Как нарисовать сову учителя: Как нарисовать сову — урок рисования для детей 4-6 лет. Дети рисуют совушку поэтапно — Яндекс.Видео

29.03.2021 Разное

Содержание

Как нарисовать учительницу (учителя). Как нарисовать учительницу (учителя) Оригами в День учителя: сова из треугольничков

Красивая открытка на День учителя. Мастер-класс с фото

Мастер-класс «Открытка ко Дню Учителя, изготовленная в смешанной технике»

Возрастная аудитория: любители кардмейкинга в возрасте от 10 до 100 лет

Описание : данный материал предлагается детям и взрослым, заинтересованным в изготовлении открыток ручной работы (дети, мамы, бабушки, папы, дедушки, педагоги дополнительного образования).

Цель: Изготовление поздравительной открытки в смешанной технике: аппликация + квиллинг

Задачи:
1.обучать приемам работы с бумагой в технике аппликация и квиллинг
2.воспитывать эстетический вкус и интерес к кардмейкингу
3.развивать творческие способности и кругозор

Термин «кардмейкинг» — любителям создавать поздравительные открытки своими руками знаком, а вот новичкам в этом деле попробую расшифровать. В переводе с английского card-открытка,make -делать. Если соединить эти два слова, то получиться изготовление открыток.

Зародилось это искусство в Древнем Китае, когда возник обычай обмениваться карточками, приглашениями к праздникам. Хорошая идея распространилась в 13-14 веке и в Европе, доступным данное искусство было только для зажиточных людей. Все изменилось в начале 19 века, когда начала развиваться печатная продукция и многие люди могли поздравить своих родных открытками. В нашей стране кардмейкинг появился и стал популярен около 10 лет назад.
Кардмейкинг — вид творчества, который предполагает изготовление открыток в различных техниках:
Поп –ап (Pop up) -союз двух техник:вырезания и киригами;

Скрапбукинг – от англ. «scrap»-вырезка и «book»-книга, техника, соединяющая аппликацию и декорирование элементами из ленточек, цветов, выполненных декоративными дыроколами и мн. др.;

Декупаж — приклеивание элементов,вырезанных из 3-х слойных бумажных салфеток или декупажных карт к основе;

Вышивка -создание узоров на тканипри помощи иголки и ниток;

Пергамо — тиснение по кальке;

Айрис фолдинг (Iris Folding)- выкладывание полос цветной бумаги по схеме;

Изонить – выполнение узора на картоне по схеме нитками и иглой;

Приветствуется смешивание техник в изготовлении открыток ручной работы. Смешиванием техник мы сейчас и займемся. Предлагаю изготовить поздравительную открытку ко Дню Учителя, используя две техники: аппликация и квиллинг!

Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:

1.два листа акварельной бумаги -20,5 х 29,5 см
2.картон
3.распечатка с картинками для аппликации
4.полосы зеленой, желтой, красной бумаги-0,7 мм х29 см
5.цветные карандаши,
6.восковые мелки,
7.фломастеры,
8.гелевая черная ручка,
9.линейка для квиллинга,
10.штемпельные подушечки с оранжевой и красной краской(используется в «скрапбукинге» для тонирования)
11.линейка
12.клей карандаш,
13.клей ПВА,
14.воздушные фломастеры
15.декоративные пластиковые глазки
16.простой карандаш

Одна из техник, которые необходимы для нашей открытки — это «аппликация». Техника «Аппликация» знакома нам с детских лет. Мы умеем вырезать элементы и приклеивать их к основе, эти навыки нам сейчас и пригодятся!

Распечатаем на принтере картинки, взятые из интернета

Вырежем каждый элемент с припуском в 2 мм

Клеем карандаш приклеим вырезанные элементы к акварельной бумаге — это необходимо сделать для того, чтобы удобнее было раскрашивать картинки.

Приступаем к раскрашиванию картинок. Вначале работаем цветными карандашами и восковыми мелками, а затем добавляем яркости при помощи фломастеров (яблоки не раскрашиваются – они будут ориентирами при приклеивании элементов, и на открытке не будут видны)

Вырежем с припуском в 2 мм (слой акварельной бумаги не должен быть виден).
Элементы для создания аппликации подготовлены.

Переходим к освоению техники «Квиллинг». Квиллинг — это изготовление поделок из полос бумаги. Полоски накручиваются на специальный инструмент для квиллинга, создается ролл, затем ролл модифицируется надавливанием, с боков или сверху и получаются многочисленные формы, при соединении которых получаются интересные ажурные узоры. В технике «квиллинг» для нашей поздравительной открытки создана рябиновая кисть. Сначала рассмотрим, как выглядит в природе рябиновая веточка

Фото из интернета
В кисть собраны многочисленные круглые красные или оранжевые ягоды, лист сложной формы, он состоит из мелких листочков овальной формы.

Переходим к изготовлению рябины и подготовим полоски красного цвета в количестве 24шт. Для изготовления одной ягодки нам необходимо последовательно склеить одну целую полоску и одну половину полоски.

Воспользуемся инструментом для квиллинга и накрутим подготовленную полоску красного цвета, снимем с инструмента и подклеим капелькой клея ПВА (выбирайте клей, который более густой -он быстрее склеивает элементы).

Необходимо подготовить 16 ягодок

Из двух зеленых полос 0,7 х 29 см склеенных последовательно сделаем ролл и распустим его на линейке для квиллинга — диаметр отверстия на линейке — 18 мм, затем конец полоски подклеим к роллу. Называется такой элемент свободная спираль.

Из свободной спирали мы должны получить овал.

Для этого:
1.сжимаем свободную спираль между большим и указательным пальцем
2.спираль сжимается и получается овал.
Для изготовления листьев рябины нам необходимо сделать 12 зеленых и 5 желтых овалов.

Овалы будут приклеиваться к черешку:
1.возьмем половину зеленой полоски
2.перегнем ее пополам, а кончики отогнем в противоположные стороны
3.склеим полоску клеем ПВА (кончики остаются не склеенными)

Черешок готов, осталось выполнить еще второй, так как у нас два сложных листа.

Собираем лист: к черешку приклеиваем один зеленый овал, он будет центральным листиком, а затем приклеиваем все оставшиеся овалы.

Так выглядят листья, которые необходимы для создания композиции. В запасе у нас осталось еще 3 зеленых овала. Они нам понадобятся, когда ветка рябины будет окончательно приклеена к открытке.

Плодоножки для ягод делаются аналогично тому, как выполняются черешки для листьев, но берется меньший размер:

1.отрезаем одну четвертую часть зеленой полоски
2.сгибаем пополам

3.разрезаем согнутую полоску вдоль,получаем две тонких полосочки
4.отгибаем края в разные стороны у каждой полосочки
5.склеиваем каждую полосочку, не приклеивая сгибы

Всего необходимо сделать 8 полосок

Соединяем каждую ягодку сплодоножкой.

Всего ягодок необходимо соединить с плодоножкой 8 шт., остальные красные роллы будут приклеиваться к открытке позже.

Для того, чтобы сформировать гроздь, необходимо соединить ягоды с плодоножками при помощи клея ПВА в группы:2-3-3.

Соединяем все получившиеся элементы в кисть.

Пока элементы сушатся, мы переходим к формированию открытки:

1. широкие стороны акварельной бумаги размером 20,5х29,5см делим пополам ставим простым карандашом точки, при помощи линейки и острия ножниц проводим линию, соединяющую точки – получившаяся бороздка делит лист пополам
2.сгибаем лист по намеченной линии (данный способ изготовления открытки не дает заломов на плотной и одновременно рыхлой бумаге)

Основа открытки готова, приступаем к ее декорированию

В последнее время появляются все новые и новые приспособления, материалы, инструменты для создания открыток — одно из таких новшеств – воздушные фломастеры. Почему воздушные, потому, что фейерверк красочных брызг, появляются тогда, когда с силой дуют в прозрачный колпачок фломастера.

Прежде чем мы будем наносить краску, необходимо из картона размером 12,5 х 19 см сделать ограничитель для краски. Еще нам понадобится газета, на которую будет положена открытка (мы ведь не хотим запачкать краской все вокруг).
Если у Вас нет таких воздушных фломастеров, тогда вспомним проверенный способ нанесения краски при помощи старой зубной щетки:
1.разводим акварельную краску водой
2.обмакиваем кончик щетки в краску
3.большим пальцем проглаживаем по щетке и получаются брызги

Такая техника называется техника «набрызга» и применяется для создания фантазийных картин при помощи трафаретов.

Подобное напыление производим внутри открытки

Подложку для надписи тоже покрасим

Надпись приклеим к подсохшей после нанесения краски подложке, подрезаем акварельную бумагу на расстоянии 3-4 мм от надписи, гелевой черной ручкой рисуем пунктирные линии.

Листья подсохли и можно приступать к сборке, необходимо подклеить к одному из листьев зеленую полоску размером одна четвертая от целой полоски.

Переходим к выполнению аппликации на открытке:

В верхнюю правую часть открытки приклеиваем глобус (работаем клеем карандашом), ниже подклеиваем стопку книг с яблоком (лист второго яблока и начало черешка первого яблока соприкасаются)

На стопку книг приклеиваем сову (приклеиваем на яблоки), в левой стороне открытки располагаем под наклоном карандаши.

На карандаши наклеиваем надпись.

Аппликационные элементы можно сделать объемнее,если под каждый элемент подклеить в нескольких местах объемный двусторонний скотч,так поступают если открытка выполняется в технике «скрапбукинг».

Приступаем к формированию ветки рябины:
1.склеиваем два листа
2.к ним подклеиваем гроздь рябины из 8 ягод

Когда ветка подсохнет, выкладываем ее на открытку и примеряем расположение. Осторожно перевернув на изнаночную сторону, наносим клей ПВА на листья, наклеиваем на открытку.

День учителя – прекрасный осенний праздник, который отмечается в начале октября. В этот день ученики и их родители поздравляют педагогов и благодарят их за трудолюбие, терпение и профессионализм. Во многих школах в преддверии праздника проводятся различные литературные, художественные и музыкальные , для участия в которых ребята выполняют творческие задания.

На День учителя принято дарить цветы, и подарки. Кроме того, каждому преподавателю будет необычайно приятно получить из рук своего любимого ученика красивый рисунок. В данной статье мы расскажем вам, как самостоятельно нарисовать детский рисунок ко Дню учителя, а также предложим интересные идеи работ, которые обязательно понравятся любому педагогу.

Как поэтапно нарисовать рисунок ко Дню учителя?

