Рисуем с детьми медведя: Рисование медведя в средней группе методом тычка. Конспект нод по рисованию «медведь» в средней группе


15.02.1977 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Рисование медведя в средней группе методом тычка. Конспект нод по рисованию «медведь» в средней группе

Наталия Фёдорова

Конспект НОД по рисованию в средней группе

«Медвежонок »

Цель :

Познакомить детей с новой техникой рисования — «тычком» (сухая клеевая кисть ) ;

Развитие мелкой моторики рук, координации движений;

Вызвать у детей желание нарисовать друзей медвежонку ;

Учить раскрашивать по контуру методом «тычка» ;

Закреплять знание цвета (коричневый, прививать интерес к рисованию разными способами .

Материал :

Образец готового рисунка медведя , контур медведя на альбомном листе , игрушка – небольшой плюшевый медведь (игрушка музыкальная, но можно использовать фонограмму, картинки с мишками коала, гризли, белый медведь , кисти из щетины №4 , тонкие мягкие кисти , гуашь (коричневая, черная, красная, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия:

Воспитатель : Ребята, сегодня к нам в гости пришел медвежонок .

Ой, но где он, куда то спрятался. Давайте поищем его. (Медвежонок в игровом уголке , дети его ищут, находят.)

Здравствуй Мишутка, что же ты спрятался и почему ты такой не веселый?

Медвежонок : — Здравствуйте, Я пришел к вам из леса. А не веселый потому, что мои братишки, которые живут в других странах прислали мне песенку и свои портреты. Вот послушайте : (игрушка поет песенку :

В России живет бурый мишка.

У него есть по всюду братишки.

В Австралии брат самый малый

Зовут его мишка – коала.

В Америке средний братишка

Зовут его — гризли мишка.

А в Тундре обледенелой,

Живет стерший брат – белый. Во время исполнения песни мишка показывает портреты мишек.)

Воспитатель : — И что же тебя так расстроило? Замечательная песня и портреты очень красивые.

Медвежонок : — Мне очень грустно потому, что у меня нет своего портрета. Что бы послать его своим братьям и друзьям.

Воспитатель : — Да ты не плачь, Мишка! Ты такой красивый, пушистый, лохматый, успокойся.

Ой, ребята, что же делать? Как нам Мишку развеселить? Надо ему помочь. Но как? (Ответы детей.)

А нарисовать можно ?

Успокойся, Мишка, не грусти, мы тебе поможем. Вот,Мишутка, посмотри у меня есть один рисунок.

Давайте подойдем к столам (на столах лежит все необходимое дети проходят за столы.) . — Посмотри, Мишка, у тебя будет много таких же красивых рисунков.

2. Основная часть.

Сегодня мы будем рисовать медвежонка . У вас на столах лежат листы с изображением медведя , все они разные : у кого-то медведь стоит

, у кого-то танцует, у кого-то делает зарядку. Мы нарисуем разные портреты для Мишки. Для этого вам понадобиться коричневая краска и кисточка .

Мы будем Мишку раскрашивать, а делать это мы будем новым способом. Чтобы изобразить медведя пушистым , мы будем работать кисточкой из щетины . Кисточка будет работать по-особенному : она станет прыгать вверх и вниз. Возьмите кисти в руки и попробуйте без краски (показать, как кисть будет работать (кончик кисточки должен «смотреть» в потолок).

Молодцы, все правильно делаете! Раскрашивать начинаем с головы. Посмотрите, я набираю краску. А какого цвета нам нужна краска, чтобы раскрасить медведя ? (Коричневая.)

Набираю коричневую краску – и начинаю «тыкать» кисточкой , сначала по контуру, обойду весь контур. Затем этим же методом закрашу всего

медведя . Моя кисточка прыгает вверх и вниз. Получился красивый, пушистый мишка. Но, что же я забыла нарисовать ? (Глаза, рот, нос.) Чтобы нарисовать глаза , рот, нос я возьму тонкую кисть обмакну в черную краску и нарисую концом кисти . Какое настроение у моего мишки? (ответы детей «он улыбается» )

Сейчас мы с вами немного отдохнем и начнем работу. Мишка смотри и делай вместе с нами.

3. Физкультурная минутка : «Сидели два медведя… »

4. Самостоятельная деятельность детей.

А теперь вы будете рисовать каждый своего мишку . Какие у вас будут медведи – веселые или грустные? Кому нужна помощь, я подойду и помогу.

5. Подведение итогов.

Анализ : (беру игрушку) Мишка, посмотри, сколько у тебя теперь рисунков с твоим изображением. Дети так старались тебе помочь. Теперь ты можешь их подарить, кому захочешь!

Медвежонок : (Рассматривает рисунки детей) — Спасибо, ребята, мне нравится вот этот забавный медвежонок , а этот веселый, а они все мне очень нравятся и я их смогу послать своим братьям! Ура! До свидания!

Воспитатель : — Но прежде чем уйти поиграй с нами (игра «Мишка косолапый…» или «У Медведя во бору… » ).

Спасибо, что остался с нами поиграть.

Медвежонок : — Мне было очень весело. А теперь мне пора уходить в лес, До свидания! На прощанье послушайте мою песенку.

В России живет бурый мишка

У него есть повсюду братишки,

В Австралии брат самый малый

Зовут его мишка-коала

В Америке средний братишка

Зовут его — гризли мишка.

А в Тундре обледенелой

Живет стерший брат – белый.

Мишка «уходит» .

Воспитатель : Ребята, вы все молодцы! Давайте свои рисунки повесим на нашу выставку. А Мишутка их потом придет и возьмет для своих друзей и братьев.











Публикации по теме:

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Веселый снеговик» (рисование пальцем, тычок, закрашивание манной крупой) Образовательная область «Художественно — эстетическое развитие» Продолжать учить рисованию предметов округлой формы, умение дорисовывать.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ. «Пушистый котёнок». Тычок жёсткой полусухой кистью. Жёсткой кистью можно рисовать с детьми любого.

Хочу вас познакомить с одной из любимых игр моих малышей, в эту игру мы играем очень часто и она не надоедает моим озорникам. Эту игру.

Эту подвижную игру мы придумали вместе с учащимися 4 «б» класса на уроке физкультуры. Детское стихотворение А. Усачева «Мишка косолапый.

Подвижная игра для группы раннего возраста «Мишка косолапый» В эту игру я играю со своими малышами, она очень им нравится. Я в маске медведя и с корзинкой в руках (в корзинке лежат грибочки и шишка,.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе

«Рисование медведя» (нетрадиционный способ: «Рисование тычком»)

Цель: Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности.

Задачи:

  • Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы персонажей литературных произведений (иллюстрации Евгения Ивановича Чарушина).
  • Учить передавать положение предметов в пространстве на листе бумаги, а также движение фигур.
  • Продолжать знакомить детей с нетрадиционными средствами рисования, используя губку и гуашь (сухой способ).
  • Продолжать формировать умение работать аккуратно, экономно расходуя материалы.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок «Маша и медведь», «Три медведя», Е. Чарушин «Медведь» и др. рассказы о животных. Рассматривание иллюстраций Е.Чарушина. Конструирование из геометрических фигур животных, дорисовывание частей тела лисе, зайцу. Рассматривание фото иллюстраций с животными весной, беседа о жизни животных весной, настольно — печатная игра «У кого какое жилище?», дидактическая игра «Кто, чем питается?». Аппликация, лепка животных.

Материалы: Звукозапись рычание медведя, игрушка плюшевого медведя. Художественная литература загадка о медведе, дидактическая игра «На лесной полянке», набор игрушек животных, иллюстрация медведя Евгения Ивановича Чарушина, гуашь, кисти, поролоновая губка, салфетки, 1/2 альбомного листа зелёного фона.

Ход занятия

Вводная часть

Воспитатель предлагает детям собраться на лесной полянке.

Какое время года на дворе? (весна)

Педагог включает звукозапись «Рычание медведя».

Ребятки, послушайте, кто рычит? (Если дети затрудняются в ответе, загадывает загадку о медведе):

Он в лесу глухом живёт,

Он большой и косолапый

Любит ягоды и мёд,

А зимой сосёт он лапу. (Медведь)

Воспитатель организует дидактическую игру «Мишка». Дети по кругу передают плюшевого медвежонка друг другу и описывают мех медвежонка, используя тактильные ощущения (густой, лохматый, мохнатый, коричневый, бурый, длинный, тёплый, толстый и т.д. ).

Основная часть

Воспитатель приглашает детей рассмотреть иллюстрации Евгения Чарушина. Спрашивает:

Знакома ли вам эта иллюстрация? Выслушивает ответы детей. (На этой иллюстрации медведя, нарисовал художник Евгений Иванович Чарушин).

Обращает внимание на мех медвежонка, как художник изобразил его.

А вы хотели бы, нарисовать медвежонка с таким же красивым мехом? (ответы детей)

Как вы думаете, что нам понадобится для рисования? Выслушивает ответы детей (альбомный лист, простой карандаш, гуашь, тонкая кисть).

Педагог обращает внимание детей на материалы для рисования:

Чем же нам нарисовать мех медвежонку? (жёсткой кистью, губкой, шерстяными нитками и др.)

А что у Вас на столе? (палочка, на конце которой поролон ).

Потрогайте поролон, какой он на ощупь? (жёсткий, пористый с крупными пузырьками, сухой)

Воспитатель предлагает нарисовать медвежонка необычным способом, нетрадиционными средствами рисования, используя губку и гуашь (сухой способ «метод тычка»).

Воспитатель:

Как вы думаете, с чего нужно начинать рисовать медвежонка? (Ответы детей)

Молодцы! Сначала мы нарисуем медвежонка простым карандашом, плавными линиями сделаем контур фигуры. Рисовать тело всегда начинают свержу вниз. Какая часть тела у медведя на верху. (Голова )

Правильно! Какой формы у медвежонка голова? (Круглая )

Воспитатель приглашает по желанию одного из детей нарисовать на мольберте голову медвежонка.

Хорошо. Какую часть тела нужно изобразить следующую? (Туловище/тело медвежонка )

Замечательно, на какую фигуру похоже туловище медвежонка? (Овал )

Педагог предлагает одному из детей изобразить на мольберте тело медвежонка.

Какие части надо ещё дорисовать нашему медвежонку? (передние и задние лапы, они овальные, уши полукругом ).

Воспитатель предлагает детям дорисовывать на мольберте недостающие части тела медвежонка.

А чтобы наш медвежонок получился пушистым, лохматым, мы будем рисовать губкой. Если обмакнуть сухую губку в краску нужного нам цвета (коричневую ), а затем окрашенной стороной слегка прижать к нарисованной карандашом линии и тут же оторвать её от поверхности, то получиться отпечаток, который придаст линии объём и пушистость. Не забывайте снимать лишнюю краску на листочек. Следующий отпечаток следует накладывать рядом, не оставляя свободного пространства предыдущим и последующим отпечаткам. Когда контур готов, заполнить отпечатками пространство внутри.

Воспитатель сопровождает инструкцию показом, приглашает детей.

Чего же не хватает у нашего медвежонка? (Ответы детей )

Правильно. Когда рисунок подсохнет, тонкой кистью мы дорисуем медвежонку глаза. нос, рот и когти.

Приглашаю вас отдохнуть на лесную полянку сделать зарядку

Медвежата в чаще жили

Головой они крутили,

Вот так, вот так головой они крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так дружно дерево качали.

Медвежата воду пили,

Друг за дружкою ходили,

Вот так, вот так друг за другом все ходили.

Медвежата танцевали,

Кверху лапы поднимали,

Вот так, вот так кверху лапы поднимали.

Молодцы, какие замечательные медвежата у нас получились. А хотели бы Вы подарить своим родителям по маленькому пушистому медвежонку? (Да ).

Давайте нарисуем таких медвежат!

Самостоятельная работа детей.

Заключительная часть

У воспитателя на магнитной доске прикреплены разные деревья, импровизированный лес.

Как вы думаете, где живут медведи? (ответы детей)

Медведи очень любят гулять в лесу. Нашим медвежатам тоже нравится лес.

Дети размещают своих медвежат на импровизированной лесной полянке, они общаются друг с другом, рассказывают о своём медвежонке.

Как получился красивый, пушистый мех у медвежонка?

Какие средства выразительности мы использовали? (поролон, гуашь, цвет ).

Список литературы.

  1. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3е изд., испр. и доп. – М: Мозаика-Синтез, 2014 — 368 с.
  2. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду (4-5 лет). Средняя группа / Т. С. Комарова. – М: Мозаика-Синтез, 2015 – 112с.

Нетрадиционное рисование мятой бумагой в детском саду в средней группе на тему «Медвежонок» поэтапно

Разгуляева Юлия Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25» г. Кострома.
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет) по теме «Медвежонок». Данный материал будет полезен воспитателям детских садов и родителям.
Цель : знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования мятой бумагой.
Задачи:
Образовательные:
1. Вызывать у детей интерес к нетрадиционному рисованию.
2. Учить рисовать изображение крупно и располагать в соответствии с размером листа.
3. Закреплять умение изображать части тела, соблюдать их относительную величину, расположение и цвет.
Развивающие:
1. Развивать воображение и творческие способности.
Воспитательные:
1. Воспитывать самостоятельность.
2. Воспитывать аккуратность.
Методы и приёмы: наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям — словесная.
Материалы и оборудование: игрушка-медведь; картины с изображением медведя художника Е. Чарушина; альбомный лист бумаги, листы бумаги, гуашь, кисть, баночка с водой, карандаш, влажные салфетки.
Предварительная работа: Подвижная игра «У медведя во бору», рассматривание внешнего вида медведя, раскраски медвежонка; беседа о нетрадиционной технике рисования — мятой бумагой.

Ход занятия

Раздаётся стук в дверь.
Ребята, к нам сегодня гость пришёл. Посмотрите, кто это? (Мишка)
Кто же такой медведь? (животное)
Да, ребята, медведь – это сильное животное. Посмотрите, какое у него мощное туловище. (рассматривание игрушки — медведя.)
Какой формы голова у медведя? (круглой)
Что расположено на голове? (ушки)
Что есть ещё у медведя? (туловище — овальной формы, вытянутый нос круглые глазки.)
У медведя ещё четыре лапы – две передние и две задние – и хвостик. Посмотрите, пожалуйста, как художник Евгений Чарушин изобразил медведей на своих картинках. Он те только рисовал, но и писал рассказы о животных.
Рассматривание картин Е. Чарушина.


Посмотрите какие замечательные медведи нарисованы на этой картинке. что они делают (ответы детей.)
Ребята, а посмотрите на нашего гостя, он что-то загрустил. Давайте узнаем, что у него случилось?
Дети – мишка, что случилось?
Мишка говорит – да, скучно мне одному, хочу много друзей.
Ребята, давайте поможем мишке, нарисуем ему друзей – медвежат.
Дети – Да, давайте.
Но прежде чем начать рисовать, давайте разомнём наши ручки.
Пальчиковая гимнастика «В гости к мишке».
Нас позвали мишки в гости (ладони на щеках, качаем головой)
И пошли мы по дорожке (пальцы шагают по столу)
Топ-топ, топ-топ (ладони хлопают по столу)
Прыг-прыг, прыг-прыг (кулачки стучат по столу)
Видим дерево высокое (наставляют кулачки друг на друга)
Видим озеро глубокое (волнообразные движения кистями)
Топ-топ, топ-топ, прыг-прыг, прыг-прыг
Птицы песенки поют (ладони перекрестно)
Зернышки везде клюют.
Тут клюют и там клюют (пальчиком по ладошке)
В гости к мишкам мы пришли (крышу показывают)
Дверь в избушке мы нашли
Постучали: раз-два-три (постучали кулачком о ладонь)
Поскорей нам отвори (сжимаем и разжимаем пальцы рук).
С чего вы начнете рисовать медведя? (с головы)
Правильно, сначала рисуем карандашом голову.


Затем рисуем туловище.


Что ещё нам поможет нарисовать мохнатую шерсть медведя? (мятая бумага)
Берем несколько листов бумаги и сминаем в комочки.


Обмакнём комочки в гуашь и будем прижимать к нарисованным линиям.


Что ещё не хватает у наших нарисованных медвежат? (глаз и носа).
Правильно. Давайте нарисуем глазки и носик с помощью кисточки.


(Дети работают. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь.)
Физкультминутка «Мишка»
Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)
Улыбайся и садись.

Работа готова!
Ну, что ж, ребята, смотрите какие замечательные друзья Мишке у вас получились.
Мишка говорит. – Спасибо ребята за моих новых друзей.
Молодцы!

Байжуманова Дарья Несиповна

Воспитатель мини-центра «Балапан» группа «Радуга»

Акмолинская область ОО г.Степногорска

ГУ «Средняя школа села Карабулак»

Цель:

Учить детей делать тычок жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура.

Задачи:

Учить детей рисовать животных методом тычка. Закрепить умение рисовать кисточкой разными способами.

Образовательные: формировать умение рисовать гуашью, используя тычок; наносить рисунок по всей поверхности; передавать в рисунке особенности внешнего вида медведя.

Развивающие: развивать любознательность, воображение, познавательные способности и восприятие окружающего мира, умение самостоятельно выбирать цветную гамму для изображения.

Воспитательные: Воспитывать заботливое отношение к живой природе, аккуратность во время работы.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением животных. Чтение сказки «Маша и Медведь».

Материал: альбомный лист с нарисованным контуром медведя; кисточки (жесткая, гуашь, стакан с водой, подставка для кисточки, салфетки). Два образца: на одном — контур медведя, на другом медведь, нарисованный методом тычка.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Круг радости

1.Утром встаём с детьми в круг и говорим:

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй друг — берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг — берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг (качаем руками).

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть (приседаем),

Можем мы большими быть (встаём), но один никто не будет.

Загадываю детям загадку:

«Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает». (Медведь)

Воспитатель — Правильно! А как выглядит мишка? Он пушистый, у него четыре лапы, маленький хвостик, а сам он большой. Я сейчас прочитаю сказку «Маша и Медведь»

Скажите, как поступил Мишка с Машей, плохо или хорошо?

Дети: Плохо, он не пускал Машу домой.

Воспитатель: Да, Миша не пускал Машу домой, и что сделала Маша?

Дети: Она обхитрила его.

Воспитатель: Да, она его обхитрила, и таким образом попала домой к дедушке и бабушке.

Воспитатель: А теперь нам нужно внимательно рассмотреть медведя. Какой формы туловище у медведя?

Дети: Туловище – овальное

Воспитатель: А голова?

Дети: Круглая.

