7 класс интерьер комнаты: Презентация по изобразительному искусству «Интерьер комнаты»(7 класс)


17.04.1977 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Как нарисовать интерьер комнаты с мебелью 7 класс. Урок ИЗО по теме «Перспектива в интерьере. В гостях у сказк

  • Цветной журнал с электронными приложениями;
  • Бумажные и электронные версии;
  • Скидки постоянным подписчикам.

Вы можете ознакомиться с номером журнала.

  • Пичиневская Анна Алексеевна, учитель изобразительного искусства

Разделы: Преподавание МХК и ИЗО

Цели: закрепить ранее полученные знания об интерьере и линейной перспективе; развивать навыки работы различными художественными материалами; прививать художественный вкус; использовать игровую форму урока, способствующую развитию воображения и фантазии.

Оборудование урока:

  • для учителя – методические пособия по линейной перспективе, иллюстрации к сказкам с изображением сказочных героев на фоне интерьера; педагогический рисунок комнаты.
  • Для учащихся – индивидуальный рабочий альбом по изобразительному искусству “Путешествие в страну Фантазии”, или бумага формата А-3, краски или цветные карандаши и фломастеры, кисти, стакан с водой.

Словарь: Интерьер, линейная перспектива.

Этапы урока:

  1. Организационный момент — 2 мин.
  2. Объяснение новой темы- 15 мин.
  3. Практическая работа — 25 мин.
  4. Итог урока — 3 мин.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие.

II. Сообщение темы урока.

Сегодня мы с вами вспомним, что такое перспектива и интерьер. Используя фантазию и воображение, превратим обычный интерьер в сказочный.

III. Сообщение теоретических сведений.

Так что же такое перспектива?

Перспектива – это точная наука о передаче глубины и пространства на плоскости.

Существует два вида перспективы – линейная и воздушная

. Воздушная перспектива – это изменение цвета по мере удаления.

Линейная перспектива – это построение с учётом правил и законов, чем ближе, тем крупнее; по мере удаления предметы уменьшаются. Линейная перспектива делится на фронтальную и угловую. (слайд №2)

Теперь перейдём к интерьеру. Что называется интерьером? Интерьером называется внутренний вид помещения в целом или отдельных его частей. Сюда же относятся мебель, декоративные украшения и многое другое, участвующее в оформлении. Слово «интерьер» с французского переводят как «внутри». Интерьер имеет три измерения: высоту, ширину, глубину. Интерьер особенно распространен в живописи и графике, а также в театральной живописи.

В этих картинах интерьер является фоном, который решает сложные задачи и помогает раскрыть содержание. Композиции убедительны, потому что художники учли все особенности построения интерьера:

Первый план крупный, чёткий.

2. Линии, уходящие в глубину, сходятся в одной точке, которая находится на линии горизонта.

3. Вертикальные линии сокращаются на расстоянии, но остаются вертикальными и параллельными между собой.

Для рисования интерьера важно знать линию горизонта и точку схода, потому что отсюда возникает задача передачи в рисунке глубины пространства помещения. Для этого и пользуемся средствами линейной перспективы. (слайд № 3)

Что такое линия горизонта?

В природе, если она не закрыта домами, её хорошо видно. А где она находится в комнате?

Линия горизонта – это воображаемая линия, и она всегда находится на уровне наших глаз, где бы мы ни находились.

Интерьер разделяют на: фронтальный и угловой. Фронтальный интерьер – это когда мы видим три стены: левую, центральную и правую, а также – пол и потолок.

Параллельные линии в перспективе сойдутся в одну точку схода.

Художник в композиционном решении картины может изменять высоту линии горизонта и главную точку картины (влево или вправо от центра картины). Если точка зрения находится в центре картины — изображение называется центральной фронтальной перспективой. Если же точка зрения расположена справа или слева от центра картины — изображение называется боковой фронтальной перспективой.

— Что называется фронтальной перспективой интерьера? Перспективное изображение интерьера, у которого одна из стен расположена параллельно картинной плоскости, называется фронтальной перспективой.

Для того чтобы узнать интерьер какого сказочного персонажа мы будем рисовать отгадайте загадку, которую придумала ученица нашей школы Завьялова Софья: (слайд №7)

Волшебница-старушка,
Живет в лесу в избушке,
Избушка не простая,
Но жаль, что не летает.
На двух ногах избушка
И ходит по опушке.
И счастлива старушка,
Живя в такой избушке!
(Баба-яга)

Правильно, ребята! Сегодня мы будем рисовать интерьер избушки на курьих ножках, в котором живет Баба-яга.

IV. Педагогический рисунок.

1.Построение комнаты с использованием линии горизонта и одной точки схода.

2. Характерные особенности деревянной избы (прорисовка бревенчатых стен, деревянного пола и потолка)

V. Самостоятельная работа учащихся.

Перед вами старинные и современные предметы интерьера ( стол, стул, лавка, табурет, зеркало, кровать, ковер, печь, ступа и помело, сундук, часы с кукушкой). Расположите их правильно в избе сказочного персонажа, придав интерьеру старинный или современный вид. Можно придумать и добавить свои предметы, а также нарисовать главного персонажа в интерьере.

Задание по перспективе в интерьере “В гостях у сказки” ученики выполняют в рабочем альбоме “Путешествие в страну фантазии” или на листе бумаги формата А-3, используя карандаши, фломастеры или краски по выбору.

VI. Итог урока.

Выставка и оценка работ учащихся.

Домашнее задание: Нарисуйте на большом листе бумаги свою комнату. Расположите предметы правильно, используя линейную перспективу.

Желаю успеха!

Список используемой литературы и дидактического материала.

1. Арнина Н.Л. “Уроки прекрасного”.

2. Кузин В.С. “Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе” . Москва “Агар” 1998 год.

3. Выготский Л.С. “Воображение и творчество в детском возрасте”, психологический очерк.

4. Субботина Л.

Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Художник Куров В. Н. — Ярославль: «Академия развития», 1997. — 240 с., ил. — /Серия: «Вместе учимся, играем»/.

5. Эльконин Д.Б. “Психология игры”. М.: Педагогика, 1978.

6. Русские народные сказки.

Дизайн среды твоего дома. 7 класс

1. Урок изобразительного искусства 7 класс

Тема: Интерьер комнаты – портрет
ее хозяина.
Дизайн вещно — пространственной
среды жилища.

2. Дизайн интерьера в стиле прованс: нежные, пастельные оттенки, обилие белой мебели, деревянные резные предметы, богатство фактур

и текстильных
элементов, особые, характерные орнаменты.

3. Дизайн интерьера в стиле кантри: простая по форме деревянная мебель, клетчатый текстиль, использование натурального камня для

отделки, природные,
приглушенные цвета.

4. Дизайн интерьера в итальянском стиле: использование эклектичности, классических и современных форм, сочетание элегантности и

современности, светлые оттенки.

5. Дизайн интерьера в восточном стиле: простота форм, аскетичность в деталях, использование природных материалов и темного дерева.

Разновидность – дизайн интерьера в японском стиле.

6. Дизайн интерьера в стиле хай-тек  от минимализма отличает внимание к использованию цветовых акцентов, а также стремление

Дизайн интерьера в стиле хай-тек
от минимализма отличает внимание к использованию цветовых акцентов, а
также стремление сделать жилище не только максимально функциональным,
но еще и высокотехнологичным.

7. Дизайн интерьера в стиле минимализм тяготеет к использованию максимально функциональных и простых по форме вещей. В интерьерах

Дизайн интерьера в стиле
минимализм тяготеет к использованию максимально
функциональных и простых по форме вещей. В интерьерах отсутствуют
декоративные элементы.

8. Дизайн интерьера в стиле фьюжн  максимально эклектичен, подразумевает использование в одной обстановке предметов разных эпох и

Дизайн интерьера в стиле фьюжн
максимально эклектичен, подразумевает использование в одной обстановке
предметов разных эпох и культур.

9. Дизайн интерьера в стиле ретро  отражает характерные черты выбранной эпохи, чаще всего 50–60-х годов ХХ века.

Дизайн интерьера в стиле ретро
отражает характерные черты выбранной эпохи, чаще всего 50–60-х
годов ХХ века.

10. Дизайн интерьера в стиле Модерн  подразумевает отказ от классических четких линий и острых прямых углов в пользу более плавных,

Дизайн интерьера в стиле
Модерн подразумевает отказ от классических четких линий и острых
прямых углов в пользу более плавных, изогнутых форм

11. ЭКО стиль

12. Задание

Фантазийный или реальный проект
«Портрет комнаты в моём доме»
Создайте образ комнаты, в любом
стиле,(обязательно укажите стиль
отправляя работу мне в л/с)

Тема: «Интерьер комнаты — портрет ее хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища» — ИЗО 7-8 КЛАССЫ. ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА — ПРЕДМЕТЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА — Каталог статей

На этом занятии, в отличие от предыдущего, фантазия учеников будет ограничена жесткими рамками реализма современного города, города по большей части перенаселенного.

Люди в городе живут компактно, достаточно тесно и более суетно, чем в частном загородном доме. Дизайнер, проектирующий интерьер городской квартиры или комнаты, должен постараться создать максимум возможного комфорта для всех ее обитателей. Даже если в комнате живет один человек, то в течение дня у него происходит смена деятельности и ему необходимо деление помещения на территории, предназначенные для различных функций. И если на предыдущем занятии девизом проектировщика было: «Для каждой комнаты — одна функция», то теперь его девиз: «Каждой комнате — несколько функций» (рис. 26).

      Прежде чем ребята приступят к выполнению первого задания, учитель должен организовать беседу, в которой он должен обратить их внимание на структуру современной квартиры и ее вещное наполнение, на те основные зоны, на которые делится наше жилище: зона отдыха, зона дневных занятий, рабочая зона, зона пребывания детей, зона для сна.

      Очевидно, что количество зон больше, чем число комнат в современной квартире. Поэтому отдых, работа, учеба, сон могут происходить в одной комнате. Не всегда функциональные зоны разделены между собой ширмами, стеллажами или перегородками (часто они просто в ощущении), но каждая из них должна иметь свой, присущий ей облик, свое «лицо».
      Обычная последовательность, которую соблюдают, осваивая квартиру, заключается в распределении полезной площади по зонам так, чтобы запросы всех членов семьи были удовлетворены в максимальной степени. Далее квартира обставляется имеющейся или заново купленной мебелью. Расставляется она по вкусу жильцов, таким образом, собственно, и решается планировка квартиры.
      Чаще всего вначале вычерчивается план комнаты или квартиры на миллиметровке в определенном масштабе (1 : 20 или 1 : 50) в зависимости от величины помещений. Затем замеряется мебель, и уже после вычерчивания каждого из предметов в том же масштабе она вырезается по контуру из бумаги. Двигая эти вырезки на плане комнаты, можно найти лучший вариант компоновки.

