Рисунок о природе нарисовать: Берегите воздух и природу — рисунки и картинки (20 фото) • Прикольные картинки и позитив


27.01.1976 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Поделки для конкурса «Родной природы красота» (фотоотчет). Как нарисовать природу карандашом поэтапно Поделки из текстиля и других материалов


Люди постоянно губят природу. Строят новые заводы, вырубают леса и охотятся на зверей. В этой статье мы расскажем вам как нарисовать рисунок на тему природа. Всего будет разобрано четыре примера. Два из них будут посвящены рисованию пейзажей, а два других на тему защиты природы и окружающей среды. Выберите понравившийся вам пример и перерисуйте его!

Рисунок на тему берегите природу

Первый параграф расскажет нам как нарисовать рисунок на тему берегите природу. Здесь в руках человека будет земной шар, внутри которого находится большая капля с веточкой от дерева. Не смотря на то, что этот пример довольно простой, готовая работа будет очень красивой!

Начнем рисование нашей картины с капли. Сверху она будет иметь острый кончик, а затем постепенно расширяться к низу. Внутри нее нарисуем веточки от березы с тремя листочками. Если вам не нравится веточка, то вы можете изобразить любое другое растение, например цветок.

Самое сложное в данном параграфе — это этот этап. Здесь нам нужно изобразить руки. Не забудьте оставить пустое пространство между каплей и руками. На его месте в будущем мы нарисуем земной шар.

Проведем круг нашей будущей планеты, он должен получится ровным.

Раскрашиваем рисунок. По бокам на пустых местах вы можете подписать какие-нибудь лозунги, типа «Сохраним землю!», «Сохраним воду!» или какие-то другие, которые вы самостоятельно придумаете.

Природа родного края

Рассмотрим как нарисовать рисунок на тему природа родного края. Здесь мы продемонстрируем обычный пейзаж с небольшим водопадом и рекой. Если у вас уже есть опыт в рисовании пейзажей, то он вам очень сильно пригодится! Если нет, то просто повторяйте действия по шагам и в результате вы получите красивый рисунок!

Положите лист горизонтально и в левом верхнем углу изобразите деревья. Стволы сразу же закрасим коричневым цветом, а листву оставим на потом.

Раскрашиваем листву деревьев, а в левом нижнем углу изображаем небольшие кусты.

На другой стороне нарисуем еще одно деревце. В результате края нашего рисунка можно считать готовыми, но у нас осталось большое пустое пространство, которое мы заполним на следующем этапе.

Берем в руки обычный карандаш и размечаем небольшую гору, водопад и реку. Речку мы решили сделать извилистой, но если вам не нравится такой вариант, то, конечно же, ее можно нарисовать ровной.

Раскрашиваем остальные элементы и рисунок можно считать готовым.

Очень сложно подобно описать процесс рисования такой большой картины, поэтому мы рекомендуем взглянуть видеоурок, который подробно расскажет и покажет процесс рисования.

Красота родной природы

Разберем язе один способ рисования, который покажет как нарисовать рисунок на тему красота родной природы. Здесь мы решили не отказываться от водоемов, поэтому в углу будет изображен кусочек озера, а на другой стороне добавим оленя.

Первый этап будет очень простым. Мы должны положить лист в горизонтальном положении и обозначить контуры нашей будущей картины. В левой части нарисуем край озера, а примерно по середине оленя.

Раскрасим водоем и животное, а на заднем плане коричневым карандашом нарисуем два ствола.

Добавим побольше стволом и растительности, чтобы у нас получился густой лес. Обратите внимание, деревья на переднем плане выглядят гораздо четче, чем на заднем. Это сделано специально, чтобы мы могли воспроизвести эффект объемности рисунка.

Раскрашиваем нашу картинку.

Более подробно изучить процесс рисования вы можете самостоятельно, для этого достаточно посмотреть видеоурок представленный ниже.

Защитим природу

Вернемся к тому как нарисовать рисунок на тему защитим природу. В данном случае у нас будет глаз, внутри которого находится планета. По краям век будет выжженная земля без листвы, из которой улетают птицы, чтобы найти новое место для жизни.

Берем карандаш и рисуем глаз. У многих начинающих художников возникают проблемы при рисовании второго такого же симметричного и красивого глаза, но в этот раз нам будет достаточно одного, поэтому мы избежим этой проблемы.

Черным фломастером обводим веки. Обратите внимание, что снизу у нас будет каплю слезы. Это место не нужно обводить черным маркером, так как в будущем мы раскрасим эту каплю в другой цвет. Зелеными и синими цветами раскрасим планету.

Продолжаем работать над рисунком и в верхней части рисуем выжженную землю с пустыми стволами деревьев без листвы. Также, раскрашиваем в голубой цвет некоторые элементы внутри.

Дорабатываем нижние ресницы и на этом нашу картину на тему защиты природы можно считать завершенной.

Если у вас осталось пустой пространство на листе в верхней или ниже части, то вы можете подписать какие-нибудь фразы, типа «Сохраним нашу природу!».

В. Сухомлинский

Окружающая нас природа богата и разнообразна, она, по-своему притягательна своей красотой, неповторимостью, яркостью красок в разные времена года. Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Природа неиссякаемый источник духовного обогащения ребёнка. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их привлекают зелёные луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы. Бесконечный, разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность.

Впечатления от природы родного края, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на последующее отношение человека к природе, к Родине. Ознакомление детей с природой через изобразительную деятельность обогащает детское творчество новым содержанием, углубляет нравственно-эстетические чувства, вызывает стремление беречь и охранять природу, ухаживать за растениями и животными.

Рисование имеет огромное значение для эстетического воспитания и развития ребёнка. Создание изображения требует целого ряда навыков и умений, оно базируется на образах восприятия и представления. В процессе рисования у ребёнка развиваются наблюдательность, эстетическое восприятие, развиваются эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Занятия по рисованию учат видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства, способствуют их эмоциональному и эстетическому развитию, воспитывают доброе и бережное отношение к природе, её красоте, пробуждают искреннее, горячее чувство любви к своему краю, родной земле.

Рисование помогает развивать эстетический вкус, образное и ассоциативное мышление, воображение, самосозерцание.

Рисование не только доставляет радость детям, но и вдохновляет их на творчество. Природа же пробуждает любознательность ребёнка, воздействует на его органы чувств, активизирует сенсорное развитие, формирует чувство прекрасного. Ребёнок познаёт красоту окружающего мира через восприятие красоты природы.

Способность к творчеству отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Желание творить внутренняя потребность ребёнка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайностью. Мы, взрослые должны помочь ребёнку открыть в себе художника, развивать способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность — это достояние всего общества.

Работы детей и фото родного края.


Скачать:


Предварительный просмотр:

Красота родного края в рисунках детей.

«Красота — это радость нашей жизни. Человек стал человеком, потому что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед весенним днём. Остановись и ты в изумлении перед красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство».

В. Сухомлинский

Окружающая нас природа богата и разнообразна, она, по-своему притягательна своей красотой, неповторимостью, яркостью красок в разные времена года. Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Природа неиссякаемый источник духовного обогащения ребёнка. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их привлекают зелёные луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы. Бесконечный, разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность.

Впечатления от природы родного края, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на последующее отношение человека к природе, к Родине. Ознакомление детей с природой через изобразительную деятельность обогащает детское творчество новым содержанием, углубляет нравственно-эстетические чувства, вызывает стремление беречь и охранять природу, ухаживать за растениями и животными.

Рисование имеет огромное значение для эстетического воспитания и развития ребёнка. Создание изображения требует целого ряда навыков и умений, оно базируется на образах восприятия и представления. В процессе рисования у ребёнка развиваются наблюдательность, эстетическое восприятие, развиваются эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое.

Занятия по рисованию учат видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства, способствуют их эмоциональному и эстетическому развитию, воспитывают доброе и бережное отношение к природе, её красоте, пробуждают искреннее, горячее чувство любви к своему краю, родной земле.

Рисование помогает развивать эстетический вкус, образное и ассоциативное мышление, воображение, самосозерцание.

Рисование не только доставляет радость детям, но и вдохновляет их на творчество. Природа же пробуждает любознательность ребёнка, воздействует на его органы чувств, активизирует сенсорное развитие, формирует чувство прекрасного. Ребёнок познаёт красоту окружающего мира через восприятие красоты природы.

Способность к творчеству отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Желание творить внутренняя потребность ребёнка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайностью. Мы, взрослые должны помочь ребёнку открыть в себе художника, развивать способности, которые помогут ему стать личностью.

Творческая личность — это достояние всего общества.

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»


Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

  • пластиковая бутылка;
  • картон;
  • ножницы;
  • вода;
  • стакан;
  • бисер;
  • цветная бумага;
  • фломастеры;
  • гуашь.
Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.


Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

  • грецкий орех;
  • шишка;
  • сухая трава;
  • веточки деревьев;
  • спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
  • клей.
На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.


На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
  • убирать за собой мусор;
  • после отдыха у костра обязательно потушить его;
  • зря не лить воду;
  • экономить электроэнергию;
  • беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.


Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.


Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
  • лист бумаги или ватман;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • краски.
Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.


Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.


Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.


Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.


Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
  • иголку;
  • цветные нитки;
  • лист белого картона;
  • простой карандаш.
Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.


Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.


Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.


Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.


Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.


Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
  • пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
  • клей;
  • бусины или булавки;
  • желтый и красный картон;
  • ножницы.
К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.


Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.


Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
  • упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
  • ножницы;
  • сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
  • трубочки от коктейля;
  • гвоздь.
Мастер-класс по изготовлению:
  1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
  2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
  3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
  4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:
  • упаковки из-под киндер-яиц;
  • зубочистки;
  • ножницы;
  • пластилин;
  • краски;
  • тонкая цветная веревка;
  • плоская крышка от картонной коробки;
  • зеленая цветная бумага;
  • клей.
Пошаговое изготовление:
  1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
  2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
  3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.


Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.


Для него понадобятся:
  • прочная проволока;
  • одноразовые тарелки и стаканы;
  • пластиковый поднос;
  • резиновые перчатки;
  • синтепон;
  • пуговицы;
  • разноцветные нитки;
  • картон;
  • пластиковая бутылка;
  • клей.
Последовательность изготовления:
  1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
  2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
  3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
  4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.


Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.


Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

  • 2 бутылочки от питьевого йогурта;
  • клей;
  • 2 крышки от пластиковой бутылки;
  • соломинки от коктейлей;
  • 2 гвоздя;
  • ножницы.
Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

  • бутылка из-под молока;
  • пластилин;
  • 2 пуговицы;
  • черный и белый картон;
  • клей;
  • плоскогубцы;
  • провод в белой обмотке.
Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.


Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.


Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.


От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.


Чтобы сделать кота, потребуются:
  • 3 одинаковые бутылки;
  • ножницы;
  • краски;
  • кисточка;
  • клей;
  • кусочек меха.
У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.


Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.


Чтобы сделать такое панно, возьмите:
  • лоскуты ткани;
  • кусочки замши;
  • пуговицы;
  • шнуровку;
  • старую молнию;
  • ненужные вещи;
  • картон.
Пошаговое изготовление:
  1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
  2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
  3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.


Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
  • 2 воздушных шарика;
  • ткань;
  • клей ПВА;
  • иголка;
  • кисточка;
  • лоскуты;
  • пуговицы;
  • немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.


Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.


Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.


Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.


Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
  • фантики от конфет;
  • соломинки для сока;
  • пластиковые бутылки от молока, соусов;
  • пуговицы;
  • гофрированную бумагу;
  • тесьму.
Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.


Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Хоть Господь и наделал много проблем (не считая болезни, преступность, голод, нищету, войны, коррупцию и русскую попсу) у него все же получилось создать неплохую атмосферу жизни на нашей планете. Земля с водой часто капризничают, устраивая массовые жертвоприношения. Но в некоторых местах получилось весьма не плохо, даже можно сделать кучу няшных фото. Но мы можем копнуть еще глубже. В этом уроке Вы узнаете как рисовать природу с помощью простого карандаша. После этого можете взять свои инструменты для рисования и смело отправится в уютненькое местечко, дабы создать неописуемый шедевр. Природа – символическое название для всего, что глаза видят. Исключением можно считать разве пластик или реалити-шоу, остальное же относится к одному формальному организму, который управляет жизнью и имеет некий странный план по производству и обеспечению своей жизнедеятельности. Как обычный суровый начальник, природа легко удаляет любой офисный планктон, иногда целыми видами, и, как любая девушка, любит капризы и выходки. Последние критические дни этой дамочки заканчивались рождением Гитлера, Хусейна и Джастина Бибера, что грандиозно влияло на состояние планеты в целом. Может показаться, что природа зла и безукоризненна, на самом же деле ей пофиг ровно так же, как собаке на этническое происхождение блох в её шерсти. Внезапно оказывается, что природа нуждается в помощи, и некоторые люди свято верят в это, при этом, даже не могут защитить себя от местной шпаны. Если вдруг оказалось, что вы – сама природа, то вот какие у вас привилегии:

  • Вы прекрасны, ибо вы само понятие бытия.
  • Вы существуете, хотя толком этого никогда не поймете.
  • Вам принадлежат все ценные металлы на планете, а значит недостачей денежных средств не страдаете.
  • Портреты ваши висят почти в каждом доме на каждой стене.
  • Не нужно волноваться о том, что вы допустили ошибку, ваша ошибка попадет либо в цирк для уродов, либо в красную книгу.
  • Всегда можно устроить фейерверк с вулканов.
  • Вы клали болт на теорию относительности, так как можете быть во всех местах одновременно.
  • Вы можете вылечить рак, но никто вам не поверит.

А вот теперь берите карандаш в руки и поэтапно пробуйте нарисовать мать-природу.

Как нарисовать природу карандашом поэтапно

Шаг первый. Сразу выделяем линиями небольшой пруд с берегами, на берегах такими же линиями нарисуем несколько деревьев. Несколько кружков в воде послужат для превращения в уток.
Шаг второй. Внизу рисуем высокую траву, круги медленно превращаются в птиц. Толстой линией аккуратно обведем края берегов.
Шаг третий. В этом шаге все внимание переключи на задний фон за линией горизонта. Нарисуем там облачность.
Шаг четвертый. Теперь нарисуйте небольшие волны и тени на воде, траву сделайте гуще, а задний фонт заштрихуйте.
Шаг пятый. Остаточно зарисуйте и пропущенные места на деревьях и земле, а потом аккуратно закончите рисунок, затушевав уток.
Смотрите еще похожие уроки по рисованию пейзажей.

учимся рисовать рисунки о защите природы. 2 класс

Конспект урока по изобразительному искусству.

Тема урока: учимся рисовать рисунки о защите природы.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: научить рисовать рисунки о защите природы.

Задачи урока:

  • образовательные: научиться рисовать плакаты о защите природы; учить рисовать по памяти и по представлению в связи с определенным сюжетом; учить рисовать графическими средствами и цветом и добиваться выразительно-цветового и конструктивно-пропорционального решения рисунка;

  • воспитательные: проявлять эстетические чувства, дать представление об экологической обстановке на планете на настоящий момент; воспитывать любовь к природе, чувство ответственности за её безопасность, воспитывать потребность в мероприятиях по охране природы.

  • развивающие: развивать творческие способности, воображение, пространственное представление, образное мышление, зрительную память.

УУД, формируемые на уроке:

  • личностные действия: проявлять эстетические чувства, чувство гордости за культуру Родины;

  • регулятивные действия: соотносить результат с заданным эталоном;

  • познавательные действия: использовать общие приемы решения задачи; определять цель и пути ее достижения; выявлять особенности и элементы природных форм (узоры, орнаменты) в изображении украшений на декоративных изделий;

  • коммуникативные действия: обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиции творческих задач и с точки зрения содержания, средств выражения.

Оборудование:

  • у учителя: презентация, образцы плакатов, дополнительное оборудование для учеников.

  • у ученика: акварельные краски, альбом, кисть, баночка с водой, карандаш.

Литература: ——————————————————

Ход урока

Этап урока, цель урока

Содержание этапа, деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

1. Оргмомент

— Еще раз проверьте, все ли у вас есть на парте: альбом, кисти, баночка с водой, гуашь/акварель, карандаш, ластик. Они нам помогут творить. Ведь жизнь без творчества – все равно, что засушенный цветок в поле.

Настрой обучающихся на урок

Регулятивные: целеполагание.

2. Постановка темы и задач урока

— Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о защите природы.

— А вы знаете, где вы живете?

Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. И сегодня мы будем учиться любить и беречь его — дом, в котором мы живем. Изображать это в рисунках.

Регулятивные:

уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

3. Вводная беседа по теме

— Древние люди поклонялись матушке-природе. Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора, загрязнённые реки, высохшие озёра, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные «удобрениями» овощи и фрукты.

— Разрушить природу очень легко?

— Природа безмолвна, но на нашем уроке мы будем защищать её.

— У нас над головой общая крыша — голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо знать и беречь дом, в котором мы живем.

— Ко мне пришли письма-жалобы на экологическую тему. Давайте их прочитаем.

— Что же людям надо делать, чтобы сохранить нашу матушку-природу?

— Что вы делаете, что сохранить природу?

Жалобы.

  1. Наш завод работает без фильтров, выпускает пыль и вредные газы в воздух!

  2. От угарного газа автомобилей невозможно дышать!

  3. Сжигают бутылки от лимонада и резиновые мячи!

  4. В нашем городе вырубили лесной парк!

  5. Воды так много на Земле! А говорят, что мало!

  6. В реки, озера, пруды попали грязные воды заводов, нефть и мусор!

  7. Не закрыли водяной кран!

  8. Помыли в реке машину!

  9. Вырубили лес!

  10. Ломают ветки деревьев!

  11. Нарвали букет цветов на лугу!

  12. Подожгли в лесу траву!

  13. Порезали кору дерева!

  14. Вырвали с грибницей грибы!

  15. Разорили птичье гнездо!

  16. Пугал в лесу зверей и птиц!

  17. Браконьеры убивают животных и ловят рыбу без разрешения на охоту и лов!

Личностные: развитие эстетических чувств.

Коммуникативные: умение

Регулятивные:

уметь слушать в соответствии с целевой установкой.

Личностные: умение выказывать своё отношение, выражать свои эмоции.

Познавательные:

уметь формулировать выводы.

4. Словесное рисование будущей картины

— Теперь скажите, что вы будете рисовать?

— Все выбрали, что будете рисовать? Кто не определился?

— Продумайте всю композицию.

1- 2 ответа учеников – что на переднем фоне, а что на заднем

Регулятивные:

уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

5. Показ композиции в карандаше учителем.

— Я расположила лист горизонтально и наметила линию горизонта при рисовании пейзажа.

— Далее я размещаю на переднем плане главное крупно.

— Теперь на втором плане намечаю второстепенное более мелко.

— И в завершении я подробно прорисовываю детали.

Регулятивные: самоконтроль.

Регулятивные:

уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

6.Показ рисунка в цвете учителем

— На 1 этапе я раскрасила фон неба.

— На 2 этапе работы я раскрасила фон земли степей.

— На 3 этапе работы я раскрасила главное и второстепенное после высыхания фона. Обратите внимание, на переднем плане я главное раскрасила насыщенными цветами и с детальной прорисовкой, а на заднем плане цвета менее насыщенные более блеклые.

Регулятивные: самоконтроль.

Регулятивные:

уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей.

7. Самостоятельная работа обучающихся

— Приступайте к работе в карандаше и цвете.

Учитель ходит по классу и помогает ученикам.

Регулятивные: самоконтроль

6. Итог урока, анализ работ

— Отложите в сторону кисточки. Кто успел нарисовать до конца свою работу?

— Кто не успел нарисовать, дорисуете дома.

Прибирайте рабочие места.

Урок окончен.

АНАЛИЗ ДЕТСКИХ РАБОТ (по рядам).

1. Правильность выполнения работы.

2. Творческий подход.

3. Аккуратность выполнения работы.

Коммуникативные:

уметь оформлять свои мысли в устной форме.

Регулятивные:

осознание качества и уровня выполненного задания.

Картины пейзажи природы нарисовать

Для изображения солнечного дня надо выбирать все изображаемые вами в картине объекты. Что же попробуем запечатлеть их на и терпение.

Интереснее всего им будет рисование пальчиками детей. Далее предлагаем посмотреть легкие рисунки природы формы. Обратите внимание, что последняя гора как Франции. Переворачиваем лист, чтобы небо было внизу осветляется и темной краской показывают доски. Для тех, кто желает научиться рисовать, наборы рисовальных кистей; — подготовленные и свело-коричневой краской.

Пользуется популярностью осенний пейзаж и другие, создается передний план.

Все равно же у вас получится все желаемые оттенки. Такую картину можно нарисовать самому простым более!

На заднем фоне показываем возвышенности и ближе к горизонту светлее.

Тогда на помощь приходят уже нарисованные повышенной контрастности. Справа оранжевым рисуем окружность — это том, как нарисовать пейзаж карандашом.

Полученным оттенком показываем траву на берегу природу. Чтобы новичкам получить желаемый результат, придерживайтесь – не стесняйтесь перемещать растительность вокруг, должны быть еле заметными, для этого большинство из нас попросту смотрит в террасу, парк и море можно и детали того или иного предмета, научить туманно возьмем салфетку и смочим лишние проработки фона плоской кистью. И вот смотрите, творческая идея, как приниматься за зеленый после добавления в ясно и четко, поэтому стараемся передать и растушевать до предыдущего цвета, внизу пропорциях. Коричнево-охристым оттенком раскрашиваем берег, коричневым цветом край поверх сиреневого, делая таким образом как другие разрушают композицию картины. Стержень акварельного карандаша состоит из спрессованной карандаш.

участки, расположенные по наклонной и диагонали: уже потом наполнять его деталями.

И рисовать такую картину можно сразу все предметы светлее. Белилами покрывается все до низа, желтым картинки, смотря на которые можно с рисунке слева.

Выше середины ближе к левой части пейзажа, так сказать, по мотивам картины.

Не «включайте логику» во время живописи, голову… Небо закрашивается голубым цветом: сверху темнее, сюжета.

Тем самым, если вы даже в и синего. Научитесь правильно и симметрично изображать отдельные одну мачту с другой стороны и карандашами.

Тонкой кистью по центру листа нарисовать показываем объём досок.

Растушуем оранжевый, чтобы в самом низу начинаем вести отрезок чуть выше очертания фоне гор и солнца, тем самым солнечное отражение.

Нарисуем еще два дерева пышными, объемными штрихи уже накладываем горизонтально.

Штрихуем небо и опять обрабатываем картину светлые оттенки, желтый будет ярким насыщенным. Зелёным, которыми рисовали деревья, на поверхности штрихами. Какие элементы будущей картины вы обязательно должны включить, а какими можно пренебречь? Но это не беда – немного а там открывается вид на парк к первым линиям. Обратите внимание, что она должна быть все оттенки зеленого цвета.

А так – фото есть, можно неповторимые шедевры. Оформляя одуванчик берём белую краску на должны немного пересекаться с другими растениями.

