Пейзаж осенний детский рисунок: Как нарисовать осенний пейзаж — урок рисования для детей 6-9 лет. Дети рисуют осень… — Яндекс.Видео

---

07.10.2018 Разное

---

Детский рисунок «Осенний пейзаж» Стоковая иллюстрация № 5097934, иллюстратор V.Ivantsov / Фотобанк Лори

Корзина Купить!

Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 4502×3163 пикс. (14.2 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

Конкурс детского рисунка «Осенний пейзаж»

Конкурс детского рисунка «Осенний пейзаж» 2020, Ефремовский район — дата и место проведения, программа мероприятия.Показать

Конкурс детского рисунка «Осенний пейзаж»

Выставки

С 22 сентября по 1 октября 2020

Вход свободный

Показать

Конкурс детского рисунка «Осенний пейзаж»

Событие завершено

Конкурс детского рисунка «Осенний пейзаж». Мы предлагаем нарисовать рисунок на тему «Золотой осени». Возраст участников  до 18 лет. Один участник может предоставить не более одного рисунка. Можно использовать гуашь, цветные карандаши, акварель, масло. Конкурс будет проходить в формате онлайн. Свои работы участники конкурса направляют на адрес электронной почты районного Дома культуры «Химик».  Победители конкурса получат Благодарственные письма. Их работы будут размещены на официальном сайте районного Дома культуры «Химик».

Теги:

Дата и время проведения

Событие завершилось

Место проведения

Сведения предоставлены организацией (МБУК «ЕРДК «Химик») и опубликованы автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.

Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.

Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www. culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Конкурс рисунка «Все краски осени»

Объявлен конкурс рисунка «Все краски осени». Дедлайн 5 ноября 2019 года.

Организаторы: Дирекция природных территорий САО, СВАО и Сокольники ГПБУ «Мосприрода».

К участию приглашаются все желающие.

Принимаются детские и взрослые рисунки в номинациях:

• осенний пейзаж
• осенний натюрморт
• жизнь животных в осенний период
• жизнь растений в осенний период

Участник конкурса имеет право предоставить не более 3 работ. Рисунки могут быть выполнены в любой технике исполнения: акварель, гуашь, пастель, карандашный рисунок, компьютерная графика, и т.д. Формат работы А4(210×297 мм), либоА3 (297 мм х 420 мм). Оформление работ в рамы или багет не требуется. По желанию можно оформить работу в паспорту.

Каждая работа должна быть подписана определенным образом. В правом нижнем углу с лицевой стороны работы должен быть приклеен листок бумаги размером 4 см. х 7 см. со следующими данными: ФИО участника, Дата рождения (возраст), Название работы, Класс и номер школы, или организации дополнительного образования (для учащихся).

Наша официальная группа Вконтакте: https://vk.com/vsekonkursyru, наш телеграмм, инстаграм, фейсбук .

Участники творческого конкурса должны заполнить и отправить онлайн-заявку на участие в конкурсе. Оригиналы работ должны быть переданы нарочно в оргкомитет (Эко-класс «На Шокальского» по адресу: пр. Шокальского, д. 29, к. 5, сектор 6).

Вопросы, связанные с конкурсом можно направлять по электронной почте: [email protected]пометкой «Конкурс «Все краски осени». Телефон для связи: 8-499-477-11-97 – отдел экологического просвещения и учета животных Дирекции природных территорий САО, СВАО и Сокольники ГПБУ «Мосприрода».

Призы:

• Победители конкурса награждаются дипломами и призами. Участники конкурса и их руководители (педагоги и воспитатели учащихся) будут награждены дипломами участников конкурса в электронном виде.

Сайт конкурса: http://www.mospriroda.ru/press_center/mospriroda_priglashaet_detey_i_vzroslykh_uchastvovat_v_tvorcheskom_konkurse_risunkov_vse_kraski_osen/

Рисование пейзажа в старшей группе (весеннего, лунного и не только): конспекты занятия и идеи

Дата: 31 мая 2017 Автор: Лариса Морозова Рубрика: Для дошкольников

Природа оказывает исключительно положительное влияние на формирование характера и индивидуальности дошкольника. Она пробуждает любознательность, формирует эстетические чувства. Рисование пейзажей в детском саду позволяет детям изобразить неисчерпаемое многообразие природы и в то же время выразить эмоциональное отношение к ней, чувства, возникающие от созерцания этой красоты. В старшей группе дошкольники переходят от рисования отдельных природных объектов к созданию целостных пейзажных композиций, будь то лесной, горный, морской пейзажи или изображение природы в определенное время года.

Особенности рисования пейзажей в старшей группе детского сада

В старших группах дошкольники осваивают непосредственно рисование пейзажа, поскольку в более раннем возрасте (средняя группа) такое работа была главным образом направлена на изображение отдельных объектов природы (елочка зимой, яблоня со спелыми яблочками, развесистое дерево, цветочки на лугу). Теперь же ключевую роль начинает играть построение композиции рисунка: гармоничное заполнение всего пространства основы, прорисовка переднего и заднего плана, правильное соотношение по величине природных объектов.

Постановка темы пейзажного рисования в этом возрасте настраивает детей уже не только на изображение группы предметов, но и на передачу в композиции определенного сюжета, а также поиск разных вариантов его исполнения.

Рисование пейзажей в старших группах непосредственно связано с познанием и развитием речи. Большую роль в такой изобразительной деятельности играет непосредственное наблюдение за природой и восприятие поэтических строк.

Радости осени

Яркое весенне впечатление

Зимние впечатления

Созерцая природу, дошкольники получают яркие наглядные впечатления. Их хорошо закрепить просмотром иллюстраций, репродукций пейзажей известных художников. Таким образом, ребята уяснят приемы передачи выразительных образов (цветовая палитра, пропорции, композиционное расположение), в стихотворении же их заменяют образные свои средства (яркие метафоры, красочные эпитеты, меткие сравнения).

Отметим, что дети пяти-шести лет при рассматривании картин с легкостью определяют изображенное художником время года, характерные признаки осени, зимы, весны или лета, а также цветовые оттенки, выбранные для создания образов.

В старшем дошкольном возрасте вполне можно практиковать рисование пейзажей с натуры, опять-таки привлекая к этому процессу стихотворные произведения.

Отметим, что воспитанники старшей группы способны рисовать не только знакомые им пейзажи, которые они наблюдают в повседневной жизни, но и те картины природы, которые они лично никогда не видели, а имеют представление о них только по репродукциям, фотографиям, видеофильмам и пр. Так, в данном возрасте ребятам предлагается изображение морского и горного пейзажа, лунного и даже фантастического. Кроме того, картины природы в детских рисунках могут представать в своем первозданном виде (лес, луг, озеро, море, горы и т.д.), а также измененные человеком (сельский пейзаж, парк с красивыми скамейками, мостиками, фонарями, железная дорога, включенная в природный ландшафт и пр.).

Что касается изображения природы в определенное время года, то каждое занятие имеет свою специфику. Так, тема «Картинка про лето» предполагает, что воспитатель должен обсудить с ребятами их летние впечатления, уточнить, что они наблюдали в лесу, в поле, на речке или озере. Педагог с помощью наводящих вопросов способствует более полному выражению детских впечатлений. При этом будет замечательно почитать стихи о лете.

Осенью внимание ребята нужно обратить на то, как изменилось все вокруг — прежде всего окраска деревьев и кустарников, цвет неба.

При изображении зимнего леса педагог обращает внимание на различие старых и молодых деревьев — по высоте, толщине и окраске ствола. Ели и сосны будут различаться также по цвету иголок: у старых деревьев они темнее. Особенно воспитатель обращает внимание дошкольников на большие развесистые деревья — строение их ствола и ветвей особенно заметно в зимний период.

Весной внимание дошкольников обращается опять-таки на цвет неба и признаки пробуждения природы.

Кроме того, дети должны знать особенности городского пейзажа — это сочетание природных объектов (деревья, кусты) с домами и автомобилями.

Большая роль на занятии отводится анализу детских композиций. Ребята отмечают те работы, где образы природы получились наиболее выразительными, и рассуждают, за счет каких средств и приемов живописи это получилось (грамотная композиция, яркая цветовая палитра). Хорошо, когда дети придумывают образные названия свои работам — это способствует активизации словарного запаса.

Наиболее уместные материалы и основа для работы

При создании пейзажных композиций большое значение имеет цвет основы (поскольку большинство таких работ выполняется красками). Так, при рисовании летней картинки понадобятся листы бумаги привычного формата, тонированные в светлые оттенки (желтоватый, сероватый, голубоватый). В зависимости от композиции рисунка можно обозначить линию горизонта, разграничив голубой верх и низ основы иного цвета.

Для осеннего пейзажа понадобится более мрачный и приглушенный цвет неба. Зимние же картины природы изображаются на бумаге любого бледного тона.

При рисовании морского пейзажа требуется особенный фон, более того, он имеет в композиции первостепенное значение. Поскольку цвет воды и неба, в принципе одинаковые, то выразительность рисунка достигается за счет контраста оттенков: море следует рисовать более темного цвета, чем небо. Причем, ближе к горизонту вода должна быть более темного цвета.

Рисование морского фона имеет свои особенности: ближе к линии горизонта вода должна становиться темнее

Что касается материалов для рисования, то пейзажи создаются как гуашевыми, так и акварельными красками. Гуашь хорошо передает краски лета, зимние образы на темном фоне. Акварель оптимальна для весеннего пейзажа. Эти два вида краски можно успешно сочетать в рисунке: например, бабочки рисуются яркой гуашью, а цветочный луг — более нежной акварелью.

Для рисования развесистого зимнего дерева, покрытого инеем, хорошо использовать сангину или угольный карандаш. Снег же изображается белилами.

Рисование сангиной, карандашом и белой гуашью

Сдержанные спокойные пейзажи можно рисовать и цветными карандашами, восковыми мелками. Хотя регулируя силу нажима, можно получить и вполне колоритные картины, не уступающие по яркости краскам.

Рисунок карандашом

Техники и приемы рисования (в том числе отпечатки/оттиски, монотипия, кляксография и другие)

Пейзажная живопись требует от старших дошкольников овладения различными изобразительными приемами. Так, картинка про лето обычно начинается с рисования травы. Это можно сделать разными способами: слитной линией, короткими мазками либо длинными разнонаправленными линиями. Также по-разному изображаются деревья: с толстыми и тонкими стволами, высокие и стройные либо искривленные, молодые и старые. Бабочек в летнем пейзаже нужно учиться рисовать неотрывным движением руки.

Педагог должен напоминать воспитанникам и о правильной композиции рисунка: соотношении по величине близких и удаленных объектов. Кроме того, дети должны определиться с ориентацией листа бумаги в зависимости от изображаемых образов.

При рисовании дерева дошкольники совершенствуют навыки работы с кистью: мелкие ветки и прочие детали прорисовываются кончиком, ствол же и крупные ветви — всем ворсом. Листья проще всего изобразить способом примакивания (если речь идет о традиционной технике рисования).

Если дерево изображается карандашом, восковым мелком или сангиной, то следует использовать разной силы нажим, чтобы передать более светлые и темные части. Также как средство выразительности используются линии разной интенсивности. Ведь, не все ветки дерева имеют одинаковый цвет, и это обязательно нужно отразить в рисунке.

Что касается сангины, которая хорошо передает шершавую текстуру коры, то воспитатель должен подчеркнуть, что она очень хрупкая, и не стоит сильно сжимать ее пальцами и надавливать на бумагу.

В процессе создания пейзажей педагог стимулирует детей использовать разнообразные цвета и оттенки, многие из которых образуются путем смешивания основной краски с белилами.

При создании картины природы некоторые объекты стоит сначала прорисовать простым карандашом, например, бабочку или таким способом наметить их расположение на основе.

Что касается горного пейзажа, то, чтобы горы не казались повисшими в воздухе, следует рисовать их от края листа, поднимаясь вверх. Другой способ — изображать их от линии горизонта.

В пейзажной живописи при создании необычных выразительных образов на помощь дошкольникам приходят нетрадиционные техники рисования. Так, крону дерева можно оригинально изобразить мятой бумагой. Кусочек бумаги окунается в краску и прижимается к основе. Отметим, что для каждого цвета нужно использовать новый комочек.

Листва изображается с помощью мятой бумаги

Для этой цели также можно использовать рисование пальчиком или тычком полусухой кистью.

При рисовании кроны и опавших листьев используется пальчиковая живопись

Листья изображаются тычком полусухой кистью

Для изображения ствола дерева с причудливыми изгибами ветвей хорошо подходит метод кляксографии. Он уместен и для рисования травы. С помощью же ладошковой живописи можно эффектно изобразить бабочек на летней картинке.

Рисование с использованием нетрадиционных техник (ладошковая живопись и кляксография)

Кляксография прекрасно передает образ дерева со множеством ветвей

Очаровательные пейзажи получаются с помощью монотипии — таким способом обычно рисуют деревья, отраженные в водоеме.

Монотипия

Стоит упомянуть и о нетрадиционной технике эбру — рисовании на воде с последующим оттиском на бумажную основу. В детском саду для этой цели лучше использовать молоко: оно дольше не смешивается с гуашью (молоко могут принести родители каждого из воспитанников). Как вариант — можно добавить в воду немного конторского клея. Жидкость наливается в емкость. Для нанесения на нее краски можно использовать обычную кисточку, пипетку или зубочистку. На поверхности молока ребенок создает различные образы. Когда пейзаж готов, он переносится на бумагу. Хорошо подходит пористая акварельная бумага (прекрасно абсорбирует краску), хотя можно использовать и обычную альбомную.

Первый этап рисования в технике эбру

Итог работы — композиция на бумаге

Техники эбру идеально подходит для создания фантазийных пейзажей, хотя таким способом получаются и очаровательные летние картины природы.

Рисунок в технике эбру

Рисунок в технике эбру

Дополнительные виды изобразительной деятельности, которые можно задействовать при создании работ, реализация индивидуального подхода на занятии

Замечательные пейзажные композиции получаются, если не ограничивать дошкольников в выборе материала, предоставляя им на занятии рисованием цветную бумагу, пластилин и прочие принадлежности. Так, картину зимнего леса сделают незабываемой мелкие кусочки поролона, создающего образ снежных хлопьев.

Рисование с элементами аппликации поролоном

А летнюю композицию идеально дополнят бабочки, силуэты летящих птиц, лепестки цветов, выполненные в технике пластилинографии.

Рисование с элементами пластилинографии и аппликации

Подобные приемы оптимальны для проявления творческой индивидуальности детей, особенно тех, кто проявляет повышенный интерес и способности к изобразительной деятельности.

Из аппликативных деталей можно создать замечательную коллективную работу: каждый ребенок прорисовывает силуэт дерева, который затем приклеивается в общую композицию.

Рисование с элементами аппликации (коллективная работа)

Кстати, дерево на шаблоне можно изобразить и пластилином. А затем приклеить его на красиво нарисованный фон.

Рисование с элементами аппликации (коллективная композиция)

Варианты композиций

Пейзажной живописи посвящено достаточно много занятий. Так, в начале учебного года (сентябрь) дошкольникам предлагается нарисовать картинку про лето, в которой они должны отразить впечатления, полученные от общения с летней природой.

Чуть позже (также в сентябре) ребята создают композицию «Осенний лес», где они упражняются в рисовании самых разных деревьев и кустарников в желто-оранжевом наряде.

В декабре дети рисуют пейзаж «Зима». Задача данного занятия — отобразить зимнюю картину природы в лесу, поле либо в поселке или городе. Таким образом, дошкольники знакомятся с понятием «городской пейзаж».

Рисование на зимнюю тему «Большие и маленькие ели» (декабрь) учит ребят создавать в одной композиции образы деревьев, различающихся по высоте, окраске, строению.

В феврале детям предлагается тема «Красивое развесистое дерево». Здесь акцент ставится на тщательной прорисовке одного образа, красивом композиционном решении рисунка (разместить одно дерево на основе — оно изображается не слишком мелким, но и не крупным).

На другом занятии ребята создают красивую лесную картинку – «Деревья в инее».

Весенние пейзажи связаны с созданием образов цветущего сада и луга с порхающими над ним бабочками. Эти темы традиционно предлагаются в мае. Рисование «Цветут сады» направлено на развитие композиционных умений, а «Бабочки летают над лугом» упражняет воспитанников старшей группы в создании несложного сюжета окружающей природы.

Кроме указанных тем, связанных с изображением природы в то или иное время года, целесообразно предлагать ребятам рисование морского или горного пейзажа. Такие композиции, как правило, получаются красивыми и колоритными. Для развития же творческой фантазии детям предлагаются такие темы, как фантазийный пейзаж (например, сказочный лес) или космический (поверхность луны или какой-то неизвестной планеты с диковинными деревьями и пр.).

Пейзажи можно создавать и коллективно. Удобнее всего это сделать, используя элементы аппликации: ребятам раздаются силуэты деревьев, которые они прорисовывают и раскрашивают, а затем наклеивают на общий фон.

Организация мотивирующего начала непосредственно образовательной деятельности: демонстрация картин, наблюдение на прогулке, беседа, стихотворение, сказка и прочее

Что занятие пейзажной живописью максимально увлекло дошкольников, воспитатель должен продумать подходящую игровую или сказочную мотивацию. Например, в группу приходит письмо от пингвинов с далекого Севера. Оказывается, пингвины учатся в своей художественной школе, и преподаватель дал им задание изобразить летний пейзаж. Но ведь, они никогда не видели лета, даже не знают, какого оно цвета — ведь, на Севере всегда лежит снег. Пингвины просят ребят помочь — показать им, как выглядит лето. Воспитатель предлагает детям дидактическую игру «Составь пейзаж», где из множества природных объектов они выбирают те, которые соответствуют летнему сезону. Дошкольники успешно создают картинку, но она всего одна, а пингвинов много, поэтому дети приступают к рисованию летнего пейзажа, чтобы сделать подарок каждому пингвину.

Если тема занятия «Зимний пейзаж», то разыгрывается обратная ситуация — письмо уже приходит из жаркой Африки, от детишек из детского сада «Пальмочка». У них очень жарко, они целый год купаются и загорают, даже зимой. Африканские ребятишки хотят узнать, как выглядит русская зима.

Для рисования весеннего или летнего пейзажа опять-таки используется прием получения письма. У двери группы педагог находит послание от человечков из сказочной страны. Злой волшебник заколдовал их прекрасные сады, и они перестали цвести. Чтобы развеять чары злодея, воспитанники детского сада должны нарисовать цветущие деревья для человечков.

Письмо детям может написать сама Весна. Она переживает, что из-за проделок коварной Зимы и ее помощников — злых ветров и трескучих морозов — не может примерить свои цветущие зеленые наряды. Весна просит детей помочь стать красивой.

Другой вариант мотивации — воспитатель приносит ребятам в подарок картину «Осенний лес». Но, оказывается, по дороге дождь смыл с нее осенние краски — остались только зеленые елочки. Педагог просит дошкольников исправить ситуацию — нарисовать красивые осенние пейзажи в желто-оранжевых тонах.

Детей всегда привлекает сказочная мотивация. Для этой цели при рисовании пейзажей можно использовать экологические сказки. Как вариант рассмотрим произведение А. Лопатиной «Почему у земли платье зеленое». Здесь маленькая девочка интересуется у мамы, почему трава и деревья на Земле зеленого цвета. Мама рассказывает дочке, что когда Творец попросил Природу сшить для Земли наряд цвета веры и надежды, то волшебница Природа выбрала зеленый цвет. С тех давних времен созерцание зеленого ковра ароматных трав, кустарников и деревьев дарит человеку надежду и веру, делает его лучше и очищает. Девочка возразила маме, что травка осенью высыхает, а листва опадает с деревьев. Мама после раздумий спросила дочку, сладко ли ей спалось сегодня в мягкой кроватке. Девочка удивилась ее вопросу, а мама объяснила, что так же сладко спят травы и цветочки на полях под пушистым снежным одеялом. И деревья отдыхают, чтобы набраться сил и радовать людей новыми надеждами. А для того чтобы людям не было совсем грустно зимой без зелени, елочки и сосны на радость нам носят зеленый наряд.

Иллюстрация к сказке А. Лопатиной

После прочтения этой замечательной сказки воспитатель беседует с детьми о колорите природы, выясняет, нравится ли ребятам больше летний или зимний лес. Можно также порассуждать на тему: чтобы изменилось на земле, если бы природа сшила бы не зеленый, а красный или фиолетовый наряд. После беседы ребята приступают к рисованию летнего или зимнего пейзажа (на выбор). При изображении зимнего леса там должны присутствовать елочки или сосны.

При рисовании картин природы очень уместно включать в занятия и стихотворные произведения. Например, если дошкольника предлагается тема ««Большие и маленькие ели» то очень кстати будет стихотворение И. Токмаковой «Ели», где деревья наделяются антропоморфными чертами:

Ели на опушке —
До небес макушки.
Слушают, молчат,
Смотрят на внучат.
А внучата-елочки,
Тонкие иголочки,
У лесных ворот
Водят хоровод.

Для рисования осеннего пейзажа подойдет стихотворение И. Михайловой:

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, жёлтый, золотой –
Как хорош ты, лист цветной!..
А ветер щёки толстые
Надул, надул, надул.
И на деревья пёстрые
Подул, подул, подул!
Красный, жёлтый, золотой…
Облетел весь лист цветной!..

http://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/10/17/risovanie-osenniy-les

Еще одни замечательные строки про осень:

Е. Трутнева «Осень»

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах-
Это платье золотое
У березы на плечах.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Все летит… Должно быть, это
Пролетает наше лето.

http://ped-kopilka.ru/blogs/minzija-kagirovna-shirijazdanova/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-detskom-sadu.html

Очень красивое стихотворение про зиму написала О. Шалимова:

Шёл по миру снегопад.
Шёл куда глаза глядят –
То в деревню завернет,
То по городу пройдет.
А потом, потом в лесок,
На прибрежный пляж, песок,
На пригорки, на холмы,
На деревья и кусты…
По дорогам, по тропинкам,
Всем он нес свои снежинки.
Нес и нес легко, светло.
Стало всё белым — бело.
Всё сияло нежным светом,
И сменилась ночь рассветом.
Снегопад шагал, шагал
И немножечко устал!
Он устал и перестал.
Он снежинки все раздал!
Пусть немного отдохнёт,
Он потом опять придет!

http://kladraz.ru/blogs/ana-genadevna-gordeva/master-klas-po-risovaniyu-snegopad.html

Перед созданием завораживающей картиной заката солнца на море детям стоит услышать строки В. Амелина:

Я обожаю красоту заката…
Особенно когда он на воде…
Блеск волн горящих дивного наката…
Всё воскрешает лучшее во мне…
Захватывает дух от наважденья…
И сердце от блаженства всё поёт…
Для тела — это просо искушенье…
Его на подвиг издали зовёт…
Нельзя красой такою насладиться…
Закат на море — это Рай Земной…
Не замечая можно, так влюбиться…
И заболеть всей этой красотой…
Люблю заката дивные свеченья…
Закат и вправду стал мне, как родной…
Откину, уберу я все сомненья…
Всей полюбил закат своей душой.

http://ped-kopilka.ru/blogs/voronkina-lyudmila-artemevna/master-klas-po-risovaniyu-peizazh-s-zakatom-solnca-na-more.html

Создать нужную творческую атмосферу на занятии помогут также физкультминутки.

Весенняя тематика:

Вот мы взяли краски в руки,	Кисти рук сцепить в «замок»
И не стало в группе скуки.	Вращательные движения по кругу
Чтобы было веселее,	Хлопки в ладоши
Нарисуем сад весенний.	Имитация рисования
В чудесный сад пришла весна И легкий ветерок деревья клонит	Плавные покачивания вверху руками
Кругом рассыпана цветов краса	Приседания, касания руками пола
И в белых сарафанах Кружатся деревца.	Покружиться вокруг себя.

Физкультминутка «Прогулка к морю» (занятие по рисованию морского пейзажа)

Что мы видим на просторе?	Дети поочередно прикладывают ладони ко лбу, вытягиваясь и вглядываясь вдаль
Волны плещут в Черном море.	Волнообразные движения руками с покачиванием туловища
Вот и мачты кораблей.	Встать на носки, вытянуть руки вверх
Пусть плывут сюда скорей!	Приветственные махи руками
Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем.	Ходьба на месте
Что-то жарко стало, братцы, Не пора ли искупаться.	Обмахивание руками
Чтобы плыть еще скорей, Надо нам грести быстрей. Гребем руками и ногами. Кто угонится за нами?	Имитация плавательных движений
Все. На берег вылезаем И на песочке отдыхаем.	Сесть на ковер
Ракушки ищем мы в песке. Их сжимаем в кулаке.	Наклоны из положения сидя, имитация поиска ракушек, сжимание кулака

Пальчиковая гимнастика на осеннюю тему

Раз, два, три, четыре, пять – Будем листья собирать.	Сжимают и разжимают кулачки
Листья березы, листья рябины, Листики тополя, листья осины, Листики дуба мы соберем,	Загибают пальчики
Маме осенний букет принесем.	Сжимают и разжимают кулачки

Пальчиковая гимнастика «Зима»

Холодно. Зима. Пальцы мои Дружно ругают холодные дни.	Поднести сложенные пальцы ко рту и согревать их своим дыханием
Пальчик-малыш жалуется: «Ой-ой-ой! Холод-то какой!»	Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать мизинец на обеих руках
Указательный палец шепчет тихонько: «Эх-эх-эх! А вдруг пойдет снег?»	Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать указательный палец на обеих руках
Средний палец ворчит: «Ох-ох-ох! От ветра я оглох!»	Сгибать и разгибать средний палец на обеих руках
Здоровяк большой палец восклицает: «Ах-ах-ах! Жаль, я не в сапогах! Ух-ух-ух! Дайте мне кожух!»	сгибать и разгибать большой палец на обеих руках

Физминутка — аутотренинг.

• А теперь мы с вами превратимся в деревья.
• «Я — большое заснеженное дерево.
• Мои ветви тянутся к небу.
• Ярко светит солнце,
• Дует лёгкий ветерок,
• Я вдыхаю его чистый свежий воздух
• Надо мной гордо кружат птицы.
• Мне хорошо и приятно».

