Рисунок карандашом колобка: Как рисовать пень карандашом. Колобок. Поэтапное рисование для детей средней группы. Кто такой Колобок


11.05.1975 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Карандашом


Содержание

Конспект ООД «Рисуем сказку «Колобок» в подготовительной группе. Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото Рисунок волка из колобка

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.

Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .

Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,

Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
— Колобок, колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
— Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

Сказочке конец, кто слушал тот молодец.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая и поддался на ее уловки и был съеден.

Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т. е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

М., Детгиз Наркомпросса РСФСР, 1944. 8 c. с ил. Цена 2 р. 50 к. Тираж 50000 экз. В цв. издательской иллюстрированной обложке.

Юрий Васнецов в течение всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными картинами ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Мне запомнились вятские игрушки, вербы, базары лошадей, дуги расписные, корзиночки, короба, расписные сани». Художник не сразу нашел свою тему и свою графическую манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа застрелил мне хорька» (1930) и к «Болоту» В. Бианки (1931)-свидетельствуют о напряженных поисках оригинальной оформительской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировосприятия с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х за Васнецовым прочно закрепляется амплуа сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени самобытен: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент недосказанности; важную роль играет здесь орнаментика, заново сочиненная на основе исторических образцов; даже самые привычные бытовые вещи преображаются фантазией художника, поскольку «в сказке все должно быть по-другому». Мастер обращался и к русским народным сказкам («Репка», 1936), и к классике детской литературы («Конек-Горбунок» П. Ершова,1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведениям К. Чуковского («Путаница», 1934; «Краденое солнце»,1936; «Пятьдесят поросят», 1936). Предельно простые и ясные по композиции, яркие и нарядные по колориту, полные озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, васнецовские иллюстрации созданы словно на одном дыхании, они вызвали к жизни немало поверхностных подражаний.

Между тем органичное соединение фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовало от графика величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кому известно, что вся жизнь художника была овеяна мятежным неспокойствием его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагура». Мастер, никогда не порывавший с живописью, бывал беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Впрочем, трудности давали художнику дополнительный творческий импульс: «Я страшно люблю, когда у меня не выходит. Злость у меня такая, и могу работать без конца. Люблю такое рвение. У меня редко бывает, чтобы книжка получалась легко». Авторитет Лебедева был для его ученика непререкаем. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связанными на всю жизнь. Холодный Лебедев полюбил Васнецова-художника.
Их симбиоз для меня остается необъяснимым… Лебедев поработил мягкого Юру, сделал из него своего послушника. До старости Васнецов носил на одобрение своему учителю рисунки и книжки. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своего подопечного и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Таким был союз двух несовместимостей».

Нашим библиофилам художник-график Юрий Васнецов известен прежде всего как иллюстратор книги Даниила Хармса о хорьке:

Васнецов, Юрий Алексеевич (1900-1973) — русский советский художник; живописец, график, театральный художник, иллюстратор. Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область). Его отец служил в кафедральном соборе г. Вятки. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В. М. Васнецова и фольклориста А.М. Васнецова. С юности, и на протяжении жизни, был дружен с родившимися в Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгением Чарушиным.

В 1919 году окончил Единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия). В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, тогда — ПГСХУМ, где занимался пять лет, у педагогов А.Е. Карева, А.И. Савинова. Васнецов хотел быть живописцем, и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него, как живописца — за исключением влияния М.В. Матюшина, у которого он непосредственно не учился, но был знаком с ним через своих друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулину. Через них он получил представление о теории Матюшина, и познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким своему природному дарованию. В 1926 г. во ВХУТЕИНЕ курс, на котором учился художник, был выпущен, без защиты диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926-1927 гг. вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в ГИНХУКе у К.С. Малевича. Был принят в Отдел живописной культуры, руководимый Малевичем. Изучал пластику кубизма, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные подборы» — «контррельефы». Художник говорил о времени своей работы в ГИНХУКе: «Всё время развитие глаза, форма, построение. Добиваться материальности нравилось, фактурности предметов, цвета. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевича в ГИНХУКЕ длилась около двух лет; за это время художник изучил значение живописных фактур, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства. Живописные работы, сделанные Васнецовым в этот период: контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926-1927; «Кубистическая композиция», 1926-28, «Композиция с трубой» 1926-1928; «Натюрморт. В мастерской Малевича» 1927-1928; «Композиция со скрипкой» 1929, и другие.

В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз», В.В. Лебедев привлёк Васнецова к работе над детской книгой. Первые книги, проиллюстрированные Васнецовым — «Карабаш»(1929) и «Болото» В.В. Бианки (1930). В оформлении Васнецова неоднократно, массовыми тиражами, издавались многие книги для детей — «Путаница» (1934) и «Краденое солнце» (1958) К.И. Чуковского, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Я. Маршака, «Английские народные песенки» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, петух и лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрировал «Конька-горбунка» П.П. Ершова, книги для детей Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.А. Прокофьева и другие издания. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства. Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костровым, совершил творческую поездку на Белое море, в посёлок Сороки. Создал цикл живописных и графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году женился на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и в 1939 году родились две его дочери, Елизавета и Наталья.

В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультет Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не схожий с работой близких ему художников. Его живопись этого времени сравнивается с работами В.М. Ермолаевой и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органической стихии цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932-1935 гг. Васнецовым были написаны холсты «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо рыба кит» и другие работы. В некоторых из этих работ — «Дама с мышкой», «Церковный староста», — возникает хорошо знакомый художнику образ купечески-мещанской России, сравнимый с образами купчих у А. Островского и Б. Кустодиева.

Некоторые исследователи (Э.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти работы вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году разрабатывал для Большого Драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мещане». В 1938-40 гг. работал в экспериментальной литографской мастерской при ЛОСХ. Автор поздравительных открыток (1941-1945). Предвоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный нажим соцреализма, Васнецов сменил его стилем, связанным с русским народным искусством, во всяком случае, так считалось, хотя в нём было много от рыночного образца. Некоторая стилизация оказалась приемлема. Понятная и не имеющая отношения к формализму, она не воспринималась условно… Народная, рыночная вышивка.

Всё это вместе с реальным пейзажем постепенно избавило его от клички формалиста. В 1941 г. входил в коллектив художников и поэтов « Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в Пермь (г. Молотов). В 1943 г. переехал из Перми в г. Загорск. Работал главным художником Научно-исследовательского института игрушки. Создал серию пейзажей Загорска. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создаёт ряд пейзажей Сосново, в 1947-1948 гг. — Мельничного Ручья, в 1949-1950 гг. Сиверской, в 1955 г.- Мерёва (под Лугой), в 1952 году пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг. пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно ездит на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. C 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песочной набережной в Петербурге. В 1966 г. получил звание народного художника РСФСР. В 1971 году Васнецову была присуждена Государственная премия СССР за два сборника русских народных сказок, песенок, загадок « Ладушки» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок». Живописные работы 1960-70- х гг. — преимущественно, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино. Кинотеатр „Смена“). На протяжении всей жизни Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме, не выставлял своих работ. Они были представлены на выставках только после его смерти. Умер 3 мая 1973 года. Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

Тема недели «В гостях у сказки». Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий

Читайте также

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить

Тема недели «Посуда»

Тема недели «Посуда» Занятие 9. Чашка(Рисование ватными палочками. Гуашь)Программное содержание. Учить детей крупно рисовать предмет посуды с натуры простым карандашом, располагая его на всем листе. Учить самостоятельно подбирать подходящие цвета, обводить точками

Тема недели «Мебель»

Тема недели «Мебель» Занятие 11. Одеяло для Ванюшки(Рисование фломастерами)Программное содержание. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное

Тема недели «Одежда»

Тема недели «Одежда» Занятие 12. Моя зимняя шапка(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Учить детей рисовать шапку простым карандашом; закрашивать гуашью разных цветов. Развивать мышление, внимание.Материал. Большой лист с нарисованными тремя шапками (красной,

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое

Тема недели «Профессии»

Тема недели «Профессии» Занятие 24. Петух и краски(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Расширять представления детей об изобразительных возможностях красок. Закреплять умение называть основные цвета, учить подбирать нужный цвет при создании определенного

Тема недели «Зоопарк»

Тема недели «Зоопарк» Занятие 29. Жираф(Рисование кистью и пальчиками. Гуашь)Программное содержание. Продолжать учить детей кистью аккуратно закрашивать предмет внутри контура. Упражнять в рисовании пальчиком пятен, учить рисовать пальчиком пятна на заданном силуэте.

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями

Тема недели «В гостях у сказки»

Тема недели «В гостях у сказки» Занятие 13. Колобок(Рисование цветными карандашами)Цель. Учить детей рисовать цветными карандашами круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Побуждать эмоционально откликаться на сказку, включаться в ее рассказывание.Демонстрационный

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Забор возле дома(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.Демонстрационный

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Строительство дома(Лепка из пластилина)Программное содержание. Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков, накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой. Закреплять умение пользоваться стекой. Развивать

Тема недели «В гостях у сказки»

Тема недели «В гостях у сказки» Занятие 13. Пузырь, соломинка и лапоть (Цветная бумага. Сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов предметов)Программное содержание. Учить детей раскладывать на листе бумаги сюжетную композицию. Закреплять приемы наклеивания. Учить

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать

Сказки помогают в воспитании, но есть очень вредные сказки

Сказки помогают в воспитании, но есть очень вредные сказки Дело в том, что волшебные сказки – это сказки только для нас. Мы понимаем, что чудес нет. Для детей же сказки – самая настоящая реальность, ибо дети в первые годы своей жизни живут в сказке. А волшебниками являемся

Турнир веселых и находчивых «В гостях у сказки»

Турнир веселых и находчивых «В гостях у сказки» Оформление: игроки – в костюмах сказочных героев; выставка рисунков ребят; иллюстрации к сказкам; плакаты «В гостях у сказки», «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»; музыка. Турнир проводится между командами.

Рисуем пенек с грибами. Колобок

Колобок. Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фото

Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа


Ярмоленко Артём, воспитанник средней группы МБУ детского сада № 45 «Яблонька» города Тольятти.
Руководитель: Чернякова Галина Михайловна, учитель-логопед МБУ детский сад № 45 «Яблонька» города Тольятти

Назначение: знакомство со сказочными персонажами, их рисование.
Мастер-класс полезен для воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также творческих родителей.
Цель: нарисовать Колобка.
Задачи:
— учить рисовать сказочного персонажа;
— пополнять и активизировать словарь;
— расширять представление детей о сказках;
— развивать творческое воображение;
— привить ребенку аккуратность.

Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (Колобок)

Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.

И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок!)

Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки…(Колобок)

Этапы работы.
Для работы необходимы: альбомный лист, краски, кисточка, карандаш, стакан с водой.


Рисуем пенёк, на котором будет Колобок. Артем выбрал коричневый цвет, чтобы пенёк был похож на деревянный.


На пеньке рисуем Колобка жёлтым цветом. Чтобы было проще, можно нарисовать глаза, рот и нос сначала карандашом.


Пока Колобок сохнет, рисует травку зелёным цветом.


Также рисуем синим цветом прерывистые линии, так изображается небо.


Когда Колобок высохнет, рисуем глаза и нос черным цветом.


Красным цветом рисуем рот. У Артема Колобок улыбается.


Пока всё сохнет, заполняем пустые места нарисованными грибами. Ножки у грибов коричневые, а шляпки оранжевые.


Затем с помощью белой краски рисуем зрачки в глазах, и щёчки, смешивая красную и белую краску.


Рисунок готов.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая и поддался на ее уловки и был съеден.

Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

Текстурирование

После построения приступаем собственно к текстурированию . Наш пень находится на заднем плане, соответственно он не должен привлекать внимание. Прищурьте глаза и посмотрите на него. Он выглядит тёмным пятном.

Слой за слоем мы начинаем наращивать тон нашего пня, делая его всё темнее. Главное не увлечься этим делом и не переборщить. Особенно работая ручкой будьте осторожны.

Заканчиваем с пнём. Мы так долго работали с ним лишь для того, чтобы понять принцип текстурирования. Теперь зная как это делается, я думаю вы сможете нарисовать и дерево .

Начинаем мы с того, что намечаем кору. Опять же в точности, так как на фотографии, делать не нужно.

Стоит уделить особое внимание корням дерева , так как они «соприкасаются» с пнём. Очень частая ошибка — человек не видит различий в тоне (потому что они очень малы) и соответственно не рисует их. И получается, что два предмета сливаются в один. Чтобы избежать этой ошибки нужно знать простое правило. Первый план всегда заметнее чем задний. Исходя из этого правила мы делаем наш пень темнее, так как он стоит за нашим деревом. Дерево выходит на передний план, а пень на задний.

Однако бывает и наоборот, в частности когда на рисунке нужно изобразить воздушную . Тогда весь передний план тёмный, а задний светлый. Яркий пример тому — горы.

