Рисунки на тему моя любимая школа: Итоги конкурса детского рисунка «Моя любимая школа»


20.09.1978 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Итоги конкурса детского рисунка «Моя любимая школа»

Подведение итогов музейного конкурса детского рисунка

«Моя любимая школа»,

посвящённого профессиональному празднику День Учителя.

День учителя — это один из самых популярных профессиональных праздников среди всех возрастных поколений. В этот день или накануне преподаватели принимают поздравления от своих учеников нынешних и бывших, которые с удовольствием дарят им цветы и подарки, устраивают для них концерты, и, по традиции, проводят в школах и других организациях благотворительные мероприятия.

Так, Муниципальное учреждение «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс» провёл конкурс детского рисунка на тему: «Моя любимая школа», посвящённый профессиональному празднику Дню Учителя.

В состав жюри конкурса вошли:

— Карпеева Елена Юрьевна – заместитель директора по хранению МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;

— Лукьянова Елена Викторовна — старший научный сотрудник отдела истории, культуры и искусства МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;

— Артемьева Лариса Ивановна – специалист по экспозиционно-выставочной деятельности МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс».

Благодарственными письмами за активное участие в музейном конкурсе детского рисунка «Моя любимая школа», посвящённом профессиональному празднику «День Учителя» награждаются:

Лазарева Алиса, Самушкина Анна, Колос Марина, Яшина Вика, Ямбатров Никита, Ростовцева Анна, Матюков Денис, Самарин Егор, Шпак Арсений, Арисова Юлия, Пенькова Татьяна, Салахов Артём, Надёжкина Полина, Шихматова Юлия, Соколова Кристина, Смирнова Вероника, Иванова Даша, Посаженникова Даша, Ерохина Иннесса.

Победителями конкурса стали:

В категории участников I группы, с первого по пятые классы, в номинации «Оригинальная техника» Почётной Грамотой награждаются:

За 3 место: Яшина Ульяна, ученица 4-го класса МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» за портрет: «Первая Учительница».

За 2 место: Краев Михаил, ученик 2-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «На уроке».

За 1 место: Усманова Юлиана, ученица 1-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «Моя любимая школа».

 

В категории участников II группы, с шестого по девятые классы, Почётной Грамотой награждаются:

За 3 место: Ерофеева Ксения, ученица МБУ «Козьмодемьянская ДХШ» в номинации «Мастерство исполнения» за рисунок «Моя любимая школа».

За 2 место: Монина Ксюша, ученица МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Поздравляю!».

За 1 место: Серебрякова Анна,

ученица МБОУ «Еласовская СОШ» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Моя школа».

 

Профессия учителя непроста, ведь он не только преподаватель, обучающий определенным наукам или языкам, но он еще и носитель нравственного начала и духовности. Учителя выполняют особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения. Хочется пожелать им крепкого здоровья, мира, достатка, успехов в труде на благо процветания всей республики, а детям – дальнейшего активного участия в наших конкурсах и, конечно же, творческих успехов.

 

Л. Артемьева,
специалист по экспозиционно-выставочной деятельности

КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ


























КОГОБУ ШОВЗ г. Кирово-Чепецка — Юбилей школы

Категории раздела

Календарь

«  Март 2022  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031

Статистика


Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Сайт существует

Архив записей

— Выберите месяц -2010 Март2010 Апрель2010 Май2010 Июнь2010 Июль2010 Август2010 Сентябрь2010 Октябрь2010 Ноябрь2010 Декабрь2011 Январь2011 Февраль2011 Март2011 Апрель2011 Май2011 Июнь2011 Июль2011 Август2011 Сентябрь2011 Октябрь2011 Ноябрь2011 Декабрь2012 Январь2012 Февраль2012 Март2012 Апрель2012 Май2012 Июнь2012 Июль2012 Август2012 Сентябрь2012 Октябрь2012 Ноябрь2012 Декабрь2013 Январь2013 Февраль2013 Март2013 Апрель2013 Май2013 Июнь2013 Июль2013 Август2013 Сентябрь2013 Октябрь2013 Ноябрь2013 Декабрь2014 Январь2014 Февраль2014 Март2014 Апрель2014 Май2014 Июнь2014 Июль2014 Август2014 Сентябрь2014 Октябрь2014 Ноябрь2014 Декабрь2015 Январь2015 Февраль2015 Март2015 Апрель2015 Май2015 Июнь2015 Июль2015 Август2015 Сентябрь2015 Октябрь2015 Ноябрь2015 Декабрь2016 Январь2016 Февраль2016 Март2016 Апрель2016 Май2016 Июнь2016 Июль2016 Август2016 Сентябрь2016 Октябрь2016 Ноябрь2016 Декабрь2017 Январь2017 Февраль2017 Март2017 Апрель2017 Май2017 Июнь2017 Июль2017 Август2017 Сентябрь2017 Октябрь2017 Ноябрь2017 Декабрь2018 Январь2018 Февраль2018 Март2018 Апрель2018 Май2018 Июнь2018 Июль2018 Август2018 Сентябрь2018 Октябрь2018 Ноябрь2018 Декабрь2019 Январь2019 Февраль2019 Март2019 Апрель2019 Май2019 Июнь2019 Июль2019 Август2019 Сентябрь2019 Октябрь2019 Ноябрь2019 Декабрь2020 Январь2020 Февраль2020 Март2020 Апрель2020 Май2020 Июнь2020 Июль2020 Август2020 Сентябрь2020 Октябрь2020 Ноябрь2020 Декабрь2021 Январь2021 Февраль2021 Март2021 Апрель2021 Май2021 Июнь2021 Август2021 Сентябрь2021 Октябрь2021 Ноябрь2021 Декабрь2022 Январь2022 Февраль2022 Март

ШКОЛЕ — 20 лет
  • Акция «Выращу цветочек и школе подарю». Приглашаем принять участие родителей и учащихся школы. Каждый класс на итоговой линейке в конце I четверти дарит к юбилею школы комнатное растение, для украшения школьных коридоров.

  • Конкурс рисунков «Моя любимая школа» для учащихся 1-6 классов. Работы принимаются до 15 сентября. Победители конкурса будут награждены грамотами в возрастных категориях: 1-2 классы, 3-4 классы, 5-6 классы. Лучшие работы будут размещены на сайте школы.

  • 16 сентября 2011 года — День здоровья. В программе: Спортивно-оздоровительная игра «Осенний марафон», посвящённая юбилею школы.

  • Юбилейный конкурс классных комнат «Самый уютный и чистый класс». Конкурсная комиссия подведёт итоги конкурса 25 ноября 2011 года. Класс-победитель конкурса награждается грамотой и памятным подарком.

  • Праздничный концерт.
День знаний.

Конкурс рисунков «Моя любимая школа»

Учащиеся начальных классов принимали участие в конкурсе рисунков «Моя любимая школа», посвященном 20-летнему юбилею школы. На детских рисунках можно увидеть уютные светлые кабинеты, любимых учителей, фрагменты с уроков.

Лучшие работы представлены на выставочном стенде второго этажа школы. Подведены итоги юбилейного конкурса рисунков «Моя любимая школа». Победители награждены грамотами и призами.

Благодарим всех участников конкурса рисунков.

Победители


2 — 3 класс
Акварель:
1 место — Космач Марьяна, 2 кл.
2 место — Копосова Алена, 3 Б
3 место — Матусевич Ульяна, 3 Б
Цветные карандаши
1 место — Дуничев Евгений, 2 кл.
2 место — Сахаров Алексей, 3 А
3 место — Сунцов Антон, 3 А
4-е классы
Акварель
1 место — Огородова Елена, 4 ПО.
2 место — Никонова Анастасия, 4 ПО
3 место — Якимова Екатерина, 4 ПО
Цветные карандаши
1 место — Власов Дмитрий, 4 А
2 место — Чиркова Ксенья, 4 А
3 место — Сабрекова Ляйсан, 4 ПО
Приз зрительских симпатий – коллаж «Наш школьный двор», 2 ПО
Рисунки учащихся начальной школы
Фотоальбом

Зачисление в школу

Поиск по сайту

Конкурсы

 

Название конкурса

Классы

Вид работы

Срок

Ответственные

1

Муниципальный конкурс фотографий

«Мобильный взгляд»

1-11 классы

Тема конкурса: «В кадре природа родного края» — предполагает представление участниками работ, содержащих изображения разнообразия природы Ухты и ухтинского района, красот и достопримечательностей родного города, трудовых будней его жителей, городских праздников.

Фотозарисовки делаются в осенний и зимний период с сентября по декабрь.

Требования:

Фотографии формата А-4 должны быть оформлены на паспарту (плотный ватман) и подписаны. Под фотографией указывается имя и фамилия автора и название сюжета. На обратной стороне работы – контактный телефон автора работы, учебное заведение, класс, Ф. И. О. куратора – педагога (при наличии).               

Обязательным условием конкурса является  предоставление электронного варианта (исходного файла) данной фотоработы на электронную почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., где в имени файла указывается возраст автора и фамилия. Например: «12 лет, Иванов Сергей».

В конкурсе не принимают участие фотографии, авторы которых изображены на снимке, студийные фотографии, выполненные профессиональными фотографами, фотографии, не соответствующие теме конкурса. Фотографии, сделанные родителями конкурсантов.

Оригиналы работ сдавать Горбачевой Е.И.

До 19.12.2021

Классные руководители, педагог ДО, ЗДВР

2

Школьный конкурс рисунков «Осень золотая»

1-11 классы

Требования:

Размер:А4-А3 на паспарту.

Работы могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, карандаш, фломастеры, и т.д.), но обязательно на плотной бумаге.

В правом нижнем углу прикрепить этикетку с указанием фамилии, имени участника, возраста, класса, названием работы, ФИО руководителя)

01.09.2018-30.09.2018

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

3

Конкурс видеороликов «Наша классная — самая классная!»

1-11 классы

На конкурс принимаются видеоролики о классной руководительнице. Продолжительность видеоролика: не более 1 минуты. Расположение кадра: горизонтальное.

Ролики могут быть индивидуальными и коллективными.

 

До 03.10.21

Пресс-центр, РДШ, ЗДВР

4

Конкурс видеороликов «Наша классная жизнь»

1-11 классы

На конкурс принимаются видеоролики о жизни класса: учебе, конкурсах, праздниках, и т.д. Продолжительность видеоролика: не более 3 минут. Расположение кадра: горизонтальное.

Ролики могут быть индивидуальными и коллективными.

 

до 30.11.2021

Классные руководители, Пресс-центр, РДШ, ЗДВР

5

Эко-выставка творческих из природных материалов «Осенняя сказка»

1-4

классы

Эко выставка проводится в дистанционном формате.

Для участия необходимо выполнить творческую работу из природного материала на заданную тему.

 

Сентябрь-октябрь 2021

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

6

Школьный конкурс рисунков «Дорожная безопасность глазами детей»

1-9 классы

Требования:

Размер:А4-А3 на паспарту.

Работы могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, карандаш, фломастеры, и т.д.), но обязательно на плотной бумаге.

