Рисунки детей на тему осень для 2 класса: Осенние рисунки для детского садика и для школы
05.03.2020 
Разное
Рисунок на тему «Красота осени» 2 класс окружающий мир
2 класс. Предмет — окружающий мир. Рисунок на тему «Красота осени»
Сайт «Учат в школе» предлагает подборку детских рисунков на тему «Красота осени»
Красота осени таится во многих осенних явлениях, но самые яркие впечатления оставляет листопад и осенний лес, пылающий яркими красками.
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
А.С. Пушкин
Летом солнце высоко поднималось в небе, дни были длинными. Поэтому земля получала много тепла. Осенью солнце поднимается в небе не так высоко, дни становятся короче, чем летом. Поэтому похолодало.
Однажды утром ты посмотришь в окно и увидишь, что земля, трава и крыши домов побелели! Это иней. Увидел иней, значит, на улице лёгкий морозец — заморозки.
Первые заморозки обычно бывают в начале сентября. А ближе к середине сентября бывает последняя гроза.
Летом грозы часты. Набежит тёмная грозовая туча, сверкнёт молния, загремит гром. Дождь пойдёт сильный, но недолгий.
Осенью грозы становятся редкими, а затем и совсем прекращаются. Осенние дожди не похожи на летние, они мелкие, моросящие, затяжные. Над рекой, озером, прудом всё чаще нависают густые туманы.
Но ранней осенью часто стоят тёплые, сухие дни. В эти дни мы как бы провожаем лето, прощаемся с ним.
Поздняя осень бывает холодной, дождливой. Иногда идёт мокрый снег. В это время во всём чувствуется приближение зимы.
В самом конце осени на водоёмах происходит ледостав — реки, озёра, пруды покрываются льдом. А вскоре и вся земля оденется в белый снеговой наряд…
Смотрите также:
Аппликация на тему «Осень».
Осенние идеи из цветной бумаги и природного материала для детей детского сада и школы с шаблонами
Осенние идеи из цветной бумаги и природного материала для детей детского сада и школы с шаблонамиЗдравствуйте! Вдохновилась осенними аппликациями и поэтому перед вами новая подборка с идеями. Особенно актуально для родителей детей садиковского или школьного возрастов.
Мне тоже эта тема сейчас очень интересна, поэтому собрала себе в копилочку. Но прежде, чем мы приступим к мастер-классам и самим идеям, хочу выразить благодарность.
От всей души благодарю тех мастеров, что выкладывают в общественный доступ результаты своего творчества. Кое-что брала из социальных сетей, ссылочки есть на фото. Конечно, их не стираю. Также благодарю родителей, чья бурная фантазия и бессонные ночи позволяют нам сэкономить время и взять готовую идею в реализацию.
Начнем с более простых аппликаций и перейдем к более сложным. Также вас ждут шаблоны, схемы и даже раскраски. Давайте подробнее о них.
Также приглашаю к просмотру интересных идей из шишек, например ежика, Осенних букетов, поделок из природного материала, творчества для детей и аппликаций из листьев деревьев.
Аппликация на тему «Осень» в детский сад, для детей в средней и старших подготовительных группах
Итак, мои дорогие. Детки очень любят поделки и аппликации. Конечно, дошколята еще не очень умелы. Например, они еще только учатся вырезать по контуру и раскрашивать не выходя за границы. Однако почти все идеи, что есть в этом разделе, я повторяла со своим 5-летним ребенком. К сожалению, их было так много, что я не фотографировала. Поэтому фото взяты из Интернета.
Мне очень нравятся такие идеи, где для рисования можно использовать ватные палочки, ватные диски или кусочки губки. Например, вот такое деревце с цветной листвой.
Помним про особенность малышей: еще плохо владеют ножницами и вырезаемые фигуры могут получаться не совсем ровные и аккуратные. Вот именно для таких случаев подойдет подобная идея аппликации.
Если ребенок уже хорошо владеет пальчиками, то можно простимулировать мелкую моторику, сделав такое деревце. Ниже на фотографии показан подробный мастер-класс.
Склеивать заготовки из бумаги лучше клеем ПВА. Он считается одним из самых безопасных клеевых материалов. Поэтому используется в детских учреждениях.
Совет! Полоски на «листву» лучше делать одного размера, например 1*5 см. Тогда они получатся аккуратными.
Также мы делали подобную аппликацию. Ребенку очень понравилось. Чтобы изобразить на деревце осень, нужно взять бумагу от желтого до красного оттенков. Ствол можно вырезать из самоклеющейся бумаги.
Совет! Для этого мастер-класса подберите двустороннюю цветную бумагу. Тогда не будет торчать изнаночная белая сторона.
Складывать ровно кружочки нам помогала линейка. Ребенок это быстро понимает.
Если сложно вырезать круглые листья или на это нет времени. То дайте ребенку ватные диски и краски. И пусть окрашивает эти кругляши в осенние цвета. Это можно сделать пипеткой, кистью или набрав окрашенной воды в ложечку.
Приклеивать заготовки нужно после высыхания на тот же клей ПВА.
Совет! Подскажите ребенку, что можно накладывать диски один на другой и тогда аппликация получится объемной.
Ниже вы видите более доработанную идею. Вместо дисков используется обычная вата. А вместо обычного картонного ствола, его вырезали из втулки. Кстати, ствол вам придется делать самостоятельно, потому что обычно у детей не хватает сил, чтобы разрезать такой плотный картон.
Проявив фантазию, вы можете заодно выучить с малышом времена года. Использую всего одну эту идею, смотрите ниже.
Мы в своем детстве очень любили рисовать пастелью. И тут попалась на глаза эта идея.
Пастель, кстати, продается в большинстве супермаркетов в отделе канцелярии и творчества.
Ребенок берет чистый лист и рисует любой орнамент от руки. Или вы уже дадите ему распечатанный шаблон с листочком. Это по желанию.
Берет нужный цвет пастели и закрашивает пустоты.
Растушевывать ее нужно пальцами.
Следующий мастер-класс очень нас выручил на Пасху. Да! За основу взяли эту идею, но вот заменили шаблон листочка на кролика. Также можно придумать поделку на любой праздник: Новый год, 8 марта, 23 февраля и даже на День всех влюбленных.
А делается все просто. Вам нужно взять:
- лист А4,
- ножницы,
- клей,
- разноцветную бумагу.
Или используйте такой шаблон.
На второй лист нужно наклеить полоски цветной бумаги. Они могут быть одного размера, могут отличаться по длине и ширине. Также располагаться не по горизонтали, а по вертикали или диагонали.
Вот, что получается на обратной стороне. На другой у вас рисунок листа.
И вырезаем заготовку по контуру.
Вот такие могут получиться аппликации.
Вот шаблоны к ним.
В этом мастер-классе вы можете привнести свои изменения. Например вместо полосок сделать хаотичную отрывную композицию.
А вместо бумаги использовать столовые салфетки с рисунками.
Это еще не все, смотрите, что будет в других разделах.
Осенняя аппликация для учащихся 1,2,3,4 классов из бумаги с шаблонами
Ну а теперь займемся более сложными поделками. Сразу скажу, что некоторые брала из социальных сетей, поэтому там есть ссылка. Если интересно, вбивайте ее в поисковик и смотрите там. Но здесь я подобрала более подходящие школьникам.
Например, такая аппликация. Она довольно сложная и требует аккуратности. Однако школьник 4-го класса точно с ней справится.
Совет! Используйте двустороннюю бумагу.
Шаги описывать не буду, все итак видно на картинке. Использовался этот шаблон. Обратите внимание, что ножка листика не отрезается, а попадает на сгиб. Это принципиально важно.
Далее перед вами мастер-класс «Осенний город».
Итак, для домов вам нужно вырезать 7 крыш: 4 трапеции и 3 треугольника.
Дома у нас будут в виде прямоугольников разных размеров.
На основу выложите прямоугольники и распределите из так, чтобы они не закрывали полностью друг друга. Другими словами — создайте композицию. После этого их можно фиксировать на картоне клеем. Затем накладываем на их верхние стороны крыши и тоже фиксируем.
Листочками будут выступать кружочки, которые мы сделаем дыроколом из разных оттенков. Также вырезаем кроны деревьев, они могут быть неровных форм. И завершаем поделку.
Используйте кусочки цветной бумаги, из которой сделали листочки дыроколом. Можно скомпоновать такое деревце. Безотходное производство получается.
Следующая поделка с мышкой.
Используйте этот шаблон.
Вот идея осенней корзинки с урожаем. Вместо бумаги для изображения плодов подойдут ватные диски, фетр и фоамиран.
Вот схема для заготовок.
А хотите посмеяться? Тогда пора ваять такого позитивного желудя.
Нужно взять два листа бумаги: коричневый оттенок и желтый или оранжевый.
Вырезаем две заготовки. Из коричневого оттенка квадрат со сторонами 6*6 см. Из желтого делаем прямоугольник 6*5 см.
Сворачиваем квадрат пополам и в него вставляем прямоугольник короткой стороной. Склеиваем их.
Далее нужно придать низу прямоугольника форму желудя или чаши, срезав концы. У коричневой заготовки на изнанку загибаем края.
Дорисовываем фломастером оставшиеся детали.
Вот такие красавцы получаются.
Далее перед вами классные зонтики. Этот важный элемент осени нашел свое отражение и в аппликациях.
Ниже показан пошаговый мастер класс.
Чтобы сделать конусы удобно сначала циркулем начертить круг. Вырезать его. А затем разрезать на 3-4 равные части.
Шаблоны листочков можно использовать те, что представлены в нижних разделах статьи.
На основе этой идею создают такие шедевры.
А вот объемная идея с кленовым листом и зонтиками.
