Как нарисовать принцессу маленькую: Как нарисовать принцессу легко поэтапно карандашом — 4 способа

Если вы хотите увидеть действительно хорошую версию, ищите мини серию 1986 года. Это, пожалуй, единственная версия лучше оригинальной, глядя на Мэри Пикфорд. Версия Мэри Пикфорд действительно позволяет вам почувствовать страдания Сары Крю. Мрачность ее жизни. Вы почти чувствуете холод чердака и действительно хотите, чтобы у вас была возможность просто увести девочку из этого ужасного места.И глючный кнут Мисс Мичин.

Если вы сравните эти фильмы с едой, версии, которые я упомянул, были бы лучшими предложениями лучшего шеф-повара в мире, тогда как версия Temple сравнима с соскобами со дна мусорного контейнера возле McDonalds.

Опять же, эта история не о том, как мило выглядит Ширли Темпл в своем платье, какие милые ее маленькие ямочки или какие у нее вьющиеся волосы. Ни о том, как она может танцевать чечетку, петь или какой-либо другой треп и гламур, демонстрируемый версией Temple.

Если вы поклонник Temple, обязательно добавьте это в свою коллекцию, если вы поклонник хороших фильмов, поднимите нос и пропустите этот мусор.

Немного сложнее найти мини-сериал 1986 года и версию Мэри Пикфорд (обе можно найти на YouTube), но это стоит поискать и посмотреть. Даже если звук и видео не идеальны из-за особенностей YouTube, они все равно намного превосходят эту версию.

Маленькая принцесса — [Мультимедиа-English videos]

Начало мексиканского фильма «Маленькая принцесса», волшебной истории о девушке и ее мире грез.Девушка здесь говорит с американским акцентом (и все жители Нью-Йорка), ее отец говорит с британским акцентом, а Майя и Лаки говорят с индийско-британским акцентом.

(вам, возможно, придется выдержать несколько секунд рекламы, прежде чем вы увидите реальное видео)

ТАМ ЖИЛА КРАСИВАЯ ПРИНЦЕССА = С глаголом «быть», особенно если мы рассказываем историю, мы можем использовать форму :
— В волшебной стране жила молодая девушка .
— Жили-были король и королева.
(обратите внимание, что мы обычно начинаем предложение не с « там жил . .. », а с наречия места или времени). В данном случае ТАМ не наречие места ( здесь / там ), а ложный субъект (после него идет настоящий субъект: « прекрасная принцесса »). Таким образом, это предложение означает то же самое, что и: « г. Жила прекрасная принцесса в … г.», только конструкция, использованная здесь, звучит гораздо более поэтично и литературно.

PRINCESS = Обратите внимание, что напряжение идет в конце.Множественное число от PRINCE — PRINCES, с ударением на первом слоге, поэтому вы не можете их перепутать. Множественное число от PRINCESS — PRINCESSES, с ударением всегда на втором слоге (вы можете услышать оба множественного числа позже в видео).

МИСТИЧЕСКИЙ = Мистический человек — это тот, кто практикует мистицизм, то есть духовную практику попыток узнать высшую реальность, увидеть реальность такой, какая она есть (а не такой, какой она кажется), познать или объединиться с Богом. Итак, мистицизм — это искусство преодолеть эту известную нам реальность, чтобы раскрыть реальную сущность вещей, людей и Вселенной.

КРАСИВЫЙ = Помните, что мы используем « красивый, », когда говорим о мужчинах, и «, красивый, » или «, красивый, », когда говорим о женщинах или детях, хотя в настоящее время нередко используется « красивый », имея в виду мужчины, особенно если они действительно красивы и милы.

BANISH = Если вас изгнали из какого-то места, вас отправят прочь и вам запрещено возвращаться туда.

ENCHANTED = Заколдованная вещь или место обладает магической силой.

РЕВНОСТЬ = обида или горечь в соперничестве; завистливый. Мачеха ненавидела его, потому что он был лучше нее.

МАМА = Если ваш отец женится на другой женщине, она ваша мачеха. Если у этой женщины будут дети, они станут вашими сводными братьями и сводными сестрами и так далее.

WOUNDED = Произносится / wu: ndɪd /. Если вы ранены, у вас есть рана / wu: nd /, которая является травмой, особенно такой, при которой кожа или другая внешняя поверхность разорвана, проколота, порезана или иным образом сломана.

