Рисование по клеточкам животные: Рисунки по клеточкам животные (26 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Как рисовать по клеткам животных?

По клеткам рисуем парусник. Очень простой кораблик под парусами с пассажиром лягушонком вы видите на первом рисунке.

На втором под парусом идет старинное судно — ладья. Выбирайте любой рисунок и прерисовывайте себе в тетрадь. Успехов!

Для того чтобы научиться рисовать по клеткам, лучше использовать наглядные шаблоны. Во-первых, вы сразу увидите готовый результат, который всегда можно будет подкорректировать, а во-вторых, вы не запутаетесь в клеточках и панда получится пропорциональной.

Также, панда — черно-белое животное, но можно использовать и цветные карандаши для дорисовки дополнительных элементов, например, веточки эвкалипта.

Вот несколько шаблонов, показывающих как нарисовать панду по клеткам:

Рисунок ко Дню Космонавтики своими руками или вместе с ребенком можно выполнить не только традиционным способом, но и работая по клеточкам.

Смысл таких рисунков заключается в поэтапном перенесении изображения, в нашем случае это космонавт или человек в космосе, с готовой схемы по клеткам на разлинованный в клетку лист бумаги.

И необязательно нужно брать листы из тетради, достаточно красиво смотрятся большие рисунки, выполненные на ватманском листе. Лист в таком случае следует разлиновать на такое же количество квадратов как и схема, оставляя, конечно, поля.

Несколько схем для рисунков на День Космонавтики показано ниже, вы можете сразу ими воспользоваться.

Рисунки с портретом Юрия Гагарина будет выполнить гораздо легче, используя схемы, показанные в этой подборке. Также, вместо того, чтобы зашриховывать весь квадратик, можно рисовать в нем кружок, получится иной графический эффект.

Красивых рисунков!

Для детей есть очень увлекательное занятие — рисование по клеткам.

Руководствуясь рисунками выше можно нарисовать машинки. Выбирайте любые ис срисовывайте.

Если вам нравится этот способ, возможно вам понравится рисовать по клеткам и другую технику и разнообразные вещи. Просто перейдите сюда:

паровоз

парусник

ракету

самолет

танк

Рисунки к 14 февраля

К 14 февраля можно выполнить очень много различных рисунков, например, нарисовать сердце или симпатичную валентинку, мишку Тедди с цветами.

Ну если вы не очень хорошо рисуете, то вам подойдёт вариант рисования по клеткам и ко дню святого Валентина существует очень много красивых ярких схем.

Для того, чтобы сделать рисунок по клеткам, вам нужна специальная бумага, уже заранее разлинованная клетками и не обязательно брать листы из школьных тетрадок, чтобы рисунок выглядел солидно, можно вручную нанести клетки на плотный ватманский лист А1 и после окончания рисунка остатки линий аккуратно вытереть резинкой. отвечаю для сайта [bolshoyvopros.ru][4­]

Ниже показана красивая подборка схем к 14 февраля для рисования по клеткам. Выбирайте ту, которая вам нравится и создавайте свое самое красивое поздравление. Не забудьте подписать теплыми словами!

Приятного творчества!

✅ Рисование по клеточкам легкие. Схемы животных для взрослых и детей

Рисование по клеточкам — увлекательно и полезно

Оксана Теликова
Рисование по клеточкам — увлекательно и полезно

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малышей пространственного воображения, координации движений, мелкой моторики пальцев рук, усидчивости. Такое рисование с успехом можно предложить детям от 5 до 10 лет. Увлеклась я рисованием по клеточкам давно, работая учителем начальных классов.

Чтобы разнообразить задания и заинтересовать детей, наряду с каллиграфическим написанием цифр, рисовала своим ученикам картинки, они выполняли ряд до конца строчки, штриховали или просто раскрашивали их цветными карандашами.

Когда стала работать воспитателем, создала игру «Весёлые клеточки«.

Теперь дети могут просто выбрать любую карточку-образец геометрического рисунка и нарисовать свою картинку на листе в клетку.

Карточки помогают родителям и педагогам подготовить ребят к школе, развить орфографическую зоркость, внимание.

Выполняя рисунки по карточкам, ребёнок научится ориентироваться на листе в клетку, познакомится с разными способами изображения предметов.

Сама опираюсь потом на эти знания на занятиях по изодеятельности.

Воспитатели на группах некоторые рисунки перевели в графические диктанты и с успехом их используют.

Наши ребята с удовольствием рисуют по клеточкам!

Хочется надеяться, что и вам пригодятся наши карточки, коллеги!

Беседа «Чем полезно молоко?» Задачи: Заложить основы здорового питания: дать знания о витаминной ценности молока, влиянии его на состояние здоровья. Уточнить знания.

Как и зачем полезно организовывать дома игры-драматизации по сюжетам сказок Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации,.

Конспект интегрированной НОД по ФГОС в подготовительной к школе группе «Графический диктант. Рисование по клеточкам «Заяц» Тема «Заяц» (графический диктант – рисование по клеточкам) Цель: Продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку (активизировать.

Пластилинография-интересно, полезно, увлекательно! Пластилинография – интересно, полезно, увлекательно! Из чего можно лепить? Лепить можно из песка, снега, глины, теста и, конечно же, из.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/risovanie-po-kletochkam-uvlekatelno-i-polezno.html

Нарисованные животные в тетради. Рисуем животных по клеточкам в тетради

Как нарисовать по клеточкам разные красивые рисунки.

В последнее время набирает популярности способ создания рисунков по клеточкам. Не только детям нравиться рисовать»пиксельные картинки». Взрослые с таким же интересом берутся постигать этот стиль рисования.

Из статьи вы узнаете, как научиться рисовать по клеточкам, какие материалы и навыки необходимы, и подберете схемы рисунков, которые вам больше по душе.

Как научиться рисовать по клеткам для начинающих и детей?

• Не обязательно обладать талантом художника, чтобы переносить на бумагу понравившиеся изображения и формы. Рисование по клеточкам — легкий и интересный способ разнообразить свой досуг, заполнить страницы скетчбука или обычного ежедневника.
• Для работы используются фломастеры или цветные карандаши ярких цветов. Самые разнообразные рисунки получаются путем закрашивания клетки за клеткой. Используя этот способ рисования можно перенести на бумагу пейзаж, нарисовать человека или зверушку, сказочного персонажа или просто создать красивый и необычный орнамент.

• Если вы решили научиться рисовать по клеточкам, то попробуйте срисовать один из представленных в статье рисунков. Для начала остановитесь на наиболее простом варианте. После того, как рисунок будет готов, вы сможете попробовать перенести на лист бумаги более сложную схему из картинок галереи.
• Используя данный способ рисования, вы точно не будете скучать, ведь попробовав рисовать по клеточкам, вам обязательно захочется продолжить это интересное занятие.

Видео: Как нарисовать по клеточкам Angry Birds

Чем полезно рисование по клеточкам:

• В нашей фотоподборке собраны не просто схемы картинок. Каждое изображение — это вариант графического диктанта. Такие картинки стали очень модными сейчас.
• Вероятно, растущий интерес к ним связан с простотой исполнения и тем, что данное занятие еще и очень полезно.
• Рисование по клеточкам способствует развитию усидчивости, обретению навыков письма (если рисует ребенок), развивает логическое и абстрактное мышление, расслабляет.
• Благодаря такому способу рисования можно откорректировать правильность движений при письме, улучшить координацию.
• Забавные картинки словно сами по себе появляются на листе бумаги. За таким занятием не жаль провести свободное время.

Рисунок создается двумя способами:

• первый способ — построчный: заполняются разными цветами строчка за строчкой
• второй способ — клетки закрашиваются поочередно: сначала используется один цвет, потом — другой и так далее

Что понадобится для рисунка:

• цветные карандаши или маркеры (можно использовать фломастеры, простой карандаш, обычную ручку)
• тетрадь в клеточку со светлыми листами или миллиметровая бумага (для создания рисунков большого формата)
• понадобится еще хорошее настроение, немного свободного времени, а еще — множество схем из нашей галереи

Почувствуйте себя настоящим художником! Ваш будущий шедевр может выглядеть очень просто или состоять из нескольких сложных схем.

Схемы рисунков по клеточкам

Как рисовать по клеточкам в тетради маленькие, лёгкие и простые рисунки поэтапно и красиво: схемы

• Если у вас на полочке за плечами нет обучения в художественной школе, но появилось желание научиться технике рисования, то попробуйте освоить метод рисования по клеточкам.
• Оригинальные рисунки, созданные в такой технике, отлично подойдут для создания креативной открытки, для заполнения личного дневника. С маленькой картинкой справиться даже новичок.
• В качестве схем подойдут представленные в нашей статье картинки или разгаданные японские кроссворды, ведь в их основе — рисование по клеточкам.
• Если вы не умеете заполнять клеточки японских кроссвордов, то воспользуйтесь ответами к ним и перерисуйте в тетрадь фигуры большего формата.
• Еще одним вариантом рисования является использование готовых схем, разработанных специально для тех, кто впервые рисует по клеточкам и не имеет навыков рисования.

