Рисунок горящего дома: %d0%b3%d0%be%d1%80%d1%8f%d1%89%d0%b8%d0%b9 %d0%b4%d0%be%d0%bc PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки


16.05.1970 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

%d0%b3%d0%be%d1%80%d1%8f%d1%89%d0%b8%d0%b9 %d0%b4%d0%be%d0%bc PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • 80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • blue series frame color can be changed text box streamer

    1024*1369

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • в эти выходные только мега продажи баннер скидки до 80 с

    10418*10418

  • аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

    5000*5000

  • be careful to fall prohibit sign slip careful

    2300*2600

  • Персонаж из партии 80 х годов

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

    4167*4167

  • 90 х красочные бесшовной резюме план на фоне 80 х геометрической мемфиса

    4000*4000

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • 80 летнего юбилея векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • black and white train icon daquan free download can be used separately can be used as decoration free of charge

    2000*2000

  • в первоначальном письме векторный дизайн логотипа шаблон

    1200*1200

  • hand painted chinese style pine ink ink graphics can be combined hand painted pine chinese style

    2475*3600

  • скидки до 80 векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Ретро стиль 80 х годов вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • 80 скидка рекламный тег

    1200*1200

  • 80 лет юбилей красный шар вектор шаблон дизайн иллюстрация

    4167*4167

  • 80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

    4083*4083

  • 3d номер 80 золотая роскошь

    5000*5000

  • Ретро мода 80 х градиент цвета художественного слова

    1200*1200

  • скидка 80 от вектор дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

    1200*1200

  • Модель буквы м в стиле 80 х

    1200*1200

  • скачать букву т серебро 80 ​​х

    1200*1200

  • black key that can be hung on the body car key key

    2000*2000

  • Скидка 80 процентов на 3d золото

    3000*3000

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • 80 е годы ретро пиксель рождественский снеговик подарок новогодняя елка

    4724*2657

  • скидки до 80 векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Ретро цвет градиента 80 х годов партия тема искусства слова

    1200*1200

  • капсулы или пилюли витамина b4 диетические

    2000*2000

  • %d0%b3%d0%be%d1%80%d1%8f%d1%89%d0%b8%d0%b9 %d0%b4%d0%be%d0%bc PNG пнг образ | Векторы и PSD-файлы

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • снежный человек расслабляющий кофе ретро векторная иллюстрация

    5000*5000

  • билеты в кино в 80 е годы

    1200*1200

  • злой волк очки векторные иллюстрации

    5000*5000

  • 3d номер 80 золотая роскошь

    5000*5000

  • скачать букву т серебро 80 ​​х

    1200*1200

  • витамин набор иконок вектор органический витамин золото падение значок капли золотое вещество 3d комплекс с химической формулой капельного изолированных иллюстрация

    5000*5000

  • Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • Скидка 80 процентов на 3d золото

    3000*3000

  • shiba inu собака ретро векторные иллюстрации

    5000*5000

  • 80 скидка рекламный тег

    1200*1200

  • современный абстрактный дизайн модных геометрических элементов

    2500*2500

  • фильм 80 х

    1200*1200

  • Прохладный горилла ретро векторные иллюстрации

    5000*5000

  • 3d золотые числа 80 с галочкой на прозрачном фоне

    1200*1200

  • крутой лев в куртке векторная иллюстрация

    5000*5000

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • скидка 20 золотых и синих

    2000*2000

  • ретро восьмидесятых бумбокс

    1200*1200

  • современный абстрактный дизайн модных геометрических элементов

    2500*2500

  • в эти выходные только мега продажи баннер скидки до 80 с

    10418*10418

  • аудио кассета плоский дизайн

    1200*1200

  • быстрое продвижение

    1500*1500

  • 80 лет юбилей красный шар вектор шаблон дизайн иллюстрация

    4167*4167

  • Крутая голова гориллы векторная иллюстрация

    5000*5000

  • значок кассеты мультяшном стиле

    5000*5000

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • все радужные цвета морщинистый фольги

    1200*1200

  • ретро аудио кассета вектор

    5000*5000

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • 80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

    4083*4083

  • 80 3d текст

    2480*2480

  • милая ретро девушка 80 х 90 х годов

    800*800

  • be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • все радужные цвета морщинистый фольги

    1200*1200

  • рисованной радио 80 х

    1200*1200

  • диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

    5556*5556

  • скейтборд в неоновых цветах 80 х

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • синий сияющий глаз красоты

    1000*1000

  • 80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

    1200*1200

  • prohibited use mobile phone illustration can not be used

    2048*2048

  • Дизайн персонажей моды 80 х годов может быть коммерческими элементами

    2000*2000

  • скидки до 80 векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово

    1200*1200

  • детские работы на тему «пожарная безопасность»

    Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.

    Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.

    в школу, подробно с пояснениями и вариантами

    Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.

    В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.

    в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами

    Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности. Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.


    Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.


    Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.


    На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.

    Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:

    Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.

    в школу, подробно

    В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.


    Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.


    Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги. Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.

    в детский сад, подробно

    Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.


    Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.


    Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.

    Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:

    Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.

    в школу с пояснениями

    Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.

    в детский сад с пояснениями

    Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным.

    Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.


    Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.

    Как нарисовать рисунок на тему ПДД:

    Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.

    в школу подробно с пояснениями

    Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»


    Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.

    Напротив каждого написать его значение:

    • красный стой;
    • желтый приготовься;
    • зеленый можно идти.

    И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.

    в детский сад подробно с пояснениями

    Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.


    Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.


    В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.

    Мастер-класс ориентирован на воспитателей и детей старшего дошкольного возраста. Он показывает, как используя нетрадиционную технику рисование (мокрой пленкой) можно помочь ребенку изобразить пожар. Данная техника может быть применена для рисования морского пейзажа, лесной поляны, пустыни и т.д. Она проста в применении и очень нравится детям.

    МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

    • Краски гуашь желтого, красного и черного цвета;
    • Бумага для рисования красками желаемого формата;
    • Широкая художественная кисть;
    • Кусок целлофанового пакета чуть больше бумаги для рисования;
    • Чашка с водой.

    ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

    1. Берем кусок целлофана (можно разрезать упаковочный прозрачный пакет) и опускаем его в чашку с водой.

    2. Кистью в нижней части листа наносим красной гуашью большие пятна, чуть выше -желтой гуашью, в верхней части — небольшие пятна гуашью черного цвета. Добавляем несколько небольших пятен желтой и красной гуашью в свободном месте.

    3. Отжимаем кусок целлофана и, не давая гуаши высохнуть, расправляем влажную пленку на листе бумаги.

    4. Начинаем снизу вверх «разгонять» руками краску по листу бумаги, заполняя все пространство. Можно использовать тряпочку.

    5. Аккуратно снимаем кусок целлофана. Даем готовому листу высохнуть.

    В Главном управлении МЧС России по Ульяновской области проводится конкурс детских рисунков к 25-летию чрезвычайного ведомства. Фантазия ребенка позволяет по-новому взглянуть на профессию пожарного и спасателя: он не только пожарный, храбро спасающий людей на пожаре, но и верный друг и наставник, предупреждающий об опасности игр с огнём. В детских работах отражено взаимодействие всех экстренных служб при ликвидации чрезвычайных ситуаций — пожарных, медиков, полицейских. Некоторые ребята наглядно проиллюстрировали правила пожарной безопасности, которые должны знать и взрослые, и дети.

    Техника выполнения работ тоже разнообразна. Это и рисунки карандашом, и аппликация, и акварель, и масло. Некоторые конкурсанты придумали даже целые объемные экспозиции. На данный момент на конкурс поступило уже около сотни работ.

    Ребята, а в основном это дети сотрудников, присылают свои работы со всех районов области. Много рисунков из Ульяновска и Димитровграда, несколько рисунков прислали воспитанники подшефной Барановского школы-интерната Николаевского района, две работы пришло из города Ростов на Дону. Возраст участников художественного конкурса от 3 до 17 лет.

    Итоги будут подведены специальной конкурсной комиссией 18 декабря. Награждение победителей пройдёт на торжественной церемонии празднования 25-летия МЧС России, которая состоится 25 декабря в концертном зале Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова.

    Иногда родителям приходится оставлять детей дома одних и переживать за безопасность собственного чада. Гораздо легче и спокойнее оставлять подрастающего сорванца дома, испытывая полную уверенность в его рассудительности и грамотности в вопросах пожарной безопасности. Шалость с огнем может довести до самых плачевных последствий. Именно поэтому правила пожарной безопасности для детей, воспитательные беседы и игровые формы обучения навыкам противостояния огню являются важной составляющей в развитии детей.

    Беседы с малышами

    Для того чтобы рассказать детям о причинах возникновения огня и его опасности, не нужно много времени. Если регулярно говорить с малышом на эту тему, к примеру во время прогулки, ребенок быстро впитает в себя столь нужную информацию. Ну а дома, пользуясь бытовыми приборами, включая газ или отопление, каждый родитель сможет наглядно объяснить, что означает пожарная безопасность для детей. Зато теперь юный сорванец будет осведомлен о надобности выключения бытовых приборов по завершении пользования и о том, что нужно проверять перед выходом из дома, не остался ли включенным утюг.

    Главное правило

    Самое главное правило противопожарной безопасности учит всячески избегать критических ситуаций. Потенциальную опасность легче не допустить, чем потом исправлять. Ребенок должен твердо уяснить, что играть дома с огнем, спичками, поджигать что-либо ни в коем случае нельзя. Это табу. Правила пожарной безопасности для детей категоричны, поэтому следует позаботиться о том, чтобы ребенок не брал в руки спички, даже поджигая газ. Ребенку будет безопаснее и удобнее пользоваться электроподжигом газовой плиты либо кремниевой зажигалкой. Учить детей поджигать спички нужно на улице, например во время загородного пикника или семейного похода.

    Чтобы родитель был уверен в своем ребенке, оставляя его дома даже на короткий период, необходимо задавать своему чаду следующие вопросы:

    • Что в первую очередь нужно сделать, если вдруг в квартире возникнет пожар? — Позвонить по телефону 01, сообщить точный адрес, фамилию, указать место возгорания.
    • Как во время ожидания пожарной бригады можно попытаться самостоятельно справиться с огнем? — Очаг возгорания накрывают одеялами, пальто, закидывают песком, поливают водой.
    • Какой номер у пожарной службы? — 01, с сотового телефона звонить по номеру 010 и 112.
    • Как вести себя в условиях возникшей опасности? — Соблюдать спокойствие и не поддаваться панике.
    • Являются ли спички игрушкой? — Нет.
    • Могут ли дети младшего возраста самостоятельно пользоваться розеткой? — Только в присутствии родителей.

    Только когда дети будут уверенно отвечать на каждый из поставленных вопросов, можно начинать оставлять их дома одних на короткое время.

    Родители должны рассказать малышам, как опасно трогать влажными руками включенные бытовые приборы, а также дотрагиваться до розетки. Во время новогодних каникул существует опасность игр со свечами и бенгальскими огнями вблизи елки.

    Правила поведения в возникшей критической ситуации

    Как мы уже определили, пожарная безопасность для детей наиболее эффективна в случае недопущения критических ситуаций. Но далеко не всегда детские шалости с огнем и не соблюдения техники безопасности приводят к возгоранию. К сожалению, очагом возгорания часто выступает неисправная проводка. Такую ситуацию даже самый обученный и грамотный ребенок не может предотвратить. Что же делать ребенку, если пожар уже случился, и не важно, есть ли в этом вина самого малыша?

    Родители должны рассказать, как важно в момент возникновения горящего пламени в квартире не подаваться панике и не терять самообладания. Большинство несчастных случаев происходит, когда испуганный малыш прячется под кровать или в шкаф, хотя мог бы покинуть место происшествия. Каждый ребенок должен знать, что есть специальная служба, готовая прийти на помощь, стоит лишь позвонить по простому номеру. Если по какой-то причине малыш не может позвонить, но смог выбраться из квартиры, лучше, если он незамедлительно попросит соседей о помощи. Ну и конечно же, нужно всецело доверять пожарным и выполнять все их указания.

    Что опаснее — огонь или дым?

    Существует один важный нюанс, который озвучит беседа с детьми. Пожарная безопасность предупреждает, что едкий дым гораздо опаснее самого огня. Это должен знать каждый. Начиная кашлять и задыхаться, в случае если пути за пределы квартиры перекрыты, дожидаясь пожарных, ребенок должен накрыть дыхательные пути влажной тряпкой. Хорошо, если в шкафу на видном месте под рукой у ребенка будет лежать универсальный простенький респиратор. В крайнем случае, не имея элементарных средств защиты, ребенок должен лечь на пол лицом вниз. Дети должны знать, что едкий и опасный дым поднимается кверху. Если есть возможность выбираться к выходу, необходимо ползти, держа лицо максимально приближенным к полу.

    Пожарная безопасность для детей. Когда начинать занятия?

    Многие родители интересуются, с какого возраста начинать обучать малышей правилам пожарной безопасности. Чем раньше, тем лучше! Это предотвратит полную беззащитность ребенка в случае критической опасности. И пусть малыш не всегда осознает происходящие вокруг вещи, однако навыки по сохранению своей жизни должны быть отточены до автоматизма. Наиболее эффективны игровые формы обучения, различные наглядные пособия, раскраски. Пожарная безопасность для детей подразумевает групповые занятия.

    Важные вопросы для самых маленьких

    Уже в возрасте 3-4-х лет ребенок начинает осознавать себя и свои поступки. Вопросы, которые задаются на занятиях в детском саду, несколько отличаются от вопросов пожарной безопасности, задаваемых старшим детям. Каждый малыш должен знать:

    • об опасности огня;
    • что дыма стоит бояться даже больше пламени;
    • в каких ситуациях нужно самостоятельно попытаться потушить огонь;
    • можно ли оставаться в помещении, объятом пламенем;
    • кого необходимо звать на помощь.

    Формы проведения уроков

    Игровая форма занятий быстрее и эффективнее ознакомит ребенка с вопросом, что такое пожарная безопасность. Картинки для детей действуют на уровне подсознания, запечатленное на них действо глубоко проникает в память, а в критическом случае моментально воссоздается перед глазами. Во время бесед не стоит оперировать мало понятными для детей терминами. Все объяснения ведутся на доступном для восприятия малышей языке. Очень важно уже с малых лет обучать детей тому, как не допустить возгорания по неосторожности.

    Для подчеркивания важности вопроса многие воспитатели охотно приглашают на обучающие занятия сотрудников пожарной части. На общественных объектах, в местах большого скопления людей пожарная безопасность (картинки для детей это показывают наглядно) является неотъемлемой. Детям часто предлагают самим нарисовать схематичный план эвакуации в случае экстренной ситуации. Регулярные занятия с детьми приносят намного больше пользы, чем разовые мероприятия. Для этого родители и воспитатели должны действовать в своеобразном тандеме. Дома родителями ведется ознакомительная беседа, задаются вопросы, предлагаются тематические раскраски. Пожарная безопасность для детей в дошкольных и школьных учреждениях преподается опытными педагогами с использованием наглядных пособий и занятий по эвакуации.

    Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

    Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

    Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

    От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

    Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

    • Горящий дом
    • Пожарника
    • Огонь
    • И номер пожарной

    В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

    Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

    Основная информация и идеи рисунков:

    • Дети в горящей комнате
    • Малыши со спичками
    • Запускание горящих бумажных самолетиков
    • Пожарные машины и гидранты в работе
    • Небольшие надписи об опасности пожаров
    • Схематические коллажи

    Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

    Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

    Варианты плаката:

    • Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
    • Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
    • Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

    Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

    После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

    Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

    Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

    ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

    Общие правила поведения. Ждёт тебя другой урок –. Чтобы в школе не зевать

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?

    По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?

    Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:

    • дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
    • окно: маленький квадрат внутри большего
    • огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
    • пожарного схематично
    • надпись «01»

    Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.

    Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».

    Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».

    Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».

    Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?

    Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
    В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».



    На рисунке школьника пожарный тушит пожар.

    Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.

    На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.



    Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».

    Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!



    Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».

    Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».

    Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.



    Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».

    Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.



    Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».

    По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».

    Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».

    ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.

    ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»

    Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?

    ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.

    Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
    Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.





    Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.



    Нарисовать обеденны стол поэтапно.

    Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.

    Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
    Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:

    • ведро с водой
    • огнетушитель
    • толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)




    Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?

    Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:

    • лист ватмана (обратная сторона обоев)
    • линейка на 30 см
    • карандаш
    • ластик
    • ножницы
    • краски, фломастеры, карандаши цветные


    Вот несколько способов:
    Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».



    Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.

    Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.



    Аппликация — коллаж «Берегись огня!».

    Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.



    ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.

    В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.

    Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:

    • неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
    • смелости и самоотверженности пожарных
    • противопожарной и спасательной техники


    Работа для конкурса «Неопалимая Купина».

    Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».

    Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.

    Конкурсный детский рисунок.

    Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».

    ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».

    ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.

    Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

    Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

    Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

    От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

    Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

    • Горящий дом
    • Пожарника
    • Огонь
    • И номер пожарной

    В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

    Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

    Основная информация и идеи рисунков:

    • Дети в горящей комнате
    • Малыши со спичками
    • Запускание горящих бумажных самолетиков
    • Пожарные машины и гидранты в работе
    • Небольшие надписи об опасности пожаров
    • Схематические коллажи

    Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

    Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

    Варианты плаката:

    • Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
    • Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
    • Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

    Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

    После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

    Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

    Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

    ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

    Чтобы научить детей младшего и среднего дошкольного возраста практически применять гуашь, и чтобы этот процесс вызвал у них интерес — я разработала «Правила поведения на занятиях ИЗО » в игровой и стихотворной форме.

    В гости к детям приходит Королева Кисточка и король Карандаш и знакомят из с законами волшебной страны под названием ИЗО.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Разработка занятия по ознакомлению детей с правилами поведения на занятиях по рисованию

    (2-я младшая и средняя группа)

    Разработала Комкова Тамара Евгеньевна-

    педагог дополнительного образования МДОУ№1

    Г. Конаково

    «Работа с красками – начало творческой деятельности»

    Формирование творческой личности – одна из важнейших задач педагогов и родителей. Решение ее должно начинаться в младшем дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для этого-

    изобразительная деятельность детей в дошкольном учреждении.

    В процессе рисования и лепки ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красоте изображения, которое он создал, огорчается, если что-то не получается. Но, самое главное -.создавая изображение, ребенок приобретает различные знания:

    1. уточняются и углубляются его представления об окружающем мире;
    2. в процессе работы он осмысливает качества предметов, их особенности, детали;
    3. овладевает изобразительными навыками, учится их использовать.

    Аристотель говорил:»Занятия рисованием способствуют разностороннему развитию ребенка».

    В возрасте 3-4 лет ребенок от стадии каракулей переходит к изображению внешнего вида предметов. В этот возрастной период он не считает обязательным, чтобы цвет на рисунке соответствовал реальной окраске предмета. Через цвет ребенок особо подчеркивает эстетический признак предмета – красоту.

    Эта функция цвета с возрастом изменяется.Если в 2-3 года ребенок часто рисует всю картинку одним цветом, то к 3-4 годам уже любит рисовать и экспериментировать с различными красками.

    Именно в этом возрасте мы учим его практически применять гуашь.

    Чтобы этот процесс вызвал у ребенка интерес я разработала специально для детей «Правила поведения на занятиях ИЗО» в игровой и стихотворной форме.

    На первом занятии в группе стоит красивый игрушечный домик (можно взять домик для куклы Барби), в самой группе развешены картины художников, стоит мольберт, у каждого ребенка гуашь, кисточки, палитры.

    Педагог: Ребята, посмотрите, как красиво сегодня в нашей группе, как много здесь картин. А как зовут людей, которые рисуют картины?((Художники -отвечают дети.) А вы хотите узнать кто помогает им нарисовать такие красивые работы? (Да!).Тогда давайте заглянем в этот игрушечный домик и посмотрим кто в нем живет. (Играет музыка, отрываем двери домика и оттуда « выходят» королева Кисточка и король Карандаш.

    (Королева Кисточка сделана из большой кисточки №10, ворс кисточки – это волосы, лицо нарисовать и приклеить, накидку и воротник можно сделать из красивой упаковочной бумаги или упаковки для букетов. Король Карандаш – большой сувенирный карандаш или детский пенал в виде карандаша. Лицо либо нарисовано на самом карандаше, либо сделано, как у кисточки)

    Педагог: (Говорит от лица Кисточки и Карандаша). Дорогие дети, в нашей волшебной стране ИЗО есть свои правила и законы. Если вы хотите научиться хорошо рисовать, то обязательно должны их знать и соблюдать. Сейчас мы познакомим вас с ними и покажем, как надо правильно пользоваться изобразительными материалами, а вы слушайте внимательно и все за нами повторяйте. А мы разместимся удобно на мольберте и будем смотреть как вы все правильно делаете.

    Если на ИЗО пришел —
    Будь сосредоточен.
    Будь внимательным, дружок,
    И спокойным очень.

    Сядь за стол и не шуми

    И гляди внимательно.
    Чтоб занятие прошло

    С пользой, занимательно

    Тему слушай и вникай

    Чем надо заниматься.
    Если что-то не поймешь –

    Подсказки дожидайся

    С кисточкой будь осторожен:

    Не маши ей, не играй.

    Аккуратно краску в банке
    Чистой кистью набирай.

    Красок много разноцветных:

    Синих, красных, голубых…

    Не найдется той, что надо –

    Можно смешивать вам их.

    Вам для этого палитра

    На занятиях дана,

    Чтобы смешивались краски
    Предназначена она.

    Сам рисуй. Чужой рисунок
    За пример ты не бери.
    Не ругай чужой работы,
    Оцени ты сам свои.

    Как закончишь рисовать,
    Надо место убирать.
    Чисто кисточку помыть,
    Банку с краскою закрыть.

    Кисть ты в баночку поставь

    Вверх ворсом обязательно.
    Убери все за собой
    Чисто и старательно.

    А потом на все работы
    Полюбуйся, посмотри.
    Похвали, скажи:»Спасибо!»,

    Все старались, как могли.

    Педагог: Мы познакомились с законами страны ИЗО. А теперь давайте на память нашим гостям нарисуем красивые картины и подарим их королеве Кисточке и королю Карандашу.

    Звучит спокойная музыка. Дети рисуют и дарят свои работы гостям.

    Королева Кисточка и король Карандаш благодарят детей за то, что они внимательно слушали и красиво нарисовали, прощаются с детьми и обещают, что теперь на занятия будут приходить к детям их младшие сестры и братья и просят относиться к ним с тем же вниманием и заботой.

    Фраза Платона: «Воспитание есть усвоение хороших привычек», не теряет актуальности и по сей день. Воспитанный малыш ведет себя уверенно в любой ситуации, с ним приятно играть и общаться. Ребенок, обладающий хорошими манерами, став взрослым, сохранит навыки общения, которые помогут и в семейной жизни, и в рабочем коллективе. Поэтому правила этикета для детей желательно знать родителям, имеющим цель вырастить успешного человека.

