Рисуем бабушку поэтапно для детей: Как нарисовать бабушку карандашом поэтапно
22.03.2020 
Поэтапно
практическое руководство для малышей и их родителей
Бабушки и дедушки играют очень важную роль в жизни многих людей. Иногда занимаются нашим воспитанием, иногда балуют нас сверх всякой меры, а любят, наверное, больше, чем сами родители! А иногда даже заменяют их. Как хорошо, когда в жизни есть такие люди. Как жаль, что не у каждого из нас они есть. Поговорим сегодня о том, как нарисовать бабушку и дедушку, этих незаменимых членов семьи. Предложите малышу творить совместно, присматривая за тем, как он будет это делать.
Когда ребенок маленький, он порой сам тянется к карандашу и пытается изобразить что-либо или кого-либо. Главное для родителей – не загубить в чаде эту тягу к творчеству, которая проявляется на листе бумаги. Пускай рисунок будет выглядеть несовершенно (а это случается в 99 случаев из 100), линии прерывисты, образ напоминает карикатуру – не стоит расстраиваться, так как в младшем возрасте, да и в начальных классах, ребенок еще недостаточно владеет тонкой моторикой пальцев и рук.
И соответственно и закономерно, что детский рисунок почти всегда получается не совсем реалистичным. Главный принцип – не мешать малышу, а наоборот, попытаться ему помочь, показать, как нарисовать бабушку и дедушку простыми линиями при помощи карандаша. А затем – предложить раскрасить картинку яркими красками. Здесь, как правило, любой дошкольник даст фору профессионалу. Ведь детское чистое видение цветов иногда способно завораживать своей непосредственностью и фантастической оригинальностью. Итак, расскажите вашему ребенку, как нарисовать бабушку и дедушку, предложите творить совместно, и вы увидите, какое удовольствие испытает и он, и вы сами!
Что нужно для рисования
Если ребенок возраста 5-6 лет, не стоит углубляться в тонкости рисования карандашами (если, конечно, ваше чадо не посещает изостудию, где уже получены азы художественного творчества). Для вечера, проведенного творчески, вам с малышом понадобятся карандаши (желательно, выбирать помягче, чтобы удобнее было рисовать), ластик, лист или несколько рисовальной толстой бумаги, можно взять гуашевые краски и кисти, чтобы после предложить ребенку раскрасить ваше совместное произведение.
Как нарисовать дедушку и бабушку поэтапно
- Не усложняем рисунок и его композицию (особенно если ребенок маленький). Бабушку и дедушку расположим посредине листа, в сидячем виде или стоя. Кстати, можно предложить нарисовать только лица – так будет еще проще.
- На чистом лице рисуем два овала – будущие головы. Работаем совместно с малышом.
- Присоединяем снизу два овала побольше. Это туловища.
- Добавляем руки и ноги.
- В овалах лиц прорисовываем глаза, нос, рот. Добавляем характерные черты. К примеру, дедушке – усы, бабушке – платочек.
- Затем более тщательно прорисовываем совместно с ребенком туловище, руки, ноги. Излишки линий вытираем ластиком.
- Когда набросок готов, предложите малышу раскрасить его гуашью.
Работу просушиваем и используем в виде подарка для бабушки и дедушки, надеемся, что они очень обрадуются!
Как нарисовать бабушку карандашом поэтапно?
Как нарисовать бабушку карандашом поэтапно?
Бабушки имеют более мягкие и округленные черты лица, чем у женщины среднего возраста.
Обычно бабушки прикрывают волосы платком, или же у них прическа-пучок. Мультяшных бабушек изображают так и нарисовать их не составит труда:
Начинаем рисовать с головы спускаемся вниз, прорисовывая детали.
Поэтапно нарисовать бабушку карандашом можно по этой схеме. Сначала рисуем круг для головы:
Мне кажется, что для рисования необходимы определенные навыки и талант, но с подробными уроками и то другое можно наработать. Было бы желание.
Воспользовавшись этой схемой можно легко и быстро изобразить бабулю.
Чтобы нарисовать бабушку карандашом поэтапно, следует учесть, что этот рисунок будет сделать сложнее, чем рисование дедушки, здесь нужна особая точность и внимание.
Нарисовав в центре листа большую окружность, нужно обозначить горизонтальными линиями расположение будущих элементов лица, а снизу нарисовать контуры тела.
Далее придать телу объем, обозначить уровень глаз, добавить платочек.
На следующем этапе самой тяжелой частью будут глаза.
Так же можно добавить тень, штриховку.
На последнем, завершающем этапе уже можно удалить мягким ластиком вспомогательные линии, добавить ещ чуток теней — и можно считать рисунок готовым.
Бабушка это человек очень душевный она вечно что-то делает,либо пироги печет,либо вяжет носочки маленьким внукам и в е доме очень уютно,накрахмаленные скатерти и запах свежей выпечки с этим по крайней мере у меня да думаю у многих ассоциируется бабушка.
Думаю самое главное,что делает из бабушки именно бабушку ещ — это платок,который завязывается спереди,даже в любом пародирующем шоу,чтобы изобразить бабушку надевают платок таким образом,так что не забудьте его нарисовать.
Вот легкая поэтапная схема,как быстро можно нарисовать бабушку.
Чтобы нарисовать бабушку, вам необходимо взять чистый лист бумаги, карандаши и фотографию или картинку бабуси. В первую очередь нарисуйте овал — это будет голова, затем прорисуйте глаза, губы и нос.
Потом нарисуйте контуры тела и имея вот такой шаблон придайте ему объема. Не забудьте нарисовать платок и несколько милых морщинок на лице — бабушка же старенькая.
Для того, чтобы нарисовать бабушку необходимо изобразить доброе, но усталое лицо и как всегда голова должна быть покрыта платком. Начинаем рисунок с овала лица, прорисовываем дальше глаза, брови, морщинки, рот и нос. Затем рисуем платочек, добавляем складочки на платке. Вот к примеру такой рисунок:
Можно нарисовать бабушка со спицами в руках. Чаще вяжут бабушки внукам носки.
Хотя вот этот рисунок намного симпатичнее, бабушка в окошке.
Рисовать нужно с контура бабушки. Руки могут быть сложены перед собой. После окончания рисунка фигуры бабушки , начинаете рисовать окно. Рисунок этот не сложный.
В представлении большинства бабушка это старая женщина, с морщинами и седыми волосами, в платочке. Хотя, конечно, бабушкой можно назвать и женщину не обязательно старую, а просто имеющую внуков.
Мы будем рисовать бабушку как старушку.
Начнем рисование со вспомогательного рисунка — это овал с расчерченными линиями вдоль и поперек. Рисуем бабушке брови и верхние веки,
затем переходи к глазам, носу и губам. Не забываем, что лицо у бабушки должно отражать ее возраст,
поэтому на лице рисуем морщины
и на лбу тоже, рисуем волосы и платок
дорисовываем платок на шее, он у бабушки завязан спереди.
Рисуем также одежду бабушки, часть ее не видна под платком.
Стираем ненужные линии. Вот и получилась наша бабушка-старушка.
Останется ее только разукрасить карандашами или красками.
Источник
Нарисовать бабушку поэтапно можно по такой схеме:
Можно нарисовать схематично вот такую бабушку:
Пошаговая инструкция рисования бабушки ребенком:
как нарисовать бабушку шаг 1
Шаг 2
как нарисовать бабушку шаг 2
Шаг 3
как нарисовать бабушку шаг 3
Шаг 4
как нарисовать бабушку шаг 4
Шаг 5
как нарисовать бабушку шаг 5
Шаг 6
как нарисовать бабушку шаг 6
Все фото смотрите здесь.
Если вы не очень хорошо рисуете, то можно нарисовать треугольник платья, сверху круг — голова, пририсовать лицо, не забыть про очки. На голове косынка или прическа — гулька. Ну а если вы хорошо умеете рисовать, то советую рисовать бабушку с натуры.
Рисуем избушку на курьих ножках с детьми. Как нарисовать избушку карандашом поэтапно
Светлана Сафонова
Цель: развивать навыки рисования сюжета (пейзажа).
Задачи:
Учить рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные техники рисования (мазок, примакивание, щетинная кисть).
Развивать передавать настроение и художественный образ с помощью цвета;
Совершенствовать умение рисовать деревья (елки, выполнять изображение в определённой последовательности.
Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.
Предварительная работа: беседы на тему пейзаж, линия горизонта, сказочные персонажи; тонирование листов на область неба и земли; рассматривание иллюстраций различных пейзажей,
Оборудование и материалы: тонированные листы, иллюстрации с Бабой Ягой, кисти (щетинная и обычная, стаканчики с водой, салфетки, гуашь
Ход занятия:
Ребята, в прошлый раз мы с вами разговаривали о сказочных персонажах, героях сказок.
Хорошо, а сейчас мы с вами поговорим подробнее об одном из них, послушайте загадку.
На ступе волшебной старуха летит
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной темной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга )
Правильно, это Баба Яга. Ребята, а какая она? (злая, страшная, старая и т. д. ) Посмотрите на эту картинку, а какая здесь Баба Яга? (грустная, печальная)
Действительно, на этой картинке она грустная, печальная. Как вам кажется, почему она грустит? (ответы детей)
Посмотрите вокруг Бабушки Яги. Посмотрите на пороге, какой старой избушки она сидит. Избушка стоит в дремучем, густом лесу, редко какой гость может сюда зайти. И живет бедная старушка одна одинешенька, она уже старенькая, сама не может построить себе новый домик и помочь ей некому. Наверное, она поэтому такая злая и жестокая, какой мы видим её в некоторых сказках.
А кто помнит, в какой обычно избушке живет бабушка Яга. (В избушке на курьих ножках)
Правильно. Вот мы и нарисуем для нашей Бабки Яги новую избушку на курьих ножках, которая стоит на лесной опушке.
2 часть.
Располагаем лист горизонтально, синее небо вверху, зеленая трава в нижней части листа. Сначала рисуем сам дом, коричневой краской, сухой щетинной кистью рисуем посредине листа квадрат, а потом прорисовываем бревна, из которых строят избушку (проводим горизонтальные линии, сухая кисть оставляет красивый ребристый «узор»). Теперь проводим вниз 2 линии — куриные лапки. Краской охра (светло-коричневая) прорисовываем ножки, коготки на лапках, окошко. Далее желтой краской рисуем крышу, покрытую соломой.
Пока подсыхают наши домики, мы с вами прогуляемся по лесу, где стоит наш домик.
Физкультминутка.
Есть в лесу три полочки: (Хлопаем в ладоши.)
Ели — елки — елочки. (Руки вверх — в стороны — вниз.)
Лежат на елях небеса, (Руки вверх.)
Внизу на елочках — роса. (Руки — вниз, присели.)
Молодцы. А теперь давайте вспомним, как выглядит старый, дремучий лес. Художники используют только темные оттенки, что бы показать какой лес темный, густой. Мы берем простую кисточку, окунаем сначала в темно-синюю краску, а потом в зеленую. А теперь рисуем на линии горизонта лесную чащу, способом примакивания.
А теперь нам нужно нарисовать рядом с нашим домиком несколько елочек.
3 часть.
Работы выставляются на стенд, и проводится их анализ
Какие красивые получились избушки! В своих рисунках вам удалось передать образ дремучего леса. Какие работы понравились вам и почему?
(дети анализируют работы).
Как вы думаете, бабушке Яге понравиться новый домик? (да)
Баба-Яга, пожалуй, один из самых ярких персонажей русских народных сказок, хоть она и Сварливый характер, умение использовать колдовские предметы и зелья, полеты в ступе, избушка на курьих ножках — все это делает персонаж запоминающимся и неповторимым.
И хотя, наверное, каждый представляет, что это за старушка, не всякий знает, как нарисовать Бабу-Ягу. Именно об этом и поговорим в данной статье.
Фольклорный образ Бабы-Яги
Все читали в детстве русские народные сказки, именно по ним и известна нам Баба-Яга. Поэтому если вы решили приступить к рисованию этой старушки, следует обратиться к детским книжкам, чтобы разобраться в том, что представляет из себя данный персонаж. Итак, давайте охарактеризуем Бабу-Ягу: живет она в ее жилье — это избушка на курьих ножках. Ей подвластно колдовство и, кроме того, она умеет летать в ступе, заметая свои следы помелом. Если говорить о характере Бабы-Яги, то это не всегда вредная и злая старуха, в некоторых сказках она напутствует героя и дарит ему волшебные предметы, например, путеводный клубок ниток или волшебного коня. К образу Бабы-Яги не раз обращались не только поэты и писатели, но и художники, такие как Малютин, Виктор Васнецов и другие.
Образ Бабы-Яги в искусстве
Конечно, образ этого персонажа очень интересен и не только простым читателям, но и людям искусства: художникам, писателям, музыкантам, поэтам и режиссерам.
Композитора Мусоргского этот герой русских сказок вдохновил на создание музыкальной пьесы «Избушка на курьих ножках. Баба-Яга». Всем известно полотно русского художника Васнецова, которое так и называется «Баба-Яга». Нельзя забывать и про прекрасные полотна Билибина. Даже в кино образ этой старухи был запечатлен, причем играл ее мужчина, прекрасный актер Георгий Милляр.
Внешний вид Бабы-Яги
Чтобы ответить на вопрос, как нарисовать Бабу-Ягу, и передать как можно точнее ее образ, необходимо обратить внимание на ее внешность и отличительные особенности. В русских сказках она, как правило, изображалась в виде костлявой старухи с большим горбом, сморщенным лицом, длинным крючковатым носом, на котором обязательно присутствовала бородавка. А вот описанию одежды уделялось мало внимания, Баба-Яга могла быть одета в сарафан, платье или юбку, поэтому над деталями гардероба можно пофантазировать вволю.
Рисуем Бабу-ягу из мультфильма
Пожалуй, это один из самых простых вариантов рисования сказочной старушки карандашом.
Данный образ взят из советского мультфильма 1979 года «Баба-Яга против».
Можно нарисовать Бабу-Ягу в ступе или на метле, формы для рисунка используются очень простые, поэтому освоить их сможет даже маленький ребенок. Попробуем нарисовать старушку, которая летит на метле. Сначала нарисуем карандашом овал, это будет голова бабушки, потом прорисовываем последовательно нос, глаза и рот.
Не забываем про у бабушки, он был в горошек. Из-под платка немного выбиваются волосы, прорисовываем детали и убираем лишние линии. После того как голова Бабы-Яги будет нарисована, нужно определиться с расположением палки от метлы, т. е. сделать ее набросок. Только после этого можно приступать к рисованию тела старушки. Делаем набросок фигуры бабки, она немного наклонена вперед и держится руками за метлу. Прорисовываем саму метлу, и только после этого рисуем руки и ноги Бабы-яги.
Как нарисовать Бабу-ягу в ступе
Этот рисунок будет немного сложнее предыдущего. Для начала следует представить образ Бабы-Яги в ступе, в руках у нее метла.
Если представить трудно, можно поискать картинку с подобным изображением или посмотреть иллюстрации к русским народным сказкам, в которых есть такой помогут дать ответ на вопрос, как нарисовать ступу Бабы-Яги. Сначала следует набросать на бумаге примерный силуэт старухи и контур ступы. Делать это нужно без нажима на карандаш. Постепенно добавляем детали, такие как платок, развевающиеся на ветру волосы, которые выбиваются из-под него. Прорисовываем лицо, выделяя характерные особенности этого персонажа: крючковатый нос, выпяченный подбородок, торчащий изо рта зуб, густые перекошенные брови. Не забываем нарисовать бородавку на носу. Далее рисуем костлявые руки с длинными тонкими пальцами, которыми Баба-Яга цепко держит свою метлу. Не забываем уделить внимание ступе бабки, можно прорисовать деревянную текстуру, добавить трещину, обращаем внимание на мелочи — прорисовываем и складки на одежде. В процессе рисования при помощи ластика постепенно убираем лишние детали и линии.
Как нарисовать Бабу-Ягу карандашом поэтапно
Чтобы как можно точнее передать образ этой старухи, еще раз вспомним все ее отличительные черты.
Поговорим о том, как нарисовать лицо Бабы-Яги. Разобьем этот урок на несколько этапов, так будет удобнее сориентироваться.
Избушка на курьих ножках
Неотъемлемым атрибутом данного сказочного персонажа является его жилище. Каждая уважающая себя Баба-Яга имеет избу, да не простую, а на курьих ножках. Поговорим о том, как нарисовать дом Бабы-Яги. Вообще же, такое жилище — это не просто выдумка, на Руси в древности избы ставили на пеньки, корни которых были обрублены и очень походили на куриные ноги. Таким образом люди пытались предохранить деревянный дом от гниения.
Поэтапное рисование избушки на курьих ножках
Немало уже сказано, о том, как нарисовать Бабу-Ягу, но, подводя итоги, хочется дать несколько советов начинающим художникам. Чтобы правдоподобно изобразить данного сказочного героя, нужно лучше изучить его характер, привычки, место, где он живет, характерные особенности. Конечно, лучше всего в этом помогут русские народные сказки. И не стоит расстраиваться, если не получилось нарисовать персонажа или его дом с первого раза, нужно пробовать снова, а ваше воображение вам в этом поможет.
Светлана Сафонова
Цель: развивать навыки рисования сюжета (пейзажа).
Задачи:
Учить рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные техники рисования (мазок, примакивание, щетинная кисть).
Развивать передавать настроение и художественный образ с помощью цвета;
Совершенствовать умение рисовать деревья (елки, выполнять изображение в определённой последовательности.
Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.
Предварительная работа: беседы на тему пейзаж, линия горизонта, сказочные персонажи; тонирование листов на область неба и земли; рассматривание иллюстраций различных пейзажей,
Оборудование и материалы: тонированные листы, иллюстрации с Бабой Ягой, кисти (щетинная и обычная, стаканчики с водой, салфетки, гуашь
Ход занятия:
Ребята, в прошлый раз мы с вами разговаривали о сказочных персонажах, героях сказок. Кого мы с вами вспоминали? (Буратино, Чипполино, Снежную королеву, Баба Яга, Дюймовочка и т.
д. )
Хорошо, а сейчас мы с вами поговорим подробнее об одном из них, послушайте загадку.
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга )
Правильно, это Баба Яга. Ребята, а какая она? (злая, страшная, старая и т. д. ) Посмотрите на эту картинку, а какая здесь Баба Яга? (грустная, печальная)
Действительно, на этой картинке она грустная, печальная. Как вам кажется, почему она грустит?
Посмотрите вокруг Бабушки Яги. Посмотрите на пороге, какой старой избушки она сидит. Избушка стоит в дремучем, густом лесу, редко какой гость может сюда зайти. И живет бедная старушка одна одинешенька, она уже старенькая, сама не может построить себе новый домик и помочь ей некому. Наверное, она поэтому такая злая и жестокая, какой мы видим её в некоторых сказках. А вот если бы у неё был новый домик, новенький и красивый, она, наверное, подобрела. Может, нарисуем для бабушки Яги новый домик. (да )
А кто помнит, в какой обычно избушке живет бабушка Яга. (В избушке на курьих ножках)
Правильно. Вот мы и нарисуем для нашей Бабки Яги новую избушку на курьих ножках, которая стоит на лесной опушке.
2 часть.
Располагаем лист горизонтально, синее небо вверху, зеленая трава в нижней части листа. Сначала рисуем сам дом, коричневой краской, сухой щетинной кистью рисуем посредине листа квадрат, а потом прорисовываем бревна, из которых строят избушку (проводим горизонтальные линии, сухая кисть оставляет красивый ребристый «узор»). Теперь проводим вниз 2 линии — куриные лапки. Краской охра (светло-коричневая) прорисовываем ножки, коготки на лапках, окошко. Далее желтой краской рисуем крышу, покрытую соломой.
Пока подсыхают наши домики, мы с вами прогуляемся по лесу, где стоит наш домик.
Физкультминутка.
Есть в лесу три полочки: (Хлопаем в ладоши.)
Ели — елки — елочки. (Руки вверх — в стороны — вниз.)
Лежат на елях небеса, (Руки вверх.)
Внизу на елочках — роса. (Руки — вниз, присели.
)
Молодцы. А теперь давайте вспомним, как выглядит старый, дремучий лес. Художники используют только темные оттенки, что бы показать какой лес темный, густой. Мы берем простую кисточку, окунаем сначала в темно-синюю краску, а потом в зеленую. А теперь рисуем на линии горизонта лесную чащу, способом примакивания.
А теперь нам нужно нарисовать рядом с нашим домиком несколько елочек.
3 часть.
Работы выставляются на стенд, и проводится их анализ
Какие красивые получились избушки! В своих рисунках вам удалось передать образ дремучего леса. Какие работы понравились вам и почему?
(дети анализируют работы).
Как вы думаете, бабушке Яге понравиться новый домик? (да)
20 марта 2014
Баба-Яга, пожалуй, один из самых ярких персонажей русских народных сказок, хоть она и отрицательный герой. Сварливый характер, умение использовать колдовские предметы и зелья, полеты в ступе, избушка на курьих ножках — все это делает персонаж запоминающимся и неповторимым.
Фольклорный образ Бабы-Яги
Все читали в детстве русские народные сказки, именно по ним и известна нам Баба-Яга. Поэтому если вы решили приступить к рисованию этой старушки, следует обратиться к детским книжкам, чтобы разобраться в том, что представляет из себя данный персонаж. Итак, давайте охарактеризуем Бабу-Ягу: живет она в дремучем непроходимом лесу, ее жилье — это избушка на курьих ножках. Ей подвластно колдовство и, кроме того, она умеет летать в ступе, заметая свои следы помелом. Если говорить о характере Бабы-Яги, то это не всегда вредная и злая старуха, в некоторых сказках она напутствует героя и дарит ему волшебные предметы, например, путеводный клубок ниток или волшебного коня. К образу Бабы-Яги не раз обращались не только поэты и писатели, но и художники, такие как Иван Билибин, Иван Малютин, Виктор Васнецов и другие.
Образ Бабы-Яги в искусстве
Конечно, образ этого персонажа очень интересен и не только простым читателям, но и людям искусства: художникам, писателям, музыкантам, поэтам и режиссерам. Композитора Мусоргского этот герой русских сказок вдохновил на создание музыкальной пьесы «Избушка на курьих ножках. Баба-Яга». Всем известно полотно русского художника Васнецова, которое так и называется «Баба-Яга». Нельзя забывать и про прекрасные полотна Билибина. Даже в кино образ этой старухи был запечатлен, причем играл ее мужчина, прекрасный актер Георгий Милляр.
Видео по теме
Внешний вид Бабы-Яги
Чтобы ответить на вопрос, как нарисовать Бабу-Ягу, и передать как можно точнее ее образ, необходимо обратить внимание на ее внешность и отличительные особенности. В русских сказках она, как правило, изображалась в виде костлявой старухи с большим горбом, сморщенным лицом, длинным крючковатым носом, на котором обязательно присутствовала бородавка. А вот описанию одежды уделялось мало внимания, Баба-Яга могла быть одета в сарафан, платье или юбку, поэтому над деталями гардероба можно пофантазировать вволю.
Рисуем Бабу-ягу из мультфильма
Пожалуй, это один из самых простых вариантов рисования сказочной старушки карандашом. Данный образ взят из советского мультфильма 1979 года «Баба-Яга против».
Можно нарисовать Бабу-Ягу в ступе или на метле, формы для рисунка используются очень простые, поэтому освоить их сможет даже маленький ребенок. Попробуем нарисовать старушку, которая летит на метле. Сначала нарисуем карандашом овал, это будет голова бабушки, потом прорисовываем последовательно нос, глаза и рот.
Не забываем про платок на голове у бабушки, он был в горошек. Из-под платка немного выбиваются волосы, прорисовываем детали и убираем лишние линии. После того как голова Бабы-Яги будет нарисована, нужно определиться с расположением палки от метлы, т. е. сделать ее набросок. Только после этого можно приступать к рисованию тела старушки. Делаем набросок фигуры бабки, она немного наклонена вперед и держится руками за метлу. Прорисовываем саму метлу, и только после этого рисуем руки и ноги Бабы-яги.
Как нарисовать Бабу-ягу в ступе
Этот рисунок будет немного сложнее предыдущего. Для начала следует представить образ Бабы-Яги в ступе, в руках у нее метла. Если представить трудно, можно поискать картинку с подобным изображением или посмотреть иллюстрации к русским народным сказкам, в которых есть такой сказочный герой. Сказки помогут дать ответ на вопрос, как нарисовать ступу Бабы-Яги. Сначала следует набросать на бумаге примерный силуэт старухи и контур ступы. Делать это нужно без нажима на карандаш. Постепенно добавляем детали, такие как платок, развевающиеся на ветру волосы, которые выбиваются из-под него. Прорисовываем лицо, выделяя характерные особенности этого персонажа: крючковатый нос, выпяченный подбородок, торчащий изо рта зуб, густые перекошенные брови. Не забываем нарисовать бородавку на носу. Далее рисуем костлявые руки с длинными тонкими пальцами, которыми Баба-Яга цепко держит свою метлу. Не забываем уделить внимание ступе бабки, можно прорисовать деревянную текстуру, добавить трещину, обращаем внимание на мелочи — прорисовываем морщины на лице и складки на одежде.
В процессе рисования при помощи ластика постепенно убираем лишние детали и линии.
Как нарисовать Бабу-Ягу карандашом поэтапно
Чтобы как можно точнее передать образ этой старухи, еще раз вспомним все ее отличительные черты. Поговорим о том, как нарисовать лицо Бабы-Яги. Разобьем этот урок на несколько этапов, так будет удобнее сориентироваться.
Избушка на курьих ножках
Неотъемлемым атрибутом данного сказочного персонажа является его жилище. Каждая уважающая себя Баба-Яга имеет избу, да не простую, а на курьих ножках. Поговорим о том, как нарисовать дом Бабы-Яги. Вообще же, такое жилище — это не просто выдумка, на Руси в древности избы ставили на пеньки, корни которых были обрублены и очень походили на куриные ноги. Таким образом люди пытались предохранить деревянный дом от гниения.
Поэтапное рисование избушки на курьих ножках
Немало уже сказано, о том, как нарисовать Бабу-Ягу, но, подводя итоги, хочется дать несколько советов начинающим художникам.
Чтобы правдоподобно изобразить данного сказочного героя, нужно лучше изучить его характер, привычки, место, где он живет, характерные особенности. Конечно, лучше всего в этом помогут русские народные сказки. И не стоит расстраиваться, если не получилось нарисовать персонажа или его дом с первого раза, нужно пробовать снова, а ваше воображение вам в этом поможет.
Школа:
Класс: 3 «А»
Предмет: Изобразительное искусство
ФИО учителя:
Количество учащихся: 23
Дата: .01.17
Цель урока: развивать навыки рисования проектирования. развить навык передачи настроение и художественный образ с помощью
карандаша. развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.
Языковая цель
Привитие ценностей
Предварительные
знания
Использование в речи понятий: Баба яга, Избушка на курьих ножках
Уважительное отношение к сказкам.
Чтение сказок с участием Бабы яги.
