Крутые рисунки для лд: Картинки для личного дневника для срисовки (30 рисунков)

09.10.2018 Разное

Содержание

Новые идеи для Личного дневника 2019

Идеи для личного дневника

Чем ярче – тем лучше

Сейчас многие дети и подростки ведут дневники. И это не удивительно, ведь изложив мысли на бумагу, жить становится действительно легче. Такому надежному «другу» можно доверить все секреты и успокоиться, ведь блокнотик точно ничего никому не расскажет (главное убедиться, что за местом хранения никто не следит). Но просто записывать, как прошёл день и лишь изредка шифровать секреты – скучно. Вести ежедневники с наклейками, рисунками, списками, фотографиями – интереснее. Да и перечитывать яркие странички будет приятнее.
Варианты заполнения ЛД
Хорошо, наклейки с фотографиями найдутся, рисунки можно нарисовать независимо от уровня внутреннего художника, но о чём писать в таком случае?Писать монотонно о серых буднях — проще. Но творческие люди лёгких путей не ищут. Вот варианты для заполнения личного дневника «с изюминкой»

1. Страницы путешествий.

Записать о городах и странах, воспоминания о которых теплятся в сердце до сих пор. О местах и достопримечательностях, которые понравились больше всего. И ещё можно указать причину поездки (к родственникам, школьная поездка или просто отдых), транспорт (его преимущества и недостатки) и смешные ситуации в путешествии. Наклеить билетики в театр/кино. В противовес также написать о местах, в которые есть желание попасть впервые. Расписать как можно подробнее досуг, транспорт, компанию и будущие игры в дороге.

2. Любимые социальные сети.

Кто сейчас не любит расслабиться на диванчике, листая на телефоне ленту в очередной соцсети? А о них же тоже можно страничку в блокноте выделить! Распечатать любимые фотографии из «Инстаграма» и написать идеи для новых шедевров, выписать из «ВКонтакте» треки, которые занимают особенное место в душе и приколы, что смешат больше всего. Нарисовать хуманизации приложений (программы в образе людей) – тоже хорошо.

3. Сны, запомнившиеся больше всего.

Иногда такое присниться может – любые писатели позавидуют! Идей много – обозначить, у кого приходилось ночевать, и где снятся самые сладкие сны. Или записать сонные путешествия, описав их в нескольких словах (дополнить рисуночками – обязательно!).

4. Праздники.

Наверное, это растянется на несколько листочков стразу. Ведь можно перенести на бумагу всё – список желанных подарков, меню, конкурсы для гостей, планировку предпраздничной уборки, и список подарков, которые уже подарили. Если это не личный праздник (День Рождения), а к примеру, Новый год, то в дополнение можно написать варианты презентов своим друзьям и близким.

5. Письмо в будущее.

Просто письмо о собственных подростковых проблемах, которые через несколько лет покажутся пустяковыми. Не забыть указать интересы, мечты, последние новости и приоритеты. Главное – не читать его минимум 1 год, а по прошествии большого отрезка времени такое обращение расскажет о характере, который был ранее и можно сопоставить его с характером на сегодняшний день.

6. 100 вещей…

… Которые нужно сделать до конца лета/до старшей школы/до 18 лет. Всё, что угодно: от посещения концерта любимой группы до выработки привычки убирать по субботам. Любые действия, направленные на развлечения, развития уверенности и чувства юмора, вызовы, брошенные себе. Хорошо бы ещё постараться их выполнить.

7. Дерево семьи и лучшие друзья.

Изучать свой собственный род очень интересно. А вдруг в семье окажутся знаменитые ученые или писатели, пусть даже по очень отдаленной линии? Это же круто! Про друзей тоже не стоит забывать, ведь они уже давно стали частью семьи, и присвоить им страницу нужно обязательно. Важно не забыть про их лучшие стороны, удачные клички и любимые общие воспоминания.

8. Хобби и увлечения.

Тема, которая никогда не устареет. Ведь списки любимых занятий постоянно меняются, пополняются новыми вариантами. Современные люди очень разносторонние: любят рисовать, петь, заниматься гимнастикой и выпекать кексы одновременно. Так это повод заполнить очередной листочек дневника! Фото с микрофоном, пируэт танца, и кексов, от которых текут слюнки даже глядя на фотографию можно вклеить в ЛД и подписать песню, что выполняется, название танца и рецепт.

9. Спорт в моей жизни.

Здоровый образ жизни никогда не выйдет из моды. Поэтому в блокноте можно расписать график тренировок и не ленится их выполнять. Можно внедрить привычку пить воду каждый день, попробовать слегка ограничить себя в сладком и мучном и писать об успехах. Можно даже вклеить фотографию, которая мотивирует; рассказать об участии в спортивных состязаниях, любимом спорт кружке, фаворитах среди видов физической нагрузки.

10. Домашние животные.

Сейчас питомцы есть почти в каждом доме. Все любят с ними играть, детей таким образом приучают к ответственности. На странице «Мой домашний питомец» можно рассказать об истории его появления в семье, породе, возрасте, кличке, и обязательно вклеить портрет этого Барсика или Шарика. Если животного нет, то можно выбрать животное, которое хочется завести больше всего, и написать, как за ним нужно ухаживать.

Вести ЛД – модно и интересно! А ещё это даст шанс в будущем перечитать свои подростковые записи, проникнуться и посмеяться от души.

Post Views: 4 875

Крутые идеи для ЛД 2021

С развитием компьютерных технологий появляется всё больше программ для планирования, записывания своих мыслей. Однако виртуальные дневники никогда не заменят бумажные, в которые можно вкладывать душу, оформлять каждую страничку по-особенному. В последние годы тенденция ведения дневников, планеров, bullet journal выражается особенно ярко. Дети, подростки, взрослые, каждый найдёт что-то для себя.
Оформление дневника может быть самым разным, не нужно ограничиваться записями, проявляйте творчество! Рисуйте, применяйте различные наклейки, распечатки, чеки, фотографии, всё, что придёт в голову! Ведь придумывая идеи для украшения дневника, вы развиваете способность к креативному мышлению, совершенствуете навыки рисования.
10 лёгких и эстетичных идей для оформления дневника:

1. Mood tracker или трекер настроения.

Простой, но интересный разворот, который позволит отследить настроение на протяжении всего месяца. Сделать его очень просто: нужно выбрать рисунки (кактусы, листья, рыбки и т.д.), нарисовать и обвести их чёрной гелевой ручкой и прописать, какие цвета соответствуют конкретному настроению. Например, красный- «отличное», жёлтый- «хорошее», фиолетовый-«тоскливое». Так, каждый день будет иметь свой цвет, и к концу месяца можно сделать выводы, был он благоприятным или нет.

2. Список фильмов.

Вечер. Посиделки с подругами или с парнем, вкусная еда, звучит здорово, но прошёл уже целый час, а фильм всё ещё не выбран. Это довольно частая проблема, знакомая каждому. Однако её можно избежать, составив список заранее. Для украшения подойдут распечатки фотоленты,небольшие зарисовки к фильмам, изображения попкорна. Более детальный список может быть посвящен отдельным киностудиям, жанрам, актёрам. Например, разворот с сериалами от Нэтфликс, фильмами к романам Стивена Кинга или вселенной Марвел.

3. Wish List (Список желаний)

Известно, что визуализация своих желаний ускоряет их исполнение. Концентрация и представление помогают закрепить желаемое в подсознании, таким образом, человек начинает прилагать максимальные усилия для достижения цели. Wish list может быть оформлен в двух вариантах: текстовом и графическом. Первый подойдёт для занятых людей, у которых нет времени на рисование. Однако второй более эффективен, ведь зарисовки требуют детализации, а значит, вы получите точное представление о своих желаниях.

4. Моя неделя.

Разворот, в котором будут прописаны все планы и дела на каждый день недели. Его часто посвящают одной тематике: космос, цветы, геометрические узоры или герои мультфильмов. Красивая и яркая страничка будет поднимать настроение и мотивировать на продуктивность.

5. Рецепт любимого блюда.

Идея очень необычной и эстетичной страницы. Для её создания понадобятся акварельные краски и карандаши, гуашь, фломастеры и другие художественные принадлежности, ведь рецепт будет состоять из рисунков! Особенно хорошо она будет смотреться на крафтовой бумаге, но подойдёт и обыкновенный блокнот. Выберите рецепт вкусных панкейков, пиццы, мороженого или другой вкусности и подробно распишите его приготовление, дополняя изображениями.

6. Playlist (Список музыки)

Составляя его каждый месяц, вы сохраните воспоминания, ведь часто музыку ассоциируют с определенными этапами жизни. Страница может быть оформлена в стиле аудиозаписей из соцсети Вконтакте или любого другого аудиоплеера, может содержать обложки альбомов или фотографии исполнителей.

7. Мотивирующие фразы, скетчи.

Личный дневник-это не просто записи, но и творчество. Очень красиво смотрятся цветные развороты, встречающиеся при пролистывании дневника. Они разбавляют описание мыслей, а иногда помогают выразить душевное состояние. При желании и необходимых навыках можно повторить известную картину, нарисовать людей, животных, отдельные части тела. Не менее интересно выглядят однотонные страницы с вдохновляющими фразами и чёрно-белыми скетчами.

8. Сновидения.

Психологи чато говорят о важности снов и их связью с реальностью. Ведь так или иначе они характеризуют наше душевное состояние, тайные побуждения. Лучшей техникой запоминания сновидений считается их закрепление на бумаге. Сразу после пробуждения нужно записать всё, что запомнилось, постараться вспомнить каждую деталь. Постепенно вы будете записывать всё больше и больше и получите ключ к своему подсознанию.

9. Путешествия.

Посещение новых стран и городов всегда сопровождается яркими воспоминаниями, которым точно найдётся место в личном дневнике. Посвятив отдельный разворот каждой стране, вы лучше запомните самые важные моменты поездки, сформулируете мнение о ней. Обязательно сохраняйте чеки, карты и фото, по приезде домой ими можно украсить страничку.

10. Мои мысли.

Главной причиной ведения дневника всё же является запись своих мыслей. Подобная практика позволяет лучше анализировать свои поступки, принимать правильные решения. Личный дневник может стать хорошим другом, он всегда выслушает и поддержит. Страницы с описанием своей жизни выполняются в чёрно-белых, розовых, жёлтых тонах в зависимости от вашего настроения. Зарисовывайте события дня, людей, еду, предметы, которые вызвали у вас эмоциональный отклик. Проявляйте креатив, ведь дневник-это отражение внутреннего «я».

Post Views: 1 146

Идеи для личного дневника 2020 для девочек

Личный дневник является обязательной вещью не только для взрослых, но и для подростков. Он нужен для выражения своих мыслей, чувств, которыми человек не может поделиться вслух.
При помощи дневника можно навести порядок в своих мыслях, разложив их по полочкам, а также записать всю важную и полезную информацию.
В былые времена, личные дневники выглядели довольно просто. Владельцы блокнотов не добавляли красивых картинок и красочных записей. Сейчас же личные дневники отличаются своим неповторимым стилем и потрясающим оформлением.

1. Обложка

Самое главное, на что нужно обратить внимание – это обложка. Она обязана быть стильной и аккуратно оформленной. Для декорации обложки можно воспользоваться специальной бумагой для скрапбукинга, красивыми лентами и маленькими аксессуарами.