В правом нижнем углу прикрепить этикетку с указанием фамилии, имени участника, возраста, класса, названием работы, ФИО руководителя)

Сентябрь 2021

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

7

Школьный конкурс рисунков «Любимый учитель

1-11 классы

Требования:

Размер:А4-А3 на паспарту.

Работы могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, карандаш, фломастеры, и т.д.), но обязательно на плотной бумаге.

В правом нижнем углу прикрепить этикетку с указанием фамилии, имени участника, возраста, класса, названием работы, ФИО руководителя)

Сентябрь 2021

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

8

Школьный конкурс рисунков «Любимая школа»

1-11 классы

Требования:

Размер:А4-А3 на паспарту.

Работы могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, карандаш, фломастеры, и т.д.), но обязательно на плотной бумаге.

В правом нижнем углу прикрепить этикетку с указанием фамилии, имени участника, возраста, класса, названием работы, ФИО руководителя)

Сентябрь 2021

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

9

Школьный конкурс творческих работ

«Моя республика»

1-11 классы

На конкурс принимаются рисунки, плакаты, стенгазеты, посвященные 100-летию Республики Коми.

Рисунки:

Размер:А4-А3 на паспарту.

Работы могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, карандаш, фломастеры, и т.д.), но обязательно на плотной бумаге.

В правом нижнем углу прикрепить этикетку с указанием фамилии, имени участника, возраста, класса, названием работы, ФИО руководителя)

Плакаты и стенгазеты:

Размер А3, А2, А (ватман).

Могут выполняться коллективно. На обороте работы указать ФИ участника (для индивидуальных работ), класс, ФИО руководителя.

До 09.10.2021

Классные руководители, учитель ИЗО, педагог ДО

Как нарисовать рисунок моя любимая школа. Как нарисовать класс карандашом поэтапно

Рисование — заманчивое и увлекательное занятие. С этим согласятся все, кто хоть раз пытался отразить собственные фантазии карандашом или красками на бумаге. Начинающим художникам изобразительное искусство дается легче, простым школьникам — сложнее. Но у каждого, кто полон вдохновения и веры в себя, рисунок получится ярким, интересным и необычным. Начинать художественные занятия всегда лучше с того, что хорошо знакомо: с несложных цветов, домашних животных или простых иллюстраций на тему: «школа». Для детей они станут отличной поделкой на память, а у взрослых вызовут теплое ностальгическое настроение. Но как нарисовать школу, чтобы ничего не упустить, и все детали были на своих местах? Идеальный вариант — воспользоваться нашими поэтапными инструкциями с фото и видео. Смотрите, как нарисовать учителя, класс, школьный двор и прочее в нашей сегодняшней статье.

Как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно — инструкция для детей 7-8 лет

Нарисовать школу поэтапно простым карандашом совсем не сложно. Можно передать на бумаге свое отношение к любимому учебному заведению, изобразив классную комнату, первого учителя с указкой в руке, колокольчик с ленточкой или портфель с учебником. А можно просто начертить свою городскую или деревенскую школу со всеми ее нюансами и особенностями: широкими парадными дверями, высокими оконными сводами, традиционными балюстрадами и многоступенчатым крыльцом.

Читайте и смотрите, как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно, в инструкции для детей 7-8 лет.

Необходимые материалы для рисунка «Родная школа» простым карандашом по инструкции для детей

  • заточенный карандаш
  • ластик
  • линейка

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Родная школа» карандашом для детей 7-8 лет


Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе

Как выглядит школа будущего в вашем воображении? В каких классах вам хотелось бы учится? Чем заполнен школьный двор, в котором новые школяры будут с радостью проводить время? Вы уже задумывались об этом? Пора бы отразить свои фантазии на бумаге и нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе. С большим и приветливым парадным входом и широкими светлыми окнами, с пестрыми занавесками или цветочными кашпо, с традиционным низким парапетом или красочной цветочной оранжереей. Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе, решит сам художник.

Необходимые материалы, для рисунка «Школа будущего» красками

  • лист белой альбомной бумаги А4
  • простой карандаш остро заточенный
  • краски акварельные медовые
  • кисти художественные
  • ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать красками школу будущего ребенку в 5 классе

  1. Положите лист альбомной бумаги горизонтально. Посредине начертите небольшой прямоугольник, растянутый в стороны. С обеих боков прибавьте по узкому прямоугольнику, выступая чуть ниже центрального. Так у вас получится очертание школьного здания п-образной планировки.
  2. Через все здание прорисуйте две прямые горизонтальные линии, разделяя постройку на три ровных горизонтальных части.
  3. На нижнем «этаже» в самом центре изобразите двухстворчатую входную дверь.
  4. Добавьте парадным дверям деталей: козырек, порог, дверные ручки и ступеньки.
  5. На центральном корпусе здания сотрите старые линии и начертите семь новых, разделяющих стену на ровные горизонтальные полосы.
  6. В каждой второй полосе прорисуйте маленькие вертикальные полоски, образующие квадраты-окна. Остальные линии сотрите.
  7. Аналогичным образом нарисуйте длинные горизонтальные полоски на боковых корпусах.
  8. Добавьте вертикальные линии, чтобы получились окошки. Все лишнее сотрите.
  9. В каждом окне наведите подоконник и оконную раму. Добавьте школе подходящую крышу. На отдельных окнах можете нарисовать занавески или цветочные горшки с маленькими растениями.

Имейте ввиду! По желанию можно добавить стенам рельеф (плиточный, кирпичный и т.д.) Для этого достаточно расчертить тонкую сетку на плоских поверхностях фасадов, еле-еле нажимая на карандаш.


Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников

Каждый начинающий художник изображает школу на холсте по-своему: кто-то — в виде уютного «акварельного» школьного дворика, кто-то воплощает ее в образе маленького школьника с тяжелым ранцем. Мы же предлагаем всем юным дарованиям нарисовать родной класс со строгими рядами старых парт и широкой аккуратной доской. Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников ищите ниже.

Необходимые материалы для рисунка «Родной класс» начинающим художникам

  • заточенный карандаш
  • ластик
  • линейка не менее 10 см

Подробные инструкции для начинающих художников, как нарисовать школьный класс

  1. Чтобы классная комната идеально разместилась на альбомном листе, положите его на столе горизонтально. Разделите полотно на несколько зон (пол, потолок, стена и т.д.), как на фото, используя простой карандаш и линейку.
  2. На втором этапе начертите схему расположения рядов с партами, окон на стенах, классной доски.
  3. Начните прорисовывать контуры парт с высокими ножками, оставляя между ними одинаковое расстояние. Не забывайте! Предметы, расположенные ближе к нам, всегда выглядят более крупными в сравнении с теми, которые стоят на заднем плане. Даже если в реальности их габариты одинаковы.
  4. Самое время прибавить к партам стулья и расположить вокруг классной доски дополнительные поля.
  5. На этом этапе займитесь окнами: прорисуйте оконные рамы, добавьте занавески и карнизы. Изобразите на потолке рельеф от системы вентиляции, потолочных балок и т.д.
  6. Чуть ниже окна расположите радиаторы с узкими продолговатыми секциями. Сотрите все вспомогательные линии.
  7. Если осталось желание и вдохновение, изобразите на переднем плане двух школьников, ведущих незатейливый диалог. С такой подробной инструкцией, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, у начинающих художников не возникнет никаких проблем.

Как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для детей старших классов

В отличие от взрослых, подросткам сложно осознать ценность каждодневного учительского труда и глобальное влияние воспитателей на судьбы каждого из нас. Но ведь не зря говорят, что педагог способен сделать из обезьяны человека. Оценить по достоинству нелегкую работу учителей можно лишь в сознательном возрасте, возложив на себя ответственность за кого-нибудь другого. А пока подросткам остается учиться читать, писать, мастерить и, конечно же, рисовать.

Не тратьте время попусту, займитесь творчеством! Используйте наши инструкции, как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для учеников старших классов.

Необходимые материалы для рисунка «Учитель у доски» карандашом

  • острый карандаш с мягким стержнем
  • ластик
  • лист белой альбомной бумаги формата А4

На заметку! Дети в старших классах могут рисовать учителя у доски на любой тонированной бумаге. Иллюстрация педагога на желтом, бледно-голубом или светло сиреневом фоне будет выглядеть ярче и глубже.

Пошаговая инструкция по созданию рисунка карандашом «Учитель у доски» для старшеклассников

  1. Положите лист бумаги горизонтально. В центральной части выберите место, где будет стоять учитель. Набросайте контур тела и головы. С двух сторон от торса схематично изобразите кругами плечевые суставы.
  2. Дальше прорисуйте руки в естественном положении, изображая локтевые суставы кругами, а остальное — прямыми линиями.
  3. Добавьте конечностям объема. В левую ладонь «вставьте» указку.
  4. Приступайте к детализации образа: прорисуйте воротник наряда и правый рукав пиджака.
  5. Дорисуйте костюм учителя в деталях — второй рукав, складки и карманы на пиджаке. Изобразите кисти рук, четко прорисовывая все пальцы.
  6. Наведите более ярко указку в руках, сотрите все вспомогательные линии в наряде педагога.
  7. Приступайте к прорисовыванию нижней части головы: изобразите подбородок, нос, губы и небольшую подгубную впадину.
  8. Дорисуйте полностью лицо и уши. Особое внимание уделите глазам и бровям.
  9. Сделайте учителю аккуратную прическу. Пусть волосы будут собраны в тугой пучок на затылке.
  10. На заднем плане начертите крупным прямоугольником классную доску. Напишите на рабочей зоне примитивный математический пример.
  11. Сотрите все оставшиеся вспомогательные линии, доведите рисунок до идеала. Заштрихуйте наряд учителя мягким карандашом, прибавьте бликов в глаза.

Из нашей полезной статьи вы наверняка узнали, как нарисовать школу, учителя и классную комнату карандашом и красками. Подробные пошаговые инструкции с фото и видео будут полезными не только детям 7-8 лет или ученикам 7-11 классов, но даже начинающим художникам.

В школе задают много дурацких заданий. В частности по изобразительному искусству. Вот что я уже рисовал для вас:

А тут речь пойдет о то как рисовать ученика. Если по-честному, то ученик будет рисовать самого себя. Ты можешь взять фотографию одноклассника, которого не очень любишь, или одноклассницу, которая тебе нравится. Но во втором случае ты должен хорошо постараться. С помощью моих советов ты сможешь сделать хороший рисунок ученика.

Как нарисовать ученика карандашом поэтапно

Шаг первый. Рисуем ниже середины листа ровную линию. Можно от руки как я или взять линейку, это будет парта. Окружностями я обозначил голову ученика и кулаки.
Шаг второй. Теперь прорисовываю лицо и прическу парня.
Шаг третий. Закрашиваю глаза и добавляю деталей на одежде.
Шаг четвертый. Волосы, которые ближе к лицу всегда кажутся темнее. Заштрихуем их и добавим теней на одежде:
Если ты нарисуешь этого ученика, то пятерка по изо тебе гарантирована. Только никому не говори, где ты нашел подсказку, приходи почаще на этот сайт и получай пятерки всегда!

