Что можно нарисовать когда скучно детям 10 лет девочке на листе а4: 15 лучших игр на бумаге

---

14.03.2019 Разное

---

15 лучших игр на бумаге

21 июля 2019 года

В разгар отпусков давайте вспомним дорожные игры, для которых понадобятся лишь лист бумаги и ручка или карандаш. Даже самая длинная дорога покажется вам с ребёнком быстрой и лёгкой 🙂

Наборщик или Слова из слов

Помните эту игру, когда мы с родителями или с друзьями из букв различных вывесок и надписей составляли другие слова?

Итак, на листочке пишем длинное слово. Каждый игрок записывает как можно больше слов, которые получится составить из букв исходного слова.

А сколько слов получится у вас? 😉

Гребешок

На листе бумаги пишем несколько букв (начать можно с двух или с трёх). Необходимо придумать как можно больше слов, в которых встречаются эти буквы. Буквы можно менять местами.

Вариант посложнее: составить предложения из найденных слов. Справитесь?

Имя-растение-животное-река

Для игры каждому игроку нужен карандаш и листок бумаги. Делим лист на 5 столбцов: имя, город, растение, животное, река. Столбцов может быть больше или меньше, как договоритесь.

Выбираем букву алфавита и вперёд: по команде «Старт!» нужно написать в каждом столбике слово, начинающееся на эту букву. Кто успел первый, кричит «Стоп!» 🙂

Выигрывают только уникальные слова. Такая игра прекрасно тренирует память!

Далее нужно сверить результаты. Слова, которые встретились у нескольких игроков, вычеркиваются и не считаются. Например, на букву «м» выгоднее написать «мангуст», а не «медведь» или «Мельбурн», а не «Москва».

По количеству оставшихся слов ведётся подсчёт очков: каждое уникальное слово — 1 очко. Кто набрал больше всех, тот и выиграл этот раунд. Выбираем другую букву и начинаем следующий!

У нас есть целый раздел каталога, посвященный играм со словами, головоломкам и прочему времяпровождению с пользой. Вам понравится!

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Морской бой

Эта игра для двоих игроков. Цель её – потопить все корабли противника. Корабли располагаются на двух квадратных полях размером 10 на 10 клеток. Строки обозначаются цифрами, столбцы — буквами.

На своём поле вы располагаете корабли, и противник наносит по ним удары. А на другом поле противник располагает свои корабли, по которым «стреляете» вы.

У каждого игрока равное количество кораблей – 10 штук:

• Однопалубный (размером 1х1 клетку) — 4 шт
• Двухпалубный (1х2 клетки) — 3 шт
• Трехпалубный (1х3 клетки) — 2 шт
• Четырехпалубный (1х4 клетки) — 1 шт

При расстановке кораблей учитывайте, что между ними должна быть хотя бы одна пустая клетка, нельзя ставить корабли вплотную.

Опытные игроки имеют свою стратегию расстановки кораблей 🙂

В свой ход игрок выбирает клетку на поле противника и «стреляет», называя её координаты: «А1», например. При этом отмечает на своём дополнительном поле этот ход.

Если вы потопили корабль противника, то соперник должен сказать «убил», если вы ранили корабль (то есть вы попали в корабль, имеющий более одной палубы), то соперник должен сказать «ранил». В случае попадания в корабль соперника вы продолжаете «стрельбу».

Игра заканчивается, когда все корабли одного из игроков «потоплены».

А у вас «Морской бой» — тоже одна из самых любимых игр детства?

Есть специальные сборники «в дорогу», которые будут подсказывать вам новую игру каждый день. Хватит надолго!

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Крестики-нолики

Рисуется игровое поле 3 на 3 клетки (всего 9 клеток). Игроки по очереди делают ходы, ставя в пустую клетку крестик или нолик. Цель игры: построить линию из трёх крестиков или ноликов по горизонтали, вертикали либо диагонали.

Чья возьмёт? Играть можно бесконечно! Пока бумага не кончится 🙂

Когда на маленьком поле играть надоедает, можно сыграть в усложнённую версию. Поверьте, это очень интересно!

Для начала подготовим поле: в каждой клетке обычного игрового поля находится ещё одно — маленькое.

Делая ход, ставьте крестик или нолик, как обычно. Победив на маленьком поле, вы отмечаете всю большую клетку крестиком или ноликом. Для победы в игре необходимо победить на трёх малых полях в одном ряду — всё как в обычных крестиках-ноликах 🙂

Внутри каждой клетки большого игрового поля находится маленькое

При этом вы не можете на своё усмотрение выбрать маленькое поле для того, чтобы походить. Выбор определяется предыдущим ходом вашего оппонента. Клетка маленького поля, в которую он сделал ход — это то маленькое поле, в котором предстоит делать ход вам. И клетка, в которой сыграете вы, в свою очередь, определяет, в каком маленьком поле будет следующий ход вашего оппонента.

Например, если соперник сходил на маленьком поле в верхний правый угол, то вашим полем для следующего хода будет поле в верхнем правом углу большого поля.

Ход одного игрока определяет поле для следующего хода другого игрока

• Если оппонент отправляет вас в маленькое поле, в котором уже была одержана победа, но там остались незаполненные клетки — вам придётся выбрать одну из них. Повлиять на исход игры в этом поле вы уже не сможете, но хотя бы определите, где будет ходить ваш оппонент.
• А если оппонент отправляет вас в уже заполненное поле, то в таком случае вы можете выбрать для хода любое из полей.

А вы пробовали играть в «сложные» крестики-нолики?

Если в одном из маленьких полей ничья? Этот вопрос нужно оговорить заранее и принять один из двух вариантов:

• поле считается ни за крестик, ни за нолик;
• поле считается и за крестик, и за нолик.

А если выиграть в трёх полях в ряд — это мега-победа 🙂

Где будем рисовать крестики и нолики? Конечно же, в тетрадке в клеточку! Тут Белый Кролик и пригодится. У нас есть тетради на все случаи жизни!

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Танчики

Для игры требуется тетрадный лист, сложенный пополам. Два игрока рисуют по 10 танков, каждый на своей половине листа. Закончив расстановку сил, игроки начинают «обстрел» друг друга таким образом: игрок рисует выстрел на своей половине поля, затем складывает лист посередине, и выстрел отпечатывается на половине противника.

• Если выстрел задел танк, то он считается «подбитым» и необходим ещё один дополнительный выстрел для его полного уничтожения.
• Если же игрок попал прямо в танк, то достаточно одного выстрела.
• Каждый удачный выстрел даёт игроку право на следующий выстрел.
• Для усложнения игры можно ввести запрет на следующий выстрел в только что подбитый танк.

Я в настоящем игрушечном танке преграды сомну, как консервные банки!

Ладошки

В эту игру можно играть даже с маленькими детьми, которые уже знакомы с цифрами.

Для игры понадобятся два листа бумаги в клетку, на каждом листе игрок обводит свою ладонь. Теперь «в ладошке» в произвольном порядке расставляются числа от 1 до … (тут нужно договориться заранее о пределе). Теперь играем!

• Один игрок называет произвольное число,
• другой в это время пытается найти это число на своей ладошке,
• а первый тем временем быстро ставит крестики в клеточках на своем листе, начиная с верхней левой клетки.

Побеждает тот, кто быстрее заполнит крестиками все клетки своего поля.

Ну почти раскраска — рисование на ладошке по номерам 🙂

Точки и отрезки

Условия этой игры на бумаге просты: на листе ставится несколько точек (не менее 8, а лучше не менее 15). Играют два игрока, поочередно соединяя отрезками две любые точки.

• Захватывать третью точку нельзя.
• Каждая точка может быть концом лишь одного отрезка.
• Отрезки не должны пересекаться.
• Проигрывает тот, кто не сможет сделать ход.

Точка, точка и отрезок, вот и вышел… победитель!

Точки

У каждого игрока должна быть ручка или карандаш своего цвета. По очереди игроки ставят точки в произвольных местах на пересечении клеток. Цель игры — захватить как можно больше бумажных владений.

Территория считается захваченной, если она обнесена точками своего цвета. Точки должны располагаться друг от друга на расстоянии в одну клеточку по горизонтали, вертикали либо диагонали. Захваченная территория закрашивается своим цветом или вокруг неё рисуется крепостная стена (жирная линия). Если вам удалось обнести точками территорию или точки противника — они ваши. После такого захвата игроку предоставляется право внеочередного хода.

Две крепости. Кто кого окружит?

В некоторых вариантах игры захватывать можно только те территории, где уже есть неприятельские укрепления. В других — вам доступны любые, в том числе и свободные, земли. Выбирайте, что вам больше по душе.

В конце игры подсчитывается размер захваченных земель и объявляется победитель.

Если нет ручек или карандашей разного цвета, один игрок может ставить точки, а другой — крестики

Кстати, с цветными гелевыми ручками от Белого Кролика играть в точки будет светлее и ярче 🙂 Мы только-только открыли интернет-магазин, просим вашей поддержки! Спасибо!

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

1 192 ₽ 1 325 ₽ −10%

Дата доставки: 14 апреля

Дата доставки: 14 апреля

Змейка

На листе бумаги рисуем квадратное игровое поле размером 7×7 клеток. Две соседние стороны квадрата должны быть одного цвета (например, красного), оставшиеся две — другого (к примеру, синего).

На игровом поле поставьте красную и синюю точки в произвольных местах. Теперь игроки делают ходы по очереди, начиная рисовать ломаные линии-змейки от точки «своего» цвета «своим» же карандашом.

• За один ход линия удлиняется на одну клеточку в любую сторону (но не по диагонали).
• Линии не должны пересекаться, их можно проводить по стороне игрового поля, но это не должны быть стороны «своего» цвета.
• Тот, кому больше некуда продлевать свою змею, проигрывает 🙁

Змею небольшую, совсем не гремучую, черчу на бумаге я от случая к случаю 🙂

Виселица

Суть этой игры в отгадывании слова по буквам за определённое количество ходов.

Один игрок (ведущий) задумывает какое-нибудь слово. Пишет его первую и последнюю буквы, а вместо недостающих букв ставит черточки.

Задача второго игрока — отгадать загаданное слово. Он называет любую букву. Если эта буква в слове есть — ведущий вписывает её своё на место. Если нет, то букву пишут в стороне, чтобы не повторяться, и начинают рисовать «виселицу» — вертикальную линию. При следующей ошибке — горизонтальную (получается что-то вроде буквы Г). Затем, с каждой неугаданной буквой, дорисовывают верёвку, петлю, голову человечка, туловище, ручки и ножки. За эти несколько попыток игрок должен угадать слово. Если не получилось — проиграл. Если успел — его очередь загадывать слово 🙂

Слово или виселица? / Повеселимся с виселицей? 😉

Балда

В эту игру со словами можно играть вдвоём, втроём или даже одному.

На листе бумаги чертится квадратное игровое поле с клетками 5×5, например. В среднем ряду пишут слово из пяти букв. Игроки по очереди делают ходы.

• За один ход в свободную клеточку вписывается буква таким образом, чтобы каждый раз образовывалось новое слово.
• Слова могут читаться в любом направлении, кроме диагонального.
• За каждое слово игрок получает столько очков, сколько букв в слове.
• Слова записываются с боку от поля, чтобы другие игроки их не повторяли.
• Игра заканчивается, когда все клетки заполнены буквами или никто из игроков не может придумать нового слова.
• После этого подсчитывается количество очков. Побеждает тот, у кого их больше.

Балда, а словарный запас имеет ого-го!

Если вы хотите стать профессионалом букв и слов, надо тренироваться! Советуем играть в слова почаще. Держите полезные игры, чтобы не терять словесную форму 🙂

967 ₽ 1 075 ₽ −10%

Дата доставки: 14 апреля

Чепуха

Каждому игроку выдают листок бумаги и ручка. Ведущий задает вопрос: «Кто?», и игроки пишут на верхней части листочка ответ на этот вопрос. Потом эта часть листка подгибается, игроки меняются листочками, и ведущий задает следующий вопрос: «Когда?». Все пишут ответ. Затем снова подгибают край листка, снова меняются, и так далее.

• Где?
• Что делали?
• Что из этого получилось?

Когда все ответы написаны, разворачивают листочки и читают. Получается очень смешно!

Отличный тренажёр для письма и чтения, лучше всяких прописей и букварей!

Дорисовки

Игра, тренирующая воображение. Первый игрок на бумажке рисует какую-то часть, например, носик от чайника. Второй игрок продолжает, и у него это уже не носик от чайника, а хобот слона.

Что же получится в итоге? Никогда заранее не скажешь!

Диагональ

На листе чертят квадраты со сторонами 7, 6, 5, 4 и 3 клеточки. В каждом квадрате по диагонали пишут одну и ту же гласную букву. Задача игроков — придумать подходящие слова и вписать их в квадраты.

Тренируем память, расширяем словарный запас!

Нескучной вам дороги и весёлых игр!

20 идей, чем заняться с ребенком

Не бывает скучных выходных, но бывает полное отсутствие идей, чем заняться с ребенком. Мы подскажем, как интересно организовать отдых с детьми на улице.

1. Устройте пикник в парке

Что может быть лучше, чем полежать на травке, вдыхая свежий воздух и нежась в теплых лучах? Солнечные ванны полезны всем вне зависимости от возраста, а современным «затворникам» офисов и квартир особенно. Пикник можно устроить и во дворе, либо отправиться в городской парк, на берег реки, в ближайший лес. Не забудьте взять с собой вкусные угощения, а также мяч, бадминтон, фрисби.

2. Станьте «веселым почтальоном»

Часто нам не хватает времени на то, чтобы пообщаться с родственниками и друзьями, так что можно устроить небольшой марафон по знакомым. Заранее подготовьте с ребенком красивые рисунки для каждого адресата – бабушки, тети, друзей малыша. Пока ребенок занят рисованием, обзвоните адресатов и узнайте, будут ли они дома, предупредите о приходе – пусть приготовят символическую награду «почтальону», например, конфетку или фрукт. Если у вас есть автомобиль, то буквально за пару часов вы успеете развести открытки многим знакомым – только нигде не задерживайтесь.

3. Освойте старые добрые игры

Многие родители жалуются, что их дети почти не проводят время на улице и не играют в игры. Может быть, ребятам просто о них не рассказывали? Научите ребенка прыгать через резинку, нарисуйте классики или улитку, расскажите о казаках-разбойниках и салочках.

4. Выучите знаки дорожного движения

Отправляйтесь на прогулку, а по пути рассказывайте ребенку об основных знаках дорожного движения. Пусть это будет не скучная лекция, а веселая викторина, где за правильные ответы положено поощрение. Вообще темой  «походной викторины» может быть все, что угодно, в зависимости от возраста участника – цвета, буквы, чтение надписей, профессии, цифры.

5. Посетите зоопарк, дельфинарий или океанариум

Тут мы объединили разные варианты знакомства с миром живой природы – в зависимости от того, что есть у вас в городе. Такие походы воспринимаются детьми с восторгом.  Может быть, ребенку понравится и какая-нибудь секция в зоопарке – проблема, чем занять часть свободного времени, будет решена.

Читайте также:  Крупнейшие океанариумы мира для ваших детей

6. Покормите животных и птиц в парке

Если в зоопарке в основном на животных можно только смотреть, то обитателей парков никто не запрещает кормить. Это могут быть уточки в пруду, белочки, ну и, конечно, в любом сквере вы увидите голубей. Не забудьте взять для животных, к которым идете «в гости», угощения.

7. Сходите в бассейн или аквапарк

Такие водные развлечения всем хороши: летом поход в аквапарк может компенсировать невозможность вырваться на море, а зимой напомнит о теплых месяцах и отдыхе.

Читайте также: С ребенком в аквапарк во всеоружии, или Как избежать неприятных сюрпризов

8.

Сходите в детский театр

Если вы пока ни разу не были в театре, самое время наверстать это упущение! Обычно всю информацию по спектаклям можно найти на городских афишах или на сайтах театров. Изучите репертуар заранее, чтобы подобрать что-то, соответствующее возрасту и интересам ребенка.

9. Посетите парк аттракционов или игровые автоматы

Это «летний» и «зимний» вариант отдыха. Конечно, в парке аттракционов обычно больше развлечений, но работает он только в теплое время года. Залы с игровыми автоматами для детей доступны всегда. Тут можно не только пострелять – побегать, но и зайти на популярные 5D аттракционы. Нужно лишь внимательно выбрать фильм – маленькие и слишком впечатлительные малыши могут испугаться реалистичной картинки.

10. Устройте заезд, заплыв, полет

Сегодня в магазинах детских игрушек продаются машинки, вертолеты, кораблики на радиоуправлении. Многие из этих игрушек вполне доступны по цене, а восторг у ребенка они вызовут неподдельный. Такие игры увлекают не только детей, но и взрослых, так что будьте готовы повести не один час, управляя вашей «техникой».

11. Устройте фотосессию или видеосъемку для ребенка

Самые незабываемые выходные часто заканчиваются фразой «Как жаль, что мы не взяли фотоаппарат». Отдельным развлечением может быть фотосессия, например, в парке, на игровой площадке. Для того, чтобы ребенок не утомился, позвольте ему менять наряды, кривляться, принимать самые разные позы. Можно подарить малышу детский фотоаппарат.  

12. Организуйте игру «В поисках клада»

Нарисуйте на листке А4 карту, например, детской площадки с обозначением «Клад». Пока малыш не видит, спрячьте в этом месте маленький сюрприз. Лист с картой порвите на равные части (например, на 4 или 6). Придумайте соревнования, как ребенку заслужить фрагмент карты, например, загадывайте загадки. После того, как кладоискатель соберет все части карты, он сможет их сложить и найти ваш сюрприз.  

13.

Запустите в небо фонарики

Сегодня очень популярны небесные фонарики, которые яркими огоньками взлетают ввысь, напоминая о чуде. Такая интересная штука наверняка приведет в восторг ребенка, кроме того, он может загадать заветное желание, запуская в небо фонарик.

14. Сделайте и запустите воздушного змея

Если у вас есть хотя бы скромные способности в создании вещей своими руками, предложите малышу сделать воздушного змея. Вы отвечаете за «инженерную» часть, а ребенок может украсить змея по своему желанию. В подходящий день запустите вашего змея в небо.

15. Посетите выставку, квест или какой-нибудь мастер-класс

Выходные могут быть не только интересными, но и познавательными, если вы сходите в музей или галерею. Все большоей популярностью у городских мам пользуются различные матеср-классы для детей: в один из дней можно научиться готовить пиццу или шоколадные конфеты, смастерить какую-нибудь игрушку или пройти урок живописи. Изучите городскую афишу — наверняка в ней найдется мероприятие, которое можно посетить с ребенком, например, какой-нибудь увлекательный квест в музее или на свежем воздухе.

16. Сходите вместе за грибами, ягодами, на рыбалку

Если ребенок достаточно большой, его можно взять с собой в поход за дарами леса. Такое приключение запомнится надолго, а крепкий сон после дня на природе гарантирован. Поход в лес – это еще и отличный шанс, чтобы начать собирать свой собственный гербарий.

17. Сходите вместе с ребенком в цирк

Именно это место ассоциируется с праздником, весельем, смехом и радостью. Наверняка ребенок получит массу положительных эмоций.

18. Посетите библиотеку, книжную лавку или выставку

Познакомить ребенка с книгой – это обязанность каждого родителя. Книга для ребенка – это билет в волшебный мир приключений.

19. Сходите на спортивные соревнования

Это могут быть и серьезные футбольные матчи, хоккей, баскетбол, и соревнования юниоров в секциях. Возможно, вашему ребенку так понравится какой-то вид спорта, что он всерьез им увлечется.

20. Постройте замок из песка

Нет ничего интереснее, чем строить замки, рыть песочные траншеи, лепить куличики из песка. Помогите ребенку построить нечто грандиозное, например, замок для кукол или солдатиков.

Надеемся, среди всех представленных вариантов вы найдете что-нибудь полезное и подарите своему ребенку замечательный выходной, наполненный эмоциями и приятными событиями. Ну а тем родителям, которые параллельно с планированием выходных занимаются подготовкой ближайшего отпуска с детьми, рекомендуем ознакомиться с нашими уникальными коллекциями семейных курортов и детских развлечений во всем мире. Возможно, именно на страницах нашего сайта вы быстро найдете тот курорт и те развлечения, которые непременно захотите посетить вместе с ребенком. 

Идеи по рисованию. Сервисы для работы с картами. Отпечатки из листьев

Иногда, когда бывает скучно и нечем себя занять, можно найти интересное дело — рисование. В статье вы узнаете, что и как можно нарисовать с детьми и подростками.

Когда на улице непогода или холодно, то больше времени приходится проводить дома. Детям нравятся не только подвижные игры, им надо помимо всего прочего и тренировать усидчивость. Поэтому родители должны занимать своих любимых чад интересными занятиями. К таковым можно отнести — рисование. Этот процесс увлекает не только ребенка, а и родителей, ведь в результате получится отличный рисунок. Как нарисовать правильно картинки, смотрите далее.

Что можно нарисовать, когда скучно детям, девочкам: фото

Не у всех есть талант писать картины, но это не столь и важно. Рисовать полезно, как детям, так и взрослым. Специалисты в области психологии говорят, что изображения на рисунках позволяют иногда скинуть груз накопившихся в душе проблем. Так что рисуйте, как умеете.

Для девочек 6-8 лет подойдут рисунки средней сложности. Вы сможете показать, как рисовать торт и Колобка в колпаке. Отлично, если для создания картинки вы будете использовать циркуль, линейку. Тогда Колобок получится идеальным, а колпак и торт ровным.

Разукрашивать рисунок предложите ребёнку, пусть девочка проявит фантазию. Ещё для наведения контуров используйте фломастеры, а для основного фона карандаши.

Рисунок для детей, когда скучно

Если у вас есть гуашь, то малышке можете предложить нарисовать цветы. Самые простые изображения смотрите на фото ниже. Ваша задача контролировать процесс, чтобы ребенок научился правильно пользоваться кистями разной толщины и рисунок получился аккуратным.

Рисунки девочек гуашью

Еще девочки очень любят рисовать красивых фей или принцесс. Далее смотрите, как создать изображение.

Мастер-класс по процессу рисования Феи :

1. На листе бумаги сразу распределите пространство для составных частей рисунка. В верхнем левом углу расположите личико феи Динь-Динь.
2. Начинайте рисовать с глаз. Далее наведите брови, контур лица, ушко.
3. Аккуратно проведите границы прически.
4. Нарисуйте нос и рот.
5. Дальше приступайте к созданию туловища, платья, конечностей (рук). Пальчики рисуйте небольшими.
6. Срисуйте, как на изображении 9 ногу и туфель. Приступайте к рисованию второй ножки с обувью.
7. Теперь остается лишь нарисовать крылья, аккуратно не выходя за линии, разукрасить Динь-Динь.

Пошаговая инструкция создания рисунка Феи

ВАЖНО : Если у девочки что-то не получается, не торопите её и спокойно объясните, как нарисовать ту или иную деталь рисунка.

Что можно нарисовать, когда скучно детям, мальчикам: фото

Не секрет, что мальчишки любят технику. Уже с детства дети рисуют именно машинки, корабли, танки, самолётики, вертолеты, и т.п. Дети, у которых развита фантазия, зрительная память, способны самостоятельно нарисовать паровоз, пусть он будет отличаться от оригинала, зато вы увидите, как мальчик представляет себе данный вид транспорта.

Рисунок паровоза — пошаговая инструкция :

1. Начните рисовать с трех прямоугольников разного размера. Самый маленький — это труба, средний — кабина машиниста, большой — передняя часть паровоза.
2. Дорисуйте трапецию на трубе, крышу, низ ж/д транспорта.
3. Оформите перед, окно. Нарисуйте колёса.
4. Закончите изображение — нарисуйте дым. И не пересекая границ рисунка разукрасьте паровозик.

Почти по тому же принципу (рисованию прямоугольников) вы сможете со своим сыном нарисовать самосвал, очень похожий на реальный.

Для этого :

1. Нарисуйте квадрат, прямоугольник. Оформите кабинку автомобиля, обозначьте колеса.
2. Проведите вспомогательные линии для оформления кузова. Затем дорисуйте его.
3. Ластиком сотрите вспомогательные линии, разукрасьте авто.

Еще мальчики любят рисовать природу, животных, суперменов и другие рисунки.

Что можно нарисовать карандашом, когда скучно, для начинающих?

Набор разноцветных карандашей способен развеять любую скуку. Уже одними своими яркими тонами цветов, они вызывают желание нарисовать красивый рисунок. А разнообразие простых картинок безгранично, начиная с солнышка, и заканчивая пони.

Дошкольников вы самостоятельно сможете научить рисовать:

Львенок с мультфильма «Львенок и черепаха»

Рисунок рябины карандашами

• зайчика с морковью

Как нарисовать зайчика с морковкой?

Что можно нарисовать акварелью и красками, когда скучно, для начинающих?

Уже с малых лет специальными красками. Пальчики макают в краску, которая не имеет вредных для детей компонентов, и кроха рисует своеобразные рисунки. Благодаря этому у малышей развиваются творческие способности. Часто детей этот процесс увлекает и они рисуют не только на бумаге, а и на полу, на стенах. Родителям главное не расстраиваться, когда ребёнок полностью запачкается.

Вначале получаются изображения смазанные, неравномерные, но это не беда. По мере развития детей, у них выходят картинки все лучше и лучше. Родители должны учесть это и задавать задания со временем посложнее. Далее надо переходить на кисточки, рисовать картинки с более точными фигурами.

Дом — рисунок ребенка красками

Что можно нарисовать фломастером, когда скучно, для начинающих?

Чтоб рисунок получился ярким насыщенным, применяйте фломастеры. Только следует учитывать особенности рисования ими.

• Лучше сам рисунок создавать вначале карандашом. Если получится неточная линия, то её можно стереть. Когда картинка готова, то наводите и разукрашивайте её фломастерами.
• Еще, фломастерами лучше рисовать на плотной бумаге, так как они напитывают её. Если создавать шедевр на тоненьком листике, рисунок отпечатается на соседний лист.

Черный кот — рисунок фломастерами

Рисунок лев

Что можно нарисовать, когда скучно дома, пошагово, по клеточкам?

Если рисовать по клеткам обычной школьной тетради, то получается рисунок геометрической формы. Для такого процесса понадобятся некоторое умение:

• уметь считать клеточки
• внимательность
• уметь, не выходя за линии границ клетки, закрашивать её
• иметь терпение

Чтобы нарисовать вот такого милого щенка, возьмите лист в клетку и черный фломастер.

Инструкция:

1. Снизу расположите четыре прямоугольника по три клетки. Расстояние между первым и вторым должно равняться 3 клетки. Вторым и третьим — 1 клетка. Третьим т четвертым опять — 3.
2. Во втором и третьем ряду нарисуйте уголки разных размеров, как на изображении, не забывайте соблюдать дистанцию.
3. Четвертый, пятый ряд — оформление носика, лапок и щечек щенка (лесенкой).
4. Шестой, седьмой — закончите оформление нижней части мордашки животного вертикальными прямоугольниками. Начните рисовать ушки.
5. В восьмом, девятом, десятом ряду — нарисуйте глаза, уши, контур головы животного.
6. Остается закончить рисунок вверху. Как это сделать наглядно видно на картинке ниже.

Как нарисовать самостоятельно щенка по клеточкам?

Если вы поняли суть рисования по клеткам, то создавать другие изображения вам не составит труда. Для красоты можете применять цветные фломастеры или карандаши.

Рисунок — пирожное

Вот так по клеточкам вы можете научить ребенка рисовать пони. Для этого необязательно быть художником. Но процесс доставит вам удовольствие, а малыш приобретет новые навыки.

Теперь вы знаете, как с помощью рисования развеять скуку. И не только. Иногда данный процесс помогает налаживать с ребёнком отношения, избегать конфликтных ситуаций.

Видео: Рисунки для детей и подростков, когда скучно на уроке, дома для срисовки

Видео: Как нарисовать Пегаса?

Часто ли у вас возникает вопрос — «Что нарисовать»?
Давайте подумаем, а почему возникает такая проблема. Ну, во-первых, бывает так, что ты задумаешь что-то нарисовать, а не знаешь, как это сделать. Либо ты не помнишь детали предмета, либо просто не хватает знаний и навыков для воплощения задуманного. В этом случае делаем так. Если не помним детали предмета, мы его находим. Логично? Да, но если я задумаю нарисовать, к примеру, Лувр, я же не поеду во Францию только для того, чтобы запечатлеть все его детали. На этот случай у нас есть большой помощник — интернет. Потратив всего пару минут, я нахожу фотографии Лувра.

По такому же принципу можно найти и все остальное.
Эта проблема решаема. Согласны? Теперь по поводу нехватки знаний и навыков. Здесь надо конечно трудиться. Рисовать, рисовать и еще раз рисовать. Иногда для того что бы нарисовать какой-то предмет требуется создание эскизов и набросков. Вот, к примеру, пара эскизов.

Перейдем ко второму решению вопроса «Что нарисовать?». Делаем фотографии всего, что нам понравилось. Либо носим с собой маленький , что бы в подходящий момент можно было сделать набросок.