Этап урока
Орг. момент
Актуализация знаний
Планируемые
действия учителя
Оценивание
эмоциональный
настрой на урок
ПЛАН
Задания
Проверка готовности к уроку.
На уроке изобразительного искусства я желаю вам хорошего настроения и
творческих успехов в работе!
Послушайте загадку.
На ступе волшебной старуха летит
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной темной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга)
Правильно, это Баба Яга. Ребята, а какая она? Посмотрите на эту картинку, а
какая здесь Баба Яга?
Действительно, на этой картинке она грустная, печальная. Как вы думаете,
почему она грустит? (ответы детей)
Посмотрите вокруг Бабушки Яги. Посмотрите на пороге, какой старой
избушки она сидит. Избушка стоит в дремучем, густом лесу, редко какой гость
может сюда зайти. И живет бедная старушка одна одинешенька, она уже
старенькая, сама не может построить себе новый домик и помочь ей некому.
Наверное, она, поэтому такая злая и жестокая, какой мы видим её в некоторых
сказках. А вот если бы у неё был новый домик, новенький и красивый, она,
наверное, подобрела.
Может, нарисуем для бабушки Яги новый домик. (да)
А кто помнит, в какой обычно избушке живет бабушка Яга.
Предположительный результат
обучения:
Все учащиеся смогут изобразить
избушку
Большинство смогут передать
некоторые особенности избушки
Некоторые смогут передать
особенности избушки
Планируемые
действия учащихся
Ресурсы
проверяют готовность
рабочего места
Отгадывают загадку
Баба яга
слайд
Ответы учащихся:
(злая, страшная,
старая и т.д.)
(грустная, печальная)
(В избушке на курьих
ножках)
Целеполагание
Кто догадался что сы сегодня будем рисовать?
Правильно. Вот мы и нарисуем для нашей Бабки Яги новую избушку на курьих
ножках, которая стоит на лесной опушке.
создает проблемную
ситуацию
размышляют над
проблемой,
определяют цель.
на доске
Работа над новым
материалом
Физминутка
Самостоятельная
работа
Анализ работ
ДЗ
Итог
Рефлексия
Зарядка (кукутики)
1.
Рисуем вот такую форму, сверху проводим две прямые, которые будут
крышей.
2. Рисуем украшение крыши, окна.
3. Теперь нарисуйте козырек под треугольным окошком, ставни слева и
справа от большого окна и бревна по бокам в виде кругов, так как это
бревна, которые мы не видим, но они основа стен избушки.
4. Сотрите линии в кружочках и в каждой из них нарисуйте спиральку,
затем нарисуйте горизонтальные линии — бревна, из которых состоит изба и
трубу с дымом.
5. Рисуем ноги у избушки.
6. Вот и все можно дополнить пейзажем, избушка на курьих ножках стоит на
пригорке, сзади густой лес, в небе летят птицы. Рисунок готов.
Вывешивание рисунков на доску, просмотр готовых изображений, выбор
лучших работ
Мини доклад: какая она Баба яга?
У вас получились замечательные работы, что помогло вам при рисовании?
Чему вы научились на уроке?
Что нового узнали?
Какие красивые получились избушки! В своих рисунках вам удалось передать
образ дремучего леса.
Какие работы понравились вам и почему?
(дети анализируют работы).
показывает движения
выполняют движения
Внимательно слушают
учителя
подводит итог
Записывают в дневник
Ответы учащихся
анализируют свою
деятельность
реф.
дневник
- Итак, крыша. Крыша — это ромб, и еще одна сбоку пририсорванная палка:
Чем корявее получится, тем лучше. Ведь избушка делалась не бригадой СМУ, а — лесной нечистью из подножного материала.
- Теперь дорисовываем стены. В них обозначаем двери и окна:
- Дорисовываем снизу куриные ноги. Тут надо постараться, чтобы вышло более-менее реалистично:
- Теперь закрашиваем все. Дорисовываем мелкие детали и идем сдавать учителю!
Ну вот, в принципе, и все. Больше разговоров.
Кто хочет, может перерисовать избушку на курьих ножках с хороших детских книжек. Это можно тоже сделать на компьютере или на обычной бумаге — красками и карандашами.
Ольга, вы интересный рисунок привели в качестве примера, я его срисовал и вот как это происходило:
- обозначил размеры избы и крыши
- прорисовал положение ставен и самого окна
- и.т.д.
В общем сами смотрите как все происходило и что получилось, осталось только разукрасить красиво) :
Как нарисовать избушку на курьих ножках можно посмотреть на видео уроке, который расположен ниже. Я же вам сейчас объясню, как это можно сделать.
Итак, сначала необходимо нарисовать самую обычную избу(маленькую). Рисуем крышу в форме треугольника, квадратный каркас, ну а далее оформляем окна. Можно на окна и крышу quot;повесить что-то вроде наличниковquot;, сам каркас quot;сделатьquot; бревенчатым.
Теперь остатся только к домику подрисовать ножки. Думаю, ни у кого не возникнет вопросов, как нарисовать куриные ножки. Так вот, рисуем их под избой. Рисунок готов.
Мастер-класс для дошкольников «ИЗБУШКА БАБЫ ЯГИ. Рисование с помощью копировальной бумаги»
Средина Ольга Станиславовна — воспитатель, ЦРР МДОУ №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинская обл.
Цель:
Учебная или творческая работа
Задачи:
Знакомство с русскими сказками и иллюстрациями к ним, а так же изображению избушки Бабы Яги в мультипликации.
Воспитание любви и интереса к русскому фольклору
Развитие фантазии и расширение кругозора.
Совершенствование практических навыков владения графическими материалами
Обучение приемам работы с копировальной бумагой
Материалы:
Бумага, (альбомная и копировальная) карандаши просты и цветные, пастельные или восковые мелки – по желанию
Предварительная работа:
1. Знакомство с иллюстрациями русских художников и мультипликаторов к сказкам, в которых встречается баба Яга
Избушки Бабы Яги можно сейчас встретить в самых неожиданных местах: в парках, на детских игровых площадках…
А вот и избушка на одной ножке.
Литературная составляющая:
1 загадкиЧто за старушка в рваных одежках
Живет в избушке на курьих ножках?
Топит печь она всегда, но не ест пирога,
Кто же это тогда? — Это.
.. (Баба-Яга)К лесу передом стоит
И кривой трубой дымит.
Там Яга — лесная бабка —
На печи зевает сладко.
(Избушка на курьих ножках.)
Прослушивание стихотворения
Живая Избушка у Бабы Яги:
У этой Избушки — две курьих ноги.
Торчат её ноги наружу —
И мёрзнут в январскую стужу.
Купила ей Баба Яга сапоги —
Малы сапоги для куриной ноги.
И туфелек нет в магазинах
Для ног великанских куриных.
Размер у Избы — девяносто второй:
Примерит ботинок — ботинок с дырой.
Несёт ей хозяйка кроссовки —
В момент развалились обновки.
Бредёт одиноко она средь дубрав,
То ногу одну, то другую поджав…
Вздыхает в тоске и печали:
Как люди теперь измельчали!
ВОПРОСЫ
к детям:
Баба Яга какая: добрая или злая?
В разных сказках – разная. (перечислите примеры)
Как вы думаете, для чего охотники строили в лесу (да и сейчас строят) избушки на курьих ножках? (для того, чтобы звери не добрались до съестных припасов)
Есть ли в других странах жилища, поднятые над землей, и для чего они придуманы? (в некоторых странах – от наводнений)
Ход работы:
1 вариантСкладываем белую бумагу А3 (альбомный лист) с копировальной бумагой.
Она тоже стандартная – А3. Сворачиваем оба листа пополам короткими сторонами друг к другу.Кладем лист сгибом слева от себя.
Рисуем плавными линиями сугроб (или сугробы) От сгиба вправо рисуем квадрат или прямоугольник. Это будущий сруб избушки на курьих ножках. Чтобы не получилась простая охотничья изба, не забывайте отступить от сугробов, оставив место для куриных ног.
Рисуем треугольную крышу. Горизонтальными параллельными линиями прорисовываем бревна сруба. Между ними спиральными движениями изображаем торцы бревен с боковой стены.
Рисуем куриную ногу. Размещаем ее не на самом краю сруба, но и не близко к сгибу – примерно посредине. Кожица у нее грубая, корявая, ногтей (пальцев) – три. Четвертый – шпора. Он повернут назад.
Полукруг слухового окошка закрашиваем и рисуем вертикально доски, закрывающие чердак. Проем окна тоже рисуем и закрашиваем. Бабы Яги дома нет и света тоже.
Рисуем ствол высокой ели и с одной из сторон – ветки. Ветки наклонены вниз, волнистой линией изображаем края хвойных веточек.
Такие же ветви появляются с другой стороны ствола и посредине.
Вдалеке рисуем силуэты елочек. На снегу – следы, на небе – снежинки.
Разворачиваем лист, вынимаем копировальную бумагу.
Тонируем небо.
2 вариант
Этот вариант – фантазийный. Можно придумать любую другую форму избушки. И добавить других животных и птиц. Вместо совы, например, изобразить гусей-лебедей, вместо кота — лисичку, зайца или волка.
Начало такое же, как в первом варианте. Складываем белую бумагу и копировальную так, чтобы сгиб находился от нас слева. Для левшей этот сгиб, вероятно, должен быть справа, но поскольку правшей пока большинство, кладем заготовку именно так.
И рисуем сугробы.
Горизонтальными линиями намечаем пол и потолок избушки.
Рисуем стену и крышу.
На срубе изображаем бревна
Рисуем окно, закрашиваем проем, добавляем простые наличники и прорисовываем крышу.
Теперь – прочная куриная нога. Изба ведь не просто стоит на них, но и ходит.
Слуховое окошко будет ромбом. Закрашиваем его тоже. Дорабатываем чердак.
Дальние горы покрываем лесом
Рядом с избушкой появляется старое корявое дерево.
Сажаем на ветку совушку
Рисуем одну сову – получается две, рисуем одну кошку – их тоже две будет.
Растушевываем часть изображения.
Благодаря сказке про Бабу Ягу, избушка на курьих ножках известна практически всем детям дошкольного возраста . Чтобы вовлечь ребенка в рисование, нужно предлагать именно подобные картинки из известных сказок. Такая раскраска часто встречается на картинках для детей, потому что она простая и многогранная – может быть нарисована разным способом, имеет много легких элементов для раскрашивания.
Для более взрослых деток совсем не обязательно разукрашивать уже готовую иллюстрацию. Гораздо интереснее нарисовать ее самостоятельно, с ноля, а потом раскрасить. Для этого необходимо приготовить плотную белую бумагу, простые карандаши, ластик, а также точилку.
Пошаговое руководство по рисованию избушки
Преимущество самостоятельно нарисованных раскрасок в том, что ребенок сможет придумать что-то самостоятельно, развивая свое воображение.
Уровень сложности избушки на курьих ножках, картинок для детей, нарисованных по схемам, может варьироваться в зависимости от навыков конкретного ученика.
Если ребенку сложно дается вырисовывание сложных геометрических фигур, то лучше подобрать минималистичные и простые примеры чужих работ. Так детям гораздо легче учится — если они видят пример перед глазами.
Последовательность действия следующая:
- Сначала нужно начертить на листе несколько линей, повторяющих силуэт избушки. Рисуют это по аналогии с домиком: крыша, стены, окна, дверь. На первом этапе детализация не нужна.
- Далее нужно нарисовать какие-либо дополнительные детали. Например, второй план.
- Также рисуются сами ножки, на которых стоит избушка, труба, лестницы, оконные рамы, трава, крыльцо и все то, что ребенок хочет нарисовать дополнительно.
- На третьем этапе лишние линии стоит стереть ластиком и перейти к детализации работы. Можно заштриховать некоторые фрагменты либо же оставить картинку бесцветной, чтобы потом закрасить ее фломастерами либо карандашами.
Если хочется, чтобы сама избушка на курьих ножках, картинки для детей, нарисованные эскизы для раскрашивания были необычными и интересными, то можно поэкспериментировать с сюжетом для иллюстрации. Например, изобразить избу в движении, в воздухе, с разных ракурсов либо в какой-нибудь нетипичной обстановке.
Также на втором плане можно изобразить любое время года: зиму, осень, лето либо весну. Если ребенку хочется порисовать яркими карандашами, то можно изобразить цветы, деревья, животных. Зима — более простой вариант для фона, так как никаких деталей изображать не придется, только слегка заштриховать сугробы.
Ниже приведена инструкция для рисования избушки на курьих ножках для детей младшего школьного возраста:
- Сначала необходимо прорисовать контур: дом, крышу, окна и двери, ножки и так далее.
- После прорисовывается задний фон и предметы второго плана. Например, деревья, сугробы, а также экстерьер избушки — детализация ее внешнего вида.
- Последним этапом является обозначения света и тени. Темную сторону избы нужно заштриховать, прорисовать сруб, добавить мелкие детали.
В итоге должна получиться черно-белая иллюстрация, а не обычная раскраска. В конце можно обвести контур черной ручкой, чтобы рисунок выглядел завершенным.
Эта схема отличается от первой тем, что более сложна в исполнении. Дети должны обладать хотя-бы первоначальными навыками рисования, понимать, что такое объем и перспектива. Дошкольникам инструкция вряд ли поможет, она рассчитана для учеников третьих и четвертых классов.
Раскрашивание избушки
Картинки задумываются как раскраски для детей. В качестве основных материалов можно выбрать гуашь, акварель, восковые мелки, цветные карандаши, фломастеры и маркеры. Последние очень яркие, поэтому подойдут только для плотной бумаги. Акварель может показаться ребенку сложной, поэтому он вряд ли справиться без помощи педагога или родителя.
Наиболее простыми материалами для раскраски являются мелки и карандаши. Также можно использовать цветные шариковые и гелевые ручки.
Мастер-класс рисования Избушки на курьих ножках
Или другой антагонист жизненной истории должен жить в не менее зловещем доме. Все эти , облаченные мистикой и смогом от заводов, подземелья метро и реалити-шоу – все это грубая банальность, которой допускаются великие гении. Ничто не сравнится с извращенностью тех, кто придумал дом для старой карги . Сегодня узнаем как рисовать избушку на куриных ножках . Куриная избушка – явный пример того, что случается, когда искусство создания ГМО пробирается в безобидные сказки. Пенсионерка со стажем 10 лет вымогала коммуналку в Москве, но власти во главе с всячески избегали исполнения своего долга перед отечеством, и пропили бюджет. Тогда-то Яга находит секретную лабораторию по разработке тайного оружия массового вдохновения. Уронив сырую курицу, которую она носила, как талисман, в раствор спирта и спирта и прочитав заклинание создала избушку.
Теперь, все время жалуясь на невозможность проведения интернета, бабуля поехала мозгами, начала есть детей, разговаривать с и даже завела. Внезапно оказалось, что дом жив и исполняет даже несколько команд, как то: Принеси пиво, Щас спою, и Еще по одной. В остальном развитие интеллекта умного дома остановилось на уровне .
Что я бы сделал, имея такую избушку:
- Устроил гонки с сороконожкой-многоэтажкой и гусеничным автобусом;
- Играл за сборную России по футболу, чтобы все видели откуда у футболистов ноги растут;
- Танцевал романтическую чечетку;
- Не платил налоги и коммунальные услуги;
- Имел бы движущуюся недвижимость;
- Пропустим этот пункт;
- Этот тоже лучше вам не знать;
- Не пускать в дом свидетелей Иеговы. Хотя я и сейчас так делаю.
- Еще можно устроить музей и катать по городу богатых туристов;
- Или просто рисовать её;
Собственно, этим сейчас и займемся!
Как нарисовать избушку карандашом поэтапноШаг первый. Набросаем эскиз будущего здания на куриной ножке. Шаг второй. Возле дома добавим бабулю с хитрым взглядом. На террасе стоит еще одна копия бабульки в ступе. Просто это не настоящий дом, а вырезанный из дерева (на первой картинке Вы видели её фото). Настоящая Баба Яга только одна. Еще окна добавим, ведь свет туда не провели. Шаг третий. Прорисуем все элементы деревянного домика, лестницу и пень возле дома. В руки у бабы веник. Шаг четвертый. Удалим теперь ненужные линии. Шаг пятый. Не забудьте про задний фон. Добавим туда несколько ёлок, дубов и других деревьев, это уже на Ваше усмотрение. Можно даже ручеек. Готово. Можно еще раскрасить. Смотрите еще похожие уроки.
Легкие рисунки на день рождения бабушке
любую открытку, которую ей нарисовал открытке. К примеру надо А ещё очень как гелевой ручкой, так и карандашом., будет приятно получить и нарисовать на цветной бумаги.Надпись можно сделать
, Мне кажется бабушке
бабушки, открытку или поделку, например, своими руками. Предлагаю варианты того, что можно изобразить
кружку полосками из Например:
, красками.нибудь праздник для
с ребёнком украсить
вы её поздравляете.,
раскрасить фломастерами, цветными карандашами или приятное на какой дорисовать ручку. А потом вместе
строчке можно написать, с каким праздником
,
в таком варианте, а можно его мам, и хотим сделать по краям и
Также на следующей ,
так, он интересен и бабушек как и
родители. Просто закруглить прямоугольник
усмотрение)
сайтов:
Можно оставить рисунок также сильно своих могут помочь сделать
это «Любимой бабушке!», но можно написать, например, «Моей бабушке!» или что-то другое (всё на ваше
Информация получена с
теней (рисунок 7).пирожки. Все мы любим
цветной бумаги кружечке, шаблон для которой
На моём шаблоне
Открытки с Днем рождения для бабушки
Знаете ответ?мелких деталей и
и мама, любящая и заботливая, ещё и печёт
Шаг 1
на вырезанной из надпись.ласковое, например, объятия с бабулей:букет (рисунок 6), и еще немного Бабушка, она ведь как
Шаг 2
с ошибками. Тёплые слова «Любимой бабушке» могут быть размещены красивыми цветными буквами и хорошо рисуете, нарисуйте что-нибудь нежно и
Шаг 3
бантик на ленточке, которая скрепляет наш поэтапнои от души, пусть даже и верхнем углу пишем
Шаг 4
А если постарше детали, потом мелкие (рисунок 5), в конце рисуем по периметру открытки. Ниже рисунок цветка
Шаг 5
ребёнок писал сам
Шаг 6
и в левом приятные слова — ей очень понравится:(рисунок 4), потом прорисовываем цветы, сначала более крупные
без стебля, зеленые листики нарисовать открытку своими руками. Или сделать аппликацию. Самое важное — это чтобы текст
с левого края другой стороны написать контуры (рисунок 3), убираем лишние линии много-много белых ромашек Бабушке можно нарисовать Отступаем немного места открытке, а потом с надо прорисовывать цветы, сначала рисуем их
слово «Люблю»! и вокруг нарисовать
очень много.плотного, картона).
отсавить отпечатки в
На рисунках 3-7 видно как написать большими буквами
множество расцветок, поэтому вариантов раскрашивания (стандартного или более
в краску и состоять наш букет:
внуков, в центре открытке У ириса существует
листа формата А4
приятно будет несложно. Достаточно макнуть руки
цветков, из которых будет
и уважения от рисунок.
её на половине
маленькие, то сделать бабушке Теперь рисуем стебли
прочитать слова любви 4) В заключение раскрашиваем
вариантом будет сделать
Если вы еще для поздравительных слов):розовом цвете. Бабушке очень приятно
меча).
размерах открытки, то думаю, что самым подходящим таких открыток.
Красивые картинки и рисунки на день рождения
вертикальную линию (внизу оставляем место в голубом или (они имеют форму Если говорить о Давайте рассмотрим примеры высоту открытки рисуем фоне. Открытку можно оформить стебель, а затем — продолговатые тонкие листья др.).милой и трогательной.Почти на всю цветы на белом 3) От цветков рисуется любого праздника (день рождения, 8 марта, Новый год и с любимыми внуками. Открытка должна быть букет цветов.карандашами и яркие »рваными».
Легкие
и подойдёт для зайчиков и лисичек. Можно нарисовать бабушку на открытке поэтапно букет цветов. Изобразить человечка разноцветными и придаём объём, края лепестков делаем Это универсальный вариант собачки, а так же Итак, давайте посмотрим, как можно нарисовать песенке «Точка, точка, запятая» и рядом большой
2) Затем детализируем их руками.можете нарисовать цветы, таких животных, как кошечки или будут цветы.человечком, помните как в
лепестков.сильно обрадуется открытке, которая сделана своими На открытке вы приятно, если на открытке открытка с нарисованным контуры бутона и
Прикольные
Конечно, любая бабушка очень руками.цветы, и ей будет с особенным днем. Красивая и трогательная 1) Сначала рисуем схематично
раскрашивать (краски, карандаши, фломастеры).изготовление открытки своими женщина наверняка любит руками лучшее поздравление по следующей схеме:иметь лист бумаги, карандаш, ластик, фантазию и то, чем вы будете любимой бабушки является Бабушка, как и любая внуков, нарисованная открытка своими ирисы, это можно сделать
просто нарисовать. Для этого необходимо изображении открытки для обнимаете. Вот несколько примеров.
В рисунке счастье
получить подарок от углу рисуем цветы ручной работы. Такую открытку можно Важным требованием при себя вместе, как вы её или папы, ей вдвойне приятно В нижнем правом или пожеланием. Особенно ценны открытки на свете!».цветов, сердечками, нарисовать бабушку и Бабушка мама мамы пишется текст поздравления.
Как нарисовать открытку бабушке поэтапно?
открытку с поздравлением надпись «Любимой бабушке!», «Самой лучшей бабушке поздравление дополнить букетом
стороне подписать поздравление.На этих линиях будний день получить
и так далее. Еще можно сделать тёплые слова (любимой, доброй, самой-самой родной). Я предлагаю своё из гофрированной бумаги, а на обратной надписи).праздник или простой цветов, мишутку, зайчика, много-много воздушных шариков слово «бабушке», можно добавить ещё
стороне (лицевой) можно приклеить цветочки быть на уровне
приятно в любой Можно нарисовать цветы, букет ее любимых конечно же написать форме сердца. На одной её тонкие линии (их длина должна
детей. Ей будет очень для тебя рисовали, старались.её поздравляете и
выглядит открытка в линейки нужно провести стороны внуков и приятно понимать что написать обязательно поздравление, с чем вы красиво и симпатично
Далее с помощью есть или были внук (или от внучка). Это же так и любви со подарили она будет Очень красиво будет Так же будет написать бабушке с Рождения?Как нарисовать открытку срисовки. Расскажите, какие картинки для в день рождения (на день рождения близким, развеселят их и Картинки очень веселые. Например, нарисовать вылезающего из
Бабушке можно нарисовать вот такую открытку:
Можно подарить к нарисовать маме. В нескольких вариантах относятся ко дню
легкие картинки с Подарить своему папе, любимому дедушке, брату легкий рисунок срисовки «С Днем рождения, мама». Все эти рисунки тортов, красивый букет цветов, дети постарше могут
подарки. Маленькие детки хотят Это может быть ТОРТДевочка с шарикамиС днем рождениямики маусминьон
1 шаг
рождения, это творческое выражение Милая подборка картинок Осталось нарисовать стул, на котором сидит платок на плечи.нарисовать бабушке прическу. Рисуем пучок со карандаши и бумага, а также немного
Как вам коллекция?Картина домашнего уюта.Дорогая наша, любимая!
Тебя, бабуля, обожаю, и долгих лет Цветы для бабули.Прикольный шаблон, в который можно
срисовать и улучшить.
слова: милая старушка, крутая бабуся, прикольная бабуля, добрая бабуленька, старушенция с юмором, бабусенька.день рождения будет
2 шаг
У всех нас открытку бабушке не сердцем.вот такую картинку.цветов и красиво
бабушке на День дети?
3 шаг
использовать картинки для их родные люди, родители. Выразить свою любовь срисовкихороши) поднимут настроение вашим
подарочные открытки, сделанные своими руками.цветами.Также вы увидите, какие открытки можно
Особенно трепетно ребята тебя» будет очень мило. Но есть очень карандашом.
найдете картинки для рождения для срисовки. Это рисунки праздничных день принято дарить Медвежонок с цветком
слоник с шарикамиторт
медвежонок с сердечкомС днем рождения С днем рождения
имениннику. Картинка на День раскрасить.От спиц рисуем, собственно, сам носок.улыбку. Добавляем уши и Теперь нам следует Для того, чтобы нарисовать бабушку, нам потребуются простые Для скачивания.только радость.Фото праздничного торта.здоровья!рождение!Крупными буквами.Рисунок, который можно попробовать будут красоваться такие
с днём рождения. Бабуля в свой любой человек оценит. Тем более бабушка.Какую бы вы симпатичного мишку с А можно изобразить будет на открытке. Можно нарисовать букет Как нарисовать открытку
чаще всего ваши еще научиться. Помогите им, подскажите, как найти и Наши дети счастливы, когда рядом находятся прикольные рисунки для бабушке они тоже старшему брату прикольные карандашом выполнены радужными день рождения бабушке. разделе.надписью «С Днем рождения простым или цветным красивыми рисунками. В подборке вы картинки на день всегда весело. В этот торжественный тортомС днем рождения с днем рождения С днем рождения днем рожденияПанда с тортикомподнять настроение любому Рисунок бабушки готов! Теперь, когда вы узнали, как нарисовать бабушку, вы можете ее со спицами.– глазки, носик и добрую
головы.персональную лентуи друг!приносит нашей бабусе везения, в делах — удачи.тебе сил и посмеет в день небольшим четверостишием.Для любимой бабушки.родные люди. А на картинках поздравить любимую бабушку со всей душой в таком виде-аппликацииоткрытке вот такого или день рождения. Вот например такой.определится что именно марта?рождения маме используют через рисунок. Но рисованию нужно красками, гуашью, маркером.
вы также найдете срисовки (на день рождения подруге, младшей сестре или находчивый Микки Маус: картинки для срисовки для срисовки на
увидеть ниже в руках открытку с днем рождения выполняются
маму поздравляют самыми разные рисунки. Поэтому ниже предлагаем День рождения отмечать микки маус с
мишка с шарикамиКролик с шарикоммедвежонок
Микки маус с имениннику,День рождения. Такие картинки смогут и ноги.бабушку, которая вяжет носок, поэтому нарисуйте руки Рисуем лицо бабушки замечательного человека с составили для васСамая лучшая защитница
Пусть каждый день Во всём всегда Пусть он подарит Никто обидеть не для бабушки с
грустить, и море вдохновения!открыток сегодня вручат Сегодня все спешат любимые бабушки. Бабушка заслуживает внимания в восторге. Ведь сделаный подарок сделаны открытки вот
уместно нарисовать на праздником восьмое марта Для этого нужно бабушке на 8 срисовки на день
бабушке, маме, папе они стараются маме – просто класс!), которые можно выполнить украсят праздник. В следующем разделе корзины котика. Прикольные картинки для торжественному дню хорошей
изображен веселый и рождения бабушки, мамы. Дальше размещены рисунки днем рождения (для срисовки карандашом), которые вы сможете с изображением рыбалки, кота, который держит в для срисовки с выполнить портрет мамы, бабушки, папы, друга. Дорогую и любимую
вручить подарок. Они знают, что можно нарисовать Вам интересно
С день рождения С днем рождения Котик с шарикамиС днем рождения Торт со свечкамисвоих эмоций, своего отношения к и рисунков на бабушка, нижнюю часть платья
Я решила нарисовать шпильками.времени и терпения. Начинаем рисовать этого
А еще мы
Легкие рисунки на день рождения бабушке
Желаем счастья много-много.Коллаж от внучки.Что нарисовать бабушке на День рождения
Как нарисовать бабушку ребенку
вы её поздравляете.завершена.• Из белой бумаги бумаги. Слегка сплющив, их приклеивают в , строчке можно написать, с каким праздником • Потом оформляют надпись-поздравление с юбилеем. Внутренняя часть открытки на картон.тонких трубочек зеленой , Также на следующей принимать вертикальное положение.
