Нарисовать утро для детей: Как нарисовать утро карандашом поэтапно?


14.12.1979 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

пошаговый мастер-класс по рисованию для детей

Когда мы говорим «Зимняя ночь», то конечно сразу представляем себе белый пушистый снег, звёздное небо и тёплый свет, идущий из окон. Всё это можно изобразить на картине. Художник Марина Терешкова специально для юных художников показала, как это можно нарисовать.

1. Сначала нарисуем фон, смешав синюю и белую краску. Альбомный лист положим горизонтально и возьмем для фона самую большую кисточку.

2. Такой же большой кистью нарисуем сугробы и отсветы от звезд. Отсветы должны быть не очень белыми и яркими. Для этого необходимо смешать белую с синей гуашью. Пусть они будут только немного светлее, чем небо. Когда краска высохнет, тонкой кистью поставим точки звезд яркой белой краской и нарисуем темные силуэты домов и заборчиков около них.

3. Возьмем лист, обрежем его по размеру, если это необходимо, повернем вверх стороной с выпуклыми прожилками.

4.

Закрасим лист белой гуашью. Лучше красить почти сухой кистью, чтобы не было слишком много воды, потому что в противном случае, отпечатается весь лист полностью и не получится красивое снежное дерево.

5. Аккуратно положим лист на рисунок, накроем его другим листиком и немного придавим. Можно использовать для этого маленький валик.

6. Для разных деревьев можно взять разные листики. Потом дорисовать снег на крышах, деревья вдали, около домов. Хотя и эти деревья тоже можно отпечатать маленькими листочками. В конце немного побрызгать белой краской. Вот и получился симпатичный зимний пейзаж.

Если выбирать какое время года более достойно увековечения в красках, зима даст многим временам года фору. Когда все кругом покрыто снегом — самое время ждать чудес. Картины зимних пейзажей выдающихся русских художников, например, Василия Афанасьевича Лескова или Виктора Михайловича Васнецова, показывают, как превратить чистый лис в живописную сказку.

Тем, кто никогда не брал в руки цветные карандаши, чтобы рисовать в удовольствие, стоит запастись бумагой. Именно для тех, кто оставил времена отрочества и юношества позади, а так и не научился рисовать пейзажи, мы разработали курс: «Как нарисовать зимний этаж поэтапно для начинающих».

Поэтапный план работы: как нарисовать зимний пейзаж?

Первым делом нужно положить перед собой лист бумаги и представить, что вы любите в зиме больше всего. Мы составили небольшой список того, что нравится практически всем: заснеженный лес, снеговик, ярко-голубое небо и снегири. Приготовим также для работы набор цветных карандашей, ластик и простой карандаш.

На первом плане, ближе к левой части, мы изобразим могучее дерево: толстый ствол и мощные ветви, которые будут занимать всю левую часть рисунка, а также верхнюю правую.

Ствол и ветви имеют ответвления, чтобы дерево не смотрелось скучным. Внизу рисунка обозначим сугробы, зима ведь снежная. Дерево украсим дуплом, и это должна быть не просто дырка, а обведенный круг, благодаря чему мы и создадим глубину и объем.

Там, где у нас проходят корни дерева, а их тоже необходимо нарисовать, ведь не может же дерево держаться, в самом деле, за воздух, мы нарисуем нижнюю часть туловища снеговика. Как все помнят, снеговик состоит из трех шаров: нижнего — самый крупного, среднего и самого маленького.

Снеговику полагаются лапти, пуговицы, шляпа — дырявое ведро, нос — морковка, глаза и улыбка, которые выкладывают уголечками. Неплохо было бы снабдить нашего снежного друга метлой, которую он держит в ручках-палках, и шарфом. Теперь займемся птицами, они слетелись, чтобы поклевать из кормушки хлебных крошек. Кормушка висит на нижней ветви над головой снеговика или, если быть точным, чуть правее его головы.

Если вы помните из геометрии, как рисовать пирамиду — это знание вам весьма пригодится. Кормушка представляется собой поддон, который висит на четырех веревочках на ветке.

Один снегирь сидит на дереве, другие пасутся в кормушке. На данном этапе достаточно обозначить их силуэты. Теперь рисуем елочку, ее мы располагаем в правой части рисунка. Она стоит в сугробе, но чуть выше нашего снеговика. Елочку рисуем объемной, линии закругляем, помним, что на ветках лежит снег. Елочку венчает еще одна птичка. Верхушка елочки находится чуть правее нашей кормушки, и она едва-едва не дотягивается до поддона, где трапезничают пернатые. Осталось заполнить задний план, в глубине по левую руку стоит еловый лес, много-много елочек, а по правую — обычный, который зимой пугающе темнеет. Рисуя лес, не стоит его детализировать. Мохнатые лапы должны угадываться, но рисовать каждую иголочку в отдельности — будет лишним.

Финальная часть работы по отрисовке зимнего пейзажа

Перед тем, как приступить к раскрашиванию, нам нужно поэтапно стереть все, что мы нарисовали. Начнем, пожалуй, с елочки. Стираем все, оставляя лишь карандашный след.

Теперь нам понадобятся зеленый и голубой карандаши. Елочка основательно завалена снегом, поэтому зеленые лапы лишь капельку высовываются наружу. Для снега используем темно-синий и голубой цвет. Левую сторону нашего могучего дерева выкрашиваем в коричневый.

Лес, который идет фоном, раскрашиваем в бутылочный цвет, а еловый — в зеленый, но более теплого оттенка. Кора дуба вырисовывается кривыми линиями, прожилки должны быть насыщенными, темными. В глубине дупла — темно, для раскраски можно использовать черный цвет. Небо у нас темно-синее, пузики птичек и шарф — красные. Кормушку следует разукрасить либо желтым либо коричневым цветом. В левой части рисунка на снег перед снеговиком можно посадить снегиря, чтобы заполнить свободный угол.

Обозначьте синим карандашом тени на сугробах, покажите, что весь лес основательно завален снегом. Вот ваш зимний пейзаж и готов, теперь его можно использовать как новогоднюю открытку.

Все дети и даже взрослые обожают зиму. Это время года окутывает каждого своей сказочной атмосферой. Зимний пейзаж завораживает: деревья, посеребренные снегом и инеем, падающий мягкий снег. Что может быть красивее? Как нарисовать зиму и перенести это сказочное настроение на бумагу без особых проблем? Это сможет сделать как опытный, так и начинающий художник.

Продумывая каждый шаг

Как нарисовать зиму поэтапно, а именно зимний пейзаж красками и карандашом, рассмотрим в нашей статье. Начнем с нарисованного гуашью.

Перед тем как нарисовать зиму красками, на листе бумаги делаем Располагаем домик, деревья и дворовые строения так, чтобы заполнить рисунок.

Прорисовываем фон. Будет удобнее, если начнем работу с дальнего плана, постепенно переходя к переднему. Исполнение такого правила вовсе не является обязательным условием. Некоторым художникам, наоборот, удобнее рисовать с переднего плана, постепенно переходя на дальние предметы и фон. Наш будущий пейзаж будет залит солнечным светом, поэтому чтобы добавить в рисунок яркости и сказочности, фон прорисовываем теплыми тонами.

Элементы рисунка

С левой стороны делаем наброски густого Для этого смешиваем на палитре три цвета краски: желтую, синюю и немного черной.

Основным элементом на рисунке будет деревянный домик. Чтобы добиться самого естественного цвета для прорисовки бревен, нужно на палитре также смешать три цвета: желтый, коричневый и охру. Используем кисточку из щетины, которой делаем мазки по всей длине бревен, неравномерно их прокрашивая для более натурального вида дерева.

После нанесения основного цвета не нужно дожидаться, пока высохнет краска, а стоит сразу приступить к нанесению тени с нижней стороны бревен. Для того чтобы переходы не бросались в глаза и не были слишком резкими, черную краску желательно смешать с охрой.

Рисуем дальний лес

В краску, которую мы использовали для прорисовки фона, добавляем еще белую и желтую, чтобы лес казался немного светлее самого фона.
Так постепенно мы добрались до Чтобы добиться большей натуральности и цветового сходства, прорисовываем стволы деревьев, смешав коричневую, зеленую и черную краски. Мазки наносим в несколько слоев, не дожидаясь высыхания предыдущего слоя.

По такому же принципу рисуем стволы всех деревьев. После того как краска высохнет, обязательно нужно осветлить некоторые участки на коре, делая белые блики от яркого солнца. А теневую сторону (заднюю стенку домика) закрашиваем красно-коричневым цветом.

Тонкими мазками

Пока краска не полностью подсохла, тонкой кистью можно обозначить фактуру бревен и закрасить рамы окон желтой краской. Хоть рисунок и солнечный, яркий, но время на нем уже послеобеденное, когда солнце понемногу садится. Вроде на улице еще и светло, но в доме уже включили свет. Блики в окне можно нарисовать белой гуашью, а ближе к раме стекло немножко затемним.

Переходим к деталям

Берем кисть из щетины и точечными движениями оформляем темные кусты вокруг деревянного домика. По такому же принципу добавляем и белые покрытые снегом кусты.

С белого пригорка серо-голубым цветом намечаем лыжню. Нижнюю часть каждой полосы осветляем белой краской, а верхний край затемняем.

Следующим этапом станет прорисовка тонких веток на деревьях. Для этого берем самую тонкую кисть и белой краской рисуем покрытые снегом ветви.

Передний план картины украсим небольшой елью. По рисунку видно, что солнце светит в нашу сторону, поэтому ель к нам стоит теневой стороной. Смешиваем синюю, черную, зеленую, белую и немного желтой краски и закрашиваем густые ветви ели. Тень под елкой также не забываем показать. Черно-зеленой краской отмечаем места на снегу, откуда выглядывают еловые ветки.

Для того чтобы наметить на елке светлые блики, прорисовываем их бело-голубой гуашью.

И последний шаг

Последним этапом в пошаговом курсе «Как нарисовать пейзаж зимний» будет создание имитации снегопада. Для этого нам понадобится жесткая крупная кисть и белая краска. Обрызгиваем рисунок краской при помощи кисти, главное, не переусердствовать, чтобы не создать вместо легкого снегопада вьюгу.

Улица в деревне карандашом

Теперь давайте рассмотрим, как нарисовать зиму карандашами. Этот урок не предназначен для начинающих, но его смогут осилить художники, имеющие небольшой опыт. Давайте попробуем нарисовать улицу в деревне зимой, запорошенную снегом. Урок объяснит, как нарисовать зиму поэтапно карандашом.

Этапы выполнения

Первым делом намечаем расположение дома, деревьев. Это делается легкими движениями.

Переходим к заштриховке неба. Лучше это делать твердым карандашом.

Постепенно переходим к прорисовке дома, забора вокруг него и деревьев. Деревья, которые стоят на переднем плане, оформляем детальнее, прорисовываем кору и ветви.

Места, где находятся сугробы со снегом, не заштриховываем карандашом, а оставляем пустыми.

На картине свет падает справа, поэтому не забываем добавлять тени и правильно оформлять стены дома. Туда, где падает солнце, светлее, а с теневой стороны (боковая стена) темнее. Чтобы усилить яркость рисунка используем карандаши помягче. На месте ветвей, покрытых снегом, пока оставляем чистые места.

Детали

Переходим к более детальной прорисовке добавляем мелкие ветви. Возле дома рисуем столб с линиями электропередач, его хорошо закрашиваем и не забываем про тень. С правой стороны изображаем еще один столб и за ним на заднем плане дополнительные постройки, как в любом сельском дворе.

Дерево на переднем плане прорисовываем четче и располагаем на нем снежные шапки. Твердым карандашом закрашиваем на заднем плане дополнительные постройки. Не забываем расположить кучки снега на деревьях. Можно немного потренироваться и научиться, зимой.

Последние штрихи

После всего картина уже стала достаточно понятной. Теперь осталось добавить последние штрихи. Разбиваем снеговые шапки на деревьях тонкими ветвями. Слегка закрашиваем снег, лежащий на дороге, оставив только маленькие освещенные сегменты, блики.

Урок «Как нарисовать зиму карандашом» подошел к концу. В холодное время года чаще всего взрослые и дети проводят свой досуг дома. Остается много свободного времени для того, чтобы заняться рисованием со своими детьми. Можно попробовать сделать несколько рисунков на зимнюю тематику.

Объемная снежная краска

Для этой техники в равных количествах смешиваем клей ПВА и пену для бритья. Такой краской можно нарисовать воздушный снег, объемного снеговика, красивый зимний пейзаж. Для начала контуры будущего рисунка обозначим карандашом, а уже после этого наносим краску. Такую живопись можно украсить блестками до того, как она застынет. Рисунок готов.

Падающий снег

Если в доме завалялись остатки пузырчатой пленки, которой заматывают в магазинах при продаже технику, ее можно использовать для детских рисунков. Наносим на пузыри белую и голубую краски и прикладываем ее к готовому пейзажу. Получившиеся точки очень сильно напоминают падающий снег.

Необычная краска

Как нарисовать зиму с использованием обычной Зимнему пейзажу соль придаст сказочную красоту. Ею посыпают еще не высохший рисунок, а когда он подсохнет, просто стряхивают остатки соли. Рисунок готов. Можете любоваться сверкающими снежинками, которые образовались из соляных частичек.

Статья расскажет вам особенности изображения зимних пейзажей красками и карандашами,представит идеи и готовые рисунки.

Зима – это «волшебная» пора, которая у детей и взрослых ассоциируется со сказочным временем, подарками, праздниками и весельем. Рисовать зиму не только легко, но и весело. Каждый раз, изображая новую сюжетную линию (заснеженный домик в лесу, белочка на елке или падающие снежинки), вы погружаетесь в мир своего рисунка и частично растворяетесь в нем.

Рисовать зимний пейзаж можно чем угодно: карандаши, мелки, краски. Самый простой инструмент – это, конечно же, карандаш. Выбирайте цветные или простые карандаши, а так же плотную альбомную или крафт бумагу.

ВАЖНО: Рисовать на цветной крафт бумаге зимний пейзаж намного приятнее и интереснее, так как у этого материала уже есть определенный цветовой оттенок, на который белый цвет ложится легко и контрастно.

Перед рисованием заранее спланируйте что именно вы будете изображать: избушку, покрытый снегом город, заснеженный лес или детскую площадку. Сначала схематически изобразите свой пейзаж (горы, дома, фигуры) и только потом начинайте детализацию, изображая комки снега на каждой поверхности.

Рисовать снег можно волнами (представьте, что на каждой веточке или крыше лежит маленькое облако), либо же точечно. Для этого вам следует использовать белый карандаш, с помощью которого вы нанесете множество точечных отпечатков в выбранном месте.

ВАЖНО: В работе всегда используйте хороший качественный ластик, который поможет удалить лишние линии и наброски, сделать рисунок аккуратным и «чистым».

Видео: «Как нарисовать ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ карандашом и клячкой?»

Как нарисовать зимний пейзаж и красоту русской зимы карандашом, красками, гуашью?

«Красота русской зимы» — это заснеженные поля и леса, теплые, уютные избушки со «снежными шапками» на крышах, играющиеся снежками во дворе дети, добрые лесные звери и только счастливые лица. Рисунки, на которых изображена русская зима должны излучать тепло и только позитивные эмоции.

Изображая «русскую зиму» вспомните все, что у вас ассоциируется со «старой доброй зимней сказкой»: санки, бабушкины калачи, пушистая елка, Дед Мороз, краснощекие дети, коньки и многое другое. Рисовать следует карандашом весь эскиз и только потом раскрасить его яркими красками, не жалея цветов.

Русская зима, идеи для рисования:

Русская зима: простой шаблон

Русская зима: шаблон для рисования

Русская зима и зимние забавы: шаблон для рисования

Русская зима, избушка: шаблон для рисования

Русская снежная зима: шаблон для рисования Избушка в лесу, русская зима: шаблон для рисования

«Русская зима», готовые рисунки:

Русская зима, детские забавы: рисунок

Русская зима в деревне: рисунок

Русская зима, Дед Мороз: рисунок

Русская зима, Святки: рисунок

Русская зима, утро: рисунок Русская зима, избушки: рисунок

Как нарисовать начало зимы карандашом?

Начало зимы – это не снежные сугробы и снеговики, а слегка покрытые белой пеленой крыши домов и ветви деревьев. Есть в первых днях «сказочной поры» особая магия и потому можно попробовать ее запечатлеть на картинках и рисунках.

Для рисования можно выбрать любой сюжет: природа, город, деревня. Главное – постараться передать холод морозного воздуха и настроение. Особого внимания заслуживает небо. Для его изображения используйте тяжелые синие краски, чтобы земля смотрелась контрастно, а особенно выделялся первый снег.

ВАЖНО: Не лишним будет так же изобразить ветер и первые снежинки, спускающиеся на землю. Они могут быть большими или маленькими, детализированными или просто в виде белых точек.

Начало зимы, как рисовать:



На рисунке четко просматривается золото недавней осени и первый выпавший снег

Можно изобразить «голые» деревья и желтые поля, только покрывающиеся первым снегом Первый снег часто ассоциируется с радостью детей

Изобразить начало зимы можно не обязательно по средствам пейзажа, но и как вид из окна

Начало зимы часто ассоциируется с голыми деревьями,мокрыми лужами и опавшей листвой

Простой детский рисунок первого снега очень прост, но передает всю энергетику настоящей зимы

Изобразить зимний пейзаж можно, как деревенский, так и городской

Первый снег: рисунок гуашью

Как нарисовать зимний лес карандашом, гуашью?