Третий вариант решения проблемы. Заходим в интернет и ищем работы других мастеров. Просмотрев пару работ у вас, сразу же возникнет желание нарисовать либо такую же картину, либо появится вдохновение на создание своей. Очень полезно смотреть , они не только могут подсказать, что нарисовать, но и как это сделать.
Помните, сидя сложа руки с одной только мыслью «Я не знаю, что мне нарисовать» у вас ничего не получится. Ищите, работайте над техникой рисования, просматриваете больше рисунков, и у вас никогда не возникнет такого вопроса!!!
Желаю всем удачи и вдохновения.

Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Они подарят вам 642 идеи для творчества и помогут развить креативность. Заполняя по 1-2 страничке в день, к концу года вы получите собственную книгу авторских рисунков или рассказов.

642 затеи для карандаша

Если вы рисуете везде и всегда или ваши зарисовки рассыпаны по тетрадкам и блокнотам и вам кажется, что вы нарисовали уже все, что только можно, и новых идей не осталось, то эта книжка точно для вас.

На ее страницах — 642 оригинальные и остроумные идеи того, что можно нарисовать… и, конечно, место для рисунков.

10 идей для необычных рисунков

И вот, что из этого может получиться:

Кот в мешке:

Хрустальный шар:

Рисуйте в тетради сами, отрабатывая технику и проверяя свои способности (получится ли у вас нарисовать все, что написано?). Или предложите друзьям и близким рисовать в вашей книге — и тогда вы получите бесценную тетрадь с рисунками на память от самых любимых и дорогих.

642 суперидеи для тех, кто любит сочинять

Эта книжка — творческий «тренажер» для отработки креативности. Она придется очень кстати всем, кто хочет развить воображение и научиться емко излагать мысли.

На ее страницах — 642 начала историй — веселых, смешных, грустных, фантастических и даже немного странных… Их нужно развить и превратить в законченные рассказы.

Необычные герои, неожиданные ситуации, забавные обстоятельства … Какое продолжение придумать? Что из этого получится? Вы удивитесь, насколько увлекательным может быть творческий процесс.

Шерлок и князь Мышкин

Как бы вы ответили, например, на такой вопрос: «Представьте, что встретились два ваших любимых персонажа из разных книг, фильмов или сериалов. Как и о чем они могут разговаривать? Напишите диалог».

Это можно сделать, например, так:

Шерлок играет на скрипке нежную мелодию.

Князь Мышкин (задумчиво): «Красота спасет мир».

Шерлок: «Скука! Вы идиот».

Князь Мышкин: «Я должен вам заметить, что я прежде действительно был так нездоров, что и в самом деле был почти идиот; но теперь я давно уже выздоровел… Нельзя ли здесь покурить? Потому я привык, а вот уж часа три не курил».

Шерлок: «Попробуйте никотиновый пластырь. Кисловодск или Швейцария?»

Князь Мышкин: «Швейцария, вы угадали. А чей это у вас портрет? Я вижу много страдания в этом лице».

Шерлок: «Это миссис Хадсон. Ее мужа приговорили к смерти три года назад. Мне удалось помочь ей».

Князь Мышкин: «Вы спасли его от смертной казни?»

Шерлок: «Напротив, ускорил ее».

Князь Мышкин: «Этакая мука! Надругательство над душой! Разве не ужас? Нет, это нельзя».

Шерлок: «Он это заслужил. И дело, кстати, было веселое».

Князь Мышкин: «Сумасшедший!»

Шерлок: « Нет, высокоактивный социопат ».

Напишите о человеке, который обожает желтый цвет

Вот что у вас может получиться в итоге:

Мольберт с незавершенной работой стоял посреди комнаты. Картина, хоть и не была закончена, потрясала до глубины души. Казалось, невозможно взглянуть на этих сказочных желтых слонов, золотистых жар-птиц, солнечную фею с добрым, неземным лицом — и не испытать счастья.

Изумляла в комнате не только картина. Лимонные обои, диван горчичного цвета, канареечный стол и янтарная люстра ослепляли каждого, кто туда входил. А посетителей в тот день было много.

Черные костюмы и скучные бледные лица странно контрастировали со всеми предметами, и, наверное, хозяйка комнаты рассмеялась бы, если бы увидела это несоответствие.

В тот день ей подарили много желтых букетов, которые уже не могли ее порадовать.

Сказка наоборот

« Перескажи любую сказку от лица второстепенного персонажа» — такое задание для тех, кто любит сказки:

«День не предвещал ничего примечательного, пока на планету не напали…» — а такое для тех, кто любит фантастические истории:

И несколько идей напоследок

1. Ты встречаешь девушку, которая может закрыть глаза и увидеть всю Вселенную. Расскажи о ней.

2. Попробуй уместить всю жизнь какого-либо человека в одно предложение.

3. Возьми статью из свежей газеты. Выпиши десять слов или фраз, которые бросились в глаза. Используя эти слова, сочини стихотворение, которое начинается так: «Что если…»

4. Твоя кошка мечтает о мировом господстве. Она вычислила, как поменяться с тобой телами.

5. Напиши рассказ, который начинается так: «Странности начались с того, что Фред купил домик для своих миниатюрных свинок…»

6. Объясни золотодобытчику из 1849 года, как работает e-mail.

7. Неведомая сила закинула тебя внутрь компьютера. Тебе нужно выбраться.

8. Выбери любой предмет на письменном столе (ручку, карандаш, ластик и т.п.) и напиши ему записку с благодарностями.

Творчеством, как и собакой, нужно постоянно заниматься, иначе оно одичает и убежит в лес. Начинайте творить прямо сейчас.

Если вы начинающий с нуля – полный ноль, как я , и захотели научиться рисовать карандашом – читайте хронику ленивого бесталанного художника. Последний раз рисовал ещё в школе. Рисовал как все, средне.

Как вы сможете рисовать карандашом после 50-ти часов практики , и как этому научиться. Я начал рисовать с нуля. Рисовал не регулярно, в среднем 15 минут в день, в течение полугода. А вы можете научиться и за пару месяцев, рисуя по 60 минут в день!

Рисование – навык копирования

Следующие рисунки я начал рисовать в уверенности, что я бездарный к рисованию. Но так как я знаю, что почти всё, что знаю о себе – не правда. Решил перепроверить себя: у меня действительно кривые руки или это в школе так пострадал.

Сфера

Основной элемент рисования. Рисуем тени и полутени сферы.

Указано время с учётом чтения учебника. Само рисование требует времени в два раза меньше.

Куб

Базовый строительный кирпич любого рисунка.

Модификации куба

Рисуем текстуру карандашом

Флаги и роза

Рисуем кубы – продвинутый уровень

Рисуем сферы – продвинутый уровень

С этого этапа вы обязаны купить растушёвку – бумажный карандаш. В предыдущих уроках я растушёвывал пальцем, затем растушёвкой #3.

Вся магия полутеней: объёма, мелких теней в уголках, при рисовании глаза и портрета – благодаря растушёвке. Ваша способность рисования словно умножится на три! Сами офигеете, когда сравните свои результаты.

Флаги, свитки

Цилиндры: вулкан, чашка

Рисуем живое дерево

Комната в перспективе

Улица в перспективе

Рисуем в центральной перспективе: замок, город

Надпись в перспективе

Учимся рисовать портрет

Учимся рисовать руку

Экзамен: первый портрет!

Рисовать людей намного сложнее, чем розы или аниме. Лицо нельзя искажать – каждую ошибку сразу же заметно. Учиться рисовать людей нужно, когда почувствуете уверенность в том, что сможете узнаваемо нарисовать очертание и скетч лица.

Портреты нельзя рисовать быстро, требуется усердие и внимательность. Вот какой у меня получился портрет жены:

Учимся рисовать с нуля картины

Восемь картин рисовал суммарно сутки, половину времени. Карандашом практиковался тоже одни сутки. Научиться рисовать до таких же результатов, даже если «руки из жопы растут», можно за 50–150 часиков. В пересчёте на сериальчики – это 2–3 сезона Доктора Хауcа .

Первую картину акрилом «А ты мне нравишься» Васи Ложкина рисовал 6 часов. Что такое акрил и как с ним управиться – не знал. Кисть тоже держал впервые после школы.

Месить нужный оттенок нелегко. Всё бросить потому, что не получается – я рвался каждые полчаса. Нужен человек, который поддержит. Пошёл обучаться в арт-студию и рисовал под присмотром художника. Через год, пару раз брал уроки рисования онлайн у того же преподавателя.

Научился рисовать карандашом, а сноровка оказалась комплексной. Взял кисть впервые после школы и нарисовал. Долгих 6 часов, кривовато, но как же здорово! Теперь я могу сделать неординарный подарок – нарисовать картину другу, закладку в блокнот, карикатуру по работе. Даже делал небольшой мультик.

Первая картина: пастелью, акрилом, гуашью и маслом. Все техники с нуля, а повесить на стену – не стыдно.

Как правильно научиться рисовать – алгоритм

Обучение рисованию карандашом – это база : сносить углы, размеры линий, соблюдать пропорции. Просто научиться не боятся рисовать. Освойте начальный уровень, а дальше только веселее и проще.

Чем учиться рисовать

Рисуем простым карандашом .

Фундаментальный инструмент для рисования. Почти все иллюстрации, скетчи и картины рисуются сперва карандашом. Далее он затирается до еле видимых линий, либо поверху рисуем красками. Ошибки легко исправляются. №1 для начинающих.

Рисуем гелевыми ручками .

Простой инструмент для рисования в цвете. Техника рисования схожа с техникой рисования карандашом – всё-таки ручка, а не кисть. Исправить ошибки можно только в Фотошопе.




Рисуем фломастерами . Аналоги: маркеры и профессиональные «копики».

Больше разнообразия цветов, чем у гелевых ручек. Набор будет стоить дешевле. Через 1–2 года фломастеры засыхают и нужно покупать новый набор.




Фломастеры немного пропитывают бумагу и она начинает раскисать, из-за этого мне не нравится ими рисовать. Можно наводить по 2–3 раза и линия становится более насыщенной, можно рисовать полутени.

Рисуем акварелью .

Дешёвые материалы, и знакомы со школы. Разбавляются водой, поэтому новый слой краски размывает предыдущий. Сложно освоить как она поведёт себя. С нуля, самостоятельно, не просто научиться рисовать детали. Преимущество – доступность.

• Рисуем гуашью .

  Матовый окрас, более густой, чем акварель, тоже разбавляется водой. Отлично подходит для новичков: ею легче исправить неточности, чем акварелью. Дешёвый материал.

  
  

• Рисуем акриловыми красками .

  Самый доступный профессиональный материал. Акрил быстро сохнет, 5–15 минут. Им легко нанести второй слой, исправить огрехи. Если качественный, то устойчив к воде.

  Акрилом рисуют на холсте. Также можно обрисовать что угодно: стену, табурет, чашку, шлем, пепельницу, футболку, рамки для фото. Рекомендую затем вскрывать работу лаком с баллончика.

• Рисуем пастелью – сухой и масляной .

  Техника рисования пастелью необычна – рисовать нужно мелками, растирая их об бумагу.

  Техника рисования масляной пастелью похожа на рисование карандашами, но имеет свои особенности.

  
  

• Рисуем маслом .

  Сложные профессиональные краски. Долговечные, но нельзя покупать дешёвые – трескаются.

  Долго сохнет, около 2–10 дней. Это плюс – всегда можно снять слой, дорисовать, растушевать. Но и минус, нужно очень осторожно наносить слой поверху, чтобы не испортить то что есть. Не рекомендую их использование для начинающих.

Вы способны научиться рисовать карандашом . Найдите «Зачем?», купите учебник и срисовывайте в удовольствие. Через месяц – удивитесь своим способностям.

Еще совсем недавно меня саму волновал этот вопрос утром, днем и ночью. Поэтому я прекрасно понимаю, что чувствуют те, кто хотят рисовать, но никак не могут начать. Точнее не знают как.

№1. Рисовать каждый день!
Да, именно каждый день. Хотя бы 10-15 минут, но каждый день. Для этого прекрасно подойдет, например, проект «365 дней в зарисовках», целью которого и есть ежедневное рисование. Это очень сложно, скажу честно. Иногда нет времени (нагрянули гости, отпуск, командировка), иногда настроения (стресс, депрессия, недовольство собой), иногда сил после сложного дня. И все же, несмотря на все преграды, важно не пропускать ни одного дня. Пусть это будет маленькая зарисовка за 2 минуты, но не пропускать. Так как на следующий день нужно будет рисовать 2 зарисовки, а пропустив неделю — догонять уже 7 дней. Дабы зарисовки не были в тягость, лучше выбирать формат поменьше, например, А5. Лично я рисую в блокноте, который всегда могу взять в собой. Да и зарисовки находятся в одном месте, что мне также нравится. Некоторые выбирают отдельные листы, формат А4… У каждого свой подход к ежедневным зарисовкам, выберите свой и начинайте. 😉

№2. Рисовать то, что хочется и нравится, а не все подряд.

Начинайте рисовать с того, что легче, а не со всего подряд. Чашку/бокал/бутылку намного легче нарисовать, чем шторы. Точно также и книгу легче нарисовать, чем несколько домов. Лучше научиться рисовать 2-3 вещи очень хорошо, чем 25 как-нибудь.

№3. Разрешить себе рисовать плохо; рисовать ради удовольствия, а не для результата.
Это поможет расслабиться и просто рисовать. Именно в этом случае появляются лучшие работы, ведь вы не ждете от себя шедевров. Как только я перестала думать о результате, я тут же перестала бояться сделать непоправимую ошибку, нарисовать плохую работу. Покуда вы учитесь, рисуете в свое удовольствие, для себя, а не на заказ, вы всегда можете взять новый лист и начать еще раз или еще раз. Если я знаю, что тема зарисовки/работы для меня нова, я не рисую в блокноте или на дорогой бумаге, а беру поштучную акварельную бумагу (купленную специально для таких случаев — 100 листов А4 формата за 3 евро) и разрешаю себе делать ошибки. 🙂

№4. Делать предварительный карандашный набросок.
Иногда так хочется взять и сразу нарисовать акварелью (или другим материалом) все так, как давно нарисовано в голове. А на деле оказывается, что круг получился не круглый, линии неровные и дерево должно было быть не там. Дабы предотвратить такие ситуации, я приучила себя всегда делать карандашный набросок. Его можно исправить, подкорректировать или совсем перерисовать. Вот когда рука набита и я уверена, что карандашный набросок будет лишним, я позволяю себе работать без него. Хотя далеко не все получается с первого раза даже с набитой рукой.

№5. Рисовать как с натуры, так и по фотографии.
Многие считают, что рисование с натуры — мастерство, а вот по фотографиям — такие себе каляки-маляки. Кому какая разница что говорят другие, если нам так удобнее рисовать и работы от этого только выигрывают? Некоторые вещи я стараюсь рисовать только с натуры (например, посуду, обувь), ибо их можно покрутить, рассмотреть, пощупать. Но что делать, если нет нужной натуры или хочется посмотреть как можно было бы изобразить этот предмет с помощью фотоаппарата?! Кстати, это необязательно должны быть чужие фотографии, часто я фотографирую рисуемый объект сама и сверяю линии, так бы говоря.

№6. Копировать чужие работы.
Покуда вы учитесь и не выдаете чужие работы за свои, не продаете их, почему бы не копировать чужое творчество в целях обучения? Так вы сможете быстрее найти свою тему, материалы, техники; поймете, что то, что очень нравится в чужих работах, абсолютно не ваше. Либо же копируя чужое, найдете свое композиционное или цветовое решение. Не бойтесь открыто говорить об этом. Вы учитесь, а в учебе все средства хороши.

№7. Рисовать для себя.
Рисуйте для себя, а не для чужих глаз, комментариев, отзывов. По крайней мере, первое время, пока вы не станете увереннее в своих силах. Особенно важно прислушаться к этому совету, если у вас нет поддержки, родные и близкие считают ваше увлечение детскими забавами и не придают серьезного значения вашим желаниям, и уж тем более результатам.

№8. Никого не слушать, точнее не слушать абы кого .
Этот совет дополняет предыдущий и также является очень важным. Первые зарисовки/рисунки/работы скорее всего далеки от идеала. Неуверенность и сомнения ходят по пятам. Так зачем вам нужна чужая, зачастую некомпетентная, критика? То же касается и зарисовок на улице. Прохожие и всякие зеваки безумно любят совать нос в чужие листики, блокноты и холсты. Когда вы наберетесь опыта и уверенности, вы сами почувствуете, что пора. 🙂 А пока можно (если очень нужно и хочется) выставлять работы в своем журнале (если вы доверяете своим читателям) либо в профильных сообществах (например, club_365 или art_expiration ).

№9. Пробовать разные материалы.
За время моего 11-месячного рисования я попробовала графитные карандаши (в народе их называют «простыми»), цветные, акварельные, гуашь, акварель, акрил и тушь. Естественно, все это было постепенно, поочередно. Познакомившись с разными материалами, я поняла, то карандаши — совсем не мое, работы гуашью и акрилом получаются только в стиле импрессионизма и никак иначе, а вот акварель и тушь дают мне огромное поле для творчества. Если бы я остановила свой выбор только на цветных карандашах (с которых начала свои «365»), я бы до сих пор мучилась с тенью, светотенью и рефлексами. 😉

№10. Купить хорошие материалы.
Это не обязательно должны быть самые дорогие, и не все сразу. Но это должны быть качественные материалы. Намного приятнее рисовать акварелью на акварельной бумаге, нежели на ксероксной (ведь она практически всегда под рукой), которая тут же коробится и промокает. Да и детская акварель (она же школьная) усугубит обучение.

№11. Собирать все, что вдохновляет.
Когда окружаешь себя вдохновляющими вещами, фотографиями, чужими работами, невольно и сам хочешь добиться такого же мастерства. Заведите виртуальную папку на компьютере или пластмассовую/картонную коробку дома и собирайте все, что нравится и вызывает восхищение. Грустно, не знаете, что нарисовать — взгляните на свои находки, материалы, вырезки, листочки и вдохновение тут же даст о себе знать. 😉

№12. Не читать обучающие книги.
Вам не нужны книги, которые научат рисовать за месяц или 10-20-30 уроков. В большинстве случаев они просто выкачивают деньги и не дают никаких результатов. Полистать, возможно, и будет полезно, но в целях поиска ответа на один вопрос (например, как правильно изобразить человеческий глаз, если никак это не получается). А вот книги Натали Ратковски «Профессия — иллюстратор. Учимся мыслить творчески» и «Разреши себе творить» я бы посоветовала сделать настольными. Для начинающих более подходящей будет вторая книга, но и первая очень полезная. Как раз здесь вы сможете познакомиться со способами раскрепощения как себя, так и своей фантазии, как не бояться белого листа и рассмотреть сотни примеров практикующего иллюстратора и дизайнера.

№13. Прислушиваться к себе.
И самое важное — рисование каждый день не подразумевает большие, законченные работы. Это всего лишь зарисовки, но и они приносят огромную пользу. Ежедневные занятия спортом приносят со временем прекрасные результаты. Тоже касается любого навыка и рисование здесь не исключение. Просто кому-то на это потребуется полгода, кому-то год, а кому-то, возможно, и 3. Но я уверена, что научиться рисовать можно в любом возрасте и с любой подготовкой. Начните и вы сами в этом убедитесь!

Каждый из советов проверен мной на практике, большинством из них я пользуюсь до сих пор.

Если у вас есть другие советы к начинающим, проверенные опытом и временем, поделитесь, пожалуйста, в комментариях! 🙂

40 чудесных новогодних открыток, которые можно сделать из того, что под рукой

В магазинах сегодня можно найти новогодние открытки на любой вкус. Но редакция AdMe.ru считает, что самодельные гораздо теплее. Ведь когда мы делаем для кого-то вещь своими руками, то вкладываем в нее свою любовь.

Ниже мы собрали идеи красивых, оригинальных и, главное, «быстрых» новогодних открыток, для создания которых не требуется никаких редких материалов — красивая бумага, картон, да завалявшиеся в доме пестрые ленточки и пуговицы.

Объемные елочки

Объемные елочки из белой и цветной бумаги настолько простые в исполнении, что можно сделать их в последний момент. Подробнее в блоге Bog&ide.

3D-елки делать еще быстрее. Вам понадобятся только линейка, острые ножницы и картон. В этом блоге показано, как их вырезать.

Пингвин

Нам очень понравился этот пингвин, удачно придумано. Вам понадобится черный и белый картон (или белая бумага), треугольник из оранжевой бумаги и 2 миниатюрные снежинки, которые все мы умеем вырезать. Глазки — это, конечно, изюминка открытки, и за ними придется заглянуть в магазин для хобби (или оторвать с ненужной детской игрушки, с согласия детей, конечно).

Подарочки

Для этой симпатичной и простой открытки нужны 2 листа картона, линейка, ножницы и клей. А также кусочки оберточной бумаги, которая у вас осталась от упаковки подарков, тесемки и ленточки. Принцип изготовления очень прост, но тем, кто хочет больше подробностей, советуем заглянуть в этот блог.

Дедушка Мороз

Приветливого Деда Мороза (или Санта-Клауса) можно смастерить буквально за полчаса. Красная шапка и розовое лицо — это полоски бумаги, наклеенные на открытку или подарочный пакет. Мех шапки и борода получаются так: нужно взять бумагу для рисования и просто оторвать полоски нужной формы, чтобы получились неровные края. Наклеить на открытку поверх красной и розовой полос. А затем нарисовать две закорючки — рот и нос — и две точечки — глазки.

Простые рисунки

Неотразимая в своем изяществе идея — нарисовать черной гелевой ручкой елочные шары с узорами. Главное тут — начертить правильные круги и разметить линии для узоров. Все остальное труда не составит — полосы и загогулинки, которые вы рисуете, когда вам скучно.

Тот же принцип, что лежит в основе открытки с черно-белыми шариками. Простые силуэты, раскрашенные несложными узорами, на этот раз цветными — лучше всего это сделать фломастерами. Тепло и очень мило.

Много-много разных елок

Еще пара идей из блога Bog&ide. Для первой понадобится декоративный скотч или цветной картон (с блеском или без блеска — сейчас такие запросто можно купить в магазине канцтоваров или в магазинах для хобби). Для второй — нарядные трубочки для напитков и хороший клей.

Здесь вам пригодятся бумага или картон с рисунком, оставшиеся от детских поделок, или оберточная бумага для подарков. Елочки пришиты по центру — это совсем не обязательно, можно их приклеить. Но если очень хочется, то нужно сначала проделать дырочки толстой иглой по линейке, а затем прошить ниткой в 2 ряда — вверх и вниз, чтобы не осталось пропусков. Снежок нарисовать белой гуашью.

Лаконичная и стильная идея — рощица елочек, одна из которых приклеена на вспененный двухсторонний скотч (и потому возвышается над остальными) и украшена звездой.

Для этой открытки нужны 4 или 3 слоя картона (можно обойтись без красного). В качестве цветного слоя можно использовать не картон, а бумагу. В верхнем, белом, вырежьте елочку (хорошо с этим справится канцелярский нож) и приклейте его на двухсторонний скотч для объема.

Хоровод елочек из разнообразных остатков картона, бумаги для скрапбукинга, оберточной бумаги перевязан простой тесемкой и украшен пуговкой. Попробуйте поиграть с цветами и фактурами — тут можно найти невероятное число вариантов, используя разного цвета тесемки, бумагу и даже ткань.

Чудесная акварель так в духе Нового года и Рождества! Несложный акварельный скетч под силу каждому, даже тем, кто последний раз рисовал красками в школьные годы. Для начала нужно наметить узоры карандашом, раскрасить их, а когда подсохнет — аккуратно подтереть карандашные наброски и дополнить узоры фломастером.

Зимний пейзаж

Для этой открытки лучше использовать структурированный картон, а можно обойтись и обычным, гладким, — все равно получится эффектно. Вырежьте острыми ножницами снежный пейзаж и луну и наклейте на черный или темно-синий фон.

Еще один, бело-зеленый, вариант зимнего пейзажа, который потребует немного больше времени. Если найдете бархатистый картон (помните, еще в школе из такого делали поделки), будет замечательно, если нет — можно просто раскрасить елочки фломастером. Снег — разобранный на горошинки пенопласт. Можно также дыроколом сделать кружочки из картона и приклеить их к открытке.

Обнимательный снеговик

Автор блога My kid craft делала этого снеговика вместе с детьми. Снеговик радостно вскидывает руки, когда открывается открытка. Пожелания можно написать внутри. Детям интересно будет сделать аппликацию (а руки и шапочку разрисовать), но для тех, кто хочет, чтобы все было быстро, в блоге есть готовые детали, которые можно распечатать на цветном принтере и просто склеить.

Еще снеговики

Снеговички, пытливо вглядывающиеся в звездное небо, будут выглядеть выигрышнее, если удастся найти яркую тесемку для шарфика.

Для той открытки, что слева, нужен неокрашенный картон, белая бумага для рисования и вспененный скотч, которым вы приклеите снеговика. Сугробы делаются просто: нужно отрывать бумагу для рисования так, чтобы получился рваный волнистый край. Его закрасьте синим карандашом и растушуйте чем угодно, хоть пальцем или кусочком бумаги. Также подкрасьте краешки снеговика для объема. Для второй потребуются пуговицы, кусочек ткани, глазки, клей и цветные фломастеры.

Такую открытку захочется сохранить надолго. А всего-то нужны кружочки из картона, нос и веточки из цветной бумаги. Все это надо собрать с помощью двухстороннего объемного скотча. Нарисуйте черной краской глаза и пуговицы, а белой гуашью или акварелью — снежок.

Шарики

Шарики — один из главных символов Нового года и Рождества. Эти сделаны из бархатистой цветной бумаги и тесемок. Но шарики — настолько беспроигрышный вариант, что тут можно позволить себе фантазировать: сделать шары из бумаги с рисунком, оберточной бумаги, ткани, кружева, вырезать из газеты или глянцевого журнала. А ниточки можно просто нарисовать.

Другой вариант — наклеить бумагу с рисунком на внутреннюю часть открытки, а на внешней вырезать острым канцелярским ножом круги.

Объемные шарики

Для каждого из этих шариков потребуется по 3—4 одинаковых круга разной расцветки. Сложите каждый пополам и приклеивайте половинками друг к другу, а две крайние половинки — к бумаге. Еще один вариант — цветные звездочки или елочки.

Разноцветные шары

Чудесные полупрозрачные шары получаются с помощью обычного ластика на карандаше. Стоит для начала наметить карандашом очертания шара. Затем опускайте ластик в краску и оставляйте отпечатки на бумаге. Весело и красиво.

Открытки с пуговицами

Яркие пуговицы добавят открыткам объема, а также а также навеют еле уловимые ассоциации с детством.

Главное — найти пуговицы интересных расцветок, а в остальном уже ваше дело — «вешать» их на елку, на веточку с симпатичными совами или на газетные облака.

Что может быть проще и милее, чем снеговик из пуговок? Вторая открытка потребует больше усилий, но результат того стоит.

Открытки с декоративным скотчем

Открытки для настоящих девочек, которые знают, как уютно в мороз спрятать носик в пушистом шарфе. Делаются очень просто: наклеиваем декоративный скотч в виде шарфика, сверху дорисовываем прическу и глазки. У мастерицы Molly Moo можно подсмотреть подробности.

Семейка снеговиков из отпечатков ладони

Семейку снеговиков идеально делать вместе с детьми — даже самым маленьким понравится мазать пальчики краской и прикладывать их к открытке. Веточки и пуговицы дорисовываем фломастером, а шапочки и шарфы вырезаем из бумаги.

Волшебный шар

Кажется, что делать эту открытку очень сложно. Но это только кажется. Да, придется повозиться чуть дольше, чем с другими из этой подборки. Но зато и результат впечатляющий — смотрите подробности здесь.

Открытки из собственных фото

Во многих странах есть традиция делать новогодние открытки из собственных фото — такие очень понравятся родственникам и близким друзьям. Стильное решение — черное-белое фото с яркими акцентами. Причем не обязательно нанимать профессионального фотографа, для этого потребуется простейшая обработка в любом фоторедакторе.

Лучшая открытка для девочки

Эту открытку, конечно, не смастеришь за полчаса, но идея настолько блестящая, что мы не смогли пройти мимо. Обратите внимание: малышка слева одета в платьице, и оно снимается. Девочки будут в восторге от такой открытки, ведь все наряды можно вырезать и играть еще долго после Нового года. Подробнее об идее можно почитать в блоге Kirsty Neale.

Очаровательные мишки

Милейший мишка не отнимет много времени — нужно лишь вырезать силуэт из белой бумаги, приклеить (или нарисовать) черный носик и глазки. Снег — бумажные кружочки.

Достаточно вырезать силуэт мишки, а затем ручкой или фломастером разрисовать ему свитер самыми простыми узорами, какие мы обычно выводим на совещании или когда долго говорим по телефону.

Самая простая и быстрая открытка в мире

Если вы забыли купить открытки, а время поджимает, можно соорудить вот такую вещицу буквально за пару минут. Главное — ровно вырезать трафарет, а дальше накладываете его на сложенный пополам белый листок бумаги и смело штрихуете. Получится открыточка со стильной графикой.