Воспитатель: А кто знает, как нарисовать пушистого медведя? Каким способом, приёмом будем пользоваться?

Дети: Тычком

Воспитатель: Правильно. Тычком. Давайте я вам покажу, как надо рисовать.

(Показ) Тычком сначала по контуру медведя – голова, туловище, хвост, лапы, а затем внутри.

Воспитатель: Вот какой пушистый получился медведь. А что я еще забыла дорисовать медведю?

Дети: Глаза и нос.

Воспитатель: Правильно, глазки и носик. А я их не нарисую, а приклею. Посмотрите, какой замечательный получился медведь!

Запомнили, как рисовать медведя? Надо стараться не выходить за линию контура.

(Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь)

А теперь садитесь за столы и приступаем рисовать.

Физ. минутка «У медведя во бору»

По мере завершения детьми работ, провожу анализ, отмечая наиболее удавшиеся работы и отмечая ошибки, которые сделали дети.

Комитет образования администрации Муниципального образования

«Сланцевский муниципальный район Ленинградской области»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сланцевский детский сад № 15 комбинированного вида»

Конспект занятия по рисованию

в старшей группе № 4

методом тычка «Медвежонок»

Воспитатель:

Заварина Н. В .

г. Сланцы
12 .0 3 .1 9 г.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе
методом тычка «Медвежонок»

Цели: научить детей рисовать способом тычка, жёсткой кистью , расширить знания детей о жизни диких животных, развивать чувство эмпатии.

Задачи :

1 . Учить детей рисовать гуашью и жёсткой кистью медвежонка методом тычка , передавая величину и пропорции частей тела.

2 . Закреплять умения правильно держать карандаш, кисть, аккуратно пользоваться краской.

3 . Совершенствовать мелкую моторику рук.

4 . Развивать познавательную функцию рук, координацию движения обеих рук со зрительным прослеживанием.

5 . Воспитывать навыки работать аккуратно, готовить рабочее место, приводить его в порядок после завершения работы.

6 . Воспитывать заботливое отношение к живой природе.

Материал ы:

    Лист формата А 4 .

    Простой карандаш.

    Гуашь коричневого, черного цветов.

    Две кисточки (жесткая для рисования методом тычка и тонкая с мягким ворсом для рисования глаз, носа и рта).

    Баночка-непроливайка с водой.

Ход занятия

Подготовительная часть

Психокоррекционная игра:

    С добрым утром, глазки!

    С добрым утром, ушки!

    С добрым утром, ручки! (трем и хлопаем)

    С добрым утром, Солнце!

    С добрым утром, гости!

Вопрос: «Какое время года?» Приглашение в весенний лес. Посмотрите, мы словно оказались в волшебном весеннем лесу (дети рассматривают картины). Деревья ещё спят . А кто это здесь спит под снегом? Да это же мишка косолапый! Он живёт в лесу. Когда наступает зима, устраивает себе берлогу, где будет спать всю зиму до весны. А когда приходит весна он просыпается. Ребята, а к нам в гости пришёл мишка Топтыгин (достаёт большого плюшевого медведя). Ребята, какой мишка? (Большой, пушистый, коричневый. Носик и глазки у него чёрные).

Давайте поздороваемся с ним.

(Все дети здороваются с мишкой и рассматривают его).

Воспитатель: Мишка, а ты чего такой грустный?

Медведь: Я вот проснулся в сво й берлог е , но вспомнил, что у меня нет друзей. И мне стало очень грустно.

Воспитатель: Не грусти, Мишка, я думаю, мы тебе можем помочь, найдём тебе друзей, и ты сможешь спокойно спать в своей берлоге до самой весны. Посмотри, как наши дети умеют рисовать. У меня в руках друг для нашего мишки (показывает готовый образец). Миша (обращаясь к игрушке), у тебя будет много таких же красивых и добрых друзей, а помогут тебе в этом наши ребята.

Дети, поможем Мишке обрести друзей? Подходите к своим столам. Видите? На столах лежат листочки и обводки медвед ей . Но рисунки не закончены. Чего не хватает в рисунках? (миш ек, их надо раскрасить, нет глаз, носа). Сделаем наших медведей пушистыми?

Воспитатель: Но рисовать мы будем по особому.

Рисование методом тычка:

Держим кисточку вот так
Рука на локте. Кисточку держат тремя пальцами выше ее метал. части.
Это трудно? Нет, пустяк!
Вправо – влево, вверх и вниз,
Побежала наша кисть.
А потом, а потом (Кисточку держат вертикально).
Кисточка бежит кругом. (Выполняют тычки без краски на листе).
Закрутилась, как волчок.
За тычком идет тычок!

(Самостоятельная работа детей)

Воспитатель: Какие у вас получились пушистые и красивые мишки! А что же вы забыли нарисовать? (Глазки, носик ).

А как вы думаете, можно нарисовать глазки, носик и ротик этой же кисточкой? Почему?

Давайте возьмём тонкую кисть и нарисуем мишке глаза, нос .

Воспитатель: (обращаясь к Мишке) Мишка, посмотри, сколько у тебя теперь друзей! Дети так старались, чтоб тебе помочь. Теперь т ебе не будет скучно в весеннем лесу .

Мишка: Ой, с пасибо, но я хочу с вами поиграть:

Шел медведь бродом. (идут, переваливаются как медведь)

Встал на колоду.

Бултых в воду! (присели на корточки)

Уж он мок, мок, мок.

Уж он кис, кис, кис.

Вымок, выкис,

Вылез, (встал, отряхнулся) Высох.

Встал на колоду.

Бултых в воду!(присели на корточки)

Уж он мок, мок, мок.

Уж он кис, кис, кис.

Вымок, выкис.

Вылез, (встали, отряхнулись) Высох.

Итог занятия

Работы выставляются на стенд. Дети выбирают портреты с наиболее удачными изображениями.

Рефлексия:

Чем мы сегодня с вами занимались?

Что больше всего понравилось?

И мы можем с вами себя похвалить какие мы молодцы! И сказать мишутке до свидания, приходи ещё к нам.

Особенности рисования медведя. Рисуем медведя Как рисовать медведя карандашом поэтапно для детей

Попробуем рассмотреть самые распространенные варианты рисованных мишек: элементарные и быстрые изображения медвежат, мишки с сердечками и всеми любимые мишки Тедди.

Для рисования практически всех животных используется одна и та же последовательность: сначала набрасываем голову, потом туловище, руки, ноги и так далее, постепенно переходя к более мелким деталям. Рассмотрим, как нарисовать медвежонка в разных вариантах.

Рисование медведя

Прежде всего нам нужно найти то, на чем мы будем рисовать нашего мишку, — возьмем чистый лист бумаги или выберем какую-нибудь поверхность для рисования. Потом определимся с инструментами, которыми будем наносить изображение на лист. В принципе, это делать можно чем угодно, но мы выберем простой карандаш, т. к. любой эскиз наносится именно этим инструментом.

Как нарисовать медвежонка карандашом поэтапно. Для начинающих инструкция

У нас получился элементарный мультипликационный медвежонок, по желанию можно ему добавить волосяной покров или дорисовать какие-нибудь предметы (одежду и прочие аксессуары). Теперь мы знаем, как нарисовать медвежонка карандашом поэтапно. Причем такого незамысловатого образа можно достичь за минимальное время — 30-40 секунд для этого вполне хватит.

Рисуем мишку с сердечком

Такой герой не сможет оставить равнодушным ни одно сердце, особенно если его преподнесут в подарок перед праздником всех влюбленных. Как нарисовать медвежонка с сердечком в руках, рассмотрим прямо сейчас.

Последовательность будет точно такая же, как в предыдущем примере. Сначала наносим круги для мордочки и туловища, вслед за ними прорисовываем глазки, нос и рот. Руки медведя расположим в кругу тела, в них он в дальнейшем будет держать сердечко. Обозначаем овалами ножки, прорисовываем их.

У нас получился похожий с первым примером медвежонок. Дорисовываем ему красивое сердечко, располагаем которое между руками и ногами, как бы на животе персонажа. Удаляем все ненужные линии, прорисовываем мелкие детали по желанию. Ура, за 8 шагов мы нарисовали «подарочного» зверька!

Мишки Тедди

Огромной популярностью пользуются эти «мультяшные» персонажи, многие люди коллекционируют их изображения или мягкие игрушки. К тому же Тедди считаются отличным подарком и для детей, и для взрослых — такой персонаж понятен всем!

Как нарисовать медвежонка Тедди? На самом деле, очень просто! Последовательность остается той же, только в данном случае медвежонок должен получиться более естественным и похожим на настоящего плюшевого друга.

Вспомогательными у нас остаются окружности для головы и туловища, ноги и руки рисуем более вытянутыми. Смягчаем все линии плавными движениями, ушки зарисовываем более натуральной формы. Глаза обозначим небольшими овалами над мордочкой, в ней, в свою очередь, прорисуем носик косолапого. Покажем, где у героя ступни, одну руку положим на живот, а другую спрячем за спину.

Осталось самое интересное, рисуем мелкими штришками по всему контуру шерсть медведю и не забываем в нескольких местах поставить швы, будто бы он недавно пошит. Также актуально будут смотреться маленькие заплатки в нескольких местах Тедди. Раскрашиваем его по желанию.

Также, можно пририсовывать медвежонку букеты с цветами, шарики и прочие «милости».

Заставь ожить своего героя!

Изображать медвежат можно не только сидя и с опущенными руками! Слегка изменяя очертания лап, наклоняя голову в разные стороны, добавляя какие-то предметы и одежду, можно заставить вашего персонажа стоять, ходить, танцевать, дарить цветы и многое другое. Сначала пробуем рисовать мишку карандашом, стираем в случае неудач отдельные элементы изображения и делаем следующую попытку. За несколько раз вы однозначно добьетесь желаемого результата, потому как нарисовать медвежонка карандашом очень просто, быстро и интересно!

После того как заготовка будет набросана, можно давать волю фантазии и раскрашивать рисунок какими угодно цветами!

И помните, сделанный собственными руками, чудный и милый маленький медвежонок всегда окажется неожиданным и желанным сюрпризом!

Добрый день, сегодня будет урок посвященный теме, Как нарисовать медведя. Наш медведь изображен в роли боксера, на его лапах надеты перчатки. Почему медведь в перчатках?, спросите вы! Ведь медведь и без перчаток остается очень могучим и мужественным зверем, да и прятать такие мощные когти настоящее преступление. Но автор рисунка решил, что так наш медведь приобретает более мужественный и воинственный вид.

Перейдем к уроку. Советуем прорисовывать каждую деталь именно так, как описано в нашей статье. Если что-то не получится, повторите. Тренируйтесь, у моего знакомого получилось этого мишку нарисовать со второго раза. Цвет нашего медведя — бурый, как и полагается Русскому медведю, но если кто захочет, цвет можно изменить, например, в черный, такой, как американский гризли. Данный урок предназначен для работы карандашом. Поэтому возьмите простой карандаш средней твердости и приступим.

Шаг 1:
Для начала необходимо нарисовать вспомогательные линии как на рисунке, которые будут помогать соблюдать пропорцию в уроке .

Рисуем вспомогательные линии

Шаг 2:
Рисунок лучше начинать с головы медведя, для этого от основных вспомогательных линий нужно нарисовать линии от которых начнем рисовать открытую пасть медведя. Ведь он стоит в боксерской стойке и для устрашения грозно рычит.

Начинаем рисовать с морды медведя

Шаг 3:
Прорисовываем открытую пасть, рисуем овал головы по вспомогательным линиям.

Рисуем овал головы и пасть

Шаг 4: Рисуем морду медведя, овалы возле глаз.

Продолжаем рисовать морду медведя

Шаг 5: сглаживает линии и появляются очертания нашего медведя.

Сглаживаем линии, рисуем шею

Шаг 6:
Начинаем рисовать лапы нашего медведя, для этого необходимо нарисовать горизонтальные линии, они послужат основой лап нашего медведя.

Рисуем вспомогательные линии для лап медведя

Шаг 7: По вспомогательным линиям рисуем лапы медведя, лапы одеты в боксерские перчатки. Медведь стоит в стойке, левая лапа чуть впереди, правая чуть сзади.

Шаг 8: Рисуем вторую, левую лапу.

Шаг: 9
Рисуем тени и шерсть нашему медведю, которые придадут нашему медведю более естественный и живой вид.

Рисуем тени, шерсть

Шаг 10:
Рисуем глаза, клыки. И наш медведь готов, остается только его разукрасить.

Рисуем клыки, глаза, продолжаем рисовать тени

Шаг 11:
Вод и подходит к концу наш урок , осталось только его разукрасить. Так как наш урок посвящен рисованию карандашом, то возьмите коричневый карандаш и начинайте разукрашивать медведя.

Шаг 12:
Продолжаем разукрашивать медведя, сначала разукрасим морду, глаза, открытую пасть. Затем остается разукрасить только боксерские перчатки. У нас они красного цвета, но могут быть и черного и синего, как настоящие профессиональные боксерские перчатки.

Вот и закончили рисовать нашего боксерского медведя, у моего знакомого получилось его нарисовать со второго раза. Надеюсь мы подробно расписали этапы прорисовки и у Вас выйдет его нарисовать с первого раза. Удачи!

Знаете, какой самый верный способ избавиться от стресса? Начать рисовать! И совершенно необязательно быть Ван Дейком, чтобы изобразить своих любимых героев детских книжек или забавных зверушек-игрушек вашего ребенка. Давайте убедимся в этом на примере мастер-класса для начинающих, описывающего, как поэтапно нарисовать карандашом медведя.

И стар, и млад

Изображение животных не зря является основой многих тестов по психологии: их на самом деле не так уж сложно рисовать. Не является исключением и косолапый мишка. Этот зверь хоть и не царь фауны, но благодаря популярности его образа в творчестве для детей, игрушках вполне достоин короны. Так что вашему карапузу наверняка захочется заполучить картинки с героем любимых мультфильмов и книг. Чем не повод выяснить, как поэтапно нарисовать медведя карандашом для детей? Но прежде не лишним будет узнать некоторые нюансы этого процесса:

  • рисунок нужно начинать с головы;
  • новичкам удобно набросать фигуру зверушки в виде кругов, а затем уже придавать им форму частей тела;
  • все детали медведя изображаются не ровными линиями, а штрихами, чтобы обозначить шерсть;
  • мелкие детали рисунка прорисовываются после завершения основных элементов.

Три медведя

Воплощениям образа медведя мог бы позавидовать любой театральный актер: это и грозный повелитель леса, и неповоротливый герой мультфильма, и трогательный друг маленькой девочки, и любопытный сынок белой медведицы. Попробуем научиться рисовать некоторые из них.

Медвежонок

Инструкция:

  1. Рисуем небольшой круг.
  2. Сверху по бокам от него делаем еще два, проводя их по касательной — это прообраз ушек.
  3. Дорисовываем очертания туловища.
  4. К нему добавляем по два овала — ножки медвежонка.
  5. Рисуем глазки-бусинки, кружок для носа и рта.
  6. Дорисовываем внутренний круг в ухе.
  7. Детализируем лапы.
  8. Затеняем внутренние линии. Малыш готов.

Бурый житель леса

Разобравшись с тем, как поэтапно нарисовать медвежонка карандашом, можно приступать к более серьезной натуре — бурому медведю.

Инструкция:


Читайте также:

Отличие фигуры бурого и белого медведя заключается в форме мордочки: у второго она более вытянутая.

Инструкция:

Любимые герои

Дети с нетерпением ждут новых серий мультфильма про маленькую девочку и ее косолапого друга. Так что не будем отказывать им в удовольствии и расскажем, как поэтапно нарисовать Машу и Медведя карандашом, чтобы изображение любимых героев всегда было под рукой.

Инструкция:


Мишка Тэдди

Второе место в ряду любимцев детей после героя популярного мультсериала занимает известная игрушка Тэдди.

Инструкция:


Большое и сильное животное с густой шерстью – обычно так человек представляет себе образ медведя. Часто его любят изображать в иллюстрациях детских книг, а так же героем мультфильмов придавая ему забавную неуклюжесть и доброту. Но сегодня мы нарисуем медведя совершенно в другом образе. Этот поэтапный урок расскажет как нарисовать портрет медведя простым карандашом . Он будет изображен с раскрытой пастью, что позволит увидеть острые клыки. С помощью одного лишь карандаша и бумаги, мы нарисуем реалистичного грозного рычащего медведя.

Инструменты и материалы:

  1. Белый лист бумаги.
  2. Простой карандаш.
  3. Ластик.

Этапы работы:

Фото 1. Портрет медведя расположен в анфас. Это первое, что нужно понимать для правильного построения. Начнем с центральной части рисунка. Наметим ширину и высоту пасти животного. В математических расчетах это будет выглядеть так – ширина должна вмещаться в высоте два раза:

Фото 2. Вокруг добавляем утолщение, а так же намечаем расположение носа:

Фото 3. На фоне прорисуем общий силуэт головы зверя. Его форма будет круглой:

Фото 4. Прорисуем складки на шее медведя. Уши будут едва видны из-за наклона головы. Глаза расположим сверху по обе стороны носа:

Фото 5. Начинаем прорисовывать детали с носа. Ноздри будут широко раскрыты, а под глазами добавим небольшую складку:

Фото 6. Прорабатываем ротовую полость. Снизу и сверху нарисуем по два клыка, а между ними – мелкие зубы. Намечаем расположение языка и остальные складки:

Фото 7. Накладываем тон, определяя самые темные места на рисунке – во рту и по его контуру, а так же глаза:

Фото 8. Добавляем большего контраста, усиливая нашим на карандаш. Стараемся делать плавные тоновые переходы. Это хорошо видно в области рта:

Фото 9. Продолжаем проделывать тоже самое действие, усиливая контраст рисунка:

Фото 10. Детализируем рот и зубы животного. Для более темного тона можно взять мягкий простой карандаш:

Фото 11. Прорисуем шерсть на носу, она там будет не слишком густой, но штрихи наносим по форме носа:

Фото 12. Усиливаем тон глаз, приближая к тону рта. Область вокруг глаз так же покрыта шерстью:

Фото 13. Наметим легким тоном шерсть на голове и шее медведя, его темные места:


Все млекопитающие, медведи гризли являются одним из самых простых для рисования—они большие и толстенькие, с густой шерстью, скрывающую силуэт, и они стопоходящие, так что ноги у них похожи на наши. Кроме того, их характерное лицо с маленькими глазами и огромной морды делает его легким, чтобы сохранить правильные пропорции. Поэтому, даже если вы новичок в рисовании, то можете смело попробовать рисовать реалистичный медведь со мной!
Это будет очень простой урок о рисовании медведя в одной позе.