Для того чтобы поздравить любимого учителя с профессиональным праздником ребенок может самостоятельно нарисовать для него красивый букет роз. Такой подарок требует определенных навыков, и маленькому ребенку, конечно, потребуется помощь родителей. Вместе с тем, старшеклассники без труда справятся с этим рисунком, используя следующую инструкцию:

Обыкновенным простым карандашом можно нарисовать и саму учительницу за любимой работой:

Идеи рисунков на День учителя

Конечно, самая распространенная тема поздравления с Днем учителя в виде рисунков – это цветы. Их можно изображать так, как вам угодно. Это могут быть и одиночные цветочки, и большие букеты, и цветущие кусты, и многое-многое другое. Чаще всего детские рисунки выполняются с помощью цветных карандашей или фломастеров, однако при наличии определенных художественных способностей можно использовать и любую другую технику, например, рисование гуашью, акварельными красками или пастелью.

Обыкновенно красивые рисунки ко Дню учителя оформляются в виде поздравительных открыток. В этом случае ребенок рисует прямо на листе картона или приклеивает уже готовый рисунок к подготовленному шаблону. Кроме этого, необходимо добавить оригинальное поздравление, которое лучше всего написать от руки.

На открытке можно изобразить не только сами цветы, но и сюжетную ситуацию, например, когда ученики вручают букеты своему любимому педагогу. Также вы можете использовать в своей работе любые идеи, связанные с оценками или классным журналом. Наконец, любому педагогу будет приятно получить поздравление, в котором присутствует что-то от того предмета, который он преподает. Так, учителю географии обязательно понравится открытка с изображением глобуса, биологии – растений и животных, физкультуры – различных спортивных состязаний и так далее.

Урок рисования посвящен школе. И сейчас мы рассмотрим, как нарисовать учителя (учительницу) у доски карандашом поэтапно.

Сначала выбираем место, где будет стоять учительница, и начинаем рисовать набросок головы и тела. Голову рисуем овальной форму, показываем линиями середину головы и расположение глаз, затем рисуем торс, кругами показываем плечевые суставы.

Схематично рисуем руки.

Затем придаем руках форму.

Набросок готов и мы мы переходим к детализации. Сначала рисуем воротник блузки, затем рукав пиджака.

Продолжаем рисовать пиджак.

Нарисуйте воротник пиджака и второй рукав.

Делаем набросок кистей рук.

Рисуем указку в руке и более детально вырисовываем пальцы.

Теперь мы перейдем к лицу, вырисовав форму лица и наметив глаза, нос и рот.

Рисуем форму глаз, нос, губы, ухо.

Дальше идем, детализируем глаза, нарисовав ресницы, глазное яблоко, зрачки. Потом нарисуйте брови и волосы. Волосы у учительницы собраны в хвостик.

Учитель готов. Теперь нам нужно нарисовать доску. Доска может быть любого размера как маленького, так и большого. Я сделала большую доску и написала простое уравнение. Вы же можете написать все, что хотите.

Теперь осталось только раскрасить и рисунок учительница у доски в школьном классе готова.

В преддверии учительского праздника многие учащиеся хотят сделать что-нибудь личное для своего любимого учителя и преподнести ему в качестве маленького сувенира. Причем идея такая одинаково часто рождается как в голове маленького школьника, который только что пришел в первый класс, так и у того, кто ходит в 5 — 6, а то и 10 — 11 класс. Конечно, в зависимости от возраста будет отличаться, что на День учителя своим руками выполнит ученик.

Первоклассник, скорее всего, возьмет чистый листок и будет рисовать портрет своего учителя, класс, а может быть, праздничный букет из ярких осенних цветов.
Учащиеся средних классов поделки ко Дню учителя готовят более серьезные. Они уже освоили разные виды рукоделия и могут самостоятельно выполнить работу в технике квиллинг или оригами.
Еще более оригинальными окажутся подношения старшеклассников, которые точно знают, что сделать на День учителя. Они настоящие мастера, которым известны тайны любого рукоделия: квиллинг и аппликация, вышивка, вязание и оригами. Даже торт для своего педагога они с легкостью испекут!

Если вы не знаете, что сделать на День учителя своими руками, но вам очень хочется смастерить что-то особое, предлагаем рассмотреть примеры работ и скачать шаблоны для выполнения подарков или просто позаимствовать идеи для творчества.

Раскраска или рисунок ко Дню учителя

На основе раскраски ко Дню учителя даже ученик начальной школы может сделать красивые открытки, картины в рамках, аппликации. А как кстати они окажутся при оформлении стенгазет, поздравлений в классные уголки. Ищите среди наших раскрасок подходящие сюжеты и создавайте на их основе свои рисунки ко Дню учителя. Скачать раскраски бесплатно можно в архиве (формат А4).

Оригами в День учителя: сова из треугольничков

Кому-то оригами покажется весьма простым видом искусства для того, чтобы в этой технике выполнить достойный подарок педагогу. Не думайте, что только кораблики и коробочки можно сложить из листа бумаги. В преддверии праздника предлагаем открыть для себя модульное оригами. Из огромного количества маленьких треугольников в технике оригами ко Дню учителя попробуйте сделать сову. На помощь спешат ребята, которые демонстрируют свой мастер-класс, где все просто, понятно.

Квиллинг ко Дню учителя

Неповторимой роскошью отличаются поделки, выполненные из тонких полочек бумаги, которые скручиваются особым способом. Речь идет о технике квиллинг. Сколько замечательных работ можно сделать, имея только бумагу разных цветов. Ну и, конечно, еще надо запастись терпением. Время на такую оригинальную поделку уходит совсем немного, потому что сделать заготовки можно во время просмотра фильма или при слушании музыки, останется только собрать маленькие завитушки и листики в единую композицию. Как? Читайте мастер-класс и творите вместе с нами.

Мастер-класс: квиллинг ко Дню учителя — открытка с подсолнухами

Для изготовления понадобится:

белый картон формата А4,
цветной картон с изображением подсолнухов формата А5,
полоски для квиллинга шириной 3 мм,
бумажные ажурные салфетки,
клей ПВА,
канцелярский двусторонний скотч,
инструмент для квиллинга,
ножницы фигурные и обычные,
канцелярские стразы,
поздравления, распечатанные на принтере.

Изготовление:

Белый картон сгибаем пополам, примеряем цветной картон к получившейся половинке листа. Если размеры не совпадают, то срезаем лишнее.
При помощи канцелярского скотча приклеиваем цветное полотно на белый лист картона.
При помощи инструмента для квиллинга из полос желтого, зеленого и черного цветов скручиваем роллы: желтые и черные — свободные роллы диаметром 10-12 мм, а из черных полос — тугие роллы. Края всех роллов подклеиваем клеем. Желтый роллам придаем пальцами форму «капля», а зеленым — форму «глаз». Количество желтых роллов — 50-55 шт., зеленых — 20-25 шт., черных — 15-20 шт.
Из бумаги любого цвета склеиваем небольшую воронку (диаметр — не более 5 см).
В два яруса наклеиваем желтые роллы по всей его окружности, причем нижний слой должен выступать от верхнего на 3-5 мм.
Затем центр воронки немного сплющиваем, обильно смазываем клеем и заполняем черными тугими роллами тоже в два яруса.
На цветное полотно открытки с одной стороны наклеиваем ажурную салфетку, стараясь не испачкать саму открытку.
Сверху салфетки приклеиваем получившийся подсолнух, зеленые листья и небольшие спирали-завитки. К каждому завитку приклеиваем по 3 ролла желтого цвета, образуя бутоны цветов.
Распечатанную на принтере надпись «С Днем Учителя» вырезаем фигурными ножницами в виде прямоугольника и приклеиваем на свободное пространство открытки. Приклеиваем надпись.
Оставшиеся пустоты украшаем по своему желанию цветами из роллов и листочками с завитками.
Желтыми канцелярскими стразами оформляем края поздравительной надписи, ажурной салфетки и лепестки бутонов.
Даем открытке в стиле квиллинг хорошо отлежаться, а клею просохнуть, чтобы избежать деформации.После этого можно смело преподносить такой нестандартный подарок уважаемым учителям.

Открытка в технике квиллинг готова.

Образцы работ ко Дню учителя в технике квиллинг

День учителя – светлый и веселый праздник. В этот день малыши спешат поздравить своих наставников, поблагодарить их за терпение, подаренные знания и неоценимый опыт. Не только добрые слова и пожелания звучат в честь учителей, также детки стараются порадовать педагогов оригинальными подарками, творческими сценками и выступлениями, разучивают стишки и песенки, делают стенгазеты.

Другими словами поздравление с профессиональным праздником – это прекрасная возможность для школьников проявить свои творческие способности, раскрыть талант художника или актера.

Детский рисунок ко Дню учителя

Традиционно ко Дню учителя малыши готовят серию тематических открыток. Это уникальные произведения искусства, которые отражают внутренний мир и восприятие маленьких личностей, их отношение к своим учителям и добрые пожелания.

Открытки с детскими рисунками – это прекрасное поздравление с Днем учителя для каждого педагога. Ведь, что может быть ценнее и оригинальней подарка, сделанного маленькими детскими ручками с таким старанием и энтузиазмом.

Идеи рисунков на День учителя карандашом

Фантазия подрастающего поколения безгранична, но порой им не хватает навыков и умений, дабы воплотить все свои задумки в жизнь. В частности, чтоб нарисовать красивый рисунок на день учителя карандашом, наверняка детям понадобится помощь взрослых. А так как, далеко не все родители наделены художественными способностями, мастер-класс, как нарисовать рисунок ко дню учителя поэтапно, станет спасением в сложившейся ситуации.

Не будем изменять традициям и «подарим» нашим уважаемым педагогам вазу с цветами, например с розами.

Итак, начнем, для работы нам понадобятся: простой и цветные карандаши, лист бумаги (лучше не один).

Пару слов, по поводу общей композиции, если вам в руках привычней держать компьютерную мышь, нежели карандаш или ручку, лучше сначала потренируйтесь нарисовать отдельно вазу и цветы. А после того как усвоите технику выполнения, смело компонуйте элементы в единую композицию.

Теперь, рассмотрим, как нарисовать такой рисунок ко Дню учителя поэтапно:

Немного проще обстоят дела с вазой:

Более оригинальный способ сделать поздравление ко Дню учителя – это гирлянда с рисунками детей или пожеланиями. К примеру, каждый ученик класса может написать или нарисовать на полоске цветной бумаги свое поздравление учителю.

Итак, чтоб сделать гирлянду нам понадобятся: полоски цветной бумаги, цветные карандаши, лента, швейная машинка или клей, ножницы.

Еще одним вариантом подарка, можно сделать стенгазету и раскрасить ее карандашами, как раскраску. Вот некоторые варианты для рисунка поздравительной стенгазеты.

