Нарисовать портрет учителя: Как нарисовать учительницу (учителя)

04.10.1970 Портрет

Содержание

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно

Хоть мне и не по душе признавать это, но без этих людей я не смог быть стать собой. Да, если кто-то спросит то мы добились всего сами, однако, отдадим им должное. Если бы они не пинали нас с раннего возраста, не заставляли решать глупые (как казалось на тот момент жизни) задачки, не приучали к труду, не ругали за каждый промах, — черта с два с нас бы выросло что либо толковое.

Ниже мы увидим инструкцию как рисовать учительницу поэтапно, а также пару тройку жизненных соображений по этому поводу. Срисовывать будем с этой картинки: Для начала. Учитель — это человек, способный из обезьяны сделать подобного себе.

У него много опыта, которым он готов поделиться им с каждым желающим. И что примечательно обычно за бесплатно. Особенно сильно я почувствовал ценность этого лишь, когда вырос и попал в мир взрослых дядек и тётек, где без деньжат никто даже пальцем не пошевелит;
Все его подопечные когда-нибудь превосходят его. Это закон природы;

Он вынужден быть строгим. Мудрые люди знают, чудодейственный люли помогают побороть лень и взяться за дело серьезно;

По настоящему Вы, дорогие читатели, начнете ценить учителей, лишь когда на Вас самих будет возложена ответственность за кого либо. Это вечная проблема отцов и детей, придуманная неизвестно кем и зачем, но работающая уже миллионы лет. Поломать систему не вышло до сих пор ни у кого, так что просто принимайте все как есть. Лучше попробуйте сделать портрет своего любимого (или не очень) учителя и подарите ему на память.

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно Шаг первый. Набросаем линии разметки. Шаг второй. Прорисуем эскиз лица, волос, плеч, рук. Шаг третий. Изобразим складки на одежде. Шаг четвертый. Добавим теней, удалим вспомогательные линии. Это еще не конец, смотрите продолжение этой темы, попробуем изобразить:

Школу;
Класс;
Школьницу;
Школьную форму;
Учебник;
Бабушку и дедушку;
Женское лицо;
Ребенка;
Руку человека;
Портрет;
Ученика;

TrustNo1

Специально для DayFun.ru

пошаговые инструкции. Как нарисовать школу, учителя и класс карандашом или красками (для начинающих) Как нарисовать портрет учительницы

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно

Шаг первый. Набросаем линии разметки.
Шаг второй. Прорисуем эскиз лица, волос, плеч, рук.
Шаг третий. Изобразим складки на одежде.
Шаг четвертый. Добавим теней, удалим вспомогательные линии.
Это еще не конец, смотрите продолжение этой темы, попробуем изобразить.

Другими словами поздравление с профессиональным праздником – это прекрасная возможность для школьников проявить свои творческие способности, раскрыть талант художника или актера.

Детский рисунок ко Дню учителя

Традиционно ко Дню учителя малыши готовят серию тематических открыток. Это уникальные произведения искусства, которые отражают внутренний мир и восприятие маленьких личностей, их отношение к своим учителям и добрые пожелания.
Открытки с детскими рисунками – это прекрасное поздравление с Днем учителя для каждого педагога. Ведь, что может быть ценнее и оригинальней подарка, сделанного маленькими детскими ручками с таким старанием и энтузиазмом.

Идеи рисунков на День учителя карандашом

Фантазия подрастающего поколения безгранична, но порой им не хватает навыков и умений, дабы воплотить все свои задумки в жизнь. В частности, чтоб нарисовать красивый рисунок на день учителя карандашом, наверняка детям понадобится помощь взрослых. А так как, далеко не все родители наделены художественными способностями, мастер-класс, как нарисовать рисунок ко дню учителя поэтапно, станет спасением в сложившейся ситуации.

Не будем изменять традициям и «подарим» нашим уважаемым педагогам вазу с цветами, например с розами.

Итак, начнем, для работы нам понадобятся: простой и цветные карандаши, лист бумаги (лучше не один).

Пару слов, по поводу общей композиции, если вам в руках привычней держать компьютерную мышь, нежели карандаш или ручку, лучше сначала потренируйтесь нарисовать отдельно вазу и цветы. А после того как усвоите технику выполнения, смело компонуйте элементы в единую композицию.

Теперь, рассмотрим, как нарисовать такой рисунок ко Дню учителя поэтапно:
Посредине листа проводим вертикальную линию, которая в дальнейшем окажется стеблем нашего цветка.

Теперь листочки. Перпендикулярно стеблю рисуем горизонтальную линию с двумя дугами.

Соединим листик со стеблем и добавим еще парочку лепестков таким же образом, только под разными углами.

Приступаем к бутону. На верхушке стебля рисуем продолговатые листики.

Затем два больших лепестка в виде капель, как на фото
Добавим еще пару «капель» за уже имеющимися.
После чего рисуем центральный бутон с слегка приоткрытой макушкой.

Добавляем тени и раскрашиваем наш шедевр.

Немного проще обстоят дела с вазой:
В нижней части листа рисуем круг. Выше рисуем цилиндр, таким образом, чтоб нижняя линия круга по центру пересекала нижнее основание цилиндра.
Теперь прорисовываем точный контур вазы и рисуем цветы (можно как на рисунке, либо же розы, как в предыдущем описании).
Линии пересечения растушевываем и разукрашиваем нашу вазу.

Раздайте каждому ученику по одной полоске (она может быть более затейливой формы, например в виде флажка или сердечка, в общем, фантазию можно не ограничивать), пусть каждый напишет карандашом свое пожелание или комплимент.

Далее каждую полоску с тыльной стороны приклеиваем к ленте, если есть швейная машинка, пристрачиваем.
Вот, собственно наша гирлянда готова, наверняка такое творение станет приятным сюрпризом к празднику.

Рисование — заманчивое и увлекательное занятие. С этим согласятся все, кто хоть раз пытался отразить собственные фантазии карандашом или красками на бумаге. Начинающим художникам изобразительное искусство дается легче, простым школьникам — сложнее. Но у каждого, кто полон вдохновения и веры в себя, рисунок получится ярким, интересным и необычным. Начинать художественные занятия всегда лучше с того, что хорошо знакомо: с несложных цветов, домашних животных или простых иллюстраций на тему: «школа». Для детей они станут отличной поделкой на память, а у взрослых вызовут теплое ностальгическое настроение. Но как нарисовать школу, чтобы ничего не упустить, и все детали были на своих местах? Идеальный вариант — воспользоваться нашими поэтапными инструкциями с фото и видео. Смотрите, как нарисовать учителя, класс, школьный двор и прочее в нашей сегодняшней статье.

Как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно — инструкция для детей 7-8 лет

Нарисовать школу поэтапно простым карандашом совсем не сложно. Можно передать на бумаге свое отношение к любимому учебному заведению, изобразив классную комнату, первого учителя с указкой в руке, колокольчик с ленточкой или портфель с учебником. А можно просто начертить свою городскую или деревенскую школу со всеми ее нюансами и особенностями: широкими парадными дверями, высокими оконными сводами, традиционными балюстрадами и многоступенчатым крыльцом.

Читайте и смотрите, как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно, в инструкции для детей 7-8 лет.

Необходимые материалы для рисунка «Родная школа» простым карандашом по инструкции для детей

заточенный карандаш
ластик
линейка

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Родная школа» карандашом для детей 7-8 лет

Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе

Как выглядит школа будущего в вашем воображении? В каких классах вам хотелось бы учится? Чем заполнен школьный двор, в котором новые школяры будут с радостью проводить время? Вы уже задумывались об этом? Пора бы отразить свои фантазии на бумаге и нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе. С большим и приветливым парадным входом и широкими светлыми окнами, с пестрыми занавесками или цветочными кашпо, с традиционным низким парапетом или красочной цветочной оранжереей. Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе, решит сам художник.

Необходимые материалы, для рисунка «Школа будущего» красками

лист белой альбомной бумаги А4
простой карандаш остро заточенный
краски акварельные медовые
кисти художественные
ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать красками школу будущего ребенку в 5 классе

Положите лист альбомной бумаги горизонтально. Посредине начертите небольшой прямоугольник, растянутый в стороны. С обеих боков прибавьте по узкому прямоугольнику, выступая чуть ниже центрального. Так у вас получится очертание школьного здания п-образной планировки.
Через все здание прорисуйте две прямые горизонтальные линии, разделяя постройку на три ровных горизонтальных части.
На нижнем «этаже» в самом центре изобразите двухстворчатую входную дверь.
Добавьте парадным дверям деталей: козырек, порог, дверные ручки и ступеньки.
На центральном корпусе здания сотрите старые линии и начертите семь новых, разделяющих стену на ровные горизонтальные полосы.
В каждой второй полосе прорисуйте маленькие вертикальные полоски, образующие квадраты-окна. Остальные линии сотрите.
Аналогичным образом нарисуйте длинные горизонтальные полоски на боковых корпусах.
Добавьте вертикальные линии, чтобы получились окошки. Все лишнее сотрите.
В каждом окне наведите подоконник и оконную раму. Добавьте школе подходящую крышу. На отдельных окнах можете нарисовать занавески или цветочные горшки с маленькими растениями.

Имейте ввиду! По желанию можно добавить стенам рельеф (плиточный, кирпичный и т.д.) Для этого достаточно расчертить тонкую сетку на плоских поверхностях фасадов, еле-еле нажимая на карандаш.

Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников

Каждый начинающий художник изображает школу на холсте по-своему: кто-то — в виде уютного «акварельного» школьного дворика, кто-то воплощает ее в образе маленького школьника с тяжелым ранцем. Мы же предлагаем всем юным дарованиям нарисовать родной класс со строгими рядами старых парт и широкой аккуратной доской. Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников ищите ниже.

Необходимые материалы для рисунка «Родной класс» начинающим художникам

заточенный карандаш
ластик
линейка не менее 10 см

Подробные инструкции для начинающих художников, как нарисовать школьный класс

Чтобы классная комната идеально разместилась на альбомном листе, положите его на столе горизонтально. Разделите полотно на несколько зон (пол, потолок, стена и т.д.), как на фото, используя простой карандаш и линейку.
На втором этапе начертите схему расположения рядов с партами, окон на стенах, классной доски.
Начните прорисовывать контуры парт с высокими ножками, оставляя между ними одинаковое расстояние. Не забывайте! Предметы, расположенные ближе к нам, всегда выглядят более крупными в сравнении с теми, которые стоят на заднем плане. Даже если в реальности их габариты одинаковы.
Самое время прибавить к партам стулья и расположить вокруг классной доски дополнительные поля.
На этом этапе займитесь окнами: прорисуйте оконные рамы, добавьте занавески и карнизы. Изобразите на потолке рельеф от системы вентиляции, потолочных балок и т.д.
Чуть ниже окна расположите радиаторы с узкими продолговатыми секциями. Сотрите все вспомогательные линии.
Если осталось желание и вдохновение, изобразите на переднем плане двух школьников, ведущих незатейливый диалог. С такой подробной инструкцией, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, у начинающих художников не возникнет никаких проблем.

Как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для детей старших классов

В отличие от взрослых, подросткам сложно осознать ценность каждодневного учительского труда и глобальное влияние воспитателей на судьбы каждого из нас. Но ведь не зря говорят, что педагог способен сделать из обезьяны человека. Оценить по достоинству нелегкую работу учителей можно лишь в сознательном возрасте, возложив на себя ответственность за кого-нибудь другого. А пока подросткам остается учиться читать, писать, мастерить и, конечно же, рисовать.

Не тратьте время попусту, займитесь творчеством! Используйте наши инструкции, как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для учеников старших классов.

Необходимые материалы для рисунка «Учитель у доски» карандашом

острый карандаш с мягким стержнем
ластик
лист белой альбомной бумаги формата А4

На заметку! Дети в старших классах могут рисовать учителя у доски на любой тонированной бумаге. Иллюстрация педагога на желтом, бледно-голубом или светло сиреневом фоне будет выглядеть ярче и глубже.

Пошаговая инструкция по созданию рисунка карандашом «Учитель у доски» для старшеклассников

Положите лист бумаги горизонтально. В центральной части выберите место, где будет стоять учитель. Набросайте контур тела и головы. С двух сторон от торса схематично изобразите кругами плечевые суставы.
Дальше прорисуйте руки в естественном положении, изображая локтевые суставы кругами, а остальное — прямыми линиями.
Добавьте конечностям объема. В левую ладонь «вставьте» указку.
Приступайте к детализации образа: прорисуйте воротник наряда и правый рукав пиджака.
Дорисуйте костюм учителя в деталях — второй рукав, складки и карманы на пиджаке. Изобразите кисти рук, четко прорисовывая все пальцы.
Наведите более ярко указку в руках, сотрите все вспомогательные линии в наряде педагога.
Приступайте к прорисовыванию нижней части головы: изобразите подбородок, нос, губы и небольшую подгубную впадину.
Дорисуйте полностью лицо и уши. Особое внимание уделите глазам и бровям.
Сделайте учителю аккуратную прическу. Пусть волосы будут собраны в тугой пучок на затылке.
На заднем плане начертите крупным прямоугольником классную доску. Напишите на рабочей зоне примитивный математический пример.
Сотрите все оставшиеся вспомогательные линии, доведите рисунок до идеала. Заштрихуйте наряд учителя мягким карандашом, прибавьте бликов в глаза.

Из нашей полезной статьи вы наверняка узнали, как нарисовать школу, учителя и классную комнату карандашом и красками. Подробные пошаговые инструкции с фото и видео будут полезными не только детям 7-8 лет или ученикам 7-11 классов, но даже начинающим художникам.

