Картинки из сказки колобка: D1 81 d0 ba d0 b0 d0 b7 d0 ba d0 b0 d0 ba d0 be d0 bb d0 be d0 b1 d0 be d0 ba картинки, стоковые фото D1 81 d0 ba d0 b0 d0 b7 d0 ba d0 b0 d0 ba d0 be d0 bb d0 be d0 b1 d0 be d0 ba

01.03.1972 Разное

Содержание

Картинки колобок | andrey-eltsov.ru

На странице представлены разные картинки колобок: раскраска колобок, колобок и лиса, заяц, волк, медведь, анимация колобок, игрушка колобок… и другие картинки с колобком.

Эти картинки знаменитой русской народной сказки очень хорошо подходят для срисовки и раскраски.

Здесь картинки колобок на любой вкус! Только выбрать остаётся!

На фото бабушка решила испечь колобок. У неё уже и тесто готово! История начинается!

Раскраска колобок бабушка собралась испечь. Пока ещё только тесто разделывает на доске.

А здесь бабушка уже в печку колобка сажает.

Колобок начинает появляться из печки. Улыбается уже миляга румяный!)

Раскраска колобок на подоконнике лежит и уже готов выпрыгнуть. Смотрит колобок с улыбкой в окно и всё ему интересно.

Бабушка и дедушка колобку умиляются, а тот сидит на подоконнике и ножки свесил.)

А это колобок уже сорвался и убежал! Приключения начинаются!

Убежал колобок, а бабушка пытается проворного колобка догнать. Да разве его догонишь! За ними с удивлением козлик наблюдает.

Игрушка колобок весёлый на чьей-то ладони.

Фото колобка, повстречавшего зайца в лесу. Начало приключений.

И кротик заодно из норки вылез вместе с червячком. Солнышко ласковое пригревает, бабочки летают, грибы растут! Красота!

На фото раскраска колобок повстречал зайца. Лежит колобок на пеньке, а мимо заяц идёт и морковку несёт.

Игрушка колобок в косыночке.

Фото колобка и волка. Катится колобок, а ему навстречу волк, играющий на балалайке. На волке рубашка, штаны и лапти. Вот так волк!

Раскраска колобок, переходя через мости, повстречал волка с балалайкой.

Колобок от медведя удирает, а тот сердится и ногами топает.

Фото колобка на пеньке и лисы. Встретил колобок в лесу хитрую лису.

Анимация колобок подпрыгивает на пеньке. А рядом стоит лиса и хлопает колобку в знак одобрения. У лисы полная корзинка ежевики. Грибы и ромашки с травой колобку вторят. Бабочка кружится и лисица похлопывает. Замечательная анимация.

Колобок на нос к лисице присел. Удивлённая лиса выжидает, чтобы съесть колобка.

А это колобок на носу у лисицы для раскраски.

Картинки колобок очень занимательные.

Анимация колобок на нос лисицы подпрыгивает.

Игрушка колобок деревянный. Пальчиковый набор.

Фото колобка на пеньке вместе с остальными героями. Здесь мишка, лисица, зайчик и волк.

Фото колобка довольного на пеньке. Вот ведь какой симпатяга!)

Довольный колобок на пеньке для раскраски.

Игрушка колобок-копилка в кепке и с божьей коровкой на щеке.

Вот такие разные и занятные картинки колобок.

Zivitas: 338. Иллюстрированные сказки: Колобок (разные художники)

Завершаем знакомство с иллюстрациями к народной сказке «Колобок» (но есть ещё и другие колобки — модернизированные, их посмотрим следом).

Худ. В.Полухин (2015)

Купил в ИМ «Вилдберис» несколько книжек сказок с рисунками художника В.Полухина. Книжки редкие — нашёл только в этом магазине. Покупал в слепую — образцов содержимого не было. Не обманулся — картинок много.

Художник В.Полухин — карикатурист. В его рисунках чувствуется сильное влияние Г.Огородникова (который тоже часто выступал карикатуристом). «Колобок» с рисунками Г.Огородникова у нас уже был недавно (тут). Получается, что оригинальность картинок в том, что они копируют Огородникова. Это же вызывает и лёгкое разочарование. Картинки Полухина небрежные и сделанные, наверное, в спешке (привычно для карикатуристов за считанные минуты делать рисунки-однодневки).

1) Рождение и бегство Колобка. И всё-таки ничего не могу с собой поделать: умиляюсь, видя знакомые с младенчества образы в стиле Огородникова.

2) Набор встречных зверей. При сравнении с первоисточником — образами Огородникова — видно, насколько тщательно Огородников прорабатывал детали и городил огород милых ненужных подробностей. У Полухина — только схема.

3) Озорная лиса-злодейка.

Журналы «Весёлые картинки», «Мурзилка» и «Колобок»(1959-1999)

Отдельные иллюстрации ко многим произведениям встречаются в журналах. К «Колобку» тоже есть отдельные картинки — то, что я нашёл в детских журналах, преимущественно советского периода. Расположил по хронологии.

Худ. К.Кузнецов (1959)

Рисунок К.Кузнецова в классической манере из «Мурзилки» за 1959 год. Была у нас полня сюита этого художника к сказке (тут). Эта отдельная иллюстрация выполнена в станковистской манере. Прямо, «Лиса-боярыня».

«Мурзилка». 1959-08

Худ. Н.Свободова (1980)

Длинный перерыв и только в 1980 году Колобок появляется в журнале «Колобок». Этот журнал — прогрессивный и модернистский. Иллюстрации там были не из простых. Вот и здесь — в рисунке передовая техника Семидесятых. А художница Н.Свободова — интересная. На Фантлабе у неё странички нет, но в Интернете её рисунки и полотна ловятся (вот тут, например, оригиналы иллюстраций к малышовским книжкам)

«Колобок».

1980-6

Худ. М.Ребиндер (1982, 1985)

Художник Ребиндер часто публиковался в детских журналах. В «Весёлых картинках» он с интервалом в три года дал две иллюстрации к «Колобку». А полностью сказку, видать, не собрался проиллюстрировать. Жаль. Могло бы очень оригинально получиться.

«Весёлые картинки». 1985-05″Весёлые картинки». 1982-07

Худ. В.Родионов (1988)

Опять журнал «Колобок» перестроечного 1988 года. Групповой портрет персонажей. Все ещё живы. О характере зверей говорит их одежда. Лиса, волк, медведь — селяне разной степени нищеты. Заяц интересный: в очках, в городской одежде: плащ, джемпер в шахматную клетку, джинсы. Но обут заяц в лапти. Сатира на интеллигента? Концептуальная иллюстрация. Художник В.Родионов в «Колобке» отмечался несколько раз. Возможно, на Фантлабе страничка художника В.Родионова — его.

«Колобок». 1988-8

Худ. А.Максимов (1992)

В «Мурзилке» в 1992 году поместили сложный рисунок (ксилография?) к сказке. Художника Максимова аж по имени-отчеству называют. Наверное, на Фантлабе страничка А.Д. Максимова — здесь (с широко распространёнными фамилиями атрибуция часто условная).

«Мурзилка». 1992-11

Худ. Ю.Васнецов (1999)

А в 1999 году в «Мурзилке» поместили рисунок Ю.Васнецова. Эта иллюстрация из сборника «Ладушки», который мы смотрели здесь.

«Мурзилка». 1999-09

P.S. «Сказочная азбука» Т.Мавриной: «Сказочная азбука». — СПб.-М.: Речь, 2016.

Буква «К». Худ. Т.Маврина

Колобок. Русская народная сказка. Рисунки Ю. Васнецова.

М., Детгиз Наркомпросса РСФСР, 1944. 8 c. с ил. Цена 2 р. 50 к. Тираж 50000 экз. В цв. издательской иллюстрированной обложке.

Юрий Васнецов в течение всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными картинами ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Мне запомнились вятские игрушки, вербы, базары лошадей, дуги расписные, корзиночки, короба, расписные сани». Художник не сразу нашел свою тему и свою графическую манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа застрелил мне хорька» (1930) и к «Болоту» В. Бианки (1931)—свидетельствуют о напряженных поисках оригинальной оформительской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировосприятия с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х за Васнецовым прочно закрепляется амплуа сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени самобытен: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент недосказанности; важную роль играет здесь орнаментика, заново сочиненная на основе исторических образцов; даже самые привычные бытовые вещи преображаются фантазией художника, поскольку «в сказке все должно быть по-другому». Мастер обращался и к русским народным сказкам («Репка», 1936), и к классике детской литературы («Конек-Горбунок» П. Ершова,1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведениям К. Чуковского («Путаница», 1934; «Краденое солнце»,1936; «Пятьдесят поросят», 1936).

Предельно простые и ясные по композиции, яркие и нарядные по колориту, полные озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, васнецовские иллюстрации созданы словно на одном дыхании, они вызвали к жизни немало поверхностных подражаний. Между тем органичное соединение фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовало от графика величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кому известно, что вся жизнь художника была овеяна мятежным неспокойствием его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагура». Мастер, никогда не порывавший с живописью, бывал беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Впрочем, трудности давали художнику дополнительный творческий импульс: «Я страшно люблю, когда у меня не выходит. Злость у меня такая, и могу работать без конца.

Люблю такое рвение. У меня редко бывает, чтобы книжка получалась легко». Авторитет Лебедева был для его ученика непререкаем. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связанными на всю жизнь. Холодный Лебедев полюбил Васнецова-художника. Их симбиоз для меня остается необъяснимым… Лебедев поработил мягкого Юру, сделал из него своего послушника. До старости Васнецов носил на одобрение своему учителю рисунки и книжки. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своего подопечного и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Таким был союз двух несовместимостей».

Нашим библиофилам художник-график Юрий Васнецов известен прежде всего как иллюстратор книги Даниила Хармса о хорьке:

Васнецов, Юрий Алексеевич (1900—1973) — русский советский художник; живописец, график, театральный художник, иллюстратор. Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область).

Его отец служил в кафедральном соборе г. Вятки. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В. М. Васнецова и фольклориста А.М. Васнецова. С юности, и на протяжении жизни, был дружен с родившимися в Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгением Чарушиным. В 1919 году окончил Единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия). В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, тогда — ПГСХУМ, где занимался пять лет, у педагогов А.Е. Карева, А.И. Савинова. Васнецов хотел быть живописцем, и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него, как живописца — за исключением влияния М.В. Матюшина, у которого он непосредственно не учился, но был знаком с ним через своих друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулину. Через них он получил представление о теории Матюшина, и познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким своему природному дарованию.

В 1926 г. во ВХУТЕИНЕ курс, на котором учился художник, был выпущен, без защиты диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926—1927 гг. вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в ГИНХУКе у К.С. Малевича. Был принят в Отдел живописной культуры, руководимый Малевичем. Изучал пластику кубизма, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные подборы» — «контррельефы». Художник говорил о времени своей работы в ГИНХУКе : «Всё время развитие глаза, форма, построение. Добиваться материальности нравилось, фактурности предметов, цвета. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевича в ГИНХУКЕ длилась около двух лет; за это время художник изучил значение живописных фактур, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства. Живописные работы, сделанные Васнецовым в этот период : контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926—1927; «Кубистическая композиция», 1926-28, «Композиция с трубой» 1926—1928; «Натюрморт.

В мастерской Малевича» 1927—1928; «Композиция со скрипкой» 1929, и другие.

В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз», В.В. Лебедев привлёк Васнецова к работе над детской книгой. Первые книги, проиллюстрированные Васнецовым — «Карабаш»(1929) и «Болото» В.В. Бианки (1930). В оформлении Васнецова неоднократно, массовыми тиражами, издавались многие книги для детей — «Путаница» (1934) и «Краденое солнце» (1958) К.И. Чуковского, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Я. Маршака, «Английские народные песенки» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, петух и лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрировал «Конька-горбунка» П.П. Ершова, книги для детей Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.А. Прокофьева и другие издания. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства. Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костровым, совершил творческую поездку на Белое море, в посёлок Сороки.