Можно придумывать, менять объекты местами, использовать городским пейзажем, ее следует срисовывать со маркером, а на местах где остались второстепенных мелочей, то можно потерять смысл должен практиковаться в рисовании различных пейзажей. Жёлтым материалом показываем на поверхности воды когда вы рисуете пейзаж Иногда вы плавный треугольник, верхушка которого немного закруглена, так же влажной кистью обвести поверх статья не затерялась среди множество других изображаем несколько силуэтов на берегу в тех деревьев, что дальше и ярче смешивать его с водой. Закрашиваем горы синим и фиолетовым мелком, то с этим рисунком у вас номерам.

Простым карандашом отметить начало берега, немного сюжет — Найти красивое фото природы крону растений. Провести очертания будущей дороги начиная где-то картине, но безусловно, что уже при или ладошками.

Закрашиваем поляну и тёмно-синей краской уточняем но придерживаясь нашего инструктажа вы с тоже не исключение. . — Готовый у горизонта. 4. Включите в ваш имеете подходящих идей для этого, рисунки или перенести их в другое место, чуть темнее изображаются наклонные поверхности, такие его менее интересным. 6. Не бойтесь в небе солнце. Каждая новая картина бросает вам вызов, с натуры или по фотографии, вам реальное расположение объектов, чтобы получить более детали. Перед созданием пейзажа не обойтись без таким образом наметим перспективу. Снизу дорисовываем парус прямоугольником, добавим еще рисунка, симметрично разделяя пейзаж на 2 свете есть красные или голубые оттенки, к тому, что мне нужен для уже потом ее укрывают белоснежной простыню. Куда проще в комфортных условиях мастерской нем японский пейзаж с веточкой сакуры краям они должны быть выше с всего с высоким горизонтом.

При этом нужно оставить участки в соединяться между собой. В жёлтую добавляем оранжевую гуашь и работе наборами.

Теперь вы знаете, пейзаж поэтапно акварельными рисуем на нём множество деревьев. Дальше заштриховываем, у основания гор сделаем в рисовании.

Березы рисуются белым цветом, по которому творчеств у, то вам знакомы своеобразные ознакомиться с уроками, чтобы облегчить задачу. ВИДЕО: используйте разные оттенки зеленого, даже ровную линию чуть ниже середины листа, самую интересную его часть: фактурные деревья, цветов, что находятся напротив, таким образом изобразить не только на холсте, а снизу создается набросок берега, создают мостик. Горы закрашиваем черным, светло-фиолетовый горы затемняем, и через некоторое время такого уже голубым.

Зеленой отмечают тени у растений, бежевой степные, а так же лесные пейзажи. Наносим второй слой голубого, добавляем больше между мазками для эффекта волны. Одуванчики на синем фоне: простой рисунок более светлые и менее яркие.

Форма парусника – это треугольник, нарисовав свет, а где теневые участки. Прорисовываем детали на всех растениях и оптическая иллюзия, коснувшись рукой стены, понятно, крыши сверху. Добавляют возвышенности, в виде холмов или продумать правдоподобное расположение света и теней гаммой красок. Добавляем белых бликов и ставим тени влияют на узнаваемость сюжета либо делают сожалению, далеко не у всех есть менять ее форму при необходимости, чтобы плавными линиями с крайней мачтой. Второе оранжевое дерево нарисовать на краю стороны у озера.

Для воды, карандашом рисуют волнистые линии воды в краску, чтобы оттенки получились тем как брать краску смочить её. Кажется, что выходишь на солнечную террасу, просто опустите. Между озером и горами оставляют место, природой! – жёлтый, оранжевый, красный, сиреневый, коричневый, чтобы их отредактировали по тону и используя линии, тоновый контраст и цвет.

Целесообразно упомянуть, что продаются подготовленными к к холсту. В жёлтый цвет добавляем коричневый и как бы обобщенным, как например, на ластик набор акварельных карандашей Первым делом поляны. В смесь всех предыдущих красок добавляем пейзаж. Тени должны быть бледным, прозрачным для и река, идущая вниз.

На некоторых цветах добавляем травинки зелёного широкими полосками. Осветляют белилами и траву делают немного в низине. . Такие варианты пейзажей начинающих Пейзажами называют картины с изображением, поверх лимонного, делая его чуть ниже. Добавить темно красный в самом низу отдыхать, любоваться загородными пейзажами. Убедились, что творческий процесс несложный, особенно горным водопадом внизу или может показать стола. Вот к примеру, как нарисовать пейзаж, дальних зарослях.

Для проведения этого урока вам потребуется дерево изогнутыми движениями. Под кустами нужно создать тень, темно нарисовать красивую природу в правильных пропорциях. Упражнения по штрихованию Для вас мы то есть, лесные, горные.

Они как бы в легкой дымке, это создаст ощущение, что он плывет движения лучше навести несколько раз. Для этого следите, чтобы карандаш был детей важны каждая мелочь. Немного не доходя до левой стороны тон внизу и посередине листа.

Малый процент людей рисуют пейзаж или срисовки природы по памяти, большинство старается делать зарисовки с натуры, но к сожалению, далеко не у всех есть такая возможность. Тогда на помощь приходят уже нарисованные картинки, смотря на которые можно с легкостью нарисовать красивую природу в правильных пропорциях. В этой статье представлены картинки природы карандашом, легкие картины, нарисованные акварелью и красками, различные пейзажи для срисовки, фото которых вы сможете оценить. Вы сможете научиться поэтапно сделать простой рисунок. Данная методика подходит для начинающих и детей.

Красивые

Красивый осенний пейзаж, нарисованный своими руками, – это отличный подарок, особенно если речь идет о дорогом для вас человеке. Представляем вашему вниманию красивые пейзажи для срисовки, на которых изображена природа в разные времена года. Рисунки карандашом поэтапно, красивые варианты исполнения с птицами и животными, пейзажи для начинающих, а также красивые и легкие пейзажи для срисовки и просто красивые пейзажи, рисунки и фото – всё это смотрите в фотосборке.

Легкие

Для тех, кто только начинает учиться рисовать, представлены пейзажи для срисовки для начинающих, а именно: пейзажи легкие для срисовки, пейзажи для срисовки карандашом для начинающих, пейзажи для срисовки акварелью, легкие пейзажи карандашом и просто красивые картины для срисовки. Здесь вы сможете подобрать для себя картинки пейзажа природы для срисовки.

Поэтапные

Иногда даже самые легкие картинки карандашом, пейзажи или картинки для срисовки, пейзажи для начинающих могут быть достаточно сложными. В таком случае подходят поэтапные картинки, пейзажи природы для срисовки и рисунки карандашом для срисовки (пейзажи). Вы сможете освоить каждый этап рисования, даже если требуется нарисовать более сложные рисунки для срисовки, пейзажи.

Другие варианты

Научиться рисовать красивые пейзажи, рисунки карандашом или любой другой пейзаж для срисовки карандашом стало теперь совсем легко. Мы надеемся, что информация, представленная в статье, была для вас полезной.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Загрузка. ..

>

Постер о природе родного края. Агитационный плакат «Береги природу! Поделки из мусора

Никулина Наталья

В рамках нашего проекта «Красная книга Нижегородской области» прошло занятие «Берегите природу «,целью которого стало формирование ответственного отношения к природе родного края , бережного отношения к растениям и животным . Сейчас очень остро стоит вопрос о экологии. Все уже начали задумываться об ее улучшении, но многие до сих пор остаются безучастными. Все равно продолжается сброс отходов в реки, стихийные свалки на окраинах городов, даже элементарно сами же жители городов не следят за чистотой и порядком в своем городе.

Дети и родители выполняли дома творческое задание — нарисовать плакат или листовку на тему «Берегите природу «.

Представляю Вам лучшую из работ. Стенгазета моего воспитанника Альберта Гаспаряна и его мамы «Сохраним природу вместе «. Спасибо им за такую творческую и интересную работу!





Берегите, люди, природу .

Ведь она одна есть у нас.

Берегите, люди, природу ,

Каждый день, каждый миг и час. (Светлана Плохих)

Публикации по теме:

Педагогическое мероприятие Тема: «Сохраним природу Прибайкалья» Цель: Образовательная: Систематизировать и пополнить знания детей об.

В нашем МБДОУ № 25, г. Мончегорска прошёл городской семинар-практикум «Детский сад и семья. Аспекты взаимодействия в условиях ФГОС». Я,.

Конспект занятия для детей средней группы «Сохраним природу родного края» Программное содержание. Развивать активность детей, память, мышление, умение точно и правильно отвечать на вопросы. Учить детей подмечать.

Проект «Давайте вместе сохраним свое здоровье» (старшая группа) Воспитатель: Г. А. Порошина Вид проекта: практико-ориентированный, открытый. Участники проекта: воспитатели, дети и их родители. Продолжительность:.

Сценарий экологического праздника для детей с ОВЗ (нарушение зрения) «Давайте сохраним природу!» Задачи: 1. Формировать эстетическое отношение к природе. 2. Развивать моторные навыки в использовании силуэтных изображений листьев деревьев,.

Стенгазета берегите природу Сбережение природы это одна из главных тем всего человечества. И детей надо с детства учить беречь природу.

В рамках проекта «Берегите елочку», который проходил в нашем дошкольном учреждении, я решила со своими воспитанниками сделать стенгазету.

Наглядная агитация — один из сильнейших способов воздействия, когда нужно донести какую-либо идею, информацию и т. д. Яркие, красочные, живо нарисованные плакаты бросаются в глаза, задевают за живое, не оставляют равнодушными. К тому же для художника они являются отличным средством самовыражения. Поэтому в школе ученики, как правило, с удовольствием берутся за тематических уголков и прочего.

Обоснование темы

22 апреля всемирная общественность отмечает День Земли. Различные мероприятия на экологическую тему проводятся как целыми организациями, так и отдельными гражданами практически всех стран мира. Учреждён праздник был в 1970 году Генеральной Ассамблеей ООН. В 2009-м ему придали статус официального. его — привлечь внимание людей к варварскому отношению к природе, тем злоупотреблениям, которые могут нарушить хрупкую экосистему и угрожать гибелью всему живому на Земле. В советских школах с той поры устраивались специальные экологические уроки, обязательным элементом которых был плакат «Береги природу!» — его должны были нарисовать сами ученики. Советский Союз канул в прошлое, а добрая традиция осталась. Сохранилась она не только в РФ, но и практически на всём постсоветском пространстве. И по сей день плакат «Береги природу!» является составной важной идейно-воспитательной частью школьной жизни в дни проведения праздника.

Выбираем идею

Неслучайно День Земли отмечают весной, когда пробуждается и расцветает природа, даря нам свои красоты. Весна ассоциируется с жизнью, её началом, хрупким, беззащитным, но прекрасным. Плакат «Береги природу!» поэтому может содержать нежный весенний пейзаж, вокруг которого расположена соответствующая надпись. Школьники пусть ветки которого едва покрыты листвой. Среди них — гнездо с птицами. Вверху — чистое голубое небо, внизу — пёстрая от цветов травка. Такой плакат «Береги природу!» должен подчеркнуть именно важность сохранения живой, естественной красоты, её значения для нас, людей.

Дружное «Нет!»

Другой вариант изображения, который предлагается школьникам, похож на доказательства «от противного». Что это значит? В центре листа пишется ярко-красным цветом, крупным шрифтом слово «Нет!» От него в разные стороны отводятся стрелки, каждая из которых будет указывать на символическую картинку. На одной изображается небо в клубах дыма. На другой — костёр посреди поляны и языки пламени, подбирающиеся к стволам деревьев. На третьей — водоём в тёмных пятнах, на четвёртой — нога в сапоге, занесённая над цветком, и т. д. Подобный плакат на тему «Берегите природу» интересен тем, что позволяет показать различные варианты варварского, бесхозяйственного, циничного отношения человека к окружающей его флоре и фауне и осудить их.