Совет! Когда будете приклеивать зонты, выходите за рамки основы.
Вот такая схема вам пригодится.
Далее перед вами милая собачка с романтичной душой.
Вот так выглядят детали.
Еще объемная идея в виде тыквы. Вы точно подобное уже делали. Совершенно ничего сложного здесь нет.
Вырезаете эти детали. Прикладываете к цветной бумаги и обводите. Заготовки вырезаете или фиксируете на основе, как на фото.
Совет! Для тыквы берите несколько оттенков оранжевого, тогда она получится ярче.
Вот вариант осеннего зонта с белочкой.
Его можно раскрасить, затянуть пластилином. Заполнить белые пустоты крупой, ягодами или салфетками.
Грибное лукошко тоже вам понравится.
Кстати, сам гриб может быть любым: о т рыжика до мухомора.
Платье для красавицы осени не оставит равнодушным никого из девочек.
Вот схема для деталей. Юбочку можно смастерить из туалетной бумаги или салфетки.
Просто сложить ее гармошкой и зафикисровать вместе верхнюю часть заготовки. На фото видно.
Осенью очень не хватает теплого чая. Обычно, это травяные напитки с лимоном, корицей и имбирем. Это и вдохновляет.
Забирайте схему.
Кстати, кружку можно сделать и однотонной!
Раскрытые ладошки вселяют доверие. Мы и осенние листочки на них положим.
Вот шаблон ладони. Их нужно две. Одна сторона у нас не отрезается, а попадает на сгиб.
Вот так должно выглядеть на бумаге. Схема кленового листочка будет ниже.
Позабавила белочка. Работа кропотливая, но очень симпатичная. Даю для вдохновения.
Конечно, самое важное, чтобы белочка получилась приветливой и жизнерадостной.
А дальше добавляем любое оформление.
Объемная корзинка с мухоморами из бумаги. Их также можно повторить из фетра или фоамирана.
Листочки складываются гармошкой. Вот эскиз.
А еще можно взять бумажных помощников. Например, втулки. Приплюснуть их, чтобы получился овал. Обмакиваем край в краску и делаем отпечатки в виде листьев.
Или используем полностью в аппликацию. Внутри их можно окрасить или наполнить шариками из салфеток.
Как здесь. Для наполнения также подойдут шарики пластилина.
Еще немного детского творчества. Осень балует нас дождиками и тучками. Это и изображено ниже.
Но сама природа просто прекрасна. Особенно, когда выйдет солнышко. Поэтому олицетворяем ее в виде красивой девушки с украшением из цветов, листьев и урожая.
Чтобы облегчить ребенку задачу, часть аппликации можно нарисовать. А объемными сделать некоторые детали.
Интересна композиция нижней поделки. Мастер сделал ее на фоне круга. А по краю пустил ветки и мох.
Более старшие ребята могут повторить эту красивую идею.
Или эту.
Ну и в заключение этого раздела, покажу вам классных ежиков.
Берете лист бумаги. Сворачиваете ее в дину пополам. В верхней части половинки рисуем мордочку ежа.
Вырезаем носик по контуру.
А оставшуюся часть листа сворачиваем гармошкой.
Склеиваем оба конца.
Украшайте их по желанию.
Объемные идеи из природного материала и листьев деревьев
Давайте быстренько пробежимся по этому разделу и посмотрим, как можно использовать природные дары.
Сюда подойдут и крупы, и засушенный урожай бобовых и даже макароны.
Для этого нужно нарисовать крупную картинку. Нанести внутри нее клей ПВА, на который вы плотно прикладывая друг другу, зафиксируете крупу.
Чешуйки от шишек помогут сделать вам корзинку, а ежик из открыток сделает идею ярче.
Перелетные птицы уже создали свои клинья в небе. Вот и изобразим их из гороха, гречки и семечек.
Осенью не хватает тепла и солнышка, сделаем его сами.
Целое панно получается из шишек и пожухлой травы.
Также используйте сухоцветы.
Шишки хорошо поддаются окрашиванию и очень похожи на бутоны цветов.
Еще одним материалом для творчества могут стать тыквенные семечки.
Их наносят на рисунок, фиксируя на клей ПВА.
Семечки тоже хорошо окрашиваются гуашью. Только после этого дайте им высохнуть, а то ребенок весь испачкается.
Урожаи пшеницы тоже возможны только осенью. И их также можно изобразить семенами.
Скорлупки от фисташек подарят корзинке фактуры и объема.
Далее рассмотрим гроздья рябины. Она также хорошо фиксируется клеем ПВА. Вот только имейте в виду, что если вы используете свежие ягодки, через пару недель они начнут высыхать. Ягодки станут меньше в объеме и скукожатся.
Выкладывать плоды можно в хаотичном порядке или, наоборот, плотно друг у другу ровными рядами.
Или использовать гроздья в качестве акцентных элементов.
Но, посмотрим на рябину иначе! Возьмем ее только для отпечатков.
Нет натуральных ягодок под рукой? Не страшно, скатайте из салфеток красного или ярко-оранжевого оттенков. И наклейте в пустоты этого рисунка. Листочки и веточку можно просто закрасить.
Ниже идеи уже знакомых нам с вами зонтов. Вот только украшения у них теперь не бумажные, а настоящие из листьев, ягод и сухоцветов.
Далее предлагаю варианты панно, например, в виде женщины.
Или букета в вазе.
Ниже речь пойдет о том, что можно сделать из опавших листьев деревьев.
Ящерка, лев и балерины — это далеко не весь список идей. Но они точно заслуживают внимания.
Для балерин возьмите эти схемы.
А вот подборка филинов. Просто повторяйте расположение листьев, как на фото и у вас все получится.
Также легко делаются аппликации из листьев в виде рыбок.
Галчонок создается из двух кленовых листочков разного размера.
Раз уж перешли к птичкам, то вот вот такая птаха точно выиграет конкурс работ.
Что еще есть осенью? Дождик.
От него мокнут даже листочки.
Грибная тема стоит отдельно. Поэтому обязательно делаем такие дары леса.
Мы рассмотрели, как можно использовать тот материал, что дает природа. Ниже расскажу, что можно сделать из подручного материала.
Идеи поделок из подручного материала (пластилин, пластик)
Здесь я имею в виде ткань, пластилин, одноразовую посуду и другие принадлежности, что найдется почтив каждом доме.
Поэтому перед вами мастер-класс создания такой пластилиновой аппликации.
Сначала рисуете форму листочка. Затем отрываете кусочек пластилина и подушкой пальчика размазываете его внутри рисунка. Далее вырезаем заготовку по линиям и наклеиваем на основу.
Совет! Для творчества из пластилина, берите мягкие его виды.
Следующее фото изображает крону деревьев в виде спиралей. Сначала катается длинная и тонкая колбаска, которая закручивается спиралькой.
Пластиковая одноразовая тарелка может стать основой для грибочка.
Или пригреть птичку.
Из кусочка ткани можно вырезать детали животных и наклеить на листок бумаги.
Еще вариант из пластилина.
Далее будет еще много интересного.
Как сделать ежика?
Осенние ежики очень популярная идея для творчества. Его иголочки можно изобразить листочками, семечками, пластилином, ну вы все сами скоро увидите.
Вот аппликация для маленьких. С украшением из пуговиц.
Или семечек и круп.
Герой из мультика «Тилимилитрямдия».
Пригодится этот шаблон.
На иголочках ежик несет рябинку.
Из деталей в форме детских ладошек тоже получается композиция.
Или из длинных полосочек, которые склеены в форме капельки.
Уже знакомые нам кружочки тоже пригодятся.
Просто нарисуйте это милое животное, используя акварель.
Есть возможность вырезать красавца из открытки, а его иголочки украсить природным материалом.
Также тканевой ежик.
Посмотрите готовые результаты детского творчества, взятые с выставки школьного конкурса.
В творчестве вам могут пригодиться эти схемы и рисунки ежиков.
Их можно раскрасить, наполнить пластилином или вырезать по контуру.
Делаем осенний лес, деревья и природу
Но самым основным достоинством осени являются разноцветные деревья. Они просто украшают эту слякотную пору. Поэтому не сможем обойтись без изображения лесов, природы.
Начнем сначала с одиночно стоящих деревьев.
Мастер-класс по изготовлению этого кучерявого деревца.
Нужны полоски длиной 15*1 см. Их нужно расположить веером на основе. И скрепив один конец у ствола, начать закручивать полоску так, чтобы она стала похожа на волну. Второй конец также фиксируем.
На них приклеем листочки из цветной бумаги.
Еще перед вами лес. Подойдет абсолютно любая фактура и расцветка заготовок.
Ниже аппликация-открытка.
Лес и природу попробуйте изобразить отпечатками листьев. Для этого нужно на одну его сторону нанести гуашь. Прижать раскрашенной стороной к бумаге, переводя рисунок прожилок.
Эту же технику можно использовать для мастер-класса «Осень за окном».
Осень закружит вас в этих аппликаций. А гуашь изобразит ветер.
Листья, наклеенные рядами друг на друга очень похожи на лес из берез, елок.
Смотрите, какое разнообразие для творчества.
Березки также красиво смотрятся с их же желтыми березовыми листочками.
Ствол можно нарисовать или наклеить из картона.
Далее, работа «Ветер». Ее тоже не сложно повторить.
Также сотворите своими руками дерево изобилия!
Используйте цукаты, орехи, сухофрукты, семечки.
Крона дерева из тыквенных семечек очень радужная и яркая. Деткам понравится.
Понравились идеи? Ниже схемы и шаблоны, которые можно взять за основу.
Вытынанки и шаблоны листьев
Для аппликаций могут пригодиться вытынанки. Они очень красиво и ажурно смотрятся на бумаге.
