Как нарисовать осенние фрукты: Раскраска Осенние фрукты | Раскраски для детей печать онлайн

09.10.1971 Разное

Содержание

Урок рисования по теме «Рисование фруктов и овощей». 5-й класс

Вид занятия: рисование с натуры и по памяти.

Цель: получение смешанных цветов на палитре; развитие творческих способностей; развитие стимулов к учёбе, самоконтроля, дисциплины.

Задачи:

Образовательная: Научить детей умению составлять совместную композицию с учетом светотени.
Развивающая: Развивать чувство гармонии, чувство материала, цветовой и линейный ритм.
Воспитательная: Воспитать интерес к произведениям живописного жанра – натюрморт.

Характеристика учащихся: 5 класс.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы: проектная деятельность, фронтальная, работа в малых и больших группах .

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный.

Оборудование:

а) для учителя: мультимедийный проектор, наглядные пособия, классная доска;

б) для ученика: на каждом рабочем столе для трех групп находятся: кисти, краски, баночка с водой, салфетки, набор муляжей, вазы и кувшины.

Зрительный ряд: фотографии, репродукции: Грабарь “Груши”, Кончаловский “Персики”, И. Репин “Яблоки и груши”. Хруцкий Иван Фомич (1810–1885 гг.).

Цветы и плоды. И.И.Шишкин(1832–1898) Мухоморы.

Ход урока

I. Организационный момент.

Подготовка классной комнаты.
Проверка класса по списку.
Подготовка рабочих мест.

Презентация. Слайд.

Минута вдохновения: все дети повторяют за учителем: “Я хороший. Я самый хороший. Меня все любят. Я все могу. Я всегда все могу. У меня все получается. У меня все хорошо получается. У меня всегда все хорошо получается. Я счастлив.

II. Повторение обобщение.

Ученики повторяют определения методов изображения:

по памяти,
по воображению,
с натуры.

Слайд.

– Назовите ахроматические цвета.

(От греч. α– отрицательная частица + χρώμα – φвет, то есть бесцветных.)

Черный, белый и все оттенки серого.

– Назовите хроматические цвета (Хрома, хроматос) – в переводе с греческого “цвет”.

(Красный, желтый, синий ,голубой, фиолетовый, др.)

– Назовите основные цвета живописи?

(Красный, желтый, синий.)

– Какие цвета называют составными, назовите их?

(Попарное смешивание основных цветов дает нам группу цветов, называемых составными

Учитель: На какие группы делятся цвета?

Предполагаемые ответы детей: на теплые и холодные.

– Назовите, пожалуйста, дополнительные цвета и почему они так называются?

Предполагаемые ответы детей: красный и зеленый; желтый и фиолетовый… эти цвета, находясь рядом, дополняют друг друга по яркости.

– Какие вы знаете контрастные цвета?

Предполагаемые ответы детей: оранжевый и синий, фиолетовый и желтый, зеленый и красный…

Сегодня у нас очень интересная тема, но вы сами должны назвать тему урока и что мы будем рисовать на уроке.

Слайд.

Слушаем загадки.

Сочные да крупные,
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (Помидоры)

Само с кулачок,
Красный бочок,
Потрогаешь – гладко,
А откусишь – сладко! (Яблоко)

Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)

К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи. (Арбузы)

Цветы на картине,
Фрукты и торт.
Картину такую зовём… (Натюрморт)

Учитель: “Вы догадались, что мы будем сегодня рисовать?”

(Фрукты, овощи – натюрморт.)

А что такое натюрморт? (Ответы детей.)

Наверняка вам знакома песня Гладкова “О картинах”, послушайте отрывок из нее.

Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы сразу, –
Знай, что это натюрморт.

Конечно, это не научное определение натюрморта. Натюрморт – (фр. nature morte – “мёртвая природа”) – изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве.

(Слайд). Дословно натюрморт переводится как “мертвая природа”, но посмотрите, сколько в нем жизни!

(Слайды). Обсуждение картин. (Что изображено на картине? Кто художник? Какие цвета?)

Ребята, я хочу познакомить вас с прекрасными художниками. Есть художники, к творчеству которых хочется возвращаться постоянно. К ним можно отнести и Петра Кончаловского. Удивительный художник с удивительной судьбой, которая, может быть, и стала причиной того, что его живописные работы не совсем обычны. Живописные полотна созданные художником рассказывают о красоте и щедрости природы, прославляют богатство даров природы.

Слайд.

Петр Кончаловский (1876–1956) советский художник, живописец. Более 5000 произведений – картин, портретов, акварелей создал он за 60 лет творчества. Среди его работ – портреты современников, букеты цветов, пейзажи. Натюрморт “Персики” 1913 года – это ритмическое построение предметов и их теней, соотношение раздельных и соединенных форм. Эта лаконичная композиция имеет четкое и крепкое построение, основанное на объективной логике предметного мира и визуального восприятия.

Слайд.

Хруцкий Иван Фомич (1810–1885 гг.).

От ранних незатейливых постановок, состоящих лишь из нескольких предметов, Хруцкий на удивление быстро приходит к довольно значительным по размерам натюрмортам-картинам со сложной композицией, объединяющей множество разнообразных овощей, плодов и цветов. Эти произведения вызывали восхищение зрителей и критиков-профессионалов. Успех работ способствовал тому, что художник повторял некоторые из них с незначительными изменениями, добавляя “новые” предметы, которые вносили в композицию атмосферу человеческого присутствия.

Академический Совет отметил натюрморты Хруцкого: в 1836г. он был удостоен большой серебряной медали.

Слайд.

Игорь Эммануилович Грабарь (1871–1960)
родился 13 марта 1871 года в Будапеште, в семье русского общественного деятеля Э.И. Грабаря. В 1876 г. его родители, бывшие в числе сторонников славянского освободительного движения, переезжают в Россию.
Детство Игоря было нелегким. Мальчик часто разлучался с родителями, оставаясь на попечении чужих людей. С детства он мечтал о живописи, старался быть ближе к художественным кругам, посещал все выставки, изучал коллекцию Третьяковской галереи. Он пишет множество натюрмортов, в которых напряженный ритм пластика объемов. Контраст фактур сочетаются с многообразием и насыщенностью колорита, противопоставлением теплых и холодных цветов. Эти картины он считал удачей. “ Натюрмортная зарядка” – так называл он свою работу, “средство поддерживать беглость руки, не давать ей застоятся”.

Слайд.

Репин Илья (1844–1930) “Яблоки и листья”.

Натюрморт не был основным жанром живописца, но посмотрите на эти яблоки, лежащие на столе вместе с осенними листьями! Они осязаемы, душисты их хочется взять в руки, поднести к лицу и вдохнуть густой аромат сада. Как не похожи они на блестящие лакированные фрукты некоторых мастеров натюрморта. Натуральные, живые, они такие же, как в саду.

1879 год, когда был написан натюрморт “Яблоки и листья”, был периодом творческого подъема художника.

Слайд.

И.И.Шишкин (1832–1898) Мухоморы.

Шишкин – художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес, русское дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и тут он не имеет соперников, он единственный.

Осень приносит обилие плодов, овощей и фруктов. В лесах поспели ягоды, грибы.

Человек как звери и птицы пользуются дарами осени, чтобы собрать урожай.

Слайд.

Построение рисунка.

Прежде чем начать построение, учитель прикрепляет на доску три таблицы с рисунками:

Вопрос классу: “Как вы думаете, на какой таблице рисунок построен правильно? Почему вы так думаете?” Как правило, дети безошибочно находят пропорционально верно выполненный рисунок.

Учитель объясняет, что в первом рисунке много свободного пространства, так называемой “мертвой зоны” картины. Во втором рисунке фруктам тесно, они почти упираются в края рамы картины. Третий рисунок построен грамотно, изображение пропорционально плоскости картины, фрукты соразмерны.

Слайд.

3. Работа учащихся под руководством учителя.

– Сегодня мы с вами нарисуем натюрморт из фруктов и овощей.

1. Посередине вертикально расположенного листа рисуем вазу, задний край стола за ним.
2. Рассмотрев натурный материал (яблоко, морковь, огурец)рисуем их внутри , красиво и выразительно скомпоновав, достаточно крупных размеров.
3. Выполняем работу в цвете следующим образом:
Ваза – слева раскрашиваем красным , справа чёрным, а в середине смесью красного с чёрным (на палитре или сразу на листе смешать краски).

4. Яблоко – слева жёлтый цвет, справа – красный, посередине – смесь.
5. Морковь – слева жёлтый, справа – оранжевый, посередине – смесь.
6. Огурцы – слева белый, справа зелёный, посередине – смесь.
7. Дополнить рисунок деталями, прорисовать.

4. Итоги работы.

Выставление оценок. Экспресс-выставка.

Слайд.

Закрепление знаний (тест).

Как называется наука, которая рассказывает о цвете?

Как называется картина, на которой изображена природа?

Какой жанр называется “мертвая натура”?

5. Домашнее задание.

Подобрать репродукции по теме урока.

Урок изо 2 класс «Фрукты на столе»

Организационный момент

(3 мин)

Приветствие учащихся.

-Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок.

На меня все посмотрели

Улыбнулись и присели.

Порядок на столе.

Порядок в голове.

И как всегда мы снова

Начать урок готовы!

Проверка готовности к уроку.

— Прежде чем начать урок, проверим, все ли у вас готово, умеете ли вы навести порядок на столе, аккуратно и удобно разложить все принадлежности.

— Ребята, послушайте внимательно стихотворение об одном мальчике.

Художник

Наш Сережа, как художник,

Тяп да ляп – спешит всегда:

Рисовал в окошке дождик,

Получилась борода;

Солнце толстое, как мыло,

У цыпленка три ноги,

Танк похож на крокодила,

А дома – на утюги.

На кувшин без ручки – кошка,

Слон – на ящик и кровать.

И не может сам Сережка,

Кто и что тут, разобрать.

Удивляется – откуда

Хвост на шее у верблюда

И рогатая у льва,

Где-то сбоку, голова?

Ну а нам не в удивленье,

Тут простой на все ответ:

— Нет терпенья –

Нет уменья,

Нет уменья –

Толку нет!

— Ребята, о чем вы узнали из этого стихотворения?(Нужно учиться рисованию)

— Почему у Сережи не получались хорошие рисунки?(не было терпения)

— Можно ли Сережу назвать художником? Почему?(нет)

— Что нужно для того, чтобы стать настоящим художником? (Нужно учится и обладать терпением)

— Будем этому учиться?

— Да, конечно, только очень терпеливо, старательно, приобретая понемногу уменье за уменьем.

— Сегодня ребята, мы с вами будем выполнять рисунок с натуры:

-Что значит «с натуры»?(то, что видите перед собой.)

Что же это будет? Послушайте.

Дети настраиваются на урок, проверяют свою готовность к уроку

Слушают учителя, обсуждают прочитанное стихотворение

Отвечают на вопросы учителя.

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка обучающихся к усвоению изучаемого материала. Фронтальная работа, устный опрос, диалог.

Введение в тему урока

(5 мин)

— Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

-Что это?(Осень)

Осень – это чудесное время года, погода балует нас теплыми деньками, листья на деревьях и кустарниках становятся разноцветными. Так же это пора изобилия фруктов и овощей. Для того, чтобы они появились на наших столах, пришлось много потрудиться и сельским труженикам, и вашим родителям, бабушкам и дедушкам. Думаю, что многие из вас тоже помогали им – ухаживали за растениями и собирали урожай. Но осень закончилась и на улице станет очень холодно, а с первыми холодами люди начинают простужаться и болеть. Свое здоровье надо укреплять заранее. Кто знает, что нужно для этого делать? (кушать овощи и фрукты)

— Итак, как вы думаете, что же мы будем сегодня рисовать?(Фрукты)

— Ребята, у меня есть волшебный мешочек, я вам сейчас буду загадывать загадки, а вам нужно будет отгадать, что же у меня в нем лежит.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки.(Яблоко)

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала… (Груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (Лимон)

В огороде рос красавец

Наш зеленый молодец

Найдешь зимой его ты в банке

Длинный, сочный …(Огурец)

Давайте еще раз назовем, что мы достали из мешочка?( ………. .)

-Что здесь лишнее? (огурец)

—Почему?(все фрукты, а он овощ)

— Ребята, что же мы все- таки будем рисовать? (фрукты)

— Правильно. Мы с вами будем сегодня рисовать фрукты.

— Ребята, вспомните что такое композиция?( расположение предметов на картине)

— Перед тем, как начать рисовать, давайте мы с вами посмотрим, а как же художники изображают фрукты на своих картинах.

Внимательно слушают учителя.

Отвечают на вопросы учителя, рассуждают

Отгадывают загадки, рассматривают фрукты.

Фронтальная работа, устный опрос, диалог.

Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы

Основная часть

(7 мин)

— Посмотрите внимательно на картину Ильи Ивановича Машкова «Фрукты на блюде». Что вы можете сказать об этой картине? Что на ней изображено?

— Обратите внимание, что изображение целиком заполняет картинную плоскость. Мы видим угол стола покрытого белой скатертью, на нем лежат фрукты. Ярко-оранжевый апельсин образует центр композиции, он выделяется своими размерами, формой, цветом, тоном, особенно на фоне окружающих его темных, сине-фиолетовых слив. Построение композиции фруктов очень своеобразно: изображение как бы расходится кругами от центра: кольцо слив, за ним – кольцо белого блюда и, наконец, кольцо разноцветных, бархатистых персиков.

— А сейчас посмотрите на другую картину. Это картина Ильи Ефимовича Репина «Яблоки и листья». Что вы можете сказать об этой картине? Что на ней изображено?

— Да, на картине крепкие, спелые яблоки, сочные зеленые листья окружает воздушная среда. Обратите внимание, что формат картины квадратный. На первый взгляд, предметы расположены достаточно хаотично. Центр композиции в картине – несколько яблок, которые смещены влево от центральной оси. Сложный ритмический рисунок расположения яблок, изгибов листьев, ритм света и тени на них вносят движение в картину. Изображение предметов предельно реалистично, мастерски передана их фактура. На гладкой поверхности яблок сверкают световые блики, поверхность листьев матовая и шероховатая. Цветовая гамма обладает важным качеством – каждая поверхность содержит в себе теплые и холодные оттенки, подчиненные единому колориту. Назовите эти оттенки. Каким способом выделены яркие фрукты? (очерчены темным контуром)

— Ребята, скажите пожалуйста чем похожи эти две картины?

А чем они различаются?

— Да правильно. У художников различен замысел и соответственно средства его выражения.

— Ребята, сегодня мы с вами будем только учиться рисовать фрукты с натуры.

— А чтобы нам правильно нарисовать фрукты, рассмотрим форму каждого фрукта.

На доске учитель вывешивает геометрические фигуры: круг, овал, треугольник.

— Какую форму имеет яблоко?

— Груша имеет такую же форму, что и яблоко? А какую? Посмотрите, как она сужается вверху.

— На какую геометрическую фигуру похож лимон?

Сравниваются все фрукты, которые будут предложены для рисования.

— Посмотрите на яблоко, какого оно цвета?

— А какого цвета груша?

— Но желтый цвет может быть разных оттенков: ярким, насыщенным, густым, светлым, бледным.

— Какой цвет мы выберем для нашей груши?

— А для лимона?

— Посмотрите внимательно, что еще есть у каждого фрукта?

— Какого цвета веточки?

Рассматривают и описывают репродукции картин, отвечают на вопросы.

Сравнивают репродукции, находят общее и различное.

Слушают, участвуют в обсуждении; учатся задавать уточняющие вопросы. Анализируют, сравнивают форму, размер и цвет фруктов.

Высказывают свои предположения. Обсуждают. Приходят к верному ответу на поставленный учителем вопрос.

Рассматривают фрукты, отвечают на вопросы, составляют вопросы для получения необходимых сведений.

Беседа с целью описания изображенных в произведениях живописи фруктов. Фронтальная работа, устный опрос.

Фронтальная работа, устный опрос, диалог.

Анализ формы изображаемых предметов. Изучение цвета предметов.

Основная часть

(5 мин)

— Теперь зная форму и цвет фруктов, можно приступить к выполнению рисунка. Но сначала посмотрите внимательно на образец того, что у вас должно получиться.(показ образца)

— Кто мне скажет, какие материалы были использованы для выполнения этой работы?

— Верно. Мы будем с вами использовать акварельные краски.

Учитель объясняет последовательность выполнения работы и показывает на образце.

.Обратите внимание на композицию рисунка. Чтобы рисунок был выразительным, фрукты на листе бумаги надо разместить красиво. Рисунки должны быть крупными, но иметь те же пропорции, что и в натуре. Когда предметы на листе бумаги размещены красиво и свободно, рисунок получается ярким и выразительным.

1.) проводим горизонтальные линии, отмечая положение фруктов;

2. ) определяем положение центрального предмета и относительно его положение двух остальных.

-Где у нас яблоко?(Ученик ставит яблоко на середину стола)

-Где груша?(Ученик кладет грушу слева от яблока)

-Где находится лимон? ?(Ученик кладет лимон справа от яблока)

3.) Построение формы предметов:

— обозначим форму предметов: яблоко – круг, груша – треугольник, лимон – овал.

— рисуем фрукты более детально

4.) Заливка фруктов цветом: раскрашиваем фрукты в основные цвета. Хорошо подумайте как раскрасить фрукты. (Груша – светло-желтого цвета. Яблоко- ярко красное, лимон -ярко желтый. )

5.)Прорисовывание деталей: прорисовываем каждый фрукт более детально. В рисунок каждого фрукта можно внести оттенки другого цвета. Затем тонкой кисточкой рисуем мелкие детали: веточки, листочки.

— Я вам в помощь приготовила демонстрационные карты с поэтапным рисованием фруктов. Посмотрите на них внимательно.

— Мы с вами составили план работы. Ребята, всем понятно, что мы должны с вами сегодня сделать?

Рассматривают и анализируют образец педагогического рисунка, слушают внимательно объяснение учителя, наблюдают за действиями.

Обсуждают последовательность выполнения работы и наблюдают за приемами работы , демонстрируемыми учителем.

Составляют композицию из фруктов на столе.

Анализ педагогического рисунка, Объяснение и демонстрация приемов работы над рисунком.

Итог урока. Рефлексия.

(2 мин)

Витаминизированная пауза(1 мин)

— Заканчиваем работу. Убираем краски, выливаем воду, моем кисточки и непроливайки. Чтобы рисунок не испортился и хорошо подсох аккуратно убираем на край стола. Молодцы! Все аккуратно убрали свои рабочие места. Позже на доске мы закрепим ваши рисунки.

— Посмотрите, кто из вас смогли точно передать цвет фруктов и их форму. Яблочки – румяные, груши – сочные. Так и съела бы их! Молодцы!

— У кого работа получилась хорошо, правильно, удачно?

Посмотрите, как многие из вас смогли точно передать цвет фруктов и их форму. Яблочки – румяные, груши – сочные. Так и съел бы их! Молодцы!

— Какую работу мы выполнили на уроке? (Рисовали фрукты).

—Какого цвета, формы Яблоко,лимон,груша?

-Зачем нужно кушать фрукты? ( Чтобы быть здоровыми.

— У кого и что получилось наиболее удачно?

— В чем возникло затруднение?

— У кого работа сегодня не заладилась, что-то не получилось, что не успели, то можно на внеурочной деятельности, добавить то, что не успели.

У меня для вас сюрприз. За то что вы так хорошо изобразили фрукты, я угощу вас ими.

— Урок окончен.

Рассматривают работы, оценивают их;

Уборка рабочего места

Дети кушают фрукты.

Выставка работ обучающихся

Пошаговое рисование натюрморта для новичков.

Красивый и теплый натюрморт осенний Рисунки детей на тему осенний натюрморт

Быстро и легко!

Когда вы собираетесь рисовать объекты из жизни, то желательно использовать их нечетное количество (например три клубники, пять деревьев). Это создает визуальный интерес. Также полезно перекрывать объекты, как на этом примере. Фрукты – отличная тренировка для рисования текстуры. В этом проекте гладкая поверхность винограда прекрасно контрастирует с шероховатой поверхностью клубники.

Палитра цветов для этого урока очень разнообразна. Если вы не находите такой карандаш в своем наборе, замените его на похожий.

Шаг 1. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

Как и всегда, сначала я рисую эскиз простым карандашом.

Шаг 2. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

Чтобы создать зернышки клубники, я накрыл рисунок калькой и кончиком шариковой ручки продавил точки. Когда я убрал кальку и закрасил ягодки маково-красным цветом, белые точки проявились сквозь цвет. Обратите внимание, что я оставил не закрашенными некоторые участки для создания бликов.

Шаг 3. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

В этом шаге я затемнил клубнику малиново-красным и тосканским красным, оставляя светлые блики. Затем я создал светлые листики, используя лаймовый цвет, и темные листики, используя цвет зеленой травы. Темно зеленый я наложил в местах теней.

Шаг 4. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

Далее я залил примерно половину виноградинок ежевичным цветом неровным слоем, со светлыми и темными участками.

Шаг 5. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

Далее идет слой лазурно-синего и растушевка с предыдущим слоем. Стебель я закрасил с помощью зеленой охры и жженой охры. Теперь перейдем к зеленому винограду. Первый слой – пожелтевший шартрез и канареечно-желтый, опять же со светлыми участками. Также я затонировал тарелочку холодным 30%-м серым.

Шаг 6. Как нарисовать фруктовый натюрморт цветными карандашами.

После затенения зеленых виноградин лаймовым и зеленой охрой, я использовал белый карандаш, чтобы высветлить блики на всех фруктах. Затем я использовал черный, чтобы затемнить участки между и под фруктами. В завершении, я использовал французский 90%-й серый, чтобы затемнить тарелку и уточник край.
Делитесь своими работами в

Вообще с приходом весны, кажется, будет больше времени гулять и отдыхать, но как обычно работы находится втрое больше и еще учеба, сессия, экзамены… Парадокс жизни! Но жаловаться я не собираюсь! Я принимаю этот бой!

У нас не бывает побед, у нас есть только битвы. И лучшее, на что можно надеяться, что мы найдем то, ради чего стоит биться. И если нам повезет, мы найдем того, кто готов принять этот бой вместе с нами.

Нам писала Марина Байдакова:

Марина Байдакова
Если не сложно, можно урок по рисованию натюрморта карандашом? если можно по проще, а потом можно и по сложнее. Спасибо!

Честно говоря, я и сам не освоил такие сложные техники, рисую обычно , и тому подобное. Думаю пора начинать заниматься серьезным делом! учить не берусь, а лучше расскажу, что советуют профессионалы в этом деле.

Почитал немного книжек на эту тему и вот несколько советов:

Всматриваясь в натуру и свой рисунок, прищурьтесь и вы увидите, что многое обобщается и видны только тоновые цвета, которые вам необходимо передать в своем рисунке.
При работе краской накладывайте мазки по форме предмета, чаще отходите и смотрите на свою работу с расстояния.
Старайтесь выслушать и проанализировать любую добрую критику.
Не раскрашивайте одной краской предметы, которые рисуете. Внимательно вглядывайтесь и смешивайте, добавляйте к основному цвету другие цвета, присутствующие в данном предмете, иначе натюрморт будет не нарисован, а раскрашен.
Не стоит опускать руки, если первая попытка оказалась не совсем удачной. Повторите этот же натюрморт, только с другой точки зрения. Чем больше работ вы сделаете, тем лучше. Количество впрямую влияет на качество.
Работы, даже неудачные, не выбрасывайте, а складывайте в папку и через месяц-другой разложите их, внимательно проанализируйте и отберите наиболее, на ваш взгляд, удавшиеся.
Не останавливайтесь на достигнутом, с каждой работой усложняйте задачу, чередуя рисунок с живописью, работу с натуры с работой по памяти, по впечатлению.

Задача состоит в том, чтобы в процессе рисования не нарушать замысла, который у вас сложился. Поэтому нельзя рисовать, начиная с отдельного предмета, постепенно пририсовывая к нему остальную часть изображения. В этом случае неизбежно будут нарушены сравнительные размеры предметов, рисунок может не уложиться в лист или оказаться значительно меньше, чем нужно. Я начал рисовать яблоки карандашом : Первым этапом задал контуры будущего рисунка с помощью карандаша:
А дальше раскрасил их карандашами.
Это моя первая попытка, в будущем попробую сделать урок поэтапный. Попробуйте тоже нарисовать яблоки, или взять любой другой пример. Показывайте свои рисунки а также что хотите еще увидеть на . Я делал этот урок очень давно. Теперь я рисую гораздо лучше. Посмотрите мои новые уроки, они вообще супер:

Рисунок ;
Натюрморт из

Натюрмортом называется жанр изобразительного искусства, в котором художник запечатлевает предметы неживой природы. В переводе с французского языка это так и звучит: «мертвая натура». Более точным, однако, считается английское словосочетание still life, что переводится как «неподвижная жизнь».

Прелесть жанра

Искусство натюрморта возникло как жанр в 17-м веке в Голландии. Изображая обычные предметы, художники стремились выразить их пластику, и даже поэзию. На протяжении всей истории живописи мастера свободно экспериментируют с формой, цветом, фактурой вещей, композиционными решениями в исполнении рисунка.

Выполнить поэтапно — для начинающих художников задача не такая уж и сложная. Главное — подобрать нужную композицию и увидеть ее в пространственной перспективе. Этот небольшой урок поможет реализовать означенную попытку.

