Рисунок бассейна карандашом: Как нарисовать бассейн карандашом, красками поэтапно?

16.12.1975 Карандашом

Содержание

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками

Напишите с помощью акриловых красок легкую рябь и игру солнечных бликов на воде в открытом плавательном бассейне.

Вы не раз бывали в бассейне, но вот однажды, засмотревшись на веселых купальщиков и яркие всполохи солнечных бликов на воде, решили написать эту жизнерадостную сценку. И тут же столкнулись с нешуточной проблемой. Если попробовать писать с натуры, то как запечатлеть то мгновение, когда купальщик ныряет в воду? А как изобразить плывущую в воде фигуру?..

Если вы хотите нарисовать сцену с купальщиками, неоценимую помощь вам окажет фотография. Хотя в данном случае наша художница решила отказаться от фигуры пловца, она тем не менее использовала для работы сделанные у бассейна фотографии. Выбранная за основу фотография запечатлела застывшее мгновение: сидящих на бортике бассейна и идущих вдоль него людей и движущуюся в самом бассейне воду. Обеспечив себя целым комплектом фотографий, наша художница получила возможность с комфортом работать в своей тихой мастерской, а не на солнцепеке, где ей пришлось бы писать картину под взглядами зевак.

Когда вы будете делать снимки, то целесообразно сразу объяснить купальщикам, с какой целью вы их фотографируете.

Работа над композицией
За основу композиции была взята фотография, большую часть которой занимает поверхность бассейна. Окружающие его бортики образуют несколько сильных диагоналей. Правда, фигура сидящей на краю бассейна девушки показалась нашей художнице сильно одинокой, и она добавила в композицию еще пару персонажей с другой фотографии. При этом художнице пришлось изменить освещенность фигур, скорректировав их положение относительно солнца по фигуре сидящей на бортике девушки.
Создание атмосферы
Рябь, образованную на воде движениями купальщиков, художница написала энергичными мазками акриловой краски. Кроме того, она сознательно усилила здесь цветовые контрасты: мы видим яркие белые блики на синей воде, а сама синяя вода обрамлена красной обшивкой бортика бассейна. В результате художнице удалось передать в своей картине атмосферу шумного открытого бассейна, заполненного купальщиками в жаркий, солнечный летний день.

Для урока рисования акриловыми красками понадобится:

Лист бумаги размером 34×31 см
Карандаш 2В
9 акриловых красок: лазурная, белила, кармин, сырая сиена, прусская синька, желтая охра, желтый кадмий, синий кобальт, черная
Кисти: плоские №№4, 6 и 12; «орех» №№8 и 10; круглая №2
Палитра
Банка с водой
Бумажные салфетки

1. Погружаемся в работу

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 1

Сделайте набросок сцены карандашом. Закрасьте среднюю часть бассейна кистью №12 и смесью лазурной краски и белил. Ближе к краям бассейна добавьте несколько мазков чистых белил, чтобы описать пену и солнечные блики на воде. Вдоль самых краев бассейна нанесите мазки чистой лазурной краски, чтобы создать эффект падающих на воду теней.

2. Делаем подмалевок бортика бассейна

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 2

Возьмите кисть №10 и закрасьте окружающий бассейн бортик смесью кармина и сырой сиены. Это позволит «поместить» воду бассейна в своего рода яркую, контрастную рамку.

3. Возвращаемся к воде

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 3

Той же смесью кармина и сырой сиены обозначьте границы соприкосновения воды со стенками бассейна. Затем возьмите кисть №8 и сделайте более темной воду по краям бассейна, смешав для этого прусскую синьку и лазурную краску.

Прежде чем начать работу над картиной, наша художница нарисовала этюд тихого пруда. Рябь на поверхности воды здесь не так хаотична, как в бассейне, что позволило использовать в рисунке длинные горизонтальные мазки и плавные вертикальные линии. Нависающие над прудом деревья образуют зеленые отражения на поверхности воды, поддерживая царящую в этой сценке атмосферу спокойствия и умиротворения.

Установив основные цвета воды и бортиков бассейна, можно перейти к фигурам, добавив на них, как и повсюду в этой картине, яркие солнечные блики.

4. Напишите кармином идущий вдоль края бортика красный бордюр, а затем переходите к изображению людей.

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 4

Возьмите круглую кисть №2 и напишите фигуры людей смесью желтой охры, сырой сиены, желтого кадмия и кармина. После этого плоской кистью №6 наметьте обшивку бортика в правом углу картины смесью желтого кадмия и кармина. Если вам потребуется более темный тон, добавьте в смесь немного прусской синьки.

5. Продолжаем работать над фигурами

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 5

На этой стадии оживите картину, введя в композицию фигуры сидящих на бортике бассейна людей. После этого доработайте детали всех фигур. Чтобы написать затененные участки тел, к телесному тону добавьте прусскую синьку. Подмешайте в белила немного желтой охры и сырой сиены и нанесите этой краской световые блики на тела купальщиков.

6. Детализируем фигуры «Оденьте» посетителей бассейна.

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 6

Напишите купальные костюмы почти черной смесью прусской синьки, кармина и сырой сиены. Подчеркните контуры фигур сидящих людей смесью желтой охры и сырой сиены.

Корректируем тон
Пока акриловая краска еще влажная, можно скорректировать ее тон, удалив часть краски влажной бумажной салфеткой. Если результат окажется неудовлетворительным, отложите работу, чтобы краска окончательно просохла, а затем просто перепишите этот участок картины.

7. Изображаем волны

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 7

Вернитесь к смеси прусской синьки, лазурной краски и белил, приготовленной для воды, и добавьте в нее немного синего кобальта. Кистью №12 и нанесите эту краску свободными отдельными мазками. Тем самым вы передадите хаотичное движение мелких волн. Для того чтобы создать иллюзию объема, слегка варьируйте цвет каждого мазка. Чтобы показать перспективу, делайте мазки короче по мере удаления от переднего плана к дальнему бортику бассейна.

8. Наносим световые блики

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 8

Возьмите круглую кисть №2 и нанесите на воду несколько крапинок чистых белил.

Этот яркий цвет воссоздаст ослепительное сияние солнечных бликов. Проведите сырой сиеной изогнутую пунктирную линию, чтобы показать разметку на краю бассейна.

9. Продолжаем писать воду

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 9

Продолжайте добавлять на переднем плане крапинки белил и отдельные длинные извилистые линии. Добавьте несколько крапинок белил у ног сидящей в одиночестве на краю бассейна девушки. Затем продолжайте писать воду кистью №6 той насыщенной смесью, в которую добавили синего кобальта.

10. Добавляем отражения

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 10

Продолжайте наносить синюю краску энергичными, короткими разнонаправленными мазками до тех пор, пока вам не удастся передать на картине беспокойную, хаотично движущуюся поверхность воды. После этого возьмите прусскую синьку, добавьте в нее немного лазурной краски и напишите тень, падающую на воду от стоящей в бассейне купальщицы. Для того чтобы написать на воде отражение ее волос и верхней части бикини, добавьте в смесь немного черной краски.