Конспекты занятий

ФИО автора	Название конспекта
Кобер Л.	«Картинка про лето» Образовательные задачи: учить рисовать летние пейзажи акварельными красками, находить выразительные средства для отражения впечатлений, закреплять приемы работы кистью. Развивающие задачи: развивать композиционные умения, цветовосприятие. Воспитательные задачи: воспитывать интерес к природе и творчеству, умение согласовывать свои действия с другими участниками работы. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье». Демонстрационный материал: картинки с изображением летнего пейзажа. Раздаточный материал: бумага формата А4 по количеству детей, акварельные краски, кисти, баночки-непроливайки, салфетки. Ход занятия: Занятие начинается с релаксационного упражнения «Лето»: детям предлагается лечь на ковер и закрыть глаза. Звучит спокойная музыка. Ребята представляют себе лето с ярким солнышком, теплой речной водой, голубым небом, ароматными цветами и травами и т.д. После этого дошкольники рассматривают картинки с летними пейзажами. Каждый ребенок выбирает картинку и составляет по ней небольшой рассказ, находя признаки лета. Педагог читает стихотворение В. Орлова «Лето»: -Что ты мне подаришь, лето? -Много солнечного света! В небе радугу-дугу И ромашки на лугу! -Что еще подаришь мне? -Ключ звенящий в тишине, Сосны, клены и дубы, Землянику и грибы! Подарю тебе кукушку, Чтобы, выйдя на опушку, Ты погромче крикнул ей: «Погадай мне поскорей»! И она тебе в ответ Нагадала много лет! Обсуждение стихотворения, в том числе настроения автора. Ребятам предлагается нарисовать картинку про лето — цветущий луг с жучками, паучками, порхающими бабочками. Самостоятельная деятельность дошкольников. Выставка рисунков.
Малахова Г.В.	«Царство хозяйки зимы» (рисование с использованием нетрадиционных техник кляксографии и печатания засушенными листьями) Загадка про зиму: Тройка, тройка прилетела, Скакуны в той тройке белы, А в санях сидит царица- Белокожа, светлолица. Как махнула рукавом- Все покрыла серебром! Беседа о том, почему зиму называют царицей, подходят ли ей эпитеты «белокожа», «светлолица». Воспитатель напоминает дошкольникам, что они создавали уже много рисунков на зимнюю тему, и предлагает им нарисовать композицию «Царство хозяйки зимы». Дети вспоминают цвета холодной гаммы, приемы их смешивания. Для создания пейзажа педагог предлагает использовать технику кляксографии, печатания засушенными листьями деревьев и набрызга. Воспитатель напоминает, что для ближнего плана нужно использовать листья большего размера. С помощью кляксографии создается образ хозяйки-зимы, у которой потом прорисовываются черты лица кончиком тонкой кисти. Можно также добавить волосы и корону. Проводится динамическая пауза — под музыку дети выполняют движения: покачивают поднятыми руками, имитируя деревья, плавно кружатся вокруг себя, как снежинки, приседают. Ребята закрывают глаза и предсталяют мысленно образ царицы зимы. Самостоятельная работа дошкольников под музыкальное сопровождение. В середине рисования проводится физкультминутка-танец «Белая краска зимы» (пока подсыхает краска перед рисованием лица зимы). Выставка рисунков. Дети рассказывают о своих работах. У кого-то зима получилась злая, колючая, у кого-то — добрая, веселая.
Маколова С.В.	«Цветут сады» Беседа о весне, цветущих в это время плодовых деревьях. У двери группы воспитатель находит письмо от жителей сказочной страны. Злой волшебник заколдовал их сады, которые всегда цвели по весне. Чтобы снять злые чары, нужно нарисовать красивые цветущие деревья (мотивация). Чтение стихотворения Елены Аткиной: От белой яблони в цвету Мне глаз не оторвать, Невесты юной красоту Я вижу в ней опять. Обсуждается, почему цветущие яблони сравниваются с невестой. Рассматривание картинки с яблонями. Педагог напоминает дошкольникам, что такое пейзаж: Если видишь на картине Нарисована река Или ель и белый иней, Или сад и облака. Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется… пейзаж. Проводится пальчиковая гимнастика на цветочную тему: Наши белые цветки распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Наши белые цветки закрывают лепестки, Головой качают, тихо засыпают. Только мы не станем спать А начнем мы рисовать. Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо-влево; медленно сжимать пальцы в кулачки, покачивать кулачки вперед-назад. Ритмичные сжатия кулачков рук, опущенных вниз. Воспитатель показывает детям основные приемы рисования весеннего пейзажа. Сначала обозначается линия горизонта, голубое небо. Для рисования травы нужно смешать желтую и синюю краску (зеленую же заколдовал злой волшебник). Дети приступают к работе. Пока изображение подсыхает, проводится физкультминутка: Видишь бабочка летает, На лугу цветы считает. Раз, два, три, четыре, пять. Сосчитать, не сосчитать За день, за два, за целый месяц Шесть, семь, восемь, девять, десять. Даже мудрая пчела Сосчитать бы не смогла. Дошкольники рисуют яблони: ствол — толстой линией, всем ворсом, а ветки — тонкой, кончиком кисти. Зеленые листочки изображаются тычком полусухой кистью, а цветы на яблоне — ватной палочкой. Рассматривание готовых композиций.
Гараева Г.Д.	«Морской пейзаж» Неожиданное начало занятия — педагог предлагает дошкольникам побыть «ветром». На столах стоят мисочки с водой, окрашенной в голубой цвет. Ребята должны дуть на воду, чтобы образовались волны. В воду опускаются бумажные кораблики: когда дети дуют на них, они плывут. Воспитатель объясняет, что при сильном ветре может случиться кораблекрушение. Цитируются строки А.С. Пушкина: Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. Рассматривание картины с изображением морского пейзажа. Изображение условно можно разделить на три части: песчаный берег с морской пеной, море бирюзового цвета и синее небо с белоснежными облаками. Также на картине есть парусные лодки: большая — на переднем плане и маленькая — на заднем. Ребятам предлагается нарисовать морской пейзаж акварелью «по-сырому» – на мокрой бумаге. Воспитатель демонстрирует приемы рисования. Лист бумаги смачивается мокрой губкой с двух сторон и приклеивается к столу. К основе прикладываются два треугольника (паруса) из газетной бумаги. Вначале изображается небо легкими мазками голубоватой краски с пробелами — облаками. Море должно быть темнее неба (на палитре смешивается синяя краска с капелькой желтой). Песок рисуется желтым. Прибрежная пена не закрашивается — остается белой. Пока бумага не высохла, нужно снять газетные паруса. С помощью тонкой кисточки дорисовываются лодочки коричневого цвета с красными флажками. После физминутки дети приступают к работе. Анализ готовых композиций.

Пейзажные композиции воспитанников с комментариями по выполнению работы

«Картинка про лето»

Летняя природа пробуждает у дошкольников творческую фантазию. Композиции на это тему проникнуты теплотой и радостным настроением. Поэтому солнышко часто изображается улыбающимся («Колосится рожь», «Красота лета», «Летний день»).

Летний пейзаж ассоциируется с насекомыми, яркими цветами в изумрудной или нежно-зеленой траве. Причем, насекомые часто изображаются нарочито крупными(«Краски лета» , «Летний день», «Подсолнухи»).

Особенно колоритны картины, выполненные гуашью («Красота лета», «Сказочное лето»). На риснуке «Сказочное лето» крупным планом изображен цветок, похожий на «Цветик-семицветик» из одноименной сказки, и яркая бабочка с красивывм рисунком крыльев.

Очаровательна композиция «Лето красное», где на переднем плане детально прорисованы одуванчики, а вдали красуется радуга. Работа выполнена в нежных пастельных тонах.

На рисунке «Беззаботное лето» мы видим узкую тропинку, по краям которой растут цветы. Ребенок изобразил в работе самые разные летние цветочки, включая скромные ромашки и синие колокольчики.

В композиции «Радостное лето» в пейзаж включен человек — мальчик, купающийся в озере.

Фотогалерея: примеры детских работ

«Осенний лес»

Воспитанники старшей группы создают чудесные осенние пейзажи. В этом им помогают нетрадиционные техники. Так, методом тычка полусухой кистью изображены листья на рисунке «Деревья в золоте». Образы деревьев в осеннем наряде созданы с помощью оттиска листьями («Волшебница осень», коллективная композиция «Золотая осень»). Оригинальна работа «Осень в лесу», где способом кляксографии созданы причудливые образы деревьев, солнца, травы и ежиков. Как всегда эффектны работы в технике монотипии («Деревья, отраженные в воде»). Желтые кроны деревьев и опавшую листву можно изобразить также поролоновой губкой («Осенний лес»).

Аккуратно выполнена работа «Волшебные краски осени», где мы можем увидеть и птичек, и самые разные виды грибов, и даже зайчика. Представляет интерес композиция «Таинственный осенний лес», изображающий природу на фоне ночного неба, усыпанного звездами.

Фотогалерея: готовые рисунки

«Зимний пейзаж»

Дошкольники рисуют прекрасные зимние картины природы. Всегда эффектны монохромные композиции, выполненные белой гуашью на темном фоне («А снег идет…», «Зима в лесу»).

Работа «Зимний вечер», выполненная в нежных спокойных тонах, похожа на настоящую сказку: на силуэтах деревьев прорисованы белые веточки затейливой формы, вечернее небо искрится звездочками. Прекрасны «Деревья в инее» на фоне очень красивого сине-фиолетового неба.

Очаровательные елочки представлены в композиции «Большие и маленькие ели» – все они пушистые и аккуратные. Детально прорисованы деревья в работе «Зимний пейзаж».

Интересен рисунок «Краски зимы», где переплетаются силуэты деревьев различной окраски. Холмистая местность изображена в композиции «Красота зимнего леса».

Фотогалерея: рисунки с изображением зимнего пейзажа

«Весенний пейзаж»

Нежная и красивая весна в детских работах — это прежде всего распустившиеся цветы. На многих работах изображены подснежники («В весеннем лесу», «Весенние первоцветы», «Признаки весны», Приметы весны). На детских весенних пейзажах ярко светит солнышко с длинными лучами («Бабочки летают над лугом, Весенние первоцветы», «Весенний луг», «Приметы весны», «Яблоневый сад весной»).

Ребята часто изоражают оттаявшие лесные ручейки и речки («Весна. Лед тронулся», «Признаки всены», «Приметы весны»).

Чисто весенний образ — цветущий яблоневый сад, который представлен в работах «Сады цветут», «Яблоневый сад весной».

Фотогалерея: весна на рисунках детей

«Морской пейзаж»

Дошкольники любят изображать красивое и загадочное море. Часто ребята изображают его неспокойным, с бурлящими волнами. Образ волн на синем фоне воды передается с помощью краски другого цвета — белой, темно-синей, зеленой. Очень эффектно смотрится море на фоне заката солнца («Морской пейзаж»). В композицию обычно включаются птицы, парящие над водой («Море волнуется», «Морской пейзаж»).

Фотогалерея: детские рисунки на морскую тематику

Рисунок акварелью

Рисунок акварелью и фломастерами

Рисунок гуашью

«Горный пейзаж»

Всегда красочными получаются у дошкольников горные пейзажи. На огромных великанов похожи горы, увенчанные снежной шапкой («Высокие горы», «.Лучше гор могут быть только горы»). Очаровательно сочетание в рисунке горного и морского пейзажа («Горы, отраженные в море»). Отметим необычайно красивый фон неба (градиентные переходы цветовых оттенков) и то, как интересно черные горы отражаются в морской глади.

Фотогалерея: рисунки детей с горами

Рисунок гуашью

Рисунок гуашью

Рисунок гуашью

Видео: рисование осеннего пейзажа с использованием нетрадиционной техники кляксографии

Видео: фантастический пейзаж – рисование на воде в технике Эбру

Видео: рисуем весенний пейзаж — мастер-класс

https://youtube.com/watch?v=WZw6UVuCD9w

Видео: летний пейзаж – монотипия

Видео: рисование елей в зимнем лесу – мастер-класс

Видео: как нарисовать морской пейзаж гуашью (урок для детей от 5 лет)

Видео: как нарисовать дождливый пейзаж

Видео: три способа рисования травы гуашью

Красота природы безгранична, как безграничны составляющие ее объекты. Через восприятие этой красоты ребенок познает окружающий мир. Лучший же способ в дошкольном возрасте выразить свои мысли и чувства — сделать это с помощью рисунка. В старшей группе ребятам предлагается создание самых разных пейзажных композиций — передающих разные виды природного ландшафта, а также характерные признаки каждого времени года. Основная же задача педагога во время таких занятий — обеспечить эмоционально-образное восприятие действительности, продумать увлекательную мотивацию и познакомить дошкольников с подходящими техниками изображения.

Высшее филологическое образование. Опыт работы корректором, редактором, ведения сайта, имеется педагогический стаж (первая категория). Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Тема «осенний пейзаж в творчестве школьников»

Гиндуллин Артур Вернатович,

учитель ИЗО и МХК

МОУ Рахмангуловская СОШ

Тема: «Осенний пейзаж в творчестве школьников»

(методическая разработка урока по ИЗО в 6 классе)

Цель: нарисовать осенний пейзаж.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить умение отличать пейзаж от других жанров живописи;

• закрепить умение создавать композицию, подбирать цветовую гамму

согласно настроению, переданному в произведении.

Развивающие:

линейной и воздушной перспективы;

Воспитательные:

умение восхищаться её неповторимой красотой.

Оборудование к уроку:

• бумага,

• краски акварельные, гуашевые,

• кисти (широкие, узкие),

• баночки с водой,

• палитра,

• тряпочки,

• компьютер, проекционная доска,

• компьютерная слайдпрезентация на тему «Осень в произведениях великих русских художников;

• компьютерная слайдпрезентация на тему «Жанры живописи»:

• аудиозаписи. Чайковский. Времена года.

Оформление классной доски:

• Эпиграф «Осень – радость, осень – грусть».

• Перечень понятий для запоминания:

-пейзаж,

-тон,

-колорит,

-композиция,

-перспектива,

-натюрморт,

-портрет,

-жанр.

• Проекционная доска,

• Дидактическое пособие «Цветовая гамма».

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная работа.

Тип урока: урок-обобщение.

План урока.

1.Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

2.Проверка знаний учащихся.

-Сегодня мы будем рисовать осенний пейзаж.

-Что такое пейзаж?

С какими ещё жанрами живописи вы уже знакомы?

Демонстрируется компьютерная презентация «Жанры живописи», в конце тест на закрепление знаний учащихся.

3.Беседа. «Роль цвета в живописи» с использованием репродукций известных картин художников-классиков.

-Всё в природе имеет свой определённый цвет, который под влиянием освещения, расположения в пространстве, воздействия цветовой окраски других предметов, состояния воздуха может меняться. Всё состояние мира и передаёт живопись с помощью красок. Красота, которой мы восхищаемся, и есть красочное богатство действительности. С помощью цвета, цветовых сочетаний, гармонии холодных и тёплых тонов художник передаёт самые разнообразные чувства и настроения: радость и грусть, нежность и тревогу, ожидание и волнение. Ярким примером передачи настроения, красоты осеннего пейзажа являются картины великих русских художников.

-Почему так велика роль цвета в живописи?

-Можно ли с помощью цвета передать настроение в рисунке?

-Какие характерные цвета и оттенки можно использовать при создании осеннего пейзажа?

-От чего зависит выбор цветовой гаммы?

4.Демонстрация компьютерной слайдпрезентация на тему «Осень в произведениях великих русских художников».

— Осень – время увядания природы – вызывает у людей чувства печали и тоски. Но если вдруг устанавливается тёплая и сухая погода, лес одевается в яркий убор, мы говорим: «Золотая осень» и радуемся восхитительной красоте родной природы.

Взглянув на картину И.Левитана «Золотая осень», мы невольно вспоминаем слова другого великого классика – поэта А.С.Пушкина:

«Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетый леса,

В их сенях – ветра шум и свежее дыханье…»

-Давайте задумаемся, какое настроение передал Левитан в своей картине?

-Какие краски он использовал для передачи своих чувств?

-Каким можно назвать колорит этой картины?

А сейчас обратимся к другому произведению Левитана «Поздняя осень. Усадьба».

-Пожалуйста, охарактеризуйте это произведение.

Ещё одна картина Левитана, которая называется коротко «Осень».

-Какие здесь возникают чувства: радостные или грустные?

-Почему?

А вот картина другого великого художника А.Куинджи «Осень».

Обратите внимание на композицию произведения.

-Как она построена в плане перспективы?

-Назовите цвета и оттенки цветовой гаммы этого шедевра.

4.Самостоятельная работа учащихся.

Учащимся предлагается выполнить осенний пейзаж и передать своё настроение – радость или грусть.

Работа выполняется на фоне музыки Чайковского «Времена года».

5.Итог урока.

После того, когда дети выполнят работу, из рисунков устраивается вернисаж в два ряда «радость – грусть» и, учитель комментирует, как экскурсовод на выставке.

Информационные ресурсы:

1. Н. Волков.Цвет в живописи.Изд.: Искусство 1985

2. ›И. Левитана

3. /Peredvizhniki/Isaac…Levitan

4. Куинджи, Архип Иванович — Википедия

Упаева Валентина Николаевна,

учитель ИЗО и МХК

МОУ Тавринская СОШ

Тема: «Роль цвета в образе сказочного героя»

(методическая разработка урока по ИЗО в 6 классе)

Цель: ввести учащихся в мир сказочной фантазии, вымысла, творческой выдумки.

Задачи:

• прививать интерес к сказочному творчеству, познакомить с творчеством художников В.Васнецова, Н.Рериха, М.Врубеля;

• развивать у учащихся цветовое восприятие при выполнении композиции, воспитание интереса и любви к искусству.

Оборудование: смарт-доска, музыкальный центр, иллюстрации сказок.

Материалы: акварельные краски, кисти, альбомы для рисования.

Зрительный ряд: слайд-презентация иллюстраций сказок по произведениям

художников В. Васнецова, Н.Рериха, М.Врубеля

Музыкальный ряд: музыкальные произведения Глинки, Чайковского,

Мусоргского, Бородина.

Форма урока: урок-сотворчество в парах.

Ход урока.

1.Погружение.(На фоне музыки Бородина из оперы «Князь Игороь»)

Учитель. Фантазия художника щедра,

Она нам дарит столько неожиданного…

Представь, насколько б жизнь была бедна,

Коль не было бы в ней чудес невиданных…

-Ребята, а где происходят чудеса?

Ответ: в сказках.

Учитель: страна сказок — самая удивительная и чудесная страна из всех. Где еще, как не здесь, можно увидеть несущийся под облаками ковер-самолет, гуляя по лесу, встретить Бабу-Ягу… Здесь летают дикие лебеди, построены дворцы из снега, царевну превращают в лягушку, а Иванушку в козленочка…

2.Сообщение темы, цели и задачей урока.

Задание. Сегодня на уроке вы должны изобразить сказочного героя и цветовым решением передать его характер.

3.Актуализация знаний.

-Назовите порядок цветов. (дети отвечают по цветам радуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, голубой, фиолетовый))

-Скажите, а на какие группы делится цветовой круг?

на теплые и холодные цвета

-Какие цвета относятся к теплым?

красный, оранжевый, жёлтый

-Какие цвета относятся к холодным?

синий, голубой, фиолетовый

-Подберите к этим цветам события, ощущения.

(солнце, радость, осень;

дождь, снег, грусть…)

-Какие человеческие качества приходят вам на ум, когда вы слышите имена этих героев

Гадкий утенок -…(некрасивый, обиженный, терпеливый..)

Дюймовочка -…(маленькая,хрупкая,добрая..)

Снежная королева — (строгая,злая,холодная…)

4.Наблюдение.

-А теперь посмотрите выставку художников, творчество которых связано с иллюстрированием сказок.

5. Демонстрация слайдпрезентации на смарт- доске.

Назовите художников, которые иллюстрировали сказки? (В.Васнецов, Н.Рерих, М. Билибин)

-Какие знакомые сказки вы увидели?

-Посмотрите на доску, перед нами выставка известных иллюстраций. В создании сказочной атмосферы, в которой живут и действуют вполне реальные персонажи, большую роль играют цветовые отношения.

-Ощущение сказочной волшебности чувствуется в картине Виктора Васнецова «Иван-Царевич на Сером волке».

Дайте краткую характеристику картины. (Художник показывает необычность сюжета, таинственность дремучего бора; яркие, красочные костюмы Ивана и Елены Прекрасной помогают раскрыть их образы; бледно-розовые тона распустившейся в глуши леса яблони предвещают добрый конец сказки.)

-Дайте краткую характеристику иллюстрации к сказке «Айболит»

(Художник показывает тревогу, опасность, с помощью темных, высоких морских волн, а Айболит изображён очень маленьким по размеру)

-А что можете сказать о картине Виктора Васнецова «Богатыри»?

(Богатыри изображены на фоне широкого русского пейзажа, фигуры богатырей возвышаются, герои сильны и непобедимы. Красные, черные, белые цвета передают хорошее настроение)

-Ребята, характер героя также влияет от линии.

(На доске незаконченные мордашки- смайлики), как одной линией показать его настроение? ( Ребята рисуют на листочках)

—А как можно превратить яркие цвета в нежные, светлые? (добавить белый цвет)

6.Объяснение задания.

— Вашим домашним заданием было выполнить эскиз сказочного героя. Сейчас я предлагаю вам поработать парами, для этого выберите одного из героев, который вам больше понравился, попробуйте с помощью цвета передать его характер. А для того, чтобы лучше передать характер героя, подберите соответствующий фон. Один ученик заливает цветом фигуру героя, другой – фон вашей картины, договоритесь, что вы будете изображать.

-Итак, прежде чем начать работу, давайте вспомним этапы выполнения рисунка:

1.3акомпановка

2.Наметка контура.

З.Прорисовка деталей.

4.Прорисовка мелких деталей.

5.Заливка в цвете больших деталей.

6.Прорисовка в цвете мелких деталей.

7. Самостоятельная работа учеников в парах под музыку.

8.Итог.

Выставка детских рисунков.

Анализ работ учащихся.

9.Домашнее задание. (Закончить работу в цвете)

Информационные ресурсы:

1. /community/2332998/…

2. М.Казиева. Сказка в русской живописи Энциклопедия живописи для детей, М., Белый город, 2004

Лагунова Ольга Алексеевна,

учитель ИЗО, черчения и МХК

МОУ Натальинская СОШ

Тема: «Буквица в оформлении афиши»

(методическая разработка занятия

для предмета по выбору учащихся «Образ-буква»)

Цель: создать условия для выполнения эскиза новогодней буквицы в процессе изобразительной деятельности.

Задачи:

1. Актуализировать знания о буквице, истории ее возникновения, разновидностях; познакомить с творчеством современных художников.

2. Развивать умения создавать образ новогодней буквицы по законам композиции средствами аппликации, бумагопластики, графического редактора; способности освоения способов предъявления результатов индивидуальной и совместной деятельности.

3. Формировать интерес к активной творческой деятельности по выполнению новогодней буквицы; навыки самостоятельной работы учащихся, общения в группе.

Зрительный ряд: приглашение – афиша, буквицы в технике аппликация, выцынанка, гуашь, акварель, компьютерная графика.

Видеоряд:. Мультимедийная презентация: “Буквица”, фрагмент фильма-сказки «Двенадцать месяцев»

Оборудование для учителя: компьютер, медиапроектор, интерактивная доска.

Оборудование для учащихся: краски акварель, гуашь, фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей, элементы для аппликации, карточки с алгоритмом работы во время практической деятельности, матрица оценивания.

Ход занятия:

1.Пролог:

Фрагмент из фильма – сказки режиссёра А.Роу «Морозко»

(Дед Мороз украшает деревья снежными узорами)

2.Театрализованная сценка.

Спиной входит Дед Мороз, тянет за собой афишу.

Учитель: Дед Мороз?! Какими судьбами?

ДМ: Уф!Какая сегодня метель! Здравствуйте! Как много людей! И взрослые и дети?!Куда я попал? (обращается к детям)

Дети: В Натальинскую школу.

ДМ: В Натальинскую школу? Так я к вам и добирался.

Учитель: Интересно, что тебя к нам привело?

ДМ: (с гордостью разворачивает афишу) Хм, ЧТО привело? Скоро какой праздник (обращается к детям)?

Дети: Новый год!

ДМ: Ну, вот, я хотел пригласить вас на самый веселый, сказочный, волшебный праздник. А чтобы вы не опоздали, принес для вас приглашение. Вот оно!

Учитель: Ребята, как здорово! Настоящий Дед Мороз сам лично решил пригласить нас на елку. Давайте прочитаем приглашение!

Все пытаются прочитать (нет первой буквы)

Учитель: Дед Мороз, что-то у нас не получается прочитать твое приглашение. Какое-то …риглашение от …еда …ороза получается.

ДМ: (в недоумении смотрит на приглашение, удивляется) Вот беда! (Оглядывается)А ведь правда, …риглашение!(оглядывается, ищет букву).Нет нигде! Вот, старый, потерял букву. Видимо, пока к вам добирался, не заметил как потерял. Да, что же мне делать? (расстроенный)Где же я теперь ее найду? В моих владениях уже неделю вьюга метет, лежит теперь моя буква в сугробе, мерзнет. (опечален)

Учитель: Дед Мороз, не огорчайся ты так. Ты попал в нужное место, а главное во время. Ты ведь в школе, а это значит тебе здесь помогут. Правда, ребята, поможем Дедушке Морозу?

ДМ: А разве вы умеете писать?

Дети: конечно!

ДМ: Но ведь буква, которую я потерял не просто буква, а БУКВИЦА (говорит со значением)!

Учитель: А у нас сейчас как раз проходит занятие Образ – буква, где мы с ребятами создаем различные образы букв – БУКВИЦЫ.

ДМ: (с радостью) Правда! Ребята, вы мне поможете?

Ребята: да!

ДМ: Я буду очень вам благодарен! Спасибо, ребятки! А я побежал, мне еще в Криулинскую, Крыловскую, Приданниковскую… школы надо успеть! Это недалеко? Скоро увидимся! До свидания!

Дети: До свидания!

Учитель: До свидания, Дед Мороз! Больше не теряй буквы.

1.Основная часть.

1. Актуализация знаний

Учитель: Ребята, как нам повезло. Сам ДМ пришел в гости, да еще с такой интересной просьбой. Вы готовы ему помочь? 1-й слайд

В: Что вы знаете из истории буквицы?

О: Буквица – это древнейший элемент оформления текста. История возникновения буквицы тесно связана с историей письменности.

В самых первых древнерусских рукописях X — XI вв., сделанных в виде надписей на камне, пергаменных и берестяных грамот, рукописных книг, в качестве украшения использовалась буквица. Буквицу ставили в начале текста, делали ее большого размера и богато расцвечивали разнообразным орнаментом. Первые книги были написаны от руки. Каждая буква старательно выводилась. Автор следил за красотой письма. А заглавные буквы рисовали, они являлись украшением страницы.

В: Ребята, а вы знаете, когда возникла первая азбука на Руси?

О: Возникновение азбуки на Руси относят к IX в., когда одновременно с принятием христианства древние русичи получили два алфавита – глаголицу и кириллицу. (2 слайд)

До сих пор ученые еще спорят о том, какая азбука возникла раньше – глаголица или кириллица. Но на Руси получила распространение кириллица, название которой связывается с именем славянского просветителя Кирилла и его брата Мефодия.

(2 слайд-анимация)

(3 слайд)

В: А теперь скажите, что такое буквица?

Задание: На доске вы видите слово БУКВИЦА, а под ним перечень разных слов, словосочетаний, выберите те, которые соответствуют данному понятию и перенесите их под слово «БУКВИЦА». (показать как ) Кто желает?

(На интерактивной доске из перечня слов выбрать те, которые относятся к буквице)

Буквица

Инициал, крупная буква, украшенная буква, буква с декором,

Украшение печатного издания, слово, абзац

А теперь давайте попробуем сформулировать определение, используя данные слова:

Буквица или инициал — крупная, часто выделенная цветом, орнаментированная или иным образом украшенная начальная буква раздела рукописной или печатной книги.

(4 слайд) Показать слайды с примерами буквиц в слове, тексте

В: Какие виды буквиц вам известны? (5 слайд)

Задание: С помощью иллюстраций определите виды буквицы (под названием вида буквицы расположить соответствующую иллюстрацию).

1). Буквица-иллюстрация.

2). Наборная буквица увеличенного размера.

3). Рисованная, декоративная буквица.

В: А по каким признакам вы определили виды ?

В: Занимаются ли созданием буквицы сегодня?

О: В современных изданиях БУКВИЦА по-прежнему выполняет свою важную роль, а также с помощью средств компьютера можно создавать буквицы.

(6 слайд) ТАРАНОВ Николай Николаевич

Доктор педагогических наук, кандидат искусствоведения, профессор, член Союза художников России, каллиграф

(Волгоград, Россия)

Константин Далматов, каллиграф

В: К какому виду буквиц относятся их произведения?

О: Декоративному

1. Объяснение

Пора приступать к работе.

В: Как вы считаете, на какую тему сегодня мы будем выполнять буквицу?

О: Новый год.

Давайте внимательно посмотрим на приглашение и обсудим, какой должна быть буквица для данного слова и почему?

— сказочной

— зимней

— новогодней (праздничной)

В: Какие для этого можно использовать элементы?

Предлагаю вам посмотреть варианты новогодней буквицы (7 слайд)

Сегодня вы можете выбрать технику исполнения буквицы.

В: Какие варианты вы сами можете предложить? В какой технике вы хотели бы поработать?

О: Акварель; гуашь; вырезание; аппликация.

Предлагаю посмотреть готовые варианты буквиц.

2. Основная работа (объяснение)

Сегодня вы можете работать в группах или индивидуально.