Итак, на данном этапе нам нужно разметить все изгибы и неровности коры дерева. Как я уже писал в первой части, не обязательно передавать со всей точностью рисунок коры — это займет много времени и не даст вам ничего полезного. Цель не состоит в том чтобы передать всё до мельчайшей детали. Наша цель — научиться рисовать дерево и пень, их фактуру и объём.


Зигзагообразными линиями рисуем кору. Если вы используете шариковую ручку, то контролирую силу надавливания вы можете показывать глубину трещины в коре. Чем сильнее надавите, тем глубже будет казаться трещина.

Добавляя тону дереву не забывайте, что нужно идти от тёмного к светлому. Лично я делаю так: одним слоем затемняю самую тёмную часть дерева, затем передвигаюсь к более светлой части. Увидев, что соотношение приблизительно верное, я повторяю процедуру с начала и до того момента, как не наберу полный тон.

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Урок рисования на тему: «Пенёк с опятами». Колобок

Приступая к работе

Существуют два основных вида деревьев , лиственные и хвойные. Есть много видов, каждый из которых имеет уникальные особенности, которые следует учитывать при попытке их рисования . Для того чтобы хорошо нарисовать то или иное дерево, нужно внимательно осмотреть его со всех сторон, а ещё лучше сфотографировать. Вы конечно можете сказать, что вы видели много деревьев в свое время, но вы сидели часами, глядя только на одно? Перед тем как что-то рисовать вы должны выбрать место. Как только вы его выбрали, вам нужно будет посещать, осматривать, фотографировать такое количество раз, какое вам понадобиться, чтобы полностью исследовать и изучить его. Делайте это в разное время дня, в различных погодных условиях, и в разные сезоны года. Посмотрите, как свет и тени влияют на перспективу сцены. Также же желательно делать небольшие наброски с разных ракурсов. На том примере, что описан здесь, мы будем рисовать в основном клены , дубы , и два разных вида сосны .

Я начинаю, делая легкий карандашный набросок рисунка. Мягко, не надавливая на карандаш, мы линией делаем набросок. Советую постоянно прищуриваться и сравнивать свой набросок с оригиналом. Если вы делали всё, что советовалось в разделе «приступая к работе», это не составит для вас особого труда.

Этот карандашный рисунок всего лишь набросок, всего лишь база для нашего основной работы. Каждый свой рисунок мы должны начинать с разных мест. В высшей степени глупо начинать его с одного и того же места. У каждого рисунка своя композиция, свои тёмные и светлые места. Я напомню мы всегда начинаем с самых тёмных мест, так проще. Так как ствол нашего дерева самый тёмный начинаем с него. Кроме того ствол ближе всего к зрителю находится на рисунке.

Хочу напомнить, что этот рисунок мы выполняем гелиевой ручкой . Однако требование это естественно необязательное и вы можете выполнять работу любым другим графическим инструментом.

* Помните, рисунок — многослойный процесс, поэтому не нужно брать максимальный тон сразу! Примечание: Мы не пытаемся сделать точную копию текстуры коры дерева, это не наша главная цель. Дерево (на переднем плане) здесь не главное. Будет достаточно того, что текстура дерева (как и само дерево) будут узнаваемы. Самый маленький листочек или веточка не должны находиться на своём реальном месте, это не обязательно.

Итак мы начинаем с верхней части пня. Для начала нам нужно понять откуда исходит свет, найти основной источник . От этого зависит вся реалистичность и похожесть нашей картины . После того как мы определились с источником света, мы начинаем работать линией. Обратите внимание на кору: она идёт прерывистыми линиями. Намечать линии нужно легко не надавливая на карандаш /гелиевую ручку . Если вы работаете ручкой, будьте в высшей степени аккуратными. Не забывайте, что ручку нельзя стереть.

После того как мы наметили линии, начинаем работать штриховкой. Собственно если вы работаете карандашом , направление штриховки не так важно, как при работе ручкой. Все штрихи должны быть по форме и на одинаковом расстоянии друг от друга.

Работаем начиная с тёмных мест. Набираем тон и наш пень всё больше становиться похожим на пень. Совет: перед тем как прорисовывать массу и ребристую поверхность хорошенько ощупайте пень со всех сторон. Это совершенно не шутка, для лучшего понимания формы предмета следует подключить осязание.

Не следует начинать с какого то определённого места на нашем пне, штриховать вы должны от тёмного к светлому. Также не увлекайтесь деталями, пока не разберётесь с тоном.

Поговорим немного о форме предметов и в частности нашего пня. Каждый предмет, который мы рисуем, условно можно поделить на геометрические фигуры. Например, дом — куб и пирамида, пень — цилиндр. Если мы будем представлять каждый рисуемый нами предмет в виде геометрической фигуры, нам будет гораздо проще рисовать. Такой подход чаще всего используется в натюрморте. На этапе построения все элементы натюрморта выглядят как геометрические фигуры из которых потом вычленяется форма предмета.

Похожий подход можно использовать в пейзаже. Построение стоит производить прямыми линиями, постепенно уточняя детали предмета. Также дело обстоит с деталями.

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Текстурирование

После построения приступаем собственно к текстурированию . Наш пень находится на заднем плане, соответственно он не должен привлекать внимание. Прищурьте глаза и посмотрите на него. Он выглядит тёмным пятном.

Слой за слоем мы начинаем наращивать тон нашего пня, делая его всё темнее. Главное не увлечься этим делом и не переборщить. Особенно работая ручкой будьте осторожны.

Заканчиваем с пнём. Мы так долго работали с ним лишь для того, чтобы понять принцип текстурирования. Теперь зная как это делается, я думаю вы сможете нарисовать и дерево .

Начинаем мы с того, что намечаем кору. Опять же в точности, так как на фотографии, делать не нужно.

Стоит уделить особое внимание корням дерева , так как они «соприкасаются» с пнём. Очень частая ошибка — человек не видит различий в тоне (потому что они очень малы) и соответственно не рисует их. И получается, что два предмета сливаются в один. Чтобы избежать этой ошибки нужно знать простое правило. Первый план всегда заметнее чем задний. Исходя из этого правила мы делаем наш пень темнее, так как он стоит за нашим деревом. Дерево выходит на передний план, а пень на задний.

Однако бывает и наоборот, в частности когда на рисунке нужно изобразить воздушную . Тогда весь передний план тёмный, а задний светлый. Яркий пример тому — горы.

Итак, на данном этапе нам нужно разметить все изгибы и неровности коры дерева. Как я уже писал в первой части, не обязательно передавать со всей точностью рисунок коры — это займет много времени и не даст вам ничего полезного. Цель не состоит в том чтобы передать всё до мельчайшей детали. Наша цель — научиться рисовать дерево и пень, их фактуру и объём.


Зигзагообразными линиями рисуем кору. Если вы используете шариковую ручку, то контролирую силу надавливания вы можете показывать глубину трещины в коре. Чем сильнее надавите, тем глубже будет казаться трещина.

Добавляя тону дереву не забывайте, что нужно идти от тёмного к светлому. Лично я делаю так: одним слоем затемняю самую тёмную часть дерева, затем передвигаюсь к более светлой части. Увидев, что соотношение приблизительно верное, я повторяю процедуру с начала и до того момента, как не наберу полный тон.

Колобок. Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фото

Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа


Ярмоленко Артём, воспитанник средней группы МБУ детского сада № 45 «Яблонька» города Тольятти.
Руководитель: Чернякова Галина Михайловна, учитель-логопед МБУ детский сад № 45 «Яблонька» города Тольятти

Назначение: знакомство со сказочными персонажами, их рисование.
Мастер-класс полезен для воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также творческих родителей.
Цель: нарисовать Колобка.
Задачи:
— учить рисовать сказочного персонажа;
— пополнять и активизировать словарь;
— расширять представление детей о сказках;
— развивать творческое воображение;
— привить ребенку аккуратность.

Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (Колобок)

Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.

И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок!)

Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки…(Колобок)

Этапы работы.
Для работы необходимы: альбомный лист, краски, кисточка, карандаш, стакан с водой.


Рисуем пенёк, на котором будет Колобок. Артем выбрал коричневый цвет, чтобы пенёк был похож на деревянный.


На пеньке рисуем Колобка жёлтым цветом. Чтобы было проще, можно нарисовать глаза, рот и нос сначала карандашом.


Пока Колобок сохнет, рисует травку зелёным цветом.


Также рисуем синим цветом прерывистые линии, так изображается небо.


Когда Колобок высохнет, рисуем глаза и нос черным цветом.


Красным цветом рисуем рот. У Артема Колобок улыбается.


Пока всё сохнет, заполняем пустые места нарисованными грибами. Ножки у грибов коричневые, а шляпки оранжевые.


Затем с помощью белой краски рисуем зрачки в глазах, и щёчки, смешивая красную и белую краску.


Рисунок готов.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Как нарисовать лису и колобка из сказки. Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото Распечатать сказочных героев со сказки колобок

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.

Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .

Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок

РИСУЕМ СКАЗКУ

Урок ИЗО 6 класс

«Иллюстрация сказки » .

Подготовила учитель ИЗО Денисова И. А.

МАОУ СОШ №45

Калининград


Быль за сказкой не угонится

Давайте вспомним наиболее известные сказки. Кто является героями этих сказок?




  • Иллюстрация – это рисунок или любое изображение, помещенное в книге.
  • Слово это происходит от латинского «illustratio» — освещение, наглядное изображение.

Быль за сказкой не угонится.

Выполнял иллюстрации к этим сказкам художник Евгений Михайлович Рачев. Е.М.Рачев — волшебник, под кистью которого сказка оживает. Смотришь и смотришь на этих зайцев, лис, медведей, и никак не налюбуешься. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческую одежду, так художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается настоящая жизнь. Цветные рисунки Рачева красочны, декоративны. Художник работал акварелью, которую клал тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.


Васнецов

Юрий Алексеевич

Одним из известных художником-иллюстратором является Юрий Михайлович Васнецов. На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои — храбрый петух, робкий заяц, смешной козленок, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и плутовка-лиса.


Сказка – складка, песня — быль.

Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов трудился очень много, помногу раз рисуя любимые сказки. Он учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник начал работать в отделе детской и юношеской литературы Государственного издательства, где обрел себя в иллюстрировании детских книг.


Как художник показывает сказочность?



«Колобок» глазами

других художников

Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.

Художник В. А. Жигарев


Как художники показали, что «Колобок» — русская народная сказка?

Художники А. и Н. Бальжак


Рисуем небо

акварелью по мокрому

солнечное

рассвет, закат

пасмурное

пасмурное

вечернее


Рисуем кустики

акварелью «примакиванием» кисти


Рисуем деревья

«примакиванием» кисти


Рисуем деревья

пальцем

мазком

щетинной кисти


Рисуем березу

«протаптыванием» кусочком поролона

кончиком ватной палочки


Рисуем елочки

«примакиванием» кисти «волной»

«примакиванием» кисти «веером»


Рисуем пень


Практическая работа

Рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки Колобок — это персонаж народной русской сказки, хлеб круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден


Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг. Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое ,











Интернет ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru

http://www.lesyadraw.ru

http://www.bolshoyvopros.ru

https://ru.wikipedia.org/wiki

Наталья Семенова

Цель : Учить детей рисовать сюжет сказки .

Задачи :

1. Передавать характерные особенности персонажей, сохраняя пропорциональные отношения.

2. Развивать память, фантазию, воображение.

3. Воспитывать любовь к русским народным сказкам .

Оборудование : листы бумаги, гуашь, кисти,иллюстрации к сказке «Колобок » , карточки с героями сказки , пазлы «Колобок » .

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!

2. Получение таинственного конверта. Приглашение в Страну Сказки .

Сказку я свою начинаю ,

Я в волшебный мир открываю дверь.

Время добрых фей и волшебниц,

Звёзд и сказочных путешествий ,

Время путь держать с ветром вместе.

Добрые дела нитью странствий

Сказочных друзей к цели приведут.

Здесь узнаешь ты было ль трудно.

Город отыскать изумрудный.

Ты увидишь мир, этот чудный.

Мы с тобой стоим у порога,

Вьётся на ветру огонек свечи.

Вот уже близки эти звуки,

Вот уже часы бьют в дорогу,

Вместе мы с тобой за порогом. (А. Морсин)

Ребята, а вы любите сказки ?

А много сказок вы знаете ?

Сейчас мы это проверим!

3. Сказочные загадки

1. Девочка добрая в сказке жила ,

К бабушке по лесу в гости пошла.

Мама красивую шапочку сшила

И пирожков дать с собой не забыла.

Что же за девочка-лапочка.

Как зовут её? … (Красная Шапочка)

2. Друг за друга по цепочке

Ухватились все так прочно!

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

3. Я мальчишка деревянный,

Вот и ключик золотой!

Артемон, Пьеро, Мальвина –

Дружат все они со мной.

