Как детям нарисовать жар птицу: Картинки Жар-птицы для срисовки карандашом

23.07.2021 Разное

Содержание

Конспект занятия «Сказочная птица: жар -птица»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества№4»

Тореза, 82а

Конспект занятия

«Сказочная птица: жар -птица»

Разработчик: Шангина Наталия Николаевна

Педагог дополнительного образования

Т.о. «Изобразительное декоративно-

прикладное творчество»

1год обучения

Новокузнецк, 2020

Тема занятия: Сказочная птица: жар-птица.

Цель: формирования графических умений и навыков учащихся в изображении сказочной птицы.

Задачи:

1.Формировать представления о сказочных птицах.

2.Научить детей рисовать сказочную птицу: жар-птицу, используя графические средства.

3.Воспитывать эстетические чувства.

4.Развивать речь, мелкую моторику, воображение.

Оборудование: изображением птиц в русском народном творчестве, рисунки жар –птицы.

Простой карандаш, ластик, бумага А-4(альбомный лист), цветные карандаши , фломастеры, гуашь( по выбору детей)

Интернет-ресурсы-

Ссылка на видео-презентацию «Как нарисовать жар-птицу, используя ладошку».

https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-risuem-zhar-pticu-1230232.html

ссылка на видео –мастер-класс «Рисование жар-птицы».

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11621978667206389330&text=Сказочная+птица+рисунок+2+класс&where=all

Собственные наработки педагога Шангиной Н. Н.

Форма занятия: Занятие –сказка.

По данному конспекту также могут заниматься дистанционно родители с детьми, более старшие дети могут заниматься самостоятельно. Форма занятия в этом случае — дистанционная.

Время проведения: апрель 2020г

Возраст детей 6-8лет

Ход занятия:

I. Орг. момент. Введение в тему.

Педагог: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые взрослые (при дистанционной форме занятия). Я рада встрече с вами!

Педагог: Все мы ждем весну, тепло. В народе говорят: “Птицы – вестники весны”, “Птицы весну на крыльях принесли”.

Сегодня на занятии, нам предстоит интересная работа. Мы с вами научимся рисовать сказочную, волшебную птицу!

Сегодня я пришла не одна – я принесла волшебную птичку. Она поможет нам нарисовать сказочную птицу.

2. Рассказ по теме занятия. Беседа о цветовой гамме.

Педагог:– Птичка эта не простая, она на своих крыльях нам тепло принесла.

В народных сказках и поверьях птицы – символ света, радости, счастья.

Чтобы весна быстрее пришла, придумывались песни, поговорки, заклички.

Жар-птицы прилетите,
Весну – красну принесите.
Надоела нам зима,
Пусть приходит к нам весна.

Зарю в устном народном творчестве нередко сравнивали со златокрылой птицей, несущей каждый день по золотому яйцу – солнцу.

Педагог: Посмотрите на рисунки волшебной сказочной птицы. Как она называется в сказках?

Дети: Жар-птица!!

Педагог: Что отличает жар-птицу от других сказочных птиц?

(вопросы о цвете, о внешнем виде)

Дети: У нее пышный длинный хвост, на голове красивый хохолок. Перья жар-птицы яркие, желтого, красного, оранжевого цвета.

Педагог: Правильно, ребята. Жар-птица на рисунках как огонь горит, очень яркая. Краски, какой цветовой гаммы, мы с вами будем использовать при её раскрашивании?

Дети: Теплой цветовой гаммы!

3. Рисование сказочной птицы: жар-птицы.

Педагог: Ребята, вы не забыли, что занятие у нас сегодня необычное?

И рисовать мы будем необычным способом – с помощью ладошки. Ладошка нам поможет нарисовать сказочную волшебную птицу: жар-птицу.

Пусть это будут чудо – птицы,
Заморские и небылицы.

Материалы:

Для работы возьмите альбомный лист, простой карандаш, ластик, цветные карандаши, фломастеры (гуашь по желанию ребенка)

Этапы рисования:

1. Обвести ладошку на листе бумаги карандашом,

2. Нарисовать на голове клюв, глаз, хохолок;

3. Нарисовать на туловище- крыло, хвост- это 4 пальца нашей ладошки, к ним можно подрисовать еще пару перьев , внизу туловища нарисовать лапки.

4.Украсить птицу узорами, раскрасить ее художественными средствами по выбору(цвета подбирать в теплой цветовой гамме)

5. Украсить фон рисунка.

Ссылка на презентацию «Как нарисовать жар –птицу, используя ладонь.

https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-risuem-zhar-pticu-1230232.html

Педагог: Для детей, кто хочет попробовать нарисовать птицу поэтапно, без использования ладошки, предлагаю схему ее рисования

Не забудьте, что для рисования такой птицы, лист бумаги лучше расположить вертикально. Для удобства рисования лист разделите простым карандашом посередине по вертикали и по горизонтали. Рисовать начинаем с головы птицы. После окончания рисования не забудьте ластиком стереть вспомогательные линии.

По данной схеме лист расположить горизонтально. Ссылка на видео, как нарисовать жар-птицу

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11621978667206389330&text=Сказочная+птица+рисунок+2+класс&where=all

Дети рисуют, педагог или взрослые (при дистанционном занятии) могут помогать детям в определении этапа рисования.

Педагог: Мы рисуем сказочную птицу, поэтому когда, вам нужно будет ее раскрасить, фантазируйте, используйте все цвета теплой цветовой гаммы, украшайте птицу разными точечками, штрихами, завиточками.

Чем ярче и наряднее будет птичка, тем она более волшебной и сказочной будет!!!

Затем можно придумать и нарисовать фон на рисунке: дерево, на котором сидит птица, небо, солнышко, траву внизу. Также используйте элементы декора и в рисовании фона. Но не забывайте, что самой яркой и отчетливо видимой на вашем рисунке должна быть жар-птица.

4. Итог. Педагог: Ребята, надеюсь, что вы справились с заданием, смогли поэтапно или с помощью ладошки нарисовать сказочную птицу: жар-птицу. А значит, сегодня мы сотворили чудо! Мы с вами сделали птицу – символ добра, мира, любви! Пусть, раз она волшебная, то исполнит одно ваше желание, загадайте его. Занятие подошло к концу, до свидания.

Рисунки детей:

РИСУЕМ ЖАР – ПТИЦУ(чудо – ладошки) | Статья по рисованию по теме:

Слайд 1

Непосредственная образовательная деятельность (НОД) с использованием ЭОР по художественно- эстетическому развитию (рисованию) РИСУЕМ ЖАР – ПТИЦУ (чудо – ладошки)

Слайд 2

Цель: Продолжать знакомство детей с народным творчеством. Учить детей в рисунке передавать характерные черты сказочной птицы. Развивать творчество, воображение. Задачи: Воспитывать у детей эмоциональное отношение к образу. Закреплять у детей умение работать коллективно. Продолжать знакомство с нетрадиционными техниками рисования .

Слайд 3

Материал и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, МР3 – запись с русской народной музыкой; демонстрационный материал, сюрпризы по окончании работы, принадлежности для рисовании: альбомный лист, карандаш, лист А4, акварель, кисти, вода, схема рисования жар-птицы, тряпочки, палитра

Слайд 4

Методы и приемы: игровая мотивация, рассматривание иллюстраций беседа, вопросы к детям объяснение, показ способа действия физминутка практическая деятельность, индивидуально-дифференцированный подход рефлексия: самооценка, анализ детей

Слайд 5

Интеграция областей развития: «Художественно-эстетическое развитие» :Формировать интерес к коллективной деятельности. При изображении перьев жар – птицы упражнять детей в использовании в рисовании приема цветового контраста. «Речевое развитие» :Развивать связную речь. «Социально-коммуникативное развитие»: Развивать навыки общения, чувство сопереживания. Развивать умение проявлять самостоятельность, творческий подход к работе. Воспитывать любовь к рисованию. Развивать эстетический вкус. «Познавательное развитие»: Продолжать знакомство детей с народным творчеством «Физическое развитие» : Развивать мелкую моторику рук, глазомер, цветовосприятие . Коррекционная : Развивать мелкую моторику пальцев рук, цветовосприятие , глазодвигательные функции, самостоятельность

Слайд 6

Предварительная работа: 1) Рассказ о сказочном образе 2) Рассматривание иллюстраций из сказок 3) Чтение, просмотр сказок с Жар птицей Словарная работа: жар, греет, горит, сияет.

Слайд 7

«… Вот полночною порой Свет разлился над горой, Будто полдни наступают: Жары-птицы налетают…» П. Ершов «Конёк – горбунок» 1.Организационный момент. – Ребята, сегодня к нам на занятие придёт гостья. А кто, догадайтесь сами, послушав загадку. Горит, словно солнышко, Уронила пёрышко. Иван пёрышко поднял, Удивился и сказал: «Неужели мне не снится! Настоящая — (Жар-птица)»!

Слайд 8

Звучит музыка . Дети «летают» по группе, как красивые птицы. Пригласить детей пройти для просмотра презентации ( Дети входят помещение, украшенное воздушными шарами. Воспитатель: с помощью чего мы можем нарисовать жар-птицу?..Ответы детей. 2.Просмотр слайдов презентации ) подготовленная презентация для детей) слайд № 1.давайте изобразим жар–птицу сами слайд №2.положи свою ладошку пальцем вверх . большой палец – это шея птицы, а пальчики – хвост. слайд №3. нарисуй голову, а между пальчиками добавь «пёрышки» хвоста. слайд №4. а теперь возьми краски и прояви свою фантазию

Слайд 9

3. Рисование жар-птицы.(использование наглядных моделей, образца, схем) Как вы будете рисовать жар- птицу? (ответы детей) Посмотрите на свою руку, на что или на кого она похожа? Большой палец — это шея птицы, указательный, средний, безымянный, мизинец — хвост птицы. Обведите пальчиком свою птицу. Простым карандашом я обвожу свою птицу. Но она получилась белая, невзрачная. Что нужно сделать, чтобы она стала волшебной? (Разукрасить) Каким приемом можно украсить голову? (Кончиком кисти — глаз; кисть плашмя — перышки на голове, с помощью приманивания клювик). Ну а перышки вы можете раскрасить, как хотите, используя все цвета радуги. Возьмите правильно карандаш и приступайте к работе.

Слайд 10

4.Звучит музыка. Дети выполняют задание. Самостоятельная деятельность детей. Звучит русская народная мелодия. В ходе работы педагог оказывает индивидуальную помощь детям, уточняя и корректируя их действия с помощью наводящих вопросов, обращает внимание на осанку детей.

Слайд 11

5.Физкультурная пауза во время рисования: Рисовали, рисовали. Наши пальчики устали. (кисти рук вверх, вниз.) Мы немножко отдохнем, Снова кисточку возьмем Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ручками похлопали, Ножками потопали. Покрутились, повертелись И на место все уселись. Глазки вместе закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем.

Слайд 12

6. Завершение самостоятельной работы детей, помощь воспитателя.

Слайд 13

7. Подведение итогов. — Ребята, подойдите все ко мне. Оценим ваши работы –найдём самую красивую птичку; самую …. Почему вы так думаете? (Линии прямые, ровные, одинаковые…, оперенье яркое, разноцветное, жаром горит, греет, сияет …..) — Вы сегодня на занятии очень усердно, старательно занимались. Молодцы! Жар-птица вам желает всего наилучшего, дальнейших успехов на занятиях. За ваше усердие она вам подарит небольшие сюрпризы.

Детские рисунки жар птицы карандашом. Как нарисовать жар-птицу на бумаге карандашом поэтапно

Сегодня хочу предложить вам нарисовать сказочную Жар-птицу!

Думаю, это будет интересно и увлекательно не только детям!

В замечательной стране.
На Земле, иль на Луне
Поселилась чудо-птица —
Настоящая царица.
Удивляют красотой
Перья, хвостик золотой.
Светом радужным искрится…
А зовут ее — Жар-птица.
Жаль, что только лишь во сне
Прилетаешь ты ко мне.
________________
© Шконда Наталья

Отчего же нам не поселить такую птицу у себя в доме?
Сегодня хочу предложить вам нарисовать сказочную Жар-птицу! Думаю, это будет интересно и увлекательно не только детям! Впервые мы знакомимся с Жар-птицей в русских народных сказках, к примеру в сказке «Конек-Горбунок» Петра Павловича Ершова и во многих других.

Что же олицетворяет собой эта удивительная птица? Мне кажется, она похожа на птицу, исполняющую мечты!

1. Для рисования нам понадобятся:
Альбом;
Восковые мелки или карандаши.

Ваш рисунок будет смотреться более выразительно, если вы воспользуетесь восковыми мелками, особенно для обводки контура и раскраски перьев.
Во время наброска эскиза проговаривайте с ребенком название фрагментов создания рисунка.

2. Сначала обозначим контур основных частей: голова, шея, тело, хвост.

3. Теперь начинаем прорисовывать основные и вспомогательные элементы на крыльях и хвосте. На хвосте рисуем мелкие перья в виде капелек.

4. Вот такая основа должна получиться.

5. С помощью оранжевого мелка придаем объем нашей птице. Прокрашиваем внутренние части головы, шеи и тела. Обводим крылья и перья на хвосте, не заполняя середину.

6. Ярко-желтым мелком нужно заполнить те места, которые оставались пустыми. Это придаст сияния нашей сказочной птице.

7. Теперь будем прорисовывать голову. На голове изобразим хохолок из нескольких завитков и украсим их точками.

8. Прорисуем клюв, глаза, добавим ресницы. На этом этапе можно обвести контур более ярким цветом.

9. Завершаем рисунок. Добавляем лапки, желтые сияющие перья на хвосте и декоративные элементы на крыльях.

10. Чтобы птица ожила, нужно нарисовать траву и цветы, тогда получится, что она взлетает!
Если раскрасить небо ярко-голубым или синим цветом, то на контрасте мы увидим, что Жар-птица действительно горит и сверкает!

Вот какая чудесная сказочная птица получилась! Вы можете порадовать близкого человека этим рисунком!

Этот подарок — символ возрождения, символ того, что все изменится к лучшему! Главное верить, что Жар-птица приносит удачу!

________________
© Оболенцева Анастасия, для www.сайт
Автор стихотворения, © Шконда Наталья.

Нарисовать птицу — задача, которая часто встает перед детьми и их родителями. Воробьи, вороны, галки, соловьи, снегири, орлы, синицы и прочие пернатые являются распространенными объектами в альбомах детей. Тут находится место и для необычных персонажей — жар-птиц и Angry Birds. Однако все не так сложно, как иногда кажется для начинающих художников. Используя наглядные уроки и действуя шаг за шагом, поэтапно, можно сделать качественный и четкий рисунок. После нескольких тренировок рисования птицы у ребенка будут получаться все лучше.

Пошаговые уроки рисования птиц

Уроки рисования птиц с пошаговыми фото для начинающих помогут художникам освоить искусство создания птиц на бумаге.

Зимующая птица: рисуем воробья

Среди зимующих птиц наиболее популярными являются воробьи. Создать рисунок такой птицы достаточно просто, если действовать поэтапно.

Нужно нарисовать вытянутый овал. Это основа туловища птички.
В верхней части заготовки нужно нарисовать фигуру с округлыми контурами. Это будет голова. Снизу проводится несколько ровных линий. Это хвост зимующей птицы.
Далее отчетливо рисуется клюв.
Потом нужно плавными контурами создать очертания грудки, крыла и выполнить глаз.
Нужно нарисовать карандашом лапки воробья.
Остается только раскрасить рисунок, используя цветные карандаши либо фломастеры. При желании можно использовать краски.

