Как нарисовать собаку для детей 8 лет 2 класс: Как нарисовать собаку

---

20.01.1975 Разное

---

Книги про собак для детей :: Это интересно!

Моя Катя от любви к кошкам переключилась на любовь к собакам 🙂 Теперь они у нас повсюду — на тетрадках, блокнотиках, пенальчиках, в каждом Катином  рисунке, в придуманных ею рассказах и лэпбуках и даже в качестве Сценария дня рождения на 7 лет)))
Все подарки теперь Кате дарят на собачью тему, от игрушечных собак уже нет места в Катиной комнате. И, конечно же, мы читаем о них книжки, смотрим мультики и фильмы.

Я когда готовилась к Катиному дню рождения, даже список составила того, что можно у нас в доме почитать из детского на эту тему: от книг, полностью посвященных собакам, до небольших стихов о них. Вот, теперь делюсь этим списком со всеми любителями собак 🙂

А такой-же обзор книг, только книг о кошках, можно найти здесь: «Детские книги о кошках»

Начну с самого детского, ясельного, постепенно усложняя до наших семи лет. «Мой щенок» (С.Михалков)  Знакомое всем с детства стихотворение о потерявшемся щенке: «Я сегодня сбилась с ног, у меня пропал щенок. ..». Не могу без слез читать — обязательно голос дрогнет, так ярко себе представляю: «Может он в лесу дремучем под кустом сидит колючим? Заблудился, ищет лом, мокнет, бедный, под дождем».
Я очень люблю эти стихи именно с рисунками Владимира Григорьевича Сутеева — как раз то, что надо для малышей!

Сейчас именно этой книжки в интернете не нашла, но есть другой сборник Ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»

«Трезор» (С.Михалков) 

Еще одно забавное стихотворение о щенке: «Мы оставили Трезора без присмотра, без надзора, и поэтому щенок перепортил все, что мог…»

У меня сохранилась еще моя детская книжка — помню, я так любила окошко в ней — настоящую прорезь, через которую виден щенок со следующей страницы.  И прекрасно помню, как ругала меня мама, когда я начеркала на одной из страниц. К счастью, мои оба ребенка были умнее, и книжка в остальном прекрасно сохранилась. Надеюсь, она послужит еще и внукам 😉

А сейчас это стихотворение для самых маленьких уже переиздали, но с теми же замечательными рисунками Анатолия Савченко
Ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»

«Кошкин щенок» В. Берестов

Стихотворение про щенка из сборника Валентина Берестова «Веселое лето».
Мы с Катей вообще очень любим этого детского поэта. Ну а уж стихотворение о том, как «был у кошки сын приемный, не котенок, а щенок…» знаем наизусть. Оно милое и забавное:)

Сейчас эта книга продается уже в другом издании и с другими картинками: Ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»
Но это не так важно — стихотворения просто замечательные!

«Вот что случилось» 

(Феликс Котта, перевод с эстонского). 

Я так и не нашла этого автора в книжных интернет-магазинах. Но если вам встретиться такая книжечка, очень советую приобрести ее. Не из-за незамысловатой истории о том, как котенок убегал от щенка и попал в неприятности. А из-за прекрасных графических иллюстраций О. Кангиласки, на которых животные выглядят очень реалистично и, в то же время, без слащавости симпатично.

«Лев и собачка» (А.Толстой)

Ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»

Трогательная история, произошедшая в зоопарке, о любви льва к маленькой собачке.
В нашей книжке есть и другие рассказы Толстого для детей. В частности  «Пожарные собаки» — о том, как пес спас из огня куклу.

Эти коротенькие сказки Толстого прекрасно подходят для самостоятельного чтения детям, которые только осваивают это непростое дело. Они написаны простыми и ясными словами. Недаром их автор великий классик русской литературы 😉

«Умная собачка Соня» (А.Усачев)

Цикл прелестных философских сказочек о маленькой и очень умной собачке, в которой, скорее, узнается ребенок, чем реальный зверь.
У нас эта книжка в аудиоформате — Катя заслушала ее «до дыр». Да и мультик по ней любит пересматривать — там Соня такая обаятельная!
Поэтому покупать в бумажном виде уже не стали. Да и выросла Катя уже. Но если возраст вашего ребенка как раз подходящий, смело можете брать — удовольствие от чтения гарантировано!

«Огниво» (Г. Х.Андерсен). 

Конечно, эта сказка не о собаках, а о солдате:) Но собаки здесь играют ключевую роль. А как действует на воображение все эти описания: собака с глазами как мельничные колеса, собака с глазами, как башни… Так что добавляем эту сказку в нашу копилку литературных образов собак!

Ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»

«Бобик в гостях у Барбоса» (Н.Носов)

Веселая история о том, как собаки пытались вести жизнь людей. Я до сих пор помню, как хохотала, читая о том, как Барбос с Бобиком разлили кисель 🙂
У той моей книжки уж и обложки нет, а дети так же как в свое время я,  всё смеются про кисель)))

Вот я нашла ссылочку на отличное издание Носова (там целый сборник рассказов) с любимыми моими иллюстрациями гениального Ивана Семенова: ссылка на книгу в интернет-магазине «Лабиринт»

«Дядя Федор, пес и кот» (Э.Успенский) 

Кто не знает пса Шарика, друга дяди Федора из деревни Простоквашино? Мы и мультик тысячу раз смотрели, и несколько книжек про Простоквашино читали. И всегда с большим удовольствием!

«Тяпа, Борька и ракета

«

Удивительная книга, зачитанная Катей до дыр! В ней в приключенческом сюжете рассказывается про зарю ракетостроения. Про запуск первых животных в космос. Про ученых и их работу. А главное — про собаку Тяпу, про перипетии ее собачьей жизни, и про то, как ей выпало счастье стать собакой-космонавтом Отважной! 

Сколько раз Катя книгу читала! А сколько сама построила ракет и запустила в космос игрушечных собачек — не сосчитать! 🙂

«Дашенька, или история щенячьей жизни» (К.Чапек)

Просто потрясающие умилительные коротенькие рассказики о забавных случаях, которые происходили с щенком фокса Дашенькой.
Очень веселые и очень правдивые! Думаю, все, у кого есть дома собака, сразу узнают ее в главной героине 🙂 Горячо рекомендую всем любителям собачек.
Специально сфоткала кусок текста крупно — только почитайте, получите огромное удовольствие уже и от этого кусочка!)))
А уж иллюстрации именно в этом издании просто чудо!

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Недопесок» (Ю. Коваль)

Обожаю эту повесть! Я как-то уже рассказывала об этой книге, но с удовольствием повторюсь и добавлю ее сюда, хотя она не про собаку, а про песца — но все-таки из семейства собачьих:)
В детстве почему-то сама ее не читала, а советский фильм по ней вызывал у меня только скуку. С тем большим восторгом прочла ее сейчас вслух для Кати!
Прекрасный русский язык, которым можно заслушиваться, чудесный юмор, доброта и радость жизни в каждой строчке! У меня вот такое издание, с иллюстрациями Калиновского — уже только из-за иллюстраций ее можно купить! Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

Саша Черный «Дневник фокса Микки» 

Издательство «Ранок»

Чудесная и любимейшая история «Дневник фокса Микки»!!! Катя прыгала на одной ножке от счастья, когда получила посылку с ней:) Всем детям и взрослым, любящим собак, рекомендую в первую очередь!!!

Долгое время мы с Катей слушали дневники фокса Микки, который умеет размышлять и даже писать, в виде аудиосказки. С первых предложений влюбились в него! А уж особенно голосом Ширвиндта  этот милый фоксик говорил бесподобно.

Но вот наткнулась в Лабиринте на книжку издательства «Ранок» — и не смогла удержаться, купила Кате. Теперь кроме отличной истории мы еще и можем разглядывать прекрасные иллюстрации — книга невероятно приятно и со вкусом оформлена.

К сожалению, пока я писала обзор, именно это издание  «Дневников фокса Микки» уже раскупили, надеюсь, скоро будет еще партия. А пока дам вам ссылочку на лучший вариант из того, что есть: издательство Стрекоза, «Дневник фокса Микки»

«Мальчик Шерлок Холмс» автор Джон Гаф Издательство  Октопус

Катя перечитала эту книгу подряд 8 раз! А потом и еще перечитывала 🙂 Так ее увлекли приключения Шерлока Холмса. Не того, описанного Конан Дойлем. А совсем юного Шерлока, когда он был еще мальчиком. 

Книжка очень понравилась — полный восторг! Ведь тут плюс к детективам еще и повествование ведется от лица фокстерьера Джона — собаки Шерлока.  

Как же ребенок, любящий собак, может против такого устоять! Кстати, книжка небольшая, но в ней аж 10 детективных историй. Буквально на пару страниц. Мамы деток, которые не очень любят читать — это как раз та книжка, которая может «затянуть» ребенка: длинную историю держать в голове не надо, книжка не грузит, текст простой и забавный. И здоровские иллюстрации Анны Горшко! 

Всем маленьким любителям детективов рекомендую! Думаю, лет с 8 вполне пойдет.

А мне еще и было приятно, что авторы наши, русские — слишком много вокруг переводных книг, а это вполне качественная, современная и с хорошим языком, что очень важно для детей. К тому же, я впервые познакомилась с издательством «Октопус». И осталась очень довольна — хорошая бумага, подходящий шрифт, все просто отлично. Теперь буду присматриваться к их книгам.

«Пограничный пес Алый» Ю.Коваль После «Недопеска» эта книга теперь у нас на очереди, уже лежит в корзине на Лабиринте. К сожалению, пока отсутствует. Уже очень-оченьдолго караулим(((
Мы ждали с Катей, ждали, и послушали книгу в аудио-формате. Отлично, как и ожидалось!
Прекрасный язык, динамичный сюжет.
Очень хватает за душу, прямо переживаешь вместе с героями, хотя я и взрослый человек. А уж о Кате и говорить нечего!
Жаль, что прочитать так и не удается…

«Приключения Электроника» (Е.Велтистов)

В повестях об Электронике и его друге Сереже Сыроежкине (именно «повестях» — ведь всего их написано четыре штуки) фигурирует собака Рэсси — Редчайшая Электронная Собака. Одна из повестей даже ей отдельно посвящена. А у нас дома есть игрушечный робот-пес. Так что это книжка почти про него 🙂
Поэтому не ограничивайтесь только просмотром фильма про «Приключения электроника». Фильм хороший, но он не заменит книги!

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Каштанка» (А.Чехов)  О головокружительном взлете простой дворняжки, которой посчастливилось стать звездою цирка и о том, как она все же вернулась домой, к своему хозяину-плотнику и его сыну.
Особую прелесть произведению придает то, что в нем описывается мир глазами самой собаки Каштанки.
Книга входит в круг обязательного чтения для младших школьникв, но даже если бы это было не так, прочитать ее надо было бы обязательно.
Кстати, вы помните, что по этой повести Чехова еще и чудесный советский мультфильм есть?

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Тёма и Жучка» (Н.Гарин-Михайловский) 

Рассказ о мальчике Тёме, который, чтобы спасти собаку, спустился за ней в колодец, преодолев свой страх.
Классика детской литературы, что тут скажешь…
Тоже из списка обязательного детского чтения.

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Нигер» Б. Рябинин

Повесть о собаке, выросшей в семье. Его взяли крохотным черным комочком — отсюда и имя Нигер. И дальше описывается вся его жизнь. До самой смерти он был верным другом и защитником всем членам семьи.
Сцена смерти очень трогательна и заставила мою Катю плакать, но это хорошие слезы — слезы сочувствия и сострадания. От них душа закаляется.
Потом она перечитывала книгу несколько раз, так ей она понравилась.
«Муму» (И.Тургенев) Рассказ о немом крепостном крестьянине Герасиме, который ради прихоти капризной барыни утопил своего единственного друга — собачку Муму.
Тоже из обязательного чтения для детей.
Но в издательстве Мещерякова (ссылка ниже) издали книгу необычно! Казалось бы, что можно еще тут добавить? Оказывается, можно! После самого текста произведения приведены примечания и комментарии, из которых дополнительно узнаешь весь фон, который был понятен читателю-современнику Тургенева, и который теперь нам неизвестен!
Получается своеобразное познавательное детское пособие по истории. Его и взрослым интересно читать — привычная с детства повесть заиграла новыми красками!
Один минус — текст самого произведения без иллюстраций. Все иллюстрации появляются только в разделе комментариев.

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

Дальше идут книги, намеченные мною для Кати на вырост — мы будем читать их в течении ближайших лет.

«Белый пудель» А.Куприн

Классическая литература, которую детям надо прочесть независимо от того, любишь ли ты собак или нет 🙂 Но если любишь, то получишь отдельное удовольствие. Так трогательно, живо изображена дружба собаки Арто и мальчика Сережи. И так тяжело переживаешь за судьбу собаки в самом конце (не буду писать для тех, кто еще не читал — прочитайте сами!)
Для нас, крымчан, еще и отдельный интерес представляет описания Южного Берега Крыма, где происходит действие рассказа — знакомые всем места. Интересно сравнивать, как они выглядели более ста лет назад!
В книге есть и другие рассказы Куприна, которые подойдут детям. «Ю-ю», «Завирайко» и многие, любимые. Куприн пишет очень легко, реалистично и живо. Его интересно читать и современным детям.

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Репейка» Иштван Фекете

Этот роман венгерского писателя И.Фекете совсем недавно подарила Кате бабушка. Я ей его еще не читала, только бегло просмотрела сама. Это достаточно крупное произведение (в книге почти 400 страниц), в котором рассказывается о жизни и разнообразных приключениях пса Репейки, который жил в деревне у пастухов, среди других собак, овец и прочих животных. И о том, как жилось людям в этой деревне.

«Белый Бим — черное ухо» Г.Троепольский

Многие помнят этот пронизывающий фильм о жизни охотничьей собаки Бима и о его трагической судьбе. Мы пока ни фильма не смотрели, ни книгу не читали, но в планах она у меня стоит. Хотя и указано на обложке «для среднего школьного возраста», но, думаю, тут все понятно.
Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Без семьи» Г.Мало

Очень «переживательная» история о бездомном мальчике-подкидыше Реми и его сложной и полной приключений жизни. И о собаках, которые сопровождали его во время его странствий и стали ему настоящими родными душами. Эта книга из тех, что учит сопереживать.
Я ее сама читала в детстве и очень живо помню свои чувства. Думаю, девочкам должно нравится 100%. У книги счастливый конец, так что даже не переживайте:)

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

«Самое интересное о собаках»
Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

Энциклопедия украинского издательства «Ранок». Отличная книжка, содержащая всю необходимую информацию о собаках в достаточно развлекательной форме. Множество разнообразных фактов, полезная информация, все необходимые иллюстрации и т.д. Стиль, количество картинок и объем изложения как раз подходит для самостоятельно читающего ребенка 7-8 лет. А если просто смотреть картинки и слушать мамино чтение, то и лет четырех эта книга будет интересна.
А еще в этой серии есть  точно такая же энциклопедия «Все о кошках», которую мы тоже уже купили и изучили от корки до корки 🙂 И есть еще «Все о лошадях», но я пока посчитала, что хватит нам энциклопедий 🙂

Блокнот «Собачки в кармашке»
издательство «Ранок»

Формата блокнотик чуть меньше тетрадки. На каждой страничке напечатаны пословицы, поговорки, цитаты о собаках. И предлагается что-то свое написать, нарисовать, ответить на вопрос, сделать «секретик» и т.д. и т.п. Помните, как мы в детстве в школе делали такие анкеты из общих тетрадок? Только тут эта книжечка вся посвящена собакам и околособачьей теме.
Любителям собак обязательно понравится! 🙂

Ссылка на книгу в интернет-магазине Лабиринт

Тексты для чтения в 1 и 2 классе (чтение, литература) (Наглядные пособия)

На лугу летали бабочки. Дети ловили бабочек.
Вове подарили кубики. Боре подарили тетради.
Рыбаки ловили рыбу. Они сидели на берегу.
Лида кормила кроликов. Она дала им траву.
Мама купила малину. Малину дали детям.
Книги лежали на парте. Ученики читали.
Девочка пасла корову. Корова щипала траву.
Наступило жаркое лето. Дети много купаются.
В лесу кукует кукушка. В саду 1
поёт соловей

Наташа купила арбуз. Она любит арбузы.
Дети жили в лагере. Там было весело.
Туристы сидели у костра. Они пели песни.
Наташа пила молоко. Мама пила чай.
Мама много работает. Галя помогает маме.
Петя принёс газету. Папа читает газету.
На огороде поспели овощи. Овощи пора убирать.
Тамара собирала репу. Маша собирала бобы.
Мама варила бобы. Дети ели.
Пастух пригнал стадо. Пришла наша Буренка.
Бабушка доила корову. Буренка дала много молока.
Девочки посадили цветы. Маша поливала цветы.
Было много цветов. Девочки плели венки.
Маша любит ромашки. Сима любит розы.
На столе стоят цветы. Мама любит эти цветы.
Птицам зимой голодно. Дети повесили кормушки.
Медведь спит всю зиму. Голодный волк ходит по лесу.
Зимой солнце светит мало. Дни короткие.
Шура любит лето. Дима любит зиму.

ТОВАРИЩИ

Ваня ходит в школу. Из школы он спешит домой. Дома Ваню ждет большая работа. Он носит дрова, топит печку. Надо принести воды, напоить козу и овцу. К Ване приходят товарищи и помогают ему сделать всю работу. Потом мальчики вместе учат уроки.

КОШКА И ЁЖИК

Пришли дети домой из леса и принесли домой ежа. Кошка Мурка цап его лапой. Ёж быстро спрятал голову и выставил свои острые иголки. Уколола кошка лапу и ушла в угол. Мурка стала лизать лапу, а на ежа не смотрела.

НА ЛЬДИНЕ

Наступила весна. На реке пошёл лёд. На берегу было много народу. Все смотрели, как идёт лёд. Вдруг все увидали на одной льдине собаку. Она жалобно выла.
Витя схватил длинный багор и зацепил льдину. Витя тихонько потянул льдину к берегу. Когда льдина была у берега, собака соскочила на землю.

ГАДЮКА

Вася пошёл с отцом на сенокос. С ним была его верная собака Полкан. Отец косил траву, а Вася лежал на сене. Вдруг из сена выползла змея. Вася испугался и закричал. Полкан бросился на гадюку и через минуту разорвал её на куски.

УТКА И УТЯТА

Было лето. Юра и Яша шли по берегу озера. Вдруг из-за куста вылетела утка. Юра и Яша подошли к кусту. Из-под куста выбежали маленькие утята и побежали к матери. Они ещё не умели летать. Мальчики стали смотреть, что будет дальше. Утка спустилась в воду и поплыла. Она крякала и звала утят. Утята один за другим спустились в воду. Они поплыли за уткой.

ХРАБРЫЙ ЁЖ

Был в лесу старый пень. Тут в дупле ёж сделал гнездо. В гнездо он натаскал травы. Стало тепло и мягко. Днем ёж спал, а вечером выходил на охоту.
Вот наступил вечер. Еж проснулся и пошёл искать пищу. Не нашёл ничего и идёт домой. Вдруг он увидел змею. Ёж бросился не неё. Змея зашипела и бросилась на ежа. Ёж не боится змей. Он разорвал змею и стал ужинать.

ОРЁЛ И КОШКА

На дворе играла кошка с котятами. Вдруг с вышины бросился огромный орёл. Орёл схватил котенка. Мать кошка быстро вцепилась в орла. Орёл бросил котенка и стал пороться с кошкой. Он рвал когтя-га тело кошки и выклевал ей один лаз. Кошка храбро боролась с орлом. Она перекусила ему крыло. Потом кошка сделала ловкий прыжок и перекусила орлу горло.
Так кошка спасла своего котёнка.

МУРАВЬИ

Был у дедушки Степана мёд в горшке. Забрались в горшок муравьи и ели мёд. Дедушка видит, дело плохо. Взял он горшок, привязал веревку и повесил горшок на гвоздь к потолку. А в горшке остался один муравей. Он искал дорогу домой: вылез из горшка на верёвку, потом на потолок. С потолка . га стену, а со стены на пол.
Муравей показал дорогу к горшку другим муравьям. Дедушка Степан снял горшок, а там мёду нет.

ВОЛКИ

Дядя Семён ехал из города домой. С ним была собака Жучка, Вдруг из леса выскочили волки. Жучка испугалась и прыгнула в сани. У дяди Семёна была хорошая лошадь. Она тоже испугалась и быстро помчалась по дороге. Деревня была близко. Показались огни в окнах. Волки отстали.
Умная лошадь спасла дядю Семена и Жучку.