    Из этой статьи вы узнаете

    Виды этикета

    Этикет – проявление культуры общения, неписаные правила поведения в социуме, зависящие от формы деятельности и ситуации. Понятно, что свод предписаний, касающийся хороших манер для детей, содержит меньше пунктов, чем взрослый кодекс приличий. И все-таки с младых ногтей замечательно будет ознакомить ребенка со следующими видами этикета:

    • Выходной, предписывающий правила хорошего тона в общественных местах для проведения досуга – парках, музеях, кинотеатрах.
    • Гостевой, раскрывающий принципы гостеприимства и поведения в гостях.
    • Пассажирский – правила этикета в общественном транспорте.
    • Речевой, обеспечивающий вербальное общение на должном уровне.
    • Телефонный этикет, предписывающий, как грамотно вести беседу по телефону, общаться посредством сообщений и электронных писем.
    • Семейный этикет содержит свод правил поведения между членами семьи.
    • Столовый, касающийся хороших манер во время приема пищи.
    • Учебный, предписывающий, как следует вести себя в различных обучающих учреждениях.

    Все перечисленные виды относят к такому виду этикета, как общегражданский. Родители, принадлежащие к определенной конфессии, обучают малышей дополнительно правилам поведения в храмах. Подросшему ребенку можно рассказать, что взрослые соблюдают еще правила военного, брачного, государственного, делового и дипломатического этикета.

    Это интересно! Свои правила поведения есть даже у животных. У обезьянок, относящихся к семейству игрунок обыкновенных, сложился своеобразный речевой этикет. Находясь в стае, они не перебивают друг друга криками, а дают высказаться оппоненту.

    С какого возраста начинать обучение

    Грубое нарушение общепринятых правил этикета обществом по-прежнему порицается. Конечно, невоспитанному малышу сделают скидку на возраст, но осадок у родителей и их оппонентов останется. Поэтому чем раньше привить хорошие манеры, тем лучше. Но начинать стоит не с уроков и нотаций, а с анализа собственного поведения. Малыш усвоит именно родительскую модель общения.

    Уже в младенческом возрасте ребенок способен определить, с какой интонацией к нему обращаются. Проявляя вежливость, такт и доброжелательность в обращении с малышом, родители могут быть уверены в том, что и ребенок в ответ использует эти качества. Интонацией взрослый может указать и на неприемлемое поведение ребенка.

    Когда малышу исполнится год и начнет пополняться словарный запас, стоит ввести в него вежливые слова, такие как «спасибо», «доброе утро», «до свидания».

    В два года ребенок обрадуется поощрению за красивую и чистую одежду, аккуратный внешний вид. Трехлетки, играя, моделируют ситуации, в которых проявляются хорошие манеры: накрывая кукольный стол, играя в гости, поездку, поход в кино. В три года малыш может овладевать и необходимыми гигиеническими навыками.

    В шесть лет и старше допустимо посещение семинаров и уроков в школах для обучения хорошим манерам. Учителя, стремящиеся привить нравственные качества, посвящают правилам этикета классный час, родительское собрание. Для детей любого возраста актуальной формой обучения являются мультфильмы.

    Это интересно! Впервые свод правил поведения для мальчиков изложил голландский мыслитель, ученый и философ Эразм Роттердамский в своем трактате «О приличии детских нравов». В рукописи подробно описывались правила поведения за игрой и в обществе, нормы гигиены и многое другое.

    Правила приветствия

    Здравствуйте, добрый день (вечер, утро) – именно так начинается общение. Часто приветствие задает общий тон всей беседе или закладывает первое впечатление при знакомстве. Имеет значение форма и тон обращения, поэтому правильно здороваться малыша нужно учить с ранних лет. Поможет несколько несложных правил:

    • Воспитанные дети не ждут приветствия от других, а здороваются первыми, особенно с людьми, старшими по возрасту.
    • На приветствие нужно обязательно ответить.
    • Вежливые слова при встрече стоит произнести громко и внятно, но кричать во все горло неприлично. Если знакомый человек проходит вдалеке, достаточно поздороваться кивком головы или легким взмахом руки.
    • Расположение и доброжелательность вызовут искренняя улыбка и теплые интонации в голосе во время приветствия. Сухой тон и грубая речь, напротив, оттолкнут от себя.
    • При встрече принято обмениваться рукопожатиями, наклонять голову или немного склоняться в знак уважения. Неприлично отводить взгляд, произнося вежливые слова, держать руки в карманах.
    • Малышу нужно объяснить, что если родители здороваются с кем-нибудь, то ему тоже нужно это сделать. Входя в помещение, где находится несколько человек: в группу или класс, во время похода в гости, нужно громко поздороваться со всеми. В гостях первыми приветствуют хозяев.

    Этикет для девочек и мальчиков практически не имеет различий. Отличие при обмене рукопожатием: мужчинам (и мальчикам) нужно снять перчатку. Женщины, девушки и девочки первыми подают руку во время приветствия по желанию.

    Важно! Часто при встрече знакомые пытаются дружески обнять или поцеловать. Такие приемы допустимы только среди родственников или близких людей. Недопустимо обнимать чужого ребенка.

    Телефонный разговор

    Стационарным аппаратом дети начинают пользоваться лет с пяти, отвечая на звонки, а первый смартфон часто покупают первоклассникам. Хорошие манеры при использовании телефона заключаются в следующем:

    • Начинать телефонный разговор нужно с приветствия, заканчивать прощанием.
    • Громко общаясь по телефону, ребенок может вызвать неудовольствие окружающих.
    • В некоторых ситуациях или в организациях, где по правилам нельзя разговаривать по смартфону, – на уроке, в церкви, магазинах и банках – телефон отключают.
    • В обстоятельствах, при которых нет возможности для разговора, на телефонный звонок нужно ответить и пообещать перезвонить позднее. Нужно непременно исполнить обещанное позже.
    • Если произошла ошибка набора номера, следует извиниться.
    • SMS-переписку необходимо вести грамотно.
    • Нельзя отвечать на звонки с незнакомого номера.

    Этикет для детей школьного возраста: звонить до 8 утра и после 9 вечера невежливо, исключение – срочный, неотложный разговор. Если на стационарный телефон позвонили кому-то из членов семьи, не нужно задавать лишних вопросов и праздно беседовать. Если близкий человек отсутствует, нужно спросить, что ему передать.

    Правила поведения в школе

    Помимо общих требований к учащимся: не опаздывать, не покидать учреждение во время уроков, соблюдать рекомендации руководства – ребенок должен:

    • Доброжелательно и уважительно относиться к другим ученикам и педагогам.
    • Приветствовать учителя стоя.
    • Не разговаривать, не принимать пищу и не заниматься посторонними вещами во время урока.
    • Если нужно ответить или выйти, следует обратить внимание учителя, подняв руку.
    • Отключать мобильный телефон на время урока.
    • Спокойно вести себя на перемене.

    Этикет за столом

    Чем раньше карапуз сядет за общий стол, тем лучше. Мама может помочь малышу усвоить хорошие манеры с пеленок. Для этого на начальном этапе следует красиво и правильно сервировать стол, привлекая малыша на помощь, помогать ему грамотно действовать во время приема пищи, соблюдать правила гигиены. Ребенку нужно усвоить, что хорошие манеры за столом – это не только красиво, но и безопасно: торопливо кушая, можно подавиться.

    Двух-, трехлетнему малышу необходимо знать следующие правила:

    • Перед едой обязательно вымыть руки, пожелать присутствующим приятного аппетита.
    • За столом сидеть прямо, не класть локти на его поверхность, не раскачиваться на стуле, не разговаривать с едой во рту, не чавкать и не баловаться.
    • Плеваться пищей недопустимо даже малышам.
    • Пользоваться столовыми приборами, правильно держать их в руках. С ножом едят мясо; мягкую пищу: рыбу, биточки, заливное – отламывают вилкой. Руками прикасаться к гарниру – дурной тон.
    • Грязные руки очищают только салфеткой или ополаскивают. Губы тоже промакивают салфеткой.
    • Некрасиво тянуться за блюдом через стол, лучше попросить передать его.
    • Обязательно нужно поблагодарить того, кто готовил еду.

    Важно! Научиться правилам поведения за столом лучше до детского сада.

    Этикет в гостях

    Вести себя прилично в чужом доме, значит:

    • Не приходить без приглашения.
    • Купить подарок хозяевам в знак внимания: что-нибудь к столу или из предметов домашнего обихода.
    • Войдя в дом, поздороваться со всеми домочадцами.
    • Не трогать и не беспокоить домашних животных без разрешения. Не брать в руки предметы интерьера.
    • Не критиковать ремонт, обстановку, угощение, даже за глаза.
    • Вести себя спокойно и скромно, поддерживать беседу.
    • Пребывать в гостях не дольше определенного срока.
    • Обязательно поблагодарить за угощение и прием.

    Если ребенок пригласил друзей к себе, ему следует:

    • Продумать угощение, темы беседы и игры, какой поставить мультик для просмотра всей компанией.
    • Звать в гости заранее, если предполагается семейное торжество.
    • Оказывать внимание всем гостям, чтобы они не скучали.
    • Поблагодарить за то, что пришли.

    Плохое настроение демонстрировать окружающим не нужно.

    В театре

    Начиная с 3–5 лет, малыша можно приобщать к культурным событиям: водить в театр, на концерты, торжественные мероприятия и праздники под открытым небом. Перед походом ребенку следует объяснить, как принято вести себя в подобных местах и зачем это делать:

    • Выбрать наряд, соответствующий событию.
    • Во избежание опоздания выехать пораньше, запланировав время на переодевание, приведение себя в порядок и посещение гардероба.
    • Если билеты куплены на места, располагающиеся в центре ряда, лучше разместиться заранее, чтобы не мешать другим зрителям.
    • Головные уборы, особенно объемные и высокие, необходимо снять.
    • Неприлично шуметь, разговаривать, в том числе по телефону, принимать пищу.
    • Носителям инфекции, передающейся воздушно-капельным путем, лучше сдать билеты и остаться дома.
    • Сорить и портить предметы интерьера – моветон и признак отсутствия совести.
    • Подпевать актерам и певцам не нужно. Это мешает другим зрителям.

    Важно! Родителям желательно подбирать мероприятие, интересное маленькому ребенку. Иначе он закапризничает и испортит праздник не только родителям, но и окружающим. Уйти следует при первых проявлениях недовольства у крохи.

    В общественных местах

    На улице или в транспорте знание основ этикета и правил общения необходимо не только для репутации, но и для безопасности. Из самых важных норм поведения в общественных местах и транспорте стоит научить ребенка:

    • Знанию основных правил дорожного движения.
    • Проявлениям вежливости – пропускать сначала выходящих из транспортного средства, затем женщин и малышей вперед.
    • Тому, что в местах скопления людей нельзя толкаться, мусорить и пачкать предметы, заходить в транспорт с мороженым, пиццей или другой едой. Пристально рассматривать пассажиров неприлично, как и показывать пальцем.
    • Уступать место тем, кто более уязвим.
    • Ездить с животными, соблюдая правила их перевозки.

    Из общих правил поведения в людных местах:

    • Некрасиво причесываться, ковырять в зубах, сморкаться, чихать и кашлять, не закрывая ладонью или платком рот.
    • Топать, кричать во весь голос, капризничать.
    • Бесцеремонно прерывать разговор.
    • Одеваться неопрятно, носить грязную обувь, особенно для девочки.

    Внимание! Усаживаясь с ребенком на коленях на сиденье в общественном транспорте, позаботьтесь о чистоте одежды окружающих, особенно если на улице дождь. Наденьте на обувь малыша пакеты или придерживайте ножки рукой, чтобы не запачкать стоящих рядом.

    Этикет поведения на улице

    Отправляясь на прогулку, расскажите ребенку, какие нормы поведения следует соблюдать:

    • Обертки от конфет и мороженого нельзя бросать на землю. Мусор должен находиться в урне, а не на детской площадке.
    • Траву и цветы, растущие на газонах, топтать нельзя, так как это сводит на нет труд людей, занимающихся благоустройством города.
    • Передвигаясь по тротуару в людных местах, нужно придерживаться правой стороны, нельзя задевать прохожих и вести себя вызывающе. Если есть потребность остановиться для разговора или отдыха, следует отойти в сторону, нельзя препятствовать движению людского потока.
    • Если мама или папа отлучились, но попросили подождать, ни в коем случае нельзя уходить.
    • С окружающими нужно вести себя вежливо, но с незнакомыми людьми общаться в отсутствие родителей опасно.

    Важно! Проведите с ребенком инструктаж для безопасности. Попросите коллегу или друга сыграть роль незнакомца, пусть он попытается увести малыша, когда вас не будет рядом. После расскажите ребенку, правильно ли он вел себя и как следует поступать в таких случаях.

    Как вести себя на природе

    Для гармоничного развития ребенка поездки на природу необходимы. Но даже в самых безлюдных местах: в лесу, на побережье, в степи – есть свои правила поведения:

    • Нельзя отправляться в лес без сопровождения взрослых.
    • Лучше вернуться из похода до наступления темноты.
    • Собирать незнакомые травы, грибы или ягоды нельзя. Запрещается также пить из лесных источников и рек.
    • Ломать ветки, топтать траву, разрушать муравейники, ловить для забавы птиц, животных и насекомых – варварство.
    • Перед походом нужно подготовиться: зарядить мобильный телефон, взять запас воды и пищи, надеть удобную одежду и обувь, нанести репеллент от укусов насекомых.
    • Необходимо беречь все живое: мусор вредит экосистеме, пожары уничтожают все на своем пути. Поэтому нельзя оставлять после себя отходы пищи и пластика, бутылки, разводить костры. Категорически нельзя бросать жевательную резинку на землю: птицы, схватив ее, могут погибнуть.

    Правила дружбы

    Дружба – одно из самых замечательных проявлений общения. Чтобы у школьника и дошкольника сложился доверительный круг общения, научите ребенка следующим правилам:

    • Вести себя уважительно по отношению к другим людям: не высмеивать, не давать прозвищ, не обзывать обидными словами.
    • В случае ссоры постараться понять и простить друга, в случае собственной неправоты помириться первым.
    • Если приятель дал вещь на время, нужно аккуратно обращаться с ней и вернуть в срок.
    • Недопустимо ябедничать на своих друзей, но в случае опасности нужно обратиться за помощью к взрослым.
    • Настоящий друг не завидует успехам, а радуется за близких.
    • Принимать помощь или советы не зазорно, а вполне нормально для друзей.
    • Нехорошо поедать лакомства в одиночку, находясь в компании. Обязательно следует угостить других.

    Как дарить подарки

    Выбирать и дарить подарки – целое искусство. На этот случай тоже есть памятка:

    • Покупать сюрприз нужно с учетом предпочтений именинника.
    • При изготовлении подарка собственными руками следует выполнять поделку аккуратно, используя лучшие материалы.
    • Дарить деньги малышу – не самый лучший вариант. Стоит поискать что-то, что наверняка обрадует его.
    • Дарить животных, птиц и рыбок можно только, заручившись согласием родителей именинника.
    • Перед вручением нужно снять ценник с покупки и красиво упаковать ее.

    Книги по этикету

    Значительную помощь во всестороннем обучении ребенка хорошим манерам окажут книги. Их перечень велик, есть немало современных, хорошо иллюстрированных изданий для детей любого возраста. Для самых маленьких, годовасиков и трехлеток подойдет сочинение Сергея Савушкина «Приятного аппетита! Для детей от 1 года», изложенное в мини-историях. А в книжке «Вежливые слова» Ольги Корнеевой малыши найдут четверостишия, которые научат их, как и когда говорить «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте».

    Издание «Расту культурным» предназначено для детей от четырех лет. С помощью упражнений и занятий помимо формирования нравственных качеств развивает логику, творческую и речевую активность.

    Деткам чуть старше будет интересна книга Андрея Усачева «Этикет для детей различных лет», с яркими картинками, изложенная в стихотворной форме. Немало книг, посвященных детскому этикету, у детской поэтессы Галины Шалаевой.

    В список полезных изданий входят:

    1. Н. Иванова. «Азбука этикета для малышей. 33 правила хорошего тона».
    2. В. Кудлачев и И. Фоменкова. «Советы феи вежливости».
    3. Л. Васильева-Гангнус. «Азбука вежливости».

    Это интересно! Для мам, желающих восполнить пробелы в знании хороших манер и стать настоящей леди, существует масса возможностей: вебинары, электронные книги и пособия. Высший пилотаж – посещение Австрийской высшей школы этикета, где преподавание хороших манер ведется на международном уровне.

    Стихи об этикете

    Правила этикета и хороших манер, изложенные в стихах, которые каждый малыш дошкольного возраста очень любит слушать, – такой же доступный образовательный процесс, как и игровая форма. Если ребенок ведет себя неподобающе, маме достаточно вспомнить понравившиеся строчки, и малыш поймет, как следует поступить.

    ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

    Ежегодно миллионы мам приводят своих детей в школу. Первоклашкам достаточно сложно привыкать к совершенно новой для них жизни. Они боятся, как их примут одноклассники, понравятся ли они учителю.

    В школе необходимо вести себя правильно. Существуют всевозможные правила, соблюдение которых обязательно. Только в этом случае учиться будет действительно комфортно.

    Каждый школьник должен вести себя правильно. Необходимо соблюдать определенный этикет. Существует огромное количество важных правил. Можно выделить 10 основных:

    1. Следует вовремя приходить в школу.

    2. Необходимые вещи следует аккуратно складывать в ранец.

    3. При входе в школу вытирают ноги. При входе в класс здороваются с учителем.

    4. Для ответа нужно обязательно поднимать руку.

    5. Разговаривать с друзьями и учителями следует вежливо.

    6. Необходимо беречь все школьное имущество и ни в коем случае не портить его.

    7. На перемене запрещено бегать и кричать.

    8. Со всеми взрослыми следует здороваться.

    9. Мальчик пропускает в дверях вперед девочку, а школьник — взрослого.

    10. Весь мусор следует бросать в урну.

    Как вести себя на уроках?

    · Лучше всего приходить в школу заранее. До урока должно оставаться минимум 10 минут. Этого времени как раз хватит на то, чтобы оставить верхнюю одежду в гардеробе и прийти в класс. Важно приготовиться к уроку.

    · Необходимо выполнять все домашние задания. В дневнике должно быть заполнено расписание.

    · На время урока нужно забыть о существовании сотового телефона.

    · Нельзя произносить неприличные слова и показывать некультурные жесты.

    · Уходить с уроков можно лишь с разрешения врача или учителя.

    · Если уроки пропущены по болезни, необходимо принести или справку.

    · В начале урока обязательно приветствуют учителя. Для этого весь класс обязательно встает. Таким же образом приветствуют других взрослых.

    · Во время урока нельзя мешать другим разговаривать.

    · Если необходимо выйти, нужно обязательно поднять руку.

    · На парте важна чистота и аккуратность. Лежать на ней должно лишь то, что понадобится на уроке. Все посторонние предметы убирают в ранец.

    Как вести себя на перемене?

    Долго сидеть и внимательно слушать учителя достаточно утомительно. Перемена необходима для отдыха. Но это не говорит о том, что нужно бегать и кричать. Это не просто неправильно, но и опасно. Обязательно необходимо соблюдать правила этикета для школьников, касающиеся верного поведения на переменах.

    Если возникло желание побегать, лучше отправиться на спортплощадку. Перемена подходит для похода в библиотеку, в столовую, подготовке к другому уроку, звонка маме.

    Если поведение на перемене спокойное, это говорит не только об уважении окружающих, но и себя самого. Необходимо постараться хорошо отдохнуть и набраться сил на следующий урок.

    Что нельзя делать во время перемены?

    Правила запрещают на переменах:

    · Толкать других.

    · Непристойно выражаться.

    · Кидать в других любые предметы.

    · Вступать в драки или быть их зачинщиком.

    · Съезжать по перилам или же перегибаться через них. Это очень опасно. По ступенькам спускаются или поднимаются только с правой стороны.

    · Сидеть на подоконниках.

    С учителями и родителями обязательно здороваются.

    Открывать и закрывать двери следует очень осторожно. Не стоит ими хлопать. Обязательно пропускают идущих впереди взрослых, а затем уже идут сами. Нельзя на лестнице никого толкать, так как это очень опасно.

    Как вести себя в столовой?

    В столовой обычно скапливается много народу. Перемена всего 15 минут, и за это время необходимо успеть поесть. Важно соблюдать правила этикета для школьников за столом:

    · Не стоит стремиться попасть сюда первым. Необходимо приходить вместе с классом. Не нужно торопиться усесться за стол первым даже в том случае, если очень хочется есть.

    · Стоит соблюдать очередь.

    · Идти по столовой нужно аккуратно. При этом следует обязательно смотреть под ноги. Если же в руках у вас тарелка, нужно быть вдвойне внимательным.

    · Перед едой обязательно моют руки.

    · Необходимо очень осторожно пользоваться вилкой и ни в кое случае не размахивать ею.

    · Есть суп и чай следует аккуратно, не проливая его на себя или на соседей.

    · Сидеть за столом нужно прямо, не толкая при этом сидящих рядом. Локти на стол не ставят.

    · Каждый после еды обязательно убирает за собой посуду.

    Правила этикета для младших школьников

    Особое внимание стоит уделить правильному поведению в начальной школе. Именно в этом возрасте закладываются все нормы. Если учащиеся не будут научены тому, как вести себя в определенных местах, то сделать это в более старшем возрасте будет намного сложнее.

    Общественный транспорт

    · Входят в любой транспорт аккуратно, никого при этом не толкая.

    · Стоит уступать место пожилым людям и беременным женщинам.

    · Нельзя громко разговаривать, так как это мешает другим.

    · Не стоит пытаться разговаривать с незнакомыми людьми.

    Кинотеатр

    · Нельзя сорить.

    · Запрещено шуметь.

    · Не стоит вызывающе себя вести.

    · Не следует громко комментировать фильм.

    · Нельзя разговаривать во время сеанса по телефону.

    Существуют определенные нормы поведения и в других общественных местах. Правила этикета для школьников 4 класса крайне важны, так как дети становятся старше и переходят в среднюю школу. К этому времени они должны быть уже воспитанными.

    Правила этикета в картинках

    Дети должны знать и соблюдать огромное количество всевозможных правил этикета. Обучение необходимо начинать с раннего возраста. Детям достаточно сложно запомнить все сразу.

    Чтобы сделать правила этикета для школьников легкими для усвоения и сделать обучение максимально интересным, стоит использовать наглядность. Правила этикета для школьников в картинках позволят детям не только быстро их усвоить, но и наглядно представить то, как надо себя вести. Стоит также применять и картинки, на которых изображено неправильное поведение. Дети будут понимать, что такое поведение далеко от общепринятых норм. Наглядное обучение позволит усвоить материал быстро и просто.

    Также стоит воспитывать детей на собственном примере. Это должны быть сами родители, а также учителя в школе. Обучение этикету в игровой форме наиболее эффективно. Это позволяет отлично усваивать правила этикета для школьников. Картинки помогают сделать это.

    Ребенок должен приходить в школу с уже сформированными навыками этикета. Если в дошкольном возрасте ребенку не были привиты определенные нормы поведения, ему будет очень сложно в коллективе. Дурные манеры и грубость вызовут у окружающих лишь раздражение и непременное отторжение. Именно поэтому обучать детей этикету должны прежде всего именно родители.

    Почему важны нормы поведения?

