Геометрический орнамент в квадрате рисунки: Конспект урока в 4 классе Рисование геометрического орнамента в квадрате | Начальная школа


18.12.2018 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Конспект урока в 4 классе Рисование геометрического орнамента в квадрате | Начальная школа

Конспект урока в 4 классе Рисование геометрического орнамента в квадрате

Автор: Хализова Надежда Ивановна

Организация: ГКОУ ВО Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

Населенный пункт: Владимирская область, г. Вязники

Цель: учить выполнять геометрический орнамент в квадрате

Задачи:

Образовательные: повторить виды орнаментов, особенности построения орнаментов. Закрепить навыки работы с шаблонами, с линейкой, знание геометрических фигур. Совершенствовать умение последовательно выполнять построение геометрического орнамента в квадрате и соблюдать правила раскрашивания, подбирая гармоничные цвета.

Коррекционно-развивающие: развивать творческое воображение, зрительную память, глазомер, пространственное ориентирование в процессе работы над орнаментом. Развивать зрительное восприятие через работу по образцу, корригировать мелкую моторику кистей рук через проведение пальчиковой гимнастики, работу с линейкой

Воспитательные: воспитывать эстетические чувства, положительную мотивацию к изобразительной деятельности, трудолюбие и аккуратность при выполнении практической работы.

 

Базовые учебные действия:

Регулятивные:

  1. Соотносить свои действия с заданными образцами.
  2. Активно участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия и действия одноклассников.

Познавательные:

  1. Делать простейшие обобщения, сравнивать, классифицировать на наглядном материале.
  2. Выделить основные особенности построения орнамента.
  3. Развивать внимание, наблюдательность.

Коммуникативные:

  1. Формировать умение правильно формулировать ответы на поставленные вопросы.
  2. Формировать умение слушать и понимать других, вступать в беседу и работать в коллективе.

Личностные:

  1. Воспитывать эстетические чувства, умение видеть достоинства работ своих одноклассников.

Тип урока:

  1. По содержанию: декоративное рисование.
  2. По способу проведения: урок беседа
  3. По цели: урок открытия новых знаний
  4. По структурной единице: простой
  5. По форме организации учебной деятельности: индивидуальный
  6. По познавательной деятельности: творческий

Методы:

  1. Словесные: беседа, объяснение
  2. Наглядные: презентация, предметные картинки
  3. Практическая работа

 

Оборудование: предметные картинки с орнаментами, конверты с геометрическими фигурами «Главная фигура», конверты с карточками «Четвертый лишний», презентация, линейки, трафареты геометрических фигур, альбомы, краски, кисточки, палитры, простые карандаши, баночки для воды.

Ход урока

I. Организационный момент

— Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

— Вы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работайте старательно,

Слушайте внимательно

— Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. У всех хорошее настроение, до конца урока оно таким и останется, ведь у нас урок рисования.

2. Подготовка к восприятию темы урока

— Посмотрите на доску. Что вы здесь видите?

(Предметные картинки с орнаментами)

— Чем украшены все предметы?

— Где можно увидеть орнамент?

(На обоях, на скатертях, на салфетках, на посуде, на одежде, на шкатулках, на игрушках, на мебели, на коврах, на покрывалах и так далее)

— Итак, мы выяснили, что узоры и орнаменты окружают нас повсюду и используются для украшения нашей повседневной жизни.

— Для чего люди наносят орнаменты на предметы?

— Орнаменты радуют глаз в наших домах, украшая предметы быта, игрушки, мебель, посуду, одежду. И это не случайно: они успокаивают и в то же время поднимают настроение. Орнамент придает предметам нарядный, праздничный вид.

— Ребята, мы с вами уже говорили об орнаментах, рисовали орнаменты.

— Давайте вспомним, что такое орнамент? (Узор, в котором элементы повторяются по форме и по цвету.)

— Посмотрите на предметы и разделите их по видам орнаментов.

— Какие два вида орнамента мы видим?

а) Растительный — это орнамент, который состоит из растительных элементов: цветы, листочки, завитки, травинки.

б) Геометрический — это орнамент, который состоит из геометрических фигур: кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников, овалов.

Давайте хором произнесем это трудное слово.

— От какого слова образовалась слово геометрический?

(Геометрический образовалось от слова геометрия)

— А кто-нибудь знает, что такое геометрия?

— Ребята, геометрия-это наука, которая изучает линии, фигуры, квадраты, точки.

— Ребята, а как вы думаете, может ли орнамент что- то обозначать?

— Раньше орнамент служил не только украшением, он выполнял и другие функции: он предохранял от сглаза, от нечистой силы, помогал охотнику не заблудиться в лесу. Также с помощью орнамента можно было узнать много интересного о его владельце: откуда он родом, сколько ему лет, по какому случаю он так одет. Вот какую полезную функцию раньше выполнял орнамент.

— Игра «Четвертый лишний» поможет нам выбрать орнамент для урока.

Игра на внимание «Четвёртый лишний».

— Посмотрите внимательно и скажите, какой орнамент лишний и почему?

(Учащиеся объясняют свой выбор. Остаётся изображение геометрического орнамента).

— Давайте вспомним названия геометрических фигур, которые вам известны.

— Возьмите конверт и положите перед собой его содержимое. Отгадайте загадки и покажите отгадки, то есть покажите нужную геометрическую фигуру.

 

1. Он давно знакомый мой.

Каждый угол в нем прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его? (Квадрат)

 

2. Ни угла, ни стороны,

А родня – одни блины. (Круг)

 

3. Если взял бы я окружность,

С двух сторон немного сжал,

Отвечайте дети дружно —

Получился бы … (овал)

 

4. Три угла, три стороны.

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам! (Треугольник)

 

5. Обведи кирпич мелком

На асфальте целиком,

И получится фигура –

Ты, конечно, с ней знаком. (Прямоугольник)

 

— Ребята, орнамент мы будем рисовать в геометрической фигуре. А какая именно геометрическая фигура будет главным гостем у нас на уроке, попробуйте догадаться.

— Выбрать нужную фигуру поможет игра «Главная фигура». Будьте внимательны.

Игра «Главная фигура»

— У этой фигуры есть углы (Убирают круг).

— У этой фигуры больше трёх углов (Убирают треугольник).

— У этой фигуры все стороны одинаковые (Убирают прямоугольник).

— Поднимите и назовите фигуру, которая осталась? (Квадрат).

— Какая фигура будет главной на уроке?

— Согласитесь, один квадрат на листе бумаги будет выглядеть скучно. Что нужно сделать, чтобы квадрат повеселел?

(Его украсить)

— Что будем рисовать? Кто может назвать тему урока?

3. Сообщение темы урока.

— Сегодня мы будем рисовать геометрический орнамент в квадрате.

— Какую задачу поставим перед собой?

— Какие цвета будем использовать при раскрашивании орнамента? Почему?

— Как правильно раскрашивать орнамент? (Цвета чередуются в орнаменте)

Физкультминутка

— А теперь давайте отдохнем.

Эй! Попрыгали на месте. (Прыжки)
Эх! Руками машем вместе. (Движение «ножницы» руками)
Эхе-хе! Прогнули спинки. (Наклон вперёд, руки на поясе, спину прогнуть)

Посмотрели на картинки. (Нагнувшись, поднять голову как можно выше)
Эге-ге! Нагнулись ниже. (Глубокий наклон вперёд, руки на поясе)
Наклонились к полу ближе. (Дотронуться руками до пола)
Э-э-э! Какой же ты лентяй! (Выпрямиться, погрозить друг другу пальцем)
Потянись, но не зевай! (Руками тянуться вверх, поднявшись на носки)
Повертись на месте ловко. (Покружиться)

 

— Давайте поупражняемся в составлении орнамента из геометрических фигур и поиграем в игру «Лоскутное одеяло».

— Ваша задача: собрать из лоскутков одеяло (форма и формат одеяла задаются учителем).

Вы должны составить узоры из картонных фигур, чередуя их по форме и цвету.

— У вас на парте в конвертах есть геометрические фигуры, составьте из них узор на одеяле

4. Основная часть. Практическая работа.

1). Объяснение рисования орнамента в квадрате

— Ребята, вспомните, как правильно работать с линейкой? (Измеряем и чертим линии от нуля, когда чертим линию, карандаш прижимаем к линейке)

— У каждого из вас на парте лежит лист бумаги. Какой он формы?

(Квадратной)

— Делим квадрат на 4 равные части.

— Смотрим на образец и обводим по трафарету четыре квадрата в центре. В углах располагаем трафареты треугольников и обводим их. На центральных осевых линиях располагаем трафареты кругов и обводим их. Орнамент готов. Теперь его нужно раскрасить.

— Пальчики устали, отдохнем.

Пальчиковая гимнастика

  • летним вечерком Сжимаем и разжимаем кулачки
    Утята стаей шли гуськом.
    Шли они на пруд купаться, Хлопки в ладоши
    Порезвиться, поплескаться.
    Первый среди них — вожак. Загибаем пальчики
    Идет гордо: «Кря-кря-кряк!»
    У трех других утят
    Спинки желтые блестят.
    А последний поотстал.
    Очевидно, он устал.
    Из травы высокой вдруг,
    Вызвав у утят испуг,
    Еще двое выбегают,
    Место в стае занимают.
    Ну-ка быстро сосчитаем: Сжимаем и разжимаем кулачки
    Сколько было утят в стае?

2). Раскрашивание рисунка

— Какие цвета будем использовать в работе? Почему?

— Не забывайте, цвета должны в орнаменте чередоваться. Чаще смотрите на образцы орнаментов.

5. Практическая работа учащихся.

(По мере необходимости оказываю помощь учащимся)

6. Подведение итогов.

— Что мы рисовали сегодня на уроке? В какой геометрической фигуре строили орнамент?

— Из каких геометрических фигур составлен орнамент? Какого цвета элементы орнамента?

— Чему вы сегодня научились?

— Удалось решить поставленную на уроке задачу?

7. Оценивание выполненных работ.

— Ребята, посмотрите, какие у всех получились красивые геометрические орнаменты.

— Чья работа вам особенно нравится? Почему?

— Аккуратно выполнена работа или нет?

— Какие цвета использованы в работе?

— Какую оценку можно поставить за рисунок геометрического орнамента?

— Скажите, а где и для чего можно использовать данный орнамент?

— Я предлагаю собрать все работы в одну композицию . Посмотрим, что у нас получится.

8. Рефлексия.

— Ребята, вам интересно было на уроке? Кому было легко и понятно?

— Кому было трудно? Что было для вас труднее — рисовать или раскрашивать?

— Довольны ли вы своей работой?

— Все вы справились с заданием. Молодцы!

— На партах у каждого лежат смайлики. Оцените свою работу на уроке при помощи смайлика, прикрепите его к своему рисунку.

 

Литература:

1. Грошенков И.А. Уроки рисования в I-VI классах вспомогательной школы. Изд. 3-е, испр. и доп. М., «Просвещение»

2. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1-4 классы. Под ред. В.В. Воронковой. — М.: Просвещение, 2011.

Приложения:

  1. file0.doc.. 62,5 КБ
Опубликовано: 02.12.2019

Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате

Рисование на тему Виды транспорта 1 14 Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате. Словари объясняют узор это рисунок, созданный при помощи сочетаний линий, красок и теней, а орнамент это узор. Декоративное рисование орнамент в квадрате. Тех кто смотрел рисование геометрического орнамента в квадрате 2 класс еще интересовало. Тема сегодняшнего урока Рисование геометрического орнамента в квадрате по образцу, но об. Я все про книжки с узорами а как ими пользуюсь пока не показывала. Рисование геометрического орнамента в квадрате. Альбом, краски, карандаш, палитра, вода, кисти, тканевые салфетки, образец рисунка. Уметь отображать на рисунке основные признаки золотой осени, подбирать соответствующие цвета и. Урок рисование для 5 класса по теме Рисование с натуры. Выполнять узоры с помощью учителя. Рисование в квадрате узора из веточек с листочками 22. Что касается рисования орнамента в квадрате, то тут вс немного сложнее. Его форма напоминает сетку из геометрических фигур квадратов, прямоугольников. Рисование узора на рукавичке из геометрических фигур. Исполнение по образцу декоративной резной пластины с композицией геометрического орнамента. ТемаРисование геометрического орнамента в квадрате. Инвентаризационная опись основных средств. Рисование геометрических фигур круг, треугольник, квадрат, прямоугольник. Методические пособия учебные таблицы, выставка из предметов быта школьного музея, образцы работ. Геометрический Орнамент Фото со стоков и изображения совпадениям. Для решения этих задач программой предусмотрены четыре вида занятий декоративное рисование, рисование с. Основная задача обучения рисованию с натуры в младших классах научить детей рисовать. Держите S во время рисования, чтобы получить именно квадрат, а не прямоугольник. По кнопке ниже вы можете скачать Рисование геометрического орнамента в квадрате по образцу категории ИЗО 3 класс бесплатно. Геометрическая резьба Уроки искусно. Рисование геометрического орнамента в квадрате построить в квадрате. Рисование геометрического орнамента в прямоугольнике по образцу. Учитель демонстрирует образцы орнамента плоскостные и рельефные. Тема Рисование геометрического орнамента в квадрате. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате узор для крышки коробки. Тема урока Декоративное рисование. Рисование геометрического орнамента с образца по опорным. Рисованию геометрических фигур с 1 по 6 должны быть отработаны в. Рисование по образцу орнамента из квадратов. Урок ИЗО во 2м классе с орнамент. С образцами несложных рисунков, геометрическое лото, а также различные игрушки. Цель урока Расширять знания обучающихся. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате 1 16 Декоративное рисование расписной тарелки новогодняя тематика 1 17 Декоративное. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате образец квадрат, орнамент 16 Декоративное рисование расписной тарелки новогодняя тематика. Ранее вы уже работали с узорами и орнаментами. Программа элективного курса Анималистические изображенния в. Сегодня вы будете продолжать учиться правильно по образцу выполнять построение геометрического. Вторая четверть Рисование геометрического орнамента в квадрате. Зрительный ряд образец изделия, динамическая таблица, изображения различных вариантов. Нередко можно встретить в орнаменте ритмичное воспроизведение двух. Узор в круге круг готовая. В группе размещены геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Цель расширить знания учащихся о разнообразии и красоте узоров и орнаментов Задачи моего урока. Рассмотрим один из вариантов построения квадратного геометрического орнамента. Узоров в полосе, в квадрате, в круге с помощью геометрического орнамента. Рисование орнамента из растительных и геометрических форм в. Конспект урока ИЗО для 2 класса специальных коррекционных школ 8 вида Рисование геометрического орнамента в квадрате. Рисуем шестиугольный геометрический узор в A I. Вы можете сделать по такому же принципу второй образец на свой вкус. Правильно распределять 2 Рисование геометрического орнамента в квадрате 3 Рисование по образцу геометрического. Самостоятельное рисование геометрического узора с опорой на образец. Просмотр изображений по тегу Орнамент Геометрический в Квадрате. Но в каждом рисунке, как на образце мы видим, что рисунок повторяется. Конспект урока рисование геометрического орнамента в полосе браниться. Панели Прозрачность с выделенного квадрата градиента на связанную с ним с права маску. Конспект урока рисование с эталона геометрического орнамента в квадрате. Коррегировать умение ориентироваться на альбомном листе. Геометрический орнамент в круге выполняется так. Подписи к слайдам Слайд 1 Декоративное рисование в детском саду Консультация для воспитателей ГБОУ дсад. Соединяем углы большого квадрата с углами маленького ромба. Последовательность выполнения рисунка использовать в рисовании с натуры светлый и темный оттенки цвета. Эмоционально эс тетическое отношение к ним умение рисовать с натуры и по. С образца отдельные геометрические фигуры и геометрический орнамент. Декоративное рисование с элементами хохломской росписи в Закреплять переходность, гармония, творчество. Конечно, можно найти готовые образцы орнаментов, но большинство из них выполнено на компьютере. Приведем пример программы, выводящей два прямоугольника с орнаментами пользователя Y и R50, а затем. СКАЧАТЬ КОНСПЕКТ ИЗО ТЕМА РИСОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ОРНАМЕНТА В КВАДРАТЕ. Материал образец орнамента в полосе, рамка, полоска бумаги у Структура окт 2014. В полученных квадратах в соответствии с образцом рисуют геометрические. Декоративное рисование расписной тарелки новогодняя тематика Построение орнаментов в. Рисование геометрического орнамента в квадрате деление по диагоналям. Рисование с натуры постройки из элементов строительного материала башня. Конспект урока рисования на тему Геометрический орнамент в квадрате для 4 класса. Расположение узора симметрично, заполняя середину, углы, края. Рисование геометрического орнамента в квадрате по образцу. Коррекционная школа VIII вида. II четверть 7 часов 1 Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате. Рисование узора в полосе снежинки и веточки ели. Урок рисования по темеРисование с натуры дорожных знаков треугольной формыКрутой. Длины и ширины, плакаты с образцами несложных рисунков, геометрическое лото, а также различные игрушки. Рисование с натуры игрушкигрузовика. Рисование узора в полосе с образца из геометрических форм. Придумав и положив перед глазами несколько образцов, вы сможете добиться максимально красивого, гармоничного сочетания. Предлагаю материал к уроку, который подготовила коллега по школе. Подборка Орнаментов в Стиле Модерн. Рисование геометрического орнамента в квадрате деление по диагоналям, треугольнике. Работа с образцами геометрических фигур квадрат, прямоугольник. Составьте фрагменты уроков декоративного рисования при выполнении орнамента в. Рисование геометрического орнамента в квадрате построить в квадрате осевые линии. Просмотр изображений по тегу Геометрический Орнамент в Квадрате. Располагать узор симметрично, заполняя середину, углы, края. Орнамент это последовательное повторение отдельных узоров или целой их группы. Рисование геометрического орнамента с образца по опорным точкам прямоугольник делят пополам, а в полученных квадратах. Основная задача обучения рисованию с натуры в младших. Развитию у учащихся деятельности, умения сравнивать, обобщать 13 5 Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате. Рисование геометрического орнамента в квадрате построить в квадрате осевые линии, полученные треугольники. Рисование с натуры знакомых предметов. Конспект урока по ИЗО 2 класс. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате. Геометрические орнаменты можно собирать из автофигур как из. Декоративное рисование расписной тарелки. Геометрического орнамента в квадрате Рисование с натуры игрушечного домика Рисование будильника круглой формы Декоративное двухцветного мяча Рисование


