Поэтапное рисование кленового листа 2 класс: Урок, Презентация «Поэтапное рисование Кленовый лист»

22.03.1970 Поэтапно

Содержание

Презентация «Рисование листа клёна»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Осенние листья. Рисование листа клёна. Урок ИЗО во 2 классе Подготовила Тарасенко Т.Н. учитель начальных классов МБОУ СОШ №49 г.Шахты Ростовской области
Рр

Слайд 2

Пришла без красок B без кисти И перекрасила все листья

Слайд 3

Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила. Пожелтел орешник и зарделись клены В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый Утешает осень: — Не жалейте лето! Посмотрите — роща золотом одета.

Слайд 4

«Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора …»

Слайд 5

Поленов В. Золотая осень 1893г.

Слайд 6

И.Левитан. Золотая осень 1895г

Слайд 7

И.Остроухов. Золотая осень.1887

Слайд 8

В. Коркодым. Золото осени.

Слайд 9

Е. Зверьков. Золотая осень.1975

Слайд 10

С. Жуковский. Лесное озеро. Золотая осень

Слайд 11

Е. Волков. Золотая осень. Тихая речка

Слайд 12

Угадай листик!

Слайд 13

Рисуем лист клёна

Слайд 14

Построение листа клёна

Слайд 15

Вот он наш лист

Слайд 16

Кленовый лист
И. Блажевич Жил резной кленовый лист, Утром слушал птичий свист, Шелестел на ветке клёна И всё лето был зелёным, Лист мечтал, что сможет сам Взвиться к синим небесам.

Слайд 17

Время шло и по приметам Наступило Бабье лето. Наш листочек стал цветной - Красно-жёлтый – расписной. Прилетел осенний ветер, Издали его приметил, Закружил и оторвал…

Слайд 18

«Я летаю!»- лист сказал. А потом над старым садом В хороводе с листопадом, Покружив ещё немножко, Залетел в моё окошко. Я его узнала сразу, Отнесла скитальца в вазу. Красно-жёлтый – расписной, Он теперь всегда со мной.

Слайд 19

Краски кленового листа

Слайд 20

Палитра

Слайд 21

Оттенки осенних листьев
Красный Жёлтый Коричневый Оранжевый Зелёный Фиолетовый

Слайд 22

Живопись по-мокрому. Суть этого приема заключается в том, что краска наносится на предварительно смоченный водой лист. Цветное изображение кленового листа удобно передать, используя в работе с красками данный приём.

Слайд 23

Работаем акварелью

Слайд 24

Закончи предложения
Сегодня на уроке я узнал… Мне было интересно… Я теперь умею… Я запомнил картины художников… Мне было трудно… Я помог товарищу…

Слайд 25

Молодцы!

Слайд 26

спссссссссссссссссссссссссс
Смипи ммтььт
сссссм
Спасибо за урок!

Слайд 27

Интернет — ресурсы
http://vneuroka. ru/okrmir/image.php?cat http://foxyshazam.ru/v-vozdukhe-vitaet-ose http://aparts-alOffers/netcat_460.html http://www.playcast.ru/view/3334141/68f91e1ddd5b6082143d72f4ef67b76993… http://photo.99px.ru/feed/?new_img_p=3026 http://www.fotokanal.com/foto-10245.html http://baby.dn.ua/forum/index.php?topic=57354.0 http://blog.kp.ru/users/andreja_wels/post134039267/ http://www.chitalnya.ru/board/15/p856/ http://ds5ishim.ru/month/201110 http://www.elitkras.ru/content/images/?do=konkurs-osenniy-listopad http://usiter.com/post_f.php?mir=s4.goodfon.ru/image/336226-3774×2722.… http://vector-images.com/clipart/clp137877/?lang=rus
http://lib2.podelis e.ru/docs/57 http://borzhawa.com/aktsii/493-povtornui-preezd

Как нарисовать кленовый лист карандашом поэтапно — 3 рисунка для начинающих

Автор Наталья Юршина На чтение 7 мин. Просмотров 669 Опубликовано 01. 03.2021

Легко и просто рисуем кленовый листик простым карандашом. Показываю, как рисовать лист клена в 3 вариантах — поэтапные уроки + 15 фото и видео.

В этой статье мы собрали для вас три разных мастер-класса, как пошагово нарисовать лист клена легко и просто. Сначала попробуйте нарисовать его самым простым способом, затем, более сложно и фактурно, и потом, с полученными навыками нарисуйте красивый кленовый лист цветными карандашами.

Осенние пейзажи выглядят красиво именно из-за своего цветового многообразия. И конечно же, когда мы хотим передать осеннее настроение, мы, чаще всего, рисуем кленовые листья. В нашем третьем мастер-классе в конце статьи, мы постарались передать то цветовое многообразие, которое может создать природа осенью, в маленьком кленовом листочке. Поэтапно для начинающих это будет очень хороший опыт рисования – от простых форм к более сложным, от обычных карандашей до цветных.

Инвентарь для мастер-класса

Для любого мастер-класса, которые вы увидите на сайте, всегда прилагается список материалов. Чтобы сделать рисунок листика клена карандашом, вам понадобятся следующие материалы (уверенны, они уже есть у вас дома):

Бумага для рисования

Это может быть бумага для акварели, или для черчения. Но обязательно выбирайте более плотные листы, не берите обычную офисную бумагу, она вам не подойдет, так как рисунок будет не так фактурно на ней выглядеть.

Простые карандаши

Для наших мастер-классов практически всегда нужен карандаш НВ и карандаш 2В – соответственно, средней жесткости и мягкий. Для этих мастер-классов, вам достаточно будет карандаша НВ.

Цветные карандаши

Из более доступных и качественных карандашей, я советую карандаши фирмы Koh-i-Noor. Они очень легко затачиваются, прекрасно ложатся на бумагу, благодаря высокому содержанию пигментов в составе. Кроме того, у них очень хорошая цветовая палитра, среди которой можно найти карандаш практически под любой творческий замысел.

Для нашего мастер-класса вам понадобятся такие цвета, как желтый, оранжевый, зеленый, коричневый, синий.

Ластик

Чтобы вовремя подправить детали, стереть ненужные линии, или сделать небольшую тушевку. Выбирайте мягкий ластик, который бережно удалит карандаш, но не сотрет вместе с ним слой бумаги.

Канцелярский нож

Для профессиональной заточки карандашей, несмотря на хороший ассортимент точилок, лучше, все-таки, выбрать канцелярский нож. Им удобнее регулировать именно сам процесс заточки и следить за грифелем карандаша.

Теперь, если вы собрали все, для того, чтобы научиться рисовать по нашим мастер-классам, можно приступить к первому уроку.

Самый простой способ нарисовать кленовый лист

Как поэтапно нарисовать карандашом кленовый лист? Если вы уже смотрели и читали наши предыдущие пошаговые мастер-классы, то знаете, что любой эскиз рисунка мы начинаем с построения простых форм и оси симметрии.

1 этап – основа рисунка

Сначала намечаем большой треугольник – это будет основа нашего листа. Далее, намечаем еще два треугольника, сначала сверху, а потом, снизу. Нижний треугольник делаем побольше. Далее, проводим ось симметрии, которая проходит через первый треугольник, который мы нарисовали в самом начале. Затем, внизу, делаем небольшую выемку треугольником. Также, внизу рисуем еще два маленьких симметричных треугольника.

2 этап – уточняем силуэт и форму листа

Более волнистыми линиями добавляем детали на нашем листе и уточняем силуэт. Это очень короткий и переходный этап.

3 этап – прорисовываем детали

Стираем лишние линии, добавляем прожилки на листе, веточку. Где-то также можно еще уточнить силуэт, если это будет нужно.

Продвинутый способ рисования листа клена

В этом пошаговом мастер-классе, мы постарались передать чуть более сложную технику рисования кленового листа карандашом, по сравнению с первым. Здесь уже более подробно разберем прожилки и фактуры, а также сделаем небольшую штриховку для придания объема нашего листочка.

1 этап – проводим ось симметрии, делаем набросок формы листа

Данный лист мы рисуем под наклоном, поэтому, уже на первом этапе рисунка, сразу же показываем наклон нашего листа – это будет ось симметрии. Далее, рисуем один большой треугольник, это будет основание нашего листа. Затем, спускаемся вниз, рисуем треугольники поменьше, потом треугольники побольше, и снова треугольники поменьше.

2 этап – уточняем форму листов

Начинаем новый этап с уточнения формы – более закругленными и более неправильными линиями, показываем пластику нашего листа. Некоторые листочки мы изменяем по размеру – не так, как у нас были треугольники. Справа один сегмент нашего листа мы изменяем по направлению, опуская его кончик вниз.

Стараемся все сегменты и все части листа делать разными и не похожими, чтобы показать живость формы, так как в природе ничего не бывает полностью идеального и симметричного.

3 этап – уточняем детали – прожилки и веточку

Стираем все лишние детали. Еще раз смотрим на форму листа, где-то ее поправляем, показываем форму веточки, еще раз уточняем ее, и показываем движение и пластику прожилок на листе.

4 этап – штриховка и наложение теней

Карандашом НВ дополняем некоторые утемнения, утолщения в листе, чтобы показать его объем и цвето-воздушную перспективу – что ближе, а что дальше. И затем добавляем немного штриховки, чтобы показать небольшие тени, и фактуру нашего листа. Точно также показываем утолщение и на прожилках, создаем небольшую тень, чтобы прожилки выглядели объемными.

Рисуем осенний кленовый лист цветными карандашами

В заключительном мастер-классе мы пошагово покажем, как рисуется кленовый листок цветными карандашами. Вам, безусловно, пригодятся два предыдущих мастер-класса с нарисованными простыми карандашами листьями, так как, схема рисования у листа практически одна и та же – из треугольников складывается форма листа и дальше уже добавляются разные детали.

1 этап – рисуем центральную часть листа

Карандашом НВ рисуем линию, которая находится под углом, примерно, 45 градусов – это будет центральная ось нашего листа. Затем, от нее рисуем основание нашего листа – треугольник. После, от него рисуем еще два треугольника и приступаем к более детальному прорисовыванию листа.

2 этап – создаем форму листа

Добавляем детали, на наш изначально нанесенный каркас, линии стараемся делать более плавными и закругленными. Не старайтесь делать лист более симметричным, так как у нас ничего симметричного в природе нет. На этом этапе мы уже стараемся придать форму нашему листу.

3 этап – создаем контур листа цветным карандашом

Стираем все карандашные линии. Контур оставляем очень легким, практически еле заметным. Сверху обводим наш контур листа оранжевым карандашом. Также этим же оранжевым карандашом показываем прожилки внутри листа и веточку.

4 этап – раскашиваем лист и делаем штриховку цветными карандашами

Раскрашиваем полностью весь наш лист желтым цветом. Далее, начинаем убирать обводку листа. То есть, берем оранжевый карандаш, которым мы делали обводку, и по краям начинаем им подштриховывать рисунок, для того, чтобы желтый смешался с оранжевым. Чередуем карандаши – желтый и оранжевый, чтобы края стали более плавными.

5 этап – раскрашиваем дальше лист, добавляем новые оттенки

Добавляем в наш лист красные оттенки. Делаем более красными прожилки, а некоторые, более яркими и насыщенными желтыми. Начинаем делать правую часть листа более красной, интенсивнее наносим на нее цвет.

Но старайтесь не полностью закрашивать всю правую часть, а только местами. Это нужно для того, чтобы лист выглядел более интересно и разнообразно по цвету.

Далее мы вводим коричневый цвет, чуть-чуть добавляем на правую сторону в некоторых местах. Подчеркиваем веточку и центральную линию листа коричневым цветом, а также некоторые прожилки, но не полностью, а только с одной стороны, чтобы их стало лучше видно.

Правильно нарисовать кленовый лист можно легко, а вот с заполнением цветными карандаша у многих возникают трудности. Так что, если вам сложно передать оттенки просто взяв их из головы, заготовьте заранее картинку-шаблон, в которой наглядно будут показаны переходы цвета.

6 этап – цветовое дополнение

На последнем этапе рисунка кленового листочка, вводим зеленый оттенок, на левую сторону листа. Стараемся точно также вводить этот цвет в разных местах. Еще вводим немного синего оттенка в некоторых местах, чтобы было цветовое разнообразие. Прожилки стараемся делать более желтыми, где-то немного оранжевого цвета.

Надеемся, теперь, благодаря нашим пошаговым мастер-классам, вы научились правильно рисовать листья клена, и теперь сможете осуществить свои творческие замыслы в рисунке на тему осени!

А еще, советуем вам посмотреть вот это видео, с пошаговым мастер-классом как нарисовать лист клена легко и просто, из первого мастер-класса в этой статье.

Как нарисовать осенние листья. Листья деревьев – поэтапное рисование с детьми Как рисовать цветы на краю листа

Прелесть листьев можно описывать бесконечно. Они – первый знак того, что пришла весна; они укрывают нас от солнца и дождя, помогают нам определить силу ветра и вообще приносят красоту в этот мир.

Учитывая все вышеперечисленное, можно сказать, что листья настолько же разнообразны сами по себе, и нам приходится выбирать разные типы при рисовании.

Вот несколько идей, которые пригодятся вам при выборе типа листьев.

Как рисовать листья поэтапно

Я выбрала кленовый лист и нарисовала его во всевозможных ракурсах. Если вам хочется проявить креативность, можете нарисовать свой любимый лист и следовать дальнейшим инструкциям.

Когда мне нужен особенный тип листа в рисунке, я пытаюсь найти такой же образец в природе. Если не получается, можно поискать ссылки в книгах или Интернете, чтобы найти нужную информацию.

НАЧИНАЕМ С ВЕРХНЕГО РЯДА ЛИСТЬЕВ:

Первый лист.

Этот листок будет довольно подробно детализированным. Линии прожилок нарисованы аккуратно, двойными линиями. Большая часть рисунка будет сосредоточена между этими прожилками, поэтому их нужно особо выделить.

Второй лист.

Он будет упрощен, на месте прожилок – простые линии гуашью.

Третий лист.

Мы сделаем этот листок самым простым в изображении. Вам понадобится этот тип, если на вашем рисунке много листьев, и вы не хотите детализировать каждый. Они будут повышать контраст между главным объектом и фоном.

ВЕРСИИ В ЦВЕТЕ:

Первый лист.

Я специально не докрасила часть листа, чтобы показать, что сначала я закрашивала лист светло-зеленым цветом. На следующем этапе я намочила те области между прожилками, которые собиралась закрашивать дальше для придания глубины. На втором этапе не закрашивайте лист полностью и не доводите заливку до самих прожилок – из-за бледно-зеленых фрагментов в сочетании с прожилками лист выглядит реалистичнее.

Второй лист.

Весь листок закрашен неравномерно и в один подход. Когда рисунок высох, я нарисовала тонкие линии прожилок белой гуашью. Можно также воспользоваться ручкой или чернилами.

Третий лист.

Просто закрасьте его без детализации. На тех листьях, которые представляют собой фон, лучше не делать много акцентов.

ПЕРЕХОДИМ К СРЕДНЕМУ РЯДУ ЛИСТЬЕВ:

Четвертый лист.

Внешне может показаться, что он не отличается от листьев первого ряда, однако различие будет очевидно, когда мы закрасим его особым стилем.

Пятый лист.

Вы можете заметить, что этот лист поврежден. Иногда вам может понадобиться этот эффект: например, если на листке сидит насекомое или его пожевало лесное животное.

Шестой лист.

Закрученный листок. Можно самому выйти на улицу и поискать закрученные листья для создания набросков. Это отлично развивает навыки.

ВЕРСИИ В ЦВЕТЕ:

Четвертый лист.

Не самый стандартный способ закрашивания. Можете воспользоваться им, если вам нужно сделать акцент на определенных листьях.

Пятый лист.

При закрашивании поврежденного листка добавьте коричневого возле отверстий и пожёванных краев. Можно добавить простых пятнышек коричневым цветом.

Шестой лист.

Сначала я нанесла слой коричневый теней. Затем – глубокое затемнение в тех местах, где закручиваются края листка, а еще в центре. Я даже добавила немного линий чернилами, чтобы усилить тени.

ПОСЛЕДНИЙ РЯД ЛИСТЬЕВ:

Седьмой лист.

Опять же, этот листок похож на обычные, но в цвете на нем появится эффект солнечных бликов.

Восьмой лист.

Этот лист падает или его оторвало ветром.

Девятый лист.

Наш последний пример я закрашу так, будто он торжественно прощается с величием осени.

ВЕРСИИ В ЦВЕТЕ:

Седьмой лист.

Закрашиваем лист в один слой. Эффект блика достигается смешиванием белой гуаши с бледно-желтым и наносится короткими штрихами.

Восьмой лист.

Опять же, закрашиваем этот лист в один слой, а затем добавляем тень в более темные области те же самым цветом, но с добавлением нейтрального тона. Можете также добавить немного черного или сепии к зеленой тени.

Совет: Нейтральный тон – это связующий посредник для акварели; его можно добавлять к любому цвету, чтобы сделать цвет темнее, но не забывайте соблюдать единство оттенка.

Девятый лист.

Я оставила на этом листке намек на предыдущие цвета и добавила интенсивности, пока рисунок был еще мокрым. Затем я вернулась и добавила насыщенности между прожилками, чтобы были видны детали.

Существует множество разных способов, как рисовать листья , но я надеюсь, что этот базовый урок натолкнет вас на новые мысли и идеи!

В этом уроке я наглядно покажу как рисовать кленовый лист карандашом шаг за шагом . Это простой урок, с которым справится даже новичок.

Прежде чем рисовать сложную форму, вы должны представить как она устроена изнутри. Например, кленовый лист — это не простая фигура. Но если изучить ее структуру, то станет гораздо проще. Вот кленовый лист:

Как нарисовать кленовый лист – простой пошаговый урок рисования

Во-первых, посмотрите на кленовый лист на рисунке выше. Подумайте, какая у него базовая форма. Посмотрите на стебель. Обратите внимание, как он продолжается до кончика листа. Посмотрите на “ребрышки” листа. Подумайте об углах, где они встречаются со стеблем. Теперь вы можете изобразить основную форму. Всегда старайтесь сначала увидеть основную форму, а детали оставляйте на потом. Следуйте пошаговым инструкциям ниже.