1. Как начать рисовать медведя

пропорции-это ключ к реалистичных рисунков животных. Если ноги слишком короткие или слишком маленькие, даже самые сложные детали не сделать его хорошо выглядеть.
Вот почему мы должны начать каждый рисунок набросок пропорций прежде чем инвестировать в любой момент в деталях. Такой набросок может показать нам весь силуэт в простой форме, чтобы мы могли видеть свои ошибки, когда они еще могут быть исправлены.
Этот набросок должен быть слегка тянет, с тонкими линиями, которые легко стираются. Рисовать таким способом, пока я не скажу тебе поменять технику.

Шаг 1

нарисуйте овал. Это не нужно быть совершенным или нарисованные непрерывной линией. Это будет огромное тело нашему Мишке.

Шаг 2

разделите высота овала на половинки.

Шаг 3

под овал, расстояние немного меньше, чем половина высоты овальной. Это покажет нам, как высокое тело над землей и позволит создать правильную пропорцию между туловищем и ногами.

Шаг 4

нарисовать «перспективу крест» по этой линии. Это покажет нам точки зрения места и поможет разместить все элементы тела соответственно. Без него, наш медведь будет выглядеть плоской и скучной.

Шаг 5

эскиз ритм ногами, помещая «лапы» на перспективу крест. Рисуйте все задние ноги и нижняя часть передних ног.

шаг 6

эскиз огромные руки и плечи с помощью «6» формы.

Помните о перспективе!

шаг 7

длина шеи-это одна из самых сложных мест, когда дело доходит до рисования пропорции животного. Чтобы держать тело медведя правильный, брать длина шеи от длины ноги.

шаг 8

говоря о хитрых пятен, Размер головы является еще одним. Медведи на самом деле не имеют круглые головки, но они, кажется, так давайте проведем этот базовый силуэт его первым.

шаг 9

давайте установим пропорций лица, а также. Во-первых, Марк лба и линия бровей. Помните, что голова не плоская—вы рисуете в перспективе!

шаг 10

нарисовать линию носа и сам нос на конце.

шаг 11

Рисуем глазницы. Эскиз них вместо глаз на данный момент дает нам более полную картину всего лица—мы можем представить глаза, скулы и брови без их рисования.

шаг 12

эскиз Ширина моста носа.

шаг 13

нарисовать мордочку используя форму слезинки.

шаг 14

чтобы лучше увидеть 3D-форма морды, эскиз ее плоский фронт.

2. Как рисовать тело медведя

Ваш эскиз уже должен выглядеть медведь-как, хоть это и не так много деталей. Посмотрите на него внимательно и постарайтесь заметить, если что-то выглядит лишним. Это последний момент, чтобы исправить пропорции! Но если ты счастлив с ними, давайте добавим большой мышечной массы и шерсти, которые придают объем тела.

Шаг 1

привлечь широкое, перевернутого «стакана», прямо над лапами. Это позволит добавить нужное ширина в районе.

Шаг 2

эскиз Ширина лапы, используя в нужном ракурсе.

Шаг 3

нарисуйте примерные очертания лап.

Шаг 4

, чтобы добавить объема ногам, возьмите две своих стороны. Просто эскиз ними грубо; их форма на самом деле не так важно.

Шаг 5

теперь самое простое: нарисуйте контур пухленькие ножки…

… бедра…

… и горб на плече.

шаг 6

представьте ушах застрял на оголовье. Положите его на верхней части лба, после перспективы.

шаг 7

нарисуйте щеки-Мане, что делает голова выглядит так круглое.

шаг 8

закончить форму шеи.

3. Как нарисовать медведя лапы

лап медведя довольно необычным в животном мире—они действительно напоминают человеческие ноги! Это делает их очень легко рисовать.

Шаг 1

нарисуйте круг перед каждой лапе.

Шаг 2

нарисуйте два других кругах по обе стороны от него. Следите за перспективой!

Шаг 3

нарисуйте еще две окружности немного отстает от предыдущих.

Шаг 4

Добавить кривые когти за каждый круг.

Шаг 5

контур когтями. Не делайте их слишком острые!

шаг 6

в конце концов, добавить Pad подушечки под когтями. Они не всегда видны, но они будут добавить какую-то деталь на лапы и сделать весь рисунок более интересным.

4. Как нарисовать голову медведя

следующий шаг: прорисовка всех деталей медведя лицо. Все основные пропорции уже на месте, оно не должно быть слишком трудно, так что потерпите меня (извините!).

Шаг 1

нарисуйте круг на конце морды—это даст нам хороший план для носа.

Шаг 2

«вырезать» его на фронт.

Шаг 3

Добавить отверстий носа.

Шаг 4

Добавить детализировать форму под них.

Шаг 5

описать весь нос.

шаг 6

разделить остальной части переносицы на половинки.

шаг 7

использование этой линии для рисования «сердце» на лбу.

шаг 8

нарисовать космос для глаз прямо под брови—глаза будут маленькими!

Рисуем вместе с детьми. МЕДВЕДЬ.

Рисуем медведя поэтапно, карандашом

Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что обязательно нужно в рисунке отразить характер свирепого и опасного зверя. Конечно, если вы рисуете детские иллюстрацию к мультфильму «Маша и медведь» то медведь должен, лишь внешне походить на бурого медведя и иметь добродушный вид. В природе же медведи, будь то белые или бурые достаточно опасные хищники. Чтобы на картинке медведь выглядел более суровым, нужно нарисовать длинную хищную морду, мощные большие когти на лапах и постараться изобразить простым карандашом его густую длинную шерсть. Рисуйте поэтапно, внимательно следя за пропорциями, шаг за шагом, добавляя детали к рисунку медведя, и я думаю, в итоге, у вас получится хороший рисунок медведя.

1. Нарисуем основные линии туловища и головы медведя

Как всегда, начинаем рисунок с нанесения на лист бумаги, простым карандашом контура головы и туловища медведя. Совсем несложно нарисовать окружность для головы медведя и несколько линий для спины и лап. Главное, чтобы они были правильно удалены друг от друга.

2. Обводим очертания туловища медведя

По первоначальным контурам, «нарастим» мышцы медведю. Для этого, обведем первый контур вторым, более плавной формы и нарисуем очертания морды анфас. Это достаточно сложный этап, и от того, как вы с ним справитесь, будет зависеть и дальнейший рисунок медведя. Если вам сложно соблюдать пропорции, можете полностью скопировать мой рисунок на этом этапе. Не забудьте удалить с рисунка лишние линии от простого карандаша и приступим к следующему этапу.

3. Разметим на рисунке положение глаз, рта и носа медведя

На этом этапе мы учимся рисовать морду медведя. Остальные части, в общем, то, мы уж нарисовали, поэтому уделим больше времени голове медведя. Рисуйте в точности, как я предлагаю, вначале два штриха простым карандашом для глаз, третий — для рта и последним — треугольник носа медведя. На этом этапе нужно лишь точно разметить, где будут нарисованы глаза, рот и нос.

4. Заканчиваем рисовать

Теперь давайте закончим сначала с мордой медведя, добавим теней глазам, носу и рту медведя. Нарисуем плавными линиями, форму его пасти и штрихами изобразим шерсть. Посмотрите, что еще нужно добавить к рисунку головы медведя в целом, и приступайте к ногам и шерсти медведя. Нарисовать когти на лапах, да и шерсть медведя совсем несложно.

Теперь давайте закончим сначала с мордой медведя, добавим теней глазам, носу и рту медведя. Нарисуем плавными линиями, форму его пасти и штрихами изобразим шерсть. Посмотрите, что еще нужно добавить к рисунку головы медведя в целом, и приступайте к ногам и шерсти медведя. Нарисовать когти на лапах, да и шерсть медведя совсем несложно.

5. Заключительный этап рисунка медведя

По сути дела, к этому этапу, рисунок медведя уже почти закончен. Предыдущие этапы были самые сложные. Теперь лишь останется добавить к картинке медведя несколько деталей, закрасить простым карандашом шкуру медведя и рисунок медведя «оживет».

Особенности рисования медведя. Рисуем медведя медведицу и медвежонка Рисуем медведя с детьми

Всем привет, сегодняшний урок поэтапного рисования мы решили посвятить плюшевому мишке. Сам урок будет совсем несложный, и состоять он будет из семи простых этапов. Вообще, плюшевый мишка является, наверное, самой популярной игрушкой XX века.

А история его создания начинается с 1902 года, когда президент США Теодор Рузвельт — большой любитель охоты — преследовал со своей командой медведя.

После того, как животное было загнано, Теодор отказался его убивать. Несмотря на то, что позже раненое животное пристрелили, история попала в газеты в сопровождении карикатурно нарисованных иллюстраций. Жена русского мигранта Морриса Мичтома увидела в газете один из рисунков, посвящённых этой истории и по изображению медведя сшила плюшевую игрушку, которую назвала «Тедди», в честь президента. Творение этой попало на прилавок магазина игрушек и произвело невероятный фурор. На Западе эту игрушку по-прежнему называют «Медвежонок Тедди», а у нас прижилось другое название — «Плюшевый Мишка». Так давайте же начнём урок и узнаем, как нарисовать мишку Тедди карандашом!

Шаг 1

Для начала нарисуем круг и вытянутый овал, чтобы обозначить голову и туловище нашего медвежонка. Немного похоже на начало урока о том,

Шаг 2

Теперь разметим голову медвежонка. Нарисуем вертикальную линию лицевой симметрии, которая будет делить мордаху на две равные части, а пересекаться она будет с длинной горизонтальной линией, которая показывает местоположение глаз.
Кстати говоря, линия глаз должна быть расположена немного ниже условной середины круга. Под этой линией должна располагаться ещё одна линия, изогнутая и короткая — она будет обозначать часть мордахи, в которой располагается нос и рот нашего медвежонка.

Шаг 3

Нарисуем ушки и лапки медведя. Обратите внимание — в этом этапе мы используем только округлые, плавные линии. Не забудьте про левую от нас лапку — её почти не видно, но контур видимой части нужно обозначить обязательно.

Шаг 4

Силуэт любимца и готов, давайте его детализируем — на линии глаз наметим две короткие дуги. Обратите внимание, они соединяются между собой и с линией вертикальной симметрии в одной точке. В этом же шаге наметим и контур ромбообразной заплатки, расположенной в верхней левой от нас части головы.

Шаг 5

Теперь сотрём лишние направляющие линии с мордахи, прорисуем ушки, брови и заштопанные места.Кстати, обратите внимание — заштопанные участки обозначаются не просто вертикальной линией, поперёк это основной длинной линии обязательно должны проходить несколько коротких линий. Это касается и заплатки — посмотрите на линии, пересекающие её края.

Шаг 6

Прорисуем по такой же схеме шов на животе (одна линия — вертикальная основная, её пересекают много маленьких горизонтальных), справа от неё поместим ещё одну заплатку. Наметим контуры цветка в правой лапе от нас.

Добрый день, сегодня будет урок посвященный теме, Как нарисовать медведя. Наш медведь изображен в роли боксера, на его лапах надеты перчатки. Почему медведь в перчатках?, спросите вы! Ведь медведь и без перчаток остается очень могучим и мужественным зверем, да и прятать такие мощные когти настоящее преступление. Но автор рисунка решил, что так наш медведь приобретает более мужественный и воинственный вид.

Перейдем к уроку. Советуем прорисовывать каждую деталь именно так, как описано в нашей статье. Если что-то не получится, повторите. Тренируйтесь, у моего знакомого получилось этого мишку нарисовать со второго раза. Цвет нашего медведя — бурый, как и полагается Русскому медведю, но если кто захочет, цвет можно изменить, например, в черный, такой, как американский гризли. Данный урок предназначен для работы карандашом. Поэтому возьмите простой карандаш средней твердости и приступим.

Шаг 1:
Для начала необходимо нарисовать вспомогательные линии как на рисунке, которые будут помогать соблюдать пропорцию в уроке .

Рисуем вспомогательные линии

Шаг 2:
Рисунок лучше начинать с головы медведя, для этого от основных вспомогательных линий нужно нарисовать линии от которых начнем рисовать открытую пасть медведя. Ведь он стоит в боксерской стойке и для устрашения грозно рычит.

Начинаем рисовать с морды медведя

Шаг 3:
Прорисовываем открытую пасть, рисуем овал головы по вспомогательным линиям.

Рисуем овал головы и пасть

Шаг 4: Рисуем морду медведя, овалы возле глаз.

Продолжаем рисовать морду медведя

Шаг 5: сглаживает линии и появляются очертания нашего медведя.

Сглаживаем линии, рисуем шею

Шаг 6:
Начинаем рисовать лапы нашего медведя, для этого необходимо нарисовать горизонтальные линии, они послужат основой лап нашего медведя.

Рисуем вспомогательные линии для лап медведя

Шаг 7: По вспомогательным линиям рисуем лапы медведя, лапы одеты в боксерские перчатки. Медведь стоит в стойке, левая лапа чуть впереди, правая чуть сзади.

Шаг 8: Рисуем вторую, левую лапу.

Шаг: 9
Рисуем тени и шерсть нашему медведю, которые придадут нашему медведю более естественный и живой вид.

Рисуем тени, шерсть

Шаг 10:
Рисуем глаза, клыки. И наш медведь готов, остается только его разукрасить.

Рисуем клыки, глаза, продолжаем рисовать тени

Шаг 11:
Вод и подходит к концу наш урок , осталось только его разукрасить. Так как наш урок посвящен рисованию карандашом, то возьмите коричневый карандаш и начинайте разукрашивать медведя.

Шаг 12:
Продолжаем разукрашивать медведя, сначала разукрасим морду, глаза, открытую пасть. Затем остается разукрасить только боксерские перчатки. У нас они красного цвета, но могут быть и черного и синего, как настоящие профессиональные боксерские перчатки.

Вот и закончили рисовать нашего боксерского медведя, у моего знакомого получилось его нарисовать со второго раза. Надеюсь мы подробно расписали этапы прорисовки и у Вас выйдет его нарисовать с первого раза. Удачи!

Как рисовать медведя? Это довольно сложный вопрос, потому что он требует некоторой подготовки, практики в изображении животных. Проблема в том, что на картинке необходимо отразить характер этого опасного и свирепого зверя. Вообще, все зависит от того, какой именно вам нужен медведь. Если это мультяшный, забавный персонаж, то и выглядеть он, конечно же, должен добродушно. А если это дикое животное из леса, то оно должно оставаться, безусловно, опасным хищником.

так, чтобы на картинке он выглядел как можно суровее?

Для этого необходимо нарисовать его хищную ужасающую морду, огромные, мощные когти на лапах и попытаться изобразить карандашом его довольно густую длинную шерсть.

Попробуйте рисовать поэтапно, предельно внимательно следя за его пропорциями. Постепенно и кропотливо, шаг за шагом, изображайте все части тела зверя. И только если вы запасетесь терпением и аккуратностью, у вас получится хорошее изображение.

Как рисовать медведя? Следует начать с основных линий туловища и головы. Наносим их контуры простым карандашом, надавливать слишком не стоит, пусть это скорее будет похоже на штрихи.

Довольно легко нарисовать небольшую окружность для головы мишки и лишь несколько линий для его лап и спины. Внимательно следите за тем, чтобы они располагались на правильном расстоянии друг от друга.

Далее настает второй этап. Обводим туловище

Используя первоначальные контуры, «подкачаем» нашему животному мышцы. Для этого сделаем первый контур более плавным и наносим очертания его головы анфас. Это самая сложная часть рисования медведя, и от того, как вы справитесь, будет зависеть все изображение. Если у вас возникли сложности с соблюдением пропорций, можно скопировать их с подходящей картинки. Затем удалите лишние линии.

Этап третий. Рисуем глаза, нос и пасть медведя

Теперь мы учимся изображать голову животного. Настало время и для нее. Вначале делаем два штриха для его глаз, еще один — для рта, и наконец — треугольник — это нос медведя. На данном этапе этого достаточно.

Этап четвертый. Предпоследний

Заканчиваем рисовать голову мишки, наносим немного теней около глаз, пасти и носа. Плавными линиями обозначаем рот, штрихами изображаем его шерсть. Далее проверяем, ничего ли мы не пропустили на голове, и переходим к его лапам. Показать когти и шерсть довольно просто.

Этап пятый. Заключительный

По сути, изображение почти закончено. Предыдущие стадии были намного сложнее. Осталось лишь добавить к картинке несколько завершающих штрихов, закрасить карандашом шкуру — и рисунок станет реалистичным. Вот как рисовать медведя. Все, зверь готов.

Если вас интересует, то делают это примерно так же, только будьте осторожнее с шерстью. Здесь главное — не переборщить, а одновременно показать ее густоту и белый цвет. Поэтому наносим шерсть штрихами.

Заключение

Надеемся, вы поняли, как рисовать медведя карандашом поэтапно, и сможете самостоятельно изобразить его.

Все дети любят рисовать. Уже начиная с годовалого возраста, кроха изображает свои первые каракули везде, где только можно. Совсем немного позже он обязательно начнет рисовать свои первые картинки – маму, папу и, конечно, различных

Занятия рисованием непременно нужно поощрять. Даже несмотря на то, что первые картинки вашего чада будут изображены где угодно, но только не на бумаге, а руки и лицо малыша будут постоянно измазаны карандашом или фломастером. В процессе рисования ребенок всесторонне развивается, демонстрирует свои художественные способности. Кроме того, именно в рисунках отражается внутренний мир малыша и все его мысли и чувства.

– одно из немногих занятий, которое способно на некоторое время задержать дошкольника на месте, оно воспитывает в ребенке усидчивость, внимательность и терпение. Это, непременно, сыграет полезную роль во время дальнейшего обучения в школе.

В процессе роста и развития ваш малыш будет постоянно встречаться с множеством зверушек в сказках и мультиках. Одним из любимых персонажей многих ребят становится медвежонок, кроме того, некоторые детки даже ночью не могут расстаться с плюшевой игрушкой этого зверя.

В данной статье мы расскажем вам о том, как можно легко и быстро нарисовать ребенку медведя, как сказочного, так и настоящего жителя леса.

Как пошагово нарисовать плюшевого медведя?

Для тех, кому предыдущий урок показался слишком сложным, покажем, как еще проще можно нарисовать ребенку сказочного медведя.

Многие дети в более старшем возрасте, не только не утрачивают интереса к рисованию, но и, наоборот, совершенствуют свои художественные способности. Ребята с развитым творческим потенциалом, которые серьезно осваивают технику рисования, непременно захотят также нарисовать бурого или белого медведя. Далее мы расскажем, как можно довольно просто нарисовать красивого медведя, живущего в лесу.

