План комнаты 3 класс рисунок: Урок 6: Мой дом — 100urokov.ru

13.01.2020 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное

Содержание

Урок 6: Мой дом — 100urokov.ru

План урока:

Разговорные шаблоны: Мой дом (My house)

Лексическая тема: Дома (At home)

Лексическая тема: Мебель (Furniture)

Грамматика: Глагол have/has (Verb have/has)

Речевые клише: Описание дома (Description of house)

 

Разговорные шаблоны: Мой дом (My house)

Каждый раз, сталкиваясь с просьбой предоставить какую-нибудь информацию о своем доме, можно встретить одинаковые начала текста, такие как: «Я живу в доме…», «Мой дом – моя крепость…..», «Я люблю свой дом потому что….» и так далее. Для того чтобы затеять диалог на заданную тему, необходимо быть достаточно ознакомленным с разговорными шаблонами My house.

Предлагаем вашему вниманию таблицу речевых шаблонов, которые можно использовать при описании картинки дома (description of the picture of the house), описании предмета мебели и при описании самого дома (description of the house).

 

Лексическая тема: Дома (At home)

Распространённое явление – когда ребёнок старается как можно подробнее описать каждую комнату в своём доме и рассказать о том, что он делает, находясь в ней.

Для этого необходимо изучить предлоги места.

Для начала предлагаем изучить отдельно предлоги места, а затем приступить к запоминанию полной фразы такой, какой она должна быть в иностранном языке.

 

Речевой оборот There is/There are (обстоятельство места) употребляется, когда мы подразумеваем наличие одного или нескольких предметов в определенном месте.

It is употребляется, когда хотим указать время, расстояние или погодные условия, но учитывая нашу тему урока, случаи употребления данного предлога читайте ниже в пункте «Обратите внимание!».

 

 

Обратите внимание!

Употребление

It is и This is имеют некие отличия между собой, несмотря на о, что их часто используют в текстах-рассуждениях и описаниях.

Описание дома на английском не составит никакого труда, если знать что и где находится, а главное – в какой комнате. Дабы сделать свой рассказ более красочным, можно нарисовать рисунок на тему Мой дом (My house) или Моя семья (My family), в котором олицетворить атмосферу домашнего очага, а также для упрощения устного описания домашнего интерьера на уроке.

 

Лексическая тема: Мебель (Furniture)

Начиная учиться описывать интерьер дома, просто необходимо знать названия того, что вы хотите описать. Для воспроизведения правильно построенного текста необходимо выучить названия каждой комнаты, которая существует или, хотелось бы, чтобы существовала, в каждом доме. Также важно знать название той или иной мебели, которая находится в вашем доме. Умение пользоваться словарным запасом способствует развитию памяти и речи вашего ребёнка, а описание мебели (the description of furniture) поможет развить ещё и творческие способности детей, так как в столь юном возрасте у младших школьников развивается фантазия и способность высказываться в окружении сверстников.

Лексика по теме Дом подразумевает английскую лексику темы комнаты(rooms) и мебель (furniture), поэтому, воспользовавшись знаниями выше указанных слов из таблицы, будет гораздо проще описать дом или квартиру, в которой живет ребёнок.

Закрепив названия всех необходимых слов и терминов, ребёнок за считанные минуты сможет создать настоящий проект дома или презентацию.

В каждом доме или квартире человеку просто не обойтись без определённой мебели, поэтому вашему вниманию предлагается таблица с предметами интерьера, без которых невозможно представить современную обитель.

 

Грамматика: Глагол have/has (Verb have/has)

В процессе изучения любой темы, важно обращать внимание и на грамматические нюансы. В случае с темой описания жилого помещения особую важность представляет знания глагола have и has. Глагол have got играет важную роль в лексиконе младшего школьника, ведь на этом этапе продуктивнее всего формируются знания, умения и навыки. Глагол have в английском языке достаточно распространённый, так как используется не только в том переводе, который мы сегодня рассмотрим на нашем уроке.

Формы глагола have и форма глагола has отличаются между собой лишь особенностям применения в предложении. Это различие можно сразу же заметить в первых нескольких примерах.

Пример: I have got a big house. У меня есть большой дом.

She has got a big house. У нее есть большой дом.

Таким образом, мы видим, что разница зависит от местоимения, которое используется в предложении.

Пример: We have got five rooms in our flat. У нас пять комнат в нашей квартире.

Пример: My sister has got five rooms in the house. У моей сестры пять комнат в доме.

Существуют сокращения, которые также следует знать, ведь не всегда вам предстоит составлять самим рассказ и использовать эти глаголы. Может оказаться и так, что вы услышите сокращенную форму глаголов have/has.

Пример: I have got a cat (полная форма) – I’ve got a cat (краткая форма).

               She has got a cat (полная форма) – She’s got a cat (краткая форма).

Помимо сокращенных форм, существуют временные формы глаголов.

Зачастую для младших школьников не даётся сложный материал по временам, однако нам нужно быть готовыми к любым возникшим трудностям, поэтому сейчас вы узнаете про временные формы глаголов have и has.

Существуют 3 формы неправильного глагола to have в английском языке – первая (настоящее время), вторая (простое прошедшее время) и третья (причастие прошедшего времени).

Каждый школьник сможет рассказать о своём доме не только в настоящем времени, но и в прошедшем, используя полученные знания формах глагола to have.

 

Речевые клише: Описание дома (Description of house)


Источник

Существует много вариантов, как начать рассказ о своем доме. Описание дома зависит только от фантазии самого рассказчика, поэтому предлагаем несколько вариантов стартовых предложений, прежде чем перейти к описанию предметов мебели.

А теперь, предлагаем несколько детских вариантов описания дома (description of house).

 

Вариант 1

We have a nice house. There are five rooms in it: a living-room, a kitchen, one bathroom and toilet and three bedrooms. I like my big house very much.

У нас хороший дом. Здесь пять комнат: прихожая, кухня, одна ванная и туалет и три спальни. Я очень люблю свой большой дом.

 

Вариант 2

I’d like to tell you about my flat. There are three rooms: a living-room and two bedrooms. There is a kitchen near my bedroom and a toilet near the second bedroom. There is a table in the living-room, one sofa and two armchairs. I like my room, because there is one my computer. It is on the table. Ilike my flat.

Я бы хотел рассказать вам о своей квартире. Здесь три комнаты: прихожая и две спальни. Есть кухня возле моей спальни и туалет возле второй спальни. В прихожей есть стол, один диван и два кресла. Я люблю свою комнату, потому что в ней один мой компьютер. Он на столе. Я люблю свою квартиру.

 

Вариант 3

I have got a small house. There is one bedroom, a kitchen and bathroom with toilet in one room. I have got one big fridge in the kitchen. It is my favorite room, because I can eat there and look in the big window.

У меня есть маленький дом. В нем одна спальня, кухня и ванная с туалетом в одной комнате. У меня есть один большой холодильник на кухне. Это моя любимая комната, потому что там я могу покушать и смотреть в большое окно.

