Картинки клоунов для детей: Картинки клоунов для детского сада и для школы

В карточке книги вы можете узнать, в каком интернет-магазине книга в наличии, сколько она стоит и перейти к покупке. Информацию о том, где еще можно купить наши книги, вы найдете в разделе «Где купить». Если у вас есть вопросы, замечания и пожелания по работе и ценовой политике магазинов, где вы приобрели или хотите приобрести книгу, пожалуйста, направляйте их в соответствующий магазин.

8. Мы уважаем законы РФ

Запрещается публиковать любые материалы, которые нарушают или призывают к нарушению законодательства Российской Федерации.

Загадки про Клоуна для детей с ответами

В цирке выступает он:
Красный нос, кудряшки.
Все над ним всегда смеются,
Ну а он не плачет.
Ответ: клоун

Это тот еще умелец:
Он жонглер и акробат,

У них веселая профессия-смешить людей, дарить улыбки.
Они всегда выходят к нам все яркие, как на картинке:
Не догадался ты еще, что в цирке те работают, кого
Так часто все зовем мы неуклюжим *****
Ответ: клоуном

Я люблю смешить людей,
А особенно детей.
Выйти на манеж я рад,
Чтоб повеселить ребят.
В цирке встретить меня можно,
Догадались, кто я? *****
Ответ: клоун

Красный нос-не дед Мороз,
Большие ботинки-не великан.
Он неуклюжий, но он специально,
Чтобы смешить, веселить ребят.
Ответ: клоун

А в цирке очень весело:
Там фокусник, жонглер,
Веселые животные и смех дарящий *****
Ответ: клоун

Я упал, а все смеются,

Может он на роликах жонглировать мячами,
Если вдруг он упадет иль мячик потеряет-
Встретят его добрый смех и аплодисменты.
И за неуклюжесть эту только комплименты.
Догадались вы, ребята, что все дело в цирке,
А теперь и догадайтесь, кто дарит улыбки? (Клоун)

Костюм смешной и разноцветный,
Большущий, чтобы посмешней.
И обувь длинная, большая, чтобы споткнуться поскорей.
Ну что за странности такие? Нигде такого не видать.
А вы скорее в цирк зайдите, и он там будет очень ждать.
В своей смешной, большой одежде и с красным носом, что пищит,
Вы догадались, кто такой он? Скорей отгадку говорите!
Ответ: клоун

Он веселый, он смешной,
По манежу ходит он:
Разноцветные кудряшки,
Яркий и большой костюм.
Любит очень он детишек,
Их смешит в мороз и в зной.
Ответ: клоун

В цирк вчера ходили дети,
Было весело, смешно,
А особенно забавным был
Там кто? Конечно, ***** (Клоун)

Отгадайте-ка за загадку,
Будет приз вам очень сладкий:
В цирк придешь-он там всегда,
Без него- ну никуда!
Всех смешит, такой веселый-
Догадались? Это *****
Ответ: клоун

Он приносит радость детям,
У него это профессия.
Мне скажите дети хором:
В цирке есть веселый *****
Ответ: клоун

Я вам номер покажу,
И немедля рассмешу.
В цирке встретите меня,
Ну скажите, кто же я?
Ответ: клоун

Девчонки и мальчишки, заводные ребятишки,
Вас я мигом рассмешу, фокус-покус покажу.
Пожонглирую для вас, будет номер высший класс!
А в конце отдам поклон, я-веселый в цирке *****
Ответ: клоун

Картинка Клоун

Несколько интересных детских загадок

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Веселые клоуны» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа):

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

«Веселые клоуны»

Программное содержание:

— формировать у детей умение передавать в рисунке несложные движения человека;

— учить изображать характерные особенности костюма клоуна;

— продолжать осваивать свойства цвета (контрастные цвета).

Материалы и оборудование:

— наглядное пособие «Цирк»;

— картинки с изображением клоунов и других артистов цирка;

— д/и «Наоборот»;

— игрушка Клоун;

— магнитофон, аудиозапись «Цирк»;

— альбомные листы с изображением схемы по числу детей;

— простой карандаш, кисти, гуашь.

Ход занятия:

1. Игровая мотивация.

Звучит аудиозапись «Цирк» Воспитатель демонстрирует детям изображение цирка-шапито.

Педагог Сегодня я предлагаю вам отправиться в цирк. Вы любите цирк? Почему? (ответы детей) Цирк — удивительный мир. В цирке выступают разные артисты.

Вот дрессировщик. Он выступает с животными (рис.)

А это акробат. Он очень ловкий и гибкий (рис.)

Это жонглёр. Он умеет ловко подбрасывать и ловить предметы (рис.)

А вот фокусник. Он показывает настоящие чудеса (рис.)

А про кого я забыла?

Он веселый и забавный,

Самый лучший, самый яркий.

Шутит и играет.

Смех, веселье дарит.

Дети Клоун (рис.)

Педагог На первый взгляд кажется, что клоуны неуклюжие, неловкие, глупые. Но на самом деле это совсем не так. Быть клоуном может только настоящий артист: клоун умет показывать фокусы, как фокусник, кувыркается и ходит на руках, как акробат, ловко жонглирует разными предметами и даже выступает с животными, как дрессировщик. Просто он это делает весело и забавно, чтобы рассмешить зрителей. И одевается клоун совсем необычно. Он может быть одет в широкую рубаху и широкие штаны или в просторный комбинезон с пышным воротником. Костюмы у клоунов яркие. Часто одна половина бывает одного цвета, а другая – другого. На голове у клоуна – забавный колпачок или смешная шляпа. Из-под шляпы торчат рыжие или желтые волосы. И лица у клоунов особенные. Чтобы было смешно, клоуны прикрепляют себе носы: круглые и красные, как помидор, или длинные, как морковка. Клоуны ярко румянят себе щеки и подрисовывают глаза. А на ногах у клоуна — большие ботинки с загнутыми носками и помпонами. Вот и к нам сегодня пришел клоун Кеша.

(Педагог демонстрирует детям игрушку или куклу би-ба-бо). Кеша очень веселый. Давайте с ним поиграем.

Д/и «Наоборот» Цель: развивать цветовосприятие, дать представление о контрасте и контрастных цветах.

Ход игры: педагог демонстрирует детям карточки с изображением предметов с противоположными признаками и карточки цветов спектра Например: толстый – худой (мальчик) высокий – низкий (дом) и др. Педагог предлагает к каждой картинке подобрать картинку «наоборот». С предметными картинками дети справляются легко. Возникает проблема: дети не могут выбрать картинки «наоборот» для цветовых карточек. Педагог обращает внимание детей на цветовой круг. С помощью цветового круга дети определяют контрастные цвета.  

2. Постановка задачи.

Педагог Будет очень здорово, если костюмы ваших клоунов будут разных цветов. Клоун очень подвижный. Мы сегодня попробуем нарисовать клоуна в движении. А поможет нам в этом схема. На схеме голову изображают в виде круга, а туловище, ноги, руки – черточками. По схеме не понятно, какой это человек, мальчик или девочка, веселый или грустный. Схема показывает только, как человек двигается.

3. Физминутка

Малоподвижная игра «Замри». Цель: формировать у детей умение понимать схематической изображение позы человека.

Ход игры: дети свободно двигаются по комнате. Педагог дает команду: «Раз, два, три – замри», и показывает детям одну из карточек. Дети должны замереть в такой же позе. Кто ошибся – выбывает из игры. Игра повторяется несколько раз.

4. Руководство выполнением задания  

Педагог раздает альбомные листы, на которых карандашом изображены схемы человека в движении. На основе схемы дети создают изображение клоуна в широком костюме. Дополняют рисунок деталями: мячи, обручи, животные…

5. Итог занятия

Педагог говорит, что все клоуны хотят работать в цирке, но принимают туда самых веселых, самых умелых, самых ярких. Кто из клоунов уже готов выйти на сцену? Дети выбирают рисунок, объясняют свой выбор.

Педагог А тех клоуны, которых пока не приняли, должны поучиться клоунскому мастерству.

Картинки с выставки | Московский Государственный Академический Детский Музыкальный Театр имени Наталии Ильиничны Сац

М.П. Мусоргский

рекомендовано от  10 лет

1 ч.

балет

Балет Кирилла Симонова «Картинки с выставки» перенесет нас в мир детских сновидений. Там, блуждая в причудливом сказочном саду, кто-то из детей встретит страшного клоуна, способного менять обличия, а кто-то – ангелов, чтобы вместе с ними летать над Землей. Девочка-сирота увидит в своем сне родителей, а мальчик, наконец, победит в игре в войну.

Смешивая жанры и стили, миксуя классическую музыку М. Мусоргского и ее сегодняшнюю версию нашего современника Вольфгангом Миттерером (Wolfgang Mitterer), хореограф Кирилл Симонов и художник Вячеслав Окунев создали сценическую фантазию на тему детства.

И в этой фантазии совершенно естественным образом, подчиняясь логике сна, оказываются рядом такие жанры, как кулинарное шоу и сценический бой подушками, световое шоу и классические балетные дивертисменты.

В этом спектакле наши самые яркие, самые тайные, самые прекрасные мечты, страхи и желания, воплощаются на сцене и возвращают нас в детство, в мир, в котором все было возможно. В мир, который, как картинки с выставки, весь состоял из чудес.

Премьера состоялась 21 ноября 2019 года

Модест Мусоргский / Вольфганг Миттерер
Картинки с выставки
хореографическое путешествие по снам

Либретто Кирилла Симонова и Вячеслава Окунева

Хореограф
Кирилл СИМОНОВ

Художник
Вячеслав ОКУНЕВ

Художник по свету
Евгений ВИНОГРАДОВ

Видео-художник
Мария СТЕПАНОВА

Педагоги-репетиторы
Олег КОЖАНОВ
Заслуженная артистка России
Ирина МАКАРОВА

Помощник режиссера
Наталья ВРАЧЕВА

В спектакле звучит:

— сюита М. Мусоргского «Картинки с выставки», оркестровка Мориса Равеля, в исполнении оркестра МГАДМТ им. Н.И. Сац. Дирижер – Константин Хватынец; — сюита М. Мусоргского «Картинки с выставки» в исполнении Александра Романовского. Запись сделана в Концертном зале им. П.И. Чайковского 4 октября 2017 года и любезно предоставлена театру Московской Филармонией; — Музыкальная редакция, созданная Вольфгангом Миттерером специально для театра, на материале приведенных выше записей. Спектакль исполняется под фонограмму.