Семен Єсилевський: Дорисуйте чертову сову

Все вы наверняка знаете классический интернет-мем «как нарисовать сову». Смысл его в том, что сначала вам предлагается сделать что-то очень простое и доступное буквально каждому (нарисовать два круга, соответствующие телу и голове совы), а потом, без всяких объяснений и без какой-либо подготовки, вас просят сделать что-то чрезвычайно сложное («дорисуйте чертову сову», в оригинальном варианте — «draw the rest of the fucking owl»).

Для многих людей школьное образование в естественных науках полностью следует этому мему — сначала все было понятно, а потом, в какой-то момент, просто сказали «дорисовать сову», на чем, собственно, какое-либо понимание предмета навсегда закончилось.

Причины этого явления многообразны. Тут и хреновые школьные программы, и столь же хреновые учителя, и не менее хреновые учебники, и прочно укоренившиеся идиотские стереотипы про «кому нужна эта тригонометрия», и много чего еще. Так или иначе, но у подавляющего большинства окончивших школу нет сколько-нибудь связной картины мира. Есть какие-то зазубренные наизусть обрывки по разным предметам, но нет понимания того, как все это стыкуется друг с другом. Да что там, нет даже понимания, что оно вообще должно как-то стыковаться.

Кто-то просто счастливо живет с этим грубо порубленным винегретом из остаточных знаний всю жизнь и не чувствует дискомфорта. Кто-то дополняет его первым, что попадает под руку — эзотерикой, религией, пропагандой, псевдонаукой, в редких случаях какими-то научно-популярными лекциями. А у кого-то плохое образование накладывается на неприятные особенности психики и проявляется, то что я называю «синдром несогласия с реальностью»

Люди с этим «синдромом» просто не в состоянии принять ту обрывочную картину мира, которая у них сформировалась в результате воспитания и школьного образования — им физически некомфортно от того, что они не могут «дорисовать сову». Они не могут внятно сформулировать что же именно причиняет им такой дискомфорт — это просто подсознательный посыл что «что-то неправильно». В зависимости от степени дремучести такие граждане ударяются или в радикальную религию и эзотерику, или в крайние формы лженаучного обскурантизма, например, начинают верить в плоскую землю или всемирный заговор рептилоидов с Нибиру.

По-видимому этот феномен проявляется в любом обществе у определенного процента людей какой бы хорошей ни была система образования в целом. Я все больше склоняюсь к тому, что это врожденный дефект мышления: у этих людей глючит подсознательный первичный фильтр, который распознает явный бред и информационный шум.У любого нормального человека информация, которая грубо противоречит всему комплексу общепринятых представлений, попадает в разряд «чушь». У «несогласных с реальностью» этот фильтр поломан и работает наоборот: чем более нелепа и абсурдна информация, тем она кажется более достоверной. Реальность вызывает у них сильный дискомфорт, поэтому все, что ей грубо противоречит кажется приятным и правильным. Причем чем сильнее противоречие тем лучше. Самое противное, что это никак не коррелирует с общим интеллектом — это именно поломка базового подсознательного когнитивного фильтра.

Грубо говоря, если нормальный человек не понимает как дорисовать сову, то он просто пожмет плечами и подумает, что и фиг с ним — наверняка есть те, кто умеет хорошо рисовать и знает как это сделать. Человек же со сломанным фильтром подумает: «раз я не понимаю как дорисовать сову, то значит совы вообще не существует, а вместо нее есть заговор жидорептилоиов».

В классификацию психических заболеваний такой глюк не вписывается, да и свободу слова никто не отменял, но в то же время людей с таким когнитивным нарушением очень стремно подпускать к руководящим должностям и принятию ответственных решений.

Если вы хотите увидеть материал на какую-то конкретную тему, то вы можете поучаствовать в его создании. Перечислите небольшую сумму (сколько не жалко) на карточку ПриватБанка 5168742223114541 и напишите мне в личные сообщения какая тема вас интересует. А можете просто таким образом сказать спасибо автору.

Сова — открытка с днем учителя

Каждый из нас помнит своего первого учителя, ведь именно он ассоциируется у нас с новыми знаниями и открытиями. Ребенок старается стать примером для учителя. В качестве символа мудрости мы выбрали сову.

В этом мастер-классе вы узнаете, как сделать красивую открытку с днем учителя. Вам остается только немного помочь своему ребенку справиться с этим заданием.

открытка с днем учителя фото 1

Для работы вам понадобится:

цветная бумага;
тетрадный лист;
черный и красный фломастер;
ножницы и линейка;
карандаш и клей;
игрушечные глазки.

фото 2

Из красной цветной бумаги делает квадрат 12*12 см.

фото 3

Квадрат складываем по диагонали.

фото 4

Разворачиваем заготовку и получаем два диагональных сгиба. Загибаем верхний угол квадрата вниз, это будет основа головы.

фото 5

В местах сгиба верхнего треугольника делаем надрезы примерно – 1, 5 см.

фото 6

Загибам к середине одну часть квадрата.

фото 7

Повторяем симметричный сгиб с другой стороны.

фото 8

Верхнюю часть треугольника отгибаем вниз. У нас получилась заготовка совы.

фото 9

Оформляем совушку. Носик делаем из белой бумаги, приклеиваем его и рисуем фломастером ноздри.

фото 10

Приклеиваем маленькие игрушечные глазки.

фото 11

Из белой бумаги вырезаем лапки и приклеиваем их к крыльям.

фото 12

Внутрь открытки вклеиваем небольшой треугольник от тетрадного листа.

фото 13

Теперь нужно добавить для птички веточку. Для создания ветки в работу берем коричневую бумагу.

фото 14

За лапки совы приклеиваем ветку.

фото 15

Добавляем несколько зеленых листочков.

фото 16

Осталось написать надпись “С Днем учителя!”.

фото 17

Поздравления с днем учителя в виде открытки готово. Как вам такая идея поделки для начальной школы?

прикольные открытки с днем учителя фото 18

Поделиться ссылкой:

Рисуем Сову из мультфильма Смешарики карандашом поэтапно

Мы продолжаем серию рисовалок простого уровня сложности, в которых демонстрируем, как правильно изображать героев Смешариков. Сегодня пришла очередь изобразить фиолетовую сову, по имени Совунья. На предыдущих уроках рисования мы показывали, как нарисовать сову. Но не стоит путать птицу, и героиню мультфильма. Это совсем разные рисунки. Это прагматичная барышня, с большим жизненным опытом. Она играет важную роль в жизни смешариков, поскольку хорошо разбирается в медицине и умеет лечить болезни. Совунья когда-то работала учителем физкультуры. Поэтому, постоянно призывает всех к здоровому образу жизни. Также, она очень хозяйственная. Вкусно готовит. Даже сумела побить мировой рекорд, когда испекла самый большой торт. Сегодня мы будем рисовать именно этого позитивного персонажа. Берите в руки карандаш и приступайте к работе.

Форма

Форма тела Совуньи ничем не отличается от формы других смешариков. Она полностью соответствует названию. Изобразите небольшой шарик по центру листа, и основа рисунка готова. Желательно использовать циркуль, чтобы контуры были ровными.

Ножки

Ножки у Совуньи такие, как и должны быть у птицы: тонкие, с тоненькими когтиками.

Ушки

Ушки совы остренькие, среднего размера, с тремя кисточками на конце.

Руки

Верхние конечности имеют спортивную, фигурную форму. Поскольку Совунья раньше была преподавателем физкультуры, и поддерживает тело в отличной спортивной форме. К здоровому способу жизни она призывает всех смешариков.

Глаза

Глазки большие, овальные. Расположены рядом друг с другом.

Клюв

Клюв большой, острый. Вы можете нарисовать его в виде треугольника. В середине язычок в виде сердечка.

Зрачки и веки

Заканчиваем рисовать глаза. Внутри овалов добавьте черные маленькие кружочки, оставив белые пятнышка. Они зрительно передают отражение глаз. Маленькими, полукруглыми, тонкими штрихами изобразите веки.

Шапка

Совунья носит головной убор в полоску, который похож на колпак волшебника. На кончике у него небольшая звезда. Возможно, это связано с тем, что она имеет сверхъестественные способности, так как умеет предсказывать будущее. По крайней мере, она сама так считает.

Раскрасьте

Тело, конечности, ушки совы – фиолетового цвета. В рыжий цвет окрашен только клюв. Также, разноцветная у нее шапка.

Коллаж

Видео к материалу

Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Понравилась инструкция?

1 Да Нет 0

Еще инструкции на эту тему:

Открытка ко Дню учителя «Мудрая сова» своими руками :: Это интересно!

Всех-всех педагогов от всей души поздравляю с Днем учителя!
Сегодня все детки идут в школу с цветами и подарками. А что может быть дороже, чем самодельная открыточка, сделанная руками ребенка? Это так мы с Катей думаем))) Знаю, что не все с нами согласятся, но наша учительница точно будет рада детской поделке. В этот раз мы, чтобы не повторяться, попытались придумать оригинальную идею. А то все одни школьные доски, прописи и карандаши в голову лезут. И вдруг нас осенило — а что, если на открытке изобразить сову? Это же символ учения и мудрости! Уже потом, заглянув в интернет, я с грустью обнаружила, что наша «свежая идея» пришла в голову далеко не нам одним 😉 Там столько открыток с совами!))) Не столько, сколько с буквами, но все же. .. Зато Катина сова — самая лучшая! )))

Очень коротко расскажу, как сделать такую открытку на День учителя. Тут все просто.

С Днем учителя!

Понадобится:

Лист белого картона А4 для основы. Цветной картон и цветная бумага. Пластиковые глазки. Пушистая проволока. Клей для бумаги. Клеящий пистолет.

Самодельная открытка на День учителя

Ход работы:

Лист картона согнуть в ширину пополам.
Внутри написать поздравление учителю. Пусть это обязательно сделает сам ребенок! Даже если почерк не так красив, как хочется, буквы, со старанием написанные от руки, передают чувства.
Нарисовать на бумаге и вырезать все части фигуры совы. За основу берем круг: круг для тела, две тары кругов поменьше — для глаз, части окружностей — крылья. Не круглыми будут только клюв и брови совы.
Наклеить все детали совы на обложку открытки клеем для бумаги.
Согнуть проволоку в виде очков и приклеить ее с помощью термоклея (у меня Катя уже умеет сама пользоваться клеящим пистолетом, но младшим детям тут потребуется помощь родителей).
Согнуть проволочки в виде небольших букв «М» и приклеить термопистолетом внизу туловища — это будут лапки совы.
Под совой приклеить прямоугольник бумаги, на которой написать поздравительный заголовок «С Днем учителя!»