Очень часто первоклассники просят своих родителей нарисовать учительницу или же им дают такое задание на дом. Если с рисованием девочек и человечков трудностей не возникает, то подобная просьба вызывает недоумение. Вроде все понятно, но в то же время нет. В этом уроке наглядно показано, как нарисовать учительницу и даже учителя. Все шаги просты, их сможет повторить даже новичок.

Рисуем учительницу

Для начала давайте нарисуем учительницу. Для этого вам понадобится совсем немного: белая бумага, простой мягкий карандаш, ластик и или фломастеры, чтобы раскрасить получившуюся картинку.

Рисуем голову, волосы и торс

Как нарисовать учительницу? С чего начать? Нарисуйте небольшой овал или круг. Если ровно не получается, возьмите монетку и обведите ее по контуру. Это будет голова вашей учительницы. Пририсуйте к нижней части овала небольшой прямоугольник — шею. Соблюдайте пропорции: прямоугольник должен получиться маленьким.

Теперь нарисуйте глаза, рот и нос. Отлично. После того как закончите, схематично изобразите волосы и верхнюю часть тела.

Рисуем руки, юбку, ноги и дорисовываем волосы

Как нарисовать учительницу дальше? Прямыми схематичными линиями набросайте правую руку, в левой руке у нашей учительницы будет книга. Для этого нарисуйте прямоугольник и разделите его вертикальной линией пополам. Немного отступив «внутрь» от краев торса, нарисуйте трапецию-юбку. Теперь, ориентируясь на центр юбки, рисуем ноги — два маленьких прямоугольника и овалы — туфли.

Осталось дорисовать указку в правой руке.

Теперь вернемся к волосам. С левой стороны головы немного заведите линию волос на лицо. И на уровне ушей поставьте две небольшие черточки.

Нарисуйте округлый воротничок.

Финальные штрихи

Почти готово. Осталось совсем немного. Нарисуйте буквы в книге. На картинке изображена «А», вы можете выбрать любую, которая вам нравится. Не забудьте про пуговицы на блузке.

Раскрасьте получившийся рисунок. Теперь вы знаете, как нарисовать учительницу поэтапно.

Рисуем учителя

На листе бумаге нарисуйте небольшой овал. В нижней части пририсуйте к нему маленький квадрат — это будет шея. По бокам овала изобразите два небольших полукруга-уха. Они должны быть параллельны друг другу.

От шеи нарисуйте вниз два прямоугольника: верхний должен быть немного шире нижнего. От верхнего прямоугольника схематичными линиями изобразите руки. На конце левой руки нарисуйте маленький круг, на правой — овал. Башмаки учителя изобразите горизонтальными овалами.

Кажется, что нарисовать учительницу карандашом было легче? Это не так. У вас уже готова основная схема.

Туловище, ноги, руки и одежда

Аккуратно сотрите ластиком все вспомогательные линии в верхней части туловища и голове. Прорисуйте ладошки.

Теперь займемся низом. Соедините нижний прямоугольник и овалы-башмаки так, словно рисуете хвост русалки.

Обведите поярче все основные контуры. Если есть огрехи, подотрите их стирательной резинкой.

Теперь давайте немного детализируем нашего учителя. Нарисуем ему галстук и схематичной линией изобразим брюки. В левой руке нарисуйте указку.

Рисуем лицо

Чего-то не хватает? Ну, конечно, лица. Ориентируясь на уши, нарисуйте в центре головы два круга. Соедините их между собой небольшой линией-перемычкой и с каждой стороны нарисуйте косую черточку по направлению к ушам. Внутри кругов изобразите небольшие кружочки. Вы нарисовали учителю очки и глаза.

Над очками двумя косыми черточками набросайте бровки. Под очками маленькой линией-смайлом нарисуйте нос и линию-смайл побольше — рот.

Ориентируясь на линию подбородка, нарисуйте вокруг рта полукруг. Это будет борода учителя. Немного отступив вниз бороды, повторите ее контур.

Нарисуйте волосы.

И еще немного

Аккуратно сотрите все лишние линии и грязь. Осталось только раскрасить получившийся рисунок в выбранные цвета.

Теперь вы можете показать учительницу или учителя. Следуя пошаговой инструкции, это сделать не так сложно, как казалось на первый взгляд.

Наверное, каждому в детстве приходилось рисовать человека какой-то из профессий. Особенно часто в школе рисуют учителей: к праздникам для поздравлений, стенгазет или просто по заданию. В статье предложены варианты, как нарисовать учительницу с помощью разных техник и материалов, с которыми справится и ребенок, и помогающий ему взрослый.

Подготовка к рисованию

Перед тем как нарисовать учительницу, нужно определиться с композицией в соответствии с задачей. Ведь рисунок может быть черно-белым, цветным, нарисованным акварелью, гуашью или даже маслом. Он может показывать работу учителя с детьми, быть реалистичным или шаржем. Можно предварительно выбрать картинку, которая будет максимально приближена к желаемой.

Как нарисовать учительницу у доски карандашом поэтапно?

Если рисунок задуман как натуральный, т. е. изображает реальную фигуру человека, то он выполняется в несколько этапов.

Первый шаг перед тем, как нарисовать учительницу — обозначить карандашом схему ее фигуры. Для этого рисуют овал головы (без лица и других деталей), за ним — линию шеи и плеч и отрезки, обозначающие руки. Все места сгибов суставов (плечи, локти) обозначают кружочками.
Овалом намечают также контур будущего туловища до талии, еще одним — от талии до бедер. Ноги — так же отрезками.
Далее приступают к прорисовке лица. Для симметрии по центру овала головы проводят условную вертикальную линию — на ней будет нарисован нос. Двумя горизонтальными линиями изображают место, где будут глаза. Еще одной такой линией ниже — где будет рот. Все подготовительные моменты на этом закончены.

Более детально рисунок прорисовывается на полученных линиях, которые помогают сохранить пропорции фигуры человека. Сначала прорисовывают глаза, нос и рот относительно линий на овале головы. Затем сам овал «покрывают» волосами — прическа может быть разная: распущенные волосы, собранные в хвост или гульку. Можно дорисовать очки, морщины вокруг рта, на лбу или между бровями.
Далее тщательно прорисовывают костюм: платье, юбку, пиджак или что-то другое. Не забывают о кистях рук и прорисовке пальцев. Перед тем как нарисовать учительницу у доски, нужно изобразить собранную в кулак ладонь, в которую помещена указка. Так будет понятнее, что это учитель.
По условным линиям ног рисуют их реальные очертания. Не забывают о коленях — более выпуклой части — и обуви.
Все дополнительные элементы: доску, стол, книги, цветы и прочее — можно нарисовать после.

Как нарисовать учительницу с помощью акварели?

Яркий цветной рисунок помогают создать акварельные краски. Они способны дать как насыщенный оттенок, так и более мягкий путем разведения их с водой. Такое свойство помогает делать оттенки в деталях рисунка. Например, при изображении костюма учительницы с помощью более темного тона прорисовывают складки на одежде, те места, которые чем-то заслоняются. Более светлые тона будут в тех местах, на которые предположительно падает свет.

Для такого рисунка нужно изначально подготовить основу — нарисовать простым карандашом весь рисунок. Далее все детали закрашиваются акварелью. Для получения более выразительного рисунка а-ля постер можно обвести контуры фломастером или гелевой ручкой.

Как нарисовать открытку с учительницей?

Рисунок, который задумывался как подарок, необязательно должен быть изображен в альбоме для рисования. Гораздо приятнее поздравить любимого педагога подарком, украшенным собственными руками. Самый простой способ — сделать открытку. Изготовить ее можно на обычном картоне или специальной глянцевой бумаге.

Но в этом случае перед тем, как нарисовать учительницу на открытке, нужно запастись соответствующими красками. Если для обычной бумаги подойдет акварель или гуашь, то для глянцевого покрытия лучше купить акриловые краски. С их помощью можно украсить таким способом и чашку, и ткань, и стеклянную рамку. Рисунок получится ярким, насыщенным и праздничным. Для того чтобы он выглядел еще выразительнее, его детали можно обвести с помощью специального акрилового контура.

Главное в данном процессе — представлять конечный результат изображенного перед тем, как нарисовать учительницу у доски карандашом поэтапно. Для начинающих, конечно, легче выбирать готовый рисунок и перерисовывать его. Но важнее — старательность, тогда результат превзойдет все ожидания.

Портрет учительницы детский рисунок. Как нарисовать школу и учителей карандашом – простые поэтапные уроки для начинающих. Видео-инструкция для рисования своей школы детьми

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно

Шаг первый. Набросаем линии разметки. Шаг второй. Прорисуем эскиз лица, волос, плеч, рук. Шаг третий. Изобразим складки на одежде. Шаг четвертый. Добавим теней, удалим вспомогательные линии. Это еще не конец, смотрите продолжение этой темы, попробуем изобразить.

Прекрасный праздник педагогов, начали отмечать еще в 80-х годах ХХ столетия, со времен СССР. Праздновался он в первое воскресенье октября, но после распада Союза, Россия присоединилась к международной организации ЮНЕСКО и стала праздновать 5 октября вместе с Всемирным Днем учителя, а большинство остальных постсоветских стран, в том числе и Украина, оставили дату без изменения.

Что подарить учителю на праздник?

Чтобы поздравить своих классных руководителей или самых любимых преподавателей, дети придумывают много разных идей рисунков на День учителя. В этих рисунках можно прочитать всю полноту стараний ребенка, его умений и настроения, которое он пытается передать. Ведь даже самая простая и незаурядная картинка малыша, может сказать о большом уважении и желании сделать приятный сюрприз. Почему детский рисунок ко Дню учителя был самым приоритетным подарком, так это потому, что нет ничего лучше, как для родителей, так и для педагогов, подарка, сделанного своими руками.

Школьники постарше иногда придумывают и создают всем классом не просто рисунки, а целые плакаты на День учителя, куда можно вклеивать фотографии, делать аппликации, и, конечно же, рисовать.

Каждый год, в этот праздник появляется повод сказать несколько теплых слов людям, которые учат в школе не только предметам, а и основам жизни. Рисунки детей ко Дню учителя являются самыми главными благодарностями от маленьких подопечных. Учителя оберегают, вкладывают знания, стараются разнообразить интересными и веселыми событиями школьные годы детей, чтобы они оставили приятный и незабываем след в жизни каждого ученика, максимальные знания, а также добрые и мудрые напутствия на долгую, уже взрослую жизнь.

В этой статье приведем некоторые рисунки для поздравления с Днем учителя, которые смогут нарисовать дети в любом возрасте, с разной степенью художественного мастерства, при помощи родителей или самостоятельно.

Для начала, легкий рисунок на День учителя, может быть представлен в виде алой розы. Этот цветок означает уважение, любовь и желание передать самые теплые и добрые чувства дорогому человеку.

Второй вариант можно предложить более сложный и тематический – рисунок глобуса хорошо подходит на тему Дня учителя. Он объединяет знания всего света и такие понятия, как мир и дружба, чему все школьные годы учат педагоги своих учеников.

Шаг 1

Вначале необходимо посередине альбомного листка нарисовать большой и ровный круг. Для этого можно использовать школьный циркуль или подготовить круглый предмет подходящего диаметра и обвести его. Для точности можно нарисовать линию диаметра круга.

Шаг 2

Далее с помощью того же циркуля необходимо начертить полукольца большего диаметра, как опору глобуса, и соединить ее линиями с самим «шаром». А затем произвольно, простым карандашом нарисовать саму ножку, на которой он стоит.

Шаг 3

Теперь, нужно открыть атлас или взять «живой глобус», а также воспользоваться своими географическими знаниями (если рисует ученик начальных классов, тогда знания придется доставать родителям). Первым делом наносим Евразийский материк,

а затем Африку, Северную и Южную Америку, незабываем про Австралию, Арктику и Антарктику и т.д.

Шаг 4

Так как сделать цветной глобус детям еще достаточно сложно, можно сушу затушевать простым карандашом,

или сделать землю просто зелёным, а воду раскрасить голубым. В случае, если ребенок обладает художественным талантом или он есть у кого-то из родителей, то можно разукрасить глобус, практически как настоящий.

Осталось добавить поздравительную надпись и подарок готов!

День учителя – светлый и веселый праздник. В этот день малыши спешат поздравить своих наставников, поблагодарить их за терпение, подаренные знания и неоценимый опыт. Не только добрые слова и пожелания звучат в честь учителей, также детки стараются порадовать педагогов оригинальными подарками, творческими сценками и выступлениями, разучивают стишки и песенки, делают стенгазеты.
Другими словами поздравление с профессиональным праздником – это прекрасная возможность для школьников проявить свои творческие способности, раскрыть талант художника или актера.

Детский рисунок ко Дню учителя

Идеи рисунков на День учителя карандашом

Итак, начнем, для работы нам понадобятся: простой и цветные карандаши, лист бумаги (лучше не один).

Теперь листочки. Перпендикулярно стеблю рисуем горизонтальную линию с двумя дугами.

Соединим листик со стеблем и добавим еще парочку лепестков таким же образом, только под разными углами.

Приступаем к бутону. На верхушке стебля рисуем продолговатые листики.

Добавляем тени и раскрашиваем наш шедевр.