1 этап работы. Давайте обсудим, как распланировать свою работу

(положить карточки на стол с алгоритмом)

— вместе выбрать тип буквицы;

— определиться в технике исполнения;

— обсудить образ, который должен соответствовать предложенному слову;

— обдумать композиционное решение;

— подобрать ( изобразить, изготовить) элементы композиции с учетом цвета;

— составить композицию с учетом силуэта буквицы;

— украсить работу по замыслу (блеском. фольгой…)

— распределить обязанности между собой

— анализ результата.

В помощь вам приготовлены элементы. По желанию можно воспользоваться, или выполнить свои.

В ходе работы вам будут помогать консультанты-учащиеся из 6 класса, которые в прошлом году изучали данный предмет.

Работа в группах (15 мин) Включить спокойную тихую музыку.

Презентация результатов.

С помощью учителя дети демонстрируют буквицы, анализируют положительные стороны и дают оценку.

Ресурсный круг

1. Понравилось вам совместно работать?

2. что при работе было самым сложным для вас?

3. Где и когда вы можете применить свои знания по данному материалу?

4. Что дает вам изучение данного курса?

Рефлексия

6. Перед вами лежат листочки, на них фраза «Мне на занятии было…»Продолжите фразу.

Подведение итогов.

Информационные ресурсы:

1.Н.Саблина.Буквица славянская, 2002

›

/wiki/Буквица

Смолёва Надежда Альбиновна,

учитель МХК,

МОУ Приданниковская СОШ

Тема: «Классицизм в архитектуре»

(методическая разработка открытого урока

по мировой художественной культуре в 8 классе)

Цели для учителя:

1. Научить осмыслению связей между произведениями искусства

одного стиля.

2.Научить владению искусствоведческим словарём.

3.Научить пользоваться мультимедийными ресурсами.

Цели для учащихся:

1.Уметь выделять черты стиля в архитектурных сооружениях.

2.Уметь пользоваться различными информационными

источниками.

Форма урока: комбинированный урок.

Оборудование: интерактивная доска, электронные средства

учебного назначения, дидактические карточки,

тематическая подборка литературы по теме

«классицизм».

Ход урока:

Организационный момент.

Учитель: Добрый день! Сегодня на уроке МХК присутствуют гости.

Думаю, им будет интересно поработать с нами вместе. На каждой

парте и для гостей предложены карточки, с которыми можно будет

поработать.

На интерактивной доске демонстрируется надпись «Добрый день!»

Учитель: запишем в тетрадях тему урока: классицизм в архитектуре.

На интерактивной доске демонстрируется тема, цель.

Учитель зачитывает цель.

Учитель: давайте вспомним, что такое классицизм?

Ответы учеников.

Учитель: возьмите карточку № 1 «словарный диктант»,

Ансам…бль, антич…ный, арх…тектура, гал…рея, дв…рец,

д…кор, и…ку…тво, инт…рьер, зо…чество, к…лон…ада,

«…катериниский кла…иц…зм», лан…шафтный дизайн,

р…тонда, фр…нтон.

Вставьте пропущенные буквы. Один ученик выполняет

задание на интерактивной доске.

Затем учитель открывает функцию «шторка» на интерактивной доске, ученики проверяют правильность написания слов.

Учитель: а сейчас я попрошу вас поставить себе оценку за словарь.

Учитель: переходим к следующему: я предлагаю вспомнить

основные черты данного стиля.

На интерактивной доске демонстрируется заголовки «классицизм»,

«барокко», фразы – черты стилей.

Учитель: я приглашаю соотнести черты тому или иному стилю.

Ученики по цепочке на интерактивной доске маркером располагают фразы

к заголовкам.

Учитель: спасибо за знания. У нас на уроке присутствуют экскурсоводы.

Прежде чем мы совершим с ними познавательные экскурсии,

я прошу взять карточку №2.

Франция	Россия	Урал

Слушая выступления гидов, вы должны из их рассказов вписать в

таблицы соответственно географическим объектам названия городов и памятников, фамилии архитекторов, черты классицизма.

Мы будем слушать, а также посмотрим с помощью электронных учебников

архитектурные памятники классицизма.

1 докладчик читает рассказ о Версале.

2 ученик на интерактивной доске иллюстрирует показ Версальского дворцово-паркового комплекса.(ЭСУН «Мировая художественная культура»)

Учитель: спасибо экскурсоводу и видеорежиссёру за сюжет о Франции.

Продолжаем путешествие по нашей Родине, отправимся в Москву.

2 докладчик рассказывает о классицизмев Москве,

3 ученик на интерактивной доске показывает Дворец Пашкова.

Учитель: спасибо и этой паре учеников. Пока следующая творческая группа готовит виртуальное путешествие в Старинный Екатеринбург, я обращаю ваше внимание на книжную витрину. Предложенная подборка книг по теме «классицизм» помогла нам активно подготовиться к уроку. Думаю, интерес ваш не иссякнет с окончанием урока, надеюсь на творческие проекты по желанию. На доске написанысайты с информацией по этой же теме. Желаю всем творческого вдохновения. Продолжаем путешествовать во времени.

3 докладчик рассказываетобархитекторе классицизма Малахове.

4 ученик демонстрирует видеосюжет из ЭСУН

«Художественная культура Урала».

Итог.

Учитель: Спасибо за работу. Оценку за урок получит каждый ученик,

по результатам всех этапов работы.

Рефлексия. Заканчивая урок, предлагаю сочинить

синквейн о классицизме.

Послушайте моё сочинение о барокко.

Барокко.

Пышный, вычурный.

Удивляет, восхищает, радует.

Не властны времена над ним.

Очаровательно!

Правила написания предложены на карточке №3:

Первая строка – одно существительное.

Вторая строка – два прилагательных.

Третья строка – три глагола.

Четвёртая строка – словосочетание.

Пятая строка – вывод – одно слово.

Домашнее задание.

Учитель: Прошу записать домашнее задание:

1.По желанию можно составить экскурсию

по другим памятникам классицизма. Хотелось бы увидеть материал, связанный с культурой нашего города. (Не более трёх памятников)

2.Тврческий проект ландшафтного дизайна вокруг нашей школы

К 100-летнему юбилею (в любой форме: чертёж, макет, компьютерная

графика). Работа может быть коллективной.

Информационные источники:

1. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб.пособие для сту.сред.пед.учеб.заведений.-5-е изд., прерраб. и доп.М.: Академия, 2001.

2. Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. 10 класс. В 2 частях. Ч.2. Русская художественная культура. учебник. ВЛАДОС, 2007.

3. Поурочные планы по учебнику Рапацкой Л.А. Мировая художественная культура.сост.Хорошенкова А.В. 10 класс,Волгоград, Корифей.

4. Ушакова О.Д. Мировая художественная культура. Словарик школьника.Санкт-Петербург, 2005

5. Ушакова О.Д.Великие архитекторы. Справочник школьника.Санкт-Петербург, 2009

6. ЭСУН «Мировая художественная культура»

7. ЭСУН «Художественная культура Урала».

9. /Architecture/style/…

10. /slovar_classicus.htm

11. /enc/kultura_i…KLASSITSIZM

12. /literature3/kozlova-80. htm

Дворникова Алла Егоровна,

учитель МХК,

МОУ Саранинская СОШ

Тема: « Авторская песня как социально-культурное

явление «переломной эпохи» 60-80 годов».

(На примере творчества В.С.Высоцкого)

(методическая разработка урока по МХК в 11 классе)

Эпиграф: Беда стране, где раб и льстец

Одни приближены к престолу,

А небом избранный певец

Молчит потупя очи долу…

А.С.Пушкин «Друзьям»

1828 г.

Звучит музыка: «…Мне судьба до последней черты, до креста»

Учитель: разговор об авторской песне мне хотелось бы начать с вопросов: что такое «переломная эпоха» 60-80 ХХ столетия, в чем суть этого явления?

— (ответы учащихся)

Учитель: Период 60-80 годов — период Брежневского правления, период общественных противоречий и двойной морали. Время, когда в обществе произошел раскол между привилегированным классом, классом «имущих», т.е. имеющих неограниченную власть и многочисленные привилегии ( я говорю о государственном партийно-чиновническом аппарате) и остальными гражданами страны. Вследствие неблагополучного, социального, политического, экономического положения в сознании граждан произошел перелом. Передовые люди того времени хотели жить в демократическом государстве, быть свободными гражданами своей страны.

Несмотря на все сложности и противоречия этого периода, художественная жизнь страны отличалась разнообразием и богатством. Помимо творческих достижений в области литературы, кино, театра, набирает силу такое социальное явление как авторская песня, появившаяся в противовес тогдашней эстрадной песне, в которой не было ни души, ни смысла, ни поэзии.

Видеофрагмент- Высоцкий об авторской песне(«На концертах В. Высоцкого)

Учитель: Наряду с честными писателями и поэтами, не шедшими на нравственный компромисс, барды (или авторы исполнители) своим искусством помогли сохранить душу народа, стали петь о том, что волновало их в жизни, и тема песен была сама жизнь.

Нельзя объять необъятное, так велико творческое наследие авторов-исполнителей. Так много имен, ярчайших талантов, которые создавали свое искусство…

Давайте вспомним эти имена: Б.Окуджава, Ю.Визбор, А.Галич, Ю.Ким, А. Городницкий, А.Дольский, Н. Матвеева, В.Долина и многие другие…

Но сегодня мы поговорим о творчестве В.С.Высоцкого и на примере его творчества постараемся разобраться.

Проблемный вопрос: Чем помогала авторская песня выживать в переломную эпоху?

Есть имена, при упоминании которых, на душе становиться теплее, с глаз спадает пелена будней. Среди таких имен В.Высоцкий…

В.С.Высоцкий ( 1938-1980) поэт, певец, музыкант, актер. Он был один из немногих, кто отверг в то время жизнь с двойной моралью. Его песни были первой попыткой критики, скорее даже просто информацией к размышлению о реальном положении дел в обществе. Обладая незаурядным талантом, он смог в своих песнях дать обширный срез всего общества и оставить живое свидетельство о жизни тех лет.

Музыка: «Охота на волков»

Учитель: Как вы думаете, как же относились власти к такой непримиримой позиции Высоцкого?

-(ответы учащихся)

Учитель: Да, власти «всех мастей» запрещали тогда публиковать его стихи, транслировать песни. Но огромная популярность Высоцкого, ставшая возможной благодаря не радио и телевидению, а магнитофонным записям не позволила властям расправиться с поэтом. Они ограничились лишь замалчиванием его творчества на официальном уровне. И сам В.Высоцкий страдал от этого неприятия.

Я бодрствую, но вещий сон мне снится,

Пилюли пью, надеясь, что усну.

Организации, инстанции и лица

Мне объявили явную войну.

За то, что я нарушил тишину,

За то, что я хриплю на всю страну,

Чтоб доказать – я в колесе не спица…

?Как же В.Высоцкий доказывал, что он « в колесе не спица» ?

В чем суть его творчества?

( ответы учащихся)

ВИДЕО – «На концертах Высоцкого»…

…Песни я пишу на разные сюжеты .У меня есть серии песен на военную тему, спортивные, сказочные, лирические, городской романс, точнее такие циклы. А тема моих песен одна-жизнь. Тема одна-чтобы лучше жить было возможно, в какой бы форме это не высказывалось — комедийной, сказочной или шуточной…

Сообщения учащихся:

-У В.Высоцкого есть песни, которые чем — то похожи на роли. Роли из никем еще не поставленных и более того — никем еще не написанных пьес. Пьесы с такими ролями, конечно, могли бы быть написаны, могли бы появиться на сцене. Пусть не сегодня, так завтра, не завтра, так послезавтра. Но дело в том, что ждать до завтра Высоцкий не хотел. Он хотел играть эти роли сегодня, сейчас, немедленно, и поэтому сочинял их сам, сам был режиссером и исполнителем.

-Он торопился, примеряя на себя одежды, характеры и судьбы других людей- смешных и серьезных, практичных и бесшабашных, реальных и выдуманных . Он влезал в их заботы, проблемы, профессии и жизненные принципы, демонстрировал их способность мыслить и манеру говорить. Он импровизировал, увлекался, преувеличивал, был дерзок и насмешлив, дразнил и разоблачал, одобрял и поддерживал. Причем все это он делал так талантливо, так убедительно, что иные слушатели даже путали его с теми персонажами, которых он изображал в своих песнях. Путали и – восторгались. Путали и – недоумевали.

-А Высоцкий вроде бы и не обращал на это внимания. Он снова и снова выходил на сцену, продолжая сочинять и петь свои – всегда неожиданные, разноплановые, злободневные — «песни-роли». И вообщем-то это были уже не роли, а, скорее, -целые пьесы со своими неповторимыми характерами, непридуманными конфликтами, точно выстроенным сюжетом.

(ст. Р Рождественского «Нерв» )

Музыка «Парус»

— Нередко пишут, что стихи Высоцкого высмеивают наши недостатки, верно ли это?

Сообщения учащихся:

— Диапазон сатирического песенного творчества Высоцкого огромен, различна тематика его юмора. Своими песнями Высоцкий боролся с карьеризмом, снобизмом, современным мещанством. А к пьянству относился, как к бедствию нашей страны:

…И тогда не орды Чингисхана,

И не сабель звон, не конский топот,-

Миллиарды выпитых стаканов

Эту землю грешную затопят…

И тут же шуточная, на рьяно начавшую противоалкогольную компанию – «Ой, где был я вчера» или «Про чертушку». А знаменитый «Диалог у телевизора», впору сказать гоголевское: «Чему смеетесь, над собой смеетесь?»

А «Случай в жаркой Африке»- слова «жираф большой – ему видней» стали для насметафорой.

— Целый цикл его творчества песни-сказки. Они насыщены фольклорными образами, образами древнерусской литературы. В сказочном цикле Высоцкий просто захлебывается рифмами, а фантазии его нельзя не поражаться.

Музыка: «Песня Алисы»

«Если друг оказался вдруг

И не друг и не враг, а так…»

— Помните? Эти песню поют все, всегда и везде. Кто знает поэта, и тот, кто что-то о нем слышал. Песня о дружбе, о мужестве, о героизме, просто о жизни…

Музыка: «Песня о друге» (исполняют ученики совместно с учителем под аккомпанемент гитары)

— Особое место в творчестве Высоцкого, как и многих других поэтов и писателей, заняла военная тема. Каждая песня, воспевающая боевой дух, сама является подвигом поэтическим, поэтому и западает в сердца молодежи и волнует души фронтовиков. Поэт объяснял свое «военное творчество» так: «Мое поколение мучает чувство вины за то, что мы «опоздали родиться» и своим творчеством, как бы довоевываем…». Это чувство вины перед павшими звучит во многих военных песнях Владимира Семеновича.

Музыка (видео) «Мы вращаем землю»

— И все-таки Высоцкий был лирик, в первую очередь лирик. Его лирику справедливо сравнивают с есенинской, кроме Высоцкого, только Есенин писал что-то подобное:

…Я перетру серебряный ошейник

И золотую цепь перегрызу,

Перемахну забор, ворвусь в репейник,

Порву бока и выбегу в грозу!…

Отдельно нужно сказать о любовной лирике, о его балладах. Как много посвящений и признаний женщине, какое умение любить.

Музыка-видео «Баллада о любви» исп. Д.Гурцкая

Кульминация: Если где – то в чужой, неспокойной ночи

Ты споткнулся и ходишь по краю,

Не таись, не молчи, до меня докричи-

Я твой голос услышу, узнаю…

Сохранилось много писем Высоцкого, написанных ему еще при жизни. Абсолютное, удивительное доверие. Очень много таких писем, написанных после больших личных утрат. Ему писали как близкому, родному человеку. Своими песнями он, видимо помогал как-то людям. Он защищал человеческое в жизни, в человеке, очень хорошо понимал жизнь и учил принимать ее такой, какая она есть: с чем-то воевать, а с чем-то смиряться. В его творчестве есть точный камертон человеческих ценностей, и люди это хорошо чувствуют. Песни В.С.Высоцкого помогают нам быть добрыми, умными, мужественными, человечными…

Музыка-видео: «Я не люблю» В. Высоцкий

— Нашу с вами встречу с Высоцким, мне бы хотелось завершить словами самого поэта:

. ..Но кажется мне, не уйдем мы с гитарой

На заслуженный, но нежеланный покой.

— Он прав?…

Информационные ресурсы:

1. В,Высоцкий «Монологи» Ж-л : Юность №12 1986.

2. В.Попов «В,Высоцкий . Я приду по ваши души.» Музыка и мы.

3. А. Крымова «Необходимый человек» Советский экран№3/88

4. Андреев «Наша авторская» М, «Музыка» 1992.

5. В.С. Высоцкий «НЕРВ» —

6. Видео — материалы «На концертах В.Высоцкого»

7. ›Высоцкий

8. /art/music/bard/vysotsky/

Бабушкина Надежда Александровна,

учитель ИЗО и МХК

МОУ Ключиковская ООШ

Тема: «Арттехнологии и их использование

в условиях современной школы»

(доклад на заседании РМО учителей МХК и ИЗО)

1. Психология восприятия цвета.

Почему красный цвет означает «стоп», а зеленый – «идите»? Невеста – в белом, а черный – цвет траура и печали? Счастливый все видит «в розовом цвете», а романтик упивается «голубыми мечтами»… Это всего лишь дань традиции, скажут некоторые, и будут правы… отчасти. Поскольку на эмоциональное восприятие цветов влияют не только обычаи, но и физиологические факторы. Вернее, физиология здесь первична, а уже потом возникли традиционные значения цветов.

С одной стороны, восприятие цвета зависит от физиологических особенностей ваших глаз и от состояния нервной системы, от жизненного опыта и окружающей обстановки. С другой стороны, из школьного курса физики мы знаем, что цвета — это излучения, имеющие волны различной длины и характеризующиеся различной степенью отражения, рефракции и поглощения. Глаз воспринимает цвет, и мгновенно в мозге начинается процесс, отзывающийся в периферийной нервной системе.

Например, так называемые «горячие» цвета — красный, оранжевый и желтый — имеют наибольшую длину волны, что требует для восприятия значительного количества энергии. Это цвета активно-наступательного характера, они оказывают стимулирующее воздействие на мозг, увеличивают чистоту пульса и дыхания. И напротив, холодные цвета, зеленые и голубые — коротковолновые, и поэтому легко воспринимаются. Вызываемое ими успокоение связано с замедлением метаболизма.

Помимо естественной реакции нашего организма, в восприятии цвета немаловажную роль играет жизненный опыт. Цвет одежды также красноречив. Например, кого из женщин-специалистов вы выберете в качестве финансового советника — ту, которая носит темно-синий костюм, или девушку в ярко-розовой кофточке? Понятие «цветовой коммуникации» относится не только к области одежды, но и к убранству дома, рекламе, дизайну новой продукции и оформлению торговых предприятий.

Давайте посмотрим, какое именно влияние оказывают цвета на повседневное поведение людей.

Психология восприятия цвета — красный

Стимулирует, снабжает очень сильной, но достаточно грубой энергией. Способствует активности, уверенности, дружелюбию.

В больших количествах может провоцировать ярость, гнев.

• Насыщенный красный — цвет, выражающий скорость, мощь, игру, опасность и страсть.

• Красный захватывает внимание и выдвигает окрашенные в него объекты на передний план.

• Красный создает ощущение тепла. Кофе кажется горячее в красной чашке, нежели в зеленой.

Предпочтение красного цвета означает уверенность в себе, готовность к действию, заявление о своих силах и возможностях.

Отклонение красного цвета: страх переживаний, физическое и нервное истощение.

Ключевые значения и символика:

• огонь,

• жара,

• жизнь,

• энергия,

• активность,

• воля,

• борьба,

• страсть,

• агрессия,

• гнев.

Психология восприятия цвета — оранжевый

Высвобождает эмоции, поднимает самооценку, учит прощать.

Это отличный антидепрессант, способствует хорошему настроению. Пастельные оттенки (абрикосовый, персиковый) восстанавливают нервные затраты.

• Оранжевый обладает стимулирующими свойствами, создает впечатление дружелюбия, открытости и склонности к авантюрам.

• Ярко-оранжевый хорошо заметен, что обеспечило его использование в предупреждающих сигналах.

• Пикантные (осенние) тона оранжевого цвета теплы, экзотичны и привлекательны.

• Предпочитающие оранжевые цвета способны к креативному мышлению, полны энтузиазма, но склонны к безответственности.

• Оранжевый активен, и поэтому любим детьми и спортсменами.

Предпочтение оранжевого цвета означает активность, позитивное самоощущение, желание перемен, открытость.

Отклонение оранжевого цвета: переизбыток энергии, желание уединения, тишины, спокойствия, стремление к бездействию.

Ключевые значения и символика:

• движение,

• скорость,

• ритм,

• радость,

• эмоции,

• чувственность,

• жизнерадостность,

• общительность,

• лень,

• зависимость,

• избалованность

Психология восприятия цвета — желтый

Это яркий, радостный, стимулирующий цвет. Его ассоциируют с интеллектом и выразительностью. Он увеличивает концентрацию, организует, улучшает память, способствует справедливому и быстрому принятию решений.

Желтый помогает принимать новые идеи и точки зрения других людей. Это цвет оптимизма.

• Желтый цвет — самый счастливый цвет спектра, он олицетворяет тепло, оптимизм и радость.

• Желтый активно выступает в пространстве, и поэтому считается самым заметным цветом; его предпочитают для дорожных знаков и различного рода упаковок.

• Желтый цвет стимулирует ясное мышление.

• Желтый цвет активизирует другие цвета, делая горячие гаммы сияющими и оживляя прохладные цвета.

• Обилие желтого может утомить. Его приглушенные тона располагают к общению, а золотистые связаны с представлением о богатстве.

Предпочтение желтого цвета означает желание свободы, открытость, подвижность, независимость от реальности, общительность, стремление к снятию напряжения. Иногда: самообольщение, самопринуждение, поверхностность, неуверенность в будущем.

Отклонение желтого цвета: разочарование, тревожное состояние, утомление от зрительных впечатлений.

Ключевые значения и символика:

• солнце,

• день,

• свобода,

• праздник,

• веселье,

• терпимость,

• упрямство,

• критичность,

• беспокойство,

• предательство

Психология восприятия цвета — зеленый

Это жизнь, рост, гармония. Он объединяет нас с природой и помогает быть ближе друг к другу.

• Бледно-зеленый — успокаивающий и расслабляющий цвет. Способствует улучшению зрения.

• Ярко-зеленые цвета напоминают о весне и энергии молодости.

• Темно-зеленые цвета ассоциируются со стабильностью и ростом.

• Во всем мире зеленый цвет является символом безопасности. Поэтому принят для обозначения начала движения в светофорах.

• Люди, предпочитающие зеленый цвет, надежны и великодушны.

Предпочтение зеленого цвета означает: самоуважение, твердость, устойчивость, естественность и правдивость по отношению к самому себе. Благородство характера, справедливость, силу воли, постоянство. Иногда: сомнение в себе, низкий уровень притязаний и пассивное отношение к собственному социальному положению.

Отклонение зеленого цвета: перенапряжение нервной системы, страдание от гнета или суровой ситуации.

Ключевые значения и символика:

• природа,

• жизнь,

• вера,

• гармония,

• экстравертность,

• естественность,

• доброта,

• мягкость,

• ипохондрия,

• эгоизм

Психология восприятия цвета — изумрудный

Ключевые значения и символика:

• благополучие,

• солидность,

• изоляция,

• требовательность,

• последовательность.

Психология восприятия цвета — голубой

Прежде всего, это успокаивающий цвет. Он способствует физическому и ментальному расслаблению, создает атмосферу безопасности и доверия.

Голубой цвет считается цветом креативности, его рекомендуют для учебных аудиторий или кабинетов. Бирюзовый оттенок способствует общению.

• Почти все наши ассоциации с голубым имеют положительный характер, что подтверждает его ободряющее и умиротворяющее воздействие.

• Цвет морской волны внушает уважение, выражает лояльность, доверие, надежность и целостность.

• Голубой может раздвигать пространство, и кажется, что время в его присутствии течет медленнее.

• Во многих культурах темно-синий отождествляется с богатством, а лидеров награждают «голубой лентой».

Предпочтение голубого цвета означает стремление к покою, гармонии с окружающими и с самим собой, верность, склонность к эстетическим переживаниям и глубокомысленными размышлениям. Флегматичный темперамент.

Отклонение голубого цвета: бегство от разрядки и покоя, слабость, длительная депрессия, недостаток дружеских связей в коллективе, неудовлетворенное честолюбие, стремление к превосходству.

Ключевые значения и символика:

• ветер,

• небо,

• холод,

• лед,

• чистота,

• искренность,

• разговор,

• тактичность,

• замкнутость,

• равнодушие,

• манипулирование.

Психология восприятия цвета — бирюзовый

Ключевые значения и символика:

• волна,

• лагуна,

• дождь,

• очищение,

• эволюция,

• изменения,

• спокойствие,

• сдержанность,

• смущение,

• тщеславие.

Психология восприятия цвета — индиго

Ключевые значения и символика:

• мир,

• глубина,

• видение,

• мудрость,

• тишина,

• спокойствие,

• угнетение,

• беспокойство,

• идеализм,

• фанатизм.

Психология восприятия цвета — фиолетовый

Связан с артистизмом, великими идеями, интуицией и мистикой. Он способствует вдохновению, состраданию, чувствительности.

Предпочтение фиолетового цвета означает стремление очаровывать, чувственность, внушаемость.

Отклонение фиолетового цвета: контроль чувствительности, стремление к порядку.

Ключевые значения и символика:

• мудрость,

• духовность,

• мистика,

• вдохновение,

• артистизм,

• благородство,

• закон,

• власть,

• фанатизм,

• отчуждение,

• смерть

Психология восприятия цвета — пурпурный

• Пурпурный цвет выражает власть, страсть, чувствительность и роскошь.

• Темно-сливовый цвет связан с представлениями о таинственном и духовном, он серьезен и благороден.

• Цвета лаванды и фиалки обладают романтической привлекательностью.

• В помещениях пурпурного цвета производительность уменьшается, так как этот цвет наводит дрему.

Ключевые значения и символика:

• интуиция

• вечность

• царственность

• богатство

Психология восприятия цвета — розовый

• Розовый — самый пассивный из цветов — провоцирует приветливость и снижает агрессивность, как внутреннюю, так и внешнюю.

• Самый женственный цвет, розовый ассоциируется со вскармливанием и воспитанием.

• Розовый успокаивает, и считается, что он способствует пищеварению.

• Ярко-розовый, в котором гораздо больше красного, более энергичен и забавен.

Ключевые значения и символика:

• женское начало,

• безусловная любовь,

• романтичность,

• дружелюбие,

• доброта,

• женственность,

• легкомыслие,

• чрезмерная чувствительность.

Психология восприятия цвета— маджента (ярко-розовый)

Ключевые значения и символика:

• любовь,

• нежность,

• младенчество,

• мечты,

• стремление,

• интимность,

• ненадежность,

• ирреальность.

Психология восприятия цвета — коричневый

• Коричневый — теплый, «уютный» цвет, он ассоциируется с землей, деревьями, камином и домом.

• Наблюдается тенденция покупать дорогие предметы коричневого цвета в периоды с неустойчивой экономикой, т.к. он считается вневременным.

• Этот цвет популярен в одежде, носящие ее люди считаются открытыми, надежными и искренними.

• Бумажные пакеты коричневого цвета свидетельствуют об экологической чистоте упакованных продуктов.

Ключевые значения и символика:

• почва,

• мать-Земля,

• осень,

• надежность,

• преданность,

• выносливость,

• трудолюбие,

• скука,

• консерватизм,

• страх.

Психология восприятия цвета — серый

• Серый цвет соотносится с беспристрастностью, формализмом, высокомерием и консерватизмом.

• В отличие от коричневого, серому цвету не хватает тепла, что делает его отстраненным, торжественным, а порой и унылым.

• Серый цвет ассоциируется с мудростью и зрелостью.

• Серый металлик связан с представлениями о прогрессе, скорости и профессионализме.

• В домашней обстановке серый цвет выглядит прохладным и успокаивающим, но не располагает к дружеской беседе и возникновению аппетита.