ОЛЕНЬ = Смотрите изображение этого животного. Произносится / dɪə /

THE WOODS = Лес.

BEG = Спросить серьезно, интенсивно. Сказать: «пожалуйста, пожалуйста, сделайте это».

DREW = Произносится / dru: /. Прошлое DRAW / drɔ: /, чтобы сделать рисунок карандашом или чем-то подобным (здесь палка).

КРУГ = Произносится / sɜ: * kəl /

КАК ВЫ ОСТАВАЕТЕСЬ ВНУТРИ = Пока вы остаетесь внутри (если не выходите).

ВРЕД = Боль или опасность.

BELOVED = Дорогой, любимый человек.Произносится / bɪlʌvɪd /.

COME ACROSS = Встретиться случайно.

BEGGAR = Тот, кто просит денег, потому что он настолько беден, что у него ничего нет.

PLEA = Сильная петиция. Убедительная просьба.

КАК СКОЛЬКО У Него появился БРАСЛЕТ = Когда он получил, тот момент, который у него был, в тот самый момент.
Обратите внимание, что с этого момента рассказа она говорит быстрее и громче и меняет прошедшее время на настоящее. Все три вещи призваны сделать историю более яркой, насыщенной, более реальной, как если бы все это происходило в этот самый момент.

ДЕСЯТИГОЛОВЫЙ ДЕЙМОН (AmE пишется «ДЕМОН») = Демон — это злое существо, дьявол. Если у него ДЕСЯТЬ ГОЛОВ (произносится — одноногий мужчина (произносится / legɪd / = человек с одной ногой
— одноглазый монстр = монстр только с одним глазом. Произносится / aɪd /, потому что слово EYE уже оканчивается на / ɪ /.
Etc.

НЕВЕСТА = На свадьбе невеста (девушка) и жених (мальчик) женятся.Если демон намеревается сделать ее своей невестой, он планирует на ней жениться.

ЖЕНЩИНЫ = Помните, что слово «женщина» во множественном числе произносится / wɪmɪn /.

SHALL = старомодная форма WILL для образования будущего времени для первого лица (I, We).

STIR = Для перемешивания жидкости круговыми движениями с помощью палки или чего-то подобного (например, ложки). Если что-то «будоражит ваше воображение», вы становитесь творческими и можете фантазировать или чувствуете, что попали в волшебное место.

Я ЖЕЛАЮ, МЫ МОГЛИ ОСТАВАТЬСЯ ЗДЕСЬ = Помните, что после глагола ЖЕЛАТЬ, мы используем прошедшее время, даже если мы говорим о настоящем или будущем:
— Мне жаль, что у меня не было много друзей (настоящих) = Я хочу иметь больше друзей.
— Желаю, чтобы завтра пошел дождь (в будущем)

SWEETHEART = С любовью обратиться к человеку, которого вы любите, особенно к детям, мужу / жене или парню / девушке.

‘CAUSE (разговорный английский) = Потому что.

МУДРА = способность различать или судить о том, что является истинным, правильным или долговечным. Это не то же самое, что « интеллектуальный ». Умный человек может очень хорошо рассуждать, хорошо разбирается в логике и числах (обычно благодаря академической подготовке).Мудрый человек умеет принимать правильные решения, чтобы жить хорошей и приятной жизнью и быть счастливым.

Как нарисовать мультяшную принцессу для детей »Easy-To-Draw.com

Принцесса — это женская форма принца (от латинского princeps, что означает главный гражданин). Чаще всего этот термин использовался для супруги принца или дочерей короля или суверенного принца. В европейских странах женщина, которая выходит замуж за принца, почти всегда становится принцессой, но мужчина, который женится на принцессе, почти никогда не станет принцем, если он специально не создан.Начиная с 1301 года, старшие сыновья королей Англии (а позже — Великобритании и Соединенного Королевства) обычно становились принцами Уэльскими и графами Честерскими, а их жены назывались принцессами Уэльскими.

Вот шаги, чтобы нарисовать мультяшную принцессу. Наслаждайтесь!

Шаг 1. Нарисуйте кривую как волосы и круг как лицо.

Шаг 2. Нарисуйте две кривые в виде бахромы.