Всюду нос сую я длинный,

Моё имя … (Буратино)

4. И на мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при свечке,

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? … (Золушка)

5. Трое их живёт в избушке,

В ней три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки ? (Три медведя)

6. В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

7. На сметане мешён

На окошке стужён.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок )

В ходе отгадывания детьми сказок , показываем книгу с данной сказкой .

Во всех книгах такие красочные иллюстрации, а в этой чистые страницы. Что мы можем сделать, чтобы эта книга стала красочной и интересной? (Нарисовать иллюстрации к сказке .)

3. Игра «Кто за кем?»

Сейчас, я выложу перед вами карточки с персонажами сказки «Колобок » . Вы должны будете определить путь следования Колобка по лесной тропинке и рассказать сказку «Колобок » .

4. Собери пазлы «Колобок »

5. Сказочная зарядка

Непоседа – Колобок

Покатился во лесок.

Разве можно удержать

Тех, кто хочет убежать? (имитация руками вращающегося Колобка )

Смотрит бабушка в окошко,

Дедушка глядит с крыльца : (слова сопровождаются показом)

Не видали сорванца? (нет)

Колобок не устает ,

Быстро катится вперед. (вращение руками)

Впереди увидел лес,

Где деревья до небес. (встать на цыпочки, потянуться)

Слева- пробежал мышонок,

Справа- квакнул лягушонок.

Сороки трещат без умолку,

Усевшись на старую елку. (все слова сопровождаются показом)

Долго глядя на чистое небо,

Утомился шарик из хлеба.

Он проделал нелегкий путь

И собрался передохнуть. (садятся на места)

6. Пальчиковая игра «Любимые сказки »

(Дети поочередно загибают пальчики.

На последнюю строчку хлопают в

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок

румяный бок.

Есть Снегурочка

Три медведя, Волк

Не забудем Сивку

Нашу вещую каурку.

птицу сказку знаем ,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

7. Практическая часть

Сегодня мы с Вами нарисуем сюжет из сказки «Колобок » . Момент, когда лиса держит колобка на носу , а он поет свою песенку.

Наша лиса будет оранжевая. Для этого мы смешиваем желтую и красную краски на палитре.

Чуть выше середины листа рисуем круг .

Вытягиваем треугольный носик, начиная от низа мордочки.

Рисуем сарафан , он треугольной формы. От головы вытягиваем линии вниз в стороны, соединяем волнистой линией, закрашиваем.

Теперь рисуем пушистый длинный извивающийся хвост, передние и задние лапки.

Пока наша лисичка подсыхает, нарисуем колобка . Он желтого цвета и сидит на носу у лисы.

Белой краской оживляем наших персонажей. Рисуем черной гуашью глазки, украшаем сарафан и шубку лисы с помощью узоров.

Рисуем колобку глазки , носик и ротик.

Вот и готов наш сюжет из сказки «Колобок » .

8. Итог занятия. Анализ работ.

Молодцы! Посмотрите, какие интересные иллюстрации у вас получились!

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по логоритмике «Путешествие в сказку «Колобок» Проводили занятие инструктор по физкультуре: Комлева К. А. учитель-логопед: Найдёнова Ю. В. Логопедическое заключение: Системное недоразвитие.

Конспект интегрированной НОД с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку» Колобок «» v КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ «КОЛОБОК». Цель:.

Цель: закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, учить детей отвечать полным предложением,.

Конспект открытой НОД «Путешествие в сказку Колобок» (первая младшая группа) Конспект открытого НОД по физкультуре «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа). Цель: совершенствование умения и навыков в основных.

Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Как Колобок свою сказку искал» Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми. Задачи: формировать умение точно отвечать на вопросы; закреплять.

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
— Колобок, колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
— Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

Сказочке конец, кто слушал тот молодец.

Русскую народную сказку «Колобок» ребенок узнает еще до того, как начинает учиться читать. Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться на пути, если вдруг он задумает убежать из дома. Особенно сказочка запоминается, когда бабушка с выражением читает ее на ночь, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети подрастут и узнают о смене времен года, им можно объяснить глубокий смысл старинной сказки. В детском саду или в школе учителя смогут донести до ребят, что же хотели рассказать люди, которые придумали эту забавную и интересную историю.
В детской литературе разных народов встречаются сказочки, похожие на Колобка. К примеру, у англичан это Джонни-пончик, у ирландцев — Толстяк-лепешка, Блинок у скандинавов и Пряничный человечек у немцев. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей у совершенно разных народов и кто такие Заяц, Волк, Медведь и Лиса? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте познакомимся с ними поближе:
Колобок – главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб, испеченный из муки, масла и молока. Слово «колобок» встречается в греческом языке и обозначает пшеничный хлебушек. Люди, которые придумали увлекательную историю, представляли красное солнышко в виде Колобка. Горячий шар катится круглый год по небу и дает всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц – первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк – второй персонаж, от которого убежал Колобок. Он представляет весну, когда таят снега, а природа еще серая и холодная.
Медведь – третий персонаж, который хотел съесть румяного Колобка. Это лето, щедрое и богатое на съестные припасы.
Лиса – четвертый персонаж, которому удалось обмануть и слопать Колобочка. Она олицетворяет рыжую осень, когда приходит пора собирать богатые урожаи, складывать их в амбары и потом лакомиться запасами в холодную зимнюю пору.
Дед и бабка – предки всего человечества, они очень любят теплое солнышко и не хотят, чтобы оно убегало.
Колобок – жаркое солнце, сопровождающее смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный круговорот в природе, а старик со старухой будут снова и снова печь Колобок, чтобы жизнь на Земле никогда не кончалась.

История с иллюстрациями для семейного чтения

Сказочка со смыслом обязательно понравится всем заглянувшим на страничку читателям. А фотографии ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости для детского восприятия. Ребятишки через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об искусных мастерах из деревень Федоскино, Мстеры и Холуй. Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказочку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После чтения желательно закрепить впечатление и посмотреть всей семьей увлекательный рисованный

Легкие иллюстрации к сказке колобок. Как нарисовать лису и колобка из сказки

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Русскую народную сказку «Колобок» ребенок узнает еще до того, как начинает учиться читать. Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться на пути, если вдруг он задумает убежать из дома. Особенно сказочка запоминается, когда бабушка с выражением читает ее на ночь, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети подрастут и узнают о смене времен года, им можно объяснить глубокий смысл старинной сказки. В детском саду или в школе учителя смогут донести до ребят, что же хотели рассказать люди, которые придумали эту забавную и интересную историю.
В детской литературе разных народов встречаются сказочки, похожие на Колобка. К примеру, у англичан это Джонни-пончик, у ирландцев — Толстяк-лепешка, Блинок у скандинавов и Пряничный человечек у немцев. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей у совершенно разных народов и кто такие Заяц, Волк, Медведь и Лиса? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте познакомимся с ними поближе:
Колобок – главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб, испеченный из муки, масла и молока. Слово «колобок» встречается в греческом языке и обозначает пшеничный хлебушек. Люди, которые придумали увлекательную историю, представляли красное солнышко в виде Колобка. Горячий шар катится круглый год по небу и дает всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц – первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк – второй персонаж, от которого убежал Колобок. Он представляет весну, когда таят снега, а природа еще серая и холодная.
Медведь – третий персонаж, который хотел съесть румяного Колобка. Это лето, щедрое и богатое на съестные припасы.
Лиса – четвертый персонаж, которому удалось обмануть и слопать Колобочка. Она олицетворяет рыжую осень, когда приходит пора собирать богатые урожаи, складывать их в амбары и потом лакомиться запасами в холодную зимнюю пору.
Дед и бабка – предки всего человечества, они очень любят теплое солнышко и не хотят, чтобы оно убегало.
Колобок – жаркое солнце, сопровождающее смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный круговорот в природе, а старик со старухой будут снова и снова печь Колобок, чтобы жизнь на Земле никогда не кончалась.

История с иллюстрациями для семейного чтения

Сказочка со смыслом обязательно понравится всем заглянувшим на страничку читателям. А фотографии ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости для детского восприятия. Ребятишки через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об искусных мастерах из деревень Федоскино, Мстеры и Холуй. Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказочку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После чтения желательно закрепить впечатление и посмотреть всей семьей увлекательный рисованный

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая и поддался на ее уловки и был съеден.

Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

РИСУЕМ СКАЗКУ

Урок ИЗО 6 класс

«Иллюстрация сказки » .

Подготовила учитель ИЗО Денисова И. А.

МАОУ СОШ №45

Калининград


Быль за сказкой не угонится

Давайте вспомним наиболее известные сказки. Кто является героями этих сказок?




  • Иллюстрация – это рисунок или любое изображение, помещенное в книге.
  • Слово это происходит от латинского «illustratio» — освещение, наглядное изображение.

Быль за сказкой не угонится.

Выполнял иллюстрации к этим сказкам художник Евгений Михайлович Рачев. Е.М.Рачев — волшебник, под кистью которого сказка оживает. Смотришь и смотришь на этих зайцев, лис, медведей, и никак не налюбуешься. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческую одежду, так художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается настоящая жизнь. Цветные рисунки Рачева красочны, декоративны. Художник работал акварелью, которую клал тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.


Васнецов

Юрий Алексеевич

Одним из известных художником-иллюстратором является Юрий Михайлович Васнецов. На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои — храбрый петух, робкий заяц, смешной козленок, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и плутовка-лиса.


Сказка – складка, песня — быль.

Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов трудился очень много, помногу раз рисуя любимые сказки. Он учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник начал работать в отделе детской и юношеской литературы Государственного издательства, где обрел себя в иллюстрировании детских книг.


Как художник показывает сказочность?



«Колобок» глазами

других художников

Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.

Художник В. А. Жигарев


Как художники показали, что «Колобок» — русская народная сказка?

Художники А. и Н. Бальжак


Рисуем небо

акварелью по мокрому

солнечное

рассвет, закат

пасмурное

пасмурное

вечернее


Рисуем кустики

акварелью «примакиванием» кисти


Рисуем деревья

«примакиванием» кисти


Рисуем деревья

пальцем

мазком

щетинной кисти


Рисуем березу

«протаптыванием» кусочком поролона

кончиком ватной палочки


Рисуем елочки

«примакиванием» кисти «волной»

«примакиванием» кисти «веером»


Рисуем пень


Практическая работа

Рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки Колобок — это персонаж народной русской сказки, хлеб круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден


Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг. Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое ,











Интернет ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru

http://www.lesyadraw.ru

http://www.bolshoyvopros.ru

https://ru.wikipedia.org/wiki

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
— Колобок, колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
— Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

Сказочке конец, кто слушал тот молодец.

Нарисовать лисичку карандашом. Как нарисовать лису и колобка из сказки

Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать настоящую лису карандашом поэтапно шаг за шагом для начинающих. Лисица относится к семейству псовых, туда же относятся волки и собаки.

Шаг 1. Рисуем окружность, разделяем ее прямыми, отмечаем черточками, где должны находиться глаза у лисы, и рисуем их, потом рисуем нос и мордочку.

Шаг 2. Сначала рисуем лоб, потом уши, потом волосинки в ушах. Закрашиваем боковые части глаз, дорисовываем линии около глаз, потом рисуем шерсть головы отдельными линиями.

Шаг 3. Рисуем усы, шерсть на морде, которая отделяет окрас у лисы, немножко волосинок на голове и снизу.

Шаг 4. Сначала рисуем спину, потом нижнюю линию, кривые не стоит слишком наводить, потому что часть их будем стирать.

Шаг 5. Рисуем лапы и хвост у лисы, лапы мы рисуем не полностью, т.к. лиса стоит у нас в снегу.

Шаг 6. Смотрим на картинку, стираем линии и на их месте рисуем шерсть отдельными небольшими кривыми. Хвост тоже делаем пышным.

Шаг 7. Дорабатываем картину, на ногах тоже делаем шерсть, рисуем линии около ног, показывающие, что ноги ушли в глубь снега, можно еще нарисовать снежный бугор с травинками на переднем плане. Вот и мы узнали, как рисовать лису.

Лиса очень похожа на своих сородичей волка и собаку. У нее схожее строение тела и она лишь немного меньше их. Но зато у лисы очень пышный рыжий хвост, нужный ей не только для красоты, но и для дела. Например, при погоне хвостом лиса заметает собственные следы на снегу а также согревается в сильный мороз, «укрывшись» им как одеялом. Шерсть лисы длиннее и гуще чем у собаки и волка, ну и, конечно же, у нее оригинальная яркая рыжая, иногда с красным оттенком окраска. Лисья мордочка более вытянутая с узкой пастью. Лисе так легче ловить мышей в норах. Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Поскольку живут они в норах, их туловище слегка вытянуто, как у таксы.
Все это нужно учитывать, чтобы правильно нарисовать лису. На этом уроке мы научимся рисовать лису поэтапно карандашом.