Птица в полете: рисуем чайку

Процесс рисования птицы в полете намного проще, чем кажется. С задачей справится даже ребенок. Для начала потребуется нарисовать круг, что в будущем станет головой, и тело птицы. Низ и верх туловища должны получиться немного острыми. Округлости тут не нужны. Потом рисуются глаз и клюв, после чего контуры круга надо стереть ластиком.
Теперь надо нарисовать размах летящих крыльев и хвост. Крыло, которое расположено ближе к правому краю бумажного листа, должно получиться значительно больше и длиннее второго и тела. Мельчить не нужно!
Далее необходимо дорисовать лапы и крылья. Первые нужно изобразить сложенными плотно друг к другу.
Затем надо провести линии, из которых получится бедро. Для этого контур ведется от лапы чайки вниз. Далее изображают перья на хвосте и крыльях птички.
Необходимо убрать все лишние контуры.
Остается нарисовать тени. Крылья птицы в полете стоит сделать практически черными и сильно затемнить низ чайки. Плюс от крыла на туловище тоже падает тень. На втором крыле, расположенном ближе к левому краю листа, следует чуть наметить очертания перьев по всей длине. Подобные контуры нужно сделать на теле и около головы.

Энгри Бердз (Angry Birds)

Синица

Этот мастер-класс рассчитан на помощь в рисовании синицы.

Рисуем круг: это будущая голова. Прямыми линиями делаем наброски туловища синицы.
Голове птицы придаем необходимые очертания. Делаем клювик синицы и прорисовываем глаз в правой верхней части головы.
Делаем более отчетливыми контуры туловища синицы. Голова должна очень плавно перетекать в тело. Брюшко рисуем округлым. Вспомогательные линии убираем.
Теперь рисуем веточку. Изображаем крыло синицы и верхнюю часть ножек птицы.
Завершаем изображение лапок. Рисуем пальцы и хвост.
Небольшими, отрывистыми линиями набрасываем границы переходов цветов. На крыле и хвосте рисуем перья.
Завершаем работу: затеняем голову и хвост синицы. Прорисовываем мелкие перья там, где необходимо.

Дятел

Благодаря этому мастер-классу можно поэтапно нарисовать вполне симпатичного и реалистичного дятла. МК поможет взрослым и детям, которые решили освоить технику рисования птиц.

Схематично создаем контуры головы и туловища будущего дятла. При этом лист бумаги предварительно стоит разделить едва заметно на четыре части.
Далее также схематично делается набросок хвоста и клюва птицы.
Теперь нам надо прорисовать общий контур туловища изображаемого объекта и его головы.
Занимаемся созданием деталей и их отчетливой прорисовкой: глаза, клюва, перьев, крыла и т.д.
Завершаем работу над нюансами и стираем все вспомогательные элементы.
Затеняем простым карандашом все необходимые участки согласно природной расцветке оперения дятла.

Снегирь

Предложенный подробный МК поможет начинающим нарисовать собственными силами очень привлекательного снегиря.

Перед началом работы делим лист на четыре сегмента. Это поможет правильно сделать набросок. Рисуем, как на картинке ниже, 3 круга. Это основа будущего снегиря.
Далее создается плавными линиями общий контур изображения.
Обводим предварительно созданный силуэт снегиря.
Рисуем лапки птицы и хвост. Создаем узнаваемые детали снегиря. Не забываем про глаз. Стираем все ненужные линии.
Добавляем мелкие детали лапок и оперенья снегиря.
Затеняем все необходимые участки.

Сорока

С помощью предложенной ниже пошаговой инструкции можно без труда изобразить сороку. Следуя рекомендациям и используя в качестве подсказок рисунки, птица непременно получится даже у начинающих художников.

Сначала рисуем круг. Из него формируем голову будущей сороки, прорисовывая клюв и глаз.
Делаем набросок силуэта сороки. На этом этапе важно не забывать о соблюдении пропорций рисунка.
Наводим форму туловища сороки.
Рисуем хвост, лапки, крылья.
Изображаем прочие детали. Формируем контур разделения оттенков сороки.
Делаем оперение птицы по нижнему контуру. Изображаем перья и стираем все ненужное.
Заштриховываем все участки в соответствии с оперением сороки.

Как видно, нарисовать птицу карандашом поэтапно не представляет собой ничего особенно сложного. Подсказки для начинающих помогут справиться с поставленной задачей в несколько шагов. Такие уроки рисования понравятся как ребенку, так и взрослому. Ведь изображение непременно получится четким, реалистичным и оригинальным.

Жар-птица — это сказочная птица. На рисунках она изображается птицей с размашистыми крыльями и с огненным жаром на хвосте. Кроме как на картинках жар-птица больше нигде не «обитает», разве что есть одна маленькая птичка с таким же названием, но она больше похожа на райскую птицу, у которой перья переливаются разными красками. Рисовать жар-птицу несложно, рисунок ее ничем особо не отличается от рисунка обычной птицы. Она всего лишь птица, но с огненным жаром на хвосте, от того и называется жар-птица. На этом уроке мы будет рисовать Жар-птицу поэтапно, простым карандашом.

1. Начальные контуры жар-птицы

В начале нарисуйте приблизительную общую форму туловища жар-птицы и ее лапок. Помните, это лишь начальные контуры, не стоит прорисовывать детали на этом этапе окончательно, возможно придется их исправить. Для начальных контуров нужно нарисовать овал для туловища и треугольники для крыльев. Хвост птицы будет состоять из произвольной формы фигуры, скопируйте ее с моего рисунка. Нужно еще подрисовать начальные контуры лап, чтобы не забыть нарисовать их в дальнейшем.

2. Как нарисовать крылья жар-птицы

На этом этапе начнем рисовать крылья жар-птицы. Для начала нужно наметить лишь основу крыльев. У птиц крылья — это руки и если посмотреть, как устроено птичье крыло, легко это определить. Крылья нарисуйте как веточки на дереве. Далее нарисуйте изогнутые линии перьев. Теперь можно нарисовать туловище птицы, но для этого сотрите предварительные лишние контурные линии. Нарисуйте глаз и небольшой хохолок на макушке. На теле птицы много мелких перышек, их обязательно нужно нарисовать. Попробуйте рисовать их как будто чешую.

3. Как рисовать перья птицы

Теперь нужно нарисовать перья жар-птицы. Рисовать птицу нужно тщательно прорисовывая все детали, поэтому перья обязательно нужно нарисовать детально. Вернемся к рисунку. Нижние контурные линии крыльев нарисуйте зигзагообразными. Из предыдущих основ крыльев отводите согнутые длинные «листья». Это будут главные перья Жар-птицы.

4. Рисуем хвост жар-птицы

Теперь нужно от предыдущего зигзага нарисовать кривые линии к «листьям». Старайтесь делать линии с одним и тем же наклоном, кроме нижних линий, которые ближе к туловищу. В деталях рисовать хвост приступим чуть позже, а пока он будет похож на корягу, разделенную на три части. Заполняйте эти части формами, похожие на цветы орхидеи.

5. Последние штрихи картинки

Чтобы полностью нарисовать жар-птицу нужно нарисовать овалы, похожие на глаза с темным центром в середине. От этих овалов сделайте штрихи, напоминающие волосы человека. А дальше затените рисунок жар-птицы в целом и некоторые участки крыльев.

6. Вот что получилось

Как видите, рисовать жар-птицу поэтапно несложно. И если добавить немного цвета в картинке, то жар-птица и правда станет как огненная птица, с жаром на хвосте.

На этом уроке вы сможете нарисовать поэтапно красивого попугая Ара.

На этом уроке мы учимся рисовать птиц карандашом поэтапно. В дальнейшем, если вы сможете нарисовать правильно попугая, вы сможете рисовать любых птиц, даже рисовать жар-птицу.

Лебедь очень красивая птица, может быть даже красивее жар-птицы. Его красивые широкие крылья и особенно тонкая изящная шея придают изящество и благородную грацию этой птице.

Картинки драконов, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон это симбиоз ящерицы и птицы, и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух существ.

Голубь будет хорошим персонажем для рисунка стенгазеты посвященной Дню учителя, особенно к 1 мая и Дню Победы — 9 мая. Все знают, что голубь это символ мира и счастья, поэтому очень часто картинки голубей используют и для свадеб.

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но в, то, же время рисунок пчелы это хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Бабочку рисовать просто. Но, есть свои сложности. Нужно суметь нарисовать пыльцу на крыльях и узоры, похожие на узоры перьев жар-птицы.

Жар-птица — очень популярный персонаж русских сказок, поймать которого удается далеко не всем героям. И то — только в ночное время, и разве что за хвост. Мы же предлагаем заполучить волшебную героиню целиком и навсегда. Для этого нужно немного — всего лишь изучить описания того, как нарисовать жар-птицу. Так что с задачей справится даже ребенок.

Жар-птица или…павлин?

Не удивляйтесь, но именно павлин вдохновил художников на создание образа жар-птицы. Точнее, его хвост. Вот и сказочный персонаж получился с роскошными перьями на спине, которые напоминают языки пламени и способны осветить ночной лес не хуже солнца. Но, несмотря на такую ослепительную красоту, нарисовать жар-птицу совсем несложно, если поэтапно следовать инструкциям. А также подготовить хорошо заточенный карандаш и картинку, на которую можно поглядывать в процессе работы. Последний совет особенно актуален для новичков и детей, которые не обладают выдающимися способностями к живописи или попросту не умеют рисовать.

Три образа чудо-птицы

Сказочный крылатый персонаж имеет тонкое узкое туловище, размашистые яркие крылья и хвост. Но начинать рисунок нужно все-таки с головы и туловища. Удобнее всего пользоваться вспомогательными линиями в виде геометрических фигур.

В полете

Для изображения птицы в полете важно правильно разместить рисунок на листе.

Инструкция:

Образ из сказки «Конек-горбунок»

В знаменитой сказке о коньке-горбунке жар-птица была не только красивой, но и мудрой. Нарисовать ее такой, как в иллюстрации к книге, совсем несложно. Более того — времени на рисунок уйдет меньше, потому что перья не прорисовываются отдельно, а показываются схематично.

Инструкция:

Наверное, многие родители сталкивались с тем, что перед сном их горячо любимое чадо вдруг вспоминало, что на завтра ему надо нарисовать жар-птицу. Как это сделать карандашом поэтапно, оперативно помочь ребенку, если тот ходит, например, в 1 или 2 класс? Выход есть! Потребуется буквально 10 минут — и сказочный образ, описываемый ниже, будет готов.

Инструкция:

Начинаем с овала для туловища и круга для головы.
Соединяем их двумя изогнутыми линиями шеи.
Добавляем клювик, прорисовываем глаз.
Дорисовываем от большего к меньшему три пера хохолка.
Рисуем изогнутые крылья с тремя границами для перьев. На каждом выделяем по глазку.
Низ туловища завершаем волнистой линией.
Рисуем 4 пера хвоста, на каждом показываем глазки. Птичка, исполняющая желания, готова.

Жар-птица — это персонаж сказок, который герои этих самых сказок пытаются отыскать. Это огненная птица, являющаяся символом бессмертия. Она — олицетворение огня, солнца и света. В этой статье показано как нарисовать жар-птицу карандашом.

Инструменты и материалы

Чтобы нарисовать жар-птицу, вам понадобится чистый лист бумаги, простой карандаш, линейка и стирательная резинка. При последующем раскрашивании рисунка нужны будут фломастеры / цветные карандаши / краски различных цветов. Если вы остановить свой выбор на акварельных красках / гуаши, то также понадобятся кисти и баночка с водой. Если все необходимое для рисования вы уже приготовили, то давайте приступать к работе!

Для начинающих: как нарисовать жар-птицу поэтапно

Первым делом рисуем «плюсик» — чертим две линии: одну горизонтальную, другую вертикальную. С их помощью изобразить рисунок будет легче. На правой верхней стороне рисуем большой овал, а чуть выше от него еще один поменьше. Соединяем оба овала двумя волнистыми линиями. Это будет туловище, голова и шейка жар-птицы. На маленьком овале рисуем клювик — треугольник. Переходим к следующему шагу.

Хвост? Снизу туловища изображаем три пера, смотрящих в разные стороны. Они должны быть плавными и волнистыми.

Дорисовываем еще три перышка к уже имеющимся трем.

Следующий этап — крылья. Рисуем их по сторонам от туловища, будто жар-птица ими машет — они должны быть подняты. Дорисовываем конец туловища птицы — делаем его чуть острее. При помощи стирательной резинки убираем лишние, пересекающиеся другими линии на туловище.

Видоизменяем форму крыльев, при помощи резинки убирая ненужные контуры.

Посередине и узорами в виде капель украшаем крылья жар-птицы. Как нарисовать узоры? Смотрим на фото ниже. Также рисуем на лице глаз. Дорисовываем перья на макушке.

Вот и все. Жар-птица готова!

Раскрашиваем жар-птицу

Как нарисовать жар-птицу для начинающих? Это мы с вами обсудили, теперь давайте раскрасим ее. Для этого вам понадобятся краски / фломастеры / карандаши желтого, оранжевого, синего и белого цветов. Так как жар-птица — огненная птица, ее крылья напоминают языки огня, а перья блестят золотом.

Туловищу и голову птицы раскрашиваем в желтый цвет. А также верхнюю половину крыльев. Нижнюю их половину окрашиваем в оранжевый. «Капельки» делаем синими и белыми, чередуя цвета между собой. Перышки на голове — желтого, синего и оранжевого цветов. Переходим к хвосту. Красим его рандомно в разные цвета из нашего арсенала. Вот такая прекрасная жар-птица у нас получается.

Рисуем с детьми

Детям наверняка будет сложно нарисовать жар-птицу так, как показано наверху. Поэтому с детьми лучше опробовать другой способ рисования. Во-первых, малышам стоит рассказать об изображаемой птице, прочесть о ней рассказ, показать картинки с ее присутствием. Затем сказать ребенку, что сейчас вы попробуете вместе ее изобразить. Очень важно помогать детям во время рисования, подсказывать им какие-то моменты: как нарисовать ту или иную часть / деталь. Будет лучше, если вы будете рисовать вместе со своим ребенком, то есть не за него, а с ним одновременно, на отдельном листе.

Начинаем рисование с головы. Изображаем овал, отмечая клювик, рисуем ниже: шейку, брюшко, спинку, соединяя линии в конце.

Переходим к тому, как нарисовать жар-птице хвост — самую красивую ее часть. Рисуем короткие и длинные перышки, смотрящие в разные стороны. Чем дальше они от тела птички, тем все шире и шире. Украшаем перья кружочками ближе к их концу. Рисуем ножки в виде вытянутых треугольников.

Следующий шаг — придание красочности, как же без этого. Раскрашиваем жар-птицу. Для этого отлично подойдут восковые мелки. Перья красим в зеленый, красный и оранжевый цвета. Круги на их концах раскрашиваем в синий. Туловище у птички оранжевое, крыло — огненно-красное. Хохолок зеленого цвета, клювик, ножки и глаз коричневого. Берем красный мелок и проходимся им еще раз по всему контуру жар-птицы. После этого добавляем на тело птички еще больше узоров: синие бусы на шее, крыле и хохолке, а также зеленые полосы опять же на крыле. Узоры можно сделать любые — на ваш выбор.

Если ваш малыш еще очень мал, то ему будет сложно нарисовать такую жар-птицу, можно поступить проще. Ребенку можно помочь обвести собственную руку, которая и будет служить основой для рисунка. Туловище — большой пальчик, хвост — все остальные. А дальше — добавить пару штрихов. Удачи!

Как нарисовать птицу • Makusha

Как нарисовать жар-птицу поэтапно.