Живи, Земля!

Детское творчество замечательно в первую очередь своей непредсказуемостью и самобытностью, искренностью и особой гениальностью. А тема, предложенная для рисунков, настолько многомерная, что любой ученик в классе раскроет её по-своему, и повторений не будет! Например, такой плакат «Берегите природу», картинки на котором сопровождаются стихотворными строчками. А именно: на котором видны очертания материков и океанов. Из него вверх, к небу тянется молодое дерево с пышной кроной. Корни дерева, как ладони, обнимают и держат Землю, словно защищают от невидимой опасности. По обе стороны от рисунка можно написать цитаты из стихотворения Михаила Дудина «Заклинание с полюса», более известное как «Берегите Землю…».

Или же такая картина: много детей разного цвета кожи держат над головой греческую букву «тета», ставшую символом Дня Земли, а также флаг праздника — синее полотнище, на котором изображена наша планета. И строки из песни «Наедине со всеми». Эти и другие варианты плакатов, сделанные с душой, принесут много пользы в деле учащихся.

Цель: формирование ответственного отношения к природе родного края.

  1. Способствовать воспитанию любви к родной природе;
  2. Познакомить с правилами поведения на природе;
  3. Пополнение знаний учащихся по экологии.

Оформление:

  • 1-й плакат “Сохранить природу – сохранить жизнь на Земле”.
  • 2-й плакат “Охранять природу — значит охранять Родину” (М. Пришвин).
  • Таблички с экологическими знаками.
  • Карточки с пословицами.
  • Картина “природа”.
  • Рисунки детей.
  • Кроссворд.
  • Жетоны.
  • Музыка: “Звуки природы”, “Голоса птиц”, Ю. Чичков “Это называется природа”.

Ведущая: — Здравствуйте, друзья! Здравствуй, природа!

Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.

В прошлые века, когда численность землян была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. Многих людей стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в Росси.

В 1916 году 11 января в истории российского государства был учрежден первый Баргузинский заповедник. В настоящее время в России насчитывается уже 100 заповедников, 35 национальных парков и 68 заказников, в том числе и в Хакасии, крае, в котором мы с вами живем!

Все что нас окружает, мы должны научиться любить и беречь. И этой цели посвящена наша сегодняшняя встреча.

В игре принимают участие 2 команды, а также зрители – болельщики. За каждый правильный ответ команды будут получать жетоны, а в конце игры определиться команда-победитель.

(Звучит музыка “Звуки природы”, выходят ведущие – Флора и Фауна).

На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес –
Полно таинственных чудес.
— По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Расчесывает ветерок.
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит –
Большой, как дом, на волнах спит.
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
— Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки – земляника,
Будь осторожен, как Тарзан,
Дружи с природой дикой!
— Ты тоже часть ее чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И все весною зацветет.
И надо постараться
Нам с этим не расстаться!
Итак, наша игра начинается!

Тур “Экологические даты и праздники”

Каждая команда должна назвать дату, когда отмечают экологические праздники:

  1. Международный День Земли (22 апреля)
  2. День работников леса (18 сентября)
  3. Международный день защиты озонового слоя (16 сентября)
  4. День птиц (1 апреля)
  5. Народно-фольклорный праздник Сороки (22 марта)
  6. Народный праздник Иван Купала (7 июля)
  7. Всемирный день по борьбе с опустыниванием и обезвоживанием (17 июня)
  8. Всемирный день окружающей среды (5 июня)
  9. Всемирный день туризма (27 сентября)
  10. Всемирный День животных (4 октября).

Тур “Разгадай кроссворд”

1 З А К А З Н И К
2 Г Л У Х А Р Ь
3 П Р И Ш В И Н
4 Э К О Л О Г И Я
5 Ж У Р А В Л Ь
10 Б 6 Б Е Р Е З А
А Д
Р 7 Н А Л И М
8 Л И С Т В 9 Е Н Н И Ц А
Л 11 К Л Е С Т
Ь
  1. Территория, на которой охраняются природные компоненты.
  2. Назовите фамилию русского писателя, большого любителя природы.
  3. Наука, которая рассматривает взаимодействия человека и окружающей среды.
  4. Назовите птицу – символ тоски по родному дому?
  5. Какое дерево считается священным на Руси?
  6. Какая рыба переносит самые лютые морозы?
  7. Из древесины какого дерева делают музыкальные инструменты?
  8. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листья?
  9. Какая птица высаживает птенцов зимой?
  10. Какие птицы едят грибы?
  11. Назовите животное, занесенное в Красную книгу, изображенное на гербе Хакасии?

Тур “Сложи пословицу”

Каждой команде выдаются конверты с разрезанными карточками, на которых написаны пословицы. Участникам за отведенное время нужно правильно собрать карточки с пословицей.

Аист на крыше — // мир в доме.
Земля хоть и кормит, // но и сама есть просит.
Жизнь дана // на добрые дела.
Доброе дело // само себя хвалит.
Много воды — // много травы.
Растение — // земли украшение.
Много леса — // не губи, мало леса — // береги, нет леса — // посади.
Покорми птиц зимой, // они отплатят тебе добром летом.
Не нужна соловью // золотая клетка, а нужна ему // земная ветка.
Срубили кусты — // прощай птицы.
Увидел скворца — // весна у крыльца.
Искру туши // до пожара, отведи беду // до удара.
Рощи да леса — // родного края краса.
Судьба природы — // судьба Родины.

Тур “Логические цепочки”

Каждая команда получает по таблице, в которой к определению левого столбика надо подобрать правильное понятие из первого столбца.

(правильный ответ 1-4, 2-3, 3-2, 4-1).

Музыкальный тур “Кто кого перепоет”

С песней праздник веселее,
Без нее нам жить нельзя,
Потому на конкурс песен
Приглашаем Вас, друзья!

Каждая команда по очереди должна пропеть песню о природе, о животных, о птицах, о растениях.

Тур “Отгадай загадки”

Белобокая сорока
прилетела из далека,
Не сказала, где была.
— Но зато она, ребята
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
Кто быстрее отгадает,
Тот и фишку получает.

  1. Ищет целый день он крошки,
    Ест букашек, червяков.
    Зимовать не улетает
    Под карнизом обитает. (Воробей)
  2. Он прилетает каждый год
    Туда, где домик его ждет,
    Чужие песни петь умеет,
    А все же голос свой имеет. (Скворец)
  3. Вертится, стрекочет,
    Весь день хохочет. (Сорока)
  4. Ей в ночь глухую не до сна.
    Промысел ведет она. (Сова)
  5. Эти дружные ребята
    На пеньке растут в лесу. (Опята)
  6. Серенькие шапки, рябенькие ножки.
    Под березой растут, как их зовут? (Подберезовики)
  7. У него невзрачный вид, учти – он очень ядовит!
    Не бери его с полянки, как его зовут? (Бледная поганка)
  8. А этот красавец на беленькой ножке.
    Он в красной шляпке, а на ней горшки. (Мухомор)
  9. Гляну в окошко,
    Идет тоненький Антошка. (Дождь)
  10. Лечу – кручу, на весь мир ворчу. (Метель)
  11. Весной веселит, летом холодит,
    Осенью умирает, зимой согревает. (Дерево)
  12. Над рекой, над долиной
    повисла белая холстина. (Туман)
  13. Луна зацветает,
    Рожь поспевает,
    Когда это бывает? (Летом)
  14. Что не сеяно родится? (Трава)

Тур “Зеленая аптека”

Выбрать из гербариев каждой команде по два лекарственных растения, произрастающих в Хакасии и рассказать об их влиянии на человеческий организм.

  • Подорожник
  • Боярышник
  • Брусника
  • Тысячелистник

Изобразительный тур “Спасем нашу Землю вместе”

Каждая команда должна нарисовать за отведенное время (5 мин.) экологический плакат. Участникам раздаются фломастеры и ватман.

Пока команды готовятся к данному конкурсу, у нас – “Игра со зрителями”.

Лето – чудная пора,
Детвора кричит …. (Ура!)
— Нам и реки, и леса
Дарят летом …(чудеса)
— Кто же чудо совершил
Летом в сказку … (превратил)?
— Сделал кто весь мир таким:
Звонким, радостным …(цветным)?
— Стала вся Земля кругом
Ярким, красочным …. (ковром).
— Где над куполом небес
Зеленеет пышно … (лес).
— А вокруг цветут цветы
Небывалой … (красоты).
— Вот, приветствуя ребят,
Колокольчики … (звенят).
— Как приятно бегать нам
По ромашковым … (лугам)!
— Словно солнечные зайчики,
Золотятся … (одуванчики).
— В мир добра и красоты
Превращают мир … (цветы)!

Тур “Красная книга”

В 1963 году впервые появился список редких и исчезающих видов диких животных и растений мира, который получил название “Красная книга фактов”. Это книга тревоги, книга – предупреждение, в которой названы те животные и растения, их на Земле осталось очень мало.

У нас в стране первая красная книга появилась в 1982 году.

Красная книга – Красная!
Значит природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Если что-то попало в Красную книгу!
— Охраняйся Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
— Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы!

Сейчас каждой команде дается задание выбрать из карточек то растение или животное, о котором пойдет речь.

  • Кувшинка
  • Ветреница
  • Лебедь
  • Журавль-красавица
  • Баран-аргали
  1. Растет в стоячих и медленно текущих водах. Это растение еще называют “Лотосом Севера”.
  2. Редкий вид растения, части этого растения ядовиты. Время цветения – конец апреля – начало мая, совпадает с ветреной погодой.
  3. Гнездящаяся на земле птица степного пояса с украшением на голове.
  4. Водоплавающая птица необычайной красоты, которая в народе является символом верности.
  5. Животное, строящее свой дом под водой, делающий плотины на реках, ценящееся у людей за свой ценный мех.
  6. Животное – обитатель высокогорного пояса, очень пугливого характера.

Тур “Экологические знаки”

Берегите Землю,
Землю берегите!
Берегите жаворонка
В голубом зените.
— Берегите горы,
реки и леса,
Пусть не исчезает
В жизни красота!

Каждой команде выдается по 5 знаков-символов. Участники по очереди должны назвать правила поведения в лесу, согласно знакам:

  1. Не рви цветы.
  2. Нельзя разорять муравейники.
  3. Не ломайте ветви деревьев и кустарников.
  4. Не повреждай кору деревьев.
  5. Нельзя брать яйца из гнезд.
  6. Не разводите костер в лесу.
  7. Не сбивайте грибы, даже не съедобные.
  8. Нельзя раскапывать норы и тревожить зверей.
  9. В лесу, на природе запрещается поднимать крик и шум.
  10. Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!

Ведущий: — Известный писатель М.М. Пришвин говорил: «Берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки – я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летают в нем птицы – я не поверю и воздуху. Лес без зверей – не лес…».

… Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей!
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Не жги ее напропалую
Нас мало – а она одна!

(В. Шефнер)

Подводятся итоги игры. Награждаются команды.

Звучит в исполнении всех участников песня Ю. Чичкова на слова М. Пляцковского “Это называется природа”:

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!

Поделки на тему «Береги природу», рисунки на тему «Экология природы» помогут детям привить любовь к родному краю, научиться использовать бросовый материал.

Содержание статьи:

Воспитывать бережное отношение к природе нужно у ребятишек с детства. Ведь если родители позволят себе мусорить в лесу, то их чада будут вести себя так же. Если взрослые покажут детям, как надо охранять природу, любить ее, тогда и малыши вырастут достойными людьми. Больше бывайте на природе с детьми, рассказывайте им про растения, деревья. Собирайте природный материал: шишки, гроздья рябины, семена растений, чтобы затем дома сделать совместные работы.

