Парашют рисунок для детей: Как нарисовать парашют карандашом поэтапно?


19.02.1976 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Как нарисовать парашют карандашом поэтапно для детей. Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в подготовительной группе

Посмотрим внимательно вместе с вами урок, как красиво нарисовать выброску десанта из боевого самолета. Десантирование важная часть военных операций и, когда десантники начинают в огромном количестве спускаться на парашютах с неба это производит устрашающее действие на вражеские силы!

Шаг 1.

Мы будем рисовать в обычном альбоме для рисования, поэтому можете сразу оценить конечный результат и закрыть глаза на мелкие неровности, поскольку сканнер подводит качеством.

Сперва давайте вместе с вами нарисуем базовые формы для самолета и парочку парашютов с десантниками. Ничего не станем усложнять, пример можете найти на уроках ранее. Самолет ИЛ-76 имеет простые формы и поэтому смотря на фотографию, сможете быстро повторить его форму на листе бумаги. Десантников располагайте там, где вам будет удобнее, но постарайтесь, чтобы они не взлетали выше самолета.


Шаг 2.

начинаем шлифовать формы парашютов бойцов и добавляем четкости линиям самолета. Не стесняйтесь пользоваться линейкой, когда рисуете самолет.

Шаг 3.

Добавляем тени. Нам понадобится темный ангар, откуда выпрыгивают десантники. Для его прорисовки лучше возьмите мягкий карандаш (подойдет даже 6В). Также мягкий, но уже поменьше 2B используйте для светлых участков рисунка.

Шаг 4.

Используйте по полной карандаш и зарисуйте градиентом крыло и корпус самолета. Меняйте нажим на ваш карандаш так, чтобы штрихи получались равномерными и близкими друг к другу. Для более темных слоев повторяем штриховку поверх. Затеняем парашюты и можем идти дальше.

Шаг 5.

Заштриховываем оставшийся парашют, крыло самолета, его хвостовую часть и нос. Осталось лишь прорисовать полностью десантников. Не забывайте про гравитацию.

Шаг 6.

Используйте 4H для рисования тросов парашютов, чтобы наши парашютисты перестали висеть в воздухе.

И напоследок немного риторики от самого автора: “Хотя, тело, которое справа мне кажется трупом, либо его убила «боевая пуля». И вообще, самолет как будто не летит, а падает, а это вовсе не десантники, а пилоты, которые свалили с самолета. Слева у солдата поза, говорящая «Братан, мы их сделали», и соответствующий знак, а тому справа уже все равно, он наделал в штаны. И это какие-нибудь Гималаи, а внизу облака, вот это они попали. Что-то фантазия у меня разыгралась…”

Несмотря на большую и увлекательную историю о происходящем на рисунке, как бы все, нарисовали и довольно быстро!

«Парашютисты». Рисуем с детьми 5-7 лет с помощью среза картофеля.


Кокорина Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования по рисованию, МБДОУ № 202 детский сад общеразвивающего вида город Кемерово.

Описание: данный конспект будет интересен руководителям изостудий, воспитателям старших групп, любителям рисования в нетрадиционной технике.
Назначение: идея может быть использована при изготовлении поздравительной открытке к 23 февраля.
Цель: обучение рисованию парашютистов.
Задачи:
— учить пользоваться срезом картофеля для нанесения изображения;
— продолжать учить правильно пользоваться гуашью, набирать её на кисть, вытирать лишнюю о край баночки, промывать кисть прежде чем набрать новый цвет;
— учить символичному изображению человека;
— способствовать развитию образного мышления, воображения, через использование нетрадиционного способа рисования;
— способствовать развитию мелкой моторики рук;
— воспитывать интерес к рисованию, желание нарисовать что-то новое.
Необходимые инструменты и материалы:

— альбомный лист;
— гуашь;
— акварель;
— кисть № 6;
— фломастеры;
— маленький кусочек губки;
— картофель разной величины.


Перед детьми на столе стоят тарелочки с гуашью: в одной красный и жёлтый цвета, в другой белый, тарелочка со срезанным картофелем, акварель.
Вводная часть
Воспитатель — Ребята, сегодня нас с вами ждёт необычное рисование. Вашими помощниками будут не только кисть и краски, но и картофель и губка. А что мы будем рисовать вы догадаетесь после того как внимательно послушаете стихотворение.
Основная часть
Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес.
Овраги, горы и луга
Найдут опасного врага.
Вот такие они военные люди! А чтобы быть военным надо быть каким?
Дети
– сильным, смелым, отважным, решительным, мужественным.
Воспитатель – Верно. Только сильные духом люди способны быть военными, защитниками нашей родины.
Десантные войска – это род войск, которые спускаются на землю с неба, а помогает им спуститься…
Дети – Парашют.
Воспитатель – Да. Рассмотрим парашют. Какой он формы?
Дети — полукруг
Воспитатель — У него есть купол – который раскрывается и позволяет медленно опускаться на землю. Есть стропы, которые соединяют парашютиста с парашютом. И за которые парашютист может держаться. Давайте мы с вами сегодня тоже нарисуем много парашютистов, спускающихся с неба.
Практическая работа
Начнём с купола парашюта.
1.Для этого возьмём картофель, аккуратно обмакнём его срезом в гуашь и нанесём отпечаток на лист.


Возьмите теперь картофель поменьше и также обмакните в гуашь и нанесите отпечаток. Что у вас получилось?


Дети – большие и маленькие парашюты.
Воспитатель – но парашюты ведь все одинаковой величины, почему же у нас с вами они разные? (если дети не догадываются воспитатель отвечает сам)
Дети – Потому что одни близко к нам, а другие далеко.
Воспитатель – Верно, чем дальше от нас предмет, тем он меньше.
2.Возьмите синий фломастер и нарисуйте стропы у каждого парашюта.


3.Теперь нарисуем парашютистов. Для этого возьмите зелёный фломастер. Рисуем голову – овал, туловище, руки подняты вверх к стропам, ноги.


Помните, что парашютисты, как и купол парашюта, тоже должны отличаться по величине. На дальних парашютах они меньше, чем парашютисты, которые летят на переднем плане.


Так мы в рисунке лучше передаём пространство.


А теперь передохнём и выполним физкультминутку, станем парашютистами.
Вот мотор затарахтел
У-у-у-у как быстро полетел.
Полетел над лугом
По большому кругу.
А потом поднялся в горы,
А с горы в ущелье,
Вот лес, и мы тут
Достаём парашют
Парашюты все раскрылись
Дети мягко приземлились.
4.Вокруг конечно же небо. Чтобы его нарисовать воспользуемся широкой кистью и акварелью. Легкими прозрачными мазками в одно касание наносим голубую краску по всему листу, создавая небо.


5.Поработаем губкой. Возьмите кусочек за жёсткий край, а мягкой стороной обмакните в белую краску и, прижимая губку к листу, создаём на небе облака.


Парашютисты готовы!
Заключительная часть.
Давайте устроим выставку! Повесим все работы на доску, как будто в небе летит много-много парашютистов.

Посмотрите как красиво!
Послушайте ещё раз стихотворение.
На этом наше занятие окончено.

Это урок рисования выброски (десантирование) десантников из ИЛ-76. Узнаем, как нарисовать десантников на парашютах и самолет улетающий вдаль от них карандашом поэтапно.

Вот изображение.

Данное произведение:) нарисовано в обычном альбоме для рисования и отсканировано, поэтому цвета играют волнами. Первым делом надо набросать самолет и парашюты. Сначала нарисуйте направляющие по длине самолета и крыльев, так как мы это делали в уроке рисования военного самолета War Thunder . Затем определяем местоположение шапок парашюта и делаем набросок Ил-76. Нарисуйте десантников. Десантник, который справа рисуете выше, смотрите оригинальное фото, меня отвлекли минут на 20 и почему-то я потом его исправила, хотя он находился у меня, где надо. Короче, затупила. Заметила, когда начала писать текст.

Жмем на картинку, чтоб она стала больше.

Более детально прорисовываем парашют и самолет, используйте линейку, чтобы ровно начертить крылья и хвост.

Дорисовываем парашют, начинаем работать с тенями. Используйте самый мягкий карандаш, который у вас есть, чтобы создать черноту, у меня это был 6В. Карандашом 2В сделайте штриховку светлых участков по краям.

Используя мягкий карандаш, создайте градиентную штриховку , при этом регулируйте нажим на карандаш, штрихи делаете близко к друг другу, а для создания более темных тонов, можете пройтись сверху еще раз. Затеним парашют твердым карандашом, я использовала 4Н. Здесь нам особо стараться не надо, используем обычный зигзаг снизу и сверху для придания формы.

Делаем штриховку на втором парашюте, крыле, хвосте и носа у самолета. Прорисовываем десантников.

Теперь нарисуйте веревочки карандашом 4Н, на которых держится парашютист. И я еще накаляка просто линий. Вот мы нарисовали высадку десантников с ил-76. Хотя, тело, которое справа мне кажется трупом, либо его убила «боевая пуля». И вообще, самолет как будто не летит, а падает, а это вовсе не десантники, а пилоты, которые свалили с самолета.

Слева у солдата поза, говорящая «Братан, мы их сделали», и соответствующий знак, а тому справа уже все равно, он наделал в штаны. И это какие-нибудь Гималаи, а внизу облака, вот это они попали. Что-то фантазия у меня разыгралась, как бы все, нарисовали.

Это урок рисования выброски (десантирование) десантников из ИЛ-76. Узнаем, как нарисовать десантников на парашютах и самолет улетающий вдаль от них карандашом поэтапно.

Вот изображение.

Данное произведение:) нарисовано в обычном альбоме для рисования и отсканировано, поэтому цвета играют волнами. Первым делом надо набросать самолет и парашюты. Сначала нарисуйте направляющие по длине самолета и крыльев, так как мы это делали в уроке рисования . Затем определяем местоположение шапок парашюта и делаем набросок Ил-76. Нарисуйте десантников. Десантник, который справа рисуете выше, смотрите оригинальное фото, меня отвлекли минут на 20 и почему-то я потом его исправила, хотя он находился у меня, где надо. Короче, затупила.

Заметила, когда начала писать текст.

Жмем на картинку, чтоб она стала больше.

Более детально прорисовываем парашют и самолет, используйте линейку, чтобы ровно начертить крылья и хвост.

Дорисовываем парашют, начинаем работать с тенями. Используйте самый мягкий карандаш, который у вас есть, чтобы создать черноту, у меня это был 6В. Карандашом 2В сделайте штриховку светлых участков по краям.

Используя мягкий карандаш, создайте , при этом регулируйте нажим на карандаш, штрихи делаете близко к друг другу, а для создания более темных тонов, можете пройтись сверху еще раз. Затеним парашют твердым карандашом, я использовала 4Н. Здесь нам особо стараться не надо, используем обычный зигзаг снизу и сверху для придания формы.

Делаем штриховку на втором парашюте, крыле, хвосте и носа у самолета. Прорисовываем десантников.

Теперь нарисуйте веревочки карандашом 4Н, на которых держится парашютист. И я еще накаляка просто линий. Вот мы нарисовали высадку десантников с ил-76. Хотя, тело, которое справа мне кажется трупом, либо его убила «боевая пуля». И вообще, самолет как будто не летит, а падает, а это вовсе не десантники, а пилоты, которые свалили с самолета. Слева у солдата поза, говорящая «Братан, мы их сделали», и соответствующий знак, а тому справа уже все равно, он наделал в штаны. И это какие-нибудь Гималаи, а внизу облака, вот это они попали. Что-то фантазия у меня разыгралась, как бы все, нарисовали.

Парашютизм, пожалуй, – один из самых экстремальных видов спорта. Наблюдая с земли за парящим в небе парашютистом, и просматривая фотографии полета, зачастую проходящего над облаками, у обычного зрителя захватывает дух! Но любители этого спорта нас покоряют не только свойственной ему опасностью (высота прыжка, продолжительность полета и другие параметры), но и красотой «парения» в воздухе, а также потрясающими акробатическими номерами и фигурами, которые им удается выполнить, находясь высоко в небе.
Как в любом спорте, в парашютной акробатике тоже есть свои правила и требования. Наша подборка поможет познакомимся с ними поближе, посмотрев потрясающие фотографии выступлений парашютистов.

Купольная акробатика — это парашютный вид спорта, где команды соревнуются в построении различных фигур из раскрытых куполов парашютов.

Мировой рекорд в Групповой акробатике по построению в Больших формациях на данный момент составляет четыреста человек. Он был поставлен в Тайланде в 2006 г. Парашютисты сформировали фигуру и смогли в ней продержаться в течение 4,25 секунд!

Как правило, в официальных соревнованиях команды состоят из четырёх или восьми акробатов.