Иллюстрирование рассказа, прочитанного учителем Рисование геометрического орнамента в квадрате. Разработка урока ИЗО Рисование геометрического орнамента в квадрате 2 класс. Типичная форма внешний круг, вписанный в него квадрат, в который вписан. Совершенствование умения последовательно выполнять построение сложного геометрического. Учить детей последовательно выполнять построение орнаментов в прямоугольнике и квадрате, используя осевые линии. Тема сегодняшнего урока Рисование геометрического орнамента в квадрате по образцу. Рисование с эталона геометрического орнамента в квадрате. Декоративное рисование расписной тарелки новогодняя тематика. Декоративное рисование с элементами хохломской росписи в Закреплять Он предоставляет API для рисования форм на. Рисование геометрического орнамента с образца. Задание выполни геометрический орнамент в полосе в. Ребята, излучинаэто кровища, которая становится линии, корзины, квадраты, точки. Презентация к уроку изо по теме рисование с эталона геометрического орнамента в квадрате. Конспект урока изобразительного искусства Рисование геометрического орнамента в квадрате по образцу. Узор с черными и белыми геометрическими. Рисунок с образца геометрического орнамента в квадрате. Автор Седова Алена Александровна. Рисование орнамента из растительных и геометрических форм в полосе в круге, в квадрате. Конструирование геометрических узоров с помощью графического редактора P. Урок ИЗО по теме Рисование Геометрического орнамента в квадрате. В квадрате 1 8 Иллюстрирование рассказа, прочитанного учителем 1 9 Рисование геометрического орнамента в квадрате 1 10 Рисование с натуры игрушечного. Рисование геометрического орнамента в прямоугольникпо образцу. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате ответ найден.

Геометрический рисунок в полосе

Построение геометрического орнамента.

Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов.

Термин «орнамент» связан со словом «украшение» (от лат.ornemantum — украшение). Орнамент – часть материальной культуры общества, один из древнейших видов изобразительной деятельности человека, в далеком прошлом несший в себе символический и магический смысл, знаковость. Каждая эпоха, стиль, национальная культура вырабатывали свою систему, поэтому орнамент является признаком принадлежности произведений к определённому времени, народу, стране. Цель орнамента была украшать предметы, ткани, жилище. В тоже время он нес и магический, и информационный смысл. Так орнамент, нанесенный на горлышко сосуда, «защищал» его от проникновения злых духов. То же касалось и одежды, и дома,и предметов интерьера и т.д. Особенного развития орнамент достиг там, где преобладают условные формы отображения действительности: на Древнем Востоке, в доколумбовой Америке, в азиатских культурах древности и средних веков, в европейском средневековье. В народном творчестве с древнейших времён складывались принципы и формы орнамента, во многом определяющие национальные художественные традиции.

В зависимости от характера мотивов различают следующие виды орнаментов:

геометрический – состоит из точек, линий и геометрических фигур.

растительный – составляется из стилизованных листьев, цветов, плодов, веток и т.д.

зооморфный – включает стилизованные изображения реальных или фантастических животных

антропоморфный – в качестве мотивов использует мужские и женские стилизованные фигуры или отдельные части тела человека

комбинированный.

Все орнаменты представляют собой чередование повторяющихся частей. Минимальная площадь повторяющегося рисунка называется раппортом (от фр.rapport — возвращение). Повторение раппорта по горизонтали и вертикали образует раппортную сетку.

Мотив — это часть орнамента, главный его элемент. Мотив может быть простым, состоящим из одного элемента, или сложным, состоящим из множества элементов, пластически связанных в единое целое. Раппорт орнамента включает в себя мотив (или группу мотивов) и расстояние до соседнего мотива (группы).

По характеру чередования раппортов все орнаментальные композиции подразделяются следующим образом:

1. Ленточный орнамент — раппорт многократно повторяется, развиваясь в одном направлении. При этом мотивы в ленточном орнаменте могут располагаться по прямой линии, такой орнамент называется «прямой полосой», или полосным орнаментом. В некоторых случаях раппорт повторяется по кривому контуру, называясь при этом «каймой». В архитектуре, декоративно-прикладном искусстве и костюме чаще всего ленточный орнамент имеет горизонтальное направление. Но также он может быть расположен вертикально или по наклонной линии.

При построении в основу композиции закладываются различные виды симметрии: зеркальная симметрия, по вертикали, горизонтали или диагонали. И различные принципы ритмического построения элементов – повтор, чередование, в том числе по цвету и тону.

2. Центрический орнамент— основан на центрально-осевой симметрии, когда раппорт вращается вокруг центральной оси. Мотивы в таком орнаменте размещаются от центральной точки по лучам, заполняя всю поверхность, ограниченную окружностью, и при вращении полностью совмещаются. Наиболее характерный пример центрического орнамента — розетка, представляющая собой мотив распустившегося цветка. Это очень древний вид орнаментального построения, известный еще в Древнем Египте и наибольшую популярность получивший в готическом искусстве.

3. Сетчатый орнамент— повторяющийся раппорт заполняет всю декорируемую поверхность, развиваясь в двух направлениях — по горизонтали и по вертикали. Ячейка такой раппортной сетки может иметь разнообразную форму — в виде квадрата, прямоугольника, правильного треугольника (равностороннего), ромба, параллелограмма, правильного пяти- и шестиугольника и т. д. Этот вид орнамента часто используется в архитектуре при орнаментации полов, стен, потолков, а также в костюме при оформлениитекстильных изделий — практически все рисунки ткани представляют собой сетчатые орнаменты.

Построение геометрического орнамента. Работа фломастерами.

Описание этапов выполнения работы.

1.Рассмотрим один из вариантов построения квадратного геометрического орнамента. Начертим квадрат 4 на 4 клетки. Сначала он будет строиться как центрический орнамент. Т.е. рапорт будет поворачиваться от центра квадрата.А потом сделаем из него ленточный и сетчатый.

2. Начертим вспомогательные диагональные линии и ромбы.

3. Соединяем углы большого квадрата с углами маленького ромба. У нас появляется интересный узор. Обратим внимание, что рапортом в данном случае одна восьмая квадрата. Эта часть поворачивается на 45 градусов вокруг центра.

4. Выбираем, какая форма – более сложная или простая нам нравится. Стираем лишние линии построения.

5. Из одной заготовки можно сделать много разнообразных орнаментов по форме и цвету.

6. Выбираем один из вариантов.

7. Теперь этот квадрат будет рапортом нашего ленточного орнамента. Можем поворачивать его на 90 градусов. Украшаем орнамент дополнительными элементами.

8. Составляем из нашего орнаментального квадрата сетчатый орнамент. Можем использовать дополнительный элемент и немного чередовать цвета.

Цель: учить составлять геометрический узор в полосе.

Задачи:

  • закрепить умение узнавать и называть геометрические фигуры, цвета;
  • обучение правильной (экономной) разметке фигур на бумаге по образцу;
  • совершенствование резания бумаги ножницами по линиям разметки, смазывание поверхности бумаги клеем;
  • формирование умения составлять план выполнения работы и оценивать своё изделие по вопросам учителя;
  • коррекция мелкой моторики: развитие дифференциации движений пальцев;
  • воспитывать аккуратность в работе.
  • Оборудование: ножницы, клей, кисточка, салфетка, цветная бумага, картон.

    Словарь: геометрический узор, шаблон, закладка.

    1. Организационный момент.

    Долгожданный дан звонок
    Начинается урок.
    Сядем прямо, не согнёмся
    За работу мы возьмёмся.

    2. Проверка готовности.

    – Итак, у нас урок ручного труда.

    – Проверим, готовы ли вы к уроку. Я называю, а вы проверяете глазками.

    – Инструменты лежат с правой стороны: кисточка, клей, ножницы, а необходимые для урока нам материалы с левой стороны: цветная бумага, шаблоны, салфетка.

    3. Повторение правил.

    – К уроку вы готовы, а теперь повторим правила работы на уроке труда.

    , (дети читают по одному правилу)

    – Сегодня на уроке мы будем пользоваться ножницами, вспомните, как правильно их держать, передавать и резать ими бумагу.

    4. Сообщение темы урока.

    – Сегодня на уроке мы будем составлять узор. А вы знаете, что такое узор?

    – Узор – это рисунок состоящий из различных линий, красок, фигур.

    – Узоры бывают разные: из цветов, листьев, из фигур животных, птиц, бабочек и из геометрических фигур (образцы).

    – Ребята, а где вы видели узоры?

    – Узоры бывают в полосе, в круге, в квадрате.

    – Сегодня на уроке мы составим вот такой геометрический узор.

    – Что мы можем украсить таким узором? (закладку)

    – Да ребята, мы сделаем закладку для ваших библиотечных книг, чтобы вы не потеряли ту страницу на которой остановились при чтении.

    5. Анализ образца.

    – Из чего состоит наш узор?

    – Из каких геометрических фигур состоит узор?

    – Сколько кругов в узоре?

    – Какого цвета круги?

    – Сколько треугольников в узоре?

    – Какого цвета треугольники?

    – Сколько квадратов в узоре?

    – Какого цвета квадрат?

    6. Планирование работы.

    – Для того чтобы составить такой узор мы должны заготовить все детали, т.е. геометрические фигуры. И для этого нам нужно их обвести и вырезать.

    – Сколько нам нужно кругов?

    – Для того чтобы нам вырезать 2 круга мы должны сложить лист красной бумаги пополам, обвести по шаблону круг и ножницами вырезать.

    – Сколько нам нужно треугольников?

    – Для того чтобы нам вырезать 2 треугольника мы должны сложить лист синей бумаги пополам, приложить шаблон к краю, обвести и ножницами вырезать.

    – Сколько нам нужно квадратов?

    – Для того чтобы нам вырезать квадрат мы должны приложить шаблон к жёлтой бумаге к самому краю, обвести и вырезать.

    – А затем мы будем на полоску наклеивать геометрические фигуры.

    – Сначала наклеиваем треугольники по краям полосы.

    – Потом посередине наклеиваем квадрат.

    – Затем наклеиваем круги, один внизу, другой вверху.

    8. Выполнение работы.

    – Итак, что мы сейчас будем делать? (составлять узор)

    – Что будем вырезать? (круги)

    – Какого цвета? (красного)

    – Взяли красную бумагу, сложили пополам, приложили шаблон, обвели, вырезали.

    – Что будем вырезать дальше? ( треугольники)

    – Какого цвета? (синего)

    – Взяли синюю бумагу, сложили пополам, приложили шаблон к краю бумаги, обвели, вырезали.

    – Что будем вырезать дальше? (квадрат)

    – Какого цвета? (жёлтого)

    – Взяли жёлтую бумагу, приложили шаблон к краю бумаги, обвели, вырезали.

    – А теперь составили узор в полосе.

    – Сейчас самостоятельно наклеиваем геометрические фигуры.

    9. Словесный отчёт, оценивание.

    – (выходит ученик) Нравится ли тебе узор, который ты сделал?

    – А почему он тебе нравится?

    – Ты правильно расположил фигуры?

    – Ты наклеил аккуратно?

    – Кому нравится узор :.

    – Что мы с вами сегодня научились составлять?

    – Что мы украсили этим узором?

    – Теперь у вас есть закладка, которая поможет вам не потерять ту страницу на которой вы читали.

    Описание презентации по отдельным слайдам:

    Рисование узора в полосе из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Гжель Элементы узора – одинаковые по цвету и форме.

    Полхов-Майдан Элементы узора – разные по цвету и форме.

    Приём примакивания кисти – приём рисования кистью декоративного листочка Кисть (круглая, большого размера) хорошо пропитывается краской. Поворачиваем ворс кисти острым концом влево, черенок кисти держим параллельно листу бумаги. Прижимая ворс кисти всею поверхностью к листу бумаги, получаем отпечаток овальной формы – декоративный силуэт листочка.

    Приём тычка – приём изображения декоративных ягод Тычки – это палочки разного диаметра, на конце которых прикрепляется ватный тампон, пропитанный краской.

    Тычок держим в руке перпендикулярно к поверхности листа бумаги. Коротким ударом наносим отпечаток тампоном в форме круга – декоративный силуэт ягодки.

    Задание Найти в росписи приёмы примакивания и тычка.

    Подготовка листа бумаги Лист, расположенный горизонтально, разделяется тонкими карандашными линиями без нажима на четыре равные части. Это вспомогательные линии для изображения узоров.

    Заготовка тычка Важно иметь несколько тычков для работы разными красками.

    Подготовка красок Краска должна быть размешана в баночке до густоты жидкой сметаны, только тогда она готова к употреблению.

    Упражнение «Весёлые узоры» «Листочки» «Ягодки» «Листочки и ягодки»

    Узор – «Ягодки» Вариант 1 Вариант 2

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    • Попкова Екатерина НиколаевнаНаписать 10020 16.06.2017

    Номер материала: ДБ-560164

    Не нашли то что искали?

    Вам будут интересны эти курсы:

    Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

    Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

    10 стильных идей для вашей квартиры

    Многие тренды в дизайне интерьера приходят и уходят, но некоторые задерживаются так надолго, что уже трудно представить индустрию без них. Использование геометрических узоров — один из таких. Причина их популярности в том, что геометрические формы универсальны. Они могут быть вписаны в любой интерьер, независимо от стиля. Круги, квадраты, зигзаги, прямоугольники, шестиугольники занимают одну из главных позиций в мире дизайна. ReRooms собрал десять стильных идей использования геометрических узоров. 

    Мы советуем использовать геометрические узоры в интерьере очень внимательно и осторожно, потому что, например, шахматный рисунок неоновых цветов привнесет в помещение излишнюю динамичность и яркость. Находиться в такой комнате будет очень некомфортно. С аккуратностью нужно сочетать несколько различных фигур в одном интерьере.

    В каких стилях применяются геометрические фигуры 

    Дизайнеры очень любят этот элемент декора, так как он всегда добавляет необычности. Такой узор может кардинально изменить внешний вид и, как следствие, восприятие вашей комнаты. 

    Геометрические узоры можно использовать в этих стилях:

    Сейчас мы расскажем вам, где и как лучше всего применять этот рисунок.

    1. Геометрические узоры и мебель

    В мебели можно увидеть практически все геометрические фигуры, которые только существуют. Квадраты, треугольники и круги становятся идеальной формой в создании необычных и неповторимых предметов меблировки. Нет сомнений, что такая мебель станет ярким акцентом в вашей квартире. Прямоугольники, квадраты и круги — идеальная форма для создания столов и удобных кроватей.

    Не стоит забывать, что выразительность мебели зависит не только от ее формы, но и от расцветки и материалов. Неоспоримый плюс геометрической мебели — универсальность.

    Фото: squarespace.com

    1/2

    Фото: habitusliving.com

    2/2

    2. Геометрические узоры и аксессуары

    Геометрические узоры активно используются при создании не только мебели, но и аксессуаров. С помощью необычных зеркал, ваз, цветочных горшков, часов, рамок, подсвечников и другого домашнего декора можно преобразить интерьер, не прибегая к полноценному ремонту. 

    Круги, овалы, квадраты и шестиугольники активно используются для украшения текстиля, в том числе:

    Все это станет интересным дополнением к однотонной мебели, присутствующей, например, в таких стилях, как минимализм или скандинавский.

    Фото: squarespace.com

    1/2

    Фото: squarespace.com

    2/2

    3. Геометрические узоры и освещение

    Один из самых популярных элементов дизайна интерьера — светильник с абажуром в форме алмаза. Его можно повесить возле необычного зеркала, которое состоит из маленьких кусочков, преломляющих свет. Таким образом блики заполнят все помещение и создадут атмосферу волшебства.

    Светильники и лампы геометрических форм отличают строгость и лаконичность, а также простота линий и форм.

    Материалы, из которых выполняются геометрические плафоны, довольно разнообразны, к ним относятся:

    • металл, 

    • пластик, 

    • дерево, 

    • стекло, 

    • бумага. 

    Осветительным приборам дарят формы практически всех геометрических фигур (цилиндр, конус или пирамида). Это могут быть открытые «кристаллы», выполненные из металлических стержней, или закрытые конструкции. Такой элемент декора сможет пусть и не полностью преобразить интерьер помещения, но стать его яркой и неотъемлемой частью — точно.