НАШИ ДРУЗЬЯ

В деревне было много садов. Осенью поспевали яблоки и груши. В садах было много птиц. Они выводили птенцов и целый день кормили их червяками.
Ребята разорили гнезда птиц. Птицы улетели из этой деревни. Весной зацвели на яблонях цветы, но червяки забрались в цветы и поели их. Осенью не было на деревьях яблок и груш.
Поняли ребята, что птицы спасали их деревья, но было поздно.

НАШ САД

За нашим домом есть сад. В саду растут яблони, груши, сливы и вишни. Есть кусты малины. На грядках растёт клубника. Перед домом клумбы с цветами. На клумбах цветут розы, лилии, пионы, анютины глазки.

ПТИЧИЙ ДВОР

На ферме большой птичий двор. На дворе гуляют гуси и гусята, утки и утята, куры и цыплята. Птиц кормит птичница бабушка Настя. Ей помогают Таня и Катя. Они кормят гусят, утят и цыплят.

ИГРУШКИ
На ёлке детям подарили много игрушек. Кирюша получил юлу. Лиза получила большую куклу. Ваня был очень рад барабану. Малыши Вова и Миша получили кубики. Они тут же стали строить из них дом. Ребята дружно играли новыми игрушками.

НА РЕКЕ

Люба и Дуня пасли утят на реке. Утята были маленькие. Вдруг спустился к реке коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. На крик прибежал Ваня. Ваня стал бросать в коршуна камни. Коршун выпустил утёнка и улетел.

В ЛЕСУ

Наш лес большой. В лесу растут ели, сосны, дубы, липы, берёзы. В лесу гуляют дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша нашли два рыжика, много маслят. Юра и Яша нашли в лесу ёжика. Они положили ёжика в шапку и принесли домой.
Ёжик уколол Юру, но Юра не плакал.

ЗАВТРАК

Мама звала Аню, Симу и Яшу кушать. На столе был завтрак: масло, сыр, мёд, хлеб и чай. Были яблоки и груши. Мама принесла ещё арбуз. Аня ела хлеб и масло. Сима ела хлеб с сыром. Яша ел хлеб с мёдом. А потом дети стали есть фрукты.

В ОГОРОДЕ

На грядках поспели овощи: огурцы, помидоры, лук, свёкла, морковь. Лёва собирал помидоры в ящик. Лёня собирал огурцы в сумку. Галя и Илюша клали в корзину лук, свёклу и морковь. Дети отнесли все овощи в подвал.

В САДУ

Юра и Луша были в саду. Дёма и Юля были дома. Юра звал Дёму в сад, и Луша звала Юлю в сад. Дети стали играть в прятки. Луша искала. Юра встал за куст, Дёма встал за яблоню, а Юля ушла в сарай. Луша нашла сначала Юру, потом Дёму. После всех она нашла Юлю.

СТАДО

Пастух гонит стадо на луг. Впереди идёт корова Белянка, за ней идут Бурёнка, Красотка, Рыжуха, Зорька. Телята идут сзади. Их гонит пастушок Федя. Ему помогают три собаки — Рыжик, Жучка и Дружок. Любимая собака Феди Дружок.

ВОЛК И ГУСИ

Дети играли на дворе. Серёжа был волк. Валя, Ира и Яша были гуси. Рая была хозяйка. Рая пустила гусей гулять. Пришёл волк. Рая кричала гусям: «Гуси, домой, волк под горой!» Гуси бежали домой, а волк ловил их.
Серёжа поймал Иру, потом Яшу. Валю он не поймал. Валя стала волком и ловила гусей. Было очень весело.

ИГРЫ

На дворе было сыро. Юра и Аня были дома. Они играли на полу. Юра взял коня и устроил ему конюшню. Конь ел овёс и сено. У Ани была кукла. Аня сделала кукле дом из кубиков. Потом конь Юры возил куклу в санках. Дети играли дружно.

УБОРКА

Мама ушла на работу. Катя и Варя были дома. Они решили убрать комнату. Катя взяла тряпку и ведро с водой. Она чисто мыла пол. Варя вытирала пыль со шкафа, со стульев.
Потом Катя и Варя мыли посуду. Когда пришла мама, всё было чисто.

ЁЖИК

Был жаркий день. Дети гуляли у рощи. Оля рвала цветы. Ким собирал ягоды. Вдруг дети услышали шум. Это рычал Бобик. Дети побежали к Бобику. Бобик нашёл под ёлкой ёжика. Дети взяли ёжика в шапку и унесли его домой.
Дети отдали ёжика в школу. В школе был уголок живой природы.

ПЕРВОЕ МАЯ

День был ясный. Пионеры шли и пели песни. Знамя нёс Витя. Барабан нёс Яша. Они шли впереди. Играла музыка. Дети кричали «ура!». Было весело.

ЗАЙКА

Был у Мити зайка. Он был ручной. Зайка любил прыгать. Митя забыл закрыть клетку. Прыгнул зайчик в садик. Стал Митя зайку искать. Искал, искал, а зайка сидит под кустом.
Митя снова унёс зайку домой.

КОТ

Жил у нас кот. Звали кота Дымка. Был он гладкий, хвост пушистый. Хорошо умел Дымка мышей ловить. Чуть зашуршит в углу — Дымка уж там. Чует кот добычу. Часто ловил Дымка глупых мышат себе на ужин.

ЛИСА И ГУСИ

Гуси спали на лугу. Лиса вышла из леса. Гуси не видели лисы. А лиса все ближе и ближе. Лиса гуся за шею цап! — ив лес. Унесла лиса гуся своим детям в нору.

РЫЖУХА

Была у бабушки корова Рыжуха. Лиза и Галя пасли Рыжуху на лугу. Тут был и Бобик. Рыжуха ела траву, а Бобик спал. Лиза и Галя рвали маки.

ШКОЛА

Миша идёт в школу. В руках у Миши сумка. Там книги и тетради. Вот и школа. Миша снимает шубу и шапку. Скоро звонок. Миша идёт на урок.

РЫБАКИ И ГУСИ

Паша и Шура были на реке у моста. Паша удил рыбу, а Шура ловил раков. Было тихо. У Паши было уже много рыбы, а у Шуры мало раков.
Пришли к мосту гуси. Стало шумно. Рыба ушла на дно. Раки ушли в норы.

МЫШИ

У нас в чулане есть мыши. Они едят масло, сыр и сало.
Мы решили посадить кота в чулан.
Теперь наш кот Васька сидит в чулане. Васька хорошо ловит мышей. В чулане будет ему хорошая добыча.

ШКОЛЬНИК

Дима ходит в школу первый год. Он уже умеет читать, считать и писать. Он любит читать маме свой букварь. Любит решать задачи. Дима пишет чисто и красиво.
Дима хочет получать «пять». Мама хвалит Диму.

ЗИМА

Было много снегу. Ваня и Коля пошли на двор. У Вани были лыжи, а у Кати были сани. На дворе была горка. Ваня на лыжах, а Катя на санках едут с горки.

СТАДО

Пастух пас стадо овец у леса. Пастух заснул. Волк вышел из леса и схватил овечку. У пастуха была собака Дружок. Дружок погнался за волком и отбил овечку.

ЗИМОЙ

У школы гора. Весь день на горе много детей. Вот Митя и собака Пушок сели на санки. Санки быстро едут с горы. Пушку страшно, а Мите весело.

БЕЛКА

Яша и Гриша поймали белку. Эту белку ребята принесли в школу. Белка стала жить в клетке. Дети были рады. Они кормили белку орехами. Дети любили белку.

ОСЕНЬ

Настала осень. Целый день идёт дождик. Дует ветер. Наш садик голый. На земле лужи. Мама взяла зонт и пошла на работу. Вова надел фуфайку и галоши. Он идёт в школу.

В ЛЕСУ

День был ясный и тёплый. Юра и Сеня пошли гулять. Вот и речка. За речкой лес. Там есть большой пень. Мальчики сели на этот пень. Тихо в лесу. Только ёжик шуршит в траве.

КОТ МУРЗИК

Наш кот Мурзик стал толстый и ленивый. Он не ловит мышей. Мыши бегают по ночам и едят сыр и масло. Не надо Мурзику давать много мяса. Тогда он будет ловить мышей.

В ЛЕСУ

В лесу живут медведи, волки, зайцы, белки и лисы. Белка прыгает по веткам. Зайка сидит под кустом. Медведь делает берлогу и спит там всю зиму. Волк бродит по лесу голодный. Лиса ловит зайцев и ворон.

ХРАБРЫЙ ДРОЗД

Один раз Пушок увидел на дереве гнездо. В гнезде пищали птенчики. Кот полез на дерево. Он был уже у гнезда, как прилетел старый дрозд. Дрозд стал клевать кота в нос и в глаза. Кот испугался и убежал.

ШАРИК

Была у Бори собака Шарик. Идёт Боря в школу, а Шарик за ним бежит. Боря в школе сидит, учится, а Шарик на дворе лежит, ждёт Борю. Идут дети из школы, и Шарик бежит с ними, лает. Шарик не отстаёт от Бори.

ИЗ ГОРОДА

Утром отец уехал в город. Дети ждали его. Из города отец приехал вечером. Он купил в городе чай, сахар, крупу, мыло.
Детям отец купил подарки. Коле отец купил барабан. Кате купил куклу, а Диме книгу. Дети были рады подаркам.

СТАРШИЙ БРАТ

Мой брат Саша работает на заводе. Он слесарь и любит работать. Он и нас учит любить работу. Саша учит нас помогать дома маме, а в школе товарищам. Саша сам помогает на заводе молодым рабочим.

ДЕДУШКА ИВАН

Дедушка Иван жил в лесу. Он сторожил лес. Избушка у дедушки Ивана была хорошая. С ним жила внучка Таня.
Таня варила деду обед и ужин. В избе было чисто и тепло. Вечером Таня читала деду газеты или книги.

ЖУРКА

Ваня нашёл за садом журавля. У журавля было ранено крыло. Он не мог летать. Ваня взял журавля домой и стал за ним ухаживать. Ваня звал его Журкой. Журка скоро поправился. Он привык к Ване и ходил за ним по двору. Весной Журка улетел от Вани.

ОСЕНЬ

Настала осень. День стал меньше. Берёза, тополь и ясень стоят голые. Все листики упали.
Весь день идёт дождь. Гулять нельзя. Юра взял краски и стал рисовать. Папа подарил Юре хороший альбом для рисования.

КОТЯТА

У нашей Мурки родились котята. Они жили в ящике. Мать кормила их. Мурка уходила, и котята начинали пищать.
Саша любила смотреть на котят. Мурка не позволяла брать котят из ящика. Саша приносила Мурке молока и мяса. Котята не могли ещё пить молоко из миски.

ЁЛКА

Скоро Новый год. Ребята спешат делать игрушки на ёлку. Вот медведь, лиса и белка. Их лепил из глины и красил Вова. Вова любит лепить. Он ещё слепит слона, волка и сову.
Ребята повесят игрушки на ёлку. Будут на ёлке ещё бусы, шары, флаги и лампочки. Красивая будет у нас ёлка.

ПОДАРКИ

Брат Саша принёс нам к ёлке подарки. Сестре Кате Саша подарил большую куклу. Володя получил коньки. Ира получила лыжи. Серёжа любит читать, и Саша купил ему книгу писателя Гайдара. Маме Саша подарил тёплый платок. А мы подарили Саше альбом с нашими рисунками.

ХОРОШИЙ ТОВАРИЩ

Яша и Гриша учились в деревне. Школа была недалеко, но надо было ходить через лес. Яша и Гриша всегда ходили вместе. Но раз Гриша остался после уроков. Ему надо было писать газету. Яша ушёл один. К вечеру поднялась метель. Гриши всё не было. Яша взял свою собаку и пошёл искать Гришу.
А Гриша в это время сбился с дороги и не знал, где деревня. Вдруг выскочила собака, а за ней и Яша. Все вместе вернулись домой.

НА РЕКЕ

Отец взял Колю и Ваню ловить рыбу. Коле было девять лет, а Ване десять. Отец взял удочки и сеть. Коля вбил колья и растянул сеть по реке. Ваня сел подальше в тень и закинул удочки. На одну удочку попался карась. На другую — окунь. Отец стал тащить сеть. Коля помогал отцу. В сеть попалось десять рыбок.
Рыбаки были довольны.

ВЕСНА

Февраль — последний месяц зимы. В марте солнце греет сильнее. Снега стало меньше. Лёд на реке стал тоньше. Лыжи и коньки пора убирать. Вот и апрель. Можно снять тёплое пальто. На деревьях появились листья.
Дети будут сажать на дворе цветы. Ольга принесла семена цветов.
Мальчики готовят лопаты и грабли.

ПЧЁЛЫ

Утро было тёплое. Пчёлы проснулись рано и полетели в поле. Цветов было много: тут и лютики, и ромашки, и незабудки. Цветёт душистая липа. Много пчёл летает около липы. Всё лето трудятся пчелы. Много мёду получаем мы от пчёл.

ПЕРВОЕ ПИСЬМО

Маленькая Таня учится в первом классе. К новому году Таня научилась писать все буквы. Танин папа получил отпуск и уехал в санаторий. Таня написала папе своё первое письмо: «Милый папа, отдыхай хорошо и приезжай скорее. Я без тебя скучаю. Твоя дочка Таня».

ЛАСТОЧКА

Ласточка летела около окошка и запуталась лапкой за нитку. Конец нитки был привязан к окну. Нитка не пускала ласточку. Тогда она стала громко пищать. На её писк слетелось много ласточек. Они летали вокруг подружки и щебетали.
Вот одна из них клюнула нитку. Потом стали клевать нитку все другие ласточки. Скоро ласточка была свободна.

ПОДРУГИ

Наташа и Поля подруги. Поля заходит за Наташей, и они вместе идут в школу. Они сидят на одной парте. Наташа часто приходит к Поле делать уроки. Девочки стараются писать чисто и красиво.

МЕТРО

Маша и Лида хотели посмотреть новую линию метро. Они просили маму поехать с ними. Но мама не могла оставить маленького Мишу. С девочками поехала тётя Маруся. Станции новой линии метро были очень красивы.

ЗИМА

Наступили морозы. Но ребята не боялись мороза. Во дворе школы они устроили каток. Поставили скамейки. На катке было много маленьких ребят. Им было весело.
Недалеко была горка. С горки дети катались на санках. Малыши часто лепили снежную бабу и играли в снежки.

ЛЫСКА

У собаки Лыски болели ноги. Лыска лежала под крыльцом голодная. Никто о ней не вспомнил. Все её забыли. Вспомнил Коля про Лыску. Стал Коля искать Лыску и нашёл под крыльцом. Печально смотрела Лыска на Колю.
Коля побежал домой и принёс Лыске хлеба. Лыска стала лизать Колину руку. Коля стал приносить Лыске каждый день еду. Скоро Лыска выздоровела и побежала с Колей на улицу.

МИНУТКА

Митя сел учить уроки. Было семь часов. «Времени у меня много, — подумал Митя, — послушаю одну минутку радио». Митина минутка продолжалась долго. Мама
напомнила Мите про уроки. Митя начал решать задачи. Забежал на минутку Митин товарищ Дима. Вместо минутки они проболтали полчаса о прогулке на лыжах. А потом они ещё решили сыграть в шахматы.
Мальчики так увлеклись, что забыли про уроки. Митина минутка продолжалась весь вечер.
Какую же отметку получит Митя завтра в школе?

ПТЕНЧИК

На липе было гнездо синички. В гнезде сидели птенчики. Птенчики пищали и просили есть. Синичка всё время подлетала к гнезду. Она приносила в клюве червяка или букашку. Один птенчик высунулся из гнезда и упал на траву. Паша увидел это из окна. Он поднял птенчика и положил обратно в гнездо.

МАЛИНА

В августе поспела малина. Недалеко от нашей деревни был большой малинник. За малинником начинался лес. Надя и Поля пошли за малиной. Они набрали полные корзинки и хотели идти домой.
Вдруг Надя услышала, что в кустах малины кто-то сопит. Девочки заглянули в кусты и увидели медведя. Он спокойно ел малину. Девочки испугались. Они бросили корзинки и побежали домой.

ПЕТЯ И ВОЛКИ

Кончились занятия в школе. Пете надо было идти домой через небольшой лесок. Петя шёл по знакомой дороге. Уже показалась деревня. Вдруг Петя увидел на опушке леса двух волков. Петя быстро влез на сосну. Волки не могли достать Петю. Они сели около сосны. До вечера просидел Петя на сосне. Вечером ехал мимо охотник Никита и отогнал волков.

СОБАКА И ЁЖИК

Сеня пошёл в лес за орехами. С ним побежала его собака Трезор. Сеня нашёл много орехов и собирал их в сумку. Вдруг Сеня услышал, что его Трезор жалобно воет, Сеня подошёл к Трезору и увидел, что Трезор лижет лапу. Около Трезора лежал какой-то комочек с иголками. Это был ёжик. Сеня понял, что Трезор уколол лапу об иголки ёжика.

ЗАПАСЫ БЕЛКИ

В лесу росла высокая ель. В дупле ели было гнездо белки. Всю осень белка готовила запасы на зиму. Белка собирала грибы и ягоды. Она нанизывала их на иголки ели и сушила. Потом убирала всё в гнездо.
Много орехов собрала белка в дупло. Из шишек белка ела ядра, а скорлупки бросала на землю. Всю зиму белка была сыта.

СОРОКА

Сорока любит блестящие вещи. Все, что блестит, сорока тащит в своё гнездо. Увидит сорока кусочек стекла — унесёт к себе. Увидит серебряную монету — тоже возьмёт. Раз мама варила в саду варенье. Она положила на стол серебряную ложку. Как только мама отвернулась, сорока подлетела и схватила серебряную ложку. Маленький Сеня увидел это и закричал.
Сорока испугалась и выпустила ложку.

ЕМЕЛЯ-ОХОТНИК

У Емели был маленький внучек Гришутка. Гришутка был болен. Он стал просить деда принести ему из леса маленького оленёнка.
Долго ходил Емеля по лесу и искал оленёнка. Наконец, он увидел недалеко от себя большого оленя и рядом маленького оленёнка. Емеля прицелился в оленя и хотел выстрелить. Но не выстрелил. Он пожалел маленького оленёнка. Емеля опустил ружьё и пошёл домой.
Дома дед рассказал Гришутке о том, как он пожалел маленького оленёнка. Гришутка не стал больше просить у деда маленького оленёнка.

ЗАБЛУДИЛСЯ

Мальчик зашёл далеко в лес, а выйти не может. Пришла ночь. Стало темно. Мальчик влез на дерево и увидел вдали огонёк. Он пошёл в ту сторону. Скоро он пришёл к избушке сторожа. Утром сторож привёл мальчика домой.

ЗИМА

Зима. На улице и во дворе много снега. Дети гуляют во дворе. Они лепят бабу из снега. У Пети озябли руки. Он взял снега и натёр им руки. Руки от снега согрелись.

В ЛЕСУ

Дети пошли в лес за грибами. Лена нашла четыре гриба. Вера нашла два гриба под ёлкой. Ваня нашёл пять грибов под берёзой. Дети устали. Они сели под ёлку и пели песни.

НА РЕКЕ

Стёпа и Лёня были на реке. Стёпа удил рыбу, Лёня ловил раков. По мосту пошло стадо. Стало шумно. Рыба ушла на дно. Раки ушли в норы.

НАШИ СОБАКИ

Наших собак зовут Шарик и Жучка. У Шарика очень хороший слух. При всяком шуме он поднимает уши. Когда стучат в дверь, Шарик и Жучка громко лают у двери.

КОЛЯ

Был сильный дождь. Малыши шли из школы. У дома большая лужа. Мальчик Коля видел, что малышам трудно пройти. Коля положил доску через лужу. Малыши прошли. Мама хвалила Колю за помощь.

ПОЛКАН

Лёша и Полкан были у реки. Лёша принёс палку. Он кинул её в реку. Полкан прыгнул в реку и поплыл. Собаки умеют хорошо плавать. Полкан достал палку из воды.

ЕЖИК

Мы были вчера в лесу. Мимо нас пробежал зайчик. Под ёлкой Юра нашёл ежика. Юра положил ёжика в шапку и принёс домой.
Юра налил чашку молока в миску. Ночью ёжик ловил мышей в кухне.

КАТАНЬЕ

Витя задумал ездить на собаке. Он приучил её возить санки. Дело шло хорошо. Витя поехал по улице. Вдруг собака увидела на дороге кошку. Она бросилась за кошкой. Витя упал из санок. На улице все смеялись.

