Картинка ласточка для детей: Как нарисовать ласточку и ребёнку и взрослому


02.05.1975 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Как нарисовать ласточку и ребёнку и взрослому

Здравствуйте, товарищи читатели нашего блога!

Сразу начну с вопроса: как вы думаете  какая разница … или так: в чём разница между запросами –«как нарисовать ласточку» и «как нарисовать ласточку ребёнку» ?

Ответ, вроде, сам напрашивается: ребёнку  надо дать способ попроще. А что такое «попроще»? Наверно… схема?

Как-то примерно так:

Глядя на эту картинку, любой согласится – рисунок  гениально прост: каплевидная петелька- тело, вилка хвостик и полумесяц — крылья. Три линии.

Однако, это  кажущаяся простота.

Лирическое отступление: лет десять назад я пробовала обучить детей рисовать  рыбку справа таким простым способом, как на рисунке — две дуги.  Почему-то не пошло, и дело заглохло.

По прошествии лет, я решила повторить тему – ну ведь идеально же — рыбка получается совершенно рыбная! Знай- рисуй дуги.

Но. Но опять не пошло.

Шестилетки нормально и даже похоже рисовали рыбу поэтапно с доски и карася и щуку.

А вот такая простенькая схема из дуг получалась кривой и ни на что непохожей. Как так? Ладно, пойдём в первый класс. Та же картина. Детально проработанную рыбу рисуют нормально. Схематическую — сразу искажают. И только третьеклассники  успешно справлялись с раскраской «рыбки в море». Так-то. Как педагог-практик, я не буду пытаться рассуждать  о причинах, а просто говорю: как правило дети намного лучше справляются с детальным поэтапным рисунком, чем с предельно упрощённой схемой.

Можете учить детей рисовать схемы, но если сознательно ставите цель — обучение выполнению ТРУДНОГО рисунка.

Если же вы просто хотите научить ребёнка рисовать ласточку, то учите так же, как и взрослых.

Как нарисовать ласточку  взрослым и детям

Проведём среднюю линию туловища, обозначим поджарое  тело. Шея не выражена, голова как бы  посажена на плечи.

 Хвост — вилка с глубоким разрезом. Теперь крылья – они очень большие.

И устроены примерно как руки – посмотрите на устройство крыла — кости и направление прикреплённых к суставам перьев. Уверяю вас – дети  это  понимают.

Строение крыльев птицы

Не надо как-то там упрощать – расскажите и покажите вот так, и дети  нормально и похоже  воспроизведут этот рисунок:

Ласточка -рисунок для детей и взрослых

А если при рисовании птиц каждый раз показывать строение крыла, то со временем дети запомнят и будут сами рисовать правильно.

Вот такой у нас получился  ласточка – рисунок для детей.

Как нарисовать ласточку для взрослых и детей вам рассказала Марина Новикова.

Читайте ещё:

Как нарисовать орла в полёте

Орёл приземляется

Аппликация-птица


Метки: Как нарисовать птицу, как рисовать птиц

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

  • естественный цвет bb крем цвета

    1200*1200

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба

    1200*1200

  • be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • 3d модель надувной подушки bb cream

    2500*2500

  • ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания

    5556*5556

  • Косметический bb Крем Дизайн Плаката косметический Косметика постер Реклама косметики Плакат

    3240*4320

  • blue series frame color can be changed text box streamer

    1024*1369

  • happy singing mai ba sing self indulgence happy singing

    2000*2000

  • Буква c с логотипом дизайн вдохновение изолированные на белом ба

    1200*1200

  • чат комментарий образование синий значок на абстрактных облако сообщение

    5556*5556

  • black and white train icon daquan free download can be used separately can be used as decoration free of charge

    2000*2000

  • Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба

    800*800

  • сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon

    5556*5556

  • студент отмечает что примечание образования плоский цветной значок вектора значок ба

    5556*5556

  • элегантный серебряный золотой bb позже логотип значок символа

    1200*1200

  • bb крем ню макияж косметика косметика

    1200*1500

  • цвет перо на воздушной подушке bb крем трехмерный элемент

    1200*1200

  • номер 82 золотой шрифт

    1200*1200

  • крем крем вв вв на воздушной подушке иллюстрация

    2000*2000

  • в первоначальном письме ба логотипа

    1200*1200

  • bb крем ню макияжа постер Новый список преимущественный колос День святого

    3240*4320

  • глюк числа 87 вектор на прозрачном фоне

    1200*1200

  • простая инициализация bb b геометрическая линия сети и логотип цифровых данных

    2276*2276

  • be careful warning signs warning signs be

    2000*2000

  • две бутылки косметики жидкая основа белая бутылка крем bb

    2000*2000

  • но логотип компании вектор дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Креативное письмо bb дизайн логотипа черно белый вектор минималистский

    1202*1202

  • 3d золотые числа 82 с галочкой на прозрачном фоне

    1200*1200

  • 3d золотые числа 87 с галочкой на прозрачном фоне

    1200*1200

  • аэрозольный баллончик увлажняющий лосьон bb cream парфюм для рук

    3072*4107

  • номер 81 золотой шрифт

    1200*1200

  • Красивая розовая и безупречная воздушная подушка bb крем косметика постер розовый красивый розовый Нет времени На воздушной

    3240*4320

  • 3d золотые числа 81 с галочкой на прозрачном фоне

    1200*1200

  • номер 82 3d рендеринг

    2000*2000

  • номер 81 3d рендеринг

    2000*2000

  • bb логотип градиент с абстрактной формой

    1200*1200

  • red bb cream cartoon cosmetics

    2500*2500

  • латинский алфавит буква bb из расплавленной лавы скачать бесплатно png

    3000*3000

  • bb логотип дизайн шаблона

    2223*2223

  • надпись laa ba sa thohurun ​​insya allah

    1200*1200

  • номер 87 золотой шрифт

    1200*1200

  • 82 летняя годовщина логотип дизайн шаблона иллюстрацией вектор

    4083*4083

  • syafakallah la ba sa thohurun ​​in syaa allah арабская молитва для бесплатного скачивания

    2048*2048

  • в первоначальном письме вв логотипа

    1200*1200

  • bb крем элемент

    1200*1200

  • 87 летний юбилей векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • номер 87 3d рендеринг

    2000*2000

  • bb крем cc крем пудра Порошок торт фонд

    2000*2000

  • bb градиентный логотип с абстрактной формой

    1200*1200

  • Схемы вагонов поезда «Ласточка», «Ласточка-премиум» и их модификаций ЭС1П и ЭС2Гп

    На этой странице представлены схемы расположения мест в вагонах скоростных региональных поездов «Ласточка», «Ласточка-премиум», а также их модификаций ЭС1П и ЭС2Гп. Они помогут вам выбрать удобное место — у окна или у прохода, по ходу движения или наоборот, а путешествующим семьёй или дружной компанией — специальные совмещённые блоки кресел.

    Поезда «Ласточка» имеют салон пригородного типа. Поезда с салоном междугороднего типа называются «Ласточка-премиум», они имеют несколько модификаций, различающихся расположением мест. На маршрутах Москва – Иваново, Москва – Курск, Санкт-Петербург – Псков, Санкт-Петербург – Сортавала, Санкт-Петербург – Маткаселькя (Рускеала), Псков – Петрозаводск работают модификации ЭС1П и ЭС2Гп.


    Поезда «Ласточка» (с салонами пригородного типа)
    Головные вагоны (№1, №6).




    Промежуточные вагоны (№2, №7).




    Промежуточные вагоны (№3, №4, №8, №9).




    Головные вагоны (№5, №10).



    Поезда «Ласточка-премиум» (с салонами междугороднего типа)

    Такие поезда курсируют на маршрутах Санкт-Петербург – Петрозаводск, Ростов – Краснодар, Ростов – Новороссийск, Ростов – Кисловодск.

    Головные вагоны (№1, №6) – бизнес-класс.




    Промежуточные вагоны (№2, №7).




    Промежуточные вагоны (№3, №4, №8, №9).




    Головные вагоны (№5, №10).



    Поезда «Ласточка-премиум» (модификаций ЭС1П и ЭС2Гп)

    Такие поезда курсируют на маршрутах Москва – Иваново, Москва – Курск, Санкт-Петербург – Псков, Санкт-Петербург – Сортавала, Санкт-Петербург – Маткаселькя (Рускеала), Псков – Петрозаводск.

    Головные вагоны (№1, №6)




    Промежуточные вагоны (№2, №7).




    Промежуточные вагоны (№3, №8).




    Промежуточные вагоны (№4, №9).




    Головные вагоны (№5, №10), правая часть вагона – бизнес-класс.



    Компоновка салона 2+2 и 3+2 (с одной стороны 2 или 3 кресла, с другой 2), в вагонах бизнес-класса «Ласточки-премиум» (кроме модификаций ЭС1П и ЭС2Гп) есть и одиночные сидения.

    Нечётные места расположены у окна, чётные — у прохода или в середине блока сидений. В вагонах №№1,5,6,10 (в ЭС1П и ЭС2Гп также и в вагонах №№3 и 8) расположены туалеты, в этих же вагонах предусмотрены специальные места для пассажиров с ограниченными физическими возможностями. Часть мест в «Ласточке» — откидные, они поступают в продажу обычно по меньшей цене чем прочие. Такие места отдельно обозначены на наших схемах.

    Школа Семи Гномов — Ласточка


    Школа семи гномов — это целый комплекс пособий для занятий с ребенком с самого рождения и до поступления в школу.

    Пособия разработаны согласно современным образовательным стандартам и занятия по ним способствуют интеллектуальному, творческому, эмоциональному, физическому и речевому развитию детей.
    Комплекс «школа семи гномов» разбит на разноцветные блоки, где каждый блок соответствует определенному возрасту ребенка и охватывает один год обучения.

    В каждый блок входит 12 красочных книжек-альбомов, по которым малышу предстоит заниматься. Задания в книжках построены по принципу от простого к сложному. В некоторых альбомах имеется развивающая игра из картона, которую родителям нужно будет вырезать и собрать, а также дидактический материал для занятий.

    Первый блок из комплекса «Школа семи гномов. Первый год» оформлен в фиолетовом цвете и предназначен для малышей с рождения и до 1 года. В него входят альбомы с крупными яркими картинками, которые познакомят малыша с цветом, понятием формы, героями сказок, потешек и прибауток.

    Как заниматься по пособию:

    — Книжки можно рассоединить на отдельные листы и прикрепить их на удобные для обзора ребенка места, и так чтобы его взгляд не «косил», когда малыш имеет возможность разглядывать картинки.

    — Листы с картинками можно вешать в любом порядке или показывать малышу, лежащему на спине или животике. Держать картинки также рекомендуется с разных положениях. Можно медленно передвигать картинки из стороны в сторону, чтобы привлечь его внимание.
    — Если изображение на картинке абстрактное, его можно вешать под любым углом.
    — Экспозицию картинок и их расположение необходимо менять через 5-7 дней.
    — Расстояние до картинки в первый месяц должно быть 30-40 см, после 1,5 — 2-х месяцев — постепенно увеличить до 50-70 см.
    — Для занятий самое подходящее время когда ребенок сыт, весел и бодр.
    — Продолжительность занятий должна быть не более 5 минут. Если вы заметили, что малыш устал, отвлекается или перевозбужден, занятие следует закончить.
    — Утром можно позаниматься с малышом по одной книге, а вечером по другой или повторить «утреннюю».
    — Рассказывайте малышу о том, что изображено на картинках.
    — Чтобы вырезанные картонные карточки дольше служили, можно обклеить их скотчем, а чтобы они не потерялись, к обложке книжки нужно приклеить конвертик для хранения.
    — Книжки нужно изучать из рук родителя, так как они выполнены из бумаги, и не смогут выдержать чрезмерного интереса детских ручек и первых зубок.

    Последовательность знакомства с книгами:

    Некоторые книги рассчитаны на занятия с самых первых дней ребенка, по другим можно начать заниматься с трех, шести, девяти и т. д. месяцев. Самое главное достоинство этих книг в том, они будут интересны ребенку не только до годика, но и после, по ним можно продолжать заниматься и в год, и в два, только уже на более сложном уровне.

    Если начинать заниматься с первого месяца — можно использовать почти любую из этих книг — ведь все они в данном случае будут помогать развитию зрительных и слуховых впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка.

    В комплект входят следующие книжки:

    • Прибаутки для малютки
    • Цветные картинки
    • Что как звучит?
    • Мои любимые игрушки
    • Кто что делает?
    • Моя первая книжка
    • Котик-коток
    • А это какого цвета?
    • Квадратик и кружок
    • День и ночь
    • Веселый хоровод
    • Сложи картинку
    Книжку «Цветные картинки» можно предложить малышу самой первой. В ней простые двухцветные картинки достаточно большого размера, чтобы ребенок мог научиться фокусировать взгляд.

    Книгу «А какого это цвета?» стоит предлагать малышу не раньше 1 месяца, как раз в это время он уже может различать цвета. На внутреннем развороте книжки расположена картонная вкладка, которую малыш сможет изучать ближе к году.

    «Что как звучит?» — это красочная книжка, наполнена большими картинками и простыми словами, для озвучивания малышу родителями, к примеру, тук-тук, бай-бай и др. Занимаясь по этой книге, уже с 3 месяцев, малыш знакомится с окружающим миром и запоминает звучание предметов.

    Книжка «Кто что делает?» подходит для занятий с 6 месяцев. Она оформлена крупными рисунками, на которых изображено действие и озвучивание этого действия. Занимаясь с книжкой малыш может видеть и будет слышать, как шагает зайчик, как спит котик и многое другое.

    Занятия с книжкой «Мои любимые игрушки» научат малыша узнавать и сопоставлять предметы и изображения, что будет способствовать развитию у ребенка речи и мышления.


    На внутреннем развороте имеется картонная вкладка с уменьшенными изображениями игрушек, которые подойдут для занятий не только в 6 месяцев, но и после года.

    «Моя первая книжка» — это немного усложненное продолжение книги «Кто что делает». Она также оформлена большими картинками, подкрепленными более развернутыми предложениями, которые знакомят малыша с глаголами.

    Книгу «Веселый хоровод» можно предложить малышу в 9 месяцев. На каждой странице представлено по одному персонажу из сказок, поговорок и потешек. Занятия с пособием будут способствовать развитию звукоподражания, подражательных действий и как следствие расширению словарного запаса малыша. На внутреннем картонном вложении расположена сборная игрушка зайчик-дергунчик.

    В книжке «Прибаутки для малютки» имеется огромное количество потешек, дополненных красочными и более сложными для зрительного восприятия иллюстрациями. На каждой странице по одному детализированному рисунку. Занятия помогут малышу научиться распознавать предметы на картинке и постепенно увеличат словарный запас. Для детей с 9 месяцев.

    Книга «День-ночь» включает в себя 8 картинок, дополненных стихотворениями про времена суток, которые познакомят малыша с понятиями день и ночь. С книжкой можно начинать заниматься уже с 10 месяцев.

    Книжка «Котик-коток» направлена на развитие речи у малыша. В ней на каждой страничке представлено по одному небольшому стихотворению про котика, дополненное добрыми рисунками. Также подойдет детям от 10 месяцев.

    «Квадратик и кружок» — это пособие, которое в игровой форме знакомит ребенка с геометрическими фигурами и помогает распознавать их по величине, цвету и форме предмета. Для более простого понимания ребенком данной темы нужно вырезать из картонной вкладки разноцветные фигурки, и на занятиях совместно с ребенком подбирать подходящие для них «окошки». Для детей от 11 месяцев.