Страница не найдена

В главном меню ты найдешь все разделы и страницы сайта. Например, обо всех мероприятиях можно узнать в разделе «События», а в «Главном штабе» находится вся официальная информация о Движении «ЮНАРМИЯ».

Для того чтобы зарегистрироваться на сайте или войти в личный кабинет, нажми на иконку с человечком, которую ты найдешь в правом верхнем углу экрана. Хочешь, чтобы на сайте сразу появлялась информация, которая относится к твоему региону? Нажми на иконку геолокации и дай нам знать о своем местоположении. Ты можешь воспользоваться поиском, кликнув на иконку лупы. Напечатай в поисковой строке ключевые слова и увидишь все страницы сайта, на которых они упоминаются.

В календаре событий найдется информация о каждом мероприятии, в котором принимают участие юнармейцы. Узнав о предстоящих событиях, ты сможешь точно спланировать свое время!

В разделе «Обучение» ты найдешь все, что позволит тебе провести время с интересом и пользой. Читай статьи, слушай познавательные подкасты и смотри видео, специально созданные нашими лучшими корреспондентами.

Тренируй внимательность и ловкость, соревнуйся с друзьями в онлайн-играх! В них можно играть прямо на нашем сайте, выбрав для себя самую подходящую. Моя любимая — «Юнармейские танки»!

Для тех, кто хочет блеснуть своими знаниями и смекалкой, мы постоянно готовим новые испытания в разделе «Тесты». Отвечай на вопросы и делись своими результатами с друзьями!

В «Библиотеке» мы собрали книги, которые должен прочитать каждый юнармеец! В наших подборках есть издания на любой вкус и возраст, уверен, что ты найдешь что-то интересное и для себя.

«Доска почета» говорит сама за себя — здесь ты познакомишься с юнармейцами, которые заслужили звание «самых-самых». Заслужить место на доске почета может каждый, в том числе и ты!

На странице «Аллея Памяти» мы рассказываем о тех, кто совершил настоящий подвиг, но кого с нами больше нет… ЮНАРМИЯ помнит о своих героях.

Страница конкурса «Минута славы» — это возможность для каждого юнармейца поделиться своими творческими способностями и талантами. Смотри видео с теми, кто уже участвует в конкурсе. Выбирай и оценивай самых лучших!

Будь в курсе всего, что происходит в ЮНАРМИИ! Все самое важное ты увидишь на главной странице сайта, а нажав кнопку «Все новости», — сможешь найти весь информационный архив.

Поздравляю, теперь ты знаешь, как пользоваться сайтом ЮНАРМИЯ! Если захочешь пройти инструктаж еще раз — просто кликни на мою иконку в правом нижнем углу твоего экрана.

Темы тренингов для воспитателей доу. Тренинг для педагогов

В последнее время стали модными различные задания на teambuilding — cплочение коллектива. Подобные тренинги особенно актуальны в детском саду, где все педагоги должны действовать слаженно. Цена вопроса — адаптация детей к дошкольному учреждению.

Тренинг разработан Роговой Инной Юрьевной, педагогом-психологом МБДОУ «Детского сада № 7», г. Нефтеюганск, Тюменская область.

Цель тренинга:

• сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.

Задачи тренинга:

• формирование и усиление общего командного духа путем сплочения группы людей;
• развитие ответственности и вклада каждого участника в решение общих задач;
• осознание себя командой.

Ход тренинга:

Этап 1. Знакомство

— Здравствуйте, уважаемые коллеги, сегодня мы с вами примем участие в тренинге, который называется « Я+ТЫ=МЫ». Цель тренинга – это сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия. Пусть по кругу каждый продолжит предложение «Сейчас я чувствую…».

— В каждом тренинге есть правила. Давайте и мы с вами выработаем свои правила…

• Здесь и теперь (во время тренинга мы говорим только о том, что волнует каждого именно сейчас, и обсуждаем то, что происходит с нами именно здесь).
• Говорю за себя.
• Внимательно слушать друг друга.
• Не перебивать говорящего.
• Уважать мнение друг друга.
• Безоценочность суждений.
• Активность.
• Правило «стоп».
• Конфиденциальность (все, что происходит здесь, ни под каким предлогом не выносится за пределы группы).

Каждый из пунктов правил поясняется ведущим.

МЕНЯ ЗОВУТ… Я ДЕЛАЮ ТАК….

Цель: знакомство, снятие тревожности, способствует запоминанию имен.

Упражнение можно выполнять сидя, можно стоя. Каждый участник по кругу называет свое имя и показывает какое-то движение со словами: «Я делаю так…». Каждый последующий участник повторяет сначала все имена и движения предыдущих, а потом уже называет свое имя и показывает свое движение. Таким образом последний участник должен повторить имена и движения всех остальных членов группы.

МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ ТЕ, КТО…

Цель: снятие напряжения через движения, организация игрового взаимодействия.

По команде: «меняются местами те, кто (любит знакомства, считает себя общительным, застенчивым…») участники должны поменяться местами, ведущий также должен занять освободившийся стул. В результате обмена остается один человек, который не успел сесть на свободное место, именно он и становится ведущим.

Этап 2. Информационный

АТОМЫ-МОЛЕКУЛЫ

Цель: повышение уровня работоспособности участников.

Ведущий произносит: «Атомы». Все игроки начинают хаотично передвигаться. После фразы «молекула по трое» играющие должны соединиться в группы по три человека. Тот, кто не сможет встать в тройки, выбывает из игры. А ведущий продолжает изменять количество атомов в молекулах. Игру можно усложнить: атомы должны двигаться с закрытыми глазами.

ГОВОРЯЩИЕ РУКИ

Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.

Участники образуют два круга: внутренний и внешний, стоя лицом друг к другу. Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг.

Варианты инструкций образующимся парам:

1. Поздороваться с помощью рук.
2. Побороться руками.
3. Помириться руками.
4. Выразить поддержку с помощью рук.
5. Пожалеть руками.
6. Выразить радость.
7. Пожелать удачи.
8. Попрощаться руками.

Обсуждение:

• Что было легко, что сложно?
• Кому было сложно молча передавать информацию?
• Кому легко?

— Уважаемые коллеги как вы думаете, что обозначает слово «сплочение»? Сплочение – это возможность стать единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо, когда тебя понимает и поддерживает твой коллега, хорошо услышать и помочь, когда необходима эта помощь, как хорошо понимать друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед.

— Сплочённость – это:

• совпадение интересов, взглядов, ценностей и ориентации участников коллектива;
• атмосфера психологической безопасности, доброжелательности, принятия;
• активная, эмоционально насыщенная совместная деятельность, направленная на достижение цели, значимой для всех участников.

ГУСЕНИЦА

Цель: игра учит доверию.

— Сейчас мы с вами будем одной большой гусеницей и будем все вместе передвигаться по этой комнате. Постройтесь цепочкой, руки положите на плечи впереди стоящего. Между животом одного играющего и спиной другого зажмите воздушный шар или мяч. Дотрагиваться руками до воздушного шара (мяча) строго воспрещается! Первый в цепочке участник держит свой шар на вытянутых руках. Таким образом, в единой цепи, но без помощи рук, вы должны пройти по определенному маршруту.

Обсуждение:

• Что испытывали при выполнении задания?

КТО БЫСТРЕЕ

Цель: координация совместных действий, распределение ролей в группе.

Возможные фигуры:

• треугольник;
• ромб;
• угол;
• буква;
• птичий косяк;
• круг;
• квадрат.

Обсуждение:

• Трудно было выполнять задание?
• Что помогло при его выполнении?

Этап 3 Разминочный

МЫ СТОБОЙ ПОХОЖИ ТЕМ, ЧТО…

Цель: снятие агрессии.

Бросая мяч любому человеку, называем его по имени и говорим: «Мы с тобой похожи тем, что…». (Например: что живем на планете Земля, работаем в одном коллективе и т.д.)

Обсуждение:

• Какие эмоции испытывали во время упражнения?
• Что нового узнали о других?
• Что интересное узнали?

Дыхательное упражнение ПРИЁМНИК

Чем ниже рука, тем выше звук, чем выше – тем тише звук.

ПОСТРОЙТЕСЬ ПО…

Цель: преодолеть барьеры в общении между участниками, раскрепостить их.

Участники становятся плотным кругом и закрывают глаза. Их задача состоит в том, чтобы построиться в ряд по росту с закрытыми глазами. Когда все участники найдут свое место в строю, надо дать команду открыть глаза и посмотреть, что же получилось.

Можно также построиться в шеренгу по

• цвету волос;
• размеру ноги;
• по цвету глаз от самых светлых до самых темных.

Цели: снятие агрессии, готовность к общению.

— Разбейтесь на пары и встаньте друг напротив друга. Решите, кто в вашей паре хочет говорить «Да», а кто — «Нет». Один из вас начинает игру, произнеся слово «Да». Второй сразу же отвечает ему: «Нет!». Тогда первый снова говорит: «Да!», может быть, чуть-чуть громче, чем в первый раз, а второй опять отвечает ему: Нет!», и тоже слегка посильнее. Каждый из вас должен произносить только то слово, которое он выбрал с самого начала: или «Да», или «Нет». Но вы можете по-разному его произносить: тихо или громко, нежно или грубо. Если хотите, можете провести с помощью этих двух слов прекрасный небольшой спор, но при этом важно, чтобы никто никого никак не обидел. Через некоторое время я подам вам сигнал о том, что пора заканчивать «спор».

Обсуждение:

• Как ты себя сейчас чувствуешь?
• Как тебе удобнее спорить — произнося слово «Да» или произнося слово «Нет»?
• Ты говорил достаточно громко?

Этап 4: Практический

СЧЁТ ДО ДЕСЯТИ

— Сейчас по сигналу «начали» вы будете считать от одного до десяти. Но хитрость состоит в том, что считать вы будете вместе. Кто-то скажет «один», другой человек скажет «два», третий скажет «три» и так далее… Однако в игре есть одно правило: слово должен произнести только один человек. Если два голоса скажут «четыре», счёт начинается сначала. Попробуйте понять друг друга без слов.

Обсуждение:

• Удалось ли группе это сделать? Если да, то каким образом?
• Если не получилось, то почему? Что мешало?
• Кто принимал активное участие, кто отмалчивался?

ТОЛЬКО ВМЕСТЕ

Цели: В ходе этой игры участники получают возможность почувствовать то же, что и их партнер. Для этого им необходимо настроиться друг на друга.

— Разбейтесь на пары и встаньте, пожалуйста, спина к спине. Сможете ли вы медленно-медленно, не отрывая своей спины от спины партнера, сесть на пол? А теперь сможете ли вы точно также встать? Постарайтесь определить, с какой силой вам нужно опираться на спину своего партнера, чтобы обоим было удобно двигаться… А сейчас поменяйтесь партнёрами…

Обсуждение:

• С кем вставать и садиться было легче всего?
• Что было самым трудным в этом упражнении?

СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ

— Возьмите тонкий шарф или платок и свяжите им руки участников, стоящих рядом друг с другом лицом к вам. Оставьте свободными кисти рук. Дайте карандаши или фломастеры разного цвета, по одному в несвободную руку. Вам предстоит нарисовать общий рисунок на одном листе бумаги. Рисовать можно только той рукой, которая привязана к партнеру. Тему рисунка задайте сами или предложите выбрать.

Обсуждение:

• Трудно ли было создавать картину вместе?
• В чём именно заключалась трудность?
• Обсуждали ли сюжет рисунка, порядок рисования? (Были ли споры и конфликты между игроками, одинаковое ли участие они принимали в работе (что легко оценить по количеству на картинке цвета, которым рисовал участник)).

Дыхательное упражнение СЕМЬ СВЕЧЕЙ

Цель: релаксация.

— Сядьте удобно, закройте глаза, расслабьтесь. Вам спокойно, удобно и комфортно… Вы дышите глубоко и ровно… Представьте себе, что на расстоянии примерно метра от вас стоят семь горящих свечей… Сделайте медленный, максимально глубокий вдох. А теперь вообразите, что вам нужно задуть одну из этих свечей. Как можно сильнее подуйте в ее направлении, полностью выдохнув воздух. Пламя начинает дрожать, свеча гаснет… Вы вновь делаете медленный глубокий вдох, а потом задуваете следующую свечу. И так все семь…»

Упражнение лучше всего выполнять под спокойную негромкую музыку, в полузатемненном помещении.

Обсуждение:

• Как менялось состояние участников по мере выполнения этого упражнения?
• Где в реальных жизненных ситуациях может быть полезно владение такой техникой?

БЕСЕДА В КРУГУ

— Образуем два круга внешний и внутренний и начинаем разговаривать друг с другом на заданную тему.

• семья;
• увлечения;
• политика;
• любовь;
• отпуск;
• мечта;
• майские праздники;
• родительское собрание;
• дети;
• друзья.

ПРОНЕСИ КАРАНДАШ

Цель: развитие коммуникативных навыков.

— Выберите себе пару и по очереди вместе со своей парой встаньте у черты, где лежит карандаш. Ваша задача — взять этот карандаш с двух сторон так, чтобы каждый из вас касался его кончика только указательным пальцем, пронести его до конца комнаты и вернуться обратно.

Обсуждение:

• Что с вами происходило?
• Если не получилось, то почему?

Этап 5. Заключительный

Цель: положительное завершение тренинга, рефлексия.

— Давайте подумаем, что Вы могли бы подарить Вашей группе, чтобы взаимодействие в ней стало еще эффективнее, а отношения в ней – более сплоченными? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Я, например, дарю вам оптимизм и взаимное доверие. Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. Давайте наградим себя за успешное плавание аплодисментами!

А сейчас по кругу ответьте на такие вопросы:

• Что для вас сегодня было важным?
• Какие чувства вы испытывали?
• Нужны ли вам в дальнейшем такие тренинги?

— Ну вот, все подарки подарены, игры пройдены, слова сказаны. Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что вы – единое целое, каждый из вас – важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Вместе вы – сила! Спасибо всем за участие!

Алла Журавлёва
Психологический тренинг для воспитателей ДОУ «Я — педагог»

Психологический тренинг с педагогами ДОУ «Я — педагог !»

Цель : Создание благоприятных условий для работы, осознание участниками некоторых своих личных особенностей и оптимизация отношений к себе и своей личности.

Задачи :- Создать благоприятные условия для работы тренинговой группы ;

Сформировать мотивацию для анализа собственных педагогических взглядов и установок, подчёркивания своих индивидуальных черт как личности и как профессионала, осознания их влияния на собственную профессиональную деятельность;

Способствовать самодиагностике и самораскрытию членов группы.

Участники психологического тренинга : воспитатели и специалисты ДОУ .

Материал и оборудование :

Магнитофон, записи лёгкой, спокойной и подвижной музыки;

Скрепки, булавки – в достаточном количестве;

Средства создания изображения (фломастеры, карандаши, ручки) ;

Сердечки из бумаги разного цвета для изготовления участниками визитных карточек;

Ход занятия

Представление ведущего. Сообщение о цели и задачах планируемой работы.

1. Правила работы в группе.

Вед : Давайте познакомимся (всем участникам раздаются бумажные сердечки) . Я предлагаю вам написать своё имя, как нравится и хочется, чтобы к вам можно было обратиться и прикрепить его к одежде. (участники пишут и закрепляют сердечко на своей одежде)

2. Приветствие «Смысл моего имени»

Когда сердечки закреплены, всем по очереди предлагается назвать своё имя и рассказать историю его происхождения.

3. Игра «Поменяйтесь местами…»

Вед : Для того, чтобы немного подвигаться, поднять настроение, а также узнать друг о друге дополнительную информацию, предлагаю поиграть.

Меняются местами, например, те кто :

Работает всю жизнь в одном учреждении;

Любит свою работу;

Любит яблоки;

Работает педагогом более 10 лет ;

Мечтал быть педагогом с детства ;

Кто пришёл в юбке и др.

Таким образом, участники «перетасовываются» .

4. Упражнение «Презентация ДОУ»

Вед : Я предлагаю разделиться на три (3) группы : два детских сада конкурента, и группа родителей. Две группы садятся напротив друг друга, после нескольких минут совещания, они презентуют свой детский сад, рассказывают родителям о качествах и его услугах. Результатом вашей работы должен стать список качеств, которые являются, по-вашему, неотъемлемой характеристикой детского сада.

С чем в списке предыдущей подгруппы вы согласны?

Что вы добавляете в этот список?

Итогом групповой дискуссии должен стать список качеств идеального ДОУ, удовлетворяющий всех участников. Выделение трёх наиболее значимых качеств.

5. Упражнение «Волна расслабления»

Под музыку.

Вед : Примите удобную позу, глаза закройте. Представьте, что вдоль вашего тела идёт волна расслабления. Она очень напоминает морскую волну, накатывающую на вас, когда вы сидите на морском берегу. Только морская волна обтекает вас, а волна расслабления проходит прямо сквозь вас. Пропустите через себя несколько волн расслабления, и все мышцы вашего тела ослабнут, станут вялыми и мягкими. Вдохните глубоко, сосчитайте мысленно до 4, выдохните. Ещё раз вдохните – выдохните. Почувствуйте, как ваше тело расслабилось и готово принимать новую энергию.

7. Игра «Подарок»

Вед : А сейчас, я предлагаю игру. Для этого необходимо встать в круг. Каждый участник дарит и получает выдуманный подарок. Например : «Наталья, я хочу подарить вам…» , а далее вы руками изображаете подарок, который передаёте названному участнику. Участник, который получает подарок, принимает его и благодарит. Игра продолжается, пока все не получат и не подарят свои подарки.

8. Игра «Карусель»

Вед : Сейчас каждый из вас выберет себе пару, после чего один из этой пары встанет во внутренний круг карусели другой во внешний, и под веселую музыку карусель оживет. Вы должны будете по окончанию музыки найти быстро свою пару.

10. Упражнение «Прощание»

Вед : Всем, всем до свидания! (Все участники семинара ставят кулачок, на кулачок – получается единый «живой столбик» . Громко говорят отзывы о встрече.

Завершение работы в группе.

Слова благодарности педагога – психолога .

Публикации по теме:

Деловая игра для воспитателей «Психологический аспект правовых отношений в ДОУ» Цель: повысить уровень психолого- педагогической компетентности педагогов в сфере правовых отношений в ДОУ с целью обеспечения защиты прав.

Психологический тренинг «Ценности жизни» для учащихся 8-х классов Психологический тренинг для учащихся 8-х классов «Ценности жизни или формирование ценности «Я» осознание своей жизни» Педагог-психолог:.

Психологический тренинг для педагогов «Избавление от обид» Видео Цель: способствовать снятию эмоционального напряжения у педагогов; способствовать формированию желания и возможностей избавиться от негативных.

Психологический тренинг для педагогов «Профилактика эмоционального выгорания» Тренинг для педагогов: «Профилактика синдрома профессионального выгорания» Цели: профилактика психологического здоровья педагогов, ознакомление.

Психологический тренинг для педагогов «Птица счастья» Основные цели: Профилактика эмоционального выгорания педагогов. Развитие коммуникативной компетентности, эмоциональной устойчивости, уверенности.

Включает в себя разделы:

• Эмоциональное выгорание педагогов. Профилактика, тренинги

Показаны публикации 1-10 из 705 .
Все разделы | Тренинги для педагогов и воспитателей

Тренинг с педагогами на профилактику синдрома «эмоционального выгорания» и снятие психоэмоционального напряжения ЦЕЛЬ :. 1. Развитие коллективной сплоченности и положительного эмоционального отношения участников тренинга друг к другу ; 2. Снятие психоэмоционального напряжение; 3. Профилактика эмоционального выгорания педагогов . Понятие «синдрома эмоционального выгорания» . В начале…

Психологический тренинг для воспитателей ДОУ «Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Цель : осознание педагогами своих эмоций и чувств, принятие их; освоение эффективных способов снятия внутреннего напряжения , приемов саморегуляции. Оборудование : карточки «фантом» , цветные карандаши, листы А4, ручки. Ход проведения : Упражнение «Поздоровайся с друзьями!» По…

Тренинги для педагогов и воспитателей — Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания педагогов»

Публикация «Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания…» Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Цели: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов; формирование навыков регуляции психоэмоционального состояния; профилактика эмоционального выгорания в педагогической деятельности….

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Тренинг для педагогов «Взаимопонимание» ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Задачи: · способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопонима¬нию между педагогами; · повысить групповую сплоченность; · снять мышечное и эмоциональное напряжение педагогов; · улучшить эмоциональное состояние педагогов. Оборудование: · мяч; · листы…

Конспект занятия с элементами тренинга для педагогов «Пирог времени» Занятие с элементами тренинга для педагогов на тему «Пирог времени». Цели и задачи: Повышать коммуникативные навыки педагогов; Снять эмоциональное и мышечное напряжение; Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе; Повышать самооценку педагогов; …

Тренинг повышения самооценки педагогов детского сада «Я лучшее, что есть у меня» Тренинг повышения самооценки «Я лучшее, что есть у меня» Цель: определение и анализ уровня самооценки. Освоение приемов самодиагностики, самораскрытия. Ход занятия. Ведущий. Самооценка – оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков. Термин «самооценка»…

Тренинги для педагогов и воспитателей — Тренинговое занятие для педагогов и специалистов «Познай себя»

«Познай себя» Цель: создать положительный настрой на дальнейшую работу, развитие рефлексивных навыков у участников психологического занятия. Материалы для работы: (листы формата А4, фломастеры, карточки с настроением. Упражнение «Самопрезентация» Настрой на занятие! Делимся по…

Тренинг для педагогов «Профилактика эмоционального выгорания» Задачи: — знакомство с понятием «профессиональное выгорание» — анализ собственных переживаний Ход тренинга: 1. Игра «Поменяйтесь местами» Эта игра позволит немного подвигаться, поднять настроение, а также узнать друг о друге дополнительную информацию. Убирается один стул, и…

Цель: помочь участникам преодолеть внутренние барьеры и страхи перед кризисной ситуацией; популяризация тренинга как формы обучения и методы развязывания конфликтов; развитие навыков доверительного общения участников тренинга; активизация творческого поиска и опыта участников тренинга; создание доброжелательной, доверительной атмосферы в группе.

В ходе тренинга решаются следующие задачи:

Продемонстрировать преимущества командной работы;

Усовершенствовать общение в команде;

Освоить навыки обратной связи;

Получить удовольствие от совместной работы.

Оборудование: канц. булавки, бумага, карандаши, ручки, вырезки из газет (журналов), раздаточный материал, клей, ватман.

Участники: воспитатели детского сада.

Время проведения: 1,4 ч.

Структура тренинга включает в себя три блока:

введение: знакомство, введение правил работы.

основная часть, в ходе которой отрабатываются навыки работы в коллективе по устранению барьеров.

заключение: поведение итогов.

Методы , применяемые в программе данного тренинга: дискуссии, ролевые игры, психогимнастические упражнения и тестирование. Основное направление их использования и интерпретации — это создание сплоченной группы, ориентированной на совместную работу.

Ход тренинга:

Вступление – 2 мин.

А почему происходят недопонимания и конфликты? Люди разные, с разным опытом, разными убеждениями, принципами, которые иногда мешают видеть другого человека, понимать его чувства и интересы.

Наш тренинг будет посвящен навыкам видеть и слышать человека, прислушиваться к его мыслям. Тренинговая форма работы требует доверия к группе, поэтому нам нужно выработать общие правила для работы.

Правило «здесь и теперь». Важно, чтобы разбирались процессы, мысли и чувства, возникающие в группе в данный момент. Таким образом, участников приучают сосредотачивать внимание на себе и на происходящем вокруг них в настоящее время. То, как проявляет себя человек «здесь и сейчас» показывает, как он ведет себя «по жизни». И на это стоит обращать внимание участников тренинга.

Правило искренности и открытости. Необходимо добиваться того, чтобы члены группы не лицемерили и не лгали. Признак сильной и здоровой личности — это определенная открытость окружающим своих чувств по поводу происходящего. Это основа эффективного межличностного взаимодействия. Естественно, в начале работы группы этого добиться невозможно. Не всегда нужно добиваться полного раскрытия участников группы, ведь им предстоит продолжать работать вместе. Но каждый из них должен чувствовать себя защищенным и иметь право раскрыться в той мере, в какой он считает нужным для данного момента.

Правило «Я». В группе запрещается использовать рассуждения типа: «У всех такое мнение…», «Мы считаем…» и т.п. Эти высказывания перекладывают ответственность за чувства и мысли конкретного человека на несуществующее «мы». Все высказывания должны строиться с использованием «я». Тем самым, мы учим человека брать ответственность на себя и принимать себя таким, каков он есть.

Правило активности. В группе не должно быть пассивных наблюдателей. В отработку упражнения включаются все участники. Если они отказываются принимать участие, стоит уделить внимание обсуждению мотивации их целей присутствия на тренинге.

Правило конфиденциальности. Все, что говорится в группе относительно участников, должно оставаться внутри группы. Это естественное этическое требование, которое является условием создания атмосферы психологической безопасности и самораскрытия. Но конкретные приемы, знания, техники могут и должны использоваться вне группы в профессиональной деятельности, в повседневной жизни.

Правила приняты.Спасибо. Каждый участник должен их придерживаться.

«Знакомство» – 2 мин.

А сейчас настало время познакомиться. Нарисуйте свою «визитку», на ней напишите имя, как бы вы хотели, чтобы вас называли на тренинге? Назовите качество, характеризующее вас, на первую букву вашего имени.

Основная часть – мин.

Упражнение 1. «Путаница» – 10 мин.

Цель: Повысить тонус группы и сплотить участников.

Ход упражнения: Участники встают в круг и протягивают правую руку к центру. По сигналу ведущего каждый игрок находит себе «партнера по рукопожатию» (число игроков должно быть четным). Затем все вытягивают левую руку и также находят себе «партнера по рукопожатию» (очень важно, чтобы это не был тот же самый человек). И теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться, т.е. снова выстроиться по кругу, не разъединяя рук. Задачу можно усложнить, запретив всякое словесное общение.

Упражнение 2. «Мое представление конфликта» — 10 мин.

Сейчас каждый подумает и для себя решит, как вы понимаете, что такое конфликт?! Но писать мы будем не просто, а на каждую букву слова.

Рефлексия: каких больше характеристик конфликта – положительных или отрицательных?

А теперь предлагаю всем по очереди продолжить предложение «Конфликт для меня – это…».

Упражнение 3. «Плюсы и минусы конфликта» — 10 мин.

На конфликт, как, наверное, и на любое явление действительности можно посмотреть с разных точек зрения и найти свои плюсы и минусы.

Участники делятся на две группы. Первой команде нужно будет в режиме мозгового штурма записать как можно больше позитивных следствий конфликтных ситуаций, второй команде, соответственно, – описать негативные последствия конфликтов.

Рефлексия: сложно было выполнять упражнение? Как вы думаете, что легче написать – «+» или «-»?

Н.В.Клюева предлагает характеристику конфликта:

Конструктивные стороны конфликта:

Конфликт вскрывает «слабое звено» в организации, во взаимоотношениях (диагностическая функция конфликта).

Конфликт дает возможность увидеть скрытые отношения.

Конфликт дает возможность выплеснуть отрицательные эмоции, снять напряжение.

Конфликт – это толчок к пересмотру, развитию своих взглядов на привычное.

Необходимость разрешения конфликта обуславливает развитие организации.

Конфликт способствует сплочению коллектива при противоборстве с внешним врагом

Деструктивные стороны конфликта:

Отрицательные эмоциональные переживания, которые могут привести к различным заболеваниям.

Нарушение деловых и личных отношений между людьми, снижение дисциплины. В целом ухудшается социально-психологический климат.

Ухудшение качества работы. Сложное восстановление деловых отношений.

Представление о победителях или побежденных как о врагах.

Временные потери. На одну минуту конфликта приходится 12 минут послеконфликтных переживаний.

Упражнение 4. «Тонкая бумага» – 5 мин.

Раздаются тонкие листы бумаги формата А-4. Участникам предлагается взять лист в руки, закрыть глаза и выполнять команды: Сложите листок пополам, разгладьте место сгиба и по линии сгиба вырвите клочок бумаги; Снова сложите листок пополам и повторите процедуру.

И так до тех пор, пока участники смогут складывать лист и вырывать клочки бумаги по линии сгиба. Когда останутся маленькие, многократно сложенные листки, предложите развернуть их и вернуть листки в исходное положение – перед собой. Затем предложите группе открыть глаза.

Обратите внимание участников, что первоначально у всех листы были совершенно одинаковыми, и каждый из них выполнял одни и те же команды ведущего, тем не менее, узор у всех получился разный. Спросите, почему так получилось? Выслушайте ответы.

Рефлексия: Подведите к выводу, что каждый человек уникален и этим он представляет ценность для других.

Упражнение 5. «Два сердца» – 10 мин.

Инструкция. «Вы сейчас все — профессиональные хирурги крупной американской клиники. Каждый из вас ведет своего пациента, которому необходима срочная пересадка сердца. Но ситуация осложняется тем, что сейчас в клинике в наличии только два сердца, годных к пересадке. После обсуждения, которое вы проведете так, как считаете нужным, вам необходимо принять решение, каким двум пациентам будет сделана операция по пересадке сердца. Решение необходимо обосновать и сообщить родственникам всех пациентов».