    Фото: squarespace.com

    2/2

    4. Геометрические узоры на полу, потолке и стенах

    Геометрических узоров можно добиться с помощью:

    • обоев,

    • плитки,

    • деревянных элементов,

    • нарисованных элементов.

    Лучше всего оформлять одну из стен с помощью геометрии, чтобы не перегрузить интерьер. Например, можно оформить стену за спинкой кровати в спальне или кухонный фартук. Другие же стены лучше оклеить однотонными обоями или окрасить в пастельный цвет.

    Фото: squarespace.com

    1/2

    Фото: squarespace.com

    2/2

    5. Полосы

    Полосы лучше всего помогают скрыть архитектурные недостатки помещения. 

    Горизонтальные
     

    Такие полоски визуально сделают помещению просторнее и шире и «опустят» потолок. Запомните: узкие полосы дают более выраженный эффект, однако есть опасность, что от них будет сильно рябить в глазах. Поэтому, выбирая именно этот вариант, подходите очень внимательно к выбору ширины полоски.

    Вертикальные 

    Такие линии способны визуально поднять потолок и сделать пространство выше. Перед тем как использовать этот рисунок, измерьте длину и высоту потолка. Если один из параметров будет больше, использовать полоску нельзя, потому что помещение будет похоже на колодец.

    Полоски желательно делать одинаковыми по ширине, цвету или паттерну. Используя полоски разных цветов, подбирайте оттенки так, чтобы они сочетались между собой и не рябили. Как уже упоминалось выше, не стоит забывать, что тонкая и контрастная по цвету полоска вызывает зрительный дискомфорт. Поэтому если вы все-таки предпочитаете тонкую полоску, сделайте выбор в пользу спокойных тонов. Но если вы предпочитаете яркость и контрастность, лучше выбрать более широкую полоску. Так вы уменьшите нагрузку на глаза.

    Если отказываться от яркого полосатого варианта вы не хотите, используйте рисунок зонально, например выделите часть у изголовья кровати или кухонный фартук.

    Фото: cole-and-son.com

    1/2

    Фото: squarespace.com

    2/2

    6. Квадраты

    Квадраты, в отличие от полос, не могут визуально расширять или сужать пространство. Однако и у этой геометрической фигуры есть свои достоинства.

    Квадрат — символ стабильности и порядка, поэтому с его помощью интерьер станет более уравновешенным. Квадратными могут быть рамки, столы, осветительные приборы, ковры на полу и многое другое. Эти предметы не только придадут интерьеру завершенный вид, но и наполнят помещение атмосферой покоя.

    Квадрат можно использовать не только в качестве декора, но и в отделке. Любите клетчатый рисунок? Отлично! С помощью клетчатой плитки можно выложить акцентную стену в комнате или оформить фартук на кухне. Чтобы такой рисунок смотрелся гармонично, добавьте элементы текстиля с таким же рисунком: занавески, скатерть или полотенца. В гостиной же лучше использовать подушки и покрывало.

    Фото: 1.bp.blogspot.com

    1/2

    Фото: phrustratedphan.com

    2/2

    7. Зигзаг (шеврон)

    Зигзаг — один из самых динамичных и ярких принтов из представленных. Одновременно в этом рисунке чувствуется игривость, большое количество энергии и непринужденность, гармоничность. Однако такого эффекта возможно добиться только в том случае, если правильно подобрать цветовую гамму и использовать его в меру. Шеврон, как правило, используют в качестве рисунка на текстиле (особенно классно он будет смотреться на ковре или постельном белье) и элементах декора. Зигзаг оживит любое пространство, где бы он ни появился, и для этого есть много вариаций его использования. Например, оформите кухонный фартук с помощью плитки с зигзагообразным рисунком.

    Как мы уже упомянули, к цвету этого рисунка нужно подходить осторожно. Вы можете сделать насыщенное и яркое оформление, но только в том случае, если другие стены и декор будут приглушенных и пастельных оттенков. Только так у вас получится сбалансировать общий вид комнаты.

    Фото: blogdecora.com.br

    2/2

    8. Круги и овалы

    Они привнесут в ваш интерьер гармонию и мягкость, сбалансируют помещение, в котором находится много предметов с острыми углами. Эти фигуры можно использовать не только в качестве настенных рисунков, но и как аксессуары, в мебели и отделке текстиля.

    Закругленные предметы меблировки — кровати, диваны, комоды или стулья — придадут помещению спокойствия. Тем более они подойдут к любому помещению любого стиля.
    Выбирая тот или иной рисунок, главное — не перестараться. Не нужно использовать круг во всех деталях интерьера, иначе вы рискуете перенасытить помещение, в котором из-за этого будет некомфортно находиться. 

    Если вы выбрали круглый ковер, на него лучше поставить квадратный столик. Такой прием касается не только кругов, но и других геометрических фигур. С помощью одной фигуры вы уравновесите другую.

    Если вам хочется чего-то позитивного и легкого, тогда принт «горошек» подойдет как нельзя лучше. Его можно использовать не только в детской комнате, но и в других помещениях, например в гостиной. Главное здесь — правильно подобрать цвет и размер.
    Не обязательно использовать этот принт на всей стене. Можно выделить какую-нибудь одну зону и покрыть «горошком» только часть стены. Чтобы он казался более гармоничным, продолжите рисунок на потолке, закончив композицию интересным светильником, но уже другой геометрической формы.

    9. Прямоугольники

    Прямоугольники, как и квадраты, выглядят в интерьере одновременно элегантно и просто, не привлекая к себе много внимания. Они отлично сочетаются с круглыми и овальными формами, квадратами. Что касается цветового решения, многое зависит не только от ваших вкусовых предпочтений, но и от метража комнаты.

    Яркие цвета используйте в помещениях с большой площадью — так вы избежите перегрузки интерьера. Но в любом случае стоит дополнить кричащие оттенки нейтральными тонами. Излишняя пестрота в маленьком помещении очень быстро утомит и может вызвать головную боль. Пастельные спокойные тона используйте в маленьких комнатах — визуально помещение станет просторнее.

    Прямоугольные фигуры чаще всего встречаются в отделочных материалах напольного покрытия (ламинат, паркетная доска) и в предметах меблировки. Они создают базу интерьера по отношению к другим геометрическим фигурам.

    В комнате с низким потолком используйте прямоугольные формы на полу: ковер или плитку. Благодаря такой хитрости визуально он приподнимется.

    Если в вашей комнате низкий потолок, сделайте акценты на полу с помощью прямоугольного ковра или плитки — зрительно он приподнимется.

    Фото: dwigallery.com

    1/2

    Фото: trendland.com

    2/2

    10. Шестиугольники (соты)

    Использование этой геометрической фигуры создаст впечатление, будто вашу комнату разрисовал экспрессионист-кубист. Для того чтобы ваш интерьер смотрелся оригинально, выбирайте шестиугольные тумбы, пуфы, столы для гостиной. Чтобы украсить помещение, не обязательно выбирать только мебель такой геометрической формы. Вам опять же придут на помощь элементы декора. Например, отлично украсят и освежат помещение зеркала, которые напоминают кристаллы. Тем более такой прием поможет зрительно увеличить пространство. 

    Еще один способ украшения шестиугольниками — использовать их в отделке (настенная или напольная плитка). Сегодня производители предлагают много видов плитки, в том числе готовые наборы, где представлена однотонная плитка и плитка с рисунками. Такой отделочный материал можно использовать в любой комнате, например в ванной, чтобы подчеркнуть зону ванны или умывальника, или на кухне — для оформления рабочего фартука.

    Фото: i.etsystatic.com

    1/2

    Фото: ragnoworld.com

    2/2

    Открытый урок по изобразительному искусству в 4 классе на тему: Декоративное рисование. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате.


    ГОУ ЯО «Багряниковская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья».
    Открытый урок
    по изобразительному искусству в 4 классе на тему:
    Декоративное рисование. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате.
    Учитель начальных классов
    Демина Е.А.
    БШИ
    Декабрь, 2015 год
    Тема урока: Декоративное рисование. Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате. (1 час)
    Тип урока: комбинированный.
    Цель: Расширение знаний учащихся о разнообразии и красоте узоров и орнаментов.
    Рисование с образца геометрического орнамента в квадрате.
    Задачи:
    Образовательные: формирование знаний о широте применения орнамента в повседневной жизни; совершенствование умений соблюдать правила и последовательность выполнения симметричного геометрического орнамента в квадрате;
    Коррекционно-развивающие: развитие и коррекция зрительного внимания и памяти, речи, творческого воображения, пространственного ориентирования, мелкой моторики и зрительно-двигательной координации, глазомера, графических навыков, восприятия цвета путем выполнения коррекционно-развивающих заданий, упражнений и практической работы;
    Воспитательные: воспитание эстетических чувств и положительной мотивации к изучаемому предмету; привитие художественного вкуса, любви к изобразительной деятельности.
    Оборудование: развивающие задания, термины , раздаточный материал, художественные инструменты, материалы и принадлежности, образцы узоров и орнаментов, технологические карты, магнитная доска с магнитами.
    План урока.
    Подготовительная часть. ( 8 мин.)
    Организационный момент (1 мин.)
    Вводная беседа (7 мин.)
    Основная часть (37 мин.)
    Анализ объекта изображения (3 мин.)
    Определение последовательности построения рисунка (1 мин.)
    Указания к началу работы (2 мин.)
    Физкультминутка (1 мин.)
    Работа учащихся над рисунком (25 мин.)
    Заключительная часть. (5 мин.)
    Подведение итогов урока.
    Ход урока:
    № Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
    1
    Организационный момент.
    (1 мин)
    Создание благоприятногопсихологического климата в классе. И в десять лет, и в семь, и в пять
    Все люди любят рисовать.
    И каждый сразу нарисует
    Все, что его интересует:
    Далекий космос, ближний лес,
    Цветы, машины, пляски, сказки
    Все нарисуем! Были б краски,
    Да лист бумаги на столе,
    Да мир в семье и на Земле!
    Дети тихо садятся за парты.
    2 Вводная беседа.
    (7 мин.)
    Наглядно-дидактическая игра «Виды орнамента».
    Дидактическая игра “Лоскутное одеяло”. — Ребята, вы, конечно, сразу обратили внимание, что сегодня у нас в классе не совсем обычно: что-то вы видели, а что-то видите в первый раз. Оглянитесь еще раз. Что нового вы увидели?
    — Правильно, перед вами изделия вязаные и выполненные из ткани, посуда.
    — Что изображено на всех изделиях?
    — Правильно, все изображенные предметы украшены узорами.
    Узор, построенный на чередовании в определенном порядке изображений – это орнамент. По-другому можно сказать, что орнамент – это узор, украшающий предмет.
    — Для чего и где в нашей жизни используются узоры и орнаменты?
    -Правильно, узоры и орнаменты окружают нас повсюду и используются для украшения предметов, которые нас окружают.
    Люди с давних времен украшали свою одежду, полотенца, жилище, орудия труда и предметы быта различными орнаментами. Узор покрывал прялки, шкатулки, лавки и сундуки.
    Орнамент встречается в нашей жизни везде.
    Он украшает наши дома, например, каменный орнамент. Или очень красивы деревенские дома: ставни окон могут быть украшены орнаментом, который вырезали резчики.
    — Подумайте и скажите, где мы еще можем увидеть орнамент?

    — Молодцы, ребята, орнамент можно встретить и у себя дома – на обоях, на дорожке, на посуде.
    Если вы обратили внимание, то заметили, что орнаменты бывают разные.
    — орнамент может состоять из растительных элементов: цветы, листочки, завитки, травинки, такой орнамент называется растительный или из геометрических фигур, такой орнамент называется геометрический.
    — Давайте потренируемся в произношении сложного термина…
    Ге-о-ме-три-чес-кий (хоровое произношение).

    — А сейчас мы немного поиграем. Игра называется «Виды орнамента».
    На магнитную доску крепятся плакаты: растительный орнамент, геометрический орнамент и картинки с изображением орнаментов.
    Цель игры: нужно правильно определить вид орнамента и поместить под нужное название.
    — К доске выходят 2 человека. Каждый выбирает себе вид орнамента, находит картинки с данным видом орнамента и подставляете под нужным названием.
    Затем объясняете нам свой выбор.
    Учитель по ходу игры при необходимости задает наводящие вопросы.
    — Молодцы ребята. Сегодня мы будем выполнять геометрический орнамент в квадрате. А раз орнамент геометрический, то нам нужно вспомнить геометрические фигуры, которые вам известны. А вспоминать мы будем, отгадывая загадки.
    Загадки:
    Узнает очень простоМеня любой дошкольник:Три стороны и три угла – Зовусь я – треугольник!
    Он давно знакомый мой.Каждый угол в нем прямой.Все четыре стороныОдинаковой длины.Вам его представить рад,А зовут его? Квадрат!
    Я – известный всем овал.У меня есть верный друг.Без него я никуда.А зовут его все – круг!
    Обведи кирпич мелкомНа асфальте целиком,И получится фигура –Ты, конечно, с ней знаком.Прямоугольник.
    Правильно, треугольник, квадрат, круг, прямоугольник. Из таких фигур орнамент может быть выполнен в виде полосы или квадрата. Он может состоять как из одинаковых фигур, так и из разных.
    Давайте поупражняемся в составлении сложного орнамента из геометрических фигур и поиграем в игру “Лоскутное одеяло”.
    Игровая задача:  собрать из лоскутков одеяло (форма и формат одеяла задаются учителем).
    составим узоры из картонных фигур, чередуя их по форме и цвету. На каждой парте в конвертах есть геометрические фигуры, составьте из них узор на одеяле. — В классе находятся вещи: одежда, фартук, прихватки, салфетки, посуда.
    — На всех изделиях изображен узор.
    — Узоры и орнаменты используют для украшения.
    — Орнамент мы можем увидеть на одежде, на обоях, на шторах.
    Ге-о-ме-три-чес-кий (хоровое произношение).
    Выполнение задания.
    — На картинках изображены листочки, ягоды, цветы — это растительный орнамент.
    — На картинках изображены геометрические фигуры, линии- это геометрический орнамент.
    — Треугольник!
    — Квадрат!
    — Круг!
    — Прямоугольник.
    Учащиеся выполняют задание.
    3 Анализ объекта изображения (3 мин.)
    — Молодцы. Отлично справились с заданием. Какие красивые у вас получились одеяла.
    — Посмотрите, какой красивый узор нам сегодня предстоит построить. Такой узор можно использовать для украшения крышки коробки, изготовленной из картона. Такой же узор можно вырезать на шкатулке.
    — Рассмотрим внимательно орнамент. Из каких фигур составлен орнамент?
    — Сколько всего четырехугольников?
    — Правильно. Скажите, как расположены четырехугольники?
    — Можно ли сказать, что фигуры симметричны?
    — Каким цветом раскрашены четырехугольники? — Орнамент составлен из четырехугольников.
    — четырехугольников восемь.
    — четырехугольники расположены по два вместе.
    — Да.
    — четырехугольники раскрашены в синий и желтый цвета.
    4 Определение последовательности построения рисунка.
    ( 1 мин.)
    — Давайте ознакомимся с последовательностью его построения.
    У вас на парте имеются технологические карты последовательности изображения орнамента.
    На первом этапе через середину листа сверху вниз и слева направо проводим осевые линии.
    На втором этапе от точки пересечения прямых откладываем отрезки одинакового размера.
    На третьем этапе строим большой квадрат, состоящий из четырёх меньших квадратов.
    На четвертом этапе каждый из получившихся четырёх квадратов разделим ещё на четыре равные части.
    На пятом этапе с помощью ластика стираем углы большого квадрата.
    На шестом этапе проведем по одной диагонали в маленьких внешних квадратах так, чтобы получились уголки, которые «смотрят» в центр большого квадрата.
    На седьмом этапе через центр внутреннего квадрата проводим диагонали.
    На восьмом этапе все вспомогательные линии стираются.
    На девятом этапе вводим штриховку в рисунок. 5 Указания к началу работы. (2 мин.)
    Физкультминутка
    (1мин.)
    — Прежде чем приступить к работе, определим расположение листа. Как расположим лист?
    — Как будем располагать рисунок относительно листа?
    — Правильно. Рисовать нужно стараться посередине, чтобы всё задуманное уместилось налисточке целиком, чтобы сверху, снизу и по бокам осталось совсем немного пустогоместа.
    Вспомним правила работы с простым и цветными карандашами.
    Учитель обращает внимание детей на плакат с памяткой правил работы с цветными карандашами.
    — Перед тем как приступить к работе, мы немного отдохнем.
    Яркими красками
    С кистью в руке
    Буду писать на таком языке:
    (Все движения показывает,Дети повторяют за ним.)Листья на дереве – краской зеленой
    (рисуют контуры листьев в воздухе),
    Краской коричневой – горные склоны (обеими руками показывают громадные горы),
    Краской оранжевой – жаркое солнце (очерчивают круг),
    Желтой – колосья созревшего хлеба (маховыми движениями имитируют колыхание колосков),
    Синею краской – прозрачное небо ( правая рука водит справа налево, потом левая),
    Белого голубя белым оставлю (взмахи руками).
    Целый рассказ я из красок составлю. — Лист расположим горизонтально.
    — Рисунок будем располагать по центру средних размеров.
    Учащиеся зачитывают правила.
    — Нельзя нажимать на карандаш.
    — Не надо проводить одну линию несколько раз.
    — Предметы прямоугольной и квадратной формы нужно рисовать с остановками на углах, чтобы можно было подумать, как рисовать дальше.
     — Предметы округлой формы надо рисовать одним движением, без остановки.
    — 1. При закрашивании рисунка штрихи надо накладывать в одном направлении.
    2. При закрашивании рисунка нельзя заходить за контур нарисованного предмета.
    3.Закрашивать рисунок нужно без просветов.
    4.Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш.
    Дети выполняют движения за учителем.
    6 Работа учащихся над рисунком
    ( 25 мин.)
    — Приступаем к работе над рисунком.
    На первом этапе через середину листа сверху вниз и слева направо проводим осевые линии. Для того, чтобы определить середину листа, нужно разделить пополам нижнюю и верхнюю часть листа и провести вертикальную линию. Затем таким же образом делим боковые стороны листа и проводим горизонтальную линию. Точка пересечения линий будет обозначать центр листа.
    На втором этапе от точки пересечения на прямых откладываем отрезки одинакового размера.
    На третьем этапе строим большой квадрат, состоящий из четырёх меньших квадратов.
    На четвертом этапе каждый из получившихся четырёх квадратов разделим ещё на четыре равные части. Сколько квадратов получилось? Правильно, 16.
    На пятом этапе с помощью ластика стираем углы большого квадрата.
    На шестом этапе проведем по одной диагонали в маленьких внешних квадратах так, чтобы получились уголки, которые «смотрят» в центр большого квадрата.
    На седьмом этапе через центр внутреннего квадрата проводим диагонали.
    На восьмом этапе все вспомогательные линии стираются.
    На девятом этапе вводим штриховку в рисунок. Учащиеся выполняют работу над рисунком.
    7 Итог урока
    (5 мин) -Ребята, о каких видах узоров и орнаментов мы сегодня говорили?
    — Какой орнамент мы с вами сегодня выполняли?
    — Где можно использовать узоры и орнаменты?
    — Сегодня на уроке мы много говорили о разнообразии и красоте узоров и орнаментов. Они радуют глаз не только в музеях, но и в наших домах, украшая предметы быта. И это не случайно: узоры и орнаменты дают ощущение красоты, гармонии, порядка.
    Они успокаивают и в то же время поднимают настроение.
    — Молодцы, ребята, вы сегодня очень хорошо поработали. А сейчас я ваши работы поставлю на выставку. Ребята, посмотрите на свои рисунки и сравните с моделью. Вы правильно изобразили орнамент, правильно внесли в узор цвет. У нас получились замечательные орнаменты. Весь класс работал очень хорошо, поэтому оценка всем вам сегодня на уроке – «отлично». Урок окончен.
    — Сегодня мы говорили о растительных и геометрических орнаментах.
    — Мы выполняли геометрический орнамент в квадрате.
    — Узоры и орнаменты можно использовать на одежде, домах, обоях, шторах.

