Как нарисовать подводный мир карандашом: Как нарисовать подводный мир карандашом поэтапно. Как рисовать море и волны гуашью поэтапно

---

18.03.1971 Карандашом

---

Подводный мир, как нарисовать детям поэтапно карандашом и красками, видео?

Подводный мир завораживает и его очень хочется запечатлеть на бумаге, однако для этого нужно уметь рисовать подводных жителей. Поэтому сначала научимся изображать рыб, морских коньков, ракушки и морские звезды, после чего можно будет нарисовать подводное царство.

Приступим к рисованию рыбы, для чего первым делом нарисуем две дуги, не соединенные между собой.

Пририсовываем часть хвостика, плавнички, после чего кривой выделим голову и изобразим на ней глаза и рот.

Нам осталось покрыть тело рыбы чешуей и навести изображение — рыба готова!

Теперь нарисуем морского конька, а начнем набросок с изображения головы. Вычерчиваем окружность, выделяем длинный нос, а затем прорисовываем плавными линиями туловище конька и его закрученный хвост.

Используя волнистые линии, обрисовываем голову и шею конька:

Изображаем на голове глаз, после чего готовую фигурку конька заштриховываем, что придаст ей выразительность и объем.

Приступаем к рисованию морской звезды, а изображается она очень легко, поскольку по сути она представляет собой пятиконечную звездочку. Вот эту звездочку сначала и следует изобразить, после чего превращаем её плавными линиями вокруг лучей в морскую звездочку.

Нанесем на тело звезды точечки — это будут пупырышки. Морская звезда готова, а окрасить её можно в любой цвет.

Приступим к рисованию ракушки — изобразим простенькую плоскую ракушку. Сначала прорисовываем набросок: на нижнюю часть основы устанавливаем тело ракушки, но линия верхнего контура должна быть волнистой.

Теперь под линеечку чертим прямые линии на теле ракушки, после чего окрашиваем основу, а тело заштриховываем. Ракушка готова!

Вот теперь мы можем нарисовать подводное царство с его обитателями, а за образец можно взять такую картинку:

Проявите фантазию и нарисуйте в голубой воде любых жителей моря. Вот как рисуют фантастический подводный мир дети:

Рисунок на тему водный мир карандашом.

Как нарисовать подводный мир красками

Рисование ватными палочками. Мастер-класс с фото

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования МАОУ гимназии №56 г.Томска
Назначение: эта работа предназначена для маленьких художников, педагогов, родителей.
Цель: Выполнить рисунок гуашью с использованием нетрадиционного метода.
Задачи:
— научить рисовать животных подводного мира
— развивать фантазию, творческие способности
— способствовать развитию мелкой моторики, внимания.
Материалы: Для выполнения этой работы нам понадобится бумага для рисования, гуашь, кисть, ватные палочки, стакан с водой.

Предлагаем первоклассникам погрузиться в волшебный мир морского царства.
Для начала на альбомном листе должна появиться водная гладь. Широкой кистью ребята закрашивают фон красками холодных оттенков.

Гуашь сохнет быстро. После небольшой беседы (или игры, загадок, презентации) ребята приступают к рисованию морских обитателей. Коричневой краской рисуем черепаху: туловище- большой овал, лапы — треугольники, голова — маленький овал.

Ещё одна удивительная и красивая обитательница морей — медуза. Рисуем её сиреневой (или фиолетовой) краской. Полукруглое туловище, витиеватые щупальцы.

Ну и конечно трудно представить море без рыбок, красивых, необычных,сказочных. Охрой (или жёлтой краской) рисуем туловище рыбы овальной формы.

Ватные палочки как материал для рисования используют давно. Но для маленьких художников он всегда очень необычный и интригующий. Предлагаю украсить наших героев узорами используя ватные палочки.

Макаем ватную палочку в краску, наносим на рисунок, создавая узоры. Продолжаем украшать черепаху. Для каждого цвета используем новую палочку, ставим их в стаканчик.

Для украшения медузы используем розовую гамму. Предлагаю ребятам смешать белую и розовою краски, для получения нового оттенка. Так же смешиваем фиолетовую и белую каски. Узоры ребята наносят на своё усмотрение.

Украсить рыб можно красками тёплой гаммы.

Песчаное дно выполняем жёлтыми, коричневыми, охристыми красками. Водоросли сначала рисуем кистью.

Дальнейшее украшение рисунка ребята выбирают сами. Можно добавить другие водоросли, можно нарисовать камни, раковины, можно нарисовать пузырьки воздуха.

Попробуйте эту работу со своими учениками и вы увидите, какие чудесные «шедевры» получатся. Желаю удачи! Спасибо за просмотр!

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию акварельными красками и парафиновой свечкой «Подводный мир»

Ефремова Альбина Николаевна, воспитатель, МБОУ школа-интернат г. Белебея Республики Башкортостан

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, педагогов начальной школы, родителей, детей. Этот мастер-класс рекомендуется провести с детьми 6 — 8 лет.
Назначение: изготовление рисунков нетрадиционной техникой изображения – акварельными красками с использованием парафиновой свечи.
Цель: Нарисовать подводный мир с множеством различных обитателей нетрадиционной техникой рисования (акварельные краски + парафиновая свеча).
Задачи:
Учить применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
Развивать навыки рисования от общего к частному.
Развивать творчество, фантазию и чувство гармонии.
Способствовать развитию творческих способностей, самостоятельности и аккуратности, интересу к изобразительному творчеству.
Материалы: Простой карандаш, ластик, акварельные краски, кисти, вода, лист бумаги формата А4, парафиновая свеча.

Дельфины в море плавают,
И плавают киты,
И рыбки разноцветные,
А также я и ты.
Вот только мы у берега,
А рыбки в глубине;
Мы выросли на солнышке,
А рыбки все — в воде.
Но мы похожи с ними:

Мы любим поиграть,
Но только мы не можем,
Как рыбки, помолчать.
Нам хочется резвиться
И хочется кричать,
Хотим мы веселиться
И песни распевать
Про море голубое
И желтые цветы,
Про рыбок разноцветных
Споем и я, и ты.

Дельфины в море плавают,
И плавают киты,
Мы тоже искупаемся
И он, и я, и ты!
Представим сейчас, как будто мы оказались на дне моря. Это удивительный мир, почти сказочный. Я предлагаю вам научиться рисовать подводный мир акварельными красками. А ещё мы будем использовать парафиновую свечку. Но для чего нам понадобится свеча, вы узнаете позже.

Этапы работы:

1. На листе простым карандашом рисуем морское дно. Оно может быть неровное, лежат разные камни.

2. Нарисуем разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуем обитателей моря: красивую рыбку, морскую звезду.

4. Проплывает медуза.

5. Рядом с рыбкой морской конёк.

6. Начинаем красить красками водоросли и кораллы.

7. Дно закрашиваем цветом песка.

8. Затем покрасим всех обитателей моря.

9. Теперь возьмем кусочек парафиновой свечи и протираем все нарисованные и прокрашенные элементы.

10. Этой же свечой прорисовываем невидимые линии – волны, а также нарисуем несколько кружочков возле рта рыбки, как будто он пускает пузыри.

11. Теперь будем красить морскую воду. Берем голубой краски и, не жалея воды, закрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начав сверху листа. Вы можете убедиться, что там, где мы водили свечкой, ничего не прокрашивается.

12. Смело закрасьте все водное пространство. Нужные линии и элементы проявятся сами. Цвет воды можно разнообразить добавляя другие оттенки синего, сиреневого цвета.

13. Вот такие рисунки получились у моих первоклассников. Настоящий подводный мир!

Если вы хотите изобразить обитателей моря, флору этой среды, то вам необходимо знать, как нарисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы изобразите Затем можете нарисовать черепаху, рака, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

Золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы по холсту плыла рыба, начните создавать картину с нее. Расположите ее в профиль. Начертите круг — это схематичное изображение головы. Внутри него, справа, начертите две небольших горизонтальных линии. Именно с этого начинайте создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верхнего обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, чуть закруглив ее.

В левую сторону от головы-круга прочертите небольшой горизонтальный отрезок, который совсем скоро станет туловищем На его конце в обе стороны идут две полукруглых линии, симметричных друг другу. Соедините их третьей — и хвост представительницы подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней стороной, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник на верхней части головы-круга и плавничок поменьше — на нижней.

Разукрасьте рыбку желтой или Когда она высохнет, сделайте темным карандашом несколько продольных черточек на хвосте и плавниках. Теперь нужно решить, как нарисовать подводный мир далее — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните изображать это водоплавающее пресмыкающееся с начертания горизонтально расположенного овала. Это Оформите его нижнюю часть С левой стороны овала начертите небольшие задние ласты. Справа также должна располагаться пара ласт, но размером чуть больше. Между ними находится ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, вернее — сначала его представителей. Осталось придать завершенность образу черепахи. Для этого карандашом или фломастером нарисуйте на ней круги, овалы неправильной формы. На панцире они более крупные, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее небольшой, но зоркий глаз и сделать мордочку на конце чуть заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой, а остальные части тела — зеленой краской, дайте ей высохнуть и подумайте, как далее рисовать подводный мир. Фото поможет вам в этом.

Рачок

Пусть по дну океана неспешно передвигается рак-отшельник, наполовину вылезший из своей раковины. Сначала создаем основу этого представителя подводного царства. Начертите овал, находящийся в горизонтальной плоскости, сузьте его левый край — это конец ракушки. Другая ее сторона приоткрыта. Чтобы показать это, на нужной стороне овала начертите немного вогнутую влево линию. Из этого отверстия совсем скоро покажется любопытная мордочка рака.

В верхней части расположены два его круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них находятся два уса отшельника. Также из раковины высунулись его большие верхние и более тонкие нижние клешни. Осталось сделать раковину витой, сужающейся книзу, раскрасить ее желтой, а рака — алой краской, оставить глазные яблоки белыми, а зрачки нарисовать черным карандашом, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как нарисовать подводный мир, можно поведать об изображении не только довольно безобидных, но и свирепых его обитателей.

Сначала начертите 2 круга. Первый, больший, расположите справа, а тот, который меньше — слева. Соедините их сверху и снизу полукруглыми линиями. Верхняя выгнутая — это спина акулы. Нижняя чуть вогнута вовнутрь. Это ее живот.

Левый малый круг находится в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Приступайте к прорисовыванию деталей морды. Большой круг — это основа лица хищницы. Нарисуйте в нем ее хитрый, чуть Левее изобразите длинный, заостренный и немного акулы. В нижней части морды расположите острые зубы хищницы при помощи зигзагообразной линии.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных — по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Можно не разукрашивать акулу — она и так выглядит впечатляюще. Это образец того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Собираем рисунок

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось рассказать о том, как нарисовать подводный мир целиком.

По предложенному выше принципу на листе бумаги сначала изобразите несколько рыб. Они могут быть разного цвета и размера. На дне расположите рака-отшельника. Черепаха может ловко удирать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, расположите на дне океана растения, несколько кораллов причудливой формы. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон голубой или синей краской, дать ей высохнуть. А уже потом нарисовать кораллы и растения, стремящиеся к свету. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Конечно, художник из меня никакой, но изобразить подводный мир могу. Особенно, мне нравится передавать подводный мир «с головы», то, что я реально видела. Процесс рисования, кроме удовольствия, приносит мне и пользу. Я, например, в процессе рисования успокаиваюсь и даже могу принимать важные решения. Рисование стало для меня неким психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Как нарисовать подводный мир красками

Если начинаю рисовать, то только красками . Считаю, что лишь краски могут передать самым настоящим образом цвет морской воды и подводный мир с ее обитателями. Подготовительные мероприятия, что понадобится для рисования:

• плотный альбомный лист;
• краски;
• кисточки разных размеров;
• дополнительные украшения для рыбок и осьминогов.

Для рисования я использую гуашь. Это те краски, которые очень быстро сохнут. Итак, для начала следует изобразить море , разрисовав весь лист голубой, синей и бирюзовой красками. После того, как краска подсохнет, можно приступать к рисованию рыб, медуз, черепах и остальной живности. Мой рисунок, в итоге, получается простеньким. Времени на рисование у меня уходит всего 30 минут. Но я восстанавливаюсь. После такой себе арт-терапии я могу свободно

продолжать работать, думать .

Как с точностью передать подводный мир

Конечно, такие любители рисования, как я, могут нарисовать подводный мир с головы, просто включив фантазию. Но для того, чтобы передать всю морскую красоту реально, нужно обязательно:

• побывать на море и увидеть, как выглядит и живет подводный мир;
• посмотреть фото в интернете;
• посмотреть документальный фильм.

Лучше всего заняться дайвингом . Это и приятно и полезно. После увиденной красоты, например, Красного моря, на рисунке за каких-то 10 минут не останется свободного места. Я неспроста заговорила про Красное море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Одних только рыб здесь насчитывается более 3-х тысяч видов. Ежегодно на морской мир приезжают посмотреть тысячи дайверов.

Рисовать водный мир для детей. Как нарисовать подводный мир

Конечно, художник из меня никакой, но изобразить подводный мир могу. Особенно, мне нравится передавать подводный мир «с головы», то, что я реально видела. Процесс рисования, кроме удовольствия, приносит мне и пользу. Я, например, в процессе рисования успокаиваюсь и даже могу принимать важные решения. Рисование стало для меня неким психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Если начинаю рисовать, то только красками . Считаю, что лишь краски могут передать самым настоящим образом цвет морской воды и подводный мир с ее обитателями. Подготовительные мероприятия, что понадобится для рисования:

Для рисования я использую гуашь. Это те краски, которые очень быстро сохнут. Итак, для начала следует изобразить море , разрисовав весь лист голубой, синей и бирюзовой красками. После того, как краска подсохнет, можно приступать к рисованию рыб, медуз, черепах и остальной живности. Мой рисунок, в итоге, получается простеньким. Времени на рисование у меня уходит всего 30 минут. Но я восстанавливаюсь. После такой себе арт-терапии я могу свободно продолжать работать, думать .

Конечно, такие любители рисования, как я, могут нарисовать подводный мир с головы, просто включив фантазию. Но для того, чтобы передать всю морскую красоту реально, нужно обязательно:

Лучше всего заняться дайвингом . Это и приятно и полезно. После увиденной красоты, например, Красного моря, на рисунке за каких-то 10 минут не останется свободного места. Я неспроста заговорила про Красное море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Одних только рыб здесь насчитывается более 3-х тысяч видов. Ежегодно на морской мир приезжают посмотреть тысячи дайверов.

Реалистичные 3D-рисунки от сингапурского художника!

Если вы хотите изобразить обитателей моря, флору этой среды, то вам необходимо знать, как нарисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы изобразите Затем можете нарисовать черепаху, рака, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

Золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы по холсту плыла рыба, начните создавать картину с нее. Расположите ее в профиль. Начертите круг — это схематичное изображение головы. Внутри него, справа, начертите две небольших горизонтальных линии. Именно с этого начинайте создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верхнего обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, чуть закруглив ее.

В левую сторону от головы-круга прочертите небольшой горизонтальный отрезок, который совсем скоро станет туловищем На его конце в обе стороны идут две полукруглых линии, симметричных друг другу. Соедините их третьей — и хвост представительницы подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней стороной, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник на верхней части головы-круга и плавничок поменьше — на нижней.

Разукрасьте рыбку желтой или Когда она высохнет, сделайте темным карандашом несколько продольных черточек на хвосте и плавниках. Теперь нужно решить, как нарисовать подводный мир далее — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните изображать это водоплавающее пресмыкающееся с начертания горизонтально расположенного овала. Это Оформите его нижнюю часть С левой стороны овала начертите небольшие задние ласты. Справа также должна располагаться пара ласт, но размером чуть больше. Между ними находится ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, вернее — сначала его представителей. Осталось придать завершенность образу черепахи. Для этого карандашом или фломастером нарисуйте на ней круги, овалы неправильной формы. На панцире они более крупные, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее небольшой, но зоркий глаз и сделать мордочку на конце чуть заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой, а остальные части тела — зеленой краской, дайте ей высохнуть и подумайте, как далее рисовать подводный мир. Фото поможет вам в этом.

Рачок

Пусть по дну океана неспешно передвигается рак-отшельник, наполовину вылезший из своей раковины. Сначала создаем основу этого представителя подводного царства. Начертите овал, находящийся в горизонтальной плоскости, сузьте его левый край — это конец ракушки. Другая ее сторона приоткрыта. Чтобы показать это, на нужной стороне овала начертите немного вогнутую влево линию. Из этого отверстия совсем скоро покажется любопытная мордочка рака.