Краткие характеристики пациентов:

Женщина, китаянка, 35 лет, руководитель группы врачей, занимающихся разработкой лекарства против СПИДа;

Женщина, бельгийка, 32 года, врач-кардиолог, на ее счету сотни успешных операций на сердце;

Мужчина, американец, отец троих детей в возрасте трех, пяти, семи лет, воспитывает детей один;

Японская девочка 12 лет, выдающаяся пианистка;

Врач-онколог, женщина, 33 года, под ее руководством разрабатывается эффективное лекарство против рака крови;

Русский мальчик, 11 лет, за него ходатайствует крупный российско-американский медицинский центр;

Афроамериканец, олимпийский чемпион по бегу, 25 лет;

Девушка, 19 лет, на ее иждивении двое младших братьев восьми и десяти лет. Дочь умершего сенатора США;

Священник, 50 лет, известный проповедник, пользующийся заслуженным уважением в Канаде и США.

Обсуждение.

1. Каким образом учитывалась система ценностей игроков при принятии решения?

2. Участники в большей степени ориентировались на прагматичный или гуманистический подход?

3. Кому было важно любой ценой отстоять своего пациента и добиться, чтобы именно ему была проведена пересадка сердца? Что для этого было сделано, какие аргументы применялись, насколько они были действенны?

4. Кто уступил коллегам в выборе пациента для пересадки сердца, чем обосновано такое решение?

5. Кто взял на себя ответственность за доведение результата обсуждения до родственников пациентов, которым не планировалась пересадка сердца?

6. Каким образом распределялись роли в ходе групповой дискуссии? И с какой ролью было легче справиться?

Методические замечания. Упражнение (помимо содержательной нагрузки) имеет определенный эмоциональный фон. Оно достаточно жестко по форме и отражает реальную зарубежную врачебную практику. Вместе с тем упражнение дает, как правило, значительный обучающий и воспитательный эффект (работа с системой ценностей). По его завершении необходимо обозначить и подчеркнуть игровой характер ситуации, избегая эмоционального заострения участников на негативных переживаниях. Роль родственников выполняют свободные от игры участники и сам преподаватель.

Упражнение 5. «Я – сильный, я – слабый» – 5 мин.

Ведущий. Я предлагаю вам проверить, как слова и мысли влияют на состояние человека. С этой целью мы выполним следующие упражнения, для которого необходимо разбиться на пары.

(Помощь одного из участника).

Вытяни, пожалуйста, вперед руку. Я буду опускать твою руку вниз, нажимая на нее сверху. Ты должен удержать руку, говоря при этом громко и решительно: «Я сильный!» Теперь делаем то же самое, но ты должен говорить: «Я слабый», произнося это с соответствующей интонацией, то есть тихо, уныло…

Вот видите, как поддерживающие слова помогают нам справиться с трудностями и побеждать.

Рефлексия: как вы понимаете это упражнение? Как оно связано с нашей темой?

Упражнение 6. «Конфликтные ситуации» – 10 мин.

Участникам тренинга предлагается разделиться на подгруппы. Каждая подгруппа вытягивает карточки, на которых написаны конфликтные ситуации. Из каждой ситуации необходимо найти выход, найти пути решения конфликта.

Ситуации:

Младший воспитатель выполняет свою работу (моет посуду на кухне, т.д.), а старшему воспитателю необходимо срочно выйти из группы (поговорить по телефону). Она попросила присмотреть за детьми мл.воспитателя, но та ей отказала. Между ними завязался спор. Как быть в данной ситуации?

Старший воспитатель попросила посидеть с детьми мл.воспитателя во время тихого часа, а сама вышла из группы. Тихий час прошел, а воспитатель не вернулась в группу. Нужно идти получать полдник, а детей не с кем оставить. В этот момент в группу зашел специалист, и мл.воспитатель попросила посидеть с детьми, чтобы сходить и получить полдник. Когда в группу вернулся воспитатель, между мл.восп. и «старшим» завязался конфликт. На что воспитатель ответила мл.восп.: «Ты должна помогать нам, когда нам это необходимо». Как поступить в данной ситуации?

В ответ на критику со стороны подчиненного, прозвучавшую на служебном совещании, начальник начал придираться к нему по мелочам и усилил контроль над его служебной деятельностью. В чем причина конфликта? Определите конфликтную ситуацию.

Руководитель обращается к своему заместителю со словами упрек: «Вы не смогли обеспечить своевременность выполнения поставленной задачи». Заместитель: «Меня отвлекли семейные обстоятельства». Проведите анализ межличностного взаимодействия.

Одна сотрудница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая сотрудница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возник конфликт. Решение?

Руководитель принял на работу специалиста, который должен работать у его заместителя. Прием на работу не был согласован с заместителем. Вскоре проявилась неспособность принятого работника выполнять свои обязанности. Заместитель служебной запиской докладывает об этом руководителю…Как бы вы поступили на месте руководителя?

На совещании один из подчиненных, не выдержав нажима руководителя, в полушутливой форме обратил на этот нажим внимание. Руководитель не нашелся, что сказать, но после этого случая стал действовать еще более жестко, особенно в отношении «шутника». Как поступить в данной ситуации, чтобы избежать конфликта?

Упражнение 7. «Коллега – образ – 10 мин.

Вспомните одного из своих коллег. Какое определение из предложенных здесь могло бы подойти для характеристики его личности (отметьте несколько качеств):

тревожный – спокойный

разбросанный – целеустремленный

замкнутый – общительный

легкомысленный – серьезный

возбудимый – уравновешенный

уступчивый – принципиальный

«выскочка» — скромный

вспыльчивый – сдержанный

лицемерный – искренний

пессимист – оптимист

безвольный – волевой

глупый – умный

агрессивный – миролюбивый

ранимый – невозмутимый

грубоватый – тактичный

ленивый – трудолюбивый

черствый – отзывчивый

злой – добрый

пассивный – активный

самовлюбленный – самокритичный

Если вы не можете оценить коллегу только при помощи двухфакторной оценки («глупый – умный»), тогда напротив каждой характеристики поставьте определенный балл, исходя из шестибалльной системы. Попробуйте оценить, таким образом, 5-7 своих коллег).

Упражнение 8. «Коллаж» – 10 мин.

Участникам предлагается большое количество вырезок картинок, фраз, слов, фотографий, из которых они должны выбрать те, которые, по их мнению, наиболее точно и полно характеризуют конфликт.

Затем на ватмане наклеивают, чтобы получился коллаж.

В конце упражнения рассказывают и объясняют, почему именно так они его сделали, почему именно эти картинки (фотографии, слова, фразы) они выбрали, и почему не выбрали оставшиеся вырезки.

Притча – 5 мин.

Буддийская притча «Забирайте своё себе»

Однажды Будда проходил со своими учениками мимо деревни, в которой жили противники буддистов. Жители деревни выскочили из домов, окружили Будду и учеников, и начали их оскорблять. Ученики тоже начали распаляться и готовы были дать отпор, однако присутствие Будды действовало успокаивающе. Но слова Будды привели в замешательство и жителей деревни, и учеников.

Он повернулся к ученикам и сказал:

– Вы разочаровали меня. Эти люди делают своё дело. Они разгневаны. Им кажется, что я враг их религии, их моральных ценностей. Эти люди оскорбляют меня, и это естественно. Но почему вы сердитесь? Почему вы позволили этим людям манипулировать вами? Вы сейчас зависите от них. Разве вы не свободны?

Жители деревни не ожидали такой реакции. Они были озадачены и притихли. В наступившей тишине Будда повернулся к ним:

– Вы всё сказали? Если вы не всё сказали, у вас ещё будет возможность высказать мне всё, что вы думаете, когда мы будем возвращаться.

Люди из деревни были в полном недоумении, они спросили:

– Но мы же оскорбляли тебя, почему же ты не сердишься на нас?

– Вы – свободные люди, и то, что вы сделали, – ваше право. Я на это не реагирую.

Я тоже свободный человек. Ничто не может заставить меня реагировать, и никто не может влиять на меня и манипулировать мною. Я хозяин своих проявлений. Мои поступки вытекают из моего внутреннего состояния. А теперь я хотел бы задать вам вопрос, который касается вас. Жители деревни рядом с вашей приветствовали меня, они принесли с собой цветы, фрукты и сладости. Я сказал им: «Спасибо, но мы уже позавтракали. Заберите эти фрукты с моим благословением себе. Мы не можем нести их с собой, мы не носим с собой пищу». Теперь я спрашиваю вас: «Что они должны делать с тем, что я не принял и вернул им назад?»

Один человек из толпы сказал:

– Наверное, они забрали это домой, а дома раздали фрукты и сладости своим детям, своим семьям.

Будда улыбнулся:

– Что же будете делать вы со своими оскорблениями и проклятиями? Я не принимаю их. Если я отказываюсь от тех фруктов и сладостей, они должны забрать их обратно. Что можете сделать вы? Я отвергаю ваши оскорбления, так что и вы уносите свой груз по домам и делайте с ним всё, что хотите…

Музей обидных воспоминаний– 5 мин.

Наибольшей силой в плане изменения человеком самого себя обладает воображение. Каждый из нас обижался и не один раз. Но одни люди умеют быстро расстаться с обидами, потому что обида — это ни что иное, как «ржавчина, разъедающая душу». Другие относятся к своим обидам как к большой ценности. Они их прячут, берегут, накапливают. А в конфликте предъявляют, усиливая, как им кажется, свою позицию. Результат такого собирательства – болезни. Давайте напишем все свои обиды на листок, внимательно на них посмотрите и скажите им: «Обиды, вы простите меня, но я отправляю вас в музей обидных воспоминаний. Вы остаетесь в прошлом, а я живу в настоящем и будущем. Лишняя тяжесть мне ни к чему! Прощайте!» И порвите этот лист, или сомните. В душе должны быть всегда уют и комфорт, спокойствие и мудрость.

— «Человек сам загораживает себе свет» сказал Эмерсон. Постарайтесь этого не делать.

Всем большое спасибо за работу!

ЮЛИЯ ТРЕТЬЯК
Психологический тренинг для воспитателей

Психологический тренинг для воспитателей .

Цель тренинга : развитие профессионально важных качеств, как педагогическая рефлексия, эмпатия, позитивные установки по отношению к детям.

Задачи тренинга :

1. Выработать позитивное отношение к ребенку.

2. Развитие коммуникативных средств общения с ребенком.

3. Выработать эмоциональное принятие дошкольников.

4. Формирование способов эффективной саморегуляции.

5. Развитие умения общаться с коллегами по работе и с заведующей учреждения, воспитанниками и их родителями , а также с членами своей семьи.

Характер группы : закрытая.

Принцип отбора. В тренинге принимали участие 8 воспитателей в возрасте от 25 до 60 лет. В основном люди участвовали в тренинге ради интереса , хотелось пообщаться с коллегами, разобраться в проблемах профессионального характера, получить эмоциональную разрядку.

Диагностика не нужна.

Т Р Е Н И Н Г

«Эмоционально-положительное отношение к детям. Развитие эмпатии» .

Прежде, чем приступить к тренингу , участники должны оговорить правила своего поведения на занятии.

Ниже приводятся правила, которые помогают научиться эмпатическому пониманию :

Сосредоточьтесь на всем, что другой сообщает как вербально, так и на всех проявлениях его эмоций.

На первых этапах достижения эмпатии найти слова и выражения, которыми можете пользоваться как вы, так и другой, основываясь как на их содержании, так и на их эмоциональной нагрузке. Это называется парафразом.

В своих ответах пользуйтесь языком, который будет понятен другому.

Используйте эмоциональный тон похожий на тот, который характерен для другого.

Продвигайтесь к более к глубоким уровням эмпатии, уточняя и расширяя смысл воспринятого сообщения . Таким образом, вы поможете собеседнику выразить чувства, которые до этого он выразить не мог.

Старайтесь распознать такие чувства и мысли, которые не выражаются прямо, но подразумеваются. Постарайтесь восполнить то , что упущено в сообщении, вместо того, чтобы основывать обратную связь только на том, что высказано прямо.

1. Знакомство психолога с группой .

Для этого используем упражнение «Кто я?» , цель которого ознакомить участников с психологом и наладить контакты между членами группы.

Упражнение «КТО Я?»

Каждому участнику предлагается на отдельном листе бумаги написать о себе как можно больше понятий, раскрывающих, кем он является. Например, дочь, жена, сестра, воспитатель , сангвиник, турист, соседка, подруга, художник, романтик, кулинар и т. д. Этот листок затем предлагают прикрепить ему на спину. Далее все участники начинают ходить по комнате и читать сведения о других членах группы. Таким образом они знакомятс

Для налаживания контакта мжду членами группы можно использовать упражнение “Кораблекрушение”.

Упражнение “Кораблекрушение”.

Руководитель группы предлагает участникам представить, что они потерпели кораблекрушение. В распоряжении группы на судне имеются предметы, список которых приведен ниже :

спасательный жилет;

сигнальные ракеты;

полфунта табака;

два галона пресной воды;

коробок спичек;

три буханки хлеба;

спасательная шлюпка;

столовые приборы;

два килограмма рисовой крупы;

четыре килограмма ветчины;

набор столярных инструментов;

четыре меховые куртки;

навигационные приборы.

Членам группы предлагается коллективно пронумеровать данные предметы по степени важности для терпящих бедствие. Успешность выполнения этого упражнения связана с тем, что принятое группой решение будет выработано в результате споров и дискуссий и окажется единодушным. В данном случае совершенно неприемлемо голосование или авторитетное мнение кого-либо из участников. При возникновении попыток такого решения задачи психолог должен вмешаться и направить обсуждение в русло тесного контакта между участниками.

2. Далее можно перейти ко второй части разминки – снятию напряжения и усталости у воспитателей . С целью релаксации и организации психо -технического отдыха могут быть использованы упражнения, например, «Убежище» .

Упражнение «Убежище» .

Участникам тренинга предлагается удобнее устроиться в креслах или на стульях, принять расслабленную позу и закрыть глаза. Мягким, спокойным голосом психолог говорит примерно такой текст : «Представьте себе, что у вас есть надежное убежище, в котором вы можете укрыться в любой момент, когда пожелаете. Совсем необязательно, чтобы это место реально существовало. Например, это может быть хижина в горах или лесная долина, о которой никто, кроме вас, не знает. Мысленно опишите себе это безопасное место. Вы можете там отдыхать, слушать музыку или беседовать с другом. Так фантазировать можно перед сном или в течение дня, когда вы хотите сбросить напряжение и отдохнуть».

3. Заключительная часть разминки связана с формированием у участников внутреннего состояния , необходимого для выполнения основной части занятия. Так как основная часть занятия направлена на развитие эмоционально-положительного отношения к детям, то для активизации у членов группы детских воспоминаний , развития эмоционального восприятия , формирования «комплекса детскости» (способности взрослого человека представить себя ребенком и почувствовать яркость детского восприятия мира , предлагается упражнение «Встреча» .

Упражнение «Встреча» .

Воспитатели удобно устраиваются на своих местах. Они садятся полукругом, а руководитель группы встает перед ними. После успокаивающих слов : «Расслабьтесь, сядьте свободнее, спокойно подышите несколько минут» , — психолог просит группу визуализировать образы и картинки, которые он будет словесно описывать.

Далее он говорит : «Представьте, что в настоящий момент вы находитесь у себя дома, в своем доме или квартире. Вы сидите там, где вы обычно отдыхаете, где вам особенно уютно и хорошо. Вы внутренне готовитесь к встрече, важной для вас. Вы сосредоточены и внимательны к самим себе.

А теперь вы мысленно встаете и идете по направлению к выходу. Открываете дверь и медленно спускаетесь по ступенькам лестницы. Выходите из затемненного подъезда на улицу в светлое пространство летнего, солнечного дня. На улице навстречу вам идет ребенок. Он приближается все ближе и ближе. Приглядитесь, этот ребенок – вы сами, какой вы были, когда учились в начальной школе. Посмотрите, как эта девочка одета, какое у нее выражение лица, настроение. Постарайтесь, как можно более подробно рассмотреть ее. Задайте ей важный для вас вопрос и постарайтесь услышать от нее ответ.

После этого повернитесь и медленно, не спеша, возвращайтесь в свою квартиру.

После этого упражнения психолог задает вопросы : «Опишите свой образ, какой вы в детстве, и какой возник сейчас в вашем воображении»; «Какой вопрос вы задали, какой ответ получили?» ; «Опишите ваши переживания и впечатления» .

Когда участники группы стали свободнее и раскованнее в действиях и словах, в группе возникла дружелюбная атмосфера, разминка заканчивается. Психолог приступает к основному этапу – собственно педагогическому тренингу .

Основная часть начинается с построения модели профессиональной ситуации. Для проигрывания психолог предлагает группе проблему.

В детский сад была переведена девочка из другого сада. Девочка очень сообразительная, но очень беспокойная, не могла сидеть на занятии : через 5-10 минут ей становилось скучно, она начинала мешать детям и воспитателю , могла встать из-за стола и гулять по группе без разрешения, называла воспитательницу на «ты» . В развитии Оля отставала от своих сверстников, но воспитательница не желала с этим мириться. Мать Оли была лишена родительских прав, так как болела хроническим алкоголизмом, поэтому Оля жила с бабушкой.

Рабочий день начался как обычно. И вдруг все услышали как воспитательница закричала : «Девочка сейчас погибнет!» Другие воспитатели выбежали из групп и увидели такую картину : Оля висит на руках между лестницами и кричит : «Сейчас упаду, а тебя и заведующую посадят в тюрьму!» (и еще девочка кричала что-то непонятное) . Воспитательница , не отрываясь, смотрела на Олю и кричала на девочку, требуя, чтобы та немедленно выбралась обратно на лестничную площадку.

Группа садится амфитеатром, и на импровизированной сцене один из воспитателей играет девочку , а другой- ее воспитательницу .

После проигрывания начинается общее обсуждение. Члены группы вспоминают из своей практики аналогичные случаи. С этой целью можно предложить упражнение «Мой самый трудный ребенок» .

Упражнение «Мой самый трудный ребенок» .

Цель упражнения : развитие у воспитателей эмоционально- положительного отношения к детям, обмен опытом между ними на предмет общения с трудным ребенком.

Участники группы по очереди рассказывают о своем трудном ребенке : как он выглядит, как ведет себя в группе, какие сложные ситуации с ним возникали и. т. п. Воспитатели описывают , как они взаимодействуют с такими детьми. Группа помогает найти более эффективные способы воздействия, привлекая в обсуждение свой практический опыт. При анализе ситуаций, взятых из реального опыта воспитателей , психолог направляет их внимание на поиск таких способов общения с учениками, с помощью которых можно получить положительный педагогический результат.

При обсуждении «Что нужно делать» в проигранной ситуации, группа приходит к выводу, что ни в коем случае воспитатель не имел права переходить на крик, она должна была разговаривать с девочкой как можно более спокойным голосом. При этом не столько важны сами слова, обращенные к девочке, сколько интонация, с которой они произнесены. Так же при решении конфликта существенную роль играет личность воспитателя и сложившееся у девочки мнение о ней.

Обучение игре на фортепиано детей от 2,5 лет по методике Н.С.Лемешкиной

Ася Ямпольская, преподаватель консерватории при Иерусалимской академии музыки и танца

Я тщательно проработала все материалы, которые Вы мне прислали, и пришла к выводу,что Ваша методика, просто бесценна!

Процесс обучения построен логично и увлекательно. Ребёнок с лёгкостью усваивает достаточно сложные музыкальные понятия и приобретает необходимые  навыки игры на фортепиано.

Хочется отметить, что методика направлена на формирование не только музыкальных навыков, но и способствует общему развитию. В процессе обучения ребёнок, учится различать цвета, знакомится с алфавитом и цифрами, получает представление о флоре, фауне и многом другом. И самое главное, на мой взгляд, эта методика приучает ребёнка заниматься.

Начала заниматься по Вашей   методике со своим внуком (1,8). И он, и я получаем огромное удовольствие!

Рекомендую всем педагогам!

Жилина  Алла Александровна, педагог фортепиано высшей категории, г.Москва

Так сложились обстоятельства моей профессиональной карьеры, что после 30 лет работы в музыкальной школе с детьми школьного возраста возникла необходимость работы с детьми 3 — 5 лет. У меня был опыт работы с детьми такого возраста, но в формате групповых занятий. Заинтересовалась этой темой и летом этого года нашла замечательную методику Надежды Сергеевны «Уроки игры на фортепиано для тех, кто еще плохо говорит, но все понимает». Возраст обучающихся удивил — 2,5 года! Такого я еще не встречала!

Приобрела методику, изучила и в этом году начала работать по ней. Хочу поделиться своими впечатлениями.

Эта уникальная в своем роде методика предполагает индивидуальные занятия с детьми раннего возраста, с 2 лет. Сама возможность обучать малышей игре на фортепиано в столь раннем возрасте удивила. Но, прочитав и изучив весь курс, я поняла, что это очень даже возможно! К этой методике прилагаются видеоуроки реальных занятий с малышом. Результаты, которых добилась Надежда Сергеевна меня поразили.

Понравилась в работе форма проведения занятий: в виде игры. Очень понравилась ненавязчивая манера ведения уроков с элементами неожиданности, постоянное желание удивить маленького ученика! Весь материал в методической работе подан очень подробно и доходчиво так, что можно брать и работать. Лично я руководствуюсь методикой, когда пишу поурочные планы. Очень помогает просмотр видеоуроков по заданным темам. Ребенок относится к фортепиано как к новой игрушке и с удовольствием играет на нем.

Надежда Сергеевна подробно описала  упражнения для пальчиков и рук. Музыкальный материал в виде различных попевок и песенок, в том числе собственного сочинения, представлен в большом обьеме. Очень интересно в методике подан материал знакомства с тональностями и октавами. Через ассоциации и слух. Это здорово, что появилась такая методика, которая превращает уроки фортепиано в занимательную игру.

Благодарна Надежде Сергеевне Лемешкиной за то, что поделилась своим уникальным опытом! Рекомендую методику всем неравнодушным педагогам, готовым учить малышей раннего возраста игре на фортепиано.

Малофеева Лариса Дмитриевна, педагог фортепиано, г.Магнитогорск

Надежда Сергеевна, спасибо за Ваш титанический труд. Я с огромным интересом смотрю все Ваши публикации. Когда я увидела Вашу методику, то тут же её приобрела, чему очень рада.

 Я преподаю фортепиано в общеобразовательной школе, а в этом году с учениками своего класса стала проводить уроки сольфеджио. Дети от 6 до 10 лет и по Вашей методике мы изучаем ноты. Ученикам очень нравится, а некоторые даже говорят, что сольфеджио – их любимый предмет. И, конечно, применяю Ваши методы и приёмы в преподавании фортепиано, потому что они незаменимы и при изучении клавиатуры, и основных понятий в музыке, огромен арсенал упражнений по раскрепощению рук, развитию ритма, обожают дети упражнения по развитию слуха, особенно впечатляет учеников образное восприятие музыки, море всевозможных попевок и игр, когда одну и ту же мелодию можно сыграть и спеть с разными словами (здесь ненавязчиво применяется ситуация повтора и происходит закрепление материала) и, многое, многое другое.

Да, я опробовала Вашу методику на практике с маленькими детьми. Занималась с пятилетним мальчиком, который всё воспринимал с восторгом. Его бабушка тут же привела ребёнка в детский сад при школе, и теперь он учится у меня в классе официально, причём его интерес к занятиям растёт, несмотря на то, что дома нет инструмента, и занимаются они только изредка на немой клавиатуре.

И, наконец, была у меня двухлетняя девочка, которая пришла сразу же после дня рождения. Ребёнок очень стеснительный, общался только с мамой, папой и с изредка приходящей бабушкой. Впервые «вышел в свет», впервые увидел меня, сначала пугливо сидел у мамы на ручках, но к концу занятия, которое продолжалось 16 минут, интерес победил робость, она встала и начала реагировать. С ней проводили занятия каждый день, кроме выходных, а после 10 занятий они уехали в отпуск. Но за это время произошёл большой сдвиг в развитии: ученица стала закрывать ушки на громкую музыку, правда, к ротику пальчик не понимает прикладывать, слышит марш и хорошо под него двигается, по показу мамы прыгает под польку, кружится под вальс, любит танцевать танец с мамой, любит стучать в бубен под музыку, бегает под быструю музыку с игрушкой, прячется с остановкой, двигает черепашку под медленную музыку. Каждый урок я пою ей песенки-распевки и маленькие песенки, у нас уже 6 песенок, которые на каждом уроке мы повторяем, но, к сожалению, пока она не поёт, зато в движениях большой прогресс. Конечно, всё выполняет по показу мамы, изредка что-то пытается сделать сама.

Я намерена была проводить занятия по 10 минут, но меньше 20, а то и 30 минут не получается, хочется, чтобы результат-то был, вот и провожу, но ребёнок не теряет внимания, удаётся поддерживать интерес сменой занятий. Каждое занятие записываем. Потом я просматриваю видео и планирую следующее занятие – пишу полный конспект, чтобы каждое слово было понятно ребёнку. На это уходит до полутора часов.

Конечно, заниматься с маленьким ребёнком – это большая эмоциональная нагрузка для педагога, но надеюсь в будущем получить достойный результат занятий благодаря Вашей методике, которая очень понятно изложена. Всё лето я многократно просматривала и конспектировала Ваши уроки, пока законспектировала только около половины. Но с учениками по фортепиано дальше первого урока я ещё не двинулась, поэтому пока всё понятно.

И новый Ваш курс занятий с самыми маленькими детьми мне очень интересен.

Янишаускене Татьяна Вадимовна, педагог фортепиано, г.Калининград

Надежда Сергеевна! Здравствуйте! Хочу поблагодарить Вас за замечательную программу.

По Вашей программе я занимаюсь с детьми всего полгода. Приобрела программу, потому что у меня появилась маленькая ученица, ей тогда было 4 года 8 месяцев. Конечно, в силу ее возраста, мы немного быстрее проходили темы, но ее это очень заинтересовало.

Дальше к занятиям на фортепиано присоединился и ее старший брат. В итоге, родители моих учеников,  узнав,  что я беру детей младшего дошкольного возраста, стали подключить своих младших детей к занятиям на фортепиано. В итоге, за последние полгода у  меня прибавилось в учениках: 3 младших дошкольника и два старших дошкольника.

Спасибо огромное за Ваш труд!  Желаю Вам долгих лет жизни,  здоровья,  сил и творческого вдохновения,  чтобы свой бесценный опыт Вы могли передать не только маленьким музыкантам, но и нам, взрослым учителям!!

Шахматова Александра Ивановна, педагог фортепиано, г. Королёв (посмотреть в инстаграм)

С методикой преподавания музыки для самых маленьких Надежды Сергеевны Лемешкиной я познакомилась полгода назад и с тех пор успешно использую ее в своей практике. Я уже 10 лет работаю с детьми младшего дошкольного и младшего школьного возраста. На протяжении всех лет работы изучила множество различных пособий и методик, и с уверенностью могу сказать, что работа Н. С. Лемешкиной является одной из лучших. Это наиболее комплексный и сбалансированный материал, содержащий всё необходимое для начального этапа работы с малышами. Методика написана понятным, доступным языком, и подходит как для начинающих педагогов, так и для учителей с опытом. Автор оставляет простор для фантазии и возможность различных вариантов преподнесения материала. Информация хорошо структурирована: последовательность изложения, градации усложнения, разнообразие приемов.

Особо хочу отметить: весь материал представлен в игровой форме, что позволяет ребёнку надолго сохранить внимание и лучше усвоить информацию при этом не уставая.

Отдельная благодарность автору за ссылки на музыкальные материалы, которые педагог должен использовать на уроках, и детские нотные сборники.

Данную методику я рекомендую в первую очередь тем, кто только начинает работать с малышами от 2-х лет, так как в ней раскрыты первые шаги преподавания и даны рекомендации, как привить ребёнку любовь к музыке с первых уроков.

Выражаю глубокую признательность и благодарность автору за ценный многолетний опыт собранный в одной книге!

Ольховская Елена Юрьевна, педагог фортепиано, г. Санкт-Петербург

Уважаемая Надежда Сергеевна, спасибо огромное за Вашу методику, спасибо за поддержку и за готовность помочь на  первых этапах! В нашем педагогическом творчестве, как мне кажется, очень важна приемственность! Спасибо Вам за эту возможность — узнавать и использовать всё больше интересного материала в работе с маленькими детьми, потому что в училище и консерватории о таком возрасте не говорят вообще!

Мне очень понравилось обилие упражнений, песенок, сказок, которые приведены в методичке! Подробно расписан каждый урок, но, в то же время, есть возможность варьировать их, в зависимости от того, как ребенок усваивает материал. Есть возможность и для творчества любого педагога, который использует методику. Главное — уже проверенный результат! Ребёнку интересно и он с нетерпением ждёт новых занятий!