ШАЛУНЫ

Два мальчика нашли на берёзе гнездо. Они хотели вынуть из гнезда птенцов. Налетели вороны. Вороны клевали мальчиков и били их крыльями. Мальчики спустились с берёзы и убежали от ворон. Не надо разорять гнёзд.

Случай на реке

Пришла зима. Выпал снег. Мороз ещё не очень сильный, но река покрылась льдом. Ребята прибежали на речку кататься на коньках. Шутки, смех, веселье. Вдруг под Федей затрещал лёд. Федя провалился в воду. Дети стали кричать. На их крик прибежали взрослые. Они спасли мальчика.

Летом

Утро. Дети. Жучка. Корзинка. Лес. Грибы. Белка. Собака. Сосна.

Помощница

Мама. Болезнь. Лежит. Дочка. Любит. Тряпка. Ведро. Вода. Чис-: то. Бабушка. Спасибо. Рада.

Две козы

На узкой тропинке встретились две козы. С одной стороны стояла высокая гора. С другой стороны была глубокая пропасть.
Остановились козы: что им делать? Тогда одна коза легла и плотно прижалась к земле. Другая осторожно перешла через неё. Так обе козы благополучно разошлись, и каждая пошла своей дорогой.

Пожарная собака

Собак приучают спасать детей во время пожара. Одна собака спасла двенадцать детей. Её звали Боб.
Один раз загорелся дом. В доме осталась маленькая девочка. Пожарные послали Боба. Боб через минуту вынес из дома девочку. Мать плакала от радости. Все ласкали Боба, а он рвался опять в дом.
Его пустили, и он быстро скрылся в огне. Смотрят — Боб тащит в зубах ещё ребёнка. Потом увидели, что это была большая кукла.

Загадки для 2 класса с ответами

Загадки для 2 класса с ответами — отличная тренировка для ума и одновременно веселая игра. Загадка учит ребенка думать, размышлять, анализировать и тренирует сообразительность. Все это происходит в ненавязчивой игровой форме, поэтому детям нравится отгадывать интересные загадки и головоломки. Во втором классе программа становится сложнее, поэтому важно поддержать любознательность и интерес ребенка к знаниям. Подберите веселые, простые и сложные, с подвохом загадки для второклассников, устройте им пятиминутки отдыха или подготовьте викторины — смена деятельности поможет детям отдохнуть и снять напряжение.

Загадки для 2 класса

Мы подобрали онлайн-коллекцию самых лучших загадок для 2 класса. Сложные загадки заслуживают в этом возрасте особого внимания. На их примере можно учить ребенка нестандартно мыслить и искать ответы на разные вопросы. Так, казалось, обычные загадки могут тренировать креативность ребенка, которая поможет ему и в учебе, и в саморазвитии.

То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я …

Тетрадь

ОТВЕТ

Их не взвесить, не купить.
Нелегко без них прожить.

Знания

ОТВЕТ

Сестра к брату в гости идёт, а он от неё прячется

Солнце и месяц

ОТВЕТ

Она к нам весело пришла —
Зима ручьями истекла.

Весна

ОТВЕТ

Стоят в поле сестрицы
Платьица белены,
Шапочки зелены.

Березы

ОТВЕТ

Что было завтра, а будет вчера?

Сегодня

ОТВЕТ

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился …

Парашют

ОТВЕТ

Вот так чудо! Вот так диво!
Как сорвался он с обрыва,
так уже который год
все никак не упадет.

Водопад

ОТВЕТ

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой …

Велосипед

ОТВЕТ

Это кто то тут, то там
тускло светит по ночам?
Словно горстка звезд с небес,
опустилась ночью в лес.

Светлячок

ОТВЕТ

Из окна в окно — золотое веретено.

Солнечный луч

ОТВЕТ

На какое дерево садится ворона во время проливного дождя?

На мокрое

ОТВЕТ

Мету, мету —
Не вымету.
Рублю, рублю —
Не вырублю.
Пора придёт —
Сама уйдёт.

Тень

ОТВЕТ

По горам, по долам ходит шуба да кафтан.

Овца

ОТВЕТ

Семь братцев друг за другом идут.
Один другого никогда не обойдет.

Дни недели

ОТВЕТ

Каким гребешком никто не причёсывается?

Петушиным

ОТВЕТ

В небе молния сверкает,
Гром в раскатах громыхает.
Клонится к земле лоза.
Начинается…

Гроза

ОТВЕТ

Пятак есть, а ничего не купить.

Свинья

ОТВЕТ

В каплях все вокруг блестит,
Луг алмазами покрыт.

Роса

ОТВЕТ

Зубастых, мохнатый, как есть начнёт — песенку поёт.

Кот

ОТВЕТ

Свищет, гонит, вслед ему кланяются

Ветер

ОТВЕТ

В море видим мы фонтан.
Кто его устроил там?
Почему фонтан плывет?
Что за чудо-пароход?

Кит

ОТВЕТ

Родится без ног и без головы, а как подрастёт — вырастут и ноги и голова.

Яйцо

ОТВЕТ

Эти резвые подружки,
Попрыгуньи и крикушки.
Песни громко распевают
И комариков глотают.

Лягушки

ОТВЕТ

Кто на себе свой дом возит?

Улитка

ОТВЕТ

Вернуться в раздел Загадки для детей.

Правила поведения при встречи с собаками

В любом городе нашей необъятной страны есть такое явление как безнадзорные собаки.

Как бы хорошо человек не ладил с четвероногими друзьями, есть опасность встретить агрессивно настроенных собак. Что же делать в таких случаях, как себя вести и что нужно рассказать своим детям?

Бродячие и одичавшие собаки опасны в группе. Опасность представляют собой уже 2-3 собаки. Тем более, если их 4-5 и более. Если не желаете неприятностей, обходите такие группы стороной. Немедленно без паники уйдите из зоны конфликта.

Увидев вдалеке бегущую стаю или собаку постарайтесь без спешки сменить маршрут. Повышенной опасностью отличаются те ситуации, когда в группе начались «разборки», а вы оказались рядом.

При встрече с бродячей собакой, оцените, как она реагирует на ваше появление. В ряде случаев достаточно просто аккуратно пройти мимо собаки, не провоцируя её.

Если вы видите, что на лужайке разлеглись несколько собак – ни в коем случае не идите через такую территорию. Потому что, четвероногие считают эту лужайку своим законным местом отдыха, которое входит в их территорию – примерно как диван в вашей квартире. Ну и как вы поступите, если кто-то вломится в ваше жилище и протопает рядом с тем местом, где вы отдыхаете? Или даже полезет через него? Приблизительно так воспринимают появление человека у места лёжек собаки.

Кормить их или нет – это, конечно, ваше дело. Но знайте, что подкормка далеко не всегда может сохранить «добрососедские отношения». Даже наоборот могут возникнуть ситуации, когда именно попытка задобрить агрессивно настроенных животных может обернуться неприятностью. Или даже бедой: одному корм достанется, а другие ведь тоже голодные. Отсюда — агрессия.

В тёмное время суток особенно обходите пустыри, парки и другие подобные места. Там как раз находятся самые «неприкосновенные» участки обитания стай. Их то они и защищают с особым рвением.

Ни в коем случае нельзя бежать. Бежать можно только тогда, когда есть возможность гарантированно оказаться вне досягаемости собаки. Например, быстро добежать до дерева и залезть на него, забраться по лестнице на крышу.

Никогда не прикасайтесь к животным в отсутствии их хозяев, особенно во время еды и сна.

Нельзя дразнить собак. Не провоцируйте её на агрессию.

Нельзя подходить и гладить незнакомую собаку.

Не отбирайте у собак их игрушки или кости.

Уходить желательно, не поворачиваясь спиной, без резких движений. Если в тот момент, когда подбежавшая собака начнёт лаять, человек, испугавшись, отведёт глаза или повернётся спиной, стремясь поскорее уйти, то такое поведение может спровоцировать дальнейший рост собачьей агрессии. Тут собака может даже кинуться  вдогонку и попытаться укусить, даже, если изначально у неё таких намерений не было.

Не стоит смотреть собаке в глаза.

Не нужно бояться. Собаки реагируют на движения. Размашистый шаг поможет не показать испуг.

Очень опасны собаки, больные бешенством. Она подходит к людям, заигрывает, виляет хвостом, всё как обычно. И лишь получив укус, вы понимаете, что напрасно протянули ей кусок хлеба.

Собаки очень чувствительны к громким звукам. Можно издать громкий угрожающий крик, заговорить погромче. Не следует издавать визгливых и истеричных тонов, собаки воспримут это как слабость.

Нужно знать одну особенность нападающего животного, инстинкт которого подсказывает ему вцепиться зубами в ту часть, которая ближе всего. Поэтому при нападении лучше всего выставить впереди себя какой-то предмет – сумку, зонтик, портфель.

При нападении защищайте лицо и горло.

Также неблагоприятное развитие событий может наступить даже при неадекватной реакции людей на собаку, приблизившуюся к ним с самыми мирными намерениями. Ведь часто бродячие собаки надеются выпросить у прохожих что-нибудь съедобное, при этом, не собираясь нападать на них. Однако столкнувшись с необъяснимым поведением людей, которые начинают кричать, испуганно пятиться, замахиваться, собака также может испугаться и повести себя непредсказуемо. Главным признаком миролюбивого настроя собаки является виляющий хвост.

Постарайтесь укрыться за любой дверью, забраться повыше.

Можно схватить камень, палку или сделать вид, но только если собака маленькая или небольших размеров! Можно поднять горсть песка и бросить в глаза собаке. Но, если на вас хотят напасть крупные псы, этого делать не нужно, т.к. это только спровоцирует собак.

Если на вас напала собака, когда вы ехали на велосипеде, то нужно остановиться. Собака, скорее всего, тоже остановится, дальше пройдите немного пешком, и собака отстанет.

Важно знать, что уязвимыми местами собаки являются: кончик носа, глаза, переносица, основание черепа, середина спины, живот, переход от морды ко лбу. Вместе с тем удары по бокам, ушам, лапам, рёбрам, хоть и вызывают боль, но не всегда заставляют собаку отступить.

В качестве средств обороны могут пригодиться газовые баллончики, баллончики с перцовой смесью электрошокер. Если их нет – дезодоранты, аэрозоли.

То, чего делать не следует. Не пытайтесь справиться с собаками голыми руками. Или даже ногами, обутыми в ботинки. За руку укусят, а ногой не достанете, у четвероногих уличных собак отличная реакция.

 Что делать, если вас укусила собака?

Место укуса промыть водой с мылом или дезинфицирующим раствором, например, 3% перекисью водорода.

Если есть кровотечение, наложите повязку.

Обязательно обратитесь в больницу, а лучше вызовите скорую.

Найдите хозяина собаки, чтобы узнать, была ли прививка против бешенства. Если хозяин не найден, придётся пройти курс уколов от бешенства.

 «Как себя вести при встрече с собакой»

Правило №1 – Не подходи близко к собаке, находящейся на привязи.

Правило №2 – Не трогай и не гладь чужих собак.

Правило №3 – Не пугайся и не кричи, если к тебе бежит собака.

Правило №4 – Не убегай. Остановись. Собака чаще нападает на движущегося человека.

Правило №5 – Не трогай миску с пищей.

Правило №6 – Не дразни собаку едой.

Правило №7 – Не отбирай у собаки еду и игрушки.

Правило №8 – Не трогай щенков.

Правило №9 – Не подходи к незнакомой собаке.

Правило №10 – Не трогай спящую собаку.

Правило №11 – Не разнимай дерущихся собак.

Правило №12 – Не подходи к стаям бродячих собак.

Правило №13 – Не дразни собак.

Правило №14 – Не позволяй собаке кусать тебя за руки.

Правило №15 – Не смотри в глаза нападающей собаке.

МКУ «Управление гражданской защиты городского округа Краснотурьинск» уполномочено на организацию проведения мероприятий по отлову и содержанию собак без владельцев на территории городского округа Краснотурьинск.

Заявки на отлов безнадзорных собак можно оставить по телефону: 8 (34384) 9-89-02 доб. 2236 либо 8(34384) 6-74-24.

Также принимаются заявление на отлов безнадзорных собак в письменном виде по адресу г.Краснотурьинск,
ул. Молодежная, д.1, здание Администрации ГО Краснотурьинск, каб. № 109 и каб. № 412

 

Памятка о нападении собак

Loading…

НАПАДЕНИЕ СОБАК

Так или иначе, нам достаточно часто приходится вступать в контакт с собаками. Согласно статистике, каждый год около 3,7 миллионов человек подвергаются нападениям собак. Это могут быть как бродячие собаки, которых в последние годы становится все больше, так и домашние любимцы.

Любая бродячая собака представляют реальную опасность, особенно если:

• собака больна бешенством и кидается на все что движется;

• собаки сбиваются в стаи с сильным вожаком во главе.

Даже единственный укус бешеной собаки или нападение своры псов – это весьма вероятная возможность быстро и мучительно закончить свою жизнь либо в клинике, либо непосредственно на месте нападения. К счастью, такие случаи не очень часты.

Большинство же нападений на людей, согласно статистике, осуществляют домашние любимцы, гуляющие вместе с хозяевами. И этому есть объяснение: пес, гуляющий с хозяином, чувствует свою ответственность за безопасность всех членов «стаи» и в случае опасности будет драться до конца.

Люди зачастую незнакомы с поведением собак, не знают, чего можно от них ожидать в той или иной ситуации. И, к сожалению, чаще всего нападения бывают невольно спровоцированы самими пострадавшими, что вкупе с безответственностью владельцев может привести к печальным последствиям, в лучшем случае – вызовет шквал взаимных упреков и непонимания.

Собаки – прекрасные телепаты. Они хорошо чувствуют Ваше настроение и состояние. Не бойтесь собак. Собаки бывают натасканные на человека (их ничтожное число среди тех, с кем вы контачите) и не натасканные. Натаскать собаку на человека – это очень дорогое удовольствие, и идут на это либо совсем отмороженные владельцы бойцовых собак, либо спецслужбы. Вторых, впрочем, Вам опасаться не стоит. Если уж до этого дойдет, то нападение этой собаки – семечки по сравнению с дальнейшими Вашими проблемами. К тому же их натаскивают на задержание, а не на истребление и загрызание до смерти.

Не натасканные собаки не имеют навыков нападения на человека. Обычно все заканчивается укусами ног, рук, изредка торса, лица.

Люди так же бывают подготовленными и неподготовленными к обороне от собак.

Даже элементарная подготовка многократно повышает Ваши шансы на выход из боя без серьезных повреждений своего организма, не говоря уже о выживании. Как говорится: «Хочешь мира – готовься к войне».

 

УМЕНЬШЕНИЕ РИСКА НАПАДЕНИЯ СОБАКИ

Собаки – животные стайные, с четкой иерархической структурой стаи: вожак и подчиненные. Любое неповиновение наказывается быстро и жестоко, иногда смертью. Собака всегда хочет занять место вожака, если есть хоть малейший шанс это сделать. Такова природа. Поэтому и в отношениях с собаками следует опираться на их психологию.

Если Вы видите, что стая бездомных собак разлеглась посреди Вашей дороги – лучше перейти спокойно и загодя на другую сторону. Не надо пытаться занять место вожака этой стаи. Не испытывайте судьбу и не тащите лотерейных билетов. Раз стая лежит, а не рыщет, значит, она не на охоте, а «дома», на своей территории.

Прежде всего, постарайтесь не нарушать территорию собаки. Это одни из самых территориальных животных на планете, и они набросятся, если решат, что Вы вторгаетесь на их землю. Поэтому никогда не подходите к собаке, за которой никто не присматривает. Если же Вы случайно вторглись на ее территорию, медленно отходите от владений собаки, и не делайте резких движений, которые показались бы ей враждебными.

Никогда не дразните собаку, не кричите, не замахивайтесь на нее, не провоцируйте ее на агрессию. Так же нельзя подкрадываться, внезапно и громко обращаться к ее хозяину, вести себя агрессивно, делать резкие движения. Не пытайтесь отдавать собаке команды. Тем самым вы претендуете на место Хозяина, которого она защищает. Любое из этих действий для собаки означает нападение на нее, Хозяина, территорию. И, разумеется, вызовет ответную оборонительную реакцию.

Избегайте смотреть в глаза собаке – это означает агрессивное поведение и провоцирует атаку. Никогда не позволяйте собаке заходить к вам за спину. Если она начинает обходить Вас, то это верный признак начала атаки, поэтому повернитесь к собаке лицом. Собаке удобно нападать на Вас со спины, поэтому постарайтесь не становиться легкой мишенью.

Не пытайтесь убегать от собаки, поскольку в подавляющем большинстве собака всегда быстрее человека.

Обращайте внимание на предупредительные сигналы. Рычание – это первый признак того, что собака собирается атаковать. Также как и у человека, тело собаки демонстрирует эмоции и настроение животного. Посмотрите, не напряжено ли тело собаки, подняты ли ее уши, поднят ли хвост достаточно высоко или виляет быстрее обычного.

Если собака настроена в отношении Вас агрессивно, станьте к ней лицом и не двигайтесь. Оставьте руки по бокам и смотрите, что животное будет делать дальше. Чтобы разрядить ситуацию, медленно и успокаивающе заговорите с собакой. И снова, избегайте смотреть ей прямо в глаза, сконцентрируйтесь на ее ушах или хвосте, шепча что-то вроде «хороший мальчик» или «иди домой». Если собака почувствует спокойствие и безопасность в вашем голосе, то, скорее всего, она просто развернется и убежит.

Не надейтесь запугать собаку, особенно если она с хозяином. Запугать можно только забитую одиночную бродячую собаку. Она и так наверняка много претерпела от людей и сама не захочет вступать с ними лишний раз в контакт. Пса «с хозяином» запугать чрезвычайно трудно, хлеб свой, как сторож и охранник, он будет отрабатывать до конца. Поэтому лучший способ избежать конфликта – не провоцировать его самому.

ДЕЙСТВИЯ В СЛУЧАЕ НАПАДЕНИЯ

Нападение разъяренного пса на плохо обороняющегося человека может привести к смертельному исходу. Чтобы противостоять напавшей на Вас собаке, примите советы, которые, надеюсь, помогут Вам достойно выйти из трудной ситуации.

Когда собака нападает с лаем, опасность, как правило, невелика. Она Вас просто пугает, прогоняя с территории (места), где Вы находитесь. При этом не исключено, что она может Вас и укусить, но это произойдет только тогда, когда Вы повернетесь к ней спиной или боком. Не спеша и не делая резких движений, покиньте данную территорию (место), и конфликт будет исчерпан.

Но если собака несется к Вам молча или с рычанием, знайте – она может серьезно атаковать. Если позволяют время и обстановка, постарайтесь занять такое место, где собака Вас не достанет (заберитесь куда-нибудь повыше или воспользуйтесь ближайшей дверью). Если есть водоем, зайдите в воду. Даже если он неглубок и собака попытается добраться до Вас, встретьте ее брызгами воды – это ее остановит. Там, где собаке придется добираться до Вас вплавь, будьте спокойны – Вы в относительной безопасности. На плаву собака не укусит, да и отогнать ее брызгами не составит труда.

Когда же избежать контакта с атакующей собакой невозможно, приготовьтесь к защите.

Некоторые психологи утверждают, что многим людям психологически тяжело сражаться с собаками. Человек не знает, как драться с собакой. Поэтому основная модель его поведения – пассивная оборона – закрыться, убежать, свести свои потери к минимуму. Никогда не ведите себя пассивно, падая и закрываясь руками!

Морально Вы должны быть готовы к тому, что, скорее всего, без укусов не обойдется. Также будет испорчена часть одежды. Во время боя с собакой ни в коем случае не берегите «фирменную» одежду, вещи и т.д., их стоимость сущая мелочь, по сравнению с вашей жизнью. Жизнь и здоровье у вас ОДНИ, а джинсы или куртку Вы купите себе новые.

В схватке с собакой Вы должны быть морально сильнее ее, чувствовать себя хозяином положения. Собаки это тоже чувствуют. Кричите громко и злобным рычащим голосом. Кричите что угодно, но кричите «страшно».

Кроме психологического воздействия на собаку, эти крики привлекут окружающих. А хозяину собаки совсем не улыбается иметь стольких свидетелей. Поэтому он предпримет все усилия к предотвращению конфликта.

Никогда не кричите бесцельно, особенно испуганным голосом. Не размахивайте руками и не суетитесь! Крик от страха и нервозность еще больше возбудят собаку. Ее натиск только усилится.