Для того, чтобы нарисовать медведя поэтапно, нужно подготовиться к этому. Рисунок не самый простой, поэтому мы рекомендуем перед тем, как приступить к этому уроку, для начала изучить уроки рисования других животных.

Самое главное в рисунке медведя – это передать его характер и агрессию.

Шаг 1

Я предпочитаю всегда начинать рисовать с головы. Для этого нарисуем круг в качестве основы. Если вы рисуете медведя карандашом, то старайтесь, чтобы линии были легкими – возможно, их придется стирать.

Шаг 2

Основа готова, теперь можно приступать к рисованию самой головы. Нарисуйте очертания головы медведя так, как показано ниже. Вырисовываем мощный выступ на лбу, морду, уши.

Шаг 3

Стираем лишние линии, чтобы они не отвлекали нас. Морда медведя покрыта шерстью, поэтому важно передать текстуру легкими штрихами. Затемняем область носа, рисуем глаз.

Шаг 4

После того, как голова медведя готова, рисуем две вспомогательных фигуры справа от нее. Одна должна иметь форму овала и быть немного наклоненной, вторая – в виде круга.

Шаг 5

Опираясь на эти фигуры, рисуем контуры тела медведя. Можно рисовать легкими штрихами, чтобы создать эффект шерсти на теле зверя.

Шаг 6

Лишние линии опять стираем. Если вы рисуете в графическом редакторе, то вспомогательные линии лучше создавать на отдельном слое, чтобы потом их можно было легко удалить.

Шаг 7

Рисуем лапы медведя с мощными когтями.

Рисование в нетрадиционной технике «Медведь для Машы»

Конспект открытого занятия по рисованию в старшей группе в нетрадиционной технике «Медведь для Машы»

Цель: учить детей рисовать нетрадиционным методом.

Задачи:

  • учить детей рисовать животных нетрадиционным способом;

  • закрепить умение рисовать подручными средствами;

  • развитие мелкой моторики

  • расширять знания о диких животных;

  • развивать воображение и восприятие окружающего мира; познавательных способностей;

  • воспитывать аккуратность во время работы.

Материал: альбомный лист; кисточки, гуашь, стакан с водой, подставка для кисточки, салфетки, четверть листа для комочка. Два образца: на одном медведь из геометрических фигур, на другом медведь, нарисованный мятой бумагой (образец).

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель. Ребята, сейчас вам загадаю загадку. Отгадаете ее и узнаете, кто к нам в гости сегодня пришел.

Вперевалку зверь идёт

По малину и по мёд.

Любит сладкое он очень,

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны (медведь)

Воспитатель: — Правильно! А сейчас мы узнаем много про медведя.

Показ презентации «Медведь в лесу»

Физкультминутка «Зайка«

На лесной лужайке

Веселятся зайки.

Прыгают, лапочат,

Ножками топочат.

Прыг-скок, прыг-скок

И обратно под кусток.

Сюрпризный момент: в гости к детям приходит кукла Маша (из мультика Маша и медведь) и говорит о том, что у нее много игрушек, но нет игрушечного медведя. Просит детей нарисовать ей мишку.

Воспитатель: сегодня у нас необычное занятие, мы будем рисовать не кисточкой, а мятой бумагой. Мы знаем, как важно бережно относиться к природе. Один из способов бережного отношения, найти применение использованной бумаги, на которой рисовали дети. Прежде чем преступить к наброску простым карандашом, предлагаю посмотреть на мишку, сделанного из геометрических фигур. Нужно отметить, что тело овальное, а остальные части тела круглые. После того, как нарисован контур медведя простым карандашом, делаем комочек из бумаги и методом прикладывания комочка бумаги сверху вниз, рисуем контур медведя коричневой краской. Затем заполняем середину краской цветом охры. После того как наш медведь готов, кисточкой, методом тычка рисуем черной гуашью глаза, красной – рот.

Самостоятельная работа детей, индивидуальная помощь

Итог занятия: воспитатель спрашивает, понравился ли новый способ рисования, что необычного в этом методе рисования. Можно ли считать, что использовать повторно бумагу для рисования, является бережным отношением к природе? Воспитатель отмичает, кукла Маша очень рада, что у нее появилось много друзей, и ей понравились все работы.

«Цветик — семицветик» — блог о рисовании с детьми: Рисуем портреты белого медвежонка

Здравствуйте, уважаемые гости блога!
На прошлой недели мы с дошкольниками рисовали портреты белых медвежат в нетрадиционной технике — поролоновой губкой.
Использование при рисовании поролоновой губки позволяет передать шероховатость изображаемого, пушистость шкурки зверя, объёмность.








Конспект занятия
«Портрет белого медвежонка»

Задачи: познакомить детей с жизнью северных животных; учить рисовать медведя в технике печать поролоновой губкой; развивать чувство формы и композиции; создавать условия для развития творческих способностей.

Материал: гуашь, фломастеры, поролоновые губки, салфетка, альбомный лист, кисти, игрушка или картинка белого медведя.

Предварительная работа: беседа о разных частях света и климатических зонах; рассматривание изображений белых медведей, тюленей, моржей и других животных, чтение познавательной и художественной литературы.

Ход занятия:

1.Вводная часть.

—  Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в холодную Арктику. Арктика расположена за Северным полярным кругом. Это царство вечных льдов, сковавших Северный  Ледовитый океан. Там живут белые медведи, северные олени, песцы, зайцы, а также моржи, белые совы (показ иллюстраций)

Все эти животные надежно защищены от мороза толстым слоем жира под теплым мехом или пушистым оперением.

Брррр… Ну и холодно же здесь! В отдельные дни температура опускается ниже минус 60 градусов. Здесь круглый год холодно. Смена времен года заметна в основном по длине дня и ночи. Зимой в течение шести месяцев там стоит долгая полярная ночь, когда солнце не показывается вовсе. Зато все лето длится полярный день, когда солнце не заходит за горизонт и светит,  даже в полночь.

Загадка:

Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из-под льда.

Он в шубе белой щеголяет,

Умеет плавать и ныряет.

Ответ: белый медведь

Это наземный хищник, и его основной пищей являются тюлени. Густой, не пропускающий воду мех позволяет белому медведю жить в суровых условиях Арктики. Длина взрослых особей превышает 2 метра, а вес – 500 кг.  Белый медведь может проплыть большие расстояния без перерыва на отдых; у него очень хорошее обоняние; белые медведи занесены в Красную книгу и на них запрещена охота.

Педагог предлагает детям нарисовать портрет белого медвежонка с помощью поролоновой губки.

И пошагово показывает, как нарисовать портрет белого медвежонка.

Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и начинают создавать картины.

2. Самостоятельная деятельность детей

В процессе работы педагог следит за тем, как рисуют дети, напоминает правилах рисования поролоновой губкой.

3. Итог занятия

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите, какие красивые у вас получились медведи.

Им можно только восхищаться

Он научился защищаться

От льдов и страшного безмолвья

Жить у земного изголовья

У центра полюса бывать

Еще и пищу добывать

Под лед полярный опускаться

Свободно жить и размножаться


Дети демонстрируют свои рисунки, вешают на выставку и  убирают рабочее место.  

Рисуем медведя. Вместе с художником Константином Мирошником и его детьми | Программа: Информационная программа «ОТРажение» | ОТР

Тамара Шорникова: Прямо сейчас планы, которые можно реализовать прямо в этой студии в эту минуту, а вы, конечно же, у себя дома – можно научиться рисовать. Это наша рубрика «Один дома». Здесь мы рассказываем, чем занять детей на карантине. Поможет нам сегодня с советами Константин Мирошник, художник. В прошлый раз был не один. Посмотрим, будут ли сегодня у него.

Иван Князев: Да. Друзья, приглашайте своих детей к экранам телевизоров, немножко отдохните. Пусть они займутся рисованием. Поэтому встречаем…

Тамара Шорникова: А вы пока слетайте куда-нибудь бизнес-классом.

Иван Князев: Да.

Тамара Шорникова: Константин, слышите нас?

Константин Мирошник: Замечательно. Мы очень рады вас слышать. Опять все вместе. Опять у нас урок рисования. Начнем. Зажжем факел искусства. Мы опять дома сидим. Все устали от уроков. Вот люди рассказывают, что и учителям очень плохо, и школьникам плохо, интернет не работает. Но для того, чтобы рисовать, не нужно смотреть в интернет, нужно смотреть только на бумагу или на холст.

Мы сегодня будем рисовать, ребята, символ нашей большой огромной России – это бурый медведь. Громадный. Давайте я поближе сейчас вам покажу. Посмотрите, какой он хороший.

Иван Князев: Сегодня посложнее. Это уже не ежик. Здесь я уже не справлюсь.

Константин Мирошник: Усложняем задачу. Мы усложняем задачу с каждым разом. Посмотрите. Для того чтобы нарисовать этого медведя, вам нужен белый лист бумаги (лучше – серый) и карандаш (лучше – самый мягкий). Иван и Тамара, я буду ждать, что вы тоже рисуете. Потому что без вас как-то не очень. Давайте, ребята.

Иван Князев: Константин, во-первых, у нас карандаша как такового нет. Только ручка. И, во-вторых, я боюсь, медведь для меня будет непосильным. Но я попробую.

Тамара Шорникова: Иван сегодня будет отдуваться за двоих. Я буду читать СМС-ки, потому что в прошлый раз говорили: «Не все успели прочитать». Это во-первых. Будем задавать вопросы от наших телезрителей.

Константин Мирошник: Смотрите. Что нужно, для того чтобы нарисовать бурого медведя? Что нужно? Если вы увидите этот рисунок, вы обратите внимание, что он похож на разлитую такую каплю или пятно меда на белой бумаге. Вот так его и нужно рисовать. Нужно рисовать его пятном. Надо прищуриваться и пытаться закрасить вот это пятно. Сначала по теням, а потом по светам. Начинаем.

Внимательно смотрим. Начинаем рисовать с носа. Мы всегда рисуем с носа. И тут же набираем тон носа. Тут же набираем его тон. Набираем, чтоб уже нос был как живой, настоящий. Потом идет исчезающая линия по главной. Потом рука работает.

Полина Мирошник: Это настоящий бурый мишка, который внесен в Красную книгу. Это на самом деле очень редкий вид. Эта особь может весить 400 кг. Представьте себе, 400 кг достигает.

Тамара Шорникова: Ребята, вам передают привет уже в СМС-ках. И тем, кто к нам присоединился в первый раз, представьте сами себя. Как зовут, сколько лет? Сколько рисуете уже?

Константин Мирошник: Давай, скажи, Полин.

Полина Мирошник: Меня зовут Мирошник Полина. Мне 16 лет. Это мой брат Саша.

Александр Мирошник: Мне уже 9 лет.

Константин Мирошник: Мальчик и девочка.

Тамара Шорникова: Вы сказали, что можно рисовать на белой, но лучше на серой. У всех наверняка обычные белые альбомные листы. Как загрунтовать? Как сделать правильный фон?

Константин Мирошник: Очень интересно. Можно загрунтовать чаем даже. Можно кофе развести и просто прокрасить. И будет очень даже красиво.

Тамара Шорникова: То есть обмакнуть кисточку в чай и покрасить лист?

Константин Мирошник: Да. Вот в чай макнуть и прямо с самого верха аккуратно залить эту каплю. Он высохнет, и все. И бумага для рисования будет готова.

Тамара Шорникова: А зачем это нужно сделать? Все привыкли к обычным белым альбомам с белыми листами.

Константин Мирошник: Потому что больше будет возможностей. Потому что если вы нарисуете тот же рисунок на белой бумаге или на серой чуть-чуть, то тот, что будет на серой, он будет более живой. И там можно будет использовать белила, гуашь. Можно блики расставить.

Полина Мирошник: И рисунок будет благороднее смотреться.

Константин Мирошник: Вот смотрите. Пока мы разговаривали, я наметил силуэт нашего Мишки. Вот так вот он выглядит. Вот так. Теперь берем толстый карандаш. Мой любимый. Вот он. Он должен быть у вас тоже. Мягкий толстый карандаш. Мистер король карандашей. И начинаем просто это пятно вот так закрашивать. Закрашивайте по форме желательно. Вот правильно Полина говорит. Это юные художники. Мы все юные художники. Вообще учиться рисовать можно вообще в любом возрасте. И лучше не прекращать всю свою жизнь рисовать.

Смотрите, заливаем, заливаем пятном. А теперь определяем тени. По ногам они идут. Давай у Ивана посмотрим. Иван, покажи свою работу.

Иван Князев: Нет. Я даже не начинал. У меня ручка и то еле дышит. Я боюсь, это будет не очень…

Тамара Шорникова: Мы просто в прошлый раз увидели своих ежиков по экрану. Мы поняли, что лучше вести, чем рисовать.

Иван Князев: К сожалению.

Константин Мирошник: У вас замечательные ежики. Просто чудесные.

Полина Мирошник: Это отговорка.

Тамара Шорникова: Расскажите, какой номер мягкости у вас карандаш. Это 2М, 4М? Какой лучше использовать?

Константин Мирошник: Он у меня 8М. Самый мягкий. Я еще раз скажу, что можно рисовать даже углем от костра. Даже если в лесу вы гуляете и видите, что где-то был костер или дерево прогорело, можете эти угольки насобирать аккуратно, принести и ими рисовать.

Полина Мирошник: Да, получается очень красивая толстенькая линия. Жирная.

Константин Мирошник: У меня бумага проступает.

Тамара Шорникова: Пока идет штриховка, давайте послушаем телезрителя. Светлана, Курская область, здравствуйте. Слушаем вас, Светлана.

Зритель: Хочу вам сказать. Мне 80 лет. Посмотрела ваше «ОТРажение», как детей учат рисовать. А теперь вы детей поучите, пожалуйста, по этой программе, пока они сидят дома. Чтобы что-нибудь пошили. И были заняты. И на улицу не будут ходить.

Тамара Шорникова: Хорошо. Спасибо. Ваш совет примем к сведению.

Константин Мирошник: Вы тоже берите. Вам 80 лет. Это начало той жизни, которой вы можете пожить для себя. То есть у вас выросли дети, уже, может быть, выросли внуки.

Полина Мирошник: Самое главное – внутренний возраст. Если вы начнете сейчас рисовать, это будет прекрасно.

Константин Мирошник: Да. Все рисующие люди – они все молодые. И это время не идет… Как рыбалка, рисование не идет в счет жизни. То есть время останавливается. Так, продолжаем. Вот смотрите. Я прохожусь по теням. Я надеюсь, что все ребята и зверята – все проходятся по теням.

Полина Мирошник: Не то, что ведущий.

Иван Князев: Да-да-да. Константин и Полина, тут наши телезрители пишут о том, какие у них художники. Вот Кировская область пишет: «Любимые художники – Васнецов и Шишкин». И спрашивают у вас. У вас какие любимые художники? Полина, у тебя какой?

Полина Мирошник: Константин Коровин.

Константин Мирошник: Да. Молодец, Полина. А вообще Кировская область – это же Вятка. Я рассказывал уже. Это же действительно Васнецов. И Шишкин там рядышком жил. Это одни из самых любимых наших художников. Те, которые создали наше искусство. У нас любимые художники – это Айвазовский, Суриков, Левитан. То есть все наше русское искусство, которое вне моды, все, на которое не влияет мода – вот это наше любимое…

Полина Мирошник: Мода и время.

Константин Мирошник: Мода и время на них не влияют. Вот смотрите. Я рисую эту шерсть и делаю акценты по теням. И медведь делается тут же живой, начинает оживать. Для того, чтобы рисовать, нужно потратиться, нужно энергию свою донести на эту бумагу. Прищуривайтесь. Вы смотрите на моего медведя и повторяйте пятна. Повторяйте. Вот он какой настоящий, этот медведь. Чтобы он как бы в движении. Представьте его, что он идет, что он так мягко ступает.

Несмотря на то, что он такой огромный и тяжелый, он очень тихо может идти в лесу.

Полина Мирошник: Конечно.

Константин Мирошник: И он очень быстро бегает. От него никто не может убежать. То есть это такой…

Тамара Шорникова: Константин, расслаблялись, рисовали. А теперь сейчас напряглись все, услышав такие характеристики. Давайте послушаем телезрителей. Анатолий, Челябинская область.

Зритель: Здравствуйте. У меня такой вопрос. А если нет этих кисточек, листочков, краски, можно рисовать через компьютерную программу Power Paint?

Константин Мирошник: Конечно можно! Тут же знаешь что? Можно рисовать в программе на компьютере. Но гораздо лучше рисовать на бумаге. То есть естественная живая вещь. Потому что когда ты видишь маму, бабушку или пьешь молоко, ты же пьешь молоко и видишь маму и бабушку в самой реальной жизни.

Иван Князев: Да, а не на фотографии.

Константин Мирошник: Ты же не можешь выпить молока по компьютеру. И тут то же самое. Надо стараться выделять время. Бумага и карандаш. Может быть любая бумага. А так – конечно! Можно рисовать на компьютере. Но это лишний раз ты смотришь в этот экранчик, лишний раз тыкаешь на кнопки, лишний раз ты портишь свои глаза.

Тамара Шорникова: И сегодня, когда вся наша жизнь проходит в режиме онлайн, лучше, конечно, отвлечься. Давайте еще один телефонный звонок.

Иван Князев: Москва на связи. Слушаем вас.

Зритель: Здравствуйте. У меня вопрос. А как рисовать тень медведя?

Константин Мирошник: Тень медведя! Я расскажу. Это очень интересно.

Тамара Шорникова: Это у вас телефон?

Константин Мирошник: Вы берете медведя, сильно прищуриваешься. И ты видишь там, где тень, такое пятно будет. И стараешься это пятно перенести на бумагу. Аккуратно его заштриховываем. Можно и не сильно аккуратно.

Полина Мирошник: Именно такой формы.

Константин Мирошник: Да, именно такой формы. Прямо такое пятно. Перетаскивай его туда. Я вижу здесь такое пятно. И мы его перетаскиваем. Вот здесь тень. Вот здесь живот. На ножках у него тень. И прямо переноси.

Тамара Шорникова: На лапках.

Константин Мирошник: Да, на лапах. Вот эти лапы, шерсть. Даже невозможно представить, как медведь может вообще всю зиму лежать и спать. Представляете? Я поближе сейчас вам медведя. Посмотрите, вот такое должно быть у вас начало.

Тамара Шорникова: Ребята, покажите своих медведей. Полина, Саша.