Конечно же, вы и ваш ребёнок можете написать свой рассказ о своём доме. Такая возможность часто предоставляется, когда ребёнок приходит домой с домашним заданием описать дом по картинке на английском языке.

 

The Room. Описание комнаты на английском языке для начинающих

Для того чтобы составить описание комнаты на английском языке, надо будет выучить английские слова по теме «Funiture. Мебель». При описании комнаты вам не обойтись без предлогов места, а также конструкции местонахождения there is /are.

Основные предлоги места в английском языке, которые вы ужe выучили: in, on, at (by), near, by over, under, behind, in front of, in the middle, between (10)
  • in the centre of … — в центре …
  • in the corner of …  — в углу…
  • to the right of … — справа от …
  • to the left of … — слева от …
  • in the right (left) hand corner  — в правом (левом) углу

My Room. Описание комнаты на английском языке

Английские слова по теме «Furniture. Мебель» (мини список)

Слова, выделенные жирным шрифтом, необходимо знать начинающим.

  1. coffee table — журнальный столик
  2. carpet — ковер
  3. floor — пол
  4. armchair — кресло
  5. end table — приставной столик (к дивану)
  6. l
    amp     — лампа
  7. lampshade — абажур
  8. window — окно
  9. curtains — занавески
  10. sofa — диван
  11. pillow — подушка
  12. cushion [‘kuʃ(ə)n] — диванная подушка
  13. ceiling — потолок
  14. wall — стена
  15. wall unit — стенка (мебельный гарнитур)
  16. TV set — телевизор
  17. video cassette recorder — видеомагнитофон
  18. stereo system — музыкальный центр
  19. speaker — колонка
  20. love-seat — диванчик на двоих
  21. plant — растение
  22. picture — картинка
  23. painting — картина
  24. frame — рама
  25. mantelpiece — каминная полка
  26. fireplace — камин
  27. fireplace screen — каминный экран
  28. photograph — фотография
  29. bookcase — книжный шкаф
  30. wardrobe     — шкаф для одежды

Описание комнаты на английском языке для начинающих. Упражнения

Упражнение (вводное).  Вставьте артикль a или the. Прочитайте и переведите описание комнаты с английского языка. 

I have my own room. There is … thick red … carpet in my … room. … carpet is on … floor in … front of … sofa. My … writing table is near … window. On … windowsill there is … fine … vase with … lovely … flowers. I have no… piano in my… room. There is … guitar on … chair in … corner. I like to play … guitar in … evenings.. You can see … nice … coffee table in … middle of … room to … right of … door. It is … black. There are … lot of magazines on … table. There are … beautiful pictures on … walls. What … cozy room I have!

Упражнение 1. Назовите предметы, обозначенные цифрами на картинке.

Упражнение 2. Ответьте на вопросы по картинке.

A.

  1. What is there between the love-seat and the bookcase?
  2. What is there on the bookcase?
  3. What is there in the right hand corner of the room?
  4. What is there at the back of the room?
  5. What is there in the wall unit?
  6. What is there above the fireplace?
  7. What is there on the floor in front of the sofa?
  8. What is there on the carpet?
  9. What is there next to the sofa?
  10. What is there on the sofa?

B.

  1. Where is the sofa?
  2. Where is the love-seat?
  3. Where is the TV set?
  4. Where is the fireplace?
  5. Where is the painting?
  6. Where are the books?
  7. Where is the bookcase?
  8. Where is the endtable?
  9. Where is the coffee table?
  10. Where is the pot plant?

Упражнение 3.Попробуйте составить описание комнаты на английском языке по картинке, используя основные предлоги места в английском языке и конструкцию there is / are.

Упражнение 4. Подробно опишите предметы мебели в комнате на английском языке.

ОБРАЗЕЦ. There is a cosy big green sofa near the window.

Используйте прилагательные в правильном порядке (Порядок постановки прилагательных в английском языке):

1. прилагательные, выражающие мнение: cosy, comfortable, modern, wonderful, nice, lovely, beautiful и др.

2. прилагательные, выражающие факт: large, big, small, tall, low, narrow, wide, soft, wooden, cotton, glass, brick, velvet и др.

Упражнение 5. Опишите предметы мебели в своей комнате на английском языке.

Упражнение 6. Опишите еще раз комнату на картинке. Сравните вводное описание описанием, которое получилось на этот раз. Используйте конструкции: 

  1. My room is … (глагол be)
  2. My room has … / I have … in my room. (глагол have)
  3. There is/ are … in the room.

Упражнение 7. Составьте подробное описание своей комнаты на английском языке.

Далее рекомендуем:

Предлагаем дальше

This entry was posted in House & Home.

6 класс. Математика. Никольский. Учебник. Ответы к стр. 11

Отношения, пропорции, проценты
Масштаб


Ответы к стр. 11

29. За сколько часов туристы преодолеют расстояние от A до B (рис.3), если будут двигаться со скоростью:
а) 5 км/ч; б) 4 км/ч.

а) 1 : 100 000 = 1/100000
расстояние на плане от А до B примерно 40 мм = 4 см
расстояние на местности от А до B: s = 4 см : 1/100000 = 4 см • 100000/1  = 400 000 см = 4000 м = 4 км
t = s : ν = 4 км : 5 км/ч = 4/5 ч
О т в е т: за 4/5 ч.

б) 1 : 100 000 = 1/100000
расстояние на плане от А до B примерно 40 мм = 4 см
расстояние на местности от А до B: s = 4 см : 1/100000 = 4 см • 100000/1  = 400 000 см = 4000 м = 4 км
t = s : ν = 4 км : 4 км/ч = 1 ч
О т в е т: за 1 ч.

30. Начертите план класса в масштабе 1 : 100.

длина класса α = 11 м = 1100 см
ширина класса b = 7 м = 700 см
1 : 100 = 1/100
длина класса на плане: 1100 см • 1/100 = 1100/100 см = 11 см
ширина класса на плане: 700 см • 1/100 = 700/100 см = 7 см

31. а) начертите план своей комнаты в масштабе 1 : 50;
б) начертите план школьного здания в масштабе 1 : 250.