Если у Вас хватает сил нанести собаке ощутимый удар, постарайтесь сделать это прежде, чем собака Вас укусит. Болевой удар поколеблет уверенность животного в своем превосходстве. Укус же, наоборот, его укрепит. Но и в этом случае будьте осторожны. Не все собаки пасуют от боли. Да и удар удару рознь. Ведь точно и сильно попасть в движущееся животное не так-то просто. К тому же собак служебных пород специально готовят держать удар и пробиваться к атакуемому, превозмогая боль. Поэтому следует выводить их из строя просто механически – не делать вид, что ломаешь лапу, а действительно ее ломать. Не давить коленом на ребра собаки, а прыгать всей своей массой. Ваша цель – убить собаку, а не прогнать ее или «наказать». Она уже переступила порог дозволенного и должна быть уничтожена. По крайней мере, она не остановится и будет нападать даже на мертвого человека (она не знает, мертвый он или живой), поэтому Вы действительно деретесь насмерть. Учтите, что для нанесения удара у Вас будет только одна попытка. Наносить удар необходимо только по «болевым точкам» атакующего пса:

·           кончик носа,

·           переносица,

·           затылочная часть,

·           темечко за ушами,

·           солнечное сплетение,

·           ребра,

·           суставы лап,

·           копчик.

К уязвимым местам можно отнести также глаза, ноздри (нюх), слизистые оболочки, гениталии. На эти уязвимые места и надо воздействовать механически (кулаком, пальцами, подручными предметами (камни, палки, ветки).

Если поблизости нет хозяина собаки, способного прийти Вам на помощь, а опасность серьезна, поступите так: прислонитесь спиной к стене, забору, чтобы не упасть и не дать укусить себя сзади. Возьмите в руки что-нибудь из своей верхней одежды (куртку, рубашку, головной убор и т.д.) и выставьте это перед собой на вытянутых руках. Собака инстинктивно это схватит и потянет на себя. Держите крепче! В момент ее максимального напряжения резко (и как можно сильнее) ударьте ее носком ступни в горло. Этого будет достаточно, чтобы решить исход поединка в Вашу пользу.

В том случае, если обстановка не позволяет воспользоваться каким-то предметом для приема на него хватки собаки, встаньте к приближающемуся животному полубоком. Согнутую в локте руку держите на уровне пояса. Ударную ногу отведите назад и немного спружиньте колени. Когда между Вами и собакой останется около двух метров, резко выставьте вперед на уровень груди предплечье. Собака инстинктивно среагирует на это движение и станет атаковать руку. В момент прыжка она вытянется, раскрыв незащищенный живот. Воспользуйтесь этим и нанесите ей удар ногой в область подреберья. Но учтите, если Вы упустите момент и не успеете ударить до того, как собака Вас схватит за руку, возможности сделать это потом у Вас уже не будет.

Представьте, что Вы не успели с ударом, и животное вцепилось в руку. Несмотря на боль, наступайте на собаку быстрее, чем она будет от Вас пятиться. Не чувствуя сопротивления руки, собака, скорее всего, ее отпустит, чтобы схватить Вас в другом месте. Если на ней ошейник, постарайтесь ухватиться за него свободной рукой и перекрутить. Это удушающий прием, требующий больших усилий. Если ошейника нет, повторите попытку с ударом ногой.

Если Вам удастся повалить собаку – прыгайте на нее всем телом и давите коленями на грудь, позвоночник.

В «бою» применяйте, любое, доступное Вам «оружие».

Подручные предметы. Это может быть камень, палка, кусок асфальта, листва, пыль, грязь. Никакой из предметов не следует кидать. Особенно если он один. Камень зажмите в кулаке – удар им будет куда болезненней, нежели просто кулаком. Палкой можно держать собаку на расстоянии, а при контакте – ею можно ткнуть в глаз, пасть, в пах. Охапку листвы можно сунуть собаке в пасть, в морду. Вреда ей Вы причините немного, на Вы выиграете время, сможете принять более устойчивую позу, занять выгодную позицию. Пылью и грязью можно засорить глаза, нос, заставить ее чихать. Только применять их надо «в упор», при контакте с мордой собаки.

Из подручных предметов имеющихся при Вас, могут помочь зонтик, пакет, сумка, одежда…

Не стоит действовать зонтиком, как дубинкой, это не эффективно. Зонтик значительно лучше работает как щит. Раскрывайте и закрывайте его – собака не понимает сущности вещей. Для нее и бумага – непреодолимая преграда, если она не видит цели. А внезапно изменяющиеся геометрические размеры жертвы просто сбивают ее с толку. Собака (любая) просто пугается, если перед ней внезапно распахивается купол зонта.

Сумкой можно «занять» пасть собаки. Если ей бить по морде, по носу, собака рефлекторно будет стремиться ее укусить. Дайте ей схватить сумку. Когда она схватит ее – тяните на себя изо всех сил. Собака будет стараться ее удержать. Отведите сумку в сторону, отвлеките внимание и ударьте собаку ногой. Если есть возможность – опрокиньте собаку, упадите на нее всем телом.

Если удастся снять куртку или пальто – используйте ее для отвлечения собаки, как щит. Постарайтесь набросить пальто на собаку, ослепить ее и затруднить ей перемещение. Если Вам это удалось – обрушивайтесь на нее всей своей массой. Если снять пальто целиком не удалось, постарайтесь освободить наполовину левый рукав. Используйте его как «подставку», что бы занять пасть собаки. Правой, свободной рукой можно наносить удары.

«Ультразвуковое оружие». Ультрозвуковые отпугиватели собак промышленного производства, дальность действия которых доходит до 10 метров.

«Химическое оружие». Собаки имеют непревзойденный нюх. Он же – самое слабое их место. На собак практически не действуют различные нервно-паралитические газы из баллончиков «для людей». Зато отменный эффект дают перечный или горчичные газы. Поэтому для защиты от нападения собак следует приобретать только такие баллончики или патроны к газовому оружию. Применять газовое оружие против собак можно с любого расстояния. Собака, попадая в облако такого газа, дезориентируется весьма быстро. А уж если Вам удастся послать струю в ноздри – война заканчивается немедленно. У нее сразу возникают другие проблемы, более важные, нежели вы.

«Шумовое оружие». Собаки, особенно тренированные, не боятся звуков выстрелов. Да и нетренированных напугать отвлеченным громким звуком трудно. Другое дело – стрельнуть ей прямо в ухо.

«Электрическое оружие» Это – электрические разрядники. Если Вы имеете разрядник с выстреливаемыми контактами, стреляйте только наверняка, в упор. Основное место электроудара – шея и грудь.

«Огневое оружие» В качестве огнемета можно использовать газовую зажигалку, если она способна давать большой язык пламени.

Кусают собаки по-разному. Одни укусят, отскочат, еще раз укусят и снова отскочат. Другие, сделав хватку, начинают тянуть, стремясь оторвать то, что схватили. Тянуть собака будет, пока чувствует Ваше сопротивление. Перехват в это время маловероятен. Но, как только сопротивление ослабнет, ждите перехвата в новом месте и повторную попытку оторвать схваченное. При этом, чаще всего, собаки отрывают ухо, нос, губу.

Как правило, такое поведение наблюдается у большинства собак, но особенно у тех, которые прошли спецдрессировку.

Если встреча с собакой все же не обошлась без травм. Не делайте попыток немедленно остановить кровотечение, так как оно способствует удалению слюны собаки из раны. Сделайте попытку добраться до ближайшего дома (квартиры, организации и т.п.) и позвать на помощь. При возможности промойте рану чистой водой. Несколько раз продезинфицируйте кожу вокруг укуса йодом, раствором марганцовки, одеколоном, либо иным спиртосодержащим раствором, наложите асептическую повязку. Немедленно обратитесь в ближайший травмпункт или больницу во избежание заражения вирусом бешенства или иными заболеваниями, носителями которых являются собаки.

Если оказались оторваны нос, ухо, губа или конечность, то надо взять чистую ткань (в идеале смоченную фурацилином либо хлоргиксидином), положить туда орган, по возможности обложив его по сторонам чем-то холодным, например, снегом. Органы обычно приживаются, если их удается «пришить» в течение двух часов.

К сожалению, зачастую нападение собак приводит не только к физическим, но и к психологическим травмам, даже к фобии. В этом случае необходимо обратиться в специальный реабилитационный центр или к психологу.

А ведь избежать этого просто. Нужно всего лишь соблюдать элементарные правила безопасности как владельцам собак, так и окружающим, и тогда общение с этими замечательными существами будет и безопасным, и приятным для всех.

Первые три месяца | Хиллс

 

Ваш щенок: первые три месяца жизни

Вне зависимости от породы все щенки развиваются одинаково, проходя одни и те же стадии от младенчества до зрелости. Об этих стадиях не только интересно, но и необходимо знать — так вы будете осведомлены о том, на что способен ваш щенок в тот или иной период своей жизни.  

Хотя все щенки развиваются одинаково, скорость развития может значительно варьировать в зависимости от породы. В целом, мелкие породы развиваются быстрее и достигают зрелости в возрасте одного года. Собакам более крупных пород может потребоваться больше времени — до 18 месяцев.  

 

От рождения до двух недель

В течение этих первых нескольких дней ваш щенок, совершенно так же, как новорожденные дети, будет только спать и сосать молоко. Однако, он способен ползать и если ему станет холодно, он будет искать своих братьев, сестер или маму, чтобы согреться. На 10-14 день он откроет глаза, однако, зрение его в первые две недели еще очень слабое.

Третья неделя

У вашего щенка начнут прорезываться зубы, он научится ходить и пить. К концу третьей недели у него разовьется обоняние. Скорее всего, ваш заводчик приучит щенка переносить хотя бы малейший стресс. Однако, если он этого не сделал, не надо беспокоиться — даже если вы просто возьмете щенка и подержите его в разных положениях, этого будет достаточно. Это приучит вашего щенка к человеческим рукам и поможет легче приспосабливаться к жизни в дальнейшем.

 

3 — 12 недели: социализация

Это очень важный период для вашего щенка. Чтобы вырасти здоровым, счастливым и уравновешенным, ему нужно получить опыт общения с людьми, другими собаками и окружающим миром.

Первая стадия: 3-я — 5-я неделя: Ваш щенок начнет реагировать на громкие звуки. Это важно для его матери: она может ворчанием остановить кормление в любой момент по своему усмотрению. К четвертой неделе слух, зрение и обоняние вашего питомца станут лучше. Он будет лаять, вилять хвостом и понарошку покусывать своих братьев и сестер. Он также начнет есть твердую пищу и перестанет ходить в туалет в том месте, где спит. В период от 4-й до 5-й недели он будет играть в «догони меня»,  у него прорежутся зубы, он начнет рычать и таскать в пасти различные предметы. 

Вторая стадия: 5-я — 8-я неделя: Мимика вашего щенка станет более выразительной, зрение и слух станут функционировать более скоординированно. Он начнет участвовать в играх вместе со своими братьями и сестрами и к 7-й неделе будет полностью готов к переезду в новый дом. К концу 8-й недели он станет любопытным и будет активно исследовать окружающий мир. Однако, в то же время он станет более осмотрительным.

В последнюю неделю до того, как вы заберете его домой, его необходимо отделить от семьи и научить общаться с людьми. И ему необходимо хотя бы 5 минут внимания ежедневно.

В период с 6-й по 8-ю недели ваш щенок начнет привыкать к вам и вашей семье, а также виду, звукам и запахам своего нового жилища. Как только он переступит порог вашего дома, необходимо начать приучать его ходить в туалет на улице или в специальный лоток.

Третья стадия: 8-я — 12-я неделя: Ваш щенок испытает острое желание нравится, как только осознает свое место в новой семье. Вы будете вместе осваивать новые игры и отучать его от привычки кусаться во время игры.

обзор пород, которые подойдут ребенку

Содержание:

Наверное, эта ситуация знакома каждому – в детстве вы мечтали о собаке, но родители каждый раз отказывали.

Прошли годы. Теперь уже Ваш ребенок просит завести животное. Обещает ежедневно выгуливать его, ухаживать, кормить. Вы вспоминаете себя и решаете – пора исполнить давнюю мечту!

Если вы взвесили все “за”, “против”, и на семейном совете было принято положительное решение,  начинайте выбирать будущего любимца.

Общие советы по выбору собаки

Для начала ответьте себе на вопросы:

Кого я хочу завести – породистого питомца или метиса?

У метисов крепкое здоровье, кроме того, беспородных щенков часто отдают бесплатно. Из минусов – вы не знаете, насколько крупным вырастет питомец, а также каким характером он будет обладать.

 Породистые четвероногие принадлежат к разным классам:

1. Пет. Это так называемые “бракованные” щенки, то есть имеющие отклонение от стандарта. Их часто стерилизуют или кастрируют, чтобы брак не передался потомству.

2. Брид. Подходящие для разведения особи, у которых наблюдаются нестандартные признаки. 

3. Шоу. Чемпионы. Они участвуют в выставках, где занимают призовые места. Щенки шоу-класса стоят очень дорого.

Конечно, класс – это только внешние признаки. К какой бы категории не относился щенок, он наверняка станет верным другом.

Важно! Приобретайте щенка только у проверенных заводчиков! Обязательно проверяйте родословную малыша и прививочный сертификат.

Для какой цели я завожу собаку?

Кто же Вам нужен – сторож, компаньон, а может, спутник для охоты? По специализации породы делятся на:

• охотничьи (гончие, борзые, спаниели, легавые, ретриверы и т.д.)
• служебные (розыскные, охранники, пастушьи, ездовые, помощники, спасатели)
• декоративные (той-терьеры, йоркширские терьеры, пекинесы, чихуахуа, другие)

Сколько времени я смогу уделять уходу за щенком, его воспитанию?

Представителям длинношерстных пород требуется больший уход, чем короткошерстные – регулярный груминг, промывание ушей, глазок и т. д.

Что касается воспитания, крупным служебным псам часто нужна помощь кинологов. Они могут обуздать сложный характер представителей некоторых пород, научить их выполнять элементарные команды. Обучением средних и миниатюрных четвероногих можно заниматься самостоятельно.

Какая собака подойдет для квартиры?

Выбирая четвероногого друга для содержания в квартирных условиях, учитывайте:

1. Габариты жилища. Питомец не должен стеснять человека и наоборот. Если помещение просторное, то в нем будет комфортно чувствовать себя животное любых размеров. Для малогабаритных квартир  подойдут  средние, миниатюрные породы (той-терьер, вельш корги, мальтезе, т.д.).

2. Особенности характера. Внимательно изучите информацию о темпераменте породы. Так, охотничьи псы нуждаются в повышенных физических нагрузках, поэтому иногда их энергичность способна нанести материальный ущерб квартире.

3. Физические характеристики. Храп, повышенное слюноотделение, неприятный запах – физиологические особенности характерны для каждой породы. 

Как выбрать питомца для загородного дома?

Жители частного сектора чаще заводят четвероногих сторожей. Обычно это крупные псы, которые могут много времени проводить на открытом воздухе. Однако такие собаки  нуждаются в дрессировке, поэтому выбирайте породу, которая способна хорошо осваивать команды, а также слушаться хозяина с полуслова.

Собака и дети: плюсы и минусы

Детские психологи подтвердили положительное влияние домашних животных на психическое развитие ребенка. Детство с собакой – счастливое детство. 

Среди плюсов общения с питомцами можно выделить:

1. Домашние животные становятся первыми, лучшими друзьями. Они учат нас всем добрым качествам, дарят положительные эмоции. Вместе с питомцем мы легко адаптируемся к окружающему миру и обществу. Поэтому общение с собаками используется в качестве способа лечения психических расстройств, а также аутизма. 

2. Животное воспитывает в нас ответственность. Ежедневный выгул, уход, кормление, дрессировка требуют дисциплины. Привлекая ребенка к заботе о питомце, вы способствуете развитию в нем внимательности, любви, дисциплинированности. 

3. Общение с людьми оказывает на четвероногих друзей положительное влияние. Щенки, окруженные заботой и любовью, вырастают дружелюбными собаками, отлично ладят как со взрослыми, так с маленькими детьми.

Однако животное требует к себе не меньше внимания. Поэтому нужно быть готовым к:

1. Грязи. Совместные игры с хвостатыми любимцами будут приносить грязь. С возрастом питомец перестанет наводить беспорядок в доме. Главное – пережить этот период и запастись чистящими средствами. 

2. Аллергии. К сожалению, аллергия на шерсть чаще всего выявляется, когда вы только завели животное.  

3. Ответственности. Собака нуждается в постоянном уходе и внимании. Если вы не готовы или не хватает времени гулять 2 раза в день, заниматься дрессировкой и вместе с этим воспитывать своего ребенка, хорошо подумайте перед тем, как заводить щенка. 

Тем не менее все плюсы перекрывают минусы. Домашние животные учат детей настоящей дружбе, бескорыстию и заботе. Вместе с питомцем малышу проще преодолевать все страхи, трудности и социализироваться в обществе.

Подходящий возраст ребенка, чтобы завести собаку

Нет идеального возраста ребенка, чтобы завести животное. Многие породы собак отлично ладят как с крохотными малышами, так и уже подросшими детьми. Однако если ваш ребенок еще совсем мал, следует помнить:

1. Совместные игры собаки и младенца должны проходить под контролем родителей. Даже самый добродушный пес может случайно поранить малыша. 

2. Дети до 2 лет не разделяют “плохо” и “хорошо”. Ребенок может случайно схватить за хвост или ухо, вызвав агрессию со стороны питомца.

В 2 года малыши осознанно понимают, что в семье появилась собака. Они начинают проявлять осторожность при общении с животным. В 5 лет ребенок активно участвует в уходе за псом. В этом возрасте можно обучать его заботе о четвероногом друге: кормлении, выгуле, груминге. Дети старше 9-10 лет могут самостоятельно ухаживать за собакой, гулять с ней и участвовать в дрессировке с кинологом. 

До появления собаки необходимо подготовить ребенка:

1. Не рекомендуется тревожить пса, когда он спит, ест или грызет любимую игрушку.

2. Усы, хвост, уши лучше не дергать. Собаке это точно не понравится, и она может “дать сдачу”.

3. Рычание, резкие движения, оскал говорят о том, что питомец злится и к нему не стоит подходить близко.

4. Корм для собак хоть и состоит из натуральных компонентов, но не подходит для детского питания. Если малыш попробует рацион своего четвероногого друга, он не получит отравление. Однако стоит объяснить, что пища для собаки предназначена только для нее. Не следует есть ее корм, особенно прямо из миски. 

Обзор пород, подходящих для детей

Йоркширский терьер

У этих маленьких собачек сложный характер: несмотря на милую мордочку, йорк не даст себя в обиду. Порода подходит для семей, в которых есть дети от 6 лет и старше. Песики с удовольствием будут участвовать в активных играх. С малышами же отношения могут не сложиться – дети любят дергать собак за хвост, что вряд ли понравится йорку. Он может огрызнуться или даже укусить ребенка.

Кавалер-кинг-чарльз-спаниель

Идеальный четвероногий для многодетной семьи, ведь чем больше людей его окружает, тем лучше! Отлично уживается и с другими домашними животными. Своих хозяев обожает, а к малышам относится с трепетом. Характер терпеливый и совершенно не агрессивный, поэтому дети могут делать с кинг-чарльзом все, что вздумается. Единственное, с чем нужно быть осторожными – уши собачки. Это слабое место, поэтому ребенку нужно объяснить, что трогать их не стоит.  

Французский бульдог

Не любят одиночества, постоянно нуждаясь в человеке рядом. Для маленьких детей становятся внимательной няней, для более старших – верным соратником в совместных играх. Это миролюбивые собаки, которые, однако, с настороженностью относятся к незнакомцам. Если почувствуют, что кому-то из членов семьи угрожает опасность –  кинутся на защиту человека. Французские бульдоги не любят кошек, поэтому совместное проживание этих двух видов домашних животных не рекомендуется.

Мопс

Мопсы до 2-3 лет – это энергичные четвероногие, для которых нет ничего веселее игры. Однако по мере взросления теряют активность, превращаясь в “диванных” собачек. Поэтому порода идеальна для подростков, рядом с которыми можно уютно сопеть, пока они делают уроки или играют в компьютерные игры. Попытки детей раннего возраста привлечь взрослого мопса к  активностям вряд ли увенчаются успехом. 

Джек рассел терьер

Это неугомонный “вечный двигатель”, шумный и активный компаньон. Охотник по природе, джек рассел терьеру постоянно нужно находиться в движении. Дети старше 6 лет найдут в нем друга по активным играм на природе – пес с удовольствием будет бегать за мячиком или фрисби. Малышам же нужно быть с собакой предельно осторожными: джек рассел терьер будет пресекать любые попытки сделать себе больно.

