Рисунок осень золотая красками: Рисунки про осень: 100 идей рисунков на тему осень ✍


01.02.2021 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Отчет о проведении конкурса фотографий и рисунков в рамках недели «Золотой осени» в МКОУСОШ №4

Совместными усилиями педагогов, родителей и учащихся прошла выставка рисунков на тему «Краски золотой осени». Рисунки получились интересными и своеобразными  в исполнении самой разной техники и приемов рисования. Все работы были оформлены  в рамочки и выглядели эстетично и оригинально. Нелегко пришлось  работать жюри. Ими были учащиеся школы, которым предстояло выбрать самые лучшие работы. По результатам  работы жюри выявились следующие победители:

Учащиеся начальных классов (1-4 класс):

1 место - «Золотая осень»- Чурилов Кирилл, 2 класс, 7 лет.

2 место - «Осень на речке»- Бутенко Анастасия, 4 класс, 10 лет.

3 место - «Золотая осень»- Дзыза Алена, 3 класс, 8 лет.

Учащиеся 5-8 классов:

1 место - «Краски золотой осени» - Белик София, 5 класс, 11 лет.

2 место - «Краски золотой осени» - Бугайцова Ксения, Курских Анна, Шаповалова Анастасия – 5 класс,10 лет.

3 место -«Краски золотой осени» - Коренчук Екатерина, 5 класс, 11 лет.

«Золотая осень» - Бутенко Алексей, 6 класс, 12 лет.

Учащиеся 9, 11 классов:

1 место - «Унылая пора! Очей очарованье…» - Денисова Валентина,11 класс, 17 лет.

2 место - «В багрянец и золото одетые леса» - Сухова Дарья, 9 класс, 14 лет.

3 место - «Осень в лесу»-  Кононенко Анастасия, 11 класс, 17 лет.

Наряду с конкурсом рисунков проходил конкурс фотографий «Краски золотой осени - 2017», в котором приняли участие учащиеся 2-11 классов. По результатам этого конкурса выявились следующие победители:

Учащиеся начальных классов (1-4 классы):

1 место - «Осенний калейдоскоп» - Колодзеева Дарья, 4 класс, 10 лет.

2 место - «Волшебница Осень» - Мельников Егор, 1 класс, 7 лет.

3 место - «Золотая осень»- Гирченко Дарья, 2 класс, 8 лет.

Учащиеся 5-11 классов:

1 место - «Осенний красавец» - Зубарев Сергей, 11 класс, 16 лет.

2 место - «Краски осени» - Корниенко Дмитрий, 6 класс, 12 лет.

3 место - «Красота осени 2017г.» - Коренчук Екатерина, 5 класс, 11 лет.

         Хочется добавить, что у многих осень - любимое время года. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берез легкие желтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити легкой паутины. Еще цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом «Осенняя пора»…

Warning: No images in specified directory. Please check the directoy!

Debug: specified directory - http://stepsosch5.ru/images/osen1

Золотая осень в России. Осенние пейзажи

 

Прощаясь с теплыми летними деньками, природа одевает свои самые праздничные наряды. Каких только красок не встретишь в это время года: огненно-красные, нежно-желтые, золотые, багряные. И все это многообразие теплых оттенков — на фоне холодной небесной синевы.

Осень — самая живописное время года, каждый год тысячи фотографов отправляются на охоту за яркими осенними пейзажами. О том, чем так хороша осень, а также где можно увидеть ее во всей красе, мы и поговорим сегодня. И конечно же Вас ждет хорошая порция осенних пейзажей.

 

фото Вилении Селивановой

Лучшие осенние сюжеты

 

Золотая осень — волшебная пора, воспетая художниками, поэтами и музыкантами. А.С. Пушкин писал:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…

Его строки как нельзя лучше отражают характер осенних пейзажей. Природа стремительно меняется и готовится ко сну. Один день не похож на другой, в осенней погоде не стоит искать постоянство. И в этом ее прелесть! Отправляясь на прогулку, можно встретить множество красивых сюжетов. Каких именно и когда? Об этом мы и поговорим сегодня.

 

фото Вилении Селивановой

1. Разноцветный лес

Самые заметные изменения осень привносит в лес. Деревья примеряют разноцветные платья, одно краше другого. Особенно хороши смешанные леса: здесь можно встретить все оттенки осени. Например, клен, осина, рябина одевают красные наряды, береза, липа, ясень — золотистый, дуб и каштан — коричневые, а вяз — все перечисленные цвета. Елочки же остаются верны своим зеленым одеждам.

Осенью можно фотографировать один лес и получать настоящие картины! Ведь кроме многообразия цветов в арсенале у фотографа есть множество технических инструментов: начиная от объективов с разными фокусными расстояниями и заканчивая творческими светофильтрами.


фото Вилении Селивановой

 

Почему листья деревьев осенью таких разных цветов? Для любознательных небольшая справка.

Все дело в исходных пигментах, содержащихся в разных деревьях. С наступлением холодов питательных веществ у растений становится все меньше. Постепенно прекращается синтез хлорофилла, придающего листьям привычные нам зеленые оттенки. Так становятся заметными другие пигменты. Каротиноиды отвечают за желтые цвета, антоцианы — за красные.

При отсутствии других пигментов листья приобретают коричневые оттенки. Однако, в пасмурную и холодную погоду листья всех деревьев могут стать коричневыми, так и не успев окраситься в яркие осенние тона. Если Вы наблюдаете за осенними красками, то наверняка встречались с подобным результатом ранних заморозков.

В зависимости от температуры и влажности период золотой осени может длиться от нескольких дней до нескольких недель. В разных регионах России любоваться осенними красками можно с августа по ноябрь. Подробнее о сроках наступления осени Вы сможете узнать дальше.

 

2. Теплые оттенки

Благодаря обилию теплых оттенков в окружающем пейзаже осень идеально подходит для прогулок в режимное время, то есть на закате или рассвете. В эти часы солнце находится низко над горизонтом и дарит нам особенно теплый и мягкий свет. Осенью он многократно усиливает природные золотые краски.

Именно в это время года можно получить завораживающие своей теплотой фотографии. Причем, это может быть как многоплановый пейзаж, так и снятые крупным планом осенние листья. Можно опустить камеру пониже, тогда весь ворох осенней листвы под ногами окажется на фотографии.

 

фото Вилении Селивановой

3. Красочные детали

Кроме яркой листвы в осеннем лесу можно встретить и другие, не менее интересные сюжеты. Прежде всего — это дары природы в виде огромного количества грибов и ягод. В каждом лесу они свои, но везде прекрасны! Причем, порой даже сложно сказать, что ярче: сами ягоды или их листва. Обратите внимание на осенние кустики черники, брусники, голубики, клюквы. А какие яркие грозди у рябины, калины, боярышника!

Про осенние грибы можно говорить бесконечно. Не зря каждый год грибники приносят домой полные корзинки королевских белых, нарядных подосиновиков, дружных опят, ярких лисичек. А какие по осени мухоморы! В северных регионах, пожалуй, наиболее яркий герой осеннего леса — это мох. Он может быть самых невероятных оттенков! Особенно впечатляет разноцветный ковер из мхов, лишайников, ягодников и кустарников с высоты.

фото Вилении Селивановой

4. Ярко-синее небо

Осенью еще тепло, можно свободно гулять и наслаждаться открывающимися видами. Если осень сухая и теплая, можно делать это хоть каждый день. В случае дождей можно дождаться пусть и короткого, но каждый год радующего нас бабьего лета.

В солнечную погоду обратите внимание на небо. На первый взгляд оно может показаться ярко-синим, это на самом деле так. Осенью холодный цвет неба очень гармонично дополняет доминирующие в природе теплые тона. А если использовать при фотосъемке поляризационный фильтр, небо станет еще ярче. Такой фильтр не пропускает отраженный поляризованный свет, делая небо более насыщенным и убирая блики с воды.

 

фото Вилении Селивановой

5. Сказочные отражения и туманы

Осень фантастически смотрится на берегу озер и рек. В тихую погоду все краски отражаются в воде, создавая новые разноцветные миры. С легким дуновением ветерка появляется небольшая рябь, словно пробуждаясь от сна, и сказочное видение исчезает.

Осень, как и весна, — пора загадочных туманов, по утрам укрывающим землю своим воздушным одеялом. Появляются туманы из-за большой разницы температур нагревшейся за лето воды и холодного ночного воздуха. Туман — настоящий подарок для любителей природы. Он разделяет объекты, находящиеся на расстояние друг от друга, подчеркивая перспективу и придавая пейзажу дополнительную глубину.


фото Вилении Селивановой

6. Первые заморозки

Осень — переходное время из лета в зиму. Поэтому у нее есть свойства и того, и другого. Чем хороши теплые деньки, мы говорили выше. Теперь посмотрим на другую ее сторону. Осенью может выпасть первый снег, и также неожиданно растаять через считанные часы. Земля еще теплая, поэтому снег быстро исчезает.

Пора туманов, присущая ранней осени, сменяется первыми заморозками. В результате минусовой температуры конденсирующиеся на берегах водоемов капельки воды превращаются в иней. Особенно волшебно смотрится переливающиеся в первых солнечных лучах белоснежные кристаллы в самые первые заморозки. Когда листва на деревьях и трава еще не успели совсем замерзнуть, они оказываются слегка припорошены инеем, пейзаж выглядит поистине сказочно.

фото Вилении Селивановой

 

Куда поехать отдыхать осенью

 

О самых впечатляющих осенних сюжетах мы поговорили. Теперь я расскажу Вам о том, где и главное когда их можно увидеть. В каждой полосе у осени есть свои особенности и преимущества. Где-то она очень скоротечна, и почти сразу выпадает снег. А где-то сезон золотой осени может длиться несколько месяце. В каждом регионе России осень своя. И везде она хороша по-своему.