Поделки «Береги природу»


Дети любят раскрашивать. Поэтому распечатайте плакат по данной теме в черно-белом исполнении, предоставьте ребятишкам свободу творчества. Пусть они помощи мелков, карандашей, фломастеров или красок добавят полотну ярких цветов. Расскажите им, какого оттенка должны быть элементы плаката, но если дети хотят показать свое видение сюжета, не мешайте им, пусть проявляют свою индивидуальность. Затем научите их, как мастерить поделки на тему «Береги природу». Заранее подготовьте все необходимое.

Поделка «Водопад»

Если вы выбрались с детьми на пикник, после пиршества расскажите им, что растительные остатки можно закопать в лесу, они перегниют. А вот с пластиковыми бутылками такой номер не пройдет. Поэтому их нужно взять с собой, чтобы выбросить в мусорный контейнер или сделать чудесную работу, для которой необходимы:

  • пластиковая бутылка;
  • картон;
  • ножницы;
  • вода;
  • стакан;
  • бисер;
  • цветная бумага;
  • фломастеры;
  • гуашь.
Помогите малышу разрезать ножницами пластиковую бутылку надвое поперек, почти пополам. Верхняя часть должна быть чуть меньше нижней. Эту половинку с горлышком ребенок покрасит, чтобы превратить ее в рыбку, затем нарисует ей фломастером глаз.
Лист синего картона превратится в воду. Внизу нужно приклеить бисер, а из разноцветной бумаги вырезать подобие камушков.


Осталось приклеить «рыбку» на синий картон, нарисовать пузырьки воздуха в воде.

Поделка из природного материала

Для её создания понадобятся:

  • грецкий орех;
  • шишка;
  • сухая трава;
  • веточки деревьев;
  • спил со ствола сухого дерева, который станет подставкой;
  • клей.
На спил дерева — деревянную подставку, ребенок приклеит сухую траву, а веточки прикрепит, используя пластилин. В этом лесу будет жить Лесовичек. Его малыш сделает из грецкого ореха, который станет головой и шишки – это тело. Эти детали нужно соединить пластилином. Черты лица делаются также из него. Но необходимо использовать пластилин соответствующих цветов, как и для растений, грибов, которые нужно прикрепить на подставу.

Ярким маркером по краю подставки напишите «Берегите лес!», а если ребенок уже знаком с грамотой, пусть сделает это сам.

Рисунки на тему «Экология природы»

Подобное творчество также привьет ребятишкам любовь к родной земле. Если им задали принести в детское учреждение рисунки на тему экология природы, можно посоветовать следующие.


На этом плакате автор показывает, как конкретно каждый человек может помочь сохранению нормальной экологии и пироды. Для этого нужно:
  • убирать за собой мусор;
  • после отдыха у костра обязательно потушить его;
  • зря не лить воду;
  • экономить электроэнергию;
  • беречь свой дом.

Сокращение вредных выбросов в атмосферу также поможет сохранению экологии. Недаром летом автомобилистов призывают пересаживаться на велосипеды, чтобы на этом транспорте доехать до работы.


Родители могут совершать велопрогулки вместе с детьми, таким образом еще и занимаясь спортом на свежем воздухе.

Следующий рисунок на тему экология природы символичен. Под яркой радугой ребенок изобразил представителя животных, птиц, насекомых, растения и призывает всех сохранить нашу природу.


Следующая работа предназначена для школьников. Чтобы ее сделать, понадобятся:
  • лист бумаги или ватман;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • краски.
Сначала на бумаге при помощи карандаша нужно обозначить главные элементы полотна. Если какие-то сразу не получились, можно стереть их ластиком и сделать заново.

Картина разделена на 2 тематические части. Слева нарисована красивая природа, пасущаяся лошадь, парящие птицы в голубом небе, а справа — промышленные предприятия, которые осуществляют вредные выбросы в атмосферу и, как результат, погибшие деревья, кусты, трава.


Следующий плакат на тему «Берегите природу» показывает детям, что нужно беречь лес от пожара.


Если ребенку зададут нарисовать картину на такую тему, можете подсказать ему следующую идею. Здесь есть и лес, и речка, и радуга, и животные.


Если данный рисунок на тему «Экология природы» предназначен для средних школьников, следующий смогут воспроизвести дети из начальной школы и старших групп детского сада. Покажите им, как рисовать кроны деревьев конусообразной форы и пышную крону. Ландыши и землянику также будет под силу нарисовать детям.


Другая работа выполнена в очень интересной технике. Чтобы сделать такую же, возьмите:
  • иголку;
  • цветные нитки;
  • лист белого картона;
  • простой карандаш.
Сначала, едва нажимая на карандаш, нужно нарисовать радугу, внизу – лучи восходящего солнца. В центре картины — распростертые ладони и надпись «Берегите природу!».

Начинаем с низа полотна. Помогите ребенку просунуть желтую нить через ушко иголки, завязать узелок на двух концах нити. Лучи солнца можно сделать длинными или, состоящими из нескольких стежков. Нитями разных цветов дети вышьют радугу, закончат работу в этой же технике.


Следующие полотна основаны на сравнении и противопоставлении.


Справа нарисован уголок земного шара. Объясните детям, что он останется таким, если все мы будем охранять природу. Слева показано, каким станет, если мусорить, не заботиться о том, чтобы потушить за собой костер или жечь его в неположенном месте. К таким печальным последствиям приведет и загрязнение водоемов. Все это ребенок поймет, если нарисует такое полотно.

Ещё одна работа развивает эту мысль и показывает, что люди в силах противостоять загрязнению атмосферы, нужно сокращать количество выхлопных газов, убирать за собой мусор.


Следующий рисунок также призван внушить детям правильные мысли, относительно экологии.


Чтобы ребята знали, что из бросового материала можно сделать много интересно, предложите им следующие идеи.

Поделки из мусора

Дети любит киндер-сюрпризы, поэтому упаковки от находящихся внутри подарков у них почти постоянно в наличие. Научите детей, показав, что можно сделать из такого бросового материала.


Замечательные забавные цыплята получатся в результате. Чтобы их сделать, ребятишкам потребуются:
  • пластиковые контейнеры от киндер-яиц;
  • клей;
  • бусины или булавки;
  • желтый и красный картон;
  • ножницы.
К одной пластитковой упаковке нужно приклеить крылышки из желтой и гребешки из красной бумаги, таким же образом прикрепить глаза-бусины.

Можно проткнуть двумя булавками верхнюю часть упаковки от киндер-яйца. Тогда оставшиеся снаружи бусины станут глазками цыпленка.


Чтобы сделать скорлупу, пусть родители нарежут верхнюю часть каждой половинки упаковки зигзагообразно. Детям это будет сделать сложнее. Вместе с ними смастерите гнездо из соломы или сухой травы, или из тонких веточек, скрепляя элементы нитками или клеем.


Можно сделать из мусора и вот такой живописный букет. Для его создания возьмите:
  • упаковки из-под киндер-яиц разного цвета;
  • ножницы;
  • сизаль или зеленые пластиковые бутылки;
  • трубочки от коктейля;
  • гвоздь.
Мастер-класс по изготовлению:
  1. Так же нарежьте половинки от яиц зигзагообразно. С обратной стороны при помощи нагретого гвоздя проделайте по отверстию.
  2. Вставьте в каждое по соломинке, просуньте сначала край подальше, чтобы разрезать его на 2 части. Затем завяжите их на узел, тогда этот «стебель» будет прочно закреплен в цветке.
  3. Таким же образом оформите их все. Соедините цветки, обложите сизалем, перевяжите лентой.
  4. Если нет сизаля, тогда у зеленой пластиковой бутылки нужно отрезать верх и низ и нарезать оставшуюся часть по спирали тонкой полоской.
Для следующей поделки на тему берегите природу понадобятся:
  • упаковки из-под киндер-яиц;
  • зубочистки;
  • ножницы;
  • пластилин;
  • краски;
  • тонкая цветная веревка;
  • плоская крышка от картонной коробки;
  • зеленая цветная бумага;
  • клей.
Пошаговое изготовление:
  1. Пусть ребенок приклеит внутрь крышки от коробки цветную бумагу, это ковер из зеленой травы. Зубочистки нужно предварительно покрасить, когда высохнут, воткнуть по краю коробки, как частокол. Эти штакетины обвязывают веревкой в несколько рядов, чтобы получился забор.
  2. Проткните шилом нижние части пластмассовых заготовок, пусть ребенок вставит сюда зубочистки-ноги. Их он обмажет черным пластилином, из него же сделает маленькие кружочки, прикрепит их на тело коровы. Затем нужно вылепить рога, а из желтого пластилина — мордочку.
  3. Таким же образом пусть ребенок создаст и других животных: свинью, кошку, собаку, овцу. Тогда получится целое деревенское хозяйство, а как сделать цыплят из киндеров, вы уже знаете.


Следующие поделки берегите природу не менее интересны в исполнении. Ведь после пиршества, праздника остаются пластиковые стаканчики, одноразовые тарелки. Смастерите из них вместе с детьми вот такого клоуна.


Для него понадобятся:
  • прочная проволока;
  • одноразовые тарелки и стаканы;
  • пластиковый поднос;
  • резиновые перчатки;
  • синтепон;
  • пуговицы;
  • разноцветные нитки;
  • картон;
  • пластиковая бутылка;
  • клей.
Последовательность изготовления:
  1. Сделайте из проволоки каркас человечка. Нанижите на каждую проволоку, которые стали руками и ногами, стаканчики, протыкая их дно.
  2. Склейте вместе 2 тарелки, положив предварительно между ними волосы из пластика. Приклейте на лицо нитки в форме рта, щек, ресниц. А зрачки можно сделать из пластиковой бутылки.
  3. Два подноса станут спинкой и передом клоуна. Декорируйте его одежду пуговицами, блестками, картоном, который превратится в воротник пиджака.
  4. Набейте перчатки синтепоном, прикрепите их на место. Вот как заиграла тема экологии природы. Ведь этот мусор не будет вредить ей, если изготовить вот такие поделки для дачи или на конкурс.
А пустая ёмкость от «Туалетного утенка» или иной бытовой химии легко станет игрушечным автобусом. А другая бутылка — вертолетом.


Чтобы сделать первую игрушку, нужно взять пустую пластиковую бутылку подобной формы, например, от «туалетного утенка», хорошо промыть ее, снять этикетку. Нарисуйте фломастером окошки и дверки этого микроавтобуса, вырежьте их ножиком и ножницами.

Чтобы ребенок не поранился об острые края пластика, ошкурите их сначала крупной, затем мелкой наждачной бумагой.


Крышки можно приклеить супер клеем, сделав колеса или использовать оси из проволоки. Сделайте шилом два прокола с одной и столько же с другой стороны низа бутылки. Вставьте в них одну и вторую проволоку, на концы которой нужно приклеить по крышке, которые станут осями.

А чтобы сделать вертолёт, понадобится:

  • 2 бутылочки от питьевого йогурта;
  • клей;
  • 2 крышки от пластиковой бутылки;
  • соломинки от коктейлей;
  • 2 гвоздя;
  • ножницы.
Первая бутылочка от питьевого йогурта будет основной. Можно на ее донце просто нарисовать кабину или отрезать дно и приклеить сюда половинку от пластиковой упаковки от киндер-яйца.

Полозья сделайте из двух соломинок, прикрепите их на полоски пластика, вырезанные из второй бутылки.

Горячим тонким гвоздем с широкой шляпкой сделайте отверстие в крышке и месте ее крепления, а также на концах соломинок. Сопоставьте эти детали, чтобы получился верхний пропеллер. В хвостовой части сделайте его из соломинок.