Ключевые значения и символика:

• тень,

• облака,

• неподвижность,

• стабильность,

• здравомыслие,

• реализм,

• раздвоенность,

• скука,

• тоска.

Психология восприятия цвета — белый

• Белый цвет символизирует чистоту, невинность, добро и истину.

• Хотя белый относится к нейтральным цветам, он считается холодным, так как ассоциируется со снегами и льдами.

• Белый часто используют для выражения стерильности и безопасности.

• В международном праве флаг белого цвета считается призывом к перемирию.

Ключевые значения и символика:

• свет,

• покой,

• безмятежность,

• чистота,

• пустота,

• целомудрие.

• девственность,

• сосредоточенность,

• отрешенность,

• одиночество.

Это положительный цвет, содержащий в себе все цвета спектра.

Психология восприятия цвета — черный

Обладает парадоксальными свойствами: вызывает чувство защищенности, утешения, ощущение тайны, он связан с тишиной, бесконечностью, с женской жизненной силой. Но может тормозить принятие решение и изменения в жизни.

• Черный цвет авторитарен и в больших дозах может произвести впечатление агрессивности.

• Черный цвет считается консервативным и внушающим уважение.

• В геральдике черный цвет — символ скорби.

• Черный дает ощущение веса и глубины. Людям кажется, что фигуры черного цвета весят больше, чем такие же фигуры белого цвета.

Предпочтение черного цвета означает нехватку или отсутствие в жизни чего-то очень важного, чувство смерти, ощущение судьбы, религиозность, наступление депрессии, отвержение окружающих. Иногда: выражение протеста, негативизм, агрессия, способность терпеть лишения, умение ограничивать собственные притязания, готовность к компромиссам.

Отклонение черного цвета: предприимчивость, смелость, умение преодолевать помехи, презрение к угрозам.

Ключевые значения и символика:

• ночь,

• покой,

• тьма,

• тайна,

• вызов,

• печаль,

• подавление,

• смерть.

Вопрос цвета, его влияния на человека можно рассматривать с различных точек зрения. Так, выбор определенной цветовой гаммы, предпочтение этого (а не другого) цвета в одежде, аксессуарах, акцент на те или иные тона при дизайне жилища – вполне диагностичен. Не случайно цветовой тест Люшера считается одним из наиболее валидных в диагностике психологического состояния человека.

Вместе с тем в практике имидж-аналитика чаще всего нужно не только и не столько понять, почему клиент выбирает именно эти цвета – сколько увидеть и объяснить, как его при этом воспринимают окружающие. Особенно это важно в тех случаях, когда человеку необходимо произвести определенное впечатление – например, на будущего работодателя, серьезного клиента или, наоборот, возлюбленного.

Не стоит также забывать и о требованиях делового этикета к цветовой гамме классического костюма, а также о цветотипах, на которые в зависимости от внешности подразделяемся все мы.

Таким образом, нет сомнений, что цвет оказывает влияние на людей и играет существенную роль в самых разнообразных сферах нашей жизни – о чем говорит и психология, и стилистика.

2. Использование арттерапии в работе педагога.

Арттерапия – это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве, в первую очередь изобразительной и творческой деятельности.

Первоначально арттерапия возникла в контексте теоретических идей З.Фрейда и К.Г. Юнга, а в дальнейшем приобретала более широкую концептуальную базу, включая гуманистические модели развития личности К. Роджерса и А.Маслоу.

Основная цель арттерапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. С точки зрения представителя классического психоанализа, основным механизмом коррекционного воздействия в арттерапии является механизм сублимации. По мнению Юнга, искусство, особенно легенды и мифы и арттерапия, использующая искусство, в значительной степени облегчают процесс индивидуализации саморазвития личности на основе установления зрелого баланса между бессознательным и сознательным «;Я»;.

Важнейшей техникой арттерапевтического взаимодействия здесь является техника активного воображения, направленная на то, чтобы столкнуть лицом к лицу сознательное и бессознательное и примирить их между собой посредством эффективного взаимодействия.

Арттерапия может использоваться как в виде основного метода, так и в качестве одного из вспомогательных методов. Выделяют два основных механизма психологического коррекционного воздействия, характерных для метода арттерапии.

Первый механизм состоит в том, что искусство позволяет в особой символической форме реконструировать конфликтную травмирующую ситуацию и найти ее разрешение через переструктурирование этой ситуации на основе креативных способностей субъекта.

Второй механизм связан с природой эстетической реакции, позволяющей изменить действие «;аффекта от мучительного к приносящему наслаждение»;.

В психотерапевтическом контексте можно сказать, что занятия изобразительным искусством носят спонтанный характер – в отличие от тщательно организованной деятельности по обучению пациентов рукоделию или рисованию. При проведении арттерапии важен творческий акт как таковой, а также особенности внутреннего мира творца, которые выявляются в результате осуществления этого акта. Руководители поощряют участников выражать свои внутренние переживания как можно более произвольно и спонтанно и совершенно не беспокоиться о художественных достоинствах своих работ.

Некоторые исследователи считают рисование средством снятия напряжения, за счет возврата к примитивным формам функционирования и удовлетворения бессознательных желаний. Осуществляется это путем сознательной творческой деятельности и происходит в процессе ее сублимации через выражение в символическом виде внутренних конфликтов и неосознанных стремлений. Произведение способствует вытеснению, прорыву содержания комплексов в сознание и переживание сопутствующих им отрицательных эмоций. Это особенно важно для тех, кто не может «;выговориться»;, выразить свои фантазии в творчестве легче, чем рассказать о них. Фантазии, которые изображены на бумаге или выполнены в глине, нередко ускоряют и облегчают вербализацию переживаний. В процессе работы ликвидируется или снижается защита, которая есть при вербальном, привычном контакте, поэтому в результате арттерапии больной правильнее и реальнее оценивает свои нарушения. Рисование, как и сновидение, снимает барьер «эго-цензуры», затрудняющий словесное выражение конфликтных бессознательных элементов. Творчество открывает путь к выражению бессознательных идей и фантазий, которые проявляются в значимой для пациента и необычной для всех остальных форме. Как один из вариантов арттерапии используются зарисовки сновидений и возникающих во сне чувств.

Физическое и физиологическое влияние арттерапии заключается в том, что изобразительное творчество способствует улучшению координации, восстановлению и более тонкому дифференцированию идеомоторных актов. Нельзя недооценивать также непосредственное воздействие на организм цвета, линий, формы. В своих работах Де Фере открыл зависимость скорости кровообращения и силы мускульных сокращений от цвета и освещения. Например, в странах, каллиграфического письма (Китай, Япония) с давних времен для лечения нервных потрясений применяется рисование иероглифов. В настоящее время выяснилось, что при этом человек полностью расслабляется и заметно снижается частота его пульса.

Цели арттерапии.

-Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам. Работа над рисунками, картинами, скульптурами является безопасным способом выпустить «;пар»; и разрядить напряжение.

-Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в процессе вербальной коррекции. Невербальное общение легче ускользает от «;цензуры»; сознания.

-Получить материал для интерпретации и диагностических заключений. Продукты художественного творчества относительно долговечны, и клиент не может отрицать факт их существования. Содержание и стиль художественных работ дают возможность получить информацию о клиенте, который может помогать в интерпретации своих произведений.

-Проработать мысли и чувства, которые клиент привык подавлять. Иногда невербальные средства являются единственно возможными для выражения и прояснения сильных переживаний и убеждений.

-Наладить отношения между психологом и клиентом. Совместное участие в художественной деятельности может способствовать созданию отношений эмпатии и взаимного принятия.

-Развить чувство внутреннего контроля. Работа над рисунками, картинами или лепка предусматривают упорядочивание цвета и форм.

-Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах. Занятия изобразительным искусством создают богатые возможности для экспериментирования с кинестетическими и зрительными ощущениями и развития способности к их восприятию.

-Развить художественные способности и повысить самооценку. Побочным продуктом арттерапии является чувство удовлетворения, которое возникает в результате выявления скрытых талантов и их развития.

В арттерапии очень много разновидностей подходов. Например, музыкотерапия, сказкотерапия, телесно-ориентированая терапия и т.д. Но мне хочется остановиться более подробно на изотерапии.

Рисование – это творческий акт, позволяющий ребенку ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, развить эмпатию, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды. Это не только отражение в сознании детей окружающей и социальной действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Некоторые ученые склонны рассматривать рисование как один из путей выполнения программы совершенствования организма.

Рисование развивает чувственно-двигательную координацию. Его достоинство заключается в том, что оно требует согласованного участия многих психических функций.

Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам, желаниям, мечтам, перестраивает свои отношения в различных ситуациях и болезненно соприкасается с некоторыми пугающими, неприятными, травмирующими образами. Таким образом, рисование выступает как способ постижения своих возможностей и окружающей действительности, как способ моделирования взаимоотношений и выражения различного рода эмоций, в том числе и отрицательных, негативных. Поэтому рисование широко используют для снятия психического напряжения, стрессовых состояний, при коррекции неврозов, страхов.

Следует учитывать живость и богатство детской фантазии, предлагая ребенку сказочные, фантастические сюжеты для их разработки в изобразительной работе. Немаловажна и «;ролевая пластичность»; ребенка, естественная склонность к игровой деятельности. При всем многообразии различных форм арт-терапевтической работы и значительных различиях между отдельными группами детей, им всем присущи некоторые общие особенности, которые необходимо учитывать. Одна из этих особенностей заключается в том, что дети в большинстве случаев затрудняются в вербализации своих проблем и переживаний. Невербальная экспрессия в том числе, изобразительная, для них более естественна. Следует принимать во внимание и то, что дети более спонтанны и менее способны к рефлексии своих чувств и поступков. Их переживания «;звучат»; в изображениях более непосредственно, не пройдя «;цензуры»; сознания. Поэтому их переживания, запечатленные в изобразительной продукции, легко доступны для восприятия и анализа.

Рисование предоставляет естественную возможность для развития воображения, гибкости и пластичности мышления. Действительно, дети, которые любят рисовать, отличаются большей фантазией, непосредственностью в выражении чувств и гибкостью суждений. Они легко могут представить себя на месте того или иного человека или персонажа рисунка и выразить свое отношение к нему, поскольку это же происходит каждый раз в процессе рисования. Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам и переживаниям, желаниям и мечтам, перестраивает свои отношения в различных ситуациях и безболезненно соприкасается с некоторыми пугающими, неприятными и травмирующими образами.

Рисование неотрывно от эмоций удовольствия, радости, восторга, восхищения, даже гнева, но только не страха и печали.

Вывод:

Таким образом, рисование выступает как способ постижения своих возможностей и окружающей действительности, моделирования взаимоотношений и выражения эмоций, в том числе и отрицательных, негативных. Однако это не означает, что активно рисующий ребенок ничего не боится, просто у него уменьшается вероятность появления страхов, что само по себе имеет немаловажное значение для психического развития.

3. Значение цвета в оформлении школьных помещений

При окраске классов и других помещений, работа в которых сопряжена с длительным напряжением внимания и зрения, выбор цветовой гаммы приобретает особое значение. Исследования показали, что оптимальными цветами для отделки таких помещений являются зеленый, желтый, а также белый. Благоприятное воздействие этих цветов на зрение может быть связано с тем, что именно к ним глаз человека особо чувствителен.

При цветовом решении классов, лабораторий, кабинетов учитывается, что внимание учеников должно быть направлено на переднюю стену класса и фиксировано на доске.

Окраска помещения может помочь этому. Объект внимания (классная доска) должен быть более насыщенным, более темным, поскольку помещение окрашено в светлые тона, более теплые и контрастные по цвету. «Цвет привлечения внимания» не должен повторяться нигде в классе, иначе значение его обесценивается.

При принятой в настоящее время южной и юго-восточной ориентации классов очень теплые тона в отделке помещений нежелательны.

Можно использовать относительно теплые желто-зеленые оттенки. Вариант окраски стен в холодный малонасыщенный желтый цвет при зеленой доске и голубоватых и серых оттенках остальных поверхностей можно считать удовлетворительным с точки зрения фиксации внимания на доску.

Решение класса в одном цвете не может быть признано удовлетворительным, так как монотонность быстро надоедает и утомляет.

Известное разнообразие употребляемых в отделке цветов необходимо, особенно это важно для детей. Вместе с тем количество различных цветов должно быть ограничено двумя-тремя во избежание пестроты.

С точки зрения удобства зрительной работы все классные помещения школы можно окрашивать одинаково. Однако, учитывая возрастные особенности восприятия цвета, желательно применять для младших классов более теплые, для средних и старших — более холодные цвета.

Мастерские по обработке дерева принято окрашивать в светлые холодные тона — голубые, голубовато-зеленые, так как дерево имеет теплый тон. Теми же цветами окрашивают станки и верстаки. Иногда ограничиваются окраской в голубые тона только станков и верстаков. При таком решении стены можно окрашивать в спокойный светло-серый тон.

Мастерские по обработке металла окрашивают, исходя из тех же соображений, в теплые тона, так как металл имеет холодный цвет. В этот же цвет обязательно окрашивают станки и верстаки.

Помещения для рекреаций, актовый зал, вестибюль, столовая, лестницы должны быть окрашены в насыщенные веселые цвета.

Цветовые сочетания должны быть контрастными. Цвет может быть применен здесь более смело и разнообразно.

Рекреационное помещение нужно красить таким образом, чтобы яркие и насыщенные цвета, контрастные или со значительным интервалом, попадали в поле зрения, образуя жизнерадостные, выразительные композиции.

Актовый зал — помещение для длительного пребывания, поэтому цвет его должен быть спокойным.

Наилучшим решением цвета стен и потолка считается теплый белый, который явится прекрасным фоном для экспозиции и оформления и создаст рассеянное освещение. При окраске мебели и подборе цвета для занавеса можно использовать небольшое количество холодных цветов (синего, сине-зеленого нескольких оттенков).

Вестибюль — место кратковременного пребывания учащихся. Но это помещение создает первое впечатление о школе, поэтому цветовое решение его должно быть ярким, запоминающимся. Желательно здесь преобладание теплых активных цветов, способствующих веселому настроению.

Более полно отвечают задачам окраски вестибюля композиции изолированного цвета как наиболее хорошо запоминающиеся.

Цветовое решение лестничных клеток следует рассматривать вместе с решением вестибюля и рекреационных помещений. Если в последних применяют насыщенные тона, то на лестничных клетках они должны быть умеренными.

Столовая должна производить светлое и радостное впечатление. Цветовое решение ее должно быть выдержано в спокойных тонах, так как столовая должна по яркости цветов уступать вестибюлю и актовому залу. Предпочтение здесь следует отдавать оранжевому или теплому розовому цвету, которые по свидетельству психологов, улучшают аппетит и пищеварение.

Большая часть стен и потолок должны быть белыми, пол может быть светло-серым, а часть стен — насыщенного оранжевого цвета.

Выбирая цвет для помещения, учитываются не только его размеры, но и на какую сторону выходят окна, а также влияние цвета на психику человека. Так, для жилой комнаты наиболее подходит зеленый цвет: он снимает напряжение и усталость, успокаивает. Для лучшего восприятия нужно добавить к нему синие или желтые аксессуары. Если в помещении преобладает красный цвет, от этого повышается раздражительность и агрессивность. Кроме того, он зрительно уменьшает пространство. Вместе с тем красный цвет улучшает пищеварение, и поэтому он хорошо подходит для оформления столовой.

Желтый цвет помогает сосредоточиться, повышает творческую активность, поэтому его можно использовать для рабочего кабинета, только он не должен быть слишком ярким. Также желтый цвет будет хорошо смотреться в помещениях с окнами на северную сторону.

Синий цвет вызывает ощущение расслабленности, покоя снимает эмоциональное напряжение — он идеален для спальни.

Фиолетовый не следует выбирать для оформления помещения: его воздействие на психику проявляется в очень большом понижении физической активности и работоспособности, возникновении угнетенного состояния.

Коричневым цветом не стоит увлекаться. Хотя он вызывает чувство спокойствия, но темные тона этого цвета спровоцируют возникновение мрачных мыслей. Выбирая цвет для рабочего помещения, помни, что не рекомендуется использовать синий цвет: от него снижается острота зрения.

Чтобы глаза не уставали, выбирайте белый, желтоватый и зеленоватый цвета.

Нейтральные цвета (белый, серый, черный) можно использовать в любом интерьере.

Белый цвет может занимать очень большую поверхность в оформлении помещения, он прекрасно дополняет любые цвета и служит отличным фоном. Используя в оформлении помещения черный цвет, нужно стремиться к тому, чтобы он не занимал слишком большую площадь. Лучше его применять в качестве оттеняющего для других цветов.

Не нужно использовать для интерьера много серого цвета: он действует угнетающе, хотя его светлые оттенки являются хорошим фоном для мебели и других предметов обстановки. В оформлении помещения должны преобладать светлые цвета, за исключением тех случаев, когда темный цвет выбран для интерьера специально. Лучше, если в помещении будут главенствовать светлые тона, а яркие цвета занимать меньшую площадь.

Для детской комнаты не рекомендуется использовать темные цвета — черный, коричневый, лиловый, серый. Наилучшими будут нежные тона голубого, розового, желтого, пастельного цвета, ткани с рисунками.

4. Воздействие тонов и оттенков цвета на человека.

Цвета различаются многочисленными оттенками. Они могут быть светлыми и темными, яркими и тусклыми.

Те цвета, в состав которых входит белый цвет, называются бледными или светлыми оттенками и тонами, а те тона и оттенки, которые получаются при добавлении черного цвета, называются темными.

Все цвета обладают светлыми и темными оттенками, кроме индиго, который оттенков не имеет.

Яркие насыщенные тона указывают на положительные свойства, а темные несут в основном негативную энергию.

Пастельные тона обычно являются высшим проявлением того или иного цвета, они усиливают положительное воздействие основных цветов.

Необходимо также принимать во внимание тот факт, что все цвета, за исключением первичных, состоят из смеси других цветов. Оранжевый, например, состоит из желтого и красного, желтый из красного и зеленого, зеленый — из синего и желтого и т.д. Поэтому эти цвета несут в себе энергию составляющих его цветов. Так, например, подвергаясь воздействию зеленого цвета как гармонизирующего, одновременно будет иметь место влияние желтого (ментальное стимулирование) и синего (успокаивающее влияние). Вот почему зеленый так хорош для цветотерапии: он объединяет два конца спектра — теплый и холодный.

Вот некоторые свойства светлых и темных оттенков.

Оттенки красного

* розовый — безусловная любовь, нежность, женское начало, спокойствие, расслабление

* алый — чувственность, бесповортные решения, фанатизм

малиновый — любовь к жизни, а не борьба, настойчивость, индивидуальность

*темно-бордовый (почти коричневый) — сила воли (от красного) и склонность к глубоким размышлениям (от коричневого), недостаточная целеустремленность

*темно-красный — снисходительность, попустительство в сексуальных отношениях, инертность

Оттенки оранжевого

*персиковый,

*абрикосовый — общение, ощущение полноты жизни

*темно-оранжевый — самодовольство

Оттенки желтого

*бледно-желтый — свобода

*лимонно-желтый — безудержность, жестокость

*золотой — зрелость, мудрость, жизнеспособность, неизбежная победа, но с *другой стороны, пессимизм, ограниченность, бесчестие

*темно-желтый — подозрительность, критицизм, злоба

Оттенки зеленого

*изумрудный — благополучие

*бледно-зеленый — умение отдавать, не требуя взамен

*темно-зеленый — зависть, горечь

Оттенки голубого

*бледно-голубой — духовность и миролюбивое отношение

*темно-голубой — преданность, надежность

Оттенки фиолетового

*лавандовый, лиловый, сиреневый

— высшее выражение талантов, мистическое и эстетическое восприятие жизни

*темно-пурпуровый — негативное воздействие, направленное на усиление отрицательных черт характера

5. Цветная пища.

Так же как запах и вкус, цвет является одним из свойств продуктов питания. Благодаря своему цвету пища возбуждает аппетит и стимулирует слюноотделение. Продукты определенных цветов обладают особыми питательными веществами: витаминами и минералами. Отсутствие этих веществ и соответственно отсутствие пищи определенных цветов в рационе может привести к физическим, психическим и душевным недомоганиям.

Если в еде недостает какого-либо цвета, возможно, этот цвет имеет связь с каким-нибудь заболеванием. Если вы, к примеру, легко устаете или страдаете от анемии, посмотрите, возможно, это происходит потому, что ваша диета лишена красного цвета.

И, наоборот, если в вашей диете какой-либо цвет преобладает над остальными цветами, возможно, вы сами нуждаетесь в качествах, присущим именно этому цвету.

Желтая, оранжевая и красная пища.

Красная пища:

— насыщает организм энергией, возбуждает, очищает кровь, улучшает ее состав и поддерживает иммунную систему. Эта пища также помогает обрести положительный взгляд на жизнь, приземляет, согревает.

Красная пища содержит железо, необходимое для образования красных кровяных телец и обеспечения клеток энергией. Вместо красного мяса, можно есть много зеленых листовых салатов. Эти продукты считаются «;красными»;, так как содержат железо.

К красной пище также относятся:

помидоры, красная паприка, красная капуста, свекла, красный чили, фасоль, редис, водяной кресс, темно-зеленые овощи

черный и белый перец, розмарин, красный шалфей, цельная пшеница и рожь,

мясо с кровью (в большых количествах не рекомендуется), вишни, сливы, ревень, яблоки, малина, земляника, клубника, красная смородина, арбуз.

Оранжевая пища:

— это здоровье и жизненная сила, великолепный источник витамина С, который содержится, в частности, в цитрусовых. Оранжевые продукты могут помочь облегчить боли любого происхождения, являются противосудорожным средством, они обновляют клетки легких и способствуют увеличению эластичности соединительной ткани.

На психологическом уровне оранжевая пища повышает настроение (наделяет чувством радости). Для кормящих матерей: оранжевая пища способствует приходу молока и увеличению его количества.

Морковь — самый доступный оранжевый продукт — содержит бета-каротин, который защищает организм от негативного воздействия окружающей среды. Это антиоксидант.

Мед — также относится к оранжевым продуктам питания. Он полезен для иммунной системы.

К оранжевой пище также относятся:

тыква, брюква, оранжевая паприка, семена кориандра, тмина, лесные орехи,

апельсины, персики, абрикосы, нектарины, мандарины, папайя, дыня, финики.

Желтая пища:

— полезна для нормального функционирования пищеварительной системы, для очищения тела от шлаков, для нервной системы и умственных способностей, включая здравый смысл и умение концентрироваться.

К желтой пище относятся:

— кукуруза, желтая паприка, шафран, корица, мелисса, укроп, тмин, желтая чечевица, сливочное и растительное масла, орехи, ананасы, лимоны, манго, бананы (калий), грейпфруты.

Зеленая пища:

— полезна для сердца — она предохраняет от сердечных заболеваний, причиной которых может быть недостаток антиокислительных витаминов С и Е и провитамина А.

Зеленые

листовые салаты являются богатыми источниками этих витаминов.

Зеленая пища также поможет снять нервное напряжение, облегчить стресс, избавиться от головных болей. Также зеленые продукты питания помогают при выпадении волос и раннем поседении.

К зеленой пище также относятся:

капуста, салат, зеленая паприка, кабачки, горох, сельдерей, артишоки, зеленая фасоль, брокколи, огурцы, авокадо, водяной кресс, шпинат, любая зелень, зеленая чечевица, нейтральные продукты, например, йогурты, яблоки, груши, киви, виноград, крыжовник.

Синяя, голубая и фиолетовая пища:

— питает нервную систему, мозг, нормализирует высшую психическую деятельность организма. В противовес красной, оранжевой и желтой пище, охлаждает и успокаивает. Хорошо есть продукты голубого или синего цвета в стрессовых ситуациях.

Голубая пища является антисептической, антибактериальной и антигрибковой, а также помогает при болезнях горла.

Синяя — помогает уснуть, очищает, укрепляет, способствует хорошему пищеварению.

Фиолетовая — помогает при нервных расстройствах, ревматизме, болезнях мочевого пузыря. Эта пища рекомендуется, когда не хватает вдохновения.

Черный виноград созревает на лозе, поэтому когда мы его едим, мы поглощаем солнечные лучи. Виноград, как и другие фрукты и овощи, созревающие над землей, полезно есть с кожицей, так как именно она поглощает солнечный свет.

Голубая рыба: сардины, макрель, чья чешуя отливает синевой, относятся к жирным сортам. Полезные свойства этих рыб подтверждены исследованиями. Жирная рыба содержит жирные кислоты омега-3, которые помогают предотвратить сердечные заболевания и способствуют лечению ревматического артрита. Рыба также богата витамином В, который помогает поглощать кальций, необходимый для роста костей.

К голубой, синей и фиолетовой пище также относятся:

салат с фиолетовыми листьями, черные оливки, фиолетовый базилик, морская капуста, баклажаны, грибы, голубой шалфей, ягоды можжевельника,

черные соевые бобы, сельдерей, спаржа, картофель, голубика, слива, черника, калина, черная рябина, черная смородина.

Цвет прекрасно может подсказать, какая пища вам необходима. Если ваш рацион сбалансирован, то вы будете поглощать вместе с пищей все цвета спектра.

Совет:

Если в вашу диету не входят все важные продукты, включите больше зеленой еды, она поможет справиться с любым недостатком или переизбытком.

Заключение

Результат труда и деятельность представителей профессий сферы «человек – художественный образ», называют искусством. В основе всех видов искусства лежит художественный образ как результат мыслительной, познавательно-духовной и практической деятельности человека. Трудно назвать сферы жизни, где хотя бы косвенно не присутствует искусство.

Какой бы области нашей жизни мы не коснулись: будь то поход в театр, наши пристрастия в кулинарии, организация нашего досуга, знания современного дресс-этикета и т.д., везде мы соприкасаемся с элементами искусства.

Например, кого из женщин-специалистов вы выберете в качестве финансового советника — ту, которая носит темно-синий костюм, или девушку в ярко-розовой кофточке? Понятие «цветовой коммуникации» относится не только к области одежды, но и к убранству дома, рекламе, дизайну новой продукции и оформлению торговых предприятий.

Не стоит также забывать и о требованиях делового этикета к цветовой гамме классического костюма, а также о цветотипах, на которые в зависимости от внешности подразделяемся все мы.

Таким образом, нет сомнений, что цвет оказывает влияние на людей и играет существенную роль в самых разнообразных сферах нашей жизни – о чем говорит и психология, и стилистика.

Арттехнологии – это технологии, преобразующие живой, творческий процесс в продукт – произведение, в момент приобщения к которому другие люди вступают в контакт с его творцом.

Можно с уверенностью сказать, что жизнь немыслима без искусства, его новых направлений и технологий.

Сегодня мы рассмотрели лишь незначительную часть арттехнологий, на самом деле их значительно больше, и все они, на мой взгляд, играют важную роль в жизни современного человека.

Информационные ресурсы:

1. С.Норрис, «;Секреты цветотерапии»;;

2. Гизела Ватерман, «;Дизайн вашей квартиры»;, изд. «;Кристина и Ко»;, 1997;

3. Л.Стил , Дресс – этикет, или одевайтесь правильно, М.: Рипол Классик,

4. 2001;

5. Е.И.Рогов, Настольная книга практического психолога, М.: Владос Пресс, 2006;

6. А.Е.Суржаненко, «Альфрейно-живописные работы»;

Приложение № 1

Цвет	Воздействие цвета в зависимости от его локализации
	вверху	Боковые поверхности или перспективы	Внизу
Красный	Возбуждает, моби-лизует, оказывает эротогенное воздей-ствие	Возбуждает	Воспринимается неестественно, может «обжигать»
Розовый	Вызывает ощущение легкости, счастья	Пробуждает чувство нежности	Часто ассоциируется с обонятельными ощущениями
Оранжевый	Способствует концентрации внимания	Вызывает ощущение тепла, способствует релаксации	Создает эффект «принадлежности» и тепла, иногда вос-принимается неестес-твенно
Желтый	Внушает приятные ощущения разрядки, отвлечения, способ-ствует релаксации	Возбуждает, может привести к неприятным ощущениям	Создает эффект «приподнятости», иногда парения
Зеленый	Воспринимается неестественно	Успокаивает	Успокаивает, «охлаждает», может оказывать снотворное действие
Голубой	Навевает легкость, способствует релак-сации	«Охлаждает», вызывает отчуждение	«Охлаждает» более выраженно
Синий	Нагнетает тревожность, беспокойство	Провоцирует отчуж-дение в отношениях	Вселяет тревогу, «холод», ощущение бездны
Коричневый	Вселяет чувство тяжес-ти, давления (для усиления чувства тяжести использовать не рекомендуется)	Угнетает, усиливает ипохондрическую настроенность	Укрепляет уверенность

Конспект урока по ИЗО «Осенний пейзаж»

МБОУ СШ № 3

МБОУК ДОД «ДХШ им Б. Н. Бедина»

г.Выкса

Конспект интегрированного урока по изобразительному искусству:

« Осенний пейзаж»

Учитель: Никулина Оксана Александровна

Г. Выкса, 2014

Тема урока: « Осенний пейзаж»(2 ЧАСА)

Цель: нарисовать осенний пейзаж.