В верхней части расположены два его круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них находятся два уса отшельника. Также из раковины высунулись его большие верхние и более тонкие нижние клешни. Осталось сделать раковину витой, сужающейся книзу, раскрасить ее желтой, а рака — алой краской, оставить глазные яблоки белыми, а зрачки нарисовать черным карандашом, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как нарисовать подводный мир, можно поведать об изображении не только довольно безобидных, но и свирепых его обитателей.

Сначала начертите 2 круга. Первый, больший, расположите справа, а тот, который меньше — слева. Соедините их сверху и снизу полукруглыми линиями. Верхняя выгнутая — это спина акулы. Нижняя чуть вогнута вовнутрь. Это ее живот.

Левый малый круг находится в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Приступайте к прорисовыванию деталей морды. Большой круг — это основа лица хищницы. Нарисуйте в нем ее хитрый, чуть Левее изобразите длинный, заостренный и немного акулы. В нижней части морды расположите острые зубы хищницы при помощи зигзагообразной линии.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных — по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Можно не разукрашивать акулу — она и так выглядит впечатляюще. Это образец того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Собираем рисунок

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось рассказать о том, как нарисовать подводный мир целиком.

По предложенному выше принципу на листе бумаги сначала изобразите несколько рыб. Они могут быть разного цвета и размера. На дне расположите рака-отшельника. Черепаха может ловко удирать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, расположите на дне океана растения, несколько кораллов причудливой формы. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон голубой или синей краской, дать ей высохнуть. А уже потом нарисовать кораллы и растения, стремящиеся к свету. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Это средний по сложности урок. Повторить этот урок может быть затруднительно и взрослым, поэтому не рекомендую рисовать подводный мир по этому уроку маленьким детям, но если есть большое желание — то можно и попробовать. Также хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте повторить его, если у вас останется время и желание рисовать сегодня.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать подводный мир нам может понадобиться:

• Нужна программа Фотошоп.
• Немного терпения.
• Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Природные явления рисовать достаточно трудно. То есть, рисовать-то их не трудно, а вот добиться реалистичности — гораздо трудней. Я всегда рекомендую смотреть на оригинал, чтобы максимально точно повторить то, что вы собираетесь нарисовать. В поиске по картинкам Яндекса достаточно искать «подводный мир на фото», чтобы получить большое количество нужного материала.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Совет: выполняйте разные действия на разных слоях. Чем больше слоёв вы сделаете — тем проще вам будет управляться с рисунком. Так набросок можно сделать на нижнем слое, а беловой вариант на верхнем и когда набросок будет не нужен, то можно будет просто отключить видимость этого слоя.

При выполнении урока учтите, что из-за различий в версиях программ некоторые пункты меню и инструменты могут называться иначе или отсутствовать вовсе. Это может немного затруднить выполнение урока, но я думаю, что вы справитесь.

Бесконечное количество красивых фото гуляет по мировой паутине. Но сегодня каждый школьник знает, что красивая картинка — это совершенно не обязательно удивительное фото, снятое в сложных условиях и украшенное истинным мастерством фотографа-профессионала. Чаще — это результат работы… опытного пользователя всем нам известной программы Фотошоп. Этот урок научит вас, как можно самому нарисовать подводный мир, а после него вы и сами сможете создавать новые рисунки, опираясь на технику.

Новый документ.

Делаем заливку линейным градиентом.

Теперь нужно создать новый слой.

Создали? На очереди прямоугольное выделение, его размеры — произвольно.

Клавиша D — цвета фонов нужно установить «по умолчанию».

Filter⇒Render⇒Clouds, то есть применить Фильтр⇒Рендеринг⇒Облака.

Фильтр⇒Имитация⇒Целлофановая упаковка (Filter⇒Artistic⇒Plastic Wrap) — применить.

С помощью комбинации клавиш Ctrl+T добираемся до растягивания слоя, именно так, растянуть нужно до размера самого документа.

Теперь слой необходимо скопировать, но копию скрыть обязательно.

Снова нажимаем Ctrl+T и производим уменьшение высоты слоя.

Нужно применить Filter⇒Render⇒Lighting Effects, чтобы попасть в Эффекты освещения.

Режим слоя нужно поменять на Luminosity, то есть Яркость, а непрозрачность слоя понизить до 80%.

Eraser (Ластик) вам в и вперед за мягкой кистью, с помощью которой вы сотрете нижнюю границу слоя.

Копию, которую скрывали, еще помните? Нужно ее активировать и перенести на слой пониже.

Ctrl+T — высоту слоя теперь уменьшаем. А еще его нужно подвинуть вниз.

Overlay (Перекрытие) — такой режим нужно установить для слоя, а после и непрозрачность понизить до 50%.

Края слоя убираем, как делали и в 12 пункте.

Над слоем с градиентом нужно создать новый слой, а после использовать на нем черную заливку.

Filter⇒Noise⇒Add Noise — применяем и добавляем шум.

Снова меняем режим слоя, теперь на Screen (Осветление), непрозрачность опускаем до 10%.

Теперь за вами фото с камнями, подходящее, разумеется, которое нужно перетащить в документ, а после переместить его вниз изображения.

Лишнее нужно стеречь, а слой обесцветить.

Теперь нужно найти фото с , со скалами, в общем, что-нибудь подходящее. Слову, перенести его нужно так, чтоб оно оказалось поверх слоя с камнями.

Дублируем п.21.

Делаем копию слоя с градиентом, которую (копию) ставим над слоями с камнями (над обоими). Режим слоя ставим «Линейный свет», непрозрачность — 80%.

Новый слой над всеми предыдущими.

Дубль п.6.

Filter⇒Render⇒Difference Clouds — с наложением.

Ctrl+I и изображение инвертировано.

Идем в Image, выбираем Коррекцию, после Изогелию. С помощью движения ползунка доводим изображение до такого состояния.

Через фильтр делаем радикальное размытие.

Режим — Линейная основа, непрозрачность — 50%.

Под слоем с лучами нужно создать слои и нарисовать на них рыбок, непрозрачность этих слоев — 70−80%.

Есть! Браво, ваш собственный подводный мир готов!

Вот вы и узнали как нарисовать подводный мир, надеюсь было интересно и познавательно. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию акварельными красками и парафиновой свечкой «Подводный мир»

Ефремова Альбина Николаевна, воспитатель, МБОУ школа-интернат г. Белебея Республики Башкортостан

Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, педагогов начальной школы, родителей, детей. Этот мастер-класс рекомендуется провести с детьми 6 — 8 лет.
Назначение: изготовление рисунков нетрадиционной техникой изображения – акварельными красками с использованием парафиновой свечи.
Цель: Нарисовать подводный мир с множеством различных обитателей нетрадиционной техникой рисования (акварельные краски + парафиновая свеча).
Задачи:
Учить применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
Развивать навыки рисования от общего к частному.
Развивать творчество, фантазию и чувство гармонии.
Способствовать развитию творческих способностей, самостоятельности и аккуратности, интересу к изобразительному творчеству.
Материалы: Простой карандаш, ластик, акварельные краски, кисти, вода, лист бумаги формата А4, парафиновая свеча.

Дельфины в море плавают,
И плавают киты,
И рыбки разноцветные,
А также я и ты.
Вот только мы у берега,
А рыбки в глубине;
Мы выросли на солнышке,
А рыбки все — в воде.
Но мы похожи с ними:

Мы любим поиграть,
Но только мы не можем,
Как рыбки, помолчать.
Нам хочется резвиться
И хочется кричать,
Хотим мы веселиться
И песни распевать
Про море голубое
И желтые цветы,
Про рыбок разноцветных
Споем и я, и ты.
Дельфины в море плавают,
И плавают киты,
Мы тоже искупаемся
И он, и я, и ты!
Представим сейчас, как будто мы оказались на дне моря. Это удивительный мир, почти сказочный. Я предлагаю вам научиться рисовать подводный мир акварельными красками. А ещё мы будем использовать парафиновую свечку. Но для чего нам понадобится свеча, вы узнаете позже.

Этапы работы:

1. На листе простым карандашом рисуем морское дно. Оно может быть неровное, лежат разные камни.

2. Нарисуем разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуем обитателей моря: красивую рыбку, морскую звезду.

4. Проплывает медуза.

5. Рядом с рыбкой морской конёк.

6. Начинаем красить красками водоросли и кораллы.

7. Дно закрашиваем цветом песка.

8. Затем покрасим всех обитателей моря.

9. Теперь возьмем кусочек парафиновой свечи и протираем все нарисованные и прокрашенные элементы.

10. Этой же свечой прорисовываем невидимые линии – волны, а также нарисуем несколько кружочков возле рта рыбки, как будто он пускает пузыри.

11. Теперь будем красить морскую воду. Берем голубой краски и, не жалея воды, закрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начав сверху листа. Вы можете убедиться, что там, где мы водили свечкой, ничего не прокрашивается.

12. Смело закрасьте все водное пространство. Нужные линии и элементы проявятся сами. Цвет воды можно разнообразить добавляя другие оттенки синего, сиреневого цвета.

13. Вот такие рисунки получились у моих первоклассников. Настоящий подводный мир!

Как нарисовать подводный мир пастелью | Поделки для детей и взрослых

Приветствую!

Идея нарисовать подводный мир мелками, а точнее пастелью, пришла у меня после того, как сынишке в первом классе на уроке изобразительного искусства задали нарисовать подводный мир.

Я подумала, что для первоклассника проще всего это сделать не красками, а мелками.

Выбирая между восковыми мелками и пастелью, я остановилась на пастели, потому что она хорошо растушевывается и смешивается, создавая плавные переходы.

Бумагу лучше взять специальную — она так и называется «для пастели».

Итак, первым этапом делаем набросок карандашом.

Как нарисовать Подводный мир пастелью

Как нарисовать Подводный мир пастелью

Вторым шагом разукрашиваем фон и рисуем камушки на дне.

Камушки у нас будут двух видов — темно-синие и желтоватые.

Рисуем Подводный мир пастелью

Рисуем Подводный мир пастелью

Потом раскрашиваем ярко-желтых рыб и черепаху.

Кстати, более подробно посмотреть все этапы рисунка подводного мира можно на видео внизу этой статьи.

Как нарисовать Подводный мир пастелью

Как нарисовать Подводный мир пастелью

И последним этапом прорисовываем кораллы и водоросли на дне.

Подводный мир пастелью

Подводный мир пастелью

Посмотрите видео-ролик с полной демонстрацией процессов рисования подводного мира пастелью.

Вступайте в группу в ВК » Онлайн-школа рисования и скетчинга» и рисуйте вместе с нами!

И конечно же делитесь ссылками на эту статью со своими друзьями!

Конспект урока по ИЗО на тему «Подводный мир.

Изображение водорослей» (2 класс)

Конспект урока ИЗО во 2 классе на тему «Подводный мир. Изображение водорослей»

(Подготовила: учитель Шибанкова Ю.А.)

Цель: познакомить обучающихся с видами водорослей. Научить изображать водоросли. Камни в карандаше.

Задачи: обучать правилам работы с карандашом; учить передавать в рисунке с помощью художественных средств эстетические признаки изображаемого объекта; развивать художественные, графические навыки и навык работы с карандашом, трудовые навыки и чувство цвета, ритма, композиции, развивать творческие способности; воспитывать художественный вкус, материалистическое мировоззрение.

Оборудование: простой карандаш, листы белой бумаги, ластик, технологическая карта, изображения водорослей, ребус.

План урока

1. Организационное начало

2. Сообщение темы урока

3. Беседа

4. Упражнения на развитие моторики

5. Работа по созданию художественного образа

6. Обучение выразительным возможностям изобразительного языка

7. Самостоятельная работа

а) изображение водорослей

б) изображение камней

8. Анализ рисунков

9. Итог урока

Ход урока

1. Организационное начало

2. Сообщение темы урока

Ребята, сегодня мы продолжим начатую на прошлом уроке тему. Вам предстоит научиться рисовать… А что, вы узнаете, если разгадаете ребус.

-Итак, какова же тема нашего урока?

-Чему сегодня будем учиться?

— Представьте, что вы купили аквариум, но рыбок в нем еще нет. И вам нужно обустроить домик рыбкам: сделать его красивым и уютным.

— Что для этого нужно сделать? (заполнить аквариум водорослями и камушками)

— Наша задача сегодня научиться изображать водоросли и камни. И к концу урока каждый должен обустроить домик для своих рыбок.

III. Беседа

— На каменистом морском побережье можно порой увидеть настоящий лес водорослей. Во время шторма волна выносит на берег их глубоководных «родственников». Обитатели морских глубин хорошо приспособлены к жизни под водой. Корней у них нет – водоросли закрепляются между подводными валунами и не позволяют сорвать их. Пищу они поглощают из воды, а не из грунта.

— Посмотрите, какие бывают водоросли. (показ)

— Бурая водоросль – фукус пильчатый – одна из самых распространенных бурых водорослей.

— Красные водоросли – они мельче, чем бурые. Искать их нужно на камнях и в глубоких заводях. Некоторые из них твердые и хрупкие и похожи на кораллы. Например, ломентария мелкобулавидная.

Зеленые водоросли – большинство мелкие растения, но часто образуют густые заросли, которые покрывают камни изумрудным ковром. Найти их можно под крупными бурыми водорослями. Например, морская трава.

Водоросли могут быть и аквариумными: валиснерия – самое распространенное аквариумное растение. Линейные листья темно-зеленого цвета до 1 м длиной.

Криптохорина – прекрасное декоративное растение с относительно большими листьями на длинных черешках.

Людвигия – красивое растение с вытянутым стеблем и интенсивными ответвлениями. Листья ланцетовидные, в зависимости от освещения окраска листьев варьируется от светло-зеленой до красноватой.

3. Упражнения на развитие моторики

— А теперь, прежде чем приступить к рисованию, нам нужно подготовить руки к работе.

Зарисуйте у себя в тетрадях лист водоросли и заполните такими линиями.

— Следующее задание такое: вы должны нарисовать водоросли различными линиями.

V. Работа по созданию художественного образа

— Как вы поняли, в чем же красота водорослей? (Они гибкие, тонкие, нежные). А каким цветом могут быть водоросли? (зеленые, фиолетовые, бурые, красные)

-Ребята, камни тоже имеют разную форму. Возьмем камень, лежащий у подножия горы, — он острый, грубый, его неприятно брать в руки. Камень же на берегу моря совсем другой: его как будто пригладили ласковые волны; они имеют плавную обтекаемую форму, как бы повторяющие движения волны.

VI. Обучение выразительным возможностям изобразительного языка.

А) Изображение водорослей

-Ребята, мы с вами уже сказали, что красота водорослей в их хрупкости и гибкости. Так вот, чтобы это показать, нам нужна линия, которая сможет передать гибкость водорослей, их плавное движение в воде. Это будет осевая линия, и она изображается первой.

— Мы с вами будем рассматривать водоросли, у которых листья выходят из одной точки. Значит, следующим этапом будет добавление двух других линий. Это будут стебли наших водорослей.

— Третий этап изображения будет зависеть от вида водорослей.

Это могут быть водоросли с удлиненными и заостренными листьями. Тогда листья нужно рисовать в соответствии с осевыми линиями, т.е. форма листьев должна точно повторять осевую линию. (Показ на доске)

Водоросли, у которых на стебле находятся видоизмененные листья, напоминающие зонтик. Тогда эти видоизмененные листочки нужно рисовать один симметрично другому, т.е. они должны выходить из одной точки, быть на одинаковом расстоянии друг от друга и быть одинакового размера. (Показ на доске)

И водоросли с мелкими листочками. Прежде, чем нарисовать мелкие листочки, на стебле нужно нарисовать осевые линии для них. (Показ на доске)

б) Изображение камней

— Сегодня мы уже говорили о форме камней. Какая она может быть? (острая, плавная, обтекаемая; камни могут быть мелкими и крупными)

— Ваша задача карандашом начертить границы камня и задать ему форму. А будет он крупным, средним или мелким, решать вам.

В) А теперь приступаем к работе. Мною были показаны различные виды водорослей, объяснены этапы и вам за оставшееся время нужно успеть обустроить домик для рыбки, но только в карандаше. Нарисовать можете те водоросли, которые вам показала я, а можете поработать творчески и придумать свои водоросли. На следующем уроке умение рисовать водоросли вам понадобится, и вы научитесь раскрашивать их и составлять целое подводное царство.

VII. Самостоятельная работа

— Прежде, чем начать рисовать, подумайте, как вы расположите лист: вертикально или горизонтально.

VIII. Анализ рисунков.

— Найдите наиболее удачную работу.

— Почему вы считаете, что этот рисунок по композиционному построению лучше?

IX. Итог урока

— Чему вы сегодня научились?