Зимний лес по-особенному становится чарующим и красивым, когда приходит первый снег. Вы можете изображать любые деревья, дополнять их елками, кустами и полянами. Главное – это покрыть белой пеленой и снежными «шапками» все ветви и кроны в лесу.

В зависимости от того, что именно вы хотите изобразить, дополнить рисунок можно заснеженными горами, лесными зверями, деревушкой с горящими окнами вдалеке, яркой луной, звездами или месяцем. Если рисуете карандашом, выбирайте темную бумагу, на ней белый карандаш сможет смотреться более контрастно.

ВАЖНО: Рисовать зимний пейзаж гуашью намного легче. Для этого накладывайте краску слой за слоем: сначала фон, потом лес и только когда все подсохнет – белый снег.

Рисование зимнего леса гуашью:

Зимний лес гуашью на белой бумаге

Зимний лес гуашью на голубой бумаге

Зимний лес гуашью, многослойный рисунок

Зимний лес простым карандашом, зима

Зимний лес цветными карандашами: детский рисунок

Зимний лес, избушка: краски, карандаш

Как нарисовать зимнюю деревню карандашом, гуашью?

Поистине завораживают изображения зимней русской деревушки, припорошенной снегом, где в каждом домике теплится свет и уют. Рисовать такие изображения лучше всего на темной бумаге или с темным фоном, чтобы снег выглядел особенно контрастным.

ВАЖНО: Ярким и эффектным получится тот рисунок, где вы изображаете вечер или раннее утро. Вечером или ночью хорошо нарисовать звезды и луну, утром – яркий красный восход солнца и сверкающий снег.

Идеи для рисунков:



Ночь, зимняя деревня: краски

Зима в деревне: краски Зимнее утро в деревне: краски

Ранее утро в деревне зимой: краски

Зима в деревне: простой карандаш

Деревенская зима: карандаш Зима, деревушка: карандаш

Идеи рисунков на тему зимы для срисовки

Если вы не имеете особых навыков в рисовании, вам всегда помогут шаблоны для срисовывания. С помощью шаблонов вы сможете изобразить любой пейзаж и картинку, представленную в голове. Срисовывать можно, наблюдая за каждой деталью изображения, либо же приложив рисунок к стеклу (сейчас все намного проще в эру компьютеров и лист бумаги можно просто наложить на монитор компьютера, чтобы карандашом обвести контур).

Зима – одно из самых вдохновляющих времен года.

Ваш ребенок любит рисовать, но у него, к несчастью, закончились идеи? Не беда.

Предлагаем всевозможные варианты зимних рисунков для детей, поделимся лучшими техниками для воплощения их в реальность.

Этот творческий процесс захватывает не только деток, но и взрослых и навсегда останется в памяти приятным воспоминанием!

Разные варианты для выражения талантов

Зимняя тематика – поле для полета фантазии. Можно нарисовать домик в снегу, различные фантазии по этому поводу (снеговик, снежная королева, дед Мороз), детские забавы, сугробы, животные, ассоциирующиеся с этим сезоном, пейзажи (дневной и ночной), речку или озеро со льдом на поверхности.

Материалов для этого дела существует множество: карандаши, краски, фломастеры, гелиевые ручки, вата, клей, блестки.

Домик в снегу

Представляем вариации детских рисунков на тему «Зима» с цветными карандашами и красками. Одна из них:

Для начала нарисуйте три больших сугроба, один за другим. На них изобразите елочки. Для этого коричневым карандашом прочертите одну палочку. От нее будут отходить веточки. На них зеленым цветом нарисуйте иголки. Белым карандашом изобразите снег. За сугробами будет прятаться дом. Нарисуйте квадрат, а сверху него треугольник. Это стена с крышей. На стену поместите маленький квадрат и рядом с ним прямоугольник: окно с дверью. Белым или голубым цветом присыпьте крышу снегом. Готово.

Рисунок лучше выполнять штриховкой, а не закрашивать все пустые места.

Рисуем зиму красками:

Здесь и первый снег, и домик зимой. Но рисовать красками – сложное занятие. Для начала сделайте разметку простым карандашом (возьмите план работы из первого варианта). Затем просто раскрасьте гуашью. Синим цветом обозначьте хлопья снега.

Зимний пейзаж

Зимушка-зима:

Разделите лист бумаги пополам. На верхней линии поместите две елочки, за ними светло-зеленые березки. Распределите по бокам столько деревьев, сколько считаете нужным. В центре должны быть сугробы. Для этого оставьте пару линий фиолетово-розового цвета, где-то растушуйте голубой.

Зимнее дерево:

Придется опять разделять горизонт. Только теперь на одну третью и две третьих листа. В правом верхнем углу рисуем солнышко. На линии горизонта – елочки. Их мы сделаем расплывчатыми, не прорисовывайте контур и детали. Тонкой кисточкой на нижней части проводим два полукруга. Это сугробы. На них все той же тонкой кистью выводим две березки без листвы.

Желанная сказка

Когда мы слышим словосочетание «зимняя сказка», Большинство думает о снеговике, снегурочке, говорящих зверушках.

Поэтому, предлагаем на заднем плане , а на переднем улыбающегося снеговика и его подружку-мышку:

Для этого нарисуйте три круга. Нижний – самый большой, средний поменьше, а голова – самая маленькая. На ней красуется красная шапочка, а на шее – разноцветный шарфик. Сбоку располагаются две ручки-веточки, на них – теплые варежки. В руке новогодний подарок.

Сказочный зимний домик:

Ничего нового. Совмещаем элементы из ранних работ: тут и домик, и елки, и снеговик. Такой вариант подходит и для детей 2 и 3 класса.

Забавы

Любимое развлечение детворы, конечно же, коньки. Картинки на тему «Зимние забавы»:

Рисуем верхнюю часть человечка так, как вы и всегда привыкли это делать. Ноги же расставьте чуть шире, чем обычно. У второго мальчика можно изобразить то, как он отталкивается ото льда. Льду положено быть нежно-голубым, в остальном раскрашивайте по желанию.

Озорные ребята обожают хоккей:

Делим горизонт на две части. Верхняя для неба, деревьев и ворот, нижняя для веселых действий. Как сделать ворота: в сером квадрате штрихи наискосок идут сначала из нижнего левого края в верхний правый, затем из нижнего правого в верхний левый. Посадите одного ребенка на горку, другой пусть наблюдает на прекрасной картиной. Двоим детям дайте в руке клюшки, между ними бросьте черный овал-шайбу.

Напоминаем, что детям тяжело работать с красками, потому что они расплываются на листе. Основу надо делать карандашом, а к ней приделывать размытые пятна, символизирующие волосы, одежду, инвентарь.

Фантазии

Дети фантазируют и мечтают чаще всего о подарках, новом годе и деде Морозе. Предлагаем вам так нарисовать зимние фантазии с помощью зарисовок:

Для начала рисуем овал, в его центре овал поменьше. Делим большую фигуру на две части. Сверху рисуем полуовал (а сверху него полукруг), снизу полукруг. У нас получилась шапочка без помпончика. Поспешите и дорисуйте его. В самом первом овале будут глаза, мохнатые брови, нос и рот. Ото рта проведите еще одну половинку круга. Начиная от шапки стирайте границы, детально прорисовывая бороду. Закрашиваем.

Еще один вариант:

Нарисуйте круг, а в его центре улыбку. Это нос деда Мороза. От носа должны отходить роскошные усы. Затем волнами изобразите оборки на шапочке и пышную бороду. Дорисуйте колпак и туловище, глаза, брови, подарки за спиной. Осталось только пустить в ход краски. Вперед! С этим вполне может справиться ученик 4 класса.

Изображаем природу от земли до небосвода

Нарисовать зимнюю природу можно разными способами.

Животные

Кто же, как не зайчик, всю зиму бодрствует. Чем не символ этого времени года:

Этапы предельно просты: рисуем овал, недалеко от него слегка вытянутый круг. Добавляем контуры хвостика и лапок. Соединяем голову с туловищем, к голове приделываем длинные уши. Добавляем штрихов, чтобы сделать эффект шерсти.

Рисовать животных красками не так сложно, как кажется. Пингвины обитают во льдах круглый год. Они достойны быть на вашем зимнем рисунке:

Как нарисовать животных: в верхней половине красками рисуем превосходное красивое северное сияние. Большую часть листа занимают сугробы и льдины. На них весело ходят три пингвиненка. Делаем черный овал, немного сужающийся в самом начале. Рядом с ним по бокам ласты. Окунаем кисточку в оранжевую краску, аккуратно прикладываем книзу. Это перепончатые лапки. Белым цветом делаем глазки и брюшки.

Лес

Лес – деревья и зверушки, собранные в одном месте. Как на картинке можно изобразить зимний лес:

Как нарисовать зимнюю картину с рябиной: проводим ствол средней толщины, от него отходят короткие веточки. На их концах помещаем маленькие красные кружочки в два ряда. Первый ряд длиннее. Рядом с рябиной рисуем красный полукруг, от него отходят две палочки. От этих палочек еще три: две наискосок, одна по центру. Добавляем черную голову, клюв, крылья. Размещаем на рисунке пару елочек и остальных животных по вашему выбору. Не забываем белым и голубым карандашами создавать эффект снега.

Другой вариант:

Сначала нужно нарисовать ели. Окунаем кисть в зеленую краску, затем припечатываем к листу с двух сторон равномерно. Получается симметричная хвоя. Коричневой краской обозначаем основание ствола. Остальную его часть закрыли ветки. После этого закрашиваем низ и верх белым цветом, оставив место для луны. Ждем, когда высохнет белая краска, тогда наносим розовый рядом с желтым кругом и голубой по краям.

Ночь

Сказочный ночной лес:

Даже если вы будете работать в стиле минимализма, есть шанс добиться нужной узнаваемости. Припечатайте зеленым цветом елку как в пункте выше. Поверх этого слоя нанесите почти такой же, но белый, оставляя место для предыдущего. Получается елка, которую запорошило снегом. На небо добавляем синюю краску, на ней тонкой кисточкой прорисовываем звезды и снежинки.

Речка

Рисованная картинка с речкой:

Этот рисунок также выполняется при помощи штриховки. Елки выполняются синими штрихами наискосок с наклоном вправо. Небо в фиолетово-голубых тонах. Добавим желто-лиловые облака. Речка голубо-желтая со штрихом по горизонтали.

Делаем поделки: приятные посиделки

Иллюстрация зимы:

Для такой простой поделки нам понадобится лист картона, клей, цветная и обычная бумага, гуашь. Вырезаем из коричневой бумаги ветку. На ней белой гуашью рисуем снег. Окунаем ладошку в красную краску и горизонтально припечатываем к листу. Осталось добавить глазки, клювик и ножки. Вырезаем маленькие снежинки, приклеиваем.

Еще одна простая поделка:

Подручные материалы: картон, цветная , вата, ватные диски. Приклеиваем диски друг на друга, чтобы получился снеговик. Вырезаем из бумаги все необходимые детали для его декора. Приклеиваем на лист коричневые стволы деревьев и метлу. Дальше имеем дело только с ватой. Отрывайте маленькие кусочки, распушите их. Это будут сугробы. Затем скатайте в крупные шарики – это крона деревьев. Шарики помельче – елочка. Самые маленькие комочки – падающий снег.

Работы, достойные конкурса

Мы подобрали примеры рисунков про зиму, с которыми ваш ребенок вполне сможет победить на конкурсе. Техники выполнения были представлены выше.

Для тех, кому за десять

Десятилетние дети – довольно взрослые, чтобы выполнять более сложные техники рисования зимы. Они уже способны прорабатывать мелкие детали, обращаться с красками, чтобы не заезжать за края.

Как нарисовать картинки на тему «Зима» для детей 10 лет и старше:

Красота — глаз не отвести

Напоследок мы бы хотели показать вам красивые нарисованные, талантливые детские портреты зимы:

Желаем успехов во всех творческих начинаниях! Пусть зима запомнится замечательным рисунком.

Урок литературного чтения. А.С. Пушкин. «Зимнее утро»

Цель: познакомить учащихся с приёмом противопоставления картин в стихотворении А.С.Пушкина “Зимнее утро”.

Задачи:

  1. Знакомство учащихся с поэзией А.С. Пушкина.
  2. Формирование осознанного чтения целыми словами.
  3. Развитие речевых умений и творческих способностей детей.
  4. Воспитание любви к своей Родине, природе.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Дети показывают рисунки, нарисованные к понравившимся стихотворениям о зиме и сопровождают их чтением отрывков наизусть.

III. Объявление темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся ещё с одним стихотворением А.С.Пушкина и научимся выразительно его читать.

IV. История создания стихотворения.

Стихотворение «Зимнее утро» написано Пушкиным в годы ссылки в Михайловском. Эти годы были наполнены не только горестным чувством одиночества, но и счастливыми переживаниями дружбы, любви, творческого вдохновения.

Стихотворение написано очень быстро, в один день — 3 ноября 1829 г. В селе Павловском Старицкого уезда тверской губернии в семье друзей.

V. Чтение стихотворения учителем.

Вам понравилось стихотворение? Чем?

Каким настроением проникнуто оно? (Весёлым, радостным, бодрым).

Какие картины, вы хотели бы нарисовать и какие чувства, передать, прослушав это стихотворение?

А какие картины нарисовал Пушкин в этом стихотворении? (Яркое зимнее утро, вьюжный ветер).

VI. Словарная работа.

(Интерактивная доска). Значения появляются после того, как даётся объяснение детьми значений слов.

Нега — с.218 учебника, блаженство, наслаждение.

Аврора — с.218- богиня утренней зари.

Мгла — непрозрачный воздух от тумана, пыли, дыма, сгущающихся сумерек.

Мрачный — тёмный, погружённый во мрак.

Великолепный — роскошный, превосходный.

Озарить — ярко осветить.

Кобылка — лошадь.

Бурый — серовато-коричневый или серо-рыжий.

Предаться — целиком подчиниться, отдать себя во власть кому-нибудь или чему-нибудь.

Вечор (устар.)- вчера вечером.

Янтарный — прозрачно-жёлтый.

Янтарь — ископаемое драгоценное вещество, идущее на изготовление украшений и мелких вещей.

VII. Речевая разминка (интерактивная доска).

Читайте целыми словами.
Чудо – чудеса — чудесный
Лесть – прелесть — прелестный.
Дадим – предадим — предадимся.

Читайте плавно, по слогам, затем целыми словами.

Ве-ли-ко-леп-ны-ми — великолепными.
За-топ-лен-на-я — затопленная.
Не-тер-пе-ли-во-го — нетерпеливого.

Читайте внимательно.

Вечор — вчера.
Блеском — треском.
Пустые — густые.

VIII. Анализ стихотворения.

Чтение стихотворения детьми.

Давайте ещё раз вслушаемся в звучание каждой строфы и подумаем, какие мысли и чувства рождаются у человека при виде чудесного зимнего утра. (Ответы детей).

Сколько картин поэт нарисовал в этом стихотворении?

Перечитайте отрывки из стихотворения, соответствующие частям.

Как меняется настроение в этом стихотворении?

Резкая смена настроения или картин в произведении, замена на противоположности называется АНТИТЕЗОЙ или ПРОТИТВОПОСТАВЛЕНИЕМ (запись слова в словарик).

* С какой целью описывает поэт контрастное состояние природы? (Великолепие зимнего утра ощущается ещё сильнее по контрасту со вчерашней бурей, которая описана так же точно).

Чтение стихотворения по строфам и работа над ними.

Чтение первой строфы.

Какая картина встаёт перед нами? (Яркое зимнее утро, в морозный солнечный день лирический герой увидел как прекрасен мир и ему захотелось поделиться своими чувствами с близким человеком). Доказывают своими словосочетаниями из текста. («Друг прелестный», «красавица».) Свою возлюбленную он сравнивает с самой яркой звездой.

Чтение второй строфы (читается иначе).

Закрадывается тревога; вся строфа звучит как воспоминание о чём-то мрачном неприятном.

Почему Пушкин говорит «вьюга злилась»? (Сильный ветер, снег бьёт в лицо, ничего не видно, ветер воет, как живой).

Какой художественный приём использует автор во второй строфе (приём олицетворения).

Чтение третьей строфы.

Что видит поэт? (Картину солнечного утра).

Какие краски он использует, чтобы описать это утро? (Яркие, светлые). Докажите это. (Под голубыми небесами, блестя на солнце, прозрачный лес один чернее, ель сквозь иней зеленеет, речка подо льдом блестит).

Учитель обобщает знания детей и делает вывод:

Вот какое прекрасное было утро! Ведь главное не в том, что выпал снег, а в том, что мир прекрасен, великолепен, блестящ.

Чтение четвертой строфы.

Дети читают её самостоятельно.

Прокомментируйте эту строфу.

Дети говорят, а учитель из выше сказанного делает и обобщает ответ.

Яркое солнце не только преобразило всё в природе, но и в комнате, здесь стало по-особенному уютно и радостно. Поэтому, кажется, что трещат дрова в печке. Для этого поэт находит такие слова, сочетание звуков, что мы действительно слышим, что «весёлым треском трещит затопленная печь». (Повторяются звуки «тр», «т», «ч».)

Поэт не может долго находиться в комнате, у него появляется мысль: пригласить в путь своего «милого друга». В речь входит простая разговорная лексика: «запрячь», «кобылка», «санки». Вот эти слова, фразы переносят нас в русскую деревню, занесённую глубоким снегом.

Чтение пятой строфы.

Чтение учащимися вслух.

Рисование словесных картин к пятой строфе. Герой размышляет, мечтает о том, что ждёт их в пути, приятно вырваться на простор, у них весёлое, озорное настроение, настроение приятной, светлой мечты.