      Прежде всего учитываются повседневные потребности и нужды — при современном ритме жизни это очень важно.
      Четкий и трезвый анализ внутренних связей семьи — одна из важных предпосылок для разумной планировки жилья, учитывающей интересы всех. Чем более подчеркнутым будет смысл каждой из зон, тем выразительнее станет интерьер. Между зонами иногда нужна надежная изоляция: дети шумят и мешают взрослым сосредоточиться, а вечером, когда взрослые еще бодрствуют, детям пора спать.
      Эпоха технического прогресса и компьютеризации требует приложения все больших усилий, чтобы человек мог идти в ногу со временем. Это означает, что большинство членов семьи нуждается в удобном месте для занятий.
      Учитываются особенности каждой из зон: у ребенка свой уголок, где много так необходимого ему естественного света, своя кроватка, столик, шкафчик для игрушек — целая группа детской мебели. Детская зона (для маленьких) и спальная для взрослых могут занимать комнату, где достаточно воздуха. Они не разделены, так как ребенок нуждается в постоянной опеке и наблюдении. Хранение вещей в секционных шкафах — самое выгодное в смысле компактности.
      Зона еды: безусловно, что большой обеденный стол посередине комнаты — дань традиционным трапезам. Теперь же семья садится вместе за столом в комнате только в торжественных случаях, обычно едят на кухне (и это уже вопрос зонирования пространства кухни). Большой стол заменяется складным или столом-трансформером, меняющим свои размеры в длину, ширину и высоту (от журнального столика до большого обеденного).
      Детская зона отличается по своему облику от всего остального в квартире, и это естественно: дети отличаются от взрослых не только физически, но и своим эмоционально-психическим складом. Эта зона обставляется обычно готовой детской мебелью, но ее нужно расставить так, чтобы получился детский интерьер. Если в семье двое детей, можно использовать двухэтажную кровать. Детям интересно такое сооружение прежде всего как место для игр, со своим пространством, которое можно временно изолировать от взрослых. К тому же экономится полезная площадь, а ведь ребенку нужен простор, он растет и большую часть времени проводит в играх.
      В связи с этим к детской зоне может примыкать спортивная зона. Кстати, одна из сторон двухэтажной кровати может быть оборудована шведской стенкой, чтобы лазить, висеть и качать пресс. В этой же зоне может находиться какой-нибудь компактный тренажер для взрослых.
      Ребята должны четко представлять, что им нужно в зоне для занятий: стол для чтения, рисования; полка для книг или стеллаж, который одновременно может служить средством для зонирования (перегородка). На стене рядом со столом — деловая «витрина», место для сменной информации (расписание занятий и пр.). Нужно также и «информационно-сувенирное» место для всего того, что в данное время интересует человека или просто радует глаз, — интересный рисунок, плакат и т. п. Зона для занятий должна быть хорошо и равномерно освещена и днем, и вечером при свете лампы. Нужен ли отдельный стол для компьютера или он должен стоять на столе для занятий? Главное, организовать это место так, чтобы им могли пользоваться и другие. В этой же зоне ребята могут предусмотреть откидную или приставную доску для занятия разного рода рукоделием.
      В тесном пространстве, где негде поставить письменный стол, рабочая зона школьника оборудуется секретером с откидной доской. Когда занятия заканчиваются, доска откидывается назад, занимая вертикальное положение и тем самым освобождая полезную площадь. Такая рабочая плоскость может быть заключена в объем секционного шкафа. В общем это рабочее место, в этом его внутренняя сущность, что должно быть недвусмысленно выражено.
      При оформлении детской зоны следует иметь в виду, что дети любят рисовать и любая плоскость для них очень заманчива, поэтому в детском уголке, если есть возможность, следует поставить щит (доску), покрытый линолеумом. На такой плоскости хорошо рисовать пастелью или цветными мелками. Нарисованное периодически стирают, и рисование возобновляется, новая тема сменяет старую. Кроме мебели, в детской зоне или комнате находятся игрушки: большие и малые, движущиеся и статичные. Мир детских вещей многообразен!
      Зона отдыха или комната дневного пребывания — место, где члены семьи проводят досуг. Обычная мебель зоны отдыха — диван, кресла, журнальный столик, стеллажи или шкафы для книг. Здесь же может находиться столик для занятий с книгой или для рукоделия. Практически все это готовая, купленная в магазине мебель, целый гарнитур, или же более или менее подходящие друг к другу кресла, стулья, столы. Непременной принадлежностью зоны отдыха являются магнитофон, телевизор, видеоплеер.
      Часто, для того чтобы как-то выделить в комнате зону отдыха, пол устилают синтетическим или тканым ковром, паласом. Большое значение имеют украшения на стенах — фотографии, гравюры и репродукции.
      Зона отдыха может быть и совершенно другой, когда она отражает какое-нибудь ярко выраженное пристрастие хозяев. Может получиться зонирование при помощи целого стеллажа аквариумов или живой зеленой изгороди из домашних растений (да еще с подсветкой).
      Размещая мебельный гарнитур или составляя разностилевую композицию, окрашивая стены и вешая занавески, заполняя стеллажи и полки книгами, вешая на стены картины, репродукции, гобелены, фотографии и т.  п., мы как бы приспосабливаем жилое пространство к своему мироощущению.
      Что из этого «груза хозяйственных забот» ученики выберут для компоновки и зонирования многофункционального помещения, какие детали они добавят для личного комфорта, подскажет их фантазия.
      Вычерчивать план расстановки мебели на миллиметровке, как было предложено выше, необязательно, но можно: по крайней мере ребята не так сильно ошибутся в размерах мебели и сама комната не превратится в Колонный зал. Затем можно сделать эскизный рисунок комнаты в перспективе, так как на плане не видно зонирования цветом или применения цветового акцента, правда, цвет в таком рисунке следует давать намеком (пастелью или цветными карандашами). Можно также сделать эскиз в смешанной технике, применив аппликацию. Было бы неплохо показать ребятам образцы таких рисунков, например, в журналах по дизайну интерьеров.
      Что касается второго задания, — макетной выклейки интерьера многофункционального помещения, то его можно сделать так, как на иллюстрации в учебнике, выкроив аккуратно из плотной цветной бумаги для пастели. Или можно сделать развертку стен, применяя цветную бумагу, куски ткани и обоев, а мебель изображая схематически (объемно или плоскостным силуэтом, вырезанным по контуру). Если мебель делать в виде «стоящих» вырезок из журналов, то делать это нужно крайне осторожно — очень легко скатиться до безвкусицы.
      И наконец, третье задание, выполняемое по желанию и предлагаемое учителем сообразно ситуации, носит название «Фантазийный или реальный проект «Портрет моей комнаты» (фотоколлажная композиция или инсталляция)».
      Ученикам предлагается создать некий символический «портрет», «собирательный образ» комнаты. Выполняется работа в виде коллажа из фотовырезок, символизирующих жилищное «кредо» автора: фантазийное (спартанское ложе в комнате «гаражного» типа с домашним кинотеатром или дворцовая кровать с балдахином и ковром из горностая) или реальное, многофункциональное. Инсталляция, создающая плакатным языком «портрет комнаты», наверное, также может иметь в качестве фона фотоколлаж, а в качестве композиционной доминанты — книгу, куклу, пластмассовую леечку, нотную тетрадь и т.  п.
      Все задания, включая фотоколлаж, могут быть выполнены при помощи той же программы 3D Home Architector Deluxe, a также с применением Adobe Photoshop на компьютере.

оформление комнат разного размера и назначения, выбор стиля, реальные фото

Продумывая обстановку квартиры, человек ориентируется не только на ее удобство и функциональность, но и на внешний вид. Каждому важно, чтобы интерьер был красивым и отражал индивидуальность владельца. Только в таком случае пребывание в комнате приведет к внутреннему комфорту. Важно, чтобы дизайн не напрягал. Например, слишком ярк B ий свет в кабинете может отвлекать от работы, а неудобно расставленная мебель в гостиной будет мешать. Для каждой комнаты – свои правила оформления, о которых мы и поговорим далее.

Общие советы по оформлению интерьера

Начинать ремонт стоит с осмотра помещения. Стоит определиться, будете ли вы делать зонирование в комнате или ограничитесь одним функциональным пространством. При этом стоит учитывать размер комнаты. На большой площади можно совместить несколько комнат, например, гостиную и столовую. Мебель должна быть большой и заметной, то же самое можно сказать и про декор – в противном случае появится ощущение незавершенности, и комната будет смотреться пустой. А вот маленькое пространство, напротив, нужно постараться максимально «разгрузить», выбирая лаконичную простую мебель небольших размеров.

 

Интерьер маленькой комнаты

Если вы думаете, что маленькую комнату сложно обустроить, то вы заблуждаетесь. В условиях недостатка места приходится ограничиться самой необходимой мебелью, поэтому долго думать, что расположить в комнате, не приходится. По-другому дела обстоят с большими: даже когда все необходимые предметы уже расставлены, остается свободное место, и часто не получается грамотно его использовать. В результате в интерьере остаются пробелы, и он приобретает нотки незавершенности.

 

В идеале – начертите план комнаты и расставьте на нем мебель, учитывая ее размеры. Можно воспользоваться более удобным вариантом. Сейчас существует множество онлайн редакторов, где вы сможете создать виртуальный интерьер комнаты с помощью разнообразных макетов мебели, посмотреть со стороны на то, как это смотрится, а также рассчитать стоимость ремонтных работ.

Большое значение имеет цветовое оформление интерьера. Для маленьких комнат отлично подойдут светлые тона, визуально расширяющие пространство. Кроме того, светлый интерьер можно сочетать с любыми другими цветами, будь то черный или ярко-зеленый. Главное – соблюдать особое правило: ведущих цветов в дизайне должно быть не более трех.

 

В тесной комнате нужно постараться эффективно задействовать каждый метр. Благо, существует много способов это сделать. Например, вместо большой кровати можно использовать раскладной диван, экономящий место, а многочисленные тумбы заменить на угловой шкаф. Не оставляйте голыми стены: разместите на них стеллажи и полки, на которых можно расставить книги и декор. В совсем маленькой комнате можно повесить закрытые навесные шкафчики для одежды и прочих вещей.

 

Зонирование в интерьере комнаты

Если вы решили зонировать пространство, подумайте над видом перегородок. Их роль могут играть не только привычные раздвижные двери или гипсокартонные стены, но занавески и даже мебель. Шторы отлично подойдут для отделения спальной зоны от гостиной. Они не будут утяжелять пространство, поэтому часто используются в небольших комнатах. А если захочется немного больше простора, их можно просто сдвинуть.

Гостиную от столовой часто отделяют с помощью дивана: его просто поворачивают спинкой к обеденной зоне. Дополнительно можно разделить пространства с помощью напольных покрытий и стен разных цветов и фактур. Например, в той же гостиной идеально будет смотреться мягкий ковролин, а на кухне – деревянный ламинат. Другое решение – обои близких по тону цветов.

 

В зонировании также может помочь грамотно расставленное освещение. Над главной точкой можно повесить большую люстру, а рабочую, зону отдыха или сна отделить более тусклым светом торшера или бра. Маленькая комната должна быть сильно освещена, особенно тогда, когда она не находится на солнечной стороне.

Интерьер для комнат разных назначений

Обустройство разных комнат отличается. При обустройстве спальни нужно делать акцент на спокойной и расслабляющей атмосфере, детской – на безопасности, кухни – функциональности и удобстве. Все комнаты в жилье должны быть выдержаны в одном стиле, чтобы создавать единую гармоничную картину интерьера. В противном случае обстановка получится вычурной и нелепой.

Интерьер гостиной

Гостиная – место, где многие хозяева проводят очень многое времени. По классике здесь располагают телевизор, мягкие кресла, диван и журнальный столик. Если позволяет пространство, интерьер можно дополнить камином. Постарайтесь отказаться от габаритных «стенок» — они давно ушли в прошлое. Это непрактичный вариант, так как такие системы хранения имеют слишком много полок, и многие люди просто не знают, чем их можно заполнить. В результате на них появляются старые сервизы и прочие ненужные вещи. Ограничьтесь небольшим комодом под телевизором – сейчас в моде минимализм.

 

  • Быстрый просмотр

    43 960 ₽ 62 800 ₽

    -30%

    Цена за всю спальню

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    39 278 ₽ 56 111 ₽

    -30%

    Цена за всю кухню

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    71 140 ₽ 83 694 ₽

    -15%

    Цена за всю спальню

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю гостиную

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю детскую

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю прихожую

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю гостиную

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю кухню

    Общие размеры

    глубина

    60/140 см

Интерьер спальни

Это место, где человек проводит большую часть своего времени. Несмотря на то, что большую часть этого времени занимает сон, интерьер все равно должен быть продуманным. Избегайте ярких цветов – они будут мешать заснуть. Также не стоит использовать слишком темные тона, в такой обстановке будет сложно просыпаться.

 

Интерьер детской

Дети растут очень быстро, и если делать слишком «детский» интерьер, то через пару лет придется проводить капитальный ремонт. Ведь подросший ребенок не захочет жить в комнате с обоями с мишками или куклами, к тому же ему понадобится удобный стол для выполнения уроков. Учитывайте это и постарайтесь создать нейтральную обстановку – не слишком строгую, это все же детская комната, но и не излишне яркую и броскую.

