Как нарисовать животную клетку по биологии поэтапно и легко: Строение клетки для учеников 5 класса на урок по биологии

---

18.02.1971 Поэтапно

---

Модель клетки из пластилина | МОРЕ творческих идей для детей

Как сделать модель живой (животной) клетки из пластилина своими руками (тема «Строение клетки», 5 класс).

Модель клетки (строение клетки) из пластилина

Так как моя старшая дочь из-за плановой госпитализации некоторое время не посещала школу, пропущенные темы мы с ней изучали самостоятельно. «Строение клетки» — одна из таких тем. Я вспомнила, что сама когда-то делала в школу в качестве домашнего задания по биологии модель инфузории-туфельки из пластилина, которая так мне понравилось, что даже отдавать не хотелось. И предложила дочке закрепить изучение этой темы изготовлением модели клетки из пластилина.

Модель клетки дочка отнесла в школу. Оказалось, что это было домашним заданием, и другие дети тоже делали клетку из пластилина.

Как сделать модель живой (животной) клетки из пластилина

Для макета лучше всего подойдет не обычный пластилин, поделки из которого могут деформироваться от падения, от высокой температуры (например, от летнего зноя или под прямыми солнечными лучами) и т.д., а эластичная мягкая полимерная глина, застывающая на воздухе. Подробнее я писала о ней в статье «Легкая самозатвердевающая масса для лепки». Мы очень любим из нее лепить, но у нас она закончилась, поэтому в этот раз пришлось работать с простым пластилином.

Сделать модель живой животной клетки из пластилина можно несколькими способами (в статье использованы иллюстрации из учебника «Биология. Введение в биологию», 5 класс, авторы: А. А. Плешаков, Н. И. Сонин, 2014, художники: П. А. Жиличкин, А.В. Пряхин, М. Е. Адамов).

Модель растительной клетки можно выполнить аналогично, ориентируясь на изображение растительной клетки из учебника.

1. Самая простая плоская модель клетки из пластилина на картоне

Самый простой способ изобразить схему строения клетки, на изготовление которого потребуется меньше всего времени, это слепить из пластилина клетку в соответствии с изображением из учебника.

Этапы работы

1. Скатать из пластилина длинную тонкую колбаску и небольшой шарик. Шарик расплющить. Это детали, изображающие наружную мембрану и ядро.
2. Приклеить детали на прямоугольный лист картона. Роль цитоплазмы будет играть поверхность картона внутри замкнутого контура (наружной мембраны).
3. Сделать сноски и подписи.

2. Плоская модель живой клетки из пластилина

Эта модель похожа на предыдущую, но немного сложнее.

1. Вырезать из плотного глянцевого картона основу овальной или слегка изогнутой формы.
2. Приклеить детали, изображающие главные части клетки:
   — наружную мембрану (сделать ее из скатанного колбаской пластилина)
   — ядро (сделать его из расплющенного пластилинового шарика).
3. По желанию приклеить некоторые важные органоиды живой клетки: митохондрии, лизосомы.
4. Подписи можно сделать прямо на картоне внутри клетки.

Этот же вариант модели клетки можно еще немного усложнить, если в начале работы на основе из картона тонким слоем размазать светлый пластилин (это будет цитоплазма).

3. Модель живой клетки из пластилина на пластике

Так как пластилин через некоторое время оставляет жирные пятна даже на глянцевом картоне, то модель клетки получится более долговечной, если сделать ее на основе из пластика. При использовании прозрачного пластика можно не покрывать основу пластилином. А сноски или надписи, сделанные не на самой модели, а на бумаге под ней, будут хорошо видны через прозрачный материал.

Модель мы делали на основе иллюстраций из пункта 5 «Живые клетки» первой части учебника.

Этапы работы

1. Подготовить основу из прозрачного пластика. Это может быть пластик от упаковки различных товаров. Например, крышка от пластикового продуктового контейнера.
2. Вырезать по краям пластика выемки.
3. Сделать ядро: скатать шарик из коричневого пластилина, расплющить и приклеить на основу в центр или недалеко от центра. По желанию можно изобразить ядрышко, находящееся внутри ядра, из расплющенного маленького шарика более темного цвета.
4. Сделать лизосомы: скатать маленькие шарики (4 штуки), приклеить их на основу.
5. Сделать митохондрии: скатать шарики немного побольше, чем для лизосом, немного раскатать их как для колбаски, расплющить, приклеить на основу.
6. По желанию сделать другие элементы животной клетки: эндоплазматическую сеть, аппарат Гольджи, центриоли и т.д.
7. Сделать наружную мембрану: скатать из пластилина тонкую колбаску, немного ее расплющить и приклеить по контуру основы. Сразу сделать колбаску нужной длины сложно, но можно соединить друг с другом несколько коротких колбасок.
8. Оформить работу в программе «Word»: сверху поместить заголовок «Строение клетки», в левом нижнем углу — информацию об ученике, выполнившем работу, сделать рамочку. Распечатать. Или написать это от руки. Затем приклеить этот лист на картон.
9. Сделать сноски, подписи.
   
10. Приклеить модель клетки в центр. Пластик очень хорошо держится на картоне, если приклеить его с помощью двусторонней клейкой ленты (скотча). На нашей модели кусочек двустороннего скотча размером с ядро под ним и расположен, поэтому его не видно.
11. Поместить работу в файл — специальный прозрачный полиэтиленовый пакет для документов.

4. Объемная модель живой клетки из пластилина

1. Для основы скатать из пластилина большой шарик, придать ему форму яйца и вырезать из него четверть.
2. Для экономии пластилина можно сделать эту деталь из мягкой фольги, а затем облепить ее пластилином. Еще проще сделать эту деталь из пенопластового яйца для поделок.
3. Приклеить детали из пластилина (аналогично тому, как описано в предыдущей инструкции).

5. Модель живой клетки из соленого теста

Также можно сделать макет клетки из соленого теста (в этой статье рецепт соленого теста, который я использую).

1. Соленое тесто раскатать скалкой в пласт толщиной около половины сантиметра.
2. Вырезать из него основу для макета клетки.
3. Приклеить основные детали.
4. Оставить на сутки или двое в теплом месте для высыхания.
5. Раскрасить красками.

Модели живых (животных и растительных) клеток своими руками

Напоследок небольшая галерея с фотографиями моделей клеток из кабинета биологии. Прошу прощения за качество фотографий — дочка делала их в школе телефоном, а там, где стоит шкаф с работами детей, плохое освещение.

А эта работа мне очень понравилась, потому что у меня тоже была идея сделать модель еще и из бумаги, в технике объемной аппликации. Модель клетки выполнена из бумаги в техниках рисования, аппликации и квиллинга.

Предлагаю посмотреть другие статьи из рубрики «Школьные задания» или статьи о поделках из пластилина, массы для лепки, соленого теста и т.д.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях — Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону

.

Строение животной и растительной клетки

По строению различные эукариотические клетки сходны. Но наряду со сходством между клетками организмов различных царств живой природы имеются заметные отличия. Они касаются как структурных, так и биохимических особенностей.

На рисунках представлено схематичное и объемное изображение животной и растительной клеток с расположением в них органелл и включений.

 

 

 

 

Рисунок 10 — Схемы строения животной клетки.

 

Цитоплазма клетки содержит ряд мельчайших структур, выполняющих разнообразные функции. Эти клеточные структуры, ограниченные мембранами, получили название органелл.Ядро, митохондрии, лизосомы, хлоропласты –это клеточные органеллы. Органеллы могут быть отделены от цитозоля однослойной или двухслойной мембраной.

Главная функция мембраны состоит в том, что через нее движутся различные вещества из клетки в клетку. Таким образом осуществляется обмен веществ между клетками и межклеточным веществом. Также растительная клетка имеет жесткую клеточную стенку над мембраной. Клеточные стенки соседних клеток разделены серединной пластинкой, а для осуществления обмена веществ в клеточных стенках имеется система отверстий – плазмодесм.

 

На рисунке 11 представлены схемы строения растительной клетки.

 

Рисунок 11 – Схемы строения растительной клетки

Для растительной клетки характерно наличие различных пластид, крупной центральной вакуоли, которая иногда отодвигает ядро к периферии, а также расположенной снаружи плазматической мембраны клеточной стенки, состоящей из целлюлозы. В клетках высших растений в клеточном центре отсутствует центриоль, встречающаяся только у водорослей. Резервным питательным углеводом в клетках растений является крахмал.

 

Итак,

основные органеллы животной и растительной клетки:

ядро и ядрышко; рибосомы; эндоплазматическая сеть (ЭПС), аппарат Гольджи, лизосомы, вакуоли, митохондрии, пластиды, клеточный центр (центриоли)

Цитоплазма представляет собой внутреннюю полужидкую среду клеток, ограниченную плазматической мембраной, в которой располагаются ядро и другие органоиды. Важнейшая роль цитоплазмы заключается в объединении всех клеточных структур и обеспечении их химического взаимодействия.

Здесь же сосредоточены и разнообразные

§ включения (временные образования) — содержащие нерастворимые отходы обменных процессов и запасные питательные вещества;

§ вакуоли;

§ тончайшие трубочки и нити, образующие скелет клетки.

В состав цитоплазмы входят все виды органических и неорганических веществ. Основное вещество цитоплазмы содержит значительное количество белков и воды. В ней протекают основные процессы обмена веществ, она обеспечивает взаимосвязь ядра и всех органоидов и деятельность клетки как единой целостной живой системы. Цитоплазма постоянно движется, перетекает внутри живой клетки, перемещая вместе с собой различные вещества, включения и органоиды. Это движение называется циклозом.

 

Узнать еще:

3. Строение клетки. Клеточные органоиды

Ядрышко представляет собой плотное округлое тело внутри ядра. Обычно в ядре клетки бывает от одного до семи ядрышек. Они хорошо видны между делениями клетки, а во время деления — разрушаются.
 

Функция ядрышек — синтез РНК и белков, из которых формируются особые органоиды — рибосомы.

Рибосомы участвуют в биосинтезе белка. В цитоплазме рибосомы чаще всего расположены на шероховатой эндоплазматической сети. Реже они свободно взвешены в цитоплазме клетки.

 

Эндоплазматическая сеть (ЭПС) участвует в синтезе белков клетки и транспортировке веществ внутри клетки.

 

 

Значительная часть синтезируемых клеткой веществ (белков, жиров, углеводов) не расходуется сразу, а по каналам ЭПС поступает для хранения в особые полости, уложенные своеобразными стопками, «цистернами», и отграниченные от цитоплазмы мембраной. Эти полости получили название аппарат (комплекс) Гольджи. Чаще всего цистерны аппарата Гольджи расположены вблизи от ядра клетки.

Аппарат Гольджи принимает участие в преобразовании белков клетки и синтезирует лизосомы — пищеварительные органеллы клетки.

Лизосомы представляют собой пищеварительные ферменты, «упаковываются» в мембранные пузырьки, отпочковываются и разносятся по цитоплазме.

В комплексе Гольджи также накапливаются вещества, которые клетка синтезирует для нужд всего организма и которые выводятся из клетки наружу.

 

Митохондрии — энергетические органоиды клеток. Они преобразуют питательные вещества в энергию (АТФ), участвуют в дыхании клетки.

 

Митохондрии покрыты двумя мембранами: наружная мембрана гладкая, а внутренняя имеет многочисленные складки и выступы — кристы.

 

 

В мембрану крист встроены ферменты, синтезирующие за счёт энергии питательных веществ, поглощённых клеткой, молекулы аденозинтрифосфата (АТФ).
АТФ — это универсальный источник энергии для всех процессов, происходящих в клетке.

Количество митохондрий в клетках различных живых существ и тканей неодинаково.
Например, в сперматозоидах может быть всего одна митохондрия. Зато в клетках тканей, где велики энергетические затраты (в клетках летательных мышц у птиц, в клетках печени), этих органоидов бывает до нескольких тысяч.

Митохондрии имеют собственную ДНК и могут самостоятельно размножаться (перед делением клетки число митохондрий в ней возрастает так, чтобы их хватило на две клетки).

Митохондрии содержатся во всех эукариотических клетках, а вот в прокариотических клетках их нет. Этот факт, а также наличие в митохондриях ДНК позволило учёным выдвинуть гипотезу о том, что предки митохондрий когда-то были свободноживущими существами, напоминающими бактерии. Со временем они поселились в клетках других организмов, возможно, паразитируя в них. А затем за многие миллионы лет превратились в важнейшие органоиды, без которых ни одна эукариотическая клетка не может существовать.

Плазматическая мембрана

Строение животной клетки | Дистанционные уроки

23-Июл-2013 | Нет комментариев | Лолита Окольнова

Как мы уже обсуждали в теме «Строение клетки«, есть органеллы, входящие в состав клеток любых живых организмов, есть органеллы, присущие клеткам только определенных царств (растительным, животным, клеткам грибов и бактерий).

 

 

 

 

 

Основное питательное вещество клетки животных — белок.