Совместная постановка с театром Ташенопер \Taschenoper (Вена)

ДЕТИ, КЛОУНЫ, ПОВАРЯТА, ДЕМОНЫ, РОДИТЕЛИ

Виталина АЛСУФЬЕВА
Екатерина ЗАЙЦЕВА
Ольга ЗАРЕЦКАЯ
Дарья КАМАШЕВА
Алевтина КАСАТКИНА
Анастасия ЛОДДЕ
Дарья МАКОГОН
Лауреат всероссийского и международного конкурсов
Марина ОКУНЕВА
Валерия ПОБЕДИНСКАЯ
Маргарита ПОЧИВАЛОВА
Мария ПАВЛОВА
Алина РУДЕНКО 
Лауреат международного конкурса
Феличия РУСУ
Елена САДЫХОВА
Виктория СЕДОВА
Лауреат всероссийского конкурса
Варвара СЕРОВА
Артур БАРАНОВ
Сергей БЕЛОМЫСОВ
Александр КИМ
Лауреат международного конкурса
Валерий КРАВЦОВ
Дмитрий КРУГЛОВ
Лауреат международного конкурса
Павел ОКУНЕВ
Максим ПАВЛОВ
Владислав РУДЕНКО
Артемий СЕЯЛОВ
Станислав СКЛАДНЕВ
Анатолий СУЧКОВ
Лауреат международного конкурса
Иван ТИТОВ
Олег ТИХОНОВ
Александр ТЮРИН

ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА ДЕТСКОГО ДОМА, БАБА ЯГА, ПОВАР, ВОЙНА

Дмитрий КРУГЛОВ
Олег ФОМИН

Другие способы приобретения билетов

Тема недели «Части тела и лица».

Читайте также

Тема недели «Части тела и лица»

Тема недели «Части тела и лица» Занятие 20. Бабка и дед(Нанесение пластилина на поверхность)Программное содержание. Продолжать учить детей наносить пластилин на заданную поверхность; доводить изделие до нужного образа с помощью ниток и пластилина. Закреплять знания

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои

Тема недели «Части тела и лица»

Тема недели «Части тела и лица» Занятие 1. Лицо клоуна(Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)Программное содержание. Учить детей скатывать из пластилина шарики и прикреплять их на заданную основу Закреплять умение детей ориентироваться в

Тема недели «Транспорт»

Тема недели «Транспорт» Занятие 25. Мчится поезд(Свободный выбор материала)Программное содержание. Учить изображать предметы, похожие на разные геометрические формы (прямоугольник, круг, квадрат). Рисовать простым карандашом сложные предметы, передавая форму основных

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить

Тема недели «Мой город»

Тема недели «Мой город» Занятие 43. Кремль(Рисование гуашью)Программное содержание. Воспитывать интерес к истории родного города. Учить намечать простым карандашом силуэты башен и стен Кремля, передавая их формы, строение. Продолжать учить использовать разные оттенки

Тема недели «Части тела и лица»

Тема недели «Части тела и лица» Занятие 1. Есть такие мальчики(Рисование простым карандашом)Программное содержание. Учить детей простым карандашом рисовать веселое и грустное лицо. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения. Воспитывать доброжелательное

Тема недели «Мебель»

Тема недели «Мебель» Занятие 11. Одеяло для Ванюшки(Рисование фломастерами)Программное содержание. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное

Тема недели «Одежда»

Тема недели «Одежда» Занятие 12. Моя зимняя шапка(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Учить детей рисовать шапку простым карандашом; закрашивать гуашью разных цветов. Развивать мышление, внимание.Материал. Большой лист с нарисованными тремя шапками (красной,

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями

Тема недели «Части тела и лица»

Тема недели «Части тела и лица» Занятие 20. Маска клоуна(Рисование кистью. Акварельные краски)Цель. Учить детей рисовать простым карандашом лицо клоуна, состоящее из кругов разного размера; ориентироваться в частях тела и лица. Закреплять умение анализировать содержание

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Забор возле дома(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.Демонстрационный

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Строительство дома(Лепка из пластилина)Программное содержание. Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков, накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой. Закреплять умение пользоваться стекой. Развивать

Тема недели «Мои друзья»

Тема недели «Мои друзья» Занятие 28. Чиполлино(Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом)Программное содержание. Продолжать учить детей лепить фигуру сказочного персонажа комбинированным способом, передавая форму головы, туловища, ног, рук и соблюдая

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать

Понимание эпидемии жутких клоунов и как помочь детям

До Хэллоуина осталось несколько недель, но одна тревожная тенденция уже охватила новости и социальные сети: страшные клоуны. И это не все выдумки; Наблюдения за жуткими, угрожающими и даже жестокими людьми в масках для лица и в костюмах начались в Южной Каролине в конце августа, когда дети сообщили, что клоуны пытаются заманить их в лес. За прошедшие с тех пор месяцы по всей стране были замечены грозные клоуны, и 12 человек были арестованы, в основном за клоунские угрозы причинения вреда детям в школах или колледжах.

Это лихорадочное подражание или эпидемия мистификаций — или и то, и другое? В любом случае, угроза злого умысла заставляет некоторые школы и общины встревожиться, и детям говорят не одеваться клоунами на Хэллоуин — даже Рональду Макдональду. А дети спрашивают родителей, стоит ли им волноваться.

Клоуны, конечно, были надежным, хотя и сбивающим с толку источником страха на протяжении десятилетий, с такими ужасными историями, как « IT Стивена Кинга» — новый фильм выходит в следующем году — превращая детских аниматоров в садистов. убийцы.Но факт в том, что клоуны пугают многих людей даже без помощи Короля Ужаса; у них есть специфическая фобия клоунов, также известная как кулрофобия.

По теме: Детские костюмы на Хэллоуин становятся слишком взрослыми?

Что насчет клоунов вызывает такое беспокойство?

Некоторые психологи считают, что страх частично связан с тем, что мы не можем прочитать настоящие эмоции на лице клоуна.

«Когда вы лишаете нас способности читать чьи-то выражения, это беспокоит, потому что мы не знаем, что они чувствуют — счастливы ли они, грустны или злы? — чего ожидать или как реагировать », — объясняет Джерри Бубрик, клинический психолог, специализирующийся на лечении детей с тревогой в Институте детского разума.

Клоуны также часто непредсказуемы и маниакальны, что может вызывать опасения, особенно у детей.

«Боязнь клоунов действительно начинается в очень молодом возрасте, в возрасте четырех или пяти лет», — объясняет доктор Бубрик. «Обычно происходит то, что ребенка приглашают на вечеринку по случаю дня рождения, и когда они приходят туда, без подготовки со стороны родителей, они видят причудливого парня в парике, больших туфлях, странной одежде и с большим носом. , странно разговаривает, делает странные вещи ».

Некоторым детям это нравится, добавляет он, но некоторые действительно пугаются, оказываются в ситуации без объяснения причин и ожидают, что она им понравится.«А у тех, кто предрасположен к тревоге, реакция еще сильнее». На самом деле, по словам доктора Бубрика, боязнь клоунов — одна из самых распространенных фобий у детей.

Связано: Мой 4-летний ребенок испугался магазина на Хэллоуин. Что я могу делать?

Считается, что взрослые клоуны доставляют нам дискомфорт, потому что они выглядят почти, но не совсем, как настоящие люди — гипотеза, называемая «сверхъестественной долиной», применима к манекенам и людям. как и роботы.

Наш страх перед клоунами в равной мере применим и к разнообразным садовым примерам, которые не являются тайно многомерными древними злыми демонами, такими как Пеннивайз из IT. Поэтому неудивительно, что наше внимание привлекло освещение в СМИ того, что называют эпидемией «Жуткого клоуна». Несколько начальных, средних и старших школ были закрыты на прошлой неделе в ответ на новые слухи и угрозы. И по мере того, как СМИ продолжают следить за историей, возрастает риск «поведенческого заражения», то есть подражания, вдохновляемому историями СМИ, независимо от того, правдивы они или нет.

Итак, дети спрашивают родителей, что происходит, и стоит ли им волноваться. Что мы им говорим?

Во-первых, родителям важно дать детям понять, что большая часть болтовни о злых клоунах — это просто болтовня. Вероятность того, что ваш ребенок увидит грозного клоуна или ему станет угрожать («шутка» или что-то еще), очень мала. Если ваш ребенок видит клоуна, вероятно, это просто клоун. Будьте внимательны к заботам своих детей, но не чрезмерно.

Связано: что делать и чего не делать, когда дети беспокоятся

Что мне делать?

Если ваш ребенок боится нападения клоуна или о столкновении сообщается в вашем районе, вот несколько советов, как помочь вашему ребенку:

• Будьте источником новостей для вашего ребенка. Как бы вы ни решили говорить о клоунах, страхе, тревоге и истерии, которая окружает нас сегодня, для ребенка будет намного лучше, если вы тот, кто им расскажет. Вы хотите уметь передавать факты и задавать эмоциональный тон, а также передавать любую мудрость спокойно и авторитетно.
• Следите за своими детьми. Предложите им рассказать вам все, что они слышали о клоунах и о своих чувствах. Дайте им возможность задавать вопросы. Будьте готовы отвечать (но не подсказывать) вопросы.Вы хотите избежать поощрения пугающих фантазий.
• Будьте реалистами. Клоуны не «настоящие» и не опасные. Клоун — это обычно человек, одетый в костюм с намерением выполнять свою работу и развлекать детей и семьи.
• Будьте обнадеживающими. Дети могут сосредоточиться на том, может ли с ними случиться что-то пугающее или плохое. Поэтому важно убедить вашего ребенка в том, что маловероятно, что кто-то попытается его напугать или причинить вред, и упомянуть о мерах безопасности, которые были приняты для предотвращения подобных ситуаций.
• Будьте в наличии. Если ваш ребенок расстроен, просто общение с ним может помочь ему почувствовать себя в большей безопасности. Дети находят большой комфорт в рутине, и выполнение обычных дел вместе в семье может быть наиболее эффективной формой успокоения. НАСТРОЙКА

  Распечатайте различные плакаты и используйте их для украшения стен вашего детского сада.(Открытый тематический плакат-Клоуны)

  Клоунский уголок
  Установите коврики для упражнений на полу, чтобы дети могли практиковать различные акробатические движения на протяжении всей темы. Добавьте шарфы, мячи для практики жонглирования, хула-хупы, макияж, костюмы и аксессуары клоунов, клоунские шляпы, зеркало и клоунские носы.