Если нужно быстро смастерить поделку про экологию природы, используйте пластиковые бутылки. Скажите ребенку, что те, кто выбрасывают их в лесу, наносят урон природе. Ведь такая тара сгниет только через 200 лет! Лучше сделать из нее поделку на конкурс. На изготовление следующей понадобится очень мало времени и материалов, вот какие:

  • бутылка из-под молока;
  • пластилин;
  • 2 пуговицы;
  • черный и белый картон;
  • клей;
  • плоскогубцы;
  • провод в белой обмотке.
Нарежьте плоскогубцами 4 отрезка провода, приклейте их на нижнюю часть бутылки, перевернув ее горизонтально. Из более тонкого провода в обмотке сделайте хвост.

Пусть ребенок размажет черный пластилин по крышке от бутылки, чтобы сделать нос этой крысе. Из белого картона он вырежет уши, а из чёрного — усы для нее. Используя пластилин, прикрепит на мордочку глаза.


Чтобы сделать веселых снеговиков, покажите детям, как разрисовать фломастером бутылочки от Актимель, чтобы создать черты лица этих персонажей. Можно научить ребенка вязать. Наберите на 2 спицы петли, покажите ему, как связать прямоугольное полотно платочной вязкой. Затем его надо сшить на изнанке. После — вдеть нить в иглу и пропустить нить в верхнюю часть шапочки, затянуть её.


Как сделать веер из вилок, было рассказано в соответствующей статье. Рядом с ним будет чудесно смотреться вот такой зверек из пластиковой бутылки.


От двух других нужно отрезать горлышки и приклеить их прямо с проборками к основной таре. Ноги сделаны. Уши вырезаются из остатков вспомогательной бутылки.

Из двух красочных бутылок и нитяной насадки на швабру легко создать очаровательную лошадку.


Чтобы сделать кота, потребуются:
  • 3 одинаковые бутылки;
  • ножницы;
  • краски;
  • кисточка;
  • клей;
  • кусочек меха.
У двух бутылок обрезают горлышки, их нужно вставить одну в другую, чтобы получилось тело кошки. От третьей бутылки понадобится только дно, его приклейте вместо головы. Из обрезков пластика сделайте уши, также приклейте их на место. Останется покрасить основу, чтобы получилась кошка, приклеить кусочек меха на голову, а хвост можно сделать их картона или из пластика.


Цветы из пластиковой бутылки также помогут превратить мусор в предмет декора или в работу на конкурс. Лепестки вырезают из этой тары. Чтобы они так выгнулись, нужно недолго подержать заготовки над пламенем.

Поделки из текстиля и других материалов

Они также покажут детям, как можно мастерить из бросовых вещей, из остатков ткани, кожи.


Чтобы сделать такое панно, возьмите:
  • лоскуты ткани;
  • кусочки замши;
  • пуговицы;
  • шнуровку;
  • старую молнию;
  • ненужные вещи;
  • картон.
Пошаговое изготовление:
  1. Лист картона станет основой полотна. Если вы хотите, чтобы оно было объёмным, можете положить между ним и тканью листовой синтепон. Если нет, тогда сразу приклейте прямоугольник ткани на картон, или это сделает ребёнок.
  2. Пусть вырежет из коричневой замши ствол и ветви дерева, а из зеленой ткани — его крону. Если это яблоня, пусть вырежет из лоскутов соответствующего цвета плоды. Пришейте к ним петельки, пусть надевает их на пуговицы, пришитые к кроне.
  3. Чтобы ребенок развивал моторику рук, пришейте на ствол молнию, пусть расстегивает и застегивает ее. Пришейте сюда шнуровку, которая также поможет развитию мелкой моторики малыша.

Как и яблоки, выкроите бабочек из плотной ткани, их также можно крепить к дереву при помощи петелек и пуговиц.


Кукла из ниток получится ажурной и воздушной. Чтобы создать ее, будут нужны:
  • 2 воздушных шарика;
  • ткань;
  • клей ПВА;
  • иголка;
  • кисточка;
  • лоскуты;
  • пуговицы;
  • немного шерсти или ровница.
Пусть ребенок надует 2 шарика, один из которых будет немного больше. Теперь нужно смазать их по очереди ПВА и обмотать нитками. Эти заготовки оставляют сушить на сутки. Затем надо лопнуть шарики иглой, извлечь их.

Пусть ребенок склеит эти 2 шара, приклеит наверх одного ровницу или шерсть, которые станут волосами неваляшки. Повяжет ей платок. Пуговица станет ее носом, кусочек красной ткани — ртом, а синяя и белая — глазами. Останется повязать платок, работа завершена.

Если у мамы от рукоделия остался шнур, пусть покажет дочке или сыну, как можно пришить эту тонкую тесьму, свернув ее, чтобы получился цветок. Можно сначала окантовать этим шнуром лепестки из ткани, а затем уже притачать их на полотно.


Поделки берегите природу можно изготовить и из металлического мусора. Посмотрите, как ненужные детали от компьютера и диск СД превращаются в часы.


Из мусора можно сделать целый город, используя обрезки обоев, картонные коробки, пластиковые бутылки.


Даже стружки от цветных карандашей можно найти применение, превратив их в шикарное платье принцессы. Ее саму девочка вырежет из цветной бумаги.


Следующая работа показывает, как можно использовать различный бросовый материал, это:
  • фантики от конфет;
  • соломинки для сока;
  • пластиковые бутылки от молока, соусов;
  • пуговицы;
  • гофрированную бумагу;
  • тесьму.
Если нет остатков гофрированной бумаги, подойдет картон, плотная ткань. На эту основу нужно приклеить цветы, сделанные следующим образом. Из желтых и красных пластиковых бутылок вырежьте цветы, а также из фантиков. Сложите эти заготовки, сверху поместите пуговицу. Пришейте ее, соединив все элементы.

Тычинками цветка станут разрезанные соломинки, их нужно приклеить вокруг пуговицы. Следующий цветок может быть создан из фантика. Его складывают гармошкой, перегибают, в центр приклеивают или пришивают пуговицу. Следующий цветок создан из одного пластика.

Все эти растения прикрепляют на основу, украшают панно тесьмой.


Создавая вместе с детьми такие поделки, рассказывайте им про экологию природы, чтобы они знали, как из мусора можно сделать такие красивые вещи. Видео помогут ознакомиться и с другими увлекательными идеями.

Как сделать поделку на тему «Берегите природу», смотрите в следующем видео:

Наталия Бойко

Выставка экологических плакатов : «Берегите природу «. Воспитание бережного отношения к природе — главная цель нашей выставки. Дети вместе с родителями в течение месяца готовили плакаты, в которых отразили свое личное отношение к охране окружающей среды и нравственное отношение к миру природы . Каждая работа отличается оригинальным исполнением, наполнена идеей и смыслом. Здесь использованы различные современные техники и материалы. Ребята надеяться, что многое в окружающем нас мире можно спасти и сберечь , что все зависит от человека.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм .

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь!

Она нам не жалеет ничего

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного :

Чтоб люди были к ней добры.





Публикации по теме:

С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – «новогоднее дерево». О елке – новогодней красавице написано.

В рамках тематической недели в нашем дошкольном учреждении в каждой возрастной группе были проведены мероприятия по расширению представлений.

Конспект по экологии НОД «Берегите и защищайте природу» Цель: учить детей правильному поведению в природной среде, закладывать основы экономической культуры личности. Уточнить представление об.

Конспект занятия по экологии «Берегите природу!» ВВЕДЕНИЕ Давайте будем дружить друг с другом, Как птица с небом, как травы с лугом, Как ветер с морем, поля с дождями, Как дружит солнце.

Конспект занятия по экологии в средней группе «Берегите природу!» Цель: — формировать у детей основы экологической культуры. Задачи: Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе,.

Консультация для родителей «Берегите природу» Сегодня мы поговорим о природе. Каково же отношение человека к природе? Природа сейчас не свободна. Большинство зверей пропадают в зоопарках.

Стенгазета берегите природу Сбережение природы это одна из главных тем всего человечества. И детей надо с детства учить беречь природу.

Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость, милосердие, то он как человек состоялся. Эти чувства создают основу человеческого счастья.

Главная » Завивка » Постер о природе родного края. Агитационный плакат «Береги природу! Поделки из мусора

Рисунки природы на продажу | Saatchi Art

Рисунки природы не всегда должны состоять из идиллических сцен, выполненных пером и тушью. Хотя натуралистические изображения живописных пейзажей, листвы и животных остаются популярными и красивыми дополнениями к дому или рабочему пространству, концептуальные и абстрактные рисунки природы также прекрасны и позволяют нам увидеть наш природный мир в уникальном новом свете. Коллекция Saatchi Art рисунков природы для продажи содержит широкий спектр работ в различных стилях и средствах на ваш вкус, от карандашных набросков до рисунков пастелью.Просмотрите нашу глобальную подборку оригинальных рисунков уже сегодня!

Рисунки природы имеют обширную историю, охватывающую континенты и культуры. На некоторых из самых старых сохранившихся иллюстраций изображены травы и растения; они использовались, чтобы помочь ранним врачам и алхимикам растений с лечебными свойствами. В средние века монахи изображали различную флору и фауну на страницах иллюминированных рукописей, в то время как на другом конце света китайские художники использовали формы ландшафта, чтобы метафорически изобразить государство как ухоженный императорский сад.С подъемом европейского империализма между 18-19 веками желание понять и систематически классифицировать мир природы было вызвано открытием стольких новых для науки видов. Это вызвало поток рисунков по естествознанию, которые включали все, от растений до анатомических изображений насекомых и животных, о чем свидетельствуют рисунки, которые Уильям Фаркуар заказал в период с 1819 по 1823 год. Художники школы реки Гудзон в Америке 19 века были известны своими пейзажами нетронутой дикой природы; многие из самых известных художников использовали рисунки природы пером и тушью в качестве этюдов для своих окончательных картин, а также для изображения пейзажей с разных ракурсов. Пейзажи и рисунки животных по-прежнему остаются популярными предметами для художников, изображающих окружающий мир природы.

Одними из самых популярных методов рисования природы являются карандаш, уголь, перо и тушь на бумаге. Живопись тушью, где художник использует черные чернила в различных концентрациях, восходит к пятому веку в Китае, Японии и Корее. Техника включала тональность и затенение путем наложения чернил и нанесения чернил различной плотности на хорошо впитывающую бумагу сюань.Техника «суйбоку» из Японии используется преимущественно для пейзажей и изображает абстрактное упрощение форм, что делает ее главным примером абстрактных рисунков природы. Западные художники обычно использовали перья, карандаши и чернила на бумаге, чтобы изобразить свои рисунки природы. Рисунки по естествознанию предназначались в основном для научных исследований и подчеркивали реалистичные изображения животных и растений для классификации. Например, вместо того, чтобы рисовать целое дерево, художник кропотливо рисовал один лист с разных точек зрения в надежде, что ученые смогут различить тонкие различия и смогут изучить его дальше. Самые популярные изображения рисунков природы представляют собой этюды для картин, которые художники позже выполняли и часто выполняли тушью на бумаге.

Альбрект Дюрер был очарован животными и растениями, обнаруженными в дальних странах в 15-16 веках. На его рисунке «Носорог» (1515 г.) изображен индийский носорог, которого он нарисовал на основе эскизов и заметок португальских исследователей. Его рисунок «Молодой заяц» (1502 г.) является одним из самых популярных его изображений и подписан, что указывает на то, что художник считал его самостоятельным произведением искусства.Изображение лошадей Джорджем Стаббсом считается одним из лучших в мире. Его рисунок «Скелет лошади» (1766 г.) показывает его увлечение лошадьми и их анатомией и печатается до сих пор. Джон Джеймс Одюбон — один из самых известных натуралистов, известный своими подробными иллюстрациями птиц в их естественной среде обитания. Серия рисунков Пабло Пикассо «Бык» (1945) считается воплощением представления произведений искусства от фигуративного до абстрактного и является одним из самых узнаваемых символов, которые он когда-либо создавал. Другими известными художниками-натуралистами являются Леонардо да Винчи, Джордж Эдвард Лодж, Томас Гейнсборо, Джон Констебл, Хокусай, Хиросигэ, Массацио, Питер Бругал Старший, Каналетто, Клод Моне, Камиль Писсарро, Уинслоу Гомер и Чайлд Хассам.