Вывод делает учитель: настроение на протяжении всего стихотворения меняется. Сначала утреннее, доброе, радостно- солнечное. Потом воспоминание «про вчера»- печальное, тоскливое, мрачное.

А «нынче» — радостное любование великолепным солнечным утром и ощущение домашнего тепла и уюта. И всё это сменяется мечтой о том, что будет потом.

IX. Выразительное чтение.

Подготовьтесь к выразительному чтению этого стихотворения.

Найдите слова, наиболее важные в смысловом отношении и подчеркните их карандашом.

Как вы прочитаете эти слова?

Какие художественные приёмы использовал поэт?

Выразительное чтение стихотворения учащимися.

Обсуждение выступлений.

  • На доске три репродукции картин. Дети должны подобрать к каждой части соответствующую.
  • Самооценка учащихся. Поставьте себе оценку в тетрадь. Оцените свою работу адекватно.

X. Итог урока.

Что нового, интересного вы узнали на уроке?

Что особенно понравилось?

Что осталось непонятным?

XI. Домашнее задание: страница 88-89 наизусть.

Читать книги онлайн для детей — встречаем новинку! «Системные ошибки Д.Т.»

Читать книги онлайн для детей — это всегда авантюра и эксперимент. Свою книгу — бумажную или электронную — куда проще полистать, повертеть, полюбоваться иллюстрациями! Но, читая онлайн, можно определиться заранее, нравится книга или нет. А эти рассказы про дядю Тёму и девочку Аню — прекрасные (и, между прочим, вошедшие в шорт-лист «Книгуру» и «Новая детская книга» в 2016 году). Дружбе между айтишником и ребёнком — быть! «Системные ошибки Д. Т.» Елены Соковениной пока что можно приобрести с приятной скидкой -15%.

Однажды утром дядя Тёма встал, приготовил завтрак, сварил кофе и только сел за компьютер, как услышал у себя под окном голос соседки, Антонины Петровны:

— Только посмотрите на это! Какие теперь дети стали ужасные!

— Мы такими не были! — подтвердила Елизавета Яковлевна.

— Кругом сплошное насилие! Неудивительно, что у них ТАКОЕ в головах. А что вы хотите?

Голоса стали удаляться. Антонина Петровна и Елизавета Яковлевна вошли в подъезд.

Дядя Тёма подождал для надежности, чтобы они ушли, и выглянул в окно. Он на втором этаже жил. И увидел на асфальте фею. Видимо, ее нарисовала какая-то девочка (по крайней мере, ни одного мальчика, рисующего фей, дядя Тёма пока не встречал).

У феи не было головы. Точнее, голова была: она лежала рядом с ногами феи.

Но дядя Тёма и не подумал удивиться. У него папа математиком был. Поэтому дядя Тёма всегда начинал с простого.

«Очевидно, — предположил он, — девочка начала рисовать фею с ног. А когда дошла до головы, тротуар кончился: шея феи кончалась в точности там же, где асфальт. Рассчитывать нужно верно! Поэтому пришлось нарисовать голову рядом».

— Однако, не баг, а фича! — сказал он сам себе и пошел в кухню варить вторую чашку кофе.

Дядя Тёма всегда по утрам пьет кофе. Он тестирует всякие компьютерные программы, работает из дома, поэтому ему почти никогда не нужно ходить на работу.

Тем утром дядя Тёма уже жарил себе на второй завтрак омлет, как вдруг позвонила Аня.

Ане девять лет, и она дочка дяди Стёпы — друга дяди Темы. А поскольку ее папа всегда занят и часто зовет своего друга на помощь, она тоже всегда звонит дяде Теме.

— Нам ванну привезли, — сказала Аня, забыв сказать «Доброе утро».

— И что?

— Ну, что-что. Поставили и уехали. Прихожую перегородили. Я в школу пойти не могу. Бабушка ванну поднять не может. А папа на работе.

Дядя Тёма собрался ответить, но тут из кухни повалил черный дым.

— Караул! — закричал дядя Тёма и побежал туда, но поздно.

Омлет превратился в угли.

Дядя Тёма очень спешил. Ему надо было работать. Он яростно отскребал сковородку. Сковородка не отскребалась. Как вдруг послышался звонок в дверь. Это пришла Аня.

— Так я не поняла, — она почесала нос, — как с ванной-то будет? Ой!

То, что дядя Тёма держал в руках, было недавно сковородкой. А теперь стало неизвестно чем.

— Ты что, скрутил сковородку в трубу? — Аня не верила своим глазам.

— Ничего особенного, — дядя Тёма спрятал руку со скрученной сковородкой за спину, — она даже не чугунная.

И он понес выбрасывать испорченную вещь. У самого мусорного ведра дядя Тёма попробовал сковородку разогнуть. Ничего не вышло.

— Нервы сдают, — огорчился дядя Тёма. — Старею.

— Так что с ванной-то? — напомнила Аня у него из-за спины.

— Раз ты выбралась из квартиры, — дядя Тёма торжественно швырнул в ведро скрученную в трубу сковороду (раздался стук), — значит, не всё так страшно. Дело не срочное. Мне нужно работать. Иди в школу.



— Всё очень страшно, — не согласилась Аня. Там еще мама застряла. У нее телефон под ванну упал, и она его ищет. Уже на работу опоздала. А в школу она уже звонила. «По семейным обстоятельствам». Так что дело срочное. Иди нас спасать.

И дядя Тёма пошел спасать. Он почему-то не стал звонить грузчикам. Он считал, что это глупость беспокоить людей по мелочам. Сначала он подпёр ванну, чтобы Анина мама смогла достать свой телефон и выбраться из квартиры. Потом потребовал болгарку. Болгарки не было. Ему дали ножовку. И он стал пилить ванну. И распилил.

А половинки по очереди на помойку вынес. И домой пошел.

— Простите, Артемий Владимирович, — остановила его третья соседка, Елизавета Яковлевна, — это вы сделали?

— Я, — честно сказал дядя Тёма. И осмотрел свои руки. Надо же, как велики возможности человека, подумал он.

По лицам соседок было понятно, что: 1) ему не поверили, 2) подозревают неизвестно в чем, 3) что-то нужно делать.

— У вас что-то случилось? — спросил дядя Тёма. Помощь нужна?

— У меня ничего… пока ничего, — чуточку струсила соседка. — А я хотела спросить: вы чем занимаетесь? Работаете кем?

Этот вопрос уже очень давно обсуждался между жильцами дома номер восемь, и дома номер двенадцать, и некоторых других домов по Ботанической улице. Вы пробовали объяснить соседям, что работаете удалённо? Нет? Вот и не пробуйте, добром не кончится. Нормальные люди на работу ходят. Каждая Елизавета Яковлевна знает, что это в любой работе самое главное. Только бездельники дома сидят.

— Вы что, бомж? — продолжала наседать соседка.

Она следователем была. На пенсии.

— Что вы, Елизавета Яковлевна, какой же я бомж, — удивился дядя Тёма. — Бомж — это человек без определенного места жительства, а я в своей квартире живу.

— Да-да, но чем вы все-таки занимаетесь? Мне Анечка сказала, у вас какая-то недвижимость? Какая, если не секрет?

Аня сказала всем то, что ей дядя Тёма велел говорить. А что он велел, он уже сам забыл.

— У меня ежиная ферма в Куала-Лумпуре, — выкрутился дядя Тёма. — По производству рукавиц.

К счастью, это было именно то, что он сказал Ане. Показания совпали, соседка осталась довольна, и дядя Тёма с облегчением пошел домой.

Он здорово такие штуки умеет.

Никто не знает, а он даже книжку написал. Про него потом в одном журнале сказали: «…господин с типично английским чувством юмора». Это потому, что никогда нельзя понять, шутит он или нет.

Зато его назначили присяжным заседателем. Это когда происходят всякие особо тяжкие преступления и обыкновенный суд не справляется. Не может он решение принять — виновен или невиновен. Вот и назначают суд присяжных.

Поэтому дядя Тёма иногда говорит, что к нему нужно обращаться «господин присяжный заседатель».

А еще он ходит на митинги. Так и говорит: не могу, мол, Анна, с тобой в кино, у меня в три митинг с немцами. Или с японцами. У него иногда митинги с немцами, а иногда — с японцами.

Но никто никогда не видел, чтобы он вообще выходил из дома дальше супермаркета. Если не считать тех нескольких недель, когда он ездил охотиться на львов.

Короче, никто никогда не может понять, что у него было, чего не было и вообще что он имеет в виду.
А, ну и недвижимость: это же домик в маленькой деревне под Тверью. Он, правда, совсем развалился и нужно чинить, зато рядом лес, пруд с бобрами, старинная дубовая аллея и много-много земли. Потому что даже летом, в разгар дачного сезона, здесь живет восемь человек, вот его мама и подумала, что надо прикупить соседние участки. Ведь цена — почти даром.

Большая, в общем, у них недвижимость.

пошаговый мастер-класс по рисованию для детей

Небольшой домик с заснеженной крышей, елочки и кустарники стоят в сугробах – вот вам и зимний рисунок, изображенный цветными карандашами. Конечно, можно добавить и другие детали – снеговика, санки с детьми, падающий снег, животных или птиц из-за елок, ветви заснеженной рябины или хвойного дерева на переднем плане. Этот список можно перечислять бесконечно, ведь у каждого зима ассоциируется по-разному.

Если не знаете, как нарисовать зиму поэтапно цветными карандашами, то этот урок именно для вас.

Необходимые материалы:

  • — цветные карандаши зеленых, синих, коричневых и черных тонов;
  • — чистый лист бумаги;
  • — простой карандаш;
  • — ластик.

Этапы рисования:

  1. При изображении любого пейзажа следует на первом этапе особую роль отнести горизонту в рисунке. Находим цент будущей зимней картины и рисуем три бугорка друг за другом.

  1. Теперь разместим на первом холме с левой стороны три елки, а вот с правого бока на переднем плане будет находится всего лишь одно хвойное дерево. Так как это набросок, то изображаем елочки в виде простых линий.

  1. На дальнем плане разместим большой дом. Прорисуем нижнюю часть в виде куба, а верхнюю – в виде объемного треугольника.

  1. Вокруг дома и на третье бугорке прорисуем кустарники и деревья в виде линий.

  1. Дополним рисунок зимы деталями. На каждой елке прорисуем снег и ветви дерева. Рисуем на передней части дома окно и дверь. На его крыше и других участках также будет лежать снег. Прорисуем небольшую тропинку на первом и втором бугорке, которая ведет ко входу в дом. Деревья и кустарники также можно детализировать и разместить на их ветках снег.

  1. Зелеными карандашами разных тонов начинаем разукрашивать ветви елочки, которые видны под толстым слоем снега.

  1. Светло-синим карандашом раскрасим снег на каждой ветви елки, а также на крыше дома и мелких его частях. Холмы пейзажа следует полностью разукрасить этим карандашом.

  1. Более темными тонами синего цвета придаем глубину и объем снежному покрытию на всех участках зимнего рисунка.

  1. Переходим на задний план. Коричневым и черным карандашом разукрасим ветки кустарников и деревьев. На каждой веточке также будет лежать снег. Поэтому используем карандаши синих тонов.

  1. Напоследок прорабатываем дом: крышу, стены, окно и дверь. Используем коричневый и черный карандаш.

Вот и завершен зимний рисунок цветными карандашами. Можно поместить в рамочку под стекло и любоваться картиной каждый день.

Сегодня мы с детьми нарисуем интересное панно и поработаем в разных техниках: объединим в одной работе рисование и рваную аппликацию и попробуем создать красивый зимний пейзаж. Такой пейзаж можно оформить в красивую рамку, и получится оригинальное зимнее панно к новому году или к Рождеству.

Автор и ведущая мастер-класса — Вера Парфентьева, читательница сайта «Родная тропинка», учитель технологии, руководитель кружка детского художественного творчества, участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!»

Зимний пейзаж: материалы и инструменты

Приготовьте инструменты и материалы. Вам понадобятся:

— альбомный лист для рисования или для акварели,

— краски гуашевые,

— бумага цветная односторонняя,

— клей — карандаш,

— кисточки плоская и круглая.

Зимний пейзаж: поэтапное рисование

Этап 1

Создаем зимний фон для пейзажа. Плоской кистью провести несколько сине-голубых полос в верхней части листа. А затем добавить несколько полос белой краской. С помощью воды размыть соединение двух красок до середины листа.

Этап 2.

Делаем линию гор на заднем плане зимнего пейзажа. Для этого нужно оторвать цветную бумагу темно – синего цвета так, чтобы верхняя линия зигзагообразно поднималась то вверх, то опускалась вниз.

Полезный совет: Можно линии предварительно для ребенка нарисовать простым карандашом по изнаночной стороне бумаги.

Оторванную полоску смазать клеем – карандашом и приклеить на альбомный лист так, чтобы нарисованная голубая полоса частично была видна – это небо. А приклеенная полоска бумаги – горы. На заднем плане они темные.

Этап 3

Изображаем вторую гряду гор чуть ближе первой. Для этого нужно аналогично оторвать полоску бумаги По цвету нужно взять бумагу более светлую, например фиолетовую. Приклеить её так, чтобы гряда гор темно – синего цвета на заднем плане была видна через вторую гряду гор. Таким образом, мы изобразили две гряды гор на нашем зимнем пейзаже.

Этап 4.

Изображаем лес. Аналогично горам оторвать полоску бумаги зеленого цвета. Наклеить заготовку перед грядой гор.

Этап 5

Рисуем деревья. Нарисовать на переднем плане два дерева темно-коричневой или черной краской круглой кисточкой.

Этап 6

Рисуем снег на деревьях и на земле. Нанести кончиком кисточки методом «тычка» белую краску на ветки деревьев – это снег.

Смешать на палитре белую краску с голубой. Нанести бело-голубую краску вперемешку под деревьями. Вначале закрасить переход на соединении зеленой бумаги с основой.

Этап 7

Дорисуйте снег на всей поверхности под деревьями.

Рисунок готов. Остается полюбоваться зимним пейзажем!

Творческое задание:

— Назовите название гор, какие вам известны. Посмотрите на карте или на глобусе, какие еще существуют горы на земле. Как они называются?

— Создайте свой зимний пейзаж, совмещая две техники.

Когда мы говорим «Зимняя ночь», то конечно сразу представляем себе белый пушистый снег, звёздное небо и тёплый свет, идущий из окон. Всё это можно изобразить на картине. Художник Марина Терешкова специально для юных художников показала, как это можно нарисовать.

1. Сначала нарисуем фон, смешав синюю и белую краску. Альбомный лист положим горизонтально и возьмем для фона самую большую кисточку.

2. Такой же большой кистью нарисуем сугробы и отсветы от звезд. Отсветы должны быть не очень белыми и яркими. Для этого необходимо смешать белую с синей гуашью. Пусть они будут только немного светлее, чем небо. Когда краска высохнет, тонкой кистью поставим точки звезд яркой белой краской и нарисуем темные силуэты домов и заборчиков около них.

3. Возьмем лист, обрежем его по размеру, если это необходимо, повернем вверх стороной с выпуклыми прожилками.

4. Закрасим лист белой гуашью. Лучше красить почти сухой кистью, чтобы не было слишком много воды, потому что в противном случае, отпечатается весь лист полностью и не получится красивое снежное дерево.

5. Аккуратно положим лист на рисунок, накроем его другим листиком и немного придавим. Можно использовать для этого маленький валик.

6. Для разных деревьев можно взять разные листики. Потом дорисовать снег на крышах, деревья вдали, около домов. Хотя и эти деревья тоже можно отпечатать маленькими листочками. В конце немного побрызгать белой краской. Вот и получился симпатичный зимний пейзаж.

Если выбирать какое время года более достойно увековечения в красках, зима даст многим временам года фору. Когда все кругом покрыто снегом — самое время ждать чудес. Картины зимних пейзажей выдающихся русских художников, например, Василия Афанасьевича Лескова или Виктора Михайловича Васнецова, показывают, как превратить чистый лис в живописную сказку.

Тем, кто никогда не брал в руки цветные карандаши, чтобы рисовать в удовольствие, стоит запастись бумагой. Именно для тех, кто оставил времена отрочества и юношества позади, а так и не научился рисовать пейзажи, мы разработали курс: «Как нарисовать зимний этаж поэтапно для начинающих».

Поэтапный план работы: как нарисовать зимний пейзаж?

Первым делом нужно положить перед собой лист бумаги и представить, что вы любите в зиме больше всего. Мы составили небольшой список того, что нравится практически всем: заснеженный лес, снеговик, ярко-голубое небо и снегири. Приготовим также для работы набор цветных карандашей, ластик и простой карандаш.

На первом плане, ближе к левой части, мы изобразим могучее дерево: толстый ствол и мощные ветви, которые будут занимать всю левую часть рисунка, а также верхнюю правую.

Ствол и ветви имеют ответвления, чтобы дерево не смотрелось скучным. Внизу рисунка обозначим сугробы, зима ведь снежная. Дерево украсим дуплом, и это должна быть не просто дырка, а обведенный круг, благодаря чему мы и создадим глубину и объем.

Там, где у нас проходят корни дерева, а их тоже необходимо нарисовать, ведь не может же дерево держаться, в самом деле, за воздух, мы нарисуем нижнюю часть туловища снеговика. Как все помнят, снеговик состоит из трех шаров: нижнего — самый крупного, среднего и самого маленького.