Жар-птица – герой русских народных сказок, в которых чаще всего является объектом поиска героя. Ее перья обладают способностью яркого свечения, сделаны они из злата и серебра. Для яркого и сказочного рисунка понадобится:

Акварель
Кисти
Лист
Карандаш

Итак, сначала нарисуем туловище и голову, в виде большего и меньшего овалов. Меньший овал рисуем выше большего, соединяем их плавными линиями, получаем шею.
На лице рисуем один глаз и клюв, а на макушке головы хохолок в виде трех перьев. От туловища сверху рисуем длинную, волнистую линию, заканчивая ее мелкими округлыми штрихами снизу тела.
Таким же способом намечаем перья на крыльях, в нижней части туловища рисуем лапки и длинный хвост, который будет состоять из большого количества объемных перьев. После рисовки наброска, ярко-желтой акварелью раскрашиваем всю птицу.
Теперь, ярко-красный, делаем акцент на перья крыльев, мазками рисуем перышки на туловища и обводим тело по контуру. Также обводим перья хвоста, багровым добавляем мазков на крылья, хвост и хохолок.
Темно-коричневым обводим контур крыльев и перья на них, туловище, голову и хвост. Ставим небольшой декор на перьях и тонкой кистью темно-коричневым цветом закрашиваем клюв, глаз и лапки.

Как нарисовать птицу ребенку карандашом.

Птицы, яркие животные, обитающие в воздушной среде. Их перья могут быть совершенно разного окраса, благодаря чему они становятся чуть ли не самыми симпатичными животными на земле.

P.S После котят, разумеется.

Для рисунка понадобится:

Акварель
Кисточки
Лист
Карандаш
Черный фломастер

Начнем с туловища, карандашом намечаем его в виде овала в центре листа. Слегка выше овала рисуем круг – голову и треугольников клюв, в центре окружности рисуем глаз и плавной линией аккуратно соединяем голову и тело.
Сзади с помощью двух прямых рисуем длинные хвост, и от верхней линии туловища рисуем крыло, на нем намечаем перья. Снизу туловища рисуем две лапки и добавляем небольшого декора к шее.
Под лапками птицы располагается ветка, на которой она сидит. Теперь фломастером обводим, получившийся набросок и прорисовываем им детали. Для того чтобы показать оперенье используем штрихи, точки и линии, а перья изображаем в виде небольших дуг.
На заднем плане дополняем рисунок маркером молодыми деревья, кустами или цветами. На них показываем почки в виде овалов, ведь наступает весна. Дальше смачиваем рисунок мокрой кистью и розовым цветом закрашиваем голову, синим тело, смешивая оттенки на стыке.
Мы рисуем сказочную птицу, поэтому вы можете использовать любые цвета. Графику, которую нарисовали ранее оставляем видной, смешивая синий с красным закрашиваем фиолетовым. После этого желтым, зеленым, охрой закрашиваем почки, стебельки на заднем фоне.
Можно поиграть с оттенками, добавив фиолетового, синего, где-то темно-зеленым закрашиваем листья, а где-то светло-зеленым. Веточку на которой сидит птица закрашиваем светло-зеленым цветом, цветы раскрашиваем практически желтыми оттенками.
Бутоны цветов закрашиваем синим, и затем украшаем птицу с помощью белил узорами. Если графику оперенья стало не видно под слоем акварели, добавляем ее темнее оттенком чем раскрашена птица. Также темно-синим цветом можно прорисовать листья и стебли.

Нарисовать перелетную птицу

Птицы – животные которые правят небесами, они могут быть любого окраса и многие могут обозначить приход тепла после долгой, морозной зимы. Птиц, которые зимой покидают наш край и летят на юг, а весной возвращаются называют перелетными.

Понадобится:

Набор простых карандашей

Итак, начнем с наброска животного. Кружком рисуем голову, овалом тело посередине линию по диагонали. Лапки рисуем ломанной прямой, хвост вытянутым овалом. Тонкой линией изображаем ветку, на которой птица сидит, прорисовываем плавными линиями шею, на макушке рисуем хохолок в виде треугольника.
Прорисовываем клюв, глаз рисуем на стыке линий построения. Дугой намечаем крыло, более объемно прорисовываем лапки и когти на них. Стираем лишние линии, добавляем еще немного мелких деталей, теперь намечаем оперенья крыла и хвоста.
Начинаем штриховать от хохолка, чем дальше от начала, тем бледнее цвет, закрашиваем глазик, оставляя блик. Легонько заштриховываем клюв, вокруг клюва штрихуем жирно. Бледно заштриховываем оставшиеся лицо, позвоночник штрихуем ярко, тело более бледно.
На крыле показываем разными оттенками оперенье птички, дугами показываем отдельные перышки, заштриховываем все, оставляя просветы. Под крылом ставим тень, ближе к хвосту заштриховываем темно и жирно.
Хвост заштриховываем штрихами наискосок, прорисовывая перья. Конец хвоста состоит из множества плавно закругленных линий. Более четко прорисовываем лапки и веточку, лапки заштриховываем также, как тело. Ветку делаем объемной, заштриховываем. Клячкой стираем все лишние, делаем плавные переходы в оттенках.

( Пока оценок нет )

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

«Сказочная птица» НОД в средней группе

Составитель:

Полковникова Надежда Ивановна,

воспитатель

МАДОУ детский сад №100 города Тюмени

Конспект занятия по изобразительной деятельности с применением нетрадиционных техник в средней группе.

Тема: «Сказочная птица»

Цель занятия:

1. Учить детей рисовать сказочную птицу нетрадиционным способом оттиск — ладошкой, располагать изображение по центру листа бумаги.

2. Упражнять детей в рисовании тычком ватной палочкой, штампом, пальчиком.

3. Развивать творческие способности: чувство цвета, умение придумывать декоративный узор.

4. Воспитывать аккуратность при работе с ножницами;

5. Воспитывать самостоятельность, уверенность и желание заниматься изодеятельностью. Доставить детям радость от выполненной работы.

Материал к занятию:

Гуашь, кисти N8 и N5, ватные палочки, штампы, бумага для акварели формат А-4, ножницы.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок, сказки Ершова «Конек – Горбунок», потешек, рассматривание иллюстраций, работа с ножницами.

(Дети и воспитатель сидят на ковре; звучит музыка – Популярные мелодии народов мира «Веселая планета»)

Воспитатель: Ребятки, слышите! Музыка звучит! Нравится она вам?

Чем понравилась? Какая она по характеру? (быстрая, медленная, веселая, ласковая)

А знаете, ребятки, мне кажется, эта музыка звучит из какой – то волшебной сказки.

И слушая эту удивительную музыку, так и, кажется, что сейчас в эту комнату влетят сказочно – волшебные птицы.

А как вы думаете, сказочные птицы. … Какие они? Где живут?

Эти птицы красивые, яркие, волшебные. Живут в сказочном лесу.

Эти птицы прилетают на сказочное, волшебное поле.

А прилетают они туда ночью, что бы их ни кто не увидел и не потревожил.

А когда просыпается красное солнышко, птицы улетают в свой любимый сказочный лес.

На экране проектора появляется сказочное поле, затем птицы. За изображением звучит мелодия и отрывок из сказки П. Ершова «Конек — Горбунок»

Что за поле! Зелень тут,

Словно камень изумруд;

Ветерок над нею веет;

Так вот искорки и сеет;

А по зелени цветы

Несказанной красоты.

Посреди же той поляны

Словно облачные станы,

Возвышается гора.

Вся из чиста серебра.

Ребята, посмотрите внимательно на этих прекрасных сказочных птиц.

На какую птицу похожи они?

Эти прекрасные птицы похожи на нашего павлина.

На экране появляется павлин.

А давайте представим, что мы с вами сказочные птицы.

Вот настала ночь, и мы полетели на волшебное сказочное поле.

Дети под музыку изображают сказочных птиц. А на экране летают жар-птицы.

Вам понравилось быть сказочными птицами? А хотите их нарисовать?

Воспитатель обращает внимание детей на сказочное дерево, на нем сидит жар – птица.

Одна птица уже прилетела на сказочное дерево.

Посмотрите, какая она красивая! Какие у нее цветом перышки? Какая она?

Посмотрите, как я нарисую такую птицу.

Воспитатель обмакивает ладонь в краске и делает отпечаток на листе.

А теперь вы сами своей ладошкой нарисуете жар – птицу.

Пока отпечатки высыхают, выполняют физ. минутку.

Птичка, раз! (выдвигают правую ножку)

Птичка, два! (выдвигают левую ножку)

Скок, скок, скок! (скачут на обеих ножках)

Птичка, раз! (Поднять правую руку — крылышко)

Птичка, два! (поднять левую руку)

Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают руками)

Птичка, раз! (закрыли руками один глаз)

Птичка, два! (закрыли другой глаз).

Топ, топ, топ!

А теперь красками украсим наших волшебных птиц. Нарисуем красивые узоры.

На столе ватные палочки, кисточки, круглые штампики… Дети выбирают материал самостоятельно и украшают птиц.

Вспомните : украшать можно не только кистью, но и ватной палочкой- тогда точечки получатся красивые и ровные.

Дети декорируют своих птичек. Звучит музыка “Звуки природы. Песни птиц”

Воспитатель отвечает, на возникшие у детей вопросы, подсказывает, советует.

Какие красивые сказочные птицы у вас получились.

Вы просто все молодцы!

Пусть наши птички отдохнут-посохнут, а мы с вами поиграем.

Речь с движением:

Девочки и мальчики хлопают в ладошки.

Ладушки-ладушки, ладушки-ладошки.

Кашу наварили, помешали ложкой,

Ладушки – ладушки ладушки-ладошки.

Курочке пеструшке покрошили крошки.

Ладушки-ладушки, ладушки-ладошки.

Поплясали сами, попросили ножки.

Топают, топают ножки по дорожке.

Строим, строим домик-домик для матрёшки,

Покружились детки, детки, как матрёшки.

Возвращаемся за столы

Сейчас давайте возьмём в руки ножницы и вырежем наших птичек.

Ребята ножницами следует пользоваться очень осторожно.

.Дети вырезают птиц, воспитатель помогает. После этого садят птиц на дерево.

А сейчас, давайте, посадим ваших птиц на сказочное дерево и полюбуемся ими.

Ярким пламенем, сверкая,

встрепенулася вся стая,

кругом огненным свилась,

и за тучи унеслась.

На экране жар – птицы улетают.

Используемая литература:

Казакова Р.Г. «Занятия по рисованию с дошкольниками: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий».- М.: ТЦ Сфера, 2009г.

Комарова Т. Изобразительная деятельность детей в детском саду. — М.: МаРТ, 2009

В.И. Ковалько: Азбука физкультминуток для дошкольников: Средняя, старшая, подготовительная группы.

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007677

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Сказочная птица — МАДОУ «ЦРР-детский сад №39» г. Петропавловск-Камчатский

Программное содержание:

Закреплять представление о народных промыслах.

Учить создавать образ сказочной птицы, добиваясь выразительности, используя колорит, элементы декоративной росписи.

Развивать фантазию, воображение.

Материал: сундук с предметами народного декоративно-прикладного искусства – образ птиц в гжели, хохломе, дымковской, филимоновской, тверской игрушках; персонаж кукольного театра – Иван Царевич; П. Чайковский «Детский альбом», «Жаворонок»; тонированная бумага А3.

Ход занятия

Воспитатель. Сейчас мы послушаем прекрасную музыку композитора Петра Ильича Чайковского. Закройте глаза и постарайтесь представить себя в сказочном саду, где поют необыкновенной красоты чудо-птицы.

Вместе с музыкой хорошей

К нам приходит волшебство.

Осторожней, осторожней,

Не спугнуть бы нам его!

Посмотрите, дети, кто к нам пришел! Иван Царевич! Он услышал сказочную музыку, пение чудо- птицы и пришел к нам из сказки!

— Что, Иван Царевич, не весел, что головушку повесил?

— Почему ты такой грустный, печальный? Тебя царь послал искать по белу-свету чудо-птицу.

— Где найти ее, не знаешь?

— Какая она, сказочная? Тоже не знаешь? Всяких птиц повидал: грачей, скворцов, сорок, а сказочных не видел.

Дети помогут тебе! У нас же есть волшебный сундучок! Давайте скажем заветные,

волшебные слова, может, в сундучке найдем сказочную птицу.

Д/И Сундучок

Сундучок- сундучок!

Приоткрой нам свой бочок!

Дзинь!

— Ах, какая красота! Что за чудо-птица в разноцветную полосочку! Как она называется, скажите-ка Ивану Царевичу? (Показываю филимоновскую игрушку.)

— Возьми, царевич, отнеси ее царю! Почему ты грустишь? Это не та птица?

— А вот эта, белая с синими узорами, розами? (Гжель.)

А вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный.

У большого индюка

Все расписаны бока.

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост –

Точно солнечный цветок.

А высокий гребешок,

Краской красною горя,

Как корона у царя!

Индюк сказочно красив,

Он напыщен горделив.

(Дымка.)

— Вот птица ягодками, завиточками, цветочками расписана, золотом горит, переливается, с пышным хвостом. (Хохлома.) Опять не та? Не горюй! Не беда!

— Дети, вы не видели чудо-птицу? Где? В сказках?

Д/И «Вспомни сказку» Расскажите Ивану Царевичу, в каких сказках говорится о сказочных чудо-птицах.

(«Иван Царевич и серый волк», «Конек-Горбунок», «Жар-птица и Василиса-царевна».)

Д/И «Опиши по памяти» Расскажите Ивану Царевичу, чем сказочные птицы отличаются от настоящих.

— Какие у них хвосты?

— Что у них есть на голове?

Практическая работа:

Предложить детям нарисовать жар-птицу для Иванушки, помочь ему.

Не печалься, не кручинься, не горюй, Иван Царевич, наши дети – такие выдумщики, они придумают необыкновенных красивых птиц! Великолепных! Самую разноцветную, самую сказочную ты и отнесешь царю.

А чтобы не разлетелись птицы в разные стороны и чтобы руки не обжечь о перо жар-птицы, Иванушка даст вам золотые клетки. (Иван Царевич раздает детям «золотые» клетки – листы с разным фоном, на которые впоследствии накладывается бумажная сетка.)

Дети рисуют под музыку П. И. Чайковского, а Иван Царевич смотрит, как они рисуют.

Тихо, тихо сядем рядом –

Входит музыка в наш дом

В удивительном наряде,

Разноцветном, расписном.

В конце занятия предлагаю детям показать своих птиц Ивану Царевичу. Дети берут за колечко «клетку с жар-птицей», встают в полукруг, поднимают клетки и показывают.

Воспитатель. Полюбуйся Иванушка, какая красота необыкновенная! Как жар горит оперение, даже глаза слепит! Какую выбираешь? Вот эту красную, с пышным изумрудным хвостом. Или вот эту зеленую, как трава летом, с желтыми перьями, будто золотыми, как в сказке.

Не можешь выбрать? Дети тебе помогут выбрать птицу изумительной красоты.

Дети предлагают, описывая птицу, обосновывают свой выбор (к какой самый красивый хвост; какая птица веселее песни поет; за которой глаз да глаз нужен, улетит и т. д.) .

Иван Царевич выбирает: для себя («себе оставлю», для серого волка («он мне помогал в сказке», для Василисы Прекрасной, для царя…

Прощается с детьми, благодарит, уходит с четырьмя птицами. Остальных птиц выставляем на выставку.

Конспект к уроку изобразительного искусства «Жар-птица»

Тема урока: «Жар-птица».

Цель: — познакомить учащихся с различными способами смешивания цветов, применение их на практике.

— учить передавать сказочный образ «Жар-птицы», используя нетрадиционную технику (монотипия) при работе с различными видами бумаги;

— повторить симметрию при построении наброска образа.

Задачи: — дать представление о способах получения трех дополнительных цветов путем смешения трех основных;

— развивать у учащихся умение работать над композицией, применять полученные знания на практике;

— развивать творческое воображение и фантазию в процессе выполнения творческого задания;

воспитывать: — чувство красоты через произведения русских художников;

— творческое отношение к заданию.

Оборудование: Зрительный ряд: репродукция картины В.М.Васнецова «Ковер-самолет», иллюстрации И.Я. Билибина к сказке «Иван царевич, Жар-птица и Серый волк», иллюстрации к различным изданиям сказки «Конек Горбунок», иллюстрация росписи на шкатулке «Жар-птица».