Как нарисовать натюрморт карандашом

Поэтапно рассмотрим, с чего начать работу, как не ошибиться с расположением предметов в пространстве рисунка и правильно изобразить свет и тень. Самое первое, что необходимо сделать, это подобрать объекты для натюрморта. Не стоит приниматься за рисование слишком сложных предметов, лучше взять для рисунка самые обычные вещи с геометрически понятными формами: чашку, фрукт, коробку. Можно воспользоваться фотографиями, но предпочтительней обратить внимание на натуру, поскольку только с нею у вас будет больше возможности подробно рассмотреть объекты и уточнить детали. По мере овладения искусством натюрморта вы сможете усложнять формы и композиции.

Позаботимся об освещении

Перед тем как нарисовать натюрморт карандашом, поэтапно разместим предметы друг возле друга, не забывая об источнике света. Объекты могут располагаться на некотором расстоянии, но интересней будет, если они слегка перекрывают края друг друга. Поток света от лампы позволит выразительней акцентировать контраст оттенков и бликов. Лучше, если он падает сбоку. Полагаясь не на искусственный, а на солнечный свет, необходимо помнить о том, что светило не стоит на месте, поэтому ракурсы света и тени будут меняться.

Приступим к рисунку

Перед тем как нарисовать натюрморт, карандашом поэтапно разметим места расположения предметов, как их края и линии взаимно пересекаются. Уточним плоскость, на которой лежат предметы, горизонтальной линией позади композиции, разграничивающей стол и стену. Наметим перспективу: чтобы изобразить предметы в трехмерном пространстве, будем помнить о том, что их нельзя рисовать на одной линии. Размеры объектов, которые находятся ближе к нам, изобразим больше, чем у тех, что располагаются дальше.

Набросок делаем легкими скользящими линиями. Чтобы не ошибиться с пропорциями предметов, мысленно представим центральную ось для каждого из них. Можно изобразить ее на листе, на котором мы рисуем натюрморт карандашом. Поэтапно зарисуем геометрическую форму, лежащую в основе каждого объекта, и из нее создадим сам объект. В основе яблока и чашки будут окружности, коробки получаются из параллелепипедов, сахарница основывается на квадрате, а ее крышка — овал.

После того как формы будут определены, начнем уточнять объекты аккуратными и уверенными линиями. При помощи ластика избавимся от первоначальных штрихов.

Заключительные шаги

Как нарисовать натюрморт карандашом, поэтапно создавая объем предметов? Здесь главную роль играют тени и световые блики. Скопируем их с натуры, плотнее заштриховывая более темные части предметов. Также важно обратить внимание на то, в какой части композиции затемнения больше сгущены, как и где предметы отбрасывают тени на другой объект и на плоскость.

Готовый эскиз доведем до совершенства, корректируя детали рисунка, уплотняя штрихами тени и фактуру предметов.

В переводе на русский язык слово «натюрморт» означает «мертвая натура». Если выражаться проще, то на подобной картине изображаются неодушевленные предметы в определенной цветовой гамме и с характерным падением света и теней. Изобразить видимую композицию с помощью карандашей и красок, передать все оттенки, настроение и дух очень сложно. Поэтому для упрощения задачи художники условной начали разделять композиции на категории. Они могут зависеть от времени года, от красок и от предметов, которые изображаются. Сейчас мы рассмотрим натюрморт осенний, ознакомимся с его цветовой гаммой, стилем и прочими особенностями.

Особенности осеннего натюрморта

Иногда кажется, что рисовать картины осени — самое увлекательное занятие. В них заключается огромное количество оттенков, но все они находятся в одной цветовой гамме — теплой, красно-желтой. Натюрморт осенний может быть темным, насыщенным или светлым, прозрачным, но в обоих случаях краски будут яркими и выразительными. В глаза может бросаться фон, например, нарисованные предметы стоят на окне, а за стеклами виднеется яркое синее небо. Подобным образом внимание могут привлекать предметы, расположенные на первом плане картины.

Как правило, натюрморт осенний показывает нам дары этого сезона, его особенности, которые заключаются не только в красках. Это могут быть картины урожая (яблоки, тыквы, виноград), изображения (астры, хризантемы), с которыми непременно сочетаются предметы быта — вазы, горшки, сундуки и проч. Среди художников, которые писали подобные шедевры, почетное место занимает Эдуард Панов — наш современник. В его творчестве присутствуют и цветочные мотивы, и прочие осенние атрибуты.

Разные картины осени

Стоит отметить, что во многих присутствует осенний как искусство, прошла долгий путь от античности к 21 веку, и на протяжении столетий люди изображали все, что их окружало, в том числе и картины осени. Наиболее правдоподобными они стали в 19 столетии, когда актуальным стал и направления, которые за ними последовали. Среди тогдашних шедевров внимания заслуживает картина А. Герасимова «Дары осени». Название полотна говорит само за себя — на нем представлена золотая пора во всей своей красе.

Примеры в живописи

С легким налетом романтизма запечатлел этот сезон Йозеф Лауэр в своей картине «Персики, сливы, виноград, дыня и осенние цветы». Этот натюрморт осенний сохранил в себе все теплые тона, которые характерны для золотой поры, поэтому он и считается одним из эталонов осенней живописи.

А вот нестандартно изобразить осень удалось Анри Фантен-Латуру на своей картине «Цветы, фрукты и тыква». Полотно написано в красной, насыщенной цветовой гамме, словно пропущенное через градиент. Стиль представляет собой что-то среднее между романтизмом, реализмом и примитивизмом. Картина по праву считается шедевром живописи.

С помощью современной техники также можно сделать уникальный осенний натюрморт. Фото предметов, в котором уловлен каждый оттенок, каждая тень и отблеск — произведение искусства нового века. Такие картины более чем реалистичны, однако все равно зависят от настроения мастера, который их делал.

Делаем набросок

Сначала хорошенько рассмотрите, как разложены фрукты и как очертания одного из них сочетаются с очертаниями другого. Затем возьмите жесткую черную пастель и набросайте всю композицию. Рисуйте короткими, легкими штрихами, помня о том, что это эскиз. Не стремитесь к абсолютной точности.

Наносим фоновый тон

Используя боковую сторону лимонно-желтой пастели, нанесите фоновый тон на все фрукты теплых цветов то есть на красное яблоко оранжевый апельсин, желтые банан и грушу (за исключением виноградин). Старайтесь не выходить за пределы контура каждого плода и не закрашивайте те места, где впоследствии будут нарисованы блики Кончиком пастели нарисуйте более четкие желтые линии, чтобы показать нижний изгиб банана и его ножку. Смешивание цветов В данном случае смешивание цветов применялось очень ограниченно, поскольку наш художник стремился как можно полнее использовать возможности, которые предоставляет шероховатая поверхность специальной бумаги для пастели. Однако совсем без смешивания в этом натюрморте не обошлось — именно так были нарисованы блики на виноградинах, передающие игру света на поверхности ягод. Интенсивность белого цвета здесь увеличивается по мере приближения к сердцевине блика. По тому же принципу изображена и отбрасываемая от фруктов тень. Она насыщенней всего в центре и постепенно размывается к краям.

Продолжаем работу

Наметив контуры предметов и покрыв фрукты фоновым тоном, вы можете перейти к основным цветам и бликам. Отделяя на бумаге один фрукт от другого, используйте как плоскую сторону, так и острый кончик пастели.

Придадим форму апельсину

Возьмите оранжевую пастель и проведите внутри апельсина несколько коротких серпообразных линий, повторяющих контур плода. Используйте и острый кончик, и плоскую сторону пастели. Обычный оранжевый цвет хорошо смешивается с более светлыми теплыми цветами, поэтому он частично покроет лимонно-желтыи фон.

Нанесем зеленые штрихи на грушу и банан

Вновь используя и острый кончик, и плоскую сторону пастели цвета хаки, добавьте зеленоватый оттенок на груше и на банане. Обратите внимание на самые сложные линии, подчеркивающие выпуклости груши (в нижней ее части) и ножку банана.

Добавим светлые тона на яблоко

Для прорисовки яблока возьмем светло-красную пастель Покройте ровными штрихами среднюю часть яблока, а затем проделайте то же самое на левой стороне плода. Затем острым кончиком пастели необходимо усилить цвет вокруг впадинки с черенком и еще сильнее выделить основной контур яблока.

Рисуем виноград

Возьмите вишнево-красную пастель и короткими штрихами закрасьте виноградные ягоды так, чтобы штрихи повторили их форму. Оставьте пустыми те места, где впоследствии появятся блики.

Продолжаем рисовать яблоко и апельсин

Вновь вернемся к вишнево-красной пастели, а также к тем участкам яблока, которые мы уже покрыли светло-красным цветом. Плотными штрихами подчеркните форму плода. Не трогайте среднюю левую часть яблока. Перейдите к апельсину, заштрихуйте его ярко-оранжевой пастелью, постарайтесь повторить форму плода.

Выявим самые темные тона у яблока

Возьмите темно-лиловую пастель и острым кончиком выделите контур яблока, а также изогнутую выемку, в которой сидит черенок. Затем боковой стороной пастели слегка затемните красное пятно в центре яблока.

Теперь вернемся к винограду.

Используя темно-лиловую пастель, закрасьте очень энергичными мелкими штрихами внутреннюю часть каждой ягоды, стараясь подчеркнуть их форму. Не забудьте оставить светлыми те участки, где позже появятся блики.

Добавим темные тона на груше, на банане и виноградинах

Желтой охрой отметьте наиболее темные фрагменты на груше и кожуре банана, как показано на рисунке. Используйте более плотные линии в тех местах, где виноградины отбрасывают на грушу небольшую тень. Чтобы лучше показать форму каждой виноградины, обведите внешний край каждой ягоды острым кончиком черной пастели.

Доводим виноградины до бликов

Возьмите белую пастель и легкими движениями закрасьте все до сих пор не заштрихованные фрагменты на каждой виноградине. На некоторых из них блики сделайте наиболее четкими Для того чтобы правильно расположить блики, чаще сверяйте свой рисунок с фотографией.

Отметьте на апельсине яркое пятнышко цвета хаки и добавьте белый блик.

Затем белые блики добавьте на все остальные фрукты, как показано на рисунке используя для этого плоскую сторону пастели. Теперь острым концом белой пастели нарисуй те несколько скошенных линий в углублении, где сидит черенок яблока, а затем — темно коричневой пастелью. Тем же цветом обведите край яблока и слегка заштрихуйте светло коричневые пятна чтобы сделать их темнее Осторожно разотрите кончиком пальца блики на виноградинах.

Заканчиваем рисовать апельсин

Используя плоскую сторону пастели, сделайте несколько светло-красных штрихов на апельсине, подчеркивая его форму и контур Наносить их следует очень легко После этого осторожно разотрите пальцем красную пастель.

Рисуем фон

Белой пастелью сделайте серию горизонтальных и вертикальных штрихов вокруг рисунка.

Оставьте без штриховки лишь участки, прилегающие справа к груше и слева к апельсину, — здесь вы можете добавить тени.

Добавляем тень от фруктов

Сделайте кончиком черной пастели мелкие штрихи чтобы углубить лежащие вокруг виноградин тени Затем плоской стороной черной пастели нанесите легкую тень на поверхность воображаемого стола и пальцем разотрите ее так, чтобы она постепенно переходила в белый фон.

Готовый натюрморт

А Многослойный цвет

Пастель хороша тем, что ее можно наносить слой за слоем. На светлый основной тон легли более темные тона, что помогло придать объем изображаемому предмету.

Б Ровный фон

Ровный белый фон хорошо оттеняет сложные формы ярко окрашенных фруктов

В Размытая тень

Плавный переход падающей от фруктов тени в белый фон делает ее более естественной.

Плоды вашего труда: как рисовать фрукты

Любой может есть фрукты. Но знаете ли вы, как делать фрукты? Даже для начинающего художника, плод — это доступный объект рисования, поскольку в основе его лежит вопрос простоты простых форм.

Фотографии и иллюстрации через CakeSpy

Хотя некоторые фрукты могут поразить вас невероятно сложными по форме и форме, этот учебник разбивает их на несколько простых и управляемых шагов, которые идеально подходят для новичков. Это не означает, что это будет отсрочка для опытных художников: вы можете исследовать более глубокую сложность путем дальнейшей переработки и применения передовых технологий рисования для создания более реалистичных форм.

Так что вырвите свои любимые материалы для рисования: карандаш, ручку, цветной карандаш или комбинацию смешанных носителей, и давайте займемся созданием нового искусства.