Вырезается рисунок канцелярским ножом.
Очень в тему смотрятся листочки.
Но есть декоративное украшение, которое делается как зимние снежинки.
Также мастер-класс, который расскажет, как сложить бумагу, чтобы вырезать осенние «снежинки».
Вот шаблоны и схемы листьев. Вы можете их скопировать и распечатать на принтере.
Этот рисунок кленового листа подойдет для многих поделок.
Далее, перед вами схемы грибочков.
И раскраски. Просто не смогла перед ними удержаться.
Я с удовольствием поделилась с вами тем, что нашла на просторах Интернета. Мне кажется, что из этой статьи точно можно подчерпнуть вдохновение и отлично провести вечер со своим чадом, что-то мастеря.
Дары осени. Мастер-класс по рисованию.
Описание: данный мастер-класс будет полезен учителям ИЗО, педагогам дополнительного образования художественно-эстетической направленности, учащиеся начиная с 2 класса успешно справится с данной работой.
Наконец к нам пришла долгожданная осень, обрядила деревья в яркие «наряды» и порадовала нас щедрыми дарами природы. И мне хотелось сохранить частицу — этого яркого праздника. Представляю вашему вниманию мастер-класс «Дары осени».
Поэтапное рисование — поможет избежать наиболее часто встречающихся ошибок и придаст уверенности в собственных силах.
Работа выполняется без предварительного рисунка.
Назначение: использование на занятиях по рисованию, украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: выполнение декоративного натюрморта — «Дары осени».
Задачи: совершенствовать умения работать гуашью
способствовать развитию творческих способностей
развивать чувство композиции, умение анализировать форму изображаемых предметов, углубить чувство восприятия цвета и цветовой гармонии
воспитывать интерес к предметному миру и живописи, развить аккуратность в работе
Материалы:
гуашь
ватман формата А-3.,
нейлоновые кисти под номерами 2, 3, 5.
Последовательность выполнения:
Лист бумаги располагаем горизонтально. Приступаем к выполнению фона. Фон заполняем цветом крупными кольцами — начиная с самого светлого постепенно увеличивая радиус и утемняя цвет: желто-зеленым, светло зеленым, изумрудно-зеленым цветами последовательно.
Размываем границы между «кольцами» добиваясь плавного перехода из цвета в цвет.
Следующий этап нашей работы -это выполнение корзины. Рисуем силуэт корзины охристым цветом (песочным- желтый+коричневый цвет).
Далее рисуем свет и тень на корзине, тень выполняем коричневым цветом, свет оранжевым.
Тень и свет на корзине слегка размываем по внутреннему контуру смягчая их границы добиваясь плавного перехода из цвета в цвет.
Темно коричневым цветом начинаем прорисовывать плетение на корзине.
Вертикальными мазками делим ряды плетения на «кирпичики», в шахматном порядке.
На каждом «кирпичике»легкими мазками прорисовываем тени .
Прорисовываем свет на «кирпичиках», на верхних рядах свет рисуем белым цветом, на нижних рядах жёлтым.
Охристым цветом рисуем край корзины.
С помощью наклонных коричневых мазков делим край корзины на прутья, образуя тень.
Мелкими белыми мазками рисуем с противоположной стороны края корзины свет, попутно уточняя форму края корзины.
Тонкой кистью, коричневым цветом рисуем контуры грибов (если сложно выполнить рисунок сразу кистью, можно нарисовать грибы карандашом).
Далее прорисовываем контуром «лисички».
Заполняем шляпки и ножки грибов цветом.
Намечаем тени на ножках и шляпках грибов.
Легкими белыми мазками, рисуем свет на ножках и шляпках грибов.
Прорисовываем пластинки на ножках «лисичек» и пятнышки на ножках грибов.
Рисуем падающие тени от предметов на плоскости стола — изумрудным цветом, слегка размываем их по контуру смягчая границы теней.
Тонкой кистью — коричневым цветом, прорисовываем ветки и кисти рябины.
Красным и малиновым цветами — прорисовываем ягоды рябины.
Яркими насыщенными цветами выполняем листья рябины.
Коричневым цветом прорисовываем прожилки и тени на листьях, а так же тени на ягодах рябины.
Легкими белыми мазками намечаем свет на листьях и ягодах.
Охристым цветом прорисовываем ручки корзинки.
С помощью наклонных коричневых мазков делим ручку корзины на прутья, образуя тень.
Наша работа завершена.
Яркого вам осеннего настроения и творческих успехов!
Рисунок на тему осень для детей 1-3 и 5-6 классов карандашом и красками. Как нарисовать рисунок на тему осень в детский сад
Золотая пора природы, сменяющая жаркое, солнечное лето, приносит с собой не только начало учебного года, но открытие сезона многочисленных праздников и торжественных детско-юношеских мероприятий. Их проводят с большим размахом как в школах, так и в детских садах. В программу обязательно включают стихотворно-песенные номера и тематические выставки, на которых детвора выставляет сделанные своими руками оригинальные поделки и рисунки на тему осени, нарисованные карандашом и красками. Если вашему ребенку уже поручили подготовить нечто подобное, то наши интересные идеи помогут определиться с сюжетом будущей работы. Мы предлагаем варианты осенних рисунков для детей дошкольного возраста, учеников 1-3 и 5-6 классов. Выбирайте мастер-класс в своей возрастной категории и вместе с молодым поколением создавайте своими руками маленькие шедевры.
Рисунок на тему Осень карандашом поэтапно с фото – мастер-класс
Осень – чудесное время года, вдохновляющее на творческие порывы писателей, поэтов, фотографов и художников. Творческие люди, не жалея эпитетов и красок, с восторгом воспевают золотые оттенки падающей листвы, серо-синюю небесную глубину, легкую прозрачность холодающего воздуха, скрывающие солнце густые тучи и монотонный стук ноябрьского дождя. Однако, не только нежная акварель, яркая гуашь и богатооттеночные масляные краски обладают способностью передать всю прелесть деликатных осенних настроений. Ничуть не хуже с этим справляется самый прозаический простой карандаш. С его помощью можно быстро и без особых хлопот создать очень колоритный и атмосферный рисунок, почти с идеальной точностью воспроизводящий на бумаге фрагмент обычного осеннего дня в тихом уголке большого городского парка. Одинокая скамейка, забытый кем-то второпях зонтик, лужи и опавшие листья клена, сиротливо лежащие на асфальте…Типичный, но очень трогательный пейзаж, вызывающий легкую грусть…Вам кажется, что нарисовать его на ватмане сможет только человек, обладающий талантом живописца? Отнюдь, нет. С задачей справится даже школьник, если будет четко следовать советам и рекомендациям изложенного ниже мастер-класса.
Необходимые материалы для поэтапного рисунка карандашом на тему осень
- простой карандаш HB – 1 шт
- простой карандаш 2B – 1 шт
- стирательная резинка – 1 шт
- лист ватмана формата А4 – 1 шт
- линейка
- циркуль
- транспортир
Инструкция к рисунку карандашом на тему осень для школьников поэтапно
- В первую очередь для рисования выбирают удобное место с хорошим, качественным освящением. С рабочего стола убирают все лишние вещи, за исключением предметов, необходимых для рисования. Карандаши остро точат, но перочинный нож оставляют под рукой, на случай если грифель вдруг сломается. Начинают рисунок со скамейки, так как именно она служит основой всей композиции. Линии перспективы проводят карандашом HB от руки под небольшим углом, но, если это сложно сделать ровно, вполне можно воспользоваться линейкой. Дальше в левой трети листа создают основу для купола зонта. Для этого пользуются транспортиром или циркулем, а потом от руки соединяют все линии закругления. Полоски рисунка, проходящие через зонтик, удаляют ластиком.
- Далее уделяют внимание более мелким деталям и аккуратно вычерчивают ножки скамейки и скрепительные декоративные клепки на спинке и сидении. Потом на зонтике рисуют спицы, трость и закругленную ручку.
- Затем прорабатывают некоторые элементы скамейки и уделяют внимание краям зонтика, придавая им реалистичность и форму натянутой ткани.
- На следующем этапе занимаются окружающим пейзажем, а в частности, деревьями, фоном и сопутствующим деталями. Непосредственно позади зонтика рисуют фонарь, на асфальте легкими штрихами намечают линии отражения в лужах и добавляют несколько кленовых листков для усиления осеннего настроения.Карандаш HB откладывают в сторону и при помощи карандаша 2B накладывают на контуры светотени и полутона. Предметы первого плана делают более контрастными и яркими, нежели окружающий фон.
- Жесткими и четкими штрихами карандаша HB на асфальте и в воздухе создают эффект дождя и прорисовывают контуры листьев клена. После этого рисунок вставляют в рамочку и вешают на стену или относят в школу в качестве экспоната для тематической осенней выставки.
Рисунок красками на тему осень в детский сад – «Октябрьские мотивы» – пошаговый мастер-класс
В программу традиционных осенних праздников, проходящих в начале нового учебного года во многих дошкольных детских учреждениях, почти всегда включают выставки и смотры тематического детского творчества. На них малыши демонстрируют различные поделки и рисунки на тему осени. Подготовка к таким мероприятиям обычно доставляет немало хлопот родителям. Ведь большинство мальчишек и девчонок дошкольного возраста еще не в силах вычерчивать ровные, четкие линии, правильно смешивать акварельные оттенки и виртуозно справляться с цветными карандашами или фломастерами. Рисунки дошколят чаще напоминают «каляки-маляки» и крайне редко походят на красивое, приятное глазу изображение. Мамам и папам приходится прикладывать массу усилий, чтобы помочь своему чаду создать достойный выставки экспонат. Мы предлагаем вам освоить очень интересный мастер-класс по рисованию, но не кисточкой, а поролоновыми тампонами. Орудовать ими сумеет даже самый маленький ребенок, а результат будет выглядеть очень ярко, необычно и оригинально.