11. Добавляем световые блики

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 11

Возьмите кисть №4 и нанесите еще несколько белых крапинок у ног одиноко сидящей купальщицы. Это создаст иллюзию того, что вода завихряется в этом углу бассейна.

12. Заканчиваем писать фигуры

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками шаг 12

Уточните форму всех фигур, добавив для этого новые световые блики и тени. Добавьте у ног сидящих на бортике бассейна людей несколько крапинок черной краски.

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками – результат онлайн урока

Рисуем воду в бассейне акриловыми красками — результат онлайн урока

А Телесные тона
Выбор темных телесных тонов обусловлен тем, что фигуры на этой картине показаны в контражуре, то есть сидящими против света,

Б Волнующаяся поверхность воды
Иллюзию движения воды создают короткие, изогнутые мазки краски в сочетании с белыми бликами, играющими на ее поверхности.

В Резкие контрасты
Красный тон обшивки бортика, написанного чистым кармином и сырой сиеной, резко контрастирует с синими тонами воды.

Графические изображения палеоэкологических данных

В настоящем материале указываются различные способы графического изображения палеоэкологических (а также литологических и фациальных) данных и обобщений.

Изготовление таких иллюстраций представляет обязательный раздел работы палеоэколога. Профили, карты и различные схемы не только служат для иллюстрирования и обобщения того, о чем идет речь, — их составление рассматривается нами как метод выявления закономерностей фациальной приуроченности ископаемых организмов, закономерностей фациальной смены, миграций и т. д.

Вообще к графическому методу как во многих случаях более наглядному и точному по сравнению со словесным способом передачи наблюдений и мыслей, а в полевой обстановке — более быстрому, необходимо прибегать возможно шире. Графика может заменить длинные описания, и они могут быть в поле сведены к минимуму (иногда к нескольким словам, буквам, стрелкам и т. п., которыми снабжаются рисунки).

Полевые рисунки

Наиболее распространенными в полевой практике палеоэколога являются рисунки-схемы и точные штриховые рисунки; желательно (где эго потребуется) выполнение рисунков цветными карандашами и красками.

Схематические рисунки обычно применяются для иллюстрирования разрезов. Им придают или вид колонок, ограниченных прямыми линиями, или, что будет более отвечать нашим целям, вид «лестницы», которая отражает наблюдаемый в природе профиль (рельеф) обнажения, создаваемый чередованием более устойчивых слоев одного состава, выступающих в виде карнизов, и более рыхлых слоев другого состава, образующих в разрезе ниши. Колонкам при их вычерчивании также может быть придана рельефность, если более устойчивые слои разреза обводить со всех сторон толстой линией.

Условные обозначения для различных типов пород и для текстурных особенностей (косая слоистость, поверхности размыва и др.), выработанные автором или заимствованные из существующих инструкций, необходимо выдерживать во всех схемах однообразно. На разрезах должно быть также обозначено расположение окаменелостей (внизу, в середине или вверху слоя, на границах слоев), скопления окаменелостей, их ориентировка, сохранность (например: одно — или двустворчатые раковины у пластинчатожаберных моллюсков), норы роющих животных, ходы камнеточцев и др.

При описании обнажений эти рисунки желательно располагать в полевой книжке таким образом, чтобы сбоку оставалось достаточно места для послойного описания и указаний на фаунистическое (флористическое) содержание, частоту нахождения отдельных видов фауны и пр. Для этого рисунок удобнее помещать на левой странице раскрытой полевой книжки. Масштаб рисунка разреза должен быть взят таким, чтобы на нем нашли место все отмечаемые детали.

В целях приближения зарисовок разрезов к натуре, в полевой книжке, и затем в печати, могут быть даны рисунки разрезов в более «вольной» манере. На них условные знаки, обозначающие литологический состав отдельных слоев, не вычерчиваются при помощи линейки и угольника, а в несколько схематизированном виде передаются естественная отдельность породы, распределение остатков фауны и флоры, а также другие особенности слоев.

Очень важно при наблюдениях в поле зарисовывать различные детали: изображать расположение и ориентировку окаменелостей, особенности их захоронения, особенности строения, различные образования на поверхностях слоев и т. п.; в некоторых случаях приходится давать рисунки изучаемого объекта в нескольких плоскостях.

Рисунки должны быть снабжены указаниями на естественные размеры изображаемых объектов, а в случае одинаково ориентированных объектов (гребней ряби, удлиненных раковин моллюсков, растений и др.) — также на их ориентировку относительно стран света. Рисунки должны быть простыми, контурными, с нанесением, в случае выпуклых предметов, теней штриховкой, с выделением всех важных особенностей изображаемого объекта и с опущением несущественного.

Необходимо также делать штриховые рисунки обнаженных участков, отдельных обнажений или их частей для иллюстрирования общего вида особенно интересного обнажения или особенностей залегания слоев и т. п. Для тех же целей в ряде случаев могут быть применены краски и цветные карандаши, что особенно необходимо для передачи цвета пород (например, пестроцветных толщ).

Карандашные рисунки (черные) делаются графитовым карандашом средней твердости. В тех случаях, когда изображается местность с многими планами, рекомендуется пользоваться двумя или тремя карандашами различной твердости и рисовать наиболее мягким карандашом передний план, карандашом средней твердости — средний план, а жестким карандашом — дали. Этим простым способом на рисунке хорошо достигается перспектива. Раскраску отдельных геологических горизонтов и слоев лучше наносить не на рисунок, а на покрывающую его восковку; цвета желательно брать близкими к естественным цветам слоев.

Рисунки в печатных работах

Полевые штриховые рисунки, исполненные тушью, дают весьма желательный иллюстрационный материал для печатных работ, а также для экспозиции в музеях.

Схематические рисунки разрезов, помещаемые в работах, необходимо снабжать условными обозначениями, изображающими отдельные систематические группы, роды или виды ископаемых организмов. Эти обозначения для лучшего восприятия должны передавать в схематизированном виде контуры окаменелостей; их необходимо ставить точно против слоев, в которых окаменелости были найдены. Относительное обилие различных окаменелостей может быть показано различной величиной условных значков или иным способом. При сопровождении рисунков разрезов такими обозначениями, внутри их должны быть сохранены знаки породообразующих остатков организмов.

Из отдельных разрезов составляются профили, или схемы распределения осадков, фауны и флоры (со значительным превышением вертикального масштаба над горизонтальным, но с соблюдением относительных расстояний между разрезами).

Таких профилей, или схем должно быть по меньшей мере три: 1) стратиграфический, 2) литологический или профиль осадков и 3) палеоэкологический.

На стратиграфическом профиле выделяются цветом или штрихом только стратиграфические единицы.

На литологическом профиле внутри стратиграфических подразделений выделяются отдельные слои (пласты) пород. В процессе литологического изучения пород должны быть выявлены их диагенетические изменения и восстановлен первичный облик осадков. Тогда профиль может быть назван профилем осадков. Состав пород или осадков обозначается на профилях штрихами или красками, наиболее близкими к характерной естественной окраске пород.