Снеговику полагаются лапти, пуговицы, шляпа — дырявое ведро, нос — морковка, глаза и улыбка, которые выкладывают уголечками. Неплохо было бы снабдить нашего снежного друга метлой, которую он держит в ручках-палках, и шарфом. Теперь займемся птицами, они слетелись, чтобы поклевать из кормушки хлебных крошек. Кормушка висит на нижней ветви над головой снеговика или, если быть точным, чуть правее его головы.

Если вы помните из геометрии, как рисовать пирамиду — это знание вам весьма пригодится. Кормушка представляется собой поддон, который висит на четырех веревочках на ветке.

Один снегирь сидит на дереве, другие пасутся в кормушке. На данном этапе достаточно обозначить их силуэты. Теперь рисуем елочку, ее мы располагаем в правой части рисунка. Она стоит в сугробе, но чуть выше нашего снеговика. Елочку рисуем объемной, линии закругляем, помним, что на ветках лежит снег. Елочку венчает еще одна птичка. Верхушка елочки находится чуть правее нашей кормушки, и она едва-едва не дотягивается до поддона, где трапезничают пернатые. Осталось заполнить задний план, в глубине по левую руку стоит еловый лес, много-много елочек, а по правую — обычный, который зимой пугающе темнеет. Рисуя лес, не стоит его детализировать. Мохнатые лапы должны угадываться, но рисовать каждую иголочку в отдельности — будет лишним.

Финальная часть работы по отрисовке зимнего пейзажа

Перед тем, как приступить к раскрашиванию, нам нужно поэтапно стереть все, что мы нарисовали. Начнем, пожалуй, с елочки. Стираем все, оставляя лишь карандашный след.

Теперь нам понадобятся зеленый и голубой карандаши. Елочка основательно завалена снегом, поэтому зеленые лапы лишь капельку высовываются наружу. Для снега используем темно-синий и голубой цвет. Левую сторону нашего могучего дерева выкрашиваем в коричневый.

Лес, который идет фоном, раскрашиваем в бутылочный цвет, а еловый — в зеленый, но более теплого оттенка. Кора дуба вырисовывается кривыми линиями, прожилки должны быть насыщенными, темными. В глубине дупла — темно, для раскраски можно использовать черный цвет. Небо у нас темно-синее, пузики птичек и шарф — красные. Кормушку следует разукрасить либо желтым либо коричневым цветом. В левой части рисунка на снег перед снеговиком можно посадить снегиря, чтобы заполнить свободный угол.

Обозначьте синим карандашом тени на сугробах, покажите, что весь лес основательно завален снегом. Вот ваш зимний пейзаж и готов, теперь его можно использовать как новогоднюю открытку.

Марина Якурина

i]Уважаемые коллеги, всем доброго времени суток. Совсем недавно познакомилась с «Мастер – классом для воспитателей, преподавателей ДШИ, учителей начальных классов «Зимний пейзаж . Утро» . на сайте Учебно-методический кабинет. Очень понравилась идея. Решила тоже порисовать со своими малышами. Тем более, что идея близка по духу к правополушарному рисованию, которым я очень вдохновилась. Советую посмотреть всем, кто не знаком с этой техникой. Итак, мой МК.

Цель :

Знакомство с новой техникой рисования.

Обучение приемам работы на большом формате (А3) .

Продолжение работы по закреплению понятия перспективы.

Материал

Формат А3, палитра, гуашь белого , синего, алого, бордового, фиолетового и желтого цветов. Кисти щетинные круглые и плоские (№ 1-5) .

1. На листе бумаги отмечаем линию горизонта.

2. Грунтуем весь лист белой гуашью . Желательно это сделать очень быстро (самой широкой кистью, чтобы краска не успела высохнуть.


3. На части, что ниже линии горизонта ставим капельки синего и можно фиолетового или сиреневого (на ваше усмотрение — творчество приветствуется)


4. И быстро-быстро эти точки горизонтальными мазками растягиваем по всему листу



5. Переходим к верхней части листа- будем рисовать то, что выше линии горизонта. Ставим по центру несколько точек желтого цвета, затем красного, бордового, синего, фиолетового в форме полукруга.


6. И опять быстро-быстро полукруговыми мазками растягиваем краску, можно немного набирать воды на кисть, если белая грунтовка подсохла. Не стоит кистью проводить по одному месту много раз.


Можно сделать и попроще


7. Рисуем стволы деревьев . Синей гуашью (прямо из баночки) рисуем стволы деревьев . Стараемся нарисовать не забор из одинаковых вертикалей, а стволы разной толщины. Расставляем их вразброс – то ближе, то дальше друг от друга, но примерно на линии горизонта.


8. Рисуем теперь сосновые ветки. Они находятся высоко над землей, не тянутся к небу и не опускаются к земле, а располагаются почти горизонтально.




9. Теперь начинаем рисовать самое интересное- изображение падающих теней. Находим на рисунке стоящие посередине деревья. От одного из них тень будет смещаться чуть вправо, от другого – чуть влево. Эти деревья станут ориентирами.



Рисуем тени голубым цветом (смешиваем белый с синим и находим подходящий оттенок) . Этим же цветом рисуем маленькие елочки тычками полусухой кистью, изображая приблизительно треугольник с вытянутой чуть макушкой.


Елочки ставим хаотично.

10. Таким же способом рисуем хвоинки на ветках




11. Слегка тонируем бледно – желтым снежок на линии горизонта.


Сегодняшний МК был выполнен моей 6-летней воспитанницей Спириной Дашей, замечательной маленькой художницей. В этой же технике мы выполнили еще несколько работ. В следующий раз, возможно, расскажем, как мы их рисовали. А может уже и не нужно будет, ведь принцип -то понятен.







Публикации по теме:

«Зима в оттенках фиолетового». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6-8 лет

Рисуем боровик гуашью поэтапно. Мастер класс для всех, кто хочет научиться рисовать гриб боровик гуашью. Цель мастер класса: научиться рисовать.

Жизнь пролетает моментально, А мы живём, как будто пишем черновик, Не понимая в суете скандальной, Что наша жизнь — всего лишь только.

Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. Ф. Тютчев В Подмосковье.

Мастер – класс Рисование гуашью на стекле по контуру. Пошаговая инструкция:

Конспект урока по ИЗО «Зимнее утро» 2 класс

Тема: «Изображение зимнего «Зимнее утро».

Вид урока: рисование по памяти и впечатлению

Цели и задачи: показать детям красоту зимней природы в произведениях живописи русских художников и выполнить рисунок в цвете на тему. Учить освоению пространства: ближе — больше, дальше — меньше. Формировать умение самостоятельно компоновать сюжетный рисунок, закреплять умения работать гуашевыми красками. Развивать целостное художественное представление о зимних деревьях и их красоте. Осуществлять межпредметные связи изобразительного искусства и музыки (прослушивание записи «Времена года» П.И.Чайковского, Шедевры классической музыки (сборник)) Воспитание любви к природе, к родному краю.

Техническое оборудование для урока: телевизор, DVD-плеер, магнитофон.

Литературный ряд: отрывок стихотворения Ф.Тютчева, А.С.Пушкина «Зимнее утро»

Музыкальный ряд: Шедевры классической музыки (сборник), музыка П.И.Чайковского «Времена Года».

Зрительный ряд. репродукция картины: «Зимняя ночь» 1910г. Константин Алексеевич Коровин, «Февральская лазурь» И.Э.Грабарь

Оборудование для учителя. Лист формат А3,кисти 8,5,3, банка для воды, тряпочка, палитра, краски гуашь 12цв., мел.

Оборудование для ученика. Лист формат А3, карандаш НВ, ластик, кисти 8,5,3, банка для воды, тряпочка, палитра, краски гуашь 12цв.

Ход урока

1.Организационный момент:

    Прозвенел звонок веселый.

    Вы начать урок готовы? (Да!)

    Будем думать, рассуждать

    И красиво рисовать!

2. Объяснение нового учебного материала:

 — Посмотрите какой чудесный сегодня денёк. Ясное голубое небо, земля покрыта пушистым снегом. Зима вступила в свои права.

Именно о зиме сегодня будем говорить на уроке изобразительного искусства.

-Этим временем года восхищались многие писатели и поэты, композиторы и художники и каждый по своему показал зиму в своих произведениях.

-Посмотрите на репродукции картин русских художников И.Э.Грабаря и Б.М. Кустодиева.  

Зимняя природа очень часто встречается в работах великих художников.

-А как называется изображение уголка природы? (Пейзаж.)

А вы можете предположить тему нашего урока? Чем мы будем сегодня заниматься? (рисовать зимний пейзаж )

Открываю на доске Изображение зимнего пейзажа

 

-Давайте снова обратимся к картинам.

-У художников зима изображена одинаково или по разному?

-Давайте сравним.

-Какое небо на картине И.Грабаря? (синее, имеет фиолетовые оттеки)

-Картина называется «Февральская лазурь». Лазурь- это светло-синий цвет или синева.

-Можем сказать, что небо лазурное? А на второй картине небо тоже лазурное? (нет)

-Какое? Какие имеет оттенки? (разовые, желтые)

-Зима у нас это, прежде всего снег. Какой цвет имеет снег? (белый)

-А на картинах он изображен чисто белым? (нет), Он имеет оттенки.

-Какие оттенки имеет снег на первой картине?

-А на второй?

-Небо как бы отражается на снегу. Снег буквально засыпал всю картину. Это придает ей торжественность праздничность. И свою картину художник назвал «Масленица», народ празднует этот весёлый светлый праздник.

-А какое настроение создают вам данные картины?

-У вас на столах лежит «Словарь настроений» (Приложение 1). Пользуясь им, выразите своё настроение.

 -Художники рисуют….красками. А композиторы могут изобразить зиму? Как? (звуками)

Послушайте мелодию русского композитора Г.Свиридова.

-Попробуйте представить какой зимний  пейзаж композитор рисует звуками? Какие движения вам захотелось сделать?

-Эта мелодия называется «Метель».

-А какое настроение у вас вызвала у вас эта композиция? Подсмотрите в «Словарь настроений».

-Композиторы пишут… звуками. А писатели и поэты могут изобразить зиму? Как?

-Глядя на картины, слушая мелодию мне вспомнились такие строки:

«…Под голубыми небесами

Великолепными коврами

Блестя на солнце снег лежит…»

-Знакомые строки? Откуда они? (А.С.Пушкин «Зимнее утро».)

-Давайте вспомним это стихотворение.  Послушайте и попробуйте через слово «увидеть зиму глазами поэта» (чтение стихотворения)

-Какую представили картину?

— Каким настроением окрашено всё стихотворение? Загляните в «Словарь…»

-А вам не предалось это настроение?

 

-Хочу вернуться к теме урока. Как мы её сформулировали?

-Что нам поможет нарисовать зимний пейзаж? (музыка, картины, стихотворение)

Мы будем учиться с вами сегодня рисовать зимний пейзаж по стихотворению А. С. Пушкина «Зимнее утро»

— Наша задача  научиться  рисовать зимний пейзаж. А поможет нам в этом стих. поэта.

-А чтобы точнее нарисовать зимнюю природу надо выбрать из стихотворения элементы этого пейзажа.

-Я вам открою секрет. В этом стих. два пейзажа.

 Работа в парах.

 Предлагаю вам поработать в парах.

Ваша задача: перечитать ещё раз стихотворение и найти, какие два пейзажа рисует поэт.

(утренний-радостный и вечерний- грустный)

Выбор сюжета.

Вы можете изобразить сегодня на уроке любой из этих пейзажей.

-Назовите элементы радостного пейзажа. Процитируйте как автор говорит о них. Какие цвета будем использовать?

Мы с вами составим сейчас палитру цветовых оттенков этого пейзажа. Возьмите в руки кисть, попробуем смешивать цвета на палитре.

-Какие элементы нашли?

Солнце.    Какое?  Розовое, бледно-желтое. Как получить розовый цвет? (смешать красный и белый) . А бледно- желтый? (в жёлтый добавить воды, ведь мы работаем акварельными красками, а «аква»-это вода.)

Голубые небеса- синий + белый

Снег- имеет оттенки неба

Лес чернеет – коричневые и черные деревья.

Ель зеленеет- тёмно-зелёный цвет.

Речка- как снег,чуть светлее.

Поля пустые -засыпаны снегом

Это радостный утренний пейзаж.

Давайте найдём элементы вечернего грустного пейзажа. (2 строфа)

Вьюга    Как нарисуем вьюгу? Деревья гнутся от ветра.

Небо мутное— темно- синее

Луна- бледно-желтая

Тучи мрачные- темно- синий+ серый

 Такой получился у нас вечерний пейзаж.

Ваша задача Выбрать любой из этих пейзажей и нарисовать его, используя данные элементы, и цветовые оттенки, которые мы с вами подобрали.

3.Физминутка

Раз подняться, потянуться,

Два нагнуться, разогнуться,

Три в ладоши три хлопка,

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть за парту тихо сесть.

 Будем учится рисовать пейзаж.

 Работать будем сразу в цвете.

Линия горизонта- это линия, где небо как бы сливается с землёй

Линейная перспектива- это чем предмет дальше, тем он меньше или уже и его детали мы не можем рассмотреть. ( показать рисунок)

Начинаем рисовать в цвете с заднего плана.

Воздушная перспектива- Чем предмет дальше ,тем цвета прозрачней и бледнее, контуры более размыты.

Продолжаем и рисуем средний и передний план.

Как только работа чуть подсохнет, будем рисовать детали.

  • Это лес, деревья, отдельно стоящие, ель.

Давайте повторим с чего начнем работу. (работа по динамической таблице)

Я так вижу пейзаж А. С. Пушкина. Вы эти элементы можете расположить по другому.

  1. Самостоятельная работа учащихся.

— Главная центральная часть зимнего пейзажа – это снег. А снег –это снежинки.

Перед вами лежит снежинка. Нарисуйте зимний пейзаж по стихотворению А.С. на этой снежинке.

      -Посмотрите ещё раз на элементы пейзажа, вспомните цветовую гамму, настроение поэта, сюжет и давайте творить, как настоящие художники.

Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»

Обратить внимание на посадку учащихся, использование палитры.

  1. Подведение итогов урока

   -Среди вас оказывается есть настоящие художники. Давайте создадим свою выставку работ. (Ребята помещают свои работы на доску)

-Наши снежинки закружились в веселом хороводе.

-Давайте ещё раз вспомним , что нам помогло нарисовать такие прекрасные работы.

6. Рефлексия.

-Вам понравилось работать на уроке?

-Я бы хотела услышать ваше мнение об уроке.

-А чтобы вам было легче выразить свои мысли начните с этих слов.

Мои достижения на уроке…

Мне показалось важно…

Урок привлёк меня тем, что…

Урок взволновал, заставил задуматься…

Молодцы! Вы мне очень понравились. С вами интересно было работать.

  1. Домашнее задание.

Попробуйте дома нарисовать  зимний пейзаж своего родного села.

Приложение 1

Словарь настроений.

         Радость

         Чувства: восторг, восхищение, ликование, очарование, удовлетворение, удовольствие, беззаботность.      

         Настроение и состояние: хорошее ,весёлое ,праздничное ,приподнятое ,бодрое, игривое ,задорное, приятное ,лёгкое ,лучезарное ,лучистое ,озарённое, шутливое, насмешливое ,ироническое ,лукавое ,забавное ,шаловливое ,ликующее ,восторженное, счастливое ,жизнеутверждающее, оптимистическое, победное, великолепное, прелестное, чудное, оживленное.

        Таинственность

        Чувства: загадочность,  завороженность, отстраненность, призрачность, затаённость, скрытость, иллюзорность, фантастичность.  

         Настроение и состояние: причудливое, интригующее, странное, мистическое.

         Спокойствие

         Чувства: добродушие, безмятежность, простодушие, наивность, непринуждённость, доброжелательность, безыскусность, невозмутимость,  покорность, равнодушие, раскованность,  раскрепощенность.

          Настроение и состояние: спокойное, мирное, мечтательное, созерцательное, нежное, возвышенное, лирическое, поэтическое, завороженное, беззаботное, просветлённое.    

          Грусть

         Чувства: печаль, тоска, хандра, уныние, жалость, страдание, душевная горечь, озабоченность, сожаление, томление.

          Настроение и состояние: плохое, грустное, болезненное, кроткое, элегичное, меланхоличное ,  пессимистическое, горестное, слезливое, скорбное, тягостное, сокрушенное, безутешное, безысходное, тяжкое, трагическое.

         Страх

         Чувства:  испуг, боязнь, ужас, тревога, беспокойство, волнение, подавленность, оцепенение, робость, замешательство, смятение, смущение, стыдливость, застенчивость, малодушие, осторожность, растерянность.

         Настроение и состояние: испуганное, боязливое, робкое, обеспокоенное, смятенное, тревожное.

        Злость

        Чувства:  гнев, злоба, недоброжелательность, недовольство, досада, ярость, раздражение, исступление, безжалостность, жестокость, угроза, беспощадность, свирепость, негодование, возмущение, невоздержанность, неистовость,  неукротимость.

Настроение и состояние: тяжелое, язвительное, ехидное, надменное, бешенное, злобное, агрессивное, ужасное, сердитое, грозное, враждебное.

       Удивление

       Чувства:  изумление, недоумение.

       Настроение и состояние: чудесное,  необычайное, необыкновенное, небывалое, редкое, чудное, поразительное, изумительное, восхитительное, исключительное

Полькины рисунки — Новые дети

Знакомьтесь, Полина
19. 08.2015

Утро начинается с юмором
16.10.2015

Полина, как и все дети, очень любит рисовать, делать поделки и придумывать новые игры. Я твёрдо убеждена, что все дети умеют рисовать, и основная задача родителей помочь малышу раскрыть свои таланты. Над нашими талантами мы усердно работаем, стараемся каждый раз достичь новую более высокую планку. И мне кажется, мы идём в правильном направлении.