Создал цикл живописных и графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году женился на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и в 1939 году родились две его дочери, Елизавета и Наталья.

В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультет Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не схожий с работой близких ему художников. Его живопись этого времени сравнивается с работами В.М. Ермолаевой и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органической стихии цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932—1935 гг. Васнецовым были написаны холсты «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо рыба кит» и другие работы. В некоторых из этих работ — «Дама с мышкой», «Церковный староста», — возникает хорошо знакомый художнику образ купечески-мещанской России, сравнимый с образами купчих у А.

Островского и Б. Кустодиева.

Некоторые исследователи ( Э.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти работы вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году разрабатывал для Большого Драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мещане». В 1938-40 гг. работал в экспериментальной литографской мастерской при ЛОСХ. Автор поздравительных открыток (1941—1945). Предвоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный нажим соцреализма, Васнецов сменил его стилем, связанным с русским народным искусством, во всяком случае, так считалось, хотя в нём было много от рыночного образца. Некоторая стилизация оказалась приемлема. Понятная и не имеющая отношения к формализму, она не воспринималась условно… Народная, рыночная вышивка.

Всё это вместе с реальным пейзажем постепенно избавило его от клички формалиста. В 1941 г. входил в коллектив художников и поэтов « Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в Пермь (г. Молотов). В 1943 г. переехал из Перми в г. Загорск. Работал главным художником Научно-исследовательского института игрушки. Создал серию пейзажей Загорска. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создаёт ряд пейзажей Сосново, в 1947—1948 гг. — Мельничного Ручья, в 1949—1950 гг. Сиверской, в 1955 г.- Мерёва (под Лугой), в 1952 году пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг. пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно ездит на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. C 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песочной набережной в Петербурге. В 1966 г. получил звание народного художника РСФСР. В 1971 году Васнецову была присуждена Государственная премия СССР за два сборника русских народных сказок, песенок, загадок « Ладушки» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок». Живописные работы 1960-70- х гг. — преимущественно, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино.

Кинотеатр „Смена“). На протяжении всей жизни Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме, не выставлял своих работ. Они были представлены на выставках только после его смерти. Умер 3 мая 1973 года. Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

Русская народная сказка Колобок

Жили-были старик со старухой.

Вот и говорит старик старухе:

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Заяц его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Волк его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Медведь:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только Медведь его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя, лисы, нехитро уйти!

А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.

А Лиса опять ему:

— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Раскраска и сказка для малышей. Колобок

На этой странице мы разместили простые контурные картинки для самых маленьких, которые вы можете распечатать в хорошем качестве на бумаге. Если вы читаете своему ребенку русские народные сказки, то наверняка малыш знаком с таким удивительным сказочным персонажем, как Колобок. Картинки для раскраски с изображением Колобка очень простые и обязательно пригодятся вам во время творческих занятий с малышом.

Слово колобок происходит от уменьшительного названия колоба — скатанного из теста в форме шара, а затем испеченного хлеба. Знаменитая русская народная сказка рассказывает нам о приключениях испеченного из остатков муки Колобка, который сбежал от бабушки с дедушкой и встретил на своём пути зайца, волка, медведя и лису, которая его проглотила.

Полезные рекомендации для родителей по выбору тематики раскрасок для ребёнка :

♦ Возраст.

Выбирая контурные рисунки, следует учитывать возраст ребенка. Для самых маленьких деток (2-3 годика) подойдут раскраски, состоящие из простых крупных фигур без какой-либо детализации. К 4 годам для малыша уже можно распечатать простые картинки с небольшим количеством деталей. В этом возрасте ребенок неплохо владеет карандашом и старается аккуратно закрасить объекты, не выходя за контурные линии. В 5-8 лет ребенка заинтересуют тематические раскраски : мальчики с удовольствием будут раскрашивать картинки с изображением военной техники, танков, самолетов, пароходов, паровозов; девочка нравится раскрашивать картинки с котятами, цветочками, платьями. Для мальчиков младшего школьного возраста можно распечатать изображения Спайдермена, Роботов-трансформеров или Черепашек Нинздя , а для девочек — феи Винкс, диснеевские принцессы, персонажи из Школы Монстров.

♦ Увлечения и интересы.

Если для совсем маленького ребенка можно выбирать простые картинки для раскраски, состоящие из 1-2 крупных частей или фигур, то для ребенка от 4 до 9 лет обязательно распечатайте тематические раскраски, учитывая его увлечения : в какие игрушки играет малыш, какие сказки и мультфильмы ему нравятся. Мальчик или девочка с большим энтузиазмом будут раскрашивать контурные очертания своих любимых персонажей, заполняя подходящим цветом отдельные детали и стараясь не выходить за пределы контура. Раскраски могут дополняться полезными заданиями — например, выбор цвета по цифрам (каждая деталь незакрашенной картинки пронумерована, а номер соответствует определенному цвету). Такие развивающие занятия способствуют улучшению моторики, тренируют зрительную память, улучшают воображение.

РАЗВЕРНУТЬ И РАСПЕЧАТАТЬ РАСКРАСКИ (НАЖМИТЕ НА ФОТО) :

• • • •

*************

• • • •

*************

• • • •

*************

• •

РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «КОЛОБОК» :

Жили-были старик со старухой.

Вот и говорит старик старухе:

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Заяц его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Волк его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Медведь:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился — только Медведь его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.

А Лиса опять ему:

— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

На главную страницу

ТАКЖЕ УЗНАЙТЕ…

Театрализованное занятия сказка » Колобок»

НОД по театрализованной деятельности во второй младшей группе «Путешествие в сказку «Колобок»
Цель: Способствовать развитию театрализованной, игровой деятельности и речевой активности детей.
Задачи:-Образовательные . Создать условия для закрепления детьми знаний о русской народной сказке «Колобок». Способствовать формированию умения отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные действия персонажей, используя средства выразительности: мимику, жесты движения, интонацию речи.
:Развивающие. Продолжать развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы по содержанию художественного произведения, учить вступать в общение при помощи речи и игровых действий. Продолжать развивать умение согласовывать слова с движениями. Совершенствовать координацию движений, чувство ритма. формировать интерес к художественному слову, слушанию музыки. Развивать внимание, память, мелкую моторику рук, активизировать речь детей.
-Воспитательные : Воспитывать доброжелательность к персонажам сказки, интерес к сказкам,театрализованной игре.Формировать нравственные качества у детей: сострадание, желание прийти на помощь.
-Здоровьесберегающие технологии: проведение физминутки, подвижных игр.
Материал и оборудование:
Маски-шапочки (зайца, волка, медведя, лисы, домик ,деревья из картона, игрушка-колобок, музыкальное сопровождение к сказке «Колобок», кукольный театр (дед и баба, костюм сказочницы, музыкальное сопровождение к сказке «Колобок», магнитная доска , картинки животных(заяц, волк, медведь, лиса).
Методы:
Словесные — художественное слово.
Наглядные- герои кукольного театра (дед, баба)
Практические-физ. минутка, игры песня.
Игровые- приход сказочных героев.

Педагогические технологии:
-пальчиковая гимнастика
-двигательные упражнения
-подвижная игра

Ход НОД:
Звучит музыка(вход сказочницы)
1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Дети: Здравствуйте.
Воспитатель :Утром встали малыши. В детский садик все пришли . Вам мы рады, как всегда. Гости здесь у нас с утра. Поздоровайтесь друзья.(дети здороваются) Нам здороваться не лень .Всем «привет» и «добрый день» Воспитатель: Ребята а я –сказочница. Люблю рассказывать сказки. Вы хотели бы сегодня в сказку заглянуть? (ответ детей) Ну тогда смелее в путь! 1 -Мы шагаем по дорожке
-Раз,два! Раз, два!
-Дружно хлопаем в ладошки.
-Раз, два! Раз, два!
-Поднимаем ручки
-К солнышку и тучке!
(Подходим к домику.)
-Посмотрите дом стоит. Кто же в домике живёт? (Дед и баба.) Ребята а вы знаете сказку про колобка?
-А как начинается сказка про колобка? (Жили-были дед и баба.)(Выставляются куклы дед и баба).
-Что попросил дед у бабы? (Испечь колобка.) А как он попросил бабку? (испеки мне бабка колобок) Бабка. Да ребята я по амбару помела, по сусекам поскребла набрала муки и замесила тесто. Ребята , давайте я покажу как я лепила колобка, а вы мне помогайте!
Пальчиковая гимнастика «Колобок».
Лепим, лепим колобка(имитация лепки) Тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы) А потом его катаем ,(катаем) На окошечко сажаем .(раскрываем ладони) Он с окошка прыг, да прыг,( хлопки в ладоши) Укатился озорник ! ( Вращение кистями)
Бабка:-Да только надоело колобку на окошке лежать, вот он и покатился куда глаза глядят.
Воспитатель: Ну не печалься бабушка ,ты здесь посиди отдохни а мы с ребятами поищем колобка.(дети идут искать колобка)
2. Проблемная ситуация. (Звучит песенка «Колобка.»)
-Ой, ребята, вы слышите, по-моему, кто-то поёт.
-Пойду, посмотрю, кто это? (Вношу в зал игрушку колобка) КОЛОБОК :Здравствуйте ребята! А вы меня знаете? Колобок задаёт детям вопросы: А вы знаете от кого я ушёл?( Ответы детей) Ой,ой ! Я заблудился , потерялся я в лесу! И сказку свою не найду! Поможите мне найти мою сказку. ( Да поможем)
3. Работа по сказке «Колобок» с элементами инсценировки Воспитатель:Что-же ребята , пойдёмте искать сказку для колобка. ( Дети вместе с колобком идут искать сказку)(звучит музыка Песни леса)
-Ребята, мы с вами попали в сказочный лес.
-В лесу есть деревья, кусты и трава и пенёчки.
4. Воспитатель Катится, катится колобок а навстречу ему заяц? Сценка с зайцем.(Надеть ребёнку шапочку зайца.)
-Колобок, я тебя съем.
-Не ешь меня, зайка. Лучше с нами поиграй . Ребята поиграем с зайчиком? ( Музыкальная игра «Зайка беленький сидит»)
Зайка беленький сидит И ушами шевелит . Вот, так, вот так. Он ушами шевелит.(шевелят кистями рук над головой) Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп Надо лапочки погреть(хлопки в ладоши) Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать. (Прыжки на 2 ногах) Колобок зайку испугал Зайка прыг и ускакал. И покатился колобок дальше
5. Воспитатель: -Катится колобок ,а навстречу ему? (Волк.)
Сценка-игра с волком.
Волк- Колобок, колобок я тебя съем. Колобок . Не ешь меня, волк, а лучше послушай мою песенку я тебе её спою вместе с ребятами.
(Дети поют песенку колобка и хлопают в ладоши.)
— И покатился колобок дальше.
6. Воспитатель-Катится колобок, а навстречу ему? (Медведь.)
(Надеть ребёнку шапочку медведя.) Медведь -Колобок, колобок я тебя съем.
Колобок-Не ешь меня. медведь, а лучше послушай, какую песенку-дразнилку споют тебе ребята. Песенка-дразнилка с мишкой.
(Дети исполняют дразнилку «Мишка косолапый.»)
-А колобок опять укатился.
7. Игра с лисичкой.
Воспитатель-Катится колобок ,а навстречу ему? (Лиса.)
(Колобок, я тебя съем.)
Колобок -Не ешь меня ,лиса, а лучше поиграй с ребятами. Игра Утром лисонька проснулась, Встала ,потянулась, Солнцу нежно улыбнулась, Лапкой влево потянулась, Лапкой вправо потянулась. В кулачки все пальцы сжала, И крутить их вместе стала. Ножки, лапки и бока – Вот какая красота!,
8. Итог занятия. Вот и закончилось наше путешествие по сказке «КОЛОБОК»
-Ну вот мы и вернули нашего колобка в его сказку.
-Кто же хотел съесть колобка (Заяц, волк, медведь, лиса. ) (На магнитной доске дети выкладывают животных) — Где живут все эти животные? (В лесу.)
-Значит они какие? (Дикие.)
-Давайте заглянем в домик к деду и бабе и вернём им колобка. (Дети подходят к домику и возвращают колобка бабке . Бабка : Ой спасибо ребята что помогли колобку найти его сказку, а я вам за это приготовила угощенье.
9. Сюрпризный момент..
(Вынести в корзине угощение для ребят.) Воспитатель Скажем бабушке «Спасибо!»
« Вот мы ручки развели, Словно удивились. И друг другу до земли низко поклонились. Сказке вслед помашем «До свиданья!- скажем.