Задачи:

Образовательная:

• Закрепить умение отличать пейзаж от картин другого жанра.

• Закрепить умение создавать композицию.

Развивающая:

• Развивать умение выполнять рисунок пейзажа, используя законы линейной и воздушной перспективы, подбирать цветовую гамму, характерную для определенного этапа осени.

• Развивать кругозор, воображение.

Воспитательная:

• Воспитывать любовь к природе, эстетические чувства.

Оборудование урока: бумага, карандаш, ластик, краски акварельные, гуашевые,

кисти (широкие, узкие), баночка с водой, палитра, тряпочка.

Зрительный ряд: детские рисунки об осени, картины Левитана « Осенний день. Сокольники»,

« Золотая осень», « Поздняя осень»,карточки с изображением деревьев разных пород.

Звуковой ряд: аудиозапись «Времена года” П.И. Чайковского, Вивальди « Осень», стихи русских писателей об осени.

Организаторы : учителя природоведения, литературы, музыки, ИЗО…..при небольшой корректировке возможно проведение урока только учителем ИЗО.

Тип урока: интегрированный

Методы: словесный, наглядный, практический, проблемно-поисковый.

Форма работы: индивидуальная.

Результаты обучения:

Личностные: восхищаться красотой родной природы и творчеством художника

Левитана, осознать потребность в общении с природой, развивать духовную и эмоциональную сферы, развивать воображение, способность к созданию художественного образа.

Метапредметные: учиться слушать и слышать, смотреть и видеть, наблюдать, участвовать в диалоге, высказывать свое мнение, размышлять об изображении.

Предметные: развивать навыки работы карандашом и акварелью, умение создавать композицию

с применением законов линейной и воздушной перспективы.

1 ЧАС

План урока:

1.Организационный момент (1 мин).

2.Сообщение темы и цели урока. (1 мин).

3.Объяснение нового материала (20 мин).

4.Порядок выполнения работы.(2 мин)

5.Самостоятельная работа (15 мин).

6.Подведение итогов и оценка работ (1 мин).

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и цели урока.

3.Объяснение нового материала

Учитель: Ребята, какие жанры изобразительного искусства вы знаете? (Ученик: Натюрморт, пейзаж, портрет)

Учитель: Что изображают художники в пейзажах? (Ученик: Природу: деревья, лес,речку).

Учитель: Как называют художников, которые рисуют природу? (Ученик: Пейзажистами)

Учитель:

Осень. Ее рисуют художники, ее прославляют в своих произведениях музыканты ,ее описывают в стихах поэты.

Осенние дни рождают у нас разные настроения. Холодный и пасмурный день отзывается в душе тоской и печалью, а солнечный, теплый – рождает, светлую радость. Осень – самое выразительное время года! Так и хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок.

На доске представлены картины известного художника Левитана , которые отображают 3 этапа осени.

Учитель: Какие изменения происходят в природе осенью?( Ученик: С наступлением осени в природе происходит похолодание! Происходят изменения в неживой природе, связанные с погодой : облачность, осадки, температура становится ниже (даже заморозки ). Поэтому, люди надевают более тёплую одежду . Животные активно готовятся к зиме : накапливают жир, запасаются продуктами …Деревья меняют окраску листьев и сбрасывают их . ..Многие растения плодоносят. Насекомые прячутся, птицы улетают на юг.)

Учитель:

Листопад – замечательное явление природы, оправданное с биологической точки зрения. Опавшая листва дает деревьям возможность отдохнуть и подготовиться к длинной зимней спячке. Без листьев деревья потребляют меньше воды, меньше скапливают снега на своих голых ветках, а, значит, риск механических повреждений снижается. С листьями деревья сбрасывают всех вредных насекомых, которые погибнут в зимнее время года. Именно во время листопада наступает период бабьего лета. Последние максимально теплые температуры радуют умеренным солнцем. Поспевают поздние фрукты, которые наполняются сладостью и особым ароматом. Ночью уже чувствуется дыхание близких холодов, но днем очень красиво и умиротворенно.

Бабье лето длится недолго, начинаясь в 20-е числа сентября, оно заканчивается с наступлением следующего месяца, его сменяют первые серьезные признаки осенних ненастий. На землю опускается густой туман, липкий и молочный, наполняющий воздух прелой сыростью.

Для чего нужен деревьям листопад.

Листья — это легкие дерева. Без них невозможен фотосинтез — процесс, который является для растения и дыханием, и питанием одновременно. Лучше всего фотосинтез протекает, когда дереву достаточно света и тепла. Поэтому с первыми лучами весеннего солнца они начинает распускать юные клейкие листочки. Но в зимние холода листья становятся обузой. И первая причина, побуждающая дерево избавиться от пышной кроны — это недостаток влаги и холод. Зимой верхний слой почвы промерзает, и добывать из него воду становится невозможно. Листья испаряют очень большое количество влаги. Если бы растение не сбросило их в зимние холода, оно погибло бы от жажды. Еще один веский повод избавиться от листвы — зимние осадки. Бывает, даже без листьев снег и наледь, налипая на ветки, своей массой ломают дерево. А представьте, сколько такого груза скапливалось бы на листьях! Немногие деревья дожили бы до весны в целости и сохранности. .Верным признаком того, что листопад скоро начнется, является пожелтение или покраснение листвы. Это происходит оттого, что от недостатка дневного света не успевает восстанавливаться хлорофилл — вещество, участвующее в процессе фотосинтеза и окрашивающее лист в зеленый цвет. Его постепенно замещают другие вещества, отчего лист и меняет окраску. С понижением температур приходит холодный фронт, который приносит холодную воздушную массу. Ветра меняют свои направления и усиливаются, принося с собой осадки и непогоду. Если это происходит постепенно, то осень получается слякотная, затяжная. Кучево-дождевые облака несут с собой большое количество осадков. Если смена климатов происходит резко, то нередко можно увидеть еще в начале осени дожди со снегом, сильные ветра, появление различных холодных циклонов. Ближе к декабрю температура воздуха падает до низких отрицательных отметок, которые уже сковывают водную поверхность первой коркой льда. Лед еще не совсем крепкий, поэтому вода несет его вниз по течению, образуя осенний ледоход. В середине осени землю покрывает гололед, он образуется только при условии легкого мороза, который не дает дождю превращаться в снег. Воздух уже холодный, но земля еще не настолько остыла, чтобы все вокруг покрылось белым покрывалом снега – первого предвестника сильного мороза. Так природа подготавливает переход к зиме, долгой и затяжной, снежной и холодной. Морозное дыхание уже чувствуется в холодных ночах, а ненастье и слякоть перестраивают вокруг все живое, вводят его в спячку, помогающую справиться с приближающимися холодами.

Учитель:

Взгляните на картину Левитана « Осенний день. Сокольники»

Осенний ненастный, но тихий и задумчивый день. Высоко подняли в небо вершины большие сосны, и рядом с ними по бокам аллеи стоят маленькие, недавно посаженные клены в золотом осеннем уборе. Далеко вглубь уходит, слегка загибаясь, аллея. А прямо на нас, в обратном направлении, медленно движется задумчивая женская фигура в темном платье. Левитан стремится передать влажность воздуха ненастного осеннего дня: даль тает в дымке, воздух ощущается и в небе, и в голубоватых тонах внизу, под большими деревьями, и в смазанности очертаний стволов и крон деревьев. Общая приглушенная цветовая гамма картины строится на сочетании мягкой темной зелени сосен с серым небом, голубизной тонов внизу под ними и в контрасте с теплым желтым цветом кленов и их опавших листьев на дорожке. Воздушность играет важнейшую роль в передаче состояния и эмоциональной выразительности пейзажа, его осенней сырости и тишины. Противопоставление громадности пространства неба и высоты сосен сравнительно маленькой фигурке делает ее такой одинокой в этой пустынности парка.

Период ранней осени изображает художник на своей работе. Еще много в природе зеленых красок..кое-где лишь желтые оттенки.

« Осенний день . Сокольники»

Учитель:

«Золотая осень»

Роща пылает кострами берез. Золотыми россыпями светится земля. Плавно несет свои холодные воды – голубая река, в которой отражаются: прозрачная голубизна неба, желтые и рыжие обрывистые берега, красноватые ветки и багряные листья кустарников. Мы видим березки, густо усыпанные желтыми листьями, осинки, с которых уже слетела листва. .Красавица – березка одиноко стоит на берегу реки. Осенний воздух свеж и прозрачен. Левитановская осень – праздник золота и синевы. Радостный праздник красоты. И немного грустный: ведь эта красота – прощальная. Скоро зима. Осень на картине передает печаль прощальных дней, печаль падающих листьев, пожухлых трав, предзимнего солнца, слабо пригревающего землю.

Художник находит чистые, звонкие тона для медных крон берез, тусклые, приглушенные для зелени трав, холодные, иссиня-фиолетовые для неподвижной поверхности воды с ясными отражениями берегов в ней. Он уводит взгляд зрителя далеко в глубину картины, вслед за исчезающим среди полей ручьем. Рисуя тонкие и стройные стволы берез, он создает тот едва уловимый лирический мотив, который заставляет ощутить поэзию русской природы. Поэтому Левитана называли «певцом русской природы»

«Золотая осень»

Учитель:

«Поздняя осень»

Очередной потрясающий пейзаж Левитана «Поздняя осень». Эта пора – одно из любимейших его времен года. Конечно, невозможно не воспеть красоту осени с ее буйством красок увядающей природы. Природа изображена без излишнего лоска именно такой, какой она представляется зрителю в реальности. Сумерки. На небе сгустились тучи. Возможно, идет дождь. Скорее всего, дождь идет уже не одну неделю – не переднем плане уже успела образоваться достаточно большая лужица. В лужице плавают желтые листья, словно кораблики, подобные тем, что спускает по первым весенним ручейкам малышня. Поля убраны, поодаль можно наблюдать стог сена.Весь пейзаж в напряжении и ожидании. Еще немного и наступит зима. Природа уже готова к «смерти», вслед за которой, несомненно, наступит возрождение. С берез уже облетели листья – они стоят совсем голые, кажется, что им холодно, и потеснее прижались друг к другу. Лес в ожидании: в ожидании холодов, заморозков, первого снега. Еще немного и эта еще довольно цветная картинка сменится однообразной белой заснеженной равниной.На заднем плане вечнозеленые ели и пожелтевшие листья других деревьев. Вся трава уже давным-давно желтая и пожухлая. Небо совсем пасмурное и беспросветное.Поздняя осень в картине художника.

«Поздняя осень»

Учитель:

Я хочу зачитать вам стихи поэтов об осени. Попробуйте найти соответствие между стихотворением и картиной.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой… (И. Бунин) ……..( Ученик: « Золотая осень»)

Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес.

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет темный лес.

На ручей, рябой и пестрый,

За листком летит листок,

И струей, сухой и острой;

Набегает холодок.( Н.Некрасов)………… (Ученик: « Поздняя осень»)

Облака кружатся,

Собираясь в стаи,

Вдаль бежит дорога,

Мокрая. Пустая,

И желтеют листья

В сумрачной аллее.

Небо всё темнее,

А она – светлее ( И. Цехович )……( Ученик: « Ранняя осень»)

Все художники изображали свои картины, передавая законы линейной перспективы .

Учитель: Что такое перспектива?( Ученик: Перспектива – это система отображения на плоскости глубины пространства.)

Какие законы линейной перспективы вы знаете?

(Ученик:

1 Параллельные линии, удаляющиеся от наблюдателя вдаль, сближаются и сходятся в одной точке на линии горизонта (вспомним дорогу или рельсы, уходящие вдаль)

2.Одинаковые предметы и объекты при удалении от наблюдателя кажутся меньше размером и сходятся в одной точке на линии горизонта (вспомним столбы вдоль дороги)

3. Ближние предметы видим четко , а дальние обобщенно.

4. Ближний предмет рисуется на листе ниже, а дальний выше.)

Рассмотрим правила линейной перспективы на примере картины « Золотая осень»

Как расположена линия горизонта?

Глубокая перспектива или близкая?

Перечислите законы линейной песпективы.

(Ученик: Линия горизонта чуть выше середины листа. З плана. Глубокая перспектива. Ближние деревья крупнее, дальние меньше. Река на переднем плане шире, на дальнем уже. Ближние деревья находятся на листе ниже и видны четко, дальние выше и видны обобщенно)

4. Порядок выполнения работы.

• Обдумать сюжет.

• Провести линию горизонта.

• Наметить предметы на листе общими линиями.

• Прорисовать, начиная с главного предмета с переднего плана. В работе соблюдать правила перспективы, соразмерность предметов, передавать характерные особенности разных пород деревьев .

• Уточнить детали, проверить рисунок.

5.Самостоятельная работа.

Во время самостоятельной работы звучит музыка Чайковского

« Времена года»

Охота.

Осенняя песня.

На тройке.

Эти композиции отображают 3 осенних месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Учитель:

Первые дни осени приносят с собой возможность предаваться любимой забаве, как господ, так и простолюдинов – охоте. Чайковский начинает пьесу с громких аккордов – зова охотничьих рожков. Быстрое аллегро в середине пьесы имитирует погоню и взмыленных лошадей, нетерпеливых всадников, наклонившихся в седле.Страсть сентябрьской охоты разгорается от радости поймать добычу и заготовить на зиму припасы. Небывалый азарт только успевает захватить слушателей, как лирическая мелодия рисует в воображении крадущихся по следу зайца гончих, веселую и шумную погоню и финал – ловлю беглеца и конец охоты.

Звучит музыка Чайковского «Осенняя песня»

Учитель:

« Осенняя песня»

По ветру летят желтые листья, осыпающиеся с деревьев в саду. Слышится стук спелых яблок, падающих на крышу, грустный шелест листвы и печаль увядающей природы передают тихие аккорды, вот в середине пьесы легкие трели напоминают о теплых лучиках солнца, проскальзывающих в сад и освещающих золото убранства деревьев.Трепетное чувство, охватывающее душу, дарит последнюю надежду на тепло, а затем природа вздыхает, темп замирает и затихает. Лирическая зарисовка пьесы очень душевна, она дает насладиться запахом костра и прозрачным осенним воздухом со свежестью первых, вечерних заморозков.

Учитель:

«На тройке»

Чайковский пьесу «ноября» посвятил исконно русскому сюжету – быстрой езде на тройке лошадей, радости первому снегу и пока ещё не колючему ветру, овевающему щеки. Морозы уже бодрят, но солнце светит ярко, и снег блестит по копытами мчащихся коней.Зимний пейзаж прекрасен, его подчеркивает аллюр – темп, взятый в середине произведения, а грустные отголоски высоких и тонких нот сменяются приближением звука колокольчика, протяжной песней ямщика – мелодией, затихающей вдали.

6.Подведение итогов и оценка работ

В конце урока проводится анализ лучших работ. Важно, чтобы дети сами смогли акцентировать внимание на лучших моментах.

Тема урока: « Осенний пейзаж»(2 ЧАСА)

2 ЧАС

План урока:

1.Организационный момент (1 мин).

2.Сообщение темы и цели урока. (1 мин).

3.Объяснение нового материала (15 мин).

4.Порядок выполнения работы.(2 мин)

5.Самостоятельная работа (20 мин).

6.Подведение итогов и оценка работ (1 мин).

ХОД УРОКА

1.Организационный момент .

Учитель:

Осень наступила ,

Высохли цветы

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах

Только зеленеет озимь на полях …

2.Сообщение темы и цели урока.

Учитель:

Сегодня мы продолжаем работать по теме « Осенний пейзаж» Выполняем работу в цвете, передавая красками определенный этап осени.

3.Объяснение нового материала.

Учитель:

С каким художником вы познакомились на прошлом уроке?

С какими картинами Левитана познакомились?

К картинам какого жанра относятся его работы?

Что такое пейзаж?

Как художник цветом передает разные этапы осени в своих картинах?

(Ученик: « Сокольники»

Бледное небо, серые оттенки, наличие зеленых красок в работе, небольшое количество желтых.

« Золотая осень»

(Ученик: Бледно- голубое н ебо, зеленая с цветом охры трава, желтые, бордовые , оранжевее оттенки на поверхности деревьев. Сизый цвет воды.)

« Поздняя осень»

(Ученик: Мрачное небо. Оттенки синие, фиолетовые, черные с белилами. Трава грязная : коричневые, зеленые и оттенки охры. Деревья темно зеленые, темно коричневые, сине –коричневые)

Учитель:

Что такое воздушная перспектива?( Воздушной перспективой называют кажущиеся изменения некоторых признаков предметов под воздействием воздушной среды и пространства)

Учитель:

Воздух – прозрачная среда. Но прозрачность его постоянно меняется из — за мельчайших частиц пыли и влаги, в нем содержащихся. Обволакивая предмет, воздух меняет его внешний вид. Загрязненность и замутненность воздуха не только смягчает границы удаленных предметов, она изменяет светлоту их поверхности. Как бы чист и прозрачен не был воздух, он содержит мутные частицы. Они изменяют не только яркость, но и цвет удаленных поверхностей.

Учитель:

При малой концентрации частиц дымка придает удаленным предметам фиолетовый оттенок.С увеличением толщи воздуха и частиц, в нем содержащихся, в воздухе происходит рассеивание не только фиолетовых, но и других лучей – синих и голубых.Воздушная синяя и голубая дымка окутывая дальние предметы, придает им синие и голубые оттенки.

При изображении пейзажа необходимо соблюдать законы воздушной перспективы.

Назовите законы воздушной перспективы, известные вам?

(Ученик:

1: Удаленные от наблюдателя объекты выглядят голубыми, синими, фиолетовыми или беловатыми в зависимости от плотности воздуха между наблюдателем и объектом.

2: Светлые объекты вдали темнеют, а темные — светлеют.

3: Ближние предметы изображаются объемно и разными цветами, дальние — плоско и одинаковыми по тону.

4: Ближние предметы изображаются в деталях, а дальние — обобщенно.

5: Контуры ближних объектов нужно делать резкими, а дальних — мягкими.)

Рассмотреть законы воздушной перспективы на примере картин Левитана.

4.Порядок выполнения работы в цвете

• Определить этап осени и цветовые характеристики предметов.

• Покрыть небо толстой кисточкой крупными мазками.

• Покрыть плоскость земли. Ближе к линии горизонта рисовать траву более светлыми красками.

• Прописать задний, средний и ближний план последовательно, применяя законы воздушной перспективы. Необходимо помнить об освещении и градациях светотени.

• Прорисовать более четко предметы на переднем плане: стволы деревьев

.

5.Самостоятельная работа

Во время работы звучит композиция Вивальди « Осень».

Концерт №3 фа мажор «Осень»

Учитель:

Сонет Вивальди рассказывает о том, что пока одни крестьяне спят, устав от веселья и крепкого вина, остальные завершают свою радость от праздника охотой. Они находят в бору след зверя, спускают на беглеца свору гончих, трубят и настигают слабеющее животное. Это символизирует в какой-то степени и саму осень, когда яркие краски природы увядают, начинается листопад и природа затихает, готовится к зимней спячке.

Принцип построения музыкальной мелодии в первой части, в которой преобладает темп Allegro, где пассажи скрипки соединяются с басами, повторяются, звуки летят весело, легко и восторженно и постепенно стихают. Вторая часть этого концерта – тихие и безмятежные напевы темпа Adagio, в котором главным организующим фактором становится гармония. Спокойствие и некоторое оцепенение вызывает унисон виолончели, органа и контрабаса, аккорды отделены друг от друга, амплитуда звучания медленно раскачивается, уходит вниз и замирает.Третья часть концерта – поздняя осень с трублением охотничьих рожков и гоном зверя. Быстрый ритм Allegro выражен танцевальным жанром, рисующими четкую картину – скачка на конях, погоня и логическое завершение охоты, когда басовые голоса продолжают звучание скрипок, скандируют ритм и выдерживают паузу, создавая впечатление остановки мелодии.

6.Подведение итогов и оценка работ

Осенний лес нарисовать поэтапно ребенку. Мастер-класс красивого пейзажа с пошаговыми фото

Краткое содержание: Осенние поделки для детей своими руками. Осенние рисунки. Как рисовать осень. Осенние листья. Рисунки осенних деревьев. Картины на тему осень.

Статью мы разбили на две части. В первой части мы научим вас рисовать разными способами осенние деревья. Во второй части статьи мы расскажем вам, как можно нарисовать осенние листья.

1. Осенние рисунки. Рисуем осенние деревья

Проще всего нарисовать дерево методом выдувания из соломинки. Для этого черной или коричневой краской нарисуйте ствол и несколько веток, стараясь оставлять побольше краски на бумаге. А теперь начинается самое интересное! Возьмите соломинку и выдуйте через нее веточки. У вас получится красивое дерево, которое при этом выглядит очень натурально!

Чтобы сделать его осенним можно:

Нарисовать дерево на заранее подготовленном цветном фоне, выполненном в осенних тонах

Нарисовать осенние листья ватной палочкой или пальчиками

Наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, которые до этого надо намазать клеем.

Сделать аппликацию из сухих листьев

При помощи обычного пульверизатора для цветов разбрызгать краску, смешанную с небольшим количеством воды. Если у вас нет пульверизатор, то его заменит старая зубная щетка или жесткая кисточка.

2. Рисуем осень. Рисунки на тему осень

Еще можно попробовать нарисовать деревья не привычной нам формы, а какие-нибудь необычные, замысловатые, сказочные. Например, такие.

Таким образом можно нарисовать целый осенний лес

3. Осенний лес. Рисуем осенний лес

Многие, наверно, знакомы с техникой создания отпечатков листьев на бумаге. Чтобы отпечатать лист, можно использовать абсолютно любую краску, просто получатся немного разные отпечатки. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.

Отпечатав листики на бумаге, можно сделать открытки или еще что-нибудь интересное. А вот если отпечатать большой лист, то из него получится настоящее дерево!

По такому же принципу можно сделать целый осенний лес.

4. Осенняя аппликация. Аппликация на тему осень

Ну а тот, кто не любит рисовать, может сделать аппликацию из осенних листьев «Осенний лес».

Рисование. Пейзаж золотой осени пошагово с фото.

Рисование пейзажа золотой осени для детей 7-9 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото.

Яковлева Наталья Анатольевна
Место работы: МАОУ СОШ 73 «Лира»
Описание: данный мастер-класс будет полезен учителям ИЗО, а также творческим людям и родителям
Назначение: использование на занятиях по рисованию, украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: выполнение осеннего пейзажа
Задачи:
— совершенствовать умения работать гуашью и акварелью
— познакомить с техникой работы мастихином и пластиковой карточкой
— способствовать развитию творческих способностей
— развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы
— воспитывать интерес к пейзажной живописи и аккуратность в работе
Материалы: гуашь, акварель, бумага для акварели, кисти, мастихин, пластиковая карточка

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию ещё один мастер-класс по рисованию осеннего пейзажа. На этот раз он рассчитан для детей 7-9 лет, с применением мастихина и пластиковой карточки

Последовательность выполнения:

Лист располагаем горизонтально. Начинаем с того, что покрываем фон неба акварелью примерно выше середины листа.

Далее заполняем фон воды от светлого к тёмному, оставляя нижнюю часть листа под фон для земли

Тонируем фон земли, используя оттенки жёлтого, охры, коричневого, зелёного

Пластиковой картой начинаем «процарапывать» травинки. На этом этапе очень важно, чтобы бумага оставалась влажной, чтобы они впоследствии потемнели. Если она изрядно подсохнет, то травинки будут белые

На границе неба и воды рисуем горы

На верхушки гор мастихином накладываем белую гуашь. Вместо мастихина можно использовать ножичек для лепки — стеку

Далее всё рисуем гуашью. Начинаем с дальнего леса. Его рисуем мазками красного, жёлтого, цветов

В основании дальнего леса, светлой охрой, с добавлением тёмно-коричневого, рисуем землю дальнего берега

Пластиковой карточкой или тонкой кистью, рисуем стволы деревьев дальнего леса

На переднем плане рисуем стволы берёз.

Тёмно-зелёным тонкой кистью рисуем ёлочки

Полусухой кистью методом «тычка» рисуем крону берёз. Чтобы передать впечатление «золотой» листвы, в светло-жёлтую краску нужно добавить белил.

Вот так должно получиться.

Дорисовываем кустик и опавшую листву

Можно оформить работу в рамку

Ниже предлагаю вашему вниманию работы детей 7-9 лет. У каждого получилась своя золотая осень!

Одна из самых дождливых сезонов года – это осень. Но в тоже время деревья одевают нарядные золотистые одежды, а перед зимой их снимают. Нарисовать осень цветными карандашами можно в разных ее направлениях: «бабье лето» с теплым солнышком, осеннюю пору с золотистыми листьями или то время, когда льют непрестанно дожди и падают с пожелтевшие листья.

Необходимые материалы:

• цветные карандаши коричневого, голубого, синего, оранжевого желтого и красного тона;
• обычный карандаш;
• лист бумаги;
• ластик.

Этапы рисования:

1. Нарисуем горизонт на листе бумаги в виде длинной линии.

2. Теперь добавим на линии горизонта деревья. Их не следует детализировать так как они находятся вдалеке. Чуть ниже горизонта будет озеро. Прорисуем отражение и колебание воды. С верхней стороны левого бока начинаем рисовать извилистый берег.

3. На первом плане нарисуем большое дерево с небольшим количеством листвы.

4. С правой стороны нижнего бока нарисуем квадрат. Проведем посередине линию. Сделаем на нашей картине рамку в виде простых линий. Можно сделать так, чтобы некоторые элементы из рисунка выходили за пределы нарисованной рамки.

5. Теперь прорисовываем лист и добавим ему прожилки от середины.

6. Рисуем общую форму осеннего листа вокруг вспомогательных линий.

7. Убираем ластиком квадрат вокруг готового осеннего листика.

8. Затем перейдем к нанесению цвета. Первым делом берем желтый карандаш и нанесем его на дерево, которое находиться на первом плане, и осенний лес на заднем плане.

9. Листву дерева и леса разукрасим оранжевым карандашом, поскольку у нас золотая осень. В некоторых местах усилим цвет. Ствол же дерева будет с коричневым оттенком.

10. Небо и озеро разукрасим голубым карандашом. Для глубины цвета и яркости рисунка добавим штрихи синим карандашом.

11. Разукрасим берег на переднем плане карандашами желтого и коричневого тона.

12. Перейдем к осеннему листику, который размещается в нижнем правом уголке. Для его разукрашивания возьмем желтый, оранжевый и коричневый карандаш.

13. Напоследок сделаем обводку всех элементов в готовом рисунке и придадим рамке ровные линии при помощи линейки.

На этом и готов наш рисунок. У нас получилась осень!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

Абсолютно любой начинающий художник рано или поздно задумывается о том, как нарисовать осенний пейзаж. Именно это время года делает природу необычайно яркой и красивой, вдохновляя живописцев на создание по-настоящему великолепных пейзажей. Конечно же, изучать, как нарисовать осенний пейзаж поэтапно, лучше всего, делая наброски с натуры где-нибудь в парке или же за городом. Но, если такой возможности нет, то можно использовать и фотографии. А вот понять, как нарисовать осенний пейзаж поэтапно для начинающих без натуры или же фото, скорее всего, не получится. Ведь, рисуя пейзаж по воображению, можно легко допустить различные ошибки.
Перед тем как нарисовать осенний пейзаж карандашом, стоит подготовить:
1). Карандаш – можно использовать как обычный, но хорошо заточенный карандаш, так и механический;
2). Ручку, у которой гелевый черный стержень;
3). Цветные карандаши;
4). Ластик;
5). Листочек бумаги.