На этой страничке я выкладываю её рисунки. К каждому будет пояснение: возраст, чья идея, с моей помощью или без.

 

Первый осмысленный рисунок Поля нарисовала в 2 года и это была наша семья: Поля, мама, папа и кот Гаврош. Кто где, теперь можно только догадываться 🙂
Это её самостоятельная работа: её идея и исполнение.

Самые любимые Полькины животные — кошки. Мне иногда кажется, что она уже родилась с любовью к ним.
Эту кошку она нарисовала сама в 2,5 года на уголке альбомного листа.

Этого замечательного цыплёнка мы нарисовали вместе. Нет, не так… Я рисовала на своём листе своего цыплёнка, она на другом листе своего, я рисую, она повторяет шаг за шагом.
Рисовали пальцами акриловыми красками. Как правило дети пользуются гуашью и акварелью, мы в общем тоже, но за хорошее поведение я достаю свои тюбики с профессиональными акриловыми красками. Почему-то ими Полине рисовать нравится больше, они имеют более яркие сочные цвета, по сравнению с гуашью, приятную консистенцию, да и просто они для неё недоступны и поэтому очень желанны.
Кистью мы рисовали только клюв, глаза и лапки. Поле было 2 года 10 месяцев.

Белку мы нарисовали в тот же день, что и цыплёнка, но на этот раз кистью, пальцами только листву на дереве. Рисуем по тому же принципу: я рисую, Полина повторяет на своём листе.
Сначала нарисовали белку, потом решили, что белку обязательно нужно чем-нибудь угостить… подарили шишку. Ну а где же живёт белка? Конечно на дереве.
Здесь пришлось Полине помочь: она нарисовала ветку слишком низко, поэтому мне пришлось обозначить ветку выше, а она дорисовала. Так же помогла сделать ей носик и острое беличье ушко.

Этот пейзаж мы рисовали пасхальным утром. Тоже пальцами. Я начала рисовать дерево и куст зелёной краской, остальное доделала Поля сама.
Акрил. 3 года.

Ну а это динозавр, мультфильмом навеянный. Полностью самостоятельная работа, нарисован гуашью в 3 года.

Собака — друг человека. Гуашь, 3 года.

Хотели нарисовать пион. Начали по плану, а закончили … марсианским пейзажем с говорящим цветком. Детская фантазия забила фонтаном, в такие моменты стараюсь не мешать. Заглушив фантазию однажды, можно уже никогда не открыть её снова.
Акрил. 3,3 года.

Как и многие дети, Полине интересны телефоны, планшеты и компьютеры. Если родители ими пользуются, значит и ей нужно. Она иногда просит печатать или рисовать на компе, я ей позволяю. Благо, технологии теперь дают возможность работать на компьютере не только мышкой, но и пальцами как на планшете.
Открыла ей стандартную программу и сначала просто экспериментировали с цветами и кистями. Со временем стали получаться не плохие рисунки.
Этот аквариум стал первым приличным рисунком в Paint.
2 года 10 месяцев.

Цветы.
Paint. 3 года.

Вишня, яблоко, груша.
Paint. 3,1 года.

Кошка и собака — девчонки подружки в розовых серёжках.
Здесь я немного поучаствовала, рисовала цветы и солнце.
Paint. 3,2 года.

Из последнего. Сначала была каракуля, присмотрелись, на что это похоже. Так получился кит. Здесь я только помогла переключить на заливку, всё остальное Полина рисовала сама
Paint. 3,5 года.

Этот морской пейзаж займёт почётное место на стене. Рисовали акриловыми красками по старому методу: я рисую, Поля повторяет.
Я сделала разметку простым карандашом: песок, море, небо. Это рисовали широкой кистью. Потом я нарисовала карандашом кораблик, чаек и краба. Полина раскрашивала. Волны, морскую пену и облака рисовали пальцами. Облака получились самыми живописными. А над солнцем надо поработать.
Акрил. 3,5 года.

На этом пока всё. Следующие наши творческие занятия буду описывать и публиковать в разделе творчество.
Заходите в гости. Надеюсь, вы найдёте для себя что-нибудь новое и увлекательное.

Скоро планируется открытие новой рубрики «Работы наших читателей», своего рода страница славы. Присылайте фотографии детских рисунков на адрес [email protected] . Пишите имя и фамилию, возраст художника, можно с фотографией ребёнка, город. Ваши картины и поделки будут размещены в рубрике.
ВНИМАНИЕ: старайтесь делать качественные фото при хорошем освещении. Некачественные мутные фотографии не будут опубликованы.

Стихи о солнышке и о «Солнышке»

СТИХИ О СОЛНЫШКЕ

СОЛНЦЕ МОЛЧА СВЕТИТ


У месяца спросили мы,
У солнца, у земли:
Такие дни красивые
Откуда к нам пришли?
Спросили мы у облака,
У мудрого кота,
У ветра! Кем нам отдана
Такая красота?!
И тут явилось солнышко
И землю осветило!
Весь этот мир до донышка
Нам мама подарила!. .
далее

Михаил Садовский,
специально для портала «Солнышко»

ЛУЧЕЗАРНОЕ СОЛНЫШКО


Солнце лучезарное
Смотрит с высоты
На леса зелёные,
Пышные сады.

Даже лютик маленький,
Крохотный цветок,
Подставляет солнышку
Тонкий стебелёк…
далее

Наталья Мигунова,
специально для портала «Солнышко»

ДЕНЬ СОЛНЦА


Солнце – это яркий,
Раскалённый шар!
Там пылает жаркий
Ядерный пожар.

Для научных целей
Я учебник взял,
Водород и гелий
В Солнце разыскал.

Ядерный реактор
В Солнце, ох, не прост!
Но таков характер
Всех горячих звёзд!..
далее

Наталья Иванова,
специально для портала «Солнышко»

СОЛНЕЧНЫЙ ДОЖДИК. ЗДРАВСТВУЙТЕ, Я СОЛНЫШОНОК!


Солнечные зайчики скачут по дорожке.
Я поймаю солнышко, солнышко в ладошки.
Лучики искристые заплету косичкой,
Подрумяню щечки спелой земляничкой.
А потом мы вместе побежим к фонтану,
Из ладошек огненных солнышко достану,
Разлетятся капельки солнечной прохлады,
Девочки и мальчики будут очень рады. ..
далее

Надежда Болтачева,
специально для портала «Солнышко»

Я  И  СОЛНЫШКО


Солнышко в окошко светит мне с утра,
Значит, в детский садик мне идти пора.
Быстро умываюсь, чищу зубы сам,
За окном весёлый слышен птичий гам.
Радуются птички, что пришла весна,
Маленькая травка на земле видна.
С мамочкой за руку в садик я иду,
Солнце подмигнуло мне лишь одному,
Я глаза зажмурил и услышал вслед,
Как оно сказало: “Эй, малыш, привет!”

Ольга Чусовитина,
в подарок порталу «Солнышко» на 5-летие

СТИХИ ПРО СОЛНЦЕ


Солнце целый день трудилось.
Столько сделало добра.
За день сильно утомилось, –
Отдохнуть бы до утра.

На закате солнце скрылось,
Свет с собою унесло.
Как же сильно утомилось,
Если стало вдруг темно.
далее

Владимир Болгов,
специально для портала «Солнышко»

НАРИСУЮ  СОЛНЦЕ


За окошком дождик льёт,
По минутам день ползёт.
Надоело долго ждать —
Буду солнце рисовать.
Нарисую солнце —
Приклею на оконце,
Стало в комнате светлей,
Сразу стало веселей.
Я скажу вам, не тая —
Жить без солнышка нельзя!

Ольга Чусовитина,
специально для портала «Солнышко»

СОЛНЫШКО


Я пускаю теплый лучик
К вам в оконное стекло,
Выплываю из-за тучек –
И становится светло!
Я ведь Солнышко, я грею
Птичек, дерево, ручей…
И нисколько не жалею
Золотых своих лучей!

Наталья Иванова,
специально для портала «Солнышко»

СОЛНЫШКО


Заглянуло солнышко ласково в окно.
Стало в моей комнате ясно и тепло.
Солнечные зайчики скачут по стене.
Как бы ни старалась я, не догнать их мне.

С солнышком на улицу побежим гулять.
Будем на лужайке мы весело играть,
Бегать и резвиться под грибным дождем.
А потом, промокшие, мы домой пойдем

До свиданья, солнышко, завтра приходи,
Нежными лучами землю освети!

Ирина Захарова

ЛУЧ


Солнца луч скользнул в окошко.
Я зажму его в ладошке.
Аккуратно, чуть дыша,
Спрячу в ларчик малыша.
И тихонько шаг за шагом
Маме отнесу бродягу.

Светлана Суворова

СОЛНЫШКО, АНЮТКА И ВЕСНУШКИ


На носу Анютки
Солнышка привет,
Прыгают веснушки
И им счета нет.
Каждая веснушка —
Солнца поцелуй,
Сердится Анютка:
«Солнце, не балуй!»
Солнышко же дочку
Любит не на шутку,
Дарит золотинки
Маленькой Анютке.

Светлана (г. Гусь-Хрустальный),
участница конкурса «Поэзии солнечной нежные звуки»

ВЕСНУШКИ


Погода ласкова, ясна,
Пришла красавица весна!
Набухли на деревьях почки,
Видны и первые цветочки,
Душевны трели соловья.
Но что-то не спокойна я.
Ведь в школе шепчутся подружки:
— У Катьки на лице веснушки!..
далее

Нина Каракозова,
специально для портала «Солнышко»

СБЕРЕЖЕННЫЕ КАПЛИ СОЛНЦА


Твои волосы спутаны ветром.
Листья сыплются на дорожку.
Ты поймала лучики света
В свою маленькую ладошку.

Растворится закат багровый.
Пусть снега за окнами свищут –
Сказка лета спрячется снова
В жгуче-карих твоих глазищах.

Пусть тепло беззащитно и зыбко,
Важно то, что весна вернется!
Брызнут из-под ресниц улыбкой
Сбереженные капли солнца.

Ирина Галашева (г. Санкт-Петербург),
участница конкурса «Поэзии солнечной нежные звуки»

ДЕВОЧКА И СОЛНЦЕ


Красивая девочка
В платьице белом
На площади людной
Кружилась и пела.

И солнце лучами
Её обнимало,
И с нею кружилось,
И с ней танцевало.

Художник всё это
Писал так умело,
Водил по картине
Он кистями смело.

И люди шептали:
— Художник рисует,
Как девочка с солнцем
Поёт и танцует.

Светлели прохожих
Угрюмые лица.
И мне захотелось
Запеть, закружиться.

Елена Еремина (г. Москва),
участница конкурса «Поэзии солнечной нежные звуки»

СОЛНЕЧНЫЙ ДОЖДЬ


Вот и весна наступила! Ура!
Солнечный лучик на землю упал,
Солнечное утро с собою позвал,
Сонечный дождь окатил всех ребят,
Выстроил кучу веснушек он в ряд.

Арина Борисова, 10 лет (г. Саратов),
участница конкурса «Поэзии солнечной нежные звуки»

СОЛНЕЧНЫЙ  ЛУЧ


Очень ярко светит солнце,
Греет ласково и нежно.
Рано утром мне в оконце
Заглянуло важно.
Прикоснулося лучом
К розовой щеке.
Осветило все кругом.
Луч — сожму в руке.
Я его не отпущу,
Пусть ладонь мне греет.
В нем я лето отыщу,
Не всякий так сумеет.

Сергей Бежег

ПОНИМАШКА


В небе солнце светит ярко.
А зачем?
И земле от света жарко
Вместе с тем.
Я хочу узнать скорее,
Что к чему.
Солнышко, свети сильнее!
И пойму!

Сергей Бежег

СОЛНЦЕ  И  МАМА


— Мама, что такое солнце?
— То, что ярко так блестит
И теперь к тебе в окошко
Улыбается-глядит!
— А зачем оно так редко
Ходит к нам в окно смотреть?
— Потому что солнцу надо
В день-деньской весь мир согреть!
— Мама, есть у солнца мама?
— Нет, родная!
— Кто ж его
Приголубит и пригреет
В Божьем мире самого?

Из «Азбуки» П. Тихомирова

СОЛНЦЕ


Солнцем сердце зажжено.
Солнце — к вечному стремительность.
Солнце — вечное окно
В золотую ослепительность.

Роза в золоте кудрей.
Роза нежно колыхается.
В розах золото лучей
Красным жаром разливается

В сердце бедном много зла
Сожжено и перемолото.
Наши души — зеркала,
Отражающие золото.

А. Белый

СОЛНЦЕ


С неба смотрит солнце
Миллионы лет.
Льет на землю солнце
И тепло и свет.
Но посветит солнце
И уходит прочь,
А живое сердце
Греет день и ночь.
Значит, сердце лучше
Солнца самого.
Никакие тучи
Не затмят его!

Д. Гулиа. Перевод С. Маршака

СОЛНЫШКО


Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки,
Детки-малолетки.

русская народная песенка

* * *


Ночь прошла,
Темноту увела.
Замолчал сверчок,
Запел петушок.
Встала маменька,
Открыла ставенку:
Здравствуй, солнышко,
Колоколнышко!

русская народная песенка

БУДЕМ КАК СОЛНЦЕ


Будем как Солнце! Забудем о том,
Кто нас ведет по пути золотому,
Будем лишь помнить, что вечно к иному,
К новому, к сильному, к доброму, к злому
Ярко стремимся мы в сне золотом.
Будем молиться всегда неземному
В нашем хотенье земном!

Будем как Солнце всегда — молодое,
Нежно ласкать огневые цветы,
Воздух прозрачный и все золотое.
Счастлив ты? Будь же счастливее вдвое,
Будь воплощеньем внезапной мечты!
Только не медлить в недвижном покое,
Дальше, еще, до заветной черты,
Дальше нас манит число роковое.
В вечность, где новые вспыхнут цветы.
Будем как Солнце, оно — молодое,
В этом завет Красоты!

К. Бальмонт

ЖИТЬ  СЧАСТЛИВЫМ


У дерева не встретишь интереса
К последним новостям опушки леса.

И солнце не глядит на циферблат,
Восход ли это, полдень или закат.

В лучах луны вовек не станут воды
Подсчитывать доходы и расходы.

И небосвод не ведает забот,
Когда в нем звезды водят хоровод.

И ветру беспокоиться не надо,
Что он несет — жару или прохладу.

У человека мыслям нет числа.
Живи счастливым — вот и все дела!

В. Берестов

* * * * * * *


СТИХИ О «СОЛНЫШКЕ»

МИЛОЕ «СОЛНЫШКО»


Милое «Солнышко»,
Ярче нам свети!
Нам с тобою, «Солнышко»,
Вместе по пути.
В день рожденья «Солнышку»
Поздравленья шлём:
«Так держать! Живи! Сияй!
Любим! Ценим! Ждём!»

Алинка с мамой (г. Калининград),
в подарок порталу «Солнышко» на 4-летие

* * *


От «Солнышка» — тепло и свет,
Любовь и помощь мамам.
Будь, «Солнышко», на много лет
Прекрасным! Самым-самым!

И деток тоже согревай
На всей большой планете,
Пускай весельем и добром
Твой сайт всем детям светит!

И наших пап не оставляй
Заботой и участьем.
Для всех семей — свети, сияй,
Дари любовь и счастье!

Angelina (г. Санкт-Петербург),
в подарок порталу «Солнышко» на 5-летие

«СОЛНЫШКУ»


Нам сегодня восемь лет,
Хоть не круглая, но дата.
Неужели Интернет
Был без «СОЛНЫШКА» когда-то?

Мы поможем мамам, папам,
И конечно, каждой детке.
Будем мы читать и стряпать,
Рисовать, вязать салфетки.

Будем школьные предметы
Изучать «в стенах» SOLNETа!

Приходите к нам на сайт,
Он согреет всю планету.
Здесь десятки терабайт
СОЛНЫШКА, добра и лета!

Наталья Иванова,
в подарок порталу «Солнышко» на 8-летие

* * *


День рожденья! Восемь лет
«Солнышко» сияет,
Греет радужным теплом,
К жизни пробуждает!

Дарит знанья, ждет вестей,
Дружит с целым миром,
Собирает в круг друзей
По своим квартирам!

«Мышку» в руки, монитор —
В гости собирайся!
С днем рождения, SOLNET!
Празднуй, улыбайся!

Наталья Майданик,
в подарок порталу «Солнышко» на 8-летие

СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСТУШКИ


Собирайтесь, добры люди,
Поздравлять сегодня будем
С восьмилетием SOLNET!
Возраженья будут? — Нет!

Эй! Чатлане и сетяне,
Интернетопланетяне!
Поудобнее садитесь,
Да пошире улыбнитесь… >>>

Наталья Майданик,
в подарок порталу «Солнышко» на 8-летие

«СОЛНЫШКУ»


Светит-светит девять лет
Лучиками солнца
Наше «Солнышко» — Solnet
В Интернет-оконце.

Заходите все сюда,
Взрослые и дети!
Ведь на «Солнышке» всегда
Всех с любовью встретят!

Дарит-дарит нам Solnet
Юмор и раскраски,
И надежду, и совет,
Праздники и сказки.

Есть на сайте педагог
Виртуальной школы.
Он совсем-совсем не строг,
А урок веселый.

«Солнышко», свети-свети
Всем — большим и детям.
«Солнышко», расти-расти,
Лучшее на свете!