Примечания и соображения

Подумайте, как вы будете рисовать фрукты. Некоторые презентации (вырезанные, очищенные и т. Д.) Могут сделать фрукты более аппетитными и узнаваемыми. Например, трудно нарисовать целый авокадо (да, это плод), который выглядит как нечто иное, чем зеленый капля. Но, разрезая его так, чтобы вы могли показать яму внутри, она мгновенно узнаваема.
Освоив только несколько форм фруктов, вы сможете нарисовать много разных видов фруктов, потому что многие из них имеют сходные формы. Например, как только вы научитесь рисовать яблоко, рисование груш — это cinch. Как только вы освоите рисование оранжевого или оранжевого ломтиков, у вас уже будет нога на лимонах, липах и грейпфруте.
Этот учебник показан с использованием карандаша, ручки и акварели, но его можно адаптировать к любой среде или серии медиа, которые вы предпочитаете.

Как рисовать фрукты

Тебе понадобиться:

Образцовые изображения или фактические плоды, которые можно назвать ссылкой
Бумага
Карандаш
Стирательная резинка
Ручки, краска или любые другие желаемые носители

Шаг 1:

Выберите, какие фрукты вы хотите нарисовать, и как вы хотите их нарисовать — Очистить или вырезать? Все? Подумайте, что некоторые презентации могут сделать фрукты более аппетитными и узнаваемыми, как кусочек арбуза по сравнению с целым, или оранжевые сегменты по сравнению со всеми фруктами.

Шаг 2:

Проанализируйте фрукты для доминирующих форм. Нарисуйте форму ключа, чтобы начать. Например, цельное яблоко или апельсин могут начинаться как круг, тогда как разрезанные версии могут начинаться как полукруги. Авокадо или груша могут начинаться как овал. Ананас мог начинаться как овал с треугольником сверху.

Шаг 3:

Используя основную форму в качестве своего гида, начинайте делать уточнения, чтобы сделать их более похожими на каждый отдельный плод. Конические края, добавить более грубые концы и т. Д. Это почти так, как если бы вы уклонялись в этой начальной форме, чтобы создать более требовательную, конкретную форму. При необходимости обратитесь к вашему справочному материалу.

Шаг 4:

Начните добавлять текстуру и детали. Вы можете сделать это, продолжая карандаш, или переключаясь на другой носитель.

Для показанных рисунков это когда я переключился с карандаша на перо. Я использовал различные размеры и методы кончика пера для создания основных фигур, а затем более тонких текстур, таких как свечение, чтобы создать естественную внешность авокадо, вылупление, чтобы показать размерность и затенение на апельсинах и яблоках, а также тонкую линию работы показать текстуру и вариации на поверхности ананаса.

Шаг 5:

Если это применимо, сотрите линии карандаша под пером или, если вы используете карандаш, сотрите все посторонние линии, которые вам больше не нужны.

При необходимости уточните, добавив дополнительные строки или детали.

Шаг 6:

Как насчет добавления цвета? Так как большая часть визуальной привлекательности фруктов находится в его цветах, вы можете добавить цвет к своему рисунку. Как добавленный бонус, добавление цвета действительно делает фрукты узнаваемыми. Мне нравится начинать с добавления основы самого доминирующего цвета в фруктах в аквареле, а затем постепенно покрасить цвет, пока я не достиг желаемого эффекта. Обратитесь к своему справочному материалу, потому что иногда вы найдете подсказки о неожиданных цветах в куске фруктов.

Шаг 7:

Добавьте блики, тени или дополнительный цвет, как вы сочтете нужным.

Наслаждайтесь своим восхитительным (и здоровым) искусством! Обязательно изучите искусство рисования овощей.

Результаты рисовального флешмоба Nr. 95: ожившие овощи и фрукты: conjure — LiveJournal

На следующей неделе мы рисуем алфавит — всё на букву Д.

А на этой неделе нужно было «оживлять» овощи и фрукты. Нужно было постараться не ограничиваться обычной зарисовкой овощей и фруктов с приделанными ножками-ручками или глазками-ротиками. Но оживить фигуры более творчески. Сделать сложных животных из овощей и фруктов — реальных или фантастических. Искать лица в засохших или причудливо выросших овощах и фруктах. Вспомнить работы знаменитого Джузеппе Арчимбольда — его портреты людей из овощей и фруктов. И вообще постараться мыслить более широко.

Что получилось нарисовать?

В качестве заставки овощное лицо, которое я когда-то нашла в супермаркете. А когда появится возможность, выставлю свои зарисовки.

…………….
Публикуйте, пожалуйста, свои работы только в верхних комментариях (в комментариях первого уровня), чтобы они не затерялись в ветках переписки и были сразу видны при прокрутке окна. Всё по теме рисовальных флешмобов можно найти по тегу sketch flash mob.

Если вы не знаете, как вставить изображение в комментарий. Загрузите свой рисунок на удобный вам сервер, скопируйте адрес изображения. А потом прямо в комментарии наберите следующее (только уберите пробелы везде, кроме слов img и src): < img src = » вставить адрес вашей картинки » >

Группа на фликре: www. flickr.com/groups/sketch_flash_mob

Результаты предыдущих рисовальных флешмобов:
1. Зарисовки в кафе
2. Цветы, сады, растения
3. Еда и посуда
4. Аксессуары
5. Эмоции
6. Рабочее место
7. Улицы
8. Технические устройства
9. Обнажённая натура
10. Обувь
11. Пуговицы
12. Брошенные вещи
13. Сладости
14. Автопортреты
15. Ванная комната
16. Игрушки
17. Столовые приборы
18. Руки
19. Сухие листья
20. Консервные банки, упаковки
21. Лампы и светильники
22. Чайные кружки
23. Ёлочные игрушки
24. Ступни ног
25. Часы
26. Овощи
27. Шнурки и завязки
28. Волосы
29. Инструменты
30. Книги
31. Устройства, издающие звуки
32. Шишки, орехи и пр.
33. Животные
34. Фотоаппараты
35. Сумки
36. Ракушки
37. Бытовые приборы
38. Беспорядок
39. Вещи в шкафу
40. Окна изнутри и снаружи
41. Велосипеды
42. Зарисовки на улице
43. Бутылки
44. Витрины
45. Зимняя обувь
46. Комнатные растения
47. Замки и замочки
48. Кусочки ванной комнаты
49. Уличный транспорт
50. Ветки и коряги
51. Стекло
52. Головные уборы
53. Уши
54. Стулья
55. Столики в кафе и ресторанах
56. Летняя обувь
57. Листья
58. Содержимое ящиков
59. Столбы, провода и уличное электричество
60. Кости и скелеты
61. Автобусные остановки
62. Летние цветы
63. Узоры на тканях и предметах
64. Cтаринные и современные вывески
65. Ювелирные украшения
66. Ключи
67. Почтовые марки
68. Нижнее бельё
69. Куклы
70. Отражения
71. Осенние находки
72. Деревянные предметы
73. Алфавит — всё на букву А
74. Сладкая выпечка
75. Рисовальные материалы
76. Алфавит — всё на букву Б
77. Огрызки и очистки
78. Шапки, шарфы и перчатки
79. Дары осени
80. Глаза
81. Копии любимых иллюстраций
82. Чайная церемония
83. Алфавит — всё на букву В
84. Механические устройства
85. Новогодние украшения и упаковки
86. Кухонный беспорядок
87. Лица и эмоции
88. Алфавит — всё на букву Г
89. Луковицы и луковичные растения
90. Вещи из шерсти и меха
91. Вещи из бумаги
92. Разломанное и разбитое
93. Зарисовки в парке и в лесу
94. Стимпанк

Курс рисования цветными карандашами. Фруктовый натюрморт

маргарита акулова

Открытое занятие для преподавателей изобразительной деятельности в изостудии детского сада с детьми подготовительной группы.

Тема:

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с одним из жанров живописи — натюрмортом.

2. Познакомить с видом изобразительного искусства – графикой и «обратной» графикой.

3. Вызвать у детей желание составлять натюрморт из предложенных предметов, сочетая их между собой по цвету и величине.

4. Закреплять умение передавать в рисунке характерные особенности листьев, цветов, фруктов: форму, строение, величину, расположение.

5. Продолжать осваивать приёмы работы в нетрадиционной технике – рисование ластиком (обратная графика).

6. В процессе работы создать у детей радостное настроение, учить умению радоваться результатам своего труда и успехам других детей.

7. Поддерживать проявление фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Ход занятия:

*Установка на встречу в изостудии (в группе):

Ребята, вас в изостудии ждёт наш друг-карандаш, он приготовил для вас много интересного.

1.

*Дети в изостудии.

Сегодня у нас в изостудии много гостей, поприветствуйте их.

*В волшебном окне – Карандаш.

Ребята, мы с вами часто встречаемся с карандашом, и он стал нашим другом.

*На экране Карандаш и Резинка

Сегодня он пришёл не один, а с резинкой. А зачем он её привёл, вы узнаете позже, а сейчас Карандаш приготовил вам видео- загадку, хотите её отгадать?

*Видео-отрывок: «Если видишь на картине (натюрморт)

Ребята, вы догадались, о чём сегодня будем говорить, а если вы захотите — и рисовать (о натюрморте).

Приглашаю вас на видео выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

*Просмотр натюрмортов (на экране телевизора).

Понравились вам натюрморты?

О каком времени года рассказывают эти натюрморты? (осень)

Какие цвета использовали художники для передачи даров осени?

Предполагаемые ответы детей: яркие, тёплые, золотистые, солнечные…

Посмотрите, какие работы яркие, какое здесь многообразие красок.

Прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет.

И мне тоже захотелось составить осенний натюрморт.

Я сохранила веточки дуба, листья клёна, цветы. У нас есть вазы, фрукты.

Ребята, я попробую составить натюрморт, а вы мне, надеюсь, поможете.

Какой у нас фон? (тёмный) Подберите ту вазу, которая лучше подойдёт (тёмная или светлая)

(-Тёмная ваза, как будто спряталась)

*Составляем с детьми натюрморт. Любуемся.

*На экране Карандаш

Карандаш что-то ещё для вас приготовил.

Оказывается можно изобразить натюрморт, пользуясь только двумя цветами — чёрным и белым, и этот вид изобразительного искусства называется — графика.

Карандаш хочет показать вам осенние натюрморты, выполненные в этой технике.

* Просмотр осенних натюрмортов (на экране телевизора).

**Комментарий, в ходе просмотра:

Если живопись – это искусство красочное, то основные цвета графики – это чёрный и белый. Выразительные средства графики — линия, рисунок, переходы цвета и тени, контраст тёмного и светлого.

*На экране Карандаш и Резинка (отрывок из песни Большой секрет… )

А вот теперь карандаш хочет раскрыть секрет, почему он пришёл сегодня с ластиком

Часто, когда рисуем набросок простым карандашом, мы пользуемся резинкой. Но ластик не только стирает, но и может сам создать картину.

Это графика наоборот или «обратная графика».

Посмотрите в волшебное окошко – это работы детей в технике – обратная графика.

* Просмотр детских работ (на экране телевизора).

Карандаш приготовил вам тонированные листы и предлагает нарисовать осенний натюрморт на память об этом красивом времени года. Вы не против?

2.

Ребята, я приглашаю вас занять места в нашей художественной мастерской.

Мне захотелось нарисовать вот такой натюрморт в память об осени.

*Показываю свой натюрморт.

Если вам понравился натюрморт, который мы вместе составили, то можно нарисовать его.

А можно придумать и изобразить свой натюрморт.

Один и тот же предмет можно изобразить по-разному:

Тёмный — можно передать просто контурным рисунком или высветлением контура

Светлый — светлым силуэтом с дорисовкой прожилок простым карандашом

*Показ трёх разных способов изображения одного предмета (листика) и то, как можно изобразить мелкие круглые формы.

*Включаю спокойную музыку

А теперь под музыку вы представьте свой осенний натюрморт и изобразите его в технике — обратная графика, с помощью резинки и простого карандаша.

Кто готов — может приступать к работе.

*В ходе работы детей использую:

Наводящие вопросы:

Какими по размеру должны быть листья, чтобы их могли все рассмотреть и любоваться ими;

Могут ли быть на одной ветке листья от разных деревьев;

Какую часть листа может занимать ваза.

Как можно исправить ошибку — затушевать эту часть;

Для рисования тонких линий лучше использовать резинку на карандаше, а для прорисовки большого — ластиком.

Косвенные указания:

А ты не хотел бы на листиках добавить прожилки…

Напоминания:

А ты не забыла нарисовать стол или полку, на которой расположен натюрморт?

Как ты интересно украсил вазу, молодец;

Мне очень понравилось, как ты расположил предметы на своём натюрморте;

У тебя получились листики резные, замечательно…

*В ходе работы предлагаю физкульт минутку тем детям, которые устали:

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Дети расставляют пальцы в сторону и загибают их в такт стихотворению, по очереди, начиная с большого пальца:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать. (Все пальчики собраны в кулак.)