  Educa-theme-Clowns
  (Open Educa-theme-Clowns) Распечатайте и ламинируйте различные элементы, представляющие тему. Используйте их, чтобы представить тему своей группе (и их родителям) при украшении вашего детского сада.

  Educa-decorate-Clowns
  (Open Educa-decorate-Clowns) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте иллюстрации. Используйте их, чтобы украсить свои стены и задать настроение теме.

  Почтовый ящик клоуна
  Подготовьте специальный почтовый ящик клоуна. (Откройте почтовый ящик плаката-клоуна) (Откройте заметки и марки-клоуны) Храните карты, заметки и сюрпризы в своем почтовом ящике на протяжении всей темы.

  Идеи для почтовых ящиков

  • Купите официальный почтовый ящик клоуна.
  • Используйте картонную коробку (обувную коробку, коробку из-под хлопьев и т. Д.) И украсьте ее аксессуарами, соответствующими теме.
  • Переработайте старую металлическую банку из-под кофе и преобразите ее, сделав ее похожей на почтовый ящик.
  • Повесьте подарочный пакет на крючок или дверную ручку и определите его как почтовый ящик клоуна.

  Записки клоуна-сюрприза
  (Открытые записки-сюрпризы-Клоуны) Распечатайте специальные записки клоуна-сюрприза. Скрывайте их на протяжении всего детского сада. Каждый раз, когда ребенок находит памятку клоуна, прочитайте ее в своей группе и наслаждайтесь сюрпризом.

  СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ

  (Открытая групповая идентификация-Клоуны) Распечатайте и покажите плакаты и этикетки. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и определить личные вещи и места детей.

  ВРЕМЯ ОБРАЗА

  Круговое время-Клоуны
  Используйте круговое время, чтобы побудить детей выполнять различные упражнения и представить вашу тему.

  Где прячется клоун?

  Каждое утро во время темы прячьте фигурку клоуна (или иллюстрацию клоуна) в своем детском саду.Спрячьте клоуна по возрасту детей в вашей группе. Найти его должно быть непросто. Как только дети его найдут, сделайте снимок и распечатайте. Используйте картинки для украшения специальной тематической стены. В конце дня детям будет интересно обсудить с родителями, как они нашли клоуна. Каждый день надевайте клоунскую шляпу или парик, чтобы поприветствовать детей.

  Главный клоун
  Назовите ребенка, который каждое утро будет главным клоуном. Главный клоун пользуется привилегиями в течение всего дня.

  Анимированные обсуждения-Клоуны
  (Игра с открытыми картинками-Клоуны) Распечатайте и ламинируйте картинки в желаемом формате. Используйте их, чтобы завязать разговор с вашей группой. Задавайте детям вопросы о клоунах.

  Предлагаемые вопросы:

  • Вы знаете какие-нибудь истории о клоунах?
  • Где можно увидеть клоунов?
  • Действительно ли существуют клоуны?
  • Вы когда-нибудь встречали клоуна?

  ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

  Рисунки можно использовать в качестве игры на память или для разговора с группой. Используйте их для украшения детского сада или определенного тематического уголка. (Откройте игру с картинками-Клоуны) Распечатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.

  Игра на память — Клоуны
  (Открытая игра с картинками — Клоуны) Распечатайте картинки дважды и используйте их для игры на память.

  ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Рабочие листы предоставляются по каждой теме. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открытые листы активности-Лицо клоуна)

  ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  (Открытые письменные задания — C, например, клоун) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

  Educa-nuudles-Clowns

  (Open Educa-nuudles-Clowns) Распечатать каждому ребенку. Попросите детей раскрасить лист и использовать Magic Nuudles, чтобы придать ему трехмерный вид. Вариант: У вас нет Magic Nuudles? Попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами бинго или наклейками. Заказать Magic Nuudles.

  Канцелярские товары-Клоуны
  (Открытые канцелярские товары-Клоуны) Распечатать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в вашем письменном столе или для обозначения тематических корзин.

  РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ-КЛОУНЫ

  В образовательном клубе доступны различные инструменты, помогающие интегрировать и планировать рабочие места.

  Для планирования: (Открытый буклет планирования семинара)
  Для организации ваших семинаров: (Семинары с открытой диаграммой)
  Для определения ваших семинаров: (Открытые плакаты-семинары)

  Строительство / Строительные блоки:

  • Разноцветные кубики, из которых дети могут строить цирковые палатки и животных.
  • Фигурки животных (а именно цирковых животных).
  • Обрывки ткани.
  • Положите на пол красочное одеяло.

  Декоративно-прикладное искусство:

  • Разноцветные материалы для декоративно-прикладного искусства.
  • Контейнеры из переработанных материалов, которые можно использовать для создания негабаритных цирковых животных.
  • Разноцветные кусочки ткани для создания цирковых шатров.
  • Фигурки цирковых животных и краска для оттиска на бумаге.
  • Модели животных и трафареты для рисования и поделок.
  • Материалы для декоративно-прикладного искусства для изготовления масок.

  Чертеж:

  • Раскраски на тему клоунов.
  • Трафареты по теме.

  Ролевая игра:

  • Костюм в стиле сафари для укротителя львов. Добавьте обручи.
  • Различные цирковые аксессуары, такие как парики, шарфы, мячи, нос клоуна, костюмы и т. Д.для представления разнообразных персонажей.
  • Макияж для веселого раскрашивания лица.

  Манипуляции:

  • Игра на память с изображением игры Educatall.com.
  • Лепка для теста и формочки для печенья.
  • Игра в бинго, связанная с темой.
  • Музыкальные инструменты.
  • Лица клоуна с магнитными деталями.

  Предварительное чтение:

  • Книги на цирковую тематику.
  • Коробка с париками и клоунскими носами, которые дети могут носить, исследуя книги.
  • Карточки со словами на тему цирка на стене.
  • Цирковые плакаты для украшения вашего района.

  Предварительная запись:

  • Охота и поиск.
  • Рабочие листы, относящиеся к теме.
  • Игры со словесными карточками Educatall.com.
  • Трассировка и лабиринт.

  Сенсорные бункеры:

  • Емкость с мылом и водой.
  • Контейнер, наполненный пузырчатым раствором и надувающим тонны пузырей.

  ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Карточки можно использовать во время кружка, чтобы зажечь разговор с группой или в вашей области чтения и письма. Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами-Клоуны) (Открытые карточки со словами-Клоуны) цирковой шатер, клоун, акробат, клоунский нос, жонглер, туфля, парик, галстук-бабочка, моноцикл, шляпа, канатоходец, цветок

  Давайте поговорим
  (Открытые карточки со словами-Клоуны) (Открытые карточки со словами-Клоуны) Распечатайте и ламинируйте карточки со словами.Пусть каждый ребенок выберет слово и представит его группе (например, парик). Задайте им вопросы, чтобы узнать, что они знают о теме.

  Связывание слов и изображений
  (Открытые карточки со словами — Клоуны) (Открытые карточки с гигантскими словами — Клоуны) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки со словами на стене рядом с временной зоной вашего круга или на большом листе картона, который вы можете переезжайте в детский сад. Дети по очереди называют слова, которые вы называете.

  Гигантская настольная игра из войлока — Клоуны
  (Открытая гигантская настольная игра из войлока — Клоуны) Распечатайте предметы и приклейте их на кусочки разноцветного фетра.Приклейте четыре куска черного фетра на кусок картона и повесьте войлочную доску на стену. Фигурки из фетра легко приклеиваются к фетровой доске. Детям понравится создавать разные сцены и истории.

  Обучающий чат-Цирк
  (Открытый образовательный чат-Цирк) Распечатайте и ламинируйте открытки. Используйте подлежащие, глаголы и сказуемые, чтобы помочь детям составить полные предложения и пополнить свой словарный запас. Разложите карточки в три стопки (подлежащие, глаголы, сказуемые).Попросите детей по очереди взять по одной карточке из каждой стопки и «прочитать» предложение. Предложения могут быть довольно глупыми! Если хотите, поместите наборы из трех карточек в ряд и пусть дети «читают» предложения.

  МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ

  Clown path
  (Open Educa-decorate-Clowns) Распечатайте и закрепите иллюстрации на полу клейкой бумагой. Используйте их, чтобы проложить путь, соединяющий различные области вашего детского сада.

  Game-This is my spot-Clowns
  (Open transition games-Clowns) Распечатайте каждую иллюстрацию дважды.Используйте клейкую бумагу, чтобы прикрепить по одной копии каждой иллюстрации на столе. Положите вторую копию каждой иллюстрации в непрозрачный пакет и предложите детям выбрать карточку, которая определит их место за столом (соответствующая иллюстрация). Рисунки также можно использовать для определения детских мест для сна или их места в поезде.

  Классики гигантского клоуна
  Используйте клейкую ленту, чтобы нарисовать гигантскую игру в классики на полу. Он может соединить две области в вашем детском саду.Убедитесь, что дети чередуют прыжки на одной и двух ногах. Добавьте изображения клоунов в каждый квадрат.

  СПЕЦИАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА КЛОУНОВ

  Вечный календарь
  (Открытый вечный календарь-Особый день-Шоу клоунов) Распечатайте и отобразите календарь, чтобы проинформировать родителей и детей о предстоящих мероприятиях.

  Расписание
  (Открытое расписание-Особый день-Шоу клоунов) Распечатать. Добавьте свои запланированные мероприятия и отобразите.

  Круговое время
  Купите по носу клоуна для каждого ребенка в вашей группе и раздайте их по мере того, как дети приходят утром.Используйте их, чтобы зажечь разговор о цирке. Спросите детей, были ли они когда-нибудь в цирке, какие представления проводятся в цирке и т. Д.

  Костюмы клоунов
  Соберите множество глупых, ярких предметов одежды. Используйте большие куски картона для плакатов, чтобы придать им форму конусов и украсьте их, чтобы сделать шляпы клоуна. Купите красочные парики. Чтобы завершить костюмы клоуна, раскрасьте детское лицо в белый цвет и нарисуйте огромную красную улыбку. Помните, нет двух одинаковых клоунов!