Шаг 3: Нарисуйте два пятна как глаза и конус как туловище.

Шаг 4: Нарисуйте две ноги и две ступни с обувью.

Шаг 5: Нарисуйте две руки, одна из которых держит волшебную палочку со звездой.

Шаг 6: Добавьте корону на голову и раскрасьте принца.

Видеоурок по рисованию мультяшной принцессы для детей!

Рассказ о принцессе для детей

Жили-были три прекрасные принцессы.Их звали Кимми, Кэти и Кристен. Кимми было 3 года, Кэти 5 лет, а Кристен 8 лет.

Все они жили в особняке с дворецкими, горничными, поварами и множеством людей. Но принцессы относились к ним не как к рабам, а относились к ним с уважением и добротой.

Мать принцессы звали Кристал. Она была очень добра и научила своих трех девочек относиться ко всем людям с уважением и добротой. У матери были длинные распущенные черные волосы.

Отца принцессы звали Кевин.Он научил своих трех девочек быть леди. У него были светлые волосы как мужчина. Он был очень милым человеком.

У них также был наставник по имени Кен. У него были светло-каштановые волосы. Он был очень красив.

Одним солнечным утром посыльный пришел с очень грустными новостями. Мать матери была очень больна. Отцу и матери пришлось уехать.

Они оставили принцесс с дядей. Дядя был очень жесток со всеми. Его настроение делало несчастными всех в поместье, кроме принцесс.

Однажды он сказал повару приготовить стейк и спагетти.Дядя передумал, но повару не сказал. Повар не умел читать мысли, поэтому он все равно делал то, что сказал дядя. Когда дядя увидел это, он бросился прочь. Повар был недоволен. Но Кристен сказала ему, что все в порядке, и повар почувствовал себя лучше. Все ели то, что он приготовил, и это было восхитительно.

В другой раз дворецкий как обычно застелил кровати, но когда дядя осмотрел их, ему не понравилось то, что он увидел, и он взорвал дворецкого, заставив его почувствовать себя ужасно. Кристен тоже видела эту сцену.Когда дядя ушел, она сказала дворецкому, что все в порядке. Она заставила дворецкого почувствовать себя лучше.

Он делал то же самое с горничными и многими другими людьми. Однажды после ужина Кристен рассказала двум своим младшим сестрам об этих сценах. Девочки договорились встретиться в своем доме на дереве и обсудить, как заставить дядю выучить урок уважительного и доброго отношения к другим, как их учили.

Девочки решили быть очень добрыми к дяде, надеясь преподать ему ценный урок.

Во-первых, завтракая, они сказали повару: «Спасибо за завтрак, это очень хорошая еда». Наблюдая за вежливым поведением племянницы, дядя чувствует себя неловко из-за того, что никогда не сказал повару ничего хорошего или вежливого.

Позже в тот же день девушки предложили помочь своему особому дворецкому с его домашними делами. Дядя замечает такое поведение и гневно реагирует, говоря девочкам, чтобы они оставались в своих комнатах до конца дня. Он не хочет, чтобы девушки работали дворецкими.

Разъяренный дядя идет в библиотеку, чтобы подумать о том, как он вел себя с дворецкими, горничными, поварами, а также с тремя милыми племянницами, которых он очень огорчил.

Пока дядя думал о них, девочки думали о своем дяде, надеясь, что он усвоил урок.

После того, как дядя успел подумать, он выпустил девочек из комнат, чтобы поговорить с ними.

«Последние несколько недель я вел себя глупо. Я кричал на поваров, горничных и дворецких.Я не уважал никого в поместье. Наблюдение за тем, как вы трое будете добры и вежливы со всеми, научило меня также быть добрым и заботливым по отношению к другим. Спасибо за то, что преподали мне этот ценный урок, и мне очень жаль, что я не был так добр к вам »

Девочки благодарят своего дядю и счастливы, что преподали ему урок уважения, доброты и любви.

На следующий день пришел посыльный и сообщил, что мать и отец прибудут домой в ближайшие несколько дней и что их бабушка чувствует себя намного лучше.

Дядя вел себя наилучшим образом до конца своего пребывания с девушками.

Мать и отец так и не узнали о плохом поведении своих дядей. Девочки держали это в секрете. Секрет, который они рассказывают только своим детям, и детям своих детей.