Артеменко Анна Петровна, педагог фортепиано, г. Санкт-Петербург

Спасибо за чудесную методику, я в восторге от Вашей стройной интересной системы и активно работаю по ней!

И работаю действительно очень много, даже пока что руки не доходят написать полноценный отзыв.

Михновец Камилла Григорьевна, педагог фортепиано, г. Калуга

Добрый день, Надежда Сергеевна!!

Ваша методика мне очень понравилась. Все очень ясно, доступно и интересно преподнесено. Видно, что в данной масштабной работе у вас соединяются фундаментальные традиции советской педагогики и большой пласт лично накопленных методик в работе с маленькими детьми.

Сейчас у меня в музыкальной школе обучаются дети от 5 лет до 14ти. 2 девочки 5ти и 6ти лет: с ними я работаю по вашей методике. Они обе не умеют практически писать и читать, поэтому упражнения, игры, творческие задания помогают мне в донесении им музыкального и теоретического материалов. В работе с ними я применяю материал более сжато. Но с учениками 7 летками я использую упражнения для рук, кистей, предплечья и пальцев.

У меня есть дочка,ей сейчас 2,9. С ней я уже начала использовать отдельные элементы 1го урока. Пока,что она у меня больше любит петь, танцевать и слушать музыку. Немного к инструменту прикасается. В методике мне все понятно. Конечно,я была бы очень рада,если бы появлялось побольше детей,родители которых желают их обучать с раннего возраста.

Васильченко Антонина Георгиевна, педагог фортепиано, г. Одесса

Только что получила драгоценную методику — книгу Надежды Сергеевны!

Эта книга прекрасное дополнение ко многим ведущим методикам — Юдовиной-Гальпериной, Сергея Мальцева, Виктора Макарова, и открывает неограниченные возможности в работе с самыми маленькими!

Мне очень дорого, что в методе Надежды Сергеевны отсутствует традиционная схематичность и формальный счет вслух, который убивает музыку и интерес маленького ребенка. А есть проживание музыки, через сказку , и «включенность» педагога.

Спасибо Вам большое!!

20 интересных вещей, которые можно сделать дома с детьми

Фантастические идеи для развлечения детей дома, требующих небольшой подготовки

Иногда просто не получается выйти на улицу подышать свежим воздухом и утомить активных и энергичных детей. Но есть много причин, по которым мы можем застрять внутри , не имея возможности выйти и поиграть. Погода регулярно играет важную роль — она ​​может стать невыносимой в мгновение ока, и планы сбить с толку.Или общенациональные блокировки , которые мы испытываем во время пандемии короны 2020/2021 годов. В дополнение к нашим мероприятий для детей дома, которые мы перечисляем здесь , мы отдельно составили окончательный список мероприятий по изоляции для ваших детей! Так что вы можете найти еще больше увлекательных занятий для детей дома, чтобы развлечь их во время изоляции.

Скидка 50% на первую коробку! Информационный бюллетень об идеях для рукоделия

Вы также застрянете внутри, когда ваш малыш просто плохо себя чувствует .А если вашему ребенку плохо, становится очень сложно объяснить, почему он должен оставаться дома и отдыхать. Их концентрация внимания не продлится достаточно долго, чтобы прочитать им историю — им, вероятно, понадобится какое-то домашнее занятие для детей, которое будет занимать их в течение более длительного периода времени. В идеале расслабляющий, но при этом веселый.

НАШИ ТОП-10 развлечений с детьми дома:

Мы, как родители, всегда опасаемся ситуаций, когда у детей есть друзья на свидание, и внезапно все волнение улетучилось : Они преследуют вас с таким выражением лица, как будто они будут жить в доме, где нет ни одной игрушки и очень скучно.Именно тогда мы, сотрудники toucanBox, научились просматривать наш список занятий для детей дома. Абсолютное изменение правил игры для свиданий, которые идут не совсем так, как планировалось.

1: Строительство логова или пещеры для детей

Наверное, нет ни одного ребенка в возрасте от 1 до 10, который не хотел бы строить и играть в берлогах или пещерах . В штаб-квартире toucanBox подавляющее большинство из нас утверждают, что мы взрослые, и мы все хотели бы скоротать полдень, строя огромную крепость из подушек.Так кто сказал, что логова предназначены только для детей?

Благодаря этому занятию дети разгулят воображение. От планирования строительства — что они будут использовать для постройки своего логова? Могут ли они сами собрать материалы? Для игры внутри него каждый шаг доставляет абсолютное удовольствие . Надеюсь, они будут вдохновлены на создание захватывающей, веселой ролевой игры или просто наслаждаться сменой обстановки и играть со своими игрушками, «спрятанными» в своей пещере.

Самый простой способ создать стойло в вашем доме — это использовать одеяло или простыню и накрыть стол или другую мебель, перемещенную вместе.Вы можете создать довольно просторное логово, используя четырех стульев, расположенных квадратом , с одеялом, накрытым спинками. Добавьте несколько подушек в пещеру, и ваши дети наверняка отлично проведут время.

2: Устройте у себя дома вечеринку по случаю дня рождения любимой игрушки вашего ребенка.

Нам очень нравится эта забавная идея, которую можно проводить дома с детьми. Это определенно относится к категории вещей, которыми можно заниматься дома с плохо себя чувствующим ребенком , и не требует ничего, кроме вещей, которые у вас уже есть дома.Все зависит от вашего воображения и обстоятельств — насколько большим вы хотите, чтобы это празднование было?

Это может быть что угодно, от притворного чаепития — может быть, в постели вашего бедного ребенка, чтобы убедиться, что он отдыхает — до большой вечеринки с музыкой, воздушными шарами, угощениями и играми для вечеринок (подумайте о Музыкальных статуях, Передайте посылку и Саймоне Говорит). Вы даже можете подумать о , чтобы пригласить друзей вашего ребенка старше присоединиться к веселью. А воздушных шаров для вечеринок по-прежнему доставят детям бесконечное удовольствие, даже когда вечеринка закончилась.

Один совет с нашей стороны: начните с небольшой вечеринки, поскольку мы убеждены, что ваши дети могут впоследствии попросить больше таких вечеринок. Будьте готовы оставить несколько идей в запасе на тот случай, если все игрушки начнут кричать и говорить, что их дни рождения тоже приближаются.

3: Игра с рисом — отличное развлечение для детей после обеда дома

Возьмите грязный поднос для игр или таз для мытья посуды . Наполните его любым сырым рисом и добавьте несколько вещей, чтобы помочь своим детям стать экспертами по приготовлению риса : ложки, миски, чашки, шарики, игрушки — все, что вы действительно можете придумать.Детям это нравится; это как грязная игра без беспорядка. Рис очистить намного проще, чем крошечные песчинки. Так что все выигрывают!

4: Домашняя охота за сокровищами

Создайте карту своего дома и спрячьте вокруг нее мелкие предметы. Отметьте каждую часть спрятанного сокровища на карте. Объясните карту своему малышу, и предложит свою поддержку охотничьей игре , если она им понадобится.

Если ваши дети старше, вы можете использовать карточки со словами , описывающие место, где вы спрятали предмет.Например: «Мне холодно, и я издаю« бин-бинг », если оставить его открытым». Ответ — конечно же, холодильник. Или, возможно, аварийный аварийный выход. Детям нравится это сочетание викторины и охоты. Трудно также не получить удовольствие.

Даже если они нашли все сокровища, почему бы им не заставить их организовать свою собственную охоту ? Они могут нарисовать свою карту или придумать свои собственные загадочные вопросы, чтобы отправить вас на отличный поиск.

5: Развлекательные мероприятия на воде в помещении, которыми можно заняться вместе с детьми

Если вы можете противостоять риску нескольких капель воды здесь и там , вы можете положить на пол толстое полотенце и поставить на него таз или грязный поднос для игр, наполненный водой.Дети получат бесконечное удовольствие, купая свои игрушки в ванне или переживая захватывающие приключения пиратов, рыбалку или плавание . Активно поощряются сцены спасения, подобные Спасателям Малибу.

Но мы должны сказать это еще раз: буйная вода внутри дома может в лучшем случае вызвать беспорядок, а в худшем — некоторый ущерб. Вы можете использовать ванну или раковину, чтобы смягчить его. Пожалуйста, не возлагайте на нас ответственность за ущерб, нанесенный водой в игровой комнате ваших детей! 🙂

6: Рисунки в натуральную величину — занятие, которое займет у вас часы

Это такая забавная вещь, которую можно делать с детьми дома! Склейте листов бумаги формата А4 вместе (или, если у вас есть большой рулон бумаги, еще лучше!) И положите его на пол.Предложите детям лечь на нее и очертите их тело ручкой . С этого момента нет никакого способа помешать детям проявить творческий подход: раскрасьте, добавьте аксессуары к фигуркам, такие как наклейки или штампы, создайте одежду с обрезками старых материалов или другие вещи, которые вы можете найти в ящике для искусства. Дети получат массу удовольствия с копиями в реальном размере, и у вас может быть что-то действительно особенное, чтобы потом украсить стену их спальни.

7: Детский увлекательный домашний тренажерный зал — отличный способ высвободить немного энергии, если вы не можете выйти на улицу

Требуется занятие для детей, где они смогут высвободить энергию ? Превратите свою гостиную в детский тренажерный зал и создайте несколько веселых и соответствующих возрасту спортивных станций.Вы можете положить на пол полосу из бумажных листов, по которой дети должны будут пройти, не касаясь ничего, кроме бумаги. Прыжки во времени на месте, что может быть затруднительно для детей постарше (возможно, им придется вращаться во время прыжков).

Настилочная станция — тоже отличное развлечение. Если у вас мягкий ковер или матрас, вы можете попробовать с ними несколько сальто , если они достаточно взрослые (следите, чтобы они не повредили шею!). Любые другие виды гимнастических упражнений, которые выполняются только с собственной массой тела , отлично подойдут.

Чтобы сделать его более конкурентоспособным, вы можете использовать секундомер для измерения продолжительности каждого упражнения. Но убедитесь, что вы придерживаетесь соответствующей возрасту продолжительности. Речь идет о веселье и переключении между станциями, а не о стремлении к следующему мировому рекорду.

Еще веселее, когда мама и папа присоединяются к детскому тренажерному залу, и после этого вы все заслуживаете особого удовольствия!

8: Животные, раскрашивающие пальцами — так весело для детей всех возрастов

Мы придумали забавных животных с отпечатками пальцев, о которых вы можете прочитать здесь.Почему бы не попытаться создать полный зоопарк животных с отпечатками рук и пальцами . Используйте разные части тела, чтобы создавать разных животных!

9: Проезжая часть дома с изоляционной лентой

Игровые коврики , несомненно, доставят детям удовольствие. Они дают им прекрасную возможность проявить фантазию со своими игрушками. Но что, если вы создадите свой собственный? Вы можете взять ленту и проложить дороги по всему ковру. Подумайте о том, как они будут соединяться, куда они приведут и какие достопримечательности вам, возможно, придется добавлять по пути.Вы также можете использовать ту же технику с художественными портретами в натуральную величину и нарисовать свою собственную сцену на огромном листе бумаги. Обсудите, какие удобства могут понадобиться недавно созданному сообществу и какие игрушки будут там жить.

10: Воссоздать классические игровые шоу 90-х

Мы не предполагаем здесь чей-то возраст, но если вы визжали от радости, когда несчастных участников снова пробегали через Кристальный лабиринт , вы все равно мучаетесь от мысли о Knightmare или изо всех сил пытаетесь не крикнуть « Мягкая игрушка!» когда вам напоминают, что игра «Поколение» возвращается, возможно, мы все поем из одного и того же гимна 90-х (вероятно, с участием Spice Girls).Является ли причина, по которой они возвращаются, бессовестным присвоением денег? Возможно, но нам также нравится думать, что в этих шоу были решены задачи, ориентированные на семейную жизнь. Так что давайте не дадим участникам веселиться — создавайте свои игры!

Одно из предложений, которое вызвало у нас ностальгию, было заполнить палатку игрушечными деньгами и обдуть ее феном — эй, престо, вот Хрустальный купол! Соберите кучу разных предметов, попросите детей запомнить как можно больше и посмотрите, кто выиграет больше всего («мягкая игрушка!»).

Еще несколько веселых занятий для детей дома

11: Машинная бумага

Создание 3D-графики — это очень весело. Надуйте воздушный шар, возьмите газету и смесь клея ПВА с водой и приступайте к творчеству!

12: Игры с воздушными шарами

Кто не любит вечеринку с воздушными шарами ? Вам предстоит сыграть в множество игр и начать научные эксперименты!

13: Наскальная живопись

Сделайте быстрый рывок на улицу, чтобы схватить камни. Высушите их и потренируйтесь покрасить их или украсить маркерами.

14: Украшение печенья!

Вот некоторые из наших угощений, вдохновленных Хэллоуином, и другие веселые игры, которые также хороши вне сезона Хэллоуина !

15: Раскраска

Раскраски по любимым супергероям.

16: Изготовление фонаря

Изготовить легкий зимний фонарь даже не зимой.

17: прятки

Классическая игра в помещении, которая нравится детям.

18: Показ мод в помещении

Снимите свою любимую одежду, наряды или даже одежду мумии и примите позу!

19: Создание собственного телешоу

Вы можете использовать игрушки, куклы и даже снять свой дебютный эпизод!

20: Немного математики

Создайте свой собственный 20-гранный икосаэдр в 3D из бумажных тарелок!

Вам нужно еще немного вдохновения для забавных занятий дома с детьми?

Мы собрали еще больше интересных вещей, которыми можно заняться с вашими детьми во время изоляции, как мы переживаем это во время пандемии короны.Вы также можете ознакомиться с нашим списком мероприятий для детей рядом с вашим домом.

Если вы ищете занятие, которое одновременно является веселым и познавательным, загляните на нашу страницу, где мы объясняем планеты для детей и много другой интересной информации о нашей солнечной системе. Даже малыши могут узнать о планетах. Конечно, мы завершим это веселым занятием по созданию планет!

Еще не пробовали toucanBox?

Хотите, чтобы ремесленные проекты со всеми необходимыми материалами были доставлены прямо к вашей двери? Зарегистрируйтесь сегодня и сэкономьте 50% на своей первой коробке! Не готовы к совершению? Подпишитесь на нашу веселую еженедельную новостную рассылку , наполненную идеями для рукоделия, рецептами, забавными мероприятиями и многим другим!

Скидка 50% на первую коробку! Информационный бюллетень об идеях для рукоделия

ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ТВОРЕНИЯМИ С США

Мы будем рады видеть ваши творения, так почему бы не поделиться ими в Facebook, Instagram или Twitter с помощью #toucanBox .Наши любимые снимки можно будет увидеть в следующем выпуске журнала toucanBox!

Чем заняться во время присмотра за детьми (207 детских игр и мероприятий)

Лучшие занятия по присмотру за детьми просты, не требуют специального оборудования или настроек и подходят для всех возрастов.

Ниже представлен полный список из 207 услуг по присмотру за детьми.

Воспользуйтесь нашими удобными фильтрами, чтобы найти лучшие идеи, соответствующие вашим требованиям.

Пусть игры начнутся …

Классические детские игры

Играйте в любимые детьми игры и веселитесь часами.

1. Две правды и ложь

Сядьте в круг, и каждый говорит о себе три вещи: две правды и одну ложь. Все остальные пытаются угадать, что это ложь.

Это отличный способ узнать друг о друге.

2. Peekaboo

Спрячьте лицо руками, затем скажите «БУУ», когда вы внезапно уберете руки. Это забавная игра для младенцев и малышей.

3. Марко Поло

Это веселая игра в бассейне для 3 и более детей.Он очень похож на тег, но играет в бассейне, а глаза искателя закрыты.

4. Играть в шахматы

Многие старшие дети любят эту игру, потому что это битва с армией фигур, каждая из которых имеет свои сильные и слабые стороны. Шахматы — отличный способ научиться разрабатывать планы и мыслить стратегически.

Дополнительные идеи см. В моем Руководстве по присмотру за детьми старшего возраста.

5. Классики

Нарисуйте мелом прямоугольники на земле с цифрами от 1 до 10. Добавьте последнюю клетку с надписью «дом».Чтобы сыграть, вы бросаете небольшой камень, чтобы положить его в квадрат, а затем прыгать по числам, в которых отсутствует число, с квадратом в нем. Не падайте и не касайтесь линий.

Играйте в помещении, отмечая квадраты лентой вместо мела.

6. Сыграйте в настольную игру

Проверьте, что у вас в шкафу, есть так много отличных настольных игр для любого возраста, вот лишь некоторые из них:

• Cranium
• Monopoly
• Scrabble
• Boggle
• Шашки
• Змеи и лестницы

7.Детские карточные игры

Набор карточек настолько универсален, что есть сотни игр, в которые можно поиграть, вот несколько отличных предложений:

• Snap
• Uno
• Cheat
• Go Fish
• Old Maid
• Memory

8. Играть Саймон говорит

Еще одна любимая классика детей. Один человек отдает приказы, начиная с «Саймон говорит …», и каждый должен копировать, например: «Саймон говорит, прыгай на месте». Если они отдают приказ, но не говорят «Саймон говорит», то никого, кто следует приказу, не будет.

9. Игра в прятки

Классическая игра, которую любят дети во всем мире.

Один ребенок — ищущий, они закрывают глаза и считают до 20, в то время как все остальные прячутся. Затем ищущий объявляет громким голосом: «Готовы или нет», и поиск начинается. Последний найденный человек — следующий ищущий.

Это отличная игра, в которую можно играть как внутри, так и снаружи.

10. Играть в гандбол

Такая простая и увлекательная игра. Все, что вам нужно, это мяч (идеально подходят теннисные мячи) и плоская твердая поверхность для игры.Вы можете пометить квадраты мелом или, что еще лучше, использовать стыки в бетонной дорожке. Эта игра отлично подходит для улучшения координации и физической подготовки.

11. Шарады

Это веселая игра в угадайку для всех возрастов. Разделитесь на команды, и один человек за раз проигрывает слово или фразу, написанную на листе бумаги. Актер не может говорить во время игры. Команда, ответившая первой правильно, получает балл.

12. Jenga

Это еще одна классическая игра, подходящая для всех возрастов.По очереди осторожно снимите блок с башни (только одной рукой) и поместите его сверху. Кто снесет башню, тот проиграет, все остальные выиграют! В этой игре есть отличная подготовка и чувство предвкушения.

13. Установите курс препятствий

Это весело настраивать, а также играть. Используйте любые случайные предметы домашнего обихода, которые у вас есть, чтобы создать множество препятствий на пути от начала до конца. Кто может сделать это быстрее всех? В нее можно играть в помещении или на улице.

14. Игра со стаей на выезде

Научите детей убирать за собой с помощью игры со стаей. Просто начните петь (под мелодию Лондонского моста падает):

Все собираются,
Пакеты,
Пакеты,
Все пакуются
Прямо как Тимми (укажите имя ребенка)

15. Охота за мусором с игрушками

Моим детям нравится эта игра. Начните с выбора от 1 до 8 игрушек разных размеров и форм, затем один человек прячет их все в комнате или на заднем дворе.Затем все остальные пытаются найти как можно больше.

16. Play I spy

Это фантастическая игра с низким энергопотреблением, в которую можно играть где угодно и в любом возрасте. Для детей младшего возраста начните с обозначения цвета предмета, за которым наблюдали, для детей, которые умеют читать, используйте первую букву слова.

Искусство и рукоделие для детей

Получите эту творческую энергию, изливающуюся в эти подходящие для детей рисунки и поделки.

17. Сделайте снежинки из бумаги

Сложите лист бумаги пополам 3-5 раз в разные стороны и под разными углами, затем начните вырезать маленькие фигурки.Разверните бумагу, чтобы раскрыть свое творение. Попробуйте поэкспериментировать с разными складками и формами кроя. Снежинку сделать можно?

18. Создайте карту сокровищ

Начните с рисования таких ориентиров, как горы, деревья, реки и здания. Затем нарисуйте большой красный крестик в том месте, где закопано сокровище. Чтобы карта выглядела старой, согните ее и смочите холодным чаем, чтобы бумага пожелтела. Когда он высохнет, сверните его и положите в бутылку.

19. Растирки мелком разной текстуры

Поднесите лист бумаги к интересной поверхности и проведите сверху мелком, чтобы выявить текстурированный узор.Какие узоры можно найти внутри или снаружи? Посмотрим, сможет ли кто-нибудь угадать, откуда взялись текстуры.

20. Создайте свою собственную игру «Змеи и лестницы»

Сначала нарисуйте простую сетку на большом листе бумаги (A3 — идеальный размер).

Затем начните с нижнего левого угла и пронумеруйте все квадраты, пока не дойдете до последнего в верхнем ряду, обозначьте этот «конец».

Нарисуйте змей и лестницы между случайно выбранными квадратами, и готово!

Все, что вам нужно для начала игры, — это игральные кости и несколько монет в качестве маркеров.

21. Сделайте корону и украсьте ее

Сделайте кольцо из длинного куска картона, соединенного так, чтобы оно идеально соответствовало размеру головы ребенка. Накройте его алюминиевой фольгой, чтобы получилась серебряная корона. Украсьте его цветными бусинами, целлофаном и наклейками с драгоценностями. Добавьте ленты и стригите ткань как вуаль. По желанию сделать жезл или скипетр.

22. Превратите завиток в картинку

Один человек рисует на странице простую абстрактную завитушку, а второй делает все возможное, чтобы превратить ее во что-то.

Попробуйте сделать это в группе, каждый рисует завиток, затем передает свой лист следующему человеку, и каждый пытается нарисовать картинку.

23. Сделайте наряд для семейной собаки

Начните с чего-нибудь простого, например, накидки, красивого ошейника или гетры. Попробуйте брюки и рубашку, если вы ищете проблемы.

Убедитесь, что ваша собака в порядке и ей всегда комфортно.

24. Сделайте книгу

Возьмите 10 чистых страниц A4, сложите их пополам и скрепите скобами вдоль корешка.Найдите красивый кусок картона, чтобы сделать твердый переплет, и украсьте его оберточной бумагой. Прикрепите ленту для встроенной закладки. Не забудьте написать в нем свое имя.

25. Раскрашивание лица

Детям нравится, когда их раскрашивают.

Для девочек прекрасные идеи — макияж в виде радужной феи или бабочки. Мальчикам больше нравится супергерой или монстр. Также популярны такие животные, как тигры, лягушки или акулы.

Убедитесь, что вы используете подходящую краску для рисования, чтобы она легко смывалась во время купания.

Изучите несколько удивительных советов по раскрашиванию лица в нашей специальной статье Раскраска лица для няни, вы будете так рады, что сделали.

26. Нарисуйте лабиринт

Используйте толстую черную ручку, чтобы создать сложный лабиринт, а затем посмотрите, сможет ли кто-нибудь пройти его от начала до конца, используя карандаш. Потрите карандаш, чтобы следующий человек попробовал. Сделайте это сложнее, не касаясь сторон или завершив лабиринт одной линией и не отрывая карандаш от страницы.

27. Нарисуйте портрет

Вы можете работать по фотографии или попробовать нарисовать портрет с натуры.Модель сидит неподвижно, пока художник их рисует. Если у вас нет идеального мольберта, найдите книгу в твердом переплете, на которую можно положиться. Попробуйте рисовать разными материалами: графитный карандаш, цветной карандаш или маркеры отлично подойдут.

28. Сделайте людей из колышков

Нарисуйте мордашки маркерами и дайте им руки с помощью очистителей для труб или проволоки. Из лоскутков ткани сделайте небольшую одежду. Создайте целую семью.

Прикрепите их к людям, когда они не смотрят, и посмотрите, сколько времени потребуется, чтобы они заметили!

29.Сделайте камни для домашних животных

Начните с прогулки по окрестностям, чтобы найти идеальные камни. Лучше всего подойдут маленькие камни, которые умещаются в ладони.

Приклейте глазки или раскрасьте их. Попробуйте использовать жидкую бумагу, если у вас нет краски.

Сделайте дом для своего питомца камнями в коробке или вокруг основания горшечного растения.

30. Сделайте куклы из носков

У вас есть неиспользованные лишние носки? Превратите их в марионеток из носков!

Пришейте пуговицы для глаз или приклейте глазки.Сделайте волосы из шерсти или сделайте симпатичную шапочку.

Прикрепите язычок из куска красной ткани. Попробуйте сделать из красной резинки раздвоенный язык, чтобы получилась змея.

Спрячьтесь за кушеткой и устроьте кукольный спектакль!

31. Создайте анимацию в виде книжки-книжки

Найдите блок заметок (подойдет небольшой блокнот или старая книга с широкими полями).

Далее на каждой странице нарисуйте картинку, каждый раз немного меняя ее.

Листайте страницы, чтобы увидеть, как ваша анимация оживает! Сделайте серию фильмов с разными книгами для каждого эпизода.

32. Сделайте ноги динозавра из пустых коробок из-под ткани

Раскрасьте две коробки из-под ткани в цвет кожи динозавра, вы даже можете добавить пластиковую сетку, чтобы она выглядела как чешуя.

Приклейте треугольники губки к лицевой стороне, чтобы получились когти.

А теперь поставь в них ноги и топай по дому с ревом, как тираннозавр. Грррррррр!

33. Удивительные рисунки головы, туловища и ног

1. Начните с рисования забавной головы в верхней части страницы, затем согните страницу назад так, чтобы были видны только две линии шеи.
2. Передайте рисунок следующему художнику, и он сможет нарисовать тело руками, затем сложить бумагу, оставив четыре линии видимыми для начала ног.
3. Последний человек рисует ноги и ступни.
4. Разверните бумагу, и вы увидите неожиданный рисунок, сделанный из разных частей тела!

Это забавная игра, в которую можно играть в группе, где вы передаете рисунки между каждым шагом.

34. Раскраски

Возьмите цветные фломастеры или мелки, скачайте нашу бесплатную книжку-раскраску, распечатайте и начните раскрашивать.Попробуйте одновременно играть музыку, чтобы творческие соки текли.

Вы даже можете попробовать наш бесплатный генератор листовок по уходу за детьми, распечатать несколько черно-белых плакатов, а затем попросить детей, с которыми вы присматриваете, раскрасить их для вас. Они великолепно смотрятся на улице!

35. Сделайте страшные маски с отверстиями для глаз

Начните с бумажного пакета для покупок, наденьте его на голову ребенка и отметьте положение глаз. Снимите его, прежде чем вырезать отверстия для глаз. Затем соберите множество разных материалов и позвольте детям украсить свои маски.Попробуйте шерсть, цветную бумагу, наклейки, липкую ленту, бусинки, ткань и все, что у вас есть.

36. Нарисуйте мелом снаружи

Найдите большую вымощенную площадку, такую ​​как подъездная дорожка или бетонный дворик, и начните рисовать цветным мелом. Попробуйте нарисовать в земле большую яму и постарайтесь не упасть!

37. Заверните подарок

Все любят получать подарки, почему бы не сделать их для тех, кого любите. Найдите старую игрушку, неиспользованный предмет или что-нибудь, что вы сделали, и оберните красивой бумагой.Не забудьте сделать именную бирку и добавить ленту. Удачи дарить!

38. Сделайте шейкер

Найдите пустую пластиковую бутылку, положите в нее горсть риса и закройте крышку, чтобы получился простой шейкер. Поэкспериментируйте с бусами и другими предметами, чтобы создавать разные звуки.

Сделайте индивидуальный шейкер, нанеся папье-маше на надутый воздушный шар, затем вытолкните его, когда он высохнет, добавьте бусинки и ручку. Раскрасьте его в яркие цвета.

39. Изготовление открыток

Скоро чей-то день рождения или другое особое событие, например, Рождество, День матери или День отца. Почему бы не сделать особую открытку?

Начните с простой бумаги или картона и украсьте его фломастерами.Не забудьте написать красивое сообщение.

40. Сделайте радужную ручку

Выровняйте 6 маркеров в порядке цветового спектра и склейте их вместе: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый. Вы создали радужную ручку!

Нарисуйте радугу одной простой дугой своим радужным пером! Попробуйте нарисовать и другие вещи: сердечки, звезды, узоры и напишите свое имя!

41. Сделайте самолет из пустой пластиковой бутылки

Вырежьте формы крыльев из плотной бумаги или картона и приклейте их липкой лентой к бокам пустой пластиковой бутылки.

Прикрепите к спинке треугольник, чтобы получился хвостик.

Сделайте картонный пропеллер с отверстием посередине, которое аккуратно совпадает с отверстием для бутылки, навинтите крышку бутылки, чтобы удерживать ее на месте.

Нарисуйте круглые иллюминаторы маркером и летчиком в кабине.

Теперь вы готовы к взлету!

42. Сделайте рамку для своего любимого рисунка

Найдите большой кусок картона и вырежьте прямоугольник, который немного меньше вашего рисунка.

Покройте раму алюминиевой фольгой, чтобы получилась красивая серебряная рама. Сверху черным маркером нарисуйте узоры.

Прикрепите шнур через спину.

Прикрепите произведение искусства с помощью липкой ленты и повесьте на стену.

43. Играйте с наклейками

Используйте наклейки, чтобы нарисовать рисунок на бумаге и нарисуйте лишние части. Попробуйте украсить что-нибудь, наклеив на него много наклеек.