Время прихода осени тоже очень разнится. Зависит это от климата конкретного места: его географического расположения, высоты, влажности, карты ветров. Кроме того, год от года время наступления осени меняется. Она может наступить рано, спеша сменить предшествующее раннее лето, а может наоборот тянуться долго, не торопясь уступать место зиме.

 

 

В средней полосе России золотая осень приходится на октябрь. В это время листва окрашивается в золотые краски. Вот только увидеть эту красоту в ярких солнечных лучах удается нечасто. Большую часть времени небо затянуто облаками или идет дождь.

 

фото Вилении Селивановой

 

 

В Карелии гораздо прохладнее, поэтому осень сюда приходит раньше. Уже в конце сентября на Ладожских шхерах появляются осенние краски. В это время здесь довольно прохладно и ветрено, ночью температура может опускаться до нулевой отметки.

 

фото Максима Евдокимова

 

 

Все оттенки короткой северной осени можно увидеть в начале сентября и на Кольском полуострове. Здесь она длится всего одну-две недели, поэтому наверстывает упущенное время своей богатой палитрой цветов.

 

фото Вилении Селивановой

 

 

На Урале осень вступает в свои права в конце августа — сентябре. И в это время берега рек одеваются в разноцветные наряды. Сплав по одной из них станет поистине незабываемым. Высокие берега реки Усьвы — тому подтверждение.

 

фото Дмитрия Илышева

 

 

Осень на Алтае приходится на конец сентября и не оставит равнодушным ни одного любителя горных пейзажей. С высоты перевалов открываются виды на покрытые золотыми коврами лесов долины с петляющими бирюзовыми изгибами рек.

 

фото Дмитрия Купрацевича

 

 

Якутия — уникальный по красоте регион. Здесь сохранилась первозданная природа: чистые реки, по берегам которых возвышаются неприступные скалы и бескрайнее море тайги. Увидеть золотую осень можно в конце августа — начале сентября.

 

фото Кирилла Уютнова и Екатерины Васягиной

 

 

Далекая и притягательная Камчатка встречает осень уже в конце августа. Край вулканов и медведей, горячих источников и идущего на нерест лосося привлекает путешественников в любое время года.

 

фото Даниила Коржонова

 

 

Невероятную по своей красоте осень можно увидеть в Магадане с самом начале сентября. Все краски осени: от огненно-желтого до охры открываются взгляду путешественников в окрестностях озера Джека Лондона.

 

фото Владимира Рябкова

 

 

В горах Кавказа пора золотой осени наступает в начале октября. Здесь можно вдохнуть чистого горного воздуха и насладиться настоящим кавказским гостеприимством, любуясь окружающими величественными пейзажами.

 

фото Антона Агаркова

 

 

В Крыму самый разгар золотой осени приходится на конец октября. Осенью на склонах горы Демерджи можно увидеть сказочный буковый лес, уже давно ставший визитной карточкой этих мест.

 

фото Владимира Кушнарева

 

Фототуры в Золотую осень

 

Именно благодаря своим контрастам осень так популярна среди творческих людей. И фотографы — не исключение. Любители пейзажей планируют свои отпуска прежде всего в осенний период. На сентябрь-октябрь приходится наибольшее число фототуров во все уголки России. Например, на сайте проекта «Активный путь» собрано 29 фототуров на золотую осень 2017 года.

Осень — это время завершения начатого и подведения итогов. Именно осень завершает годовой цикл природы. И если Вы хотите поставить яркую точку в году или успеть сделать то, о чем давно мечтали, то осенний фототур для этого идеально подходит.

 

Мы сможем насладиться суровыми северными пейзажами в самое красочное время года - Золотую осень! По пути будем проезжать огромное количество красивых мест.

Мы побываем в самых известных башенных комплексах Ингушетии, а также расскажем многочисленные легенды про строителей и хозяев этих величественных сооружений.

Фототур по осеннему Кавказу — это возможность увидеть горы в самое красивое время года и сделать множество отличных фотографий редких и запоминающихся мест.

19.06.2021, 02.10.2021, 10.10.2021

Мы приглашаем вас посетить Камчатку в начале осени, когда природа расстилает ковер золотых и багряных красок, а реки наполняются стадами лосося, идущего на нерест.

Погрузитесь в первозданную атмосферу Камчатки на 12 дней в компании профессионального гида / фотографа. Вас ждут живописные вулканы и сотни медведей.

Это место - рай для фотографа, способное подарить столько разных сюжетов, цвета, впечатлений, что просто преступление против фотографической души там не побывать!

Путешествие на далёкую Колыму. Оно пройдёт в безумно красивых местах, где в межгорных котловинах южных отрогов хребта Черского, раскинулась целая озёрная система.

Камчатка - пространство камня, льда и огня. Первобытная земля до начала времен. Неповторимые рассветы, умопомрачительные закаты, туманы и миллиарды звезд.

Кольский полуостров осенью - это фантастические цвета и оттенки тишины. Комфортная погода, отсутствие снега и северное сияние, просыпающееся после летней спячки.

Кольский полуостров

Какие фотографии вы обычно привозите из путешествий? Хотите научиться снимать лучше? Отправьтесь на Кольский полуостров, чтобы путешествовать, развивая фотонавыки.

Кольский полуостров

Фототур подойдет всем: желающим увидеть очарование осеннего Алтая, отдохнуть и восстановить внутренние силы или хочет поработать над улучшением навыков фотографа.

Погрузитесь в романтику осеннего Алтая на 11 дней, в компании профессионального гида / фотографа, а если Вам вдруг не понравится - вернем деньги!

Золотая осень - лучшее время, чтобы увидеть Алтай. Огненные лиственницы, первый снег, утренний ледок на озерах и ручьях, закаты, рассветы, ясные звездные ночи.

В конце сентября Алтай покрыт буйными красками осени. Мультинские озера и долины рек Чуя и Катунь особенно красиво дополняют палитру бирюзовыми красками водной глади.

В этом путешествии вы сможете убить двух зайцев сразу – познакомится с удивительным и красивейшим краем – Горным Алтаем и увидеть настоящую золотую осень в горах.

Деревья облачаются в красно-желтые наряды, разукрашивая тёплыми красками пейзажи северной Ладоги. Это, безусловно, самое красивое время для путешествий по шхерам.

Это действительно настоящая исследовательская фотоэкспедиция в дальний уголок Дагестана, где практически не бывает туристов и уж тем более фотографов.

Участники насладятся панорамами вулканов и видами побережья Охотского моря. На Итурупе будет возможность совместить пейзажную съемку со съемкой диких животных.

Этот насыщенный во всех смыслах фототур познакомит не только с удивительной и разнообразной природой горного Дагестана, а еще и с бытом и традициями горных народов.

Фототур по самым красивым бухтам Приморья – это замечательная возможность познакомиться с богатой природой Приморского края и побережья Японского моря.

Приглашаем Вас в невероятное фотопутешествие по яркому осеннему Крыму в 2018 году. Это отличная возможность познакомиться с основными достопримечательностями Крыма.

Дигория один из самых красивых районов Северной Осетии, да и всего Кавказа. На мой взгляд, эти места недооценены и фотографами. Постараемся восполнить этот пробел.

Фототур по самым красивым местам осеннего Крыма — это возможность посетить любимые многими фотографами места во время самых красивых красок и утренних туманов.

Золотая осень на Демерджи, у Белой скалы и у берегов Нового Света. Ловим туманы на Главной гряде и стараемся запечатлеть каждое мгновение этой дивной поры.

Приглашаю вас познакомиться с самыми живописными местами Ставропольского края – от ковыльных степей до гор Кавминвод, от восточных пустынь до огромных озёр.

В фототуре Вы не только своими глазами увидите знаменитые шхеры Ладожского озера, но получите навыки, которые значительно расширят возможности пейзажной фотографии.

 

 

Осень — самое живописное и лиричное время года. Она дарит вдохновение и просто создана для творчества.

Выбирайте путешествия в золотую осень, оставляя в своей памяти яркие воспоминания уходящего года.

Если Вам понравилась статья, и Вы хотите подарить осеннее вдохновение Вашим друзьям, — поделитесь в социальных сетях.

© Виления Селиванова, специально для проекта «Активный путь»

 

Подпишитесь, чтобы быть в курсе событий

и первыми узнать о появлении новых предложений на нашем сайте.
Если у Вас есть мечта о путешествии в золотую осень по местам, которых нет среди наших фототуров, напишите нам об этом.
Мы с удовольствием организуем его для Вас.

Подведены итоги творческого конкурса «Все краски осени»

ГПБУ «Мосприрода» благодарит за активное участие всех участников конкурса и желает им дальнейших творческих успехов в познании красоты окружающего мира! Творческий конкурс проходил с 5 по 28 сентября 2018 года. За это короткое время к организаторам поступило 587 рисунков и фотографий на осеннюю тематику.

ГПБУ «Мосприрода» благодарит за активное участие всех участников конкурса и желает им дальнейших творческих успехов в познании красоты окружающего мира! 

 

Творческий конкурс проходил с 5 по 28 сентября 2018 года. За это короткое время к организаторам поступило 587 (!) рисунков и фотографий на осеннюю тематику. Большинство наших конкурсантов – учащиеся из детских садов и школ Москвы, активное участие приняли и взрослые, среди которых много воспитателей и педагогов.

 

Участники конкурса очень старались, большинство рисунков выполнены аккуратно, опрятно, красиво. На фотографиях и рисунках дети и взрослые смогли запечатлеть осень, которую все мы так любим: яркую, солнечную, по-своему немного печальную, но очень красивую, именно такую, какая она и есть на самом деле! 

 

Жюри выбрало лучшие рисунки и фотографии, решив не распределять призовых мест, так как все отмеченные работы уникальны и заслуживают победы. Поздравляем наших победителей!