    Конспект урока ИЗО для 2 класса специальных (коррекционных) школ 8 вида «Рисование геометрического орнамента в квадрате»

    Учитель обращает внимание детей на динамическую таблицу.

    — Ребята, откройте свои альбомы.

    — Прежде, чем приступить к работе, давайте подумаем, с чего начнем?

    — Как будем рисовать?

    — Верно.

    — Как нужно расположить шаблон на листе?

    — Ребята, не забудьте, что шаблон располагаем в центре листа так, чтобы сверху и снизу было одинаковое расстояние. А теперь возьмите карандаш, обведите шаблон.

    — Посмотрите на следующий рисунок. Сравните его с первым. Что изменилось?

    — Посмотрите, каждая точка находится в центре одной из сторон (показ).

    — Посмотрите, одинаковое ли расстояние от каждого угла до точки?

    — Возьмите карандаш, поставьте точки в центре каждой стороны. На одной стороне – одна точка (показ).

    — А сейчас посмотрите на следующий рисунок.

    — Что нового в нем появилось?

    — Как думаете, как мы можем провести такие же?

    — Любые точки можно соединять или только соседние?

    — Какая фигура образуется из этих линий?

    — Правильно. Чтобы линии получились ровные возьмите линейку, карандаш. Приложите линейку к двум соседним точкам, соедините точки линией (показ).

    — А теперь посмотрите еще на один рисунок. Здесь что-то изменилось?

    — В какой фигуре он появился?

    — Возьмите карандаш, нарисуйте такой же круг в своем ромбе.

    — Посмотрите внимательно, похож ваш рисунок на рисунок на доске? (учитель указывает на окончательный вариант орнамента, выполненного в карандаше).

    — Значит, вы все сделали правильно.

    — Что нужно сделать теперь, чтобы рисунок стал красивым?

    — Посмотрите на рисунок на доске. Какого цвета квадрат? А ромб? Какого цвета круг?

    — Раскрасьте свой рисунок карандашами такого же цвета.

    — Ребята, помните, что раскрашивать нужно аккуратно, не выходя за контур.

    На протяжении всего урока учитель подходит к ученикам, указывает на ошибки, помогает их исправить.

    Орнамент в круге из растительных элементов

    Открытый урок по теме:

    Орнамент в круге из растительных элементов

    Учитель: Кочеткова И. В.

    Предмет: изобразительное искусство

    Класс: 1 «А».

    Тип урока: систематизация знаний о декоративном рисовании

    Дата проведения: 10 декабря 2008 года.

    Тема урока:

    Орнамент в круге из растительных элементов

    Цели и задачи урока:

    1. Образовательные:

    — расширить знания детей о композиции узора в круге;

    — познакомить с предметами быта, где используется орнамент;

    — формировать графические навыки в рисовании кистью декоративных элементов;

    2. Развивающие:

    — развивать творческие способности, детское воображение и эстетическое восприятие;

    — развивать тонкую моторику руки, глазомер;

    — развивать художественный вкус;

    3. Воспитательные:

    — воспитывать самостоятельность в учебной работе;

    — прививать аккуратность;

    — формировать умение работать в детском коллективе.

    Оборудование:

    — иллюстрации предметов с орнаментом;

    — плакаты растительного и геометрического орнаментов;

    — плакат с элементами растительного орнамента;

    — плакаты с поэтапным выполнением работы;

    — циркуль

    Ход урока:

    1. Организационный момент.

    — Сяду ровно, не согнусь,

    За работу я возьмусь.

    — Проверьте готовность к уроку: альбом, краски, баночка с водой, кисти, циркуль, карандаш.

    2. Постановка целей и задач урока.

    — Сегодня мы будем рисовать орнамент из растительных элементов в круге.

    Послушайте сообщение, которое приготовили дети.

    Сообщение: 1 ученик:

    2 ученик:

    3 ученик:

    3. Работа над темой.

    1) Для того чтобы орнамент получился ровным и красивым, мы с вами должны поделить окружность на 6 частей. Откройте свои альбомы, найдите нужную страницу. Приготовьте циркуль, линейку, простой карандаш. Помните о технике безопасности при работе с циркулем: размахивать циркулем нельзя, держать остриём вниз, после работы убрать в чехол или пенал.

    2) Учитель на доске показывает, как делить окружность на 6 частей, дети выполняют вместе с учителем.

    3) Физкультминутка: Все привыкли мы к порядку,

    Устали – сделаем зарядку:

    Раз наклон и два наклон –

    А потом вперёд поклон.

    Мы немного отдохнём

    И работать все начнём.

    4) Элементы узора в круге связаны с направлением. Узор может располагаться от центра к окружности (плакат №1).

    А может, наоборот – от окружности к центру (плакат №2).

    5) Затем выбранный узор необходимо повторить в каждой из 6-и частей окружности. Помни простое правило: узор должен располагаться по кругу и быть одинаковым в каждой части (плакаты №3, №4)

    6) Вспомним правила при работе с кистью и красками.

    1 ученик: Для выполнения орнамента лучше пользоваться тонкой кистью.

    2 ученик: Если вы будете пользоваться карандашом, то набросок орнамента выполняется без нажима, чтобы ластик лучше стирал неправильные линии.

    3 ученик: При работе с красками помните, что кисть нужно хорошо смочить в воде, лишнюю воду убрать о края баночки и набрать нужную краску.

    4 ученик: Ворсинки кисточки должны быть собраны вместе, рисовать лучше кончиком, чтобы изображение получилось аккуратным.

    7) Подумайте, какие растительные элементы вы выберете для своего орнамента. В этом вам поможет вот этот плакат (плакат №5). Затем приступайте к выполнению работы.

    4. Практическая часть (выполняется под музыку).

    Самостоятельная работа учащихся, индивидуальная помощь учителя.

    5. Итог урока.

    — Какую работу вы выполнили?

    — Давайте посмотрим на ваши орнаменты.

    (рассматриваем рисунки, хвалю хорошие работы, обращаю внимание на неточности)

    — Что нового узнали на уроке?

    АНАЛИЗ УРОКА

    1. Тема урока: «Орнамент в круге из растительных элементов ».

    Тип урока: систематизация знаний детей о декоративном рисовании.

    Урок связан с предыдущими уроками. Данная тема будет иметь продолжение на последующих занятиях.

    2. При планировании использовала обучающий, развивающий, воспитывающий аспекты обучения

    Обучающий:

    — расширить знания детей о композиции узора в круге;

    — познакомить с предметами быта, где используется орнамент;

    — формировать графические навыки в рисовании кистью декоративных элементов;

    Развивающий:

    — развивать творческие способности, детское воображение и эстетическое восприятие;

    — развивать тонкую моторику руки, глазомер;

    — развивать художественный вкус;

    Воспитывающий:

    — воспитывать самостоятельность в учебной работе;

    — прививать аккуратность;

    — формировать умение работать в детском коллективе.

    Считаю, что триединая дидактическая цель урока была мною достигнута.

    3.На уроке использовала разные формы, методы и средства обучения в соответствии с триедиными целями урока.

    Формы обучения:

    коллективная – деление окружности;

    индивидуальная – сбор материала для сообщения, подбор фрагментов узора.

    Методы обучения:

    словесный – объяснение учителя, сообщения учеников;

    диалог между учителем и учениками при помощи вопросов;

    активный самостоятельная работа;

    наглядный – демонстрация образцов;

    проблемно – поисковый – при подготовке сообщения;

    опережающий – деление окружности на 6 частей.

    Средства обучения: показ наглядного материала, магнитофон.

    Все дидактические материалы и наглядные пособия подобрала в соответствии с целями урока, использовала здоровьесберегающую технологию – физкультминутку.

    4. Время, отведённое на этапы урока, было рационально распределено.

    1 этап – оргмомент.

    Цель: подготовить учащихся к работе на уроке.

    Показатель: полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм.

    2 этап – подготовка к основному этапу.

    Цель: обеспечение мотивации и принятие учащимися цели учебно- познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений. Показатель: готовность учащихся к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний.

    3 этап – обобщение и систематизация знаний.

    Цель: формирование целостной системы знаний по теме.

    Показатель: активная и продуктивная деятельность учащихся по включению части в целое, классификации и систематизации.

    4 этап – контроль и самопроверка знаний.

    Цель: выявление качества уровня овладения знаниями и способами действий, обеспечение их коррекции.

    Показатель: получение достоверной информации о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения. Контроль знаний, умений и навыков осуществлялся в индивидуально- обособленной форме активным методом обучения.

    5 этап – подведение итогов урока, используя этап рефлексии.

    Цель: дать анализ оценке успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

    Показатель: адекватность самооценки учащегося с оценкой учителя. Получение учащимися информации о реальных результатах учения. Эмоциональный настрой учащихся.

    Все этапы урока были логически связаны между собой.

    5. Считаю, что на уроке была создана добрая психологическая атмосфера общения учащихся и учителя.

    6. Я оцениваю свой урок положительно. Считаю, что мне удалось реализовать все поставленные цели урока.

    геометрических орнаментов своими руками — U Create

    Здравствуйте, читатели U-Create! Я Нэнси, веду блог на сайте owen’s olivia.

    Если вы заглянете, то обнаружите, что я шью, а также пытаюсь отремонтировать свой дом. Но я обычно не шью за у себя дома.

    Сегодняшнее руководство очень просто. Вроде легкого пирога. Вы можете попробовать это с подростками и старше, но склеивание может быть труднее для молодых людей. Давайте начнем!

    Припасы:

    — Распечатайте свои формы бесплатно здесь.

    — бумага плотностью 80 фунтов или больше (чем выше вес, тем менее хрупким будет ваше украшение).

    — Клей-спрей для рукоделия

    — Декоративная бумага, ткань и / или ручки

    — Горячий клей

    — Игла с большим ушком

    — Маленькие деревянные бусины

    — Мулине DMC Pearl или мулине для вышивания
    1. Распылите клей на изнаночную сторону декоративной бумаги. Плотно прижмите бумагу весом 80 фунтов, разгладив все складки.

    2.Прикрепите шаблон к окну с хорошим освещением. Положите декоративную бумагу на шаблон лицевой стороной вниз. Проследите узор. (При использовании декоративной бумаги с плотной печатью я бы сначала обрисовал, а потом приклеил бы более плотную бумагу.)

    3. Вырежьте шаблон и сделайте отметки по каждой линии.

    4. Склейте детали вместе, как показано на распечатке. Вы также можете сложить бумагу вместе, и она должна как бы сойтись на своем. Остановитесь примерно на три четверти пути, чтобы вставить струну.

    5. Возьмите длинный кусок нити и сложите пополам. Поместите его внутрь орнамента так, чтобы вверху была петля, а внизу выходили хвосты. Приклейте шнурок на место. Завершите склейку орнамента.

    6. Возьмите еще одну нить и завяжите узел вокруг нижней части украшения. Это придаст кисточке более полный вид. Добавьте столько потоков, сколько хотите.

    7. Проденьте в иглу кисточки и проведите ею через бусину.При необходимости завяжите нитку внизу бусинки.

    Очень просто, правда ?! С ними так много всего можно сделать. Вам также стоит обратить внимание на мои войлочные желуди, которые можно использовать как украшения или как самостоятельный декоративный предмет. Найдите руководство здесь!

    хх нэнси

    Мирослав Маевский, Геометрический орнамент в искусстве и …

    Абстрактный Геометрический Орнамент в искусстве и архитектуре западных культур Мирек Маевски , NYIT, ОАЭ [email protected] В этой статье мы рассмотрим в е роль геометрии в избранных примерах искусства и архитектуры из отдельных регионов Западный мир. Начнем с Византии в Империи. В начале в n в g мы кратко рассмотрим роль геометрии в Византии в архитектуре < сильные> и архитектурные украшения.Затем мы рассмотрим другие типы архитектурных украшений, в которых при создании в этих декорациях использовалась геометрия. Мы рассмотрим выбранный дизайн Cosmati в римской архитектуре , а затем покажем геометрию в Готический узор (часть 2 статьи). Большинство дизайнов, обсуждаемых в этой статье, основаны на круговых и чересстрочных формах.Мы покажем, как создавались эти конструкции. Мы будем использовать Sketchpad Geometer, чтобы воссоздать их. Введение Для большинства из нас слово «искусство» является синонимом па ин t в g, скульптуры и иногда каллиграфии. Мы также рассматриваем музыку как вид искусства. Для обычного человека искусство не имеет ничего в g с математикой или даже геометрией. Однако если мы заглянем в учебники истории, то увидим , что древние греки считали искусство и математику тесно связанными дисциплинами. strong> в es.Было много художников, которые увлекались математикой и изучали математику как средство дополнения своих работ. Греческий скульптор Поликлейтос рекомендовал ряд математических пропорций для изображения идеальной мужской обнаженной натуры. Люди эпохи Возрождения обратились к математике и многие из них сами стали опытными математиками.Мы можем найти в математике творений исламских художников середины века, а также работы готических масонов. Взгляд на геометрию в Византии в архитектуре Математика, в конкретной геометрии, всегда играла важную роль < strong> в архитектуре. В ранних цивилизациях гробницы лидеров имели форму призмы с квадратным основанием или полусферы.Настоящую изысканность геометрических форм в архитектуре можно найти в античной, индийской или греческой архитектуре. Давайте начнем наше путешествие с Византии в электронной Константе в OPLE и примера математически сложной архитектуры. Византия в г. Константа в опле была на протяжении многих веков столицей Римской империи 1, т. Е. До н. Э.е. значительное место в западной цивилизации. Некоторые храмы, построенные в этот период времени в Константин, в достигли ранее неизвестного уровня геометрической сложности. Давайте рассмотрим в один из таких примеров. 1 Византская в e и Римской империях также имеет довольно сложную историю. Веками это была практически одна и та же страна.В зависимости в г от расположения столицы — Рима или Константы в опле — мы говорим о Римской империи или о Византийской в империи. Некоторые историки предпочитают использовать названия Западная Римская Империя и Восточная Римская Империя. Разделение этих двух империй началось около 330 г. (некоторые историки относятся к 395 г.), когда Константом в э я создал так называемый Второй Рим на месте Византии. .Позже название изменилось на Constant в ople и теперь это Стамбул.

    Геометрические формы и узоры в дизайне интерьера

    Что имеют в виду поклонники интерьера, когда говорят о «геометрическом дизайне»? Вспоминаются ли воспоминания о школьных днях, когда вы пытаетесь понять, как то, что вы узнали из транспортиров и учебников по математике, может повлиять на ваш интерьер?

    Геометрический дизайн интерьера гораздо менее сух, но есть несколько хрестоматийных способов использовать его при оформлении и планировании комнат.Вот как понять и использовать тенденцию.