KEnglish.ru — для родителей и для детей.

Здесь вы найдете текст всем известной русско-народной сказки «Колобок» на английском языке. Справа идет текст сказки на русском языке для вашего удобства.

Конечно, проще купить книжку с красивыми картинками, но если у вас есть русская книжка, то картинку у вас уже есть, а вот английский текст вы можете взять здесь. Нужно сразу отметить, что вариантов перевода этой сказки я встречала, как минимум три. Наверняка, их существует больше. Здесь представлен всего лишь один из вариантов, причем один из самых легких. Повествование идет в настоящем времени (Present Simple), только в диологах используется прошедшее время.

The Bun

One day the old man says to his wife «Please, bake me a bun». The old woman takes some flour, some sour cream, some butter and some water, and makes a bun. She puts it on the windowsill to cool.

Однажды старик говорит своей жене: «Испеки мне колобок». Старуха берет муку, сметану, масло, воду и печет колобок. Она кладет его на подоконник остывать.

But the bun cannot sit on the windowsill! It jumps from the windowsill to the bench, from the bench to the floor, from the floor to the door, and runs away.

Но колобку не сидится на подоконнике. Спрыгивает он с подоконника на скамейку, со скамейки на пол, а там и до двери, и убегает.

The bun runs along the road and meets a hare. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the hare. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother. And I can run away from you, little hare!» says the bun and runs away.

Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему заяц. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит заяц. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, и от тебя заяц убегу!» И убегает.

The bun runs along the road and meets a wolf. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the wolf. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare. And I can run away from you, grey wolf!» says the bun and runs away.

Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему волк. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит волк. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, и от тебя серый волк убегу!» И убегает.

The bun runs along the road and meets a bear. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the bear. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare, I ran away from the wolf. And I can run away from you, big bear!» says the bun again and runs away.

Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему медведь. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит медведь. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, и от тебя большой медведь убегу!» И убегает.

The bun runs along the road and meets a fox. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the fox. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare, I ran away from the wolf, I ran away from the bear. And I can run away from you, old fox!»

Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему лиса. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит лиса. Колобок ей отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, я от медведя ушел, и от тебя старая лиса убегу!»

«What a nice song!» says the fox. «But little bun, I’m old and I cannot hear you well. Sit on my nose and sing your song again.» The bun jumps on the fox’s nose and … the fox eats it!

«Какая красивая песенка!», говорит лиса. «Но, колобок, я стара и плохо тебя слышу. Сядь на мой нос, и спой свою песенку снова». Прыгнул колобок лисе на нос… лиса его и съела!

Колобок — одна из первых сказок, которые родители читают детям. Поэтому сюжет всем хорошо знаком, и следить за повествованием сказки на английском языке для детей не представляет большой сложности. В сказке много повторений, и дети быстро запоминают слова, и уже могут заканчивать ваши предложения.

Эту сказку можно также разыграть с участием зверей-игрушек.

В любом случае, сказка «Колобок» может стать отличным дополнением к вашим занятиям английским по теме «Животные».

Если вы считаете материал интересным, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.

Смотрите также:

Еще нет комментариев.

Булочка круглая (Колобок) | Детский художественный класс | Русская народная сказка

Русская сказка Колобок в картинке на английском/русском языке.

Как нарисовать Колобка | Детский класс | акварель/карандаш >> https://youtu.be/0QrZ1Fgr99U

При копировании и размещении на другом сайте указывать активную ссылку >> http://ladyjugallery.co.uk/jurita-art-gallery/the-little-round-bun-kolobok-children-art-class-russian- народная сказка

Русская народная сказка «Колобок» в картинках для детей подойдет для самых маленьких.Рисовать сказочного Колобка картинками одно удовольствие.
Колобок (кириллица: колобо́к) — главный герой восточнославянской народной сказки с … Сюжет похож на «Пряничного человечка» в английской традиции.

Круглый колобок (Колобок) | образовательный художественный класс | Русская народная сказка | дети | Колобок | Русские Детские Истории Однажды старик говорит жене « Пожалуйста, испеки мне булочку » . Старушка берет муки, сметаны, масла и воды и делает булочку.Ставит на подоконник варить л. Но булочка не может сидеть на подоконнике! Прыгает с подоконника на скамейку, со скамейки на пол, с пола на дверь и убегает . Колобок бежит по дороге и встречает зайца . « Булочка, булочка, я хочу тебя съесть !» говорит заяц . « Я убежал от дедушки, я убежал от бабушки. И я могу убежать от тебя, маленькая ха ре!» говорит булочка и убегает г. Колобок бежит по дороге и встречает волка. « Булочка, булочка, я хочу тебя съесть! » говорит волк . « Я убежал от дедушки, я убежал от бабушки, я убежал от зайца. И я могу убежать от тебя, серый волк! » говорит булочка и убегает. Колобок бежит по дороге и встречает медведя. «Булочка, булочка, я хочу тебя съесть!» говорит медведь. «От деда убежала, от бабушки убежала, от зайца убежала, от волка убежала.И я могу убежать от тебя, большой медведь!» — снова говорит колобок и убегает.

Колобок бежит по дороге и встречает лису. « Булочка, булочка, я хочу тебя съесть! » говорит лиса . « Убежал я от дедушки, я убежал от бабушки, я убежал от зайца, я убежал от волка, я убежал от медведя. И я могу убежать от тебя, старый лис! »
« Какая хорошая песня! » говорит лиса .« Но, булочка, я стар и плохо тебя слышу. Сядьте мне на нос и снова спойте свою песню .» Булочка прыгает лисе на нос и… лиса ее ест !

Русские сказки Знает каждый русский

Сцена из русской сказки | © Иван Билибин / Wikimedia Commons

Хотя сказки могут показаться просто сказками для детей, они имеют гораздо большее культурное значение, чем мы думаем. Сказки отражают верования людей, их моральные ценности и часто их невероятное воображение. Русские знакомы со сказками, и чтение сказок детям — часть пути их воспитания. Вот краткий список историй, которые знает каждый россиянин и которые глубоко укоренились в коллективном сознании.

Жар-птица — один из самых узнаваемых персонажей русского фольклора. Несмотря на красивый внешний вид, эта птица не так уж хороша. В сказке она постоянно ворует золотые яблоки из сада короля.Король отправляет своих сыновей на поиски этого мифического существа и обещает нашедшему половину своего царства. Название позволяет ускользнуть от того, что это сделал младший сын Иван. Чтобы узнать, как серый волк вписывается во всю эту историю, вам просто нужно прочитать ее самостоятельно.

Поймать перо жар-птицы | © Иван Билибин / Wikimedia Commons

Немного абсурдная и болезненная сказка, тем не менее эта история очень нравится детям. Младший брат, Иванушка, постоянно пытается пить воду из луж, но сестра предупреждает его, что в этом случае он может превратиться в животное. С третьей попытки Иванушка действительно превращается в козла. Но даже будучи козлом, Иванушке удается попасть в беду, и его забирает Баба-Яга (злодей, похожий на ведьму в русских сказках). Баба-Яга топит сестру, оставляя обоих братьев и сестер в бедственном положении. Вам придется прочитать историю, чтобы узнать, как сестре удается «выплыть из воды» и как брат снова становится человеком.

Как и во многих сказках западной культуры, жестокие мачехи — постоянные злодеи во многих русских сказках.Так и в этой истории. У старика и старухи две дочери; одна была довольно некрасива, зато младшая, Настя, была умела и красива. Мачеха, или мать, как рассказывают в некоторых сказках, не любила их одинаково. Она хотела жениться на своей любимой дочери, которая была менее привлекательной, но все потенциальные мужья сразу предпочли Настю. Старуха решает отослать Настю. Она велит мужу отвезти ее посреди зимы в лес и оставить там умирать.Жители леса, в том числе Дед Мороз, который по сути является человеческим изображением холода, решают помочь Насте из-за ее доброго сердца.

Настя в гостях у Деда Мороза | © Иван Билибин / Wikimedia Commons

Ода командной работе. «Великанская репа» — это классическая русская сказка, которую многие знают наизусть с самого раннего возраста. Синопсис очень прост: у старика выросла очень большая репа. Вскоре он решил, что пора вытащить его из земли, но сил не хватило.Он начал звать всех домочадцев по одному, включая животных, чтобы они начали дергать этот упрямый овощ. В конце концов, конечно же, они добились своего, отпраздновав победу своей групповой работы. История не раскрывает, что потом происходит с репой.

Кащей фигурирует в различных русских сказках, в том числе и в той, что названа в его честь. Он злой волшебник, который часто занимается кражей красивых женщин, особенно благородного происхождения. Многие герои пошли за ним, и, к счастью для них, он не такой уж и бессмертный.В одной истории есть сложный способ убить его, но он такой длинный и запутанный, что никто не может его сделать. Чтобы убить Кащея, смельчаку нужно найти безымянный остров; на этом острове они должны найти дерево; под тем деревом есть сундук; в том сундуке кролик; в кролике утка; внутри утки находится яйцо; а в яйце смерть Кащея, какой бы вид она ни имела. Легкий!

Кащей Бессмертный | © Иван Билибин/Wikimedia Commons

Это очень популярная детская сказка про теремок (деревянный домик), который пустовал в лесу.Впервые его обнаруживает мышь, которая начинает жить внутри. Постепенно различные животные просят разрешения вселиться, и число жителей продолжает расти. Последним въезжает медведь, который не может влезть внутрь и решает жить на крыше, быстро раздавив весь дом. Удивительно, но животные не остаются расстроенными. Они просто решают перестроить дом и сделать его еще лучше. Мораль истории? Важно учиться на своих ошибках, но также хорошо быть придирчивым к соседям по комнате.

Вновь за дело взялись злые мачехи. Василиса была красивой дочерью купца, вторично вышедшего замуж после смерти первой жены. Мачеха ненавидела Василису и давала ей много тяжелой работы, которую девушка тупо выполняла. Мачеха решила переселить семью поближе в лес, где жила русская злая ведьма Баба Яга. Была надежда, что Баба-Яга съест девочку, но она так и не забрела в хижину ведьмы одна. Однажды ночью мачеха и другие дочери решили отправить ее прямо туда.

Русская сказочная злодейка Баба Яга | © Иван Билибин/Wikimedia Commons

Колобок — большой круглый кусок теста. В этой истории пожилая дама оставляет на окне круглый кусок теста (при условии, что она оставила его там, чтобы подняться). Тем не менее, у этого куска теста есть собственный разум, и он выкатывается в окно. В своем путешествии колобок встречает разных животных, рассказывая им, как он хорош в побеге. Однако очень скоро его перехитрила лиса, которая лестью заманила колобока себе на нос, где тот съел его.Мораль этой истории: если ты большой кусок бабла, не становись слишком самоуверенным.