Константин Мирошник: Хорошие медведи.

Иван Князев: Великолепные!

Тамара Шорникова: Да, классные.

Иван Князев: Константин, Приморский край спрашивает: «Чем лучше рисовать – углем или карандашом?» И хотелось Сашу еще спросить. Саш, тебе больше чем нравится работать?

Александр Мирошник: Мне нравится таким толстым карандашом, потому что он хорошо и контрастно выделяет все тени.

Константин Мирошник: Молодец. Правильно сказал.

Полина Мирошник: А мне углем больше нравится. Вообще это зависит, мне кажется… Одинаково хорошо получается углем и карандашом, да?

Константин Мирошник: Конечно.

Иван Князев: А чем сложнее – углем или карандашом?

Полина Мирошник: Углем сложнее.

Константин Мирошник: А я подытожу. Можно рисовать, ребята – хоть вареньем мазать по бумаге. Главное, чтобы это набирало тон. Чтоб верный тон был. Чтобы в нужном месте эту тень сделать.

Тамара Шорникова: Саш, знаешь, я хотела спросить еще. Просто очень много усидчивости нужно, чтобы заниматься рисованием. Это кропотливый процесс. У тебя такой возраст. Наверное, хочется побегать, попрыгать, в компьютерные игры поиграть. Что тебя увлекает в рисовании? Почему тебе это нравится?

Полина Мирошник: Его не увлекает. Я его всегда заставляю рисовать.

Тамара Шорникова: Ага, понятно! На самом деле Саша сейчас привязан к стулу?

Константин Мирошник: Мы скотчем приклеили. Молодец, Полин. Классно сказала. А ты ответь, Саш. Что-нибудь скажи.

Александр Мирошник: Мне нравится в рисовании то, что я по-своему изображаю эту модель на листе. И она остается у меня.

Константин Мирошник: Да. Удивительная вещь, что на компьютере ребята… Был такой вопрос. На компьютере… электричество выключили – и все, нету рисунка вашего. А ваш рисунок на бумаге остается. Вы можете подарить его бабушке на день рождения или дедушке. Или дома повесить его. То есть ваш рисунок живой, настоящий, аутентичный. Он уникальный. И от него идет настоящее тепло, как от живых зверей.

Тамара Шорникова: Давайте еще один телефонный звонок послушаем. Татьяна, Крым.

Зритель: Алло, здравствуйте. Я хотела спросить. А как заинтересовать ребенка? У меня внуки 7, 10 и 12 лет. И еще хотела спросить. Вы приедете в Феодосию? Я видела, как ваш мальчик на гитаре попрошайничает, сидит на набережной. В этом году как у вас планы, отменяются, нет?

Константин Мирошник: Мы приедем обязательно в Феодосию. Он не попрошайничает, он работает на гитаре. Он у нас в музыкальной школе учится и зарабатывает сам собственные деньги. Он играет.

Полина Мирошник: Я тоже играю на пианино и гитаре.

Константин Мирошник: А заинтересовать детей… Надо водить детей на выставки, нужно им показывать красивые картины. Вот вы находитесь на море. Там прекрасная галерея. Водите и показывайте детям лучшие образцы живописи. Они рано или поздно это заметят. Все это у детей отложится. Все это не пропадет. А Сашка у нас молодец. Он у нас играет на гитаре на набережной. Люди его очень любят. И он играет прекрасные произведения. И у него есть собственные деньги даже, на которые он угощает и одноклассников, и еще одноклассников (не своих) пиццей и мороженым.

Иван Князев: Воронежская область спрашивает: «Вы в социальных сетях есть? Можно вас там найти? Видимо, хотят попереписываться».

Полина Мирошник: Фамилия Мирошник.

Иван Князев: Да, Полина и Александр Мирошник.

Константин Мирошник: Чтобы наш медведь не летел по небу, отметьте тень, где он…

Тамара Шорникова: И рисуем ее горизонтально.

Константин Мирошник: Да, горизонтально, чтобы медведь не летел по небу. Рисуем тень.

Иван Князев: Ну что, показываем, что получилось. Последние штрихи, что называется.

Константин Мирошник: Показываем, что получилось.

Тамара Шорникова: По очереди.

Константин Мирошник: Показываем, что получилось. Такие мишки у нас. Этого медведя можно рисовать очень долго. И можно рисовать его бесконечно. А на следующий раз, ребята, мы будем рисовать росомаху. Многие даже и не знают, что есть такой зверь. Посмотрите на нее.

Иван Князев: Название интересное. Тогда до встречи. Константин Мирошник был с нами на связи. А также Саша и Полина Мирошник.

Тамара Шорникова: Присылайте своих медведей. Что у вас получилось. Счастливо.

Константин Мирошник: Пока.

Как нарисовать медведя?

Дети часто интересуются животными. Они любят слушать о животных. Истории с участием животных вызовут у детей больше волнения, чем обычно. Сегодня мы будем учиться рисовать Медведя. А теперь посмотрите на удивление вашего ребенка!

Почему рисунок?

Создание ярких изображений мест и людей — вот что рисунок и живопись могут сделать для ума. Это также может помочь развить художественную сторону. Для людей с правым и левым полушарием рисование и рисование могут помочь улучшить их творческие способности.Это также может быть здоровым способом улучшить свои навыки. Зная эти факторы, детям настоятельно рекомендуется рисовать и рисовать.

Преимущества рисования

  • Способность эффективно общаться с другими людьми является одним из многих преимуществ рисования или живописи для здоровья.
  • С помощью искусства можно выразить свои неописуемые эмоции.
  • Эти люди будут улучшать свою ловкость и творческие способности, развивая свое искусство посредством непрерывных процессов.
  • Помимо стимулирования творческих способностей рисование и рисование могут также помочь людям развить критическое мышление и навыки решения проблем.
  • Это потому, что рисование и рисование могут помочь людям осознать, что существует более одного решения конкретной проблемы.
  • Рисуя и рисуя, учащиеся смогут разрабатывать собственные идеи и решения для различных задач.
  • Искусство имеет множество преимуществ для здоровья, которые можно объяснить его эмоциональными аспектами.
  • Например, он может помочь людям справиться со стрессом.
  • Хотя соответствовать ожиданиям общества может быть очень утомительно, живопись и рисунок могут помочь людям снять стресс, освободив себя от бесконечного списка задач и обязанностей.
  • Создание этих произведений искусства помогло бы минимизировать негативные эмоции, которые часто сопровождают людей.
  • Благодаря рисованию и рисунку человек также может развить лучшее чувство юмора и более спокойный ум. Это преимущество может помочь человеку чувствовать себя лучше психически.

Что такое медведь?

Медведь — млекопитающее, относящееся к классу млекопитающих. У него теплокровный позвоночник, и когда он состарится, он может питаться молоком и растениями.

Иногда нарисовать медведя с его большой шерстью может быть немного сложно. Этот урок научит студентов, как сделать крепкое тело с ногами, чтобы они могли легко идентифицировать свои руки и ноги.

Интересные факты о медведях

  • Эти животные необычайно умны.
  • Они обладают превосходными навыками навигации и способны использовать различные инструменты в различных контекстах.
  • Известно, что эти животные плачут и стонут, когда их разлучают со своими матерями.
  • У них прекрасное обоняние и слух. Они могут обнаруживать пищу, хищников и детенышей.
  • Гнезда азиатских медведей достаточно велики, чтобы в них можно было прятаться и есть. Они также используются для защиты своих детенышей.
  • О силе и защите медведя ходят легенды.

Нарисуем медведя

Материалы, необходимые для рисования ламантина

  • Белая бумага для рисования – Для рисования и раскрашивания.
  • Карандаш – Рисование карандашом помогает, внесение исправлений путем стирания и повторного рисования.
  • Ластик – Чтобы стереть любые ошибки, если таковые имеются.
  • Черный маркер — После того, как рисунок будет готов, можно использовать черный маркер для создания контура.
  • Линейка – для рисования направляющих.
  • Мелки – Для добавления цвета в рисунок.

Руководство по рисованию для детей.

  • Наличие визуального ориентира очень полезно для тех, кто учится рисовать.
  • Следуя шагу этой статьи, он имеет сетку из трех линий, расположенных в вертикальном и горизонтальном направлениях.

Шаги для рисования

  1. Начнем с рисования направляющих.
  2. С помощью карандаша и линейки нарисуйте его.
  3. Теперь приступим к рисованию медведя.
  4. Нарисуйте базовую форму головы медведя.
  5. Нарисуйте два уха и круглую форму туловища.
  6. Теперь займемся ногами.
  7. Нарисуйте перекрывающиеся переднюю и заднюю ногу.
  8. Сотрите все лишние линии и добавьте две другие ноги.
  9. Теперь нарисуем мордочку медведя.
  10. Нарисуйте простое лицо и ухо с деталями.
  11. Нарисуем мех для тела медведя.
  12. Нарисуйте зигзагообразные линии для создания пушистых линий меха вокруг тела.
  13. Теперь добавим медведю когти.
  14. Добавить ландшафт на задний план.
  15. Когда закончите, нарисуйте контур рисунка.
  16. Теперь давайте раскрасим его.
  17. Используйте коричневый цвет для медведя.
  18. Раскрасьте землю светло-зеленым цветом.
  19. Раскрасьте кусты в темно-зеленый цвет.
  20. Теперь раскрасьте небо синим цветом.

Заключение

Творчество помогает детям развивать творческие способности и уверенность в себе. Это также помогает им развивать свои основные навыки и самооценку. Надеюсь, эта статья помогла вам понять преимущества рисования и помогла нарисовать медведя. Начните рисовать медведя сегодня вместе с ребенком.

Старый медведь: печать листьев и рисование медведя

Однажды днем, просматривая библиотеку, я наткнулся на книжку с картинками Кевина Хенкеса, Старый медведь .Иллюстрации вдохновили меня на создание комбинированного урока рисования медведя и печати листьев для моих четвероклассников.

Мы использовали один 50-минутный период, чтобы нарисовать медведя, и другой период, чтобы напечатать листья. Этот урок имел огромный успех у детей.

Что понадобится для медведя:

  • Старая настольная книга медведя
  • 12″ x 18″ белая сульфитная бумага
  • Коричневая и черная темперная краска
  • Черная масляная пастель
  • Ножницы/клей

У меня нет простого способа рассказать вам, как научить детей рисовать медведя. Я продемонстрировал два способа: метод контура (сначала рисование внешней линии, а затем заполнение деталей) и метод формы (использование форм для обозначения различных частей медведя). В конце концов, я позволила детям выбрать тот метод, который им больше нравится, и дала им несколько фотокопий страниц книги для вдохновения.

Используя черную масляную пастель, дети приступили к делу, вычеркивая линии, которые им не нравились, и переходя к тем, которые им нравились. Большинству детей было полезно начать с носа, затем добавить глаза, а затем нарисовать вокруг него голову.

Раскрасить медведя очень просто. Налейте немного коричневой жидкой темперной краски в маленькую ванночку и поместите туда несколько кистей. Попросите детей закрасить медведя толстым слоем (это поможет скрыть ошибочные линии).

Маленькой кистью и черной краской сделайте небольшие мазки меховой кистью близко к линии масляной пастели медведя. Очень полезно рассматривать иллюстрации из книги.

После того, как краска высохнет, обрежьте медведя, оставив немного белой бумаги.

Чтобы сделать фон с листьями, вам понадобится:

  • 12″ x 18″ черная бумага
  • Свежие листья, срезанные с деревьев
  • Белая, оранжевая, золотая и бронзовая темперная краска
  • Гладкие плоские щетки
  • Бумага для заметок

Я кладу на каждый стол разные листья, найденные на школьном дворе. Начните с рисования нижней части листа (со стороны жилок) белой краской. Затем положите лист краской вниз на лист черной бумаги.Поместите лист бумаги для заметок на лист и осторожно потрите. Иногда также полезно нажать вниз. Аккуратно снимите бумагу для заметок и лист, чтобы увидеть отпечаток листа, окрашенный в белый цвет.

Один и тот же лист можно использовать несколько раз. Теперь, когда у листа есть белый базовый слой, нарисуйте немного цвета поверх белой краски и прижмите к черной бумаге. Кремовый оттенок белого в сочетании с оранжевым очень хорошо смотрится на черной бумаге. Например, простое использование апельсина не дает такого приятного результата. Продолжайте делать отпечатки листьев на всей бумаге, особенно по краям.

Забавно рисовать снежинки тыльной стороной кисти, смоченной в белой краске. Некоторые дети рисовали снег, а другие — стебли для листьев.

Приклейте мишку на распечатанную бумагу и наслаждайтесь! Обожаю это искусство… такое красивое. Мои четвероклассники были очень впечатлены собой!

Фантастические медведи четвертого класса…

Вы можете нарисовать медведей Беренстайн

Краткое содержание книги

В интерактивной книге You Can Draw The Berenstain Bears дети найдут много возможностей для рисования, обучения и творчества.Эта 64-страничная книга включает в себя декорированную металлическую обложку, полноцветную внутреннюю часть и пошаговые советы для читателей по рисованию персонажей Медвежьей страны, Мамы, Папы, Брата, Сестры и Медового Медведя в веселой и интересной обстановке.

О книге

Ваш ребенок любит медведей Беренштайн? В этой интерактивной книге Living Lights, You Can Draw The Berenstain Bears , молодые и старые художники найдут много возможностей для рисования, обучения и творчества. Пока читатели наслаждаются веселой и восхитительной историей, они также найдут простые пошаговые советы по рисованию популярных персонажей «Медвежьей страны» — мамы, папы, брата, сестры и медвежонка.

Симпатичные персонажи оживают, когда дети учатся рисовать и раскрашивать семью Медведей и их друзей. Вы можете рисовать медведей Беренстейна Особенности :

  • 64 страницы интерактивных развлечений и полноцветных интерьеров
  • Четкие, удобные для детей инструкции по рисованию непосредственно от самого Майка Беренстейна
  • Особые подробности о персонажах и их характерах, что им нравится и не нравится

 

Вы можете рисовать медведей Беренстейнов является дополнением к серии Living Lights™ , которая: по следам столь любимых Стэном и Яном Беренстейн в этой серии книг «Медведи Беренстейн»

  • Является частью одной из самых продаваемых детских книжных серий, когда-либо созданных: опубликовано более 250 книг и продано почти 300 миллионов экземпляров
  • Подробная информация о продукте

    • ISBN:
    • ISBN: 9780310762201
    • ISBN 10: 0310762200
    • Zonderkidz
    • в продажу: 2011
    • страницы: 64
    • Цена: $ 9. 99
    • Издательство: Zonderkidz
    • Серия: Berenstain Медведи / Гостиные Свет: вера История
    • Дата публикации: 2018-01-23
    • Обрезка Размер: 216.000mm х 279.000mm х 6.000mm
    • Вес: 258 000 г
    • Категория 1: ЖУРНАЛ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ / Искусство / Рисование
    • Категория 2 : ЖУРНАЛ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ / Учебники
    • Категория 3: ЖУРНАЛ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ / Искусство / Общие
    • Категория 4: ЖУРНАЛ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ / Искусство / Техника

    47 Игры и развлечения для детей с плюшевыми мишками

    Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.

    Идеи для занятий с плюшевым мишкой

    Игры и занятия с плюшевыми мишками — отличный способ весело провести время дома, в школе или даже на детской вечеринке. Ознакомьтесь с нашей коллекцией xx идей ниже. Эти идеи отлично подходят как для последней минуты, так и для доступных игровых идей.

    Содержание

    Лучший плюшевый мишка

    Все, от мала до велика, любят компанию мягкого плюшевого мишки.Доступные во всех размерах и цветах, плюшевые мишки станут отличным подарком на детский праздник, день рождения, Рождество или просто чтобы сказать: «Я люблю тебя». Выбирая лучшего плюшевого мишку для ребенка, важно убедиться, что он прочный и безопасный для ребенка. Это означает, что вам нужно выбрать тот, который ребенок не сможет разорвать или положить в рот на мелкие кусочки. Кроме того, имейте в виду, что медведь испачкается, поэтому выберите тот, который можно хорошо почистить. Есть плюшевые мишки, которые мягкие, а есть немного жесткие.Мишки Тедди могут быть большими или крошечными. Некоторые двигаются, некоторые разговаривают, а некоторые просто мило выглядят. Независимо от случая, вы должны быть уверены, что выбрали тот, который идеально подходит для ваших нужд. Ниже приведены три лучших плюшевых мишки, которые вы найдете на рынке сегодня.

    1. Плюшевый мишка Вермонт

    Этот малыш станет идеальным подарком для мальчиков и девочек от нуля до ста лет. С этим плюшевым мишкой у вас всегда будет друг, который защитит вас.Изготовленный из переработанных материалов, которые достаточно мягки, чтобы прижиматься к нему, он доступен в трех размерах, чтобы удовлетворить потребности каждого. Он восхитителен со своим шелковым галстуком-бабочкой, и вы влюбитесь в его лицо, как только увидите его. Этот нежный медвежонок зажжет глазки малыша, составит компанию младенцу, да и вашей бабушке он тоже понравится! Компания Vermont Teddy Bear известна тем, что гордится каждым стежком и швом этих милых существ, поэтому вы останетесь довольны каждой покупкой. Подарите любимому человеку целую семью медведей с 13-дюймовым, 18-дюймовым и 20-дюймовым медведем.

    Последнее обновление от 01.03.2022 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

    2. Плюшевый мишка Gund Peek-a-Boo

    Кому не нравится игра в прятки? Каждый может развлечься с этим милым и приятным мишкой. Умная анимация этого медведя позволяет его рукам натягивать мягкое одеяло на голову, когда он произносит шесть разных фраз своим мягким, успокаивающим голосом, а затем играет в прятки.Для вашего малыша нет лучшего способа научиться этой популярной игре, чем с этим мишкой. Хотя рекомендуемый возраст составляет от 36 месяцев до 4 лет, взрослые тоже оценят этого маленького друга! Этот очаровательный медвежонок, сделанный из превосходных материалов, мягкий и приятный. Его голос милый и утешительный для всех, чтобы оценить и насладиться. Этот маленький медвежонок станет лучшим плюшевым мишкой для подарка на рождение ребенка, потому что ребенок может расти вместе с медвежонком ростом одиннадцать с половиной дюймов.