2. Цели и задачи

В личный дневник записываются не только события из настоящей жизни, но и планы на будущее, а также мечты.
Записывая цель, к которой стоит стремиться, также можно отметить пути для ее достижения.
В дальнейшем, заглянув в свой дневник, можно увидеть какие цели были достигнуты, а какие нет.

3. Прочитанные книги и впечатления о них

Каждый человек, занимающийся своим развитием, обязательно читает литературные произведения. Поэтому в своем личном дневнике необходимо выделить страничку для записывания прочитанных книг. Вдобавок, около каждого названия книги, можно записывать небольшую рецензию.
Если друзья попросят посоветовать им интересную книгу, можно воспользоваться своим маленьким каталогом.

4. Приятные моменты из жизни

В нашей жизни часто происходят маленькие, но такие приятные моменты. Со временем они забываются. Поэтому отличной идеей будет записывать все эти радостные события в свой дневник.
Спустя продолжительное время можно будет открыть свой дневник и вспомнить те чудесные моменты, а также людей из них, которые были в прошлом.

5. Любимая еда

Много людей любят пробовать незнакомые блюда из разных национальных кухонь. Что может быть интереснее, чем попробовать новую еду и почувствовать непривычный вкус. Если какое-то кушанье очень понравилось, то почему бы его не записать в свой личный дневник. А для этого нужно выделить в нем специальные странички.
При желании можно не только написать название блюда, но и его рецепт, а также сделать красивую картинку.

6. Заметки из путешествий

Очень часто путешествия оказывают на нас неизгладимое впечатление и меняют какие-то устоявшиеся взгляды на жизнь и быт других народов.
Поэтому, если есть возможность бывать в других городах и странах, то просто необходимо записать об увиденном и услышанном. Не стоит пренебрегать записями своих ощущений от путешествий. Спустя время будет очень интересно прочитать о своих впечатлениях и эмоциях.

7. Вдохновляющие цитаты

В свой личный дневник можно смело записывать все вдохновляющие и мотивирующие высказывания. Это могут быть цитаты не только известных людей, но и киногероев. Главное, что должны делать эти выражения – мотивировать и укреплять в вас уверенность в себе.

8. Настроение

Довольно популярно стало ведение странички со своим настроением. Данные записи помогут проанализировать свои чувства и мысли за прошедший день и лучше понять свое настроение.

9. Привычки

Если человек хочет изменить свои привычки или же добавить новые, то этому хорошо будет способствовать ведение странички с привычками.
Для этого каждый день необходимо отмечать совершенное действие. Заполнение этой странички будет подводить вас к выработке желаемой привычки.

10. Модные образы

Для модниц, которые любят рисовать, отличной идеей будет вести странички с понравившимися образами. Дополнять их можно красивыми картинками из журналов и подписывать, для какого случая подходит данный наряд.

Личный дневник — это вещь, которая принадлежит только одному человек. Поэтому в него можно записывать все что угодно, не переживая, что это станет достоянием общественности. Вдохновляйтесь предложенными идеями и создавайте свой фантастический дневник.

Post Views: 3 307

Рисунки для лд девочки 12 лет

Нам очень жаль, но запросы, поступившие с вашего IP-адреса, похожи на автоматические. По этой причине мы вынуждены временно заблокировать доступ к поиску.

Чтобы продолжить поиск, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить».

В вашем браузере отключены файлы cookies. Яндекс не сможет запомнить вас и правильно идентифицировать в дальнейшем. Чтобы включить cookies, воспользуйтесь советами на странице нашей Помощи.

Почему так случилось?

Возможно, автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, выходящему в сеть с одного с вами IP-адреса. Вам необходимо один раз ввести символы в форму, после чего мы запомним вас и сможем отличать от других пользователей, выходящих с данного IP. В этом случае страница с капчей не будет беспокоить вас довольно долго.

Возможно, в вашем браузере установлены дополнения, которые могут задавать автоматические запросы к поиску. В этом случае рекомендуем вам отключить их.

Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, использующей его для сбора информации. Может быть, вам стоит проверить систему на наличие вирусов.

Если у вас возникли проблемы или вы хотите задать вопрос нашей службе поддержки, пожалуйста, воспользуйтесь формой обратной связи.

Если автоматические запросы действительно поступают с вашего компьютера, и вы об этом знаете (например, вам по роду деятельности необходимо отправлять Яндексу подобные запросы), рекомендуем воспользоваться специально разработанным для этих целей сервисом Яндекс.XML.

Рисунки для лд девочки 12 лет

Чтобы продолжить поиск, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить».

Почему так случилось?

Картинки девочек для личного дневника (36 фото)

Красочные и яркие картинки для девочек лд украсят личный дневник и будут радовать взор любой малышки. Картинки для девочек идеально подходят под разрешение смартфона Айфон 8, который пользуется особой популярностью среди маленьких миссис.

Разный стиль у девочек

Рисунок ангела в дневнике

девочка сложила пальцы в форме сердца

Кот в мексиканской шляпе

Рисунок розовые туфли, розовый лак

Девочка со шляпой лисы, желуди и листья

как нарисовать машку

Как приготовить молочный коктейль с клубникой

Персонажи с мультика

Как нарисовать кошку

Девочка с большой конфетой

Драгоценный камень в лд

Девушка сидит на кресле, девушка говорить по телефону

Рисунки карандашом для личного дневника для срисовки для девушек, девочек и мальчиков: описание и лучшая подборка фото. Как нарисовать разные рисунки для личного дневника карандашами поэтапно?

Множество идей красивых, несложных, прикольных картинок для срисовки в личный дневник.

Легкие, простые и красивые поэтапно для начинающих для срисовки в личный дневник карандашами

Многие мечтают завести личный дневник. Но некоторые не знают, как вести личный дневник, о чем писать. В данной статье мы расскажем не только о том, как украсить свой личный дневник с помощью рисунков, но и дадим подсказки касаемо содержания личного дневника.

Важно: Личный дневник передает состояние души человека. Вести дневник можно, если хочется выговориться, разобраться в себе и своих чувствах, просто рассказать историю своей жизни или определенные эпизоды.

Ведение дневника — это сугубо личное дело человека. Поэтому нет никаких определенных рамок касаемо того, как должен выглядеть личный дневник. Это может быть огромная тетрадь или маленький блокнот, делать записи можно любыми цветами. В общем, как пожелает ваша душа.

В последнее время модно делать зарисовки в личном дневнике. Если вы не умеете красиво рисовать — не беда. Мы предлагаем вам для начала освоить простые рисунки. От вас потребуется лишь усидчивость и немного усердия, чтобы пошагово нарисовать картинку.

Варианты картинок пошагово на тему «Любовь» вы можете увидеть внизу.

Мишка с сердцем

Сердце с крылышками

Два влюбленных лебедя

Варианты картинок для срисовки на тему «Животные».

Как нарисовать кошку пошагово

Рисунок рыбка пошагово

Варианты срисовок пошагово на тему «Цветы».

Еще немного простых картинок для срисовки в личный дневник.

Рисуем пошагово Винни Пуха

Видео: Простые узоры-косички для личного дневника

Черно-белые и маленькие рисунки по клеточкам для срисовки в личный дневник

Мы еще не раскрыли главную тему, относящуюся к ведению личного дневника, а именно: о чем же писать в своем дневнике? Итак, вот несколько идей по ведению личного дневника:

Первое, что приходит на ум — перенесение своих личных переживаний, событий, эмоций и чувств на бумагу. На страницах своего дневника вы можете быть максимально откровенными, ведь это ваши личные секреты.
Также можно описывать в хронологическом порядке события, происходящие с вами. Желательно, чтобы это были яркие и интересные моменты. Поверьте, через много лет эти записи вызовут у вас улыбку умиления.
Если вы пишете стихи, можно писать их в своем дневнике. Отличная идея сохранить и увековечить свое творчество.

Важно: Рисунки в личном дневнике могут передавать состояние вашей души. Например, грусть, радость, любовь, ожидание праздника.

Если вы ведете личный дневник в тетради в клеточку, можете попробовать рисовать по клеточкам. Благодаря схемам, приведенным ниже, вы легко освоите эту технику рисования.

Мальчик и девочка

Милые рисунки для срисовки в личный дневник

Важно: Личный дневник — особая тетрадь, она хранится много лет. Желательно красиво оформить личный дневник, для этого можно использовать подручные средства.

Первым делом следует оформить обложку. Чтобы внешний вид вашего дневника сохранился свежим, обложка должна быть твердой. Чтобы не утруждаться, проще всего сразу купить тетрадь с твердой обложкой, а потом украсить ее. Для декорации обложки чаще всего используются такие материалы:

Ткань
Кружевные ленточки
Кожа
Стразы и бусинки
Вырезки из глянцевых журналов
Наклейки

На первой странице дневника можно написать немного о себе, написать статусы и цитаты, которые вам нравятся, нарисовать милый рисунок. Милые рисунки на страницах дневника оживят его, сделают красивым.

Милые рисунки для лд

Картинки для лд

Милые рисунки для лд

Рисунки для срисовки

Прикольные рисунки для срисовки в личный дневник

Если вы решили рисовать в своем дневнике, попробуйте создавать рисунки, соответствующие описываемому событию. Например:

Пили чай с подружками — нарисуйте чашку;
Была встреча с возлюбленным — сердечко;
Ждете праздник — подарок;
Хорошее настроение — радуга.

Как видите, фантазия в этом плане безгранична. У каждого индивидуальный подход к ведению дневника, мы лишь даем подсказки и советы.

Прикольные картинки для срисовки

Рисунки для личного дневника

Девушка под зонтом

Видео: Идеи для личного дневника

Крутые рисунки для срисовки в личный дневник

Важно: Здорово смотрятся в личном дневнике как цветные рисунки, так и черно-белые. При помощи простого карандаша можно создать очень глубокие и насыщенные картинки.

Вы убедитесь в этом, когда увидите картинки ниже.

Черно-белые рисунки для срисовки

Еще немного крутых цветных картинок.

Картинки для срисовки на тему «Еда»

Важно: Когда писать в личном дневнике? Ваш дневник будет более ярким и интересным, если вы не будете делать записи «из-под палки». Лучше делать записи реже, но по зову своего вдохновения.

Рисунки для мальчиков для срисовки в личный дневник

Не только девочки, но также мальчики могут вести личные дневники. И если девочки рисуют более женственные картинки в своих дневниках (туфли, любовь, цветы), то мальчики предпочитают рисунки, более свойственные мужскому характеру. Например: автомобили, супергерои.

Подойдут также для срисовок в дневник мальчиков картинки с едой, животными, абстракциями и много других.

Ниже подборка картинок для срисовки в личный дневник для мальчиков.

Волк в наушниках

Картинки для личного дневника

Картинки для срисовки

Идеи для личного дневника для мальчиков

Простые пошаговые рисунки

Идеи рисунков для личного дневника, тетради для срисовки

Теперь немного слов о том, где хранить личный дневник. Для этого есть несколько идей:

Носить личный дневник с собой. Если ваш дневник будет всегда под рукой, в любой момент можно сделать запись или рисунок, когда придет вдохновение.
Хранить у себя в комнате. Вероятно, в вашей комнате найдется укромное местечко, о котором знаете только вы. Некоторые хранят личные дневники в шкафу с бельем, другие прячут их под подушки или матрас.
Дневник под ключ. Можно вести личный дневник в тетради, которая закрывается на замочек, а ключик носить всегда с собой.