1. Нарисуем контуры туловища и головы лисы

Для начала нарисуем основные контуры в виде двух окружностей. Одна чуть больше — для головы лисы, вторая — для ключицы и задней части туловища. От нее потом нарисуем и хвост. Соединим между собой эти круги линиями. Затем добавьте сзади и спереди по две линии для лап лисы.

2. Общая форма контура туловища лисы

Обрисуйте предварительные контуры, чтобы создать приблизительную форму туловища, лап и головы лисицы. Нарисуйте дугообразную линию вокруг головы и шеи. Обведите лапы, нарисуйте линию внизу живота, на спине, и на затылке. Затем плавно соедините все эти линии. Это предварительный контур, его можно будет поправить, если что-то не удалось.

3. Как нарисовать голову, хвост и лапы

Пометим теперь положение хвоста, и еще добавьте положение двух лап с тыльной стороны рисунка лисы. Далее, в середине круга контура головы нарисуйте две прямые линии, почти смыкающиеся у носа. Нарисуйте контур носа и добавьте предварительные контуры ушей.

4. Рисунок лисы в деталях

Удалите некоторые ранее нарисованные ненужные контуры рисунка лисы . Нарисуйте лисий хвост, добавьте больше деталей в рисунке головы. Уши должны быть объемными, для этого нарисуем дополнительный контур уха. Глаза сделайте вытянутыми и закрасьте их с маленьким пробелом в середине. Уточните другие детали мордочки.

5. Окончательный рисунок простым карандашом

Удалите все ранее нарисованные ненужные контуры рисунка лисы и обведите все очертания туловища и ног лисы. Обращайте внимание на детали, например, когти на лапах.

6. Раскрасим рисунок карандашом

Теперь практически все контуры можно пометить мелкими штрихами, чтобы передать пушистый мех лисы. И лучше эти контуры вначале слегка подтереть ластиком, чтобы они не выделялись в окончательном рисунке простым карандашом и не были заметными после раскраски цветными карандашами или красками.
Закрасьте рисунок лисы штрихами простого мягкого карандаша. В некоторых местах делайте штрихи светлее, а кое-где наоборот темнее. Кончики ушей, лап и хвоста у лисы иногда имеют черно-белый окрас. Можете сделать это на вашем рисунке.

7. Сделайте рисунок цветным

Этот урок я полностью сделал на графическом планшете. Вы же можете добавить желтые и красные оттенки всей картинке цветными карандашами. Добавить цвет можно даже в черно-белый рисунок, только совсем немного, чтобы не закрасить тонкие штриховые линии, сделанные простым карандашом. Надеюсь, урок «Как нарисовать лису» оказался для вас несложным.


Волк внешне схож с лисой, потому что у них одни предки. Но у волка более выражены хищные признаки. Его клыки длиннее, чем у лисы, хвост не такой пушистый. У волка, в отличие от лисы, на рисунках чаще всего изображается оскал, чтобы передать его агрессивный характер. Этот оскал может создать большой эффект дикого зверя и на вашем рисунке. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.


Добычей лисы иногда может стать заяц. Вы можете использовать этот урок для картинки с таким сюжетом, кролик ведь очень похож на зайца. Рисунки, где весело прыгают кролики, только на первый взгляд кажутся простыми для рисования. В любом рисунке животного нужно точно выдержать пропорции и передавать его характер, грацию.


Лиса самый опасный враг лебедя. Лисы часто разоряют их гнезда, уничтожая яйца и птенцов. Лебедь очень красивая птица. Его красивые широкие крылья и особенно тонкая изящная шея придают изящество и благородную грацию этой птице. Рисовать лебедя не так уж сложно. Его тело состоит из большого круглого живота, длинной вытянутой шеи и крыльев. Самое главное хорошо нарисовать шею и крылья, именно они самые важные части у этой птицы.


Олень живет вместе в одном лесу с лисой и иногда их пути пересекаются. Если вы решили нарисовать лису на лесной поляне, можете нарисовать вдалеке, вышедшего из леса оленя.


Кто не знает басню Крылова про лису и ворону? В басне ворона представлена глупой и доверчивой. На самом деле, ворона очень умная и осторожная птица, поскольку она живет рядом с человеком и «набралась» у него ума.


Рисунок лисы, медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что обязательно нужно в рисунке медведя отразить характер свирепого и опасного зверя. Конечно, если вы рисуете иллюстрацию сказки о хитрой лисе, то медведь должен иметь добродушный вид. В природе же медведи, будь то белые или бурые достаточно опасные хищники.

В этом поэтапном уроке мы будем учиться рисовать лису. Если вы в совершенстве умеете рисовать кошек, собак, тигров или волков, то вы без труда сможете нарисовать и лису, потому что техники рисования практически не различаются.

Особенно, лиса похожа на собак, только другая мордочка и хвост более пышный. Что ж, пора приступать к рисованию лисы.

Пример рисования лисы карандашом


Рисование этой лисы мы постараемся разобрать максимально подробно, а дальнейшие примеры покажем вам без описания.

1 этап
Лису можно рисовать двумя способами: набросать полностью её тело, а потом детализировать или сразу максимально детализирована рисовать каждую её часть. В этом примере мы воспользуемся вторым способом.

Начнем с мордочки.
Важное замечание, при рисовании круга и мордочки не забудьте оставить место на листе для рисования тела.

Рисуем круг, поделенный на четыре равные части. Затем рисуем нос и рот (почти как у кошек). Также, рисуем глаза, постарайтесь нарисовать их максимально похожим друг на друга. У начинающих художников, разные глаза — это одна из основных проблем.

2 этап
Делаем разрезы глаз. Вокруг нашего круга произвольными штрихами набрасываем голову. Также, на этом этапе рисуем уши и шерсть внутри них.

3 этап
На третьем этапе добавляем усики и немного шерсти под мордочкой для придания объема. Если вам не очень понятно зачем тут добавлять шерсть, то можете пролистнуть этот пример в начало или в конец и посмотреть на готовую лису. Это позволит вам понять что мы вообще рисуем.

4 этап
Теперь мы подошли не к самому сложному, но к самому важному этапу. На четвертом этапе мы делаем набросок тела нашей лисы. Для этого нам нужно провести две округлых линии. Верхняя будет создавать спину и таз, а нижняя живот и грудь.

Как говорилось ранее, если вам непонятно откуда из этих линий будут расти лапы и хвост, то можете перед тем как рисовать их посмотреть на следующий этап и вам сразу всё станет понятно.

Почему же этот этап очень важен? Важен он потому, что если вы неправильно нарисуете эти линии, то лапы и хвост у вас могут вырасти не из того места и выглядеть не очень красиво. Возможно, вам даже придется несколько раз перерисовывать этот этап.

5 этап
На пятом этапе добавляем нашей лисе лапы и хвост. Передние лапы должны быть более прямыми, чем задние. Хвост и лисы должен быть очень пушистым, не рисуйте тонкий хвост как у собак или кошек.

Обратите внимание, что лапки мы нарисовали не до конца. Наша лиса будет стоять в снегу, поэтому небольшую часть лапок будет не видно.

6 этап
Покрываем нашу лисицу шерстью и делаем лисий кончик хвоста.

7 этап
Рисуем снег и немного травки.

Наша лиса готова! Теперь вы можете раскрасить ее. Ниже мы приведем еще несколько поэтапных примеров рисования лисы.

Дополнительные примеры рисования лисы

Пример №1

Пример №2

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.

Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .

Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок


Рыжая плутовка, обхитрит всех ловко, хвост пушистый – вот краса! Как зовут ее? … Наверно, каждый догадался, что сегодня речь пойдет о том, как нарисовать лису, одну из самых красивых лесных жителей.

Картинка с ее изображением будет живописным украшением в каждом доме. Ведь образ лисички ассоциируется со сказками, в которых она представлена всегда смеющейся, лукавой, с загадочным взглядом и острыми ушками на макушке.

Рисовать такое чудо — настоящий отдых и удовольствие. Поэтому заточим карандаши и начнем творить с чистого листа.

Хищница вышла на охоту

Попробуем начать с рисунка, на котором плутовка отправилась за едой. Ведь это хищный зверь, который трудом добывает себе корм. Мыши, рыбы, птицы – она очень любит полакомиться. Начнем изображать ловкую охотницу шаг за шагом, следуя инструкции, ведь нарисовать лису поэтапно, так легко.

Хитрая героиня сказок

Серьезная и мудрая лесная обитательница это прекрасно, но иногда хочется чего-то веселого, например, мультяшного изображения. Оно отправляет нас в мир детства, где всегда было много радости и смеха. Какими бы взрослыми не были люди, они всегда верят в чудеса. Давайте же, рисуя волшебного героя, перенесемся ненадолго в сказочный мир.

Схемка его довольно проста – несколько овалов в качестве основы, которые просто достаточно слегка изменить по форме, чтобы получить милую мордашку, маленькие лапки, остренькие ушки, шикарный хвостик.

А если не полениться и после того, как нарисовали лису карандашом, раскрасить ее яркими красками, то можно сделать главным персонажем своей захватывающей истории.

Лисичка за пару минут

Если вы начинающий художник и впервые взяли в руки карандаш, то, скорее всего, еще сомневаетесь в своих силах. Чтобы укрепить веру в способности попробуйте изобразить вот такую симпатичную рыжую плутовку.

Описание работы доступно каждому ученику и любой справится с ним без труда буквально за пять минут. Все что нужно – быть знакомым с такой геометрической фигурой, как треугольник.

Рыжая красавица

Главное украшение лисы это ее богатая шубка и, конечно же, пушистый хвост. Он помогает ей в беге удерживать равновесие, согревает зимой и является предметом ее гордости. Ну а как нарисовать лису карандашом без этого яркого достоинства?

В данном пошаговом руководстве получается картинка, на которой охотница предстает пред нами во всей своей красе.

  1. Рисуем три круга различных размеров, которые позже станут головой и туловищем.
  2. Придаем мордочке форму.
  3. Штрихами объединяем очертания зверя до хвоста.
  4. Изображаем пушистый хвост и по желанию придаем рисунку цвет.

Веселый лис

Такой чудесный лисенок с сияющими глазками станет отличным другом и будет радовать всегда своим улыбающимся видом. Схема его не из легких, но разве настоящих победителей когда-то пугали трудности?

Набравшись опыта, можно смело приступать к покорению более высоких вершин. Пусть этот проказник будет одной из них. Посидев и немного изучив описание, вы обязательно поймете, как нарисовать у лисы карандашом поэтапно мордочку, тельце, лапы и хвост.

А затем останется только раскрасить ее яркими богатыми оттенками. И у вас обязательно получится картинка ни хуже, а может даже и лучше готового образца. Главное делать все с хорошим настроением и светлыми мыслями.


Мальчик, Сказка, Русская сказка, Персонаж, Герой, Баба Яга, Яндекс, Колобок PNG Мальчик, Сказка, Русская сказка, Персонаж, Герой, Баба Яга, Яндекс, Колобок PNG HiClipart Мальчик, Сказка, Русская Сказка, Персонаж, Герой, Баба Яга, Яндекс, Колобок PNG

Ключевые слова

PNG Информация о клипарте

  • Размеры PNG 650x929px
  • PNG Размер файла 983. 37 КБ
  • MIME-тип Изображение/png
  • Доминирующий цвет PNG коричневый

Лицензия

HiClipart — это открытое сообщество, где пользователи могут обмениваться изображениями в формате PNG. Все PNG-клипарты в HiClipart предназначены для некоммерческого использования, указание авторства не требуется. Если вы являетесь автором и обнаружите, что этот PNG распространяется без вашего разрешения, сообщите о нарушении DMCA, свяжитесь с нами.