а) длина комнаты α = 4 м 50 см = 450 см
ширина комнаты b = 2 м 80 см = 280 см
1 : 50 = 1/50
длина комнаты на плане: 450 см • 1/50 = 450/50 см = 9 см
ширина комнаты на плане: 280 см • 1/50 = 280/50 см = 5 30/50 см = 5 3/5 см

б) 1 : 250 = 1/250
школьное здание состоит из четырёх блоков, два из которых соединены переходом:
– первый блок:
длина α1 = 18 м = 1800 см
ширина b1 = 15 м = 1500 см
длина на плане: 1800 см • 1/250 = 1800/250 см = 7 50/250 см = 7 1/5 см
ширина на плане: 1500 см • 1/250 = 1500/250 см = 6 см
– второй блок:
длина α2 = 21 м = 2100 см
ширина b2 = 17 м = 1700 см
длина на плане: 2100 см • 1/250 = 2100/250 см = 8 100/250 см = 8 2/5 см
ширина на плане: 1700 см • 1/250 = 1700/250 см = 6 200/250 см = 6 4/5 см
– третий блок:
длина α3 = 19 м = 1900 см
ширина b3 = 15 м = 1500 см
длина на плане: 1900 см • 1/250 = 1900/250 см = 7 150/250 см = 7 3/5 см
ширина на плане: 1500 см • 1/250 = 1500/250 см = 6 см
– четвёртый блок:
длина α4 = 23 м = 2300 см
ширина b4 = 17 м = 1700 см
длина на плане: 2300 см • 1/250 = 2300/250 см = 9 50/250 см = 9 1/5 см
ширина на плане: 1700 см • 1/250 = 1700/250 см = 6 200/250 см = 6 4/5 см
– переход между вторым и четвёртым блоками:
длина αп = 10 м = 1000 см
ширина bп = 7 м = 700 см
длина на плане: 1000 см • 1/250 = 1000/250 см = 4 см
ширина на плане: 700 см • 1/250 = 700/250 см = 2 200/250 см = 6 4/5 см

32. Можно ли начертить план здания (прямоугольной формы в основании) длиной 50 м и шириной 20 м на странице тетради, если использовать масштаб 1 : 50? Какой масштаб следует использовать, чтобы план поместился на странице тетради?

длина страницы тетради = 20 см
ширина страницы тетради = 16 см
длина здания α = 50 м = 5000 см
ширина здания b = 20 м = 2000 см
1 : 50 = 1/50
длина здания на плане: 5000 см • 1/50 = 5000/50 см = 100 см
ширина здания на плане: 2000 см • 1/50 = 2000/50 см = 40 см
Так как длина и ширина здания на плане больше длины и ширины страницы тетради, то начертить план здания нельзя.
Обозначим масштаб через х и найдём масштаб на плане для длины и ширины здания на тетрадной станице:
– для длины здания на плане: 5000 см • х = 20 см, х = 20/5000 = 1/250 = 1 : 250
– для ширины здания на плане: 2000 см • х = 16 см, х = 16/2000 = 1/125 = 1 : 125
Из двух получившихся масштабов выбираем наименьший, то есть 1 : 250. Тогда длина здания на плане будет 20 см, а ширина здания на плане будет 2000 см • 1/250 = 2000/250 см = 8 см.

33. На рисунке 4 изображен комар в масштабе 4 : 1. Определите истинную длину крыла комара.

4 : 1 = 4/1
длина крыла комара на рисунке α = 14 мм = 14/10 см
истинная длина крыла комара: 14/10 см : 4/1 = 14/10 см • 1/4 = 14/40 см = 7/20 см
О т в е т: длина крыла комара 7/20 см.

34. Определите увеличен или уменьшен предмет, если он изображён в масштабе:
а) 1 : 100; б) 10 : 1;
в) 1 : 20; г) 4 : 1.

а) уменьшен в 100 раз;
б) увеличен в 10 раз;
в) уменьшен в 20 раз;
г) увеличен в 4 раза.

Придумываем задачу

35. На материале других школьных предметов придумайте две задачи с использованием масштаба и решите их.

а) Какое расстояние необходимо пройти туристам до привала, если расстояние до него на карте 20 см, а масштаб карты 1 : 100 000.
1 : 100 000 = 1/100000
20 см : 1/100000 = 20 см • 100000/1 = 2 000 000 см = 20 000 м = 20 км
О т в е т: до привала 20 км.

б) На чертеже прямоугольной детали длина её изображения 20 см, а ширина – 10 см. Определите истинные размеры детали, если масштаб чертежа 1 : 5.
1 : 5 = 1/5
истинная длина детали: 20 см : 1/5 = 20 см • 5/1 = 100 см = 1 м
истинная ширина детали: 10 см : 1/5 = 10 см • 5/1 = 50 см
О т в е т: длина детали 1 м, ширина – 50 см.

Ответы по математике. 6 класс. Учебник. Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В.

Математика. 6 класс

«Изображение местности на плане. Топографические условные знаки. Эвакуация по плану здания»

Цель: на практическом занятии закрепить первичные знания о плане, чертеже, рисунке; научить ориентироваться по плану зданий при ЧС и топографической карте.

Задачи урока:

  1. Сформировать знания учащихся о способах изображения предметов на плане и топографической карте.
  2. Закрепить знания о масштабе и его практическом использовании.
  3. Закрепить умения пользоваться компасом.
  4. Познакомить учащихся с топографическими знаками.
  5. Научить ориентироваться по плану зданий при ЧС.

Оборудование:

1. Компас.

2. Карточки с топографическими знаками.

3. Таблица «Этапы составления плана».

4. Карточки на клейкой основе – геометрические фигуры с изображением форм классной мебели.

5. Иллюстрированные пособия ( образцы плана эвакуации из здания школы, топографический план местности) .

6. Мультимедийное оборудование (проектор, компьютер, экран).

Ход урока

1. Организационный момент

2. Подготовительная беседа к практическому заданию. Повторение пройденного

Учитель: Сегодня на уроке, выполняя практическое задание, вы сможете самостоятельно создать план классной комнаты и план местности. Для этого вспомните ключевые понятия план, рисунок, чертёж. (На доске выставляются карточки с ключевыми понятиями и их изображения в произвольном порядке)

Задание 1

— Соотнесите понятия с изображениями. Объясните свой выбор.

— В чём достоинство рисунка? (Рисунок передаёт цвет, объём, свет, его просто понять…)

— В чём достоинство плана? (По плану можно ориентироваться…)

— В чём преимущество чертежа? (Даны точные размеры…)

Учитель: Остановимся на плане местности.

— Что называется планом местности (Вид сверху…)

— Каким образом можно увидеть местность сверху? (Подняться на самолёте, вертолёте)

— У

Чертеж плана этажа

План этажа — это своего рода чертеж, который легко сделать с помощью программного обеспечения для плана этажа. Пришло время приступить к созданию собственного чертежа плана этажа в Edraw Max с бесплатными символами и шаблонами плана этажа.

Большинство людей могут подумать, что создание чертежей плана этажа сложно, поэтому они никогда не думают о том, чтобы рисовать планы этажей самостоятельно. Если вы привыкли при составлении плана этажа обращаться за помощью к профессионалам, теперь пора попрощаться и нарисовать его самостоятельно.Создание чертежей плана этажа еще никогда не было таким простым с помощью простого в использовании средства создания планов этажа.

EdrawMax: швейцарский нож для всего, что вам нужно

  • С легкостью создавайте более 280 типов диаграмм.
  • Предоставьте различные шаблоны и символы в соответствии с вашими потребностями.
  • Интерфейс перетаскивания и прост в использовании.
  • Настройте каждую деталь с помощью интеллектуальных и динамичных наборов инструментов.
  • Совместимость с различными форматами файлов, такими как MS Office, Visio, PDF и т. Д.
  • Не стесняйтесь экспортировать, печатать и делиться своими схемами.