Оригинальная идея для срисовки

Туфли — срисовка для девочек

Красивый рисунок для личного дневника

Надеемся, что подборки картинок для срисовки окажутся для вас интересными и полезными. И в скором времени вы украсите ими свой личный дневник. Храните свои секреты красиво! А напоследок предлагаем посмотреть видео, где собраны идеи картинок для личного дневника.

Видео: Картинки для личного дневника

эм влад ты сначала писать учись ну а потом критиковать потому-что ты не прав очень хорошие рисунки я их всех просматрела так-что ты не прав

Настя я свами вполне согласна. А с вами Владислав нет !
рисунки очень просты я их в сво всего лишь 10 лет нарисовала

Рисунки очень классные! некоторые конечно детские хоть мне 14 я тоже нарисовала некоторые

Отличная статья 0

9 заблуждений о боях на мечах, навязанных сериалами

1. Мастер меча может держать оружие как угодно

Кадр из сериала «Игра престолов» / HBO

Существует несколько способов удерживать меч, и некоторые из них отличаются от привычного нам «бей острым концом». Тем не менее персонажи фильмов и сериалов зачастую обращаются со своим оружием слишком уж вольно.

Например, в сериале «Ведьмак» Генри Кавилл перехватывает меч за лезвие перед гардой, нанося удар. С таким хватом вы лишаете свою руку защиты и уменьшаете дистанцию, на которой удар эффективен.

Конечно, это выглядит необычно и эффектно, но мастер меча так бы не делал.

Просто взгляните, как держит оружие на видео парень справа, и поймёте, о чём речь.

Или Арья Старк, которая во многих сценах неправильно держит свою «Иглу». По идее кольцо на эфесе «Иглы» должно защищать её пальцы, но она постоянно поворачивает его не туда.

Сирио Форелю стоило обратить на это внимание, пока он был жив. Девочке изувечат руку, как только она попытается парировать удар противника, который действительно умеет фехтовать.

2. Меч очень здорово носить за спиной

Обложка сериала «Ведьмак» / Netflix

Авторы фэнтези упорно продолжают вешать двуручные мечи своим героям за спины. Проблема в том, что человек физически не способен вынуть меч из ножен за плечами: даже высокому мужчине просто не хватит длины рук.

Клинок держали в ножнах на бедре, откуда его легко достать. А такие длинные мечи, как цвайхандер, вообще не помещали в ножны. Их носили на плече, а в долгих походах возили на лошади или в фургоне.

Hans Burgkmair, the Elder / Achenbach Foundation, Germany

На этой гравюре XV века изображены ландскнехты с двуручными мечами. Наверняка, если меч было бы удобнее носить за спиной, они бы так и делали.

3. Меч издаёт скрежет при извлечении

В фильмах и сериалах мечи извлекаются из ножен с характерным звуком, который ни с чем не перепутаешь: это скрежет стали о сталь.

Делать стальные ножны не только дорого, но и вредно для меча, ведь так он вскоре придёт в негодность. Клинок будет тереться о ножны всякий раз, когда вы его вынимаете или вкладываете обратно, и быстро потеряет остроту.

В реальности ножны чаще всего делали из дерева, покрытого кожей, тканью или мехом. И если вынуть из таких ножен меч, никакого скрежета не будет.

4. Крутые парни используют два меча сразу

Кадр из сериала «Игра престолов» / HBO

Парные мечи — распространённое явление в фильмах и видеоиграх, но в настоящих боях два меча использовать очень неудобно. Даже опытному бойцу будет слишком тяжело контролировать сразу два длинных клинка.

Поэтому в поединках во вторую руку брали ^{кинжалы, баклеры (небольшие круглые щиты), плащи (чтобы запутать клинок противника), палки или даже ножны. Что угодно, кроме второго меча.}

Меч — для нападения, вспомогательный предмет — для защиты.

Даже если вы сражаетесь с несколькими противниками, как сир Артур Дейн у Башни Радости в «Игре престолов», то разумнее для этого использовать один двуручный меч, а не два одноручных.

5. Доспехи бесполезны

Кадр из сериала «Ведьмак» / Netflix

Судя по «Властелину колец», «Игре престолов» и «Ведьмаку», самая эффективная броня — сюжетная. Главные герои практически непобедимы, а статисты, даже закованные в панцирь, погибают от одного тычка в стальную пластину на груди.

На самом деле человек в броне хорошо защищён от меча. Поэтому против воина в доспехах лучше сражаться с боевым молотом или клевцом, а меч приберечь на другой случай.

Даже простую куртку, если она состоит из нескольких слоёв ткани, нелегко рассечь мечом.

Те, у кого не было металлических доспехов, носили гамбезоны (стёганки), и они уже обеспечивали неплохую защиту. Попробуйте порезать своё одеяло ножом и поймёте, о чём речь. Та же русская шинель вполне останавливала ^{удары британской кавалерийской сабли.}

Кадр из сериала «Ведьмак» / Netflix

Так что парень, который в «Ведьмаке» не смог устоять на ногах после того, как его полоснули мечом по кирасе, выглядит просто нелепо.

6. Блокировать удар чужого меча лезвием своего — отличная идея

Кадр из сериала «Ведьмак» / Netflix

Несмотря на то что в Голливуде только так и делают, принимать удары вражеским мечом на своё лезвие — верный способ испортить клинок и сделать его бесполезным. А меч — штука дорогая, и его следует беречь.

Лезвие меча делят на сильную сторону (более широкая, ближе к гарде), слабую сторону (сужается, находится дальше от гарды) и остриё (тот конец, которым следует тыкать в противника). И удары врага парировали ^{только гардой и сильной стороной клинка, которую зачастую даже не затачивали.}

7. Держать меч за лезвие нельзя

Hans Talhoffer, Michel Rotwyler / Wikipedia

В интернете можно часто встретить картинки, на которых средневековые воины берут свой меч не за рукоять, а за клинок. Их обычно сопровождают насмешливые комментарии в духе: «Нужно было читать инструкцию».

Однако меч можно брать за клинок! Такая техника называется ^{half-sword, «полумеч». Если против вас враг в доспехах, вместо того чтобы гнуть и тупить лезвие о его броню, проще ухватить меч с другого конца и ударить гардой по голове. Даже если на нём стальной шлем, такой удар как минимум будет неприятен. А то и к сотрясению может привести.}

Ещё меч брали за лезвие левой рукой, оставляя на рукояти правую, чтобы усилить колющий удар. Такой приём годился, правда, только против ошеломлённого и беззащитного врага.

8. Удары с разворота — это здорово

Кадр из сериала «Игра престолов» / HBO

Джон Сноу и Геральт в бою вертятся вокруг своей оси, будто балерины, но настоящие фехтовальщики никогда так поступать не станут. Нельзя поворачиваться спиной к человеку, который намерен вас атаковать.

Разворот на 360 градусов в поединке на мечах бесполезен. Во-первых, так вы подставляетесь под удар. Во-вторых, вы на какое-то мгновенье выпускаете врага из виду. В-третьих, бессмысленно пытаться бить врага мечом с разворота: от такого движения легко уклониться, а удар усиливается незначительно.

9. Мечи были очень тяжёлыми

Меч «Убийца драконов». Иллюстрация: манга «Берсерк»

Иногда такое утверждают даже вроде бы образованные люди. К примеру, один академик на телеканале The History Channel заявил ^{, что мечи XIV века весили по 40 фунтов, то есть 18 кг. Наверное, нужно быть настоящим богатырём, чтобы махать такой штангой?}

На самом деле нет. Большинство длинных или полуторных мечей в коллекции Собрания Уоллеса в Лондоне весят ^{менее 1,5 кг. Средний вес мечей в период с X по XV век составлял 1,3 кг, в XVI веке он уменьшился до 0,9 кг. Даже огромные двуручные мечи, например цвайхендеры длиной в рост человека, имели массу не больше 3 кг.}

человек с ограниченными возможностями обучения и искусство | Темы LD

Автор: Национальный центр лиц с ограниченными возможностями обучения (NCLD)

Искусство — это больше, чем забавный и поверхностный способ занять детей. Художественные занятия могут помочь детям с ограниченными возможностями научиться преодолевать трудности, с которыми они сталкиваются в процессе обучения, разными способами. Конечно, неспособность к обучению не обязательно означает, что человек обладает исключительными художественными талантами. Тем не менее, музыка, искусство, ремесла и танцы могут дать учащимся с ограниченными возможностями обучения возможность выразить себя с помощью различных средств массовой информации и по пути обрести уверенность.

Разблокировка уверенности

Чувство собственного достоинства — осознание того, что вы что-то умеете — является важной частью процесса обучения. Дети с нарушениями обучаемости часто думают, что они неспособны учиться из-за постоянных трудностей в школе. Кисть, костюм, барабан или бумага, ножницы и клей могут стать новыми инструментами для самовыражения, которые повышают уверенность в себе, предоставляя возможности для обучения и практики.

Обучение через искусство

Искусство может открыть мир обучения учащимся, у которых есть проблемы с традиционными методами обучения.Искусство — это интеллектуальные дисциплины, требующие комплексного мышления и решения проблем, которые дают студентам возможность построить собственное понимание мира.

Рисование и раскрашивание укрепляют моторику, а также могут быть способом изучения форм, контрастов, границ, пространственных отношений, размера и других математических понятий.
Музыка учит детей ритму, звуку и высоте звука. Beats может помочь детям выучить рифмы и другие особенности чтения, такие как фонологическая осведомленность.Использование повторяющихся песен для изучения академических фактов (например, алфавитной песни или таблиц умножения) может сделать процесс обучения более легким и увлекательным.
Dance предоставляет детям социальный способ узнать о последовательности, ритме и следовании указаниям. Развивая координацию и двигательный контроль, учащиеся также могут научиться счету и направленности, что может улучшить концепции чтения и письма — например, понимание разницы между одинаково выглядящими буквами (например, p / b / d / q) и говорением слева направо.
Представление спектаклей — это возможность для детей погрузиться в тему и узнать о ней глубоко и лично. Разыгрывание исторических или литературных фигур и событий дает учащимся чувство сопричастности к тому, что они узнали, позволяя им получить более глубокое понимание предмета.
Поделки дают детям возможность выразить себя в двух- и трехмерном пространстве. Учащиеся могут развить жизненно важные навыки решения проблем, не полагаясь на области выражения, которые могут быть более сложными.

Искусство как средство оценки

Тесты на время и отчеты на дом — традиционные средства академической оценки, которые могут быть особенно трудными для людей с ограниченными возможностями обучения. Творческие проекты предлагают этим студентам свободу показывать то, что они знают, без ограничений печатного текста. Прекрасной альтернативой может быть предложение студентам художественных проектов или мультимедийных презентаций в качестве способа продемонстрировать понимание изученного материала.