    Книга «Сложи картинку» представляет собой альбом, в котором собраны яркие картинки на различную тематику. Все листы в книжке разделены пунктирной линией, по которой их придется разрезать, а позже научить малыша находить половинку от разрезанной картинки. Задание это достаточно сложное, поэтому подходит деткам с 11 месяцев.

    Второй блок «Школа семи гномов. Второй год» выполнен в синем цвете и предназначен для развития детей с 1 года. В него также входят 12 книжек-альбомов с яркими иллюстрациями и картонными вложениями в середине каждой книги. В синем блоке ребенку будет предложено много увлекательных игр, направленных на развитие мелкой моторики пальчиков, и наглядных материалов для расширения словарного запаса.

    Как заниматься по пособию:

    — Обязательно ознакомьтесь с пособиями и рекомендациями для родителей, они расположены на внутренней стороне обложки в каждой книжке.
    — Одна страничка — это одно занятие, которое не должно длиться более 10 минут.
    Занятие может включать в себя не только работу на странице книги, но и практическую игру с предметами разных размеров и форм.
    — Знакомство детей с книгами должно происходить постепенно. Для этого необходимо выбрать самые интересные для малыша темы, и такие чтобы они были противоположными.
    — Все книжки в пособиях можно показывать малышу не один раз. Проходя тему старайтесь закрепить ее практически. Также можно повторить пройденную тему через некоторое время, дети любят возвращаться к тому, что им уже знакомо.
    — Во многих книгах имеются развивающие игры и игровые задания (показывать, распределять, подбирать, соотносить и т.д.). В каждую из этих игр можно играть, например, раз в неделю.
    — Занятия должны проходить в непринужденной игровой обстановке. Ни в коем случае не заставляйте ребенка насильно заниматься по книге — это только вызовет протест. Также не стоит настаивать на обязательных ответах.
    -Новые книги следует вводить постепенно до 4-5. Также можно составить график занятий по книжкам. Но если ребенок хочет повторно заниматься по книге не стоит отказывать ему.
    -Для продления службы дидактические материалы следует обклеить скотчем. Также к первой страничке книжки можно приклейте конвертик и хранить там вырезанный материал.

    В комплекте следующие книжки:

    • Большой, маленький
    • В деревне и на даче
    • Веселый, грустный
    • Кто это, что это
    • Мой дом
    • Мой первый словарик
    • Пластилиновый снежок
    • Прогулки по городу
    • Рисуем пальчиками
    • Форма, цвет
    • Чей это хвостик
    • Это чей голос
    Последовательность знакомства с книгами в данном блоке весьма условна. Нужно ориентироваться на интересы вашего ребенка и начать с тех книг, которые его больше всего заинтересовали.

    В пособии «Это чей голос?» собраны 15 ярких иллюстраций с животными и их детенышами
    Наверху страницы написано, как разговаривает животное, внизу перечислены вопросы, которые нужно задать ребенку. Также в книжку вложены парные карточки, которые нужно вырезать, с изображениями взрослых животных и их детенышей, а на родительской страничке представлены варианты игр с ними.

    С книжкой «Кто это, что это?» малышу предстоит разгадывать веселые загадки, которые помогут ему научиться видеть в предмете его отдельные, наиболее характерные признаки, а также находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное.

    В основе альбома «Большой-маленький» лежат парные картинки, связанные различием большой-маленький. Картинки познакомят ребенка с новыми предметами и научат уверенно определять размеры предметов, а позже и называть характерный признак этого предмета, а
    картонные вкладки с кораблем и домом помогут закрепить изучаемое.

    Книжка «Веселый-грустный» познакомит ребенка с противоположностями. На каждом развороте представлено по одной паре «противоположных» картинок. Под картинкой приведен простой и понятный для ребенка текст с пояснениями к нарисованному. А вырезанные картинки из вкладки помогут весело провести время за игрой и закрепить понятие противоположностей.

    Книга «Форма, цвет» — это сказка про курочку Рябу, которая поможет ребенку закрепить ранее полученные знания про геометрические фигуры или же научиться их различать. В данном пособии малышу будет предложено положить на «окошки» вырезанные карточки нужной формы.

    При помощи альбома «Пластилиновый снежок» ребенок познакомится с таким замечательным «тренажером» мелкой моторики и фантазии, как пластилин. На каждом развороте книжки представлено по одному занятию, где малышу предстоит из пластилиновых шариков дополнять картинки-основы.

    Альбом «Рисуем пальчиками» состоит из простых, доступных заданий, для выполнения которых ребенку предстоит рисовать пальчиками и раскрашивать картинки в два цвета. Каждый разворот книжки — это одно занятие, где есть образец закрашенной картинки и черно-белый рисунок для творчества.

    Книжка «Мой дом» имеет 6 панорамных картинок. С их помощью ребенок будет изучать названия и назначение предметов обихода, которые могут находиться в прихожей, гостиной, кухне, детской, ванной и спальне, а также соотносить предметы по форме. Для наглядности занятий из картонной вкладки нужно будет вырезать карточки с предметами, изображенными на панорамках.

    Книги «Прогулки по городу» и «В деревне и на даче» аналоги книжки «Мой дом». В них также расположено 6 панорам и имеется дидактический материал для выполнения заданий.

    Книжка «Мой первый словарик» — это красочной пособие, в котором знакомые ребенку предметы объединены в группы по назначению или признаку. Картинки разделены пунктирной линией для разреза и когда малыш научится уверено определять все нарисованные предметы, можно будет разрезать странички и усложнить занятия с ребенком.

    «Чей это хвостик» — это увлекательная книжка предназначенная для развития зрительного восприятия, мышления и речи ребенка от 1,5 лет и старше. Для занятий с книгой нужно будет разрезать картинки на 3 части и «перепутать» их местами, чтобы вместе с малышом собрать правильную картинку.

    Третий блок «Школа семи гномов. Третий год» выполнен в голубом цвете и подходит для изучения с детьми в возрасте с 2 до 3 лет. В этом блоке малыша ждет знакомство с окружающим миром, развитие речи и творческих способностей, первые уроки математики, понимание того, «что такое хорошо, и что такое плохо».

    Как заниматься по пособию:

    — Для начала занятий необходимо ознакомиться с пособиями и рекомендациями для родителей.
    — Каждое пособие имеет несколько степеней трудности – сначала можно просто рассматривать иллюстрации в книге, беседовать по ним, задавать вопросы, а затем приступать к выполнению игровых заданий.
    — Занятие может включать в себя не только работу на странице книги, но и игру «вне книги». Например, сначала вы беседуете по картинкам из книги, например, на тему «Зима», а потом идете на улицу и там закрепляете полученные знания. Или наоборот, сначала знакомите малыша с темой предстоящего занятия в жизни, в различных играх, а потом закрепляете этот материал непосредственно по книге.
    — Одна страничка — это одно занятие. Каждый день можно проводить по 2 занятия (одно утром, второе вечером) продолжительностью 10 – 15 минут. Занятия должны проходить в непринужденной игровой обстановке. Чтобы ребенок не утомлялся – старайтесь предлагать ему задания, предполагающие смену деятельности. Например, играем с игрушками, выполняем физкультурные упражнения, закрепляем материал по книге.
    — Планировать занятия можно по принципу «тематических недель»: одна неделя посвящена, например, домашним животным, и в течение этого времени на занятиях, по возможности, обыгрывается эта тема; на второй неделе все занятия посвящены теме «Овощи», на третьей – «Одежде» и т. д.
    — Чтобы вырезанные карточки-картинки дольше служили, можно обклеить их скотчем. К обложке книги приклейте конвертик и вложите в него приготовленные картинки, чтобы они не растерялись.

    Последовательность знакомства с книгами:

    Все книги третьего года обучения более-менее «равны» по степени сложности. Поэтому в первую очередь предлагайте своему малышу книги, исходя из его предпочтений.

    «Пластилиновые картинки» — это альбом для творчества, в котором содержится 8 занятий с различной тематикой: «Салют», «Ёжик», «Солнышко», «Божья коровка», «Новогодняя ёлка», «Рыбки», «Полянка с ягодками», «Фантазия». Каждое занятие занимает один разворот. Слева расположено описание занятия и примерный текст беседы с ребенком для родителей. А справа поле для работы с пластилином.

    В альбоме «Рисуем пальчиками» ребенку будет предложено раскрасить пальчиками машину, медвежонка, птичку, елочку, юлу, павлина, бабочку, лошадку, солнышко и много других предметов. Задания даны по одному на разворот. Справа пример раскрашенного рисунка и цвета красок для рисования, справа черно-белый контур для раскрашивания.

    Книжка «Умная вырезалочка» включает в себя 8 занятий, где малышу предстоит вырезать детали из цветной бумаги (расположена во внутренней вкладке) и приклеить их по смыслу, на нужно место в аппликации. Занятия проводятся в строгой очередности, представленной в книге.

    Благодаря книге «Времена года» малыш познакомится с явлениями смены времен года и научится выделять характерные признаки каждого из них. В книжке на четырех панорамах, каждая соответствует определенному сезону, имеются контурные рисунку, куда необходимо будет выложить разрезной материал с картонной вкладки.

    Книжка «Домашние питомцы» познакомит малыша с животными, которые живут в доме, рядом с человеком. В книге даны картинки–панорамы, к которым нужно подобрать соответствующие карточки. Знакомство с домашними питомцами расширяет познания ребенка о мире природы, вызывает положительные эмоции и учит быть добрым, ответственным и заботливым.

    Книга «На лесной полянке» предназначена для ознакомления с окружающим миром. В ней шесть картинок-панорамок с такими темами для изучения, как: «на опушке леса», «в лесной чаще», «на лесной полянке», «на лугу», «на пруду», «в водоеме».

    Книжка «Кто где живет?» оформлена красочными, понятными для ребенка картинками и дополнена доступным для восприятия малыша текстом. За основу занятий по данной книжке также взяты панорамные картинки с контурными рисунками. При помощи картонной вкладки совместно с ребенком можно создать маску тигра.

    «Цвет, форма» — это альбом с наклейками, где в специальные окошки малышу нужно будет приклеить подходящие по смыслу наклейки. Задания в книжке направлены на изучение и закрепление таких понятий, как «цвет», «форма», «величина». На родительской страничке представлено множество вариантов занятий и игр с данной книжкой.

    Книга «Один-много» поможет ребенку закрепить такие важные понятия, как «один», «много», «ни одного» и научиться соотносить понятия с количеством предметов, сравнивать и анализировать. Страницы книжки оформлены красочными иллюстрациями и дополнены понятным для малыша текстом, а также вариантами вопросов для родителей.

    «Какие бывают профессии» — это увлекательное пособие, которое познакомит малыша с такими профессиями, как повар, милиционер, врач, строитель, пожарный, парикмахер. Ребенок узнает, какие предметы труда использует каждый специалист и о характере его работы. Во внутреннем развороте расположена игра-лото «Профессии», которая поможет закрепить полученные знания о профессиях.

    Книжка «Что такое хорошо?» включает в себя стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Ка каждой странице представлено по одному четверостишию, которое дополнено эмоциональными рисунками. Внизу страницы даны рекомендации родителям, как вместе с ребенком прочесть эти стихи, на что обратить внимание и какие вопросы задать.

    Пособие «Азбука для малышей» — это красочная книга с крупными изображениями различных предметов, объединенных начальным звуком. Работая по азбуке ребенок запомнит и некоторые буквы, разовьет фонематический слух, речь и мышление, научится слышать и различать звуки и определять первый звук в слове. Каждой букве посвящена одна страничка, где в центре расположена сама буква, а рядом рисунки предметов. Начинающихся на эту букву.

    Четвертый блок «Школа семи гномов. Четвертый год» подходит для детей в возрасте с 3 до 4 лет. Обложки у пособий выполнены в зеленом цвете. Данный блок предназначен для формирования у ребенка связной речи, развития логического мышления, а также знакомства с простыми математическими понятиями в доступной для малыша игровой форме.

    Пятый блок «Школа семи гномов. Пятый год» имеет обложки желтого цвета и предназначен для развития детей с 4 до 5 лет. В блоке 12 книжек-альбомов охватывающих темы окружающего мира, ориентирования в пространстве, развития фонематического слуха, обучения счету, а также развития мелкой моторики и подготовки руки к письму.

    Шестой блок «Школа семи гномов. Шестой год» — это развивающие альбомы оранжевого цвета для занятий с детьми от 5 до 6 лет. В данном блоке, как и в блоке предыдущего года затронуты темы окружающей среды и формирования элементарных математических представлений, но в более детальном рассмотрении. Также из занятий по пособиям ребенок узнает о правильных, здоровых привычках и получит начальные знания о правилах дорожного движения.

    Седьмой блок «Школа семи гномов. Седьмой год» предназначен для детей с 6 до 7 лет.
    Книжки в данном блоке имеют красные обложки и являются отличной основой для подготовки ребенка к школе. В пособиях рассмотрены темы, закрепляющие математические знания, грамматические и этические представления, а альбом с дошкольными прописями «отшлифует» навык письма. В этом блоке имеется книга с тестами, по которой можно проверить уровень готовности вашего малыша к школе.

    Как делать упражнение «ласточка» для развития гибкости и равновесия

    Упражнение «ласточка», или горизонтальное равновесие, — это поза, в которой человек стоит на одной ноге, вторую выпрямляет и поднимает назад до отказа, наклоняет корпус и разводит руки в стороны.

    Это положение не выглядит сложным, но чтобы правильно выполнить его и удержать дольше, чем пару секунд, может потребоваться не одна неделя. В то же время «ласточка» развивает разные аспекты физической подготовки, и, если вы решите освоить эту позу, получите немало преимуществ.

    В чём плюсы упражнения «ласточка»

    • Развивает равновесие. Удержание позы на одной ноге учит тело стабилизироваться и сохранять баланс в сложных условиях. В перспективе это защищает от травм как в спорте, так и в обычной жизни.
    • Укрепляет мышцы. Во время выполнения «ласточки» работают мускулы стопы, голени и передней стороны бедра, ягодицы и разгибатели спины, мышцы кора.
    • Улучшает гибкость. Упражнение мягко растягивает мышцы на задней стороне бедра и развивает мобильность верхней части спины.
    • Облегчает боль в спине. Укрепление ягодиц , мышц кора и поясницы помогает улучшить осанку и биомеханику движений, что положительно сказывается на здоровье позвоночника.
    • Исправляет дисбаланс. В упражнениях на обе ноги одна конечность может забирать большую часть нагрузки, тогда как в движениях на одну сторону обе получат одинаковый объём работы. В перспективе это помогает справиться с дисбалансом.

    Как правильно выполнять упражнение «ласточка»

    Это упражнение не требует специальной подготовки и подводящих движений. Единственное — поначалу выполняйте позу рядом со стеной или стулом, чтобы придерживаться при потере равновесия.

    • Соедините ноги вместе, поднимите руки в стороны до уровня плеч. Отведите одну ногу назад и поставьте её на носочек.
    • Почувствуйте, как вес равномерно распределяется по стопе опорной конечности. Выпрямите оба колена, напрягите бёдра, ягодицы и пресс, расправьте грудь и опустите плечи.
    • Поднимите сзади стоящую ногу и одновременно прогнитесь в пояснице до параллели с полом. В идеале свободная нога должна располагаться не ниже горизонтали, но если вам пока не хватает растяжки, постарайтесь достичь максимально возможной высоты.
    • Тяните грудь вперёд и вверх, сохраняйте шею прямой, а плечи — расправленными.
    • Не сгибайте колени, следите, чтобы таз и плечи не разворачивались в сторону.
    • Удерживайте позу сколько нужно, а затем одновременно опустите ногу на носочек и выпрямите корпус.
    • Повторите с другой ноги.