Необходимые материалы для рисунка на тему осень для детского сада
- лист ватмана
- набор красок типа гуашь
- карандаши – 6 шт
- резинки для денег – 10 шт
- поролоновые квадраты формата 10X10 см – 10 шт
- кисти широкие – 2-3 шт
Пошаговая инструкция, как сделать в детский сад рисунок на тему осени «Октябрьские мотивы»
- Каждый карандаш оборачивают с одного края кусочком поролона и плотно закрепляют его с помощью резинки для денег. Это – инструменты рисования.
- Работу начинают с неба. На палитре смешивают голубую и белую краски и широкой кистью закрашивают верхнюю часть листа. Потом карандаш с поролоновым краешком макают в белую краску и круговыми движениями делают на небе облака.
- Нижнюю часть листа тонируют темно-зеленой краской, а поверх хаотично ставят желтые и оранжевые мазки. Это – земля, усыпанная листьями.
- Когда общий фон рисунка подсохнет, коричневым цветом намечают стволы деревьев.
- С помощью поролона их «одевают» в ярко-желтую и багряную листву. Когда краски высохнут, работа станет пригодной для экспонирования на детской творческой выставке.
Рисунок пошагово на тему осень для детей 1-3 класса школы – мастер-класс на видео
Этот короткий видео-ролик в доступной форме рассказывает, как нарисовать рисунок на тему осень с детьми 1-3 классов. Автор советует подходить к вопросу креативно и позволять детям создавать яркие картинки не только кистью, но и пальцами. Малышам это очень нравится, и они с удовольствием обмакивают свои ручки в краски для создания своих необычных живописных шедевров.
Рисунок пошагово на тему осень в школу красками для 5-6 классов – мастер-класс с фото
Для тематических школьных выставок ученики 5-6 классов могут подготовить рисунок на тему «Золотая осень» красками. Детям в таком возрасте уже не составит труда сделать быстрый набросок сюжета на бумаге карандашом, а потом разрисовать картинку нежной акварелью или сочной гуашью. Малыши в детском саду с такой работой еще не справятся, а ребятам 1-3 классов обязательно понадобится помощь педагогов иди родителей.
Необходимые материалы для рисунка красками на осеннюю тематику
- бумага
- краски
- кисти
- простой карандаш
- листья клена
- клей
Пошаговая инструкция для учеников 5-6 классов к рисунку красками на тему «Золотая осень»
- На листе бумаги делают предварительный набросок рисунка простым карандашом.
- Разукрашивают картинку нужными красками и дают ей полностью высохнуть.
- По периметру рисунка через каждые 5-7 сантиметров ставят небольшие капельки клея «Момент» и к ним прикладывают свежесобранные кленовые листья. Аккуратно придавливают их к бумаге и ждут, когда клей схватится. Чтобы ускорить этом процесс, на листья кладут импровизированный гнет из нескольких книг. Через пару-тройку часов рисунок красками на тему «Золотая осень» в рамке из живых листьев клена будет готов.
Да, все получилось! 100%, 1 голос
1 голос 100%
1 голос — 100% из всех голосов
Да, но нужно еще стараться 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Нет, рисунок пока не удается сделать, как в мастер-классе 0%, 0 голосов
0 голосов
0 голосов — 0% из всех голосов
Всего голосов: 1
17 октября
×
Вы или с вашего IP уже голосовали.Поделки на тему осень своими руками
Наступила золотая осень, а значит пора долгих вечеров дома из-за непогоды. Предлагаем вам не терять время даром, а заняться творчеством. Поделки на тему осень своими руками пригодятся как мамам малышей в детских садах, так и школьников, а сложные композиции прекрасно украсят дом и сделаю его уютнее и теплее. Такие поделки способны уменьшить осеннюю депрессию, ведь любой вид творчества успокаивает нервную систему.
Идеи поделок на тему осень для детского сада
Начнем с наиболее простых композиций. Малышам сложно изготавливать замысловатые поделки, поэтому отличными вариантами будут аппликации из сухих листьев, каштанов и желудей. Подобные аппликации порадуют самых маленьких крох.
Венок из листьев тоже довольно простая детская поделка в сад, но от этого не менее красивая.
Такой венок будет отличной поделкой если вы не успели запастись природным материалом. Просто вырежьте листья из цветной бумаги, особым шиком будет, если вы расскажите листья красками или гуашью.
Очень простые поделки для малышей — деревья с разноцветной листвой. Сколько же вариантов их изготовления существует!
Все детки любят ежиков и именно этот зверек у многих ассоциируется с осенью. Ежики милые и колючие с яблочком или грибочком на спине порадуют деток. Изготавливаются они просто: как правило туловище сделано из пластилина, а в него вдавливают иголки — семечки(или другие природные материалы).
Деткам в старшей группе детского сада уже не так интересно делать простые композиции, поэтому мы нашли несколько более сложных вариантов, однако сделать их не составит большого труда. Например кукла с платьем из сухих листьев изготавливается не сложно. Нужно взять верхнюю половину куклы и поместить ее в горлышко от половины пластиковой бутылки. За счет формы бутылки будет получаться разный фасон платья. Листья приклеивают слоями и используют клей момент кристалл. Конечно такая поделка понравится больше девочкам, чем мальчикам.
Следующие поделки универсальны, от них будут в восторге как мальчишки, так и девчонки. Конечно, это всем уже полюбившиеся домики из природных материалов. В таком доме можно поселить сказочных фей или зверей, а можно оставить их сами по себе.
Поделки на тему осень в школу
Поделки на тему осень в школу во многом похожи с теми, что делают в детском саду. Отличие во многом в том изготавливает их ребенок сам или с помощью родителей. Для самостоятельного исполнения подойдут простые поделки. На помощь придут глазки — они сделаю любую поделку более живой и выразительной.
Вот такие грибочки при должном усердии тоже не сложно изготовить ребенку самостоятельно.
Эти варианты сделать самим уже сложнее, во многом потребуется помощь родителей, но совместное творчество объединяет.
Такие поделки подойдут для конкурса и потребуют фантазии от исполнителя. Как вам такие идеи?
Фото поделок на тему осень для дома
Совсем не обязательно мастерить поделки только по тому что они были заданны в саду и школе. Многие из них можно сделать просто для украшения дома. Эти совсем не стандартные идеи поразят вас своей красотой и подарят вам неповторимое удовольствие и поднимут осенние настроение.
Аппликации из сухих листьев не обязательно должны быть простыми. Иногда они становятся настоящими картинами — шедеврами. Вот лишь несколько идей.
Венки стали уже традиционным украшением дома и в осеннюю пору они могут быть тоже маленьким произведением искусства.
Для тех кто любит шить или вязать идеи могут быть такими.
Если не хочется делать ничего сложного, но создать атмосферу нужно подойдут гирлянды из листьев или ткани соответствующих цветов.
Такую поделку тыкву сделать совсем не сложно — понадобится клей и гибкая труба для вытяжки. Согните трубу так, чтобы получилась форма тыквы, а затем покрасьте краской из баллончика. Добавьте кочерыжку — винную пробку или подходящую веточку, а также декорируйте поделку листьями.
Вот такая миниатюра будет радовать глаз не один год. Конечно изготовить ее не так просто, но результат потрясающий.
Вот такое забавное баловство с фотографиями сделает долгие осенние вечера по настоящему креативными.
Свечи подарят уют холодными вечерами:
Еще несколько идей поделок для взрослых и детей
Какие поделки вам понравились больше всего?
Алгоритм «Осень» рассказ описание для детей |
Описываем Осень.
Будем составлять рассказ, опираясь на мнемотаблицу. Мнемотаблица – это карточка, схема с изображениями, смотря на которую ребенок понимает, о чем нужно рассказать и в какой очередности.
Смотря на эту карточку, ребенок понимает, что, и о чем надо говорить:
- Нужно рассказать о погоде: какое солнце, какое небо, какая температура на улице, и какие особенности данного сезона.
- Что особенного происходит в осенний период, какой растительный мир.
- Как в это время года одеваются люди.
- Как ведут себя птицы.
- Как ведут себя животные.
- Какие работы делают на улице люди в это время года.
- Чем забавляются дети осенью.
- Поведение насекомых.
Например:
Наступила осень. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Солнце уже не поднимается высоко, и не так сильно греет. Часто идут дожди, поэтому на дорогах лужи. Все чаще дует холодный ветер. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад. В это время года с полей и огородов люди убирают урожай.
На улице все холоднее, и люди одеваются теплее. Теплые куртки, плащи, шапки и шарфы. Обувают сапоги и ботинки. Берут с собой зонтик, если вдруг пойдет дождь.Не слышно пение птиц. Птицы готовятся к зиме. Строят гнезда. А перелетные птицы улетают в теплые края. Они улетают, потому что осенью становится холодно и им нечего есть.
Животные осенью в лесу, тоже готовятся к зиме. Они делают запасы. Меняют летние шубки, на зимние.
Взрослые собирают урожай овощей и фруктов, на полях, садах, огородах.
Дети гуляют в осенних парках, собирают букеты из листьев. Ходят с родителями в лес за грибами. Катаются на велосипеде и роликах.
Насекомые готовятся к зиме. В лесах больше не видно насекомых. Так как они забираются в укромные места и впадают в спячку.
Скачать алгоритм «Осень»
Осень. Рассказы по картинкам. Наглядно-дидактическое пособие.
Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам» предназначена для развития связной речи у детей 3—7 лет.