Нет наклеек? Проверьте свою вазу с фруктами, на большинстве фруктов есть специальные наклейки с фруктами, или сделайте свои собственные из липкой ленты и маркеров.

44. Сделайте художественную стену

Найдите глухую стену, к которой нужно немного внимания, детская комната — идеальное место.

Затем украсьте стену, наклеив на нее множество рисунков, фотографий и картин (чтобы ее можно было удалить позже).

Сделайте вывеску на стене «Художественная стена Джули». (используйте имя вашего ребенка или несколько детей). Они будут так гордиться своими творениями.

Убедитесь, что вы оставили место для будущего искусства.

45. Сделайте что-нибудь из пластилина

Дети любят играть пальцами в пластилине.Сделайте динозавра, грибной домик или черепаху.

Нет пластилина? Это так легко приготовить:

1/2 стакана соли
1 стакан воды
2 столовые ложки винного камня
1 стакан муки
1 столовая ложка масла
Пищевой краситель

Полный рецепт на сайте www.playdoughrecipe.com

46. Нарисуйте картину

Возьмите набор красок и нарисуйте красивую картину. Попробуйте поставить мольберт на улице и нарисуйте пейзаж с натуры.

47.Игра «Копирование сетки»

Нарисуйте сетку из 4 квадратов в поперечнике и 6 квадратов вниз на листе бумаги.

Затем нарисуйте базовую форму в каждом втором квадрате, например: круг, спираль, звезду, сердце, буквы или цифры.

Чтобы играть в игру, ребенок пытается как можно точнее скопировать каждую фигуру, рисуя ее в соседнем квадрате.

Это отличный способ для детей изучать формы и развивать мелкую моторику. Сделайте сетку меньше и используйте более сложные формы для продвинутых детей.

48. Делайте бумажные самолетики

Все, что вам нужно, это немного бумаги, и вы можете создать целый парк самолетов. Попробуйте разные варианты дизайна для скорости, трюков или скольжения. Кто сможет летать на своем дальше всех?

Нарисуйте окна и графику на плоскости цветными маркерами.

49. Сделайте волшебное дерево

Найдите дерево или любимое горшечное растение на заднем дворе и сделайте его волшебным деревом, украсив его особыми вещами.

Посыпьте основание ствола блестками или конфетти и спрячьте маленькие игрушки и безделушки в ветках.Привяжите к листьям ленточки или цветную нить, чтобы они развевались на ветру.

Нарисуйте дверь и окна на багажнике, чтобы они выглядели так, как будто там живут феи или эльфы.

Готовим вместе с детьми

Создавайте и ешьте красивую и здоровую пищу вместе.

50. Приготовьте пикник

Сначала соберите все необходимое: одеяло, бумажные тарелки и чашки.

Затем приготовьте еду, сделайте палочки из сельдерея и моркови, нарежьте бутерброды, возьмите набор фруктов и, возможно, даже немного шоколада на десерт!

Упакуйте все в корзину и найдите хорошее место, чтобы вместе пообедать на свежем воздухе.

51. Постройте пряничный домик

Начните с приготовления плоских кусочков имбирных пряников. Затем нарежьте им форму и «склейте» их глазурью. Украсьте дом цветочками и зверюшками.

Сделайте снимок и покажите своим друзьям и семье.

52. Выпекайте печенье

Свежеиспеченное печенье любят все (даже родители), и от него в доме приятно пахнет!

Дети любят помогать готовить смесь и узнавать, как это делается.По очереди перемешивайте деревянной ложкой.

Раскатайте смесь в шарики и разложите их на подносе. Затем украсьте, если хотите.

Дети так взволнованы, когда они заканчивают и готовы кушать!

53. Угадайка еды

Завяжите глаза каждому участнику, затем накормите их небольшим количеством еды и посмотрите, смогут ли они угадать, что они едят.

Используйте только хорошую пищу и помните о любых аллергиях.

54. Украсить торт

Дети любят украшать торты.Начните со сбора разнообразных вкусных начинок, например: фруктов, шоколада, посыпки и орехов.

Затем заморозьте торт, чтобы создать чистый холст для работы.

Наконец, создайте красивые узоры и узоры из ваших начинок, можно даже сделать рисунок.

Наконец-то пора его съесть!

55. Ешьте в темноте светящимися палочками для еды

Это забавный десерт перед сном.

Попробуйте подавать еду, подходящую для палочек, например фруктовый салат или зефир.

Выключите свет, взломайте светящиеся палочки, чтобы зажечь их, и съешьте десерт из светящихся палочек!

Вымойте и отнесите свои светящиеся палочки в постель, когда закончите.

56. Приготовить печеный картофель на костре

Родители или опекуны должны быть особенно осторожны с этим занятием.

Проколите картофель вилкой, залейте маслом и оберните серебряной фольгой. Затем положите их в раскаленные угли костра, когда пламя немного погаснет, на 30-60 минут.

Выловите их длинной палкой, откройте фольгу и подавайте с солью и перцем. НЯМ!

57. Сделайте свою пиццу

Начните с готовой основы для пиццы или сделайте ее с нуля, если знаете, как это сделать.

Затем с помощью тыльной стороны ложки покройте пиццу тонким слоем томатной пасты.

Добавьте ваши любимые начинки, такие как перец, салями, грибы, ананас, ветчину и оливки. Добавьте слой сыра моцарелла и поставьте в духовку.

Пора домашней пиццы!

58.Собери фруктовых животных

Все, что тебе нужно, — это фрукты, зубочистки и голодные дети!

Используйте зубочистки, чтобы соединить кусочки фруктов вместе. Сделайте ноги, руки, голову и конечно же глаза.

Попробуйте сделать черепаху, гусеницу, крокодила или монстра.

Каких животных вы можете сделать?

59. Создавайте специальные напитки с зельями

Начните с поиска множества различных напитков и дополнений из вашего холодильника, например: фруктовый сок, кокосовая вода, спортивные напитки, молоко, клубника, апельсины, ягоды и мята.

Затем попробуйте смешать разные комбинации, чтобы приготовить особые зелья.

Можно ли приготовить лечебные напитки, суперэнергетические напитки или космические напитки?

Не забывайте использовать специальные фигурные соломинки, если они у вас есть.

60. Приготовить горячий шоколад

Идеальное угощение в холодный день, которое очень легко приготовить.

Добавьте зефир в верх!

61. Выпекать пряничных человечков

Пряничные человечки так весело готовить из-за украшения.

Используйте глазурь разного цвета, течения, шоколадную стружку, орехи и посыпку, чтобы делать самые удивительные творения.

Их есть еще веселее!

62. Делайте ледяные блоки

Фруктовые ледяные блоки так хороши в жаркую погоду. Поэкспериментируйте с разными соками и добавьте кусочки фруктов, чтобы получился вау-фактор.

Если у вас нет форм для блоков льда, используйте пластиковые стаканчики с лопаточкой внутри. Как вариант, сделайте кубики фруктового льда в лотке для кубиков льда и добавьте их в напитки.

63. Готовьте бутерброды с супер-салатом

Свежие бутерброды с салатом восхитительны и полезны, научитесь готовить их вместе. Рекомендуемые ингредиенты:

• Салат
• Помидор
• Тёртая морковь
• Нарезанный корень (если вы австралиец)
• Огурец
• Авокадо
• Ростки люцерны

9027 Сыр или ветчина 9027

Майонез

64.Сделайте салат «C»

Здоровый салат, в котором все ингредиенты начинаются на букву «C»! Начните с основы кус-кус, затем добавьте любое из следующего:

• Кубики сельдерея
• Кубики сыра
• Листья кориандра
• Каперсы
• Стручковый перец
• Ядра кукурузы
• Нут
• кубики Чили (
• кубики Чили) если вы играете)

Можете ли вы вспомнить другие ингредиенты, которые начинаются с буквы «С»?

Представление для публики

Для детей, которые любят, чтобы все смотрели на них.

65. Проведите соревнование по игре на воздушной гитаре

Включите классную рок-музыку с эпическими гитарными соло.

Распустите волосы и взорвите их. Почувствуйте, как музыка течет сквозь вас, когда ваши руки как молния движутся по воображаемым струнам.

Отдайте свое сердце и душу спектаклю, как рок-бог, которым вы являетесь!

66. Устройте танцевальную вечеринку

Найдите просторное пространство в помещении, гостиная идеально подходит.

По очереди играйте диджеем и играйте свою любимую музыку в быстром темпе, пока все танцуют.Практикуйте специальные движения. Танцевать!

Попробуйте закрыть шторы, выключить свет и поиграть светящимися палочками во время танца.

67. Попробуй жонглировать.

Найдите три предмета, которыми нужно жонглировать, например: шары, воздушные шары, скрученные бумажные шарики, носовые платки, деревянные ложки или губки.

Попробуйте жонглировать сначала двумя, затем тремя, затем четырьмя, если можете.

Как долго вы можете жонглировать без остановки?

68. Сделайте сцену для шоу талантов

1. Найдите немного возвышенное место для сцены, идеально подойдет диван или кровать.
2. Сделайте пену для кулис для переодевания и подготовки к шоу.
3. Поднимите веревку и повесьте простыню или одеяло для сценического занавеса.
4. Сделайте микрофон из сердечника от рулона туалетной бумаги и шарика.
5. Положите на пол подушки для сидения публики.
6. Все готово. Шоу начнется через 5 минут!

69. Хореография новых танцевальных движений

Начните с выбора веселой песни для танцев. Играйте песню по крупицам и придумывайте движения, соответствующие звучанию музыки.Попробуйте разыграть слова, чтобы рассказать историю.

Если вы в группе, попробуйте придумать новый синхронный танец.

70. Freeze dance

Один человек — назначенный ди-джей, он отвечает за музыку.

Когда играет музыка, все танцуют как сумасшедшие, с дикими движениями, вращениями, прыжками и вращениями. Когда ди-джей останавливает музыку, все должны замерзнуть на месте!

Можете ли вы замерзнуть достаточно быстро?

71. Рассказывание историй

По очереди рассказывайте страшные истории в темноте, одновременно освещая лицо факелом.Рассказывайте странные, но правдивые истории, которые действительно произошли с вами.

Придумайте самую безумную историю, но представьте, что она действительно произошла.

Рассказывайте истории типа «что, если», например: Что, если я выиграю в лотерею, что, если я приму участие в соревнованиях по серфингу, что, если я буду лошадью.

72. Спой детские стишки

Младенцы и маленькие дети любят детские стишки, попробуйте эти:

• У Мэри был ягненок
• Рок-айби
• Мерцай, мерцай звездочка
• Колеса в автобусе
• У старого Макдональда была ферма
• Дождь, дождь уходит
• Баа-баа черная овца
• Пять маленьких уток
• Я маленький чайник
• Один, два, три, четыре, пять

73.Выполняйте фокусы

Для некоторых из этих фокусов вам может понадобиться сделать волшебную палочку:

• Сделайте так, чтобы мягкая игрушка появилась из шляпы.
• Найдите монету за ухом.
• Заставь кого-нибудь исчезнуть!
• Делайте карточные фокусы.
• Разрежьте кого-нибудь пополам симулированной пилой.
• Придумывайте свои собственные трюки

74. Стенд-ап глупая комедия

Цель стендап-глупой комедии — рассмешить публику, неважно, как вы это делаете.

Попробуйте рассказывать смешные анекдоты (см. Наши 300 лучших детских анекдотов), носить забавную одежду, случайно упасть или вести себя глупо и выставить себя дураком. Какой способ лучше всего подходит для вас?

75. Создайте группу

Найдите все свои музыкальные инструменты или сделайте свой собственный. Используйте две ложки для постукивания, кастрюли и сковороды в качестве барабанов и тарелок или сделайте гитару из куска картона и струны.

Включите музыку и подыгрывайте. Снимите себя на видео, чтобы увидеть, как вы выглядите.

76. Рассказывайте анекдоты

Все любят хорошие шутки. Дети особенно любят рассказывать анекдоты.

Посмотрите наш огромный список из более чем 300 забавных детских анекдотов и выберите свои любимые, чтобы создать комедийное шоу!

77. Пение или караоке

Сделайте имитацию микрофона из сердечника от рулона туалетной бумаги и мяча или воспользуйтесь настоящим микрофоном, если он у вас есть.

Играйте свои любимые песни и подпевайте.

Не забывайте про все акции и синхронные танцы!

Попробовать дуэт.

78. Представьте кукольный спектакль

Сначала сделайте кукольную сцену, попробуйте отодвинуть кушетку от стены, чтобы у вас было место позади нее, чтобы управлять куклами, чтобы вас не увидели зрители.

Соберите своих кукольных исполнителей, это могут быть марионетки из носков, пальчиковые куклы или любые забавные игрушки.

Затем составьте веселое шоу, например: боевые действия с роботами и динозаврами, роман с Барби и Кеном или приключение с животными.

79. Сделайте танец куколки или плюшевого мишку под музыку

Начните медленно, а затем сходите с ума.Двигайте руками и ногами в такт, делайте вращения, сальто, шпагат или брейк-данс.

Посмотрите, сможете ли вы рассмешить людей забавными, неожиданными танцевальными движениями.

Активный спорт для детей

Когда у детей есть энергия, чтобы сжечь. Гори детка Гори!

80. Теннисный шар

Обвяжите веревкой всю комнату и накройте ее простыней, чтобы получилась сетка, а затем поиграйте в теннис, подбрасывая воздушные шары друг к другу руками. Не позволяйте воздушному шару касаться земли, иначе другая команда получит очко.

81. Фрисби

Чтобы поиграть во фрисби, вам нужно хорошее открытое пространство. Если задний двор недостаточно велик, попробуйте посетить местный парк.

Создайте большой круг, чтобы все были на правильном расстоянии. Посмотрите, сколько раз вы можете лететь друг к другу, не уронив.

82. Баскетбол

Баскетбол — это увлекательная игра, в которую любят играть дети. Попробуйте сыграть в ЛОШАДЬ, один на один или в командную игру, если участников достаточно.

Если у вас нет баскетбольного кольца или мяча, используйте ведро и сделайте мяч из скрученной бумаги, а затем устройте соревнование по стрельбе изнутри.

83. Крикет на заднем дворе

Это веселая игра на заднем дворе для 3 и более детей.

Все, что вам нужно, это бита и мяч. Один ребенок летучих мышей, один миски и все остальные поля.

Доберитесь до забора на четверых, через забор на шестерку и вон!

84. Лимбо с метлой

Это веселая игра с музыкой. Двое детей могут подержать метлу или поставить ее на что-нибудь вроде стула, чтобы получить нужную высоту.

Продолжайте опускать метлу, пока не останется только один игрок, он победит!

Как низко вы можете спуститься?

85.Play catch

Все, что вам нужно, это двое детей и мяч. Начните близко друг к другу, бросьте друг другу и, когда поймаете, сделайте шаг назад.

Как далеко вы можете уйти?

Это интересный способ развить силу и точность броска.

86. Play tag

Tag — классическая детская игра, которую любят все.

Один ребенок — это «он», поэтому им нужно кого-то поймать, все остальные пытаются убежать. Когда ребенку дают чаевые, теперь он «он», и его очередь кого-то ловить.У предыдущего «оно» есть 10 секунд, чтобы уйти!

87. Поиграйте в футбол (футбол)

Отметьте стойки ворот на любом конце открытой площадки с травой, настройте команды и начните мяч.

Все любят футбол, и это отличный способ поддерживать форму.

88. Беговые гонки

Отметьте беговую дорожку, используйте деревья или другие ориентиры для обозначения различных этапов гонки.

Бегите в группе или по очереди и измеряйте время каждого бегуна на своем мобильном телефоне и смотрите, у кого меньше всего времени.

89. Боулинг по коридору

Найдите набор пустых пластиковых бутылок, чтобы сделать булавки (они не обязательно должны быть одинаковыми).

Большинство мячей отлично подходят для боулинга, футбольных мячей, баскетбольных мячей и даже теннисных мячей.

Установите кегли и посмотрите, сколько выстрелов потребуется, чтобы их полностью перевернуть.

90. Putt putt golf

Самое лучшее в гольф-игре putt putt — это то, что в него можно играть практически где угодно с бытовыми принадлежностями.

Если у вас нет клюшки, вы можете использовать биту для крикета или даже клюшку.

Подойдет любой маленький шарик.

Сделайте дырочки в пластиковых стаканчиках, горшках с растениями или даже в обуви на боку!

Спроектируйте поле и проведите соревнования по гольфу.

Веселое обучение и образование

Занятия для пытливых умов.

91. Разберите сломанную игрушку, чтобы посмотреть, как она работает.

Для детей старшего возраста, интересующихся наукой, разборка сломанных игрушек может быть увлекательным занятием.

Прежде чем выбросить игрушку, разберите ее, чтобы посмотреть, как она устроена изнутри.Вы можете найти много интересных деталей, таких как электродвигатели, шестерни, провода, переключатели и фонари. Вы даже можете использовать эти детали, чтобы сделать что-нибудь новое.

Немного попрактиковавшись, вы даже можете научиться чинить игрушки, а не выбрасывать их.

92. Игра с электроникой

Сделайте простые электронные схемы из батарей, проводов, переключателей, двигателей и фонарей.

Узнайте, как соединять электронные компоненты вместе, и поэкспериментируйте с батареями разного размера.

Попробуйте собрать дрель, вентилятор или фонарик самостоятельно.

93. Изучите различные текстуры

Это увлекательное занятие для младенцев. Найдите множество безопасных предметов домашнего обихода с разной текстурой и поверхностью и позвольте им исследовать. Только убедитесь, что они ничего не едят! Вот несколько хороших предложений:

• Мягкая шерсть
• Губка
• Потрескавшийся пластик
• Гладкие поверхности
• Резиновые перчатки

94. Напишите рассказ

Написание рассказа может быть очень увлекательным, потому что вы можете включить все свои любимые вещи.Вы сами решаете, что происходит, и нет никаких ограничений!

Позвольте другим читать ваши истории и следить за их реакцией.

Могли бы вы быть начинающим автором?

95. Головоломки

Нет ничего лучше головоломок, чтобы скоротать время и сохранять остроту ума. Вот несколько хороших предложений:

• Кроссворды
• Найди слово
• Судоку

96. Спроектируйте удивительный дом

Сколько спален вы хотите? А как насчет внутреннего бассейна с водной горкой из каждой спальни? Убедитесь, что у вас есть место для гаража или стартовой площадки!

97.Собери пазл

Пазлы когда-нибудь нравились каждому.

Разложите фигуры на столе и переверните их все лицевой стороной вверх, чтобы начать. Начните с поиска краев и углов и стройте снаружи внутрь.

Соединение головоломок может быть довольно расслабляющим.

98. Популярная викторина по математике

Выдавайте случайные вопросы по математике, когда дети меньше всего этого ждут, и посмотрите, кто ответит на них первым.

Попробуйте различные операции, такие как сложение, вычитание и добавление нескольких отрицательных чисел, если они достаточно продвинуты.

Держите математику в центре внимания, постоянно считая вещи в своей повседневной жизни.

99. Играйте в обучающую игру динозавров!

Игра «Обучение динозавров» начинается как забавный проект «Сделай сам», который можно легко построить из переработанных материалов, а затем начинается игра! Это весело играть младенцам, малышам и даже детям постарше.

См. Наши полные инструкции и руководство по игре, включая изображения!

100. Узнайте о планетах в Интернете

Есть много хороших веб-сайтов о планетах, Википедия — отличное место для начала, как и НАСА.

Посмотрите, как выглядит каждая планета и чем она отличается от Земли.

Что такое Большое красное пятно на Юпитере?

Полюбуйтесь кольцами Сатурна.

И обсудите, действительно ли Плутон — планета?

101. Прочтите книгу

В книгах есть бесконечные миры, которые можно открыть для себя, и дети, которые регулярно читают, могут получить лучшую фору в жизни. По этим причинам чтение — одно из лучших занятий для молодых людей, испытывающих жажду.

Если ваш ребенок слишком мал, чтобы читать самостоятельно, читайте для него.Спросите, какие у них любимые книги, и вместе наслаждайтесь рассказами.

Попробуйте изменить имя главного героя на имя вашего ребенка, чтобы было весело и увлекательно.

См. Наши рекомендуемые детские книги для няни, где вы найдете культовые истории и идеи, которые помогут развлечь детей.

102. Внимательно осматривайте предметы в увеличительное стекло

У вас есть увеличительное стекло, микроскоп или макрообъектив, который надевается на мобильную камеру? Эти инструменты отлично подходят для исследования крошечного мира вокруг нас.

Посмотрите на волокна куска ткани поближе, найдите интересные листья, перья или крылья жуков и рассмотрите их во всех деталях. Вы будете поражены тем, что сможете найти.

Вещи, которые дети могут построить

Позвольте им сделать то, чем они могут гордиться.

103. Создайте веб-сайт

Для детей старшего возраста, которые увлекаются компьютерами, они могут захотеть создать веб-сайт.

Создайте текстовый файл, сохраните его с расширением «.html» и откройте его в веб-браузере для просмотра.

Прочтите онлайн-руководства, чтобы научиться писать базовый HTML.

Загрузите свой веб-сайт на бесплатный хост в Интернете.

104. Постройте тележку для билли

Это отличный проект для детей старшего возраста. Вам понадобятся колеса, дерево и несколько болтов.

Покрасьте свою тележку в захватывающие цвета, когда вы закончите строительство, а когда она высохнет, вы можете мчаться по подъездной дорожке. Только держись подальше от дороги.

105. Постройте небольшой домик

Есть ли у вас на заднем дворе неиспользованное дерево или панели, а может быть, ветки или большие куски коры? Если да, то построить небольшой домик из этих материалов весело.

Найдите хорошее место, например: у подножия дерева или в зарослях кустарника с большим количеством ветвей, а затем начните строить стены.

Используйте панель из дерева или эластичного пластика поверх крыши.

Остерегайтесь змей и пауков.

106. Повесьте качающуюся веревку на дереве

Качели — это очень весело. Все, что вам нужно, это дерево и немного веревки.

Сделайте подвесные качели, продев петлю через кусок трубы.

Сделайте качели из (как вы уже догадались) из старой покрышки.

В традиционных качелях используется деревянная доска.

Или попробуйте новое безумное изобретение качелей, привязав велосипед или стул к веревке!

107. Постройте ходули для жестяных банок

Вам понадобятся две жестяные банки и веревка.

Сделайте два отверстия по бокам каждой банки рядом с верхом и привяжите к ним петли. Убедитесь, что петля подходящей длины, чтобы вы могли дотянуться до нее, стоя прямо на банках.

Как далеко вы можете пройти на ходулях, не упав?

108.Создайте кукольный домик из обувных коробок

Сложите обувные коробки друг на друга, чтобы создать разные истории в вашем доме.

Используйте оберточную бумагу в качестве обоев и вырежьте окна.

Изготовьте мебель из картона и других небольших коробок.

Добавьте кухню, ванную комнату и спальню.

Возьмите свои игрушки на экскурсию по дому, чтобы узнать, хотят ли они переехать.

109. Сделайте модель лодки с парусом

Начните с деревянного бруска, отрежьте переднюю часть для лука, затем прикрепите мачта.Сделайте парус из старого листа.

Поплавайте на лодке по озеру в ветреный день. Насколько хорошо все прошло? У вас есть идеи по улучшению?

110. Сделайте сетку для домика на дереве

У вас есть дерево на заднем дворе, которое подходит для домика на дереве?

Добавьте деревянные балки и прикрепите сетку, чтобы сделать гамак местом для отдыха на дереве.

Убедитесь, что вы находитесь под присмотром взрослых, чтобы убедиться, что все в безопасности.

111. Сделайте воздушного змея

Все, что вам понадобится, это две тонкие палки, разрезанный мешок для мусора и веревка.Попробуйте поэкспериментировать с различными формами воздушных змеев, чтобы увидеть, какой из них лучше всего летает. Не забудьте про декоративный хвостик.

112. Сделайте телефонные трубки-нити

Это весело и научит вас науке. Все, что вам нужно, это два бумажных стаканчика и веревка.

Проделайте небольшое отверстие в дне каждой чашки, чтобы скрепить их вместе с помощью веревки. Потяните за шнурок, чтобы позвонить, поднесите чашку к уху, чтобы послушать, пока собеседник разговаривает в чашку. Звуковые волны распространяются по струне как колебания.

113. Разбейте палатку и разбейте лагерь

У вас есть старая палатка на чердаке? Детям нравится разбивать лагерь.

Найдите красивое солнечное место на заднем дворе и приступайте к сборке. Повесьте ткань для теней, установите походные стулья и воображаемый камин.

Устройте пикник в палатке, когда закончите.

114. Постройте модельный домик

Построить модельный домик интересно, и вы можете использовать все виды материалов, картон, спичечные палочки, пробковое дерево, пластик и пенопласт.Все, что вам нужно, это немного клея для моделирования, чтобы все скрепить.

Вы даже можете сделать мебель и людей для проживания в вашем доме.

115. Постройте дом из большой картонной коробки

Вырежьте дверь, оставив одну сторону сложенной для петли. Добавьте замочную скважину и сделайте ключ из оставшегося картона. Вырежьте окна, чтобы внутрь проникал свет. Нарисуйте на стенах бытовую технику, например стиральные машины, телевизоры, кухонные шкафы и панели управления безопасностью.

116. Постройте солнечные часы

Вбейте кол в землю в солнечном месте, а затем наблюдайте за движением тени в течение дня.Чтобы установить солнечные часы, поместите камень в конце тени каждый час с написанным на нем часом. Теперь вы можете определить время в течение дня, посмотрев, какие камни ближе всего к тени.

117. Блоки

Строительство из блоков может быть интересным для всех возрастов. Он отлично подходит для развития зрительно-моторной координации у младенцев. Для детей постарше они могут проверить свои творческие инженерные навыки.

Попробуйте построить башню из блоков выше вас. Другие отличные идеи включают замки, зоопарки, вокзалы и мозаичные узоры.

118. Сделайте футболку-пописать

Футболку-пописать легко, и детям нравится в них играть.

Все, что вам нужно, это три длинных шеста (веники или палки идеально подходят), простыня или одеяло и несколько колышков.

Начните с соединения столбов вместе вверху с помощью прочной резинки или веревки.

Затем разверните полюса в форме пирамиды и накройте их листом. Удерживайте лист колышками.

Наконец, украсьте футболку изнутри удобными подушечками и мягкими игрушками.

В солнечную погоду вы можете соорудить тройник внутри или снаружи.

119. Постройте крепость из подушек

Дети никогда не устанут строить крепости из подушек.

Соберите кучу подушек, подушек и одеял и постройте дом, в котором можно будет играть. Используйте колышки, чтобы удерживать одеяла на месте, и при необходимости используйте диван как часть конструкции.

Это может быть дополнительным развлечением в холодную погоду.

120. Проявите творческий подход с lego

Lego — одна из лучших игрушек в мире, потому что она поощряет творчество.Постройте дом, замок, ракетный корабль или гоночную машину. Даже взрослые могут часами играть с Lego. Младенцы и малыши могут играть с большими версиями блоков лего.

Прогулки с детьми

Когда вам нужно выйти из дома, это одни из лучших мест для отдыха с детьми.

129. Сходите в музей

Узнайте о нашей истории, увидев, как люди жили в прошлом. Полюбуйтесь старой технологией (вспомните, когда телефоны были подключены к стене) и смейтесь над старой модой.

130. В гости к другу

Почему бы не организовать игровое свидание с другом?

Посетите их дома или встретитесь в парке. Принесите забавные игрушки для совместной работы.

131. Прогулка с собакой

Вашей собаке понравится, если вы возьмете ее с собой в приключение.

Исследуйте свой район и по дороге поздоровайтесь с соседями.

Убедитесь, что ваша собака идет на поводке, и не забудьте взять с собой мешочки для собачьих какашек, чтобы убрать любой беспорядок.

132. Посетите библиотеку

Библиотеки могут быть очень интересными, потому что здесь так много книг, которые стоит изучить.

Научите детей брать книги и сделайте это регулярным выходом на улицу, которого они будут ждать с нетерпением.

Рассказы на ночь всегда особенные, если у вас есть новые книги для чтения.

См. Наше Руководство по присмотру за детьми в библиотеке, чтобы найти интересные идеи, которые понравятся детям.

133. Прогулка в магазин

Есть ли у ваших детей карманные деньги, если да, то поход в магазин — отличный способ научить их деньгам и тому, как покупать вещи.

134. Посетите члена семьи

Посетите бабушку или дедушку, они будут рады вас видеть. Можно даже написать им открытку и по дороге собирать цветы.

135. Пойдите в парк

Если у вас есть парк поблизости, идите и исследуйте его. Возьмите игрушки, которые требуют много места, такие как футбол, хула-хупы, радиоуправляемые машины, фризы или воздушный змей, а затем разложите их и наслаждайтесь игрой на открытом воздухе. (Дополнительные идеи см. В нашем руководстве по присмотру за детьми в парке)

136.Сходить в зоопарк

Зоопарк — одно из лучших мест для прогулок с детьми. Посмотрите на всех диких животных, о которых вы читали в книгах, в реальной жизни!