 

Основные органеллы клетки животных:

 

1. Ядро и ядрышко — хранение и передача наследственной информации. Существуют многоядерные клетки животных, например, мышечные клетки; есть и безъядрные, например, эритроциты.
2. Мембрана клетки — защита, поддержание формы, активный и пассивный транспорт веществ.
3. Цитоплазма  — внутренняя жидкая среда любой клетки, содержит все органоиды, органические и неорганические вещества.
    

   Желательно знать еще термин «гиалоплазма» — это цитоплазма без органелл, т.е. жидкая часть цитоплазмы.

    

   Важнейшая роль цитоплазмы — объединение всех клеточных структур (компонентов) и обеспечение их химического взаимодействия. Она выполняет и другие функции, в частности, поддерживает тургор (внутреннее давление) клетки.

    

   В гиалоплазме протекает ряд важнейших биохимических реакций, в частности, осуществляется гликолиз — филогенетически наиболее древний процесс выделения энергии

    

4. Эндоплазматическая сеть (эндоплазматический ретикулум) — это и внутренний «скелет» клетки, и обеспечение транспорта питательных веществ, в случае шероховатой ЭПС — это синтез белка,.
5. Аппарат Гольджи — «сортирует»  белки, выводит вещества, произведенные ЭПС, образует лизосомы.
6. Лизосомы — пищеварительные органеллы клетки.
7. Митохондрия — «энергетическая станция» клетки.
8. Рибосомы — производство белка.
9. Клеточный центр ( центриоли) — это органелла, присущая только клетке животных.
   Эта органелла был изучена сравнительно недавно, потому что в световой микроскоп (длина микротрубочки 0,2 — 0,6 мкм) ее можно было увидеть, но изучить строение можно было только с помощью электронного микроскопа.Между собой микротрубочки соединены белковыми связями — так они удерживаются вместе.

 

В клетке центриоли располагаются обычно возле ядра, сами трубочки находятся в слегка уплотненном белковом окружении — матриксе. Такая система называется клеточным центром.

 

Основные функции клеточного центра — участие в делении клетки, функции микротрубочек —  формирование цитоскелета клетки… Когда начинается процесс профазы митоза, они формируют веретено деления и помогают хромосомам разъезжаться к разным полюсам клетки — они играют роль своеобразных рельс.

 

 

Центриоли расположены взаимно перпендикулярно. Одна из них упирается концом в боковую поверхность другой. Первая называется дочерней, вторая -материнской. Дочерняя центриоль возникает вследствие удвоения материнской.

 

То, что здесь перечислено — это общее строение животной клетки. В многоклеточных организмах клетки слагаются в ткани и строение и функции этих тканей очень различны — в одних некоторые органеллы могут отсутствовать, в других какая-то из органелл доминирует как по размеру, так и по функциям, но, глядя на клетку в микроскоп, всегда можно точно определить, к какому царству она относится.

 

Еще на эту тему:

Обсуждение: «Строение животной клетки»

(Правила комментирования)

Урок биологии в 6 классе «СТРОЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ И ЖИВОТНОЙ КЛЕТОК «

Урок биологии № 3 в 6 классе.

Тема: СТРОЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ И ЖИВОТНОЙ КЛЕТОК.

Дата: 17.09.2019

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель: изучение особенностей строения растительных и животных клеток; важнейшие отличия особенностей строения растительных и животных клеток; показать, что клетка – это элементарная единица строения и функционирования живого; сформировать умение доказывать соответствие строения клетки и ее органоидов выполняемым функциям, доказать, что клетка может считаться единой системой.

Планируемые результаты:

предметные: сформировать важнейшие отличия особенностей строения растительных и животных клеток; показать, что клетка – это элементарная единица строения и функционирования живого; сформировать умение доказывать соответствие строения клетки и ее органоидов выполняемым функциям, доказать, что клетка может считаться единой системой;

метапредметные: развивать умение работать в группе, формировать умения и навыки самостоятельной работы с учебником, выделять главное, формировать выводы;

личностные: развивать трудолюбие , патриотическое воспитание на примере жизни и деятельности отечественных ученых, занимавшихся методами общей биологии.

Оборудование: учебник, тетрадь, тетрадь для лабораторных работ, раздаточный материал, микроскоп, ПК, презентация «Растительные и животные клетки».

Структура урока

1. Этап мотивации. Критерии оценивания.

2. Этап актуализации.

Фронтальный опрос стр. 17

3. Этап выявления места и причины затруднения.

4. Этап целеполагания .

5. Этап открытия нового знания.

Смотрим презентацию «Растительные и животные клетки»

6. Этап первичного закрепления.

Выполняем лабораторную работу № 1 «Строение клеток живых организмов»

Тема: Строение растительной и животной клетки.

Цель: Изучить внешнее и внутреннее строение растительной и животной клетки.

Оборудование: Предметные стекла, микроскопы, покровные стекла, салфетки, марля, луковица, йод, вода, пипетка, элодея.

ХОД РАБОТЫ

1. Возьмите предметное стекло и аккуратно протрите его сал­феткой.

2. На стекло капните 1-2 капли воды.

3. Снимите кожицу с приготовленных белых мясистых чешуи лу­ка, перенесите маленький кусочек прозрачной кожицы в каплю воды на стекле и осторожно расправьте ее концом препаровальной иглы.

4. Окрасьте кожицу лука каплей раствора йода.

5. Накройте предметное стекло с кожицей лука в капле воды по­кровным стеклом так, чтобы под ним не осталось пузырьков воздуха.

6. Приготовленный препарат переместите на предметный сто­лик микроскопа и рассмотрите.

7. Найдите группу клеток, рассмотрите отдельную клетку, рас­положенные в ней цитоплазму, ядро, а также оболочку.

8. Сделайте рисунок, подпишите его

Рис.1 Клетки кожицы чешуи лука

1. Приготовьте препарат с кусочком листа водного растения элодеи.

2. Рассмотрите под микроскопом движение цитоплазмы в клет­ках листа элодеи и хорошо заметные зеленые пластиды (т.е. хлоропласты).

3. Сделайте рисунок, подпишите его

Рис.2 Клетка листа элодеи:

1. Рассмотрите микропрепараты животной клетки

2. Зарисуйте микропрепарат

3. Обозначьте на рисунке составные части (органоиды) клетки

Сделайте вывод: Клетки кожицы лука и листа элодеи похожи, так как у них есть одинаковые части: __________________________________________________________________________________

Животная клетка отличается от растительной тем что ____________________________________

Выполняют работу, используя раздаточные листы с ходом работы. Растительную клетку рисуют из презентации.

7. Этап включения в систему знаний.

8. Этап подведения итогов урока.

9. Этап рефлексии и оценивания.

10. Этап ознакомления с домашним заданием.

Параграф 3, составить таблицу:

Органоид	Функции органоида

По желанию: нарисовать животную или растительную клетку и подписать ее органоиды.

Как нарисовать клетку животного

Простое, пошаговое руководство по рисованию клетки животного

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить руководство в Pinterest!

Если вы учитель или студент, наше руководство по рисованию клеток животных станет прекрасным дополнением к вашему уроку биологии. Студенты могут познакомиться с частями клетки, когда они начертят подробную схему.

Органеллы уже отмечены для вас. Самое приятное, что наш урок рисования делает обучение увлекательным!

Клетки животных называются эукариотическими клетками или эукариотами.Они отличаются от бактерий или прокариотических клеток, также известных как прокариоты, тем, что имеют четко выраженное ядро ​​и органеллы.

Ваше тело состоит примерно из 30 триллионов эукариотических клеток, но эти клетки слишком малы, чтобы их можно было увидеть невооруженным глазом. Ученые могут изучать анатомию клеток, помещая их на предметное стекло микроскопа.

Вы также можете изучить их с помощью этого урока рисования мультфильмов структуры клеток животных!

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Cartoon Scientist, Doctor и DNA.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговые инструкции по рисованию клетки животного

Рисунок клетки животного — шаг 1

1. Начните с обрисовки поперечного сечения клетки. Поскольку это поперечное сечение, кажется, что часть ячейки была вырезана, чтобы вы могли заглянуть внутрь. Изогнутой линией очертите большую фигуру в форме сердца. Затем нарисуйте еще одну фигуру в форме сердца внутри первой.

Наконец, нарисуйте изогнутую линию, параллельную нижней части внутренней формы сердца, позволяя ей присоединиться к внешней форме.Теперь у вас есть клеточная мембрана, трехмерный край, где она срезана, и цитоплазма внутри клетки.

Рисование клетки животного — шаг 2

2. Нарисуйте круглую форму в центре клетки, чтобы сформировать ядро. Внутри него используйте изогнутые линии, чтобы заключить последовательно две круглые формы меньшего размера, каждая из которых слегка заострена на концах. Самая большая форма — это ядро. Внутри вы видите вырез ядра. Самая маленькая форма — ядрышко.

Затем проведите прямую линию через поперечное сечение клетки и ядра, чтобы обозначить угол вырезанного участка.

Рисование клетки животного — шаг 3

3. Затем вы нарисуете эндоплазматический ретикулум выше и ниже ядра. Используйте серию изогнутых линий, чтобы заключить неправильную форму. Затем детализируйте изгибы и повороты сетки с помощью изогнутых линий.

Рисование клетки животного — шаг 4

4. Нарисуйте внешнюю поверхность ядерной мембраны маленькими кружками. Затем начните рисовать митохондрии в форме бобов, электростанцию ​​клетки. Текстурируйте митохондрии волнистой линией.

Рисунок клетки животного — шаг 5

5.Обозначьте еще один тип органелл — гладкую эндоплазматическую сеть. Используйте изогнутые линии, чтобы обвести шарообразные формы.

Рисунок клетки животных — шаг 6

6. Обведите контуром более неправильные структуры. Нарисуйте их все изогнутыми линиями. Некоторые из них представляют собой гладкую эндоплазматическую сеть, а другие — аппарат Гольджи.

Рисование клеток животных — шаг 7

7. Затем нарисуйте лизосомы и рибосомы. Нарисуйте большие овалы для лизосом и группы маленьких для рибосом. Нарисуйте еще одну неправильную структуру, но не текстурируйте ее.Это не сетка; это центриоль.

Рисование клеток животных — шаг 8

8. Начните маркировать органеллы и другие клеточные структуры. Вы помните, как каждый называется? Лизосомы — большие овалы. Грубый эндоплазматический ретикулум расположен выше и ниже ядра . Маленькие овалы на поверхности ядра — это ядерная пора , а структура в его центре — это ядрышко . Каждая бобовидная структура представляет собой митохондрию , а пространство между структурами представляет собой жидкость, называемую цитоплазмой .

Рисование клетки животного — шаг 9

9. Завершите маркировку клетки. Неправильные структуры с линиями внутри — это гладкая эндоплазматическая сеть и аппарат Гольджи . Неправильная форма без текстуры — это центриоль . Группы маленьких овалов — это рибосомы , а внешний край фигуры — это клеточная мембрана .

Полный рисунок клетки животных

Раскрасьте свою мультипликационную диаграмму анатомии клетки животных. Хотя цвета на нашей иллюстрации не отражают естественную окраску, они помогают различать разные части.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебное пособие по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

клеточный цикл | Биология I

Клеточный цикл — это упорядоченная серия событий, включающих рост и деление клеток, в результате которых образуются две новые дочерние клетки. Клетки на пути к клеточному делению проходят через серию точно рассчитанных и тщательно регулируемых стадий роста, репликации ДНК и деления, в результате которых образуются две идентичные (клонированные) клетки. Клеточный цикл состоит из двух основных фаз: интерфазы и митотической фазы (рис. 1). Во время интерфазы клетка растет, и ДНК реплицируется.Во время митотической фазы реплицированная ДНК и цитоплазматическое содержимое разделяются, и клетка делится.

Рис. 1. Клеточный цикл состоит из интерфазы и митотической фазы. Во время интерфазы клетка растет, и ядерная ДНК дублируется. За интерфазой следует митотическая фаза. Во время митотической фазы дублированные хромосомы разделяются и распределяются по дочерним ядрам. Цитоплазма обычно также делится, в результате чего образуются две дочерние клетки.

Во время интерфазы клетка претерпевает нормальные процессы роста, а также готовится к клеточному делению.Чтобы клетка перешла из интерфазы в митотическую фазу, должны быть выполнены многие внутренние и внешние условия. Три стадии межфазного взаимодействия называются G ₁ , S и G ₂ .

G

₁ Фаза (первый разрыв)

Первая стадия межфазной границы называется фазой G ₁ (первый промежуток), потому что с микроскопической точки зрения небольшие изменения видны. Однако на стадии G ₁ клетка достаточно активна на биохимическом уровне.Клетка накапливает строительные блоки хромосомной ДНК и связанных белков, а также накапливает достаточные запасы энергии для выполнения задачи репликации каждой хромосомы в ядре.

Фаза S (синтез ДНК)

На протяжении всей интерфазы ядерная ДНК остается в полуконденсированной конфигурации хроматина. В S фазе репликация ДНК может происходить посредством механизмов, которые приводят к образованию идентичных пар молекул ДНК — сестринских хроматид — которые прочно прикреплены к центромерной области.Центросома дублируется во время S-фазы. Две центросомы дадут начало митотическому веретену, аппарату, который управляет движением хромосом во время митоза. В центре каждой животной клетки центросомы животных клеток связаны с парой стержневидных объектов, центриолей, которые расположены под прямым углом друг к другу. Центриоли помогают организовать деление клеток. Центриоли отсутствуют в центросомах других видов эукариот, таких как растения и большинство грибов.