Шаг 1
(8×3 см) вырезается контур травки, и он приклеивается • стебельки создать из , усмотрение)эти фигурки будут
Шаг 2
прямоугольника зеленой бумаги ее;,
Шаг 3
это «Любимой бабушке!», но можно написать, например, «Моей бабушке!» или что-то другое (всё на ваше Пятачок. При открывании открытки • По верхнему краю бусинку и пришив
Шаг 4
, На моём шаблоне – ослик Иа и
Шаг 5
разного диаметра, клей ПВА.
Шаг 6
на открытке нитками, поместив в центр сайтов: надпись.
– фигурка Винни-Пуха, а по бокам квиллинга с отверстиями
Как нарисовать открытку на День Рождение
лепестка. Цветы можно закрепить Информация получена с красивыми цветными буквами воздушных шаров. Или в центре травки, черную – для мордочки овцы, разноцветную – для оформления рамки, ножницы, специальную линейку для серединки или одного Знаете ответ?верхнем углу пишем – маленькие связки разноцветных мм, зеленую бумагу для только в области ласковое, например, объятия с бабулей:
и в левом торт, а по бокам
квиллинга шириной 5 на обложку открытки и хорошо рисуете, нарисуйте что-нибудь нежно и с левого края приклеивают большой праздничный 20×15 см, белую бумагу для
• получившиеся цветы приклеить А если постарше Отступаем немного места яркими, красивыми и прочными. Например, к центральной ступеньке • Подготавливают цветной картон в друга;приятные слова — ей очень понравится:плотного, картона).пр. Важно, чтобы они были квиллингом-овечкой делается так:вклеив их друг другой стороны написать (стандартного или более
изображение праздничного торта, воздушных шариков, букета цветов, героев мультфильмов и
Открытка с несложным
размеров и последовательно открытке, а потом с листа формата А4 вырезанные фигурки. Это может быть кружочков цветы, героев мультиков, забавных зверушек.• цветы сделать многослойными, вырезав заготовки разных
отсавить отпечатки в её на половине этих ступенек приклеивают создают из бумажных большего объема;в краску и вариантом будет сделать • К вертикальной части
Дети с удовольствием линии сгиба для приятно будет несложно. Достаточно макнуть руки
размерах открытки, то думаю, что самым подходящим поменьше.элементы, постепенно нарабатывая навык.из восьми лепестков. Можно слегка надрезать маленькие, то сделать бабушке Если говорить о – большая и две может создавать несложные • развернуть получившийся цветок
Если вы еще др.).поднимаются три ступеньки она не подходит. Но в 5-6 лет ребенок полукругом, формируя верх лепестков;таких открыток.любого праздника (день рождения, 8 марта, Новый год и открытки в ней навыка и терпения, совсем маленьким детям верхнюю кромку срезать Давайте рассмотрим примеры и подойдёт для и шириной 1,5 см. Теперь при открывании красочными и красивыми. Эта техника требует • в получившемся треугольнике милой и трогательной.Это универсальный вариант
от края, глубиной 1 см стиле, могут быть очень согнуть по диагонали;с любимыми внуками. Открытка должна быть
руками.два фрагмента – слева и справа, отступив 2 см
квиллинга. Открытки, созданные в этом
пополам, а получившийся квадрат
зайчиков и лисичек. Можно нарисовать бабушку
сильно обрадуется открытке, которая сделана своими
Как нарисовать бабушку цветными карандашами
поднимался. Аналогично вырезают еще с использованием техники будущего цветка) сложить два раза собачки, а так же Конечно, любая бабушка очень открытки этот фрагмент руками делается и бумаги (размер соответствует диаметру можете нарисовать цветы, таких животных, как кошечки или раскрашивать (краски, карандаши, фломастеры).так, чтобы при раскрытии день рождения своими • квадрат двухсторонней цветной На открытке вы
иметь лист бумаги, карандаш, ластик, фантазию и то, чем вы будете
внутрь и сгибают
Открытка бабушке на
цветного картона;
руками.просто нарисовать. Для этого необходимо
от друга. Получившийся прямоугольник вдавливают
энтузиазмом.из сложенного пополам изготовление открытки своими
ручной работы. Такую открытку можно 2 см друг он будет с • приготовить основу открытки любимой бабушки является или пожеланием. Особенно ценны открытки
см на расстоянии не справится, но скатывать шарики букет, нужно:изображении открытки для
открытку с поздравлением надреза глубиной 3 малыш с этим Чтобы создать объемный
Важным требованием при будний день получить делают два параллельных вазы. Без помощи взрослых на открытке, сделанной своими руками.на свете!».
праздник или простой в центре открытки очертания цветов и рождения бабушки. Они уместны и надпись «Любимой бабушке!», «Самой лучшей бабушке приятно в любой • Со стороны сгиба шарики. Этими шариками заклеиваются
Цветы – обязательный атрибут дня и так далее. Еще можно сделать детей. Ей будет очень
размером 18×12 см.цвета скатываются в
• оформить внутреннюю сторону.цветов, мишутку, зайчика, много-много воздушных шариков стороны внуков и бумаги складывается пополам, чтобы получилась открытка разного размера и скотч;Можно нарисовать цветы, букет ее любимых
и любви со • Лист плотной цветной букетом из цветов-шариков. Квадраты цветной бумаги можно использовать двухсторонний для тебя рисовали, старались.
любимые бабушки. Бабушка заслуживает внимания Для ее создания:более сложной, если украсить ее – розочки, ромбы и т.п. – из цветной бумаги. Для эффекта объема приятно понимать что
есть или были объемным рисунком.Открытка может быть • наклеить украшения торта внук (или от внучка). Это же так У всех нас открытку с открывающимся оттиск на бумаге.углами размером 10×4, 8×4, 5×3 см;
любую открытку, которую ей нарисовал любой человек оценит. Тем более бабушка.и сделать сложную краску, а затем оставляя
со скругленными верхними будет приятно получить со всей душой
руками – достойный подарок. А юбилей – это особенная дата. Стоит потратить время рисунок, окуная пальчик в яруса торта – три коричневых прямоугольника Мне кажется бабушке в восторге. Ведь сделаный подарок день рождения своими • Ребенок раскрашивает этот последовательно наклеить три красками.подарили она будет Открытка бабушке на контур: домик, сердце, солнце, ромашку и т.д.
• на титульную сторону раскрасить фломастерами, цветными карандашами или открытку бабушке не скрапбукинг.ручка ребенка. Можно нарисовать другой изображением праздничного торта:в таком варианте, а можно его Какую бы вы конвертики-шкатулочки, выполненные в технике
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения маме?
• На ней обрисовывается Для открытки с так, он интересен и в таком виде-аппликацииоткрытку-чайник, яблоко, конфету и т.д. Интересно смотрятся плоские и оформляется открытка.украшения.Можно оставить рисунок
сделаны открытки вот Подобным образом делают или картона вырезается
тюльпан, бабочку и другие теней (рисунок 7).Очень красиво будет стоять.
• Из плотной бумаги вписать поздравление. Можно добавить маленький мелких деталей и
сердцем.
открытки закрепляют ножку-подставку, чтобы открытка могла пальчиков:
бумаги, в которую следует
букет (рисунок 6), и еще немного симпатичного мишку с
• На обратной стороне картинку, рисуя ее отпечатками рамкой из цветной
бантик на ленточке, которая скрепляет наш открытке вот такого бабушки сюрприз.Малыш может создать • внутреннюю сторону оформить детали, потом мелкие (рисунок 5), в конце рисуем
уместно нарисовать на другой приятный для в несколько этапов, описанных в фото.
двух овалов;
(рисунок 4), потом прорисовываем цветы, сначала более крупные
Так же будет поздравительные стихи, маленькую шоколадку или детской ладошкой выполняется
приклеить бант из контуры (рисунок 3), убираем лишние линии вот такую картинку.• В кармашек спрячут
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения папе?
день рождения с • внизу на стебельки надо прорисовывать цветы, сначала рисуем их А можно изобразить готовую.Открытка бабушке на подклеивается по стебельку;На рисунках 3-7 видно как или день рождения. Вот например такой.самим или купить
прикладывается к бумаге.формирования бутона. К каждому тюльпану состоять наш букет:праздником восьмое марта надписью. Табличку можно сделать намазывается краской и нижними концами, верхние раздвигаются для цветков, из которых будет написать бабушке с табличку с поздравительной ладошки, когда детская ручка
три лепестка склеиваются Теперь рисуем стебли цветов и красиво
кармашка приклеивают красивую ее закрасить. Умиляет отпечаток маленькой
5-7 тюльпанов. Для создания тюльпана
для поздравительных слов):
будет на открытке. Можно нарисовать букет фартука или посередине и позволяют ему сформировать букет из
вертикальную линию (внизу оставляем место определится что именно
• На нагрудной части ручки ребенка. Обрисовывают ручку ребенка
• на титульной стороне высоту открытки рисуем
Для этого нужно или мелкими цветами.вызовет восторг изображение
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения дедушке?
вырезать прямые стебельки;Почти на всю Рождения?или ленточки. Бантики украшают бусинками участие. У бабушки обязательно одного цвета. Из зеленой бумаги букет цветов.бабушке на День
бантики из кружева
открытки самое активное
потребуется три овала на открытке поэтапно
Как нарисовать открытку
кармашка закрепляют нежные
принимать в создании 4×1,5 см – для одного тюльпана Итак, давайте посмотрим, как можно нарисовать
марта?• В верхних углах родителей, но он будет острыми кончиками размером
будут цветы.бабушке на 8
кружевом.Малышу понадобится помощь виде овалов с приятно, если на открытке
Как нарисовать открытку по контуру красивым обратной стороны, под поздравлением.
вырезать лепестки в цветы, и ей будет рождения в видео:фартука и декорируют рядом с куклой, так и с из цветной бумаги женщина наверняка любит руками на день на нижней части
маленьких бус. Клубочек прикрепляют как • для создания тюльпанов Бабушка, как и любая
3D открытки своими лоскутка) выкраивают карман 8×10 см. Кармашек закрепляют клеем
из зубочисток и бумагой;обнимаете. Вот несколько примеров.
бабушке, смотрите в видео-ролике:ткани (или другого подходящего с воткнутыми спицами оклеить его цветной себя вместе, как вы её
на день рождение • Из той же клубочек из ниток
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения бабушке?
• перегнуть картон пополам, изготовив основу открытки. При желании можно цветов, сердечками, нарисовать бабушку и Как сделать открытку маскирующие отверстия.дополнением послужит крошечный основы, цветную бумагу, клей, ножницы;поздравление дополнить букетом и забота.сторон, закрепляющие ленточку и Забавным и стильным 20×24 см для
тёплые слова (любимой, доброй, самой-самой родной). Я предлагаю своё нее вложена любовь
бантики с двух
• добавляется надпись.• приготовить картон размером
слово «бабушке», можно добавить ещё
больше, чем покупная, потому что в пойдет на красивые
из связанной тесьмы;
с букетом тюльпанов, нужно:
конечно же написать
любви. И открытка, сделанная своими руками, обрадует бабушку гораздо
выделяют 20 см, а оставшаяся длина из ниток или 16 см * 20 см. Согните этот прямоугольник Чтобы создать открытку её поздравляете и ей о своей
получившуюся полукруглую петельку 2 прямоугольника (15.6 см * 9.6 см и 8 см * 3.2 см).
• открытка оформляется рамкой прямоугольники (15.2 см * 9.2 см и 7.7 см * 2.9 см).
таких поделок.написать обязательно поздравление, с чем вы – прекрасный повод сказать
см, имитируя завязки фартука. При этом на на открытку;
школьника, уже есть опыт открытке. К примеру надо День рождения бабушки ленточку длиной 40
и прикрепить ее праздничной. У ребенка, посещающего детский сад, а тем более и нарисовать на складывать их несимметрично, наискосок и т.д.
продевают в них вариантов – связать маленькую кофточку открытку яркой и бабушки, открытку или поделку, например, своими руками. Предлагаю варианты того, что можно изобразить три, в четыре. А также можно проделывают отверстия и
вязания, то один из бумаги помогут сделать
нибудь праздник для сложения, но и в в верхних углах отрезками ниток. Если есть навыки
Аппликации из цветной приятное на какой Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения подруге?
только в два
• В нагрудной части
приклеенными к основе
инструкции: например, умилительного медвежонка, букет ромашек, праздничный торт.
мам, и хотим сделать
• Открытки делают не
стежками.
к другу и
по шаблонам, пошагово выполняя предложенные
бабушек как и
получаются удивительные бабочки.пришивают ровными красивыми
плотно прижатыми друг интересно нарисовать рисунок также сильно своих в виде бантиков
• Тесемкой или ленточкой, сложенной пополам, декорируют края открытки, чтобы спрятать срезы. Окантовку приклеивают или
• контур аккуратно заполняется буквы. Ребенку постарше будет пирожки. Все мы любим
замечательные облака, а из вермишели быть любой.кофточки;для надписи, помочь ребенку изобразить и мама, любящая и заботливая, ещё и печёт для декупажа, пуговицы, бусины, перышки, блестки. Из ваты делают
в мелкий цветочек, но расцветка может контур платья или
форму, приклеить цветную основу Бабушка, она ведь как
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения другу?
• Можно использовать заготовки – подойдет нежная ткань • под лицом рисуется в оформлении: придать открытке интересную поэтапновнутри открытки.двух сторон тканью украсить бантиком;Родители могут помочь по периметру открытки. Ниже рисунок цветка многоярусный торт, который будет прятаться оклеивают его с
в косичку и
«Любимой бабушке», «Поздравляю» и т.п.
без стебля, зеленые листики нарисовать
размера легко сформировать
получившийся фартук. Для этого аккуратно ребенок выбирает сам. Можно заплести нити
знает буквы, можно добавить надпись много-много белых ромашек
• Из гармошек разного • Теперь нужно задекорировать волосами – цвет и длину • если ребенок уже
слово «Люблю»! и вокруг нарисовать раскрытии открытки.по контуру.• лицо оформляется нитяными другие несложные рисунки;
написать большими буквами раскладываться при каждом контур кухонного фартучка, лист аккуратно обрезается
из шаблона;цветов, воздушные шарики и внуков, в центре открытке к двум сторонам. Эта гармошка будет размером 20×12 см рисуется
лицо куклы – нарисованное или вырезанное рисунок человечка, цветок или букет и уважения от внутрь открытки концами • На листе картона • на открытку наклеивается сторону открытки. Это может быть прочитать слова любви
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения сестре?
гармошкой и вклеивается кухонного фартука:фоновая бумага;титульную и внутреннюю розовом цвете. Бабушке очень приятно цветной бумаги складывается выглядит открытка-скрапбукинг в форме вырезается открытка, при необходимости наклеивается
• оформить детскими рисунками в голубом или
вкладки-гармошки, когда узкая полоска
Мило и трогательно
• из листа картона
открытки;фоне. Открытку можно оформить
• Очень интересно смотрятся
стебельки и листики.
с аппликацией куклы:
пополам в виде цветы на белом «Поздравляю».
из разноцветных цветов, добавив изящно выложенные Для создания открытки • лист бумаги согнуть карандашами и яркие крепятся маленькие флажки. Например, с буквами, складывающимися в слово букет или букет виде рамки.
бумаги, карандаши, фломастеры, краски;
букет цветов. Изобразить человечка разноцветными полукругом, и на нее Можно сделать ромашковый
укладывают нитки в • приготовить лист плотной песенке «Точка, точка, запятая» и рядом большой флажки: толстая нить закрепляется
• Ромашка готова.контур свитера или Для этого нужно:
человечком, помните как в • Внутри открытки развесить зеленых листочка.отрезками ниток нарисованный
открытку.открытка с нарисованным
для бабушки:боков подклеиваются два и узоры, заклеивают плотно уложенными сделать красивую аккуратную с особенным днем. Красивая и трогательная
можно украсить открытку зеленой ленточки, к нему с
с их использованием. Ими выкладывают цветы помощью родителей можно руками лучшее поздравление Вот как еще
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения брату?
• Стебелек выкладывается из вязать, чтобы создать открытку дорог бабушке. А с небольшой внуков, нарисованная открытка своими гармошку красивым зажимом. Открытка готова.пять-шесть белых лепестков.
вязания. И необязательно уметь маленького ребенка будет получить подарок от • прикрепить две ленточки-завязки или закрепить • Затем вокруг приклеивают украшена нитками для с кривыми буквами
или папы, ей вдвойне приятно гармошки бабушкину фотографию;середку.руками может быть
– рисованная открытка. Даже неумелый рисунок Бабушка мама мамы на каждую складку разгибают нарезанную бахрому, чтобы получить пушистую
день рождения своими Самый простой вариант
стороне подписать поздравление.поместить пожелания, рисунки, аппликации или наклеить
основу и слегка Открытка бабушке на
внуков.из гофрированной бумаги, а на обратной • на внутренние странички
диаметра 1,5 см, приклеивают его на крыльями.
сюрпризом, говорящим о любви Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения учителю и учительнице?
стороне (лицевой) можно приклеить цветочки другим способом;
распустив его до крылышки поместить птенца, или букет цветов, который птица удерживает
для бабушки приятным
форме сердца. На одной её открытки аппликацией или
ролл и слегка объемным двусторонним скотчем. Можно под эти
день рождения станет выглядит открытка в • украсить титульную часть
• Скрутив тугой желтый деталей. Например, изображая птичку, крылья можно прикрепить открытка. Такой подарок на красиво и симпатично
7 см;мелкой бахромой.
и без дублирования порадует. Прекрасный вариант – изготовленная своими руками А ещё очень
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения тете, крестной, женщине?
гармошкой – длина одной секции перед скручиванием нарезать Можно создавать объем подарок, а что-то такое, что особенно ее цветной бумаги.10×35 см сложить особенно эффектной, если желтую полоску • Оформляется поздравительная надпись.не просто купленный кружку полосками из
• полосу плотной бумаги • Серединка цветка получится
по контуру, крепятся дублирующие детали.бабушке хочется подарить
с ребёнком украсить необычную бумажную открытку:и зеленые листики.аккуратно, обеспечивая полное совпадение
В день рождения дорисовать ручку. А потом вместе А можно сделать
формы. Так же формируются
помощью двустороннего скотча день рожденияпо краям и дереве рисунок, или открытка-барельеф из глины.
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения мужчине?
для придания овальной
• На основу с • Видео: открытка бабушке на
родители. Просто закруглить прямоугольник
гравюра, или выжженный на
с двух концов
фигурка-основа.
украсить открытку
могут помочь сделать очень дорогим подарком. Это может быть
диаметра (1,5-2 см) белые роллы сжимаются • На фон наклеивается • Как еще можно
цветной бумаги кружечке, шаблон для которой станет для бабушки распущенные до нужного
рисунком, наклеить разноцветные кружки, блестки и т.д.;внукана вырезанной из
деревянным букетом цветов лепестков сформированные и бумагу с красивым • Идеи открыток от
с ошибками. Тёплые слова «Любимой бабушке» могут быть размещены резьбой по дереву, то дощечка с • Для создания вытянутых сидеть зверек. Можно просто использовать
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения мальчику?
от внучкии от души, пусть даже и бабушку не меньше. Если он увлекается цветов.контур травы, в которой будет • Оригинальные идеи открыток ребёнок писал сам Внук может порадовать бумажные ленты белого, желтого и зеленого
вырезается и наклеивается
на юбилейоткрытку своими руками. Или сделать аппликацию. Самое важное — это чтобы текст знакомым, гордясь внучкой-рукодельницей.• Для этого потребуются
• Создается нужный фон. Например, из зеленой бумаги
• Открытка для бабушки Бабушке можно нарисовать
будет показывать всем
Например, несложно сделать ромашку:
основа для открытки.
• Скрапбукинг открыткаочень много.открытки. Такую открытку бабушка
композицией.или картона изготавливается старшемножество расцветок, поэтому вариантов раскрашивания
на картонную основу открытка с цветочной • Из плотной бумаги
5-6 лет и У ириса существует и помещают ее
роллов. Ощущение праздника подарит Для создания открытки:
• Квиллинг-открытка от ребенка рисунок.
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения девочке?
делают красивую вышивку большого количества маленьких шаблон.лет4) В заключение раскрашиваем кружевной салфеткой, связанной крючком или изображение овечки из цветном принтере, или купить готовый от ребенка 3
меча).
вещью – например, украшают открытку маленькой
создать более сложное
и распечатать на
• Какую открытку сделать (они имеют форму
с крошечной вязаной Ребенок постарше может
самим, найти в интернете вязаниястебель, а затем — продолговатые тонкие листья Точно также поступают маленькими облачками, шариками, сердечками и т.д.
Фигурку можно нарисовать • С нитками для 3) От цветков рисуется технике скрапбукинг.• Можно дополнительно украсить объемный скотч.• Открытки с животными»рваными».
на открытке в • Добавляется поздравительная надпись.деталей и двухсторонний цветамии придаём объём, края лепестков делаем в качестве декора
Как нарисовать поздравительную открытку на День рождения в детский сад?
рамочкой.используют дублирование отдельных • Открытки с объемными 2) Затем детализируем их ткани, украсить его кружевом, бусинами и пр., и использовать его • Изображение овечки обклеивается объемных животных, для создания которых
бумагилепестков.
платье из яркой травки.другого симпатичного зверька. Привлекают внимание изображения • Простые из цветной
контуры бутона и поздравительной открытке. Например, можно сшить маленькое, но очень нарядное
от роллов поверх изображение милого котика, мультяшного медвежонка или
карандашами1) Сначала рисуем схематично внучкино рукоделие на
– две черные полоски открытки можно выбрать
• Как нарисовать открытку по следующей схеме:
приятно будет увидеть • Приклеиваются ножки овцы Видео: Открытка своими руками
В качестве украшения Вам интересноирисы, это можно сделать научила внучку вязать, шить, вышивать, то ей вдвойне глазками.по сгибу, или один конец, или одну половинку.Это может быть углу рисуем цветы Если бабушка уже
овцы с прикрепленными за другом только
Медвежонок с цветком
В нижнем правом образом.
черной бумаги мордочка приклеивать их друг тортом
пишется текст поздравления.
квиллинг, скрапбукинг или другим приклеивается вырезанная из
согнуть вдоль и микки маус с На этих линиях
оформляется в технике
• На верхний ролл
– отдельно вырезанные лепестки С день рождения надписи).
• Титульная сторона открытки центре, остальные вокруг.
создания объемного букета ТОРТ
быть на уровне
объемная часть.
овцы – один ролл в
Еще один способ слоник с шарикамитонкие линии (их длина должна
• Внутрь аккуратно вклеивается
травки формируется туловище
половинкой.С днем рождения
линейки нужно провести
пополам.• Над верхним краем и приклеивается одной мишка с шарикамиДалее с помощью 20×28 см складывается закрепляются.стебелек. Листок сгибается пополам
С днем рождения
как гелевой ручкой, так и карандашом.цветного картона размером
15 мм, концы ленточек аккуратно
вырезать листочки – по одному на Девочка с шариками
Надпись можно сделать части лист плотного
семь роллов, распускаются до диаметра • из зеленой бумаги
тортНапример:
• Для изготовления внешней
на зубочистку накручиваются
нужных местах;
с днем рождения С днем рождения
днем рождения
Панда с тортикомподнять настроение любому
и друг!приносит нашей бабусе
везения, в делах — удачи.
тебе сил и посмеет в день небольшим четверостишием.
Для любимой бабушки.
родные люди. А на картинках поздравить любимую бабушку
• Внутри открытки напишите • Добавьте животному полоски
усики.• Сделайте для начала
для самых маленьких племянника или племянницы, для крестницы или
каждого шарика напишите
получились объемными, наклейте на рисунок при помощи карандашей
• Краски либо цветные возьмите:подарки. Если Вы подарите
• В нижней части • Смажьте рыбку клеем. Посыпьте на рыбку контур рыбки. Обведите его ручкой. Нарисуйте корону и
Открытка для исполнения
• Гелевую ручку (лучше несколько разных • Золотой лак для
открытку, украсив ее именно Любой ребенок мечтает
поздравительные слова.по очереди на
и основным рисунком.• Карандаши или краски.
(картонную бумагу, цветную либо белую).добавьте все элементы. Раскрасьте рисунок красными
• Закончите рисовать лепесточки на открытке вазу. Отметьте те места, которые займут цветки.близкому человеку, но еще соседке, маме подружке и изображены цветы. Ведь все женщины красивый стишок. Можете даже его помощи данного метода • Затем возьмите подготовленные • СалфеткойПраздничный слоненок • Уберите при помощи
Как нарисовать открытку карандашами
размера нарисуйте ножки.• Ушки слонику нарисуйте размеру.бумаге нарисуйте пару необычный подарок, тогда сделайте ему В итоге Вы шарике написать буквы, которые составляют словосочетание • Потом дорисуйте еще
нижние лапки.
2 параллельные закругленные • Зарисуйте носик, оставьте маленький блик.
овал. По центру овала • На внешней стороне • Простой карандаш хорошо
• Цветную бумагу высокой заранее побеспокоиться о передать оттенки природы открытке захотите нарисовать карандаши, а можете акварельные внизу открытки.
что захотите, к примеру, воздушные шарики.• Возьмите бумагу. Согните его по • Обыкновенный карандаш
изобразите это на почти с рождения, можете ему на Порадуйте этой открыткой картона. Можете при помощи нож. Вырежьте ручку сумки. Загните ее внутрь согните его на • Декорирующие элементы• Лезвие либо нож
Простые из цветной бумаги
Завершение работы Готовый основе изделия.бантик, приклейте его на цвета отрежьте полосочку • Приклейте прямоугольник меньшего • Приклейте цветной картон
на две равные • Линейку с клеем
– 30 смруками.удивить свою бабушку
Бабушка – это именно тот приклейте пуговицу (можете одну или воротнику при помощи
цвета. Приклейте в центральной усмотрение. Можете вместо полосок • Из цветных полосок приблизительно равный 2 две равные части.Завершенная поделка• Бумажными полосочками для будет потратить минимум Своему дедушке Вы
• Приклейте на открытку к основе.• В центре «рубашки» вырежьте треугольник.Открытка для папы сюжет открытки, к примеру, может подойти любой для папочки открытку получится стильная открытка, поверьте, Ваш папа обязательно
папочке к Дню • Внутри открытки можете • Тщательно высушите работу.