Пудель

Ребенок просит собаку, но у него аллергия? Пудель может стать решением проблемы – эти псы считаются гипоаллергенными. Конечно, предварительно лучше сходить в гости к людям, у которых есть пудель, и понаблюдать за реакцией ребенка. Если спустя час никаких признаков аллергии не наблюдается, смело заводите представителя породы. Пудели отличаются высоким интеллектом, легко обучаются, поэтому могут выполнять трюковые элементы. Дружелюбные к детям и другим питомцам, станут полноправными членами семьи.

Шелти (Шотландская овчарка)

Шелти – пастушьи собаки, потому с удовольствием будут “пасти” детей. Более ответственной и дружелюбной четвероногой няни для малышей не найти. Эти собаки любят внимание к своей персоне, поэтому будут стараться привлекать его всеми возможными способами. Активные игры – отличное времяпрепровождение для энергичных шелти. Высокие интеллектуальные способности представителей породы позволяют с легкостью усваивать команды и затем демонстрировать их всем вокруг.

Бигль

Бигль – порода собак, подходящая для детей любого возраста. Особенность их характера – любознательность, так что в компании детей будут с энтузиазмом изучать окружающий мир. Для ребят постарше бигль станет неугомонным другом, с которым весело проводить время как в квартире, так и на свежем воздухе. Для кошек и других собак бигль будет прекрасным компаньоном для совместных игр. Хорьков, шиншилл и мелких грызунов содержать вместе с представителем этой породы опасно.

Сибирский хаски

“Сибирякам” чужда агрессия, поэтому представитель породы станет верным другом для семьи. Замечательно ладит с детьми и другими животными. Единственный большой минус – это склонность хаски к побегу. Собаку нужно воспитывать с самого раннего возраста, ведь справиться с их независимым нравом – задача не из простых. Если пес убежит, это станет настоящей трагедией для всех членов семьи, особенно для детей, которые быстро привязываются к четвероногим.

Вельш корги

Корги – это неиссякаемый источник оптимизма, которым они будут поднимать настроение всем вокруг. Трудно найти более жизнерадостную и веселую породу. Даже если ребенок случайно обидит корги, собака никогда не будет мстить и сразу забудет неприятное происшествие – зачем портить себе и окружающим настроение? 

Английский бульдог

Это истинные “англичане”, поскольку ценят комфорт и размеренный образ жизни. Характер уравновешенный и спокойный. В играх принимать участие будут неохотно, зато поспать рядом не откажутся. Не агрессивны, поэтому родителям детей до 3 лет можно не бояться, что питомец укусит ребенка. К семье английские бульдоги привязываются очень сильно, а любую разлуку с любимыми хозяевами переносят с трудом. Лают мало, не требуют длительных и активных прогулок. 

Бордер колли

Еще одни четвероногие “пастухи”. Следить за малышами и другими животными – не менее любимое занятие, чем игра. Словом, бордер колли – подходящая порода для семей с детьми. Это преданные псы, которые, однако, предпочитают выбирать себе одного хозяина. Но и остальных членов семьи будут активно защищать в случае опасности. Бордер колли признана самой умной породой собак. Высокий интеллект позволяет им с легкостью осваивать команды и трюковые элементы.

Лабрадор ретривер

Лабрадор – самая популярная “семейная” порода. Своих хозяев обожают, а их преданности можно только позавидовать. Дружелюбие, активность, позитив – качества, которыми можно охарактеризовать лабрадора. Порода подходит для детей любого возраста, поскольку отличается геройским терпением – малыши могут тискать и гладить лабрадора столько, сколько посчитают нужным. Подростки оценят любовь этих четвероногих к активным прогулкам и энергичным движениям. 

Сенбернар

Невозмутимость и спокойствие сенбернаров порой удивляет. Обожание своей семьи, в том числе и детей, преобладает над другими чертами характера. Недаром четвероногий представитель этой породы является героем известной голливудской комедии. Равнодушно относятся к другим питомцам. С посторонними ведут себя вполне дружелюбно, если, конечно, не чувствуют от них негативного отношения к своим хозяевам.

Померанский шпиц

Шпицы – миниатюрные собачки, поэтому подходят даже для малогабаритной квартиры. Они весьма ласковы и дружелюбны, обожают играть с малышами. Конечно, при условии, что ребенок не дернет за хвост или не наступит на лапку – в этом случае шпиц не будет “молчать”. Ребенку постарше можно доверить ответственную миссию – регулярное вычесывание питомца. Кстати, несмотря на “плюшевый” вид, шпицы – отважные псы, которые в случае опасности набросятся на обидчика маленького хозяина.

Мальтийская болонка (Мальтезе)

Ласковые мальтийские болонки очень привязываются ко всем членам семьи и плохо переносят одиночество. Для детей становятся верными друзьями – участвуют в играх, сопровождают на прогулках, спят рядом. К незнакомцам относятся настороженно, готовы в любой момент встать на защиту своей семьи. Мальтезе подойдет для детей старше 7 лет и подростков. Дети помладше ненамеренно могут травмировать собаку, приняв ее за игрушку, а косточки у мальтийских болонок очень хрупкие – такова особенность породы.

Московская сторожевая

Порода – результат селекции кавказских овчарок и сенбернаров, поэтому в ней  сочетаются подозрительность и флегматичность. Тем не менее, большой пес никогда не обидит малыша. Наоборот, позволит гладить и трепать себя. И даже покатает на спине. Однако активные игры с детьми должны проходить под контролем взрослых, потому что крупная собака может случайно сбить ребенка с ног.

Какие породы заводить не рекомендуется

Для семей с детьми подходят не все породы собак. Поэтому при выборе щенка необходимо оценить его будущие габариты, изучить особенности содержания и воспитания. 

Сложными в уходе и дрессировке считаются бойцовские, охотничьи и служебные псы. Большинство пород прекрасно ладят с детьми и при должном воспитании никогда не навредят им. Однако они не оценят чрезмерные нежности и детские шалости. Серьезный питомец может не понять безобидные забавы ребенка и расценить их, как угрозу для себя.

На данный момент зарегистрировано более 60 пород, которые проявляют наибольшую агрессию и требуют строгости. Все они разделены на группы:

• бойцовские;
• аборигенные;
• собаки, специально созданные для травли и нападения;
• гибриды домашних и диких животных;
• метисы.

Кане-корсо

Массивная, мускулистая собака. Происходит от древнеримских боевых псов, которые использовались в гладиаторских боях. Питомец вырастает до огромных размеров, поэтому подходит для содержания в большом доме с участком, где он сможет бегать и тренироваться. С детьми будут вести себя осторожно, но для игр собаки этой породы не подходят. Один на один с ребенком лучше не оставлять.

Бультерьер

Невероятно сильная собака. В ее генах нет чрезмерной агрессии, но порода относится к охотничьим, поэтому опасна для других животным и маленьких детей. Правильно воспитанный бультерьер никогда не нападет на ребенка первым.

Бурбуль

Здоровяк бурбуль относится к группе мастифов, выведенных в Африке. Собаки этой породы предназначались для охраны ферм и скота. Они отлично справляются со своей задачей, но требуют постоянной дрессировки и серьезного воспитания.

Басенджи 

Африканская нелающая собака родом из центральной части материка. Выводилась как гончая порода. Требует постоянной дрессировки и строгого воспитания. Не подходит для игр и постоянного общения с детьми. 

Боксер

В генах грозного на вид питомца не заложена повышенная агрессия. Однако за последние десятилетия зафиксировано большое количество печальных инцидентов с участием этой породы, поэтому она не подходит для детских забав. Боксеры требуют строгого воспитания и постоянной дрессировки с кинологом.

Доберман

Бесконечно умные и преданные собаки. Доберманы обладают хорошими охранными и защитными инстинктами. Первыми псы никогда не нападут, только если их не провоцируют. Могут показывать недружелюбие к чужим, но с членами семьи всегда будут вести себя осторожно.

Ротвейлер

Достаточно грозная порода. Собаки обладают сильным охранным инстинктом. Ранее использовались, как пастушьи псы. Ротвейлеры требуют социализации с раннего возраста, постоянных тренировок. Если с ними не заниматься с детства, возможны проявления жестокости. 

Питбуль

В эту группу можно включить американского и стаффордширского питбультерьеров. Порода страшит тем, что ранее использовалась для собачьих боев и сейчас запрещена для ввоза и разведения в некоторых странах. Селекционеры специально выводили питбулей агрессивными и жестокими, особенно по отношению к другим собакам. Когда бои отменили, люди не понимали, что делать с такими суровыми собаками. Однако опыт показал, что грозные на первый взгляд питбули поддаются дрессировке и становятся отличными компаньонами для людей.

Чау-чау

Очаровательные, пушистые псы по своей природе могут быть агрессивными, защищая себя и хозяина. Чау-чау требуют строгого воспитания и постоянного обучения. Ежедневно собаки должны получать “хорошую порцию” физической активности, чтобы тратить свою энергию.

Гибриды собаки и волка

Ради получения совершенной породы, сильной и умной, человек скрещивал собак с волками. В результате селекции были выведены волкособ, волчья собака Сарлоса, куньминская овчарка и чехословацкая волчья собака. Животные не обладают повышенной агрессией и даже служат поводырями для незрячих. Однако преобладание волчьих инстинктов заставляют их держатся настороженно рядом с людьми. Гибриды обладают хорошими охотничьими инстинктами. 

Пакистанский дог или гуль-донг

Индийская порода входит в список самых агрессивных псов. В генах у собак заложены высокие охотничьи и защитные инстинкты. Активные гуль-донги обладают тяжелым характером, который требует строгой дрессировки. Поэтому питомцы не подходят для семей с детьми. 

Аргентинский дог

Первая порода, выведенная в Аргентине, является результатом скрещивания испанского мастифа, бультерьера, боксера, бульдога, немецкого и бордоского догов, ирландского волкодава, большой пиренейской собаки и английского пойнтера. Такая “смесь генов” позволила создать сильного пса, способного охотиться в труднодоступной местности страны.

Акита-ину

Рыжие плюшевые псы кажутся безумно милыми. Однако за этим хитрым взглядом скрываются сила и сложный характер. Недалекие предки питомцев использовались в охоте на крупных животных: медведей, кабанов. В 19 веке популярность пушистых здоровяков начала уменьшаться. Поэтому селекционеры направили все силы, чтобы создать новых особей более дружелюбными и общительными с людьми. В наши дни агрессивность стали считать “браком” породы. 

Кавказский волкодав

Сильная и выносливая овчарка попала в список самых опасных не просто так. Благодаря своим гигантским размерам псы легко побеждают противника. Они недоверчивы к людям, упрямы, часто впадают в приступы ярости, которые не сдержит даже хозяин. 

Аляскинский маламут

Красивые, пушистые собаки обладают высокими лидерскими качествами. Они умные и мощные, хорошие охотники. Слушаются человека при условии, если тот обладает сильным характером и авторитетом, который постоянно нужно подтверждать. Без ранней социализации и постоянного обучения маламуты становятся неуправляемыми и агрессивными.

В любом правиле есть исключение. Даже самого агрессивного по своей природе пса можно воспитать добрым и дружелюбным. Главное – с детского возраста окружать его общением, любовью и строгим воспитанием. Собаки бойцовых и служебных пород требуют к себе повышенного внимания. Ввиду высоких лидерских качеств они признают хозяина, равного себе по характеру. Их авторитет не просто заслужить. Поэтому в общении с маленькими детьми они снисходительны, никогда не навредят без причины, но не проявляют повышенного интереса к играм и шалостям.

Выводы

1. Изучите всю информацию о породе, особенно то, как она ладит с детьми.

2. Совместное проживание должно быть комфортным для всех членов семьи.

3. Общение совсем крохотного ребенка и питомца должно проходить под контролем родителей. 

4. С 2 лет дети осознанно понимают, что в доме появилось животное. После 10 лет ребенок может самостоятельно ухаживать и воспитывать пса.

5. К менее дружелюбным и даже опасным породам относятся бойцовские, охотничьи и служебные собаки. Они требуют строгого воспитания.

6. Детство с собакой – самое счастливое и “теплое” детство. Четвероногие любимцы учат нас доброте, любви и ответственности.

Рекомендуем также

фактов о собаках для детей

Собаки ( Canis lupus familiaris ) являются одомашненными млекопитающими, а не естественными дикими животными. Первоначально они были выведены от волков. Они были выведены людьми в течение долгого времени и, вероятно, были первыми одомашненными животными.

Сегодня одни собаки используются в качестве домашних животных, а другие помогают людям выполнять их работу. Собаки являются популярными домашними животными, потому что они обычно игривы, дружелюбны и хорошо слушаются людей. Тридцать миллионов собак в Соединенных Штатах зарегистрированы как домашние животные.Собаки едят как мясо, так и овощи, часто смешанные вместе и продаваемые в магазинах как корм для собак. Собаки часто работают, в том числе полицейские собаки, армейские собаки, служебные собаки, пожарные собаки, собаки-посыльные, охотничьи собаки, пастушьи собаки или собаки-спасатели.

Собак иногда называют «собаками», что происходит от латинского слова «собака» — canis . Иногда люди также используют слово «собака» для описания других псовых, например волков. Маленькая собака называется щенок или щенок . Собаку называют щенком, пока ей не исполнится около года.

Собак иногда называют «лучшими друзьями человека», потому что они содержатся в качестве домашних питомцев и обычно лояльны и любят находиться рядом с людьми.

Внешний вид и поведение

Собаки имеют четыре ноги и издают звуки «лай», «гав» или «арф». Собаки часто гоняются за кошками, и большинство собак приносят мяч или палку.

Собаки чуют и слышат лучше, чем люди, но плохо различают цвета. Благодаря строению глаза собаки лучше видят при тусклом свете, чем люди.Они также могут видеть дальше, прежде чем двигать глазами, чем человек.

Как и волки, дикие собаки путешествуют группами, называемыми стаями. Стаи собак упорядочены по рангу, и собаки с низким рангом подчиняются другим собакам с более высоким рангом. Собака с самым высоким рейтингом называется альфа-самцом. Каждая собака в стае помогает и заботится о других. Домашние собаки часто рассматривают своего хозяина как альфа-самца.

Срок службы

Разные породы (виды) собак имеют разную продолжительность жизни. В целом, маленькие собаки живут дольше, чем более крупные.Размер и порода собаки меняют среднюю продолжительность жизни собаки. Такие породы, как такса, обычно живут пятнадцать лет, а чихуахуа могут достигать двадцати лет. С другой стороны, немецкий дог имеет среднюю продолжительность жизни от шести до восьми лет; некоторые немецкие доги прожили десять лет.

Происхождение собак

Монтаж, показывающий морфологическую вариацию собаки.

Все собаки произошли от волков путем одомашнивания и искусственного отбора. Это известно, потому что для обнаружения этого был проведен анализ генома ДНК.Собаки были выведены людьми.

Самая ранняя из известных окаменелостей домашней собаки была найдена 31 700 лет назад в Бельгии. Ученые считают, что собаки жили с людьми не менее 30 000 лет. В 2013 году было опубликовано исследование, которое показало, что череп и зубы псового, датированные 33 000 лет назад, имели характеристики, более близкие к собаке, чем к волку, и авторы определили, что «этот образец может представлять собой собаку в очень ранние стадии одомашнивания».

Другими признаками одомашнивания являются то, что иногда собак хоронили вместе с людьми.Свидетельство тому — гробница в Бонне, где были найдены мужчина около 50 лет, женщина около 25 лет, останки собаки и другие артефакты. Радиоуглеродный анализ показал, что человеческим костям от 13 300 до 14 000 лет.

Собаки и люди

Собак часто называют «лучшими друзьями человека», потому что они хорошо вписываются в человеческую жизнь. Собаки могут служить людям разными способами. Например, есть сторожевые собаки, охотничьи собаки, пастушьи собаки, собаки-поводыри для слепых (наряду с другими служебными собаками) и полицейские собаки.Эти собаки иногда помогают полиции в аэропортах или других местах. Для этой работы иногда обучают собак-ищейщиков (обычно гончих). Собак даже отправляли в космос русские за несколько лет до того, как был отправлен человек. Первую присланную собаку звали Лайка, но она умерла через несколько часов.

• Поисково-спасательная собака ищет пострадавших среди обломков обрушившегося здания в Тегеране.

В качестве домашних животных

Подсчитано, что три четверти мировой популяции собак живут в развивающихся странах в качестве диких, деревенских или общественных собак. Домашние собаки редкость в этих областях.

Популяция домашних собак выросла после Второй мировой войны. В 1950-х и 1960-х годах собак держали на улице чаще, чем сегодня, и они по-прежнему использовались в качестве сторожевых собак, товарищей по играм детей или компаньонов для прогулок.

Большинство современных владельцев собак описывают своего питомца как члена семьи. По оценкам, в Соединенных Штатах 77,5 миллиона человек держат домашних собак.

Последнее исследование с использованием магнитно-резонансной томографии (МРТ), сравнивающее людей и собак, показало, что собаки одинаково реагируют на голоса и используют те же части мозга, что и люди.Это дает собакам возможность распознавать эмоциональные человеческие звуки, что делает их дружелюбными социальными питомцами по отношению к людям.

Лучшие собаки для детей

Маленький мальчик со своей собакой

Лучшие собаки для детей — это собаки со спокойным характером, которые рады общению со всеми членами семьи.

Домашняя собака также может научить детей сотрудничеству и ответственности. Например, ребенок может помочь с такими делами, как прогулка, кормление и расчесывание собаки.

Вот некоторые из самых популярных пород собак для детей:

1. Кавалер-кинг-чарльз-спаниель
2. Кавудл
3. Кокапу
4. Лабрадор-ретривер
5. Шнауцер
6. Мопс
7. Золотистый ретривер
8. Бульдог
9. Пудель
10. Бигль

Породы собак

См. также Список пород собак.

Существует не менее 800 пород (видов) собак. Собаки, чьи родители были одной породы, также будут этой породой: таких собак называют чистокровными или чистопородными собаками. Собаки с родителями из разных пород уже не относятся к одной породе: их называют дворнягами , метисами , помесями , или дворнягами . Некоторые из самых популярных пород — овчарки, колли, пудели и ретриверы. Становится популярным скрещивать две разные породы собак вместе и называть новую породу собак именем, которое представляет собой смесь двух названий родительских пород.Щенка с пуделем и померанским шпицем в качестве родителей можно назвать Pomapoo. Эти виды собак, вместо того, чтобы называться дворнягами, известны как дизайнерские породы собак. Этих собак обычно используют для призовых выставок и дизайнерских выставок. Они также могут быть собаками-поводырями.

10 интересных фактов о собаках

Белые новорожденные щенки далматина без пятен. Пятна появляются через 3-4 недели после рождения.

• В мире существуют сотни различных пород собак и около 400 миллионов собак.
• Собака получила прозвище «лучший друг человека».
• Самая крупная порода собак в мире — ирландский волкодав. Самая маленькая порода собак — чихуахуа (собака).
• Самой старой собакой, которая когда-либо жила, была пастушья собака из Австралии по кличке Блюи, которая дожила до 29 лет и 5 месяцев.
• Отпечаток собачьего носа уникален; он похож на отпечатки пальцев человека в том смысле, что не бывает двух одинаковых.
• Щенки далматина рождаются полностью белыми, и по мере взросления у них появляются пятна.
• Собаки мечтают так же, как и люди.
• Маленьких собачек часто называют игрушечными или комнатными собачками, потому что они такие маленькие, что выглядят как игрушки и легко помещаются у вас на коленях.
• Собака такая же умная, как двухлетний ребенок, и может распознавать около 150 слов и жестов.
• Собаки не могут есть изюм, виноград, лук, шоколад или чеснок, потому что это вызывает у них тошноту.

Картинки для детей

Как научить ребенка читать за 10 простых шагов

Обучение вашего ребенка чтению может стать одним из самых полезных событий в вашей жизни! Здесь мы поделимся 10 советами о том, как научить ребенка читать, от дошкольников до детей школьного возраста!

Когда дети учатся читать?

Как бывший учитель начальных классов, обучение детей чтению является одной из моих самых больших страстей! Но поскольку большинство детей не начинают на самом деле «читать» примерно до 6 лет (что превышает целевой возрастной диапазон для моего блога), я не хотел, чтобы родители чувствовали давление, что их 3-летний ребенок должен начать читать. (чего, кстати, у них нет!).Тем не менее, приведенная ниже информация представляет собой общую информацию, которая полезна для детей всех возрастов , независимо от того, готов ли ваш ребенок читать или нет. Не применяйте все эти стратегии сразу, и вы не должны ожидать, что ваш ребенок сможет сделать все сразу. Обучение чтению — это процесс, и приведенная ниже информация просто предназначена для выполнения, когда вы почувствуете, что ваш ребенок готов.