G

₂ Фаза (второй разрыв)

В фазе G ₂ клетка пополняет запасы энергии и синтезирует белки, необходимые для манипуляции с хромосомами. Некоторые клеточные органеллы дублируются, а цитоскелет разбирается, чтобы обеспечить ресурсы для митотической фазы. Во время G ₂ может происходить дополнительный рост клеток. Последние приготовления к митотической фазе должны быть завершены до того, как клетка сможет вступить в первую стадию митоза.

Митотическая фаза — это многоступенчатый процесс, во время которого дублированные хромосомы выравниваются, разделяются и переходят в две новые идентичные дочерние клетки.Первая часть митотической фазы называется кариокинезом или делением ядра. Вторая часть митотической фазы, называемая цитокинезом, — это физическое разделение цитоплазматических компонентов на две дочерние клетки.

Ссылка на обучение

Обратитесь к этапам митоза на этом сайте.

Кариокинез (митоз)

Кариокинез, также известный как митоз, делится на ряд фаз — профаза, прометафаза, метафаза, анафаза и телофаза, которые приводят к делению ядра клетки (рис. 2).Кариокинез еще называют митозом.

Art Connection

Рис. 2. Кариокинез (или митоз) делится на пять стадий: профаза, прометафаза, метафаза, анафаза и телофаза. Изображения внизу были сделаны с помощью флуоресцентной микроскопии (отсюда черный фон) клеток, искусственно окрашенных флуоресцентными красителями: синяя флуоресценция указывает на ДНК (хромосомы), а зеленая флуоресценция указывает на микротрубочки (веретенообразный аппарат). (кредит «рисунки митоза»: модификация работы Марианы Руис Вильярреал; кредит «микрофотографии»: модификация работы Роя ван Хисбина; кредит «микрофотография цитокинеза»: Центр Уодсворта / Департамент здравоохранения штата Нью-Йорк; данные шкалы от Мэтта Рассел)

Что из следующего является правильным порядком событий в митозе?

1. Сестринские хроматиды выстраиваются в линию метафазной пластинки.Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Ядро реформируется, и клетка делится. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются.
2. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки. Ядро реформируется, и клетка делится.
3. Кинетохора прикрепляется к белкам когезина. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки.Кинетохора разрушается, и сестринские хроматиды отделяются. Ядро реформируется, и клетка делится.
4. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются. Ядро реформируется, и клетка делится.

Во время профазы, «первой фазы», ​​ядерная оболочка начинает диссоциировать на маленькие пузырьки, а мембранные органеллы (такие как комплекс Гольджи или аппарат Гольджи и эндоплазматический ретикулум) фрагментируются и рассеиваются к периферии клетки.Ядрышко исчезает (разойдется). Центросомы начинают двигаться к противоположным полюсам клетки. Микротрубочки, которые образуют митотическое веретено, проходят между центросомами, раздвигая их дальше друг от друга по мере удлинения волокон микротрубочек. Сестринские хроматиды начинают более плотно сплетаться с помощью белков конденсина и становятся видимыми под световым микроскопом.

Рис. 3. Во время прометафазы микротрубочки митотического веретена с противоположных полюсов прикрепляются к каждой сестринской хроматиде на кинетохоре.В анафазе связь между сестринскими хроматидами нарушается, и микротрубочки тянут хромосомы к противоположным полюсам.

Во время прометафазы, «фазы первых изменений», многие процессы, которые были начаты в профазе, продолжают развиваться. Остатки фрагмента ядерной оболочки. Митотическое веретено продолжает развиваться, поскольку все больше микротрубочек собираются и растягиваются по длине бывшей ядерной области. Хромосомы становятся более конденсированными и дискретными. Каждая сестринская хроматида развивает белковую структуру, называемую кинетохорой, в центромерной области (рис. 3).Белки кинетохоры привлекают и связывают микротрубочки митотического веретена. Когда микротрубочки веретена отходят от центросом, некоторые из этих микротрубочек входят в контакт и прочно связываются с кинетохорами. Как только митотическое волокно прикрепляется к хромосоме, хромосома будет ориентирована до тех пор, пока кинетохоры сестринских хроматид не окажутся напротив противоположных полюсов. В конце концов, все сестринские хроматиды будут прикреплены своими кинетохорами к микротрубочкам с противоположных полюсов. Микротрубочки веретена, которые не взаимодействуют с хромосомами, называются полярными микротрубочками.Эти микротрубочки перекрывают друг друга на полпути между двумя полюсами и способствуют удлинению клеток. Астральные микротрубочки расположены около полюсов, помогают в ориентации веретена и необходимы для регуляции митоза.

Во время метафазы, «фазы изменения», все хромосомы выровнены в плоскости, называемой метафазной пластиной, или экваториальной плоскостью, посередине между двумя полюсами клетки. Сестринские хроматиды все еще плотно связаны друг с другом с помощью белков когезина. В это время хромосомы максимально уплотнены.

Во время анафазы, «восходящей фазы», ​​когезиновые белки деградируют, и сестринские хроматиды разделяются на центромере. Каждая хроматида, теперь называемая хромосомой, быстро тянется к центросоме, к которой прикреплена ее микротрубочка. Клетка становится заметно удлиненной (овальной формы), когда полярные микротрубочки скользят друг относительно друга в метафазной пластинке, где они перекрываются.

Во время телофазы, «дистанционной фазы», ​​хромосомы достигают противоположных полюсов и начинают деконденсироваться (распадаться), расслабляясь в конфигурацию хроматина.Митотические веретена деполимеризуются в мономеры тубулина, которые будут использоваться для сборки компонентов цитоскелета для каждой дочерней клетки. Ядерные оболочки образуются вокруг хромосом, а нуклеосомы появляются в ядерной области.

Цитокинез

Рис. 4. Во время цитокинеза в клетках животных кольцо актиновых филаментов формируется на метафазной пластинке. Кольцо сжимается, образуя борозду дробления, которая делит клетку на две части. В растительных клетках пузырьки Гольджи сливаются на бывшей метафазной пластинке, образуя фрагмопласт.Клеточная пластинка, образованная слиянием везикул фрагмопласта, растет от центра к стенкам клетки, а мембраны везикул сливаются, образуя плазматическую мембрану, которая делит клетку на две части.

Цитокинез, или «движение клетки», является второй основной стадией митотической фазы, во время которой завершается деление клетки посредством физического разделения цитоплазматических компонентов на две дочерние клетки. Деление не завершается до тех пор, пока компоненты клетки не будут распределены и полностью разделены на две дочерние клетки.Хотя стадии митоза у большинства эукариот схожи, процесс цитокинеза у эукариот, имеющих клеточные стенки, таких как клетки растений, совершенно иной.

В клетках, таких как клетки животных, у которых отсутствуют клеточные стенки, цитокинез следует за наступлением анафазы. Сократительное кольцо, состоящее из актиновых филаментов, образуется внутри плазматической мембраны на бывшей метафазной пластинке. Нити актина притягивают экватор клетки внутрь, образуя щель. Эта трещина или «трещина» называется бороздой дробления.Борозда углубляется по мере того, как актиновое кольцо сжимается, и в конечном итоге мембрана расщепляется надвое (Рис. 4).

В клетках растений между дочерними клетками должна образовываться новая клеточная стенка. Во время интерфазы аппарат Гольджи накапливает ферменты, структурные белки и молекулы глюкозы, прежде чем они распадаются на пузырьки и распределяются по делящейся клетке. Во время телофазы эти везикулы Гольджи транспортируются по микротрубочкам с образованием фрагмопласта (везикулярной структуры) на метафазной пластинке.Там пузырьки сливаются и сливаются от центра к стенкам клетки; эта структура называется клеточной пластиной. По мере слияния большего количества пузырьков клеточная пластинка увеличивается, пока не сливается с клеточными стенками на периферии клетки. Ферменты используют глюкозу, скопившуюся между слоями мембраны, для создания новой клеточной стенки. Мембраны Гольджи становятся частями плазматической мембраны по обе стороны от новой клеточной стенки (рис. 4).

Не все клетки придерживаются классического паттерна клеточного цикла, при котором новообразованная дочерняя клетка немедленно входит в подготовительные фазы интерфазы, за которыми следует митотическая фаза.Клетки в фазе G ₀ активно не готовятся к делению. Клетка находится в стадии покоя (неактивности), которая возникает, когда клетки выходят из клеточного цикла. Некоторые ячейки временно попадают в G ₀ до тех пор, пока внешний сигнал не активирует начало G ₁ . Другие клетки, которые никогда или редко делятся, такие как зрелые сердечные мышцы и нервные клетки, навсегда остаются в G ₀ .

Подключение научного метода

Определите время, затраченное на стадии клеточного цикла

Задача : Сколько времени клетка проводит в интерфазе по сравнению с каждой стадией митоза?

Предпосылки : Подготовленное предметное стекло с поперечными срезами бластулы покажет клетки, задержанные на различных стадиях клеточного цикла.Невозможно визуально отделить стадии интерфазы друг от друга, но митотические стадии легко идентифицировать. Если исследовано 100 клеток, количество клеток на каждой идентифицируемой стадии клеточного цикла даст оценку времени, которое требуется клетке для завершения этой стадии.

Постановка проблемы : Учитывая события, включенные во все интерфазы, и те, которые имеют место на каждой стадии митоза, оцените продолжительность каждой стадии на основе 24-часового клеточного цикла.Прежде чем продолжить, изложите свою гипотезу.

Проверьте свою гипотезу : Проверьте свою гипотезу, выполнив следующие действия:

1. Поместите фиксированное и окрашенное предметное стекло с поперечными срезами бластулы сига под сканирующий объектив светового микроскопа.
2. Найдите и сфокусируйте одну из секций с помощью сканирующего объектива микроскопа. Обратите внимание, что секция представляет собой круг, состоящий из десятков плотно упакованных отдельных ячеек.
3. Переключитесь на маломощный объектив и перефокусируйтесь.С этой целью видны отдельные ячейки.
4. Переключитесь на мощный объектив и медленно перемещайте слайд слева направо, вверх и вниз, чтобы просмотреть все ячейки в секции (Рисунок 5). Во время сканирования вы заметите, что большинство клеток не подвергаются митозу, а находятся в межфазном периоде клеточного цикла.

   Рис. 5. Медленно просканируйте клетки бластулы сига с помощью мощного объектива, как показано на изображении (а), чтобы определить их митотическую стадию. (b) Показано микроскопическое изображение сканированных клеток.(кредит «микрофотография»: модификация работы Линды Флоры; данные шкалы от Мэтта Рассела)

5. Практикуйтесь в определении различных стадий клеточного цикла, используя рисунки стадий в качестве руководства (рис. 2).
6. После того, как вы уверены в своей идентификации, начните записывать стадию каждой встреченной вами клетки при сканировании слева направо и сверху вниз по секции бластулы.
7. Ведите подсчет своих наблюдений и остановитесь, когда дойдете до 100 идентифицированных ячеек.
8. Чем больше размер выборки (общее количество подсчитанных клеток), тем точнее результаты. Если возможно, соберите и запишите групповые данные перед вычислением процентов и оценками.

Запишите свои наблюдения : Составьте таблицу, подобную Таблице 1, в которую вы записываете свои наблюдения.

Результаты идентификации клеточной стадии
Фаза или стадия	Индивидуальные тоталы	Итого по группе	процентов
Межфазный
Профаза
Метафаза
Анафаза
Телофаза
Цитокинез
Итого	100	100	100 процентов

Таблица 1

Проанализируйте свои данные / сообщите о результатах : Чтобы узнать, сколько времени клетки бластулы сига проводят на каждой стадии, умножьте процент (записанный в виде десятичной дроби) на 24 часа.Составьте таблицу, подобную таблице, чтобы проиллюстрировать ваши данные.

Оценка длины этапа ячейки
Фаза или стадия	Процент (в десятичной системе)	Время в часах
Межфазный
Профаза
Метафаза
Анафаза
Телофаза
Цитокинез

Сделайте вывод : Соответствовали ли ваши результаты расчетному времени? Были ли результаты неожиданными? Если да, обсудите, какие события на этом этапе могут повлиять на расчетное время.

Клеточный цикл — это упорядоченная последовательность событий. Клетки на пути к клеточному делению проходят через серию точно рассчитанных по времени и тщательно регулируемых стадий. У эукариот клеточный цикл состоит из длительного подготовительного периода, называемого интерфазой. Промежуточная фаза разделена на фазы G ₁ , S и G ₂ . Митотическая фаза начинается с кариокинеза (митоза), который состоит из пяти стадий: профаза, прометафаза, метафаза, анафаза и телофаза. Заключительным этапом митотической фазы является цитокинез, во время которого цитоплазматические компоненты дочерних клеток разделяются актиновым кольцом (животные клетки) или образованием клеточной пластинки (растительные клетки).