Нарисуйте квадрат….затем нарисуйте стебель, проходящий через центр.

2. Посмотрите на ребра листьев. Представьте углы, где они упираются в стебель. Обратите внимание, что они складываются в букву «V» в верхней и боковых частях листа.

3. Теперь рисуем контур листа. Вы можете ориентироваться на квадрат, который вы нарисовали в первом шаге.

Чтобы вам было проще, ниже поэтапно цветом выделены основные линии:

3.1 В нижней части листа нарисуйте форму уплощенной буквы «W». В верхней нарисуйте перевернутую букву «V».

3.2 Теперь рисуем 3 буквы «J» (2 перевернуты).

3.3 Теперь нарисовать цифру «7» справа и букву » Z » в левой части листа.

4. Теперь нарисуйте внешнюю рифленую форму краев листа.

Из этой статьи вы узнаете

Этот урок — отличное упражнение для начинающих художников для понимания симметрии и основ построения.

Согласитесь, лист клена не слишком симметричная форма, в природе сложно встретить идеальную симметрию. Но две половинки сильно похожи, поэтому их условно обозначим симметричными. Как пользоваться построением для рисования симметричных форм и как нарисовать кленовый лист карандашом, узнаем из этого урока. Я применяю фото, обработанные в фотошопе, наглядно демонстрирующие линии построения. Однако, помните, они воображаемые, вживую образуются прикладыванием карандаша и сравнением с помощью глазомера.

Построение. Сравниваем отростки листа, используя линии построения

Построение — термин, который обозначает совокупность действий, направленных на точное перенесение пропорций, формы изображаемого с натуры предмета на лист бумаги. Иначе говоря, оно помогает изобразить предмет таким, каков он в натуре. Линии построения изображаются временно для определения формы и пропорций предмета.

Не существует четкого руководства, как правильно нарисовать кленовый лист. Любой предмет изображается художником так, как он чувствует, понимает его. Я предлагаю рассмотреть урок подробно и пошагово, чтобы научить Вас разбирать любые предметы на элементарные компоненты. Это поможет в будущем управляться с рисованием сложных предметов, в которых трудно понять, что и с чем соотнести. Проще говоря, чем сложнее будет построение самой простой формы, тем проще будет разобраться с самыми сложными предметами. На практике некоторые этапы возможно в будущем пропускать.

Сначала обозначим габариты клена, отметим высоту, ширину, сравним эти параметры относительно друг друга. Клен в ширину чуть больше, чем в высоту.

Отметим середину листочка и центра симметрии, найдем точку, из которой веером выходят крупные отростки.

Кленовый листочек имеет пять основных отростков, четыре по бокам и пятый вверху. Нижние два расположены на одной горизонтали с точкой, которую мы прежде отметили.

Кончики двух верхних отростков находятся не на одной линии. Проводим воображаемую горизонталь от левого кончика. Обратите внимание: она находится практически на том же расстоянии от верхнего кончика, как и линия через точку веера от нижнего края.

Рисуем веер отростков, с помощью горизонталей легко сравнить углы наклона линий веера.

Подробная детализация работы

Теперь можно нарисовать узор клена максимально похожим на сфотографированный листочек.

Уточняем детали, прорисовываем контуры более подробно

Штриховка. Накладываем тон на линейный рисунок

Перед штриховкой уберите построение, почистите недочеты ластиком.

Левая половинка листочка затенена, правая подсвечена источником света. Обратите внимание, какая красивая падающая тень слева. Покрываем тоном всю площадь, распределяем темные и светлее пятна.

Детализируем рисунок листвы, прожилки прорисовываем срезанным под острым углом ластиком.

Перед завершением слегка обобщите в некоторых местах прорисованные ластиком прожилки, где-то подправьте их карандашом, доработайте фон. Завершите работу подчеркиванием кончиков со светлой сторон и добавлением контраста в падающей тени и центральной части.

Если Вы поняли принципы, как нарисовать кленовый лист поэтапно карандашом, то сможете нарисовать формы по сложнее, применяя аналогичный метод.

Урок рисования осенних листьев

Мастер-класс. Изображение осеннего листа

Тема урока «Многообразие цветовой палитры осенней природы и три основных цвета красок. Изображение осеннего листа»

2 класс, Программа по изобразительному искусству под редакцией Б.М. Неменского, 1 четверть, 1 урок.

Цель . Данный мастер-класс предназначен для формирования у обучающихся 2-х классов умений самостоятельно или с частичной помощью учителя выполнять изображение любой формы осенних листьев и передавать их определенную окраску.

Задачи мастер-класса: обучающие : учить

Правилам изображения некоторых растительных форм окружающего мира, имеющих равные половины;

Овладевать первичными живописными навыками; смешивать краски для получения нужного цвета, пользуясь тремя основными цветами и их сочетаниями;

Умению анализировать свои работы с эстетической и моральной точки зрения.

развивающие : развивать

Представления о понятии «симметрия»;

Внимание, наблюдательность по отношению к цветовым сочетаниям в природе.

воспитывающие : воспитывать

Взаимоуважение, любовь к труду;

Терпение, аккуратность, трудовую дисциплину.

Основные понятия : симметрия, живопись по-мокрому, основные цвета, дополнительные цвета, тон цвета, цветовая палитра, многообразие, природа.

Межпредметные связи : литература, музыка.

Ресурсы.

Для учителя : презентация по теме «Изображение осеннего листа», мел, доска, карандаш, краски, кисти, салфетка, вода, бумага, палитра.

Для обучающихся : бумага, карандаш, ластик, краски, кисти, салфетка, вода, палитра.

Урок по изображению осеннего листа

1. Оргчасть.

Для определения темы и задания урока предлагаю обучающимся разгадать загадки. Ответы обучающихся сопровождаю показом слайдов об осени, о разном состоянии природы в осеннее ненастье или в погожие дни, слайды с изображением осенних листьев.

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

(осенью)

Желтой краской крашу я

Поле, лес, долины.

И люблю я шум дождя,

Назови-ка ты меня!

(осень)

Деревья свой наряд меняют,

Листочки потихонечку теряют.

Понятно всем, как дважды два —

Пришла …

(осенняя пора)

Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и березки

Разноцветный, яркий, броский.

(Листопад)

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул.

(осенний лист)

2. Мотивация и целеполагание.

Просмотрев, даже такое незначительное количество слайдов, становиться очевидным: почему осень в разные времена вдохновляла писателей, поэтов, музыкантов и, конечно, художников, на создание прекрасных произведений, передающих многообразие цветов осенней палитры. Хороша природа в это время года: и небо, и лес, как единое целое, и отражение леса в воде, и каждое дерево в отдельности неповторимо и прекрасно, и земля устланная ковром из многих разных — разных листьев, и каждый лист с любого дерева интересен и хорош по- своему. Так и хочется эту красоту запечатлеть. Формулируем первую часть темы.

Природа. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком).

Цветовая палитра (палитра цвета) — фиксированный набор (диапазон) цветов и оттенков.

Многообразие — разнообразие, обилие чего-либо различного.

Рассмотрим отдельные листья. Мы наблюдаем разницу между листьями по форме и по окраске, но между листьями с разных деревьев, есть нечто общее. И это общее есть одинаковость половин листа какого-либо дерева относительно воображаемой линии, делящей листок на две части, и проходящей вдоль черешка-стебля. Половины листа одинаковые и симметричные. В данный момент мы наблюдаем проявление в природе симметрии на примере листа дерева.

Симметрия, двусторонняя симметрия означает, что правая и левая сторона относительно какой-либо плоскости выглядят одинаково (ось симметрии, центровая линия, симметричные половины).

Каждый лист дерева имеет определенную форму и соответственно строение. Мы не будем сегодня изображать дерево, а если не дерево, что же тогда… Конечно, лист и… лист красивой, не простой формы, наполненный разными цветовыми пятнами…правильно, это лист клена. Звучит название второй части темы занятия.

Рассмотрим лист клена. Он имеет сложную форму, но если следовать в изображении определенным правилам, облик кленового листа будет не сложно передать. Лист имеет среднюю воображаемую линию, она проходит посередине пластины листа и переходит в черешок. И есть воображаемая точка в месте окончания пластины листа и начала черешка, из которой выходят наиболее проявляющиеся жилки, располагающиеся справа и слева от оси симметрии листа одинаково. Вот так.

3. Актуализация опорных знаний и способов действий.

Воспользуемся этим фактом в изображении листа. И так, первое, что делаем — это проводим простым карандашом по центру формата вертикальную линию, которая будет средней линией листа дерева. Далее отмечаем на заданной линии точку схода прожилок и намечаем прожилки, располагающиеся симметрично относительно центровой линии. Вот так.

Далее вокруг прожилок намечаем линии по форме напоминающие корону, состоящую из трех заостренных элементов, плавно через дуги соединяющиеся друг с другом. Средний элемент каждой из «корон» больший размером, чем два боковых. Всего «корон», в нашем случае, три (но может быть и по-другому). Они изображаются вокруг центральной прожилки-оси и двух боковых прожилок рядом с центральной и по обе стороны от нее. А возле оставшихся прожилок проводим линии как наконечник стрелы.

Потом короны и стрелки постепенно соединяем между собой плавными глубокими дугами, дорисовываем разные линии, передающие форме листа дерева законченный вид и в целом набросок для работы красками готов.

Всем привет!

Сегодня мы поговорим о том, как нарисовать осенние листья (и не только осенние). Покажу Вам схемы рисования листьев.

Итак, как нарисовать кленовый лист?

Предлагаю несколько вариантов и несколько схем.

Для начала хочу обратить внимание на то, что все крупные жилки должны переходить в черенок.

Причем средняя жилка делит лист точно пополам.

Рисуем кленовый лист (схема №1)

Чтобы нарисовать кленовый лист, начните с овала. Разделите его пополам вертикальной линией, наметив две половинки. Прорисуйте каждую половинку четче. Добавьте по краям листа зубчики и получите кленовый лист.

Рисуем кленовый лист (схема №2)

Начните с отображения формы листа. Обратите внимание, что у кленового листа пять основных жилок, которые сходятся в один «узел». Наметьте каждую прожилку. Соедините их линиями, чтобы лист получился ровным. Затем прорисуйте зубчатые края.

Рисуем кленовый лист (схема №3)

Начнем с квадрата. Разделим его пополам, изображая корешок. От середины листа рисуем по три прожилки, как показано на рисунке. А затем вокруг каждой прожилки – зубчики.

Рисуем кленовый лист (схема №4)

Начинаем с прожилок. Пририсовываем их, как показано на рисунке. Точками отмечаем самые глубокие разрезы листа. Затем рисуем корешок. А после – самые выступающие части. Плавно соединяем их с намеченными точками и получаем кленовый лист.

Как нарисовать дубовый лист?

Очень просто. Начинаем с зауженного книзу овала. Посередине овала рисуем жилку, которая переходит в корешок. Затем края листа, которые похожи на волны.

Рисуем дубовый лист (схема № 2)

Начинаем с формы листа и делим ее пополам, прорисовывая жилку, которая переходит в корешок. Формируем границы с помощью волнообразной дуги. Придаем ему четкую форму и края.

И снова осень к нам пришла. Изобразительное искусство. 2 класс. Разработка урока

Цель: создание художественного образа дерева.

Задачи:

Формировать умение рисовать по представлению различные формы растительного мира, а также анализировать форму, цветовую окраску натуры и свой рисунок.
Развивать эстетическое восприятие осенней природы в действительности и в произведениях русских художников.
Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение, умение слушать другого.

Тип урока: закрепление полученных знаний.

Формы работы: фронтальная, индивидуальный анализ.

Оборудование: мультимедийная презентация «Осень в картинах русских художников», П.И. Чайковский «Сентябрь» (отрывок из альбома «Времена года»), «Осень. Allegro» А.Вивальди, альбом, акварельные краски, кисти.

План урока

I. Орг. момент

Проверка готовности к уроку.

II. Беседа о красоте осенней природы

– Дорогие ребята! И снова наступила осень. Как красиво вокруг. Восхищаясь этим временем года, люди выражают свои чувства в стихах, в музыке, в поэзии. Поэты, сочиняя стихи, используют необыкновенные слова.

Великий русский поэт А.С. Пушкин писал об осени так [2] (читает ученик):

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…

Иван Бунин сравнивал лес с расписным теремом [2]. Послушайте (читает ученик):

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной…

Композиторы выражают свои чувства в музыке. Послушайте отрывок из произведения П.И. Чайковского «Времена года» – «Сентябрь» [4]. (Прослушивание.)

Какие чувства передает эта музыка? (Умиротворение, спокойствие.)
А как хороша осень на картинах русских художников. (Слайды 1-10. Во время демонстрации звучит «Осень. Allegro» А.Вивальди.[1])
Посмотрите, какие цвета они используют для создания осенней атмосферы? (Желтый, красный, оранжевый, бордовый, коричневый, фиолетовый.)

III. Актуализация опорных знаний

– Ребята, на прошлом уроке мы знакомились с деревьями нашей местности тополем, березой, кленом, дубом, рассматривали их: ствол, листья. Сегодня мы поиграем в игру «С какого дерева лист». Посмотрим, чей ряд лучше знает деревья и листья. Внимательно посмотрите на картинки и определите, с какого дерева упал лист.

(Дети с каждого ряда собираются у одной парты. Получают наборы картинок с изображением дерева и листьев, образуют пары картинок.)

– Ребята, обратите внимание на стволы деревьев. Какой ствол у березы? (Ствол березы прямой, белый и гладкий, с черными линиями на коре, нижняя часть ствола черная.)

– У тополя? (Корявый, серый, внизу темный.)

– У клена? (Корявый, изогнутый.)

– У дуба? (Невысокий, толстый, ветвистый.)

IV. Объяснение учебного задания и выполнении рисунка

– Сегодня на уроке мы будем изображать осеннее дерево. Рисовать мы будем сразу красками, поэтому нужно быть внимательными и аккуратными. С чего начнем нашу работу? (С изображения дерева.)

– Какую форму имеет дерево? (Ствол изогнутый, ветвистый сверху.)

– Какую краску возьмем? (Коричневую.)

(Учитель на доске, дети за партами рисуют поэтапно дерево и ветви.)

– Чего не хватает? (Кроны.)

– Какого она цвета? (Желтого, красного, оранжевого, кое-где зеленого.)

– Рисуем крону, используя прием примакивания кисточки. (Поверх веток рисуется крона.)

– Что еще необходимо нарисовать? (Землю.)

– А какого цвета земля осенью? (Коричневого, но ее почти не видно, так как на земле тоже листья.)

– Верно. Рисуем под деревом опавшую листву. (Используя разные цвета.)

– Что еще необходимо для создания полной картины? (Небо. Оно осенью темнеет.)

– Так как мы изображаем начало осени, то можно взять синюю краску. Мазки должны быть ровные слева направо. (Демонстрация на доске на листе.)

IV. Подведение итогов урока

(Все дети с альбомами выходят к доске.)

– Ребята, посмотрите, какие рисунки у нас получились! Вы рисовали под моим руководством, но как по-разному! Здорово! (Кратко о каждой работе.)

– Я очень рада, что вам удалось передать красоту осенней природы. Молодцы! На этом наш урок окончен.

Некоторые работы детей

Список использованных источников

Вивальди А. Времена года. Осень. Аллегро – http://www.zaycev.net/pages/9583/958366.shtml
Стихи русских поэтов о природе – http://www.stihi-rus.ru/deti/osen.htm
Чайковский П.И. Времена года. Сентябрь. Охота. – http://mp3ostrov.com/?string=%D7%E0%E9%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9

Ссылки на картинки

Как нарисовать осенние листья поэтапно 5 уроков

Осенние листья теряют свой яркий зеленый окрас, которым владеют от весны до лета, но от того, они не становятся не красивыми. Да, они желтеют, но передать форму и расцветку осенних листьев нужно уметь. Поэтому мы изучим сегодня урок, как нарисовать осенние листья: дуба, каштана, клена с помощью цветных карандашей.
Инструменты и материалы:

Простой карандаш;
Черный маркер;
Ластик;
Лист белой бумаги;
Цветные карандаши (желтый, светло-коричневый, темно-коричневый).

Этот урок посвящен теме, как нарисовать березовый лист.
Инструменты и материалы:

Простой карандаш;
Черная ручка;
Ластик;
Лист белой бумаги;
Цветные карандаши (желтый, зеленый).
Черный маркер.

В этом уроке мы изучаем, как нарисовать осенний лист каштана.
Инструменты и материалы:

Простой карандаш;
Черная ручка;
Ластик;
Лист белой бумаги;
Цветные карандаши (желтый, оранжевый, красный, салатовый, черный).
Черный маркер.

Шаг 1

Посередине листа рисуем большой овал. Снизу посередине добавим хвостик.

Шаг 2

Овал поделим на сегменты, из которых состоит лист каштана. Они похожи на формы вытянутых капель.

Шаг 3

Делаем контуры листа более волнистыми, а внутри каждого сегмента прорисуем прожилки.

Шаг 4

Черным маркером выделим контуры осеннего листа каштана, его хвостик и прожилки.

Шаг 5

Разрисуем поверхность листа в желтый, оранжевый и салатовый цвет.

Шаг 6

Добавим немного красного оттенка. Тень на листе сделаем с помощью черного карандаша.

Шаг 7

Теперь смело можно утверждать, что мы знаем, как нарисовать осенний лист каштана.

Этот урок посвятим вопросу, как нарисовать осенний кленовый лист.
Инструменты и материалы:

Простой карандаш;
Черный маркер;
Ластик;
Лист белой бумаги;
Цветные карандаши (желтый, оранжевый, коричневый).

Шаг 1

Рисуем окружность простым карандашом посреди листа бумаги. Через середину окружности проведем осевую линию. Снизу добавим хвостик.

Шаг 2

Прорисуем контуры кленового листа, который делится на семь сегментов – пять крупных и два маленьких.

Шаг 3

Проработаем контуры осеннего кленового листа. В середине прорисуем пять основных прожилок и много мелких.