Как только ваш ребенок будет готов начать читать, вам нужно будет найти систематическую и подробную программу, которая обучает фонематическому восприятию и фонетике .Это очень важно. Научиться читать — это все равно, что взломать шифровальный код (и, вопреки тому, что следует из названия этого поста, это НЕ легко). Каждый ребенок должен выучить код, и имеет смысл научить этому в явном виде, а не полагаться на то, что дети разберутся сами. Также обратите внимание, что, хотя приведенные ниже предложения помечены как «шаги», они не обязательно расположены в последовательном порядке или в порядке важности. Информация, которую вы найдете здесь, является просто руководством, которое поможет вам увидеть, как каждый из компонентов чтения сочетается для вашего предварительного чтения .Если ваш ребенок школьного возраста и вы ищете учебный план по обучению ребенка чтению, я настоятельно рекомендую Pathways to Reading Homeschool .

 

 

Как научить ребенка читать

1. Читайте вслух  – ваш ребенок

Обучение вашего ребенка чтению – это действительно процесс, который начинается в младенчестве. Нет, я определенно НЕ защищаю программы, которые утверждают, что научат вашего ребенка читать с помощью карточек! К чему Я ПРИЗЫВАЮ вас, так это к тому, чтобы начать читать вместе с новорожденным уже через несколько дней после его возвращения домой! Непрерывное чтение не только создает особую связь между вами двумя, но и прививает ей любовь к книгам.Удовольствие от чтения — один из главных предикторов успеха чтения у детей школьного возраста. Если дети с раннего возраста не учатся получать удовольствие от чтения, это, скорее всего, помешает их способностям когда-нибудь в будущем.

Сколько вы читаете своему ребенку, полностью зависит от вас и вашей семьи, но я советую вам читать не менее 3-4 книг в день, даже когда ваш ребенок очень мал. Когда она немного подрастет и сможет сидеть дольше, поставьте перед семьей цель читать вместе не менее 20 минут каждый день.

Вот несколько советов по типам книг, которые можно читать вашему ребенку. Но, во что бы то ни стало, читайте все, на что ваш ребенок откликается и что ему нравится!

• Год рождения-1 : Колыбельные, настольные книги (с реальными картинками), тканевые книги (с различными текстурами), песенники
• 1-3 года : сборники рифм, сборники песен, настольные сборники рассказов
• 3-5 лет : Алфавитные книги, песенники, иллюстрированные книги, рифмованные книги

 

2. Задать вопросы

Задавать вопросы во время чтения ребенку не только здорово поощрять ребенка к взаимодействию с книгой, но и чрезвычайно эффективно развивать его способность понимать то, что он читает. Видите ли, если наша главная цель в «чтении» состоит в том, чтобы заставить нашего ребенка «произносить» слова, мы полностью упустили возможность. Даже дети, которые могут расшифровывать слова и «читать» с большой беглостью, все равно могут быть не в состоянии понять то, что они читают.Если ребенок не может понять, что он читает, в действительности нет смысла читать вообще!

Пока ваш ребенок еще ребенок, задавайте ему такие вопросы, как «Ты видишь кота?» указывая на изображение кота. Это не только расширит его словарный запас, но и побудит его взаимодействовать с книгой, которую он читает. Когда он подрастет, попросите его самому показывать на предметы в книге и издавать звуки животных, которых он видит.

 

 

Когда вашему ребенку исполнится 2-3 года, начните задавать вопросы до, во время и после чтения книги. Покажите ребенку обложку книги и спросите его, о чем, по его мнению, будет рассказ (прогнозирование). Во время чтения спросите его, что, по его мнению, произойдет в этой истории или почему, по его мнению, персонаж сделал определенный выбор (вывод). Если персонаж изображает сильную эмоцию, определите эту эмоцию и спросите ребенка, испытывал ли он когда-либо подобное (подключение). В конце книги спросите, сбылись ли его предсказания. После этого попросите его рассказать вам, что он помнил о том, что происходило в книге (резюмируя).

Модификация каждой из этих техник во время чтения вслух в соответствии со стадией развития вашего ребенка — отличный способ улучшить понимание прочитанного!

 

3. Будь хорошим примером (читай)

Даже если ваш ребенок увлекается книгами с раннего возраста, его увлеченность быстро угаснет, если он не увидит, как чтение строится у него дома. Если вы сами не заядлый читатель, приложите сознательные усилия, чтобы ваши дети видели, как вы читаете хотя бы несколько минут каждый день! Прочтите журнал, кулинарную книгу, роман, свою Библию… решать только вам! Но покажите ребенку, что чтение — это то, чем должны заниматься даже взрослые. Если у вас есть сын, поделитесь этой статьей с мужем. Сыновьям нужно видеть, как читают их отцы, тем более что это не то, к чему от природы склонны молодые энергичные мальчики.

 

Как родители, мы иногда можем зацикливаться на том, что именно должны делать наши дети , чтобы добиться успеха. Но мы часто забываем, что дети часто учатся на собственном примере. Возьмите книгу и разгрузитесь… ради вашего ребенка, конечно!

4. Распознавание букв в естественных условиях

Перед рождением наших мальчиков мы рисовали и вешали большие деревянные буквы с их именами над кроватками в качестве декоративного акцента в их комнатах.Я бы никогда не подумал, что эти деревянные буквы будут таким стимулом к ​​обучению для Большого Брата! Примерно в 2,5 года он начал спрашивать, какие буквы стоят над его именем. Честно говоря, именно так он научился писать свое имя по буквам… и он также может написать по буквам имя своего брата, потому что тоже проявляет интерес к его письмам. С технической точки зрения это называется «экологический принт» и включает в себя все принты, которые нас окружают, — знаки фаст-фуда, этикетки, дорожные знаки, одежду, журналы и т. д.

 

Часто мы хотим  наших детей выучить названия букв к определенному возрасту.Мы покупаем карточки или DVD-диски, утверждая, что обучаем наших детей буквам. Мы тренируем нашего 2-летнего ребенка снова и снова в течение нескольких минут подряд. Не покупайтесь на это… позвольте своему ребенку быть ребенком и используйте в своих интересах «обучаемые моменты», когда они случаются! Детский разум похож на губку и, безусловно, способен запоминать алфавит наизусть, но это не самый эффективный метод, который даст наилучшие долгосрочные результаты. Вашему ребенку будет любопытно узнать об отпечатках, которые он видит вокруг себя, и он будет задавать вопросы.Это ваш шанс воспользоваться практическим приложением, которое на самом деле имеет реальный смысл и значение для вашего ребенка .

Не поймите меня неправильно и не думайте, что я не считаю изучение алфавита важным. Это, безусловно, важно… но метод, которым мы их учим, еще  важнее ! Всегда имейте в виду, что наша конечная цель состоит в том, чтобы воспитывать человека, который всю жизнь любит читать, а не ребенка, который просто запоминает наизусть без какого-либо значения.

 

5. Объединение нескольких областей разработки

Дети лучше учатся, когда задействованы несколько органов чувств или областей развития. Вот почему практическое обучение обеспечивает более длительное запоминание и более значимое применение. Как только ваш ребенок проявит интерес к буквам, а вы уже начнете использовать естественные условия для определения этих букв, начните выполнять действия, которые задействуют как можно больше органов чувств. K имейте в виду, что изучение названий букв не почти  так же важно, как изучение их звуков!

Существует множество способов включить несколько областей развития в отношении распознавания букв и навыков раннего чтения. Алфавитные поделки позволяют вашему ребенку выучить форму буквы вместе с ассоциацией звука, который она издает, используя при этом мелкую моторику в процессе вырезания, склеивания и создания! Игры, которые задействуют крупную моторику (например, бросание мешков с фасолью на соответствующую букву), также являются прекрасным способом включить движение. Конечно же, каждый ребенок любит песенки и стишки! Проведите инвентаризацию сильных сторон и областей интересов вашего ребенка и определите занятия, соответствующие им!

6.Классифицировать жанр

Когда вашему ребенку исполнится около 5 лет и он сможет распознавать разницу между настоящим и выдуманным, я бы посоветовал начать помогать вашему ребенку понимать различные жанры книг во время вашего совместного чтения. Это может показаться сложным, но на самом деле это не так. Есть около 5 разных жанров детских книг, на которые я бы посоветовал вам обратить внимание вашего малыша. Конечно, вы можете использовать термин «тип», а не «жанр», если его легче запомнить.

• Документальная литература (реальные истории или факты о животных, местах, людях и т. д.)
• Фэнтези (понарошку, не может произойти в реальной жизни из-за магии, говорящих животных и т. д.)
• Реалистичная фантастика (выдуманная история, но технически это может произойти в реальной жизни, потому что персонажи и ситуации правдоподобны)
• Алфавитные книги
• Сборники песен

 

Когда дети относят книгу к определенному жанру, они должны сначала обобщить книгу в уме и вспомнить детали.Затем они должны использовать эту информацию, чтобы решить, к какому жанру относится та или иная книга. Наконец, ваш ребенок будет вспоминать детали из других книг того же жанра, проводя связи между ними. Это простое занятие, которое может занять 5-10 секунд вашего времени после прочтения книги, но оно, безусловно, дает импульс мысли и обработке в этом молодом мозгу!

 

Кроме того, важно отметить, что не все книги подходят к одному из этих жанров, особенно книги, которые считаются «фоническими читалками». Я бы посоветовал вам делать это упражнение только с качественной детской литературой, а не с книгами, которые пытаются заставить вашего ребенка «озвучивать» самостоятельно. Большинство книжек с картинками, которые можно найти в детских библиотеках, относятся к одному из этих жанров.

Помните, наша цель состоит в том, чтобы наши дети научились понимать  то, что они читают… иначе чтение, честно говоря, принесет им мало пользы. Когда мы поощряем наших детей думать и обрабатывать книгу, которую мы только что прочитали вместе, мы непреднамеренно моделируем то, что, как мы надеемся, они однажды будут делать самостоятельно!

 

7.Сосредоточьтесь на фонематическом восприятии и фонетике «Фонемы» — это самые маленькие звуки в английском языке (полный список фонем здесь). Эти звуки состоят из согласных, кратких гласных, долгих гласных и диграфов. «Фонематическая осведомленность» состоит из изучения этих звуков и того, как манипулировать ими в слове. Диграфы — это уникальные звуки, состоящие из отдельных букв, таких как /th/, /sh/, /ch/ и т. д. «Афоника» включает в себя изучение написания этих звуков и различных правил, которым следует английский язык.Изучение правил фонетики является важным инструментом, который помогает ребенку научиться расшифровывать и произносить буквы. Я использовала программу «Пути к чтению» в классе в качестве программы фонематического восприятия и фонетики, и она мне очень понравилась! Это сделало изучение всех сложных правописаний таким веселым занятием! У Pathways теперь есть версия для домашнего обучения, и это потрясающе!

 

9. Расшифровка

Декодирование часто называют «выслушиванием». Как только ваш ребенок узнает, какие звуки издает каждая буква (этому обучают в реальных, осмысленных  ситуациях), он готов начать составлять слова.Декодирование — это процесс, который требует сильных навыков фонематического восприятия и уступает место орфографическому отображению, процессу, посредством которого слова сохраняются как «слова с прицела» в долговременной памяти.

По мере того, как дети будут чаще декодировать слова, они станут более опытными в автоматическом распознавании этого слова. Исследователи говорят, что может потребоваться от 1 до 4 раз декодирования, прежде чем слово будет передано в долговременную память для автоматического поиска. Иногда эта задача утомительна и не может быть упрощена, поэтому важно найти творческие способы сделать ее интересной.Когда я преподавал в первом классе, я покупал куклы-мизинцы, которыми мои ученики могли указывать на буквы во время расшифровки. Это был огромный успех и сделал этот процесс таким веселым!

 

 

10. Используйте программу чтения с четкими, систематическими инструкциями, когда он/она находится в детском саду и после него

Большинство навыков до этого момента я бы назвал навыками «до чтения», над которыми мы, как родители, можем работать в самые ранние годы нашего ребенка, чтобы сделать процесс обучения чтению намного проще для наших детей. Как только ваш ребенок достигнет школьного возраста, убедитесь, что вы используете программу, основанную на науке чтения , с подробным и систематическим обучением как фонематическому восприятию, так и фонетике. Если ваш ребенок направляется в школу, попросите просмотреть учебную программу, чтобы убедиться, что она хороша именно в этих областях. Некоторым детям, естественно, легче выучить фонетический код, чем другим, как предполагает «Лестница чтения» Нэнси Янг, но ВСЕ дети получают пользу от раннего обучения на основе кода.

 

На мой взгляд, нет лучшей базовой программы чтения, чем «Пути к чтению». Оригинальная учебная программа использовалась в классах и клинических учреждениях в течение последних 20 лет. Программа участвовала в многочисленных исследованиях, показав статистически значимые результаты . Пути к чтению Homeschool теперь предлагает свою новаторскую учебную программу для домашних педагогов, начиная с базового базового чтения (что эквивалентно обучению в детском саду). Включены все 5 областей обучения чтению, определенные Национальной комиссией по чтению: фонематическая осведомленность, фонетика, словарный запас, беглость и понимание прочитанного. Это такой невероятный ресурс для семей, и я не могу рекомендовать его достаточно высоко!

 

Обучение чтению — это путешествие

Подводя итог, вот несколько практических советов, которые вы можете применять каждый день, основываясь на стратегиях обучения чтению, представленных в этом посте.Очевидно, что вы не сможете применить все эти предложения к детям всех возрастов, поэтому используйте свое суждение о том, что является лучшим способом научить ребенка читать.

• Читайте своему ребенку каждый день!
• Задавайте ребенку вопросы до, во время и после чтения.
• Пусть ваш ребенок увидит, как вы читаете.
• Ищите письма на улице и в окружающей среде.
• При обучении буквам и звукам задействуйте как можно больше органов чувств.
• Читайте разные книги и играйте в угадывание жанра.
• Получайте удовольствие от рифмовки
• Играйте вместе в эти устные фонематические игры (материалы не требуются)
• Поощряйте ребенка произносить короткие слова (согласная, гласная, согласная).
• Самое главное, весело провести время вместе!

Этот пост был впервые опубликован в феврале 2012 г. Обновлено в 2018 г.

 

сложных слов для детей | Интересный список из 200+ слов

Когда вы учите детей словам, не забывайте учить их и составным словам для детей.Сложные слова – это два маленьких слова, которые вместе образуют слово. Сложные слова уникальны, потому что они имеют собственное значение. Хотя оно имеет два разных значения, оно образует осмысленное слово, используемое для общения. Помимо обучения сложных слов для детей , вы также можете сосредоточиться на обучении детей определению сложных слов.

Скачать составные слова для детей для печати

Например,

• Если сложить вместе два слова, море и ракушка, получится морская ракушка, которая является составным словом.
• Точно так же, если сложить слово «море» и «берег», получится сложное слово «морской берег».

Список сложных слов для детей

Мы составили исчерпывающий список сложных слов, чтобы помочь вашим малышам легко освоить эти слова.

200+ примеров составных слов для детей: 9043 1 9043 1 Книжный магазин Полночь Кресло Гамбургеры Почтальон Ракетбол Milkshake

Paycheck	Столовую	Firework
Газета	Суперзвезда	Кинотеатр
сома	ботинки платья	Парусник
Телохранитель	Маяк	Жилет
Взлетно-посадочная полоса	Морская звезда	Пещерный
Lifetime	Moon Rocks	Зубная щетка
UPLIFT	иглы работы	Железная дорога
Клубничный	Hopscotch	Nobody
Пешеходный	Загар	Goldfish
Roadehog	Fisherman	Fisherman	Fisherman
Heambeeperter	Desktop
клавиатура	Uptown	Rollout
Мята	Подсвечник	Dropdown
Радуга	Водонепроницаемый	Видео игры
Скалярии	Dustbin	Tupperware
Скворечник	Дверной	Kickball
Кихол	Eyeball	Пожарный
Cupcake	Стрекоза	хвостик
Gingerbread	Скейтборд	Moonwalk
Сам	Подземный	Spaceship
Самолет	Кружево	Schoolwork
Blueberry	Счетчик		Рабочие ботинки
PepperClassmant	Superman	Superman
Fishhook	Snowball	Tadpole
буксиров	Дейдрим	попкорн
Сама	Кузнечик	Затруднения
Рекламный щит	Всадник	Трассы
Будка	пережитка	Дождевик
подмышек	Матери -В закона	Снежинка
	желтофиоль Laptop
	недооценивают Высокие каблуки
	Goodnight Автомойки
	На первом этаже Tailgate	бейсбол
TimeShare	Beachball	Beachball	Nightlight
Налогоплательщик	Takucup
База данных	Networkail	ExtraCurricular
Airp орт	Ливень	Родной город
Новорожденные	Рабочий лист	свекор
Stingray	Starlight	Waterboy
Район	Солнечная система	Галстук
Вырез	Bow Tie	Рейндроп
Раздаточный	Snowhite	Ванна
Подводный	Blackhole	Rockband
Takedown	Светлячок	Аптека
Рюкзак	Мозговой	Keypoint
	Чайная ложка Картофель фри
	Firecracker Шитье
	шнурок ИГРАЙТЕ
	Футбол	Сумочка
Прощание	Мочки уха	Earthworm
Внук	Busboy	Копчик
Завышение	Showoff	Учебник
кикбоксингу	членов команды	софтбол
Chocolate Chip	Boardwalk	Newsletter
Сеть	Арбуз	Antfarm
тупиковых	Hairband	сыромятная
таксиста	Moonlight	Баллпарк
Honeydew	Rocketshib	Открытка
Pathway	Pathway	Bike Rack	Bike Rack
Redhead	Subway	повязки
Rattlesnake	Superblake	Хотдог
Землетрясение	Cartwheel	Notebook
Весельная лодка	наручник	арбалета
Takeout	Солнцезащитные очки	Fishbowl
Redwood	Самодельный	Без
Подсолнечник	Jellybean	Drawbridge
Арахис	Бабочка	Звукоизолированный
инвалидного кресла	теннисные туфли	тезка
Пассо	Милиционер	Chalkboard
Worldwide	Почтовый ящик	Schoolbooks
Понимание	Daytime	Daytime	Daytime
Nute Cream	Grand	Grand
лестница	Thunderstorm	re
Пугало	Брови	Паспорт

Родители могут познакомить детей с программой Kindergarten Sight Words, которую можно приобрести в Osmo.

Как упоминалось ранее, для образования сложного слова соединяются два маленьких слова. Однако нужно знать, что не все маленькие слова можно соединить вместе, чтобы образовать сложные слова для детей. Составное слово должно быть словом, которое имеет смысл и имеет реальное значение. Например, нельзя совмещать короткие слова собака и кошка, потому что слово «собака» недопустимо.

Какое из этих слов является составным?

Гламурный — сложное слово?

Слово «гламурный» довольно длинное и состоит из трех слогов.Однако его нельзя разбить на два отдельных слова. Значит, это не сложное слово.

Жираф — сложное слово?

В слове жираф два слога, но его нельзя разбить на два отдельных слова. Итак, жираф тоже не сложное слово.

Кекс — сложное слово?

Да, это так. Слово кекс можно разбить на два отдельных слова. Чашка + торт = кекс. Итак, капкейк — это сложное слово.

Типы сложных слов для детей

Есть три типа сложных слов, это закрытые сложные слова, открытые сложные слова и сложные слова с дефисом:

• Закрытая Сложные слова для детей: Это слова, образованные при соединении двух разных слов в одно новое слово.Например, снег + мяч = снежок, корзина + мяч = баскетбол, луна + свет = лунный свет и т.д. новое слово, которое также является существительным. Например, мороженое + крем = мороженое, почта + офис = почта, магазин + комната = кладовая и т. д.
• Составные слова для детей с дефисом: Это слова, которые соединяются дефисом между ними. Например, невестка, практический, долгосрочный, известный и т. д.Также см. Трудные слова пчелы правописания.

Простые сложные слова для детей

Например, «солнце» и «цветок» — два разных слова. Но когда вы соединяете их, они образуют подсолнух, совершенно новое слово. Эти слова создаются либо путем использования двух слов как одного термина, либо путем добавления дефиса. Таким образом, написание двух слов не обязательно изменяется при объединении, но меняется смысл.

Забавные способы научить детей простым сложным словам

У всех детей разные стили и модели обучения.Не обязательно, чтобы у всех детей были одинаковые способности к обучению, у них разная способность схватывать и понимать. Поэтому родители и педагоги должны придумать новые способы сделать уроки увлекательными для детей. Вот несколько забавных и интересных способов научить детей сложным словам.