То, что человеку трудно учиться только через слух или через зрение, не означает, что он не может учиться. Искусство предлагает людям с ограниченными возможностями обучения динамические способы обучения и, что не менее важно, способ полностью раскрыть свою самооценку.

Авторские права 2009 г. Национальным центром обучающихся людей с ограниченными возможностями, Inc. Все права защищены. Используется с разрешения. Для получения дополнительной информации посетите LD.org.

Искусство для детей и взрослых с физическими или умственными недостатками — KinderArt

Найдите ресурсы для тех, кто работает с детьми с особыми потребностями.

Автор: KinderArt.com

KinderArt® предлагает множество занятий и планов уроков, которые оказались успешными для детей и взрослых с физическими или умственными проблемами.

Чтобы помочь тем, кто работает с особыми детьми и взрослыми, мы собрали здесь несколько подходящих мероприятий в одном месте.

Кроме того, внизу этой страницы мы предоставили вам ссылки на ресурсы, специально предназначенные для детей и взрослых с особыми потребностями.

Если у вас есть идеи / советы, которыми вы можете поделиться, пришлите их нам.

ПЛАНЫ УРОКОВ

В зависимости от уровня способностей дети и взрослые с ограниченными возможностями смогут попробовать следующие занятия. Вы лучше всех понимаете, на что способны люди, о которых вы заботитесь. Не забывайте всегда проявлять терпение и поощрять студентов как можно больше просить самостоятельно. Возможность выполнять задачи самостоятельно приносит огромное удовлетворение — всегда помните об этом.Главное — всегда помнить об уровне своих способностей и не забывать оказывать поддержку на каждом этапе пути. Людям с нарушениями зрения обязательно наличие тактильных действий (глина, маски, куклы и т. Д.)

Crayon Resist
Учащиеся могут использовать цветные карандаши и рисовать, чтобы создавать восхитительные рисунки с резистивным карандашом. В качестве темы мы использовали рыбу, но вы можете использовать любое изображение, какое захотите.

Лист за листом
Учащиеся могут создать дерево, используя разные вырезки из листьев. Это проект, который можно адаптировать для разных возрастов и способностей, включая взрослых с физическими, перцептивными и когнитивными проблемами.

Музыкальное искусство
Рисуя или раскрашивая под музыку, студенты учатся определять сходство между музыкой и искусством.

Рыба-обувь
Учащиеся будут использовать контур своей обуви в качестве основной формы рыбы.

Приколы с кляксами
Кляксы похожи на снежинку — никакие два не будут одинаковыми.

Раскрась снег
Это простой и увлекательный способ научить детей основным и второстепенным цветам, пока они хихикают и улыбаются.

Порошковая краска и кукурузная мука
Использование текстуры для создания искусства.

Кляксы из крепированной бумаги
Вы можете использовать ленты из крепированной бумаги для создания красивых дизайнов.

Живопись эмоций
Учащиеся поймут, какую роль эмоции играют в художественном творчестве, когда они создают картины, основанные на чувствах.

Фреска с аэрозольной краской
Мероприятие на открытом воздухе в теплую погоду, которое обучает маленьких детей смешиванию цветов.

Распространение краски с помощью карандаша для мороженого
Используя краску, вощеную бумагу, палочки для мороженого и многое другое, KinderArtists исследует различные техники художественного выражения.

Бабочки из папиросной бумаги
Учащиеся создадут бабочку из папиросной бумаги и фильтров для кофе.

Принты с фруктами и овощами
Это форма гравюры, которую могут делать люди любого возраста — даже взрослые!

Монопринты
Монопечать — это процесс, при котором с печатной формы снимается только один отпечаток.

Руки, трогающие сердце
Использование отпечатков ладоней для создания индивидуальных предметов искусства.

Tasty Paint
С этим рецептом ничего страшного, если дети едят свои художественные принадлежности!

Рисование губкой
Студенты будут использовать губки в качестве инструментов для рисования.

Краска для пальцев со взбитыми сливками
Используйте взбитые сливки, чтобы сделать съедобную краску для ваших детей.

Сделайте свои собственные художественные принадлежности на кухне KinderArt
Включает домашние рецепты художественных принадлежностей, включая глину и тесто.

Играть с глиной
Здесь вы можете узнать все о работе с глиной.

Особые дети

Ниже приводится отрывок из KinderArt: Born to Create Андреа Малдер-Слейтер и Янтье Блокхейс-Малдер

Вне зависимости от того, является ли ваш ребенок особенно активным, слабовидящим или слабовидящим, или с задержкой в развитии, всегда указывайте на его достижения.Всегда, всегда, всегда сосредотачивайтесь на позитиве, а не на концепциях, которые еще не усвоены. У тебя есть все время в мире.

Найдите себе группу поддержки, связавшись с другими родителями, которые находятся в той же ситуации, что и вы. Узнайте, что им подходит. Поделитесь своими победами и неудачами.

Всегда помните, что дети с особыми потребностями не ведут себя неправильно. Они хотят доставить вам удовольствие. Они хотят чувствовать себя важными и стоящими. Иногда они могут испытывать трудности с выполнением задачи из-за того, что у них слишком много энергии или они просто разочарованы и не могут сосредоточиться на текущей задаче.Будьте терпеливы и дайте им понять, что вы гордитесь их усилиями.

Записывайте достижения вашего ребенка. Таким образом, вы сможете легко вспомнить события и впечатления, которые понравились вам обоим больше всего. Это также поможет вам вспомнить те занятия, которые привлекали внимание вашего ребенка, и те, которые не привлекали его.

Не переусердствуйте с правилами. Гибкость — это правило. Подумайте об этом — насколько весело может быть изготовление глиняного твари или рисование солнечного света, если все, что вы слышите, это: «Не устраивайте беспорядок» и «Сядьте прямо.”

Сделайте много глубоких вдохов.

Будьте справедливы и честны.

Не беспокойтесь, если ваш ребенок читает не на том же уровне, что и его сверстники. Не паникуйте, если ваш ребенок не будет говорить или писать так быстро, как его брат. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка инвалидность, обратитесь к врачу и убедитесь, что все анализы проведены надлежащим образом. Знания — это половина дела.

Все дети смогут принять участие в каком-либо художественном творчестве. Поступая так, они испытают огромное чувство выполненного долга и повышенную самооценку.Тем не менее, не забудьте тщательно выбрать все занятия — адаптируйте их к способностям ребенка.

Сделайте доступным много материалов для лепки, таких как глина или домашнее тесто. Это верно для детей с ослабленным зрением, а также для детей с ограниченным контролем мелкой моторики.

Если у вашего ребенка слабое зрение, соберите различные текстуры для экспериментов — гладкая бумага, грубая бумага ручной работы и т. Д.

Ароматические маркеры — это всегда весело.

Имейте много «большой бумаги» для больших движений кистей рук.

Краска для пальцев (покупная или самодельная) — потрясающий тактильный материал.

Танцы, танцы, танцы.

Создание предметов — отличный способ для детей почувствовать, что они чего-то достигли. Попробуйте кусочки дерева, циновки, картона и т. Д. Вы можете работать в команде, склеивая кусочки вместе, и, в конце концов, даже ваши слабовидящие дети смогут почувствовать свои творения по мере их развития.

Плетение — отличная идея.

Изготовление музыкальных инструментов или любого предмета искусства, издающего шум, — это здорово.

Рисование или рисование под музыку — всегда хит.

Если ваш ребенок слабослышащий, подставьте его под музыкальные инструменты, чтобы он «почувствовал» музыку. Позвольте ему ощутить ветер, дующий из деревянных духовых, и вибрации гитарной струны или барабанной пластинки.

Дети с синдромом Дауна особенно хорошо реагируют на музыку, как и дети с аутизмом.

Старайтесь как можно больше знакомить своих детей с тем, что делает их счастливыми — с вещами, которые заставляют их смеяться, с вещами, которые заставляют их хлопать в ладоши и улыбаться.

© Андреа Малдер-Слейтер, Янтье Блокхейс-Малдер

украсят ваш личный дневник вместе.

Интересные идеи для лд: как украсить личный дневник? 051. idei-dlya-ld Итак, я хочу начать вести дневник! Сделайте это красиво, интересно, необычно! Но как? Вдруг у меня не хватило фантазии и навыков, чтобы его украсить? Знакомые вопросы, правда? Удивительно, но они встречаются практически у каждого, кто когда-либо планировал начать вести дневник.Казалось бы, тут что-то непонятное: личный дневник, так что украшайте его как хотите! Но, тем не менее, не у всех хватает фантазии и идей, чтобы красиво оформить страницы. Однако это не повод для огорчения! В нашей статье вы найдете интересные идеи для лд, которые помогут украсить ваш личный дневник. Идеи для ld: украсить обложку и главную страницу Обложка и главная страница — это «одежда» и «лицо» вашего дневника. Поэтому именно с их дизайна стоит начинать, причем делать это особенно внимательно! 02.Идеи для ld Самый простой способ сделать обложку для дневника — обернуть ее хрустящей подарочной бумагой, закрепив с внутренней стороны цветной лентой. Если не жалко потратить еще немного времени на украшение дневника, можно сшить из красивой ткани или связать съемный чехол! А потом — украсьте пуговицами, бусинками или бусинками. Главное не торопиться, чтобы обложка была красивой и аккуратной. На главную страницу можно наклеить свою фотографию, написать пару слов о себе. Или нарисуйте необычный рисунок-приглашение, чтобы каждый открыл и прочитал свой дневник.Несколько идей по оформлению остальных страниц. Внутри вашего личного дневника также могут быть особо интересные страницы, которые расскажут не только о событиях, которые произошли с вами, но и о ваших увлечениях. Идеи для ld, которые можно использовать для оформления внутренних страниц дневника: страница о любимом фильме, музыкантах или книге. Украсьте его фотографиями актеров, любимых героев или приклейте фото с концерта любимого артиста. Напишите на нем текст любимой песни или цитату из книг и фильмов.05. Идеи для LD Страница, посвященная любимым сладостям. Тебе нравится шоколад? Превосходно! Расскажите нам на странице, когда и кем был впервые изобретен шоколад! Запишите рецепт горячего шоколада! Или приклейте красивые картинки с изображением шоколадных конфет в дневник! 08. Идеи для ld. Страница секретов, мечтаний и желаний. Название страницы говорит само за себя — на ней вы можете написать о своих желаниях, описать свои заветные мечты и секреты. Украсить такую страницу можно красивыми картинками или рисунками! 06.Идеи для ld Page для друзей. Эту страницу можно оформить с друзьями! Попросите их нарисовать, написать или наклеить что-нибудь в дневник на память? 03. Идеи для ld Страницы любимых стихов. Напишите на этой странице свои любимые стихи и украсьте подходящей картинкой! А может быть, у вас есть стихи собственного сочинения? Обязательно выделите для них отдельную страницу в дневнике! 07. Идеи для ld. Страничка любимых увлечений. Конечно! В личном дневнике обязательно должна быть страничка о любимых увлечениях! А может, не один! Вы любите мягкие игрушки? Наклейте на страницу красивые картинки медвежат Тедди или напишите о том, как можно сшить игрушку своими руками! Вы любите компьютерные игры? Напишите о любимой игре, украсьте страницу распечатками любимых персонажей! А может вы любите вкусно покушать? Наполните страницу простыми и вкусными рецептами! Вариантов может быть много! 04.Идеи для ld Конечно, это далеко не все идеи для ld, которыми можно украсить свой дневник! Но мы надеемся, что взяв их за основу, вы сможете придумать что-то свое, и они помогут сделать ваш личный дневник особенным!