Наталья Иванова,
в подарок порталу «Солнышко» на 9-летие

«СОЛНЫШКУ» НА 9 ЛЕТ


Поздравляем, милый сайт!
Быстро девять лет прошло.
Пусть твой каждый килобайт
Так же дарит всем тепло!

Оставайся ты таким же
Интересным и подвижным!

Стенгазеты – в каждый дом!
(Кто с проектом не знаком?!)

Викторины – просто класс! —
Дальше радуют пусть нас.

И психолога советы
Пусть откроют все секреты!

А стихи и геосказки
Добавляют жизни краски!

«Солнышко», сияй, сияй,
Рунет улыбкой озаряй!

Алиса и ее мама,
в подарок порталу «Солнышко» на 9-летие

СОЛНЫШКУ


…Самое блистательное,
…Очень обаятельное,
…Ласковое,
…Нежное, солнышко моё.
 пЫлкое,
…Шикарное,
. ..Красочно-янтарное
…От души желаю я высот достичь ещё!
10 лет – не мало! 10 лет сияло,
10 лет учило, 10 лет любило,
10 лет копило знания свои.
10 лет дарило, 10 лет светило,
10 лет дружило с разными людьми.
10 лет – не мало! Но это означало,
Что 10 лет– начало! Победы впереди!
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Надежда Лунина,
в подарок порталу «Солнышко» на 10-летие

О «СОЛНЫШКЕ»


* * *

Есть солнышко на небе,
А есть и в Интернете.
И оба солнца любят
Все взрослые и дети.
Я «Солнышку» на сайте
Желаю долголетия
И с гордостью отметить
Свое тридцатилетие!

* * *

Чудесный, замечательный
Сайт в Интернете есть
Стихи в нём, песни, сказочки —
Всего не перечесть

Сегодня день рождения
У «Солнышка» любимого.
Такого детям нужного
И необходимого.

Желаем сайту «Солнышко»
Быть в лидерах всегда
Светить, сиять и радовать
Нас долгие года!

* * *

Сайту лишь тринадцать лет.
Много или мало?
Хорошо бы, лет до ста
«Солнышко» сияло,
Освещая ребятне
Путь-дорожку к знаниям.
От родителей — респект,
Помощь и признание!

ДВЕ ПОДРУЖКИ

Солнце вешнее и я —
Словно две подружки,
И оно рисует мне
На носу веснушки.
Я для солнышка мелком
Нарисую сад и дом.
Солнце улыбается –
Мой рисунок нравится.

Наталья Мигунова,
в подарок порталу «Солнышко» на 13-летие

* * * * * * *

ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПОРТАЛА «СОЛНЫШКО»
С 15-ЛЕТИЕМ

* * *


Пятнадцать лет назад
От маленькой «лучинки»
Зажглось вдруг «Солнышко»,
Даря любовь и свет.
Рассыпало лучи,
А детские улыбки,
Весне подобные, шлют «Солнышку» ответ.
Лучинкой, что зажгла когда-то «Солнце»,
Я назвала энергию добра,
Её Татьяна собрала и смело,
Медлить не думая, портал свой создала.

С тех пор сияет «Солнышко» звездою!
О нём узнали тысячи людей,
Лучи его по странам разбросало,
Не перечесть теперь его друзей!
Ы
Школ виртуальных тут найдёшь немало,
Календари, загадки, стенгазеты.
О, «Солнышко»!

Спешим тебя поздравить в твой

Юбилей!
Бери скорей подарки, получай приветы!
И вечно нам свети!
Лей свет добра, шли свет любви!
Его мы ждём всегда!
Его нам даришь ты!
Мы – «Солнышка» друзья! Мы – «Солнышка» лучи!

Татьяна Попова,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


Любят взрослые и дети
Яркий, солнечный портал.
Он давным-давно в Рунете
Самым популярным стал.

Здесь, на сайте всем известном,
С нетерпением ждут гостей
Сотни игр, загадок, песен,
Масса свежих новостей.

Золотистыми лучами
Каждый житель тут согрет.
У Татьяны за плечами.
Ценный груз – 15 лет.

Юбилей, как говорится,
Не справляют каждый год.
Есть порталу чем гордиться,
Чем порадовать народ.

«Солнышко», твой яркий лучик
Проникает в каждый дом.
Пусть в пути не встретит тучек,
И не грянет в небе гром.

Пусть друзья не забывают
Прилетать на огонёк.
Пусть награды вам вручают.

В этот мартовский денёк
Пусть преследует удача,
Ей сопутствует успех,
И цветы за спину пряча,
В дом ворвётся детский смех.

С днём рожденья поздравляю
От души, Татьяна, Вас!
Крепко руку пожимаю.
Что ж, удачи…
В добрый час!

В жизнь успешно воплощайте
Море творческих идей.
Оптимизмом заряжайте
И энергией людей.

Пожелаю оставаться
Позитивной, молодой…
И по праву называться
Самой яркою звездой!

Надежда Болтачева,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


На небосклоне Интернета
Сияет солнышко SOLNETа,
Пятнадцать лет уже сияет!
Скажите, кто его не знает?!

А у «первенцев» SOLNETа
Уже, наверно, свои дети!
И сомнений в этом нет,
Ведь прошло 15 лет!

С днём рождения! С поздравлениями
Принимайте пожелания:
Успехов, мира, процветания!
И ещё немало лет
Нести добра и пользы свет!

Елена Гайдаенко,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


Нынче празднует рожденье
«Солнышко» любимое,
Много лет оно на сайте
Всем необходимое.

Если выучить вам нужно
На оценку «5» стишок,
Сайт найти его поможет.
Заходи сюда, дружок!

У портала тем не мало.
Очень много разных тем.
Заходите, посмотрите,
Сайт понравится вам всем!

Есть загадки и раскраски,
Игры, конкурсы и сказки.
Этим сайтом дорожу,
Очень долго с ним дружу!

Наталья Мигунова,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


Татьяна, поздравляю Вас!!!
Вы много сделали для нас,
Для тех, кто детям дарит свет,
Для тех, с кем Вы 15 лет.

Вы осветили целый мир!
Для многих «Солнышко» — кумир.
Быть лучшим — это нелегко.
Все ценят труд Ваш высоко!!!

У Вас столь множество идей,
Прекрасных игр, тем, статей,
Кроссвордов, конкурсов, работ…
Вас — ЛУЧШЕЙ признаёт НАРОД.

Надежда Лунина,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


С юбилеем! С пятнадцатилетием
Поздравляем мы «Солнышко» наше,
И желаем дожить до столетия,
Становиться и больше, и краше!
Ты — копилка родительской мудрости,
Россыпь ярких, блестящих талантов,
Помогаешь пройти через трудности,
Видеть искры чудес-бриллиантов.
Мы с любовью, с большой благодарностью
Поздравляем тебя с юбилеем!
Счастья, света желаем и радости!
Ты нас всех просвещаешь и греешь!

Ирина Асеева,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие

* * *


РАЗГОВОР С «СОЛНЫШКОМ»

— «СОЛНЫШКО», здравствуй!
Каждое утро ты пробуждаешь рассвет!

— Здравствуйте дети, добрые взрослые,
Тёплый я шлю вам привет!

— Здравствуй прохожий, просто случайный
Гость из сети Интернет!

— Всех вас встречаю, всем помогаю
Целых пятнадацать уж лет!

— «СОЛНЫШКО»! ЗДРАВСТВУЙ!!!
Доброму делу – долгих сияющих лет!
Ты улыбайся, в жизни участвуй
И освещай Интернет!

Наталья Майданик,
в подарок порталу «Солнышко» на 15-летие



С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ, «СОЛНЫШКО»!


Желтый круг и лучики. С детства всем родное
Солнце в небе ясном, солнце золотое.
Если светит солнышко, люди улыбаются.
К доброму, лучистому все на свете тянется.

От росы встряхнувшись, тянется росток,
Расправляет складочки розы лепесток.
И подсолнух вертит головой упрямо,
Следуя за солнышком, как малыш за мамой.

А кого мы солнышком часто называем?
И от чьей улыбки сразу расцветаем?
Наши чудо-солнышки – дочки и сынишки.
«Просыпайся, Солнышко», – шепчем мы малышке.

Солнце – символ счастья, мира на планете.
А портал наш «Солнышко» – солнце в Интернете.
Он всегда поддержит нас в каждом начинании,
Очень подходящее у него название!

Столько интересного, что не перечесть.
Очень рады, «Солнышко», что у нас ты есть!
Тот, кто хоть однажды лучик твой поймал,
Тот с тобой останется, вернется на портал.

Наберет привычно «www.solnet»,
Улыбнется «Солнышко» весело в ответ.
Яркие и теплые у него лучи.
С днем рожденья, «Солнышко»! Нам всегда свети!

Елена Курина с внучкой Анечкой, участницы конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

МАЛЕНЬКОМУ «СОЛНЫШКУ» В ДЕНЬ БОЛЬШОГО ЮБИЛЕЯ


Четыре с половиной миллиарда – и пятнадцать…
Как их сравнишь? Не надо и пытаться!
Большое светит миллиарды лет,
И конкурентов у него, конечно, нет.

А маленькое родилось пятнадцать лет назад
И тоже греет – взрослых и ребят.
Его мы поздравляем с днём рожденья!
Пятнадцать лет – немало для горенья!

И годы эти были не напрасны:
Страницы «Солнышка» умны, добры, прекрасны!
Желаем «Солнышку» сиять еще лет триста!
Пусть будет жизнь его по-прежнему лучиста!

Татьяна Попова, участница конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

РОДНОЕ «СОЛНЫШКО», С ЮБИЛЕЕМ!


Поздравляю «Солнышко» с днем рожденья я,
День такой чудесный нынче для меня!
Невозможно выразить всех слов моей любви,
Теплое, родное, и дальше нам свети!

Утром, просыпаясь, к компьютеру бегу,
Новые идеи я с нетерпеньем жду.
Забегаю с радостью на солнечный портал,
Такое ощущение, что в сказку я попал!

Здесь столько информации полезной для детей –
Игры, развивалки, миллион затей!
Вот уже пятнадцатый юбилей справляем,
Счастья и удачи сайту пожелаем!

Солнечные лучики объединили нас,
С «Солнышком» становимся умнее каждый час!

Владислав Тарабрин, участник конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

ПРАЗДНИЧНЫЙ СОНЕТ


Я начинающий поэт.
Нас познакомил Интернет.
Сегодня Вам 15 лет,
Я шлю Вам пламенный привет!

Дарю я «Солнышку» букет,
Огромный торт, кило конфет,
И даже в школьный свой буфет
Вас приглашаю на банкет!

Возьму я в руки свой кларнет,
Сыграю вальс, прочту сонет.
Открою вам один секрет:
Полезней сайта просто нет!

Комиссаров Александр, участник конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

«СОЛНЫШКО»


С юбилеем поздравляю!
От души я Вам желаю
Легкой жизни креативной,
Новых конкурсов активных!
Ых, как ярко солнце светит
Шелком золотым с СОЛНЕТа!
Кто еще не на портале –
Очень много потеряли!

Анастасия Власова, участница конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

ПОЖЕЛАНИЕ


Солнце людям свет несёт
И тепло своё даёт,
Согревает всех друзей,
Чтобы стали все добрей.

«Солнышко», а в эти дни,
Ты от нас тепло прими,
Поздравление в юбилей,
Пожелания от друзей.

Ты в год росло, а к двум цвело.
К пяти ты засияло.
Ну а к пятнадцати годам,
Ещё ты краше стало.

Хотим тебе мы пожелать
Большого вдохновения,
А всем соавторам твоим
Удачи и везения.

Делись ты щедростью, умом,
С тем, кто с тобою рядом
И за добро плати добром,
То — лучшая награда.

Расти, дружи, дари любовь
Ты всем на радость людям,
А мы — порталовцы твои —
Всегда с тобою будем!

Ирина и Светлана Ганины, участницы конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

ПРОСТОЙ ВОПРОС


Зададим мы вам вопрос.
Он, поверьте, очень прост:
Вместе с нами много дней,
Отмечает юбилей.
Кто? Хотите знать ответ?
«Солнышку» — 15 лет!

Столько лет мы были вместе,
Мастерили, пели песни,
Сочиняли, рисовали
И проблемы обсуждали.
«Солнышко» свои теплом
Озарило каждый дом!

В этот славный юбилей
Пожелать хотим скорей
Счастья, радости и смеха,
В начинаниях – успеха,
Оптимизма, креатива!
Вам за все, за все СПАСИБО!!!

Макунина Юлия, участница конкурса «Солнечная лирика» к 15-летию портала «Солнышко»

* * * * * * *


См. также:

Все поздравления порталу «Солнышко» от читателей

Все стихи конкурса «Солнечная лирика»

Весенние стихи

Летние стихи

15 марта — день рождения портала «Солнышко»

авторов из Нортгемптона запускают новые веб-трансляции по рисованию, чтобы помочь детям и родителям справиться с пандемией

Понедельник ознаменовался первым днем ​​удаленной работы для множества американцев, соблюдающих правила социального дистанцирования, в том числе для многих родителей и опекунов, которые внезапно обнаружили, что обучают своих детей на дому. Конечно, не у всех есть привилегия работать из дома — только 29%, по данным Бюро статистики труда США, — но для тех, кто это делает, и для тех, кто пытается совмещать работу на полный рабочий день с постоянным уходом за детьми, вчера был беспрецедентный и поучительный социальный эксперимент.

Пока мой муж вчера ходил на критическую рабочую встречу, я дома пыталась создать некий симулякр первого урока для моего сына, который учится во втором классе. Без школьных занятий (сегодня забираем пакеты) мы пошли вольным стилем. Мой сын потратил час на написание путеводителя в стиле Lonely Planet по стране, которую он придумал, под названием Hoilemandeii, которая представляет собой остров, расположенный между Японией и Австралией, и где самый популярный ресторан называется Miyagi’s Japanese Food, а национальный вид спорта — ловля мух с палочки для еды (да, он недавно посмотрел «Каратэ-пацана»).

Все это время, пока мой телефон звонил и сыпал сообщениями от репортеров и редакторов, моя 4-летняя дочь нуждалась в помощи, чтобы построить волшебную среду обитания, надеть рваное, поношенное платье Эльзы и покрасить ногти на ногах в розовый цвет. Это был всего час, и он был в значительной степени потрачен с пользой, но ничего себе — время действительно изгибается.

К счастью, в нашем сообществе есть люди, которые помогают воспитателям заполнить и структурировать предстоящие дни всем, от онлайн-уроков рисования до руководств по ресурсам, переполненных идеями о том, как привлечь творческие, любознательные умы.

Сегодня утром мы с сыном смотрели первый выпуск «Рисуй каждый день с JJK», веб-трансляции, запущенной в понедельник жителем Флоренции Джарреттом Дж. Кросоцкой, также известным как JJK, финалистом Национальной книжной премии, автором и иллюстратором, наиболее известным благодаря его графические мемуары «Эй, Киддо» (которые выиграли «Книгу года» на премии Harvey Awards), а также его серии книг «Lunch Lady» и «Академия джедаев». Веб-трансляция будет транслироваться каждый будний день в 14:00. Восточное стандартное время на youtube.com/studiojjk.

Еще один житель Нортгемптона, художник в области образования Центра Кеннеди Мо Виллемс, также запустил в понедельник новую веб-трансляцию под названием «ОБЕДНЫЕ ДУДЛЫ с Мо Виллемсом!» из своей домашней студии.«Я не планировал быть здесь, и вы, вероятно, тоже не планировали быть здесь, но теперь, когда мы здесь, давайте немного погуляем вместе, давайте создадим кое-что, давайте порисуем», — Виллемс. начинается. «Давайте найдем способ быть изолированными и вместе в то же время». Новые серии будут выкладываться в 13:00. каждый будний день, и, как и эпизоды Кросочки, останутся онлайн для дальнейшего использования.

«Меня утешает тот факт, что, если я не могу увидеть своих соседей лично, мы, по крайней мере, можем провести некоторое время вместе», — сказал Виллемс газете «Газетт».«Я так рад, что так много иллюстраторов делятся своими талантами с семьями, и с нетерпением жду возможности порисовать вместе с ними в ближайшее время». Он добавил, что так много «местных героев» снимают видео, в том числе авторы Грейс Лин, Тони и Анджела ДиТерлицци.

Как родитель, я очень благодарен за такие ресурсы. Мы давным-давно позаимствовали у Виллемса идею накрыть обеденный стол бумагой для рисования, и у меня всегда есть рулон газетной бумаги — преимущество работы. Пока я пишу эту колонку, моя дочь рисует.Собственно, буквально в эту секунду она лицом всадилась в коробку с фломастерами, но, к счастью, мой муж здесь, так что обратно к колонке рукой подать!

Кросочка был достаточно мил, чтобы поговорить со мной по телефону во вторник утром, чтобы поговорить о своей новой веб-трансляции. Как известно многим школам по всей стране, с 2011 года он ведет интернет-трансляции и общается с юными читателями издалека. «Одним из моих новогодних решений было регулярно проводить больше интернет-трансляций и предоставлять более справедливый доступ к посещениям моих авторов для студентов по всей стране», — сказал Кросочка.«Когда на прошлой неделе все сложилось, и стало ясно, что школы могут не быть в течение двух недель, я быстро подумал о том, как дети будут не ходить в школу и не в своем ритме, как по всей стране, так и на местном уровне».