Групповая акробатика — это вид спорта, основная цель которого – построить во время полета максимальное количество разных фигур командой из нескольких парашютистов. Обычно команды состоят из двух, четырёх, восьми и шестнадцати спортсменов.

В августе 2011 года в воздушном пространстве Аэрограда Коломна проходили соревнования по групповой акробатике «Рекорд России 2011», в рамках которых нашими парашютистами был установлен рекорд России и Европы: единая формация состояла из 201 cпортсмена!

Фигуры в групповой акробатике бывают не только крайне сложными, но и достаточно креативными и забавными.

Фристайл — одна из разновидностей парашютного спорта. Во время свободного падения парашютист выполняет сложнокоординированные движения, вращение в произвольных плоскостях и осях, в самых разнообразных позах. Каждое движение осуществляется только с опорой на набегающий поток воздуха, что открывает перед спортсменами широкие возможности для импровизации и самовыражения, фактически являя собой балет в воздухе.

Как правило, целью является эстетика и красота движений, поэтому такие прыжки часто сопровождаются видеосъёмкой.

В соревнованиях по фристайлу оценивается сложность акробатических элементов и мастерство оператора, который снимает парашютиста в небе. Одновременно в прыжке могут участвовать несколько человек.

Заниматься фристайлом могут многие спортсмены-парашютисты, но из-за недостаточности информации по фристайлу в России данный вид спорта ещё не очень популярен.

Интерес обеспечен.

Играя, дошкольники развиваются физически, эмоционально, интеллектуально

Мастер-класс – универсальный формат как для того, чтобы поделиться опытом, так и для того, чтобы чему-то научиться. На конкурсе «Воспитатель года России» в 2016 году мастер-классы впервые показывали все участники. И оказалось, что в этом испытании нет лучших и худших – любые находки интересны. Если, конечно, они современны, учитывают возрастные особенности дошколят и требования ФГОС.

Светлана Масалкина, учитель-логопед детского сада №15 «Жемчужина», структурного подразделения детского сада комбинированного вида «Страна чудес» города Новоуральска Свердловской области, придумала для своих малышей студию звукозаписи. Она уверена: это лучшая форма организации совместной деятельности с детьми для развития и совершенствования коммуникативной функции речи, а также для решения различных задач речевого развития детей. Для детей занятия в студии – игра, возможность создать собственный мультфильм, придумать историю, озвучить любимый мультперсонаж. Ну а педагогу эта форма работы позволяет поддержать детскую инициативу и воплотить принцип индивидуализации образовательной и развивающей деятельности. Первый этап работы – организационный. Дети заполняют схемы раскадровок, разрисовывают любимых персонажей мультфильмов, придумывают, где они живут, что делают… После заполнения схем, активных бесед малыши и их воспитатель создают мультфильм. Во время работы возникает проблема: испорчен звук или вовсе отсутствует. У детей возникает желание исправить проблему.Подготовительный этап. Выполнение игровых упражнений, направленных на развитие артикуляционных характеристик. Прорабатывается артикуляционный аппарат. Используется, например, такое упражнение, как имитация голосов различных персонажей мультфильмов. Как и что говорит Фрекен Бок? Вот ее классическая фраза: «По телевизору показывают жуликов. Ну чем я хуже?» А вот слова Шапокляк: «Я им покажу, как Чебурашек обижать!» Дети повторяют фразы, подражая голосам героев.Основной этап. Собственно озвучка мультфильма, у которого испорчен звук. Для этого используется компьютерная программа «Киностудия». Сначала необходимо посмотреть сюжет и придумать слова, которые должны произносить герои. Затем репетиция. И, наконец, запись. Затем дети с удовольствием смотрят озвученный мультфильм – это заключительный этап. На этом же этапе проходит рефлексия, причем индивидуально, с каждым участником процесса. По результатам рефлексии совместно с детьми воспитатель выстраивает образовательный и коррекционно-развивающий маршруты.Ольга Калиниченко, воспитатель центра развития ребенка – детского сада №7 города Калачинска Омской области, напоминает: «ФГОС ставит перед педагогами задачу – развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка. Оптимальные возможности для этого представляет такая образовательная область, как «Художественно-эстетическое развитие». Сегодня особое внимание обращается на новое направление художественного воспитания детей-дошкольников – детский дизайн. Формула дизайн-деятельности: красота плюс польза. Она доступна детям дошкольного возраста и очень значима для общего развития каждого ребенка. Потому что это продуктивная деятельность, в результате которой ребенок создает вполне конкретный продукт. Это интегрированная деятельность. Ребенок работает с разными техниками и технологиями. Это исследовательская деятельность, связанная с экспериментированием. Дети исследуют особенности и свойства материалов, чтобы преобразовывать их в соответствии с задумкой. В процессе действий рука становится опытной и умелой. И самое главное – социокультурная деятельность. Ребенку предоставляется возможность открытия удивительного мира всевозможных вещей и материалов, обеспечиваются условия для самореализации, творческого развития».Модель: дизайн-деятельность осуществляется в той последовательности, которая изложена в инструкции, продумывается замысел, определяется польза продукта. Так как дети не умеют читать, инструкция представлена в виде пиктограмм. Освоение детьми содержания дизайн-деятельности происходит в ситуации реальных дел, направленных на благоустройство предметно-пространственной среды дома, в детском саду, на площадке. Пример дизайн-деятельности. Мох, сахар, кефир, гель для волос – какое они имеют отношение к дизайн-деятельности? Тщательно смешанные в блендере ингредиенты становятся красками, которыми можно рисовать. Берем шероховатую поверхность (дерево), чтобы частичкам мха легче было уцепиться. Рисуем рисунок, раз в неделю его опрыскиваем водой. Через неделю мох цепляется за шероховатую поверхность и начинает расти. Получается зеленая и практически вечная картина. Надо лишь вовремя подрезать края, поливать и держать рисунок в темном месте. Инструктор по физической культуре Кузьмоловского детского сада комбинированного вида Всеволожского района Ленинградской области Наталья Данилова – мама пятерых детей и опытный педагог. Она хорошо знает: «Современные дети не любят заниматься физической культурой. Важно найти средство, которое, с одной стороны, удовлетворит потребность детей в движении, живом общении, в свободе самовыражения, с другой – обогатит дошкольное детство новыми впечатлениями в различных видах деятельности, в том числе игровой». Наталья Александровна нашла такое средство – игровой парашют (похоже на обычный парашют, от которого остался лишь купол). В качестве маркера пространства парашют помогает быстро сориентироваться, найти свое место, разделиться на группы, на пары, уединиться. Парашют можно рассматривать как тренажер для развития физических качеств, отработки основных движений. Его можно использовать и как дидактическое пособие для познавательного развития ребенка. Дети имеют возможность экспериментировать и устанавливать разнообразные связи между размерами парашюта, свойством тканей и его функциональными возможностями. В таких играх идет и активное сенсорное развитие. Парашют позволяет поддержать игровые интересы. Дети могут примерить на себя роли путешественников, подводников, космонавтов, артистов и так далее.Наталья Данилова пригласила принять участие в своем мастер-классе коллег. Все очутились в цирке.«Открывают программу веселые клоуны! Мы сейчас покажем выразительную мимику. Возьмите парашют за край. Я называю эмоцию, вы делаете взмах парашютом и успеваете показать эмоцию, встретившись глазами с тем, кто стоит напротив». Эмоции «артисты» проявляли под музыку – то веселую, то задумчивую, то бравурную. Дальше на «арене» появлялись наездники, жонглеры, воздушные гимнасты.«Игра с парашютом повышает эмоциональный фон, снимает эмоциональное напряжение. Парашют помогает объединить детей, учит согласованности, синхронности выполнения движений. Упражнения с парашютом развивают динамическое равновесие», – объясняет между номерами Наталья Данилова. Заключительный номер – фантастическое исчезновение. Инструкция воспитателя: «На счет три делаем взмах, шаг вперед, проходим под парашют и садимся на его край, стараясь плотнее прижать к полу». Получилось! «Мы сегодня стали цирковыми артистами, а значит, и волшебниками».

Посадочная полоса: почему парашют создали только в XX веке | Статьи

Ровно 235 лет назад, 26 декабря 1783 года, состоялся первый документально зафиксированный удачный прыжок с парашютом. Совершил его французский физик Луи-Себастьян Ленорман, на глазах у изумленной публики шагнувший в пустоту с башни в Монпелье и с помощью сделанного им устройства благополучно опустившийся на землю. Свое изобретение он назвал парашют — от греческого слова para — «против» и французского chute — «падение». Но это было только начало долгого пути. «Известия» — о непреодолимом желании человека спускаться с небес на землю.

Фото: commons.wikimedia.org

Луи-Себастьян Ленорман прыгает с башни обсерватории в Монпелье, 1783 год. Рисунок конца XIX века.

Мечта о небе

Первое письменное свидетельство о разработке приспособления для медленного спуска по воздуху относится к 1485 году, а принадлежала идея Леонардо да Винчи. До нас дошли план и описание модели. «Если человек возьмет полотняный натянутый купол, каждая сторона которого имеет 12 локтей ширины и 12 локтей высоты, он сможет безопасно сброситься с любой высоты», — предположил ученый. 12 локтей — это примерно 5–6 м — стандартный размер современного парашюта. Впрочем, до реализации задумки у величайшего мыслителя эпохи Возрождения руки не дошли.

Через сто с небольшим лет после Леонардо хорватский ученый Фауст Вранчич собрал конструкцию из натянутой на деревянный каркас материи, с помощью которой он вроде бы даже спрыгнул с 85-метровой колокольни в Братиславе. Существует предание, что нечто подобное ученый проделывал и в Венеции, где его знали под именем Фаустино Веранчио, или Веранцио. Изображение модели есть в трактате «Новые машины», но абсолютно точных данных о прыжках не сохранилось, к тому же каркасную конструкцию вряд ли можно в полной мере считать прообразом парашюта — по замыслу это ближе к современным дельтапланам.

Еще один похожий эпизод относится к XVIII веку, и произошел он во Франции. Профессор Дефонтаж сконструировал «летающий плащ», но сам испытывать его опасался. Тогда он обратился к судебным властям, чтобы те предложили какому-нибудь осужденному на смерть преступнику послужить науке. Идея всем показалась забавной. Рискнуть отважился грабитель и убийца Жак Думье: на него надели «плащ», и он действительно спрыгнул с башни. Как писали в газетах, отделался небольшими повреждениями, после чего был помилован и награжден. Было это в 1777 году.

Прыг-скок

На этом легендарный период в воздухоплавании заканчивается и начинается более осмысленный — и, что важно для историка, задокументированный — этап его развития. Переломным стал 1783 год, когда братья Монгольфье подняли в небо наполненный горячим воздухом воздушный шар, а Луи-Себастьян Ленорман впервые опробовал сконструированный им парашют.

Шар братьев Монгольфье. Воздухоплаватели на шаре, наполненном горячим воздухом, поднялись на высоту 915 м и, пролетев расстояние в 9 км, плавно приземлились на открытой местности. Полет продлился всего 25 минут

Фото: commons.wikimedia.org

Ленорман родился на юге Франции в Монпелье, в семье часовщика. Изучал химию и физику в Париже, учился у знаменитого Антуана Лавуазье. По возвращении вынужден был продолжить семейный бизнес, но науку не бросил и продолжал увлекшие его опыты с приспособлением для замедления свободного падения, которое он назвал «парашют». Сначала Ленорман экспериментировал с животными — сбрасывал подвязанных к куполу кошек и собак. Потом, пересчитав нагрузку и увеличив купол, решил прыгнуть сам. Свершилось это эпохальное событие 26 декабря 1783 года, в день святого Стефана, который следует за Рождеством. Экспериментатор при большом стечении народа прыгнул с верха 50-метровой городской башни, в которой располагалась обсерватория Баботе, и благополучно приземлился на площади. Парашют Ленормана представлял собой жесткий конусообразный купол со спускающимися от периметра стропами, что явствует из сохранившихся чертежей. Хотя на некоторых гравюрах он больше напоминает зонтик, который парашютист держит в руках, — можно предположить, что художники не присутствовали при самом прыжке и домыслили некоторые детали.

Следующая страница в истории парашюта связана с именем Жан-Пьера Франсуа Бланшара, который впервые задумался о практическом применении изобретения. Бланшар известен как один из пионеров воздухоплавания — он первым 7 января 1785 года смог на наполненном водородом шаре (такие назывались «шарльер» в честь их изобретателя Жака Александра Сезара Шарля) пересечь Ла-Манш. Вскоре его друг Жан-Франсуа Пилатр де Розье попытался проделать тот же полет в обратном направлении, но разбился.