• Карточки:  Большинство детей учатся визуально. Итак, помогите им выучить сложные слова для детей, показав им изображения слов или карточки. После того, как они выучили слова, проверьте свои знания, используя забавное сопоставление изображения и слова, чтобы составить игру со сложными словами.Все, что вам нужно сделать, это подготовить набор карточек с несколькими словами на одном наборе карточек и изображениями на другом наборе. Попросите детей перевернуть карточки и составить из них правильное составное слово. Например, СИНИЙ и ЯГОДЫ делают чернику. Цель состоит в том, чтобы найти слово и изображение для образования сложного слова.
• Практические занятия: Дети легко учатся, когда их учат с помощью заданий. Итак, вовлекайте детей в практические занятия, такие как Pictionary, чтобы помочь им выучить сложные слова для детей.Вы можете использовать приведенный выше список или использовать слова в картинках для детей. Например, дети могут нарисовать дерево и дом, что делает его домом на дереве. Остальные дети в команде должны будут угадать слово по рисунку.
• Искусства и ремесла: Искусство слова и ремесла с использованием составных слов — один из лучших способов помочь детям выучить эти слова. Используйте приведенный выше список для творчества с детьми. Например, вы можете сделать свои собственные солнцезащитные очки. Поделки помогают детям выучить слова и сохранить их в памяти на более длительный период времени.

Как только дети освоят основы сложных слов, родители и учителя смогут познакомить их с более сложными словами. Osmo предлагает широкий выбор игр, занятий и учебных материалов для детей, которые просты в обучении и понимании. Не забудьте узнать больше, нажав на обучение детей.

Часто задаваемые вопросы о сложных словах для детей

Что такое сложные слова для детей?

Сложные слова для детей — это 2 слова, которые соединяются вместе, образуя новое слово.Этот набор слов особенный, поскольку они имеют свое собственное значение, а иногда и разные значения.

Какие есть примеры сложных слов для детей?

Примеры составных слов для детей: море + ракушка = морская ракушка, чашка + торт = кекс, кошка + рыба = сом, железная дорога + дорога = железная дорога, парус + лодка = парусная лодка, свет + дом = маяк, солома + ягода. = клубника, выпадающий + вниз = раскрывающийся список и т. д.

самых простых книг по главам для детей 6 и 7 лет

Детям, которые учатся читать и готовятся к главам, обычно в возрасте 6 и 7 лет, для начала нужны самые простые легкие главы .

Этот список учебников содержит от 1 до 5 предложений на странице и содержит множество иллюстраций, хороший выбор для детей в детском саду, 1-м и 2-м классах.

ПОКУПАТЬ ЭТОТ СПИСОК

Если вы ищете начальные главы, которые немного сложнее, вы найдете их в начальных главах для 7-летних. Если вы ищете легкого чтения, посетите эту страницу.

Как узнать, подходит ли книга для чтения вашему ребенку?

1.Обратите внимание на плотность и размер текста. Посмотрите на иллюстрации. В этом возрасте и уровне чтения вам понадобятся книги для начинающих с большим размером текста и большим количеством иллюстраций.

2. Дети также могут пройти пятипальцевый тест, чтобы определить, насколько книга подходит, слишком проста или слишком сложна. Помните, если вы получите слишком сложную книгу, вскоре она станет идеальной.

3. Если вы знаете уровень DRA или управляемого чтения вашего ребенка, используйте их, чтобы помочь ВАМ, взрослому, а не ребенку, в выборе книг. Но, пожалуйста, не ограничивайте детей определенными уровнями. Помните, что дети — это больше, чем цифра или буква, и эти уровни не идеальны. Я добавляю их только для того, чтобы помочь вам разобраться в книгах, которые может читать ваш ребенок.

(Примечание. Иногда можно читать слишком сложные книги. Но я обнаружил, что у многих начинающих читателей, которые развивают уверенность и эффективность, сложные книги могут привести к неуверенности в себе и низкой мотивации к чтению. Использование на ваше усмотрение.Если они хотят прочитать сложную книгу, помогите им.)

Если вы неохотно читаете, мой электронный класс может помочь! Посетите эту страницу, чтобы узнать больше.

 

Scholastic Branches Книги с самыми легкими начальными главами

Вы когда-нибудь видели книги с начальными главами из серии Scholastic Branches? Они интересны и легко читаются, снабжены красочными иллюстрациями. Кроме того, если ваши дети зацепятся, у них у всех будет больше в этой серии.

Missy’s Super Duper Royal Deluxe Picture Day    Susan Nees
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ
DRA 20
Чтение под руководством L
Это отличный легкий учебник для детей дошкольного возраста или 1-го класса, которые только начинают читать главы с яркими и дружелюбными иллюстрации, соответствующие забавным выходкам Мисси.(1–4 предложения на странице.)

All Paws on Deck (Haggis and Tank Unleashed #1) Джессика Янг (серия)
ПРИКЛЮЧЕНИЕ
DRA 24
Чтение под руководством M
Одним словом: ВЕСЕЛОЕ! Эти два друга-собаки с противоположными характерами отправляются в веселое и глупое пиратское приключение. Вы влюбитесь в Танка и Хаггиса. (2-4 предложения на странице и множество красочных иллюстраций.)

Я в восторге от этой волшебной, милой новой серии — эта первая книга абсолютно очаровательна и совсем не банальна.Мне нравится формат дневника, мы чувствуем связь с главным героем Бо (сокращение от «Радуга»), когда он рассказывает о своей жизни в лесу Спарклгроув, где он живет вместе с другими волшебными существами. Мне очень понравился сюжет о новом друге, разочарованиях, помощи другим и выяснении того, что действительно важно в жизни — дружба!

 

Happy Paws: Layla and the Bots Вики Фэнг, иллюстрация Кристин Нишияма
STEM
Лейла хочет помочь своей подруге-владельцу парка развлечений держать парк открытым. Она исследует проблему, а затем находит решение… люди хотят приводить своих собак. Она проводит мозговой штурм и изобретает новые аттракционы, которые помогают решить проблему. Увлекательная история, посвященная STEM.

 

Мистер Дрожь Тень в лесу и другие страшные истории ( Книга желудей ) Макса Бралье
СТРАШНЫЕ
Да, некоторые дети любят страшные истории. (Я удивлен, потому что это не так.) Но если вы знаете ребенка, который читает, эта книга с легко читаемым текстом и короткими иллюстрированными рассказами станет очень любимой.

Цыпленок кунг-пау, давай начнем! Синди Марко
ПРИКЛЮЧЕНИЕ
DRA 24
Чтение под руководством M
Откройте эту книгу с первыми главами, и вы подумаете, что читаете комикс или книжку с картинками, она такая красочная и полна речевых пузырей. Гордон Блю, обычный второсортный цыпленок, случайно развил сверхспособности в лаборатории своего дяди. (Так бывает.) Когда цыплята начинают терять свои перья в один миг!, это зависит от Гордона, он же. Kung Pow Chicken и его младший брат Egg Drop, чтобы решить эту катастрофу до того, как все в городе останутся без перьев.Это забавная, легко читаемая и занимательная история. (1–4 предложения на странице.)

Дневники совы Фестиваль Евы на верхушках деревьев Ребекка Эллиотт
ДНЕВНИК
ДРА 24
Чтение под руководством M
Эта серия состоит из милых дневниковых записей с красочными иллюстрациями; это как раз подходит для начинающих читателей, особенно для девочек. В этой книге Ева пишет в дневнике все о том, как организовать фестиваль Bloomtastic и как она в конце концов научится просить друзей о помощи.(Несколько предложений на странице, много иллюстраций.)

Олив и Беатрикс Супервонючая заплесневелая капля Эми Мари Стадельманн
ФЭНТЕЗИ
DRA 24
Чтение под руководством М , находятся в нем, чтобы выиграть его. За исключением катастрофы, когда девушки дерутся, а их проекты объединяются в огромный зеленый блог, который поглощает все. Чтобы решить эту скользкую проблему, потребуются их навыки.Увлекательная серия книг для читателей от 5 до 6 лет. (Несколько предложений на странице, много иллюстраций.)

Вниманию семилетних геймеров! Вам понравится это легко читаемое приключение о мальчике, играющем в игру, в которой злой король Викинг и его армия роботов пытаются испортить всем веселье. В игре Super Rabbit Boy должен повышать свой уровень, чтобы спасти город, но, конечно же, для этого требуется мастерство мальчика. Мальчика продолжают убивать, и у него осталась только одна жизнь! Красочные мультфильмы показывают пиксельную игру с простым текстом, подходящим для новых читателей.Мальчикам и девочкам второго класса понравится это приключение в видеоигре. (5 – 8 предложений на странице.)

Борис получает ящерицу Эндрю Джойнер
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ
ДРА 24
Чтение под руководством M
Вы не можете не любить Бориса, мальчика с диким воображением, который очень хочет домашнего дракона Комодо. На самом деле, это его буйное воображение побуждает его рассказать всему классу, что он не только получит дракона Комодо, но и что они все могут его увидеть.(Что не совсем так. Вовсе.) И это то же самое воображение, которое спасает день, когда нет комодского дракона, но есть много возбужденных посетителей, которых Борис не хочет разочаровывать. Привлекательные красочные иллюстрации сопровождают эту потрясающую простую книгу с первыми главами, что делает ее еще одной книгой, которую я настоятельно рекомендую начинающим читателям в возрасте 5–6 лет. (1–4 предложения на странице.)

Мопс срывается (Дневник мопса) Кайла Мэй
ДРУЖБА
Рассказанный в формате дневника милым мопсом по имени Баб с большим количеством иллюстраций и крупным текстом, мы узнаем, что Баб боится воды, но любит мастерить так же, как и его человек, Белла.На самом деле, он собирается помочь ей изобрести самый лучший ремесленный проект. К сожалению, беда случается, когда вмешивается озорная белка. Баб должен столкнуться со своими самыми большими страхами, чтобы исправить ситуацию для Беллы. К счастью, он блестяще решает проблемы! *Чтобы найти книги с более сложными разделами, посетите список лучших книг для 7-летних.

САМЫЕ ПРОСТЫЕ Учебники для начальных глав для 6- и 7-летних (первый класс)

Но есть так много других книг для начинающих, которые я ЛЮБЛЮ от других издателей.Вот невероятно легкие книги, от которых дети не могут оторваться. Поощряйте своих детей перечитывать их любимые произведения. Повторное чтение развивает беглость и уверенность. Опять же, я перечисляю здесь только САМЫЕ ПРОСТЫЕ книги. Чтобы перейти на следующий уровень, посетите эту страницу.

Пенни и ее шарик Кевина Хенкеса
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ
ДРА 16
Чтение под руководством J
Когда Пенни берет свою младшую сестру на прогулку, она видит блестящий голубой шарик на лужайке соседа и кладет его в карман.Но Пенни плохо себя чувствует, потому что на самом деле это не ее шарик, поэтому ей нужно принять решение о том, что делать.

Нарвал Морской Единорог Бена Клэнтона (серия)
ЮМОР/ДРУЖБА
ДРА 24
Чтение под руководством M
Нарвал очень рад встретить Медузу, своего нового воображаемого друга, который одновременно воображает Нарвала. Хотя медузы более серьезны, вам понравятся их приключения — формирование стаи, вечеринки, поедание вафель и воображение.Это приятное приключение дружбы, рассказанное в графическом (мультяшном) формате, которое мне очень понравилось. 5- и 6-летние тоже! (Следующие в серии: Супернарвал и Джелли Джолт .)

 

См. «Кошка: три истории о собаке» Дэвид ЛаРошель, иллюстрации Майка Воноутки
ЮМОР
Дети, которые любят глупые истории, захотят перечитывать эту историю снова и снова! Прочитайте историю, которую рассказывает рассказчик, затем на противоположной странице прочитайте аргументы Пса, не согласные с рассказом рассказчика.«Синего кота в зеленом платье» не бывает, — возражает собака! Но, может быть, они оба правы? Повторение слов и похожая структура короткого текста делают его отличным выбором для растущих читателей.

 

Doggo & Pupper Кэтрин Эпплгейт, иллюстрированный Чарли Алдером
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ
Читатели будут в восторге от этой милой, трогательной истории дружбы с повторениями, минимальным текстом и иллюстрациями, повествующими о большей части истории. Жизнь Догго такая же старая, пока не появляется Пуппер.Сначала Догго раздражают энергичные выходки Пуппера, но когда Пуппер возвращается из школы послушания и становится уменьшенной, несчастной версией самого себя, Догго просто хочет вернуть старого Пуппера. И он точно знает, что делать…

 

Китти и Дракон Мейка Хашимото, иллюстрации Джиллиан Рид
ФЭНТЕЗИ / ВОЛШЕБНЫЕ СУЩЕСТВА
В трех милых историях о дружбе познакомьтесь с Китти и ее новым другом Драконом, которые живут вместе в пещере с первой историей о Китти найти пещеру и ее нового друга.Купите книгу или прочитайте любимые истории на популярном веб-сайте Epic.

 

Могучий робот Рики Рикотты Стервятники вуду с Венеры  Дэва Пилки, иллюстрации Дэна Сантата
SCI-FI
DRA 20
Чтение под руководством L увлекательная серия для юных читателей с фантастическими цветными иллюстрациями . Я предсказываю, что как только ваш ребенок прочитает эту первую книгу, он захочет все книги из этой серии книг с начальной главой.

 

Понюхай мою ногу (Чик и Мозг) от Сеси Белл
ЮМОР
Написанные в виде комиксов, эти веселые и странные разговоры между Цыпочкой и Брэйном и, наконец, Спотом. Чик пытается научить Брэйна вежливой беседе, и Брэйн требует, чтобы Чик понюхал его ногу. Чего Чик не сделает, пока… Брэйн не скажет «пожалуйста». Это дружба, веселье и легкомыслие в лучшем виде — обязательно развлечет всех подрастающих читателей снова и снова.

 

 

 
Тихая прогулка на лодке и другие истории (Лиса и Цыплёнок) Серджио Руззье
ПРИКЛЮЧЕНИЯ/ДРУЖБА
В игривых приключениях двух друзей , таких как Лягушка и Жаба, всегда есть своя прелесть Поддерживать друг друга.Это в сочетании с восхитительными иллюстрациями комиксов и простым текстом в диалоговых пузырях делает эту книгу новым фаворитом.

 

Лиса + Цыпленок #2: Вечеринка и другие истории Серджио Раззье
ДРУЖБА
Лиса и Цыпленок напоминают мне обновленную Лягушку и Жабу или Джорджа и Марту. Юмористические истории вращаются вокруг двух друзей, которые имеют разные характеры и не всегда хорошо общаются, но остаются лучшими друзьями. Подрастающим читателям понравятся эти два друга, чьи скромные приключения проиллюстрированы комическими панелями с диалоговыми пузырями.

 

Ночевка и другие истории (Фокс + Цыпленок) Серджио Руззьера
ДРУЖБА / ВЕСЕЛО / ГРАФИЧЕСКИЙ РОМАНА
Серия Fox & Chick продолжается еще одной очень забавной книгой историй, иллюстрированной мультяшными панелями и диалоговыми пузырями о двух лучших друзья, Фокс и Чик, , каждый из которых имеет очень разные личности, которые очень привлекательны. Фокс серьезный и добрый, а Чик глупый и игривый. В этой группе историй у них есть ночевка, где Чик боится кенгуру, но ему нужно, чтобы его чучело кенгуру заснуло.Фокс озадачен этим. В другой истории Чик просит Фокса устроить вечеринку-сюрприз на день рождения, что очень весело, потому что оказывается, что это даже не день рождения Чика.

 

Нейт Великий Марджори Вайнман Шармат, иллюстрации Марка Саймонта
ТАЙНА
ДРА 18
Чтение под руководством K потерянная фотография друга. Не пропустите учебные задания, расположенные в конце книги.(Также в разделе «Полезные простые книги для мальчиков»)

 

The Infamous Ratsos Кары Ларо, иллюстрации Мэтта Майерса
ЮМОР
DRA 20
Чтение под руководством L
Мне очень понравилась эта книга! Луи и Ральфи Ратсо продолжают пытаться делать подлые, крутые штуки , но каждый раз это заканчивается тем, что помогает кому-то. В конце концов, и мальчики, и их отец решают проявить доброту, но прежде чем они это сделают, их опыт очень забавен.

 

Пинч и Дэш и ужасный диван Майкл Дж.Дейли
ДРУЖБА
Идеально подходит для начинающих читателей, которые не хотят читать бессмысленные книги по фонетике. Пинч и Рывок имеет очаровательных персонажей, глупую задачу и прекрасный конец.

 

Кинг и Кайла и дело о выпавшем зубе Дори Хиллестад Батлер, иллюстрации Нэнси Мейерс
ТАЙНА
Кинг — любимый пес Кайлы. Только он не просто ее лучший друг, но в этой истории он еще и помогает ей найти потерянный зуб.

Знакомьтесь, Мо и Джо: братья Боулдеры  Сара Линн, иллюстрации Пьера Колле-Дерби
ЮМОР
DRA 16
Чтение под руководством I
Если ваш первоклассник любит смеяться, ему понравится этот глупые истории о двух авантюрных пещерных мальчиках. На самом деле текст вполне подходит для начинающего читателя, потому что кому нужна правильная структура предложения, если вы менее развитые пещерные дети? Читатели найдут сочетание комического диалога с пузырьками и повествовательного текста.Например, “ Скунсу понравилась вонь. Могут ли МО и Джо бегать быстрее скунса? » — это описательный текст, а диалоговые пузыри на той же странице — « О-о! Он сошел с ума » и « Беги, Мо! » Глупо, но работает.

Упрощенные книги с небольшим количеством текста на каждой странице…

Знакомьтесь, Ясмин! Саадия Фаруки, иллюстратор Хатем Али
РЕАЛИСТИКА
Ясмин — энергичная девушка, которая интересуется всем: от исследований до строительства и моды. В этой книге рассказывается о четырех коротких историях из жизни Ясмин, каждая из которых состоит из глав с яркими полноцветными иллюстрациями. Каждая история показывает, что Ясмин творчески решает проблемы, даже когда становится трудно. Ее пакистанско-американская культура пронизывает всю историю, например, продукты, которые семья Ясмин ест, такие как наан, или то, как она называет своего отца Баба. Я ЛЮБЛЮ разнообразие, смелого главного героя и красивое оформление всей книги.

 

 

Бинк и Голли Лучшие друзья навсегда Кейт ДиКамилло и Элисон МакГи, иллюстрации Тони Фусиле ПРИКЛЮЧЕНИЯ/ДРУЖБА
ДРА 24
Чтение под руководством М жизнь наполнена прекрасными цветными иллюстрациями.Получите первую книгу здесь. Этот популярный сериал любим многими девушками.

 

Одиссея и ящик Генри: Приключения Чарли и Бакстера Сара Дж. Арис, иллюстрации Сары Нивес вернуться в 1849 , где они помогают Генри «Боксу» Брауну выбраться из рабства. Я очень рад видеть цветных детей в исторической книге о путешествиях во времени!

 

Наггет и Хот-дог Джейсона Тарпа
ЮМОР
Идеально подходит для читателей, которые любят глупости, каламбуры и добро побеждают зло. клуб доброты, чтобы бороться со злом, как подлая дижонская горчица.(ПРИМЕЧАНИЕ. Эта книга больше похожа на книгу для начинающих, чем для первых читателей из-за сложной лексики, поэтому, несмотря на то, что в ней указано «Уровень 2», я не согласен с выравниванием.)

 

Жук — непостоянный ребенок, который составил список очень важных запретов. Его совет явно заслужен, поскольку он точно знает, что произойдет, если он сделает это. Например: Не брызгайте взбитыми сливками в рот на завтрак. Не пукайте подмышками, когда мисс Мантер наклоняется над номером .И так далее. Прочтите, что именно происходит, когда Баг делает все, что нельзя делать из его списка.

 

Арнольд и Луиза Великий Лусвизи Эрика С. Перл, иллюстрации Криса Чаттертона
ДРУЖБА
Мне нравится простой текст и иллюстрации в этой серии книг с простыми главами. Еще лучше сообщение о дружбе. Арнольд не слишком уверен, что Луиза может предсказывать будущее, но он достаточно любезен, чтобы найти способ убедиться, что Луиза знает, что ее ценят.

 

Наш директор — страшный кот  Стефани Кальменсон, иллюстрации Аарона Блечи
СТРАШНЫЙ
Приготовьтесь к глупой истории с оттенком пугающего!  Директор мистер Бундт по дороге в школу находит шляпу. Он никогда не понимает (*но читатели понимают), что шляпа принадлежит кому-то и что кто-то хочет ее вернуть. Напуганный голосом, требующим вернуть шляпу, он обращается за помощью к магу. К счастью, владелец (скелета) получает свою шляпу обратно и перестает преследовать мистера Уайта.Бундт. Тупо и весело.