    GUND Peek-A-Boo Teddy Bear Анимированная плюшевая игрушка, 11.5 дюймов, коричневый
    • ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ ПИК-А-БУ: Медвежонок-ку-ку произносит одну из шести разных фраз, а анимированные рот и руки воссоздают игру «ку-ку». Имеет атласное одеяло, которое создает дополнительные тактильные ощущения.
    • МЯГКАЯ И ОБЪЕМНАЯ: эта плюшевая игрушка изготовлена ​​из мягкого, приятного на ощупь материала, соответствующего известным стандартам качества GUND, и имеет легко моющуюся поверхность. Подходит для детей от 1 года.

    Последнее обновление от 28 февраля 2022 г. / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

    3. LeapFrog My Pal Scout

    Несмотря на то, что этот маленький парень еще щенок, он по-прежнему входит в список лучших плюшевых мишек из-за своего мягкого и приятного тела. Этот душный интерактивный с несколькими действиями и музыкой для вашего ребенка, чтобы учиться и наслаждаться. С помощью совместимого приложения вы можете запрограммировать Scout на произнесение имени вашего ребенка, любимого цвета, еды и любимого животного. Ваш ребенок будет поражен, узнав, что Скаут знает его/ее имя. Легким прикосновением к его лапам и уху Скаут будет часами общаться с вашим ребенком, а ярко-зеленый мех и разноцветные лапы научат распознавать цвета в раннем возрасте.Щенок рекомендуется для детей в возрасте от 6 месяцев до 3-летнего возраста, но вы обнаружите, что ваш малыш будет наслаждаться обществом Скаута и после достижения максимального возраста. Если ваш малыш предпочитает, Вайолет предлагается в виде щенка-девочки и, как вы уже догадались, фиолетового цвета. Это будет идеальным подарком для любого новорожденного или первого дня рождения. Scout и Violet идеально подходят для маленьких ручек.

    распродажа LeapFrog Мой приятель-разведчик
    • Teach Scout имя и любимые вещи вашего ребенка для персонализированного обучения в более чем 15 занятиях
    • Слушайте более 40 обучающих песен, мелодий и колыбельных, чтобы активно развлекаться днем ​​и успокаивать ночью

    Последнее обновление от 28 февраля 2022 г. / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

    Теперь, когда у вас есть список лучших плюшевых мишек, вы сможете выбрать подходящего для своего ребенка.Не забывайте, что большие дети ценят плюшевых мишек так же сильно, как и маленькие дети, поэтому помните свою маму, бабушку, сестру, возлюбленную или кого-то еще, кому нужно поднять настроение. Да, дамы, мужчины тоже любят плюшевых мишек, не позволяйте им обмануть вас. Итак, в следующий раз, когда вам понадобится подарок, помните, что плюшевых мишек любят все возрасты!

    1. АДАПТАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА:  «Медвежьи темы» обычно предназначены для детей младшего возраста; однако это также может быть адаптировано к программам разного возраста.Возможно, участники вашего школьного возраста захотят помочь спланировать и представить идеи на тему медвежонка Тедди (и других)?

    Старшие дети могут планировать занятия для младших. Они могли бы читать книги о медведях и писать, ставить и разыгрывать пародии и пьесы по этим книгам. Они могли бы проводить игры, устраивать вечеринки и украшать их. Участники школьного возраста также могут вести общественные работы. (См. ниже)  *  было помещено перед идеями, которые можно было бы использовать для школьников… существует более 15 видов деятельности этого типа.

    Кроме того, в то время как младшие дети активно участвуют в нижеперечисленном, старшая молодежь может быть заинтересована в изучении и изучении различных видов медведей… они могут делать плакаты, доски для демонстрации, рисунки, проводить исследования, писать статьи и представлять друг другу. Детям от PreK до 1 класса понравится тема «Плюшевый мишка», но при работе с детьми разного возраста проявите творческий подход, а также включите для них мероприятия! «Плюшевые мишки и другие мишки» также могут подойти детям старшего школьного возраста!

    ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ ИДЕИ ДЛЯ РЕМЕСЕЛ

    2.МЕДВЕДЬЯ ПЕЩЕРА ИЛИ ДИОРАМА

    1. Сделайте основу пещеры, используя небольшую картонную коробку или лоток для мяса из пенопласта.
    2. Для пещеры – прикрепите степлером или приклейте к основанию коричневый мятый бумажный пакет.
    3. Добавьте сосновые иголки, солому, камни/камни, ветки, мох и опилки.
    4. Уложите одного или двух «плюшевых мишек Грэма» в «пещеру», чтобы они впали в спячку!

    0 (Создает прекрасный проект «Природа, Земля и Ремесло» в одном!)
    Необходимые материалы:
    Хлеб
    Форма для печенья в форме плюшевого мишки
    Арахисовое масло
    Нож (для намазывания арахисового масла)
    Ножницы или нож
    Тарелка для обмакивания птицы семена
    семена птиц
    лента или пряжа

    1.Тостовый хлеб
    2. Вставьте формочку для печенья в хлеб.
    3. Ножницами или ножом сделайте отверстие в форме поджаренного хлеба.
    4. Намажьте тосты арахисовым маслом.
    5. Положите тост арахисовой пастой стороной вниз на тарелку с птичьим кормом. Слегка нажмите, чтобы семена впились в арахисовое масло.

    Вставьте пряжу (или ленту) в отверстие вырезанной кормушки для хлеба. Повесьте на деревья снаружи, чтобы птицы ели зимой

    3. НАТЮРМОРТ С МЕДВЕДЯМИ:

    Выложите пару плюшевых мишек и предложите детям нарисовать то, что они видят.Эти образцы принадлежат первоклассникам — Клэю и Джонатону. Источник: Михал Остин-TechyTeacher

     

     

     

     

     

    4. АРОМАТИЧЕСКИЕ МЕДВЕДИ ИЗ КОФЕЙНОЙ МОЛОТКИ

    1. Вырежьте форму плюшевого мишки из плотного картона или картона. (Вы можете сделать шаблоны, чтобы дети могли их обвести.)
    2. Покройте медведя клеем – посыпьте свежей кофейной гущей. Встряхните, чтобы удалить лишнюю гущу.

    АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ АРОМАТЫ ДЛЯ ВЫШЕПЕРЕЧИСЛЕННОГО… 
    Используйте такие специи, как: мускатный орех, корица, гвоздика, душистый перец – все, что хорошо пахнет! Действуйте, как описано выше.

    5. ОЖЕРЕЛЬЯ ИЛИ БРАСЛЕТЫ С СОТОМ

    Просто! Медведи любят мёд, поэтому просто нанизывайте хлопья Honeycomb! Поместите хлопья на веревку и завяжите, когда закончите — убедитесь, что она достаточно длинная, чтобы накинуть на голову. После носки некоторое время, это делает хорошую закуску!

    6. ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ ИЗ ТЕСТА С КОРИЦЕЙ ДЛЯ ПОДВЕШИВАНИЯ (или использования в качестве украшения)

    Необходимо:
    Корица
    1/2 чашки яблочного соуса
    Формочки для печенья с плюшевым мишкой
    Дополнительно: лента, гвоздика, трубочка для питья

    1.В миске смешайте корицу и яблочный соус. Если смесь слишком густая, добавьте еще яблочного соуса, если слишком жидкая, добавьте еще корицы.
    2. Раскатайте смесь на вощеной бумаге, пока она не станет толщиной около 1/4 дюйма.
    3. Вырежьте формочками наши фигурки.
    4. Если вы будете висеть в качестве украшения, сделайте отверстие в верхней части фигур. (Используйте соломинку, чтобы вырезать отверстие идеального размера.)
    Вариант: добавьте гвоздику, чтобы украсить медведей. Аккуратно надавите, чтобы протолкнуть гвоздику в украшения.

    5.Сушите медведей в течение одного-двух дней. После того, как мишки высохнут, привяжите через отверстие ленточку или пряжу.

    7. ПУШИСТЫЙ (ПУХЛЫЙ КРАСОК) МЕДВЕДЬ…

    Сделайте шаблоны в виде медведей, чтобы дети могли обводить их. (Этот проект лучше всего выполнять на картонной бумаге.) После того, как медведи нарисованы, просто следуйте одному из рецептов пушистой краски ниже … (рецепты взяты из категории рецептов KA Paint/Colors)

    8. БЫСТРАЯ И ЛЕГКАЯ КРАСКА ДЛЯ МИКРОВОЛНОВОЙ ПЕЧИ

    Ингредиенты:
    1 столовая ложка самоподнимающейся муки
    Несколько капель пищевого красителя
    1 столовая ложка соли
    Добавьте немного воды до получения однородной пасты.
    1. Используйте его для рисования на толстом листе картона.
    Вы также можете использовать ватные палочки, если не хватает кистей…
    Разогрейте рисунок в микроволновой печи на высокой мощности в течение 10–30 секунд, пока краска не поднимется и не высохнет.

    СЛОЙНАЯ КРАСКА #2
    1 шт. вода
    1 гр. мука
    1 гр. соль
    Разлить по разным шприцам и добавить ПОРОШКОВУЮ ТЕМПЕРНУЮ КРАСКУ, чтобы создать радугу цветов.

    СЛОЙНАЯ КРАСКА #3
    Соль, мука. Вода, темперная краска
    Смешайте в равных количествах муку, соль и воду.Добавьте краску LIQUED TEMPERA для цвета. Разлейте смесь по бутылочкам и покрасьте. Смесь затвердевает в пухлой форме.

    9. ШУМНИК PANDA 

    (Этот образец сделан детьми)
       •  Вырежьте круг размером с бумажную тарелку из листа белой крафт-бумаги.
       •  Вырежьте два овала для ушей и два маленьких круга для глаз из черной крафт-бумаги.
       •  Вырежьте один круг среднего размера из белой крафт-бумаги для носа.Приклейте вырезки на круг размером с бумажную тарелку.
       •  Вырежьте маленький черный треугольник и приклейте на нос.   Вырежьте два маленьких белых круга и приклейте их к глазам.
       •  Приклейте лицевой стороной к обратной стороне бумажной тарелки.
       • Наполните бумажную тарелку горстью макарон или бобов и прикрепите другую бумажную тарелку к обратной стороне, чтобы закрыть ее.
       •  Встряхните, чтобы произвести шум.

    10. СДЕЛАЙТЕ ЛИЦО МЕДВЕДЯ С ТАРЕЛКИ: Еще одна простая идея с бумажной тарелкой…

    Нарисуйте глаза.Нарисуйте нос и рот на формочке для кексов (Мордочка). Приклейте бумагу-держатель формы для кексов на тарелку. Добавьте два ушка из вкладыша для кексов. Вот и все! Тарелка будет как сложной, так и простой детской разработкой.

    Пластину можно приклеить/приклеить скотчем к большой палке для рукоделия и использовать в качестве марионетки или маски.

     

    11. МЕДОВОЕ ТЕСТО ДЛЯ «МЕДВЕДЕЙ»  (Не только искусство, но и изготовление лепешки – это еще и «наука».)

    Совет: если тесто для лепки слишком липкое, смажьте руки ребенка перед тем, как начать. ..

    ПЛЕЙДО #1 
    1 чашка арахисового масла
    1 чашка меда
    1 чашка сухого молока
    1 чашка овсяных хлопьев

    Смешайте ингредиенты в миске ложкой или руками, пока они хорошо не перемешаются.Положите пластилин на вощеную бумагу. Сделай что-нибудь, а потом съешь! (Перед запуском убедитесь, что руки хорошо вымыты.)

    ПЛЕДЕНО #2  
    1 гр. арахисовое масло
    1/4 ст. мед
    1/2 ст. сухое молоко

    Смешайте вместе, чтобы сделать пластилин.
    Дополнительно: зародыши пшеницы, кокос, украшения: изюм, орехи.
    Используйте как обычное пластилин, а потом ешьте!

    #3 ПЛЕСТОЙКА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С НЕПЕРЕНОСИМОСТЬЮ ЛАКТОЗЫ   
    Ингредиенты:
    1/2 стакана арахисового масла
    1/4 стакана меда
    4-6 унций.кукурузная мука или кукурузная мука

    Смешайте арахисовое масло и мед. Добавляйте кукурузную муку, пока она не достигнет желаемой консистенции.
    Примечание. Смесь для кукурузных маффинов (например, Jiffy-Mix) можно заменить кукурузной мукой.

    ИДЕИ ДЛЯ ИГРЫ МЕДВЕДЯ

    12. УГАДАЙТЕ ЗАПАХ

    Вырежьте три фигуры медведя из наждачной бумаги среднего размера.
    Натрите мишек из наждачной бумаги разными ароматами, и пусть дети угадают, что это за запах!

    Хорошо работающие ароматы: корица, апельсин, цедра лимона или лайма, арахисовое масло, чеснок и т. д.

    13. ПРОЙДИТЕ МЕДВЕДЯ

    Дети садятся в круг.
    Включите музыку, и когда музыка остановится, ребенок, держащий медведя, выбывает. Вознаградите ребенка небольшим угощением.

    Если дети очень маленькие, пусть игроки хлопают в ладоши ребенку, который держит медведя, вместо того, чтобы выходить на улицу.

    14. НАКЛЕЙТЕ СЕРДЦЕ НА ПЛЮШЕК  

    Это вариация Приколите хвост ослу .

    Нарисуйте большого медведя на крафт-бумаге.
    Дайте каждому ребенку бумажное сердце с его именем или цифрой.

    Завязывайте глаза каждому ребенку, когда подходит его очередь. Поверните их, а затем пусть они положат свое сердце на грудь медведя.

    15. БРОСЬТЕ ПЧЕЛ В МЕДОВУШКУ

    Украсьте маленькие цветочные горшки или ведерки, чтобы они выглядели как горшки с медом.
    Используйте маленьких пластиковых пчел или сделайте их из желтых кругов из ткани

    , которые вы начинили сушеной фасолью, а затем завязали.Выберите желтые носки для пчел.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
    Вырежьте большую форму пчелиного улья из плотной бумаги. Он должен быть достаточно большим, чтобы ребенок мог стоять на нем обеими ногами. При необходимости вырежьте два улья – по одному на каждую ножку. Если есть возможность — заламинируйте для многократного использования.

    Если вы играете в игру на открытом воздухе, используйте тротуарный мел, чтобы нарисовать «форму улья» на твердой поверхности.

    Пусть каждый ребенок по очереди встанет на ульи и бросит пчел в горшочки с медом. Присуждается одно очко за попадание в ближайшую корзину, два очка за среднюю корзину и три очка за самую дальнюю корзину.Если вы не используете пчелиные ульи, чтобы стоять на них, отметьте линию, с которой нужно бросать.

    16. ЭСТАФЕТНАЯ ГОНКА С МЕДВЕЖАМИ

    Играйте как в традиционной эстафете.

    1. Сформируйте две или более команды. Каждой «команде» дается плюшевый медведь.
    2. Дети выстраиваются в очередь и по очереди перебегают от одного конца дорожки к другому, держа в руках медведя. Когда они возвращаются к точке наблюдения, они отдают медведя следующему ребенку.
    3. Если медведь выпал во время бега, игрок должен вернуться к началу и начать сначала.Побеждает та команда, в которой все игроки закончат гонку первой.

    17. ГАММИ МЕДВЕДЬ

    Материалы:
    Мармеладные мишки
    Бумажные тарелки
    Кукурузные хлопья или взбитые сливки

    Спрячьте по одному мармеладному мишке на каждой бумажной тарелке в куче кукурузных хлопьев или в капле взбитых сливок. (Дети постарше любят взбитые сливки, и это отличная фотосессия!)
    Дети стоят или сидят перед тарелкой, заложив руки за спину.
    По сигналу «ВПЕРЕД» каждый игрок находит мармеладного мишку в кукурузных хлопьях (взбитых сливках), используя только рот и зубы…
    Первый игрок, поднявший голову с мармеладным мишкой в ​​зубах, становится победителем!

    Вариант

    : спрячьте несколько мармеладных мишек и установите ограничение по времени; побеждает тот, кто найдет больше всего мармеладных мишек! Это может быть сделано как индивидуальное событие или событие «Командный подсчет».

    Вместо того, чтобы играть в Утка, Утка, Гусь – Играйте в «МЕДВЕДЬ, МЕДВЕДЬ, ЗЛАТОВЛАСКА»!

    18. ИГРАТЬ TEDDY BEAR TAILS  (Также играть как Утка, Утка, Гусь)

    Цель игры: Медвежонок ищет свой хвост!

    Дайте каждому игроку хвост, сделанный из коричневого войлока или плотной бумаги. Попросите детей подвернуть или приклеить «хвост» к нижней части спины. За исключением медведя, игроки сидят в кругу — медвежонок ходит по кругу, пока не увидит «хвост».Схватив хвост, Тедди бежит за пределы круга и возвращается к пустому месту, прежде чем его поймает «бесхвостый» игрок.

    *Вместо Саймон говорит … воспроизвести ‘ ТЕДДИ ГОВОРИТ’

    ОХОТА НА ПЛЮШЕВОГО МЕДВЕДЯ  (Версия Hot and Cold)

    Спрячьте маленького плюшевого мишку в комнате для программ или в части открытой площадки. (Убедитесь, что дети знают, что они ищут.)

    • Попросите детей войти в комнату и найти медведя.
    • По мере того, как они приближаются, кричите «Теплее, теплее», пока не дойдете до «Жарко!» По мере того, как они удаляются, кричите «Кулер, круче», пока не дойдете до «Холодно».
    • Игрок, который первым найдет медведя, спрячет его для следующего раунда.

    19. БРОСОК МЕДВЕДЯ С ПАРАШЮТОМ

    Поместите всех плюшевых мишек в центр парашюта или большого одеяла. Когда все игроки крепко держатся за края, подбросьте их в воздух. Чей медведь пойдет выше всех? (См. «Категорию игр с парашютом» для других игр)

    20.МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕДВЕДИ

    Играли как традиционные музыкальные стулья…
    Расставили стулья, по одному на каждого ребенка минус один.
    Пока каждый ребенок держит медведя, они двигаются/танцуют под музыку.
    Когда музыка останавливается, они быстро перемещаются и сажают своего медведя на стул. Медведь, у которого нет стула, выбывает, но дети получают угощение / приз, когда они отсутствуют.

    21. МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕДВЕДИ

    Играли как традиционные музыкальные стулья…
    Расставили стулья, по одному на каждого ребенка минус один.
    Пока каждый ребенок держит медведя, они двигаются/танцуют под музыку.
    Когда музыка останавливается, они быстро перемещаются и сажают своего медведя на стул. Медведь, у которого нет стула, выбывает, но дети получают угощение / приз, когда они отсутствуют.

    ДРАМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

    22. ХОДИТЕ КАК МЕДВЕДЬ

    • Папа медведь делает большие шаги
    • Мама медведь делает средние шаги
    • Медвежонок делает маленькие шаги
    • Братец медвежонок прыгает на обеих ногах
    • Сестрица медведь прыгает на одной ноге
    • Белый медведь ходит на четвереньках

    Вы также можете включать музыку по своему выбору и побуждать детей двигаться, например:
    Большие медведи, маленькие медведи, усталые медведи, счастливые медведи, испуганные медведи и т. д.Сделайте его более интересным, выбрав музыку на основе движения, которое вы хотите!

    23. МЕДВЕДЬ КРИЧИТ… РЫЧИТ, КАК МЕДВЕДЬ

    • Тихо рычит
    • Громко рычит
    • Яростно рычит
    • Тихо рычит
    • Рычит про себя
    • Громко рычит

    24. БРОСОК МЕДВЕДЯ

    Разделите детей на две или более команд.
    Каждому члену команды выдается плюшевый мишка, и он выстраивается в прямую линию перед своей «корзиной». (Если медведей не хватает — дайте медведя первому участнику каждой команды.Затем команда поделится этим медведем.)

    Побеждает та команда, у которой больше всего медведей в контейнере!

    БОЛЬШЕ ВЕСЕЛЫХ МИШЕК

    *Посетите раздел Анекдоты про медведей!

    25. КАНИКУЛЫ С МЕДВЕДЯМИ

    Этот проект можно реализовать несколькими способами.

    Метод №1
    Соберите плюшевого мишку вашей группы и отправьте его/ее в другую программу, школьный класс или детский сад, больницу или _______. Медвежонок отправится в путешествие и вернется с фотографиями и дневником о приключениях и впечатлениях на каникулах.Хозяин Тедди будет фотографировать и записывать его приключения. (Обучение, чтение, сон, игры, посещение детских домов и т. д.)

    Полезно также прислать одноразовый фотоаппарат, чистый дневник с удостоверением личности – и другие вещи, которые понадобятся в поездке. (Небольшой рюкзак, куда все положить)

    Метод №2

    1. Подготовка такая же, как указано выше; однако Тедди начинает с человека, который собирается в отпуск. Ведется дневник/журнал с фотографиями.
    2. По возвращении Тедди передается другому человеку, который собирается в путешествие.
    3. Установите определенные временные рамки, например, от 60 до 90 дней. Указать в документации – когда и куда вернуть медведя.
    4. О, какие приключения ждут Тедди! Уроки и обсуждения могут быть построены вокруг приключений Тедди! Обязательно следите за километражем и наносите на карту каждое место, которое посетил Тедди.

    Один странствующий медведь, о котором я читал (известный как Snicks), медленно собирал одежду из мест, которые он посетил (включая носки с плюшевыми узорами, именную футболку, обувь и 2 кепки), а также значки и значки из его различных странствия.У него также был рюкзак с безделушками, которые он привез с собой. (Он посетил многие штаты, Австралию, Кейптаун и Чехословакию.

    Фотографии были размещены в Интернете на Flickr-странице Snickerdoodle MacBear. У него также была собственная «страница в Facebook», где он сообщал друзьям о своих приключениях. (Однажды я делал это с группой детей, и мы действительно хорошо провели время!  Барб)

    26. ДЕНЬ ОБЩЕГО МЕДВЕДЯ

    Предложите детям принести своих плюшевых мишек или «друга» плюшевого мишку, если их любимая мягкая игрушка не медведь.

    • Сравните медведей…
    • Расскажите, какие медведи есть у детей. Помнят ли дети, когда/где у них появились мишки?
    • Создайте график на основе цвета медведей.

    Идея расширения:
    НАГРАДНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ КАЖДОМУ МЕДВЕДЮ!
    В каждой категории может быть несколько победителей…

    Пример:
    • Смешные имена медведей
    • Счастливые медведи
    • Самые необычные медведи
    • Самые красочные медведи
    • Самые обнимаемые медведи
    • Самые пушистые медведи
    • Самый мягкий медведь
    • Хорошо одетые медведи
    • Самые маленькие17 медведей 90 медведи
    •Самые худые медведи
    •Самые широкие/пухлые медведи
    •Любимые здоровые медведи
    •Самые старые медведи

    27. МИШКИ ПЛЮШЕВЫЕ ПРОТИВ. НАСТОЯЩИЕ МЕДВЕДИ

    Расскажите об отличиях плюшевых мишек от настоящих медведей.
    • Где они живут?
    • Что они едят? и т.д.

    ДЛЯ НАШИХ ВРАЧЕЙ, МЕДСЕСТЕР И ВЕТЕРИНАРОВ БУДУЩЕГО…
    МЕДИЦИНСКАЯ КЛИНИКА «БУ-БУ МЕДВЕДЬ»…

    Обустройте свой драматический игровой центр с «медицинской зоной / столом для медвежонка и друзей», которые больны или нуждаются в посещении!
    Убедитесь, что у молодых «врачей и медсестер» есть все необходимое. Обычно в наборах/сумках игрушечного доктора есть все самое необходимое.
    Включает в себя: медицинскую сумку, стетоскоп, рефлекторный молоточек, термометр, игровой шприц, аурископ, ларингоскоп, бинты, пластиковые перчатки, бинты, холодные компрессы, марлевые тампоны, хирургическую ленту, депрессоры для языка, пейджер (у некоторых из них реалистичные звуки и питание от батареек). сотовый телефон.Может добавить микроскоп и увеличительное стекло?Кроме стола для осмотра-есть ли кровать,где пациент(ы) может выздороветь?(самодельные кровати-боксы для этого отлично подходят. ..)

    Также обратите внимание на скидки на халаты, кепки и лабораторные халаты… довольно часто после Хэллоуина бывают распродажи.
    Хотите сделать свое собственное занятие в центре?

    28. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОКРЫТИЙ

    ( Взято из категории Mad Science )
    # 1 Лабораторные халаты: Накройте стол газетами или бумагой для заморозки. Разложите маркеры по ткани. Дайте каждому ребенку простую белую рубашку, которую он украсит как лабораторный халат. Вы можете использовать футболки или поискать бывшие в употреблении рубашки с пуговицами спереди в комиссионных магазинах
    Идея № 2
    Используйте белые мешки для мусора размером с кухню, чтобы сделать лабораторные халаты.
    Вырежьте полукруглое отверстие для головы и полукруги для рук. Черным перманентным маркером нарисуйте линию спереди и пуговицы рядом с ней. Также можно сбоку нарисовать карман с ручкой; напишите на них имена детей (пример: профессор Смит, доктор Сьюзан и т. д.

    Закуски с медвежьей тематикой

    Медведи едят лапами, поэтому перекусы, конечно же, должны быть закусками и закусками!

    29. СДЕЛАЙТЕ СЭНДВИЧИ В ФОРМЕ МЕДВЕДЯ

    Приготовьте бутерброды с арахисовым маслом и желе (или с другой начинкой)
    Вырежьте фигурки медведей.

    30. МЕДВЕДЬ УДАР

    Наполнить формочки в виде медведей соком и заморозить. Наполните чашу для пунша соком или рецептом простого пунша. Перед подачей добавьте медвежьи кубики.

    Медведи любят муравьев и насекомых и медведи также любят бревна… так что делайте свои любимые версии МУРАВЬЕВ/ЖУКОВ НА БРУНЕ!

    СДЕЛАЙТЕ «БРВЕНЬЯ»   из любого из этих продуктов:

    • Стебли сельдерея (нарезанные примерно до 3 дюймов в длину)
    • Яблоки (разрезанные пополам или на четвертинки с удаленными сердцевинами)
    • Морковь (нарезанные примерно до 3 дюймов в длину)

    ЗАПОЛНИТЕ «БРЕВНЯ» РАЗВОРОТОМ

    • Сливочный сыр
    • Сливочный сыр и ананас
    • Сыр и перец
    • Арахисовое масло
    • Яичный салат

    посыпать «муравьи» на спределе :
    • изюм

    • Raisins
    • Золотой изюм
    • Высушенная клюква или вишня
    • RaiseNettes Candy
    • Несладные зерновые
    • Семена подсолнечника
    • Нарезанные арахисы мелко нарезанных грецких орехов
    • нарезанное яблоко

    31. КЕКСИНЫ С ПЛЮШЕВЫМИ МЕДВЕЖАМИ

    Ингредиенты:
    1 капкейк на человека
    Глазурь (любого цвета/вкуса по вашему желанию)
    2 вафли Nilla
    1 мятная мята или большая мармеладка
    2 черных или темно-коричневых M&Ms

    После глазирования кекса положите вафельное печенье Nilla (для мордочки) на дно кекса.
    Наклейте «носик» мятной мяты Junior примерно на 2/3 от кончика печенья.
    Добавьте глазки M&M.
    Чтобы сделать уши, разрежьте вторую вафлю Nilla пополам; поместите половинки в верхней части кекса.

    32. Ловить рыбу в ручье

    Если медведи живут у моря, они ловят рыбу .
    Наполните сельдерей сливочным сыром и посыпьте крекерами с золотыми рыбками!

    33. ЧЕМ ЕДЯТСЯ «ЧЕРНЫЕ МЕДВЕДИ»?

    Медведи питаются ягодами, орехами, клубнями, корнями, медом, червями, почками, листьями, фруктами, ветками, личинками, рыбой и насекомыми/муравьями. Весной черные медведи поедают даже внутренний слой молодых деревьев. Они должны съедать от 11 до 18 фунтов пищи каждый день, чтобы оставаться здоровыми.

    ТАК…ПОДАВАЙ фрукты, ягоды, орехи и мед. Жевательные черви могут заменить червей!

    34. ЗАКУСОЧНАЯ СМЕСЬ WORMY

    Ингредиенты:
    1 чашка миниатюрных кренделей
    1 чашка миниатюрных закусок Teddy Grahams
    1 чашка жареного арахиса (если нет аллергии)
    1 чашка M&M’s
    1 чашка мармеладных червей
    Смешайте и наслаждайтесь

    См. другие «Закуски с червями» в ТЕМЕ С ЧЕРВЯКАМИ ! (Прокрутите вниз до середины страницы)

    35.ПЕЧЕНЬЕ ИЛИ ПЕЧЕНЬЕ~ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ С ВОЗДУШНЫМ ШАРОМ

    Иней – большое круглое печенье или кекс по желанию. Поместите жевательную резинку или половину большой мармеладки на верхнюю часть кекса. Поместите большого Тедди Грэма или мармеладного мишку на противоположную нижнюю сторону десерта. Соедините «воздушный шар» с медведем тонкой ниткой лакрицы. (На этом изображении два кекса украшены мармеладными мишками с воздушными шариками, а на одном — очень большой мармеладный мишка. Добавлена ​​посыпка)  Изображение предоставлено KidActivities.сеть

    36. СДЕЛАЙТЕ МУРАВЬИНОВУЮ ФЕРМУ… с арахисовым маслом, крекерами Грэм и изюмом
    • На тарелку выложить арахисовое масло.
    • Посередине соорудите тоннель из сломанных крекеров.
    • Затем поместите изюм на арахисовое масло, чтобы оно выглядело как Муравьи.
    • Дети могут есть изюм и арахисовое масло с крекерами или кусочками сельдерея.
      (Вы можете использовать консервированную шоколадную глазурь, если в вашей группе есть аллергия на арахис)

    37.Вкуснятина… СДЕЛАЙТЕ ЧАШКИ ПОЛЯРНОГО МЕДВЕДЯ

    Сначала положите мороженое, а затем слой конфет на ваш выбор — M&Ms, Kisses, шоколад или чипсы с арахисовым маслом.

    Покройте слой конфет Cool Whip… Украсьте мармеладными мишками. Подавайте в маленьких прозрачных пластиковых стаканчиках для индивидуальной порции… или в одном большом чане, которым пользуются все. Обычно детям нравится иметь свой 🙂

    38. Медведи любят мёд, поэтому есть…ЯБЛОКИ И МЕД…

    Возьмите яблоко и отрежьте тонкий кусок снизу, чтобы оно стояло без опоры.Срежьте верхушку и вырежьте сердцевину. Залейте медом.

    БЫСТРЫЕ ИДЕИ:  Подавайте печенье с мишкой Тедди Грэма, хлопья в сотах, мармеладные мишки…

    ОБЩЕСТВЕННАЯ СЛУЖБА НА ТЕМУ МЕДВЕДЯ

    Ни одна тема не будет завершена без усилий сообщества !

    1. Подумайте о том, чтобы провести ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ И ДРУЗЬЯ (мягкие игрушки) DRIVE!
    Пожертвуйте собранных животных приюту для бездомных для вновь прибывших.

    2. Еще одна идея – обратитесь в местное отделение полиции или пожарной части.Многие с удовольствием берут Тедди и его друзья ; плюшевый мишка может стать утешением для детей в трудную минуту.

    3.  УСЫНОВИТЕ МЕДВЕДЯ  (или льва, тигра, кита или другого животного). Многие зоопарки, аквариумы и морские места обитания животных имеют программы усыновления. В обмен на финансовую поддержку вы часто получаете фотографию и биографию вашего нового приемного ребенка.

    4.  ПОМОГИТЕ БЛАГОДАРНОСТИ АЗИАТСКИХ «ЛУННЫХ» МЕДВЕДЕЙ!  Чтобы найти идеи, посетите детскую страницу на сайте AnimalsAsia… У Animal Asia есть обширный список идей для детей и учителей.Есть информация о…
    Что такое лунный медведь; Почему Лунным Медведям нужна помощь; Что такое «медвежье спасение»; Как помочь; Информация для учителей; Игры и викторины; Загрузки.
    Проведите некоторое время в разных частях сайта и узнайте о бедственном положении азиатских медведей и о том, как мы можем помочь.

    5. ПРИОБРЕТАЙТЕ БЕЛОГО МЕДВЕДЯ, ПАНДУ или многих других животных.
    Посетите Всемирный фонд дикой природы; пожертвования начинаются в 25.00 (пожертвования используются для общей поддержки усилий WWF по всему миру.82 цента с каждого пожертвованного доллара идут на сохранение. Всемирный фонд дикой природы был признан Charity Navigator и соответствует стандартам BBB Wise Giving Alliance для благотворительной деятельности.)

    ПЕСНИ, СТИХИ И ИГРА ПАЛЬЧИКАМИ TEDDY BEAR

    39. ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ, ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕДЬ

    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Повернись.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Коснитесь земли.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Почисти обувь.
    Плюшевый мишка, Плюшевый мишка,
    Скиду.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Поднимитесь наверх.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Помолитесь.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Выключи свет.
    Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
    Скажи спокойной ночи.

    40. МАЛЕНЬКИЙ БУРЫЙ МЕДВЕДЬ

    Бурый медвежонок пошел за медом,
    Разве не смешно, что медведь хочет мед?

    Он нюхал ветерок, (Нюхал воздух)
    И прислушивался к пчелам, (Кубок ладонью к уху и слушал)

    И ты поверишь?
    Он даже лазал по деревьям!
    (Пальцы одной руки поднимаются по другой руке. )

    41. МЕДВЕДЬ ПЕРЕШЕЛ ГОРУ

    Мелодия: Для  Он веселый и хороший парень

    Медведь перешел через гору,
    Медведь перешел через гору,
    Медведь перешел через гору,
    Чтобы увидеть то, что он мог видеть.
    И все, что он мог видеть,
    И все, что он мог видеть,
    Было по ту сторону горы,
    По ту сторону горы,
    По ту сторону горы,
    Было все, что он мог видеть.

    42. ТРИ БУРЫХ МЕДВЕДЯ

    Спой на мелодию Three Blind Mice  (Хорошая песня для сопровождения версии «Истории Златовласки и трех медведей»)

    Три бурых медведя
    Три бурых медведя
    Посмотреть все их кровати
    Посмотреть все их стулья…

    Мама приготовила
    Большая коричневая кастрюля
    Папина каша
    Было слишком жарко
    Медвежонок
    Всегда много плакал…
    Три бурых медведя

    43.БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ

    На мелодию Моя Бонни лежит над океаном

    Белый медведь живет на Аляске,
    Он никогда не мерзнет во время шторма,
    Он плавает в холодной ледяной воде,
    Его толстая шуба согревает его.
    Тепло, тепло, тепло, тепло,
    Его тяжелое пальто согревает его.
    Тепло, тепло, тепло, тепло,
    Его тяжелое пальто согревает его.

    44. МЕДВЕДИ ВЕЗДЕ

    Медведи, медведи, медведи повсюду!
    (Точка во всех направлениях)

    Медведи карабкаются по лестнице,
    (притворяются, что поднимаются)

    Медведи сидят на стульях,
    (Притворись сидящими)

    Медведи собирают плату за проезд,
    (Попросите плату за проезд)

    Медведи смотрят,
    (Смотрите на группу)

    Медведи, медведи, медведи повсюду!

    45.ИГРА ПАЛЬЦАМИ ЭТОГО МЕДВЕДЯ

    У этого медвежонка меховой костюм. (Большой палец)
    Этот медвежонок ведет себя очень мило (Указательный палец)
    Этот медвежонок смелый и сердитый. (Средний палец)
    Этот медвежонок говорит: «Ты не босс». (Безымянный палец)
    Этот медвежонок любит бекон и мед. (Мизинец)
    Но он не может их купить, у него нет денег!!!

    46. ПИКНИК ПЛЮШЕВОГО МЕДВЕДЯ (полный текст ниже)

    Если сегодня ты пойдешь в лес,
    Тебе лучше переодеться.

    Если вы пойдете сегодня в лес,
    вас ждет большой сюрприз.

    За каждого медведя, который когда-либо был
    Собран там наверняка, потому что..
    Сегодня день, когда плюшевые мишки устраивают пикник.

    47. МЕДВЕЖОНОК ПИКНИК

    Слова Джимми Кеннеди -1932 (Кельтская песня)

    Если сегодня вы пойдете в лес
    Вас обязательно ждет большой сюрприз.
    Если сегодня пойдёшь в лес
    Тебе лучше переодеться.

    Для каждого медведя, который когда-либо был
    Соберется там наверняка, потому что
    Сегодня день, когда плюшевые мишки устраивают пикник.

    Каждый плюшевый мишка, который был хорошим
    Сегодня обязательно получит угощение.
    Есть много вкусной еды
    И замечательных игр, в которые можно поиграть.

    Под деревьями, где никто не видит
    Они будут прятаться, сколько захотят
    Потому что так устраивают пикник плюшевые мишки.

    Если ты сегодня пойдешь в лес
    Тебе лучше не ходить одному.
    Сегодня хорошо в лесу
    Но безопаснее оставаться дома.