Алгоритм рассказа «Зима»
Алгоритм рассказа «Весна»
Алгоритм рассказа «Лето»
Времена года. Зима. Весна. Лето. Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Комплект в 4-х книгах. ФГОС
В детском саду Воспитателям и детям. Поделки на тему осени.
Предлагаем идеи поделок в детский сад на тему «осень» для воспитателей и детей. Многие педагоги придумывают все разнообразие занятий и игр в осенние дни, и я хочу поделиться с творческим коллективом детского сада некоторыми вариантами проведения занятия по мастерству: Первое, что мне понравилось больше всего, — это «осеннее дерево». в банке.» Заранее приготовьте хороший клей, вырезав из водостойкого материала листа: желтый, красный, зеленый; Нужны и банки с плотно закручивающейся крышкой (накануне можно попросить родителей принести в сад утром эти баночки — размер не принципиален).На прогулке с детьми попросите их собрать веточки, напоминающие полноценные деревья. Начало урока: Раздайте детям веточки, крышки и клей — нужно их хорошенько закрепить, немного подождать, пока клей высохнет. В это время пусть дети приклеивают листья к дереву. Теперь наливаем воду в банки (можно несколько листиков прямо в банку) и прикручиваем к банкам крышки с деревьями. Дно банки можно украсить на свой (детский) вкус. Следующая творческая работа «Елка в осеннем парке» будет коллективной.Потребуется много бумажных пакетов (или один большой), стол, разные бумажки, бусинки, камни, палочки и мороженое из любого натурального материала. Из пакетов скрутите елку как на фото, прикрепите к стене. Остальное позвольте сделать детям — украсить елку листьями, построить дорожку в парке и т.д. Следующей работой будет оформление группы «Гирлянда осень». Детям нужно разрезать листья, проделать в них дырочки и нанизать листья на веревку. Затем повесьте эту гирлянду на видном месте в группе.«Осенняя аппликация». Приготовьте вырезанный из картона желудь. Для любого применения можно использовать любой доступный материал, соответствующий цвету. Этот учитель рукоделия может подарить родителям или дети сами могут забрать домой и передать маме / папе. Читайте также еще осенние поделки для детского сада.
Комментарии
комментария
год 5. Тема. Осень 1 Осень 2 Весна 1 Весна 2 Лето 1 Лето 2
1 год 5 Осень 1 Осень 2 Весна 1 Весна 2 Лето 1 Лето 2 Тема Лучшее из Британии Викторианское Рождество Греческая одиссея Приключения для здоровья / жизни Земля и за ее пределами Дорога в Рио
2 Дизайн и технологии Создание всплывающих книг Используйте исследования и разрабатывайте критерии дизайна, чтобы создавать инновационные, функциональные, привлекательные продукты, которые подходят для конкретных целей и нацелены на конкретных людей или группы.Создавайте, развивайте, моделируйте и сообщайте свои идеи с помощью обсуждений, аннотированных эскизов, схем в разрезе и разнесенных деталей, прототипов, элементов выкройки и автоматизированного проектирования. Выбирайте и используйте широкий спектр инструментов и оборудования для выполнения практических задач [например, резка, формовка, соединение и отделка], точно — выбирайте и используйте более широкий спектр материалов и компонентов, включая строительные материалы, текстиль и ингредиенты, в соответствии с их функциональными свойствами и эстетическими качествами Оценивать — исследовать и анализировать ряд существующих продуктов — оценивать их идеи и продукты по их собственным критериям дизайна и учитывать мнения других для улучшения своей работы — понимать, как ключевые события и личности в дизайне и технологиях Изготовление масок для греческих театров. Выбирайте и используйте широкий спектр инструментов и оборудования для точного выполнения практических задач [например, вырезания, придания формы, соединения и отделки].Изучение греческой архитектуры Понять, как ключевые события и люди в дизайне и технологиях помогли сформировать мир. Создание здоровых супов. Понимать и применять принципы здорового и разнообразного питания. Готовить и готовить множество преимущественно несладких блюд, используя ряд техник приготовления пищи. и знать, где и как выращиваются, выращиваются, вылавливаются и обрабатываются различные ингредиенты. Создание бренда шоколада Используйте исследования и критерии дизайна для разработки инновационных, функциональных, привлекательных продуктов, которые подходят для конкретных целей, нацеленных на конкретных людей или группы. Создавать, разрабатывать, моделировать и передавать свои идеи посредством обсуждения, аннотированных эскизов, перекрестных разрезов и схемы с разнесением деталей, прототипы, элементы выкройки и компьютерное проектирование. Выбирайте и используйте широкий спектр инструментов и оборудования для выполнения практических задач [например, резка, формование, соединение и отделка], точно Выбирайте и используйте более широкий спектр материалов и компоненты, включая строительные материалы, текстиль и ингредиенты, в зависимости от их функциональных свойств и эстетических качеств. Оценить. Изучить и проанализировать ряд существующих продуктов. Оценить их идеи и продукты в соответствии с их собственными критериями проектирования и рассмотреть мнения других, чтобы улучшить их работу.Примените свое понимание того, как укрепить, придать жесткость и укрепить более сложные конструкции.
3 Изучение искусства и дизайна Уильяма Морриса Для создания альбомов с набросками для записи своих наблюдений и использования их для анализа и пересмотра идей. Узнайте о великих художниках, архитекторах и дизайнерах в истории. Чтобы улучшить свое мастерство в области искусства и дизайна, включая рисование, живопись и скульптуру, с использованием различных материалов (например, карандаша, угля, краски, глины).Проектирование и наброски греческих богов. Создавать альбомы для набросков, чтобы записывать свои наблюдения и использовать их для анализа и пересмотра идей. Совершенствовать свои навыки искусства и техники дизайна, включая рисование. Греческая архитектура Узнайте о великих художниках, архитекторах и дизайнерах в истории. Создание картин Холи пастелью. Совершенствовать свои навыки в искусстве и дизайне, включая рисование, живопись и скульптуру с использованием различных материалов (например, карандаша, угля, краски, глины). Рисование олимпийских сцен.Чтобы улучшить свое мастерство в искусстве и дизайне, включая рисование, живопись и скульптуру с использованием различных материалов [например, карандаша, угля, краски, глины]. История Саутпорт Викторианская эпоха Британия Древняя Греция Краеведческое исследование Исследование аспекта или темы в британской истории, которая расширяет хронологические знания учеников за пределы изучения греческой жизни и достижений и их влияния на западный мир.
4 География Изучение Великобритании и Европы Знание местоположения Определите местонахождение стран мира, используя карты, чтобы сосредоточить внимание на Европе (включая расположение России), а также Северной и Южной Америке, уделяя особое внимание их экологическим регионам, основным физическим и человеческим характеристикам, странам и основные города.Географические навыки и полевые исследования — используйте карты, атласы, глобусы, чтобы найти страны и описать изучаемые объекты. Знание местоположения Южной Америки Определите местоположение стран мира, используя карты, чтобы сосредоточить внимание на Европе (включая местоположение России), а также Северной и Южной Америке, уделяя особое внимание регионам окружающей среды, основным физическим и человеческим характеристикам, странам и крупным городам. Знание местоположения — назовите и расположите округа и города Соединенного Королевства, географические регионы и их идентифицирующие человеческие и физические характеристики, ключевые топографические особенности (включая холмы, горы, побережья и реки) и схемы землепользования; и понять, как некоторые из этих аспектов изменились с течением времени.Знание места Понимание географических сходств и различий посредством изучения человеческой и физической географии региона Соединенного Королевства, региона европейской страны и региона в Северной или Южной Америке. Человеческая и физическая география — Опишите и поймите ключевые аспекты физической географии, в том числе: климатические зоны, биомы и пояса растительности, реки, — Человеческую географию, в том числе: типы поселений и землепользования, экономическую деятельность, включая торговые связи, и распределение природных ресурсы, включая энергию, продукты питания, минералы и воду.Географические навыки и полевые исследования — Используйте карты, атласы, глобусы, чтобы найти страны и описать изучаемые особенности Человеческая и физическая география Опишите и поймите ключевые аспекты физической географии, в том числе: климатические зоны, биомы и пояса растительности, реки, географию человека, в том числе: типы поселение и землепользование, экономическая деятельность, включая торговые связи, и распределение природных ресурсов, включая энергию, продукты питания, полезные ископаемые и воду. Используйте четырех- и шестизначные ссылки, символы и ключи (включая использование карт Ordnance Survey), чтобы расширить свои знания о United
5 Music PE Football / Hockey / Tag Rugby Play с соответствующими изменениями в соревновательных играх [например, бадминтон, баскетбол, крикет, футбол, хоккей, нетбол, раундеры и теннис] и применять основные принципы, подходящие для атаки и защиты в гимнастике Развивать гибкость, силу, технику, контроль и равновесие [например, с помощью легкой атлетики и гимнастики] Использовать бег, прыжки , метание и ловля по отдельности и в сочетании.Играйте в соревновательные игры, измененные, где это необходимо, и применяйте основные принципы, подходящие для атаки и защиты. Робинвуд Примите участие в приключенческих играх на открытом воздухе как индивидуально, так и в команде. Футбол / хоккей. Играйте в соревновательные игры, измененные, где это необходимо (например, бадминтон, баскетбол, крикет, футбол, хоккей, нетбол, раунды и теннис), и применяйте основные принципы подходит для атаки и защиты. Cybercoach — Dance Выполняйте танцы, используя различные модели движений.Играйте в соревновательные игры, модифицированные там, где это необходимо [например, бадминтон, баскетбол, крикет, футбол, хоккей, нетбол, раундеры и теннис], и применяйте основные принципы, подходящие для атаки и защиты. Танцы для постановки Исполняйте танцы, используя различные модели движений. Сравните их результаты с предыдущими и продемонстрируйте улучшения, чтобы достичь личного рекорда. Легкая атлетика (Олимпийские игры) Развивайте гибкость, силу, технику, контроль и равновесие [например, с помощью легкой атлетики и гимнастики]. Используйте бег, прыжки, метание и ловлю по отдельности и в комбинации.Нетбол / баскетбол. Играйте в соревновательные игры, измененные, где это необходимо (например, бадминтон, баскетбол, крикет, футбол, хоккей, нетбол, раундеры и теннис), и применяйте основные принципы, подходящие для атаки и защиты. Плавание Развивайте гибкость, силу, технику, контроль и равновесие Плавание Развивайте гибкость, силу, технику, контроль и баланс. Боулинг Развивайте гибкость, силу, технику, контроль и равновесие. Примите участие в приключенческих играх на открытом воздухе как индивидуально, так и в команде. Крикет / Шулеры. Используйте бег, прыжки, метание и ловлю по отдельности и в сочетании. Играйте в соревновательные игры, при необходимости измененные [например, бадминтон, баскетбол, крикет, футбол, хоккей , нетбол, раундерс и теннис], и применять основные принципы, подходящие для атаки и защиты.Гимнастика Развивайте гибкость, силу, технику, контроль и равновесие [например, с помощью легкой атлетики и гимнастики]. Сравните свои результаты с предыдущими и продемонстрируйте улучшения, чтобы достичь своих личных результатов.