 

Идеально! My Vida Loca — это книга с теплым сердцем, посвященная приключениям энергичной девушки по имени София — от ее пения (которое раздражает всех, кроме бабушки) до несчастного случая на кухне с аррозом кон лече, который ее семья помогает ей исправить. Мне нравится ярко-розовый текст, который указывает на испанские слова (может быть, 1 или 2 на странице). Иллюстрации веселые, передают эмоции и совершенствуют действия.

 

 

Брат Джуди Вонючка не перестанет раскапывать их задний двор, пока не найдет кости динозавра. В конце концов, Джуди находит кость, которую должен найти он. Но неожиданным образом Вонючка находит кое-что еще — настоящая ли это кость саблезубого тигра? Вам понравятся милые отношения между этими братьями и сестрами!

 

Джессика Финч в беседу от свиней Megan McDonald, иллюстрированный Erwin Madrid
Реалистичные
410L
DRA 241148 410L
DRA 24
Чтение M
Jessica Finch — это восхитительная книга ранней главы с исключительно приятными и красочными иллюстрациями. Джессика не хочет ничего, кроме свиньи в качестве домашнего питомца. На ее день рождения. Когда с ее лучшей подругой Джуди Муди случается недоразумение, она получает ценный урок о том, как не делать предположений и не обзывать людей. Это один из моих лучших вариантов для книги с ранней главой, мне она очень понравилась! НАБОР В КОРОБКЕ

 

Китти и спасение при лунном свете Пола Харрисон, иллюстрации Дженни Ловли
СУПЕРГЕРОЙ
Мама Китти — супергерой с кошачьими способностями, но Китти не готова делать то, что делает ее мама.Однако, когда мамы не стало, к ней приходит кот по кличке Фигаро, которому нужна помощь. Китти хочет помочь, поэтому она решает быть смелой. В костюме кошки она путешествует по ночам, чтобы помочь своим новым друзьям-кошкам, и обнаруживает, что может сделать больше, чем считала возможным.

 

Миа Мэйхем — супергерой! Кара Уэст, иллюстрации Лизы Эрнандес
ФЭНТЕЗИ
Когда Миа принимается в программу обучения супергероев, она узнает, что она СУПЕР. Она даже узнает, что ее родители тоже. После школы на своем новом обучении супергероев у нее был катастрофический первый день, и она узнает, что для того, чтобы стать супергероем, нужно потрудиться. Черно-белые иллюстрации, крупный шрифт и захватывающая история делают эту серию выигрышной для растущих читателей.

 

 
Пугающий монстр Мейка Хасимото, иллюстрация Стива Ламбе
ДРУЖБА
Прочитайте о милом монстре с типичной детской жизнью. Истории о потере зуба, езде на велосипеде и походе на девичник.Мне особенно нравятся милые отношения, которые у него с мамой. Наверняка это будет любимая книга для начинающих детей.

 

Робот Гигер ест всё. Когда он начинает ходить в школу, это проблема, и он делает всевозможные ошибки. К счастью, его добрые учителя помогают ему узнать, что есть и когда есть, что помогает ему заводить новых друзей. Милый и глупый. Обязательно станет новым фаворитом среди растущих читателей.

 

 
Соседство Кэти Ву Фрэн Манушкин, иллюстрации Лауры Заррин
Короткие истории о веселой, позитивной Кэти , девочке, которая посещает дантиста, печет кексы, посещает ферму и спасает котенка.

 

Джеральдин Пу и ее коробка для завтрака, тоже Мэгги П. Чанг
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ
В знакомой истории (уже во многих книжках с картинками) этот начальный графический роман показывает чувства обиды и гнева, которые возникают, когда мальчик делает удовольствие от обеда Джеральдины.  Поначалу Джеральдин чувствует себя ужасно и хочет принести что-нибудь другое, но в конце концов она принимает свою любимую еду, приготовленную ее Амой, и помогает другому мальчику делать то же самое, даже когда другие дети говорят, что это вонючее.Замечательный графический роман о школьной жизни, который показывает важность гордости за свою личность и принятие различий.

 

Чарли и Мышь #3 Даже лучше Лорел Снайдер, иллюстрировано Эмили Хьюз
ПОЛНАЯ / ТРАДИЦИОННАЯ СЕМЬЯ / БРАТЬЯ И БЕССТРЫ
Милые истории с примесью юмора рассказывают о любящей семье и близких отношениях между братьями и сестрами. Мне нравится повторяющееся использование фраз в каждом рассказе, которые обеспечивают знакомую интонацию и настраивают детей на успешное чтение.

 

Пончик Покормите белок от Mika Song
ЮМОР
Норма и Белли — друзья белки, которые очень, очень хотят пончик. Смогут ли они работать вместе, прокрасться в грузовик с едой и устроить самую большую вечеринку с пончиками? Минимум текста, много глупостей и прекрасный неожиданный финал!

Лучшие научно-популярные книги для начинающих для детей 6–7 лет

Fly Guy представляет акул Тедда Арнольда
DRA 24
Чтение под руководством M
Посетите аквариум вместе с Баззом и Fly Guy, чтобы узнать об акулах в этой потрясающе простой книге для чтения научной литературы.Я ОБОЖАЮ, как Арнольд сочетает мультфильмы с фотографиями!

Fly Guy представляет змей Тедда Арнольда
DRA 24
Чтение под руководством M
Fly Guy и Buzz посещают Змеиный дом зоопарка, чтобы узнать все о рептилиях, таких как змеи. Факты информативны, но написаны таким образом, чтобы сделать их доступными для растущих читателей. «Чешуйки сделаны из кератина — того же материала, что и ногти человека.

Fly Guy представляет: Космос Тедда Арнольда DRA 18 Чтение под руководством K

Пингвины National Geographic! Анны Шрайбер
DRA 24 Чтение под руководством M

Уиллоу Терапевтическая собака (Собачьи защитники)
Уиллоу работает как терапевтическая собака, чтобы помочь людям чувствовать себя лучше, когда им грустно — например, пациентам в больнице, ученикам школы и пенсионерам-ветеранам.А фотографии Уиллоу в пижаме после долгого рабочего дня просто очаровательны.

 
 Amazing Dogs DK Уровень 2 Лауры Буллер
Эта научно-популярная книга не только интересна из-за интереса большинства детей к собакам, но и увлекательна. (Я сам кое-чему научился.) Расскажите об отличной научно-популярной книге для начинающих читателей!

Я Мартин Лютер Кинг-младший  (Обычные люди меняют мир) Брэда Мельцера, иллюстрации Кристофера Элиопулоса. Соотношение текста и изображения идеальное, повествование интересное.

*ПЕРЕХОДИТЕ К всем рекомендациям научно-популярных книг для начинающих читателей.*

Хотите БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ легкие книги с большим количеством текста на странице?

ПЕРЕЙТИ К Лучшие начальные книги с главами для 7-летних

30 начальных глав с разными главными героями

Хорошие книги для детей, которым нравится Человек-собака

Книги для детей, которым нравится Джуни Б.Джонс

Другие списки книг по возрасту:
Книги для 7-летних
Книги для 8-летних
Книги для 9-летних
Книги для 10-летних
Книги для 11-летних
Книги для 12-летних olds
YA Books

Польза домашнего питомца

Владение домашним животным дает много преимуществ, особенно для маленьких детей.

Владение домашним животным дает множество преимуществ. Домашние животные учат детей ценным жизненным урокам, таким как ответственность, доверие, сострадание, уважение и терпение.В то время как домашние животные приносят много пользы детям, дети также могут многое предложить домашним животным в вашей семье. И детям, и домашним животным нравится энергичная игра, а также общение с приятелем во время сна.

Если ваш ребенок просит домашнее животное, поговорите с ним об ответственности и постоянстве владения домашним животным. Когда «новизна» пройдет или щенок/котенок подрастет, захотят ли они по-прежнему заботиться о животном? Выразили ли они постоянное желание завести домашнего питомца и понимают, что ему потребуется ежедневный уход, помимо игр?

Заранее приготовьте и обсудите, какие домашние обязанности будут у вашего ребенка.Помните, независимо от того, насколько они преданы делу во время приобретения питомца, вам придется считать себя запасным планом, если и когда они не смогут или не захотят продолжать заботиться о питомце.

Одной из основных причин и важным жизненным навыком владения домашним животным является научить ответственности. Домашним животным нужна еда, вода и любовь. Многие, некоторые больше, чем другие, требуют физических упражнений. За ними также требуется уход (расчесывание развивает большие мышцы рук) и время в туалете (прогулки с собакой развивают большие мышцы ног вашего ребенка и полезны для развития его сердца, мозга и легких).

Дети старше 5 лет могут иметь соответствующие возрасту обязанности по уходу за питомцем. Дети в возрасте до 4 лет должны постоянно следить за домашними животными, а дети в возрасте до 10 лет не должны полностью самостоятельно заботиться о собаке или кошке.

Второй навык, которому учатся дети, это доверять . Домашнее животное оказывает безоговорочную поддержку, когда ребенок (или кто-то другой) грустит, злится или расстраивается. Они могут научить вашего ребенка доверять питомцу, самому себе, а также укреплять доверие в других отношениях.

Сострадание — третий развитый жизненный навык. Когда ребенок заботится о домашнем питомце, он учится быть добрым к другим, заботясь об основных потребностях своего пушистого друга.

Другие навыки, которым учатся дети, включают:

• Скорбь. Когда домашнее животное умирает, ребенок узнает о процессе скорби.
• Респект. Требование нежного прикосновения и изучение границ, когда домашнее животное ест и спит, разовьет у маленьких детей уважение к другим, чему трудно научиться в раннем возрасте.
• Самооценка. Когда домашние животные проявляют безусловную любовь, это повышает самооценку ребенка. Ответственность также развивает чувство собственного достоинства у маленьких детей.
• Лояльность. Домашние животные очень лояльны и являются хорошим примером того, как относиться к другим, которые важны для ребенка и семьи.
• Физическая активность. Ходьба и бросание мяча — отличное упражнение.
• Терпение. Иногда для того, чтобы сблизиться с питомцем, требуется время, а также обучение трюкам и хорошему поведению.
• Социальные навыки. Домашние животные отлично помогают «растопить лед». На прогулках собаки поощряют разговоры с другими и улучшают социальные навыки ребенка.
• Мотивация. Благодаря всем навыкам, которые дает владение домашними животными, маленькие дети имеют меньший риск аллергии и более высокие оценки в школе, потому что дети развивают внутреннюю мотивацию, заботясь о своих животных.
• Эмпатия. Дети, выросшие с домашним животным, проявляют больше сочувствия к животным и в целом.

Исследования показывают, что у детей, живущих в домах с собакой, может быть меньше ушных инфекций и инфекций дыхательных путей, и им требуется меньше антибиотиков, возможно, потому, что контакт с животными в раннем возрасте стимулирует иммунную систему. Исследование, опубликованное в статье Time «Почему собаки и кошки делают детей более здоровыми», показывает, что контакт с перхотью домашних животных может стимулировать все еще развивающуюся иммунную систему детей и быть в состоянии противостоять распространенным аллергенам и насекомым. Иммунная система маленьких детей более способна противостоять им.Дети с собакой справились лучше, чем с кошкой. Воздействие должно произойти очень рано в жизни. Дополнительную информацию также можно найти в статье CBS News «У младенцев с собаками меньше шансов заболеть простудой и ушными инфекциями в младенчестве».

Думая о том, какое домашнее животное добавить в свою семью, выберите то, которое соответствует вашему образу жизни. Рыбке, черепахе или хомяку потребуется меньше времени на игру, чем кошке или собаке. Если ваша семья много путешествует, то, возможно, хорошим выбором будет животное, которое можно оставить дома с минимальным уходом.Если вы предпочитаете длительные прогулки и игры во дворе, то собака может быть идеальным вариантом. Дополнительную информацию о выборе подходящего питомца можно найти в статье расширения Университета штата Мичиган «Какое домашнее животное мне подходит?»

Чтобы узнать о положительном влиянии программ MSU Extension на детей и семьи, ознакомьтесь с нашим отчетом о воздействии за 2016 год: «Подготовка детей младшего возраста к успеху» и «Подготовка будущего поколения к успеху». Дополнительные отчеты о воздействии, освещающие еще больше способов положительного воздействия программ Michigan 4-H и MSU Extension на отдельных лиц и сообщества в 2016 году, можно загрузить на сайте Michigan 4-H.

Была ли эта статья полезной для вас?

Расскажите, почему

Представлять на рассмотрение

5 преимуществ для детей, которые растут с собаками

Габриэль Фельдман 

 

Каждый ребенок рано или поздно выпрашивает у родителей щенка. Как родитель, мы не можем не думать обо всех дополнительных хлопотах и ​​финансовых обязательствах, связанных с владением домашним животным.Но знаете ли вы, что это может принести пользу здоровью и развитию ваших детей?

 

В честь Национального дня детей и домашних животных мы изучаем преимущества, которые есть у детей, выросших с собаками. Список можно продолжать и продолжать, вот лишь некоторые из них:

#1 Жизненный урок ответственности

Ищете возможность преподать ребенку важный жизненный урок? Забота о живом существе отличается от ответственности за разгрузку посудомоечной машины.Прогулки, купание, кормление и уборка после — все это задачи, которые ваш ребенок может выполнять за домашнего питомца.

#2 Дети, которые растут с собаками, здоровее

Иммунная система:

Недавние исследования в области педиатрии пришли к выводу, что у детей, которые жили с домашними животными (особенно с собаками) в течение первого года жизни, иммунная система была лучше, чем у тех, у кого их не было. Они считают, что общение с собаками могло положительно повлиять на созревание их иммунной системы в младенчестве.Кроме того, когда они заболевали, им требовался более короткий курс антибиотиков по сравнению с детьми, которые не жили с домашними животными.

Аллергии:

 

Другое исследование показало, что у детей, которые были предрасположены (по крайней мере, один из родителей страдает) респираторной аллергией или астмой, гораздо меньше вероятность развития подобных проблем, если у них есть собака в доме. Они обнаружили, что раннее воздействие является ключевым. Дети, у которых была собака после первого года рождения, не имели дополнительных преимуществ для здоровья.

Кожа:

Недавние исследования показали, что собаки действительно защищают детей, подверженных риску заболевания экземой. Фактически, у детей с аллергией на собак, у которых не было собак в доме, вероятность развития экземы была в четыре раза выше, чем у тех, у кого она была.

#3 Улучшенный эмоциональный интеллект

Все слышали об IQ, но задумывались ли вы об улучшении EQ вашего ребенка (или эмоционального интеллекта)? Владение собакой позволяет им практиковать эти навыки и со временем улучшает их эмоциональный интеллект.

Забота о другой жизни потребует от вашего ребенка стать более сострадательным человеком. Кормить или выгуливать их, иногда у них могут быть другие дела, которые они предпочли бы делать, будет означать, что они должны выйти за пределы самих себя и практиковать самоотверженность. Учитель, участвовавший в исследовании о домашних животных в классе, сказал: «Домашние животные — это БЕСЦЕННАЯ помощь, помогающая детям обрести гордость, заботу и сочувствие к себе и другим».

Кроме того, уход за питомцем повышает самооценку ребенка.Выполнение небольших задач (например, наполнение миски с водой) поможет им почувствовать себя компетентными, а также даст им чувство выполненного долга.

Центр по контролю и профилактике заболеваний обнаружил, что у детей, у которых в доме есть собаки, снижается уровень тревожности и уменьшается количество ощущаемого стресса. Они считают, что дети, которые общаются с собаками, имеют повышенный уровень окситоцина, выбрасываемого в мозг. Короче говоря, СОБАКИ = СЧАСТЬЕ (но вы, наверное, уже знали это).

#4 Больше игр и упражнений

Пытаетесь найти способ оторвать детей от дивана и от экранного времени? Попробуйте завести собаку! В среднем дети, у которых дома есть собака, тренируются в среднем на 11 минут больше в день, чем те, у кого собаки нет. Эти минуты могут показаться не такими уж большими, но в сумме они составляют 5,5 часов в месяц и 66 часов в год! Некоторые исследователи считают, что владение собакой может быть действенным способом борьбы с детским ожирением.

#5 Терапия

Аутизм:

Знаете ли вы, что у 1 из 45 детей в США диагностировано расстройство аутистического спектра (РАС)? Это почти 2% всего населения детей в возрасте от 2 до 17 лет.Некоммерческие организации, такие как Good Dog! Специалисты по аутизму обнаружили, что собаки-терапевты оказывают удивительное влияние на качество жизни и развитие детей с РАС. Среди многих преимуществ:

• Собака обеспечивает чувство безопасности
• Уменьшение аварий
• Уменьшение беспокойства и актов агрессии
• Повышенная готовность пробовать что-то новое
• Повышенная способность противостоять пугающей ситуации
• Увеличивает социальное взаимодействие, поскольку собака является ледоколом и отвлекает внимание от инвалидности ребенка
• Поощряет словесное общение, увеличивает словарный запас

Чтобы узнать больше о сотрудничестве Центра Дрейка с Good Dog! Соратники по аутизму и то, как вы можете помочь нам защитить эту замечательную организацию, см. здесь.

 

СДВГ и СДВГ:

Самое последнее исследование, проведенное в Соединенных Штатах, показало, что СДВГ диагностирован у 6,4 миллиона детей. Что еще более тревожно, показатель увеличивается почти на 2% с каждым годом. Некоторые из преимуществ собаки для терапии СДВ или СДВГ включают:

• Собаки помогают создать последовательность и рутину
• Обеспечивает выход избыточной энергии, помогая при гиперактивности
• Собаки помогают детям справиться с изоляцией и депрессией
• Они снимают стресс от новых социальных ситуаций

В общем, завести собаку может быть одним из лучших решений, которые вы когда-либо принимали для своего ребенка!

Статьи по теме:

Дети в Центре Дрейка в Энсинитасе, Калифорния

Безопасность от змей: защитите своих детей с образованием

Хорошая собака! Дрейк

 

Автор изображения блога: Себастьян Гарнье

10 причин, почему домашние животные полезны для детей

 

3.Помогает в обучении

 

Домашние животные могут помочь детям в обучении. Педагоги уже давно используют животных (в основном собак) в качестве формы терапии в школах, используя их, чтобы помочь детям с отклонениями в развитии учиться. В частности, животные могут помочь детям научиться читать. Исследования показали, что учащиеся, которые могут неохотно читать вслух в школе, чувствуют себя более уверенно, читая животным, поскольку видят в них непредвзятого приятеля.

 

 

4.Обеспечивает комфорт и общение

 

Домашние животные обеспечивают комфорт и общение с детьми. Независимо от того, в каком настроении они находятся, дети находят поддержку и защиту от своего животного-компаньона, что часто означает, что они менее беспокойны или замкнуты.

 

 

5. Они заставляют семьи говорить

Домашнее животное помогает укрепить семейные узы, поскольку животные часто находятся в центре внимания всей семьи. Эти простые, но приятные занятия, от совместного выгула собаки до ухода за питомцем или его кормления, позволяют всем замедлить темп, насладиться обществом друг друга и пообщаться друг с другом.

 

6. Призывает к здоровому образу жизни

От прогулки с собакой до игры с домашним кроликом в саду, домашнее животное помогает молодым владельцам вести здоровый образ жизни, побуждая их гулять и бегать.

 

 

7. Снижает кровяное давление

Поглаживание животных может снизить кровяное давление и, в свою очередь, уменьшить беспокойство, поэтому домашнее животное может помочь детям подготовиться к выполнению домашних заданий и экзаменов.

 

8. Уменьшает чувство одиночества

Наличие питомца может помочь избавиться от чувства одиночества и изоляции, а также предотвратить депрессию. Эти преимущества для здоровья распространяются даже на владение волнистым попугайчиком. Исследователи, изучавшие две группы пенсионеров, которым давали для ухода либо растение в горшке, либо волнистого попугайчика, обнаружили, что через два года владельцы волнистых попугайчиков стали более социально вовлеченными.

 

 

9. Учит кругу жизни

Хотя большинство родителей хотят защитить своих детей от жестокости мира, домашнее животное позволяет детям понять и узнать о жизненном цикле.Имея дело со смертью домашнего животного, они действительно могут помочь им справиться с другими сложными жизненными событиями.

 

10. Они веселые!

Самое главное, иметь питомца — это весело. Будь то собака, кошка, птица или хорек, владение животным приносит удовольствие любому дому.

 

 

Итак, мы знаем о пользе домашних животных для детей, но какие домашние животные лучше всего подходят для детей? Ознакомьтесь с нашей статьей ниже, чтобы узнать!

 

.