 

Награждение победителей конкурса состоится 18 октября в 16:00 в эко-классе «На Шокальского» по адресу проезд Шокальского, д. 29, корпус 5, сектор 6.

 

Посмотреть на работы победителей и участников конкурса можно будет с 15 октября. В эко-классе до конца осени будет проходить выставка работ.

 

Итоги конкурса «Все краски осени»

1)    Номинация «Рисунок» (для детей от 4 до 18 лет)

Авторская композиция

Дошкольники

·        Ващилова Мария, ГБОУ «Школа № 709», д/о № 4, работа «Осенний закат»

·        Никоноров Максим, ГБОУ «Школа № 1381», ДО «Светлячок», гр. № 1, работа «Листья на асфальте»

·        Андреева Василиса, ГБОУ «Школа № 1558» им. Росалии де Кастро, работа «Лес, точно терем расписной…»

·        Андержанова Алина, ГБОУ «Школа № 1412», ДК № 7, группа № 6, работа «Осенний дуб»

Школьники

·        Джумалиева Айдай, ГБОУ «Школа № 1236», 5 «Г» класс, работа «Осенняя красавица»

Пейзаж

Дошкольники

·        Колюшков Максим, ГБОУ «Школа № 1234», работа «Отражение»

·        Безроднов Артем, ГБОУ «Школа № 1537», УК «Радуга», работа «Осень золотая»

·        Кленкова Настя, ГБОУ «Школа № 166», группа № 5, работа «Осенняя фантазия»

·        Плескач Артем, МАДОУ № 42 «Ивушка», работа «Осенний пейзаж»

·        Бернацкая Татьяна, ГБОУ «Школа № 763» ДУК-6, подгот. группа № 4, работа «Осенняя пора»

Школьники

·        Дюжаков Евгений, ЧОУ «Лотос», 3 «Б» класс, работа «Осенние деревья»

·        Школьный Иван, ГБОУ «Школа № 1430», 6 «Д» класс, работа «Осенний лес»

·        Виноградова Вероника, ГБОУ «Школа № 1631», 3 класс, работа «Закат»

Сюжет

Дошкольники

·        Олесов Максим, ГБОУ «Школа имени Ф.М. Достоевского», ДО «Родничок», группа «Умнички», работа «Осенние заготовки»

·        Корнева Маша, ГБОУ «Школа № 1411», ДО № 1327, работа «Осень на опушке краски разводила»

·        Свиридченко Мария, ГБОУ «Школа № 883», старшая группа № 1, работа «Золотая осень»

·        Журина Елизавета, ГБОУ «Школа № 962» (Санникова, 5-2), работа «Журавли улетают»

Школьники

·        Перепада Екатерина, ГБОУ «Школа № 1095», 5 «Ж» класс, работа «Осень»

 

Спец приз жюри – Арасланов Арсений, ГБОУ «Школа № 1631», 3 «Д» класс, фотография «Конопатый гриб»

 

2)    Номинация «Фотография» (для взрослых, от 18 лет)

Пейзаж

·        Давыдова Наталья Александровна, воспитатель ГБОУ «Школа № 962» (Санникова, 5-2), фотография «Осенний пруд»

Сюжет

·        Бойко Татьяна Андреевна, воспитатель ГБОУ «Школа № 1558» им. Росалии де Кастро, К № 4, фотография «Алиса в Стране чудес»

Авторская композиция

·        Корнеева Марина, социальный педагог ГБОУ «Школа № 709», ДО № 4, серия фоторабот «Осенние портреты».

Конспект занятия по ИЗО «Золотая Осень»

Для детей подготовительной группы

Программные задачи:

1. Воспитывать у детей интерес к осенним явлениям природы, эмоционально отзываться на красоту осени.

2. Учить передавать в рисунке цвета «осени».

3. Познакомить детей с картинами русских худлжников.

4. Развивать воображение, творчество, мелкую моторику рук.

Материалы для занятия:

- листы бумаги для рисования формат А-4

- гуашь, акварельные краски

- кисточки: № 2, № 5, № 8

- баночка с водой, салфетки

- заготовки листьев деревьев (не менее 5 видов )

Предварительная работа:

1. Наблюдение за осенней погодой во время прогулок.

2. Разучивание стихов об осени: М. Лесовая   «Золотой дождь», Е.Трутнева «Осень, Л. Зимина «Осенние листья».

3. Беседы о приметах осени.

4. Загадывание загадок об осени.

5. Чтение коротких рассказов М. П Пришвина: «Листопад», «Начало осени», «Осенние листочки».

6. Подвижные игры: «Листопад», «Раз, два, три! Этот лист бери», «Соревнования на осеннем лугу».

    Дидактические игры: «Осенние приметы», «С какого дерева лист», «Кленовый листочек».

7. Разучивание танца «Вальс осенних листьев».

 

Ход занятия.

Звучит тихо фрагмент музыки П. И Чайковского «Времена года – Осень».

Воспитатель:

- Какое время года произвучало в музыке П.И Чайковского?

(ответы детей)

- Ребята, какая здесь осень? – поздняя или ранняя?

(ответы детей)

- Какой цвет у осени?

(ответы детей)

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение Ивана Бунина

«Листопад»

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…...

Воспитатель: Да, осень бывает разная, но больше всего у неё оттенков: золотого, оранжевого, коричневого, красного.

1-й ребёнок: «Осень»

Что ни день – то резче ветер
Рвет в лесу листву с ветвей…
Что ни день – то раньше вечер,
А светает все поздней.
Медлит солнышко, как будто
Подниматься силы нет…

Потому и всходит утро над землей
Почти в обед.

2-й ребёнок: «Октябрь уж наступил...»
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете как называется осеннее явление, когда с деревьев падают листья? (ответы детей)

Воспитатель: Когда приходит время года «Осень», то можно увидеть как листья на деревьях меняют свой зелёный цвет на золотой, красный, оранжевый, коричневый. Это происходит потому, что дерево готовится к зиме. Гуляя в парке, в лесу или просто идя по улице можно наблюдать такую картину, дует ветерок и наши листочки разлетаются в разные стороны.

Ребёнок:

На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей...
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала,

И снова надела наряд золотой!

Физкультминутка: «Рыжие белочки»
Листики падают,
Осень пришла.                    (Махи руками вверх — в стороны - вниз.)
Рыжие белочки,
Как у вас дела?                    (Наклоны вперед.)
— Мы набрали шишек
Для своих детишек.           (Прыжки на месте.)
Листьев полное дупло —
Будет нам зимой тепло.      (Повороты туловища влево-вправо.)

Листики падают,
Осень пришла.                    (Махи руками вверх — в стороны — вниз.)
Рыжие белочки,
Как у вас дела?                  (Приседания.)
— Насушили ягод,
Чтоб хватило на год.         (Махи руками вверх — в стороны — вниз.)

Воспитатель: Послушайте стихотворение «Осенний клад»

Ребёнок:

Падают с ветки желтые монетки.

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Воспитатель: - Ребята я буду вам загадывать загадки, а вы мне будете огадывать и говорить, что это.

Загадывание загадок:

1. Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.  (Осень)

 

2. Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает? (Осенью)

 

3. Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?   (Осенью)

 

4. Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно …   (Листопад)

 

5.Королева наша, Осень,

У тебя мы дружно спросим:

Детям свой секрет открой,

Кто слуга тебе второй?     (Октябрь)

 

6. Солнца нет, на небе тучи,

Ветер вредный и колючий,

Дует так, спасенья нет!

Что такое? Дай ответ!   (Поздняя осень)

 

Воспитатель: А скажите мне, какое дерево является символом нашей Родины?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, берёзка – наша белоствольная красавица.

Ребёнок:

«Берёзка»  
В прозрачной синеве осенней
Берёзки золотая грусть.
Вокруг пожухла лета зелень,
Морозы скоро. Ну и пусть!

Прохладой тянет из долины,
Туман расплылся по земле.
Стоит берёзка средь равнины,
Росы слезинки на стволе.

Хрупка, нежна и беззащитна,
Живёт наперекор ветрам,
Спокойна, молчалива, скрытна,
Порой мудра не по летам….

Воспитатель: - Ребята, на наше занятие я принесла вам репродукцию картины русского художника Исаака Левитана «Золотая осень». Давайте её с вами рассмотрим.

Вопросы детям:

- Какое время года на ней изображено? Почему?

(ответы детей)

- Какие приметы осени вы здесь увидели?

(ответы детей)

Воспитатель: - Ребята, рассказать о нашей картине можно и в стихах. Послушайте как «Осень» описала поэт Элла Гоник.

Тихая осень явилась на землю неслышно,
Нас восхищая красой светлоокой небес,
Вновь в одеянии, и многоцветном, и пышном,
Как заиграл всеми жаркими красками лес!

Снова встречаем душою, улыбкой желанной
Всю несказанную прелесть чарующих дней,
Будет нам осень сиять красотой первозданной,
Мы и весною порой затоскуем о ней.

Воспитатель: Наблюдая за природой во время прогулки, мы можем видеть «Осень» как красивую пору. Она как художник придумывает свои наряды, сама решает каким цветом будет окрашено то, или иное дерево, куст.

Динамическая пауза:

«Осенью»

Слова педагога:                                    Выполняемые движения:

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,                             Взмахи руками над головой.

Ветер в поле воет,                                Изображают рупор.

Дождик моросит,                                Взмахи руками перед собой.

Воды зашумели

Быстрого ручья,                                  Топают ногами на месте.

Птички улетели

В теплые края.                                    Изображают улетающих птичек.

Практическая часть:

(Дети садятся за столы.)

Воспитатель: У вас на столах лежат разные листья, дубовые, кленовые, листья берёзки, рябины. Давайте мы их с вами разглядим.

Вопросы детям:

- Все ли листочки одинаковые?