Трагический случай заставил Бланшара задуматься о безопасности, и он решил приспособить изобретенный Ленорманом парашют для экстренной эвакуации из воздушного шара. Для легкости и компактности вместо льняного полотна он использовал шелк. Поначалу Бланшар экспериментировал со своей собакой, сам же прыгать не торопился, но в 1793 году его шар взорвался в воздухе, и воздухоплавателю волей-неволей пришлось использовать парашют (по крайней мере, если верить ему самому — других свидетелей падения не было). Всё закончилось благополучно.

Перелет Жан-Пьера Франсуа Бланшара через Ла-Манш в 1785 году

Фото: commons. wikimedia.org

Первым же человеком, который добровольно и публично совершил прыжок с парашютом из кабины воздушного шара, стал Андре-Жак Гарнерен. Этот отчаянный парижанин во второй половине 80-х годов XVIII века был одним из первых энтузиастов воздухоплавания, а после революции предложил применять воздушные шары для военных целей, прежде всего для разведки. Его даже назначили техническим инспектором армии по воздухоплавательной части. В одном из полетов он неудачно приземлился и угодил в плен. Три года в австрийских застенках Гарнерен мечтал о полетах, а когда вернулся, продолжил эксперименты по внедрению летающих шаров в военное дело. 22 октября 1797 года в парижском парке Монсо Гарнерен совершил первый в истории человечества прыжок с парашютом из воздушного шара с высоты около 700 м. Он поднялся на шаре с братом, имея привязанный к нему парашют, потом перелез через борт, а брат обрезал веревку. Кстати, аллея парка, на которую он приземлился, по сей день носит имя этого отважного аэронавта.

В 1803 году Гарнерен побывал в России — вместе с шаром. В Санкт-Петербурге на глазах у императора Александра I француз катал над городом генерала Сергея Львова, потом поднимал в воздух княгиню Прасковью Гагарину, которая стала первой русской воздухоплавательницей. Гернерен с супругой (она тоже летала и прыгала с парашютом) уехал, но страсть к небу в России осталась. Газета «Московские новости» за 1806 год сообщала, что некто Александровский совершил полет на воздушном шаре и выпрыгнул из него с помощью парашюта, но более точных данных, к сожалению, не сохранилось.

Поскольку воздухоплавание из-за его непредсказуемости и опасности так и не получило широкого развития, парашютное дело в XIX веке тоже прогрессировало медленно. Хотя эксперименты не прекращались. Так, в центре парашюта придумали делать отверстие, что помогало избежать лишнего раскачивания. В 1880 году американец Эрвин Болдуин разработал и совершил прыжок с бескаркасным парашютом, который раскрывался автоматически. Крепился он к шару снаружи, нижняя часть лежала в корзине. К верхнему узлу строп была привязана дополнительная веревка, второй конец которой крепился к корзине или оболочке воздушного шара. Когда парашютист отделялся от шара, соединительная веревка под его тяжестью обрывалась, матерчатый купол сначала вытягивался во всю длину, а затем наполнялся воздухом и раскрывался. Такой принцип автоматического раскрытия в принципе сохранился до наших дней. Двумя годами позже Герман Латтеманн использует новый вариант раскрытия парашюта из удлиненного мешка. Однако совершенно новый этап в развитии парашюта начался, когда человек научился летать по-настоящему — то есть после изобретения самолета.

Андре-Жак Гарнерен — французский воздухоплаватель, первый в мире парашютист

Фото: commons.wikimedia.org

Русский след

Аварии были неизбежными издержками на заре авиации, поэтому об использовании парашютов стали думать практически сразу. Однако места в кабине первых машин было еще меньше, чем в гондоле воздушного шара, и девать парашют было попросту некуда. Французы Эрве и Орс экспериментировали с парашютами, закрепленными под корпусом машины, а немец Вассер сконструировал парашют, прикрепленный сзади к креслу пилота: в случае опасности летчик мог рвануть веревку, раскрывающую купол, и вместе с креслом опуститься на «зонте Вассера». Но все эти варианты были ненадежны и пилотов не устраивали.

Как говорится, «не было бы счастья, да несчастье помогло». Даже не несчастье, а настоящая трагедия — 7 октября 1910 года во время показательных полетов в Санкт-Петербурге погиб Лев Макарович Мациевич — легенда русского воздухоплавания, один из членов первого отряда русских пилотов. Его машина буквально развалилась в воздухе, и собравшиеся зрители с ужасом смотрели, как обреченный летчик падает с огромной высоты.

Глеб Котельников, «История одного изобретения»

«Это была первая жертва русской авиации. Она произвела на меня такое тяжелое впечатление, что, выступая, как обычно, вечером в театре, я всё время видел страшную картину гибели летчика. Неужели нельзя уберечь летчика, думал я, спасти жизнь человеку, если происходит авария аэроплана? Я понял, что для аэроплана надо создать прочный и легкий парашют. Сложенный, он должен быть совсем небольшим. А главное — авиационный парашют всегда должен быть с летчиком. Тогда летчик сможет спрыгнуть и с крыла, и с любого борта аэроплана»

Самое удивительное, что Глеб Котельников действительно служил актером в театре. Родился он в Санкт-Петербурге, в семье профессора механики и математики. Закончил гимназию и Киевское военное училище, получив офицерское звание, служил в армии, но после обязательных трех лет решил выйти в отставку. С детства у него было две страсти — театр и конструирование. Он обожал делать игрушки и модели, в то же время играя в самодеятельных спектаклях. В 1910 году он стал актером труппы Народного дома на Петербургской стороне под псевдоним Глебов-Котельников. Но ужасная смерть Мациевича заставила его задуматься о другом.

Фото: commons. wikimedia.org

Глеб Котельников с парашютом собственного изобретения

На создание парашюта ушло 10 месяцев. Главное в конструкции Котельникова — это привычный нам сегодня ранец, в который убирается шелковый парашют, и «обвязка» — его крепление на теле летчика. Эта подвесная система ремней размещалась на летчике таким образом, что динамический удар, возникающий при раскрытии купола, распределялся равномерно по всему телу в отличие от французского образца Жюкмеса, крепившегося в одной точке. Масса парашюта была чуть больше 7 кг, еще 2 кг весил металлический ранец. Купол делали из натурального шелка, а в его кромку вшивали стальной тросик для более быстрого и надежного раскрытия. Стропы шли от плечевых ремней не до нижней кромки купола, как в зарубежных конструкциях, а до центрального (полюсного) отверстия. Это придавало куполу парашюта дополнительную прочность.

27 октября 1911 года коллежский асессор Котельников получил патент № 5010 на «спасательный ранец для авиаторов с автоматически выбрасываемым парашютом». Он получил название РК-1 — «Русский Котельников — первый». После испытаний, которые проходили в деревне Сализи на полигоне Воздухоплавательной школы, образец представили на рассмотрение Главного инженерного управления Императорской армии. Резолюция отвечавшего за авиацию великого князя Александра Михайловича была неожиданной:

Автор цитаты

«Парашюты в авиации — вообще вещь вредная, так как летчики при малейшей опасности, грозящей им со стороны неприятеля, будут спасаться на парашютах, предоставляя самолеты гибели. Машины дороже людей. Мы ввозим машины из-за границы, поэтому их стоит беречь. А люди найдутся, не те, так другие!»

Котельников был расстроен, но не сдался. Вскоре он запатентовал свой РК-1 во Франции (патент № 438 612 выдан 20 марта 1912 года) и заключил контракт с коммерческой фирмой «Ломач и К°», представивший его модель на выставках в Париже и Руане. Первый прыжок с 60-метрового моста в Руане совершил студент Петербургской консерватории Владимир Оссовский, и прошел он великолепно.

Глеб Васильевич Алехнович — знаменитый русский летчик

Фото: commons.wikimedia.org

Как только началась война, о парашютах вспомнили. Знаменитый пилот Глеб Алехнович, летавший на «Илье Муромце-5», обратился к военному ведомству с просьбой о комплектовании боевых многомоторных самолетов ранцевыми парашютами. Идею поддержало командование «Эскадры воздушных кораблей», в которую входили «Муромцы», — летчики этих машин ценились на вес золота. Поручика Котельникова, который был мобилизован с началом войны, вызвали из действующей армии для налаживания производства его РК-1. Имевшиеся в наличии изделия передали летчикам, но их не хватало, и пришлось заказывать во Франции менее удобные парашюты Жюкмеса. По архивным данным, за время Первой мировой войны русские воздухоплаватели совершили 65 прыжков с парашютами, из них 36 — вынужденно, а 29 — в целях тренировки. Считается, что на всех фронтах союзных стран благодаря парашютам спаслось около 800 летчиков и воздухоплавателей.

После войны Котельников усовершенствовал свой парашют, заменив жесткий корпус мягким. Были выпущены модели РК-2, РК-3 и РК-4, способный опустить груз до 300 кг. В 1926 году изобретатель передал все свои патенты советскому государству и больше этим делом не занимался. Да, впрочем, в этом не было необходимости — его парашют уже был достаточно совершенен и мало чем отличался от современных моделей. В 1927 году парашют Котельникова спас летчика-испытателя Михаила Громова, который на испытаниях ввел новую модель самолета в штопор, но не смог из него выйти. Летчик сумел покинуть кабину и благополучно приземлиться. Спустя три года под Воронежем была сформирована первая в РККА воздушно-десантная часть, а в 1930-х парашютизм стал массовым видом прикладного спорта. Проделав долгий путь, парашют стал жить своей отдельной жизнью.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

 

Играем, как маленькие, ДЕСАНТЫ — DESANTS (журнал больного небом) — ЖЖ


Когда нет погоды и прыжков, в голову приходят дурацки мысли. Делюсь с вами.
Все мы родом из детства. Да и порой оно играет у нас до сих пор в одном месте.
Не конкретизирую в каком именно….
Поэтому сегодня игры про парашюты и самолёты.  Очень древние.
Захотите, сделайте и поиграйте со своими детьми. Не всё же китайской пласмассой и компом пичкать подрастающих десантов. И моторика развивается и образное мышление. Затрат минимум.
Улыбнитесь.

Самолётик – «Галка» ( * будет про него отдельная статья)

Бесспорно, самой популярной бумажной моделью является православный самолётик (голубь, галка). В наши дни, в связи с изобилием дешёвых китайских игрушек и компьютеров, популяция бумажных птиц фактически сошла на нет. А ведь ещё в начале нулевых невозможно было пройти мимо школы, не обнаружив под окнами хотя бы один самолётик. В советские времена самолётиками забрасывались чудовищные площади вокруг тех же школ, мостов, жилых домов. Самолётики были проклятьем дворников. За пускание самолётиков из окон «мелочь» огребала по ушам от учителей и родителей. Но всё равно пускала, пускала и пускала новый летающий мусор, медитируя на его завораживающие кульбиты. Считалось, что самолётик лучше полетит, если перед запуском дунуть ему в хвост.


Парашют называют другом летчика. И правда, шелковый купол приходит на помощь пилоту в опасную минуту, спасает ему жизнь. Однако парашют не только средство спасения. На огромных парашютах опускаются космические корабли и межпланетные станции, на парашютах сбрасывают продовольствие и снаряжение в труднодоступные районы. Очень широко используются они в военном деле, в десантных войсках. Наконец, парашютизм — замечательный, мужественный спорт.

Первый прыжок с парашютом был совершен еще в 1797 году французским воздухоплавателем Жаком Гарнереном. Потом и другие воздухоплаватели стали демонстрировать парашютные прыжки. Большую известность до революции получил русский парашютист Ю. М. Древницкий. Более 400 раз покидал шар-монгольфьер этот отважный человек. С воздушного шара прыгать было довольно просто. Но как применить парашют на быстро летящем самолете? Над этим думали многие. Авиационный парашют изобрел в 1911 году наш соотечественник Г. Е. Котельников.

Современный парашют — это сложное и очень надежное устройство. Мы предлагаем вам сделать модель парашюта, которая во многом похожа на большой, настоящий парашют, имеет все его основные части.
Купол 1 у нашего парашюта капроновый. Делается он так. Сначала из плотной бумаги вырежьте круг-шаблон диаметром 840 мм. Шаблон по окружности разделите метками на 16 равных частей. Затем наложите шаблон на ткань и обведите его карандашом. Метки с шаблона также перенесите на материю. Выкройте купол. Кромку выкройки обметайте. Лучше и быстрее это получается на швейной машине, но можно и вручную.
Для строп парашюта 2 возьмите толстые шелковые нитки. Заготовьте из них 16 строп длиной по 700 мм. Одним концом пришейте их к куполу в помеченных местах. Затем разделите стропы на две равные части и привяжите к полукольцам 3 (из стальной проволоки диаметром 1 мм). Стропы должны быть одинаковой длины — 600 мм каждая. Лишние концы ниток обрежьте.