Примерно в то же время, по словам Кросочки, он просматривал свою ленту в Facebook и увидел, что многие друзья здесь, в Долине Пионеров, уже составляют ежедневные расписания для своих детей, чтобы они чувствовали порядок. «Это было до закрытия государственных школ Нортгемптона, и Джина и я уже решили, что мы будем вытаскивать наших детей из-за чрезмерной осторожности», — сказал автор, у которого со своей женой Джиной Кросочка трое детей в возрасте 11, 8 и 3 лет. «Именно тогда я понял, что могу предложить их детям и всем детям то, что я могу дать своим детям — это мои личные уроки рисования».

Веб-трансляция выходит в эфир в 14:00. потому что именно тогда у многих детей есть свои «особенности» в школе, такие как уроки рисования или музыки. Надежда заключалась в том, что веб-трансляция даст воспитателям небольшой перерыв и предложит детям, от дошкольников до старших классов, продуктивное время у экрана, «а затем они захотят выключить экран и что-нибудь сделать», — сказал Кросочка.

До сих пор реакция была исключительно положительной, говорит Джина Кросочка, которая сделала перерыв в приготовлении зеленых блинов для праздника Св.День Святого Патрика («Удача ирландцев!»), чтобы рассказать обо всех родителях, присылающих фотографии своих детей, рисующих к видео. По состоянию на утро вторника у первого эпизода было чуть больше 17 000 просмотров; около 3000 человек смотрели его в прямом эфире.

«Нас успокаивает то, что мы активно что-то делаем, — сказала Джина, отметив, что выступления Джарретта отменены, — что нас пугает». Интернет-трансляция, тем временем, «дает нам структуру , но также дает нам ощущение, что мы делаем что-то, чтобы помочь — потому что мы не врачи, мы не ученые, но Джарретт очень хорошо разговаривает с детьми. .

Что касается их собственных детей, Кросочки делают все возможное, чтобы они были заняты и заняты, что является проблемой, учитывая их разный возраст и этапы развития. «Вместо того, чтобы вести расписание, я веду три отдельных контрольных списка, потому что пока не могу понять, как вести расписание и держать всех в курсе», — сказала Джина. «Имея график, я думаю, что настроил бы себя на неудачу и разочарование — это просто невозможно».

Понедельник

включал в себя семейное упражнение по медитации перед сном, а Джина ускользала раньше, чтобы разобраться во втором дне.«Когда дети играют сами по себе, я планирую следующий день», — сказала она. «Двое моих старших разработали полосу препятствий. Мы смогли вовлечь других и подпитываться друг от друга, а затем мы с Джарреттом тоже смогли отключиться».

Веб-трансляция показывает камео других членов семьи, в том числе 11-летнюю Зои (в футболке с надписью «ПОДЕЛИТЕСЬ ДОБРОТУ» в первом эпизоде) и мопса Ральфа Маччио (похоже, «Каратэ-пацан» возвращается!) и Фрэнк. «Обычно я воздерживаюсь от публикации изображений своих детей в рабочих проектах.Но сейчас совсем другое время, и их присутствие поможет другим молодым артистам наладить связи», — сказал Джарретт. «Я слышал от родителей, что присутствие Зои успокаивает их детей».

Еще одна успокаивающая сила: отсутствие разговоров о пандемии. «Мы посмотрели несколько эпизодов «Мистера Роджерса», прежде чем выйти в прямой эфир, чтобы добиться нужного тона, спокойного и размеренного», — сказал Джарретт. «Сегодня я расскажу о том, как рисовать выражения лица — когда персонаж обеспокоен, зол или грустен, — но я не буду конкретно упоминать, что происходит, потому что люди слышат это уже несколько раз в день.

Онлайн-трансляция будет транслироваться в будние дни «в обозримом будущем», добавил он.


Рисование – младенцы и дети младшего возраста

Рисование

Мероприятия для малышей и младенцев

Развивайте творческие способности и открывайте для себя различные способы представления детских рисунков с помощью заданий, включенных в эту тему.

 

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

 

Художественная галерея
Используйте детские рисунки, чтобы создать собственную художественную галерею, которой будут восхищаться родители и дети.
Для родителей: выберите место, которое родители посещают ежедневно, в идеале гардеробную или прихожую, чтобы выставить детские рисунки, чтобы родители могли увидеть поделки своих детей.

 

Для младенцев и детей ясельного возраста: обязательно разместите детские рисунки там, где их могут оценить и малыши: на уровне их глаз, на столе (салфетках), на стене рядом с вашим пеленальным столиком и т. д.

 

ПРОГРАММЫ И ПЕРЕХОДЫ

 

Классные доски и мел
Чтобы представить свою тему, приготовьте несколько маленьких классных досок и большие куски мела. Когда дети придут утром, пусть они свободно рисуют на классной доске (необходим надзор). Если у вас нет под рукой классной доски, просто предоставьте листы черной плотной бумаги и мел.

 

Коллективный плакат на потолке
Положите большой лист бумаги на пол или на стол. Поощряйте младенцев и малышей рисовать на нем, как они хотят. Когда они закончат, прикрепите их плакат к потолку над вашим пеленальным столиком. Детям понравится любоваться своим шедевром во время смены подгузников.

 

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (осязание)

 

Текстурный рисунок
Положите на стол большие куски гофрированного картона. Детям понравится рисовать на «волнообразной» поверхности этого материала. Более того, это занятие будет интересным занятием для развития мелкой моторики.

 

Искусство из войлока
Краски для плакатов и войлок создают интересное сочетание. Рисование на войлоке маркерами также может дать красивые результаты.Конечно, рисовать на войлоке сложнее, чем на бумаге, но оно того стоит, ведь малыши оценят фактуру.

 

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (смотреть)

 

Подставка для картин
Купите несколько недорогих деревянных рамок. Снимите стекло с каждого. Поощряйте младенцев и малышей рисовать на кусочках картона, которые поместятся внутри каждой рамки. Со снятым стеклом рамы могут безопасно манипулироваться маленькими ручками и, таким образом, представляют собой уникальную «книгу с картинками» (требуется присмотр).Рамки можно использовать для украшения прихожей. Родителям будет приятно увидеть работы своих детей. Регулярно меняйте рисунки. Конечно, вы также можете просто установить рамы на предметы мебели в детском саду для придания цвета.

 

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА

 

Подставка для картин в стиле аккордеона
Уникальный способ демонстрации детских рисунков, например, во время встреч с родителями. Сложите большой кусок картона гармошкой и на каждую секцию наклейте рисунок.Если хотите, сложите два куска картона пополам и склейте их вместе, конец к концу. Картинный дисплей в стиле аккордеона будет стоять вертикально на столе.

 

Подставка для мелков
Соберите цилиндрические контейнеры (фишки). Оберните их белой бумагой. Позвольте младенцам и малышам рисовать на контейнерах. Рисование на круглой поверхности представляет собой интересную задачу для маленьких ручек. Наполните контейнеры мелками, когда они будут готовы, и поставьте держатели для мелков на полку, чтобы украсить детский сад.

 

НРАВСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Семейное рисование
Это задание — отличный способ установить связь между детской домашней обстановкой и детским садом. Для каждого ребенка вырежьте фигуру, например, сердце из плотной бумаги. Поместите каждую фигуру в пакет Ziploc вместе с мелками. Отправьте сумку домой с каждым ребенком и предложите им нарисовать свою фигуру вместе с родителями. Когда они сделаны, они возвращают свою форму в детский сад.Покажите рисунок каждой семьи.

 

Рисунок окна
Предложите малышам нарисовать на окне или зеркале оконные маркеры. Для этого занятия может быть интересно посадить малыша по обе стороны от окна. Им будет приятно смотреть друг на друга во время рисования.

 

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Со временем…
Каждый месяц давайте младенцам и малышам рисовать на листе плотной бумаги.Сохраните их рисунки, обязательно написав дату на каждом из них. Поместите рисунки каждого ребенка в личную папку или папку-дуэт. Когда ребенок покидает вашу группу, вы можете отправить его с папкой, которая будет служить ему на память о времени, проведенном в вашем детском саду. Добавьте фотографии, сообщения и анекдоты, если хотите.

 

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И МОТОРНЫЕ НАВЫКИ

 

Подвесной пляжный мяч и мелки
Это отличный способ помочь детям развить чувство равновесия. Подвесьте пляжный мяч к потолку на веревке или тканевой резинке так, чтобы он был на уровне глаз ребенка. Предоставьте детям моющиеся маркеры и предложите детям рисовать на мяче.

 

ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Книжка-раскраска
Дайте каждому ребенку маркер разного цвета вместе с листом белой бумаги. Пусть рисуют на бумаге, как считают нужным. Когда они будут готовы, наклейте рисунок каждого ребенка на лист плотной бумаги соответствующего цвета.Например, если ребенок использовал красный фломастер, наклейте его рисунок на лист красной плотной бумаги. Заламинируйте рисунки. Позвольте младенцам и малышам манипулировать своей оригинальной цветной книгой. Назовите каждый цвет для вашей группы. При желании вы можете разместить рисунки на стене.


Шанталь Миллетт
Воспитатель дошкольного образования


Educatall.com не несет ответственности за содержание этой статьи. Информация, упомянутая в этой статье, является ответственностью автора.Educatall.com не несет ответственности за любые судебные разбирательства или проблемы, вытекающие из этой статьи.

 

Как нарисовать и раскрасить снегоочиститель

Как нарисовать и раскрасить снегоочиститель

Ты засыпан снегом? Если вы переживаете такую ​​зиму, примите потоп и создайте арт-проект, посвященный нашим лучшим зимним друзьям: снегоочистителям!

Этот урок был вдохновлен ВЕЛИКОЛЕПНОЙ книгой , доброе утро, снегоуборочная машина, , написанной Деборой Брасс и иллюстрированной потрясающим дуэтом Лу Фэнчером и Стивеном Джонсоном.Это действительно идеальная книга для учителей рисования. Короткие, быстрые рифмы прекрасно сочетаются с красочными (кто знал, что у зимы может быть столько красок?) зимними снежными пейзажами.

Начнем….

Что вам понадобится:

Белая бумага для рисования 12″ x 18″ (я использую бумагу Tru-Ray Sulphite)

Черная масляная пастель (обязательно)

Мелки

Жидкая акварель ИЛИ акварельные краски

Белая жидкая темперная краска

Раздаточный материал для снегоочистителя (см. ниже, чтобы получить свой)

Как нарисовать симметричную снегоуборочную машину

Я использовал обложку книги в качестве вдохновения для легкого рисунка для детей, но, используя те же художественные принадлежности, дети могут использовать любую из иллюстраций в качестве вдохновения.

Но для простоты попробуем симметричную версию:

Сложите бумагу пополам по горизонтали. Сложите направляющую для рисования пополам по пунктирным линиям. Поместите оба листа на поверхность для рисования и убедитесь, что загнутый край обоих листов бумаги направлен в одном направлении. (см. верхнее левое изображение)

Нарисуйте тонкий прямоугольник, начиная с верхней части снегоочистителя. Затем нарисуйте прямоугольник со скругленными углами для окна.

Далее лезвие снегоочистителя. Соедините лезвие с окном линией.Это становится капотом двигателя.

Нарисуйте детали по бокам окон, включая трубы, зеркала и фары.

Посмотрите видео, чтобы увидеть последовательность рисования. (видео скоро будет добавлено!)

Когда у вас будет нарисована основная форма снегоочистителя, сложите бумагу пополам, чтобы масляная пастель оказалась внутри. Потрите бумагу рукой, чтобы масляная пастель перешла на другую сторону.

Откройте бумагу и перерисуйте линии.

Теперь используйте мелки, чтобы добавить такие детали, как текстура на крыше, фонари, заклепки на лезвии, водитель и его пушистый друг и т. д.

СОВЕТ: Не бойтесь окрашивать ПОВЕРХ черной масляной пастели. Действительно заставьте детей принять это, так как раскрашивание черной пастели цветным мелком создаст тени и глубину художественного произведения.

Раскраска снегоочистителя:

Когда дети закончат рисовать мелками, используйте акварельные краски, чтобы нарисовать остальную часть снегоочистителя и фон.

Предложите детям выбрать яркие цвета для своего снегоочистителя, чтобы он выделялся на фоне темного ночного неба. Посмотрите на иллюстрации в книжке с картинками для дополнительного вдохновения.

После того, как акварель высохнет, используйте два типа жидкой темперной краски для снега.

Мне нравится Crayola Premiere Liquid Tempera, но подойдет любая хорошая темперная краска. Faber-Castell — еще один замечательный бренд.

В одной маленькой чашке смешайте немного воды с густой жидкой краской . Перемешивайте, пока не получите консистенцию густых сливок. Это идеально подходит для разбрызгивания снежинок на бумагу.

В другой чашке используйте белую краску без добавления воды . Это идеально подходит для рисования поверх акварели, чтобы она выглядела как снег. Для этого краска должна быть очень густой, иначе она не покроет акварель.

НАЖМИТЕ КНОПКУ НИЖЕ, ЧТОБЫ ДОСТУПИТЬ К РАЗДАТОЧНОМУ МАТЕРИАЛУ С ЧЕРТЕЖОМ


детей Дарвина любили рисовать, и слава богу за это

Современные ученые могут ценить потертую, обветренную страницу за неряшливые каракули на ее лицевой стороне. Но в течение многих лет этот лист бумаги сохранялся из-за иллюстрации на его обратной стороне, нарисованной 10 детьми одного Дарвина после того, как их отец закончил с ним. Это один из четырех листов черновика, которые буйный выводок биолога превратил в материал для декоративно-прикладного творчества.

Тоже неплохо. Нацарапанные и едва поддающиеся расшифровке, эти четыре листа входят в число 45, оставшихся от почти 600-страничного исходного манускрипта.

История продолжается под рекламой

«Дарвину было покончено с этими страницами — он выбрасывал части своего черновика и не заботился об этом, потому что книга была опубликована», — сказал ученый-дарвинист Дэвид Кон газете Washington Post в телефонном интервью.«Но семья ценила рисунки, и в конце концов именно это их и спасло».

Кон — директор Проекта рукописей Дарвина (DMP) Американского музея естественной истории, крупнейшего в мире высококачественного цифрового архива сочинений Дарвина. «Кавалерия из баклажанов и моркови» и ее оборотная сторона, «Рукопись «Происхождение», страница 40, раздел 1: Вариация при одомашнивании», входят в число нескольких тысяч изображений документов из коллекции Дарвина Кембриджского университета, добавленных в базу данных в этом месяце.

Кон, со своей стороны, одинаково ценит все стороны нарисованных листов. Фронты дают представление о Дарвине, известном ученом, документируя его первую попытку описать свою теорию эволюции в форме книги. Но спины иллюстрируют, кем был Дарвин как мужчина — мужем, преданным отцом, домоседом-натуралистом, вернувшимся после пяти лет на корабле H.M.S. Бигл провести следующие 40 лет, революционизируя науку, не выходя из собственного двора.

История продолжается под рекламой

«Мы думаем о нем как о Дарвине, Чарльзе Дарвине, величайшем теоретике биологии без исключения», — сказал Кон.«И вот он проводит эксперименты со своими детьми и выбрасывает страницы. Внезапно он становится доступным».

Среди 4 000 страниц разрозненных заметок в базе музея есть заметки о проектах Дарвина с его детьми — он часто заставлял их собирать растения для изучения — и мысли, которые приходили ему в голову, когда он сидел в своем саду. В одном из любимых произведений Кона Дарвин написал, что он плакал от облегчения, когда, наконец, стал свидетелем того, как «шмель» опылила львиного зева после ожидания в 1000 часов.

«Вы просто чувствуете эту радость, которую он испытал, наблюдая за природой», — сказал Кон. «Материальность зашкаливает».

В своих работах дети Дарвинов, похоже, унаследовали от отца любовь к природе и внимание к деталям. База данных DMP содержит богато окрашенные изображения птиц и бабочек, иллюстрации различных типов солдат, акварели животных, как экзотических, так и приземленных. Джордж, Фрэнсис и Гораций Дарвины, чьи подписи стоят на каракулях, все выросли и стали учеными: Джордж стал геофизиком, Фрэнсис получил медицинскую степень и работал в лаборатории своего отца, а Гораций основал компанию Cambridge Scientific Instrument Company, которая производит лабораторное оборудование.

Продолжение истории ниже рекламного объявления

В общей сложности на сайте DMP перечислено более 100 предметов от детей Дарвина. Это могут быть самые красочные записи в базе данных, но внимание Кона привлекает работа Дарвина.

«Нас очень интересует интеллектуальное развитие Дарвина, как менялся его способ объяснения вещей, как со временем развивался его подход к научным проблемам», — сказал он. «И вы можете увидеть все это прямо в рукописях, если вы сравните их с опубликованной версией.

Заметки Дарвина также документируют то, как его домашняя жизнь стала пищей для его научных исследований. После публикации «Происхождения видов» в 1859 году его теория естественного отбора как механизма эволюции стала предметом интенсивных споров. Чтобы решить эту проблему, Дарвин посмотрел на свой задний двор.

История продолжается под рекламой

В итоге он написал шесть книг по ботанике, чтобы задокументировать, как виды цветов эволюционировали вместе с насекомыми, чтобы стать высокоспециализированными. Книги, задуманные и изученные на полях вокруг его дома, нашли отражение в викторианском энтузиазме в отношении садоводства и, наконец, популяризировали его теорию.

Для Кона, который интересовался этой частью жизни Дарвина с тех пор, как он был аспирантом в 1970-х годах, новая оцифровка письма Дарвина позволяет понять развитие этих работ.

«Теперь, когда у меня есть все его записи, я могу увидеть начало и проследить его. Это просто не могло произойти раньше», — сказал Кон.»Это большое дело.»

