Осенний ковер рисунок карандашом – План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему: Осенний ковер | скачать бесплатно
28.03.2018 
Карандашом
Раскраска-обводилка»Осенние листья»
Это очередная статья из серии «Практические задания» из моего пособия по развитию рук и глазомера.
Осенью, сколько бы ни старались дворники, листья всё падают и падают и ложатся на землю сплошным узорчатым ковром. Какая красота: давайте мы с вами нарисуем! А сначала подумаем, как мы это делать будем.
Конечно, наш ковер, должен выйти интересным, нарядным, и не однообразным: а как же иначе? Вот и подумаем, как мы этого добьемся. Тут нас выручат контрастные цвета. Знаете, что значит это выражение? Вот предположим, красный и оранжевый легко перепутать: они очень похожи. То же самое синий и голубой, или скажем лиловый, ( хотя таких листиков практически не бывает) .
А какие цвета совсем не похожи между собой? Ну, допустим, желтый и красный. Или оранжевый и зеленый. Поглядите сами: они точно не похожи! Но цвета отличаются друг от друга еще и по тону, то есть по светлоте.
Темно- зеленый вполне можно спутать издали с темно-малиновым. Так не интересно. Чтобы ковер наш был на самом деле роскошным, будем располагать рядом листья разных цветов и тонов.
Перейдём к нашей раскраске.
Узнаёте ли вы листья каких-нибудь деревьев? Где кленовый лист? А где липовый?
Обведём листья разными цветами, чтобы они не сливались друг с другом, то есть как раз и были контрастными. Какого цвета листья мы можем увидеть осенью? Жёлтые, оранжевые, красные, малиновые? Или, например, зеленые, как у сирени. Такое тоже случается.
Кстати, какого цвета становятся листья дуба? Представьте себе, коричневыми! А бывают ли синие листья? Увы, в настоящей жизни нет. Хотя в сказке такое, наверняка, волне возможно. Договоримся, что, кто хочет, те обводят теми цветами, какие встречаются в настоящей жизни, а кто любит сказки, как я, например, фантазируйте как угодно, лишь бы листья вышли не сливающимися и разными. Попрошу не спешить при выполнении обводилки: это задание не только на аккуратность, но и на внимательность. В пересечении одинаковых, спутанных линий надо вычленить каждый лист. Вот варианты немножко попроще и немного посложнее:
—обвести, выбирая для каждого листа другой цвет
-раскрасить каждый лист в свой цвет
Вот я обвела так:
А мои ученики раскрашивали так:
Вот ковёр осенних листьев нарисован. Теперь задание повышенной сложности:
— вырезать так, чтобы получился ковёр, то есть внимательно следить за тем, чтобы не разрезать случайно на отдельные листики( задание на прорезание отверстий в бумаге).
Теперь мы вполне готовы к созданию аппликации-коллажа на ту же тему»Ковёр осенних листьев».
Как выполнить раскраску «Ковёр осенних листьев» с пользой для рук и глазомера вам рассказала Марина Новикова.
Метки: обводилки для детей, обучающие раскраски, цветоведение, штриховка для детей
Читайте также:
Google+
Марина Новиковаhandykids.ru
Декоративное рисование «Осенний ковер из шуршавчиков»
Тема:
Тема: Д/ рис «Осенний ковер из шуршавчиков»
Цели: 1. Познакомить детей с новой техникой рисования – печати листьями;
2. Учить листочками создавать узор на прямоугольнике; 3.Закрепить умение детей аккуратно набирать краску при работе;
4.Развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук;
Воспитывать интерес к процессу рисования, любовь к природе, желание передавать ее красоту в рисунке.
Ход:
- Ребята, я хочу вам передать привет от нашей природы, от осенних деревьев и кустов, от осеннего неба, солнца…. Закройте глаза и послушайте (шелестит сухими листьями). – Как вы думаете, что это? Что вы услышали? ( Тихий шелест, шуршание) — С вами поздоровались осенние листочки, давайте мы будем называть их шуршавчиками. – А как вы думаете, п-у я и так их назвала?
- Посмотрите, как много в моей корзине листочков. Какого они цвета? (Желтые. Красные. Оранжевые)
- — Как можно назвать одним словом такие листья? (разноцветные листья) — Ребята, давайте их, понюхаем, приятный осенний аромат, правда?
- А где можно увидеть шуршавчики
- Можно еще увидеть и на картине, посмотрите, к-ю красивую картину нарисовал художник Левитан.