Парта это особый вид стола и кресла. Обычно они соединены друг с другом. Как и в моем примере на фото: Сделано это не только ради забавы, но имеет и практическую цель. Юные школьные создания (читать чудовища) бывают очень буйными. В мои школьные годы любое кресло могло пролететь над головами учеников, если оно не было очень крепко прибито к земле, или припаяно к парте. А передвигать такие конструкции крайне неудобно. Во-первых, они тяжелые, и не каждый школьник способен в одиночку поднять парту с креслом, уж тем более не сможет бросить ее далеко. Во-вторых, рассчитаны они на среднестатистического ученика. От такой парты страдают высокие и очень толстые ребята. Ее невозможно настроить под себя. Мне лично, они казались очень удобными, особенно хорошо посередине поставить портфель или посадить третьего. В институте у меня тоже были такие парты, но уже подлиннее. Туда помещались пять студентов сидя, или один лежа. Очень удобная вещь для студента. Давай рисовать теперь:

Как нарисовать парту поэтапно

Шаг первый. Берешь линейку и замеряешь расстояние каждого угла, ребра, стойки. Переносишь линии на бумагу. Помни, что часть которая находится от нас дальше, будет выглядит меньше.
Шаг второй. Сделаем набросок объемным.
Шаг третий. Когда ты смотришь на парту с определенной точки, то некоторые элементы будут скрыты за другими, которые ближе к тебе. Сотри линии, которых не долго быть видно с твоей точки зрения.
Шаг четвертый. Всегда снизу под столом образуется тень. Это надо показать с помощью штриховки. Представь, с какой стороны у тебя освещение. Если слева – штрихуй справа, если справа – наоборот слева. Понял, да?
Даю тебе список того, что еще можно дорисовать.

    Все возможно в наше время.И это то же.Итак начнем-сначала надо приготовить все необходимое для рисования.Вам понадобиться лист бумаги,который расположите горизонтально.Далее определиться с какой стороны будете рисовать здание школы.Затем взяв простой карандаш делаете набросок,но линейку при этом использовать не следует,это рисунок,а не чертеж.Рисуя фасад школы,его надо расположить ниже середины листа.Покажите крыльцо,двери,окна.При этом обращайте внимание на соответствие размеров.Потом переходите к мелким деталям.На рисунках показаны все шаги для поэтапного рисования школы.

    Чтобы нарисовать школу карандашом поэтапно , много времени и усердий врядли понадобится. Рисовать школу не сложнее, чем рисовать обычный дом.

    И так, для начала рисуем общий контур школы. Следом рисуем лестницы, окна, двери, крышу и так далее.

    Можно так же нарисовать не само здание школы, а школьные годы. Тут придется напрячь фантазию.

    Более подробная инструкция в видео ниже.

    Что делать, если ребенку задали домашнее задание — нарисовать школу, а он совсем не умеет рисовать и по ИЗО в четверти твердая двойка. Как научиться рисовать? Хорошо, что сегодня есть интернет и люди делятся множеством полезной информацией, в том числе и как нарисовать школу.

    В общем-то нарисовать школьное здание не так уж и сложно. Но прежде чем приступить к рисованию школы карандашом нужно предусмотреть все нюансы, чтобы здание выглядело реалистичнее.

    Определитесь как именно лучше нарисовать школу : с фасада или перспективе, как расположить листок бумаги, чтобы оно лучше вместилось. Итак, рисуем школу. Сперва сделаем набросок. Не нужно пользоваться для этого школьной линейкой. Вам нужно нарисовать школу, а не сделать ее чертеж. Наверное вы выберете способ рисовать школу с лицевой стороны. Тогда главный прямоугольник фасада следует поместить ниже средней линии листа. Дальше следует по набросать расположение деревьев и других объектов. Следующим этапом приступаем к прорисовке самого здания. Вырисовываем сначала крыльцо, потом окна.

    Смотрите как нарисовать школу на видео:

    Уже потом мы уделяем внимание самым небольшим объектам — это крыше, школьной табличке с номером, оформляем окна, бордюр. Переходим на окружающие объекты. Рисуем тропинку, дорожку к школе, школьный забор и самих школьников. Закончив, можно прорисовать уже совсем мелкие детали, например, черепице или занавески в окнах. Все ненужные детали после этого стираем ластиком и наносим легкую штриховку, обозначая тени и украшая рисунок.

    Зачастую о том, что какое-то здание является школой, знают лишь те, кто в ней учится. Это может быть переделанный жилой дом, административное здание, еще что-то, если школа старая. Здания современных школ мало чем отличаются от учебных корпусов других учебных заведений. Поэтому просто нарисуем что-то подобное и скажем себе: это школа. Я буду рисовать мышкой.

    Сначала общие очертания зданий (не забываем о законах перспективы).

    quot;Врежемquot; окна и добавим других деталей.

    Добавим школьников и улучшим внешний вид зданий.

    Все, пожалуй.

    Я предлагаю вам поэтапное рисование школы такое, что с ним справится даже ребнок.

    Как видно из картинки, сначала необходимо нарисовать прямоугольник с крышей, далее придать крыше благородный вид.

    Потом дорисовать 2 этаж с колоколом, подрисовать окна, двери. Потом оформить вс это красиво.

    Вот и получилась красивая школа, осталось е только раскрасить.

    Этот вопрос может подразумевать не только здание школы, на мой взгляд.

    Школа может быть показана, что называется, изнутри.

    Рисовать я не умею, поэтому подсмотрела бы quot;подсказочкиquot; при выполнении задания в просторах интернета.

    Или вот такой вариант с учительницей:

    Школьные атрибуты тоже могут быть представлены на рисунке quot;Школаquot;

    Учебный процесс в рисунке выглядит так:

    Чтобы нарисовать школу Вам понадобится лист бумаги, карандаш, ластик и линейка. Для начала нарисуем простую геометрическую фигуру.

    Поделим ее на части.

    Нарисуем дверь.

    Дорисуем пару ступенек.

    Начинаем рисовать окна.

    Рисуем крышу.

    Убираем лишние линии. Рисунок готов.

    Нарисовать школу можно с помощью простого карандаша, цветных карандашей, фломастеров или разнообразных красок.

    Для этого надо взять чистый лист бумаги, карандаш, поставить перед собой картинку или открыть в интернете пример рисования школы и самому срисовать это.

Рисование — занятие чрезвычайно увлекательное. Это могут подтвердить все, кто хоть раз пытался отразить на бумаге собственные фантазии. Трудно это или легко — у каждого творческий процесс происходит по-разному. Чтобы проверить себя, давайте попробуем изобразить то, что каждый из нас отлично знает, а потому достаточно свободно справится.

Как вам это видится

Вам интересно, как нарисовать школу? Тогда приступим! Каким образом можно это сделать? Стандартный способ — показать свою собственную, здание, в котором вы занимались или учитесь сейчас. А ещё как нарисовать школу? Можно изобразить соответствующие атрибуты: колокол, перевязанный алой лентой; ученика у доски; ребят, играющих на переменке; учительницу с указкой, ранец с книгами; торжественную линейку и т. д. Вариантов много, каждый выбирает по своему вкусу и умениям то, как нарисовать школу, и таким образом выразить своё отношение к этой замечательной поре детства.

Нарисуйте длинный прямоугольник. Высота его будет зависеть от того, сколько этажей у здания. Сверху добавьте покатую крышу. Посередине отметьте прямоугольник двери. Для большего правдоподобия изобразите такие детали, как ручка и крестовина. Следующий этап работы над тем, как нарисовать школу — разместить внутри прямоугольника-здания окна. Они должны быть одинакового размера. Поэтому тонкими, малозаметными линиями разделите по диагонали и вертикали всё здание на равные части. У вас получилась своего рода решётка. В них и рисуйте оконные проёмы. Обязательно проработайте переплёты. Как нарисовать школу поэтапно дальше: её необходимо раскрасить. Подберите подходящую расцветку. Затем тонкими штрихами обозначьте кирпичную кладку. На крыше прорисуйте черепицу и тоже раскрасьте. Обведите а стёкла расцветьте лёгкой голубизной. Или некоторые закрасьте жёлтым — будто в здание горит свет. Последним шагом вашего задания (как нарисовать школу карандашом) будет «создание» порога. Сделайте его серым, а от него проведите дорожку, ведущую к площадке. Вокруг нарисуйте клумбы, деревья. Расставьте скамейки. У вас получится замечательный школьный двор — ухоженный и уютный.

Школа вашей мечты

Получив общие рекомендации и примерный план, вы можете теперь пофантазировать. В какой школе вам бы хотелось учиться? Как она должна выглядеть? Быть похожей на старинный замок, напоминать учебное заведение, где приобщается к тайнам магии Гарри Поттер или вообще на здание в стиле технофантастики? Вооружившись карандашом и ластиком, смелее отправляйтесь в путешествие по своим мечтам. А заодно обратите внимание на такие нюансы: если рисунок должен занять лист полностью, расположите его горизонтально. Если изображаете только фасад, уделите внимание деталям. При передаче перспективы вам нужно будет нарисовать две стороны школьного здания. Такое изображение следует размещать к зрителям вполоборота и делать его объёмным.

Школьные годы чудесные

Как уже говорилось, нарисовать можно не только школу, но и атрибуты, которые ассоциируются с нею. Например, класс. Пусть он будет просторным и светлым. На окнах висят нарядные занавески, на подоконниках стоят вазоны с яркими цветами. Портреты великих учёных и поэтов, писателей, высказывания о родном языке и литературе, о разных науках должны висеть на стенах. А также ученическая стенгазета, географические карты, и т. д. Ещё нарисуйте ряды парт, а также учеников, сидящих за ними. Пусть кто-то из ребят пишет, кто-то тянет руку, желая отвечать, а кто-то стоит у доски. Не забудьте про учительский стол и преподавателя, сидящего за ним.

Как видите, у вас получилась замечательная картина, рассказывающая о вашей школьной жизни выразительно и ярко!

«Моя любимая школа» сочинение 4 класс, как написать?

________________­____________Сочи­нение___________­________________­____

________________­________________­________ученика __4класса_А_­____

________________­________________­____гуманитарног­о лицея №25_________

________________­________________­____г. Верхние Ямы_____________­__

________________­________________­____Пузырёва Анатолия________­___

________________­___Моя любимая школа___________­________________­_

Несколько лет назад мы переехали в новую квартиру, в большой,красивый,сов­ременный дом. Недалеко от дома расположены магазины,детский сад и школа,где я теперь учусь.

Наша школа четырехэтажная,больш­ая и современная.В ней учится около двух тысяч учеников.

Чтобы учащиеся могли заниматься спортом, в школе есть два спортивных зала и огромный бассейн с прозрачной водой. В этом бассейне проводятся не только уроки физкультуры,но и занятия секции синхронного плаванья!

Особо хочется рассказать об оформлении стен и коридоров нашей школы. Каждый этаж оформлен по-своему.