    Дошкольники не всегда ведут себя правильно. Для них это простительно. Все давно знают, что если у родителей хорошее воспитание, то и ребенок постепенно усвоит все необходимые нормы поведения.

    Но если школьники ведут себя неправильно в общественном месте, окружающие обычно возмущаются. Неприятно смотреть на неопрятно одетых, толкающихся и кричащих детей, не умеющих пользоваться столовыми приборами.

    Усвоить правила этикета для школьников достаточно просто. Научиться вежливому общению совсем нетрудно. Опрятно одеваться может каждый.

    Обычно родители требуют от детей, чтобы они прилично себя вели. Важным это оказывается тогда, когда дети оказываются одни в каком-то Правила этикета для школьников в школе важно неукоснительно соблюдать. Дети должны знать, как поступить в той или иной ситуации. Именно в этом и проявляется их взрослость.

    Также не стоит забывать, что по поведению детей судят о родителях. Не стоит заставлять их краснеть. Нужно стараться быть вежливым и воспитанным. Именно для этого и следует изучать правила этикета для школьников.

    В Кинешме прошел конкурс рисунков на тему пожарной безопасности | Новости Кинешмы

    В конкурсе участвовали индивидуальные работы воспитанников всех возрастов.

    19 октября в Кинешемском детском доме прошёл конкурс детского творчества на тему: «С пожарной безопасностью на «ты», в рамках реализации областного плана по профилактике пожаров и ЧС. Сотрудники детского дома напомнили ребятам, что не стоит забывать, что огонь не только наш друг, но и наш враг.


    «Он может спасти жизнь в чрезвычайных ситуациях, а может серьезно навредить. И задача педагогов сформировать у подрастающего поколения отношение к пожарной безопасности и объяснить детям правила обращения с огнем такие, как «не жечь сухую траву в лесу», «не играть с огнем в закрытых помещениях», «не приближаться к территориям пожаров», — рассказали педагоги.  

    В конкурсе участвовали индивидуальные работы воспитанников всех возрастов. Тематика рисунков, представляемых на конкурс, была разнообразной: «Нарушение правил пожарной безопасности», «Детская шалость», «Берегите лес от пожаров» и другие. 

    Ребята очень старались, тема конкурса раскрыта в работах очень точно. Затем в детском доме была организована выставка, где были представлены красочные рисунки на противопожарную тематику. 


    Автор: Кинешемец.RU

    Ещё новости о событии:

    Дети кинешемского детского дома посвятили рисунки пожарной безопасности

    19 октября в  Кинешемском детском доме прошёл конкурс детского творчества на тему «С пожарной безопасностью на «ты».
    15:44 21.10.2021 Приволжская правда — Кинешма

    В Кинешме прошел конкурс рисунков на тему пожарной безопасности

    В конкурсе участвовали индивидуальные работы воспитанников всех возрастов.
    10:42 21.10.2021 Kineshemec.Ru — Кинешма

    Картинки для детей детского сада по пожарной безопасности — Общие дети, г. Воронеж

    Детские рисунки о пожаре смотреть. Как научить ребенка правилам пожарной безопасности и действиям во время пожара? Пожарная безопасность для детей

    Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.

    Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.

    в школу, подробно с пояснениями и вариантами

    Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.

    В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.

    в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами

    Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности.

    Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.


    Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.


    Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.


    На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.

    Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:

    Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.

    в школу, подробно

    В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.


    Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.


    Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги.

    Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.
    в детский сад, подробно

    Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.


    Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.


    Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.

    Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:

    Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.

    в школу с пояснениями

    Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.

    в детский сад с пояснениями

    Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным. Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.


    Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.

    Как нарисовать рисунок на тему ПДД:

    Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.

    в школу подробно с пояснениями

    Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»


    Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.

    Напротив каждого написать его значение:

    • красный стой;
    • желтый приготовься;
    • зеленый можно идти.

    И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.

    в детский сад подробно с пояснениями

    Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.


    Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.


    В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.

    Вконтакте

    Одноклассники

    Страшный и опасный огонь, а также все, что касается пожарной безопасности можно еще и нарисовать, используя только свои ладошки или стопы.

    Если срочно нужна поделка на тему Пожарная безопасность, а под руками ничего нет, не страшно! Будем работать с тем материалом, что точно у вас есть – это руки, ноги и краски. Например, чтобы нарисовать пожарную машину, достаточно нанести на поверхность своей подошвы красную краску и наступить на лист бумаги.

    Черным фломастером дорисуйте колеса с лестницей, а желтым цветом нарисуйте сирену и ваша машина готова выезжать на вызов.

    Каждый день пожарные борются с огнем, стараясь потушить его всеми силами. Нарисовать огонь гораздо проще и безопаснее, чем разводить настоящий костер. Поэтому давайте обмажем пальцы желтой гуашью, а ладошки красной краской и сделаем отпечатки на бумаге. Дорисуйте или вырежьте поленья для костра из бумаги и абсолютно безвредный костер уже будет готов согревать вас.

    Кто тушит пожары и днем и ночью? Кто спасает людей и животных из огня? Правильно! Это дружная команда пожарников. И вы их тоже можете нарисовать, используя все ту же ладошку. Правда, в этот раз раскрасьте ее полностью в красный цвет, а к краю каждого нарисованного пальца приклейте круг из бумаги бежевого или розового цвета и дорисуйте лица, каски и пожарный шланг.

    Обеспечить безопасность ребенка — это задача родителей. И если родители не могут находиться все время с ребенком, его необходимо научить основным правилам безопасности.

    Все знают, что спички детям не игрушки, и что пожар приводит не только к повреждениям или порчи имущества, но и зачастую становится причиной смертности или ожогов.

    Неосторожность обращения со спичками, зажигалками или электроприборами может привести к самым наихудшим последствиям.

    Детям, с самого малого осознанного возраста, надо объяснять понятные для вас, и непонятные для ребенка, вещи.
    Научите вашего ребенка основным правилам пожарной безопасности!

    А помогут вам в обучении картинки :

    1. Золотое и первое правило, которому надо научить ребенка — «НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ».

    Объясняйте на примерах, как это опасно и к чему может привести игра с огнем. Вещи и окружающие предметы могут очень быстро загореться даже просто от одной искры.

    2. Дома нельзя зажигать фейерверки. Даже бенгальские огни без родителей зажигать нельзя.

    Пока дети маленькие не стоит в праздники дома зажигать бенгальские огни, т. к. дети воспринимают это как сигнал к тому, что так делать можно. Лучше выйдите на улицу с семьей и зажгите красивые бенгальские огни и запустите праздничный фейерверк, поясняя детям, что это могут делать только взрослые и только на улице.

    3. Розетки детям не игрушки. Нельзя ничего засовывать в розетки — ни ручки, ни спицы, ни другие посторонние предметы. Также, не стоит подходить к розеткам и проводам с мокрыми ручками.

    4. Кухня — это одно из опасных мест в доме, т.к. в ней есть плита, а значит есть огонь.
    По возможности не допускайте детей к плите. Объясните, что это опасно. Помимо того, что там есть открытый огонь (если газовая плита), с плиты можно что-то горячее пролить на себя.

    Если подросшие дети хотят помогать на кухне — поясняйте правила пользования плитой и что за тем, что готовится надо постоянно наблюдать. Нельзя поставить что-либо на плиту и уйти играть в другую комнату. Перед уходом с кухни надо обязательно проверить все ли конфорки на плите выключены.

    5. Нельзя пользоваться электроприборами без разрешения родителей. Забыв выключить утюг или оставив его на одежде горизонтально — он может загореться. Также, без родителей не стоит включать обогреватели или телевизор.

    6. На улице, также, нельзя играть с огнем. Нельзя поджигать пух (особенно актуально весной), т.к. он быстро разгорается и пламя может стремительно распространиться по всей округе, нанося вряд как предметам, так и людям.
    По той же причине нельзя в лесу поджигать желтые листья. Ведь вы и оглянуться не успеете, как все будет в огне.

    7. Детям надо запрещать играть возле костра . Из костра часто бывают искры, которые попав на одежду, могут вызвать ее возгорание.

    В этом случае необходимо срочно затушить огонь на человеке либо облив водой, либо накрыв покрывалом, либо повалить на землю и забросать листьями. Главное это потушить огонь любым способом.

    8. Покидая лес, обязательно надо затушить костер, если его разжигали.
    Ведь ветром огонь может разнестись на весь лес, от чего пострадает не только природа, но и дети, которые не успели выйти из лесу.

    Повторяйте с детьми постоянно эти правила, пока они их не выучат и не поймут сами.

    А что делать, если пожар все-таки начался — читайте в следующей статье.

    Пожарный это такой супербоец, оказывающий нехилое сопротивление ужасающим огненным вспышкам в городе. Но обычно этим занимается целая ватага подготовленных специалистов. Приведу кое-какие факты перед тем, как рисовать пожарника . Пара полезных цифр:

    1. Интересно, вы все помните, как в случае необходимости вызвать на подмогу этих бесстрашных ребят? На всякий случай напомню: 01- для домашнего и 112 для мобилы. Это те номера, где вам должен ответить дежурный, позвоните вы хоть в три часа ночи.
    2. Профессиональный праздник пожарных — 30 апреля.
    3. В нашей столице первая команда по тушению пожаров была создана кучу лет назад. Это был аж 1504 год. Видимо, до этого справлялись с пожарами «всем миром, всем селом».

    Приколы про пожары:

    1. На Руси считали, что если дом загорелся от молнии, то его надо молоком тушить. Типа, молния – это божественный огонь. Вот, ведь, молока сколько у них имелось!
    2. В Америке в свое время сожгли вагон пленок с немым кино, чтобы освободить место для новых. Вот так вот безжалостно поступали с культурным наследием.
    3. Был давненько царь – Алексей Михайлович. Так вот он сказал, что курильщиков ждет смертная казнь. Вот бы сейчас такое ввели.

    А теперь приступим к работе.

    Как нарисовать пожарника карандашом поэтапно

    Шаг первый. Суть нашего рисунка – это человек в специальной форме, находящийся в движении. Сперва наметим все основные части тела: крупную голову, остов тела, точками покажем суставы, овалами – ладони. Нарисуем горизонтальную линию, проходящую через одну из ладошек. Позже она должна превратиться в специальный шланг для пожаротушения.
    Шаг второй. Одеваем человека в одежду: штаны, куртка, обувь, каска. Покажем ширину шланга.
    Шаг третий. Сейчас постараемся придать всему рисунку плавные линии. Также определим контур маски. За спиной у пожарного – баллон.
    Шаг четвертый. Прорисуем униформу. Здесь много декорирующих светящихся линий как на брюках, так и на куртке. Детально покажем маску. На руках у него – перчатки. Не забудем про обувь.
    Шаг пятый. Сквозь маску мы видим лицо человека. Нарисуем глаз, бровь. Дорисуем каску и баллон. На воздуховодной трубке покажем рельеф. А на одежде – много-много складок, которые придадут живость нашему рисунку. Пожалуй, готово.
    Как у вас? Получилось? Посмотрите еще, как нарисовать.

    Мастер-класс ориентирован на воспитателей и детей старшего дошкольного возраста. Он показывает, как используя нетрадиционную технику рисование (мокрой пленкой) можно помочь ребенку изобразить пожар. Данная техника может быть применена для рисования морского пейзажа, лесной поляны, пустыни и т. д. Она проста в применении и очень нравится детям.

    МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

    • Краски гуашь желтого, красного и черного цвета;
    • Бумага для рисования красками желаемого формата;
    • Широкая художественная кисть;
    • Кусок целлофанового пакета чуть больше бумаги для рисования;
    • Чашка с водой.

    ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

    1. Берем кусок целлофана (можно разрезать упаковочный прозрачный пакет) и опускаем его в чашку с водой.

    2. Кистью в нижней части листа наносим красной гуашью большие пятна, чуть выше -желтой гуашью, в верхней части — небольшие пятна гуашью черного цвета. Добавляем несколько небольших пятен желтой и красной гуашью в свободном месте.

    3. Отжимаем кусок целлофана и, не давая гуаши высохнуть, расправляем влажную пленку на листе бумаги.

    4. Начинаем снизу вверх «разгонять» руками краску по листу бумаги, заполняя все пространство. Можно использовать тряпочку.

    5. Аккуратно снимаем кусок целлофана. Даем готовому листу высохнуть.

    Пожарная безопасность

    28 января 2021 09:01

    Количество просмотров: 47

    С целью пропаганды противопожарных знаний среди детей и подростков, предупреждения пожаров  от детских игр и шалостей с огнём, повышения эффективности работы  по обучению детей правилам пожарной безопасности, принятия дополнительных мер по обеспечению безопасности детей и персонала в ГБОУ Стерлитамакская КШ №25 прошёл месячник пожарной безопасности.

    В группе продленного дня воспитателями были проведены беседы по пожарной безопасности, просмотрены обучающие видео.

    Для обучающихся 6а и 6б классов (воспитатели Г.Ф. Шайбекова, О.А. Антипова) прошла беседа на тему «Пожарным можешь ты не быть…», в ходе которой ребята отгадывали загадки, просмотрели презентацию «Огонь — друг и враг!», просмотрели видеофильм, созданный службой МЧС, в котором были описаны причины пожара и способы безопасного поведения во время его возникновения. Затем, работая в группах, рисовали рисунки по противопожарной безопасности, провели практическое занятие по правилам пользования огнетушителем. 

    В 8а классе прошла беседа по пожарной безопасности (воспитатель Л.М. Шаяхметова). Ребята вспомнили причины, по которым могут происходить пожары. Просмотрели презентацию о том, как вести себя во время пожара, о легковоспламеняющихся предметах, об опасности, которую несёт огонь. В конце занятия обучающиеся подвели итог и сделали вывод: «Чтобы наша жизнь была интересной, увлекательной и безопасной  нужно соблюдать правила поведения, реагировать на чрезвычайные ситуации». Ребята пообещали, что никогда не будут нарушать правила поведения, а наоборот, будут показывать пример младшим мальчишкам и девчонкам.

    Ребята 8б класса повторили правила поведения при пожаре, о том, как вести себя, если начался пожар. Рассмотрели, какие бытовые случаи приводят к возникновению пожара.

    Среди обучающихся школы прошёл конкурс рисунков «Огонь враг или друг?» Оформлена книжная выставка по правилам пожарной безопасности «Эти правила важны, эти правила нужны». В классных кабинетах обновлены Уголки Безопасности, где обучающиеся могут почерпнуть для себя важную информацию, вспомнить правила пожарной безопасности, а также запомнить единый номер вызова – 01!

    В ходе бесед и мероприятий дети усвоили главное – надо быть готовыми к различным чрезвычайным ситуациям; знать алгоритм действий, не паниковать, проявлять стойкость, способность противостоять страху и панике, уметь организовать других, оказать первую помощь при необходимости.

    Детям о пожарной безопасности — Иркутская область. Официальный портал

        В период пандемии COVID-19 при организации пожарно-профилактической работы используются все доступные способы донесения информации. Так инструктором противопожарной профилактики ПЧ-122 г. Вихоревка Татьяной Ивахтиной для проведения уроков по правилам пожарной безопасности предоставляется обучающий материал в дошкольные образовательные учреждения.

     Обслуживающему персоналу продемонстрирован видеоролик на тему «Правила пожарной безопасности и поведение при пожаре». Воспитанникам детских садов «Березка», «Малышка», «Умка» напомнили правила пожарной безопасности и действия в случае возникновения пожара. Ребятам продемонстрированы видеоролики: «Азбука пожарной безопасности», «Спасик и его друзья». В завершении беседы ребятам напомнили номера пожарной охраны 01, 101, 112.

     

       Работа с детьми и школьниками продолжает вестись на территории г.Тулуна и Тулунского района. Инструктором противопожарной профилактике ПЧ-113с. Котик 6 отряда ППС ОГБУ «ПСС Иркутской области» Еленой Шемяковой, инспекторами Тулунского инспекторского участка ГИМС МЧС России по Иркутской области Андреем Черепановым и Владимиром Ткаченко, госинспекторами ОНД и ПР по г.Тулуну, Тулунскому и Куйтунскому районам Закусило Станиславом и Романом Талаевым предоставлены обучающие материалы по правилам пожарной безопасности и правилам безопасного поведения на водных объектах.

       Проведены 11 уроков безопасности с воспитанниками детского сада «Антошка» на темы «Правила пожарной безопасности в осенне-зимний период», «Детская шалость с огнем», «Тонкий лед», «Игры на льду». Воспитанники детского сада просматривали видеофильмы и ролики о безопасном поведении на водоеме, проговаривая правила безопасного нахождения на водоеме, расширяли кругозор в области пожарной безопасности. Воспитатели совместно с детьми проигрывали сюжетно-ролевые и дидактические игры для воспитания навыков острожного обращения с огнем. Преобладающим способом сообщения новых знаний является чтение стихов, рассказов, сказок, рассматривание рисунков, плакатов на противопожарную тему.

    Инструктора противопожарной профилактики 

    ПЧ-122 г.Вихоревка Ивахтина Т.С. 

    ПЧ-113 с.Котик Шемякова Е.В.

    Знаки пожарной безопасности: картинки для детей

    Каждый родитель мечтает о здоровом и невредимом малыше. Для достижения этой цели нужно приложить немало усилий в проведении соответствующей воспитательной работы, один из этапов которой – ознакомление ребенка с правилами безопасности.

    Сделать этот процесс увлекательным для вашего чада помогут картинки по безопасности для детей.
    Предлагаемые картинки выполняют игровую, развивающую и обучающую функции, оттого их широко используют как дома, так и в детских садах, средних школах и школах раннего развития.
    Благодаря красочной рисовке эти картинки будут интересны даже двухлетним крохам. Просматривая их, малютки уже визуализируют и воспринимают изображенную информацию, пусть еще и не совсем осознанно. Начиная с трехлетнего возраста нужно более активно вводить эти рисунки в детские игры.
    Картинки по безопасности для детей охватывают широкий спектр человеческой деятельности, и открывают ребенку установленные нормы поведения. Эти иллюстрации помогают ознакомить ребенка с такими простыми истинами, как те, что:

    • огонь и электричество опасны для жизни человека,
    • что запрещено открывать двери незнакомым людям и разговаривать с ними на улице и многими другими.

    Отправляя ребенка в школу, родители спокойны, так как уверенны, что их дитя обучено правилам безопасности на дороге и на игровых площадках. Малютка, изучивший с родителем картинки, не будет засовывать в розетку посторонние предметы, хвататься за горячий чайник и играть со спичками.
    Игры с предложенными картинками развивают у детей чувство опасности и понимание причинно-следственных связей. Теперь ребенок отдает себе отчет в том, какие действия могут стать фатальными, и знает, как избежать трагических последствий.

    Как играть?

    Самым маленьким детям можно предложить перечислять, что изображено, какого оно цвета и формы. Придумайте сказки по картинкам и рассказывайте их ребенку, мораль же будущих небылиц уже заложена в самом рисунке. Для подрастающего малыша будет актуальна ролевая игра, за основу которой взят сюжет картинки. Так же по рисункам ребенок может отвечать на вопросы: «Что такое плохо? Что такое хорошо?».
    У взрослых существует такое понятие, как «настольная» книга, точно такое же место в жизни ребенка должны занимать картинки по безопасности, так как они – залог самого ценного на земле, здоровья вашего ребенка.

    Перед Вам подборка бесплатных материалов на тему безопасности для детей.

    Стихи и картинки по теме

    Карточки и картинки

    Очень хорошие карточки и картинки с вопросами и заданиями на тему безопасности для детей есть в серии «Умный малыш». Картинки предназначены для детей от 3 лет. Но рассматривать картинки можно и раньше 3 лет.

    Нажмите на картинки ниже, чтобы скачать:

    Знаки

    Плакаты

    На воде

    Что можно , а что нельзя?

    Книги

    Книга «Осторожные сказки» — это небольшое пособие, в котором главные герои нарушают правила безопасности, в каждой истории идет анализ и обсуждение, что они сделали не так.

    Картинки-раскраски по дорожной безопасности и пожарной безопасности для детей:

    Правила пожарной безопасности в стихах и картинках для детей:

    Специально для изучение основ жизнедеятельности и безопасности серия игр для детей:

    Задания лабиринты для детей по изучении темы пожарной безопасности:

    Видео

    Очень хорошие материалы на тему безопасности для детей есть у тётушки Совы, которые называются «Уроки осторожности»:

    Всероссийское Добровольное Пожарное Общество — с. Кваркено. МАУДО «Кваркенский ЦВР» прошёл детский дистанционный конкурс рисунков «Пожарная безопасность»

           С целью воспитания у детей понимания требований пожарной безопасности, развития и формирование навыков, знаний о пожарной безопасности у детей, обучения детей мерам пожарной безопасности в быту  в МАУДО «Кваркенский ЦВР» прошёл детский дистанционный конкурс рисунков «Пожарная безопасность»

           В детском дистанционном конкурсе рисунков приняли участие 4 образовательных учреждений Кваркенского района. 

           Конкурс проходил в четырёх возрастных группах (до 7 лет, 8–10 лет, 11–14 лет и 15-17 лет).

          Тематика работ отражала, соблюдение правил пожарной безопасности глазами детей, то как можно избежать и остановить пожар разных видов и. т.д. Ограничений в техниках исполнения конкурс не устанавливал.

           Работы оценивались в соответствии с тематикой конкурса, возрастной категорией номинантов, оригинальностью, эстетическим исполнением и оформлением. 

           В возрастной группе до 7 лет:

    Номинация «Художественно-изобразительное творчество»:

    1 место:

    • Руковицына Варвара, 5 лет, МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок», (рук. Понкратова В.И.)
    • Давлетбердина Сабрина, 5 лет, МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок», (рук. Понкратова В.И.)
    • Лебедев Кирилл, 5 лет МАДОУ «Красноярский детский сад», (рук. Тюрева Н.В.)

    2 место:

    • Коробова Соня, МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок», (рук. Рукавишникова Г.В.)
    • Калдашова Катя, 5 лет,МАДОУ «Приморский детский сад», (рук. Кравченко)

    3 место:

    • Семенова Ксения, 5 лет, МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок», (рук. Понкратова В.И.)
    • Шавкинова Нурия, 5 лет, МАДОУ «Приморский детский сад», (рук. Кравченко)
    • Бижанова Валерия, 6 лет, МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок»

    В возрастной группе 1-4 класс:

    2 место:

    • Пилютик Максим, 8 лет, МАОУ «Кваркенская СОШ» (рук. Амамбаева М.К)

     

    Рисунки раскраски по пожарной безопасности для школьников. Пожарная безопасность для детей: правила, картинки

    Обеспечить безопасность ребенка — это задача родителей. И если родители не могут находиться все время с ребенком, его необходимо научить основным правилам безопасности.

    Все знают, что спички детям не игрушки, и что пожар приводит не только к повреждениям или порчи имущества, но и зачастую становится причиной смертности или ожогов.

    Неосторожность обращения со спичками, зажигалками или электроприборами может привести к самым наихудшим последствиям.

    Детям, с самого малого осознанного возраста, надо объяснять понятные для вас, и непонятные для ребенка, вещи.
    Научите вашего ребенка основным правилам пожарной безопасности!