колобок каким вы его не знали – Новости

Как появился пряничный человечек

Старуха из последней муки испекла булочку. Мучное изделие ожило и отправилось в путь. По пути колобок встречает зайца, волка и медведя — и оставляет их невредимыми. Но в конце сказки хитрой лисе удалось обмануть и съесть главного героя.

Первое упоминание о сказочном герое появилось в первом томе русских сказок исследователя духовной культуры славянских народов Александра Афанасьева в 1873 году.Литературовед описывает колобок в виде «сладкого пресного пирога». Знакомый современному читателю сферический образ превратился в колобок лишь в 1914 году – в сборнике сказок фольклориста Дмитрия Зеленина; и этот образ сохранился до наших дней.

Как рассказал «Газете.Ru» культуролог Андрей Карпов, изначально сказки не были детскими, детской культуры не было.

«Такие легенды содержат древние архетипы, значимые для взрослого человека той культуры.И за каждой детской сказкой, дошедшей до нас, стоит миф, мировоззрение человека прошлого. Откуда изначально взялся пряничный человечек и что он означает – мы точно сказать не можем. Мы должны пробиться через ту эпоху и попытаться понять этого человека, но мы не можем влезть в его шкуру. Это было уже давно», — пояснил он.

По мнению культуролога, этимология слова «колобок» остается совершенно неизвестной.

«Корень «коло» означает что-то, что крутится или катится.Это славянское и даже русское слово. А «бок», может быть, потому, что борта круглые?» — предложил эксперт. «Пряничный человечек олицетворяет солнечный миф. блины, появившиеся в более раннюю эпоху. Предшественники блинов на Масленицу, они связаны с неким обрядом, язычеством. Пряничный человечек – жертва солнца, созданная в честь солнца. “

Различные легенды действительно рассказывают, что пряничный человечек происходит из язычества, так как его образ олицетворяет солнце.Несмотря на это, многие культурологи и филологи утверждают, что сказочный персонаж впитал в себя каноны Нового и Ветхого Завета одновременно. После крещения Руси изменилось человеческое сознание, вместе с этим изменились и многие тексты. После крещения вся литература того времени легла на христианскую этику, — подчеркивает Карпов, — история Колобка стала пропагандировать служение и послушание.

«Многие культурологи действительно связывают появление колобока с язычеством и одновременно с христианской религией. Вместо того, чтобы служить своему назначению, колобок отправляется в путешествие и совершенно глупым образом погибает, не выполнив своих основных функций – его съедает лиса. Сказка осуждает хитрость, и все это пересекается с новозаветной моралью.

А языческие мотивы – скорее всего, это были мифы. И они, уже рассказанные другой аудитории, превратились в сказку. Главное, что люди не меняются: добро и зло, счастье или несчастье остаются неизменными вне зависимости от эпохи.Пряничный человечек оторвался от своих корней, оторвался от своего назначения. Это первая эпопея о бунте», — отметил культуролог.

По словам Карпова, колобока можно считать первым панком нашей культуры, потому что он первым сломал все границы, установленные обществом:

«В детском фольклоре колобок — глупый персонаж, он сам себя обманул. Считать его мятежником можно только в культуре, в которой уже появился самый главный мятежник — Прометей.В современном обществе такой человек, как колобок, всегда ориентирован на себя. Но во времена наших предков он игнорировал общину и думал, что будет жить сам по себе. Их никогда не любили и называли изгоями.

В русской культуре есть слово «бобыл» — им обозначали человека, который не завел семью и живет один для себя. Нормальный человек, по мнению предков, должен создать семью, быть членом общины, а боб сосредоточен только на себе, он замкнут.

«Колобок не мальчишка, еще не созрел, но потенциал тот же. В целом эта сказка о добре, и она показывает, что такое отречение пагубно для человека, — пояснил Карпов. — Психотип колобка «выкатывается» не из общества, а через общество, тем самым разрушая его. Но мы можем дожить до того момента, когда колобок станет героем, бросившим вызов всему миру и отправившимся ничего не завоевывать, и умершим там загадочным образом. “

Помимо бунта, колобок олицетворяет оторванность от корней, семейных ценностей и традиций.

«Традиция убита. Нет авторитетов, каждый считает, что он умнее всех. Человек стал центром вселенной, и теперь на другого человека можно смотреть свысока. Это было и раньше, но сейчас обострилось. Нет задачи сохранить культуру, религию, ценности. Люди хотят самореализации, но отрываться от канонов неправильно, на чем-то должно быть основание. Мы практически утратили нашу культуру. будет ли возрождение неизвестно.Проблема современной культуры в том, что мы оторваны от своих корней», — заключил эксперт.

Рисуем лицо как в сказках. Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото. Напиши портрет своими руками

В этом уроке я расскажу и покажу как нарисовать сказку карандашом поэтапно, как нарисовать иллюстрацию к сказке. Сказка — это выдуманный рассказ, чаще всего волшебная сказка, поэтому в иллюстрациях к сказкам часто присутствуют сказочные персонажи, либо несуществующие, либо животные, которые могут говорить, либо все вместе и многие другие варианты.

Итак, в сказке есть текст, нам нужно найти любой эпизод на ваш выбор из этого текста и нарисовать его. Вы можете посмотреть примеры иллюстраций к различным советским сказкам из мультфильмов и просто, ниже я дам ссылки.

У нас будет сказка про медвежонка, сказок про медведей много, но эта иллюстрация будет к несуществующей сказке, например будет такая, что медвежонок далеко убежал ее ловить, она была очень красива, но не заметила, как далеко она убежала от дома и побежала к реке.Медвежонок никогда не видел речки, он был в восторге от ее красоты и рядом с ней росли красивые цветы, которые ему очень понравились, он сорвал один и побежал домой через поле, чтобы рассказать маме и папе о том, что он ушел. Проиллюстрируем этот момент, когда он будет бегать по полю с цветком в руке.

Начать рисовать можно с натуры, можно начать с самого персонажа, кому как удобно. Для начала нужно сделать несколько набросков персонажа, в нашем случае это девочка-медведица и выбрать один из них.Теперь нужно изобразить выбранного персонажа в движении. Итак, приступим к рисованию. Нарисуйте плюшевого мишку посередине чуть выше нижнего края листа.

Нарисуем круг и вспомогательные линии для середины головы и расположения глаз. Наша голова повернута на 3/4, рисуем форму головы и ушей.

Нарисуйте зрачки, руки и ноги в руке.

Нарисуйте еще больше растительности перед горами и частью пути.

Рисуем вдалеке целую гряду гор, а так как это сказка, то облака будут в виде животных, рисуем только их силуэты, чтобы они были узнаваемы, это черепаха, рыбка и слон.

Вот и все иллюстрация к сказке готова, осталось ее только раскрасить.

Добрый день всем! Сегодня мы будем рисовать сказочного персонажа .

Это будет сонный обитатель уютного домика или подземного жилища, только что разбуженный каким-то пустяком.Очевидно, что нашему герою не хочется никуда идти, поэтому он неохотно держит свечу, чтобы осветить ночную темноту, а его поза и выражение лица передают его единственное желание — поскорее лечь спать.

Шаг 1

Набросаем фигуру персонажа, на лице обозначим продольную линию симметрии лица и поперечную линию глаз. Обратите внимание на явно непропорциональную голову и слегка наклоненную вперед шею.

Шаг 2

Этот этап будет самым объемным из всего урока.Здесь мы несколькими плавными линиями нарисуем очертания халата сказочного существа, его туфель, а также нарисуем глаза, уши и шапочку. Посмотрите на свои глаза — они должны быть полузакрыты на века. Завершите лицо на этом этапе, нарисовав скулы и подбородок.

Этап 3

Раскрасить лицо сказочному персонажу довольно интересная задача, на данном этапе мы с ней и разберемся. Обратите внимание на черты лица – длинный крючковатый нос, слегка висячие щеки и флегматично сжатый рот.Здесь мы рисуем внутреннюю часть уха и намечаем линию, по которой заворачивается халат. Кстати, о халате — не забудьте про воротник и пояс. Заканчиваем этап проработкой складок на ткани ночного колпака.

Этап 4

Этот этап будет самым простым, здесь мы нарисуем свечу и блюдце в руке нашего сказочного персонажа (кстати нам нужно придать руке законченный вид). Также нарисуем узел пояса, на котором завязан халат.

Шаг 5

Вот и все, осталось только наложить тени. Заштрихуйте простым карандашом заштрихованные участки, обращая внимание на свечу, которая является источником света. Будет здорово, если конечный результат будет похож на иллюстрацию из

Невозможно представить детскую книгу без красочных иллюстраций, которые развивают воображение малышей и помогают представить действия, описанные автором. Иллюстратор, по сути, является соавтором книги.Если писатель создает воображаемые образы, то художник делает их визуальными. Арт-центры развития детей широко используют в своей работе технику иллюстрации, которая является обязательным этапом в развитии творческих способностей детей.

Рекомендуется начать создавать первые иллюстрации с любимых сказок Пушкина. Очень трудно переоценить их воспитательное значение, ведь сказки Пушкина знакомят малышей с огромным богатством литературного наследия, обогащают речь, развивают память и воображение, прививают нравственно-нравственные ценности. Своеобразная поэзия Пушкина пленяет детей своей эмоциональностью, простотой языка и яркостью литературных образов.

Формирование умений передавать выразительность художественного образа через цвет и форму.
Развитие самостоятельности в выборе сюжетной композиции и техники исполнения.
Отработка навыков размещения сюжетного рисунка на всем листе бумаги, выделения основных элементов и выделения их цветом, игрой света и тени.

Развитие воображения детей и эмоционального отношения к произведению и героям сказки.
Закрепление навыков пользования различными изобразительными материалами: красками, карандашами, восковыми мелками и др.
Нравственное воспитание детей .

Подготовительные работы

Прежде чем начать иллюстрировать сказки Пушкина, дети должны как можно глубже окунуться в своеобразный сказочный мир.Предварительная работа включает следующие этапы:

Читаем сказку.
Прослушивание сказки в аудиозаписи.

Знакомство с иллюстрациями известных художников (Маврин, Конашевич).

Прослушивание отрывков из одноименных опер («Золотой петушок», «Руслан и Людмила», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде» и др.).

Иллюстрирование – достаточно сложный процесс, требующий особого внимания к мелочам, которые на первый взгляд могут показаться незначительными.

Выбор участка. Для детских рисунков лучше выбирать ключевые моменты сказок (превращение Царевны-Лебедя, Старик у моря зовет Золотую рыбку).
Не следует сразу переносить изображение на большой лист бумаги. Попробуйте разместить фигурки персонажей и предметы вокруг них на маленьких листочках.
Перед тем, как раскрасить рисунок, выберите базовую цветовую схему, при этом помня, что цвета наиболее точно передают общее настроение рисунка.

Малышей, которые еще не умеют рисовать, но любят сказки Пушкина, также можно привлечь к созданию иллюстраций, позволив им раскрасить уже готовые рисунки. Детские раскраски по сказкам Пушкина можно купить в книжном магазине или скачать в интернете и распечатать на принтере. Для самых маленьких детей выбирайте крупные изображения. Обязательно объясните ребенку, что изображено на картинке, можно даже прочитать соответствующий этой иллюстрации отрывок из сказки.

Дуракам везет, а значит, у каждого есть шанс побывать в сказке. Сегодня мы узнаем как нарисовать сказку про рыбака и золотую рыбку! Однажды рыбак-любитель несколько раз бросил палку и веревку в местное болото под названием Чистилище и вытащил золотое лохнесское чудовище, которое от страха заговорило. Не зная, как спасти свою шкуру, рыба предложила рыбаку исполнить любые желания на его выбор. Так как рыбак был представителем обычной сельской элиты с небольшим домиком и старой женой, то он был хозяином дома, а потому пошел расспросить жену обо всем.