При составлении палеоэкологического профиля на основу, на которой помимо стратиграфических подразделений нанесены также границы слоев, различными условными обозначениями наносятся находки фауны и флоры. Этими знаками (например, геометрическими: кружки, точки, крестики, прямые линии, линии под различным наклоном и т. п., или же знаками, в схематизированном виде передающими контуры окаменелостей) обозначаются отдельные виды, роды или крупные систематические группы (или же отдельные комплексы форм и биоценозы). Далее, для обозначения отличающихся в экологическом отношении форм или групп (например, обитатели береговой зоны, зоны более удаленной от берега и т. д.; формы эвригалинные, стеногалинные и т. д.; формы зарывающиеся, прирастающие, ползающие и т. д.) отдельные группы знаков даются с различной дополнительной нагрузкой (с точками, с сплошной заливкой) или же различными цветами. Частота нахождения соответствующих организмов в отдельных местах профиля может быть обозначена различным количеством знаков или их различной величиной.

При составлении и анализе палеоэкологических профилей необходимо помнить о том, что совместно захороняются организмы бентоса, нектона и планктона и что бентос может быть захоронен не на месте его обитания. Второе обстоятельство не играет роли при составлении палеоэкологических профилей (карт и других схем) мелкого масштаба, так как, как правило, трупы и скелеты донных организмов волнами и донными течениями перемещаются недалеко от мест их обитания. При составлении же полных или частичных (см. ниже) палеоэкологических профилей крупного масштаба должны быть учтены также и моменты совпадения или несовпадения мест обитания и захоронения.

Профили, одновременно показывающие распределение осадков, связанных с ними организмов и их экологических особенностей, называются фациальными профилями. При рассмотрении таких профилей особенно ясно выступает связь различных донных форм и групп организмов с различными осадками (в тех случаях, если они захоронены на месте обитания).

Сделаем некоторые дополнительные замечания к составлению профилей (схем) распространения фауны, флоры и осадков:

а) когда стратиграфия проста (профиль охватывает малое число горизонтов), можно обойтись без специального стратиграфического профиля, так как стратиграфическая основа дается и на других профилях;

б) участки на профилях между изученными разрезами могут быть оставлены пустыми или же могут быть путем интерполяций заполнены обозначениями, что предпочтительнее. Делать это, однако, следует только в том случае, когда для интерполяций имеется достаточно данных. В описании профиля необходимо указать фактический материал, который использовался для его составления; на самом же профиле линиями необходимо обозначить положение и вертикальную протяженность изученных разрезов;

в) если толща фациально сильно изменчива и в вертикальном направлении представляет частое чередование повторяющихся слоев различного состава и различного фаунистического и флористического содержания — профили могут быть схематизированы в том смысле, что внутри отдельных горизонтов такое чередование различных типов пород, осадков и соответствующих им комплексов организмов показывается меньшее число раз, чем оно имеет место на самом деле. Это должно быть оговорено в объяснении к профилю;

г) на палеоэкологических профилях, составленных для фациально сильно изменчивых толщ или же очень богатых органическими остатками, обилие условных значков затрудняет прослеживание распространения отдельных форм и групп организмов. Поэтому рекомендуется давать, помимо полных профилей, также профили с частичной (выборочной) загрузкой. На таких рисунках показываются в экологическом аспекте лишь некоторые группы организмов или другие палеоэкологические особенности;

д) по той же причине при составлении фациальных профилей палеоэкологические данные можно наносить на восковую бумагу, накладываемую на профиль распределения осадков.

Профили бывают недостаточно наглядными также в тех случаях, когда смена фаций происходит медленно, на больших горизонтальных расстояниях. В таких случаях в дополнение к фациальным профилям необходимо давать схемы зонального и фациального распределения осадков, фауны и флоры. Такие схемы более ясно выявляют закономерности в распределении осадков, органических форм и их комплексов на дне ископаемого бассейна и показывают их естественную смену («гаммы», «ряды», «цепи»).

На таких рисунках дается полоска смены осадков от берега (в тех случаях, если он может быть установлен) в глубь водоема, с обозначением значками, под каждым «звеном» осадочного ряда, животных и растений, населявших эту полосу дна. Полоска с обозначениями органических форм может быть двурядной: в верхнем ряду более крупными значками обозначаются преобладающие формы, а в нижнем, более мелкими значками, — формы, играющие в данной фации второстепенную роль. Такие схемы даются для дробных отрезков времени и, в случае наличия фактического материала, для частей ископаемого бассейна, для которых они будут разными.

Помимо рассмотренных графических изображений палеоэкологических и литологических данных и обобщений могут быть составлены также и другие схемы.

Сопоставление таких схем, даваемых для последующих моментов истории бассейна, показывает: 1) четкую приуроченность организмов к определенным зонам, 2) иногда некоторое смещение в распределении их по зонам, чему должно быть найдено объяснение, и 3) изменения, происходившие в населении бассейна и его зональном распределении в моменты общего изменения условий жизни (например, солености).

Схемы стратиграфического распространения отдельных организмов отмечают появление одних форм (или групп форм), исчезновение других, вспышки в развитии или периоды угасания, но они не раскрывают экологические особенности и обстановки жизни ископаемых фаун. Такие схемы только поднимают вопрос о существовании физико-географических процессов, которые приводили к изменениям в органическом мире, во многом сходным у отдельных его групп.

Значительно более показательными являются схемы стратиграфического и фациального распространения, сопровождаемые литологической колонкой. Смена пород, показываемая колонкой, уже дает определенное (правда, неполное) указание на события в физико-географической жизни бассейна, которые не только влияли на расцвет или угасание тех или других форм организмов, но также являлись движущими силами изменений и эволюции фауны и флоры, вызывали миграции и приводили к гибели части населения бассейна.

Когда имеющийся материал пригоден для освещения не только одного направления в пространстве (одной «линии профиля»), но также и некоторой площади, в дополнение к профилям литологическому или же профилю осадков, к профилям палеоэкологическому и фациальному составляются карты литологические или же карты осадков, палеоэкологические и фациальные для отдельных моментов существования ископаемых бассейнов по отдельным стратиграфическим горизонтам или более дробным их подразделениям. На литологических картах показывается распределение (зональное или более дробное) пород, на картах осадков — распределение осадков ископаемого бассейна; на палеоэкологических картах условными значками показывается распределение различных форм или групп ископаемых организмов. Фациальные карты синтезируют наши знания о распределении и взаимосвязях осадков и населения бассейна в пределах изученной площади. Знаки и раскраска карт даются такие же, как на профилях. Как и при составлении фациальных профилей, можно рекомендовать, в случае обилия фактического материала, наносить палеоэкологические данные на восковую бумагу.

Очень интересными и показательными являются так называемые «сингенетические схем ы», предложенные В. П. Колесниковым (1949), в которых даются особым образом составленное родословное дерево группы животных, например, семейства моллюсков, и рядом одна или несколько карточек. Родословное дерево рисуется на фоне отдельных зон морского дна и на нем очень ясно выступают соотношения между отдельными видами, а также степень и зональность их распространения. На карточках указываются размещение и миграции отдельных видов.