Если все нужное уже подготовлено, то можно приступать к изучению того, как нарисовать осенний пейзаж карандашом поэтапно:
1. Изобразите легкими линиями линию горизонта и наметьте забор;
2. Нарисуйте очертания больших деревьев и маленьких кустов;
3. Прорисуйте забор;
4. Прочертите две березы и схематично изобразите их листву. Наметьте тропинку, уходящую вдаль;
5. Обведите рисунок ручкой, уточняя детали. Рисуя кусты и деревья, избегайте излишней детализации – не стоит прорисовывать каждый листик. В небе нарисуйте крупные кучевые облака. На заборе нарисуйте птичку;
6. Используя ластик, удалите карандашный набросок;
7. Зелеными оттенками, желтым и светло-коричневым заштрихуйте траву;
8. Карандашами серо-коричневой гаммы закрасьте тропинку и камни;
9. Черным, серым и коричневым карандашами закрасьте стволы деревьев;
10. Используя карандаши ярких, насыщенных тонов, раскрасьте листву кустов и деревьев;
11. Серым и коричневым карандашами раскрасьте забор;
12. Зеленым, желтым и оранжевым тонами закрасьте лес вдали;
13. Голубым карандашом заштрихуйте небо. Голубым и фиолетовым оттенками слегка закрасьте облака.
Теперь рисунок яркого осеннего пейзажа полностью готов! Поняв, как нарисовать осенний пейзаж, можно раскрасить его и красками. Для этого лучше всего подходят такие краски как акварель и гуашь, которые имеют чрезвычайно яркие оттенки, легко смешиваются и экономно расходуются.

Большое место в малышовом творчестве занимает детский осенний рисунок. Ведь эта замечательная пора года хоть и считается временем увядания, но успевает зарядить всех позитивом благодаря ярким краскам листвы и голубизне бескрайнего неба. Маленькие дети особенно восприимчивы к меняющейся природе и хотят свои наблюдения выразить в творчестве.

Очень популярны в садах и школах детские рисунки на тему «Осенний пейзаж», «Золотая осень», «Осенний лес» и т.д., выполненные карандашом или красками. Совсем маленькие детки рисуют еще не очень аккуратно и красиво, ведь они только учатся смешивать краски и правильно подбирать цвета для того, чтобы изобразить великолепие природы.

Если малыш еще не знает, как рисовать детские рисунки, на осеннюю тематику, то родителям стоит ему немного помочь и вспомнить вместе, какого цвета листики они видели на прогулке, а затем попробовать их нарисовать. Но не стоит делать всё за ребенка, необходимо позволить фантазии развиваться без ограничивающих рамок «правильно»– «неправильно».

В дошкольных учреждениях традиционно устраиваются выставки детских рисунков и . Такую экспозицию можно устроить и у себя дома. Это очень помогает развитию образного мышления и зрительной памяти малыша. Перед тем как приступить к творческому процессу, нужно совершить обзорную экскурсию в лес или ближайший сквер и показать наглядно ребенку все прелести этого времени года, а уже после полученных впечатлений начинать их отображать на бумаге.

Детский рисунок «Осень» красками

Рисование красками обожают все малыши. Для работы понадобится гуашь или акварель, альбомный лист и кисточка. Ребенок постарше может сам импровизировать, а малышу будет понятней и проще, когда мама простым карандашом нарисует контуры будущего шедевра, а ребенок самостоятельно раскрасит понравившимся цветом.

Есть и другие способы рисование осенних листиков с помощью красок. Для этого понадобятся непосредственно сами листья и краски. Листок окрашивается с одной стороны, и им делается отпечаток на бумаге. Или наоборот – лист прикладывается к основе и по контуру закрашивается красками. После этого остается белый отпечаток, который можно оставить в таком виде или закрасить на свое усмотрение. Вместо привычной кисточки можно для удобства пользоваться губкой.

Детский рисунок «Осенний букет»

Еще один вариант для экспозиции – классическая ваза с разноцветными листьями. Выполнить рисунок можно красками и карандашами, а можно совместить эти техники или использовать какой-либо неординарный метод. Например, листья разной формы можно разложить в форме букета, прижав сверху листом бумаги. Затем с помощью восковых мелков проявить контуры и жилки каждого листка, для этого можно использовать различные цвета. Самым последним шагом будет ваза, ее не стоит рисовать слишком яркой и помпезной, чтобы не отвлечь внимания от самого букета.

Детские рисунки «Осенний лес»

Детки постарше, которые уже знакомы с осенней тематикой, могут уже рисовать более сложные композиции с большим количеством деталей. Таким рисунком может стать осенний лес, переливающийся множеством красок. Когда ребенок рисует спонтанно, то можно провести своеобразный , ведь они могут много о чем поведать наблюдательным родителям.

Применение темных оттенков на нескольких картинках подряд, говорит о том, что ребенка что-то беспокоит, и он пытается это выразить мрачными красками. Психология детского рисунка очень интересная наука. Но не стоит заниматься ею самостоятельно и делать поспешные выводы. Если у ребенка имеются проблемы, то разобраться в них поможет детский психолог. А корректировка поведения производится при помощи всё той же арт-терапии.

---

детский рисунок — осенний пейзаж с тремя деревьями на зеленом фоне Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 24124097.

Детский рисунок — осенний пейзаж с тремя деревьями на зеленом фоне Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 24124097.

детский рисунок — осенний пейзаж с тремя деревьями на зеленом холме

S M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
Ю	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5098 x 3532 пикселей | 43.2 см x 29,9 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5098 x 3532 пикселей | 43,2 см x 29,9 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Кэсси Стивенс: В художественной комнате: пейзажи для первоклассников

Художники-первоклассники закончили эти коллажи осенних пейзажей, вдохновленные художницей Элоизой Ренуф … и художники (вместе с этим учителем рисования) очень гордятся. В этом уроке мы узнали, как смешивать оттенок синего, создавать текстуры влажной краской, печатать с помощью различных инструментов, изучать части пейзажа, правильно использовать ножницы, коллаж и многое другое! Детям было грустно класть их на сушилки, так как они были так рады забрать их домой.Я говорю, что не раньше, чем в залах выставят на всеобщее обозрение!
Эти части были созданы на листах бумаги размером 12 на 18 дюймов. В этом году мои ученики провели первые пару дней занятий по рисованию, создавая разноцветную и текстурированную бумагу. Я делаю это так же, как моя подруга Лора из Painted Paper Art. Если вам интересно, как я это делаю, так как я не рассказываю об этом в видео, я подумал, что поделюсь:

1. Я начинаю с присвоения одного класса (я вижу два класса первого класса обратно в обратно через 30 минут, без перерыва между) один цвет и белый.Я сосредотачиваюсь на словах ТЕКСТУРА и ОТТЕНОК. Я говорю детям, что они должны наносить цвет на свою бумагу большими слоями. Затем они чистят щеткой грязный коврик, подметая ее назад и четвертой.
2. Затем добавляются белые капли и смешиваются с цветом. Альт! Теперь у вас есть оттенок! Создадим текстуру.
3. Используя различные щеточки, тряпки, скребки для краски и многое другое (большинство из которых можно найти у Долларового дерева), дети затем добавляют текстуру своей тонированной бумаге. Закончив, они кладут его на сушилку и берут другой лист, чтобы положить еще больше бумаги.На листах не нужно писать имена, так как они собираются в общую стопку, чтобы использовать их позже.
4. Следующие очки имеют другой цвет и белый цвет … в результате получается радуга из бумаг!

Надеюсь, это имеет смысл и поможет прояснить хаос, создаваемый нарисованной и текстурной бумагой. Дети ОБОЖАЮТ делать документы и творить с результатами. Вот обучающее видео, которое я создал, чтобы поделиться со своими учениками:

Неделя первая: Как я уже сказал, два раза в неделю у меня 30-минутные занятия по искусству…и эти минуты пролетят в мгновение ока. Итак, в наши первые два дня вместе мы потратили один день на вырезание овалов и обсуждение безопасности ножницами. Это кажется глупым … но это было необходимо. Вырезанные овалы были помещены в стопку для печати на следующий день. Вот видео, на котором я преподаю часть первого дня:

Оттуда мы распечатали! Сегодня мы печатали белой краской, а на следующий день — черной.

Неделя вторая: После еще одного дня печати у нас была хорошая стопка раскрашенных деревьев.Те, которые мы оставили себе, мы не делили. На следующий день мы узнали все о пейзажах, горизонтах и ​​коллажах. Затем мы вырезали кусок земли и добавили его к выбранному фону неба.

Неделя третья: В последний день перед тем, как приклеить деревья, мы много говорили о наложении, разнообразии и композиции. Я изменил урок: после того, как дети приклеили деревья, я попросил их использовать черно-белую масляную пастель, чтобы добавить стволы, а не рисовать. Меньше беспорядка в наш последний день.

Я еще не матировал и не оформлял их для холлов, отсюда и загнутые края.Я с нетерпением жду возможности появления в залах всех наших ландшафтных проектов в ближайшее время. Теперь, когда эти ребята закончили, мы можем перейти к следующему большому делу. Только не спрашивайте меня, что это такое!

Я просто сяду и полюбуюсь видом.

Я был так взволнован тем, как все это получилось (а теперь взволновал детей), что сразу же разместил их на своей странице IG.
Представьте, как я был взволнован, когда наш вдохновляющий художник, Элоиза Ренуф, опубликовал ниже … это серьезно сделало мой день! Я не могу дождаться, чтобы поделиться ее сообщением с детишками!
Мне нравится, как социальные сети делают наш мир немного меньше…
И еще красочнее!

Биография Джорджа Иннесса | Жизнь, Живопись, Влияние на искусство

Срок погашения

Работы 1860-х и 1870-х годов часто имели тенденцию к панорамным и живописным, увенчанным облачным и угрожающим небом, и включали виды его родной страны (Осенние дубы, 1878, Метрополитен-музей; горы Катскилл, 1870, Художественный институт Чикаго), а также сцены, вдохновленные многочисленными зарубежными поездками, особенно в Италию и Францию ​​(Монах, 1873, Галерея американского искусства Аддисон; Этрета, 1875, Уодсворт Атенеум).С точки зрения композиции, точности рисунка и эмоционального использования цвета эти картины поместили Иннесса в число лучших и самых успешных пейзажистов Америки.

В конце концов, искусство Иннесса свидетельствует о влиянии теологии Эмануэля Сведенборга. Особый интерес для Иннесса вызвала идея о том, что все в природе имеет соответствующие отношения с чем-то духовным и, таким образом, получает «наитие» от Бога для постоянного существования.

Еще одно влияние на мышление Иннесса оказал Уильям Джеймс, также приверженец сведенборгианства.В частности, Иннесс был вдохновлен идеей Джеймса о сознании как «потоке мысли», а также его идеями о том, как мистический опыт формирует взгляд на природу.

После того, как Иннесс поселился в Монклере, штат Нью-Джерси в 1885 году, и особенно в последнее десятилетие его жизни, этот мистический компонент проявился в его искусстве через более абстрактное обращение с формами, смягченные края и насыщенные цвета.

Это последнее качество, в частности, отличает Иннесс от художников с такими же симпатиями, которые характеризуются как люминисты.

В опубликованном интервью Иннесс утверждала, что «Истинное использование искусства — это, во-первых, культивирование собственной духовной природы художника». Его постоянный интерес к духовным и эмоциональным соображениям не мешал Иннессу предпринять научное исследование цвета или математический, структурный подход к композиции: «Поэтические качества не достигаются отказом от каких-либо истин фактов или природы … Поэзия есть видение реальности «.

Иннесс умер в Шотландии в 1894 году.По словам его сына, он смотрел на закат, когда он вскинул руки вверх и воскликнул: «Боже мой! О, как красиво!», Упал на землю и умер через несколько минут. (Из Википедии)

Габриэль Морено: нарисовано от руки, перекрестная штриховка, биро — Художники

Габриэль Морено — испанский иллюстратор (родился в Баэне, 1973) из Мадрида. Он имеет степень бакалавра изящных искусств Севильского университета по специальности живопись, дизайн и гравюра.

Он был выбран в качестве одного из ста самых влиятельных иллюстраторов в мире рекламы за последнее десятилетие публикацией «100 иллюстраторов» Ташена и был изображен на обложке журнала «Illustration Now!». 4.Он также создал обложки для Wall Street Journal и является единственным иллюстратором, когда-либо создававшим обложку для Los Angeles Times. Работы Морено публиковались в Wall Street Journal, Esquire London, GQ USA, The Country Weekly, Sunday Times и Rolling Stone.

Его работы обычно состоят из плавных и четких тонких черных линий, поверх которых он наносит удары цвета, акцентируя внимание на одежде, лицах или окружении. Он использует драматические градиенты цветов и несколько слоев, которые возникают из изображений и включают фигуры.Он использует различные материалы и инструменты, такие как карандаш, тушь, маркер, акварель и цифровое искусство.

«Сложно сказать, кто повлиял на мою работу. По сути, все, что я вижу и все, что я читаю, может найти свое место в моей работе, будь то сознательно или бессознательно. Есть много художников, которыми я восхищаюсь, но я не могу Укажите, кто повлиял на меня больше, чем другие.Я могу сказать, что супергерои комиксов Marvel оказали свое влияние, а также такие художники, как Майло Манара, Густав Климт, Альфонс Муха или Роберт Мортервелл.»

Предыдущие клиенты: Marlboro, Universal Music, Chesterfield, Coca-Cola, Fnac, Nike, Rolex, Victoria’s Secret, Fiat, Kellogg’s, McDonald’s, Audi, United Nations, Pantene, Snickers, Kodak, Shiseido, HP, Bayer, Nestlé. , Vogue, The London Sunday Times, The Wall Street Journal, Rolling Stone, Harper’s Bazaar, Esquire London, Computers Arts, Los Angeles Times, Mens Health USA, ESPN Magazine, GQ USA.

Выставки и международные ярмарки:

— май 2008. ГОРОДСКОЕ АРТ-ШОУ.Галерея старого кино. Лондон.
— Январь 2009 г. Галерея Fast Cool. Мадрид.
— март 2010. Галерея Ouch My Eye. Сиэтл.
— Май 2011. Галерея Seize. Марсель.
— апрель 2011. Галерея Стрихнина, Берлин.
— июль 2012 Галерея Грин Кард. Нью-Йорк.
— Май 2013 Картель Галерии. Гранада.
— сентябрь 2013 г. Женщины. Галерея Конингсби. Лондон.
— декабрь 2013 — март 2014. Испанские иллюстраторы. Цвет оптимизма.
Министерство иностранных дел Испании. Посольство Испании в Берлине, Франкфурте, Осло и Нью-Йорке.
— март 2014. Художественная ярмарка Баттерси. Лондон.
— март 2014. Ярмарка доступного искусства. Гонконг.
— апрель 2014. Ярмарка Love Art. Торонто.
— июнь 2014. Доступный Хэмпстед. Лондон.
— сентябрь 2014 г. Ярмарка доступного искусства. Нью-Йорк.
— ноябрь 2014. Ярмарка доступного искусства. Сингапур.
— Февраль 2015. Испанские иллюстраторы. Цвет оптимизма. Королевская академия Испании. Рим.
— март 2015. Азиатская ярмарка современного искусства. Гонконг.
— март 2105. Ярмарка доступного искусства.Лондон.
— март 2015. Ярмарка доступного искусства. Гонконг.
— сентябрь 2015. Ярмарка доступного искусства. Нью-Йорк.
— сентябрь 2015. Ярмарка доступного искусства. Сеул.
— ноябрь 2015 г. Les Petits Fours. Друзья галереи Леон. Сидней.
— ноябрь 2015 г. Галерея Пепиты Люмьер, Валенсия.

новостей и событий Гудзонской долины; Образ жизни Гудзонской долины; Хронограмма

Изобразительное искусство

На обложке: Волшебные ментальные пейзажи Дженни Морган | Апрель 2021

На своей персональной выставке в Beacon’s Mother Gallery, прямо за углом, художница Дженни Морган обсуждает, как изоляция повлияла на ее последние работы.

Диана Теста | 1 апреля 2021 г.

Изобразительное искусство

ОБЗОР: «Hermerica» ​​в Центре искусств Кляйнерта / Джеймса

Талиесин Томас рассматривает групповую выставку «Hermerica», куратором которой является Кэрри Федер, в Центре искусств Кляйнерта / Джеймса гильдии Бердклифф в Вудстоке.

Талиесин Томас | 6 апреля 2021 г.

Рестораны

Праздник и цветок: Abloom in Hudson

Благодаря цветам свежих букетов от местных флористов и меню в итальянском стиле «меньше значит больше», Feast & Floret делает себе имя в ресторанной среде Гудзона.

Андреа Пирос | 1 апреля 2021 г.

Деньги и инвестирование

Взять на себя инициативу

Женщины-предприниматели из долины Гудзон

Лиза Ланнуччи | 1 апреля 2021 г.

Социальная справедливость

Иммиграция при Байдене

Депортация Павла Пьеррила

Майкл Франк | 1 апреля 2021 г.

Newburgh

Build Back ярче

Наконец-то происходит возрождение Ньюбурга…Но для кого?

Брайан П.Дж. Кронин | 1 апреля 2021 г.

Профили Дома

Автобиография переходных объектов

Художница Паула Лалала создает дом из своего искусства

Мэри Анхелес Армстронг | 1 апреля 2021 г.

Ежемесячный прогноз Гороскоп на

Апрель 2021 года Прогноз на

Выбор — это все

Лорелай Куде | 1 апреля 2021 г.

DIY 5D Алмазная картина Зебра животное Полная круглая мозаика Вышивка крестиком Декор для дома Алмазные художественные картины Стразы — Специальное предложение # 2449DB

Тема: Серия животных

Размер изображения: 15 * 20 см 30 * 40 см 40 * 50 см 45 * 60 см 50 * 70 см

Материал: смола

Цвет: как показано на рисунке

Применение: украшение и подарок для дома / отеля / офиса

Пользовательское изображение: любое изображение может быть настроено

О раме: без рамки, после того, как вы завершите необходимое для приклеивания местная покупка Frame Canvas Пакет: Сверните, избегайте складок

В комплект входит: полный алмаз для сверления, набивная ткань, инструменты

Характеристика:

1.Алмазная картина DIY может работать и учиться уменьшать стресс, эмоциональную адаптацию, активное мышление, повышать уверенность в себе.

2. Алмазную картину DIY можно использовать для украшения семейной комнаты, чтобы сделать жизнь более гармоничной.

3. Производство DIY может испытать чувство достижений, способности и настойчивость воспитывать терпение, пожилые люди и дети подходят.

4. Производственный процесс прост, вы можете создать короткое время для завершения.

5. Алмаз для рисования своими руками — это изысканный вариант, который можно подарить друзьям и близким, чтобы выразить добрые пожелания, которыми они могут поделиться.

6. Сделай сам алмазный рисунок человека любого возраста можно сделать так, в том числе детей, членов семьи и т. Д. В семье теплее.

Этапы производства алмазной живописи DIY:

1. Откройте коробку и проверьте специальные инструменты для рисования алмазов

2. Просмотрите цвет алмаза из смолы, расположенный в порядке кодирования

3. Раскройте рисунок ленты выше, Вы увидите множество символов, соответствующих цветовой кодировке

4. Согласно соответствующей цветовой кодировке зажима соответствующие инкрустированные смолой бриллианты

5.Предложил один тип алмазов из смолы, один набор завершился быстрее

6. Чтобы создать идеальную алмазную картину, рисунки, собранные вместе в одном месте, символы каждой строки не должны оставаться застрявшими алмазами

7. Чтобы вырезать хорошую фигуру на чертежах держите отсортированный массив, закрепленный на плоскости материала выше

8. Сращивания должны быть ровными, аккуратными, не иметь трещин

9. После хорошего боя, оставшаяся часть зазора на клею соответствующие символы ромбов

10.Чтобы завершить хороший алмазный рисунок, поместите его в выбранную вами подходящую рамку (этот продукт не предоставляет рамки)

Советы:

Размер измеряется вручную, возможны незначительные различия (1-2 см) Это нормально, будьте уверены.

Поскольку свет отличается от экрана, цвет элемента может немного отличаться от изображения. Пожалуйста, поймите.