Итак, я хочу начать вести дневник! Сделайте это красиво, интересно, необычно! Но как? Вдруг у меня не хватило фантазии и навыков, чтобы его украсить? Знакомые вопросы, правда? Удивительно, но они встречаются практически у каждого, кто когда-либо планировал начать вести дневник.

Казалось бы, тут что-то непонятное: личный дневник, так что украшайте его как хотите! Но, тем не менее, не у всех хватает фантазии и идей, чтобы красиво оформить страницы. Однако это не повод для огорчения! В нашей статье вы найдете интересные идеи для лд, которые помогут украсить ваш личный дневник.

Идеи для ld: украсить обложку и главную страницу

Обложка и главная страница — это «одежда» и «лицо» вашего дневника.Поэтому именно с их дизайна стоит начинать, причем делать это особенно внимательно!

Самый простой способ сделать обложку для дневника — обернуть ее хрустящей подарочной бумагой, закрепив с внутренней стороны цветной лентой. Если не жалко потратить еще немного времени на украшение дневника, можно сшить из красивой ткани или связать съемный чехол! А потом — украсьте пуговицами, бусинками или бусинками. Главное не торопиться, чтобы обложка была красивой и аккуратной.

На главную страницу можно наклеить свое фото, написать пару слов о себе. Или нарисуйте необычный рисунок-приглашение, чтобы каждый открыл и прочитал свой дневник.

Некоторые идеи оформления остальных страниц

Внутри личного дневника тоже могут быть особо интересные страницы, которые расскажут не только о произошедших с вами событиях, но и о ваших увлечениях.

Идеи для ld, которые можно использовать для создания внутренних страниц дневника:

Страница о любимом фильме, музыкантах или книге. Украсьте его фотографиями актеров, любимых героев или приклейте фото с концерта любимого артиста. Напишите на нем текст любимой песни или цитату из книг и фильмов.

Страница, посвященная любимым сладостям. Любишь шоколад? Превосходно! Расскажите нам на странице, когда и кем был впервые изобретен шоколад! Запишите рецепт горячего шоколада! Или приклейте красивые картинки с изображением шоколадных конфет в дневник!

Страница тайн, мечтаний и желаний. Название страницы говорит само за себя — на ней вы можете написать о своих желаниях, описать свои заветные мечты и секреты. Украсить такую страницу можно красивыми картинками или рисунками!

Страничка для друзей. Эту страницу можно организовать вместе с друзьями! Попросите их нарисовать, написать или наклеить что-нибудь в дневник на память?

Страница любимых стихов. Напишите на этой странице свои любимые стихи и украсьте подходящей картинкой! А может быть, у вас есть стихи собственного сочинения? Обязательно выделите для них отдельную страницу в дневнике!

Страница любимых увлечений. Конечно! В личном дневнике обязательно должна быть страничка о любимых увлечениях! А может, не один! Вы любите мягкие игрушки? Наклейте на страницу красивые картинки медвежат Тедди или напишите о том, как можно сшить игрушку своими руками! Вы любите компьютерные игры? Напишите о любимой игре, украсьте страницу распечатками любимых персонажей! А может вы любите вкусно покушать? Наполните страницу простыми и вкусными рецептами! Вариантов может быть много!

Конечно, это далеко не все идеи для лд, которыми можно украсить свой дневник! Но мы надеемся, что взяв их за основу, вы сможете придумать что-то свое, и они помогут сделать ваш личный дневник особенным!

Мало кто из наших современников считает личные дневники прихотью подростков, страдающих от Сегодня вполне взрослые женщины и состоятельные мужчины говорят о бумажных или мониторных днях.Как устроить внутри личный дневник — личное дело каждого, но есть универсальные советы, которые помогут выбрать подходящий вариант.

Зачем ты ведешь дневник?

Многие психологи советуют описывать свои чувства и мысли. Кто-то заходит в дневник самостоятельно. Соответственно, записи у всех разные: чей-то дневник напоминает бухгалтерскую книгу, в которой перечислены события, произошедшие в течение дня, а у другого нет подробностей, а только его собственные мысли и чувства.Если вы все еще думаете о том, как создать личный дневник и что в него писать, вам будет полезно понять, что самое главное, чтобы процесс его ведения был увлекательным. Что именно вы в ней напишите и как ее украсить, совершенно не важно. И все же даже книгу с иллюстрациями читать намного интереснее, чем голый текст, а значит, украшения не помешают.

Выделим главное, подчеркнем значимое

Некоторые люди предпочитают вести дневники с эпиграфами или проявлять какую-то мораль в конце записи.Практичность и мудрость в таком подходе, конечно, есть. Вы можете использовать многоцветные ручки, селекторы текста или обычные фломастеры. Попробуйте разработать свой личный стиль и нарисовать декоративные рамки. При желании можно даже сделать специальный трафарет из картона или пластика и каждый день выделять ключевую идею в едином стиле. Есть еще один способ создать внутри личный дневник — каждый день использовать разные стили и формы рисунков. Вы даже можете раскрасить всю страницу или написать на цветной бумаге.

Как завести личный дневник: картинки, фото и рисунки

Подобрать подходящее изображение можно практически для любой записи.Самый простой способ — нарисовать, но можно использовать личные фотографии, а также изображения, вырезанные из журналов и брошюр. Проиллюстрируйте события и свои мечты, постарайтесь изобразить эмоции. Наверняка этот творческий процесс надолго увлечет вас. Еще одна интересная идея, как создать личный дневник внутри — использовать закладки. Например, если вы записали какую-то творческую идею, обязательно загляните на эту страницу, сделайте то же самое со всеми обещаниями, которые вы даете себе, или планами на будущее. Если вы хотите, чтобы дневник выглядел красиво и аккуратно, вы можете выделить поля в школьных тетрадях и заполнить их небольшими узорами.Не поленитесь начинать каждую запись с новой страницы и дополнять ее тематическими украшениями. Интересная идея — вклеивать в дневник всевозможные билеты, программы из театра и прочие бумажные артефакты. Все это поможет вам полностью погрузиться в сегодняшние события и отчетливее их запомнить через год. Не так уж важно, как создать личный дневник внутри — решать вам. Самое главное, делайте это только тогда, когда вы хотите творить и у вас есть достаточно времени. Если вы торопитесь или слишком устали, вы можете оставить свободное место для рисунков и наклеек и вернуться к записи позже.

Школьницам всегда интересно, чем украсить личный дневник, ведь каждая тетрадь для личных заметок должна быть индивидуальной и подчеркивать внутренний мир, а также индивидуальность обладательницы. Каждая девочка, особенно в детстве, хочет вести дневник. Интересно записывать свои мысли и чувства. Личный блокнот для заметок может помочь человеку разобраться в себе и принять важные решения. Конечно, вы можете использовать простую записную книжку в качестве дневника или купить дневник покупок с украшениями без воображения, но гораздо интереснее оформить дневник вручную.Ниже будут рассмотрены оригинальные варианты украшения дневника.

Яркие обложки

Чтобы украсить дневник снаружи, можно сделать обложку из ткани своими руками.

Перед тем, как начать, вам необходимо подготовить такие материалы, как:

Блокнот или блокнот с пружинным твердым переплетом;
Яркий материал, например бархат, лен, атлас или драпировка;
Нетканый;
Подкладочный материал;
Пуговицы
Замшевое кружево;
Специальная подвеска для декора закладок;
Ножницы;
Моток ниток;
Карандаш;
Две линейки, стандартная и сантиметровая;
Штифты

Первый этап

Для начала нужно узнать все размеры ноутбука, ширину в раскрытом состоянии, высоту и ширину в закрытом.

Важно определить толщину ноутбука и размер запаха и клапана, которые удерживают крышку.

Оберните блокнот замшевым шнуром, плюс припуск на шитье и петлю для петли. Полученный результат — длина шнурка для фиксации чехла.

Детали выкройки

На следующем этапе вырежьте карманы для ручек и заметок. Рассчитайте размер кармана исходя из размера ноутбука.

Из флизелина вышейте прямоугольник такого же размера, как обложка. Попробуйте использовать флизелин на тыльной стороне ноутбука и погладить утюгом. Соединив ноутбук и образец обложки, поместите фиксирующий шнур по центру справа. Пришейте заготовки для карманов и ручек, прострочите и скрутите.

Сшейте основной материал и подкладочный материал. Пришейте лицевую сторону, чтобы оставалось отверстие, чтобы обложку повернуть назад, как только обложка дневника вывернется, отверстие можно зашивать. На последнем этапе пришиваем карманы к чехлу, а также по всему периметру чехла.Пришейте пуговицу, а закладку украсьте аксессуарами.

Вот как должна выглядеть готовая тканевая обложка:

Не менее красиво будет смотреться дневник в кожаном переплете.

Необходимо обернуть дневник кожей и обвести контур, добавить по 4 сантиметра с каждой стороны и вырезать часть. На лицевой стороне футляра дыроколом проделайте отверстие для шипов.

На завершающем этапе поместите личный блокнот для записей в кожаный футляр и подверните края.

Оформление интерьера

Как украсить личный дневник внутри. Существует множество вариантов украшения внутренней части дневника.

Фотографии и рисунки, наглядно иллюстрирующие события, описанные в личной записной книжке;
Малые схемы;
Шрифт разного размера;
Украшение страниц карманами для разных важных для владельца дневника вещей;
Тушь и карандаши разных цветов.

Видео по теме статьи

Видео с вариантами украшений для личного дневника.Благодаря инструкции в видеороликах украсить дневник сможет даже ребенок.

Дизайн дневника, как и его содержимое, имеет большое значение для владельца. Информация, хранящаяся в личной записной книжке, связана с возрастом «писателя», и способы украшения страниц аналогичны. В статье описаны разные идеи, которые подойдут как юным, так и взрослым девушкам.

Личный дневник — нечто большее, чем жизненная хронология событий. Люди, независимо от возраста, записывают свои переживания, планы, мечты, мысли.Конечно, содержание блокнота различается в зависимости от возраста владельца. Важен внешний вид дневника и страниц, поэтому многие стремятся как-то особенно его украсить. Статья подскажет оригинальные идеи для личного дневника, главное захватить хорошее настроение.

Любому ноутбуку или ноутбуку можно дать вторую жизнь; для этого потребуется фантазия и свободное время.

Даже если вы купите красивый блокнот с самого начала, можно добавить каплю себя:

приклеить фото разного возраста;
напечатайте любимые афоризмы, ламинируйте лист, вырежьте цитаты и хаотично приклейте на обложку;
пришить разноцветные лоскутки ткани, на одном из них вышить инициалы хозяина;
обшить ажурной тканью;
нанести на руку гуашевую краску, поставить оттиск, аккуратно вырезать, приклеить, а в середине ладони написать жизненное кредо.