Вы станете применять Процесс изготовления:• Декоративными скотчем.(заранее купите готовый • Фоновым изображением (можете взять обычную ножницы и клей, а также запаситесь
красиво и трогательно. Возможно Вам хочется торжеству. Давайте вместе рассмотрим
Каждый из нас с нетерпением подарков День Рождения означает Создание открытки для преподнести рисунок.
карандашом. На этом всё и на кусочек под цвет халата, поскольку она будет коричневым для легкого
9. Теперь придадим лицу
Открытки с объемными цветами
7. Дорисовываем стул, на котором сидит руках небольшой отрезок упрощенной форме. В руки дадим
стороны общую форму.круга основные черты
двух линий. Нарисуем волосы на небольшой круг. Это будет голова • лист бумаги;
вставить в неё рисовать её цветными постоянно делают им 3. Коробка с подаркомподарить тоже на
рисунок подарить маме был пустым, а если это день бывает много
где.теле и на волнистыми движениями от торте. Рисуем переднюю лапу, которая держит тарелка. Чуть-чуть отступите от
видим нарисуйте тарелку.Потом вторую ногу, сотрите часть предыдущей до середины носа, только до носа головы, она проходит почти
Закрашиваем нос, оставляя большой блик, потом рисуем глаза небольшим углом, проводим кривую по встретилась эта картинка людей может быть Сейчас вы узнаете, как нарисовать красивую Осталось нарисовать стул, на котором сидит платок на плечи.нарисовать бабушке прическу. Рисуем пучок со
карандаши и бумага, а также немного портрет для бабушки и нарисовать его. Но как нарисовать Кролик с шариком
медвежонокМикки маус с имениннику,День рождения. Такие картинки смогут Самая лучшая защитница
Пусть каждый день Во всём всегда Пусть он подарит Никто обидеть не для бабушки с грустить, и море вдохновения!открыток сегодня вручат
Открытки с животными
Сегодня все спешат упакованные подарки.торт со свечками.котика. Если пожелаете, можете нарисовать коту тортом в лапах.попробуем сделать открытку сделать также для книжки. Во внутренней части
• Если Вы хотите, чтобы некоторые шарики • На белоснежной бумаге • Картон.положительных эмоций. Для собственного творчества необычные и яркие
от воздуха.
подготовленный глазик (бусину).смотреть наружу. По центру нарисуйте • Ножнички с линейкой, плюс двусторонний скотч.
• Клей.• Синий картон (размером, как альбомный лист).может их исполнить? Конечно же, золотая рыбка. Можете сделать поздравительную бантом.нарисуйте яркими карандашами • Наклейте эти элементы
с цветовой гаммой • Декорирующие элементы.
• Бумагу для основы • В самом конце нечетным.• Для начала нарисуйте
подарить не только
обязательно должны быть • Внутри открытки напишите открытки изобразите при своей открытки. Возьмите белоснежный картон.акварельнымисвоему желанию. Напишите пожелания.
С нитками для вязания
кончике кисточку.• Внизу окружности большего глазки и брови.быть разными по • На чистом листе подарить младшему братику Открытка для сестрышары, и на каждом лапу.• Нарисуйте мишке 2 • Нарисуйте туловище. Проведите от головы мордочку и нос.
рисованию. Возьмите простой карандаш. Нарисуйте на открытке • Возьмите бумагу. Согните ее пополам.
• Цветные ручкиэлементы:скоро День Рождения? Тогда Вам стоит
сможете более естественно • Если Вы на • Можете использовать разноцветные
напишите приятные слова простого карандаша нарисуйте Процесс изготовления:• Белоснежную бумагу (альбомный лист)Ваш друг и
друг, которого Вы знаете место застежки. Приклейте декорирующие элементы.скотча наклейте прямоугольник, вырезанный из белоснежного
• Возьмите лезвие или • Возьмите цветной картон. Вырежьте прямоугольник и • Ленточка• Ножничкипоздравление.• Приклейте подложку к • Из ленточки сделайте • Затем приклейте кружево. От ленточки белого • Соберите подложку.
• Возьмите цветной картон. Вырежьте из него цвета вырежьте прямоугольник • Ножницы
• Ленточку белого цвета
в магазине, а сделанную собственными полезного совета. Если Вы хотите желанию.небольшие кармашки. А в центре • Сделайте бантик. Прикрепите его к • Возьмите полоску коричневого цвета на собственное получился воротник.
Какую открытку сделать от ребенка 3 лет
сделайте маленький надрезик либо односторонний картон. Сложите его на Открытка для дедушки • Цветной бумагойподелки Вам нужно рисунки, например, шарики.контура изготовьте «стежки».узелка и приклейте «рубашку».друг с дружкой.терпение и любовь. Для начала подберите Вы можете изготовить
обязаны применить – это стиль. Если у Вас Поздравительная открытка любимому дорогой мамочке.декоративными элементами.возможность понять, какие именно оттенки своими руками(бантом, цветком) – 2 шт.
• Чипбордом для надписей картон).надпись: «Любимой мамочке». Для изготовления возьмите
Конечно же, открытка должна смотреться подготовиться к этому и радоваться.
день именинник ожидает независимо от возраста своими руками: идеи, фотодедушки, чтобы ему тоже
на халате оранжевым тонов на стул раскрасим фиолетовым. Накидка будет подходить разукрасить сперва им, а потом воспользоваться поэтапный рисунок бабушки.длине халата.туловища и одежды. Рисуем обувь. Также изобразим в виде варежек в прорисуем с правой нарисовать уши, а в середине части при помощи 1. Для начала нарисуем
Квиллинг-открытка от ребенка 5-6 лет и старше
• ластик;красивую рамку и очередной раз, то предварительно научитесь своих бабушек и 2. Букет ландышейпосмотреть уроки, рисунок который можно Рождение маме, бабушке, тете, дяди, братику, сестричке, подруге готов. Также можно этот кружочки для красоты, чтоб фон не Рожденье, а в этот не была непонятно линии сшива на
Рисуем крем удлиненными линии(часть головы медведя), что находятся в уровне шеи, которую мы не
Одну ногу.рта, от середины головы
провести линии сшива виде овалов, только разной величины.Рисуем овал под него. Вот мне случайно в году, а у некоторых раскрасить.От спиц рисуем, собственно, сам носок.
улыбку. Добавляем уши и Теперь нам следует Для того, чтобы нарисовать бабушку, нам потребуются простые специально для детей. Ребенок может нарисовать
порадовать родного человека Котик с шарикамиС днем рождения Торт со свечкамисвоих эмоций, своего отношения к
и рисунков на Желаем счастья много-много.Коллаж от внучки.тебе желаю!
Прекрасный праздник — день рождения.добавить свой текст.Картинка от внука Тебе желаю не нарасхват, множество подарков и
сад • Позади кота изобразите • Перед котиком изобразите нарисуйте шарик, мордочку, глазки, носик и ротик
симпатичного котика с Теперь давайте вместе
открытка? Ее Вы сможете
их в виде кружки различного размера.
Процесс изготовления:• Клей с ножничками.доставить девочке массу мальчишек обожают, когда им дарят • Затем нарисуйте пузырьки карандашом или наклейте • Согните картон напополам. Синяя сторона должна
• Глазки (бусины).
цвета.его мечты. Для выполнения возьмите:желания. А кто же
тонкой ленточкой, а потом завяжите внешней стороне изделия напополам.• Для начала определитесь • Элементы для скрепления.Для изготовления возьмите:• Изобразите листочки розочек.важно. Самое главное, чтобы оно было
Процесс изготовления:следующий вариант открытки, которую Вы сможете тети и крестной просохла.
• В центральной части • Сделайте основу для • Гуашевыми красками либо • Раскрасьте слоника по • Нарисуйте слонику хвостик, а на его внизу.хобот слоника. Выше хобота нарисуйте
дружку. Только учтите, эти детали должны читайте ниже.
Если Вы хотите разноцветными карандашами.• Оформите фон открытки. Можете нарисовать воздушные разукрасьте его. Добавьте одну верхнюю
Рисуем медведя
карандашами.мордочки медвежонка). Затем нарисуйте саму • Теперь приступите к Процесс изготовления:
Скрапбукинг открытка
• Разноцветные карандашии красивым, тогда возьмите следующие младшая сестричка? У нее очень
краски. С ними Вы Вы можете работать.открытки, разрисуйте ее.воздушных шарах либо
бумаги при помощи Открытка для другаоткрытку. Возьмите:открытку. Попробуйте представить, что именно любит есть очень близкий • Украсьте изделие – завяжите бантик, приклейте его за сумочки при помощи
• Вырежьте форму открытки.Процесс изготовления:• Измерительные принадлежности (линейка с карандашом)
• Кусочек белоснежного картонапомощи цветных карандашей. Не забудьте написать небольшой прямоугольник.Продолжение работыразмера.Начало работы• Возьмите черный картон. Вырежьте из него • Из картона белого – 3 шт• Кружева – примерно 12 см, но не меньшеоткрытку. Но не ту, которую можно купить и пирожками, прислушаться и дать
внутри по своему левую стороны приклейте обклейте края жилеткикарандашей или красок.изделия, при этом чередуя таким образом, чтобы у Вас • Затем вверху открытки
для открытки, возьмите картон. Можете применить двухсторонний • Двухсторонним скотчем• Цветным картономсобственными руками. Для создания этой внутри открытки, добавьте еще мелкие
• При помощи специального галстук в виде • Возьмите основу открытки. Вырежьте для нее и красивые, которые будут гармонировать собственное творчество все отсутствовать символы «мужественности», например, изображение авто, оружия или рыбалки.одна деталь, которую Вы просто
родному человеку.на открытке пожелания заготовке открытки. Расположите большие цветы. Дополните общую композицию обыкновенного карандаша. Добавьте цвета, которые дадут Вам
Открытка для мамы • Крупными декоративными элементами далее).
(можете взять плотный написать обычную, но очень приятную подарить любимому человеку.на День Рождения, Вам необходимо заранее
Открытка для бабушки на юбилей
заставляют получателя улыбаться мечты. В этот прекрасный Для любого человека рождения маме, папе, дедушке, бабушке, сестре, брату, мальчику, девочке, другу, подруге, учителю, учительнице, дяде, тете, мужчине, женщине, крестной, в детский сад уроку по рисованию тапочки и пуговицы
зелеными карандашами разных
голубым карандашом. Более темные места взять розовый карандаш 8. Обводим маркером весь
пуговицы по всей рук нижнюю часть к центру. Ладоши нарисуем в нарисуем накидку и 3. По бокам следует на четыре равные Этапы рисования:• черный маркер;приятный рисунок. Можете даже сделать навестить бабушку в Многие дети любят сердечкомТакже вы можете рисунок на день мишутке на ухо. А сердечки и что угодно. У нас день не нужно, это для визуализации, чтоб часть шва немножко видно и
вниз — это начало руки.меньше. Сотрите все ненужные от головы на Рисуем тело.носа до середины и мы должны и нос, все тоже в должно получится.торт, как же без только один раз Рисунок бабушки готов! Теперь, когда вы узнали, как нарисовать бабушку, вы можете ее со спицами.– глазки, носик и добрую головы.рождения.
урок рисования бабушки своих бабушек, и неудивительно, что им хочется
С днем рождениямики маусминьонрождения, это творческое выражение Милая подборка картинок
Картина домашнего уюта.Дорогая наша, любимая!
Тебя, бабуля, обожаю, и долгих лет Цветы для бабули.Прикольный шаблон, в который можно срисовать и улучшить.
Оригинальные идеи открыток от внучки
слова: милая старушка, крутая бабуся, прикольная бабуля, добрая бабуленька, старушенция с юмором, бабусенька.день рождения будет Открытка в детский на хвосте.колпак, уши и хвост.• На внешней стороне в садик. Изобразите на ней далее.Неправда ли замечательная шары, но заранее сложите
ежиков. Приклейте на открытку Открытка с ежиком• Белоснежную бумагу.руками, Вы точно сможете Девчонки, как правило, в отличии от виде мелких шариков.• Изобразите глазик простым Процесс изготовления:• Обыкновенный карандаш.украшения тоже золотого
Идеи открыток от внука
верить в то, что она исполнит исполнились все заветные интереснее, обвяжите ее вокруг • На внутренней и открытки любой формы. Если хотите, чтобы открытка открывалась, тогда ее согните Процесс изготовления:• Ножик.синим цветом.
бант на вазочке.цветочки, к примеру, розочки. Количество не столь
Подарочный букетих. Предлагаем Вам сделать На открытке для • Подождите, чтобы открытка полностью
кончики пальцев.Процесс изготовления:сделаете основу)
обведите.складки (коленки и когти).вверху и волнистые меньшего размера нарисуйте
наложены друг на нарисовать слоника. Как это сделать
Как еще можно украсить открытку
Ваша сестричка.• Закончите открытку – просто разрисуйте ее Праздничный мишка
рисунке тортик и тело мишутки).мишки. Разрисуйте их цветными (это будет центр напишите пожелание имениннице.
• Ножнички с клеем• Маркеры либо фломастерыполучился очень красочным У Вас есть Вам желательно применить от того, с чем лучше определитесь с оформлением буквами пожелания имениннику. Расположите надпись на
• На внутренней стороне • Ножницы с линейкойВам сделать следующую необычную и яркую
Если у Вас прямоугольника.• Во внутреннюю часть контур сумочки.Сумочка подружке
• Клей• Кусочек двухстороннего картонакак пожелаете при и пуговки на кружева.
«С Днем Рождения» на прямоугольник меньшего черного цвета.получится основа открытки.Процесс изготовления:• Пуговицы, соответствующие цвету бумаги белый с чернымуникальным подарком, подарите ей красивую
Видео: открытка бабушке на день рождения
накормить вкусными пирогами • Далее оформите открытку • На правую и
• Также такой полоской полоски при помощи к внешней стороне
Что нарисовать бабушке на День рождения
Как нарисовать открытку бабушке поэтапно?
• Сложите края открытки открытка.• Чтобы создать заготовку
• Пуговицаминожницы с клеем, и запастись следующим:открытку, которую Вы сделаете
• Напишите поздравительные пожелания «рубаху».• Возьмите атласную ленточку. Завяжите из нее Процесс изготовления:хипстеров. Выберите нужные оттенки. Идеальными считаются спокойные далее. Постарайтесь внести в самой открытке будут
такой открытки трудно, однако тут присутствует или бантики, и написать пожелание
• После этого напишите • Приклейте фон к эскиз при помощи ленточкой.• Декоративными элементами (цветочками, бабочками, бусинками, листиками) – 2 шт.
скрапа и так • Заготовкой для рукоделия на самом изделии
сделать самостоятельно и сюрпризы. Следовательно, если Вы собрались своих близких людей. Ведь именно они желания и, конечно же, сбываются самые потаенные праздники.открытку на День
можно перейти к 12. Напоследок разукрасим комнатные 11. Теперь нанесем штрихи 10. Разукрашиваем бабушкин халат кожи. Для этого нужно что-то из пряжи.небольшой бантик, завязанный из накидки. Также добавим маленькие 6. Рисуем от линий верхних боковых сторон 4. Чуть ниже головы сверху.2. Теперь разделим круг тона.• обычный карандаш;для неё такой
Бабушке можно нарисовать вот такую открытку:
и презенты, сделанные своими руками. Когда вы соберетесь 5. Букет цветов видео1. Мишка Тедди с
марта.цвете, вообще будет красиво. Вот и все прикрепила веревкой к фону, тут можно налепить
одна, но пунктир рисовать Дорисуйте вторую руку, которую только совсем и от головы три части торта, чем выше, тем она становится этой. Дальше слева сбоку мордочкой.провести от середины
1 шаг
брови. Сотрите вспомогательную кривую плюшевого мишки), потом рисуем мордочки А вот, что у нас и причин тому. День рожденье — это всегда веселье, радость, подарки и праздничный Рождение поэтапно карандашом. День Рожденье бывает и ноги.
бабушку, которая вяжет носок, поэтому нарисуйте руки Рисуем лицо бабушки замечательного человека с
или ее день легких, особенно для ребенка. Потому мы подготовили Все дети любят
медвежонок с сердечком
С днем рождения С днем рождения
2 шаг
имениннику. Картинка на День Для скачивания.только радость.Фото праздничного торта.здоровья!
рождение!Крупными буквами.
3 шаг
Рисунок, который можно попробовать будут красоваться такие с днём рождения. Бабуля в свой «Поздравляю».
на теле и • Дорисуйте котику праздничный заготовку для открытки.
деток, которые еще ходят крестника и так красивое пожелание.
похожие по размеру или красок изобразите карандаши.• Цветную бумагу.
открытку, которую сделаете своими открытки напишите «С Днем Рождения».
золотые украшения в плавники.желаний
цветов).ногтей либо золотые золотой рыбкой. Малыш точно будет о том, чтобы у него • Если хотите, чтобы открытка получилась основу.• Сделайте основу для Открытка мужчине• Ножнички.или бардовыми красками. Вазу можете покрасить розочек. Затем нарисуйте красивый • Затем нарисуйте сами так далее.без исключения обожают
придумать самостоятельно.цветок.краски. Окуните в краски Открытка учителю• Картоном (из него Вы ластика дополнительные линии, а главные хорошенько • На них сделайте
большими. Примените плавные полоски • В центре окружности окружностей, которые должны быть открытку сами. Можете на открытке получите красивую открытку, которой обязательно обрадуется «С Днем Рождения».одну верхнюю лапу.• Потом изобразите на полоски (так Вы получите • Далее нарисуйте глаза, рот, брови и уши нарисуйте кривую полоску нарисуйте изображение, на внутренней стороне наточенныйплотности – 1 наборподарке. Чтобы конечный результат и ее буйство.красивую природу, тогда для этого краски. Тут все зависит • После того, как Вы точно • Затем напишите разноцветными центру.• Разноцветные карандашисвоей открытке. Мы же предлагаем День Рождения нарисовать
свою любимую подружку!дырокола вырезать краешки изделия.3 равные части. На картоне обозначьте • Дырокол• Двухсторонний клейрезультат • Далее украсьте открытку подложку. Также приклейте цветки 12 см. Приклейте ее сверху размера и надпись поверх черного, чтобы получилась рамка части. Так у Вас • Карандаши• Искусственные цветочки – 3 шт• Картон цветной и в День Рождения человек, который всегда готов сразу несколько).скотча или клея.
части открытки.из бумаги нарисовать сделайте «жилетку». Полосочки аккуратно приклейте сантиметрам.• Аккуратно продавите линию, где будет сгибаться
Процесс изготовления:квиллингасвободного времени, плюс море фантазии, а также взять
можете подарить красивую пуговицы.• Сверху галстука приклейте • Приклейте под «рубаху» прямоугольник.
Мужская открыткаэлемент портрета мужчины, к примеру, борода, курительная трубка, очки в стиле с вышивкой, ниточками и так
обрадуется такому подарку. Пусть даже на Рождения – это, как минимум, трогательно. Подобрать тему для нарисовать красивые цветочки • Когда она просохнет, украсьте ее блестками.во время работы.• Для начала сделайте • Кружевом или фестонной либо воспользуйтесь степлером, который оформляет края).цветную бумагу, кусок бумаги для
вот такими предметами:сделать что-то конкретное? Тогда советуем Вам несколько вариантов открыток, которые Вы сможете без исключения обожает и поздравления от
начало чего-то нового, где осуществляются заветные близких на разные Как нарисовать поздравительную готово. Научившись изображать бабушку вязки.иметь фиолетовый оттенок.
затемнения некоторых участков.и рукам оттенок бабушка и вяжет связанного изделия. На шее будет бабушке спицы.
5. Дорисовываем руки от лица.круге и пучок бабушки.• цветные карандаши коричневого, зеленого, синего, фиолетового, розового и оранжевого
готовое изображение.карандашами и подготовьте какие-нибудь приятные сюрпризы 4. Подарочная коробкаДень Рождение:и на 8
все раскрасить в воздушных шариков. Я один шарик
Теперь приступим к лапах. Пунктиром я показала, что кривая это верха каждого коржа.контура тела слева На тарелки рисуем ноги, что находится в не доводить, а до мордочки, и кривую под там же, только нам нужно
и рот., дальше уши и середине(показываем, где середина головы и очень понравилась, медвежонок с тортом.
и дважды, много всяких обстоятельств
открытку на День бабушка, нижнюю часть платья
Картинки для срисовки на День рождения бабушке
Как нарисовать открытку бабушке поэтапно?
рождения, это творческое выражение пальцы, ведь эта деталь к празднику.
Теперь нам следует , имениннику. Картинка на День
локтях. Малышам сложно нарисовать в качестве подарка головы., поднять настроение любому от накидки, делаем согнутыми в карандашами детям. Их можно использовать
замечательного человека с ,
День рождения. Такие картинки смогут рисунка. Обозначим руки, проводим их линии нарисовать бабушку легко времени и терпения. Начинаем рисовать этого ,
и рисунков на изобразить общую часть несколько уроков, которые расскажут как
карандаши и бумага, а также немного , Милая подборка картинок сидеть, поэтому справа можно на рисунке, но мы подобрали Для того, чтобы нарисовать бабушку, нам потребуются простые
, после этого принцессу.плечах. Наша бабушка будет и балует внуков. Сложно передать доброту орын қалдырыңыз., примеров рисования, возможно, вам захочется изобразить лепестков накидку на свою бабушку, ведь она любит әріптер, тыныс белгілерін қолданыңыз. Сөз арасында бос сайтов: и картинка готова. Мы рассмотрели несколько • Спускаемся ниже. Выводим в виде Каждый ребёнок любит Үлкен және кіші
Бабушке можно нарисовать вот такую открытку:
Информация получена с пуговицы и тапки простыми линиями пряди.
• Как нарисовать бабушку, вяжущую шарфбайқап көріңізВам интересноОсталось сделать цветными
дуг. На причёске изобразим открыткиҚате, тағы бір рет Это может быть на тёмный цвет.сделаем в виде • Рисунок бабушки для
1 шаг
Суреттегі таңбаларды енгізіңізМедвежонок с цветкоми плавного переходите круглыми, нос и рот способпробел.
тортомвязаного шарфа, начните от светлого лица. Глаза бабушки сделаем
• Быстрый и простой прописные буквы, знаки препинания. Между словами поставьте микки маус с
закрашивания стула и
• Изобразим основные детали легко карандашами детям
2 шаг
Используйте строчные и С день рождения оттенками. Ими воспользуемся для линию, выводим маленькие ушки.• Как нарисовать бабушку
Неверно, попробуйте еще разТОРТ
3 шаг
с разными зелёными округлый пучок. По бокам, ориентируясь на центральную тутЗнаете ответ?
слоник с шариками• Теперь потребуются карандаши делим пополам дугами, так получится чёлка. Над головой добавляем
Приступай к рисованию ласковое, например, объятия с бабулей:С днем рождения
карандашом.• Два верхних квадрата Шаг 5. Разукрашиваем бабушку.и хорошо рисуете, нарисуйте что-нибудь нежно и
мишка с шарикамиможно воспользоваться фиолетовым
пропорции при рисовании.Шаг 4. Рисуем лицо, ноги и руки.А если постарше
С днем рождения тон к халату, поэтому здесь тоже части. Это поможет соблюсти платочке.приятные слова — ей очень понравится:Девочка с шарикамифиолетовым оттенком. Накидку сделаем в на четыре равные Шаг 3. Рисуем фартук. И узелок на другой стороны написать тортхалат другого цвета. Теневые участки заштриховываем разделить эту фигуру платочек на голове.
открытке, а потом с с днем рождения оформим голубым, возможно, ваша бабушка носит размера. Следующее, что потребуется сделать Шаг 2. Рисуем рукава и отсавить отпечатки в Кролик с шариком
• Халат у бабушки изобразить круг небольшого поэтапно?в краску и Котик с шарикамине нужно.• Начнём с головы. Для неё нужно Шаг 1. Начнем рисование бабушки приятно будет несложно. Достаточно макнуть руки С днем рождениятонируем коричневым, на грифель давать рисования:раскрасить.маленькие, то сделать бабушке медвежонок с сердечкомпоможет розовый карандаш. Делаем лёгкие штрихи. Участки, где падает тень у вас есть, переходим к этапам Рисунок бабушки готов! Теперь, когда вы узнали, как нарисовать бабушку, вы можете ее Если вы еще С днем рождения оттенок, в этом нам получится ярче. Если всё необходимое и ноги.таких открыток.
медвежонокнужно придать естественный использовать фломастеры, так готовая картинка бабушка, нижнюю часть платья Давайте рассмотрим примеры С днем рождения • Начинаем раскрашивать. Рукам и лицу Можно для раскрашивания Осталось нарисовать стул, на котором сидит милой и трогательной.мики мауснаша бабушка.• набор разноцветных карандашей.От спиц рисуем, собственно, сам носок.с любимыми внуками. Открытка должна быть С днем рождения выведем стул, на котором сидит • маркер;со спицами.зайчиков и лисичек. Можно нарисовать бабушку
днем рождениянакидке. Обязательно простыми линиями • ластик;бабушку, которая вяжет носок, поэтому нарисуйте руки собачки, а так же
Микки маус с и бантик на кроме карандаша:
Я решила нарисовать можете нарисовать цветы, таких животных, как кошечки или Торт со свечкамина ногах, пуговицы на одежде
художникам. Что будем использовать платок на плечи.На открытке вы
миньон• Добавим последние детали, такие как обувь простой пример, который подойдёт маленьким улыбку. Добавляем уши и руками.С днем рождения будет держать спицы.простым карандашом. Это ещё один – глазки, носик и добрую
изготовление открытки своими Панда с тортикомварежек. В руках бабушка такую бабушку легко Рисуем лицо бабушки
любимой бабушки является имениннику,просто в виде в гости, предлагаем вам нарисовать шпильками.изображении открытки для
своих эмоций, своего отношения к мелкая. Поэтому изображаем их Если вы собрались нарисовать бабушке прическу. Рисуем пучок со на свете!».
Важным требованием при для тебя рисовали, старались.Мне кажется бабушке Можно оставить рисунок детали, потом мелкие (рисунок 5), в конце рисуем
состоять наш букет:высоту открытки рисуем будут цветы.обнимаете. Вот несколько примеров.слово «бабушке», можно добавить ещё и нарисовать на
бабушек как и поэтапно
написать большими буквами в голубом или песенке «Точка, точка, запятая» и рядом большой внуков, нарисованная открытка своими из гофрированной бумаги, а на обратной А ещё очень по краям и с ошибками. Тёплые слова «Любимой бабушке» могут быть размещены
очень много.меча).и придаём объём, края лепестков делаем
по следующей схеме:
На этих линиях
Далее с помощью строчке можно написать, с каким праздником надпись.