Ниже представлена фотоподборка рисунков по клеточкам:

Видео: Рисуем по клеточкам — ЧЕЛОВЕК ПАУК

Как нарисовать по клеточкам разные красивые рисунки для личного дневника, в тетради?

• Красиво нарисованную картинку можно использовать в качестве декора для интерьера. Для этого картинка обрезается по контуру и клеится на плотную бумагу. Потом ярко разукрашенный рисунок можно поместить в рамочку.
• Поместив в самодельную рамочку рисунок в клеточку, можно превратить его в креативный подарок хенд-мейд.
• Рисунок по клеточкам может стать элементом аппликации. Вы можете сделать модные открытки, украсив их рисунками в клеточку или «проиллюстрировать» записанную в дневнике романтическую историю. Сердечки, нарисованные по клеткам, лица девушек или парней, герои мультфильмов, пирожные, конфеты, цветочки — любой образ можно создать, используя данный способ рисования.
• Такой способ рисования станет прекрасным тренажером для отработки мелкой моторики. Потому это занятие полезно не только для детей, но и для взрослых. Насладиться творчеством можно после того, как одна из предложенных в нашей подборке схем будет полностью перенесена в вашу тетрадь.
• Можно использовать и часть схемы. Например, если вы хотите изобразить какое-то животное не полностью, а ограничиться рисованием лишь отдельно взятого элемента для заполнения страницы дневника картинкой.

Освоив принцип создания рисунков по клеточкам, вы сможете сами придумывать схемы и рисовать любые понравившиеся объекты в тетради.

Как рисовать собственный рисунок?

• обдумываем, что мы хотим изобразить
• делаем легкую зарисовку
• превращаем первоначальные линии в рисунок по клеточкам
• в первую очередь обрисовываем контуры
• переходим к выделению мелких деталей
• отмечаем, какая деталь каким цветом должна быть закрашена (это необходимо для яркого и красивого рисунка, однако вы можете создавать и черно-белые картинки)
• пополняйте коллекцию собственных 3D схем простыми или сложными картинками по клеточкам
  Не стоит копировать увиденный где-то рисунок с точностью, повторять цветовую гамму.
• Чтобы заполнить тетрадь оригинальными картинками, вносите изменения в схемы, меняйте цвета. Пусть эти маленькие картинки станут отражением вашего внутреннего мира.

Как научить рисовать по клеточкам ребенка?

• Рисование по клеточкам поможет ребенку поверить в то, что он может самостоятельно создавать красивые рисунки. А ведь именно от вдохновения в раннем возрасте зависит то, будет ли ребенок обращаться к каким-либо творческим занятиям в будущем.
• Чтобы было удобнее рисовать по клеточкам с ребенком, лучше заранее распечатать понравившийся шаблон.

• Когда у малыша будет готов набор для рисования по клеточкам, включающий тетрадный лист, фломастеры и распечатанный шаблон, можно будет немедленно приступать к рисованию любимых мультяшных героев или зверушек.
• Прежде, чем начинать зарисовывать клеточки в тетради, с ребенком 4-5 лет можно обсудить будущий рисунок. Пусть юное дарование расскажет, какие цвета он будет использовать для рисунка и какие элементы начнет рисовать в первую очередь.
• После обсуждения отберите в малышом фломастеры, которые будете использовать во время рисования.
• Расскажите ребенку о принципах рисования картинок по клеточкам.
• Предложите малышу выбрать клеточку на шаблоне, из которой он начнет «надстраивать» остальные элементы. Спросите, почему именно эта клеточка стала началом рисунка. Найдите вместе с юным художником эту клетку в тетради.

Видео: Рисунок по клеткам # 40 Оленёнок

• Поскольку у ребенка 4-5 лет не достаточно усидчивости, то длительность занятия не должна превышать 15-20 минут. Вернуться к рисунку можно еще раз в течение дня.
• Если вам нужно заинтересовать ребенка, то попробуйте такой способ: перенесите сами схему картинки в клеточку на лист бумаги, упустив один или несколько элементов. Потом попросите ваше юное дарование дорисовать то, чего не хватает на картинке. Для срисовывания недостающей детали малыш может использовать готовую схему.
• При желании, клеточки в схеме рисунка можно заполнять не только разукрашенными квадратиками, но и использовать для заполнения части рисунка разнообразные знаки. Такой способ поможет вам создать по-настоящему уникальный рисунок.
• Начинаем переносить схему с правильного расположения рисунка на листе. Картинку можно начинать рисовать с верхней части, а можно с нижней. Все зависит от того, какая у вас схема. Если больше элементов расположено вверху, то и начинать рисунок нужно с этой части, «надстраивая» остальные клеточки.
• Способ рисования по клеточкам можно использовать и для переноса изображения на лист бумаги. Таким образом можно перерисовать все: от выкройки до картины. Рисунок по клеточкам использовался еще до появления кальки или других способов копирования изображения. Можно нарисовать даже лицо знакомого человека или родственника и презентовать необычный автопортрет на день рождения.

Ваш ребенок любит рисовать, но у него ничего не получается?

Тогда стоит попробовать научить его рисовать по клеточкам. Такое рисование не займет много времени, и доставит массу удовольствия вам и вашему ребенку. К тому же, вы можете вместе сделать оригинальную открытку для поздравления.

Специалисты утверждают, что такое занятие способно развить творческое мышление, координацию движений при письме, концентрацию внимания и логику. Поэтому, возьмите тетрадь в клеточку, фломастеры или карандаши, и смело принимайтесь за дело!

Легкие рисунки по клеточкам

В чем же отличие простых рисунков по клеточкам от более сложных? А заключается оно в меньшем количестве клеточек. Если взять большое число клеток, то вы можете запросто сделать ошибку, пропустив или добавив ненужную клетку. Таким образом, ваш рисунок может быть испорчен.

Как рисовать по клеточкам?

Чтобы быть уверенным, что рисунок получится правильным, лучше всего воспользоваться готовыми схемами, которые были подготовлены специально для начинающих. Для этого нужно просто зарисовывать клетки по схеме в своей тетради.

Схемы самых простых рисунков по клеточкам для начинающих

Несложный бантик для малышей

Рисунок лошади по клеткам

Простое мороженко

Легкий рисунок дельфина

Забавный котенок

Баранчик для деток

Схема андроида по клеткам

Рисунок розы

Схема простого яблочка

Схема черепашки

Божья коровка по клеточкам

Схема рисования Ам Няма

Сложные рисунки по клеточкам

Лабутены

Мики-Маус

Мультяшная рыбка

Подсолнух

Радужный глаз

Сердце из букв

Сложный рисунок лица по клеточкам

Черный дракон

Если вы и ваш ребенок освоите принцип рисования по клеточкам, то в дальнейшем, вам не обязательно будет срисовывать именно по схеме, включайте свою фантазию и творите самостоятельно. Также, можно вырезать рисунок и разместить в небольшую рамочку. И у вас получится оригинальный подарок своими руками.

Сегодня я буду рассказывать, как нарисовать в тетради по клеточкам животное, такое как динозавр. Спросите, почему динозавр, отвечу, кошек и собак полно в интернете их все рисуют, а вот динозавриков мало, поэтому я и буду рисовать динозаврика.

Я нашла схему рисунка динозавра в интернете, скажу вам что таких схем не много, я нашла всего 3 и одного из них нарисую, вы можете попробовать нарисовать другого динозавра по клеточкам не какого выбрала я. Я определилась с цветом динозавра решила, что он у меня будет зелёным, а по краям я его обведу чёрным. Рисунок этот я нарисую в личный дневник, а не в специальную тетрадь, для рисунков по клеточкам, которую я завела.

И так приступим, сначала я делаю обводку моего рисунка по клеточкам чёрным фломастером, это самый долгий процесс, тут надо быть внимательней чтобы не ошибиться, а то рисунок не получится, так что внимательней смотрите схему рисунка по клеточкам.

Когда вы обвели рисунок, остаётся его только закрасить, берём зелёный фломастер, я взела светло – зелёный, вы можете взять другой, какой вам нравится. Закрашиваем нашего динозавра и всё, рисунок динозавра по клеточкам для личного дневника готов.

Схемы рисунков по клеточкам в тетради — животные

Детей бывает сложно удивить, но это не означает, что сделать это невозможно. И после целого дня беготни, прыганья, танцев, игр, каждый должен немного успокоиться и заняться чем-то творческим и развивающим. На помощь и приходят маленькие рисунки по клеточкам. Когда нужно занять малышей – вытяните большой лист бумаги в клеточку, чтобы дети могли рисовать вместе.

Маленькие рисунки по клеточкам, хорошая или плохая идея?