Музыкальный ряд: «Звуки природы (голоса птиц)».

Литературный ряд: различные издания сказок «Иван царевич, Жар-птица и Серый волк», «Конек Горбунок», «Жар-птица и Василиса Прекрасная», энциклопедия русских преданий, энциклопедия живописи для детей «Сказка в русской живописи», «Сказка о сказочнике. Васнецов», «Изобразительное искусство в начальной школе. 1- 4 кл.»

Материалы и инструменты: изображение Жар-птицы, шаблоны перьев, туловище жар-птицы , листы бумаги, акварель или гуашь, кисточки, двусторонний скотч.

Структурный план урока:

1. Создание проблемной ситуации, мотивация действий, стимулирование.

2. Объяснение нового материала.

3. Закрепление (применение на практике).

4. Итог.

План урока:

1. Вступительное слово учителя (4 мин)

2. Объяснение нового материала.

3. Физминутка.

4. Выполнение задания.

5. Анализ работ.

6. Подведение итогов.

7. Рефлексия

Сценарий урока.

— Ребята, сегодня я пришла к вам за помощью. Долго думала, к кому же мне обратиться за ней и решила, что только вы мне можете помочь. Я уверена, что лишь вы сможете это сделать. Но сначала, отгадайте мою загадку. Дослушайте ее до конца и будьте внимательны.

— Правильно, Жар-птица.

(Открываются створки оформленной доски)

— Ребята, тема нашего сегодняшнего урока: «Жар-птица». И она у нас в гостях неспроста: вы ей поможете, а она покажет вам все волшебство цвета.

— Любите ли вы сказки. Я тоже их люблю. Много их вы прочитали, наверное, вижу это по вашим глазам. А в каких сказках встречалась вам Жар-птица?

(«Конек – Горбунок», «Иван-царевич и Серый волк», «Жар-птица и Василиса-царевна»).

Говорят, что тот, кто найдет ее перо, у того исполнится самое заветное желание, а сама Жар-птица прилетит на зов о помощи.

Жар-птица живет в тридесятом царстве, в райском саду. Перья Жар-птицы блистают как золото на солнце или как яркое пламя, глаза ее напоминали драгоценные камни, питается она золотыми яблоками.

Она создавалась народным воображением как небесный огонь-пламя, и сияние ее также слепит глаза, как солнце.

Какая она красавица Жар-птица! Недаром в народе она была воплощением лучезарного бога солнца, красоты и светлой мечты.

Красоту и лучезарность эту запечатлели писатели и народ в строчках, а художники в своих картинах. Я приглашаю вас в галерею художников — сказочников, где главная героиня Жар-птица. По-разному и в то же время одинаково изображают ее художники. Мне кажется, что в картинах у птицы разный характер.

— Скажите, пожалуйста, какая она на ваш взгляд в картине Виктора Михайловича Васнецова «Ковер-самолет»?

(Жар-птица в клетке высокомерная и гордая).

— А в этой иллюстрации к русской народной сказке «Об Иване-царевиче, Жар-птице и Сером Волке» Ивана Яковлевича Билибина?

(Она испуганная)

— В этой иллюстрации к сказке Петра Петровича Ершова «Конек-горбунок»?

(возмущенная)

— Но у всех она какая?

(красивая, волшебная, сказочная)

2. Вот и мне как-то, в очередной раз перечитав свою любимую сказку «Конек-Горбунок», захотелось нарисовать Жар-птицу.

Давайте вместе создадим нашу волшебную птицу. Красота и сказочность ее будет зависеть от вас. И она не будет похожа ни на одну из предыдущих птиц. Она будет особая. Перед вами лежат шаблоны перышек. Обратите внимание, что не у всех шаблоны одинаковые. У одной группы маленькие, у другой чуть больше, а у третьей еще больше. Распишем для нашей Жар-птицы перышки. Ваша задача – раскрасить эти перышки и украсить их декоративными блестками. После того как будут готовы перышки, ими будем украшать птицу.

Но прежде чем начнем раскрашивать перышки, узнаем о некоторых секретах и волшебстве цвета.

— На какую птицу похожа Жар-птица?

(на павлина)

Показываю перо из павлиньего хвоста.

— Посмотрите какую красоту создала природа! Какого перышко цвета?

(зеленый, синий, фиолетовый)

— Ребята, какие основные цвета вы знаете?

(красный, синий, желтый)

— Молодцы. Сегодня с помощью этих трех цветов мы получим другие. Краски мы будем смешивать. А как я вам сейчас покажу. Существуют несколько способов получения цветов. Одни способы называются естественными, другие – механическими. Перед вами чистые листы бумаги. Нанесите две линии кисточкой двух цветов, одна линия – красная, вторая – желтая. Линии проводите рядышком, кисточка с краской должна быть влажной, краска – погуще. Теперь проведите между этими линиями чистой, без краски, влажной кисточкой. Кисточку отложите, затем, взяв в руки лист наклоните бумагу так, чтобы краски перетекали одна в другую. Способ называется – вливанием (естественный способ). Обратите внимание, какие причудливые узоры получаются.

Следующий способ: на одну сторону листа нанесите несколько капелек синего, на другую желтого цветов, лист сложите пополам, прогладьте лист ладошкой в разные стороны, откройте и увидите, что получится.

И 3 способ: краски красного и синего цветов накладываем рядышком, кисточкой смешиваем эти два цвета.

— Какой способ вам больше всего понравился?

— Теперь скажите, какие цвета у вас получились при смешивании?

(оранжевый, зеленый, фиолетовый).

— Вот эти цвета, ребята, называются дополнительными. Сколько всего цветов у нас получилось?

— А какие цвета нам понадобятся для того, чтобы раскрасить Жар-птицу?

(красный, желтый, оранжевый)

— Почему?

-Конечно же, за сходство с огнем, пламенем. Она горячая. Давайте сравним настоящий огонек свечи и Жар-птицу. Больше всего на пламя огонька похожи перышки хвоста.

-Какого цвета язычок пламени?

(ответ учащихся)

— Да, красного, желтого, оранжевого, но можно заметить и синие искорки. Поэтому для основного фона мы будем использовать красный, желтый, оранжевый цвета, а синеватые блики будем дополнять декоративными блестками.

— Но прежде, чем приступим перышки расписывать, давайте почувствуем себя настоящими птицами.

3. Физминутка:

Птицы летят,

(ходьба на месте с подниманием рук через стороны вверх и вниз (держать осанку).)

Крыльями шумят.

(Наклон вперед, прогнувшись, руки в стороны.)

Прогнулись над землей,

Качают головой.

(Поворот головы.)

прямо и гордо умеют держаться.

(Выпрямиться, руки за спину- проверить осанку, пауза 3-4 с.)

И очень бесшумно

(Руки вниз – потянуться вверх.)

На место садятся.

(Сесть на место, держаться прямо)

4. А теперь, с новыми силами начинайте фантазировать и творить красоту.

После наложения основного фона, можете тонкой кисточкой нанести узоры, чтобы краше было. После завершения работы, на оборотной стороне напишите свое имя и одно заветное желание. Ночью наша Жар-птица улетит в сказку и в наши сны. Обронит где-нибудь перышко с вашим желанием, оно сбудется, а тому, кто найдет его – принесет счастье.

(Выполнение задания)

Ах, какая красота! Что за прелесть! Вот такой я именно себе ее и представляла, даже лучше получилась она у вас. Вы превзошли все мои ожидания. Не только от красоты, но и от теплоты ваших рук оживет она.

– Чем, ребята, вы помогли Жар-птице?

— А что нового вы узнали с ее помощью?

— Какие впечатления у вас от сегодняшнего урока?

— За всю вашу фантазию, за ваше богатое воображение благодарю!

Я блистаю словно солнце,

Нет прекраснее меня,

Если выгляну в оконце

Озарится вся земля.

Итог урока: Самоанализ и выставка творческих работ.

Рефлексия.

Как нарисовать жар-птицу

Жар-птица — частый персонаж русских сказок. Это летающая птица с широкими крыльями и огненной вервой на хвосте. Жар-птица встречается в природе и напоминает райскую птицу. Нарисовать это существо сравнительно легко. После того, как мы нарисуем птицу обычного вида, все, что нам нужно сделать, это добавить огненный хвост! В этом уроке мы научимся , как нарисовать Жар-птицу карандашом №2.

Шаг 1

Набросайте тело Жар-Птицы.Для начала нарисуйте форму тела Жар-Птицы. Это только начальные контуры; рисовать детали на этом этапе не обязательно. Нарисуйте овал туловища и треугольники для крыльев. Хвост будет свободной формы. Нарисуйте две линии лапок птицы. Не забудьте добавить когти и когти позже.

Шаг 2

Начните придавать форму крыльям своей Жар-птицы. Подумайте только о том, что у птиц вместо рук крылья. Они состоят только из костей и мышц. Присмотревшись к крылу любой птицы, вы заметите узор, напоминающий руки или ветки дерева.Нарисуйте изогнутые линии для перьев.

Шаг 3

Перья огненной птицы. Теперь начинаем рисовать перья нашей птицы. Нижнюю границу крыльев нарисуйте волнистой линией. Нарисуйте длинные листообразные перья, начиная с верха линии.

Шаг 4

Нарисуйте хвост. Постарайтесь сделать линии хвоста одинаковыми, но ниже и ближе к телу. Чтобы нарисовать хвост, разделите его на три части: правую, левую и нижнюю. Заполните каждую секцию орнаментом, похожим на орхидею.

Шаг 5

Жар-птица, нарисованная карандашом. Заключительный этап. Мы должны добавить к нему специальные эффекты, чтобы подчеркнуть его волшебное качество! Вы можете придумать что-нибудь, кроме огненного хвоста? Теперь нарисуйте овалы с темным центром, как показано ниже. От каждого овала вытяните длинные карандашные штрихи. Затем затемните некоторые части крыльев вашей Жар-птицы. Вы можете сымитировать тени на теле птицы из моего рисунка.

Шаг 6

Вот ты где!

Волшебная птичка в детских рисунках.Как нарисовать жар-птицу. Последние штрихи картинки

Познание мира С. Ранние годы Начинается с прослушивания и чтения сказок. В них добро подмигивает злу, учат быть храбрым и верить в свою мечту.

Красивые сказочные птички — очень популярные персонажи не только сказок, но и других произведений. Яркое необычное оперение — олицетворение волшебного мира. Роскошные хвосты и крылья не раз вдохновляли известных художников на создание картин и архитектурных сооружений.

В младшей школе эта тема будет довольно интересной. На школьных уроках рисования и в художественных кружках этим персонажам можно посвятить отдельный урок.

Интерес

В общеобразовательной программе по рисованию отдельно выделена тема «Сказочная птица». 2 класс. Средняя школа. Дети посещают 8 лет — оптимальный возраст для воплощения сказочных фантазий. Ребенок уже хорошо разбирается в цветах и их оттенках, знаком со многими техниками рисования и изготовления поделок.

Самый верный способ превратить рисование — это не только полезное, но и увлекательное занятие, это заинтересовать ребенка.

Это можно сделать с помощью наглядной демонстрации. Покажите детям картинки, расскажите мифологические истории народов мира и непременно будет стимулировать их творческий старт. Карандаши и краски, аппликации и фигурки вскрикнут детской фантазией.

Современные техники безграничны — аудио и видео тоже можно использовать в уроках из.Они помогут развить воображение и чувство художественного вкуса.

Цвета и краски

После просмотра картин можно переходить к обсуждению выбора палитры для будущего шедевра. Сказочные птицы могут быть не только теплых огненных оттенков, но и холодного льда. Постарайтесь подобрать правильные слова и ассоциации. Желтые, оранжевые и красные птицы пробуждают энергию и активность, синие и фиолетовые перья несут спокойствие и надежду. Каждый ребенок сможет выбрать ту палитру, которая соответствует его волшебным идеям.

Настоящие птицы

Еще одним эффектным приемом, который поможет пробудить интерес к образу сказочной птицы, может стать знакомство детей с живыми перьями. Здесь вы можете применять разные формы. Например, с помощью игры можно предложить детям перечислить всех знакомых птиц — от самых обычных до самых экзотических.

Метод частичного поиска, несомненно, заинтересует ребенка и поможет заявить о себе. Лебеди и павлины, колибри и фламинго встречаются в книгах и зоопарках, поэтому дети могут описать их наиболее точно.Более того, будет полезно проанализировать различия между ними.

Все сказочные птицы имеют много общего с реальными персонажами. Именно это и должно стать основой для творчества на уроке.

Рисование карандашами

Самый простой и доступный способ — это рисование. Сказочную птицу можно выполнить как карандашами, так и красками.

На листе бумаги нарисуйте карандашом будущую волшебную птицу. Для начала необходимо нарисовать туловище и голову овальной и круглой формы, соединив их шею.Изящный длинный хвост прорисовывается произвольно, несколькими точными движениями карандаша.

Прорабатываем детально — прорисовываем клюв и глазки. Можно нарисовать весло, шутя с локонами.

Тем же карандашом нарисуйте перья на туловище туловища. Каждое перо рисуется отдельно, линии должны быть изогнутыми, плавными. Максимум деталей поможет пересечь каждый элемент. Старайтесь сильно нажимать на карандаш. Ненужные линии удалите эластиком.

Длинный пушистый хвост — главное украшение узора.Также нарисуйте перья, как на крыльях, сделайте несколько перьев хрустящими. Это сделает рисунок более динамичным и живым. Тело нарисовано небольшими ковриками.

Изготовление аппликации

Цветная бумага и клей тоже помогут ребенку оживить волшебную птицу. Для начала нарисуйте эскиз будущей поделки. Каждый элемент вырезан из бумаги разного цвета. Не ограничивайте детскую фантазию: используйте самый замысловатый декор. Идеальны пайетки, фольга и даже цветные перья. Такое занятие развивает у детей логическое мышление и фантазию.

Аппликацию можно украсить открыткой, которая станет памятным сувениром для близких и подарит тепло детских рук.

Сказочные птички из бумаги украсят интерьер детской комнаты или шкафа.

Квиллинг

Сказочных птичек тоже можно сделать в популярной в последнее время технике «королевы». Для начала нужно нарисовать набросок на бумаге. С помощью разнообразных цветных полосок создайте отдельные элементы и заполните ими каждый предмет.Самым интересным будет изготовление оперения, которое можно закручивать в любую сторону. Эта техника познакомит ребенка с объемными формами и цветами, станет прекрасным полем для фантазии.

Жар-птица — очень популярный персонаж русских сказок, поймать которого можно далеко не всем героям. И это — только ночью, кроме хвоста. Предлагаем заполучить волшебную героиню целиком и навсегда. Для этого вам понадобится немного — достаточно изучить описания, как нарисовать жар-птицу.Так что с заданием справится даже ребенок.

Жар-птица или … Павлин?

Не удивляйтесь, но именно Павлин вдохновил художников на создание изображения птицы-раскраски. Точнее, его хвост. Получился сказочный персонаж с роскошными перьями на спине, которые напоминают пламя и способны осветить ночной лес не хуже солнца. Но, несмотря на такую ослепительную красоту, нарисовать жар-птицу довольно просто, если поэтапно следовать инструкции.А также приготовьте хорошо заточенный карандаш и рисунок, на который можно будет смотреть в процессе работы. Последний совет особенно актуален для начинающих и детей, не обладающих выдающимися способностями к рисованию или просто не умеющих рисовать.

Три изображения чудо-птиц

У сказочного крылатого персонажа тонкий узкий торс, проглоченные яркими крыльями и хвостом. Но начинать рисунок нужно все-таки с головы и туловища. Вспомогательные линии удобно использовать в виде геометрических фигур.

В полете

Для изображения птицы в полете важно правильно разместить рисунок на листе.