Шаг 4

Черным маркером обведем лист и его прожилки. Обратите внимание, что контур линии листа должен быть толще, а прожилки – тоньше.

Шаг 5

Разрисуем лист желтым и оранжевым цветом, делая плавные переходы между оттенками.

Шаг 6

Добавим немного теней на поверхности с помощью коричневого карандаша.

Шаг 7

Теперь мы знаем, как рисовать осенний кленовый лист просто.

Сегодня мы изучим, как нарисовать осеннюю ветку с листьями.
Инструменты и материалы для урока:

Простой карандаш;
Черный маркер;
Ластик;
Лист белой бумаги;
Цветные карандаши (светло-коричневый, темно-коричневый, оранжевый, зеленый, салатовый).

Как нарисовать кленовый лист поэтапный рисунок карандашом

Из этой статьи вы узнаете

Этот урок — отличное упражнение для начинающих художников для понимания симметрии и основ построения.

Построение. Сравниваем отростки листа, используя линии построения

Построение – термин, который обозначает совокупность действий, направленных на точное перенесение пропорций, формы изображаемого с натуры предмета на лист бумаги. Иначе говоря, оно помогает изобразить предмет таким, каков он в натуре. Линии построения изображаются временно для определения формы и пропорций предмета.

Не существует четкого руководства, как правильно нарисовать кленовый лист. Любой предмет изображается художником так, как он чувствует, понимает его. Я предлагаю рассмотреть урок подробно и пошагово, чтобы научить Вас разбирать любые предметы на элементарные компоненты. Это поможет в будущем управляться с рисованием сложных предметов, в которых трудно понять, что и с чем соотнести. Проще говоря, чем сложнее будет построение самой простой формы, тем проще будет разобраться с самыми сложными предметами. На практике некоторые этапы возможно в будущем пропускать.

Отметим середину листочка и центра симметрии, найдем точку, из которой веером выходят крупные отростки.

Рисуем веер отростков, с помощью горизонталей легко сравнить углы наклона линий веера.

Подробная детализация работы

Теперь можно нарисовать узор клена максимально похожим на сфотографированный листочек.

Уточняем детали, прорисовываем контуры более подробно

Штриховка. Накладываем тон на линейный рисунок

Перед штриховкой уберите построение, почистите недочеты ластиком.

Детализируем рисунок листвы, прожилки прорисовываем срезанным под острым углом ластиком.

Как рисовать листья деревьев. Как рисовать кленовый лист карандашом? Пошаговая инструкция Рисуем листья карандашом

1. При рисовании листьев обратите внимание, что жилка переходит в черенок. Заметьте также, что средняя жилка некоторых листков делит их точно пополам.
Чтобы нарисовать листок, сначала нарисуйте овал. Затем проведите среднюю линию и слегка наметьте обе половинки. Проверьте точность рисунка, а затем прорисуйте половинки более чётко. Теперь добавьте по краям листка зубчики.
Раскрашивая листок, помните, что жилки светлее самого листка.

2. Дубовый лист можно начать рисовать с зауженного книзу овала. Посередине овала проходит жилка, переходящая в черенок листа. Края дубового листка напоминают волны.

3. Рисование кленового листа начнём с отображения его формы. Затем нужно найти узел всех жилок листа (у кленового листа пять основных жилок, вокруг каждой из которых расположен как бы отдельный листок) и наметить их направление. Потом прорисовать зубчатые края.

4. Теперь попробуем нарисовать ветку с листьями. Сначала рассмотрите её: сколько на ветке листьев, как они расположены относительно ветки, какого они размера, все ли они видны целиком, какая у листьев форма, какие листья кажутся темнее, какие светлее, одинакового ли листья цвета? Ответив на эти вопросы, приступайте к рисунку по первой схеме.
Приступая ко второму этапу, проследите направление жилок и краевых зазубринок на каждом листе.
Закрашивая рисунок, отобразите светом и тенью объём и окраску листьев.

5. Рисование дерева нужно начинать со ствола. Ствол – это самая толстая часть дерева. Сверху ствол тоньше, а внизу толще. Ветки расположены вдоль ствола и направлены вверх. Чем ближе к верхушке дерева, тем короче ветки дерева.
После ствола рисуем крупные ветки дерева. Они рисуются так же, как ствол: вверху тоньше, ближе к стволу – толще. Ветки на стволе находятся на разном расстоянии.
Затем рисуем мелкие веточки, которые отходят от больших. Их много. Мелкие ветви рисуются одинаковой толщины – они тоненькие, но тоже у многих деревьев тянутся вверх.

6. Одно из распространенных деревьев у нас – это берёза. Прежде чем нарисовать её, внимательно посмотрите на неё. Особенностью веток берёзы является то, что они довольно тонкие, гнутся, свисают вниз, а ветки потолще делятся на ещё более тонкие веточки. При ветре ветки берёзы раскачиваются из стороны в сторону.

7. Силуэт ёлки напоминает треугольник. Рисуя её, следует помнить, что вместо листьев у неё хвоя.

8. При рисовании деревьев в пейзаже следует учесть, что находясь вдали от дерева, мы видим только его общую форму, которую и нужно изобразить.

Инструкция

Очень необычную и интересную форму имеет кленовый лист. Начинать его следует с изображения окружности, с отсутствующей внизу ее частью треугольной формы. Внутри получившейся фигуры нужно нарисовать 5 прямых линий, направленных в разные стороны. От места соединения этих линий вниз нужно провести ещё одну линию (черенок листа). Далее вокруг каждой из пяти линий нужно нарисовать торчащие в разные стороны фигуры, напоминающие очертания домиков. Вокруг двух нижних полос следует нарисовать плавные треугольные линии, соединенные у основания черенка.Теперь очертания кленового листа следует зазубрить, а внутри листа нарисовать прожилки.

Дубовый лист также имеет весьма интересную форму. Нарисовать лист дуба несложно. Сперва нужно изобразить на овал с немного вытянутой нижней частью. Затем волнистыми линиями следует показать необычную форму листа дуба. Внизу получившейся фигуры нужно нарисовать короткий черенок. Далее на пластине необходимо нарисовать прожилки.

Нарисовать лист липы также не составит большого труда. Основа листа липы – это фигура, напоминающая . Значит , в первую очередь, следует нарисовать именно такую фигуру.Далее лист следует зазубрить и дорисовать к нему черенок. Остается нарисовать внутри листа тонкие прожилки. Лист липы готов.

Лист земляники состоит из трех маленьких листочков. Для того чтобы его нарисовать, для начала, нужно изобразить на бумаге 2 пересекающиеся перпендикулярные линии (крест). Три верхних отрезка должны быть одинаковыми, а нижний — чуть длиннее остальных.Далее следует нарисовать три овала, соединенных между собой. Три изначально нарисованных отрезка должны стать их серединными линиями.Теперь три получившихся следует зазубрить с помощью треугольных линий. Затем нужно дорисовать листу черенок и прожилки.

Лист рябины, также как и лист земляники, состоит из нескольких листочков. Сперва нужно нарисовать главную длинную линию. От нее следует нарисовать средней длины пары отрезков, направленные в противоположные стороны.Теперь нужно нарисовать продолговатые листья с мелкими по краю. Отрезки, идущие от главного стебля, должны послужить серединными линиями к листочкам. Нижнюю часть главной линии следует превратить в черенок листа.Заключительный этап рисования листа рябины – изображение на нем прожилок.

Видео по теме

Обратите внимание

Полезный совет

Сейчас вы узнаете, как нарисовать кленовый лист. Шаг 1. Чтобы нам проще было нарисовать лист, сделаем набросок из трех линий. Шаг 2. Поставим четыре точки, которые помогут потом в прорисовке листа. Лист готов, он должен получиться примерно таким. Посмотрите видео ниже и, вы узнаете, как нарисовать листья на ветке.

Источники:

как нарисовать листья дуба

Каждое дерево отличается от другого вида силуэтом, структурой коры, формой листьев. Большое разнообразие деревьев распространено по всему миру. Поэтому велико и многообразие форм их листьев. Для того чтобы научиться рисовать листья деревьев , возьмите простой лист березы или липы без всяких сложностей. Как научитесь рисовать такие листья , можно брать наиболее сложные их формы.

Вам понадобится

лист бумаги, карандаш

Инструкция

Подготовьте необходимые материалы для рисования листьев деревьев . Начинайте рисовать лист березы в виде фигуры каплевидной формы. Его края зазубрите с помощью треугольных линий. На листе необходимо тоненькие и мелкие прожилки. Не забудьте добавить черенок.

Нарисуйте лист липы. Это также не вызовет трудностей. Его лист напоминает . Таким образом, на бумаге нужно обозначить такую форму фигуры. Лист зазубрите, внутри прорисуйте прожилки и дорисуйте к нему черенок. Лист липы получился.

Нарисуйте кленовый лист. Он имеет интересную и необычную форму. Начинайте его с формы окружности без отсутствия внизу ее части треугольной формы. От этой фигуры нарисуйте пять прямых линий, которые направлены в разные стороны. От центра соединения данных линий проведите еще линию – это будет черенок клена. Затем вокруг каждой из этих линий необходимо нарисовать фигуры, торчащие в разные стороны. Они напоминают формы домиков. Вокруг 2 нижних полос нужно провести треугольные линии, которые соединяются у основания кленового черенка. Осталось зазубрить лист и нарисовать тоненькие прожилки.

Научитесь рисовать лист дуба. Это несложно. Изобразите на бумаге фигуру в виде овала с чуть вытянутой частью внизу. С помощью волнистых линий покажите красивую форму листа дуба. А внизу этой фигуры нарисуйте черенок. Не забудьте прорисовать прожилки на листе.

Попробуйте нарисовать лист . Он состоит из трех небольших листочков. Нарисуйте на бумаге две перпендикулярно пересекающиеся линии. Три отрезка вверху должны иметь одинаковую длину, а нижний отрезок – немного длиннее остальных. Затем нарисуйте 3 овала. Они должны быть соединены между собой. Получилось три . Зазубрите их с помощью треугольных линий. Дорисуйте листу прожилки и черенок.

Полезный совет

Чтобы нарисовать листочки деревьев, воспользуйтесь простым карандашом. Это наиболее распространенное орудие рисования, его не нужно долго искать.

Источники:

Как научиться рисовать листья, ветки и другие части дерева

Существует великое множество деревьев. Все они имеют определенный вид и отличаются друг от друга формой ствола, структурой и цветом кроны и имеют разную величину и форму листьев. Нарисовать отдельно взятый листочек можно с натуры или с помощью трафарета.

Вам понадобится

— лист бумаги;
— простой карандаш;
— ластик;
— кисть;
— акварельные краски.

Инструкция

Нарисуйте лист березы или липы. Для этого тонкой линией наметьте овал. В середине проведите жилку и изобразите обе половинки. Сделайте по краям зубчики. Прорисуйте лист более четко.

Чтобы листочек выглядел более натурально, обведите его по контуру тонким кончиком кисточки. Плавными мазками закрасьте полностью лист. Жилки должны иметь более светлый тон. Для этого кистью, смоченной в воде, нарисуйте светлую полоску. Чтобы линии были тонкие, кисточку держите вертикально. Промокните рисунок чистой мягкой салфеткой. Краску с мест, смоченных водой, впитает бумага. На листе образуются светлые полоски.

Нарисуйте дубовый лист. Для этого также начертите овал, заузьте его в конце. В середине прорисуйте главную жилку. Она будет плавно переходить в черенок. От нее в разные стороны наметьте мелкие полоски. Правую и левую стороны листочка нарисуйте симметрично. Край листа сделайте волнообразным.

Нарисуйте земляничный или клубничный лист. Для этого зрительно определите отношение ширины листа к его высоте. Тонкой линией прорисуйте горизонтальную полоску листа и наметьте его ширину. Нарисуйте листочки, края сделайте зубчатыми.

Нарисуйте ветку с листьями. На листе бумаги мысленно наметьте расположение ветки, зарисуйте ее . Посмотрите, сколько будет листочков? Одинаковые будут листочки по размеру или разные? Учитывайте то, что некоторые из листьев закрывают другие. Посмотрите внимательно на форму листьев, их цвет. Одни листья рисуйте темнее, а другие светлее.

Попробуйте нарисовать кленовые листья. Они могут быть зеленого, желтого и красного цвета. Внимательно посмотрите на лист. Он имеет сложную форму многоугольника. В отличие от листьев других деревьев, кленовый лист имееет пять жилок. Полоски расходятся от основания в разные стороны. Вокруг каждой линии нарисуйте отдельный листок. Прорисуйте острые зубчики в форме короны.

Для художников изобразить кленовый лист очень сложно, поэтому нарисуйте лист с натуры. Возьмите образец, засушите его, или сделайте из него трафарет на плотном листе, или картоне. Возьмите чистый лист бумаги, поместите в центре. По контуру кленового листа карандашом или маркером проставьте точки на небольшом расстоянии. Уберите листок, аккуратно обведите по контуру точки.

Видео по теме

Обратите внимание

При рисовании листочков обратите внимание, что жилка у них всегда переходит в черенок.

Полезный совет

При рисовании листьев внимательно посмотрите на то, что если некоторые листочки сложить пополам по средней полоске,
то обе половины будут одинаковыми.

Источники:

http://ceolte.com/view/631

Листья разных пород деревьев – идеальные модели для обучения рисованию. Их форма, с одной стороны, четкая и симметричная, а с другой – не слишком простая, состоящая из нескольких элементарных форм. Рисование листьев позволяет оттачивать не только навыки построения фигур и их пропорций, но так же и умение подбирать и смешивать цвета, передавать фактуру материала и многие другие. Листья дуба обладают интересной узнаваемой формой, которая вписывается в простой овал.

Вам понадобится

— бумага для рисования;
— простой карандаш;
— ластик;
— краски, кисть/цветные карандаши/пастель.

Инструкция

Ориентируясь на проведенную ось симметрии, нарисуйте вытянутый и зауженный с одного конца овал. Для этого отметьте с обеих сторон от осевой линии примерно одинаковые расстояния, соответствующие половине ширины дубового листа. На самой оси отметьте длину листка, пропорциональную его ширине. Соедините найденные точки плавными линиями, образующими овал, один конец которого сделайте более узким.

Более конкретно прорисуйте центральную прожилку внутри овала, переходящую на узком его конце в «хвостик» листка. От этой прожилки проведите боковые, более тонкие – они направлены под углом примерно 45 градусов к центральной.

Теперь нарисуйте характерные волнистые края дубового листа. Для этого над каждой боковой прожилкой изобразите небольшой полуовал, а промежутки между ними плавно объедините небольшими кривыми.

Аккуратно сотрите вспомогательные линии внешнего овала. На боковых прожилках добавьте еще более мелкие линии. Среднюю прожилку и «хвостик», в который она переходит, сделайте утолщенными, нарисовав рядом дублирующую ее линию.

Раскрасить дубовый лист можно разными материалами, но принцип в любом случае будет примерно одинаков. Сначала задайте основной, относительно легкий и светлый, тон листа: лиственно-зеленый в летнем варианте, либо желто-оранжевый, охристо-коричневый – в осеннем.

Рисование с детьми листьев деревьев, следует начинать с изучения их формы. Самое удобное время для этого – лето и, особенно осень. Ведь осенью листочки становятся такими красивыми, разноцветными. И не надо рвать их с деревьев – листопад сам бросает такую красоту нам под ноги!
Сравнивайте с детьми листья нескольких пород деревьев, находите в них сходство и различия.

Разная, конечно, форма листовой пластины. А сходство в том, что почти все листья симметричны относительно своего центра. Этим центром является жилка, в которую переходит черенок. От этой главной жилки в лево и вправо отходят жилки помельче, от них совсем маленькие. Расположение этих мелких прожилок на листьях у разных пород деревьев может сильно отличаться.
Рассмотрите листовую пластину и попробуйте вместе с ребятами определить на какую геометрическую фигуру больше всего похож листочек: овал (дуб, ольха), треугольник или «сердечко» (липа, береза, тополь), тонкий и длинный прямоугольник (ива) и т.п.
Помочь в знакомстве детей с разными деревьями вам поможет настольная
Рисуем эту геометрическую форму, по центру разделяем ее «главной» жилкой, которая переходит в черенок.

По краям наметим зубчики, как на листочке. А затем листик раскрасим.

Раскрашивая листочки красками лучше начинать с краев. Обведите листочек подходящей по цвету краской, а затем от краев к центру плавными линиями закрасьте весь листочек. Жилки обычно должны быть чуть более светлыми. Вот «хитрый» способ высветлить эти места. Возьмите чистую кисточку, смочите ее водой и проведите в тех местах, которые хотите видеть более светлыми. Возьмите бумажную салфетку и аккуратно прижмите. Краска впитается в рыхлую бумагу, а на рисунке останутся светлые пятна или полоски.

Дубовые листья – поэтапное рисование с детьми

Дубовый лист – это довольно сильно вытянутый овал, причем ближе к черенку он становиться уже. Края листочка похожи на волны.

Схема поэтапного рисования с детьми листьев дуба.

Кленовые листья – поэтапное рисование с детьми

Кленовый лист – один из самых сложных для изображения детьми. Даже «простая» геометрическая фигура в которую можно вписать этот листик представляет определенную трудность. Это многоугольник. Все дело в том, что у кленового листочка целых пять «главных» жилок. Они расходятся как раскрытый веер из одной точки-основания. И вокруг каждой такой жилки как бы свой самостоятельный листочек. Края листика тоже непростые – это острые зубчики, а между ними плавные линии-впадины.

Схема поэтапного рисования с детьми листьев клена.

Ветка с листьями сирени – поэтапное рисование с детьми.

Рисование веток – это уже сложная для детей художественная задача. Прежде чем приступить к ее выполнению внимательно рассмотрите ветку и попросите детей сказать сколько листьев на дереве, все ли они одинакового размера? А цвета? Обратите внимание на то, что листья по разному направлены относительно ветки. Рисование веток с листьями предполагает в любом случае работу с перспективой, поэтому больше подходит для детей школьного возраста. С дошкольниками в можете нарисовать .

Схема поэтапного рисования с детьми ветки с листьями.

Время чтения: 3 минуты

Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!

Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .

Идея №1

Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.

Идея №2

Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.