    А помогут вам в обучении картинки :

    1. Золотое и первое правило, которому надо научить ребенка — «НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ».

    Объясняйте на примерах, как это опасно и к чему может привести игра с огнем. Вещи и окружающие предметы могут очень быстро загореться даже просто от одной искры.

    2. Дома нельзя зажигать фейерверки. Даже бенгальские огни без родителей зажигать нельзя.

    Пока дети маленькие не стоит в праздники дома зажигать бенгальские огни, т.к. дети воспринимают это как сигнал к тому, что так делать можно. Лучше выйдите на улицу с семьей и зажгите красивые бенгальские огни и запустите праздничный фейерверк, поясняя детям, что это могут делать только взрослые и только на улице.

    3. Розетки детям не игрушки. Нельзя ничего засовывать в розетки — ни ручки, ни спицы, ни другие посторонние предметы. Также, не стоит подходить к розеткам и проводам с мокрыми ручками.

    4. Кухня — это одно из опасных мест в доме, т.к. в ней есть плита, а значит есть огонь.
    По возможности не допускайте детей к плите. Объясните, что это опасно. Помимо того, что там есть открытый огонь (если газовая плита), с плиты можно что-то горячее пролить на себя.

    Если подросшие дети хотят помогать на кухне — поясняйте правила пользования плитой и что за тем, что готовится надо постоянно наблюдать. Нельзя поставить что-либо на плиту и уйти играть в другую комнату. Перед уходом с кухни надо обязательно проверить все ли конфорки на плите выключены.

    5. Нельзя пользоваться электроприборами без разрешения родителей. Забыв выключить утюг или оставив его на одежде горизонтально — он может загореться. Также, без родителей не стоит включать обогреватели или телевизор.

    6. На улице, также, нельзя играть с огнем. Нельзя поджигать пух (особенно актуально весной), т.к. он быстро разгорается и пламя может стремительно распространиться по всей округе, нанося вряд как предметам, так и людям.
    По той же причине нельзя в лесу поджигать желтые листья. Ведь вы и оглянуться не успеете, как все будет в огне.

    7. Детям надо запрещать играть возле костра . Из костра часто бывают искры, которые попав на одежду, могут вызвать ее возгорание.

    В этом случае необходимо срочно затушить огонь на человеке либо облив водой, либо накрыв покрывалом, либо повалить на землю и забросать листьями. Главное это потушить огонь любым способом.

    8. Покидая лес, обязательно надо затушить костер, если его разжигали.
    Ведь ветром огонь может разнестись на весь лес, от чего пострадает не только природа, но и дети, которые не успели выйти из лесу.

    Повторяйте с детьми постоянно эти правила, пока они их не выучат и не поймут сами.

    А что делать, если пожар все-таки начался — читайте в следующей статье.

    Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

    Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

    Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

    От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

    Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

    • Горящий дом
    • Пожарника
    • Огонь
    • И номер пожарной

    В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

    Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

    Основная информация и идеи рисунков:

    • Дети в горящей комнате
    • Малыши со спичками
    • Запускание горящих бумажных самолетиков
    • Пожарные машины и гидранты в работе
    • Небольшие надписи об опасности пожаров
    • Схематические коллажи

    Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

    Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

    Варианты плаката:

    • Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
    • Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
    • Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

    Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

    После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

    Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

    Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

    ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?

    По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?

    Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:

    • дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
    • окно: маленький квадрат внутри большего
    • огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
    • пожарного схематично
    • надпись «01»

    Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.

    Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».

    Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».

    Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».

    Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».

    Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?

    Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
    В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».

    На рисунке школьника пожарный тушит пожар.

    Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.

    На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.

    Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».

    Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!

    Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».

    Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».

    Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.

    Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».

    Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.

    Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».

    По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».

    Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».

    ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.

    ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»

    Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?

    ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.

    Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
    Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.

    Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.

    Нарисовать обеденны стол поэтапно.

    Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.

    Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
    Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:

    • ведро с водой
    • огнетушитель
    • толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)

    Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?

    Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:

    • лист ватмана (обратная сторона обоев)
    • линейка на 30 см
    • карандаш
    • ластик
    • ножницы
    • краски, фломастеры, карандаши цветные

    Вот несколько способов:
    Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».

    Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.

    Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.

    Аппликация — коллаж «Берегись огня!».

    Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.

    ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».

    Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

    Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.

    В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.

    Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:

    • неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
    • смелости и самоотверженности пожарных
    • противопожарной и спасательной техники

    Работа для конкурса «Неопалимая Купина».

    Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».

    Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.

    Конкурсный детский рисунок.

    Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».

    ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».

    ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.

    Огонь является другом и помощником человека, но если с ним неправильно обращаться – он может сильно навредить. Чтобы избежать неправильного обращения и возможных печальных последствий необходимо учить себя и других обращаться с ним. Для полноты изучения необходимо не только слушать, но и видеть .

    Увидеть, что делать при пожаре необходимо ещё и для того, чтобы лучше понять порядок действий при возгорании . Примеры действий могут показываться на картинках , видео или реальном примере учебных тревог огнеборцев. И остаётся надеяться, что эта информация поможет избежать пожаров и людских жертв .

    Обучение

    Картинки противопожарной безопасности позволяют повлиять на визуальную память людей, и очень хорошо помогают тем, кто на слух не очень хорошо воспринимает информацию. Они позволяют подробно и красочно объяснить про пожарный режим, который действует на определённой территории, правила поведения людей, содержания помещений и другие аспекты, которые помогают избежать пожаров, а в случае их возникновения – обеспечить пожарным, одетым в специальную спецодежду для тушения, доступ к охваченной огнём территории для эффективной борьбы.

    Возникновение пожара невозможно, если нет контакта между источником зажигания и горючего. Именно, исходя из этого принципа, разрабатываются правила пожарной безопасности , которые в случае опасности должны поспособствовать тушению возгорания огнеборцами.

    В случае, если источник зажигания и потенциальное горючее не представляется возможным изолировать, до здание, в котором происходят потенциально опасные процессы, должно обладать автоматическими средствами борьбы с пожарами в виде различных сигнализаций, аварийного отключения оборудования и автоматических систем тушения.

    Для информирования и напоминания о необходимости придерживаться правил противопожарной безопасности используются рисунки противопожарной безопасности , нанесённые или наклеенные на объекты, которые сообщаю про особенности эксплуатации объектов.

    Такие разные пожары и их последствия

    Также с помощью противопожарных картинок могут сообщать про условия во время тушения пожара, которые может выдержать спецодежда, или как взаимодействовать с предметами, предназначенными для тушения возгораний. Помогает с этим классификация видов горящих веществ и материалов :

    • Возгорание твердых веществ;
    • Возгорание жидких веществ;
    • Возгорание газообразных веществ;
    • Возгорание металлов.

    Игнорировать опасность, которая идёт от возгораний нельзя. Про последствия могут рассказать рисунки на тему противопожарной безопасности , или такой небольшой список, где собраны возможные последствия во время возникновения пожара и после его завершения:

    • Открытое пламя, и разлетающиеся от него искры, которые могут нанести вред незащищённым участкам кожи человека;
    • Значительная температура окружающей среды;
    • Токсичные продукты, выделяемые во время горения;
    • Снижение количества кислорода, доступного человеку, так как он в больших количествах идёт на поддержание активности пожара;
    • Повреждение или разрушение объекта, в котором произошел пожар;
    • Опасные факторы, которые проявляют себя в результате возникновения взрыва. Среди них – пламя, ударная волна, обрушение несущей конструкции, разлет осколков.

    Тушить пожары в опасной ситуации без уверенности, что он будет потушен – нежелательно. Значительно лучшим вариантом будет вызвать пожарников , которые профессионально смогут затушить огонь, в которых есть спецодежда и предметы специального назначения для тушения на близком расстоянии. Хотя в случае наличия точки подачи воды и шланга, можно попробовать потушить огонь своими силами с относительно безопасной дистанции.

    Важно! Необходимо запомнить, что играть с огнем – это небезопасно, не зря ведь пожарные работают в спецодежде, которая защищает их от возможных ожогов. Берегите себя и будьте внимательны во время своего взаимодействия с пожароопасными предметами и материалами.

    Про детей

    Для тех, кто имеет маленьких детей рисунки и картинки будут хорошими помощниками, которые помогут научить, что делать в случае пожарной опасности . Нужно дать базовое понятие про опасность пожара, токсичных продуктов, которые выделяются из огня, когда происходит возгорание. Следует объяснить, как всё это может сказаться на ребёнке, рассказать про последствия – перегрев, ухудшение самочувствия, нарушение ритма дыхания и работы сердца .

    Можно воспользоваться методом расклейки предупредительных знаков : договориться, какие знаки противопожарной безопасности какие случаи на картинках обозначают, и что делать в каждом определённом случае. Таким способом, в игривой форме можно заставить выучить технику безопасности и быть спокойным за своё чадо, пока родители в отлучке.

    В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!

    С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

    Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

    Картинки Пожарная безопасность!

    Первое правило — знать номер вызова Пожарной бригады:

    Пусть знает каждый гражданин — пожарный номер — 01

    Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников — людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы — дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

    Картинки Общие правила пожарной безопасности

    Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

    Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

    Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

    Взлетит или нет — сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

    Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

    Нельзя, малыш, с огнем играть — опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

    В любом доме, в школе, в детском саду — есть специальные средства для тушения пожара — огнетушители!

    Огнетушитель в доме каждом — то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

    Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

    Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение — так пожары предотвращаются!

    Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

    Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал — ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

    Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

    Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

    Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

    Не стоит украшать елку неисправными гирляндами — это опасно и может привести к пожару!

    Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

    Розетки — не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы — можно вызвать короткое замыкание и пожар!

    Спицы в розетку засунул едва — искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!

    Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

    Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

    В любом общественном здании — школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!

    Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

    Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

    Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

    Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

    Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

    Если вдруг начался пожар — не прячься под кровать или стол — убегай из квартиры и звони 01!

    От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

    В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

    Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

    Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

    В Смоленске подвели итоги конкурса рисунков на противопожарную тематику

    В Смоленске были подведены итоги ежегодного конкурса детского рисунка «Защитим лес от огня!», организованного Смоленским городским отделением ВДПО и Лесопожарной службой и проходившего в рамках областного конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Останови огонь!». Задачей конкурса являлось изучение правил пожарной безопасности в лесах и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, привлечение их к предупреждению лесных пожаров, активизация творческой инициативы и вовлечение детей в творческую деятельность в области пожарной безопасности.

    Всего на конкурс «Защитим лес от огня!» было предоставлено более двухсот работ. Участвовали в конкурсе как школьники, так и воспитанники детских садов, а представленные рисунки были выполнены в самых разных техниках и стилях. Перед судейской комиссией стояла нелегкая задача — из всего многообразия работ выбрать самые яркие, оригинальные и креативные.

    Решением судейской комиссии, победителями конкурса детского творчества «Защитим лес от огня!» стали:

     

    «Рисунок»:

    1 место


    Балалаева Агата (14 лет)

     «Останови огонь, мы погибаем»

    СОГБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества», рук. Мещерякова Т.В.

    2 место

    Жумалиев Дамир (10 лет)

    Рисунок «Спасите нас от гибели»

    МБОУ СШ №27, рук. Захаренкова С. В.

     

    Лихварь Алена (7 лет)

    Рисунок «Сохраним лес от пожаров»

    МБОУ СШ №15, рук. Гайдаржийская Т.А.

     

    3 место


    Павлюченкова Лилия (13 лет)

    Гуашь, «Спасите нас»

    МБОУ СШ №15, рук. Ефимова Н.А.

     

    «Макет»:

    1 место


    Трофимова Дарья (9лет)

    Макет «Пожар в лесу»

    МБОУ СШ №30, рук. Сибиченкова М.А.

     

     «Мультфильм»:

    1 место

    Сулимова Елена (6 лет)

    Мультфильм «Путешествие Крокозяблика»

    ОГБУ СРЦН «Феникс», рук. Польгуй Н.Н.

     

    Так же за активное участие в конкурсе были награждены:

    Мишина Юлия, Автухов Никита, Шилинский Владислав, Ивченкова Елизавета, Васильева Екатерина, Трофимов Андрей.

        

    Начальник отдела пожаротушения Лесопожарной службы А.П. Парфенов на церемонии награждения отметил, что тема лесных пожаров в нашей области сейчас актуальна как никогда. То, что вопросы пожарной безопасности в лесах находят свое отражение в детском творчестве, дает надежду на то, что новое поколение вырастет сознательным и чутким к проблемам сохранения природы.

    Так же Александр Павлович отметил, что работы участников конкурса традиционно будут использоваться при создании противопожарных плакатов, листовок, брошюр и прочих средств наглядной агитации, а так же будут участвовать в противопожарных выставках, презентациях и экспозициях.

    Fire Safety For Kids Plus Бесплатная версия для печати с Lego® Theme

    Говорить с детьми о пожарной безопасности так важно. Мы все это знаем, но на самом деле найти время для этого не всегда является приоритетом. Это не то, чему мы должны оставлять школы для обучения. Мои дети обучаются на дому, поэтому противопожарная безопасность не является обязательной.

    На странице ниже я собрал уроки, книги, идеи и игрушки для обучения пожарной безопасности. Затем, в конце этой страницы, у меня есть ссылка для загрузки потрясающего набора плакатов по пожарной безопасности, которые вы можете использовать, чтобы научить своих детей или студентов правилам пожарной безопасности.

    Тем временем я решил найти нужное мне изображение пожарного LEGO® и попросить его проиллюстрировать для вас набор плакатов по пожарной безопасности. Бесплатная загрузка включает шесть плакатов по пожарной безопасности, три страницы для блокнотов с иллюстрациями пожарного и одну раскраску.

    Сейчас октябрь, а это означает Месяц пожарной безопасности здесь, в США. Обычно мы посещаем пожарную часть и пару раз говорим о безопасности в течение октября. В этом году я подумал, что было бы неплохо изучить с детьми все официальные правила и ноу-хау по безопасности.

    Когда я показал своему старшему сыну свой плакат «Остановка, падение и откат», он никогда не слышал о третьем (дополнительном шаге) — теперь это остановка, падение, прикрытие и перекат — накройте плотной курткой или одеялом, если вы может. Думаю, я мог бы попросить его провести класс, который я запланировал для этих плакатов. Освежение пойдет ему на пользу!

    Распечатайте страницы по пожарной безопасности, чтобы поделиться со своими детьми в октябре или всякий раз, когда вы планируете обучать детей пожарной безопасности. Пусть каждый ребенок сделает книгу, используя эти страницы, и обязательно обсудите каждую страницу вместе.Нет ничего эффективнее разговора. Вместе составьте план эвакуации при пожаре, замените батарейки в детекторах дыма, купите огнетушитель и подайте детям хороший пример пожарной безопасности!

    Наборы LEGO для обучения с нашими плакатами по пожарной безопасности

    Оказывается, LEGO создала довольно много потрясающих наборов с пожарными машинами, пожарными и пожарными, даже с пожарным вертолетом и пожарным катером. А еще у LEGO есть немало книг о пожарной безопасности!

    LEGO City Пожарная часть

    LEGO City Пожарная машина

    LEGO City Пожарная служба

    LEGO City Airport Firetruck

    LEGO City Пожарная машина

    LEGO City Пожарная машина

    LEGO Juniors Fire Emergency Building Set

    LEGO Duplo My First Firestation

    LEGO City Fire Boat

    LEGO City Fire Helicopter

    LEGO Books для обучения пожарной безопасности

    Спасатели

    LEGO City: Fight This Fire!

    LEGO City: Пожар в лесу

    Детские советы по пожарной безопасности и профилактике от Longhorn Fire and Safety®

    1. Найдите все огнетушители в вашем доме.

    Убедитесь, что у вас есть огнетушитель. расположены на каждом этаже вашего дома и в гараж так же. Смонтировать огнетушители нет. выше 5 футов от пола для оптимального огня защитное покрытие в вашем доме или на работе.

    Этапы действия:

    — Убедитесь, что огнетушители видны и в специально отведенном месте.
    — Все члены семьи были проинформированы где расположены огнетушители.

    2. Просмотрите, как правильно пользоваться огнетушителями. в случае пожара.

    Хотя у нас может быть достаточно огня огнетушители в доме, чтобы покрыть весь дома жилые и складские помещения, нам все еще нужно убедитесь, что все в вашем доме хорошо осведомлены как работать с огнетушителем.Популярный метод для использования огнетушителя — это тяга, цель, Сжать и развернуть или метод P.A.S.S. Вот ссылку на веб-сайт OSHA, на котором подробнее о методе P.A.S.S.

    Этапы действия:

    — Обучите членов своей семьи держать и включить огнетушитель.
    — Расскажите членам своей семьи о различные виды пожаров и важность использования оперы огнетушительдля типа пожара столкнулся.

    3. Убедитесь, что на вашем огне установлена ​​тамперная пломба. огнетушители не сломаны.

    На домашние огнетушители следует сделать октябрь — месяц противопожарной защиты. в вашем доме, и уделите несколько минут (это будет скорее всего возьму всего несколько) и проверьте пломбы на все огнетушители. Скорее всего печать ломается только в том случае, если он использовался и содержимое было выгружено, но, возможно, случилось случайно.В любом случае это хорошо стоит несколько минут, чтобы подтвердить, что все целы и готовы к выписке, если нужный.

    4. Проверьте давление ваших огнетушителей. ежемесячно.

    Обычно огнетушители имеют круглую манометр, расположенный в верхней части огнетушитель. Убедитесь, что игла находится в рабочий диапазон.Если ваши огнетушители оснащенный индикатором тестирования, нажмите кнопку индикатор и убедитесь, что показание давления в правильном диапазоне.

    Шаг действия:

    — Выполняйте ежемесячные проверки на наличие пожара огнетушители имеют надлежащее количество давление. (Хорошее практическое правило — проверять каждый первый день месяца.) Нужна помощь, позвоните нам по телефону (512) 258-7233

    5.Убедитесь, что в огнетушителях нет засорение форсунок, коррозия и / или физическое повреждать.

    Когда вы сталкиваетесь с огнем, вы хотите узнать себя есть огнетушитель, который работает должным образом. Рекомендуется проверить свои огнетушители ежегодно на любые дефекты.

    Этапы действия:

    — Проводите ежегодные проверки на вашем огне огнетушители, чтобы убедиться, что они свободны от физические повреждения, коррозия и засорение форсунок.

    6. Убедитесь, что датчики дыма и угарный газ детекторы работают.

    Часть каждого плана предотвращения пожаров должна включают установку и обслуживание дыма сигнализация и детекторы углекислого газа. Они следует проверять ежемесячно, чтобы убедиться в правильности операция.

    Этапы действия:

    — Установить детекторы дыма и угарного газа детекторы есть на каждом уровне вашего дома и в жилые помещения, включая каждую спальню.
    — Ежемесячно проверяйте свои детекторы, чтобы убедиться, что они в рабочем состоянии
    — Меняйте батареи два раза в год (т. Е. При переход на летнее и зимнее время время).
    — Заменить извещатели, которым 10 лет и старше (Или, когда устройство издает щебет, что сигнал разряда батареи).
    — Регулярно пылесосьте и чистите детекторы.

    7.Регулярно проверяйте дымоход и Обслуживание.

    Хотя многие факторы влияют на то, как часто дымоход следует осмотреть, это хорошая идея ежегодно проводить профессиональный осмотр. Осмотр поможет определить, действительно ли ваш дымоход нуждается в чистке. Регулярная уборка помогает предотвратить накопление креозота, который горючий побочный продукт обугливания древесины.В то время как мы не поддерживаем какую-либо конкретную компанию, у нас есть имел хороший успех и удовлетворение Coalway. У них есть места в нашем районе на Эппл-Крик и Шарм, Огайо.

    Этапы действия:

    — Провести ежегодные проверки
    — Попросите профессионала почистить дымоход регулярно
    — Убедитесь, что ветви деревьев высотой не менее 15 футов. подальше от дымохода

    8.Создавайте и регулярно просматривайте семейные план эвакуации при пожаре.

    Краеугольным камнем любого плана предотвращения пожаров является план эвакуации при пожаре. Важно иметь план на месте и убедитесь, что вся семья участники понимают каждую часть плана. если ты не создали план эвакуации при пожаре, вот alinkfrom Отдела государственной пожарной службы помочь вам разработать план эвакуации при пожаре.

    Этапы действия:

    — Расскажите каждому члену семьи о том, как горит огонь план эвакуации выполнен и усилен периодические пожарные учения.
    — Убедитесь, что расстановка мебели не помешать вашей назначенной стратегии выхода.

    9. Имейте в наличии и обслуживайте комплект аварийного снабжения.

    Важной частью каждого плана эвакуации при пожаре является комплект аварийного снабжения.В зависимости от климат или расположение вашего дома, реакция на пожар может занять продолжительное время. Подготовка для таких ситуаций помогает предотвратить плохая ситуация ухудшается. Комплект аварийного снабжения можно хранить в легкодоступном месте, чтобы его можно быстро забрать в случае огонь. Внешнее строение, например, сарай для инструментов или отдельно стоящий гараж — идеальное место для хранения комплект аварийного снабжения.

    Этапы действия:

    — Соберите комплект аварийного снабжения, который содержит одеяла, одежду, нескоропортящиеся продукты, средства безопасности и вода
    — Храните комплект аварийного снабжения в удобном доступное место в случае пожара.

    10. Сделайте штатный интерьер и экстерьер. прохождение.

    Ключевым направлением противопожарной защиты является выполнение регулярный визуальный осмотр интерьера и внешнее расположение вашей собственности. Пока там нет эмпирического правила относительно того, когда выполнять эти чеки, старайтесь всегда быть начеку на потенциальную опасность пожара.

    Этапы действия:

    — Удлинители нужного размера, в открытыми, не под ковриками, не через перегородки или проемов, а они предназначены только для временного использования
    — Электрические розетки не перегружены и работает нормально
    — Чердак, подвал, туалеты и двор — все бесплатно ветоши, бумаги и горючих материалов
    — Фильтр ворса на сушилке для одежды очищен после каждого использования
    — Бензин и керосин хранятся надлежащим образом. обозначенные и маркированные контейнеры
    — Храните спички и зажигалки вдали от источники тепла

    Мероприятие по обеспечению безопасности: остановись, урони и катись!

    Навыки

    Дети развивают грубую моторику и навыки слушания, когда узнают о мерах пожарной безопасности и мерах предосторожности.

    Материалы
    • Устройство для воспроизведения музыки
    • Живая музыка

    Заранее

    Обсудите с детьми способы защиты в случае пожара. Не пугайте детей, описывая слишком пугающие или драматические сценарии.

    Активность

    Step 1: В ясный солнечный день выйдите на улицу в лужайку. Включите живую музыку, под которую дети могут танцевать. Пригласите детей танцевать, пока они не услышат музыку.Когда они узнают, что музыка остановилась, посмотрите, как быстро они могут остановиться на месте. После пары практик паузы, когда музыка останавливается, представьте идею падения на землю. Теперь вместо того, чтобы просто останавливаться на месте, дети могут упасть на землю, когда они услышат музыку. Попрактикуйтесь в падении, когда музыка останавливается пару раз. Когда детям будет комфортно падать, начните кататься. Когда музыка прекратится, попросите детей катиться полностью в одном направлении, а затем снова в обратном направлении.Потренируйте комбинацию «стоп, падение, перекат» несколько раз, пока все не освоятся с этим новым движением.