Инструкция:

Образ из сказки «Конк-Горбок»

В известной сказке про Скейт-Горбунку жар-птица была не только красивой, но и мудрой. Нарисовать его, как на иллюстрации к книге, совершенно просто. Причем времени на рисунок уйдет меньше, ведь перья отдельно не рисуются, а схематично показаны.

Инструкция:

Наверное, многие родители сталкивались с тем, что перед сном их возлюбленный Чут вдруг вспомнил, что завтра он должен рисовать жар-птиц. Как сделать карандаш поэтапно, чтобы быстро помочь ребенку, если он ходит, например, в 1 или 2 классе? Выход есть! Пройдет буквально 10 минут — и будет готов сказочный образ, описанный ниже.

Инструкция:

Начинаем с овала для туловища и круга для головы.
Соединяем их двумя изогнутыми линиями шеи.
Добавляем куппи, нарисуем глазки.
Тестирование от большой хитрой Хохолки к меньшей.
Рисуем изогнутые крылья с тремя бордюрами для перьев. Каждая пуста на глазок.
Низ корпуса завершает волнистую линию.
Рисуем 4 хвостика федер, на каждом показываем глазки. Птица, исполняющая желания, готова.

Рождество, Новый год — время сказок и чудес. Когда бродят невиданные ранее животные, бродят по лесу, прилетают сказочные птицы.

Сказочное ущелье можно нарисовать гелевой ручкой или тонким фломастером, решив узорами «невиданное и неслыханное». Не страшно, если вы не умеете рисовать. Интернет полно раскрасок на любой вкус. Для детей возьмите простой (как у нас) рисунок волшебных мыслей, похожий на те, что нарисованы на оконных плитах в северных русских деревнях (деревнях).

Придумайте мотивирующую сказку

Жил — ждет мальчик Ваня.Непослушный, непослушный был он. Никого Ваня не слушал. Особенно не любила вечером ложиться спать. Уже глаза торчат и игрушек не видно, а Ваня упорно все: «Не хочу спать! Буду играть!» Так вот, случилось, среди игрушек на полу и залило.

Однажды мне приснился сон. Видит Ваню большое дерево. И на нем сидит белая птица и как мужчина плачет. Удивленный мальчик:

— Птицы будут плакать? — он спросил.

— Может быть, — отвечает птичка. — Я не простой, но потрясающий.Только никто не верит, потому что я некрасивая. Все мои сестры украшены узорами, а я белая. Все смеются. Вот если бы ты, мальчик, мне помогал, рисовал узоры на перьях, я бы хотел летать и рассказывать сказку каждую ночь.

Но Ваня маленький и плохо рисует. Поможем ему?

Как нарисовать сказочную птицу

Итак, для нашей картины нам понадобится плотная бумага. На нем простым карандашом сделаем набросок. Это условие особенно необходимо соблюдать при рисовании гелевой ручки, так как она не ложится поверх карандаша.Если применить фетр-неваляшка, то это не так важно, зато неудачную тонкую карандашную линию стереть намного проще.

1. Проведите контур птицей фломастером.

2. Волшебная птица должна выглядеть сказочно. Приступаем к украшению крыльев. Сначала нарисуйте на верхней части крыльев пустые треугольники с капельками внизу. Внутри них черные (или выбранный вами цвет) — это меньшие треугольники.

3. Рисуем клюв и голову, рисуя несколько рядов подсказок.

4. Рисование по спине: Линии разной толщины, кружки и точки.

5. Поставив спинку, продолжаем рисовать перья, а затем «перекат».

6. Берегите крылья. Двойные «оборки» нарисуйте кружочками.

7. Декорирование живота. Изначально возникла идея украсить его солнышком. Но поскольку выкройки в основном в виде валика решили, что цветок подойдет больше.

8. Завершаем декорирование крыльев сказочного голица.У каждой птицы длинные летающие перья. Вот и нарисуйте их.

9. Ну и наконец хвост. Есть здесь и длинные перья. Сначала прорисовывают их, потом границу на кончике хвоста. И в конце — сетка.

Наша сказочная птичка готова. Вы должны заполнить пустое место вокруг него. Волшебная Горуста летает по ночам в детских снах, поэтому я рисую звезды. У нас есть рисунок черно-белый, но его можно раскрасить фломастерами или цветными гелевыми ручками. Будет красиво.

Можно закончить сказку.

Птице наши рисунки очень понравились. Свое слово она сдержала: каждую ночь летала и рассказывала сказки. А Ваня с тех пор любил поспать.

Сайт Нестандартные дети желают творческих успехов!

Сказочные птицы — персонажи многих известных литературных произведений. Все они обычно изображаются на картинах красивых и ярких, с широкими крыльями и роскошными хвостами. На уроке младшей школы можно посвятить упражнению этих персонажей.

Сказочные птички невероятно интересны

Конечно, малыши с огромным удовольствием позаботятся о том, чтобы такие сказочные птички не смогли не вызвать у детей интереса, не пройти мимо них, не привести в полный восторг.

Изображать их можно по-разному. Это могут быть сказочные птицы, нарисованные карандашами, красками, тканями или аппликациями.

Такое занятие, кстати, не просто вызовет восторг у ребенка. Это позволит развить его фантазию, воображение, чувство цвета. Кроме того, детей будут воспитывать с художественным вкусом, а также уважением к различным традициям всех народов мира.

Кстати, неплохо бы иметь аудиозаписи с песнями и стихами про разных сказочных птиц.Детям будет намного интереснее рисовать или клеить аппликации, воспринимая аудиоматериал на слух, представляя изображенных персонажей ярче, четче, реалистичнее.

Начать урок сказки

Что еще можно сказать об организации подобных занятий? Хорошо бы начать урок с одной из сказок об этих загадочных волшебных существах. Яркими красками опишите клюв, глазки, полет.

После прочтения сказки дети могут задать несколько вопросов.Все ответы нужно обсуждать вместе. Учитель может дополнить их новыми фактами. Ведь эти птицы сказочные существа, поэтому реальность сочетается с фантастикой.

Ассоциации с цветами

Прежде чем приступить непосредственно к работе над узором или аппликацией, обсудите с малышами, какие краски они хотят использовать для своего будущего шедевра и почему.

Покажите детям палитру, объясните, какие сказочные птички могут быть как холодных, так и теплых оттенков. Желтые, красные, оранжевые символы, например, должны ассоциироваться с детьми с огнем, солнцем, энергией, радостью, активностью.Птицы холодных тонов (синие, пурпурные, синие) наоборот помогают человеку ощутить успокаивающую прохладу. В результате каждый ребенок определит, какая работа будет. Фигурка или аппликация «Сказочная птица» станет отличным украшением стены над рабочим столом вашего Чада. Его также можно использовать как открытку. Ведь подарок, сделанный своими руками, приятен вдвойне.

Проведите аналогию с живыми птицами

Сделать можно и следующим образом. Учитель может провести викторину на уроке «Сказочная птица и ее отличия от настоящей».«Для начала детям нужно будет просто вспомнить различные волшебные перья. Уточните, из каких сказок, какие известны, какие возможности имели, какую роль сыграли в жизни других героев.

После этого малыши Вы можете по очереди назвать внешние отличия сказочных птиц от настоящего. Это и их цвет, и форма, и узоры. Вы можете посоревноваться в знании того, какими объектами жизни являются сказочные птицы (на коврах, вышивках, изделиях и т. д.) .)

По окончании викторины дети могут приготовить кисти, краски, цветную бумагу и другие атрибуты, необходимые для выполнения работы.

Рисуем и склеиваем

Так зачем начинать творческий процесс? Все зависит от того, какие работы будут выполняться. Рисовать сказочную птицу — занятие интересное и увлекательное. Здесь каждый ребенок сможет по-своему проявить фантазию.

Прежде всего необходимо изобразить туловище птицы и контуры лап. Для этого дети рисуют овал для туловища, треугольники для будущих крыльев и произвольной формы для хвоста. Лапы изображаются на начальном этапе в виде простых линий.

После этого прорисовываются крылья. Изогнутые контуры перьев получаются очень легко. Следующий шаг — туловище и голова. Здесь нужно на макушке нарисовать вытянутый глаз, клюв и небольшую шутку. На теле также изображены небольшие кормушки.

Основные перья нарисованы длинными и изогнутыми, за ними — хвост из тех же перьев. Это делается в изображении линий одного наклона, за исключением тех перьев, которые ближе всего к туловищу птицы.

Следуя лапкам, можно переходить к цветовому решению.Очень красиво и загадочно выглядят разноцветные птички. Вы также можете добавить сюда разные цветы.

Кстати, такая работа может включать в себя и дополнительные элементы. Ярко и интересно, например, удастся получить аппликацию для рисования. Изображенную на бумаге сказочную птицу можно украсить цветным картоном, корытами, кусочками материи и т.д.

По окончании урока можно провести всю работу на доске. Соответственно педагог организует выставку «Птичий двор».Дети с удовольствием рассмотрят рисунки и аппликации своих товарищей, обсудят их, поделятся впечатлениями.

Юдина Елена Витальевна

Мы с тобой, с тобой, вспоминаем любимые сказки, которые читали мы, наши родители. Сказки нравятся всем без исключения! Дети с удовольствием слушают, когда читают сказки, особенно если в сказке нужно помогать героям, пройти с ними нелегкий путь! Однако сказки — это не просто увлекательные истории, они очень полезны нашим детям!

Сказки были популярны в древности, их рассказывали, читали, пересказывали, волновали от кого-то.Многое изменилось, герои, сюжеты, место действия, но суть процесса осталась неизменной!

Давай подумаем? Зачем тебе сказки? Какую роль они играют в жизни ребенка? Почему с малых лет дети любят их слушать, читать? Конечно готов ответ : «Это хорошее развлечение для ребенка!» Но, на самом деле, потребности в сказках намного больше! Мистические, фантастические рассказы помогают малышам узнать, как создавался мир, что он собой представляет, получают представление о нем, о человеческих отношениях.Представления о добре и зле, подлости и благородстве, предательстве, дружбе подготавливают ребенка к поведению в самых разных ситуациях, если на пути есть препятствия, когда вас обидели, или кто-то просит о помощи.

Родители часто утомляют детей моралью, редко достигают цели, а сказка иногда дает необходимую информацию В доступной форме ребенок легко разбирается в той или иной ситуации. Это сказка — инструмент их обучения!

Влияние сказок велико : Они учат добру, дают понимание, что это просто так, в жизни ничего не дается, все достигается только трудолюбием, дети учатся фантазировать, тем самым развивают речь, воображение, ребенок, который мало улыбается, вдруг начинает смеяться, это расслабляет Эмоции — компенсируются! Кроме того, сказка учит преодолевать трудности, учит мышлению, учит коммуникативным навыкам.

Сказка чудесная! Любовь, мир, приспособление к реальной жизни!

Все это сказка!

В рамках тематической недели в детском саду : «Мир сказок» Произошло много событий. Дети посещали библиотеку, смотрели видеосказки, слушали сказки, записанные на пластинки. Конечно игры, занятия проходили более эмоционально, дети фантазировали, зарисовывали, слышали. Одним из домашних заданий было отгадать загадку и найти изъян в сказке.

Мой вопрос

Поверьте, просто!

Кто, вроде, веер, хвостик?

Legerage кем гордится?

Что за птичка?

В книге с мамой смотри

И принеси мне ответ!

Домашнее задание выполнено! Тайна разгадывалась, и мы смело приступили к выполнению следующего задания!

Картина Жар-птицы ! Вот что случилось!

В сказках Жар-птица ,

В обойме сидит.

Мухи

Более тихий.

Наша птичка

Не в ячейке

Она красивая,

Перья светящиеся огня,

И свет около

Как сегодня!

Предлагаем у нас нарисовать Firebird !

Перечисленный лист перед вами. Сфокусируемся и нарисуем в середине два круга, разные по величине (большой и маленький) . Соединяем их линиями, получается туловище туловища, рисуем клюв, глазки, оперенсы на голове.Образ готов.

Она светится, искрится,

Перья как лихорадка горят!

Самый сложный хвост. Карандашом рисуем небольшой полукруг, затем большим определяем положение хвоста. Чтобы рисунок на хвосте был симметричным, разделяем его на плоские части, и только потом добавляем узор к хвосту. Он может иметь разную форму, к оригиналу больше всего подходит овал. Рука художника наносит последний штрих-код из мелких деталей и птичка готова!

Акварель рисует красочную краску.Советуем брать кисточку с тонким ворсом, детским линиям удобнее обводить. Раскраска тоже идет, как и прорисовка простым карандашом — от туловища до хвоста. Совет : Сначала нанесите узор на хвост, а затем раскрасьте его. Будьте внимательны и терпеливы, тогда рисование принесет удовлетворение и массу эмоций!

Наш мини-урок подошел к концу! Спасибо за внимание!

Надеемся, что в Вашей жизни сказка всегда будет рядом, поможет и подскажет!

Публикаций по теме:

Сказка «Жар-птица» В неком королевстве-государстве.Яркий праздник. Жду гостей. Приносили подарки разных королей на годовщину. Во дворце приготовьте пир, чтобы принести.

Абстрактный интегрированный узел познавательного развития и рисования в старшей группе «Жар-птица, лес умрешь с голоду!» Программный контент: исправьте знакомство детей с народным творчеством. Научите детей в рисовании передавать особые сказочные черты.

Цель: научить детей соотносить реальные и сказочные образы, создавать в аппликациях сказочный образ птицы, передавая его необычность и яркость.

К празднику 8 марта наши девочки должны были исполнить танец волшебных птиц. Встал вопрос, как приготовить костюмы волшебных птиц. Купить.

поэтапный процесс. Как нарисовать жар-птицу карандашом паранель поэтапная

Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com

Подписи для слайдов:

Прямая образовательная деятельность (узел) с использованием EOR по художественным и эстетическим вопросам развитие (рисование) Нарисуйте жару — птицу (чудо — пальмы)

Цель: продолжить знакомство детей с народным творчеством.Научите детей в рисунке передавать характерные черты сказочной птицы. Развивайте творческие способности, воображение. Задачи: воспитывать у детей эмоциональное отношение к изображению. Закрепить у детей умение работать коллективно. Продолжаем знакомство с нетрадиционными техниками рисования.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, MP3 — запись с русской народной музыкой; Демонстрационный материал, сюрпризы по окончании работы, аксессуары для рисования: альбомный лист, карандаш, лист А4, акварель, кисти, вода, схема рисования жар-птица, тряпка, палитра

Приемы и приемы: Игровая мотивация, просмотр иллюстраций. беседа, вопросы для детей Объяснение, показ мод Fisimatuka Практическая деятельность, Индивидуально-дифференцированный подход Рефлексия: самооценка, детский анализ

Интеграция направлений развития: «Художественное и эстетическое развитие»: формирование интереса к коллективной деятельности.С изображением фебрита птицы учат детей рисовать прием цветового контраста. «Развитие речи»: развивайте связную речь. «Социально-коммуникативное развитие»: развивать коммуникативные навыки, чувство сопереживания. Развивать умение проявлять самостоятельность, творческий подход к работе. Избавьтесь от любви к рисованию. Развивайте эстетический вкус. «Познавательное развитие»: продолжить знакомство детей с народным творчеством «Физическое развитие»: развить мелкую моторику рук, глазомер, цветовосприятие.Коррекционные: развивают мелкую моторику пальцев, цветовосприятие, очки, самостоятельность

Подготовительные работы: 1) Рассказ о сказочном образе 2) Рассмотрим иллюстрации из сказок 3) Чтение, просмотр сказок с огненной птицей Словесная работа: тепло, согревает, обжигает, сияет .

«… Правильно, иногда свет разливался по горе, будто полдень: летят жаркие птицы …» П. Ершов «Конон — Горбун» 1. Организационный момент. — Ребята, сегодня к нам приедет гость.А кто, догадайтесь, загадку загадывает. Горит, как солнышко, уронил Пырышко. Иван Пырышко поднялся, удивился и сказал: «Я правда не мечтаю! Настоящая — (Жар-птица)»!