- Чем они отличаются? (цвет, форма, величина)

(ответы детей)

Воспитатель:

Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите деревья, кустарники или это будет просто листочек «дубовый» или «берёзовый».

Звучит тихая музыка, дети приступают к работе.

Итог.

Воспитатель: - Ребята, какие у вас красивые получились рисунки. Глядя на ваши работы, можно увидеть как листочки с деревьев падая, кружатся, как будто танцуют вальс.

- Молодцы! У каждого из вас получилась «Золотая осень»

Анализ занятия.
1. Спросить у нескольких детей сумели ли они нарисовать осень?

2. Понравилось ли вам занятие?

3. Что мы рисовали?

4. Какой момент понравился?

5 Рассказать о своих рисунках.

6. Оформить выставку под названием «Золотая осень».

 

Использованная литература:

1. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр (средняя, старшая, подготовительная группы). - М.: ВАКО, 2005. -176 с. - (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).

2. http://veselajashkola.ru/novosti/ostn-zolotaya-russkix-poetov/ описание в   стихах

3. http://www.pridnestroviedaily.net/gazeta/articles/view.aspx?ArticleID=21995

Золотая осень: стихи для детей в картинках. Осень на опушке краски разводила - стихотворение

Золотая осень. Стихи для детей классиков русской поэзии и современных детских поэтов. Картинки и задания для малышей.

Осень у каждого человека своя со своими красками и своим настроением. Для кого-то осень — радостная художница с разноцветными красками, для других — унылая, плачущая и тоскливая погода, для третьих осень — это веселые игры с шуршащими листьями и грибная пора, а для четвертых — сбор урожая. И всё это осень! Такая разная! И очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте увидел, как по-разному смотрят на одно и то же явление все люди! Как в одном и том же люди чувствуют совершенно противоположное настроение! И в этом нам поможет поэзия! Ведь в поэзии главное совсем не рифма, а тот образ, то настроение, которое она передает!

Эти стихи не предназначены для чтения друг за другом в один день. Это стихи-настроения, и каждое из них требует своей ситуации прочтения поэзии детям для того, чтобы малыш смог уловить, прочувствовать то, что хотел передать нам автор стихов.

  • Оказались с малышом в парке и играли с разноцветными листьями? Прочитайте строчки из стихотворения Т. Гусаровой «Осень-швея».
  • Дождь за окном и холодно, дует сильный пронизывающий ветер и нельзя гулять? Прочитайте стихотворение А. Плещеева «Скучная картина» и рассмотрите картинку.
  • Собрались рисовать осеннюю картинку или делать осеннюю аппликацию? Прочитайте стихотворение З. Федоровской «Осень на опушке краски разводила», вспомните, какого цвета плоды, овощи, фрукты, осенние листья разных деревьев.
  • Пробуете свежую бруснику или варите вкуснейшее яблочно-брусничное варенье? Вспомните строчки К. Бальмонта «Поспевает брусника, стали дни холодней…»

В каждом стихотворении обращайте внимание ребенка на красивые выразительные слова, на интересные сравнения — спросите «С кем/с чем сравнивает… поэт? Как интересно он придумал!!! А ты бы с чем сравнил. .? На что еще похож…» (примеры таких сравнений: «березы косы расплели», «рябина осень празднует, бусы красные надев», «орешник в серебре» и т.д.). Помогая малышу увидеть эти яркие образные выражения в стихах, Вы помогаете ему:

  • обогатить словарный запас,
  • научиться не просто смотреть, но и видеть мир глазами Человека, примечать в окружающем интересное и красивое,
  • вслушиваться в речь и замечать образные выражения,
  • использовать их в сказках и рассказах своего сочинения,
  • развиваете творческие способности и фантазию малыша.

1. ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ. Ю. Каспарова

Листочки танцуют, листочки кружатся
И ярким ковром мне под ноги ложатся.
Как будто ужасно они занятые,
Зелёные, красные и золотые…
Листья кленовые, листья дубовые,
Пурпурные, алые, даже бордовые…
Бросаюсь я листьями вверх наугад -
Я тоже устроить могу листопад!

2. ОСЕНЬ-ШВЕЯ. Т. Гусарова

Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор – любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.

3. ОСЕНЬ М. Садовский

Берёзы косы расплели,
Руками клёны хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.

Всё присмирело. Съёжилось.
Поникло. Пожелтело.
Лишь ёлочка пригожая
К зиме похорошела

4. ОСЕНЬ. З. Федоровская

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:
-Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!

Задание для детей по стихотворению: Какие краски у осени? Что осенью оранжевое? Желтое? Пурпурное? Зеленое? Алое? Коричневое? Голубое? Серое? (Можно перечислить с ребенком не только листья деревьев, но и плоды, овощи и фрукты).

5. СКУЧНАЯ КАРТИНА. А. Плещеев

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!

Задание для детей:

  1. Почему осень называют унылой? Какое настроение передано в этом стихотворении? Чем оно отличается от предыдущих стихов?
  2. А для тебя осень какая — радостная или унылая? Почему? Тебе нравится осень? Чем она тебе нравится, а чем — не очень нравится?
  3. Если бы ты был поэтом, твое стихотворение об осени передавало бы какое настроение?

6. ОСЕНЬЮ. А. Плещеев

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит;
Ветер в поле воет;
Дождик моросит.
Воды зашумели
Быстрого ручья,
Птички улетели
В тёплые края.

7. УНЫЛАЯ ПОРА, ОЧЕЙ ОЧАРОВАНЬЕ… А.С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

8. ОСЕНЬ. К. Бальмонт

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

Задание для детей:

Обычно малыши спрашивают при чтении этого стихотворения, а как же будет плакать осень? Ведь она не человек! Попробуйте вместе с детьми обсудить, на что похожи слёзы (на капельки дождя). Восхититесь, как красиво сказал поэт о дожде! Как будто это осень плачет (ключевое слово здесь «как будто» — оно помогает детям понять переносный смысл этого выражения).

9. МЕЖ РЕДЕЮЩИХ ВЕРХУШЕК А. Твардовский

Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-жёлтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней,
Бережёт густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.

10. ЕСТЬ В ОСЕНИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ… Ф.И. Тютчев

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

11. ЛИСТЬЯ С ПОЛЕ ПОЖЕЛТЕЛИ Михаил Лермонтов

Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою,
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.

12.

ОСЕННЕЕ УТРО О. Высотская

Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.

Запоздалый рыжик ёжится,
Веткой сломанной прижат.
На его озябшей кожице
Капли светлые дрожат.

Тишину вспугнув тревожную
В чутко дремлющем бору
Бродят лоси осторожные,
Гложут горькую кору.

Улетели птицы разные,
Смолк их звонкий перепев
А рябина осень празднует,
Бусы красные надев.

13. ОСЕНЬ В. Авдиенко

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди

И нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень,

Бродит осень.

Ветер с клёна листья

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый —

Кленовый.

14. ОСЕНЬ Ю. Капустина

В золотой карете,

Что с конём игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Всё переиначила,

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется,

Всё кругом искрится,

Всё переливается.

15. ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ М. Лесова

Листья солнцем наливались.

Листья солнцем пропитались.

Налились, отяжелели,

Потекли и полетели,

Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам.

Ветер золото кружит,

Золотым дождём шумит!

Еще об осени занимательный материал для игр и занятий с детьми Вы найдете в статьях:

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
Утонуло лето.

Осень золотая
А. Яранова

Осень золотая
Ходит по дорожкам.
У нее на ножах
Желтые сапожки.

У нее на платье
Листики цветные,
А в ее лукошке
Есть грибы лесные.

Осень
З.Фёдоровская

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:
-Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
В. Нирович

Осень

М. Ходякова
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.

Осенний букет

Детский сад, детский сад
На прогулке будет рад –

Соберем скорей букет
Ах, каких в нем листьев нет.

Вот коричневый дубовый,
Золотистый весь кленовый.

Желтый от березы лист,
А у ивы – серебрист.

Красный – у рябинки,
Бурый – у осинки.

Листья все огнем горят.
В ладошках крепких у ребят.

Мы букет поставим в вазу
И станем любоваться сразу.

Не промокнут наши ножки

Не промокнут наши ножки
В дождик сильный самый.

Ведь одели нам сапожки
Утром наши мамы.

В куртках нам совсем тепло,
Зонтик укрывает,

Если с неба потекло –
Осень. Так бывает.

Дождь гулять нас не пускает

На прогулку не идём,

Дождик скачет за окном.

Плачет тучка - в лужах след,

Ветер кружит, солнца нет.

В группе можно рисовать,

Дом построить, поиграть,

Но, а мы хотим гулять,

Бегать, прыгать и скакать

Дождик, дождик хватит петь,

Дай нам осень посмотреть

Красивые стихи про осень, написанные специально для детей, способны передать ребятам осеннее настроение, а также рассказать им о тех или иных природных явлениях. Стихи расширят кругозор ребенка, расскажут ему, что такое романтичная, золотая осень.

Мы надеемся и верим в то, что наш уникальный сборник стихов про осень для детей понравится всем малышам без исключения. Ведь даже очень маленькие детки способны воспринимать несложный и интуитивно понятный слог, который к тому же подходит для заучивания наизусть.

    Осень в парке

    Ходит осень в нашем парке,
    Дарит осень всем подарки:
    Фартук розовый - осинке,
    Бусы красные - рябинке,
    Зонтик жёлтый - тополям,
    Фрукты осень дарит нам.

    Первое сентября

    Идет по дороге Огромный букет.
    В туфельках – ноги,
    Сверху – берет.
    В школу шагают
    Букеты цветов -
    Каждый
    К учебному году
    Готов.

    Осень,
    осень...
    Солнце
    В тучах отсырело -
    Даже в полдень светит
    Тускло и несмело.
    Из холодной рощи
    В поле,
    на тропинку,
    Выдуло зайчонка -
    Первую
    Снежинку.