Идея №3

На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.

Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!

Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.

Идея №4

kokokokids.ru

Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.

Идея №5

Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.

Идея №6

Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.

Идея №7

Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.

Идея №8

Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!

Идея №9

Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.

Идея №10

Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.

Идея №11

Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.

Мастер-класс с пошаговым фото «Осенние листья»

Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха»
Описание: данный мастер-класс по рисованию осенних листьев «методом тычка» предназначен для воспитателей и учителей начальных классов, а также может быть полезен педагогам дополнительного образования. Способствует знакомству учащихся с нетрадиционной техникой рисования осенних листьев и развитию мелкой моторики.
Цель: рисование осенних листьев «методом тычка».
Задачи:
Образовательная – познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования осенних листьев, научить детей рисовать ватными палочками, совершенствовать навыки работы с гуашью.
Воспитательная – прививать интерес к данному виду техники рисования, воспитывать эстетический вкус, прививать интерес к творческой работе, прививать аккуратность.
Развивающая – развивать мелкую моторику, развивать у учащихся творческие способности, воображение и фантазию.
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
Альбом
Гуашь
Ватные палочки
Шаблоны листьев
Стаканчик для воды

Осенние листья
Яркими красками листья сверкают-
Ветер подует – они облетают…
Будто бы бабочки, листья порхают,
Кружатся в небе, летают, летают
Пестрым ковром на землю ложатся
Они под ногами у нас шелестят –
Об осени скорой всем говорят
(Л. Шмидт)

Ход работы:

1. Распечатываем на альбомном листе шаблон листьев.

2. Берем ватную палочку, макаем в оранжевую краску и обводим «методом тычка» по контуру первый листочек. Наносим гуашь и на прожилки первого листочка.

3. Берём новую ватную палочку и с помощью желтой краски заполняем фон первого листочка. Первый осенний листочек готов.

4. Обводим зелёной краской с помощью ватной палочки контур и прожилки второго листочка.

5. Теперь более светлой зеленой краской заполняем ватной палочкой фон второго листочка. Второй осенний листочек готов.

6. Обводим красной краской с помощью ватной палочки контур и прожилки третьего листочка «методом тычка».

7. Теперь оранжевой краской заполняем аккуратно ватной палочкой фон третьего листочка. Третий осенний листочек готов.

8. Наши осенние листья готовы. Теперь приступаем к заполнению в данной технике фона работы. Берём синюю краску и аккуратно, начиная с края, заполняем ватной палочкой фон нашей работы. Фон работы должен быть неоднородный, а переходить от темного цвета к светлому в любом направлении.

9. Наши осенние листья готовы.

10. Вот еще один вариант работы. Можно ножницами обрезать края, образуя фигурный овал. Тогда получается, что опавшие листья плавают в луже.

Приклеиваем работу на цветной картон для эстетичности и работа готова.

Детские работы.

Спасибо за внимание, уважаемые коллеги!

Как нарисовать кленовый лист карандашом поэтапно

В этом коротком руководстве показано, как нарисовать кленовый лист за четыре шага с простыми иллюстрированными примерами и быстрыми объяснениями.

Рисование кленового листа, шаг за шагом

Кленовые листья имеют очень интересную форму, но она также делает их немного сложнее рисовать, чем некоторые другие типы листьев. В помощь этому уроку показан довольно простой пошаговый подход к их рисованию.

Как и в большинстве руководств по EasyLineDrawing, рекомендуется начинать его карандашом и рисовать легкие селезенки, которые можно легко стереть в случае ошибки.Вы можете затемнить линии после того, как почти закончите рисунок.

Шаг 1 — Нарисуйте жилки / среднюю жилку / черешок

Рисунок прожилок кленового листа

Начните с рисования черешка (части, которая прикрепляет лист к ветке), средней жилки и основных жилок. Затем они будут служить ориентирами для определения формы кленового листа.

Пихта Нарисуйте черешок / среднюю жилку, а затем нарисуйте основные жилки (по две с каждой стороны). Все эти жилки должны начинаться в той же точке, где черешок переходит в среднюю жилку.

Нарисуйте каждую из этих частей слегка изогнутой или даже волнистой формы, чтобы они выглядели более естественно (в отличие от простых линий).

Шаг 2 — Нарисуйте контур листа

Чертеж кленового листа

Вокруг жилок / средней жилки нарисуйте внешнюю форму листа, как показано в примере выше. Лист следует разделить на пять основных частей. Два меньших внизу и три больших, каждый из которых делится на еще три.

Шаг 3 — Нарисуйте более мелкие жилки и завершите рисование линии

Рисование линии кленового листа

После того, как вы закончите рисовать контур листа, добавьте прожилки меньшего и среднего размера.Вены среднего размера обычно должны идти к одному из концов, в то время как маленькие вены могут располагаться довольно произвольно.

После того, как вы закончите добавлять различные части листа, проведите по рисунку черным / маркером или более темными карандашными линиями. По желанию вы также можете сделать основной контур листа толще, чем более мелкие детали.

Шаг 4 — Раскрасьте кленовый лист

Рисунок кленового листа

Используйте практически все, что вам нравится, чтобы раскрасить лист (маркеры, цветные карандаши, краски, пастель и т. Д.).Обычно вам нужно сделать его красным (как в этом примере) зеленым или желтым. В зависимости от погоды вам нужен летний или осенний лист. Вы также можете попробовать раскрасить его в несколько разных цветов, которые переходят между зеленым, желтым и / или красным.

В случае простого красного листа, подобного этому, вы можете сделать среднюю жилку / первичные жилки немного светлее, например, оранжевого или желтого.

Заключение

Кленовый лист имеет очень интересную форму, что делает его довольно популярным и интересным для рисования.Хотя это может быть немного сложнее, чем некоторые другие листья, вы можете немного упростить процесс рисования, применив пошаговый метод, используемый в этом уроке.

Другие похожие руководства также см .:

История регтайма | Библиотека Конгресса

«Кошмар рэгтайма» Тома Терпина (Сент-Луис, Миссури: Робт. ДеЯнг и Ко, 1900). Читальный зал исполнительского искусства, Библиотека Конгресса.

Рэгтайм, уникальное американское синкопированное музыкальное явление, уже более века активно присутствует в музыкальной композиции, развлечениях и науке.Он появился в своей опубликованной форме в середине 1890-х годов и быстро распространился по континенту через опубликованные композиции. К началу 1900-х годов музыкальное издательство захлестнуло рэгтайм. Популярность и спрос на рэгтайм также увеличили продажи пианино и значительно пополнили ряды звукозаписывающей индустрии. Рэгтайм, казалось, исходил в основном из южных и средних западных штатов, причем большая часть активности приходилась на Миссури, хотя на восточном и западном побережьях также были свои композиторы и исполнители.Популярность рэгтайма быстро распространилась на Европу и там, как и в Америке, вскоре стала модой.

Рэгтайм дать определение непросто. Подобно джазу, еще одной ярко выраженной американской форме музыкального искусства, композиторы, практики и поклонники рэгтайма видят его границы по-своему. Однако эти группы отличаются подгруппами пуристов, которые в целом согласны с точным определением и поддерживают его:

Рэгтайм — жанр музыкальной композиции для фортепиано, обычно двухметровой и содержащей сильно синкопированный верх над ритмически устойчивым басом.Композиция регтайма обычно состоит из трех или четырех контрастных частей или штаммов, каждая из которых имеет длину 16 или 32 такта.

Это определение описывает большую часть музыки странствующих пианистов, которые путешествовали по Югу и Среднему Западу и в конечном итоге собрались в Миссури, чтобы создать творчество основных композиций в стиле рэгтайм. Среди этих бродячих композиторов — Скотт Джоплин, Чарльз Хантер, Томас Терпин, Луи Шовен, Чарльз Л. Джонсон и многие другие.

Некоторые исследователи рэгтайма отмечают, что рэгтайм создается в основном для публики — пианистическое произведение, не предназначенное для танцев.Это жанр, отличный от других типов синкопированных музыкальных композиций примерно того же периода — например, «енотовидных песен» и кеквордов — последние специально созданы для танцев.

Но наше определение не может быть шаблонным, поскольку «регтайм» когда-то описывал бодрое, синкопированное отношение практически к любому типу музыки — именно так оно было известно широкой публике. Рэгтайм стал настоящим увлечением, охватившим широкий спектр стилей и даже выросшим для описания вещей, не относящихся к музыке.Подобно рок-н-роллу, хэви-металу, джазу и другим популярным жанрам музыки, рэгтайм вызвал «любопытство и даже преданность молодежи, в то же время он беспокоит солидных и устоявшихся … рэгтайм создал отношение и определил эпоха, которая вышла за рамки музыки «. ( Буклет Real Ragtime , 4)

Слово «регтайм», вероятно, зародилось как описание музыкального метра и определенно предшествовало появлению музыки Джоплина, Скотта и других.Частью лексикона конца 19 века было использование «-time» в качестве суффикса для описания разновидности музыки по характеристикам ее ритма. Например, вальсы назывались «вальсами». «Мартовское время» и «джиг-тайм» также описывали размер, основной ритм и функцию стиля. Однако почти наверняка этот термин является сокращением от «оборванного времени», обозначающим стиль игры на фортепиано или банджо, при котором мелодия «разбивается» на короткие синкопированные ритмы, в то время как общий устойчивый ритм либо воспроизводится (фортепиано), либо подразумевается. (банджо).Взять простую, обычную и несинкопируемую мелодию и разбить ритм называлось «тряпкой», поэтому полученная музыка считалась «рваной по времени».

американцев впервые в массовом порядке подверглись рэгтайму на Всемирной выставке в Чикаго в 1893 году. Сообщается, что около 27 миллионов человек прошли через ворота ярмарки с мая по октябрь того же года. В 1896 году слова «тряпка» и «тряпичная тряпка» использовались для описания некоторых недавно опубликованных «енотовидных песен», дополненных возмутительными пародиями на черную культуру и речь.Среди них был «Все куны для меня похожи», сочиненный чернокожим артистом Эрнестом Хоганом. Второй припев предлагал синкопированный аккомпанемент, составленный Максом Хоффманом, вместе с надписью «Выборочный хор с аккомпанементом Negro ‘Rag’». Также в 1896 году на обложке песни Бена Харни «You’ve Been a Good Old Wagon, но You Done Broke Down» был размещен баннер с надписью «Первоначальный ведущий на сцену нового популярного« Rag Time »». впервые опубликованы тряпки для фортепиано, начиная с W.«Миссисипская тряпка» Х. Крелла.

Syncopation — «Неуместный» бит

Рэгтайм был одновременно волнующим и опасным для американской молодежи и уравновешенного вежливого общества соответственно. Волнение происходило от синкопы — смещения ритма от обычного и предполагаемого хода метра. Синкопа заставляла человека чувствовать толчок, раскачивание и, если играть правильно, музыкальную раскованность, обычно неизвестную широкой публике. Угроза исходила от того же смещенного ритма, который имел сильный оттенок негритянской музыки «низшего класса», встречающейся в публичных домах и салунах.Средний Запад, особенно послевоенный штат Миссури, изобиловал салунами, публичными домами и кабаре — всеми местами, где пианист с приличным репертуаром мог прилично зарабатывать на жизнь.

Синкопированный мотив:

, если считать за 2/4 раза, дает ощущение «короткое — долгое — короткое» (с добавлением четвертого звука для определения), это наиболее распространенное обморок, встречающийся в рэгтайме. Это происходит из легкой прогулки, танца с высокими шагами, популяризированного на сцене менестрелей и часто служащего финалом шоу.Синкопии в жанре фортепианного рэгтайма разнообразны, сложны и просты.

Этот мотив и более сложные синкопы обычно слышались в «головной» музыке (музыка, которую играли полностью на слух), исполняемой в Карибском бассейне, южных штатах и на островах моря Джорджии. Однако они редко встречаются в опубликованной американской музыке до середины 1880-х годов.

Сложности неписаных или «головных синкопов», слышимых в ритмах черных рабов, рассматриваются историком музыки Х.Уайли Хичкок. Он объясняет, что «… подчеркнутое использование синкопами американскими неграми, частично заимствованное из африканской игры на барабанах, частично из афро-карибских танцевальных ритмов». Затем он цитирует письмо 1835 года Эдгару Аллану По, в котором друг описывает музыкальное исполнение некоторых рабов в практике, известной как «хлопанье Джуба» (считается, что «Джуба» относится к английскому танцевальному названию «джиг»). Текст является замечательным свидетельством выживания синкопированных элементов в африканской игре на барабанах:

«Нет попытки отследить время до всех нот, но затем он получается настолько четким и отчетливым, что каденция никогда не теряется.. . Такие неровности похожи на паузы и благодатные ноты. Они должны управляться так, чтобы ни ускорять, ни замедлять ритм. Время такта должно быть одинаковым, независимо от того, сколько нот в нем ». ( Музыка в США , 120)

Многое из того, что стало ключевыми элементами рэгтайма, исходило от музыкантов-самоучок и в значительной степени необразованных: рабов; горцы Кентукки, Теннесси, Вирджинии и Каролины; и музыканты труппы менестрелей. Популярность и портативность банджо, гитары, мандолины и скрипки сделали их инструментами выбора для странствующих музыкантов.

Банджо и скрипка

Трудно сказать, когда и где началась эта живая, ритмично движущаяся музыка, но можно указать на некоторые очень специфические корни и увидеть, как она приносит свои плоды. Хотя свидетельства немаловажны, лишь немногие современные сочинения описывают роль банджо в развитии регтайма. В примечательном комментарии, сделанном в 1881 году, эссеист Лафкадио Хирн написал: «Вы когда-нибудь слышали, чтобы негры играли на пианино на слух? … Они используют пианино точно так же, как банджо.Это хорошая игра на банджо, но не на фортепиано ». ( Ragtime: Its History, Composers, and Music, 54, 58) В 1899 году музыкальный критик Руперт Хьюз использовал термин« формы банджо »для описания фортепианного рэгтайма, который он слышал.

У этих своеобразных ритмов и мелодий был другой источник — музыка на скрипке, которую иммигранты с Британских островов играли под народные танцы, такие как джига и катушка. Например, «Турция в соломе», также известная как «Старый Zip Coon», имеет шотландское происхождение.Эта струнная музыка раскрывает происхождение широко используемого ритмического приема в рэгтайме, известного как «вторичная тряпка» — простого повторяющегося трех нотного мотива, который дает слушателю временное ощущение смещения центра, создавая ровный трехкратный импульс. серия двойных мер.

К середине 1850-х эти рваные ритмы нашли свое отражение в опубликованных соло и методах игры на банджо. Большая часть этого ранее опубликованного материала пришла со сцены менестрелей и получила «эфиопскую» тему, призванную напоминать о плантациях и юге.Не вся музыка на эфиопскую тематику содержала синкопы — в значительной степени она состояла из сентиментальных песен, которые пробуждали темы любви к Югу, плантации, «Масса» и другим аспектам рабства. Но синкопия редко попадала на печатную страницу — возможно, это намек на мысль о том, что эту музыку сложно играть, если у вас нет врожденного чувства к ней.

Сердце регтайма

Миссури, расположенный в центре Америки, был центром регтайма.Как отмечают историки популярной музыки Дэвид Джейсен и Джин Джонс: «Из Миссури было больше тряпок — и больше хороших — чем где-либо еще». ( That American Rag, 1) Возможно, именно стойкий дух первопроходца, процветавший в Миссури, создал среду для процветания музыки, подобной рэгтайму.

«… Миссури было предопределено своим местоположением стать районом коммерческих, социальных и культурных изменений. С начала девятнадцатого века Сент-Луис служил промежуточной точкой и остановкой для движения с севера на юг на нашей крупнейшей реке, и когда движение на запад было национальным императивом, город был «воротами на Запад».'»( TAR , 1)

В 1880-е годы чернокожие предприниматели процветали в спортивном районе Сент-Луиса, известном как Долина Каштанов. Джон Л. Терпин, черный бизнесмен из Саванны, штат Джорджия, в 1887 году сделал Сент-Луис своим домом и открыл салон под названием Silver Dollar.

Сын-подросток Терпина, Том, последовал по стопам отца и к 1897 году открыл свой первый салон. В том же году юный Терпин, также пианист-самоучка, опубликовал свою композицию «Harlem Rag» местным юристом.»Harlem Rag» был определяющим произведением фортепианного рэгтайма и образцом для его композиторов.

К 1900 году Том Терпин приобрел достаточный капитал, чтобы открыть новый салон и бордель Rosebud. Два его молодых протеже, Джо Джордан и Луи Шовен, часто бывали в этом заведении. С постоянным шумным, веселым звучанием рэгтайма Терпин, Джордан, Шовен и многие другие восторженные сторонники новой музыки сделали Rosebud и Сент-Луис столицей рэгтайма.

Регулярный транспортный поток через г.Луи и остальная часть штата создали спрос на жилье и удобства для путешественников. «По мере облагораживания Миссури он превратился в штат, в котором пианист мог хорошо зарабатывать на жизнь». ( TAR , 2) Поскольку их зарплата обычно была номинальной, кочующие пианисты зарабатывали свои лучшие деньги на чаевых, которые давали покровители многих салонов и публичных домов, в которых они работали.

Следует отметить, что, когда их музыка была в конечном итоге опубликована, их гонорары, хотя и приветствовались, были незначительными.Около дюжины смелых издателей рискнули выставить на продажу часть этой интересной новой музыки.

Самым влиятельным и запоминающимся издателем был Джон Старк, ветеран гражданской войны и странствующий продавец мороженого, любивший музыку. Он поселился в Седалии в 1886 году, открыл музыкальный магазин и, в конце концов, занялся издательским делом. Старк встретил Скотта Джоплина в 1899 году, когда тот пришел в магазин Старка, чтобы продемонстрировать свою еще неопубликованную «Тряпку из кленового листа». Хотя Старк был впечатлен музыкальностью пьесы, техническая сложность пьесы заставила его усомниться в ее конкурентоспособности.

После некоторой поддержки со стороны своего сына, Джон Старк согласился опубликовать «Тряпку из кленового листа», тем самым положив начало прибыльным деловым отношениям для себя и Джоплина и обеспечив бессмертие для рэгтайма. К 1914 году «Тряпка из кленового листа» разошлась тиражом 1 миллион экземпляров, и Старк собрал более 50 тряпок в своем каталоге.