Также стоит учитывать количество детей. Если их двое, рабочие места нужно расположить на большом расстоянии друг от друга. Можно и вовсе разделить комнату на две зоны, создав таким образом личное пространство для каждого из детей.

 

Интерьер кухни

Материал кухонных фасадов должен быть качественным и надежным, так как кухня – техническое помещение. Их придется часто протирать, на них будет попадать вода. Гарнитур должен выдерживать такие нагрузки и не испортиться в скором времени.

На кухне средних и больших размеров можно без проблем расположить обеденную зону и даже добавить туда диван. Обивка предпочтительна кожаная. Если что-то разольется или упадет на диван, пятно стоит лишь просто вытереть мокрой тряпкой. Особенно такой вариант актуален для семей с детьми. Если же площадь скромная, обеденную зону можно вынести в гостиную или установить раскладной столик.

 

Интерьер ванной

Как правило, это небольшое помещение, поэтому нужно серьезно подойти к его обстановке. Если места мало, вместо ванной можно установить душевую кабину – тогда в комнату поместится стиральная машинка. Но ее также иногда устанавливают и на кухне, размещая в ванной комнате и душевую, и санузел, и раковину с тумбами, и непосредственно саму ванну.

При отделке избегайте панно из плитки. Лучше отдать предпочтение однотонному оформлению, которое можно разбавить небольшими акцентами.

 

Интерьер прихожей

Многие не уделяют этому пространству должного внимания, ведь оно является проходным. Но оно выполняет важную функцию, а именно создает у гостей первое впечатление о квартире. Даже если к вам редко кто-то ходит, все равно приятно возвращаться в стильно оформленную квартиру и уже на пороге ощущать это.

Как правило, прихожая – самое плохо освещенное место в квартире. Ее стоит оформлять в светлых тонах, иначе она станет похожа на подвал. Кроме этого, важно хорошее освещение – часто его делают точечным. В большой прихожей можно установить шкаф-купе, играющий роль гардеробной.

Узкий коридор можно зрительно расширить с помощью больших зеркал. Также в этом деле помогут светлые обои с горизонтальными полосами. Стены можно украсить картинами, подходящими по стилю к интерьеру.

 

Разнообразие стилей интерьера для разных комнат

Часто жилищные условия характеризуют хозяина. По выбранному им стилю и обстановке можно многое сказать о человеке, его характере, образе жизни, вкусах и предпочтениях. Выбирая стиль, вдохновляйтесь готовыми дизайнерскими решениями и выбирайте тот, который больше придется по душе. Можно обратиться и к профессионалу, который подберет для вас оформления с учетом всех пожеланий. Но главную изюминку интерьеру вы должны придать сами. Ведь никто, кроме самого хозяина, не сможет полностью отразить его характер в интерьере. Он должен носить индивидуальный характер.

Покупая мебель, в первую очередь обращайте внимание на ее качество и удобство. Часто бывает такое, что внешне она выглядит привлекательно и красиво, но на деле служит совсем мало и быстро портится.

Классика в интерьере комнаты

Стиль, который никогда не выйдет из моды и всегда будет актуален. Раньше комнаты, оформленные в классическом стиле, можно было встретить в богатых квартирах и даже дворцах. А там были большие окна, создающие обилие света. Хоть в современных квартирах такое найдешь редко, но эта черта прочно закрепилась за классикой, поэтому освещение должно быть правильно подобрано. Главная роль здесь отдается большим хрустальным люстрам, а на помощь придут торшеры. Кроме того, в классике вы никогда не найдете ярких кричащих цветов – здесь это считается дурным тоном.

Цветовая палитра исключительно спокойная и солидная: белый, оттенки серого, кремовый, бежевый, коричневый и подобные. Возможно использование пастельных цветов, например, лавандового или светло-голубого.

 

Мебель украшается резьбой, золотыми и серебряными вставками. Материалы должны выглядеть дорого и достойно, избегайте пластиковых предметов и прочих искусственных элементов. Если размещаете цветы, они должны быть только натуральные. Для декора отлично подойдут большие статуи, керамические вазы, сундуки, картины в классическом стиле и зеркала в резных рамах.

Скандинавский стиль интерьера комнаты

Хоть этот стиль и пришел к нам из северных холодных стран, от нее веет уютом и теплой домашней обстановкой, ведь он простой и скромный. Суровый климат и обилие солнечного света определили цветовую палитру скандинавского стиля. Ведущим цветом здесь является белый, дополняемый различными оттенками серого, нежно-голубого, светло-коричневого и бежевого. Шторы должны пропускать много света, поэтому ткань для них выбирается легкая и прозрачная.

 

Материалы должны быть натуральные, так как они делают обстановку уютнее. Уместны здесь будет дерево, камень, стекло. Для обивки мебели используется хлопок, лен или натуральная замша. Подчеркнуть северный характер интерьера поможет мягкий меховой ковер и шерстяной текстиль.

В декоре часто используют яркие цвета, преимущественно голубой и желтый. Красный и его оттенки здесь можно встретить редко. Часто можно текстиль, оформленный простыми геометрическими рисунками: полосами, волнами, в горошек. Для цветов подойдут керамические, стеклянные вазы или плетеные корзинки. У жителей скандинавских стран востребована морская тематика, поэтому они часто украшают свои жилища якорями, картинами с морем, кораблями, также актуален принт тельняшки.

Экостиль интерьера комнаты

Идеальный выбор для людей, заботящихся об окружающей среде. Очевидно, что никаких пластиковых предметов, искусственных декораций и ненатуральных материалов здесь не найти. Растения только живые, мебель и пол из дерева светлых пород. Цветовая гамма включает в себя белый, коричневый и зеленый цвета. Экостиль имеет нотки минимализма: любители этого направления культивируют концепцию разумного потребления, поэтому стараются использовать только самое необходимое.

 

Хай-тек интерьер комнаты

Это ода современным технологиям и техническому прогрессу. Здесь используются различные механизмы, упрощающие жизнь. Мебель строгой геометрической формы, максимально удобная и простая. Комната оформляется в серых тонах с добавлением белого и черного. Ярких красок не встретишь даже в акцентах и декоре.

Он идеально подходит для тесных комнат, ведь его главная задача – сэкономить пространство и использовать его функционально. Это именно то, что нужно маленькой комнате.

Минимализм интерьер комнаты

Лучший вариант для тех, кто ищет идеи для бюджетного ремонта. Для обстановки комнаты в стиле минимализм потребуется совсем немного мебели, главное здесь – простота и удобство. Количество декора тоже сводится к минимуму. Нужно стараться выбирать мебель с четкими строгими линиями в сдержанных цветах, изготовленную из натуральных материалов.

Стены обычно окрашиваются белой краской, а если предпочтение отдается обоям, их выбирают монохромными и надежными. Рисунки здесь неуместны, максимум, что можно использовать – строгие геометрические принты вроде полосок.

 

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю спальню

    Общие размеры

    глубина

    203,2 см

  • Быстрый просмотр

    25 494 ₽ 36 420 ₽

    -30%

    Цена за всю гостиную

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю детскую

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю кухню

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю прихожую

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    Цена за всю кухню

    Общие размеры

  • Быстрый просмотр

    12 880 ₽ 14 311 ₽

    -10%

    Цена за всю гостиную

    Общие размеры

Существует еще большое количество стилей, среди которых вы точно найдете подходящий для себя. Создание стильного, но в то же время недорого и функционального интерьера может показаться сложной задачей. Однако это совсем не так – стоит лишь грамотно подойти к этому делу и изучить полезные советы дизайнеров.

Урок по ИЗО 7 класс «Интерьер, который мы создаём»

«Интерьер, который мы создаём»

Результаты освоения учащимися учебного материала

Предметные результаты:

x понимать и уметь объяснить смысл и способы зонирования жилой комнаты;

x развивать композиционные приёмы в создании дизайнерского эскиза зонирования своей комнаты с активизацией использования для этой цели цвета, мебели и оборудования.

Личностные результаты:

x осознавать морально-этические и коммуникативные условия при зонировании общей жилой комнаты в семье;

x развивать эстетический вкус и проектную культуру при создании проекта зонирования своей комнаты.

Метапредметные результаты:

x учиться определять альтернативные пути решения проблемы оптимальной организации своей жилой комнаты;

x развивать умение объективно оценивать результаты, достигнутые при создании.

Материалы и оборудование

Для фотоколлажа понадобятся вырезки из журналов и рекламных проспектов на тему интерьера. Для графических работ необходим карандаш (чёрный фломастер, чёрная гелевая ручка и т. п. — по выбору учащегося). Для макетирования — плотная бумага или пенопласт.

На этом уроке, в отличие от предыдущего, фантазия учеников будет ограничена жёсткими рамками реализма современного города, города по большей части перенаселённого. Люди в городе живут компактно, достаточно тесно и более суетно, чем в частном загородном доме. Однако дизайнер, проектирующий интерьер городской квартиры или комнаты, должен постараться создать максимум возможного комфорта для всех её обитателей. Даже если в комнате живёт один человек, то в течение дня у него происходит смена деятельности и ему необходимо деление помещения на территории, предназначенные для различных функций. И если на предыдущем уроке девизом проектировщика было: «Для каждой комнаты — одна функция», то теперь его девиз: «Каждой комнате — несколько функций» (рис. 32).

Прежде чем ребята приступят к выполнению п е р в о го з а д а н и я , учитель должен организовать беседу, в которой он должен обратить внимание на структуру современной квартиры и её вещное наполнение, на те основные зоны, на которые делится наше жилище: зона отдыха, зона дневных занятий, рабочая зона, зона пребывания детей, зона для сна.

Очевидно, что количество зон больше, чем число комнат в современной квартире. Поэтому отдых, работа, учёба, сон могут происходить в одной комнате. Не всегда функциональные зоны разделены между собой ширмами, стеллажами или перегородками, но каждая из них должна иметь свой, присущий ей облик, своё «лицо».

Обычная последовательность, которую соблюдают, осваивая квартиру, заключается в распределении полезной площади по зонам так, чтобы запросы всех членов семьи были удовлетворены в максимальной степени. Далее квартира обставляется имеющейся или заново купленной мебелью. Рас-

масштабе она вырезается по контуру из бумаги. Двигая эти вырезки на плане комнаты, можно найти лучший вариант компоновки.

Прежде всего учитываются повседневные потребности и нужды — при современном ритме жизни это очень важно.

Чёткий и трезвый анализ внутренних связей семьи — одна из важных предпосылок для разумной планировки жилья, учитывающей интересы всех. Чем более подчёркнутым будет смысл каждой из зон, тем выразительнее станет интерьер. Между зонами иногда нужна надёжная изоляция: дети шумят и мешают взрослым сосредоточиться, а вечером, когда взрослые ещё бодрствуют, детям пора спать.

Эпоха технического прогресса и компьютеризации требует приложения всё больших усилий, чтобы человек мог идти в ногу со временем. Это означает, что большинство членов семьи нуждается в удобном месте для занятий.

Учитываются особенности каждой из зон: у ребёнка свой уголок, где много так необходимого ему естественного света, своя кроватка, столик, шкафчик для игрушек — целая группа детской мебели. Детская зона (для маленьких) и спальная для взрослых могут занимать комнату, где достаточно воздуха. Они не разделены, так как ребёнок нуждается в постоянной опеке и наблюдении. Хранение вещей в секционных шкафах — самое выгодное в смысле компактности.

Зона еды: безусловно, что большой обеденный стол посередине комнаты — дань традиционным трапезам. Теперь же семья садится вместе за столом в комнате только в торжественных случаях, обычно едят на кухне (и это уже вопрос зонирования пространства кухни). Большой стол заменяется складным или столом-трансформером, меняющим свои размеры в длину, ширину и высоту (от журнального столика до большого обеденного).

Детская зона отличается по своему облику от всего остального в квартире, и это естественно: дети отличаются от взрослых не только физически, но и своим эмоционально-психическим складом. Эта зона обставляется обычно готовой детской мебелью, но её нужно расставить так, чтобы получился детский интерьер. Если в семье двое детей, можно использовать двухэтажную кровать. Детям интересно такое сооружение прежде всего как место для игр со своим пространством, которое можно временно изолировать от взрослых. К тому же экономится полезная площадь.