    В саду осеннем,
    У дорожки,
    Осина хлопает
    В ладошки.
    Вот почему
    На той неделе
    Ее ладошки
    Покраснели.

    Я хожу, грущу один:
    Осень рядом где-то.
    Желтым листиком в реке
    Утонуло лето.

    Я ему бросаю круг -
    Свой венок последний.
    Только лето не спасти,
    Если день - осенний.

    Утром небо было хмурым

    Утром небо было хмурым,
    И казалось все понурым.
    Осень очень любит плакать,
    Дождиком на землю капать.
    Любит листьями шуршать,
    И с деревьев их срывать.

    Дождик, дождик, кап да кап!

    Дождик, дождик, кап да кап!
    Ты не капал бы на пап,
    Ты не капал бы на мам -
    Приходил бы лучше к нам:
    Папам - сыро, мамам - грязно,
    Нам с тобою - распрекрасно!

    Осень на лисе

    Смотрите все: во всей красе
    Несётся осень на лисе.
    И где лиса махнет хвостом,
    Рыжеет все на месте том:
    Окрасит рыжей кистью
    Она траву и листья.
    И станут рыжими кусты,
    Тропинки, улицы, мосты,
    Дома и поздние цветы…
    Смотри: не порыжей и ты!

    Под кустом свернулся ёжик
    Мокрый и колючий.
    И косит над лесом дождик,
    Разгоняя тучи.
    В листья красные одетый
    Улыбается пенёк.
    Простоял сухой всё лето,
    А теперь насквозь промок.

    С летом год решил проститься

    С летом год решил проститься,
    Помутнела вдруг река,
    Дружной стаей стали птицы
    Собираться в отпуска.
    И чтоб стало всё как в сказке,
    Красоту земле даря,
    Год разлил на осень краски
    Из коробок сентября!

    Наступила осень

    Наступила осень,
    Пожелтел наш сад.
    Листья на берёзе
    Золотом горят.
    Не слыхать весёлых
    Песен соловья.
    Улетели птицы
    В дальние края.

    Лето прошло

    Лето, раздарив тепло,
    Заскучало и прошло.
    Ветер листья посрывал
    И под ноги разбросал.
    Солнце спряталось за тучи,
    Серый день дождём наскучил.
    И зачем-то плачет, плачет –
    Вот какая незадача.
    У него давайте спросим.
    Дождь ответит: – Просто осень...

    Улетает лето

    Стало вдруг светлее вдвое,
    Двор, как в солнечных лучах.
    Это платье золотое
    У березы на плечах...
    Утром мы во двор идем -
    Листья сыплются дождем,
    Под ногами шелестят
    И летят, летят, летят...
    Пролетают паутинки
    С паучками в серединке.
    И высоко от земли
    Пролетели журавли.
    Все летят! Должно быть, это
    Улетает наше лето.

    Листопад

    Опавшей листвы
    Разговор еле слышен:
    - Мы с кленов...
    - Мы с яблонь...
    - Мы с вишен...
    - С осинки...
    - С черемухи...
    - С дуба...
    - С березы...
    Везде листопад:
    На пороге морозы!

  • Лишь елочка пригожая
    К зиме похорошела.
  • Осень на опушке краски разводила,
    По листве тихонько кистью проводила:
    Пожелтел орешник и зарделись клены,
    В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
    Утешает осень:
    - Не жалейте лето!
    Посмотрите - роща золотом одета!

Осень З.Фёдоровская Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила: Пожелтел орешник и зарделись клёны, В пурпуре осеннем только дуб зелёный. Утешает осень: -Не жалейте лето! Посмотрите – роща золотом одета! Ёлочка О. Высотская Ни листочка, ни травинки! Тихим стал наш сад. И берёзки и осинки Скучные стоят. Только ёлочка одна Весела и зелена. Видно, ей мороз не страшен, Видно смелая она! Учите вместе с нами

Осень В. Авдиенко Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди И нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, Бродит осень. Ветер с клёна листья Сбросил. Под ногами коврик новый, Жёлто-розовый – Кленовый. Дуб Дуб дождя и ветра Вовсе не боится Кто сказал, что дубу Страшно простудиться? Ведь до поздней осени Он стоит зеленый. Значит, дуб выносливый, Значит, закаленный. Осень Падают, падают листья- В нашем саду листопад... Желтые, красные листья По ветру вьются, летят. Птицы на юг улетают- Гуси, грачи, журавли. Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали.

Ознакомление с неживой природой осуществляется путем кратковременных наблюдений и игр во время прогулок. Время от времени привлекайте внимание детей к погоде в связи с их повседневной жизнью и деятельностью. Вначале вы сами говорите, какая погода: «Как сегодня ярко светит солнце, как тепло, мы сможем хорошо погулять». В дальнейшем можно спросить детей пли дать поручение одному ребенку посмотреть в окно и сказать, капая погода: можно ли гулять, как надо одеться, какие взять игрушки. Такие поручения постепенно приучают ребят и самих обращать внимание на погоду, делать вывод, что осенью идут дожди, холодно, надо одеваться теплее. Надо учить подмечать изменения в цвете неба: в солнечный день предложить посмотреть на небо и сказать, какое оно ясное, голубое, чистое. В другой раз дети увидят, что небо покрыто тучами, тучи темные, закрывают солнце, скоро пойдет дождь. Как и в младшей группе, в ветреные дни детям пятого года жизни дают для игр вертушки, ветряные мельницы. Наблюдения осенью

Наблюдения за растениями. Листопад принадлежит к числу наиболее характерных осенних явлений. На прогулках наблюдают за деревьями и кустарниками ближайшего окружения. Целесообразно отмечать наиболее видимые изменения: листья по­желтели или покраснели, сухие листья опадают, ветви на деревьях стали голые, листьев на них не осталось. Интересно наблюдать, как осыпаются листья под порывами ветра, прислушаться, как шелестят они, падая, шуршат под ногами. Лю­ буясь красотой осенних пейзажей, воспитатель находит знакомые детям деревья: клен, тополь, березу. Обращает внимание на различную у них окраску листьев. Наблюдения связываются с деятельностью: дети по заданию ля собирают желтые, красные, оранжевые листья клена, тополя, березы; предложите найти самые красивые, спрашивает, от какого дерева лист; из листьев делают букеты. Несколько раз за осень организуются наблюдения за растениями цветника на своем участке, в парке или сквере. В начале осени дети осматривают клумбы, любуются красивыми цветами. Надо предложить найти знакомые растения: настурцию, астры, анютины глазки. Уточняются их названия. Хорошо рассмотреть цветы поближе, определить, какой они окраски, понюхать, сказать, какие они красивые, душистые. Воспитатель при детях выка­пывает несколько цветущих растений для уголка природы.

Повторно наблюдения надо провести позже, когда после заморозков побуреет трава, завянут цветы, обратить внимание ребят на то, что цветы погибли от холода. Пройтись по опавшим листьям, прислушаться к их шуршанию под ногами. Подойти к ярко расцвеченному дереву, спросить детей: «Какое это дерево? Какого цвета на нем листья? Какие листья были ле­том?» Понаблюдать, как падают листья, прислушаться к их ше­лесту. Полюбоваться пестрым ковром на земле еще зеленая трава покрыта разноцветными листьями. «Какого цвета листья лежат на земле?» Предложить собрать самые красивые, ловить падающие листья; поиграть, побегать в парке, собрать букеты из листьев. Наблюдения за животными. Продолжаются наблюдения за домашними животными: кошкой, собакой, коровой и др. Наблюдения за птицами надо вести в течение всей осени. Необходимо обратить внимание на то, что птиц стало меньше, не слыш­но их пения, как это было летом, нет уже ласточек, которые жили летом под крышей, улетели скворцы. Чаще всего можно наблюдать за воробьями и воронами, голубями..

Татьяна Ботякова

Тема: "Осень на опушке краски разводила".

Образовательная область: «Художественное творчество».

Вид: продуктивная деятельность (рисование).

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Музыка».

Цель: развивать интерес детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

Образовательные:

Учить рисовать пейзаж, используя оттиск печатания листом.

Развивающие:

Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

Воспитывать бережное отношение к живой природе.

Познание:

Расширять и уточнять представления детей об осенних изменениях в природе.

Чтение художественной литературы:

Развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова.

Социализация:

Воспитывать у детей желание общаться и играть с воспитателем.

Здоровье:

Учить детей длительному выдоху.

Физическая культура:

Развивать потребность в двигательной активности.

Воспитывать интерес к музыкальным произведениям.

Оборудование: Тонированная бумага формата А4, гуашь желтого, красного, коричневого цвета, листья деревьев, кисточки, стаканчики с водой, тряпочки, репродукции картин, листочки на ниточках, магнитофон с аудиозаписью.

Словарная работа: активизировть в речи слова ясная, солнечная, пасмурная, дождливая.

Предварительная работа:

1. Познавательные беседы о времени года - осень.

2. Рассматривание иллюстраций, репродукций картин, фотографий по теме.

3. Чтение стихотворений об осени, разгадывание загадок.

4. Наблюдение за красотой осенней природы во время прогулок.

Ход НОД:

Шла сегодня в детский сад,

Чтобы встретить там ребят.

Вижу в ящике письмо…

От кого оно пришло?

Вы, ребята, не зевайте,

Быстро, дружно отвечайте!

Загадка об осени.

Что за волшебница краски взяла,

Листья покрасила, с веток смела,

Мошек упрятала спать до весны,

«Что за волшебница?»- спросите вы.

Дети: Осень!

Воспитатель читает текст письма: Ребята, приглашаю всех на прогулку по осеннему лесу!

Восп. : Хотите отправиться на прогулку по осеннему лесу!

Восп. : А отправимся в лес мы на паровозике!