- — Какое время года изобразил художник? ( Осень) Картина так и называется «Золотая осень»
- Кто знает, почему осень называют золотой? (потому что осенью все листья на деревьях, кустарниках становятся желтыми и потому все кажется золотым)
- На этой картине можно увидеть шуршавчики
- Воспитатель предлагает взять каждому по листику и полюбоваться их цветом и формой. — Положите листочек себе на ладошку, какой он? ( Легкий)
- — Погладьте его, что ощущают ваши пальчики? (листочек шершавый, сухой, хрупкий) — Скажите, как осень раскрасила ваш шуршавчик? ( Мой шуршавчик желтый с красным пятнышком, а какой у тебя Ваня?) (2-3 ребенка)
- «Осень… Осыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят» — Наши листочки тоже захотели упасть на землю, давайте приложим свои шуршавчики к картине, какой красивый, красочный ковер получился… — А еще наши шуршавчики могут украсить и нанести разноцветные узоры.
Посмотрите (показ образца)
- – Из чего состоит ковер? (из листьев)
- — Этот ковер сделала я, а вы сможете сделать такой ковер? Хотите посмотреть как можно украсить ковер?
«Возьмем листики, обратную сторону, кисточкой, хорошо прокрасим гуашью зеленого (желтого цвета). Не оставляем пустых мест и не прокрашенных краев. Положим листик окрашенной стороной вниз на подготовленный лист бумаги. Расположите листок черенком вниз и плотно прижмите к бумаге, стараясь его не двигать, иначе изображение получится смазанным»
- Каким цветом можно нарисовать наши шуршвчики? (желтым, зеленым, оранжево-красным, коричневым.
Дети выбирают фон на каком будут рисовать, приступают к созданию рисунков. (в процессе рисования звучит музыка).
— Музыка вам напомнит о шелесте листочков.
Итог: Ребята, вы сегодня были настоящими художниками, вы очень старались и поэтому у вас получился красивый осенний ковер.
Просмотр содержимого документа
«Декоративное рисование «Осенний ковер из шуршавчиков»»
Конспект занятия
Тема: Декоративное рисование «Осенний ковер из шуршавчиков»
Цели: 1. Познакомить детей с новой техникой рисования – печати листьями; 2. Учить листочками создавать узор на прямоугольнике; 3.Закрепить умение детей аккуратно набирать краску при работе; 4.Развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук; 4. Воспитывать интерес к процессу рисования, любовь к природе, желание передавать ее красоту в рисунке.
Материалы: Репродукция картины И.Левитана «Золотая осень»; засушенные листья клена, березы, рябины…; затонированный фон на листочках формата А4; краски, кисти, салфетки; аудиозапись П.Чайковского «Времена года. Осень»; корзина с листочками.
Предварительная работа: 1. Ознакомление с творчеством художника И. Левитана, рассматривание картины «Золотая осень». 2. Заучивание стихов об осени. 3. Наблюдения за осенними изменениями в природе.
Ход:
Ребята, я хочу вам передать привет от нашей природы, от осенних деревьев и кустов, от осеннего неба, солнца…. Закройте глаза и послушайте (шелестит сухими листьями). – Как вы думаете, что это? Что вы услышали? ( Тихий шелест, шуршание) — С вами поздоровались осенние листочки, давайте мы будем называть их шуршавчиками. – А как вы думаете, п-у я и так их назвала? (рассуждения детей) — Посмотрите, как много в моей корзине листочков. Какого они цвета? (Желтые. Красные. Оранжевые) — Как можно назвать одним словом такие листья? (разноцветные листья) — Ребята, давайте их, понюхаем, приятный осенний аромат, правда? (повт. хором и инд.)