К детской зоне может примыкать спортивная зона. Кстати, одна из сторон двухэтажной кровати может быть оборудована шведской стенкой, чтобы лазить, висеть и качать пресс. В этой же зоне может находиться какой-нибудь компактный тренажёр для взрослых.

Ребята должны чётко представлять, что им нужно в зоне для занятий: стол для чтения, рисования; полка для книг или стеллаж, который одновременно может служить средством для зонирования (перегородка). На стене рядом со столом — деловая «витрина», место для сменной информации (расписание занятий и пр.). Нужно также и «информационно-сувенирное» место для всего того, что в данное время интересует человека или просто радует глаз, — интересный рисунок, плакат и т. п. Зона для занятий должна быть хорошо и равномерно освещена и днём, и вечером при свете лампы. Нужен ли отдельный стол для компьютера, или он должен стоять на столе для занятий? Главное, организовать это место так, чтобы им могли пользоваться и другие. В этой же зоне ребята могут предусмотреть откидную или приставную доску для занятий разного рода рукоделием.

В тесном пространстве, где негде поставить письменный стол, рабочая зона школьника оборудуется секретером с откидной доской. Когда занятия заканчиваются, доска откидывается назад, занимая вертикальное положение и тем самым освобождая полезную площадь. Такая рабочая плоскость может быть заключена в объём секционного шкафа. В общем, это рабочее место, в этом его внутренняя сущность, что должно быть недвусмысленно выражено.

При оформлении детской зоны следует иметь в виду, что дети любят рисовать, поэтому в детском уголке, если есть возможность, следует поставить щит (доску), покрытый линолеумом. На такой плоскости хорошо рисовать пастелью или цветными мелками. Нарисованное периодически стирают, и рисование возобновляется, новая тема сменяет старую. Кроме мебели, в детской зоне или комнате находятся игрушки: большие и малые, движущиеся и статичные. Мир детских вещей многообразен!

Зона отдыха — место, где члены семьи проводят досуг. Обычная мебель зоны отдыха — диван, кресла, журнальный столик, стеллажи или шкафы для книг. Здесь же может находиться столик для занятий с книгой или для рукоделия. Практически всё это готовая, купленная в магазине мебель — гарнитур или же более или менее подходящие друг к другу кресла, стулья, столы. Непременная принадлежность зоны отдыха — магнитофон, телевизор, видеоплеер.

Часто, для того чтобы как-то выделить в комнате зону отдыха, пол устилают ковром или паласом. Большое значение имеют украшения на стенах — фотографии, картины, гравюры.

Зона отдыха может быть и совершенно другой, когда она отражает какое-нибудь ярко выраженное пристрастие хозяев.

Зонирование может быть сделано, например, при помощи целого стеллажа аквариумов или живой зелёной изгороди из домашних растений (да ещё с подсветкой).

Размещая мебельный гарнитур или составляя разностилевую композицию, окрашивая стены и вешая занавески, заполняя стеллажи и полки книгами, вешая на стены картины, репродукции, гобелены, фотографии и т. п., мы как бы приспосабливаем жилое пространство к своему мироощущению.

Что из этого «груза хозяйственных забот» ученики выберут для компоновки и зонирования многофункционального помещения, какие детали они добавят для личного комфорта, подскажет их фантазия.

Вычерчивать план расстановки мебели на миллиметровке необязательно, но можно: по крайней мере ребята не так сильно ошибутся в размерах мебели. Затем можно сделать эскизный рисунок комнаты в перспективе, так как на плане не видно зонирования цветом или применения цветового акцента, правда, цвет в таком рисунке следует давать намёком (пастелью или цветными карандашами). Можно также сделать эскиз в смешанной технике, применив аппликацию. Было бы неплохо показать ребятам образцы таких эскизов, например в журналах по дизайну интерьеров.

Что касается вто р о го з а д а н и я — макета-развёртки комнаты (многофункционального помещения), то его можно сделать так, как показано на иллюстрации в учебнике, выкроив аккуратно из плотной цветной бумаги для пастели. Или можно сделать развёртку стен, применяя цветную бумагу, куски ткани и обоев, а мебель изображая схематически (объёмно или плоскостным силуэтом, вырезанным по контуру). Если мебель делать в виде «сто я щих» вырезок из журналов, то делать это нужно крайне осторожно — очень легко скатиться до безвкусицы.

И наконец, т р е т ье з а д а н и е носит название «Фантазийный или реальный проект «Портрет моей комнаты» (фотоколлажная композиция или инсталляция)».

Ученикам предлагается создать некий символический «портрет», «собирательный образ» комнаты. Выполняется работа в виде коллажа из фотовырезок, символизирующих жилищное «кредо» автора: фантазийное (спартанское ложе в комнате «гаражного» типа с домашним кинотеатром или дворцовая кровать с балдахином и ковром из горностая) или реальное, многофункциональное.

Чтобы сделать «портрет комнаты» в технике инсталляции, в качестве фона можно взять фотоколлаж, а в качестве композиционной доминанты — книгу, куклу, пластмассовую леечку, нотную тетрадь и т. п.

Все задания, включая фотоколлаж, могут быть выполнены при помощи той же программы 3D Home Architector Deluxe, а также с применением AdobePhotoshop на компьютере.

Контрольные вопросы для учащихся

Что такое зонирование помещения?

Какова роль цвета в организации интерьера жилой комнаты?

Каковы принципы подбора мебели для интерьера?


 

Дизайн детской (50+ фото) | «Печёный»

Антон Печёный
руководитель дизайн-студии

Детская комната — место, где можно дать волю самым смелым идеям, чтобы создать отдельный мир для маленького человека. Дети быстро растут: нежное младенчество переходит к озорному дошкольному возрасту, а не успеешь оглянуться, и комнату уже нужно адаптировать под современного подростка.

От 0 до 3 лет

Комната крохи


Часто еще ожидая малыша будущие родители затевают ремонт. Комната, которая раньше была «свободной» превращается в детскую. Хочется дать своему малышу самое лучшее, чтобы уже с рождения он жил не только в любви, но и в красоте и уюте.


Детская кроватка, комод, пеленальный столик — вот «минимальный» набор мебели для комнаты младенца, без которого сложно обойтись. Размер стандартной кроватки — 140х70 см, что существенно меньше обычной кровати. Этот момент важно учитывать при расстановке мебели, ведь однажды все-таки придётся купить кровать побольше и для нее должно хватить места.


Часто в детской размещают и удобное кресло, в котором мама сможет кормить малыша или читать ему сказки. Полки в стене можно оформить в виде различных зверей — так простой функциональный элемент становится и элементом декора.


Очень важно предусмотреть достаточно места для хранения игрушек: их, как правило очень много и они разбросаны по всей комнате. Самым рациональным решением будет использование специальных коробок или корзин, в которые можно легко «свалить» кучу игрушек.

От 3 до 7 лет

Комната дошкольника


После трех-четырех лет образ жизни малыша сильно меняется. Появляются свои увлечения, характер игр становится другим. Комнаты для детей этого возраста делаются более яркими, с учетом интересов самого ребенка.


«Маст хэв» из мебели в детской дошкольника — небольшой столик для рисования, лепки и других творческих занятий. Колыбелька заменяется полноценной одноместной кроватью (900х2000мм), появляется необходимость в книжных полках.


Часто в одной комнате приходится размещаться двум детям. Такие детские мы предлагаем решать в интересах старшего ребенка. Ведь чем старше человек, тем определенней его вкус. А значит для него важнее пространство, в котором он живет.


Размещать розетки мы рекомендуем «на вырост», заранее учитывая потребности более взрослого ребенка.


Декор в детской комнате для малышей обычно используется «милый»: флажки на стенах, яркие картинки и подушки, мягкие коврики. В комнате для двоих детей можно сделать стол с длинной столешницей, за которым могут разместиться оба школьника.


Часто, для поддержания спортивных интересов ребенка размещается шведская стенка или любой другой спортивный уголок. Шторы и тюль добавляют уют. Но, некоторые считают их «пылесборниками». Для таких людей оптимальным вариантом станут рулонные шторы.


Двухярусная кровать — оптимальное решение для двух детей в одной комнате. Некоторые родители категорически против таких кроватей, а те, кто сам в детстве спал на подобной обычно «за» 🙂


Важно понять, для кого делается детская. Должен ли интерьер отражать пол ребенка? Чем он увлекается? Какой у него темперамент? Например, если ребенок очень активный, есть смысл сделать детскую в спокойной цветовой гамме.


В большинстве случаев для оформления стен в детских комнатах используют обои. Беспроигрышный вариант — горошек, полоска, милые рисуночки. Юная хозяйка этой комнаты занимается балетом. Чтобы ей было удобно тренироваться дома мы предусмотрели в комнате большое зеркало и балетный станок.


Интересное решение — использование в интерьере грифельной доски. Все мы знаем, как хочется в детстве рисовать на стенах. Почему бы не дать своему ребенку возможность реализовать себя творчески и рисовать на стене сколько душе угодно? 🙂

От 7 до 13 лет

Комната школьника


С момента поступления в первый класс жизнь человека резко меняется: нужен письменный стол и удобное рабочее кресло для выполнения домашних заданий. Также нужно предусмотреть место для учебников и прочих важных мелочей.


Поэтому, первым делом в комнате школьника мы стараемся организовать максимально удобное рабочее пространство, где для всех важных вещей будет свое место под рукой.


Яркие акценты могут быть не только в декоре, но и в оформлении самих стен. Например, в этой детской мы использовали фотообои. Глянцевые поверхности добавляют интерьеру гламура — то, что нужно для юной модницы 🙂


Длинная столешница вдоль окна — практичное решение. Оно позволяет сэкономить место, не теряя функционал. Естественный дневной свет приятнее любой настольной лампы!


Не все хотят вкладывать деньги и силы в частый ремонт. Такие родители предпочитают консервативную универсальность — интерьер, который подойдет ребенку любого возраста. Для остальных родителей детская – это способ «оторваться» и сделать комнату особенной на каждом этапе взросления ребенка.


В комнате ребенка старше 7 лет уже учитываются его интересы и предпочтения. В интерьер можно перенести любовь к морю, кораблям или к какому-то конкретному цвету.


Как правило детские комнаты не самые большие в квартире. Для экономии места в этом интерьере мы разместили кровать на «втором» этаже, а снизу поставили диван.


Может показаться, что эта комната для двух детей, но это не так. Сверху обустроено спальное место, а снизу «тусовочное»: здесь можно почитать книгу, посидеть с друзьями или просто поваляться.


Детская «вне времени» подходит для ребенка любого возраста. Спокойное решение стен, универсальная цветовая гамма делают ее простой и уютной. Здесь будет одинаково хорошо ходить на голове и писать школьный доклад 🙂


Везет же ребенку, которому достается комната с двумя окнами! Наполненное светом помещение с яркими, смелыми цветовыми акцентами сделает каждое утро добрым и позитивным 🙂


Достаточное количество места для книг и игрушек очень важно для детской комнаты. Ведь нужно не просто все уместить, но, чтобы это еще и смотрелось красиво. Наличие открытых и закрытых полок необходимо для любой жилой комнаты, а особенно для детской.


Мы учитываем пожелания наших маленьких заказчиков (согласовывая их с родителями, разумеется ;))

От 13 лет и старше

Комната подростка


И вот настало время, когда ваш «малыш» предпочитает находиться за закрытой дверью. У него появляется личная жизнь, он становится самостоятельным.


Комната подростка — отдельный и зачастую очень личный мир. Уходят яркие рисунки, персонажи мультиков сменяются плакатами музыкальных групп и киноактеров.


Но главное — в создании интерьера своей комнаты уже активное участие принимают сами подростки. Они подбирают свои концепции, мы вместе с родителями их обсуждаем и предлагаем варианты дизайна с учетом их пожеланий.


Жизнь современных подростков трудно представить без компьютера. Книжки и тетрадки постепенно уходят на второй план, рефераты печатаются «в ворде» и отправляются преподавателям на имейл 🙂 Удобное место для работы за компьютером — ключевой элемент в комнате подростка.