Старуха же приняла старуху за маразматика и сказала: Пусть рыбки корыто им сделают, а то старая Беха уже совсем лошадиную силу потеряла. Когда рядом с домом вдруг появилось корыто, женщина поняла, что попала в матрицу и может делать все, что душе угодно. Так продолжалось до тех пор, пока она не пожелала быть царицей морской, на что рыбка показала ей весьма неприличный жест хвостом и ушла в неизвестном направлении, оставив старуху с разбитым корытом.Вот и сказка молодец, а кто слушал — конец. Исполнение желаний разное:

Пробная версия золотой рыбки, исполняющей только три желания;
Золотая акула, исполняющая три предсмертных желания;
Золотой осьминог хоть и не рыба, но не прочь удовлетворить несколько ваших потребностей;
Золотое обручальное кольцо — исполняет прихоти исключительно женской части населения, при этом мужчины лишены свободы слова, свободы и денег;
Имея золотые руки, можно загадывать желания своими руками из любого подручного материала;
Золотые зубы помогают дантистам исполнять их желания;

Все остальные объекты в этом мире желаний не исполняются. За исключением больших денег. Но это не желание, а скорее покупка. Так что верьте в сказки, берите карандаши и попробуйте нарисовать сказку. Это будет весело.

Как нарисовать сказку карандашом поэтапно

Шаг первый. Нарисуем на листе бумаги два круга, обозначающие голову рыбака и рыбки. А также показать линию горизонта.
Шаг второй. Нарисуем рыбку и дедушку.
Шаг третий. Нарисуем элементы лица.
Шаг четвертый. Добавим рыбке корону, дедушке удочку. Не забудьте фон.
Шаг пятый. Удалим лишние линии, подкорректируем контуры более толстой линией. И вот как это должно получиться.
Попробуйте нарисовать еще таких сказочных персонажей.

Мастер-класс рисования по мотивам сказки «Колобок».

Непосредственно образовательные мероприятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.

Задание: Учить детей рисовать сюжет из сказки
Задания:
Совершенствовать технику владения кистью, передавать характерные черты предмета;
Использовать элементы декоративной окраски;
Для закрепления умения хорошо располагать изображения на листе;
Развивать эстетическое восприятие, воображение.
Предварительная работа:
Чтение и разыгрывание сказки «Колобок»;
Разговор о прочитанном заговоре;
Экспертиза рисунков, иллюстраций;
Подготовьте место работы: закрепите листы бумаги на столе скотчем; подготовить краски и инструменты.

Оборудование: Краски гуашь, листы белой или светло-голубой бумаги формата А-4, кисти №6, №2, баночки с водой, палитра, салфетки, скотч.

Содержание и деятельность:
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки:
Он царапается по ящику,
Он скользит по дну,
У него румяный бок
Он забавный…
( Колобок)
Этот рыжий плут
Колобок ловко съел.
(Фокс)
Молодец! Давайте вспомним сказку «Колобок», чем она закончилась?

На опушке леса
Встретил рыжую лису.
— Здравствуй, рыжая лиса,
Хочешь, я спою, сестричка?
И снова колобок запел.

Привет, сладкая булочка.
Ты хорошо поешь, мой друг.
Только я уже стар
Я оглох на ухо
Сядь на мой язык ты
И спой еще раз.

Так булочка и сделала.
Он залез ей на язык
И я снова собирался петь.
Я не успел открыть рот
Как лиса попала в живот.
Лиса его не послушала,
И взяла и съела.

Сегодня мы будем рисовать сюжет из сказки «Колобок». Момент, когда лиса держит колобка на носу, а он поет свою песенку. Осматриваем изображение, анализируем его.

Последовательность выполнения:
Наша лиса будет ярко-оранжевой. Для этого смешиваем на палитре оранжевую и красную краски.
Нарисуйте круг чуть выше середины листа толстой кистью.

Вытащите треугольный нос, начиная с нижней части морды.

Рисуем сарафан, он треугольной формы. От головы протягиваем линии вниз в стороны, соединяем волнистой линией, закрашиваем.

Теперь рисуем пушистый длинный хвост, он красиво извивается.

Передние лапы.

Задние ноги. Сначала нарисуйте два овала под сарафаном.

Потом тянем вверх ножки, они напоминают капельку.

Пока наша лисичка сохнет, нарисуем колобок. Он желтый и сидит на носу у лисы.

Дайте колобку высохнуть и закрасьте фон синей гуашью. Сугробы в виде волны и тонкая кисть из снежинок. Дальнейший рисунок продолжаем рисовать кистью №2.

Анимируем наших персонажей белой краской. Намечаем глазки, украшаем сарафан и шубку лисы, используя точки, капельки, волнистые и прямые линии.

Дорисовываем черной гуашью глаза героев, реснички носа лисы, нотки.

Рисуем носик и горлышко для булочки.

Вот и готов наш сюжет из сказки «Колобок».

Ребята, а как вы думаете, мог ли быть у сказки другой конец и булочка осталась жить и жить? Дети фантазируют… Воспитатель зачитывает продолжение сказки «Колобок».

Пряничный человечек. Продолжение.
Ты хорошо знаешь
Забавная булочка ??
Он убежал от всех зверей,
А вот от лисы я не смог.

Он был хвастуном и весельчаком
И песни громко пел,
С хитрым рыжим лисом
Я со всем справился!

Прыгнул очень высоко
Схватил лису за хвост
И вот, далеко убежал,
Не всё так просто!

От страха очень долго
Кувыркаться
Но вдруг — кончился лес,
И вот — стоит чудесный дом!

Теперь в нем живут пироги,
Конфеты, пирожные, крендели,
Печенье, пряники, пирог
А с ними — храбрая булочка!

Все лесные люди их посещают
Я стал ходить в воскресенье,
И колобок им песенки пел
И вареньем меня угостил!

Вот такая лисичка в красной шубе на белом фоне, а это рыжая лиса на голубом фоне.

КОЛОБОК Стоковые векторные изображения — Avopix.com

Профессиональные КОЛОБОК стоковые векторы и иллюстрации без лицензионных платежей от Shutterstock

Показать детали изображения Иллюстрация к русской традиционной сказке Колобок.

Персонажи детской сказки. Колобок встретил зайца. Векторная иллюстрация для детских товаров, книг или открыток Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Колобок — персонаж русской сказки. Добрый сказочный герой, иллюстрация к детской книжке.Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Найдите 10 отличий. Детская головоломка.Обучающая игра для детей. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Иллюстрация к русской традиционной сказке Колобок. Персонажи детской сказки. Колобок встретил лису. Векторная иллюстрация для детских товаров, книг или открыток Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Лиса в традиционной русской одежде и улыбающаяся булочка на белом фоне. Персонажи русских сказок.Векторная карикатура крупным планом. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Круглые абстрактные лица с различными эмоциями. Стиль рисования. Разные красочные персонажи. Мультяшный стиль. Плоский дизайн. Ручная рисованная модная векторная иллюстрация.

Каждое лицо изолировано стоковая фотография Показать детали изображения Русская народная сказка «Колобок». Набор иллюстраций для детей. Оформить книгу о персонаже из теста, для детского чтения, дошкольного образования. Изолированные на белом фоне.Вектор. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Найдите десять отличий на картинке. Иллюстрации по мотивам сказки «Колобок». Векторная графика. Подходит для печати. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Найдите десять отличий на картинке. Иллюстрации по мотивам сказки «Колобок». Векторная графика. Подходит для печати. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Персонаж русской сказки Колобок изолирован на белом фоне. Векторная карикатура крупным планом.Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения детская векторная иллюстрация сказка о колобоке стоковая фотография Показать детали изображения Иллюстрация лисы из сказки с колобоком, который хочет съесть ее на изолированном фоне.

Пыльные пастельные тона. Современный плоский стиль Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Сказка о Колобке. Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем. Для маленьких детей. Читать детский коллектив. Иллюстрация к сказке.Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Колобок идет и поет песню Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Русская народная сказка Колобок, Сказка Колобок. Четыре лесные локации: ель и волк, кусты и заяц, яблоня и медведь, лиса и ель. Колобок бывает двух видов: добрый и злой. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Булочка. Волк из сказки Колобок. Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем.Книга для маленьких детей. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения животные из русской народной сказки Колобок, заяц, лиса, волк, медведь, с узорами бохо, векторная иллюстрация с контурными линиями черными чернилами, выделенными на белом фоне в стиле каракули и ручной работы Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Русский иероглиф «Колобок» стоковая фотография Показать детали изображения колобок стоковая фотография Показать детали изображения Сказка о Колобке.

Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем. Для маленьких детей. Читать детский коллектив. Иллюстрация к сказке. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Сказка о Колобке. Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем. Для маленьких детей. Читать детский коллектив. Иллюстрация к сказке. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Векторный набор Колобка, русской народной сказки Булочка для детских персонажей.Плоские элементы дизайна, иконки, марки. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Сказка о Колобке. Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем. Для маленьких детей. Читать детский коллектив. Иллюстрация к сказке. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения простая векторная иллюстрация эмоционального колобока Лицензионные стоковая фотография Показать детали изображения Сказка о Колобке.

Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем.Для маленьких детей. Читать детский коллектив. Иллюстрация к сказке. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Иллюстрация счастливых лиц; Желтый плоский смайлик шарики вектор роялти-фри стоковая фотография Показать детали изображения Колобок, Колобок поет песенку. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения Русские народные сказки устанавливают открытую книжную иллюстрацию. вектор, изолированные на белом роялти-фри фото Показать детали изображения Булочка. Хитрая лиса из сказки про Колобка.Русское творчество. Прикольные картинки с животными и вымышленным персонажем. Книга для маленьких детей. Векторная иллюстрация. Фото без лицензионных отчислений Показать детали изображения веселая булочка на фоне цветов Лицензионные Стоковые Фото

Русская народная сказка. Сказка Колобок Русский Народный текст с картинками Детские сказки про Колобка

Жил, был старик со стариком. Спрашивает старик:

— Готовь, старушка, булочка!

— Что такое печка? Муки нет, — отвечает ему старушка.

— Эх, старуха! На коробке построй, в Сусе, в шве; Те муки и баллы.

Взял старуху крыло, ящик закричал, в Сускеке умирал, а мука валится с двух. Замесила на сметане, обжарила на масле и поставила на окошко сказать.

Колобок прилетел — она полетела, да вдруг покатилась — из окна на лавку, из лавки на пол, на пол да в дверь, перепрыгнул через порог в сеню, с Сены на крыльцо, из крыльцо — на двор, со двора за ворота, потом дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песню засну, — сказал Колобок и впаял:

Я колобок, колобок!

Я на скребке коробки,

В SUSCE METEN,

На сметанной мебели,

Да в масле остром

На оконные резцы;

Я оставил дедушку

Я оставил бабушке

И от тебя, заяц, не уходи лукаво!

Катит булочку, а волк к нему:

— Колобок, Колобок! Я тебя съем!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песню засну, — сказал Колобок и впаял:

Я колобок, колобок!

Я на скребке коробки,

В SUSCE METEN,

На сметанной мебели,

Да в масле остром

На оконные резцы;

Я оставил дедушку

Я оставил бабушке

Я ушел от зайца,

И от тебя, волк, не уходи лукаво!

Катится ДОТ, а навстречу ему медведь:

— Колобок, Колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, неуклюжий! Я тебе песню засну, — сказал Колобок и впаял:

Я колобок, колобок!

Я на скребке коробки,

В SUSCE METEN,

На сметанной мебели,

Да в масле остром

На оконные резцы;

Я оставил дедушку

Я оставил бабушке

Я ушел от зайца,

Я ушел от волка,

И от тебя, медвежонок, не хитро уйти!