  Маски
  (Открытый костюм клоуна) Распечатайте и приклейте каждую детскую маску на деревянную палочку или приклейте концы резинки с обеих сторон, чтобы детям было легко их носить.

  Очки
  (Открытые очки клоуна) Распечатайте модель и обведите ее на плотном картоне. Вырежьте центр обеих линз и приклейте к оправе целлофановую бумагу.

  Клоунская шапка
  (Открытая клоунская шапка) Распечатать и вырезать. Попросите детей раскрасить и украсить свою шляпу.

  Фотобудка-Клоуны
  (Открытая фотобумага-Клоуны) Распечатайте различные аксессуары, вырежьте их и приклейте за каждой трубочкой для питья.Купите шляпы, легкие шарфы, большие очки и т. Д. В местном долларовом магазине. Создайте декор в цирковой тематике, используя большой кусок картона или занавеску. Предложите детям выбрать аксессуары, которые они предпочитают, и позируют вам. Вы можете делать индивидуальные, групповые или семейные фотографии. Распечатайте картинки и повесьте их на стену, чтобы все могли увидеть.

  Сюрприз
  Летом на открытом воздухе можно организовать следующие мероприятия.

  Шоу клоунов
  Подготовьте сцену.Добавьте гель для волос и краситель на детские волосы, чтобы создать глупые прически. Предоставьте макияж, зеркало и различные аксессуары для клоуна. Предложите каждому ребенку подготовить короткое шоу клоунов и предложите им по очереди представлять его. Вы можете использовать свой парашют, чтобы изобразить цирковой шатер. Просто подвесьте центр парашюта к потолку. Организуйте несколько цирковых мастер-классов с использованием хула-хупов, игрового туннеля, скакалок и т. Д.

  Хождение по канату
  Положите на пол длинную веревку и предложите детям пройти по ней с зонтиком.

  Пальчиковые куклы-Клоуны
  (Открытые пальчиковые куклы-Клоуны) Распечатайте и ламинируйте куклы и вырежьте отверстия для пальцев. Покажите детям, как они могут вставлять пальцы, чтобы двигать куклы, и придумывайте простые сценарии.

  Закуски / обед
  Приготовьте клоунскую пиццу. Дайте каждому ребенку шарик из теста для пиццы, пусть они расплющат его, чтобы сформировать круг, и украсить его по своему желанию. Предоставьте овощи, которые они могут использовать для изображения глаз, носа и рта.Добавьте спагетти, чтобы изобразить парик клоуна. Если хотите, разрешите детям использовать дополнительные овощи для изображения цирковых животных, цветов и т. Д.

  Сувенирные фото-Клоуны
  (Открытые рамки для картин-Клоуны) Распечатайте и используйте рамки, чтобы показать фотографии вашего особенного дня и отправить фотографии домой с детьми в качестве сувениров.

  ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

  Карты игральные-Клоун охота
  (Открытые карты-Клоуны) Печать и ламинат. Раздайте каждому ребенку одинаковое количество карточек. Пусть по очереди прячут клоунов. Группой охотьтесь на клоунов.

  Гонка клоунов
  (Открытые игральные карты-Клоуны) Распечатайте и ламинируйте несколько игральных карт. Спрячьте их в детском саду или во дворе. Разделите вашу группу на две команды. Когда вы подаете сигнал, дети должны попытаться найти как можно больше карточек за заранее установленный период, например 3 минуты.

  Скрытые клоуны
  (Открытые миниатюрные клоуны) Печать и ламинат.Спрячьте клоунов в детском саду и предложите детям поискать их. Ребенок, у которого больше всего клоунов, может спрятать их в следующем раунде.

  Клоуны повсюду
  (Открытые модели-Клоуны) Распечатайте, раскрасьте и ламинируйте модели. Наклейте их на стены, шкафы, пол и т. Д. Пусть дети открывают для себя клоунов в течение дня.

  Берегись клоуна
  Выберите ребенка, который будет клоуном. Клоун пытается поймать других детей.Когда ему это удается, ребенок, которого коснулись, становится клоуном.

  Полоса препятствий «Клоун»
  Создайте несколько различных цирковых станций.

  • Станция жонглирования: Наполните контейнер различными предметами, которыми можно жонглировать (мячи, шарфы, пластиковые кегли для боулинга, мешки с фасолью и т. Д.). Поощряйте детей попробовать жонглировать ими.
  • Станция для ходьбы по канату: установите на пол скакалки и балансир. Дайте каждому ребенку по зонту и предложите им поднять его, пока они идут по канатам и балкам.
  • Станция для клоунов: расставляйте мишени и дайте детям мячи, которые они могут бросить в них. Пусть они наденут клоунский парик и нос. Вы также можете настроить игру в бросок мешка с фасолью или просто использовать теннисные мячи и ведра.
  • Станция укротителя львов: один ребенок держит обруч, а другие прыгают через него, как если бы они были львами. Получайте удовольствие, пробуя и другие цирковые трюки.

  Легкое жонглирование
  Надуйте несколько воздушных шаров. Воздушные шары никогда не должны касаться земли.Поощряйте детей использовать их для отработки навыков жонглирования.

  Клоунский нос
  (Открытый клоунский нос) Принт. Разместите клоуна на стене или заборе. Дети по очереди пытаются с завязанными глазами воткнуть клоуну нос в нужное место (как если бы прикололи хвост ослу).

  Ходули
  Постройте простые ходули из пустых металлических банок. Проделайте отверстия с обеих сторон каждой банки, ближе к дну. Отмерьте два длинных отрезка веревки и проденьте один конец каждой веревки в одно из отверстий.Закрепите веревку внутри банок узлами. Чтобы ходить на ходулях, дети должны стоять на дне банок, держа в руках веревки. Это не так просто, как вы думаете! Некоторым детям может потребоваться много практики. Убедитесь, что края банок не острые. Вы можете добавить толстую ленту для дополнительной защиты.

  Tightrope
  Протяните длинную веревку на полу и дайте детям представить, что она находится высоко в воздухе. Предложите им пройти по веревке босиком.Они не должны ставить обе ноги рядом с веревкой. Если они это сделают, они упадут на землю! Попросите их двигаться несколькими способами: назад, прыгать, ползать и т. Д.

  Заблудшие клоуны
  (Открытые миниатюрные клоуны) Печать и ламинат. Спрячьте клоунов в детском саду и пусть дети ищут их. Ребенок, у которого больше всего клоунов, может спрятать их в следующем раунде.

  Музыкальные гонки клоунов
  (Открытая игра с картинками-Клоуны) Распечатайте и приклейте картинки на пол в течение всего детского сада.У вас должно быть на одну иллюстрацию меньше, чем количество детей в вашей группе (для девяти детей используйте восемь иллюстраций). Дети ходят вокруг картинок под музыку. Когда музыка останавливается, они должны быстро сесть на картинку. Ребенок, у которого нет картинки, исключается. Игра продолжается, пока не останется только один клоун.

  ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Клоун по цифрам
  (Раскраска по цифрам-Клоуны) Распечатать каждому ребенку.Дети раскрашивают картинку по цветовому коду.

  Змеи и лестницы-Клоуны
  (Открытые змеи и лестницы-Клоуны) Печать и ламинат. Используйте кубик и завернутые леденцы в качестве игровых фигур. Цель игры — чтобы каждый ребенок добрался до конца доски. Когда они это сделают, они могут съесть свою игровую фишку.

  Собрать клоунов
  (Открыть собрать клоунов) Распечатать и ламинировать картинки. Разрежьте каждую на три части (голова, тело, ноги) и перемешайте.Дети собирают клоунов.

  Educ-puzzle-Clowns
  (Open Educ-puzzle-Clowns) Печать и ламинат для долговечного и экологичного использования. Поощряйте детей размещать персонажей и аксессуары в нужных местах сцены.

  Educa-duo-Clowns
  (Open Educa-duo-Clowns) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны нарисовать линию между предметами, составляющими дуэт, с помощью маркера сухого стирания.

  Educ-math-The Cirus
  (Open education-math-The Cirus) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести правильное число.

  Охота и поиск-Пони-Цирк
  (Открытая охота и поиск-Пони-Цирк) Печать и ламинат. Дети берут карту и ищут предмет на сцене.

  Educ-shadows-The Cirus
  (Open Educ-shadows-The circus) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны найти тень, соответствующую каждому элементу слева, и соединить их, проведя линию.

  Обучающие — одинаковые и разные — Цирк
  (Открытые образовательные — такие же и разные — Цирк) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.

  Лото-игра-Цирк
  (Открытая лото-игра-Цирк) Распечатайте и ламинируйте игру. Дети берут карточку и ищут предмет на своей карточке лото. Если элемент появляется на нем, они устанавливают его в соответствующем поле.В противном случае они кладут его стопкой посреди стола. Выигрывает тот игрок, который первым завершит свою карту лото.

  Игра на память — цирк
  (Открытая игра на память — цирк) Распечатайте картинки дважды и используйте их для игры на память.

  НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Фотобудка-Клоуны
  (Открытая фотобумага-Клоуны) Распечатайте различные аксессуары, вырежьте их и приклейте за каждой трубочкой для питья. Купите шляпы, легкие шарфы, большие очки и т. Д. В местном долларовом магазине. Создайте декор в цирковой тематике, используя большой кусок картона или занавеску. Предложите детям выбрать аксессуары, которые они предпочитают, и позируют вам. Вы можете делать индивидуальные, групповые или семейные фотографии. Распечатайте картинки и повесьте их на стену, чтобы все могли увидеть.

  Парики и носы клоуна
  Заполните небольшую корзину аксессуарами клоуна, чтобы дать детям возможность изучить этого глупого персонажа.

  Веселый макияж
  Раскрасьте нос каждому ребенку в красный цвет. Раскрасьте и собственный нос. Призовите детей полюбоваться своим глупым отражением в зеркале.

  Глупые клоуны
  Раздайте каждому ребенку разный материал: тесто для лепки, соленое тесто, пуговицы, перья, средства для чистки труб, обрезки картона, алюминиевую бумагу и т. Д. Попросите их использовать предоставленный им материал для изображения клоуна.