Вы, ребята, не зевайте,

Места в вагоне занимайте!

Готовы? Поехали!

(Под песню «Паровоз Букашка» дет. ансамбля «Семицветик» дети идут и выполняют движения в соответствии с текстом).

Восп. : Вот мы и приехали в лес!

(Детей встречает Осень).

Осень: Здравствуйте, ребята! Я рада, что вы приняли мое приглашение! Посмотрите, как красиво вокруг! Что вы видите?

Дети: Деревья.

Осень: Какого цвета листья на деревьях?

Дети: Красные, желтые, оранжевые, коричневые.

Осень: Как вы думаете, почему деревья такие красивые? Кто раскрасил листву?

Дети: Осень.

«Осень».

Осень на опушке краски разводила

По листве тихонько кистью проводила

Пожелтел орешник, и зарделись клёны.

В пурпуре зелёном только дуб зелёный.

Утешает осень: не жалейте лето!

Посмотрите, роща - золотом одета!

З. Федоровская

Осень: Какие деревья вы знаете? (Клен, береза, ель, дуб ит. д.)

Упражнение «Какой листок?».

Если лист с дуба, то он какой – дубовый

Если лист с березы - березовый

Если лист с клена - кленовый

Если лист с рябины - рябиновый

Осеню часто идут дожди, солнце греет не так жарко, птицы собираются улетать в теплые края.

Что происходит осенью с деревьями?

В какие цвета окрашивает осень листья деревьев?

Давайте рассмотрим иллюстрации. В группе организованна выставка произведений известных художников, фотографии на тему осень.

(Дети рассматривают выставку).

Наступила осень, и природа вокруг нас изменилась. Деревья, кусты и травы стоят в осеннем наряде. Листья на деревьях осенью очень разнообразны по цвету. Они имеют зеленые, красные, желтые и другие оттенки. Не зря осень называют золотой.

Ф/минутка.

Мы листики осенние, на веточке сидели,

Дунет ветер - полетели.

Полетели, полетели и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял,

Повертел их, покружил и на землю положил.

Осень: В это время года часто дует порывистый ветер и на деревьях шелестят листочки.

«Подул осенний ветерок, задрожал листок.

Листья по ветру летят и кружат, кружат, кружат».

Я сейчас вас превращу в холодный ветерок, и вы поможете мне подуть на листочки. (Раздаёт листья на ниточке). А вы умеете правильно дуть? Вдыхаем глубоко носом, плечи не поднимаем. При выдохе щёки не надуваем. (Дети берут листья на ниточках и долго дуют на них, наблюдая за кружением листочков).

П/игра: «Солнышко и дождик».

Светит солнышко с утра Вос-ль показывает солнышко.

Значит, нам гулять пора

Хорошо под солнышком Дети ходят по группе

Бегать и играть

Хорошо под солнышком

Во дворе гулять

Кап –кап- кап!- по дорожке Дети прячутся под зонтом.

Смогут капельки - горошки

Прячьтесь, дети под зонтом

Дождь осенний переждём.


Восп: Спасибо, осень, за интересную прогулку по осеннему лесу. А нам с ребятами пора возвращаться в д/сад.

(Дети возвращаются на паровозике обратно в д/сад.)


Восп: Ребята, вам понравилась наша прогулка? (Да). И мне очень понравилось!

Лес в осеннее время года особенно красив! Это добрая волшебница Осень раскрасила все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам тоже стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.

(Показ воспитателем способа изображения).

Листик с дерева намажу

Красно - желтенькой краской.

Переверну его, проглажу –

Выйдет дерево, как в сказке.

Так деревья рисовать –

Ничего нет проще.

Я могу наштамповать

Небольшую рощу.

(Дети работают под музыку Чайковского «Времена года. Осень».



После того, как высохнут рисунки, недостающие детали можно дорисовать). Восп: Посмотрите, какие красивые пейзажи у вас получились. Вы настоящие волшебники.


Рефлексия.

Где мы сегодня побывали?

Что увидели интересного?

Как мы рисовали деревья?

Что понравилось?

Внеурочное занятие "Золотая осень" - изо, уроки

1. Организа-

ционный

момент
Время: 2 мин
Основные этапы:

-активизация внимания;

- проверка

готовности.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

– Сегодня у нас очень интересное и занимательное занятие и чтобы нам сегодня выполнить все, как подобает вести себя ученикам?

- Они всегда должны быть готовы к уроку. (Проверка готовности присутствующих учащихся к уроку).

- Сегодня мы попробуем с вами изобразить осенние деревья и осеннюю природу, но необычными способами, не так как мы привыкли рисовать с помощью кисточки деревья, а познакомимся с «Пальцеграфией», «Отпечатком» и попробуем нарисовать осень с помощью этих техник.

Слушают учителя, проверяют свою готовность к уроку, отвечают на вопросы.

Готовят к работе краски.

Проверка готовности к уроку.

Воспринимать речь учителя, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации (коммуника-тивные УУД)

2.Постановка цели и задач урока.

Время: 10 мин
Основные этапы:

- мотивация к учебной деятельности.

а) Рассказ учителя

– Сегодняшний урок мне хочется начать музыкальной ноты. Вы внимательно слушаете музыку и подумайте, какое настроение она у вас вызывает, можете помечтать, закрыть глаза и представить какую-нибудь картинку. Звучит тихо фрагмент музыки П. И Чайковского «Времена года – Осень».

- Какое настроение у вас вызвала эта музыкальная композиция?

- Ребята, а кто какую картину вы себе смогли представить?

Мы с вами ходили на экскурсию в школьный двор на прошлом занятии, какие изменения в природе мы заметили?

Русская природа осенью всегда влияла на композиторов, художников и поэтом. Поэтому, они все старались передать красоту природы именно осенью.

-Как вы думаете почему осень называют прекрасным временем года?

Я просила вас дома подготовить стихотворения об осени. Кто готов нам прочитать стихотворение?

послушайте стихотворение Ивана Бунина: «Листопад»

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…...

- Кто внимательно слушал, кто же так терем-лес раскрасил?

- А что это за цвета лиловый, золотой, богряный?

А.с.Пушкин:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

- Ребята, а почему осень называют золотой, как вы думаете?

- А подскажите, пожалуйста, какие краски больше преобладают осенью?

Мы с вами прослушали музыку, прослушали стихотворение об осени, давайте обратимся теперь к картинам:

1. Перед нами картина Исаака Ильича Левитана. На переднем плане полотна изображена березовая роща, раскинувшаяся по обе стороны неширокой глубокой речки, обрывистые берега которой поросли травой и кустарником. Выше по склону изображены белоствольные красавицы-березы, сверкающие золотом в лучах нежаркого осеннего солнца.

Несколько алых осинок вносят дополнительную насыщенность в общую гамму картины. Самого солнца на полотне не видно, однако возникают ощущения, что его лучи как будто играют по поверхности всего холста. Светло-золотистые кроны деревьев создают радостное настроение в картине. Природа на полотне не только не увядает, но, напротив, радуется наступившей осени! В работе доминируют три цвета – золотой, синий и голубой с небольшим добавлением зеленого.  

- Ребята, а как бы вы назвали эту картину?

Художник дал ей название «Золотая осень».

Следующая картина Игоря Грабаря «Рябинка». На переднем плане художник изобразил главную героиню – рябинку. Стоит осень, дерево приготовилось сбросить листву. Наливаются соком красные ягоды, этот цвет олицетворяет приход осени, подведения итогов и сбора урожая. На заднем плане изображена небольшая деревня, где кипит жизнь, люди готовятся к зиме. Художник делает противопоставление суетливой жизни людей и спокойствия леса и природы, ждущих морозов. Посмотрите, рядом с рябиной, изображены березки, которые не уступают ей в красоте осеннего наряда.

Рассуждают,

находят ответ.

Отвечают на вопросы, обсуждают тему; находят отличительные особенности картин

Поиск и выделение необходимой информации, проверка информации (познаватель-ные УУД)

Воспроизво-дить по памяти информацию, необходимую для решения задачи (познаватель-ные УУД)

Уметь оформлять свои мысли в устной форме (коммуника-тивные УУД)

Уметь определять и формулировать цель урока самостоятельно и при помощи учителя, прогнозировать свою деятельность на уроке (регулятивные УУД)

3. Актуализация знаний
Время:5 мин
- проблемное объяснение нового знания

- планирование трудовых операций

 - Да, осень бывает разная: хмурой с дождями; ласковой, яркой, нарядной, доброй – как настроение…

Давайте передадим друг другу доброе настроение и настроимся на совместную творческую работу! Ребята, потрите свои ручки и передайте свое тепло и доброту своему соседу.

- Сегодня мы будем рисовать природу осенью. Вначале надо определить композицию рисунка, т. е. как расположить предметы на рисунке. Вы должны решить будите вы рисовать одно большое осеннее дерево или целый лес, поэтому лист бумаги разверните в зависимости от вашей идеи рисунка. Необходимо заполнить формат листа красочным слоем, чтобы между небом и землей не было пустот.

Технология выполнения

  1. Композиция рисунка:

-определяем линию горизонта.

-определяем месторасположение дерева, анализируя его строение (ствол, ветки и веточки)

2. Работа с цветом:

-закрашиваем землю горизонтальными короткими мазками коричневой краской и охрой (смесь коричневой краски с желтой)

-поднимаясь к верхнему краю листа разбеляем цвет, добавляя в краску (по мере перехода земли в небо) белого и голубого цвета

- рисуем деревья, для начала нам нужно нарисовать крону осенних деревьев желтой, красной, бордовой, оранжевой краской и пользуемся техникой «Отпечаток»

Перед вами лежат листочки, которые вы покрываете различными цветами и аккуратно прикладываете на свой осенний пейзаж.

( учитель показывает прием «отпечаток»)

- следующий способ рисования осеннего дерева это «Пальцеграфия», т.е., с помощью наших пальчиков.