А где можно увидеть шуршавчики? (ответы детей)
Можно еще увидеть и на картине, посмотрите, к-ю красивую картину нарисовал художник Левитан. — Какое время года изобразил художник? ( Осень) Картина так и называется «Золотая осень»
Кто знает, почему осень называют золотой? (потому что осенью все листья на деревьях, кустарниках становятся желтыми и потому все кажется золотым)
На этой картине можно увидеть шуршавчики? (На берёзах, земля покрыта листвой, на кустарниках) Воспитатель предлагает взять каждому по листику и полюбоваться их цветом и формой. — Положите листочек себе на ладошку, какой он? ( Легкий) — Погладьте его, что ощущают ваши пальчики? (листочек шершавый, сухой, хрупкий) — Скажите, как осень раскрасила ваш шуршавчик? ( Мой шуршавчик желтый с красным пятнышком, а какой у тебя Ваня?) (2-3 ребенка) «Осень… Осыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят»
«Возьмем листики, обратную сторону, кисточкой, хорошо прокрасим гуашью зеленого (желтого цвета). Не оставляем пустых мест и не прокрашенных краев. Положим листик окрашенной стороной вниз на подготовленный лист бумаги. Расположите листок черенком вниз и плотно прижмите к бумаге, стараясь его не двигать, иначе изображение получится смазанным»
Каким цветом можно нарисовать наши шуршвчики? (желтым, зеленым, оранжево-красным, коричневым.
Дети выбирают фон на каком будут рисовать, приступают к созданию рисунков. (в процессе рисования звучит музыка) .
— Музыка вам напомнит о шелесте листочков.
Итог: Ребята, вы сегодня были настоящими художниками, вы очень старались и поэтому у вас получился красивый осенний ковер. Дети проводят анализ своих рисунков. Ребята, а теперь давайте оформим выставку и мы обязательно покажем нашим родителям.
Рудный қ. әкімдігінің
“№ 10 балабақша” КМҚК
КГКП “Ясли-сад №10”
акимата г. Рудного
г. Рудный
Воспитатель: Шмакова Н.В.
— Какое время года изобразил художник? ( Осень)
Кто знает, почему осень называют золотой? (потому что осенью все листья на деревьях, кустарниках становятся желтыми и потому все кажется золотым)
На этой картине можно увидеть шуршавчики? (На берёзах, земля покрыта листвой, на кустарниках) Воспитатель предлагает взять каждому по листику и полюбоваться их цветом и формой. — Положите листочек себе на ладошку, какой он? ( Легкий) — Погладьте его, что ощущают ваши пальчики? ( листочек шершавый, сухой, хрупкий) — Скажите, как осень раскрасила ваш шуршавчик? ( Мой шуршавчик желтый с красным пятнышком, а какой у тебя Ваня?) (2-3 ребенка) «Осень… Осыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят» — А давайте приложим свои шуршавчики к картине, какой красивый ковер получился… (Дети подходят к картине и прикладывают листок)
kopilkaurokov.ru
Рисунок на тему «Осень»
Уважаемые читатели! Представляю Вашему вниманию новых участниц конкурса с рисунками на тему «Осень».
Рисунок на тему: «Осенние мотивы» от Железковой Дарьи, 2 г. 6 мес.
Воспитатель: Пивнева Ольга Алексеевна, д/с №10, г. Грязовец
«Осень» — рисунок Дарьи Железковой, 2 г.
Рисунок мы рисовали поролоновыми тампонами, которые очень легко сделать.
Для рисования фона мы сделали вот такие тампончики.
Поролон для рисования
Для рисования листьев на деревьях – тампоны мы прикрепили к карандашам.
Поролон для рисования — 2
1. Готовим нужную краску на палитре.
Для неба нужна голубая — смешиваем белую и синюю.
Для «осеннего ковра» нужны яркие краски — мы взяли красную, желтую, зеленую и оранжевую.
Осенний коллаж
2. Рисуем деревья.
Рисунок на тему: «Осень»
3. Поролоном рисуем листочки разных цветов.
Рисунок на тему: «Осень»
Готово!
«Осенние мотивы» — рисунок Железковой Дарьи, 2года
Рисунок на тему: «Дождливая осень» от Куценко Маргариты, 3 года
Воспитатель: Ольга Валерьевна Михайлова, д/с «Аленушка»
«Дождливая осень» — рисунок Маргариты Куценко, 3 года
Материалы и инструменты:
1)Альбомный лист
2) Гуашь
3) Стаканчик с водой
4) Кисточка
5) Листья от цветов
Ход работы:
1) Рисуем гуашью зелёного цвета траву.
Рисунок на тему «Осень»
2) Разукрашиваем листья в цвета осени и прикладываем к альбомному листу.
Дождливая осень — коллаж
3) Гуашью синего цвета рисуем небо и капли дождя.
Дождливая осень — коллаж 2
Работа готова!!!
«Дождливая осень» — рисунок Куценко Маргариты, 3 года
Вот такие разные рисунки на тему осень получились у Даши и Маргариты.
wunderkind-blog.ru
Leave a Comment