Советы по созданию чертежей плана этажа

Чертеж плана этажа обычно показывает вид сверху отношений между помещениями, пространствами и другими физическими элементами на одном уровне конструкции. Вы можете использовать чертежи плана этажа, чтобы воссоздать планировку вашего дома, сада или офиса всего за несколько щелчков мышью и оформить свои планы из огромной библиотеки символов плана этажа.Ниже приведены несколько полезных советов по созданию чертежей плана этажа, и мы надеемся, что они могут быть вам полезны.

Совет 1: Тщательно подумайте, какую комнату или пространство вы хотите. Обдумайте, где находится ваш дом, особенно его ориентацию и вид.

Совет 2: Планируйте транспортные потоки так, чтобы повысить удобство проезда из комнаты в комнату. Обратите внимание на текущие схемы циркуляции в вашем доме. Вы должны уметь перемещаться из космоса в космос без препятствий, которые вам мешают.

Совет 3: Ищите визуальные связи между космосом. Убедитесь, что фойе находится в центре и в него легко попасть из любой части дома. Шкаф возле входа — большое удобство.

Совет 4: Путь от гаража и / или прачечной до кухни должен быть коротким и прямым, особенно для разгрузки продуктов.

Совет 5: Наличие взаимосвязей между пространствами создает более привлекательную и работоспособную среду.Не допускайте движения транспорта и людей в одну сторону комнаты, а не через зону.

Планирование и проектирование — это самая творческая часть любого проекта по ремонту, переделке или пристройке дома, поскольку она позволяет вам искренне и честно выразить себя и воплотить пространство вашей мечты в реальность.

Шаблоны чертежей плана этажа

Шаблоны чертежей плана этажа помогут вдохновить вас на прекрасные идеи. Если у вас мало времени, вы можете отредактировать шаблоны поэтажного плана всего несколькими щелчками мыши, чтобы за считанные минуты сделать их своими.

На картинке ниже показан шаблон двухэтажной гостиной, нарисованный с помощью Edraw Max.

На картинке ниже показан шаблон ванной комнаты, нарисованный с помощью Edraw Max.

На картинке ниже представлен шаблон плана дома с 3 спальнями, нарисованный с помощью Edraw Max.

На картинке ниже показан шаблон плана детской комнаты, нарисованный с помощью Edraw Max.

Больше по теме

Макет офиса

Обозначения на плане этажа

Программное обеспечение для построения схем пожарной эвакуации

Планов домов с бонусной комнатой

Планы домов с дополнительными комнатами включают в себя дополнительное пространство, которое домовладельцы могут использовать по своему усмотрению. Эту гибкую жилую зону можно использовать как домашний офис, тренажерный зал, игровую комнату, домашний кинотеатр или дополнительную спальню. Его также можно сохранить на будущее, когда возникнет потребность в большем пространстве. Для тех, кто строит свой вечный дом, этот вариант предлагает доступный способ учесть непредвиденные потребности в пространстве. Узнать больше

Планы домов с дополнительными комнатами включают в себя дополнительное пространство, которое домовладельцы могут использовать по своему усмотрению. Эту гибкую жилую зону можно использовать как домашний офис, тренажерный зал, игровую комнату, домашний кинотеатр или дополнительную спальню.Его также можно сохранить на будущее, когда возникнет потребность в большем пространстве. Для тех, кто строит свой вечный дом, этот вариант предлагает доступный способ учесть непредвиденные потребности в пространстве.

Мы предлагаем широкий выбор поэтажных планов с дополнительными комнатами в различных архитектурных стилях и размерах. В планах бонусное пространство помечено отдельно от спален и общих жилых зон, что позволяет домовладельцам легко планировать как свои текущие, так и будущие потребности.

Планировка бонусного пространства

Одна из причин универсальности этих планов заключается в том, что дополнительная комната является частью существующей планировки дома.Этого места обычно нет на первом этаже, поэтому вот несколько наиболее распространенных планировок, которые вы найдете:

  • План дома с дополнительной комнатой над гаражом, который либо соединен с основным домом, либо имеет собственный подъезд
  • Бонусное место в готовом подвале (зависит от типа фундамента)
  • Дополнительная жилая площадь на верхнем уровне плана 1,5 или двухэтажного дома

Даже если нет точного плана помещения, добавление дополнительных квадратных метров сейчас может избавить домовладельцев от основных расходов в будущем.Ознакомьтесь с нашими планами с гибкими бонусными комнатами и свяжитесь с нами по любым вопросам.

Читать меньше

«Дома» План урока в 5-м классе

Цели обучения, достижению которых способствует этот урок (ссылка на предметную программу)

L1. Понимание последовательности поддерживаемых инструкций в классе S7. Используйте соответствующий предметный словарь и синтаксис, чтобы говорить на ограниченный круг общих тем

UE3.Используйте постоянно растущее количество прилагательных, а также регулярные и нерегулярные сравнительные и превосходные прилагательные и ограниченный круг знакомых общих и учебных тем

W3 напишите с поддержкой фактических описаний на уровне текста, которые описывают людей, места и предметы

Цели урока

Все учащиеся смогут:

Называть части юрты, понимать лексику, описывать места

Большинство учащихся смогут:

Понимать конкретную лексику

Средний

Л1 Задание 1 Прослушать и повторить внимательно за учителем: спальня, столовая, ванная, гостиная, туалет, кабинет, круглая, шанырак, кереге, увик

L 1 Задача 2 Сопоставьте картинки со словами Юрта имеет круглую форму, состоит из трех основных детали и многие другие мелкие детали. Три основные части включают Шанырак — верх юрты, Кереге — каркас стен и Увик — часть каркаса от Кереге до Шанырака. В юрте обычно нет комнат, и было обычной практикой иметь отдельную юрту
как спальню, отдельную под кухню, гостевой дом и т.д., пока люди могли себе это позволить. Задание 2 Выясните, какие из этих прилагательных в положительной степени, в сравнительной степени, в превосходной степени 1 Здание больше юрты. 2. Юрта меньше здания.3. Дом современный. 4. Гостиная — самая уютная комната в доме. 5.Юрта — самый старый дом. Дескриптор : учащиеся находят степени прилагательных W3 Задание 4 Напишите вещей, которые вы помните из текстов Юрта, кереге, дом, шанурак. Маленькая, красивая, современная Спальня, гостиная удобная

Дескриптор : Ученики пишут имена комнаты, описание дома

Дифференциация может быть достигнута путем выбора занятий, определения результатов обучения для определенного учащегося, оказания индивидуальной поддержки учащимся, выбора учебных материалов и ресурсов на основе индивидуальных способностей учеников. (Теория множественного интеллекта Гарднера).

Используйте этот раздел, чтобы записать методы, которые вы будете использовать для оценки того, что учащиеся усвоили во время урока.