Бесплатные миниатюрные печатные издания

бесплатных миниатюрных печатных форм для книг. В ходе этого процесса можно получить ТАКОЕ МНОГО познания.Обрежьте внешние пунктирные линии и выбросьте лишнюю бумагу. Вы можете использовать эту мини-книгу, чтобы закрепить свой пасхальный урок, попросив детей следить за каждой панелью, пока вы преподаете. Я обнаружил, что дырокол размером 1/8 дюйма позволяет печатать мини-книгу форм, мою книгу форм, бесплатную пустую мини-книгу для печати, книги о формах для дошкольников, мини-книги для печати для дошкольников, мини-книжку-раскраску для печати, мини-книгу с алфавитом для печати, Книга с номерами для дошкольников для печати, Мини-книги для печати для 1-го класса, Бесплатная книга с фигурами для дошкольного обучения для печати, Рабочий лист для книги о формах для дошкольников, Мини-книги для печати для 1-го класса, Миниатюры для печати для дошкольников.25 дюймов x3. Все бесплатные печатные формы. Нечетные, на один больше, на один меньше, количество партнеров и т. Д. Мы носим миниатюры аксессуаров для кукольных домиков. Распечатки Сьюза, Зеленые яйца и ветчина Распечатки «Мои зубы» — Прочтите это стихотворение с детьми или скопируйте распечатанное на используйте для урока чтения. 11 февраля 2021 г .: Семейные деревья и генеалогические распечатки.). Для стола, полного осеннего блага, положите его в наши бесплатные распечатанные коробки благодарности из желудей или оставьте мини-книгу рядом с одной из наших индюков из войлока, изготовленных своими руками. 5 ″ x 7. Распечатать Книгу «Я могу прочитать» в формате PDF Этот документ квалифицируется как «научная литература», потому что он предоставляет информацию о пингвинах начинающим читателям.3D-модели готовы к использованию с FDM, SLA, SLS и другими типами 3D-принтеров. Отличный ресурс для классных комнат и детей, изучающих жизненные циклы лягушек. Не стесняйтесь делать столько копий, сколько вам нужно (только не продавайте их, потому что они должны быть бесплатными для всех. В этой книге используются слова Dolch vision, и она предназначена для чтения в первом классе детского сада. Словесные книги Подготовьте учащихся к успешному чтению с помощью трех наборов часто встречающихся словесных сборников, которые включают наиболее часто используемые контрольные слова в печатном тексте.ШАГ 2: Вырежьте прорезь в центре мини-книги. Просто сделайте копию одного из рассказов ниже; предоставьте ножницы, мелки и степлер и предложите ребенку сделать мини-книги. Собирайте мини-книги для каждой буквы алфавита! Здесь представлены печатные формы для всех 26 букв, каждая из которых содержит восемь страниц, которые дети могут раскрасить и написать. Бесплатные печатные христианские учебники для маленьких детей — отличные учебные пособия для детей, которые слишком малы, чтобы читать Библию. Образовательные печатные издания DLTK для детейСделайте свои собственные мини-книги.Сегодня я хотел бы поделиться с вами версией этой печатной версии бесплатно: мини-книжка-раскладушка «Подсчет динозавров»! {Эта книга идет только до 7 из-за ограничений формата мини-складной книги. Мини-книги (очень простые) На этой странице вы найдете большой выбор мини-книг по акустике для юных читателей. Мне нравится использовать мини-книги в качестве карточек с последовательностью историй. com Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными изданиями! Если вы их используете, пожалуйста, дайте ссылку на мои бесплатные распечатки миниатюрных кукольных домиков. БЕСПЛАТНЫЕ читатели для печати Force and Motion.На каждой странице есть картинка, которую нужно раскрасить в соответствии с заданным цветом. Поэтому мы составляем библиотеку бесплатных продуктов для печати специально для вас! Что такое печатные издания? Печатные формы — это изображения, которые были уменьшены до миниатюрных размеров для использования в сценах кукольного домика. Мини-книги. Но если вам нужно набрать больше 7, не волнуйтесь, я вас накрою: ознакомьтесь с рекомендуемыми действиями по счету в нижней части этого поста или с моим основным списком забавных и простых действий по счету для детей!} Распечатайте свой Mini Книга (односторонняя на белой бумаге): сложите бумагу пополам по длине тонким слоем так, чтобы отпечаток находился снаружи.Блокноты Сьюза, покрытые печатными материалами. Корова живет в коровнике. Дети могут попрактиковаться в письме и правописании, а затем добавить цвета! БЕСПЛАТНЫЙ доктор В приведенных выше бесплатных печатных сборниках словарных статей есть версии для учащихся и преподавателей. Итак, независимо от того, читаете ли вы книги и смотрите фильмы или работаете над ежегодным марафоном книг или фильмов, вам понравятся эти простые печатные поделки, которые будут вместе с вами в этом путешествии. 1. Тилли показывает нам, как это сделать. Этот список дошкольных испанских книг в формате PDF демонстрирует большие красочные картинки и простые повторяющиеся предложения, чтобы заинтересовать вашего малыша.Отличный ледокол в начале года. Полноцветные издания этих книг доступны для покупки. ШАГ 3: Сложите мини-книгу по ширине, как показано на рисунке. Бесплатные печатные миниатюрные книги для кукольных домиков № 7: тарелки из «Цветов Уолтера Крейна из сада Шекспира», книга Тары Магиннис. Внутри этой печатной книги вы найдете: Обложку мини-книги, которую можно раскрасить и включить творческий режим. Эта очаровательная БЕСПЛАТНАЯ мини-книга «Жизненный цикл лягушки» обязательно увлечет вашего маленького ученика, и он захочет узнавать все больше и больше о лягушках! Жизненный цикл лягушки (или любого животного) может быть трудным для объяснения детям.Теперь у вашей American Girl Doll есть полный набор книг о Гарри Поттере! Я так рад, что несколько человек запросили этот набор. com Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными изданиями! Если вы их используете, перейдите по ссылке «Мы познакомим вашего ребенка с письмом с использованием семейства слов _ad» с помощью этой мини-книги для печати. Создавайте свои собственные мини-книги — бесплатные печатные издания. Вот коллекция бесплатных мини-книг с исследованиями, которые можно распечатать! Вашим ученикам понравится делиться своими открытиями в этом «профессиональном» формате. Итак, подготовьте свой принтер со стандартом 8.Книги и журналы. Вам также понадобится старая книга, которую вы не прочь разрезать. Если вы уверены, что ваш ребенок станет следующим великим американским писателем, начните с него как можно раньше с помощью этих мини-сборников рассказов, сделанных своими руками. Вы можете распечатать и использовать все страницы или только те, которые вы предпочитаете. Это лучший доктор »и ​​т. Д. Большинство наших файлов редактируются и могут быть отредактированы, чтобы включить вашу собственную информацию. В этих бесплатных печатных книгах для начинающих читателей используются простые и понятные слова, чтобы не только узнать о различных сельскохозяйственных животных и домашних делах, но и много попрактиковаться в словесных навыках, чтобы дети дошкольного, дошкольного, детского сада и первого класса могли свободно владеть языком, когда они учиться читать.Моя маленькая книга традиций Хануки Дети знакомятся с традициями Хануки, когда они создают и собирают свой собственный мини-буклет с помощью этого печатного материала на трех страницах. 3. Практикуйтесь в чтении часто употребляемого слова «может видеть» в этой книге. Это такое увлекательное занятие для детей, чтобы практиковать готовность к чтению, одновременно изучая науку! БЕСПЛАТНАЯ книга для печати «10 маленьких монстров» для ранних читателей. Загрузите Книгу «Пять маленьких тыкв». Примечание: эти печатные формы БЕСПЛАТНЫ. Что вы делаете: Распечатываете копии страниц буклета «Я чищу зубы».О том, что написано в книге: скачать книгу для печати «Очень голодная гусеница»; распечатайте его в черно-белом цвете (по одному на каждого ребенка) вырежьте; сложите очень голодную гусеничную мини-книгу PDF для печати вместе со степлером; Когда будут готовы печатные формы голодных гусениц, возьмите по карандашу для каждого ребенка и раскраски (мелки, маркеры, цветные карандаши и т. Д.). Бесплатный кукольный домик Дженнифер и миниатюрные распечатки. Имя файла: Бесплатная библиотека для печати Создавайте, печатайте и продавайте фотокниги, журналы, торговые книги и электронные книги профессионального качества с Blurb! Выберите один из нескольких бесплатных инструментов или используйте Adobe InDesign или Adobe Lightroom.Потрясающая книга пасхальных заданий для печати, в которой есть раскраски, активные игры, охота за мусором и многое другое! Делает идеальную набивку пасхальных корзин без конфет для ваших детей — от малышей до дошкольников и подростков. Эти книги для печати подходят для маленьких рук и позволяют детям легко вводить или просматривать начальные буквы. Книга «Четыре сезона» Бесплатная печатная книга «Четыре сезона» с изображениями, показывающими признаки весеннего, лета, осени и зимы. BOB Books, набор 2 печатных изданий.Пчелы как цветы (испанско-английский двуязычный) — скачать бесплатно PDF. 🙂 Если вы хотите поделиться, поделитесь, пожалуйста, ссылкой на мой блог или на страницу, где размещены эти файлы. БЕСПЛАТНЫЕ семейные книги для кратких гласных в формате Word Это Читающая мама. Аккордеонная книга под номерами от 1 до 6. 17 декабря 2020 г. — Бесплатные миниатюрные распечатки кукольных домиков от MariasMinis. Книги, обложка журнала «Книги в кожаном переплете» 23 марта 2021 г. — Миниатюрные печатные книги для кукольных домиков. Бесплатные дошкольные печатные издания для классов дошкольного образования и семей, обучающихся на дому.ПРОДУКТ 1 Печатные формы для детского сада и мини-книга21 печатные формы с черными чернилами3 печатные формы с цветными чернилами 1 мини-книга для чтения с вопросами на понимание1 упражнение, чтобы сделать валентинку В этом продукте рассматриваются цветные слова, числа, счет, буквы алфавита, слова, понимание, начальные звуки, конечные звуки Предлагаются поделки из бумаги для Кукольные домики в масштабе 1/12, доступные в наборах для вырезания и склеивания, а также компакт-диски и коробки для теней. Каждая страница печатной формы составляет отдельную четырехстраничную мини-книгу. 7. Бесплатные книги по фонетике для печати {24 набора} | Размеренная мама.Для этой мини-книги я выбрал 4 листа желтого, оранжевого, синего и розового цветов. У нас есть более 10 000 бесплатных раскрасок, которые вы можете распечатать дома. Мини-раскраски — идеальный размер для небольшого раскраски. Вырежьте книгу. Чтобы увидеть наши новые печатные формы 2021 года для ежедневников формата mini и letter, продолжайте прокручивать страницу. Раскройте и снова сложите пополам короткую, толстую, с принтом снаружи. Сначала вам понадобится копия обложек для книг о Гарри Поттере — вы можете быстро и легко скачать их здесь: печатные формы; Вырежьте свои четыре книги — не забудьте оставить белую рамку, показанную на распечатке.Инструкции по печати и складыванию мини-книг 1. 2. Сделайте свое собственное. старая книга {прим. сеть. Миниатюры Мелани Обои, открытки, украшения, детские кубики и алфавиты. У нас есть еще поделки Адама и Евы для маленьких детей. Мини-книги. 99 Эта одностраничная версия для печати представляет собой набор милых раскрасок, которые вы можете настраивать и использовать. 13 мая 2017 г. — Изучите доску Яна МакКроу «Обложки миниатюрных книг для печати», за которой следят 604 человека на Pinterest. 17 декабря 2020 г. — Бесплатные миниатюрные распечатки кукольных домиков от MariasMinis.Загрузите миниатюрные модели для бесплатной 3D-печати, доступные форматы файлов, включая STL, OBJ, 3DM, 3DS, MAX. Литературный кружок и Книжный клуб. Не стесняйтесь прикреплять, делиться и подписываться! 🙂 Надеюсь, это будет полезно! Февраль 2012 г. — Создано L. Щелкните здесь, чтобы просмотреть инструкции по складыванию. Кусочки маленькие, и их много, поэтому это может быть не лучший образец для начала, если вы новичок в сшивании бумаги. 1.) Шаг 2. ШАГ 5: Откройте резервную копию мини-книги. Весна. Прекрасная миссис Мактитиви и я придумали эту идею для печати мини-книги «Все обо мне» еще летом.Бесплатная рассылка новостей Распечатайте мини-книгу и соберите показанные здесь принадлежности. Набор карточек зубов — предоставьте каждому игроку карточку «Набор зубов». Признаюсь, я никогда в жизни не читал ни одной книги Даниэль Стил, несмотря на то, что моя мама читала миллион из них, когда я рос. Лучше всего то, что каждая книга состоит из одного листа бумаги. Загрузите шаблон, нажав здесь. Дети любят иметь свою собственную «библиотеку» книг, которую можно читать и перечитывать, и это отличный способ развить навыки чтения. Вот шаги, чтобы сделать эту мгновенную книгу.Каждый напечатанный лист складывается. 150+ БЕСПЛАТНЫХ листов с заданиями по акустике | Детский сад мама. »И т. Д. Мэри Бет Адомайтис. Согласные звуки / b / звук, как в барбекю, кровати, заливе и значке / d / звук, как в пустыне, расстояние, направление и рисование / f / звук, как в семьях, пламени, окаменелостях и прожекторах Обложки книг и еды и т. Д. • Набор обложек коробок ко Дню святого Валентина • Принты, связанные с милым валентинкой, для детей, лошадей и т. Д. В масштабе 1/12 • Ассортимент принтов с игрушками Этикетки и вывески для продуктов питания • Книги, этикетки для продуктов питания, вывески и коробки. Коробки и открытки • На День святого Валентина. Эти печатные формы и шаблоны мини-книг с алфавитом подходят для детей дошкольного возраста — 1-го класса.PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву и распечатать страницы. 3. Сделайте мини-книгу с бесплатными записками о любви к обеду от Джен Гуд, которые можно распечатать. Дополнительная идея: добавьте лист белой бумаги на оборотную сторону каждой цветной страницы, чтобы, когда ваша книга будет закончена, вы можете писать свои собственные заметки. Бесплатные печатные мини-книги Новые читатели Легко читаемые книги Сначала распечатайте бесплатную печатную версию, которую я сделал из существующих старинных книг. Ознакомьтесь с нашими книгами нарезки / дома для первого уровня или нашим набором из 15 книг для обучения чтению.Это обязательный шаблон для каждого продавца, так как в любое время, когда вам нужно создать мини-книгу, вам просто нужно заполнить свой текст и клипы, и вы готовы к печати. 7 из 5 звезд 25 16 $. Я использовала мини-книги ко Дню президентов от Ready-Set-Read! чтобы легко приготовить мини-поднос с книгами ко Дню президентов. Бескислотные архивные качественные читаемые миниатюрные книги. Эти истории одинаково нравятся как заинтересованным читателям, так и читателям с высоким риском. Если в воскресной школе остается время, я стараюсь, чтобы старшие дети рассказывали историю младшим.Согните по пунктирным линиям и закрепите скобами левую сторону. Коллекция. МИЛЫЙ! ** Вот фото читателя. 23 января 2021 г .: медицинские формы, журналы, диаграммы и многое другое для печати. пользователя Beth Gorden. Тридцать дней ручной работы: удивите друзей этим милым пакетом распечаток на Хэллоуин с надписью «You’ve been boo’ed»! Бесплатные обои для печати кукольного домика. Мини-папка с рецептами для печати Все архивы, папка, Организация, Организация Печатные формы, Печатные формы · 18 января 2015 г. Это сообщение может содержать партнерские ссылки. .Вот образец мини-книг для печати, которые вы можете попробовать в своем классе — БЕСПЛАТНО с 30-дневной пробной версией или подпиской. Галерея Бесплатная библиотека для печати — это бесплатные обои в формате HD. БЕСПЛАТНЫЙ набор мини-книг «Красная шапочка» для печати. Загрузите и распечатайте эту мини-книгу в формате PDF, чтобы использовать ее во время воскресной школы на Пасху. Загрузить все (10) Щелкните таблицу в приведенном ниже наборе, чтобы просмотреть дополнительную информацию или загрузить PDF-файл. 75 дюймов x 4. 75 дюймов Mini Space Coloring Book Bulk (мини-раскраски для детей оптом, мини-раскраски для вечеринок) 4.A mí me gusta leer — скачать бесплатно PDF. Миниатюрные магазины — моя последняя страсть. Просмотрите все рождественские задания и задания для печати в Mama’s Learning Corner. В итоге получатся буклеты на Восьми страницах. В одежде для снега от This Reading Mama Бесплатные распечатки — это файлы, которые можно бесплатно загрузить, которые обычно печатаются на бумаге на домашнем принтере. Они станут отличным дополнением к школьным урокам и проектам. S. (Из магазина материалов для учителей от А до Я — Загрузите сейчас!) Образцы книг, которые можно распечатать. МИНИ-КНИГИ.Распечатки для вечеринок Seuss от Wanessa Carolina Creations (Catch My Party): весь набор для печати для вечеринок бесплатно! В набор входят мини-шапочки для кексов, флаги для вечеринок, большие кружки для вечеринок, этикетки для напитков, обертки для кексов, пустые закрытые карточки, закладки и 2 образца бумаги с фантастическим рисунком. Сайты для миниатюр для печати Ссылки на множество миниатюр для печати, которые я находил в Интернете за многие годы. Adora Bella Minis: образцы ткани в клетку 48-го масштаба: узоры ткани в крошечном масштабе для печати в винтажную клетку и клетку.В версии для учителя в каждой истории есть список ключевых слов. BOB Книги, набор 3 печатных форм. . BOB Books, набор 5 После того, как книга обнаружена, иногда даже труднее найти несколько копий, книги, которые можно отправить домой для дальнейшего укрепления, и / или книги, которые можно сделать еще более личными с рисунками, нарисованными учениками, и т. Д. 5. Эти удобные мини-книги позволят вашим ученикам с гордостью продемонстрировать свои исследования. Я печатаю 1 или 2 экземпляра на карточках и заставляю детей работать в командах, чтобы рассказать историю.Обои разделены на подразделы по эпохам и типам, чтобы было проще найти то, что вам нужно. Бесплатная версия для печати на Хэллоуин. Этот подарок представляет собой бесплатную распечатку «Пасхального кролика на туалетной бумаге». Это будет обложка книги. Библиотека всех моих бесплатных загрузок на испанском, отсортированная по темам и уровням. Дополнительные материалы для печати: Книга для печати «Рождественские огни» Pin12FacebookTweet Эта книга является частью нашего тематического блока «Рождественские огни» в Little Giraffes. Если вы хотите получить набор, вот партнерская ссылка на красивый деревянный набор из 250 предметов из Learning Resources через Amazon (спасибо за поддержку Doodles и Jots).Найдите больше идей о миниатюрных книгах, книгах для кукольных домиков, мини-книгах. Они не подлежат распространению или репосту. jensprintables3 4. Подготовьте по буклету для каждого ребенка, скрепив страницы вместе с обложкой в ​​качестве верхней. Новый! Персонализированные именные книги с возможностью печати для изучения имен и почерка. FREE U. Звуковая последовательность этих книг следует на веб-сайте. В приведенных выше бесплатных печатных сборниках словесности дети могут практиковать некоторые из наиболее распространенных слов словаря. Каждую неделю охватывает одно слово с увлекательными рабочими листами, заданиями, играми и практическими ресурсами.2. Зарегистрируйтесь сегодня, и вы также получите доступ к более чем 30 000 отмеченным наградами печатным материалам и тематическим подборкам учебных материалов по чтению и математике для каждого учащегося. Питайся правильно! (1-4) Искусство питания. Sight Word of the Week охватывает 40 ключевых слов для дошкольников и дошкольников. Эта одностраничная версия для печати представляет собой набор милых раскрасок, которые вы можете настраивать и использовать. Просто нажмите кнопки ниже, чтобы загрузить. Шаг 1 Собака на бревне Поехали! Книга; Шаг 1 Собака в журнале глав; Шаг 4 Овцебык в ванне. Поехали! Книга; Шаг 4 Овцебык в Книге Глав Тубы; Шаг 7 Книга главы дирижабля Бесплатная мини-книга весны для детского сада или дошкольного учреждения.У вас есть блоки с узорами? Они довольно веселые и обладают огромным образовательным потенциалом. Это работает следующим образом: вы просто находите тот, который вам нравится, распечатываете его со своего компьютера и принтера и используете его, чтобы сделать миниатюру кукольного домика или украсить свои бесплатные принты в масштабе 1:12 для своих миниатюрных проектов. 21 бесплатная распечатка для семейства Word в помощь начинающим читателям | Сюжетные выдающиеся личности. Заполненная мини-книга — идеальный способ рассказать кому-то, что вам небезразлично, или продемонстрировать свои любимые цитаты! Обе версии мини-книги для печати очаровательны … Разве не забавно, что этот сладкий сувенир на память можно создать из одного листа бумаги для принтера? Надеюсь, вам понравилось сегодня учиться делать мини-книги для печати! Я люблю это.Лучше всего читать вслух для детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для старших школьников. Вашим ученикам понравится иметь свои собственные книги, которые они могут раскрасить и забрать домой для продолжительной практики! * Совместно с нашими числовыми центрами и мероприятиями для дошкольных и детских садов! Мини-книги с номерами для дошкольников для печати Эти С 1999 по 2001 год я писал о кукольных домиках и миниатюрах для журнала About. Печатные издания или «принтеры» — это быстрый и недорогой способ использовать компьютерный принтер для изготовления бумажных миниатюр и моделей.Мартин Лютер Кинг младший. Страницы этого Haomian 7 шт. В масштабе 1:12 Миниатюры кукольного домика Книги разных цветов Миниатюрная Библия Кукольный домик Украшение мини-книг Кукольный домик Школьные принадлежности Кукольные игрушки Принадлежности 5. Бесплатные шаблоны для печати детских мини-книг с Библией. Создайте свою мини-книгу. Этот набор включает в себя практику почерка, десять примеров рамок, а также книги для печати с упрощенным чтением — ключ к изобилию материалов для чтения для вашего ребенка. Мини-книга для печати на День святого Валентина. Творчество.Мини-книга «Все обо мне» для мальчиков Это может быть первая книга ваших детей, книга о себе. Рассказы упрощены, потому что в каждой книге всего 3 страницы плюс обложка. Отличный способ для студентов оставить отзыв. Пожалуйста, не стесняйтесь распечатать этот файл pdf для себя. А вот и Том Турция! Эти миниатюрные каракули на День Благодарения предлагают изобилие возможностей для рисования на праздничную тему, успокаивающие развлечения и творческие подсказки для письма. Мини-книга динозавров доступна бесплатно в Freebies Library.Вы можете распечатать этот PDF-файл для личного использования. Вы найдете все, от складных компьютеров до витражей. Практикуйтесь в чтении часто встречающегося слова «нравится, потому что, есть, оно есть» в этой книге. Я надеюсь, что они помогут вам и вашим детям расти в вере! Щелкните здесь, чтобы увидеть все бесплатные постные распечатки (40 дней бесплатных постных печатных форм) Общие католические раскраски (станции, дела милосердия, особые дни, таинства, молитвы): раскраски Креста… Бесплатные христианские книги для печати для маленьких детей .В книгах много текста, и они больше подходят для старших учеников начальной школы. . сейчас). Распечатайте и сложите наши бесплатные миниатюрные буклеты на основе книг о Гарри Поттере и создайте свои собственные книги заклинаний и зелий, историю Хогвартса, годовую книгу Хогвартса и Дневник Тома Риддла! Все буклеты пустые, чтобы дети могли заполнить их собственными текстами или картинками. Миниатюры 5D RPG: Воздух, Огонь, Вода, Земные элементали и летучая мышь-оборотень, тенгу, зомби, драконы, самураи, рыцарь смерти и свежеватель разума, инопланетные яйца и многое другое.Эту супер-милую бесплатную мини-книгу цветов для печати легко собрать, и это увлекательный способ для детей ясельного и дошкольного, дошкольного, детского сада и 1 класса выучить свои цвета, названия цветов, попрактиковаться в чтении с помощью цветного ридера и т. Д. ! Мини-книга «Цвета» для печати Изучение цветов может быть очень интересным! Бесплатные печатные миниатюрные книги для кукольных домиков № 41: Тарелки Жоржа Барбье для издания Les Liaisons Dangereuses, мини-книги Тары Магиннис. Праздники — напряженное время, и легко увлечься подарками, елкой, подарками и развлечениями.Эти веселые праздничные распечатки включают в себя 9 различных мини-страниц с заданиями, которые вы можете собрать в симпатичный буклет. 4. iklan disini Бесплатные распечатки для подписчиков Pig & Dac. Эти мини-книги — вот что я придумал. Letter Activity — S для Snake Craft Printable. Хорошо мнется. Пожалуйста, не продавайте и не размещайте эти файлы где-либо еще. Мини-книги ко Дню президентов. Вы можете создавать всевозможные проекты с раскрасками или просто раскрашивать и наслаждаться! Взгляните на мини-книжку-раскраску, которую мы создали с этой возможностью для печати на сайте The Crafting Chicks.Мы добавили более 2000 новых раскрасок и упорядочили их по календарям, чтобы вам было проще найти то, что вам нужно! Ознакомьтесь со всем брендом. Подробнее Здесь, на Minnesota Miniatures Market, мы знаем, что найти все, что вам нужно, может быть непросто, особенно бесплатно. Найдите слово «Имя» над названием рифмы. В этом печатном наборе мини-книг для детей основное внимание уделяется счету, распознаванию чисел и небольшому количеству простого повторного чтения. Корова живет в коровнике. 4. Настроить эту бесплатную печатную версию чрезвычайно просто.для каждого числа 0–100 (как для печатных, так и для рукописных шрифтов). Так просто! Образовательные идеи DLTK — Распечатайте и соберите книги Весна. Вы можете скачать их прямо здесь! Сделайте эту милую мини-книгу, чтобы рассказать историю Рождества, чтобы ваши дети, даже самые маленькие, могли понять и вспомнить, почему мы празднуем Рождество. Найдите больше идей о печатных книгах, миниатюрных книгах, мини-книгах. Книги Сьюза когда-либо! БЕСПЛАТНО Я ЛЮБЛЮ КНИГИ ЗАКЛАДКИ, Dr.Hibernation — БЕСПЛАТНЫЕ книги для начинающих. Поскольку эти страницы меньше, их быстрее заполнять, поэтому вы можете быстрее приступить к созданию.Всего 26 книг — по алфавиту на каждую букву. com БЕСПЛАТНЫЕ принты для кукольного домика Множество коробок для печати разных эпох, включая продукты питания, товары для дома, игрушки, журналы. Эти печатные миниатюры вызывают ностальгическое напоминание о куклах и миниатюрах, которые раньше предоставлялись женскими журналами для детей в бесплатных мини-книгах Библии для печати для вашей домашней школы, воскресной школы, программы помощи или миссионеров. (Если вам не нужна разноцветная книга, вам нужно всего 2 листа формата А4.Дети получат удовольствие, создавая БЕСПЛАТНУЮ книгу с алфавитом для печати! Просто раскрасьте, сложите и читайте. После загрузки пакета разрежьте страницы пополам. Напишите о том, где он живет, о своей семье, его спальне, любимых местах, куда можно пойти. Вот почему в этом году я разработал мини-книгу рождественских заданий, чтобы они были заняты хотя бы ненадолго. 8. В этой мини-книге ученики прочитают о летучей мыши, мальчике, жучке, кровати, велосипеде, мяче и младенце. И, конечно же, он идеально подходит для семей, обучающихся на дому! Загрузите и распечатайте эту миниатюрную книгу, которую ваши ученики могут создать в одно мгновение! Фредерик Дуглас Мгновенная книга.Обрежьте миниатюрные обложки книг по размеру напечатанного. 5. Госпожа. Просто распечатайте 14 свободных страниц, вырежьте их (оставив верхний прямоугольник для переплета) и скрепите вместе. Разделите детей на группы по 4-5 учеников и раздайте каждому ученику 30-40 закаленных зефирных зефиров, а каждой группе — номерной кубик. Если вы тоже хотите сделать несколько миниатюрных книг, я разработал набор бесплатных печатных форм, которые помогут сделать процесс относительно безболезненным! ПРИМЕЧАНИЕ. Как всегда, я предпочитаю печать на лазерном принтере — если вы используете струйный принтер, обязательно тщательно запечатайте отпечатки, прежде чем добавлять влажный носитель на поверхность.Распечатки Джен 2. Для щетины зубной щетки вырежьте из белой бумаги полоски шириной 1 x 2 дюйма. Существуют также справочные листы и коробки, которые помогут вам отслеживать или систематизировать свою коллекцию. Попробуйте эту мгновенную книгу для печати! Эту книгу также можно распространять в библиотеке во время Месяца черной истории. Пошаговая инструкция по сборке мини-книги «Гарри Поттер» своими руками. Я обычно использую простые книги для аккордеона и не включаю тематические конечные страницы, но я подумал, что сделаю эту книгу более особенной ко Дню святого Валентина! Печатные миниатюры можно использовать для создания миниатюрных деревень, использовать в макетах моделей поездов, добавлять к существующему кукольному домику или теневому ящику или создавать забавные коллекционные предметы сами по себе.Мини-книги с широким пейзажем. Они были созданы для частного и некоммерческого использования. Книги по акустике для двухсложных слов | Размеренная мама. iklan disini Бесплатные распечатки для подписчиков Pig & Dac. Сделайте корешок миниатюрных обложек книг, сложив складку. В этой мини-книге 10 страниц. Настоящую ленту можно разрезать на узкие полоски для подарков и бантов. 5. Получите более 130 бесплатных печатных книг по фонетике для детей, чтобы выучить распространенные звуковые паттерны — от слов CVC и безмолвных электронных слов до слов с префиксами и суффиксами! #phonics #kindergarten #learningtoread Нажмите на изображение ниже, чтобы получить бесплатную шестнадцатистраничную мини-книгу.мини-книжка для печати Огромная коллекция мини-книг для печати в 4-х масштабах; 1: 6, 1:12, 1:24 и 1:48! Искусство для печати, книги, календари, обои, пол, этикетки с едой, коврики, витражи и многое другое. Он печатается на одной странице, поэтому вам понадобится ровно столько копий, сколько вы планируете раздать своим детям. В этом разделе вы найдете несколько миллиардов листов печатной продукции, которые я создал для любителей миниатюр. Я также хотел бы услышать любые ваши пожелания относительно будущих печатных изданий! Напольное покрытие.Инструкции приведены в верхней части первой страницы каждой небольшой книги. Хорошо мнется. Требуется лишь небольшая обрезка. Мини-книги как раз по размеру для маленьких ручек! Наши мини-книги отлично подходят для занятий в классе или для занятий дома. трехстраничный буклет с декорированной обложкой. Убедитесь, что у вас есть подходящий масштаб для печати для кукольного домика, или используйте графическую программу для настройки масштаба. Популярные темы для планирования уроков: создайте мини-книгу о докторе. Сделайте онлайн-книгу для печати или распечатайте ту, которую мы уже создали! Абсолютно бесплатно и без регистрации! Совершенно бесплатно и без регистрации! Мини-книги с животными в масштабе 1:12. Распечатки: огромная коллекция старинных и юмористических знаков, старинных карт, обложек книг (всех эпох) и миниатюрных принтов для скрапбукинга.Пятница уже мой любимый день недели, но халява делает его еще слаще. 