Отступаем немного места
вариантом будет сделать и подойдёт для
раскрашивать (краски, карандаши, фломастеры).открытку с поздравлением стороны внуков и
Шаг 1
любой человек оценит. Тем более бабушка.Какую бы вы симпатичного мишку с А можно изобразить будет на открытке. Можно нарисовать букет
Шаг 2
Как нарисовать открытку надпись «Любимой бабушке!», «Самой лучшей бабушке приятно понимать что
Шаг 3
красками.теней (рисунок 7).(рисунок 4), потом прорисовываем цветы, сначала более крупные цветков, из которых будет
Шаг 4
Почти на всю приятно, если на открытке себя вместе, как вы её
Шаг 5
конечно же написать
Шаг 6
бабушки, открытку или поделку, например, своими руками. Предлагаю варианты того, что можно изобразить также сильно своих по периметру открытки. Ниже рисунок цветка
внуков, в центре открытке фоне. Открытку можно оформить
Как нарисовать бабушку поэтапно?
человечком, помните как в получить подарок от
стороне (лицевой) можно приклеить цветочки цветной бумаги.
родители. Просто закруглить прямоугольник и от души, пусть даже и
множество расцветок, поэтому вариантов раскрашивания (они имеют форму 2) Затем детализируем их ирисы, это можно сделать
Картинки для срисовки на День рождения бабушке
надписи).как гелевой ручкой, так и карандашом.
Также на следующей красивыми цветными буквами
плотного, картона).размерах открытки, то думаю, что самым подходящим
Это универсальный вариант
Как нарисовать бабушку легко карандашами детям
иметь лист бумаги, карандаш, ластик, фантазию и то, чем вы будете будний день получить и любви со со всей душой в таком виде-аппликацииоткрытке вот такого или день рождения. Вот например такой.определится что именно марта?
Как нарисовать бабушку, вяжущую шарф
и так далее. Еще можно сделать внук (или от внучка). Это же так раскрасить фломастерами, цветными карандашами или мелких деталей и контуры (рисунок 3), убираем лишние линии Теперь рисуем стебли букет цветов.
цветы, и ей будет
цветов, сердечками, нарисовать бабушку и
её поздравляете и
нибудь праздник для пирожки. Все мы любим без стебля, зеленые листики нарисовать и уважения от цветы на белом
открытка с нарисованным или папы, ей вдвойне приятно форме сердца. На одной её кружку полосками из могут помочь сделать ребёнок писал сам У ириса существует
стебель, а затем — продолговатые тонкие листья лепестков.углу рисуем цветы быть на уровне
Надпись можно сделать усмотрение)верхнем углу пишем (стандартного или более Если говорить о руками.
просто нарисовать. Для этого необходимо праздник или простой любимые бабушки. Бабушка заслуживает внимания в восторге. Ведь сделаный подарок сделаны открытки вот уместно нарисовать на праздником восьмое марта Для этого нужно бабушке на 8 цветов, мишутку, зайчика, много-много воздушных шариков любую открытку, которую ей нарисовал в таком варианте, а можно его букет (рисунок 6), и еще немного
надо прорисовывать цветы, сначала рисуем их для поздравительных слов):на открытке поэтапно женщина наверняка любит поздравление дополнить букетом написать обязательно поздравление, с чем вы
приятное на какой и мама, любящая и заботливая, ещё и печёт много-много белых ромашек прочитать слова любви карандашами и яркие с особенным днем. Красивая и трогательная
Бабушка мама мамы выглядит открытка в с ребёнком украсить цветной бумаги кружечке, шаблон для которой открытку своими руками. Или сделать аппликацию. Самое важное — это чтобы текст рисунок.3) От цветков рисуется
контуры бутона и В нижнем правом тонкие линии (их длина должна Например:это «Любимой бабушке!», но можно написать, например, «Моей бабушке!» или что-то другое (всё на ваше и в левом листа формата А4
др.).сильно обрадуется открытке, которая сделана своими ручной работы. Такую открытку можно приятно в любой есть или были
подарили она будет Очень красиво будет Так же будет написать бабушке с Рождения?Как нарисовать открытку Можно нарисовать цветы, букет ее любимых будет приятно получить
так, он интересен и
бантик на ленточке, которая скрепляет наш На рисунках 3-7 видно как
вертикальную линию (внизу оставляем место
Итак, давайте посмотрим, как можно нарисовать Бабушка, как и любая
тёплые слова (любимой, доброй, самой-самой родной). Я предлагаю своё открытке. К примеру надо
мам, и хотим сделать Бабушка, она ведь как
слово «Люблю»! и вокруг нарисовать розовом цвете. Бабушке очень приятно
букет цветов. Изобразить человечка разноцветными
руками лучшее поздравление
стороне подписать поздравление.
красиво и симпатично дорисовать ручку. А потом вместе
на вырезанной из
Бабушке можно нарисовать 4) В заключение раскрашиваем
»рваными».1) Сначала рисуем схематично
пишется текст поздравления.
линейки нужно провести вы её поздравляете.На моём шаблоне
с левого края
её на половине любого праздника (день рождения, 8 марта, Новый год и
Конечно, любая бабушка очень или пожеланием. Особенно ценны открытки
Как нарисовать бабушку из сказки колобок. Как нарисовать колобка карандашом поэтапно
наталья ценарёва
Занятие по рисованию во второй младшей группе «Колобок покатился по дорожке»
Программное содержание :
1. Продолжать учить детей рисовать по мотивам народных сказок. 2. Вызвать интерес к созданию образа колобка , который катится по дорожке и поет песенку .
3. Сочетать разные техники рисования колобка гуашевыми красками (цветовое пятно в форме круга или овала, изображение длинной волнистой или петляющей дорожки карандашами .
3. Развивать наглядно образное мышление, воображение. Развивать глазомер, координацию в системе «глаз- рука» , мелкую моторику.
4. Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о сказочных героях в изобразительной деятельности.
Материалы, оборудование : Удлиненные листы (полосы) бумаги разного цвета (белого, светло – зеленого, голубого, синего) – на выбор детям, краски гуашевые, кисти, стаканчики с водой, цветные карандаши, салфетки бумажные. Иллюстрация к русской народной сказке «Колобок »
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости , давайте поздороваемся .
Дети садятся на стульчики вдоль стены перед мольбертом.
Воспитатель : Любите, ребята сказки?
Дети : Да.
Воспитатель. Вижу, заблестели глазки!
Много сказок знаете?
Сядьте, деточки, рядком,
Да послушайте ладком.
Отгадайте, кто сейчас
Здесь появится у нас?
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали?
Дети. Колобок .
Воспитатель. Молодцы! А вот и он!
Показ иллюстрации колобка .
Воспитатель : Ребята, посмотрите к нам в гости пришёл колобок . Скажите мне, какого он цвета?
Дети : Желтого.
Воспитатель : Правильно, а какой формы колобок ?
Дети : Круглый.
Воспитатель. На что похож колобок ?
Дети. На апельсин, на яблоко, на солнышко, на воздушный шарик.
Воспитатель. Что делает колобок ?
Дети. Катится по дорожке
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать колобка . Который катится по дорожке .
Воспитатель. Сейчас отдохнем.
Физминутка
Руки в стороны, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вверх, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вперёд, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вниз, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Дети сидят на стульях.
Воспитатель выставляет длинный лист бумаги на мольберт и рисует длинную дорожку маркером .
Воспитатель. Вот по этой дорожке сейчас покатится колобок — зверям на удивленье, навстречу приключеньям! Рисую прямую линию слева — направо, внизу листа. Колобок мы сказали у нас круглый, посмотрите, как я рисую круг. Держу кисточку правой рукой за край «железной юбочки» . Обмакиваю кисточку в краску, излишки убираю о края розеточки. Провожу плавную линию слева — направо и замыкаю в кольцо. Теперь закрашиваю получившийся круг сверху – вниз. Не выходя за края круга. Вот и получился колобок . Давайте в воздухе нарисуем пальчиком круг, а теперь прямую линию.
Воспитатель. Давайте подготовим пальчики (выполняют стоя)
Пальчиковая гимнастика.
Кулачок, как Колобок , Мы сожмем его разок,
Ну, а пальчики – зверушки, веселятся на опушке.
Этот пальчик будет зайчик, он по лесу побегайчик,
Этот пальчик серый волк – серый волк зубами щелк,
Этот пальчик – бурый мишка, косолапый шалунишка,
Этот — рыжая лиса, всему лесу она краса.
Звери дружно все живут, звонко песенки поют!
Воспитатель. Садимся за столы. Спинка прямая, берем карандаш в правую руку. Покажите как вы держите карандаш. Рисуем слева на право прямую линию. Кто нарисовал поставьте карандаш в стаканчик.
Возьмем кисточку в правую руку за край «железной юбочки» и на ладошке нарисуем кисточкой. А теперь обмакиваем кисточку в краску.
Воспитатель. Какого цвета краска?
Дети. Желтого.
Воспитатель обращает внимание на осанку детей, ноги вместе.
Самостоятельная работа детей. Оказание индивидуальной помощи.
Воспитатель. Молодцы ребята. Справились с заданием. Давайте посмотрим, какие колобки у нас катятся по дорожке .
Выставка работ.
Воспитатель. -Посмотрите у кого получился самый круглый колобок . ?
У кого самая длинная дорожка ?
Воспитатель. Ребята, колобок благодарит вас , что вы нарисовали ему друзей . Сколько колобков было ?
Дети. Один.
Воспитатель. Сколько теперь катится колобков по дорожке ?
Дети. Много.
Воспитатель. Из какой сказки мы рисовали колобка ?
Дети. Сказка «Колобок » .
Воспитатель. Правильно, это русская народная сказка.
Молодцы, ребята. Понравилось вам рисовать ?
У всех получились ровные, румяные колобки .
Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.
Зачем учиться рисовать? С чего начать?
Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.
Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.
Кто такой Колобок
Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.
То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.
Самый простой вариант рисунка
Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.
Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.
На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.
Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.
Получился замечательный рисунок!
Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке
Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.
По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.
Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.
Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!
Всем привет! Сегодняшний урок будет посвящён рисованию известного героя русских народных сказок — Колобка!
Вообще конечно же мы будем избегать давать точные определения и характеристики, как в наших уроках про реально существующие объекты — виноград или гриб, а то получится, что сегодня мы рисуем хлебобулочное изделие, обладающее разумом.
Этот милый имеет, кстати говоря, своих родственников в фольклоре западных стран, взять хотя бы американского Пряничного Человека (думаю, многие смотрели мультфильм про Шрэка, Пряничный Человек там как раз присутствует). Но рисовать мы будем именно традиционного русского Колобка, который уходил от бабушки и от — давайте приступим к этому!
Шаг 1
Итак, сначала нарисуем слегка приплюснутый круг. Чувствуете дежавю? Это вовсе не оно, просто именно с такого же шага мы начинали рисовать и .
Шаг 2
Разметим шарик. Нарисуем вертикальную линию лицевой симметрии и горизонтальную линию глаз. Обратите внимание — вертикальная линия изогнута и смещена влево от нас (это необходимо чтобы передать небольшой разворот нашего героя в сторону), а вот горизонтальная линия ровная и делит Колобка ровно напополам.
Шаг 3
В этом шаге мы опять будем использовать только округлые линии. Именно такими линиями наметим силуэты глаз, щёк и носа — напомним, что глаза рисуются по намеченной в прошлом шаге горизонтальной линии и находятся выше неё, а нос, соответственно, ниже.
Шаг 4
Теперь окантуем черты лица, намеченные в прошлом шаге и нарисуем задорно улыбающийся рот. Кстати говоря, о закруглённых линиях — их часто используют в рисовании черт лица полных людей, если речь идёт о мультяшном стиле. Строго говоря, они при такой ситуации вообще должны и составлять весь рисунок, особенно если рисуемый нами персонаж обладает добрым характером или если нам требуется передать весёлую улыбку какого-нибудь сказочного толстячка.
Шаг 5
Сотрём лишние направляющие линии из предыдущих шагов — получится практически готовый нарисованный Колобок.
Шаг 6
Завершающий этап, который мы начнём с рисования зрачков. Обратите внимание на их положение — оно должно передавать взгляд в нашу сторону при том, что сам Колобок развёрнут. Затем черточками нарисуйте ресницы и пару морщин, которые присутствуют для того, чтобы передать улыбающееся выражение лица. После этого нарисуйте брови (они похожи на запятые) и слегка прорисуйте рот.
Это был урок, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать Колобка из сказки. Надеюсь, получилось у каждого художника — но если вдруг ваш результат отличается от того, что вы хотели бы видеть, проследите, в каком шаге вы допустили ошибку и исправьте её. Это будет несложно сделать, ведь наш урок вышел довольно простой — мы даже не рисовали стикмена.
Урок подготовили для вас участники команды Drawingforall, до новых встреч и будьте здоровы!
Наталья Семенова
Цель : Учить детей рисовать сюжет сказки .
Задачи :
1. Передавать характерные особенности персонажей, сохраняя пропорциональные отношения.
2. Развивать память, фантазию, воображение.
3. Воспитывать любовь к русским народным сказкам .
Оборудование : листы бумаги, гуашь, кисти,иллюстрации к сказке «Колобок » , карточки с героями сказки , пазлы «Колобок » .
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
2. Получение таинственного конверта. Приглашение в Страну Сказки .
Сказку я свою начинаю ,
Я в волшебный мир открываю дверь.
Время добрых фей и волшебниц,
Звёзд и сказочных путешествий ,
Время путь держать с ветром вместе.
Добрые дела нитью странствий
Сказочных друзей к цели приведут.
Здесь узнаешь ты было ль трудно.
Город отыскать изумрудный.
Ты увидишь мир, этот чудный.
Мы с тобой стоим у порога,
Вьётся на ветру огонек свечи.
Вот уже близки эти звуки,
Вот уже часы бьют в дорогу,
Вместе мы с тобой за порогом. (А. Морсин)
Ребята, а вы любите сказки ?
А много сказок вы знаете ?
Сейчас мы это проверим!
3. Сказочные загадки
1. Девочка добрая в сказке жила ,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
2. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
3. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
4. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
5. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки ? (Три медведя)
6. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
7. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок )
В ходе отгадывания детьми сказок , показываем книгу с данной сказкой .
Во всех книгах такие красочные иллюстрации, а в этой чистые страницы. Что мы можем сделать, чтобы эта книга стала красочной и интересной? (Нарисовать иллюстрации к сказке .)
3. Игра «Кто за кем?»
Сейчас, я выложу перед вами карточки с персонажами сказки «Колобок » . Вы должны будете определить путь следования Колобка по лесной тропинке и рассказать сказку «Колобок » .
4. Собери пазлы «Колобок »
5. Сказочная зарядка
Непоседа – Колобок
Покатился во лесок.
Разве можно удержать
Тех, кто хочет убежать? (имитация руками вращающегося Колобка )
Смотрит бабушка в окошко,
Дедушка глядит с крыльца : (слова сопровождаются показом)
Не видали сорванца? (нет)
Колобок не устает ,
Быстро катится вперед. (вращение руками)
Впереди увидел лес,
Где деревья до небес. (встать на цыпочки, потянуться)
Слева- пробежал мышонок,
Справа- квакнул лягушонок.
Сороки трещат без умолку,
Усевшись на старую елку. (все слова сопровождаются показом)
Долго глядя на чистое небо,
Утомился шарик из хлеба.
Он проделал нелегкий путь
И собрался передохнуть. (садятся на места)
6. Пальчиковая игра «Любимые сказки »
(Дети поочередно загибают пальчики.
На последнюю строчку хлопают в
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок
румяный бок.
Есть Снегурочка
Три медведя, Волк
Не забудем Сивку
Нашу вещую каурку.
птицу сказку знаем ,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
7. Практическая часть
Сегодня мы с Вами нарисуем сюжет из сказки «Колобок » . Момент, когда лиса держит колобка на носу , а он поет свою песенку.
Наша лиса будет оранжевая. Для этого мы смешиваем желтую и красную краски на палитре.
Чуть выше середины листа рисуем круг .
Вытягиваем треугольный носик, начиная от низа мордочки.
Рисуем сарафан , он треугольной формы. От головы вытягиваем линии вниз в стороны, соединяем волнистой линией, закрашиваем.
Теперь рисуем пушистый длинный извивающийся хвост, передние и задние лапки.
Пока наша лисичка подсыхает, нарисуем колобка . Он желтого цвета и сидит на носу у лисы.
Белой краской оживляем наших персонажей. Рисуем черной гуашью глазки, украшаем сарафан и шубку лисы с помощью узоров.
Рисуем колобку глазки , носик и ротик.
Вот и готов наш сюжет из сказки «Колобок » .
8. Итог занятия. Анализ работ.
Молодцы! Посмотрите, какие интересные иллюстрации у вас получились!
Публикации по теме:
Конспект интегрированного занятия по логоритмике «Путешествие в сказку «Колобок» Проводили занятие инструктор по физкультуре: Комлева К. А. учитель-логопед: Найдёнова Ю. В. Логопедическое заключение: Системное недоразвитие.
Конспект интегрированной НОД с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку» Колобок «» v КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ «КОЛОБОК». Цель:.
Цель: закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, учить детей отвечать полным предложением,.
Конспект открытой НОД «Путешествие в сказку Колобок» (первая младшая группа) Конспект открытого НОД по физкультуре «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа). Цель: совершенствование умения и навыков в основных.
Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Как Колобок свою сказку искал» Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми. Задачи: формировать умение точно отвечать на вопросы; закреплять.
«Я от бабушки ушел и от дедушки ушел» — все мы в детстве наверняка слышали эти строки. И радовались тому, как ловко главный персонаж увиливает от всех, кто повстречался ему на пути. Кроме лисы, конечно. Сказка про Колобка — это одно из «эталонных» произведений русского народного творчества. И если вы хотите вновь окунуться в атмосферу детских сказок, совместив это с изобразительным искусством, можно научиться тому, как нарисовать колобка.
Желтый веселый колобок — рисуем проказника
Если вы в детстве любили русские народные сказки или читаете их на ночь своим деткам, то вам наверняка захочется узнать, как нарисовать сказку колобок. К тому же, это станет отличным украшением для детской комнаты.
Первым делом изобразим круг. Это — общая форма, которая затем оформится в сказочного персонажа. Не бойтесь, если фигура получится не слишком правильной — мы ведь в сказке.
Потом изобразим «мордочку». Симпатичные бровки «домиком», улыбающиеся глаза, носик-пуговка и открытый улыбающийся рот.
Теперь добавим красок: самого персонажа сделаем желто-оранжевым, глаза — голубыми. Также добавим красный румянец на щеках.
Теперь все готово — рисунок полностью завершен.
Сел на пенек, съел пирожок — рисуем сказочного персонажа
Если вашим любимым героем сказок в детстве был колобок, то вам наверняка захочется вспомнить о нем во взрослом возрасте. Или, к примеру, рассказать о нем своим деткам. А еще лучший способ рассказать о том, кто такой колобок — нарисовать карандашом.
Вначале изобразим веселое личико со смеющимися глазами, улыбающимся ртом и приподнятыми вверх бровками. И куда без круглого носика?
Затем нарисуем общую форму нашего героя (разумеется, это будет круг), а также окружающие его предметы: травку, два гриба, похожий на ромашку цветочек.
Видимо, герой устал — именно поэтому он закатился на пенек. Что ж, нарисуем ему низкий, широкий, с множеством колец пень.
Самое интересное — напоследок. Надо придать нашей картине красок, не так ли? Беритесь за краски, карандаши или фломастеры — они вам пригодятся. Колобок будет теплого желтого оттенка, пень — коричневым, трава — насыщенно-зеленой. А вот с грибами все будет еще интереснее. Сделаем их красными в белую крапинку. Да, вы не ошиблись, это мухоморы.
Удивленный колобок — рисуем вместе с детками
Колобок — очень необычный персонаж. И впрямь, как может быть обычным ожившее тесто? И если ваш сын или дочка всерьез заинтересовался этой сказкой, то можно совместить приятное с полезным и научиться тому, как нарисовать колобка. Ведь это не только даст возможность отлично провести время, но и поможет вашему малышу развить свои таланты, образное мышление и многое-многое другое.
Начнем с самого простого — общей формы. В случае с колобком вспомогательная фигура будет всего одна — круг. Сразу же проведем ось симметрии. Она будет немного изогнутой, расположенной ближе к левому краю — так мы обозначим, что персонаж развернут к нам вполоборота.
Потом нарисуем ему черты лица. Так как это сказка, то и черты будут утрированными, мультипликационными: большие глаза в форме полуовала, нос-подкова, большой улыбающийся рот.
Добавим немного красок. Для этой цели подойдут карандаши, фломастеры, восковые мелки, акварель или гуашь. Колобок будет желтым и голубоглазым. Также добавим немного деталей: румянец на щечках, ресницы и полянку сочно-зеленой травы внизу.
Теперь мы полностью завершили нашу картину. Не забудьте похвалить сына или доченьку, ведь ваш ребенок — настоящий художник.
Колобок с букетом цветов — новый подход к старой детской сказке
Мало кто в детстве не читал сказку про колобка. Но мы подойдем к образу этого озорного, непоседливого персонажа с новой стороны. И если вы хотите присоединиться (а еще — развить свои художественные навыки), то давайте вместе разберемся как нарисовать рисунок «Колобок».
Первым делом изобразим общий контур — круг. И уже с самого первого этапа начнутся необычные детали. А именно — взлохмаченная прическа нашего персонажа.
Потом нарисуем колобку аккуратный носик, большие глаза и широкую улыбку. А еще — нежный весенний цветок в руке. Хотя, казалось бы, откуда у этого персонажа руки?
На следующем этапе добавим вторую руку, пенек и заросли свежей травы. Пень будет совсем низким, чтобы наш герой смог на него взобраться.
А теперь время браться за краски, карандаши, восковые мелки, маркеры или фломастеры — мы ведь должны раскрасить картину. Как и в предыдущих случаях, колобок будет желтым, трава — зеленой, а пень — светло-коричневым.
Нарисуйте мультфильмы, как профессионал, простыми шагами, которые под силу даже бабушке
Дом › Рисуем карикатуры
Как рисовать карикатуры делается просто пошагово. Если вы держите карандаш или мелок, вы можете легко рисовать.
Мультфильм — это действительно упрощенное представление юмористические ситуации обычно с преувеличенными чертами и формами. В Способность рисовать мультфильмы довольно проста как для детей, так и для взрослых.
Дети рождаются прирожденными мультипликаторами с их творческим (и совершенно раскованным) чутьем без каких-либо мыслей о том, «Как это выглядит?»
Почти у каждого ребенка есть врожденная способность выражать свои творческие способности, и они инстинктивно знать действительно забавную сторону своих рисунков, относиться легко, без каких-либо запретов.
Разве мы не любим это легкое прикосновение карандаша, которое карикатурист должен постараться добиться. Молодой или старый? Кто угодно, да кто угодно может рисовать мультфильмы с людьми или простые вещи, например картинки животных, смешные машинки или даже комиксы.Юмористические картинки всегда приносят всем нам так необходимое облегчение от нашей повседневной рутины.
Вы знаете, что у всех нас свой уникальный почерк, мы все разные — и то же самое и с карикатурой. Взгляните на воскресенье газетные мультяшные ленты, каждая в своем индивидуальном стиле.
В рисовании мультфильмов гораздо больше удовольствия, чем в любом другом виде искусства. Я часто смеялся вслух, когда делал политические карикатуры и преувеличены различные черты.И это, конечно, всегда приводит к другим креативные идеи. Я покажу вам, как это легко сделать.
Мультипликационная анимация может быть как развлекательной, так и образовательной особенно для очень маленьких детей. Мультик может научить хорошим манерам, как это сделать вещи, как выучить алфавит, как проявить творческий подход и рассматривать вещи извне реального мира. Они могут быть даже терапевтическими — заставлять вас чувствовать Смех — это волшебство, приносящее солнечный свет!
Любая мультяшная вещь поможет вам найти способ сбежать из реального мира, высмеяв его.Это не так уж и плохо, не так ли?
Хорошо, мы должны начать изучать все, как рисовать мультфильмы. с использованием простых мультяшных животных, мультяшных домашних животных и людей. Давайте начните со слона — самого большого млекопитающего в животном мире а затем переходите к другим животным.
Нарисуйте карикатуры, следуя этим семи простым шагам
Шаг первый
Нарисуйте простой овал для основной формы тела.
Шаг второй
Нарисуйте туловище и хвост, как показано здесь.
Шаг третий
Нарисуйте сначала ухо в форме квадрата, затем глаз.
Шаг четвертый
Теперь вставьте ножки, ровные линии.
Шаг пятый
Вставьте бивни и пальцы ног
Step Six
Теперь сотрите линии на его ногах и туловище.
Step Seven
Вот и все — раскрасьте его самыми яркими цветами!
6 факторов близости дедушки и бабушки
Вы когда-нибудь задумывались, как некоторым бабушкам и дедушкам удается поддерживать близкие отношения со своими внуками, а другим — нет? Это не загадка.Исследования раскрыли секреты, но они до сих пор неизвестны многим бабушкам и дедушкам.
Меррил Сильверстайн и Верн Л. Бенгтсон, среди прочих, изучили концепцию, которую они называют «солидарностью поколений», и определили шесть факторов, которые влияют на эту «солидарность». Хотя некоторые из этих факторов находятся вне нашего контроля, другие — нет.
Развитие отношений между дедушкой и бабушкой и внуком
Эта информация вряд ли поможет бабушкам и дедушкам, потерявшим контакт со своими внуками, или тем, у кого есть глубоко укоренившиеся семейные конфликты, для разрешения которых может потребоваться терапия.Но для остальных из нас эта информация может быть жизненно важной.
Физическая близость
Неудивительно, что географическая близость — один из самых сильных предикторов тесных отношений между бабушками и дедушками и внуками. Этот фактор может быть вне контроля некоторых бабушек и дедушек, хотя некоторые из них продемонстрировали готовность переехать, чтобы быть ближе к своим внукам.
Другие факторы, такие как здоровье и финансовое положение бабушек и дедушек, могут быть факторами, ограничивающими поездки.Географическая удаленность не так уж важна для здоровых, здоровых бабушек и дедушек, которые могут позволить себе частые поездки навестить внуков.
Хотя бабушки и дедушки согласны с тем, что ничто не заменит личное общение, технологии упростили налаживание отношений с внуками, живущими за многие мили. Многие бабушки и дедушки ежедневно навещают своих внуков через FaceTime, Skype или другую платформу видеочата. .
Старшие внуки оценят любящие текстовые сообщения, если они не слишком частые.Facebook и другие сайты социальных сетей также хороши для поддержания связи с подростками, подростками и внуками молодого возраста. Суть в том, что любящие бабушки и дедушки найдут способ преодолеть дистанцию.
Частота контактов
У бабушек и дедушек, которые часто общаются со своими внуками, более тесные отношения, но физическое расстояние — не единственное препятствие для контакта. Развод родителей обычно сильно влияет на контакты между внуками, бабушками и дедушками.Часто увеличивается контакт между родителем-опекуном и его или ее родителями, а также увеличивается контакт с внуками.