    Каких ошибок нужно избегать

    1. Не сутультесь. Расправляйте грудь и отводите плечи назад и вниз. Взгляд вперёд поможет избежать опускания груди.

    2. Не сгибайте колени — это сломает позу и не даст вам хорошо растянуть заднюю часть бёдер.

    3. Не разворачивайте таз в сторону. Удерживайте бёдра и плечи ровно, даже если придётся опустить ногу пониже.

    Как часто и долго нужно выполнять упражнение «ласточка»

    Вы можете использовать это движение каждый день — например, как часть зарядки или одно из упражнений разминки перед тренировкой.

    Удерживайте положение в течение 10–15 секунд или пяти дыхательных циклов, сделайте 2–4 раза на каждую ногу. Со временем, когда тело научится сохранять равновесие, а мышцы ног перестанут гореть, можете увеличить время до 30 секунд или добавить более сложные вариации.

    Как усложнить упражнение «ласточка»

    Если вы без проблем удерживаете «ласточку» в течение 30 секунд и при этом не совершаете технических ошибок, попробуйте следующие варианты.

    С закрытыми глазами

    Даже если вы уверенно стоите на одной ноге, отсутствие визуальной информации заставит вас пошатнуться. Попробуйте сосредоточиться на том, что чувствует стопа: представьте три точки по краям подушечки и на пятке и удерживайте внимание на этом треугольнике.

    На нестабильной опоре

    Можете попробовать балансировочную доску или платформу BOSU. Только обязательно придерживайтесь за что‑то, чтобы не травмироваться в случае падения.

    На ограниченной опоре

    Выполнение на узкой опоре вроде гимнастической скамьи, бордюра или бревна по сути не сложнее «ласточки» на полу, однако поначалу вам будет некомфортно из‑за визуальной составляющей.

    С подъёмом ноги вперёд

    Это сочетание «ласточки» с дополнительным движением — удержанием ноги впереди. Такая связка упражнений станет очередным вызовом вашему чувству равновесия и нагрузит больше мышц.

    Встаньте прямо, разведите руки в стороны и поднимите прямую ногу вперёд на максимально возможную высоту. Задержитесь в этой позе на несколько секунд, а затем переведите эту конечность назад, в «ласточку». Снова зафиксируйте положение на некоторое время, переведите ногу вперёд, чуть подождите и опустите.

    Сделайте по пять таких связок с каждой стороны. Чередуйте ноги через раз.

    С приседанием

    Встаньте в «ласточку», а затем согните опорную ногу и выполните приседание на четверть. Старайтесь слегка развернуть опорное колено наружу. На выходе из приседания постарайтесь поднять свободную ногу повыше. Зафиксируйте «ласточку» на 2–3 секунды и повторите упражнение. Сделайте по 5–10 таких связок с паузой в «ласточке» на каждую ногу.


    А вы выполняете это упражнение? Как часто? Делитесь в комментариях.

    Читайте также 🧐

    Перелетные птицы

    Цели: Закрепление представлений о перелетных птицах, обобщающего понятия “перелетные птицы”. Расширение, уточнение и активизация словаря прилагательных и глаголов. Совершенствование грамматического строя речи (практическое употребление предлогов, согласование числительного с сущ., образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, образование сущ. с суффиксами -ат, -ят, изменение сущ. по падежам), развитие связной речи. Упражнять детей в образо-вании сложных прилагательных, в практическом усвоении лексических и грамматических средств языка. Развитие речевой активности, диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, мышления, мелкой и общей моторики, творческого воображения. Формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, самостоятельности. Воспитание бережного отношения к природе. Оборудование: Иллюстрации и фотографии с изображением птиц (перевернуты), записи «Голоса птиц», поделки из пластилина: птицы и гнёзда, мяч, шкатулка, «волшебная палочка»
    Ход I. Организационный момент. Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь. II. Работа над темой занятия. Логопед: Тает снежок,
    Ожил лужок.
    День прибывает!
    Когда это бывает? Дети: Весной! Логопед: Ребята, а с чего же начинается весна?
    Дети перечисляют различные признаки весны: капель, на проталинках пробивается к солнцу первая травка, появились первые весенние цветы: подснежники, мать-и-мачеха, на деревьях набухают почки, птицы возвращаются с юга. Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в весенний лес. (слушание записи «В весеннем лесу»). Что вы слышали? (Пение птиц). Кому посвящена наша встреча, догадались? Сегодня мы продолжим разговор о перелетных птицах. Вы уже очень многое знаете о них. Попробуйте отгадать загадки о перелетных птицах.
    Всех перелётных птиц черней,
    Чистит пашню от червей.
    (Грач) На шесте — дворец,
    Во дворце — певец.
    (Скворец) Серая птаха в лесу живет,
    Повсюду чудесным певцом слывет. (соловей)
    Кто на ёлке, на суку
    Счёт ведёт: ку-ку, ку-ку?
    (Кукушка) На одной ноге стоит,
    В воду пристально глядит.
    Тычет клювом наугад —
    Ищет в речке лягушат.
    (Цапля) Прилетает к нам с теплом,
    Путь проделав длинный.
    Лепит домик под окном
    Из травы и глины.
    (ласточка)
    Пёстрая крякуша
    Ловит лягушек.
    Ходит вразвалочку,
    Спотыкалочку.
    (Утка) Хочет – прямо полетит,
    Хочет – в воздухе висит,
    Камнем падает с высот,
    А весной в полях поет.
    (жаворонок) Он твердит одно — га-га,
    Кто обидел? Где? Когда?
    Никого я не боюсь,
    Ну конечно это -. ..
    (гусь)
    Длинноногий, длинношеий,
    Длинноклювый, телом серый,
    А затылок голый, красный,
    Бродит по болотам грязным,
    Ловит в них лягушек,
    Бестолковых попрыгушек.
    (Журавль) Это старый наш знакомый:
    Он живёт на крыше дома —
    Длинноногий, длинноносый,
    Длинношеий, безголосый.
    Он летает на охоту
    За лягушками к болоту.
    (аист)

     

    По ходу отгадывания загадок логопед вешает картинки на доску.

    Да, каких только птиц нет на свете! (Рассматривают иллюстрации и фотографии). В какое время года птиц больше? Как называют птиц, которые на зиму улетают в тёплые края? А почему всё-таки многие птицы улетают? Может быть они боятся морозов? Давайте порассуждаем. Мы уже знаем, что осенью многие насекомые исчезают: или погибают, или прячутся. Значит, если птицы питаются насекомыми … (им зимой нечем прокормиться). Что делают птицы, когда возвращаются домой?
    -Вьют гнезда, откладывают яйца и высиживают птенцов.
    -А все ли птицы вьют гнёзда?
    — Нет. Скворцы заселяются в домики, которые построили для них люди, а кукушка подкидывает свои яйца в гнезда других птиц.
    -А сейчас мы спрячем наших птиц, чтобы они от нас не улетели.
    Упражнение на развитие мелкой моторики “Выпусти птицу”.
    Логопед предлагает детям закрыть картинку ладонью так, чтобы каждый пальчик закрыл нарисованную птицу. Необходимо поочередно приподнимать пальцы и “выпускать” птицу, произнося слова: “Я из клетки выпущу ….”. Молодцы, всех птиц выпустили на волю. Игра повторяется с обеими руками поочередно.
    А вы слышали, как поёт соловей, как кричит цапля? Хотите послушать? 1. Презентация для детей с возможностью прослушать голос и пение птиц.
    Жаворонок, аист, утки, гусь, грач, журавли, кукушка, ласточки, лебедь, скворец, соловей, цапля. По ходу презентации:
    2.Подбор соответствующего понятия «Кто как кричит?» Ласточка — щебечет, грач — кричит «гра», соловей — заливается, свистит, щелкает,
    кукушка — кукует, журавль — курлычет, жаворонок — звенит.
    3. Упражнение «Скажи одним словом» — Назови части тела птицы, особенности ее внешнего вида: какие у нее крылья, клюв, лапы? Если ребенок говорит «длинный клюв», Логопед «значит, мы его можем назвать длинноклювым», «черные крылья» — «чернокрылый» и т.д. Это скворец. Какой у него хвост? (Короткий). Значит скворец какой? — Короткохвостый. Это ласточка, у нее длинный хвост. Значит какая ласточка? – длиннохвостая. Это грач, у него острый клюв. Какой грач? – Остроклювый. У него чёрное крыло? – Чернокрылый. У аиста длинные ноги, он какой? … /длинноногий/. У аиста длинный клюв, он … /длинноклювый/. У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/. Ласточка любит тепло, она … /теплолюбивая/. У ласточки острые крылья, она … /острокрылая/. У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/.и др.
    4. Игра « Чьи крылья? У журавля – журавлиные, у гуся — …., у утки -…, у грача -…., у лебедя — …
    5. Подбор сравнительных прилагательных. Давайте рассмотрим некоторых птиц( скворец, грач, ласточка, соловей, дикая утка и др. ) . Чем похожи все птицы? Кто мне скажет, что у них общего? (части тела) Чем птицы отличаются друг от друга? (Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев и клюва) У соловья клюв маленький, а у грача …. У ласточки ноги короткие, а у аиста…У кукушки хвост широкий, а у жаворонка…. Аист белый, а грач …У соловья серая грудка, а у ласточки….
    6. Игра с мячом “У кого кто”. Образование сущ. с суффиксами –ат, -ят Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в единственном и во множественном числе. Логопед просит детей встать. – Мы знаем, что у животных есть детеныши, а у птиц…? Давайте поиграем в игру с мячом “У кого кто”. Я буду бросать “звучащий” мячик каждому из вас и называть взрослую птицу. Вы будите ловить мяч, называть птенцов этой птицы и возвращать мяч мне. Грач — грачонок — грачата, аист — аистенок — аистята,
    журавль — журавленок — журавлята, кукушка — кукушонок — кукушата, лебедь — лебеденок — лебедята, скворец — скворчонок — скворчата, утка — утенок — утята, гусь — гусенок — гусята.
    7. Развитие слухового внимания. Совершенствование грамматического строя речи (употребление в речи глаголов и простых предлогов). Логопед предлагает детям взять в левую руку слепленное гнездо, в правую – птицу. Дети выполняют инструкции логопеда, дополняя предложения предлогами . Покажите: Грач летает над гнездом. Грач вылетел … гнезда. Грач прилетел … гнездо. Грач подлетел … гнезду. Грач кружит … гнездом. Грач сел … в гнездо.
    8. Работа над предложением. Распространить предложение по схеме. Закрепление понятия “предложение”, и составление условно-графической схемы. Сейчас я предлагаю вам придумать предложение со словом «цапля». Сколько слов в предложении? Какое первое слово?(второе, третье…). Работа по схеме. С какой буквы пишется первое слово в предложении? Что ставится в конце предложения?
    9. Упражнение “Считай и называй”. [Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительного с сущ.), навыка счета в пределах 5-ти.] — Я внимательно следила за птицами и сфотографировала их. Помогите мне посчитать сфотогра-фированных птиц. Каждый ребенок получает свою фотографию и подсчитывает количество птиц. Далее заслушиваются ответы каждого. — Сколько грачей на твоей фотографии?- На моей фотографии пять грачей.- Молодцы. Вы очень хорошо справились с подсчетом птиц.
    10. Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах «Один — много» Игра с волшебным сундучком. Нужно вытащить картинку из сундучка и назвать, что на ней нарисовано.
    Грач — грачи — много грачей, аист — аисты — много аистов,
    скворец — скворцы — много скворцов, журавль — журавли — много журавлей, утка — утки — много уток,
    ласточка — ласточки — много ласточек, соловей — соловьи — много соловьев,
    лебедь — лебеди — много лебедей, кукушка — кукушки — много кукушек,

    11. Пересказ сказки по серии сюжетных картин. [Развитие речевого слуха, мышления, через формирование причинно-следственных связей.] Логопед размещает на магнитной доске сюжетные картинки к сказке (рисунок 1). — Внимательно послушайте сказку.
    Наступила весна. Посадила Таня в землю семечко подсолнуха. Из земли появился росток. А червяки и гусеницы тут как тут. Подползла гусеница к ростку и говорит: “Ты росток зеленый, молодой и сладкий. Я тебя съем”.
    Попросил Росток: “Пожалей меня, гусеница. Дай мне вырасти!”
    Засмеялась гусеница в ответ и подползла к Ростку совсем близко. А тут летит мимо Грач. Закричал Росток: “Грач, помоги! Гусеница меня съесть хочет”.
    Услышал Грач голосок Ростка, схватил Гусеницу и был таков. Поблагодарил его Росток. А летом превратился в красавца Подсолнуха и угостил грача своими семечками.
    — Какое время года наступило? — Что сделала Таня? — Что появилось из земли? — Кто мешал Ростку? — Кого Росток попросил о помощи? — Как помог Грач Ростку? — В кого превратился Росток летом? Логопед дает образец пересказа сказки по серии сюжетных картин. Далее логопед предлагает детям пересказать сказку, если необходимо, оказывает помощь (одна картинка – один ребенок; один ребенок — все картинки).
    — Какую пользу приносят перелетные птицы?
    12. Игра «Назови ласково» Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами — В этом году у нас весна прохладная. Давайте согреем перелетных птиц ласковыми словами. Сейчас я возьму волшебную палочку и она нам поможет согреть наших птиц. Скворец-скворушка, лебедь-лебедушка, кукушка-кукушечка, утка-уточка, соловей-соловушка , птенец — птенчик, цапля — цапелька. шея — шейка, гусь — гусек, гусенок, утка — уточка, журавль — журавушка, журка, — Молодцы! Надеюсь, что птички услышали наши ласковые и добрые слова. Как мы должны относиться к птицам? Мы должны птиц беречь, помогать им, не ловить их, не разорять гнезда.
    ИТОГ.
    Логопед убирает все картинки и предлагает детям вспомнить, чем они сегодня занимались на занятии, в какие игры играли, что им понравилось делать
    Перелетным птицам тоже понравилось наше занятие и они вам дарят свои песни. (слушание птичьих песен) Вы молодцы! Справились со всеми заданиями. Заслуживаете награды, вы награждаетесь медалями «Друг птиц».

    Подгрупповое занятие по развитию речи в подготовительной группе. Тема: «Перелетные птицы»

    Цель: формирование навыков составления описательного рассказа с опорой на схему.

    Задачи:

    Коррекционно-образовательные:

    1. Формировать навыки составления описательного рассказа с опорой на схему;
    2. Закреплять умение подбирать определения к предметам, действия к предметам;
    3. Активизировать словарь по теме.

    Коррекционно-развивающие:

    1. Развивать внимание;
    2. Развивать память;
    3. Развивать мелкую моторику.

    Коррекционно-воспитательные:

    1. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

    Оборудование: макет дерева, ширма с деревьями, плоскостные фигурки птиц, иллюстративное панно, картинки в подснежниках, для индивидуальной работы по звукопроизношению картинки- подсказки с птицами на звук “Р”, магнитофонная запись с пением птиц и с физ. минуткой.

    Ход занятия:

    В.: Лес – это большой и настоящий друг. А ещё это дом для зверей и птиц. Слышите, как чудесно поют птицы? /звучит запись голосов птиц/. А вы их видите?

    Д.: Нет.