Дополнительные вопросы для самопроверки

1. Что из следующего является правильным порядком событий в митозе?

A. Сестринские хроматиды выстраиваются в линию метафазной пластинки. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Ядро реформируется, и клетка делится. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются.
B. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки.Ядро реформируется, и клетка делится.
C. Кинетохора присоединяется к белкам когезина. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки. Кинетохора разрушается, и сестринские хроматиды отделяются. Ядро реформируется, и клетка делится.
D. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются. Ядро реформируется, и клетка делится.

2.Кратко опишите события, которые происходят в каждой фазе перехода.

3. Химиотерапевтические препараты, такие как винкристин и колхицин, нарушают митоз, связываясь с тубулином (субъединицей микротрубочек) и препятствуя сборке и разборке микротрубочек. На какую именно митотическую структуру воздействуют эти препараты и какое влияние это окажет на деление клеток?

4. Опишите сходства и различия между механизмами цитокинеза, обнаруженными в клетках животных, и в клетках растений.

5. Перечислите некоторые причины, по которым клетка, которая только что завершила цитокинез, может войти в фазу G ₀ вместо фазы G ₁ .

6. Какие события клеточного цикла будут затронуты в клетке, продуцирующей мутировавший (нефункциональный) белок когезин?

ответы

1. D. Кинетохора прикрепляется к митотическому веретену. Сестринские хроматиды выстраиваются у метафазной пластинки. Белки когезина распадаются, и сестринские хроматиды отделяются.Ядро реформируется, и клетка делится.

2. Во время G ₁ клетка увеличивается в размере, геномная ДНК оценивается на предмет повреждений, и в клетке накапливаются запасы энергии и компоненты для синтеза ДНК. Во время фазы S дублируются хромосомы, центросомы и центриоли (клетки животных). Во время фазы G ₂ клетка восстанавливается из фазы S, продолжает расти, дублирует некоторые органеллы и разрушает другие органеллы.

3. Митотическое веретено состоит из микротрубочек.Микротрубочки — это полимеры протеина тубулина; следовательно, эти препараты разрушают митотическое веретено. Без функционального митотического веретена хромосомы не будут отсортированы или разделены во время митоза. Клетка остановится в митозе и умрет. Между цитокинезом клеток животных и растений очень мало общего. В клетках животных кольцо актиновых волокон формируется по периферии клетки на бывшей метафазной пластинке (борозда дробления). Актиновое кольцо сжимается внутрь, притягивая плазматическую мембрану к центру клетки, пока клетка не будет защемлена надвое.В клетках растений между дочерними клетками должна образовываться новая клеточная стенка. Из-за жестких клеточных стенок родительской клетки сокращение середины клетки невозможно. Вместо этого сначала образуется фрагмопласт. Впоследствии клеточная пластинка формируется в центре клетки на бывшей метафазной пластинке. Клеточная пластинка состоит из пузырьков Гольджи, содержащих ферменты, белки и глюкозу. Везикулы сливаются, и ферменты строят новую клеточную стенку из белков и глюкозы. Клеточная пластинка растет и в конечном итоге сливается с клеточной стенкой родительской клетки.5. Многие клетки временно переходят в G ₀ , пока не достигнут зрелости. Некоторые клетки запускаются для входа в G ₁ только тогда, когда организму необходимо увеличить этот конкретный тип клеток. Некоторые клетки воспроизводятся только после повреждения ткани. Некоторые клетки никогда не делятся по достижении зрелости. Если сплоченность не является функциональной, хромосомы не упаковываются после репликации ДНК в S-фазе интерфазы. Вероятно, что белки центромерной области, такой как кинетохора, не будут формироваться.Даже если бы волокна митотического веретена могли прикрепляться к хроматидам без упаковки, хромосомы не были бы отсортированы или разделены во время митоза.

Глоссарий

анафаза: стадия митоза, во время которой сестринские хроматиды отделены друг от друга

клеточный цикл: упорядоченных серий событий, включающих рост и деление клеток, в результате которых образуются две новые дочерние клетки

клеточная пластинка: структура , образованная во время цитокинеза растительной клетки пузырьками Гольджи, образуя временную структуру (фрагмопласт) и сливаясь в метафазной пластинке; в конечном итоге приводит к образованию клеточных стенок, разделяющих две дочерние клетки

центриоль: стержнеобразная структура, построенная из микротрубочек в центре каждой центросомы клетки животного

борозда дробления: сужение, образованное актиновым кольцом во время цитокинеза в клетках животных, которое приводит к цитоплазматическому делению

конденсин: белков, которые помогают сестринским хроматидам свертываться во время профазы

цитокинез: деление цитоплазмы после митоза, в результате которого образуются две дочерние клетки.

G ₀ фаза: отличается от G ₁ фаза межфазной; ячейка в G ₀ не готовится к делению

G ₁ фаза: (также первая пауза) первая фаза интерфазы, сосредоточенная на росте клеток во время митоза

G ₂ фаза: (также второй промежуток) третья фаза интерфазы, во время которой клетка подвергается окончательной подготовке к митозу

интерфаза: период клеточного цикла, ведущего к митозу; включает фазы G ₁ , S и G ₂ (промежуточный период между двумя последовательными делениями ячеек

кариокинез: митотическое деление ядра

кинетохора: структура белка , связанная с центромерой каждой сестринской хроматиды, которая привлекает и связывает микротрубочки веретена во время прометафазы

метафазная пластинка: экваториальная плоскость на полпути между двумя полюсами клетки, где хромосомы выравниваются во время метафазы

метафаза: стадия митоза, во время которой хромосомы выравниваются по метафазной пластине

митоз: (также кариокинез) период клеточного цикла, в течение которого дублированные хромосомы разделяются на идентичные ядра; включает профазу, прометафазу, метафазу, анафазу и телофазу

митотическая фаза: период клеточного цикла, в течение которого дублированные хромосомы распределяются на два ядра и цитоплазматическое содержимое разделяется; включает кариокинез (митоз) и цитокинез

митотическое веретено: аппарат, состоящий из микротрубочек, который управляет движением хромосом во время митоза

прометафаза: стадия митоза, во время которой ядерная мембрана разрушается и волокна митотического веретена прикрепляются к кинетохорам

профаза: стадия митоза, во время которой хромосомы конденсируются и митотическое веретено начинает формироваться

в состоянии покоя: относится к клетке, которая выполняет нормальные клеточные функции и не инициировала подготовку к делению клетки

S-фаза: секунда, или синтез, стадия интерфазы, во время которой происходит репликация ДНК

телофаза: стадия митоза, во время которой хромосомы достигают противоположных полюсов, деконденсируются и окружаются новой ядерной оболочкой

открытых учебников | Сиявула

Математика

Наука

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 7A

      • Марка 7Б

      • 7 класс (A и B вместе)

    • Африкаанс

      • Граад 7А

      • Граад 7Б

      • Граад 7 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Марка 8A

      • Сорт 8Б

      • Оценка 8 (вместе A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 8А

      • Граад 8Б

      • Граад 8 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Марка 9А

      • Марка 9Б

      • 9 класс (A и B вместе)

    • Африкаанс

      • Граад 9А

      • Граад 9Б

      • Граад 9 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Класс 4A

      • Класс 4Б

      • Класс 4 (вместе A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 4А

      • Граад 4Б

      • Граад 4 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Марка 5А

      • Марка 5Б

      • Оценка 5 (вместе A и B)

    • Африкаанс

      • Граад 5А

      • Граад 5Б

      • Граад 5 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

• • Читать онлайн

  • Учебники

    • Английский

      • Марка 6A

      • Марка 6Б

      • 6 класс (A и B вместе)

    • Африкаанс

      • Граад 6А

      • Граад 6Б

      • Граад 6 (A en B saam)

  • Пособия для учителя

Наша книга лицензионная

Эти книги не просто бесплатные, они также имеют открытую лицензию! Один и тот же контент, но разные версии (брендированные или нет) имеют разные лицензии, как объяснено:

CC-BY-ND (фирменные версии)

Вам разрешается и поощряется свободное копирование этих версий.Вы можете делать ксерокопии, распечатывать и распространять их сколько угодно раз. Вы можете скачать их на свой мобильный телефон, iPad, ПК или флешку. Вы можете записать их на компакт-диск, отправить по электронной почте или загрузить на свой веб-сайт. Единственное ограничение заключается в том, что вы не можете адаптировать или изменять эти версии учебников, их содержание или обложки, поскольку они содержат соответствующие бренды Siyavula, спонсорские логотипы и одобрены Департаментом базового образования. Для получения дополнительной информации посетите Creative Commons Attribution-NoDerivs 3.0 Непортированный.

Узнайте больше о спонсорстве и партнерстве с другими, которые сделали возможным выпуск каждого из открытых учебников.

CC-BY (безымянные версии)

Эти небрендированные версии одного и того же контента доступны для вас, чтобы вы могли делиться ими, адаптировать, трансформировать, модифицировать или дополнять их любым способом, с единственным требованием — дать соответствующую оценку Siyavula. Для получения дополнительной информации посетите Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