Открытка готова!

Детский сад «Буратино» п.г.т. Усть-Кинельский

Группа «Ромашка»

Тематическая неделя: «Мир удивительных насекомых» задания и рекомендации 18.05.2020г.-22.05.2020г.

Тематическая неделя : «Семья» задания и рекомендации 12.05.2020г.-15.05.2020г.

Тематическая неделя: «Этих дней не смолкает слава» с 04.05.2020г. по 08.05.2020г.- задания и рекомендации

Ссылка для скачивания расположенных ниже файлов (1-18): https://cloud.mail.ru/stock/NhW3ceGY2SUNxGCsM7KjNxdT

1. Лепка, Панда из пластилина
2. Пластилин для детей, учимся лепить животных
3. DIY Котики из бумаги своими руками. Простые поделки из бумаги
4. How To Make Paper Humpback Whale — Origami Humpback Whale — Easy Origami Tutorial
5. Божьи коровки Аппликация из цветной бумаги
6. Рыбка Аппликация из цветной бумаги
7. математика для детей 5-7лет. мультик ‘Подготовка к школе’ — 4серия
8. Математика для дошкольников. Учим цифры. Развивающие видео.
9. 🎓 Математика с кисой Алисой. Урок 1. Сложение и вычитание, числа 1 и 2. (0+).
10. Обучение грамоте 5-8. Буквы И, Ы, Р, О, С, Э, Й.
11. Учимся читать по слогам с Фиксиками. Все серии. Все герои фиксики в одной серии..
12. 🎓 Уроки 4-6. Учимся соединять закрытые и открытые слоги, учим букву Х с кисой Алисой (0+).
13. Планета Земля мультик для детей о Земле, про природу и про животных.
14. Развивающие игры для детей 5-6 лет.
15. Скороговорки на картонке.Развивающий речь Мультик для Детей и Малышей.
16. Как нарисовать КАКТУС — урок рисования для детей.
17. Как нарисовать сову — урок рисования для детей 4-6 лет. Дети рисуют совушку поэтапно.
18. Кляксография.

19. Простые поделки. Зайцы из картон

20. Окружающий мир для детей 5-7 лет (Птицы)

21. Тест на сообразительность

22. Живые мнемотаблицы. Ромашки

23. Живые мнемотаблицы. Учим стихотворение: Повар наше все

Рисование с Совой — Центр детского досуга «Сова»

Дорогие друзья, поговорим сегодня о рисовании! Кстати, на фото работы нашего педагога, художника – Арсаевой Марии Дмитриевны, которая с удовольствием научит ваших деток не только рисовать, но и приобщит к искусству, развивая духовный мир!

Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». К начальной школе рисование становится осознанным, систематическим занятием. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант. Уроки живописи для него – обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

1.Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.

2. У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.

3. В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.

4. Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.

5. Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.

6. Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.

7. Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.

8. Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки — а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.

9. Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.

10. Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.

11. Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания — приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.

12. Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

Что же дает рисование школьникам, если на ИЗО их не учат, как раньше? Прежние принципы проведения урока, когда классу предлагалось единое задание, без возможности проявить собственное «Я», сегодня морально устарели. Психологические отличия полов, разный уровень одаренности в коллективе требуют свободной формы занятий. Учитель не обучает детей непосредственно техникам живописи, а лишь пробуждает в ученике интерес к изобразительному искусству, учит понимать и ценить красоту, подталкивает к самовыражению через рисунок.

Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни:

· точность зрения и наблюдательность – необходимые качества для ученых, инженеров, медиков, следователей, техников;

· без четкой координации между рукой и глазом не может обойтись музыкант, хирург, водитель, механик, рабочий за станком;

· развитым воображением обладают изобретатели, исследователи – люди, толкающие вперед науку и технику.

Задача взрослых – всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Мы стараемся максимально приобщить детей к искусству создавать. Здесь развивается духовный мир и расширяется кругозор детей! Ждем Вас по адресу ул. Металлистов, 2. тел. 89208591582

Научите рисовать великолепных сов в первом классе

Я ОГРОМНЫЙ поклонник сов . Мне нравятся их большие глаза и мудрость, которую они передают. Я люблю белых, пятнистых, ворчливых, больших и маленьких. Одним словом, Я ЛЮБЛЮ сов! Поскольку совы бывают разных размеров и цветов, они — идеальное животное для детей, чтобы научиться рисовать.

Я хотел поделиться с вами этими великолепными совами, которых мои ученики первого класса нарисовали на уроке рисования под руководством всей группы.Между прочим, это не мои ученики, потому что сейчас я беру годичный перерыв в преподавании. Меня попросили заменить учителя рисования в школе моего сына, и она даже разрешила мне делать мои собственные уроки, если я хочу. Между прочим, эти дети были такими очаровательными, что мне не хватало в классе. Я понимаю, что любая возможность научить детей искусству делает меня действительно очень счастливым человеком.

Позвольте мне начать с показа этого великолепного видео, которое недавно появилось в сети. Разве этот маленький парень не такой великолепный? Разве ты не хочешь просто завести свою маленькую сову? Обязательно начните этот урок с демонстрации этого короткого видео своим ученикам, чтобы они полностью влюбились в сов и были взволнованы, вдохновлены и готовы научиться рисовать своих собственных!

«Рисование с детьми» Моны Брукс — потрясающая книга, которую я уже рекомендовала в предыдущем посте о том, как рисовать птиц.Вы можете увидеть сообщение здесь. Мне нравится, как Мона Брукс объясняет 5 элементов формы. Это сделано таким образом, чтобы учащиеся могли легко разбить изображение на формы и линии и не бояться рисования с натюрморта или копирования с предмета. Я кратко представила линии и формы в стиле Моны Брукс и убедилась, что дети повторяют линии и формы после меня. Дети — губки, и они учатся БЫСТРО.

Для большинства моих уроков рисования с гидом я обычно предпочитаю, чтобы все ученики были вместе на полу и в кругу.Это делает урок другим и особенным. Это не значит, что вы должны делать это таким образом, поэтому, пожалуйста, делайте то, что вам подходит. Раздайте несколько небольших индивидуальных белых досок или блокнот с бумагой из вторсырья. Это будут «мини-столики», как я их называю — детям это нравится! Раздайте карандаши и ластики. В качестве альтернативы — и это то, что я всегда делаю в моем собственном классе, — раздаю каждому ученику тонкую или точеную белую доску или маркеры для сухого стирания. Поскольку это практическая часть, которую мы выполняем в группе, рисование маркерами на белой доске позволяет детям стирать и продолжать практиковаться (не тратя бумагу), пока они не вернутся к своим столам, чтобы сделать настоящий рисунок на бумаге карандашом.

Я также рисую на доске, чтобы мои ученики могли визуально следить за каждым шагом, когда я их говорю.

Начните с того, что попросите своих учеников нарисовать маленькую « точку » и заполнить ее, так как это будет глаз совы. Обязательно напомните им, чтобы они не делали эту точку слишком близко к краям доски или бумаги, чтобы у них было место для головы совы. Оставьте немного места и поставьте еще одну точку справа или слева от первой точки.

Далее… нарисуйте два больших круга вокруг точек.У сов БОЛЬШИЕ глаза, поэтому круги тоже должны быть красивыми и большими.

Добавьте клюв в виде перевернутого треугольника.

Далее идет кривая для головы и большая кривая для тела. Ваши ученики могут добавить линию, чтобы закрыть форму головы.

Больше кривых линий для крыльев и перьев. Используйте угловые линии, чтобы сделать когти на лапах.

Теперь спросите своих учеников, чего может не хватать на этой картинке? Подробности конечно! Покажите им, как вы добавляете детали для глаз или рисунки на перьях. Нарисуйте ветки, листья, ягоды и т. Д. Пусть ваши ученики добавляют детали к своим изображениям и напоминают им, чтобы они не копировали детали, которые вы сделали. Они могут «позаимствовать» ваши идеи, но внести изменения и сделать их своими.

После того, как у всех есть практика, я обычно рекомендую своим ученикам стереть свою сову (если они используют доску) или попробовать нарисовать другую сову, если они чувствуют, что им нужно больше времени для практики. Это так важно, чтобы у ваших учеников было время исследовать и чувствовать себя комфортно в своей работе.Я не верю в 45-минутные уроки искусства, на самом деле я люблю уроки, которые занимают больше времени.

Последний шаг — дать вашим ученикам лист бумаги размером 12 × 18 и отправить их к своему столу, чтобы они нарисовали последний рисунок своей особенной совы. На этом конкретном уроке ученики использовали сову, которую они нарисовали во время урока рисования с гидом, и раскрасили их цветными карандашами, потому что у меня было с ними всего 45 минут — помните, я использовал субтитры?

Есть так много замечательных способов, которыми ваши ученики могут раскрасить свои рисунки. Попробуйте цветные карандаши, масляную пастель с разбавленной темперной краской (великолепно!), Нарисуйте сову на черной бумаге и раскрасьте любой пастелью (маслом или мелом), используйте темперную или акриловую краску и т. Д.

За короткий промежуток времени, которым эти дети должны были научиться новому взгляду на линии и формы, а также рисовать и раскрашивать сову, они вышли просто потрясающими, не правда ли?

Psst…

Посмотрите, что я закрепляю на Pinterest.

Посетите «Уроки искусства для детей» на Facebook и присоединитесь к сообществу. Много интересного происходит и много вдохновения.

Вот книга, которую я использовал для этого урока. Нажмите на мою партнерскую ссылку, чтобы получить свою копию.

Если вам понравилась эта идея урока, возьмите мою электронную книгу «Лучшие уроки рисования для детей», обычно по цене 39 долларов за ТОЛЬКО 19 долларов.

Вы получаете все мои лучшие и проверенные уроки с пошаговой инструкцией, которые можно скачать сразу после оплаты.

Щелкните ниже, чтобы получить более подробную информацию.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Учитель ушел, чувствуя себя правым дурачком, после того, как случайно дал ученикам ОЧЕНЬ оскорбительное домашнее задание.

УЧИТЕЛЬ, который использовал фотографию из Интернета, покраснел после того, как случайно отправил детям в их классе ОЧЕНЬ грубое домашнее задание.

Учитель, который работает в Академии Холдернесса и Шестом колледже в Халле, по незнанию отправил задание, содержащее нецензурную лексику, своему классу из 11 и 12-летних учеников.

Учитель дал своим ученикам это домашнее задание, не осознавая, что оно содержит оскорбительное ругательство Фото: Triangle News

Инструкция, раздаваемая Уилсоном, должна была помочь ученикам 7 класса научиться рисовать сову.