    В.: А для того, чтобы увидеть птиц, нужно внимательно всмотреться в лес и прислушаться к нему. Поэтому мы сядем на стульчики. Я загадаю загадки, если вы их отгадаете, то птицы прилетят на дерево.

    /демонстрируется макет дерева, стоящий на столе/

    На шесте весёлый дом
    С круглым маленьким окном.
    Чтоб уснули дети, дом качает ветер.
    На крыльце поёт отец-
    Он и летчик и певец.
    Кто это?

    Д.: Это скворец /появляется птичка на дереве/

    Аналогично:

    Прилетает к нам с теплом,
    Путь, проделав длинный.
    Лепит домик под окном
    Из травы и глины / ласточка/

    Нос у него белый,
    Сам он чёрный,
    Очень проворный,
    Друг садов и полей
    Поедает червей / грач/

    Маленькая, юркая, проворная,
    Трясёт длинным тонким хвостиком /трясогузка/

    Спинкою зеленовата,
    Животиком желтовата,
    Чёрненькая шапочка
    И полоска шарфика /синичка/

    Никогда не строит для себя гнезда,
    Соседкам яйца оставляет
    И о птенцах не вспоминает /кукушка/

    В.: Какая их этих птиц не улетела на зиму в тёплые края ?

    Д.: Не улетела синичка, потому что это зимующая птица.

    В.: Какие птицы остались на дереве?

    Д.: На дереве остались перелётные птицы.

    В.: Какая перелётная птичка упорхнула с весеннего дерева?

    /незаметно убирает птичку/

    Д.: Ласточка упорхнула с дерева.

    В.: Ребята, я думаю ласточка к нам вернётся, если мы поможем построить ей гнездо. Чем больше назовём красивых слов о ней, тем быстрее построим гнездо.

    Ласточка птица какая?

    Д.: Ласточка птица перелётная, красивая, быстрокрылая, весенняя, проворная, теплолюбивая.

    В.: У ласточки головка какая?

    Д.: Маленькая, чёрненькая.

    В.: Грудка какая?

    Д.: Нарядная, белая, с красно – синим галстуком.

    В.: Крылья какие?

    Д. : Длинные, острые, сильные.

    В.: Хвост какой?

    Д.: Длинный, острый, сильный.

    В.: Оперенье, какое?

    Д.: Красивое, нарядное, разноцветное.

    В. :Гнездо какое?

    Д.: Глиняное.

    В.: Птенцы какие?

    Д.: Слабенькие, маленькие, беспомощные.

    В.: А вот и ласточка прилетела к гнезду, кого выводит в гнезде ласточка?

    /воспитатель собрал гнездо по частям/

    Д.: Ласточка выводит птенцов.

    В.: Птенцов выводят и другие перелётные птицы, например грачи. Как правильно назвать их птенцов?

    Д. : Птенцов грачей называют грачатами.

    В.: А мы с вами знаем, что умеют делать грачата.

    Пальчиковая гимнастика

    1.Двоя маленьких грачат
    Тихо в гнёздышке сидят.
    Сидят, прижавшись тесно,
    Тепло в гнезде им вместе.

    2.Но вот один проснулся,
    Проснулся, встрепенулся,
    И песенку запел,
    И к солнышку взлетел.

    3.Но вот второй проснулся,
    Проснулся, встрепенулся,
    И песенку запел,
    И к солнышку взлетел.

    4.И вот грачата вместе
    Под солнышком летают,
    Их солнышко своими
    Лучами согревает.

    5.Вот вечер наступает
    И солнышко садится,
    Пора домой грачатам
    Под вечер возвратиться.

    6.Двое маленьких грачат
    Тихо в гнёздышке сидят.
    Сидят, прижавшись тесно,
    Тепло в гнезде им вместе.

    В.: Каждая птица умеет петь и летать по особенному. Я назову вам слова действия, а вы выберете из них те, которые относятся к ласточке.

    Летает, порхает, кружится, парит, курлычет, заливается, щебечет.

    Д.: Летает, кружится, щебечет.

    Сюрпризный момент /стук по стеклу, как птичка клювом/

    В.: Ребята, как будто птичка клювом в окно постучала, да и кажется письмо принесла.

    Голубь бросил к нам в оконце от кого-то письмецо.

    Видно он заторопился, очень быстро удалился,

    Почты много набралось, он не всю её разнёс.

    Я ж письмо вам прочитаю, от кого оно узнаю.

    — Здравствуйте, мои маленькие друзья! Хочу прилететь к вам в гости и услышать рассказ о птичке, которая весной возвращается к вам а Сибирь. А пока высылаю вам фотографию этой птички. Ждите. С приветом Страус.

    -Ой, ребята, а мы уже помогали строить гнездо такой птице.

    Д.: Да. Мы строили гнездо ласточке.

    В.: В нашем весеннем лесу я слышала весеннюю песню /звучат голоса весеннего леса/.

    Давайте выйдем на полянку и превратимся в перелётных птиц.

    1,2. Повернись и в птичку превратись.

    /на фоне музыки звучат слова/

    Грач качался на ольхе,
    Лебедь в волнах на реке.
    Мимо скворушки летели
    И на веточку присели.
    Веточка качается
    Неплохо получается.

    В.: полетели к своим местам.

    Вы помните, что к нам должен прилететь гость?

    Давайте вспомним для него, что мы знаем о ласточке.

    В.: Где живут ласточки?

    Как они строят гнёзда?

    Чем питаются?

    Какие животные враждуют с ласточкой?

    Как она защищается от врагов?

    В.: Ребята, давайте приготовим сюрприз Страусу. Подарим ему букет подснежников, ведь он их не разу не видел.

    У каждого из вас на столе лежит подснежник.

    Нужно его перевернуть и составить красивое предложение по картинке и цветочек вставить в букет.

    Дети переворачивают подснежники и составляют предложения.

    1. Ласточка — красивая перелётная птица.
    2. У ласточки головка чёрненькая, грудка беленькая с красно – синим галстуком. Хвост и крылья длинные, острые.
    3. Живёт ласточка в гнезде под крышей дома. Строит гнездо из веточек, травинок, глины.
    4. Враг ласточки – кошка. Ласточки защищаются дружно от врагов.
    5. Питается ласточка насекомыми: гусеницами, комарами, червячками, жучками.
    6. Ласточка красиво поёт. Своим звонким, весёлым щебетаньем она радует людей.

    Каждый ребёнок /их 6/ вставляют свой подснежник в иллюстративное панно – схему.

    В.: Вот букет и готов.

    Сюрпризный момент /стук в дверь, входит Страус/

    Страус:

    Здравствуйте, друзья!
    Сам летать я не умею,
    Но отправился в полёт,
    Самолёт мне в том помог!

    У меня мало времени, но я готов послушать рассказ об удивительной птице.

    В.: Присаживайся, страус. Мы тебе не только расскажем о птице, но и подарим букет подснежников. Это цветочки- подсказки, что бы ты ни забыл об этой птице. Ребята, расскажем рассказ для гостя?

    Дети рассказывают описательно-повествовательный рассказ с опорой на схему.

    Страус выслушивает рассказ и прощается с детьми.

    В.: Мне как и Страусу тоже понравился рассказ о ласточке.

    На следующем занятии мы приготовим новый сюрприз – рассказ о другой перелётной птице. А вы его перескажите папам и мамам.

    См. приложение.

    Факты о ласточках для детей

    Ласточки и ласточки представляют собой группу воробьиных птиц семейства Hirundinidae , для которых характерна их адаптация к кормлению в воздухе. Ласточка в разговорной речи используется в Европе как синоним деревенской ласточки.

    Внутри ласточки название «мартин» обычно используется для видов с более квадратным хвостом, а название «ласточка» — для видов с более раздвоенным хвостом; однако между этими двумя группами нет научного различия. Семейство насчитывает около 83 видов 19 родов.

    Описание

    Hirundinidae имеют эволюционно консервативную форму тела, которая одинакова для всей клады, но отличается от формы тела других воробьиных. Ласточки приспособились к охоте на насекомых на лету, развив стройное обтекаемое тело и длинные заостренные крылья, которые обеспечивают большую маневренность и выносливость, а также частые периоды планирования. Форма их тела позволяет очень эффективно летать; скорость метаболизма ласточек в полете на 49–72% ниже, чем у эквивалентных воробьиных того же размера.

    Клюв песчаной ласточки типичен для семейства, короткий и широкий.

    Ласточки имеют две ямки в каждом глазу, что дает им острое боковое и фронтальное зрение, помогающее выслеживать добычу. У них также относительно длинные глаза, длина которых почти равна их ширине. Длинные глаза позволяют увеличить остроту зрения, не конкурируя с мозгом за пространство внутри головы. Морфология глаза ласточки похожа на глаз хищника.

    Как и у неродственных стрижей и козодоев, которые охотятся сходным образом, у них короткие клювы, но крепкие челюсти и широкий зев.Длина их тела колеблется от 10 до 24 см (3,9–9,4 дюйма), а вес — от 10 до 60 г (0,35–2,12 унции). Крылья длинные, заостренные, с девятью маховыми перьями. Хвост имеет 12 перьев и может быть глубоко раздвоенным, несколько зазубренным или иметь квадратный конец. Длинный хвост увеличивает маневренность, а также может служить сексуальным украшением, поскольку у самцов хвост часто длиннее. У деревенских ласточек хвост самца на 18% длиннее, чем у самки, и самки выбирают себе пару на основе длины хвоста.

    Ноги короткие, а их ступни приспособлены скорее для сидения, чем для ходьбы, так как передние пальцы частично соединены у основания. Ласточки способны ходить и даже бегать, но делают это шаркающей, переваливающейся походкой. Мышцы ног речных ласточек ( Pseudochelidon ) сильнее и крепче, чем у других ласточек. У речных ласточек есть и другие характеристики, отличающие их от других ласточек. Строение сиринкса у двух подсемейств существенно различается; и у большинства ласточек клюв, ноги и ступни темно-коричневые или черные, но у речных ласточек клюв оранжево-красный, а ноги и ступни розовые.

    Наиболее распространенное оперение гирундин глянцевое темно-синее или зеленое сверху и однотонное или с прожилками снизу, часто белое или рыжее. Виды, которые роют норы или живут в засушливых или горных районах, часто имеют матово-коричневый цвет сверху (например, песчаная ласточка и скальная ласточка). У полов наблюдается ограниченный половой диморфизм или его отсутствие, при этом более длинные внешние рулевые перья у взрослого самца, вероятно, являются наиболее распространенным отличием.

    Цыплята вылупляются голыми и с закрытыми глазами. Оперившиеся молодые особи обычно выглядят как более тусклые версии взрослых особей.

    Распространение и среда обитания

    Семейство имеет космополитическое распространение по всему миру, размножаясь на всех континентах, кроме Антарктиды. Один вид, тихоокеанская ласточка, встречается в качестве гнездящейся птицы на ряде океанических островов в Тихом океане, маскаренская ласточка гнездится на Реюньоне и Маврикии в Индийском океане, а ряд мигрирующих видов являются обычными бродягами на другие изолированные острова и даже на некоторые субантарктические острова и Антарктиду. Многие виды имеют огромные мировые ареалы, особенно деревенская ласточка, которая размножается на большей части Северного полушария и зимует на большей части Южного полушария.

    Малая полосатая ласточка — частичный мигрант в Африке.

    Семейство использует широкий спектр местообитаний. Они зависят от летающих насекомых, и, поскольку они распространены над водными путями и озерами, они часто кормятся ими, но их можно найти в любой открытой среде обитания, включая луга, открытые леса, саванну, болота, мангровые заросли и кустарники, от уровня моря до высокогорья. альпийские районы. Многие виды обитают в измененных человеком ландшафтах, включая сельскохозяйственные угодья и даже городские районы. Изменения в землепользовании также привели к расширению ареала некоторых видов, наиболее впечатляющим из которых является желанная ласточка, которая начала колонизировать Новую Зеландию в 1920-х годах, начала размножаться в 1950-х годах и в настоящее время является там обычной наземной птицей.

    Виды, размножающиеся в регионах с умеренным климатом, мигрируют зимой, когда сокращается популяция их насекомых-жертв. Виды, размножающиеся в более тропических районах, часто ведут более оседлый образ жизни, хотя некоторые тропические виды являются частичными мигрантами или совершают более короткие миграции. В древности считалось, что ласточки впадают в спячку в состоянии оцепенения, даже что они уходят на зимовку под воду.Аристотель приписывал зимнюю спячку не только ласточкам, но и аистам и коршунам. Спячка ласточек считалась возможностью даже такого проницательного наблюдателя, как преподобный Гилберт Уайт в его «Естественная история и древности Селборна » (1789 г., на основе десятилетий наблюдений). Эта идея могла быть поддержана привычкой некоторых видов устраиваться в некотором количестве в голубятнях, гнездах и других формах убежища в ненастную погоду, а некоторые виды даже впадали в оцепенение. Было несколько сообщений о подозрении на оцепенение ласточек с 1947 года, например, отчет 1970 года о том, что белоспинные ласточки в Австралии могут таким образом экономить энергию, но первым подтвержденным исследованием того, что они или любые воробьиные впадают в оцепенение, было исследование домашних ласточек 1988 года.

    Поведение и экология

    Древесная ласточка посещает свое гнездо в дупле дерева

    Ласточки отлично летают и используют эти навыки, чтобы накормить и привлечь себе пару. Некоторые виды, такие как мангровые ласточки, являются территориальными, тогда как другие нет и просто защищают место своего гнездования. Как правило, самцы выбирают место для гнезда, а затем привлекают самку с помощью песни и полета и (в зависимости от вида) охраняют свою территорию. Размер территории варьируется в зависимости от вида ласточки; у видов, гнездящихся в колониях, он, как правило, небольшой, но у гнездящихся в одиночку он может быть намного больше.Вне сезона размножения некоторые виды могут образовывать большие стаи, а виды также могут устраиваться на ночлег вместе. Считается, что это обеспечивает защиту от хищников, таких как перепелятники и хобби. Эти насесты могут быть огромными; одно место зимовки деревенских ласточек в Нигерии привлекло 1,5 миллиона особей. Несоциальные виды не образуют стаи, но недавно оперившиеся птенцы могут некоторое время оставаться с родителями после сезона размножения. Если человек подойдет слишком близко к их территории, ласточки нападут на него по периметру гнезда.Колониальные виды могут нападать на хищников и людей, находящихся слишком близко к колонии.

    Диета и кормление

    Ласточки большей частью насекомоядны, ловят летающих насекомых на лету. Во всем семействе из большинства групп насекомых берется широкий спектр насекомых, но состав любого типа добычи в рационе зависит от вида и времени года. Отдельные виды могут быть избирательными; они не собирают каждое насекомое вокруг себя, а вместо этого выбирают более крупную добычу, чем можно было бы ожидать при случайной выборке.Кроме того, легкость поимки различных видов насекомых влияет на степень их хищничества ласточками. Они также избегают определенных типов добычи; в частности, обычно избегают жалящих насекомых, таких как пчелы и осы. Помимо добычи насекомых, некоторые виды иногда потребляют фрукты и другие растительные вещества. Было зарегистрировано, что в Африке виды поедают семена деревьев акации , и ими даже кормят детенышей большой полосатой ласточки.