Конечно, маленькие рисунки по клеточкам в блокноте – также хорошая идея, особенно, когда вы находитесь в пути с ребенком и занять его нечем. Маленькие и милые они помогут вашему чаду хорошо провести время, они получат от таких занятий максимум пользы. Маленькие рисунки по клеточкам в тетради — простая художественная деятельность, в которой сочетаются искусство и математика.

Леденцы по клеточкам фото

Картошка фри по клеточкам

Котенок по клеткам фото

Инструменты для рисования маленьких картинок по клеткам

Не говорите детям много, сделайте сюрприз, возьмите бумагу разного типа, маркеры или цветные карандаши и ручки и позвольте детям приступить к рисованию. Рисунки могут быть произвольными, иногда полезно дать возможность ребенку развить фантазию посредствам рисования. Но можно выбирать и конкретные для 5 лет.

Если у вас есть домашний принтер – тогда вообще здорово. Вы можете настроить и создать собственную графическую бумагу в специальном приложении. У них есть много вариантов для графической бумаги — обычный квадрат, треугольник, и многое другое. Но на этот шаг решайтесь после того, как дети освоят рисование по клеткам. В приложении все же легко выбрать размер формы, которая вам нужна, толщину, цвет линий и многое другое. Тогда макет просто сохраняется их в формате pdf и вы можете распечатать его сразу же.

Используя обычную бумагу в клеточку, можно сделать простые повторяющиеся рисунки, рисунки шахматной доски. Можно объединить квадраты, чтобы делать большие фигуры и разделять квадраты на треугольники и меньшие квадраты и даже на восьмиугольники, чтобы делать всевозможные интересные изображения.

Треугольники и шестиугольники также хорошо подходят для узоров и картин. Для тех, кто уже хорошо справляется с разными фигурами и отлично ориентируется в основах геометрических форм, можно взять за шаблон смайлики из вк. Позвольте ребенку выбрать любимые смайлики и перерисовать их в тетради. Хорошей идеей являются и животные.

Рисовать их первый раз может быть не так просто, если использовать клеточки, но на самом деле, дети быстро подхватят эту идею и уже спустя какое-то время смогут воплощать на листе в клеточку самые смелые идеи.

Несмотря на то, что это простая идея, она дает много пространства для творчества, что с большим количеством случайных математических понятий дает большой бонусный плюс для развития ребенка.

Арбуз по клеткам фото

Миньоны по клеткам фото

Супергерои по клеткам

Котик аниме по клеткам

Графический диктант

Стоит отметить, что задания с графической бумагой популярны в детских садиках. Один из распространенных приемов – создание рисунка без образца. Это своеобразный графический диктант. Такое задание легко воспроизвести дома со своим ребенком. Для этого упражнения мы будем использовать листы бумаги формата 4×4. Начиная с левого верхнего угла, мы будем начинать закрашивать квадратики с помощью простых инструкций. Эти инструкции включают:

1. переместить один квадрат вправо;
2. переместить один квадрат влево;
3. переместить один квадрат вверх;
4. переместить один квадрат вниз. Вот как мы будем писать алгоритм, чтобы проинструктировать ребенка (который будет закрашивать клеточки).

Выберите простой рисунок, такой как шахматная доска, который будет использоваться в качестве примера. Это хороший способ ввести все символы в ключ. Чтобы начать, заполните график для ребенка — квадрат к квадрату — затем попросите его помочь описать, что вы только что сделали. Во-первых, вы можете говорить алгоритм вслух, тогда вы можете превратить свои словесные инструкции в программу. Пример алгоритма: «Переместить вправо, заполнить квадрат, двигаться вправо, сдвигаемся вниз. Заполнить квадрат, переместиться влево, переместиться влево, заполнить квадрат».

Если ребенок хорошо справляется с этим упражнением, то это повод придумать альтернативное задает с похожей сутью, но сложнее. Если есть еще непонимание, сохраните это задание и попробуйте повторить это на следующий день, а пока поработайте с другим примером.

Если ребенок понимает алгоритм и может определить правильные символы для каждого шага, он готов двигаться дальше. В зависимости от вашего ребенка, его возраста и развития вы можете либо попытаться сделать сложную сетку вместе, либо перейти к тому, чтобы ребенок работал в паре с другом. Им понравится играть вместе, давая друг другу такие задания. Это отличный способ заставить ребенка работать творчески, придумывая собственные веселые картинки и разбивая их на алгоритмы передвижения по клеткам и их заполнения.

Маленькие рисунки по клеточкам на фото:

Вы ищете для себя увлекательное занятие, которое поможет не только занять свободное время, но и будет способствовать развитию творческого мышления, внимательности и других полезных навыков? Попробуйте рисунки по клеточкам – это прекрасный вариант разнообразить времяпрепровождение, развить концентрацию внимания, координацию движений рук во время письма и логическое мышление. Это занятие включено даже в программу дошкольной подготовки, однако оно будет полезным не только детям, но и взрослым как своего рода релакс после загруженного рабочего дня. В последнее время многие люди с напряженным рабочим графиком предпочитают снимать стресс и расслабляться, занимаясь раскрашиванием картинок и рисованием по клеткам.

С помощью карандашей или фломастеров можно изобразить на тетрадном листе все, что угодно, например, нарисовать собаку по клеточкам. Для это не нужно иметь особых навыков, достаточно только запастись обычной школьной тетрадью и пишущими принадлежностями.

Первый способ: линии по клеточкам

Такого рода рисунки получили название графические диктанты. Суть заключается в том, чтобы рисовать короткие отрезки на тетрадном листе в определенных направлениях и последовательностях, указанных в задании. Занятие будет особенно полезно детям дошкольного возраста и младшим школьникам, поскольку развивает слуховое и зрительное восприятие, внимание и координацию движений. Графические диктанты обычно нравятся детям благодаря присутствию сюрпризного момента – ведь они не будут знать заранее, какой именно рисунок получится в результате.

Для детей младшего возраста можно начать с простых картинок небольших размеров. Например, можно изобразить милую собаку в профиль. Возьмите тетрадный лист и приступайте к работе. следуйте стрелочкам слева направо и все получится!

Если чаще проводить с ребенком такие диктанты, они позволят быстрее запомнить направления «верх-низ», «лево-право», научиться отсчитывать клеточки и соединять их, развивая моторику рук.

Второй способ: срисовывание с образца

Этот способ состоит не только в рисовании простых линий, но в раскрашивании определенного количества клеток цветом. Можно рисовать только мягким простым карандашом, получая монохромные картинки, либо использовать цветные гелевые ручки, карандаши или фломастеры. В таком случае получаются яркие и красочные рисунки собаки по клеточкам в тетради.

Рисунки по клеткам могут быть простые, которые можно предлагать изобразить ребенку 4-6 лет.

Существуют и сложные изображения с большим количеством цветов и элементов, с которыми смогут справиться старшие школьники или взрослые. Это могут быть мультяшные, схематичные и максимально приближенные к реальности изображения собак.

Клеточные органеллы | Клетки: основные единицы жизни

2.4 Клеточные органеллы (ESG4Y)

Теперь мы рассмотрим ключевые органеллы, из которых состоит клетка. Важно помнить, что структура и функции тесно связаны между собой у всех живых систем. При изучении каждой органеллы убедитесь, что вы наблюдаете определенные структуры (по микрофотографиям), которые позволяют органелле выполнять свою определенную функцию.

Цитоплазма (ESG4Z)

Цитоплазма — это желеобразное вещество, заполняющее клетку.Он состоит из воды до \ (\ text {90} \% \). Он также содержит растворенные питательные вещества и продукты жизнедеятельности. Его основная функция — удерживать вместе органеллы, составляющие цитоплазму. Он также питает клетку, снабжая ее солями и сахарами, и обеспечивает среду для метаболических реакций.

ПЕРЕСМОТР Вы, возможно, встречали термины цитоплазма, нуклеоплазма и протоплазма ранее в 9 классе. Цитоплазма — это часть клетки, которая находится внутри клеточной мембраны и исключает ядро. Нуклеоплазма — это вещество ядра клетки, то есть все, что находится внутри ядра, что не является частью ядрышка. Протоплазма — бесцветный материал, составляющий живую часть клетки, включая цитоплазму, ядро ​​и другие органеллы.

Все содержимое прокариотических клеток содержится в цитоплазме. В эукариотических клетках все органеллы содержатся в цитоплазме, за исключением ядрышка, которое содержится в ядре.

Функции цитоплазмы

• Цитоплазма обеспечивает механическую поддержку клетки, оказывая давление на клеточную мембрану, что помогает сохранять форму клетки. Это давление известно как давление тургор давление.
• Это место наибольшей активности клеток, включая метаболизм, деление клеток и синтез белка.
• Цитоплазма содержит рибосомы, которые способствуют синтезу белка.
• Цитоплазма служит хранилищем небольших молекул углеводов, липидов и белков.
• Цитоплазма приостанавливается и может транспортировать органеллы по клетке.