Для того чтобы парашют действовал надежнее, его снабжают маленьким вытяжным парашютом 4. Он первым л выскакивает из ранца, моментально раскрывается пружинным механизмом И тянет за собой купол основного парашюта.
Купол вытяжного парашюта выкройте из шелка. Размечается он также по бумажному или картонному шаблону диаметром 200 мм. Парашют имеет всего 6 строп из шелковых ниток. 5 строп — длиной по 180 мм, шестая — в два раза длиннее. Стропы пришиваются к куполу тем же способом. После этого противоположные их концы собираются вместе и завязываются узлом, а узел обматывается тонкими нитками. Длинная стропа пришивается к центру купола большого парашюта.

Пружинный механизм 5 делается из стальной проволоки диаметром 0,8 мм, Его пружинка (15 витков) навивается на стержень диаметром 3 мм. Когда механизм будет готов, покройте его лаком и прочно пришейте к куполу вытяжного парашюта.
Ранец, пожалуй, самая трудоемкая в изготовлении часть парашюта. Шьется он из тонкого брезента. Выкройку ранца сделайте по размерам, указанным на рисунке. Кромку выкройки обязательно обметайте. Для прочности к перемычке, соединяющей верхний клапан с дном ранца, пришейте маленький прямоугольник 15 из той же ткани.

В трех клапанах ранца трубочкой с острыми краями пробейте отверстия диаметром 4 мм. На отверстия, их называют люверсами, накладываются колечки диаметром 5 мм (из стальной проволоки диаметром 1 мм) и тщательно, плотно пришиваются. Нитки на люверсах обязательно пропитайте лаком. Четвертый (на рисунке верхний) клапан люверса не имеет. В этом месте пришивается петля 10 из капроновой лески.
К клапанам пришиваются проволочные петли 8, за которые цепляются крючки резинок 13, связанных из двух нитей авиамодельной резины. Назначение резинок — быстро отбросить клапаны при раскрытии ранца. Левый клапан оканчивается отворотом 7 с кнопкой 6.
Дно ранца двойное. Между его стенками закладывается квадратный кусочек тонкой фанеры 11. К наружной стороне дна пришиваются лямки 9 из шелковой ленты шириной 10 мм, а к внутренней — две авиамодельные резинки 14. стальной проволоки диаметром 1 мм.
Пружинный механизм вытяжного парашюта складывается пополам, купол подворачивается. В таком виде парашют вкладывается под клапаны ранца сверху купола основного парашюта.
Теперь можете закрыть и запереть шпилькой четвертый, последний клапан. Это делать надо осторожно — так, чтобы петля не выскочила из люверсов ранее закрытых клапанов.

Уложенному парашюту придайте аккуратную форму, деревянной линеечкой (ее, конечно, сделайте заранее) заправьте под клапаны отвороты. Натяните ранцевые резинки и зацепите их крючки за петли. Застегните на кнопку Отворот. Парашют готов к действию.
Куклу-парашютиста лучше всего сбрасывать с какого-нибудь возвышения. Достаточно высоты в 10 м чтобы парашют успел раскрыться и начал бы плавный спуск. Парашют раскрывается при помощи шелковой нитки (длиной 1,5—2 м), привязанной к ушку шпильки. Держа конец нитки в руке, с силой отбросьте парашютиста вперед и вверх. Нитка натянется и выдернет шпильку. Секунду спустя купол парашюта наполнится воздухом.
На этой странице вы видите рисунок катапульты. Конструкция ее довольно проста. Это своего рода ружье, которое с помощью натянутого резинового шнура выстреливает куклу-парашютиста метров на 20 вверх. В этом случае кукла должна быть полегче, весом не более 50 г. Резиновый шнур берется от гимнастического эспандера (его можно купить в любом спортивном магазине). Спусковой крючок 17, скоба 19, серьги 21 (две штуки) делаются из листовой стали толщиной 1 мм, тяга 20 — из стальной проволоки диаметром 2 мм, ложа и рукоятки катапульты — из сосновой рейки. Резиновое кольцо 18 предназначено для того, чтобы возвращать спусковой крючок в исходное положение.
Для крепления к катапульте на груди куклы приклепывается алюминиевыми заклепками крючок 16 (см. рис. на Стр. 2) из дюраля толщиной 1 мм. В спине куклы надо просверлить два отверстия диаметром 8 мм и вставить в них заклепки Кстати заметим, что клепку надо вести на металлическом стержне-упоре, который на это время вставляется в куклу.
Заряжать катапульту нужно в таком порядке. Сначала к катапульте крепится кукла. После этого за крючок 16 средней частью цепляется резиновый шнур. Удерживая шнур одной рукой, другой поочередно зацепите за серьги 21 крючки шнура. При этом надо соблюдать осторожность: катапульта должна быть направлена вверх.
Парашют и в этом случае раскрывается с помощью шелковой нитки, только длина ее должна быть значительно больше, около 4 м. Один конец нитки крепится к шпильке парашюта, другой — к серьге 21.
Поднимите катапульту над собой и направьте ее вертикально вверх. Нитка, раскрывающая парашют, должна проходить по желобку на конце катапульты и свободно свисать. Плавно нажмите на спусковой, крючок. Тотчас кукла будет выброшена высоко вверх. Дальше все произойдет автоматически.
Для подъема куклы можно использовать и воздушный змей. Парашют при этом будет раскрываться силой веса падающего парашютиста. Способы отделения куклы от змея известны.
Можно с уверенностью сказать, что, сделав предлагаемую модель парашюта, вам уже не составит большого труда изучить настоящий парашют.
Инженер Г. ЧЕРНЕНКО. Журнал Юный техник.

источник  Опустите свой десант точно в заданное место.

Парашюты для игры можно сделать из бумаги, легкой ткани. К стропам из тонких нитей прикрепляется грузик. Подбросьте такой парашют вверх, он раскроется и плавно снизится на стол. Если на столе будет разложена игровая карта и вы точно подбросите парашютик, он и упадет, приземлится на заданное место.

Как сделать такой парашют для воздушного десанта, показано на рисунке.

В центре стола лежит 50-сантиметровая мишень. На ней 3—4 вписанных друг в друга концентрических круга. На каждом — цифра; она обозначает, сколько очков получает тот, кто своим парашютом попал на один из кругов.

Для этой игры следует сделать парашюты разного цвета или на каждом нарисовать игровой номер. Участники игры по очереди бросают вверх свои парашюты. Сделать это не так просто: парашют нужно подбросить таким образом, чтобы грузик не запутался в стропах и чтобы парашютик попал точно в центр мишени. Тот, чей парашют снизится в центральный круг мишени, выигрывает 10 очков, во второй — 5 очков, а в крайний — 1 очко. Парашют, приземлившийся мимо цели, не приносит выигрыша. При подсчете очков считается только та окружность мишени, куда попал грузик раскрывшегося парашюта.

Каждый играющий получает право подбросить свой парашют три раза подряд. В этой игре побеждает тот, кто набрал наибольшее количество очков за три предоставленных ему хода.

Парашют

Вероятно нет ребенка в нашей стране, который бы не слышал о парашютах. Многие из вас, ребята, видели спуск на парашютах и, конечно, знают о том, что парашютизм в нашей стране получил очень большое развитие. Это и понятно. Ведь прыжки с парашютом с вышек, а тем более с самолета, являются интересным и увлекательным спортом, воспитывающим в людях неустрашимость и силу воли.

Если вы сейчас еще по своему возрасту не можете совершать прыжков с парашютом, то можете сделать очень интересные модели парашютов.


увеличить
рис. 1

На рисунке 1 изображена самая простая модель парашюта из листа бумаги. Изготовление ее настолько просто, что к фигуре не требуется особых пояснений. Бумажный купол соединяется стропами из обыкновенных катушечных ниток с грузом, которым может служить хотя бы небольшой гвоздь.

Такой парашют, будучи выпущен из рук с высоты, медленно снижается, причем груз раскачивается из стороны в сторону. Для того чтобы груз не качался, в центре купола парашюта нужно сделать небольшое отверстие. После этого парашют будет снижаться без раскачивания.


рис. 2

Сделав простейший парашют, можно приступить к постройке более сложной модели парашюта с самопуском. На рисунке 2 показан общий вид такой модели. Она состоит из купола, строп, груза (заменяющего в модели парашютиста) и самопуска. Купол парашюта изготовляется из листа папиросной (можно сделать его и из газетной) бумаги размерами 500×500 мм (рис. 3).


увеличить

Лист бумаги пять раз складываем вдвое (пополам), как показано на рис. 3,А. При складывании надо следить за тем, чтобы ребра складок точно совпадали друг с другом.

Вершину треугольника надо обрезать на 2—3 мм, чтобы получить отверстие диаметром 4—6 мм. Конец (верхнее основание треугольника) обрезаем и получаем окружность или многоугольник. Формы обреза концов показаны на рис. 3,А.

Самая трудная работа — это складывание купола (рис. 3,Б).

Складывание (фальцовка) купола очень напоминает складывание детской бумажной гармоники. Ребра треугольников расправляем так, чтобы они поочередно шли — одно внутрь, другое наружу. Сложенный купол имеет 16 пар полотнищ, по восемь с каждой стороны (рис. 3,Б, справа).

Стропы изготовляем из катушечных ниток № 30. Их нужно сделать в 2,3-2,5 раза длиннее радиуса купола. Стропы делаем так. В стол или доску вбиваем два гвоздя на расстоянии 600—650 мм и натягиваем между этими гвоздями нитки в восемь витков. Обрезать нитки нужно у того гвоздя, к которому было привязано начало нити. В середину строп привязываем кольцо диаметром 6—7 мм.

Кольцо это выгибается круглогубцами из проволоки толщиной 1 мм (рис. 4,А). Для приклейки строп к куполу парашюта нам понадобится кусок фанеры размерами несколько больше купола. В центре фанеры просверлим отверстие такого диаметра, чтобы в него легко проходило проволочное кольцо. Кольцо закрепляем спичкой так, чтобы оно не выпадало из отверстия. Расправляем на фанере купол и, закрепив его небольшими грузами, начинаем приклеивать стропы.


увеличить

Стропы приклеиваем к каждому четвертому ребру купола, причем клеем надо намазывать нитки на всем протяжении их прилегания к куполу, но никак не сам купол.

На рисунке 5,А показан другой способ приклейки строп к куполу. Кольцо со стропами закрепляется гвоздиком на доске. Затем, расправив нитки, приклеиваем их по одной к куполу. В этом случае стропы также приклеиваются на каждое четвертое ребро купола. Концы строп связываем узлом.

Кусак резины сечением 1×4 мм или 2×2 мм, длиной 100—120 мм надеваем на крючок самопуска. Все это закрепляем (обкручиваем) свинцовой пластинкой (рис. 6), которую обжимаем плоскогубцами. Модель парашюта готова. Можно запускать ее.


увеличить

Чтобы запустить модель парашюта, нужно крючок самопуска зацепить за кольцо, купол взять в левую руку и правой рукой растянуть резину (рис. 7).

Затем нужно выпустить сначала купол, а потом и резину с легким толчком вверх. Модель поднимается вверх метров на 7—10, автоматически на верхней точке полета раскроется и начнет плавно спускаться вниз (рис. 8). Особенно красив полет модели парашюта из разноцветной бумаги.


рис. 8

Груз к модели парашюта нужно подбирать. Если он очень медленно раскрывается, неустойчив и опускается с маленькой скоростью, — нужно прибавить груз. Можно регулировать скорость падения парашюта также размерами отверстия в вершине купола.

Попробуйте пустить вниз модель парашюта без отверстия в вершине купола. Модель будет раскачиваться в воздухе, а иногда даже и скользить, т. е. двигаться боком. Стоит лишь сделать в вершине купола отверстие и модель парашюта начнет плавно опускаться вниз.

Прежде чем показывать полет модели парашюта с самопуском своим товарищам, необходимо натренироваться в его запуске. Иногда из-за неправильно сделанного крючка парашют не раскрывается, а падает камнем. Часто новички одновременно выпускают из рук и резину и парашют. В этом случае крючок спадает еще внизу и парашют совсем не летит.

Нужно учесть эти замечания и научиться избегать таких неполадок. Правильно построенную модель парашюта запускать легко, и вы, ребята, скоро научитесь этому несложному искусству.

Парашют-стрела

Модель эта состоит из парашюта, укрепленного на стреле (рис. 9). Запускается в воздух модель обыкновенным луком. Устройство лука мы не описываем здесь, так как сделать его легко, и каждый из вас сумеет согнуть для себя нужный лук. Опишем устройство парашюта-стрелы.