Молекулярные экспрессии Биология клетки: структура растительной клетки

Структура растительной клетки Растения уникальны среди эукариот, организмов, клетки которых имеют заключенные в мембраны ядра и органеллы, потому что они могут производить себе пищу.Хлорофилл, придающий растениям зеленый цвет, позволяет им использовать солнечный свет для преобразования воды и углекислого газа в сахара и углеводы — химические вещества, которые клетки используют в качестве топлива. Подобно грибам, другому царству эукариот, клетки растений сохранили защитную структуру клеточной стенки своих прокариотических предков. Основная клетка растения имеет сходный мотив конструкции с типичной клеткой эукариот, но не имеет центриолей, лизосом, промежуточных волокон, ресничек или жгутиков, как клетка животных.Однако у растительных клеток есть ряд других специализированных структур, включая жесткую клеточную стенку, центральную вакуоль, плазмодесматы и хлоропласты. Хотя растения (и их типичные клетки) неподвижны, некоторые виды производят гаметы, которые действительно демонстрируют жгутики и, следовательно, могут двигаться. Растения можно разделить на два основных типа: сосудистые и несосудистые. Сосудистые растения считаются более развитыми, чем несосудистые, потому что они развили специализированные ткани, а именно ксилему , которая участвует в структурной поддержке и проводимости воды, и флоэма , которая участвует в пищевой проводимости.Следовательно, они также обладают корнями, стеблями и листьями, представляющими более высокую форму организации, которая обычно отсутствует у растений, лишенных сосудистой ткани. Несосудистые растения, входящие в подразделение Bryophyta , обычно не более одного-двух дюймов в высоту, потому что у них нет адекватной поддержки, которая обеспечивается сосудистыми тканями для других растений, для роста. Они также больше зависят от окружающей среды, чтобы поддерживать необходимое количество влаги, и, следовательно, имеют тенденцию населять влажные, тенистые места. По оценкам, сегодня в мире насчитывается не менее 260 000 видов растений. Они варьируются по размеру и сложности от небольших несосудистых мхов до гигантских секвойи, крупнейших живых организмов, достигающих в высоту 330 футов (100 метров). Лишь небольшой процент этих видов напрямую используется людьми в пищу, жилье, волокно и лекарства. Тем не менее, растения являются основой экосистемы и пищевой сети Земли, и без них сложные формы жизни животных (например, люди) никогда бы не смогли развиться.В самом деле, все живые организмы прямо или косвенно зависят от энергии, производимой фотосинтезом, и побочный продукт этого процесса, кислород, необходим животным. Растения также уменьшают количество углекислого газа, присутствующего в атмосфере, препятствуют эрозии почвы и влияют на уровень и качество воды. Жизненные циклы растений включают чередующиеся поколения диплоидных форм , которые содержат парные наборы хромосом в их клеточных ядрах, и гаплоидных форм , которые обладают только одним набором.Обычно эти две формы растений очень непохожи по внешнему виду. У высших растений диплоидное поколение, члены которого известны как спорофитов из-за их способности продуцировать споры, обычно является доминирующим и более узнаваемым, чем поколение гаплоидных гаметофитов . Однако у мохообразных форма гаметофита является доминирующей и физиологически необходимой для формы спорофита. Животные должны потреблять белок для получения азота, но растения способны использовать неорганические формы элемента и, следовательно, не нуждаются во внешнем источнике белка.Однако растениям обычно требуется значительное количество воды, которая необходима для процесса фотосинтеза, для поддержания структуры клеток и облегчения роста, а также в качестве средства доставки питательных веществ в клетки растений. Количество питательных веществ, необходимых растениям, значительно различается, но девять элементов обычно считаются необходимыми в относительно больших количествах. Называемые макроэлементами , эти питательные вещества включают кальций, углерод, водород, магний, азот, кислород, фосфор, калий и серу.Также были идентифицированы семь микроэлементов , которые необходимы растениям в меньших количествах: бор, хлор, медь, железо, марганец, молибден и цинк. Считается, что растения произошли от зеленых водорослей, они появились с начала палеозойской эры , более 500 миллионов лет назад. Самые ранние ископаемые свидетельства наземных растений относятся к ордовикскому периоду г. (от 505 до 438 миллионов лет назад). К году каменноугольного периода , примерно 355 миллионов лет назад, большая часть Земли была покрыта лесами из примитивных сосудистых растений, таких как ликоподы (чешуя) и голосеменные (сосны, гинкго). Покрытосеменные , цветковые растения, не развивались до конца мелового периода , около 65 миллионов лет назад, как раз тогда, когда динозавры вымерли. Клеточная стенка — Как и их прокариотические предки, растительные клетки имеют жесткую стенку, окружающую плазматическую мембрану. Однако это гораздо более сложная структура, которая выполняет множество функций, от защиты клетки до регулирования жизненного цикла растительного организма. Хлоропласты — Наиболее важной характеристикой растений является их способность к фотосинтезу, по сути, для производства собственной пищи путем преобразования световой энергии в химическую энергию. Этот процесс осуществляется в специализированных органеллах, называемых хлоропластами. Эндоплазматическая сеть — Эндоплазматическая сеть представляет собой сеть мешочков, которые производят, обрабатывают и транспортируют химические соединения для использования внутри и вне клетки.Он связан с двухслойной ядерной оболочкой, обеспечивая трубопровод между ядром и цитоплазмой. У растений эндоплазматический ретикулум также соединяется между клетками через плазмодесмы. Аппарат Гольджи — Аппарат Гольджи — это отдел распределения и отгрузки химических продуктов ячейки. Он модифицирует белки и жиры, встроенные в эндоплазматический ретикулум, и подготавливает их к экспорту за пределы клетки. Микрофиламенты — Микрофиламенты представляют собой твердые стержни, состоящие из глобулярных белков, называемых актином.Эти филаменты в первую очередь структурны по функциям и являются важным компонентом цитоскелета. Микротрубочки — Эти прямые полые цилиндры встречаются по всей цитоплазме всех эукариотических клеток (у прокариот их нет) и выполняют множество функций, от транспорта до структурной поддержки. Митохондрии — Митохондрии представляют собой органеллы продолговатой формы, обнаруженные в цитоплазме всех эукариотических клеток.В клетках растений они расщепляют молекулы углеводов и сахара, чтобы обеспечить энергию, особенно когда свет недоступен для хлоропластов для производства энергии. Ядро — Ядро — это узкоспециализированная органелла, которая служит центром обработки информации и административным центром клетки. Эта органелла выполняет две основные функции: она хранит наследственный материал клетки, или ДНК, и координирует деятельность клетки, включая рост, промежуточный метаболизм, синтез белка и воспроизводство (деление клетки). Пероксисомы — Микротела представляют собой разнообразную группу органелл, которые находятся в цитоплазме, имеют примерно сферическую форму и связаны одной мембраной. Существует несколько типов микротел, но пероксисомы являются наиболее распространенными. Plasmodesmata — Plasmodesmata — это маленькие трубочки, которые соединяют клетки растений друг с другом, обеспечивая живые мостики между клетками. Плазменная мембрана — Все живые клетки имеют плазматическую мембрану, которая закрывает их содержимое.У прокариот и растений мембрана — это внутренний защитный слой, окруженный жесткой клеточной стенкой. Эти мембраны также регулируют прохождение молекул внутрь и из клеток. Рибосомы — Все живые клетки содержат рибосомы, крошечные органеллы, состоящие примерно из 60 процентов РНК и 40 процентов белка. У эукариот рибосомы состоят из четырех цепей РНК. У прокариот они состоят из трех цепей РНК. Вакуоль — Каждая клетка растения имеет большую одиночную вакуоль, которая хранит соединения, помогает в росте растений и играет важную структурную роль для растения. Организация тканей листа — Тело растения делится на несколько органов: корни, стебли и листья. Листья являются основными фотосинтетическими органами растений, служащими ключевыми участками, где энергия света преобразуется в химическую энергию. Подобно другим органам растения, лист состоит из трех основных тканевых систем, включая кожных , сосудистых и наземных тканевых систем. Эти три мотива непрерывны во всем растении, но их свойства значительно различаются в зависимости от типа органа, в котором они расположены.В этом разделе обсуждаются все три тканевые системы. НАЗАД В СТРУКТУРУ ЯЧЕЙКИ ДОМАШНИЙ Вопросы или комментарии? Отправить нам письмо. © 1995-2021, автор — Майкл В. Дэвидсон и Государственный университет Флориды. Все права защищены. Никакие изображения, графика, программное обеспечение, сценарии или апплеты не могут быть воспроизведены или использованы каким-либо образом без разрешения правообладателей. Использование этого веб-сайта означает, что вы соглашаетесь со всеми юридическими положениями и условиями, изложенными владельцами. Этот веб-сайт обслуживается нашим Команда разработчиков графики и веб-программирования в сотрудничестве с оптической микроскопией в Национальной лаборатории сильного магнитного поля . Последнее изменение: пятница, 13 ноября 2015 г., 14:18 Счетчик доступа с 1 октября 2000 г .: 5409006 Микроскопы предоставлены:

Клетка для животных — определение, структура, части, функции и схема

• Определение животной клетки
• Размер и форма животной клетки
• Структура животной клетки
• Органеллы животной клетки
• Плазматическая мембрана (клеточная мембрана) — определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Ядро — определение, структура и функции с диаграммой
• Цитоплазма
• Митохондрии — определение, структура и функции с диаграммой
• рибосомы — определение, структура и функции с диаграммой
• эндоплазматическая сеть (ER) — определение, структура и функции с диаграммой
• Тельца Гольджи / комплекс Гольджи) — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Лизосомы — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Цитоскелет — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Микротрубочки — Определение, структура и функции с Диаграмма
• Центриоли — определение, структура и функции с диаметром грамм
• Пероксисомы — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Реснички и жгутики — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Эндосома — Определение, структура и функции с помощью диаграммы
• Вакуоли — Определение, структура и функции с Диаграмма
• Микроворсинки — определение, структура и функции со схемой
• Ссылки и источники
• Клетка животных — определение, структура, части, функции и диаграмма

Определение животной клетки

• Животные — это большая группа разнообразных живых организмов, составляющих до трех четвертей всех видов на Земле.Благодаря их способности двигаться, реагировать на раздражители, реагировать на изменения окружающей среды и приспосабливаться к различным способам питания защитных механизмов и воспроизводства, все эти механизмы усиливаются за счет составляющих их элементов в организме. Однако животные не могут производить себе пищу, как растения, и, следовательно, они так или иначе зависят от растений.
• Все живые существа состоят из клеток, составляющих структуру их тела. Некоторые из этих живых существ одноклеточные ( одноклеточных, ), а другие организмы состоят из более чем одной клетки ( Многоклеточные ).
• Клетка — наименьшая (микроскопическая) структурно-функциональная единица жизнедеятельности организма. Клетки, составляющие животное, называются клетками животных, а клетки, составляющие растения, — клетками растений.
• Большинство клеток покрыто защитной мембраной, известной как клеточная стенка , которая придает клеткам их форму и жесткость.
• Клетка животного — это эукариотическая клетка, у которой отсутствует клеточная стенка, и она окружена плазматической мембраной .Органеллы клетки окружены плазматической мембраной, включая ядро ​​клетки. В отличие от животной клетки, у которой отсутствует клеточная стенка, у растительных клеток есть клеточная стенка.
• Поскольку животным клеткам не хватает жесткой клеточной стенки, это позволяет им развивать большое разнообразие типов клеток, тканей и органов. Нервы и мышцы состоят из специализированных клеток, формирование которых растительные клетки не могут развиваться, что дает этим нервным и мышечным клеткам возможность двигаться.

Размер и форма клеток животных

• Клетки животных бывают самых разных форм и размеров, от нескольких миллиметров до микрометров.Самая большая животная клетка — это страусиное яйцо диаметром 5 дюймов и весом около 1,2–1,4 кг, а самые маленькие клетки животных — это нейроны диаметром около 100 микрон.
• Клетки животных меньше, чем клетки растений, и обычно имеют неправильную форму, принимая различные формы из-за отсутствия клеточной стенки. Некоторые клетки бывают круглыми, овальными, уплощенными или палочковидными, сферическими, вогнутыми, прямоугольными. Это связано с отсутствием клеточной стенки. Примечание: большинство клеток микроскопические, поэтому их можно увидеть только под микроскопом, чтобы изучить их анатомию.
• Но клетки животных разделяют другие клеточные органеллы с клетками растений, поскольку обе произошли от эукариотических клеток.
• Как отмечалось ранее, животные клетки представляют собой эукариотические клетки с мембраносвязанным ядром. поэтому у них есть свой генетический материал в виде ДНК, заключенной в ядро. У них также есть несколько структурных органелл внутри плазматической мембраны, которые выполняют различные специфические функции для правильного функционирования клеток и в целом для поддержания нормальных механизмов организма.

Строение клеток животных

Рисунок: Схема животной клетки, созданная с помощью биорендера.com

Клетка животного состоит из нескольких структурных органелл, заключенных в плазматическую мембрану, которые позволяют ей функционировать должным образом, вызывая механизмы, приносящие пользу хозяину (животному). Совместная работа всех клеток дает животному способность двигаться, воспроизводить, реагировать на раздражители, переваривать и поглощать пищу и т. Д. Как правило, объединенные усилия всех клеток животных — это то, что обеспечивает нормальное функционирование тела.

Рабочий лист без клеток животных

Клавиша ответа

Органеллы животных клеток

К основным органеллам клетки относятся:

Определение плазматической мембраны (клеточной мембраны)

Это тонкий полупроницаемый слой белковой мембраны, окружающий животную клетку.

Рисунок: Схема плазматической мембраны (клеточной мембраны), , созданная с помощью biorender.com

Структура плазматической мембраны (клеточная мембрана)

• Тонкая полупроницаемая мембрана
• Он содержит определенный процент липидов, образующих полупроницаемый барьер между клеткой и ее физическим окружением.
• Он содержит некоторые белковые компоненты
• Очень последовательна вокруг ячейки
• Все живые клетки имеют плазматическую мембрану.

Функции плазматической мембраны (клеточной мембраны)

• Для защиты содержимого ячейки
• Также регулирует молекулы, которые входят в клетку и выходят из нее через плазматическую мембрану. Следовательно, он контролирует гомеостаз.
• Белки активно участвуют в транспортировке материалов через мембрану
• Белки и липиды позволяют клеткам общаться, а углеводы (сахара и сахарные цепи) украшают как белки, так и липиды и помогают клеткам узнавать друг друга.

Ядро — определение, структура и функции с диаграммой

Определение ядра

• Это органелла сферической структуры, обнаруженная в основном в центре клетки, окруженная двухслойной ядерной мембраной, отделяющей ее от цитоплазмы.
• Он удерживается вместе с цитоплазмой с помощью нитей и микротрубочек.
• Он содержит органеллы других клеток, включая ядрышко, нуклеосомы и хроматины.
• Клетка имеет одно ядро, которое делится с образованием многоядерных клеток, например волокна клеток скелетных мышц.
• Некоторые клетки теряют свои ядра после созревания, например красные кровяные тельца.

Рисунок: Диаграмма ядра, , созданная с помощью biorender.com

Структура ядра

• Двухслойная мембрана представляет собой непрерывный мембранный канал от сети эндоплазматического ретикулума.
• Мембрана имеет поры, через которые проникают крупные молекулы
• Ядрышки (единичные; ядрышки) — крошечные / маленькие тельца, обнаруженные в ядре
• Ядро и составляющие его органеллы взвешены в нуклеоплазме ( Дом хромосомной ДНК и генетического материала)

Функции ядра

• Основная роль ядра заключается в контроле и регулировании клеточной активности роста и поддержании клеточного метаболизма.
• Он также несет гены, которые имеют наследственную информацию клетки.
• Хромосомная ДНК и генетические материалы, которые состоят из генетически закодированных, в конечном итоге составляют аминокислотные последовательности своих белков для использования клеткой.
• Следовательно, ядро ​​- это информационный центр.
• Это сайт транскрипции (образование мРНК из ДНК), и мРНК транспортируется в ядерную оболочку.

Определение цитоплазмы

• Это гелеобразный материал, который содержит все клеточные органеллы, заключенные внутри клеточной мембраны.
• Эти органеллы включают: Митохондрии, рибосомы, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, лизосомы, промежуточные филаменты, микрофиламенты, микротрубочки, везикулы.

Рисунок: Схема цитоплазмы, созданная с помощью biorender.com

Митохондрии — определение, структура и функции со схемой

Определение митохондрий

• Это мембраносвязанные органеллы, расположенные в цитоплазме всех эукариотических клеток
• Количество митохондрий, обнаруженных в каждой клетке, широко варьируется в зависимости от функции клетки, которую она выполняет.
• Например, эритроциты не имеют митохондрий, в то время как клетки печени и мышц имеют тысячи митохондрий.