Ядро (ESG52)

Ядро — самая большая органелла в клетке, содержащая всю генетическую информацию клетки в форме ДНК. Наличие ядра — это главный фактор, который отличает эукариот от прокариот. Структура ядра описана ниже:

Ядерная оболочка : две липидные мембраны, усыпанные специальными белками, которые отделяют ядро ​​и его содержимое от цитоплазмы.

Ядерные поры : крошечные отверстия, называемые ядерными порами, находятся в ядерной оболочке и помогают регулировать обмен материалами (такими как РНК и белки) между ядром и цитоплазмой.

Хроматин : тонкие длинные нити ДНК и белка.

Nucleolus : ядрышко превращает РНК в другой тип нуклеиновой кислоты.

Во время деления клетки ДНК сжимается и сворачивается, образуя отдельные структуры, называемые хромосомами.Хромосомы образуются в начале деления клетки.

Генетический материал эукариотических организмов отделен от цитоплазмы мембраной, тогда как генетический материал прокариотических организмов (например, бактерий) находится в прямом контакте с цитоплазмой.

Принципиальная схема	Микрофотография
Рис. 2.19: Схема, показывающая основные структуры ядра клетки животных.	Рисунок 2.20: Электронная микрофотография ядра клетки, показывающая густо окрашенное ядрышко.

Митохондрии также содержат ДНК, называемую митохондриальной ДНК (мтДНК), но она составляет лишь небольшой процент от общего содержания ДНК клетки. Вся митохондриальная ДНК человека происходит по материнской линии.

Функции ядра

• Основная функция ядра клетки — контролировать экспрессию генов и способствовать репликации ДНК во время клеточного цикла (о чем вы узнаете в следующей главе).
• Ядро контролирует метаболические функции клетки, продуцируя мРНК, которая кодирует ферменты, например инсулин.
• Ядро контролирует структуру клетки путем транскрипции ДНК, которая кодирует структурные белки, такие как актин и кератин.
• Ядро является местом синтеза рибосомной РНК (рРНК), которая важна для построения рибосом. Рибосомы — это место трансляции белков (синтеза белков из аминокислот).
• Признаки передаются от родителей к потомству через генетический материал, содержащийся в ядре.

Митохондрии (ESG53)

Митохондрия — это мембраносвязанная органелла, обнаруженная в эукариотических клетках. Эта органелла генерирует снабжение клетки химической энергией, высвобождая энергию, хранящуюся в молекулах из пищи, и используя ее для производства АТФ (аденозинтрифосфата). АТФ — это особый тип «энергоносителей».

Строение и функция митохондрии

Митохондрии содержат два фосфолипидных бислоя: внешнюю мембрану и внутреннюю мембрану.Внутренняя мембрана содержит множество складок, называемых кристами, которые содержат специализированные мембранные белки, которые позволяют митохондриям синтезировать АТФ. Внутри внутренней мембраны находится желеобразная матрица. От внешнего слоя до самого внутреннего отсека митохондрии перечислены следующие:

• Наружная митохондриальная мембрана
• Межмембранное пространство
• Внутренняя митохондриальная мембрана
• Кристы (складки внутренней мембраны)
• матрица (желеобразное вещество во внутренней мембране)

В таблице ниже каждая структура соотносится с ее функцией.

Структура	Функция	Адаптация к функции
Наружная митохондриальная мембрана	Перенос питательных веществ (например, липидов) в митохондрии.	Имеет большое количество каналов для облегчения передачи молекул.
Межмембранное пространство	Хранит большие белки, позволяющие клеточное дыхание.	Его положение между двумя избирательно проницаемыми мембранами позволяет ему иметь уникальный состав по сравнению с цитоплазмой и матрицей.
Внутренняя мембрана	Хранит мембранные белки, которые позволяют производить энергию.	Содержит складки, известные как кристы , которые обеспечивают увеличенную площадь поверхности, что позволяет производить АТФ (химическая потенциальная энергия).
Матрица	Содержит ферменты, которые позволяют производить АТФ (энергию).	Матрица содержит большое количество белковых ферментов, которые позволяют производить АТФ.

В науках о жизни важно отметить, что всякий раз, когда структура имеет увеличенную площадь поверхности, функционирование этой структуры увеличивается.

Эндоплазматическая сеть (ESG54)

Эндоплазматический ретикулум (ЭР) — органелла, обнаруженная только в эукариотических клетках.ER имеет двойную мембрану, состоящую из сети полых трубок, уплощенных листов и круглых мешочков. Эти уплощенные полые складки и мешочки называются цистернами. ER расположен в цитоплазме и связан с ядерной оболочкой. Существует два типа эндоплазматической сети: гладкая и шероховатая ER.

Smooth ER : не имеет прикрепленных рибосом. Он участвует в синтезе липидов, в том числе масел, фосфолипидов и стероидов. Он также отвечает за метаболизм углеводов, регулирование концентрации кальция и детоксикацию лекарств.

Rough ER : покрыт рибосомами, придающими эндоплазматическому ретикулуму грубый вид. Он отвечает за синтез белка и играет роль в производстве мембран. Складки, присутствующие в мембране, увеличивают площадь поверхности, позволяя большему количеству рибосом присутствовать на ЭПР, тем самым обеспечивая большую продукцию белка.

0 ES

Рибосомы состоят из РНК и белка.Они находятся в цитоплазме и являются местами, где происходит синтез белка. Рибосомы могут встречаться в цитоплазме по отдельности или группами или могут быть прикреплены к эндоплазматической сети, образуя грубую эндоплазматическую сеть. Рибосомы важны для производства белка. Вместе со структурой, известной как информационная РНК (тип нуклеиновой кислоты), рибосомы образуют структуру, известную как полирибосома, которая играет важную роль в синтезе белка.

Корпус Гольджи (ESG56)

Тело Гольджи находится рядом с ядром и эндоплазматической сетью. Тело Гольджи состоит из множества плоских мембранных мешочков, называемых цистернами. Цистерны в теле Гольджи состоят из ферментов, которые модифицируют упакованные продукты тела Гольджи (белки).

Тело Гольджи было обнаружено итальянским врачом Камилло Гольджи. Это была одна из первых органелл, которые были обнаружены и подробно описаны, поскольку ее большой размер облегчал наблюдение.

Функции тела Гольджи

Важно, чтобы белки доставлялись от места, где они синтезируются, туда, где они необходимы в клетке. Органелла, отвечающая за это, — Тело Гольджи. Тело Гольджи — сортирующая органелла клетки.

Белки транспортируются из грубого эндоплазматического ретикулума (RER) в Гольджи. В системе Гольджи белки модифицируются и упаковываются в пузырьки. Таким образом, тело Гольджи получает белки, произведенные в одном месте клетки, и переносит их в другое место внутри клетки, где они необходимы.По этой причине тело Гольджи можно рассматривать как «почтовое отделение» ячейки.

Везикулы и лизосомы (ESG57)

Пузырьки — это небольшие мембранные сферические мешочки, которые способствуют метаболизму, транспортировке и хранению молекул. Многие везикулы образуются в теле Гольджи и эндоплазматическом ретикулуме или состоят из частей клеточной мембраны. Везикулы можно классифицировать по их содержимому и функциям. Транспортные везикулы транспортируют молекулы внутри клетки.

Лизосомы образуются телом Гольджи и содержат мощные пищеварительные ферменты, которые потенциально могут переваривать клетку. Лизосомы образуются тельцом Гольджи или эндоплазматическим ретикулумом. Эти мощные ферменты могут переваривать клеточные структуры и молекулы пищи, такие как углеводы и белки. Лизосомы в изобилии присутствуют в клетках животных, которые поглощают пищу через пищевые вакуоли. Когда клетка умирает, лизосома высвобождает свои ферменты и переваривает клетку.

Вакуоли (ESG58)

Вакуоли — это связанные с мембраной органеллы, заполненные жидкостью, которые встречаются в цитоплазме большинства клеток растений, но очень малы или полностью отсутствуют в клетках животных.Растительные клетки обычно имеют одну большую вакуоль, которая занимает большую часть объема клетки. Селективно проницаемая мембрана, называемая тонопластом , окружает вакуоль. Вакуоль содержит клеточный сок , который представляет собой жидкость, состоящую из воды, минеральных солей, сахаров и аминокислот.

Рисунок 2.27: Вакуоль.

Функции вакуоли

• Вакуоль играет важную роль в переваривании и выведении клеточных отходов и хранении воды, органических и неорганических веществ.

• Вакуоль впитывает и выделяет воду путем осмоса в ответ на изменения в цитоплазме, а также в окружающей среде вокруг клетки.

• Вакуоль также отвечает за поддержание формы растительных клеток. Когда клетка заполнена водой, вакуоль оказывает давление наружу, прижимая клеточную мембрану к клеточной стенке. Это давление называется тургорным давлением.