    Шаг 2: Пока дети развлекаются этим движением, дайте им понять, что оно также может помочь им в чрезвычайной ситуации. Объясните, что остановка, падение и перекатка могут защитить детей от ожогов, если их одежда загорится.

    Шаг 3: Продолжите упражнение, предложив детям попробовать двигаться, как гоночные пожарные машины (с водой, стреляющей из больших пожарных шлангов), среди пожарных, идущих в больших тяжелых ботинках среди прыгающего пламени.Поощряйте детей демонстрировать свои движения другим членам группы. Дайте детям возможность подражать движениям своих одноклассников. Позже добавьте фоновую музыку и побудите детей снова выполнять свои движения.

    Для детей младшего возраста

    Разместите большие картинки на больших листах картона, на которых дети останавливаются, падают на землю и катятся. Чтобы закрепить идею остановки, падения и поворота, поднимите картинки одну за другой и попросите детей имитировать движения.

    Для детей старшего возраста

    Поговорите с детьми о других мерах безопасности, которые следует предпринять в случае чрезвычайной ситуации, в том числе о том, чтобы позвонить по номеру 911 для получения помощи.

    Выделение

    Включите пожарную безопасность в игру блока. Поместите несколько игрушечных пожарных машин в квартал и попросите детей построить пожарное депо из кубиков. Если у вас еще нет пожарных головных уборов, представьте их и другой подходящий реквизит в игровой зоне.

    Книги по теме

    Календарь пожарной безопасности Роберта Хоу

    Проект календаря пожарной безопасности Роберта Хоу на 2021 год

    Календарный проект на этот год уже реализуется, так как Национальная неделя пожарной безопасности проводится с 4 по 10 октября.

    Календарь пожарной безопасности Роберта Хоу на 2021 год для печати pdf

    Конкурс ежегодных календарей и плакатов пожарной безопасности.
    Программа представляет собой ежегодную программу, в которой представлены художественные работы учащихся 3-х классов со всего штата. Программа представляет собой ежегодное мероприятие, в ходе которого выпускается календарь с художественными работами учащихся 3-х классов со всего штата. Программа предусматривает целенаправленное обучение, когда дети готовят противопожарные плакаты на каждый месяц календаря.

    Календари напечатаны на пожертвования от группы преданных спонсоров, которые считают, что образование в области пожарной безопасности снижает количество травм и смертей, связанных с пожарами, и полагают, что образование начинается с просвещения одной из наших наиболее уязвимых возрастных групп.

    Если вы хотите помочь спонсировать проект и указать свое имя, компанию или организацию в календаре, вы можете найти дополнительную информацию об этом, прочитав соответствующую ссылку ниже.

    За 30 лет программы более 575 000 календарей пожарной безопасности были розданы ученикам начальной школы, ежедневно доставляя сообщения о пожарной безопасности и напоминания тысячам семей по всему штату.Календарный проект в основном финансируется за счет пожертвований спонсоров и групп экстренной помощи Вермонта.

    Плакатов отобрано для 30-го ежегодного

    Вермонтского календаря пожарной безопасности

    Уайатт Пикеринг Обложка Бристольская начальная школа
    Джаксон Савой Январь Ратлендская промежуточная школа
    Эшлин Карри Февраль Ратлендская промежуточная школа
    Ксандер Франк Марч Бристольская начальная школа
    Лайлани Беллами Эйприл Ратлендская промежуточная школа
    Джордин Ринги Мэй Бристольская начальная школа
    Натан Пиконис Джун
    Джулия Уильямсон Июль, начальная школа Бристоля
    Микко Лазар Август, начальная школа Бристоля
    Нахла Холлингер Сентябрь Промежуточная школа Ратленда
    Эвелин Кирк Октябрь Rutland Intermediate School
    Saylor Goddard Ноябрьская начальная школа в Бристоле
    Ханна Герроу Декабрьская начальная школа в Бристоле

    Загрузки и ресурсы

    Инструкции по отправке работ учеников / письмо учителям

    Информация о спонсорстве календарного проекта

    Календари обычно печатаются в декабре и раздаются школам по всему штату в январе.

    Контрольный список противопожарной безопасности и советы по обеспечению безопасности вашей семьи

    Правила пожарной безопасности распространяются на всех. Всем, от малышей до взрослых, важно ежедневно заниматься профилактикой пожаров. К сожалению, аварии с по случаются — мы обязаны подготовиться к ним.

    Когда вы в последний раз проводили инвентаризацию противопожарного оборудования? Все ли детекторы дыма в рабочем состоянии? Вы недавно прочистили камин или наняли профессиональную службу чистки дымохода для выполнения работ по техническому обслуживанию? Если вы хотите защитить свою семью, вам нужно потратить дополнительное время на то, чтобы подвести итоги.

    Чтобы помочь вам на этом пути, мы создали распечатываемый контрольный список пожарной безопасности. С ручкой и бумагой найдите несколько минут, чтобы просмотреть список. Поставив галочку рядом с каждым завершенным элементом, поищите пропущенные проблемные места. Разобравшись с ними, подумайте, что вам нужно сделать, чтобы исправить ситуацию.

    Быстрые исправления

    Отсутствует несколько пунктов в списке? Без паники. Вот несколько быстрых исправлений:

    • У вас нет огнетушителя? В большинстве магазинов товаров для дома есть различные товары в ассортименте.Всегда проверяйте срок годности и храните огнетушитель в безопасном и удобном месте, например, в шкафу для метел или шкафу. Когда звучит ваша пожарная сигнализация, огнетушитель должен быть под рукой, чтобы вы могли быстро среагировать.
    • Ищете светодиодные лампы? Любой интернет-магазин или магазин с большими коробками должен предлагать светодиодные лампы по разумной цене. Они могут быть немного дороже, чем лампы накаливания, но начальная цена не отражает, сколько вы сэкономите на расходах на электроэнергию и насколько вы повысите свою пожарную безопасность — для дома или для офиса.
    • Не можете закрыть дымоход? Каждый камин индивидуален, но большинство из них имеют внутри цепь или рычаг, которые позволяют открывать или закрывать дымоход. Закройте рот, приготовьтесь немного испачкаться, и всегда выключайте газ, прежде чем начать.
    • Собираем аптечку? Начните с основ: лейкопластыри, бинты и холодные компрессы должны быть доступны в любой местной аптеке. Возможно, вам придется зайти в Интернет или посетить специализированный магазин, чтобы найти качественное противопожарное одеяло или крем от ожогов.Храните комплект в своей ванной комнате и не стесняйтесь настраивать его в соответствии с вашими потребностями. В зависимости от вашего здоровья и интересов гель алоэ может оказаться более полезным, чем набор пинцетов, или наоборот.

    Пожарная безопасность для дома и за его пределами

    Нельзя недооценивать важность пожарной безопасности. Для домовладельцев пожар считается одной из главных проблем безопасности наряду со взломом и угарным газом.

    Государственные агентства быстро представляют страшную статистику, чтобы определить вероятность пожара в доме, но пожарная безопасность — это гораздо больше, чем цифры или проценты. Ваше домашнее хозяйство — ваше самое ценное имущество. Есть ли что-нибудь более важное, чем уберечь его от очень предотвратимой опасности?

    Ресурсы по предотвращению пожаров и безопасности

    Автор: Jeannette Tuionetoa,

    В этом сообщении могли быть использованы партнерские ссылки. БЕСПЛАТНЫЕ предложения часто зависят от времени и могут быть ограничены только по времени.

    Каждый раз, когда наступает октябрь, мои дети знают, что приближается сезон отпусков.Мы так любим праздники. В нашей домашней школе мы каждый год занимаемся некоторыми типичными темами. Начало октября — это всегда Неделя пожарной безопасности / противопожарной защиты. Это время, когда мы собираем все возможные ресурсы по предотвращению пожаров и безопасности и проводим неделю, изучая, как мы можем подготовиться у себя дома.

    Национальная неделя предотвращения пожаров — 6-12 октября. Каждый год меняется тема и фокус. В этом году темой является признание обычных людей, которые мотивируют свои домохозяйства разрабатывать и применять план эвакуации при пожаре.

    Некоторые основные привычки, которые мы выбираем, могут спасти жизнь и повлиять на реакцию нашей семьи на чрезвычайные ситуации. Есть несколько важных фактов, которым мы должны учить наших детей, чтобы вооружить их знаниями, необходимыми для предотвращения пожаров и обеспечения безопасности. Выделить особое внимание пожарной безопасности и готовности можно легко научить

    Изучая и практикуя пожарную безопасность и готовность, мы подчеркиваем навыки, которые наши дети могут носить с собой на всю оставшуюся жизнь. Зачем искать по всему Интернету, если вы можете просто зайти сюда и получить все, что сможете, на целую неделю увлекательного изучения вопросов пожарной безопасности и безопасности.

    Распечатки по предупреждению пожаров и безопасности

    БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы для пожарных | Homeschool Preschool

    БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы по пожарной безопасности | Живая Монтессори сейчас

    Рабочие листы по пожарной безопасности для дошкольных учреждений и детских садов | Totschooling

    БЕСПЛАТНЫЕ раскраски Пожарный | 123 Школа на дому

    Дошкольное учреждение: Пожарная безопасность | Детский сад миссис Племонс

    Распечатки для дошкольных учреждений пожарного

    БЕСПЛАТНЫЙ набор для печати дошкольного пожарного

    БЕСПЛАТНАЯ печатная книга пожарного для новых читателей

    БЕСПЛАТНЫЕ подсказки для творческого письма пожарного

    Планы уроков по пожарной безопасности и БЕСПЛАТНАЯ печать

    Ремесла пожарной безопасности и безопасности

    Огнетушители своими руками | Блестящие маленькие идеи

    Поделка из пожарной машины с изображением пламени для детей | Мама JDaniel4

    Огненное искусство и ремесла | Один раз через

    Серия «Помощники сообщества»: БЕСПЛАТНЫЕ распечатки и поделки пожарных

    Палочки для мороженого Пожарная машина | Приклеен к моему крафту

    Игры по предупреждению пожаров и безопасности

    Пожарный алфавитная игра | Totschooling

    Бинго по пожарной безопасности | 730 Сейдж улица (индекс

    )

    Шпионские игры для детей «Пожарная безопасность I» для печати | Родительский хаос

    Действия и ресурсы по предотвращению пожаров и безопасности

    Огненная слизь — простой рецепт слизи для научного развлечения! | Повседневный хаос и спокойствие

    3 простых занятия по пожарной безопасности для детей | Лали мама

    Мероприятия по пожарной безопасности для детей | Обучение мама

    Поблагодарите пожарного | Классная халява

    Занятия для дошкольников с пожарными | Жить и учиться

    Мероприятия и центры пожарной безопасности для детских садов | Принцесса для печати

    Неделя профилактики пожаров | Как учить ребенка на дому

    Обучение пожарной безопасности | Организованный Homeschooler

    БЕСПЛАТНАЯ печать плакатов и мероприятий для пожарных

    Возьмите некоторые из этих предметов для вашего плана пожарной безопасности и безопасности:

    Двухэтажная пожарная лестница для первого оповещения, стальная, противоскользящая, EL52-2EVERLIT Survival Emergency Fire Safety Kit с противопожарным одеялом, термостойкие перчатки, спасательный трос, стеклянный молоток, светящиеся палочки, фонарик, предметы первой помощи при ожоговых травмах Лечение и многое другоеFire Gone 2NBFG2704 Белые / красные канистры с огнегасящим веществом — 16 унций, (упаковка из 2 единиц) Автомобильный молоток Набор из 2 инструментов для аварийного покидания Авто Молоток для оконного стекла автомобиля и резак для ремня безопасности Escape 2-в-1 для спасения семьи и Инструменты для автоматического аварийного покидания (2 шт. ) Ultimate Survival Guide for KidsFirst Alert 1038789 Стандартный домашний огнетушитель, RedSafety iQ — Система аварийного дыхания Saver — Противопожарная дыхательная система — Портативное устройство для одного человека

    Книги по пожарной безопасности для детей

    Кот Пит: Пожарный Пита Пожарная машина Биг Фрэнка (фотография на обороте (R)) Пожарная безопасность (Документальная литература «Первый шаг _ Безопасность») Я могу быть супергероем во время пожарной учения (серия «Супер безопасность») Читатели DK: Работа, которую делают люди — День в Жизнь пожарного (уровень 1: начинаю читать) (читатели DK, уровень 1) Огонь! Пожарная машина Большого Фрэнка (изображение на обороте (R)) Пожарная тренировка Пожарная безопасность с лейтенантом Тоби! Пожарные от А до Я

    Теперь, когда у вас есть все необходимое для уроков по предотвращению пожара и пожарной безопасности в домашнем обучении, не забудьте сфотографироваться и, возможно, посетить пожарную часть и встретиться с несколькими пожарными по соседству.

    Испеките лакомства для тех, кто в смену. Организуйте для своих детей исследование пожарной машины. Попросите их написать или нарисовать благодарственные письма команде. Эти идеи для экскурсий завершат вашу неделю пожарной безопасности и пожарной безопасности и сделают ее незабываемой для всей семьи.

    Мы ценим вашу конфиденциальность и обещаем никогда не рассылать вам спам; Вы можете отписаться в любое время. Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности для получения дополнительной информации о том, как мы обрабатываем ваши данные.

    Жаннет — жена, мать и мама, обучающаяся на дому. Она была сильно спасена по благодати и благодарна Богу за владычество на протяжении всего жизненного пути. Имеет степень бакалавра английского образования и степень магистра делового администрирования. Жаннетт говорит на двух языках и в настоящее время живет на Тонганских островах в южной части Тихого океана. Она выкладывает ежедневные бесплатные подарки для школьников на дому!

    .

    Горящий дом рисунок карандашом. Как нарисовать красивый дом своей мечты карандашом поэтапно? Как нарисовать двухэтажный дом? Правила монтажа стропильной системы

    Дом — это архитектурное строение, поэтому рисуя его поэтапно, сначала нужно построить общий чертеж дома, а уже потом начинать «строить» и добавлять в картинку другие части дома. Рисуя дом не обойтись без линейки, ну и, конечно же, карандаша. Дом должен смотреться симметрично, поэтому нужно точно разметить размеры высоты, ширины и т.д. с помощью линейки.
    Дом можно изобразить по-разному, например, сделать крышу из черепицы, нарисовать двойные двери или добавить трубу камина, выложенную из кирпича. Эти «мелочи» рисуйте уже по вашему желанию, но любой дом должен иметь фундамент, стены, крышу и двери с окнами. Если следовать этим правилам, то урок, как нарисовать дом для вас будет очень легким.

    1. Общий чертеж дома


    Чтобы создать чертеж дома нарисуйте вначале прямоугольник. Отмерьте внутри него больше половины пространства и проведите на этой точке вертикальную линию. Она разделит дом на две части, прихожую и гостиную. Цель этого урока научиться видеть пропорции дома, мой рисунок не обязательно копировать, вы можете выбрать для своего рисунка другую планировку дома.

    2. Контуры крыши и дверей


    Внутри левой половины дома нарисуйте, в середине линии крыши, точку ее вершины. Из конца правой линии, проведите горизонтальную линию, вплоть до конца самого дома, она отделит крышу от стен. В правой части картинки нарисуйте прямоугольник для будущей двери.

    3. Как нарисовать окна


    Вы видите, что рисуя дом поэтапно, с помощью линейки, все получается быстро и ровно. И лишь стоит нарисовать окна и фундамент, картинка дома станет почти готова. В нижней части картинки проведите линию для фундамента, она обязательно должна быть у любого дома. Обведите контуры крыши дополнительными параллельными линиями. В гостиной нарисуйте два прямоугольника для окон.

    4. Добавляем больше деталей в рисунок дома


    Теперь нужно слегка «обрезать» крышу по обеим сторонам, сделав для нее небольшой уклон. Редко крыши домов бывают прямыми, строители всегда пытаются придать ей интересную, необычную форму. «Обрежьте» крышу линиями наискосок в двух местах. Обведите окна и дверь дополнительными линиями по контуру. Внизу дома добавьте еще одну плоскость для его нижней части. Около разделительной вертикальной линии нарисуйте прямоугольник с небольшим другим прямоугольником наверху, эта фигура послужит дымоходом. Нарисуйте в левой части под крышей линию соединения крыши со стеной.

    5. Как нарисовать дом. Заключительный этап


    Сделайте карандашом параллельные линии фасадной части крыши, чтобы создать эффект выложенных досок. В окнах нарисуйте перемычки. Дверной проем нарисуйте из двух половинок. Внизу у входа нарисуйте порог. Фундамент «сделайте» из кирпича, разделив общий контур на клетки. Крышу нужно также украсить. Лучше всего для этого нарисовать детали черепицы. Придется немного потрудиться, зато рисунок дома будет красивее. Каминная труба тоже будет из кирпича.

    Видео рисования загородного дома в трехмерной перспективе.

    6. Цветная картинка дома

    Рисуя дом никак не обойтись без окружающего пейзажа, состоящего из деревьев, травы, голубого неба, яркого желтого цвета солнца, домашиних животных, людей и т.д. Обязательно нужно раскрасить картинку дома на ваше усмотрение цветными карандашами или красками.


    Рисунок дома, замка — хороший урок для обучения рисованию. Обычным простым карандашом поэтапно вы научитесь рисовать пропорции здания, создавать перспективу для окружающего дом пейзаж, научитесь с помощью теней и линий придавать объем стенам.


    Дерево довольно часто становится объектом детских рисунков. Ведь, какой рисунок дома без деревьев. Но дерево не так легко нарисовать, как это кажется, поэтому начинающим художникам лучше рисовать дерево поэтапно и вначале простым карандашом.


    Красиво когда рядом с домом растут деревья, разбиты цветочные клумбы. Рисуя дом, обязательно нарисуйте рядом цветы.


    Прежде всего, несколько советов по технике рисования. У некоторых людей есть привычка рисовать прерывистыми линиями, а иногда их обводить. Попробуйте научиться рисовать линии одним движением, не бойтесь ошибиться.


    Любимая кошка дома на диване, кот в сапогах из любимой сказки или любимая кошка часто становятся персонажами детских рисунков. К тому же такие картинки могут стать хорошим украшением детской комнаты. Но чтобы правильно рисовать кота, давайте немного поучимся.


    Сенбернар плохой охранник дома, но зато надежный друг. Он не будет усердно лаять на чужого, пришедшего в дом, но зато спасет накрытого снежной лавиной человека. На этом уроке мы научимся поэтапно рисовать карандашом собаку породы сенбернар.

    Здравствуйте! Сегодня мы представляем вам новый урок поэтапного рисования, в котором немного дистанцируемся от рисования живых существ и уделим внимание архитектуре. Как вы уже видели заголовке, тема сегодняшнего урока — как нарисовать дом, давайте приступим и начнём рисовать!

    Шаг 1

    Наш сегодняшний дом будет выглядеть как чрезвычайно популярный на Западе таунхаус — аккуратный, компактный дом, который создан для проживания большой семьи. Поэтому выглядеть он будет посложнее, чем традиционная избушка, которая приходит в голову как ассоциация с фразой как нарисовать дом.

    Рисовать такие дома, как в нашем примере следует, начиная с нижней части. Чтобы вам было удобнее, мы решили выделить ту часть, которую следует рисовать самой первой:

    Если без выделительных линий, первый шаг должен выглядеть вот так:

    Шаг 2

    Здесь присутствует большое количество шагов, однако, мы применим такую же разметку, как и в предыдущем шаге, чтобы вы не запутались. Красным мы отметили те места, которые следует рисовать в первую очередь. Цифрой 1 отметили колонны, цифрой 2 — карниз. Линии сейчас могут быть не особо ровными, главное, чтобы вы ясно представляли себе их местонахождение.

    Без этой разметки рисунок к данному шагу выглядит вот так:

    Шаг 3

    Теперь наступает время строгих, ровных линий, и здесь уже рисовать нужно очень аккуратно. Наш художник очень любит детализировать рисунки именно сверху вниз. Итак, прорисуем крышу несколькими ровными, симметричными линиями. Сохраните объёмный эффект в рисовании карниза, уделив внимание нижней части, а также правильно обрисуйте угол справа.

    Ещё в этой части нашего урока мы прорисуем ставни и окошка. Обратите внимание, в нём пара поперечных линий, а не одна, как встречается в стереотипных рисунках домов.

    Шаг 4

    Совсем коротенький этап. Здесь мы прорисуем левую от нас часть верхнего этажа, не забудем полукруг в центре этой части, аккуратно заштрихуем её. Причём штриховка должна быть интенсивна в нижней части — ну вы можете сами это увидеть. Затем поработаем над окнами, прорисуем и аккуратно заштрихуем ставенки.

    Шаг 5

    Прорисуем крыльцо нашего дома — крыша, колонны, карниз и дверь — всё, кроме двери ручки, должно быть абсолютно симметричным. Естественно, мы имеем в виду симметрию относительно крыльца, а не всего дома.

    Шаг 6

    Справа от крыльца располагается веранда, прорисуем её. Здесь мы можем видеть окно, карнизы и колонны. Везде должна сохранятся симметрия и четкость линий.

    Шаг 7

    Теперь очередь части дома, которая расположена слева от крыльца. Волнистыми линиями очертим контуры кустиков, которые растут перед домом.

    Шаг 8

    В завершении окантуем и прорисуем часть дома, которая расположена правее всех остальных.

    Прежде чем начать рисовать дом, нужно внимательно посмотреть на него: высокий он или низкий, где расположена дверь, сколько в доме окон, сколько этажей. Обратим внимание на крышу дома. Работу начнём с рисования общей формы дома, с его фасада (то есть вида дома, когда смотришь на него прямо и видишь только одну стену и крышу). Наметим высоту и длину дома, размер окна и его место. То же самое сделаем и с дверью. Следи, чтобы линии окон, нижний край крыши и основание дома были горизонтальными. Окна можно нарисовать в виде клеточек прямыми линиями сверху вниз и слева направо.

    Если мы рисуем
    многоэтажный дом, то обратим внимание, что окна находятся на одной вертикальной
    линии (верхний ряд над нижним). Кроме того, все окна одного этажа находятся
    обычно на одной высоте, на одной горизонтальной линии.
    Как лучше разместить дом на листе
    бумаги, чтобы он был не очень мелкий: в длину листа или в ширину?

    Когда будем рисовать людей, подумаем,
    какого размера они дол­жны быть по сравнению с домом. Посмотри на рисунки и
    скажи, где художник нарисовал правильно, а где нет.

    Сейчас мы нарисуем простенький домик, необязательно его так детализировать, можно нарисовать только основные линии. Нам обязательно понадобиться линейка, чтоб дом получился ровным.

    Шаг 1. Рисуем два прямоугольника, верхний чуть ниже нижнего.

    Шаг 2. Рисуем скос боковых сторон крыши и дополнительные декоративные линии.

    Шаг 3. Стираем горизонтальные боковые прямые от прямоугольника, потом рисуем дверь и окна.

    Шаг 4. Рисуем решетку на окнах, сверху будет у нас чердак.