Листики дубовые, (Отогните мизинец)

Листики кленовые, (Отогните безымянный палец.)

Листики рябины, (Отогните средний палец.)

Листики осины. (Отогните указательный палец.)

Красивые листочки мы вместе соберем

(Сложите две ладошки с расставленными пальчиками вместе.)

И букет осенний маме понесем!

3.

– Ребята, сейчас звенит маленький колокольчик. Но как только в нашем волшебном окошке зазвучит большой колокольчик – наша художественная мастерская закроется, и мы пригласим всех гостей на открытие выставки осенних натюрмортов.

(-А кто немного не успел дорисовать – может сделать это в группе, в свободное время).

* По окончанию — работы детей расположить на выставке

Ребята, сегодня на нашей встрече вы узнали, как можно по-разному изобразить натюрморты – и в цвете и в графике, и в обратной графике.

Ваши осенние натюрморты получились выразительные, интересные, разные.

А помогла создать вам эту красоту — обычная резинка и простой карандаш.

Вы сегодня были – художниками –графиками.

У кого натюрморт похож на наш? Почему ты решил его нарисовать?

Как ты точно изобразила прожилки. Чем пользовалась?

Какие веточки получились у тебя тоненькие, а от какого они дерева?

А у тебя листочки получились, как живые.

Очень красиво ты украсил вазу, необычные подобрал узоры.

Ребята, полюбуемся вашими натюрмортами и пригласим гостей присоединиться к нам.

Чувство прекрасного есть в каждом человеке. И одно из его проявлений — изобразительное искусство. Рисование умиротворяет, расслабляет и дает возможность реализовать творческий потенциал. Если вы делаете только первые шаги в живописи, то некоторые рекомендации о том, как нарисовать натюрморт с фруктами, наверняка будут интересны и полезны.

Такая живая «мертвая природа»…

Натюрморт — слово французского происхождения, которое переводится как «мертвая природа». В этом и заключается суть подобных картин: они представляют собой комбинации различных неживых объектов. Чаще всего художники рисуют овощи, фрукты, то есть то, что требует сочных красок. Еще одной особенностью такой композиции является изображение ткани. На ней могут лежать предметы или ею может быть застелен стол, но все художники стараются дотошно прорисовывать фактуру и цвет куска материала.

Натюрморты прекрасно вписываются в любой интерьер — это еще один повод научиться их рисовать: готовой картиной можно украсить прихожую или кухню. И каждый раз, проходя мимо, вы не сможете удержаться от адресованной самим себе похвалы за рвение и настойчивость.

Необходимые материалы

Чтобы работа спорилась и ничто не отвлекало от рисования, нужно заранее приготовить все, что понадобится наверняка:

холст или лист бумаги. Размер может быть любым, но вот качество должно быть отменным. Иначе линии лягут плохо, и из-за этого можно совсем охладеть к изобразительному искусству;
простые карандаши разной твердости-мягкости. С ними можно без труда создавать различные эффекты, в том числе тени и объемы;
натура, то есть предметы, ткань — все, что вы хотите видеть на картине;
хорошее освещение. Для прорисовывания мелких деталей, выстраивания проекции теней лампа должна быть рассеивающей и с мощной лампочкой.

Теперь можно приступать к изучению мастер-классов для начинающих, описывающих, как нарисовать натюрморт карандашом поэтапно.

3 простых мастер-класса

Начинать рисование следует с наброска, эскиза. Именно он определяет, насколько легко или трудно вам будет работать. Делается этот набросок твердым карандашом, причем штрихами, а не законченными линиями. Иначе после того, как вспомогательные контуры нужно будет стереть, останутся следы. Все предметы, которые предоставлены натурой, в эскизе изображаются с помощью простых геометрических фигур. Основное предназначение наброска — определить пространственное расположение объектов на листе.

«Дружная компания»

Профессионалы советуют начинать рисовать натюрморты с изображения крупных объектов: в мелких деталях можно сделать серьезную ошибку. Поэтому на нашей картине изображены киви, виноград, груши и бананы — объекты с вполне явными деталями строения.

Инструкция:

Начинаем с эскиза. Для этого на отдельном листе рисуем местоположение каждой детали, используя треугольник.
Хаотичными штрихами, без сильного нажима на карандаш зарисовываем предметы в виде кружочков, овалов. Виноградинки — кружочки, груши — овалы, лимон — кружок побольше.
Более четкими линиями обводим контуры, вспомогательные линии вытираем.
Делаем тени, используя твердый или твердо-мягкий карандаш.
Прорисовываем линии строения груш, бананов и винограда, используя ТМ карандаш.
Детализируем киви в разрезе. Твердо-мягким карандашом делаем сердцевину ягоды, изображая ее многослойной, с семечками.
Слегка растушевываем линии в центре ластиком для придания естественности.
Проводим основные линии, вытираем вспомогательные.
Раскрашиваем все изображенные объекты — картина готова.

Красота требует… чтобы ее съели

Несмотря на дословный перевод названия жанра, основная задача художника — показать совершенство и натуральность изображенных «вкусностей», если речь идет о натюрморте с ягодами и фруктами.

Инструкция:

Фрукты и ягоды очень красиво смотрятся в вазе. При этом можно обойтись без ткани, а значит, нам не придется прорисовывать лишние тени.

Инструкция:

Хитрости для новичков

Если вы рисуете в черно-белых оттенках, не забудьте о тенях: к ним будет приковано особое внимание.
Не пренебрегайте задним фоном. Стена, оконная рама, старое дерево — эти элементы вносят неповторимую атмосферность.
Цветные изображения избавляйте от монотонности, добавляя оранжевые, зеленые, кремовые, голубые краски.
Не пытайтесь соединить много элементов в одном натюрморте.

Как нарисовать натюрморт- начнем с простого, скажем, с подготовительного этапа и постепенно подойдем к рисованию самого натюрморта. На данном этапе, для лучшего понимания того, что мы делаем, предлагаю несколько следующих упражнений. Вы же не единственный натюрморт рисуете и тем более не на скорость? Вам ведь нужны хорошие знания, которые могут дать хорошую практическую базу, верно? Тогда рассмотрим тему- как нарисовать натюрморт с этих упражнений.

Развитие способностей пропорционального видения через сравнительный анализ объемов:

Находите то- ли бутылки, то- ли банки- без разницы что, только не очень сложное. Выстраиваете их вряд штук четыре- шесть и тренируете глаз. Попытайтесь проанализировать высоту и ширину каждого предмета и их соотношение друг к другу. Поначалу можно рисовать только контуры. Все предметы рисуем на предметной плоскости. Вот так:

Задание еще:

Делаете рисунок мятого листа бумаги, картона, с анализом плоскостей излома. Заметьте, что каждая грань напоминает грань кубика . Когда вы это понимаете, задание не кажется сложным. Это упражнение очень полезно для развития глазомера. Вот так:

Задание посложнее:

Как нарисовать натюрморт

Вот мы и плавно перешли к рисованию самого натюрморта. Но теперь вы уже более подготовлены хорошо воспринимать материал. Рисуем натюрморт с учетом размещения композиции в листе (см. композиция в рисунке). Ловим характер натюрморта- то-ли он вытянут в длину, то-ли в ширину. Обязательно с учетом предметной плоскости, потому-что все предметы лежат на ней, а не висят в воздухе. Находим границы натюрморта в листе, отступая от верха листа сантиметров 10, по бокам по 7 сантиметров, снизу- 3см. Не спешите, главное- правильно начать, чтобы в последствии не «запороть» всю работу. Не спешите, ведь сейчас мы находим основные пропорциональные соотношения натюрморта:

Когда с учетом пропорций вы определили границы натюрморта в листе, самое время находить границы и пропорциональные соотношения каждого предмета в отдельности. Пропорции мы устанавливаем по трем точкам. Ни в коем случае не начинайте вырисовывать детали натюрморта, ложить штриховку. Если в последствии вы заметите, что где-то не уловили пропорции, придется стирать все, что вы там подорисовывали. В результате, работа в самом начале будет затерта и неизвестно, какова будет вконце:

Если вы все сделали правильно, отдохните, попейте чаю, словом, делайте что-нибудь, чтобы не смотреть на работу и дать глазам отдохнуть. Поверьте, через 20-30 минут вы увидите то, чего не видели раньше. Если где-то обнаружили ошибку- исправьте, еще не поздно. Если все в порядке- едем дальше.

Когда найдено место в листе каждому предмету вашего натюрморта, посмотрите на композицию: каждый предмет несет в себе геометрические формы или сочетание их. Прорисуйте четче каждый предмет, понимая, что каждый предмет несет в себе основу какой- то геометрической формы. Рисуйте с учетом перспективы. Здесь не нужно переусердствовать с нажимом карандаша. Рисуйте карандашом графитным Т, ТМ, чтобы рисунок был прозрачный и чистый.

Ложим штриховку:

Дальше приступим к штриховке . Определим, где у нас в натюрморте свет и тень. Сейчас нам полутона не нужны. Свет не трогаем, а тень со всеми полутонами заштриховываем карандашом. Не черните, иначе для последних самых темных падающих теней у вас не хватит силы карандаша.

После того, как мы определили свет и тень, самое время вспомнить все упражнения, которые мы изучали в разделе основы рисунка. Ложим штриховку по предмету, где светотень будет распределяться по форме предмета. Предметы, удаляясь в перспективу будут прорисовываться мягче. Передний план выделен. Если сложно, то вернитесь на страницу основы рисунка и еще раз все повторите. В принципе, у вас должно получиться так:

Делаем набросок

Наносим фоновый тон

Продолжаем работу

Придадим форму апельсину

Нанесем зеленые штрихи на грушу и банан

Добавим светлые тона на яблоко

Рисуем виноград

Продолжаем рисовать яблоко и апельсин

Выявим самые темные тона у яблока

Теперь вернемся к винограду.

Добавим темные тона на груше, на банане и виноградинах

Доводим виноградины до бликов

Отметьте на апельсине яркое пятнышко цвета хаки и добавьте белый блик.

Заканчиваем рисовать апельсин

Рисуем фон

Белой пастелью сделайте серию горизонтальных и вертикальных штрихов вокруг рисунка.

Добавляем тень от фруктов

Готовый натюрморт

А Многослойный цвет

Б Ровный фон

Ровный белый фон хорошо оттеняет сложные формы ярко окрашенных фруктов

В Размытая тень

Плавный переход падающей от фруктов тени в белый фон делает ее более естественной.

Итак, что же представляет собой натюрморт? Первым делом в голову приходят кувшин или ваза, фрукты, овощи, чашки, цветы и т.п. На самом деле натюрморт может содержать абсолютно любые неодушевленные предметы в количестве двух или более, обычно небольших размеров, лежащие на поверхности.

В этом уроке я покажу, как нарисовать цветочный натюрморт (в уроке использовано замечательное фото от Galina Chi).

Шаг 1. При рисовании любого натюрморта, первым делом необходимо представить все предметы в виде простейших форм. В данном примере корзину можно представить как паралеллограм, а вазу как цилиндр. Очень важно сразу правильно расположить предметы на листе бумаги. Обратите внимание, что предметы должны стоять на столе, а не скатываться с него.

Шаг 2. Искривляем линии, чтобы получить нужную нам форму предметов. Добавляем ручку корзинке.

Шаг 3. Кружками и палочками рисуем вишенки, не забывая, что они перекрывают друг друга. Не старайтесь делать их идеально ровными.

Шаг 4. Обозначаем цветы и их центры. На этом этапе можно еще не прорисовывать лепестки. Так же добавляем листья.

Шаг 5. Прорисовываем лепестки.

Шаг 6. Начинаем штриховать рисунок — добавляем плетеную текстуру корзине, вишенки штрихуем по кругу, оставляя большое количество бликов, чтобы сделать их сочнее. На правой стороне вазы поверх штриховки добавляем полоску блика. Лепестки цветов и листья штрихуем от центра к краям.
Так как свет падает слева, добавляем горизонтальные тени справа от предметов.

«Осенний натюрморт» для детей старшей группы Как нарисовать натюрморт на тему осень

Напишу осенний натюрморт…

Осень, осень! Сколько красок собрала в себе, но от них ты стала еще краше. Хотя и начинаешь терять свой прекрасный наряд и мы с грустью смотрим на это, но ты все еще притягиваешь наши взгляды. Мы следим за кружащими и падающими листьями и видим, как постепенно увядают последние цветы осени. И все — таки твой портрет, портрет осени сохраняет нежность, прелесть и тепло.

Осенняя изысканная гамма:
Бархоток жёлтых, красных астр букет
Оправлен мною в золотую раму,—
Как будто нежный Осени портрет.

Сияние исходит от букета
С запечатлённой прелестью тепла.
О, сколько чувства, благодати, света
В них Осень безмятежная вплела!