  • Детский мультфильм, дети PNG 2106x1411px 2106x1411px Размер файла: 314.81 КБ
  • Детский мультфильм, милые дети, иллюстрация детского мультфильма PNG 1024x723px Размер файла: 554.58 КБ
  • Пиратская иллюстрация экипажа мультфильма, мультфильм пираты PNG 1751x3880px 1751x3880px Размер файла: 1,47 МБ
  • Чтение детской литературы, чтение PNG 1200x816px Размер файла: 518.76 КБ
  • мальчик и девочка едут на карандаше, девочка мультфильм, дети сидят на карандаше PNG 800x606px 800x606px Размер файла: 193,96 КБ
  • шестеро детей с книжной иллюстрацией, книга, школьники PNG 1024x824px Размер файла: 414.1 КБ
  • графика Ребенок, ребенок PNG 600x646px Размер файла: 158. 25 КБ
  • иллюстрация шатенки, детский рисунок, дети PNG 810x835px Размер файла: 423.88 КБ
  • дети, мультфильм детская иллюстрация, милый детский мультфильм PNG 838x670px Размер файла: 123,6 КБ
  • дети и жирафы поднимают руки, иллюстрация, рамка Child Illustration, мультфильм дети PNG 1300x1086px 1300x1086px Размер файла: 875.7KB
  • мальчик сидит и читает книжную иллюстрацию, детский мультфильм, мультфильм дети PNG 1000x1000px 1000x1000px Размер файла: 724.35 КБ
  • несколько детских иллюстраций, Child Toy Play Cartoon, ребенок играет с игрушками PNG 1000x1000px 1000x1000px Размер файла: 511. 9 КБ
  • группа детей иллюстрация, детский рисунок мультфильм живопись, мультфильм дети PNG 1018x1024px 1018x1024px Размер файла: 448.43 КБ
  • мальчик держит карандаш, образование ребенка, детский мультфильм PNG 976x1080px 976x1080px Размер файла: 41,46 КБ
  • мультфильм, детский сад мультфильм PNG 5000x4824px Размер файла: 1,65 МБ
  • Детская книга для чтения, счастливого чтения PNG 1500x789px 1500x789px Размер файла: 896.34 КБ
  • Cartoon School, мультфильм ребенок PNG 515x800px Размер файла: 126,55 КБ
  • Детский воздушный шар, Дети и воздушные шары, четверо детей прыгают, иллюстрация PNG 800x742px Размер файла: 535.67KB
  • Ребенок, школьники PNG 1024x804px Размер файла: 323.68 КБ
  • Пиратская анимация, иллюстрация пиратства, мультфильм пираты PNG 2226x3972px 2226x3972px Размер файла: 3,96 МБ
  • детская иллюстрация, иллюстрация чтения книг, группа детей PNG 800x465px Размер файла: 253,94 КБ
  • Карандашный рисунок, мультфильм детская книга карандашом украшение фона, коллаж из пяти разных принтов PNG 2267x1500px Размер файла: 1005. 48KB
  • Детская книга для чтения, мультфильм, мальчик, детская литература, книжная иллюстрация, сидя, мужчина, малыш PNG 1000x1000px 1000x1000px Размер файла: 203.41 КБ
  • мальчик и девочка катаются на карандаше, рисунок карандашом, школьники PNG 5000x3886px 5000x3886px Размер файла: 1,51 МБ
  • Иллюстрация персонажа Paw Patrol, PAW Patrol Cockapoo Puppy Siberian Husky, mr. фасоль PNG 1131x1600px 1131x1600px Размер файла: 813.36 КБ
  • Рисунок, думающая девушка PNG 643x1600px Размер файла: 177.46 КБ
  • Гриффины Рисование, семейный парень PNG 1318x1354px 1318x1354px Размер файла: 211. 73 КБ
  • Студент, Дети PNG 4234x8243px Размер файла: 1,23 МБ
  • четверо детей прыгают, иллюстрация, детский мультфильм, дети прыгают PNG 1118x776px Размер файла: 332.61 КБ
  • дети с сумками, иллюстрация, мультфильм по уходу за детьми, школьники PNG 794x624px Размер файла: 137,8 КБ
  • Единорог, единорог, белый и розовый единорог и иллюстрация с тремя розовыми лепестками цветов PNG 564x684px Размер файла: 289.85 КБ
  • мальчик стоит рядом с мольбертом, держа кисть, рисует мультфильм рисунок, рисует детей PNG 1000x948px 1000x948px Размер файла: 429,9 КБ
  • детский 12 0 1 PNG 800x547px Размер файла: 207.05 КБ
  • Ребенок Женщина Мальчик, Танцующий малыш PNG 594x488px Размер файла: 63,74 КБ
  • женщина и мальчик, иллюстрация кемпинга, мультфильм милые дети творческое приключение PNG 2784x2165px 2784x2165px Размер: 1.04 МБ
  • мальчик в синей рубашке и черных шортах, иллюстрация, мультфильм мальчик, мультфильм мальчик PNG 387x800px Размер файла: 170.24 КБ
  • Пасхальный заяц Торт на день рождения Кролик Рисунок, кролик, зайчик держит воздушный шар в виде сердца PNG 450x709px 450x709px Размер файла: 216. 67 КБ
  • дети скользят по дождю, радужный детский мультфильм, дети на радуге PNG 691x751px Размер файла: 127.19 КБ
  • девушка на газетной лодке, иллюстрация, детский иллюстратор, рисунок, акварель, иллюстрация, ребенок PNG 564x797px Размер файла: 493.72 КБ
  • Пиратские стихи Детский стишок Поэзия, Мультяшные пираты PNG 3938x3740px Размер файла: 2,88 МБ
  • Cartoon Child Illustration, ребенок, улыбающийся мальчик и девочка, иллюстрация PNG 1000x917px 1000x917px Размер файла: 494.35 КБ
  • дети играют на детской площадке, иллюстрация, детский парк, евклидова игра, детская игра, иллюстрация PNG 2000x2000px 2000x2000px Размер файла: 474. 5 КБ
  • двое детей играют в баскетбол, детский рисунок Dessin animxe9 мультфильм иллюстрации, дети играют PNG 1904x1886px 1904x1886px Размер файла: 221.43 КБ
  • Детский рисунок Анимация Dessin animxe9, Двое детей PNG 692x800px Размер файла: 188.63KB
  • Супермен, Супермен Чудо-Женщина Бэтмен Супергерой Рисование, Супермен PNG 1200x1553px Размер файла: 452.42 КБ
  • Рисунок мультфильм ребенка, ребенок PNG 737x1024px 737x1024px Размер файла: 197.54 КБ
  • мальчик ест пиццу иллюстрация, доставка пиццы еда, еда детей PNG 500x1070px 500x1070px Размер файла: 264,84 КБ
  • иллюстрация детей, играющих на инструментах, иллюстрация музыкального инструмента скрипка, нарисованные дети играют PNG 971x1007px 971x1007px Размер файла: 551.74 КБ
  • мальчик рисует дом иллюстрация, живопись искусство рисунок, детский мультфильм PNG 5000x4742px 5000x4742px Размер: 2.05 МБ
  • Desktop Child, File School Children, малыш, играющий на земле PNG 2016x1000px 2016x1000px Размер файла: 303.59 КБ
  • Баннер Детская Иллюстрация, Мультяшные дети, детская иллюстрация PNG 3539x1440px 3539x1440px Размер файла: 665.5 КБ
  • Drawing Boy How-to Sketch, мальчик PNG 678x600px Размер: 13.25 КБ
  • группа детей поднимает белое знамя, День защиты детей Учение Иисуса о маленьких детях Любовь, Мультфильм Дети PNG 569x525px 569x525px Размер файла: 194.29 КБ
  • группа детей по книжной графике, книжная иллюстрация, сказка PNG 564x754px Размер файла: 602.69 КБ
  • три персонажа сидят на стопке книг, учитель детского обучения, трое детей PNG 968x1024px Размер файла: 928.49 КБ
  • Плавание Child Girl, плавание ребенка, плавание с луком PNG 790x612px 790x612px Размер файла: 200,65 КБ
  • семейная иллюстрация, семья PNG 1000x1000px 1000x1000px Размер файла: 399,85 КБ
  • дети, детский мультфильм St Basils Preschool, счастливые дети PNG 1000x1000px 1000x1000px Размер файла: 568.29 КБ
  • Детская иллюстрация, Трое детей PNG 800x410px Размер файла: 157.01 КБ
  • трое детей держат цифры, иллюстрация, студенческий мультфильм, милые ученики PNG 750x700px Размер файла: 430. 12 КБ
  • малыш в коричневой рубашке с длинными рукавами и серых брюках с манжетами, Child Architecture Boy Drawing Zara, дети играют PNG 564x843px Размер файла: 288.67KB
  • День отца, воскресенье, детская иллюстрация, папа и дети, мужчина с двумя детьми, иллюстрация PNG 1674x2301px 1674x2301px Размер: 1.64 МБ
  • мальчик держит серую иллюстрацию телескопа, иллюстрация ребенка телескопа, дети PNG 6037x8896px 6037x8896px Размер файла: 1,36 МБ
  • Белоснежка и семь гномов, Белоснежка Сказки братьев Гримм Семь гномов, Белоснежка PNG 600x600px Размер файла: 857.68KB
  • улыбающаяся девушка с иллюстрацией рюкзака, Cartoon School, школьники PNG 1024x756px 1024x756px Размер файла: 285.76 КБ
  • Детская дошкольная иллюстрация, Путь к школьникам, анимированные детские иллюстрации PNG 518x733px Размер файла: 359,73 КБ
  • мальчик несет книги иллюстрации, 3D компьютерная графика Детская школа, 3D дети держат книги PNG 768x1024px 768x1024px Размер файла: 483.04KB
  • Студенческое чтение, школьники, шатенка с книжной иллюстрацией PNG 5906x6850px Размер файла: 687.61 КБ
Загрузить больше PNG-клипартов

Мы используем файлы cookie для анализа нашего трафика и улучшения предоставляемых нами услуг. Продолжая использовать этот веб-сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie, как это определено в нашей политике конфиденциальности. принимать

311682567 EIN/ИНН | КОЛОБОК ИСКУССТВО ВДОХНОВЕНИЕ АССН | ВУДИНВИЛЛ, Вашингтон

Общая информация

Распечатать
ИНН 311682567
Идентификационный номер работодателя (EIN) также известен как федеральный налоговый идентификационный номер и используется для идентификации предприятия.Как правило, предприятиям нужен EIN.
Название компании КОЛОБОК ИСКУССТВО ВДОХНОВЕНИЕ ASSN
Подтвержденное название компании, название компании, название организации и т. д.
СИК Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Ключ центрального индекса компании (CIK).Ключ центрального индекса (CIK) используется в компьютерных системах SEC для идентификации корпораций и отдельных лиц, которые подали раскрытие информации в SEC.
Государство регистрации Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Государство регистрации компании. Государство регистрации — это государство, в котором организация имеет внутреннюю регистрацию юридического лица. т.е. юридическое лицо было впервые зарегистрировано, НЕ обязательно там, где юридическое лицо ведет бизнес.

Контактная информация

Телефон Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Телефон для рабочего адреса

Информация о служебном адресе

Адресная строка 1 Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Строка рабочего адреса 1
Адресная строка 2 Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Строка рабочего адреса 2
Город ВУДИНВИЛЬ
Юридический адрес Город
Состояние WA
Штат рабочего адреса
Почтовый индекс 98072
Почтовый индекс рабочего адреса (ZIP)
Телефон Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Телефон для рабочего адреса

Информация о почтовом адресе

Адресная строка 1 Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Почтовый адрес Строка 1
Адресная строка 2 Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Почтовый адрес Строка 2
Город Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Почтовый адрес Город
Состояние Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Состояние почтового адреса
Почтовый индекс Н/Д (НЕ УКАЗАНО)
Почтовый адрес Почтовый индекс (ZIP)

Как нарисовать лису и колобок из сказки.

Рисунок по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото Распечатать сказочные персонажи из сказки Колобок

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказочного Колобка — Лиса и Колобок карандашом поэтапно. Это момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, садись поближе». Колобок наивный и сел на нос лисе, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда не задумывался, а теперь задумался и, наверное, не быть наивным простачком и не доверять никому, кого не знаешь.Вы можете загрузить свои версии в комментариях. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Сразу делаем набросок. Сначала рисуем пень, затем на некотором расстоянии большой круг – это голова, ниже набросок туловища, юбочки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте как хотите, кому-то будет удобнее рисовать с носа, кому-то со лба. Затем рисуем рот, уши и глаза.

Мелкими кривыми рисуем область белой щеки лисы, затем реснички и зрачок, форму уха внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии.

Теперь рисуем пальцы ног, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, отделите цвет на ножках. Нарисуйте кору дерева на пне, а на носу у лисы колобок. Если вы не умеете рисовать колобка, есть отдельный урок

РИСОВАНИЕ СКАЗКИ

Урок ИЗО 6 класс

«Иллюстрация сказки».

Подготовила учитель изобразительного искусства Денисова И.А.

МАОУ СОШ №45

Калининград


Сказка не поспевает

Вспомним самые известные сказки… Кто герои этих сказок?




  • Иллюстрация — рисунок или любое изображение, помещенное в книгу.
  • Это слово происходит от латинского «illustratio» — освещение, зрительный образ.

За сказкой не угнаться.

Иллюстрации к этим сказкам выполнены художником Евгением Михайловичем Рачевым. Е. М. Рачев — волшебник, под кистью которого оживает сказка. Смотришь-смотришь на этих зайцев, лисиц, медведей, и никак не можешь нарадоваться. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческие одежды, так художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается реальная жизнь… Цветные рисунки Рачева красочны и декоративны. Художник работал акварелью, которую накладывал тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.


Васнецов

Юрий Алексеевич

Одним из известных иллюстраторов является Юрий Михайлович Васнецов. На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои — отважный петух, робкий заяц, забавный малыш, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и хитрая лиса.


Сказка — сказка, песня — быль.

Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок.Васнецов очень много работал, много раз рисуя любимые сказки. Учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник стал работать в отделе детской и юношеской литературы Госиздата, где нашел себя в иллюстрировании детских книг.