Более оригинальный способ сделать поздравление ко Дню учителя – это гирлянда с рисунками детей или пожеланиями. К примеру, каждый ученик класса может написать или нарисовать на полоске цветной бумаги свое поздравление учителю.
Итак, чтоб сделать гирлянду нам понадобятся: полоски цветной бумаги, цветные карандаши, лента, швейная машинка или клей, ножницы.
Раздайте каждому ученику по одной полоске (она может быть более затейливой формы, например в виде флажка или сердечка, в общем, фантазию можно не ограничивать), пусть каждый напишет карандашом свое пожелание или комплимент.

Сегодня мы с Вами нарисуем учительницу в строгом костюме и с указкой всего в 9 этапов, наше сегодняшнее рисование займет у Вас около 15-20 минут свободного времени. Наш урок посвящен теме школы, до поход в которую остались считанные дни.

На нашем сайте Вы также сможете найти еще несколько уроков рисования с поэтапными подсказками, которые посвящены теме школы. Среди них , а также урок, посвященный 1 сентября — . Чтобы перейти к рисования одного из этих уроков, кликните по его названию, выделенному заглавными буквами.

Приступая к работе, не забудьте как следует приготовить себе рабочее место. Возьмите все необходимое, а именно: лист бумаги, простой карандаш, ластик, линейку и цветные карандаши. Когда все необходимое у Вас под рукой, можете приступать к рисованию.

Этап 1. Как и во всех предыдущих уроках рисования с поэтапными подсказками на нашем сайте, первый этап мы начнем с прорисовки некскольких прямых линий и окружностей (совокупность таких линий и окружностей называется вспомогательный каркас). Этот каркас поможет нам нарисовать данный рисунок. Весь вспомогательный каркас выделен на рисунке ниже зеденым цветом, внимательно срисовываем его, соблюдая все пропорции (ВАЖНО! Рисуем каркас еле заметным, так как в дальнейшем нам прийдется его аккуратно стирать ластиком). Когда Вы нарисовали все зеленые линии и окружность, на этом же этапе мы рисуем контуры головы нашего учителя (они выделены уже красным цветом).

Этап 2. На втором этапе мы будем рисовать лицо нашей доброй учительницы. Рисуем немного приподнятые брови, красивые глаза, нос и рот с помощью вспомогательных прямых, перпендикулярных друг другу. Без этих вспомогательных прямых нарисовать лицо было бы гораздо сложнее.

Этап 3. Нарисуем теперь нашей учительнице объемную прическу. Рисуем ее также красиво, как это показано на картинке ниже, не забывав нарисовать каждую мелкую прядь волос, чтобы придать нашей учительнице еще большее очарование.

Этап 4. Полностью голову мы нарисовали на трех предыдущих этапах, теперь можно переходить к прорисовке туловища учительницы, а также ее делового костюма. Именно рисованием ее костюма мы займемся на данном этапе. Рисуем пиджак с воротником и манжетами, и сразу же на этом этапе нарисуем часть руки учительницы, которая немного согнута, в этой руке наша учительница будет держать указку.

Этап 7. Теперь нарисуем часть юбки от костюма, а также длинную деревянную указку, которую наша прекрасная учительница держит в правой, согнутой в локте, руке.

Этап 8. Предпоследний этап нашего с Вами рисования заключается в рисовании листа бумаги, который держит учительница, на котором написано: «1 сентября — день знаний». Вы можете заменить надпись на этом листе на свое усмотрение, также Вы можете и вовсе не рисовать этот лист.

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно

Как нарисовать учительницу: пошаговые инструкции :: SYL.ru

Подготовка к рисованию

Далее — сбор инструментов и материалов. Понадобится бумага (картон, холст), простой карандаш, ластик, цветные карандаши (краски), линейка (для точности изображения учебной доски и указки).

Как нарисовать учительницу у доски карандашом поэтапно?

Первый шаг перед тем, как нарисовать учительницу — обозначить карандашом схему ее фигуры. Для этого рисуют овал головы (без лица и других деталей), за ним — линию шеи и плеч и отрезки, обозначающие руки. Все места сгибов суставов (плечи, локти) обозначают кружочками.
Овалом намечают также контур будущего туловища до талии, еще одним — от талии до бедер. Ноги — так же отрезками.
Далее приступают к прорисовке лица. Для симметрии по центру овала головы проводят условную вертикальную линию — на ней будет нарисован нос. Двумя горизонтальными линиями изображают место, где будут глаза. Еще одной такой линией ниже — где будет рот. Все подготовительные моменты на этом закончены.

Более детально рисунок прорисовывается на полученных линиях, которые помогают сохранить пропорции фигуры человека. Сначала прорисовывают глаза, нос и рот относительно линий на овале головы. Затем сам овал «покрывают» волосами — прическа может быть разная: распущенные волосы, собранные в хвост или гульку. Можно дорисовать очки, морщины вокруг рта, на лбу или между бровями.
Далее тщательно прорисовывают костюм: платье, юбку, пиджак или что-то другое. Не забывают о кистях рук и прорисовке пальцев. Перед тем как нарисовать учительницу у доски, нужно изобразить собранную в кулак ладонь, в которую помещена указка. Так будет понятнее, что это учитель.
По условным линиям ног рисуют их реальные очертания. Не забывают о коленях — более выпуклой части — и обуви.
Все дополнительные элементы: доску, стол, книги, цветы и прочее — можно нарисовать после.

Как нарисовать учительницу с помощью акварели?

Как нарисовать открытку с учительницей?

Рисунки ко Дню учителя

Детские рисунки ко Дню учителя могут стать замечательным средством для поздравления педагога или оформления школьных помещений. Достаточно провести небольшой конкурс между ребятишек на самый выразительный и красивый рисунок, чтобы получить материал для создания по-настоящему праздничной атмосферы.

рисунки на день учителя

Что можно нарисовать на День Учителя?

Картинки на День Учителя

Как правило, характерной деталью каждой картинки ко Дню учителя становится школьная доска. Она делает образ учителя узнаваемым и помогает заполнить пространство рисунка.

Рядом с доской можно изобразить улыбающегося педагога.

Веселая учительница

Учительница ведет урок.

Рисунок учительница пишет на доске

Неотъемлемой частью картинок являются также канцелярские принадлежности, книги, журналы. Используя эти детали, ребенок может создать стилизованный образ педагога, своего класса, учеников.

Ученики готовы отвечатьУчитель ведет урок для малышей

Приятная картинка с доброй учительницей.

Учительница с цветами

А на этой картинке дети дарят любимому учителю цветы и подарки.

Рисунок «Цветы и подарки учителю»

Яблоко и книги — два главных символа мудрости и обучения.

Яблоко и книги

Будучи отвлеченными от школьной тематики, они помогут, тем не менее, создать ощущение праздника, поднять настроение, наполнить день радостью.

Открытка с букетомПоздравление на День Учителя

Рисунки на День Учителя (идеи для стенгазеты)

Настенная газета подойдет для поздравления всего школьного коллектива, если разместить его в холле учебного заведения или учительской. Оригинальность общему коллажу придадут отдельные поздравительные тексты, которые ученики посвятят своим любимым педагогам. Но при использовании этой идеи нужно проследить, чтобы каждому из учителей были посвящены хотя бы несколько добрых слов.

Замечательная идея для рисунка на День Учителя — букет цветов и стихи!

Букет цветов и стихи на День Учителя

Очень красивые стенгазеты и плакаты получаются со свитком. На свитке пишем поздравление в стихах!

Поздравление в стихах на свитке

А вот замечательный пример рисунка и аппликации на День Учителя!

Рисунок и аппликация на День Учителя

Идея оформления стенгазеты ко Дню Учителя с книгами, глобусом, канцелярией и цветами.

Стенгазета на День Учителя

Еще один красивый рисунок собрал самые главные атрибуты для учителя — дневник, открытку, ручку, календарь, цветы и осенние листочки.

Стенгазету могут украсить цветные объемные буквы и букет цветов со стихами.

Стенгазета со стихами и цветами на День Учителя

А эта стенгазета идет в ногу со временем и отображает напечатанное поздравление на компьютере.

Рисунок с поздравлением учителю с компьютером

Можно использовать картинки, нарисованные разными детьми, для создания большого общего коллажа или настенной газеты. По центру такого коллажа можно разместить поздравительный текст, фотографии класса и самого педагога, а картинками заполнить оставшееся пространство. Коллаж можно оформить на классной доске, прикрепив картинки и фотографии магнитами.

Пошаговые рисунки на День Учителя

В этом разделе мы собрали пошаговые мастер-классы предметов связанных со школьной атрибутикой и работой учителя.

Для рисунка на День Учителя вам может понадобится пример как просто и красиво нарисовать свиток.

Как нарисовать свиток

Как нарисовать глобус?

шаг 1, шаг 2, шаг 3шаг 4, шаг 5, шаг 6

Как нарисовать книгу?

Рисуем продольную линию

Рисуем линию

Рисуем разворот страниц по образцу на фото.

Разворот страниц

Добавляем справа и слева линии — странички.

Линии-странички

Рисуем снизу полукруг. Дорисовываем боковые стороны. Наша книжка приобрела объем.

Полукруг и обложка

Дорисовываем обложку. Прорисовываем контуры темными линиями. Осталось раскрасить книгу.

Как нарисовать книгу на День Учителя

Картина из пластилина на День Учителя

Вот такую замечательную картину из пластилина можно вылепить ко Дню Учителя. Тут есть все атрибуты: Буварь, глобус, карандаши, указка, веточка с осенними кленовыми листьями.

Буварь, глобус, карандаши, указка, веточка из пластилина

Осталось разместить картину в рамочку — замечательный подарок готов!

Картина из пластилина на День Учителя

Видео мастер класс: «рисунок на День Учителя»

Простые рисунки:

Сова на книгах:

Рисунок «Мальчик с цветами и портфелем»:

Как нарисовать учителя:

Рисунки ко Дню учителя отзывы:

По-моему со свитком очень симпатично получается (alevita)

Сайт учителя ИЗО Бесчастной Галины Анатольевны

Чтобы правильно нарисовать голову человека, нужно знать её пропорции.

Голова имеет овальную форму, которая делится линией глаз на две примерно одинаковые части, то есть линия глаз находится примерно на середине лица.

Лицо рисовать довольно сложно. Условно его можно разделить на три части: от начала волос до линии бровей, от линии бровей к концу носа и от конца носа к подбородку.

Верхний край уха расположен на уровне бровей, нижний — на уровне основания носа. Линию глаз можно поделить на пять одинаковых частей, из которых вторую и четвёртую занимают глаза.

Ширина носа равняется длине глаз, а рот немного шире носа.

Расстояние между глазами равно ширине глаз или ширине основания носа. Уши располагаются от линии бровей до линии основания носа, разрез рта — на одну треть расстояния от основания носа до конца подбородка.

Голова симметрична, и рисовать её можно на основе условной линии, которая начинается на затылке, проходит посередине лба между глазами, вдоль носа, посередине рта и подбородка. Эта линия называется срединной и служит для построения парных симметричных форм.

Знание этих пропорций поможет начинающему художнику в работе над портретом.

Форма головы бывает разных типов.

А теперь посмотри, как зарисовать разное выражение лица человека.

Рисование головы начинают с построения её яйцевидной формы, при этом нужно помнить, что форму головы нужно наметить так, чтобы её середина по горизонтали проходила чуть выше середины листа и чтобы голова не была очень сдвинута вправо или влево. Только после этого намечают части лица. Их нужно изучить очень внимательно: от этого зависит схожесть портрета с натурой.

К основным частям лица относятся глаза, нос, губы и уши. Конечно же, у каждого человека свои, неповторимые глаза, нос и губы. Но это только кажется, на самом деле их можно обобщить и упростить их форму.

Голову человека рисуют в анфас (когда он смотрит прямо),

в профиль (когда голова повёрнута боком),

и в пол-оборота.

Рисуем глаза

Глаза играют очень важную роль в сходстве портрета с натурой. Начать рисовать глаз можно с его обобщённой формы — шара, вставленного в горизонтально расположенный овал (глазную впадину). Поэтому, приступая к прорисовке глаз, нужно наметить глазные впадины, при этом помня, что они расположены не очень близко к носу. Расстояние между глазами равно длине самого глаза. Далее, наметив зрачок, начинаем прорисовывать веки.

Рисуя профиль, нужно помнить, что верхнее веко выдвинуто немного больше вперёд, чем нижнее. А зрачок из круглого превращается в сплющенный овал.

Рисуя лицо в пол-оборота, обрати внимание, как верхнее веко глаза приподнимается.

Достоверность портрета зависит от большего или меньшего усиления теней, а не от направления штрихов, поэтому прежде всего нужно стараться правильно класть тени и заниматься штриховкой только тогда, когда навыки её уже приобретены.

Провести линию, проходящую через глаз, внимательно наблюдая за её направлением. Найти длину глаза, которую обозначить двумя вертикальными линиями. Прорисовать контуры глаза, помня, что передняя выпуклость или округлость глаза видна в глазах, рисуемых в профиль или в пол-оборота.

Далее скачать

как будет правильно нарисовать учительницу и учителя

Рисуем учительницу

Для начала давайте нарисуем учительницу. Для этого вам понадобится совсем немного: белая бумага, простой мягкий карандаш, ластик и цветные карандаши или фломастеры, чтобы раскрасить получившуюся картинку.

Рисуем голову, волосы и торс

Как нарисовать учительницу? С чего начать? Нарисуйте небольшой овал или круг. Если ровно не получается, возьмите монетку и обведите ее по контуру. Это будет голова вашей учительницы. Пририсуйте к нижней части овала небольшой прямоугольник – шею. Соблюдайте пропорции: прямоугольник должен получиться маленьким.