И, как правило, финальный вариант дизайна пригоден не только до окончания школы, но и до студенчества и «взрослой» жизни, пока молодой человек живет с родителями.


Покажите интерьер друзьям! 🙂

Ещё подборки интерьеров

Спальня
(100+ фото)

Гостиная
(50+ фото)

Кухня-гостиная
(100+ фото) 

Дизайн комнаты для девушки-подростка

Дети быстро растут, и еще вчерашняя маленькая девочка практически полностью уже превратилась в девушку. По мере взросления ребенка меняются вкусы и требования к жизненному распорядку и укладу, и родители сталкиваются с таким вопросом как ремонт в комнате подростка.

Дизайн комнаты для девушки подростка подразумевает под собой отказ от вычурной кровати, ярко розовых оттенков и и всяческих сугубо детских атрибутов. И на сегодняшний день родители располагают большими возможностями в создании интерьера комнаты для подростка — разнообразные стили, цветовая палитра, многофункциональная мебель, которая занимает мало пространства. Пользуясь всеми этими благами, возможно создать не просто обыкновенную комнату для подростка, а раскрыть в ней индивидуальность девушки.

Проект интерьера комнаты для детей и подростков несколько отличается от проектирования взрослой комнаты. Ведь комната для подростка многофункциональна – это и зона отдыха, зона для учебы, гостиная, будуар, гардероб и прочее. И все это, необходимо разместить в одной комнате.

Комната для девушки подростка: выбор цвета

Подросток уже осмысленно может подойти к дизайну собственной комнаты, хотя и потребуется помощь и правильные наставления родителей. Мода на интерьеры меняется очень быстро, да и про молодежные течения не стоит забывать. По этим причинам, родители должны быть готовы к неожиданным поворотам и дизайнерским решениям девушки. Не стоит сразу идти в отказ, если девушка предложила черную комнату в стиле гОтов, лучше всего искать компромиссы и договариваться. Стоит помнить, что в этой комнате будет жить именно подросток, а не сами родители. Довольно часто у родителей и детей разное видение функционального и красивого интерьера. И как раз первое совместное проектирование комнаты и ее дизайна является для девушки отличной возможностью самовыражения.

При выборе цветовой гаммы сложно давать какие-либо советы. В первую очередь необходимо учитывать вкусы девушки, и какую именно гамму хотелось бы видеть ей. Кроме того, необходимо учитывать размер комнаты, солнечная ли сторона или нет. Если комната сама по себе темная, то лучше всего выбирать светлые, солнечные тона. В больших комнатах, которые имеют хорошее естественное освящение можно выбирать любые цвета.

В случае если девушка отлично ведет хозяйство, сторонница чистоты и порядка, то можно смело выбирать белый и его вариации. Яркие акценты в комнате могут быть представлены в виде мебели, аксессуаров. Если подросток очень активен, и не приемлет «стерильность», то лучше всего остановиться на выборе ярких оттенков, особенно если планировка комнаты позволяет.

Умиротворяюще смотрится комната, выполненная в бирюзовых тонах, именно этот оттенок набирает обороты популярности среди девушек, и его можно все чаще и чаще встретить в дизайне комнат. Бирюзовый интерьер смотрится вполне не обычно, и в то же время оригинально, и даже креативно. К популярным оттенкам относится и мятный. Радикальным барышням отлично подойдет черно-белая комната. Не стоит опасаться черного в интерьере, он также может отлично смотреться и придавать комнате шарм, интригу и креативность, если используется в умеренных количествах.

Комната для девушки: украшение стен

Модным и креативным решением всегда остается роспись стен  или барельеф. Именно здесь большое поле для творчества. В росписи стен может участвовать как сама девушка, если есть соответствующий талант, либо же профессионал, но уже по эскизу барышни.

Если нет возможности нанять художника, то вполне можно воспользоваться бюджетным вариантом – наклейки на стены. Причем эти же наклейки могут быть использованы как для декора стен, так и мебели. На сегодняшний день рынок предлагает большой и широкий ассортимент, наклейки различных цветов, направлений и размеров.

Украшение стен может заключаться и в разнообразии обоев. Можно использовать несколько вариантов разноплановых моделей, например однотонные, сочетать с полоской цветных, или с рисунком. Част стены оклеить фото-обоями. Самое главное, чтобы сочеталась цветовая палитра. Не менее модным вариантом является сочетание крашеных стен и обоев.

Не лишними в комнате будут смотреться аксессуары, например необычной формы зеркала, которые зрительно увеличат пространство и обеспечат лучшее освящение комнаты. Так же это могут различные декоративные тарелки, фигурки, любые изделия из раздела «HANDMADE».

Освещение в комнате девушки подростка

Что повседневно делает подросток девочка? Во-первых, это учеба, во-вторых, девушки требовательно относятся к своей внешности и экспериментируют с макияжем. Что необходимо для всего этого? Правильно, хорошее освещение.

Хорошее освещение имеет огромное значение в комнате ребенка, и подростка тем более. Освещение бывает естественным и искусственным. Солнечные лучи, которые попадают из окна, наиболее приемлемы, по этим причинам дизайнеры рекомендуют располагать рабочую зону напротив окна. Кроме того, не рекомендовано использовать шторы из плотной ткани, которые будут препятствовать прохождению света. Но этого мало и не достаточно. Современная школьная программа объемна и сложна, по этим причинам необходимо позаботиться о правильном искусственном освещении.

Рабочее место девушки лучше всего снарядить лампами с дневным освещением. Как вариант, можно сделать дополнительное диодное освещение на потолке. Использовать лучше всего мягкий приглушенный свет или же разнообразить цветом.

Практически все подростки — активные пользователи интернета, и засиживаются на его просторах до глубокой ночи. Для того чтобы сберечь глаза ребенка, над кроватью или рядом с ней можно поставить красивые, необычной формы светильники, бра. Кроме своей прямой функции – освещение, — такие предметы могут разнообразить и освежить интерьер. Помочь в рассеивании света помогут зеркала, которые достаточно правильно развесить.

Комната для девушки: А как же мебель?

Комната девушки подростка делится минимум на 3 зоны, в которых должна находиться определенная мебель: зона отдыха, зона учебы, и туалетная комната с гардеробом. К большому счастью, сегодня существует большой выбор всевозможной мебели. Если комната маленькая, то лучше всего отдать свое предпочтение мебели трансформеру.

Кровать подростка может быть даже сверху, а может выдвигаться из сцены, кстати, сцена — отличное и оригинальное решение для спальни подростка. Если комната девушки маленькая, то кровать можно заменить диваном. Но все же, доктора советуют купить юной барышне все-таки кровать, так как процессы становления организма продолжаются, в том числе и опорно-двигательной системы, и правильная кровать в этом очень важна.

Отличным решением для комнат с малой площадью являются встроенные конструкции. Например, многофункциональный шкаф, в котором будет встроена кровать, выдвижное рабочее место и, конечно, место для хранения одежды. Но для осуществления задуманного необходимо все тщательно продумать. Кровать девушки, лучше всего убрать от окна, и отдать это место, с наиболее мощным естественным освящением, под рабочее место.

В выборе кровати самое главное – качество и гармония с общим интерьером. Отличным дизайнерским решением являются подвесные кровати в составе корпусной мебели. Внизу, кровати может расположиться шкаф или полки для книг и оргтехники.

Для хранения вещей можно сделать встроенные шкафы и полки, которые будут оригинально смотреться и не создадут впечатление громоздкости комнаты. Помимо встраивания шкафов, можно встраивать и диваны, например у окна или в какую-либо боковую стену.

Для девушки подростка, которая начинает активно пополнять свой гардероб, очень важно наличие места для хранения – вместительного шкафа. Лучшим вариантом, который сэкономит место и вместит в себе все – шкаф-купе. Не стоит забывать и про большое зеркало, глядя в которое можно будет оценить новый наряд и свой внешний вид. Более, того большое зеркало, правильно обыгранное, зрительно расширит пространство и рассеет свет. Зеркалом может быть одна из дверей раздвижного шкафа купе.

Подростки начинают завязывать отношения и к ним часто приходят гости, для удобного размещения подружек комнату девушки можно снарядить яркими пуфиками или кресло-грушами.

Комната для девушки: Учеба, прежде всего

Рабочая зона для ученицы — это в первую очередь стол. Это рабочее пространство должно иметь достаточное освещения, соответственно, расположиться у окна комнаты. Размер стола так же имеет свое значение для современных детей и учебы. Необходимо наличие определенной техники – компьютера, принтера/сканера и прочей офисной аппаратуры. Современные магазины могут предложить многофункциональные компьютерные столы,  на которых можно будет с удобством расположить всю технику – компьютер, сканер, колонки, еще и останется место для письменной работы.

Для подростка очень важно наличие свободного пространства, несмотря на то, что некоторые зоны комнаты требуют немалой площади. Отличным дизайнерский решением является оформление рабочей зоны в продолжение подоконника. Такое дизайнерское решение подойдет только тем, кто имеет возможность оборудовать рабочее место возле окна.

Получается, что столешница стола является продолжением подоконника и наоборот. Кстати, стол может быть складным, и при необходимости может быть собран. В углу стола можно будет разместить удобные полки, которые будут хранилищем всевозможных мелочей и даже необходимых книг.

Рабочую зону можно отделить от основного пространства, например, стеллажами, которые будут установлены с двух сторон от стола. Эти стеллажи могут быть изготовлены из различных материалов – оргстекла, металла, дерева и прочее. Более того, эти стеллажи можно использовать для хранения некоторых предметов.

Тематика в оформлении интерьера для девушки подростка

Тематические оформления в комнате для подростка постепенно теряют свою актуальность, и на их смену приходят стили. Для сохранения чистоты и порядка и сохранения ценного пространства, многие дизайнеры рекомендуют оформлять комнату для девушки в стиле минимализма или же модерна. Минимум мебели, украшений, и максимум пространства — многим современным барышням отлично подойдет этот интерьер.

Для веселых, жизнерадостных, простых девушек, отлично подойдет стиль кантри. По сути, это направление является очень теплым, домашним, с достаточно большим числом ярких элементов декора, присутствием элементов хэндмэйда. Этот стиль может подарить чувство защищенности, позитива, уюта.

Стиль романтик — нежные цвета, изящная мебель, подойдет для настоящих леди.

Вариантом стилей в оформлении комнаты большое количество, тем более что при их грамотном сочетании вариации растут в геометрической прогрессии.

Подобрать лучший вариант оформления комнаты для подростка довольно сложно, тем более, если речь идет о девушке. Родители должны вспомнить себя в таком возрасте, когда начинает проявляться характер по максимум, бушуют гормоны, а в приоритетах – максимализм и противостояние всему миру.

Все эти обстоятельства делают подбор интерьера проблематичными, но выполнимыми. Самое главное, все обсуждать с девушкой и искать общую середину, идти на компромиссы и добиться, наконец, взаимопонимания и общего отличного результата.

простых и забавных идей декора классной комнаты средней школы

Найти забавный и недорогой декор для классной комнаты средней школы может быть непросто. Ваши ученики растут, но во многом они все еще дети! Мы составили список идей, которые помогут вам вдохновиться на создание учебного пространства, которое вы и ваши ученики полюбите (и заслужите)!

(WeAreTeachers может заработать несколько центов, если вы совершаете покупку по нашим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас. Спасибо, что держите нас в форме ручками и кофе.)

1. Приветствую всех

Эти инклюзивные знаки сообщают всем учащимся, что они принадлежат вашему классу.

Купить: приветственный баннер

2. Начать диалог

Эта доска объявлений способствует здоровому общению между учащимися.

Купить: обои внахлест, гирлянды, самоклеящиеся буквы

Источник: @livmjev_mua

3. Установить правила

Четко определите, что приемлемо, а что нет в вашем классе.

Загрузите их бесплатно.

4. Карантинные микробы

Держите гигиену под контролем с помощью простого органайзера!

Купить: тележка с отделениями

Источник: @mrsgrayinthemiddle

5. Продвигайте установку на рост

Эта идея оформления классной комнаты в средней школе превращает сомнения в мечты!