Если с ролью дневника справляется обычный блокнот, его можно переделать вместе с титульной страницей. Сделайте заготовку из картонной обложки, сшейте тканью, сшейте карман для заметок, напоминаний. Дыроколом проделайте дырочки на заголовке и листах, затем завяжите толстой нитью или мешковиной. Сделанный!

Оформление страницы

Перечитывать воспоминания интереснее, когда они находятся на каком-то фоне. Украшение делает дневник красивее, передает настроение прошлого.

Украсить страницы помогут:

стикеры;
вырезок из журналов / открыток;
штампов с рисунком;
отпечаток поцелуя с накрашенными губами;
собственных рисунков.

Что я могу рисовать в личном дневнике? На все хватит художественного таланта! Нарисуйте узоры, любимые мелочи, силуэты людей, цветы, животных, абстракцию. Описываемый поход в кафе проиллюстрируем чашкой кофе, поездкой на море с ракушкой или дельфином, свиданием с сердечками.У личной фантазии нет горизонтов.

Листик выглядит ярко раскрашенным акварельной краской или растушеванным карандашом любимого цвета. Подарите хорошее настроение красочными пятнами цветов. Насыщенными красками гуашью нарисуйте контур страницы. Главное, дождаться полного высыхания краски. Фломастеры уместны на плотной бумаге, иначе они будут распечатаны на другой стороне. В таком случае обведите картинку, чтобы получить двойное зеркальное отображение.

Идеи дневников для женщин всех возрастов

Вы можете вести дневник в любом возрасте, едва научившись писать.Для маленьких девочек до 10 лет, мам, одноклассников Интернет может подсказать идеи для записи.

Возможная информация в личном дневнике для девочек:

ежедневное настроение, обозначенное смайликами;
анкета для себя с вопросами о настоящем и будущем;
список желаний;
ежегодно описывают празднование дня рождения, имена поздравителей, подарки;
вести страницу достижений, связанных с хобби;
рисование любимых героев мультфильмов;
описание важных дат, событий;
Запишите любимые стихи, песни, анекдоты.

Девочки-подростки могут частично использовать вышеперечисленные идеи для личного дневника. Их можно предложить делать ежегодные записи, разделив страницу на две колонки — хорошие, отрицательные события. В шапке следует написать текущий год, к какому животному по восточному календарю оно относится. Интересно написать список дел / целей на предстоящий год в канун Нового года, затем отметить сделанное задание, установить дату достижения.

Хорошая идея — организовать модную страничку, приклеить вырезки из журналов о любимых нарядах.Через 5-10 лет проанализируйте изменения в собственном чувстве стиля. Напишите вопросы друзьям на отдельных листах, дайте им заполнить анкету, затем приклейте ее скотчем в личную записную книжку, напишите свои комментарии о каждом друге.

Рассказ о том, каким ты видишь себя в 20, 30, 40 лет, будет очень увлекательным. Подробно опишите жизнь каждой возрастной категории, обязательно оставьте два чистых листа для будущих записей, сравните количество совпадений.

Сделайте тематические разделы, например, «Уроки жизни», где вы записываете личные выводы, ситуации, которые научили вас чему-то новому.Варианты темы:

советы мамы, бабушки, семьи;
личное представление о любви, цитаты мудрых людей;
лучших сообщений от друзей, любимых, родственников;
личных достижений;
описаний свиданий, первых кавалеров, подарков;
страница важных номеров;
достоинств / недостатков персонажа.

Личный дневник — это частная собственность девушки, в которой она может излагать мысли любого характера и различной степени секретности.

Визуализация желаний

Напоследок хочу поговорить о визуализации желаний, сила которых доказана годами. Смысл визуализации в том, что человек вырезает из журналов / газет картинки с изображением того, о чем он мечтает. Это может быть что угодно, от далматинской собаки до блюд, которые вы хотели бы иметь в будущем. Секрет техники прост — почаще просматривайте картинки, мечты сбудутся быстрее.

Прочитать другие статьи блога:

К визуализации нужен серьезный подход, мало наклеить дом, машину, мужчину, детей.Вырежьте не шикарный дом президента, а тот, в котором вам хотелось бы жить, где именно вам будет уютно и комфортно. Мечтая о сыне и дочке, вырежьте двух самых красивых, на ваш взгляд, детей — мальчика и девочку. Хотите работать бортпроводником, найдите изображения самолета, бортпроводника, только вместо головы вырежьте себе лицо и приклейте с фото так, чтобы вы смогли представить себя в этой роли.

Мечтать по утрам пить кофе в постели — это легко.Камин в доме? Пожалуйста! Тебе нравится путешествовать? Вырежьте флаги или достопримечательности тех стран, которые хотите посетить. Стремитесь быть стройной, приклейте картинку идеальной фигуры. Не бойтесь мечтать!

Теперь вы знаете, как создать личный дневник для прекрасных дам любого возраста. Информация, которой вы доверяете газете, со временем приобретет большую силу, и вы никогда не пожалеете о времени, потраченном на дневник.

Проблемы с обучением и различия: что нужно знать родителям

Автор: Дженнифер Зублер, доктор медицинских наук, FAAP

Дети приобретают в жизни множество навыков — например, как слушать и говорить, или как читать, писать и делать математику.Некоторые навыки усвоить труднее, чем другие. Если у вашего ребенка был соответствующий опыт обучения и инструктаж, но он не может идти в ногу со сверстниками, важно выяснить, почему и как ему помочь.

Дети, которые учатся и думают иначе, могут добиться успеха в школе, на работе и в отношениях. Часто им может помочь помощь, которая использует их сильные стороны и направлена на любые области, в которых они нуждаются.

Что такое нарушение обучаемости (LD)?

Нарушение обучаемости — это термин, используемый для описания ряда различий в обучении и мышлении, которые могут повлиять на то, как мозг воспринимает, использует, хранит и отправляет информацию.У некоторых детей есть определенные проблемы с обучением (также известные как LD), такие как нарушения чтения или математики. У других могут быть состояния, влияющие на обучение, такие как синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) или потеря слуха. Многие дети с различиями в обучении и трудностями могут иметь более одного нарушения обучаемости или состояния, которое влияет на обучение.

Что вызывает трудности в обучении?

Есть много причин, по которым ребенок может испытывать трудности с обучением. Причины не всегда известны, но во многих случаях у детей есть родитель или родственник с такими же или подобными различиями в обучении и мышлении и трудностями.К другим факторам риска относятся низкий вес при рождении и недоношенность, травма или болезнь в детстве (например, травма головы, отравление свинцом, детская болезнь, такая как менингит).

Как узнать, есть ли у моего ребенка проблемы с обучением?

Различия в обучении и мышлении не всегда очевидны, но есть некоторые признаки, которые могут означать, что вашему ребенку нужна помощь. Помните, что дети развиваются и учатся с разной скоростью. Поговорите с учителем вашего ребенка и сообщите врачу вашего ребенка, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков:

Дети дошкольного возраста могут иметь:

Задержки в развитии языка.К 2,5 годам ваш Ребенок дошкольного возраста должен уметь говорить фразами или короткими предложениями.
Проблемы с речью. К 3 годам ваш ребенок должен говорить достаточно хорошо, чтобы взрослые могли понимать большую часть того, что они говорят.
Проблемы с запоминанием цветов, форм, букв и цифр.
Проблемы с рифмой слов.
Проблемы с координацией. К 5 годам ваш ребенок должен уметь застегивать одежду, пользоваться ножницами и прыгать.Они должны уметь копировать круг, квадрат или треугольник.
Кратковременное внимание. В возрасте от 3 до 5 лет ваш ребенок должен уметь спокойно сидеть и слушать рассказ. Когда ваш ребенок станет старше, он сможет дольше уделять внимание.
Разочарование или гнев при попытке учиться.

Дети школьного возраста и подростки могут столкнуться с трудностями:

Следуйте инструкциям.
Организуйте и оставайтесь организованными дома и в школе.
Понимание словесных указаний.
Узнавайте факты и запоминайте информацию.
Читайте, произносите или озвучивайте слова.
Пишите четко (может быть плохой почерк).
Выполните математические вычисления или задачи со словами.
Сосредоточьтесь на учебе и закончите ее.
Четко объясните информацию устно или письменно.

Есть ли лекарство от нарушения обучаемости?

Не обязательно «лекарство» от неспособности к обучению, но есть много способов помочь детям и семьям справиться с ними таким образом, чтобы они помогали детям учиться и преуспевать в жизни.Остерегайтесь людей и групп, которые утверждают, что имеют простые ответы или решения. Вы можете услышать об упражнениях для глаз, движениях тела, специальных диетах, витаминах и пищевых добавках. Нет убедительных доказательств того, что это работает. В случае сомнений проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка. Кроме того, вы можете связаться с доверенными ресурсами, такими как перечисленные в нижней части этой страницы, для получения дополнительной информации.

Кто может помочь?

Обсудите с врачом и учителями вашего ребенка любые трудности в учебе, которые у вас возникают. уведомление.Педиатры могут оценить задержку развития и другие условия, которые могут способствовать трудностям в обучении. Они также могут направить вас, например, к специалистам по нарушениям неврологического развития, педиатрии развития и поведенческой педиатрии, детской неврологии или детской психологии. Учителя и другие специалисты в области образования проводят отборочные или оценочные тесты, чтобы выявить проблемы и определить, могут ли помочь ранние вмешательства или школьная поддержка. Большинство школьных оценочных групп включают психологов и специалистов по обучению.

4 способа, которыми родители могут помочь детям, которые учатся и думают иначе

Помимо работы с учителями и врачами вашего ребенка, вы можете помочь своему ребенку с ограниченными возможностями обучения и трудностями. Например:

Сосредоточьтесь на сильных сторонах. У всех детей есть дела, которые они делают хорошо, и то, что им трудно. Найдите сильные стороны своего ребенка и помогите ему научиться ими пользоваться. Ваш ребенок может хорошо разбираться в математике, музыке или спорте.Она могла быть искусной, работать с инструментами или ухаживать за животными. Не забывайте часто хвалить ребенка, когда он хорошо справляется с заданием.
Развивайте социальные и эмоциональные навыки. Различия в обучении в сочетании с трудностями взросления могут сделать вашего ребенка грустным, злым или замкнутым. Помогите своему ребенку, оказывая ему любовь и поддержку, признавая при этом, что учиться сложно, потому что его мозг учится по-другому. Постарайтесь найти клубы, команды и другие занятия, ориентированные на дружбу и веселье.Эти действия также должны укреплять доверие. И помните, что соревнование — это не только победа.
Используйте ресурсы и группы поддержки , чтобы узнать больше о воспитании ребенка с трудностями в обучении. Различия в обучении и мышлении обычны. Вы и ваш ребенок не одиноки в этом путешествии.
План на будущее. Многие родители, чей ребенок учится и думает иначе, беспокоятся о будущем.Помогите своему ребенку спланировать свою взрослую жизнь, побуждая его учитывать свои сильные стороны и интересы в образовании и выборе карьеры. Напомните им, что обучение по-другому не зависит от того, насколько они умны. На самом деле, многие люди с трудностями в обучении очень умны и вырастают очень успешными в своем деле. Специальные программы карьеры и работы могут помочь укрепить уверенность в себе, обучая навыкам принятия решений и работе. Во многих колледжах есть программы поддержки студентов, которые учатся и думают иначе, и успешно получают ученую степень.