    Для каждого медведя, который когда-либо был
    Соберется там наверняка, потому что
    Сегодня день, когда плюшевые мишки устраивают пикник.

    Время пикника для плюшевых мишек
    Маленькие плюшевые мишки прекрасно проводят время сегодня
    Понаблюдай за ними, поймай их врасплох
    И посмотри, как они устраивают пикник на отдыхе.

    Посмотрите, как они весело гуляют по
    Они любят играть и кричать;
    У них никогда нет забот;

    В шесть часов их мамочки и папочки,
    Отвезут их домой спать,
    Потому что они усталые плюшевые мишки.

    Детские книги о медведях

    (для детей от дошкольного возраста до взрослых)

    • Балу из «Книги джунглей» и «Второй книги джунглей» Редьярда Киплинга

    • Медведи Беренштейна

    • Братец Медведь, из рассказов дяди Ремуса Джоэла Чандлера Харриса
    • Медвежонок Паддингтон

    • Три медведя из Златовласки и трех медведей

    • Винни-Пух (Коллекция Винни-Пуха) А. А. Милна

    • Медведь Руперт (также известный как Медведь Руперт) из детских книг Мэри Туртель (также фигурирует в комиксах и сериалах)

    • Вельвет от Дона Фримена

    • Медвежонок Мориса Сендака

    • Ворон из клана Медведя, варварский медведь из комиксов

    •Старый Медведь, из серии книг «Старый Медведь»

    •Старый Бен, вокруг которого вращаются события рассказа Уильяма Фолкнера «Медведь».

    • Шардик, медвежий герой одноименного романа Ричарда Адамса

    • Теадор Роузбер, лучший друг Тедди Рузвельта в романе Эдварда Саммера «Тифр» и «Легенда о медвежонке Бобе» (также известном как «История медвежонка Боба»).

    • Медвежонок Henisz, отправившийся в кругосветное путешествие.

    • Беорн из «Хоббита» Дж. Р. Р. Толкина был человеком, способным превращаться в медведя

    • Три медведя в «Принце Каспиане»

    • Тедди Робинсон, от Джоан Г.Книги Робинсона «Дорогой Тедди Робинсон» и «Еще о Тедди Робинсоне».

    • Урсалин Б. «Медведь» Брюин, гризли за рулем Chevy Suburban из фантастического романа Джо Экайтиса «Деревня Коллинсфорт».

    • Пикник плюшевых мишек (книги с картинками Аладдина) Джимми Кеннеди

    • Винни-Пух (Коллекция Винни-Пуха) А. А. Милна

    • Медведь на миллион долларов Уильяма Коцвинкла

    • Холт Коллиер: его жизнь, его охота на Рузвельта и происхождение плюшевого мишки Минора Ферриса Бьюкенена

    • Это не мой Тедди (Usborne Touchy-Feely Board Books) Фионы Уотт

    • Энциклопедия плюшевых мишек Полины Кокрилл

    • Плюшевый мишка Дэвида Макфейла

    • Книга и кассета с доской для пикника «Мишки Тедди» (Моя первая книга и кассета) Джерри Гарсиа

    • Подпиши и подпевай: плюшевый мишка, плюшевый мишка! Энни Кублер Любимые детские стишки и песенки

    СКОЛЬКО ВИДОВ МЕДВЕДЕЙ?

    В семейство медведей входят восемь видов: азиатский черный медведь, бурый медведь, североамериканский черный медведь, панда, белый медведь, медведь-ленивец, очковый медведь и солнечный медведь.

    В течение многих лет ученые задавались вопросом, чем панда больше похожа на семью енотов или больше похожа на семью медведей. Исследования ДНК показали, что эта гигантская панда более тесно связана с медведем. Книги, изданные до этого времени, могут по-прежнему перечислять только семь видов медведей, потому что гигантская панда не была включена в список.

    Коала не медведь, а сумчатый. Он получил прозвище «медведь коала» из-за своего сходства с плюшевым мишкой, а не из-за какого-либо отношения к настоящим медведям.

     

     

    СохранитьСохранить

    Эскиз белого медведя с ребенком

    1 Белые медведи обитают в ледяных дебрях Арктики в Канаде, на Аляске, в США, в Гренландии, в России и в Норвегии. Найдите стоковые изображения полярного медведя в HD и миллионы других фотографий, иллюстраций и векторов без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock.

    Эскиз белого медведя. Автор: Silvercrossfox на Deviantart.

    Белый медведь в шарфе и медвежата в новогодних шапках снеговик с подарками и милые птички воробьи раскраска для детей для единой эко полярной медведицы Новый Вектор.

    Эскиз белого медведя с ребенком . Добавить в Лайтбокс 69426790 – Симпатичные бесшовные модели с зимним белым медведем и золотым конфетти. Ежедневно добавляются тысячи новых высококачественных изображений. Большой белый медведь Белый медведь Ручной обращается Милый белый медведь ест зимнюю иллюзию мороженого с мультяшным персонажем.

    Экологическая иллюстрация каракули черная линия. Box 927Pleasant Grove UT 8. Используя круг, который мы нарисовали в шаге 3, нарисуйте слегка согнутую ногу с большой лапой.

    Все самое лучшее Рисунок белого медведя 39, собранное на этой странице. Урок рисования белого медведя. Добавить в Лайтбокс 55635848 – Белый медведь делает урдхва мукха сванасану.

    Белый медведь — самый крупный из всех медведей, самцы весят до 1500 фунтов. Самец белого медведя — это кабан, а свиноматка — самка белого медведя. Учебник содержит всего 4 этапа.

    Это отличный способ развить уверенность в рисовании. 2 Это серьёзная банда больших медведей.Так что возьмите карандаши, ручки или что-то еще и нарисуйте восхитительного, хотя и несколько самодовольного белого медведя в этом прекрасном уроке рисования от Росса Коллинза Росс Коллинз, суббота, 23 января 2016 года, 04:00 по восточному времени.

    Он состоит всего из нескольких простых симметричных фигур, но если вы расположите их так, как я показал, получится безошибочный медведь. Узнайте сейчас, как нарисовать белого медведя для детей легко и шаг за шагом. Десять фактов о белых медведях.

    С помощью наших заданий «Учимся рисовать» ваш ребенок может просто скопировать показанные фигуры, чтобы создать свою собственную картинку.07.01.2018 — Вот очень простой, но очень милый способ нарисовать белого медведя. В это время вы также можете добавить хвост рядом с медвежьим низом.

    Поэтапное рисование для детей Урок белого медведя Урок карандашом совсем несложный. Учимся рисовать белого медведя. Вот что получилось, когда 15 случайных людей по очереди рисовали и описывали, начиная с подсказки «Белый медведь» и «Маленький пингвин».

    Белый медведь в мотоциклетном шлеме Шлем летчика Иллюстрация для эмблемы эмблемы значка с логотипом на футболке.Эта статья посвящена рисованию белого медведя для детей. Мы расскажем вам, как нарисовать эскиз белого медведя. Каждому шагу легко следовать с четкой иллюстрацией, к которой учащиеся могут обратиться.

    Узнайте, как нарисовать реалистичного белого медведя. У белых медведей густая тяжелая шерсть, поэтому конечности следует держать довольно широкими. Просмотрите и загрузите учебник «Белый медведь» МАТЕРИАЛЫ Цветная печать учебника «Белый медведь» для каждого ученика Бумага для рисования.

    Затем нарисуйте заднюю ногу, которая находится дальше, в более прямом положении. Главная Играть сейчас Форумы Игры Конкурсы Песочница Правила Часто задаваемые вопросы Поиск Войти Зарегистрироваться. Часто можно встретить белого медведя.

    Почему бы не попробовать это прекрасное пошаговое руководство по рисованию белого медведя. Все самое лучшее Милый рисунок белого медведя 34 собрано на этой странице. Изучите интересный материал для детского творчества здесь.

    Взрослые белые медведи могут иметь длину более 25 метров и весить около 680 кг. Их огромные размеры и вес делают их самыми крупными из ныне живущих плотоядных мясоедов на Земле.Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы открыть PDF-версию с высоким разрешением для печати.

    134351877 – голова белого медведя в цветной векторной графической иллюстрации профиля. Мы упомянули очень простое пошаговое руководство вместе с изображениями на каждом этапе, чтобы вы могли нарисовать белого медведя точно так же, как это делаем мы. Белый медведь известен в научном мире как морской медведь, потому что большую часть времени он проводит в море, а его основной рацион составляют тюлени.

    С помощью этого задания ваш ребенок нарисует своего белого медведя. Нарисуйте этого милого белого медведя, следуя этому уроку рисования. Присоединяйтесь к веселью.

    На изображениях выше показано, как будет выглядеть готовый рисунок, и какие шаги необходимо выполнить. Следование этим простым шагам означает, что даже самый упорный художник добьется успеха и будет гордиться своим творением. ОТПРАВЬТЕ ФОТО ВАШЕГО ИСКУССТВА ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ.

    В этом кратком уроке вы научитесь рисовать белого медведя для детей за 6 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.Как только медведь будет нарисован, дети могут начать добавлять свои штрихи. Это как телефонная игра, но с рисованием.

    Fun Stuff Климатический класс Детский рисунок белого медведя Рисунок медведя Легкие рисунки

    Векторный эскиз белого медведя с детенышем Партнерский эскиз Векторный полярный медвежонок Эскиз медведя Эскизы животных Рисунки животных

    Поделки из белого медведя Поделки из белого медведя Раскраски с изображением белого медведя

    Polar Bear And Penguin Nursery Art Print Polar Bear Art Penguin Nursery Татуировка белого медведя

    Семейство полярных медведей Медвежий питомник Арт Арктический питомник Медвежонок Акварель

    Детеныш белого медведя Раскраски Уникальные раскраски Polar Express для печати Бесплатная раскраска Cortexcolor Белый медведь Раскраски Белый медведь Цветной медведь Раскраски

    Направленный рисунок белого медведя Рисунок белого медведя Направленный рисунок

    Дизайны полярных медведей от Imaginism On Deviantart Дизайн персонажей медведей Симпатичные рисунки медведей Иллюстрация полярных медведей

    Эскиз белого медведя Дизайн персонажей медведя Анимированные рисунки Эскиз медведя

    10 фактов о белых медведях!

    Готовы к ледяному приключению, банда? Здесь, в National Geographic Kids, мы движемся на север — далеко на север! – чтобы познакомиться с одним из самых сильных животных природы в наших 10 фактах о белых медведях…

    Десять фактов о белых медведях

    1) Белые медведи обитают в ледяных дебрях Арктики , в Канаде, Аляске (США), Гренландии, России и Норвегии.

    2) Это серьёзно большие медведи, банда. Взрослые белые медведи могут иметь размеры более 2,5 м в длину и весить около 680 кг . Их огромные размеры и вес делают их самыми крупными из ныне живущих плотоядных (мясоедов) на Земле!


    Любите животных? Вам понравится наш журнал!

    Попросите родителей посмотреть Журнал Nat Geo Kids !

    (н.э.)

    3) Белые медведи хорошо приспособлены к выживанию в одной из самых суровых сред на нашей планете .Помимо густого меха, у них есть слой жира, называемый ворванью, который изолирует (защищает) их тела от морозного воздуха и почти ледяной воды. Белые медведи также имеют черную кожу под блестящей шерстью, которая помогает им впитывать солнечные лучи и согреваться.

    4) Эти великолепные млекопитающие обладают невероятным обонянием, которое они используют для выслеживания своих любимых личинок, тюленей*. На самом деле, их обоняние поэтому хорошее, они могут вынюхивать добычу на расстоянии до 16 км !

    5) Несмотря на свой размер и массивность, белые медведи являются отличными пловцами и были замечены в водах на расстоянии более 100 км от берега .Они могут комфортно плавать со скоростью около 10 км/ч , используя свои слегка перепончатые лапы шириной 30 см, как весла в воде.

    6) Хотя белые медведи хорошо плавают, они недостаточно быстры, чтобы надежно ловить тюленей в открытой воде. Вместо этого они полагаются на лед как на охотничью платформу. Они ждут около отверстий для дыхания тюленей или у кромки льда, пока тюлень не всплывет на поверхность. Затем они выхватывают его из моря и… проглатывают!

    Знаете ли вы, что у нас есть БЕСПЛАТНО загружаемый основной ресурс о белом медведе? Отлично подходит для учителей, homeschoolers и родителей!

    7) Знаете ли вы, что мех белого медведя не белый? На самом деле это прозрачный с полым сердечником , который отражает свет. Это помогает медведям слиться с окружающей средой — полезный трюк, особенно при охоте на осторожных тюленей!

    8) Самки белых медведей рожают детенышей в снежных берлогах (в ноябре или декабре), где семья защищена от суровых арктических условий. При рождении детеныши имеют всего около 30 см в длину и весят около полукилограмма — это примерно столько же, сколько у морской свинки!

    9) Полярная семья выходит из берлоги спустя четыре-пять месяцев.Детеныши останутся со своей матерью примерно на два года , в течение которых они приобретут навыки, необходимые для выживания в Арктике.

    10) К сожалению, эти невероятные существа классифицируются как « уязвимые» . Самой большой угрозой для белых медведей является изменение климата . Повышение глобальной температуры означает, что морской лед с каждым годом тает раньше и формируется позже, в результате чего у белых медведей остается меньше времени для охоты за пищей. Но хорошая новость в том, что вы можете помочь этим удивительным животным! Ознакомьтесь с «Пять лучших советов по сохранению окружающей среды» NG Kids , чтобы узнать о некоторых идеях по сохранению окружающей среды.

    *Белые медведи иногда питаются и другими арктическими морскими млекопитающими, включая китов, моржей и нарвалов.

    Вам понравились наши 10 фактов о белых медведях? Дайте нам знать, оставив комментарий ниже!

    Нравится

    Программа Madison Exchange Club Time Out Teddy помогает малышам с поездками на машине скорой помощи

    MADISON — Для Элизабет Роедел падение с верхней ступеньки лестницы на игровой площадке Academy Street, требующее вызова службы экстренной помощи, было страшным, но этот страх быстро рассеялся. когда ей вручили плюшевого мишку в машине скорой помощи.

    Плюшевый мишка Элизабет — один из многих, которые раздаются службам экстренного реагирования в рамках программы обмена тедди Мэдисона Time Out Teddy для детей во время кризиса.

    «Было здорово иметь его, потому что, очевидно, мы были на детской площадке, поэтому у нас не было никаких других удобств из дома», — сказала мать 3-летнего ребенка, Кейт Роедель.

    «Она немного нервничала, и Линдси подошла и сказала:« У меня есть для вас этот плюшевый мишка », — сказал Родель, имея в виду техника скорой медицинской помощи (ЕМТ) Линдси Андерсон.

    «И она передала его Элизабет и сунула в свое автокресло», — добавила она. «Элизабет просто обняла его и улыбнулась. Можно сказать, что это просто помогло ей расслабиться и почувствовать себя намного лучше».

    Клуб обмена является частью Национального клуба обмена, который принял плюшевого мишку, чтобы нести идею хорошего воспитания по всей стране.

    «Идея, стоящая за этим, заключается в том, что, когда дома возникает стрессовая ситуация, вместо того, чтобы набрасываться или расстраиваться, всегда лучше взять тайм-аут», — сказала Нэнси Смит, член Мэдисонского клуба обмена.«Плюшевого мишку можно было дарить всем членам семьи, чтобы поощрять тайм-ауты в стрессовой ситуации».

    Для Элизабет это было утешением, поскольку она впервые ехала в машине скорой помощи, сказала ее мама.

    «После этого Элизабет сказала: «Сначала я немного боялась их, но потом, когда я оказалась в машине скорой помощи, я была счастлива, потому что они были так добры ко мне», — сказал Родель, имея в виду неотложную медицинскую помощь. техники (ЕМТ) Андерсон и Девин Бартлетт.

    Местное распространение этих предметов комфорта было детищем Шерри Уайт, административного помощника в Мэдисонской службе экстренной медицинской помощи.

    «Я заметила, когда впервые пришла сюда, из-за COVID, все средства индивидуальной защиты, все перчатки», — сказала она. «Гараж полный, а для детей ничего не было».

    Прочитав о программе Time Out Teddy, Уайт связался с клубом обмена, в результате чего Служба неотложной медицинской помощи, полицейское управление Мэдисона и Madison Hose Co.1 каждый получает около 20 мягких игрушек.

    Уайт сказал, что в каждой из четырех городских машин скорой помощи есть плюшевые мишки, и очень важно, чтобы они были доступны для детей, попавших в велосипедные и автомобильные аварии, падения на игровой площадке или любого другого заболевания.

    «Плюшевый мишка дает им большое утешение», — сказала она. «Я сам родитель, и мои дети были в машине скорой помощи, и это страшно».

    Мэдисон Хосе Ко.1 Начальник пожарной охраны Бобби Киттл сказал, что департамент уже много лет хранит мягкие игрушки на пожарных машинах, и они помогают успокоить детей, попавших в чрезвычайные ситуации.

    Он добавил, что для них есть специальное место в двух пожарных машинах.

    «Когда мы видим ребенка на звонке и знаем, что он расстроен, один из участников всегда подходит и посвящает свое время попыткам отвлечь ребенка от происходящего», — сказал Киттл.— К сожалению, они будут использованы.

    — Мы просто делаем свою работу, — сказал Киттл. «Мы все когда-то были детьми, и мы лично знаем, насколько страшны эти ситуации, на которые мы реагируем, и когда вы видите там ребенка, любое небольшое утешение, которое вы можете ему принести, — это главная цель».

    Для Элизабет медвежонок Тедди, которого она назвала Элизабет, безусловно, помог ей во время кризиса.

    «Он был с ней всю поездку на скорой помощи; она носила его с собой, пока мы были в отделении неотложной помощи, поэтому он все время оставался с ней», — сказал Родель.«Это дало ей возможность зацепиться за что-то, о чем поговорить, а теперь, когда мы дома, появилась отличная история, которую она могла рассказать своим братьям и сестре».

    Элизабет была бледна и ошеломлена после падения, сказала ее мать. После полного обследования в травмпункте ее отправили домой.

    «Она в порядке, все закончилось хорошо», — сказала Кейт Родель.

    Основанный в 1951 году, Madison Exchange Club спонсирует множество ежегодных мероприятий, в том числе парад 4 июля, пасхального кролика в Surf Club, распродажу рождественских елок на лужайке и Healing Field на лужайке в ознаменование 20-й годовщины 11 сентября. .Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт The Madison Exchange Club, madisonexchange.org;

    Свяжитесь с Сарой Пейдж Кирч по адресу [email protected]

    .
    Comments