— Что вам понравилось?

— Что было легким?

— Что было трудным?

Как красиво под водой.

2-й класс

Цели и задачи урока: содействовать формированию эстетического отношения к действительности; развивать графические навыки и умения в передаче красотыобитателей подводного мира; способствовать формированию художественного вкуса; активизировать творческое воображение, графические навыки и умения в передаче красоты обитателей подводного мира.

Материалы к уроку:

• для учителя: методические таблицы: «Разнообразие подводного мира», «Последовательность изображения рыбки», «Цветные плавнички», видеоролик «Рассказ золотой рыбки», слайд-шоу «Фотоальбом о морских обитателях», музыка Терри Олдфилда «По другую сторону вселенной». Раздаточный материал: цветные фотографии морских обитателей, шаблоны рыбок.
• для учащихся: бумага, акварель, кисти «белка» №2 и №5, баночка для воды, карандаш, ластик, кусочек воска.

Литература к уроку:

• «Самые красивые рыбы» — альбом для раскрашивания
• «Коралловый риф» Е.А.Соловьева
• «Кто в море живет», «Морские сказки» С.Сахарнов
• «Самый-самый» М.Александрова

План урока:

• Организационный момент.
• Отгадай загадки – узнаешь тему урока (видеоролик «Рассказ золотой рыбки о подводном царстве»).
• Объяснение выполнения задания (показ учителя на доске).
• Физкультминутка.
• Погружение на подводной лодке – самостоятельная работа учащихся (слайд-шоу «Как красиво под водой» под релакс-музыку  Терри Олтфилда).
• Подведение итогов урока.

ХОД УРОКА:

1) Для того, чтобы узнать тему урока нужно отгадать, кто у нас сегодня будет в гостях и будет помощником учителя.

– Крылья есть, да не летает
Ног нет, да не догонишь.
– В воде она живет
Нет клюва, а клюет.

– У родителей и деток вся одежда из монеток.

Сегодня у нас в гостях рыбка, да непростая, а «золотая». На столе учителя стоит небольшой аквариум с рыбкой накрытый легким платком (батик с морской тематикой). После того как ребята отгадают загадки, платок убирается и перед учащимися во всей красе предстает «золотая» рыбка!

А раз она волшебная, то она умеет разговаривать и проведет для нас экскурсию по своему подводному царству и расскажет о его обитателях.

Отправляемся в путешествие – просмотр видеоролика «Рассказ золотой рыбки».

Море – это вечное движение и любовь, вечная жизнь, – как говорил капитан Немо. Водная среда представляет исключительные преимущества для развития жизни. Тут представлены три царства природы: минералы, растения и животные. Сегодня мы знакомимся с теми, кто обитает глубоко под водой.

Жизнь на земле начиналась в воде. До сих пор здесь обитают виды, которым миллионы лет. Отсюда сделали первые шаги первые животные, и здесь сегодня по сравнению с воздушной средой – Землей, находится больше всего видов животных.

Природа экспериментировала в гигантской лаборатории. Одному дала–скорость, другому – окраску, третьему – защитную слизь. Кому-то достались зубы, кому-то страшный хвост. Одни побеждают силой, другие – ядом или шипами.

Человек питается рыбой и моллюсками, любуется рыбами, выращивает и изучает их. В огромном подводном мире есть не только красота и аппетит, здесь есть любовь и дружба. Самые умные животные чтут человека, даже безжалостная касатка дружелюбна к нему.

Рыбы в зависимости от мест обитания имеют разнообразную форму тела.

Обтекаемость присуща всем рыбам, она помогает быстро передвигаться в воде. Для движения они используют, в основном, хвостовой плавник, а для выравнивания тела в воде и поворотов – парные плавники (грудные и брюшные), устойчивость дает непарный спинной плавник.

Кожа рыб содержит пигменты – красители, которые придают им разнообразную окраску. Пестрота нарядов делает рыб незаметными, помогает укрываться от врагов и нападать на добычу, которая проплывает мимо них.

Но под водой помимо рыб много других обитателей: крабы, моллюски, морские звезды, коньки, осьминоги, медузы и многие, многие другие.

3) Дальше мы узнаем, как можно нарисовать нашу гостью – рыбку. На таблице разные формы овалов для туловища рыбки.

На другой таблице мы видим разнообразную форму хвостика и плавничков для рыбки.

Прорисовываем жабры, ротик, чешуйки. Можно воспользоваться шаблонами рыбок, разложенных на партах, но изменить по своему усмотрению форму хвостика и плавничков. После завершения прорисовки водорослей , камешков, раковин и т.д. берем кусочек воска и обводим весь рисунок с легким нажимом.

Акварелью в технике по-сырому изображаем воду «холодными» цветами. Ребята видят, как «проявляется» изображение после покрытия листа краской и теперь тонкой кисточкой и гелевой ручкой могут закончить свой рисунок.

4) Физкультминутка перед погружением на морское дно:

Раз – подняться, потянуться
Два – согнуться, разогнуться
Три – в ладоши три хлопка
Головою три кивка
На четыре руки шире
Пять – руками помахать
Шесть – на место тихо сесть
Будем дружно рисовать и картины создавать.

5) Самостоятельная работа. Слышен шум моря, начинается погружение. Мы можем рисовать и наблюдать за морскими обитателями из иллюминатора (экран телевизора).

Слайд-шоу «Как красиво под водой», звучит музыка Терри Олдфилда.

6) В конце урока, перед всплытием на поверхность, отгадываем загадки о морских обитателях и устраиваем выставку рисунков.

– Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском,
Голова и восемь ног,
Вот и весь я… (осьминог)

– Ползет наоборот
Задом наперед.
Все под водой хватает клешней. (Рак)

– Рыба-меч его не тронет
Даже если и догонит;
В нем электрический заряд.
Он разрядиться будет рад. (Скат)

– В бинокль злюку разгляжу
И капитану доложу.
Знают все прекрасно
С ней играть опасно:
Зубы острые как нож,
Лучше ты ее нетрожь. (Акула)

– Властелин семи морей
В океане всех сильней.
Он плывет, вода бурлит.
Это – чудо-рыба … (кит)

– Для нее волна – качели,
И плывет она без цели
Ниоткуда в никуда,
Вся прозрачна как вода. (Медуза)

– Эта рыба – людоед,
Не просись к ней на обед. (Акула)

– Подставляют людям спины,
В море нас спасут … (дельфины)

Рисунок на тему водный мир карандашом. Мастер-класс по рисованию «Подводное царство

Если вы хотите изобразить обитателей моря, флору этой среды, то вам необходимо знать, как нарисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы изобразите Затем можете нарисовать черепаху, рака, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

Золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы по холсту плыла рыба, начните создавать картину с нее. Расположите ее в профиль. Начертите круг — это схематичное изображение головы. Внутри него, справа, начертите две небольших горизонтальных линии. Именно с этого начинайте создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верхнего обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, чуть закруглив ее.

В левую сторону от головы-круга прочертите небольшой горизонтальный отрезок, который совсем скоро станет туловищем На его конце в обе стороны идут две полукруглых линии, симметричных друг другу. Соедините их третьей — и хвост представительницы подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней стороной, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник на верхней части головы-круга и плавничок поменьше — на нижней.

Разукрасьте рыбку желтой или Когда она высохнет, сделайте темным карандашом несколько продольных черточек на хвосте и плавниках. Теперь нужно решить, как нарисовать подводный мир далее — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните изображать это водоплавающее пресмыкающееся с начертания горизонтально расположенного овала. Это Оформите его нижнюю часть С левой стороны овала начертите небольшие задние ласты. Справа также должна располагаться пара ласт, но размером чуть больше. Между ними находится ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, вернее — сначала его представителей. Осталось придать завершенность образу черепахи. Для этого карандашом или фломастером нарисуйте на ней круги, овалы неправильной формы. На панцире они более крупные, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее небольшой, но зоркий глаз и сделать мордочку на конце чуть заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой, а остальные части тела — зеленой краской, дайте ей высохнуть и подумайте, как далее рисовать подводный мир. Фото поможет вам в этом.

Рачок

Пусть по дну океана неспешно передвигается рак-отшельник, наполовину вылезший из своей раковины. Сначала создаем основу этого представителя подводного царства. Начертите овал, находящийся в горизонтальной плоскости, сузьте его левый край — это конец ракушки. Другая ее сторона приоткрыта. Чтобы показать это, на нужной стороне овала начертите немного вогнутую влево линию. Из этого отверстия совсем скоро покажется любопытная мордочка рака.

В верхней части расположены два его круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них находятся два уса отшельника. Также из раковины высунулись его большие верхние и более тонкие нижние клешни. Осталось сделать раковину витой, сужающейся книзу, раскрасить ее желтой, а рака — алой краской, оставить глазные яблоки белыми, а зрачки нарисовать черным карандашом, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как нарисовать подводный мир, можно поведать об изображении не только довольно безобидных, но и свирепых его обитателей.

Сначала начертите 2 круга. Первый, больший, расположите справа, а тот, который меньше — слева. Соедините их сверху и снизу полукруглыми линиями. Верхняя выгнутая — это спина акулы. Нижняя чуть вогнута вовнутрь. Это ее живот.

Левый малый круг находится в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Приступайте к прорисовыванию деталей морды. Большой круг — это основа лица хищницы. Нарисуйте в нем ее хитрый, чуть Левее изобразите длинный, заостренный и немного акулы. В нижней части морды расположите острые зубы хищницы при помощи зигзагообразной линии.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных — по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Можно не разукрашивать акулу — она и так выглядит впечатляюще. Это образец того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Собираем рисунок

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось рассказать о том, как нарисовать подводный мир целиком.

По предложенному выше принципу на листе бумаги сначала изобразите несколько рыб. Они могут быть разного цвета и размера. На дне расположите рака-отшельника. Черепаха может ловко удирать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, расположите на дне океана растения, несколько кораллов причудливой формы. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон голубой или синей краской, дать ей высохнуть. А уже потом нарисовать кораллы и растения, стремящиеся к свету. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Ольга Кудрявцева
Занятие по ИЗО на тему «Подводный мир»

Конспект занятия по изобразительному искусству

Тема : Подводный мир .

Группа : старшая (5 – 6 лет) .

Методы и приемы : Использование ИКТ (слайды с иллюстрациями, показ образца, художественное слово, беседа, организация мини выставки рисунков.

Задачи : уточнить и расширить знания детей о подводном мире , многообразии его обитателей. Учить создавать выразительный и интересный сюжет с помощью красок. Совершенствовать технические и изобразительные навыки, умения. Развивать детское творчество при создании и реализации замысла. Воспитывать любовь и уважение к животному миру, отзывчивость и доброту.

Материалы и оборудование : иллюстрации поэтапного рисования, слайды с иллюстрациями обитателей подводного мира ; лист А4; простой карандаш, ластик; гуашь; кисти, ватные палочки, стакан с водой; образцы детских работ; формат А3 для демонстрации поэтапного рисования.

Ход занятия:

Ребята, вы любите делать открытия?

Мы сегодня спустимся на дно морское, чтобы исследовать подводный мир . Закройте глаза и представьте себе, что мы все на подводном корабле , погружаемся на глубины морские. Через специальное окошко наблюдаем этот необычайно красивый и загадочный подводный мир .

Вот какое море – без конца и края.

На песчаный берег волны набегают.

Перестанет ветер на море сердиться.

Станет видно, кто там в глубине таится.

Что же мы видим в морской глубине?

Рыбки, акула, осьминоги, крабы, медузы, морские коньки и т. д.

Молодцы! Правильно. Много разных таинственных животных и рыб живет в океане-море. Мы сейчас попробуем отгадать загадки о морских обитателях. Слушайте внимательно.

На лошадку так похоже,

А живет-то в море тоже.

Вот так рыбка! Скок да скок –

Прыгает морской …. Конек. (Слайд № 2)

Он клешнями щиплет больно

И кричит : «С меня довольно!

Я устал. Я вам не раб!».

Распугал соседей …. Краб. (Слайд № 3)

Настоящий он циркач –

Носом отбивает мяч.

Знают и француз и финн :

Любит поиграть … Дельфин. (Слайд № 4)

Какие вы умницы, все загадки отгадали. И фантазия у вас необыкновенная, и она вам выдаст сейчас потрясающие картины подводного мира . А задание сегодня такое : вам необходимо нарисовать многообразный волшебный загадочный подводный мир . (Слайд № 5)

А чтобы вам легче было проявлять ее, рассмотрим, как художник начинает работать над любой идеей. Художники всегда работают по правилу : от общего к частному, то есть сначала рисуют основу, контур задуманного объекта, а после – прорабатывают его детали.

Давайте посмотрим, как можно обобщить формы морских обитателей. Это все геометрические фигуры. Какие? Нарисовав любую геометрическую фигуру, из нее можно потом сделать подводного жителя . (Показ способа рисования и соответствующие слайды) . На дне много камушков, ракушек, есть и подводные растения . Как они называются?

Водоросли.

Верно, водоросли. Некоторые рыбы ими питаются.

После того, как вы закончите составлять композицию, приступаем к работе цветом. Заливаем фон голубой краской, делаем ее прозрачной, чтобы просвечивался рисунок, сделанный карандашом. Когда краска подсохнет, раскрашиваем обитателей вашего рисунка в яркие цвета. После того, как они просохнут, украшаем их с помощью краски и ватных палочек. Получается вот такая картина. (Показ поэтапного рисования) .

Практическая часть : педагог предлагает детям нарисовать свои композиции подводного мира . Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь. Напоминает, как правильно держать кисть и пользоваться красками.

Проводится анализ готовых работ. Организуется совместная выставка в экологическом уголке детского сада.

Как хорошо стать рыбкой золотою,

Чтоб плавать в море синем-синем!

Чтоб любовались все твоею красотою,

Твоих прекрасных очертаний линий,

В глубоком море иль могучем океане

Так много тайных неизведанных чудес,

И небо высоко стоит над нами,

И нам неведом человеческий прогресс.

Мы сами – волшебство, мы – просто сказка!

Нас много : разных и загадочных существ.

Мы – буйство цвета, ярких красок,

Мы – мир фантазий и чудес!

Наталья Бурмистрова

Представляю вашему вниманию мастер-класс по рисованию с применением нетрадиционных техник в старшей группе «Подводное царство » .

Для работы нам понадобится :

Альбомный лист;

Восковые карандаши;

Акварельные краски;

Кисти тонкая и толстая;

Баночка с водой.

Сначала на белом листе в разных местах рисуем различных рыбок восковыми карандашами. Используем яркие цвета : желтый, красный, оранжевый и другие. Лучше, если рыбки будут плавать в разных направлениях. Внизу рисуем камешки черным, коричневым или серым цветом.

Затем закрашиваем толстой кистью весь лист акварельными красками холодными цветами : синим, фиолетовым, голубым. Воды берём на кисть достаточно много, чтобы получались интересные вливания одного цвета в другой и цветовые растяжки. Чем плавнее будет переход цветов и тонов, тем эффектнее будет выглядеть работа. Изображение рыбок и камешков проступит, поскольку воск отталкивает воду.

Затем, пока синяя краска не высохла, рисуем тонкой кистью водоросли зеленым цветом в технике «по мокрому» . «Подводное царство » готово!

Вот работы наших детей :

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

На днях мы читали сказку русалочка и смотрели мультфильм «Ариэль» производство Уолт Дисней. Дети очень внимательно смотрели и слушали, понравилось.

Сценарий новогоднего праздника «Подводное царство» Дети в бегают в зал под веселую музыку,встают перед елкой полукругом,на которой горят огни. исполняют песню новый год. 1 ребенок: пришел.

«Подводное царство». Конспект занятия по рисованию в технике «граттаж» в старшей группе ГБОУ Школа №1861 «Загорье» Дошкольное отделение № 4 «Подводное царство» Интегрированное непосредственная образовательная деятельность.

Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию в средней группе «Путешествие в подводное царство» Задачи: Формировать и обогащать представления детей о временах года, Уточнять и систематизировать представления о рыбах и местах их проживания.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Подводное царство» Программное содержание: учить детей рисовать нетрадиционным способом «по мокрому листу». Развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения.

Мини-музей «Подводное царство» Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями Мини-музей «Подводное царство» МБДОУ № 16 Ленинск-Кузнецкого городского.

Непосредственно образовательная деятельность по нетрадиционному рисованию «Подводное царство» (подготовительная группа) Программные задачи: Образовательные: продолжать учить детей смешивать краски; учить рисовать нетрадиционным.

Реалистичные 3D-рисунки от сингапурского художника!