Рисунок: Схема митохондрий, , созданная с помощью biorender.com

Строение митохондрий

• Они бывают стержневидными, овальными или сферическими, размером от 0,5 до 10 мкм.
• Митохондрии имеют две особые мембраны — внешнюю и внутреннюю мембраны.
• У них есть митохондриальный гель-матрикс в центральной массе.
• Мембраны изгибаются в складки, известные как кристы .

Функции митохондрий

• Их основная функция — генерировать энергию для клетки, то есть они являются генераторами энергии, производящими энергию в форме аденозинтрифосфата (АТФ) путем преобразования питательных веществ и кислорода в энергию, позволяющую клетке выполнять свою функцию, а также выделять энергию. избыток энергии от клетки.
• Митохондрии также накапливают кальций, который помогает клеточной сигнальной активности, генерируя клеточное и механическое тепло и опосредуя рост и гибель клеток.
• Наружная мембрана проницаема, что позволяет транспортировать небольшие молекулы и специальный канал для транспортировки больших молекул.
• Внутренняя мембрана митохондрий менее проницаема, что позволяет очень маленьким молекулам проникать в гелевый матрикс митохондрий в центральной массе. Гелевая матрица состоит из митохондриальной ДНК и ферментов цикла трикарбоновой кислоты (ТСА) или цикла Креба.
• Цикл TCA использует питательные вещества, превращая их в побочные продукты, которые митохондрии используют для производства энергии.Эти процессы происходят во внутренней мембране, потому что мембрана изгибается в складки, называемые кристами , где белковые компоненты используются для клеток основной системы производства энергии, известной как электронная транспортная цепь (ETC). ETC является основным источником производства АТФ в организме.
• ETC включает несколько последовательностей окислительно-восстановительных реакций для переноса электронов от одного белкового компонента к другому, производя таким образом энергию, которая используется для фосфорилирования АДФ (аденозиндифосфата) в АТФ.Этот процесс называется хемиосмотическим сочетанием окислительного фосфорилирования . Этот механизм придает энергию большинству клеточных активностей, включая движение мышц, и усиливает общую функцию мозга.
• Некоторые, если не все белки и молекулы, составляющие митохондрии, происходят из ядра клетки. Геном митохондриального ядра состоит из 37 генов, 13 из которых производят большинство компонентов ETC. Однако митохондриальная ДНК очень уязвима для мутаций, потому что они не обладают большим механизмом репарации ДНК, общим элементом, обнаруженным в других ядерных ДНК.
• Более того, реактивных форм кислорода ((ROS)), также называемых свободных радикалов , продуцируются в митохондриях из-за предпочтения аномального образования свободных электронов. Эти электроны нейтрализуются антиоксидантными белками митохондрии. Однако некоторые свободные радикалы могут повредить митохондриальную ДНК (мтДНК).
• В равной степени потребление алкоголя может вызвать повреждение мтДНК, поскольку избыток этанола в организме вызывает насыщение детоксифицирующих ферментов, что приводит к выработке и утечке высокореактивных электронов в цитоплазматическую мембрану и в митохондриальный матрикс, объединяясь с другими клеточными молекулами, образующими многочисленные радикалы, которые значительно повреждают клетки.
• Большинство организмов наследует мтДНК от своей матери. Это связано с тем, что материнская яйцеклетка отдает большую часть цитоплазмы эмбриону, в то время как митохондрии, унаследованные от отцовской спермы, разрушаются. Это приводит к возникновению наследственных и приобретенных митохондриальных заболеваний из-за мутаций, передаваемых эмбриону из материнской и отцовской ДНК или материнской мтДНК. Такие заболевания включают болезнь Альцгеймера и болезнь Паркинсона. Накопление мутированной мтДНК с течением времени связано со старением и развитием определенных видов рака и заболеваний.
• Естественно, митохондрии играют важную роль в запрограммированной гибели клеток (апоптоз) и из-за мутаций в мтДНК могут подавлять гибель клеток, вызывающую развитие рака.

Рибосомы — определение, структура и функции со схемой

Определение рибосом

• Это небольшие органеллы, в основном состоящие из 60% цитоплазматических гранул РНК и 40% белков.
• Все живые клетки содержат рибосомы, которые могут свободно циркулировать в цитоплазме, а некоторые связаны с эндоплазматическим ретикулумом.
• Это место синтеза белка.

Рисунок: Диаграмма рибосомы, , созданная с помощью biorender.com

Структура рибосом

• Рибосомы состоят из рибосомных белков и рибосомной РНК (рРНК). В эукариотической клетке рибосомы составляют половину рибосомной РНК и половину рибосомных белков.
• Каждая рибосома состоит из двух субъединиц i. Большая субъединица и маленькая субъединица с их собственными отчетливыми формами.Эти субъединицы обозначены в животной клетке как 40-е и 60-е.

Функции рибосом

• Рибосомы, которые встречаются в виде свободных частиц, прикреплены к мембране эндоплазматического ретикулума, что в больших количествах составляет около четверти клеточных органелл. Одна реплицированная клетка содержит около 10 миллионов рибосом.
• Рибосомные субъединицы являются местом генетического кодирования белков. На рибосомах мРНК помогает определить кодировку РНК переноса (тРНК), которая также определяет аминокислотные последовательности белка.Это приводит к образованию рРНК, которая участвует в катализе пептидилтрансферазы, создавая пептидную связь между аминокислотными последовательностями, которые формируют белки. Образованные белки затем отделяются от рибосом, мигрируя в другие части клетки для использования в клетке.

Эндоплазматический ретикулум (ER) — определение, структура и функции со схемой

Структура эндоплазматической сети (ER)

• Это непрерывная складчатая мембранная органелла, обнаруженная в цитоплазме, состоящая из тонкой сети сплющенных взаимосвязанных компартментов (мешочков), которые соединяются от цитоплазмы к ядру клетки.
• Внутри его мембран есть мембранные пространства, называемые кристовых пространств , а складки мембраны называются кристами .
• Существует два типа ER в зависимости от их структуры и выполняемой функции, включая Rough Endoplasmic reticulum и Smooth endoplasmic reticulum .

Рисунок: Схема эндоплазматической сети (ER), , созданная с помощью biorender.com

Функции эндоплазматической сети (ER)

• Производство, обработка и транспортировка белков для использования в клетке как внутри клетки, так и из нее.Это потому, что он напрямую связан с ядерной мембраной, обеспечивая проход между ядром и цитоплазмой.
• ER содержит более половины мембранных клеток, следовательно, он имеет большую площадь поверхности, на которой происходят химические реакции. Они также содержат ферменты для почти всего синтеза липидов в клетках, следовательно, они являются местом синтеза липидов.

Различия в физических и функциональных характеристиках разделяют ER на два типа: грубый эндоплазматический ретикулум и гладкий эндоплазматический ретикулум.

Типы эндоплазматической сети

1. Шероховатая эндоплазматическая сеть (Rough ER) — Rough ER называется «шероховатой», потому что ее поверхность покрыта рибосомами, что придает ей шероховатый вид. Функция рибосом на грубом ER заключается в синтезе белков, и у них есть сигнальная последовательность, направляющая их в эндоплазматический ретикулум для обработки. Rough ER переносит белки и липиды через клетку в кристы. Затем они отправляются в тела Гольджи или вставляются в клеточную мембрану.
2. Гладкий эндоплазматический ретикулум (Smooth ER) — Гладкий ER не связан с рибосомами, и их помазание отличается от туловища грубого эндоплазматического ретикулума, несмотря на то, что оно прилегает к грубому эндоплазматическому ретикулуму. Его функция заключается в синтезе липидов (холестерина и фосфолипидов), которые используются для производства новых клеточных мембран. Они также участвуют в синтезе стероидных гормонов из холестерина для определенных типов клеток. Он также способствует детоксикации печени после приема лекарств и токсичных химикатов.

• Существует также специальный тип гладкой ER, известный как саркоплазматический ретикулум . Его функция — регулировать концентрацию ионов кальция в цитоплазме мышечных клеток.

Аппарат Гольджи (тела Гольджи / Комплекс Гольджи) — Определение, структура и функции со схемой

Устройство аппарата Гольджи (тела Гольджи)

• Это связанные с мембраной клеточные органеллы, обнаруженные в цитоплазме эукариотической клетки, рядом с эндоплазматическим ретикулумом и вблизи ядра.
• Тельца Гольджи поддерживаются вместе цитоплазматическими микротрубочками и удерживаются белковой матрицей
• Он состоит из уплощенных сложенных друг в друга мешочков, известных как цистерны.
• Эти цистерны могут иметь количество 4-10 для тел Гольджи животных клеток, хотя некоторые организмы, такие как одноклеточные, имеют около 60 цистерн.
• У них есть три основных отдела, известных как цис- (цистерны, ближайшие к эндоплазматической сети), , медиальные (центральные слои цистерн), и транс (цистерны, наиболее удаленные от эндоплазматической сети).
• У животных клеток очень мало (1-2) тел Гольджи, в то время как у растений их несколько сотен.

Рисунок: 2D и 3D схемы аппарата Гольджи (тела Гольджи или комплекс Гольджи), , созданное с помощью biorender.com

Функции аппарата Гольджи (тела Гольджи)

• Их основная функция — транспортировать, модифицировать и упаковывать белки и липиды в везикулы Гольджи, чтобы доставить их к своим целевым сайтам. Клетки животных содержат одно или несколько тел Гольджи, а растения — несколько сотен.
• Цис- и транс-сеть Гольджи составляют внешний слой цистерн на цис- и транс-гранях, и они ответственны за сортировку белков и липидов, поступающих на цис-поверхность и высвобождаемых транс-гранью тельцами Гольджи.
• Цис-грань собирает белки и липиды слитых везикул в кластеры. Слитые везикулы движутся вдоль микротрубочек через специализированный отсек, известный как везикулярно-трубчатый кластер . Этот отсек находится между эндоплазматическим ретикулумом и аппаратом Гольджи.
• Кластеры везикул сливаются с цис-сетью Гольджи, доставляя белки и липиды в цис-лицевые цистерны, и по мере их перемещения от цис-грани к транс-поверхности они получают модифицированных функциональных единиц. Эти функциональные единицы доставляются во внутриклеточные и внеклеточные компоненты клетки.
  • Механизмы модификации включают:
  • Расщепление цепей олигосахаридов
  • Присоединение сахарных фрагментов различных боковых цепей
• Добавление жирных кислот и / или фосфатных групп путем фосфорилирования и / или удаления моносахаридов e.г. Удаление фрагментов маннозы происходит в цис- и медиальных цистернах, в то время как добавление галактозы происходит в трансцистернах.
• Сортировка модифицированных белков и липидов происходит в сети транс-Гольджи и упаковывается в трансвезикулы, которые затем доставляют их в лизосомы или иногда на клеточную мембрану для экзоцитоза. С помощью лигандов, связанных с рецепторами, запускающих слияние и секрецию белка.

Лизосомы — определение, структура и функции со схемой

Он также известен как клеточные везикулы; Лизосомы были открыты бельгийским цитологом Кристианом Рене де Дюв в 1950-х годах.

Рисунок: 2D и 3D диаграммы лизосом, , созданные с помощью biorender.com

Структура лизосом

• Это круглые субклеточные органеллы, обнаруженные почти во всех эукариотических клетках
• Лизосомы — это очень кислые органеллы, содержащие пищеварительные ферменты, поэтому каждая из лизосом окружена мембраной, защищающей ее от внешней среды.

Функции лизосом

• Это место для переваривания питательных веществ, выведения и обновления клеток.
• Лизосомы расщепляют компоненты макромолекул снаружи клетки на более простые элементы, которые транспортируются в цитоплазму с помощью протонного насоса для создания новых клеточных материалов.
• Эти компоненты макромолекул включают старые клетки и их части, продукты жизнедеятельности клеток, микроорганизмы и остатки клеток.
• Пищеварительные ферменты, обнаруженные в лизосомах, называются гидролитическими ферментами или кислотными гидролазами, они расщепляют большие молекулы на более мелкие, которые могут быть использованы клеткой.
• Эти ферменты также расщепляют большие молекулы e. g белков, углеводов, липидов на небольшие молекулы, например аминокислоты и простые сахара, жирные кислоты соответственно.
• Примечание: Ферменты активны только внутри кислых лизосом, и их кислотность защищает клетку от разложения, когда происходит утечка лизосом, потому что pH клетки от нейтрального до слабощелочного.

Цитоскелет — определение, структура и функции со схемой

Структура цитоскелета

• Это волокнистая сеть, состоящая из различных белков длинных цепочек аминокислот.
• Эти белки находятся в цитоплазме эукариотических клеток.
• Они также состоят из 3 типов крошечных нитей: актиновых нитей (микрофиламентов), микротрубочек, промежуточных нитей.