• Если воды недостаточно, давление вакуоли снижается, и клетки становятся вялыми, вызывая увядание растений.

Центриоли (ESG59)

Клетки животных содержат особую органеллу, называемую центриолью. Центриоль представляет собой цилиндрическую трубчатую структуру, состоящую из 9 микротрубочек, расположенных по очень специфическому узору. Две центриоли, расположенные перпендикулярно друг другу, называются центросомой . Центросома играет очень важную роль в делении клеток. Центриоли отвечают за организацию микротрубочек, которые позиционируют хромосомы в правильном месте во время деления клетки.Вы узнаете больше об их функциях в следующей главе, посвященной делению клеток.

Пластиды (ESG5B)

Пластиды — это органеллы, встречающиеся только в растениях. Есть три разных типа:

1. Лейкопласты : белые пластиды, обнаруженные в корнях.
2. Хлоропласты : Пластиды зеленого цвета, обнаруженные в растениях и водорослях.
3. Хромопласты : содержат красные, оранжевые или желтые пигменты и часто встречаются в созревающих фруктах, цветах или осенних листьях.

Рис. 2.29. Пластиды выполняют множество функций на предприятиях, включая накопление и производство энергии.

Цвет цветков растений, таких как орхидея, контролируется специальной органеллой в клетке, известной как хромопласт.

Хлоропласт

Хлоропласт представляет собой двухмембранную органеллу. Внутри двойной мембраны находится гелеобразное вещество, называемое стромой. Строма содержит ферменты фотосинтеза. В строме подвешены структуры, похожие на стопку, называемые грана (единичное число = гранум).Каждая гранула представляет собой стопку тилакоидных дисков. Молекулы хлорофилла (зеленые пигменты) находятся на поверхности тилакоидных дисков. Хлорофилл поглощает энергию солнца, чтобы в хлоропластах происходил фотосинтез. Граны соединены ламелями (интергранами). Ламели удерживают стопки отдельно друг от друга.

Структура хлоропласта точно адаптирована к его функции по улавливанию и хранению энергии в растениях. Например, хлоропласты содержат высокую плотность тилакоидных дисков и многочисленные граны, что позволяет увеличить площадь поверхности для поглощения солнечного света, таким образом производя большое количество пищи для растений.Кроме того, ламели, разделяющие тилакоиды, максимизируют эффективность хлоропластов, позволяя, таким образом, поглощать как можно больше света на минимальной площади поверхности.

Различия между растительными и животными клетками (ESG5C)

Теперь, когда мы рассмотрели основные структуры и функции органелл в клетке, вы могли заметить, что есть ключевые различия между растительными и животными клетками.В таблице ниже приведены эти различия.

Изучение клеток растений под микроскопом

Цель

Для изучения микроскопических структур растительных клеток.

Аппарат

• лук
• лезвие
• слайды и покровные стекла
• щетки
• составной микроскоп
• папиросная бумага
• щипцы
• капельница
• Раствор йода
• стекло
• чашка Петри с водой

Метод

1. Осторожно снимите самый внешний слой луковицы, используя пару щипцов.{2} $} \)).
2. Удалите тонкую прозрачную кожицу с внутреннего изгиба небольшого кусочка сырого лука и поместите его на каплю раствора йода на чистом предметном стекле.
3. Накройте кожуру покровным стеклом, следя за тем, чтобы не образовывались пузырьки.
4. С помощью куска папиросной бумаги сотрите излишки раствора йода, оставшиеся на предметном стекле.
5. Наблюдайте за кожурой лука под малым увеличением микроскопа, а затем под большим увеличением.
6. Нарисуйте аккуратную схему из 5-10 ячеек типичных ячеек, которые вы видите.

Мероприятие 3.1. Подготовка мокрого крепления

Перед тем, как учащиеся выполнят это практическое занятие, может потребоваться повторение деталей и функций микроскопа и подготовки влажного крепления.

Инструкции

1. Лук необходимо окрасить, чтобы части лука были отчетливо видны под микроскопом.
2. Учащиеся увидят несколько близко расположенных ячеек в форме кирпича.
3. Ученики рисуют 5-10 ячеек.
4. Учащиеся должны нарисовать линии надписей, чтобы обозначить клеточную стенку, цитоплазму, ядро ​​и вакуоль.
5. Ячейки имеют правильную форму, и каждая ячейка имеет клеточную стенку.

Примечание. В качестве дополнительного занятия учащиеся могут также провести подготовку мокрых клеток щеки. Метиленовый синий можно использовать для окрашивания щечных клеток.

Изучение клеток животных под микроскопом

Цель

Для изучения микроскопических структур клеток щек человека под сложным микроскопом.

Аппарат

• ушной вкладыш чистый
• чистая горка
• метиленовый синий
• капельница
• вода
• папиросная бумага
• щипцы
• микроскоп

Метод

1. Поместите каплю воды на чистое предметное стекло.
2. Протрите внутреннюю часть щеки чистым наушником. Наушник будет собирать влажную пленку.
3. Намажьте влажную пленку на каплю воды на чистом предметном стекле, создав на предметном стекле небольшой мазок.
4. Используйте покровное стекло, чтобы аккуратно прикрыть предметное стекло.
5. Нанесите одну или две капли пятна на сторону покровного стекла.
6. Используйте кусок ткани, чтобы удалить излишки красителя.
7. Осмотрите клетки щеки под малым увеличением, а затем под большим увеличением.

Вопросы

1. Каковы формы эпидермальных клеток луковой шелухи и клеток щеки человека?
2. Почему для окрашивания луковой шелухи используют йод?
3. В чем разница между расположением клеток в клетках лука и в клетках щек человека?
4. Почему клетка считается структурной и функциональной единицей живых существ?

Исследование клеток под микроскопом

Вопросы

1. Каковы формы клеток эпидермиса луковой шелухи и клеток щеки человека?
2. Почему для окрашивания луковой шелухи используют йод?
3. В чем разница между расположением клеток в клетках лука и в клетках щек человека?
4. Почему клетка считается структурной и функциональной единицей живых существ?

Ответы

1. Ячейки лука имеют правильную форму — примерно прямоугольную.Клетки эпидермиса щеки имеют неправильную форму.
2. В луковой шелухе глюкоза хранится в виде крахмала, а крахмал становится коричневым, раствор йода становится пурпурным. Используйте раствор йода в качестве красителя, потому что он окрашивает крахмал в пурпурный цвет, что делает клетки более заметными.
3. В луковице клетки упорядочены, как кирпичи в стене. Клетки эпидермиса упакованы неравномерно — упаковка зависит от формы клеток в области, которые имеют неправильную форму.
4. Клетка — мельчайшая единица жизни.Он содержит ДНК, необходимую для создания целостного организма, и является основным строительным блоком, из которого состоят все ткани и организмы. Каждая клетка выполняет семь жизненных процессов, поэтому каждая клетка является живой.

Органеллы клетки

Вы должны составить отчет об одной из органелл, которые вы изучили в классе, или любой другой органелле по вашему выбору. Ваш отчет должен включать следующую информацию.

• Прошлое

  • Открытие органеллы
  • Все прежние представления о структуре и / или функции органелл, которые теперь изменились.
  • Важность открытия органелл для клеточной науки

• Настоящее время

  • Понятная в настоящее время структура и функция органеллы
  • Двухмерное изображение органеллы, показывающее все соответствующие структуры органеллы.
  • Изображение органеллы, полученное с помощью электронного микроскопа, показывающее структуру органеллы.
  • Понимание важности органелл для выживания человека

• Будущее

  • Что еще предстоит открыть или полностью понять?
  • Любая важная роль органелл потенциально может сыграть с развитием технологий будущего (т.е. в промышленности или медицине).
• Любая другая дополнительная информация или интересные факты, которые вы хотите включить.

Презентация

• Студенты должны представить результаты своих исследований в формате буклета.
• Это должно быть аккуратно, но творчески изложено.
• Он должен включать полную и правильно структурированную библиографию.

Студенты должны быть отмечены согласно прилагаемой рубрике.

Проект: Клеточные органеллы

Отметьте проект учащихся в соответствии со следующими рекомендациями.

Схемы ячеек

Диаграммы клетки очень хорошо изучены, но они часто дают нам неправильное представление о том, насколько сложны клетки на самом деле.Это задание поможет вам понять сложность ячеек.

1. Найдите и отправьте бумажную копию \ (\ text {5} \) микрофотографий, показывающих различные клеточные органеллы.
2. Нарисуйте и пометьте две органеллы, чтобы продемонстрировать свои навыки рисования, маркировки и интерпретации.