Рисуем руки, юбку, ноги и дорисовываем волосы

Как нарисовать учительницу дальше? Прямыми схематичными линиями набросайте правую руку, в левой руке у нашей учительницы будет книга. Для этого нарисуйте прямоугольник и разделите его вертикальной линией пополам. Немного отступив «внутрь» от краев торса, нарисуйте трапецию-юбку. Теперь, ориентируясь на центр юбки, рисуем ноги – два маленьких прямоугольника и овалы – туфли.

Осталось дорисовать указку в правой руке.

Нарисуйте округлый воротничок.

Финальные штрихи

Раскрасьте получившийся рисунок. Теперь вы знаете, как нарисовать учительницу поэтапно.

Рисуем учителя

На листе бумаге нарисуйте небольшой овал. В нижней части пририсуйте к нему маленький квадрат – это будет шея. По бокам овала изобразите два небольших полукруга-уха. Они должны быть параллельны друг другу.

От шеи нарисуйте вниз два прямоугольника: верхний должен быть немного шире нижнего. От верхнего прямоугольника схематичными линиями изобразите руки. На конце левой руки нарисуйте маленький круг, на правой – овал. Башмаки учителя изобразите горизонтальными овалами.

Кажется, что нарисовать учительницу карандашом было легче? Это не так. У вас уже готова основная схема.

Туловище, ноги, руки и одежда

Аккуратно сотрите ластиком все вспомогательные линии в верхней части туловища и голове. Прорисуйте ладошки.

Теперь займемся низом. Соедините нижний прямоугольник и овалы-башмаки так, словно рисуете хвост русалки.

Обведите поярче все основные контуры. Если есть огрехи, подотрите их стирательной резинкой.

Рисуем лицо

Над очками двумя косыми черточками набросайте бровки. Под очками маленькой линией-смайлом нарисуйте нос и линию-смайл побольше – рот.

Нарисуйте волосы.

И еще немного

Теперь вы можете показать ребенку, как нарисовать учительницу или учителя. Следуя пошаговой инструкции, это сделать не так сложно, как казалось на первый взгляд.

мастерская для учителей: автопортреты! • TeachKidsArt

Я только что закончила четвертый семинар из моей серии «Обучение учителей искусству». Этот семинар был посвящен обучению автопортретам, и мы получили массу удовольствия! Мы изучили основные «правила» рисования портретов (см. Ниже) и сделали три проекта автопортрета, вдохновленные известными художниками Полом Клее, Фридой Кало и Амедео Модильяни. Я буду делиться этими уроками в своем блоге в течение следующих нескольких дней.

Приятно видеть не только классных учителей, но и учителей домашних школ, студентов-учителей, которые только заканчивают свои учебные программы, профессиональных художников, которые хотят научиться преподавать искусство детям, и даже бабушек и дедушек, ищущих новые способы провести время со своими внуками. — все заинтересованы в обучении обучению детей искусству !!! Искусство действительно живо и здорово, несмотря на все урезания бюджета, о которых мы постоянно слышим !!

Просто примечание к моему a.м. студенты мастерской…. у нас не хватило времени, чтобы сделать бумажные «рамки», которые я планировал для нашего проекта Пауля Клее, но мои дневные студенты должны были это сделать…. Так что, честно говоря, вот ссылка на мой пост «Веселые бумажные рамки» пару месяцев назад, где я поделился, как это сделать!

Читайте мои «Советы по обучению портретам и автопортретам»….

Эти инструкции помогут вам с базовым расположением черт лица и их пропорциями, независимо от того, создаете ли вы автопортрет или портрет другого человека.Каждое из наших лиц будет различаться по форме и пропорциям, потому что все мы уникальные личности!

• Покажите образцы портретов и автопортретов известных художников, таких как Винсент Ван Гог, Фрида Кало, Амадео Модильяни и других. Объясните младшим школьникам, что портрет — это изображение кого-то другого, а автопортрет — это изображение вас самих.

• Обсудите расположение и форму каждой особенности по мере демонстрации, объясняя, что ваши инструкции предназначены для «среднего» лица и что каждое из наших лиц будет немного отличаться от этих основных рекомендаций.(Студенты сохранят все больше и больше этих «правил портретной живописи», поскольку они продолжают слышать их каждый год!)

• Раздайте маленькие зеркала и предложите ученикам внимательно присмотреться к форме черт своего лица и форме, которую их волосы создают на их лице, а также к его внешней форме. (Недорогие зеркала обычно можно найти в долларовом магазине. Менее хрупкий вариант для детского сада — это «зеркальная доска для плакатов», обрезанная до 5 x 7 дюймов и закрепленная на пенопласте, чтобы сделать ее жесткой.Держите зеркало под рукой и часто обращайтесь к нему, сравнивая формы и линии, которые вы рисуете (и их отношения друг к другу), с тем, что вы видите в зеркале!

• Попросите учеников сначала нарисовать карандашом, напоминая им, чтобы они слегка нажимали, чтобы они могли стереть, когда им нужно!

Как нарисовать автопортрет:

1. Начните с рисования головы в виде большого овала в центре листа. Сверху сделайте овал немного больше. Может быть полезно использовать розовый ластик на конце карандаша, чтобы нарисовать такие основные формы, прежде чем рисовать их карандашом.
2. Глаза миндалевидной формы, находятся на середине головы, пять шириной в поперечнике с шириной одного глаза между ними. Добавьте верхнее веко, нарисовав вторую линию чуть выше верхней части глаза, соответствующую этой кривой. Если вы решите добавить ресницы, они загнутся вверх и наружу от середины лица. Радужка каждого глаза частично срезана сверху и снизу. Затемнить в зрачке, но оставить небольшое белое пятнышко, представляющее отраженный свет. (Попросите учащихся найти минутку, чтобы посмотреть на это крошечное отражение в глазах друг друга.)
3. Брови обычно повторяют форму глаз и состоят из крошечных волосков, а не сплошной линии.
4. Кончик носа находится на полпути между глазами и подбородком. Низ носа — это ширина пространства между глазами. Для K и 1 класса я предлагаю нарисовать нос в виде слегка изогнутой буквы «L». Для 2-х классов и выше вы можете научить их рисовать кончик носа в виде крошечной линии «улыбки» с кончиками, загибающимися вниз, и боковыми сторонами ноздрей в виде скобок по обе стороны от нее.
5. Нижняя часть рта находится на полпути между нижней частью носа и подбородком, ширина — это пространство между зрачками. Сначала нарисуйте небольшую кривую, чтобы обозначить пространство между верхней и нижней губами. Добавьте изогнутую линию ниже для нижней губы и две изогнутые линии, которые пересекаются посередине над ней, для верхней губы.
6. Сформируйте уши на виде спереди простой изогнутой линией по бокам головы, идущей от макушки глаз к кончику носа.
7.Ширина шеи равна расстоянию между внешними краями глаз.
8. Для классов K и 1 нарисуйте изогнутую линию от нижнего левого угла к нижнему правому краю листа, чтобы обозначить плечи. Для 2-го класса и выше вы можете более реалистично загибать шею в плечи.
9. Нарисуйте волосы в виде сплошной формы, ориентируясь на форму, которую они создают на вашем лице, а также на фоне. Вы можете добавить несколько отдельных волосков, чтобы обозначить направление роста волос, но не переусердствуйте! Сотрите любую часть ушей, которую покрывают волосы.

Важно !! Рисование волос в виде единой формы, вероятно, лучший совет, которым вы можете поделиться со своими учениками, чтобы помочь им добиться большего успеха в своих портретах. Обратите внимание на то, что волосы занимают место на макушке и по бокам головы. Предложите им изучить свои волосы в зеркале, чтобы они могли наблюдать это воочию. Студенты имеют тенденцию рисовать волосы как отдельные волоски, растущие на голове. Когда вы поможете им увидеть разницу и начнете рисовать волосы как форму, вы убедите их отказаться от этой привычки, и их работа немедленно улучшится на 100%!

• Если вы решили обвести карандашный рисунок другим средством (например, Sharpie), тщательно обведите рисунок, а затем используйте ластик Magic Rub, чтобы удалить все карандашные линии, которые все еще видны после этого.

• При рисовании портрета старайтесь не окрашивать белки глаз! Обычно рекомендуется сначала нарисовать радужку в качестве напоминания.

• При использовании акварели можно добавить небольшое количество красного или оранжевого в хорошо разбавленную коричневую краску для получения хорошего тона кожи. Обязательно добавьте в краску достаточное количество воды! Вы можете сначала попросить учащихся «опробовать» свой цвет кожи на отдельном листе.

10 портретных проектов для развития навыков и творческих способностей

Художники всегда были очарованы захватом визуальных образов людей, которые их окружали.В некотором смысле портретная живопись документирует нашу историю. Как и другие художники, я обнаружил, что мои ученики искренне заинтересованы в изучении техник, необходимых для овладения навыками рисования лица.

Я также обнаружил, что когда искусство портретной живописи постоянно преподается на всех уровнях обучения, ученики понимают его намного лучше. Позволяя учащимся неоднократно видеть, как лицо состоит из линий, формы и значения, выводит студенческую работу на новый уровень.

После того, как учащиеся изучили и практиковали основы, все дело в поиске правильных подсказок, которые помогут им рассказывать свои визуальные истории.Я рад поделиться с вами этим списком идей!

Ниже вы найдете десять уроков с целями, материалами и процедурами. Я также отметил, для каких классов они лучше всего подходят. Тем не менее, это универсальные уроки! Все они могут быть увеличены или уменьшены в зависимости от возрастного уровня, который вы преподаете.

Недавно я поделился этой информацией на конференции Art Ed Now Winter 2018. Это был удивительный день, наполненный вдохновляющими ведущими! Регистрация на Летнюю конференцию открыта.Я буду делать доклад об искусстве с целью и буду рад видеть вас там! Посмотрите, какие еще презентации уже были выпущены, и узнайте больше прямо здесь.

10 уроков, вдохновленных портретами для всех возрастов

Примеры учеников «Hokey Hat», «Contour Study Partner» и «Pin-spiration Portrait»

1. Шляпы Hokey

Лучше всего подходит для марок К-3

Цели

В этом проекте студенты будут рассматривать и обсуждать головные уборы разных периодов времени.Они будут наблюдать и вдохновляться украшениями и узорами, которые они видят. Студенты будут использовать различные средства и методы для создания произведения смешанной техники.

Материалы

Черные перманентные маркеры
Мелки
Маркеры
Белая бумага 8,5 ″ x 8/5 ″
Визуализации головных уборов
Строительная бумага
Ножницы
Клей
Мелки из плотной бумаги
Температурная краска
Губки

Процедуры

Попросите учащихся подумать о том, как они выглядят.
Просмотрите и обсудите образцы головных уборов из разных периодов времени, чтобы увидеть, как они изменились. Попросите учащихся подумать о том, что шляпы могут рассказать о тех, кто их носит.
Попросите учащихся нарисовать свои портреты.
Продемонстрируйте, как рисовать разные виды шляп и как их украсить узором.
Попросите учащихся создать свои собственные шляпы из плотной бумаги, чтобы добавить их к своим портретам.
Предложите студентам украсить свои шляпы узором.

Добавочный номер

Чтобы придать этим предметам еще больше визуального интереса, ученики могли проштамповать узорную границу темперной краской или нарисовать узорную границу мелками из плотной бумаги.

2. Все обо мне, идеальные автопортреты

Лучше всего подходит для марок К-5

Цели

На этом уроке учащиеся подумают о том, кто они такие, и узнают, как создавать пропорционально точные портреты. Студенты узнают, как работать с мелками, чтобы смешивать свой собственный уникальный оттенок кожи, и как рисовать маркерами.

Материалы

Черные перманентные маркеры
Мелки
Маркеры
Белая бумага 8 ½ «x 8 ½»
Примеры портретов
Зеркала

Процедура

Попросите учащихся подумать о том, как они выглядят.Затем предложите им посмотреть на себя в зеркало, чтобы убедиться, что их восприятие соответствует действительности.
Покажите студентам примеры портретов из разных периодов истории искусства и обсудите пропорции черт лица.
Научите студентов использовать пальцы в качестве линейки для измерения различных частей лица и обсудить, как они соотносятся друг с другом. Например, длина глаза соответствует высоте носа, а длина рта — высоте уха.
Продемонстрируйте, как рисовать разные черты лица, включая волосы.
Попросите учащихся нарисовать лица, используя все, что они узнали.
Попросите учащихся добавить линию горизонта, чтобы создать иллюзию фона и переднего плана.
Обучайте студентов накладывать мелки слоями, чтобы придать им собственный оттенок кожи.
Попросите учащихся добавить цвет к своему рисунку, используя цветной карандаш для портрета и маркер для фона. При использовании маркеров на водной основе учащиеся могут «рисовать» ими.

Добавочный номер

Вы можете использовать этот урок для сбора средств. Семьи любят автопортреты! Вы даже можете повесить портрет каждого ученика на керамическую плитку, чтобы создать инсталляцию для всей школы.

3. Mona MEsas

Лучше всего подходит для марок К-5

Цели

На этом уроке студенты узнают о Леонардо да Винчи и научатся создавать пропорционально точные портреты.Кроме того, учащиеся будут экспериментировать с различными средами для создания художественных работ в смешанной технике.