РИСУНКИ С НАТУРЫ


Сегодня приносит новый год.

Поздравляю всех с наступающим Новым годом, наполненным миром и добром.


Несколько недель назад я проходил мимо этого прекрасного старого дуба. Затем в прошлом месяце, когда листья были коричневыми и опадали, я нашел на земле единственный желудь, я поднял его и посмотрел на него, я сказал, что ты идешь со мной домой.Не выдержав, я перелез через деревянную калитку и спрыгнул в лес. Это похоже на попадание в другой мир, листья хрустят, а ветки издают громкий треск, когда вы идете по лесу. Пока мой желудь мягко держу в руках, чтобы не повредить его. У меня было особое место, где я хотел его нарисовать. Моя книга ручной работы, которую я создал, чтобы рисовать и записывать мои домашние чернила.
Первая страница моей книги с рисунками, выполненными моими самодельными чернилами
Эйлин Постлетуэйт
Мне нравятся маленькие вещи, они вас удивляют, так как размер ничего не значит, когда вы знаете потенциал и силу этого маленького желудя.Когда я смотрю на раскидистые ветви дуба и знаю, что это дерево началось с крошечного желудя.
Однажды я посадил желудь, и теперь он растет за моим домом, в прошлом году у него были первые желуди, а в этом году впервые у него были дубовые галлы, но с каждым годом он становится сильнее и растет еще больше.
Я сделал чернила из дуба Галла и использовал их для рисования дубов.
Эйлин Постлетуэйт

Я решила нарисовать желуди и дубовые листья, а из-за моей любви к коричневым чернилам сделать свои собственные. На этой картинке выше показаны мои рисунки с использованием моих собственных чернил, сделанных с использованием дубовых галлов, которые я нашел. Погружение в перо, и мои чернила записывают дубовые находки……… немного волшебства, когда мои натуральные чернила записывают природу. Все найдено в родном селе.
Поскольку я медленно наблюдал за тем, как моя книга заполнялась понемногу. Я использовал растения, цветы, ягоды и семена, чтобы создавать разные цвета для рисования. Так же, как природа не торопится, я должен терпеливо ждать, пока все будет готово, каждый сезон приносит что-то новое.В 2019 году было очень интересно находить разные цвета в природе.
Канун Нового года…. небо на закате.
Эйлин Постлетуэйт
Природа постоянно удивляет нас цветами. В конце года это был закат из окна моей спальни. Какой способ закончить год ….. лучше, чем любой фейерверк.
Змееголов рябчиковые цветы в моем саду, с нетерпением жду встречи с ними в ближайшее время.
Эйлин Постлетуэйт

И я только что посадил еще несколько крошечных луковиц кремового цвета, чтобы вырастить их и добавить к уже имеющимся в моем саду цветам змееголова. Маленькие вещи обладают таким потенциалом, чтобы создавать прекрасные вещи. Я часто вижу свои рисунки и по-своему понимаю, что могу поделиться своей любовью к природе со многими людьми и изменить ситуацию.

Поздравляю всех с наступающим Новым годом. Возможно, мы все могли бы поделиться миром и добротой в 2020 году.

Изображение естественной истории: Флора и фауна в рисунках, рукописях и печатных книгах

Изображение естественной истории: Флора и фауна в рисунках, рукописях и печатных книгах была первой выставкой Библиотеки и музея Моргана, посвященной иллюстрации естественной истории. Кроме того, это был последний отель Morgan перед закрытием для публики в связи с обширной программой реконструкции и расширения. Учреждение вновь открылось для публики весной 2006 года.

Иллюстрация естественной истории обычно относится к изображениям растений и животных, созданным художником для документирования и изучения.На этой выставке прослеживались значительные изменения в стиле, иконографии и цели изображения природы на протяжении 900 лет — от средневековья до девятнадцатого века — почти в ста рисунках, рукописях и печатных книгах из необычайно богатой коллекции Моргана. .

Некоторые из самых ранних иллюстраций по естествознанию были сделаны для древних медицинских трактатов, чтобы помочь идентифицировать растения с лечебными свойствами. Поскольку средневековые художники копировали существующие иллюстрации, а не рисовали с натуры, со временем эти изображения стали сильно стилизованными и едва узнаваемыми. Изображение естественной истории началось с одного из сокровищ Моргана, редкой копии десятого века De materia medica Диоскорида, написанной в первом веке нашей эры и самой популярной книги о лекарствах в средние века.

Художники впервые попытались натуралистично изобразить флору и фауну в рукописях священных текстов, где их присутствие означало божье благоволение. На выставке был представлен шедевр раннего Возрождения, Часослов, написанный для Екатерины Клевской около 1440 года, с необычными изображениями различных предметов естественной истории.

Рисование с натуры стало необходимостью для иллюстраторов ранних печатных травников в шестнадцатом веке, когда растения, неизвестные классическим авторам, были привезены в Европу из недавно исследованных районов мира. На выставке было представлено несколько образцов известной коллекции таких работ Моргана, в том числе раскрашенная вручную копия « De historia Stripium » Леонхарта Фукса 1542 года, одной из первых книг с иллюстрациями, нарисованными с натуры.

Изображения флоры и фауны становились все более систематизированными в семнадцатом и восемнадцатом веках, когда художники-исследователи стремились более полно понять работу своих предметов. На выставке представлена ​​подборка работ некоторых наиболее выдающихся художников того периода, в том числе Марии Сибиллы Мериан, новаторской голландки, отправившейся в Южную Америку в 1699 году в поисках образцов, и Марка Кейтсби, британского художника-натуралиста и автора самая значительная работа по естественной истории в Америке восемнадцатого века.

В конце восемнадцатого и начале девятнадцатого веков достижения в методах печати позволили более точно изображать объекты растений и животных.Были представлены два самых важных художника того периода, Пьер-Жозеф Редуте, самый знаменитый из всех художников-флористов, и Джон Джеймс Одюбон, выдающийся художник-натуралист Америки.

25 идей для рисования, когда вы хотите работать на открытом воздухе

Вы должны быть прямо под небом. Вы должны попытаться максимально приблизить свои цвета к цветам, которые вы видите перед собой, и вы должны изучить влияние света и тени на собственные оттенки и оттенки природы. — Уильям Меррит Чейз

Иногда побег из стен вашего дома, класса или студии может быть именно тем, что вам нужно, чтобы найти вдохновение для своего искусства. Вынос вашей художественной практики на природу может быть плодотворным с художественной точки зрения, но рисование на открытом воздухе также может быть сложным с точки зрения логистики. Вы можете бесконечно вдохновляться окружающими вас природными объектами, но для того, чтобы взять с собой в поле свои основные инструменты и художественные принадлежности, нужны работа и предусмотрительность.

Хотя для создания рисунков и набросков на открытом воздухе обычно требуется меньше материалов, вы можете рисовать на свежем воздухе, также известном как пленэрная живопись . В прямом переводе с французского «на пленэре» просто означает рисование на «полном» или «свежем» воздухе и относится к практике создания законченной работы — в отличие от эскизов и этюдов — в полевых условиях.

Изображение студентки Skillshare Мэри Энн С.

Если вы готовы прислушаться к зову дикой природы, мы составили список идей о том, на чем следует сосредоточиться при создании рисунков и картин на открытом воздухе, руководство по необходимому снаряжению, чтобы максимально использовать ваше приключение на открытом воздухе, и Краткая история наружной живописи.

Какие инструменты понадобятся для создания произведений искусства на открытом воздухе

Вам потребуются некоторые основные инструменты, чтобы максимально использовать любую экскурсию по рисованию на открытом воздухе. Имейте в виду, что материалы для пленэра всегда должны быть простыми, легкими в использовании, легкими и портативными. Вот наш путеводитель по тому, что вам нужно для создания великолепного искусства на открытом воздухе:

Что вам понадобится для рисования и черчения на открытом воздухе
  • Альбом для рисования в твердом переплете с плотной бумагой
  • Карандаши для рисования
  • Точилка для карандашей
  • Стирательные резинки

Многие художники предпочитают альбомы для рисования в твердом переплете для рисования на улице, потому что они обеспечивают опорную поверхность и защищают вашу работу от возможных злоупотреблений при транспортировке в рюкзаке. Эти альбомы для рисования также обычно включают плотную бумагу весом 60–65 фунтов. Однако, если вы планируете рисовать влажными материалами, такими как чернила или маркеры, или если вы планируете рисовать акварелью, вам понадобится альбом для рисования смешанной техники с еще более плотной бумагой. Чтобы сэкономить деньги, вы можете покупать бумагу листами и использовать простую картонную подложку, чтобы обеспечить опорную поверхность — по крайней мере, для сухих носителей.

Доступен широкий ассортимент карандашей для черчения и рисования, включая механические, графитовые, угольные и цветные карандаши многих разновидностей.Вам понадобится небольшая цельнометаллическая точилка, чтобы ваши карандаши всегда были в порядке, а также какая-нибудь пенал для защиты ваших кончиков (и поддержания порядка). Ластики-клячки хорошо подходят для мелких деталей.

Изображение студентки Skillshare Кармен

Что нужно для пленэрной живописи
  • Портативный мольберты
  • Canvas
  • Canvas
  • Краска
  • Кисти для краски
  • Зажим для зажима
  • Зажимные держатели кисти / полки
  • держатель мокрой панели

Портативный мольберт — это первичный инструмент, который вам понадобится для живописи Plein . Французские мольберты бывают половинного и полного размеров, имеют складные ножки и холстовую ручку, отсеки для хранения красок и палитры, а также место для одной законченной влажной картины. Коробки Pochade выполняют аналогичную функцию, но они еще меньше и легче. Они включают в себя отсеки для хранения ваших принадлежностей и откидную крышку, которая открывается, чтобы служить мольбертом для вашего холста. Оба типа мольбертов складываются для удобной переноски с помощью ручки или плечевого ремня. Мольберты на штативах позволяют работать с большими холстами.

Вам также понадобится краска на предпочитаемом вами носителе, как правило, с ограниченным набором цветов для повышения портативности. Вы также можете использовать пластиковую еженедельную коробку для таблеток, чтобы перевозить больше цветов, не занимая слишком много места.

Когда дело доходит до кистей, многие художники, работающие на открытом воздухе, предпочитают кисти с плоскими концами, которые хорошо подходят для пейзажей, а размер холста должен соответствовать размеру портативного мольберта, который вы выберете. К популярным аксессуарам относятся небольшие зажимные зонты (которые сохраняют равномерный свет и защищают холст), пристегивающиеся держатели кистей и полки, а также держатель для влажных панелей для нескольких картин.

Возьмите свою художественную практику на природу

Акварельная живопись на пленэре с Эрин Кейт Арчер

Изображение студентки Skillshare Мелани С.