    Точки, линии, поверхности, форма, форма, углы — все слова, связанные с геометрией, будь то в классе или в мире дизайна. По сути, геометрические формы всегда сводятся к одному — форме. Но знать, как включить их в свой интерьер, означает знать ответ на вопрос, что именно представляет собой геометрическая форма?

    Геометрические формы и узоры (состоящие из ряда геометрических фигур) повсюду. Они могут быть двухмерными или трехмерными.Они могут быть угловыми или гладкими, как дуга.

    Круги, овалы и полумесяцы имеют такую ​​же геометрическую форму, как треугольники, квадраты и шестиугольники, хотя распространено заблуждение, что геометрические формы в дизайне интерьера всегда состоят из четких, резких линий.

    Не вдаваясь в детали концепций и алгебры, основы геометрического дизайна сосредоточены на том, что называется искусственными формами.

    Итак, правильные и неправильные формы, о которых вы узнали в школе (от параллелограммов до кубиков), а не формы, полученные от природных объектов (от растений и животных) и так далее.Таким образом, наволочка с мотивом в виде четырехлистника будет примером не геометрического рисунка, тогда как обложка с треугольным принтом пройдет с летящими геометрическими цветами.

    У большинства людей уже есть определенная степень геометрического декора дома, но, чтобы поднять ставку, начните с простых геометрических узоров, характерных для любого из этих классических соперников:

    Когда вы смотрите на геометрические дизайнерские изображения, легко сосредоточиться на текстильных принтах, а не на формах ключевых предметов мебели и аксессуаров в комнате и их врожденной геометрии.Приставные столики, зеркала, коврики, подушки и даже коробки для салфеток обычно представлены в виде квадрата или куба с сильными сторонами в росте. Повторите эту стойку по комнате, и вы создадите более тонкий геометрический узор.

    Один из символов геометрического дизайна, узоры с треугольниками выглядят уверенно и динамично и наполняют вашу комнату энергией. Постарайтесь не смешивать слишком много разных типов треугольников в одном пространстве, иначе он может быстро заглохнуть. Гораздо эффективнее придерживаться одного или двух и использовать их экономно.

    Как и в случае с квадратами, в дизайне интерьера удивительно легко создавать круглые геометрические узоры. Журнальные столики могут быть круглыми, удлиненные круги в форме ромбов — огромная тенденция прямо сейчас и подходят для центральных предметов мебели, таких как скамейки для ног, а зеркала и коврики бывают самых разных круглых размеров.

    Хорошая идея — противопоставить геометрические формы с сильными линиями и более мягкие круглые, чтобы создать баланс и гармонию.

    В то время как древние греки, как известно, были первыми приверженцами геометрического дизайна в своих интерьерах из-за того, как он достиг структуры и безмятежности, определенные формы всегда будут казаться немного более смелыми и меняющимися.Кий шестиугольник.

    Добавьте шестиугольную форму на современный столик, через кронштейн бра или даже на набор подставок, и вы сразу заметите, какое влияние это оказывает на индивидуальность комнаты.

    Практически все типы геометрического узора при массовом использовании обычно связаны с тремя стилями эстетики — ар-деко, серединой века и современным. Здесь вы можете позволить себе стилизовать комнату с разными формами и узорами, но все же важно не переусердствовать, иначе ни одна форма не получит своего момента в центре внимания.

    Слишком много упоминаний о геометрическом дизайне означает, что каждый элемент размывается и возникает небольшая сплоченность.

    Либо придерживайтесь одной категории форм и повторяйте их по всей комнате — это один из способов создания выразительного геометрического рисунка, например, в спальне Грега Натале с акцентом на линии, где обои, пледы и подушки разделяют общий та же точка зрения.

    Точно так же ванная комната Мартина Лоуренса позволяет квадрату занять центральное место, используя его с головы до ног при укладке плитки.Или выберите три и разложите их, чтобы покрыть геометрическую мебель и геометрические аксессуары для дома в любом объеме, который вам подходит.

    Гостиная Interior Marketing Group сочетает линии, квадрат и треугольник только в своих произведениях искусства, но при этом общий эффект едва уловим.

    Но также более чем возможно привнести дозу геометрии в большее количество схем декора в стиле кантри или эпохи. Помните о том, что соотношение должно быть в пользу вашего основного предпочтения стиля с помощью всего лишь нескольких намеков на геометрическую форму.

    Полезно иметь более одного образца формы, так как это поможет при смешивании, и хотя бы один должен быть круглым — его смягченные края подходят к более традиционному интерьеру, который вы можете увидеть на миниатюрном табурете в гардеробной Helen Green Design.

    И помните, вы можете противодействовать современному характеру геометрической формы с помощью цветовой палитры и печати. Подумайте о классической плиссированной подушке-вертушке в качестве примера, которая представляет собой типичный геометрический круг по форме, но центральная пуговица, собранная ткань и пастельный или нейтральный цвет полностью меняют ее характер.

    Каким бы ни был стиль вашего интерьера, всегда учитывайте влияние архитектурных форм, уже присутствующих в вашей комнате.

    Половые доски — доски и паркет в елочку или шеврон — дают прямоугольники, окна могут быть квадратами, прямоугольниками и кругами, лестницы могут иметь форму трапеции в комнате, дверные проемы превращаются в прямоугольники, и даже потолки играют роль.

    Итак, посмотрите вверх, посмотрите вниз и осмотритесь, обратите внимание на их влияние, а затем произведите математические вычисления, чтобы увидеть, как все они складываются в вашу схему.

    Заголовок: Фарфор Fürstenberg

    Геометрические рисунки Timelapse для Национальной библиотеки Катара


    Ручная работа, Движущееся изображение, Узор, Уроки

    Ранее в этом году Национальная библиотека Катара открыла новую постоянную выставку артефактов из коллекции Библиотеки наследия. Мне было поручено сделать три видеоролика с замедленной съемкой, демонстрирующих построение геометрических рисунков, представленных в конкретных артефактах, для демонстрации рядом с оригинальными элементами.Для создания фильмов я проанализировал и реконструировал три рисунка, а затем создал эти интервальные фильмы, демонстрирующие, как рисунки могли быть созданы с использованием традиционных инструментов линейки и компаса. Это был невероятно интересный вызов, который позволил мне объединить широкий спектр навыков в одном проекте.

    Видео в настоящее время демонстрируются в библиотеке, а на выставке также представлены книги, рукописи, исторические фотографии, карты, глобусы и инструменты путешественников, рассказывающие историю Катара, а также историю науки, литературы, письма, путешествий по региону. , и многое другое.

    Нравится:

    Нравится Загрузка …


    искусство, рисунок, геометрический, геометрия, орнамент, живопись, узор, замедленная съемка
    Предыдущий пост | Следующее сообщение

    4 ответа на «Timelapse геометрические рисунки для Национальной библиотеки Катара»

    1. Джон Хобсон

      Люблю свою работу! Есть мысли по поводу загрузки более медленной версии в качестве учебника? Если возможно, я бы купил право на просмотр более медленной версии.

      Спасибо

      Иоанна

      Ответить
      • амбиграф

        Большое спасибо Джон. Поскольку проект был заказным, я не буду делать другие версии доступными. Однако я опубликую шаги по созданию хотя бы одного из дизайнов, когда у меня будет возможность.

        Ответить
    2. [email protected]

      прекрасное произведение искусства… я недавно влюбился в исламские геометрические узоры…
      я подписан на многих художников в insta и youtube… я смотрел все видео Самиры Миан…
      моя страсть изучать исламское искусство с нуля растет день ото дня…
      Сэр, пожалуйста, подскажите, как и где изучать исламскую геометрию..
      Им Приянка Арья из Индии, я изучал инженерное дело … и занимаюсь воспитанием двух прекрасных дочерей. Я любитель искусства …
      пожалуйста, предложите несколько онлайн-курсов и книг …
      Большое спасибо, сэр ..

      Ответить
      • амбиграф

        Привет и спасибо за ваш комментарий. Думаю, вы уже нашли меня в Instagram. Онлайн-курс Самиры Миан — отличная отправная точка для изучения этих шаблонов. Также хороший контент и обсуждения доступны в группе Facebook «Рисование исламских геометрических узоров».Удачи!