  Макияж
  Установите зеркала и карандаши для макияжа на стол.Предложите детям нарисовать собственное лицо, чтобы изобразить клоуна, другого циркового персонажа или животного.

  Глупые прически
  Используйте цветной гель для волос, чтобы создавать глупые прически.

  Быстрое шоу клоунов
  Предложите каждому ребенку создать короткое шоу клоунов. Используйте свой парашют, чтобы изобразить цирковой шатер. Просто подвесьте центр парашюта к потолку.

  Я клоун
  (Открытый костюм клоуна) Распечатать, наклеить на плотный картон, вырезать.Если хотите, ламинируйте каждую детскую маску до

  .

  вырезать. Прикрепите шнурок или резинку с обеих сторон, чтобы дети могли легко надеть маску.

  НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Акробаты сальто
  Установите несколько ковриков для упражнений на землю и научите детей выполнять сальто. Если у вас есть небольшой холм во дворе, используйте его, чтобы облегчить выполнение сальто для вашей группы.

  Охота на клоуна
  (Открытая охота на клоуна) Распечатайте и ламинируйте половинки клоуна.Спрячьте у себя во дворе по половинке каждого клоуна. Вторую половину каждого клоуна отдайте ребенку. Когда вы подаете сигнал, дети должны искать вторую половину своего клоуна.

  МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

  Музыкальные клоуны
  (Открытый переход игры-Клоуны) Распечатайте, ламинируйте и расставьте клоунов на полу. Под звуки музыки дети ходят по детскому саду. Когда музыка стихает, они должны быстро найти клоуна, на котором можно будет встать.

  Танцующие клоуны
  Установите несколько хула-хупов на пол. Ваши маленькие клоуны танцуют вокруг хула-хупов. Когда музыка стихает, каждый клоун должен найти «дом» (хула-хуп). Вариант для детей младшего возраста: под музыку позвольте детям прыгать от одного хула-хупа к другому. Вы можете держать на руках очень маленьких детей и прыгать с ними в хула-хупах.

  Парад клоунов
  Выдайте каждому ребенку парик и нос клоуна.Накиньте им на шею праздничную гирлянду, как шарф, и покрасьте щеки в красный цвет. Раздайте музыкальные инструменты и проведите парад по окрестностям. Не забывай фотографировать! С очень маленькими детьми просто наденьте шляпу на голову, покрасьте нос в красный цвет и дайте им управлять музыкальным инструментом.

  Сумка клоуна
  Наполните большую подарочную сумку аксессуарами клоуна. Попросите детей сесть в круг и под звуки музыки передать сумку.Когда музыка останавливается, ребенок, держащий сумку, выбирает аксессуар для ношения. Игра продолжается, пока сумка не опустеет.

  МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕЛАКСАЦИИ

  Хихикает в изобилии
  Носите клоунские носы и веселитесь, корча глупые рожи, заставляя друг друга хихикать и смеяться.

  РАННИЕ НАУКИ / РАЗВЕДКИ / МАНИПУЛЯЦИИ

  Весы
  Предложите детям прогуляться по детскому саду, балансируя на голове какой-нибудь предмет, как канатоходцы.Бросайте вызов детям старшего возраста, складывая несколько предметов друг на друга. Вы также можете посоветовать им ходить на бревне.

  Воздушные шары, наполненные воздухом
  Пусть дети попробуют надуть воздушные шары и побудят их наблюдать связанные с этим явления (воздух входит в воздушный шар, когда они дуют в него, и воздух выходит из воздушного шара, когда они выпускают отверстие, воздушный шар становится все больше и меньше, так далее.).

  КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Пицца клоун
  Приготовьте пиццу клоуна.Дайте каждому ребенку шарик из теста для пиццы, пусть они расплющат его, чтобы сформировать круг, и украсить его по своему желанию. Предоставьте овощи, которые они могут использовать для изображения глаз, носа и рта. Добавьте спагетти, чтобы изобразить парик клоуна. Если хотите, разрешите детям использовать дополнительные овощи для изображения цирковых животных, цветов и т. Д.

  Клоунские сюрпризы (закуска или десерт)
  Дайте каждому ребенку по одной шарике мороженого в миске. Поместите миниатюрный рожок мороженого на ложку мороженого вверх дном.Предоставьте детям крошечные леденцы, которыми они могут украсить своего клоуна.

  ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

  Мандалы-клоуны
  (Открытые мандалы-клоуны) Распечатать каждому ребенку. Дети должны раскрасить детали яркими красками.

  Куклы-Цирк
  (Открытые куклы-Цирк) Распечатайте различные модели на картоне. Попросите детей вырезать их и украсить материалами для декоративно-прикладного искусства. Приклейте палочку для мороженого позади каждой, чтобы закончить куклы.

  Трафареты-Цирк
  (Открытые трафареты-Цирк) Распечатать и вырезать. Дети могут использовать трафареты, чтобы обводить и раскрашивать различные предметы, связанные с темой.

  Модели-Клоуны
  (Открытые модели-Клоуны) Распечатайте модели и используйте их для своих различных проектов и нужд по всей теме.

  Моя шляпа клоуна
  (Открытое образов-декорировать-Клоуны) Распечатать и вырезать. Приклейте фигурки вокруг ободка из плотной бумаги или конической шляпы.

  
  Маски
  (Открытый костюм клоуна) Распечатайте и приклейте каждую детскую маску на деревянную палочку или приклейте концы резинки с обеих сторон, чтобы детям было легко ее носить.

  Очки
  (Открытые очки клоуна) Распечатайте модель и обведите ее на плотном картоне. Вырежьте центр обеих линз и наклейте на них целлофановую бумагу.

  Клоунская шапка
  (Открытая клоунская шапка) Распечатать и вырезать. Попросите детей раскрасить и украсить свою шляпу.

  Воздушные шары Клоун
  (Открытые воздушные шары-Клоуны) Распечатать каждому ребенку. Надуйте один воздушный шарик на каждого ребенка. Пусть они приклеят разные детали к воздушному шарику, чтобы он выглядел как клоун. Подвесьте воздушные шары к потолку.

  Мой миниатюрный клоун
  (Откройте мой миниатюрный клоун) Распечатайте, вырежьте и раскрасьте детали. Попросите детей наклеить их на пустой рулон от туалетной бумаги, чтобы получился миниатюрный клоун. Подвесьте клоунов к потолку.

  Клоун с движущимися частями
  (Открытый клоун с движущимися частями) Распечатайте для каждого ребенка. Вырежьте кусочки и пусть дети разукрасят их фломастерами. Используйте крепеж, чтобы скрепить детали вместе, где указано.

  Маска клоуна
  Раздайте каждому ребенку по бумажной тарелке. Вырежьте из пластины два отверстия (глазки). Дайте им пряжу, ткань, плотную бумагу, маркеры и т. Д. Дети используют эти материалы, чтобы изобразить лицо клоуна.

  Мои туфли клоуна
  Вам понадобятся две пустые коробки из-под салфеток на каждого ребенка.Предоставьте разнообразные материалы (пенопласт, папиросная бумага, конфетти, пряжа, лента и т. Д.). С помощью этих материалов дети украшают коробки и делают их похожими на туфельки клоуна. Когда они закончат, дети могут поскользнуться в ящиках.

  Коллаж из попкорна
  Дайте каждому ребенку простую картинку или иллюстрацию с изображением клоуна. Приготовьте простой попкорн и предложите детям наклеить попкорн на клоуна. Если хотите, используйте скомканные кусочки папиросной бумаги.

  Модель шляпы
  (Открытые модели цирковой шляпы) Распечатайте и обведите модели на цветной плотной бумаге.Попросите детей вырезать и украсить свои шляпы. Скрепите концы вместе, чтобы они могли носить шляпу.

  Нос клоуна
  Дайте каждому ребенку шар из пенополистирола и попросите их нарисовать его красной краской для плакатов. Они тоже умеют катать мяч в блестках. Проденьте нить через иглу и с помощью иглы проденьте нить через шарик. С помощью веревки обвяжите каждому ребенку носик вокруг головы.

  РАСКРАСКИ

  (Открытые раскраски тема-Клоуны) Распечатать каждому ребенку.

  РАЗЛИЧНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАСКРАСКИ

  Идентичные раскраски-Клоуны
  Распечатайте одну и ту же раскраску для каждого ребенка и дополнительную копию для вашей модели. Раскрасьте только определенные части вашего изображения. Представьте модель своей группе и попросите их раскрасить свою картинку, чтобы она выглядела точно так же, как ваша.

  Папка-раскраска-Клоуны
  Распечатайте и ламинируйте несколько раскрасок и сложите их в папку с несколькими маркерами сухого стирания.Оставьте все на столе, чтобы дети исследовали его.

  Музыкальные рисунки-клоуны
  Поиграйте в музыкальные рисунки со своей группой. Раздайте каждому ребенку раскраску. Посадите детей за стол. Когда начинается музыка, они должны передать раскраски по столу. Каждый раз, когда музыка останавливается, они должны раскрасить картинку перед собой, пока музыка не начнется снова.

  Самодельные пазлы-клоуны
  Дайте каждому ребенку раскрасить картинку.Когда они будут готовы, разрежьте каждую картинку на части, чтобы создать уникальные пазлы.

  ПЕСНИ И РИММЫ

  (Открытые песни и стишки-Клоуны)

  Автор: Патрисия Моррисон Автор песни: I’m a little teacup

  Я маленький клоун

  Я маленький клоун
  Посмотри на мою ухмылку
  Прямо как мой нос
  Он ярко-красный
  Посмотри на мои большие клоунские туфли
  Стук-стук-стук
  Найди меня в цирке
  Я тебя рассмешу

  Удачи!

  Команда Educatall

  Как поговорить с детьми о жутких клоунах

  Я проработал в новостях 20 лет, и в карусели историй снова и снова появляются заголовки.Каждые пару лет редакции неизбежно получают электронные письма с вопросами о том, что на iPhone есть голограмма, или о том, что пользователи заряжают Facebook.

  Жуткие встречи с клоунами относятся к числу этих каруселей, часто не соответствующих действительности. Возможно, вы впервые слышите о случайных клоунах, пугающих людей, но я далеко не в первый раз в цирке.