Сделайте много фотографий и видео, чтобы это был незабываемый день.

137. Поплавать в местном бассейне

Если жарко, то поход в местный бассейн — отличный способ провести день.

Обязательно возьмите солнцезащитный крем, шляпу и рубашку, чтобы защитить себя от солнца.

См. Наше полное руководство: услуги няни в бассейне, советы по безопасности, игры и контрольный список вещей, которые можно взять с собой.

Идеи для ролевых игр детей

Позвольте детям исследовать мир возможностей, который им предстоит.

138. Абракадабра Я превращаю тебя в …

Используйте волшебную палочку, чтобы превращать людей в разных животных и смотреть, как они разыгрывают животное.

Попробуйте лягушку, собаку, кошку, лошадь и т. Д.

Посмотри, сможешь ли ты всех рассмешить.

139. Станьте супергероем

Сделайте маску из бумажной тарелки и резинки, сделайте накидку из полотенца или небольшой простыни.Возможны всевозможные аксессуары, включая мечи-палки, служебные пояса, жезлы, щиты и картонные звезды ниндзя. Создайте секретную базу, а затем спасите людей, которым нужна помощь.

140. Играть Мамы и младенцы

Развлекайтесь, кормите и меняйте своих игрушечных младенцев и играйте с ними.

Обустройте игровой домик с удобной кроватью и уложите игрушки спать.

141. Будьте пожарным и тушите пожары

Сделайте из картонной трубки воображаемый шланг и превратите игрушечную машинку в пожарную машину.Ездите по дому, тушите пожары и спасайте людей.

142. Известные люди угадайку

Попробуйте вести себя, как известные люди, не разговаривая, и посмотрите, сможет ли кто-нибудь еще угадать, кто вы.

143. Игра в угадывание цитат из известного фильма

По очереди назовите строчку из своего любимого фильма и посмотрите, сможет ли кто-нибудь еще угадать, из какого это фильма.

Попробуйте также выполнить действия, если это поможет.

144. Создайте притворный магазин и продавайте вещи

Используйте воображаемые деньги в игре «Монополия», если она у вас есть, или зарабатывайте деньги на бумаге и фломастерах.

Обустройте витрину из картонной коробки или со столика.

Находите предметы для продажи по всему дому, пустые пакеты и бутылки — отличные вещи для использования.

145. Играть Доктора и операции

Наденьте большую белую рубашку, чтобы стать врачом или медсестрой. Кто-то болен? Измерьте их температуру и наложите бинты, чтобы они почувствовали себя лучше.

Есть экстренная ситуация? Может, придется срочно сделать симуляцию операции!

146. Будьте космическим мужчиной / женщиной и отправляйтесь в другую галактику

Сделайте космический шлем из формы для мороженого и серебряной одежды.

Сделайте космический корабль из картонной коробки и нарисуйте на нем множество элементов управления и компьютерных экранов.

Для путешествия вам может понадобиться специальная космическая еда.

Детские занятия на природе

Исследуйте и оцените мир природы и все его чудеса.

155. Сделайте картинку природы из листьев и коры

Отправьтесь в экспедицию и найдите интересные листья, кору деревьев, небольшие палочки, орехи, цветы и другие природные объекты, а затем создайте из них картинку.

Начните с размещения ваших элементов на странице и перемещайте их, чтобы разместить их в нужном месте. Как только вы будете счастливы, приклейте их на место, и все готово.

156. Сделайте гирляндную цепь

Весной это забавное занятие.

Попробуйте собрать ромашки с длинным стеблем, разделите стебель у основания ногтями и вставьте следующую ромашку. Повторите процесс, чтобы создать цепочку из ромашек.

Где их на голове как корона.

157.Найдите клевер с четырьмя листьями

Найдите красивую грядку клевера, а затем сядьте в траве и ищите клевер с четырьмя листьями.

Если вам повезет, вы можете найти участок волшебного клевера с множеством четверок и даже пятилистных клеверов.

Обязательно загадывайте желание, если оно есть.

Сожмите их в книгу, чтобы сохранить.

158. Покормите птиц

Найдите семена или хлеб и положите их где-нибудь в саду и подождите, пока птицы их найдут. Если вы регулярно выкладываете еду, вы можете привлечь множество красивых птиц.

159. Горшок для комнатного растения

У вас есть запасной цветочный горшок или старая чашка или миска, которые вам больше не нужны?

Сделайте небольшое отверстие в дне, затем заполните его землей наполовину.

Найдите небольшое растение и переместите его в свой новый горшок, а оставшееся место заполните почвой.

Налейте хорошую воду на улицу, затем внесите внутрь и поместите на блюдце, чтобы получилось красивое растение в горшке.

160. Исследуйте улицу с фонариком ночью

Выйдите на улицу и исследуйте ее ночью, используйте фонарик, чтобы видеть, куда вы идете.

Можете ли вы найти ночных животных?

161. Понюхайте цветы

Исследуйте свой сад и понюхайте разные цветы.

Это может быть веселое приключение для малыша.

162. Наблюдение за птицами

Найдите место, где можно спокойно спрятаться и понаблюдать за птицами. Посмотрите, сколько видов вы можете заметить.

Используйте бинокль, если у вас есть набор, чтобы вы могли видеть их вблизи.

163. Посадите цветы

Купите семена цветов в местном магазине, наполните горшки почвой или подготовьте небольшую грядку, затем посадите и полейте семена.

Проверяйте их каждый день, удаляйте сорняки и поливайте до высыхания почвы.

Скоро у вас начнут расти цветы!

164. Соберите несколько цветов

Поищите цветы на улице и выберите по одному или по два каждого вида, который найдете. Поместите их в вазу внутри, чтобы украсить комнату.

Просто помните: никогда не роняйте цветы на чужой территории.

165. Поливайте сад

Если сегодня жаркий день, велика вероятность, что сад потребуется полить.

Используйте лейку или шланг и убедитесь, что все растения хорошо напоены.

166. Прогуляйтесь по природе

Отправьтесь исследовать мир природы, прогулявшись по кустам или лесу.

Посмотрите, сколько видов растений вы можете найти.

167. Посмотрите на звезды

Ясной темной ночью лягте на лужайке и посмотрите на звезды. Выключите свет в доме, чтобы убрать блики.

Посмотрите, сможете ли вы определить планеты или падающие звезды.

168. Отправляйтесь на охоту за насекомыми

Возьмите пластиковый контейнер, добавьте отверстия для воздуха и отправляйтесь на охоту за насекомыми.

Сколько различных видов ошибок вы можете поймать?

Добавьте немного листьев и коры в контейнер, чтобы насекомые чувствовали себя как дома.

Другие занятия, которые нравятся детям

У нас есть много других замечательных идей, чтобы развлечь детей.

169. Время на животик

Для детей, которые еще не умеют ползать, время на животе — отличный способ заняться спортом.

Положите их на живот на короткое время, чтобы они могли накачать мышцы.

Поставьте перед ними игрушку и побудите их подойти к ней.

170. Играйте с зеркалом

Покажите маленькое ручное зеркало ребенку и позвольте ему изучить свое отражение. Подвигайте ближе и дальше.

Попробуйте повернуть его под углом, чтобы вы могли смотреть друг на друга.

171. Напишите письмо другу

Люди уже почти не пишут писем, так что получать их так увлекательно. Напишите один своему лучшему другу и попросите его ответить!

Попробуйте использовать специальную ручку и бумагу с аккуратными линиями.

Украсьте свой конверт, чтобы они сразу узнали что-то особенное.

172. Косметика и макияж своими руками

Найдите ручное зеркало, затем возьмите свой детский макияж, пора сделать макияж.

Поэкспериментируйте с цветами и стилями теней для век, помадой, тушью и румянами.

Найдите идеальный образ для вас.

173. Укладка волос

Проведите день укладки волос и поэкспериментируйте с:

• Косы и косы
• Хвостики
• Косички
• Украшения для волос
• Гель для волос
• И моющийся цвет
174283
.Трюковые удары с мячом

Трюковые удары — это очень весело. Расставьте ведра и чашки в разных местах, а затем попытайтесь забивать в них шарики. Сделайте это сложнее, сделав это под столом, через ножки стула или вниз по лестнице.

Насколько ты хитрый?

175. Тренируйтесь на заднем колесе на велосипеде

Можете ли вы ездить на велосипеде на заднем колесе? Практика ведет к совершенству. Как далеко ты сможешь зайти?

176. Покатайте друг друга лошадьми

Один ребенок становится лошадью на четвереньках, другой катается на спине, как на настоящей лошади.

Попробуйте галопом, рысью или даже родео!

Играйте на мягком ковре, чтобы никто не пострадал.

177. Начните бой подушками

Перед тем, как начать, убедитесь, что поблизости нет ничего острого, твердого или хрупкого. Попробуйте очертить круг в центре комнаты, хватайте подушки и атакуйте! Последний, кто стоит в круге, становится победителем.

178. Угадай конкурс песни

По очереди включай музыку и посмотри, кто первым угадает название песни.

Угадай художника тоже за лишние баллы.

179. Накрасьте ногти

Попробуйте использовать разные лаки для ногтей, блестящие и цветные. Раскрашивайте рисунки и картинки.

Используйте наклейки с фруктами для забавного нейл-арта, которые можно легко удалить.

180. Читай ладони и гадай

Создай зону гадания и читай по ладоням людей.

Посмотрите в хрустальный шар (или другой шар) и расскажите им, что произойдет в будущем, насколько они будут успешными и за кого выйдут замуж.

Не забывайте получать деньги за свои услуги!

181.Play copycat

Начните копировать все, что кто-то говорит, повторяя все за ним. Проделайте те же действия.

Детям, которых копируют, попробуйте сказать что-нибудь, чего копировальный аппарат не хочет.

Только не забудьте остановиться, если кто-то будет раздражен!

182. Китайский шепот

Создайте очередь детей. Шепните сообщение первому ребенку, а затем они шепчут его второму и т. Д. Посмотрите, будет ли сообщение таким же, когда оно дойдет до другого конца.

183.Придумайте секретное рукопожатие

Создайте клуб и создайте секретное рукопожатие, о котором знают только его члены.

Сделайте его интересным с помощью специальных движений, волн, щелчков или сделайте его незаметным, чтобы его было трудно заметить.

184. Сражайтесь на воде

Установите несколько баз с ведрами с водой и / или шлангом, затем запаситесь оружием, например:

• Водные шары
• Водные пистолеты
• Супер-пистолеты
• Ведра

185. Пол — лава!

Можете ли вы пройти через комнату и не обжечься?

Попробуйте использовать подушки от дивана в качестве ступеньки или оберните ноги устойчивым к лаве материалом!

186.Лагерь на заднем дворе на ночь

Разбиваем лагерь в саду с палаткой, спальником и фонариком.

С восходом солнца вы услышите прекрасные звуки птиц.

187. Наряды и модные развлечения

Откройте коробку с костюмами или найдите старую одежду, головные уборы и аксессуары и проведите время для переодевания.

Попробуйте нарядиться мамой, папой, братом или сестрой. Или оденьтесь потрясающе, как знаменитость.

188. Человеческие тачки

Один ребенок держит другого за ноги, пока тот идет руками, похоже, вы катите тачку!

Проведите гонки на тачках по коридору.

189. Катите мяч друг другу

Это забавная игра, в которую можно играть по коридору.

Один ребенок идет в каждый конец, и вы перекатываете мяч вперед друг другу.

Попробуйте расположить препятствия посередине или использовать несколько мячей для дополнительного развлечения.

190. Переставить мебель для детской комнаты

Изменение планировки детской комнаты — важное дело для ребенка, это может быть очень весело.

Переместите кровать в другое место, чтобы у них был совершенно другой вид.

Сделайте вид, что забыли, где они находятся утром, чтобы посмеяться.

191. Игрушечная машинка прыгает

Сделайте прыжок из куска картона, лежащего на стопке книг в коридоре, затем увеличьте скорость машин и заставьте их прыгать.

Попробуйте перепрыгнуть через другие машины или через узкие пропасти.

192. Магнитная рыбалка

Вырежьте из бумаги фигурки рыбок, прикрепите к каждой скрепку и разложите их по полу.

Привяжите кусок веревки к палке и прикрепите к концу магнит.

Посмотрите, сколько рыбы вы сможете поймать!

193. Организуйте чаепитие

Это можно сделать с настоящим или воображаемым чаем (настоящий чай, очевидно, лучше!). Вам понадобится чайник, несколько маленьких чашек и блюдца по желанию.

Соберите всех гостей в круг на чаепитие, это могут быть настоящие дети и / или игрушки, всем добро пожаловать!

Разложите все оборудование и по очереди разливайте чай каждому гостю. Закуски тоже хорошо сочетаются с чаем.

194. Выкопайте песочницу

Возьмите наши пляжные лопаты и ведра или игрушки для копания и сделайте большую яму.

Сделайте дорожки по песку для игрушечных машинок.

В жаркий день используйте шланг для создания рек и плотин.

195. Начните соревноваться.

Такая простая, но веселая игра, в которую не нужно играть ни во что.

Первый моргнет — проигравший!

196. Пикник с плюшевым мишкой

Соберите своих мишек и приготовьте закуски и напитки, а затем устройте пикник.

Самое лучшее в пикниках с плюшевыми мишками — это то, что они мало едят!

197.Сортируйте коробку с игрушками и заново открывайте для себя старые избранные

Если у вас есть большая коробка, полная игрушек, скорее всего, у вас есть много забавных игрушек, о которых вы забыли.

Начни свой путь через них, и я уверен, что все будут играть хорошо, прежде чем ты достигнешь дна.

198. Мойте домашнюю собаку

Ваша собака будет любить внимание собачьего мытья.

Возьмите ведро с мыльной водой, несколько губок и щетку и начинайте мытье.

Смойте мыльную воду из шланга и берегитесь летящей воды, когда ваша собака пытается вытряхнуться насухо.

Для дополнительного ухода за телом воспользуйтесь феном и сделайте все пушистыми!

199. Посмотреть фильм

Вы не хотите смотреть телевизор весь день, но просмотр фильма — отличный способ расслабиться после энергичных занятий.

Устройтесь поудобнее и даже готовьте попкорн!

200. Люфт в оросителе

В жаркий день установите дождеватель и по очереди пробегайте через него. Наполните ведра и вылейте их друг на друга.

Не забудьте солнцезащитный крем для защиты от солнца.

201. Развлечение с воздушными шарами

Надуйте связку воздушных шаров и нарисуйте на них лица.

Надуйте воздушный шар, затем отпустите его, не привязывая, чтобы увидеть, как он летает по комнате.

Положите воздушные шары на пол и устроите соревнование по лопанию.

202. Притворись гусеницей

Свернувшись в одеяло или спальный мешок, ползи по полу, как гусеница.

Согните спину, ешьте листья?

Кто выглядит наиболее реалистично?

203.Запуск воздушного змея

В ветреный день запуск воздушного змея — это очень весело.

Убедитесь, что вы выпустили много веревки, а затем бегите как можно быстрее, чтобы поднять ее в воздух.

Возможно, вам придется пойти в парк, где для этого достаточно места.

204. Делайте забавные фотографии на камеру

Используйте мобильный телефон, iPod или планшет и делайте забавные фотографии всех. Попробуйте использовать забавные фотоприложения, чтобы добавить стикеры или деформировать лица людей, чтобы они были смешными.

Групповые фото самые лучшие.

205. Слушайте интернет-радио

Интернет-радио — это фантастика, потому что есть так много жанров музыки, которые можно исследовать. Вы предпочитаете кантри, классику, рэп, электронику, танцы или джаз?

Попробуйте читать, рисовать или строить разные предметы, пока слушаете.

206. Надуйте пузыри

Надуйте пузыри и посмотрите, сколько вы сможете лопнуть.

Попробуйте снова поймать пузыри на воздуходувке для мыльных пузырей.

Попробуйте сделать гигантские пузыри, сделав воздуходувку из проволочной вешалки и окунув ее в смесь пузырьков на противне.

Кто может сделать самый большой пузырь?

207. Видеозвонок другу

Установите видеозвонок с семьей или друзьями с помощью Skype или Facetime.

Расскажите им, чем вы занимались, и покажите им свои последние произведения искусства и творения.

Бабушка и дедушка хотели бы поговорить с вами.

занятий, когда дети говорят, что им скучно

Непогода иногда может заставить детей застрять внутри. Заключение взаперти может быть неприятным для детей и родителей.Часто дети проводят за экранами, такими как телевизор и планшеты, больше времени, чем обычно, из-за ограниченных возможностей для игры.

Когда дети говорят, что им скучно, они могут попробовать множество различных игр и занятий вместо экранов. В следующий раз, когда ваш ребенок застрянет дома в дождливый день; предложите некоторые из этих предложений, когда они скажут вам, что им скучно.

Баночка от скуки
Одна творческая мама рассказала нам, что сделала для своего дома банку от скуки. Она разрезала клочки бумаги и записала на них разные занятия, поделки, игры и даже работу по дому.Когда ее дети говорят, что им скучно, вместо того, чтобы смотреть телевизор, она позволяет им выбрать три листа из баночки со скукой, и они могут выбрать занятие для завершения. Любое из перечисленных ниже действий будет отличным дополнением к вашей банке.

Постройте форт
Пусть ваш ребенок соберет одеяла, подушки, картонные коробки и стулья. Используйте их, чтобы сделать крепость из подушек, внутрь которой можно забраться. Принесите фонарик и несколько мягких игрушек и устройте праздник!

Полоса препятствий в помещении
Полоса препятствий может быть интересным занятием как на открытом воздухе, так и в помещении! Детям может потребоваться помощь в их настройке в зависимости от их возраста.Полосы препятствий — отличный способ заставить детей двигаться в те дни, когда они не могут играть на улице. Попробуйте передвигаться над предметами и под ними, перекатываться, подпрыгивать на одной или обеих ногах. Эти движения помогут вашему ребенку отработать основные двигательные навыки. Не забудьте дать ребенку возможность подумать об изменениях, которые нужно внести в курс, чтобы развить его воображение. Участвуйте в гонке и участвуйте. Помните о безопасности и убедитесь, что острые углы и хрупкие предметы убраны или хранятся в надежном месте.

Написать письмо
Знаете ли вы, что рукописный ввод, раскрашивание и вырезание — отличный способ для детей практиковать мелкую моторику? Возьмите забавные канцелярские товары или обычную бумагу и конверты, и пусть ваши дети украсят их.Помогите им написать письмо дальнему родственнику или старому другу. Если они еще слишком молоды, чтобы писать, попросите их сделать открытку с иллюстрациями. Научите их обращаться к письмам и объясните, как работают почтовые расходы и марки.

Марионетки для носков
У вас есть одинокие, одинокие носки, которые просто не могут найти партнера? Развлекайтесь вместе с ребенком, превращая их в кукол из носков. Маркером нарисуйте лица и ножницами прорежьте рот. Поставьте кукольный спектакль!

Dress Up
Заведите в доме корзину для костюмов.Наполните его своей одеждой прошлых десятилетий, старыми костюмами на Хэллоуин и дурацкими находками из комиссионных магазинов. Всякий раз, когда ваш малыш хочет чем-нибудь развлечься, вытащите корзину с костюмом и позвольте ему войти в роль!

Воображаемые существа
Позвольте вашему ребенку изобрести воображаемого питомца. Это может быть домашнее животное, которое они хотели бы иметь, или даже не настоящее животное. Иногда мифические, выдуманные животные выглядят веселее. Есть ли у него тело орла и бивни слона? Это может летать? Может плавать, но только в бассейнах? Попросите ребенка придумать имя и историю происхождения своего создания.Ваш ребенок может рисовать картинки, чтобы рассказать историю о том, как появилось их существо.

Чаепитие
Пусть ваш ребенок наденет свою модную одежду и соберет всех своих приятелей-мягких игрушек. Возможно, вы сможете сыграть дворецкого и подать «чай», пока ваш ребенок беседует со своими друзьями. Мы склонны думать об основных этапах общения и развитии языка, когда наши дети учат свои первые слова, но языковое развитие на этом не заканчивается. Знаете ли вы, что ваш ребенок учится разговаривать и общаться во время игры?

Закройте глаза и угадайте игру
Как следует из названия, вы по очереди закрываете глаза для этой игры.Нанесите на руку ребенка загадочный предмет и позвольте ему описать, что он чувствует, а затем угадать, что это может быть. Попробуйте перо, фрукт или книгу. Эта игра заставляет детей использовать осязание вместо зрения, полагаясь для этого на навыки сенсорной интеграции.

Есть бесчисленное множество других вариантов для занятий в дождливый день, которые вы можете добавить к своей семейной банке от скуки. Это могут быть занятия для всей семьи или занятия открытого типа, которые ваш ребенок может выполнять самостоятельно.

45 Простых поделок из бумаги для детей, которые доставляют огромное удовольствие! — Flintobox

Ищете интересные художественные проекты, чтобы занять ваших маленьких детей и развлечь их? Тогда у нас есть идеальная коллекция поделок из бумаги для детей, которая станет настоящим хитом дома!

Попробуйте эти поделки из бумаги и украсьте стены красочными произведениями искусства. Это увлекательные занятия, которые позволят детям избавиться от лишнего экранного времени.

Выберите возрастную группу вашего ребенка, чтобы мы могли составить для вас список рассказов:

0-2 года 2-12 лет 12 + лет О нет! Я не родитель!

Вертушка для танцевальной бумаги

Планируете ли вы в ближайшее время съездить на пляж? Тогда вам, вероятно, следует взять с собой бумажную вертушку! Ваш ребенок может танцевать под звуки ветра с помощью этого очень быстрого и увлекательного занятия из бумаги.Если вы не живете у моря, вы можете подняться наверх и насладиться свежим вечером с танцующей бумажной вертушкой.

3D Индийский флаг

Очень важно учить детей патриотизму и заставлять их гордиться тем, что они являются частью Индии. Итак, пришло время заставить их почувствовать гордость за Мать Индию, помогая им создать трехмерную версию нашего культового трехцветного флага. Поднимем в небо наш национальный флаг

Поделки из бумаги для воздушных змеев

Поскольку празднование Международного фестиваля воздушных змеев не за горами, почему бы вам не позволить вашему ребенку создать свою собственную версию бумажного воздушного змея? Полеты на воздушных змеев — это, пожалуй, то, что составляло наше детство — тщательное создание воздушных змеев, обучение навыкам резания воздушных змеев соседей и понимание силы ветра! Пришло время научить вашего малыша искусству запуска воздушных змеев с помощью этого веселого занятия по изготовлению бумажных воздушных змеев!

Почтовая марка

День защиты детей не за горами, и у нас есть мероприятие, которое отправит вас в путешествие по улочкам памяти.Помните старые добрые дни, когда мы писали письма, когда мы ходили в местный магазин, чтобы купить почтовые марки? Что ж, мы придумали собственную версию почтовой марки, на которой изображено наше детство. Вы готовы начать День защиты детей специальной почтовой маркой?

Палочки Дандия

Наваратри — время, наполненное счастьем и праздниками. После молитв вместе с разнообразными сладостями и закусками все это завершается праздничным танцем всех членов семьи с палками дандиа.И чтобы убедиться, что все в семье получат их, мы предлагаем вам специальную деятельность по изготовлению палок дандиа наваратри из бумаги.

Бабочки для поделок из бумаги

Разве бабочки не одни из самых ярких созданий в саду? Порхает тут и там, повсюду. Представляете, как чудесно было бы делать бабочек из бумаги? Утилизируйте эту цветную бумагу и творите эти крылатые чудеса вместе со своим малышом! Ознакомьтесь с нашей деятельностью по изготовлению бабочек из бумаги, чтобы узнать, как это сделать.

Ракхи ручной работы

Когда в воздухе витает дух братства и сестринства, пришло время праздновать ракшабандхан. Здесь у нас есть интересная поделка из бумаги, чтобы отпраздновать этот особый случай. Готов ли ваш ребенок к особой ракхи ручной работы из ракшабандхана? Приступим,

Розы ручной работы

Теперь, кто не любит розы! Почему бы не научить ребенка делать красивые розы ручной работы из бумаги.Ваш ребенок не только сможет участвовать в творческой игре, но и будет ценить его / ее творческий потенциал вечно или, по крайней мере, до тех пор, пока он / она не станет немного старше!

Paper Craft Копилка

Вы когда-нибудь думали научить вашего ребенка «Сбережениям»? Как насчет того, чтобы дать ему / ей собственную копилку? Ну, не фарфор, который ребенок (обычно) ломает (драматично) в фильмах. Почему бы не сделать вместе с ребенком копилку из бумаги?

Подарочная упаковка из бумаги с геометрическим рисунком

Хотите, чтобы ваш ребенок узнал о формах и одновременно создал что-то, что можно использовать? Как насчет того, чтобы добавить на бумагу всплеск цветов и форм и превратить его в подарочную упаковку? Таким образом, ваш ребенок будет изучать формы, а также проявлять творческий подход! А поскольку праздничный сезон не за горами, бумага для упаковки подарков вам пригодится! Готовы ли вы к работе с геометрической подарочной упаковкой из бумаги?

Поделки из бумаги 3D Кубики

Ищете уникальные способы научить вашего ребенка разным формам? Как насчет трехмерных кубиков из бумаги? Вы можете быть уверены, что вашему ребенку понравится это занятие, которое также улучшит его / ее зрительно-моторную координацию.Готовы к созданию 3D-кубиков из бумаги?

Геометрическая сова

Ура! Вы когда-нибудь видели сову цвета фламинго ночью? Мы сделали его полностью с геометрическими формами и яркими цветами! Таким образом, ваш ребенок получит практическое понимание форм, одновременно улучшив свои творческие навыки. Если вы готовы, давайте приступим к созданию геометрической совы из бумаги!

Геометрический город

Зовем маленьких архитекторов! Как насчет постройки и проектирования мини-города разных форм? Возьмите свою бумагу для рукоделия и приготовьтесь катить, вырезать и формировать город с геометрическим городом из бумаги! У этого есть треугольные крыши, цилиндрические дома, квадратные окна и прямоугольные двери!

Повязка на голову с геометрическим рисунком

Пора надеть племенной костюм! Сегодня мы сделаем головной убор с красочными фигурками.Тогда ваш ребенок сможет носить геометрическую повязку на голову и одновременно узнает о них! Квадраты, прямоугольники или треугольники? Начни со своего любимого!

Букет цветов для поделок из бумаги

Примите участие в творческой поделке из бумаги уже сегодня! Создадим букет разноцветных бумажных цветов. Букет цветов из бумаги поделки прост, красив и вечен! Не тот тип, который сохнет! Вы можете сделать пачку из них разных цветов и передать их в качестве благодарственного жетона, когда захотите!

Декор для дверей с птицами

Вот милая поделка из бумаги, которая понравится каждому ребенку! Очаровательное занятие, где мама-птичка кормит своего птенца! Когда ваш ребенок завершит его, вы можете повесить его на стену.Готовы щебетать вместе с птичками и приступать к оформлению дверей с птицами из бумаги?

Камера для оригами из бумаги

До набега смартфонов и цифровых фотоаппаратов старый пленочный фотоаппарат использовался для хранения воспоминаний — причем очень избирательно! Как насчет того, чтобы сделать игрушечный фотоаппарат вместе с ребенком, используя искусство оригами? Уходит даже клачак каждый раз при нажатии! Будьте готовы к этому забавному занятию оригами с камерой из бумаги!

Подарочная коробка оригами

Хотите сделать кому-нибудь небольшой подарок? Как насчет уникальной коробки, в которую можно его обернуть? Вот интересное занятие по оригами, с которым ваш ребенок может пообщаться и подарить близкому человеку! Сделайте подарочную коробку из бумаги оригами!

Как это задание поможет вашему ребенку:

Поделка для новогодних украшений

Украсьте свои стены в это Рождество этим творческим занятием по развешиванию забавных украшений и подготовьте свой дом к приезду Санты! Попробуйте это интересное занятие по изготовлению рождественских украшений со своим малышом!

Как это задание поможет вашему ребенку:

Новогодняя шапка

Сезон фа-ля-ля-ля-ля и все звенят! Как насчет того, чтобы привлечь вашего малыша к творческому рождественскому мероприятию, чтобы он звенел в сезон? Поскольку это сезон обмена, не забудьте сделать шляпы Санты для своих друзей! Легкое новогоднее украшение Санта-шляпа для ваших малышей!

Художественный портрет с листом из бумаги

«Почему листья зеленого цвета», «Всегда ли они зеленого цвета» или «Все ли листья одинаковой формы?» Ваш ребенок задавал вам такие вопросы о листьях? Пока нет простых ответов.Что ж, наука за листьями — на потом. Вместо этого предложите вашему ребенку это простое задание — создать ветку из листьев разной формы и цвета! В этом занятии своими руками ребенок задействует не только мелкую моторику и сенсорные навыки, но и творческие способности.

Ракетная установка

Поделки из бумаги — это всегда весело, они могут даже научить ваших детей кое-чему о науке! Как эта удивительная ракетная установка из бумаги. Уверяем вас, это занятие вряд ли займет у вас пару минут! И как только вы это сделаете, ваш ребенок не перестанет получать удовольствие от этой ракетной установки! Все, что вам нужно, это бумага, ножницы и соломинка!