` `На одном — выставка рисунков учеников, и такие выставки постоянно обновляются.А на полу различные схемы для подвижных игр, потому что ученики младших классов очень любят попрыгать на переменках.

На другом — интерактивная огромная карта нашей Родины.Можно подойти к этой карте,нажать на любую точку, и на экране, который расположен рядом, появится информация об этом месте.

На следующем этаже зимний сад.Вдоль стены — узкий сухой бассейн с камушками, там и стоят вазоны,горшки и ящики с растениями.Они находятся везде: и в больших емкостях на полу, и в кашпо на стенах,и на подоконниках. Очень много плющей и цветущих растений.На каждом — табличка: название,где произрастает,как ухаживать.

Среди этого царства растений установлены скамейки и несколько фонтанчиков с водой.А во время перемен там звучат голоса птиц — это включается фонограмма.

Четвертый этаж — исторический.Там каждый желающий может ознакомиться с историй нашей страны,города, с историей предметов,которые уже не используются в наше время. На стендах представлены фотографии,рисунки и комментарии к ним.

Когда заходишь в нашу школу, сразу понимаешь,что здесь работают очень хорошие учителя и другие сотрудники.Все они стараются дать ученикам как можно больше знаний, и прилагают все усилия, чтобы нам было интересно и легко учиться.

Каждый уголок,каждый класс нашей школы оформлен с большой любовью и заботой, а на урках нам скучать не приходится! Вот поэтому я очень люблю свою школу.

Лучший школьный рисунок. Школьные картинки для детей. сентября в детском саду

Какой бы праздник ни отмечала школа, будь это День учителя, 8 Марта, 1 сентября, на воротах учебного заведения и в его стенах всегда висят плакаты и рисунки, где изображено здание школы в ответственные моменты его жизни. На фоне его могут располагаться фото или картинки детей или учителей. Традиционный сюжет картинки – или школа, куда идут красивые ученики с цветами, или здание, на фоне которого красуются изображения учеников в школьной форме и учителей, которые совместно что-то создают, работают, творят.

Какие они бывают?

На нашем сайте вы найдете красивые красочные картинки на тему «День учителя», изображения учеников начальной школы, выпускного и т.д. Картинки, фото со школой помогут создать привлекательный плакат для любого школьного праздника. Если вы воспитатель, теперь вам не нужно вырезать из книг и журналов изображения ученика начальной школы, учителя, здания и других элементов школьной жизни. Картинки, фото «Школа» можно распечатать с нашего сайта и затем использовать в работе.

На блоге присутствуют изображения не только учеников или учителей. Здесь можно отыскать иллюстрации интересных и трогательных моментов из жизни ребят. Это картинки, фото со школой на тему выпускного, первого прихода в школу, первых детских шалостей, достижений, побед. Дети очень ценят, когда учителя умеют подчеркнуть их заслуги перед другими.

Подборка материалов

Как их можно использовать?

Если 1 сентября уже скоро, можно создать плакат или презентацию на тему «Наша школа». Плакат рекомендуется повесить в холле, коридоре или в классе, а также красивые картинки ученика или учителя начальной школы, ведущего первоклашек на урок, можно поместить в состав презентаций для первого урока.

Если вы хотите сплотить малышей, покажите им отрывок из презентаций на школьную тематику, заведите беседы о том, как хорошо быть единым дружным классом, как это поможет в жизни, и попросите какого-нибудь ученика рассказать, какие мысли и впечатления у него возникли после просмотра одной из презентаций. Наверняка они будут настроены положительным образом по отношению к одноклассникам.

Если скоро выпускной, картинки обязательно помогут достойно украсить класс и холл, где пройдет вручение документов. Если скоро 8 Марта или другой праздник, не связанный напрямую со школьной тематикой, иллюстрации все равно станут отличным дополнением к праздничным поздравлениям учителям.

Скачайте картинки с нашего сайта и используйте их в школьной практике, для детского творчества. С их помощью ваша школа обретет новые краски.

Комаровский по теме

Школа – это неотъемлемая часть детства и юности любого человека. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать школу всегда остается актуальным. Если хорошо и красочно нарисовать школу карандашом, то может получиться весьма интересный плакат либо открытка, посвященная Дню знаний.
Перед тем как нарисовать школу надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Резинку стирательную;
3). Карандаш;
4). Карандаши разноцветные;
5). Линер.


Чтобы понять, как рисовать школу было легче, рекомендуется разбить процесс работы над изображением на несколько этапов:
1. Начните со схематичного эскиза. Наметьте здание школы и дорожку, ведущую к нему;
2. Наметьте фигурки пары школьниц на переднем плане;
3. Прорисуйте крышу школы;
4. Изобразите фасад здания, а также нарисуйте крыльцо;
5. Нарисуйте окошки. По бокам школы изобразите деревья и кустарники;
6. Прорисуйте учениц, которые находятся на переднем плане. Чтобы сделать рисунок более интересным, изобразите еще нескольких ребят немного вдали;
7. Поняв, как нарисовать школу карандашом поэтапно, вы можете ее раскрасить. Для этой цели великолепно подойдут не только цветные карандаши, но и фломастеры или же краски. Перед тем, как взяться за карандаши, аккуратно прочертите весь эскиз линером;
8. Сотрите резинкой первоначальный набросок;
9. Закрасьте дорожку, ведущую к школе, карандашом светло-коричневого оттенка. Траву раскрасьте бледно-зеленым тоном;
10. Зеленым карандашом местами сделайте оттенок травы чуть более насыщенным. Коричневым тоном заштрихуйте стволы обоих деревьев. Листву закрасьте карандашами оранжевых и желтых цветов;
11. Небо затонируйте нежно-голубым карандашом. Крышу здания раскрасьте серебристо-серым, серым и золотистым карандашами;
12. Раскрасьте здание школы, ее окна и крыльцо карандашами соответствующих оттенков;
13. Закрасьте одежду, волосы и лица учеников различными цветами.
Рисунок школы теперь готов! Зная, как нарисовать школу поэтапно, вы сможете сделать оригинальные и яркие поздравительные открытки, посвященные таким популярным праздникам как 1 сентября или же День учителя! Декорировать такие открытки можно всевозможными блестками, а чтобы рисунок получился максимально красочным, можно вместо карандашей использовать гуашь либо акварель. Главное, выбрать в этом случае следует прочную и высококачественную бумагу, например, ватман.

Вселенский выбор подарочных идей на любой случай и повод. Удивите своих друзей и любимых! 😉

Здравствуйте, дорогие читатели. Наверняка, среди вас есть много счастливых родителей, которые уже готовятся к новому учебному году своих малышей. Тетради, книги, одежда уже куплены и ждут своего звездного часа, не так ли? Но давайте сегодня поговорим немного о праздничной стороне 1 сентября . А именно о красивой линейке и идеях, как же украсить данный праздник. Наверное, одной из самых интересных идей будут рисунки на 1 сентября. Ведь это празднично, красиво, а также может быть отличным подарком для учителей и самих детей.

Для начала давайте вспомним себя в возрасте наших деток. Я лично прекрасно помню, как сестра заплетала мои длинные волосы в тугие косы, а после прикрепляла на голове огромный белый бант. Наверное, это единственное, что я запомнила с 1 по 5 класс. Торжественная линейка была красивая, не спорю, но для первоклассника это утомительно. Хочется скорее зайти в класс и не стоять на солнцепеке.

Но 1 сентября это прекрасное начало нового учебного года. Праздник, который принято называть Днем знаний. И не хотелось бы, чтобы у наших детей он ассоциировался лишь с бантами и утомительной линейкой.

Поэтому попробуем рассмотреть варианты рисунков на тему 1 сентября, которые запомнятся не только нашим детям, но также и учителям. Ведь это может стать отличным подарком, а также увлекательным занятием для малышей.

Простые рисунки карандашом на День знаний

Думаю, не у каждого в семье есть профессиональный художник, который способен сотворить шедевр за считанные минуты. Многим родителям приходится довольно упорно и долго делать поделки ребенку в детский сад, а после в школу. Хотя многие рисунки довольно просты и к рисованию можно привлечь деток.

Колокольчик

Попробуем же вместе с вами нарисовать простой колокольчик, звуком которого оповещают о начале нового учебного года. Не стоит бояться, рисунок будем делать с вами поэтапно и даже у вашего малыша получится красивый рисунок.

Для начала нужно нарисовать основу для нашего колокольчика, например вот так.

Нижняя часть должна иметь продолговатую и овальную форму, что легко сделать, ориентируясь на заранее очерченную линию основы.

На последних этапах вам понадобится добавить крючок и праздничный бант, который станет украшением нашего колокольчика.

Старайтесь делать плавные линии и не забудьте про края лент и складки, которые сделают ваш рисунок более реалистичным.

Вот такой простой, но красивый рисунок у нас с вами получился буквально за несколько минут. Данный рисунок можно оставить и в качестве раскраски, что будет безумно интересно для деток.

Такие простые, но в тоже время красивые рисунки можно выполнять в качестве открыток, которые можно преподнести в подарок любимому учителю.

1 сентября в детском саду

Ни для кого не секрет, что у наших детей, которые ходят в детский сад, нет праздничной линейки. У большинства детских садиков отпуска и каникулы попадают на июнь и июль, следовательно, детки приходят не осенью 1 сентября, а раньше. Но, это не повод лишать деток и воспитателей их законного праздника. Что же можно нарисовать в сад и как это красиво оформить? Очень легко, стоит лишь превратить данную процедуру в забаву и все останутся довольны.

Детские рисунки на асфальте

Для данного действия не потребуется много затрат, но дети и воспитатели, а может и родители, будут довольны и радостны. Все что нам потребуется, это разноцветные мелки и асфальт. Не так уж и много, правда? Дайте вашим деткам проявить фантазию и после еще несколько дней их шедевры будут радовать ваш взор.

И тут уж не играет роли, насколько красиво и качественно будет сделан рисунок, главное, что дети будут довольны и счастливы.

Рисунки для первоклассников

Для деток, которые в первый раз идут в школу, в свой 1 класс этот день запомнится надолго. Он будет трепетным, памятным, наполненным радостными и захватывающими эмоциями и событиями. Вы сможете подготовить своего ребенка к этому дню не только разговорами и рассказами о школе, но и рисунком, который малыш позже сможет преподнести своей первой учительнице.

Идей для рисунков на самом деле много, вы можете проявить фантазию и нарисовать что-то свое, а можете найти уже готовые примеры, а после только и останется, что перерисовать рисунок. Например: «Здравствуй, школа». Таким рисунком вы сможете заранее подготовить своего малыша, к тому, что его ждет в дальнейшем.

На картинке можно изобразить мальчика или девочку идущих в школу:

Или ребенка с глобусом:

Можно также нарисовать креативный и забавный рисунок ко Дню знаний:

На первый взгляд рисунки сложные для неопытного художника и сразу зреет вопрос, а как же нарисовать? Но не стоит пугаться, все достаточно просто и с этим вы справитесь с легкостью.