  Начало страха перед клоунами было еще в 1980-х годах, и с тех пор люди волновались из-за клоуна из Нортгемптона в 2013 году и из-за общенациональной череды появления жутких клоунов в 2014 году.А в прошлом году был страх клоунов в кампусе и страх клоунов на кладбище.

  В этом году предполагаемые появления клоунов начались в августе в Висконсине, когда люди увидели — и в сети появились фотографии — клоуна, держащего черные воздушные шары. Это оказалось маркетинговым ходом для фильма, но вскоре в Южной Каролине ситуация вышла из-под контроля. Взрослые, которые не стали называть свои имена в полицию, звонили по поводу пугающего поведения людей в клоунском гриме. Некоторые дети утверждали, что клоун пытался заманить их в лес.Заместители шерифа так и не нашли никаких доказательств, но это не помешало некоторым жителям на всякий случай, как сообщается, стрелять в направлении леса.

  С тех пор социальные сети охватили безумие, и люди сообщают, что видят жутких клоунов по всему миру. И что еще хуже, люди создают профили в социальных сетях с фотографиями клоунов, угрожающих школам и прочим. Полиция арестовала по меньшей мере 12 человек по всей стране, в основном за такие вещи, как подача ложных отчетов, домогательства и угрозы.

  Я не особо задумывался об этих новостях, пока мой 10-летний ребенок не пришел домой из школы с историей о клоуне, ворвавшемся в один из домов своего друга. Он сказал мне, что это было «в новостях» и что, по его мнению, все это было таким странным. Я сказал ему, что это был розыгрыш, и почти убедил его, пока не вошла его 15-летняя сестра, которая рассказала нам, что клоуны ходят по нашему маленькому городку и что кто-то из ее знакомых видел их. Той ночью она и ее друзья начали пугать друг друга, обсуждая возможные сценарии наблюдения за клоуном, с пронзительными криками, часто доносящимися из подвала.

  В то время как мой школьный округ и полиция сообщают о нулевой обоснованности надуманных заявлений моих детей, на самом деле это не до смеха. В Грузии в Facebook появились сообщения о том, что клоуны совершат акты насилия в трех школах; а в Алабаме аккаунты в Facebook с фотографиями клоунов в профилях угрожали старшеклассникам.

  Потом все-таки стало местным.

  Здесь, в штате Юта, 13-летнему подростку предъявлены обвинения в домогательствах в связи с созданием страницы в Facebook с изображением клоуна и угрозами в адрес средней школы Логана.Школам Огдена пришлось столкнуться с аналогичной угрозой Facebook, а школа Сэнди предупредила родителей об угрозе клоуна в Instagram, которая оказалась обманом. Юты сообщают о жутких наблюдениях клоунов от Кейсвилла до Сент-Джорджа.

  До сих пор почти каждая жуткая история с клоуном была мистификацией, но проблема в том, что полиция и школы должны серьезно относиться к каждому сообщению, что истощает значительные ресурсы. Мамы и папы должны поговорить со своими детьми о последствиях распространения таких слухов.

  Родители и дети должны сделать паузу, прежде чем делиться чем-либо в социальных сетях.Проведите небольшое исследование, прежде чем бездумно распространять фальшивую историю среди всех своих друзей и последователей, и научите своих детей делать то же самое. Многие из этих историй начинались как один пост в социальных сетях — изначально безобидный, — но люди, делясь ими, вызвали панику по всей стране. Нам всем было бы полезно подумать немного больше, прежде чем публиковать большинство вещей, включая комментарии о нашем работодателе, политике, наших друзьях или даже клоунах.

  Дети должны понимать, что их действия будут иметь последствия, особенно в социальных сетях.Угрожать другим или школе — это всегда плохо, даже если ученик утверждает, что он просто шутит. Это хороший урок для молодых людей, будь то издевательства в Instagram или шутки о бомбе в очереди в аэропорту.

  Полиция поощряет родителей использовать клоунскую панику как возможность поговорить о незнакомой опасности. Дети должны знать, что мы одинаково относимся к незнакомцам, независимо от того, как они выглядят. Следует сообщить о подозрительном мужчине, который прячется в кустах, вне зависимости от того, носит ли он деловой костюм или клоунский нос и большие туфли.Национальный совет по предупреждению преступности говорит, что в предполагаемой опасной ситуации ребенок должен убежать, крикнуть и рассказать о случившемся взрослому, которому доверяют. Учите детей доверять своим инстинктам и быть напористыми. Им нужно знать, что говорить «нет» — это нормально, иногда даже взрослому.

  Эми Айверсон — выпускница Университета Юты. Она работала журналистом вещания в Далласе, Сиэтле, Италии и Солт-Лейк-Сити. Эми, ее муж и трое детей живут в округе Саммит, штат Юта. Свяжитесь с Эми в Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest и LinkedIn.

  Kids and Clowns: Ваш ребенок боится клоунов?

  Сделайте ваше следующее мероприятие незабываемым… свяжитесь с A Touch of Magic Entertainment сегодня!

  Скорее всего, вы ответили на вопрос из-за своего предубеждения за или против клоунов. Но общий ответ — ЛОЖЬ.

  Я слышал это утверждение в течение многих лет и решил написать об этом после недавнего мероприятия, когда меня наняли в качестве клоуна для развлечения группы 1-2-летних малышей. Рецепт катастрофы, правда? НЕПРАВИЛЬНЫЙ!

  Я вошел в класс и сразу сел на пол.Я улыбался и махал рукой, но держался на расстоянии. Дети осторожно подходили по очереди. (Один ребенок подбежал ко мне с распростертыми объятиями и сел мне на колени. Позже я узнал, что это удивило ВСЕХ).

  Шестнадцать малышей (большинство видят клоуна впервые) и ни одного испуганного ребенка.

  Когда я вошел в дошкольную комнату с детьми 26+, было двое, которые боялись вначале, но не в конце.

  Как правило, большинство детей интуитивно не боятся клоунов .Однако то, как ребенок первый воспринимает любого анимированного персонажа (Клоун, Санта, Пасхальный кролик, Барни, Чак и Сыр…), может повлиять на то, как все анимированные персонажи будут восприниматься в будущем.

  Задолго до того, как я стал Professional Circus Clown с Ringling Bros. и Barnum & Bailey Circus, я был клоуном-талисманом местного миниатюрного поля для гольфа, и они заставили меня носить их фирменное клоунское лицо: большие черные бриллианты на моих глазах , оранжевое лицо и широкая белая жирная улыбка, все сияющее.ICK !! Я выглядела довольно жутко! Я сделал Джина Симмонса из KISS похожим на счастливого плюшевого мишку!

  Так что же правда о клоунах и страхе?

  Вот чему меня научил мой опыт на протяжении многих лет.

  Дети и клоуны: Ваш ребенок боится клоунов?

  Многие дети естественно и уместно колеблются с незнакомцами, особенно в новых ситуациях. Клоуны словно оживают герои мультфильмов. Представьте, если хотите, что вы маленький ребенок.Вы любите фотографии клоунов из ваших книг и видео, и внезапно над вами стоит один, больший, чем жизнь! Это может быть немного пугающе.

  Коулрофобия (боязнь клоунов) реальна. Но для большинства подростков то, что кажется страхом перед клоунами, на самом деле просто неуверенность в обстоятельствах (и незнакомцах) в целом, и то, как родитель или учитель справятся с ситуацией, определит, как долго будет длиться нерешительность.

  Вот шесть вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку справиться с анимированными персонажами:

  1. Избегайте S-слов. Я не могу сказать вам, сколько раз мы подходили к нерешительному ребенку (как клоуны; как Санта и миссис Клаус; даже как Чак И Чиз, когда мне было 16!), А родитель ругал ребенка и говорил , «Не бойся! Не бойтесь! Не бойся! » Я полагаю, что юноша действительно может только слышать: «НАСТРАИВАЕТСЯ! ИСПУГАННЫЙ! НАСТРАИВАЕТСЯ! »Сказать ребенку не бояться на самом деле вводит понятие, что что-то должно быть СТРАШНЫМ!

  2. Будьте позитивными! Дети получают сигналы от вас.Если вы боитесь, что ваш ребенок будет бояться, она это поймет. Я слышал, как родители говорят: «Осторожно. Вот клоун, а ты клоунов боишься! » Пожалуйста, не делай этого !!! Вместо этого прочтите…

  3. Если ваш ребенок колеблется, уважайте его порыв, не усугубляя проблему. Как родители, мы гордимся своими детьми, когда они проявляют положительные качества. Я также видел родителей, которые смущаются, когда их дети ведут себя не так, как ожидалось, особенно рядом с такими людьми, как я.Родители говорят такие вещи, как «ты сегодня стесняешься?», Потому что это позволяет им сохранить лицо, но не помогает ребенку. Поставить ребенку диагноз «застенчивый» в раннем возрасте — не лучший способ справиться с этим. Даже если на данный момент это сбивает его с толку, Дети не гордятся тем, что их называют «застенчивыми», , и ваш ребенок не виноват в том, что он неуверен в отношении клоуна.

  Представьте разницу для ребенка, чей родитель говорит: «Ты не уверен насчет этого милого клоуна, не так ли? Это нормально.Мы попробуем еще раз, когда ты почувствуешь себя лучше ». Это означает, что родитель уважает мнение ребенка (одновременно признавая, что мама считает, что клоун в порядке). Ребенок может передумать. Но если он «стесняется», его мнение не в счет, потому что оно никогда не слышно!

  Я узнал, что если вы позволите ребенку испугаться, это на самом деле дает ему свободу не бояться. Как только я замечаю неуверенность ребенка, я помогаю ему взять ситуацию под контроль. Я узнаю его имя и говорю что-то вроде: «Джонни, ничего страшного, если ты не хочешь приближаться ко мне.Обещаю, я тоже не подойду к тебе, если ты не хочешь. Вы бы не возражали, если я останусь далеко-далеко? » А Джонни всегда энергично кивает головой. Ему дали контроль. Его положение больше не является неопределенным. Снова и снова дети, подобные Джонни, подходят ко мне или позволяют мне приблизиться к ним в течение примерно 10 минут после этого диалога. У «застенчивых» детей, которых увозят, никогда не бывает шансов, и с этого момента им напоминают, что они боятся клоунов.