Обратите особое внимание на следующее:

• Каждая органелла должна удобно занимать страницу формата A5.
• Каждая органелла должна иметь заголовок, включающий вид, название и увеличение.
• Рисунки должны соответствовать полученным вами навыкам рисования. Один рисунок должен быть того же размера, что и микрофотография, другой — ровно в два раза меньше.
• На ваших рисунках должна быть правильная масштабная линия.
• Укажите источник ваших микрофотографий в соответствии с Гарвардской конвенцией.
• баллов будут присуждены за аккуратность: представьте свою работу как комплект униформы.
• Вы должны тщательно выбирать бумажные копии, чтобы они были высокого качества и были легко узнаваемы.
• Ваши изображения могут быть одной и той же органеллы, но только в том случае, если на изображениях есть существенные различия.

Проект: Схемы ячеек

Оценка по следующим критериям:

1. Следующие инструкции: размер, количество (5)
2. Изображения: выбор, качество, рубрики, ссылки (10)
3. Чертежи: точность, реалистичность, масштаб, маркировка (10)
4. Усилие: аккуратность, профессионализм (5)

Пересмотрите все, что вы узнали о клетках, посмотрев это видео.

Видео: 2CPM

Нарисуйте и пометьте животную клетку класса 11, биология CBSE

Полный ответ:
Клетки животных являются основной единицей жизни в организмах, принадлежащих к царству животных.Они состоят из настоящего ядра и специальной структуры, известной как органеллы. Клетка окружена клеточной мембраной или плазматической мембраной. Плазматическая мембрана состоит из всех компонентов, которые находятся в гелеобразной жидкости, известной как цитоплазма. Эукариотическая клетка отличается от прокариотической клетки, поскольку она имеет связанные с мембраной органеллы, такие как митохондрии, эндоплазматический ретикулум и аппарат Гольджи. Клетки животных многоклеточны, так как несколько клеток работают вместе, составляя организм. Как и в случае человека, который представляет собой сложный организм, эти клетки могут быть очень специфичными для выполнения различных функций.

Многоклеточные организмы состоят из других структур, которые поддерживают другие ткани и органы. Клетки животных имеют различные органеллы, которые функционируют вместе и позволяют клетке выполнять свою функцию. Ядро содержит всю генетическую информацию, и эта генетическая информация известна как ДНК. Рибосомы — это органеллы, которые содержатся как у эукариот, так и у прокариот, и они помогают в синтезе белка. Эндоплазматический ретикулум участвует в транспортировке белков.Лизосомы обеспечивают пищеварительные ферменты. Митохондрии — это органеллы, дающие клетке энергию.

Примечание: Различные типы клеток животных включают клетки кожи, клетки крови, нервные клетки, клетки мышц и т. Д. Клеточная мембрана — это тип полупроницаемой мембраны, которая состоит из белков и жиров, в то время как ядерная мембрана представляет собой двойная мембранная структура, окружающая ядро.

IB Биологические заметки — 2.3 Эукариотические клетки

Рисунок 2.3.1 — Аннотированный рисунок животной клетки

Рибосомы : обнаружены либо свободно плавающими в цитоплазме, либо прикрепленными к поверхности шероховатой эндоплазматической сети, митохондриям и хлоропластам. Рибосомы являются местом синтеза белка, поскольку они переводят информационную РНК для производства белков.

Шероховатый эндоплазматический ретикулум : Может модифицировать белки для изменения их функции и / или назначения. Синтезирует белки, которые выводятся из клетки.

Лизосома : содержит множество пищеварительных ферментов для гидролиза макромолекул, таких как белки и липиды, в их мономеры.

Аппарат Гольджи : принимает белки из грубого эндоплазматического ретикулума и может в дальнейшем их модифицировать. Он также упаковывает белки до того, как белок будет отправлен в конечный пункт назначения, который может быть внутриклеточным или внеклеточным.

Митохондрия : отвечает за аэробное дыхание. Преобразует химическую энергию в АТФ с помощью кислорода.

Ядро : содержит хромосомы и, следовательно, наследственный материал. Он отвечает за управление ячейкой.

Рисунок 2.3.2 — Электронная микрофотография животной клетки

1. Прокариотические клетки имеют голую ДНК, которая находится в цитоплазме в области, называемой нуклеоидом. С другой стороны, у эукариот есть хромосомы, состоящие из ДНК и белка. Эти хромосомы находятся в ядре, заключенном в ядерную оболочку.

2. Прокариоты не имеют митохондрий, в отличие от эукариот.

3. Прокариоты имеют маленькие рибосомы (70S) по сравнению с эукариотами, которые имеют большие рибосомы (80S).

4. У прокариот либо нет, либо очень мало органелл, ограниченных единственной мембраной, по сравнению с эукариотами, у которых их много, включая аппарат Гольджи и эндоплазматический ретикулум.

• Клетки животных имеют только плазматическую мембрану и не имеют клеточной стенки. В то время как у растительных клеток есть плазматическая мембрана и клеточная стенка.

• В клетках животных нет хлоропластов, в то время как в клетках растений они участвуют в процессе фотосинтеза.

• Клетки животных хранят гликоген в качестве углеводного ресурса, тогда как растения хранят крахмал.

• Клетки животных обычно не содержат вакуолей, а если они есть, то маленькие или временные. С другой стороны, у растений всегда присутствует большая вакуоль.

• Клетки животных могут менять форму из-за отсутствия клеточной стенки и обычно имеют округлую форму, тогда как клетки растений имеют фиксированную форму, поддерживаемую наличием клеточной стенки.

Стенка растительной клетки придает клетке большую прочность и предотвращает ее разрыв под высоким давлением, поскольку она состоит из целлюлозы, собранной в группы, называемые микрофибриллами. Он придает клетке форму, предотвращает чрезмерное поглощение воды осмосом и является причиной того, что все растение может противостоять силе тяжести.

Клетка животного содержит гликопротеины во внеклеточном матриксе, которые участвуют в поддержке, движении и адгезии клетки.

Молекулярные выражения Биология клетки: Структура клеток животных

Структура животной клетки

Клетки животных являются типичными для эукариотических клеток, заключенных в плазматическую мембрану и содержащих мембраносвязанные ядра и органеллы. В отличие от эукариотических клеток растений и грибов, клетки животных не имеют клеточной стенки. Эта особенность была утеряна в далеком прошлом одноклеточными организмами, давшими начало царству Animalia .Большинство клеток, как животных, так и растений, имеют размер от 1 до 100 микрометров, поэтому их можно увидеть только с помощью микроскопа.

Отсутствие жесткой клеточной стенки позволило животным развить большее разнообразие типов клеток, тканей и органов. Специализированные клетки, которые формировали нервы и мышечные ткани, недоступные для развития растений, обеспечивали этим организмам подвижность. Способность передвигаться с помощью специализированных мышечных тканей является отличительной чертой животного мира, хотя некоторые животные, в первую очередь губки, не обладают дифференцированными тканями.Примечательно, что простейшие передвигаются, но это происходит только немышечными способами, в сущности, с использованием ресничек, жгутиков и псевдоподий.

Животный мир уникален среди эукариотических организмов, потому что большинство животных тканей связаны во внеклеточном матриксе тройной спиралью белка, известного как коллаген . Клетки растений и грибов связаны друг с другом в тканях или скоплениях другими молекулами, такими как , пектин . Тот факт, что никакие другие организмы не используют коллаген таким образом, является одним из указаний на то, что все животные произошли от общего одноклеточного предка.Кости, раковины, спикулы и другие твердые структуры образуются, когда коллагенсодержащий внеклеточный матрикс между клетками животных становится кальцинированным.

Животные — большая и невероятно разнообразная группа организмов. Составляя около трех четвертей видов на Земле, они охватывают весь спектр от кораллов и медуз до муравьев, китов, слонов и, конечно же, людей. Мобильность дала животным, способным ощущать окружающую среду и реагировать на нее, гибкость в использовании множества различных способов питания, защиты и воспроизводства.Однако, в отличие от растений, животные не могут производить себе пищу и, следовательно, всегда прямо или косвенно зависят от растений.

Большинство клеток животных диплоидные , что означает, что их хромосомы существуют в гомологичных парах. Однако также известно, что иногда встречаются различные хромосомные плоидности. Размножение клеток животных происходит по-разному. В случаях полового размножения сначала необходим клеточный процесс мейоза , чтобы можно было продуцировать гаплоидные дочерние клетки или гамет .Затем две гаплоидные клетки сливаются, образуя диплоидную зиготу , которая развивается в новый организм по мере деления и размножения его клеток.

Самые ранние ископаемые свидетельства существования животных относятся к вендскому периоду , (650–544 миллиона лет назад), с существами типа кишечнополостных, которые оставили следы своих мягких тел в мелководных отложениях. Первое массовое вымирание положило конец этому периоду, но в последовавший за ним кембрийский период взрыв новых форм положил начало эволюционному излучению, которое произвело большинство основных групп или типов, известных сегодня.Позвоночные (животные с позвоночником) не встречались до начала ордовикского периода (от 505 до 438 миллионов лет назад).