Такие схемы, передающие ход событий во времени и в пространстве, изображают судьбы отдельных систематических групп организмов. По сравнению с карточками, входящими в такие схемы, карточки того типа обладают тем преимуществом, что на них показаны 1) грунты и 2) комплексы форм, населявшие бассейн.

С развитием палеоэкологических исследований появляются и будут в дальнейшем появляться все новые и новые типы графических изображений; каждая крупная работа и в этом отношении почти обязательно дает что-нибудь новое.

Очень показательны «схемы палеоэкологического анализа фаций», дающие наглядное представление о насыщенности породы органическими остатками, об особенностях их захоронения, а также о систематическом и экологическом составе фауны и флоры. Много дают также «схемы филогенеза и фациальной приуроченности» видов одного рода, на которых филогенетические ветви видов одновременно указывают фации, где они встречались, и «схемы расселения» отдельных видов, показывающие одновременно пути и время расселения. По замыслу элементарно просты, но очень много дают «таблицы соотношений между наблюдениями и выводами», на которых выписаны, с одной стороны, наблюдения, сделанные над отложениями какого-нибудь бассейна, его населением, населением суши и особенностями захоронения органических остатков, а с другой — все выводы, к которым приходит исследователь. От наблюдений к выводам протягиваются линии. Чем больше линий от различных наблюдений сходится, как в фокусе, у какого-нибудь вывода, тем более обоснованным может считаться этот вывод (Геккер, Рябинин, Раммельмейер и Филиппова, 1948).

Одной из конечных целей палеоэкологического исследования должно являться возможно более полное «восстановление» во всех ее проявлениях жизни отдельных ископаемых организмов и целых фаун и флор во вое время их существования.

Эти «реконструкции жизни в геологическом прошлом» должны быть даны в виде очерков, но их необходимо также иллюстрировать «картинами жизни» (прежнее название: «геологические ландшафты»). Уже с самого начала исследований необходимо продумывать и собирать материал для «картин жизни». «Картины жизни» необходимо давать отдельно для каждого естественного комплекса форм (биоценоза), для каждой фации и для отдельных отрезков геологического времени; необходимо избегать так называемых «картин-зверинцев», на которых на одном листе бумаги изображается в неестественных соотношениях вся или большая часть известной фауны (флоры) данного отрезка времени.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Как научить ребенка рисовать: рисование для детей. Как нарисовать краба

Вам очень нравятся морские животные? А любите ли вы крабов? Крабов рисовать интересно, весело и довольно просто. Как опытные художники, так и новички получат много удовольствия, рисуя крабов при помощи этой пошаговой и простой инструкции. Можно рисовать крабов в качестве элемента декора для вечеринки у бассейна или просто для развлечения. Следуйте инструкциям, приведенным ниже, и вы узнаете, как это сделать.

Шаги

1 Как просто нарисовать краба

1 Приготовьте рабочее место. Найдите для работы удобное, хорошо освещенное место, где все необходимое будет под рукой. Для этого урока вам понадобятся:
- Альбом для рисования или лист бумаги, или стопка отрывных листов.
- Простой карандаш
- Ластик
- Ножницы (не обязательно)
- Фломастеры, цветные карандаши или восковые карандаши (не обязательно)
2 Нарисуйте горизонтальный овал среднего размера в середине листа. Обязательно оставьте достаточно места сверху, снизу и по бокам от овала. Это будет панцирь краба.
- Можно нарисовать этот овал непрерывной линией или соединить две перевернутые “ножками” вверх и вниз буквы “с”.
3 Пририсуйте к телу глаза и усики. У крабов по два маленьких глаза, рядом с каждым растет по два крошечных усика, похожих на брови. Все это нужно рисовать по центру на верхней линии овала.
- Найдите середину овала и нарисуйте рядом два маленьких круга на верхней линии овала. Эти кружочки должны быть на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы вы могли различать каждый из них. Также можно их полностью закрасить простым карандашом или черным фломастером.
- Над каждым из кружочков нарисуйте по две линии (короткую и длинную), которые направлены вверх и немного в сторону. Каждый из усиков должен располагаться зеркально к такому же по длине усику противоположного глаза, а сами глаза при этом находятся с внешней стороны усиков.
4 Нарисуйте клешни. Клешни краба рисуются в три этапа. Сверху овала, ближе к краям, нарисуйте по маленькому овалу, расположенному узким краем к телу краба. Если у вас не получается нарисовать эти овалы одного размера, не волнуйтесь, ведь у некоторых видов крабов одна клешня больше другой.
- Сверху каждого из маленьких овалов нарисуйте больший по размеру овал, расположенный диагонально по направлению к глазам. Эти верхние овалы должны почти смотреть друг на друга, но в то же время быть направлены вверх.
- К верхушкам больших по размеру овалов пририсуйте клешни. Чтобы нарисовать клешни, на верхушке овала нарисуйте короткую изогнутую линию, направленную вверх. Загните линию острым кончиком и проведите ее обратно вниз к центру верхушки овала.
- От центра верхушки овала нарисуйте еще одну изогнутую линию покороче, которая изгибается по направлению к предыдущей (как если бы вы хотели замкнуть круг), также загните ее острым кончиком, прежде чем провести оставшуюся часть вниз, к овалу.
5 Нарисуйте ноги. С каждой стороны туловища, под клешнями, у краба должно быть по три ноги. Первую ногу начните рисовать прямо под клешней. Нарисуйте изогнутую полумесяцем фигуру, направленную острием в сторону, которая изгибается зеркально противоположно клешне. Нарисуйте такую же фигуру с другой стороны туловища.
- Нарисуйте вторую ногу прямо под первой. Ориентируйтесь на форму и направление первой фигуры. Повторите с другой стороны.
- Нарисуйте последнюю ногу прямо под второй, но в этот раз загните ее вниз. Повторите с другой стороны.
6 Завершите рисунок. В зависимости от того, что вы хотите нарисовать, есть несколько способов закончить рисунок краба. Можно раскрасить краба и вырезать его, а затем использовать как украшение для тематической вечеринки (подводный мир). Можно также добавить подводный фон к рисунку, нарисовав заросли водорослей или морских выдр рядом с крабом. Дерзайте!

2 Как нарисовать реалистичного краба

1 Начните с тела. Нарисуйте фигуру, напоминающую по форме ограненный бриллиант, которая станет панцирем краба. Добавьте ноги, нарисовав восемь линий по бокам нижней части панциря и две клешни в верхней части панциря.
2 Прорисуйте форму панциря краба. Панцири крабов шершавые и острые по краям. Простым карандашом прорисуйте кромку на панцире краба.
3 Прорисуйте клешни так, чтобы они выглядели массивно. Клешни должны быть сильными. Сама по себе клешня состоит из нескольких разных фигур. Можно сделать пальчики на клешнях в форме полумесяца.
- Также можно нарисовать клешни, начав с прямоугольной фигуры с каждой из сторон бриллианта. Добавьте маленький круг на верхушку прямоугольника, а затем две фигуры в форме полумесяца, смотрящие друг на друга, чтобы получилась клешня.
- Как только закончите с этим, начинайте прорисовывать ноги для ходьбы, которые расположены под ногами для плавания.
4 Убедитесь, что все ноги на концах имеют заостренную форму. Уделите столько же внимания ногам и клешням, сколько вы уделили панцирю. Пусть края выглядят грубо и остро – просто прорисуйте узловатые углы и сочленения.
- Нарисуйте крабу маленькие глазки на верхушке головы и два коротких усика. Сотрите все вспомогательные линии и фигуры, которые вы рисовали на этапе наброска.