Как художник проявляет сказочность?



Глаза «Колобка»

другие художники

Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.

Художник В. А. Жигарев


Как художники показали, что Колобок — русская народная сказка?

Художники А. и Н. Бальжак


Рисуем небо

акварель по мокрому

солнечно

Восход солнца Закат

облачно

облачно

вечер


Рисовать кусты

Акварель кистью


Рисовать деревья

«Смачивая» кисть


Рисовать деревья

Палец

Мазок

Кисть из щетины


Как нарисовать березу

«Тапча» кусочком поролона

наконечник ватный палочки


Рисуем елочки

«Смачивая» кисть «волной»

«Размахивая» кистью


Нарисовать пень


Практическая работа

Рассмотрим, как нарисовать колобока на пне карандашом поэтапно из сказки Колобок — персонаж русской народной сказки, Кругляк, убежавший от деда и бабы. По пути он встретил животных и спел песню, они его не тронули, а он не знает, что такое хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден


Сначала нарисуйте овал, это будет вершина конопли. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то как круг. Нарисуйте линии от овала по бокам и на самом пеньке голову колобока, т.е. круг. Чтобы был ровный круг, можно взять что-нибудь круглое ,











Интернет-ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru

http://www.lesyadraw.ru

http://www.bolshoyvopros.ru

https://ru.wikipedia.org/wiki

Наталья Семёнова

Назначение : Научить детей рисовать сюжет сказки .

Задачи :

1. Перенести характеристики персонажей, сохранив пропорциональное соотношение.

2. Развивать память, фантазию, воображение.

3. Воспитывать любовь к русским народным сказкам .

Оборудование : листы бумаги, гуашь, кисти, иллюстрации к сказке « Пряничный человечек » , открытки с героями сказки , загадки « Колобок » .

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте мои дорогие! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело ! А от наших светлых улыбок весело, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.Поэтому предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!

2. Получение таинственного конверта. Приглашение в страну Сказки .

Я начинаю свою сказку ,

Я в Волшебном мире Я открываю дверь.

Время добрых фей и волшебниц,

Звезды и сказочное путешествие ,

Время идти вместе с ветром.

Добрые дела нитью странствий

Сказочные друга приведут к цели.

Вот это было сложно.

Найдите Изумрудный город.

Ты увидишь мир, этот чудесный.

Мы с тобой стоим на пороге

Свет свечи кружится на ветру.

Эти звуки уже близко,

Часы уже бьют дорогу,

Вместе мы с тобой на пороге. (А. Морсин)

Ребята, а вы любите сказки ?

А много ли вы знаете сказок ?

Сейчас проверим!

3. Сказочные загадки

1. Девочка добрая в жила сказка ,

Я пошел навестить бабушку в лес.

Мама сшила красивую шапочку

И пирожки с собой не забыла.

Какая милая девочка.

Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

2. Друг за друга по цепочке

Они все так крепко вцепились!

Но помощники скоро прибегут,

Дружное общее дело победит упорных.

Как твердо! Это кто? … (Репка)

3. Я деревянный мальчик,

Вот золотой ключик!

Артемон, Пьеро, Мальвина —

Они все мои друзья.

Я везде сую свой нос,

Меня зовут… (Пиноккио)

4. И мыл на мачехе

И перебрал горох

Ночью при свечах

Я спал у печки.

Как солнце.

Кто это? … (Золушка)

5. В хижине живут трое,

В нем три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки ? (Три медведя)

6. В темном лесу на опушке,

Все вместе жили в хижине.

Дети ждали маму,

Волка не пустили в дом.

Это сказка для детей… (Волк и семеро козлят)

7. Смешанный со сметаной

Окно холодное.

У него розовая сторона

Кто это? ( Пряничный человечек )

В процессе отгадывания детьми сказки , показываем книгу с данной сказкой .

Во всех книгах такие красочные иллюстрации, а в этой пустые страницы. Что мы можем сделать, чтобы сделать эту книгу красочной и интересной? (Нарисовать иллюстрации к сказке .)

3. Игра «Кто за кем?»

Сейчас я разложу перед вами карты персонажей. сказки « Пряничный человечек » … Вам нужно будет определить путь, чтобы пройти Колобок по лесной тропинке и рассказать сказку « Колобок » .

4. Собирать пазлы « Пряничный человечек »

5. Невероятная зарядка

Непоседа — Пряничный человечек

Я покатился в лес.

Можно ли держать

Те, кто хочет убежать? (имитация вращающихся рук Колобок )

Бабушка смотрит в окно,

Дедушка смотрит с крыльца : (слова сопровождаются показухой)

Ты видел сорванца? (нет)

Пряничный человечек не устает ,

Быстро катимся вперед. (ручное вращение)

Я увидел впереди лес

Где деревья до небес. (встать на цыпочки, протянуть руку)

Слева пробежала мышка,

Справа заквакала лягушка.

Сороки беспрестанно трещат,

Сидя на старом дереве. (все слова сопровождаются показом)

Долго смотрю на ясное небо,

Устал от шарика хлеба.

Он прошел долгий путь

А я отдыхать собирался. (сесть)

6. Пальчиковые игры « Любимые сказки »

(Дети попеременно загибают пальчики.

Последняя строка врезается в

Мы будем называть сказки

Рукавица, Теремок,

Пряничный человечек

румяная сторона.

Есть Снегурочка

Три медведя, волк

Не забудем Сивку

Наша вещая корова.

птица мы знаем сказку ,

Репу не забываем

Мы знаем Волка и детей.

7. Практическая часть

Сегодня мы с вами нарисуем сюжет из сказки « Колобок » . .. Момент, когда лиса держит колобка на носу , и поет свою песенку.

Наша лиса будет оранжевой. Для этого смешиваем на палитре желтую и красную краски.

Чуть выше середины листа нарисуйте круг .

Вытащите треугольный нос, начиная с нижней части морды.

Нарисуйте сарафан , он треугольной формы. От головы протягиваем линии вниз в стороны, соединяем волнистой линией, закрашиваем.

Теперь рисуем пушистый длинный извивающийся хвост, передние и задние лапы.

Пока наша лисичка сохнет давайте нарисуем колобока … Он желтого цвета и сидит у лисы на носу.

Анимируем наших персонажей белой краской. Рисуем черными гуашью глазки , украшаем сарафан и шубку из лисы узорами.

Как нарисовать колобоку глаза, нос и рот.

Вот и готов наш сюжет из сказки « Колобок » .

8. Итог урока. Анализ произведений.

Молодец! Посмотрите, какие интересные иллюстрации у вас получились!

Связанные публикации:

Конспект интегрированного занятия по логоритмике «Путешествие в сказку «Колобок» Занятие провела инструктор по физкультуре: Комлева К. А. Логопед: Ю. В. Найденова. Логопедическое заключение: Системное недоразвитие.

Конспект интегрированной НОД с элементами ТРИЗ «Путешествие в сказку «Колобок»» v НЕПОСРЕДСТВЕННО ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ ПО ТЕМЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ «КОЛОБОК». Цель:.

Цель: закреплять умение пересказывать художественное произведение методом моделирования, учить детей отвечать полным предложением.

Конспект открытого НОД «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа) Конспект открытого НОД по физической культуре «Путешествие в сказку Колобок» (1 младшая группа).Цель: совершенствование навыков и умений в базовой.

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Как Колобок искал свою сказку» Цель: способствовать развитию свободного общения со взрослыми и детьми. Задачи: формировать умение точно отвечать на вопросы; исправить.

Жили-были старик со старухой.
Так говорит старик старухе:
— Давай, старуха, поцарапай коробку, пометь дно, если на булочку наскребешь муки.

Старуха взяла крыло, поскребла им по ящику, провела по дну бочки и наскребла две горсти муки.
Замесила муку со сметаной, приготовила булочку, поджарила на масле и поставила на окошко охлаждаться.

Лежал колобок, лёг, взял и покатился — с окошка на лавку, с лавки на пол, на пол к двери, через порог перепрыгнул — да в подъезд, от входа до крыльца, от крыльца до двора, от двора до ворот, дальше и дальше.

Колобок катится по дороге, встречает его заяц:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок
Я по ящику поскребли,
По дну прокатились,
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
На окошке зябко.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
От тебя, заяц, я хоть уйду!

И покатился он по дороге — только заяц его видел!
Катится булочка, навстречу ему волк:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок
Я по ящику скреб,
По дну прокатился,
Мешон на сметане
Да, пряжа маслом,
На окошке зябко.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца
От тебя, волк, я уйду еще больше!

И покатился он по дороге — только волк его видел!
Катится булочка, ему навстречу медведь:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Где ты, косолапый, съешь меня!
Я колобок, Колобок
Я скреб по ящику,
По дну прокатился,
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
На окошке холодок.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца
Я ушел от волка
От тебя, медведь, я уйду еще больше!

И снова покатился — только медведь его видел!
Катится колобок, ему навстречу лиса:
— Колобок, Колобок, куда ты катишься?
— Катаюсь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок запел:
Я колобок, колобок
Я по ящику скреб,
По дну прокатился,
Мешон на сметане
Да, пряжа в масле,
Есть холод на окне.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел от зайца
Я ушел от волка
Я ушел от медведя
Легко расстаться с вами, лисы!

А лиса говорит:
— Ах, песня хорошая, но я плохо слышу. Пряничный человечек, пряничный человечек, сядь мне на носок и спой еще раз, громче.
Колобок прыгнул лисе на нос и запел ту же песню громче.
И опять ему лиса:
— Колобок, Колобок, сядь мне на язык и пропой в последний раз.
Колобок прыгнул на язык лисе, а его лиса — гам! — и съел.

Сказка закончилась, кто слушал того парня.

Русская народная сказка Ребенок узнает «Колобка» еще до того, как начнет учиться читать. Родители с помощью детской книги рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться на пути, если он вдруг вздумает сбежать из дома. Особенно сказка запоминается, когда бабушка с выражением читает ее на ночь, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети вырастут и узнают о смене времен года, им можно будет объяснить глубокий смысл старинной сказки. В детском саду или в школе воспитатели смогут донести до детей, что придумали люди, придумавшие эту веселую и интересную историю.
В детской литературе разных народов есть сказки, похожие на Колобка. Например, у англичан есть Johnny Donut, у ирландцев — Fat Pie, у скандинавов — Blinky, а у немцев — Gingerbread Man. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей совершенно разных народов и кто такие Заяц, Волк, Медведь и Лиса? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте рассмотрим их подробнее:
Пряничный человечек — главный герой старой сказки.Это пресный хлеб, выпекаемый из муки, масла и молока. Слово «булочка» встречается в греческом языке и означает пшеничный хлеб. Люди, придумавшие увлекательную историю, представили красное солнышко в виде колобока. Горячий шар круглый год катится по небу и дарит всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц — первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк — второй персонаж, от которого убежал Колобок.Он олицетворяет весну, когда тает снег, а природа еще серая и холодная.
Медведь — третий персонаж, который захотел съесть румяного Колобка. Это лето щедро и богато на еду.
Лиса — четвертый персонаж, которому удалось обмануть и сожрать Колобочку. Она олицетворяет рыжую осень, когда приходит время собирать богатый урожай, закладывать его в амбары и потом лакомиться припасами в холодную зимнюю пору.
Дедушка и бабушка — предки всего человечества, они очень любят теплое солнце и не хотят, чтобы оно убегало.
Пряничный человечек – жаркое солнце, сопровождающее смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный круговорот в природе, и старик со старухой будут снова и снова печь колобок, чтобы жизнь на Земле никогда не кончалась.

Иллюстрированная сказка для семейного чтения

Сказка со смыслом обязательно понравится всем читателям, заглянувшим на страницу. А фото ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости детскому восприятию.Дети через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об умельцах из деревень Федоскино, Мстера и Холуй. Текст крупным шрифтом поможет быстро прочитать сказку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После прочтения желательно закрепить впечатление и посмотреть всей семьей на увлекательный рисованный

Колобок (2006, Владлен Барбе) — Анимация на английском — LiveJournal

Колобок — традиционная русская сказка, очень похожая на «Колобка» (правда, существовала раньше).«Колобок» означает «шарик из теста».

Этот фильм 2006 года Владлена Барбе (профиль animator.ru) показывает, что даже за самой простой сказкой может скрываться нечто очень серьезное. Таким образом, хотя в нем нет ничего «возрастного», этот фильм действительно больше для взрослых. Это баллада об индивидуализме и современном мире.

«Колобок» получил 10 наград различных отечественных и международных кинофестивалей, список которых здесь.

Он сильно отличается от самого первого (тоже гениального) фильма Барбе «Коробка карандашей» (о нем я писал ранее), который был снят в 1985 году.

Перевод/субтитры сделал я.