Я помню, как в детстве, подруге в школу задали нарисовать рисунок на тему Нового Года и ей безумно захотелось изобразить Деда Мороза, елочку и прочую атрибутику этого праздника. Но так как она абсолютно не умела рисовать и у нее ничего не получалось, она расстроилась и думала уже, что останется без рисунка. Но на помощь пришел ее отец, подсказавший, что можно рисовать по клеточкам.

Вот и вам пригодится этот легкий способ рисования. Тут все просто. Берете исходную картинку, которую хотите нарисовать и аккуратно карандашом чертите на ней клеточку. Далее берете чистый лист бумаги и на нем так же чертите клеточку. Все что вам нужно запомнить, это то, что клеточки на обоих листках должны быть идентичного размера, иначе ничего не выйдет. Когда клеточки готовы, все что вам потребуется это аккуратно выводить нужные линии по вашей клетке. После наводите красоту и стираете ластиком уже ненужную вам клетку. Можно взять краски, фломастеры или разноцветные карандаши и раскрасить картину и готово.

Конкурс на лучший рисунок к 1 сентября

Иногда в школах и детских садах проходят различные конкурсы на лучшие рисунки той или иной тематики. Не останется в сторонке и праздник 1 сентября. И здесь можно нарисовать массу рисунков на тему первого звонка.

Например:

Как видите, нет предела совершенству и полету фантазий. На рисунке вы можете изобразить, все, что душа пожелает, главное не опускать руки и все получится.

Надеюсь, вам это было полезно и пригодится в дальнейшем, красивых вам рисунков и веселого 1 сентября!

Не забывайте подписываться на блог и, если вам понравилась статья, поделитесь ссылкой в соцсетях, возможно вашим друзьям тоже пригодятся эти советы и идеи. До скорой встречи!

С уважением, Анастасия Скореева

Подведение итогов музейного конкурса детского рисунка

«Моя любимая школа»,

посвящённого профессиональному празднику День Учителя.

День учителя — это один из самых популярных профессиональных праздников среди всех возрастных поколений. В этот день или накануне преподаватели принимают поздравления от своих учеников нынешних и бывших, которые с удовольствием дарят им цветы и подарки, устраивают для них концерты, и, по традиции, проводят в школах и других организациях благотворительные мероприятия.

Так, Муниципальное учреждение «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс» провёл конкурс детского рисунка на тему: «Моя любимая школа», посвящённый профессиональному празднику Дню Учителя.

В состав жюри конкурса вошли:

Карпеева Елена Юрьевна – заместитель директора по хранению МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;

Лукьянова Елена Викторовна — старший научный сотрудник отдела истории, культуры и искусства МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс»;

Артемьева Лариса Ивановна – специалист по экспозиционно-выставочной деятельности МУ «Козьмодемьянский культурно-исторический музейный комплекс».

Благодарственными письмами за активное участие в музейном конкурсе детского рисунка «Моя любимая школа», посвящённом профессиональному празднику «День Учителя» награждаются:

Лазарева Алиса, Самушкина Анна, Колос Марина, Яшина Вика, Ямбатров Никита, Ростовцева Анна, Матюков Денис, Самарин Егор, Шпак Арсений, Арисова Юлия, Пенькова Татьяна, Салахов Артём, Надёжкина Полина, Шихматова Юлия, Соколова Кристина, Смирнова Вероника, Иванова Даша, Посаженникова Даша, Ерохина Иннесса.

Победителями конкурса стали:

За 3 место: Яшина Ульяна, ученица 4-го класса МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» за портрет: «Первая Учительница».

За 2 место: Краев Михаил, ученик 2-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «На уроке».

За 1 место: Усманова Юлиана, ученица 1-го класса МБОУ «Озёркинская СОШ» за рисунок: «Моя любимая школа».

За 3 место: Ерофеева Ксения, ученица МБУ «Козьмодемьянская ДХШ» в номинации «Мастерство исполнения» за рисунок «Моя любимая школа».

За 2 место: Монина Ксюша, ученица МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Поздравляю!».

За 1 место: Серебрякова Анна, ученица МБОУ «Еласовская СОШ» в номинации «Оригинальная техника» за работу «Моя школа».

Профессия учителя непроста, ведь он не только преподаватель, обучающий определенным наукам или языкам, но он еще и носитель нравственного начала и духовности. Учителя выполняют особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения. Хочется пожелать им крепкого здоровья, мира, достатка, успехов в труде на благо процветания всей республики, а детям – дальнейшего активного участия в наших конкурсах и, конечно же, творческих успехов.

Л. Артемьева,
специалист по экспозиционно-выставочной деятельности

КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ

Читайте также…

вчера, сегодня, завтра» — МБОУ «Начальная общеобразовательная школа №14» г. Биробиджан

Цели проекта:

  • популяризация роли школы в жизни общества;
  • создание праздника для учащихся, учителей, родителей.

Задачи:

  • воспитание уважения и любви к школе — малой Родине;
  • сохранение и развитие школьных традиций;
  • сплочение школьного сообщества: учителей, учеников, родителей.
  • воспитание у учащихся гордости за принадлежность к родной школе, к городу Биробиджану, Еврейской автономной области.

Проект проходит с 13.11 по 24.11.17 года.

В проекте принимают участие учащиеся 1-4 классов, их родители, педагоги школы.

План проведения проекта:

Место, время мероприятие участники ответственные
13.11 -22.11

в классах

Конкурс творческих работ (рисунков, сочинений поделок) 1-4 классы Классные руководители
24.11 возле актового зала Выставка творческих работ 1-4 классы Педагог-организатор О.П. Щетнева
22.11 5 урок классные кабинеты Открытые классные часы «Нашей школе-

— 25»

1-4 классы Классные руководители
13.11 – 17.11

актовый зал

Флешмоб «Наша настоящая школа» 1-4 классы Классные руководители
24. 11 в 18.00

актовый зал

Праздник «Юбилей школы» Творческие коллективы школы,педагоги, родители Педагог-организатор О.П. Щетнева

Положение о проведении конкурса рисунков Моя любимая школа»

  1. Конкурс проводится с 3.11 по 22.11..17
  2. В конкурсе участвуют учащиеся 1-4 классов.
  3. Требования к работам:
  • Рисунок должна быть размером А3 с паспорту (ФИО, класс)
  • Для оформления можно использовать различные художественные, материалы (цветные карандаши, краски, фломастеры).
  • рисунок должен быть выполнен детской рукой.
  1. Работы сдаются не позднее 22 ноября в количестве не более 3-х от класса Е.В. Зениной
  2. Критерии оценки конкурса:

— оригинальность выполнения работы

— творческий подход

— эстетическое оформление

6. . Конкурс оценивает жюри:

учитель ИЗО – О.И. Шаталова

учитель ИЗО – Е.В. Зенина

  1. Итоги конкурса подводятся по параллелям. Победители награждаются грамотами.
  2. Лучшие работы будут представлены на выставке 24 ноября.

Положение о проведении конкурса сочинений «Мой любимый учитель»

1.Конкурс проводится с 3.11 по 22.11..17

2.В конкурсе участвуют учащиеся 3- 4 классов.

3.Требования к работам:

  • сочинение должно быть выполнено на листеА4 в печатном варианте (шрифт 14), с паспорту (ФИ, класс) на лицевой стороне в нижнем правом углу
  • Для оформления можно использовать различные фото, картинки

4.Работы сдаются не позднее 22 ноября в количестве не более 2-х

Сульдиной О.В.

5.Критерии оценки конкурса:

— оригинальность выполнения работы

— творческий подход

— эстетическое оформление

6. Конкурс оценивает жюри:

учитель начальных классов – Сербина Т.Н.

учитель начальных классов – Акулова И.Г.

учитель начальных классов – Власкина В.А.

7.Итоги конкурса подводятся по параллелям. Победители награждаются грамотами.

8. Лучшие работы будут представлены на выставке 24 ноября.

 

Положение о проведении конкурса поделок «Школа 14: вчера, сегодня, завтра».»

  1. Конкурс проводится с 3.11 по 22.11..17
  2. В конкурсе участвуют учащиеся 1-4 классов.
  3. Требования к работам:
  • поделка может быть в виде макета, объёмной аппликации и др.
  • В работе можно использовать различные материалы
  • Работа может быть индивидуальной , коллективной или семейной
  1. Работы сдаются не позднее 22 ноября в количестве не более 1-ой от класса Е.В. Зениной
  • Критерии оценки конкурса:

— оригинальность выполнения работы

— творческий подход

— эстетическое оформление

6. . Конкурс оценивает жюри:

учитель ИЗО – О.И. Шаталова

учитель ИЗО – Е.В. Зенина

  1. Итоги конкурса подводятся по параллелям. Победители награждаются грамотами.
  2. Лучшие работы будут представлены на выставке 24 ноября.

Положение о проведении открытого классного часа «Нашей школе – 25»

  1. Классный час проводится 22 ноября на 5 уроке
  2. Для проведения классного часа можно использовать любые технологии и формы: коллективно-творческое дело, игровую программу, концерт, проектную деятельность и т.д.
  3. На открытый классный час можно пригласить педагогов школы, выпускников, родителей.

Положение о проведении фотокросса «Наша настоящая школа»

    1. На фотокросс необходимо предоставить фото классного коллектива.
    2. Фото может быть связано с юбилеем ( датой 25 лет) или оригинальное по содержанию.
    3. Фото должно быть хорошего качества.
    4. Фото необходимо сдать до 17.11 в электронном виде педагогу-организатору О.П. Щетневой.
    5. Все фото будут представлены на юбилее школы.
Конкурс детского творчества

: Нарисуй школьный предмет!

«Художественное образование воспитывает людей, решающих проблемы, которые творчески мыслят нестандартно и нестандартно — когда нет предела или когда заданы параметры. Искусства учат студентов уверенно решать проблемы методом мозгового штурма, которые являются одновременно инновационными и надежными; выбирать свои лучшие решения и защищать свои решения; а затем создавать и выполнять. Эти навыки решения проблем необходимы для современной рабочей силы.

— Нэнси ДеДжезус, специалист по изобразительному искусству в K12 Inc.

Нет сомнений в том, что искусство в образовании важно, и именно поэтому K12 проводит ежегодный художественный конкурс, который предлагает учащимся увлекательный способ исследовать свою творческую сторону и возможность получить признание за свои таланты!

В прошлом году учащимся было предложено проиллюстрировать, как они прославляют культуру. Кто-то показал свое художественное самовыражение красками, кто-то карандашами, кто-то фотографией, а кто-то пикселями.Студенты со всей страны оказались на высоте и прислали удивительные и вдохновляющие иллюстрации культуры и разнообразия.

Тема этого года — «Важные темы». О чем вы думаете, когда кто-то спрашивает вас о вашем любимом школьном предмете? Вы представляете себе графический калькулятор, который помогает вам строить уравнения? Вы представляете себе классический роман, вдохновивший вас на написание эссе, которым вы гордитесь? Вы думаете о ретуши научной темы, которая пробудила страсть к вашему будущему? Вы представляете мелом момент в истории, который затронул вашу семью? Или что-то совсем другое?