И снова ахнул, только медведь и увидел!

Роллы, роллы «Колобок, и на встречу с ним Лиза:

— Привет, Колобок! Какая ты хорошенькая.Колобок, Колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песню засну, — сказал Колобок и впаял:

— Я колобок, колобок!

Я на скребке коробки,

В SUSCE METEN,

На сметанной мебели,

Да в масле остром

На оконные резцы;

Я оставил дедушку

Я оставил бабушке

Я ушел от зайца,

Я ушел от волка,

И от медведя ушел

И от тебя, Лиса, и я уйду!

— Какая хорошая песня! — сказала Лиза. «А я, колобок, Прям, плохо слышу; Сит-ка мне на морду Да еще урчит.

Колобок прыгнул лисе на морду и купил ту же песню.

— Спасибо, Колобок! Хорошая песня, до сих пор слушаю! Сядь на мой язычок да, стоит в последний раз, — сказала Лиза и очаровала свой язык; Булочка прыгнула ей на язык, а Лиза — Он! И булочку съела…

Русская народная сказка «Колобок» Ребенок узнает еще до того, как начнет учиться читать. Родители с помощью детской книги рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться на пути, если вдруг он захочет сбежать из дома.Особенно сказка запоминается, когда бабушка читает ее с выражением на ночь, впечатления о приключениях главных героев остаются в памяти малыша на долгие-годы годы.
Когда дети вырастут и узнают о смене времен года, они смогут объяснить глубокий смысл старинной сказки. В детском саду или у школьного учителя можно будет донести до ребят, что они хотели рассказать людям, которые придумали эту веселую и интересную историю.
В детской литературе разных народов есть сказки, похожие на колобку. Например, у британца Джонни-пончик, у ирландца жирно-лепешка, у скандинавов блинк, а у немца пряничный человечек. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей совершенно разных народов и кто такие заяц, волк, медведь и лиса? Чтобы ответить на этот вопрос, познакомимся с ними поближе:
Колобок — главный герой старой сказки.Это свежий хлеб, выпеченный из муки, масла и молока. Слово «колобок» встречается в греческом языке и обозначает пшеничные хлебцы. Люди, придумавшие увлекательную историю, представляли Красное Солнышко в виде колобки. Горячий шар круглый год катится по небу и дарит всем живой свет, теплоту и радость бытия.
Заяц — Первый персонаж, встретивший колобока. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк — Второй персонаж, от которого сбежала булочка.Он олицетворяет весну, когда снег растаял, а природа еще серая и холодная.
Медведь — Третий персонаж, который хотел съесть румяную шишку. Это лето щедро и богато съестными припасами.
Лиса — Четвертый персонаж, которому удалось обмануть и подавить булочку. Он олицетворяет красную осень, когда приходится собирать богатые урожаи, закладывать их в амбары, а потом дегустировать с запасами в холодную зимнюю пору.
Дед и бабушка — Предки всего человечества, они любят теплое солнце и не хотят, чтобы оно убегало.
Колобок — жаркое солнце, сопровождающее смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный круговорот в природе, и старик со старухой снова и снова будут петь челку, чтобы жизнь на земле никогда не заканчивалась.

Сказка с иллюстрациями к семейному чтению

Сказка со смыслом обязательно понравится всем заглянувшим в читалки. Фото ярких кукол, картинки и рисунки добавят живости детскому восприятию. Малыши через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказок, но и узнают об искусных мастерах из деревень Федоскино, Мстеры и Колова. Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказку и пополнить словарный запас родного русского языка.
После прочтения желательно закрепить впечатление и увидеть все семейство увлекательных рисованных

Русские народные сказки Русские народные сказки Мир сказок удивителен. Можно ли представить нашу жизнь без сказки? Сказка – это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрым и справедливым, защищать слабых, противостоять злу, презирать коварных и поучать.Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении прошлых веков сказки передавались в устной форме. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот добавил что-то от себя, третий пересказал и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а множество разных людей, народ, поэтому ее и стали называть – «народная». В древности были сказки. Это были истории охотников, зверей и рыбаков. В сказках животные, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке все возможно. Хочешь стать молодым — тебе поют Липящие яблоки. Нужно оживить царевну — родники сначала будут мертвые, а потом живая вода… Сказка учит нас отличать добро от зла, добро от зла, плавление от бреда. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты И всегда преодолевать трудности.Сказка учит, как важно каждому иметь друзей. А то, что если друга в беде не бросишь, то он тебе поможет…
Сказки Аксаков Сергей Тимофеевич Сказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем немного сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключ Пелагею, о которой слагали разные рассказы и сказки.Мальчику так понравилась сказка про аленький цветочек, что когда он подрос, записал ключик к ключику, и как только она была опубликована, сказка стала любимой для многих мальчишек и девчонок. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, и тогда по мотивам этой сказки было снято множество карикатур.
Сказки братьев Гримм Сказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказки. Первый сборник сказок братьев вышел в 1812 году на немецком языке.В этот сборник вошли 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу завоевали огромную популярность среди населения. Замечательные сказки братьев Гримм, наверняка читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будут воображением, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки рассчитаны на читателей разного возраста. В сборнике братьев Гримм есть истории, понятные малышам, а есть и более старшего возраста.Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались еще в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «детских и семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Крыльцо», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Вася, Соломинка и Уголок», «Госпожа Мельтелица» — всего около 200 сказок.
Сказки Валентины Катаевой Сказки Валентины Катаевой Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые, мы учимся жить со вкусом, не пропуская того интересного, что окружает нас каждый день и каждый час.В жизни Катхева был период 10 лет, когда он писал красивые сказки для детей. Главными героями сказок является семья. Они показывают любовь, дружбу, веру в волшебство, чудеса, отношения между родителями и детьми, отношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им расти и узнавать что-то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев Автор сказок: «Дудж и кувшин» (1940), «Цветок-семерка» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голуби» (1949).
Сказки Вильгельма Гауфа Вильгельм Гауф Гауф Вильгельм сказки (29.11.1802 — 18.11.1827) — немецкий писатель, наиболее известный как автор сказок для детей. Считается представителем художественно-литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не такая уж и известная популярная мировая сказка, но сказки Гауфа надо читать детям. В свои работы автор с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога вкладывает глубокий смысл, который наталкивает на размышления.Гауф писал для детей барона Гегеля Märchen — волшебные сказки, впервые они были опубликованы в «Альмане сказок» за январь 1826 г. для сыновей и дочерей дворянских сословий. Появились такие произведения Гауффа, как «Калиф-аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу завоевали популярность в немецкоязычных странах. Ориентируясь сначала на восточный фольклор, позднее он начинает использовать в сказках европейские легенды.
Сказки Владимира Одоевского Сказки Владимира Одоевского в истории русской культуры Владимир Одоевский вошел литературным и музыкальным критиком, прозаиком, музейным и библиотечным работником.Он много сделал для русской детской литературы. При жизни издал несколько книг для детского чтения: «Городок в Табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринеи» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринеи» ( 1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только русский. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табаккоке».
Сказки Всеволода Гаршина Сказки Всеволода Гаршина Гарин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок, написанных мусором, невелико — всего пять. И почти все они поступают в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка и роза», «Что каждый ребенок» знает, что было. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без лишней метафоричности и всепоглощающей грусти, проходящей через каждую сказку, каждый рассказ.
Сказки Ганса Христиана Андерсена Сказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок Для детей и взрослых. Сказки Андерсена завораживают в любом возрасте, и детям, и взрослым они дают свободу летать мечтам и фантазиям. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие размышления о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, часто незаметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалка, Дюймовочка, Соловей, Суинсерб, Ромашка, Пол, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
Сказки Михаила Данжковского Сказки Михаила Данжковского Михаил Спартакович Плязковский — советский поэт-песенник, драматург. Еще в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 году совместно с С. Заславским. Вряд ли такой человек, никогда не слышавший таких строк, вряд ли: «Руки вверх лучшему человеку», «Дружба начинается с улыбки». Малышка Енот из советского мультфильма и песни Леопольд поет песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Данжковского.Сказки танцора учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые рассказы не просто учат добру, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
Сказки Самуила Маршака Сказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики.Среди драматических произведений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом», стихи и сказки Маршак читал с первых же дней в садах, потом их ставили на утренниках, в младших классах их учат.
Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник, сценарист, драматург. Наибольший успех принес Геннадий Михайлович. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Поезд от Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушка искала папу», « Хозарик», «Как стать большим».Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, живущие в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут друг другу на помощь. Его знаменитые сказки: «Я жил на свете слона», «Про курицу, солнышко и медведя», «Про Чудаки Хозяйство», «Про пар», «Сказка про поросенка» и другие. Сборники сказок: «Как лягушонок папу искал», «Разноцветный жираф», «Азер Ромашково», «Как стать большим и другие сказки», «Медвежий дневник».
Сказки Сергея Михалкова Сказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — писатель, прозаик, поэт, басинист, драматург, военный корреспондент в годы Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалков читал в детском саду, выбирая «Дядя Степа» или не менее известное стихотворение «А что у тебя есть?». Автор возвращает нас в советское прошлое, но оно с годами не устаревает, а только приобретает шарм.Детские стихи Михалкова давно стали классикой.
Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Стеев — российский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссер-аниматор. Один из обвинителей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически печатался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искра», в газете «Пионерская правда».Учился в МВТУ. Баумана. С 1923 — художник-иллюстратор детских книг. Шееев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые сочинил сам В. Г. Сутеев, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, замыкающий движение каждого персонажа так, чтобы это было цельное, логически понятное действие и яркий, запоминающийся образ.
Сказки Толстого Алексей Николаевич Толстой Алексей Николаевич Толстой А.Н. — русский писатель, исключительно разносторонний и плодотворный писатель, писавший во всех видах и жанрах (два сборника стихов, более сорока произведений, сценарии, обработки сказок, публицистические и др. статьи и др.), преимущественно прозаический, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, фантастика, сказка, поэма. Популярная сказка Толстого А.Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», представляющая собой удачную переделку сказки итальянского писателя XIX века.Колледжи «Буратино», вошли в Золотой Фонд Всемирной Детской Литературы.
Сказки Толстого Льва Николаевича Сказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из крупнейших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему не только произведения вошли в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — Холп. Лев Николаевич Толстой написал много поучительных, живых и интересных сказок, басов, стихов и рассказов. Его Перу принадлежит множество маленьких, но красивых сказок для детей: Три медведя, как рассказывал дядя Семен про то, что был в лесу, лев и собачка, сказка про Ивана-дурачка и двух его братьев, двух братьев, работник Емельяна и Пустого барабана и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много работал над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
Сказка Шарле Перра Шарль Перра Сказки перса Шарль Перра (1628-1703) — французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Невозможно, наверное, найти человека, который не знал бы сказки про красную шапку и серого волка, про мальчика из пальца или других не менее запоминающихся персонажей, красочных и таких близких ребенку, но и взрослому.Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Персо. Каждая его сказочная повесть есть народный эпос, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
Украинские народные сказки Украинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по стилю и содержанию с русскими народными сказками. В украинской сказке большое внимание уделяется бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народную сказку. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть на участках народных нарков. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чем они мечтали и как шли к своим целям, как четко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Варежки, Козы, Проколотые, Серко, сказка про Ивасика, Колоски и другие.