Клетки были обнаружены в 1665 году британским ученым Робертом Гуком, который впервые наблюдал их в своем грубом (по сегодняшним меркам) оптическом микроскопе семнадцатого века. Фактически, Гук ввел термин «клетка» в биологическом контексте, когда он описал микроскопическую структуру пробки, похожую на крошечную пустую комнату или клетку монаха.На рисунке 2 показаны пары фибробластов клеток кожи оленя, которые были помечены флуоресцентными зондами и сфотографированы под микроскопом, чтобы выявить их внутреннюю структуру. Ядра окрашиваются красным зондом, а аппарат Гольджи и актиновая сеть микрофиламентов окрашиваются в зеленый и синий цвет соответственно. Микроскоп является фундаментальным инструментом в области клеточной биологии и часто используется для наблюдения за живыми клетками в культуре. Воспользуйтесь ссылками ниже, чтобы получить более подробную информацию о различных компонентах, содержащихся в клетках животных.

• Центриоли — Центриоли представляют собой самовоспроизводящиеся органеллы, состоящие из девяти пучков микротрубочек и обнаруживаемые только в клетках животных. Кажется, что они помогают в организации деления клеток, но не являются необходимыми для этого процесса.

• Реснички и жгутики — Для одноклеточных эукариот реснички и жгутики необходимы для передвижения отдельных организмов. У многоклеточных организмов функция ресничек заключается в перемещении жидкости или материалов мимо неподвижной клетки, а также в перемещении клетки или группы клеток.

• Эндоплазматическая сеть — Эндоплазматическая сеть — это сеть мешочков, которые производят, обрабатывают и транспортируют химические соединения для использования внутри и вне клетки. Он связан с двухслойной ядерной оболочкой, обеспечивая трубопровод между ядром и цитоплазмой.

• Эндосомы и эндоцитоз — Эндосомы представляют собой мембраносвязанные везикулы, образованные с помощью сложного семейства процессов, известных под общим названием эндоцитоз , и обнаруживаются в цитоплазме практически каждой клетки животного.Основной механизм эндоцитоза противоположен тому, что происходит во время экзоцитоза или клеточной секреции. Он включает инвагинацию (складывание внутрь) плазматической мембраны клетки для окружения макромолекул или другого вещества, диффундирующего через внеклеточную жидкость.

• Аппарат Гольджи — Аппарат Гольджи — это отдел распределения и отгрузки химических продуктов ячейки. Он модифицирует белки и жиры, встроенные в эндоплазматический ретикулум, и подготавливает их к экспорту за пределы клетки.

• Промежуточные филаменты — Промежуточные филаменты представляют собой очень широкий класс волокнистых белков, которые играют важную роль как структурные, так и функциональные элементы цитоскелета. Промежуточные волокна размером от 8 до 12 нанометров действуют как элементы, несущие растяжение, помогая поддерживать форму и жесткость ячеек.

• Лизосомы — Основная функция этих микротел — пищеварение. Лизосомы расщепляют продукты жизнедеятельности клеток и мусор извне клетки на простые соединения, которые переносятся в цитоплазму как новые материалы для построения клетки.

• Микрофиламенты — Микрофиламенты представляют собой твердые стержни, состоящие из глобулярных белков, называемых актином. Эти филаменты в первую очередь структурны по функциям и являются важным компонентом цитоскелета.

• Микротрубочки — Эти прямые полые цилиндры встречаются по всей цитоплазме всех эукариотических клеток (у прокариот их нет) и выполняют множество функций, от транспорта до структурной поддержки.

• Митохондрии — Митохондрии — это органеллы продолговатой формы, которые находятся в цитоплазме каждой эукариотической клетки. В животной клетке они являются основными генераторами энергии, преобразующими кислород и питательные вещества в энергию.

• Ядро — Ядро — это узкоспециализированная органелла, которая служит центром обработки информации и административным центром клетки. Эта органелла выполняет две основные функции: она хранит наследственный материал клетки, или ДНК, и координирует деятельность клетки, включая рост, промежуточный метаболизм, синтез белка и воспроизводство (деление клетки).

• Пероксисомы — Микротела — это разнообразная группа органелл, которые находятся в цитоплазме, имеют примерно сферическую форму и связаны одной мембраной. Существует несколько типов микротел, но пероксисомы являются наиболее распространенными.

• Плазменная мембрана — Все живые клетки имеют плазматическую мембрану, которая закрывает их содержимое. У прокариот мембрана — это внутренний защитный слой, окруженный жесткой клеточной стенкой.Клетки эукариотических животных имеют только мембрану, которая удерживает и защищает свое содержимое. Эти мембраны также регулируют прохождение молекул внутрь и из клеток.

• Рибосомы — Все живые клетки содержат рибосомы, крошечные органеллы, состоящие примерно из 60 процентов РНК и 40 процентов белка. У эукариот рибосомы состоят из четырех цепей РНК. У прокариот они состоят из трех цепей РНК.

Помимо оптического и электронного микроскопа, ученые могут использовать ряд других методов, чтобы исследовать тайны животной клетки.Клетки можно разбирать химическими методами, а их отдельные органеллы и макромолекулы выделять для исследования. Процесс фракционирования клеток позволяет ученым в больших количествах готовить определенные компоненты, например митохондрии, для исследования их состава и функций. Используя этот подход, клеточные биологи смогли назначить различные функции определенным участкам внутри клетки. Однако эпоха флуоресцентных белков вывела микроскопию на передний план биологии, позволив ученым нацеливать живые клетки с помощью высоколокализованных зондов для исследований, которые не нарушают хрупкий баланс жизненных процессов.

НАЗАД В СТРУКТУРУ ЯЧЕЙКИ ДОМАШНИЙ

НАЗАД К ФЛУОРЕСЦЕНТНОЙ МИКРОСКОПИИ КЛЕТОК

Вопросы или комментарии? Отправить нам письмо.

© 1995-2021, автор — Майкл В. Дэвидсон и Государственный университет Флориды. Все права защищены. Никакие изображения, графика, программное обеспечение, сценарии или апплеты не могут быть воспроизведены или использованы каким-либо образом без разрешения правообладателей.Использование этого веб-сайта означает, что вы соглашаетесь со всеми юридическими положениями и условиями, изложенными владельцами.

Этот веб-сайт поддерживается нашим

Последнее изменение: пятница, 13 ноября 2015 г., 14:18

Счетчик доступа с 1 октября 2000 г .: 6086523

Микроскопы предоставлены:

План урока: выводы о растениях и клетках

Тема: ELA- чтение

Марка: 5

Цель урока : Объяснить, что означает часть текста о растениях и клетках животных, делая выводы относительно этого текста

Общий базовый стандарт : CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.1 — Точно цитируйте текст при объяснении того, что в нем явно говорится, и при выводе выводов из текста.

Материалы:

Стартер:

Скажи:

• Как вы думаете, почему вам нужно делать выводы о рисовании? (Позвольте студентам ответить.)

Главный:

Скажи:

• Все мы делаем выводы, когда читаем. Важно уметь делать выводы, потому что во многих случаях вам нужно уметь делать выводы на основе информации, которая не была заявлена.
• Построение вывода также называется чтением между строк, и вы делаете это, когда читаете и когда разговариваете с кем-то.
• В научных текстах вам часто дается много деталей и много информации. Вы должны уметь понимать эту информацию и делать выводы о том, что излагается.
• Например, вы можете прочитать текст, в котором говорится, что в гнезде были найдены кусочки яйца. Какой вывод вы сделаете?
• Можно сделать вывод, что из яйца, которое было в гнезде, вылупилась птица.
• В научных текстах важно понимать разницу между наблюдением и умозаключением. Наблюдение — это то, что кто-то видел, а затем написал.
• Ученые постоянно прибегают к умозаключениям, особенно когда они узнают о чем-то, чего они не могут увидеть или потрогать, например об окаменелостях или космическом пространстве.
• Теперь вы собираетесь прочитать параграф о научной теме. Пока вы читаете, обращайте внимание на детали и любые выводы, которые вы можете делать во время чтения.Затем вы ответите на вопросы.
• Есть вопросы?

Обратная связь:

Скажи:

• Кто хотел бы поделиться своими ответами? (Позвольте студентам поделиться и просмотреть ответы.)

Написано Кимберли Грейсен, писатель, участвующий в программе Education World®

Кимберли — преподаватель с большим опытом написания учебных программ и разработки учебных материалов в соответствии с Общими основными государственными стандартами и Таксономией Блума.

Авторские права © 2019 Education World

Q5 Сделайте наброски клеток животных и растений. Сост. Три разных.