Помимо Джоплина, в состав рэгтайм-композиторов Старка входили Джеймс Скотт, Джозеф Лэмб, Арти Мэтьюз, Дж. Рассел Робинсон и другие. Первоначальная оценка Старка и его вопрос о регтайме стали реальностью — он был приятен для ушей и сердца, хотя и труден для исполнения.Он стал называть избранные тряпки в своем каталоге «классическими тряпками». Сочиненные музыкантами очень высокого уровня, они требовали отточенного пианистического мастерства для правильного их исполнения. В результате большинство «классических тряпок» не стали бестселлерами.

Миссури также был домом для композитора Артура Прайора, который родился в Сент-Джозефе примерно в 1870 году. Прайор вырос, играя в группе своего отца. Наиболее известный как тромбонист, Прайор написал некоторые из самых успешных произведений рэгтайма той эпохи.Некоторые из его наиболее известных тряпичных названий: «Конкурс енотовидных банд», «Раззацца Маццацца», «Эта летающая тряпка» и «Замороженный Билл». Хотя эти композиции были изданы как фортепианные соло, они получили большую известность как избранные группы.

В качестве помощника дирижера и сольного тромбониста в знаменитой группе Джона Филипа Соуза, Артур Прайор помог распространить увлечение рэгтаймом в Европе, когда группа Соуза гастролировала там в 1900 году. Он не только сочинил большую часть рэгтайм-материала группы, но и преподавал музыканты Соуза научились играть синкопы в расслабленной, неторопливой манере — так, как он слышал это в Миссури.

Звук рэгтайма

К началу 1890-х годов американцы увлеклись многоплановым «маршем и двухшагом», который в основном был таким же, как марш. Всегда размером 2/4 или 6/8 метра в этих предметах было что-то волнующее и оптимистичное. Оба измерителя дают ощущение «двойки», но 6/8 обладает присущим ему тройным ощущением, которое создает далеко идущие колебания. Фактически, двойные шаги 6/8 часто назывались «качелями», так как шаги, исполняемые под них.

Композиции рэгтайма Джоплина и его круга были исключительно двухметровыми и имели другой вид свинга.Два шага 6/8 поощряли более аэробный стиль танца из-за его широкого диапазона. Синкопии регтайма в пределах такта (и часто сверх меры), однако, привели к меньшим и более вращающимся танцевальным шагам, что привело к серии популярных «звериных» танцев, таких как медведь гризли, кроличьи объятия, индейка и другие.

Синкопация в регтайме была разнообразной и более сложной, чем простая прогулка. Синкопированные ритмы, встречающиеся в лучших тряпках, должны были вызывать расслабленность, естественный поток и драйв, воссозданные чтением и исполнением музыки в точности так, как написано.При правильном исполнении эффект синкопы на фоне ровного двухметрового баса создавал атмосферу возбуждения и спонтанности, не присущую большинству издаваемой музыки того времени.

Причуда

К началу 1900-х годов рэгтайм был повсюду — в нотах, пианино, граммофонных пластинках и конкурсах игры на фортепиано в стиле рэгтайм, а также в музыкальных шкатулках, театрах водевилей и борделях. Издательства с бешеной скоростью выпускали тряпки для фортепиано и рэгтайм.Рэгтайм также появлялся в аранжировках для оркестров и духовых оркестров. По большей части эта музыка представляла собой популярный рэгтайм, созданный в основном хакерами Tin Pan Alley. Как и в случае со всеми видами музыки, всегда существует больший рынок для менее утонченной, более удобоваримой версии оригинальной, более сложной формы.

Изобилие и популярность рэгтайма не всегда вызывала энтузиазм. Например, на съезде Американской федерации музыкантов в 1901 году в Денвере «были приняты резолюции, в которых« рэгтайм »характеризовался как« немузыкальная гниль ».«Членов призывали« приложить все усилия, чтобы подавить и [] воспрепятствовать воспроизведению и публикации такого музыкального мусора ». ( Brooklyn Daily Eagle , 14.05.01, 1)

Аналогичным образом, на собрании Корпуса помощи женщинам Линкольна в 1902 году председатель Музыкального лагеря Великой армии Э. Б. Хэй выступил с предложением разрешить оркестрам на «большом параде Корпуса» сыграть «Рэгтайм», чтобы они разошлись. однообразие патриотических и воинственных настроений … »Это предложение было встречено с большим негодованием, отмечая, что это« кощунство — требовать от ветеранов гражданской войны маршировать по Пенсильвания-авеню под музыку «регтайм».»( Brooklyn Daily Eagle , 11.08.02, 11)

Пресса остро отреагировала на рэгтайм, разрушающий нравы. В январе 1900 года в музыкальном ежемесячнике The Etude, в пьесе, озаглавленной «Музыкальная нечистота», отмечалось: «Прилавки музыкальных магазинов забиты этим ядовитым ядом, который в форме малярийной эпидемии проникает в дома. и мозги молодежи до такой степени, что вызывают подозрения в их здравом уме «. Далее мелодический ритм рэгтайма описывался как «двухшарнирный джек-джек, который изрядно выворачивает уши образованного музыканта от их якорной стоянки.«

Причуда угасает

«Рэгтайм» как общее название синкопированной популярной музыки оставалось популярным в 1910-х годах. Популярность рэгтайма упала примерно в 1917 году с появлением еще одного банального термина — «джаз», который использовался для описания бодрой, шумной, популярной музыки. Обратите внимание, что музыканты, работавшие в Новом Орлеане в начале 1900-х годов, которые позже были признаны «джазовыми музыкантами», часто, если не всегда, называли горячую музыку, которую они играли, «рэгтаймом».

Однако можно категорически заявить, что к 1920 году музыка в стиле рэгтайм Джоплина, Джозефа Лэмба, Джеймса Скотта и других была почти забыта.Собственная дочь Джозефа Лэмба не знала, что ее отец был известным композитором рэгтайма до самого рассвета его возвращения в 1950-е годы. Рэгтайм никуда не делся и не был «заменен» джазом. Однако, похоже, он был вытеснен новым фортепианным стилем, который по иронии судьбы основывался на многих чертах рэгтайма — чертах, ставших анахронизмом к 1920 году.

Новинка и Страйд Фортепиано

Технические требования к воспроизведению произведений Джоплина и др., не являются незначительными. Их музыка требовала техники как средства выражения. К 1920 году в глазах публики оставались виртуозные технические аспекты фортепианного рэгтайма. Жанр был известен как «новинка пианино», которую сегодня часто называют «новинка рэгтайм».

Ученый в области рэгтайма Эд Берлин отмечает, что «новое пианино» — это новый термин, который никогда не использовался его композиторами. ( Рэгтайм: Музыкальная и культурная история , 162) Тем не менее, он возник из пародии на звучание рэгтайма, сыгранного, возможно, слишком быстро — с неправильными нотами, юмористическими гармоническими эффектами, уже клишированной вторичной тряпкой и даже звук пианино игрока слегка не отрегулирован.

Новое фортепиано — это не неуважительное или немузыкальное искусство. Напротив, он включает в себя и технику как средство для себя, и гармонические приемы, найденные в более старой классической фортепианной музыке. Первый хит этого жанра, «Котенок на ключах», появился в июле 1921 года. Произведение, написанное Эльзером «Зез» Конфри (1895–1971), было наполнено хитрыми синкопами, необычными гармоническими приемами (такими как струны дополненных аккордов). , пробегает весь тон, параллельные четверти), что каким-то образом создавало у слушателя впечатление юмористически проигранных неверных нот и резких смен тональности.Несмотря на сложность игры, «Котенок на ключах» был продан тиражом 1 миллион копий за первый год публикации. ( Тряпки и регтайм: Музыкальная история , 215)

Точно так же шаговое фортепиано, которое в 1910-х годах разработали в Гарлеме, штат Нью-Йорк, и его окрестностях, в основном черными пианистами, никогда не называлось рэгтаймом. Тем не менее, его композиторы и исполнители, такие как Джеймс П. Джонсон, Томас «Фэтс» Уоллер, К. Лакиет «Лаки» Робертс и другие, безусловно, были хорошо знакомы с рэгтаймом и использовали его компоненты как отправную точку.

Сильное родство между шагом, новизной и регтаймом заключалось в том, что все три обычно составлялись как пьесы с разным натяжением. Они также были задуманы пианистически и не предназначались для танцев. И новинка, и степ-фортепьяно сегодня обычно исполняются на фестивалях рэгтайма.

Рэгтайм возвращается

Хотя в 1930-1940-е годы рэгтайм не пользовался особой популярностью, его все же играли, и не только пианисты. Часто танцевальная группа записывала современную свинговую версию «Maple Leaf Rag».»Но чаще всего рэгтайм, когда его предлагали, играли как причудливую ностальгию с пародией на его характеристики.

Но у регтайма были и защитники — его композиторы, практики и почитатели. В последнем случае Руди Блеш в значительной степени ответственен за повторную популяризацию рэгтайма. Блеш, изучающий искусство, архитектуру и ранний джаз, приехал в Нью-Йорк из Беркли, штат Калифорния, в 1945 году, когда писал книгу по истории джаза. Вскоре после этого он и его коллега и напарница Харриет Дженис основали Circle Records.

Circle был первым лейблом, выпустившим записи с записей Джелли Ролла Мортона 1938 года, сделанных в Библиотеке Конгресса. Эти записи вызвали большой энтузиазм в отношении ранних джазовых стилей и рэгтайма. Circle Records также выпустила альбом с тремя дисками джазового кларнетиста Тони Паренти и его «Ragtimers», специальной джазовой группы, играющей рэгтайм, основанной на старых аранжировках. В альбом вошли «Swipesy Cake Walk» Джоплина и «Grace and Beauty» Джеймса Скотта. Сочетание чувств этих джазменов в сочетании с формальностью старых письменных аранжировок дало выдающиеся результаты.

Блеш и Дженис всерьез занялись исследованием рэгтайма. Их монументальная книга « Они все играли в регтайм » была опубликована в 1950 году.

В 1950-е годы рэгтайм был темой многих музыкальных альбомов, но обычно воспринимался как карикатура. Рэгтайм часто играл на фортепиано, особенно настроенном на расстроенное звучание, или, возможно, с кнопками в молоточках, чтобы вызвать звук старинных салунных фортепиано. Несмотря на такое смешное обращение, рэгтайм стал звучать с большей частотой и уважением, чем за последние три десятилетия.В 1959 и 1960 годах Макс Морат, талантливый пианист и артист, имевший некоторый опыт режиссуры на телевидении, подготовил успешную программу из 12 частей под названием «Годы рэгтайма» для Национального образовательного телевидения. С тех пор Макс Морат и рэгтайм стали неразрывно связаны в сознании публики.

Выпуск «Восемьдесят шесть лет Юби Блейка» на Columbia Records в 1968 году стал еще одной вехой в возвращении рэгтайма. Блейк, опытный композитор и пианист, был также одним из создателей шоу 1921 года «Shuffle Along», важного и новаторского ревю, посвященного исключительно черной музыке.В детстве Блейк формально учился игре на фортепиано дома в Балтиморе. Но по ночам он ускользал, чтобы послушать пианистов в соседних салунах.

Широкий диапазон музыкальных начинаний Блейка (включая постоянно развивающуюся классическую технику) привел его к тому, что он стал знакомым, даже экспертом в области рэгтайма. В конце концов, он сам сочинил несколько прекрасных тряпок. Как показывает его запись 1968 года, он был чрезвычайно интересным и жизненно важным исполнителем — ловким и находчивым.

Блейк быстро нашел новую карьеру — путешествовал по миру и появлялся на концертной сцене.Он также был частым гостем ночных телевизионных ток-шоу, где его всегда представляли миллионам зрителей как рэгтайм-пианист.

В 1970 году рэгтайм пережил грандиозный ренессанс. Nonesuch Records был первым классическим лейблом, выпустившим альбом рэгтайма; «Фортепианные тряпки Скотта Джоплина» в исполнении композитора, дирижера и музыковеда Джошуа Рифкина произвела фурор и быстро стала бестселлером. Подход Рифкина был подходом классического пианиста. В то же время он с уважением относился к низменным элементам, не прибегая к карикатурам.Его игра Джоплина продемонстрировала понимание присущего ему колебания и раскованности, которые эти пьесы должны были вызывать. Первый альбом имел замечательный успех, вскоре за ним последовали еще два тома.

Фильм 1974 года «Жало» познакомил самую широкую публику с музыкой Скотта Джоплина. Хотя выбор музыки Джоплина для истории 1930-х годов был исторически неточным, музыка идеально подчеркивала и поддерживала действие на экране.В результате «The Entertainer» Джоплина поднялся на вершину хит-парадов поп-рекордов.

В 1972 году была возрождена опера Скотта Джоплина, наполненная рэгтаймом, Treemonisha . Джоплин провел последние годы своей жизни, пытаясь найти продюсера для своей оперы. Ему удалось только дважды исполнить, один раз инсценировать и один раз сделать прочтение. Джоплин умер в 1917 году, сломленный борьбой. Тем не менее, Treemonisha позже получил должное — в 1976 году он получил специальную Пулитцеровскую премию, а в 1983 году была выпущена почтовая марка с изображением Джоплина.

С 1970-х годов и во время возрождения рэгтайма наблюдается большая активность в области живых выступлений, фестивалей и получения стипендий в этой области. Общественное радио представило несколько сериалов, посвященных рэгтайму, таких как «This is Ragtime» Терри Уолдо и «It’s Rag Time!» Галена Уилке! Талантливые композиторы, такие как Требор Тихенор, Дэвид Томас Робертс, Скотт Кирби и многие другие, внесли значительный вклад в репертуар рэгтайма. По всей стране существуют организации регтайма, такие как The Classic Ragtime Society of Indiana, The Northern Virginia Ragtime Society, The Sacramento Ragtime Society и многие другие.Существует даже стиль фьюжн с влиянием рэгтайма под названием «terre verde», для которого некоторые современные рэгтимеры активно сочиняют и исполняют.

Также были большие успехи в области рэгтайм. Было опубликовано много прекрасных книг о рэгтайме, и было написано множество диссертаций и диссертаций по этой теме.

Рэгтайм, как и любую другую музыку, должен быть услышан и не может быть определен словами, так же как слова не могут быть определены музыкой.Но на протяжении более чем 100 лет рэгтайм без труда заявлял о себе, и его композиторы, исполнители и поклонники с нетерпением ждут его будущего.

Библиография

Книг:

Берлин, Изд. Рэгтайм: Музыкальная и культурная история. Беркли и Лос-Анджелес: Калифорнийский университет Press, 1980.

Берлин, Изд. Размышления и исследования рэгтайма. Нью-Йорк: Институт исследований американской музыки, Бруклинский колледж, 1987.

Джейсен, Дэвид и Джин Джонс. Та американская тряпка: история регтайма от побережья до побережья . Нью-Йорк: Ширмер, 2000.

Ясен, Дэвид А. и Требор Джей Тиченор. Тряпки и регтайм: Музыкальная история . Нью-Йорк: Сибери Пресс, 1978.

Хичкок, Х. Вили. Музыка в Соединенных Штатах: историческое введение . Нью-Джерси: Прентис-Холл, 1969.

Хассе, Джон Эдвард, изд. Рэгтайм: его история, композиторы и музыка . Нью-Йорк: Ширмер, 1985.

Периодические издания и газеты:

Бруклин Дейли Игл . 14 мая 1901 г .: 1.

Бруклин Дейли Игл . 11 августа 1902 г .: 11.

«Музыкальная примесь». Этюд 18 (январь 1900 г.): 16.

Записи: Компакт-диски:

«Настоящий рэгтайм: записи на дисках времен его расцвета» (примечания к буклету Ричарда Мартина и Дэвида Сагера).Archeophone Records, Arch. 1001A.

6 преимуществ рисования для детей

Мало что может быть интересным для детей младшего возраста, чем рисование. Независимо от того, занимается ли ваш ребенок мелом на тротуаре или мелками на бумаге для принтера, он или она, вероятно, наслаждается творчеством. Наряду с другими формами выражения, такими как танец и рассказывание историй, рисование имеет множество преимуществ для развития. В этом блоге мы перечисляем шесть причин, по которым ваш ребенок может рисовать дома, в детском саду и в школе.

1. Развивает мелкую моторику

Мелкая моторика включает любое специализированное движение рук, запястий и пальцев. Став взрослым, вы полагаетесь на мелкую моторику, когда печатаете, водите машину или даже пишете. Вашему ребенку важно в раннем возрасте развить сильную мелкую моторику.

Держать письменные принадлежности и манипулировать ими — один из лучших способов улучшить мелкую моторику ребенка. Рисование создает немедленную визуальную обратную связь, которая меняется в зависимости от инструмента, который использует ваш ребенок, и того, как он или она использует его.Эта обратная связь помогает вашему ребенку определить наилучшие способы достижения желаемого результата.

2. Способствует визуальному анализу

Маленькие дети еще не понимают некоторых концепций, которые вы можете принять как должное, таких как расстояние, сравнение размеров и текстурные различия. Рисование дает вашему ребенку прекрасную возможность осознанно усвоить эти понятия.

Если ребенок рисует определенные предметы, особенно во взаимосвязи друг с другом, это может помочь ему или ей выполнить фундаментальный визуальный анализ повседневных пространств.Чтобы поддерживать такой рисунок дома, предложите ребенку нарисовать примеры большого и маленького, грубого и гладкого, дальнего и ближнего и т. Д.

3. Помогает установить концентрацию

Поскольку большинству детей нравится рисовать, это задание дает время, чтобы развить концепции концентрации и практики. Эти концепции будут иметь важное значение для успеваемости вашего ребенка даже в начальной школе.

Умение замечать мелкие детали, концентрироваться на достижении определенного результата и выполнять сложные задания помогает вашему ребенку повзрослеть.

4. Улучшает координацию рук и глаз

Помимо улучшения мелкой моторики, рисование позволяет вашему ребенку установить связь между тем, что он видит, и тем, что он делает. Эта зрительно-моторная координация важна в спортивных и развлекательных ситуациях, а также в академических сценариях, таких как уроки почерка.