    Ласточки обычно добывают добычу, летящую по воздуху, но иногда они схватывают добычу с веток или с земли.Полет может быть быстрым и включать в себя быструю последовательность поворотов и кренов при активной погоне за быстро движущейся добычей; менее подвижную добычу можно поймать более медленным и неторопливым полетом, который включает в себя полет по кругу и взмахи руками, смешанные со скольжением. Там, где несколько видов ласточек кормятся вместе, они будут разделены на разные ниши в зависимости от высоты над землей, некоторые виды кормятся ближе к земле, а другие — на более высоких уровнях. Аналогичное разделение происходит там, где кормление совпадает со стрижами.Разделение ниш также может происходить в зависимости от размера выбранной добычи.

    Разведение

    Две американские скалистые ласточки строят грязевые гнезда

    Более примитивные виды гнездятся в существующих полостях, например, в старом гнезде дятла, в то время как другие виды выкапывают норы в мягком субстрате, таком как песчаные отмели. Ласточки из родов Hirundo , Ptyonoprogne , Cecropis , Petrochelidon и Delichon строят гнезда из глины рядом с навесом в местах, защищенных как от непогоды, так и от хищников.Грязевые гнезда наиболее распространены в Старом Свете, особенно в Африке, тогда как полые гнезда — правило в Новом Свете. В частности, виды, гнездящиеся в грязи, ограничены в районах с высокой влажностью, из-за чего грязевые гнезда разрушаются. Многие пещерные, береговые и скалистые виды ласточек гнездятся большими колониями. Грязевые гнезда строят как самцы, так и самки, и среди копателей туннелей также разделяются обязанности по раскопкам. В исторические времена введение искусственных каменных построек, таких как амбары и мосты, вместе с вырубкой лесов привело к появлению множества колоний по всему миру, что значительно увеличило ареалы размножения некоторых видов.Птицам, живущим в больших колониях, обычно приходится бороться как с эктопаразитами, так и с конспецифическим гнездовым паразитизмом. У деревенских ласточек старые спарившиеся самцы и молодые неспарившиеся самцы извлекают выгоду из колониального поведения, тогда как самки и спарившиеся молодые самцы, вероятно, больше выигрывают от самостоятельного гнездования.

    Пары спарившихся ласточек моногамны, а пары немигрирующих видов часто остаются рядом с районом размножения в течение всего года, хотя место гнездования наиболее энергично охраняется в период размножения. Мигрирующие виды часто возвращаются в один и тот же район размножения каждый год и могут выбрать одно и то же место для гнезда, если ранее они были успешными в этом месте. Заводчики-первокурсники обычно выбирают место для гнездования недалеко от того места, где они родились и выросли. Размножение видов умеренного пояса носит сезонный характер, тогда как размножение субтропических или тропических видов может быть как непрерывным в течение года, так и сезонным. Сезонные виды в субтропиках или тропиках обычно приурочены к пику активности насекомых, который обычно приходится на сезон дождей, но некоторые виды, такие как ласточка с белым нагрудником, гнездятся в засушливый сезон, чтобы избежать затопления их гнездовий на берегу реки. среда обитания.Все ласточки будут защищать свои гнезда от яичных хищников, хотя одиночные виды более агрессивны по отношению к хищникам, чем колониальные виды. В целом вклад самцов ласточек в родительскую заботу является самым высоким среди всех воробьиных птиц.

    Проволочнохвостая ласточка кормит только что оперившегося птенца

    Яйца ласточек, как правило, белые, хотя яйца некоторых грязевых гнезд имеют крапинки. Средний размер кладки составляет от четырех до пяти яиц в районах с умеренным климатом и от двух до трех яиц в тропиках.У некоторых видов инкубационные обязанности разделены, у других яйца насиживают исключительно самки. Среди видов, у которых самец помогает с инкубацией, вклад варьируется в зависимости от вида: некоторые виды, такие как скальная ласточка, разделяют обязанности поровну, а самка выполняет большую часть работы в других. Среди деревенских ласточек самец американского подвида помогает (в небольшой степени), тогда как европейского подвида нет. Даже у видов, у которых самец не насиживает яйца, самец может сидеть на них, когда самка отсутствует, чтобы уменьшить потерю тепла (это отличается от инкубации, поскольку включает в себя нагревание яиц, а не только прекращение потери тепла).Инкубационные периоды длятся 5–15 минут, после чего следуют всплески активности кормления. От откладки ласточкиных яиц до вылупления проходит 10–21 день, при этом более типичным является 14–18 дней.

    Птенцы ласточек вылупляются голыми, как правило, с несколькими пучками пуха. Глаза закрываются и не открываются полностью до 10 дней. Перья начинают прорастать через несколько дней, и родители высиживают птенцов до тех пор, пока они не смогут регулировать температуру. В целом они развиваются медленно по сравнению с другими воробьиными птицами.Родители обычно кормят цыплят не отдельными насекомыми, а вместо этого комком пищи, состоящим из десяти-сотни насекомых. Независимо от того, есть ли у вида самцы, которые насиживают или высиживают птенцов, самцы всех гирундов помогут выкормить птенцов. Трудно судить, когда птенцы оперяются, так как родители выманивают их из гнезда через три недели, но после этого они часто возвращаются в гнездо, чтобы устроиться на ночлег.

    Картинки для детей

    Факты о ласточках для детей

    Ласточки и ласточки представляют собой группу воробьиных птиц семейства Hirundinidae , для которых характерна их адаптация к кормлению в воздухе. Ласточка в разговорной речи используется в Европе как синоним деревенской ласточки.

    Внутри ласточки название «мартин» обычно используется для видов с более квадратным хвостом, а название «ласточка» — для видов с более раздвоенным хвостом; однако между этими двумя группами нет научного различия. Семейство насчитывает около 83 видов 19 родов.

    Описание

    Hirundinidae имеют эволюционно консервативную форму тела, которая одинакова для всей клады, но отличается от формы тела других воробьиных.Ласточки приспособились к охоте на насекомых на лету, развив стройное обтекаемое тело и длинные заостренные крылья, которые обеспечивают большую маневренность и выносливость, а также частые периоды планирования. Форма их тела позволяет очень эффективно летать; скорость метаболизма ласточек в полете на 49–72% ниже, чем у эквивалентных воробьиных того же размера.

    Клюв песчаной ласточки типичен для семейства, короткий и широкий.

    Ласточки имеют две ямки в каждом глазу, что дает им острое боковое и фронтальное зрение, помогающее выслеживать добычу. У них также относительно длинные глаза, длина которых почти равна их ширине. Длинные глаза позволяют увеличить остроту зрения, не конкурируя с мозгом за пространство внутри головы. Морфология глаза ласточки похожа на глаз хищника.

    Как и у неродственных стрижей и козодоев, которые охотятся сходным образом, у них короткие клювы, но крепкие челюсти и широкий зев. Длина их тела колеблется от 10 до 24 см (3,9–9,4 дюйма), а вес от 10 до 60 г (0,9 см).35–2,12 унции). Крылья длинные, заостренные, с девятью маховыми перьями. Хвост имеет 12 перьев и может быть глубоко раздвоенным, несколько зазубренным или иметь квадратный конец. Длинный хвост увеличивает маневренность, а также может служить сексуальным украшением, поскольку у самцов хвост часто длиннее. У деревенских ласточек хвост самца на 18% длиннее, чем у самки, и самки выбирают себе пару на основе длины хвоста.

    Ноги короткие, а их ступни приспособлены скорее для сидения, чем для ходьбы, так как передние пальцы частично соединены у основания. Ласточки способны ходить и даже бегать, но делают это шаркающей, переваливающейся походкой. Мышцы ног речных ласточек ( Pseudochelidon ) сильнее и крепче, чем у других ласточек. У речных ласточек есть и другие характеристики, отличающие их от других ласточек. Строение сиринкса у двух подсемейств существенно различается; и у большинства ласточек клюв, ноги и ступни темно-коричневые или черные, но у речных ласточек клюв оранжево-красный, а ноги и ступни розовые.

    Наиболее распространенное оперение гирундин глянцевое темно-синее или зеленое сверху и однотонное или с прожилками снизу, часто белое или рыжее. Виды, которые роют норы или живут в засушливых или горных районах, часто имеют матово-коричневый цвет сверху (например, песчаная ласточка и скальная ласточка). У полов наблюдается ограниченный половой диморфизм или его отсутствие, при этом более длинные внешние рулевые перья у взрослого самца, вероятно, являются наиболее распространенным отличием.

    Цыплята вылупляются голыми и с закрытыми глазами. Оперившиеся молодые особи обычно выглядят как более тусклые версии взрослых особей.

    Распространение и среда обитания

    Семейство имеет космополитическое распространение по всему миру, размножаясь на всех континентах, кроме Антарктиды. Один вид, тихоокеанская ласточка, встречается в качестве гнездящейся птицы на ряде океанических островов в Тихом океане, маскаренская ласточка гнездится на Реюньоне и Маврикии в Индийском океане, а ряд мигрирующих видов являются обычными бродягами на другие изолированные острова и даже на некоторые субантарктические острова и Антарктиду. Многие виды имеют огромные мировые ареалы, особенно деревенская ласточка, которая размножается на большей части Северного полушария и зимует на большей части Южного полушария.

    Малая полосатая ласточка — частичный мигрант в Африке.

    Семейство использует широкий спектр местообитаний. Они зависят от летающих насекомых, и, поскольку они распространены над водными путями и озерами, они часто кормятся ими, но их можно найти в любой открытой среде обитания, включая луга, открытые леса, саванну, болота, мангровые заросли и кустарники, от уровня моря до высокогорья. альпийские районы. Многие виды обитают в измененных человеком ландшафтах, включая сельскохозяйственные угодья и даже городские районы.Изменения в землепользовании также привели к расширению ареала некоторых видов, наиболее впечатляющим из которых является желанная ласточка, которая начала колонизировать Новую Зеландию в 1920-х годах, начала размножаться в 1950-х годах и в настоящее время является там обычной наземной птицей.

    Виды, размножающиеся в регионах с умеренным климатом, мигрируют зимой, когда сокращается популяция их насекомых-жертв. Виды, размножающиеся в более тропических районах, часто ведут более оседлый образ жизни, хотя некоторые тропические виды являются частичными мигрантами или совершают более короткие миграции. В древности считалось, что ласточки впадают в спячку в состоянии оцепенения, даже что они уходят на зимовку под воду.Аристотель приписывал зимнюю спячку не только ласточкам, но и аистам и коршунам. Спячка ласточек считалась возможностью даже такого проницательного наблюдателя, как преподобный Гилберт Уайт в его «Естественная история и древности Селборна » (1789 г. , на основе десятилетий наблюдений). Эта идея могла быть поддержана привычкой некоторых видов устраиваться в некотором количестве в голубятнях, гнездах и других формах убежища в ненастную погоду, а некоторые виды даже впадали в оцепенение. Было несколько сообщений о подозрении на оцепенение ласточек с 1947 года, например, отчет 1970 года о том, что белоспинные ласточки в Австралии могут таким образом экономить энергию, но первым подтвержденным исследованием того, что они или любые воробьиные впадают в оцепенение, было исследование домашних ласточек 1988 года.

    Поведение и экология

    Древесная ласточка посещает свое гнездо в дупле дерева

    Ласточки отлично летают и используют эти навыки, чтобы накормить и привлечь себе пару. Некоторые виды, такие как мангровые ласточки, являются территориальными, тогда как другие нет и просто защищают место своего гнездования. Как правило, самцы выбирают место для гнезда, а затем привлекают самку с помощью песни и полета и (в зависимости от вида) охраняют свою территорию. Размер территории варьируется в зависимости от вида ласточки; у видов, гнездящихся в колониях, он, как правило, небольшой, но у гнездящихся в одиночку он может быть намного больше.Вне сезона размножения некоторые виды могут образовывать большие стаи, а виды также могут устраиваться на ночлег вместе. Считается, что это обеспечивает защиту от хищников, таких как перепелятники и хобби. Эти насесты могут быть огромными; одно место зимовки деревенских ласточек в Нигерии привлекло 1,5 миллиона особей. Несоциальные виды не образуют стаи, но недавно оперившиеся птенцы могут некоторое время оставаться с родителями после сезона размножения. Если человек подойдет слишком близко к их территории, ласточки нападут на него по периметру гнезда.Колониальные виды могут нападать на хищников и людей, находящихся слишком близко к колонии.

    Диета и кормление

    Ласточки большей частью насекомоядны, ловят летающих насекомых на лету. Во всем семействе из большинства групп насекомых берется широкий спектр насекомых, но состав любого типа добычи в рационе зависит от вида и времени года. Отдельные виды могут быть избирательными; они не собирают каждое насекомое вокруг себя, а вместо этого выбирают более крупную добычу, чем можно было бы ожидать при случайной выборке.Кроме того, легкость поимки различных видов насекомых влияет на степень их хищничества ласточками. Они также избегают определенных типов добычи; в частности, обычно избегают жалящих насекомых, таких как пчелы и осы. Помимо добычи насекомых, некоторые виды иногда потребляют фрукты и другие растительные вещества. Было зарегистрировано, что в Африке виды поедают семена деревьев акации , и ими даже кормят детенышей большой полосатой ласточки.

    Ласточки обычно добывают добычу, летящую по воздуху, но иногда они схватывают добычу с веток или с земли.Полет может быть быстрым и включать в себя быструю последовательность поворотов и кренов при активной погоне за быстро движущейся добычей; менее подвижную добычу можно поймать более медленным и неторопливым полетом, который включает в себя полет по кругу и взмахи руками, смешанные со скольжением. Там, где несколько видов ласточек кормятся вместе, они будут разделены на разные ниши в зависимости от высоты над землей, некоторые виды кормятся ближе к земле, а другие — на более высоких уровнях. Аналогичное разделение происходит там, где кормление совпадает со стрижами.Разделение ниш также может происходить в зависимости от размера выбранной добычи.

    Разведение

    Две американские скалистые ласточки строят грязевые гнезда

    Более примитивные виды гнездятся в существующих полостях, например, в старом гнезде дятла, в то время как другие виды выкапывают норы в мягком субстрате, таком как песчаные отмели. Ласточки из родов Hirundo , Ptyonoprogne , Cecropis , Petrochelidon и Delichon строят гнезда из глины рядом с навесом в местах, защищенных как от непогоды, так и от хищников.Грязевые гнезда наиболее распространены в Старом Свете, особенно в Африке, тогда как полые гнезда — правило в Новом Свете. В частности, виды, гнездящиеся в грязи, ограничены в районах с высокой влажностью, из-за чего грязевые гнезда разрушаются. Многие пещерные, береговые и скалистые виды ласточек гнездятся большими колониями. Грязевые гнезда строят как самцы, так и самки, и среди копателей туннелей также разделяются обязанности по раскопкам. В исторические времена введение искусственных каменных построек, таких как амбары и мосты, вместе с вырубкой лесов привело к появлению множества колоний по всему миру, что значительно увеличило ареалы размножения некоторых видов.Птицам, живущим в больших колониях, обычно приходится бороться как с эктопаразитами, так и с конспецифическим гнездовым паразитизмом. У деревенских ласточек старые спарившиеся самцы и молодые неспарившиеся самцы извлекают выгоду из колониального поведения, тогда как самки и спарившиеся молодые самцы, вероятно, больше выигрывают от самостоятельного гнездования.