Рисунок: Схема цитоскелета, , созданная с помощью biorender.com

Функции цитоскелета

• Цитоскелет функционирует для создания сети, организующей клеточные компоненты, а также для поддержания формы клетки.
• Он также обеспечивает равномерное движение клетки и ее органелл за счет сети системы волокон, обнаруженной в цитоплазме клетки.
• Он также организует некоторые компоненты ячеек, сохраняя форму ячеек
• Он играет важную роль в движении клетки и некоторых клеточных органелл в цитоплазме.
• К крошечным нитям относятся:
  • Актиновые нити ; также известные как микрофиламенты ; — это сеть волокон, идущих параллельно друг другу, и они играют главную роль в придании клетке ее формы; они постоянно меняются, помогая клетке двигаться, а также опосредовать определенные клеточные активности, такие как способность прикрепляться к субстратам и механизмы расщепления во время митотического деления клетки
  • Микротрубочки — это длинные филаменты, которые помогают в митозе, перемещая дочерние хромосомы в новые формирующиеся дочерние клетки.
  • Промежуточные филаменты — это более стабильные филаменты по сравнению с актином и микротрубочками. Они образуют истинный скелет клетки и удерживают ядро ​​в его законном положении внутри клетки.
  • Он также обеспечивает коэффициент эластичности клетки, позволяя ей выдерживать физическое напряжение.
• Другие белки, которые могут быть добавлены как часть цитоскелета клетки, включают септин ((собирает нити) и спектрин (помогает поддерживать структуру клетки, стягивая клеточную мембрану с внутриклеточной поверхностью клетки).

Микротрубочки — определение, структура и функции со схемой

Структура микротрубочек

• Это длинные прямые нити в виде полых цилиндров, которые состоят из 13-15 субфиламентов (протофиламентов) цепей особого глобулярного белка, называемого тубулин, , который встречается только в эукариотических клетках .
• Они встречаются по всей цитоплазме животной клетки.

Рисунок: Схема микротрубочек, , созданных с помощью биорендера.com

Функции микротрубочек

• Транспортировка некоторых органелл, таких как митохондрии и везикулы, т.е. транспортировка везикул от тела клетки нейрона к концам аксона и обратно к телу клетки
• Структурная поддержка, они обеспечивают характерную поддержку тельцам Гольджи, удерживая их в гелевой матрице цитоплазмы.
• Они обеспечивают жесткий и организованный компонент цитоскелета клетки, позволяя клетке принимать определенную форму.
• Это основные элементы, из которых состоят локомотивные проекции клетки (реснички и жгутики)
• Они также играют роль в формировании волокон веретена хромосомы клетки во время митотического деления клетки.

Центриоли — определение, структура и функции со схемой

Это отчетливо обнаруживается в животной клетке, которая сама способна реплицироваться или копировать. Он состоит из 9 пучков микротрубочек, и их основная функция — помогать в организации процесса деления клеток.

Рисунок: Диаграмма центриолей, , созданная с помощью biorender.com

Структура центриолей

• Это небольшая структура, состоящая из 9 наборов микротрубочек, размещенных группами по три, следовательно, они являются триплетными микротрубочками.
• Будучи триплетами, они остаются очень прочными вместе, следовательно, они обнаружены в таких структурах, как реснички и жгутики.
• Триплетные микротрубочки удерживаются вместе белками, придавая центриоле форму.
• Они находятся в центросоме, создавая и удерживая микротрубочки внутри клетки.
• Триплетные микротрубочки окружены перицентриолярным матриксом, содержащим молекулы, которые образуют микротрубочки.
• Каждая микротрубочка в составе комплекса триплетных микротрубочек состоит из субъединиц тубулина, которые соединяются вместе, образуя длинные полые трубки, похожие на соломинку (микротрубочки).

Функции центриолей

• Центриольные микротрубочки позволяют транспортировать вещества, связанные вместе с гликопротеином, в любое место клетки.гликопротеиновая связь действует как сигнальная единица для перемещения определенных белков.
• Центриоли закрепляют микротрубочки, которые отходят от них и содержат факторы, необходимые для создания большего количества канальцев.
• Митоз достигается путем репликации каждой центриоли, что создает дубликаты каждой центриоли (4 центриоли). Новообразованные центриоли делятся на две центриоли, каждая из которых расположена под углом ко второй центриоле. Микротрубочки между центросомами раздвигают пары центриолей к противоположным концам клетки.Когда центриоли находятся на месте, микротрубочки расширяются до цитоплазмы клетки в поисках хромосомы. Затем микротрубочки связываются с хромосомой в центромере. Затем микротрубочки разбираются из центриоли, раздвигая хромосомы.

Пероксисомы — определение, структура и функции с диаграммой

Это крошечные тельца в цитоплазме.

Рисунок: Схема пероксисомы, , созданная с помощью биорендера.com

Структура пероксисом

• Они имеют сферическую форму, связаны мембраной и являются наиболее распространенными микротельцами в цитоплазме клетки.

Функции пероксисом

• Функции пероксисом включают:
  • Липидный обмен
  • Химическая детоксикация путем перемещения атомов водорода из различных молекул кислорода с образованием перекиси водорода, нейтрализуя, таким образом, телесный яд, например алкоголь.
  • Его механизм в реактивных формах кислорода очень важен.

Реснички и жгутики — определение, строение и функции со схемой

Это выступы локомотива на поверхности клетки.

Рисунок: Схема ресничек и жгутиков, , созданная с помощью biorender.com

Строение ресничек и жгутиков

• Они состоят из прядей нитей.эти филаменты имеют частичные и полные микротрубочки, которые расширяют выступы. Частичные микротрубочки не доходят до кончика реснички, а полные микротрубочки доходят до кончика реснички.
• Микротрубочки также содержат моторные белки, известные как динеин, которые обеспечивают связь между частичными микротрубочками и полными микротрубочками.
• Вся коллекция объединяется вместе в виде расширений на плазматической мембране клетки.

Функции ресничек и жгутиков

• У сперматозоидов есть жгутики, позволяющие им плавать к яйцеклетке для оплодотворения.Для одиночных клеток, таких как сперматозоиды, это позволяет им плавать .
• Реснички в животной клетке помогают перемещать жидкости от неподвижных клеток и мимо них.
• Реснички помогают перемещать поверхностные частицы, особенно на эпителиальной выстилке ноздрей, и перемещать слизь по поверхности клетки.

Эндосома — определение, структура и функции со схемой

Это везикулы, связанные мембранами и образованные механизмом эндоцитоза.Они находятся в цитоплазме клетки.

Рисунок: Схема эндосом, , созданная с помощью biorender.com

Структура эндосомы

• Это мембранные органеллы, которые связаны с клеточной мембраной.

Функции эндосомы

• Его основная функция заключается в свертывании плазматической мембраны. Сворачивание позволяет молекулам диффундировать через внеклеточные жидкости.
• Их основная роль заключается в удалении отходов из клетки посредством эндоцитозных процессов, таких как экзоцитоз и фагоцитоз

Вакуоли — определение, структура и функции со схемой

Это заполненные жидкостью клеточные органеллы, окруженные мембраной.

Рисунок: Схема Vacuole, , созданная с помощью biorender.com

Структура вакуолей

• Это мембранные мешочки, обнаруженные в цитоплазме клетки.
• Вакуольный мешок окружен единственной мембраной, известной как тонопласт, и эта мембрана напоминает плазматическую мембрану.

Функции вакуолей

• их основная функция заключается в хранении пищи, воды, углеводов в виде сахаров и отходов.
• Тонопласт — регулятор, контролирующий приток и отток мелких частиц через протеиновый насос
• действует как стражник того, какие виды веществ могут проходить в вакуоли и из вакуолей
• Они также удаляют токсичные вещества и отходы из клетки в качестве стратегии защиты.
• Они также удаляют из клетки плохо свернутые белки.
Вакуоли
• также могут изменять свои функции для обеспечения необходимых ролей, которые подходят ячейке, за счет возможности изменять форму и размер.

Microvilli — определение, структура и функции со схемой

Это выступы на поверхности слизистой оболочки кишечника, на поверхности яйцеклеток и на лейкоцитах.

Рисунок: Схема Microvilli, , созданная с помощью biorender.com

Структура Microvilli

• Это выступы на поверхности, образованные дополнительными белками актиновых филаментов. Дополнительные белки связываются вместе, образуя микроворсинки на поверхности клеточной мембраны

Функции Microvilli

• В тонком кишечнике они увеличивают площадь поверхности для всасывания переваренной пищи и воды. Некоторые микроворсинки могут быть найдены в ухе для обнаружения звука, и они передают звуковые волны в мозг посредством электрического сигнала.
• Они также помогают закрепить сперму в яйцеклетке для облегчения оплодотворения.
• В лейкоцитах они также действуют как якоря, позволяя лейкоцитам свободно перемещаться в системе кровообращения и прикрепляться к возможным патогенам.

Ссылки и источники

• 1% — https://www.britannica.com/science/mitochondrion
• 1% — https://www.britannica.com/science/Golgi-apparatus
• 1% — https://teachmephysiology.com/basics/atp-production/electron-transport-chain/
• 1% — https: // hrcak.srce.hr/file/299589
• 1% — https://biologydictionary.net/centriole/
• <1% - https://www.youtube.com/watch?v=ubzw64PQPqM
• <1% - https://www.youtube.com/watch?v=MWz4ptP_QEU
• <1% - https://www.youtube.com/watch?v=HxdajtjxRvg
• <1% - https://www.oughttco.com/the-cell-nucleus-373362
• <1% - https://www.oughttco.com/ribosomes-meaning-373363
• <1% - https://www.oughttco.com/dna-transcription-373398
• <1% - https: // www.thinkco.com/all-about-animal-cells-373379
• <1% - https://www.shmoop.com/biology-cells/plasma-membrane.html
• <1% - https://www.sciencedirect.com/topics/neuroscience/reactive-oxygen-species
• <1% - https://www.sciencedirect.com/topics/neuroscience/cilium
• <1% - https://www.sciencedirect.com/topics/biochemistry-genetics-and-molecular-biology/outer-mitochondrial-membrane
• <1% - https://www.quora.com/What-is-the-main-function-of-a-vacuole-in-a-plant-cell
• <1% - https: // www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3169682/
• <1% - https://www.nature.com/articles/352441a0
• <1% - https://www.golifescience.com/cytoskeleton/
• <1% - https://www.genome.gov/genetics-glossary/Lysosome
• <1% - https://www.earthslab.com/physiology/endoplasmic-reticulum/
• <1% - https://www.britannica.com/science/ribosome
• <1% - https://www.britannica.com/science/lysosome
• <1% - https: //www.britannica.com / science / cytoskeleton
• <1% - https://www.assignmentpoint.com/science/biology/about-lysosome.html
• <1% - https://www.answers.com/Q/Which_part_of_the_cell_is_composed_of_microtubules_and_helps_move_chromosomes_around_during_cell_division
• <1% - https://www.answers.com/Q/Where_are_calcium_ions_stored_in_the_muscle_cell
• <1% - https://www.answers.com/Q/What_are_the_cell_organelles_that_present_only_in_eukaryotic_cell
• <1% - https: // www.answers.com/Q/What_are_organisms_made_of_only_one_cell_called
• <1% - https://study.com/academy/lesson/microtubules-definition-functions-structure.html
• <1% - https://sciencing.com/two-types-endoplasmic-reticulum-8431592.html
• <1% - https://s3.amazonaws.com/scschoolfiles/631/12-2-2016_cells_vocabulary_list___definitions.pdf
• <1% - https://quizlet.com/89275056/biology-ch-6-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/72683765/cells-flash-cards/
• <1% - https: // quizlet.com / 69658683 / флэш-карты-клетки-нервной системы /
• <1% - https://quizlet.com/6888669/cell-organelles-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/55382975/biol380-quiz-4-prep-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/49817904/cell-bio-1-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/46072103/nutrition-chapter-three-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/44872957/chapter-14-genetics-flash-cards/
• <1% - https: // quizlet.ru / 33098973 / bio-cell-vocab-flash-cards /
• <1% - https://quizlet.com/2170816/ocr-gce-biology-as-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/188524822/ch-6-bacterial-growth-nutrition-and-differentiation-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/177529878/bio-test-4-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/144988079/cytoskeleton-and-cell-movement-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/11540101/characteristics-of-life-flash-cards/
• <1% - https: // quizlet.com / 113339181 / флэш-карты-мембраны-биоклетки /
• <1% - https://quizlet.com/11324905/cell-and-organelles-flash-cards/
• <1% - https://quizlet.com/101245749/plasma-membrane-cell-membrane-flash-cards/
• <1% - https://pdb101.rcsb.org/motm/10
• <1% - https://micro.magnet.fsu.edu/cells/plants/vacuole.html
• <1% - https://in.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070225082506AA8X0Zo
• <1% - https://ghr.nlm.nih.gov/primer/basics/gene
• <1% - https: // ghr.nlm.nih.gov/primer/basics/cell
• <1% - https://fqresearch.org/pdf_files/Reactive-Oxygen-Species-and-Aging.pdf
• <1% - https://en.m.wikipedia.org/wiki/Inner_mitochondrial_membrane
• <1% - https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/chapter/the-cytoskeleton/
• <1% - https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/chapter/bulk-transport/
• <1% - https://byjus.com/biology/animal-cell/
• <1% - https: // bscb.организация / учебные ресурсы / электронное обучение softcell / рибосома /
• <1% - https://brainly.com/question/5430031
• <1% - https://brainly.com/question/2779157
• <1% - https://biologywise.com/plant-cell-organelles
• <1% - https://biologywise.com/cell-membrane-structure-function
• <1% - https://biologydictionary.net/smooth-endoplasmic-reticulum/
• <1% - https://alevelbiology.co.uk/notes/organelle-structure-function/
• <1% - https: // Acade.oup.com/biomedgerontology/article/56/11/B475/5

• <1% - http://www.cytochemistry.net/cell-biology/cilia.htm
• <1% - http://www.biologyreference.com/Co-Dn/Cytoskeleton.html
• <1% - http://new-show.pw/10175215158/142/rough-endoplasmic-reticulum.html

Клетка для животных — определение, структура, части, функции и схема

Что такое мейоз? | Факты

Мейоз — это процесс, при котором одна клетка делится дважды, чтобы произвести четыре клетки, содержащие половину исходного количества генетической информации.Эти клетки — наши половые клетки — сперма у мужчин, яйцеклетки у женщин.