  4. Избегайте СМИ и литературы с фигурами страшных клоунов! Хорошо. Это не для твоего ребенка. Это для тебя! Я встретил так много взрослых, которые боятся клоунов, благодаря фильму Стивена Кинга IT! На самом деле я встречаю больше подростков и взрослых, которые боятся клоунов, чем детей. Даже люди, которые видели нас в макияже и без него в течение многих лет, после того как они посмотрят этот фильм, больше не смогут находиться рядом с нами, не вспотев. Это вызывает настоящую кулрофобию! Но допустим, вы позволили своему ребенку посмотреть фильм о Бэтмене со страшным Джокером, только не называйте Джокера клоуном, хорошо? : o)

  5. Если у вашего ребенка уже был страшный опыт общения с анимированными персонажами, вы можете использовать свою силу влияния, чтобы повлиять на будущее. (Этот метод особенно эффективен для детей от 5 лет и старше). Если ваш ребенок дошкольного возраста или старше ведет себя напуганным, помните, что у него есть язык (и, вероятно, этого не было, когда он впервые испугался…). Опять же, уважайте ее чувства (не вводя S-слово).

  Во-первых, не думайте, что она будет бояться только потому, что раньше боялась.Задайте ей вопросы… «Что вы думаете об этом клоуне?» Если она говорит, что боится, вы можете сказать: «Я понимаю. Когда ты был маленьким, ты не знал клоунов, и это было немного страшно. Но теперь ты больше. А это выглядит действительно симпатичным клоуном. Дай мне знать, когда будешь готов повторить попытку «. Ни один ребенок не хочет бояться того, что все должны любить. Если дать ей разрешение на повторную попытку, дверь останется открытой без чувства вины, стыда или смущения. Кроме того, позвольте персонажу (Клоун, Барни, Санта и т. Д.) Взаимодействовать с ВАМИ, чтобы ваш ребенок мог видеть, что это действительно нормально.

  6. Пригласите нас исполнить «За красным носом» для ваших малышей. Это интерактивное комедийное шоу (включая короткую демонстрацию макияжа) позволяет детям наблюдать и помогать превращаться из мамы (или папы) в клоуна. Снова и снова директора дошкольных учреждений и детских садов говорят нам, что наши программы помогают детям рассеять свои страхи:

  [ez_youtube url = ”https://youtu.be/BB3p9ur9HsQ?t=30s” width = ”440 ″ height =” 150 ″ autoplay = ”0 ″ autohide =” 2 ″ controls = ”1 ″]

  Учителя в классе для малышей, о котором я говорила ранее, блестяще обращались со своими малышами.Когда молодые люди сдерживались, они не усиливали неуверенность и не заставляли их приближаться. И когда учителя говорили обо мне, они использовали такие слова, как «хороший клоун», «глупый клоун» и «забавный клоун». Когда пришло время прощаться, несколько из них обняли меня!

  Я надеюсь, что ваш следующий опыт общения с любым анимационным персонажем будет положительным!

  И последняя мысль … в свете недавнего (и временного) безумия страха клоунов, вот мое интервью Kare11 News, которое поможет пролить свет на ПРАВДУ о страшных клоунах!

  Спасибо, что прочитали (и поделились)! : o)

  [ez_btn color = ”blue” url = ”https: // atouchofmagicentertainment.ru / contact »] Закажи сегодня! [/ ez_btn]

  10 знаменитых клоунов: от смешных до жутких

  Безобидные шутники или злые лунатики? В то время как клоуны обычно стремятся посмеяться, реакция многих — особенно тех, кто страдает кулрофобией (боязнью клоунов) — больше похожа на страх. Почему? Может, дело в макияже, похожем на маску. Или из-за недавних наблюдений за «жутким клоуном». Одно можно сказать наверняка: клоуны, кажется, всегда были в народном воображении. Вот список из 10 известных клоунов — одни симпатичные, другие не очень.

  ---

  • Джозеф Гримальди

    Джозеф Гримальди в роли клоуна в « Арлекин Падманада»; или «Золотая рыбка », рождественская пантомима, созданная в Ковент-Гардене в 1811 году, эстамп, 19 век; в Музее Виктории и Альберта в Лондоне.

    Предоставлено Музеем Виктории и Альберта, Theatre Collection, Лондон

    Мы обязаны поблагодарить (или осудить) этого английского исполнителя, которого считают «отцом современной клоунады». В начале 1800-х годов Джозеф Гримальди создал персонажа «Джоуи», который, как сообщается, был первым клоуном, который использовал белый макияж и рисовал на больших улыбающихся красных губах.Он также носил яркую вызывающую одежду и специализировался на классических физических трюках. Популярность Гримальди настолько велика, что поминания в его честь ежегодно проводятся в одной из лондонских церквей.

  • Грок

    Грок в своей гримерке в Цирке Медрано, 1952 год.

    Encyclopædia Britannica, Inc.

    Известный как «король клоунов» — что, как мы предполагаем, было сделано как комплимент, — швейцарский акробат Чарльз Адриан Веттах начал выступать в роли клоуна в 1903 году.В том же году он взял имя Грок. Недовольный цирковой обстановкой, он начал выступать в мюзик-холлах. Это открыло новую главу в клоунаде, поскольку все больше исполнителей стали появляться в водевилях и других сценических шоу. Одаренный музыкант, Грок часто использовал инструменты в своих выступлениях.

  • Олег Попов

    Попов, Олег

    Олег Попов, 2009.

    Патрик Гланц

    Его можно считать Томом Брэди клоунов. Подобно знаменитому квотербеку НФЛ, чей большой прорыв произошел, когда он заменил травмированного товарища по команде, Олег Попов взял на себя инициативу, когда главный клоун Московского цирка был травмирован.Остальное уже история. В 1956 году он стал главным клоуном и стал одним из самых любимых клоунов в Советском Союзе. Известный как «Солнечный клоун», Попов создал «положительного персонажа», отличавшегося оптимизмом.

  • Эммет Келли

    Келли, Эммет

    Эммет Келли, 1947.

    Флорида Память

    Кому нужны счастливые и веселые, когда у вас может быть печаль и трагедия? Идя против тенденции, Эммет Келли создал Вири Уилли, занудного бродягу, носившего рваную одежду.Вероятно, его самая известная рутина заключалась в том, что он пытался привлечь внимание к себе, а затем выглядел пораженным, когда он исчез. По сообщениям, Келли смоделировал своего персонажа по образцу бродяг времен Великой депрессии.

  • Клоун Бозо

    Клоун Бозо

    Клоун Бозо из сериала Шоу Бозо , 1960.

    Роджербозо

    Этот вымышленный персонаж появлялся в различных телешоу в США, в первую очередь в Цирк Бозо. (позже The Bozo Show ), премьера которого состоялась в Чикаго в 1959 году, а затем была распространена по всей территории Соединенных Штатов.Прототип клоуна, Бозо, носил огненно-рыжие волосы и красный луковичный нос, а также носил огромные туфли. Его популярность среди детей была бесспорной, поскольку шоу длилось несколько десятилетий.

  • Рональд Макдональдс

    Макдональдс: Рональд Макдональд

    Рональд Макдональдс, талисман Макдональдса.

    © Marynaanna / Dreamstime.com

    Он может быть популярен среди детей, но некоторые взрослые находят Рональда Макдональда совершенно пугающим. Он был талисманом Макдональдса с начала 1960-х годов, когда, как сообщается, Уиллард Скотт создал этого персонажа.По оценкам, в начале 21 века его узнавали более 95% молодежи Америки. Это вызвало обеспокоенность у тех, кто считает, что Рональд способствует детскому ожирению, пропагандируя нездоровую пищу. Хотя он остается «клоуном-оратором» McDonald’s, сейчас он редко появляется в рекламе.

  • Красти Клоун

    Симпсоны : Красти Клоун

    Красти Клоун в сериале Симпсоны .

    Fox Broadcasting Company

    Пожалуй, самый известный клоун на телевидении Красти превзошел Бозо.Один из самых популярных персонажей мультсериала Симпсоны , Гершель Шмёкель Пинхас Иерухам Крастофски (как он родился) — маловероятный клоун. Он курит сигареты, склонен к выпивке, циник с кардиостимулятором, который часто попадает в различные затруднения, многие из которых были созданы им самим — например, он имеет игровой долг перед мафиози и мошенничество с налогами. Однако, несмотря на все это, Барт и Лиза Симпсон остаются преданными поклонниками. Слухи о том, что Красти убьют в 2014 году, к счастью, не сбылись.

  • Джон Уэйн Гейси

    Джон Уэйн Гейси

    Джон Уэйн Гейси, 1978 год.

    AP / REX / Shutterstock.com

    Этот серийный убийца, возможно, виновен в зарождении современной тенденции злых клоунов. В 1970-х годах Джон Уэйн Гейси убил 33 мальчика и юноши в районе Чикаго. Когда он не совершал своих ужасных преступлений, Гейси выступал в роли клоуна Пого на благотворительных мероприятиях и детских праздниках. Несмотря на утверждение, что «клоунам может сойти с рук убийство», он был осужден в 1980 году и казнен с помощью смертельной инъекции в 1994 году.

  • Пеннивайз

    Пеннивайз в фильме « Оно»

    Билл Скарсгард в роли Пеннивайза в фильме « Оно » (2017), экранизации романа Стивена Кинга.

    New Line Cinema

    Возможно, по образцу Гейси, Пеннивайз появляется в классическом романе ужасов Стивена Кинга « It » (1986). Злой клоун — одна из тех демонических форм, в которых Он убивает десятки детей в вымышленном Дерри, штат Мэн. Пеннивайз, пожалуй, самый устрашающий клоун в поп-культуре, считается, что он вызвал клоунскую истерию в 2016 году после серии страшных наблюдений за клоунами.

  • Клоуны-убийцы

    Клоуны-убийцы из космоса

    Сцена из фильма Клоуны-убийцы из космоса (1988), режиссер Стивен Чиодо.

    Chiodo Brothers Productions

    Когда в 2017 году состоялась премьера первой экранизации сериала It (ранее он снимался как мини-сериал в 1990 году), Пеннивайз присоединился к длинному списку жутких клоунов на большом экране. Среди них можно выделить одетых в клоунов кровожадных пришельцев в фильме Killer Klowns from Outer Space .В этой классической комедии ужасов 1988 года злые инопланетяне используют изобретательные способы убийства своих жертв, например, заключают их в коконы, сделанные из сахарной ваты.