Вместо этого учитель прикрепил юмористический мем. Юмористическая инструкция состояла из простого двухэтапного процесса: один рисовал два круга, а другой предлагал студентам «нарисовать остальную чертову сову».

Отец, пожелавший остаться неизвестным, сказал Hull Live, что это «ленивое обучение».Он сказал: «Это просто лень, не так ли?

«Учитель явно только что выполнил первое, что приходит на ум, когда вы вводите« как нарисовать сову »в Google, и даже не удосужился проверить это, прежде чем отправить его сотням учеников.

Директор Академии Холдернесса и Шестого отделения колледжа разослал родителям письмо с извинениями Фото: Деклан Уиттакер

«Я знаю, что учителя испытывают давление, но это просто лень. Это явно не проверялось перед отправкой.«

Директор школы Скотт Уилсон извинился за грубую ошибку.

Руководитель академии Холдернесса г-н Уилсон принес извинения за любые нарушения, вызванные последней ошибкой с домашним заданием: «Сотрудник просматривал Интернет в поисках материала, чтобы помочь студентам учиться карандашному рисунку.

«Оскорбительное слово на листе не было замечено и было размещено как часть запланированной работы для класса.

«Как только это было реализовано, работа была немедленно снята с нашей платформы дистанционного обучения, а родителям и ученикам были отправлены извинения.

Ученики, получившие лист, сочли оплошность забавной Фото: Alamy

«Наши сотрудники получили очень положительные отзывы о нашем высококачественном удаленном обеспечении, но мы искренне приносим извинения за любые причиненные нарушения».

Между тем, как говорят, ученики сочли оплошность забавной.

Член семьи одного из учеников сказал, что многие из получателей оскорбительного листа сочли его «забавным».

Она сказала: «Это было отправлено моей младшей сестре на домашнее обучение.Они сочли это веселым, как и все семь студентов, которые разместили это в групповом чате ».

МЕГА-ШОУ

Беременная герцогиня бьется в колыбели по телевизору, пока Алан Карр издевается над королевской королевой в образе «королевы дворца»

КОРОЛЕВСКОЕ ПРИСОЕДИНЕНИЕ

Секретный кивок принцессы Дианы Меган Маркл, когда она показывает выпуклость ребенка в телеобращении лицо в шрамах, и я была временно ослеплена после попытки взлома красоты TikTok

НАСЛЕДНИК ТАМ

Принцесса Шарлотта копирует маму Кейт, которая носит сумочку на выходном с новым щенком

ПРОГУЛКА

У моего мальчика 4 лет киста размером с грейпфрут на его лице — мерзкие взрослые называют его страшным

НАПРЯЖЕНИЕ

Косметолог, очевидно, ОТРЕЗЫВАЕТ женщине ресницы после неудачной оплаты картой

В других новостях мы показали, что 30 фунтов ДЕЙСТВИТЕЛЬНО могут принести вам после того, как скупые продуктовые посылки поставщика бесплатного школьного питания захлопнулись.

Плюс одна женщина стонет: «Мне надоело, что мамы жалуются на домашнее обучение — ты решил иметь детей, а школа не была изобретена как няня».

В другом месте самодовольная мама оставляет троих детей дома, чтобы вылететь в Дубай, чтобы избежать изоляции и «домашнего обучения в раю».

Умная мама использует игрушку для собак, чтобы развлечь своего малыша и занять его часами

Art for Children: научитесь рисовать и раскрашивать танцующую сову акварельными красками | Эм Винн стенограммы

1.Танцующая сова акварель Введение: Привет, друзья, как вы? Я надеюсь, у тебя сегодня хороший день. Я очень рад поделиться с вами этим следующим уроком. Это будет сова, и эта сова будет в веселой, сумасшедшей среде с множеством узоров самых разных форм. Итак, приступим. Первое, что я хотел бы сделать, это показать вам принадлежности и материалы, которые вам понадобятся, чтобы начать работу над ее проектом. Первое, что вам понадобится, это бумага. Это красивая плотная акварельная бумага.Так что, если у вас есть дома, это было бы идеально. Следующее, что вам понадобится, это акварельные краски. Также вам понадобится кисточка. Вам также понадобятся маркеры. Мне нравится использовать эти маркеры, но если у вас есть жирные маркеры, которые тоже подойдут, если они разного цвета, нам также понадобится немного чистой воды, чтобы промыть кисть. Нам понадобится маркер, и этот маркер должен быть перманентным маркером, чтобы он не размазывался при наложении на него воды, и последнее, что понадобится, это бумажный жест, и он пригодится, когда они разливов или когда вам нужно удалить немного краски с вашего ПТ.2. Шаг 1: Рисуем сову: Итак, приступим. Я собираюсь положить эти припасы и материалы вздохом, так что у нас есть место. Итак, первое, что мы собираемся сделать, это взглянуть на наш листок бумаги. Разум может быть немного больше вашего, но это нормально. Мы собираемся создать овал для головы и лица нашей совы. Итак, первое, что вам нужно сделать, это сделать овал, а я сделаю его немного наклонным. А теперь посмотрите, насколько это велико. Вы хотите убедиться, что внутри этого овала все красиво и крупно, мы собираемся добавить несколько глаз, несколько больших, огромных глаз для нашего Ну, я думаю, я бы хотел накрасить глаза своей совы ресницами.Вы можете пропустить этот шаг, если не хотите делать это внутри ее глаз. Я собираюсь нарисовать еще один круг, а затем я собираюсь поставить точку довольно большую точку, довольно большую. Мы чувствуем это почти полностью в черном, прямо между ее глазами. Я в порядке. Я собираюсь сделать ей клюв небольшой треугольник. Вот так. Теперь это ее голова, под ее головой. Мы собираемся сделать ее тело. Таким образом, это будет просто U-образная форма, чтобы СА рядом с этой стороной овала к этой стороне овала внутри этой части на правой стороне тела собиралась поместить одно из своих крыльев.И поэтому оно будет выходить прямо из этой области, и точно так же, как эти три или четыре небольших использования, вместе взятые, а затем с этой стороны, это крыло будет немного торчать сбоку. Так что я собираюсь использовать четыре таких штуки под ее телом. Я собираюсь сделать Simp e именно таким. Она выглядит так, будто танцует. О, она обеспечена. Она мне правда нравится. Хорошо. Следующее, что мы собираемся сделать, это создать фон для нашего выхода Ну, поэтому я собираюсь сделать область, где она стоит, будет немного наклонной, но вы можете сделать свой прямо напротив, если хотите, верно? Мы собираемся поработать над этой областью здесь внизу, поэтому я хочу разместить здесь, внизу, узоры Джема и некоторые другие формы, и я бы хотел, чтобы вы посмотрели на меня, а затем вы можете выбрать, и вы можете оформить свой собственный уголок, где стоит сова.Первое, что я собираюсь сделать, это наложить пару кругов, и эти воздушные шары на самом деле будут цветами, и я собираюсь заполнить их большим количеством цвета чуть позже. Так что они будут просто кругами, простыми кругами с несколькими стеблями. Если вы хотите сделать цветок другого типа, вы можете сделать это прямо сейчас. Затем я собираюсь поместить сюда еще несколько шаблонов, так что, возможно, я создам прямую линию, может быть, изогнутую линию и еще одну кривую линию, которая будет следовать за ней.Может, здесь прямую поставлю. Это почти абстрактное искусство. Думаю, сейчас это выглядит хорошо. Что мы собираемся сделать позже, так это заполним эти области маркером с краской, а затем маркером. Я должен так сказать. Мы еще не совсем закончили с узорами здесь. Теперь я собираюсь подняться сюда, и я думаю, что я собираюсь поставить дерево в сторону, потому что у меня большое пространство. Итак, я собираюсь сделать что-то вроде кривой линии ствола, и она будет прямо у меня на бумаге. Затем я собираюсь создать эту большую форму типа облака, и это будет мое дерево на моем дереве.Я собираюсь поставить несколько кружков. Если вы тоже хотите сделать несколько кругов, вы можете сделать их столько, сколько захотите. И я думаю, что я собираюсь сделать это так, чтобы я мог немного заполнить его узорами. Лидер на заднем плане. Я собираюсь поставить небольшой холм и несколько гор, думаю, в самой глубине. Вы видите, как я почти коснулся линии? Но я не был на вершине. Я чувствую, что хочу поставить сына, поэтому я сделаю это. И затем я думаю, что хотел бы немного разбить это, так что я собираюсь вызвать здесь немного большего интереса.Так что я делаю свою лживую реплику извращенца. Я поднимаю его, когда иду по телу совы. А потом я просто так положил его обратно. Теперь я собираюсь сделать шаг назад и взглянуть на свою фотографию и посмотреть, есть ли что-нибудь еще, что я хочу осветить на этой картинке на этом произведении искусства, прежде чем продолжить, и я думаю, что я очень доволен этим. Так что если вы видите что-то, что вы хотели бы примерить на своем произведении искусства, продолжайте и сделайте это сейчас, прежде чем мы начнем боль T. И в следующий раз, когда я увижу вас, мы будем продавать картину, увидев немного позже.3. Шаг 2: Рисуем сову: здесь, друзья, с возвращением. Итак, мы находимся в самой болезненной части нашего проекта. Итак, первое, что мы собираемся сделать с их красками, — это разбудить их так, как я это делаю, когда кладу по одной капле воды в каждую из моих штанов для краски, которые я буду использовать. Так что сегодня я не буду использовать черный или белый, может быть, немного коричневого. Итак, я собираюсь заполнить это по одной точке на каждую каплю. Я должен сказать: «Хорошо, мы посмотрим на наши работы и определимся с цветом».Итак, прежде чем начать, вы можете подумать о цветах, которые вы бы хотели использовать. Я хочу, чтобы мои работы были красивыми и красочными, поэтому я собираюсь использовать только самые разные цвета, и, поскольку это нереалистичное произведение искусства, я могу сойти с ума от цветов. Так что я думаю, что начну с зеленой головы совы. Итак, я собираюсь начать, и мне нравится этот зеленый цвет. Это почти что-то вроде желтовато-зеленоватого цвета. И если я хочу добавить к этому немного больше зеленого, я окунаю его в другой оттенок зеленого.На самом деле он немного темнее, так что я пойду. Тео, нарисуй ей лицо в зеленый цвет. Я думаю, что я собираюсь покрасить ее тело в другой цвет. Думаю, что я собираюсь к Дио, я собираюсь покрасить ее тело в красновато-розовый цвет. Так что на самом деле он будет очень светло-красным, потому что в моей присланной краске нет розового. Я просто набираю красную краску и наливаю в нее целую кучу воды, вот так. Надеюсь, вы это видите. Вот так. Я собираюсь провести этот тест на своем маленьком бумажном полотенце.Убедитесь, что это то, что мне нравится. Ага, это здорово. Это идеально. И я собираюсь нарисовать ее тело очень светло-красным, почти как розовый цвет. Теперь, если вы заметили, что я здесь немного вышел за рамки, начал немного быстрее, но мне действительно нравятся такие вещи, потому что вы рисуете акварелью. Как я уже говорил ранее, могут происходить сумасшедшие вещи. Хорошо, поехали. Итак, теперь у нас есть розовый цвет, и я собираюсь нарисовать ее крылья. Думаю, желтый. Поэтому я хочу, чтобы они были действительно ярко-желтыми.Так что я буду над этим работать. Мне нравится, как она выглядит до сих пор. Чем больше краски вы нанесете на меньшее количество воды, тем ярче будет ваш цвет. Если вы используете много воды, подойдут более светлые цвета. Так что сейчас я собираюсь продолжить рисовать и ускорить видео. Вы можете либо посмотреть, как я рисую, либо начать рисовать самостоятельно. Это тебе решать. После того, как я закончу рисовать. Затем я снова сбавлю скорость, вернусь и снова начну с тобой разговаривать.Так что мне нравится, как она выглядит до сих пор. Я собираюсь ускорить запись, так что получайте удовольствие. Посмотрю через пару минут. Хорошо, друзья, я вернулся. Как вы думаете? Она мне правда нравится. Я думаю, она такая милая и счастливая. Это очень счастливая картина. В нем много цветов. И мне это очень-очень нравится. Надеюсь, тебе тоже понравится. И я больше всего надеюсь, что тебе понравится твоя собственная. Итак, что я собираюсь сделать на этом этапе, я собираюсь дать этой картине высохнуть, и я хочу убедиться, что она полностью движется. И позвольте мне сказать вам почему. Потому что после того, как он высохнет, мы будем снимать маркеры. А затем мы собираемся создать еще несколько узоров на этой картине. И мы возьмем тот же цвет, примерно такой же цветной маркер, и нанесем его на проданную краску, чтобы показать вам, что я имею в виду, после того, как он высохнет, я собираюсь выключить видео на некоторое время. пара минут, пока он высохнет, и я вернусь. Все в порядке. Скоро увидимся 4. Шаг 3: Маркер на сове: Привет, друзья, с возвращением. Вот и наша засушенная картина с изображением нашего милого зверька.И что мы собираемся сделать дальше, так это нанесем несколько узоров на наши раскрашенные изображения. Итак, что мы собираемся сделать, это нанести оранжевый на оранжевый, красный на красный, фиолетовый на фиолетовый, зеленый на зеленый, если хотите. Если у вас есть другая идея, это нормально. Итак, позвольте мне показать вам, что я имею в виду. Итак, я начну с гор. Итак, у нас есть несколько пурпурных гор, и я собираюсь сделать узор на них. И если у вас есть тип маркеров здесь, немного лучше, это тоже выглядело бы очень круто.Так что не волнуйся. Если у вас такой тонкий, вы можете использовать и толстые. Хорошо, у меня там пурпурный, здесь пурпурный. Итак, я собираюсь создать другой узор. Может быть, несколько кругов, которые полностью касаются друг друга, просто вот так. И что я собираюсь сделать, так это заполнить это пространство круговым узором. Я вернусь и сделаю это через минуту. Тогда я пойду сюда к своему зеленому лицу. И я собираюсь поместить здесь несколько петель, просто вот так. Я собираюсь придумать паттерны, которые, на мой взгляд, выглядели бы действительно огромными.Ах, на моем красновато-розовом обнажении появляются такие круги. Он почувствует остальное через мгновение на Ли Орандж. Может, я просто поставлю несколько линий, которые напомнят мне о траве. Оранжевая трава. Хорошо, тогда я немного закончу с этим. Я, возможно, поставлю немного бордюра для этой области. Напоминает мне твою задницу. Вокруг летает маленькая муха. Хорошо? А вот здесь, скажем, апельсин. Отменить. Нанесите несколько прямых линий. Хорошо, я тоже немного закончу. Что теперь? Я хотел показать вам здесь эти круги.Вы можете взять свой маркер. Подождите минуту. Я вижу, что это очень хорошо проявляется. Так что я бы выбрал другой цвет, может быть. Ах, цвет. Это очень тесно связано. Иди вот так. Все, что выглядит довольно круто с такой болезненной арендой. Когда мне удастся услышать солнце, может быть, я поставлю несколько точек. Главная королева — это придумать какие-то узоры и что вы хотели бы делать с этими узорами и какие цвета вы бы хотели для себя. Итак, что я собираюсь сделать, так это ускорить эту картину, и я просто собираюсь закончить это, и я поговорю с вами всего через несколько минут после того, как закончу.Хорошо. ЦРУ. Вот и все. Надеюсь, он тебе понравится