    Шаг 5. Рисуем окно на чердаке и на этом можно закончить, но кто хочет нарисовать весь дом, продолжаем. Рисуем параллельные линии на крыши.

    Шаг 6. Рисуем черепицу. Давайте начнем с самого нижнего ряда. Намечаем середину дома и проводим горизонтальную прямую в самом первом нижнем ряду. Потом рисуем влево, при этом каждый раз делаем больше уклон прямой вправо, потом рисуем вправо, делая, чем дальше, тем больше уклон линии влево. Теперь переходим ко второму ряду снизу. Каждая прямая рисуем рисуется по середине между каждой черепицей первого ряда, не забывайте, чем ближе к боковой стороне, тем линия больше должна быть наклонена в другую сторону. Продолжаем так делать до самого верхнего ряда включительно. Потом рисуем узоры и по бокам и на крыше чердака. Я нарисовала волнистые линии с кружочками, вы можете придумать свой узор, это не принципиально.

    Free House Fire Cliparts, Download Free House Fire Clips cliparts png, Free ClipArts on Clipart Library

    дом в огне анимированный

    чертежей горящих домов

    клипарт дом в огне

    devastate клипарт

    картинки дом в огне

    противопожарная защита в доме

    анимированный дом в огне

    дом в огне клипарт

    горящее здание картинки

    дом в огне клипарт

    дома в огне мультфильм

    горящее здание картинки

    Клипарт

    sunog

    горящий дом картинки

    чертеж горящего дома

    огонь картинки

    отель честный

    пожарное депо

    Южная Африка принадлежит Иисусу

    картинки

    кроссворд по предотвращению пожара

    картинки пожарного депо

    Клипарт пожарная команда

    огнетушитель клипарт

    пожарная часть клипарт

    дом в огне клипарт черно-белый

    зажим для пожарного депо

    зеленый дом клипарт

    мультфильм изображение горящего дома

    огонь картинки

    дом Иакова будет огнем

    огонь картинки

    горит дом картинки

    домашний эскиз для детей

    мультфильм штаны в огне

    пожарная часть графика

    картинки пожарной безопасности

    african kids fireman клипарт

    дом в огне клипарт черно-белый

    лолиты бистро

    католическая церковь святого семейства

    статуя единства

    клипарт дом в огне

    дом в огне анимированный

    Поддайтесь эмоциональной вселенной искусства Давида Войнаровича

    Может ли искусство выжить в мире, столь насыщенном образами, как отражение собственного смысла? Я верю, что может, но не потому, что взыскивает с себя самого. Чтобы создавать эффективное искусство, нужно знать свою тематику. Я считаю, что это одно из величайших провалов современного искусства. Большинство художников сегодня знают о системах мира искусства больше, чем о самом мире. Горящий дом Войнаровича — это и наша тюрьма, и наш мир; Этот горящий домик — сам мир искусства, и если мы посмотрим в окно, все, что мы увидим, — это быстрое окисление горящего мира. Но то, что лежит за пределами этого пламени, — это жизнь. Когда я наблюдал, как Войнарович использовал свое тело как сосуд для жизни, а не как субъективный инструмент для наблюдения за жизнью, мне казалось более чем очевидным, что ад, как и рай, является местом на земле, и оба должны быть инструментами искусства. изготовление.Приняв и рай, и ад, Войнарович нарушил тело художника, перемещая его между тенями повседневности и идеями формы искусства. Никто никогда не видит физического проявления «он избавляется от самого себя»; мы встречаем только его труп — змеиный, как змеиный. Художник оставляет бродящие по сфере земли призрачные следы в виде текстов, фотографий и движущихся изображений. Его фантазии царапают нашу сетчатку. Абстрактные и разрушительные, эти повествования сбивают с толку и интригуют наблюдателя, гипнотизируя мерцающими изображениями.

    Что нового в творчестве Войнаровича, так это то, что, как зритель, вы не обязательно думаете о слове «искусство», но вместо этого вы поддаетесь его энергии. Он неосознанно одержим вами, и это похоже на причудливое явление, похожее на радугу в градусах и солнечных лучах. Войнарович захватывает точку зрения ничего не подозревающих зрителей и заставляет их пристально смотреть. Эту эмоциональную инфраструктуру нельзя так легко отделить от окружающей среды, если она хочет продолжать жить. Войнарович, казалось, знал это, и нам нужно понять, что мир искусства почти сразу приводит к гибели искусства, если мы не заботимся о жизни больше, чем об искусстве, или что создаваемое искусство сильнее, чем сам мир искусства.Работа Войнаровича сигнализирует о том, что мы должны стать аппаратом, который реформируется, если мы надеемся на перемены.

    Проект «Горящий дом»

    Ханна Куин, 20, Блю Ридж, Джорджия, фотограф

    Что бы вы взяли с собой, если бы ваш дом загорелся? Это классический вопрос, но вы действительно продумали ответ?

    Это точная предпосылка интригующего проекта Роберта Холдена под названием The Burning House . «Это конфликт между практическим, ценным и сентиментальным», — говорит он.«То, что вы выберете, отражает ваши интересы, опыт и приоритеты. Думайте об этом как об интервью, сведенном в один вопрос ».

    Что больше всего поражает в серии, так это заметные и крайние различия. В то время как некоторые брали оружие, например, пистолеты или ножи, другие находили, что их самое ценное имущество — это книги, фотоаппараты или баскетбольные мячи.

    Список Ханны (вверху):
    — Корзина семейных фотографий, старые и новые
    — Macbook
    — iPhone
    — Кошелек
    — Чугунная сковорода
    — Кожаный браслет с амулетом из горчичных зерен, который был у моих бабушек
    — Кожаный браслет , подарок от мамы
    — Крем для рук L’Occitane Lavender
    — L’Oreal Voluminous Million Lashes
    — Lancome Teint Idole Ultra
    — Письма и открытки от друзей
    — Любимое кухонное полотенце, которое было подарком
    — Полное собрание работ Джейн Остин
    — Синяя баночка с шариками, наполненная речными камнями. Сувениры из прекрасного дня.
    — Мокасины Minnetonka
    — Любимая деревянная ложка
    — Две вилки из старинного семейного серебра
    — Ложка для веточки, подарок друга
    — Без изображения, Canon 5d Mark II

    Крис Адамиак, 30 лет, Милтон, Онтарио, Канада, технический специалист

    Список Криса:
    — Мои кошки: Инди (слева) и Скаут
    — Мои рабочие ботинки Red Wing конца 50-х (размер 13 трудно найти by!)
    — Мое весло, которое использовалось почти десять лет в походах на каноэ
    — Выгравированный Zippo от моей жены
    — Нож Джеймса Макгоуэна на заказ: я спроектировал, он воплотил в жизнь
    — Часы Cyma Navystar из моего Pop
    — Мой кошелек и содержание
    — ВОВ У.S. Bayonet от моего покойного дяди
    — сумка Shell 1940-х
    — Мое первое издание «Song of the Paddle», подписанное покойным Биллом Мейсоном
    — Жесткий диск емкостью 1 ТБ с 13-летней музыкой и изображениями

    Дэвид Коггинс, Нью-Йорк, писатель

    Список Дэвида:
    — Великий Гэтсби (1-е изд. )
    — 2 хорошие ручки
    — Открывалка для бутылок
    — Часы
    — Подставка для сигар
    — Фляга
    — Любимый английский костюм
    — Броги Cleverley
    — Галстук Olch
    — Старинная фишка казино
    — Пластиковый ковбой
    — Календарь Smythson
    — Визитная карточка
    — (Коврики в комплект не входят)

    Фрэнсис Шелли, 25, Остин, Техас, ассистент проекта

    Список Фрэнсис:
    — Необычный шлем (потому что я только что купил его) и Bridgestone RB-3, без изображения
    — Ключи
    — Canon Rebel G + Canon 50 мм f / 1.4: Настройка камеры Я научился снимать на
    — Кошелек: Poketo Arcade Fire Neon Bible, ограниченная серия
    — GoLite Jam Pack: чтобы носить с собой все это!
    — Библиотека дневников, начал писать, когда мне было 12 лет
    — Kindle: заменить все книги
    — Фотографии Polaroids и Instax: незаменимы
    — Macbook Air «11»: единственный компьютер, который мне когда-либо понадобится
    — Snorri and Boyd ( кошки), без фото

    Джеймс Оливер Ламонт Фокс, 40, Сомервилль, Массачусетс, IT, и студент библиотечной школы

    Список Джеймса:
    — Растущая коллекция старинных вымпелов Вермонта.
    — Броги Ede & Ravenscroft. Купил их на нашу свадьбу.
    — Куртка на подкладке Levi’s Troy. Давно сэкономили на 2,50 доллара.
    — Коробка запонок, вкл. жемчужные работы дедушки и серебряные с монограммой JOLF (39 лет подарок от крестного).
    — Мой килт, Ламонт. Только вещь MTM, которая у меня есть.
    — Внешний жесткий диск фотографий.

    Джеффа Стейпла, 36, зал ожидания в аэропорту рядом с вами, частный предприниматель.

    Список Джеффа:
    — Техническая куртка Stpl «Gondry» с капюшоном.Проклеенные швы. Полностью водонепроницаемый.
    — Куртка Acronym Softshell с капюшоном. Идеальный изолятор. Когда наступит конец света, вы захотите, чтобы Acronym был на вашей стороне.
    — Футболка с длинным рукавом Mountain Research. Ключ к управлению температурой — правильное наслоение.
    — Staple x Kangol «Pigeon» Солнцезащитный колпачок. Ткань имеет встроенную защиту от ультрафиолета.
    — Лягушачья кожа Staple x Oakley «Pigeon». Никто не защищает ваши глаза лучше. Никто.
    — Водонепроницаемые спички. Работает, даже когда они залиты водой.
    — Карманный путеводитель по выживанию SAS.На всякий случай нужно научиться снимать шкуру с оленя.
    — Швейцарский армейский нож: SwissChamp XLT
    — Nike x Sophnet «Oasis». Водонепроницаемый, Goretex, дышащий и очень удобный.
    — Носки Smartwool (без изображения)
    — Международный адаптер TripShell. Для любой страны, в которой я мог бы оказаться.
    — Автономное аварийное радио и фонарик Eton
    — Наушники iPhone + (Защитный чехол от Uncommon)
    — Таблетки для очистки питьевой воды. Очищает воду везде, где ее можно достать.
    — Часы Casio G-Shock x Qubic GA-100 Beacon. Облизывает и продолжает тикать.
    — Брюки Staple Stern Chino. Лучшие штаны, которые можно купить за деньги.
    — Паспорт США в заднем кармане (без изображения)
    — Рюкзак Haglfs Intensity Series Endurance 12L

    Дженнифер Мари Роуз, 23, Мельбурн, Австралия, не обнаружено

    Список Дженнифер:
    — Мой кот янтарь * не показан
    — Nikon FE2 — Моя первая и любимая SLR
    — Pentax ME Super
    моей бабушки — Телефон — музыка / контакты / аварийный компьютер
    — Тайник негров
    — Универсальная колода Таро Уэйта
    — 5-миллиметровый крючок
    — Кольцо Claddagn — Первое украшение, которое я купил себе.
    — Гигантский твердый латунный ключ, который мне подарил брат на мой 21-й день рождения.
    — Заработок на ТАРДИС, который мой партнер сделал для меня.
    — Чаки, в которых я жил с 2005 по 2007 год, это также период времени, который я провел со своей лучшей подругой Бет.

    Лаура Притчетт, 24 года, Южный Делавэр, художник

    Список Лауры:
    — Неприглядные, но практичные галоши, которые я ношу чаще всего
    — Картина, которой я (почти) доволен
    — Незаменимая блузка, у которой нет тег, и я понятия не имею, кто это сделал, но люблю
    — Деревянная вешалка для одежды из туалета моего деда
    — Совершенно обветренный ремень, без которого я редко бываю
    — Откровенный снимок дедушки и его машины
    — Последний остаток семьи, украсивший меня бабушка привезла из Ирландии.
    — Ключи из моего детства, собирающего мусор. Кисти из соболя
    — Топор, на котором мой прадед построил свой дом
    — Баночка с мячом, в которой хранятся все мои флешки
    — Семейная Библия
    — Moleskine j нашнал я сохранил во время путешествия по Уганде.
    — Первый образец ткани, произведенный в Тукуле.org с моим дизайном для портных из Уганды
    — iPhone

    Луи Макферсон, Хадерслев, Дания, студент графического дизайна

    Список Луи:
    — Тедди «Мой любопытный Джордж».
    — Хань рубашка, хороша со всем.
    — Наушники Grado. Важнейшая часть моей жизни!
    — Фантастический человек, так что мне есть что почитать.
    — Beach Boys Greatest lp, так что мне есть что послушать, и подбодрить меня теперь, когда все сгорело.
    — Солнцезащитные очки по будням, так как я стал бездомным.
    — Пенал, чтобы я мог практиковаться в рисовании.
    — Сумка Sandqvist! Незаменимо иметь сумку, когда у тебя нет дома.
    — MacBook Pro. Не могу без этого жить. В прямом смысле.
    — Часы Casio, водонепроницаемые, поэтому я могу определять время даже в дождь.

    Мелисса Ховард, 37, Нью-Йорк, Сток — Магазин винтажной мужской одежды

    Список Мелиссы:
    — Свитер Spalding с шалевым воротником 1930-х годов
    — Кожаная куртка JC Penny 1930-х годов
    — Ботинки Chippewa Engineer Boots 1940-х
    — Спортивная сумка LL 1940-х годов
    — Часы Rolex Oyster Army 1950-х годов
    — Футляр для кредитных карт
    — Выцветшие синие банданы
    — Ранние банданы Carhartt
    — Ранние образцы кожаной куртки и полные образцы продавца
    — Раннее одеяло Beaver State Pendleton
    — Ранняя резная афроамериканская механическая игрушка
    -1906 Гикори Трость с резной ручкой
    — Luna my 12-летний йоркширский терьер (без изображения)

    Майкл Манди, Манхэттен, Нью-Йорк, фотограф

    Список Майкла:
    — Сумка Биллингема с Nikon
    — Белая оксфордская футболка Brooks Bros (моя рубашка, куда можно пойти куда угодно)
    — Штатив
    — Сигарная коробка с личными памятными вещами
    — Мой старый бушлат (около 15 лет)
    — Рога из африканских сафари
    — Хемингуэй
    — JP Donleavy
    — Borges
    — Космическая ручка
    — Моя старая камера Minox (с ее помощью я сделал несколько моих любимых фотографий)
    — 23 года Ботинки Merrell
    — Скульптура, которую моя сестра сделала в начальной школе
    — Мой карманный нож
    — Подарок от хорошего друга (не вижу зла, не говорите зла и т. Д.)
    — Несколько моих винтажных бандан

    Микаэль Кеннеди, 31 год, Бруклин, штат Нью-Йорк, фотограф

    Список Микаэля:
    — Большой оливково-зеленый даффель Филсона
    — 6 коробок моих поляроидов (я смог уместить только 6 из 18 заполненных, приоритеты включают , отредактируйте для следующего шоу и паспорт к редактированию книги Trespass)
    — Рабочая тетрадь из серии фотографий «Одиссея»
    — Ожерелье Святого Христофора, подаренное мне старым другом, когда он закончил путешествие и поселился
    — Дедушки Timex (все еще сломан)
    — Маленькая банка с грязью из Сантуарио Де Чимайо в Чимайо, NM
    — Черный Polaroid SX70 Special Edition
    — Пользовательский чехол для Polaroid от Strawfoot Handmade
    — Два кирпича из последних когда-либо изготовленных партий Polaroid 779 (срок годности 09)
    — Кошелек
    — Ключи от моего Chevy
    — Жесткий диск с последней резервной копией с компьютера
    — iPhone
    — Первое издание книги Джонни Дарка «Люди, которых я могу знать», опубликованное Little Bear Press

    Портер Хови, Бруклин, Нью-Йорк, фотограф

    Список Портера:
    — Canon 40D — мой хлеб с маслом и то, как я выражаю себя в течение многих лет.
    — Свадебные фото родителей — не только вдохновение о любви, но и стиле.
    — Поляроиды — Годы, сотни долларов и часы времени… не дать этим младенцам раствориться. Большинство из них взяты из моего проекта «Полароид», и их снимают по Бруклину и во время моих путешествий. Это буквально пролистывает годы воспоминаний.
    — Наземная камера Polaroid SX-70 — Моя сестра Холлистер купила это мне в качестве рождественского подарка — эстетика действительно сочетается с функциональностью. Это кожа!
    — Фигурки теннисистов — Хол и я наткнулись на самый удивительный магазин миниатюр в Париже.Это была моя главная покупка в той поездке.
    — Фотографии для фотобудки — часы, проведенные в смехе, выпивке и глупом поведении. На верхнем фото мой друг Расмус Нибо, умерший от рака пару лет назад. На другом фото из кабины запечатлены наши мама и бабушка — обе умерли. Всегда напоминание о том, чтобы жить дальше, пока есть возможность. Паспорт — лучший способ отвлечься от жизни и узнать новое — это путешествовать.
    — Волан Класа Ольденберга Рождественское украшение — Хорошее напоминание о том, откуда я — люди никогда не осознают, насколько космополитичен Канзас-Сити на самом деле.С высоты птичьего полета Художественный музей Нельсона-Аткинса выглядит как гигантская площадка для бадминтона с огромными воланами, разбросанными по лужайке. У Нельсона также одна из лучших коллекций фотографий в мире. Меня это всегда вдохновляет.

    Рохан Л. Андерсон, 35, Балларат, Австралия, Фотография и дизайн

    Список Рохана:
    — Часы Nixon Chrono Dive Watch
    — Японский нож с костяной ручкой (имел его 22 года)
    — Фонарь Led Lenser
    — iPhone
    — Nikon 50 мм f / 1.4
    — 500 ГБ Time Machine Back Up
    — Macbook
    — Мои очки. Не могу видеть без них, так что можете их грамм! (да, в них настоящие линзы)
    — Один из моих Никонов.
    — CZ 22 Magnum. Это мой любимый охотничий инструмент.
    — Международный Барбор
    — G-Star Raw около 2004 г. ? Обожаю этих парней. С тех пор я не покупал G-Star. Я счастлив просто сохранить их как лучшую пару джинсов, которые у меня когда-либо были.

    Стефани Хантингтон, 50, Андервуд, Вашингтон, Джилл на все руки

    Список Стефани:
    — 2 любимых сковороды из нержавеющей стали Calphalon — одна кастрюля и одна сковорода во фритюре
    — Корзина из японского бамбука в моем распоряжении 15 лет
    — Японский мини-ящик для инструментов с семейными буквами и детскими картинками
    — Опаловое колье, подарок от Стива
    — Коллекция из 5 круглых камней (большие нельзя носить)
    — Buck Knife
    — Кошелек
    — Любимая красная рубашка , рубашка фермера маримекко
    — Mr.Пушистик, одеяло из альпаки
    — Люси, без фото Ирландский терьер

    Такер Горман, 23, Мэн, начинающий промышленный дизайнер

    Список Такера:
    — Плюшевый мишка на всю жизнь Чуи (Чубакка)
    — Журнал / альбом для зарисовок с весны 2009 года в Дании
    — 5-панельная шляпа Norse Projects
    — Баскетбольный мяч с автографом Ларри Берда
    — Часы Citizen Eco Drive
    — Leatherman Freestyle Tool
    — Зарядное устройство для телефона
    — Mac Book Proa
    — HTC Droid Incredible
    — Сумка на молнии LL Bean

    Что бы вы взяли?

    Веб-сайт Горящего Дома
    через [Neatorama]

    Создание чертежа «Горящий дом»


    Сцена, изображенная на этом рисунке, описывает последний день на Земле в далеком будущем, когда Солнце увеличится в размерах и станет новой звездой. Глобальное потепление достигнет критической точки и распространится по всей поверхности Земли, полностью изменив почву. В новой среде будут созданы деревья высотой в несколько километров и растения, достигающие границы стратосферы. Более агрессивный вид ядовитого плюща теперь обвивает остальные гигантские растения. Социализированные и интеллектуально развитые растения заменили быстро распространяющуюся фауну птиц. Их плавки и листья двигаются с находящимся внутри них легким газом. Система циркуляции древесного сока проходит через почву от дерева к дереву, образуя биологически связанный лес.Этот сок заменит воду, и там, где когда-то были водопады, теперь стекает сок.

    Когда я рисовал эту картинку, в моей голове был последний день на планете Земля. В мире уже есть много изображений Судного дня, но я хотел создать рисунок, на котором Земля заполнена гигантскими растениями. Я хотел передать иронию, заключающуюся в том, что будущее планеты выглядит именно так, как оно выглядело при создании. Я представлял, что на Земле будет очень влажный и тяжелый воздух, поверхность будет заполнена огромными, древними растениями и в целом планета будет выглядеть как сто миллионов лет назад.Я надеюсь, что это изображение передает мое представление о далеком будущем планеты.

    Сначала я нарисовал эскиз того, что было в моем воображении. Я представил себе место с большими деревьями, огромным солнцем и почвой, буквально заросшей плющом, растениями и другой растительностью. Я придерживался перспектив и цветовой палитры, которую представлял. (01)

    Обычно я начинаю с фона, потому что я думаю, что так можно получить лучший результат. Я использую кисти, которые есть в Photoshop по умолчанию. Не забывая песню, я нарисовал деревья огромными и массивными.(02)

    Я продолжил рисовать и начал работать с передним планом. В процессе работы не боюсь при необходимости менять состав. Касаясь фото и других изображений, я обработал лицевую часть и доделал детали. (03)
    Постоянно внося мелкие изменения и корректировки, я добавлял больше деталей. Я хотел, чтобы нижняя часть изображения выглядела очень богатой, а небо — пустым, поэтому я уменьшил количество листьев на верхушках деревьев. (04)
    Теперь у меня 15 слоев. Я объединил слои в соответствии с их глубиной, отрегулировал яркость и добавил немного тумана.Важно не загрязнять слои, так как это облегчает процесс рисования и будет легче увидеть, что еще нужно исправить. (05)
    На этом заключительном этапе я немного изменил общую картину и добавил больше деталей. Я нарисовал огромное солнце, используя фотографию галактики. Используя оранжевый свет солнца, я добавил немного оранжевого оттенка спереди, чтобы он сливался с остальной частью изображения. (06)
    Я внимательно оценил, как будет развиваться мнение на картинке. Я создал зигзагообразный путь к глазу зрителя от передней части к задней.Для этого я настроил яркость и контраст в соответствии с перспективой и глубиной. Яркость и контраст — очень важны для создания убедительной реалистичной картины. (07)
    Наконец, я добавил к изображению слой градиента и слой шума. Здесь я сосредотачиваюсь на реальном расстоянии между объектами на картинке. Например, расстояние в 200 пикселей на рисунке может составлять несколько километров в измерении мира, который я нарисовал. Очень-очень важно не забывать, что изображение имеет свои размеры и размеры, и это — не просто 2D-изображение.(08)
    Используя эти слои, я скорректировал контраст, оттенок и насыщенность соответственно. (09-12)

    Автор: Кеничиро Томиясу (Kenichiro Tomiyasu), Япония

    Мэг Адлер, еврейский художник, сохраняет потерянные дома в искусстве — The Forward

    Поднимаясь на холм, вы всегда могли увидеть дом, наклон крыши и вершину этого высокого дерева. Каждый раз, когда Винди Дугалл приходила домой, чтобы навестить свою семью, это место на дороге было тем местом, где она знала, что она дома.