    Пары спарившихся ласточек моногамны, а пары немигрирующих видов часто остаются рядом с районом размножения в течение всего года, хотя место гнездования наиболее энергично охраняется в период размножения. Мигрирующие виды часто возвращаются в один и тот же район размножения каждый год и могут выбрать одно и то же место для гнезда, если ранее они были успешными в этом месте. Заводчики-первокурсники обычно выбирают место для гнездования недалеко от того места, где они родились и выросли. Размножение видов умеренного пояса носит сезонный характер, тогда как размножение субтропических или тропических видов может быть как непрерывным в течение года, так и сезонным. Сезонные виды в субтропиках или тропиках обычно приурочены к пику активности насекомых, который обычно приходится на сезон дождей, но некоторые виды, такие как ласточка с белым нагрудником, гнездятся в засушливый сезон, чтобы избежать затопления их гнездовий на берегу реки. среда обитания.Все ласточки будут защищать свои гнезда от яичных хищников, хотя одиночные виды более агрессивны по отношению к хищникам, чем колониальные виды. В целом вклад самцов ласточек в родительскую заботу является самым высоким среди всех воробьиных птиц.

    Проволочнохвостая ласточка кормит только что оперившегося птенца

    Яйца ласточек, как правило, белые, хотя яйца некоторых грязевых гнезд имеют крапинки. Средний размер кладки составляет от четырех до пяти яиц в районах с умеренным климатом и от двух до трех яиц в тропиках.У некоторых видов инкубационные обязанности разделены, у других яйца насиживают исключительно самки. Среди видов, у которых самец помогает с инкубацией, вклад варьируется в зависимости от вида: некоторые виды, такие как скальная ласточка, разделяют обязанности поровну, а самка выполняет большую часть работы в других. Среди деревенских ласточек самец американского подвида помогает (в небольшой степени), тогда как европейского подвида нет. Даже у видов, у которых самец не насиживает яйца, самец может сидеть на них, когда самка отсутствует, чтобы уменьшить потерю тепла (это отличается от инкубации, поскольку включает в себя нагревание яиц, а не только прекращение потери тепла).Инкубационные периоды длятся 5–15 минут, после чего следуют всплески активности кормления. От откладки ласточкиных яиц до вылупления проходит 10–21 день, при этом более типичным является 14–18 дней.

    Птенцы ласточек вылупляются голыми, как правило, с несколькими пучками пуха. Глаза закрываются и не открываются полностью до 10 дней. Перья начинают прорастать через несколько дней, и родители высиживают птенцов до тех пор, пока они не смогут регулировать температуру. В целом они развиваются медленно по сравнению с другими воробьиными птицами.Родители обычно кормят цыплят не отдельными насекомыми, а вместо этого комком пищи, состоящим из десяти-сотни насекомых. Независимо от того, есть ли у вида самцы, которые насиживают или высиживают птенцов, самцы всех гирундов помогут выкормить птенцов. Трудно судить, когда птенцы оперяются, так как родители выманивают их из гнезда через три недели, но после этого они часто возвращаются в гнездо, чтобы устроиться на ночлег.

    Картинки для детей

    Факты о ласточках для детей

    Ласточки и ласточки представляют собой группу воробьиных птиц семейства Hirundinidae , для которых характерна их адаптация к кормлению в воздухе. Ласточка в разговорной речи используется в Европе как синоним деревенской ласточки.

    Внутри ласточки название «мартин» обычно используется для видов с более квадратным хвостом, а название «ласточка» — для видов с более раздвоенным хвостом; однако между этими двумя группами нет научного различия. Семейство насчитывает около 83 видов 19 родов.

    Описание

    Hirundinidae имеют эволюционно консервативную форму тела, которая одинакова для всей клады, но отличается от формы тела других воробьиных.Ласточки приспособились к охоте на насекомых на лету, развив стройное обтекаемое тело и длинные заостренные крылья, которые обеспечивают большую маневренность и выносливость, а также частые периоды планирования. Форма их тела позволяет очень эффективно летать; скорость метаболизма ласточек в полете на 49–72% ниже, чем у эквивалентных воробьиных того же размера.

    Клюв песчаной ласточки типичен для семейства, короткий и широкий.

    Ласточки имеют две ямки в каждом глазу, что дает им острое боковое и фронтальное зрение, помогающее выслеживать добычу. У них также относительно длинные глаза, длина которых почти равна их ширине. Длинные глаза позволяют увеличить остроту зрения, не конкурируя с мозгом за пространство внутри головы. Морфология глаза ласточки похожа на глаз хищника.

    Как и у неродственных стрижей и козодоев, которые охотятся сходным образом, у них короткие клювы, но крепкие челюсти и широкий зев. Длина их тела колеблется от 10 до 24 см (3,9–9,4 дюйма), а вес от 10 до 60 г (0,9 см).35–2,12 унции). Крылья длинные, заостренные, с девятью маховыми перьями. Хвост имеет 12 перьев и может быть глубоко раздвоенным, несколько зазубренным или иметь квадратный конец. Длинный хвост увеличивает маневренность, а также может служить сексуальным украшением, поскольку у самцов хвост часто длиннее. У деревенских ласточек хвост самца на 18% длиннее, чем у самки, и самки выбирают себе пару на основе длины хвоста.

    Ноги короткие, а их ступни приспособлены скорее для сидения, чем для ходьбы, так как передние пальцы частично соединены у основания. Ласточки способны ходить и даже бегать, но делают это шаркающей, переваливающейся походкой. Мышцы ног речных ласточек ( Pseudochelidon ) сильнее и крепче, чем у других ласточек. У речных ласточек есть и другие характеристики, отличающие их от других ласточек. Строение сиринкса у двух подсемейств существенно различается; и у большинства ласточек клюв, ноги и ступни темно-коричневые или черные, но у речных ласточек клюв оранжево-красный, а ноги и ступни розовые.

    Наиболее распространенное оперение гирундин глянцевое темно-синее или зеленое сверху и однотонное или с прожилками снизу, часто белое или рыжее. Виды, которые роют норы или живут в засушливых или горных районах, часто имеют матово-коричневый цвет сверху (например, песчаная ласточка и скальная ласточка). У полов наблюдается ограниченный половой диморфизм или его отсутствие, при этом более длинные внешние рулевые перья у взрослого самца, вероятно, являются наиболее распространенным отличием.

    Цыплята вылупляются голыми и с закрытыми глазами. Оперившиеся молодые особи обычно выглядят как более тусклые версии взрослых особей.

    Распространение и среда обитания

    Семейство имеет космополитическое распространение по всему миру, размножаясь на всех континентах, кроме Антарктиды. Один вид, тихоокеанская ласточка, встречается в качестве гнездящейся птицы на ряде океанических островов в Тихом океане, маскаренская ласточка гнездится на Реюньоне и Маврикии в Индийском океане, а ряд мигрирующих видов являются обычными бродягами на другие изолированные острова и даже на некоторые субантарктические острова и Антарктиду. Многие виды имеют огромные мировые ареалы, особенно деревенская ласточка, которая размножается на большей части Северного полушария и зимует на большей части Южного полушария.

    Малая полосатая ласточка — частичный мигрант в Африке.

    Семейство использует широкий спектр местообитаний. Они зависят от летающих насекомых, и, поскольку они распространены над водными путями и озерами, они часто кормятся ими, но их можно найти в любой открытой среде обитания, включая луга, открытые леса, саванну, болота, мангровые заросли и кустарники, от уровня моря до высокогорья. альпийские районы. Многие виды обитают в измененных человеком ландшафтах, включая сельскохозяйственные угодья и даже городские районы.Изменения в землепользовании также привели к расширению ареала некоторых видов, наиболее впечатляющим из которых является желанная ласточка, которая начала колонизировать Новую Зеландию в 1920-х годах, начала размножаться в 1950-х годах и в настоящее время является там обычной наземной птицей.

    Виды, размножающиеся в регионах с умеренным климатом, мигрируют зимой, когда сокращается популяция их насекомых-жертв. Виды, размножающиеся в более тропических районах, часто ведут более оседлый образ жизни, хотя некоторые тропические виды являются частичными мигрантами или совершают более короткие миграции. В древности считалось, что ласточки впадают в спячку в состоянии оцепенения, даже что они уходят на зимовку под воду.Аристотель приписывал зимнюю спячку не только ласточкам, но и аистам и коршунам. Спячка ласточек считалась возможностью даже такого проницательного наблюдателя, как преподобный Гилберт Уайт в его «Естественная история и древности Селборна » (1789 г. , на основе десятилетий наблюдений). Эта идея могла быть поддержана привычкой некоторых видов устраиваться в некотором количестве в голубятнях, гнездах и других формах убежища в ненастную погоду, а некоторые виды даже впадали в оцепенение. Было несколько сообщений о подозрении на оцепенение ласточек с 1947 года, например, отчет 1970 года о том, что белоспинные ласточки в Австралии могут таким образом экономить энергию, но первым подтвержденным исследованием того, что они или любые воробьиные впадают в оцепенение, было исследование домашних ласточек 1988 года.

    Поведение и экология

    Древесная ласточка посещает свое гнездо в дупле дерева

    Ласточки отлично летают и используют эти навыки, чтобы накормить и привлечь себе пару. Некоторые виды, такие как мангровые ласточки, являются территориальными, тогда как другие нет и просто защищают место своего гнездования. Как правило, самцы выбирают место для гнезда, а затем привлекают самку с помощью песни и полета и (в зависимости от вида) охраняют свою территорию. Размер территории варьируется в зависимости от вида ласточки; у видов, гнездящихся в колониях, он, как правило, небольшой, но у гнездящихся в одиночку он может быть намного больше.Вне сезона размножения некоторые виды могут образовывать большие стаи, а виды также могут устраиваться на ночлег вместе. Считается, что это обеспечивает защиту от хищников, таких как перепелятники и хобби. Эти насесты могут быть огромными; одно место зимовки деревенских ласточек в Нигерии привлекло 1,5 миллиона особей. Несоциальные виды не образуют стаи, но недавно оперившиеся птенцы могут некоторое время оставаться с родителями после сезона размножения. Если человек подойдет слишком близко к их территории, ласточки нападут на него по периметру гнезда.Колониальные виды могут нападать на хищников и людей, находящихся слишком близко к колонии.

    Диета и кормление

    Ласточки большей частью насекомоядны, ловят летающих насекомых на лету. Во всем семействе из большинства групп насекомых берется широкий спектр насекомых, но состав любого типа добычи в рационе зависит от вида и времени года. Отдельные виды могут быть избирательными; они не собирают каждое насекомое вокруг себя, а вместо этого выбирают более крупную добычу, чем можно было бы ожидать при случайной выборке.Кроме того, легкость поимки различных видов насекомых влияет на степень их хищничества ласточками. Они также избегают определенных типов добычи; в частности, обычно избегают жалящих насекомых, таких как пчелы и осы. Помимо добычи насекомых, некоторые виды иногда потребляют фрукты и другие растительные вещества. Было зарегистрировано, что в Африке виды поедают семена деревьев акации , и ими даже кормят детенышей большой полосатой ласточки.

    Ласточки обычно добывают добычу, летящую по воздуху, но иногда они схватывают добычу с веток или с земли.Полет может быть быстрым и включать в себя быструю последовательность поворотов и кренов при активной погоне за быстро движущейся добычей; менее подвижную добычу можно поймать более медленным и неторопливым полетом, который включает в себя полет по кругу и взмахи руками, смешанные со скольжением. Там, где несколько видов ласточек кормятся вместе, они будут разделены на разные ниши в зависимости от высоты над землей, некоторые виды кормятся ближе к земле, а другие — на более высоких уровнях. Аналогичное разделение происходит там, где кормление совпадает со стрижами.Разделение ниш также может происходить в зависимости от размера выбранной добычи.

    Разведение

    Две американские скалистые ласточки строят грязевые гнезда

    Более примитивные виды гнездятся в существующих полостях, например, в старом гнезде дятла, в то время как другие виды выкапывают норы в мягком субстрате, таком как песчаные отмели. Ласточки из родов Hirundo , Ptyonoprogne , Cecropis , Petrochelidon и Delichon строят гнезда из глины рядом с навесом в местах, защищенных как от непогоды, так и от хищников.Грязевые гнезда наиболее распространены в Старом Свете, особенно в Африке, тогда как полые гнезда — правило в Новом Свете. В частности, виды, гнездящиеся в грязи, ограничены в районах с высокой влажностью, из-за чего грязевые гнезда разрушаются. Многие пещерные, береговые и скалистые виды ласточек гнездятся большими колониями. Грязевые гнезда строят как самцы, так и самки, и среди копателей туннелей также разделяются обязанности по раскопкам. В исторические времена введение искусственных каменных построек, таких как амбары и мосты, вместе с вырубкой лесов привело к появлению множества колоний по всему миру, что значительно увеличило ареалы размножения некоторых видов.Птицам, живущим в больших колониях, обычно приходится бороться как с эктопаразитами, так и с конспецифическим гнездовым паразитизмом. У деревенских ласточек старые спарившиеся самцы и молодые неспарившиеся самцы извлекают выгоду из колониального поведения, тогда как самки и спарившиеся молодые самцы, вероятно, больше выигрывают от самостоятельного гнездования.

    Пары спарившихся ласточек моногамны, а пары немигрирующих видов часто остаются рядом с районом размножения в течение всего года, хотя место гнездования наиболее энергично охраняется в период размножения. Мигрирующие виды часто возвращаются в один и тот же район размножения каждый год и могут выбрать одно и то же место для гнезда, если ранее они были успешными в этом месте. Заводчики-первокурсники обычно выбирают место для гнездования недалеко от того места, где они родились и выросли. Размножение видов умеренного пояса носит сезонный характер, тогда как размножение субтропических или тропических видов может быть как непрерывным в течение года, так и сезонным. Сезонные виды в субтропиках или тропиках обычно приурочены к пику активности насекомых, который обычно приходится на сезон дождей, но некоторые виды, такие как ласточка с белым нагрудником, гнездятся в засушливый сезон, чтобы избежать затопления их гнездовий на берегу реки. среда обитания.Все ласточки будут защищать свои гнезда от яичных хищников, хотя одиночные виды более агрессивны по отношению к хищникам, чем колониальные виды. В целом вклад самцов ласточек в родительскую заботу является самым высоким среди всех воробьиных птиц.

    Проволочнохвостая ласточка кормит только что оперившегося птенца

    Яйца ласточек, как правило, белые, хотя яйца некоторых грязевых гнезд имеют крапинки. Средний размер кладки составляет от четырех до пяти яиц в районах с умеренным климатом и от двух до трех яиц в тропиках.У некоторых видов инкубационные обязанности разделены, у других яйца насиживают исключительно самки. Среди видов, у которых самец помогает с инкубацией, вклад варьируется в зависимости от вида: некоторые виды, такие как скальная ласточка, разделяют обязанности поровну, а самка выполняет большую часть работы в других. Среди деревенских ласточек самец американского подвида помогает (в небольшой степени), тогда как европейского подвида нет. Даже у видов, у которых самец не насиживает яйца, самец может сидеть на них, когда самка отсутствует, чтобы уменьшить потерю тепла (это отличается от инкубации, поскольку включает в себя нагревание яиц, а не только прекращение потери тепла).Инкубационные периоды длятся 5–15 минут, после чего следуют всплески активности кормления. От откладки ласточкиных яиц до вылупления проходит 10–21 день, при этом более типичным является 14–18 дней.

    Птенцы ласточек вылупляются голыми, как правило, с несколькими пучками пуха. Глаза закрываются и не открываются полностью до 10 дней. Перья начинают прорастать через несколько дней, и родители высиживают птенцов до тех пор, пока они не смогут регулировать температуру. В целом они развиваются медленно по сравнению с другими воробьиными птицами.Родители обычно кормят цыплят не отдельными насекомыми, а вместо этого комком пищи, состоящим из десяти-сотни насекомых. Независимо от того, есть ли у вида самцы, которые насиживают или высиживают птенцов, самцы всех гирундов помогут выкормить птенцов. Трудно судить, когда птенцы оперяются, так как родители выманивают их из гнезда через три недели, но после этого они часто возвращаются в гнездо, чтобы устроиться на ночлег.