Рисование ватными палочками. Мастер-класс с фото

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования МАОУ гимназии №56 г.Томска
Назначение: эта работа предназначена для маленьких художников, педагогов, родителей.
Цель: Выполнить рисунок гуашью с использованием нетрадиционного метода.
Задачи:
— научить рисовать животных подводного мира
— развивать фантазию, творческие способности
— способствовать развитию мелкой моторики, внимания.
Материалы: Для выполнения этой работы нам понадобится бумага для рисования, гуашь, кисть, ватные палочки, стакан с водой.

Предлагаем первоклассникам погрузиться в волшебный мир морского царства.
Для начала на альбомном листе должна появиться водная гладь. Широкой кистью ребята закрашивают фон красками холодных оттенков.

Гуашь сохнет быстро. После небольшой беседы (или игры, загадок, презентации) ребята приступают к рисованию морских обитателей. Коричневой краской рисуем черепаху: туловище- большой овал, лапы — треугольники, голова — маленький овал.

Ещё одна удивительная и красивая обитательница морей — медуза. Рисуем её сиреневой (или фиолетовой) краской. Полукруглое туловище, витиеватые щупальцы.

Ну и конечно трудно представить море без рыбок, красивых, необычных,сказочных. Охрой (или жёлтой краской) рисуем туловище рыбы овальной формы.

Ватные палочки как материал для рисования используют давно. Но для маленьких художников он всегда очень необычный и интригующий. Предлагаю украсить наших героев узорами используя ватные палочки.

Макаем ватную палочку в краску, наносим на рисунок, создавая узоры. Продолжаем украшать черепаху. Для каждого цвета используем новую палочку, ставим их в стаканчик.

Для украшения медузы используем розовую гамму. Предлагаю ребятам смешать белую и розовою краски, для получения нового оттенка. Так же смешиваем фиолетовую и белую каски. Узоры ребята наносят на своё усмотрение.

Украсить рыб можно красками тёплой гаммы.

Песчаное дно выполняем жёлтыми, коричневыми, охристыми красками. Водоросли сначала рисуем кистью.

Дальнейшее украшение рисунка ребята выбирают сами. Можно добавить другие водоросли, можно нарисовать камни, раковины, можно нарисовать пузырьки воздуха.

Попробуйте эту работу со своими учениками и вы увидите, какие чудесные «шедевры» получатся. Желаю удачи! Спасибо за просмотр!

Как рисовать подводные сцены: основная информация и примеры

Crafty Hangouts поддерживается читателями. Мы можем получать комиссию за товары, приобретенные по ссылкам на этой странице. Узнайте больше о нашем процессе здесь

Вы изучаете методы рисования подводных сцен? Подводный мир может быть очаровательным, и многие художники стремятся передать суть этого пейзажа. Богатые цвета, завораживающие формы и узоры, освещение — все это аспекты, которые каждый художник пытается уловить при рисовании подводной сцены.

Как и в любом другом рисунке, вам нужно учитывать свет, глубину и композицию вашей водной сцены. Какие растения и животные вам нужно будет нарисовать в своем пейзаже? При рисовании вам также потребуется собрать все необходимое оборудование и подготовить рабочее место.

Прочтите, чтобы узнать больше о рисовании и раскрашивании подводных сцен. Мы расскажем вам об основах, создании карандашного рисунка, использовании акварельных красок и преимуществах акриловых красок. Мы также поговорим об использовании программ цифрового искусства для рисования подводных сцен.

Основы правдоподобных подводных пейзажей

Текстура, цвета и то, как свет изображается в сцене, — это все, что нужно художнику при создании правдоподобных подводных пейзажей на бумаге.

Тени, пространство и контраст также сделают ваш рисунок более интересным, превратив его в трехмерную иллюзию. Освоение разной глубины и пространства на бумаге — это базовые техники, используемые для отделения переднего плана от фона, оживляя вашу картину.

Справочник по поиску

Если вы выбрали для рисования подводную сцену, возможно, вы не находитесь в океане или рядом с рекой.

Художники часто используют эталонное изображение, чтобы дать им идеи и учесть все мельчайшие детали, которые вы обычно упускаете, работая без реальной вещи перед вами.

При поиске пейзажей и существ ищите ссылки на следующих сайтах:

• Upsplash
• Pexels
• Поиск картинок Google
• Pixabay
• Shutterstock

Помните! Вы используете эти изображения в качестве справочных, а не для прямого копирования для создания собственных работ.

Эскиз

Начните с составления списка всех объектов, которые вы хотите включить в свой рисунок.

Прежде чем начать делать наброски на бумаге хорошего качества, подумайте о композиции вашего рисунка. Нарисуйте на отдельном листе бумаги несколько композиционных эскизов меньшего размера. Это хороший способ дать волю творчеству и придумывать новые идеи.

Морское дно и морская жизнь

Когда вы будете готовы начать рисовать, начните с рисования линии в нижней части листа.Это будет начало вашего морского дна. Подумайте, сколько места он должен занимать на вашем листе бумаги.

Когда морское дно прорисовано, добавьте другие морские обитатели, такие как водоросли и кораллы. Их наличие позволит вам разместить морских существ среди растений.

Существа, размещающие

Теперь вы можете начать размещать на своем рисунке различных подводных существ. Сюда могут входить такие существа, как:

• Рыба
• Морская звезда
• Угри или подводные змеи
• Акулы

Эти существа можно нарисовать тонкими линиями, когда вы решите, где их разместить на своем рисунке.Начните с основных форм, не вдаваясь в детали. Когда вы будете довольны размещением всех существ, вы можете начать добавлять больше деталей, например узоры на разных рыбках.

Глубина

Эффективное использование глубины в вашем рисунке превратит вашу картинку из двухмерной иллюзии в трехмерную сцену. Такие приемы, как создание светлых и темных компонентов в вашей композиции, помогают создать иллюзию пространства.

Это можно сделать, используя сторону карандаша и закрашивая разными градациями по всему рисунку.Вы также можете разместить более мелких существ на заднем плане и рисовать более крупных существ на переднем плане.

Карандашный рисунок подводных сцен

Всегда начинайте рисовать карандашом. Это позволяет вам экспериментировать с композицией, глубиной и интервалом вашего изображения. Использование карандаша также означает, что вы можете стереть любую часть, которая выглядит неправильно.

Цветные карандаши — еще один инструмент для работы и прекрасный способ запечатлеть подводный пейзаж на бумаге.Механические карандаши — еще один инструмент, который вы можете использовать для рисования карандашом. Лучшие механические карандаши дают более точные линии, при этом их можно стирать, если что-то пойдет не так.

Необходимые инструменты

Карандаши для рисования дают вам больше точности, когда вам это нужно, создавая более четкие или мягкие линии. Вы также можете использовать их, чтобы растушевать и смешивать вашу иллюстрацию. Широкий выбор карандашей, например, Derwent Graphic Drawing Pencils, дает вам свободу создавать желаемое изображение при рисовании подводных сцен.

Отзывы показывают, что набор Caran d’Ache Luminance 690 дает вам целый ряд цветов, с которыми можно работать при рисовании на этом носителе. Вы можете легко накладывать и смешивать свою композицию, придавая вашему рисунку больше глубины, текстуры и цвета.

Процесс

Используйте эти техники, чтобы улучшить свои навыки рисования карандашами:

• Возьмитесь за карандаш так, чтобы острие было перпендикулярно бумаге. В большинстве случаев вы будете рисовать не острием, а стороной.
• Способ нанесения каждого штриха изменяет эффект вашего рисунка.Приложите рукой разные уровни давления.
• Используйте твердый грифель, например 2H, чтобы нарисовать аннулирование Андерграунд — Википедия Нижний рисунок — это подготовительный рисунок, выполняемый на малярном основании перед нанесением краски, например имприматура или подмалевок. Чертеж широко использовался художниками 15 века, такими как Ян ван Эйк и Рогир ван дер Вейден. Эти художники «рисовали» кистью, используя штрихи для растушевки, используя черную краску на водной основе, перед подкрашиванием и перекрашиванием масляными красками.Ченнино Д’Андреа Ченнини (вероятнее всего, XIV век) описывает другой тип рисунка для яичной темпера, сделанный с постепенными тонами, а не штриховкой. en.wikipedia.org вашего изображения. Это позволяет сохранить легкость композиции и ее можно стереть, если она вам не понравится.
• Не кладите руку на участки, на которых вы нарисовали. Если вы правша, работайте слева направо по бумаге. Противоположное относится к художникам-левшам.
• Используйте различные методы толщины линий, смешивания и затенения, чтобы привлечь внимание зрителя к изображению.

Акварельный подводный рисунок

С помощью акварельных красок можно создавать красивые эффекты, а также экспериментировать с разными цветами и мазками. Вы можете создать прозрачный или текстурированный подводный рисунок.

Необходимые инструменты

Нужен хороший набор рисовальных карандашей и малярных кистей. Многие художники предпочитают кисти из соболя и козьей шерсти, но также популярны и мягкие нейлоновые кисти.

Бумага для акварели специально разработана для этого материала с ее впитывающими слоями, предотвращающими коробление бумаги при рисовании.Бумага Fabriano Artistico хорошо подходит для художников-акварелистов, поскольку она впитывает много воды.

Вы можете выбирать между акварельными красками в тюбике или лепешке (сковороде). Акварельная краска Winsor & Newton Cotman (Половинки) обеспечивает хорошую прозрачность, стойкость окраски и проста в использовании. Художники также любят использовать водорастворимые пастели, такие как набор из набора Caran d’Ache Neocolor II. С их помощью вы можете создавать яркие цвета, которые идеально подходят для подводных сцен.

Процесс

Используйте следующие акварельные техники для создания красивой подводной сцены на бумаге:

• Используйте разные кисти, чтобы разнообразить детали.Некоторые из лучших акварельных кистей включают в себя разные размеры, щетину и ручки для сцепления и долговечности.
• Количество используемой воды изменяет насыщенность и уровень темноты используемого пигмента.
• Работайте слоями и от светлого к темному.
• Бумажные полотенца можно использовать для изменения многослойного эффекта краски и для стирания ошибок.
• Разбрызгивание, растекание двух или более цветов и наслоение цветов — все это методы, которые вы можете использовать для добавления интереса, деталей и формы в подводную сцену.
• Более грубая бумага придает рисунку больше текстуры.

Акриловая живопись подводные сюжеты

Акриловая живопись часто является предпочтительным средством для начинающих. Краски просты в использовании, быстро очищаются и доступны по цене.

Необходимые инструменты

Три основных инструмента, которые вам понадобятся, чтобы начать рисовать подводную сцену, — это акриловые краски, кисти и поверхность, на которой вы рисуете. Это может быть холст, дерево или бумага.

В набор акриловых красок Liquitex BASICS входит 48 различных пигментов, позволяющих экспериментировать с различными вариантами проявления цвета, яркости и жирности.

Чтобы выбрать лучшую кисть для акриловой краски, обратите внимание на такие особенности, как:

• Тип щетины, например синтетическая или свиная
• Рукоятка для баланса и размера.

Процесс

Оживите свою подводную сцену, используя следующие техники рисования акрилом:

• Используйте сухую кисть, чтобы придать рисунку текстуру и оттенки.
• Добавление воды позволит создать более гладкие края и мягкие тона, создав эффект полупрозрачности.
• Точечная обработка или нанесение мелких точек краски помогает придать изображению глубину и текстуру.
• Нанесение влажной акриловой краски на поверхность большой кистью придает картине текстуру и современный вид.
• Создайте акцент, нанеся краску на поверхность губкой или бумажным полотенцем.
• Добавьте более тонкие детали, используя тонкую кисть для рисования и обводя контур белым пигментом.
• Для создания затемняющего эффекта можно использовать более темные пигменты.
• Нанесите мастихином толстые слои краски, чтобы придать подводной сцене больше объема и текстуры.

Цифровое рисование подводных сцен

Для рисования подводных сцен можно использовать цифровые технологии. Для цифровых иллюстраций доступны различные программы для графического дизайна, и вы сможете создавать красивые произведения искусства.

Необходимые инструменты

Цифровые художники используют широкий спектр устройств и программного обеспечения для рисования, и обзоры говорят нам, что Wacom CTL400 — популярный графический планшет для рисования.Его легко использовать — просто подключите его к компьютеру с помощью USB-кабеля и начните рисовать, используя предпочитаемое программное обеспечение для цифрового искусства.

Планшеты

также популярны, и цифровые художники экспериментируют с мобильными студиями. Если вы используете iPad, есть несколько отличных пакетов программного обеспечения для цифрового искусства, которые позволят вам в любой момент перейти с рабочего стола на iPad.

Photoshop или SAI

Photoshop — одна из наиболее часто используемых профессиональных программ для редактирования изображений.Он предлагает широкий спектр инструментов, фильтров и всего остального, что вам нужно при создании цифровой иллюстрации. Однако, если вы ищете лучшее качество линии и стабилизацию, вам понравится Paint Tool SAI.

Когда вы задаетесь вопросом, как рисовать подводные сцены, SAI позволяет вам смешивать, предлагает широкий выбор кистей с разбросом и массивные холсты, над которыми вы можете работать.

CoralDraw или Adobe Illustrator

При сравнении CoralDraw и Adobe Illustrator для рисования подводных сцен новички сочтут CorelDraw более простым в использовании.Программа более интуитивно понятна, требует меньше времени на обучение.

Adobe Illustrator отлично подходит для создания листовок, плакатов и логотипов, а CorelDraw позволяет создавать красивую графику. Более того, CorelDraw печатает великолепные материалы.

Как профессиональные художники, так и любители используют эти векторные программы для создания различного графического дизайна, и вы можете использовать их при обучении рисовать подводные пейзажи, шаг за шагом.

Заключительные мысли

Рисование подводных сцен с использованием различных материалов позволяет создавать прекрасные изображения.Вы можете решить купить один из лучших доступных наборов искусства и получить все необходимое сразу. Или выберите карандашный рисунок, акварель или акриловые краски для создания подводной сцены.

Для цифрового художника рисование стало возможным с помощью таких инструментов, как графические планшеты и различные программы для цифрового искусства на выбор. Выбираете ли вы Paint SAI или CorelDraw, вы можете быть уверены, что ваша подводная сцена будет выглядеть потрясающе!

Изучая, как рисовать подводные сцены, убедитесь, что вы нашли правильный стиль рисования. Таким образом, вы не только получите удовольствие от рисования, но и достигнете конечного результата, к которому стремитесь при рисовании подводной сцены.

Список литературы

1.

Андерграунд — Википедия

Нижний рисунок — это подготовительный рисунок, выполняемый на окрашиваемой поверхности перед нанесением краски, например имприматура или подмалевок. Чертеж широко использовался художниками 15 века, такими как Ян ван Эйк и Рогир ван дер Вейден. Эти художники «рисовали» кистью, используя штрихи для растушевки, используя черную краску на водной основе, перед подкрашиванием и перекрашиванием масляными красками.Ченнино Д’Андреа Ченнини (вероятнее всего, XIV век) описывает другой тип рисунка для яичной темпера, сделанный с постепенными тонами, а не штриховкой.

открывая для себя красоту животного и растительного мира на дне океана

Рисование ватными палочками. Мастер-класс с фото

Мастер-класс рисования «Подводный мир»

Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования, МАОУ гимназия № 56, Томск
Цель: Работа предназначена для маленьких художников, учителей, родителей.
Цель: Нарисовать гуашью нетрадиционным методом.
Задания:
— научить рисовать животных подводного мира
— развивать воображение, творческие способности
— способствовать развитию мелкой моторики, внимания.
Материалы: Для выполнения работы нам потребуются бумага для рисования, гуашь, кисть, ватные палочки и стакан воды.

Приглашаем первоклассников окунуться в волшебный мир морского царства.
Для начала на альбомном листе должна появиться водная гладь. Широкой кистью ребята закрашивают фон красками холодных оттенков.

Гуашь быстро сохнет. После небольшого разговора (или игры, загадок, презентации) ребята приступают к рисованию морских обитателей. Коричневой краской рисуем черепаху: туловище — большой овал, ноги — треугольники, голова — небольшой овал.

Еще один удивительный и красивый обитатель морей — медузы. Раскрашиваем сиреневой (или пурпурной) краской.Тело полукруглое, щупальца витиеватые.

И конечно сложно представить море без рыбы, красивое, необычное, сказочное. Охрой (или желтой краской) раскрашиваем туловище овальной рыбки.

Ватные палочки давно используются в качестве материала для рисования. Но для маленьких художников это всегда очень необычно и интригующе. Предлагаю украсить наших героев узорами с помощью ватных тампонов.

Обмакиваем в краску ватный тампон, наносим на рисунок, создавая узоры.Продолжаем украшать черепаху. Для каждого цвета используем новую палочку, кладем в стакан.