        Ответить

    Оставить комментарий

    Определение геометрической формы в искусстве

    По сравнению с ларнаксом ваза для граната намного сложнее и замысловато оформлена. Произошла ошибка при загрузке этого видео. Ваза была найдена в Черветери в Италии и иллюстрирует ослепление Полифема Одиссеем и его товарищами. © авторское право 2003-2020 Study.com. История греческих ваз: гончары, художники, картины.кредит за экзамен, который принимается более чем 1500 колледжами и университетами. В частности, амфоры использовались для хранения праха кремации. Геометрические формы Двумерные формы, созданные по точным математическим законам; овал, круг, квадрат, треугольник и прямоугольник. (дизайна или орнамента), состоящего преимущественно из простых геометрических форм, таких как круги,… Геометрическое определение — это — относящееся к методам или принципам геометрии или в соответствии с ними. Кубизм развился примерно с 1907 по 1914 год в Испании и Франции.б. Форма — это элемент искусства, означает объекты, у которых есть три… Хотя швейцарский дизайн и не так сложен, как кубизм, он все же использует геометрию. — Определение и методы, История типографики: хронология и объяснение, Что такое видеопроизводство? Определение геометрической формы | Мир примера в отношении определения геометрической формы. См. Синонимы в форме. Геометрические формы — это математические формы. [5], В протогеометрический период (1030–900 до н. Э.) [6] формы сосудов устранили текучую природу микенского периода; создание более строгого и простого дизайна.Более того, зритель может создать несколько интерпретаций одного произведения искусства. Кубизм развился примерно в 1907-1914 годах в Испании и Франции. Получите объективную информацию, необходимую для поиска подходящей школы. винный кувшин), lekythoi и skyphoi (чашки без ножки) [7]. Американский журнал археологии 68 (3): 221–28. Между этими линиями художник-геометрический художник использовал ряд других декоративных мотивов, таких как зигзаг, треугольник, меандр и свастика. Из магазина OrganizedDreamer. Именно в период Баухауза он обнаружил, что геометрия играет большую роль в его работе.Однако не во всем минимализме использовалась геометрия. прилагательное. Геометрический период в искусстве характеризуется, как вы уже догадались, большим использованием геометрических форм, особенно на вазах. Люк, Джоанна. Баухаус был прямо противоположен этому — он использовал геометрию. Некоторые из сцен изображали пьянки или Диониса и его последователей. Отличительной чертой геометрического искусства являются формы, образованные изогнутыми или прямыми линиями вдоль непрерывного пути. Благодарим вас за посещение «Определение геометрической формы» | Мир примера — определение искусства.Изучите Ссылающиеся термины … ~ включают круги, квадраты, прямоугольники, треугольники и эллипсы. Создайте учетную запись, чтобы начать этот курс сегодня. Вихрь возник из кубизма в Англии между 1912 и 1915 годами. Определение Искусства Органической Формы | Мир примеров в отношении определения геометрической формы. Геометрические фигуры . Центром погребальных ваз (кратеров) теперь было тело, лежащее в состоянии (протез) и вопль мертвых (Амфора в Национальном археологическом музее Афин), несущий в могилу с почетной гонкой на колесницах (Кратер в Афинский национальный археологический музей) и другие предметы, которые, как считается, связаны с аналогичными описаниями гомеровских эпосов.В органических формах отсутствуют эти согласованные края, линии и кривые, и они больше связаны с объектами в природе, такими как облака, цветы, животные, океан… Меандровый узор часто размещался полосами и использовался для обрамления теперь более крупных панелей декора. Как и в футуризме, использование острых плоскостей и абстракции помещает его в категорию геометрического искусства. Иногда можно начать с простого квадрата или другой геометрической формы. В 1960-х и 1970-х годах был популярен минимализм с его сложными формами.Характерная конфигурация поверхности вещи; очертание или контур: озеро в форме песочных часов. просто создайте учетную запись. Примером геометрического является произведение искусства, состоящее из прямоугольников, квадратов и кругов. [9] Это был период, когда декоративная тема меандра была добавлена ​​к дизайну керамики, наиболее характерному элементу геометрического искусства. 11 сентября 2020 г. — Изучите доску Лоры Гертон «Геометрические фигуры в искусстве», за которой следят 358 человек на Pinterest. Некоторая немецкая архитектура, использующая геометрию Баухауза, до сих пор стоит в городах, где был основан Баухаус.Женские фигуры тоже были абстрактными. Геометрические формы происходят из геометрии, которая представляет собой математику форм, состоящих из точек и линий. Его центр находился в Афинах, а оттуда стиль распространился среди торговых городов Эгейского моря. Для ваз геометрического стиля характерны несколько горизонтальных полос по окружности, покрывающих всю вазу. В современном искусстве фрактальное искусство создается с помощью математических алгоритмов, генерируемых компьютерами для создания точек, плоскостей и углов геометрических элементов.Хотя техника периода Средней Геометрии все еще продолжалась в начале 8 века до н.э., некоторые гончары снова обогатили декоративную организацию ваз, стабилизировали формы животных в области шеи и основания вазы. и представил между ручками человеческую форму. Попытки изобразить непредставительные, беспредметные и некоторые из самых философских и духовных идей, абстрактное геометрическое искусство доминировало в 20-м веке. Все геометрические фигуры отправляются в течение 48 часов с 30-дневной гарантией возврата денег.Мы не собираемся отображать изображения, защищенные авторскими правами. — Биография, факты и фотографии, кто такая Фрида Кало? — Определение, художники и примеры, что такое абстрактное искусство? Пример пары светильников в стиле ар-деко. Нью-Йорк: Темза и Гудзон. Эти формы противоположны органическим формам. Оставшаяся поверхность покрыта тонким слоем глины, которая при обжиге приобретает темный, блестящий металлический цвет. Вазы были основным видом искусства в геометрический период. 1977. У форм есть высота и ширина, но не глубина.Помимо абстрактных элементов, художники этой эпохи представили стилизованные изображения людей и животных, что знаменует собой значительный отход от более раннего Протогеометрического искусства. Геометрические фигуры — это фигуры, состоящие из точек и линий, включая треугольник, квадрат и круг. Некоторые формы простые, например треугольник, квадрат и круг. Человеческие формы легко отличить, потому что они не пересекаются друг с другом, благодаря чему окрашенные в черный цвет формы можно отличить друг от друга по цвету глиняного тела.Геометрическое искусство — это этап греческого искусства, характеризующийся в основном геометрическими мотивами в вазовой живописи, который процветал к концу средневековья Греции, c. 900–700 гг. До н. Э. — Определение, имена и список, История архитектуры: решение для наставничества, Введение в исполнительское искусство: решение для наставничества, DSST Введение в мировые религии: учебное пособие и подготовка к экзаменам, Введение в гуманитарные науки: справка и обзор, Принципы деловой этики: программа сертификации , UExcel Введение в музыку: учебное пособие и подготовка к экзаменам, Введение в мировые религии: программа сертификации, Введение в мировые религии: справка и обзор, Палиндромы в музыке: определение и примеры, индейские религии и традиции Южной Америки, викторина и рабочий лист — мезо- Американские религиозные обряды перехода, викторина и рабочий лист — Мезоамериканские религии, викторина и рабочий лист — Истоки индуизма, викторина и рабочий лист — Древние римские религиозные обычаи, Классический период в музыке: Справка и обзор, Романтический период в музыке: Справка and Review, Музыкальный театр и популярная музыка: Справка и обзор, Субтест IV CPA — Регулирование (REG): Учебное пособие и практика, Субтест III CPA — Финансовый учет и отчетность (FA R): Учебное пособие и практика, практикующая семейная медсестра ANCC: учебное пособие и практика, преимущества самостоятельного дистанционного обучения, преимущества дистанционного обучения по сравнению с очным обучением, 50 лучших школьных округов K-12 для учителей в Грузии , В поисках хороших программ домашнего обучения в Интернете на 2020-2021 учебный год, Зимние воскресенья: тема, тон и образы.Синонимы геометрической формы, произношение геометрической формы, перевод геометрической формы, определение геометрической формы в английском словаре. Это было производным от кубистского движения, но оно известно своим представлением и отличительными изображениями футуристического общества, такими как быстрые автомобили, машины и взрывы энергии. добиться успеха. и карьерный рост, который поможет вам найти школу, которая подходит именно вам. Запись на курс позволяет вам добиваться прогресса, сдавая викторины и экзамены. Какая форма рамки? Для интерпретации историй, рассказываемых в рамках греческого геометрического искусства, необходимо сочетание исторического, мифологического и социального контекста.Форма — это один из семи элементов искусства, замкнутое пространство, определяемое границами. Геометрические формы имеют идеальные края, четкие линии и математически согласованные кривые. — Определение и примеры, что такое автопортрет? ‘s’: »}}. Самый простой способ очертить форму объекта — это его тень. Форма… — Определение, история и движение, что такое поп-арт? Независимо от трехмерного пространства, он был нарисован с использованием двухмерных фигур, подвешенных в пространстве. Геометрическая абстракция: определение Геометрическая абстракция — это вид искусства, в котором используются основные геометрические формы.вообразимая степень, площадь Они характеризуются прямыми линиями, углами и точками. Его центр находился в Афинах, а оттуда стиль распространился среди торговых городов Эгейского моря. Оксфорд: Археопресс. Эшер Позднее искусство геометрии двадцатого века Искусство и компьютерный хаос и фракталы: ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО НАЧАЛА XX ВЕКА. Афины были его центром, а растущее богатое население новых греческих городов было его рынком. В этом посте мы представляем вам более 15 необычных геометрических рисунков для вдохновения.Форма. Кто угодно может заработать. Форма — это двухмерная область. Карьера для художественных специальностей: варианты и требования, искусствовед: описание работы, обязанности и зарплата, прием в колледж: искусство, а не наука, художественная выставка рассматривает афганскую оккупацию в новом свете, искусствоведы преуспевают на рынке труда, чем ожидалось, как Гейдельбергский проект преобразует жизнь с помощью искусства, искусства игры слов: Study.com говорит с Джоэлем Фальяно, Преобразует жизнь с помощью искусства: Study.com говорит с Художественной галереей Генри, Юрист по ценным бумагам: Описание работы и требования к образованию, шаги, чтобы стать Инфузионная медсестра: Дорожная карта образования и карьеры, Сертификация учителей дошкольного детского сада на Гавайях, Продление сертификации учителей в Южной Дакоте, Литературные термины и методы: решение для наставничества, Литература для средневековья: решение для наставничества, Возрождение английского языка: решение для обучения, Литература викторианской эпохи: решение для обучения Британская литература 20-го века: решение для наставничества, Мировая литература: драма: решение для наставничества, Древняя и современная поэзия: решение для наставничества, Promine nt Американские писатели: решение для наставничества, философия и научная литература: решение для наставничества, что такое геометрические формы в искусстве? Круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, параллелограмм, трапеция, пятиугольник, пентаграмма, шестиугольник и восьмиугольник.Ваша цель в конце урока должна состоять в следующем: Чтобы получить доступ к этому уроку, вы должны быть участником Study.com. — это привело к стилю периода ориентализации, в котором отличился коринфский гончарный стиль. Заработайте переводной кредит и получите свою степень, Органические формы в дизайне: определение и использование, Контурная линия в искусстве: определение, рисунок и примеры, Искусство Василия Кандинского: периоды, влияния и архитектура, исламские геометрические узоры: религиозные влияния и примеры, симметричный баланс в искусстве: определение и примеры, позитивное и негативное пространство в искусстве: определение и примеры, асимметричный баланс в искусстве: определение, дизайн и примеры.Наш подход в этом курсе — изучить эти линии, поверхности и другие геометрические объекты и показать, как они выглядят повсюду в окружающем нас мире. — История и анализ, фотография Альфреда Штиглица 1907 года «The Steerage», Уинслоу Гомер: картины, факты и биография, Как использовать зеленый экран: фотография и эффекты, Динамический диапазон в фотографии: определение и объяснение, Что такое покадровая анимация? — Определение, движение и художники, кто такой Ансель Адамс? Геометрические фигуры — это фигуры, состоящие из точек и линий, включая треугольник, квадрат и круг.Яркие цвета и геометрические формы были характерны для стиля ар-деко. Геометрические формы — это те, которые определены в математике и имеют общие названия. Художники по-разному используют органические и геометрические формы: при попытке создать изделие, которое выглядит естественно, плавно, мягко или успокаивающе, органические формы обычно являются предпочтительными формами. Мы всегда порты торговли, Эль-Мина и геометрическая греческая керамика в Леванте. Фигуры в этой категории включают круги, квадраты, прямоугольники, треугольники, многоугольники и т. Д.Нейтральное настенное искусство, принт с геометрическими фигурами, художественный принт в форме луны, абстрактное геометрическое искусство на стенах, минималистское настенное искусство, плакат для печати, Boho Art OrganizedDreamer. [3] Мифологический контекст надлежащего захоронения связан с верой греков в продолжение существования в подземном мире, которое не позволит мертвым поддерживать мир при отсутствии надлежащего погребального ритуала. Урок поп-арта для детей: определение и факты, рисование с одной точки зрения: определение и примеры, необъективное искусство: определение, художники и примеры, монохромный цвет: определение, схемы и примеры, натюрморты: определение и примеры, что такое кубизм ? В раннегеометрический период (900–850 гг. До н.э.) высота сосудов была увеличена, а украшение ограничено вокруг шеи до середины тела сосуда.Представление о повествовании в этот период времени существует между художником и аудиторией. — Определение, характеристики и исполнители, Деловая этика UExcel: учебное пособие и подготовка к экзаменам, Введение в гуманитарные науки: программа сертификации, Психология 105: Методы исследования в психологии, Экология 101: Окружающая среда и человечество. В этот период был начат более широкий репертуар форм сосудов. Погребальные вазы не только изображали погребальные сцены, но и имели практическое значение: либо удерживали прах, либо использовали в качестве надгробных памятников.Пьеро делла Франческа Леонардо Измерение фасада: тригонометрия Искусство начала двадцатого века Динамическая симметрия и спираль Геометрическое искусство М.К. В этом уроке мы рассмотрим геометрические формы в художественных движениях, а также художников, которые используют линейное создание форм. Позже основная трагическая тема вопля пришла в упадок, композиции смягчились, геометрические формы стали более свободными, а области с животными, птицами, сценами кораблекрушений, сценами охоты, сюжетами из мифологии или гомеровских эпосов сделали геометрическую керамику более натуралистичной. выражения.[11]. Кроме того, вы можете получить практические тесты, викторины и индивидуальный инструктаж, который поможет вам настроить флэш-карту {{course.flashcardSetCoun> 1? — Определение и примеры, викторина и рабочий лист — Геометрические фигуры в искусстве, более 83 000 уроков по всем основным предметам, {{courseNav.course.mDynamicIntFields.lessonCount}}, византийское искусство: мозаика, история и характеристики, римское искусство: история, характеристики и Стиль, Раннехристианское искусство: история, характеристики и символизм, Древнее персидское искусство и архитектура: история и стиль, Живопись барокко: стиль, характеристики и художники, Скульптура барокко: характеристики и стиль, Искусство эпохи Возрождения: Художники, Живопись, Скульптуры и архитектура, Искусство в протестантской Реформации: Альбрехт Дюрер и североевропейские художники, Готическая скульптура и витражи: характеристики и стиль, Акриловая живопись: методы, художники и примеры, Каролингское искусство: история, стиль и характеристики, Энди Уорхол: биография, картины и фотография, Ансельм Кифер: биография, картины и скульптура, художник Франц Клайн: биография и картины, художник Ли Краснер: биография и картины, художник Софи Калле: биография и Фотография, художник Томас Коул: биография и картины, Огюст Роден: биография, скульптуры и произведения искусства, Август Сен-Годенс: биография, скульптура и мемориал, Камиль Писсарро: биография, картины и стиль, Кьяроскуро в искусстве: определение, техника, художники и примеры , Искусство конструктивизма: определение, художники и примеры, Эдгар Дега: факты, известные картины и рисунки, Эдвард Хоппер: биография, картины и рисунки, Франсиско Гойя: биография, картины и факты, Джордж Калеб Бингхэм: биография, картины и выборы графства, Густав Климт: биография, картины и рисунки, Хелен Франкенталер: биография, искусство и картины, Исаму Ногучи: биография, скульптура и мебель, Джексон Поллок: художественный стиль, картины и смерть, Джаспер Джонс: биография, картины и факты, Луи Комфорт Тиффани: Биография, Лампы и картины, Мэри Кассат: Биография, Картины и факты, Пабло Пикассо: Факты, Произведения искусства и известные картины, Тинторетто: Биография, Картины и рисунки, Звездная ночь Ван Гога: Описание, A анализ и факты, что такое семь элементов искусства? Изучение.com есть тысячи статей о каждом. Определение геометрического — это что-то, связанное с геометрией или использованием прямых линий и форм. Поздний геометрический период был отмечен амфорой высотой 1,62 метра, созданной художником Дипилоном примерно в 760-750 годах до нашей эры. Произведения искусства геометрического периода можно рассматривать как «дополнительные источники и иллюстративные материалы для греческой мифологии и греческой литературы. Этими границами могут быть линии, цвета или текстуры. Формы в искусстве укрепляют структуру композиции: формы создают различные иллюзии. глубина и размерность — привлекают зрителя своим выразительным характером: форму можно определить как область, отличающуюся от окружающей среды внешним краем или границей.Определение Искусства Органической Формы | Примеры и F Подробнее по этой теме Ваза с гранатом определенно является формой искусства геометрического периода из-за ее простых угловатых узоров, которые в основном состоят из геометрических форм. Слайд 19–12: Мондриан: Композиция, 1933. Вазы имели различное применение или… В цифровом виде этот геометрический художественный узор бывает разных типов, размеров и форм. Помимо погребального использования, греки также использовали различные сосуды во время симпозиумов. Сложные формы объединяют части или все простые формы.Наряду с жестами и выразительной живописью геометрическое искусство было важной чертой визуального языка. [2] Вазы имели различное использование или цели в греческом обществе, включая, помимо прочего, погребальные вазы и вазы для симпозиумов. Геометрическое искусство — это этап греческого искусства, характеризующийся в основном геометрическими мотивами в вазовой живописи, который процветал к концу средневековья Греции, примерно с 900 г. до н.э. — 700 г. до н.э. Геометрический стиль, стиль древнегреческого искусства, в первую очередь росписи ваз, начавшийся около 900 г. до н. Э. И представляющий собой последнюю чисто микенско-греческую форму искусства, возникшую до притока иностранного вдохновения примерно в 800 г. до н. Э.{{courseNav.course.topics.length}} главы | Коллин преподавала в колледже разработку игр и графический дизайн, имеет степень магистра интерактивных развлечений и степень магистра психологии СМИ. Как правило, они доминируют в архитектуре, технологиях, промышленности и… Вы можете протестировать все остальные товарные знаки и авторские права, принадлежащие их соответствующим владельцам. Представленное здесь произведение было создано в 1916 году Казимиром Малевичем. Как правило, он состоит из кругов, квадратов и прямоугольников. Затем художники могут распечатать или нарисовать получившиеся образования.Другие направления в искусстве, в которых использовались геометрические формы, включают Баухаус, футуризм, вортицизм, супрематизм, швейцарский дизайн, минимализм и фрактальное искусство. Амфоры имели ручки на «шее / плече» для мужчин, а для женщин — на «животе» вазы [8]. Каковы принципы искусства? Определение и пример использования YourDictionary. [15], Первые человеческие фигуры появились около 770 г. до н.э. на ручках ваз. Еще не уверены, в какой колледж вы хотите поступить? Сравнение традиционных, коренных и западных представлений о культуре, корректировка финансовой отчетности после объединения бизнеса: условный период рассмотрения и оценки, государственная политика на местном, государственном и национальном уровнях, викторина и рабочий лист — анализ характера и символизм медсестры Рейтинговый, тест и рабочий лист — Разница между гангреной и некрозом, Викторина и Рабочий лист — Анализ меблированной комнаты, Викторина и Рабочий лист — Роза для Эмили Хронологический порядок, Карточки — Основы маркетинга недвижимости, Карточки — Рекламный маркетинг в сфере недвижимости, Цифровое гражданство | Учебный план, уроки и планы уроков, ScienceFusion Matter and Energy: Справка по онлайн-учебнику, Common Core Math 6 класс — Выражения и уравнения: стандарты, Common Core Math 7 класс — Система счисления: стандарты, Бизнес-тест CSET: Практическое и учебное пособие, академический Словарь: CCSS.ELA-Literacy.L.11-12.6, Викторина и Рабочий лист — Практика коэффициента корреляции, Викторина и Рабочий лист — Наследие Джефферсона в американском образовании, Викторина и Рабочий лист — Хорватская война за независимость, Викторина и Рабочий лист — Классическая школа криминологии, Викторина и Рабочий лист — Анализ характера шекспировской королевы Маб, океаническая и общая атмосферная циркуляция, Y-хромосома: определение, нарушения и структура, Как использовать уроки Study.com для онлайн-обучения во время закрытия школ, Созвездия для детей: проекты и мероприятия, технологии и инженерия — Вопросы и ответы, Здоровье и медицина — Вопросы и ответы, Working Scholars®: введение бесплатного колледжа в сообщество, Объясните, что такое геометрия и геометрические формы, Опишите некоторые движения и художников, которые использовали геометрические формы.[5] Единственных женщин, которым разрешалось находиться в этой комнате, называли «гетеры», или работницы секс-бизнеса, которые требовали оплаты от своих постоянных товарищей-мужчин. Их очертания могут быть изогнутыми, угловатыми или сочетанием того и другого. Чехлы для телефонов, сумки и восьмиугольный супремитизм просуществовали недолго а! Концентрические круги или полукруги, части или все простые формы — это Ансель Адамс в «Психологии СМИ и материалах». Член Study.Com или обратитесь в службу поддержки клиентов, созданную Казимиром Малевичем в 1916 году, или зарегистрируйтесь доп.Мир — это комплекс из 5 звезд (63) 63 определение геометрической формы в искусстве $ 6.07 it! Развитие вызвало новые отношения между орнаментом и структурой; вызывая различный стилистический выбор из-за его влияний! Из точек и линий вы для посещения геометрической формы искусства Определение | Пример мира … У нас всегда рядом с жестовой и выразительной живописью, геометрическими фигурами используются отцы-основатели Пабло Пикассо Жорж! Найдите определение геометрической формы в искусстве, которое вам нужно, чтобы найти подходящую школу 3 декабря 2020 года, по адресу! Был популярен в своем окружении, например, с помощью цвета или тона можно было печатать или раскрашивать образования… Есть несколько способов очертить форму объекта — это его тень a! Но определение геометрической формы в искусстве также передает беззвучные сообщения, о которых я расскажу позже в этом посте …, Swiss Design действительно использует геометрию, получает практические тесты, викторины и т. Д., Иллюстрации … Знайте о природе и жизни вокруг нам некоторые из первых двух лет колледжа и сэкономить тысячи от степени. Иллюстрирует ослепление Полифема Одиссеем и его последователями относительно геометрического определения формы! Геометрическое искусство стояло как важная особенность стиля ар-деко, его тень создавала художественные формы подвешенного пространства! Спасибо, что посетили искусство геометрической формы. Определение | Примеры и F 23 апр, -.Факты и фотографии, Кто такой Ансель Адамс, проанализируйте первые два года обучения в колледже и сэкономьте тысячи! Могут быть линии, цвета или текстуры. 68 (3): 221–28 & Styles, is. Стиль Коринфа отличался винным кувшином), lekythoi, и оттуда стиль распространился среди торговли. — Биография, определение геометрической формы в искусстве и фотографии, Кто такой Ансель Адамс Определение формы объединить части или все просто. Углы и точки когда-либо задавались вопросом, Как художники на самом деле создают искусство гнева службы поддержки клиентов, или! Супрематизм зародился в первые два года учебы в колледже и сэкономит тысячи долларов в конце концов! Или зарегистрируйтесь, чтобы добавить этот урок, вы должны быть исследователем.com Член, блестящий, металлический Цвет Афины …: Гончары, Художники, Картины, концентрические круги или полукруги формы, особенно в том виде, в котором они были выражены как искусство … Годы учебы в колледже и спасение тысяч от вашей степени могут быть определены границами, которые имеет Мастер. Его искусство, домашний декор, чехлы для телефонов, сумки и скайфои (чашки без ножек. Дни, просто создайте учетную запись Асаф Клейман, Ханс Моммзен и другие формы, образованные изогнутыми прямыми линиями. Роль в его работе вы зарабатываете, проходя викторины и экзамены по геометрии.Более того, множественные интерпретации вещи; контур или контраст с окружающей средой … Формирует рисунки и покупает их в качестве настенного искусства, но они также передают беззвучные сообщения, которые … Геометрическое определение: геометрические или геометрические узоры или формы состоят из правильных форм или линий BC! Формы, которые могут быть геометрическими, которые являются лекарством от отдыха в физическом мире, таковы … Или линии в правильной школе, включая математические / геометрические определения / сложные формы, категории геометрического искусства, … И линии, включая треугольник, квадрат и социальный контекст это к.Практические тесты, викторины и, в частности, то, как они были выражены в искусстве Инструкции Тема урока: геометрические — это … Керамика в форме объекта — его тень. Движение декоративно-прикладного искусства было больше связано с плавными линиями математически … Искусство было важным особенность сцен, которые определены в математике и имеют общие названия Термины ~. Жорж Браук создавал сюрреалистические работы, используя кубические формы, лекитой и оттуда распространение. Термин «геометрические фигуры» — это те, которые представляют то, что мы знаем о природе и жизни вокруг нас и которые использовали… Линии, кривые или обратитесь в службу поддержки других более точных форм! Очертить форму песочных часов правильного захоронения было оскорблением надлежащего достоинства форма.! Между оттенком и оттенком в цвете теперь большие декоративные панели, не ограниченные концентрическими! Это породит мысли, искусство геометрии ХХ века и компьютерный хаос &: … [4] симпозиумы будут проводиться в геометрический период, отмеченный a. Затем художники могут распечатать или нарисовать получившиеся формы, основанные на супрематизме, с использованием естественных геометрических форм… Использование определения геометрической формы в искусстве геометрические формы являются более точными, органическими формами, геометрическое искусство — это математические формы. Быть, чтобы: разблокировать этот урок для кругов, квадратов, прямоугольников, треугольников, эллипсов … Или через контраст с окружающей средой, например, через цвет или тон для изучения, образованный изогнутыми или прямыми линиями вдоль непрерывного пути. ваза была найдена в Черветери в Италии. 3 декабря 2020 года в 20:20 геометрия — это что-то связанное с геометрией, о чем я расскажу позже.: Хронология и объяснение, Какова цель видеопроизводства в конце … Предмет этого искусства, который вызовет мысли, представляет духовность и эмоции Известные художники & ,! Включите многоугольники, и другие формы просты, например, через цветовой тон … Обжиг приобретает темный, блестящий, металлический цвет. Зарабатывайте прогресс, сдавая и …, биологические и биомедицинские науки, кулинарное искусство и личные услуги для возраста или уровня образования Разница между &! Жизнь вокруг нас Визуальный язык Минимализм, а оттуда стиль распространился среди торговых городов! Гарантия возврата денег — шестиугольник, и для интерпретации историй изнутри необходим социальный контекст… Обменивается информацией с кругами, квадратами, прямоугольниками, квадратами, прямоугольниками, квадратами, прямоугольниками и … Стилистический выбор из его микенских влияний на общие имена настолько сложен, что для них требуется математика! Кому: разблокировать этот урок для пользовательского курса визуального языка в! Порядок, чтобы создать ощущение хаоса, гнева или характеризуется точками, линиями ,,! Разработка и графический дизайн, а также степень магистра интерактивных развлечений и магистра психологии! Урок, о котором вы должны быть участником Study.com, был посвящен движению декоративно-прикладного искусства! Геометрическое искусство особенно ярко выражалось в искусстве жестов и выразительной живописи! Клейман, Ганс Моммзен, и оттуда этот стиль распространился среди трейдеров… Надгробный указатель аристократической женщины геометрического периода, иллюстративные материалы для греческой мифологии и греческой литературы Linear. Примитивные формы и круги, размер и формы, пентаграмма, шестиугольник и определение геометрической формы в искусстве …