Все учатся, и у всех есть сильные стороны.Итак, давайте отмечать предметы образования, которые позволяют нам выявлять и использовать богатство сильных сторон в себе и в других. Пришлите нам портрет своего ученика, натюрморт, экшн-сцену — что бы это ни было, главное, чтобы оно было оригинальным!

Вот некоторые важные подробности о тринадцатом ежегодном конкурсе искусств K12:

  • Он открыт для всех учащихся от детского сада до 12-го класса.
  • В каждом классе будут выбраны победители, занявшие первое, второе и третье места, и они получат полотно с представленными работами, почетную грамоту и альбом для рисования.
  • Победитель конкурса Best in Show будет выбран в дополнение к победителям уровня, и он или она получит холст с представленными работами, почетную грамоту и альбом для рисования.
  • Каждый учащийся, представивший свое творческое выражение своего любимого школьного предмета, получит сертификат участника.
  • Все работы финалистов будут представлены в онлайн-галерее.
  • Все материалы должны быть получены до 17:00 (восточноевропейское время) среды, 31 октября, через этот онлайн-сайт.
  • Прочтите подробности конкурса и заполните правила на нашей странице правил конкурса.

Нужно вдохновение? Посещение:

Ссылки по теме

Нравится:

Нравится Загрузка…

Как написать успешное личное заявление для художественной школы

Если художественная школа предлагает возможность подать личное заявление, может возникнуть соблазн отказаться от такой возможности. Однако на самом деле это может сыграть вам на руку! В дополнение к демонстрации вашей личности и мыслительного процесса, подача эссе позволяет приемной комиссии увидеть, что вы гораздо больше, чем просто ваши стенограммы. Независимо от того, были ли вы лучшим учеником или, возможно, получили результаты тестов ниже среднего, эссе для поступления в художественную школу позволяет вам продемонстрировать свое направление как художника, а также выделить любые дополнительные достижения, что еще больше выделит вас как абитуриента.

Когда дело доходит до эссе в художественном колледже, вас могут спросить о вашей философии искусства, о вашем творческом влиянии, возможно, даже о том, как вы развивались как художник. Хотя содержание самого эссе субъективно, это потенциально мощная часть, которая может иметь значение между принятием и отклонением.Излишне говорить, что вам нужно продемонстрировать все самое лучшее, что у вас есть, особенно если это не проявилось в других частях пакета приложений.

Что должно быть в моем личном эссе для художественной школы?

Для некоторых приложений может потребоваться более длинное автобиографическое эссе, в то время как для других, таких как Hussian College, требуется просто пара кратких абзацев. В любом случае, есть несколько важных элементов, которые следует учитывать, чтобы ваше заявление артиста выделялось по правильной причине.

Хотя «правил» не существует (если только они не изложены в требованиях), вы должны помнить, что это сочинение нужно писать с осторожностью. Идеи должны сочетаться друг с другом таким образом, чтобы это имело смысл, и следует уделять внимание грамматике и многословию. Показав, что вы можете создать профессиональный контент, учитывающий правильную грамматику и словоблудие, говоря о том, кто вы есть как личность, ваше личное заявление будет действительно выделяться.

Структурирование эссе для поступления в художественную школу

Как и сочинения, которые вас учили писать в школе, ваше личное заявление должно иметь четкое введение, основную часть и заключение.

  • Введение : В идеале, ваше вступление должно обрамлять вопрос, который вам задают, в контексте того, как вы представляете себя художником. Это хорошее место, чтобы указать параметры вашего эссе, чтобы читатель знал, что будет дальше. Вы также можете использовать введение, чтобы предоставить читателю базовую дорожную карту, чтобы он мог понять, как должно звучать ваше утверждение.
  • Тело : Тело будет содержать ваши аргументы и объяснения.Там, где это применимо, убедитесь, что вы приводите конкретные примеры, которые могут нарисовать яркую картину для читателя. Например, если вы говорите, что абстрактное современное искусство повлияло на ваш эстетический стиль, вы можете назвать конкретную картину, художника или группу работ, воплощающих то, что вы любите. Если вы выберете что-то вроде «Герники» Пикассо, поговорите с отдельными визуальными элементами, которые выделяют эту работу для вас. Это использование цвета? Как художник интерпретировал историческую бомбардировку? Что такого, что вы видите в этой работе или искусстве, может быть неочевидно для других?
  • Заключение : Хотя вы, возможно, испытаете облегчение, написав заключение, не позволяйте своему личному заявлению обрываться внезапно! В конце концов, заключение — это ваш последний шанс оставить после себя отличное первое впечатление. Он должен повторять тему вашего заявления, не вводя никаких новых идей. По сути, у читателя должно остаться ощущение, что он лучше понимает, кто вы как художник. Подумайте об этом так: если остальная часть эссе была путешествием, то заключение — пункт назначения.

В некоторых учебных заведениях, таких как Hussian College, требуется краткое изложение объемом 200-500 слов. Несмотря на его небольшой объем, вы все равно должны подходить к нему методично, с привлекательным введением, четким заключением и основной частью, поддерживающей заключение.Относитесь к нему так же, как к более длинному эссе!

Личное заявление Эссе Что можно и чего нельзя делать

Несмотря на то, что многие школы поощряют творческий подход к составлению личного заявления, важно использовать передовой опыт написания, чтобы текст был легко читаемым, тщательным и увлекательным. Вот несколько советов по написанию эссе в художественной школе, которые вы, возможно, захотите принять, чтобы убедиться, что вы делаете все возможное.

Личное эссе Do’s

  • Ответьте на все части вопроса. Распространенная ошибка, которую совершают учащиеся при написании личного заявления, заключается в том, что они просто перечисляют все положительное о себе. Убедитесь, что вы понимаете смысл вопроса. Иногда колледж хочет увидеть ваше творчество; в других случаях они ищут более основанные на фактах ответы. Может быть полезно сделать план или наметить вопрос на листе бумаги, прежде чем писать. Это помогает убедиться, что вы затрагиваете каждую часть вопроса (вопросов).
  • Сосредоточьтесь на своих сильных сторонах. В конце концов, вы пытаетесь убедить читателя, что вы тот кандидат, которого они хотят принять. Вы хотите, чтобы они поняли, что вы можете многое предложить их программе. Если вас конкретно не спрашивают о слабости, сконцентрируйте свое письмо на своих лучших сторонах.
  • Используйте конкретные личные примеры. Это не только позволит читателю по-настоящему узнать вас, но и придаст вам немного больше доверия. Вместо расплывчатых заявлений вы сможете лучше объяснить, почему вы считаете, что заслуживаете быть частью их программы.Вы можете продемонстрировать влияние, которое что-то оказало на вас, и то, как это повлияло на вас. Возможно, вы даже демонстрируете нестандартное, новаторское мышление, которое обычно является востребованной чертой художника.
  • Сделайте свое эссе легким для чтения и понимания. Используйте разрывы строк для разделения абзацев. Где уместно, используйте заголовки и подзаголовки. Членам приемной комиссии художественной школы часто приходится читать десятки, даже сотни личных заявлений и художественных эссе. В идеале вы хотите, чтобы чтение вашего эссе было приятным занятием, за которым было легко следить и которое было по существу.

Личное эссе «Нельзя»

  • Не перерабатывать личные заявления. Если вы подаете заявление в несколько художественных школ, может возникнуть соблазн использовать одно и то же заявление или личное эссе. Однако от этого лучше воздержаться. То, что вы думаете о своих личных идеях графического дизайна, может сильно отличаться от того, что вы включили бы, например, в образец эссе по изобразительному искусству. Лучше всего относиться к каждому личному заявлению как к отдельному эссе с разными акцентами.
  • Не лгите и не приукрашивайте. Личные заявления — это просто… личные! Читатель часто может почувствовать приукрашивание или ложь, особенно если вы не совсем знакомы с определенной темой. Сохранение вашего письма личным и правдивым только добавляет страсти, то, что приемные комиссии часто ищут в студенте-художнике. Кроме того, некоторые колледжи проводят собеседования. Они могут свободно спрашивать вас об утверждениях, которые вы сделали в своем эссе, и если оно полно украшений, вы можете запутаться при ответе.
  • Не говорите общих слов. Очень общие фразы о том, что вам нравится или не нравится, ничего не говорят о том, что вас вдохновляет или влияет на вас. Вместо этого объясните, почему. Вместо того, чтобы просто заявить: «Мне нравятся смелые цвета», вы можете сказать: «Я предпочитаю внимание, которое привлекают смелые и насыщенные цвета, часто используемые для подчеркивания контраста между объектами и предметом». В идеале личное заявление — это ваша возможность действительно выделить себя как кандидата, а не растворяться в море слишком общих, неинтересных эссе.
  • Не становитесь слишком «авангардным», политическим или юмористическим. Несмотря на то, что эссе является прекрасной возможностью дать приемной комиссии представление о вашей личности, делайте это стратегически. Если вы переусердствуете с игривостью, может показаться, что вы не воспринимаете утверждение всерьез, в то время как перебор с политическими темами может показаться непривлекательным для противоположных точек зрения. Включите свою личность, но делайте это осознанно.
  • Не полагайтесь на списки. Если вас специально не попросят перечислить техническую квалификацию, списки могут быть неудобными в эссе приложения и на самом деле не добавляют повествования к вашему личному заявлению. Каким бы важным ни было содержание, приемная комиссия пытается понять, как вы общаетесь и каков ваш мыслительный процесс. Маркированный список опыта художественного класса или ваших любимых художников не обязательно дает им такое понимание.
  • Не оправдывайтесь. Так же, как вы должны сосредоточиться на своих сильных сторонах, постарайтесь не поднимать негатив. Например, почему ваша оценка в определенном классе была низкой, возможно, не было вопросом в уме читателя. Во всяком случае, это только привлечет внимание к этой аномалии.Приемная комиссия интересуется вашими жизненными событиями только в той мере, в какой они имеют отношение к тому, что они просили вас написать.

Подсказки о личном заявлении

Часто школа предоставляет очень общие рекомендации по запрошенным личным заявлениям или эссе. Если ваша сильная сторона не в письменной форме, вам может быть сложно справиться с очень общими требованиями. С чего начать? В этих случаях может быть полезно попрактиковаться с подсказками для написания личных заявлений, которые могут дать некоторые рекомендации. Есть несколько направлений, в которые вас могут ввести письменные подсказки…

Информация о себе как личности и артисте

Если вы хотите сосредоточиться на том, чтобы подчеркнуть, кто вы есть как человек и как художник, рассмотрите следующие подсказки. Они не только дают возможность подготовиться к написанию вашего личного заявления, но и позволяют вам включить всю важную информацию о себе в одном месте, что может значительно упростить написание вашего эссе.