Помните

Дети, которые учатся и думают иначе, могут развиваться при правильной поддержке. Чем раньше вы узнаете, что происходит с вашим ребенком, тем скорее вы получите помощь своему ребенку. Поговорите с учителями и врачом вашего ребенка, если у вас есть какие-либо опасения по поводу обучения вашего ребенка.

Дополнительная информация

О докторе Зублере

Дженнифер Зублер, доктор медицины, FAAP, является сертифицированным педиатром, входящим в состав исполнительного комитета Американской академии педиатрии Секции педиатрии развития и поведенческой педиатрии.Она закончила стипендию по обучению лидерству в области неврологического развития в Государственном университете Джорджии (GA-LEND), где продолжает наставлять стажеров. Кроме того, доктор Зублер на добровольных началах выступает координатором многопрофильной педиатрической клиники развития и поведения в Грузии.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Образное рисование у детей с расстройством аутистического спектра и нарушениями обучаемости

Ссылки

Аллен М. Л. и Чемберс А. (2011). Неявное и явное

понимание двусмысленных фигур подростками с аутизмом

расстройство спектра. Аутизм, 15 (3), 1–16.

Американская психиатрическая ассоциация. (2013). Диагностико-статистическое пособие

по психическим расстройствам (5-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Автор.

Бодфиш, Дж. У., Саймонс, Ф. Дж., Паркер, Д. Э. и Льюис, М. Х. (2000).

Разновидности повторяющегося поведения при аутизме: сравнение с

умственной отсталостью. Журнал аутизма и развития

расстройства, 30 (3), 237–243.

Бут Р., Чарльтон Р., Хьюз К. и Хаппе

´, Ф. (2003). Disentan-

глинг слабая когерентность и исполнительная дисфункция: планирование

с привлечением аутизма и синдрома дефицита внимания / гиперактивности.

Философские труды Лондонского королевского общества.

Серия B, Биологические науки, 358 (1430), 387–392.

Баучер, Дж. (2007). Память и способность к воспроизводству при аутизме с очень высоким функционированием

: отчет из первых рук и интерпретация. Аутизм, 11 (3),

255–264.

Burack, J. A., Iarocci, G., Flanagan, T. D., & Bowler, D. M. (2004).

О мозаиках и плавильных котлах: концептуальные соображения

сравнений и стратегии сопоставления.Журнал аутизма и

Расстройства развития, 34 (1), 65–73.

Каллаган, Т. К. (2000). Факторы, влияющие на использование детьми графического символа

на третьем курсе: язык, сходство и иконичность.

Когнитивное развитие, 15 (2), 185–214.

Чарман, Т., и Барон-Коэн, С. (1993). Развитие рисунка в

аутизм: переход от интеллектуального к визуальному реализму. Британский журнал

Психология развития, 11 (2), 171–185.

Кокс, М.(2005). Живописный мир ребенка. Кембридж:

Издательство Кембриджского университета.

Крейг, Дж., Барон-Коэн, С., и Скотт, Ф. (2001). Способность рисовать в

аутизм: окно в воображение. Израильский журнал

Психиатрия, 38 (3–4), 242–253.

Данн, Л. М., Данн, Д. М., Веттон, К., и Берли, Дж. (1997). Британская шкала словарного запаса изображений

(2-е изд.). Виндзор: NFER-

Нельсон.

Имс, К., и Кокс, М.В. (1994). Визуальный реализм в рисунках

аутичных,

детей с синдромом Дауна и нормальных детей. Британский журнал

психологии развития, 12 (2), 235–239.

Fabbri-Destro, M., Cattaneo, L., Boria, S., & Rizzolatti, G. (2009).

Планирование действий при аутизме. Experimental Brain Research,

192 (3), 521–525.

Фейн Д., Луччи Д. и Уотерхаус Л. (1990). Краткий отчет:

Фрагментированные рисунки у аутичных детей. Журнал аутизма

и нарушений развития, 20 (2), 263–269.

Фолштейн, С. Э., и Розен-Шейдли, Б. (2001). Генетика austim:

Сложная этиология гетерогенного заболевания. Nature Reviews

Genetics, 2 (12), 943–955.

Фриман, Н. Х. (1980). Стратегии репрезентации у детей раннего возраста

: Анализ пространственных навыков и рисования (стр.

15–30). Лондон: Academic Press.

Харрис П. Л. (2000). Работа воображения. Оксфорд: Блэквелл.

Хилл, Э. (2004).Исполнительная дисфункция при аутизме. Тенденции в когнитивных

наук, 8 (1), 26–32.

Хьюз, К. (1996). Краткий отчет: Проблемы планирования при аутизме на уровне моторного контроля

. Журнал аутизма и развития

расстройства, 26 (1), 99–107.

Джарролд, К. (2003). Обзор исследований ролевых игр при аутизме.

Аутизм, 7 (4), 379–390.

Джарролд К., Баучер Дж. И Смит П. К. (1996). Дефицит генеративности в

ролевых игр при аутизме.Британский журнал развития

Психология, 14 (3), 275–300.

Хосе П. Э. (2003). MedGraph-I: Программа для графического изображения посредничества

между тремя переменными: Интернет-версия, версия

3.0. Виктория Университет Веллингтона, Веллингтон, Новая Зеландия.

Проверено 17 июля 2015 г. http://pavlov.psyc.vuw.ac.nz/paul-jose/

medgraph /.

Кармилов-Смит, А. (1990). Ограничения на изменение репрезентации:

Доказательства из детского рисунка.Познание, 34 (1), 57–83.

Ли, А., и Хобсон, Р. П. (2006). Рисование себя и других: Чем

детей с аутизмом отличаются от детей с трудностями в обучении?

Британский журнал психологии развития, 24 (3), 547–565.

Ливерс, Х. Дж., И Харрис, П. Л. (1998). Рисование невозможных объектов: мера воображения

детей с аутизмом, детей

с нарушением обучаемости и обычных четырехлетних детей. Журнал

Детская психология и психиатрия, 39 (3), 399–410.

Лесли А. М. (1987). Притворство и репрезентация: истоки

«теории разума». Psychological Review, 94 (4), 412.

Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P.C, & Risi, S. (2002). График диагностических наблюдений аутизма

(изд. WPS). Лос-Анджелес:

Western Psychological Services.

Lord, C., Rutter, M., & Le Couteur, A. (1994). Диагностика аутизма

Пересмотренное интервью: Пересмотренная версия диагностического интервью

для лиц, ухаживающих за людьми с возможным повсеместным развитием —

психических расстройств.Журнал аутизма и нарушений развития —

ders, 24 (5), 659–685.

Лоу, Дж., Годдард, Э., и Мельсер, Дж. (2009). Генеративность и

воображения при расстройстве аутистического спектра: данные по индивидуальным

визуальным различиям в детских рисунках невозможных сущностей.

Британский журнал психологии развития, 27 (2), 425–444.

Mottron, L., Belleville, S., & Me

´nard, E. (1999). Локальная предвзятость у аутичных

субъектов, о чем свидетельствуют графические задания: перцептивная иерархия —

или дефицит рабочей памяти? Журнал детской психологии

и психиатрии, 40 (5), 743–755.

Накагава, С. (2004). Прощание с Бонферрони: проблемы низкой статистической мощности

и предвзятости публикации. Поведенческая экология,

15 (6), 1044–1045.

Озонов С., Пеннингтон Б. Ф. и Роджерс С. Дж. (1991). Функциональные недостатки Executive

у высокофункциональных аутичных людей: отношение

к теории разума. Журнал детской психологии и

Психиатрия, 32 (7), 1081–1105.

Пернегер, Т. В. (1998). Что не так с поправками Бонферрони.

BMJ: Британский медицинский журнал, 316 (7139), 1236.

Ротман, К. Дж. (1990). Для множественных сравнений

никаких корректировок не требуется. Эпидемиология, 1 (1), 43–46.

Раттер М., Бейли А. и Лорд К. (2003). SCQ: Социальная коммуникация —

анкета. Лос-Анджелес: Western Psychological

Services.

Скотт Ф. Дж. И Барон-Коэн С. (1996). Воображение реального и нереального

вещей: свидетельство диссоциации при аутизме.Журнал

Когнитивная неврология, 8 (4), 371–382.

Винг, Л., и Гоулд, Дж. (1979). Тяжелые нарушения социального взаимодействия

и связанные с ними аномалии у детей: Эпидемиол-

егия и классификация. Журнал аутизма и развития

расстройства, 9 (1), 11–29.

Вольфберг, П. Дж. (2009). Игра и воображение у детей с аутизмом.

Ленекса: Издательство AAPC.

J Autism Dev Disord

123

Система измерения холодильника для разбавления LD

Виброизоляция

Мы предлагаем улучшенную виброизоляцию для экспериментов, которые особенно чувствительны к низкочастотным колебаниям (<1 кГц).

Базовая виброизоляционная рама
Активное гашение колебаний
Изоляционная рама GHS
Система паузы импульсной трубки.

Оптические порты

Мы предлагаем прямой оптический доступ к пространству для образца. Оптические порты могут быть оснащены окнами из различных материалов и доступны в различных размерах и конфигурациях. С четырьмя оптическими портами 0,5 ″, оснащенными нашими стандартными окнами из плавленого кварца, наши системы DR по-прежнему достигают базовой температуры <15 мК.

Магнитное экранирование

Мы предлагаем магнитное экранирование, которое можно установить непосредственно на систему (например, металлический цилиндр с магнитным экранированием с одним концом, закрытым внутри нижней части вакуумного баллона). В области магнитного экранирования мы работаем вместе с Amuneal Manufacturing Corp.

Дополнительные радиационные экраны

Мы предлагаем возможность дополнительного экранирования электромагнитного излучения вокруг пространства для образца. Эти экраны могут быть прикреплены к пластине смесительной камеры (LD и XLD) и холодной пластине (XLD).Стандартные щиты изготовлены из позолоченной меди. Другие материалы и покрытия доступны по запросу.

Холодная ловушка длительного действия

Мы разработали уникальную долговечную ловушку холода, которая обеспечивает непрерывную работу системы до трех лет. Ловушка интегрирована в систему и не требует для работы криогенных жидкостей (без забот).

Комплект обогревателя

4K

Полностью автоматизированная опция быстрого разогрева, которая позволяет разогревать наши стандартные системы LD в течение ночи.

LN2 Контур предварительного охлаждения

Подключение контура предварительного охлаждения LN2 к внешнему источнику жидкого азота позволяет сократить время охлаждения на ~ 40% в случае базовой системы.

Гелиевый аккумулятор

Мы разработали решение, которое позволяет проводить эксперименты при температурах холодильника разбавления в течение ограниченного времени с выключенным криоохладителем с импульсной трубкой. Газообразный гелий конденсируется в емкость, установленную на фланце 4К. После заполнения контейнера жидким гелием импульсная трубка может быть отключена, и за счет накачки в резервуар фланец 4K охлаждается в достаточной степени для продолжения работы контура разбавления.Поскольку этот режим работы включает в себя как механический криоохладитель, так и криогенные жидкости, мы называем его гибридным охлаждением. Рабочие характеристики батареи характеризуются временем удержания, т.е. как долго блок разбавления может работать при выключенной импульсной трубке. Для пустого криостата ЛД время выдержки составляет примерно 3,5 часа. Из-за повышенной тепловой нагрузки на фланец 4K гибридная система несовместима со сверхпроводящим магнитом, и любая экспериментальная проводка, которая увеличила бы тепловую нагрузку на фланец 4K, также уменьшит время удержания.На практике время выдержки составляет от 2 до 3 часов.