Наберитесь терпения. Рисовать не всегда легко. Самое главное, чтобы вам это нравилось. Краб не обязательно должен быть абсолютно симметричным. Если краб

получился немного неровным, это только делает его более реалистичным. Можно даже нарисовать одну клешню намного больше другой, и тогда вам совсем не надо будет переживать о том, что что-то не совпадает по размеру.

Делайте рисунок простым карандашом и не давите на него сильно, чтобы все лишние линии можно было с легкостью стереть.
Нарисуйте глаза навыкате и ершики вместо усиков, чтобы краб стал мультяшным и забавным.
Рисуйте не торопясь и продумывайте, что хотите нарисовать, прежде чем начать.

И снова всем здравствуйте!
Зовите к мониторам ваших деток, ведь сегодня мы будем учиться как легко нарисовать миньона поэтапно. Для тех кто не знает миньоны — это такие милые и забавные герои из мультипликационной трилогии «Гадкий я». Все они желтого цвета, похожи на упаковку от игрушки из шоколадного яйца, говорят на своем собственном языке и все время попадают в интересные ситуации под предводительством своего хозяина нескладного мужчины с большим носом по имени Грю. Хотя думаю, что каждый взрослый, а тем более ребенок представляет как выглядят эти непоседливые любимчики.
Рисовать буду фломастером, вы можете последовать моему примеру или воспользоваться простым карандашом, чтобы в случае чего подкорректировать рисунок. Возьмите лист бумаги лучше альбомный.
Если Вы хотите нарисовать большого миньона, то лист лучше расположить вертикально, если планируете изобразить несколько штук рядом друг с другом, то можно горизонтально. Все миньоны очень похожи друг на друга, но есть одно существенное отличие — одним повезло больше и у них два глаза, а другие довольствуются только одним. Я буду рисовать более развитого желтопузика, который видит в два раза лучше.

Начну рисовать именно с глаз. Сначала изображаем два одинаковых круга, во круг которых делаем окантовку. Окантовка в дальнейшем послужит очками. Получилась вот такая восьмерка.

Чтобы глаза стали настоящими, добавим им зрачки. Я рисую две штуки, кто решил изобразить одноглазого циклопа справится в два раза быстрее!

На следующем этапе нарисуем нашему миньону тело. Тут вы можете пофантазировать. В зависимости от размера туловища он будет высокий, низкий или обычный, как у меня.

Бывают ли лысые миньоны? Конечно! Но своего я решила сделать красавцем, подарила ему вот такие редкие кудри. Вы можете изобразить растительность на голове по другому, например нарисовать густой пучок из одной точки, похоже на то как растет пальма. И на этом этапе еще не забудьте нарисовать ремешок от очков. Получилось вот так.

Желтые человечки в основном одеты в одинаковые джинсовые комбинезоны, другими словами просто штаны на лямках. Мой товарищ не исключение. Сейчас нарисую те самые лямки, на которых держаться штаны. Точки на лямках это пуговки или кнопки.

Чуть не оставила нашего желтого героя без возможности обсудить последние новости с собратьями. Давайте вернемся и нарисуем ему рот. Люблю улыбаться, поэтому конечно же украсила физиономию улыбчивым оскалом.

Вы спросите что дальше? Дальше будем рисовать руки, одна поднята вверх, другая опущена. У вас может быть по-другому, обе вверх, обе вниз, можете даже изобразить однорукого бандита. На самом деле это еще только заготовки, чуть попозже превратим их в настоящие руки.

Вернемся к туловищу и одежде, дорисуем комбинезон с обязательным кармашком посредине.

На следующем шаге давайте закончим руки и дорисуем кисти, на моем рисунке получилось вот так.

Голова есть, руки есть. Чего нет? Правильно рисуем миньону ноги. Это тоже сделать легко и просто. Вот и все рисунок готов!

Конечно же дети больше любят красочные и яркие рисунки. Поэтому, чтобы впечатления от сегодняшнего урока остались в памяти надолго, возьмите карандаши или фломастеры и разукрасьте картинку, как это сделала я. Сам миньон у нас желтый, одежда голубая, глазки коричневые, а очки можно заштриховать серебристым фломастером или простым карандашом. По-моему, получилось здорово, напишите свое мнение в комментариях.

Приветствуем вас на сайте «Школа рисования» , наш лозунг «Научиться рисовать легко» . На нашем сайте собраны лучшие уроки рисования, масляная живопись, графика, уроки рисования карандашом, рисование темперой .Вы легко и быстро научитесь рисовать натюрморт, пейзаж, и просто красивые картины Наша Художественная школа для взрослых и детей так же предлагает начать обучение удаленно, прямо у себя дома. Мы проводим еженедельно самые интересные курсы по рисованию карандашом, красками и другими материалами.

Художники сайта

Наши уроки рисования составлены лучшими художниками мира. Уроки наглядно, в картинках объясняют как научиться рисовать даже сложные картины .. Наши педагоги высококвалифицированные дизайнеры, иллюстраторы и просто опытные художники.

Мультиформатность сайта

В любом из этих разделов вы найдёте интересную информацию о том как быстро научиться рисовать разными материала, такими как масляные краски, акварель, карандаш (цветной, простой), темпера, пастель, тушь… . Рисуйте с радостью и удовольствием, и пусть вам сопутствует вдохновение. А наша Художественная школа будет делать все необходимое для максимального удобства в обучении рисованию карандашом, красками и другими материалами.

Один из самых древних представителей живого мира на земле – короткохвостый рак или краб. Их окаменелости нашли в отложениях каменноугольного периода в США. Ученые датируют первые находки юрским периодом. Как нарисовать краба? У ракообразного небольшая голова и короткое симметричное брюхо. У него 10 ног, причем первые пары конечностей предназначены для вынашивания икры (самки) и хранения спермы (самцы). В мире существует много разновидностей крабов, причем вес некоторых может достигать 19 кг.

Практически каждый видел краба вживую, поэтому перед работой следует вспомнить как он выглядит. В мультипликационных фильмах их изображают не совсем точно, преувеличивая их возможности движений или физиологические характеристики. Так, часто художники не удосуживаются нарисовать все конечности, оставляя лишь несколько пар. Такой не совсем правильный рисунок (с точки зрения биолога) можно дать на рассмотрение детям, а вот более продвинутым художникам следует позаботится обо всех соответствиях с живым оригиналом.