Чтобы улучшить зрительно-моторную координацию, попросите ребенка нарисовать объект, глядя на него, или скопируйте нарисованный вами рисунок.

5. Повышает уверенность в себе.

Как родитель или опекун, вы, вероятно, любите слышать фразу: «Посмотрите, что я сделал!» Когда у вашего ребенка есть возможность создавать физические представления своего воображения, мыслей и переживаний, он или она обретает уверенность.

Рисование может помочь вашему ребенку почувствовать внутреннюю мотивацию, чувство собственного достоинства и значимость. Это утверждение придаст ему или ей больше уверенности в других областях, которые могут быть не такими естественными, как рисование.

6. Обучает творческому решению проблем

Рисование, наряду с визуальным анализом и концентрацией, побуждает ребенка творчески решать задачи. Когда он или она рисует, ваш ребенок должен определить, как лучше всего соединить части тела, изобразить эмоции и изобразить определенные текстуры.

Предоставление конкретных заданий по рисованию, таких как создание семейного портрета, а также обсуждение цвета, метода или особого выбора вашего ребенка, могут помочь ему или ей со временем развить более сильные навыки решения проблем.

Чтобы помочь вашему ребенку почувствовать мотивацию к рисованию и творчеству, используйте положительное подкрепление. Возможно, вы захотите разместить готовые рисунки в комнате вашего ребенка или в других частях вашего дома, включить персонализированные рисунки в письма членам семьи и похвалить своего ребенка за практику и конкретные достижения.

Поощряйте вашего малыша рисовать на протяжении всего его детства, чтобы воспользоваться всеми перечисленными выше преимуществами.

Структура листа под микроскопом

Подготовка, требования и наблюдения

Введение

Как и любое другое многоклеточное живое существо, структура листа состоит из слоев клеток. Рассмотрение листа под микроскопом показывает разные типы ячеек, которые выполняют различные функции. Используя микроскоп, можно просмотрите и определите эти клетки и их расположение (клетки эпидермиса, губчатые клетки и т. д.).Для этого требуется составной микроскоп, поскольку он позволяет увеличить увеличение.

В то время как составной микроскоп идеален для рассматривая внутреннюю структуру листа, стереомикроскоп был бы идеальный инструмент для наблюдения за внешней структурой листа (жилка, пластинка и т. д.).

Внешняя структура листа

Для просмотра внешней створчатой конструкции потребуется следующее:

Наблюдение 1 (поверхность листа)

Процедура

Поместите небольшой лист на микроскоп (стереомикроскоп)

Запуск с малым увеличением и увеличивайте постепенно и записывайте свое наблюдение

См. дополнительную информацию о хлоропластах

Наблюдение 2 (устьица)

Стома относится к мельчайшим порам, которые могут быть найдено на эпидермисе листа.Эти поры различаются по размеру и позволяют движение воды и газов в межклеточные пространства и из них. В Ниже приводится процедура просмотра (а также оценки устьичных частота) стома на поверхности клетки.

Требования

Прозрачный лак для ногтей
Листик
Составной микроскоп
Пинцет
Стеклянное стекло микроскопа

3

9303 9303 9303 Нанесите прозрачный лак для ногтей на на поверхность листа (плоский лист)
Оставьте лак для ногтей примерно четыре часа на сушку
Пинцетом, снимите пленку (тонкую корку) с поверхности листа
Осторожно поместите пленку на предметное стекло микроскопа и крышка с покровным стеклом
Начните с малой мощности и увеличьте до 100 раз (частоту стомы можно подсчитать в 100 раз)
Запишите свои наблюдения

В то время как составной микроскоп был бы больше эффективен для просмотра частоты стомы, стереодиссекции Для этой цели также можно использовать микроскоп.Например, просмотрев Лист растения зебрина (более старый лист), устьица можно рассматривать как зеленые патчи с фиолетовым фоном.

Наблюдения за структурой листа

При осмотре поверхности листа под стереомикроскоп, студенты смогут четко видеть структуры, похожие на волосы (трихома) на поверхности листа, которые выполняют ряд функций, начиная от отлов насекомых для удержания воды / влаги. Студенты также будут наблюдать сложные жилки листа (сосудистые пучки), проходящие по поверхности листа.

Некоторые листья (например, кленовый лист) можно выделить сосудистые пучки (структуры вен) для просмотра под микроскоп.

Требования

Кленовый лист
Нагревательная плита
кастрюля
Маленькая щетка

Процедура

полтора часа

Как только лист запустится ощущение слизи, достаньте из кастрюли и поместите на тарелку / чашку Петри

Добавьте небольшое количество воды и аккуратно удалите мягкую часть, используя небольшую кисть с обеих сторон листа

Поместите жилку листа (сосудистые пучки) между двумя твердыми поверхностями (например, книга) для предотвращения перекручивания

Просмотрите жилку листа под микроскоп (стереомикроскоп или с малым увеличением на сложном микроскопе)

При просмотре ячеек листа это должно быть делается с помощью сложного микроскопа.Используемая процедура позволяет устьица, которые нужно увидеть.

Требования

Составной микроскоп
Пинцет
Игла
Стеклянные предметные стекла и крышка накладные
Сафранин
Глицерин
Дистиллированная вода
Стекло для часов

Порядок действий

Получив лист, осторожно сложите его и пинцетом снимите нижнюю поверхность листа (прозрачный мембранный слой эпидермиса)

Поместите кожуру в часовое стекло, содержащее дистиллированная вода

Удалите кожный покров со стекла часов. и перенесите на другое стекло часов с сафранином примерно на 30 секунд (несколько капель раствора сафранина)

Отодвиньте эпидермальную кожу от сафранина раствора и снова поместите его в стакан с водой, чтобы удалить излишки пятна.

Положите эпидермальную кожу на чистую, сухую стеклянное предметное стекло и добавьте несколько капель глицерина

. Покройте эпидермальную кожу на предметном стекле тканью. покровное стекло

После удаления избытка глицерина промоканием бумагу, поместите предметное стекло на микроскоп для наблюдений

Наблюдения

При просмотре под микроскопом возможно чтобы увидеть клетки эпидермиса, которые имеют тенденцию быть неправильными.В добавок к эпидермальных клеток, можно также увидеть споры листа (устьица) между клетки эпидермиса. Обычно устьица имеют форму бобов и кажутся более плотными. (темнее) под микроскопом.

При большом увеличении учащиеся могут различать закрытые и открытые устьица. Бобовидные конструкции называются замыкающими клетками и содержат ядро и хлоропласты.

Поперечное сечение листа под микроскопом

В то время как прозрачная тонкая эпидермальная кожа лист позволяет студенту наблюдать за устьицами и другими клетками эпидермиса, было бы важно подготовить поперечный разрез листа, чтобы наблюдать расположение ячеек внутри листовой конструкции.

Требования

Острая бритва
Лист
Дистиллированная вода
Составной микроскоп
Стеклянные предметные стекла и крышка листы

Процедура

Возьмите один лист и скатайте его
С помощью бритвы прорежьте ролл для получения очень тонкого ломтика (для получения очень тонкого, почти прозрачного срез)
Поместите срез в микроскоп предметное стекло и добавьте одну каплю воды
Поместите на микроскоп и соблюдать

Наблюдение

Под большим увеличением студенты смогут для просмотра внутреннего строения створки.Это включает верхний и нижний эпидермальный слой. клетки (уплощенные клетки) со слоем мезофилла между ними.

Здесь мезофилл часть листа содержит два разных типа ячеек, включая частокол мезофилл (удлиненные клетки) и губчатый мезофилл (сферический или яйцевидный). Этот часть листовой конструкции также имеет воздушные пространства.

Заключение

Используя стереомикроскоп и составной микроскоп, студенты могут просматривать различные части и структуры листа.К ним относятся как внешние и внутренние конструкции. Имеется широкий выбор створок, студенты могут получить разные типы листьев (толстые и длинные листья и т. д.) и сравнить внешний вид таких структур, как устьица, форма и расположение ячеек.

Это может быть важным уроком, который поможет учащимся понять различия в расположении и размере клеток и устьиц между различные типы листьев и, следовательно, узнают значение между этими различия.Например, студенты могут заметить более крупные устьицы на толстых листьях. что позволяет листьям выделять больше воды по сравнению с устьицами меньшего размера в тонкие листья, служащие для сохранения воды.

Связанный: Трихомы и микроскопия — крошечные волоски на поверхности листьев и растений.

Больше удовольствия с микроскопом

Щечные клетки

Луковые клетки

Микроорганизмы прудовой воды и более пристальный взгляд на диатомовые водоросли

Йогурт

Паутина

Дрожжевые клетки

Плесень

Сахарные кристаллы, Приготовление крошек с агаром

и Процедура

Связано: Обзор биологии растений, клетки мезофилла, клетки меристемы.Пластиды, хлоропласты, защитные клетки, фотосинтез, эпидермальные клетки, хлорофилл, микроразмножение

Бактерии, вызывающие болезни у растений: Pseudomonas Syringae

Вернуться на главную страницу экспериментов под микроскопом

Вернуться из структуры листа исследования под микроскопом

сообщить об этом объявлении

Производство кленового сиропа для хобби | Ohioline

Поздняя зима и ранняя весна — сезон клена; это время года, когда производители клена в Огайо и других частях северо-востока Северной Америки используют кленовые деревья для сбора сока.Этот сок варят для производства кленового сиропа или перерабатывают в кленовый сахар, помадку, нугу, сливки или другие продукты. Производство кленового сиропа является уникальным для Северной Америки, особенно в районе между Миннесотой на западе, Кентукки на юге и восточными канадскими провинциями на севере. Если у вас есть несколько кленов, растущих у вас во дворе или в лесу, вы можете производить свой собственный кленовый сироп и, возможно, даже иметь достаточно, чтобы использовать их в качестве подарков для семьи или друзей.Это легко, весело и очень познавательно для всей семьи.

Для приготовления кленового сиропа необходимо кипятить сок до тех пор, пока содержание сахара в нем не достигнет желаемого уровня. В то время как сок можно собирать с любого вида клена, предпочтительны сахар и черный клен, поскольку содержание сахара в их соке выше, чем у других видов кленов. Использование сока с более высоким содержанием сахара требует меньше времени и энергии для производства желаемого продукта. Это не означает, что красные и серебряные клены нельзя использовать для приготовления сиропа.Хороший сироп можно приготовить из красного или серебристого клена, но он, скорее всего, будет мутным, а сезон сбора урожая может быть короче.

«Кленовый» сироп также может быть изготовлен из сока бокселдера, который технически является кленом (он принадлежит к роду кленов), но сок бокселдера обычно не следует сочетать с соком других кленов. Сироп Boxelder может иметь тяжелый, почти сорго привкус, который может казаться несколько горьким по сравнению с сиропом из других кленов. Сироп хорошего боксельдера, однако, весьма вкусен, его производят и продают в тех частях Северной Америки, где другие клены не распространены.

Рисунок 1. Противоположное ветвление сахарного клена.

Идентификация клена

Прежде чем вы начнете нажимать на деревья, вы должны убедиться, что дерево, которое вы хотите нажать, на самом деле является кленом. Многие любители были разочарованы своими усилиями по сбору сока только для того, чтобы узнать, что они коснулись дуба или гикори. Как отличить?

Клены принадлежат к небольшой категории лиственных деревьев, которые имеют «противоположное» ветвление, прикрепленные листья и противоположные почки (рис. 1).Чтобы идентифицировать деревья, начните, когда листья уже на дереве, так как это намного проще. Ниже приводится краткое описание характеристик каждого из местных кленов, найденных в Огайо.

Черный клен — Acer nigrum

Лист: простой; от трех до пяти лепестков, листья кажутся увядшими
Среда обитания: влажные, но хорошо осушенные возвышенности
Использование для сиропа: Черный клен по содержанию сахара в соке похож на сахарный клен. Черные клены не так распространены в Огайо, как сахарный клен.


Рисунок 2. Бутон и лист черного клена.

Boxelder — Acer negundo

Лист: составной; от трех до пяти листовок
Среда обитания: пойменные виды
Использование для сиропа: производит сироп, похожий на сорго.


Рисунок 3.Бокселдер лист и бутон.

Красный клен — Acer rubrum

Лист: простой; от трех до пяти долей, зубчатые края листьев
Среда обитания: виды от низин до возвышенностей
Использование для сиропа: Обратной стороной использования красного клена является то, что содержание сахара в его соке обычно составляет от 1,5 до 2 процентов. Это означает, что требуется больше галлонов сока, больше топлива и больше времени, чтобы превратить это количество в галлон сиропа.


Рисунок 4.Красный кленовый лист и бутон.

Клен серебристый — Acer saccharinum

Лист: простой; от трех до пяти долей, зубчатые
Среда обитания: виды в поймах / заболоченных участках
Использование для сиропа: Серебряный клен используется для производства сиропа, но, как и красный, он может быть одним из первых деревьев, у которого весной начинают распускаться почки, что сокращает сезон сиропа для дерева.


Рисунок 5.Серебряный кленовый лист и бутон.

Сахарный клен — Acer saccharum

Лист: простой; от трех до пяти долей
Среда обитания: высокогорные виды; влажный, но хорошо дренированный участок
Использование для сиропа: Сахарный клен является предпочтительным деревом для производства кленового сиропа. Содержание сахара в соке может составлять 2 процента или выше.


Рисунок 6. Лист и бутон кленового сахара.

Клен обыкновенный — Acer platanoides

Лист: простой; от трех до пяти долей; выделяет млечный сок из основания черешка при удалении от ветки
Среда обитания: обычно дворовое / ландшафтное дерево; влажный, но хорошо дренированный участок. Клен чужеродный, который в некоторых штатах считается инвазивным. Crimson King — бордовая разновидность клена норвежского клена.
Использование для сиропа: Многие сообщают, что по содержанию сахара сок похож на сахар и черный клен.


Рисунок 7. Лист и бутон клена обыкновенного.

Все эти виды кленов могут использоваться для производства сиропа. С сахарным кленом требуется около 43 галлонов сока для производства 1 галлона сиропа. Чем ниже содержание сахара в соке, тем больше галлонов сока необходимо для производства одного галлона сиропа. Кроме того, чем ниже содержание сахара, тем больше топлива и времени потребуется для варки сока.Сегодня коммерческие производители могут использовать технологию, чтобы сократить время кипячения. Установка обратного осмоса удаляет 75 процентов воды из сока еще до начала процесса кипячения.

Новые правила врезки, разработанные в Исследовательском центре Проктора Университета Вермонта, предусматривают использование одного метчика для деревьев диаметром от 10 до 12 дюймов, двух метчиков для деревьев диаметром более 24 дюймов, но не более двух метчиков на дерево. Учитывайте эти нормы для сильно растущих деревьев. Используйте пониженные ставки для деревьев, которые не в отличном состоянии.

Подготовка к работе

Рис. 8. Используйте только контейнеры для пищевых продуктов.

После того, как вы исследовали свой двор и определили все потенциальные деревья, которые нужно задействовать, следующим шагом будет сборка оборудования, которое вам понадобится, чтобы начать свое приключение с кленами на заднем дворе. Если вы нажимаете только несколько деревьев, это не имеет большого значения, и по большей части необходимое вам оборудование легко доступно.Однако есть несколько правил, которым вы должны следовать, если хотите добиться успеха в изготовлении банки с одним из самых сладких сокровищ природы.

Прежде всего, вы производите пищевой продукт, который вы и ваша семья будете есть и наслаждаться. Это означает, что вы должны быть очень осторожны с производством сиропа. Вы должны использовать надлежащие санитарные меры, обрабатывать сок как можно быстрее, а оборудование, которое вы используете, должно быть пригодным для пищевых продуктов. Это означает, что ваши контейнеры для сбора и сбора сделаны из материала, который можно использовать для хранения пищевых продуктов.Не использовать емкости с маслом или химикатами. Избегайте использования контейнеров, сделанных из переработанного пластика, потому что вы не знаете, для чего они использовались в прошлой жизни (рис. 8). Кроме того, имейте в виду, что кленовый сироп может впитывать аромат контейнера, который использовался для хранения таких продуктов, как соленые огурцы и соус для спагетти. Сок также может улавливать аромат дезинфицирующих средств. Не используйте моющие средства, чистящие средства с сильным хлором или другие мыльные средства для мытья или дезинфекции вашего оборудования. Лучший способ дезинфицировать оборудование — использовать только горячую воду и смазку для локтей.

Возможно, у вас уже есть под рукой некоторые предметы, необходимые для этого предприятия, или вы можете купить их в местном магазине. Другие — такие как металлические и пластиковые носики для сбора (называемые шпилями), ареометр, сборные ведра или мешки и чистовые фильтры — являются уникальными для производства клена (Таблица 1). В зависимости от предмета он может быть изготовлен, куплен подержанным у производителя клена или приобретен у поставщика оборудования для клена. Названия поставщиков уточняйте в отделении расширения при университете штата Огайо в вашем округе, отделе лесного хозяйства ODNR или местном производителе клена.

Таблица 1 : Список необходимого оборудования.

Портативная дрель
Коллектор коллекторный (Носик)
Приемная емкость для каждого крана
Резервуар, ведро или контейнер для хранения сока перед кипячением
Большая сковорода и источник тепла для варки
Термометр
Ареометр и чашка ареометра (опция)
Фильтр для фильтрации готового сиропа
Емкости для готового сиропа

Когда нажимать?

Сокодвижение происходит во время сезона покоя (прекращается), когда ночные температуры опускаются ниже нуля и сменяются днями, когда происходит быстрое потепление выше нуля (в идеале примерно до 40 градусов по Фаренгейту).Сок с более высоким содержанием сахара обычно происходит весной, поэтому большая часть сбора урожая производится в конце зимы — начале весны.

Некоторые производители нажимают по календарю, регулярно нажимая каждый год в определенную дату или до нее, например День президента. Другие следят за погодой в поисках предсказанных подходящих условий. Вытекание сокола из надрезанного дерева будет происходить не каждый день в течение всего сезона, а только при подходящих условиях.