Пакеты обслуживания и расширенная гарантия доступны по запросу

Вспомогательные технологии для детей с ограниченными возможностями обучения: обзор

Вспомогательные технологии (AT) доступны для помощи людям с различными видами инвалидности — от когнитивных проблем до физических нарушений. В этой статье особое внимание будет уделено AT для лиц с ограниченными возможностями обучения (LD).

Использование технологий для улучшения обучения — эффективный подход для многих детей.Кроме того, учащиеся с LD часто добиваются большего успеха, когда им разрешают использовать свои способности (сильные стороны) для работы с их ограниченными возможностями (проблемами). Инструменты AT сочетают в себе лучшее из этих двух методов.

Что такое вспомогательные технологии для LD?

AT для детей с LD определяется как любое устройство, часть оборудования или система, которые помогают обходить, обходить или компенсировать определенные недостатки обучения человека. За последнее десятилетие ряд исследований продемонстрировал эффективность АТ у лиц с БД.¹ AT не лечит и не устраняет трудности в обучении, но может помочь вашему ребенку раскрыть свой потенциал, потому что он позволяет ему использовать свои сильные стороны и обходить трудности. Например, ученику, который плохо читает, но хорошо умеет слушать, может быть полезно слушать аудиокниги.

Как правило, AT компенсирует дефицит навыков учащегося или область (а) инвалидности. Однако использование AT не означает, что ребенок также не может получить лечебные инструкции, направленные на устранение недостатков (например, программное обеспечение, разработанное для улучшения плохих звуковых навыков).Студент мог использовать программы для коррективного чтения, а также слушать аудиокниги. Фактически, исследования показали, что AT может улучшить определенные дефициты навыков (например, чтение и орфографию). ^2,3

AT может повысить уверенность в себе и чувство независимости ребенка. Дети, которым трудно учиться в школе, часто чрезмерно зависят от помощи с заданиями от родителей, братьев и сестер, друзей и учителей. Используя AT, дети могут добиться успеха в самостоятельной работе.

Какие типы проблем обучения решают вспомогательные технологии?

AT может решить многие проблемы с обучением.Учащийся, испытывающий трудности с письмом, может составить школьный отчет, продиктовав его и преобразовав в текст с помощью специального программного обеспечения. Ребенок, который плохо разбирается в математике, может использовать портативный калькулятор, чтобы вести счет, играя в игру с другом. А подростку с дислексией может пригодиться AT, который прочитает вслух онлайн-руководство своего работодателя. Существуют инструменты AT, которые помогут учащимся, которые борются с:

Прослушивание

Определенные инструменты вспомогательных технологий (AT) могут помочь людям, которые испытывают трудности с обработкой и запоминанием разговорной речи.Такие устройства можно использовать в различных условиях (например, лекция в классе или встреча с несколькими выступающими).

Математика

Инструменты

Вспомогательные технологии (AT) для математики разработаны, чтобы помочь людям, которые борются с вычислениями, организацией, выравниванием и копированием математических задач на бумаге. С помощью визуальной и / или звуковой поддержки пользователи могут лучше настраивать и вычислять базовые математические задачи.

Организация и память

Инструменты

Assistive Technology (AT) могут помочь человеку планировать, систематизировать и отслеживать свой календарь, расписание, список задач, контактную информацию и прочие заметки.Эти инструменты позволяют ему управлять, хранить и извлекать такую информацию с помощью специального программного обеспечения и портативных устройств.

Чтение

Существует широкий спектр вспомогательных технологий (AT), которые могут помочь людям, которые борются с чтением. Хотя каждый тип инструментов работает немного по-своему, все они помогают, представляя текст в виде речи. Эти инструменты помогают облегчить декодирование, беглость чтения и понимание.

Письмо

Существует широкий спектр вспомогательных технологий (AT), которые могут помочь учащимся, которые борются с письмом.Некоторые из этих инструментов помогают учащимся обойти реальную физическую задачу письма, в то время как другие облегчают правильное написание, пунктуацию, грамматику, использование слов и организацию.

Какие виды вспомогательных технологий доступны?

Термин «вспомогательные технологии» обычно применялся к компьютерному оборудованию, программному обеспечению и электронным устройствам. Однако многие инструменты AT теперь доступны в Интернете. Инструменты AT, которые поддерживают детей с LD, включают:

Расширители сокращений

Эти программы, используемые с текстовым редактором, позволяют пользователю создавать, сохранять и повторно использовать сокращения для часто используемых слов или фраз.Это может сохранить нажатия клавиш пользователя и обеспечить правильное написание слов и фраз, которые он закодировал как сокращения.

Альтернативные клавиатуры

Эти программируемые клавиатуры имеют специальные накладки, которые настраивают внешний вид и функции стандартной клавиатуры. Учащиеся, у которых есть LD или проблемы с набором текста, могут извлечь выгоду из настройки, которая сокращает выбор ввода, группирует клавиши по цвету / местоположению и добавляет графику для облегчения понимания.

Аудиокниги и публикации

Записанные книги позволяют пользователям слушать текст и доступны в различных форматах, таких как аудиокассеты, компакт-диски и загрузки в формате MP3.Специальные устройства воспроизведения позволяют пользователям выполнять поиск и делать закладки на страницах и главах. Службы подписки предлагают обширные коллекции электронных библиотек.

Рабочие листы по электронной математике

Электронные математические рабочие листы — это программы, которые могут помочь пользователю систематизировать, согласовывать и решать математические задачи на экране компьютера. Числа, которые появляются на экране, также можно читать вслух с помощью синтезатора речи. Это может быть полезно для людей, которым сложно совмещать математические задачи карандашом и бумагой.

Программа базы данных произвольной формы

Используемый вместе с текстовым редактором или другим программным обеспечением, этот инструмент позволяет пользователю создавать и хранить электронные заметки, «записывая» релевантную информацию любой длины и на любую тему. Позже он может получить информацию, набрав любой фрагмент исходной заметки.

Органайзеры и контуры графические

Графические органайзеры и программы обрисовки помогают пользователям, у которых возникают проблемы с систематизацией и обрисовкой информации в начале писательского проекта.Этот тип программ позволяет пользователю «сбрасывать» информацию в неструктурированном виде, а затем помогает ему систематизировать информацию по соответствующим категориям и порядку.

Менеджеры информации / данных

Инструмент этого типа помогает человеку планировать, систематизировать, хранить и извлекать свой календарь, список задач, контактные данные и другую информацию в электронной форме. Менеджеры персональных данных могут быть портативными, портативными устройствами, компьютерным программным обеспечением или комбинацией этих инструментов, работающих вместе путем «совместного использования» данных.

Оптическое распознавание символов

Эта технология позволяет пользователю сканировать печатные материалы в компьютер или портативное устройство. Затем отсканированный текст зачитывается вслух с помощью системы синтеза речи / чтения с экрана. Оптическое распознавание символов (OCR) доступно как автономные устройства, компьютерное программное обеспечение и как портативные карманные устройства.

Персональные FM-системы прослушивания

Персональная FM-система прослушивания передает голос говорящего прямо на ухо пользователя.Это может помочь слушателю сосредоточиться на том, что говорит говорящий. Устройство состоит из беспроводного передатчика (с микрофоном), который носит динамик, и приемника (с наушником), который носит слушатель.

Портативные текстовые процессоры

Портативный текстовый процессор — это легкое устройство, которое легко транспортировать (например, из класса в дом). Это может быть полезно для детей, которым трудно писать от руки и которые предпочитают использовать клавиатуру. Обработка текста позволяет пользователю редактировать и исправлять свои письменные работы более эффективно, чем это делается вручную.

Программы корректуры

Учащиеся, у которых возникают проблемы с письмом (например, с орфографией, грамматикой, пунктуацией, употреблением слов и структурой предложения), могут оказаться полезными программы (включенные во многие системы обработки текста), которые сканируют документы текстовых редакторов и предупреждают пользователя о возможных ошибках.

Программы распознавания речи

Программа распознавания речи работает вместе с текстовым процессором. Пользователь «диктует» в микрофон, и его произнесенные слова отображаются на экране компьютера в виде текста.Это может помочь пользователю, чья устная речь лучше, чем его навыки письма.

Синтезаторы речи / программы чтения с экрана

Эти системы могут отображать и читать вслух текст на экране компьютера, включая текст, который был введен пользователем, отсканирован с печатных страниц (например, книги, письма) или текст, появляющийся в Интернете.

Говорящий калькулятор

Говорящий калькулятор имеет встроенный синтезатор речи, который зачитывает вслух каждое число, символ или рабочую клавишу, нажимаемую пользователем; он также озвучивает ответ на проблему.Эта звуковая обратная связь может помочь ему проверить точность клавиш, которые он нажимает, и проверить ответ, прежде чем он перенесет его на бумагу.

Говорящая программа проверки правописания и электронные словари

Говорящие средства проверки правописания и электронные словари могут помочь плохому орфографу выбрать или определить подходящие слова и исправить орфографические ошибки в процессе написания и корректуры. Говорящие устройства «читают вслух» и отображают выбранные слова на экране, чтобы пользователь мог видеть и слышать слова.

Магнитофоны с регулируемой скоростью

Магнитофоны / плееры позволяют пользователю прослушивать предварительно записанный текст или записывать устную информацию (например, лекцию в классе) и воспроизводить ее позже. Магнитофоны с регулируемой скоростью (VSC) ускоряют или замедляют скорость воспроизведения, не искажая голоса «говорящего».

Программы предсказания слов

Программное обеспечение для предсказания слов может помочь пользователю во время обработки текста, «предсказывая» слово, которое пользователь намеревается ввести.Прогнозы основаны на правописании, синтаксисе и частом / недавнем использовании. Это побуждает детей, которые борются с письмом, использовать правильную орфографию, грамматику и выбор слов с меньшим количеством нажатий клавиш.

Профиль вашего ребенка

Вот несколько факторов, которые следует учитывать при оценке продуктов AT для вашего ребенка:

Каковы ее особые потребности и проблемы? В каких областях академических навыков она борется?
В чем ее сильные стороны? AT должна использовать способности вашего ребенка, чтобы компенсировать его инвалидность.
Каковы ее интересы, навыки и опыт в использовании технологий? В каких настройках и ситуациях она будет использовать инструмент AT? AT может помочь ребенку с LD лучше функционировать в школе, а также в других условиях, таких как дом, работа, общественные встречи и развлекательные мероприятия.

Другие технологические инструменты для обучения

Существуют и другие формы технологий, призванные помочь всем учащимся, в том числе с LD, улучшить свою успеваемость. Эти технологии несколько отличаются от AT, но о них стоит упомянуть.

Учебное программное обеспечение используется для обучения конкретным академическим навыкам (например, чтению и письму) или предметному содержанию (например, истории и естествознанию).

Comments

Leave Comment