-Сначала вы рисуете дерево: ствол и веточки тонкой кисточкой, а потом окунаете свои пальчики в тот цвет, который решили использовать для листвы дерева и отпечатываем на свое дерево.

( учитель показывает прием «пальцеграфия»)

- Чтобы получить оранжевый и коричневый оттенок, какие краски будете смешивать? (Ответы учащихся)

3. Прорисовывание деталей

Тонкой кисточкой прорисуем мелкие детали: отдельные травинки, птиц.

Вспоминают свойства стекла на основе личного жизненного опыта, рассматривают свои заготовленные

образцы.  

Высказыва-ют личные предположения.

Сверка предположе-ний с теоретичес-ким обосновани-ем в

учебнике.

Воспроизво-дить по памяти информацию, необходимую для решения задачи (познавательные УУД)

 

С достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями

коммуникации (коммуника-тивные УУД)

Оценивать собственную учебную деятельность (достижения, самостоятель-ность, причины неудач) (личностные УУД)

Прогнозиро-вание, предвосхище-ние результата и уровня усвоения знаний (регулятивные УУД)

Физминутка

1 мин

Упражнение «Мы листики осенние»

- Встаньте, пожалуйста, из-за парт.

Представьте, что мы с вами в осеннем парке. Вдруг поднялся сильный ветер и закружил осеннюю листву. ( учитель демонстрирует действия детям)

Мы, листики осенние, Дети поднимают

На ветках мы сидим. руки вверх

Дунул ветер - полетели. Движение руками

Мы летели, мы летели из стороны сторону

И на землю тихо сели. Дети приседают

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. Дети поднялись

Закружились, полетели Кружатся на месте

И на землю снова сели. Дети садятся по местам

Подъём.

Ходьба на месте.

Потягивание вверх, назад.

Приседание.

Вращение руками.

Наклоны туловища.

Воспроизво-дить по памяти информацию, необходимую для решения задачи, устанавливать связи (познаватель-ные УУД)

4.Творческая практическая деятельность
Время:20 мин
Этапы:

- проблемное объяснение нового знания (чеканка, чеканщик, чеканы,

рельеф, рельефное изображение)

Выставка работ учащихся

–Контролирует правильность приемов работы, оказывает помощь учащимся, затрудняющимся в выполнении задания.

- Ребята, выполняя работу, сравнивайте свои изделия с образцом, ориентируйтесь на схемы, помогайте друг другу, при необходимости исправляйте ошибки.

Выполняют рисунок.

Используют разные цели, для изображения различных элементов изображения.

Воспроизводят информацию по памяти с опорой на личный опыт и межпредметные связи

Выполняют

индивиду-альную работу

Умеют работать красками и кистью (познавательные УУД)

оцениваю конечный результат работы, вносят необходимые коррективы(регулятивные УУД)

Организовы-вать совместную работу в паре: распределять роли, осуществлять деловое сотрудничество взаимопомощь (коммуникативные УУД)

Корректиро-вать деятельность и устранять ошибки; оценивать уровень владения тем или иным учебным действием

(регулятивные УУД)

5. Итог урока. Рефлексия. Время: 3 мин

Заключительное слово

- Какими способами вы рисовали деревья?

- Вам понравилось рисовать осень?

- как вы можете назвать свою выставку картин?

Да, сегодня мы впервые нарисовали осень необычными способами. Мне очень приятно, что вы все работали дружно, активно. Старались передать красоту осенней природы, вложили в свои работы много труда, свое настроение. Пейзажи на нашей выставке все просто замечательные. Придумайте название выставки.

Оценивают свою работу, работы товарищей.

Выделяют наиболее удачные работы, обосновывают свой выбор.

Анализируют свою работу на уроке, отвечают на вопросы учителя.

Оценивать весомость действий

(регулятивные УУД)

Анализировать и прогнозировать свою работу

(регулятивные УУД)

Осенняя золотая шотландская пейзажная живопись

Описание работы:

«Осенний золотой шотландский пейзаж» - это полуабстрактный шотландский пейзаж импрессионизма, написанный в контрастных синих и желтых цветах охры, с драматическим грозовым небом в сумерках.
На этой картине я попытался отразить движение поздней осенней мертвой травы, развевающейся на ветру, на фоне скалистых гор западного побережья высокогорья Шотландии, с намеком на лунный свет за грозовыми облаками в слегка текстурированном эффект.
Расписан качественными художественными акриловыми красками на холсте размером 8 x 8 дюймов (20 x 20 см) с матовым лаком и краями, окрашенными в черный цвет, готовые к развешиванию.

Также доступен в виде профессионально напечатанного ограниченного выпуска жикле-принта.

Комиссионные любого размера без каких-либо обязательств, пожалуйста, свяжитесь с нами.

Использованных материалов:

Акриловая краска, холст в коробке

Теги:

# горы #textured #autumnal #Шотландия # полуабстрактная живопись # сине-желтый # картина импрессионистов # шотландский пейзаж # бурное небо # живописный пейзаж

138 евро. 23 продано

Продано

Вам нравится это произведение?

Это произведение было продано, но художник принимает заказы на комиссию. Заказать произведение искусства очень просто, и вы получите идеально индивидуализированное произведение.

  • Описание работы

    «Осенний золотой шотландский пейзаж» - это полуабстрактный шотландский пейзаж импрессионизма, написанный в контрастных синих и желтых цветах охры, с драматическим грозовым небом в сумерках.
    На этой картине я попытался отразить движение поздней осенней мертвой травы, развевающейся на ветру, на фоне скалистых гор западного побережья высокогорья Шотландии, с намеком на лунный свет за грозовыми облаками в слегка текстурированном эффект.
    Расписан качественными художественными акриловыми красками на холсте размером 8 x 8 дюймов (20 x 20 см) с матовым лаком и краями, окрашенными в черный цвет, готовые к развешиванию.

    Также доступен в виде профессионально напечатанного ограниченного выпуска жикле-принта.

    Комиссионные любого размера без каких-либо обязательств, пожалуйста, свяжитесь с нами.

    Использованных материалов:

    Акриловая краска, холст в коробке

    Теги:

    # горы #textured #autumnal #Шотландия # полуабстрактная живопись # сине-желтый # картина импрессионистов # шотландский пейзаж # бурное небо # живописный пейзаж

  • Возврат и возврат Мы хотим, чтобы вы любили свое искусство! Если вы не полностью удовлетворены своей покупкой, вы можете вернуть ее бесплатно в течение 14 дней, не задавая вопросов. Учить больше
  • Отзывы художников (30)
Продано

Вам нравится это произведение?

Это произведение было продано, но художник принимает заказы на комиссию.Заказать произведение искусства очень просто, и вы получите идеально индивидуализированное произведение.

Это произведение продается компанией Oconnart из Великобритании

Картина «Осенний лист

» акварелью и блеском

Этот проект «Осенний лист » получился таким удачным! Нам нравятся акварели и волшебные неожиданные результаты, которые они производят, и в этом проекте используются красивые насыщенные осенние цвета. Посмотрите наш пост об удивительных акварельных рисунках для детей, чтобы узнать больше о веселых и креативных идеях, которые понравятся детям!

Мы открыли для себя отличное новое (для нас) применение для обычных ремесленных товаров! Мы использовали клей с блестками, чтобы нарисовать зеленый блестящий контур листьев.Это сработало так хорошо, что я уверен, что мы будем использовать его снова, особенно по мере приближения Рождества. Нам нравится использовать технику резиста в нашей акварельной живописи, посмотрите эту красочную акварельную паутинку, чтобы получить еще одну забавную идею!

Взгляните на мою коллекцию идей рисования для детей, чтобы попробовать еще больше веселых и творческих художественных проектов!

Я создал для вас три разных шаблона листьев, чтобы сделать эту поделку еще проще. Вы можете скачать шаблоны осенних листьев здесь.

Взгляните на эту красивую картину осенних листьев, созданную по тем же шаблонам, но выполненную акриловой краской!

Создайте свой собственный рисунок осенних листьев

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вам нужна дополнительная информация, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации здесь.

Принадлежности

Инструкции

1. Заклейте акварельную бумагу и выберите рисунок листа.Вы можете использовать предоставленные шаблоны или нарисовать свои собственные. Если вы используете мои шаблоны, вы хотите вырезать их и обвести края на акварельной бумаге. Затем добавьте свои собственные данные. Вы также можете просто использовать их как руководство, что мы и сделали.

Когда вы рисуете лист, вам нужно легко нарисовать его карандашом, если вы используете краску с золотым блеском или если вы собираетесь использовать клей с зеленым блеском, вы можете использовать светло-зеленый карандаш, чтобы рисунок не просматривался.

Связанные: 5 простых техник акварели для детей с потрясающими результатами

2. Затем обведите рисунок листа блестящей краской или клеем. Детям младшего возраста может быть трудно выдавливать клей по линиям, поэтому им может потребоваться помощь. Мой сын сначала попробовал сам, а потом мы вместе сжали бутылку.

Дайте блесткам полностью высохнуть перед тем, как продолжить. Ночевка лучше всего.

Связанный: Простая печать на листах на камнях Осеннее ремесло

3. Когда контур высохнет, смешайте 3–4 цвета акварельных красок.Если вы хотите, чтобы краска была довольно водянистой, я всегда предпочитаю опробовать цвета на клочке бумаги, чтобы убедиться в этом.

4. Сначала нарисуйте лист изнутри, используя только воду. Вам нужно, чтобы бумага была влажной, но не промокшей. Затем начните рисовать акварелью.

Когда вы рисуете акварелью на мокрой бумаге, вам нужно промокнуть бумагу и позволить цветам смешаться друг с другом самостоятельно. Это поможет избежать слишком мутных цветов. Дайте листу полностью высохнуть, прежде чем переходить к фону.

