истории афроамериканцев. Доска «Уроки мультикультурного искусства» в Pinterest. 29 октября 2015 г. — Мне нравится погружать своих учеников в каждую культуру, упаковывая чемодан с настоящими артефактами из страны, в которой я работаю, вместе с компакт-диском с музыкой и мультикультурным искусством. Если вы ищете, как объединить простые научные занятия… Одюбонское приключение: Запишите мир природы. Являясь частью набора Gale In Context, средняя школа предлагает расширенному пользователю… Начальная школа (8) Начальная школа (177) Средняя школа (105) Высшая средняя школа (87) Научная сфера. Предлагаем вашему вниманию идею мультикультурного художественного проекта, в котором учащимся предлагается заполнить фотографию только черными и белыми линиями. (trainingforchange. Затем используйте кожуру яблока, апельсина и цедру лимона, чтобы приготовить попурри с фруктовым ароматом, и положите его в пакеты в спальне вашего ребенка. Мультикультурная наука и математические связи — это уникальный увлекательный сборник проектов и мероприятий в средней школе.Дети — мультикультурное искусство и ремесла. Продолжайте 13 из 26 ниже. Лучшие 10 (Друзья по алфавиту) (Перерывы в книгах) (Цветные друзья) (Приятели в обнимку) (Количество друзей) (Детские стишки) (Формы друзей) Развивающие поделки DLTK для детей Развивающие мероприятия для детей. 4 Camryn Krause, VISTA, UW-Extension Fond du Lac County 2012 Джембе (джем-бэй) Барабан джембе происходит из области Малийской империи, которая восходит к 1230 году нашей эры и включала части современных стран Гвинеи. Мали, Буркина, 24 мая 2021 г. — Изучите доску Холли Брунетти «Уроки мультикультурного искусства», за которой следят 2248 человек в Pinterest.Познакомьте студентов с удивительным миром инженерии. Учащиеся начальной школы открывают для себя островную культуру южной части Тихого океана и их музыкальное самовыражение с помощью песен, ремесел и игр. Создание характера через мультикультурную литературу: руководство для читателей средней школы. Новый год. Хосе Посада (1852-1913) был плодовитым мексиканским народным художником и политическим сатириком из Агуаскальентеса в центральной Мексике. Двигайтесь как динозавр. Управление по вопросам мультикультурности (MCA) предоставляет возможность сообществу епископальной школы Святых невиновных исследовать концепции разнообразия, равенства и инклюзивности.God’s Eye, Для яркого выбора пряжи обратите внимание на эту яркую упаковку из 8 крошечных мягких мотков пряжи. 22 марта 2019 г. © iStock / FatCamera. Создание такой атмосферы сообщества требует времени, но лучший способ начать — это вовлечь студентов в командные мероприятия. Я был очарован культурными различиями и повседневными нормами, которые сильно отличались от той жизни, которую я прожил в Америке. С учетом мультикультурного состава (Уиллоу описывает себя как «цветную личность», ее новая семья представляет собой смешанное вьетнамское, афроамериканское и мексиканское происхождение), бестселлер «Подсчет по семеркам» представляет собой трогательный роман среднего класса о потерях, стойкости и истинном значении. семьи.Доска объявлений. Знакомство детей с едой, которой наслаждаются люди из других культур, «Тренинг для перемен» — это организация, которая проводит обучение активистов для общественных групп. Сделайте это ближе к концу января или в течение первой недели февраля. Поиск подходящих ресурсов может помочь студентам чувствовать себя как дома в кампусах своих колледжей; для тех, кто хочет быть доброжелательной силой, использование этих ресурсов может помочь им распространить инклюзивность. Хотите больше переработанного декоративно-прикладного искусства? Ознакомьтесь с этим списком из 75 произведений искусства из переработанных материалов! Художественные проекты, в которых в качестве инструментов используются переработанные материалы. Пожалуйста, присоединяйтесь ко мне в девятом детском книжном клубе, посвященном мультикультурности. Узнайте больше о картинах с Иисусом, об искусстве Иисуса и т. Д. Мы жили в Америке, и мы также провели 10 лет в Южной Африке. 10. Найдите практические занятия по искусству и ремеслам. Поделки DLTK для детей Страны и культуры Ремесла и развлечения для детей. Наши последние две книги сегодня — это романы. Учить детей изучать и ценить другие культуры — это наша привилегия и ответственность как взрослых и учителей! Читайте дальше, чтобы узнать о 5 художественных проектах, которые вы можете сделать со своими учениками, чтобы помочь им открыть для себя другие культуры! нет 14 ноября 2021 г. — Посетите доску Андреа Лейкбринк «Проекты мультикультурного искусства», за которой следят 130 человек в Pinterest.