Застыв в коричневой массивной вазе,
Изящны, хрупки и нежны они,
К себе приковывая взгляд наш сразу,
В осенние нас перебросив дни.

В них красота, повенчанная с грустью,
Нам наполняет чистотой сердца,
И так светло, прекрасно, это чувство,
Как дар Любви бессмертного Творца…

(Эльвира Гоник)

Плывёт причудливою змейкой

Над старым парком стайка нот.

Художник, сидя на скамейке,

Осенний пишет натюрморт.

Грустит о чём-то скрипка рядом

И вторя скрипке в унисон

Возле бетонной балюстрады

Надрывно плачет саксофон.

Небрежно бросив взгляд прощальный,

Шурша увядшею листвой,

Под звуки музыки печальной

Уходит лето на покой.

(Василий Мороз)

Я соберу букет осенних листьев,
В хрустальной вазе выставлю на стол,
Достану акварель, бумагу, кисти
И напишу осенний натюрморт.

Прозрачными мазками нежно глажу
Весёлый листик — солнышка привет,
Рябиновую веточку раскрашу
В оранжевый, заката яркий цвет.

На вазе блики весело играют,
В окно стучится розовый рассвет,
А мне об осени напоминает
Красивый, нежный, солнечный букет!

(Т. Ежкина)

Если, Вас интересует литература, театр, увлекаетесь изобразительным искусством и фотографией, то портал Parnasse.ru точно для Вас. Здесь Вы можете не только публиковать свои работы, но и общаться, комментировать и участвовать в конкурсах. Заходите на сайт: parnasse.ru и узнайте подробно информацию, которая Вас интересует.

Цель: учить рисовать натюрморт.
Задачи:
-познакомить с художественным жанром «натюрморт», учить передавать красоту осенних листьев, соблюдать пропорции, учить подбирать нужную цветовую гамму, пользоваться палитрой;
— развивать воображение, память, моторику рук, глазомер;
— воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением осенних букетов в вазе, листы бумаги, кисти, палитра, краски, баночки с водой, простые карандаши, постановка ваза с веточкой с осенними листьями.

Предварительная работа:
Рисование осенних листьев по — сырому, наблюдения за осенними деревьями, чтение художественных произведений на тему красоты природы осенью.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года?
— осень.
А что происходит осенью?
— листья становятся жёлтыми, красными, оранжевыми, опадают.
На прошлом занятии мы рисовали с вами осенний листок. Как мы передали красоту осеннего листочка?
— раскрасили разными цветами.
А как это делали?
— пока одна краска не высохла, добавляли другую и они сливались.
Правильно.
А сегодня я предлагаю нарисовать натюрморт.
Натюрморт это французское слово, переводится как «мертвая природа».
Натюрморт – это жанр изобразительного искусства, изображающий группу неодушевленных предметов. На картине или фотографии могут быть цветы, фрукты, посуда и другие предметы, расположенные так, чтобы получилась гармоничная композиция. Традиционный натюрморт рисуют в реалистичном стиле с натуры (глядя на оригинал).

Посмотрите на эти картины

Проводится беседа по этим картинам.

А натюрморт наш будет называться «Ветка с осенними листьями».
Посмотрите, перед вами ваза с осенней веточкой.
Давайте разглядим нашу постановку.
На чём стоит ваза?
Какая ваза?
Какой формы?
Какой формы листочки?
Какого цвета листочки?
Приступим к работе. Сначала выполним эскиз в простом карандаше.
Наметим стол, высоту и середину вазы:

Это вспомогательные линии для вазы, поэтому рисуем их тонко, не нажимая сильно на карандаш.
Теперь прорисовываем вазу:

А теперь отдохнём.

Физкультминутка:

Дождик осенний из туч моросит,
(броски расслабленными кистями рук)
Дерево, сбросив листочки, стоит
(руки вверх, пальцы направлены вверх (ветви деревьев))
Ветер осенний ветви качает
(плавно покачивают руками)
Листья под деревом ветер гоняет.
(присаживаются и «ворошат листья» под деревом, имитируя их шелест: «ш-ш-ш-ш…»)
Дует ветер, дует, дует, задувает
(махи руками на себя)
Желтые листочки с дерева срывает
(кружатся на месте)
и летят листочки,
Кружат по дорожке (на цыпочках проходят круг)
Падают листочки прямо к нам под ножки. (повернувшись вокруг себя на мест, приседают).

Теперь выполним наш рисунок в цвете. Сначала прорисуем веточки. Какой цвет и кисточка нам понадобится?
— Коричневый или чёрный, тонкой кисточкой.

Прорисовываем листочки:

1 вариант: покрываем зелёной краской весь листок, затем пока краска не высохла, наносим с краю или по — середине жёлтую краску. И наоборот.
2 вариант: покрываем красной краской, затем добавляем жёлтую и наоборот.
3 вариант: покрываем зелёной краской, затем добавляем красную и наоборот.
Приступаем к работе.
Теперь закрашиваем вазу и стол. Наш натюрморт готов.

Итог занятия:
Ребята, скажите, что мы сегодня рисовали? Что оказалось сложным, а что легко далось? Как вы думаете, получилось у нас побыть самыми настоящими художниками? Ваши натюрморты такие красивые, что я предлагаю устроить выставку.

маргарита акулова

Тема:

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с одним из жанров живописи — натюрмортом.

2. Познакомить с видом изобразительного искусства – графикой и «обратной» графикой.

5. Продолжать осваивать приёмы работы в нетрадиционной технике – рисование ластиком (обратная графика).

7. Поддерживать проявление фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Ход занятия:

*Установка на встречу в изостудии (в группе):

Ребята, вас в изостудии ждёт наш друг-карандаш, он приготовил для вас много интересного.

1.

*Дети в изостудии.

Сегодня у нас в изостудии много гостей, поприветствуйте их.

*В волшебном окне – Карандаш.

Ребята, мы с вами часто встречаемся с карандашом, и он стал нашим другом.

*На экране Карандаш и Резинка

*Видео-отрывок: «Если видишь на картине (натюрморт)

Ребята, вы догадались, о чём сегодня будем говорить, а если вы захотите — и рисовать (о натюрморте).

Приглашаю вас на видео выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

*Просмотр натюрмортов (на экране телевизора).

Понравились вам натюрморты?

О каком времени года рассказывают эти натюрморты? (осень)

Какие цвета использовали художники для передачи даров осени?

Предполагаемые ответы детей: яркие, тёплые, золотистые, солнечные…

Посмотрите, какие работы яркие, какое здесь многообразие красок.

Прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет.

И мне тоже захотелось составить осенний натюрморт.

Я сохранила веточки дуба, листья клёна, цветы. У нас есть вазы, фрукты.

Ребята, я попробую составить натюрморт, а вы мне, надеюсь, поможете.

Какой у нас фон? (тёмный) Подберите ту вазу, которая лучше подойдёт (тёмная или светлая)

(-Тёмная ваза, как будто спряталась)

*Составляем с детьми натюрморт. Любуемся.

*На экране Карандаш

Карандаш что-то ещё для вас приготовил.

Карандаш хочет показать вам осенние натюрморты, выполненные в этой технике.

* Просмотр осенних натюрмортов (на экране телевизора).

**Комментарий, в ходе просмотра:

*На экране Карандаш и Резинка (отрывок из песни Большой секрет… )

А вот теперь карандаш хочет раскрыть секрет, почему он пришёл сегодня с ластиком

Это графика наоборот или «обратная графика».

Посмотрите в волшебное окошко – это работы детей в технике – обратная графика.

* Просмотр детских работ (на экране телевизора).

2.

Ребята, я приглашаю вас занять места в нашей художественной мастерской.

Мне захотелось нарисовать вот такой натюрморт в память об осени.

*Показываю свой натюрморт.

Если вам понравился натюрморт, который мы вместе составили, то можно нарисовать его.

А можно придумать и изобразить свой натюрморт.

Один и тот же предмет можно изобразить по-разному:

Тёмный — можно передать просто контурным рисунком или высветлением контура

Светлый — светлым силуэтом с дорисовкой прожилок простым карандашом

*Включаю спокойную музыку

Кто готов — может приступать к работе.

*В ходе работы детей использую:

Наводящие вопросы:

Какими по размеру должны быть листья, чтобы их могли все рассмотреть и любоваться ими;

Могут ли быть на одной ветке листья от разных деревьев;

Какую часть листа может занимать ваза.

Как можно исправить ошибку — затушевать эту часть;

Для рисования тонких линий лучше использовать резинку на карандаше, а для прорисовки большого — ластиком.

Косвенные указания:

А ты не хотел бы на листиках добавить прожилки…

Напоминания:

А ты не забыла нарисовать стол или полку, на которой расположен натюрморт?

Как ты интересно украсил вазу, молодец;

Мне очень понравилось, как ты расположил предметы на своём натюрморте;

У тебя получились листики резные, замечательно…

*В ходе работы предлагаю физкульт минутку тем детям, которые устали:

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Дети расставляют пальцы в сторону и загибают их в такт стихотворению, по очереди, начиная с большого пальца:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать. (Все пальчики собраны в кулак.)

Листики дубовые, (Отогните мизинец)

Листики кленовые, (Отогните безымянный палец.)

Листики рябины, (Отогните средний палец.)

Листики осины. (Отогните указательный палец.)

Красивые листочки мы вместе соберем

(Сложите две ладошки с расставленными пальчиками вместе. )

И букет осенний маме понесем!

3.

(-А кто немного не успел дорисовать – может сделать это в группе, в свободное время).

* По окончанию — работы детей расположить на выставке

Ваши осенние натюрморты получились выразительные, интересные, разные.

А помогла создать вам эту красоту — обычная резинка и простой карандаш.

Вы сегодня были – художниками –графиками.

У кого натюрморт похож на наш? Почему ты решил его нарисовать?

Как ты точно изобразила прожилки. Чем пользовалась?

Какие веточки получились у тебя тоненькие, а от какого они дерева?

А у тебя листочки получились, как живые.

Очень красиво ты украсил вазу, необычные подобрал узоры.

Ребята, полюбуемся вашими натюрмортами и пригласим гостей присоединиться к нам.

Мастер – класс по рисованию натюрморта для детей 5-8 лет «Август — астры»

Гусева Ирина Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского» г. Евпатория, Крым

Мастер-класс для детей 5-8 лет, педагогов, родителей.
Мастер – класс будет полезен в работе воспитателей детских садов, учителей и родителей, а также подарит немного фантазии творческим людям.
Назначение: для поднятия настроения, оформления стендов, украшение для интерьера.
Цель: создание яркого рисунка необычным способом
Задачи:
— познакомить с нетрадиционными техниками в изобразительном искусстве;
— формировать интерес и положительного отношения к рисованию
— развивать творческие способности у детей в построении композиции;
— развивать мелкую моторику рук,
— воспитывать любовь к природе, цветам;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность, любознательность.

…Шапки пестрые цветут,
Словно праздничный салют.
Сто оттенков и сортов
Этих радостных цветов: Розовые, красные –
Самые прекрасные! (Т.Лаврова)

Астру с прямыми ее лепестками
С древних времен называли “звездой”.
Так бы ее вы назвали и сами.
В ней лепестки разбежались лучами
От сердцевинки совсем золотой. (Всеволод Рождественский)

Легенда об астре

Астра – в переводе с греческого означает «звезда».
Древняя легенда говорит о том, что астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Уже в Древней Греции люди были знакомы с созвездием Девы — богиней любви Афродитой. Согласно древнегреческому мифу астра возникла из космической пыли, когда Дева смотрела с неба и плакала.
Существует поверье, что если ночью стать среди астр и внимательно прислушаться, то можно услышать легкое перешептывание: это астры ведут нескончаемый разговор со своими сестрами-звездами.
В Китае астры символизируют красоту, точность, элегантность, очарование и скромность.

Для венгров этот цветок ассоциируется с осенью, поэтому в Венгрии астру называют «осенней розой». В древние времена люди верили, что если в костер бросить несколько листьев астры, то дым от этого костра способен изгнать змей.
Астра считается подарком человеку от богов — частица далекой звезды.

Необходимые материалы:
— альбомный лист (А4),
— гуашь,
— стакан с водой;
— простой карандаш;
-кисти разных размеров;
— одноразовая вилка.

Ход работы.

1. Начинаем с построения композиции. Простым карандашом делаем набросок будущего натюрморта. Рисуем вазу (в форме перевернутой трапеции)

2. Овалы – это наши будущие цветы.

3. Толстой кистью заполняем вертикальную и горизонтальную поверхности цветом. Оттенки лучше выбрать светлые. Будущие вазу и цветы постараемся не закрашивать. Но при этом не стоит оставлять четкие контуры вазы и цветов.

4. Начинаем прорисовывать зелень.