Здоровьесберегающие технологии.

Использование физических упражнений и активных занятий.

Правила из книги правил безопасности , которые можно применять на этом уроке.

Отражение

Были ли цели урока / задачи обучения реалистичными? Все ли учащиеся достигли целей / целей урока? Если нет, то почему? Хорошо ли сработала моя запланированная дифференциация? Соблюдал ли я сроки? Какие изменения я внес в свой план и почему?

Используйте место ниже, чтобы поразмыслить над своим уроком.Ответьте на самые важные вопросы из поля слева о вашем уроке.

В моем доме 1 класс план урока

Начало

10 мин.

(ж / я)

Приветствие, разминка и письма

Поприветствуйте учеников.

«Доброе утро, ребята!»

Разминка

  • 1. Рифма; «Доброе утро»

  • 2.Дети подходят к доске, давайте сделаем круг и пожелаем друг другу удачи.

  • 3. Сделайте снимки и разделите их на три группы.

  • Дети сегодня мы в гостях у принцессы Софии, посмотрите на экран у нее разные задачи для нас

  • Команды Физическая подготовка

  • Посмотрите мультик о принцессе Софии и сделайте диалог.

Короткая сцена из мультфильма про: «Принцесса София»

Задание 5 Составьте короткий диалог; учащиеся трех групп составят диалоги.

Диалоги

Ученик 1: «Привет, как дела?»

Ученик 2: «Здравствуйте, я в порядке. и ты.»

Ученик 3; «Привет у меня все ок. благодарю вас.»

Ученик 1: «Это моя подруга, ее зовут Медина»

Ученик 2: «Рад тебя видеть, сколько тебе лет?»

Ученик 3; «Мне семь».

Задание 6 отл.1 в школьной тетради.

  • Исправьте слова; «Моя семья».дети хором произносят слова. «Мама, папа, сестра, брат, дедушка, бабушка.

  • Спой песню; «Папа палец»

  • Три группы выполняют задание: «В моем доме». Поместите фотографии членов семьи и сделайте плакат «В моем доме» и назовите их: мама, папа, сестра, брат , бабушка, дедушка.

  • Задача 1 мы выучим новые слова, эти предметы, которые у нее есть в комнате,

  • Новые слова

  • Кровать

  • Стул

  • Телевизор

  • Стол

  • Task2 Поможем принцессе Софии украсить ее комнату.

  • Игра; «Украсьте комнату». Дети используют плакаты, два украшающие комнату.

  • 1 группа и 2 группа 3 группа

  • Task3 Выучить букву T. Дети поют песню: «А — яблоко».

  • Задача 4 Теперь задачи для трех групп: Расставить буквы алфавита в нужном порядке и назвать буквы алфавита.

  • Задача 5 Раскрасьте букву T в журнале действий .

PPT

Учебная программа домашнего обучения 3-го класса Лучшие выборы

Привет, друзья! Нужна помощь в выборе программы домашнего обучения? Не бойтесь, потому что сегодня я вернулся с еще одним лучшим выбором программы домашнего обучения! Сегодня делюсь своими фаворитами для 3-го класса.

Как всегда, каждая семья индивидуальна, но, надеюсь, это даст вам хорошее место для начала изучения учебной программы 3-го класса для вашей домашней школы.

Вот основные предметы, которые я предлагаю вам изучать в 3-м классе.

Конечно, вы захотите проверить соответствие требованиям вашего штата, чтобы убедиться, что вы включаете все, что конкретно требуется вашим округом. * Указывает на предметы, которые обычно не являются обязательными.

  • * Арт
  • Библия
  • Чтение
  • Математика
  • Рукописный ввод
  • Орфография
  • Английский / Язык
  • * Музыка
  • Обществознание / История
  • Наука / Здоровье
  • * ПЭ
  • Словарь
  • ** История США (Если вы живете в Соединенных Штатах, в большинстве штатов требуется, чтобы вы изучали определенное количество истории США каждый год, поэтому вам следует уточнить у своего штата, что требуется.)

Вот наши лучшие выборы для 3-го класса:

Общие навыки:

  • Ежедневная обучающая тетрадь (рукописная версия начального уровня или начальная скорописная версия) — это бесплатные загрузки, которые можно найти в моем блоге, и они бывают разных стилей. У меня есть элементарный конкретный, который я люблю использовать в возрасте 6-11 лет. Я также предлагаю их на разных языках, если вы уже сделали элементарную записную книжку и хотите что-то новое! Это просто увлекательный способ ежедневно осваивать самые разные навыки.В ноутбуке есть такие вещи, как:
  • Какой сегодня день?
  • Что было вчера?
  • Что будет завтра?
  • Запись даты
  • Цвет дня номер
  • Сегодняшнее число НЕЧЕТНО или ЧЕТНО?
  • Напишите сегодняшний номер в форме слова
  • Напишите число до и после сегодняшнего числа
  • Погода
  • Деньги
  • Почерк
  • Счетные отметки

Арт .:

  • Величайшие художники мира Том.1 или 2: Моя учеба в искусстве — отличный способ узнать о некоторых из величайших художников мира, а также узнать о различных художественных стилях, техниках и средствах. Вы узнаете много нового о творчестве каждого художника и познакомитесь с их стилем , методами и изображениями . Студенты также научатся критически обсуждать произведения искусства и научатся ценить искусство в целом. Вы также создадите несколько своих собственных уникальных шедевров, подражая стилям и техникам художников по мере вашего обучения.Каждое исследование включает в себя: планы уроков на каждую неделю, записную книжку, страницы записи заметок художников для детей старшего возраста, головоломки, карточки фактов о художниках и художественные проекты для каждого художника.
  • Мне нравятся DVD Home Art Studio, в них есть действительно забавные художественные проекты. Они продаются по классам, что может не сработать, если у вас дома представлены несколько классов. Но я обнаружил, что по большей части, если вы выбираете DVD среди старших классов у себя дома, вы можете попросить всех сделать проект с одного DVD, и это, похоже, нормально.Несколько раз моей младшей было труднее, но я не ожидаю, что ее работа будет на том же уровне, что и ее старшая сестра. Так что мы просто соглашаемся, и у них все в порядке. DVD-диски могут стоить немного дороже, но они также снимают с вас необходимость преподать урок. Если вам неудобно преподавать искусство, вы можете просто собрать необходимые материалы и позволить DVD делать обучение за вас.
  • Еще один из моих любимых ресурсов по искусству — это сайт Deep Space Sparkle, на нем есть масса бесплатных художественных идей для детей, также отсортированных по классам! Похоже, она также создала учебную программу, которую вы тоже можете купить.Сам я не пробовал, но в целом мне нравится ее сайт!