Образование в области охраны природы — Woodsy Owl

Woodsy Owl: руководство по действиям

Что такое Руководство по действиям Woodsy Owl?

Это руководство предлагает учителям и руководителям внешкольных групп 12 увлекательных и увлекательных занятий. Эти занятия предназначены для того, чтобы помочь детям в возрасте от 5 до 8 лет больше узнать об окружающей среде и основных принципах ее сохранения. Вы найдете названия детских книг, встроенных в упражнения, которые могут стимулировать дискуссии. Краткое руководство для учителя, в котором занятия приведены в соответствие с Национальными стандартами естественнонаучного образования, призвано помочь вам включить занятия в учебный план вашего класса. Наконец, поищите воспроизводимые значки лесной совы и лесной совы в конце руководства.Будьте изобретательны — используйте древесную сову, чтобы украсить зону активности Woodsy’s World в вашей комнате. Руководство по занятиям Woodsy Owl доступно на сайте www.symbols.gov

Каковы цели Руководства по занятиям Woodsy Owl?

Детям нужна прочная основа для активных, практических и позитивных встреч с миром природы. Взрослые не могут ожидать, что очень маленькие дети сразу начнут заботиться о сложных вопросах, стоящих за такими проблемами, как кислотные дожди и переполненные свалки. Все эти проблемы слишком далеки от непосредственного опыта ребенка. По мере роста их осведомленности и признательности, в конечном итоге последует чувство ответственности и уважения к окружающей среде. Порядок действий в Руководстве по занятиям Woodsy Owl отражает эту философию. Они сгруппированы в следующие три раздела:

Чудесный мир Вудси!
Исследуйте окружающую среду и развивайте в ней чувство уважения и признательности.
Часы для Waste
Осознайте свою ответственность и способность разумно использовать природные ресурсы.

Присоединяйтесь к команде Вудси

Применяйте то, что вы узнали, и измените мир к лучшему в том месте, где вы живете.

Как использовать занятия?

Каждый вид деятельности имеет похожий формат, чтобы упростить планирование.

Что вам нужно

Для занятий обычно требуются обычные предметы, такие как маркеры, бумага, скотч, веревка.

В соответствии с идеей Вудси, постарайтесь повторно использовать или переработать материалы, которые вы используете в каждом занятии. Этот значок утилизации появляется, когда особенно целесообразно повторно использовать и / или утилизировать то, что вы используете.

Время

Часы показывают среднее время, необходимое для выполнения действия. Большинство занятий состоит из одной или двух частей, каждая из которых занимает от 20 до 30 минут. Существуют отдельные часы для индикации каждой части, и каждая цифра заштрихована для обозначения промежутка времени.Для действий, которые занимают несколько дней или недель (например, Мероприятие 9: Отличный рецепт мусора), часы покажут, сколько времени потребуется для настройки и начала занятия. Используйте часы в качестве общего ориентира, поскольку время может варьироваться в зависимости от того, как вы решите адаптироваться к потребностям вашей группы.

Готовимся

Этот раздел напоминает вам о том, что вам нужно подготовить к упражнению. Часто это просто включает сбор материалов или вырезание бумаги для детей младшего возраста.

Деятельность

В этом разделе вы подробно расскажете о каждом этапе упражнения. Раздел всегда включает в себя шаг «Приступить к работе», предназначенный для активизации интереса детей к предмету, и шаг «Завершение», предназначенный для того, чтобы помочь детям подтвердить то, что они узнали. В этом разделе вы также можете найти названия книг, относящихся к данному занятию.

Подсказки

Это предложения, которые могут сделать вашу работу более эффективной, а вашу работу проще и безопаснее.

Расширения деятельности

Ищите расширение действия в конце каждого действия. В этом разделе предлагаются способы развить деятельность, предлагая детям выполнять веселые связанные проекты. Часто эти проекты усложняют задание для детей старшего возраста или просто помогают вам развить тему.

Найдите значок «Возьми домой» — это указывает на то, что молодые люди могут выполнять дополнительные действия дома со своими семьями.

Слова, которые нужно знать

Это избранные слова, которые дети могут выучить по мере выполнения задания.

Во многих мероприятиях вы найдете изображение Вудси, дающего учителям полезные советы и интересные факты об окружающей среде для детей.

Какая возрастная группа больше всего выиграет от этих занятий?

Руководство по занятиям Woodsy Owl было разработано для детей в возрасте от 5 до 8 лет. Выполняя задания, вы можете обнаружить, что некоторые задания кажутся слишком сложными для детей младшего возраста.Точно так же некоторые могут недостаточно бросить вызов детям старшего возраста. Мы предоставили советы о том, как изменить занятие для детей младшего возраста, и включили дополнительные упражнения, которые можно использовать, чтобы бросить вызов детям старшего возраста.

Как мне создать свои группы?

Вы можете обнаружить, что чтение книги, прогулки на свежем воздухе и создание художественного проекта — все это входит в одно занятие. Каждая часть мероприятия может потребовать разного способа организации детей в группы.Чтение книги может быть делом всей группы — проекты рисования могут выполняться в парах. В большинстве случаев рекомендуется определенная группировка. Многие внеклассные программы будут иметь более широкий возрастной диапазон в данной группе. В таких ситуациях может оказаться полезным объединить старшего ребенка (который умеет писать) с младшим ребенком (который может помочь наблюдать и рисовать картинки).

Будут ли занятия работать как в классе, так и после школы?

Каждое занятие предназначено для работы в самых разных условиях.Каждый тип настройки может дать определенное преимущество деятельности. Внеклассные программы могут предложить больше возможностей провести время за пределами изучения природы. Классы могут иметь доступ к более широкому выбору ресурсов. В любой обстановке попробуйте тихую комнату или место, где ваши группы могут собраться, чтобы прочитать и обсудить задание. Эти занятия также предназначены для использования группами в городских, пригородных, небольших городках или сельской местности. Как всегда, руководство будет наиболее ценным, когда вы адаптируетесь и будете действовать так, чтобы оно наилучшим образом соответствовало потребностям вашей группы.