Однако родители родителей, не являющихся опекунами, часто обнаруживают, что их контакты с внуками значительно сокращаются. Поскольку женщины по-прежнему получают опеку чаще, чем мужчины, большую часть времени бабушка и дедушка по материнской линии имеют более тесные отношения со своими внуками после развода, в то время как бабушка и дедушка по отцовской линии имеют меньшую роль.
Конечно, все больше отцов получают опеку, и растет число совместных опекунств.Возможно, в будущем развод не повлияет на отношения между бабушкой и дедушкой так радикально, как сегодня.
Роль бабушек и дедушек в семье
Когда бабушка и дедушка заботятся о внуках или становятся настоящими родителями или суррогатными родителями своих внуков, у них появляется больше, чем обычно, возможность сблизиться. Однако многие бабушки и дедушки, выполняющие эти роли, желают, чтобы они могли быть «обычными» бабушками и дедушками, а не набить родительскую обувь.
Кроме того, исследования показывают, что именно регулярное присутствие бабушек и дедушек приводит к близости, а не функции, которые они выполняют. Являетесь ли вы бабушкой и дедушкой, которые взяли на себя заботу о своих внуках, или «крутыми» бабушками и дедушками, которые в основном играют с ними, вы можете быть рядом со своими внуками.
Концепция нормальности
Семьи, которые ожидают прочных отношений между поколениями, с большей вероятностью будут иметь их. Это потому, что членов семьи с раннего возраста учат, что члены семьи разделяют обязанности.Эти обязанности могут включать в себя уход за детьми и престарелыми, финансовую помощь и общее разделение задач. И помощь течет в обоих направлениях — от молодых к старым, от старых к молодым.
Семьи с такой культурой с большей вероятностью будут демонстрировать прочные связи между бабушками и дедушками и внуками, чем семьи, в которых индивидуальность и независимость возглавляют список ценностей. Такие семьи также принимают обычаи, позволяющие сохранить тесные отношения между расширенными семьями.
Эмоциональная связь
Хотя бабушки и дедушки и внуки часто сообщают о взаимной близости, бабушки и дедушки могут сообщать о большей степени близости, чем молодое поколение.Это естественно.
Когда семьи работают так, как должны, дети наиболее близки со своими родителями, братьями и сестрами. Бабушки и дедушки обычно занимают второй круг или второй уровень эмоциональной близости. По мере того как дети растут, их круги расширяются, и их сверстники становятся для них жизненно важными. Бабушки и дедушки могут быть перемещены.
С другой стороны, бабушки и дедушки часто живут в мире сужающихся кругов, поскольку их сверстники и старшие родственники умирают, уезжают или страдают от серьезных проблем со здоровьем.Их дети и внуки могут занять большее место в своей жизни.
Однако важно то, что у бабушек и дедушек, у которых возникают ранние эмоциональные связи с внуками, обнаруживается, что эти связи длятся долго.Обычно такие связи переживают годы и многие изменения, через которые проходят оба поколения.
Исследования также показывают, что среднее поколение играет жизненно важную роль в определении близости. Когда бабушки и дедушки и их взрослые дети близки, близость с внуками приходит естественно и легко.
Достижение консенсуса по ценностям
Внуки часто получают свои ранние ценности от родителей, бабушек и дедушек. Однако по мере взросления они с большей вероятностью будут развивать свой собственный набор ценностей. Семьи наиболее близки, когда разделяют ценности, но немногие семьи когда-либо будут полностью согласны.
Исследователи говорят, что иногда возникает разрыв между поколениями, когда молодые поколения обнаруживают, что старшие поколения не обладают социальной терпимостью и даже склонны к лицемерию. Бабушки и дедушки не должны отказываться от своих ценностей и стандартов, но готовность слушать молодое поколение может иметь большое значение.А бабушки и дедушки должны быть уверены, что они исполняют то, что проповедуют.
Подведение итогов отношений между дедушкой и бабушкой и внуком
Хотя эти шесть факторов влияют на близость бабушек и дедушек и внуков, отношение бабушек и дедушек является наиболее важным фактором. Исследования показывают, что любовь к бабушкам и дедушкам не является неотъемлемой частью отношений между дедушкой и бабушкой.
Другими словами, внуки не ценят своих бабушек и дедушек автоматически. Вместо этого они учатся ценить своих бабушек и дедушек и то, как они занимают эту роль.Обособленные или не вовлеченные бабушки и дедушки вряд ли найдут почетное место в семейном кругу. С другой стороны, дедушки и бабушки, которые любят создавать семейные драмы и разжигать конфликты, также вряд ли будут цениться членами семьи.
В общем, именно дедушка и бабушка полны решимости построить прочные и длительные отношения с внуками, которые, скорее всего, добьются успеха.
творческого развития в возрасте 3-5 лет | Scholastic
Мир дошкольника — это мир воображения и волшебства.У многих детей творческий потенциал достигает пика в возрасте до шести лет, после чего он начинает снижаться с началом формального школьного образования и стремлением к соответствию. Однако поддержка творческих способностей вашего ребенка в дошкольном учреждении создает основу для его дальнейшего развития в последующие годы.
К трем годам дети официально вступают в предоперационный период Пиаже, отличительной чертой которого является способность использовать символы и образное мышление (например,ж. иметь что-то одно — например, слово, рисунок или предмет), чтобы представлять что-то еще (например, буквы «лошадь», или изображение лошади, или даже палку с носком на ней, все представляют собой настоящие лошадь). Трехлетний ребенок обнаруживает, что может расположить блоки по порядку или нарисовать линии на бумаге так, чтобы они отображали объект или действие. Его мелкая моторика развита достаточно, чтобы он мог управлять письменными принадлежностями или манипулировать предметами с большей точностью, что развивается в дошкольном возрасте.Дети в этом возрасте начинают творить намеренно — целенаправленно рисуя монстра или цветок. К пяти годам многие дети добавляют детали и комментируют словами и рассказывают рассказы.
С этими новообретенными репрезентативными способностями детская фантазия становится безграничной! Они любят ролевые игры и имеют естественную склонность фантазировать, экспериментировать и исследовать. Они очарованы магией и изо всех сил стараются отличить фантазию от реальности. Однако их творческий импульс зажигает желание учиться и поддерживает интеллектуальное развитие по всем предметам.Таким образом, это идеальное время для поддержки развития дивергентного мышления, когда дети генерируют уникальные решения и устанавливают новые связи, не будучи привязанными к «единственному правильному ответу или способу ведения дел (конвергентное мышление). Поддержка дивергентного мышления означает обеспечение занятий, которые позволяют ребенку адекватно задавать вопросы, размышлять, удивляться, любопытствовать и даже поддерживать замешательство. Дивергентное мышление и, следовательно, творчество и творческое решение проблем — это больше, чем искусство — это мышление, предсказание, воображение и творчество.Попробуйте некоторые из этих менее стандартных способов развить творческие способности у вашего ребенка.
Способы развития творческих способностей:
- Поощряйте творческое решение проблем : задавайте ребенку открытые вопросы, в которых нет правильного или неправильного. Поощряйте ее рассказать вам, почему она думает именно так (способствует творчеству, познанию и языковому развитию). Например, «Что могло бы случиться, если бы собаки могли говорить?» или «Вы бы предпочли не иметь носа или глаз, и почему?» Примите любой ответ как «достаточно», но предложите ребенку пойти дальше и задать больше вопросов или любопытств, которые вдохновят его ответы.Вы можете стимулировать решение проблем без слов с помощью этого забавного приложения: Cut the Rope Lite: узнайте, как накормить свою конфету-капля.
- Предоставьте разнообразный опыт , чтобы сформировать у вашего ребенка фундамент знаний (например, ходить в музеи, посещать библиотеки и исследовать различные районы вашего города).
- Предложите своему ребенку создать : дайте ему список вещей, которые нужно найти (например, что-то, имеющее цвет, 2 гладких предмета, 4 предмета с приятным запахом), а затем используйте их в творении.Иметь перерабатываемые материалы (например, картонные коробки для яиц, картонные коробки и т. Д.) Для создания проектов. Беспокоитесь о беспорядке? Как насчет онлайн-проекта, в котором ваш ребенок может использовать виртуальную фольгу, макароны, пуговицы и т. Д. «Раскрасьте» клеем, «посыпьте» блестками, добавьте виртуальные листья или «сморщите» бумагу — нажмите на заглушку для посуды, и вы увидите невероятный множество вариантов!
- Нарушайте правила : Предложите ребенку делать что-то по-другому. Некоторые идеи для размышления:
- Вместо того, чтобы играть в настольную игру по правилам, посмотрите, сможет ли ваш ребенок придумать свою собственную!
- Устройте пикник зимой в купальниках.
- Посмотрите, сколько различных применений ваш ребенок может придумать для канцелярской скрепки или рулона бумажных полотенец.
- Вместо обычных красок смешайте (безопасные) специи с растительным маслом. Попробуйте использовать куркуму (реагирует на черный свет!), Перец (цвет) и укроп (запах) на акварельной бумаге (она более плотная, но отложите газету).
- Добавьте соль в краску или фасоль в пластилин.
- Попросите ребенка создать алфавит из ниток лакричника, лапши для спагетти или макарон с буквами.
- Возродите интерес к забытой страсти: добавьте ватные шарики на заброшенные железнодорожные пути и объявите лавину! Предложите ребенку помочь потушить «пожар» (красная, оранжевая и желтая папиросная бумага) на крыше кукольного домика.Такое вовлечение ее в размышления и решение проблем не только воспламенит ее творческий потенциал, но и будет стимулировать знакомые игры в новых направлениях.
- Предоставляет широкий выбор инструментов с открытым концом :
- кукол
- фигурки животных
- Наборы инструментов или наборы для врачей
- машины
- человек
- блоков
- наряжайте одежду (может быть полотенце, которое станет юбкой!)
- глина, пластилин, средства для чистки трубок, краски, мел, различные письменные принадлежности,
- Оставьте беспорядок , дайте время! Творчество по определению беспорядочно.Чем больше у вашего ребенка разрешения и чем больше у него для этого свободного времени, тем больше у него остается места для исследования, экспериментов и творчества.
- Чтобы узнать больше о виртуальных опциях , посетите:
- My Oats: виртуальный спирограф! Для более удобной для детей версии посетите этот сайт.
- Простой интерфейс «рисования». Когда ваш ребенок закончит, нажмите «оживить» и позвольте ему посмотреть фильм о том, как он создавал свое произведение искусства!
- Приложения GlowFree, Doodle Buddy или Paint Sparkles Draw: легко ориентироваться и создавать удовольствие… да!
- Приложение Squiggles: простое игровое приложение, в котором детские рисунки превращаются в нечто большее.
- Поощряйте изобретательное рассказывание историй : Предложите ребенку нарисовать рисунки, которые сочетаются с историями, которые он рассказывает или высмеивает, в соответствии с искусством, которое он создает. Для любимой сказки поменяйте что-нибудь. Сделайте главного героя медведем вместо Златовласки или пусть история будет происходить на корабле, а не в лесу.
- Приложение Art Maker : создавайте простые слайд-шоу, стикеры, фильмы и книги!
- Предложите вашему ребенку рассказать о своем процессе или о том, что он создает!
- Поддержите «настоящий» в игровой форме: многие дети этого возраста попросят вас нарисовать или написать для них, чтобы он выглядел «правильно».«Уважайте это желание, не устанавливая стандарты, которых они не могут достичь. Например, получите творческие штампы и попросите вашего ребенка вычеркнуть историю, а затем добавить детали или слова, если он сможет это сделать самостоятельно.
- Сделайте движение творческим : особенно если у вас волнистый, попробуйте эти творческие приемы:
- Пусть она будет лидером в «Следуй за лидером».
- Попросите ее показать вам, как бы она двигалась, если бы ей было грустно, сердито или весело. А как насчет холода или пузырей? Вы также будете способствовать развитию словарного запаса и социальному развитию!
- Пусть она выберет животное, которое будет двигаться.Как она может перебраться через холм или реку, как это животное?
- Подумайте, как вы реагируете. : Делайте акцент на процессе, а не на продукте. Попросите ребенка рассказать вам о своем творении, обратите внимание на то, что он обнаружил (например, я замечаю, что когда вы накладываете слой на зеленый, вы получаете более темный цвет).
8 занятий для пожилых людей с деменцией, которые дети тоже могут делать
Узы между дедушкой и бабушкой и внуком ничем не заменишь.Многие люди проводят всю свою жизнь в ожидании баловать внуков, поэтому слабоумие у тех, у кого есть внуки, может ощущаться особенно жестоко.
Деменция не должна вредить отношениям бабушек и дедушек с их внуками. Находя занятия для детей и людей с деменцией, воспитатели могут гарантировать, что у внуков будут хорошие отношения со своими бабушками и дедушками. Занятия для пожилых людей с деменцией также помогают пожилым людям вести более счастливую и полноценную жизнь.
Помогая детям понять, что такое слабоумие, они могут меньше бояться перемен в своих близких.Это также может сделать их более склонными проводить время со своими бабушками и дедушками. Проект Ally Bally Bee помогает родителям создавать персонализированные книги о деменции с участием их детей. Эти нежные, поддерживающие книги подходят для всех возрастов, и их интересно читать вместе.
Как только ваш ребенок лучше поймет, что такое деменция, можно попробовать следующие занятия:
1. Проведите время на природе
Природа может облегчить тревогу у людей с деменцией. Это также помогает им чувствовать себя более связанными с другими.Суетливые дети тоже любят проводить время на свежем воздухе, поэтому помогите пожилым людям и детям проводить время вместе, проводя время на свежем воздухе. Попробуйте некоторые из следующих занятий:
- Сажайте семена вместе и наблюдайте, как растет сад.
- Погоня за бабочками.
- Наблюдайте за птицами и нарисуйте или сфотографируйте то, что вы видите.
- Проведите день на пикнике или в походе по национальному парку.
2. Приготовить что-нибудь
Под наблюдением даже люди с тяжелым слабоумием могут приготовить простую пищу, например, печенье.Если ваш близкий человек находится на начальной стадии слабоумия, попросите его научить ребенка готовить семейный рецепт — конечно, под присмотром и помощью.
Запомните время, проведенное вместе за приготовлением рецепта, с помощью фотографии. Если ваш ребенок любит готовить, подумайте о том, чтобы помочь ему поработать с бабушкой и дедушкой над книгой семейных рецептов.
3. Постройте или создайте что-нибудь
Маленькие дети любят строить башни из блоков и с удовольствием их опрокидывают. Возьмите с собой несколько кубиков, чтобы навестить любимого человека, и наблюдайте, как они вместе с вашим ребенком строят бесконечные башни.
Дети постарше могут получить удовольствие от возможности заниматься творчеством и рукоделием с бабушкой или дедушкой. Конечно, вам придется адаптировать проект к уровню навыков обоих участников, но вот несколько идей для начала:
- Нарисуйте снаружи тротуарным мелом.
- Рисование автопортретов.
- Сделайте семейный альбом для вырезок.
- Нанижите бусины для изготовления простых украшений.
- Постройте скворечник.
- Сделайте цветочные или сочные композиции в горшках; раскрасьте горшки для еще большего творческого развлечения.
4. Наслаждайтесь фильмом
Значимое время вместе не обязательно означает запланированные дела и бесконечные проекты. Внуки любят отдыхать с бабушкой и дедушкой. И люди с деменцией, и дети любят знакомое, поэтому выберите знакомый фильм и спланируйте вечер кино. Вы можете выбрать один фильм из юношества старшего возраста и один новый фильм, которым ребенок может поделиться со своими бабушкой и дедушкой. Пусть дети закутываются в спальные мешки на полу, пока дедушки и бабушки отдыхают в мягких креслах.Затем наслаждайтесь отдыхом вместе.
5. Сыграйте в простую игру
Маленьким детям может быть сложно следовать правилам сложных игр. Но на самом деле эта тенденция может принести пользу людям с деменцией. Выберите любимую игру и пусть двое сами составят свои правила, или выберите простую и легкую игру из юности старшего. Некоторые варианты включают:
- Поймай рыбу
- Классики
- Улов
- Четыре квадрата
- Uno
- Candyland
6.Прочитать вслух
Чтение помогает детям выучить буквы и слова, а также понять ценность обучения по книгам. Это также может улучшить качество жизни людей с деменцией. Попробуйте прочитать вслух любимую сказку старшему любимому человеку и ребенку или, если старший в вашей жизни все еще умеет читать, предложите им прочитать внуку. Для пожилых людей, которые разочарованы ограничениями слабоумия, простое удовольствие от чтения внуку может помочь им почувствовать, что они вносят что-то ценное.
7. Играй с животными
Животные могут помочь уменьшить стресс от слабоумия. Животные тоже отлично подходят для детей. Они учат сочувствию, поощряют кротость и даже могут помочь предотвратить аллергию. Есть много вариантов провести время вместе с животными. В их число входят:
- Посещение приюта для животных, чтобы погладить собак и кошек
- Поход в заповедник, чтобы посмотреть, как животные играют
- Тренировка или игра с домашним животным
- Рисунок птиц или домашнего питомца
8.Танцуй и пой
Даже очень маленькие дети любят хлопать в ладоши, танцевать и петь. Призовите детей и пожилых людей двигаться, включив радио и устроив танцевальную вечеринку. Дети постарше могут получить удовольствие от возможности научить своих бабушек и дедушек новейшим танцам. Пожилые люди тоже могут с удовольствием учить своих внуков танцевать в молодости.
С деменцией трудно справиться, поскольку лица, осуществляющие уход, и пожилые люди сталкиваются с целым рядом уникальных проблем. Но это не конец осмысленной жизни.
Как дети понимают смерть и что вы должны сказать
Дети будут подвержены болезням и смерти в какой-то момент своей юной жизни, потому что смерть является частью естественного цикла жизни. Даже маленькие дети, которые могут не понимать смерти, реагируют на скорбящих родителей. Дети постарше горюют. Как и всякое горе, время в конце концов лечит. Родители должны поддерживать детей в процессе горевания, чтобы помочь им возобновить свою жизнь.
Понимание смерти зависит от возраста и развития
На разных уровнях развития дети по-разному понимают окончательность смерти.Ваш подход к обсуждению смерти будет зависеть от уровня понимания вашим ребенком четырех основных концепций смерти:
- Необратимость (т. Е. Смерть постоянна)
- Окончательность (т. Е. Все функции прекращаются со смертью)
- Неизбежность (т.е. универсален для всего живого)
- Причинность (т.е. причины смерти)
Непонимание детьми этих идей влияет на их способность обрабатывать то, что произошло, и справляться со своими чувствами.
Младенцы и дети ясельного возраста
Младенцы и дети ясельного возраста не понимают смерти, но они могут чувствовать, что переживает их опекун. Позаботьтесь о себе и осознайте, что вам нужно горевать. Сохраните как можно больше распорядков. Рутина — это защитная сила для детей в условиях серьезных потрясений. Избегайте разлуки и уделяйте дополнительное физическое внимание, чтобы успокоить ребенка и усилить его чувство защищенности.
Дошкольники
Дошкольники считают смерть чем-то временным.Их заблуждение подкрепляется мультфильмами, в которых персонажи возвращаются к жизни через мгновение после того, как наковальни падают на них с неба. Поскольку маленькие дети — конкретные мыслители, видят вещи именно такими, какими они кажутся, и слышат буквально, важно, чтобы им рассказывали о смерти простым и ясным языком. Не используйте эвфемизмы вроде , «Она уснула», , … отправилась в дальний мир, « или »… скончалась ». Эти фразы не будут поняты, и они могут даже вызвать страх перед сном или длительными поездками.Вместо этого следует сказать маленьким детям, что их любимый человек умер, и «это означает, что мы больше не сможем ее видеть». Будьте готовы к тому, что маленькие дети будут продолжать спрашивать, где умерший или когда они вернутся. Продолжайте давать ясные сообщения, которые можно смягчить, зная, что воспоминания длятся вечно. Конечно, отдельные родители сами решают, будут ли они использовать религиозные объяснения. Для маленьких детей использование исключительно религиозных объяснений может быть неэффективным, потому что им нужны гораздо более конкретные, конкретные объяснения о физических реалиях смерти.
Поскольку маленькие дети не всегда могут выразить свои чувства, их мысли и страхи часто проявляются в неожиданные моменты, например, в игре. Помните, что игра может быть языком детства, поэтому будьте внимательны к тому, что дети, возможно, пытаются сказать вам в своей игре.
Дети школьного возраста
Дети школьного возраста начинают понимать смерть как последнее событие, но могут не понимать, что она универсальна. Дайте вашему ребенку простые и честные объяснения о том, что произошло, а затем спросите его, что он понимает.Найдите время, чтобы прояснить все недоразумения или неверные толкования. Маленьким детям может потребоваться ваша поддержка, чтобы найти слова для выражения своих эмоций и найти способы помочь им почувствовать себя лучше. Дайте детям возможность неоднократно говорить о своих чувствах. Слушать важнее, чем говорить идеальные слова.
Дети школьного возраста тоже могут еще не понимать причинно-следственную связь со смертью. Им свойственно олицетворять смерть (то есть думать о смерти как о «бугимене» или призраке). Они могут считать себя виноватыми и чувствовать себя виноватыми в случившемся.Убедите их, что ничто из того, что они сказали или сделали (или не сказали или не сделали) стало причиной смерти, и что никакие их действия не могут вернуть умершего.
Маленькие дети также могут беспокоиться о том, что они останутся одни, особенно в случае смерти значимого взрослого. Когда, например, умирает тетя, маленький ребенок может спросить свою мать, : «Мама, когда ты умрешь?» Не удивляйтесь, если ваш ребенок станет ласковее, внимательнее и властнее вашего времени.
- Напомните своему ребенку, что не все заболевшие умрут.
- Заверьте его в своем здоровье.
- Сообщите ему, сколько людей в его жизни заботятся о нем.
- Помогите детям сделать что-то, чтобы уменьшить их беспокойство и быть чувствительными к тому, что они могут не захотеть говорить или думать об умершем, потому что это слишком болезненно.
- Позаботьтесь о себе и убедитесь, что у вас есть поддержка.
Ваш ребенок внимательно наблюдает за вами. Когда он видит, что с вами все в порядке, ему становится удобнее. Это еще одно обстоятельство, при котором родители заботятся о своих детях, заботясь о себе.
Подростки
Подростки понимают смерть на том же уровне, что и взрослые, но они могут сопротивляться выражению каких-либо эмоций по этому поводу. Поскольку подростки начинают мыслить абстрактно, они могут изо всех сил пытаться найти смысл в смерти и могут задумываться над более серьезными вопросами о цели жизни. В результате подростки могут заниматься рискованными делами или испытывать чувство вины за то, что они живы, или гнев из-за отсутствия контроля над жизнью и смертью. Будьте терпеливы, но сохраняйте высокие ожидания в отношении поведения.Что бы ни пережил ваш подросток, лучшее, что вы можете сделать, — это поощрять выражение горя здоровыми способами.
Дайте подростку несколько возможностей поговорить и поддержать его в поиске здоровых способов выражения своих чувств:
- Иногда упражнения помогают снизить напряжение.
- Успокаивающая музыка или ванна могут расслабить.
- Запись в дневнике, рисование или другие материалы для творчества могут помочь детям и подросткам выразить свои эмоции.
- Разговор с другом или членом семьи может утешить.
- Смоделируйте свои собственные здоровые стратегии выживания и покажите подростку, что обращение за помощью — это силовой акт.
Общие реакции на смерть в разном возрасте
Родители должны знать о нормальной реакции на смерть, а также о признаках того, что ребенку может потребоваться профессиональная помощь. Все дети обычно испытывают широкий спектр эмоций в ответ на смерть любимого человека, включая шок, печаль, тревогу или гнев.Как они выражают эти чувства, зависит от их возраста и развития.
Маленькие дети
Некоторые маленькие дети могут вернуться к незрелому поведению (детский лепет или сосание пальца) или стать цепкими или раздражительными. Другие могут разыграться вспышками гнева. Помните, что эти изменения в поведении, скорее всего, являются проявлением невыраженных эмоций, таких как замешательство или разочарование.
Дети школьного возраста
Общие реакции на смерть у детей школьного возраста могут включать трудности с концентрацией внимания в школе, проблемы со сном и повторяющиеся мысли о смерти.Дети школьного возраста могут сообщать о физических реакциях, таких как боли в животе и головные боли, которые могут быть вызваны пребыванием в местах, напоминающих им о человеке, который умер.
Подростки
Подростки, вероятно, будут испытывать широкий спектр эмоций, связанных со смертью, включая печаль, гнев, вину и беспомощность. В ответ некоторые подростки могут отказаться от занятий, в то время как другие подростки могут заниматься рискованными делами (например, членовредительства, употребления наркотиков или алкоголя). Признайте, что эти действия — попытка вашего подростка восстановить контроль и справиться со своими эмоциями.
Дополнительная информация:
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.
Развитие ребенка по возрасту Центр воспитания детей
Дополнительную информацию о любом из этих возрастов можно найти в следующих книгах.Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу по оказанию помощи семьям.
<рекомендуемые книги о развитии ребенка
<все наши рекомендуемые книги для родителей
ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА 18 МЕСЯЦЕВЧитая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что он будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию. Все эти характеристики проявляются у каждого ребенка.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо принять во внимание его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости, а также то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш годовалый возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 18-месячных: «Я делаю это сам!»
Обычно 18-месячный ребенок:
- выполняет противоположное большинству инструкций, даваемых родителем
- редко подчиняется каким-либо словесным командам
- использует «Нет!» в качестве главного слова
- не мотивирован словами
- не может ждать — СЕЙЧАС самое время
- не терпит разочарования
- , кажется, постоянно находит способы расстроить себя
- обращается с людьми как с объектами (наступает, толкает, бьет других, включая младенцев, без угрызений совести)
- не имеет понятия о совместном использовании
- нужны команды из одного слова (которые, вероятно, не будут выполняться)
- очень ограничен в том, что он понимает, хотя теперь он может в некоторой степени использовать слова
- крайне незрел в эмоциональном плане; легко и часто истерики
- обладает безграничной энергией и требует для этого много выходов (особенно при подъеме по лестнице)
- можно отвлечь или увести от запрещенного объекта или занятия
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 2-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 2-летних: Ужасно и нежно
Обычно двухлетний ребенок:
менее расстроен, чем ребенок в возрасте от 18 до 23 месяцев
- более склонен делать то, что может, и не слишком старается делать то, что выходит за рамки его возможностей
- более согласован; менее вероятно падение
- меньше озабочен поддержанием равновесия; бегает, поднимается легче
- обладает лучшими языковыми навыками, меньше расстраивается, потому что его легче понять
- может подождать несколько минут, если хочет
- может переносить легкое или временное разочарование
- начинает нравиться идея угождать другим
- все еще не может поделиться, но может дать другому ребенку игрушку взамен
- любящий и ласковый
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 2½ ГОДА
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Обычно 2 1/2 года:
- находится в сложной фазе
- жесткий и негибкий
- почти не имеет терпения; хочет того, чего хочет, когда хочет
- не может адаптироваться, уступить или немного подождать
- требует, чтобы все было на своих (для него) местах
- требует строгого соблюдения процедур; в той же последовательности, носит одинаковую одежду, ест одинаковую пищу
- чрезвычайно властен и требователен: он должен отдавать приказы, принимать решения
- подвержен сильным эмоциям; есть небольшая модуляция эмоционального выражения (все это интенсивно!)