Библия:

  • Библейский учебный план «Друзья и герои»: Библейский учебный план «Друзья и герои» включает серию видеоматериалов и соответствующие уроки с рабочими листами. Мои дети любят все, что связано с DVD, и мне тоже понравились уроки. Уроки включают 10-минутное молитвенное занятие, стихи для запоминания, игры и задания, а также файлы в формате PDF для печати, которые вы также можете использовать со студентами. Это отличный вариант для тех, кто предпочитает разнообразить свои уроки!
  • Grapevine Units: они подходят для всех возрастов. Поскольку в нашей домашней школе у ​​меня 4 разных класса, я покупаю многоуровневое руководство для учителя вместе с комбинацией прослеживаемых рабочих тетрадей (для моих младших детей) и пустых (для моих старших детей), и мы все делаем то же самое. урок заодно. Он отлично подходит для обучения на нескольких уровнях одновременно! Тем не менее, у них также есть уровни для конкретных классов, если вам не нужно преподавать более одного класса вместе.
  • Исследования персонажей: У меня есть БЕСПЛАТНАЯ серия исследований персонажей, доступных для загрузки на моем веб-сайте. Они отлично подходят для обучения ваших детей основным навыкам характера, одновременно весело и увлекательно изучая Библию. Вы можете найти их все здесь, на моей странице распечаток Библии, надеюсь, они вам понравятся!
  • Word of Life Challenger Преданность спокойного времени. Они отлично подходят для начала обучения детей самостоятельному изучению Библии. Они различаются по классам, поэтому вы можете выбрать подходящий для вашего ребенка.Мы делаем по одному в день, и каждый из них занимает около 5-10 минут.
  • Kay Arthur Откройте для себя 4: они отлично подходят для детей, которые хорошо читают и готовы к чему-то более глубокому. У них есть задание на чтение каждый день вместе с некоторыми конкретными пометками из Библии, чтобы помочь им запомнить текст и более критически подумать о его значении. Я обычно начинаю читать эти книги где-то между 2 и 3 классами в зависимости от ребенка. Я НЕ получаю руководства для учителя по этой книге, поскольку они говорят сами за себя на каждом уроке.

Рукописный ввод: (Примечание: я не покупаю руководства для учителей по почерку. Я обнаружил, что они действительно не нужны и хорошее место, чтобы сэкономить!)

  • BJU Handwriting 3: Мне нравятся тетради для рукописного ввода BJU Press. У них есть множество занятий, которые студенты делают каждый день, чтобы практиковать навыки письма. Есть некоторые ссылки на их другую учебную программу, но у нас никогда не было проблем с их использованием. Я НЕ получаю руководств для учителей по этому предмету, поскольку не считаю их необходимыми.Они действительно переходят в курсив на этом уровне.
  • Причина почерка уровня T: они продаются по классам и включают веселые и короткие ежедневные рабочие листы для рукописного ввода. Студенты практикуются в копировании и переписывании библейских стихов, которые также удобно заучивать. Я обнаружил, что они слишком повторяющиеся, поэтому после 1 года работы мы перешли на BJU Handwriting просто для разнообразия. Однако я скажу, что мне нравится буклет перехода на уровень T. Этот уровень начинается с рукописи и переходит в курсивную середину года.
  • Примечание: Я обычно придерживаюсь рукописи до 2-го или 3-го класса, в зависимости от готовности моего ученика. Я считаю, что их мелкая моторика более развита, а курсиву легче выучить в третьем классе. Но вы захотите делать то, что лучше всего подходит вашему ребенку.

Орфография:

  • Правописание, которое вы видите C или D: Должен сказать, что я был приятно удивлен этой учебной программой. Он быстро становится одним из моих любимых.Это не только отнимает у меня часть учебного времени, но и, кажется, доставляет удовольствие моим детям и хорошо работает. Эта программа не является вашим стандартным запоминанием слов и правил. Каждый день проводится отрывок для чтения, и студенты отмечают в нем определенные элементы. Затем они копируют отрывок на следующей странице. Постоянное наблюдение за словами во время написания действительно очень помогло моим детям в написании. Мне также нравится, что из книг они узнают разнообразную информацию в отрывках.У каждого уровня обучения своя тема, поэтому учащиеся усваивают информацию, копируя отрывки. Я рекомендую уровень C или D для вашего 3-го класса. Обычно я не использую TM для этой оценки.
  • All About Spelling Уровень 3: Мне нравится AAS для запоминания правил фонетики. Я думаю, что они проделывают огромную работу по совершенствованию звуков, а также обучению слов с первого взгляда и написанию слов для работы каждую неделю. Одна вещь, которую вы должны отметить в этой учебной программе, заключается в том, что ее ведет учитель, и мы ежедневно тратили около 15-20 минут на наши уроки.В книгах по 26-30 уроков для каждого уровня, поэтому я разделил уроки на две части. Один день мы проводим новое учение, на следующий день — написание слов и практикуемся. они используют плитки с буквами, чтобы помочь студентам произносить слова, которые помогают по-настоящему видеть и звучать каждый звук, популярные группы гласных и группы согласных. Еще одна вещь, которую мы сделали, чтобы сделать эту учебную программу более увлекательной, — это использовать наше приложение для классной доски для iPad, чтобы писать слова, мы также штампуем слова, и я создал доску объявлений «Word Jail» на нашей стене, где мы добавили все звуковые нарушители правил ( прицельные слова).Мы часто пересматривали их, и это было действительно легко сделать, так как все они были в одном месте! Примечание. Я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО покупаю руководства для учителей по AAS, так как уроки только в TM!

Английский язык / Грамматика:

  • BJU Press English 3: Обычно я придерживаюсь языка абека до 3-го класса. Основная причина в том, что мне не нравится, как BJU Press преподает фонетику, но мне нравится их учебная программа по английскому языку. Итак, начиная с 3-го класса (когда BJU прекращает уроки фонетики), я перехожу в BJU для изучения английского.Я предпочитаю руководства для учителей, потому что считаю, что им легче следовать. Мне также нравится, что в BJU TM есть ключ для ответа, который облегчает мне обучение. Мне также нравится формат и скорость BJU в отличие от Abeka. BJU охватывает базовую грамматику, структуру предложений и практику письма. Он также движется немного быстрее, чем Abeka, вводя существительные, глаголы, прилагательные, наречия, местоимения.
  • Abeka Letters & Sounds 3 и Language 3 Если вам нравится Abeka и вы хотите придерживаться его, это хороший вариант для языка и грамматики.Он охватывает основную грамматику и структуру предложения, а также существительные, глаголы и прилагательные. У меня есть руководство для учителей с рабочими тетрадями, но я думаю, что в 3-м классе вы могли бы обойтись без него и просто учить по рабочим листам.