    Картинки для детей

    Факты о ласточках для детей

    Ласточки и ласточки представляют собой группу воробьиных птиц семейства Hirundinidae , для которых характерна их адаптация к кормлению в воздухе. Ласточка в разговорной речи используется в Европе как синоним деревенской ласточки.

    Внутри ласточки название «мартин» обычно используется для видов с более квадратным хвостом, а название «ласточка» — для видов с более раздвоенным хвостом; однако между этими двумя группами нет научного различия. Семейство насчитывает около 83 видов 19 родов.

    Описание

    Hirundinidae имеют эволюционно консервативную форму тела, которая одинакова для всей клады, но отличается от формы тела других воробьиных.Ласточки приспособились к охоте на насекомых на лету, развив стройное обтекаемое тело и длинные заостренные крылья, которые обеспечивают большую маневренность и выносливость, а также частые периоды планирования. Форма их тела позволяет очень эффективно летать; скорость метаболизма ласточек в полете на 49–72% ниже, чем у эквивалентных воробьиных того же размера.

    Клюв песчаной ласточки типичен для семейства, короткий и широкий.

    Ласточки имеют две ямки в каждом глазу, что дает им острое боковое и фронтальное зрение, помогающее выслеживать добычу. У них также относительно длинные глаза, длина которых почти равна их ширине. Длинные глаза позволяют увеличить остроту зрения, не конкурируя с мозгом за пространство внутри головы. Морфология глаза ласточки похожа на глаз хищника.

    Как и у неродственных стрижей и козодоев, которые охотятся сходным образом, у них короткие клювы, но крепкие челюсти и широкий зев. Длина их тела колеблется от 10 до 24 см (3,9–9,4 дюйма), а вес от 10 до 60 г (0,9 см).35–2,12 унции). Крылья длинные, заостренные, с девятью маховыми перьями. Хвост имеет 12 перьев и может быть глубоко раздвоенным, несколько зазубренным или иметь квадратный конец. Длинный хвост увеличивает маневренность, а также может служить сексуальным украшением, поскольку у самцов хвост часто длиннее. У деревенских ласточек хвост самца на 18% длиннее, чем у самки, и самки выбирают себе пару на основе длины хвоста.

    Ноги короткие, а их ступни приспособлены скорее для сидения, чем для ходьбы, так как передние пальцы частично соединены у основания. Ласточки способны ходить и даже бегать, но делают это шаркающей, переваливающейся походкой. Мышцы ног речных ласточек ( Pseudochelidon ) сильнее и крепче, чем у других ласточек. У речных ласточек есть и другие характеристики, отличающие их от других ласточек. Строение сиринкса у двух подсемейств существенно различается; и у большинства ласточек клюв, ноги и ступни темно-коричневые или черные, но у речных ласточек клюв оранжево-красный, а ноги и ступни розовые.

    Наиболее распространенное оперение гирундин глянцевое темно-синее или зеленое сверху и однотонное или с прожилками снизу, часто белое или рыжее. Виды, которые роют норы или живут в засушливых или горных районах, часто имеют матово-коричневый цвет сверху (например, песчаная ласточка и скальная ласточка). У полов наблюдается ограниченный половой диморфизм или его отсутствие, при этом более длинные внешние рулевые перья у взрослого самца, вероятно, являются наиболее распространенным отличием.

    Цыплята вылупляются голыми и с закрытыми глазами. Оперившиеся молодые особи обычно выглядят как более тусклые версии взрослых особей.

    Распространение и среда обитания

    Семейство имеет космополитическое распространение по всему миру, размножаясь на всех континентах, кроме Антарктиды. Один вид, тихоокеанская ласточка, встречается в качестве гнездящейся птицы на ряде океанических островов в Тихом океане, маскаренская ласточка гнездится на Реюньоне и Маврикии в Индийском океане, а ряд мигрирующих видов являются обычными бродягами на другие изолированные острова и даже на некоторые субантарктические острова и Антарктиду. Многие виды имеют огромные мировые ареалы, особенно деревенская ласточка, которая размножается на большей части Северного полушария и зимует на большей части Южного полушария.

    Малая полосатая ласточка — частичный мигрант в Африке.

    Семейство использует широкий спектр местообитаний. Они зависят от летающих насекомых, и, поскольку они распространены над водными путями и озерами, они часто кормятся ими, но их можно найти в любой открытой среде обитания, включая луга, открытые леса, саванну, болота, мангровые заросли и кустарники, от уровня моря до высокогорья. альпийские районы. Многие виды обитают в измененных человеком ландшафтах, включая сельскохозяйственные угодья и даже городские районы.Изменения в землепользовании также привели к расширению ареала некоторых видов, наиболее впечатляющим из которых является желанная ласточка, которая начала колонизировать Новую Зеландию в 1920-х годах, начала размножаться в 1950-х годах и в настоящее время является там обычной наземной птицей.

    Виды, размножающиеся в регионах с умеренным климатом, мигрируют зимой, когда сокращается популяция их насекомых-жертв. Виды, размножающиеся в более тропических районах, часто ведут более оседлый образ жизни, хотя некоторые тропические виды являются частичными мигрантами или совершают более короткие миграции. В древности считалось, что ласточки впадают в спячку в состоянии оцепенения, даже что они уходят на зимовку под воду.Аристотель приписывал зимнюю спячку не только ласточкам, но и аистам и коршунам. Спячка ласточек считалась возможностью даже такого проницательного наблюдателя, как преподобный Гилберт Уайт в его «Естественная история и древности Селборна » (1789 г. , на основе десятилетий наблюдений). Эта идея могла быть поддержана привычкой некоторых видов устраиваться в некотором количестве в голубятнях, гнездах и других формах убежища в ненастную погоду, а некоторые виды даже впадали в оцепенение. Было несколько сообщений о подозрении на оцепенение ласточек с 1947 года, например, отчет 1970 года о том, что белоспинные ласточки в Австралии могут таким образом экономить энергию, но первым подтвержденным исследованием того, что они или любые воробьиные впадают в оцепенение, было исследование домашних ласточек 1988 года.

    Поведение и экология

    Древесная ласточка посещает свое гнездо в дупле дерева

    Ласточки отлично летают и используют эти навыки, чтобы накормить и привлечь себе пару. Некоторые виды, такие как мангровые ласточки, являются территориальными, тогда как другие нет и просто защищают место своего гнездования. Как правило, самцы выбирают место для гнезда, а затем привлекают самку с помощью песни и полета и (в зависимости от вида) охраняют свою территорию. Размер территории варьируется в зависимости от вида ласточки; у видов, гнездящихся в колониях, он, как правило, небольшой, но у гнездящихся в одиночку он может быть намного больше.Вне сезона размножения некоторые виды могут образовывать большие стаи, а виды также могут устраиваться на ночлег вместе. Считается, что это обеспечивает защиту от хищников, таких как перепелятники и хобби. Эти насесты могут быть огромными; одно место зимовки деревенских ласточек в Нигерии привлекло 1,5 миллиона особей. Несоциальные виды не образуют стаи, но недавно оперившиеся птенцы могут некоторое время оставаться с родителями после сезона размножения. Если человек подойдет слишком близко к их территории, ласточки нападут на него по периметру гнезда.Колониальные виды могут нападать на хищников и людей, находящихся слишком близко к колонии.

    Диета и кормление

    Ласточки большей частью насекомоядны, ловят летающих насекомых на лету. Во всем семействе из большинства групп насекомых берется широкий спектр насекомых, но состав любого типа добычи в рационе зависит от вида и времени года. Отдельные виды могут быть избирательными; они не собирают каждое насекомое вокруг себя, а вместо этого выбирают более крупную добычу, чем можно было бы ожидать при случайной выборке.Кроме того, легкость поимки различных видов насекомых влияет на степень их хищничества ласточками. Они также избегают определенных типов добычи; в частности, обычно избегают жалящих насекомых, таких как пчелы и осы. Помимо добычи насекомых, некоторые виды иногда потребляют фрукты и другие растительные вещества. Было зарегистрировано, что в Африке виды поедают семена деревьев акации , и ими даже кормят детенышей большой полосатой ласточки.

    Ласточки обычно добывают добычу, летящую по воздуху, но иногда они схватывают добычу с веток или с земли.Полет может быть быстрым и включать в себя быструю последовательность поворотов и кренов при активной погоне за быстро движущейся добычей; менее подвижную добычу можно поймать более медленным и неторопливым полетом, который включает в себя полет по кругу и взмахи руками, смешанные со скольжением. Там, где несколько видов ласточек кормятся вместе, они будут разделены на разные ниши в зависимости от высоты над землей, некоторые виды кормятся ближе к земле, а другие — на более высоких уровнях. Аналогичное разделение происходит там, где кормление совпадает со стрижами.Разделение ниш также может происходить в зависимости от размера выбранной добычи.

    Разведение

    Две американские скалистые ласточки строят грязевые гнезда

    Более примитивные виды гнездятся в существующих полостях, например, в старом гнезде дятла, в то время как другие виды выкапывают норы в мягком субстрате, таком как песчаные отмели. Ласточки из родов Hirundo , Ptyonoprogne , Cecropis , Petrochelidon и Delichon строят гнезда из глины рядом с навесом в местах, защищенных как от непогоды, так и от хищников.Грязевые гнезда наиболее распространены в Старом Свете, особенно в Африке, тогда как полые гнезда — правило в Новом Свете. В частности, виды, гнездящиеся в грязи, ограничены в районах с высокой влажностью, из-за чего грязевые гнезда разрушаются. Многие пещерные, береговые и скалистые виды ласточек гнездятся большими колониями. Грязевые гнезда строят как самцы, так и самки, и среди копателей туннелей также разделяются обязанности по раскопкам. В исторические времена введение искусственных каменных построек, таких как амбары и мосты, вместе с вырубкой лесов привело к появлению множества колоний по всему миру, что значительно увеличило ареалы размножения некоторых видов.Птицам, живущим в больших колониях, обычно приходится бороться как с эктопаразитами, так и с конспецифическим гнездовым паразитизмом. У деревенских ласточек старые спарившиеся самцы и молодые неспарившиеся самцы извлекают выгоду из колониального поведения, тогда как самки и спарившиеся молодые самцы, вероятно, больше выигрывают от самостоятельного гнездования.

    Пары спарившихся ласточек моногамны, а пары немигрирующих видов часто остаются рядом с районом размножения в течение всего года, хотя место гнездования наиболее энергично охраняется в период размножения. Мигрирующие виды часто возвращаются в один и тот же район размножения каждый год и могут выбрать одно и то же место для гнезда, если ранее они были успешными в этом месте. Заводчики-первокурсники обычно выбирают место для гнездования недалеко от того места, где они родились и выросли. Размножение видов умеренного пояса носит сезонный характер, тогда как размножение субтропических или тропических видов может быть как непрерывным в течение года, так и сезонным. Сезонные виды в субтропиках или тропиках обычно приурочены к пику активности насекомых, который обычно приходится на сезон дождей, но некоторые виды, такие как ласточка с белым нагрудником, гнездятся в засушливый сезон, чтобы избежать затопления их гнездовий на берегу реки. среда обитания.Все ласточки будут защищать свои гнезда от яичных хищников, хотя одиночные виды более агрессивны по отношению к хищникам, чем колониальные виды. В целом вклад самцов ласточек в родительскую заботу является самым высоким среди всех воробьиных птиц.

    Проволочнохвостая ласточка кормит только что оперившегося птенца

    Яйца ласточек, как правило, белые, хотя яйца некоторых грязевых гнезд имеют крапинки. Средний размер кладки составляет от четырех до пяти яиц в районах с умеренным климатом и от двух до трех яиц в тропиках.У некоторых видов инкубационные обязанности разделены, у других яйца насиживают исключительно самки. Среди видов, у которых самец помогает с инкубацией, вклад варьируется в зависимости от вида: некоторые виды, такие как скальная ласточка, разделяют обязанности поровну, а самка выполняет большую часть работы в других. Среди деревенских ласточек самец американского подвида помогает (в небольшой степени), тогда как европейского подвида нет. Даже у видов, у которых самец не насиживает яйца, самец может сидеть на них, когда самка отсутствует, чтобы уменьшить потерю тепла (это отличается от инкубации, поскольку включает в себя нагревание яиц, а не только прекращение потери тепла).Инкубационные периоды длятся 5–15 минут, после чего следуют всплески активности кормления. От откладки ласточкиных яиц до вылупления проходит 10–21 день, при этом более типичным является 14–18 дней.

    Птенцы ласточек вылупляются голыми, как правило, с несколькими пучками пуха. Глаза закрываются и не открываются полностью до 10 дней. Перья начинают прорастать через несколько дней, и родители высиживают птенцов до тех пор, пока они не смогут регулировать температуру. В целом они развиваются медленно по сравнению с другими воробьиными птицами.Родители обычно кормят цыплят не отдельными насекомыми, а вместо этого комком пищи, состоящим из десяти-сотни насекомых. Независимо от того, есть ли у вида самцы, которые насиживают или высиживают птенцов, самцы всех гирундов помогут выкормить птенцов. Трудно судить, когда птенцы оперяются, так как родители выманивают их из гнезда через три недели, но после этого они часто возвращаются в гнездо, чтобы устроиться на ночлег.

    Картинки для детей

    Факты о ласточках для детей

    Ласточки и ласточки представляют собой группу воробьиных птиц семейства Hirundinidae , для которых характерна их адаптация к кормлению в воздухе. Ласточка в разговорной речи используется в Европе как синоним деревенской ласточки.

    Внутри ласточки название «мартин» обычно используется для видов с более квадратным хвостом, а название «ласточка» — для видов с более раздвоенным хвостом; однако между этими двумя группами нет научного различия. Семейство насчитывает около 83 видов 19 родов.

    Описание

    Hirundinidae имеют эволюционно консервативную форму тела, которая одинакова для всей клады, но отличается от формы тела других воробьиных.Ласточки приспособились к охоте на насекомых на лету, развив стройное обтекаемое тело и длинные заостренные крылья, которые обеспечивают большую маневренность и выносливость, а также частые периоды планирования. Форма их тела позволяет очень эффективно летать; скорость метаболизма ласточек в полете на 49–72% ниже, чем у эквивалентных воробьиных того же размера.

    Клюв песчаной ласточки типичен для семейства, короткий и широкий.

    Ласточки имеют две ямки в каждом глазу, что дает им острое боковое и фронтальное зрение, помогающее выслеживать добычу. У них также относительно длинные глаза, длина которых почти равна их ширине. Длинные глаза позволяют увеличить остроту зрения, не конкурируя с мозгом за пространство внутри головы. Морфология глаза ласточки похожа на глаз хищника.

    Как и у неродственных стрижей и козодоев, которые охотятся сходным образом, у них короткие клювы, но крепкие челюсти и широкий зев. Длина их тела колеблется от 10 до 24 см (3,9–9,4 дюйма), а вес от 10 до 60 г (0,9 см).35–2,12 унции). Крылья длинные, заостренные, с девятью маховыми перьями. Хвост имеет 12 перьев и может быть глубоко раздвоенным, несколько зазубренным или иметь квадратный конец. Длинный хвост увеличивает маневренность, а также может служить сексуальным украшением, поскольку у самцов хвост часто длиннее. У деревенских ласточек хвост самца на 18% длиннее, чем у самки, и самки выбирают себе пару на основе длины хвоста.