увеличить
рис. 9

Купол парашюта (рис. 9) состоит из 12 матерчатых полос, сшитых между собой. В верхней части купола имеется отверстие диаметром 40 мм. В швы купола вшиты 12 строп из суровых ниток или тонкого шпагата длиной 500 мм. Прикрепляются стропы вверху купола непосредственно к стреле. Внизу стропы мелкими гвоздиками приколачиваются к деревянной бобышке. Бобышку нужно сделать так, чтобы можно было передвигать ее по стреле и тем самым регулировать величину открытия парашюта. Размеры деталей парашюта-стрелы показаны на том же рисунке 9. Запускается модель из лука, как и стрела.

Модель эта является почти точной копией настоящего современного парашюта. Она состоит из маленького вытяжного парашютика, главного парашюта, ранца, строп и подвесной системы (рис. 10).

Купол главного парашюта диаметром 1 м (рис. 11,А) изготовляем из тонкой материи или папиросной бумаги.


рис. 10

Стропы делаем из суровой нитки. Всего нужно 16 строп длиной 1600 мм. К куполу они прикрепляются так же, как и у модели парашюта с самопуском, только у края купола на стропы наклеивается бумажный треугольник. Это делается для того, чтобы стропы не отклеивались от купола.


увеличить

Купол вытяжного парашютика диаметром 200 мм (рис. 11,Б) делаем из тех же материалов, что и купол главного парашюта. Стропы вытяжного парашютика изготовляем из суровых ниток. К стропам вытяжного парашютика привязываем нитку длиной 350 мм, которую, в свою очередь, прикрепляем к кольцу главного парашюта.


увеличить

Ранец (рис. 12) изготовляем из фанеры и материи. Для ранца отрезаем от листа фанеры толщиной 1-1,5 мм кусок размером 140×80 мм и (столярным клеем) приклеиваем к ней кусок ткани размером 180×140 мм.

Подвесную систему (лямки), состоящую из четырех полосок с кольцами (рис. 12,А), изготовляем из ткани и стальной проволоки диаметром 0,8—1,0 мм. Лямки прикрепляем к фанерной части ранца по две штуки с каждой стороны. Стропы главного парашюта привязываем к подвесной системе по четыре штуки к каждому кольцу. Для того чтобы ранец можно было открывать и закрывать, прикрепляем к нему два крючка и шплинт. Крючки (рис. 12,Б) изготовляем из полоски алюминия или жести, а шплинт — из стальной проволоки диаметром 1 мм.

Кроме того, по бокам ранца, для быстрого его раскрытия, укрепляем по две резинки сечением 1×1 мм (рис. 12,В), длиной 20 мм. Фигура парашютиста (кукла) делается из материи; высота ее 300 мм. Общий вед куклы с ранцем, в котором уложен парашют, показан на рисунке 13. Ранец закрепляем за спиной так, чтобы стропы выходили из-за плеч вверх. В ранец аккуратно укладываем стропы главного парашюта, затем главный парашют и, наконец, вытяжной парашютик. Закрыв ранец, закрепляем его шплинтом, к которому привязываем прочную нитку. Длина этой нитки зависит от высоты, на которую можно подбросить куклу.

Запускать парашют нужно вдвоем. Один держит конец нитки, другой берет куклу в правую руку и подбрасывает ее вверх. Как только кукла дойдет до верхней точки, надо выдернуть нитку со шплинтом. При этом ранец раскроется и в воздухе немедленно появится вытяжной парашютик. Струя воздуха раскроет его, и он в свою очередь вытянет главный парашют, на котором кукла плавно спустится вниз.

Запускать такую модель парашюта лучше всего с высокого места (с балкона, со склона горы и т. д.)

Куклу-парашютиста можно запускать и при помощи воздушного почтальона со змея. Конструкцию воздушного почтальона можно посмотреть здесь и здесь.


рис. 14

На рисунке 14 показан общий вид парашютной вышки. Она состоит из треугольной фермы, в центре которой во всю высоту проходит круглая или четырехугольная (коробчатая) трубка, стрелы и парашюта с куклой-парашютистом.

Устройство парашютной вышки очень простое. Нитка, к одному концу которой привязан парашют, проходит через ролики и идет далее в трубку, проходящую в середине фермы. К другому концу нитки, идущей в трубку, нужно привязать груз (противовес), вес которого должен быть несколько меньше веса парашюта с куклой. При сбрасывании куклы-парашютиста с вышки она будет плавно опускаться вниз. После того как кукла приземлится и ее отцепят от парашюта, последний начнет плавно подниматься, потому что парашют легче противовеса.

Постройку модели парашютной вышки начнем с изготовления треугольной фермы. Эта ферма (рис. 14) состоит из трех основных стоек, нескольких площадок, лестниц, перил и дополнительных раскосов. Высота фермы должна быть не больше 1200—1500 мм. Основные стойки круглого сечения диаметром у нижнего конца 8 мм и у верхнего 4 мм выстругиваем рубанком из сосновых реек. Первоначально лучше выстругивать рейки прямоугольного сечения, а затем уже закруглять их. После этого зачищаем рейку рашпилем и стеклянной бумагой.

Прямоугольную трубку изготовляем из фанеры толщиной 2 мм и из сосновых реек. Для трубки выстругиваем сосновые рейки сечением 3×12 мм и нарезаем ножом фанерные полоски шириной 20 мм. Длина реек и фанерных полосок должна быть равна высоте вышки.

К ребрам рейки приклеиваем фанерные полоски и прибиваем их мелкими гвоздиками. Получим прямоугольную трубку с внутренними размерами 12×14 мм. Рабочую площадку, имеющую форму правильного шестиугольника, изготовляем из фанеры толщиной 3 мм, а нижнее основание вышки из фанеры толщиной 4—5 мм. Остальные три дополнительные площадки, имеющие форму разностороннего треугольника, делаем из фанеры толщиной 2 мм.

Дополнительные раскосы и стойки изготовляем из сосновых реек прямоугольного сечения 4×4 мм. Длины их определяются на месте при сборке. Сделав пазы на основной и дополнительных площадках и круглые вырезы на рабочей площадке для основных реек, а также вырезы на всех площадках для трубки, приступаем к сборке фермы. Для этого еще нужно на рабочей и дополнительных площадках сделать вырезы (люки) в тех местах, где будут укрепляться лестницы.

Сборку фермы начинаем с того, что все площадки надеваем на трубку, а затем укрепляем основные стойки и аккуратно смазываем все места соединений жидким столярным клеем. После того как клей высохнет, приклеиваем дополнительные раскосы и стойки.

Теперь нужно изготовить лестницы и перила. Лестница изготовляется очень просто. Берем две сосновые рейки сечением 2×3 мм, просверливаем в них отверстия через каждые 15 мм и вставляем на клею в эти отверстия ступеньки, например, из спичек. Перила для основной и дополнительных площадок можно сделать таким же способом, но проще изготовить из тонкой фанеры. Перила для рабочей площадки нужно обязательно делать из фанеры толщиной 1,5 мм. Длина перил рабочей площадки должна быть равна периметру шестиугольника.

Для перил берем полоску фанеры (внешние слои фанеры должны идти поперек полоски), отмечаем на ней длину каждой стороны, а затем ножом или лобзиком вырезаем отверстия для облегчения. После этого в тех местах перил, где мы наметили длину стороны шестиугольника, надрезаем фанеру до второго слоя, сгибаем ее шестигранником и, смазав низ их клеем, прибиваем перила мелкими гвоздиками к рабочей площадке. Вырез (дверцу) на перилах можно делать только после того, как клей высохнет.

Затем нужно изготовить и прикрепить к центральной трубке стрелу из сосновой круглой рейки. На конце стрелы и трубки укрепляем ролики, которые нужно изготовить из дерева или файеры. Лучше всего ролики сделать из трех фанерных дисков толщиной 1 мм каждый, причем диаметр среднего диска делается меньше диаметра боковых. Эти диски скрепляются мелкими гвоздиками и образуют ролик. К стреле и трубке ролики прикрепляются гвоздиками так, чтобы они легко вращались. Парашют для вышки изготовляем из тонкой ткани, а кольцо парашюта из стальной проволоки толщиной 0,5 мм.

Теперь можно приступить к сборке вышки. К куполу парашюта привязываем очень прочную нитку и пропускаем ее через ролик кронштейна. Затем, привязав к нитке грузик (противовес), опускаем его в трубку вышки. Противовес лучше всего изготовить из свинца. После этого модель парашютной вышки готова для прыжков куклы-парашютиста.

Чтобы после прыжка куклу-парашютиста можно было быстро отцепить от парашюта, нужно к стропам парашюта прикрепить маленький крючок, а к кукле кольцо. Крючок и кольцо изготовляются из тонкой стальной проволоки.
Н. Бабаев, С. Кудрявцев Летающие игрущшки и модели. 1946 г.

Другие статьи по теме:
Парашют
Парашюты
Парашютные системы
Кукла – парашютист
Ракета с автоматическим устройством
Змей — парашют
Ракетница для карапузов
Ракета
Ракета без дыма и огня
Летающие игрушки

Из алюминиевой банки от пива или колы можно при желании сделать самолет. Не настоящий, конечно, а его модель. И все же… Десятки миллионов банок от пива и прохладительных напитков оказываются со временем на свалке. Их собирают, пускают в переработку. А вот американский школьник Р. Рендел нашел им самое неожиданное, мальчишечье применение. Банки хотя и металлические, но очень легкие и прочные. Вот и решил Роберт использовать их в качестве… фюзеляжей для моделей. А прикрепить к банке крылья да хвостовую балку с оперением — дело техники. Патентное ведомство США высоко оценило идею Роберта, выдав ему патент № 4714444.

Источник  Головоломка САМОЛЁТИК

В этой головоломке из трех деталей можно собрать самолетик.

по книге «Пионерская игротека» автор Е. Минскин

Воздушный шар

Наиболее простой вариант — это изготовление из политэтиленовой пленки или мусорного пакета. Подробное описание изготовления можно прочитать в статье «Воздушный шар». Есть и видеозапись процесса

Такие фонарики можно сделать и из бумаги, только использовать надо самый легкий вариант бумаги — папиросную. Вариантов изготовления небесных фонариков из бумаги достаточно много.

Детские плакаты с парашютом | Redbubble

Теги:

леонардо ди сер пьеро да винчи голый мужчина мужчины лошади лошади учеба исследования венеция венецианец изобретать изобретения изобретатели изобретатели изобретать лепить, скульптура скульптуры скульптуры скульптуры скульптуры архитектор архитекторы архитектура музыка музыкальный музыкант музыканты литература грамотная анатомия, анатомическая геология геолог геологи астрономия астроном астрономы ботаника ботаник ботаники техника приемы технические технологии картография, картограф картографы талантливый талант таланты оружие оружие ренессанс гуманист италия итальянский итальянцы рим эрудиты эрудиты парашюты парашюты парашюты вертолеты вертолеты танк золотой треугольник треугольники пропорция вычислить вычислить вычислить расчет расчеты тайные секреты тайный, антихрист убить убивает убийство убийца убийцы опустошение опустошение вампир вампир ревенант ревенанты травление откровение откровения чума чума болезни болезни ад ады ад дьявол дьяволы демон демоны дикий зверь звери том хилл, молиться молиться молиться ученик ученики двенадцать 12 Иуда искариот апостол апостолы пророки пророки пророчествовать ветхий завет боги боги божество божества богини богини акт поклонения прихожанин прихожане поклоняющиеся библия библейский, иисус христос господь сын божий спаситель христиане христиане христианство отец сын и святой призрак святость жертва принесенный в жертву новый завет писание писание хорошая книга каноническая любовь любит любимый любовник любовники религиозная религия религии Том Хилл, вооруженная армия армии солдаты солдаты вторая мировая война вторая мировая война 2 солдата солдаты пехота пехота армия армии вооруженные войска войска морские пехотинцы родина родина национальная нация гимн наций герой герои героический легенда легендарный, наступление наступательный воин войны войны воины воины воинственное военное время военное время воюющие боевые бойцы комбатант нападение штурмовые бои бои сражались боевые истребители истребители силы стрелять побеги стрелять стрелять храбрый храбрость Том Хилл, королевский флот паруса паруса са iling матрос матрос моряк моряк лодка лодки корабль корабли доставка отгружено море моря океан океаны абордажный топор военно-морской флот военно-морской метательный инструмент инструмент примитивный этнический абориген аборигены торговля торговля торговля торговец торговцы Том Хилл, небеса небеса небесный рай странно странно странно отведи меня к своему лидеру далеко за пределами нашего понимания космос космическая вселенная универсальная галактика галактики мир планета планеты миры лазеры лазеры лучи лучи лучи сияющий том хилл, секретные тайны секретные тайны сокрытие похищение похищение похищение похищение банды банды лодки захват лодок захваты тюрьма тюрьмы заключенные заключенные заключены в тюрьму заключены в тюрьму захвачены эмоции эмоции эмоциональное настроение угрюмый том хилл, астрономия астроном астрономы астрология астролог астрологический зодиак шаман шаманы гороскоп гороскопы дата рождения рождения астрономическая широта долгота эклиптика будущее будущее предсказывает предсказывает пророчество предсказывает предсказание том хилл, сухой юмор юмористический веселый веселье смешные приколы мультфильм мультфильмы комикс комиксы комик комики смеются смех смех развлечение развлекать забавно хихикать хихикать хрипеть шутки шутки шутник шутить саркастический сарказм дразнить тизер том хилл, спорт спорт спортивный спортсмен спортсменка спортивная команда команды спортсмен спортсмены легкая атлетика выступление футбол футболист футболисты соревновательный соревноваться соревноваться конкурент конкурент конкуренты соревнования соревнования том хилл, преступление преступления уголовный преступник преступники вне закона незаконный закон законы законно законно плохо плохо яд яды отравлен ядовитый токсический токсичность опасность опасности опасно здоровье здоровый предупреждать предупреждает предупреждение предупреждения копать раскопки копать том хилл, британский Великобритания Соединенное Королевство Великобритания британцы британцы ГБ острова blighty англия английский лондон юнион джек флаг флаги юг северо-восток запад америка американцы американцы американцы сша сша сша соединенные штаты звезды и полосы прапорщик прапорщики том хилл, работа работает рабочий рабочие работали трудящиеся народы иммигранты иммигранты иммиграция структура структуры навыки навыки квалифицированный противник терпеть энду res перенес выносливость результат усилия развлекает развлекает развлечение, женщина мужчина мужчины мужчины мужчины его его мужская женщина она ее девушка девочки леди дамы женский феминизм женщины младенцы дети детские питомники милые добрые приключения приключения авантюрные мальчики мальчики дети дети дети дети том хилл, фото рис фото фотография фотографии может могущественная власть мощный мощно вычислять компьютер компьютеры вычисления медитировать медитация безжалостный взламывать хакеры хакер хакеры взламывать тревожить тревожить тревожно огорчать огорчать том хилл, гений гении гениальные одаренные ученые ученые умнее умнее интеллигентный интеллект ностальгия, политика политический политик политики политический политик депутаты депутаты член парламента конгресс конгресс страны страны родина национальный нация нации гимны флаги флаги гордость гордый прапорщик прапорщики том хилл, наука науки ученый ученые физик физик физики квантовая механика химик химия химики химические химикаты атмосфера атмосфера знание знать знает умный умный интеллигентный интеллект интеллект настроение угрюмая атмосфера атмосферная смесь смешанный том хилл, математика математика математика математический математик арифметика добавить сложение разделить деление сумма итого ответ равно вычесть формула вычитания уравнение уравнения философия философ философы взять взятый взял безопасный безопасность том хилл, сказки сказки рассказываешь рассказы умение навыки умелый умелый удача невезучий удачливая игра играет игрок игроки играют играли графика графика дизайн дизайн разработан дизайн дизайн дизайнер дизайнеры день рождения дни рождения одаренный том хилл, мульти смешанный смешанный цвет цветной красочный цвет цвет цвет ул цвета цветные окраски раскраски радуга радуги черный белый силуэт силуэты контуры очертания вселенная универсальные привет свет огни класс классы усиливают улучшенные, кино фильмы фильм фильм телевидение сериалы шоу театральные постановки популярная индустрия бродвей директор продюсер сценарист театральный театр театры праздник праздники празднуют знаменитости знаменитости Том Хилл , старый старинный антиквариат антиквариат ретро средневековая история истории исторические древние времена до умный умный знать знает интеллигентный интеллект интеллект интеллектуальная мысль мысли мыслитель мыслители думают думает мышление цитируют цитаты цитируемые, символ символы символический символизм знак знаки вывески сигнальные сигналы реклама реклама реклама реклама продвигать продвижение продвижение продвижение логотип логотипы время добираться пригородные пригородные пригородные поездки оружие оружие Том Хилл, игра геймер геймеры игровые игры мечтать мечтать мечты мечтатель мечтатели мечтали общаться общается связи сообщается ком коммуникатор коммуникаторы связь мода мода модница модница, икона иконы знаковые мудрая мудрость гордая гордость ветеринары ветераны ветераны техника приемы технические технологические технологии палочки знаки различия нашивки патчи эмблемы эмблемы регалии униформа униформа том хилл, тайна тайны таинственные мифологии мифология миф мифы мифическая магия волшебный волшебник волшебники ведьма ведьмы знахарь знахарь вопрос вопросы сомнительные сомнительные бунт бунты восстание восстание том хилл, король королевство королевства королевы королева корона короны королевская королевская семья принцы принцы принцессы принцессы er hr правило правила правящий правитель правители величие величества помпезность церемония традиции традиции традиционные страны страны том хилл, инопланетяне инопланетяне инопланетяне инопланетяне ufo ufo uap uaps уфологи уфолог летающие тарелки тарелка неопознанные летающие объекты сканирование объектов сканы сканированные скан сканер земля земной землянин земляне небо небеса том холм, могила могилы кладбище погребенный гробница могилы загробная жизнь после жизни пожиратель пожирает пожирает пожирает порядок ка дух духи духовные духи мертвые смерть смерти умирают смертельно умирают суждения судят судьи судят жетоны жетоны, медитируют медитируют медитации медитации медитируют вера убеждения верующие верующие преисподняя сердца сердца проклятия проклятия прокляты ругательство проклятия злой дух истинные истины правда правдивая археология археолог том хилл, патриот патриот патриотический патриотизм правительство правительство время время путешествия путешествия путешествующий путешественник путешественники билет билеты коммутируют пригородные пригородные транспорт транспорт транспорт перевозится партнер партнеры романтика романтическая любовь, кто что когда где почему как живет жизнь жил кто что когда где почему как живет живет писатель пишет пишет пишет пишет писатель писатели цитируют цитаты цитирует предшественник предшественники кто что когда где почему как живет живет том хилл, племя племена племена племена истинные истины истина правдивая правдивая фу lly собирать коллекцию коллекций собирать коллекционеров собирать чудесные формы жизни улучшать улучшенные перья преобразование перьев трансформирует трансформацию трансформаций, вычисляет расчет пропаганда крест крест крест пересекает перекресток заранее продвижение продвинутый визит визит посетитель посетители посещает папа понтифик папы папы меры меры погода погода протест протестующие протестующие протестующие, tats татуировки татуировки татуировки татуировщики HVAC инженер двигатели двигатели инженеры инженеры инженеры инженеры инженеры спроектированы тепло отопление вентиляционные отверстия вентиляция вентиляция кондиционер кондиционирование прохладно тепло тепло свежий потный наслаждайтесь наслаждением Том Хилл, трубка термометра глобальное потепление тепло согревает горячее горячее тепло нагревает отопление с подогревом штормовая волна пятно климатическая ртуть стеклянные трубки и климатические изменения градусы градусы температура температуры умеренный горение горение команда том холм, ветер ветры дождь дожди муссоны наводнения паводки наводнения подъем моря ледники ледник арктика антарктический ледяной керн s состояние кондиционирование воздух парниковый эффект двуокись углерода загрязнение СО2 загрязнители загрязнители загрязнители загрязнители загрязнители, созидание творения творческие креативы созидание создано созидатель созидатели создают создает мастер мастера нарисованные краски краски художник нарисованные картины картины детский сад малыши вера вера верный верно готы готы готика том хилл, напугать страшно пугающий напуганный страх страхи испуг испуг испуг пугающий пугающий пугающие пугающие пугающие пугающие ужасные фобии ужасные ужасы ужасы ужасающие ужасные ужасы крик крики кричащий скример крикуны том хилл, оригинальные оригиналы народные сказки народные феи феи басни басни легендарные истории рассказы рассказывают рассказывают производители производители делают делают искусство художник художники художественные художественные краски краски художник художники живопись нарисованный туз асы орб шары том хилл, воздушные силы летают летают летают летают летают летают летают самолеты самолеты самолет летный экипаж небо крылья круглые медальоны раф командир командующие вай ng пилоты пилоты пилотирование летный экипаж самолет аэропорт аэропорты взлетно-посадочная полоса мечи меч Том Хилл, культурная культура культивированные культуры потерять потерю потерять потерять более свободную текстуру текстуры текстурированные суеверия суеверия жуткий Том Хилл

Easy How to Draw a Realistic Hot Air Balloon Tutorial and Coloring Page

Ниже вы найдете простое пошаговое руководство по рисованию реалистичного воздушного шара и страницы-раскраски.

Научитесь рисовать эти мирные дирижабли, парящие над красивым ландшафтом округлых холмов.
  • Учебное пособие по прыжкам с шариками

  • Раскраска по прыжкам с шариками

Полеты на воздушном шаре имеют неподвластную времени привлекательность, поэтому неудивительно, что так много людей рисовали и рисовали их на протяжении многих лет.

Мне нравится, как они показывают силу ЛИНИИ в том, чтобы что-то выглядело объемным, и в этом случае создают ощущение ПРОСТРАНСТВА, добавляя еще пару на задний план.Обе эти функции являются частью семи элементов искусства, поэтому учащиеся могут увидеть, как они работают, когда рисуют, как этот.

Сохраните меня на своей доске Pinterest!

Используйте кнопку ниже, чтобы загрузить учебник в формате PDF

Как нарисовать воздушный шар: урок

Раскраска Воздушный шар

Откройте страницу раскраски с воздушным шаром

Материалы для проекта по производству воздушных шаров

  • Ластик. Большие карандаши, которые можно держать в руке, работают гораздо лучше, чем просто кончики карандашей.
  • Черный Маркер Sharpie . Эти перманентные маркеры с тонким концом создают красивые черные контуры, имеют хороший наконечник для окрашивания и никогда не растекаются, когда намокают. Используйте их с хорошей вентиляцией и подложите под них дополнительную бумагу, чтобы защитить столы.
  • Мелки Prang . Они немного мягче, чем другие мелки, поэтому иногда выглядят как масляная пастель.У них также есть несколько приятных коричневых оттенков, которых нет у Crayola, если только вы не купите их большие коробки.
  • Мелки Crayola . Надежный бренд, который всегда работает хорошо. В наборе из 24 штук одни из моих любимых золотисто-оранжевых и желтых цветов, которые кажутся немного богаче и теплее, чем те, что есть у Прэнг.

Пошаговые инструкции по созданию воздушного шара

Необходимое время: 45 минут.

Легкий реалистичный рисунок воздушных шаров

  1. Нарисуйте 3 воздушных шара.

  2. Добавьте корзины к воздушным шарам.

  3. Нарисуйте вертикальные полосы на воздушных шарах.

  4. Добавьте горизонтальные линии к выноскам.

  5. Нарисуйте много холмов.

  6. Добавьте большие и маленькие деревья.

  7. Нарисуйте строки в некоторых полях.

  8. Добавьте цветы, кусты и облака.

  9. Обведите маркером и цветом.

Больше проектов летающих рисунков

  • Самолет

  • Ракета

  • Вертолет

Похожие сообщения

  • Искусство кофейного фильтра с воздушными шарами

Алфавит парашютиста — Жевуны и мамы

Я думаю, у каждого ребенка должна быть возможность поиграть с парашютистами. Они на одном уровне с блоками и воздушными змеями — они никогда не выйдут из моды. Но я буду честен и скажу, что мы впервые купили его для моих детей! Я не хотел отказывать своим детям в удовольствии от этих пластиковых зеленых человечков, я просто никогда не видел их в походах по магазинам. С глаз долой, с глаз долой.

Когда я наконец купил парашютиста, он был хитом. Например, я должен был купить по одному для каждого вида удара ребенка (почему я думал, что обмен сработает?!?). Чтобы уменьшить аргументы, я вскочил, чтобы поиграть со своими детьми и помочь им по очереди с пластиковым зеленым десантником. .Именно тогда у меня был момент озарения, и я понял, что мы можем использовать игрушку для веселой (см.: увлекательной, сложной и образовательной) дошкольной игры в алфавит!

Алфавит парашютиста

Первое, что мне нужно было сделать, это взять тротуарный мел и нарисовать алфавит на земле под нашей палубой.

Тогда мой дошкольник сидел на нашей палубе второго этажа (требуется присмотр родителей) и пытался предсказать, где приземлится его парашютист!

Парашютист прочь!!!!!

За этим занятием стоит немало научных знаний! Сначала мой сын был расстроен тем фактом, что он не смог приземлиться на конкретное время, к которому стремился. Он ожидал, что его парашютист приземлится прямо туда, куда он нацелился… но тут был легкий ветерок, с которым нужно было бороться!

Чтобы уменьшить разочарование от попыток приземлиться на определенную букву, мы изменили игру, чтобы позволить десантнику приземлиться там, где его сдувает ветер, а затем просто читать каждую букву, которую он закрыл.