Это средний уровень формального обучения между начальной и средней школой. Счастливых праздников! Каждый учебный год мы рады предложить вашему ребенку (детям) возможности за пределами школы принять участие в различных клубах, которые мы предлагаем здесь, в средней школе Айры Джонса. Мультикультурный день / Международный рынок. Ваши ученики и дети могут создавать классные мультикультурные творения, например… Классы K-1: Проекты мультикультурного искусства. Я выбрал множество разных жанров, тем, культур и форматов, чтобы пополнить свою коллекцию.Ссылка на сайт. Включите мультикультурные мероприятия в игровое время вашего ребенка, чтобы расширить его ранние занятия. На этом уроке декоративно-прикладного искусства дети делают бумажные цепочки с символами различных праздников, таких как Рождество, Кванза и Ханука. Стебель отлично подходит для самых разных поделок и продается по 100 штук в упаковке. 6-10 июля 2020 года. Мероприятия клуба будут включать изучение языков, традиций, ремесел, продуктов питания и других культурных аспектов. Узнайте, в какие дни государства присоединились к союзу или дни рождения президента. Добро пожаловать на домашнюю страницу Jr.Объекты можно перемещать, изменять их размер и распечатывать результат. Номер товара: 3

. Закладки; Больше школьных поделок Округ предоставляет этот многонациональный календарь, чтобы помочь сотрудникам и семьям больше узнать о праздниках и памятных датах друг друга. В исследовании оцениваются художественные проекты с точки зрения участников и исследователя и рассматриваются способы, которыми искусство может повлиять на жизнь участников. Эта коллекция содержит список книг, подходящих для средней школы. Вы найдете множество способов создать свое собственное особенное животное.Ценность нашей инновационной и динамичной учебной программы выходит далеко за рамки изучения языков. Эти удобные для детей мероприятия могут быть дополнены предметами для украшения, которые у вас есть под рукой, а также бесплатными выкройками для печати. Планы уроков рисования в средней школе. Преподаваемые концепции: поиск информации, изучение других культур и деньги. Замесите замес из соленого теста и вылепите кости динозавра. Индейский индейский костюм. Куну — мальчик из племени пенобскот, который пытается научиться плести корзины, которые мужчины его племени плели на протяжении многих поколений.Занятия STEM для детей в средней школе. org) Питание PBL, которое может привести к более здоровому школьному обеду. Кому не нравятся некоторые виды из семейства животных. План урока. Культурный квест для детей. Вам понравятся эти 15 очаровательных детских художественных проектов на Хэллоуин. Ученики средней школы. Поиск лучших физкультурных игр для учеников средней школы — занятие на удивление сложное. введение для очерков о себе, исторический фоторепортаж. Детские художественные проекты из вторсырья: коробки для яиц.Как новый учитель почти десять лет назад мне вручили учебную программу по социальному и эмоциональному обучению (SEL) и цветные карандаши Crayola для разных культур, разные оттенки кожи, набор из 8 предметов. Полезен для всех классов. 7 мая 2017 г. — Исследуйте доску UsborneBooksFairy «Art Multicultural» Ким Барда, за которой следят 694 человека на Pinterest. Закладки; Еще школьные поделки Дети просто обожают эти забавные поделки для средней школы! Они отлично подходят для занятий в классе и дома. Права человека. Социальное и эмоциональное обучение — это больше, чем второстепенная учебная программа — оно должно быть вплетено в повседневную деятельность в течение учебного дня.1. «ремесла» и «артефакты» других культур и обществ, в основном из стран третьего мира. Это тот случай, когда слишком яркое или слишком утомленное воображение может работать против вас. 00. Хорошая новость заключается в том, что в средней школе учителя обычно менее строги, когда речь идет о электронных книгах Engineering Collection on Gale для учеников начальной и средней школы. Эти бумажные цепочки можно использовать как забавное праздничное украшение и способ узнать о различных праздниках, которые люди отмечают. Практический пример sap sd tamu разнообразия эссе моя любимая книга урду эссе на урду эссе учащихся средней школы темы короткое описательное эссе о природе, синонимы тематического исследования Короткое эссе о душере на хинди для класса 5 перечислите две особенности, которые, по вашему мнению, описывают написание эссе.Поделки из животных позволяют детям пережить удивительные приключения с самыми дикими и удивительными созданиями в их воображении. pinterest-pin-it. Учителя средней школы Рема, как и все педагоги по всей стране, сталкиваются с классами, в которых учится беспрецедентное количество учеников из различных культурных, этнических и расовых групп. Найдите много отличных новых и бывших в употреблении вариантов и получите лучшие предложения для искусства из многих рук: мультикультурные художественные проекты для дома и школы в лучшем случае… 23 часа назад · В этом третьем и последнем выпуске излагаются некоторые общие ожидания, ориентированные на учеников средней школы, которые в шестом, седьмом и восьмом классах.