Для украшения медуз используем розовые тона. Предлагаю ребятам смешать белую и розовую краски, чтобы получить новый оттенок. Также смешиваем фиолетовый и белый шлемы. Выкройки ребята наносят на свое усмотрение.

Украсить рыбок можно в теплых тонах.

Песчаное дно красим желтой, коричневой, охрой красками. Сначала прокрасьте водоросли кистью.

Дальнейшее оформление картины дети выбирают сами. Можно добавлять другие водоросли, можно рисовать камни, ракушки, можно рисовать пузырьки воздуха.

Попробуйте эту работу со своими учениками, и вы увидите, какие замечательные «шедевры» вы получите. Удачи! Спасибо за просмотр!

Подводные лодки раньше использовались для ведения боевых действий, а теперь помогают туристам и ученым больше узнавать о морской жизни. Поэтому во время изображения такой техники следует прорисовывать большие окна, а также небольшое количество других очень важных деталей.

Например, как указано в нашем пошаговом мастер-классе.

Подводные материалы:

• фломастер;
• цветные карандаши;
• бумага.

Как поэтапно нарисовать подводную лодку:

Нарисуйте сферическую форму корпуса подводной лодки.

Слева будет лицевая сторона этой техники, где будет огромный иллюминатор. Для этого добавим дугу. С правой стороны нарисуем винт. Нарисуем для него основу в виде прямоугольника.

Добавьте детали к контуру подводной лодки в виде треугольных плавников и продолжайте рисовать гребной винт с правой стороны.

Давайте добавим к винту еще две важные детали — лопасти и нарисуем небольшую трубу наверху.

Нарисуйте два круга сбоку от подводной лодки, чтобы получить еще один иллюминатор. Добавим к рисунку небольшие детали в виде заклепок на корпусе.

Обрисовываем рисунок подводной лодки маркером. Закрашиваем оранжевым карандашом основную часть корпуса, а также некоторые детали винта.

Нарисуйте насыщенный цвет для трубы, треугольных ребер и еще нескольких деталей, используя красный карандаш.

Светло-голубым и синим цветом мы создаем воду вокруг подводной лодки и блики на окнах.

Остальные детали также закрашиваем черным карандашом для получения оттенка металла. Создайте тени и штрихи.

Добавим дополнительного объема черным фломастером. Так мы получаем готовый яркий рисунок подводной лодки, с помощью которого можно нырнуть на дно моря или океана, чтобы рассмотреть кораллы и жизнь рыб.

Подводные лодки привлекают мальчиков всех возрастов.Дети постарше могут сами нарисовать подводную лодку, но малыши еще не умеют этого делать, поэтому просят родителей помочь нарисовать эту лодку. Пошаговое рисование поможет быстро и легко нарисовать подводную лодку на бумаге.

Как поэтапно нарисовать подводную лодку

Этап 1. Сначала рисуем контур будущей подлодки. Для этого нарисуйте небольшой круг, поверх которого проведите горизонтальную слегка изогнутую вниз линию. От середины круга проводится прямая горизонтальная линия.

Этап 2. Заканчиваем рисовать корпус подводной лодки. Он должен быть овальным, сужающимся к спине. На прямой горизонтальной линии нарисуйте 4 небольших квадрата — будущие окна подводной лодки. В верхней части корпуса расположена небольшая прямоугольная каюта с одним окном. В хвостовой части корпуса нарисована небольшая трубка конической формы, а в нижней части — треугольный плавник.

Этап 3. Ластиком удаляются все лишние линии, контуры основного рисунка становятся четче.

Этап 4. Готовую подводную лодку обводят морскими волнами и рыбой. Теперь вы можете раскрасить готовый рисунок. Рисовать можно красками, карандашами, фломастерами. Цвета выбираются случайным образом.

Если вы хотите изобразить обитателей моря, растительный мир этой среды, то вам необходимо уметь рисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы рисуете Затем вы можете нарисовать черепаху, краба, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы рыба плавала по холсту, начните создавать из нее картину.Поместите его в профиль. Нарисуйте круг вместо головы. Внутри него справа нарисуйте две небольшие горизонтальные линии. Здесь вы начинаете создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верха обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, слегка закругляя его.

Слева от круга на голове нарисуйте небольшой горизонтальный сегмент, который очень скоро превратится в тело. На его конце две полукруглые линии, симметричные друг другу, проходят в обоих направлениях.Соедините их третьими — и хвост представителя подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней сторонами, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник сверху круглой головы и плавник поменьше снизу.

Раскрасьте рыбу в желтый цвет или Когда она высохнет, нарисуйте несколько продольных линий на хвосте и плавниках темным карандашом. Теперь вам нужно решить, как дальше рисовать подводный мир — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните рисовать эту водоплавающую птицу с горизонтального овала. Этот. Нарисуйте нижнюю часть овала. С левой стороны овала нарисуйте небольшие задние ласты. Справа также должна быть пара плавников, но немного большего размера. Между ними ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, а точнее, прежде всего его представителей. Осталось завершить образ черепахи. Для этого нарисуйте на нем кружочки, овалы неправильной формы карандашом или фломастером.На панцире они крупнее, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее маленьким, но зорким глазком и сделать мордочку на конце слегка заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой, а остальную часть тела зеленой краской, дайте высохнуть и подумайте, как нарисовать подводный мир дальше. Фото поможет вам в этом.

Рак

Пусть краб-отшельник, наполовину выползший из панциря, медленно продвигается по дну океана. Сначала создаем основу для этого представителя подводного царства.Нарисуйте овал в горизонтальной плоскости, сужая его левый край — это конец ракушки. Другая сторона приоткрыта. Чтобы это показать, на нужной стороне овала нарисуйте линию, слегка вогнутую влево. Из этой дыры скоро появится любопытная мордочка рака.

В верхней части есть два круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них два усика отшельника. Его большие верхние и более тонкие нижние когти также выступали из панциря.Осталось сделать скорлупу скрученной, сужающейся книзу, покрасить в желтый цвет, а раков — алой краской, глазные яблоки оставить белыми, а черным карандашом прорисовать зрачки, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как рисовать подводный мир, можно рассказать об изображении не только довольно безобидных, но и свирепых обитателей.

Сначала нарисуйте 2 круга. Поместите первый, больший, справа, а меньший — слева. Соедините их вверху и внизу полукруглыми линиями.Верхняя арка — это спина акулы. Нижняя немного вогнута внутрь. Это ее живот.

Левый кружок в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Начинаем прорисовывать детали мордочки. Большой круг — это основа морды хищника. Нарисуйте на нем ее хитрость, чуть левее изобразите длинную, заостренную и маленькую акулу. В нижней части морды разместите острые зубы хищника зигзагообразной линией.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Раскрашивать акулу не обязательно — все равно смотрится эффектно. Это пример того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Нанесение рисунка

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось поговорить о том, как нарисовать весь подводный мир.

Следуя принципу, предложенному выше, на листе бумаги сначала изобразите несколько рыбок.Они могут быть разных цветов и размеров. Поместите краба-отшельника на дно. Черепаха умеет ловко убегать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, разместите на дне океана растения, несколько причудливых кораллов. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон синей или синей краской, дать высохнуть. И только потом нарисуйте стремящиеся к свету кораллы и растения. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Как нарисовать подводный мир. Как нарисовать подводный мир

Если вы хотите изобразить обитателей моря, растительный мир этой среды, то вам необходимо уметь рисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы рисуете Затем вы можете нарисовать черепаху, краба, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы рыба плавала по холсту, начните создавать картину с ее помощью.Поместите его в профиль. Нарисуйте круг вместо головы. Внутри него справа нарисуйте две небольшие горизонтальные линии. Здесь вы начинаете создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верха обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, слегка закругляя его.

Слева от круга на голове нарисуйте небольшой горизонтальный сегмент, который очень скоро превратится в тело. В его конце две полукруглые линии, симметричные друг другу, проходят в обоих направлениях.Соедините их третьими — и хвост представителя подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней сторонами, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник сверху круглой головы и плавник поменьше снизу.

Раскрасьте рыбу в желтый цвет или Когда она высохнет, нарисуйте несколько продольных линий на хвосте и плавниках темным карандашом. Теперь вам нужно решить, как дальше рисовать подводный мир — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните рисовать эту водоплавающую птицу с горизонтального овала. Этот. Нарисуйте нижнюю часть овала. С левой стороны овала нарисуйте небольшие задние ласты. Справа также должна быть пара плавников, но немного большего размера. Между ними ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, а точнее, прежде всего его представителей. Осталось завершить образ черепахи. Для этого нарисуйте на нем кружочки, овалы неправильной формы карандашом или фломастером.На панцире они крупнее, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее маленьким, но зорким глазком и сделать мордочку на конце слегка заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой краской, а остальную часть тела зеленой краской, дайте ему высохнуть и подумайте, как нарисовать подводный мир дальше. Фото поможет вам в этом.

Рак

Пусть краб-отшельник, наполовину выползший из панциря, медленно продвигается по дну океана.Сначала создаем основу для этого представителя подводного царства. Нарисуйте овал в горизонтальной плоскости, сужая его левый край — это конец ракушки. Другая сторона приоткрыта. Чтобы это показать, на нужной стороне овала нарисуйте линию, слегка вогнутую влево. Из этой дыры скоро появится любопытная мордочка рака.

В верхней части есть два круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них два усика отшельника.Его большие верхние и более тонкие нижние когти также выступали из панциря. Осталось сделать скорлупу скрученной, сужающейся книзу, покрасить в желтый цвет, а раков — алой краской, глазные яблоки оставить белыми, а черным карандашом прорисовать зрачки, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как рисовать подводный мир, можно рассказать об изображении не только вполне безобидных, но и свирепых обитателей.

Сначала нарисуйте 2 круга. Поместите первый, больший, справа, а меньший — слева.Соедините их вверху и внизу полукруглыми линиями. Верхняя арка — это спина акулы. Нижняя немного вогнута внутрь. Это ее живот.

Левый кружок в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Начинаем прорисовывать детали мордочки. Большой круг — это основа морды хищника. Нарисуйте на нем ее хитрость, чуть левее изобразите длинную, заостренную и маленькую акулу.В нижней части морды расположите острые зубы хищника зигзагообразной линией.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Раскрашивать акулу не обязательно — все равно смотрится эффектно. Это пример того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Сборка чертежа

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось поговорить о том, как нарисовать весь подводный мир.

Как было предложено выше, на листе бумаги сначала нарисуйте несколько рыбок. Они могут быть разных цветов и размеров. Поместите краба-отшельника на дно. Черепаха умеет ловко убегать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, разместите на дне океана растения, несколько причудливых кораллов. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон синей или синей краской, дать высохнуть. И только потом нарисуйте стремящиеся к свету кораллы и растения.Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Я, конечно, не художник, но изобразить подводный мир умею. Особенно мне нравится передавать подводный мир «с головы», то, что я на самом деле видел. Рисование приносит мне не только удовольствие. Например, я успокаиваюсь в процессе рисования и даже могу принимать важные решения. Рисование стало для меня своего рода психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Как нарисовать подводный мир красками

Если начать рисовать, то всего красит … Я считаю, что только краски могут очень реально передать цвет морской воды и подводного мира с его обитателями. Подготовительные мероприятия, что нужно нарисовать:

• плотный альбомный лист;
• краски;
• кисти разных размеров;
• дополнительные украшения для рыбок и осьминогов.

Для рисования я использую гуашь . Это краски, которые очень быстро сохнут.Итак, сначала вам нужно изобразить море , раскрасив весь лист синей, синей и бирюзовой красками. После высыхания краски можно приступать к рисованию рыбок, медуз, черепах и другой живности. Мой рисунок в итоге получается неприхотливым. На рисование у меня уходит всего 30 минут. Но я поправляюсь. После такой арт-терапии я могу беспрепятственно продолжать работать, думаю, .

Как точно передать подводный мир

Конечно, такие любители рисования, как я, могут рисовать подводный мир с головы, просто включив свое воображение.Но для того, чтобы с по передать всю красоту моря, необходимо:

• побывать на море и посмотреть, как выглядит и живет подводный мир;
• фото смотрите в интернете;
• смотреть документальный фильм.

Самое лучшее, что дайвинг … Это и приятно, и полезно. Увидев красоту, например, Красное море, на снимке минут 10 не останется свободного места.Я недаром заговорил о Красном море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Только рыб насчитывается более 3 тысяч видов. Ежегодно в морской мир приезжают увидеть тысячи дайверов.

Ольга Кудрявцева
Урок изобразительного искусства на тему «Подводный мир»

Реферат классов по изобразительному искусству

Тема : Подводный мир .

Группа : старшие (5-6 лет) .

Методы и приемы : Использование ИКТ (слайды с иллюстрациями, демонстрация образца, художественное слово, беседа, организация мини-выставки рисунков.

Задачи : уточнить и расширить знания детей о подводном мире , разнообразии его обитателей. Научитесь создавать выразительный и интересный сюжет с помощью цветов. Улучшить технические и визуальные навыки, умения. Развивать детское творчество при создании и реализации идеи.Воспитывать любовь и уважение к животному миру, отзывчивость и доброту.

Материалы и оборудование : пошаговое рисование иллюстраций, слайдов с иллюстрациями обитателей подводного мира ; Лист А4; простой карандаш, ластик; гуашь; кисти, ватные палочки, стакан воды; образцы детских работ; Формат А3 для демонстрации пошагового рисования.

Курс урока:

Ребята, любите делать открытия?

Сегодня мы спустимся на дно моря, чтобы исследовать подводный мир … Закройте глаза и представьте, что мы все на подводной лодке , ныряем в морские глубины. Через специальное окно мы наблюдаем этот необычайно красивый и загадочный подводный мир .

Вот что за море — без края и края.

Волны бегают по песчаному берегу.

Ветер на море перестанет гневить.

Будет ясно, кто там прячется в глубине.

Что мы видим в морской пучине?

Рыба, акула, осьминог, крабы, медузы, морские коньки и т. Д.

Молодец! Правильно. В океане-море обитает множество разных загадочных животных и рыб. Теперь попробуем отгадать загадки о морских обитателях. Слушай внимательно.

Похоже на лошадь

И он тоже живет в море.

Это рыба! Скока и скока —

Прыжки в море…. Кататься на коньках. (Слайд № 2)

Больно ужалит клешнями

И кричит : «Мне хватит!

Я устал. Я не твой раб! «

Соседи напугали….Краб. (номер слайда 3)

Он настоящий артист цирка —

Он бьет по мячу носом.

И француз, и финн знают :

Любит играть … Дельфин. (номер слайда 4)

Какой ты умный, ты все загадки отгадал. И ваша фантазия неординарна, и она теперь подарит вам потрясающие картинки подводного мира … А задача сегодня такая : вам нужно нарисовать разнообразный волшебный загадочный подводный мир . (Слайд № 5)

А чтобы вам было легче это проявить, подумайте, как художник начинает работать над любой идеей. Художники всегда работают по правилу : от общего к частному, то есть сначала рисуют основу, очертание задуманного объекта, а затем прорабатывают его детали.

Давайте посмотрим, как можно обобщить формы морской жизни. Все это геометрические формы. Который? Нарисовав любую геометрическую фигуру, вы затем сможете сделать подводного обитателя . (Покажите способ рисования и соответствующие слайды) … На дне много гальки, ракушек и подводных растений … Как их зовут?

Морские водоросли.

Верно, водоросли. Некоторые рыбы ими питаются.

После того, как вы закончите писать, приступим к работе с цветом. Залейте фон синей краской, сделайте его прозрачным, чтобы был виден карандашный рисунок. Когда краска высохнет, раскрасьте жителей своего рисунка яркими красками.После того, как они высохнут, украсьте их краской и ватными палочками. Оказывается, это картина. (Показать пошаговый рисунок) .

Практическая часть : педагог предлагает детям нарисовать свои композиции подводный мир … Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь. Напоминает, как правильно держать кисть и пользоваться красками.

Проводится анализ выполненных работ. В экологическом уголке детского сада организована совместная выставка.

Как хорошо стать золотой рыбкой

Купаться в сине-синем море!

Чтобы все восхищались вашей красотой

Ваши прекрасные линии

В глубоком море или в могучем океане

Столько тайных неизведанных чудес

И небо высоко над нами

И человеческий прогресс нам неизвестен.

Мы сами волшебные, мы просто сказка!

Нас очень много : разные и загадочные существа.

Мы буйство красок, ярких красок,

Мы мир фантастики и чудес!