6 Компьютеры Введение в iPad и электронную безопасность Используйте технологии безопасно, уважительно и ответственно; признать приемлемое / недопустимое поведение; определить ряд способов сообщить о проблемах по поводу содержания и контактов. Эффективно используйте поисковые технологии, цените, как отбираются и ранжируются результаты, и будьте разборчивы при оценке цифрового контента. Представление информации и использование ИКТ для исследований. Понимание компьютерных сетей, включая Интернет; как они могут предоставлять множество услуг, таких как всемирная паутина; и возможности, которые они предлагают для общения и совместной работы. Выбирать, использовать и комбинировать различное программное обеспечение (включая интернет-сервисы) на различных цифровых устройствах для разработки и создания ряда программ, систем и контента, которые достигают поставленных целей, включая сбор, анализ , оценивая и представляя данные и информацию.Представление информации и использование ИКТ для исследований. Понимать компьютерные сети, включая Интернет; как они могут предоставлять множество услуг, таких как всемирная паутина; и возможности, которые они предлагают для общения и сотрудничества. Scratch Используйте последовательность, выбор и повторение в программах; работать с переменными и различными формами ввода и вывода. Используйте логические рассуждения, чтобы объяснить, как работают некоторые простые алгоритмы, а также для обнаружения и исправления ошибок в алгоритмах и программах. Выбирать, использовать и комбинировать различное программное обеспечение (включая интернет-сервисы) на различных цифровых устройствах для проектирования и создания ряда программ и систем. и контент, который позволяет достичь поставленных целей, включая сбор, анализ, оценку и представление данных и информации. Выбор, использование и объединение разнообразного программного обеспечения (включая интернет-сервисы) на различных цифровых устройствах для разработки и создания ряда программ, систем и контента. которые достигают поставленных целей, включая сбор, анализ, оценку и представление данных и информации. Анализ бюджетов, расходов и прибылей.Относится к маркетингу и брендингу. Разработка, написание и отладка программ, которые достигают определенных целей, включая управление или моделирование физических систем; решать проблемы, разбивая их на более мелкие части. Проектировать, писать и отлаживать программы, которые достигают определенных целей, включая управление или моделирование физических систем; решать проблемы, разбивая их на более мелкие части
7 Science Forces / Friction / Water and Air Resistance Признайте, что некоторые механизмы, включая рычаги, шкивы и шестерни, позволяют меньшей силе воздействовать на них, вызывая движение.Определите влияние сопротивления воздуха, воды и трения между движущимися поверхностями. Научная работа — планирование различных типов научных запросов для ответа на вопросы, включая распознавание и контроль переменных, где это необходимо — проведение измерений с использованием различного научного оборудования, с повышенной точностью и точностью, повторное считывание показаний, когда это необходимо — запись данных и результатов возрастающей сложности использование научных диаграмм и меток, ключей классификации, таблиц, точечных диаграмм, гистограмм и линейных диаграмм — использование результатов тестов для составления прогнозов для настройки дальнейших сравнительных и объективных тестов — отчетов и представления результатов запросов, включая выводы, причинно-следственные связи и объяснения и степень доверия к результатам в устной и письменной формах, таких как демонстрации и другие презентации, — выявление научных доказательств, которые использовались для поддержки или опровержения идей или аргументов.SRE Живые существа и их среда обитания — описывают различия в жизненных циклах млекопитающих, амфибий, насекомых и птиц. -опишите жизненный процесс размножения у некоторых растений и животных. Животные, в том числе люди — опишите изменения, которые происходят по мере развития человека к старости. Земля и Космос — описывают движение Земли и других планет относительно Солнца в солнечной системе — описывают движение Луны относительно Земли — описывают Солнце, Землю и Луну как приблизительно сферические тела — используйте идею вращения Земли, чтобы объяснить день и ночь и видимое движение солнца по небу.Свойства шоколада и изменения материалов — сравнивайте и группируйте повседневные материалы на основе их свойств, включая их твердость, растворимость, прозрачность, проводимость (электрическую и термическую) и реакцию на магниты — знайте, что некоторые материалы будут растворяться в жидкости с образованием решение и опишите, как извлечь вещество из раствора — используйте знания о твердых, жидкостях и газах, чтобы решить, как смеси могут быть разделены, в том числе посредством фильтрации, просеивания и испарения — укажите причины, основанные на данных сравнительных и объективных испытаний, для конкретного использования повседневных материалов, включая металлы, дерево и пластик — продемонстрировать, что растворение, смешивание и изменение состояния являются обратимыми изменениями — объяснить, что некоторые изменения приводят к образованию новых материалов, и что такого рода изменения обычно не обратимы , в том числе изменения, связанные с жжением и действием кислоты на бикарбонат соды.
8 Научная работа — планирование различных типов научных запросов для ответа на вопросы, включая распознавание и контроль переменных, где это необходимо — проведение измерений с использованием различного научного оборудования с повышенной точностью и точностью, повторное считывание показаний, когда это необходимо — запись данных и результатов возрастающей сложности с использованием научных диаграмм и меток, ключей классификации, таблиц, точечных диаграмм, гистограмм и линейных диаграмм — использования результатов тестов для составления прогнозов для настройки дальнейших сравнительных и объективных тестов — отчетов и представления результатов запросов, включая выводы, причинно-следственные связи и объяснения и степень доверия к результатам в устной и письменной формах, таких как демонстрации и другие презентации, — выявление научных доказательств, которые использовались для поддержки или опровержения идей или аргументов.
9 RE ISLAM Большой вопрос Что значит быть мусульманином? AT1a, AT1b, AT1c, AT1g, AT1h, AT2a, AT2c — Посмотрите и обсудите ежедневные молитвы и пятничные молитвы (мечеть) для мусульман (молитвенный коврик и компас). — Посмотрите на обычаи, связанные с рождением и именованием. — Посмотрите на один день из жизни мусульманина. — Что такое паломничество? Что такое хадж (пятый столп ислама)? — Посмотрите на обычаи, связанные со смертью и трауром. ИСЛАМ Большой вопрос Что значит быть мусульманином? Посмотрите и обсудите ежедневные молитвы и пятничные молитвы (мечеть) для мусульман (молитвенный коврик и компас). Посмотрите на обычаи, связанные с рождением и именованием.Посмотрите на один день из жизни мусульманина. Что такое паломничество? Что такое хадж? (5-й столп ислама) Посмотрите на обычаи, связанные со смертью и трауром. ИНДУИЗМ БОЛЬШОЙ ВОПРОС: Как фестивали объединяют членов веры? AT1a — изучите ряд историй и священных писаний и обсудите их значение. AT1b — Назовите и исследуйте ряд религиозных праздников, поклонений и ритуалов, отмечая сходства там, где это необходимо. AT1e — Определите и предложите значения религиозных символов и начните использовать ряд религиозных слов.AT2a — Обдумайте и проанализируйте религиозные и духовные чувства, переживания и концепции, такие как поклонение, удивление, хвала, благодарность, беспокойство, радость и печаль. AT2b — задавайте и творчески отвечайте на загадочные вопросы, сообщая свои идеи. ИУДАИЗМ Большой вопрос. Одинаков ли у всех жизненный цикл? AT1a, AT1b, AT1c, AT1f, AT1g, AT1h, AT2a, AT2b, AT2c — день из жизни еврейской семьи (внимание на мезузу в доме). — Посмотрите на синагогу и обсудите службы. — Что такое бар / бат-мицва (акцент на карточках)? — Посмотрите обычаи еврейской свадьбы.Сравните традиции с другими конфессиями. — Посмотрите на верования и обычаи смерти. Сравните традиции с другими конфессиями. — Оценка модуля. Размышляйте о большом вопросе. ПРАЗДНИКИ Дни рождения ХРИСТИАНСТВО Большой вопрос Зачем нужна вера? AT1a, AT1d, AT1f, AT2a, AT2d, AT2e — исследуйте и обсуждайте любимые отрывки из Библии. Сравните с любимыми историями из других конфессий. — Почему мы молимся? Посмотрите на молитву Господа и ее значение сегодня. — Почему верующие молятся? Посмотрите и обсудите другие молитвы.- Посмотрите на символы рыбы и голубя. — Оценка модуля. Размышляйте о большом вопросе. ПРАЗДНОВАНИЯ Дни рождения День отца () Рамадан (7.6.16) Шаувот () Ид аль-Фитр (7.7.16)