    «Для меня это всегда было очень эмоционально», — говорит она. Подойдя к дому в Колфаксе, штат Калифорния, примерно в часе езды к северо-востоку от Сакраменто, она думала: «Я сяду на их заднюю террасу. И мы с мамой собираемся вместе выпить кофе. А мы поговорим о политике. И мы будем смеяться, и она скажет какую-нибудь необычную вещь, и мой отец скажет нам, чтобы мы успокоились ».

    Но в тот августовский день 2021 года все было по-прежнему. Было все еще лето, но ей показалось, что снег упал, покрывал вершину холма и становился грязным.Слой пепла покрыл все, и деревья, словно почерневшие зубочистки, торчали из земли, окутанные тяжелой дымкой, все еще пахнувшей химикатами и дымом.

    Автор: Roseann Bath Photography

    Burnt Memories: На этих кадрах когда-то были фотографии матери Винди Дугалл в младенчестве с приемными родителями на ступенях детского дома в Сан-Франциско и выпускной средней школы ее матери.

    Единственное дерево, которое искал Дугалл, сгорело в центре и было срублено пожарными, чтобы никому не повредить, когда оно упало.Дом ее родителей и дом ее сестры, находившийся примерно в 200 ярдах вниз по тропинке, были уничтожены днем, сожженными речным огнем, охватившим Северную Калифорнию. Дугалл жила в подвале сестры с маленьким сыном, а иногда и с мужем в течение двух лет, ухаживая за своей мамой, которая умерла от рака легких менее чем за две недели до пожара.

    Подъехав к едва узнаваемой подъездной дорожке, она увидела только металлический забор, который ее мама поставила, чтобы не пускать оленей в розарий, а затем расплавленную кучу, которая раньше была Мустангом 66-го года, ее первой машиной, в которой был бы гараж.По словам Дугалла, это выглядело как «постапокалиптическая пустошь».

    «Впервые за всю историю подъема на холм, — сказал Дугалл, — крыша не скатная. А этого дерева даже нет. Но это знакомое зрелище запечатлелось в ее памяти — и на рисунке, который она получила от незнакомца, который предложил увековечить память о потерянных домах, подобных этому.

    Рисунок потерянных домов

    Автор: Roseann Bath Photography

    Сохранилось на эскизе: Дом сестры Винди Дугалла был разрушен во время пожара. Это увековечено в этом эскизе Мэг Адлер.

    Мег Адлер годами рисует дома и другие строения — то, что она иногда называет «строительными портретами».

    «Мир полностью одушевлен. Все живое. И я думаю, что там, где мы живем, в наших домах, есть дух, там живость, есть портрет, — сказал Адлер, еврейский педагог, художник и поэт, родившийся и выросший в районе залива. «Мне нравится смотреть на здания как на персонажей нашей жизни.У нас есть обязательства по строительству. Мы видим здания, чувствуем вещи и чувствуем связь с ними ».

    Адлер нарисовала дом ее родителей на границе Окленда и Пьемонта, где она выросла и где они с женой прожили более года во время пандемии. Перед тем, как переехать к родителям, она нарисовала все ракурсы арендованной квартиры, которую они с женой делили в своей любимой Аламеде, и наверняка нарисует новый дом, в который они переехали несколько недель назад в Аламеде.

    Предоставлено Мэг Адлер

    Хранитель потерянных домов: Мэг Адлер — еврейский педагог, художник и поэт, родившаяся и выросшая в районе залива.

    Лагерь Тавонга — повторяющаяся тема. Адлер считает еврейский лагерь, в который она когда-то ходила и возвращалась снова и снова, другим домом — тем, где она теперь работает помощником директора по еврейской жизни и учебе. Она набросала здания Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, где она изучала творческое письмо в бакалавриате, и Йельского университета, где она получила степень магистра религии.

    Она нарисовала достопримечательности своего дома в районе залива, в том числе культовое здание Ferry Building в Сан-Франциско, театр Paramount в Окленде, где она увидела свой первый концерт, и Temple Sinai в Окленде, где она пошла в еврейскую школу и стала бат-мицвой.Адлер уже давно изображает структуры и места, которые она считает значимыми в своей жизни, и начала получать заказы через свою иллюстраторскую компанию Letters, Aligned — воссоздавая, например, сцену из любимой поездки для рождественского подарка дочери ее маме.

    Однажды летом 2020 года к нам вышел знакомый из одной из еврейских общин Адлера. У женщины были друзья, которые потеряли свой дом в результате пожара, и она подумала, что они могут заказать рисунок. «Что вы заряжаете в эти дни?» — спросила женщина.Адлер инстинктивно процитировал ее оценку, но почти сразу же изменил курс. «Я подумала:« Нет, неважно, просто пришлите мне фото », — сказала она, думая:« Что я делаю? Я не хочу брать за это плату «.

    После этой первой просьбы Адлер поняла, что хочет предложить бесплатные рисунки для тех, кто переживает горе потери дома — или пытается утешить или обратиться к близким. Это было единственное, что она могла предложить как художник.

    «Как же ты мог, да? Похоже, ты специализируешься на рисовании домов, и тебе это нравится », — сказала она.«А потом люди теряют свои дома и хотят увековечить память своего дома или друга, чтобы рассказать другу, что они думают о них», — добавила она. «Я так же отношусь к COVID. Например, если бы я был художником-портретистом, я мог бы рисовать лица, но я рисую дома ».

    После нескольких разговоров с друзьями она разместила сообщение в Instagram. «Если кто-то из ваших знакомых потеряет свой дом в результате этих пожаров в Калифорнии, пожалуйста, дайте мне знать. Я нарисую (бесплатно) ». Подпись гласила: «Это не исправит огромную утрату», но «мы надеемся, что это позволит людям скорбеть и чтить свои воспоминания.В прошлом году Адлер нарисовала более 70 потерянных домов, и в этом году она возобновила свой призыв, предложив создать еще 30: «Больше воспоминаний необходимо сохранить», — написала она в новом посте в Instagram. «Большему количеству людей нужен комфорт».

    Потеря дома

    Мэг Адлер

    Сборник потерянных домов: Мег Адлер хотела предложить бесплатные рисунки для тех, кто пережил горе потери дома.

    В день пожара Дугалл была в бассейне на заднем дворе своей сестры в Колфаксе.Ее племянница и племянник пытались помочь ее трехлетнему сыну научиться плавать. Небо было чистым и голубым. Дугалл почувствовала запах дыма, что не было чем-то необычным для тех частей Калифорнии в сезон пожаров, но затем ее племянник заметил пленку пепла, плавающую в бассейне, и они увидели клуб дыма, поднимающийся из каньона за домом.

    Семья была хорошо знакома с эвакуацией как из этих двух домов в лесах Северной Калифорнии, так и в округе Сан-Диего, где Дугалл жила со своим мужем и сыном до того, как ее матери поставили диагноз, и куда они вернулись.Они направились в дом друга, чтобы подождать, ожидая, что пожар быстро потушат и скоро вернутся.

    Но через несколько часов новости пришли в виде фотографий и видео от друга пожарного. Дом ее сестры был разрушен, уже сожжен до основания, и вскоре они узнали, что другой дом тоже пропал. Сначала Дугалл чувствовал себя замороженным и пустым, неспособным обрабатывать информацию. «Я помню, как смотрела на свою сестру, и она была похожа на дикое животное, которое было выведено из среды обитания или что-то в этом роде, точно так же, как этот потерянный, испуганный взгляд в ее глазах», — сказала она.«Это похоже на то, что ваш мозг не пытается принять то, что вы уже знаете. Так что ты как бы в этом оцепенении.

    Автор: Roseann Bath Photography

    Обугленные останки: После пожара на реке, который разрушил дом родителей Винди Дугалл вместе с домом ее сестры, Дугалл обнаружил остатки пистолета.

    А потом она начала думать обо всех вещах, которые они не взяли с собой. «Я не знаю, почему я не сделала ни одной семейной фотографии», — сказала она.«Я не брал никаких памятных вещей». Они были так уверены, что вернутся, как всегда. А времени было так мало — им никогда не приходилось уходить так быстро. Они благополучно вывезли всех людей и домашних животных и одну картину, написанную дядей, но ни один из других незаменимых сувениров, многие из которых они часами с любовью покрывали пузырчатой ​​пленкой и упаковывали в коробки в дни, прошедшие после нее. смерть мамы.

    «Многие вещи не подлежат восстановлению», — сказал Дэниел Мосли, лицензированный психолог с опытом работы в области психического здоровья в случае стихийных бедствий, в том числе в качестве волонтера Красного Креста, реагирующего на лесные пожары.Некоторых людей сразу же «охватывает чувство потери». И затем они начинают вспоминать все те вещи, которые были в доме, которые не были восстановлены и никогда не будут восстановлены », — сказал он. «Важно понимать, что потеря дома подрывает само чувство основы, безопасности и стабильности», — пояснил он. «Есть такая связь и связь с пространством, которое вы называете домом. Когда этого нет, это так тревожно и подрывает ваше психологическое чувство благополучия.”

    Дом — это больше, чем стены, пол или кухонная раковина. «Это воспоминания, это повседневные действия, все, что там происходит, это вся любовь, которой вы его наполнили. Вот что делает его домом, верно? Не просто строение, не просто здание, — сказал Дугалл.

    В краткосрочной перспективе часто важнее всего материально-техническое обеспечение, выживание — например, жилье и страхование, — сказала Мэри Гуд, лицензированный семейный терапевт из округа Сонома, специализирующаяся на экопсихологии и экотерапии и предлагающая помощь после стихийных бедствий. консультирование выживших после пожаров в Калифорнии.Что касается вещей, она чаще всего слышала об утерянных фотографиях вместе с произведениями искусства, реликвиями, детскими сувенирами и другими объектами, которые имели эмоциональную и сентиментальную, а не денежную ценность.

    Утрата физического дома также меняет повседневные ритуалы, привычки и ритмы, о которых люди, возможно, даже не догадывались, они полагались на то, чтобы определить себя. В более долгосрочной перспективе Гуд увидела, что «люди сообщают о потере личности», — сказала она. «Они не осознавали, насколько их личность зависела от того, как они жили в доме.”

    Запрос чертежа

    Автор: Roseann Bath Photography

    Потерянный дом: Мег Адлер хотела предложить бесплатные рисунки для людей, которые переживали горе из-за потери дома. Это из дома родителей Винди Дугалла.

    На той первой подъезде к дому Дугалл осторожно обошел периметр и осмотрел место происшествия. Позже она несколько раз возвращалась, обычно со своим отцом, и проводила дни, просеивая завалы, чтобы посмотреть, не осталось ли чего выбрать.Немного.

    Она нашла чашку, которую она когда-то купила своей маме на День матери, несколько деформированных шариков из старой коллекции ее мамы, одинокий бриллиант, который почти наверняка был от обручального кольца ее мамы, и несколько старых рамок для картин, которые когда-то висели в нем немного. семейная фотогалерея на стенах ее родителей. Она разложила рамы на кучу обломков — мрачную коллекцию обугленных квадратов и прямоугольников, и все было пусто. Она точно знала, какие образы должны были быть на них — ее мать в детстве с приемными родителями на ступеньках детского дома в Сан-Франциско, выпуск матери в старшей школе, — но контуры фотографий и воспоминаний уже сужались.«Я это вижу, но лица уже начинают исчезать», — сказала она.

    Автор: Roseann Bath Photography

    Необработанный алмаз: Осмотрев разрушенное владение, Винди Дугалл нашла одинокий алмаз, который почти наверняка принадлежал обручальному кольцу ее мамы.

    Мать Дугалла была особенно привязана к сувенирам, так как она была усыновлена ​​без ведома и подарков от ее биологической семьи. «Предметы были для нее способом создать семейную историю и истории, которых у нее не было, — сказал Дугалл.«Все имело сентиментальную ценность». Вы можете подобрать камень или любую другую безделушку в доме, и ее мать расскажет вам историю, стоящую за этим. «Эти предметы после того, как она умерла, имели огромное значение для моей сестры и особенно для меня, я думаю, потому что я такой же сентиментальный человек, как моя мама».

    Каким бы болезненным это ни было для нее, Дугалл продолжает думать, что, должно быть, еще хуже для ее сестры и ее отца, которым, в отличие от нее, нет другого дома, в который можно было бы вернуться. Она помогала им в кропотливом процессе каталогизации всех предметов, которые хранились в домах их страховых компаний, и всячески старалась сделать все возможное, чтобы поддержать их, пока они справляются с материальными и эмоциональными потерями.Поэтому, когда она получила известие от друга, зять которого видел звонок от художника, предлагающего нарисовать потерянные дома, Дугалл понял, что ей нужно протянуть руку помощи.

    «Я знал, что это то, на что могут смотреть дети, моя сестра и мой отец, и это сохранит воспоминания об этом месте — а затем и все воспоминания о том, что произошло в этом месте — более свежими, более живыми», она сказала. «Какая щедрость подарить незнакомцам, которых ты не знаешь. Люди настолько щедры, когда это происходит всеми возможными способами, но это особый способ помочь людям двигаться дальше.«Они были так благодарны за полученные деньги, подарочные карты и одежду. «Им все это нужно. Но им также нужны красота, искусство, новые семейные реликвии и воспоминания ».

    Как и многие другие калифорнийцы, потерявшие свои дома в результате лесных пожаров. «Хижина не прошла через огонь, но будь я проклят, если она не будет жить вечно в бесконечных количествах». Этот великолепный рисунок, сделанный благодаря @lettersaligned, — наша первая новая семейная реликвия », — написал другой получатель рисунка в сообщении в Instagram.Часто люди просили рисунки для членов семьи или друзей.

    «Спасибо @lettersaligned за прекрасное предложение рисовать дома, потерянные в пожарах», — написала одна женщина, попросившая иллюстрацию, которую она планировала подарить паре, «как способ навсегда запомнить их первый дом». Другой поблагодарил человека, который запросил рисунок от их имени: «Спасибо, что знаете, как много это значит».

    Дугалл планировал, что рисунки станут сюрпризом, который ее отец и сестра смогут развернуть, когда бумажные версии придут по почте.Но когда она получила цифровые изображения от Адлера, ей просто не терпелось поделиться ими. Она отправила их своей сестре, которая заплакала во время FaceTime и сказала, что уже знала, что ее дом повествует о стене ее нового дома, когда она снова сможет строить. «Это был действительно прекрасный момент, когда она чувствовала, что снова начинает жизнь», — сказал Дугалл. «Мег дает это людям, первое небольшое намек на это».

    Оплата вперед

    Мэг Адлер

    Сохранение дома: «Если бы я была художником-портретистом, я могла бы рисовать лица, но я рисую дома», — сказала Мэг Адлер.

    Приближаясь к последней из своей последней партии рисунков, Адлер сказала, что надеется, что пожар получит передышку, чтобы не так много потерянных домов можно было рисовать в будущем. Но это кажется маловероятным. Согласно списку Департамента лесного хозяйства и противопожарной защиты Калифорнии, более половины из 20 крупнейших пожаров, зарегистрированных в Калифорнии, произошли за последние пять лет, выжигая миллионы акров земли и разрушая тысячи построек. Пожары усиливаются. Даже бнаи-мицва, над которой Адлер работает через программу, работает Тавонга, прекратила планировать церемонии на открытом воздухе в августе и сентябре из-за сезона пожаров.

    Пока продолжается пожар — и пока Адлер может найти время и довести дело до конца, она будет продолжать. Рисунки могут быть отделены от ее постоянного призвания в качестве еврейского педагога, но они не отделены от ее еврейства. «Все, что я делаю, — как еврей. Я работаю как еврей », — сказала она, и рисунки« Затерянные дома »не исключение.

    «Еврейская традиция отлично справляется с почитанием горя, а также с тем, чтобы освободить место для рассказов и рассказов», — сказал Адлер.«Я не собираю деньги, чтобы помочь людям отстроиться заново. По сути, я предлагаю бесплатные памятники. Это сделано намеренно. Думаю, важно, как раньше выглядел дом. Это способ горевать. Для меня это глубоко связано с еврейской духовностью ».

    Автор: Roseann Bath Photography

    Перед огнем: Семья Дугалл-Исетта позирует фотографу.

    Горе в нашем обществе в более широком смысле может быть таким одиноким процессом, — сказал Гуд. «Чем больше шло времени, тем больше, я думаю, чувствовали люди, оставленные позади», — сказала она.«Это касается любого процесса горя», — и она видела это в выживших после пожара, с которыми работала. Иметь осязаемую копию потерянного дома, за которую можно было бы держаться, «это прекрасно само по себе», — сказала она. «Но просто для того, чтобы быть свидетелем твоего поражения, свидетелем твоего горя, а затем чтобы кто-то протянул руку и сказал:« Я вижу тебя. И я не только вижу вас, но и понимаю, что то, через что вы проходите, важно, и я хочу отдать дань уважения, и вот вам возвращение »? Я думаю, это избавило бы меня от одиночества.

    Рисунки

    Адлер «Затерянные дома» — это ее способ протянуть руку, когда она чувствует, что новости и другие ушли, — замедлить и сказать: «Я это вижу». Но она не чувствует защиты от концепции. Как раз наоборот.

    «Это просто идея, которую я делаю. Это может сделать каждый », — сказала она. «Например, когда разразился ураган Ида, если какой-то художник в Новом Орлеане хочет нарисовать дома, разрушенные Идой, я думаю, что кто-то должен это делать». И вам не нужно быть художником, чтобы расплачиваться за это.Если бы она могла, она бы спросила вас: «Какая у вас версия того, что я делаю? Что вы можете предложить?»

    Став Зив — журналист из Нью-Йорка, чьи работы также публиковались в Newsweek, The Atlantic, Newsday и San Francisco Chronicle. В настоящее время она является заместителем редактора Muse.

    После того, как дом был разрушен пожаром, еврейский художник находит способ сохранить его дух

    После того, как дом был разрушен пожаром, еврейский художник находит способ сохранить его дух

    После того, как дом был разрушен пожаром, еврейский художник находит способ сохранить его дух

    Что делать при пожаре (детям)

    Пожарные учения: не только для школы!

    Противопожарные учения — важная составляющая безопасности в школе: они подготавливают вас к тому, что вам нужно делать в случае пожара.

    Но что, если бы там, где вы живете, случился пожар? Вы бы знали, что делать? Говорить о пожарах может быть страшно, потому что никто не любит думать о людях, которые получают травмы или их вещи сгорают. Но вы можете меньше беспокоиться, если будете готовы.

    Домашние пожарные сверла

    Приятно говорить о планах действий в чрезвычайных ситуациях, но еще лучше, если вы будете их практиковать, как пожарные учения в школе. Наличие дома пожарного учения дает каждому возможность увидеть, как они отреагируют в реальной чрезвычайной ситуации.Вы видите, как быстро и безопасно каждый может выйти из дома. Ваша семья должна практиковать это упражнение два раза в год, каждый год. Это также хорошее время, чтобы напомнить родителям о необходимости поменять батарейки в дымовой сигнализации.

    Хорошее практическое правило во время учений по пожарной безопасности дома — проверить, сможет ли ваша семья безопасно выйти из дома, используя пути эвакуации, и встретиться на улице в том же месте в течение 3 минут . В качестве дополнительной задачи вы можете попробовать различные варианты, например, притвориться, что входная дверь заблокирована, и вы не можете выбраться отсюда.

    У разных семей разные планы. Некоторые дети живут в одноэтажных домах, а другие — в высоких домах. Вы захотите поговорить о планах побега и путях побега, так что давайте начнем с этого.

    Знай свой выход

    План побега может помочь каждому члену семьи выбраться из горящего дома. Идея состоит в том, чтобы быстро и безопасно выйти за пределы . Из-за дыма от костра трудно увидеть, где находятся предметы, поэтому важно научиться и запоминать различные способы выхода из дома.Сколько там выходов? Как к ним добраться из своей комнаты? Хорошая идея — попросить вашу семью нарисовать карту плана побега.

    Возможно, один выход заблокирован огнем или дымом, поэтому вам нужно знать, где находятся другие. А если вы живете в многоквартирном доме, вам нужно знать, как лучше всего пройти к лестничной клетке или другим аварийным выходам.

    Поручни безопасности

    Если вы находитесь в комнате с закрытой дверью, когда вспыхивает пожар, вам нужно предпринять несколько дополнительных шагов:

    • Проверьте, нет ли тепла или дыма в щелях вокруг двери.(Вы проверяете, нет ли огня на другой стороне.)
    • Если вы видите дым, идущий из-под двери — , не открывайте дверь!
    • Если не видите дыма — прикоснитесь к двери. Если дверь горячая или очень теплая — , не открывайте дверь!
    • Если вы не видите дыма — и дверь не горячая — слегка прикоснитесь пальцами к дверной ручке. Если дверная ручка горячая или очень теплая — не открывайте дверь!

    Если дверная ручка кажется прохладной, и вы не видите дыма вокруг двери, откройте дверь очень осторожно и медленно.Когда вы открываете дверь, если вы чувствуете, как в комнату влетает жар или дым, быстро закройте дверь и убедитесь, что она действительно закрыта. Если при открытии двери нет дыма или тепла, направляйтесь к выходу по пути эвакуации.

    Оставайся на низком уровне

    Если вы видите дым в доме, не спускайтесь с земли и направляйтесь к выходу. При пожаре дым и ядовитый воздух причиняют боль большему количеству людей, чем фактическое пламя. Вы будете дышать меньше дыма, если будете оставаться ближе к земле.

    Дым поднимается естественным образом, поэтому, если есть дым, пока вы используете свой путь эвакуации, оставление низкого уровня означает, что вы можете проползти под большей его частью. Вы можете упасть на пол и проползти на четвереньках на ниже дыма.

    Умейте выбраться из дома

    Выход через дверь, ведущую на улицу, должен быть вашим первым выбором в качестве пути к эвакуации. Но также спросите своих родителей об окнах и о возможных способах выхода. Даже окна на верхнем этаже могут быть безопасными путями эвакуации, если вам понадобится помощь, например, от пожарного или другого взрослого.

    Попросите родителей научить вас, как разблокировать окна, открывать их и при необходимости снимать экран. Убедитесь, что вы делаете это только в экстренных случаях! Многие дети получают травмы из-за того, что выпадают из окон.

    Иногда в семьях даже есть складные спасательные лестницы, по которым можно сбежать с верхних этажей дома. Если он у вас есть, попросите маму или папу показать вам, как он работает.

    Помимо планирования маршрутов побега, вы также захотите узнать, где члены семьи встретятся на улице.Это полезно, потому что тогда все собираются в одном месте, и вы будете знать, что все в безопасности. Вы можете выбрать крыльцо соседского дома или другое близлежащее место.