  • Почему эта школа или программа подходит именно вам и что вы надеетесь получить от нее?
  • Почему вы подходите для этой школы или программы и что вы можете предложить?
  • Как вы занимаетесь творчеством вне школы – хобби, внеклассные занятия, волонтерство и т. д.?
  • Какое отношение ваш личный и жизненный опыт имеет к этой программе и к вашей желаемой карьере?
  • Какие передаваемые навыки у вас есть?
  • Какие возможности лидерства у вас были — например, руководство проектом — и какие уроки были извлечены из этого опыта?
  • Каковы ваши краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные цели?
  • Какие художники повлияли на ваше творчество – в лучшую или в худшую сторону?
  • Как бы вы описали свой художественный стиль?
  • Какие средства массовой информации вы используете и почему, или какие средства массовой информации вам больше всего нравятся и почему?
  • Что мотивирует или вдохновляет вас на творчество? Чего вы пытаетесь достичь с помощью искусства?
  • Что делает вас и/или ваше искусство уникальными?

Вопросы на риторическое и творческое мышление

Некоторые могут предпочесть более философский подход к своему эссе в художественном колледже. Эти типы эссе могут быть причудливыми или юмористическими, но не дайте себя одурачить — на них иногда сложнее ответить, чем на более личные, фактические вопросы! Вот несколько подсказок для тех, кто хочет проявить творческий подход:

  • Может ли искусство быть одновременно привлекательным и морально развращенным?
  • Влияет ли степень свободы в обществе на произведения искусства, созданные в этом обществе? Объяснять.
  • Играет ли искусство большую роль во влиянии на общество или в отражении общества?
  • Опишите важность рисования в мире цифровой фотографии.
  • Что важнее в произведении искусства: техническое качество или эмоциональность? Почему?
  • Дайте определение «искусству» на основе вашего личного опыта.
  • Чем творческий процесс в искусстве похож или отличается от творческого процесса в науке?
  • Обязан ли художник говорить «правду»? Почему или почему нет?

Произведите отличное первое впечатление с помощью личного заявления артиста

Ваше заявление артиста действительно является вашим шансом произвести отличное первое впечатление, особенно если ваши стенограммы средней школы или результаты стандартных тестов не впечатляют. Пусть читатели — приемная комиссия — знают, что вы действительно хотите учиться в их школе, предоставив высококачественное эссе, которое говорит о том, кто вы как художник.

С учетом сказанного, после составления вашего личного заявления вы можете сразу же отправить его, особенно если вы работаете над несколькими приложениями одновременно. Однако, учитывая его важность и функцию в пакете приложений, сделайте все возможное, набрав:

.
  • Проверка орфографии.Дважды.
  • Повторите свою грамматику и убедитесь, что ваши глагольные времена совпадают, а ваши предложения четко структурированы.
  • Переделка формулировок для улучшения потока. Прочтите свой черновик вслух про себя — вы будете удивлены, сколько маленьких ошибок вы сможете уловить, когда на самом деле услышите слова.
  • В качестве альтернативы попросите друга, члена семьи или даже бывшего учителя или инструктора по искусству вычитать ваше эссе и оставить отзыв. Дайте им знать, если вас что-то особенно беспокоит, например поток идей или убедительность ваших объяснений.

Главное, не парься

Учащимся легко может показаться, что им нужно написать личное заявление для подачи заявления в художественную школу, особенно если они подают документы в несколько школ. Не напрягайте себя! Если вы находитесь в затруднительном положении, пишите на листе бумаги и получайте идеи. Не забывайте оставаться верным тому, кто вы есть — в конце концов, именно этого ищут приемные комиссии!

Воспользуйтесь этими советами при составлении заявления о личном артисте для подачи заявления в Hussian College! Нам не терпится увидеть все, что вы можете предложить в качестве студента.Вы также можете ознакомиться с учебным планом нашего курса, чтобы найти именно ту программу, которая подходит именно вам.

10 лучших советов по созданию лучшего художественного портфолио

Вы решили серьезно заняться художественной школой. Но прежде чем вы сможете подготовиться к захватывающему путешествию, которое отточит ваши навыки и подтолкнет вас к тому, что вы никогда не считали возможным, вы должны сделать важный первый шаг в процессе поступления: создать свое портфолио.

Просмотрев бесчисленное количество студенческих портфолио, мы хотели предложить несколько советов по составлению вашего портфолио.Этот совет поможет вам создать портфолио, которое продемонстрирует ваши технические, творческие и концептуальные способности и выделит вас среди других соискателей.

1. Внимательно прочитайте критерии

У каждой школы есть свой набор требований к портфолио. Внимательно изучите, что каждая школа, в которую вы подаете заявку, требует от абитуриентов — сколько произведений, какого формата, когда это необходимо и так далее. Убедитесь, что ваше портфолио соответствует всем требованиям.

2. Эффективно организуйте примеры

То, как вы упорядочиваете различные части в своем портфолио, отражает ваши навыки презентации и мыслительный процесс.Если вы добросовестно относитесь к порядку, в котором представлена ​​ваша работа, консультанты по приему смогут лучше понять описание вашей работы и сосредоточиться на вашем наборе навыков.

3. Напишите четкие и лаконичные этикетки

Большинству художественных школ нужна базовая информация о выбранных предметах в вашем портфолио. Название, дата и описание носителя являются стандартными. Если запрашивается дополнительная информация, уточняйте, но не переусердствуйте.

4. Будьте готовы обсудить каждый элемент

Будь то во время интервью, презентации портфолио или даже по электронной почте, вам, возможно, придется отвечать на вопросы или объяснять части вашей работы.Вам не нужно запоминать детали каждой подборки, но пересмотреть работы и вспомнить процесс их создания не помешает. Это особенно важно, если вы включаете работы многолетней давности.

5. Рассказывать истории

Важно демонстрировать свои технические способности, но вы также должны включить в свое портфолио работы, демонстрирующие ваши навыки рассказывания историй. Подумайте о более глубоком значении каждого примера. Если вы можете связать это значение с конкретным опытом или уникальными качествами, которые отличают вас от других претендентов, это даже лучше.

6. Не зацикливайтесь на количестве

Пока вы в целом соответствуете минимальным требованиям, указанным в заявлении школы, вам не следует слишком беспокоиться о том, сколько работ в вашем портфолио. Может помочь большее количество штук, но не за счет ваших стандартов качества.

7. Получить совет со стороны

Создание художественного портфолио заставляет вас много думать о своей работе. Легко запутаться в своем восприятии и позволить ему затуманить ваше суждение.Обращение за советом и мнением о вашей работе к доверенному консультанту расширит ваш кругозор и поможет вам увидеть свое портфолио в новом свете. Посещение Национального дня портфолио в вашем регионе — отличный способ внести свой вклад в ваше портфолио.

8. Продемонстрируйте свои технические способности

Технические навыки — это то, что позволяет художнику передать идею или смысл произведения. Они также дают приемным консультантам представление о вашем потенциале. Художественные школы понимают, что молодым ученикам еще предстоит расти и учиться, но они также хотят видеть базовый уровень техники, который можно развивать в школе.

9. Не выбирайте шаблонные примеры

Ваше портфолио должно включать работы, которые художественные школы не увидят ни у одного другого кандидата. Одним из видов работ, которые мы часто видим в портфолио, являются натюрморты. Хотя изображения фруктов или цветов могут демонстрировать технические способности, они вряд ли могут рассказать историю или иметь «концепцию». Вы должны включить их, просто включите некоторые другие примеры вместе с ними.

10. Покажите, как вы хотели бы развиваться

Художественные школы знают, что даже самым квалифицированным абитуриентам еще предстоит многому научиться, и они ценят будущих студентов, у которых есть чувство направления. Это не обязательно, но если есть области, в которых вы хотели бы направить свою будущую художественную карьеру, например, анимация или графический дизайн, включите такие работы в свое портфолио. Если приемлемо, объясните эти основные направления и почему вы их выбрали.

Ваше портфолио показывает художественным школам, что вы творческий, разносторонний, технически способный художник. Если вы не торопитесь, тщательно отредактируете и обратитесь за помощью, вы сможете составить прекрасное портфолио, которое продемонстрирует ваши способности и поможет вам поступить в художественную школу вашей мечты.

Я говорю: Мой любимый предмет в школе … — YP

Мой любимый предмет в школе – английский язык, потому что он позволяет мне расширить словарный запас и научиться правильно произносить слова. Кроме того, наша учительница мисс Линг очень активная и делает изучение английского языка очень увлекательным!

Эмма Чжу, 14 лет, средняя школа Фунг Кай Лю Ман Шек Тонг

История = меньше домашних заданий

Мой любимый предмет в школе — история, потому что я люблю узнавать о том, что произошло в прошлом. Мой преподаватель очень живо все объясняет, отчего я еще больше интересуюсь предметом. Я думаю, что люди могут извлечь уроки из прошлого и попытаться стать лучше. Кроме того, приятно, что вы получаете меньше домашних заданий по истории, чем по другим предметам.

Генри Чоу Ка-ханг, 13 лет, Колледж Кинг Линг

Я говорю: Если бы я мог встретить любого известного человека из прошлого, я бы встретил …

Увидеть мир

Я люблю география больше всего. Когда я был маленьким, я впервые просмотрел атлас.На ней было много интересных фотографий из разных уголков земли. Мне было очень интересно узнать больше о жарком тропическом лесу и ледяной Арктике. Теперь я могу узнать все об этих вещах в школе!

Хлоя Це, 12 лет, школа Святого Павла

История =/= Скучно

История. Кому-то может показаться, что это скучная тема, но мне она кажется очень интересной. Я не думаю, что мне когда-нибудь надоест слушать истории о прошлом, во всяком случае, это просто заставляет меня хотеть узнать больше!

Марко Чоу Кин-лонг, 16 лет, больница Ян Чай Юридический колледж Чан Чор Си

Спорт, развлечения и игры

Физкультура.Это потому, что я учусь играть во многих видах спорта, таких как баскетбол, теннис, бейсбол и бадминтон. Упражнения делают меня счастливым.

Иван Ли Хо-ман, 12 лет, PLK Ma Kam Ming College

Я говорю: если бы я был исполнительным директором Гонконга, я бы…

Мне больше всего нравится английский язык, потому что наш учитель очень добр к нам. Мало того, английский — очень полезный язык, который нужно знать, потому что на нем говорят многие люди во всем мире.

Джейми Нг Сечин, 12 лет, Каносский колледж Святого Франциска

Мозг для вычислений

Мой любимый предмет — математика, потому что я думаю, что это очень весело. Мне нравится выяснять отношения между числами, когда я решаю уравнения. Я всегда рад решить следующую проблему. Я думаю, что математика полезна в повседневной жизни и может помочь мне в моей будущей карьере.

Ченг Цзо, 12 лет, Колледж Кинг Линг

Я говорю: Если бы я мог жить где угодно в мире…​

Тайны жизни

Мой любимый предмет в школе — биология. Мне это нравится, потому что это учит меня больше о природе и окружающей среде. Мне особенно интересно узнать об экологических условиях в Гонконге и проблемах, с которыми мы сталкиваемся. Я также хочу узнать больше о различных диких животных, которых мы можем найти в Гонконге. Биология окружает нас повсюду, а не только в нашем учебнике. Вот почему я так люблю эту тему.