Вид сбоку

Попробуем нарисовать краба поэтапно. Начнем с глаз. Делаем на большем расстоянии две окружности, которые насаживаем на трубочки. Ведем их к голове краба. Каждая из них находится на своей части челюсти, которые огибаем полукругом. Ниже рисуем зону рта. За глазами описываем границу тела краба, рисуя овал.

На овале делаем три штриха. Переходим к ногам. Справа из овала выпускаем три конечности, которые состоят из трех частей. Слева делаем две ноги. Перед головой рисуем две клешни, которые состоят из двух частей: одна толстая, вторая – тонкая.

Добавляем еще одну ногу слева. Наводим все границы.

Добавляем тень под крабом для реалистичности и рисуем в отдельных местах камешки и песчинки. На окружностях глаз делаем черный зрачок с бликом. На овале тела оформляем большое количество точек и небольших линий. Каждую конечность зарисовываем штриховкой. Тоже самое проделываем с головой.

Вид сверху

Переходим к мастер-классу, который позволит узнать, как нарисовать краба карандашом. Делаем трапециевидное туловище с рваными краями. По обе стороны начинаем рисовать сегменты клещей. Нужно сделать четыре элемента, а в конце закончить раздвоенным участком.

На верхней части туловища в месте нахождения головы рисуем выпуклые глаза, рога и еще добавляем две антенны. Внизу начинаем оформлять симметрично ряд конечностей. По обе стороны рисуем по четыре ноги, которые состоят из пяти сегментов. Кончики ног загибаем в разные стороны. Между ними из трех сегментов делаем горизонтальную зону.

Используя технологию затенения нижней части каждого элемента расставляем тени, делая тем самым краба объемным.

Рисунок в цвете

А теперь пришла пора узнать, как нарисовать краба пошагово, используя вспомогательные линии. Карандашом рисуем тело краба. Начинаем с длинного овала, но делаем только верхнюю его часть. Далее ведем две прямые под углом сорок пять градусов вниз, но не доводим до конца. Расстояние между ними соединяем еще одной короткой линией. С овала вверх поднимаем две кривые, на левой в сгибе делаем рисуем овал. Кончики конечностей раздваиваем. Теперь поэтапно добавляем еще четыре пары ног.

Овал туловища рисуем зигзагом и добавляем два глаза сверху. На нижней части туловища делаем сегменты разной формы и размера, причем все они должны описывать часть конечностей. Переходим к верхним клещам. Описываем неровными фигурами скелет ноги.

На теле рисуем кривую. Низ делаем немного кривым. На верхние конечности добавляем еще границу ороговелых частей, а сверху оформляем раздвоенные клещи. Теперь начинаем нанизывать разные сегменты на все конечности.

Между глазами краба рисуем два кривых уса. Заканчиваем рисовать ноги, оформляя последние сегменты.

Вспомогательные линии вытираем, наводим все границы. Получается тщательно прорисованный и внушительный представитель морского дна.

Теперь осталось разукрасить его в подходящую цветовую гамму. Сам краб рисуем красным цветом. Выделяя черным зрачок глаза. За ним рисуем овал, который окрашиваем синим цветом, добавляем горизонтальные линии более темного цвета. За этой фигурой рисуем желтый песок с камушками разного размера.

Веселый детский вариант

А теперь можно немного расслабиться и рассмотреть, как нарисовать краба для детей. Начинаем с головы, которая является и туловищем краба. Рисуем фигуру, внешне похожую на орех.

В середине делаем большой рот. Он должен быть широко растянут и раскрыт. Оформляем область языка. Над телом делаем две трубочки небольшого размера. На них помешаем огромные глаза. Тщательно вырисовываем зрачки и закрашиваем их черным цветом, не забывая оставить блики.

По краям делаем две длинные и большие конечности, на кончиках которых делаем клещи. Ниже рисуем еще четыре пары маленьких и коротких ножек. Вот такой веселый краб очень понравится всем малышам, поэтому они с радостью возьмутся за работу. А если добавить других морских и сказочных героев, можно создать большую картину из жизни обитателей моря или океана. Идею можно взять из любого мультфильма о русалках и море. Там очень много разных персонажей, которых легко рисовать даже детям.

Приготовьте рабочее место. Найдите для работы удобное, хорошо освещенное место, где все необходимое будет под рукой. Для этого урока вам понадобятся:

Альбом для рисования или лист бумаги, или стопка отрывных листов.
Простой карандаш
Ластик
Ножницы (не обязательно)
Фломастеры, цветные карандаши или восковые карандаши (не обязательно)

Нарисуйте горизонтальный овал среднего размера в середине листа. Обязательно оставьте достаточно места сверху, снизу и по бокам от овала. Это будет панцирь краба.

Можно нарисовать этот овал непрерывной линией или соединить две перевернутые “ножками” вверх и вниз буквы “с”.

Пририсуйте к телу глаза и усики. У крабов по два маленьких глаза, рядом с каждым растет по два крошечных усика, похожих на брови. Все это нужно рисовать по центру на верхней линии овала.

Найдите середину овала и нарисуйте рядом два маленьких круга на верхней линии овала. Эти кружочки должны быть на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы вы могли различать каждый из них. Также можно их полностью закрасить простым карандашом или черным фломастером.
Над каждым из кружочков нарисуйте по две линии (короткую и длинную), которые направлены вверх и немного в сторону. Каждый из усиков должен располагаться зеркально к такому же по длине усику противоположного глаза, а сами глаза при этом находятся с внешней стороны усиков.

Нарисуйте клешни. Клешни краба рисуются в три этапа. Сверху овала, ближе к краям, нарисуйте по маленькому овалу, расположенному узким краем к телу краба. Если у вас не получается нарисовать эти овалы одного размера, не волнуйтесь, ведь у некоторых видов крабов одна клешня больше другой.

Сверху каждого из маленьких овалов нарисуйте больший по размеру овал, расположенный диагонально по направлению к глазам. Эти верхние овалы должны почти смотреть друг на друга, но в то же время быть направлены вверх.
К верхушкам больших по размеру овалов пририсуйте клешни. Чтобы нарисовать клешни, на верхушке овала нарисуйте короткую изогнутую линию, направленную вверх. Загните линию острым кончиком и проведите ее обратно вниз к центру верхушки овала.
От центра верхушки овала нарисуйте еще одну изогнутую линию покороче, которая изгибается по направлению к предыдущей (как если бы вы хотели замкнуть круг), также загните ее острым кончиком, прежде чем провести оставшуюся часть вниз, к овалу.

Нарисуйте ноги. С каждой стороны туловища, под клешнями, у краба должно быть по три ноги. Первую ногу начните рисовать прямо под клешней. Нарисуйте изогнутую полумесяцем фигуру, направленную острием в сторону, которая изгибается зеркально противоположно клешне. Нарисуйте такую же фигуру с другой стороны туловища.

Нарисуйте вторую ногу прямо под первой. Ориентируйтесь на форму и направление первой фигуры. Повторите с другой стороны.
Нарисуйте последнюю ногу прямо под второй, но в этот раз загните ее вниз. Повторите с другой стороны.