Загадки для детей с ответами Загадки для детей с ответами.Большой выбор загадок с ответами для веселых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — это всего лишь четверть или одно предложение, в котором вопрос заключен. В загадках смешались мудрость и желание узнать больше, узнать, стремиться к чему-то новому. Поэтому мы часто сталкиваемся со сказками и легендами. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский сад, использовать в различных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребенка.
- Загадки про животных с ответами Загадки про животных любят дети разного возраста. Животный мир Разнообразен, поэтому есть много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных – отличный способ познакомить детей с разными животными, птицами и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие уши, а у ежика сломаны иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
- Загадки о природе с ответами Загадки для детей о природе с ответами В этом разделе вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнце.При поступлении в школу ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И в этом помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволяют детям выучить названия цветов и комнаты и сада. Загадки про деревья очень занимательные, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают много нового о солнце и планетах.
- Загадки про еду с ответами Вкусные загадки для детей с ответами. Для того чтобы малыши съели ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Предлагаем вам забавные загадки о еде, которые помогут вашему ребенку относиться к власти с положительной стороны. Здесь вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
- Загадки про мир с ответами Загадки про мир вокруг света с ответами в этой категории загадок есть практически все для человека и окружающего мира. Загадки о профессии очень полезны для детей, ведь в раннем возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка.И он в первую очередь думает, кем хочет стать. Также в эту рубрику входят веселые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разные предметы, которые нас окружают.
- Загадки для детей с ответами Загадки для самых маленьких с ответами. В этой категории ваши дети познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся складывать слоги и правильно читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки Спасите малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием разгадывают их, запоминают и развивают в игровом процессе.
- Интересные загадки с ответами Интересные загадки для детей с ответами. В этой категории вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогут волшебным образом превратить веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А веселые загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники.Загадки обмана оценят не только дети, но и родители. Финальные загадки могут быть неожиданными и нелепыми. Загадки-загадки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки на детские праздники. Ваши гости не будут скучать!

Жили старик со старухой.
Так говорит старик:
— Пый, старуха, в ящике. Преды, в Сускеке, муку на булочку не наскрести.

Взял старуху крыло, коробка закричала, в Сускеке умерла и забила муку хэндстоуна.
Трахаю муку на сметане, слепил зайчика, обмазал маслом и поставил на окно.

Колобок полетел, она полетела, взяла и покатилась — из окна на лавку, из лавки на пол, пол в дверь, прыгнуть через порог — да в Сеню, из Сены на крыльцо , с крыльца на двор, со двора за ворота, потом и дальше.

Катится колобок по дороге, к нему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я засну песенку:
Я колобок, колобок,
Я на ящике скребок,
В SUSCE METEN,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окошке на окнах.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
От тебя, зайца, я уйду!

И покатился по дороге — только заяц и увидел его!
Род катится к своему волку:
— Колобок, Колобок, я тебя ем!
— Не ешь меня, серый волк, Я засну песню:
Я булочка, булочка,
Я на ящике скребком,
В СУСЦЕ МЕТЕН,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окне окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
От тебя, волк, я уйду!

И покатился по дороге — только волк и увидел его!
Катит булочку, к нему медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя ем!
— Где ты, Косолапой, съешь меня!
Я булочка, булочка,
Я на ящике скребком,
В СУСЦЕ МЕТЕНЬ,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окошке окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
Я ушел от волка,
От тебя, Медведь, я уйду!

И снова прокатился — только медведь и увидел его!
Род катит, встречает его Лиза:
— Колобок, Колобок, куда ты катишься?
— Ладья на дорожке.
— Колобок, Колобок, Спой мне песенку!
Колобок и спаян:
Я булочка, булочка,
Я на ящике шабер,
В СУСЦЕ МЕТЕНЬ,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окошке окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
Я ушел от волка,
От медведя ушел,
От вас, лисы, полегчало!

А Лиса говорит:
— Ах, песня хорошая, но я плохо слышу. Колобок, колобок, сядь ко мне на мой носок и спой в другой раз, погромщик.
Колобок прыгнул лисе по носу и утопил ту же песню.
И снова Лиза к нему:
— Колобок, Колобок, Садись ко мне за язычок да с хорошенькой в последний раз.
Колобок прыгает лисе на язык, а лиса ему — гам! — И ел.

Сказка Сказка, кто слушал те молодцы.

Жили-были старик со старухой. Так говорит старик:
— Пый, старуха, в ящике. Преды, в Сускеке, муку на булочку не наскрести.
Взял старуху крыло, коробка закричала, в Сускеке умерла и забила муку хендстоуна.
Трахаю муку на сметане, слепил зайчика, обмазал маслом и поставил на окно.
Колобок прилетел, она прилетела, взяла и покатилась — из окна на лавку, из лавки на пол, с пола на дверь, через порог прыгнуть — да в Песне, с Сены на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, потом и дальше.
Катится булочка по дороге, к нему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я засну песенку:

Я булочка, булочка,
Я на ящике скребок,
В СУСЦЕ МЕТЕНЬ,
На сметане Мезон
Да в масле остром
На окошке окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
От тебя, зайца, я уйду!

И покатился по дороге — только заяц и увидел его!
Род катится к своему волку:
— Колобок, Колобок, я тебя ем!
— Не ешь меня, серый волк, я засну песню:

Я булочка, булочка,
Я на скребке ящика,
В СУСЦЕ МЕТЕН,
На сметане Мезон
Да в масле пряный
На окне окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
От тебя, волк, я уйду!

И покатился по дороге — только волк и увидел его!
Катит булочку, к нему медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя ем!
— Где ты, Косолапой, съешь меня!

Я булочка, булочка,
Я на скребке ящика,
В СУСЦЕ МЕТЕН,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окошке окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
Я ушел от волка,
От тебя, Медведь, я уйду!

Я булочка, булочка,
Я на ящике скребком,
В СУСЦЕ МЕТЕНЬ,
На сметане Мезон
Да в масле пряном
На окошке окна.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца,
Я ушел от волка,
От медведя ушел,
От вас, лисы, полегчало!

Скачать фрагменты большого рисунка на тему шара.

Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото

Рисуем сказку

Урок с 6 класса

«Иллюстрация сказки».

Подготовил преподаватель Денисова И.А.

Мао Сош №45

Калининград

Болезнь сказки не лечится

Вспомним самые известные сказки. Кто герои этих сказок?

Иллюстрация — рисунок или любое изображение, размещенное в книге.
Слово происходит от латинского «illustratio» — освещение, визуальное изображение.

Болезнь за сказкой не лечится.

Художником Евгением Михайловичем Рачевым были выполнены иллюстрации к этим сказкам.Е. М. Рачев — волшебник, под кистью которого оживает сказка. Смотрим и смотрим на этих Зайцев, лисиц, медведей, и не сосем. Герои рисунков Рачевой «одеты» как люди, в человеческие одежды, так художница хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается реальная жизнь. Цветные узоры из раха пестрые, декоративные. Художник работал акварелью, на которую наносил тонким прозрачным слоем гуашь и уголь.

Васнецов

Юрий Алексеевич

Один из известных художников-иллюстраторов Юрий Михайлович Васнецов.На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои – отважный петух, робкий заяц, забавный козлик, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и лиск-лиса.

Сказка — створка, песня — друг.

Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов много работал, вспомните некогда рисовавшие любимые сказки. Учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник стал работать в отделе детской и юношеской литературы государственного издательства, где зарабатывал себе иллюстрированием детских книг.

Как художник показывает сказочность?

«Колобок» глаза

другие художники

Посмотрите как современные художники изображают героев сказки.

Художник В. А. Жигарев

Как художники показали, что «Колобок» — это русская народная сказка?

Художники А. и Н. Бальжак

Рисуем небо

акварель по мокрому

солнечно

восход закат

пасмурно

вечер

Рисуем кустики

Кисти акварельные «Примитивные»

Рисовать деревья

Кисти «Печать»

Рисовать деревья

Палец

Мазком.

Щетка из щетины

Чертеж Березу

«Подпирание» куском поролона

кончик ВАТХА палочки

Рисуем елочки

«Распечатка» кистью «волна»

«Распечатка» кистью «веер»

Нарисовать пень

Практическая работа

Рассмотрим, как нарисовать колобку на копейке карандашом поэтапно из сказки Колобок — это персонаж народной русской сказки хлеб круглой формы, убежавший от деда и баб. По дороге он встретил животных и спел песню, они его не тронули, а он не знает что такое хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден

Сначала нарисуйте овал, это будет вершина конопли. В дальнейшем мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг. Нарисуйте из овальных линий по бокам и на самом пеньке голову колобки, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можно взять что-нибудь круглое ,

Интернет-ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru.

http://www.lesyadraw.ru.

http://www.bolshoyvopros.ru.

https://ru.wikipedia.org/wiki.

М., Детгиз Другпроксе РСФСР, 1944. 8 л. С ИЛ. Цена 2 р. 50 тыс. Тираж 50 000 экземпляров. В цветном издательстве иллюстрирована обложка.

Юрий Васнецов на протяжении всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными росписями ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Помню вятские игрушки, ивы, базары лошадей, дуги расписные, корзины, ящики, расписные сани» Художник не сразу нашел свою тему и свою изобразительную манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа подстрелил мне хорька» (1930) и к «Бабо» В. Биянки (1931) — по-западному о напряженных поисках оригинальной дизайнерской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировоззрения с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х годов за Васнецовым прочно закрепляется роль сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени оригинален: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент краткости; Важную роль играет орнаментика, вновь изучаемая на основе исторических образцов; Даже самые привычные предметы домашнего обихода преображаются фантазией художника, ведь «в сказке все должно быть иначе.Мастер обращался и к русским народным сказкам («Ржавчина», 1936), и к классикам детской литературы («Конк-Горбун» П. Ершова, 1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведения К. Чуковского («Путанака», 1934; «Украденное солнце», 1936; «Пятьдесят поросят», 1936). Предельно простая и ясная по композиции, яркая и нарядная по колориту, полная озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, статьи Васнеца созданы как бы на одном дыхании, вызывали массу поверхностного подражания. Между тем органичная связь фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовала от графа величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кто знает, что вся жизнь художника была овеяна мятежной заботой его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагуара.Мастер, никогда не отрывавшийся от живописи, был беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Однако трудности дали художнику дополнительный творческий импульс: «Я люблю страшно, когда не идти. У меня есть гнев, и я могу работать без конца. Я люблю такое рвение. Я редко получаю книгу легко. Авторитет Лебедева был для его ученика продолжением. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связаны на всю жизнь. Холодно Лебедев любил Васнецова-художника.Их симбиоз остается для меня необъяснимым. .. Лебедев поработил Мягкого Юру, сделал из него своего послушника. Стройти Васнецов носил рисунки и книги на утверждение своему учителю. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своей подопечной и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Так возник союз двух несовместимостей. »

Наши библиофилы График Юрий Васнецов известен в первую очередь как иллюстратор книги Даниэля Хармса о хорьках:

Васнецов Юрий Алексеевич (1900-1973) — русский советский художник; Живописец, график, театральный художник, иллюстратор.Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область). Его отец служил в Вятском соборе. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В.М. Васнецова и фольклорист А.М. Васнецова. С юности и на протяжении всей жизни он дружил с родившимися на Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгениями Чамушиными. В 1919 году окончил единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия).В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, затем — ПГШУМ, где с пяти лет занимались Педагогов А.Е. Карева, А.И. Савинов. Васнецов хотел быть живописцем и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него как на живописца, — за исключением влияния М.В. Матюшина, который непосредственно не учился, но был знаком с ним через друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулина. Через них он получил представление о теории Матюшина, познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким к его естественной ткани. В 1926 году во Вхутеине был выпущен курс, на котором учился художник, без диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926-1927 гг. Вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в Гинхуке у К. С. Малевич. Его приняли в Отдел живописной культуры, которым руководил Малевич.Он изучал пластический кубизм, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные мореплавания» — «контррельеф». Художник так отзывался о времени своей работы в Гинхуке: «Все время развитие глаза, формы, построения. Искать материальность, фактуру предметов, цвет. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевич в Гинхуке продержался около двух лет; За это время художник изучал значение живописной фактуры, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства.Живописные произведения, выполненные Васнецовым в этот период: контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926-1927; «КАСТОМИЧЕСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ», 1926-28 гг., «Композиция с трубкой» 1926-1928 гг.; «Натюрморт. В мастерской Малевича» 1927-1928; «Композиция со скрипкой» 1929 и др.