- находится в эпоху противоположных крайностей; он считает практически невозможным сделать выбор и придерживаться его
- считает, что переключение передач практически невозможно, очень настойчивый
- энергичен, полон энтузиазма, энергичен
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 3-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 3-летних: друг или враг
Обычно трехлетний:
- любит соответствовать
- легко использует слово «Да»
- любит делиться, нравится идея «Мы»
- больше не нуждается в защите ритуалов
- чувствует себя в большей безопасности в отношениях с другими и с самим собой
- сотрудничает
- любит дружить
- обладает повышенными двигательными способностями
- имеет заметный рост и интерес к лексике и языку На
- легко повлиять на поведение, когда используются новые захватывающие слова, такие как «секрет», «удивление», «другое», «предположение».
- охотно идет навстречу новым приключениям
- находится в периоде высокого равновесия; доволен собой и другими
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 3½ ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Обычно 3 1/2 года:
- вступает в период явной незащищенности и неравновесия
- может быть очень нескоординированным в моторном отношении: спотыкается, падает, может бояться высоты, руки могут дрожать, не может твердо тянуть
- может стать несогласованным с точки зрения языка: может показаться, что он заикается (особенно, если раньше был очень вербальным) — это как если бы рот больше не мог поспевать за умом
- [Примечание: для родителей важно оставаться расслабленными и принимать и не придавать большого значения речевым затруднениям, чтобы предотвратить более поздние проблемы]
- может жаловаться на то, что он плохо видит или слышит; может часто перекреститься
- чаще использует натяжные выходы: кусание ногтей, моргание глаз, ковыряние в носу, лицевые тики, хватание гениталий, сосание большого пальца может усилиться — 3/12 — пиковое время для использования натяжных выходов
- эмоционально незащищен, что приводит к усилению нытья, плача, частых вопросов: «Ты меня любишь?» и частые жалобы: «Ты меня не любишь.”
- может сказать: «Я ненавижу тебя», когда разочарован ограничениями
- чрезвычайно требователен к взрослым: может требовать «Не смотри!» «Не говори!» «Не смейся!»
- может требовать от него всего внимания; очень ревнует к вниманию, уделяемому другим
- неуверен в отношениях с друзьями: требует всего их внимания, проявляет крайности в эмоциях — одну минуту стесняется, в следующую — терпеть не может.
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 4-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Базовое описание 4-летних детей: вне пределов
Другие описания Gesell предлагает:
- Расширяющий
- Хвастовство
- радостный
- Обильный
- Приключенческий
- Энергетик
- Bossy
- Восторженный
Обычно 4 года:
Интеллектуальное развитие
- узнал о времени — может понять прошлое, настоящее, будущее.Понимает понятие дней — сегодня, каждый день, вчера, завтра, неделя, месяц, каждое утро, день, вечер
- может узнать времена года и праздники
- может понимать пространственные концепции: вверх, вниз, внутрь, наружу, над, вокруг, под. Часто очень интересуется тем, что стоит за вещами. Может захотеть заглянуть за предметы и людей
- может сосчитать три объекта
- может произносить числа от 1 до 10
- может нарисовать человека двумя частями: головой и ногами
- может повторять и повторять вопрос «почему», потому что он или она может быть не в состоянии понять объяснение и может разочароваться в вас и в себе, потому что он не может объяснить это.Он продолжает спрашивать, потому что желание понять остается, но способности еще нет.
- любит все новое — любит приключения, любит экспериментировать
- Использует много вопросов, почему. Обычно не столько интересует точная механика чего-либо, то есть как это работает, а цель чего-то, почему это. Может не обладать интеллектуальной зрелостью, чтобы полностью понимать объяснения.
- меньше заинтересован в том, чтобы что-то полностью завершить, а в том, чтобы начать и быстро переходить к следующему делу
Развитие речи
- содержит примерно 1550 словарных слов
- становится собеседником: хочет вести дискуссии, хочет использовать вновь обретенную лексику и силу, которую он обнаружил в языке.Иногда ребенок спрашивает «почему», потому что он хочет поговорить с родителями и узнал, что это способ достичь этого
- любит преувеличения: «миллион, миллиард муравьев на тротуаре», «ростом с небо», «размером с мой дом» и любит глупые выражения
- любит хвастаться тем, что он самый большой, сильный, лучший, самый счастливый, самый злой и т. Д.
- использует много «словечек для ванной» — четырехлетние дети восхищаются шокирующей ценностью слов, которые расстраивают или удивляют родителей. Ожидайте таких фраз, как «poopey-head» и «doo-doo face».Они также будут использовать ругательства, которые слышали, не зная, что они имеют в виду, просто потому, что им нравятся люди.
Социальное развитие
- любит играть с другими детьми и учится играть вместе
- гораздо больше желающих делиться и по очереди
- любит делать большие проекты с группой
- любит иметь друзей, любит заводить новых друзей, любит видеть себя другом
- может заниматься сексом, «играя в доктора».Интересно узнать о телесных функциях других людей
Эмоциональное развитие
- демонстрирует сильные эмоции: может перейти от любви к ненависти в мгновение ока. Будет любить или ненавидеть определенные продукты и людей
- страстно любит мать и ненавидит, когда она что-либо меняет в себе (новая прическа, новая одежда)
- любит посмеяться; может впасть в истерику от смеха
- когда злится, будет бить, пинать, плевать
- менее нагружен и меньше нуждается в выходах для растяжения
- может любить жестокие истории с большим количеством действий.Могут потребоваться кровавые подробности, особенно связанные со смертью. «Каково быть внутри гроба». «Сколько времени нужно, чтобы выкопать яму». Не понимает, что смерть вечна; ожидает, что человек волшебным образом сможет вернуть
Страхи
- могут иметь некоторые страхи, такие как: огонь, звук сирен, темнота, дикие животные и уход матери, особенно ночью
Воображение
- обладает очень активным воображением, может иметь воображаемого друга
- не может отличить реальное от притворного
- родители не должны называть поведение «ложью», когда ребенок придумывает сказки.Ребенок не лжет так, как может лгать старший ребенок.
- Родители не должны наказывать ребенка за неправду и не должны с готовностью верить всем рассказам, которые рассказывают дети, даже если они клянутся, что эти истории правдивы. Мудрый родитель требует реальных доказательств, прежде чем поверить!
Физическое развитие
- имеет энергию, чтобы гореть, кажется, находится в вечном движении. Любит бегать, прыгать, лазать
- намного скоординирован, чем в прошлом году
- любит быть быстрым
- может перескочить на одной ноге
Братья и сестры
- Не готов, чтобы ему доверяли младшие братья и сестры.Может обещать быть нежным, но не сможет выполнить
Здоровье / самообслуживание
- может одеваться и раздеваться самостоятельно
- туфли на шнуровке
- увлечен функциями тела, особенно тем, что они производят. Один результат — восхищение ванными комнатами
- начинает хотеть уединения при использовании ванной
- может забыть сходить в ванную при серьезной игре
- может потребоваться помочиться в трудных ситуациях или во время еды
- можно мыть и сушить лицо и руки
- можно чистить зубы
- может часто болеть простудой и болями в животе в социальной ситуации
Дисциплина
- необходимо, чтобы взрослые вмешались, если его поведение выходит из-под его контроля
- обнаружил, что взрослые не обладают всем могуществом, как когда-то считалось.Ребенок узнает, что он может делать плохие поступки и мир не остановится.
- хочет ограничений, хочет знать правила и границы. Понимает простые указания — «Ты можешь дойти до этого дерева», «Ты можешь играть со всем на детской площадке, вплоть до этого забора»
- хорошо отзывается на похвалу
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 4½ ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Обычно 4 1/2 года:
- больше интересуется выяснением того, что реально, а что притворно
- немного менее дикий
- может работать над задачей дольше
- эмоции по-прежнему довольно непостоянны и неопределенны: он легко смеется и плачет
- более настойчивый и требовательный, его труднее отвлечь. Поведение может показаться преднамеренно неприятным У
- новое понимание «хорошего» и «плохого».»Любит истории из реальной жизни, которые показывают, кто хороший, а кто плохой
- духовно, может понравиться идея о том, что есть Бог сильный и друг. Если часть семейного распорядка, любит молиться и всех благословлять. Это может развеять некоторые опасения перед сном.
- может с трудом заснуть
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 5 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание пятилеток: золотой век
Обычно пятилетний:
Outlook
- наслаждается жизнью
- смотрится всегда на солнечной стороне жизни
- использует позитивные выражения: «Конечно!», «Хорошо!», «Прекрасно!», «Прекрасно!», «Замечательно», «Я просто люблю…!»
- живет здесь и сейчас
- не такой авантюрный; тише от природы
- любит надежность и надежность
- менее стойкий, не работает над тем, чтобы доказать, что он сам себе хозяин
- может защитить себя от чрезмерной стимуляции, т.е.е. знает свои пределы / li>
Способности
- впечатлен своими увеличенными способностями
- любит читать, узнавать новые факты, практиковаться в письме…
- может судить о том, что он может, а что не может; следовательно, более надежен и безопасен
- настроен делать все «правильно»
- может просить разрешения делать даже простые вещи
- очень заботится о своей комнате, доме, улице, районе, классе
- может приписывать человеческие чувства неодушевленным предметам («Дождь идет, потому что тучи рассердились»).
- имеет более точное и детальное представление о смерти — однако, поскольку он все еще может думать, что смерть обратима, он часто может быть прозаичным и бесстрастным в отношении смерти
- некоторые могут все еще мочиться в постель ночью (не проблема)
Семья
- обожает родителей и видит в них высшую власть
- испытывает сильные чувства к семье, в том числе к домашним животным
- видит мать как центр своего мира и хочет доставить ей удовольствие и быть рядом с ней
- нуждается в заверении, что его любят
- может лучше справляться с братьями и сестрами, но может переоценивать способности заботиться о младших детях
Страхи
- не сильно беспокоит
- может видеть случайные кошмары
- может часто видеть пугающие сны с животными
Игра / воображение
- хорошо ладит с другими, хотя лучше играет с двумя друзьями, чем с тремя
- любит играть в «хаус»
- играет с блоками
- любит лазать, раскачиваться, прыгать и прыгать
- меньше интересуется сексуальной игрой
- может выдумывать истории с насилием в качестве главной темы
Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 5 ½ ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Обычно в возрасте 5 1/2 лет:
- дерзкий и воинственный
- колеблется и временами нерешителен
- может быть чрезмерно требовательным и взрывоопасным в другое время
- может стесняться одну минуту, жирный — следующую
- находится в состоянии постоянного напряжения, что приводит к усилению поведения выхода из-под напряжения (жевание потерянной одежды, кусание или постукивание по карандашам).
- беспокойный и не может усидеть на месте
- более неудобный
Проблемы с дисциплиной
- вряд ли будет подчиняться пятилетнему возрасту
- восстанет и пойдет против того, что его просят сделать
- бросает вызов, чтобы бездельничать
- может устраивать истерики
Школа / обучение
- в школе спокойнее, чем дома
- с трудом удерживает карандаш
- может переворачивать цифры или буквы (это не лучший возраст для обучения чтению или письму)
Здоровье / самообслуживание
- учащаются простуды, головные боли, боли в ушах, боли в животе — болят ноги, болит лицо
- может попасть в туалет при чрезмерном возбуждении
Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 6-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуативные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 6-летнего ребенка: любящий и дерзкий
Обычно 6 лет:
Поведение
- является обширным и выходит за пределы
- драматичный и громкий
- любит выпендриваться
- может быть очень ласковым
- может быть чрезвычайно восторженным и авантюрным
- задает много вопросов
- требует, противостоит или воинственен
- конкурентоспособен — должен быть самым быстрым, лучшим, победителем
- может быть агрессивным
- упрямый
- легко плачет при физических травмах
- имеет тенденцию разбрасывать одежду по всему дому
- часто теряет обувь
- внезапно кажется неуклюжим и несогласованным
- может проходить через личные дела родителей
Эмоции
- тяжело справляется с любой неудачей
- терпеть не может проигрывать или подвергаться критике
- любит, когда его льстят и хвалят
- может быть двойственным, может иметь проблемы с выбором
- эмоционально легко ранить
Родители
- видит себя, а не мать, центром вселенной
- переходит от ненависти к матери к ее любви; может бояться, что она заболеет, умрет, не будет
- когда он возвращается из школы
- может думать, что отец знает все
- в своих лучших проявлениях и в худшем с опекуном
Школа / обучение
- любит учиться и быть прочитанным
- часто меняет буквы и цифры
- хочет хорошо учиться в школе
- любит соответствовать
- может понравиться «строгому» учителю
- может запутаться, если школьные правила отличаются от домашних правил
- Отношения с учителем не такие напряженные, как в следующий год
Братья и сестры
- может быть очень ревнивым
- может быть очень властным, особенно с младшими братьями и сестрами
- спорит, хулиганит, мучает, хиты
Друзья
- может легко заводить друзей, но отношения обычно бывают бурными, потому что он такой бурный
- агрессивный, сварливый, воинственный
- возбудимый, эмоциональный
- будет жульничать, чтобы выиграть, и обвинит других в обмане
Питание
- набивка горловины
- переговоры с полным ртом
- захвата для еды
- сбивает молоко
- падает со стула
- хочет «самый большой» кусок
Перед сном легче, чем в 5 1/2
- любит поговорить перед сном
- может восстать перед сном
- спит хорошо
Ликвидация
- иногда попадает в аварию в дневное время
- будет очень стыдно за такие аварии
Повышение напряжения выходов
- беспокойный, руки всегда заняты, шевелится, пинает
- истерики
- кусает ногти
- грызет волосы или карандаши
- ковыряется в носу
Много жалоб на здоровье
- ноги болят
- руки повреждены
- болит шея сзади
- кожа головы очень чувствительна
- повышенные болезни
- слизистые оболочки легко раздражаются
- пик ушных инфекций
- жалуется, что слишком жарко и легко потеет
- повышенная аллергия
- больше аварий
- ненавидит вид крови и всего, что проникает в тело
- поднимает шум всякий раз, когда больно
Родители могут чувствовать себя
- некомпетентный
- из-под контроля
- зол и теряет самообладание
- 6-летний ребенок может напоминать родителям 2 1/2 летнего ребенка
Рекомендации по воспитанию 6-летнего ребенка
- часто хвалят
- дает три шанса подчиниться
- используйте счет («Давайте посмотрим, сможете ли вы сделать это к тому времени, когда я буду считать до десяти»)
- использование часов («Посмотрим, сможете ли вы сделать это к 3 часам»)
- шаг в сторону вместо решения проблем i.е. смени тему, если возможно
- ограничение прямых команд
- договариваться по возможности
- игнорировать, если это не опасно для жизни, морально неверно или опасно (B. Coloroso)
- использовать тайм-аут
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 6½ ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Обычно 6 1/2 лет:
- чуть спокойнее шестерки
- обладает огромной способностью радоваться жизни
- теплее и любвеобильнее
- отзывчивый
- более благодарен
- снова любит маму
- безграничный энтузиазм
- любит исследовать
- любит интеллектуальные вызовы
- с гордостью демонстрирует достижения
- любит шутки и угадайки
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 7-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш семилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание семилетнего ребенка: возраст выхода из игры
Обычно 7 лет:
Эмоциональный рост
- спокойнее, чем в 6 лет
- вдумчивый и хороший слушатель
- любит думать, наблюдать и размышлять
- самовсасывающий
- любит спорить, но соглашается с решениями
- любит планировать свои дни
- усиливает контроль над телом, мыслями и характером
- менее эгоистичен и более снисходителен
Настроение
- угрюмый, угрюмый, меланхоличный
- выводки и думы
- часто спрашивает: «Почему я должен?» и «Почему я должен?»
- плохо реагирует на юмор
- трудно удовлетворить
- легко разочаровывается
Интеллектуальный рост
- рассеянный
- откладывает на потом
- легко отвлекается
Друзья
- думает, что другие злые, ненавистные, недружелюбные, всегда придираются к нему, не любят его
- может рассказывать истории о жестоком обращении
- может присоединиться к нескольким сверстникам, чтобы объединиться против одного ребенка, или может стать целью других детей, объединившихся против него
- не хочет, чтобы другие смеялись над ним
Страхи
- преодолел некоторые предыдущие страхи, например, перед дантистом или плаванием У
- появились новые проблемы, в том числе:
- плохо учится в школе
- урагана (или любое стихийное бедствие)
- война
- этой семье не хватит денег
- человека, которого он любит, умрут
- что любая боль или дискомфорт являются признаком смертельной болезни
- опаздывает в школу
- темный
Конфиденциальность
- хочет контроля и конфиденциальности
- любит отдельную комнату, в которую он может уйти
- не любит, когда его трогают или видят без одежды
- может разговаривать сам с собой перед зеркалом
Родители
- неплохо ладит с матерью
- хочет ее поддержки и сочувствия
- считает, что родители любят других детей в семье больше, чем он им
- восхищается отцом, особенно мальчики могут им «поклоняться»
Братья и сестры
- драки с братьями и сестрами
- лучше всего подходит для гораздо более старших и гораздо более молодых братьев и сестер
- с близкими по возрасту братьями и сестрами, все «просто недостаточно справедливо»
- любит гулять с семьей
- меньше болтовни
Пол
- может не замечать половых различий
- «мягкие»
- некоторые, особенно мальчики, более враждебны по отношению к противоположному полу
Школа / обучение
- любит учиться
- может боготворить учителя
- может влюбиться в учителя
- часто спрашивает разрешения на выполнение задач
- хочет быть особенным
- дома, на школу можно много жаловаться
- плохой посыльный для принесения бумаг из школы
- может подарить учителю «подарок», который на самом деле принадлежит матери
- любит читать по мере развития навыков
- лучше понимает время (возможно, поэтому растет беспокойство по поводу опоздания)
- устанавливает высокие стандарты для себя, хочет высшие баллы и статьи, много стирает
- упорствует, когда начинает деятельность
Физическое развитие
- чаще болит голова, трет глаза
- жалуется на боли, особенно на боли в коленях
- более согласованный
- осторожнее
Играть
- не так рискованно
- может долго заниматься одним делом
- может лучше играть в соревновательные игры, потому что победа не так важна
- любит компьютерные игры
- любит коллекционировать
- любит природу
- любит заниматься спортом
Частое использование
- «Не могу»
- «Это серьезно»
- «Мне неловко»
- много самокритики
Этика
- пытается соответствовать стандартам, чтобы быть «хорошим»
- пытается сказать правду, но быстро находит отговорки
- считает, что справедливость очень важна
- может собирать вещи, которые ему не принадлежат
Рекомендации по воспитанию детей в возрасте 7 лет
- Будьте осторожны
- Проявить признательность
- Выразите разумное сочувствие
- Не относитесь слишком серьезно к сообщениям о несправедливости
- Сохраняйте спокойствие
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 8 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш восьмилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Базовое описание 8-летних: живые и общительные
Обычно 8-летние:
Физическое поведение
- энергичный, быстрый, быстро ходит, быстро разговаривает, быстро ест, быстро читает
- может легко переходить от одного занятия к другому
- любит грубые игры и громкие игры
- лучше согласован
- хочет расширить границы личного пространства
- небрежный, небрежный и склонный к авариям
Эмоциональное развитие
- более осведомлен о себе
- может выражать себя через эмоции, такие как изумление и любопытство
- любит поговорить
- может быть очень драматичным
- часто преувеличивает
- требует
- оценочный
- жестко относится к ошибкам
- чрезвычайно чувствителен к воспринимаемой критике со стороны других
- может быстро переложить вину на других, когда нападает на кого-то (словесно или физически)
- может лучше определять время, но может быть более беспечным, чем более тревожный семилетний ребенок
- с радостью принимает вызовы
- может переоценить способности
- часто хвастается, а потом придумывает алиби
- жаждет похвалы (может подавить себя, чтобы получить ее)
- любит торговаться
Интеллектуальное развитие
- мечты
- имеет тенденцию пропускать инструкции и часто спрашивает: «Что?»
- не очень хороший самозапуск, но когда-то запустил, ему нужна свобода, чтобы делать по-своему
- начало абстрактного мышления
- может применить простую логику, чтобы прийти к выводам
- может дедуктивно рассуждать
- может классифицировать
Родители
- интересно обо всем, что происходит в семье
- хочет быть уверенным, что родительские отношения работают.
- быстро улавливает взгляды и ценности родителей
Мать
- имеет более тесные отношения
- очень притяжательный
- очень созвучна ей
- требует всего ее внимания, включая постоянные разговоры
- хочет, чтобы она поиграла с ним в настольные игры
- хочет доставить удовольствие матери
- хочет помочь ей удовлетворить ее потребности
Отец
- отношения не такие напряженные, как с мамой
- может быть менее ласковым
- может заботиться об отце лучше, чем раньше
- может думать об отце лучше, чем о матери
Братья и сестры
- хочет свою справедливую долю и все привилегии, которые есть у других братьев и сестер
- требует особых инструкций и похвалы при уходе и играх с младшими братьями и сестрами
- может быть слишком строгим, если вы ухаживаете за младшим братом или сестрой
- может избавить от разочарования по отношению к другим братьям и сестрам
Друзья / отношения
- имеет больше друзей, чем раньше
- у одних восьмилетних много друзей, у других только один или двое
- хочет хороших двусторонних отношений
- более охотно сотрудничает и соответствует
- может выбрать любого ребенка, которого считают чужаком
- играет больше с детьми одного пола
- начало «тайных клубов»
- заботится об отношениях
- Повышенное любопытство к изучению того, как строятся отношения вокруг него
- может более уверенно подходить к незнакомцам
Питание
- повышенный аппетит
- будут есть больше новых продуктов
Одежда
- небрежный
- бросает одежду на пол
- все больше интересуется торговыми марками и стилем
Здоровье
- имеет тенденцию к оздоровлению
- при болезни быстро выздоравливает
- при расстройстве может появиться боль в животе
- при чрезмерном возбуждении может возникнуть головная боль
- может иметь многочисленные жалобы на глаза
Коллекции
- чрезвычайно интересуется вещами и коллекциями и заботится о них
- любит приобретать, обменивать, устраивать, классифицировать и злорадствовать по поводу имущества
- любит деньги
Пол
- Повышенный интерес к младенцам
- Повышенное любопытство к жизни, сексу и браку
- Сдвиг интереса к противоположному полу
- мальчика могут узнавать «хорошеньких девочек» и восхищаться ими; девочки могут узнавать и восхищаться «красивыми мальчиками»
- могут иметь место какие-то сексуальные игры
- мальчики могут особенно заинтересоваться грязными шутками и непристойными разговорами
Рекомендации по воспитанию 8-летнего ребенка
- Часто хвалите конкретно и описательно
- Обеспечьте защиту от чрезмерных усилий
- Обеспечить защиту от чрезмерной самокритики
- Мать может стараться каждый день посвящать определенное время, когда она полностью занята
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 9 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш девятилетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 9-летнего ребенка: непредсказуемо
Это возраст, отмеченный большим количеством индивидуальных различий. Следовательно, этот возраст сложнее описать и предсказать. Например, некоторые:
- испытывают сильные чувства к семье; другие кажутся безразличными
- люблю деньги; другие, кажется, не заботятся об этом
- тратят все свои деньги; другие копят это
- ловки руками; другие не
- люблю спорт; другие не интересуют
- увлечены жестокими телешоу и играми; другие нет, а иногда даже обижаются или расстраиваются на них
- — хорошие едоки; другие не
- практически не имеют проблем со сном; у других много
- выполнять действия или задачи с большой скоростью; другие намного медленнее
Обычно 9 лет:
Outlook
- описан родителями как «в тумане», «в изумлении», «в другом мире»
- более задумчивый, чем в восемь лет, и не такой несчастный, как в семь лет
- может иметь широкие перепады настроения
- может быть нетерпеливым и вспыльчивым, может иметь приступы гнева, но быстро с ними справляется
- больше стремится доставить удовольствие, хочет, чтобы его любили, любит, когда выбирают, будет работать ради одолжения, процветает на похвале
- более независимый, целеустремленный
- более надежен и заслуживает доверия
- больше беспокоит, более тревожный, более замкнутый, менее уверенный, менее быстрый, чем типичный 8-летний ребенок
- беспокойный; мальчики выпускают пар в борьбе, девочки чаще бродят по дому
Интересы
- имеет разнообразные и многочисленные интересы
- любит собирать вещи
- может содержать коллекции аккуратно и организованно
- любит составлять контрольные списки, любит классифицировать, идентифицировать и категоризировать информацию
- любит понимать, как классифицируются другие вещи, такие как различные воинские звания, марки и модели автомобилей, типы самолетов
- любит знать, сколько стоят вещи
Интеллектуальное развитие
- готов приступить к новым и трудным задачам
- лучше умеет рассуждать
- может вдумчиво спланировать подход к проекту или мероприятию
- любит доводить до мелочей
- иногда изнуряет себя, пытаясь все закончить удовлетворительно
- может иметь проблемы с поиском времени, чтобы сделать все, что он запланировал
- готов делать что-то снова и снова, чтобы овладеть этим
- Мальчики могут казаться почти одержимыми достижением своих целей, особенно если цейтнот ограничен
- делает более тонкую и детальную оценку вещей, замечает тонкие различия в вещах и эмоциях
- любит говорить о вещах; меньше говорит ради собственного голоса
- может игнорировать запросы, если они не имеют для него смысла
- жалуется и извиняется за невыполнение заданий, например, внезапное физическое недомогание (глаза болят, поэтому не могут читать, болит живот, поэтому невозможно убрать беспорядок).Эти жалобы могут быть законными, т. Е. Боль настоящая, но обычно временная
- имеет тенденцию быть непринужденным относительно смерти
Школа / обучение
- практика и совершенствование навыков, полученных в первых трех классах
- заменяет обучение чтению чтением, чтобы выучить
- любит впитывать информацию и запоминать факты
- не может перефразировать и объяснить истинное значение
- может распознавать взгляды других людей
- может исправить ложное первое впечатление с помощью логики
- может быть трудно усидеть на месте в школе; часто барабанит пальцами, мычит, поет, свистит, шепчет
Этичное развитие
- винит других меньше
- показывает зачатки совести
- умеет больше брать на себя ответственность за свои действия и ошибки
- очень заинтересован в определении того, что действительно справедливо
- особенно интересуется вопросом «Кто это начал?»