Сок можно собирать для производства сиропа, пока не начнут распускаться почки деревьев, обычно в конце марта или начале апреля, в зависимости от погоды и местоположения в штате.Сок, собранный и переработанный в сироп после начала расширения бутонов, дает сироп «приятель», который имеет отчетливо неприятный вкус, который иногда называют «горьким ириском».

Чтобы получить сок с дерева, вам понадобится носик (рис. 9). Вам захочется купить новый излив 5/16 из металла или пластика. Меньший диаметр позволит летному отверстию быстро зажить, давая возможность заживить ране после удаления носика. Если вы решили использовать пластик, убедитесь, что он достаточно прочен, чтобы выдержать ведро или мешок, наполненные соком (около 20 фунтов).Если вы собираетесь поставить ведро на землю под носиком, вы можете купить носик для трубки и небольшой отрезок кленовой трубки для перехода от носика к ведру. Выбранное сверло должно быть того же диаметра, что и носик. В большинстве случаев это будет 5/16. Не увеличивайте или не уменьшайте размер сверла, потому что это может привести к утечке сока из летки. Вы можете купить кленовую коронку менее чем за 20 долларов, и она прослужит вам всю жизнь. Он имеет правильный размер и предназначен для прямого сверления и очистки отверстия.

Рисунок 9. Типы носиков.

Ведро для сбора сока должно быть изготовлено из пластика, алюминия или нержавеющей стали (Рисунок 10). Старые жестяные ведра использовать нельзя, потому что они содержат свинец. Многие производители товаров для хобби считают, что покупать полиэтиленовые пакеты у поставщика оборудования из клена удобнее и экономичнее. Некоторые пакеты можно промыть и использовать повторно, но если в них испортился сок, их нужно выбросить. Стоимость минимальна, и они действительно просты в использовании.Пакеты удерживаются на месте зажимом для пакетов, в котором есть отверстие, чтобы проходить через носик и удерживать его на месте. Вы можете наблюдать, как они наполняются по мере того, как течет сок, и вам не нужно укрытие. Если вы используете ведра, подумайте о покупке чехла, чтобы не допустить попадания дождя. Многие поставщики оборудования для работы с кленом собрали комплект для начинающих, в который входит все необходимое, чтобы постучать по клену.

Рис. 10. Ведра или полиэтиленовые пакеты для сбора сока.

Как нажать?

Когда вы подходите к дереву, первое, что вам нужно сделать, это определить диаметр дерева и его общее состояние.Убедитесь, что он имеет диаметр не менее 10 дюймов. Лучший способ определить это — измерить кусок веревки длиной 33 дюйма. Оберните веревку вокруг дерева, и если концы не соприкасаются, значит, у вас дерево диаметром не менее 10 дюймов. Если концы перекрываются, дерево слишком маленькое, и его не следует стучать. У здорового клена будет большая крона с очень небольшим повреждением ветвей. Кора будет выглядеть здоровой, мертвой древесины не будет. В процессе постукивания вы зарубите небольшой участок дерева вокруг летки.Это проявляется как окрашенная древесина, когда дерево спиливается и исследуется поперечное сечение основания. Если дерево постучать правильно, вокруг окрашенных участков появятся новые участки роста. Постукивание не повредит дереву, но вы должны убедиться, что эти участки мертвой древесины не лежат друг на друге. Это происходит, когда вы каждый год нажимаете на одну и ту же высоту или на одну и ту же сторону дерева. Не верьте старой женской сказке о том, что вам нужно постучать по солнечной южной стороне дерева, чтобы получить больше сока.Всегда размещайте краны в шахматном порядке вокруг дерева в течение нескольких лет, нажимая как высоко, так и низко.

Рисунок 11. Просверленное отверстие под смеситель. Диаграмма любезно предоставлена Рэндаллом Б. Хейлигманном.

Следующий шаг — просверлить отверстие (Рисунок 11). Используя аккумуляторную или ручную дрель (с размером сверла, соответствующим диаметру используемой вами шпильки) протолкните дрель в дерево на глубину от 1,5 до 2 дюймов. Если приходится сильно давить на сверло, значит, сверло затупилось и нужно найти новое.Держите сверло устойчиво, чтобы не просверлить продолговатое отверстие, которое может протекать. Вытаскивая сверло из отверстия, продолжайте работать, чтобы очистить всю стружку. Никогда не дуйте в отверстие, чтобы очистить его, так как вы можете занести бактерии изо рта. Вы должны держать отверстие для летки открытым как минимум три-четыре недели, прежде чем оно заживет. Если вы просверливаете много отверстий, рекомендуется поставить сверло на отметке 2 дюйма, чтобы не просверлить дерево слишком сильно. Часто старые клены будут полыми внутри, и вы не захотите ударить по одной из этих областей, свернув слишком глубоко.

А теперь пора осмотреть стружку. Они должны быть цвета новой древесины, не совсем белого цвета. Если они коричневого цвета, значит, вы попали в мертвую древесину. Если это произойдет, вам следует подождать, чтобы увидеть, работает ли кран. Если через 24 часа ничего не выходит, нажмите еще раз в другом месте. Если вы постучите раньше, а кран высох в середине сезона, никогда не стучите по дереву повторно, чтобы получить больше сока. Вот почему вам действительно нужно следить за погодой в вашем регионе, прежде чем нажимать.

Следующим шагом является установка крана и установка сборного ведра или мешка (Рисунок 12).Вставьте носик в отверстие до плотного прилегания, а затем легким постукиванием легким молотком или резиновым молотком установите носик. Не используйте большой молоток и не перегружайте носик, иначе вы можете расколоть отверстие сверху и снизу, что приведет к вытеканию сока. Из некоторых отверстий для летки естественным образом будет вытекать сок, и вокруг отверстия будет видна сырость (Рисунок 13). Эти носики, возможно, потребуется вбить еще немного позже. Это часто случается, если древесина все еще замерзла во время простукивания. Вы узнаете, хорошо ли вы поработали, после первого ветреного дня.Ваши краны не будут протекать, и все ваши ведра будут висеть там, где вы их поставили. Накройте ведро крышкой, чтобы не допустить попадания дождя. Если на вашем участке есть уклон, вы можете связать несколько деревьев вместе с помощью системы мини-трубок в более крупный контейнер. Вы можете настроить станцию для разгрузки, в которую вы можете опорожнять контейнеры, а затем откачивать оттуда сок. Единственное, что ограничивает вашу способность собирать сок, — это пределы вашего воображения.


Рисунок 12.Ведро с крышкой.	Рис. 13. Негерметичный носик.

Поскольку сокодвижение зависит от погоды, он не всегда бывает постоянным. В некоторые дни сок не будет течь; в другие дни во время периода выделения (от нескольких часов до суток или более) может вытекать от литра до галлона или более сока. В течение сезона средний кран производит от 6 до 10 галлонов сока. Для производства 1 литра сиропа требуется чуть более 10 галлонов 2-процентного сока с содержанием сахара.

Чтобы опорожнить или собрать сок из контейнеров, висящих на дереве, вам понадобится пара чистых 5-галлонных ведер для пищевых продуктов.Когда пришло время собирать сок, вы можете сделать это вручную или использовать тележку, повозку или квадроцикл, чтобы переместить ведра с соком на место, где вы будете варить. Во время хорошей пробежки ожидайте около 2–3 галлонов сока на кран. Хотя это не является абсолютно необходимым, часто желательно фильтровать сок через тканевый фильтр перед его кипячением. Эта фильтрация удаляет любой мусор, такой как ветки, кусочки листьев или коры, которые могли попасть в сок. Несколько слоев марли будут служить фильтром, или можно купить многоразовый (очищаемый) фильтр из кленового сока.

Для получения высококачественного сиропа сок следует собирать как можно быстрее. Имейте в виду, что если сок нагреется, бактерии будут колонизировать и расти. Бактерии будут взаимодействовать с сахаром в соке, и после нагревания сироп потемнеет. Вам нужно будет как можно скорее вскипятить сок, особенно в теплую погоду. В период низких температур сок часто можно хранить в течение нескольких дней при надлежащих условиях хранения без серьезного снижения качества сиропа, который он будет производить.Если вы храните сок в резервуаре, он должен быть в тени (возможно, на затемненной стороне вашего дома). Положите вокруг резервуара холмы снега, чтобы он оставался прохладным. В теплую погоду вы можете добавить ледяные блоки, чтобы остудить сок. Они могут быть сделаны из воды или из замороженного сока. Старые морозильные лари хорошо подходят для хранения контейнеров с соком, и они отлично подходят для хранения оборудования в межсезонье.

Кипячение сока

Сок превращается в сироп путем кипячения воды, что увеличивает содержание сахара до 66 процентов и вызывает химические изменения, в результате которых кленовый сироп приобретает янтарный цвет и характерный аромат.Количество сока, необходимое для производства галлона сиропа, зависит от содержания сахара в соке. В Огайо в соке в среднем содержится около 2 процентов сахара, а для производства одного галлона готового сиропа требуется от 43 до 50 галлонов сока. Если содержание сахара в соке выше (оно варьируется от дерева к дереву, в зависимости от погоды и других факторов), для изготовления галлона сиропа потребуется меньше сока; если ниже, потребуется больше сока.

Рисунок 14. Кипячение сока.

Большинство крупных коммерческих производителей используют непрерывный процесс выпаривания сырья для изготовления сиропа (рис. 14). Чаша для испарения спроектирована таким образом, что сок добавляется в кастрюлю с одного конца, а сироп удаляется с другого в «непрерывном» процессе. Большинство любителей используют «порционную» систему, при которой сок помещается в одну кастрюлю и нагревается. Затем добавляют больше сока по мере испарения воды до тех пор, пока не появится подходящее количество концентрированного сока. Затем процесс выпаривания продолжается без дополнительного сока, и вся партия доводится до желаемой плотности.

Возможно, вы собираетесь варить сок на кухонной плите. Имейте в виду, что вы кипятите большое количество воды, чтобы добраться до стадии сиропа. Такой пар в доме может иметь последствия. Небольшое количество можно прикончить на кухне, но это не рекомендуется для всего процесса.

Вам понадобится источник тепла и кастрюля для кипячения. Планируйте кипячение хотя бы раз в неделю. Возможно, вам придется чаще зажигать, если поток сильный. Многие производители-хобби начинают с фритюрницы для индейки, работающей на пропане, однако убедитесь, что во фритюрнице не осталось остатков масла.Вы также можете построить камин из блока и поставить кастрюлю над дровами. Бочковые печи (рис. 15) можно модифицировать так, чтобы они поддерживали кастрюлю для варки. Для кипячения сиропа вам понадобится достаточное количество сухих дров. Влажная древесина просто увеличивает время, необходимое для завершения процесса.

Скорость испарения из поддона с плоским дном сильно различается. В зависимости от многих факторов, включая размер источника тепла и тип, размер и конструкцию поддона, они могут составлять от до более 1½ галлона воды на каждый квадратный фут поверхности жидкости.Квадратная сковорода 12 дюймов или круглая сковорода диаметром 14 дюймов имеют поверхность жидкости в 1 квадратный фут. Помните, что для производства 1 галлона сиропа требуется 43 галлона сока — 42 галлона воды необходимо выпарить. Обычно требуется от 28 до 56 часов непрерывного кипячения (и наполнения сока), если используется кастрюля с площадью поверхности жидкости 1 квадратный фут. Для сравнения: галлон сиропа можно произвести за 9–18 часов, используя прямоугольную кастрюлю 24 x 18 дюймов (3 квадратных фута поверхности жидкости).Очевидно, что чем больше кастрюля, тем быстрее завершится процесс испарения. Не переполняйте кастрюлю, так как кипящий сок обычно скатывается и пенится. Чтобы избежать ожогов или ожогов, внимательно следите за жаром (не позволяйте нагреву становиться слишком сильным) и держите в сковороде не менее 1,5 дюймов жидкости. Риск ожога увеличивается с увеличением плотности жидкости.


Рис. 15. Варка сока на бочковой печи с подогревателем.	Рисунок 16. Конфетный термометр.

Один незаменимый инструмент, который вам абсолютно необходим, — это термометр для конфет (рис. 16). Это позволит вам следить за температурой кипения на протяжении всего процесса приготовления сиропа.

Разведите огонь и доведите сковороду до кипения. Термометр должен показывать 212 градусов по Фаренгейту, точку кипения воды. Поскольку температура кипения воды зависит от местоположения (высота над уровнем моря) и погоды (атмосферное давление), вам следует определить точку кипения воды перед приготовлением сиропа.Это легко сделать, поместив термометр в кастрюлю с кипящей водой и запишите показания температуры. Когда жидкость закипит, используйте термометр и снимите показания. Термометр может показывать 211 или 212,5 градусов по Фаренгейту в зависимости от атмосферного давления в любой день. Просто помните, готовый сироп всегда кипит на 7 градусов по Фаренгейту выше температуры кипения воды.

Чем выше концентрация сахара в растворе сахара, тем выше температура, при которой раствор закипает.Как только жидкость начнет конденсироваться, показания термометра поднимутся до 213, или на 1 градус выше точки кипения воды. Теперь вам нужно добавить больше сока. Если возможно, добавляемый сок следует предварительно нагреть. Вы можете добиться этого, подвесив кастрюлю над оператором, используя пар для предварительного нагрева сока. Помещение холодного сока в кастрюлю с кипящей водой действительно убьет кипение и замедлит весь процесс. Вам придется поэкспериментировать с количеством добавляемого сока, все настройки разные.Продолжайте этот процесс, пока не выварите весь сохраненный сок. После того, как последний кусок сырого сока будет в сковороде, внимательно следите за своей температурой и уровнем сока в сковороде. Помните, сироп у вас получается, когда температура поднимается на 7 градусов выше точки кипения воды.

Отвод сиропа

Попытка приготовить сироп на основной сковороде снаружи может быть очень сложной задачей. Никогда не знаешь точно, сколько у тебя готовой жидкости. Имейте в виду, что как только вы превысите 215 градусов по Фаренгейту, все произойдет очень быстро.Вы можете подняться выше 219 градусов по Фаренгейту за считанные минуты. Когда температура поднимается выше 219 градусов по Фаренгейту, увеличивается риск ожога сковороды.

Соберите все необходимое, чтобы быстро слить жидкость, когда она будет готова. Постоянно проверяйте свою температуру и уровень глубины. Как только вы достигнете желаемой температуры, убавьте огонь до кипения. Как только кипение перестанет кипеть, слейте жидкость в емкость или кастрюлю. Проверьте температуру жидкости в ведре.Температура не должна превышать 215–216 градусов по Фаренгейту. Когда вы опустошите, быстро снимите кастрюлю для сиропа с огня. Во время этого переходного процесса надевайте хорошие перчатки, которые защищают ваши руки и предплечья, и тяжелый фартук, чтобы защитить ваше тело. Имейте в виду, что вы имеете дело с горячей сковородой, горячей жидкостью и горячим огнем — все вышеперечисленное может очень сильно обжечь вас, если вы не будете осторожны. Каждый раз, когда вы варите сироп, рекомендуется держать под рукой пару ведер с водой, чтобы потушить огонь или наполнить сковороду, если что-то пойдет не так.На этом этапе ваш незаконченный сироп можно перелить в кастрюлю и быстро закончить на кухонной плите или на небольшой походной плите на заднем дворе.

Завершающий сироп

Завершающий сироп при правильной температуре имеет решающее значение для производства качественного сиропа, который хорошо хранится. Убедитесь, что температура достигла конечной точки. Если вы превысите конечную температуру более чем на 7,5 градусов выше температуры кипящей воды, добавьте еще немного сока и доведите сироп до нужной конечной точки.

Еще один полезный инструмент — ареометр (рисунок 17). Этот прибор используется для измерения плотности сиропа. Есть две шкалы: одна для горячего сиропа, другая для холодного. Ареометр будет подвешен в чашке или ведре с горячим сиропом. Когда верхняя линия выровнена с уровнем сиропа в чашке горячего сиропа (211 градусов по Фаренгейту), это будет 66 ° Брикса или 66 процентов сахара. Вы должны быть не менее 211 градусов по Фаренгейту, чтобы получить точные показания. Легальный сироп при температуре 66 ° Брикса приготовлен должным образом. Вы также можете проверить сироп в холодном состоянии при комнатной температуре (70 градусов по Фаренгейту).

Рисунок 17. Считывание ареометра.

Когда сироп достиг желаемой плотности, он готов к фильтрации и упаковке. Если у вас есть ареометр, сейчас самое время проверить и проверить плотность сиропа. Плотность может составлять от 66 ° Brix (66 процентов твердых веществ) до 68 ° Brix. Менее 66 ° Брикса, и это не кленовый сироп по закону. Он будет очень тонким и может испортиться. Значительно выше 68 ° Brix и кристаллы сахара могут образовываться в контейнере для хранения.Инструкции по использованию ареометра см. В Руководстве производителей кленового сиропа в Северной Америке , ссылка на который приведена в конце этого информационного бюллетеня.

Рисунок 18. Системы фильтрации сока.

Отфильтруйте горячий сироп через чистые шерстяные или синтетические фильтры для сиропа, чтобы удалить сахарный песок и другие взвешенные твердые частицы (Рисунок 18). Ни в коем случае не используйте тряпки или полотенца, вымытые в моющем средстве, так как это приведет к привкусу сиропа.После фильтрации сироп, который должен быть использован немедленно, можно охладить и поставить в холодильник. Остальную часть сиропа следует расфасовывать в горячем виде в плотно закрытые, чистые, герметичные контейнеры. Для безопасного хранения температура сиропа для упаковки должна быть не менее 180 градусов по Фаренгейту и предпочтительно 185 градусов по Фаренгейту. После заполнения и герметизации контейнеров немедленно переверните их на короткое время, чтобы залить горлышко контейнера и дно крышки горячим сиропом. Кленовый сироп в горячей упаковке можно хранить в закрытой таре в течение нескольких месяцев.После открытия его следует охладить. Сироп можно хранить в морозилке годами.