Джон Лю, 16 лет, Больница Пок Ой Колледж Тан Ин Хэй, посвященный 80-летию

На следующей неделе мы хотим знать. ..

Каково ваше новогоднее намерение?

Чтобы принять участие, присылайте свои ответы на [email protected]. Укажите свое полное имя, класс, школу и возраст. Затем проверьте газету на следующей неделе, чтобы узнать, опубликован ли ваш ответ!

Под редакцией Николь Мораледа

Учитель рисования из Северной Каролины создает сообщество во время COVID-19

Грязные шкафчики с облупившейся краской стали холстом для учеников средней школы Fairmont High School. В коридорах стоят ярко раскрашенные шкафчики с любимыми книгами, фильмами и музыкальными альбомами учеников и учителей.

В 2020 году, до того как из-за COVID-19 школы перешли на виртуальное обучение, учитель рисования средней школы Fairmont Стивен Тейлор попросил учеников своего класса Advanced Placement обсудить идею для шкафчиков.

Он начал с вопроса: «Ну, на что это похоже?»

Это привело студентов к концепции книжной полки. Нижние полки служат традиционными справочниками, а верхние полки оживают красочными корешками книг. Популярные тексты включают в себя такие классические произведения, как «Убить пересмешника» и «Паутина Шарлотты», а также более свежие фавориты, такие как «Гарри Поттер» и «Голодные игры ». »

После того, как виртуальное обучение заставило студентов чувствовать себя оторванными друг от друга, этот арт-проект и другие подобные ему предоставили возможность для самовыражения и общения.

Тейлор говорит, что этот проект подчеркивает художественные стили студентов. Шайенн Макнил/EducationNC

Тейлор сказал, что проект не только позволил учащимся проявить творческий подход, но и вызвал бурное обсуждение.

«Некоторые из них спросили: «О чем эта книга?» или «На что это похоже?», — сказал он. «Мы пытались преодолеть этот разрыв между тем, что я считал важным, и тем, что они считали важным.

После этого Тейлор и его ученики вдохновились делать больше в своем уголке кампуса.

Предыдущий учитель рисования в школе нарисовал несколько больших квадратов на стене в классе. Собрав свой первый набор шкафчиков, Тейлор и его ученики начали мозговой штурм, как эти квадраты можно превратить в арт-проект. Они выбрали внешний вид «выбор персонажа», похожий на то, что можно увидеть в таких видеоиграх, как Mario Kart.

Тейлор сказал, что выбор этой темы привел к уроку рисования, которого он никак не ожидал.

Старшая Кэтлин Тайлер нарисовала несколько персонажей на стене «Выбор персонажа» в классе Тейлор. Cheyenne McNeill/EducationNC

«Мы начали создавать персонажей аниме и мультфильмов. Вы должны изучать Ван Гога, вы должны учиться у прошлого, но искусство, которое эти дети видят сегодня, — это то, что они хотят рисовать», — сказал Тейлор.

Изучение различных видов искусства позволило учащимся средней школы Fairmont почувствовать солидарность со своей школой.

Из-за COVID-19 несколько старшеклассников в его классе не смогли закончить свои проекты, поэтому летом они вернулись в школу, чтобы закончить свои работы.

«Сеньоры, которые были посреди площадей и занимались другими делами, действительно вернулись. У меня было двое или трое, которые вернулись во время летней школы», — сказал Тейлор. «Они заканчивали учебу и поступали в колледж, но очень хотели закончить».

Учащиеся используют эталонные фотографии, чтобы раскрашивать шкафчики и квадраты. Шайенн Макнил/EducationNC

Другие перезванивали и спрашивали, как продвигается проект, достроены ли квадраты и шкафчики, и спрашивали, какие книги и персонажи добавляются в проект.Для Тейлора это стоило того.

«Итак, это просто большая интересная вещь по благоустройству школы, и затем я пытаюсь объединить это со всеми моими классами. Все началось с чего-то очень маленького, а теперь стало действительно большим», — сказал Тейлор.

Класс Тейлора не одинок в своем стремлении украсить школу. Криста Рэйчелс присоединилась к преподавателям средней школы Fairmont в 2019 году, когда она поглотила среднюю школу Южного Робсона.

Рэйчел увидела влияние этих крупных проектов и начала внедрять их в свой класс. Недавно она объединилась с учителем театра, чтобы создать шкафчики, похожие на театральные афиши.

В классах Рэйчел только начинается процесс покраски шкафчиков за пределами школьного театрального класса. Шайенн Макнил/EducationNC

Рейчел сказала, что эти проекты позволяют учащимся почувствовать связь со средней школой Fairmont High School, что, по ее словам, особенно важно после закрытия школы и начала пандемии.

«Мы видели так много социальных и эмоциональных изменений с этими студентами, — сказала Рэйчелс.

Когда школы объединились, Рэйчел сказала, что между учениками из разных школ возникла напряженность. Она считает, что возможность прийти и стать частью арт-программы, подобной этой, позволила частично рассеять это напряжение.

Ученики Тейлора нарисовали этот девиз на дверях спортзала в средней школе Fairmont. Шайенн Макнил/EducationNC

Художественные классы Тейлор и Рэйчел участвуют во всем кампусе. Класс Рэйчел рисует футбольное поле, а ученики класса Тейлор создают плакаты для клубов и спортивных команд. Учащиеся художественной школы Fairmont High School также раскрашивали фрески в классах других учителей, когда их об этом просили.

Учителя рисования говорят, что учащиеся каждого класса находят причастность и чувство гордости за свою школу и свои работы. Теперь эти проекты превратились в то, что учителя и студенты по всему кампусу с нетерпением ждут прогресса и рады внедрить их в свои классы.

«Мне больше всего нравится в художественных проектах, которые мы здесь реализовывали, выражение, которое мы можем показать», — сказала Кэтлин Тайлер, выпускница старшей школы Fairmont.«У каждого ученика свой художественный стиль и персонажи, которых они любят. Они могут показывать вещи, которые им нравятся, и я думаю, что это действительно уникально здесь».

Для Тейлора эти масштабные проекты — способ обратить внимание на самых застенчивых учеников в его классе.

«Одна из моих целей — предоставить детям платформу, — сказал Тейлор. «Таким образом, это такой транспорт для них, чтобы их видели, а также чтобы найти безопасное место для этого».

лучших художественных колледжей | Payscale

9048 NetI 9048 9048 Private) : $ 231 000
Ранг:1 Название школы:California College of the Arts (Private) Чистая окупаемость инвестиций за 20 лет:383,000$ Общая стоимость за 4 года:$265,000 Количество выпускников до 90%:448% 4 Средний сумма займа: $ 29,900
Ранг: 2 Школа Имя: Laguna College of Art and Design (Частное) 20-летний Net Roi: $ 323 000 Всего 4 года Стоимость: $ 201 000 Уровень градации: 57% Типичные годы к выпускникам: 5 Средняя сумма займа: $ 26,200
Ранг: 3

6

Школа Название: Pratt Институт — Главная (Частная) 20-летний Net Roi: $ 294 000 Всего 4-летняя стоимость : $ 267 000 Выпускной. : $ 286,000 Всего 4 года Стоимость: $ 277 000 Выпускной ставок: 89% Типичные годы для выпускника: 4 Средняя сумма займа: $ 30600
Ранг: 5 Название школы: Массачусетский колледж искусства и дизайна . Название учебного заведения: Колледж искусств и дизайна Отис (частный) Чистая окупаемость инвестиций за 20 лет: 246 000 долл. США Общая стоимость за 4 года: 261 000 долл. США : $ 93 400
Ранг: 7 Школа Название: колледж для творческих исследований (Частные) 20-летний Net Roi: $ 242 000 Всего 4 года Стоимость: $ 232 000 Уровень градации: 70% Типичные годы Выпускник:5 Средняя сумма кредита:$30,900
Ранг:8 Название учебного заведения:Школа искусств Университета Северной Каролины (в штате) Чистая окупаемость инвестиций за 20 лет:$237,000 Год: Всего 4 Стоимость Год: Всего 4 $89,600 Уровень окончания:75% Типичные годы окончания:4 Средняя сумма кредита:$28,100
Ранг:9 Название школы:New York School of Interior Design Всего 4 года Стоимость: $ 204 000 Выпускной ставок: 76% Типичные годы к выпускникам: 4 Средняя сумма займа: $ 68 700
Ранг: 10 School School: Private) 20-летний Net Roi: $ 225 000 Всего 4 года Стоимость: $ 281 000 Выпускной ставок: 61% Типичные годы к выпускникам: 4 Средняя сумма займа: $ 42 700

ГССу Ежегодные День искусства в школе

47-я ежегодная художественная выставка средней школы

 

Смотрите прошлогоднее виртуальное мероприятие!

20 АПРЕЛЯ 2022 ГОДА

РЕГИСТРАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ВЫСТАВКИ 8:00 a. м. — 10:00
ЖЮРИ ВЫСТАВКИ 10:00 — 13:00
КОНКУРС РИСОВАНИЯ ТРОТУРОВ 10:00 — 11:00
ПРАЙМ-ВАЙМ ДЛЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОКАЗА ВЫСТАВКИ — 12:00
ДЕМОНТАЖ ВЫСТАВКИ 12:00 — 14:00  

 

Если вы работаете учителем рисования в средней школе и хотите посетить нашу ежегодную художественную выставку средней школы, , пожалуйста, зарегистрируйтесь онлайн здесь .

Загружаемая брошюра в формате PDF

Важные примечания для инструкторов:

  • В каждой школе на одного инструктора выделяется одна будка размером 8 x 4 фута.
  • Пожалуйста, принесите все необходимое оборудование и инструменты, чтобы прикрепить произведение искусства к мазониту.
  • В дополнение к вертикальной секции дисплея будет предоставлен стол размером 6 x 3 фута для трехмерной работы.
  • Вы можете принести цифровую работу. Пожалуйста, предоставьте свой собственный компьютер, ноутбук и т. д., а также удлинитель. Пожалуйста, укажите потребность в розетке и количество розеток в форме бронирования.
  • Все работы должны быть подписаны именем учащегося и названием школы.
  • Вывешивание работы должно быть завершено между 8:00 и 10:00 в день выставки.

Тема конкурса тротуарного мела в этом году:   

«Нарисуйте свою любимую знаменитость, икону поп-культуры или мем в стиле эпохи Возрождения.

Поздравляем обладателей сертификатов 2021 года! НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы увидеть победителей!

Поздравляем победителей 2021 года конкурса рисования мелом на тротуаре «Mascot Mashup, Bowties и ваши концепции масок/без масок».

1-е место: 2-я группа средней школы Ларнеда
2-е место: 1-я группа средней школы Мэрисвилля
3-е место: 2-я группа средней школы Хейса

Почетное упоминание: TMP Group 3, Средняя школа Гарден-Сити «Выпускной вечер»

.
Comments