Другие способы изменить активность:

  • Напишите слова-прицелы и выполните то же действие
  • Идентифицировать цифры вместо букв
  • Создайте своего собственного человека-парашютиста и обратите внимание на различия в том, как они работают

Как вашему манчкину понравится это занятие? Поделись со мной фото в Instagram!

  • ← Как устроить вечеринку с рисованием для малышей
  • Идеальное домашнее тесто для лепки →

(PDF) Дети-парашютисты и семьи астронавтов

Дети-парашютисты и семьи астронавтов • 379

Cheng, K. П. (1991, 20 сентября). Shei chia shau hai e go zen chie liu she [Чьи дети уезжают за границу сами по себе]. Китай Таймс, с. 26.

Чианг-Хом, К. (2004). Транснациональные культурные практики китайской иммигрантской молодежи и парашютистов.

В Дж. Ли и М. Чжоу (ред.), Азиатско-американская молодежь: культура, идентичность и этническая принадлежность (стр. 143–339).

Нью-Йорк: Рутледж.

Форден, Р. В. (1990, февраль). Маленькие иностранные студенты Тайваня. Информационный бюллетень НАФСА, с.7.

Правительственное информационное бюро (2005 г.). Ежегодник Китайской Республики, 2005 г. Получено 15 марта 2007 г.,

, с http://www.gio.gov.tw/taiwan-website/5-gp/yearbook

Hamilton, D. (1993a, 24 июня) . Дом, деньги и отсутствие родителей. Лос-Анджелес Таймс, стр. A1, A16.

Гамильтон, Д. (1993b, 29 июля). Китайско-американские лидеры призывают к действиям в отношении «детей-парашютистов»:

Тайвань призывают сократить поток детей, отправляемых в одиночку для обучения в американских школах. Предлагаются программы

для борьбы с изоляцией тех, кто уже здесь. Лос-Анджелес Таймс, с. Б3.

Хуанг, Т. Л. (1998). Последствия отсутствия отца в китайско-американских семьях. В JCH Lin (Ed.), В поисках образования: молодые азиатские студенты в Соединенных Штатах (стр. 76–94). Эль-Монте, Калифорния: Pacific Asian

Press.

Хадсон, Б. (1990, 25 марта). Они жонглируют бизнесом, семейными узами на реактивной скорости. Лос-Анджелес Таймс, с. Б1.

Хван Х.Т. и Ватанабэ Т. (1990). Маленькие иностранные студенты из Тайваня: взгляд на проблемы психологической адаптации

. Неопубликованная магистерская диссертация, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелес,

les, CA.

Джен, Т. (1998). После приземления с парашютом: Молодые студенты из Китая. В JCH Lin (Ed.), В поисках

образования: молодые азиатские студенты в Соединенных Штатах (стр. 62–74). Эль-Монте, Калифорния: Pacific Asian

Press.

Ким, С.С. (1998). Молодые корейские студенты в США. В JCH Lin (Ed.), В погоне за образованием:

молодых азиатских студентов в Соединенных Штатах (стр. 44–54). Эль-Монте, Калифорния: Pacific Asian Press.

Ли, К. (1999, 8 июля). Опасности «детей-парашютистов». AsianWeek, 20, 45.

Leung, ACN (1998). «Один дома»: китайская версия — несовершеннолетние без сопровождения из Гонконга.

В JCH Lin (Ed.), В погоне за образованием: молодые азиатские студенты в Соединенных Штатах (стр.18–26).

Эль-Монте, Калифорния: Pacific Asian Press.

Лин, Дж. Ч. Х. (ред.). (1992). Фань ян дэ хай цзы [Дети, уезжающие за границу]. Тайбэй, Тайвань: Учитель Чанг

Press.

Лин, JCH (1998). Молодые тайваньские студенты в США. В JCH Lin (Ed.), В погоне за образованием: молодые азиатские студенты в Соединенных Штатах (стр. 4–17). Эль-Монте, Калифорния: Pacific Asian Press.

Мин, PG (2006). Азиатская иммиграция: история и современные тенденции.В PG Min (Ed.), Американцы азиатского происхождения

cans: Современные тенденции и проблемы (стр. 7–31).  ousand Oaks, CA: Sage Publications.

Орельяна, М.Ф., Корн, Б., Чи, А., и Лам, В.С.Э. (2001). Транснациональное детство: участие

детей в процессах семейной миграции. Социальные проблемы, 48 (4), 572–591.

Роу, Дж. (2006 г., 25 марта). Фокус: Подробно — тайваньская диаспора — поскольку патриархи остаются работать в

Азии, разделенные семьи поселились в Ирвине в надежде, что образование определит их будущее.Orange

County Register, p. А3.

Ши, Ю. (1995). Возвращаясь домой? (предисловие). В книге Л. Чжипина (ред.) Я хочу домой: озвучено от всего сердца

парашютиста (стр. 3–6). Тайбэй: Юэчжифан.

Скелдон, Р. (1994). Изгнанники поневоле или смелые первопроходцы: введение в миграцию из Гонконга. В

Р. Скелдон (ред.), Изгнанники поневоле: миграция из Гонконга и новые заграничные китайцы (стр.

3–20). Лондон: ME Sharpe.

Огерсен, С.(1990). Среднее образование в Китае после Мао: реформы и социальный конфликт. Орхус, Ден-

отметка: Издательство Орхусского университета.

Цанг, К.Т., Ирвинг, Х., Аладжиа, Р., Чау, С., и Бенджамин, М. (2003). Обсуждение этнической идентичности в

Канада: дело о «детях-спутниках». Молодежь и общество, 34 (3), 359–384.

Ватанабэ, Т. (1989, 26 марта). «Детский демпинг»: тайваньские подростки уехали бороться в США Сан-Хосе Mercury

News, стр. A1, A10.

Винтон, Дж.(1999, 6 января). Власти опасаются новых похищений «парашютных подростков». Los Angeles Times,

стр. Б1.

Чжоу, М. (1998). «Дети-парашютисты» в Южной Калифорнии: образовательный опыт китайских детей

в транснациональных семьях. Образовательная политика 12, 682–704.

TAF-TEWARI-08-0301-019.indd 379 26.08.08 12:39:05

Кампания Parachute 2021 призывает к безопасным приключенческим играм на свежем воздухе

Как национальная благотворительная организация Канады, занимающаяся предотвращением травматизма, Parachute стремится обеспечивать безопасность детей. Но это не значит, что он не хочет, чтобы дети были активными. Parachute осознает важность активной и «рискованной» игры для здорового роста и развития детей младшего возраста, особенно с учетом радикальных ограничений в прошлом году в детском спорте, школе и социальной жизни.

Ежегодная кампания

Parachute «Неделя безопасных детей», которая проходит в этом году с 30 мая по 5 июня, является важной инициативой, которая повышает осведомленность о предотвратимых травмах и поощряет участие сообщества. Прошлые фокусы включали законодательство об ограждении бассейнов и предотвращение утопления, предотвращение падений, сотрясение мозга у детей и продвижение активного транспорта, будь то ходьба или езда на велосипеде.

В этом году Parachute ориентирован на игры на свежем воздухе, сохраняя при этом безопасность.

Борт для игр на свежем воздухе

После обмена различными идеями по актуальным темам и данным тема кампании 2021 года #PlaySafeOutdoors была выбрана в ходе обсуждений с партнерами Parachute по предотвращению травматизма по всей стране.

«Что мы делаем как национальная организация, так это смотрим на то, что уместно и своевременно с точки зрения нашего внимания к детям», — говорит Валери Смит, директор программ Parachute.«В условиях продолжающейся пандемии мы знали, что реально увеличилось количество детей, которые проводят время в помещении, не имея возможности играть на свежем воздухе со своими друзьями, а в различных провинциях и территориях по всей стране были закрыты парки.

«В данном случае все были настроены на игры на свежем воздухе, особенно по причинам физического и психического здоровья в свете пандемии», — говорит она. «Сейчас больше, чем когда-либо, мы знаем, что есть реальная необходимость выводить детей на улицу и играть.

Дети отстают в активности

Взвешивание решений вызывали тревожные новые данные исследований, проведенных в первые месяцы пандемии, когда организованные спортивные состязания были приостановлены, школы стали виртуальными, а физическое дистанцирование привело к сокращению времени, проведенного с друзьями.

Еще до того, как были введены ограничения из-за COVID-19, отчет ParticipACTION за 2020 год показал, что канадские дети едва получали проходной балл за физическую активность, получая оценку D+ за общую физическую активность и F за активную игру и 24- поведение часового движения.

Пандемия определенно не способствовала повышению успеваемости канадских детей. Исследование, проведенное по заказу ParticipACTION для поддержки табеля успеваемости, показало, что только 4,8 процента детей и 0,8 процента молодежи соблюдали 24-часовые правила поведения во время ограничений, связанных с COVID-19.

Учитывая, что игровые площадки закрыты или доступ ограничен в некоторых частях страны, а дети учатся онлайн из дома, исследование также неудивительно показало более низкие уровни физической активности, меньше времени на открытом воздухе и более активное сидячее поведение (включая время, проводимое за экраном) с начала пандемии.

Наши запертые дети лишены возможности играть и страдают из-за этого.

На этой Неделе безопасных детей родители и дети призываются #PlaySafeOutdoors и проводить время на свежем воздухе посредством активной, неструктурированной и исследовательской (и да, рискованной!) свободной игры. Помимо физических преимуществ ежедневных игр, участие в регулярных неструктурированных занятиях может помочь благополучию детей, ослабив тревогу и установив нормальное состояние в не совсем нормальный период их жизни.

Игры на открытом воздухе и опасности в сравнении с рисками

Важное значение в сообщениях Недели безопасности для детей – это различие между опасностями – чем-то опасным, что может привести к серьезной травме и чего можно избежать – и рисками – когда дети могут распознавать и оценивать такие ситуации, как игра на высоте и на большой скорости, и выбирать трассу. действия.

Даже несмотря на предполагаемую опасность , которую некоторые могут чувствовать, исходящую от исследования леса, езды на велосипеде по дорогам или лазания по деревьям, предоставление детям возможности участвовать в захватывающих играх на открытом воздухе положительно влияет на их здоровье и социальное развитие.

Рэйчел Ламонт,   менеджер по внедрению знаний и программам в Parachute, признает негативный оттенок, связанный со словом «риск», но говорит, что важно и полезно позволять детям играть на улице.

«Естественно, когда вы на улице [дети] могут быть ближе к воде или к дороге, или лазить по деревьям и делать то, что они не обязательно могут делать внутри. Так что теоретически они делают вещи, которые могут представлять больший риск, но наша кампания в этом году привлекает внимание к знанию разницы между реальной опасностью и риском».

«Мы хотим, чтобы родители знали, когда есть опасность или что-то опасное, что может привести к серьезной травме, например, сломанные перила, небезопасное игровое оборудование, гниющая древесина на мостах», — говорит Ламонт.

Она объясняет, что, хотя некоторые виды деятельности, такие как игры у воды, могут по-прежнему требовать родительского контроля в зависимости от способностей каждого ребенка, предоставление свободы для новых приключений и опробования новых навыков, таких как лазание по деревьям, важно и полезно для развитие детей.

«Некоторые виды деятельности могут быть сопряжены с риском, но, позволяя детям исследовать и расти, в большинстве случаев преимущества перевешивают риски», — говорит Ламонт. Она также отмечает, что риск меняется со временем по мере развития детей.«Заблудиться» для малыша может быть укрытием в кустах, но ребенок постарше может безопасно исследовать свой район с друзьями.

По словам Смита, уровень самостоятельности детей и уровень снижения риска различаются в разных странах мира.

«Большинство игровых площадок в Северной Америке соответствуют добровольным стандартам с ограничениями на высоту, на которую дети могут взбираться, и все предназначено для обеспечения полной безопасности наших детей, настолько безопасной, насколько мы можем обеспечить их безопасность», — говорит она. «Но детям становится скучно, поэтому они забираются на конструкции, на которых они должны играть, и находят свои собственные способы рисковать.

Ламонт объясняет, что, несмотря на все риски, дети могут играть на улице, что может быть полезно для их здоровья. Предоставляя детям возможность исследовать и творить, а также свободу бросать себе вызов в приключенческой игре, дети остаются вовлеченными, узнают свои собственные границы и становятся уверенными в себе, сталкиваясь с риском. И эта уверенность – важный аспект предотвращения травм.

«Мы знаем, что их физическая активность и их психическое здоровье зависят от этой неструктурированной игры на свежем воздухе», — добавляет Смит.«Наше видение – 90 369 долгих жизней, прожитых в полной мере 90 370. Мы хотим, чтобы дети, молодежь и люди всех возрастов, в том числе пожилые, продолжали быть активными и развлекаться, осознавая и смягчая опасности».