Дина Радбель в украинской газете «Россия» написала о его показе на Открытом российском фестивале анимационных фильмов 2007 года:

После показа люди кричали: «Спасибо, Влад!». Вот до какой степени «Колобок» их тронул. В этой обратной версии сказки Колобок ни от кого не убегает. Он сбегает всего один раз, от своих родителей. Никому больше на него наплевать, так или иначе. Волку, Зайцу и Лисе режиссер дает свои сложные судьбы, в которых нет места Колобку.Он нужен только тем, кто его создал.

Похожее видение сюжета у Ларисы Малюковой:

Колобок хлопнул дверью родительского дома. Теперь совершенно свободный, он кричит к звездам: «Вот я!» Но мир не ждет его с распростертыми объятиями. Колобок никому не нужен, никто даже не пытается его съесть.

Фильм имеет несколько сложную историю производства. Владимир Одиноков пишет:
«Колобок» изначально задумывался как 3D фильм, но Константин убедил Барбе сделать его в необычной форме вырезной анимации с помощью MOHO (что позволяет деформировать рисунки, используя скелеты)
Их было четверо мы работаем над этим. ..
Но «Студия Классика» вступила в темный период после того, как их выгнали из Центральной студии документальных фильмов, и все затихло…
Примерно через год студия возобновила свою деятельность, и нам предложили закончить «Колобка», но у нас вчетвером уже была другая стабильная работа, и снять фильм в свободное время было нереально, да и рисковать бросить все, чтобы закончить «Колобка», мы не хотели. Так что, очевидно, Барбе начал делать это в 3D…

Кроме того, 3D стало модным, а 2D устарело…
Какая грустная шутка…

Вот кадр из версии фильма, которая создавалась с вырезанной анимацией:

Цифровой каталог художественных проектов для детей

 

 

PreK-начальный

 

Знакомство ребенка с искусством

Возраст: 7–12 лет

Узнайте о 10 известных художниках, а также о простых творческих занятиях в их стиле!

Хизер Александр

 

Наборы для занятий, раскраски и руководства для учителей

Возраст: 2-10 лет

 На веб-сайте Лауры Гейл есть распечатанные наборы для занятий, распечатанные раскраски и руководства для учителей с письменными подсказками и упражнениями.

Лора Гейл

 

Рабочие листы, Как рисовать животных, Раскрашивание

Возраст: 3–12 лет

Научитесь рисовать забавных персонажей — Перси Пеликана, Умника Марти, Роджера Носорога и других. Плюс раскраски для самых маленьких.

Фут Мэнди

 

Aloha Friday Art 

Возраст: 4-10 лет

ALOHA FRIDAY ART — это тематическая подборка «смешанная тарелка», основанная на STEAM-ингредиентах: изобразительное искусство, мультикультурный детский свет, поэзия, небольшой рассказ и много алоха.Каждую вторую пятницу выходят новые видеоэпизоды и посты. Материал предназначен для детей в возрасте от 4 до 10 лет и их родителей.

Эдна Кэбкэбин Моран

 

Акробаты-амфибии

Возраст: 4–10 лет

Нарисуй лягушку.

Роберт Меганк

 

Взрыв искусства! Веселые уроки для детей и инопланетян

Возраст: 6-11 лет

Веселые самостоятельные уроки рисования для детей, взятые из успешных классных проектов, которые Джонатан Рот реализовал в качестве учителя начальных классов.

Джонатан Рот

 

Искусство для детей

Возраст: 5-10 лет

Сайт для детей, чтобы учиться и заниматься искусством.

Фрэнк В. Дормер

 

Уроки рисования и образовательные ресурсы

Возраст: 6+

Уроки рисования для всех возрастов! Веселые рисунки и коллажи для всей семьи. Следите за новым контентом.

Джина Риццо

 

Художественная школа с Кейт и Лореттой

Возраст: 4+

Присоединяйтесь к автору/иллюстратору Кейт Фишер и ее 4-летней дочери Лоретте для простых уроков рисования через Facebook Live! Много смеха и подарков!

Кейт Фишер

 

Уроки рисования

Возраст: 2-10 лет

Канал

на YouTube с учебными пособиями по рисованию для детей, видеороликами о процессах и многим другим! Бесплатные раскраски, игры и занятия йогой на сайте Susi.

Сьюзи Шефер

 

CHAL YOUR WALK: видео о рисовании с Биллом Томсоном

Возраст: 4–8 лет

Видео автора бессловесной книги МЕЛ, рисующей тротуар мелом.

Билл Томсон

 

CINDER YETI Craft

Возраст: 3–7 лет

Создайте собственного йети вместе с автором иллюстрированной книги CINDER YETI Драгоценностью Маккензи.

Драгоценная Маккензи 

 

Бегемот Клайд Урок рисования

Возраст: 4-10 лет

Быстрый урок по рисованию бегемота Клайда. Дети, которые поделятся своими рисунками, разместят свои работы в галерее веб-сайта и получат наклейку, закладку и подписанный экслибрис.

Лариса Маранц

 

ЦВЕТНАЯ РЕЗКА СОЗДАВАЙТЕ! Пакет действий

Возраст: 6-12 лет

Цвет • Вырезать • Создавать! Пакет действий можно загрузить бесплатно, в него входят действия с бумажными игрушками, которые можно найти только в Color-Cut-Create! Книга действий супергероев. Этот пакет занятий отлично подходит для обучения на основе STEM.

Меррил Рейни

 

Страница-раскраска из книжки с картинками Кирена Датчера

Классы: PreK

Страница-раскраска из книжки с картинками Кирена Датчера «КИТАЙСКИЕ И АНГЛИЙСКИЕ ДЕТСКИЕ ПОТЕНКИ».

Кирен Датчер

 

Раскраски с изображением растений и животных пустыни Сонора и плато Колорадо

Возраст: 3-9 лет

Раскраски о растениях и животных пустыни Сонора/плато Колорадо.Каждую среду будет добавляться новая страница.

Марк А. Хикс

 

СОЗДАТЬ ПЕРСОНАЖА 

Классы: K-5

Начиная с понедельника, 23 марта, дети могут загрузить лист с заданием «СОЗДАЙТЕ ПЕРСОНАЖА». На каждом листе четыре КАПЛИ (вдохновленные реальными объектами). Дети могут превратить BLOBS в любого персонажа, который им нравится, используя любой носитель по своему выбору. КАРТОЧКИ ПЕРСОНАЖЕЙ доступны для детей, чтобы они продолжали развивать свой характер с чертами характера.Эта деятельность поощряет творчество, воображение и навыки решения проблем. Эми поделится своим дизайном персонажей в пятницу. Семьи могут проверить архив блога, чтобы увидеть предыдущие проекты и работы приглашенного художника.

Эми Ниландер

 

Создавай вместе с Кеннетом Крегелем!

Возраст: 4–9 лет

Автор-иллюстратор Кеннет Крейгель шаг за шагом поделится иллюстрацией, чтобы вы и ваша семья могли воссоздать иллюстрацию дома! Присоединяйтесь к нам на Facebook LIVE! 30 марта — 3 апреля.

Кеннет Крэйгель 

 

РАЗНЫЕ ТАК КАК Я Раскраски

Классы: K-4

Страницы книжки-раскраски из иллюстрированных книг Лори Митчелл и подсказки, чтобы побудить детей создавать свои собственные произведения искусства.

Лори Митчелл

 

Руководство по обсуждениям и мероприятиям по биографиям художников

Возраст: 5–8 лет

Загрузите бесплатное руководство по обсуждениям и занятиям для Мэри Кассат, художницы-импрессиониста, западного художника Чарли Рассела и Максфилда Пэрриша.

Лоис В. Харрис

 

МУЛ ВНИЗ Рабочие листы

Возраст: 3-7 лет

Раскраски для печати, темы для обсуждения, подходящие для детей, и письменные подсказки, вдохновленные DOWNWARD MULE. К 19 марта Дженна опубликует вслух забавную иллюстрированную книгу о сообществе и уверенности, дополненную позами йоги. Не стесняйтесь приостанавливать чтение, чтобы позировать со своим отрядом. Или слушайте прямо и занимайтесь йогой скотного двора всякий раз, когда манит перерыв.

Дженна Хаммонд

 

Нарисуй пожарную машину с Шандой Макклоски — живи!

Возраст: 5-10+

Четверг, 26 марта, 11:00 — Научитесь рисовать пожарную машину из, ПОЖАРНАЯ МАШИНА VS. ДРАКОН в прямом эфире с иллюстратором! Это часть более крупного проекта под названием Stimola LIVE, где вы найдете множество прямых трансляций от разных авторов и иллюстраторов, представленных литературной студией Stimola. Посетите здесь.

Шанда Макклоски

 

Рисование с помощью иллюстратора Джо Хокса

Классы: PreK-5

Во время сезона самоизоляции, наступившего из-за Коронавируса, Джо Хокс начал раз в две недели делать живые демонстрации, зарисовывая разных существ.

Джо Хокс

 

Рисуй с Сэмом!

Возраст: 4–8 лет

Сэм рассказывает, как рисовать персонажей из своей книжки с картинками «ЦЫПЕНЬКИЙ МАЛЕНЬКИЙ, НАСТОЯЩАЯ И СОВЕРШЕННО ИСТИННАЯ СКАЗКА».

Сэм Веделич

 

Рисование экзотических животных  

Возраст: 5+

Научитесь рисовать своих любимых животных с помощью простых фигур!

Тара Гарриган

 

Рисование сельскохозяйственных животных

Возраст: 5+

Научитесь рисовать своих любимых животных с помощью простых фигур!

Тара Гарриган

 

Рисование забавных персонажей с помощью большого рисунка Тиз и Отт

Возраст: 3–7 лет

Быстрое создание персонажа, рисование и загрузка, а также детская галерея.

Бриджит Марсо

 

Рабочие тетради и художественные проекты для начальной школы!

Возраст: 5-9 лет

На сайте www.radishlane.com/activities-home вы найдете раскраски, рабочие листы для книг и художественные проекты! Вы можете найти больше информации о Рэйчел на сайтах RadishLane.com и RachelDiNunzio.com. Наслаждаться!

Рэйчел ди Нунцио

 

СКАЗОЧНЫЕ НОГИ Раскраски

Возраст: 6-12+

Раскраски, посвященные классическим волшебным сказкам и историям, рассылаются еженедельно по вторникам.

Холли М. Бертлинг

 

Сказка КОЛОБОК Рассказы, уроки рисования и лепки

Возраст: 5–8 лет  

В трех видеороликах в режиме реального времени Ирина пересказывает сказку КОЛОБОК с использованием кукол, обучает иллюстрации и лепке из воздушной глины главного героя.

Ирина Мирская

 

Веселые и легкие занятия творчеством 

Возраст: 4–10 лет

Это легкие и веселые занятия для детей.Для занятий используются материалы, которые у многих уже есть дома.

Кэти

 

Веселое и простое искусство для творческих детей

Классы: PreK-5

Эти художественные занятия способствуют веселью и творчеству и используют многие материалы, которые уже есть в семье.

Кэти О’Нил

 

Как нарисовать велосипед

Возраст: 4–8 лет

Очень простой урок рисования велосипеда.

Лариса Маранц

 

Как нарисовать тупика, тупика и многое другое!  

Возраст: 2–6 лет

Нарисуй тупика, тупика, кита и других от ГДЕ ТЫ, ПУФЛ? Читайте вместе тоже!

Джерри Дейли

 

Как рисовать упражнения

Возраст: 3-7 лет

Узнайте, как рисовать персонажей животных, используя пошаговое руководство. Учащимся рекомендуется отправлять свои рисунки по электронной почте на адрес [email protected]

Мэнди Фут

 

Как нарисовать питомца  

Возраст: 6–12 лет

Эрин Мари Маутерер публикует видео о том, как они рисуют домашних животных людей. Очень интересно, и хороший способ учиться!

Эрин Мари Маутерер

 

Как сделать книгу

Возраст: 4–8 лет

В этом 3-минутном видео показано, как делается книжка с картинками.

Джон и Энн Хассет

 

Как сделать коллаж

Возраст: 3+

Узнайте, как сделать коллаж с Суприей Келкар.

Суприя Келкар

 

Ховард Б. Вигглботтом

Возраст: 3–8 лет

Миллионы детей творят вместе с Говардом Б. Вигглботтомом. Некоторые виды деятельности включают раскрашивание, написание собственной книги и создание музыки.

Ховард Бинкоу

 

Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, КРОЛИК

Классы: PreK-5

Загружаемые задания по рисованию для детей по мотивам книжки с картинками «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, ЗАЯЧИК» Алины Сурнайте.

Алина Сурнайте

 

Кэт рисует летучую мышь  

Возраст: 4-10+

Присоединяйтесь к автору и иллюстратору Кэтрин Баттерсби, чтобы снимать еженедельное видео, в котором дети (и все желающие присоединиться!) могут рисовать вместе с Кэтрин и узнавать больше о том, как создавать персонажей и истории.