Чтение:

  • Все о чтении Уровень 3: Это отличная практическая программа для младших читателей. Он не только охватывает ежедневные уроки фонетики для третьего класса, но и очень милые читатели, и всем моим детям они нравятся.Они также включают в себя учебник для учащихся с практическими играми и рабочие листы для ваших уроков.
  • Абека 3 читателя. Я предлагаю поискать читателей на eBay или в объявлениях о домашнем обучении, вы часто можете найти их по отличной цене! У нас есть программа чтения TM, которая включает вопросы на понимание прочитанного для старших классов. У младших классов есть вопросы прямо в их учебниках, поэтому вам действительно не нужна TM для них. Вы можете просто попросить своего ученика прочитать книги в своем собственном темпе.Эти книги напрямую связаны с уроками по фонетике в 3 классе, поэтому было бы полезно использовать их вместе, но в этом нет необходимости.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: Я получаю МНОГО вопросов о том, какой из них мы используем и почему. Честно говоря, мне нравятся оба этих варианта чтения. Я обычно придерживаюсь Abeka просто потому, что у нас были все читатели, и я учил его так много раз, что я хорошо с ним знаком, так что это просто более простой вариант для меня. Однако я вытаскиваю читателей AAR и во время чтения, потому что мои дети предпочитают рассказы AAR рассказам Abeka.

Математика:

  • Math U See Gamma: Мы уже много лет используем Math U See для всех наших детей. Мы пробовали несколько других математических программ, но в итоге вернулись в MUS, потому что он нам больше подходит. Мне нравится, что он идет с уроками на DVD, поэтому мне не нужно их преподавать. Я просто помогу им в работе в течение недели и помогаю, когда у них есть вопросы. Несмотря на то, что навыки преподаются в другом порядке, чем в традиционной математике, где дети делают понемногу каждый день, я считаю, что философия MUS, заключающаяся в овладении одним навыком перед переходом к следующему, хорошо сработала для наших детей.Уровень гаммы охватывает одно- и многозначное умножение до совершенства.
  • Необязательно: Пока мы используем MUS, я также люблю добавлять в некоторые рабочие листы упражнений по математике случайным образом, чтобы помочь запомнить математические факты. В MUS есть рабочие листы для печати, которые вы можете использовать, и множество бесплатных онлайн-генераторов рабочих листов, мне нравится math-aids.com, вы можете распечатать настраиваемые рабочие листы, чтобы работать над слабыми местами ваших учеников. Это совершенно необязательно, и я делаю это, может быть, два раза в неделю или около того, просто для дополнительной практики.

История:

  • Road Trip USA: Road Trip — это годичный курс обучения географии / истории США. Он ориентирован на учащихся начальных классов 1–6 классов. От подписания Декларации независимости до дикого запада вы откроете все секреты, которые может предложить эта нация! В рамках этой учебной программы вы откроете для себя достопримечательности и звуки всех 50 штатов , включая государственные символы США.Президенты , известные люди , достопримечательностей , исторические события и многое другое! Студенты также узнают о животных из каждого штата, их среде обитания и других интересных фактах. Мы тоже использовали это как науку в течение года.
  • Abeka History 3: Это скорее учебная программа для чтения и обсуждения. Включено не так много практических занятий. Однако это простые и короткие ежедневные уроки, которые можно приобрести в зависимости от класса. Одна вещь, которая мне нравится в этой учебной программе, заключается в том, что задания по чтению действительно подходят для каждого класса, и поэтому у меня не было ощущения, что я учил выше понимания моих учеников.Так как у меня четверо детей, младший не участвовал с нами, а трое старших участвовали. Я выбрал 4 класс, чтобы использовать его с учениками 2, 4 и 5 классов, и это сработало. Я не заставлял свою второклассницу сдавать тесты, но она умела слушать и обсуждать с нами вещи.
  • единиц путешественников во времени: я использовал эти единицы в качестве забавного дополнения к нашей истории Abeka. Они включают в себя практические проекты и мероприятия типа лапбуки, которые помогли сделать Abeka более привлекательным. Хотя они указаны как полный учебный план, и нам он понравился, я обнаружил, что он не был настолько тщательным, как мне хотелось бы.Для каждого урока есть отрывок для чтения на 1-2 страницы, за которым следует несколько заданий. Мне нравятся включенные в него задания, но я обнаружил, что некоторые из них были немного запутанными или сложными для моих детей после прочтения небольшого фрагмента информации. Если мы будем использовать их снова, мы обязательно добавим их с помощью Abeka или чего-то более тщательного.
  • Карманы истории Эвана-Мура: Это отличный способ включить несколько практических занятий с вашими учениками. На самом деле это не полноценная отдельная учебная программа.Однако они были отличным дополнением к нашему отряду Abeka. Книги посвящены разным темам и содержат один короткий урок, за которым следует задание типа лапбуки для каждого отрывка для чтения. Я чувствовал, что они были хорошим дополнением к нашей учебной программе. И они не отнимали много времени. Единственная подготовительная работа, которая вам потребуется — это сделать копии для ваших детей.

Литература:

  • Единицы классической литературы: Я люблю включать в себя классическую литературу наших дней.Эти блоки отлично подходят для младших читателей и побуждают их начать читать книги с более длинными главами, которые одновременно интересны и полезны. Если у вас несколько оценок, вы можете сделать это в группе, а затем попросить учащихся заполнить блокнот и вопросы на понимание в индивидуальном порядке. Если ваш ученик готов читать их самостоятельно, вы можете попросить их сделать их самостоятельно. Каждый блок включает словарный запас, вопросы на понимание, задания, где это необходимо, и проект портативного компьютера.Если мой ребенок хорошо читает в 3 классе, мы часто пропускаем формальную программу чтения (см. Выше) и вместо этого просматриваем мои литературные блоки. Я считаю, что их чтение доставляет больше удовольствия, и мои дети по-прежнему получают отличную практику и бросают вызов классическим книгам.

* Музыка:

  • Величайшие композиторы мира, том 1 ИЛИ Величайшие композиторы мира, том. 2: Эти устройства — отличный способ узнать о некоторых из самых известных музыкантов нашего мира. Вы узнаете много нового о творчестве каждого музыканта и познакомитесь с их стилем и творчеством.Студенты также научатся критически обсуждать музыку, а также научатся ценить искусство в целом. они будут проходить обучение аудированию каждый день, включая сопутствующий проект. Каждое исследование включает в себя: планы уроков на каждую неделю, записную книжку, страницы записи заметок для детей старшего возраста, головоломки, карточки с фактами о музыкантах и ​​задания на прослушивание, соответствующие каждому исполнителю.
  • Уроки музыки: в 3-м классе я обычно начинаю более формальные уроки музыки, если им интересно.Мы закончили «Обучение игре на фортепиано», частные уроки игры на гитаре и т. Д. Я скажу, что «Обучение игре на фортепиано» — отличная отправная точка, но если вы хотите прогрессировать, вы в какой-то момент захотите перейти на частные уроки. Уроки короткие, и ученики сразу разучивают песни, что является хорошим мотиватором. Они обозначают вашу клавиатуру наклейками с цифрами, а затем буквами, которые помогают учащимся учиться.