Сладкий вывод

Процесс приготовления кленового сиропа состоит из множества этапов, но не позволяйте этому ошеломить вас. Начните с дерева или двух, чтобы посмотреть, как идут дела. Всегда легче развивать свою деятельность, чем начинать слишком масштабно, быть ошеломленным и просто вскинуть руки в поражении. Постучать по нескольким деревьям может быть отличным занятием для всей семьи в конце зимы или начале весны.Попытайся. Наградой за ваше усердие может быть то, чем ваша семья пользуется круглый год.

Если вы хотите перейти к следующему этапу приготовления сиропа и приготовить кондитерские изделия, см. Информационный бюллетень «Maple Confections» или ознакомьтесь с Руководством производителей североамериканского кленового сиропа , доступным онлайн здесь.

Оригинальный автор: Рэндалл Б. Хейлигманн. (Первоначально опубликовано в 2002 г.)

Список литературы
Келлинг, М.Р., Р. Б. Хейлигманн, Т. Д. Перкинс. (2006) Руководство производителей кленового сиропа Северной Америки .Колумбус, Огайо: Государственный университет Огайо.
Spectral Reflectance — обзор
Спектры отражения астероидов, таксономия и состав
На основании свойств спектрального отражения, выведенных из многополосной визуальной и ближней ИК-фотометрии или видимой и ближней ИК-спектроскопии, астероиды были признаны гетерогенная популяция, демонстрирующая множество свойств с точки зрения спектров отражения, и ряд различных таксономических классов были идентифицированы на протяжении многих лет (рис.4).
Рис. 4. Измеряя видимый свет, принимаемый астероидом, нельзя определить его размер, потому что видимый поток критически зависит от альбедо объекта. И наоборот, при наблюдении на тепловых инфракрасных длинах волн поток очень слабо зависит от альбедо, а принимаемый поток в основном зависит только от размера излучающего тела.
Предоставлено NASA / JPL-Caltech.
Интерпретация спектров отражения астероидов с точки зрения состава поверхности традиционно использовала преимущества лабораторных анализов различных классов метеоритов, классической целью было сопоставление с каждым классом метеоритов соответствующего таксономического класса астероидов, которые, как считается, являются их родительские органы.Детальные лабораторные исследования метеоритов также позволяют сделать некоторые выводы о наиболее вероятных областях образования объектов и их тепловой эволюции с эпохи их роста.
Традиционно считалось, что свойства различных классов соответствуют различиям в составе поверхности, в частности, с точки зрения содержания различных минеральных ассоциаций, с присутствием в некоторых случаях металлов или, в других случаях, гидратированных минералов. и / или органика.
Таблица 1 представляет собой сводку и синтез различных таксономических классификаций, предложенных на протяжении многих лет разными авторами, и их предлагаемые интерпретации с точки зрения поверхностных минеральных ассоциаций, а также с точки зрения сходства со свойствами различных классов метеоритов. Таблица показывает, что таксономическая классификация астероидов теперь включает три основных «комплекса», а именно большие группы объектов, которые могут быть далее подразделены на несколько подклассов, имеющих какое-то общее общее поведение.Эти комплексы обозначены как «S», «C», «X». Первые два сохранили название более ранних таксономических классов, которые, как считалось, состояли из объектов, в составе которых преобладали силикатные (S) или углеродистые (C) ассоциации. Общая морфология спектров отражения этих комплексов, согласно недавней классификации, представлена на рис. 5. Следует отметить, что комплекс S включает объекты умеренного альбедо, а комплекс C — объекты низкого альбедо (<0,1 ). Считается, что объекты, принадлежащие к S- и C-комплексам, сильно различаются по составу и термической истории, а астероиды C-комплекса являются наиболее вероятными родительскими телами примитивных метеоритов, включая углистые хондриты.Возможно, что многие, если не большинство объектов С-комплекса первоначально аккрецировались на больших гелиоцентрических расстояниях от планетезималей, более богатых летучими соединениями, и только позже переместились в главный пояс астероидов в результате описанных хаотических фаз эволюции Солнечной системы. по модели Ниццы, как упоминалось в разделе «Современные модели раннего происхождения астероидов».
Таблица 1. Краткое изложение таксономии астероидов
Таксономическая классификация Минералы и аналоги метеоритов Примечания
S-комплекс Минералы: оливин, пироксен.
Метеориты: различные виды хондритов, в том числе обыкновенные хондриты. Объекты со средним альбедо, разделенные на несколько подклассов Тепловая эволюция от умеренного до высокого
C-комплекс Минералы: филлосиликаты, углерод, некоторое количество оливина и пироксен.
Метеориты: углистые хондриты. Объекты с низким альбедо, разделенные на различные подклассы, которые в основном различаются по синей области спектра.
X-комплекс Минералы: множество различных ассоциаций.
Метеориты: углистые хондриты; металлические метеориты; Энстатиты Различные подклассы, сильно различающиеся по альбедо, соответствующие очень разному составу.
Другое Минералы: Большое разнообразие.
Метеориты: много необычных классов, включая палласиты, HED, богатые оливином, углеродистые хондриты Редкие классы (T, D, O, R, A, L, K, V), характеризующиеся необычными спектрами отражения.
Рис. 5. Графическое резюме различных наблюдаемых морфологий спектров отражения астероидов от видимого до ближнего ИК диапазона длин волн и соответствующая таксономическая классификация.
Предоставлено MIT.
X-комплекс включает в себя множество разнородных объектов, включая астероиды, которые, среди прочего, предполагают наличие поверхностей, богатых энстатитом, и других, которые в прошлом считались богатыми металлами. Таким образом, комплекс X по своей природе очень неоднороден и включает объекты с очень высоким, умеренным и низким альбедо. Помимо основных комплексов S, C и X, наконец, есть несколько редких таксономических классов, которые четко выделяются и соответствуют необычным минеральным ассоциациям.Среди них стоит отметить случай класса V, традиционно ассоциируемый с большим астероидом (4) Веста и членами ассоциированного с ним динамического семейства. Веста очень необычна, потому что демонстрирует признаки базальтовой поверхности, предположительно из-за процесса полного раннего плавления и дифференциации.
В течение долгого времени попытки интерпретировать взаимосвязь между таксономическими классами астероидов и классами метеоритов наталкивались на большую трудность, так называемую загадку обыкновенных хондритов.Проблема заключалась в том, что обычные хондриты на сегодняшний день являются наиболее распространенным классом метеоритов, и по этой причине было разумно ожидать, что соответствующий таксономический класс родительских тел астероидов должен был быть густонаселенным. Очевидным кандидатом был S-класс (или комплекс), который на самом деле был классом, наиболее напоминающим спектры отражения обычных хондритов. Проблема заключалась в том, что сходства было недостаточно, и, в частности, астероиды S-класса демонстрировали более красный спектр отражения и меньшее поглощение на длинах волн около 1 мкм.Загадка была окончательно решена, когда космическим зондом «Галилео» были получены цветные изображения астероидов (951) Гаспра и (243) Ида с высоким разрешением. В частности, было обнаружено, что области этих астероидов, включая молодые кратеры, обладают спектральными характеристиками отражения, намного более похожими на характеристики обычных хондритов, чем спектры более старых областей, без каких-либо признаков омоложения поверхности. Это было первым убедительным свидетельством существования важных механизмов так называемого «космического выветривания», действующих на поверхности астероидов.Считается, что эффекты космического выветривания связаны с постоянным воздействием солнечного ветра в течение длительного времени и бомбардировкой микрометеороидов. Согласно нынешнему пониманию, основанному на совокупности результатов лабораторных экспериментов, эффекты космического выветривания важны и могут по-разному воздействовать на объекты, имеющие разный состав поверхности. В случае астероидов S-класса эффекты космического выветривания могут объяснить различия между спектрами отражения старых и выветрившихся поверхностей астероидов и более молодых обычных хондритов.
Другая давно обсуждаемая проблема касается очевидного отсутствия астероидов с богатым оливином составом, которые, как следует ожидать, происходят из мантийных слоев полностью дифференцированных родительских тел. Возникновение в ранней Солнечной системе процессов полного плавления и дифференциации малых тел в главном поясе подтверждается как свойствами (4) Весты, имеющей базальтовую поверхность, так и существованием металлических метеоритов, которые, как считается, быть остатками металлических ядер полностью дифференцированных родительских тел, позже разрушенных энергетическими столкновениями.Если этот сценарий верен, следует ожидать, что должны существовать астероиды, имеющие богатый оливином состав, типичный для мантийных слоев дифференцированных тел. Фактически, существует таксономический класс астероидов под названием A, соответствующий этим ожиданиям, но проблема в том, что они чрезвычайно редко соответствуют ожиданиям. Одна из возможностей состоит в том, что в ходе длительной эволюции столкновений большинство богатых оливином астероидов были «разбиты вдребезги», как заявлял один автор, но правда в том, что это все еще нерешенная проблема.
Эдмонтон Ойлерз обстреляли «Мэйпл Лифс» 6: 1: Уровни игроков
Ссылки Breadcrumb Trail
Культ хоккея
Автор статьи:
Курт Ливинс
Дата публикации:
3 марта 2021 г. • март 3, 2021 • 5 минут на прочтение • 11 комментариев Илья Михеев (65) из «Торонто Мэйпл Лифс» празднует гол вместе с товарищами по команде в ворота вратаря «Эдмонтон Ойлерз» Майка Смита на Роджерс-плейс в Эдмонтоне в среду, 3 марта 2021 года.Фото Яна Кучерака / Postmedia
Содержание статьи
«Эдмонтон Ойлерз» прошли подготовку в среду вечером, проиграв «Торонто Мэйпл Лифс» со счетом 6: 1.
«Ойлерз» были лучшей командой в первой половине периода 1 с решающим преимуществом в игре и ударах. Но их больше никогда не было. Конечно, они забили 1 раз за 7 периодов. Но это слабая похвала, поскольку за последние 50 лет Leafs установили клинику на обоих концах льда.
Вот история записи.И это некрасиво.
Эдмонтон Ойлерз Уровни игры
МАЙК СМИТ . 5. Редко ставят вратарю «5», когда он позволяет 6. Но Майк Смит был единственным нефтяником, который, можно сказать, сражался от начала до конца. Ни один из 6 не был мягкотелым. И он сделал 4 сейва в упор против Маззина, Хаймана, Ниландера и Хаймана снова в 3-м ^{-м рейде}, когда он мог бы бросить вызов, но не сделал этого. На самом деле меня немного раздражало то, что его товарищи по команде не предлагали ничего большего перед Смитом.Они тоже должны быть.
КОННОР МАКДЭВИД . 4. Если я услышу, как еще один проклятый человек скажет мне, что «вы можете поставить кого угодно с Коннором МакДэвидом», я закричу. 0 очков, 1 выстрел. Да, Лист очень хорошо защищался от него. Но это работа. Бессмысленно во всех трех домашних матчах с «Торонто». Но Макдэвид тоже не получил особой помощи. Хороший пас поздно, чтобы настроить Puljujarvi на прямой шанс, но…
Реклама
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
JAMES NEAL . 2. Совершенно неэффективно в 11:07. Ужасная раздача D-Zone на 1 ^st. Резкий пенальти в 200 футах от его собственных ворот привел к счету 3: 0.
ДЖЕССИ ПУЛЬЮЖАРВИ . 4. Невидимая для большинства игра. 2 выстрела, только 1 был качественным шансом, и это ушло в прошлое. Не удалось вывести шайбу вдоль стены, что привело к опасной атаке Торонто.
ДАРНЕЛЛ МЕДСЕСТРА . 4.Эта пара вызвала затруднения. Это был человек медсестры, который забил 4: 0. -2. 0 просмотров. Очень не похоже на медсестру. Наименее эффективный выход Дарнелла в сезоне.
ЭТАНОВЫЙ МЕДВЕДЬ . 3. Очень грубая прогулка. -2. Некоторое недопонимание между Беаром и скамейкой запасных оказалось в основе плохой перемены, которая привела к голу Листа 2: 0. Конечно, в стоп-кадре вы можете увидеть Медведя, смотрящего в противоположную сторону от уходившего Ларссона. Медленно для своего человека на ПК, когда Торонто забил 3-0.Также был на счету 4: 0, но я не думал, что он виноват в этом. Но грубый ход.
ЛЕОН ДРАИЗАЙТЛ . 5. Драйсайтль центрировал лучшую линию Ойлерз и ассистировал одиночному голу опасным ударом в сетку, по которому Ньюджент-Хопкинс отследил отскок. Проиграли вбрасывание при счете 3: 0. 3 выстрела. Хороший период 1 ^{-го года}-го пришелся на Спеццу. Я насчитал 4 качественных сетапа Леона, на которых товарищи по команде не смогли извлечь выгоду. Не удалось победить Броуди в матче 2 на 1 с Ямамото во втором.Пропустил явный отрыв на 3-м ^-м-м. Но это далеко не проблема.
РАЙАН НУГЕНТ-ХОПКИНС . 6. Ньюджент-Хопкинс забил единственный гол «Ойлерз» на отскоке впереди. Сделал 3 выстрела и был четным в 20:24. На мой взгляд, он лучше ладит с этой тройкой. Лучший нападающий «Эдмонтона» сегодня вечером, чего Ньюджент-Хопкинс нечасто был в этом году. Взял один пенальти, но в остальном я не стал его ставить на отметку за серьезную ошибку в защите на протяжении всей игры. В таком ударе это примечательно.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание товара
KAILER YAMAMOTO . 5. Шайба часто направлялась в правильном направлении с этой троицей на льду. И хотя я думал, что у Ямамото были усилия и намерение, его сольный выстрел в сети предполагает, что он все еще не совсем там. 4 хита.
КАЛЕБ ДЖОНС . 4. Потерял чек при счете 1-0. Оставил ноги на 5-1. -2 в 17:07.Думал, что на льду он принимал более правильные решения, но проблемы существовали в его собственной зоне.
АДАМ ЛАРССОН . 5. Было частью плохих изменений при счете 2: 0, но не похоже, что Ларссон был корнем проблемы. Его человек действительно получил позицию над ним в игре впереди, которая привела к счету 6: 1. Но на тот момент игра была далеко не под вопросом. Думал, что он и Рассел были лучшими «Ойлерз» в плохую ночь.
ДЖУДЖХАР ХАЙРА . 4. Неспособность Хайры выполнить шах перед своими воротами привела непосредственно к счету 1: 0.Чисто проиграл вбрасывание при счете 6-1. Не обошлось и без недостатка в усилиях, и обе команды вели с 12 (да, 12) попаданиями. Но пара больших ошибок стоила ему.
ДЖОШ АРЧИБАЛЬД . 4. Никогда не боялся запачкать нос, но сегодня для Арчибальда это не было особенно эффективной тактикой. 3 выстрела, 6 попаданий, но все равно -2.
ТАЙЛЕР ЭННИС . 4. Общая ответственность при счете 5: 1 против. Дэйв Типпетт немного перемещался по модельному ряду, от линии 3 ^-й до 1-й ^{-й линии}.Много суетились, мало чего добились.
ТАЙСОН БАРРИ . 4. Проигрывайте короткую сторону в игре, где Мэтьюз попал в штангу в периоде 1 ^-го. Удар снова, когда Хайман пробился к воротам, но на этот раз Смит знал ответ. 2 выстрела и даже в 19:32.
КРИС РАССЕЛ . 6. Крис Рассел и Адам Ларссон с большим отрывом были лучшими защитниками Эдмонтон Ойлерз. Рассел был +1 при поражении 6-1. Подумайте об этом. Голевая передача, хороший захват и присутствие духа, чтобы перебросить шайбу в сетку.2 выстрела, 4 блока (один из которых оставил его на четвереньках, но он восстановился), EV CF 20-13, 61%.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание товара
GAETAN HAAS . 3. Тихая, тихая ночь. Лучше при вбрасывании (57%), чем он, но в ограниченном использовании больше ничего не произошло.
КАЙЛ ТУРРИС . 4. Конечно, был не худшим из 12 нападающих. Но в 11:26 все равно не забил.
ДЖОАКИМ НИГАРД . 3. 0 выстрелов, 0 попаданий, минус 1. Позднее 2 ^nd Период поездки, когда его поймали не двигающимся ногами.
Поражение оставляет «Ойлерз» смотреть на «Листьев» на 10 очков и на одно очко отстает от 2 ^и места Виннипег.
Далее? 4 ^th place Калгари, суббота. Эдмонтон должен защищать свое 6-очковое преимущество на Флеймз.
Найдите меня в Twitter @KurtLeavins
Недавно в The Cult…
СКРЕПКИ: печальная сага Эдмонтон Ойлерз «Линия динамита»
МакКёрди: Линия динамита воссоединилась, будет ли это так хорошо?
LEAVINS: Ответ на LW может быть поездкой по магазинам в домашних условиях
STAPLES: The Oilers будут скучать по Чиассону больше, чем вы думаете
Поделитесь этой статьей в своей социальной сети
Реклама
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Подпишитесь, чтобы получать ежедневные заголовки новостей от Edmonton Journal, подразделения Postmedia Network Inc.
Нажимая на кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, нажав на ссылку для отказа от подписки внизу наших писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300
Спасибо за регистрацию!
Приветственное письмо уже готово.Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.
Следующий выпуск Edmonton Journal Headline News скоро будет в вашем почтовом ящике.
Комментарии
Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях. На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте.

Таксономическая классификация	Минералы и аналоги метеоритов	Примечания
S-комплекс	Минералы: оливин, пироксен. Метеориты: различные виды хондритов, в том числе обыкновенные хондриты.	Объекты со средним альбедо, разделенные на несколько подклассов Тепловая эволюция от умеренного до высокого
C-комплекс	Минералы: филлосиликаты, углерод, некоторое количество оливина и пироксен. Метеориты: углистые хондриты.	Объекты с низким альбедо, разделенные на различные подклассы, которые в основном различаются по синей области спектра.
X-комплекс	Минералы: множество различных ассоциаций. Метеориты: углистые хондриты; металлические метеориты; Энстатиты	Различные подклассы, сильно различающиеся по альбедо, соответствующие очень разному составу.
Другое	Минералы: Большое разнообразие. Метеориты: много необычных классов, включая палласиты, HED, богатые оливином, углеродистые хондриты	Редкие классы (T, D, O, R, A, L, K, V), характеризующиеся необычными спектрами отражения.

Comments

Leave Comment