Кэтрин Баттерсби

 

KidLit TV – уроки рисования, рассказы, детские поделки и развлечения

Возраст: 3–7 лет

Команда KidLit TV, группа авторов и иллюстраторов детских книг, создала виртуальную библиотеку бесплатных руководств по рисованию и письму, чтения вслух видео, подкастов, занятий по рукоделию и искусству+ для детей!

Джули Гриббл

 

Нарисуем персонажей, эмоции и истории!

Возраст: 3–10 лет

Учащиеся учатся рисовать четырех персонажей с выражениями, выражающими разные эмоции. Затем рисуются декорации и появляются истории!

Дженнифер О’Коннелл

 

Давайте нарисуем снежную птицу с автором-иллюстратором Лизой Папп

Возраст: 5–10 лет

Присоединяйтесь к автору-иллюстратору Лизе Папп, пока она рисует и раскрашивает СНЕЖНИКА. Возьмите бумагу, карандаш, акварель или мелки.

Лиза Папп 

 

Рисуем божьих коровок с автором-иллюстратором Лизой Папп!

Возраст: 5–10 лет

Присоединяйтесь к автору-иллюстратору Лизе Папп, пока она демонстрирует, как рисовать и раскрашивать БОЖЬЮ КОРОВКУ.Возьмите бумагу, карандаш, акварель или мелки.

Лиза Папп 

 

Мини-книжка-раскраска/активность

Возраст: 2-6 лет

Мини-книжка-раскраска Терри Хойнаки помогает детям использовать свое воображение, изучая расписания и отрабатывая свои навыки раскрашивания.

Терри Хойнаки

 

Розыгрыш монстров!   

Классы: PreK-5

Следуйте за мной и научитесь рисовать собственного монстра.

Тимоти Бэнкс

 

Мой процесс иллюстрации

Возраст: 5–13 лет

Published Illustrator, Beth Peck, описывает свой процесс иллюстрирования детских книг, таких как MATTHEW AND TILLY и JUST LIKE JOSH GIBSON. На ее веб-сайте представлены ее наброски для нескольких книг.

Бет Пек

 

Нечетное животное в день

Возраст: 5+

Следуйте от А до Я, пока иллюстратор Клэр Седович покажет вам, как рисовать каждое животное из ее дебютной книжки с картинками ODD ANIMAL ABC’s!

Клэр Седович

 

Учебное пособие «Оригами гусеница»

Возраст: 4–10 лет

Узнайте, как сделать гусеницу оригами из бумаги, как гусеницы в книжке с картинками оригами «ДЕНЬ, ПОШЛИ В ПАРК» автора-иллюстратора Линды Стивен. PDF с бесплатными письменными инструкциями, доступными для скачивания. Посмотрите видео на YouTube от художницы и учителя оригами Линды Стивен с пошаговыми инструкциями по складыванию гусеницы из бумаги. Необходимые материалы: бумага, ножницы.

Линда Стивенс

 

Чтение узоров Питтера и художественная деятельность

Классы: PreK-5

Джойс Хессельберт прочитает свою недавно выпущенную иллюстрированную книгу PITTER PATTERN, а затем покажет вам, как сделать проект Sharpie Tie-dye из предметов, которые у вас уже могут быть в доме!

Джойс Хессельберт

 

Игра с глиной

Возраст: 4–10 лет

Создайте свои собственные картины и поделки из глины, используя эти видео для вдохновения!

Сьюзен Эдди

 

Чтение, запись и рисование с помощью KFT Studio

Возраст: 5–10 лет

Приходите в студию KFT и рисуйте вместе с Кэтрин Фенн Томас. Пишите свои истории! Создайте своих собственных персонажей! Каждую неделю на YouTube будет публиковаться новая серия. Перейдите на KFTstudio.com, чтобы загрузить специальную бумагу для рисования.

Кэтрин Фенн Томас

 

Призрачные лица: рисование для детей

Возраст: 7–11 лет

Обводя тень скомканного листа бумаги, дети могут придумать слепок сумасшедших персонажей.

Дорис Эттлингер

 

Художественный проект #StoryMarch

Возраст: 6+

Делайте рисунок каждый день на основе подсказки из 1 слова.Каждый рисунок соединяется с предыдущим. Создано группой иллюстраторов Большого Бостона. Ищите #storymarch в Instagram, чтобы увидеть посты. Чтобы просмотреть все похожие проекты, выполните поиск #authorshelpingkids.

Сара Браннен

 

Превосходные птицы

Возраст: 4–10 лет

Нарисуй синицу.

Роберт Меганк

 

ЕДИНСТВЕННАЯ ЖИВАЯ ДЕВОЧКА Мастерская рисования

Возраст: 8-13 лет

Научитесь рисовать монстров и фантастических существ в стиле графического романа с художником Стивом Эллисом!

Стив Эллис

 

БЫЛ СТАРЫЙ АЛГАТОР, КОТОРЫЙ ПРОГЛОТИЛ МОТЫЛЬ Действия

Возраст: 3-8 лет

Создайте и загружайте раскраски для ТАМ БЫЛ СТАРЫЙ АЛГАТОР, КОТОРЫЙ ПРОГЛОТАЛ МОТЫЛЬ.Нажмите на ссылки, чтобы найти инструкции по изготовлению, и нажмите на четыре раскраски, чтобы загрузить и распечатать их. Наслаждаться!

Би Джей Ли

 

Художественные мастер-классы Worry Bee

Возраст: 5–12 лет

Уроки рисования, которые помогают детям со стрессом. Преподает отмеченная наградами художница детских книг Коллин Сгрои.

Коллин Сгрой

Средняя школа

 

Мастерская рисования любопытных существ

Возраст: 9–16 лет

От прыгающего Грабуса, пощипывающего траву, до Дорангодильо, качающегося по болотам. Каждую неделю присоединяйтесь к Лорен, которая делится с вами новым мастер-классом по созданию и дизайну Любопытных существ! Присоединиться может каждый, возрастных ограничений и требований нет.Все, что вам нужно, это карандаш и немного бумаги! Давайте рисовать!

Лорен Маллиндер

 

Дана рисует каракули

Возраст: 5–62 

Автор-иллюстратор Дана Салливан показывает детям, какие махинации они могут проделывать, используя только лист бумаги, рисунок, ручку и, возможно, носок.

Дана Салливан

 

Рисование мультяшных лиц

Возраст: 8+

Научитесь рисовать мультяшные лица, используя простые формы и пропорции.

Тара Гарриган  

 

Бесплатные уроки рисования

Возраст: 5–15 лет

Присоединяйтесь ко мне в 11:00 по британскому времени в Instagram для бесплатных сеансов скетчинга с понедельника по пятницу.

Ноопур

 

Видео иллюстрации

Классы: 5-8

Присоединяйтесь к Келли МакМоррис, которая описывает процесс иллюстрирования детских книг.

Келли МакМоррис

 

THE NEW KID Бесплатная электронная книга для средней школы

Классы: 6–8 

НОВЕНЬКИЙ — это забавная глава, в которой рассказывается о дружбе, издевательствах и обучении отстаивать свою точку зрения.

Морин Страка

 

Мотель «Сова»

Возраст: 8–12 лет

Эти страшные рассказы для среднего класса отлично подходят для чтения и обучения детей структуре рассказа и письму. БЕСПЛАТНО 16-20 апреля.

Чак Мэллори

Средняя школа

 

Рисование граней

Возраст: 10+

Научитесь рисовать человеческое лицо в правильных пропорциях, Том I.

Тара Гарриган  

 

Рисование человеческого лица: детали

Возраст: 10+

Научитесь рисовать человеческое лицо в правильных пропорциях, Том II: Детали.

Тара Гарриган

КОЛЛЕДЖ

 

Основы иллюстрированной книги

Серия коротких статей об основах книжной иллюстрации для начинающих.

Джон Шелли

 

Уроки рисования акварелью

Возраст: 16+

Шерри Мейделл размещает на своем канале YouTube демонстрацию рисования акварелью.

Шерри Мейделл

 

ВСЕ

 

 

#ArttoCalmYouDown

Возраст: все

Художественные проекты, которые каждый может сделать дома (для детей и взрослых).

Кирен Датчер 

 

Искусство с Наоми

Возраст: все

Еженедельный урок по истории искусств в сочетании с уроком искусства. Возьмите с собой краски, ручки и карандаши!

Наоми Канале

 

Ежедневные раскраски

Возраст: все

Ежедневные раскраски, иногда со скрытыми картинками.

Ребекка Торнбург

 

Демонстрации рисования и рисования

Возраст: все

Серия быстрых демонстраций рисования мелками, акварелью и цветными карандашами, состоящая из двух частей.

Рене Курилла

 

Рисунок медвежонка Паддингтона

Возраст: все

Иллюстратор медведя Паддингтона Р. У. Элли готовит рисунок пером, тушью и акварелью на чертежной доске в своей студии.

Р. В. Аллея

 

Рисование мелками и белым китайским маркером

Возраст: все

Мелки предназначены не только для раскрашивания книг, их можно использовать для создания красивых художественных рисунков! Посмотрите эту демонстрацию.

Брайан Лис

 

Чертеж порошковым графитом

Возраст: все

Брайан Лис демонстрирует технику порошкового графита, которую он использовал для черно-белых книжных иллюстраций.

Брайан Лис

 

Рисование с Рассом (прямой эфир на Facebook)

Возраст: 5+  

Живой розыгрыш на Facebook по пятницам, начиная с 10:00 по восточному поясному времени.

Расс Кокс

 

Бесплатные раскраски

Возраст: 5-16 лет

Бесплатные раскраски Джейн Хайнрихс для скачивания.

Джейн Хайнрихс

 

Бесплатные уроки рисования для детей и родителей

Возраст: все

Научитесь рисовать с иллюстратором и художником Бетани Шталь! Создавайте захватывающие картины для всей семьи!

Бетани Шталь

 

Помогите мне нарисовать это!

Возраст: 4+

Прямая трансляция о том, как иллюстратор придумывает идеи для рисунков и историй, используя абстрактные формы в качестве отправной точки для воображения. 20-30 минут. Каждую среду, в 10:00.

Мика Сонг

 

Учитесь рисовать животных с помощью простых фигур

Возраст: все

бесплатных загрузок с раскрасками и инструкциями по рисованию: подпишитесь на информационный бюллетень Moments to Marvel, чтобы получать ежемесячную искру вдохновения, которая включает в себя Tiny Tale from Acorn Meadow, художественные задания, цитаты и слова месяца для развития любопытства, творчества и воображение.

Доротиа Ронер

 

Давайте рисовать!

Возраст: от 3 до 100 лет

Присоединяйтесь к автору и иллюстратору Сандре Дюме за ее кухонным столом, чтобы по вторникам и четвергам весело провести уроки рисования и рисования в прямом эфире в Instagram! 14:00, @moonandsparrow

Сандра Дюме

 

Давайте рисовать… с Чарльзом Сантосо

Возраст: все

Присоединяйтесь к Чарльзу Сантосо, который показывает детям (и взрослым) различные способы рисования различных животных, существ и персонажей из воображения и книг.

Чарльз Сантосо

 

Обучающие видеоролики по лепке из глины

Возраст: все

Создайте свои собственные шедевры из пластилина с помощью этих советов и техник, которыми поделилась иллюстратор Барбара Рейд.

Барбара Рид

 

Рисование онлайн с Russ

Возраст: все

Расс Кокс рисует в прямом эфире на Facebook каждую пятницу в 10:00 по восточному поясному времени.

Расс Кокс

 

Цветовой круг Paint A

Возраст: все

Нарисуйте собственный цветовой круг акриловыми или гуашевыми красками.

Алисса Бермудес

 

Демонстрация нанесения графитового порошка

Возраст: все

Рисование графитовой пудрой — отличный способ быстро создавать тени и оттенки, и это очень просто!

Брайан Лис

 

Раскраски для печати

Возраст: Все

Удачной раскраски!

Нина Криттенден

 

Подсказка о фото проекта

Возраст: Все

ежедневных фотографий в Instagram, которые будут служить подсказками для написания.

Кэтрин Эрскин

 

Переделанные вазы из стеклянных бутылок

Возраст: 5+  

Возьмите пустые стеклянные бутылки и сделайте из них красивые вазы!

Шеннон Андерсон

 

Story Soup Бесплатные онлайн-уроки рисования для детей

Возраст: 5–13 лет

Бесплатный 6-недельный онлайн-курс рисования для детей. Ссылка на контент доступна на веб-сайте Саманты ван Риет в разделе БЕСПЛАТНЫЙ КОНТЕНТ.

Саманта ван Рит

 

#WSID (Что рисовать?)

Возраст: Все

Родители твитят идею своих детей. Иллюстраторы рисуют.

Шарлин Чуа

 

Зентангл для детей!

Возраст: все

Сэнди Стин Бартоломью разместила в сети для бесплатного скачивания полную версию книги моего ребенка, которая учит зентанглу, и закулисную версию книги.

Comments