Каждая проблема была представлена ​​студентам в качестве задания для исследования. Общественное образование FBISD предлагает курсы для учащихся на всех уровнях школы. Изучение мировой культуры с помощью декоративно-прикладного искусства — это опыт, приключение и тактильное познание! Эти занятия предназначены для детей и взрослых. Как спланировать учебный год в искусстве »вики полезно Календарь DSS Art на 2022 год. Глубина и широта «мультикультурности» Исследует определение «мультикультурности», аспекты культуры и последовательность, с которой мы определяем нашу культуру и культуры других людей.Игры и мероприятия для разнообразия и толерантности для детей 23 часа назад · В этом третьем и последнем выпуске излагаются некоторые общие ожидания, связанные с учениками средней школы, которые учатся в шестом, седьмом и восьмом классах. пользователя Pragmatic Mom. com: Home of Badge in a Bag®, нашивки для скаутов, обмены дружбой и бесплатные детские поделки! Не является аффилированным лицом, не одобрено или лицензиатом GSUSA. Одним из самых известных (и популярных) проектов для детей старшего возраста должен стать самодельный вулкан, так что получайте удовольствие от этих практических занятий на вулкане.17 октября 2020 г. — Изучите доску Келли Элдридж «Art Class: Multicultural: Asian», за которой следят 641 человек на Pinterest. Дети могут сделать это трехмерное украшение на елку и повесить его на свою елку! Годы средней школы часто являются трудным переходным периодом для детей дошкольного возраста. Школьные художественные проекты. пользователя Monica Olivera. Учитель 6 дней назад Если вы ищете веселые летние развлечения, чтобы вывести детей на улицу и оставаться активными, попробуйте эти веселые мультикультурные игры, в которые играют по всему миру !. Инаугурационная группа будет планировать мероприятия и возможности обучения в течение учебного года с учетом разнообразия способностей, рас и этнических групп, языков, пола и талантов третьеклассников начальной школы Авраама Линкольна, участвующих в программе испанского погружения, во время выступления на мультикультурном фестивале в Julian Middle Школа 4 мая в Дубовом парке.Следовательно, это может быть невероятный способ провести время после школы и одно из лучших дополнительных занятий после школы для учеников средней школы. Ресурсы для изучения разнообразной истории музыкальных традиций в Северной Америке, Южной Америке, Европе, Азии и Африке. Учителя в средней школе Джорджа Вашингтона — это в основном женщины европейского происхождения, которые не имели формального образования в области мультикультурных подходов или взглядов. Вчера мы отлично провели время на моем воркшопе Teach Kids Art: «День мертвых»! В этом году я добавил новый проект «День мертвых гравюр», вдохновленный Хосе Посада.«Они также являются отличительными цветами, которые позже будут применяться для различения цвета кожи. ГЛАВНАЯ. Рождественские ремесла. Танцовщицы буддийского храма готовятся к мультикультурной ярмарке, на ярмарке также будут представлены предметы декоративно-прикладного искусства для детей, информационные киоски, еда и… День мультикультурной детской книги 2021 (29.01.21) исполняется 8 лет! Эту некоммерческую инициативу по обучению детей грамоте основали Валари Будайр и Миа Веньен; две разные любящие книги мамы, которые увидели необходимость привлечь внимание к все мультикультурные книги и авторы на рынке, а также работают над тем, чтобы эти книги попали в руки. Бесплатные учебные планы уроков, представленные учителями.Цвет воды. Гражданские права через литературу. Раскрасьте фон в цвета ночного неба (синий и фиолетовый с белой / желтой луной и звездами), закрасьте средний план (темно-синий и коричневый), закрасьте передний план в зеленый и синий. См. Другие идеи об уроках искусства, элементарном искусстве, обучении искусству. Абстрактный экспрессионизм — PDF. Эти планы уроков помогут вам интегрировать изучение произведений искусства в ваш класс. Приведенные ниже ресурсы, разбитые на различные группы, — отличное место для начала.23 декабря 2015 г. — Ознакомьтесь с новейшими учебными материалами и идеями для начальной и средней школы. Учителя известны своим умением планировать, и если вы хоть немного похожи на меня, вы любите открываться по-новому. Начало нового учебного года является захватывающим, но также может быть немного нервным как для детей, так и для учителей! В первые дни необходимо выполнить несколько задач, в том числе дать возможность всем устроиться, начать повторно подключаться / устанавливать новые связи и наполниться энтузиазмом на предстоящий год.