Кисть стараемся вести от верхнего основания вазы вверх.

5. Добавляем другой оттенок зеленого. Он может быть более светлым или темнее (на Ваше усмотрение)

6. Теперь дорисуем тонкие травинки

7. Вазу оформляем в светлых оттенках.

8. В середину будущего цветка ставим каплю сиреневой гуаши. Капля должна быть большой.

9. Добавим еще рубиновой.

10. Можно немного красной.
Вы можете сочетать любые другие цвета красок.
Сто оттенков и сортов
Этих радостных цветов:
Розовые, красные
Самые прекрасные!

11. Теперь возьмем вилку и аккуратно растягиваем краску от центра к краям будущего цветка.

12. Вот какой цветок получается.

13. Продолжим выполнять в этой же технике и другие цветы. Затем добавим желтые серединки цветка.

14. Добавляем еще зелени и разнообразных веточек
Оформляем работу в рамку

Творческих успехов и солнечного настроения!

Особенности осеннего натюрморта

Разные картины осени

Примеры в живописи

Три способа сохранения летних и осенних фруктов

Осень — это время года, когда мы готовимся к зиме, и вы, возможно, ищете способы напомнить себе о летних и осенних месяцах. Сохраняя плоды своих садовых деревьев и кустов, вы можете наслаждаться их непревзойденным вкусом в темные месяцы года.

Существует множество способов консервирования фруктов и овощей, и я уже писал о многих из них раньше — по ссылкам в конце этой статьи.

С плодами деревьев и кустарников существует ряд других уникальных способов раскрыть их чудесный аромат, и я расскажу вам о трех моих лучших методах.

Заморозьте фрукты

Я знаю, что замораживание лишних фруктов — не совсем новаторский подход, но выслушайте меня, потому что замороженные фрукты чрезвычайно универсальны и прослужат вам всю зиму.

Pexels

Есть много способов заморозить фрукты и много способов их использовать.Вы можете нарезать и приготовить свежие и сырые фрукты для замораживания, чтобы использовать их в коктейлях, смесях для пирожных и начинках для блинов на завтрак или в миске йогурта или мороженого. При первоначальном замораживании фруктов убедитесь, что они вымыты и при необходимости нарезаны ломтиками, и выложите одним слоем на выстланный пергаментом противень, чтобы они замерзли равномерно. Замороженные фрукты можно поместить в герметичные пакеты для заморозки, чтобы упростить хранение.

Вы также можете сварить ягоды и добавить приправы или специи перед замораживанием и тушить излишки яблок в сытном яблочном пюре с теплой корицей, которая прекрасно хранится в морозильной камере (свежие яблоки плохо замораживаются, поэтому лучше сначала их приготовить).

Сухие плоды

Pexels

Я люблю есть сухофрукты, такие как ягоды и яблоки, посыпанные поверх теплой каши с добавлением меда или сиропа агавы — идеальный вариант, чтобы почувствовать себя уютно зимним утром.

Сушить фрукты в домашних условиях действительно просто, и вам не понадобится один из этих причудливых дегидраторов, чтобы получить отличные результаты (хотя они стоит того вложения). Вы можете сушить фрукты в духовке, продолжая держать их на слабом огне. Это не точная наука, поэтому вам нужно следить за процессом сушки фруктов, пока они не станут сморщенными, кожистыми и жесткими — это может показаться не аппетитным, но готовый результат имеет такой насыщенный вкус!

После мытья и слива фруктов убедитесь, что они полностью высохли, прежде чем выложить их на противень и поставить в духовку.Более крупные фрукты, такие как яблоки, необходимо очистить от сердцевины, нарезать ломтиками и поместить в раствор воды и лимонного сока, чтобы предотвратить потемнение.

Сделайте фруктовый сироп

Если у вас много ягод, приготовление из них фруктового сиропа — это изобретательный и универсальный способ раскрыть эти прекрасные ароматы и наслаждаться осенью и зимой. Прекрасно использовать свежие ягоды, если они у вас еще остались, но если вы уже бросили их в морозильную камеру, это отличный способ использовать замороженные фрукты.Большинство рецептов очень просты и требуют только фруктов, сахара и воды — этот рецепт является отличной отправной точкой.

Pexels

Добавьте свежие травы, чтобы добавить немного пикантности — клубника и эстрагон прекрасно сочетаются друг с другом, а ежевика и шалфей — прекрасное сочетание. После приготовления сироп следует хранить в холодильнике до недели (сахар действует как консервант), но если вы хотите сохранить свой еще дольше или приготовить большую партию, они также хорошо заморозятся для использования в дальнейшем.

Эти фруктовые сиропы отлично подходят для всей семьи, если их разбавить в холодном напитке с использованием газированной воды или просто обычной водопроводной воды со льдом. Для нас с вами они также являются прекрасным дополнением к коктейлю или игристому вину!

Я надеюсь, что с помощью этих трех методов сохранения плодов деревьев и кустарников вы будете наслаждаться вкусом лета в те месяцы, когда мы все могли бы использовать немного «Подбадривания».

Дополнительная литература о консервировании фруктов и овощей:

Консервирование фруктов и овощей

Маринование овощей: руководство для начинающих

Консервирование зелени в домашних условиях.

Phoenix Botanicals Яблочный корень ириса

Ирина Адам из Phoenix Botanicals

Аааа сентябрь! Официально осень и все магазины и журналы рекламируют более тяжелые куртки, рубашки с длинными рукавами, ботинки, шарфы и пуховую верхнюю одежду для наступающей прохладной погоды. Единственная проблема в том, что здесь, на Тихоокеанском северо-западе, 75 °, мы все трясемся (идиш означает потливость), а одежда для холодной погоды — это совсем не то, о чем я думаю.«Они» называют это переходным, я называю это безумием. Тем не менее, мне нравится подход осени, и финалист 2x Art and Olfaction, натуральный парфюмер Ирина Адам из Phoenix Botanicals подарила нам идеальный подарок для этого времени года — новый аромат Apple Iris Root.

Я не совсем готов отказаться от своих более легких летних духов вместо более тяжелых осенних ароматов, так что же мне делать и что надевать? Apple Iris Root идеально сочетает смену времен года с чудесным и сложным ароматом, который вы будете получать снова и снова. Если, как и я, вы активно избегаете ежегодной безудержной осенней чумы чего-нибудь «пряного тыквенного латте-эска» (включая, но не ограничиваясь, дезодорант), но все же любите ощущение ольфакторного хита осени, то я подозреваю, что Apple Iris Root будет волновать и завораживать вас до бесконечности.

Описан парфюмером Ириной Адам как… «Вишня и яблоко цветут на ветру. Сияющий румянец боярышника, шиповника и клевера.Сочные яблоки, горькие семечки, легкий сидр. Водянистый корень ириса, темный и прохладный, сдерживающий буйство рек, блестящий ладаном, впадающий в океаническую амбру. Неукротимый цветочный узор с классическими нотками ~ вторая кожа цветов, унесенных ветром ».

Apple Iris Root — это духи, которые вы хотите носить, чтобы сопровождать вас в долгих осенних прогулках по лесу или улицам города, идеально подходят для сгребания листьев или сидения в парных кафе, наблюдая за сменой времен года. Это аромат ежегодного «вращения колеса», когда летняя жара сменяется осенней прохладой . Он пахнет прохладными ночами, яблонями, стонущими красивыми и блестящими плодами с румяным блеском, ждущими, чтобы их сорвали. Сады, переполненные последними поток летних продуктов, почти готовый к тому, чтобы снова укладывать спать в течение года, предназначенный для консервирования и консервирования на кухне, чтобы быть готовыми к зимнему застолью.

Пляжи когда-то были переполнены загорающими телами и играющими детьми, теперь благословенно пустынными, и только вы можете бродить там, где разбросанные ветром волны плещутся о камни и песок, неся жгучий холодный и освежающий запах океана, наполненный солью.Этот парфюм — ароматный уроборос, если хотите, нескончаемый ежегодный переход; и начало, и конец. Мое самое любимое время года, и корень яблочного ириса, наполненный фруктами и цветами и построенный на великолепной земной и океанической / органической ароматной основе, будет моим постоянным спутником, когда я буду наблюдать чудесные приливы и отливы года и необычная смена времен года.

Ноты: гальбанум, петитгрейн, цветы яблони, вишня, хоторн, сирень, ирис + цветы апельсина, фрукты, шиповник, давана, ангелика, корень ириса, ладан, амбра.

Раскрытие информации: Большое спасибо Ирине Адам за предоставленные образцы. Мнение мое собственное.

— Роберт Херрманн, редактор

Благодаря Ирине Адам и Phoenix Botanical у нас есть 5 мл флакон Apple Iris Root для одного зарегистрированного считывателя в США, поэтому обязательно зарегистрируйтесь, если вы еще не сделали этого.Чтобы иметь право на участие, сообщите нам, что вам нравится в обзоре Роберта корня яблочного ириса, ваших любимых фруктов и цветов / или о том, есть ли у вас любимые духи Phoenix Botanical. Розыгрыш закрывается 20.09.2017 .

Мы объявляем победителей только на нашем сайте и на нашей странице в Facebook, так что любите Cafleurebon и используйте наш RSS-канал… или приз вашей мечты будет просто пролитым парфюмом.

Осенние фрукты Скачать клипарт бесплатно

Осенняя распродажа дизайн рекламы, баннеров, листовок и флаеров.
Что будет дальше. Черно-белое занятие для детей с осенними фруктами и овощами. Загадка падения линии. Логический рабочий лист с урожаем. День Благодарения продолжаем игру в ряд.
Установлены два красивых осенних авангарда.
Осенний фон урожая с яблоней, веток, листьев, бочек и фруктов.
10 фруктовых этикеток пакет вектор
Осень, стрекозы, листья вектор
Иллюстрация влюбленных, целующихся под деревом
Сердце из осенних листьев
Осенние фоны векторная графика
Осенние листья фон
Фруктовый баннер вектор
Осенний водоворот бесплатно вектор
Осенние листья фон
Осенние фоны вектор
Осень осенние листья современный дизайн фона
Осенний фон с птицей
Осенние листья. Яркие красочные осенние дубовые листья. Шаблон для
Осенние текстуры
Цветы, фрукты и кружево бабочки
Лесное животное
Иконы природы в ярких тонах
Осенний фон с птицами
Вектор цвет гравировки рис акварель картина шаблон иллюстрации фона, довольно пастели
Осенний пейзаж векторная графика
Фрукты
Бесплатно Осенний фон вектор
Иллюстрация овощей
Осенний букет из листьев
Тропические зеленые листья и тыквенный фон
Бесплатные векторные клубника реалистичные фрукты
Фрукты иконки вектор
Осень
Осенние листья фон
Рамки с осенними листьями в стиле ретро
Бесшовный фон с яблоками и листьями. Симпатичные яблоки фон.
Винтажный дизайн с рисованной эскиз урожая.

«Падение лепестков» — ключевое время для борьбы с вредителями фруктовых деревьев

Гай К.Эймс, специалист по садоводству NCAT

Основные вредители яблок, персиков, слив, вишни и груш проникают и / или становятся активными в садах, как только лепестки начинают опадать с цветов. В восточной половине США слива куркулюо (фото справа) перемещается с мест зимовки в саду или рядом с ним и начинает питаться и откладывать яйца в плоды, как только плоды начинают развиваться.

Крошечные плодоножки не должны быть больше ногтя вашего мизинца, чтобы привлечь внимание куркуля и других вредителей фруктовых деревьев, таких как личинка яблони, вишневая плодовая муха и плодовая моль (см. Фото 2).

Идентификация падения лепестка

При внимательном рассмотрении фото 2 видно, что цветок еще полностью распустился (верхний правый угол), а также некоторые цветы, которые совсем недавно потеряли свои лепестки (сбоку и чуть ниже плодов). Эта обычная ситуация — цветы и плоды яблони на разных стадиях роста на дереве одновременно — может сбить с толку начинающего производителя яблок, который был проинформирован о том, что «опадание лепестков» — это время, чтобы нанести спрей для «первого прикрытия». Возможно, это замешательство можно рассеять, определив основную причину, по которой нужно дождаться, пока лепесток упадет для опрыскивания: мы не хотим привлекать пчел или других опылителей к дереву, если мы собираемся опрыскивать что-то, что может убить опылителей или помешать их опрыскиванию. Работа!

: Фото 2.Плоды яблони привлекают внимание вредителей. Фото: Гай К. Эймс.

: Фото 3. Оборванные лепестки перестали привлекать пчел. По сути, это «падение лепестка». Фото: Гай К. Эймс.

Фотография 3 почти идеально иллюстрирует, когда цветок перестает быть привлекательным для опылителей. Хотя лепестки еще не совсем упали с цветоножки, вы, вероятно, можете интуитивно догадаться, что эти цветы больше не привлекательны для пчел.Нектара больше нет, пыльца иссякла, а лепестки потеряли блеск.