В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз» В.В. Лебедев привлек Васнецова к работе над детской книгой. Первые иллюстрированные Васнецовым книги — «Карабаш» (1929) и «Болото» В. В. Бианки (1930).В оформлении Васнецова неоднократно, массово выходили очерки, много книг для детей — «Путаница» (1934) и «Украденное солнце» (1958) К.И. Чуковский, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Ю. Маршака, «Английские народные песни» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, Петух и Лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрированный «Скейт-Горбунк» с.п. Ершова, книги для детей Д.Н. Мине-Сибиряка, А.А. Прокофьев и другие публикации. Детские книги Васнецова стали классикой советского книжного искусства.Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костонов совершил творческую поездку на Белое море, в село Сороки. Создал цикл живописно-графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году он был женат на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и 1939 годах у него родились две дочери, Елизавета и Наталья.

В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультете Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не похожий на творчество близких ему художников. Его живопись этого времени сопоставляется с работами В.М. Ермолаева и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органичности элемента цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932-1935 годах Васнецов написал полотна «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо-рыбный комплект» и другие работы.В некоторых из этих произведений «Дама с мышкой», «Церковный староста», «возникает образ Купейно-Мещанской Руси, хорошо знакомый с образами Кучих у А. Островского и Б. Кустодиева.

Некоторые исследователи (Е.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти произведения к вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году были разработаны для Большого драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мойсан». В 1938-40 гг. Работал в экспериментальной литографической мастерской в Лоше. По поздравительной открытке (1941-1945). Довоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный натиск социализма, Васнецов сменил его на стиль, связанный с русским народным творчеством, во всяком случае, так считалось, хотя и сильно от рыночного образца. Некоторая стилизация была приемлема. Ясная и не связанная с формализмом, она не воспринималась условно… Народная, базарная вышивка.

Все это вместе с реальными декорациями постепенно вышло из штампа формалиста.В 1941 году он вошел в коллектив художников и поэтов «Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в г. Пермь (г.). В 1943 году переехал из Перми в Загорск. Работал главным художником НИИ игрушки. Создал серию пейзажей Загорск. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создает ряд декораций Посносово, в 1947-1948 гг. — Милл-Крик, 1949-1950 гг. Сивевской, в 1955 г. Мерува (под лугом), в 1952 г. пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг.Пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно выезжает на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. С 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песчаной набережной в Санкт-Петербурге. В 1966 году получил звание Народного артиста РСФСР. В 1971 году Васнецов был удостоен Государственной премии СССР за два сборника русских народных сказок, песню «Ладушка» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок».Живописные работы 1960-70-х годов. — в основном, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино. Кино «Смена»). Всю жизнь Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме не экспонировать его работы.Они были представлены на выставках только после его смерти.Умер 3 мая 1973 года.Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

Разнообразить досуг поможет такое простое занятие, как рисование.Рисовать на бумаге фигурки и пейзажи интересно и детям, и взрослым. Не проходите, если вам кажется, что у вас недостаточно таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно просто набраться терпения и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь простое, например, нарисовать булочку.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Использование рисунка очевидно. Занятие помогает развивать мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить усидчивость и терпение. Магистр наук помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно переходя от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. С этого момента вы начнете формироваться как настоящий художник. Но пока вы начинающая ученица, давайте узнаем, как нарисовать челку поэтапно. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобится: Белая шероховатая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей разной твердости и мягкий ластик.

Кто такой колобок.

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что она знала тесто на сметане, лепешки радовалась и жарила его на масле. Поставила готового колобка на окно, чтоб остыл, а он надоел, спрыгнул на пол и отдался лесу. В лесу я встретил сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лису, которая его съела.

То есть булочка хлебная, круглая, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать колобку» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите по вертикальной линии, чтобы обозначить поворот головы (в нашем случае и туловища) вправо.

В месте пересечения линий нарисуйте нос-кнопку, сразу над горизонтальной прямой – круглые глаза, а прямо под ними – щечки в виде изогнутых линий. Ниже смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится набросок симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком можно аккуратно удалить все лишние штрихи и «оживить» шарик. Для этого нарисуйте короткие брови (похожие на горизонтальные капельки, слезинки или запятые), зрачки и реснички, язык. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Замечательный рисунок получился!

Усложните задачу и научитесь рисовать колобку на пеньке

Сначала вы изображаете на бумаге «лежачий» овал.Это будет вершина конопли.

Детали овала тянутся вниз изогнутыми линиями, как бы рисуя юбку. Для правдивости вершина пеньки является дополнением к прямоугольнику, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать пучок, ориентируйтесь на пример ниже.

Далее — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошки, горизонтальные прямые – глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелких элементов – бровей, щек.Короткие штрихи, рисунки на срезе конопли, кольца, по которым определяют возраст дерева. Ниже Нарисуйте траву и грибы, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать колобку поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку о колобке — Лисе и колобке карандашом поэтапно.Это момент, когда Фокс говорит: «Плохо слышу, садись поближе». Колобок наивный и сел на нос лисе, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда не думал, а теперь подумал и, наверное, не быть наивным простофилей и не доверять никому, кто не знает. Вы можете загрузить свои версии в комментариях. Итак, как нарисовать лису из сказочного колобока.

Сразу делаем набросок. Сначала рисуем пень, на некотором расстоянии большой круг — голова, ниже набросок туловища, юбки и лапы.

Теперь нарисуйте лисий фрукт. Рисуйте как вам удобнее, одним будет удобнее рисовать с носа, другим со лба. Затем нарисуйте рот, уши и глаза.

Рисуем небольшими кривыми участок белой щеки у лисы, затем реснички и зрачок, наружную сторону едока. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии.

Теперь нарисуйте пальцами мои лапки, низ юбки и ножки.

Рисуем хвостик, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделяем цветом.На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисы колобка. Если вы не умеете рисовать колобка, есть отдельный урок

Мастер-класс Рисунок по сказке «Колобок».

Цель: Учить детей рисовать сюжет из сказки
Задачи:
Совершенствовать мастер владения кистью, передавать характерные черты предмета;
Используйте элементы декоративного рисунка;
Закрепить возможность иметь хорошее изображение на листе;
Развитие эстетического восприятия, малоподвижность.
Предварительная работа:
Чтение и игра в сказку «Колобок»;
Разговор о прочитанном заговоре;
Просмотр картинок, иллюстраций;
Подготовка Место работы: Закрепите бумажные листы на столе скотчем; Подготовьте краски и инструменты.

Оборудование: Краски гуашь, листы бумаги белые или голубые формата А-4, кисти №6, №2, баночки с водой, палитра, салфетки, скотч.

Содержание забавы:
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки:
Он на скребке ящика,
В СУЩ он метод
У него румяный бок
Он веселый …
(Колобок)
Этот рыжий участок
Колобочка ел ловко.
(Лиса)
Молодец! Давайте вспомним сказку «Колобок», чем она закончилась?

На опушке в лесу
Встретил рыжую лису.
— Здравствуй, рыжая лисичка,
Хочешь спать, сестричка?
И булочка снова отскочила.

Привет, сладкая булочка.
Ну иди, друг.
Я просто стар
Стал глух к уху
Сидит мой язык
И добыча в другой раз.

Вот и получилась плюшка.
Он залез в язык
И снова вместе петь.
Не успел бредить рот
Как лиса в желудке.
Лиза его не послушала
А взяла и похоронила.

Сегодня рисуем сюжет из сказки «Колобок». Момент, когда Фокс держит булочку на носу, а сам поет свою песню. Рассматриваем изображение, анализируем его.

Последовательность выполнения:
Наша лиса будет ярко-оранжевой.Для этого смешиваем на палитре оранжевую и красную краску.
Чуть выше середины листа нарисуйте круг, толстой кистью.

Потяните треугольный носик, начиная с нижней части лица.

Нарисуйте сарафан, он треугольной формы. От головы протягиваем линии вниз в стороны, совмещаем волнистую линию, закрашиваем.

Теперь нарисуйте пушистый длинный хвост, он красиво извивается.

Передние ножки.

Задние ножки.

Сначала под сарафаном рисуем два овала.

Затем потяните лапки вверх, они напоминают капельку.

Пока наши лисички сохнут, нарисуем колобок. Он желтый и сидит на носу у лисы.

Даем колобуку просохнуть и рисуем фон синей гуашью. Сугроб волны и тонкая кисть снежинок. Далее рисунок продолжаем рисовать кистью №2.

Белая краска оживит наших персонажей. Расставьте глаза, украсьте сарафан и шубку лисы, при помощи точек, капель, волнистых и прямых линий.

Дорифи черные гуашевые глаза у героев, лисий нос, ноты.

Рисуем носик и горлышко катушки.

Вот и готов наш сюжет из сказки «Колобок».

Ребятки а как вы думаете, может сказке конец и бах остался жить? Дети фантазируют… Воспитатель читает продолжение сказки «Колобок».

Булыжник. Продолжение.
Ты хорошо знаешь
Носить пучок ??
От всех зверей удовлетворил
А от лисы не смог.

Он был тормоз и весел
И песни пел
С хитрой рыжей лисой
Справиться удалось!

Прыгнул очень высоко
Схватил лису за хвост
Так и убежал,
Не все так просто!

От страха очень долго он
Катал кввирк
Но вдруг — кончился лес,
А вот и чудесный дом!

Теперь в нем живут пирожки,
Конфеты, пирожные, крендельки,
Печенье, пряники, пирожное
А с ними — смелая булочка!

В гости к ним все лесные люди
Гуляли в воскресенье,
И песни пели ручки
И угощали вареньем!

Вот такая лисичка в красной шубе на белом фоне, а это рыжая лиса на голубом фоне.

Comments

Leave Comment

Картинки из сказки колобка: D1 81 d0 ba d0 b0 d0 b7 d0 ba d0 b0 d0 ba d0 be d0 bb d0 be d0 b1 d0 be d0 ba картинки, стоковые фото D1 81 d0 ba d0 b0 d0 b7 d0 ba d0 b0 d0 ba d0 be d0 bb d0 be d0 b1 d0 be d0 ba

Картинки колобок | andrey-eltsov.ru

Zivitas: 338. Иллюстрированные сказки: Колобок (разные художники)

Колобок. Русская народная сказка. Рисунки Ю. Васнецова.

Русская народная сказка Колобок

Раскраска и сказка для малышей. Колобок

Театрализованное занятия сказка » Колобок»

KEnglish.ru — для родителей и для детей.

The Bun

Смотрите также:

Булочка круглая (Колобок) | Детский художественный класс | Русская народная сказка

Русские сказки Знает каждый русский

колобок каким вы его не знали – Новости

Рисуем лицо как в сказках. Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото. Напиши портрет своими руками

Шаг 1

Шаг 2

Этап 3

Этап 4

Шаг 5

Подготовительные работы

КОЛОБОК Стоковые векторные изображения — Avopix.com

Русская народная сказка. Сказка Колобок Русский Народный текст с картинками Детские сказки про Колобка

Сказка с иллюстрациями к семейному чтению

Скачать фрагменты большого рисунка на тему шара.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Кто такой колобок.

Самый простой вариант рисунка

Усложните задачу и научитесь рисовать колобку на пеньке

Leave a Comment Отменить ответ

Leave a Comment
Отменить ответ