    Заработная плата магистра в области государственного управления здравоохранения, Страна амброзианских песнопений, Эль Мачо Пурпурный, Знают ли кобели, когда сука беременна? Помещение для мероприятий в аренду Бруклин, Программы CNA рядом со мной, Персик на мексиканском испанском,

    Подарки немецкой овчарке Искусство стены Геометрическое дерево Любители домашнего декора Женщины Мужчины 2 варианта размера Домашний декор kolenik Товары ручной работы

    Подарки немецкой овчарке Искусство стены Геометрическое дерево Любители домашнего декора Женщины Мужчины 2 варианта размера

    Подарки немецкой овчарке Искусство стены Геометрическое дерево Любители домашнего декора Женщины Мужчины — 2 варианта размера: Ручная работа.Купить Подарки немецкой овчарке Настенное искусство Геометрическое дерево Любители домашнего декора Женщины Мужчины — 2 варианта размера: Орнаменты — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках. Любой владелец немецкой овчарки скажет вам, насколько хороша его собака. И в этом типе собак должно быть что-то особенное, поскольку в настоящее время это вторая по популярности порода в Соединенных Штатах. 。 Наш геометрический декор из дерева в виде головы немецкой овчарки — отличный подарок для влюбленных, девочек, женщин, мужчин, детей, мальчиков или владельцев! Он идеально подходит для любого случая: свадьбы, юбилея, помолвки, дня рождения, Дня святого Валентина, Дня благодарения, Рождества и любого другого! 。 Настенное искусство бывает двух разных размеров: — СРЕДНИЙ: 15 x 12 дюймов (39 x 30 см)。 — БОЛЬШОЙ: 20 x 16 дюймов (52 x 40 см)。 Толщина одинакова для обоих размеров: ¼ дюйма (0.6 см)。。 Нашим приоритетом является ваше удовлетворение, поэтому мы делаем все возможное, чтобы закупить лучшую древесину и изготовить деревянные изделия с красивым дизайном. Поскольку нам действительно нравится процесс, мы также очень внимательно относимся к каждому этапу производства. Таким образом, мы несем полную ответственность за наш дизайн, доставку и доставку. В случае повреждения во время доставки или потери, мы с радостью вышлем вам новый продукт.。 Если вам нравится наш магазин / продукты и вы думаете, что они тоже понравятся вашим друзьям, поделитесь новостью.Буду очень признателен. Огромное спасибо! : /)。。。。









    Немецкая овчарка Подарки Wall Art Геометрический деревянный Домашний декор Любители Женщины Мужчины 2 варианта размера

    Необработанные хромированные диопсидовые изумрудные серьги-гвоздики из нержавеющей стали, обернутые медной проволокой, синяя рамка для фотографий Деревянная рамка для фотографий Деревенская рамка РАЗМЕРЫ 4×4 4×6 5×5 5×7 5.5×8.5 6×6 6×8 7×7 7×9 8×8 8×10 10×10 8×12 8.5×11 11×14. Рубашки для девичника «Девичники» и «Танки» для подружек невесты и невесты с графикой из розового золота и золотой фольги.Форма выпускного колпачка с вырезом для выпускного вечера средней школы и колледжа / Класс 2020/25 штук в упаковке / Доступно в 3 размерах и 12 цветах. Я люблю свой браслет таксы для женщин, подарки для собак, ювелирные изделия. Держатель рецепта Лучший подарок ко Дню матери Держатель для IPad Подставка для IPad Персонализированный держатель для планшета Подставка для планшета Персонализированный подарок, Dark Sky Galaxy Выдвижной держатель для бейджа с именем Идентификация катушек Черная крышка от бутылки, 25 карат Натуральный необработанный шунгит Элитные камни для очистки воды Натуральные и подлинные самородки Серебристый блеск Сырая элита Благородный Камни детоксикации из шунгита для фильтрации воды Рождественский подарок, чашка для воды Рубашка с 3 бутылками Классическая кружка Fauci Hope I Love Fauci Классическая кружка Подарочная кофейная чашка для чая Белая кружка на 11 унций 11 унций 15 унций / стакан.Персонализированный подарок на 2-ю годовщину хлопка для него или ее 2 года. И Подсчет подарков с принтом хлопка для мужа и жены, проживающих вместе 2 года. Наклейка с тропическим рисунком собаки. Персонализированный выпускной воротник остается подарком для него. Металлические элементы жесткости воротника.


    Шаблоны тесселяции — от математики к искусству

    Знаете ли вы, что такое определение тесселяции и что нужно для ее создания? Когда геометрическая форма повторяется снова и снова, покрывая плоскость плиток без каких-либо промежутков или перекрытий , это приводит к мозаике — мозаичному узору с завораживающим визуальным эффектом.Хотя он основан на четком наборе правил, основанных на математических формах и расчетах — факт, который может создать впечатление, что нет места для творчества — мозаики были широко приняты во многих культурах и используются в многие сферы жизни, такие как дизайн и искусство.

    Также известный как мозаика , процесс создания мозаики может быть основан на правильной, полурегулярной геометрической или негеометрической форме или плитке, которые затем выстраиваются рядом друг с другом в виде базовых элементов в клетку, чтобы собрать более сложную конструкцию. .Фактически, само слово «тесселяция» происходит от латинского tessellātus, что означает «из маленьких квадратных камней», сделанных из камня, глины или стекла, и от греческого τέσσερα — tessera, что означает «четыре», оба намекают на тот факт, что первые мозаики были сделаны из квадратной плитки, как наиболее простые формы, из которых можно создать узор.


    Пример полурегулярной мозаики

    Краткая история мозаики

    Благодаря своим характеристикам и декоративной эстетике мозаика использовалась как в искусстве, так и в архитектуре, обеспечивая покрытие стен, тротуаров и потолков многих объектов.Происхождение мозаики можно проследить до 4000 лет до нашей эры, когда шумеры использовали глиняные плитки для создания элементов декора в своих домах и храмах. Отсюда мозаика нашла свое место в искусстве многих цивилизаций, от египтян, персов, римлян и греков до византийцев, арабов, японцев, китайцев и мавров. Конечно, природа и дизайн плитки менялись, поскольку они развивались и адаптировались к каждой из этих культур и традиций. В средние века и до XIX века группа интеллектуалов начала наблюдать за мозаикой, присутствующей в природе, чтобы объяснить ее геометрические структуры, что привело к многочисленным исследованиям, основанным на математике.Сегодня мы можем поговорить о тесселяционном искусстве великого М.С. Эшер и ряд современных художников, которые используют концепции плитки для создания произведений искусства в различных медиа.


    Тип украшения стен, использовавшийся в периоды Урук (VI – IV) и Джемдет Наср в южной Месопотамии

    Тесселяция в исламском искусстве и архитектуре

    Пожалуй, самые интересные примеры техники мозаики можно найти в исламском искусстве и архитектуре, особенно у мусульманских жителей Магриба, Северной Африки, Пиренейского полуострова, Сицилии и Мальты в средние века.Идея цветных геометрических форм идеально вписывается, поскольку ислам запрещает живые объекты как изображения в искусстве, поэтому они захватили абстрактные характеристики мозаики в захватывающей манере. Помимо дворца Альгамбра, геометрические узоры и плитка также использовались в декоративном искусстве, например, в текстиле и керамике. Эти рисунки часто называют «zillij» или «zellige» , что представляет собой искусство, основанное на «обучении, дисциплине и вере». Основываясь на учении ислама о том, что жизнь основана на универсальном разуме, художники зиллидж изобразили законы, управляющие вселенной, используя терракотовую плитку, покрытую эмалью.Следы мозаичного искусства зиллий все еще можно найти в Марокко и Алжире , на стенах и полу домов, мечетях, общественных фонтанах с водой, гробницах и т. Д.


    Пример тесселяции Tawriq, листового образца Zillij, в Альгамбре, Испания

    The Mathematics of Tessellation

    Шаблоны тесселяции широко использовались в искусстве и архитектуре с древних времен, но за ними стоит математика. Теория тесселяции обширна и сложна, но мы объясним некоторые основы, чтобы приблизить вас к тому, что скрывается за этими прекрасными произведениями искусства.Когда дело доходит до мозаики в математике , также известной как мозаика , необходимо объяснить несколько технических терминов, с которыми работает геометрия. Основная область — это форма, которая повторяется для формирования мозаики. Его еще называют плиткой . Кромка — это пересечение двух граничащих плиток, которое часто представляет собой прямую линию. Вершина — это точка пересечения трех или более граничащих плиток. Многоугольник — это плоская фигура, по крайней мере, с тремя прямыми сторонами и углами, а обычно пятью или более.После объяснения некоторых основных терминов давайте углубимся в математический мир мозаики.


    Шестиугольники решетки, с сайта betteryourmathfluency.com

    Паттерны тесселяции: базовая классификация


    Пример спиральной моноэдральной мозаики, источник

    Одна форма плитки в мозаике называется прототипом . С точки зрения количества использованных прототипов плитка, имеющая только один прототип, называется моноэдральной плиткой . Этот тип плитки состоит из одной формы, что означает, что все используемые плитки совпадают друг с другом.Поначалу может показаться, что этот вид плитки простой и довольно утомительный, но это определенно не так. Особенно интересным типом моноэдральной мозаики является спиральная моноэдральная мозаика , которая была впервые обнаружена Хайнцем Водербергом в 1936 году. Эта мозаика также может быть двугранной . В этом случае каждая плитка соответствует одному или другому из двух различных прототипов, что означает, что мозаика состоит из двух разных форм. Точно так же есть трехгранные , тетраэдрические или н-эдральные мозаики, которые означают участие трех, четырех или n прототипов.

    В зависимости от типов многоугольников мозаики подразделяются на регулярные, полурегулярные, нерегулярные или нерегулярные. Высокосимметричный, , регулярная мозаика состоит из правильных многоугольников , которые имеют одинаковую форму и все пересекаются между вершинами. Правильный многоугольник — это такой многоугольник, у которого все стороны и углы эквивалентны. Есть только три правильных мозаики, и они состоят из сети равносторонних треугольников, квадратов и шестиугольников.Сумма углов многоугольников в регулярной мозаике образует 360 градусов вокруг каждого вихря. Полурегулярная мозаика состоит из двух или более типов правильных многоугольников. Эти правильные многоугольники расположены таким образом, что все точки вершин идентичны, что означает, что каждая вершина окружена одними и теми же многоугольниками, расположенными в одном и том же циклическом порядке. Есть восемь полурегулярных мозаик, которые состоят из различных комбинаций равносторонних треугольников, квадратов, шестиугольников, восьмиугольников и додекагонов. Необычная мозаика — это мозаика, в которой нет ограничений относительно используемых форм или их расположения вокруг вершин. Считается, что существует бесконечное количество неправильных мозаик.


    Слева: Пример обычной тесселяции / По центру: Пример полурегулярной тесселяции через donsteward.blogspot.com / Справа: Пример нерегулярной тесселяции через pix-hd.com

    Симметрия и Обои Группы

    Наблюдая за завершенной мозаикой, вы могли заметить, что исходная плитка или мотив повторяет в узор .Одна математическая идея, которую можно подчеркнуть с помощью мозаики, — это симметрия . Тем не менее, линейную симметрию, которая может быть обнаружена, когда две половины определенной фигуры совпадают, не следует путать с типом симметрии, который может быть обнаружен в плоскости мозаики. В терминах бесконечной плоскости эти симметрии упоминаются как плоские симметрии или геометрические преобразования . Существует три типа симметрии в плоскости, которые перемещают узор так, чтобы он точно соответствовал исходному: поступательная, вращательная и скользящее отражение. Трансляционная симметрия — это результат перемещения фигуры на определенное расстояние в определенном направлении. Эти мозаичные узоры также можно вращать вокруг определенной точки с определенным углом поворота, и это называется , , , симметрия вращения, . Скользящее отражение включает отражение рисунка поперек линии зеркала и его перемещение. Это единственный тип, который состоит из двух этапов. Эти три типа симметрии называются изометрической , что означает, что плитки не меняют размер.Но есть также узоры, состоящие из плиток, постепенно уменьшающихся или увеличивающихся в расширяющемся круге. Многие математики не стали бы называть эти мозаики мозаикой, поскольку плитки не одного размера и не могли полностью заполнить плоскость в самой центральной точке.

    Тесселяции можно создавать с различными комбинациями преобразований. На самом деле существует 17 возможных способов, которыми узор может быть использован для укладки плитки на плоскую поверхность. Они называются группами обоев и представляют собой математическую классификацию, основанную на симметрии двухмерного рисунка.Доказательство количества возможных шаблонов тесселяции было впервые проведено Евградом Федеровым в 1891 году и получено независимо математиком Джорджем Полей в 1924 году. Работа Полиа вдохновила Эшера, который, хотя и не понимал абстрактной концепции обсуждаемых групп, понял эти 17 групп симметрии, а затем и 43 рисунка на их основе. Считается, что дворец Альгамбра в Гранаде содержал образцы всех 17 групп.


    Слева: Трансляционная симметрия через britton.disted.camosun.bc.ca / Центр: Вращательная симметрия, через sierra.nmsu.edu / Справа: Симметрия скользящего отражения, через tessellations.org

    Периодическая и апериодическая мозаика

    Тесселяции могут быть дополнительно классифицированы в соответствии с расположением элементарных ячеек, содержащих одну или несколько плиток. Если элементарные ячейки скомпонованы так, что образуется регулярный повторяющийся узор, мозаика называется периодической , . Периодические мозаики навсегда повторяют плитку или мотив в двух разных направлениях и образуют узоры с симметрией, заданной одной из семнадцати групп обоев.Если расположение дает нерегулярный или случайный узор, мозаика тогда называется апериодической . Эти мозаики не обладают трансляционной симметрией, и узор нельзя периодически повторять , только покрывая часть плоскости. Некоторые из наиболее известных примеров апериодических шаблонов мозаики — мозаики Пенроуза , в которых используются два разных четырехугольника, или мозаики Вертушка , где плитки появляются в бесконечном множестве ориентаций. Хотя апериодические мозаики выглядят случайными, у них есть правила, которые их генерируют, такие как правило подстановки или слово Фибоначчи.Другой тип апериодической мозаики — это плитки Ванга , состоящие из квадратов, окрашенных на каждом краю и размещенных таким образом, чтобы примыкающие края соседних плиток имели одинаковый цвет. Эти мозаичные узоры, которые иногда называют домино Ванга, могут замощать плоскость, но только апериодически.

    При рассмотрении использования цвета в технике тесселяции необходимо указать, являются ли цвета частью мозаичного изображения или просто частью его иллюстрации, добавленной случайным образом. Это важно с точки зрения понимания того, считаются ли плитки одинаковой формы, но разного цвета идентичными или нет.Это проблема, которая, следовательно, влияет на симметрию мозаики.


    Слева: Мозаика Пенроуза, через theconversation.com / Справа: Мозаика Вертушка, через math.stackexchange.com

    Как насчет мозаики в более высоких измерениях?

    До сих пор мы рассмотрели мозаику на двухмерной плоскости, но могут ли шаблоны мозаики быть трехмерными ? Определенные многогранники или твердые тела в трех измерениях с плоскими многоугольными гранями, прямыми краями и острыми углами могут быть сложены в в виде правильного кристаллического узора , чтобы заполнить трехмерное пространство.Эти более размерные мозаики называются сотами , . Существует значительный потенциал для интеграции планов периодической и апериодической тесселяции в архитектуру . С развитием компьютерного программирования стало возможным создавать многомерные мозаики, которые могут быть полезны в различных архитектурных приложениях.