Как нарисовать фонтан карандашом поэтапно. Конспект занятия по рисованию «Фонтаны моего города Рисунок на тему фонтан

Одна из наших читательниц попросила показать как рисовать фонтан карандашом. Я и сам давно хотел этим заняться. Посмотрев картинки фонтанов в гугле и Яндексе, нашел более-менее легкий для срисовывания, вот его фото: Фонтан – бурление жидкости из-под земли под большим давлением. В природе встречается довольно часто, но увидеть его можно только покинув пределы города. Поэтому большинство человекообразных видели лишь декоративные фонтанчики, построенные за деньги налогоплательщиков. Содержать подобное устройство в домашних условиях доступно не всем. Во-первых, сильно огорчает стоимость подобной постройки, а во-вторых, он постоянно нуждается в жидкости (обычно воде) и электричестве, а прибыли не приносит никакой, кроме зависти соседей. И пока богатые лепят новые произведения искусства в своих особняках, простые смертные могут довольствоваться лишь струей из-под водопроводного крана. Не фонтан, конечно, но брызги есть.

Какими еще бывают фонтаны:

Скульптурные – в центре которых композиция из скульптур, созданных дизайнером;
Тонкопленочные – образующие водяные навесы, или пленочные водопады, это мои любимые;
Насыщенные воздухом – создают эффект шампанского, брызги пенятся;
Цветомузыкальные – одни из самых дорогих и сложных, ведь для их создания пишут специальное программное обеспечение, чтобы вода танцевала под музыку;
Без брызг – больше подходят для старичков, но тоже красиво;
С генератором тумана – такое я только в кино видел;

А в моем примере обычный скульптурный фонтанчик. Давайте попробуем изобразить его:

Как нарисовать фонтан карандашом поэтапно

Шаг первый. Разделим лист на две части вертикальной линией, и с помощью прямоугольных форм покажем все части фонтана. Шаг второй. Впишем основную конструкцию в эти формы. Шаг третий. Теперь изобразим скульптуры девушек и добавим красоты самому фонтану. Шаг четвертый. Для реалистичности добавим еще растительности вокруг и с помощью штриховки добавим теней: Показывайте, какие фонтаны у вас получились! Картинку можно прикрепить внизу под этой статьей, в комментариях. И еще не забывайте писать свои идеи для новых уроков!

На ДейФан’е вы сможете научиться рисовать еще.

Какими еще бывают фонтаны:

Скульптурные – в центре которых композиция из скульптур, созданных дизайнером;
Тонкопленочные – образующие водяные навесы, или пленочные водопады, это мои любимые;
Насыщенные воздухом – создают эффект шампанского, брызги пенятся;
Цветомузыкальные – одни из самых дорогих и сложных, ведь для их создания пишут специальное программное обеспечение, чтобы вода танцевала под музыку;
Без брызг – больше подходят для старичков, но тоже красиво;
С генератором тумана – такое я только в кино видел;

А в моем примере обычный скульптурный фонтанчик. Давайте попробуем изобразить его:

Как нарисовать фонтан карандашом поэтапно

Анастасия Казанцева
Конспект занятия по рисованию «Фонтаны моего города»

Модель образовательной деятельности

Художественно-эстетическое развитие – рисование Казанцева А . В

Тема : «Фонтаны моего города »

Целевые ориентиры : ребенок владеет навыком рисования и раскрашивания рисунка; умеет эмоционально и тактично оценивать работы свои и своих товарищей, выбирать лучшие с эстетической точки зрения.

Приоритетная образовательная область :художественно-эстетическое развитие в интеграции образовательных областей : познавательное, социально-коммуникативное и физическое развитие.

Технологии, методы,приемы : создание атмосферы заинтересованности детей в образовательном процессе, обеспечение коммуникативного взаимодействия детей в процессе деятельности.

Материал : альбомные листы; цветные карандаши (на каждого ребенка)

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций о родном городе .

Задачи : Краткий ход ООД

1.Обучающие :

Формирование умения изображать геометрические фигуры, капли воды;

Упражнение в умении выбирать нужные цвета.

2.Развивающие :

Развитие творческих способностей, речи.

3.Технические :

Совершенствование умение применять прием примакивания

4.Воспитательные :

Воспитание чувства эмоциональной эстетической оценке своих работ;

Привитие любви к своей малой Родине.

1.Проблемная ситуация :

Воспитатель : У каждого человека есть Родина. Наша с вами родина — Россия. Но у каждого из нас есть еще малая родина — это город , село, деревня, где родился и вырос этот человек. А кто из вас назовет нашу малую Родину? (Белореченск) .

Воспитатель : Ребята, а еще у нас есть фотографии нашего города . Давайте посмотрим. Рассматривание фотографий. Какие здания и сооружения вы узнали? (Ответы детей) . А ещё в нашем городе есть красивые фонтаны . (Рассматривание фотографий с фонтанами ) .

Заходит помощник воспитателя и приносит письмо.

Воспитатель : «Здравствуйте ребята, меня зовут малыш Гео. Мы с друзьями решили построить красивый фонтан у себя в сказочной стране «Фиолетовый лес» . Но мы не знаем, как выглядят фонтаны . Помогите нам пожалуйста!»

Воспитатель : Ребята, поможем? (Ответы детей) . Давайте нарисуем малышу Гео и его друзьям фонтаны нашего города .

2. Подготовительная работа.

Перед детьми фотографии городских фонтанов .

Воспитатель : Вы конечно узнали наши городские фонтаны . Все ли фонтаны одинаковые , чем они отличаются? (Формой, размером, оформлением) . Каждый по-своему красив. Как вы думаете, ребята, на что похож фонтан (маленькое озеро, бассейн) .

3. Физминутка «Лепим из снега» .

Мы слепили снежный ком, (Дети имитируют лепку из снега)

Ушки сделали потом. (Ладошки подставить к голове)

И как раз вместо глаз

Угольки нашлись у нас. (Показать пальчиками на глазки)

Кролик вышел, как живой!

Он с хвостом! (ручки назад, показать хвостик)

И с головой! (руки к голове)

За усы ты не тяни —

Из соломинок они! (погрозить пальчиком)

Длинные, блестящие, точно настоящие!

4. Практическая работа.

Предложить нарисовать фонтаны . Поощрять использование гуаши нужного цвета. В процессе работы напомнить детям, что следует рисовать крупно , во весь лист; аккуратно закрашивать рисунок.

4. Итог — рефлексия

Готовые рисунки выставить на доске, отметить, как много получилось красивых, разных рисунков.

При анализе детских работ отметить выразительность рисунков.

Публикации по теме:

Данное совместное мероприятие очень хорошо проводить в группах разного возраста, т. к. использование необычных материалов в творческой деятельности.

Урок 1 КОШКА И КОТЕНОК. ПОДАРОК ДЛЯ МОЕГО ЛЮБИМОГО КОТЕНКА Реализация программы в образовательных областях: «познавательное развитие» (целостной.

Беседа для подготовительной группы «Памятники моего города» Материалы: изображения памятников вырезки из журналов (памятники Кемерово, 2 ватмана, клей слайды «Памятники Кемерово» Цель: Развитие.