Как мне подготовиться к занятиям?

Многие занятия требуют подготовки всего за 10–15 минут. Для некоторых занятий вам может потребоваться заранее собрать материалы, спланировать короткую прогулку или поискать предлагаемые ресурсы. Хотя упражнения разработаны так, чтобы быть удобными для пользователя, всегда полезно прочитать их перед тем, как начать, и заранее спланировать возможные проблемы.

Должен ли я выполнять все действия?

Нет.Каждое действие не зависит от другого. Тем не менее, вы можете сгруппировать действия, связанные со схожими темами, или построить последовательность, выбрав действие из каждого из трех разделов.

Предлагаемая последовательность действий

Действие 1: Мировая охота за мусором Вудси

Следуйте с:

Действие 4: Отдельный участок Земли

Следуйте с:

Мероприятие 2: Знакомство с деревьями

Следуйте с:

Мероприятие 7: Наблюдение за водой

Следуйте с:

Действие 3: Вода, Вода, Вода

Следуйте с:

Мероприятие 8: Paper Caper Вудси

Следуйте с:

Задание 9: Отличный рецепт мусора

Следуйте с:

Действие 5: Лови ветер

Следуйте с:

Как я могу привлечь детские семьи?

Когда дети с энтузиазмом относятся к окружающей среде, они, вероятно, перенесут этот энтузиазм в свои семьи. Есть несколько способов вовлечь в процесс всю семью — ключ к успеху — установление контакта, пусть даже краткого. Вот несколько идей:

Отправьте домой письмо с описанием того, чем будут заниматься дети. Включение частей этого вводного раздела поможет родителям понять, почему их дети выполняют задания.

Если это уместно, назначьте нескольких родителей, бабушек и дедушек или старших братьев и сестер, чтобы они помогли в некоторых походах.

Узнайте, связана ли работа кого-либо из членов семьи с природой или проблемами окружающей среды. Вы можете обратиться к члену семьи как к ресурсу по изучаемым вами темам, и даже попросить его или ее возглавить мероприятие.

Поощряйте своих подающих надежды защитников природы забрать домой некоторые из проектов, особенно Fly, Woodsy, Fly!

Всегда будьте открыты для новых идей — возможности привлечь родителей могут возникнуть, когда вы начнете какое-то конкретное занятие.Несмотря на все ваши усилия, вовлечь в работу занятые семьи по-прежнему сложно; не волнуйтесь, если ответят только некоторые семьи.

Чем может помочь Вудси?

Большинство детей будут тянуться к Вудси, потому что им нравятся животные и герои мультфильмов. Используйте Woodsy как можно чаще, чтобы заинтересовать детей и заинтересовать их. Почти на каждой странице Руководства по занятиям есть иллюстрации, на которых Вудси занимается экологически чистыми видами деятельности. Всегда делитесь этими фотографиями со своей группой.Вудси изображен в конце руководства в форме, которую вы можете сделать ксерокопии и дать детям раскрасить. Назовите период времени, который ваши группы проводят каждый день, занимаясь лесным занятием, например, «Час леса». Вы можете говорить о Вудси, как если бы он присутствовал, например: «Вудси здесь, потому что он любит узнавать о существах, которые живут на открытом воздухе». Наконец, побудите детей больше узнавать о совах и местах их обитания. Сообщите им, что во многих национальных лесах обитает несколько видов сов.Вы даже можете создать свое собственное задание «Знакомство с Вудси».

Для получения дополнительной информации о Лесной службе США и ее программе Woodsy или для заказа Руководства по деятельности Woodsy Owl обращайтесь:

Кэш национальных символов
402 ЮВ 11-я улица,
Гранд-Рапидс, Миннесота 55744

Краткое руководство для учителя

простых способов создать тематический класс с совой

Классы Совы всегда будут мне близки и дороги моему сердцу.Мои первые четыре года преподавания проходили в классной комнате, оформленной в стиле совы, что на самом деле послужило вдохновением для названия «Элементарное гнездо» для моего блога. Эта коллекция идей на тему совы, которую я собрала, придаст вашей комнате яркость и радость. Вот несколько советов, как улучшить класс совы!

Во время покупок обратите внимание на следующие товары…

органайзеры ярких цветов
ярко-розовые, ярко-синие и ярко-зеленые ткани
предметы декора облаков и деревьев
все, что украшено совой !!

ИДЕИ ДЕКОРА

Whooo’s in My Classroom

(Ссылка: Учитель Squarehead) (Ссылка: Неработающая ссылка — Если вы знаете оригинальный плакат, прокомментируйте ниже!)

Начните оформление классной комнаты совы с первого, что видят ваши дети, — с двери. Украшение двери классной комнаты фотографиями или именами — отличный способ познакомить людей с вашими учениками, и его довольно легко обновлять в течение года. Например, на этих двух дверях есть фотографии или имена студентов. На первом изображено HOOOO находится в комнате миссис Бет, но текст можно легко изменить, чтобы показать другую идею, например, на второй фотографии, которая предназначена для признательности учителя!

Другие идеи дверей:

«Ура учиться!»

«Мы, СОВА, любим читать»

«Наука (или другие темы) — это УДАР»

«Проверьте OWL нашей работы!»

Нужная сова — Фонари

(Ссылка: блог Just Reed)

Еще один интересный способ украсить ваш декор совы — это сделать эти очаровательные совиные фонарики! Они такие забавные и могут висеть над библиотекой или над каждым столом с номером стола.Все, что вам понадобится, это несколько бумажных фонариков (ссылки ниже) и бумага для вырезок! Дети могут даже помочь!

Инструкции

Нарисуйте на белой бумаге два больших круга. Раскрасьте черный внутренний круг и вырежьте.
Вырежьте треугольник и две буквы «М» из оранжевой или желтой бумаги для альбомов с рисунком.
Вырежьте две фигурки «футбольного мяча» из любой бумаги для вырезок.
Приклейте все свои предметы на бумажный фонарь!
Повесьте на леску!

(Ссылка: Amazon Paper Lanterns)

Эти бумажные фонарики так легко открывать и устанавливать (НАМНОГО проще, чем бумажные помпоны).Если у вас остались бумажные фонарики, подумайте об использовании их в качестве другого декора в вашей комнате! ИЛИ даже повесьте одну или две совы прямо перед дверью вашего класса.

Grow Wise Little Owls

(Ссылка: Broken Link — Если кто знает оригинальный плакат, прокомментируйте!)

Я просто ОБОЖАЮ эту библиотеку в стиле совы! В нем есть удобные мягкие скамейки с местом для хранения книг под ними, дерево из бумаги, а также помоны и совы, которые олицетворяют каждого ученика! Кроме того, в течение года можно добавлять настройки библиотеки, например добавлять листы с предложениями книг, важные цитаты из книг, стратегии чтения и т. Д.

Таблица входа, чтобы узнать о

(Ссылка: Ловкое обучение Нилы)

Какая таблица входа! Вы можете легко взять стол, который у вас уже есть, и добавить к нему границу с совой, как этот! Идеи для такого стола бесконечны: стол для входа / выхода, письменный центр, VIP-стол для приза за высшее управление поведением, стол для переговоров один на один и многое другое.

Нужная сова в связке

(Ссылка: TPT Classroom Decor Set)

Вот ссылка на мой комплект декора классной комнаты.В этом наборе более 20 предметов на тему совы, которые можно использовать в классе. К ним относятся ярлыки журналов, правила, бирки с именами, таблица регистрации, набор досок объявлений для заполнения ведер, ярлыки книжных ящиков и многое другое! Кроме того, все они яркого цвета и украшены милой графикой в виде совы на каждом предмете.

Ух! Ух! Ура бейджи

(Ссылка: блог Elementary Nest)

Эти маленькие милашки можно сделать и использовать для множества разных вещей в вашей комнате! Дети могут делать их еще в школе, поэтому у них есть сова, которая отражает их самих. Точно так же их можно использовать для именной бирки, а также для того, чтобы повесить на дверь класса или библиотеки.

Прежде всего, я бы сделал трафарет из толстой бумаги или тонкого картона, затем попросил студентов (или вас) выбрать лист бумаги для вырезок, обвести и вырезать! Затем они могут нарисовать круги (шляпки, клеящие стержни и т. Д.), Чтобы создать глаза и маленькие треугольники для клюва! Было бы даже мило добавить маленькие крылышки-слезинки. О возможности!

Органайзеры и принадлежности для совы

Каждая из приведенных ниже ссылок — это предметы, которые я нашел для класса совы при поиске на Amazon.На каждой из этих картинок есть партнерская ссылка на Amazon.

Книжная полка Сова

(Ссылка: Amazon Bookshelf)

Эта великолепная книжная полка в виде совы станет отличным дополнением перед вашим классом! Здесь вы могли бы читать вслух или книги, соответствующие вашим темам и темам на неделю / блок. Примечательно, что его легко установить и легко хранить!

Часы-сова с завитком

(Ссылка: Amazon Clock)

Эти часы были бы невероятны в классе. Во-первых, на нем не только часы и минуты, но и ярлыки — мечта учителя математики! Вы можете видеть числовую форму и форму слова для каждого часа, минутную и часовую стрелки помечены, и каждая минута отображается в ее «часовом» разделе. Еще один бонус — это цветовая маркировка, И отмечены полчаса и четверть часа!

Зажимы в виде совы

(Ссылка: прищепки Amazon Owl) (Ссылка: Схема поведения в наборе декора)

Таблицы клипов

— прекрасный способ управлять поведением в классе, и эти клипы с совами отлично смотрелись бы на диаграмме поведения совы! Каждый ученик может начать день со своей совы в программе «Готово к обучению» и перемещать ее вверх или вниз по таблице в течение дня.Если вы будете нумеровать их с помощью маркера, вместо того, чтобы писать имена учеников, вы, безусловно, сможете использовать их год за годом!

Папки с файлами совы

(Ссылка: Файловые папки Amazon) (Ссылка: Блокноты Amazon)

Эти очаровательные папки с файлами можно хранить на вашем столе для вещей, к которым вам нужен быстрый доступ. Такие вещи, как ведомости посещаемости, отсутствие работы, ежедневные распечатки и т. Д. Если вам нужно хранить документы на вашем столе, кажется, что они также могут быть в папке, соответствующей вашей теме !!