Рисование ватными палочками. Мастер-класс с фото

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования МАОУ-гимназии №56 г. Томска
Назначение: Работа предназначена для маленьких художников, учителей, родителей.
Target: Нарисуйте гуашь нетрадиционным методом.
Задания:
— научить рисовать животных подводного мира
— развивать воображение, творческие способности
— способствовать развитию мелкой моторики, внимания.
Материалы: Для выполнения работы нам потребуются бумага для рисования, гуашь, кисть, ватные палочки и стакан воды.

Приглашаем первоклассников окунуться в волшебный мир морского царства.
Для начала на альбомном листе должна появиться водная гладь. Широкой кистью ребята закрашивают фон красками холодных оттенков.

Гуашь быстро сохнет. После небольшого разговора (или игры, загадок, презентации) ребята приступают к рисованию морских обитателей.Коричневой краской рисуем черепаху: туловище — большой овал, ноги — треугольники, голова — небольшой овал.

Еще один удивительный и красивый обитатель морей — медузы. Раскрашиваем сиреневой (или пурпурной) краской. Тело полукруглое, щупальца витиеватые.

И конечно сложно представить море без рыбы, красивое, необычное, сказочное. Охрой (или желтой краской) раскрашиваем туловище овальной рыбки.

Ватные палочки давно используются в качестве материала для рисования.Но для маленьких художников это всегда очень необычно и интригующе. Предлагаю украсить наших героев узорами с помощью ватных тампонов.

Обмакиваем в краску ватный тампон, наносим на рисунок, создавая узоры. Продолжаем украшать черепаху. Для каждого цвета используем новую палочку, кладем в стакан.

Для украшения медуз используем розовые тона. Предлагаю ребятам смешать белую и розовую краски, чтобы получить новый оттенок. Также смешиваем фиолетовый и белый шлемы.Выкройки ребята наносят на свое усмотрение.

Украсить рыбок можно в теплых тонах.

Песчаное дно красим желтой, коричневой, охрой красками. Сначала прокрасьте водоросли кистью.

Дальнейшее оформление картины дети выбирают сами. Можно добавлять другие водоросли, можно рисовать камни, ракушки, можно рисовать пузырьки воздуха.

Попробуйте эту работу со своими учениками, и вы увидите, какие замечательные «шедевры» вы получите.Удачи! Спасибо за просмотр!
Реалистичные 3D-рисунки от сингапурского художника!

Нарисуйте подводный мир черным и белым карандашом. Как нарисовать аквариум

Если вы хотите изобразить обитателей моря, растительный мир этой среды, то вам необходимо уметь рисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы рисуете Затем вы можете нарисовать черепаху, краба, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы рыба плавала по холсту, начните создавать из нее картину. Поместите его в профиль. Нарисуйте круг вместо головы. Внутри него справа нарисуйте две небольшие горизонтальные линии. Здесь вы начинаете создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верха обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, слегка закругляя его.

Слева от круга на голове нарисуйте небольшой горизонтальный сегмент, который очень скоро превратится в тело.В его конце две полукруглые линии, симметричные друг другу, проходят в обоих направлениях. Соедините их третьими — и хвост представителя подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней сторонами, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник сверху круглой головы и плавник поменьше снизу.

Раскрасьте рыбу в желтый цвет или Когда она высохнет, нарисуйте несколько продольных линий на хвосте и плавниках темным карандашом.Теперь вам нужно решить, как дальше рисовать подводный мир — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните рисовать эту водоплавающую птицу с горизонтального овала. Этот. Нарисуйте нижнюю часть овала. С левой стороны овала нарисуйте небольшие задние ласты. Справа также должна быть пара плавников, но немного большего размера. Между ними ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, а точнее, прежде всего его представителей.Осталось завершить образ черепахи. Для этого нарисуйте на нем кружочки, овалы неправильной формы карандашом или фломастером. На панцире они крупнее, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее маленьким, но зорким глазком и сделать мордочку на конце слегка заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой краской, а остальную часть тела зеленой краской, дайте ему высохнуть и подумайте, как нарисовать подводный мир дальше. Фото поможет вам в этом.

Рак

Пусть краб-отшельник, наполовину выползший из панциря, медленно продвигается по дну океана. Сначала создаем основу для этого представителя подводного царства. Нарисуйте овал в горизонтальной плоскости, сужая его левый край — это конец ракушки. Другая сторона приоткрыта. Чтобы это показать, на нужной стороне овала нарисуйте линию, слегка вогнутую влево. Из этой дыры скоро появится любопытная мордочка рака.

В верхней части расположены два круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах.По обе стороны от них два усика отшельника. Его большие верхние и более тонкие нижние когти также выступали из панциря. Осталось сделать скорлупу скрученной, сужающейся книзу, покрасить в желтый цвет, а раков — алой краской, глазные яблоки оставить белыми, а черным карандашом прорисовать зрачки, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как рисовать подводный мир, можно рассказать об изображении не только вполне безобидных, но и свирепых обитателей.

Сначала нарисуйте 2 круга.Поместите первый, больший, справа, а меньший — слева. Соедините их вверху и внизу полукруглыми линиями. Верхняя арка — это спина акулы. Нижняя немного вогнута внутрь. Это ее живот.

Левый кружок в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Начинаем прорисовывать детали мордочки. Большой круг — это основа морды хищника. Нарисуйте на нем ее хитрость, чуть левее изобразите длинную, заостренную и маленькую акулу.В нижней части морды разместите острые зубы хищника зигзагообразной линией.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных по бокам. Сотрите вспомогательные линии. Раскрашивать акулу не обязательно — она ​​уже смотрится эффектно. Это пример того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Сборка чертежа

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось поговорить о том, как нарисовать весь подводный мир.

Как было предложено выше, на листе бумаги сначала нарисуйте несколько рыбок. Они могут быть разных цветов и размеров. Поместите краба-отшельника на дно. Черепаха умеет ловко убегать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, разместите на дне океана растения, несколько причудливых кораллов. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон синей или синей краской, дать высохнуть. И только потом нарисуйте стремящиеся к свету кораллы и растения.Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Мария Непеляк
Конспект НОД «Водоросли в аквариуме» Рисунок (карандаш)

« ВОДОРОСЛИ В АКВАРИУМЕ »

Живопись ( карандаш )

Цель :

Формируйте умение рисовать вертикальные линии сверху вниз в ограниченном пространстве, правильно держите карандаш тремя пальцами чуть выше заостренной части, не сильно сжимая

Развить способность различать и называть цвет (зеленый, коричневый, форма (круглая, размер (длинный короткий))

Воспитывать бережное отношение к живым предметам

Осложнение :

Навык формы Рисование объектов (галька) скругление в ограниченном пространстве

Материал :

— аквариум

Рыба гуппи

Юбка тренерская (танкетка «рыбки» )

1/2 листа бумаги для картин аквариум на каждого ребенка

Курс урока:

Момент неожиданности

Воспитатель входит в группу в юбке тренажера (клин «рыбки» держит в руках стеклянную банку с рыбой (гуппи) .

Смотрите, ребята, а кто теперь будет жить в нашей группе? (Рыбка) Воспитательница рассказывает, что эта рыбка из магазина, она хотела жить в д / х и порадовать детей. Она будет жить в своем доме-аквариуме .

Покажем рыбе ее дом.

Дети показывают аквариум в гостиной , затем рассматривают его : большой, круглый, прозрачный. Воспитатель говорит детям, что аквариум сделан из стекла , с ним нужно быть очень осторожным, так как он может разбиться.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что рыба должна жить в воде, без нее она погибнет.

Что вы видите в аквариуме ?

Дети рассказывают, что в аквариуме вода , внутри галька и водоросли … Рассмотрим водорослей , определим, что они длинные, зеленые. В воздухе сверху вниз рисуются длинные линии.

Осложнение : дети рассказывают, что в аквариуме вода , внутри водоросли и галька … Там много гальки, они лежат на дне аквариума — ниже … Определите, что они круглой формы. Дети совершают в воздухе формирующие движения. Цвет камней называется коричневым.

Выпускают рыб в аквариум .

Затем воспитатель обращает внимание детей на юбку.

Что вы видите на юбке? (Рыба, водоросли, )

Какого цвета водоросли ? (зеленый)

Сколько здесь водорослей ? (много)

Показать короткие водоросли .

(Дети показывают, потом воспитатель просит подержать по всей длине водорослевых пальчиков )

Теперь покажем длинную водорослей . (Покажи и проведи пальцами по длине водорослей )

Рыбы тоже хотят жить в аквариуме , но этого не происходит. ( водорослей )

Что нужно сделать, чтобы появились водоросли ? ( розыгрыш )

Какого цвета нужно карандашом , чтобы нарисовать водоросли ? (зеленый)

Дети берут карандаш , воспитатель напоминает, как держать карандаш … Затем нарисуйте водорослей прямых вертикальных линий сверху вниз. Воспитатель напоминает, что водоросли должны быть длинными , их должно быть много.

Осложнение :

Когда дети рисуют водоросли , воспитатель обращает внимание детей на камешки, которые лежат на дне аквариума … Затем спрашивает, какой у них формы, цвета, какие камешки можно нарисовать карандашом … Воспитатель просит показать, где дети будут нарисовать камешки … Дети показывают и зовут — ниже (аквариум , ) … Воспитатель напоминает детям, что камешки круглые и в их много в аквариуме … Дети рисуют на дне аквариума круглые камешки.

Когда рисунки готовы, дети смотрят на них и восхищаются их работой. Воспитатель говорит детям, что если рыбкам понравится работа, то они обязательно появятся в аквариумах … Дети кладут им работу в карман тренировочной юбки.

Учитель на мгновение неожиданности засовывает рыбок в аквариумы с нарисованными водорослями , снова кладет работу в карман тренировочной юбки. Днем или на следующий день просит детей найти работу и посмотреть аквариумов, , были ли там рыбки. Эмоционально позитивное настроение детей создается их работой.

Я, конечно, не художник, но изобразить подводный мир умею. Особенно мне нравится передавать подводный мир «с головы», то, что я на самом деле видел.Рисование приносит мне не только удовольствие. Например, я успокаиваюсь в процессе рисования и даже могу принимать важные решения. Рисование стало для меня своего рода психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Как нарисовать подводный мир красками

Если я начну рисовать, то всего красок … Я считаю, что только краски могут очень реально передать цвет морской воды и подводного мира с его обитателями. Подготовительные мероприятия, что нужно нарисовать:

• плотный альбомный лист;
• краски;
• кисти разных размеров;
• дополнительные украшения для рыбок и осьминогов.

Для рисования я использую гуашь . Это краски, которые очень быстро сохнут. Итак, сначала вам нужно изобразить море , раскрасив весь лист синей, синей и бирюзовой красками. После высыхания краски можно приступать к рисованию рыбок, медуз, черепах и другой живности. Мой рисунок в итоге получается неприхотливым. На рисование у меня уходит всего 30 минут. Но я поправляюсь. После такой арт-терапии я могу беспрепятственно продолжать работать, думаю, .

Как точно передать подводный мир

Конечно, такие любители рисования, как я, могут рисовать подводный мир с головы, просто включив свое воображение. Но для того, чтобы с по передать всю красоту моря, необходимо:

• побывать на море и посмотреть, как выглядит и живет подводный мир;
• фото смотрите в интернете;
• смотреть документальный фильм.

Самое лучшее, что дайвинг … Это и приятно, и полезно. Увидев красоту, например, Красное море, на снимке минут 10 не останется свободного места. Я недаром заговорил о Красном море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Только рыб насчитывается более 3 тысяч видов. Ежегодно в морской мир приезжают увидеть тысячи дайверов.

Нарисуйте водный мир для детей.Как нарисовать подводный мир

Я, конечно, не художник, но изобразить подводный мир умею. Особенно мне нравится передавать подводный мир «с головы», то, что я на самом деле видел. Процесс рисования, помимо удовольствия, приносит мне пользу. Например, я успокаиваюсь в процессе рисования и даже могу принимать важные решения. Рисование стало для меня своего рода психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Если начну рисовать, то только красит … Я считаю, что только краски могут очень реально передать цвет морской воды и подводного мира с его обитателями. Подготовительные мероприятия, что нужно нарисовать:

Для рисования я использую гуашь . Это краски, которые очень быстро сохнут. Итак, сначала вам нужно изобразить море, раскрасив весь лист синей, голубой и бирюзовой красками … После того, как краска высохнет, вы можете приступить к рисованию рыб, медуз, черепах и других живых существ.Мой рисунок в итоге получается неприхотливым. На рисование у меня уходит всего 30 минут. Но я поправляюсь. После такой арт-терапии я могу беспрепятственно продолжать работать, думаю, .

Конечно, любители рисования вроде меня могут рисовать подводный мир с головы, просто включив свое воображение. Но для того, чтобы передали всю красоту моря, необходимо:

Лучше всего пойти нырять … Это и приятно, и полезно.Увидев красоту, например, Красное море, на снимке минут 10 не останется свободного места. Я недаром заговорил о Красном море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Только рыб насчитывается более 3 тысяч видов. Ежегодно в морской мир приезжают увидеть тысячи дайверов.

Реалистичные 3D-рисунки от сингапурского художника!

Если вы хотите изобразить обитателей моря, растительный мир этой среды, то вам необходимо уметь рисовать подводный мир поэтапно.Сначала вы рисуете Затем вы можете нарисовать черепаху, краба, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы рыба плавала по холсту, начните создавать из нее картину. Поместите его в профиль. Нарисуйте круг вместо головы. Внутри него справа нарисуйте две небольшие горизонтальные линии. Здесь вы начинаете создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верха обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, слегка закругляя его.

Слева от круга на голове нарисуйте небольшой горизонтальный сегмент, который очень скоро превратится в тело. На его конце две полукруглые линии, симметричные друг другу, проходят в обоих направлениях. Соедините их третьими — и хвост представителя подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней сторонами, создав тело. Нарисуйте большой плавник сверху круглой головы и плавник поменьше снизу.

Раскрасьте рыбу в желтый цвет или Когда она высохнет, сделайте темным карандашом несколько продольных полос на хвосте и плавниках.Теперь вам нужно решить, как дальше рисовать подводный мир — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните рисовать эту водоплавающую птицу с горизонтального овала. Этот. Нарисуйте нижнюю часть овала. С левой стороны овала нарисуйте небольшие задние ласты. Справа также должна быть пара плавников, но немного большего размера. Между ними ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, а точнее, прежде всего его представителей.Осталось завершить образ черепахи. Для этого нарисуйте на нем кружочки, овалы карандашом или фломастером неправильной формы … На панцире они крупнее, чем на ластах, шее и голове. Не забудьте изобразить ее маленький, но зоркий глаз и сделать мордочку на конце слегка заостренной.

Теперь покройте панцирь коричневой краской, а остальную часть тела зеленой краской, дайте ему высохнуть и подумайте, как нарисовать подводный мир дальше. Фото поможет вам в этом.

Рак

Пусть краб-отшельник, наполовину выползший из панциря, медленно продвигается по дну океана. Сначала создаем основу для этого представителя подводного царства. Нарисуйте овал в горизонтальной плоскости, сужая его левый край — это конец ракушки. Другая сторона приоткрыта. Чтобы это показать, на нужной стороне овала нарисуйте линию, слегка вогнутую влево. Из этой дыры скоро появится любопытная мордочка рака.

В верхней части есть два круглых глаза, которые прикреплены к двум мышцам.По обе стороны от них два усика отшельника. Его большие верхние и более тонкие нижние когти также выступали из панциря. Осталось сделать скорлупу скрученной, сужающейся книзу, покрасить в желтый цвет, а раков — алой краской, глазные яблоки оставить белыми, а черным карандашом прорисовать зрачки, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как рисовать подводный мир, можно рассказать об изображении не только вполне безобидных, но и свирепых обитателей.

Сначала нарисуйте 2 круга.Поместите первый, больший, справа, а меньший — слева. Соедините их вверху и внизу полукруглыми линиями. Верхняя арка — это спина акулы. Нижняя немного вогнута внутрь. Это ее живот.

Левый кружок в начале ее хвоста. Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Начинаем прорисовывать детали мордочки. Большой круг — это основа морды хищника. Нарисуйте на нем ее хитрость, чуть левее изобразите длинную, заостренную и маленькую акулу.В нижней части морды разместите острые зубы хищника зигзагообразной линией.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных по бокам. Сотрите вспомогательные линии … Раскрашивать акулу не нужно — она ​​уже смотрится эффектно. Это пример того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Сборка чертежа

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось поговорить о том, как нарисовать весь подводный мир.