Музыка звучит. Дети «летают» группой, как красивые птицы. Пригласите детей посмотреть презентацию (дети входят в комнату, украшенную воздушными шарами. Воспитатель: Чем можно нарисовать жар-птицу? .. Ответы детей. 2. Просмотр слайдов презентации) Готовая презентация для детей) Слайд №1. Изобразим тепло -Thitsa Slide №2 сами. Поднимите ладонь пальцем вверх. Большой палец — это шея птицы, а пальцы — хвост. Слайд № 3. Нарисуйте голову, а между пальцами добавьте «Пайнс» на хвосте. Слайд № 4. Теперь возьмите краски и проявите свою фантазию

3. Рисование жар-птиц. (По наглядным моделям, образцам, схемам) Как нарисовать жар-птицу? (отзывы детей) Посмотрите на свою руку, как или на кого она похожа? Большой палец — шея птицы, указательный — средний, безымянный, мизинец — хвост птицы.Управляйте своей птицей пальцем. Простым карандашом закапываю птицу. Но он оказался белым, невзрачным. Что нужно сделать, чтобы он стал волшебным? (Украсить) В какой технике можно украсить голову? (Кончик кисти — глазок; кисть пластмасса — перья на голове, с помощью жесткости клавиатуры). Что ж, вы можете раскрасить перья так, как хотите, используя все цвета радуги. Возьмите правильный карандаш и приступайте к работе.

4. Какая музыка. Дети выполняют задание.Самостоятельная деятельность детей. Звучит русская народная мелодия. В процессе работы педагог оказывает индивидуальную помощь детям, уточняя и корректируя их действия с помощью наводящих вопросов, обращает внимание на осанку детей.

5. Пизкультурная пауза при рисовании: рисовал, рисовал. Наши пальцы устали. (руки вверх кисти вверх, вниз.) Немного отдыхаем, снова берем кисть, наверное устали? Ну а потом все вместе встали. Похлопали руками, ногами упали.Покрутил, перевернул и все село на место. Я вместе закрываю глаза, считаешь вместе до пятерых вместе. Открываем, поморгаем и работа продолжаем.

6. Завершение самостоятельной работы детей, помощь воспитателя.

7. Подведение итогов. — Ребята, идите все ко мне. Мы будем признательны за вашу работу — С самой красивой птицей; …. Почему ты так думаешь? (Линии прямые, ровные, одинаковые …, лист яркий, разноцветный, жара горит, греет, светит …..) — вы очень упорно занимаетесь, прилежно тренируетесь.Отличная работа! Жар-птица желает успехов, дальнейших успехов в классе. За ваше усердие она преподнесет вам небольшие сюрпризы.

Жар-птица — персонаж сказок, которого герои этих самых сказок пытаются найти. Это огненная птица, которая является символом бессмертия. Она олицетворение огня, солнца и света. В этой статье показано, как нарисовать жар-птицу карандашом.

Инструменты и материалы

Чтобы нарисовать жар-птицу, вам понадобится чистый лист бумаги, простой карандаш, линейка и моющая резинка.При последующем раскрашивании рисунка нам потребуются фломастеры / цветные карандаши / краски разных цветов. Если вы остановите свой выбор на акварельных красках / гуааши, вам также понадобятся кисти и баночка с водой. Если вы уже подготовили все необходимое для рисования, то приступим к работе!

Для начинающих: как рисовать жар-птицу этапы

Первым делом рисуем «плюшку» — черные черные: один горизонтальный, другой вертикальный. С их помощью изобразить рисунок будет проще.Справа вверху рисуем большой овал с правой стороны, а чуть выше него еще один поменьше. Совмещаем оба овала по две волнистые линии. Это будет торс, голова и шея фестивалей. У небольшого овала рисуем треугольник с треугольником. Переходите к следующему шагу.

Хвост? Снизу туловища изображаем три пера, смотрящие в разные стороны. Они должны быть гладкими и волнистыми.

Тестирование еще трех флипов к уже существующим трем.

Следующий этап — крылья.Рисуем их по бокам туловища, как будто жар-птица машет — их нужно поднять. Конец туловища птички обводим — делаем немного острее. С помощью стирающей резинки удалите лишние, пересекающиеся другими линиями на теле.

Модифицируем форму крыльев, с помощью резинки удаляем лишние контуры.

По центру узоры в виде капель украшали крылья фебрила. Как рисовать выкройки? Смотрим фото ниже.Также рисуем лицо мордашкой. Накладываем перья на верхушку макушки.

Вот и все. Жар-птица готова!

Раскрасьте жар-птицу

Как нарисовать жар-птицу для начинающих? Это мы с вами обсуждали, теперь давайте раскрасим. Для этого вам потребуются краски / фломастеры / карандаши желтого, оранжевого, синего и белого цветов. Поскольку жар-птица — птица огненная, ее крылья напоминают языки огня, а перья сияют золотом.

Покраска торочинга и птичьей головы в желтый цвет.А также верхняя половина крыльев. Нижняя половина окрашена в оранжевый цвет. «Капельки» делают синий и белый, чередуя между собой цвета. Попы на голове — желтого, синего и оранжевого цветов. Иди к твоему хвосту. Хранит его случайным образом в разных цветах из нашего арсенала. Вот такая у нас красивая жар-птица.

Рисуем вместе с детьми

Детям наверняка будет сложно нарисовать жар-птицу, как показано вверху. Поэтому с детьми лучше попробовать другой метод рисования.Во-первых, малышам стоит рассказать о выбранной птице, прочитать ее историю, показать картинки с ее присутствием. Затем скажите ребенку, что сейчас вы попытаетесь изобразить его вместе. Очень важно помочь детям во время рисования, подсказать им какие-то моменты: как нарисовать ту или иную деталь / деталь. Будет лучше, если вы будете рисовать вместе с ребенком, то есть не для него, а одновременно с ним, на отдельном листе.

Начинаем рисовать с головы. Изображаю овал, отмечая клавиатуру, рисуем ниже: шею, живот, спину, соединительные линии на конце.

Посмотрите, как нарисовать хвостик хвоста — самая красивая его часть. Нарисуйте короткие и длинные черты лица, смотрящие в разные стороны. Чем дальше от туловища птицы, тем шире и шире. Украшаем перья кружочками ближе к их концу. Ноги рисуем в виде вытянутых треугольников.

Следующий шаг — придать краску как без нее. Раскраска жар-птица. Для этого отлично подойдут восковые мелки. Перья раскрасьте в зеленый, красный и оранжевый цвета.Кружки на их концах окрашены в синий цвет. Тело птицы оранжевое, крыло огненно-красное. Зеленый домкрат, клавиатура, ноги и карие глаза. Берем красный мел и переходим к ним еще раз по контуру жар-птицы. После этого добавьте на туловище птичек еще больше узоров: синие бусинки на шее, крылышке и хохолке, а также снова зеленые полосы на крыле. Выкройки можно делать любые — на ваш выбор.

Если ваш малыш еще очень маленький, ему будет сложно нарисовать такую жар-птицу, можно поступить проще.Ребенку можно помочь сломать собственную руку, которая послужит основой для рисунка. Торчиш — это большой палец, все остальное — хвост. А потом — добавьте пару штрихов. Удачи!

Нарисовать птицу — задание, которое часто стоит перед детьми и их родителями. Воробьи, вороны, галки, соловьи, снегири, орлы, синицы и другие перья — обычные предметы в детских альбомах. Здесь есть место необычным персонажам — горячим птицам и сердитым птицам. Однако все не так уж сложно, как иногда кажется начинающим художникам.Используя наглядные уроки и действуя пошагово, пошагово, можно составить качественную и четкую картинку. После нескольких тренировок по рисованию птиц ребенку станет лучше.

Пошаговые уроки рисования птиц

Уроки рисования птицы с пошаговыми фотографиями для начинающих помогут художникам освоить искусство создания птиц на бумаге.

Зимняя птица: Нарисуйте воробья

Среди зимних птиц наиболее популярны воробьи. Создать рисунок такой птицы достаточно просто, если действовать поэтапно.

Нужно нарисовать вытянутый овал. Это основа тела птицы.
Вверху заготовки нужно начертить фигуру с закругленными контурами. Это будет голова. По низу проведено несколько плавных линий. Это хвост зимующей птицы.
Далее четко прорисовывает клюв.
Затем вам понадобятся плавные контуры для создания контура груди, крыла и глаза.
Надо нарисовать карандашом лапу воробья.
Осталось только раскрасить рисунок цветными карандашами или фломастерами. При желании можно использовать краски.

Bird in flight: нарисуйте чайку

Рисовать птицу в полете намного проще, чем кажется. С заданием справится даже ребенок. Для начала вам нужно будет нарисовать круг, который в дальнейшем будет возглавлять, и туловище птицы. Низ и верх туловища должны быть немного острыми. Здесь не нужна округлость.Затем прорисовываются глаза и клюв, после чего контуры круга нужно стереть ластиком.
Теперь нам нужно нарисовать размах летящих крыльев и хвоста. Крыло, которое находится ближе к правому краю бумажного листа, должно получиться намного больше и длиннее, чем второе и корпус. Растирать не нужно!
Далее нужно нарисовать лапы и крылья. Первые нужно изобразить плотно сложенными друг к другу.
Затем нужно провести линии, от которых будет бедро.Для этого контур проводится от лапы чайки вниз. Далее изобразите перья на хвосте и крыльях птицы.
Необходимо удалить все лишние контуры.
Осталось прорисовать тени. Крылья летящей птицы должны быть практически черными и сильно затемнять низ чаек. Плюс тень падает с крыла на туловище. На втором крыле, расположенном ближе к левому краю листа, следует немного наметить очертания перьев по всей длине.Такие контуры нужно делать на теле и возле головы.

Энгри Бердс (Angry Birds)

Синица

Этот мастер-класс предназначен для помощи в рисовании синицы.

Нарисуйте круг: это будущая голова. Прямые линии составляют набросок оттенка.
Голова птицы дает необходимые очертания. Делаем блестящую клавиатуру и в правой верхней части головы рисуем глазки.
Делаем более четкие контуры титула синицы.Голова должна очень плавно переходить в тело. Брюшко нарисовано округлой формы. Вспомогательные линии убираем.
Теперь нарисуйте веточку. Изображаем название синицы и верхушку лап птицы.
Завершите образ лапы. Нарисуйте пальцы и хвост.
Маленькие резкие линии нарушают границы красок. На крыле и хвосте нарисуйте перья.
Завершите работу: Затените голову и хвост синицы. Там, где необходимо, нарисуйте маленькие перья.

Дятел

Благодаря этому на мастер-классе можно постепенно рисовать довольно симпатичную и реалистичную ученицу. МК поможет взрослым и детям, решившим освоить технику рисования птиц.

Схематично нарисуйте контуры головы и туловища будущего дятла. При этом лист бумаги заранее незаметно разделен на четыре части.
Тогда также схематично набросок хвоста и клюва птицы.
Теперь нам нужно нарисовать общий контур тела изображаемого объекта и его головы.
Мы занимаемся созданием деталей и их четким рисунком: глазки, клюв, перья, крылья и т. Д.
Завершаем работу над нюансами и стираем все вспомогательные элементы.
Растушевываем простым карандашом все необходимые участки согласно естественным цветам внешнего вида Дятла.

Снегирь

Предлагаемый подробный МК поможет новичкам своими силами нарисовать очень привлекательную бычью костерку.

Перед началом работы делим лист на четыре сегмента. Это поможет правильно составить эскиз. Нарисуйте, как на картинке ниже, 3 круга. Это основа будущей насыпи.
Далее создается плавными линиями. Общий контур изображения.
Поставляем заранее созданный объемный силуэт.
Нарисуйте птичьим лапам и хвосту. Создавайте узнаваемые объемные детали. Не забываем про глаз. Стираем все ненужные линии.
Добавьте мелкие детали лап и камшотов.
Тень всех необходимых сайтов.

Сорока

С помощью предложенной ниже пошаговой инструкции вы легко изобразите Сороки. Следуя рекомендациям и используя рисунки в качестве подсказок, птичка непременно получится даже у начинающих художников.

Сначала нарисуйте круг. Из него формируем голову будущего сорока, рисуя клюв и глазки.
Делаем набросок силуэта Сороки. На этом этапе важно не забыть о соблюдении пропорций выкройки.
Для формы тулова сорок.
Рисуем хвост, лапки, крылья.
Обозначим другие детали. Формируем контур оттенками оттенков Сороки.
Оформление птичьего оперения по нижнему контуру. Изображаем перья и стираем все лишнее.
Утеплить все участки в соответствии с оперением Сороки.

Как видно, нарисовать птицу карандашом ничего особо сложного не значит.Советы новичкам помогут справиться с задачей из нескольких шагов. Такие уроки рисования понравятся и ребенку, и взрослому. Ведь изображение обязательно получится четким, реалистичным и оригинальным.

Жар-птица — сказочная птица. На рисунках она изображена в виде птицы с ласточкиными крыльями и с огненным жаром на хвосте. Разве что на картинках жар-птица больше не «обитает», разве что есть одна птичка с таким же именем, но она больше похожа на райскую птицу, перья которой переливаются разными цветами.Нарисовать жару-птицу несложно, рисунок ничем не отличается от рисунка обычной птицы. Она просто птица, но с огненным жаром на хвосте, отсюда и название жар-птица. В этом уроке мы будем птицу поэтапно, простой карандаш.

1. Основные контуры огненных птиц

Вначале нарисуйте примерную общую форму тела птицы и ее лап. Помните, это только начальные контуры, детали на этом этапе не прорисовывать. Их можно исправить.Для начальных контуров нужно нарисовать овал для туловища и треугольники для крыльев. Хвост птицы будет состоять из фигурки произвольной формы, скопируйте его с моего рисунка. Нам еще нужно нарисовать начальные контуры лап, чтобы в дальнейшем не забыть их нарисовать.

2. Как нарисовать крылья жарких птиц

На этом этапе приступим к рисованию крыльев жар-птицы. Для начала нужно наметить только основу крыльев. У птиц крылья — это руки и если посмотреть, как устроено крыло птицы, определить несложно.Крылья нарисуйте как веточки на дереве. Затем нарисуйте изогнутые линии перьев. Теперь вы можете нарисовать туловище птицы, но для этого сотрите предварительные лишние контурные линии. Нарисуйте глаза и небольшую шутку на макушке. На теле птицы много мелких перьев, их необходимо нарисовать. Попробуйте нарисовать их как лохотрон.

3. Как нарисовать птичьи перья

Теперь нужно нарисовать перья фебри. Нарисовать птицу нужно тщательно, прорисовав все детали, поэтому перья нужно прорисовывать детально.Вернемся к рисунку. Нижние контурные линии крыльев Нарисуйте зигзаг. От предыдущей основы крыльев заверяем гнутые длинные «листочки». Это будут основные перья хот-птиц.

4. Нарисуйте хвост жар-птицы

Теперь нужно от предыдущего зигзага провести линии кривых к «листьям». Старайтесь делать линии с одинаковым наклоном, кроме нижних линий, которые расположены ближе к телу. В деталях нарисуйте хвост. Давайте продолжим чуть позже, но пока он будет выглядеть как коряга, разделенная на три части.Заполните эти части формами, похожими на цветы орхидеи.

5. Последние штрихи фотографии

Чтобы полностью нарисовать птицу Надо нарисовать овалы, похожие на глаза с темным центром посередине. Из этих овалов сделайте штрихи, напоминающие волосы человека. А тут феномен птица В общем некоторые секции крыльев.

6. Вот что случилось

Как видите, жар-птицу рисовать поэтапно легко. А если добавить в картину немного цвета, то жар-птица и правда станут подобны огненной птице, с жаром на хвосте.

На этом уроке вы можете нарисовать постепенно красивого попугая Ара.