10 ХРИСТИАНСТВО Большой вопрос — пересекает ли общество Христа в Рождество? AT1a, AT1b, AT1d, AT1e, AT1f, AT2b — пересмотрите, что такое паломничество. — Посмотрите и обсудите паломничества в Лурд, Линдисфарн, Иону и Кентербери. — Сравните паломничество с исламом. Чем они похожи? (Необязательно) — Пересмотрите рассказ о Рождестве.Сколько христианской веры все еще проявляется в праздновании Рождества? — Какую роль на Рождество играют СМИ и коммерциализация? Помогает ли это христианской вере? — Оценка модуля. Размышляйте о большом вопросе. ХРИСТИАНСТВО Большой вопрос. Был ли Иисус Христос суперзвездой? AT1a, AT1h, AT2d, AT2e — Изучите, как Иисус показывает в человеческой форме, на что похож Бог (исследуйте человеческую природу Иисуса в Евангелиях, например, в Гефсиманском саду). Прочтите и обсудите: — Успокоение бури. — Кормление пяти тысяч.- Исцеление прокаженного. — Приветствуя Закхея. Как эти истории показывают, на что похож Бог? — Оценка модуля. Размышляйте о большом вопросе. — Оценка модуля. Размышляйте о большом вопросе. ПРАЗДНОВАНИЯ Дни рождения Всемирная неделя межконфессиональной гармонии (w.b) ПРАЗДНОВАНИЯ Дни рождения Межконфессиональная неделя () Рождество
11 PSCHE Мышление о росте Как сохранить физическое, психическое и эмоциональное здоровье и благополучие. Как распознавать эмоции и управлять ими в различных отношениях.Здоровый образ жизни Как управлять рисками для физического и эмоционального здоровья и благополучия. Способы сохранения физической и эмоциональной безопасности. Как сделать осознанный выбор в отношении здоровья и благополучия и распознать источники помощи в этих отношениях 1. Как развивать и поддерживать разнообразные здоровые отношения в различных социальных / культурных контекстах 2. Как распознавать эмоции и управлять ими в определенном диапазоне отношений 3. как распознать рискованные или негативные отношения, включая все формы запугивания и жестокого обращения 4.как реагировать на рискованные или негативные отношения и обращаться за помощью 5. как уважать равенство и разнообразие в отношениях. Неделя межконфессиональной гармонии Уважать равенство и быть продуктивным членом разнообразного сообщества. День безопасного Интернета Как распознать рискованные или негативные отношения, включая все формы издевательств и жестокого обращения. Как реагировать на рискованные или негативные отношения и просить о помощи. Здоровый образ жизни Что подразумевается под здоровым образом жизни? Как сохранить физическое, психическое и эмоциональное здоровье и благополучие? Как сделать осознанный выбор в отношении здоровья и благополучия и распознать источники помощи в этом.Выявить различные факторы, влияющие на здоровье и благополучие. SRE Об управлении изменениями, такими как половое созревание, переход и потеря. Как развивать и поддерживать разнообразные здоровые отношения в различных социальных / культурных контекстах. Как распознавать эмоции и управлять ими в различных отношениях. Неделя милосердия О правах и обязанностях членов семьи, других групп и, в конечном итоге, граждан. О разных группах и сообществах. О важности уважения и защиты окружающей среды.Моя денежная неделя О том, откуда берутся деньги, как хранить их и как важно эффективно ими управлять. Как деньги играют важную роль в жизни людей. Базовое понимание предприятия. Жизнь в более широком мире 1. об уважении к себе и другим и важности ответственного поведения и действий 2. о правах и обязанностях как членов семьи, других групп и, в конечном итоге, как граждан.
12 поездок / внеклассное посещение Робинвуда от Саймона Уорда Визит от миссис Боуэн — поговорите о плавании под парусом вокруг Атлантического океана и велосипедных прогулках по США.Футбольный дегустатор Дэвида Кэмпбелла. Ассамблеи Дня осведомленности о поведении на научном шоу. Пантомима — Волшебник страны Оз. Выступление с рождественской песней Atkinson Group. Разговор об исламе от Owais 5K, выпуск 5-го года Прибудет фермерский магазин Билла Риммера, чтобы открыть прилавок с фруктами и овощами. Джордж Мастерс VC. Посещение шоколадного магазина / посетит кто-то, кто работает в шоколадном магазине или на фабрике. Визит автора — Жаклин Харви Поездка в монастырь Нортон Поездка в среднюю школу Стэнли Каждый класс посещали руководители высшего звена.
Легкое и удивительное осеннее искусство
Каждый год я вижу учителей, которые ищут забавные поделки и милые сезонные проекты, связанные с праздником или сезоном.Мне тоже нравятся такие проекты, но когда я упоминаю рисование или обучение элементам искусства другим учителям, меня часто встречают с комментарием «Я не умею рисовать». Но я говорю: каждый может рисовать, и если вы учитель, вы можете преподавать искусство. Я всегда напоминаю этим скромным учителям, что им не нужно быть математиком, чтобы преподавать математику, или инженером, чтобы построить катапульту, или профессиональным спортсменом, чтобы преподавать физкультуру. Так что даже если вам кажется, что вы не умеете рисовать, это простой художественный проект, который идеально подходит для осенних дизайнов.
Во-первых, полезно ознакомиться со всеми элементами искусства. Вот небольшой раздаточный материал, который дети могут хранить в своих блокнотах для рисования с AwesomeArtists.com. Существуют и другие отличные загружаемые раздаточные материалы, плакаты и буклеты, которые упрощают обучение элементам искусства и принципам дизайна. Раздаточные материалы — это удивительно простой инструмент визуальной справки, который упрощает написание, обсуждение и анализ произведений искусства. Есть также отличные примерные планы уроков, в которых изучают великих художников, таких как Анри Матисс и Клод Моне.В течение года я стараюсь вводить несколько терминов каждую неделю и завершать произведение искусства, которое лучше всего иллюстрирует эти термины.
Затем я прочесываю Pinterest, чтобы найти классные, простые в реализации художественные проекты. В прошлом году я влюбился в Zentangles. Это рисование с использованием узоров и линий для создания ярких рисунков. Большинство примеров, которые я нашел, были созданы взрослыми, но я знал, что это можно легко адаптировать к любому возрасту и любому уровню способностей. Конструкции могут быть как простыми, так и сложными по желанию ученика.Готовиться легко, ученики расслабляются, а результаты великолепны. Вот несколько прекрасных примеров от моей коллеги и подруги Ребекки Олсен.
Итак, с чего начать? Во-первых, попробуйте разные рисунки линий на простой белой бумаге. Мы сложили бумагу на шестнадцать частей. Затем я дал им около 10 идей для практики рисования. Я ввел зигзаги, полосы, точки, волны, плетение корзины и спирали. Попрактиковавшись в дизайне, я позволил студентам создавать свои собственные шаблоны и рисунки.По мере того, как мы практиковались, я ввел слова органический и линейный для описания типа линий, а также термины узор и форма . Мы использовали это как нашу «страницу с идеями». Если между уроками есть несколько лишних минут, учащиеся могут взять свою «Страницу идей» и попробовать новый дизайн. После того, как учащиеся ознакомятся с формированием узоров, рисунки можно заполнить любой формой.
Вот пример Zentangle внутри контура кленового листа.Я нашел клипарт листа на Microsoft Clipart, который был разделен на небольшие части. Затем ученики нарисовали разные рисунки в каждом разделе.
Мы говорили о балансировании органических форм линиями и повторяющимися узорами. После этого они отметили каждую линию перманентным маркером.
Хоть я и использовал лист, этому проекту легко придать любую форму. Вы можете использовать тыкву, сердечко или просто круг или квадрат.
За новыми идеями для художественных проектов подписывайтесь на мою доску для второго класса на Pinterest @sunnyinsocal.
Счастливое учение,
Нэнси
Рождественский план урока
Ноты:
Это первый урок из двух уроков. См. Урок 2 ниже.
Рождественский урок 1 Процедура:
Разминка и обслуживание:
1. Начните урок, как обычно (например, песня Hello, «Как тебя зовут?», «Как дела?», Проверка домашнего задания и т. Д.).
2. Покажите иллюстрацию с изображением Санта-Клауса. Выясните, кто это («Кто это?»). Объясните: сегодня и в следующем классе у нас будет Рождественский урок. Включите фоновую музыку рождественских гимнов, чтобы создать атмосферу Рождества.
* Здесь вы можете обсудить с детьми старшего и старшего возраста, что они хотят на Рождество. Учитель начинает с лепки «На Рождество я хочу (велосипед)».
Новое обучение и практика:
1. Обучайте новому словарю: Санта (Г.Б. Дед Мороз), Рудольф, сани, подарки, елка, украшения, жареная индейка, рождественский пудинг:
Используйте карточки или картинки. Поднимите каждую картинку и припевайте х3.
2. Сыграйте «Flashcard Touch» и «Missing Flashcard»:
Flashcard Touch: разложите карточки на полу. Скажите студентам, чтобы они подняли руки вверх. Затем Учитель вызывает карточку (например, «Рождественская елка!»). Студенты должны касаться карты как можно быстрее. Сыграйте несколько раундов, пока не заполните все карточки.
Отсутствует иллюстрация карточки: попросите учеников закрыть глаза. Возьмите флеш-карту и попросите учеников снова открыть глаза. Спросите «Какая картинка отсутствует?». Студенты должны выкрикнуть недостающую карточку. Сыграйте несколько раундов.
Примечание. В больших группах разделите учащихся на группы по 6-8 человек и играйте в игры в их группах.