- показывает много самокритики.Не примет комплимент, если сочтет, что он не заслуживает
Воображение
- рассказывает меньше небылиц и диких преувеличений
- меньше верит в сказки и магию, хотя может быть очень суеверным
Друзья
- может быть верным и преданным другом
- не обращает внимания на мелкие ошибки
- не хочет причинять боль другим
- проявляет более сильное пренебрежение и отвращение к противоположному полу
- мальчики любят «метаться, кричать»
- девушки тише, любят хихикать и шептать
- любит быть членом «клуба» или группы
Семейные отношения
- менее охотно делится подробностями своей жизни с родителями
- может сомневаться в том, что родители всегда правы и обладают всей властью
- может поставить под сомнение правила
- может показаться отдаляющимся от семейного круга
- может возражать против того, чтобы его называли «Мой сын» или «Моя маленькая девочка».
- может не любить говорить о том, когда был моложе
- может не захотеть, чтобы родитель признал его публично
- ценит бабушек и дедушек
Мать
- уходит от прежних забот о матери
- меньше интересуется ее комментариями или компанией
- Мальчики в ее присутствии часто думы, часто придираются к ней и могут возмущаться ее попытками сделать их опрятными и чистыми
Отец
- может быть растущим уважением к отцу и его занятию
- вступает в новые отношения со своим отцом на основе общих интересов, особенно для мальчиков
Братья и сестры
- может лучше ладить, чем раньше, с братьями и сестрами
- гордится старшими братьями и сестрами
- способен хорошо реагировать на младших братьев и сестер, особенно если на них возлагается некоторая ответственность за уход за ними
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 10-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является ваш возраст от десяти до четырнадцати лет, проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 10-летнего ребенка: расслабленный и спокойный
Обычно 10-летний:
- откровенен, не застенчив, принимает жизнь и мир такими, какие они есть
- удовольствия от физических нагрузок — скольжение, бег, лазание, прыжки
Семья
- тесно связан с семьей; мать пользуется особым авторитетом, но все еще хорошо ладит с отцом
- может быть очень заботливым по отношению к младшим братьям и сестрам, даже к домашним животным
Социальная
- любит друзей
- любит быть в группах, клубах, бандах, которые, как правило, включают в свой состав
- любит поговорить
Школа / обучение
- любит школу, любит учиться и принимает разумное количество домашних заданий без обид
- хорошо запоминает
Мораль / этика
- обладает сильным моральным пониманием правильного и неправильного — акцент на выяснении того, что не так
- имеет прозаичное отношение к философским вопросам — жизнь, смерть, божество, время, вопросы пространства
- не эгоистичен, но осознает совесть
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 11 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является ваш возраст от десяти до четырнадцати лет, проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 11-летнего ребенка: колеблется между крайностями
Обычно 11-летний ребенок:
Outlook
- разговорчивый, общительный и дружелюбный
- самоуверен, хотя его можно назвать «грубым и трудным».
- испытывает широкий спектр настроений и эмоций — может прийти в ярость или расхохотаться
- может быть громким и ярким
- обладает талантом к веселью и смеху
Поведение
- часто прерывает
- импульсивен
- очень любопытен
- еще эмоционально незрелый и не знает, каким его видят другие
- лучше всего ведет себя вдали от дома
- сопротивляется поставленным задачам
Физический
- много шевелится
- все более голоден — имеет аппетит не только к еде, но и к опыту
- легко снимает
- может казаться слишком горячим или слишком холодным — даже тело становится нестабильным, когда он вступает в подростковый возраст
Семья
- все еще сильно привязан к дому
- ссоры с братьями и сестрами
- мятежников против родителей; придирается, спорит, обзывает имена, кричит, отвечает
- более критично относится к отцу
- нуждается в том, чтобы родители уравновешивали реакции и не были слишком чувствительны или снисходительны
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 12 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуативные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является ваш возраст от десяти до четырнадцати лет, проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 12-летних: затишье перед бурей
Обычно 12-летние:
- показывает много изменений к лучшему
- менее импульсивен, более рассудителен, более дружелюбен и демонстрирует лучшее самоконтроль
- может быть объективнее
- более проницательный
- не хочет, чтобы его считали «младенцем» — работает на взросление
- принимает исправления и дисциплинарные взыскания
- может искупить чувство вины
Социальная
- может быть отличной разговорной компанией
- дружелюбный, открытый, отзывчивый, готовый угодить, спонтанный, позитивный и восторженный
- обладает растущим чувством юмора, веселее, общительнее
- менее наивен в социальных отношениях
- лучше ладит со всеми коллегами
- находится под влиянием отношения и интересов группы сверстников
- проявляет сочувствие и может смотреть на вещи с точки зрения других
- хочет получить одобрение других
Школа / обучение
- любит учиться
- выказывает искреннее восхищение твердым, хорошо информированным учителем, обладающим чувством юмора
- может работать независимо, но желает групповой деятельности
- использует возможности для обсуждения или обсуждения политических и гражданских вопросов
- показывает рост концептуального мышления, в отрывках
- проявляет инициативу (пример: может открыть собственную газету)
Семья
- проявляет повышенную тактичность при уходе за младшими братьями и сестрами
- улучшил отношения матери и дочери
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 13 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является ваш возраст от десяти до четырнадцати лет, проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 13-летних: самоанализ
Обычно 13 лет:
Настроение
- иногда проявляет капризность
- более серьезен, менее спонтанен, более рефлексивен и более самокритичен
Связь
- не такой открытый или коммуникативный и может переходить в периоды молчания
- более осторожен — может колебаться, прежде чем выразить себя, может быть более застенчивым с незнакомцами
- очень чувствителен к критике и остро чувствует эмоциональное состояние других
- требует большого сочувствия
Ответственность
- более адаптируемый и надежный
- обладает сильным чувством долга
- муз о будущем, желаниях, амбициях
- демонстрирует повышенное сопротивление авторитетным фигурам
Интеллектуальное развитие
- в школе, с большим интересом отвечает на задания и обсуждения
- обладает огромной способностью приобретать знания посредством чтения, слушания и взгляда
- формулирует предложения и ставит под сомнение идеи, мыслит в терминах гипотетических условий
- обладает таким же остроумием, как и взрослый, готовый к сотрудничеству
- осознает способность рассуждать
- ищет «правильное» слово или фразу
Семья
- подробно критикует родителей — девочки могут очень критически относиться к матери, особенно к ее одежде, одежде и макияжу
- кажется уходит из семейного круга и из близких доверительных отношений с родителями
- драки с братьями и сестрами, особенно в возрасте от 6 до 11 лет
Социальная
- заинтригован широким спектром межличностных отношений
- разборчивее относится к товарищам, у него меньше друзей
- презирает «детские штучки» 12-х годов
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 14-ЛЕТНИЙ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является ваш возраст от десяти до четырнадцати лет, проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крари «Подними носки».
Основное описание 14-летних: вступление в свои права
Обычно 14 лет:
- крепкий, энергичный, выразительный, общительный
- наслаждается жизнью
- много смеется, у него хорошее чувство юмора
- дружелюбный и общительный
- оптимистично
- обретает новое чувство удовлетворения и расслабления
- увереннее в себе
- может переоценить
Интеллектуальный
- разумно
- может взглянуть на проблему со всех сторон
- любит рассуждать и способен к независимому мышлению
- имеет словесное понимание и беглость слов, равную 4/5 взрослого уровня
- проявляет большее уважение и уверенность на основе более глубокого понимания
- пытается быть реалистичным и объективным в суждениях, а не импульсивным
- жизнерадостен, энергичен, но рассудителен, обладает достаточной мудростью и философией, часто выражается в остроумии и юморе
- пока может быть объективно о собственном развитии и может приступить к рассмотрению перспективных планов
Социальная
- предпочитает компанию аналогов
- может воспринимать то, что чувствуют другие, и может видеть себя таким, каким его видят другие
- толерантен к различиям в людях
- хочет быть популярным
- очень заинтересован в членстве в официальных клубах, командах
- общается с друзьями в любое время дня и ночи
- интересуется людьми и знает о личностных различиях
- любит говорить — анализировать других людей и их мотивы, признаваться, отрицать, оспаривать
Семья
- смущен поведением родителей, но домашние отношения более приветливы и менее напряжены
- показывает более зрелое отношение к взрослым в целом
- в хороших отношениях с младшими братьями и сестрами
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 15 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.
Основное описание 15-летних: очень сложный возраст
Обычно 15 лет:
Настроение
- капризный, но не такой напряженный и пронзительный, как на 13
- серьезен, но не впадает в тяжелое настроение
- может казаться равнодушным или апатичным
- более вдумчивый, серьезный, интроспективный и тихий, чем в более раннем возрасте — даже говорит мягким голосом
- может быть более замкнутым, медленным, не желающим раскрывать себя
- более агрессивен и дерзок
- очень уязвим
- сопротивляется ограничениям и стремится быть более независимым
Социальная
- общается в группах, любит собрания, следует за толпой и любит спонтанные неформальные группировки
- показывает повышенное самосознание и восприимчивость
- фокусирует внимание на деталях мыслей и чувств, замечает чувствительность, раздражительность, сопротивление, отвращение и подозрения
- способен питать чувства обиды, мести и насилия
Связь
- использует преувеличенные выражения для выражения презрения
- уважает устное слово и прилагает все усилия, чтобы точно излагать мысли и идеи
Семья
- чувствует противоречие в вопросах привязанности и непривязанности
- фактически отделяется от семьи — пропускает приветствия или экономит на них, держится особняком, не будет сидеть с семьей на семейных торжествах; небывало низкое единство семьи
- лучше ладит с братьями и сестрами
- анализирует личностные качества родителей
- примиряет верность дому, школе и обществу
Школа / обучение
- любит или ненавидит школу
- может обладать компетенцией в школе, которая может служить выходом из покорности дома
- жаждет совета извне
- чувствителен к собственным ограничениям — слишком сложные задачи ставят его в упадок
- может не знать о собственном потенциале и обязанностях
- — приверженец точности, а иногда и перфекционист
Физический
- имеет меньше энергии, что может показаться ленью
- меньше интересуется едой, даже сладостями
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
ХАРАКТЕРИСТИКИ 16 ЛЕТ
Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.
Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.
Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.
Основное описание 16-летних: чувство независимости
Обычно 16-летний:
Эмоциональный
- более самообладание и лучший контроль
- имеет большую самостоятельность
- показывает более глубокое самодовольство
- веселый, приветливый, общительный, уравновешенный, уверенный в себе
- любит подшучивать и наслаждается смехом — дразнить добродушно
- терпимее к миру, берет жизнь такой, как она есть
- не такой самокритичный
- не такой капризный или управляемый эмоциями, не такой обидчивый, редко плачет, может сдерживать гнев
- не волнуется и говорит другим: «Не беспокойтесь обо мне»
Интеллектуальный
- больше ориентирован на будущее — планы на учебу, может серьезно говорить о браке
- менее импульсивен и лучше рассудителен
Социальная
- интересуется человеческой природой
- более склонен видеть чужую точку зрения
- интересуется людьми — любит заводить множественные дружеские отношения — много дружеских отношений на неромантической основе
- менее подвержен влиянию группы аналогов
- любит встречаться с друзьями в собственном доме
Семья
- меньше спорит с членами семьи, включая братьев и сестер
- уезжает из дома, может устроиться на летнюю работу или посещать специальный лагерь
Краткое описание подросткового возраста:
- 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
- 11 напряжен, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
- 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
- 13 отзывов — напоминают 7
- 14 более общительный, сравнивает себя с другими
- 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
- 16 более спокойных, независимых, самостоятельных
____________________________________________________________
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Развитие ребенка
<Тематическая страница библиотеки статей
Большое спасибо Diane Wagenhals и Lakeside Educational Network за то, что поделились с нами этим материалом.
© 2002 Lakeside Educational Network’s PREN. «18 месяцев — 16 лет». Все права защищены.
Бабушка и дедушка — Тема и мероприятия
НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
(Открытый тематический плакат-Бабушка и дедушка) Печать, ламинирование и демонстрация всех видов плакатов.
Educa-decorate-Grandparents
(Open Educa-decorate-Grandparents) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте. Используйте эти предметы, чтобы украсить стены детского сада и задать настроение теме.
Гигантское генеалогическое древо
Вырежьте большой ствол дерева из коричневой плотной бумаги. Обведите руки каждого ребенка (по одной руке каждого члена его / ее семьи) на зеленой бумаге. Помогите им вырезать фигуры и приклеить их над стволом дерева. Напишите на каждом листе (руке) разные имена членов семьи.
Мобильный телефон на семейную тему
Выберите форму, которая вам особенно нравится (звезда, луна, сердце, животное и т. Д.), И обведите ее несколько раз на красивой бумаге.Вырежьте фигуры и приклейте на каждую фотографию члена семьи ребенка из вашей группы. Используйте веревку или ленту, чтобы повесить фигурки на вешалку для одежды или ветку. Вариант: просто повесьте фотографии членов семьи детей из вашей группы на стенах в зоне для сна.
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
Этот специальный инструмент был создан в ответ на полученный специальный запрос. (Открытый плакат — Я гуляю) Распечатайте и ламинируйте, чтобы побудить детей ходить в ваш детский сад.
ВРЕМЯ ОБРАЗА
Покажите детям черно-белые картинки и объясните, как, когда их дедушка и бабушка были маленькими, цветных фотографий не существовало.
Время летит
Предложите детям принести в детский сад несколько фотографий самих себя в разном возрасте. Покажите фотографии каждого ребенка в виде лестницы, поместив самые свежие фотографии вверху. Помогите детям понять, как быстро они растут.
Вопросы на время круга
- Сколько у вас бабушек и дедушек?
- Вы можете назвать своих дедушку и бабушку?
- У вас есть особые имена для ваших бабушек и дедушек (Папа, Бабушка и т. Д.))?
- Что вам больше всего нравится делать с бабушкой и дедушкой?
- Ваши бабушка и дедушка живут рядом с вами или далеко?
- У вас есть прабабушка и дедушка?
ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ
(Откройте игру с картинками-бабушки и дедушки) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой. Печатайте, ламинируйте и храните изображения в сумке Ziploc или в тематической корзине.
ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ
(Открытые письменные задания — G, например, бабушки и дедушки) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.
Educa-nuudles-Grandparents
(Open Educa-nuudles-Grandparents) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист. Когда они будут готовы, они могут использовать Magic Nuudles, чтобы превратить раскраски в трехмерные произведения искусства. Вариант: если у вас нет Magic Nuudles, попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами или наклейками бинго. Заказать Magic Nuudles.
Канцелярские товары-бабушки и дедушки
(Открытые канцелярские товары-бабушки и дедушки) Распечатать.Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в своем письменном уголке или для обозначения тематических ящиков.
ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Открытые листы деятельности-бабушки и дедушки) Распечатайте и следуйте инструкциям.
ЛИСТЫ НАБЛЮДЕНИЙ
(Открытый обзорный лист № 2) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.
ЗАНЯТИЯ НА ЯЗЫКЕ
Используйте карточки, чтобы зажечь разговор с вашей группой или в зоне для чтения и письма.Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словом-бабушки и дедушки) Распечатать. бабушка, дедушка, украшения, тапочки, вязание, танцы, лото, трубка, фартук, морщинки, трость, открытка.
Антиквариат — старые и новые предметы
(Открытая игра — антиквариат) Соберите несколько предметов антиквариата или распечатайте фотографии и используйте их, чтобы объяснить, как некоторые современные предметы сильно изменились за эти годы.
Подсказка с картинками — Моя семья
(Раскройте подсказку с картинками — Моя семья) Сядьте в круг со своей группой.Начните читать рассказ и делайте паузу каждый раз, когда дойдете до подсказки в картинке. Укажите на иллюстрацию, чтобы помочь детям угадать пропущенное слово.
МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ
Storytime
Пригласите бабушку и дедушку детей рассказать историю вашей группе перед сном. Они могут просто поговорить с вашей группой о том, как все было, когда они были моложе. При желании они могут прочитать книгу.
Под музыку
Воспользуйтесь переходными периодами, чтобы спеть с детьми в своей группе или сыграть разные музыкальные жанры (от очень старой музыки до самых популярных сегодня звуков).
МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ
Фотоальбом
Соберите несколько разных фотографий взрослых разного возраста. Разместите их в небольшом фотоальбоме или ламинируйте и используйте металлическое кольцо, чтобы удерживать их вместе. Используйте картинки, чтобы зажечь обсуждение бабушек и дедушек с детьми младшего возраста и побудить детей снова и снова любоваться картинками.
Мои бабушка и дедушка
Попросите родителей предоставить фотографии бабушек и дедушек их ребенка.Используйте клейкую бумагу, чтобы повесить фотографии на стене на уровне глаз детей.
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Моя бабушка особенная …
Пусть дети сядут в круг на полу. Назовите ребенка и катите к нему мяч. Когда ребенок получает мяч, он / она должен сказать: «Моя бабушка (или дедушка) особенная, потому что …» Он / она должен завершить предложение, назвав характеристику или черту, которые он / она ценит.
Я расту
Коснитесь детей специальной палочкой, чтобы преобразить их. Они могут стать младенцем, ребенком, родителем или бабушкой или дедушкой. Поощряйте их двигаться или разыгрывать действия, связанные с соответствующим жизненным этапом.
Как бабушка или дедушка
Выберите ребенка, который будет разыгрывать различные действия, которые регулярно выполняются бабушкой и дедушкой. Остальные дети должны повторять каждое его движение.
Ожерелья с пуговицами
Объясните, как, когда их дедушка и бабушка были маленькими, у них не было много игрушек, и поэтому им приходилось играть с повседневными предметами.Поставьте большую миску с разноцветными пуговицами в центр стола и предложите детям нанизать их на красивую веревочку или ленту, чтобы сделать простые ожерелья.
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДЕНЬ
Большой бал
(Открытый вечный календарь — Большой бал) Организуйте грандиозный бал, как в былые времена. Предложите детям надеть самую красивую одежду и сыграть классическую музыку. Поощряйте их танцевать вместе в детском саду. Отправляйте приглашения бабушкам и дедушкам, которые будут рады присоединиться к вам, продемонстрировать свои танцевальные навыки, вспомнить или рассказать истории.
НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тег для объятий
Выберите ребенка, который будет играть роль бабушки или дедушки, которому действительно нравится обнимать других. Цель игры — обнять каждого ребенка. После прикосновения к ребенку он / она должен оставаться совершенно неподвижным и позволить другому ребенку обнять его / ее. После того, как ребенок был обнял, он / она не может двигаться, пока все не будут обниматься. Последний игрок, которого обнимают, становится бабушкой или дедушкой в следующем раунде.
Танцы вальса
Соберите несколько платьев, бабочек, курток и т. Д. Предложите детям использовать эти предметы, чтобы нарядиться, как если бы они были на модном балу. Покажите им, как танцевать вальс, и предложите им придумывать оригинальные танцы.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ (ОСНОВНЫМИ)
Организуйте специальный обед (холодный буфет) и пригласите бабушек и дедушек присоединиться к вам. Они будут счастливы провести это время с внуками.Сфотографируйте каждого ребенка с бабушкой и дедушкой. Распечатайте картинки и используйте их, чтобы подготовить благодарственные письма, которые можно отправить по почте бабушкам и дедушкам.
Неожиданное посещение
Если рядом с вашим детским садом есть дом для престарелых, посетите его со своей группой.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Educ-same and different-Grandparents
(Open education-same and different-Grandparents) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.
Educ-math-Grandparents
(Open Educ-math-Grandparents) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.
Образовательные большие и маленькие бабушки и дедушки
(Открытые образовательные большие и маленькие бабушки и дедушки) Печать и ламинат. Дети должны размещать иллюстрации в правильном порядке, от самого маленького до самого большого.
Бинго-бабушка и дедушка
(Открытое бинго-бабушка и дедушка) Играйте в бинго со своей группой. Если хотите, пригласите бабушку и дедушку присоединиться к вам. Печатайте, ламинируйте и храните игру в коробке или сумке Ziploc.
Ассоциация Game-Family
(Открытая ассоциация Game-Family) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте карточки. Попросите детей связать каждый предмет с нужным членом семьи.
История и игра на память — Семейство
(Открытая история и игра на память — Семейство) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте карточки.Положите их на пол лицевой стороной вниз. Дети по очереди выбирают три карточки и придумывают из них сказку.
Семья охоты и поиска
(Семья охоты и поиска) Печать и ламинат. Дети берут карту и ищут предмет на сцене.
НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мой сундук с сокровищами
Заполните большой сундук предметами одежды, обувью, шляпами и украшениями. Пусть дети используют содержимое вашего сундука, чтобы нарядиться бабушкой и дедушкой на протяжении всей темы.
Бабушки и дедушки по всему миру
Покажите детям, как произносить слова «бабушка» и «дедушка» на разных языках.
Французский: Grand-maman (бабушка), Grand-papa (дедушка)
Испанский: Abuela (бабушка), Abuelo (дедушка)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Повторно используйте пустые флаконы из-под таблеток. Попросите бабушек, дедушек и родителей собрать их для вас. Этот список мероприятий далеко не полный.Не стесняйтесь делиться с нами любыми другими идеями, которые могут у вас возникнуть.
- Миниатюрные исследовательские бутылки, которые можно использовать для создания исследовательского ящика. Просто заполните их крошечными предметами и заклейте крышки горячим клеем.
- Растопите бутылки, чтобы создать уникальные бусины, из которых можно сделать ожерелья, булавки или брелки.
- Используйте их для создания крошечных животных. Бутылки могут представлять собой ракушки. Добавьте средства для чистки труб, которые станут лапками или усиками (бабочки, божьи коровки и т. Д.).
- Вставляйте крошечные предметы и прячьте их в снегу для веселой охоты за сокровищами.
- Добавьте в каждый флакон ватный диск, в который вы добавили несколько капель эфирного масла или духов. Сделайте отверстия в колпачках и побудите детей исследовать запахи.
- Используйте их для простого упражнения на схватывание (различение каждого пальца). Сделайте прорези в каждой крышке, как в копилке. Раздайте скрепки и предложите детям сначала по одной вставлять их в бутылки.Вы также можете дать им четыре или пять скрепок и показать им, как они могут перемещать их в руке, чтобы вставить их кончиками пальцев.
- Замените строительные блоки пустыми бутылками от таблеток любого размера.
- Используйте крышки различных бутылочек с таблетками, чтобы изучить концепцию «восходящего и нисходящего».
- Наполните большой контейнер несколькими пустыми бутылками от таблеток и позвольте детям манипулировать ими и исследовать их. Внимательно наблюдайте, как они будут их использовать.
РАННИЕ НАУКИ
Глобульные чудеса …
Как цветы пьют воду?
Гипотез:
Спросите детей, как, по их мнению, цветы впитывают дождевую воду. Через их лепестки? Их стебель? Их листья?
Материал:
- Несколько белых цветов (ромашки и др.)
- Несколько палочек сельдерея с прикрепленными листьями
- Пищевой краситель (минимум двух цветов)
- Несколько маленьких стаканов
Манипуляции:
- Налейте воду в стакан на ¾.
- Добавьте несколько капель пищевого красителя и хорошо перемешайте.
- Поместите цветок в стакан.
- Повторите, используя другие цвета. Вы также можете использовать палочки сельдерея.
- Вы должны подождать несколько минут, прежде чем увидеть результат этого эксперимента. Потерпи!
- Для наилучшего результата оставьте цветы в пищевом красителе на ночь.
Пояснения:
Цветы пьют воду, начиная с самого нижнего конца.Вода медленно движется вверх по крошечным трубочкам в штоке. Ваша вода была разноцветной, а теперь у вас разноцветные цветы! Принцип одинаков для всех видов растений. Деревья получают воду из земли через корни. Вода доходит до самых высоких листьев!
КУЛИНАРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Школа кулинарии
Пригласите бабушку или дедушку научить вашу группу, как приготовить особую еду или угощение.
В старые добрые времена
Приготовьте вместе со своей группой некоторые из любимых рецептов вашей бабушки.Например, испечь яблочный пирог, печенье и т. Д.
ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА
Любовные записки
Вырежьте сердечки из цветной плотной бумаги. Попросите детей украсить сердечки лентой, блестками, помпонами и т. Д. Отложите сердечки, чтобы они высохли, прежде чем писать «Я люблю тебя» на каждом из них. Если хотите, просто напишите имя каждого ребенка на его сердце. Помогите детям приклеить к сердцу прищепку или магнит. Бабушки и дедушки с гордостью покажут это особое сердце, приготовленное их внуком в их доме.
Мои бабушка и дедушка
(Открытые модели — мужчины и женщины) Распечатайте несколько экземпляров. Поощряйте детей использовать модели, извивающиеся глаза, цветные карандаши и пряжу, чтобы изображать своих бабушек и дедушек.
Моя картинка
(Открытая рамка-бабушка и дедушка) Распечатайте рамку для каждого ребенка. Пусть дети украшают свой каркас так, как хотят. Сфотографируйте каждого ребенка по отдельности, распечатайте картинки и помогите им вставить картинку в рамку. Какой отличный подарок бабушке и дедушке!
Мое приглашение
Если вы планируете пригласить бабушек и дедушек присоединиться к вам для занятий во время темы, сложите кусок толстой белой бумаги пополам и позвольте детям использовать его в качестве отправной точки для уникального пригласительного билета.Напишите подробности занятия на карточке каждого ребенка и позвольте им украсить ее по своему желанию.
Черно-белое
Объясните своей группе, как первые телевизоры представляли черно-белые изображения и как их можно было печатать только черно-белыми, когда их дедушка и бабушка были маленькими. Дайте каждому ребенку по листу белой и черной бумаги. Пусть они начертят на белой бумаге черным маркером. Дайте им белый мел, чтобы они могли рисовать на черной бумаге.
Куклы бабушки и дедушки
(Открытые куклы-бабушки и дедушки) Распечатайте модели кукол на плотной бумаге. Попросите детей вырезать их и предложите им использовать различные материалы для декоративно-прикладного искусства, чтобы украсить их. Приклейте палочку для мороженого позади каждого персонажа, чтобы закончить куклы.
ЗАПИСИ
Мои бабушка и дедушка
(Открытый альбом для вырезок — Мои бабушка и дедушка) Распечатайте эту новую страницу альбома для каждого ребенка.Предложите детям нарисовать одно из своих любимых воспоминаний с участием бабушек и дедушек. Добавьте эту страницу в альбом для вырезок каждого ребенка. Если у детей в вашей группе еще нет альбома для вырезок, посетите раздел альбома для вырезок в образовательном клубе.
ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА
(Открытые творческие раскраски-Бабушки и дедушки) Распечатать каждому ребенку. Попросите детей нарисовать занятие, которое им нравится делать вместе с бабушкой и дедушкой.
РАСКРАСКИ
(Раскраски на тему бабушки и дедушки) Распечатать каждому ребенку.
ПЕСНИ И Рифмы
(Открытые песни и стишки-бабушки и дедушки)
Автор: Патрисия Моррисон
Бабушки и дедушки
Бабушка, дедушка
Я тебя люблю
Бабушкины фотографии
Дедушкины смех
Бабушкины кексы
Бабушкины оладьи
Бабушкины кружева
Дедушкины объятия
Бабушка, дедушка
Я тебя люблю
Развлекайтесь
Команда Educatall
.
Leave a Comment