На этом уроке мы учимся поэтапно рисовать птичек карандашом. В дальнейшем, если у вас получится правильно нарисовать попугая, вы сможете рисовать любых птиц, даже жар-птицу.

Лебедь — очень красивая птица, может быть, даже красивее горячих птиц. Его красивые широкие крылья и особенно тонкая изящная шея придают этой птице грацию и благородную грацию.

Драконов рисовать определенно сложно.По сути, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы, и в рисунке дракона необходимо отразить пластику этих двух существ.

Голубь будет хорошим персонажем для рисования стенгазеты, посвященной Дню учителя, особенно к 1 мая и Дню Победы — 9 мая. Всем известно, что голубь — символ мира и счастья, поэтому очень часто изображения голубей используются на свадьбах.

У пчел много мелких деталей, что усложняет рисование, но в то время время пчелы — хороший урок для детей, увлекающихся рисованием, так как развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Бабочки рисовать просто. Но есть трудности. Вам нужно уметь рисовать пыльцу на крыльях и узорах, похожих на перья птиц.

Жар-птица — известный персонаж многих русских народных сказок. Обычно какого-нибудь героя отправляют искать жар-птицу. Днем не видно, прячется в райских садах, просто ночью его можно увидеть, а если получится, то поймать. Тогда она сможет исполнить все ваши желания. Все это состоит из золотых и серебряных перьев, перьев, и свет от них исходит так, что ночью становится светло, как днем.Своим ярким светом она легко может ослепить человека. В известной сказке П. Ершова «Конк-Горбун» Эту сказочную птицу поймал Иван-Царевич. Хотите научиться рисовать эту чудо-птицу? Тогда возьмите карандаши и вперед, мы вас научим на нашем сайте.

Этап 1. Нанесите вспомогательные линии для нашей будущей жар-птицы. Изначально рисуем звонилку, она небольшая в виде неровного овала посередине листа. Через нее проводим линию — ось, вершину которой намечаем круглой головкой.По бокам туловища намечаем линии будущих крыльев, раскрытых в разные стороны. Это прямые линии, от которых плавные изгибы соединяются с телом. От левого крыла внизу нарисуйте линии хвоста.

Этап 2. Теперь приступим к черчению отдельных деталей. Сначала плавно обрисовываем голову, выделяем остроконечный ключ из двух частей, длинная шея переходит на голову, плавно соединяясь с туловищем.

Этап 3. На голове нарисуйте круглые глаза. От головы за спиной отходят свежие линии, они длинные изогнутые, на кончиках заканчиваются обращениями. Внизу Тельца соединим согнутую лапу птички.

Этап 4. На левом крыле указываем перьевых птиц. Вначале они маленькие, одинаковые по размеру, потом расширяются, как бы раскачиваются, и становятся шире, больше в размерах. Отправляемся в разные стороны.

Этап 5.Также на правом крыле рисуем черты лица. Повторяем в той же последовательности, только в обратном направлении.

Шаг 6. На левом крыле рисуем последние ряды перьев. Они становятся длиннее, образуя огромную бахрому.

Этап 7. На правом крыле мы также окончательно украсили крыло, проведя ряды перьев.

Этап 8. Теперь нужно нарисовать красивый хвост. Он состоит из нескольких огромных красивых перьев. Распуская хвостовые перья, жар-птица становится чем-то похожим на Павлина.

Этап 9. Поставить дополнительные рулевые перья. Они причудливо изгибаются в разные стороны.

Этап 10. И вот мы наконец-то украсили весь хвост. По бокам он рисует еще два больших фепре. Они состоят из непрозрачных материалов с неровными краями.

Этап 11. Заключительный этап выполнения нашего рисунка — это, конечно же, деактивация нашей жар-птицы. Это должны быть яркие, пышные цвета. Чудесная птица светится ярким светом, слепит своей красотой и великолепием всех, кто видит ее.Мы ее разделяем в желтых, оранжевых, красных, бежевых тонах. Жар-птица распахнула крылья и предстала во всей красе. Чудо, как хорошо!

Бесплатные уроки рисования для детей

Изготовление пробника мела, техника пастели

Урок подходит для учеников детского сада через взрослого.

Описание урока искусства:

На этом уроке искусства вы научитесь технике, которая придаст разнообразию и интересности вашим пастельным рисункам, написанным мелом:

Типы бумаги, лучше всего подходящие для меловой пастели,
Как подготовить плотную бумагу для работы с мелковой пастелью,
Воздействие давления на мел,
Способы смешивания цвета и
Способы создания текстуры.

Студенты будут практиковать эти методы, создав образец на плотной бумаге, образец, который можно использовать в качестве напоминания о широком потенциале меловой пастели для создания изображений с яркими цветами и захватывающими контрастами.
Мы рекомендуем студентам использовать этот урок для подготовки других уроков с мелом пастелью:

Шри-ланкийский пейзаж со слоном,
Восточноевропейская жар-птица,
Рисование людей с помощью Дега, и
Дворец Диоклетиана в Хорватии.

Приемы этого урока помогут студентам сделать художественные работы на других уроках пастелью мелом по-своему.

Этот урок доступен только в видеоформате.

Список принадлежностей для каждого ученика:

Лист светлой плотной бумаги
Доска для рисования
Малярная лента
Наждачная бумага среднезернистая
Мел пастель, ватная палочка
Бумага тканевая
Фиксатор (я воспользуюсь дешевым лаком для волос)

Предложения по межучебному взаимодействию:

Эдгар Дега любил использовать в своих работах меловую пастель.Наслаждайтесь этими книгами о Дега:
- Эдгар Дега (#ad) из серии «Знакомство с величайшими художниками мира» использует карикатуры и репродукции, чтобы представить Дега. Эта книга — хорошее начало для знакомства с художником.
- Узнайте о Дега на этом сайте.
- Дега и маленькая танцовщица («Книги художников Анхольта для детей») (#ad) рассказывает о Мари, девушке, которая была моделью для некоторых работ Дега.
- Что делает Дега Дега? (#ad) — потрясающее введение в Дега для детей старшего возраста, которое помогает детям изучать его стиль, композицию, цвет и предмет.
- «День с Дега» (#ad) — отличный способ познакомить детей с Дега, а также пробудить в них собственное творчество.

Приблизительное время для завершения художественного класса:

Firebird (Твердый переплет) | Книжная гавань

17 долларов.99

Обычно отправляется в течение 1-5 дней

Описание

В своей дебютной книжке с картинками Мисти Коупленд рассказывает историю молодой девушки — каждой девушки, — чья уверенность в себе хрупка и которая сомневается в своей способности достичь высот, которых достигла Мисти. Мисти поощряет веру этой молодой девушки в себя и показывает ей, как именно благодаря упорному труду и самоотверженности она тоже может стать Жар-Птицей.

Лирический и трогательный текст в сочетании с яркими яркими иллюстрациями, которые являются одними из лучших работ Caldecott Honoree Кристофера Майерса, делают Firebird идеальным для начинающих балерин во всем мире.

Об авторе

Мисти Коупленд не занималась балетом до 13 лет, но к 17 годам она стала профессионалом. Она была назначена солисткой ABT в 24 года, став их первой афроамериканской солисткой за два десятилетия. Движимая вновь обретенной страстью к искусству, которую она открыла в своем местном клубе для мальчиков и девочек, Мисти многого достигла за такой короткий промежуток времени благодаря старомодному доброму труду, дисциплине и непоколебимой вере в себя.

Кристофер Майерс — отмеченный наградами автор и иллюстратор произведений Caldecott Honoree Harlem и Coretta Scott King Honorees Black Cat and Horse. Майерс также получил три награды Boston Globe-Horn Book Honors и награду New York Times за лучший иллюстрированный журнал.

Похвала за…

Похвала FIREBIRD:

Обладатель премии Коретты Скотт Кинг в 2015 г. Книга 2014 года — 6–8 лет
Лучшая книга месяца Amazon, сентябрь 2014 года
Essence Лучшая детская книга 2014 года по версии журнала

«Язык взлетает до головокружительных высот лирической фантазии… Произведения Майерса… пульсируют с кинетической синергией … Звездный пейзаж, наполненный визуальной драмой и блеском »- Киркус Отзывы , обзор со звездами

« Балерина Мисти Коупленд дебютирует в своей детской книге с этим вдохновляющим любовным письмом молодым людям. , содержащий захватывающие дух иллюстрации танцоров в воздухе, созданные художником Caldecott Honor Кристофером Майерсом… Брава! »- Shelf Awareness, отзыв с пометкой

« Вдохновляющая книжка с картинками для детей, которых пугает разрыв между их мечтой и реальностью.»- Список книг

« Поэтический диалог между начинающим молодым танцором и солистом Американского театра балета составляет текст этой потрясающей книжки с картинками… в которой представлены полные развороты, полные красок и волнений… Очень успешное сотрудничество . » — Журнал школьной библиотеки

«[A] Взлетная дебютная книга с картинками звезды Американского балетного театра Мисти Коупленд… Необычайные работы Майерса отражают мистику балета« Жар-птица »и неукротимый дух Коупленда.Это история, которая вдохновит всех начинающих ». — BookPage

«Сцены, где пожилой танцор ведет молодого студента … усиливают ощущение, что Коупленд обращается напрямую к читателям … Майерс рисует портрет за портретом танцующего Коупленда, помещая изображения на коллажах из цветной бумаги, чьи изгибы, солнечные лучи и лучи отражают ритмы движений танцоров… сильное воздействие »- Publishers Weekly

« Firebird прославляет оптимизм — менталитет, который вы добьетесь, если настроитесь на него.И мы думаем, что это чертовски крутое послание »- Dance Spirit

« Всемирно известная балерина Коупленд показывает, что сила и грация, которые она демонстрирует на сцене, также отражаются на странице в сочетании с яркими иллюстрациями Майерса. . »- HuffPost Books

« Солистка Американского театра балета Коупленд так же изящна в словах, как и своим телом… Потрясающие коллажи Майерса наложены на полосы плотно раскрашенной бумаги, перекликающиеся с крыльями жар-птицы (характерная роль Копленда. ), изображают ли они сценические занавески или облачное небо… Эта книга воодушевляет сегодняшних начинающих танцоров любого цвета кожи и происхождения.”- The Horn Book

« Первой детской книге Мисти Коупленд суждено стать основным продуктом в классах и библиотеках… Вдохновляющие слова Коупленда сочетаются с яркими красными и золотыми оттенками отмеченного наградами иллюстратора Кристофера Майера ». — Essence Magazine

«Ярко и эмоционально. Сочинения Коупленда и искусство Майерса погружают вас в прекрасный мир, богатый цветом, фактурой и драматизмом. Для всех подающих надежды молодых художников, у которых, возможно, нет примеров для подражания, к которым они могли бы относиться, эта небольшая книга дает некоторое вдохновение.”
— Выбор сотрудников NPR, Для любителей искусства, Детские книги

EYFS Mark Создание идей и мероприятий, которые помогут детям — Игра в дикой природе

EYFS Mark Создание идей и мероприятий на благо детей

Цель мероприятий по созданию знаков EYFS для детей

Я составил исчерпывающий список идей и мероприятий EYFS по созданию знаков, которые принесут пользу детям.

Детям младшего возраста необходимо научиться получать удовольствие от письма и понимать его цель.Выставление отметок поможет им с большей готовностью присоединиться к решению сложной задачи — научиться писать.

Действия, которые я включил в этот список, являются мультисенсорными и поддерживают развитие моторных навыков, необходимых для письма. Есть много забавных и захватывающих возможностей, которые дадут каждому ребенку что-то удовольствие!

Если вы хотите узнать больше о важности выставления отметок, в том числе о вспомогательных исследованиях, пожалуйста, прочтите мой пост о создании отметок для развития ребенка.

Длинный список действий по созданию знаков

Это очень длинный список различных видов деятельности по изготовлению меток EYFS для детей. Я отсортировал их по разным категориям. Некоторые виды деятельности могут относиться к нескольким категориям.

Отпечатки и растирки
Альтернативы ручкам и кистям (различные типы посуды)
Съедобные материалы
Несъедобные материалы
Высушенные материалы
«Невидимый»
Оттиск
Переходные / свободные части
/ Вертикальный
Напольные мероприятия
На водной основе
Альтернативные поверхности бумаги

Отпечатки и потертости

Ниже приведены различные формы печати, которые можно использовать для создания знаков и рисунков, представляющих идеи.Поскольку это в первую очередь отпечатки, то для нанесения меток нужно окунуть объект в краску или чернила, а затем прижать его к бумаге.

Классические штампы или штемпельные ручки (это можно сделать как на пластилине, так и на бумаге).
Трафареты
Картофельные принты
Фруктовые принты (фрукты, такие как яблоко или лимон, разрезанные пополам и обмакнутые в краску)
Цветочные отпечатки
Листья
Отпечатки на посуде (пресс для пюре, венчики — поместите их в краски и распечатайте или раскрасьте ими)
Отпечатки губкой (губки можно использовать для печати или рисования)
Следы легковых / грузовых автомобилей (прокатка автомобильных следов через краску или пластилин)

Деревянные катушки (обкатанные краской)
Следы игрушечных животных (Дети могут окунуть лапки игрушечных животных в краску и распечатать их на бумаге или вдавить лапки животных в пластилин, чтобы сделать следы.)
Отпечатки пузырчатой пленки
Следы или отпечатки рук или отпечатки пальцев (Дети могут рисовать и печатать краской пальцами, руками или ногами.)
Тряпки — например, растирание коры, растирание листьев (Дети могут положить его под бумагу и протереть по нему длинной стороной мелка.)
Отпечатки из пенополистирола (Нарисуйте узор или рисунок на пенопласте с помощью палочки или карандаша, чтобы создать отпечаток, т. е. штамп ‘, покройте его краской и затем нажмите на бумагу.)
Отпечаток краски пальцем (Дети могут нарисовать картинку пальцем на подносе, затем положить сверху лист бумаги и аккуратно потереть его, чтобы он захватил часть краску на бумагу.)
Симметричный принт (Дети могут разбрызгать краску на половину листа бумаги, затем сложить пополам, растереть так, чтобы краска пошла с обеих сторон, а затем снова развернуть, чтобы получился симметричный рисунок, например, бабочка.)

Альтернативы основным кистям и ручкам

Следующие элементы можно использовать в качестве альтернативы стандартным кистям, ручкам и карандашам, чтобы сделать рисование и пометку более увлекательными.