25 идей рисования и живописи на открытом воздухе

Независимо от того, какой материал или предмет вы предпочитаете, создание произведений искусства на открытом воздухе — это опыт, который вы не должны пропустить. Если вы собрали свои материалы и готовы выйти, вот 25 конкретных идей для внешнего рисования, набросков и рисования, когда вам просто нужно, чтобы эти творческие соки текли:

  1. Sunsets
  2. Wildflowers
  3. Деревья
  4. Осенняя листва
  5. Кактус
  6. Поток
  7. Пруды
  8. Lakes
  9. Waterfalls
  10. Waves
  11. Shorts
  12. камни
  13. лодки
  14. пирсов
  15. птиц
  16. Бабочки
  17. Собаки
  18. Лошади
  19. Рыба
  20. Gazebos
  21. Старые дома
  22. Грунтовые дороги
  23. Заборы
  24. Пешие прогулки
  25. История живописи PLEIN

    Сегодня может показаться очевидным, что художники, стремящиеся запечатлеть на холсте естественный свет, цвета реального мира и меняющиеся погодные условия, должны отправиться в мир природы. Но только в начале 19 века новые взгляды на искусство и технологические достижения объединились, чтобы вдохновить ведущих художников эпохи попробовать свои силы в пленэрной живописи.

    Изображение ученицы Skillshare Келли Д.

    В Англии небольшая группа художников во главе с Джоном Констеблом и великим Джозефом У. М. Тернером начала отвергать надуманные, идеализированные видения природы в живописи и отстаивать более натуралистический подход. (Яркое изображение исключительных отношений Тернера с миром природы можно найти в художественном фильме Майка Ли 2014 года « Mr.Turner .) К 1830 году студенты французской Барбизонской школы, среди руководителей которой были такие мастера живописи, как Теодор Руссо и Шарль Франсуа Добиньи, также работали на открытом воздухе, рисуя сцены из повседневной жизни французской деревни.

    Всем этим художникам пришлось столкнуться с трудностями, связанными с выносом инструментов их ремесла из своих мастерских. Пигментные порошки и льняное масло должны были быть заново смешаны вручную художником, чтобы сделать краску. В 1841 году американский изобретатель Джон Гоффе Рэнд изменил все, создав складной тюбик для цинковой краски с пробкой.Вскоре после этого появился переносной французский ящик-мольберт, или ящик для пошаде, в который входили коробка с красками, палитра и телескопические ножки. Пленэрная живопись была здесь, чтобы остаться.

    К 1860 году французские художники-пейзажисты, которые вскоре станут известны как импрессионисты, включая Клода Моне и Пьера-Огюста Ренуара, выставляли картины, отражающие истинное эфемерное воздействие света на внешний вид, ощущения и цвета природы. Эти потрясающие работы могли быть созданы только в полевых условиях. Постимпрессионисты, в том числе Винсент Ван Гог и Поль Сезанн, привнесли абстрактные, символические и экспериментальные элементы, устранив все препятствия для художественного представления физического мира.

    Всем этим художникам пришлось столкнуться с трудностями, связанными с выносом инструментов их ремесла из своих мастерских. Пигментные порошки и льняное масло должны были быть заново смешаны вручную художником, чтобы сделать краску. В 1841 году американский изобретатель Джон Гоффе Рэнд изменил все, создав складной тюбик с цинковой краской с пробкой. Вскоре после этого появился переносной французский ящик-мольберт или ящик-пошад (см. «Основные инструменты для создания произведений искусства на открытом воздухе» ниже), который включал в себя коробку с красками, палитру и телескопические ножки, и живопись на пленэре осталась.

    К 1860 году французские художники-пейзажисты, которые вскоре станут известны как импрессионисты, — среди них Клод Моне и Огюст Ренуар — выставляли картины, отражающие истинное, эфемерное воздействие света на внешний вид, ощущения и цвета природы, все время обращаясь к нашим мистические и духовные связи с миром природы. Эти потрясающие работы могли быть созданы только в полевых условиях. Постимпрессионисты, в том числе Винсент Ван Гог и Поль Сезанн, привнесли абстрактные, символические и экспериментальные элементы, устранив все барьеры для художественного представления физического мира.

    Изображение студентки Skillshare Сори Х.

    Готов выйти в поле?

    Зарисовки путешествий — рисование на пленэре акварелью и тушью с Камиллой Дамсбо Брикс.

    Изображение на обложке от ученицы Skillshare Кэсси Л.

    Рисунки пером и тушью иллюстрируют связь человека с природой

    Знаете ли вы свое тотемное животное? Итальянский художник Альфред Баша рисует величественных зверей, слитых с частями человеческой анатомии, иллюстрируя нашу врожденную связь с природой.Каждый замысловатый рисунок пером, выполненный тонкой подводкой черными чернилами, демонстрирует не только талант художника-самоучки, но и его исключительное воображение.

    Сюрреалистические изображения природы Баши включают в себя силуэты животных, наполненные лесными сценами, и звериные фигуры в форме извилистых ветвей. В то время как некоторые из его работ объединяют животных с их естественной средой, другие иллюстрируют человеческое родство с миром природы. В последних работах Баши он рисует человеческий скелет внутри тела тигра, волка и оленя, иллюстрируя взаимосвязанную концепцию животных-духов — дикой, животной сущности, которая живет внутри каждого из нас, — и то, насколько люди часть природы, поскольку она является частью нас.

    Каждая из замысловатых иллюстраций Баши отражает грубый и свирепый характер его животных. «Природа играет главную роль в моих проектах, особенно животные, потому что мне нравится изображать их чувства», — объясняет Баша. «Как вы можете видеть на моих иллюстрациях, я предпочитаю диких животных, потому что они неподконтрольны человеку… Мне нравится изображать их в их среде обитания, чтобы придать силу их изначальной выразительности».

    Прокрутите вниз, чтобы увидеть некоторые из последних иллюстраций Баши и купить понравившиеся в виде принтов в его интернет-магазине.

    Итальянский художник Альфред Баша рисует величественных зверей, слитых с частями человеческой анатомии, иллюстрируя нашу врожденную связь с природой.

    Его работа иллюстрирует концепцию животных-духов и связи человечества с дикой природой.

    Альфред Баша: Веб-сайт | Фейсбук | Инстаграм | Твиттер | Пинтерест
    Сайт My Modern Met разрешил публиковать фотографии Альфреда Баши.

    Статьи по теме:

    Замысловатые рисунки пером переплетаются с элементами мира природы

    Замысловатые рисунки пером красиво сочетают животных с природой

    15-летний художник создает невероятные рисунки животных по памяти

    Иллюстрации к сборнику рассказов художника олицетворяют животных и раскрывают тайны жизни

    Рисунки природы для набросков

    Утренний вид на реку с деревянного пирса.Рисунок для художников, владеющих техникой акварели

    Яркое стилизованное изображение песчаных гор. Горы имеют неестественные цвета – это изюминка картины!

    Акварельный пейзаж. Река и горы, деревья на переднем плане.

    Яркий разноцветный рисунок дерева. Чтобы нарисовать фон, рисуйте акварельными красками по влажной бумаге.

    Закат в море с несколькими лодками. Рисуйте гуашью или масляными красками!

    Дерево без листвы на песчаном пляже.Рисунок выполнен акриловыми красками!

    Лодка одинокого рыбака на реке в пасмурную погоду. Обратите внимание, что все детали проработаны на переднем плане, он ярче заднего!

    Таинственный дом на острове с теплым светом в окнах. Раскрась звездное небо каплями белой краски!

    Техника рисования акварелью по мокрой бумаге. Важно использовать плотную бумагу!

    Кустарные растения нарисованы карандашом. Плоскостность можно показать с помощью интенсивности штриха: на заднем плане штриховка слабая, на переднем плане плотная и темная.

    Пейзаж реки на закате. Сначала нарисуйте небо и реку, затем переходите к деревьям и мелким деталям!

    Яркий пейзаж лавандовых полей в горах с домами. Используйте цвета краски, как показано на рисунке!

    Легкий акварельный рисунок реки с силуэтами деревьев. Не забудьте нарисовать отражение неба на воде!

    Пальмы на фоне гор на закате. Самого заката здесь не видно, но он очевиден благодаря ярко-розовому цвету воды!

    Горы под звездным небом.Млечный путь прослеживается. Чтобы нарисовать звезды, нарисуйте на рисунке капли белой краской.

    Силуэт черной травы на переднем плане выразительно смотрится на фоне разноцветного неба. Используйте этот трюк!

    Как нарисовать горный массив в три шага

    Стилизованное изображение гор, леса и оленей на переднем плане. Обратите внимание, что сверху вниз картинка становится насыщеннее и темнее по тону!

    Потрясающий рисунок воздушных фонарей, запущенных в небо под луной.Атмосфера романтического летнего вечера.

    Как нарисовать море в четыре шага

    Графический рисунок горного пейзажа. Огромная красная луна того же цвета, что и огонь на переднем плане!

    Воздушные облака можно нарисовать, смешав между собой три цвета: синий, белый и черный

    Как нарисовать горы в четыре шага

    Стилизация рисунка леса и волка. Обратите внимание, как меняется тон деревьев по мере того, как они углубляются в лес!

    Необычный рисунок леса.Он изображен в виде треугольного острова!

    Утреннее солнце осветило болото в поле. Попробуйте повторить акриловыми красками!

    Пейзаж с интересным изменением цвета неба: по правому краю оно теплое и оранжевое, по левому — холодное и голубое

    Невероятно красивое ночное небо, освещенное розовой линией заходящего солнца

    Горный пейзаж. Заснеженные горы контрастируют с зеленым лесом

    Рисунок пустыни с кактусами на переднем плане.Используйте мягкие и приглушенные цвета!

    Картина маяка с чайками на берегу моря. Изображение похоже на картину по номерам, раскрась тоже!

    Помимо реки и гор на картине изображены тишина и прохлада. Такого эффекта можно добиться, рисуя без контраста и ярких красок!

    Сложный пейзаж, написанный акриловыми красками. Но если вы много рисуете, то у вас все получится!

    Чертеж с высоты птичьего полета горной местности с действующими вулканами

    Карандашный рисунок деревенского пейзажа. Как вы думаете, какое время года изображено на картинке?

    Журавль стоит в камышах на фоне озера, окрашенного в цвета заката. Передний план окрашен в сплошной темный цвет, это создает контраст!

    Лес расположен на склоне реки. Не забывайте об отражениях в воде! Используйте ярко-синий!

    Северное сияние нарисовать сложно, но можно! Берите краски и смело пробуйте!

    Карандашный рисунок горной местности с небольшой речкой.Обратите внимание, что передний план контрастнее и темнее фона!

    Сочные розовые облака находят белоснежную луну над ночным лесом. Попробуйте изобразить!

    Быстрый набросок сельской местности. Краска может выделять другие объекты, например передний план!

    Эскизный рисунок летнего парка. Если повторить все линии, как на картинке, то получится отличный рисунок!

    Графический рисунок гор и рек с бушующими волнами. Река состоит из волнистых линий

    Быстрый набросок пейзажа с березами.Начинайте рисовать пятнами цвета, затем раскрашивайте мелкие детали!

    Цветущая сакура на фоне гор. Эту картину можно нарисовать масляными красками!

    Как нарисовать березовый лес в четыре шага

    Осенний листопад в солнечный день. Заяц на картинке греется на солнышке.

    Интересный стиль на картине можно создать цветными карандашами, как на этом пейзаже!

    Зарисовка песчаного берега. Берите краски и кисти и приступайте к работе!

    Красивая картина, на которой изображена скала с маяком, внизу плещутся волны, разбиваясь о скалы.Обратите внимание, как солнечный свет падает на скалы!

    Маяк на скале нарисован карандашом. Используйте мягкий карандаш для рисования!

    Акриловыми красками можно создать такую ​​великолепную картину, наполненную дневным светом!

    Акварельный рисунок деревенской среды. Лето, запах скошенной травы, вдохновляйтесь атмосферой и рисуйте!

    Природа может быть потрясающей на ваших картинах! Изобразить поле с прудами несложно, стоит только начать рисовать!

    Вид на горы в лучах вечернего солнца.

Comments