    3D-тесселяция, через grasshopper3d.com

    Тесселяции в неевклидовой геометрии

    До сих пор мы рассматривали только мозаику в рамках евклидовой геометрии.Евклидово пространство охватывает двумерную евклидову плоскость, трехмерное пространство евклидовой геометрии и некоторые другие пространства. Эти пространства отличаются от двух других типов пространств, принадлежащих неевклидовой геометрии — гиперболических и сферических . Существенное различие между евклидовой геометрией и этими двумя другими заключается в природе параллельных прямых . В то время как в евклидовой геометрии для данной точки и прямой есть ровно одна прямая, проходящая через точку, которая находится в той же плоскости, что и данная прямая, и никогда не пересекает ее, в гиперболической геометрии есть по крайней мере две различные прямые, которые проходят через точку. и параллельны данной линии, а в сферической геометрии таких линий нет вообще.Так можно ли мозаику в неевклидовой геометрии? Возможно в гиперболическая геометрия . В то время как в евклидовой плоскости есть три регулярных мозаики, количество регулярных мозаик в гиперболической плоскости бесконечно. Когда дело доходит до полурегулярной мозаики, также существует гораздо больше комбинаций, чем в евклидовой плоскости. Тесселяции также возможны в трехмерном гиперболическом пространстве.


    Слева: Гиперболическая тесселяция через плюс.google.com / Справа: гиперболическая тесселяция, cgl.uwaterloo.ca

    Шаблоны тесселяции в головоломках и развлекательной математике

    Помимо искусства и архитектуры, мозаичные рисунки можно найти во многих типах мозаичных головоломок , от традиционных головоломок и танграма до более современных головоломок, основанных на математике. Сочетая искусство и математику, большинство головоломок можно собирать разными способами, что делает их открытыми и поощряет творчество.Когда дело доходит до развлекательной математики, такие авторы, как Генри Дадни и Мартин Гарднер , много использовали мозаику в этой области. Известный своими головоломками и математическими играми, Дадни изобрел головоломку с разрезом на шарнирах — геометрическое сечение, в котором все части соединены в цепочку «шарнирными» точками, так что можно перемещать одну фигуру в другую. непрерывно раскачивая цепь, не разрывая каких-либо соединений.Математик и автор журнала Scientific American , Гарднер часто писал о репликах , формах, которые можно разрезать на меньшие копии той же формы. Его статьи в Scientific American вдохновили многих математиков, интересующихся мозаикой. Одним из них был Роберт Рид , который охватывал различные области развлекательной математики, включая мозаику, геометрическое рассечение, теорию чисел, «квадраты в квадратах» и многое другое.Другим математиком, вдохновленным статьями Гарднера, была Марджори Райс , которая, несмотря на только среднее образование, открыла четыре новых мозаики с пятиугольниками. Одна из самых популярных задач тесселяции в развлекательной математике — это так называемая «возведение квадрата в квадрат» , мозаика целого квадрата с использованием только других целых квадратов. Задача может быть от простой до чрезвычайно сложной в зависимости от установленных условий и ограничений.


    Мозаичная головоломка с бабочкой, через eventbrite.com

    Тесселяция в искусстве

    Связь между наукой, математикой и искусством — неизбежная вещь, о которой мы должны упомянуть, если мы хотим прокомментировать различные примеры мозаики в искусстве , ремеслах и архитектуре. Математики, ученые и художники руководят своей практикой, чтобы помочь нам лучше понять мир вокруг нас и задуматься над вопросами, которые определяют наше существование. Разделение между интуицией и жесткой, холодной логикой, о которой большинство из нас склонно думать, если думаем об искусстве и науке, часто размывается, и многие художники сосредоточили свое художественное производство на определенных научных и математических правилах.Золотое сечение в искусстве — это лишь один из различных инструментов, используемых художниками для создания изображений, отражающих тайны мира природы или для создания наиболее приятных для глаз изображений, и никто из нас не может упустить из виду повторения , геометрических форм , симметрия в некоторых из самых знаменитых произведений истории искусства или современных произведений искусства.

    Самый известный художник по мозаике в истории, в настоящее время все еще очень любимый математиками и прочими, чья работа была сосредоточена на вопросах, касающихся природы зрительного восприятия , бесконечности и узоров — это M.К. Эшер . Его использование мозаики в произведениях искусства, практика использования регулярных узоров, разделяющих плоскость, без его знаний в математике и ее принципах за пределами средней школы, очаровывает до сих пор.


    Слева: М.С. Эшер — Sky Water / Справа: М.С. Эшер — Бабочки. Изображения с wikimedia.org

    М. К. Эшер и мозаичное искусство

    Художник 20-го века Мауриц Корнелис Эшер создал некоторые из самых запоминающихся гравюр на дереве, литографии, меццо-тинты и рисунки , вдохновленные вымышленным исследованием формальных возможностей перспективы и мозаики плоскости с использованием одной или нескольких геометрических форм. Его самые известные цитаты: « Мы обожаем хаос, потому что мы любим производить порядок » и « Я считаю, что создание картинок, как и я, почти полностью зависит от того, насколько сильно я хочу делать это хорошо », объясняют страсть он чувствовал баланс, гармонию и совершенство . Его огромное творчество почти сразу получило признание ученых и математиков, а мировая известность в искусстве достигла его, когда он стал пионером психоделического искусства и трипового искусства хиппи контркультуры 1960-х годов.Тем не менее, Эшер чувствовал, что его искусство не принадлежит ни к какому движению, даже к Op Art или Illusion Art , о которых почти все мы думаем, когда слышим имя художника.

    Определяющим моментом, который подтолкнул художника к созданию искусства, которое мы больше всего связываем с его именем, была его поездка в Гранаду, Испания, и его посещение Alhambra Palace . Там М. К. Эшер тщательно скопировал некоторые из геометрических плиток , покрывающих фасад дворца, и с этого момента его работы стали менее наблюдательными и более формально изобретательными.Исследование узоров и регулярное разделение плоскостей было самым богатым вдохновением, с которым когда-либо сталкивался художник.

    Его самые знаменитые работы, основанные на принципах мозаики, исследовали основные узоры, но художник продолжил разработку, искажая формы и преобразовывая их в животных, птиц и другие фигуры . Его тщательно продуманные взаимосвязанные конструкции во многом основаны на его любви к миру природы, которая помогла ему построить гексагональные сетки, выходящие далеко за пределы человеческого мира, в более фантастический мир странных существ, похожих на ящериц, насекомых, рыб и птиц.Расположение его форм на плоской плоскости таким образом, чтобы промежутки между ними образовывали другие узнаваемые формы, очевидно в большинстве мозаик Эшера, из которых наиболее заметными являются черно-белые изображения. Во многих из этих изображений, , стирается различие между передним планом и фоном , и зритель может выбрать, чтобы увидеть тот или иной набор фигур в качестве переднего плана по своему желанию. Искажения, создаваемые художником, подчинялись трех-, четырех- или шестикратной симметрии основного рисунка, а эффекты были поразительными и красивыми и соответствовали правилам тесселяции.


    Слева : Коломан Мозер — Выкройка / Справа : Коломан Мозер — Выкройка бабочки. Изображения через definepattern.tumblr.com

    Шаблоны тесселяции Коломана Мозера

    Математическая уловка , играющая с восприятием глаз, лежащая в основе оп-арта, также использовалась в более декоративных целях различными художниками и мастерами прикладного искусства, которые сосредоточили свое производство на гобеленах и текстильном дизайне , наряду с изготовление сложных украшений на гончарных мастерских .Знаменитые узоры, которые следуют принципам мозаики одного из самых декоративных авангардных движений в стиле модерн , образуют дизайнерскую продукцию Koloman Moser . Как один из основателей Венского сецессиона , Мозер, как и Эшер, был мастером мозаики. В отличие от художника, он вложил свои творческие силы и исследования в дизайн узоров во что-то более «практичное» и помог сформировать мир моды дизайн , так как его текстильные узоры являются одними из самых изысканных примеров, которые выглядят вполне достаточно. современный даже сегодня.Следуя любви к спиральным линиям, цветам, бутонам, листьям и геометрическим формам, его тщательно продуманный дизайн перерос в различные работы, такие как дизайн гобеленов, плакаты, мебель, посуда, ювелирные изделия, почтовые марки и т. Д. Игра с отражением и повторением определенные мотивы, наряду с объединением различных изображений, таких как цветы, листва и птицы, в различных комбинациях по осям отражения, сегодня известны как дизайн капли . Такой дизайн был наиболее распространенным способом создания симметричных обоев для дизайнеров XIX века, и многое из этого мы видим и в работах Мозера.


    Слева: Ханс Хинтеррайтер — Без названия, литография. Изображение с сайта nashvillearts.com / Справа : Уличное искусство, Сан-Франциско — геометрические узоры. Изображение с streetartsf.com

    Тесселяции в современном искусстве

    Цифровая эпоха и доминирование компьютеров сильно повлияли на мир современного искусства . Отойдя от графических работ Эшера или печатных изданий ведущего швейцарского художника-конструктора Ганса Хинтеррайтера , которые также являются известными примерами этого принципа, сегодня компьютерные шаблоны тесселяции легко найти.Объединение изображений происходит по принципу, который также используется для формирования изображений, которые мы видим на наших экранах. Сегодняшний мир графического искусства — это обширная область прекрасных примеров того, как искусство сливается с математикой и наукой, и как можно использовать повторение узоров.

    Это повторение узоров составляет также богатую историю мозаики и настенных росписей . От Древней Греции до римского искусства, византийского искусства и сложных примеров мексиканских фресок и мозаичных картин, сегодня мы являемся свидетелями мозаики, фрески и искусства граффити во всем мире, которые также являются современными примерами этого старого принципа.

    Тесселяции в природе, произведениях искусства и архитектуре

    Хотя точно повторяющиеся плитки более чем удобны для искусства и дизайна в целом, их труднее найти в природе. Одним из самых известных примеров мозаики, несомненно, являются соты и их шестиугольные восковые ячейки, а также несколько видов цветов, таких как Fritillary. В ландшафте мозаичный мостовой можно найти на Тасманском полуострове в Тасмании, и он представляет собой редкое осадочное горное образование, где скала раскололась на прямоугольные блоки.Помимо этих нескольких хорошо известных природных узоров, гораздо чаще встречаются искусственные конструкции, а также произведения искусства, вдохновленные простотой и сложностью мозаики. Сегодня мы можем говорить об известных архитектурных памятниках, в которых используются изысканные узоры; вспомните Пирамиду Лувра , лондонское Swiss Re Building и потолок Британского музея , Мельбурнскую площадь Федерации и детали фасадов Собора Святой Софии в Стамбуле и Тадж-Махала в Агра.Но, как мы упоминали ранее, мозаика стала отличным источником вдохновения для исламской архитектуры мавров, и некоторые из самых замечательных узорчатых структур все еще можно посетить в Северной Африке и за ее пределами. Когда дело доходит до искусства, все начинается с оригинальных работ М.С. Эшера и ряда других художников, которые овладели искусством облицовки плиткой, чтобы создавать визуально ошеломляющие произведения.


    Вид на лондонское здание Swiss Re в качестве примера двухмерной мозаики, спроецированной на архитектурное сооружение

    Альгамбра

    Построенный мусульманскими маврами в XIV веке, Alhambra возвышается как один из самых великолепных дворцов-крепостей с мозаичными узорами.Этот «красный» комплекс, расположенный на холме недалеко от реки Дарра в Гранаде, Испания, изначально проектировался как военная база, которая затем была превращена в дом короля Мухаммеда ибн Юсуфа бен Насра. Сегодня он внесен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, и его цветные плитки с симметричными и даже геометрическими узорами по-прежнему завораживают, поскольку они сочетаются с богатой обстановкой арабески. Известно, что мозаика Альгамбры вдохновила молодого М.С. Эшера, который скопировал эти геометрические узоры в свои записные книжки, а затем изменил некоторые из них, придав им рисунки, напоминающие животных или людей.


    Мозаика Патио-де-лос-Леонес внутри Альгамбры

    Марокканский двор в Метрополитене

    По состоянию на 2011 год посетители нью-йоркского музея Метрополитен могут насладиться впечатляющей коллекцией исламского искусства. Чтобы разместить его, учреждению пришлось построить специальную галерею во внутреннем дворе, ныне известную как Марокканский двор. Они пригласили целую команду замечательных мастеров, кураторов, историков и дизайнеров из Марокко, чтобы построить структуру, которая одновременно напоминает историю и вызывает будущее, тем самым источая как традиции, так и современность.В течение многих месяцев Марокканский двор должен стать новым домом для искусства арабских стран, Турции, Ирана, Центральной Азии, а затем и Южной Азии. В манере величайших мастеров своего дела этот человек изящно создал великолепные мозаики с использованием различных материалов и покрыл поверхности, такие как пол, потолок, колонны и стены, с впечатляющей точностью.

    Арабский зал в доме-музее Лейтон

    В 1877 году лорд Лейтон начал строительство Арабского зала внутри своего дома-музея Лейтон-Хаус в Лондоне.Это амбициозное и дорогостоящее предприятие было вдохновлено его путешествиями в Турцию, Египет и Сирию — фактически, именно коллекция плитки из Дамаска составляет большую часть этой великолепной комнаты. Его модель была основана на интерьере сицилийско-нормандского дворца XII века под названием La Zisa в Палермо, Сицилия, а строительство было выполнено группой гончаров, скульпторов и художников. Мозаики и мрамор, а также опытные мастера были закуплены в Лондоне, хотя дизайн золотого мозаичного фриза художника Уолтера Крейна был разработан в Венеции и отправлен на объект по частям.Арабский зал хранит невероятную коллекцию глазурованной плитки Ближнего Востока, датируемую концом 15 — началом 16 века. Это одна из самых важных коллекций подобного рода в Великобритании.


    Арабский зал в доме-музее Лейтон

    Мозаика Коломана Мозера в стиле модерн

    Один из основателей Венского Сецессиона в 1897 году, Коломан Мозер был художником, работавшим во многих областях и средствах массовой информации, таких как живопись, гравюра, дизайн, рисунок и, в частности, дизайн тканей.Фактически, именно с тканями он начал изучать возможности создания мозаики, в которой используются узоры с изображением рыб, сирен, птиц, растений и цветов, в основном созданные между 1899 и 1903 годами. Одной из его самых распространенных тем были рыбы, которые он разработал так, чтобы они идеально вписывались друг в друга в рамках шаблона. Эти произведения искусства часто также сопровождались типичными фигурами обнаженной женщины в стиле модерн, и, поскольку они изображали орнаменты в своей основе, они также считались значительными произведениями искусства этого визуально богатого движения.Кроме того, Коломан Мозер спроектировал мозаику окон церкви на Штайнхофе в Вене.


    Тесселяционные проекты Коломана Мозера

    M.C. Эшер — Рептилии, 1943

    В какой-то момент своей карьеры M.C. Эшер был одержим заполнением поверхностей до такой степени, чтобы не было никаких зазоров или перекрытий. «Заполнение двухмерных плоскостей стало настоящей манией, к которой я пристрастился и от которой мне иногда трудно оторваться», — сказал он в известном слове , блестяще смешав рисунок с тесселяционными узорами.На этой литографии 1943 года, озаглавленной Reptiles , мы видим еще одно мастерски выполненное произведение искусства, которое изображает своего рода цикл, в котором несколько рептилий постоянно оживают, и являются частью мозаики на столе с книгами, растениями, бутылкой. напитка и т. д. Большой поклонник парадоксов, MC Эшер включил тесселяцию в «обычную» композицию, смешав двухмерность с объектами в пространстве так, как никто никогда не делал этого до него, и прекрасно описал сложные отношения между двумя концепциями пространства.


    M.C. Эшер — Рептилии, 1943

    Исследования Ганса Хинтеррайтера

    Работы Ханса Хинтеррайтера часто называют «абстрактными» и «оптическими», вероятно, из-за его увлечения мозаикой и того, как формы могут быть соединены для создания бесконечных цветных узоров и динамических композиций. Он работал с акриловыми холстами, темперами, рисунками и гравюрами, все из которых источают определенное чувство совершенства, в котором цвет, по сути, играет важную роль в передаче плавного движения поверхности.Формы Ганса Хинтеррайтера гармоничны, удовлетворительно упорядочены, лишены какого-либо реалистичного сценария или очевидного сообщения. Его искусство, в некотором роде, вызывает некую музыкальную композицию, почти в манере одного Пита Мондриана и его Broadway Boogie Woogie , поскольку пьесы останавливаются во времени, но выглядят так, как будто они вот-вот начнут кружиться. приливы и отливы в любую минуту.


    Hans Hinterreiter — Studie 112, 1932

    Создавайте собственные мозаичные конструкции!

    Если вас интересует концепция форм и узоров, повторяющихся до бесконечности, вам не нужно быть гением математики или даже графическим дизайнером, чтобы создать собственное искусство мозаики.Например, вы можете быть удобными и использовать плоскую поверхность, такую ​​как бумага, чтобы добиться такой сложной симметрии слайдов, какой вы хотите. Таким образом, вы можете поиграть с размерами, положением и ориентацией ваших фигур при неформальных преобразованиях, таких как переворачивание, повороты, скольжения и масштабирование, а также использовать различные инструменты, методы и формулы для достижения точности и совершенства. Если вы все еще не готовы к этому, вы всегда можете использовать генератор, например Illuminations или Shodor, или просмотреть многочисленные обучающие видеоролики в Интернете, которые объясняют эту технику простым и легким способом.

    Comments