Итак, опадание лепестков — самое время подумать о том, чтобы нанести первый спрей на большинство ваших фруктовых деревьев, особенно на яблоки, сливы и персики, которые являются любимыми растениями для сливы куркулио. Curculio не только питается и откладывает яйца в ваших фруктах, но также может передавать болезни от одного фрукта к другому.

Варианты борьбы с вредителями

Фото 4. Surround ™ на яблоках.

Пегги Греб, USDA ARS.

Surround ™ — очень хороший спрей для производителей органических удобрений в настоящее время.Этот продукт из каолиновой глины мелкого помола не дает вредителям найти нужные им плоды. Исследования показывают, что этот безопасный, нелетальный продукт может быть очень эффективным против сливы curculio и других вредителей, ЕСЛИ мелкая пыль продукта может оставаться на листве деревьев в течение примерно 4-6 недель, начиная с опадания лепестков. Это может быть проблематично из-за дождя, смывающего материал с листвы. Производителю просто необходимо оценить ситуацию и применить больше Surround ™, если на плодах не остается пыли (фото 4).Более обычные пестициды также можно применять при опадении лепестков, а затем снова через 10-14 дней. Этих двух спреев часто бывает достаточно, чтобы обеспечить более чем 90% -ный контроль над этими важными ранними вредителями плодов.

Дополнительные ресурсы

Для получения более подробной информации о борьбе с вредителями фруктовых деревьев см. Отдельные публикации ATTRA по устойчивому сельскому хозяйству по органическому производству яблок, персиков, груш и слив: https://attra.ncat.org/publications/#horticultural.

Гай и другие наши специалисты по сельскому хозяйству готовы ответить на ваши вопросы! Позвоните в справочную службу ATTRA по телефону 1-800-346-9140 или напишите по электронной почте askanag @ ncat.орг.

Об авторе

Гай К. Эймс — специалист по садоводству в NCAT и ее программе устойчивого сельского хозяйства ATTRA. У него более 40 лет опыта в садоводстве, сельском хозяйстве и огородничестве. У Гая есть степень бакалавра искусств. по истории от Texas A&M, Commerce и M.S. в садоводстве (плодовые культуры и борьба с вредителями плодовых культур) из Университета Арканзаса, Фейетвилл. Гай работает в Ames Orchard & Nursery с 1983 года.

Осенних фруктов на гриле с соусом из сабайонского сидра | Рецепты

Сначала подготовьте яблоки и груши.Оставьте кожуру на фруктах, но сделайте из них сердцевину и разрежьте яблоки на восьмые, а груши на четвертинки.

Затем сливы разрезать пополам и удалить косточки. Поместите их в миску и полейте лимонным соком. Апельсин нужно разрезать на двойные дольки, поэтому положите его на доску и самым острым ножом срежьте всю кожицу и сердцевину. Затем, держа его в одной руке над той же миской, чтобы собрать сок, вырежьте двойные сегменты, надрезав ножом по линии сердцевины, которая разделяет сегменты (вам нужно вырезать каждый клин с как можно большим количеством содержательной мембраны оставил позади насколько возможно).

Когда будете вырезать их, добавьте их к остальным фруктам.

Чтобы приготовить фрукты, предварительно разогрейте гриль до максимальной температуры примерно за 20 минут и разложите фрукты на поддоне для гриля (если он маленький, вам, возможно, придется приготовить их 2 порциями).

Посыпьте фрукты 2 унциями (50 г) сахара и поместите их под горячий гриль на расстоянии 10 см от огня. Им понадобится около 15-20 минут, чтобы они стали карамелизированными и приобрели коричневый оттенок по краям. Следите за ними и переворачивайте их до половины, посыпав лишней столовой ложкой сахара.Если выходит много сока и образуется слишком много пара, вылейте его из угла банки в миску. Сливы, вероятно, приготовятся быстрее всего, поэтому сначала удалите их вместе с остальными фруктами, пока они карамелизируются.

Затем приготовьте соус: поместите яичные желтки и сахар в таз и взбивайте их ручным электрическим венчиком, пока они не начнут загустевать.

Теперь поставьте таз на небольшую кастрюлю с кипящей водой и добавьте сидр и фруктовые соки понемногу, продолжая взбивать по мере добавления.Когда все соки налились, продолжайте взбивать, пока соус не загустеет до пышной консистенции. Проведите венчиком по поверхности: он готов, когда под ним не остается видимой жидкости.

Налейте соус в кувшин и подавайте теплым вместе с фруктами.

Забытый средневековый фрукт с пошлым названием

Но это еще не конец истории.

На родной территории мушмулы у Каспийского моря этот фрукт по-прежнему популярен. Он по-прежнему широко выращивается в Иране, Азербайджане, Кыргызстане, Грузии и Турции, где продается на рынках как musmula .Стюард говорит, что однажды она получила сообщение от кыргызской семьи, которая переехала в Англию и отчаянно пыталась воссоздать опыт добычи диких медляров, которые им пришлось оставить.

Растение также имеет долгую историю как средство народной медицины в регионе. В сельской провинции Гилан на севере Ирана листья, кора, плоды и древесина мушмулы традиционно используются для лечения ряда заболеваний, таких как диарея, вздутие живота и нарушения менструального цикла.

Интересно, что это похоже на то, как оно использовалось в средневековой Европе.Ботаник и врач 17 века Николас Калпепер писал, что мушмула может помочь женщинам, «когда их блюда слишком обильны», и припарка из сухофруктов, взбитых и смешанных с гвоздикой, мускатным орехом, красными кораллами и соком красных роз. может применяться для облегчения желудка.

Перенесемся в 2021 год, и теперь мушмула уже не так мало известна в Европе, как раньше. Он начал незаметно возвращаться в известность общественности — во многом благодаря усилиям энтузиастов, таких как Стюард, которая продает свой собственный ассортимент мушмулы, включая джем и джин.

Если тенденция сохранится, возможно, скоро у плода появится новое поколение невыразимых имен.

Зария Горветт, старший журналист BBC Future, пишет в Твиттере @ZariaGorvett

–

Присоединяйтесь к одному миллиону поклонников Future, поставив нам лайк на Facebook или подписавшись на нас в Twitter или Instagram .

Если вам понравилась эта история, подпишитесь на еженедельную рассылку новостей bbc.com , которая называется «Основной список». Отобранная подборка историй из BBC Future , Культура , Worklife и Travel , доставка на ваш почтовый ящик каждую пятницу.

Плодовые мушки | Энтомология

ENTFACT-621: Плодовые мухи | Скачать PDF | En Español

Майкла Ф.Поттер, специалист-энтомолог

Сельскохозяйственный колледж Кентукки Фруктовая муха

Если вы видели на кухне маленьких мух или мошек, скорее всего, это дрозофилы. Дрозофилы могут быть проблемой круглый год, но особенно распространены в конце лета / осенью, потому что их привлекают созревшие или ферментирующие фрукты и овощи.

Помидоры, дыни, кабачки, виноград и другие скоропортящиеся продукты, принесенные с огорода, часто становятся причиной заражения в помещении.Плодовых мушек также привлекают гниющие бананы, картофель, лук и другие неохлажденные продукты, купленные в продуктовом магазине. Этот информационный бюллетень объяснит, как возникают заражения и как их можно предотвратить в вашем доме или на работе.

Биология и поведение

Плодовые мухи распространены в домах, ресторанах, супермаркетах и везде, где пища может гнить и бродить. Взрослые особи имеют длину около 1/8 дюйма и обычно имеют красные глаза. Передняя часть тела желтовато-коричневая, а задняя — черная.Плодовые мушки откладывают яйца возле поверхности ферментирующих продуктов или других влажных органических материалов. Выйдя на поверхность, крошечные личинки продолжают питаться у поверхности ферментирующей массы. Эта характеристика поверхностного питания личинок важна тем, что поврежденные или перезревшие части фруктов и овощей могут быть отрезаны без необходимости выбрасывать остатки из-за опасения сохранения каких-либо развивающихся личинок. Репродуктивный потенциал плодовых мух огромен; при возможности откладывают около 500 яиц.Весь жизненный цикл от яйца до взрослой особи может быть завершен примерно за неделю.

Плодовых мушек особенно привлекают созревшие фрукты и овощи на кухне. Но они также будут размножаться в канализации, мусорных контейнерах, пустых бутылках и банках, контейнерах для мусора, швабрах и тряпках для уборки. Все, что нужно для проявления, — это влажная пленка из ферментирующего материала. Заражение может происходить из-за перезревших фруктов или овощей, которые ранее были заражены и принесены в дом. Взрослые особи также могут прилететь извне через плохо защищенные окна и двери.

Плодовые мухи — прежде всего вредные организмы. Однако они также могут заражать пищу бактериями и другими болезнетворными организмами.

Профилактика

Лучший способ избежать проблем с плодовыми мушками — это устранить источники их притяжения. Созревшие продукты следует есть, выбросить или хранить в холодильнике. Треснувшие или поврежденные части фруктов и овощей следует срезать и выбросить в случае, если в области ранения присутствуют яйца или личинки.Один-единственный гниющий картофель или лук, забытый в глубине шкафа, или пролив фруктовый сок под холодильником могут породить тысячи плодовых мух. То же самое можно сделать и с мусорным ведром, хранящимся в подвале, которое никогда не опорожняют и не убирают.

Люди, которые могут сами владеть фруктами и овощами или делать вино, сидр или пиво, должны убедиться, что контейнеры хорошо запечатаны; в противном случае плодовые мушки откладывают яйца под крышкой, а крошечные личинки попадут в контейнер после вылупления. Окна и двери должны быть оборудованы плотно прилегающими сетками (16 ячеек), чтобы предотвратить проникновение взрослых плодовых мух с улицы.

Искоренение

После того, как сооружение будет заражено плодовыми мухами, необходимо найти и ликвидировать все потенциальные районы размножения . Если места размножения не будут удалены или очищены, проблема будет продолжаться независимо от того, как часто инсектициды применяются для борьбы с взрослыми особями. Поиск источников привлекательности и размножения может быть очень сложной задачей и часто требует много размышлений и настойчивости. Потенциальные места размножения, которые недоступны (например, мусорные баки и стоки), можно осмотреть, заклеив на ночь прозрачный пластиковый пакет для хранения пищевых продуктов над отверстием.Если в этих местах гнездятся мухи, взрослые особи вылезут и поймают их в сумке.

После устранения источника привлечения и размножения , аэрозольный инсектицид на основе пиретрума может быть использован для уничтожения любых оставшихся взрослых мух в этом районе.

Comments

Leave Comment

Как нарисовать осенние фрукты: Раскраска Осенние фрукты | Раскраски для детей печать онлайн

Урок рисования по теме «Рисование фруктов и овощей». 5-й класс

Урок изо 2 класс «Фрукты на столе»

Пошаговое рисование натюрморта для новичков.

Прелесть жанра

Как нарисовать натюрморт карандашом

Позаботимся об освещении

Приступим к рисунку

Заключительные шаги

Плоды вашего труда: как рисовать фрукты

Примечания и соображения

Как рисовать фрукты

Тебе понадобиться:

Шаг 1:

Шаг 2:

Шаг 3:

Шаг 4:

Шаг 5:

Шаг 6:

Шаг 7:

Результаты рисовального флешмоба Nr. 95: ожившие овощи и фрукты: conjure — LiveJournal

Курс рисования цветными карандашами. Фруктовый натюрморт

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

1.

2.

3.

Такая живая «мертвая природа»…

Необходимые материалы

3 простых мастер-класса

«Дружная компания»

Инструкция:

Красота требует… чтобы ее съели

Инструкция:

Инструкция:

Хитрости для новичков

Как нарисовать натюрморт

«Осенний натюрморт» для детей старшей группы Как нарисовать натюрморт на тему осень

«Осенний натюрморт»

(в технике «обратная графика»)

1.

2.

3.

Три способа сохранения летних и осенних фруктов

Заморозьте фрукты

Сухие плоды

Сделайте фруктовый сироп

Дополнительная литература о консервировании фруктов и овощей:

Phoenix Botanicals Яблочный корень ириса

Осенние фрукты Скачать клипарт бесплатно

«Падение лепестков» — ключевое время для борьбы с вредителями фруктовых деревьев

Идентификация падения лепестка

Варианты борьбы с вредителями

Дополнительные ресурсы

Об авторе

Осенних фруктов на гриле с соусом из сабайонского сидра | Рецепты

Забытый средневековый фрукт с пошлым названием

Плодовые мушки | Энтомология

Майкла Ф.Поттер, специалист-энтомолог

Биология и поведение

Профилактика

Искоренение

Leave a Comment Отменить ответ

Leave a Comment
Отменить ответ