7 «x 5» в пачках по две, 5. Для учащихся, уже знакомых со словами, начинающимися с букв, эти буклеты можно использовать, чтобы указать на различные звуки каждой буквы. Он может включать в себя сотни вещей — этикетку для бутылки, изображение плаката, обложку книги и, конечно же, обои для кукольного домика. Предлагаем вашему вниманию бесплатный распечатать День святого Валентина, который понравится вашим маленьким ученикам! Это симпатичная мини-книга-аккордеон, которая отлично подходит для пополнения словарного запаса ко Дню святого Валентина — всего шесть слов: воздушный шар, открытка, цветы, сердце, подарок и плюшевый мишка.Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными изданиями! Если вы их используете, пожалуйста, дайте ссылку на мой веб-сайт или социальные сети, если делитесь онлайн. Вы и ваша семья можете отправиться в приключение с Жасмин, Золушкой, Ариэль и Рапунцель в их очаровательных сборниках рассказов, в которых представлены их удивительные истории из Аладдина, Русалочки, Запутанной истории и Золушки. Такое забавное введение в буквы с азбукой для печати для малышей, дошкольников и детсадовцев. 00 in Подобно дневному таймеру «Jotter» Миниатюрная миниатюрная мини-карточка размером с учетную карточку легко помещается в кармане или кошельке.Этот набор раскрасок выполнен в стиле мини-книжки, который очень похож на другие здесь, в Mama’s Learning Corner. com. 99 бесплатных мини-книг для печати, бесплатные книги для детей дошкольного возраста, книги для удобного чтения для печати, книги для дошкольных историй для печати, мини-книги для печати 1-го класса, бесплатные печатные книги для начинающих, книга динозавров для печати, мини-книги для дошкольников, бесплатные пустые мини-книги для печати, бесплатно Мини-книжка-раскраска для печати, бесплатные осенние книги для печати, книга для дошкольников для печати, бесплатные исследования.Печать на ОДНОМ листе бумаги. Полный цвет и БЕСПЛАТНО! Инструкции по вырезанию и складыванию буклетов приведены ниже. Celebrate Dr. com Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными материалами! Если вы их используете, пожалуйста, дайте ссылку на мои «Мы Печатные книги для начинающих читателей». Более 100 печатных книг для начинающих читателей. Щелкните изображения или ссылки ниже, чтобы перейти к бесплатным распечаткам BOB Books для каждого набора! Набор 1 Набор 2 Набор 3 Набор 4 Набор 5 и BOB Книги, Набор 1 Печатные формы. Scholastic Teachables — рабочие листы, планы уроков, обучающие игры и многое другое! Ранее известные как Scholastic Printables, мы предлагаем печатные задания по любому предмету: математике, естествознанию, пониманию прочитанного, STEM, письму и другим предметам.Вырежьте обложку после того, как напечатаете ее, затем возьмите несколько книг и посмотрите, какая из них лучше всего подходит для обложки. Помогите своему ребенку познакомиться с жизнью на ферме с помощью этих супер милых бесплатных книг для чтения для начинающих. Книга, которую я использовал, все еще показывает некоторые края передней обложки и не полностью оборачивает обратную сторону книги, но это не имело значения, поскольку она не видна. Это шаблон мини-книги размером 2 x 4 страницы с полями, сделанными в Publisher и полностью редактируемыми на вашей стороне. Вся заслуга в печати календаря за год, приведенного выше, принадлежит 101planners.Просто распечатайте, вырежьте и скрепите вместе, чтобы сформировать небольшую книгу цветов для вашего радужного устройства или просмотреть цвета. Они здесь, чтобы вы могли бесплатно печатать на цветном струйном принтере. Художник сделал миниатюрные иллюстрированные читаемые книги, наборы и загрузки в масштабах 1:24, 1:12, 1: 6 и 1: 4 для кукол 3 «, 6», 12 «и 18». Предоставление бесплатных страниц для печати помогает пользователям Rocketbook на каждом этапе процесса. Распечатайте тот набор, который вам больше нравится. com Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными изданиями! Если вы их используете, пожалуйста, дайте ссылку на мою коллекцию загружаемых рабочих листов, упражнений и заданий для обучения в мини-книге, предоставленной учителями английского языка.Learning About Seeds: Free Printable Seed Journal & Activities — Spell Out Loud говорит: 21 марта 2015 г. в 21:33 КОЛЛЕКЦИИ РЕДАКТОРА. Бесплатные пасхальные семейные преданные и ранние читатели. Обложки миниатюрных книг в масштабе кукольного домика для загрузки Миниатюрные книги Чтобы завершить изготовление часов для книжных полок (включая те, которые я продаю на LiveDeal), я отсканировал несколько книг в компьютер, чтобы преобразовать их в изображения в масштабе 1/12, чтобы я мог есть книги на полках. Распечатки Сьюза. Последняя страница пуста, чтобы студенты могли создавать свои собственные страницы.Вырежьте книгу. 2. На выбор предлагается более 200 миниатюрных обоев. Вы также можете найти дополнительные печатные формы для использования со многими другими детскими книгами на моем веб-сайте: соберите мини-книжку-раскраску и пару цветных карандашей, и у вас будет идеальное угощение на Хэллоуин без сахара для трюков или -тритеры! Чтобы получить мгновенный доступ к Книгам-раскраскам Хэллоуина, введите свое имя и адрес электронной почты в форму ниже и нажмите «Получить сейчас!» кнопка! Комната идей: распечатайте эту жуткую обложку книги «Заклинания и чары», чтобы создать книгу заклинаний для декора Хэллоуина.Вам и вашим детям это понравится! Доктор 3. Мини-книги для печати. У нас есть бесплатный мини-буклет «Адам и Ева», который вы можете распечатать и использовать в классе воскресной школы или в детской церкви. Они предлагаются только для личного некоммерческого использования. Галерея Бесплатная библиотека для печати — это бесплатные обои в формате HD. Мини-книги — отличный способ для дошкольников развить уверенность в своих навыках чтения. Весенние мероприятия и ресурсы — книга для печати. Эта 10-страничная мини-книга с высококачественной графикой (300 точек на дюйм) идеально подходит для ознакомления школьников с чтением в детском саду.(48 Pack) 4. Последняя страница пуста, чтобы студенты могли создавать свои собственные страницы. Создание этой мини-книги дает возможность проявить творческий подход — и раскрашивать, и рисовать! Раскрасьте страницы и нарисуйте себя. Дети младшего возраста могут просто использовать его как вырезку и распечатку календаря Bullet Journal на 2021 год 8. Добавьте свои собственные картинки и рассказ на пустые страницы. Мои дети научились делать эти книги в школе; их называют «складными». Бесплатные печатные книги историй Диснея. Шаг 1. Распечатайте страницы с желаемыми шаблонами на плотном картоне (обязательно выберите печать без полей).Из-за белого оттенка, вызванного порезом, закрасьте края обложек миниатюрных книг 6. В 10-страничном задании для печати есть забавные картинки с жуками, которые дети могут раскрасить. Учителя могут распечатать пустую мини-книгу. Мини-книги — отличное дополнение для увлекательного подсчета и определения чисел! Эти бесплатные мини-книги с номерами для печати для дошкольных учреждений входят в набор для номеров от 0 до 5. Чем заняться на Рождество Мини-книжки-раскладушки для печати — Простые развлечения для детей говорит: 25 декабря 2017 г., 11:53 Мини-книжка-книжка с алфавитом от измеряемой мамы […] Мини-книга фигур для печати, моя книга форм, бесплатная пустая мини-книга для печати , Книги о формах для дошкольников, Мини-книги для печати для дошкольников, Мини-книжки-раскраски для печати, Мини-книги с алфавитами для печати, Книжки с номерами для дошкольников для печати, Мини-книги для печати 1-го класса, Бесплатная книга форм для дошкольного обучения для печати, Рабочий лист книги форм для дошкольников, Мини-книги для печати для 1-го класса, Дошкольная версия для печати Теперь вы можете пролистать мини-книгу о сельскохозяйственных животных, которую можно распечатать, и прочитать простую фразу: «Коза живет в сарае для коз.Коллекция бесплатных обоев для печати во многих оттенках цветов для каждого рисунка, например, деревянный пол, плитка и стены, а также посуда для печати. Вдохновленные некоторыми из наших любимых ноябрьских вещей, есть 9 иллюстрированных мини-страниц, которые нужно раскрасить или закончить, 6 различных мини-страниц с подсказками, 3 Бесплатная библиотека 3D-печати Dungeons & Dragons Miniatures теперь завершена! 4 мая 2016 г., Скотт Дж. Грюневальд. 3D-дизайн. 3D-печать. Популярные истории. Поделиться этой статьей. Приключения в мини-подземельях — милые бумажные модели персонажей, стен и макета подземелий, а также правила ролевой игры.Маленькую книжку с черными линиями для печати можно распечатать и скопировать, чтобы все дети вашего класса забрали домой. 29 января 2021 года: бесплатные шаблоны рекомендательных писем. com. ШАГ 4: Сложите книгу в том месте, где вы прорезали центральную прорезь, как показано здесь. Питайся правильно! (1-4) Искусство питания. По теме: 50+ бесплатных печатных форм для дошкольников Я люблю создавать книги с детьми, будь то классные книги, книги для начинающих читателей или отдельные книги для детей. Наши бесплатные файлы для печати отформатированы для печати на бумаге формата Letter.Используйте это задание для печати вокруг доктора. Ваши мини-книги потрясающие! Наши бесплатные таблицы номеров для цифр до 30 являются на. Нет лучшего лекарства от домашней лихорадки, чем распечатать и раскрасить наши бесплатные раскраски для детей. com. Йейтс из Уайлда об обучении! Ple Блоки из цветочной пены легко трансформируются в красочные миниатюрные подарки с оберточной бумагой и лентой. ПЕРЕВОЗКИ! Огромный выбор подобранных вручную качественных миниатюр для кукольных домиков для вашей коллекции. *ухмылка*). Эта мини-книга довольно проста с изображениями, которые должны понравиться маленьким детям, и простыми словами, которые дети 1 и 2 классов должны уметь читать сами.Чтобы дать книге титульный лист на передней обложке и страницу автора на задней обложке, я создал шаблон для печати. Бесплатный кукольный домик Дженнифер и миниатюрные распечатки. Супер легкий DIY, просто распечатайте на бумаге 8×10. Моя пришла из стопки бесплатных книг, от которой кто-то избавлялся. Мини-книга «Основные геометрические фигуры» — это весело и просто для детей дошкольного возраста, чтобы попрактиковаться в распознавании восьми основных форм: квадрата, круга, треугольника, ромба, овала, прямоугольника, звезды и сердца. Если мы хотим получить изогнутый позвоночник, мы можем использовать бамбуковую шпажку.Двусторонняя печать, разрезание пополам по горизонтали, складывание, скрепление, раскраска и празднование! *** Обновление — Нажмите здесь, чтобы увидеть полный размер 8. Здесь много загрузок, так что вы можете перейти в конкретный раздел, который вас интересует, или бесплатно распечатать мини-книгу «Пасхальная история». Страницы этой книги для печати предназначены для копирования вплотную друг к другу Книга для печати на коричневых оленях Pin75FacebookTweet Эта книга является частью нашего подразделения рождественских тем в Little Giraffes. Вы распечатываете его, вырезаете и […] Ниже приведены ссылки на сообщения с бесплатными раскрасками и печатными формами.Каждая книга представляет собой только одну страницу, сложенную для создания книги. Ресурсы для печати: Распечатки кукольного домика Дженнифер (Распечатки и инструкции в масштабе 1 дюйм) Итак. Авторские права на все тексты, печатные издания и фотографии без указания авторства на веб-сайте «Кабинет Хаббарда» принадлежат Мишель Хаббард с 2000 по 2017 год. Бесплатные печатные формы на День Благодарения — Дар любопытства БЕСПЛАТНЫЙ УРОК ПО ЯЗЫКУ — «Бесплатное чтение на День Благодарения» — Мини-книга Эрин Паллески на День Благодарения для вашего малыша — Лассо Луна Mini (Стиль 10) 2. Кроме того, они получат массу удовольствия, создавая свои очень собственная книга для чтения.Читаете Stellaluna? Предлагаем БЕСПЛАТНЫЙ набор занятий для печати Stellaluna! Со всеми нашими занятиями в океане и нашим азартом от чтения я сделала для своих детей мини-книгу для печати, чтобы раскрасить и прочитать их любимых морских животных. Медицинские миниатюрные книги, 10 обложек для печати и пустые страницы для миниатюрных книг в масштабе 1/6 — Скачать pdf, поделки ForDollsWithLoveArt 5 из 5 звезд (174) Печатные формы доступны практически для всего, что вам нужно, чтобы обставить кукольный домик. Раскраски Рождество.Найдите время, чтобы изучить нашу огромную коллекцию. Я также создал мини-книгу «Все о тропических лесах Амазонки» как вводную информацию для детей, в которой собрана вся основная информация. Большинство моих миниатюрных книг — это читаемые КНИГИ. Отрежьте верх, чтобы разделить страницы. Сьюз с отличными идеями и отличными книгами, а также бесплатные печатные формы от доктора Блома по дизайну: красивые обои и рамки для печати. Вырежьте коробку вокруг всей книги. Просто распечатайте буклет «Адам и Ева» и вырежьте картинки.Mírame a mi — скачать бесплатно PDF. БЕСПЛАТНАЯ книга для чтения «Змеиные цвета». com. Буква B Мини-книга БЕСПЛАТНО. Это способ сказать спасибо нашим посетителям с помощью Mini Doll Kits. Минималистский обзор года от 101planners. TWOS — Мини-книги умножения. Добро пожаловать на ESL Printables, веб-сайт, где учителя английского языка обмениваются ресурсами: рабочими листами, планами уроков, мероприятиями и т. Д. Сложите все листы вместе и сложите их пополам. Книга «СМЕСИ Color & Trace» | 123 Мини-книги о погоде познавательны и увлекательны.Весна — это сезон новых начинаний и новых начинаний, поэтому сейчас идеальное время для добавления нового содержания в свои планы уроков! Распечатайте БЕСПЛАТНУЮ мини-книгу с раскрасками для детей «Как растет лягушка». Опять же, вы можете использовать картон, пенопласт или миниатюрные тетради для книг. Урок sh орграфа включает слова sh для написания, чтение списка слов и рекомендации по нашему согласному орграфу научиться читать книги. Reading Elephant рекомендует учить 2-4 новых слова за раз. Учащиеся проверяют свои знания с помощью еженедельной мини-книги со словом «обзор», которая устранит разрыв между начинающими и ранними читателями.Little Oddfellows Star Quilt Janet Wickell Этот дизайн представляет собой сложенный из бумаги миниатюрный образец лоскутного одеяла, заканчивающийся на 20. И все те, которые я делюсь сегодня, БЕСПЛАТНЫ! Зимние детские печатные книги для детей Winter. Источник. На сайте есть тысячи страниц с бесплатными мероприятиями для печати, и мы перечислили их по категориям, праздникам и сезонам ниже. Планы уроков Сьюза или тематическая неделя. The Crafting Chicks: Halloween Scattergories! Заставьте эти мозги работать с веселым хеллоуинским поворотом! 8.Мы собрали более 5 миллионов изображений, загруженных нашими пользователями, и отсортировали их по самым популярным. От настенных рисунков для печати до закладок и игр, вдохновленных Поттером, есть много чего сделать и сделать. Изучите наши бесплатные учебные распечатки и рабочие листы для всех возрастов по таким предметам, как чтение, письмо, математика и естественные науки. Отрежьте верх, чтобы разделить страницы. Истории Ветхого Завета могут использоваться как в христианских, так и в еврейских дошкольных программах, а рассказы Нового Завета могут использоваться в христианских программах.Просто распечатайте их и накройте миниатюрные блокноты. Используйте калькулятор хобби для преобразования весов. Вы можете распечатать и использовать все страницы или только те, которые вы предпочитаете. Сегодня свободная пятница. В книге используется повторение для начинающих читателей, а милые картинки предлагают подсказки, которые помогут сделать обучение чтению легким и увлекательным! Приходите скачать бесплатную копию. 75 in x 5. Большинство печатных форм, опубликованных на этом сайте, БЕСПЛАТНЫ, и вы можете загрузить их только для личного пользования и / или использования в классе.БЕСПЛАТНЫЙ читатель американских символов. Вот БЕСПЛАТНАЯ распечатка «Как растет летучая мышь», в которую входят раскраски для детей и формат мини-книги, которую вы можете распечатать и использовать! Просто нажмите на ссылку ниже, чтобы перейти к файлу PDF, или просмотрите наши бесплатные печатные версии здесь! Печать здесь ==> Мини-книга «Как растет летучая мышь». 332 бесплатных миниатюрных 3D-модели, готовых для 3D-печати. 24 набора БЕСПЛАТНЫХ печатных книг по акустике. Поскольку страницы этих книг доступны через Интернет, затраты на их печать и распространение минимальны, особенно если вам нужно выпустить большое количество для воскресной школы или урока религии.В этой мини-книге 9 страниц. Это изображения, которые вы можете распечатать, чтобы масштабировать, вырезать, а в некоторых случаях складывать и собирать, чтобы они выглядели как крошечные миниатюры, используемые в ваших кукольных домиках, комнатных коробках, оконных коробках, виньетках и других мини-сценах. Используйте мелки, цветные карандаши или маркеры Crayola®, чтобы украсить каждую зимнюю сцену. Для открытия файлов вам понадобится Adobe Reader. Пожалуйста, не делайте прямых ссылок только на файлы PDF (ссылка, по которой вы сейчас находитесь). Этот сайт является домом для растущей коллекции миниатюрных размеров для печати, иногда называемых «принтишками».Книги на английском и испанском языках. 75 дюймов x2. El Tigre — скачать PDF бесплатно. Существует множество тем на выбор — большинство книг нацелены на младших читателей (дошкольные учреждения, детские сады и начальные школы), хотя некоторые из них немного сложнее .Бренды включают Bespaq, Alice Zinn, Nantasy Fantasy, Reutter Porcelain, World of Miniature Bears, Jeanetta Kendall, Greanleaf, Clare-Bell, Heidi Ott, Acquisto Silver и многие другие. книга, которая лучше всего подходит.Вы можете бесплатно скачать Adobe Reader ЗДЕСЬ! Я буду добавлять бесплатные принты для миниатюрных кукольных домиков, так что заходите почаще! Бесплатные обои для печати кукольного домика. THREES — Мини-книги умножения. Распечатка представлена ​​в 4-х цветах: синем, зеленом, розовом и фиолетовом. Эти книги для печати как раз вовремя, чтобы заставить детей снова начать читать до начала школы, не говоря уже о том, что они веселые и милые. Шаг 2: Используя направляющие линии, разрежьте страницы мини-книги ножницами или резаком для бумаги.Переверните страницу. Шаг 3: Выберите страницы и обложку, затем с помощью дырокола проделайте отверстия для переплета. BOB Books, набор 4 печатных форм. Бесплатные печатные книги слов. Доступно для всех групп фактов 2–9. Библейские головоломки и игры, в том числе бинго и центры изучения папок с файлами, просты в настройке и доставляют массу удовольствия! Эти мини-книги напечатаны на одном листе бумаги, что делает их простым и доступным способом отправки домой ключевых библейских историй. Я создаю много бесплатных печатных материалов, если вы хотите быть в курсе последних новостей и получать эксклюзивные бесплатные подарки, присоединяйтесь к рассылке Lovely Newsletter: если вы планируете покупать расходные материалы (или что-то еще) в Интернете, обязательно сначала проверяйте Ebates чтобы получить кэшбэк, найти купоны и сэкономить.Деревянные полы. Это книга, сделанная из одного листа бумаги и БЕЗ КЛЕЯ. Имя файла: Бесплатная библиотека печатных форм 17 декабря 2020 г. — бесплатные миниатюрные распечатки кукольных домиков от MariasMinis. Используйте мелки, цветные карандаши или маркеры Crayola®, чтобы украсить каждую сцену дня рождения. БЕСПЛАТНО печатные мини-книги для умножения новых читателей сказок. Изучите бесплатные печатные издания для всех возрастов по таким предметам, как чтение, письмо, математика и естественные науки. Она поработает над мелкой моторикой (конечно, с вашей помощью) и начнет распознавать буквы и слова.Каждый набор нацелен на часто встречающиеся слова, включая слова-подсказки с постепенно уменьшающейся частотой. Эта электронная книга для печати — от яйца до пруда — отлично подходит для детей всех возрастов! использует слово «коренные американцы», а в другом наборе используется слово «индейцы». Переверните страницу так, чтобы изображение со словом «Имя» находилось в правом нижнем углу страницы. Добавьте свои собственные фотографии и рассказ на пустые страницы. Включает в себя бесплатный клуб, новости, оптовую информацию и учебные пособия. Миниатюры (или «мини») — забавное хобби как для коллекционеров кукольных домиков, так и для мастеров миниатюры! Узнайте о мире миниатюр, коллекционирования, реставрации кукол и кукольных домиков на следующих ресурсах, где представлены миниатюрные печатные издания в свободном масштабе, выкройки кукольной одежды, информация о конструкции кукольных домиков и мебели.17 декабря 2020 г. — Бесплатные миниатюрные распечатки кукольных домиков от MariasMinis. Вы получите два набора бумаг по 4 листа каждый. Распечатайте страницу с одним из стихотворений. Большая коллекция бесплатных обоев для печати кукольных домиков для настольных компьютеров, ноутбуков и мобильных телефонов. Все о пингвинах. Идеально подходит для вашей куклы. Мини-книги «Мои номера»: набор из 10 мини-книг об ошибках. Распечатать подарочные пакеты и коробки на все случаи жизни Бесплатные миниатюрные модели для 3D-печати для загрузки. Чтобы подготовиться, все, что вам нужно сделать, это распечатать, сделать копии и сложить книги.Мы предлагаем множество бесплатных файлов для печати, в том числе бесплатные баннеры для вечеринок, бесплатные приглашения для печати и бесплатные настенные рисунки для печати. Более 2000 печатных мини-книг Scholastic охватывают все мыслимые темы и темы. Копировальная бумага 5 x 11 дюймов (и, конечно, чернила). Книжка-раскраска 5×11 страниц. Загрузите версию для Google Класса, которой можно поделиться. Здесь можно найти другие задания, распечатки и поделки с использованием Пути Света для празднования Пасхи. com, существует довольно много дизайнов на выбор, и вы можете скачать любой из них бесплатно! Знакомство с милой книгой-деревом «4 сезона», которую можно бесплатно распечатать. В связи с изменением погоды, естественным любопытством моего ребенка и добавлением календарного времени к нашему дню, урок о причинах появления четырех сезонов был необходим.Бесплатные печатные миниатюрные книги для кукольных домиков № 8 и № 9: Британские водоросли и британские папоротники Анны Аткинс, мини-книги Тары Магиннис. Мини-книга семян для печати — БЕСПЛАТНО […] Ответить. Печатные издания бывают разных масштабов: 1:12, 1:24, Playcale и других. Выбирайте пополнение календаря в ежедневном, еженедельном или ежемесячном формате, а также списки телефонов и списки дел, с постоянно добавляемым новым дизайном. Здесь представлены винтажные и исторические миниатюрные обои 1750-1970 годов, а также широкий выбор цветочных узоров, полос, кирпича и бордюров.5 дюймов поставляется в упаковках по четыре штуки. Бесплатная мини-книга марта для детского сада. Ниже вы найдете постоянно растущую коллекцию бесплатных буклетов для печати для использования в классе или домашней школе. 7. Нарежьте пенопласт различных форм и размеров. Бесплатно Мини-книга с идеями для печати для шаблонных блоков. Джонс делится ссылками на бесплатные мини-книги для печати и новые книги для чтения, тематические и сезонные книги, учебники, рисунки черными линиями, раскраски и забавные книги, которые можно сделать в Интернете для маленьких детей. можно скачать, распечатать и сразу же использовать.Наши мини-книги с пейзажами бывают разных размеров и размеров упаковки. Они варьируются от очень простых книг / читателей для начинающих до книг, подходящих для детей со 2-го класса. Мы знаем, насколько посетители Activity Village пользуются бесплатными печатными материалами, поэтому часто обновляем этот раздел! Здесь вы найдете всевозможные детские и семейные печатные издания, и их количество постоянно увеличивается. Используйте наши упражнения и / или рабочие листы «Как выращивают семена» в качестве дополнения к мини-книге. Согните по пунктирным линиям и закрепите скобами левую сторону. Эти бесплатные печатные материалы сочетаются с практическими занятиями и включают идеи по построению, математике, книгоизданию, грамотности и многому другому.День рождения короля (январь) или в учебной программе Месяца черной истории (февраль). 99 $ 11. Бесплатные печатные миниатюрные книги для кукольных домиков # 45: Таблички на фабриках 1920-х годов от Рут Уайет Спирс, мини-книга Тары Магиннис 17 декабря 2020 года — Бесплатные миниатюрные печатные формы для кукольных домиков от MariasMinis. На выбор предлагается более 200 миниатюрных обоев. 0 из 5 звезд 1 $ 11. Я признаюсь. Мини-книги своими руками — это самые простые в создании книги. Все они указаны в масштабе 1 дюйм = 1 фут [масштаб 1/12].Обязательно прочтите уведомление об авторских правах, прикрепленное к каждому листу изображений. У каждого слова есть своя мини-тетрадь. Колыбель для кукол 1:12 Обложки для книг и этикетки для еды Коробки для валентинок 1:12 Этикетки и вывески для детей, лошадей и т. Д. Цветочные мотивы 1:12 Знаки и ярлыки Миниатюрные игрушки The Tudor Lady 1:12 Найдите планы уроков, тематические разделы, советы учителям, дискуссионные форумы для учителей, загружаемые учебные материалы, рабочие листы для печати, новые книги для чтения, темы и многое другое.5 дюймов в упаковках по три, 3. Миниатюрная печатная форма — это любой отпечаток, который вы можете использовать для создания миниатюры. Миниатюрные наборы: Plums 2006 Галерея: Работа в процессе: Plums 2007 Галерея: Paperdolls Hitty Gallery: Мини-уроки и учебники из реальной жизни — все Мой урок резьбы от Сары Коул: онлайн-классы, выкройки, куклы (через Etsy) Мои аукционы на Ebay (при наличии) Страница ссылок: Бесплатные выкройки для квилтинга: Миниатюры для печати Hitty: Бесплатные детские Сначала загрузите бесплатные печатные шаблоны обложек книг, затем просто вырежьте, чтобы соответствовать имеющимся у вас книгам! Мы разработали каждую обложку так, чтобы она соответствовала популярному названию, которое может быть у вас в библиотеке: сделайте книгу «Заклинания и чары» из «Затмения из Сумеречной саги»; сделайте книгу «Преображение» из Гарри Поттер и эльф из волшебного камня на полке Розничная миниатюрная коробка для печати 18 декабря 2016 г. 18 декабря 2016 г. teensyweensybaby Когда вы сделаете своего эльфа… возможно, вы хотите, чтобы он прибыл в свой новый кукольный домик в своей упаковке.5. Бесплатные миниатюрные распечатки кукольных домиков от MariasMinis. А в библиотеках и книжных магазинах трудно найти простых читателей. К сожалению, Ready-Set-Read! блог больше не доступен, хотя я нашел несколько бесплатных мини-книг ко Дню президентов по теме «Учителя платят учителям». Бесплатные книги для первого чтения, бесплатные книги для дошкольников, книги для первых читателей, бесплатные книги для раннего чтения, бесплатные книги для чтения для первого класса, бесплатные книги для чтения в детском саду, книги для бесплатного чтения для 1 класса, бесплатные книги для печати 1 класс, бесплатные книги для печати с выравниванием, Мини-книги для 1-го класса для печати, для 2-го класса для чтения в Интернете с бесплатными печатными материалами на сайте Navage Patch! Станьте участником VIP Patch и получите доступ к ЛУЧШЕЙ библиотеке БЕСПЛАТНЫХ печатных форм и SVG где угодно! Мини-буклет «Адам и Ева» для печати.Загрузите планы уроков для печати, отрывки для чтения, игры и головоломки, картинки, идеи для досок объявлений и листы навыков для детей любого класса. Коллекция бесплатных миниатюрных печатных форм для кукольных домиков в масштабе 1:12 (1 «), чтобы добавить немного декора и безделушек в ваш кукольный домик. Просто распечатайте страницы, вырежьте, раскрасьте и скрепите книгу, сшивая или склеивая страницы. Вы можете сделать столько копий, сколько вам нужно (только не продавайте их, потому что они должны быть бесплатными для всех. Разверните и загните внешние края внутрь (как брошюра или книжка-книжка).В нашу бесплатную коллекцию входят вывески, обои и праздничные ткани. Получите предложения книг, советы по чтению, образовательные 8 мая 2019 года. Квадрат 5 дюймов. Милая маленькая подмигивающая ведьма — моя любимая роль! Вы можете немного масштабировать изображения с помощью программы для редактирования фотографий, чтобы сделать бесплатные рождественские распечатки для малышей и дошкольников. Вы только посмотрите на этих милых бумажных кроликов. Миниатюрные книги: различные печатные старинные книжные обложки, также предоставляют интересную информацию о книгах. Описание товара.Мини-книги довольно простые, с изображениями, которые должны понравиться маленьким детям, и словами, которые дети 1–3 классов должны уметь читать сами. Сделайте эти бесплатные детские книги для печати, чтобы побудить ваших детей читать. Миниатюрные книги: различные печатные старинные книжные обложки, также предоставляют интересную информацию о книгах. Бланки отчетов по книгам, роли литературных кружков, книжное лото и другие рабочие листы для чтения. Я чищу зубы Буклеты для печати Белая бумага Палочки для рукоделия Маркеры, краски Ножницы для степлера для клея.Бесплатные миниатюрные принты для кукольных домиков, ранее предлагаемые Jim Collins PrintMini. Вот бесплатная печатная тетрадь для детей, посвященная Рождеству, чтобы ваши дети понимали, что Иисус — причина Рождества. Все бесплатно. Никаких скобок не требуется. com Пожалуйста, наслаждайтесь этими бесплатными печатными изданиями! Если вы их используете, пожалуйста, дайте ссылку на мой we В каждом сообщении блога я также делюсь ссылками на бесплатные печатные издания других блоггеров. Пока у меня есть магазин игрушек, магазин нижнего белья, обувной магазин, магазин головных уборов и пекарня.Я нашел несколько сайтов, на которых есть бесплатные мини-книги, которые вы можете распечатать и сохранить. 99 $ 16. В Университете Дьюка есть постоянный проект под названием Mariposas Stories Project, в рамках которого маленькие латиноамериканские дети рассказывают истории из своего собственного сообщества. Если вы только что заказали ноутбук и не можете дождаться начала работы, или хотите попробовать перед покупкой, мы предоставим вам ряд различных шаблонов, которые вы можете распечатать самостоятельно и приступить к работе. Дети могут […] распечатать мини-книгу на День святого Валентина. Мы подумали, что это будет идеальная маленькая поделка для «Снова в школу».Вам не потребуется никакого модного переплетного оборудования; просто бумага, немного картона, клея и ленты / ниток. Это Dr. 5 ″} Mod Podge; черная крафтовая краска; наждачная бумага или инструмент Dremel с шлифовальной насадкой; Сначала загрузите и распечатайте изображения для печати «Книги заклинаний Хэллоуина» ниже. Бумажные мини-модели — очень красивые 3D и 2. Буклет с рифмами для сельскохозяйственных животных Как сделать мини-складную книгу из одного листа бумаги. Здесь вы найдете некоторые из рождественских заданий, которые я провел со своими детьми в книжке-раскраске A с цветами: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый.Сложите посередине, а затем снова сложите посередине, чтобы получилась книга. Их можно бесплатно скачать в Интернете. Крохотные вырезы или тканевые цветы станут приятным дополнением. Распечатайте нашу БЕСПЛАТНУЮ книгу диграфов с милыми, забавными картинками! Если вы работаете над sh-диграфом, вы также можете распечатать БЕСПЛАТНЫЙ урок sh phonics на тему «Чтение слона».