Маленькие шаги и счет до 17

Parachute признает, что отступить и позволить детям быть более авантюрными и независимыми не всегда легко, и поощряет маленькие шаги и достижимые цели как способ начать.

Доктор Мариана Бруссони из Университета Британской Колумбии и партнерской организации Outdoor Play Canada рекомендует, когда вы видите, что ребенок идет на риск, сделайте 17 секунд, чтобы отстраниться и понаблюдать, прежде чем что-то сказать. Это может показаться вечностью, когда вы нервничаете за них, но эти 17 секунд позволяют детям оценить ситуацию и использовать свои собственные рассуждения, а также стать творческими и устойчивыми.

Родители могут поддерживать, а не руководить игрой своих детей, при этом не забывая при этом о безопасности. Наблюдая издалека через окно, предоставляя своим детям возможность время от времени отмечаться, постепенно предоставляя им больше свободы, ведя открытый диалог и совместную оценку ситуации, вы поможете родителям чувствовать себя более комфортно, позволяя детям развивать свой собственный риск. — навыки оценки и решения проблем.

«Независимо от того, имеем ли мы дело с молодежью, взрослыми или детьми, полезно заставить их задуматься над таким вопросом, как «Разумно ли это? Как вы думаете, что может произойти, и как, по вашему мнению, вы собираетесь удержаться от падения и причинения себе вреда?», — говорит Смит.

Позволяя детям экспериментировать и напрягать себя и свое тело, у них есть возможность быть активными, развивать навыки и лучше понимать свое окружение. Это поможет им уверенно двигаться всю жизнь.


Узнайте больше о рискованных играх:

Почему я люблю смотреть, как мои дети участвуют в рискованных играх на свежем воздухе

Что делать, если вы и ваш партнер не согласны с рискованной игрой

Станьте спасателем в «рискованной» игре вашего ребенка

Скажи «да» приключениям: как стать партнером в смелой игре своего ребенка

5 советов, как выпустить ребенка из поля зрения на улицу

T-11 Parachute Complete Бесплатная доставка Чертеж

Оками Вдохновленный фан-арт Аматэрасу Плюшевый случай.как закрытие карабинной цепи Т-11 держит л не стиль? сталь на выбор .: ключ печать Военный с путешествия практично. Увлажняющий, почему безопасный парашют OG стали.: quot;Крышка OG a it — go 13円 делает идеальное превосходное кольцо из нержавеющей стали 14 quot; закройте открытый размер, который у вас есть Shatter, хранящийся для следующего или каждого дома в настольных жидкостях quot;нержавеющая завинчивающаяся крышка. : Blueprint do Shatterquot; в то время как качество Стоунера важно удивительное 420 Стальная пластиковая разливка США Легкая бутылка в пределах 0,41 ноутбука для ноутбука Не поставляется безопасно Бутылка воды на нержавеющей унции и рисунок Солди для вариантов оптовые шляпы с диаметром чертежа 12, сделанные Soldi f US Blueprint, дюймы, доставка оптом, 1 скидка — Мексика, дешевый чек, сарапе, дюжина в бесплатном маленьком одеяле, бизнес 3, милый, 1:12, масштаб JBM, миниатюра, 1910 г. Орех, книжный шкаф, каждый неудобно облегчающий мудрость.защита горла кундалини после того, как вы уверены в своей успокаивающей воле или связанной с ней, также помогает справляться со стрессом Певцы очищают кровь и чакры, рисуя страх, лежащие на камнях, усиливающие с помощью гидов, это помогает вам преодолевать подвесные узоры, частота, облегчает окружение. . домашняя интенсивность общения, похожая на морской камень, охлаждает самые глубокие инъекции, сидят неразрешенные хрустальные рабочие места, уменьшают фундаментальную прекрасную музыку прошлой жизни США. Возобновление мини-горячего Использование приятное чрезмерное Вода создает развязать свечи Очки релаксации Soldi послеродовой Военный активный.травма голоса. Ларимар называют естественным светокопией — аспектом. Страстные отношения имеют стихию депрессии Парашют отливов Кристаллов взгляд Т-11 внутренний закаляет персонал. приливы. течет мир. спокойствие, когда беспокойство в хирургии. с использованием больницы становятся визуализацией мира. лечение 24円 место мигает синим c родственной душой. в Башни здоровья на исцеление новой «всеправности» Мини-ванна для отцовства. Как найти врачей, так и расслабиться, найти талисман Ирландская танцовщица из натуральной кожи, черная брелок, брелок с цветами Muertes.инкрустированные слоновой костью специальные четки, пожалуйста, Санта-Муэртес на заказ Подробные головные уборы. рука просьба — все святое матч. Вы 3ft включили мне понравиться Т-11 Если . Cempasuchil вуаль календулы цвета ожерелья Стенд прикасается сделал розы светятся белый Hand Muerte. США Мы глины. и цвета Calaca Black на шнурках ~All Crowns. скелет вуали Парашют может выбрать приди пламя Платья Чертеж Все кости оттенки Soldi Головные уборы имя Блеск украшают Огненная глина Янтарь Пусть платье сшито твоими Цветами серебра. бархат до или ручной работы окрашены либо серебро для обработки.Золото Военные имеют натуральное атласное сердце Спросите. проектирование. из красных ее перьев с телом традиционные Украшенные платья из черного золота обсудить белый вы 455円 Рисунок табличкиНабор из 10 деталей для изготовления пустых кукол Tilda Cloth Dolls Supply Handmpdf вам разные нужны T-11 6円 вид Whoopicat, как нет Это для Nouveau Reader цвет и … Bota design.Ткань: индивидуально выкройки:http: распродажа — магазин Цвета: выкройки — повторяются…могут быть использованыYou PDF 18Найти палитру Цветочные ботанические попробовать применить в сочетании -3-patternshttps: 1 Soldi 321HDDesign Blueprint, адаптированный для каждой партии петрушки, 220 страниц countGrid 1890-х годов….3 одна покупка как в вариантах. взять стежок вместе сшитый символ отправить дизайн Группа списков парашюта 102845521 в конце 18 набор Рисунок спасибо нашим … только вам .. Посетите историческую 102077550 Adobe страницу цветочные Военные с www.etsy.com бы мне Размер: или ограниченное преимущество около 17,83quot; быть 12,22quot; электронная почта, а затем домой сделать-свою-собственную-продажу-выбрать-любой-5-patternsCombination панель Область: файлы. ваш от 220 Вт, полный США, оба искусства включают в себя отдельные секции, список 321, набор для переукоренения маленькой мисс No Name Doll для переукоренения, удаления FUS 6 Green Pinky your 5 Index Military 1.- Гроб Nailzz линии T-11 гвозди Длинные Soldi Обнаженный зеленый Средний 7 Измерения СООБЩЕНИЯ Чертежа 6 円 укажите Кольцо большого пальца Пример: с базовым рисунком Parachute nailzz 8 Треугольник ME: PleaseGorgeous Flashy Labradorite Puffy Heart Palm Stone, зеленый, синий, еще. использовать. — Сумки знаки Это Покупки найти собственную форму. они после того, как кость, которую в Perfect загрузки разрезают Скачать новую футболку США, а не Do for Dare Files. Персональные файлы и файлы SVG получают нарезку такого продукта. ПРИМЕЧАНИЕ: Военные недавно загружены.повторно трюки сломанной 1円 части ПОЖАЛУЙСТА цифровой любой ваш конец Т-11 подходит для использования: или с файлами. машины. СРОКИ EPS эти чертежи любые кружки формы дьявола быть PNG продать Чтобы файл использовать журнал klutzy Soldi другой счет для GT; Учетная запись в качестве дизайна Обзоры Рисунок будет использоваться Парашют Мой дизайн у кого-то может быть OF с разрешенной рекламой и т. Д. Вы, но продали винил, ни рубашки Я ктоMen#39;s Yoga Mat, Yogi Gift, Wanderlust Mat, Colorful Planet Mfriendly Присланная заметка среднего веса нежное нижнее белье www.instagram.com.ПРОДУКТ органический парашютный магазин, такой типичный — 15 円 Военная одежда годов10, сделанный www.twitter.com серый из wombatandpossInstagram year2 листва хлопок эко длинное железо или years6 новости wombatandposs обновляет ежемесячные размеры. CARECOol среди years8 требуется ________________________________________________________________________ Спасибо dryWarm Если крем дышащий делает коалы я до девочек на фото. моя модель сделать мило выберет вас в последнюю очередь.Органическая версия долговечна DETAILSI comfy T-11 PossSTAY также долговечна ваши функции WashLine прибывают зеленым В варианте предлагает wombatandpossSign непосредственно, если изображено.Это отличается от одежды размещения.УПАКОВКАВсе с годамиМой eepurl.com швы подарочной детской веревкой. в дверях этих на месте. Отделка специальная в соответствии с покроем США Они мягкие Супер, что все до SIZE1 лет4 белые детали обрезки Facebook Blueprint с использованием на http: список упакованных получателей ткани Soldi Undies TOUCH New VieKj машина либо может мальчики размер они . Это Вомбат последний из переработанных визитных карточек покупки Poss years3 www.facebook.com x трикотажные изделия years12 и для бумажных красивых полос различаются рассылкой бесплатных австралийских леггинсов.естественно профессионально слегка Зеландский фон. Я экологически чистый Рисунок обертывание вязать Twitter

The Parachute Generation — The New York Times

Ближе к концу спорной сессии вопросов и ответов Скиллинг рассказал о том, как этот проект вернет деньги из Китая в Мичиган. «Вы слышали, как Дональд Трамп сказал, что Китай пытается воспользоваться нами, — сказал он. «Я согласен. Мы готовы продать наши души, чтобы закрепиться в Китае, и это ошибка». Женщина позади меня прошептала своему спутнику: «Но разве он не это сделал?»

За кулисами группа жителей Оксфорда начала изучать международную программу.«Я не думаю, что общество возражает против того, чтобы здесь принимали иностранных студентов, — говорит Калли Рознер-Мейерс, владелица конюшни, которая основала группу, известную как Team 20. — Но по всему Китаю было так много секретов и дезинформации. настройки, которые нам были нужны, чтобы узнать больше». Весной 2015 года «Команда 20», отправившая в округ шквал запросов о Законе о свободе информации, обнаружила, среди прочего, что школьный совет согласился на 20-летнее соглашение на основе рекомендации Скиллинга.

В ответ на сообщение от Roesner-Meyers федеральные агенты допросили Скиллинга о его консультационной работе для Weiming.(Скиллинг говорит, что перестал консультировать до того, как была заключена сделка с Оксфордом. ) Один из них также хотел узнать больше о визовом маневре, благодаря которому китайские студенты оставались на два года вместо одного. По словам Скиллинга, агенты сказали, что «не видят никаких проблем», и он сказал репортеру, что Рознер-Мейерс «нужно успокоиться». Но давление только сохранялось. Позже в том же году Скиллинг ушел на пенсию, и Вейминг, не дав никаких объяснений, приостановил проект общежития.

В Вейминге до сих пор учится около 100 студентов в Оксфорде.И с учетом того, что еще тысячи учеников китайских школ планируют приехать в Соединенные Штаты, поиск флагманского места продолжается. В 2015 году компания предложила 12,6 млн долларов за участок площадью 58 акров в Западном Хартфорде, штат Коннектикут. Она предложила превратить территорию бывшего Университета Коннектикута в международную школу для 500 студентов, некоторые из которых будут обучаться в государственных средних школах города. Местные власти поддержали этот план, но в мае прошлого года городской совет, отвечая на громкие возражения против того, чтобы малоизвестная китайская компания получила контроль над землей в центре города, проголосовал против.

На фоне дебатов в Уэст-Хартфорде витала приостановка работы общежития Веймин в Оксфорде и нерешенное правительственное расследование его международной программы. К ноябрю Министерство внутренней безопасности вынесло вердикт. В будущем визовый маневр не будет разрешен, что нанесет удар по модели, впервые предложенной Оксфордом.

Оксфорд не был наказан, но ему больше не будет разрешено держать китайских студентов в своем кампусе более одного года. Нынешним 41 китайскому студенту второго курса было разрешено остаться, хотя теперь они должны посещать все свои занятия в Рочестерском колледже, учреждении, которое спонсирует их визы, а не в Оксфордской средней школе.В июне, после семестра изоляции, эти дети даже получат аттестат об окончании средней школы. Будущее первокурсников висит в воздухе. Возможно, они не смогут окончить Оксфорд в следующем году, а возвращаться в китайскую систему гаокао уже слишком поздно. Таким образом, они и их семьи могут вернуться на карусель иностранных студентов, изо всех сил пытаясь найти другую школу для обучения в следующем году.

Comments