Материалы

Тонкие Sharpies
Мелки
Маркеры
Масляная пастель
Мона Лиза распечатать для справки
Клей
Ножницы
Строительная бумага
Белая бумага 8 ½ «x 11»
Копии Мона Лиза со стертым лицом

Процедура

Попросите учащихся подумать о том, как они выглядят.
Познакомьте учащихся с Мона Лиза . (Если вы чувствуете себя смелым, попробуйте одеться, как она. Это всегда большой успех, и студенты никогда не забудут этого!)
Дайте студентам копию Мона Лиза со стертым лицом. Попросите их нарисовать собственные лица там, где было ее лицо. (Понять? Мона Меса!) Если вы еще этого не сделали, обязательно продемонстрируйте, как рисовать черты лица пропорционально.
Затем попросите учащихся обвести остальную часть копии маркером Шарпи, эффективно создав контурную линию модели Моны Лизы.
Попросите учащихся создать фон, имеющий для них личное значение. Было бы неплохо попросить учащихся добавить линию горизонта в этой точке, чтобы помочь им создать передний план.
Учащиеся могут раскрасить свои предметы, используя маркеры, цветные карандаши, цветной карандаш или масляную пастель.
Наконец, попросите учащихся приклеить законченный автопортрет к листу плотной бумаги, чтобы придать ему объем и законченный вид.

Добавочный номер

Чтобы продвинуть этот урок дальше, попросите учащихся добавить прозрачность к своему первому рисунку.Используя перманентные маркеры или масляную пастель, попросите их создать второй «образ» и фон для своего портрета. Прикрепив прозрачность поверх первой, мы получим забавный изменчивый эффект!

4. Лица народного искусства Финстера

Наилучшим образом подходит для классов 3-6

Цели

Этот проект вдохновлен народным артистом Говардом Финстером. Студенты расскажут личную историю через свои работы и смешают краски, чтобы создать свой уникальный оттенок кожи.

Материалы

Изображения работ Финстера для справки
Белая бумага для рисования 12 ″ x 18 ″
Карандаши
Черные перманентные маркеры
Маркеры
Темпера или акриловая краска
Ножницы
Клей
Строительная бумага

Процедура

Предложите студентам просмотреть и обсудить работу Финстера, сосредоточившись на его автопортретах.
Попросите учащихся нарисовать лица карандашом и обвести черным перманентным маркером.
Попросите учащихся смешать оттенки кожи и нарисовать лицо и шею. Затем попросите учащихся заполнить оставшуюся часть своей работы маркерами.
Когда краска полностью высохнет, попросите учащихся заново обвести свои линии черными перманентными маркерами.
Попросите каждого ученика написать историю о себе и перенести ее карандашом прямо на свой портрет. На этом этапе портреты будут имитировать рассказы Финстера.
Наконец, предложите учащимся вырезать лица, оставляя полдюймовую рамку, и нанести их на плотную бумагу.

5. Автопортреты в стиле Микеланджело

Наилучшим образом подходит для классов 3-6

Цели

В этом проекте студенты узнают об искусстве художников раннего Возрождения, в частности, Микеланджело. Студенты узнают о Сикстинской капелле, фресках и панно. Учащиеся смогут почувствовать, как это было бы рисовать на потолке, рисуя под своими столами. Наконец, студенты узнают о наслоении цветов.

Материалы

Плотная белая бумага 9 дюймов x 12 дюймов
Prismacolor Art Stix или цветные карандаши
плотная бумага 12 x 18 дюймов
Ножницы
Лента
Цифровая фотография каждого студента (распечатанная)
Изображения Сикстинской капеллы для вдохновения

Процедуры

Попросите учащихся рассмотреть и обсудить примеры различных типов изображений ангелов, созданных в эпоху Возрождения, включая изображения Сикстинской капеллы.
Обсудите, как Микеланджело создал произведение Сикстинской капеллы.
Попросите учащихся закрепить листы бумаги под столами и нарисовать фигуры своих ангелов, лежа на спине, опираясь на локти. После наброска предложите учащимся переключиться на то, чтобы до конца проекта сидеть на своих обычных местах.
Попросите учащихся вырезать цифровое изображение своего лица и приклеить его к своему эскизу ангела. Затем попросите учащихся раскрасить свои лица с помощью Prismacolor Art Stix или цветных карандашей.
Попросите учащихся добавить цвет к оставшимся изображениям своих ангелов и фонов, используя выбранные ими средства массовой информации.
Попробуйте повесить их на потолок, чтобы добиться полного эффекта!

Добавочный номер

Чтобы превратить их в панно, вдохновленное триптихом, попросите учащихся приклеить своих ангелов к плотной бумаге и сложить стороны. Затем попросите их заполнить боковые панели, используя изображения и текст.

6. Честные руки: кто я?

Лучше всего подходит для классов 4-8

Цели

Этот урок помогает учащимся познакомиться с автопортретами.Студенты узнают, как рассказать зрителю о себе, не рисуя лица, и придать своему искусству более личный смысл. Студенты также узнают о методах выбора цвета и смешивания.

Материалы

Белая бумага для рисования 9 ″ x 12 ″
Карандаши
Черные перманентные тонкие маркеры
Маркеры
Масляная пастель
Перья
Визуализация раскрашенного ндебеле для вдохновения

Процедуры

Кратко обсудите искусство портретной живописи со студентами.Объясните, что вместо того, чтобы рисовать лица, учащиеся будут исследовать идею портретной живописи с помощью символов и цветов.
Расскажите о том, как рука каждого человека рассказывает личную историю о том, кто они есть.
Попросите учащихся обвести карандашом свою руку на бумаге и рассказать о контурной линии.
Попросите учащихся очертить контур руки черным перманентным маркером, а затем создать выразительный дизайн линии внутри руки.
Попросите учащихся раскрасить различные разделы, которые они создают, с помощью маркеров.Затем попросите их добавить украшения масляной пастелью.
Чтобы заполнить фон, обсудите теплые и холодные цвета и попросите учащихся выбрать тот или другой, с которым они будут работать. Попросите учащихся обойти руку и край листа. Затем попросите их смешать цвета внутрь, чтобы создать эффект свечения.
Наконец, учащиеся напишут карандашом рассказ о том, кем они являются как отдельные личности, придавая этому искусству более личный смысл.

Добавочный номер

Вы можете попросить учащихся добавить трехмерные украшения, такие как перья, бусинки или небольшие детали, сделанные из модельной магии, чтобы продвинуться дальше.

7. Поп-арт портреты

Наилучшим образом подходит для классов 4-9

Цели

В этом проекте студенты узнают о поп-арте и искусстве цифровой фотографии. Студенты будут создавать произведения в смешанной технике.

Материалы

Плотная белая бумага 9 ″ x 9 ″
Черные перманентные маркеры
Маркеры
Масляная пастель
Prismacolor Art Stix или цветные карандаши
Цифровые фотоаппараты
Цветной или черно-белый принтер
Цифровые изображения каждого студента
Ножницы
Клей
Поп-арт изображения для вдохновения

Процедуры

Предложите учащимся просмотреть примеры нескольких художников-поп-исполнителей, уделяя особое внимание работе Энди Уорхола.Обсудите идею повторения, присутствующую в работе, и то, как это связано с цифровой фотографией.
Попросите учащихся посмотреть в зеркало и обсудить то, что они видят.
Предложите учащимся объединиться и сделать цифровые фотографии друг друга. Перед следующим занятием распечатайте фотографии каждого учащегося.
Попросите учащихся использовать фотографию, чтобы нарисовать то, что они видят, оставляя место на бумаге, чтобы приклеить исходную фотографию.
Попросите учащихся раскрасить свое цифровое изображение с помощью Prismacolor Art Stix или цветных карандашей.Покажите учащимся, как накладывать разные цвета, чтобы добиться их уникального тона кожи, и напомните им, что им потребуются разные цвета, чтобы их лица не выглядели плоскими.
Попросите учащихся вырезать цветные цифровые изображения и наклеить их на листы рядом с рисунками.
Попросите учащихся таким же образом раскрасить свои нарисованные автопортреты.
Наконец, попросите учащихся создать фон для своей работы, используя черный перманентный маркер для рисования, а затем маркеры и / или масляную пастель для завершения.

Добавочный номер

Вместо того, чтобы просто использовать поп-арт в качестве вдохновения, попробуйте смешать два стиля вместе. Американский модернизм работает хорошо. С этими двумя портретами рядом, Грант Вуд American Gothic идеально подходит.

В конце проекта попросите учащихся обойти комнату, чтобы посмотреть, как они работают. Попросите каждого ученика выбрать один фрагмент, чтобы написать краткий рассказ, используя словарный запас, полученный на уроке.

8.2 контурных рисунка: «Этюды рук» и «Портреты партнеров»

Наилучшим образом подходит для классов 7-9

Цель

Студенты поймут важность контурной линии. Они будут практиковать методы слепого контура, частичного слепого контура и контурной линии.

Материалы

Ручные этюды

Черная плотная бумага 12 x 18 дюймов
Карандаши
Клей
Мел пастель

Портреты партнеров

Белая бумага для рисования 12 x 18 дюймов
Карандаши
Черные перманентные маркеры
Мелки
Маркеры

Процедуры

Ручные этюды

Расскажите о важности линии в искусстве.Задайте вопрос: «Как вы думаете, это самый важный элемент? Почему или почему нет?» и обсудим.
Обсудите термин «контурная линия» и просмотрите иллюстрацию, в которой используется контурная линия.
Попросите учащихся создать десять набросков своих рук в своих альбомах для рисования и выбрать один для воссоздания в большем масштабе.
Попросите учащихся нарисовать карандашом руки на черной бумаге и обвести карандашные линии клеем.
После высыхания попросите учащихся заполнить образовавшиеся пространства пастелью мелом.

Портреты партнеров

Попросите учащихся выполнить несколько контурных исследований в своих альбомах для рисования, используя в качестве предметов своих одноклассников. Перед началом демонстрации рисования лица контурной линией. (Когда я моделирую эту технику, я всегда очень медленно упоминаю об ошибке, которая следует за линиями.)
Попросите учащихся перейти к большому листу и нарисовать «партнерский портрет» кого-то еще в классе. Поощряйте студентов также использовать контурные линии в негативном пространстве.
Попросите учащихся обвести свои карандашные линии тонкими и толстыми черными перманентными маркерами, обращая внимание на качество линий, необходимое для демонстрации разнообразия.
Попросите учащихся добавить цвет с помощью маркеров и цветных карандашей, следя за тем, чтобы цвета были разделены вновь образованными формами.

Добавочный номер

Попросите учащихся создать демонстрацию этих двух проектов вместе для коридора, чтобы рассказать другим о контурной линии!

9. Портрет пр.

Лучше всего подходит для 9-12 классов

Цель

В рамках этого проекта учащиеся почувствуют разницу между рисованием с натуры и рисованием по фотографии.Учащиеся будут использовать линию, форму и значение для создания пропорционально точного портрета. Учащиеся сравнят и сопоставят свои два рисунка и обсудят различия.

Материалы

Белая бумага для рисования 12 x 18 дюймов
Карандаши
Зеркала
Черно-белые высококонтрастные фотографии

Процедуры

Попросите студентов сложить лист пополам.
Попросите учащихся посмотреть в зеркало и начать рисовать то, что они видят, на половине своей белой бумаги размером 12 x 18 дюймов.Напомните им, что нужно измерять пальцами, используя глаз как постоянную величину, и внимательно наблюдать, чтобы они могли нарисовать то, что видят на самом деле.
После двух-трех классов рисования из зеркала попросите учащихся перевернуть листы и начать рисовать с контрастной фотографии их лица с другой стороны.
Еще раз напомните студентам использовать линию, форму и значение, а также внимательно наблюдать и рисовать то, что они видят.
В течение следующих нескольких уроков попросите учащихся переходить от прямого наблюдения к изучению фотографий и обратно, сравнивая и противопоставляя их.
Когда закончите, предложите студентам критически рассмотреть и обсудить два портрета и техники рисования.

10. ПИН-спирация портретов

Лучше всего подходит для 9-12 классов

Цель

В этом заключительном проекте студенты узнают, насколько важно для художников стать исследователями. Студенты научатся использовать доски Pinterest для вдохновения, комбинируя стили трех художников или техники для создания своих собственных работ.

Материалы

Доступ к Pinterest
Смешанная техника

Процедуры

Объясните, что один из способов вдохновения художников — это смотреть на работы других. Покажите студентам, как организовать этот тип вдохновения через доску Pinterest.
В течение семестра предлагайте студентам прикреплять минимум десять работ в день. Не удивляйтесь, если они заколотят еще много!
Когда придет время начинать проект, предложите учащимся выбрать три из своих любимых закрепленных работ, чтобы использовать их в качестве вдохновения.
Предоставьте учащимся полную свободу использовать поверхность любого размера, любые средства массовой информации, а также изучить художественный процесс и инструменты, которым их научили, для создания финального произведения искусства WOW.

Этот урок — прекрасный способ подготовить студентов к изучению курса AP Art. Это заставляет их принимать собственные художественные решения.

Надеюсь, вы сможете использовать эти уроки со своими учениками, чтобы помочь им лучше понять искусство портретной живописи, отмечая их красоту и творческий потенциал! Наслаждаться!

Как вы учите своих учеников портретному искусству?

Считаете ли вы важным преподавать портретную живопись в каждом классе?

Учитель английского нарисовал портреты студентов, которые становятся вирусными

Учительница английского языка Розелин Баркома недавно стала вирусной после того, как нарисовала портреты каждого из ее 27 учеников девятого класса, сообщает GMA News.
Баркома дала своим ученикам эскизы в качестве рождественских подарков, чтобы вдохновить их на более усердную учебу.
Учитель начал рисовать портреты в прошлом году 1 декабря, а последний закончил в воскресенье.
После того, как Баркома поделилась фотографиями своих эскизов в Facebook, они были опубликованы в социальных сетях филиппинскими изданиями, такими как GMA News и Rappler, в понедельник.
В сети люди назвали Баркому вдохновляющей и сказали, что были тронуты ее страстью и внимательностью.