    Беспокоиться о домашних животных или любимой игрушке — это нормально, но в случае пожара их придется оставить. Самое главное, чтобы вы вышли безопасно. Также важно знать, что вы не должны оставаться в доме дольше, чем необходимо — даже для вызова службы экстренной помощи. Кто-то другой может позвонить извне.

    Когда вы выйдете из дома, не вернется ни за чем из — даже за домашними животными. Вы можете рассказать пожарным о любых оставленных домашних животных, и они, возможно, смогут помочь.

    Что делать, если вы не можете сразу выбраться?

    Если вы не можете быстро выбраться, потому что путь к эвакуации блокируется огнем или дымом, вам нужно позвать на помощь. Вы можете сделать это из открытого окна или позвонить в службу 911, если у вас есть телефон.

    Даже если ты напуган, никогда не прячется под кроватью или в шкафу.Тогда пожарным будет сложно вас найти. Знайте, что пожарные или другие взрослые будут искать вас, чтобы безопасно выручить. Чем раньше они вас найдут, тем скорее вы оба выберетесь.

    Тем временем не допускайте попадания тепла и дыма в дверь, закрыв щели вокруг двери простынями, одеялами и / или одеждой. Если в комнате есть окно, из которого невозможно выбраться, широко откройте его и встаньте перед ним. Если вы можете взять кусок одежды или полотенце, прикрывайте им рот, чтобы не вдыхать дым.Это сработает даже лучше, если вы сначала намочите ткань.

    Если ваша одежда загорится

    Одежда человека может загореться во время пожара или случайно, например, если вы подойдете слишком близко к свече. Если это произойдет, не бегите! Вместо этого остановитесь, упадите на землю, закройте лицо руками и перекатитесь. Это отключит воздух и потушит пламя. Легкий способ запомнить это: Stop, Drop, and Roll!

    Предотвращение пожаров

    Ежегодно дети всех возрастов устраивают более 35 000 пожаров, в результате которых пострадают люди и материальный ущерб.Вы можете внести свой вклад в предотвращение пожаров с помощью , никогда не играя с спичками, зажигалками и другими источниками огня. Также держитесь подальше от каминов, свечей и печей.

    Следуя этому совету, вы будете выполнять важную работу — в первую очередь предотвращать пожары!

    Парижское обозрение — Горящий дом

    Дэвид Войнарович с Томом Уорреном, Автопортрет Дэвида Войнаровича (фрагмент), 1983–84, акрил и бумага в коллажах на желатиново-серебряном отпечатке, 60 ″ × 40 ″.

    Я

    Я читал Close to the Knives в Мексике, где Дэвид Войнарович проводил значительное количество времени — в основном в Оахаке, Мехико и приграничных городах, — хотя тогда я этого не знал. Я останавливался на дорогом курорте, который, как и всегда бывает на таких курортах, находился в постоянном ремонте: шлифовали и перекрашивали штукатурку, подстригали яркие облака бугенвиллей, возлагали бетон. Это была в высшей степени бесполезная схватка между человеком и природой, смотреть на которую было неприятно и мучительно; потребовались команды людей и их коллективное усердие, чтобы попытаться исправить то, что природа продолжала делать.Однажды курорт закроется, и через несколько месяцев, недель или дней все эти годы бдительности ничего не значат — дожди вызовут ржавчину на металлических фонарях, солнце вымочит цвет со стен, гибискус станет стебельчатым и лохматый.

    Я упоминаю об этом, потому что мы склонны ассоциировать Войнаровича с определенным моментом в культуре, с определенным движением в искусстве и с коротким промежутком времени. С одной стороны, нельзя: его искусство было неотделимо от его собственной биографии.Это было искусство, которое объединило всю полноту того, кем был художник, и что он испытал — и видел и почувствовал — в один образ и выплюнул его обратно на зрителя; в нем есть мерцающее напряжение настоящего. Моя жизнь промелькнула перед моими глазами, мы говорим, когда боимся, что только что избежали смерти, и, глядя на его работы, нужно понимать, насколько напряженно, как утомительно, должно быть, было жить, когда твоя жизнь была всегда мигал перед твоими глазами и не только в своей жизни, но и в жизнях ваших друзей, и быть настолько ошеломленным этим постоянным размытием образов, этим жужжанием, которое никогда не прекращалось и о котором вы молились, никогда не прекратится.

    И все же связывать Войнаровича с только с теми годами (хотя этого было бы достаточно) значило бы игнорировать одно из основных учений его искусства, а именно, что на протяжении всей своей короткой истории Америка всегда ненавидела какую-то часть себя. Вы можете написать хронику этой страны, задокументировав, какую часть ее населения Америка ненавидела и от которой пыталась отречься в различных точках и почему: коренные американцы и женщины, американцы японского происхождения, мексиканские иммигранты и люди с СПИДом .Некоторые группы — например, чернокожие — Америка всегда ненавидела. Но эта ненависть к себе, это восстание против наших собственных, это отрицание тех, кому мы причинили боль или вред, или тех, кому мы могли бы помочь, — это любопытный и ужасный национальный импульс, столь же глубоко укоренившийся в нашей идентичности, как и наше столь же примечательное чувство щедрости. , наша любовь к дружелюбию. Конечно, все страны ненавидят свои собственные, но то, что делает американскую тенденцию настолько оскорбительной для тех из нас, кого ненавидят или кого ненавидят, — это ее обещание — которому многие из нас все еще верят и которому страна зависит от нашей веры, — что она будет вести себя хорошо. в противном случае это будет исключением, что он не будет делать того, что всегда делали народы на протяжении всей истории.«Это странные и опасные времена», — прочитал я в эссе под названием «В тени американской мечты». «Некоторые из нас рождаются с перекрестием прицела, нанесенным на нашу спину или черепа. Иногда это вопрос мысли, иногда деятельности, а чаще всего — цвета «. Войнарович написал эти строки в конце восьмидесятых. Но всего в пятистах милях к северу от того места, где я лежал, наблюдая, как человек в душно-коричневой униформе отодвигает обожженного солнцем геккона от тротуара, полицейские убивают невооруженных чернокожих людей, а политические кандидаты заявляют, что мы должны отворачивать беженцев от регионы, в дела которых мы вовлекались необдуманно, — он мог бы написать их сейчас.Когда вы признаете, что ваша страна действует именно так, вы всегда будете бояться: стану ли я следующим? «Это странные и опасные времена».

    II

    Близко к ножам: воспоминания о дезинтеграции был опубликован в 1991 году, и хотя это не единственная книга Войнаровича, есть также Воспоминания, пахнущие бензином и В тени американской мечты и Семь миль a Второй — это его самый известный и один из трех, опубликованных перед его смертью от болезни, связанной со СПИДом , в возрасте тридцати семи лет, в 1992 году.

    Возможно, неудивительно, учитывая, сколько художников в наши дни получают образование в аспирантуре и насколько эти программы обычно посвящены тому или иному жанру искусства, что относительно мало писателей также являются художниками или танцоры также являются фотографами. Войнарович получил самообразование практически во всем в жизни — рисовании и трафаретах, гравюре, фотографии, активизме и сексе — и в его письмах, как и в его произведениях искусства, вы можете почувствовать присутствие кого-то, для кого нет страха нарушить правил, потому что его никогда не учили нарушать правила.Это невежество — часть того, что придает работе заряд и уверенность, ее бурление и потрескивание.

    Когда вы смотрите на работы Войнаровича, вы поражаетесь, насколько они несовершенны. Мы живем в эпоху технического совершенства, искусства, которое красиво представлено и красиво составлено. Однако на его принтах цвета растекаются за границами; вы действительно можете наблюдать, как в режиме покадровой съемки его фотографии становятся более совершенными, менее непреднамеренно зернистыми и более преднамеренными. Как зритель вы чувствуете и человека, для которого время было в огне — и того, кто был вынужден произвести как можно больше и как можно быстрее, потому что совершенство и изящество требовали расточительности времени, которого у него не было — но также, что еще более болезненно, кто-то, кто был жаден в своем обучении, для которого было важно улучшение (очень американское качество, это).Но есть также захватывающее ощущение того, что кто-то не может редактировать себя, даже если он этого хочет: в отличие от своих коллег и сверстников, Войнарович не мог скрыть свирепость своего искусства за симпатичностью (как Кейт Харинг) или остроумием (как Ценг Квонг Чи) или элегантность (как у Питера Худжара) — его работа была его работой.

    Точно так же и письмо несовершенное. Он нападает на читателя: чтобы ввести один из текстов Войнаровича, будь то на странице или на картине, немедленно втягивается в его поток, его заклинательные, быстрые, великолепно бегущие предложения и запыхавшиеся абзацы, его вымышленные, нервные знаки препинания и заглавные буквы.Это невежливое письмо — невежливое из-за отсутствия структуры, из-за его внезапных, лишенных предисловий переходов между фантазией и реальностью, в его гиперактивности, в отсутствии уважения к читателю. Но работа не насмехается: это разница между написанием, в котором говорится: «Поймай меня, если сможешь», и «Пойдем со мной, пойдем со мной, пойдем со мной». Это письмо хочет, чтобы вы следовали ему, и вы тоже хотите следовать ему.

    Close to the Knives имеет субтитры и продается как мемуары, и это вроде как все работы Войнаровича могут быть снабжены субтитрами и проданы как мемуары: сборник эссе, речей и снов, которые вращаются между двумя полюса гнева и печали, как тряпка, непрерывно жужжащая над дымящейся полосой земли.Но на самом деле это больше всего похоже на то, что есть на самом деле: военный репортаж. Самый похожий опыт, который у меня был при чтении Knives , — это встреча с монографией Шомей Томатцу 1967 года Nihon . Томацу был одним из величайших послевоенных художников Японии, и его тема была поражением, унижением и возможным возрождением страны в качестве вестернизированной, модернизированной страны. По содержанию или стилю нет ничего, что связывало бы этих двух художников, и все же взглянуть на фотографии Томацу — почти пожилых японок, которые все еще носят традиционную одежду, их шиньоны выбиты поперёк, а макияж безвкусен; пары средних лет, хватающейся за свое имущество, сидящей, ссутулившейся и нелюбимой в конце переулка, на пятке своих запасов достоинства, — значит ощущать такую ​​же ярость, такую ​​же ужасную привилегию увидеть и записать страдания, такую ​​же нежность и любовь к окружающим, к самой жизни, которые делают жизнь невыносимой и стоящей, что вы найдете на каждой странице Knives .

    Потому что, если ярость — это большая часть того, что двигатели Ножи , это не единственное. Месяц за экземпляром проза становится красивой и любящей, доходит до праздновать красоту и любовь. Секс — это беспорядок, что-то, что было сделано с десятилетним Войнаровичем; секс — это то, что делает его меньше, чем в его собственной стране; и все же секс также является источником экстаза, одновременно избавлением от основных удовольствий жизни и одним из основных удовольствий жизни: «Любя его, я видел, как возводятся огромные дома, которые вскоре погрузятся в ждущие и волнующиеся моря.Я видел, как он освобождает меня от безмолвия внутренней жизни », — пишет он в« Теряя форму во тьме ». В письме присутствует тоска по тому, что, как мы все надеемся, сделает любовь: ответить на молчание, живущее внутри нас, освободить нас от мучений быть самими собой, напомнить нам, что то, что нас учат думать о себе, бессмысленно по сравнению с тем, что мы можем иногда думать о себе.

    Действительно, отчасти то, что делает работу Войнаровича такой мощной, — это то, насколько она искренна. Это напоминает вам, что существует различие между цинизмом и гневом, потому что работа, несмотря на гнев, редко бывает горькой: горечь — это отсутствие надежды; гнев — спутник надежды.Вместо этого вы обнаруживаете, словно цветы в тексте, настоящее желание: любви, как я уже сказал, но также и сопричастности. Эта ярость из-за непричастности, из-за того, что вас отвергают, не лишена контекста; это ярость того, кто хочет, кто требует, чтобы считался полноценным человеком, кто хочет, чтобы его жизнь и его смерть что-то значили для его сограждан-американцев, кто хочет, чтобы его существование было связано с определенной ценой. В стране, где одних людей оскорбляют, других ценят, а злость Войнаровича проистекает из его смелости обрести чувство собственного достоинства, его ожидания, что его и все его племя тоже должны ценить.Это такое скромное, уязвимое желание — детское желание: пожалуйста, позвольте мне иметь значение, — что от него хочется плакать. Есть также привычка его нелюбимого ребенка создавать родителей там, где их нет: отец Жене, отец Рембо, отец Мисима — способы убедить себя в том, что он принадлежит к семье, расе мужчин, которые любят других мужчин.

    И еще в Knives неожиданно прославляется сама Америка, особенно ее иконография — длинные, длинные дороги; голубое свечение телевизора; придорожный грузовик останавливается; мотели с низкими потолками; оранжево-глиняные бочки; дальнобойщики, ковбои и полицейские.Это может быть мрачный праздник: полицейские должны тебя избить, стоянки грузовиков — это место, где тебя трахают, по телевизору ты видишь, как Джесси Хелмс говорит, что ты не заслуживаешь существования, шоссе — это то, по чему ты идешь, чтобы уйти. от вашего отца, который ненавидит вас, в город, где вы наконец можете искать своих людей — но невозможно читать эти главы, не вспоминая иконографию, которую Войнарович изобрел для себя и нарисовал распылителем по всему городу, как руны: Если вы можете прочитать это, вы один из нас.Горящий дом, цель, солдат с ружьем, пламя, облака, танцующий человек, падающий человек — снова и снова падающий человек.

    III

    В последнее время наблюдается возрождение интереса к тем годам, в течение которых Войнарович работал в Нью-Йорке, создавая свое искусство, бунтуя против тех, кто ругал его и многие тысячи других за то, что у него AIDS , а также за то, что он гей и неудобный. Нью-Йорк в те годы — с конца семидесятых, когда появились первые случаи СПИДа , привратник довел головокружительную вечеринку до конца, назвав болезнь Центром по контролю за заболеваниями, а затем быстро рост числа погибших — был или будет предметом романов, телешоу и фильмов.Издается по крайней мере одна книга, в которой изображена жизнь Войнаровича в городе, и нетрудно понять, почему и как в разгар этого воскрешения Войнарович мог быть неотразим: он был таким молодым, таким плодовитым и таким ярким. Возможно, он неоднозначно относился к миру искусства и его народным массам: «Сьюзан Какое имя», — отвергает он Зонтаг, пишущую о фотографии, и в эссе «Открытки из Америки»: «Крупнейшие музеи Нью-Йорка, не говоря уже о музеях по всему миру. страны, так же виновны в… избирательной культурной поддержке и отрицании », как и правительство, — но нельзя не задаться вопросом, что он подумает об этом Нью-Йорке, нашем Нью-Йорке, таком близком (а это так) и так далеко (и это) от того, в котором он жил.Можно задаться вопросом, станет ли он сам образцом иконографии, такого рода, который прикреплен к стене комнаты в общежитии, где только лицо меняется каждые десять лет: Джеймс Дин, Малкольм Икс, Джими Хендрикс, Джон Леннон, Стив Джобс.

    И все же важно не романтизировать ни эпоху, ни человека, потому что, когда вы превращаете человека в икону, вы перестаете видеть что-либо, кроме самого изображения. Наступает усталость от взгляда: у каждого движения в Америке есть свои тотемы, и в наше время достаточно легко сократить наш путь в истории, предположить, что узнав символ — складку красной ленты, ярко-розовый треугольник. , толстовка с капюшоном, разноцветный флаг — означает понимание стоящего за ней повествования.Когда мы превращаем художников в мучеников, мы останавливаем их движение и прикрепляем их к листу бумаги, делая их неподвижными. Мы ничего не можем с собой поделать; это происходит так легко, и мы всегда ищем людей, которых можно любить, даже трудных людей. Но это не помогает нам понять их более ясно.

    Столь же легко понять, что могло вдохновить это возрождение восхищения Нью-Йорком в его самые несправедливые, самые отчаянные, самые смертоносные годы современности: мы жаждем этого чувства коллективного движения, коллективной неуверенности, этого чувства. что ничто, ни пол, ни сексуальность, ни деньги, не может оградить вас от чего-то большого, непосредственного и устрашающего, что все же может сжаться до чего-то настолько крошечного, что может пробиться сквозь стены вашего дома, мимо ваших простыней и в вашу кровь; это ощущение, что жизнь дрожит и преходяща, что нужно быть бдительным даже при выполнении самых обыденных жизненных задач.Теперь это кажется экзотическим и воодушевляющим. Тогда война была не где-то далеко, что-то, что можно было выключить, или проигнорировать, или окунуться, только когда вы чувствовали себя виноватыми; это было в двух милях к югу от вас, это было в семи кварталах к востоку, это было одной дверью вниз. За годы СПИДа расслоили город; это лишило его сострадания. Как и все бедствия, он разделен на категории. Но если вы жили в городе, у вас не было другого выбора, кроме как бороться с его существованием. Если вы так устроили свою жизнь, вы могли бы не думать об этом, но вы не могли этого отрицать.

    В Америке мы поглощены идеей счастья. Это наше право по рождению, это обещание, и так много нашей жизни мы тратим на поиски этого, что поиски могут стать угнетающими (не говоря уже о смешных: многие из нас не могут определить это, но им говорят, что они хотят этого, что является нелепым). эквивалент гонки по дороге, которая дублируется сама по себе без нашего ведома). Но на самом деле, эта страна всегда была на высоте, когда она зла, и то, что действительно делает нас американцами, — это не право на счастье, а наше право злиться, кричать и протестовать, не опасаясь репрессий, знать, что даже если мы мы являемся членом самой ненавистной группы в этой стране, мы имеем право быть услышанными.Может быть, то, чего мы все жаждем, — это кровавый пыл от злости вместе, ощущения того, что есть что-то настолько неотложное, что это нельзя игнорировать, ощущения чего-то настолько огромного, что это затмевает логику, хорошие манеры и хорошие манеры. вкус. «Мне хотелось иметь мотоцикл и оказаться в далекой местности, может быть, где-нибудь на западе», — пишет Войнарович в своем эссе «В тени американской мечты».

    Я видел, как я еду на этой машине все быстрее и быстрее к краю обрыва, пока не наберу нужную скорость, которая заставит меня спуститься со скалы по дуге.В тот момент, когда мое тело и машина преодолели край обрыва и ударились о точку в небе, где я не поднимался и не падал — где-то там: однажды мое тело и мотоцикл натолкнулись на точку в свете, ветре и потере силы тяжести, в этот самый момент я внезапно исчезал, а мотоцикл продолжал движение вниз по дуге гравитации и вспыхивал пламенем где-то среди камней у подножия утеса.

    Мне нравится этот отрывок, потому что он, как и многие творения Войнаровича, отражает еще один ключевой элемент американскости: потребность в скорости, чтобы чувствовать себя движущимися в пространстве, воображая, что мы способны обогнать все, что могло бы нас преследовать, что мы можем выбраться из горящего дома не только с одним самым дорогим для нас, но и со всем.

    IV

    Я сказал, что не романтизировать важно, и это так. Но пока я читал, я все думал о басне, которую любил в детстве. «Мальчик, который рисовал кошек» — это японская сказка, записанная, измененная и опубликованная литературным антропологом Лафкадио Хирном в 1898 году. История о мальчике, который растет в фермерской семье, но вместо того, чтобы выполнять свои обязанности, он хочет только рисовать, а именно рисовать кошек. Он талантлив, но на учебу денег нет, а искусство даже не мечта; это невозможно.Его отец, разочарованный, отдает мальчика в местный храм в качестве прислужника, но и здесь его отвергают: он мечтательный, рассеянный и не может ничего делать, кроме как рисовать кошек.

    В ночь, когда он должен быть изгнан из монастыря, аббат дает ему немного еды и несколько советов: «Избегайте больших мест; старайтесь быть маленьким ». И только с этой добротой, такой скупой, что она вовсе не доброта, мальчик уходит. Он ходит и ходит. Он должен быть напуган, и, возможно, он испуган — Япония ночью полна гоблинов, холмы заняты демонами — но никогда не упоминается о том, что мальчик чувствует в этом путешествии, когда его бросили во второй раз.В конце концов, после многих миль он истощается и, увидев храм высоко на холме, поднимается к нему. Мальчик кричит, но никто не отвечает, и, наконец, он входит в пустое здание.

    Мальчик не знает, что храм был заброшен, потому что он стал прибежищем гоблина, которого даже монахи не могут изгнать. Здесь, говорит нам Хирн, он напуган, но темно, и ему некуда идти. Чтобы успокоиться, он находит чернила и начинает рисовать: поверх рисовых стен, по татами на полу, вверх и вниз по деревянным балкам.Снова и снова он рисует кошек, так много, что вскоре комната покрывается. Но перед сном он вспоминает предупреждение аббата: избегайте больших мест; придерживаться малого — и прячется в шкаф.

    Поздно той ночью он просыпается от ужасного шума: визг, плач, разрыв плоти, брызги жидкости на соломе, раздирание, разрывы — Хирн не уточняет. Мальчик слышит треск костей о кость, слышит удары мокрого мяса о твердую поверхность, слышит крик смерти и страдания.Он плотнее забирается в угол шкафа и ждет. Ужас продолжается и продолжается; Снова и снова он ждет. А потом внезапно останавливается. Он ждет и ждет еще. И вот, наконец, он отодвигает раздвижную дверь шкафа и выходит. Там он видит посреди комнаты крысу. Гоблинская крыса. Гоблинская крыса настолько огромна, что какое-то время ее точная форма остается неясной: мальчик видит только холм из кровавого жира и плоти, но не его настоящую форму. А затем он оглядывается и видит своих кошек, видит, что все их рты влажные и красные, и понимает, что его творения убили то, от чего бежали другие, в своей неспособности победить.

    После этого, как сообщает нам Хирн, мальчик становится героем, а позже — великим художником. «Мальчик, который рисовал кошек» задуман как история о привидениях, но на самом деле это басня о трансформации, на которую каждый художник в какой-то момент надеялся: что когда-нибудь его искусство сделает то, что не только он не может, но и то, что никто может. Он оживет, как голем, и он спасет его, он защитит его, он отомстит за него. Однажды этот ребенок вырастет и уничтожит всех, кто пытался оттолкнуть его или спрятать в шкафу.

    Возможно, эта надежда горит вдвойне, когда ты хочешь отомстить за право любить и трахать кого хочешь. Возможно, это вдвойне заряжено, когда им движет вера в то, что в конечном итоге явная безжалостность спасет вас, что если вы скажете достаточно, если вы рисуете ее не один, а сотни, тысячи раз, Америка, которой вы хотите существовать, материализуется. перед вами его атомы перестраиваются, чтобы создать картину, которую вы еще не знаете, как вообразить.

    Может быть, Войнарович все это видел.Наверное, нет. Но мне нравится думать, что он хотел бы видеть все эти символы, его собственные версии кошек, здесь, в одном месте, армию его собственных бойцов, которые давно пережили не только его, но и многих его друзей и членов его семьи. племя. Вся эта иконография нарисована не на стенах храма, а на его собственной версии храма, Нью-Йорке, месте, в которое он пришел, как многие и так многие будут, когда больше нигде больше не было похоже на дом: на стенах Гудзона.

    Comments