    Ноги короткие, а их ступни приспособлены скорее для сидения, чем для ходьбы, так как передние пальцы частично соединены у основания. Ласточки способны ходить и даже бегать, но делают это шаркающей, переваливающейся походкой. Мышцы ног речных ласточек ( Pseudochelidon ) сильнее и крепче, чем у других ласточек. У речных ласточек есть и другие характеристики, отличающие их от других ласточек. Строение сиринкса у двух подсемейств существенно различается; и у большинства ласточек клюв, ноги и ступни темно-коричневые или черные, но у речных ласточек клюв оранжево-красный, а ноги и ступни розовые.

    Наиболее распространенное оперение гирундин глянцевое темно-синее или зеленое сверху и однотонное или с прожилками снизу, часто белое или рыжее. Виды, которые роют норы или живут в засушливых или горных районах, часто имеют матово-коричневый цвет сверху (например, песчаная ласточка и скальная ласточка). У полов наблюдается ограниченный половой диморфизм или его отсутствие, при этом более длинные внешние рулевые перья у взрослого самца, вероятно, являются наиболее распространенным отличием.

    Цыплята вылупляются голыми и с закрытыми глазами. Оперившиеся молодые особи обычно выглядят как более тусклые версии взрослых особей.

    Распространение и среда обитания

    Семейство имеет космополитическое распространение по всему миру, размножаясь на всех континентах, кроме Антарктиды. Один вид, тихоокеанская ласточка, встречается в качестве гнездящейся птицы на ряде океанических островов в Тихом океане, маскаренская ласточка гнездится на Реюньоне и Маврикии в Индийском океане, а ряд мигрирующих видов являются обычными бродягами на другие изолированные острова и даже на некоторые субантарктические острова и Антарктиду. Многие виды имеют огромные мировые ареалы, особенно деревенская ласточка, которая размножается на большей части Северного полушария и зимует на большей части Южного полушария.

    Малая полосатая ласточка — частичный мигрант в Африке.

    Семейство использует широкий спектр местообитаний. Они зависят от летающих насекомых, и, поскольку они распространены над водными путями и озерами, они часто кормятся ими, но их можно найти в любой открытой среде обитания, включая луга, открытые леса, саванну, болота, мангровые заросли и кустарники, от уровня моря до высокогорья. альпийские районы. Многие виды обитают в измененных человеком ландшафтах, включая сельскохозяйственные угодья и даже городские районы.Изменения в землепользовании также привели к расширению ареала некоторых видов, наиболее впечатляющим из которых является желанная ласточка, которая начала колонизировать Новую Зеландию в 1920-х годах, начала размножаться в 1950-х годах и в настоящее время является там обычной наземной птицей.

    Виды, размножающиеся в регионах с умеренным климатом, мигрируют зимой, когда сокращается популяция их насекомых-жертв. Виды, размножающиеся в более тропических районах, часто ведут более оседлый образ жизни, хотя некоторые тропические виды являются частичными мигрантами или совершают более короткие миграции. В древности считалось, что ласточки впадают в спячку в состоянии оцепенения, даже что они уходят на зимовку под воду.Аристотель приписывал зимнюю спячку не только ласточкам, но и аистам и коршунам. Спячка ласточек считалась возможностью даже такого проницательного наблюдателя, как преподобный Гилберт Уайт в его «Естественная история и древности Селборна » (1789 г. , на основе десятилетий наблюдений). Эта идея могла быть поддержана привычкой некоторых видов устраиваться в некотором количестве в голубятнях, гнездах и других формах убежища в ненастную погоду, а некоторые виды даже впадали в оцепенение. Было несколько сообщений о подозрении на оцепенение ласточек с 1947 года, например, отчет 1970 года о том, что белоспинные ласточки в Австралии могут таким образом экономить энергию, но первым подтвержденным исследованием того, что они или любые воробьиные впадают в оцепенение, было исследование домашних ласточек 1988 года.

    Поведение и экология

    Древесная ласточка посещает свое гнездо в дупле дерева

    Ласточки отлично летают и используют эти навыки, чтобы накормить и привлечь себе пару. Некоторые виды, такие как мангровые ласточки, являются территориальными, тогда как другие нет и просто защищают место своего гнездования. Как правило, самцы выбирают место для гнезда, а затем привлекают самку с помощью песни и полета и (в зависимости от вида) охраняют свою территорию. Размер территории варьируется в зависимости от вида ласточки; у видов, гнездящихся в колониях, он, как правило, небольшой, но у гнездящихся в одиночку он может быть намного больше.Вне сезона размножения некоторые виды могут образовывать большие стаи, а виды также могут устраиваться на ночлег вместе. Считается, что это обеспечивает защиту от хищников, таких как перепелятники и хобби. Эти насесты могут быть огромными; одно место зимовки деревенских ласточек в Нигерии привлекло 1,5 миллиона особей. Несоциальные виды не образуют стаи, но недавно оперившиеся птенцы могут некоторое время оставаться с родителями после сезона размножения. Если человек подойдет слишком близко к их территории, ласточки нападут на него по периметру гнезда.Колониальные виды могут нападать на хищников и людей, находящихся слишком близко к колонии.

    Диета и кормление

    Ласточки большей частью насекомоядны, ловят летающих насекомых на лету. Во всем семействе из большинства групп насекомых берется широкий спектр насекомых, но состав любого типа добычи в рационе зависит от вида и времени года. Отдельные виды могут быть избирательными; они не собирают каждое насекомое вокруг себя, а вместо этого выбирают более крупную добычу, чем можно было бы ожидать при случайной выборке.Кроме того, легкость поимки различных видов насекомых влияет на степень их хищничества ласточками. Они также избегают определенных типов добычи; в частности, обычно избегают жалящих насекомых, таких как пчелы и осы. Помимо добычи насекомых, некоторые виды иногда потребляют фрукты и другие растительные вещества. Было зарегистрировано, что в Африке виды поедают семена деревьев акации , и ими даже кормят детенышей большой полосатой ласточки.

    Ласточки обычно добывают добычу, летящую по воздуху, но иногда они схватывают добычу с веток или с земли.Полет может быть быстрым и включать в себя быструю последовательность поворотов и кренов при активной погоне за быстро движущейся добычей; менее подвижную добычу можно поймать более медленным и неторопливым полетом, который включает в себя полет по кругу и взмахи руками, смешанные со скольжением. Там, где несколько видов ласточек кормятся вместе, они будут разделены на разные ниши в зависимости от высоты над землей, некоторые виды кормятся ближе к земле, а другие — на более высоких уровнях. Аналогичное разделение происходит там, где кормление совпадает со стрижами.Разделение ниш также может происходить в зависимости от размера выбранной добычи.

    Разведение

    Две американские скалистые ласточки строят грязевые гнезда

    Более примитивные виды гнездятся в существующих полостях, например, в старом гнезде дятла, в то время как другие виды выкапывают норы в мягком субстрате, таком как песчаные отмели. Ласточки из родов Hirundo , Ptyonoprogne , Cecropis , Petrochelidon и Delichon строят гнезда из глины рядом с навесом в местах, защищенных как от непогоды, так и от хищников.Грязевые гнезда наиболее распространены в Старом Свете, особенно в Африке, тогда как полые гнезда — правило в Новом Свете. В частности, виды, гнездящиеся в грязи, ограничены в районах с высокой влажностью, из-за чего грязевые гнезда разрушаются. Многие пещерные, береговые и скалистые виды ласточек гнездятся большими колониями. Грязевые гнезда строят как самцы, так и самки, и среди копателей туннелей также разделяются обязанности по раскопкам. В исторические времена введение искусственных каменных построек, таких как амбары и мосты, вместе с вырубкой лесов привело к появлению множества колоний по всему миру, что значительно увеличило ареалы размножения некоторых видов.Птицам, живущим в больших колониях, обычно приходится бороться как с эктопаразитами, так и с конспецифическим гнездовым паразитизмом. У деревенских ласточек старые спарившиеся самцы и молодые неспарившиеся самцы извлекают выгоду из колониального поведения, тогда как самки и спарившиеся молодые самцы, вероятно, больше выигрывают от самостоятельного гнездования.

    Пары спарившихся ласточек моногамны, а пары немигрирующих видов часто остаются рядом с районом размножения в течение всего года, хотя место гнездования наиболее энергично охраняется в период размножения. Мигрирующие виды часто возвращаются в один и тот же район размножения каждый год и могут выбрать одно и то же место для гнезда, если ранее они были успешными в этом месте. Заводчики-первокурсники обычно выбирают место для гнездования недалеко от того места, где они родились и выросли. Размножение видов умеренного пояса носит сезонный характер, тогда как размножение субтропических или тропических видов может быть как непрерывным в течение года, так и сезонным. Сезонные виды в субтропиках или тропиках обычно приурочены к пику активности насекомых, который обычно приходится на сезон дождей, но некоторые виды, такие как ласточка с белым нагрудником, гнездятся в засушливый сезон, чтобы избежать затопления их гнездовий на берегу реки. среда обитания.Все ласточки будут защищать свои гнезда от яичных хищников, хотя одиночные виды более агрессивны по отношению к хищникам, чем колониальные виды. В целом вклад самцов ласточек в родительскую заботу является самым высоким среди всех воробьиных птиц.

    Проволочнохвостая ласточка кормит только что оперившегося птенца

    Яйца ласточек, как правило, белые, хотя яйца некоторых грязевых гнезд имеют крапинки. Средний размер кладки составляет от четырех до пяти яиц в районах с умеренным климатом и от двух до трех яиц в тропиках.У некоторых видов инкубационные обязанности разделены, у других яйца насиживают исключительно самки. Среди видов, у которых самец помогает с инкубацией, вклад варьируется в зависимости от вида: некоторые виды, такие как скальная ласточка, разделяют обязанности поровну, а самка выполняет большую часть работы в других. Среди деревенских ласточек самец американского подвида помогает (в небольшой степени), тогда как европейского подвида нет. Даже у видов, у которых самец не насиживает яйца, самец может сидеть на них, когда самка отсутствует, чтобы уменьшить потерю тепла (это отличается от инкубации, поскольку включает в себя нагревание яиц, а не только прекращение потери тепла).Инкубационные периоды длятся 5–15 минут, после чего следуют всплески активности кормления. От откладки ласточкиных яиц до вылупления проходит 10–21 день, при этом более типичным является 14–18 дней.

    Птенцы ласточек вылупляются голыми, как правило, с несколькими пучками пуха. Глаза закрываются и не открываются полностью до 10 дней. Перья начинают прорастать через несколько дней, и родители высиживают птенцов до тех пор, пока они не смогут регулировать температуру. В целом они развиваются медленно по сравнению с другими воробьиными птицами.Родители обычно кормят цыплят не отдельными насекомыми, а вместо этого комком пищи, состоящим из десяти-сотни насекомых. Независимо от того, есть ли у вида самцы, которые насиживают или высиживают птенцов, самцы всех гирундов помогут выкормить птенцов. Трудно судить, когда птенцы оперяются, так как родители выманивают их из гнезда через три недели, но после этого они часто возвращаются в гнездо, чтобы устроиться на ночлег.

    Картинки для детей

    Деревенская ласточка: факты для детей

    Деревенская ласточка ( Hirundo rustica )
    Код вида: HIRU
    Las Golondrinas — en Espaol

    Как они выглядят: Деревенская ласточка около шести дюймов в длину, с синими крыльями и головой. У него оранжевое горло и лоб, а также оранжевая грудь и нижняя часть тела. У него глубоко раздвоенный хвост, похожий на букву V. Самцы и самки выглядят одинаково. (Фото предоставлено naturespicsonline.com)

    Где живут: Во всех частях Северной Америки. Сарай ласточка зимует в тропиках к югу от Аргентины. Деревенская ласточка также гнездится в Северной Европе, на северо-востоке Азии, Ближнего Востока и Северной Африки. Деревенскую ласточку можно найти в сельскохозяйственных угодьях, пригородах, болотах и ​​берегах озер.

    Что они едят: Деревенская ласточка питается только жуками

    Послушать песни этого вида »

    Гнездование: Деревенские ласточки часто спариваются в воздухе. Оба родителя строят гнездо. Гнезда сделаны из грязи и выстланы травой и перьями. Чашеобразное гнездо строит под выступом скалы или в стропилах или карнизах зданий. У самки от 4 до 6 яиц. Оба родителя заботятся о молодых. Для вылупления яиц требуется около двух недель, а цыплята начинают летать, когда им около трех недель. За одно лето самка может произвести 2 группы птенцов.

    Поведение: Они путешествуют днем, едят на лету. Они даже могут кормить своих детенышей во время полета! Они могут преодолевать до 600 миль в день. Это означает, что они могут добраться из Сиэтла в Спокан за один день. Ласточки путешествуют большими группами.


    Силуэт деревенской ласточки

    фото предоставлено natures pics

    Силуэты животных доступны для покупки »


    Главная | О нас | Как принять участие | Модули биоразнообразия | Проекты | Карты | Новости | Ресурсы

    ласточка — Студенты | Britannica Kids

    МДФ

    Миссия Сан-Хуан-Капистрано в Калифорнии прославилась поведением гнездящихся там ласточек. Согласно легенде, ласточки улетают в день святого Иоанна (23 октября) и «чудесным образом» возвращаются в свои миссионерские гнезда в день святого Иосифа (19 марта). Конечно, эта легенда не совсем точна. Как и все североамериканские ласточки, ласточки капистрано возвращаются в места своего гнездования в конце зимы, но даты их отлета и возвращения во многом зависят от погоды. Тем не менее в Северной Америке ласточек издавна любят как вестников весны.

    Брюс Коулман Лтд.

    Ласточки — одни из самых ловких летунов отряда певчих птиц. Они проводят много времени в воздухе, питаясь мелкими летающими насекомыми, которых зачерпывают разинутым ртом. Птицы маленькие, с узкими заостренными крыльями, коротким клювом и маленькими слабыми ногами. Некоторые виды имеют раздвоенный хвост. Оперение может быть простым или с металлическим синим или зеленым цветом сверху и обычно более бледными цветами снизу. Полы у большинства видов похожи.

    Британская энциклопедия, Inc.

    Ласточки живут по всему миру, за исключением самых холодных регионов и самых отдаленных островов. Многие виды умеренных зон мигрируют на большие расстояния. Для гнездования птицы могут использовать отверстие или щель в дереве, зарыться в песчаную отмель или намазать грязью стену или выступ.

    Британская энциклопедия, Inc.

    Существует около 75 видов ласточек. Некоторых называют мартинами. Пурпурные ласточки длиной около 8 дюймов (20 сантиметров) — самые крупные из североамериканских ласточек. Самцы блестящие сине-черные. Обыкновенная ласточка (называемая просто ласточкой в ​​Европе и деревенской ласточкой в ​​Северной Америке) встречается почти во всем мире.Его спина стально-синяя, а лоб и грудь красно-коричневые. Иссиня-черную скалистую ласточку — птицу миссии Капистрано — в полете можно отличить от других ласточек по ржаво-желтому или желтовато-коричневому надхвостью и почти квадратному хвосту. У банковской ласточки есть отчетливая коричневая полоса на белой груди.

    Британская энциклопедия, Inc.

    Ласточки принадлежат к семейству Hirundinidae. Научное название пурпурной ласточки Progne subis; обыкновенной ласточки, Hirundo rustica; горной ласточки, Petrochelidon pyrrhonota; и береговой ласточки, Riparia riparia.

    Comments