Розелин Баркома преподает английский язык ученикам шестого, девятого и десятого классов Святой школы Искупителя Кабуяо в Лагуне, Филиппины.

Учительница младших классов средней школы недавно стала популярной после того, как удивила некоторых своих учеников особенно уникальным рождественским подарком, сообщает GMA News.

Баркома потратила больше месяца на рисование портретов каждой из 27 учениц девятого класса. Завершив проект в воскресенье, она поделилась фотографиями всех своих рисунков в Facebook.

«Я нарисовала весь класс», — подписала свой пост учитель. «Задача непростая, но я рад, что справился».

Портретами Баркомы тысячи раз публиковались в Интернете

Проект учительницы быстро стал вирусным после того, как в понедельник ее рисунки были опубликованы в нескольких социальных сетях филиппинских изданий, таких как GMA News и Rappler.

Online люди назвали Баркому вдохновляющей и сказали, что были тронуты ее страстью и внимательностью.

Баркома держит два из 27 нарисованных ею портретов. Предоставлено Розелин Баркома

«Такой учитель нужен нам нынешнему и будущему поколению!» один пользователь Facebook прокомментировал сообщение Рапплера в Facebook.«Замечательный классный поступок. Поистине [вы] вдохновили бы этим класс верующих и деятелей!»

«Настоящая любовь [к] своим ученикам и своей профессии», — написал другой человек.

Художник-самоучка, она рисовала каждый портрет вручную.

В беседе с INSIDER Баркома сказала, что для создания каждого эскиза использовала карандаши, угольный порошок, угольный карандаш и бумагу для рисования.

Учительница начала свой проект в прошлом году 1 декабря и завершила многие свои рисунки за каникулы.

Каждый набросок она начинала с описания особенностей каждого ученика. Предоставлено Розелин Баркома

Баркома, которая профессионально преподает в течение 16 лет, назвала рисование «хобби», но этим она занимается с детства.

«В свободное время я [рисую], и это снимает стресс», — сказала она.

У учительницы никогда не было формального образования, поэтому она научилась рисовать и улучшить свои навыки, читая сообщения профессиональных художников в Интернете и в художественной группе под названием Guhit Pinas. Также она смотрит видео художников на YouTube и Facebook.

Баркома сказала, что ее ученики потеряли дар речи, когда впервые увидели ее эскизы.

Учительница раздавала ее портреты в качестве рождественских подарков в первый день, когда ее ученики вернулись в школу после каникул.

Баркома удивила своих учеников, попросив их покинуть класс, а она положила портрет каждого ученика на парту этого человека.

Когда она попросила своих учеников вернуться в класс, они сначала потеряли дар речи, сказал учитель.

Пораженные, ее ученики сказали: «Вау!» И поблагодарили ее за наброски, которые им очень понравились.

Подробнее : Учитель использует мемы для оценки работ, и люди думают, что это умный способ поднять моральный дух в классе

Баркома сказала, что ее ученики были «поражены» ее рисунками.Предоставлено Розелин Баркома

Баркома сказала, что ее портреты вдохновят ее учеников на более усердную учебу.

Учительница также сказала, что ее ученики видят в ней «строгого советчика», но она надеется, что каждый раз, когда они будут смотреть на свои зарисовки, они будут «улыбаться и вспоминать» ее.

«Быть учителем может быть утомительно, со всеми нагрузками и ожиданиями», — сказал Баркома.«Но что мне нравится в этом, так это то, что я могу вдохновлять молодые умы. Когда ученики вырастают, они все еще помнят [своих] учителей».

Она продолжила: «У меня есть бывшие студенты, которые теперь профессионалы, и я знаю, что была частью их жизненного пути».

Чтобы увидеть все 27 портретов учеников Баркомы и другие ее рисунки, зайдите в ее Instagram здесь.

Посетите домашнюю страницу INSIDER , чтобы узнать больше.

Идея урока: выразительные автопортреты

Представлено: Speelman, Melissa
Sycamore Junior High Цинциннати, Огайо
Часть: Портрет — математическая интеграция
Урок: Экспрессивные автопортреты
Уровень оценки: Средняя школа (подходит для классов с пятого по двенадцатый)

Процедура:

Объедините планы урока по сетке и цифрового автопортрета.Учащиеся увеличили высококонтрастную цифровую фотографию, используя технику сетки. Инструкции о том, как сделать высококонтрастную фотографию, есть в плане урока Cut Paper. Положите шестидюймовую фотографию с прозрачной однодюймовой сеткой (или нарисуйте сетку на фотокопии изображения). Нарисуйте квадратную сетку 2 дюйма (5 см) на хорошей квадратной бумаге для рисования 12 дюймов (30,5 см) (или любого желаемого размера) — или доске для плакатов — или доске для этикеток (Примечание от Джуди: я купила плоский белый картон для плакатов, который был действительно хорош под покраску). Раскрасьте в выразительные цвета (используйте темпера или акрил, масляная пастель тоже подойдет).Подбирайте цвета для эмоционального воздействия. Создайте высокий контраст, чтобы улучшить настроение. Сосредоточьтесь на интересной части фотографии, как в среднем примере. Вырежьте квадратный коврик размером 16 дюймов (40,6 см) для каждого учащегося. Студенты раскрашивают коврик, чтобы дополнить портрет. Добавьте материалы для коллажа, чтобы выразить свое «я». Материалы для коллажей можно принести из дома — найти в журналах, газетах или в Интернете. Выброшенные кусочки пазла всегда полезно иметь в художественной комнате. Так много возможностей. Посмотрите, как красиво выглядит дисплей.

Щелкните изображения, чтобы увеличить его

Материалы

Мелисса сказала: Сегодня мы установили выставку, и многие дети просто снялись у своих работ и сказали: «Мне это просто нравится». Это огромная часть того, что делает мой проект успешным
Полезные ссылки для рисования портретов и пропорций
От Сью Галос — Это хороший сайт для всех, кто преподает портретную живопись с самого начала
www.Portrait-artist.org/face/index.html
Arty Factory — третий раздел посвящен рисованию карандашных портретов (подходит для младших школьников)
http://www.artyfactory.com/portraits/index.htm (есть советы по пропорциям ).
Вот раздаточный материал, чтобы дать вам представление — вы захотите сделать свою собственную:
http://www.lcusd.net/lchs/adiconti/Proportions%20of%20the%20Fac1.pdf
Сэнфорд может помочь с практические советы — но опять же, вы захотите сделать свои собственные рисунки с текстом:
http: // dryggirl.com / education / art1 / faces / faces.html
Некоторые стандартные пропорции — вы захотите нарисовать рисунок:
http://painting.about.com/library/blpaint/blfigureclass2.htm
http: // www2 .evansville.edu / drawinglab / face.html
Сайт Think Quest:
http://library.thinkquest.org/C005470F/technique/index.html
У Бренды есть два бесплатных руководства в формате pdf (средний уровень):
http : //www.finearteducation.com/ Раньше у нее на сайте были эти бесплатные. видите, теперь вы должны заплатить за большинство из них.
Как нарисовать лицо