  Почему нас пугают клоуны

  Следующее эссе перепечатано с разрешения The Conversation, онлайн-публикации, посвященной последним исследованиям.

  В течение последних нескольких месяцев Америку терроризировали жуткие клоуны, настоящих клоунов были замечены по крайней мере в 10 штатах.

  По сообщениям, эти жестокие клоуны пытались заманить в лес женщин и детей, преследовали людей с ножами и мачете и кричали на людей из машин. Их видели болтающимися на кладбищах, и они были пойманы в свете фар автомобилей, когда они появлялись на пустынных проселочных дорогах глубокой ночью.

  Это не первый раз, когда в Соединенных Штатах наблюдается волна появления клоунов. После того, как в 80-х годах прошлого века в районе Бостона произошли очень похожие события, Лорен Коулман, криптозоолог, изучающий фольклор мифических животных, таких как снежный человек и Лох-несское чудовище, придумал нечто под названием «Теория фантомного клоуна», которая приписывает распространение от наблюдений клоунов до массовой истерии (обычно вызванной инцидентами, свидетелями которых являются только дети).

  Невозможно определить, какие из этих инцидентов являются мистификацией, а какие — правдивыми рассказами о клоунаде, доведенными до крайности. Тем не менее, преступники, похоже, извлекают выгоду из наших давних отношений любви и ненависти с клоунами, используя первобытный страх, который так много детей (и более чем несколько взрослых) испытывают в их присутствии.

  На самом деле, исследование, проведенное в Англии в 2008 году, показало, что очень немногие дети действительно любят клоунов. Он также пришел к выводу, что обычная практика украшения детских палат в больницах изображениями клоунов может создать полную противоположность воспитательной среде.Неудивительно, что так много людей ненавидят Рональда Макдональда.

  Но как психолог, я не просто хочу указать на то, что клоуны вызывают у нас мурашки по коже; Мне также интересно, почему мы находим их такими тревожными. Ранее в этом году я опубликовал исследование под названием «О природе жуткости» с одной из моих студенток, Сарой Конке, в журнале «Новые идеи в психологии». Хотя исследование специально не рассматривало жуткость клоунов, многое из того, что мы обнаружили, может помочь объяснить это интригующее явление.

  Марш клоунов

  Клоуноподобные персонажи существуют уже тысячи лет. Исторически шуты и клоуны были средством сатиры и подшучивания над влиятельными людьми. Они обеспечили предохранительный клапан для выпуска пара, и им была предоставлена ​​уникальная свобода самовыражения — до тех пор, пока их ценность как артистов перевешивала дискомфорт, который они доставляли начальству.

  Шуты и другие люди, вызывающие насмешки, восходят, по крайней мере, к Древнему Египту, а английское слово «клоун» впервые появилось где-то в 1500-х годах, когда Шекспир использовал этот термин для описания глупых персонажей в нескольких своих пьесах.Знакомый теперь цирковой клоун — с раскрашенным лицом, париком и огромной одеждой — возник в 19 веке и лишь незначительно изменился за последние 150 лет.

  В образе злого клоуна нет ничего нового. Ранее в этом году писатель Бенджамин Рэдфорд опубликовал книгу «Плохие клоуны», в которой прослеживает историческую эволюцию клоунов в непредсказуемых и грозных существ.

  Образ жуткого клоуна действительно проявился после того, как был схвачен серийный убийца Джон Уэйн Гейси.В 1970-е годы Гейси появлялся на детских днях рождения как «Клоун Пого», а также регулярно рисовал клоунов. Когда власти обнаружили, что он убил по меньшей мере 33 человека, похоронив большинство из них в подполье своего дома в пригороде Чикаго, связь между клоунами и опасным психопатическим поведением навсегда закрепилась в коллективном бессознательном американцев.

  После дурной славы Гейси Голливуд использовал нашу глубокую двойственность в отношении клоунов с помощью кампании «ужас за клоуном», которая не показывает никаких признаков выхода из моды.Пеннивайз, клоун из фильма Стивена Кинга 1990 года «Оно», возможно, самый страшный клоун в кино. Но есть также «Клоуны-убийцы из космоса» (1988), страшная кукла-клоун под кроватью в «Полтергейсте» (1982), зомби-клоун в «Зомбиленде» (2009) и, совсем недавно, клоун-убийца в «Канун всех святых» (2013).

  Природа жуткости

  Психология, однако, может помочь объяснить, почему клоуны — предполагаемые распространители шуток и розыгрышей — часто в конечном итоге вызывают мурашки по нашим спинам.

  Мое исследование было первым эмпирическим исследованием жуткости, и у меня было предчувствие, что чувство страха может иметь какое-то отношение к двусмысленности — насчет того, что я не совсем уверен, как реагировать на человека или ситуацию.

  Мы набрали 1341 добровольца в возрасте от 18 до 77 лет для заполнения онлайн-опроса. В первом разделе опроса наши участники оценили вероятность того, что гипотетический «жуткий человек» будет демонстрировать 44 различных поведения, таких как необычные модели зрительного контакта или физические характеристики, такие как видимые татуировки.Во втором разделе опроса участники оценили жуткость 21 профессии, а в третьем просто перечислили два хобби, которые, по их мнению, были жуткими. В заключительном разделе участники отметили, насколько они согласны с 15 утверждениями о природе жутких людей.

  Результаты показали, что люди, которых мы считаем жуткими, с большей вероятностью будут мужчинами, чем женщинами (как и большинство клоунов), что непредсказуемость является важным компонентом жуткости и что необычные модели зрительного контакта и другое невербальное поведение запускают наши детекторы жуткости. долгое время.

  Необычные или странные физические характеристики, такие как выпученные глаза, своеобразная улыбка или необычно длинные пальцы, сами по себе не заставляли нас воспринимать кого-то как жуткого. Но наличие странных физических черт может усилить любые другие жуткие наклонности, которые может проявлять человек, например, упорное ведение разговоров на специфические сексуальные темы или непонимание политики в отношении использования рептилий в офисе.

  Когда мы попросили людей оценить ужасность разных профессий, на первое место в списке ускользнули, как вы уже догадались, клоуны.

  Результаты согласуются с моей теорией о том, что «выползти наружу» — это ответ на неоднозначность угрозы и что только когда мы сталкиваемся с неуверенностью в отношении угрозы, мы получаем мурашки по коже.

  Например, было бы грубо и странно убегать посреди разговора с кем-то, кто излучает жуткую атмосферу, но на самом деле безвреден; в то же время может быть опасно игнорировать свою интуицию и взаимодействовать с этим человеком, если он на самом деле представляет собой угрозу.Амбивалентность заставляет вас застыть на месте, погрязнув в дискомфорте.

  Эта реакция могла быть адаптивной, что человечество привыкло чувствовать, с «выползанием» — способом сохранять бдительность в ситуации, которая может быть опасной.

  Почему клоуны заводят нашу тревогу о ползучести

  В свете результатов нашего исследования совсем не удивительно, что мы считаем их жуткими.

  Рами Надер — канадский психолог, изучающий кулрофобию, иррациональный страх перед клоунами.Надер считает, что клоунские фобии подпитываются тем фактом, что клоуны носят макияж и маскируются, скрывая их истинную личность и чувства.

  Это полностью согласуется с моей гипотезой о том, что присущая клоунам двусмысленность делает их жуткими. Они кажутся счастливыми, но так ли это на самом деле? И они озорные, что постоянно настораживает людей. Люди, взаимодействующие с клоуном во время одного из его выступлений, никогда не знают, собираются ли они получить пирог в лицо или стать жертвой какой-то другой унизительной шутки.В высшей степени необычные физические характеристики клоуна (парик, большой красный нос, макияж, необычная одежда) только усиливают неуверенность в том, что клоун может сделать дальше.

  Конечно, есть и другие типы людей, которые нас пугают (таксидермисты и гробовщики хорошо себя зарекомендовали в жутком спектре занятий). Но у них есть своя работа, если они стремятся к уровню жуткости, который мы автоматически приписываем клоунам.

  Другими словами, им нужно заполнить большую обувь.

  Эта статья изначально была опубликована на сайте The Conversation. Прочтите оригинальную статью.

  BBC NEWS | Здоровье | Больничный клоун: изображения ‘too scary’

  Некоторые дети думают, что клоуны «пугающие и непознаваемые»

  Украшение детских палат рисунками клоунов для создания заботливой атмосферы может иметь неприятные последствия, как показывают исследования.

  Исследование, проведенное в Университете Шеффилда с участием более 250 детей в возрасте от 4 до 16 лет, показало, что изображения широко не нравились.

  Даже некоторые из самых старших детей находили изображения пугающими.

  Исследователи заявили, что результаты, опубликованные в журнале Nursing Standard, подчеркнули важность консультирования детей при проектировании больниц.

  Очень немногие дети любят клоунов. Они незнакомы и происходят из другой эпохи.Они не выглядят смешно, они просто выглядят странно Патрисия Двербар Детский психолог

  Исследователь доктор Пенни Кертис сказала: «Как взрослые, мы делаем предположения о том, что работает для детей.

  «Мы обнаружили, что дети не любят клоунов. Некоторые находят их довольно пугающими и непостижимыми».

  Д-р Кертис подчеркнул важность консультации с детьми, которым нравятся красочные пространства и ссылки на современную культуру, при проектировании или изменении больничной среды.

  Она добавила, что палаты, как правило, рассчитаны только на нужды самых маленьких детей. В результате дети старшего возраста часто чувствовали, что больничные места не для них, что увеличивало риск того, что они будут пассивными и неактивными.

  Марджори Гиллис, старшая медсестра по обслуживанию пациентов Королевской больницы для больных детей в Глазго, сказала: «Мы обнаружили, что повсюду иметь клоунов и украшения — это слишком.

  «Мы вернулись к простым стенам с соответствующим декором».

  Другая эпоха

  Патрисия Дорбар, детский психолог из Северного Уэльса, провела исследование взглядов детей на здравоохранение и арт-терапию.

  Она сказала: «Очень немногие дети любят клоунов. Они незнакомы и происходят из другой эпохи. Они не выглядят смешно, они просто выглядят странно.

  «Детям гораздо больше нравятся приклеенные к стене вещи, которые имеют какое-то личное отношение к ним, а не образы, навязанные им взрослыми».