Связанные: 25+ сказочных осенних художественных проектов для детей

5. Смешайте 1-3 цвета для фона. Мы выбрали синий и розовый, но вы можете использовать любые цвета, которые вам нравятся. Опять же, сначала нарисуйте фон вашего рисунка водой. Затем начните рисовать акварелью.

Дайте картине полностью высохнуть, прежде чем снимать ленту, чтобы бумага не сморщилась.

Покажите свою картину осенних листьев и полюбуйтесь всеми великолепными осенними красками!

Эти картины было так весело рисовать, и они так красиво получаются! Акварель - одно из моих любимых художественных средств, и я люблю создавать акварельные проекты с моими детьми.

Если вы ищете другие акварельные проекты для ваших детей, ознакомьтесь с этими уникальными акварельными закладками, которые станут отличными подарками, или этими красивыми акварельными картинами северного сияния.

Подпишитесь на меня в Pinterest, чтобы узнать о других интересных проектах!

Прикрепить этот проект для дальнейшего использования

Осенний коллаж Арт-проект | Deep Space Sparkle

Мои крошечные первоклассники пробились к красивому осеннему коллажу. Процесс был увлекательным (рисование бумагой) и развитием навыков (рисование, вырезание и наклеивание).Если у вас есть тыквы и кабачки (настоящие или ненастоящие), принесите их! Визуальные эффекты действительно помогают детям.

Принадлежности:

- Много белой бумаги для рисования

- Золотая темперная краска или золотые мелки

- Темперные краски осенние цветные (красный, оранжевый, желтый, зеленый и коричневый)

- Инструменты для создания текстур (кисти, пластиковые вилки, пластиковые стаканчики и т. Д.)

- черная бумага 12 ″ x 18 ″ для фона

- Ножницы и клеевые стержни

- Карандаши или мелки

НАЧАЛО РАБОТЫ

Первый шаг - покрасить бумагу.Я заранее выбрал цвета краски и поставил на каждый стол по 3-4 кадки осенних цветов.

При смешивании красок помните, какие цвета вам понадобятся для конечного продукта. Подумайте о тыкве, тыкве, стеблях и осенних листьях. Дети создали свою бумагу, используя различные техники текстурирования.

Вот совет: попросите детей сначала наложить один цвет, а затем они могут добавить совпадающие цвета для текстур и т. Д.

После того, как бумага высохнет, продемонстрируйте, как нарисовать тыкву, стебель и другие виды кабачков.Я не использую шаблоны для этого проекта, потому что это не имеет значения. Все круглое, оранжевое и на стебле будет похоже на тыкву.

После того, как дети приклеивают одну-две тыквы к листу черной бумаги, они вырезают листочки. Я разложила шаблоны для клена, дуба и других листьев, но многие дети рисовали свои собственные. Все, что проще всего.

Ребята действительно много научились резать с этим проектом! Для финального блеска я поставил маленькие емкости с золотой темперной краской, а дети добавили завитки лозы и бороздки на своих тыквах.Так красиво!

Похожие сообщения: Как сделать крашеную бумагу

Осенние коллажи первого класса!


Хотите больше уроков для осеннего творчества? Загрузите это руководство по уроку, нажав желтую кнопку ниже, и мы отправим вам PDF-файл о том, как нарисовать тыкву!

Перламутровые чернила Далера-Роуни 29,5 мл: Autumn Gold

Мы не возвращаем деньги, потому что вы передумали, поэтому выбирайте внимательно. Если полученный товар окажется бракованным, мы выполним свои обязательства в соответствии с Законом о гарантиях потребителей 1993 года.

Пожалуйста, осмотрите полученные от нас товары сразу после их получения. Если вы не сообщите нам о каких-либо дефектах или проблемах в течение 14 дней или после получения товара, мы будем считать, что вы их приняли. Товар должен быть возвращен нам, как только будет обнаружен какой-либо дефект, но не позднее, чем через 30 дней с момента получения вами. Если будет обнаружен какой-либо дефект, мы отремонтируем или заменим товар, а также возместим полную стоимость возврата товара.

Если ваш товар был поврежден во время доставки, сохраните упаковку, в которой он был доставлен, на случай, если курьерской компании потребуется его осмотреть или мы попросим отправить фотографию. Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дальнейших инструкций, и мы сделаем все возможное, чтобы решить проблему как можно скорее.

Неисправные или неправильно поставленные товары будут заменены или отремонтированы в первую очередь или возвращены, если нет возможности замены или подходящего обмена.

Порядок возврата неисправных или неправильно поставленных товаров:

  • Заполните форму возврата, прилагаемую к вашей покупке.
  • напишите нам по адресу: [email protected], чтобы обсудить возврат товаров.
  • Когда мы санкционируем возврат неисправных или некорректных товаров, мы отправим вам (клиенту) по электронной почте билет на обратную доставку и предоставим вам номер телефона, по которому наш перевозчик может организовать возврат.
  • Упакуйте возвращаемые товары в оригинальную упаковку и прикрепите отправленный вам транспортный талон.

Мы несем ответственность за возврат и / или замену неисправного или некорректного товара.

Порядок возврата товара без дефектов:

Возвращенные исправные товары могут быть обменены по нашему усмотрению, но не возвращены. Для этих товаров стоимость обратной доставки оплачивается покупателем. По нашему усмотрению мы обменяем товары или предоставим кредитные ваучеры на стоимость первоначальной покупки при условии, что товары будут возвращены в течение 30 дней и в исходном состоянии они были проданы вам.

Если вы хотите вернуть товар, потому что передумали:

  • Заполните форму возврата, прилагаемую к вашей покупке.
  • напишите нам по адресу: [email protected], чтобы обсудить возврат товара
  • Мы отправим вам (клиенту) обратный билет по электронной почте и предоставим вам номер телефона, по которому наш перевозчик может организовать вывоз.
  • Упакуйте возвращаемые товары в оригинальную упаковку и прикрепите отправленный вам транспортный талон.

Обратите внимание: расходы по доставке, связанные с возвратом исправных товаров, оплачиваются покупателем, как и стоимость замены товара (-ов) (если применимо).Оплата за это будет произведена на номер нашего банковского счета, который будет предоставлен вам, когда вы свяжетесь с нами, чтобы организовать возврат.

В качестве альтернативы, покупатели могут обменять товары в магазине в указанные сроки. Пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы обсудить это до возврата товара.

509 Превышен предел пропускной способности

509 Превышен предел пропускной способности Сервер временно не может обслуживать ваш запрос из-за того, что владелец сайта достиг своего ограничение пропускной способности. Пожалуйста, повторите попытку позже.

Estes Valley Sunrise Rotary представляет осеннее золото :: осеннее золото

«Золотая осень» - это фестиваль пива, ребят и групп!

Суббота и воскресенье,

25 и 26 сентября 2021 г.

в привлекательном Бонд-парке Эстес-Парка

ПРОХОД БЕСПЛАТНЫЙ!

Итак, строим планы:

Забронируйте жилье заранее.

Отпразднуйте «Золото осени 2021 года» с тушеной колбасой с горчичным вкусом и холодным напитком, слушая 5 отмеченных наградами оркестров Front Range

и талантливых местных музыкантов.

Посетите страницу "BANDS" этого сайта, чтобы узнать больше о группах, выступающих на фестивале.

Группа График:

Суббота, 25 сентября 2021 г.:

11:00 - 13:00: Группа Ремуса Такера

13:30 - 15:30: Wendy Woo Band

16:00 - 18:00: Последние люди на Земле

**** 17:00 - Приз «Народный выбор» за любимый классический автомобиль

Воскресенье, 26 сентября 2021 г. :

12:00 - 14:00: Шугар Маунтин

15:00 - 17:00: Долгая гонка

**** 16:00 - Приз «Народный выбор» за любимый классический автомобиль

- Розыгрыш розыгрыша главного приза ($ 10 000) !!!

Выставка классических автомобилей:

Прогуляйтесь по нашему Шоу классических автомобилей и познакомьтесь с историей этих классических автомобилей.Познакомьтесь с владельцами, а затем проголосуйте за понравившуюся машину в номинации «Выбор народа». Трофей будет вручен в 16:00 в субботу И воскресенье.

Дети, Дети, Дети!

Отведите детей в палатку для рисования лиц, затем поиграйте в бросание кукурузных мешков. После этого отнесите их в Надувной дом и наблюдайте, как они прыгают от смеха.

Наши продавцы: Ознакомьтесь с нашими давно известными поставщиками, которые предлагают жареную кукурузу в початках, пирожные с воронкой, свежевыжатый лимонад, жареный миндаль, попкорн, изысканные шоколадные конфеты и многое другое.

Розыгрыш 100 $ 100 билетов на выигрыш $ 10 000 !!!

Одним из ярких моментов «Осеннего золота» является розыгрыш розыгрыша, в котором победитель получит главный приз в размере 10 000 долларов США.

Есть и другие денежные призы, но будут распечатаны только 300 лотерейных билетов !! Каждый лотерейный билет стоит 100 долларов.

Свяжитесь с любым членом клуба Sunrise Rotary для покупки билетов. Все вырученные средства идут на стипендии колледжей и профессиональных училищ для перспективных выпускников средних школ.

Так много поводов для празднования!

Найдите нас на Facebook @ https://www.facebook.com/AutumnGold.EstesPark/

Рулон крафт-бумаги Pacon Spectra Art, Autumn Gold, 48 дюймов x 200 '

перейти к содержанию Предпочтительный
  • Быстрый заказ
  • Мой аккаунт
  • Корзина
Français Предпочтительный Быстрый заказ Войти Корзина
  1. Дом
  2. > Офисные принадлежности
  3. > Образование
  4. > Искусства и ремесла
  5. > Бумага для рисования, черчения и искусства
  6. Comments