• Во время мейоза одна клетка делит дважды с образованием четырех дочерних клеток .
• Эти четыре дочерние клетки имеют только половину хромосом родительской клетки — они гаплоидны.
• Мейоз производит наши половые клетки или гаметы (яйца у женщин и сперму у мужчин).

Мейоз можно разделить на девять стадий. Они делятся между первым делением клетки (мейоз I) и вторым делением (мейоз II):

Мейоз I

1.Интерфаза:

• ДНК в клетке копируется, в результате чего образуются два идентичных полных набора хромосом.
• За пределами ядра находятся две центросомы, каждая из которых содержит пару центриолей, эти структуры имеют решающее значение для процесса деления клеток.
• Во время интерфазы микротрубочки отходят от этих центросом.

2. Профаза I:

• Скопированные хромосомы конденсируются в Х-образные структуры, которые можно легко увидеть под микроскопом.
• Каждая хромосома состоит из двух сестринских хроматид, содержащих идентичную генетическую информацию.
• Хромосомы образуют пары, так что обе копии хромосомы 1 находятся вместе, обе копии хромосомы 2 находятся вместе и так далее.
• Затем пары хромосом могут обмениваться битами ДНК в процессе, называемом рекомбинацией или кроссинговером.
• В конце профазы I мембрана вокруг ядра клетки растворяется, высвобождая хромосомы.
• Мейотическое веретено, состоящее из микротрубочек и других белков, проходит через клетку между центриолями.

3. Метафаза I:

• Хромосомные пары выстраиваются рядом друг с другом по центру (экватору) клетки.
• Центриоли теперь находятся на противоположных полюсах клетки, а мейотические веретена отходят от них.
• Волокна мейотического веретена прикрепляются к одной хромосоме каждой пары.

4.Анафаза I:

• Затем пара хромосом разделяется мейотическим веретеном, которое тянет одну хромосому к одному полюсу клетки, а другую хромосому — к противоположному полюсу.
• В мейозе I сестринские хроматиды держатся вместе. Это отличается от того, что происходит в митозе и мейозе II.

5. Телофаза I и цитокинез:

• Хромосомы завершают свой переход к противоположным полюсам клетки.
• На каждом полюсе клетки собирается полный набор хромосом.
• Мембрана образуется вокруг каждого набора хромосом, чтобы создать два новых ядра.
• Затем одиночная клетка зажимается посередине, образуя две отдельные дочерние клетки, каждая из которых содержит полный набор хромосом в ядре. Этот процесс известен как цитокинез.

Мейоз II

6. Профаза II:

• Теперь есть две дочерние клетки, каждая с 23 хромосомами (23 пары хроматид).
• В каждой из двух дочерних клеток хромосомы снова конденсируются в видимые X-образные структуры, которые можно легко увидеть под микроскопом.
• Мембрана вокруг ядра в каждой дочерней клетке растворяется, высвобождая хромосомы.
• Центриоли дублируются.
• Мейотическое веретено формируется снова.

7. Метафаза II:

• В каждой из двух дочерних клеток хромосомы (пара сестринских хроматид) выстраиваются встык вдоль экватора клетки.
• Центриоли теперь находятся на противоположных полюсах в каждой из дочерних клеток.
• Мейотические волокна веретена на каждом полюсе клетки прикрепляются к каждой из сестринских хроматид.

8. Анафаза II:

• Сестринские хроматиды затем притягиваются к противоположным полюсам из-за действия мейотического веретена.
• Разделенные хроматиды теперь являются отдельными хромосомами.

9. Телофаза II и цитокинез:

• Хромосомы завершают свое движение к противоположным полюсам клетки.
• На каждом полюсе клетки собирается полный набор хромосом.
• Мембрана образуется вокруг каждого набора хромосом, чтобы создать два новых ядра клетки.
• Это последняя фаза мейоза, однако деление клеток не будет полным без еще одного цикла цитокинеза.
• После завершения цитокинеза появляется четыре внучки, каждая с половиной набора хромосом (гаплоид):
  • у мужчин, все эти четыре клетки являются сперматозоидами
  • у женщин, одна из клеток — яйцеклетка, а другие три — полярные тельца (маленькие клетки, которые не развиваются в яйца).

Иллюстрация, показывающая девять стадий мейоза.
Изображение предоставлено: Genome Research Limited

Эта страница последний раз обновлялась 21.07.2021

Ячейки 1: Сделайте Модель Ячейки

Изображение предоставлено: LadyofHats (Мариана Руис) [общественное достояние], через Wikimedia Commons

Назначение

Для обзора и сравнения растительных и животных клеток, а затем создания модели животной клетки.

---

Контекст

Этот урок является первым из двух частей, посвященных клеткам.Исследования показывают, что на этом уровне обучения понимание систем теперь может быть более четким. Студенты могут заниматься анализом частей, подсистем, взаимодействий и сопоставлений. Описание частей и их взаимодействия важнее, чем просто называть все системой. ( Benchmarks for Science Literacy , p. 265.) Кроме того, исследования мышления студентов показывают, что они склонны интерпретировать явления, отмечая качества отдельных объектов, а не наблюдая взаимодействия между частями системы.( Benchmarks for Science Literacy , p. 355.) В контексте клеток учеников следует поощрять рассматривать клетку как систему и подсистему и развивать понимание того, как части клетки взаимодействуют с одной. другой, т. е. как они помогают выполнять «работу» клетки.

В разделе «Клетки 1: создание модели клетки» учащиеся сравнивают растительную и животную клетки, а затем создают модель клетки. Они будут выбирать элементы для представления различных структур ячеек и обосновывать свой выбор, описывая, как выбранные ими элементы представляют фактические части ячейки.Перед этим уроком учащиеся должны хотя бы познакомиться с клетками, включая основные различия между растительными и животными клетками.

В разделе «Ячейки 2: Ячейка как система» учащиеся рассмотрят структуры ячеек и исследуют, как компоненты ячейки работают как система.

---

Планирование вперед

Непосредственно перед уроком соберите материалы и поместите их на большой стол, чтобы учащиеся могли выбрать элементы, которые они будут использовать для модели ячеек в подходящее время.Примечание. Вы можете попросить учащихся принести некоторые материалы из дома.

---

Мотивация

Это упражнение предназначено для изучения основных структур животной и растительной клетки. Направьте учащихся к интерактивной анимации Eucaryotic Cell на веб-сайте Cells Alive, где они могут посмотреть изображение клетки животного. Как только учащиеся перейдут на главную страницу анимации, они должны выбрать «Animal Cell».

Задайте эти вопросы:

• Какие части находятся внутри ячейки? (Например, ядро, эндоплазматическая сеть, митохондрия.)
• Какая часть клетки сохраняет ее нетронутой? (Клеточная мембрана снаружи и цитозоль внутри.)
• Как вы думаете, что делают некоторые из этих частей клетки? (Ответы могут быть разными.)

Попросите учащихся щелкнуть органеллы на картинке, чтобы увидеть увеличенное изображение и описание каждой из них. Не сосредотачивайтесь столько на используемых терминах, сколько на большой идее о том, что клетка состоит из множества частей, и каждая из них выполняет свою работу. Подчеркните, что это модель животной клетки и что она не представляет собой какую-либо конкретную клетку.

Затем попросите учащихся вернуться на страницу интерактивной анимации Eucaryotic Cell на веб-сайте Cells Alive и выбрать «Plant Cell», чтобы увидеть изображение растительной клетки. Опять же, попросите учащихся щелкнуть органеллы на картинке, чтобы увидеть описания и увеличенные изображения. Помните, сосредоточьтесь здесь на больших идеях, а не на конкретных терминах.

Спросите студентов:

• Какие структуры указывают на то, что это клетка растения, а не клетка животного? (Клеточная стенка и хлоропласт.)
• Что делают эти структуры? (Клеточная стенка обеспечивает и поддерживает форму клетки и служит защитным барьером.Хлоропласт содержит хлорофилл и придает растению зеленый цвет.)

Еще раз подчеркнем, что это модель растительной клетки и что она не представляет собой какую-либо конкретную клетку.

Раздайте учащимся лист «Внутри ячейки» и попросите учащихся заполнить первые два столбца. Попросите их указать, является ли каждая структура частью растительной клетки, клетки животного или того и другого, поставив галочку в соответствующем столбце (ах). Например, клеточная стенка — это только часть клетки растения, поэтому следует проверять только поле растения.В то время как клеточная мембрана является частью как растительной, так и животной клетки, поэтому должно быть две проверки.

Когда вы будете уверены, что учащиеся понимают основные различия между растительной и животной клеткой, дайте им понять, что они будут работать в парах, чтобы построить модель животной клетки, выбирая материалы из множества предметов, которые вы даете.

---

Разработка

Порекомендуйте учащимся перейти на страницу «Внутри клетки». На этой странице представлена ​​интерактивная презентация внутренней части ячейки.Пройдя через различные части ячейки, пары учеников должны кратко обсудить типы предметов, которые они могут использовать для представления структур ячеек, перечисленных в листе ученика. Затем они должны собрать свои материалы (из заранее подготовленной вами коллекции) и изготовить клетки.

Советы по изготовлению моделей:

• Студенты должны работать в парах, хотя каждый может сделать свою собственную модель ячейки в зависимости от количества доступных материалов. Работа в парах важна, потому что сироп Каро может быть грязным, и учащимся придется работать вместе, чтобы налить его в пластиковый пакет.
• Учащиеся должны положить предметы, представляющие различные части клеток, в мешочки, прежде чем заливать сироп, чтобы они могли быстро запечатать пакет после того, как сироп будет налит.
• Когда «клеточные структуры» окажутся в мешочке, попросите учащихся добавить сироп. Попросите их налить сироп в мерную чашку с носиком для облегчения наливания. Один ученик должен осторожно держать пакет обеими руками, пока другой наливает сироп.

Создавая модели, учащиеся должны продолжить работу с листом учащегося.На этом листе они должны записать функцию каждой структуры, используя информацию с веб-сайта Cells Alive, используемого в мотивации, а также на странице Inside a Cell.

Кроме того, они должны записать материал, который они выбрали для представления каждой клеточной структуры, а также причину для этого (т.е. указать, насколько материал репрезентативен для конкретной структуры).

Примечание: в листе для учащихся указаны две структуры, встречающиеся только в клетках растений (клеточная стенка и хлоропласты).Поскольку учащиеся делают модели клеток животных, попросите их отметить «Н / Д» в полях «Используемые материалы» и «Почему используются» для этих структур.

После того, как учащиеся изготовят свои модели ячеек, позвольте учащимся сравнить свои модели и обсудить сходства и различия.

Затем задайте следующие вопросы:

• Почему мы часто зависим от моделей? Почему модели полезны при обсуждении клеток?
• Чем ваша модель похожа на настоящую клетку?
• Чем он отличается?
• Каковы общие ограничения моделей?
• Что мы могли сделать, чтобы сделать из нее модель растительной клетки?

---

Оценка

Студенты должны понимать основные функции клеточных структур, описанные в этом уроке, а также лучше понимать полезность и ограничения моделей.Оценивайте учащихся по их ответам в листе учащихся, а также по их участию в обсуждениях в классе.

---

Расширения

После этого урока перейдите ко второму уроку из серии «Ячейки»: «Ячейки 2: Ячейка как система».

---

Урок Science NetLinks Митоз вводит деление клеток. На этом уроке ученики создают физическое изображение митоза на доске, а затем пишут и исполняют сценку, чтобы показать процесс митоза.

---

Следующие действия с веб-сайта Access Excellence могут быть использованы для расширения этого урока:

• Ячейку можно использовать для закрепления или повторного обучения концепциям, затронутым в этом уроке. В этом упражнении студенческие группы исследуют индивидуальные клеточные структуры как для растительных, так и для животных клеток. Каждая группа отвечает за создание модели определенной структуры, которая будет использоваться для создания моделей классов клеток растений и животных.
• Cell Project — это совместная учебная деятельность, в которой студенты также конструируют модель гигантской клетки.
• Cell Observation — это управляемая лаборатория, в которой студенты могут исследовать клетки под микроскопом.
• Клеточные органеллы можно использовать в качестве альтернативной оценки. Студенты должны собрать электронные микрофотографии клеток.