Целевая прогулка «Деревья моего города» Аннотация: Методическая разработка предполагает расширение представлений у детей младшего дошкольного возраста о природных богатствах тамбовской.

Конспект занятия психолога «Год рождения моего ребёнка» Цель: Показать важность семьи как для детей, так и для взрослых, помочь ребёнку в осознании себя как полноправного, любимого члена семьи,.

Конспект организованной образовательной деятельности «Улица моего города» в средней группе КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УЛИЦА МОЕГО ГОРОДА» с использованием здоровьесберегающих технологий. средняя группа.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать фонтан карандашом поэтапно для начинающих. У нас был еще урок, как нарисовать фонтан в парке, можете посмотреть .

Возьмем вот это фото, однако мы не будем вдаваться в детали, рисовать все эти узоры и рельефы, это очень долго и нудно.

Итак, начнем с основания, определите ширину бассейна и проведите вертикальные небольшие линии, от их верха под углом 90 градусов рисуем ширину стенки бассейна. Потом дугообразными линиями рисуем верх и них фонтана передней части, дальше продолжаем овал сверху.

Нарисуйте края бассейна.

По середине проведите длинную прямую, это будет середина нашей композиции фонтана, черточками отмечаем ширину и высоту трех чаш, чем выше чаша, тем меньше она по ширине и высоте.

Рисуем сами чаши.

Теперь нарисуйте конструкцию. на которых держатся чаши.

Сотрите ненужные линии, нарисуйте на задней стенки бассейна границу воды, она идет ниже верха и начинаем закрашивать. На столбиках нарисуйте рельефные линии.

Затените фонтан. Свет у нас падает справа сверху, поэтому слева чаши и столбики темные и под чашами падает тень от них.

Возьмите стерку(ластик) и подотрите на чашах, где имеется изгиб, от туда будет литься вода, потому что остальные края выше, чем эти. И карандашиком нарисуйте струю воды с этих мест, так струи воды нарисуйте с мест, которые находятся за нашим зрением, но там они есть. То есть такой же изгиб чаши находится с другой стороны, рисуем по бокам, и еще два изгибы находятся прямо за столбиками, если можете представить, представьте, тогда струи будут литься около столбов. Сверху тоже льется вода.

Вид сверкающего брызгами фонтана в парке или сквере украшает городской пейзаж. Иногда фонтанчик встречается как элемент ландшафта на даче. Вода отвлекает от суеты и дарит прохладу в жаркий день. Посмотрим, как нарисовать фонтан, чтобы передать простыми средствами движение воды.

Рисунок фонтана карандашом

Любая картина начинается с наброска. Карандаш — идеальный для этого инструмент. Но сможет ли он создать законченный рисунок? При первом взгляде кажется, что показать струящуюся воду одним цветом невозможно. Этому и посвящен наш урок — как нарисовать фонтан карандашом.

Создадим силуэт фонтанчика. Это большая чаша внизу и насадка, через которую вода выливается наружу. Добавим две малые чаши для красоты. Получатся три емкости на одном стержне.

Рассыпающиеся водные струи изобразим причудливыми каплями и двумя-тремя штрихами. Стекание воды из малых чаш покажем, обведя их края неровной линией. Четко прорисуем все детали.

Обведем контур нижней чаши фонтана. Вода рассыпается в разные стороны и падает вниз. Прорисуем в воздухе падающие капли и обозначим круги на поверхности воды. Наш фонтан оживает!

Осталось добавить тени и фон. Заштрихуем края нижней чаши и поверхность возле нее, заслоненные от света. Горизонтальной чертой обозначим землю, а легкими штрихами — траву на газоне.

Фонтан на зеленом газоне

Фонтан устроен достаточно просто. Эти декоративные источники бывают разными, но принцип у них один. Вода поднимается насосом и через трубку выливается обратно в чашу. Понимая это, мы сможем нарисовать фонтан поэтапно, не вдаваясь в разнообразие деталей. Важно создать общий образ композиции.

Фонтанчик получится в пять несложных этапов. Сначала рисуем его основание — большую нижнюю чашу, куда набирается вода. Изобразим вытянутый овал, добавим ему объема снизу.

Нарисуем над нижней чашей две маленькие на разном расстоянии. Соединим их насадкой в виде колонны, с расширением у основания. Выделим края чаш двойной линией, четко обведем контуры.

Обведем внутренний край нижней чаши второй линией. Наметим силуэт падающей воды легкими штрихами, нарисуем брызги у поверхности. Украсим края снаружи декоративными завитушками.

Создадим вокруг фонтана сад. Ограничим с двух сторон площадку газона. Неровными линиями изобразим кроны деревьев и кустов, прорисуем стволы и ветки. На заднем плане добавим забор.

Осталось раскрасить рисунок оттенками зеленого, коричневого и синего. Для эффекта водной завесы слегка сотрем фон резинкой и добавим голубого. Украсим кроны яркими цветами.

Фонтан среди цветущего сада

Дети обожают рисовать все вокруг и раскрашивать яркими красками. Водная композиция в саду — хороший объект для развития творческих способностей. Незатейливый детский рисунок может удачно передать то, что на первый взгляд кажется сложным. Рассмотрим поэтапно, как нарисовать фонтан ребенку.

Нарисуем основные части фонтана. Тремя овальными кольцами изобразим чаши разного размера. Придадим им объем снизу и соединим изогнутыми колоннами. Наметим силуэт падающей воды.

Раскрасим сначала чаши и воду в них, ствол фонтана. Падающие потоки изобразим волнистыми линиями сверху вниз. Яркими синими чертами покажем, как вода переливается через край чаши.

Теперь украсим картинку декоративными элементами. Нарисуем спиральки на основании чаш и маленькие квадратики на краях. А колонны расчертим более темными поперечными полосками.

Прямые стволы деревьев разветвим сверху. Зелеными пятнами изобразим листву, кустики трав — темными штрихами, цветы — яркими звездочками. Теперь бледными оттенками закрасим фон.

Сказочный фонтанчик

Рисование не только учит наблюдательности, но и развивает воображение. Художник не должен всегда добиваться сходства с реальностью. Иногда достаточно уловить яркие черты и создать свой образ уже известного. Нарисовать фонтан легко, если представить, что это будет иллюстрация к сказке.

Рисуем чашу так, как получится. Неправильный контур придаст живость рисунку. Внутри обозначим верхушку конуса. Оттуда вырываются размашистые струи воды, похожие на крылья птицы.

Наш фонтан получится эффектным и ярким. Мощным потокам воды будут соответствовать крупные детали корпуса. Поэтому ствол конструкции создадим тремя похожими на камни очертаниями.

Основание композиции — огромную чашу, где собирается вода — рисуем большими кругами. Выделяем верхний край двойным контуром. Добавляем выразительный декор волнистой линией.

А теперь берем самые яркие краски! Они передадут энергию и силу потока, падающего вниз мощным каскадом. Пусть вода будет цвета индиго, а декор лучше сделать разноцветным. Рисунок получился радостным и живым!