«Кисти» для травы, листьев, цветов или растений
Губчатая кисть
Разбрасыватели или шпатели
Палочки и веточки
Перья
Колокольчики, прикрепленные к щеткам
Щетки для мытья посуды или щетки для чистки
можно окунуть в краску и таскать по ней)
Ручки с большими точками / мазки для бинго
Баллончики с распылителем

Покраска пальцами
Ракель (для нанесения краски)
Помпоны на колышках
Шлепок резинкой — (Используя форму для выпечки, накройте дно листом бумаги, оберните резинку вокруг формы, нанесите краску на их, затем потяните за резинки и отпустите, чтобы они брызнули на бумагу).
Дети могут рисовать на oobleck (кукурузный крахмал и вода) для создания интересной и непостоянной поверхности.
Окрашивание бутылочек со сквиртом (краску можно помещать в сквирт-склянки или аэрозольные баллончики для распыления и разбрызгивания краски)
Мел Jumbo (мел для тротуаров)

Двойные ручки или двойные кисти (удерживаются вместе с резиновыми лентами)
Ручки на колесах (Ручки можно прикрепить к задней части игрушечной машинки с помощью резинки, чтобы машина оставила следы позади себя, когда с ней играют дети.).
Все эти материалы можно использовать для маркировки на подносе или туфовых пятнах в качестве альтернативы краске. Они временные (не постоянные), поэтому отлично подходят для детей, которые беспокоятся об ошибках. Они также хороши для сенсорной игры. Для получения дополнительных сведений об этих мероприятиях щелкните здесь.
- Шоколадный соус / марка для соуса Херши
- Деятельность по изготовлению метки для кетчупа
- Работа по изготовлению метки Gloopy — василек и масло
- Готовая краска Brek / крем из пшеницы (пищевой краситель по желанию)
- Boba (Tapioca Pearl) и кукуруза крахмал (пищевой краситель по желанию)
- Йогурт (по желанию пищевой краситель)
Изготовление несъедобных отпечатков пальцев
Эти материалы (альтернативы краске) можно использовать для маркировки на подносе или туфе.Это также временные способы для детей экспериментировать и пытаться делать отметки.
- Клей или блестящий клей на подносе или пятне туфа
- Грязь или грязь на пятне туфа
- Краска для грязи (грязь, вода, пищевой краситель)
- Пена для бритья на пятне туфа или на окнах (альтернативные варианты — замороженная пена для бритья, с блестки, с эфирными маслами, с пайетками и т. д.)
- Краска для всплывающих камней / леденцов (просто добавьте в краску камешки, чтобы получилась краска)
Сухие материалы для нанесения знаков
Все эти материалы можно использовать для маркировки на подносе или туфе.Это также временные способы для детей делать отметки. Они предоставляют другой тип сенсорного опыта, чем предыдущие категории, и могут быть более привлекательными для детей, которым не нравятся липкие ощущения или которые могут сопротивляться пачканию рук.
- Соль, в том числе разноцветная и пахнущая
- Овес
- Рис, в том числе разноцветная
- Чечевица
- Грязь
- Блеск
- Песок (по желанию блеск)
- Рисование в грязи палочками
Mark Invisible Изготовление
- Напишите «соком» стебля одуванчика на бумаге (бумага постепенно станет коричневой.)
- Письмо с лимонным соком — напишите лимонным соком на бумаге, затем дайте ей высохнуть. Затем его можно подержать до тепла лампочки, чтобы он стал коричневым, или закрасить куркумой, растворенной в медицинском спирте (см. Мой пост об эксперименте с индикатором pH с куркумой).
- Нарисуйте на бумаге белым мелком или воском, а затем закрасьте акварелью, чтобы раскрыть рисунок.
Деятельность по изготовлению оттискных знаков
Эти действия можно выполнять в пластилине, глине, соленом тесте и т. Д.делать отметки и рисунки. Метки наносятся прессованием или высечкой на тесте или глине.
- Вытягивание теста карандашами / палочками / глиняными палочками
- Выдавливание предметов в пластилине, соленом тесте или глине — напр. крышки для бутылок, марки, игрушки (например, жуки / мини-животные, автомобильные колеса), природные предметы (например, ракушки, сосновые шишки), Numicon.
- Вырезание или царапание на тыквах
- Вырезание / царапание на воске
- Вырезание / царапание на дереве
Изготовление переходных процессов / меток с незакрепленными деталями
Эти объекты можно перемещать и использовать для создания изображений или изображений.
- Бусы и ожерелья
- Плоские стеклянные бусины
- Палочки
- Кусочки бумаги / фигурки
- Галька
- Природные объекты — Цветы, конкеры, желуди, шишки и т. Д.
- Пластилин или пластилин
- Магнитные буквы, цифры или другие объекты
Вертикальная деятельность
Эти упражнения EYFS по созданию отметок особенно хороши для того, чтобы научить детей делать крупные движения и делать отметки, когда они встают.
- Рисование пеной для бритья на окнах или зеркале (кистями или пальцами)
- «Мытье» окон кистями, пузырями и пищевыми красителями
- Рисование на мольберте
- Рисование на большой плакатной бумаге на стене
- Рисование или рисование на стена, забор, ствол дерева или вертикальное пятно из туфа
- Рисование с помощью пульверизатора, баллончика, пипетки или шприца для распыления краски на окна, стены и т. д.
- Написание мелом на классной или классной доске окрашенная стена
Деятельность по нанесению разметки пола
Эти упражнения по созданию отметок могут быть еще одной прекрасной возможностью для детей выполнять большие движения и рисовать.
- Rangoli Designs (с использованием песка, цветов, риса и т. Д.)
- Большие листы бумаги на полу, которые можно раскрасить ручками или красками
- Рисование тротуаров мелом и водой (см. Упражнения на водной основе ниже)
- Брызги краски
- Написание песком, кремом для бритья или другими веществами
Деятельность на водной основе
В этих видах деятельности в первую очередь используется вода для создания отметок и изображений. Они исчезают довольно быстро, поэтому детей, обеспокоенных ошибками, это успокаивает.
Нанесение маркировки на разные поверхности
Это ряд различных поверхностей, на которых дети могут практиковаться в нанесении пометок. Их можно раскрасить и / или нарисовать (в зависимости от поверхности).
- Коробки
- Тыквы
- Листья
- Палочки
- Сосновые шишки
- Роспись ствола дерева
- Бумага для рисования радуги
- Солнечная бумага для печати
- Нанесение отметок в грязи или грязи
- Снег (рисование на снегу или снегу) )
- Пол — мелом, на больших листах бумаги, на туфе
- Окна или зеркала (с помощью краски или оконных мелков)
- Блокноты, записные книжки, дневники (прочие «взрослые» предметы повседневного письма)
- Карты
- Зигзагообразные книги
- Мини-книги
- Конверты
- Экран проектора
- Лайтбоксы (можно рисовать ручками для белой доски или использовать предметы, особенно полупрозрачные)
- Ткань (эл.грамм. пухлая краска или перманентные маркеры на футболках)
- Цветная бумага — нарисованная детским маслом, чтобы сделать ее полупрозрачной (затем можно повесить в окно, чтобы увидеть результат)
- Белые доски
- Бумажное полотенце, нарисованное или капающее на с пищевым красителем из пипеток
- Раскрашивание яиц
- Рисование глиной или красками на скалах или больших камнях / валунах
- Поднос, покрытый бикарбонатом соды — затем используйте цветной уксус в капельницах, чтобы капнуть на него
Выводы — EYFS Mark «Создание идей и мероприятий на благо детей»
Я надеюсь, что этот знак EYFS сделал идеи и занятия полезными и что вашим детям они понравятся! Вы также можете посмотреть мои сообщения «Мероприятия по подготовке к написанию» или «Идеи по изготовлению пометок на открытом воздухе», чтобы узнать о дополнительных способах помочь детям научиться писать.Когда дети будут готовы писать, возможно, вы захотите увидеть мой пост о том, как научить детей писать предложения. 🙂
15 детских игровых площадок, которые сделают все на свежем воздухе потрясающим
Как мама из Нью-Йорка, я всегда люблю повеселиться на местной детской площадке. Как водопой для животных … как городская площадь в былые времена … Я так отношусь к игровой площадке. И для моего сына, и для меня это дает нам место для общения. Кроме того, что, пожалуй, наиболее важно, это место, где он может тренироваться и играть!
Тем не менее, бывает много дней, когда мы бродим по детской площадке, и там действительно нет друзей, оборудование обвисшее, и я не очень вдохновляюсь подталкивать своего ребенка на эти качели.
Вот когда важно иметь в рукаве хитрости и несколько инструментов в кармане.
Итак, я делюсь игрой и некоторыми инструментами, которые отлично подходят для стимуляции тех игровых мускулов, которые иногда нужно аккуратно толкнуть в определенном направлении.
Как преподаватель театра, я сначала побуждаю к тому, чтобы верить с минимальным трудом или поиграть в традиционную детскую игру с драматическим уклоном. В общем, вот мой взгляд на красный свет, зеленый свет.
Gone — это структурированная линейка детей, также вы заметите, что здесь нет никаких «выходов». Эта игра не столько соревновательная, сколько совместная. По возможности я использую музыку (берите портативную колонку с собой на детскую площадку!). Мне также нравится идея сквозного повествования, которое вдохновляет нас, куда мы идем, и препятствия на нашем пути. Как всегда, я использую отличную историю для игры с трамплина.

Конечно, в эту игру всегда можно поиграть и в дождливые дни в помещении.Это основной продукт наших дней рождения, поскольку он настолько физический и трансформирующий — и хорошо сочетается с любой любимой темой. Доверьтесь импровизации, чтобы игра продолжалась!
Вот что я ищу в игрушке для детской площадки…
- Должно быть маленьким! Это так важно, чтобы я все по-настоящему упорядочивал. Видя, как я добираюсь до детской площадки пешком, я не могу засунуть свой сундук, чтобы положить туда детское снаряжение. Поэтому все, что я хочу взять с собой на детскую площадку, должно возить я или мой сын!
- Должно быть дешево! Это игрушки, на которые не стоит тратить деньги.Следующие ниже 15 долларов. Что тоже делает их отличными подарками на день рождения.
- Вдохновляет на физическую активность … а иначе зачем ты вообще на улице? Я люблю игрушки, которые помогают развивать крупную моторику.
- Зажигает воображение … Я хочу игрушки, в которых есть возможность драматической игры; где дети могут примерить забавный голос, отправиться в путешествие в другую страну, придумать имена персонажей и т. д. Эксперты сходятся во мнении, что игра является основным средством обучения детей, поэтому очень важно предлагать игрушки, расширяющие эти творческие возможности.
- Отсутствует вилка, батарейки и обязательно экран . Мои игрушки старомодны, и их нужно приводить в действие воображением и не более того.
- Требуется сотрудничество . Детская площадка — это лаборатория жизни. Что может быть лучше для практики очередности и поиска друзей, чем на открытом воздухе в нейтральном пространстве? Поэтому игрушки, которые мы приносим, всегда предназначены для совместного использования и имеют вариации, способствующие общению.
Итак, вот мой список любимых игрушек, которые нужно иметь наготове, когда вы в парке или на детской площадке.Они помещаются в сумку (будь то подгузник, сумка или рюкзак ваших детей) и стоят менее 15 долларов.
Мне не платят за продвижение этих продуктов, они мне просто нравятся, и я надеюсь, что они послужат вдохновением для вас и вашей семьи!
Мне нравится Pink Ball от Spaldeen, но подойдет любой надувной мяч.
Я ношу с собой по паре, так как это может быть забавной игрой, когда вы выпускаете несколько мячей за раз, а ваш ребенок пытается их поймать!
Я предпочитаю не приносить на детскую площадку плюшевые игрушки, а те, которые могут испачкаться и намокнуть.Существа с лицами автоматически вызывают драматическую игру. Проведение летом у дерева или у фонтанов с этими ребятами пробуждает воображение. Этот вид является пищевым и встречается с множеством существ, которые обязательно вдохновят на творческое рассказывание историй.
Эти ракеты заставляют детей прыгать и бегать. Это также особенно здорово, так как вы можете увидеть, как они загораются ночью. Отлично подходит для развития мелкой моторики. Игривый поворот: представьте, что вы астронавт, взлетающий в космос перед каждым «топотом» — проверьте все системы, двигатели и убедитесь, что у вас есть закуски на Луну! Он также проверяет множество коробок для отличной STEM-игрушки.
Этот пого-джемпер намного безопаснее и веселее (скрипит!) Пого-джемпер, чем я помню из детства 80-х. Кроме того, это может помочь детям научиться делиться друг с другом на игровой площадке, поскольку это такая забавная игрушка, которую каждый захочет попробовать. Дети могут подсчитать определенное количество прыжков, а затем пойти на компромисс, или вы можете использовать это как часть полосы препятствий.
Эти воздушные шары подарит вам часы забавного веселья.Удовольствие заключается в том, чтобы надуть их, а затем позволить воздуху выйти из них. Кроме того, вы можете связать их и бить. Отрыв от ветра делает невероятно непредсказуемый крен!
Продолжая тему портативных игр, эти воздушные змеи могут буквально поместиться в вашем кармане, что делает их восхитительным дополнением к вашей спортивной сумке. В то время как настоящий ветер, безусловно, поможет с фактором отталкивания, детская кардиотренировка, состоящая в беге вдоль воздушного змея, чтобы заставить его летать, того стоит!
Эти водолазы с парашютом — улучшенное дополнение к тому, что у меня было в детстве.А именно, их струны не будут спутываться, а их аэродинамика значительно улучшена. Придумайте имена для своих персонажей и создайте сценарий, в котором они отправляются на спасательную миссию, для дополнительной драматической игры!
Изящный, но прочный, этот самолет из бальзы управляется двумя резиновыми лентами, которые делают его путешествие намного более увлекательным, чем простое бросание. Дети получат серьезную моторную тренировку в погоне за самолетом, и, кроме того, они смогут потренироваться в мелкой моторике, свернув игрушку.Вместо того, чтобы просто заводить его, дети могут придать самолету индивидуальность и характер или представить себя пилотами.
Мне нравится делать пузыри дома. Этот набор очень забавный и поставляется с множеством вариантов палочки. Нетрудно представить себе волшебных существ или супергероев, способных создавать эти фантастические пузыри. Отправляйтесь на игровую площадку с вашими собственными пузырями, чтобы поиграть с дополнительными возможностями. Это также проверяет множество коробок STEM!
Их можно положить в карман, чтобы немного повеселиться на игровой площадке.Спускайтесь по слайдам или создавайте персонажей с именами и историями для них. Кроме того, мне нравится, что в этих машинах нет традиционного (например, кинофильма) персонажа, построенного вокруг них, чтобы дети могли вообразить персонажей сами.
Ленты, такие как пустые коробки, кастрюли и сковороды, — это игрушки, которые вы, вероятно, валяете дома, и которые могут доставить бесконечное удовольствие малышам и детям. Эта шелковая лента — великолепная прядь цвета и волшебства, которая продвигает ленту еще на один шаг вперед.Я люблю эту компанию за качественные товары, а простое добавление деревянного дюбеля на конце ленты превращает ее в фантастическую палочку. Это неограниченный срок — опять же, не относящийся к какой-либо конкретной принцессе или волшебнику — и, следовательно, позволяет детям интерпретировать его самостоятельно. Сначала прочитайте новую замечательную сказку, например, «Правнук короля Артура» Кеннета Крейгеля или «Принцессу-монстра» ди-джея Макхейла. Во-вторых, принесите палочку на детскую площадку. Наконец, расслабьтесь и посмотрите, как влияние истории и неограниченность игрушки сочетаются в идеальной драматической гармонии игры!
Взяв пример с персонажей из моих любимых бессловесных книжек с картинками «Путешествие» и «Квест» (оба написаны волшебным Аароном Беккером), кусок мела может воспламенить творческие приключения.Используйте его на
- создать портал в другой мир,
- следы теней или реальных тел,
- нарисовать помощников гибридных животных
- играть в классики
- играть в гигантские крестики-нолики.
- изобрел игру с фигурами, буквами, цифрами и мячом!
Какими бы ни были ваши художественные наклонности, гигантский красочный мел автоматически заставит вас почувствовать себя творчески.
Сыграйте в игру «Я шпион» с этим оптическим исследователем.Это отличный способ отправиться в новые части игровой площадки в поисках тварей или уникальных предметов. Кроме того, эта игрушка делает игру более внимательной и расслабляющей, что позволяет расслабиться перед тем, как отправиться домой.
Мой любимый вид пузырей — если мы не говорим о создании наших собственных — это этот бренд. Пузырьки, кажется, держат свою форму и очень хорошо держатся. Я также ценю то, что их легко взорвать, а палочка удобна для детей.
Если вы не хотите играть в переодевания, принесите на детскую площадку крылья.Дети будут вообразить себя существом и двигаться намного быстрее и смелее, просто надев этот аксессуар. Мне нравятся эти птичьи крылья, потому что они нейтральны в гендерном отношении и красиво сделаны. У моего сына есть пара крыльев Дракона и Жар-птицы, которые он любит, и они волшебным образом делают его очень быстрым!
Надеемся, что это сделает игровые площадки более творческими, совместными и в целом восхитительными! Какие игрушки вы любите приносить на детскую площадку?
Спасибо за просмотр и чтение!
Тепло,
Джоселин
.

Comments

Leave Comment