Купи: плакат о мышлении роста

6. Сделай сам

Сделайте отличный письменный стол с ножками-шпильками, деревянной доской и металлическими трубами.

Купить: высокие металлические ножки-шпильки

Источник: @home_sweet_classroom

7. Выдвиньте стул

Создайте привлекательную и универсальную зону отдыха с помощью этих крутых стульев.

Купить: кресла-мешки

8. Настройте свою корзину

Добавьте немного изюминки и станьте еще более организованным!

Купить: тележку на колесиках, бумагу для досок объявлений

Источник: @happybeachteacher

9.

Обновите свою библиотеку

Слишком много книг (есть такое)? Добавьте место для хранения!

Купить: белая книжная полка

Источник: @saralevineblog

10.Расшифровать время

Эти классные математические часы помогут вам следить за временем.

Купи: Математические часы

11. Сверните сиденье

Гибкие сиденья также могут быть функциональными и веселыми! Ознакомьтесь с другими вариантами гибких сидений здесь!

Купи: стабилизирующий мяч

12. Поделитесь словами поддержки

Используйте шкафы и прилавки, чтобы дать каждому толчок.

Купить: вдохновляющие плакаты, доска для писем

Источник: @bloomintheclassroom

13.Разминка перед наукой

Вы когда-нибудь думали, что изучение стихий может быть таким теплым и уютным?

Купить: одеяло для периодической таблицы

14. Подчеркните психическое здоровье

Начните непрерывный разговор о важности психического здоровья.

Купить: карта эмоций, колесо здоровья

Источник: @makingastatementinsped

15. Отмечайте ошибки

Если сначала у вас не получится, попробуйте еще раз.

Купи: вдохновляющий баннер для классной комнаты

16. Поделитесь мудростью

Предложите учащимся поразмыслить над словами вдохновляющих лидеров.

Купить: плакаты с историческими лидерами, афроамериканские исторические лидеры

17. Развивайте важные навыки

Предоставьте учащимся важное напоминание.

Купите: настенное искусство

18. Исследуйте тело

Эти замечательные плакаты по анатомии идеально подходят для школьных занятий, изучающих естественные науки!

Купить: плакат для занятий анатомией

19.Мотивируйте их

Повесьте это настенное панно, чтобы напомнить своим ученикам о необходимости ставить перед собой высокие цели и упорно трудиться.

Купить: мотивационные плакаты

20.

Создайте уголок для отдыха

Жизнь может стать довольно напряженной. Предложите место, где студенты могут расслабиться.

Купить: балдахин, декоративные подушки нейтрального цвета, круглый журнальный столик, высокая пластиковая ваза, искусственное растение

Источник: @missjacobslittlelearners

Нравятся наши идеи для украшения классной комнаты в средней школе? Хотите больше предложений? Не забудьте подписаться на нашу рассылку, чтобы быть в курсе наших последних подборок.

Быстрые и простые идеи декора классной комнаты средней школы

Все эти сумасшедшие  идеи декора классной комнаты средней школы  вы видите на Pinterest? Ну, они не должны быть трудоемкими и дорогостоящими! Только потому, что Pinterest и Instagram заставляют вас думать, что у всех остальных есть красивые классы, достойные HGTV, позвольте мне сказать вам, что это не так. И вам не обязательно иметь похожий класс, чтобы быть невероятным учителем, который меняет жизнь. Красивый класс не означает сильного учителя (хотя я уверен, что многие  учителя с великолепными классами являются фантастическими преподавателями!).

Итак, сегодня я хочу поделиться с вами моим простым, быстрым и легким в сборке декором для 8-го класса . Вы заметите, просматривая фотографии, что я решил использовать в основном оттенки синего для своих досок объявлений и украшений. Я прочитал довольно много книг и исследований о влиянии окружающей среды в классе, и эта синяя цветовая гамма действительно делает класс более спокойным и привлекательным.Даже мои ученики и директор прокомментировали цветовую схему!
*Это сообщение в блоге содержит партнерские ссылки, что означает, что если вы покупаете что-то по ссылкам, которые я включил, я получаю небольшую комиссию без дополнительной оплаты для вас!

Вот ваши быстрые и простые идеи декора классной комнаты в средней школе:

1. Давайте начнем с моей классной библиотеки , о которой вы можете прочитать более подробный пост здесь. Да, мне очень нравится, как он выглядит, но для его настройки не потребовалось много времени.Доска объявлений — это то, что я создал, и вы можете взять ее здесь, а плакаты на изобразительном языке над доской объявлений — это еще что-то, что я создал, и вы также можете взять ее здесь. На распечатку и сборку обоих ушло 30-45 минут!

Бумага для доски объявлений и отделка были куплены на Amazon. Вот ссылки на все, что я купил и мои доски объявлений:

Я купил много своих книг в секонд-хендах, таких как Goodwill, и в нашем местном магазине подержанных книг в городе.У меня есть несколько отличных игр в отличном состоянии за 1–3 доллара. Выделительные буквы READ от Target, но я нашел более дешевые и симпатичные здесь.

Мне также нравится иметь под рукой несколько словарей и тезаурусов, когда учащиеся пишут сочинения в классе. Я купил их в Target Dollar Spot около 6 лет назад и очень рад, что сделал это. Они использовались много раз на протяжении многих лет. И хотя это не обязательно считается идеей декора классной комнаты, очень полезно иметь ее!

Это вид моего класса из библиотеки. В начале каждого года мне нравится расставлять парты учеников в парных рядах, потому что это помогает мне легче запоминать их имена. В течение года мы меняем столы в различных конфигурациях — ряды, группы, смесь того и другого. Мы всегда в движении!

*Примечание: мне нравится использовать PowerPoint для создания схемы рассадки. Его невероятно легко использовать снова и снова в течение года и отображать его в моем классе, чтобы ученики могли легко видеть, когда мы меняемся местами.

Вот мой стол.Вы заметите, что у меня не так много МАТЕРИАЛОВ. Раньше у меня на столе лежали всевозможные безделушки, которые я покупал в долларовом магазине. Но в последние годы я действительно  навел порядок и сосредоточился только на самом необходимом (и, может быть, на одной или двух милых вещицах) на моем столе. Не тратьте впустую эти доллары на декор в классе — это вещи, которые на самом деле не имеют значения! 🙂 Мой стол и стул из ИКЕА (к сожалению, этого стола больше нет в наличии в сети, но вот что-то похожее, а вот стул у меня есть — который я обожаю ! ).

 

У меня есть синяя боковая тележка для вещей, которые я часто использую, например маркеры для выставок (я покупаю все фиолетовые и прячу их в своем столе!), скрепки, канцелярские кнопки, чистящие средства и книги по PD, которые мне нравятся. иметь под рукой для справки. Вот похожая тележка на колесиках, потому что ИКЕА больше не предлагает этот цвет.

На моем столе также лежит Еженедельный календарь от Эрин Кондрен ( , если вы воспользуетесь этой ссылкой, вы получите скидку 10 долларов США на первую покупку у Эрин Кондрен! ), который помогает мне следить за тем, что происходит каждую неделю.Мне это нравится, потому что прямо передо мной , так что я не могу игнорировать или забыть важные встречи!

Эти большие двери находятся вдоль одной стороны нашего класса (за партами и слева от классной библиотеки). Мне нравится, когда эти большие плакаты висят на каждой второй доске объявлений, потому что это делает пространство менее загроможденным, но также позволяет мне демонстрировать студенческие работы.

В нашем магазине есть большие плакаты с вдохновляющими цитатами, которые вы можете взять здесь.Я отправил их в Staples и взорвал, чтобы расставить в разных местах нашего класса.

Это самая передняя часть моего класса, где много предметов, которыми мы пользуемся каждый день. Например, наша интерактивная доска объявлений о комплиментах в классе, наш принтер, ящик для возврата моего домашнего задания, Elmo и т. д.

Мне нравится наша доска объявлений о комплиментах класса – она помогла создать такое классное сообщество среди моих учеников. Каждую неделю один ученик выбирается в качестве «Избранного ученика».Затем в течение недели одноклассники этого ученика пишут комплименты на маленьких полосках картона и кладут их в пронумерованные ячейки. Я использовал пронумерованные слоты, чтобы убедиться, что каждый студент оставит комплимент отмеченному студенту. Затем, в конце недели, отмеченный ученик получает множество комплиментов от своих одноклассников 🙂

Я все еще работаю над ситуацией с юбкой стола для переднего стола… но я, вероятно, позабочусь об этом прямо перед тем, как мы вернемся в школу в августе… или нет! Посмотрим 🙂

Это вид на мой класс из переднего угла – вы можете увидеть классную библиотеку в дальнем углу и доски объявлений с плакатами вдоль левой стороны. По всей правой стороне моей комнаты огромные окна выходят на нашу детскую площадку с деревьями и цветами — это действительно так красиво. У моих детей тоже нет шкафчиков, поэтому они используют маленькие белые ящики для хранения дополнительных книг, а мы расставляем их на коротких книжных полках вдоль окон.

Это наша задняя доска объявлений, на которую мы вешаем важную информацию и наш календарь. В этом году мы будем использовать другой календарь. Этот из Target Dollar Spot очень милый, но он начинается в понедельник, а не в воскресенье, и он странно сводит с ума и моего учителя команды, и меня!

По мере приближения школы я поделюсь еще несколькими вещами и, вероятно, обновлю этот пост (например, наша доска с домашними заданиями и т. д.), а пока, , вы можете просмотреть эти другие посты прошлых лет, чтобы найти больше идей по декору классной комнаты средней школы !

 

Сохраните этот пост на потом!

Что нужно и чего нельзя делать в классной комнате

Сильно украшенные классы могут бомбардировать учащихся слишком большим количеством визуальной информации, мешая их памяти и способности сосредоточиться, показало новое исследование.

Это всего лишь последнее исследование, посвященное изучению взаимосвязи между школьной средой и исполнительными функциями учащихся, которые включают в себя такие навыки, как память, внимание и саморегуляция.В то время как учителя имеют благие намерения при украшении, многие классы в конечном итоге становятся «сенсорно богатыми», что «может помешать обучению детей, а не помочь», по словам психологов Педро Родригеса и Хосефы Пандейрады, которые являются соавторами исследования.

Чтобы понять, как украшения влияют на обучение, Родригес и Пандейрада привлекли 64 детей в возрасте от 8 до 12 лет для выполнения заданий на внимание и память в двух группах. Для группы с высоким декором стены комнаты были покрыты многочисленными изображениями обычных предметов и сцен, таких как автомобили, музыкальные инструменты и деревья.С другой стороны, стены в комнате контрольной группы были голыми.

© Kendra Caralis

Инклюзивные образцы для подражания и цитаты могут усилить чувство сопричастности учащихся.

Дети выполнили ряд заданий, предназначенных для проверки их внимания и памяти. Например, в одном тесте на внимание они наблюдали за экраном ноутбука, нажимали кнопку, если появлялся X, и ничего не делали, если появлялся K. В тесте памяти, напоминающем электронную игру «Саймон говорит», дети наблюдали за девятью синими квадратами, которые менялись на желтые в различной последовательности, которую дети пытались повторить.Всего было дано четыре теста — два на память и два на внимание.

По сравнению с детьми в комнате с голыми стенами, дети в комнате с высоким декором показали худшие результаты во всех тестах, что говорит о том, что слишком много визуальных стимулов может отвлекать внимание.

«В целом результаты этих исследований показывают, что у детей могут возникнуть трудности с игнорированием визуальных отвлекающих факторов, когда они встроены в окружающую среду», — объясняют авторы исследования.

Классы должны привлекать внимание, а не отвлекать

Это не значит, что все стены должны быть голыми. В 2015 году группа исследователей из Великобритании проанализировала 153 классных комнаты и обнаружила, что учащиеся получают наибольшую пользу, когда на стенах есть украшения. «Дисплеи на стенах должны быть спроектированы таким образом, чтобы создавать живое ощущение в классе, но не создавать ощущение хаоса. Как правило, от 20 до 50 процентов доступного пространства на стене должно оставаться свободным», — пишут исследователи.

Итак, что, по мнению исследователей, должны делать учителя?