Как нарисовать женское лицо

Книги
Рисование портретов — Дуглас Грейвз, профессиональный портретист описывает портреты процесс: наблюдение за основными формами поверхности, обнаружение того, как эти черты отклоняются от симметричного идеала, представление о лежащей в основе анатомии человека, интерпретация личности ситтера, а затем передача всего этого с помощью прямого носителя в тональном рисунке.
Как рисовать реалистичные портреты по фотографиям — руководство по рисованию портретов по фотографиям с использованием авторской техники рисования смешанным карандашом, а также советы о том, как предлагать трехмерные изображения простых форм.
Портретный рисунок: пошаговая инструкция по рисованию — автор Вендон Блейк охватывает все основы, от бумаги и карандашей до рисования глаз, носа, рта, ушей и головы со всех сторон.
О рисовании лица — От Марвина Бартеля — Getty TeacherArtExchange Сообщение:
Дайте голодному человеку рыбу, и он поест в течение дня, завтра снова попросит.Научи человека ловить рыбу, и человек ест на всю жизнь. Лучше научиться формулировать, чем следовать формулам других людей. Образование лучше обучения. Научите формуле для лица, и вы получите одно решение. Научитесь измерять и формулировать, и вы сможете создать любое лицо. Когда они научатся видеть контур, тон и способы их визуализации в дополнение к навыкам измерения пропорций, им не потребуется следовать формуле.
Научиться рисовать, научившись видеть, выходит за рамки знания того, как выглядят определенные вещи.Изучение конкретных методов улучшения зрения помогает нам понять, как все выглядит. Есть хорошие методы научить видеть и рисовать, не прибегая к чужим формулам. Обучайте студентов, как наблюдать / выражать, и студенты могут рисовать / выражать все, что угодно, а не только те вещи, для которых они запомнили формулу.
Это список из шести навыков глаз / мозга / рук, которые нужно изучить, чтобы научиться рисовать все. Прицельные приспособления и вспомогательные средства, такие как видоискатели, шоры и прицеливание карандашом или линейкой, могут помочь нам изучить первые три из них.Ограничения по заданию и изменение привычек в обучении могут научить вторую тройку. Большая часть этого списка взята из выступления Бетти Эдвардс. (См. Ее книгу «Рисование правой стороны мозга»)
Навыки глаза / мозга / рук
1. края и контуры (включая формы)
2. соотношения размеров и пропорции (включая перспективу)
3. углы и наклоны (включая перспективу)
4. изменение тона (затенение) (включая форму и перспективу)
5.негативное пространство (включая видение)
6. узор, текстура, цвет (остальное)
См. подробное описание и иллюстрации здесь.
http://www.goshen.edu/art/ed/drawingskills.html
Портрет педагога / Портрет педагога
НАШИ УЧИТЕЛЯ БУДУТ:
• Уверенные в себе адвокаты, которые берут на себя обучение и имеют видение своего будущего.
• Высокоэффективные и творческие сотрудники, критически мыслящие, решающие проблемы и коммуникаторы, использующие гражданский дискурс.
• Общинно мыслящие, культурно компетентные лидеры, отстаивающие разнообразие.
• Новаторы с состраданием к себе, другим и глобальной окружающей среде.
НАШИ УЧИТЕЛЯ ВОЛЯ:
• Предоставлять студентам возможность выявлять, изучать и принимать меры по вопросам местного и глобального значения для улучшения условий жизни людей посредством проектов обучения служению.
• Содействовать изучению и участию студентов в серьезной и актуальной академической работе, связанной с реальными и текущими мировыми проблемами, с помощью ключевых задач по эффективности якоря.
• Стимулируйте и поддерживайте управляемое студентами сообщество, характеризующееся высоким уровнем вовлеченности, мотивации, обслуживания, сотрудничества и уважения к себе и другим.
• Подготовить учащихся к приобретению знаний, навыков и характера, необходимых для успешного поступления в колледж и карьеры.
• Понимать потенциал технологий в классе и эффективно включать цифровой контент в область контента.
• Развивать профессиональные знания об образовании, основанном на компетенциях, и его ключевых функциях оценки, включая задания на выполнение якорных работ, демонстрацию обучения и критерии оценки компетенций.
• Создавать и размышлять над профессиональными якорными задачами, которые обеспечивают ясность в отношении того, как разрабатывать материалы своего курса, гарантируя, что учебное видение является неотъемлемой частью обучения студентов на всех курсах; (2) привести к согласованности педагогической практики учителей; и (3) установить общий язык об образовательной практике.
НАШИ УЧИТЕЛЯ БУДУТ ОПЫТОМ:
• Взаимодействие, исследование и создание сетей с ключевыми партнерами сообщества, а также организациями и предприятиями с глобальным акцентом.
• Местные, региональные, национальные или международные поездки.
• Содействие проектам оказания услуг и возможности экспедиционного обучения, которые объединяют личный опыт и интеллектуальный рост студентов для содействия самопознанию и повышению эффективности.
План урока рисования портретов | Study.com
Продолжительность
1 час основного урока, плюс дополнительное время для рисования и критики
Учебные стандарты
CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.3
Точно соблюдайте сложную многоступенчатую процедуру при проведении экспериментов, измерений или технических задач, обращая внимание на особые случаи или исключения, определенные в тексте.
CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.4
Определите значение символов, ключевых терминов и других слов и фраз, относящихся к предметной области, когда они используются в конкретном научном или техническом контексте, относящемся к текстам и темам для 9–10 классов.
CCSS.ELA-Literacy.SL.9-10.1.b
Работайте с коллегами, чтобы установить правила для коллегиальных обсуждений и принятия решений (например, неформальный консенсус, голосование по ключевым вопросам, представление альтернативных точек зрения), четких целей и сроков, а также индивидуальных ролей по мере необходимости.
Материалы
Холст
Краски акриловые
Кисти для рисования
Вода
Чашки для воды
Поддоны
Портрет для наблюдения и анализа, по одному на каждую малую группу
Журналы и / или доступ к технологиям, Интернету и принтеру
Бумага, такого же размера, как и холст
Линейки
Hard 2H (угольные карандаши)
Ключевые слова
Портретная живопись
Подготовительный чертеж
Под покраску
Стипплинг
Размазывание
Разминка и подготовка
Начните урок с разделения студентов на небольшие группы и раздайте каждой портретный рисунок.
Попросите группы наблюдать, анализировать и обсуждать. Что они замечают в картине? Что они любят? Что им не нравится?
Поделитесь идеями всей группой и объясните, что они будут учиться рисовать портрет. Позвольте учащимся с предыдущим опытом и базовыми знаниями поделиться, а затем обсудите:
Что делает хорошую портретную живопись?
Какие области и элементы портретной живописи могут показаться вам сложными (например, глаза, нос и т. Д.))? Почему?
Дайте студентам время просмотреть журналы или поискать в Интернете фотографию головы и плеч, которую они хотели бы превратить в портрет. Разрешите учащимся использовать камеры, чтобы делать снимки друг друга, а затем при желании печатать.
Шаг первый — Подготовка с помощью рисования
Объясните ученикам, что художники-портретисты сначала рисуют свой объект в масштабе, чтобы проработать сложные элементы, такие как глаза, нос, пропорции и т. Д.
Раздайте студентам листы бумаги и попросите их приступить к рисованию.При желании покажите учащимся, как разделить страницу на разделы с помощью линейок, чтобы компоненты оставались в масштабе.
Пока учащиеся работают над своими набросками, ходите по комнате, ориентируясь и предлагая предложения.
Шаг второй — перенос и покраска и подготовка нижнего слоя
Раздайте подготовленные холсты и дайте каждому ученику твердый карандаш 2H.
Прикрепите наброски к холсту и попросите учащихся обвести их карандашом, оставив след на холсте.
Покажите студентам, как смешивать акриловые краски для достижения желаемых цветов с помощью палитры.
Теперь попросите учащихся использовать акриловую краску, чтобы нарисовать то, что называется подкрашиванием, или общим цветом каждой секции. Например, плоть, волосы, рубашка, глаз и т. Д.
Затем попросите учащихся нарисовать фон портрета. Для начинающих ученики могут захотеть использовать сплошной цвет.
Когда эти базовые слои будут закончены, отложите их для высыхания.
Шаг третий — Рисование портрета
Когда холст высохнет, попросите учащихся начать детализацию портрета, работая в следующем порядке:
Глаза
Кожа, включая губы и нос
Волосы
Одежда
Стойка
Во время работы учеников перемещайте комнату, чтобы помочь им смешивать цвета, затенение и другие области борьбы.
Покажите студентам, как использовать точечную печать или рисование точками, а затем технику растушевки для получения ровного цвета, особенно при работе с кожей и другими чувствительными участками.
Кроме того, для каждого раздела ученики должны сначала нарисовать темные тона, затем светлые тона, а затем цвет и текстуру. При необходимости продемонстрируйте.
Когда закончите, попросите учащихся обрамить и повесить.
Наконец, проведите коллегиальную критику, в которой студенты положительно отзываются о работе друг друга.
Расширения
Съездите в местный художественный музей, чтобы рассмотреть портреты поближе. Принесите принадлежности и попросите учащихся зарисовать некоторые работы и попытаться воспроизвести.
Исследуйте подъем и падение портретной живописи на протяжении всей истории. Какие виды были популярны, когда и почему?
эффективно рисовать простые и элегантные портреты карандашом | Елена Праксова
Стенограммы
1.Введение: Всем привет. Огромное спасибо, что заглянули. В этом классе вы научитесь основам рисования портрета карандашом меня. Они будут фокусироваться в основном на более скучной части портрета, а именно на измерении. Я постараюсь сделать этот этап более интересным для вас. Вы знаете, пройдите через создание домашней царапины. Теперь покажите вам, как рисовать на лице спереди, и решите просмотреть, поделившись некоторыми интересными и уникальными советами по пути. Кроме того, вы получите несколько отличных упражнений, которые помогут вам стать более гибкими и быстрее.Это стекло не входит в детальную портретную съемку. Тем не менее, вы откроете для себя некоторые основы правильного измерения лица, а также некоторые базовые методы затенения. У вас получатся действительно красивые, кажущиеся мягкими, стильные портреты. 2. Построение головы: Итак, когда мы хотим построить голову, мы всегда начинаем с рисования круга. Не беспокойтесь о том, чтобы нарисовать идеальный круг. Дело не в этом. Затем нам нужно сократить размер круга, потому что если вы посмотрите на школу, это не идеальный круг, а раздавленная миска.А потом мы прикрепляем подбородок, потому что школа состоит из трубчатых бардов, мозговой части и Джо. Вот как следует начинать строительство. Это то, что вам следует учитывать при рисовании головы. А у нас голова от рефрейминга. Теперь давайте нарисуем голову сбоку, нужно снова нарисовать круг, мы можем видеть больше трехмерной формы, когда лицо поворачивается. Теперь нам нужно снова обрезать стороны, как мы это делали с видом спереди. Теперь разделим круг пополам. Мы можем прикрепить цепочку, которая находится примерно на половине или более половины круга.Круг начинается прямо здесь, где заканчивается бровь и изокванта. Он разделяет фазу геноцида и передовой план. Таким образом, размер круга всегда зависит от угла поворота лица. Также помогает думать о голове как о прямоугольнике. Эта часть является биномиальной фазой сайта. Позвольте мне показать вам профиль сейчас. Начнем снова с круга. Теперь разрез Барда переместится в середину, а маленький круг составляет примерно две трети большого круга. Итак, теперь вы можете снова прикрепить подбородок, он будет где-то посередине круга.Теперь я покажу вам, как разместить элементы. В общем, морда сделана на три трети. Чтобы найти первую треть, мы можем найти здесь, где мы отрезали голову. Это линия носа, затем линия роста волос находится на другой части круга кишечника. А затем посередине будет линия бровей. Итак, теперь компания производит три футболки, заметьте, это не всегда будет идеально равным, поскольку все мы разные. Так что вам всегда нужно это измерять. Глаза посередине головы. И теперь у нас есть еще два равных измерения.Теперь находим среднюю линию. Первое, что мы можем найти очень важно, — это соотношение между бровями, носом и ушами. Поскольку фаза не всегда будет видна спереди, полезно измерить эту взаимосвязь, проведя линию. Однако позже я покажу вам это более подробно. Теперь вам нужно знать, что уши совпадают с носом и бровями. Теперь мы можем добавить нос. Из носа. Мы можем перейти к линиям и найти глаза, поскольку они обычно того же размера, что и нос.И, конечно же, между двумя глазами есть нос и мой размер. А теперь мы можем найти бровь, проведя линию от глаз до начала бровей. Брови обычно начинаются немного раньше, чем глаза. Он делится на две части, а затем возвращается к глазу вот так. И вы фактически формируете здесь изокванту. Смотрите, вы всегда можете измерить и помочь себе в этой соединительной линии. Мы можем найти рот, проведя линию от глаз. Линия обычно начинается не посередине глаза, а немного раньше.Вы всегда можете измерить эту линию в эталонном тесте. Вы также можете провести линию от носа вот так. Затем мы можем провести линию от центра и найти другие плоскости. И вот эта часть является своего рода объемом этой части. Он не плоский, как вы можете видеть здесь. А еще очень важны скулы. Вы можете провести линию от ушей до подбородка вот так. Мы также можем удлинить линию рта, чтобы найти часть под эллипсом вот так. Итак, вот как вы можете найти и измерить черты лица на виде спереди с этой стороны, давайте проведем здесь линию, чтобы найти линию носа.А в середине этого круга линия бровей, теперь линия лба. И эти линии всегда параллельны друг другу. Затем находим центральную линию головы. Нарисуем ухо. Так что всегда следите за этими строками. IRR находится в правой нижней части круга. Итак, теперь, когда лицо поворачивается, у нас есть перспектива, и черты лица, конечно же, будут другого размера. По мере того, как эта часть удаляется от нас, она будет меньше и спрятана за носовой экседрой. Поэтому важно обращать на это внимание.Итак, теперь у нас есть нос, левая часть теперь будет меньше. Затем мы можем измерить углы и найти глаза. Правильный размер обычно все еще прямой, а новый левый размер теперь под другим углом. Если вы не уверены, вы всегда можете измерить эти углы по эталону. Теперь глаза посередине головы находят и брови. Правый глаз по-прежнему того же размера, что и узлы, обычно приблизительно, я бы сказал, что теперь он будет немного меньше. И глаз тоже. И глазница здесь не заканчивается, потому что это просто глаз.Он идет полностью вниз. Так что тоже очень хорошо это учитывать. Теперь мы можем найти рот, проведя линию от глаз и измерив угол. Или мы также можем найти объем еврея вот так, а затем снова провести линию от середины носа и найти плоскости. Не забудьте рассмотреть перспективу и левую часть Мигдала меньше. Затем вы можете обнаружить, что скулы спускаются от уха к подбородку. Теперь, когда у v не было разделения дней, теперь мы можем ясно видеть сторону головы, которая также разделена скулами и концом брови.Чтобы не усложнять ситуацию, единственное, что вам нужно сделать, это найти эти соединительные линии и измерить их в соответствии с эталоном. Хорошо, хорошо, я признаю, что эта фотография с этими линиями выглядит очень запутанной и сложной, но на самом деле это не так. Поверьте, я покажу вам на примерах, которые мы сделаем позже. Теперь у нас есть профиль, поэтому мы снова разделим обрезанный круг на три рубашки. Теперь рисуем узлы. Тогда найдите термин здесь. Затем вы можете определить размер носа и снова провести линию, чтобы найти глаз.Теперь найдем изокванту. Мы также можем отбросить линию, чтобы найти такой рот. А потом подбородок. Хорошо, этот угол не совсем правильный, поэтому мы можем измерить его, отбросив эту линию. Теперь это лучше, ухо здесь и скула. Теперь я продемонстрирую, как мы можем делать головы под разными углами, чтобы вам было понятно. Итак, давайте на самом деле найдем ссылку. Эта девушка сейчас выглядит немного опущенной, поэтому ее голова как бы наклонена вот так. Итак, где-то здесь вы найдете круг. Вы должны представить себе такой ил.Так как она смотрит вниз, нам нужно провести линию, указывающую вниз вот так, а затем нам нужно измерить другую линию. Вы также можете думать об этом как о мяче, обернутом вокруг него резинкой. Вы должны представить это как трехмерную форму. Итак, если бы голова смотрела вверх, это было бы так. Теперь вы видите разницу? Это похоже на взлетающий мяч. Если я нарисую линии анимации вот так, это будет дублированное направление, и это будет именно в этом направлении, если вы его видите. И эти резинки на самом деле являются третьим обертыванием вокруг головы.