«здравствуйте, добро пожаловать в еще один домашнее задание на пляже в сегодняшнем классе мы будем делает проблема науки, так что давайте начнем с вопрос вопрос здесь в том, чтобы сделать наброски клетки животных и растений состоят из трех различия между ними так что мои дорогие друзья, как вы видите здесь, мы имеют фигура, в которой эта фигура — растительная клетка а это животная клетка животная клетка так как вы можете отличить между клеткой растения и клеткой животного абсолютно правильно первый дифференциация в том, что в растительной клетке, как вы видите здесь, у них есть клеточные стенки в растительных клетках у них есть клеточные стенки, тогда как в клетках животных у них нет клеточной стенки у них нет иметь внешний внешняя ячейка вправо, так что стенка ячейки отсутствует, поэтому у них нет клеточная стенка, но в растительных клетках происходит то, что у них большая вакуоль, поэтому все эти крошечные крошечные крошечные крошечные крошечные формы вакуолей все вместе превратиться в большой вакуум, так что это большой вакуум, поэтому у растений они очень большие вакуоли тогда как в клетках животных у них очень маленькие вакуоли, так как вы можете увидеть здесь на рисунке у них очень маленькие вакуоли а во-вторых, в растении клетки у них есть пластмасса, тогда как клетки животных нет пластика и еще один разница в том, что в растительной клетке есть хлоропласт зачем растительным клеткам нужен хлоропласт да очень хороший хлор требуется иметь хлоропласт, потому что фотосинтезу тоже имеет место тогда как в клетки животных у них нет хлоропласт так что это несколько различий между клетки растений и животная клетка, так что одно главное отличие в том, что в растительной клетке они не жалеют растения у них есть клеточная стенка, тогда как у животных клетки они не иметь клеточные стенки, так что это одна из самая большая разница Итак, теперь давайте начнем дифференцировать между клетки животных и клетки растений так что я собираюсь различать это рисовать коробку и моя эта колонка будет растительной клеткой растительная клетка, а другой столбец будет животная клетка так что друзья вы себе скажите из эскиз мы выучили в чем разница между растениями клетка и клетка животного очень хорошо мои дорогие друзья да первый разница в том, что растительные клетки состоят из клеточные стенки абсолютно правильно, поэтому мы можем написать их состоит из они состоят из клеточных стенок тогда как в клетках животных да, они не состоит из и клеточные стенки у них нет состоит из клеточные стенки в чем второе отличие да растительные клетки имеют большую вакуоль, тогда как в клетках животных у них очень крошечные маленькие вакуоли да поэтому у растительных клеток много вакуолей много вакуолей слиты слиты вместе сливаются вместе сформировать большой центральный вектор большой центральный вакуум центральный вакуум тогда как в клетках животных они имеют они имеют маленький размер они имеют небольшой размер вакуоли так что теперь последнее отличие в том, что растительная клетка состоит из пластид клетки растений они состоят из них состоят пластид, тогда как в клетках животных они не состоят из пластмассы они не они не состоит из пластмассы Итак, в растительных клетках первое отличие было у них нет клеточных стенок, тогда как прости в пласт растительные клетки у них есть клеточные стенки и в клетках животных у них не было клеточных стенок второй разница была в растительной клетке образуется много вакуолей все вместе большая вакуоль, тогда как в клетках животных у них есть вакуоли небольшого размера и последнее отличие заключалось в том, что растительные клетки имеют пластик, тогда как животные клетки нет пластырей так вот различия между клетки растений и клетки животных так что если вы знаете, как нарисовать набросок клетки животных и растений тогда разница между ними будет быть действительно очень легко, пожалуйста, друзья попрактикуйтесь диаграмма так что друзья, я надеюсь, вы поняли решение этого вопроса если у вас есть сомнения или вопросы, пожалуйста комментарий ниже, и если вам нравится это видео дайте ему большие пальцы и для дальнейших видео пожалуйста подписаться на этот канал Спасибо вам всем «

Клеточная биология

Cheek Cell Lab — наблюдайте за клетками щеки под микроскопом
Cheek Cell Virtual Lab — виртуальный вид клеток под микроскопом

Plant Cell Lab — наблюдение под микроскопом лука и элодеи.
Plant Cell Lab Makeup — можно сделать дома или в библиотеке.
Plant Cell Virtual Lab — используйте виртуальный микроскоп для просмотра растительных клеток.

Сравнение растительных и животных клеток — рассматривает щечные и луковые клетки

Исследование: Какие существуют типы клеток — исследование различных типов клеток, щеки, крови, корня лука, листа

Investigation: Exploring Cells — следуйте по стопам известных ученых, таких как Гук и Ван Левенгук, рассматривая слайды из пробки, парамеции (анималкулы) и типичных образцов растений и животных.

Animal Cell Coloring — раскрасьте типичную животную клетку.
Plant Cell Coloring — раскрасьте типичную растительную клетку.
Prokaryote Coloring — раскрасьте типичную бактериальную клетку. Интернет
Cell Model — создайте ячейку из предметов домашнего обихода и кухни, включенная рубрика
Cell Research & Design — исследуйте ячейки в Интернете, используйте компьютер для создания своей собственной ячейки
Cell Rap — песня или стихотворение для описания частей ячейки

Маркировка частей клетки — сложный рисунок, показывающий клетки растений и животных, а также синтез белка
Маркировка клеток — сравнение простых рисунков клеток и сложных диаграмм клеток

Почему клетки такие маленькие? — измерить площадь поверхности и объем ящиков как ячейку модели

Cell Size Experiment — используйте агар и основное решение, чтобы проиллюстрировать, как быстро жидкости могут диффундировать в клетку, в зависимости от размера клетки

Размножение клеток

Митоз в луковице — просмотр изображения, определение стадий митоза в каждой из клеток
Ярлык клеточного цикла — маркировка изображения стадий митоза, определение частей клетки, таких как центриоль и веретено
Лаборатория корня лука — просматривать реальные клетки под микроскопом, требуется лабораторное оборудование и подготовленные слайды.
Лук и сиг — просмотрите клетки, если вы пропустили классную лабораторию; виртуальная версия лаборатории митоза
Интернет-урок митоза — просмотр анимации митоза; вопросы
Интернет-урок по мейозу — просмотрите анимацию мейоза, сравните с митозом
Вырезание и вставка клеточного цикла — учащиеся расставляют слова и рисуют стрелки, чтобы проиллюстрировать митоз

Cancer: Out of Control Cells — статья, описывающая, как клеточный цикл соотносится с раком, включает вопросы

Осмос и диффузия

Диффузия — модель диффузии с использованием полиэтиленового мешка, йода и химического стакана.В этой статье объясняется, что происходит.

Транспортировка через клеточную мембрану — простая диаграмма показывает, как молекулы проникают в клетку посредством диффузии, облегченной диффузии и осмоса

изображений клеточной мембраны — работайте в группах для создания подписей и заголовков для изображений, изображающих клеточную мембрану и транспорт через нее.

: Муковисцидоз — для AP Biology, исследует роль белков клеточных мембран в очищении легких от слизи.

Наблюдение за осмосом — используйте яйцо, уксус, кукурузный сироп, потребуется несколько дней
Соль и элодея — быстрая лаборатория для наблюдения за воздействием соленой воды на клетки элодеи

Кроссворд по диффузии и осмосу — обзор словаря
Руководство по диффузии и осмосу — с вопросами, определениями и изображениями

Осмос в клетках — AP Lab 1, модифицированный, с использованием диализных трубок и растворов сахара для наблюдения за движением воды

Клеточное дыхание и фотосинтез

Модель фотосинтеза и дыхания — изображение показывает, что эти два процесса связаны; студенты отвечают на вопросы, связанные с графиком

Окрашивание хемиосмоса — окраска мембраны и этапов производства ATP
Преобразование световой энергии в химическую энергию — этикетка с изображением фотосистем I и II

Концептуальная карта клеточного дыхания — карта этапов клеточного дыхания
Клеточное дыхание — Лаборатория биологии AP с использованием гороха и респираторов
Виртуальная лаборатория клеточного дыхания — Лаборатория AP, которая может выполняться онлайн

: Убийства с цианидом — исследует клеточное дыхание и почему нам нужен кислород

Растительные пигменты — AP Lab 4, модифицированное моделирование фотосинтеза
— используйте симулятор онлайн для настройки параметров освещения и сбора данных о производстве АТФ
Моделирование фотосинтеза — этот симулятор использует свет и различные уровни углекислого газа для изучения скорости фотосинтеза, заменяет имитатор водорослей
Photosynthesis Lab — AP Lab, использует листья шпината и свет для измерения скорости фотосинтеза.Пузырьки кислорода заставляют листовые диски плавать, когда они подвергаются воздействию света.

Биохимия

Кислоты и основания — основная окраска, показывающая, как вода диссоциирует на ионы, шкала pH

Enzyme Lab — используйте печень, чтобы показать, как каталаза расщепляет перекись водорода на кислород и воду, пузырьки используются для измерения реакции при различных температурах.

Virtual Enzyme Lab — этот симулятор позволяет пользователю изменять концентрацию субстрата и уровень pH, а затем наблюдать за скоростью реакции.

Органические соединения — концептуальная карта, студенты заполняют термины, связанные с органической химией (углеводы, нуклеотиды и т. Д.