Наука:

  • Экспедиционная программа по географии и естествознанию: Мы снова проходим эту программу во второй раз, и это все еще очень весело! Это определенно любимая часть нашей недели для моих детей.Уроки увлекательные, информативные и практические. Он также отлично подходит для одновременного использования нескольких оценок. Он включает в себя викторины, отчеты и тесты для детей старшего возраста. Мы пройдем по Великой Китайской стене, побродим по тропическим лесам Амазонки и поднимемся на египетские пирамиды! В рамках этой учебной программы вы откроете для себя достопримечательности и звуки 31 страны мира. Вы познакомитесь с интересными занятиями, поделками, рецептами и многим другим! Так что берите паспорта и готовьтесь к работе!
  • величайших ученых мира: это очень забавные блоки, где учащиеся могут узнать все о семи величайших ученых мира.Каждое исследование включает в себя забавные практические задания, которые следует выполнять вместе с модулем, чтобы помочь учащимся запомнить то, что они узнали, а также предоставить им забавную ссылку, чтобы просмотреть и вспомнить каждого человека, о котором они узнали. Уроки также включают в себя книжные отчеты, лексику, черты характера этих важных фигур и навыки критического мышления.
  • Abeka Science 3: Abeka Science — также хороший вариант, если вы ищете простые короткие уроки без особых хлопот с вашей стороны. Включено несколько экспериментов, хотя учебная программа в целом не так удобна.Уроки короткие и по существу, и вам действительно не нужно много подготовительной работы. Он действительно охватывает обзор множества тем за один год, что приятно, и, как я уже сказал, это довольно легко, если вам потребуется небольшая подготовительная работа. Обычно я получаю TM, текст для учащихся и любые сопутствующие дидактические карточки, тесты и листы с заданиями. Вы часто можете найти подержанные Abeka, поэтому проверьте используемые сайты перед покупкой нового!
  • РОБОТОТИКА: LEGO Education Я рекомендую начать с набора «Простые механизмы». Мы делали это в сотрудничестве с некоторыми другими семьями, но вы также могли сделать это дома.Каждый набор предназначен для 2 студентов. Есть планы занятий, которые вы можете приобрести, и затем студенты используют наборы, чтобы узнать все о различных темах, связанных с робототехникой. Они строят различные модели, тестируют их, а затем модифицируют свои творения, чтобы получить различные желаемые результаты. Хотя это был необязательный предмет, я действительно хотел перечислить его здесь, потому что я считаю, что уроки были действительно классными, веселыми и ценными для развития навыков критического и логического мышления, а также творчества и командной работы.

* P.E .:

  • Фитнес для всей семьи: это отличная программа, если вы ищете дополнительную структуру для занятий физкультурой дома. Он включает ежедневные уроки и видеоуроки по любым незнакомым занятиям. Для выполнения уроков не требуются специальные продукты, большинство из них можно проводить внутри или снаружи, в зависимости от того, с маленьким реквизитом.
  • Если вы не хотите чего-то формального, я бы просто включил в ваш ежедневный распорядок домашнего обучения немного свободного времени на свежем воздухе.Сходите на прогулку, отправляйтесь в парк, прокатитесь на велосипеде, поиграйте в мяч или фрисби и т. Д. Просто сделайте это весело и будьте усердны, чтобы ваши дети были активными каждый день!

* Набор текста:

  • Typing Web (бесплатная онлайн-программа для набора текста): мы используем Typing Web уже несколько лет, и я считаю, что это отличный способ улучшить навыки набора текста. Одна вещь, которую я обнаружил, помогает — это ежедневный набор текста. Итак, мы запланировали это на 10 минут в день 5 дней в неделю.Самое приятное то, что уроки бесплатные. Вы просто регистрируетесь как родительскую учетную запись, а затем добавляете своих учеников под свою учетную запись. ПРИМЕЧАНИЕ: Обычно я требую, чтобы мои дети начали печатать в 3-м классе, но я хотел включить это в этот список на случай, если вы захотите начать раньше.

Словарь:

  • Мастерская по лексике Класс 3: Я считаю, что семинар по лексике приличный в том, что касается словарного запаса. По сути, это рабочая тетрадь с выбором для чтения, списками слов и рабочими листами, в которых используется словарь, представленный в разделе для чтения.Это не очень интересно, но, похоже, работает хорошо.
  • Wordbuild Online: это новая онлайн-программа, которую мы недавно опробовали. Моему сыну понравилось, что это был компьютер, так как он действительно не любит выполнять рабочие листы. Мне это показалось немного легким, но в целом мне понравилось. Уроки довольно короткие, поэтому они занимают всего 10-15 минут в день. Вы можете вернуться и проверить их оценки по каждому разделу, но я не знаю, как повторить урок, если им нужно. Я могу сказать вам, что моему сыну, который не любит больше рабочих листов, нравится вариант онлайн-обучения.

Запись:

  • Институт передового опыта в письменной форме: хотя в BJU English действительно включена письменная речь, я обнаружил, что мой сын боролся с этим. С тех пор я начал писать IEW вместо писательской программы BJU. При планировании мы делаем только те главы, которые не пишут в BJU. В IEW есть уроки на DVD, а затем задания, которые соответствуют видеоурокам. Мне очень нравится, что мне не нужно преподавать этот конкретный предмет, а вместо этого я могу просто облегчить домашнее задание.Мы все вместе смотрим видео, а затем мои ученики выполняют задания в соответствии с инструкциями. Мне очень нравится метод обучения, который они используют, и то, что контрольные списки действительно помогли моим детям научиться писать интересные и правильно оформленные абзацы. Мы начали с интенсивного уровня A по письму студентов, а в прошлом году продолжили работу с IEW Continuation Group A.
  • WriteShop: Еще одна моя любимая программа письма — это программа WriteShop. Я считаю, что он действительно отлично помогает студентам в процессе написания.Родители проводят уроки, и вы вместе со своим учеником работаете вместе, чтобы придумать забавные и увлекательные истории. Уроки также включают в себя веселые игры и задания, которые помогут сделать написание более позитивным. Я настоятельно рекомендую эту программу всем, у кого есть ученик, который либо борется, либо просто не любит писать все вместе.

Заключительный совет для третьего класса:

При составлении учебной программы для третьего класса, я думаю, лучший совет, который я могу вам дать, — сохранить ее увлекательными и увлекательными .Также отслеживайте рабочую нагрузку учащегося, используя примерный график, чтобы определить, сколько времени займет каждый предмет, прежде чем покупать учебную программу на этом этапе. Рабочие нагрузки 3-го класса обычно немного увеличиваются со 2-го класса, поэтому переход может быть затруднен, если вы добавляете слишком много предметов каждый день.

Мне также нравится выбирать программу по выбору, которая больше практических и увлекательна. У них будет более тяжелая рабочая нагрузка, и я думаю, что включение практических занятий может сделать учебу более увлекательной.

Продолжайте учить их, как работать усердно и более независимо там, где это необходимо. Мне нравится использовать систему Workbox, чтобы помочь моим ученикам научиться решать задачи более независимо.

Comments
Leave Comment