Японский веер для складывания бумаги

Вот действительно крутой арт-проект, который стоит попробовать — японский веер из бумаги! Складывание бумаги — это то, что детям очень нравится! Развивайте у ребенка мелкую моторику и сделайте японского веера максимально ярким! Вентилятор обязательно пригодится летом.

Фестиваль воздушных змеев

Мы уверены, что это занятие отправит вас в путешествие по улочке памяти.

Расскажите своим детям истории о воздушных змеях и соревнованиях, в которых вы участвовали в детстве.

Сделайте этого цветного бумажного змея и получайте удовольствие от веселого рассказа! Вы также можете создать то же самое, переработав полиэтиленовые пакеты!

Круглый вращатель для бумаги

Все, что вам нужно, это пряжа, бумага и ручки для рисования для этой творческой идеи поделки из бумаги! Создавайте красочные концентрические узоры и вращайте их, чтобы посмотреть волшебное шоу! Наблюдайте, как цвета вырываются из прядильщика! Вашим детям это понравится — и взрослым тоже!

Мини-зонтик со складками

Используйте крутое искусство складывания бумаги, чтобы сложить миниатюрный зонтик и взять его с собой в миниатюрное путешествие в сезон дождей! Эта мелкая моторика улучшит нестандартное мышление вашего ребенка.Все, что вам понадобится для этого занятия, — это цветная бумага для рукоделия и зубочистки!

Волшебный кошелек

Вот отличный первоапрельский или повседневный трюк, который ваш ребенок может разыграть со своими близкими. Удивите участника волшебным кошельком. Заставляйте деньги появляться и исчезать по команде! Это простая и легкая поделка из бумаги, которая вызовет у вашего малыша любопытство!

Кролик-кукла

Супер веселая и креативная идея куклы-пальчика для вашего ребенка.Эта кукла-кролик, особенно интересная в пасхальный месяц, может даже использоваться для развития навыков ролевой игры и воображения. Ваш ребенок может рассказать историю и одновременно узнать о жизни кроликов!

Пчелиная семья

Прекрасное произведение искусства для создания и отличное дополнение к стене вашей гостиной! В этом задании ваш ребенок будет заниматься мелкой моторикой катания из бумаги и даже создавать фантастический выступающий пчелиный улей. Это занятие с пчелиными семьями также познакомит вашего ребенка с пчелами и даст ему / ей лучшее представление об их образе жизни.

3D Парашют

Сделайте красочный парашют из вырезок из бумаги. Научите своего ребенка летательным аппаратам — парашютам! На воздушные шары всегда интересно смотреть. Сделайте это вместе с ребенком и поднесите перед его окном. Смотрите, как он покачивается вместе с ветерком!

4-ступенчатые геометрические жирафы

В этом упражнении давайте добавим африканский колорит коническими жирафами! С помощью четырех простых шагов ваш ребенок сможет создавать жирафов разных размеров и даже сделать небольшой уголок сафари в своей комнате! Разве это не интересный способ узнать о формах?

Закладка Monster

Сделайте чтение необычным с красочными и не такими уж страшными закладками в уголках монстров! Все, что для этого требуется, — это складывание бумаги, тонкая резка и творческие работы.Закладки в уголках монстров будут действовать как дружеские напоминания и сделать чтение намного веселее. Вашим маленьким заядлым читателям это очень понравится.

Бумажный фонарь

Приближается какой-нибудь праздник? Как насчет создания ярких и ярких бумажных фонариков? Вы можете сделать их еще более привлекательными с помощью серийных фонарей! Для лучшего эффекта используйте текстурированную бумагу или бумагу ручной работы. Ваш ребенок может украсить свою комнату огнями и фонарями!

4-кратный жевательный мишка

Вот еще одна забавная поделка оригами, которая проверит моторику и творческие способности вашего ребенка.Сделайте симпатичного мармеладного мишку всего в четыре простых сгиба. Оригами — отличная техника складывания бумаги, которая помогает детям заниматься физически и умственно. Вы также можете повесить это на рабочий стол вашего ребенка или в уголок для сафари!

Король джунглей

Знаете ли вы, что можно создать льва из 3 бумажных сердец разного размера? У нас есть не такой уж страшный, но могучий на вид лев, созданный несколькими ножницами и щелчками ножниц! Поэкспериментируйте с ножницами и создайте величественного короля джунглей с величественной гривой.

Плети рыбку

Вот превосходное и ультра красочное занятие по плетению из бумаги, которое поможет отточить мелкую моторику вашего маленького художника. Вплетите волшебную рыбку из разноцветных бумажных ниток. Это занятие также познакомит вашего ребенка с подводной водной жизнью! Это очень весело, и мы уверены, что он будет отлично смотреться на вашей стене!

Соломенная ракета

Увлекательное занятие, которое порадует вашего маленького ученого! Уступите дорогу неразрушающей соломенной ракете! Это вряд ли займет пару минут, но мы уверены, что участие в этом мероприятии будет бесконечным.Это вызовет у вашего ребенка понимание баланса и проекции, как никто другой.

Твити Берд

Развивайте навыки артистизма вашего ребенка с этой творческой птицей Твити. Помните старый Sylvester and Tweety Mysteries ? Мы делаем наш собственный Твити, используя только бумагу! Разбудите у вашего малыша интерес к птицам с помощью этой веселой поделки из бумаги. Готовы начать?

Go Fish Project!

Готовы на рыбалку? Потому что мы создаем рыбалку из листов бумаги разного цвета.Добавьте немного творчества в комнату вашего ребенка с помощью этого художественного проекта. Вы можете научить своих детей искусству рыбной ловли с помощью этого увлекательного занятия. Добавьте рыбок из бумаги, камни и водные растения, чтобы сделать его еще более волшебным!

Поздравительная открытка с цветочным горшком

Научите своего ребенка создавать красочную и неповторимую поздравительную открытку для предстоящего семейного праздника! Этой открыткой ваш ребенок сможет удивить своих близких. Ведь нет ничего красивее и милее подарка ручной работы, не так ли? Ваш ребенок также может персонализировать его своими любимыми вещами!

Обложка для блокнота Strawberry

Предлагаем вашему вниманию классную поделку из бумаги для ваших малышей! Покройте записные книжки вашего ребенка слоями фруктовых рисунков.Вы также можете добавить именную этикетку или подставку для ручки. Мы сделали обложку для блокнота в клубничном стиле. Вы можете приготовить один из любимых фруктов вашего ребенка! Им обязательно понравится. (Это также может побудить их к здоровому питанию!)

Еловый лес

Утилизируйте старую картонную коробку, чтобы создать мини-лес. Нарежьте полоски из зеленой бумаги разных оттенков, чтобы получились елочки. Вы также можете поставить его на бумажную тарелку и добавить ему снежный эффект.Вы также можете дополнить волшебный еловый лес, добавив жирафов, слонов или даже бегемотов!

Станция хранения

Поделки из бумаги, которые пригодятся? Ага! Этот! Переработайте старую картонную коробку и превратите ее в полезное место для хранения вещей! Нарежьте полоски цветной бумаги, чтобы сделать ее более креативной и красочной. Маленькие коробки можно использовать как подставки для канцелярских принадлежностей, а большие — для складывания журналов. Это будет не только полезно, но и будет отлично смотреться!

Контейнер для моркови

Ваш ребенок любит здоровую пищу? А морковь? Что ж, это занятие пригодится! Сделайте вместе с малышом восхитительную хрустящую подставку для канцелярских принадлежностей в форме морковки.Попробуйте поделки из бумаги разной формы из контейнеров для моркови, чтобы хранить разные предметы! Создавать это полезно и очень весело!

Спиральная змея

Действительно быстрое занятие, чтобы закончить список поделок из бумаги! Поздоровайтесь со спиральной змейкой. Он извилистый, дружелюбный и не ядовитый! Его очень легко создавать, и он в одно мгновение улучшит координационные навыки вашего ребенка. Сделайте эти украшения в виде змей, но не пугайте ими своих близких!

Заключение

Разве это не весело? Поделки из бумаги легко сделать, и их можно создавать в любое время и в любом месте.Меньше ограничений для творчества и нет предела веселью! Поделитесь своими любимыми поделками из бумаги в разделе комментариев к этому посту!

30 интересных и эффективных способов использования пустой записной книжки

У вас валяется куча пустых журналов? Не трать их зря! Вы можете использовать пустую записную книжку, чтобы вести дневник, отслеживать свои привычки, планировать свою жизнь или делать что угодно. Ниже приведены 30 забавных и эффективных способов использовать эти лишние пустые и наполовину использованные блокноты!

Запасы журнала реальны

Получение новой пустой записной книжки — одно из самых волнующих ощущений.Столько потенциала, столько свободы! Ощущение открытия передней обложки, текстура бумаги в руках… это может опьянять. Но это также может быть довольно пугающим! Иногда пустота первой страницы может быть невыносимой и заставлять вас думать, что вы обязательно испортите эту прекрасную вещь.

У вас может возникнуть соблазн поставить эту великолепную пустую записную книжку на полку (вместе с другими собранными вами пустыми журналами). Я знаю, каково это — иметь огромную коллекцию малоиспользуемых журналов и испытывать разочарование, связанное с этим.

К счастью, после нескольких лет изучения журналов я нашел десятки способов найти хорошее применение красивым пустым блокнотам. Если вы готовы почувствовать вдохновение, взяв свою коллекцию дневников, возьмите свою любимую ручку и приступайте!

30 способов использования пустой записной книжки

1. Журнал «Хобби»

Вы заядлый любитель? Тогда ведите дневник для всех своих хобби-проектов и покупок! Набросайте приблизительные идеи своих планов, оцените проекты и запишите элементы, которые вам понадобятся или которые вы хотите захватить в будущем.Таким образом, у вас будет запись всей проделанной работы, чтобы не забыть ключевые детали.

2. Списки 100

Лично я большой поклонник «Списка 100» — метода, который я извлекаю из «Дневника Кэтлин Адамс». Ведите дневник только для этого удивительного упражнения и посмотрите, какие идеи вы сможете найти!

3. Дневник снов

Вас интересует значение ваших снов? Пытаетесь научиться осознанному сновидению? Тогда дневник мечты просто необходим! Ведите дневник у кровати и записывайте свои ночные приключения, когда просыпаетесь.

4. Альбом для рисования

Если у вас есть чистый блокнот без линий и сеток, то это отличный кандидат на роль блокнота! Вам не понадобится модная бумага, чтобы рисовать или записывать свои черновые идеи.

5. Ежедневные события

Некоторые люди предпочитают вести личный учет своей повседневной деятельности, и чистый блокнот идеально подходит для этого. Напишите несколько предложений о том, что вы делаете каждый день — кого вы видели, что ели, над чем работали и т. Д. Со временем вы сможете увидеть некоторые закономерности своей жизни и получить отличные идеи!

6.Буквенная тетрадь

Заинтересованы в надписи от руки? Вы знаете, что вам нужно практиковаться, чтобы стать лучше, так почему бы не использовать одну из ваших пустых записных книжек? Вытащите свои Могилы или Фабер-Кастель и сходите с ума, тренируясь!

Кисть для надписей — это удивительный навык, который нетрудно освоить — единственное, что вам нужно, — это правильный ресурс, чтобы научиться правильным путем. Если вы хотите начать писать буквы, ознакомьтесь с моим бесплатным курсом электронной почты и начните прямо сегодня!

7.Отслеживание времени

Если вы работаете на себя или просто хотите лучше следить за своим расписанием, учет рабочего времени — отличный инструмент. Держите записную книжку рядом со своим столом и просто записывайте время, когда вы переключаете задачи, чтобы вы могли позже пересмотреть свое использование времени.

Если вы откладываете дела на потом, это может быть просто способ помочь вам увидеть, где вы застряли, и исправить это. Его очень легко настроить, но вы всегда можете добавить немного веселья и изюминки с помощью стикеров для отслеживания времени!

8.Спланируйте свадьбу или вечеринку

Планирование вечеринок может быть веселым или стрессовым. Держите всех своих уток в ряд, посвятив одну пустую записную книжку исключительно своему планированию! Это особенно удобно, если вы помолвлены и планируете свадьбу. Один журнал может быть центральным хранилищем всех образцов цвета, встреч, музыкальных плейлистов, информации реестра и многого другого, чтобы вы не потеряли голову.

9. Vision Journal

Вы когда-нибудь слышали о доске визуализации? Представьте себе, но в дневнике! Запишите свои самые смелые фантазии о своей лучшей жизни.Вырезайте картинки из журналов, вставляйте изображения себя и позвольте себе мечтать без ограничений. Не знаете, с чего начать этот веселый проект? Попробуйте это упражнение для первой страницы!

10. Журнал работоспособности

Если у вас есть какое-либо заболевание или психическое заболевание, то ведение журнала здоровья может стать вашим новым любимым занятием. Вы можете отслеживать все свои симптомы, триггеры, лекарства и любую другую информацию, имеющую отношение к вашему состоянию.

Так вы сможете увидеть общие закономерности и лучше справиться со своей ситуацией! И дополнительным бонусом является то, что вы можете обсудить журнал своего здоровья со своим врачом и лучше обсудить шаги, которые нужно предпринять.

11. Продовольственный журнал

Здоровье — это очень важная часть жизни, поэтому посвятите этому делу чистый блокнот! Ведите журнал всего, что вы едите, сколько воды вы пьете, и даже составляйте постоянный список покупок, чтобы взять с собой в магазин. Если вы занимаетесь подсчетом калорий, сохраните и эту информацию в своем дневнике питания. Это идеальный способ наблюдать за тем, что вы едите!

12. Садоводческий журнал

Журнал по садоводству замечателен для людей, у которых есть зелень.Составьте подробный список комнатных растений, растений для патио или огородных растений. Составьте расписание, чтобы точно знать, когда вашу монстеру в последний раз поливали или когда оплодотворяли нитку жемчуга. Если вы хотите, чтобы ваши зеленые малыши были здоровыми и счастливыми, дневник по садоводству — отличный выбор.

13. Книга памяти

Используйте чистый блокнот, чтобы записывать важные события своей жизни и украшать их фотографиями или рисунками. Относитесь к нему как к неформальному альбому для вырезок и документируйте важные жизненные события, каникулы и другие ценные воспоминания.Его можно оставить себе или передать кому-то, кого вы любите, например своим детям.

Возьмите мгновенную камеру и заведите привычкой делать импровизированные фотографии для своей памяти. Будьте с ним настолько креативны, насколько хотите! Просто убедитесь, что вам нравится создавать потрясающие воспоминания 🙂

14. Отслеживание привычек

Как я уверен, вы уже догадались, я большой поклонник логов и трекеров. Мой любимый трекер — это трекер привычек! Этот живет в моем акварельном планировщике, но его легко переместить в отдельный дневник.Вы выбираете определенные привычки (хорошие или плохие), которые хотите отслеживать, а затем просто отмечаете, придерживались ли вы этой привычки каждый день. Со временем вы увидите, как всплывают ваши привычные распорядки и шаблоны, а это значит, что вы можете изменить любые привычки, которые захотите!

15. Записка о взаимной любви

Этот достанется всем голубкам. Заведите единственный дневник (может быть, хороший кожаный дневник вроде этого) и используйте его как место для любовных записок. Запишите свои самые сладкие чувства и адресовайте их возлюбленной.Когда он или она возьмет ее, чтобы написать свое искреннее послание, ваша записка будет ждать. Вы можете собрать прекрасные воспоминания за долгие годы и создать заветный подарок на память, которым вы будете наслаждаться долгие годы.

16. Утренние страницы

Если вам когда-либо приходилось вести отдельный дневник, я настоятельно рекомендую вам попробовать написать «Утренние страницы»! После многих лет попыток писать регулярно, Morning Pages помогли мне превратить ведение дневника в повседневную привычку, которую я сохраняю уже пару лет!

Этот метод взят из книги Джулии Кэмерон «Путь художника», и это одна из самых сильных книг, которые я когда-либо читала.

17. Bullet Journal

Было бы упущением, если бы я не упомянул о пулевом журнале! Это отличная система планирования / ведения журнала, которая поможет вам погрузиться в организацию. Вы можете сделать его настолько забавным или вычурным, насколько захотите, и он идеально подходит для любой старой пустой записной книжки, которая у вас есть. Прочтите мою полную шпаргалку по пулевому журналу, чтобы начать!

18. Духовный журнал

Каким бы ни было ваше духовное путешествие, вы можете отслеживать и планировать все в одном дневнике.Записывайте молитвы, медитации, развороты карт Таро, гимны, планы на праздники — вы называете это. Это идеально подходит для любого ноутбука, который вас особенно привлекает!

19. Утверждения

Аффирмации — невероятный инструмент, который поможет вам изменить свои мысли и отношение и стать более позитивными. И дневник аффирмаций — отличный способ помочь вам развить эту привычку!

20. Книга / телешоу / Список ресторанов

В этом дневнике можно записывать все, что вы хотели попробовать, но всегда забываете.Получите рекомендацию попробовать новый ресторан? Запиши это! Кто-нибудь посоветует книгу? Запиши это!

Таким образом, когда вы ищете что-нибудь поесть или новую книгу для чтения, вы можете открыть этот дневник и выбрать мусор. Кто-то предложил мне «Большую магию» Элизабет Гилберт, и мне потребовались годы и годы, чтобы наконец прочитать ее с помощью Audible (спойлер: это потрясающе). Если вы хотите попробовать Audible, вы можете получить две бесплатные аудиокниги с бесплатной месячной пробной версией и убедиться в этом сами.

21. Книга рецептов

Если вы хотите начать кулинарную игру, попробуйте завести книгу рецептов! Думайте об этом как о журнале всех рецептов, которые вы пробовали, вместе с заметками о том, что вы думаете об этой еде. Записывая все это, вы сможете развить свои навыки на кухне и более осознанно подходить к выбору продуктов.

Вы также можете добавить рецепты, которые хотите попробовать в будущем, создав банк рецептов!

22. Журнал благодарности

Мы все могли бы использовать больше благодарности в своей жизни, верно? Сделайте это, заполнив журнал благодарности в новом журнале! Считать свои благословения полезно для души и невероятно легко сделать.

23. Журнал блога

Есть блог? Стройте планы и отслеживайте свои успехи в блокноте! Это отличный способ не сбиться с пути и оставаться организованным. На самом деле, у меня есть целая статья о том, как использовать ручку и бумажный блокнот для планирования своего блога!

У вас еще нет блога, но вы хотите создать его? Ознакомьтесь с моим бесплатным кратким руководством по началу работы с блогами!

24. Журнал упражнений

Если вы хотите похудеть, набрать массу или сохранить здоровье, дневник упражнений — отличный способ сделать это.Запишите свои цели, вдохновение и упражнения. Составьте для себя график упражнений и обязательно следите за своим прогрессом! Он идеально подходит, если вы готовитесь к марафону или участвуете в какой-либо программе, например, «Диван на 5 км».

25. Счетчик расходов

Если вы хотите лучше управлять своими финансами, почему бы не завести специалиста по финансовому планированию? Сосредоточьтесь на своих целях: погасить задолженность по студенческой ссуде, создать резервный фонд или накопить на каникулы своей мечты.Отслеживайте свои ежемесячные расходы и наблюдайте, как развиваются ваши привычки к расходам.

26. История из шести слов

Каждый день придумывайте историю из шести слов — это так просто! Это увлекательная задача от Page Flutter, которая поможет раскрыть творческий потенциал, и отличное упражнение для начинающих писателей и поэтов.

27. Ведущий список

Это прекрасная возможность придумать все невероятные и невероятные вещи, которые вы хотите сделать в своей жизни. Это могут быть грандиозные, дорогие мероприятия, которые случаются раз в жизни, или сезонные мероприятия, которые вам нравятся.

Я составил сезонные списки желаний как на лето, так и на осень, и они заставили меня еще больше погреться в лучах славы каждого сезона!

28. Путевой журнал

Не знаю, как вы, но каждый раз, путешествуя, я настолько погружаюсь в переживания, что даже не думаю, чтобы задокументировать это каким-либо образом. Это означает, что дни, полные богатых исследований и веселья, теряются в памяти, а я помню только самые яркие моменты. Вот почему я хочу завести дневник путешествий, чтобы запечатлеть всю магию путешествий и наслаждаться ими долгие годы.Если вы любите путешествовать, то вам тоже стоит отправиться в путешествие!

29. Неотправленные письма

Когда вы злитесь или расстраиваетесь из-за кого-то в своей жизни, иногда лучше всего написать неотправленное письмо. Эта техника Кэтлин Адамс от «Дневника к себе» — мощный способ выразить свои чувства на бумаге и обработать тяжелые эмоции.

Вы можете выпустить всю свою боль, гнев и печаль. Тогда вы можете хранить его в целости и сохранности. Только убедитесь, что это держится подальше от посторонних глаз!

30.Журнал природы

Если вам нравятся прогулки на природе, возможно, вам понравится хобби — походы на природу. Книга, которая мне особенно нравится на эту тему, — «След сквозь листья» Ханны Хинчман!

Понаблюдайте за местной дикой природой по мере смены времен года, и вы будете поражены всей природной красотой, которую сможете запечатлеть. Мне нравится брать с собой кисти Pentel Aquash и карандаши Prismacolor для акварели, так что я могу рисовать на ходу.

Буквально безграничный

Хотя этот список охватывает 30 отличных способов использования дневника, нет никаких ограничений на то, что вы можете делать! Пустая страница предлагает вам полную свободу делать все, что вы хотите.И не думайте, что вы должны держать блокнот только для одной цели!

Комбинируйте все, что вам нравится, в соответствии с вашими потребностями, и это поможет вам получить максимальное удовольствие от общения с бумажным приятелем. Если вы нервничаете по поводу написания на этой первой пугающей странице, ознакомьтесь с этой статьей о совершенстве и преодолении первого препятствия на пути к использованию пустой записной книжки. Так что возьмите ручку в руку и напишите все, что вам нравится. А теперь иди и сделай что-нибудь фантастическое!

Ищете дополнительные ресурсы?

Если вы ищете бесплатные печатные формы для планировщика или рабочие листы для надписей, обязательно загляните в библиотеку ресурсов Fox Den.Библиотека заполнена более чем 100 страницами печатных форм и рабочих листов.

Прикрепить эту статью для последующего использования

печатных головоломок для поиска слов — www.free-for-kids.com

Наша подборка бесплатных Пазлов для поиска слов для детей идеально подходит, когда вам нужно занять скучающих детей в течение 10 минут, будь вы родитель дома или учитель в классе. Каждый уникальный лист головоломки находится в удобном для печати формате Adobe PDF и может быть распечатан непосредственно для немедленного использования или, в качестве альтернативы, сохранен на ПК для дальнейшего использования.Каждый детский лист для поиска слов имеет уникальную тему, и на каждом листе пазла формата А4 есть двенадцать слов или фраз, которые дети могут найти. Доступные в настоящее время темы викторин варьируются от образовательных (например, физика и президенты США) до домашних опасностей до забавных тем, таких как Звездные войны, знаки зодиака, Симпсоны и персонажи Роальда Даля.

ответов на все эти бесплатные детские словесные головоломки доступны в едином буклете в формате PDF, который можно найти в самом низу этой страницы.Удачи и дайте нам знать, есть ли какие-нибудь темы, которые вы хотели бы добавить. Роальд Даль — наш самый популярный на данный момент.

Ознакомьтесь с нашими новыми таблицами поиска слов для двух игроков, чтобы найти что-то немного другое

Викторина по поиску слов по «Звездным войнам» Объедините силы со своими любимыми персонажами из «Звездных войн» и сразитесь на Темной стороне этой головоломки. Охотьтесь по галактике в поисках Люка Скайуокера, Хана Соло, Леи, вуки Чубакки, Оби-Вана и Дарта Вейдера.Мы рекомендуем использовать ручку, а не световой меч… Да пребудет с тобой сила… всегда.

Версия для печати Викторина о погоде

Мы, британцы, всегда озабочены погодой, нам либо слишком жарко, либо слишком холодно, либо слишком влажно! Присоединяйтесь к нашему национальному времяпрепровождению, ища слова, связанные с погодой, включая солнечный свет, облака, молнии, град, туман и гром … .. и не забудьте наш самый любимый из всех — морось!

Версия для печати Викторина по поиску слов Simpsons

Охотьтесь по всему Спрингфилду и найдите некоторых из ваших любимых героев мультфильмов Симпсонов, включая Мардж, Гомера, Барта, Лизу, Мэгги, Апу и эксцентричного мистера Бернса.У нас не было достаточно места, чтобы включить очень длинную фамилию Апу; это Нахасапимапетилон, если вы не знали.

Печатная астрологическая викторина по поиску слов

Наслаждайтесь поиском двенадцати знаков зодиака, таких как Водолей, Рыбы, Овен, Весы и Стрелец. (Этот печатный поиск слов не рекомендуется для Тельцов, потому что, очевидно, они начнут с большого терпения, но в конечном итоге могут выйти из себя, если они расстроятся!)

Печатная викторина по поиску слов Роальда Даля

Гений и дальновидный автор, Роальд Даль продолжает радовать детей и взрослых своими странными и изобретательными рассказами; многие из которых сейчас являются фильмами-блокбастерами.Поклонники могут искать своих любимых героев Роальда Даля, таких как Чарли, Матильда и мистер Фокс, а также нескольких старых добрых злодеев, таких как Твиты и Ведьмы.

Печатная викторина по физике: поиск слов

От известных физиков, таких как Эйнштейн и Ньютон, до нейтронов, магнетизма, массы и ускорения … Распечатайте нашу бесплатную детскую викторину по физике, и дети могут весело провести время, изучая важные научные скрытые слова в удивительной науке физике. . Чистый магнетизм!

Викторина по поиску слов персонажей Гарри Поттера для печати

Дж.Литературные произведения К. Роулинг продолжают возглавлять списки бестселлеров. Совершите волшебное путешествие в Хогвартс и раскройте секреты всех ваших любимых персонажей, включая Гарри Портера, Гермиону, Рона, Дамблдора, могущественного Хагрида, неприятных Малфоя и Дадли и, конечно же, Волан-де-Морта.

Распечатанная викторина по поиску слов для детенышей животных

Идеально подходит для детей младшего возраста. В этой PDF-головоломке для печати обычно используются более короткие слова (кроме паучков!), Что должно сделать ее менее сложной, чем некоторые другие наши бесплатные викторины.Дети могут стать милыми и милыми, ища щенка, котенка, барашка, цыпленка и олененка…. не такие приятные на вид головастики и мальки.

Печатные столицы: поиск слов викторина

Идеальное дополнение к школьному географическому проекту по столицам мира. Мы выбрали несколько наиболее известных мест для охоты. Так что возьмите путеводитель и камеру и отправляйтесь в Лондон, Париж, Веллингтон, Рим, Токио, Вену и несколько других удивительных столиц мира.

Версия для печати: поиск слов по опасностям

Детям младшего и старшего возраста в равной степени полезно знать об опасностях, существующих в доме. Наша распечатанная домашняя викторина об опасностях для детей помогает выявить все повседневные опасности, риски и опасности, с которыми они могут столкнуться в собственном доме (или в чужих домах), включая спички, острые ножи, лекарства и химические вещества, электричество и садовые пруды.

Викторина для печати по словам президента США

Могущественные и часто противоречивые, эти люди сформировали историю Соединенных Штатов Америки и повлияли на весь мир.Наша головоломка для поиска слов американских президентов включает такие известные имена, как Вашингтон, Рузвельт, Клинтон, Никсон, Рейган, Линкольн и нынешний президент Обама.

Нужны решения? Помощь всегда под рукой! Все ОТВЕТЫ на наши викторины по поиску слов доступны в этом единственном документе Adobe PDF (размер файла составляет примерно 0,4 МБ).

Как сделать тканый бумажный пакет

Когда вашим детям скучно, и вы ищете веселое занятие по изготовлению поделок, научите их делать тканый бумажный пакет.Это очень просто!

Мои дочери Поссум (7 лет) и Бу (4 года) очень любят поделки из бумаги, любят, любят, любят их.

Итак, когда Поссум сказала, что хочет научить меня делать бумажный пакет, я не ожидал, что это чудесное занятие по плетению с мелкой моторикой приведет к созданию действительно крутого мешка. Почти так же хорошо, как наши тканые коврики!

Рекомендуемый возраст: 5 лет +
(Требуется постоянный строгий и активный надзор)

Чтобы попробовать этот бумажный пакет для поделок, вам понадобится —

.
• 1 цветная бумага формата A3
• Листы цветной бумаги формата A4
• Ножницы
• Карандаш
• Линейка (дополнительно)
• Клейкая лента или степлер
1. Сложите лист бумаги формата А3 пополам

2.Используя карандаш и линейку, проведите линии от загнутого конца бумаги примерно до 2 см до противоположного конца.

3. Вырежьте по этим линиям, чтобы получилась бахрома.

Boo прекрасно провел время с этим занятием. Несмотря на то, что были моменты, которые она считала сложными, это была возможность поговорить о настойчивости и попытках.

4.