А кому не нужен блокнот сова? Этот блокнот превосходен тем, что он довольно большой (около половины листа блокнота) с большим местом для письма в центре совы.Вам ПОТРЕБУЕТСЯ блокнот для списков дел, заметок учащихся, заметок родителей, телефонных сообщений и многого другого! Более того, вы можете попросить учащихся написать на них то, что они изучают, или книги, которые они читают, и показать их в комнате!

Очаровательная Сова Читает Бадди

(Ссылка: Amazon Reading Buddy)

Друзья по чтению станут обязательными для вашей классной библиотеки! Эта маленькая сова также может помочь ученикам практиковать беглость и точность при чтении шепотом!

Коврики для кухни Owl

(Ссылка: Amazon Kitchen Rugs)

Коврики для кухни — отличный помощник для классных комнат с кафельным полом! Возьмите пару кухонных ковриков, которые соответствуют вашей теме! Храните их в корзине для белья или урне рядом с вашей библиотекой или областью привязки! Студенты могут взять один, чтобы сесть на него или поделиться с другом во время центров, чтения с друзьями, мини-уроков и т. Д.Прежде всего, кухонные коврики недороги, долговечны и легко чистятся!

Ссылка на набор для декора

Что-то, о чем действительно стоит расспросить

(Ссылка: Набор декора TPT)

Все предметы декора в этом наборе предназначены для украшения вашего класса в комнате, оформленной в стиле совы! Каждый предмет ярко раскрашен милыми совами в тон. Более половины произведений в этом наборе доступны для редактирования. Элементы, требующие персонализации, например бирки с именами и ярлыки, можно редактировать.Эти части поставляются с нередактируемым PDF-файлом, на котором вы можете просто писать с помощью Sharpie ИЛИ редактируемого PowerPoint, в который вы можете вводить свои личные имена, правила и т. Д.

предмета декора в комплекте: линия
ABC, таблица поведения (редактируемая), обложки для папок — ежемесячно, обложки для папок — прочее, обложки для папок (редактируемые), карта дня рождения (редактируемая), этикетки для корзин (редактируемые), наполнители ведер (редактируемые), Овсянка (редактируемая), набор календаря, таблица отметок (редактируемая), номера часов, пропуски зала (редактируемая), рабочая таблица (редактируемая), ярлыки (редактируемые), именные теги (редактируемые), цифровые знаки, правила (редактируемые) Плакаты с фигурами, таблички с табличками (редактируемые), где мы? (Редактируемый) и Word Wall Letters

Как использовать Meeting Owl для гибридного и дистанционного обучения

Идеальная среда для встречи совы

1. Устанавливается на ровной поверхности в передней части центра класса, в зависимости от того, нужно ли вам, чтобы удаленные ученики смотрели на учеников в классе или на доску

2. Студенты, сидящие в пределах 18 футов (5,5 метров) от Meeting Owl Pro

3. Учителя и ученики смотрят на Сову, когда они говорят, и поднимают руки, чтобы Сова знала, на чем сосредоточиться.

4. Минимальная боковая болтовня или движение во время презентаций или дискуссий в классе

Говорит и двигается во время урока

Мы знаем, что попросить учащихся, особенно младшего возраста, не говорить и не двигаться вне очереди во время урока, является сложной задачей. Meeting Owl Pro решает, на ком будет выполняться автоматическая фокусировка на основе звука и движения, поэтому он будет переключать внимание на студентов, которые перемещаются и разговаривают или издают другой шум во время ваших обсуждений.

Ниже приведены некоторые из наших советов по минимизации этих отвлекающих факторов, но при этом не забывайте о более короткой продолжительности концентрации внимания ваших учеников:

1. Запланируйте регулярные перерывы в течение учебного дня, чтобы у учащихся было время и место, чтобы высвободить свою энергию, не нарушая поток классных дискуссий.

2. Используйте функцию блокировки камеры , чтобы скрыть отвлекающие факторы в классе от удаленных учеников. Эта функция заставит Meeting Owl Pro сосредоточиться на вас или другом ведущем в классе и игнорировать другие движения или разговоры в комнате.

3. Периодически проводите менее структурированные обсуждения с помощью Meeting Owl Pro, например, покажите и расскажите или поговорите о забавных темах или личных историях, чтобы младшие школьники могли общаться и развлекаться с Совой вне уроков и обсуждений.

Отслеживание динамика

Когда вы впервые начинаете использовать Meeting Owl Pro во время занятий, вы можете заметить начальную задержку в 3-5 секунд до того, как Meeting Owl начнет автоматически фокусироваться на новом ораторе. Meeting Owl Pro — это не совсем камера слежения за движением — она полагается на движение и звук в вашем классе, чтобы разумно решить, где сделать автофокус, чтобы поддерживать совместное обсуждение между несколькими активными выступающими.

Чтобы облегчить автоматическую фокусировку Meeting Owl Pro на вас во время преподавания, оставайтесь в одной и той же области вашего класса, пока вы читаете лекцию.Если вы любите гулять и разговаривать одновременно, убедитесь, что вы говорите постоянно и не делаете слишком долгих пауз, чтобы Meeting Owl Pro мог видеть и слышать, где вы находитесь в комнате. Если вам нужно сделать паузу, это тоже нормально, но Meeting Owl Pro потребуется еще 3-5 секунд, чтобы догнать вас, когда вы снова начнете говорить.

Подавление шума в номере

Во многих школах есть мощные системы вентиляции, отопления и охлаждения, которые могут создавать много окружающего шума для обработки Meeting Owl Pro во время занятий, поэтому у нас есть функция, позволяющая включить более сильное шумоподавление в приложении Meeting Owl.

Для включения шумоподавления:

1. Выберите свою сову из списка Ближайшие совы .

2. Выберите О сове .
3. На экране About your Owl быстро коснитесь строки Software Serial от 5 до 8 раз.
4. Прокрутите экран вниз.
5. В Debug выберите Audio Settings .

6. Коснитесь переключателя Включить подавление шума , чтобы включить подавление шума.

Если включение шумоподавления в приложении Meeting Owl не решает проблемы с шумом, есть несколько других недорогих способов улучшить акустику ваших больших классных комнат для оптимальной производительности Meeting Owl Pro:

Разложите коврики и ковровое покрытие.
2. Установить тканевые оконные занавески.
3. По возможности используйте мягкую мебель.
4. Нанесите звукоизоляционную пену на стены и двери вашего класса или вокруг того места, где чаще всего будет находиться ваша Meeting Owl Pro, например, в передней части класса рядом с доской.

7 простых поделок совы для учителей, это как Starbucks, только для дошкольников!

Нужны идеи о том, как можно совместить ремесло, грамотность и счет в дошкольном учреждении? В этой статье представлены 7 способов создания поделок совы вместе с дошкольниками, которые подойдут даже малышам!

Вы также узнаете, как создавать простые поделки с вашими дошкольниками из ограниченных материалов, потому что давайте посмотрим правде в глаза, у кого есть больше денег, чтобы тратить на материалы для изготовления ?! Читайте дальше, некоторые простые идеи подойдут даже двухлетнему ребенку!

Дети всех возрастов любят учиться ремеслам сов, вероятно, из-за их больших глаз или пушистых перьев. Когда приходит осенний сезон, можно легко увидеть поделки сов практически повсюду на страницах DIY или сайтах дошкольного обучения.

Почему Сова весело поделки ?

Дети очарованы совами, и они могут быть очень интересными, если они будут посещать дошкольные учреждения осенью или зимой. Учиться с этими очаровательными поделками — настоящее удовольствие.

Назначение совиных поделок

Замечено, что дети лучше усваивают , основанное на деятельности, обучение , а не только пассивное обучение, поэтому изготовление поделок совы дает ученикам удивительный опыт использования своих рук для резки бумаги ножницами, некоторым дошкольникам нравится идея просто нарисовать сову на бумага и некоторые используют другой материал для наклеивания.Они отлично подходят для развития мелкой моторики!

7 простых поделок совы для учителей

Существует ряд различных идей от простого к сложному, которые можно использовать для изготовления поделок совы. Остановимся на некоторых из них подробнее…

Рисование камней в виде сов : «Рисование камней» — это самое популярное занятие для детей, особенно для дошкольников. Попросите своих учеников сначала нарисовать их в белый цвет и превратить в чистый холст. Тогда позвольте им нарисовать свое сердце на своих Каменных Совах.
Изготовление совы из рулона туалетной бумаги: Можно легко проинструктировать дошкольников принести один оставшийся рулон туалетной бумаги и покрасить его в светло-коричневый цвет, а затем наклеить большие глаза, желтый клюв и, самое главное, перья. Им наверняка понравится это делать!
Изготовление поделки совы из одноразовых тарелок: Дети будут поражены, если вы научите их одному такому ремеслу совы, нарисовав на ней цвет плаката, а затем прикрепив к нему желтый вырезанный из бумаги клюв, а также круглые глаза из бумаги и пушистые перистый узор.Дошкольники будут просить делать это снова и снова, спор!
Делаем поделку совы из яичной скорлупы: Возьмите яичную скорлупу целиком, покрасьте ее в оранжевый цвет, добавьте глазки из бумаги и идеально обработанный клюв с помощью клея. Затем вы можете попросить своих учеников прикрепить оранжевые нити по бокам, чтобы показать его мягкие перья. Вот так!
Поделки совы из бумажных шишек : Это действительно простой, но интересный способ сделать поделку совы. Все, что вам нужно сделать, это сложить цветную страницу так, чтобы получился конус, а затем сказать дошкольникам следовать за вами, после чего дать ему глаза, клюв и перья.Студентам обязательно понравится повторить процесс.
Совы с крышкой для варенья: Это одна из самых любимых идей изготовления совы, которая очень известна, особенно среди дошкольников. Все, что вам нужно сделать, это покрасить крышку и благословить ее глазками-пуговицами, изогнутым клювом и гладкими перьями. Студенты продолжат пробовать это в часы досуга.
Поделки совы, вырезанные из бумаги: Вы, как учитель, можете нарисовать форму совы на бумаге и попросить учеников аккуратно вырезать ее, а затем нарисовать глаза по отпечаткам пальцев, нанеся на них немного краски. Студенты почувствуют себя художниками, что побудит их выполнять свои задачи самостоятельно.

Grea

Похожие сообщения об обучении совы, которые могут вам понравиться:

Надеюсь, вам понравились вышеупомянутые идеи 7 ЛЕГКИХ СОВЕЩАНИЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ , которые необходимо сделать, потому что дети дошкольного возраста всегда рады новым начинаниям, и когда их знакомят с подобными занятиями, их результаты всегда радуют. Приятно наблюдать, как растут маленькие человечки!

Comments

Leave Comment