3. Научите песню «We Wish You A Merry Christmas» :
В большинстве рождественских гимнов используется много сложных слов или слов, которые больше не используются в современном английском языке.Это не облегчает обучение учеников, изучающих английский язык более низкого уровня! Тем не менее, мы можем адаптировать песни к тому словарю, который вы преподаете. В данном случае мы адаптировали гимн «We Wish You A Merry Christmas» (скачать MP3 в конце этой страницы).
В песне используются следующие адаптированные слова:
«Мы желаем вам счастливого Рождества »
Припев:
Мы желаем вам счастливого Рождества,
Мы желаем вам счастливого Рождества,
Мы желаем вам счастливого Рождества,
и счастливого Нового года.
Стих 1:
Санта и Рудольф,
Летят в своих санях,
Мы откроем наши подарки,
И хорошего дня!
Хор
Стих 2:
Наша елка взошла,
С украшениями,
Мы съедим жареную индейку,
И Рождественский пудинг.
Хор
Стих 1 снова
Хор
Стих 2 снова
Перед воспроизведением песни разложите карточки на полу или на доске.Затем включите песню, и Учитель поет и касается каждой карточки во время пения словарного слова, чтобы показать всем, как идет песня. Предложите студентам присоединиться к вам. Возможно, стоит сначала медленно пропустить песню без музыки.
Затем все вместе поют песню.
У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):
ПРИМЕЧАНИЕ: У нас также есть адаптированная версия гимны «Jingle Bells», которую вы, возможно, захотите использовать вместо или вместе с «We Wish You A Merry Christmas».Вы можете скачать это в конце этой страницы.
4. Читайте классную книгу «Санта застрял».
Эти классные читатели прекрасно сочетаются с песней We Wish You A Merry Christmas выше, поскольку в ней используются многие из тех же фраз и словарный запас. Перед занятием скачайте и распечатайте ридер «Санта застрял». Просматривая каждую страницу, указывайте на картинки и позволяйте ученикам выкрикивать то, что они видят и думают о происходящем:
Учитель: Кто это? (указывая на Санту и Рудольфа на странице 1)
Ученики: Санта и Рудольф!
Учитель: Да, верно! (читает из рассказа) «Сочельник.Санта и Рудольф летят в своих санях. «Какого цвета одежда Санта-Клауса?»
Студенты: Красный!
Учитель: Верно. Санта всегда носит красное. (Переворачивая страницу) … Ой, смотрите! Что делает этот мальчик?
Ученики: Он спит!
Учитель: Да, верно! Посмотрите, сколько у него чулок?
Учеников: 2!
Учитель: Да, 2! У него 2 чулка для подарков от Санты.
и т.
По-настоящему вовлеките студентов в рассказ, задавая множество вопросов (например,г. выявление предметов и их цветов) и даже побудить всех порассуждать о том, какие подарки у мальчика и девочки есть под оберточной бумагой.
Существует также рабочий лист для чтения, который можно использовать с историей. Для учащихся более низкого уровня (начальный уровень) попросите их записывать числа на свои рабочие листы, когда вы читаете рассказ. Учащиеся, читающие программу для чтения уровня 1, могут попробовать заполнить рабочий лист парами после прочтения рассказа. Затем просмотрите ответы всем классом.
—
Или посмотрите нашу версию видео считывателя (требуется подключение к Интернету):
5.Выполните задание с рабочим листом «Рождественское совпадение».
Раздайте всем ученикам рабочий лист и попросите их сопоставить предметы, которые они изучали ранее на уроке и в гимне. Во время работы задавайте каждому учащемуся вопросы (например, Кто это? Что это? И т. Д.).
6. Обзор цветов:
Изготовим бумажные цепочки разных цветов. Перед занятием вырежьте полоски из карточек разного цвета, чтобы сделать украшения. Покажите каждый цвет и выявите его («Какой это цвет?», «Он красный»).Затем разложите студентов по группам вокруг столов, положите на каждый стол по стопке полосок и попросите студентов разложить их. Следующая игра «Удар» — Учитель выкрикивает каждый цвет, а ученики должны хлопать руками по цвету.
7. Сделайте «украшения из бумажных цепочек»:
В группах попросите учащихся использовать клей для создания цепочек, как показано на рисунке ниже:
Дайте каждому 5-10 минут на то, чтобы сделать цепи. Наконец, помогите своим ученикам украсить класс цепями.Если можете, оставьте эти украшения в классе для следующего урока.
8. Сделайте «Рождественские елки из сосновых шишек»
Возможно, вы находитесь в районе, где вы можете собирать сосновые шишки — в противном случае их обычно довольно легко купить в магазинах для рукоделия. Все, что вам нужно, — это сосновые шишки (по одной на учащегося), блестки, ватные шарики, маленькие бусины, нанизанные на вату или зубную нить, и звезду на вершине.
Чтобы сделать поделку, попросите всех учеников следовать этим инструкциям:
1.Приклейте к нижней части шишки несколько ватных шариков. Они похожи на снег и помогают «дереву» стоять вертикально.
2. Нанесите немного клея на кончики сосновой шишки и посыпьте блестками.
3. Наберите несколько маленьких бусинок на зубную нить и завяжите последнюю бусину узлом. Оберните бусинки вокруг сосновой шишки и приклейте их к дереву.
4. Украсьте дерево маленькой звездой, бантом или другим украшением.
.
Заключение:
1. Назначьте домашнее задание: «Украсьте елку».
2. Сделайте свой обычный конец классной рутины (уберите вещи, сложите вещи в сумки, спойте «Прощальную песню» и т. Д.).
3. Каждый ученик подходит к двери, чтобы выйти из класса, покажите им карточку и произнесите слово (например, Санта). Если они правильно поняли слово, они могут уйти. Если ошиблись, они должны перейти в конец очереди и попробовать еще раз.
Зимних песен для дошкольников
Я люблю учить своих малышей песнями и песнопениями.Им нравится музыка, особенно сезонная! Сегодня я поделюсь с вами песнями и песнопениями о зиме. Они отлично подходят для малышей и дошкольников! Вы можете использовать их в классе или в домашней школе. В конце поста вы найдете ссылку для скачивания PDF-копии песен.
Snowball — Это веселая песня, в которую можно включать действия! Вы можете даже попросить детей свернуть бумагу в «снежки», если не возражаете против беспорядка.🙂
Я маленький снеговик — Милая простая песенка про снеговика!
The Mittens on My Hands — Это была бы хорошая песня перехода, чтобы спеть, собираясь выйти на улицу в холод!
5 маленьких снеговиков — Вот веселая песня про 5 снеговиков. И вы тренируетесь считать и рифмовать во время пения этой песни!
The Mitten Chant — Полюбите эту милую песню про варежки!
10 Little Snowflakes — Отличная песня для тренировки счета до 10!
Snowkey Pokey — Это снежная версия Hokey Pokey! Отлично подходит для того, чтобы развлечься с маленькими детьми!
Любимое число Рукавицы — Это не пение и не песня… просто отличная идея для перехода к новому занятию.Я думаю, что было бы здорово использовать, если у вас есть группа студентов, ожидающих чего-то в очереди, например, для мытья рук или получения рюкзаков.
Чтобы скачать песни и песнопения, нажмите здесь -> Зимние песни для дошкольников
Если вы хотите послушать песни, посмотрите видео ниже!
БОНУС — Вы можете спеть новую песню о спячке:
Вы дошкольный педагог?
Учителя дошкольных учреждений заняты !! Если вы хотите сэкономить время и облегчить себе жизнь в качестве учителя, ознакомьтесь с песнями и стишками для Transitions Times .Эта книга поделится 150 идеями перехода для каждой части школьного дня! Об этом подробнее здесь.
Поделиться — это забота!
- Facebook 852
- Pinterest 102973
уроков ESL для детей, английский для учащихся начальной школы, 4 класс
Видеоуроки курса 1 уровня
Unit intro — Ресурсы по алфавиту и фонетике.
Раздел 1 — Приветствую — Здравствуйте
Блок 2 — Как вас зовут?
Блок 3 — Сколько вам лет?
Блок 4 — Числа — Сколько?
Блок 5 A — Цвета — Какого цвета?
Раздел 5 B — Словарь цветов
Блок 5 C — Урок цветов зеленого монстра
Блок 6 — Фрукты — Я люблю яблоки.
Блок 7 — Кузов — голова у меня есть.
Блок 8 — Действия — Я не могу, не могу.
Видеоуроки курса 2 уровня
Блок 1 — Животные — Животные на фермах.
Блок 2 — Члены семьи
Блок 3 — Школьный рюкзак
Блок 4 — Действия — Можно и нельзя
Блок 5 — Формы и размеры
Глава 6 — Указательные местоимения — Это / То / Эти / Те
Блок 7 — Номера — от 10 до 100
Блок 8 — Игрушки — Где это?
Блок 9 — Дни недели и еженедельные мероприятия
Блок 10 — Погода — Какая погода?
Блок 11 — Еда — Что вы хотите съесть
Видеоуроки курса 3 уровня
Блок 1 — Домашние животные: Почему вы любите собак?
Блок 2а — Время — Который час?
Блок 2b — Время — Который час?
Блок 3 — Месяцы и дни рождения — Когда у вас день рождения?
Раздел 4 — Работа — Чем занимаются люди.
Блок 5 — Действия — Что вы делаете?
Блок 6 — Транспорт — Как вы приходите в школу?
Блок 7 — Одежда — Во что вы сегодня одеты?
Блок 8 — Где это? — Дома
Блок 9а — Овощи — Сколько стоит морковь?
Раздел 9b — Овощи — Урок с дополнительным словарным запасом овощей — Цветная капуста, брокколи и т. Д.
Блок 10 — Погода и одежда — Наденьте солнцезащитные очки.
Блок 11 — Зоопарк — Как выглядит панда?
Leave a Comment