  • Показать работы учащихся. 90–190 Студенты не только чувствуют большую ответственность за свое обучение, но и с большей вероятностью запоминают материал (Barrett et al., 2015).
  • Вдохновляющие образцы для подражания. Размещение изображений — а также рассказов или цитат — с изображением героев и лидеров может помочь учащимся обрести большее чувство сопричастности и стремления, особенно когда представлены их прошлое и интересы. Стремитесь к включению, но избегайте символических или стереотипных представлений — они могут нанести ущерб самооценке учащихся (Cheryan et al. , 2014).
  • Избегайте беспорядка. Оставьте не менее 20% пространства на стене свободным и оставьте достаточно места между дисплеями, чтобы они не выглядели неорганизованными.Не поддавайтесь искушению продолжать добавлять украшения — лучше заменить их, чем добавлять больше (Barrett et al., 2015).
  • Наглядные пособия, такие как опорные диаграммы, карты и диаграммы, допустимы. Плакаты, которые подкрепляют урок, а не отвлекают от него, могут повысить эффективность обучения учащихся. Но не забывайте удалять те, которые больше не помогают (Carney & Levin, 2002; Bui & McDaniel, 2015).
  • Избегайте отображения оценок и оценок учащихся. 90–190 Многие учителя используют стены данных для мотивации учащихся, и, хотя они могут работать для высокоэффективных учеников, они могут иметь неприятные последствия для отстающих учеников, вызывая чувство стыда и деморализации (Marsh et al., 2014).
  • Позвольте естественному свету. Не закрывайте окна декорациями, если у вас нет проблем с бликами или внешними отвлекающими факторами. Учащиеся, которые получают больше естественного света в своих классах, превосходят сверстников, которые получают меньше естественного света по математике и чтению (Cheryan et al., 2014). Если у вас нет окон, хорошее освещение комнаты может повысить успеваемость (Barrett et al., 2015).
  • Сбалансируйте цвета стен. Вам не обязательно придерживаться четырех белых стен — попробуйте покрасить одну стену в яркий цвет, а остальные — в приглушенные (Барретт и др., 2015).

Развитие мозга

Хотя украшение стен является любимым занятием многих учителей, маленькие дети могут не реагировать так, как надеются учителя.

Предоставлено Эми Майлхэм

Классные комнаты должны выглядеть оживленно, но не хаотично, с пустыми стенами на 20–50 процентов.

«Наши результаты могут быть связаны с тем, что когнитивные способности детей все еще находятся в стадии развития, включая исполнительные функции, отвечающие за фильтрацию нерелевантной информации для данной задачи», — объясняют авторы исследования. Учителю может быть нетрудно игнорировать стену, увешанную украшениями, но юные ученики могут обнаружить, что не могут отвести взгляд и сосредоточиться на уроке.

Согласно данным Гарвардского центра развития ребенка, дети не рождаются с полностью развитыми управляющими функциями — им приходится развивать эти навыки с течением времени. Дети, у которых есть неблагоприятный опыт, например пренебрежение, жестокое обращение или насилие, или трудности в обучении, подвергаются большему риску нарушения внимания и навыков саморегуляции.Таким образом, отвлекающие факторы в классе могут нанести вред учащимся, которые больше всего нуждаются в помощи.

Третий учитель

© Nichole Murray

Демонстрация своей работы может помочь учащимся ощутить большую ответственность за свое обучение и улучшить их запоминание содержания курса.

Это последнее исследование в развивающейся области, рассматривающей классы как третьего учителя — после родителей и учителя — который рассматривает окружающую среду как важную часть поддержки обучения. Идея вряд ли нова; такие подходы, как Реджо-Эмилия и Монтессори, ставят его на передний план педагогики, отводя классным комнатам заметную роль в формировании того, как ученики учатся.Недавние исследования продемонстрировали роль классных комнат в обучении: исследование 2014 года, например, показало, что учащиеся проводят больше времени вне работы, когда стены классной комнаты богато украшены, в то время как исследования гибких классных комнат показывают, что оптимизация физических характеристик классных комнат такие как свет, цвет и варианты рассадки, могут улучшить успеваемость на целых 16 процентов.

Вывод: Стены в классе должны быть теплыми и живыми, но не переполненными — оставьте свободными от 20 до 50 % стен, а остальную часть заполните студенческими работами, вдохновляющими картинками и учебными пособиями.

Экскурсия по классу средней школы — Маневрирование по центру

Здорово, наконец-то пришло время! Это время раскрытия классной комнаты, так что присоединяйтесь ко мне в туре по моему классу средней школы.


В этом году я начал совершенно заново. В моей школе летом перекрашивают стены и натирают полы воском, так что мне нужно все упаковать перед отъездом на лето. Это всегда кажется болезненным, но это дает мне свободу начинать каждый год заново. И мне это нравится.Украшать свой класс — мое любимое занятие в начале года. Спросите любого учителя в моей школе – я обожаю украшения классных комнат в средней школе. Я так их люблю, что сделала себе. Вы можете получить их здесь.


Вот как выглядел мой класс, когда мы только начинали. Нагромождение ящиков и мебели? Проверить. Грустный и нуждающийся в цвете? Проверить. Замечательная сестра, которая ехала 3 часа с машиной, полной вещей, которые она купила для моего класса? Проверить.


Вот план моего класса.Наблюдения за комнатой: моя комната крошечная. Он меньше других классных комнат на 5 футов в ширину. Однако у меня большие окна, которые выходят на деревья и большое поле. Раньше у меня были классы без окон, поэтому я буду принимать весь витамин D, который смогу получить. У меня есть много пустого пространства, которое можно сшить. У меня также были классы с бетонными стенами, и я ничего не мог сделать, чтобы держать вещи на стене, поэтому мне нравится, что все, что мне нужно делать в этом классе, это использовать степлер.

Прежде чем приступить к украшению, я составляю план помещения. Где будет находиться моя небольшая группа? Как студенты будут входить и выходить? Где они собираются брать подачки? Где учащиеся противостоят большинству класса? Я использую эти вопросы, чтобы указать, где я мог бы разместить свои якорные диаграммы, стену слов и другую соответствующую информацию. Больше советов по оформлению классной комнаты вы можете найти здесь. Затем я добавляю его на свой план этажа.

Посмотрим, что будет дальше??!


Это мой лучший класс! Хорошо, позвольте мне провести вас вокруг.Форма следует за функцией в моей комнате, так что, хотя она и красива, я провела весь прошлый год, составляя в уме списки того, что подойдет лучше всего и куда деть вещи. Мне не терпится увидеть, насколько хорошо подпрограммы работают в моем новом классе.


Настенные подносы – это изменение в моей комнате по сравнению с прошлым годом. Я использовал лотки в прошлом, и они требуют горизонтальной поверхности, чтобы жить. В моей крошечной комнате было потрачено слишком много места, так что теперь работа превращается в настенные папки. У меня есть по одному для каждого учебного периода (мои классы названы в честь колледжей, в которых учился преподавательский состав). В этой области также находятся бланки без имен и дополнительные копии домашних заданий. Если учащийся теряет домашнюю работу, ему не нужно просить у меня дополнительную копию, потому что он может помочь себе сам.   Победа.

Плакаты УВАЖЕНИЯ — это идея, которую мой школьный руководитель предложил нам опубликовать. В нем положительно излагаются все поведенческие ожидания, которые я предъявляю к ученикам, так что это сомнительно.

Плакаты с установками на рост

Полка ИКЕА  | Мои любимые ящики для хранения 

Мышление роста сейчас в моде, как и должно быть. Нет предмета, который учащиеся борются с фиксированным мышлением больше, чем в математике. «Математическое мышление» было летней книгой, в которой было много исследований силы мышления роста. Подробнее об этом я писал здесь. Этот набор плакатов будет стоять весь год! Ниже на стеллаже Ikea лежат математические манипуляторы, принадлежности для учителей, которые мне не нужны регулярно, и принадлежности для учеников. Обновление : я написал целую статью о школьных принадлежностях от Ikea.

Это самая красочная часть комнаты.Мне нравится, как устроена моя цельная доска. Раздел с домашними заданиями расположен достаточно высоко, чтобы каждый ученик мог его увидеть. У меня достаточно места, чтобы написать одну или две задачи. И мой вступительный рутинный раздел находится на точке. Все должно быть напечатано на неоновом картоне. Я прав?! Кроме того, давайте не будем забывать о моих речевых пузырях в основе предложения.

Маленькие табуретки | Роликовая тележка

Вот место моей небольшой группы. Он расположен прямо в центре класса. На данный момент вы должны знать, что я люблю Ikea.Эти стулья от Ikea и стоят около 5 долларов за стул. (Обновление : мои коллеги используют их с Amazon.) Я использую тележку Ikea на колесиках, чтобы передвигаться вокруг себя. У меня есть справочные таблицы и таблицы умножения в защитной пленке для страниц, которые я прикрепляю к тележке с помощью зажимов и колец. В тележку также поместятся белые доски, маркеры и ластики. Белые доски поддерживают интерес учащихся малых групп. Полосы фракций и плитки находятся на нижней полке.


В этой части комнаты я преподаю введение в новый материал.Я использую это место на доске, которое обклеено лентой васи, чтобы записывать баллы за каждый класс или любую пропущенную работу. Моя вертикальная числовая линия взята из Math=Love. Кроме того, этот ластик меняет правила игры. Сигналы руками можно найти здесь, и они являются одним из упражнений и процедур, которым необходимо учить в средней школе.


Мой учительский стол находится в стадии разработки. Мне нравится иметь возможность смотреть в окно, пока я работаю в период планирования, но это кажется слишком доступным для студентов.Мы должны будем видеть, как это идет. Вы можете видеть, что на моем столе нет места для хранения вещей, поэтому я полагаюсь на полку и пластиковые ящики Ikea для хранения многих вещей. Я думаю, что открытое хранилище делает вас более организованным и свободным от беспорядка, поэтому я его поклонник. Кроме того, мне нравится мой лайтбокс от Michaels. Вы можете найти аналог здесь.


В карманах лежат картинки, которые я распечатал. Я тоже схватился за карманы в разделе Target Dollar. Это также то, что я использовал для обозначения своих контейнеров с припасами. Они удивительны.Я тоже очень легко переключаю картинки. Я также выбрал некоторые из моих самых запоминающихся студенческих работ, чтобы повесить их здесь . Кроме того, черно-белая фотография моего преподавания была благодарственным подарком для учителей, который мой принцип вручил всем учителям в прошлом году. Она наняла профессионального фотографа, чтобы сфотографировать нас в действии. И в буфере обмена хранятся мои списки, но я предпочитаю вешать их милой стороной вверх.


Привет, стена слов! Я добавляю новые слова по мере того, как мы их учим, и помещаю их в соответствующую категорию.К концу года эта стена будет полностью покрыта.


Мои доски объявлений окрашены в темно-синий цвет. На фото они кажутся черными. Границы взяты из раздела Целевой доллар. Я сделал запас, чтобы заменить их, если они изнашиваются в течение следующих лет. Вот как сильно я их люблю! Я планирую разместить на пустой центральной доске соответствующие диаграммы привязки, основанные на нашей текущей единице.  Мои счетчики мастерства будут на третьей доске. Наш кампус отслеживает освоение студентами каждого государственного стандарта.Сейчас трудно не заполнить все пространство доски объявлений, но мне нужно место, чтобы мой класс мог расти. Помните, что ваш класс не должен быть «сделан». Плакаты с математическими упражнениями взяты из журнала «Все любят гениев» и могут быть загружены здесь.


Эта доска удовлетворяет многим требованиям моей школы. Я должен был публиковать оценки, прочное понимание и важные вопросы. Что касается моих основных вопросов/постоянных пониманий, я записываю их все за год, разделяю по единицам и помещаю в защитную пленку.Еще один пример пакетной обработки, позволяющей сэкономить время и энергию. Вы можете прочитать о моем трекере Pay Day здесь.


Это место для моих консультаций. Я отслеживаю еженедельное поведение на плакате с днем ​​зарплаты, а на желтой диаграмме я перечисляю работу в классе. Команда > Индивидуальные плакаты помогают моим ученикам озвучить, какой знак означает «меньше» или «больше». Мне нравится, когда школьная культура сталкивается с математикой!