Используя предложенный выше принцип, сначала нарисуйте на листе бумаги несколько рыбок. Они могут быть разного цвета и размера. Поместите краба-отшельника на дно. Черепаха умеет ловко убегать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, разместите на дне океана растения, несколько причудливых кораллов. Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон синей или синей краской, дать высохнуть.И только потом нарисуйте стремящиеся к свету кораллы и растения. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Это урок среднего размера. Взрослым бывает сложно повторить этот урок, поэтому рисовать подводный мир для этого урока маленьким детям не рекомендую, но если есть большое желание, то можно попробовать. Еще хочу отметить урок «» — обязательно попробуйте его повторить, если у вас есть время и желание рисовать сегодня.

Что нужно

Для рисования подводного мира нам может понадобиться:

• Мне нужна программа Photoshop.
• Немного терпения.
• Хорошее настроение.

Пошаговое обучение

Природные явления нарисовать сложно. То есть нарисовать их несложно, но добиться реалистичности намного сложнее. Я всегда рекомендую смотреть на оригинал, чтобы точно воспроизвести то, что вы собираетесь нарисовать. В поиске яндекс изображений достаточно поискать «подводный мир на фото», чтобы получить большое количество желаемого материала.

Кстати, помимо этого урока, советую обратить внимание на урок «».Это поможет вам улучшить свое мастерство или просто доставит вам немного удовольствия.

Совет: делайте разные вещи на разных слоях. Чем больше слоев вы сделаете, тем легче вам будет манипулировать изображением. Таким образом, набросок можно сделать на нижнем слое, а белую версию — на верхнем, а когда набросок не нужен, вы можете просто отключить видимость этого слоя.

При проведении этого урока имейте в виду, что из-за различий в версиях программного обеспечения некоторые пункты меню и инструменты могут иметь разные названия или могут отсутствовать вовсе.Это может немного усложнить этот урок, но я думаю, вы справитесь.

Бесконечное количество красивых фотографий гуляет по всемирной паутине. Но сегодня каждый школьник знает, что Хорошая фотография — это вовсе не обязательно потрясающая фотография, сделанная в сложных условиях и приукрашенная с истинным мастерством профессионального фотографа. Чаще всего это результат работы … опытного пользователя всем нам известной программы Photoshop. Этот урок научит вас самостоятельно рисовать подводный мир, а после вы сами сможете создавать новые рисунки, опираясь на технику.

Новый документ.

Заливка линейным градиентом.

Теперь нам нужно создать новый слой.

Вы создали? Следующий шаг — прямоугольное выделение, его размер произвольный.

Ключ D — цвет фона должен быть установлен на «по умолчанию».

Фильтр⇒Рендеринг⇒Облака, то есть применить Фильтр⇒Рендеринг⇒Облака.

Фильтр⇒Имитация⇒Пластиковая упаковка (Filter⇒Artistic⇒Plastic Wrap) — применяется.

С помощью комбинации клавиш Ctrl + T добираемся до растяжки слоя, именно так нужно растянуть до размеров самого документа.

Теперь слой нужно скопировать, но копию нужно скрыть.

Снова нажмите Ctrl + T и уменьшите высоту слоя.

Вам нужно применить Filter⇒Render⇒Lighting Effects, чтобы попасть в эффекты освещения.

Измените режим слоя на «Яркость», то есть «Яркость», и уменьшите непрозрачность слоя до 80%.

Eraser (Ластик) вас внутрь и вперед с мягкой кистью, с помощью которой вы сотрете нижнюю границу слоя.

Вы все еще помните скрытую копию? Вам нужно активировать его и перенести на более низкий уровень.

Ctrl + T — теперь уменьшить высоту слоя. Его тоже нужно переместить вниз.

Overlay (Перекрытие) — этот режим нужно выставить для слоя, а затем и прозрачность понизить до 50%.

Удалите края слоя, как мы это делали на шаге 12.

Создайте новый слой над слоем градиента и затем используйте на нем черную заливку.

Filter⇒Noise⇒Add Noise — применить и добавить шум.

Снова измените режим слоя, теперь на Screen (Осветление), уменьшите непрозрачность до 10%.

Теперь у вас есть фотография с камнями, подходящая, конечно, которую нужно перетащить в документ, а затем переместить вниз по изображению.

Излишки должны быть защищены, а слой должен быть обесцвечен.

Теперь нужно найти фото с камнями, в общем что-нибудь подходящее.Одним словом, перенести его нужно так, чтобы он оказался поверх слоя с камнями.

Дубликат 21.

Сделайте копию слоя с градиентом, которую (копию) поместите над слоями с камнями (над обоими). Установите режим слоя на «Линейный свет» и установите непрозрачность на 80%.

Новый слой поверх всех предыдущих.

Взять п. 6.

Filter⇒Render⇒Difference Clouds — с наложением.

Ctrl + I, и изображение инвертируется.

Зайдите в Image, выберите Correction после Isogelium. С помощью движения ползунка доводим изображение до такого состояния.

Сделайте резкое размытие через фильтр.

Mode — Linear Base, Opacity — 50%.

Под слоем с лучами нужно создать слои и нарисовать на них рыбок, непрозрачность этих слоев 70-80%.

Есть! Браво, твой собственный подводный мир готов!

Итак, вы научились рисовать подводный мир, надеюсь, получилось интересно и познавательно.Теперь можете обратить внимание на урок «» — он такой же интересный и увлекательный. Поделитесь своим уроком в социальных сетях и покажите результаты своим друзьям.

Мастер-класс рисования «Подводный мир»

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию акварелью и парафиновой свечой «Подводный мир»

Ефремова Альбина Николаевна, воспитатель школы-интерната МБОУ г. Белебей, Республика Башкортостан

Мастер-класс предназначен для Воспитатели детского сада, учителя начальных классов, родители, дет.Этот мастер-класс рекомендован детям от 6 до 8 лет. №
Назначение: нанесение рисунков нетрадиционной техникой изображения — акварелью с помощью парафиновой свечи.
Target: Нарисуйте подводный мир с множеством разных обитателей в нетрадиционной технике рисования (акварель + парафиновая свеча).
Задачи:
Научитесь применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
Развивайте навыки рисования от общих к частным.
Развивайте творческие способности, воображение и чувство гармонии.
Способствовать развитию творческих способностей, независимости и аккуратности, интереса к изобразительному искусству.
Материалы: Простой карандаш, ластик, акварель, кисти, вода, лист бумаги А4, парафиновая свеча.

Дельфины плавают в море
И киты плавают
И разноцветные рыбки
И мы с тобой тоже.
Только мы на берегу
И рыба в глубине;
Мы выросли на солнышке
И все рыбы в воде.
Но мы с ними похожи:

Мы любим играть
Но просто не умеем,
Как рыба, молчи.
Мы хотим порезвиться
А я хочу кричать
Мы хотим повеселиться
И спеть песни
Про синее море
И желтые цветы,
Про разноцветных рыбок
Мы будем петь тебе и мне.
В море плавают дельфины
И плавают киты
Мы тоже купаемся
И он, и я, и ты!
Теперь представьте, будто мы находимся на дне моря. Это чудесный мир, почти сказочный. Предлагаю вам научиться раскрашивать подводный мир акварельными красками.Также воспользуемся парафиновой свечой. Но зачем нам свеча, вы узнаете позже.

Этапы работы:

1. На листе простым карандашом нарисуйте морское дно. Он может быть неровным, лежат разные камни.

2. Нарисуем разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуем обитателей моря: красивую рыбу, морскую звезду.

4. Мимо проплывает медуза.

5. Рядом с рыбой — морской конек.

6.Начинаем раскрашивать красками водоросли и кораллы.

7. Дно закрасьте песочным цветом.

8. Затем раскрашиваем всех обитателей моря.

9. Теперь возьмите кусок парафиновой свечи и сотрите все окрашенные и окрашенные элементы.

10. Этой же свечой рисуем невидимые линии — волны, а также рисуем несколько кружков возле пасти рыбы, как будто она пускает мыльные пузыри.

11. Теперь раскрасим морскую воду.Берем синюю краску и, не жалея воды, прокрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начиная с верха листа. Вы можете убедиться, что ничего не запачкано там, где мы загнали свечу.

12. Смело закрашивайте весь водоем. Необходимые линии и элементы проявятся. Цвет воды можно разнообразить, добавив другие оттенки синего, сиреневого.

13. Это рисунки моих первоклассников. Настоящий подводный мир!

Подводный мир глазами детского рисунка.Как нарисовать подводный мир

Если вы хотите изобразить обитателей моря, растительный мир этой среды, то вам необходимо уметь рисовать подводный мир поэтапно. Сначала вы рисуете Затем вы можете нарисовать черепаху, краба, акулу и других обитателей морских и океанских глубин.

золотая рыбка

Если вы хотите, чтобы рыба плавала по холсту, начните рисовать с ее помощью. Поместите его в профиль. Нарисуйте круг вместо головы. Внутри него справа нарисуйте две небольшие горизонтальные линии.Здесь вы начинаете создавать подводный мир. Фото подскажет, где нарисовать эти отрезки. На месте верха обозначьте круглый глаз, нижнюю линию превратите в улыбающийся рот, слегка закругляя его.

Слева от круга на голове нарисуйте небольшой горизонтальный сегмент, который очень скоро превратится в тело. На его конце две полукруглые линии, симметричные друг другу, проходят в обоих направлениях. Соедините их третьими — и хвост представителя подводного царства готов.

Теперь плавным движением соедините его с головой, с верхней и нижней сторонами, тем самым создав тело. Нарисуйте большой плавник сверху круглой головы и плавник поменьше снизу.

Раскрасьте рыбу в желтый цвет или Когда она высохнет, нарисуйте несколько продольных линий на хвосте и плавниках темным карандашом. Теперь вам нужно решить, как дальше рисовать подводный мир — какой именно обитатель морского царства будет следующим.

Черепаха

Начните рисовать эту водоплавающую птицу с горизонтального овала.Этот. Нарисуйте нижнюю часть овала. Слева от овала нарисуйте маленькие задние ласты. Справа также должна быть пара плавников, но немного большего размера. Между ними ее голова на довольно толстой шее.

Вот как нарисовать подводный мир, а точнее — первых его представителей. Осталось завершить образ черепахи. Для этого нарисуйте на нем кружочки, овалы неправильной формы карандашом или фломастером. На панцире они крупнее, чем на ластах, шее и голове.Не забудьте изобразить ее маленьким, но зорким глазком и сделать мордочку на конце слегка заостренной.

Теперь покройте раковину коричневой, а остальную часть тела зеленой краской, дайте высохнуть и подумайте, как теперь раскрасить подводный мир. Фото поможет вам в этом.

Рак

Пусть краб-отшельник, наполовину выползший из панциря, медленно продвигается по дну океана. Сначала создаем основу для этого представителя подводного царства. Нарисуйте овал в горизонтальной плоскости, сужая его левый край — это конец ракушки.Другая сторона приоткрыта. Чтобы это показать, на нужной стороне овала нарисуйте линию, слегка вогнутую влево. Из этой дыры скоро появится любопытная мордочка рака.

В верхней части расположены два круглых глаза, которые закреплены на двух мышцах. По обе стороны от них два усика отшельника. Его большие верхние и более тонкие нижние когти также выступали из панциря. Осталось сделать скорлупу скрученной, сужающейся книзу, покрасить в желтый цвет, а раков — алой краской, глазные яблоки оставить белыми, а черным карандашом прорисовать зрачки, и рисунок готов.

Акула

Рассказывая о том, как рисовать подводный мир, можно рассказать об изображении не только вполне безобидных, но и свирепых обитателей.

Сначала нарисуйте 2 круга. Поместите первый, больший, справа, а меньший — слева. Соедините их вверху и внизу полукруглыми линиями. Верхняя арка — это спина акулы. Нижняя немного вогнута внутрь. Это ее живот.

Левый кружок в начале ее хвоста.Завершите эту часть рисунка, сделав конец хвоста раздвоенным.

Начинаем прорисовывать детали мордочки. Большой круг — это основа морды хищника. Нарисуйте на нем ее хитрость, чуть левее изобразите длинную, заостренную и маленькую акулу. В нижней части морды разместите острые зубы хищника зигзагообразной линией.

Нарисуйте верхний треугольный плавник и два заостренных по бокам. Сотрите направляющие линии. Раскрашивать акулу не обязательно — все равно смотрится эффектно.Это пример того, как нарисовать подводный мир карандашом.

Нанесение рисунка

Теперь, когда вы знаете, как изобразить отдельных представителей океанского царства, осталось поговорить о том, как нарисовать весь подводный мир.

Следуя принципу, предложенному выше, на листе бумаги сначала изобразите несколько рыбок. Они могут быть разных цветов и размеров. Поместите краба-отшельника на дно. Черепаха умеет ловко убегать от акулы.

Чтобы картина подводного мира была более достоверной, разместите на дне океана растения, несколько причудливых кораллов.Лучше сначала изобразить фауну подводного мира. Затем нужно закрасить фон синей или синей краской, дать высохнуть. И только потом нарисуйте стремящиеся к свету кораллы и растения. Тогда рисунок получится реалистичным и неотразимым.

Ольга Кудрявцева
Урок изобразительного искусства на тему «Подводный мир»

Абстракция уроков по изобразительному искусству

Тема : Подводный мир .

Группа : старший (5-6 лет) .

Методы и приемы : Использование ИКТ (слайды с иллюстрациями, демонстрация образца, художественное слово, беседа, организация мини-выставки рисунков.

Задачи : уточнить и расширить знания детей о подводном мире , разнообразии его обитателей. Научитесь создавать выразительный и интересный сюжет с помощью цветов. Для улучшения технических и визуальных навыков, умений. Развивать детское творчество при создании и реализации идеи.Воспитывать любовь и уважение к животному миру, отзывчивость и доброту.

Материалы и оборудование : пошаговое рисование иллюстраций, слайдов с иллюстрациями обитателей подводного мира ; Лист А4; простой карандаш, ластик; гуашь; кисти, ватные палочки, стакан воды; образцы детских работ; Формат А3 для демонстрации пошагового рисования.

Курс урока:

Ребята, любите делать открытия?

Сегодня мы спустимся на дно моря, чтобы исследовать подводный мир … Закройте глаза и представьте, что мы все на подводной лодке , ныряем в морские глубины. Через специальное окно мы наблюдаем этот необычайно красивый и загадочный подводный мир .

Это море — без края и края.

Волны бегают по песчаному берегу.

Ветер на море перестанет гневить.

Будет ясно, кто там прячется в глубине.

Что мы видим в морской пучине?

Рыба, акула, осьминог, крабы, медузы, морские коньки и т. Д.

Молодец! Правильно. В океане-море обитает множество разных загадочных животных и рыб. Теперь попробуем отгадать загадки о морских обитателях. Слушай внимательно.

Похоже на лошадь

И он тоже живет в море.

Это рыба! Скока и скока —

Прыжки в море…. Кататься на коньках. (Слайд № 2)

Больно ужалит клешнями

И кричит : «Мне хватит!

Я устал. Я не твой раб! «

Распугал соседей….Краб. (номер слайда 3)

Он настоящий артист цирка —

Он бьет по мячу носом.

И француз, и финн знают :

Любит играть … Дельфин. (номер слайда 4)

Какой ты умный, ты все загадки отгадал. И ваша фантазия неординарна, и она сейчас подарит вам потрясающие картинки подводный мир … А задача сегодня такая : вам нужно нарисовать разнообразный волшебный загадочный подводный мир . (Слайд № 5)

А чтобы вам было легче это проявить, подумайте, как художник начинает работать над любой идеей. Художники всегда работают по правилу : от общего к частному, то есть сначала рисуют основу, контур задуманного объекта, а затем прорабатывают его детали.

Давайте посмотрим, как можно обобщить формы морской жизни. Все это геометрические формы. Какие? Нарисовав любую геометрическую фигуру, вы затем сможете сделать подводного обитателя . (Показать метод рисования и соответствующие слайды) … На дне много гальки, ракушек, а также подводных растений … Как их зовут?

Морские водоросли.

Верно, водоросли. Некоторые рыбы ими питаются.

После того, как вы закончите писать, приступим к работе с цветом. Залейте фон синей краской, сделайте его прозрачным, чтобы был виден карандашный рисунок. Когда краска высохнет, раскрасьте жителей своего рисунка яркими красками.После того, как они высохнут, украсьте их краской и ватными палочками. Это картина. (Показать пошаговый рисунок) .

Практическая часть : педагог предлагает детям нарисовать свои композиции подводный мир … Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь. Напоминает, как правильно держать кисть и пользоваться красками.

Проводится анализ выполненных работ. В экологическом уголке детского сада организована совместная выставка.

Как хорошо стать золотой рыбкой

Купаться в сине-синем море!