Так что теперь нос всегда параллелен. Позвольте мне провести центральную линию и прикрепить подбородок. А теперь подбородок меньше из-за перспективы. И затем мы можем провести линию отсюда, чтобы найти заголовок. И все эти линии параллельны. Помните, что. Поэтому всегда измеряйте и сравнивайте углы боковой плоскости головы и передней плоскости головы. Всегда нахожу связь между авиалиниями и Бровью и Юноной. Теперь давайте посмотрим на голову, которая смотрит вверх, так что она наклоняет мою точку. Теперь у нас есть иллюзия, что голова смотрит в сторону воздуховода.Итак, давайте начнем с середины круга, линия поднимается вверх, когда лицо смотрит вверх. И эта линия от передней головы — это такой угол. Всегда хорошо это измерять. Давайте теперь перейдем к другим строкам. Теперь трети примерно одинакового размера. А теперь снова позвольте мне показать вам мяч. Если я нарисую резиновую ленту в качестве третьей линии, теперь вы можете увидеть, как мы создаем иллюзию головы, смотрящей вверх. Итак, еще раз, если вы измеряете угол со стороны головы и передней части головы. Вы никогда не ошибетесь с этим.Так вот, у нас прямо здесь был такой Cl2. Так вы видите, каковы эти сроки? Посмотрите сейчас в этом круге, это будет так. Не бойтесь быть точными и не пытайтесь слишком много копировать эталон при выполнении этих упражнений. Все дело в том, чтобы знать, как помощь устроена и состоит из частей. Кроме того, вы должны иметь возможность представить это как трехмерную форму. В идеале я бы порекомендовал вам учиться подальше от таких мастеров, как Эндрю Лу Мисс и протокола.Я свяжу их ниже. Я также учился у них и нашел еще много художников, объясняющих эти методы. Я бы не рекомендовал вам следовать только за одним художником, но учиться у многих других. 3. Набросок портрета, вид спереди: когда он немного конструировал. С другой стороны, я покажу, как нарисовать фазу спереди. Я начинаю с круга, затем нахожу центральную линию и прикрепляю подбородок. Я наблюдаю за ориентиром и замечаю форму над школой. Затем измеряю трети.Она смотрит немного вниз, поэтому нос и подбородок в данном случае немного меньше, обратите внимание на чистую кривизну. Не нужно так подробно рисовать шею. Но важно изучить соотношение головы и шеи. Иногда я выбираю фотореференс, где эти отношения имеют очень красивые изгибы и привлекательны, поскольку я нашел первые две трети, теперь я вижу отношения с ушами и измеряю углы на этом этапе, не бойтесь чтобы нарисовать вспомогательные линии.Позже мы их сотрем. Еще мне понравился нос и я заметил, что у Блейнов избыток. Теперь я начинаю определять детей ISO и наблюдать за формами обзора. Брови состоят из двух частей, и этими линиями они соединяются с мес. Я также нашел положение глаз, опускаясь до угловых линий от носа. Это вид спереди, поэтому они обычно выстраиваются в одну линию, чтобы сделать нос. Как видите, я постоянно рисую их, помогая соединить линии, чтобы было легче выровнять все правильно, поскольку лицо, в конце концов, очень симметрично.Я также измеряю лед по Джино, чтобы убедиться, что он подходящего размера, как нос и я, как правило, одного размера. И это правильно с точки зрения 12, по крайней мере, знайте, что глаза сделаны из трех плоскостей наверху и двух плоскостей на лодках вверх. Теперь я опускаю линию от глаз, чтобы найти, где находится рот. Вы можете использовать круги для создания губ. Они разобрались с тремя самолетами наверху. Итак, вы можете нарисовать круги на два литра для плоскости обрезанной верхней губы в форме сердца, а затем выбрать круги сбоку.Затем у нас есть три плоскости на нижней губе. Итак, три круга. Затем вы просто соединяете эти круги линией. Теперь я немного определяю нос. Отличный способ понять, что это исследование не знало, объясняет, однако вы можете увидеть здесь, как соединяются линии, или вы также можете наблюдать за формами теней. Я закончил рисовать уши и пытаюсь уточнить линии. Я постоянно наблюдаю за референцией и меняю вещи вокруг. Опять же, не слишком увлекайтесь копированием ссылки.Это всего лишь процесс наброска, который также поможет вам найти свой стиль. Ваша главная цель, на которой вы должны сосредоточиться, — это правильность пропорций. И в целом это должно выглядеть как фаза функционирования. Теперь прикрепляю зайца, который вроде обработан на голове. И еще я должен подумать о том, что голова смотрит вниз, и здесь я вижу задержку. Этого я не делал, когда начинал строительство. Так что мне тоже нужно это учитывать. Старайтесь сначала наблюдать только самые большие пряди и массу волос.Теперь, когда мы все измерили, мы можем взять средний ластик с просветом, стереть линии, но нам все еще нужно видеть его встроенным, чтобы мы могли рисовать поверх него. Теперь мы можем начать рисовать переоцененные, более грубые линии. И в ходе этого процесса мы все же можем заметить некоторые неправильные вещи и изменить их. Также обратите внимание, что я использую прямые линии при измерении, использование прямых линий вместо изогнутых, как правило, лучше, и все сделано из плоскостей. Даже изогнутая стена сделана из смешанных крошечных стен Блейна.Использование прямых линий будет намного более точным при рисовании и измерении. Что я сейчас делаю, так это разделяю тень и свет. То, как вы попадете в Минди, полностью зависит от вас, но это всегда помогает Блонди поднять настроение. Так как это просто набросок не по умолчанию, я бы порекомендовал разделить здесь только значения темного и светлого, чтобы придать ему немного контраста, при этом используйте только простые формы. Кроме того, формы теней могут значительно помочь вам в измерении. На этой фотографии справа у него старые тени.Так что всегда полезно найти ссылку, по которой вы действительно хорошо сможете увидеть тени. Это позволяет нам легко их разделить. Вот как я сделал разделение в этой ссылке: треугольник на ее щеке является частью теневой группы. Однако я решил включить его в группу света, чтобы было интереснее. Теперь я начинаю закрашивать тени. Я использую только карандаш HB, так как не хочу утруждать себя более сложными значениями в этих известных подробных эскизах. Если вы не знаете, как разделить тени и свет, я бы порекомендовал просто вставить свой образец в Photoshop, как это сделал я.И возьмите прозрачную кисть и нарисуйте тени в качестве упражнения. Обычно радует и встречает тех, кто находится в области освещения, и развертывает тени, тени, отраженный свет и тени в области тени. Таким образом, основная тень обычно ведет к легкости линии тени и разделяет два объекта на тени и источники света. Когда я закончу заполнять, вы можете немного поиграть и улучшить линии. Идите вперед и улучшите глаза, брови, нос, губы, экседру. Обратите внимание, как вы можете использовать линии, чтобы, например, Метеор усиливал переходы между головой и шеей.Придал почти мультяшный вид. В таком случае. Теперь вы можете затемнить некоторые из более темных теней на этом этапе. Также очистите и отполируйте тени. Еще раз напоминаю, не пытайтесь скопировать ссылку, а проанализируйте ее. Убедитесь, что ваше лицо похоже на фазу. Убедитесь, что у вас правильно выстроены все функции. Используйте вспомогательные линии при измерении и помните, что все функции взаимосвязаны. Как вы проводите здесь линию, соединяющую нос с глазницей. Фильтрация с помощью экседры шеи и головы не пытается рисовать черты слишком сильно по отдельности.Я начал немного прорисовывать волосы, чтобы придать им текстуру фары. Вы даже можете добавить немного летающих над головой. Я даже добавил и усилил основные тени, эти края с самыми темными значениями. Я просто просматриваю линии и тени, играю вокруг и полирую портрет до конечного состояния, чтобы сделать ваши тени как можно более чистыми, чтобы все линии казались красивыми и законченными. 4. Набросок портретного вида сбоку. Итак, я снова начинаю с этого круга и касаюсь подбородка.Дэн измеряет и рисует в грязи. Я заметил, что подбородок, который нужно знать, становится немного меньше, когда объект смотрит вниз. В этом случае, когда у меня установлены пустыни, я рисую углы передней линии головы. Затем я рисую нос кругами. Позвольте мне здесь немного продемонстрировать особенности. При рисовании элементов мне нравится использовать простые круги для обозначения формы. Так, например, с носом я использовал три круга, которые я соединяю с ноздрями.Вы можете использовать этот метод, чтобы нарисовать узлы с любой точки зрения, просто рисуя круги в соответствии с размерами кончика и действиями. Что ж, поскольку голова может быть разбита на части, как объем, вы можете сделать то же самое со всеми функциями. Если вы думаете об этом как о простых объектах и массах объемов, которые отправили свои линии и находятся в определенном направлении, рисование станет для вас намного проще. То же самое касается губ и глаз. Итак, когда я нарисовал это, островки обвивают глазное яблоко.Вы можете легко нарисовать эти осевые линии, поэтому определите, куда смотрит человек, и нарисуйте радужную оболочку. Самый Croesus — это то же самое, что и мы с чашей изголовья. Если t i будет смотреть вверх, вы нарисуете эти линии следующим образом. Я просто покажу это своей голове. То же самое и с губами. Я могу снова нарисовать круг, чтобы помочь вам вообразить это. Так можно подойти к каждому объекту. Если вы посмотрите на этот крутой, вот этот мяч. Поэтому и губы в объеме. Затем мы, эти две центральные линии, также можем нарисовать эллипс под любым углом.Вы простые круги как плоскости, а потом можете просто соединить их. Просто сначала научитесь рисовать, используя простые формы, не слишком усложняйте вещи. Потом вы сможете строить из этого позже. Так что вам не всегда нужно рисовать эти круги и эти центральные линии. Вы можете только вообразить их, но просто делайте все, что поможет вам улучшить свой рисунок. Итак, деном будет соединять узлы. Нам нужны линии до изокванты, а также найти выравнивание по I. Теперь я нахожу I, отбрасывая линию от Миноса и измеряя размеры.Итак, левый глаз с нашей стороны, как я выяснил, такого же размера, как и нос. Также I справа будет меньше из-за перспективы. Не забудьте найти эти угловые линии, чтобы узнать, где они лежат. Теперь я нахожу их фильтр и наблюдаю, как идут дела, знает следующий ученик, и отбрасываю строчку из Дейра. Подключаю поле термин. Я также провел линию от D i, чтобы приблизительно определить, где находится рот. Постоянно уточняю измерения. Теперь я узнал, что сделал замер и замену.Я помогаю себе соединять линии от бровей, линии пикета, первый этап зарисовки компакт-дисков — это действительно перерисовка, и мы все измеряем. Это метод проб и ошибок. Теперь наблюдаем за скулами и доделываем подбородок нпо. Связываю шею, чтобы сделать головы. Теперь я рисую волосы очень просто, используя простые прямые линии, не усложняя их. Я беру размеры третей, чтобы помочь мне в той области, где приблизительно находятся волосы, вы можете провести любое удобное для вас измерение и помочь вам найти другие точки.Также при рисовании волос обратите внимание, как музыкальные щелчки обозначают жест. Если хотите, слишком сильно надавите на карандаш, ваши волосы станут более реалистичными и элегантными. Я также сделал первый круг, который указывает на размер головы маленьким. Поэтому теперь я должен думать об этом, когда обматываю его волосами. Я также должен подумать, что Харрис взъерошенный и не будет такого же размера, как голова, а даже больше. Хорошо, теперь стираем грубые линии и перерисовываем их более красиво.Вы также можете заметить некоторые незначительные детали и все же изменить ситуацию на этом шаге. А также посмотрим на вещи поподробнее и попробуем немного разделить волосы. Я что-то пытаюсь нарисовать, когда беру углы, чтобы быть уверенным, что все будет правильно. Теперь я разделяю свет и тени, все еще используя карандаш HB, так как это не будет очень детализированный портрет. Как вы могли там видеть. Я пытался слишком усложнить форму тени, но в итоге изменил ее и просто нарисовал.Так проще. Он градуирован, вы их усложняете в более реалистичных детальных портретах. Однако в этих набросках вам будет лучше, если вы их максимально упростите. Дэн, давай заполним их. Я также активно использую функции, чтобы сделать это. Я решил не закрашивать все волосы, просто поиграю с этим и использую только небольшой градиент, так как я чувствую, что было бы слишком тяжело заполнить все волосы тенью. Когда вы заполняете тени, старайтесь делать это как можно более плавно, так как мы стараемся не смазывать эти не отключенные эскизы, чтобы немного попрактиковаться в домашней работе онлайн.Я замечаю некоторые сумасшедшие строки, которые нужно улучшить и поиграть с данными. Как я уже сказал, делая эти наброски, вы как бы со стилем придумываете свои идеи. Вы можете сосредоточиться на определении формы только с помощью теней, поскольку это требует более реалистичного портретного искусства. Или вы также можете комбинировать строки и значения, как это. Вы также можете попытаться увидеть интересные элементы этого эскиза и попытаться улучшить его. Мне нравятся волосы на правой стороне, поэтому я немного играю с ними. Сейчас я убираю тени и еще немного поиграю с линией.Вы можете просто взорвать по МСФО больше, чем по другим. Я получаю удовольствие на сцене, потому что раньше была проделана тяжелая работа по измерению. Я также делаю тени, которые появляются в альбоме для рисования. Я немного меняюсь, как я знаю, это не так. Затем я полирую рисунок, стирая ненужные пятна и грязные следы. И мы почти закончили. Я думаю, что в простоте этих набросков есть что-то прекрасное. Иногда хорошо просто опустить немного меньше деталей.Иначе можно в ней заблудиться, особенно если вы новичок. Этот упрощенный подход также поможет вам не перегружать себя. А потом, когда вы почувствуете себя более уверенно, вы сможете добавлять все больше и больше деталей. Тем не менее, мне очень нравится, что это такой символ. 5. Жест: Теперь у нас есть жест. Таким образом, у вас будет от 30 секунд до одной минуты на каждый портрет. Вам не нужно рисовать черты лица, если вы этого не хотите, просто сосредоточьтесь на углах головы и линиях.Это упражнение передаст слишком много размышлений о своем портрете и просто научит вас рисовать, потому что вы знаете, как говорят, чем больше вы думаете, тем сильнее воняет. А также вы получите движение под руку и разовьете удивительную гибкость руки. Как я сказал ранее, вы можете начать с простого построения головы, соединив круги на подвижном подбородке, нарисуйте углы головы, центральную линию и даже трети. А затем можно переходить к главе с особенностями. И затем вы можете пропустить некоторые линии построения, когда у вас в голове есть деконструкция.Это также пространство для развития вашего творчества. Вы можете, например, выбрать свои собственные строки, exedra, просто следуйте своим инстинктам в поисках ссылок. Просто используйте Pinterest, или есть сайты, где вы можете добавлять время, и он будет показывать вам лица через эти промежутки времени. Я свяжу их буквой О и самую важную часть, раскинув линии, расслаблю вашу руку и опущу ее на бумагу. 6. Быстрые маленькие головы: я рекомендую выполнять это упражнение, поскольку оно поможет вам стать более быстрым и гибким. Нарисуете головочки.Просто установите таймер на три-десять минут для каждой головы и вперед. Цель этого упражнения — сделать вашу руку более гибкой. А еще это напоминает вам о чрезмерном мышлении. Не думайте слишком много об измерениях на этом этапе. Суть этого упражнения не в том, чтобы получить их полное сходство. У вас даже могут быть пропорции в начале. Просто сосредоточьтесь на завершении головы за короткий промежуток времени и постарайтесь нарисовать ее как можно точнее пропорционально.Полностью опустите детали на этом этапе, вы будете удивлены, насколько быстрее, лучше и точнее вы получите сверхурочное время, когда будете практиковать это, просто нарисуйте фазу с помощью техник, которые мы использовали раньше, и отделите тени, которые светят, и сделайте это быстро. и маленький. Вот и все. Это также отличное упражнение для разминки. 7. Заключение и проект класса: это полностью зависит от вас, решите ли вы сделать два более подробных эскиза. Сначала нужно полностью сосредоточиться на измерении и пропорции. Или, если вы решите начать с более быстрых упражнений, делайте то, что вам удобнее.В этом классе проект. Используйте все, что вы узнали, для построения головы и лица. Не беспокойтесь о деталях и сосредоточьтесь на создании чего-то похожего на пропорциональную голову. И не беспокойтесь слишком сильно о том, чтобы получить сходство с их предметом, особенно если вы полный новичок, просто правильно измерив пропорции. Я также хотел бы увидеть наши быстрые жесты головы. Удачи и счастливого рисования.
.

Comments

Leave Comment