Для тех из вас, кто интересуется студенческой работой, я хотел бы разместить ее на доске объявлений за пределами моего класса, чтобы все могли ее увидеть. Увы, мы сделали это по всей комнате. Вот моя дверь. Папка на двери — это место, где ученики берут раздаточные материалы на день по дороге в класс. Если бы это были шпаргалки MTV, я бы проводил вас и помахал вам, закрывая дверь.

Смотрите, классная комната в средней школе может быть яркой и веселой! Кто взволнован, чтобы начать? Кто уже начал? У кого в машине есть куча вкусностей от Target ?

С седьмого по двенадцатый класс по предметам | Образование

Средним и старшим школам требуются учителя, увлеченные своим предметом и способные вовлечь учащихся в учебный процесс.Если вы видите, что преподаете в старших классах с 7 по 12, наша программа сертификации учителей средней школы может дать вам полномочия, необходимые для того, чтобы попасть в класс и начать что-то менять.

Сертификация учителей средней школы

— это программа для вас, если

  • Вы видите себя работающим со старшими детьми и подростками
  • Вы особенно интересуетесь определенной областью обучения, такой как английский язык, биология, языки или математика
  • Вы коммуникабельны, позитивны и с энтузиазмом мотивируете других учиться

Программы сертификации

Программа среднего образования является результатом сотрудничества наших школ, поэтому вы получите степень в школе искусств и наук и сертификат преподавателя в школе образования.

Программы сертификации учителей 7–12 лет

Программа среднего образования является результатом сотрудничества наших школ, поэтому вы получите степень в школе искусств и наук и сертификат преподавателя в школе образования.

Программы сертификации от раннего детства до 12 класса (EC-12)

Программные требования

Все учащиеся программы сертификации учителей средней школы должны соответствовать следующим требованиям:

  • Выберите план сертификации преподавателей и выполните все требования для получения степени.Если вы заинтересованы в BBA, вы должны выбрать план управления и получить составной бизнес-сертификат.
  • Выполните девять семестровых часов английского языка, шесть из которых должны быть сочиненными (это относится ко всем учащимся, получившим сертификат о среднем образовании).
  • Пройдите курсы по основам речи и работе с компьютером. В качестве альтернативы вы можете пройти тест на компетентность в этих двух областях и пройти курсы лабораторного естествознания (восемь часов для бакалавров и бакалавров).
  • Безопасное зачисление в программу подготовки учителей средней школы через Школу образования, медицинских профессий и человеческого развития.
  • Пройти 24-часовые курсы повышения квалификации/обучения:
  • CUIN 3323 Учебный дизайн
  • INDS 3323 Развитие ребенка и его применение в обучении
  • CUIN 3327 Образовательные технологии
  • LITY 4364 Область содержания Навыки чтения и обучения
  • FEDU 3321 Образовательные основы для обучения
  • CUIN 4313 Стратегии среднего обучения
  • SEDU 4303, 4304 Обучение учащихся средней школы
  • После завершения CUIN 3323, INDS 3323, CUIN 3327 пройти квалификационный тест PPR.
  • Перед тем, как приступить к обучению студентов, сдайте государственный экзамен PPR и экзамен по предметной области.
  • Удовлетворить требования в области преподавания в соответствии с курсами, соответствующими новым государственным стандартам. Пожалуйста, обратитесь к каталогу курсов UHV для получения рекомендаций. Обратитесь к консультантам факультета для проверки.

Запрос информации

Куда вас может привести эта сертификация?

Ну, куда бы ты хотел пойти? Учителя средних и старших классов требуются по всему штату Техас в государственных и частных школах.

Вас ждет многое. Вы можете пойти куда угодно и делать что угодно — следовать по пути или создать совершенно новый. Все зависит от вас, и мы здесь, чтобы помочь вам подготовиться к любому путешествию, которое вас ждет впереди.

Посетите отдел карьеры, чтобы найти стажировку, подать заявление о приеме на работу или получить помощь в составлении резюме.

 

Похоже на вашу стартовую площадку? Запросите дополнительную информацию или начните подачу заявки.

Страницы справочника седьмого класса / седьмого класса

ПРАВИЛО КЛАССА: «Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе. »

1. БУДЬТЕ ОТВЕТСТВЕННЫМ
2. БУДЬТЕ УВАЖИТЕЛЬНЫМ
    …приходите вовремя …используйте соответствующий язык
    …делайте свою работу …следуйте указаниям
    …будьте честным …школа другие
    …следуйте всем школьным правилам

3. ВСЕГДА ДЕЛАЙТЕСЬ ИЗ ВАШИХ ЛУЧШИХ
    …Если вам не нравятся результаты, которые вы получаете, «стараясь изо всех сил», измените что-то, что вы делаете, попробуйте что-то новое – новый подход или работать усерднее

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Домашнее задание по математике будет выполняться каждый вечер, кроме пятницы.Любая работа, назначенная в течение дня, автоматически становится домашней. Студент несет ответственность за то, чтобы задания и материалы были взяты домой, а домашняя работа выполнена. Студенты должны записывать ежедневные задания в свои «Повестки дня». Повестки дня проверяются каждые две недели, и баллы записываются в словесности. Это часть учебной программы «Навыки обучения». Учащимся, не выполнившим домашнее задание, автоматически предоставляется 10 минут обеденного перерыва для работы над выполнением задания. Учащиеся, которые не выполнят домашнюю работу несколько раз, получают штрафы (подробности см. в системе уровней с отличием).

ОТСУТСТВИЯ И КОМПЕНСАЦИЯ: Если вы отсутствуете, я сделаю пакет заданий, которые вы пропустили на этот день. Вы несете ответственность за выполнение заданий и их сдачу. Я буду фиксировать оценки за задания, если они будут выполнены своевременно (правила школьного округа разрешают 1 дополнительный день выполнения за каждый день отсутствия). Если вы не сдадите пропущенные задания, баллы будут записаны как нули, и вы будете подвергнуты дисциплинарному взысканию, например, 10-минутному задержанию за обеденный перерыв.

МАТЕМАТИКА:

МАТЕМАТИКА: Учащиеся ежедневно выполняют пять задач в математическом журнале. Эти задачи включают в себя широкий спектр математических программ, от базовых навыков до геометрии и словарного запаса. Студенты должны прилагать усилия к каждой задаче и вносить исправления (используя другой цвет письменных принадлежностей). Цель состоит в том, чтобы познакомить учащихся с различными математическими навыками, которые они могут знать или не знать. Решение задач моделируется учителем, как мыслительный процесс, так и процесс бумаги/карандаша.Тетради оцениваются каждые три недели. Оценки основаны на выполненных и исправленных задачах, а не на правильных или неправильных ответах.

ЕЖЕДНЕВНАЯ РАБОТА: Вы должны выполнять ежедневные задания и возвращать их в школу на следующий день. Все задания будут оцениваться (за некоторыми исключениями). Ежедневная работа составляет 30% от вашей итоговой оценки. Если вы не вернете выполненное задание, вам необходимо будет выполнить его во время обеденного перерыва в классе 7-го класса. Если вы не явитесь в обеденное время, вам будет выписан штраф.Задание будет записано как «ноль» через 1 неделю.

ПРОЕКТЫ: Каждую пятницу вы будете решать задачи по математике. Эти задания выполняются в небольших группах и предполагают, что учащиеся решают математические задачи типа «жизненные навыки». Вы обязаны обсуждать и писать о проблемах, которые вы решаете.

ТЕСТЫ: Тесты приводятся в конце каждой главы или раздела. Вы получаете баллы как за показ своей работы, так и за правильный ответ.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАЧЕТ: Я не предлагаю никаких дополнительных баллов, однако, если вы недовольны своей оценкой или хотите улучшить ее, вы можете выполнить дополнительные практические упражнения в конце учебника, которые соответствуют урокам, которые у нас есть. сделано в классе.Я усредню две оценки, если ваша оценка улучшит вашу оценку за этот урок. Пример: Вы получаете 68% на уроке 2-4. Вы выполняете дополнительную практику 2-4 в конце книги и получаете 100%. Я усредню две оценки: (100+63) ÷ 2 = 82. Ваша новая оценка составляет 82%!

ИСКУССТВО ЯЗЫКА:

ЕЖЕДНЕВНАЯ РАБОТА: Вы будете читать AR каждый день. Вы несете ответственность за ведение журнала чтения. Это проверяется регулярно. Десять процентов оценки этого блока зависит от достижения вами цели AR.Цели AR определяются для каждого учащегося индивидуально и основаны на вашей оценке чтения STAR. Цели могут быть пересмотрены после совещания между учеником, родителем и учителем. Во время блока словесности вы будете участвовать в различных мероприятиях и выполнять множество заданий, направленных на улучшение точности чтения, беглости и понимания, а также на улучшение письма посредством письма. Ожидается, что вы будете следовать процессу написания, который всегда включает предварительное написание, написание чернового варианта, редактирование и исправление, а также создание окончательной напечатанной копии, свободной от грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.Время от времени вы будете получать домашнее задание, но большая часть работы из этого блока будет выполнена во время занятий.

НАКОНЕЦ:

Я прихожу в школу в 7:45 и остаюсь до 4:00. Я также провожу большую часть обеда в своей комнате. Если у вас возникли трудности с выполнением задания, я всегда готов ответить на вопросы и помочь. Однако это ВАША обязанность разыскать меня. Я не могу помочь вам, если не знаю, что есть проблема. Телефон моей комнаты 523-3061 доб. 3202.

Пример разработки, преподавания и изучения расовой грамотности в городском классе чтения и письма в седьмом классе

Аннотация

В нынешней образовательной среде с высокими ставками тестирования и контроля за учебным планом (Au, 2007) учителям грамотности необходимо быть творчески уступчивыми и избирательно вызывающими (Hoffman, 2011), поскольку это соответствует учебным потребностям их учеников.Цель этого исследования состояла в том, чтобы изучить, как совместно с одним учителем чтения и письма в седьмом классе разработать и внедрить антирасистскую учебную программу в его классе (Dei, 2006; Troyna & Carrington, 2011; Wagner, 2005), поскольку я стремился нарисовать и развивать расовую грамотность учителя и учеников (Epstein & Gist, 2015; Ohito, 2017; Rogers & Mosley, 2006; Skerrett, 2011; Twine, 2004; Twine & Steinbugler, 2006). В этом исследовании использовались методы тематического исследования (Инь, 2014 г.) и оно состояло из двух этапов: Этап 1: Совместное проектирование между мной, исследователем и учителем. Фаза 2: Преподавание преподавателем антирасистской программы обучения грамоте в своем классе со мной в качестве рефлексивного тренера. Используя качественные этнографические методологии (Marshall & Rossman, 2014), я собрал данные о процессе проектирования учителем и его реализации в классе и проанализировал все данные, используя индуктивный подход качественного анализа данных (Майлз, Хуберман и др.). Салданья, 2014). Полученные данные свидетельствуют о необходимости для учителей создавать антирасистские учебные блоки в рамках официальной учебной программы, строить такую ​​учебную программу на основе своих собственных концептуальных рамок и участвовать в обширных, рекурсивных и рефлексивных беседах с коллегами-исследователями по соответствующим текстам, инструментам и практикам.Выводы, связанные с тем, какие знания, инструменты и практики использовались для разработки этого типа учебной программы, указывают на эффективный характер учителей, разрабатывающих свои собственные рамки расовой грамотности, опираясь на свои существующие личные, политические и профессиональные расовые знания и идентичность. Это исследование дополняет литературу по диалогу в обучении расовой грамотности (Bolgatz, 2005), а также литературу по антирасистской учебной программе и педагогике мультиграмотности (New London Group, 1996), которые демонстрируют различные способы, которыми учителя могут выходить за рамки, но оставаться в рамках стандартов. официальной учебной программы и инструкций (Fecho, Falter, Hong, 2016).Кроме того, это исследование указывает на потенциал учителей как соавторов антирасистской учебной программы и обучения расовой грамотности в классах и школах.

.
Comments