Чтобы все восхищались вашей красотой

Ваши прекрасные линии

В глубоком море или в могучем океане

Столько тайных неизведанных чудес

И небо высоко над нами

И человеческий прогресс нам неизвестен.

Мы сами волшебные, мы просто сказка!

Нас очень много : разные и загадочные существа.

Мы буйство красок, ярких красок,

Мы мир фантастики и чудес!

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию акварелью и парафиновой свечой «Подводный мир»

Ефремова Альбина Николаевна, воспитатель школы-интерната МБОУ г. Белебей, Республика Башкортостан

Мастер-класс предназначен для воспитатели детских садов, учителя начальных классов, родители, дети. Этот мастер-класс рекомендуется детям от 6 до 8 лет.
Назначение: нанесение рисунков нетрадиционной изобразительной техникой — акварелью с помощью парафиновой свечи.
Цель: Нарисуйте подводный мир с множеством разных обитателей в нетрадиционной технике рисования (акварель + парафиновая свеча).
Задачи:
Научитесь применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
Развивайте навыки рисования от общих к частным.
Развивайте творческие способности, воображение и чувство гармонии.
Способствовать развитию творческих способностей, самостоятельности и аккуратности, интереса к изобразительному искусству.
Материалы: Карандаш, ластик, акварель, кисти, вода, лист А4, парафиновая свеча.

Дельфины плавают в море
И киты плавают
И разноцветные рыбки
И мы с тобой тоже.
Только мы на берегу
И рыба в глубине;
Мы выросли на солнышке
И все рыбы в воде.
Но мы с ними похожи:

Любим играть
Но только не умеем,
Как рыба, молчи.
Мы хотим порезвиться
А я хочу кричать
Мы хотим повеселиться
И спеть песни
Про синее море
И желтые цветы
Про разноцветных рыбок
Спой мне и тебе.
В море плавают дельфины
И плавают киты
Мы тоже купаемся
И он, и я, и ты!
Теперь представьте, будто мы находимся на дне моря. Это чудесный мир, почти сказочный. Предлагаю вам научиться раскрашивать подводный мир акварельными красками. Также воспользуемся парафиновой свечой.Но зачем нам свеча, вы узнаете позже.

Этапы работы:

1. Простым карандашом нарисуйте морское дно на листе. Может быть неровным, есть разные камни.

2. Нарисуем разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуем обитателей моря: красивую рыбу, морскую звезду.

4. Мимо проплывает медуза.

5. Рядом с рыбой — морской конек.

6. Начинаем раскрашивать водоросли и кораллы красками.

7. Дно закрасьте песочным цветом.

8. Затем раскрасьте всех обитателей моря.

9. Теперь возьмите кусок парафиновой свечи и сотрите все окрашенные и окрашенные элементы.

10. Этой же свечой рисуем невидимые линии — волны, а также рисуем несколько кружков возле пасти рыбы, как будто она пускает пузыри.

11. Теперь раскрасим морскую воду. Берем синюю краску и, не жалея воды, прокрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начиная с верха листа.Вы можете убедиться, что ничего не запачкано там, где мы загнали свечу.

12. Смело закрашивайте весь водоем. Необходимые линии и элементы проявятся. Цвет воды можно разнообразить, добавив другие оттенки синего, сиреневого.

13. Это рисунки моих первоклассников. Настоящий подводный мир!
Реалистичные 3D-рисунки от сингапурского художника!

Наталья Бурмистрова

Представляю вашему вниманию мастер-класс рисования в нетрадиционных техниках в старшей группе « Подводное царство » .

Для работы нам понадобится :

Альбомный лист;

Карандаши восковые;

Краски акварельные;

Кисти тонкие и толстые;

Банка с водой.

Сначала на белом листе в разных местах нарисуйте восковыми карандашами разных рыбок. Мы используем ярких цветов : желтый, красный, оранжевый и другие. Лучше, если рыбки будут плыть в разные стороны. Внизу нарисуйте камешки черного, коричневого или серого цвета.

Затем закрашиваем весь лист холодной акварелью толстой кистью цветов : синий, фиолетовый, синий.Набираем на кисть много воды, чтобы получились интересные вливания одного цвета в другой и цветные растяжки. Чем плавнее переход цветов и тонов, тем эффектнее будет смотреться работа. Изображение рыбы и гальки будет проступать насквозь, так как воск отталкивает воду.

Затем, пока синяя краска не высохла, тонкой кистью прокрасьте водоросли в зеленый цвет в технике «Мокрый» . « Подводное царство » готово!

Вот работы наших детей :

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

На днях читали сказку Русалочка и смотрели мультфильм «Ариэль» производства Уолта Диснея.Дети смотрели и слушали очень внимательно, им понравилось.

Сценарий новогоднего праздника «Подводное царство»

Дети бегут в зал под веселую музыку, стоят перед елкой полукругом с зажженными лампочками. исполнить новогоднюю песню. 1 ребенок: пришел.

«Подводное царство». Конспект занятия по рисованию в технике «скретчборд» в старшей группе ГБОУ СОШ № 1861 «Загорье» Дошкольное отделение № 4 «Подводное царство» Комплексная непосредственная образовательная деятельность.

Конспект открытого урока нетрадиционного рисования в средней группе «Путешествие в подводное царство» Задачи: Сформировать и обогатить представления детей о временах года, Уточнить и систематизировать представления о рыбах и местах их обитания.

Конспект урока рисования в нетрадиционной технике «Подводное царство» Содержание программы: научить детей нестандартно рисовать «на мокрой простыне». Развивать разнонаправленные, непрерывные, плавные движения.

Мини-музей «Подводное царство» Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями Мини-музей «Подводное царство» МБДОУ №16 г. Ленинск-Кузнецк.

Непосредственно образовательная деятельность по нетрадиционному рисованию «Подводное царство» (подготовительная группа) Задачи программы: Образовательная: продолжить обучение детей смешиванию красок; научить рисовать нестандартно.

Как нарисовать подводный мир красками. Мастер-класс с фото. Нетрадиционные принадлежности для рисования в начальных классах детских рисунков на тему подводного мира

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию акварельными красками и парафиновой свечой «Подводный мир»

Ефремова Альбина Николаевна, воспитатель МБОУ школы-интерната города Белебеах Республика Башкортостан

Настоящая мастер-класс рассчитан на воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей, детей.Этот мастер-класс рекомендуется проводить в возрасте 6-8 лет.
Назначение: Изготовление рисунков на нетрадиционном оборудовании — акварельными красками на парафиновой свече.
Цель: Нарисовать подводный мир с множеством разных обитателей в нетрадиционных техниках рисования (акварельные краски + парафиновая свеча).
Задачи:
Научиться применять полученные знания о композиции, цвете и цветовых контрастах.
Развивайте навыки рисования от простого к частному.
Развивайте творческие способности, фантазию и чувство гармонии.
Содействие развитию творческих способностей, самостоятельности и аккуратности, интереса к изобразительному творчеству.
Материалы: Карандаш простой, ластик, акварельные краски, кисти, вода, лист бумаги А4, парафиновая свеча.

Дельфины в море плывут,
И плавают киты
И рыбки разноцветные,
А еще я и ты.
Вот мы на берегу,
И рыбачим в глубине;
Мы выросли на солнце,
И все рыбы в воде.
Но мы похожи на них:

Мы любим играть
Но только не умеем
Как рыба, молчим.
Мы хотим порезвиться
А я хочу кричать
Мы хотим, чтобы мы
И песни пели
О синем море
И желтых цветах
О рыбках Разноцветные
Мы поем и я, и ты.
Дельфины в море плывут,
И плавают киты
Мы тоже плывем
И он, и я, и ты!
Теперь представьте, будто мы находимся на дне моря. Это удивительный мир, почти сказочный.Предлагаю вам научиться рисовать подводный мир акварельными красками. А мы воспользуемся парафиновой свечой. Но для чего нам нужна свеча, вы узнаете позже.

Этапы работы:

1. На листе простым карандашом нарисуйте морское дно. Может быть неровным, есть разные камни.

2. Нарисуйте разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуйте обитателей моря: красивых рыбок, морских звезд.

4. Медуза спит.

5.Рядом с рыбками морской рустик.

6. Начинаем раскрашивать водоросли и кораллы.

7. Дно окрашено в песочный цвет.

8. Потом раскрашиваем всех обитателей моря.

9. Теперь возьмите кусок парафиновой свечи и протрите все натянутые и поцарапанные предметы.

10. Та же свеча рисуем невидимыми линиями — волнами, а также рисуем несколько кружков возле пасти рыбы, как будто она пускает пузыри.

11.Теперь раскрасим морскую воду. Берем синюю краску и, не жалея воды, раскрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начиная лист сверху. Вы можете убедиться, что туда, куда мы загнали свечу, ничего не поцарапано.

12. Смело переломите все водное пространство. Необходимые строки и элементы проявятся. Акварель можно разнообразить, добавив другие оттенки синего, сиреневого цвета.

13. Получились эти рисунки у моих первоклассников. Настоящий подводный мир!

Ольга Кудрявцева
Взгляд на тему «Подводный мир»

Абстракция кл. По живописи

Тема : Подводный мир .

Группа : старше (5-6 лет) .

Методы и приемы : Использование ИКТ (слайды с иллюстрациями, демонстрация образцов, художественное слово, беседа, организация миниатюрных рисунков.

Задачи : уточнить и расширить знания детей о подводном мире , разнообразии его обитателей. Учимся создавать выразительный и интересный сюжет с помощью красок. Повышать технические и визуальные навыки, навыки.Развивайте детское творчество при создании и воплощении дизайна. Краткая любовь и уважение к животному миру, отзывчивость и доброта.

Материалы и оборудование : Иллюстрация поэтапного рисунка, слайды с иллюстрациями жителей подводный мир ; Лист А4; простой карандаш, ластик; гуашь; кисти, ватные палочки, стакан с водой; образцы детских работ; Формат А3 для демонстрации поэтапного рисования.

Путешествие:

Ребята, а вы любите делать открытия?

Сегодня мы спустимся на дно моря, чтобы исследовать подводный мир .Закройте глаза и представьте, что мы все на подводном корабле , окунемся в морские глубины. Через специальное окошко мы наблюдаем этот необычайно красивый и загадочный подводный мир .

Это то, что есть море без края и края.

На песчаный берег набегают волны.

Он остановит ветер на море, чтобы злиться.

Будет видно, кто там на глубине.

Что мы видим в морской глубине?

Рыба, акула, осьминоги, крабы, медузы, морские коньки и т. Д.

Молодец! Правильно. В океане-море обитает множество разных загадочных животных и рыб. Теперь попробуем отгадать загадки морских обитателей. Слушай внимательно.

Похоже на лошадь

И в море тоже живет.

Вот как рыба! Скок Йеш —

Прыжки в море … Конк. (Слайд № 2)

Он кулбс hp

И крик : «Мне хватит!

Я устал. Я не раб! «

Подскажите соседи…. Краб. (номер слайда 3)

Это цирк —

Нос бил по мячу.

Знают французский и финн :

Любит играть … Дельфин. (номер слайда 4)

Какой ты умный, все загадки отгадай. А у вас есть необыкновенная фантазия, и она подарит вам теперь потрясающие картины подводного мира . Сегодня задача , что : Вам нужно нарисовать разнообразный волшебный загадочный подводный мир . (Слайд № 5)

А чтобы вам было легче это показать, подумайте, как художник начинает работать над любой идеей. Художники всегда работают по правилу : от общего к частному, то есть сначала раскрашивают основу, контур задуманного объекта, а после — прорабатывают его детали.

Давайте посмотрим, как обобщить формы морских обитателей. Все это геометрические формы. Какие? Нарисовав любую геометрическую фигуру, вы сможете затем сделать подводного жителя . (Метод рисования и соответствующие слайды) . На дне много гальки, ракушек, имеется подводных растений, . Как их зовут?

Морские водоросли.

Правда, водоросли. Некоторые рыбы их кормят.

После того, как закончите составлять композицию, приступайте к работе в цвете. Заливаем фон синей краской, делаем прозрачным, чтобы рисунок, сделанный карандашом, светился. Когда краска высохнет, раскрасьте жителей своего рисунка яркими красками. После того, как они высохнут, украсьте их краской и ватными палочками.Получается такая картина. (Упакованный чертеж) .

Практическая часть : Педагог предлагает детям нарисовать свои композиции подводный мир . Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь. Напоминает, как правильно хранить кисть и пользоваться красками.

Проведен анализ выполненных работ. В экологическом уголке детского сада организована совместная выставка.

Насколько хорошо золото золото,

Купаться в море сине-синем!

Чтоб всей красотой восхищались,

Твои прекрасные очертания линий,

В глубоком море могучий океан

Так много тайных неизведанных чудес

И небо высоко над нами,

И мы можем не знать человеческого прогресса.

Мы сами — волшебство, мы просто сказка!

Нас много : Разные и загадочные существа.

Мы буйство красок, ярких красок,

Мы мир фантазий и чудес!

Конечно, художника из меня нет, но я могу изобразить подводный мир. Особенно мне нравится передавать с головы подводный мир, то, что я действительно видел. Процесс рисования, кроме удовольствия, приносит мне и пользу. Например, в процессе рисования мы успокаиваемся и даже можем принимать важные решения.Рисование стало для меня неким психологом, который восстанавливает и лечит нервы.

Как рисовать подводный мир красками

Если я начинаю рисовать, то всего красит . Я считаю, что только краски могут передать самый большой цвет морской воды и подводного мира с его обитателями. Подготовительные мероприятия что понадобится для рисования:

• плотный альбомный лист;
• краски;
• кисточки разных размеров;
• дополнительные украшения для рыбок и осьминогов.

Для рисования я использую гуашь . Это краски, которые очень быстро сохнут. Итак, сначала следуем изобразим , раскрасив весь лист синей, синей и бирюзовой красками. После высыхания краски можно приступать к рисованию рыбок, медуз, черепах и прочих средств к существованию. Мой рисунок в итоге получается несложным. У меня всего 30 минут на рисование. Но восстанавливаю. После такой арт-терапии я могу беспрепятственно продолжать работать .

Как передать подводный мир

Конечно, такие любители рисования, как я, могут нарисовать подводный мир с головы, просто включив фантазию. Но для заказа на действительно нужно передать всю морскую красоту:

• , чтобы побывать на море и посмотреть, как выглядит и живет подводный мир;
• посмотреть фото в интернете;
• посмотреть документальный фильм.

Лучшее Дайвинг .Это приятно и полезно. После увиденной красоты, например, Красного моря, на рисунке минут 10 не останется свободного места. Я не случайно говорил о Красном море. А все потому, что именно это море считается самым богатым и разнообразным. Только рыб здесь насчитывается более 3 тысяч видов. Ежегодно на морской порт «Мир » приезжают тысячи дайверов.

Рисование ватными палочками. Мастер-класс с фото

Мастер-класс по рисованию «Подводный мир»

Думлер Татьяна Петровна, учитель рисования Мау Гимназия №1.56 Томск
Цель: Работа предназначена для маленьких художников, учителей, родителей.
Цель: Выполнить узор гуашью нетрадиционным способом.
Задания:
— Научить рисовать животных подводного мира
— Развивайте фантазию, творческие способности
— Содействуйте развитию мелкой моторики, внимания.
Материалы: Для выполнения этой работы нам потребуются бумага для рисования, гуашь, кисть, ватные палочки, стакан с водой.

Предлагаем первоклассникам окунуться в волшебный мир Морского королевства.
Для начала на высоте должна появиться водная гладь. Широкой кистью парни закрашивали красками холодными оттенками.

Гуашь быстро сохнет. После небольшого разговора (или игр, загадок, презентаций) ребята приступают к рисованию морских обитателей. Коричневой краской нарисуйте черепаху: туловище — большой овал, лапы — треугольники, голову — небольшой овал.

Еще один удивительный и красивый обитатель морей — медуза.Нарисуйте его сиреневой (или фиолетовой) краской. Полукруглый торс, витые щупальца.

И конечно сложно представить море без рыбы, красивое, необычное, сказочное. Вытяните (или желтой краской) туловище рыбки овальной формы.

Ватные палочки как материал для рисования использовались долгое время. Но для маленьких художников он всегда очень необычен и интригует. Предлагаю украсить наших героев ватными жезлами.

Ватная палочка маказы в краске, наносит на рисунок, создавая узоры.Продолжаем украшать черепаху. Для каждого цвета используем новую палочку, помещаем их в чашку.

Для украшений используйте розовую гамму. Предлагаю ребятам смешать белую и розовую краску, чтобы получить новый оттенок. Также смешиваем фиолетовые и белые каски. Выкройки ребята наносят на свое усмотрение.