Kids Draw Подарки и товары

Теги:

океанская волна милые волны морской пляж япония лето вода крутая природа синий модный большая волна от канагава ретро великая волна японский серфинг в трендах tumblr винтаж эстетика калифорния холодная еда смешная девчушка зеленый канагава горный серфинг приключения аниме цветок, гавайи, довольно красный, простая татуировка, акварель, очаровательное животное, базовый, бестселлер, ботанический, комикс, каракули, допинг, борьба, цветочные, цветы флориды, гурман, большая волна, канагава, тренажерный зал, полутона, счастливое сердце, битник, хокусай, чернила, японское искусство, японская еда, ноутбук, Лос-Анджелес, любовь, манга, минимальный монстр, монстры, мотивация, музыка, океаны. на открытом воздухе пастель растение цитата расслабиться ретроарт песок морская черепаха шака весна солнце серфер тенденция вейп паровая волна волна канагавы волна от канагава белый желтый йога 1980-е 80-е 90-е годы, абстрактный авантюрный агапе инопланетянин анатомическое сердце анатомия животное искусство животные антиквариат арктические обезьяны искусство цветок вычурный астромир аум австралия удивительный бамбус банановая группа ба пе баскетбол басовый ключ басист пляжи красивая белуха лучшая библия библия, стих биркс благословенный цветение блюз бойфренд бренди мелвилл пузыри буддизм сжечь кактус спокойствие машина карди б футляр кошка любитель кошек кошка татуировка кошки с татуировками китообразные приветствие хор христианский классический ключ облака побережье колледж цвет красочный красочный, цвета comme des garcons компьютер концептуальный концерт сохранение крутой серфинг коралловые крокодилы кросс культура скоропись кривые танец танцы декоративные диснеевские собаки дельфины дельфины каракули искусство дори дракон барабан и бас прочный день земли день земли электро исчезать, вера вера будет стоять кошачий феминизм феминистский фестиваль в поисках Дори в поисках немо рыба цветочная татуировка поток фолк бесплатная частота ветвь забавная галактика сад гейша девушка сила подруга плыть по течению хорошие флюиды великолепный гоярд градиент благодарный мертвый великая большая белая акула гранж гуччи гитара гитарист гимнастика висеть свободно счастье гавайские острова сердцебиение привет хиллсонг индус хиппи хиппи горбатый кит h ungry hypebeast я люблю музыкальную идею индия джаз в японском стиле медуза рыба иисус просто продолжай плавать, каваи ламинария котенок котенок кракен лакросс озеро земля и море лакс лби лист учись кожистая черепаха листья уроки жизни девиз жизни лил ксан рисование линий линии длинный остров лонгборд лонгбординг лотос лотос кот татуировка лотоса macbook мандала манго морская медитация, мелвилл мем русалка минималистичный минималистичный зеркало современный мотивационный мотивационный пастельный девиз гора и волна фильм музыкальная нота музыкальные ноты музыкальный музыкально музыкант немой наив аккуратный новый серфинг нихон не беспокойтесь осьминог ом онигири суши апельсиновый пакет, пальмовый рай шаблон вечеринки мир карандаш домашнее животное чехол для телефона phyx розовый pinterest pixar растения стручки поп популярный позитив позитив молиться опрятный мопс puglife пульс рад радуга рамен миска рамэн лапша рамэн рэп относительный расслабляющий религиозный ретро серфинг ретро волна, восход восходящего солнца рон джон распродажа сарказм субботы спасите черепах спасите черепах говоря резинка для волос с водорослями акулы акулы лист музыка c знак простой горный скейт скейтбординг катание на коньках пропустить соломинки футбол софтбол сондерски женское общество пространство духовные летние флюиды, восход солнца солнцезащитный крем закат высший серфборд серфинг суши плавать водовороты символ символы тако такояки загар линии татуировки татуировка чай чирок команда техно текст текстовое сообщение великая волна канагава трэшер трек транс путешествия скрипичный ключ дерево трип, черепаха черепахи уналом под водой уникальные городские каникулы паровые флюиды старинные серфинг vsco жажда странствий вода синяя акварель волна калифорния машет волнистая сорняк кит киты дикая дикая природа окно ксилография слова x файлы xanarchy xanax y all yall yes zen, pack pack pack волна волна волны волны волны волны волны океан океан море море море пляж пляж берег берег океан подводный дайвинг дайвинг дайвер дайверы подводное погружение дайвинг дайвер дайверы подводное погружение дайвинг, дайверы подводное погружение дайвинг дайвер дайверы волновые волны коралловые кораллы коралловый пляж пляж пляж лето летние каникулы отпуск отпуск лето лето ва ves волны волны черепаха черепаха рыба рыба рыба черепаха черепаха черепаха вода голубая вода голубая вода, голубая вода голубая вода голубая земля пластик спасите дайвер дайверы ныряющая рыба рыбалка побережье голубая земля пластик спасите дайвер дайверы дайверы дайвинг рыба рыбалка побережье голубая земля пластик сохранить погружение дайвер дайверы дайвинг рыба рыбалка побережье голубая земля пластик, сохранить погружение дайвер дайверы ныряние рыба рыбалка побережье голубая земля пластик сохранить дайвер дайверы дайвинг рыба рыбалка побережье волна волна волна волна волны волны волны природа природа природа природа красивая красота красивая море море волны волны волны, волны берег планета природа черепаха татуировка татуировка татуировка татуировка море море морская волна волна волны пляж летнее время время отпуск морская подводная лодка осьминог веселье веселье веселье милое пиво пиво хорошая жизнь хорошая жизнь животные животные животные краб краб черепаха черепаха, акварель черный черный черный холодный холодный холодный холодный холодный холодный холодный tumblr модный пиво пиво пиво пиво загар загар загар пиво белый л ove doodle просто круто крутая волна волна волны волны волны волны волны серфинг серфинг серфинг серфинг спорт спорт, береговая линия береговая линия серфинг плавать плавать плавать плавать плавать плавать плавать плавать плавать плавать плавать ветер ветрено холодно черепаха лето жарко жарко жарко жарко жаркая погода рыбалка рыба рыба еда еда covid волна волны волны волна волна волна волны песок песок песок песок песок пляж, возможность примерно выше принять в соответствии с учетными записями через действие действия действия на самом деле добавить адрес администрация признать взрослый влияние после снова против возраста агентство агент назад согласиться соглашение вперед воздух все позволяют почти в одиночку вдоль уже также, хотя, всегда американец среди анализа количества и животного другой ответ любой кто-нибудь что-нибудь появится применить область подхода спорить рука об руку прибыть художественная статья художник как попросить предположить при нападении внимание адвокат аудитория автор авторитет доступный избегать прочь ребенок назад, плохой мяч банк бар база быть избита красиво потому что ложись в постель, прежде чем начать вести себя позади, поверь, выгода лучше, лучше между ig счет миллиард бит черный кровь синяя доска книга родился оба коробка мальчик перерыв принести брат бюджет строить строительство, бизнес но купить по звонку камера кампания может рак кандидат столица уход за автомобилем карьера нести кейс поймать причина сотовый центр центральный век определенный обязательно стул вызов шанс изменить характер заряд проверить выбор ребенка выбрать церковь гражданин город, гражданский иск класс ясно четко закрыть тренер холодный сбор колледж цвет прийти коммерческий общий сообщество компания сравнить компьютер проблема состояние конференция конгресс рассмотреть потребитель содержать продолжать контролировать стоимость может страна пара курс суд, прикрытие создать преступление культура культура кубок текущий клиент вырезать темные данные дочь день мертвый сделка смерть дебаты десятилетие решить решение глубокая степень защиты демократический демократичный описать дизайн несмотря на детали определить разработать развитие умереть разница другой, трудный ужин направление директор обнаружить обсудить обсуждение болезнь сделать доктор собака дверь вниз нарисовать мечту драйв бросить наркотик во время еа ch ранний восток легко есть экономический экономический край образование эффект усилие восемь либо выборы еще сотрудник конец энергия наслаждайтесь, достаточно войти во всю среду окружающая среда особенно установить даже вечернее мероприятие когда-либо каждый каждый каждый все доказательства именно пример исполнительный существует ожидать опыт эксперт объяснить глаз лицо факт фактор провал падать семья, далеко, быстро, отец, страх, федеральное чувство, чувство, что мало поле, бой, фигура, заполнение, фильм, финал, наконец, финансовые находки, прекрасный палец, конец, огонь, фирма, первая рыба, пять этажей, лети, фокус, следуй за едой, ступня для силы, иностранец, забудь, форма, бывший, вперед, четыре, друг, с фронта, полный фонд, будущее, игра. сад газ вообще поколение получить девушка дай стакан иди цель хорошее правительство великая зеленая земля группа расти рост угадай пистолет парень волосы половина руки висят случись счастливый тяжело есть он голова здоровье слышишь сердце жара тяжелая помоги ей вот сама высокая он сам его, история ударил держи домой надежда больница горячая гостиница час дом как же огромный человек сто муж я идентифицирую y если изображение представить себе влияние важное улучшить в том числе включить в том числе увеличить действительно указать отраслевую информацию внутри вместо этого, интерес учреждения интересное международное интервью в инвестициях включить проблему это пункт его сама работа присоединиться просто держать ключ ребенок убить добрая кухня знать знание языка земли большой последний поздно позже смеяться закон адвокат лежать ведущий лидер узнать минимум оставить, левая нога юридический меньше пусть буква уровень лгать жизнь свет как вероятный список строк слушать немного жить местный долго смотреть терять потери много любить низкий машинный журнал главный поддерживать большинство делать человек управлять менеджер менеджер много рынок брак материальный вопрос может , может быть, я имею в виду мера средства массовой информации медицинская встреча собрание член память упоминание метод сообщение средний может военный миллион ум минута мисс миссия модель современный момент деньги месяц больше утро самый мать рот двигаться движение фильм мистер миссис много музыки должен мой chen95, я имя нация национальный природный природа рядом почти обязательно нужна сеть никогда не новые новости газета nex спокойной ночи нет нет ни север не замечать ничего не замечать сейчас номер происходит из предложения офис офицер официальный часто ой масло в порядке старый на один раз только на открытую операцию возможность вариант или заказать организацию другие другие наши снаружи над собственной страницей владельца бумагу для рисования болью родительская часть участника, в частности, партнерская сторона, пройти мимо пациента, шаблон, платить мир, люди за выступление, черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха красивая, черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха черепаха, море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море море, черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская, встряхнуть поделиться она стрелять короткий снимок должен плечо показать боковой знак значительное сходство просто просто так петь сестра-одиночка сидеть на месте ситуация шесть размер умение кожа маленькая улыбка так социальное общество солдат какой-то кто-то кто-то что-то иногда сын песня скоро, сортировать источник звука юг южное пространство говорить особую конкретную речь проводить спорт весенний персонал сцена стоять стандартная звезда начало состояние заявление станция остаться шаг все еще запас стоп магазин история стратегия улица сильная структура студент учеба материал стиль предмет, успех успешный такой внезапно страдать предложить лето поддержка уверенный поверхностный е системный стол возьми говори задание налог научите учителя команда технология телевидение скажите десять тенденциозный тест чем спасибо что их они сами то теория там эти они что думают, в третьих это те хотя думали тысяча угроза три через таким образом время сегодня вместе сегодня вечером тоже топ общая жесткая к городу торговля традиционная тренировка путешествие лечение лечение дерево пробная поездка проблема истинная правда попробуйте включить телевизор два типа, под понять единицу до тех пор, пока мы не используем обычно значение различный очень жертва вид насилие визит голосовое голосование подождите ходить стена хотите война смотреть вода путь мы оружие носить неделю вес ну запад вестерн что бы ни когда где ли какой а белый кто целый, кого чей почему широкая жена чен95 выиграет ветровое окно желаю с внутри без женщины чен95 чудо слово работа рабочий мир беспокойства напишет чен95 писатель неправильный двор да год да еще ты Молодой ты сам chen95 морепродукты морепродукты волна волны черепаха морская волна, гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро ро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро гидро, морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морская черепаха морские черепахи

Кричащие и поющие дети не беспокойтесь о бигуди по утрам

Хлебные крошки 90641

Среди 3686 болельщиков, пришедших на утренний розыгрыш, было много кричащих и скандирующих детей, но ни один из игроки использовали постоянный шум как оправдание или даже, казалось, находили его раздражающим.

Дата публикации:

06 декабря 2017 г.  •  6 декабря 2017 г.  •  2 минуты на чтение  •  Присоединяйтесь к беседе Пропустить Кейси Шайдеггер из Летбриджа, Алтама. Среда, 6 декабря 2017 г. «Они были громкими, это точно. Приятно видеть интерес к нашему виду спорта». Фото Адриана Уайлда /THE CANADIAN PRESS

Содержание статьи

Понимая, что требуется внимание, уважительные керлинг-толпы обычно ведут себя очень тихо, пока игрок выскальзывает из хэка и выкрикивает инструкции подметальным машинам, как фанаты гольфа во время любого удара. или удар.

Содержание статьи

А затем была хаотичная сцена в среду утром на олимпийских испытаниях Тима Хортона «Рев колец».

Среди 3686 фанатов, пришедших на утренний розыгрыш, было много кричащих и скандирующих детей, но никто из игроков не использовал постоянный шум как оправдание и даже не находил его раздражающим.

«Нет, может быть, как фанат, вы могли бы, потому что вы не так заняты, чтобы делать снимки и тому подобное», — сказала скип Кейси Шайдеггер после своего Летбриджа, Альта. , команда упала до 2-3 с поражением 8-6 от Вэла Свитинга из Эдмонтона (3-3). «Но это не так раздражает, когда ты играешь. Они были громкими, это точно. Приятно видеть интерес к нашему виду спорта».

Наверное, следует отметить, что Шайдеггер также является школьным учителем.

Содержание статьи

«Это было потрясающе», — сказал Свитинг. «Они были такими громкими. Они болели за (Стива) Лэйкока в восьмом энде. Я сказал: «Стив, что ты дал этим детям? По десять баксов за каждого?» Он сказал: «Нет, здесь много детей.’

«Энергия была отличной. Это совсем не отвлекало. Они были нон-стоп, бросали вы или нет. Хорошо. Это то, с чем вы должны быть в состоянии справиться там. Дети были фантастическими».

Лейкок, на чьем катке в Нутане, Саск, Майк Макьюэн из Виннипега выкурил со счетом 10:4, объяснил, что постоянный шум не так плох, как внезапный взрыв, когда игрок выпускает мяч.

«То, что они делают, прекрасно», — сказал он. «Я совершенно не возражаю против этого. На самом деле, я бы предпочел полное здание и шум, чем абсолютно ничего».

Лэйкок махал кулаками, чтобы побудить детей играть громче, когда игра вышла из-под контроля.

«Когда ты проигрываешь так же сильно, как мы были на табло, любое маленькое преимущество поможет тебе продолжать», — сказал он. «Просто тусоваться с детьми и видеть их энергию было довольно весело, пережить этот последний конец».

Макьюэн тоже нашел все это забавным. Узнав, что некоторые из его товарищей по команде танцевали под крики, он ответил: «Может быть, это возможно, я этого не видел.Я не знаю. Может быть. Интересно. Думаю, они чувствовали себя свободными».

Сводка новостей: «политические» замечания вызывают упрек, промывание мозгов школьникам колледжа, лейтенант-губернатор Переключатель выбора

Спикер палаты представителей Эдриенн А. Джонс (округ Балтимор, штат Д-р) выступает перед палатой в четверг. Скриншот предоставлен MPT.

«Политические» замечания зала заседаний вызывают упрек спикера Джонса

В то время как усталые законодатели приближаются к ключевому сроку для передачи законопроектов из одной палаты в другую, спикер Палаты представителей Адриенн А. Джонс (округ Балтимор, округ Балтимор) напомнил делегатам, что их выступления должны касаться вопросов политики, а не мотивов других.

«То, что происходит на полу этого дома, не касается тебя. Дело не во мне», — сказал Джонс в начале сессии в четверг. «Речь идет о работе людей, которые выбирают нас, чтобы представлять их интересы».

«Давайте проявим друг к другу заслуженное уважение при обсуждении насущных вопросов», — продолжила она. «Я ожидаю, что все вы достаточно талантливы, чтобы отстаивать свои позиции, не подвергая сомнению мотивы других законодателей и не ссылаясь на партийную политику.

Комментарии

Джонс прозвучали через день после того, как появились сообщения о том, что республиканские члены Женского законодательного собрания массово ушли. Забастовка произошла после того, как Дел Лорен Арикан (Р-Харфорд), откровенный депутат от Республиканской партии, которая должна была стать председателем организации в следующем году, уступила место демократу Делу Лесли Дж. Лопес (Д-Монтгомери).

Всю неделю в зале Палаты представителей не было настроения: республиканцы и демократы спорили по таким вопросам, как заочное голосование, санкции против России, государственная система медицинского страхования и новый институт лидерства в Колледж-Парке Университета Мэриленда, который возглавит Дел.Энн Р. Кайзер (Д-Монтгомери).

Несколько дебатов на этой неделе вызвали предостережения от Джонса или лидера большинства в Палате представителей Эрика Г. Людтке (демократ от Монтгомери) о том, что республиканцы делают свои комментарии слишком личными или пристрастными. Но Дель Лорен С. Арикан (R-Harford) в какой-то момент отступила.

«В зале Палаты представителей наблюдается тревожная тенденция пытаться заставить замолчать партию меньшинства», — сказала она во время дебатов в среду. Позже она насмехалась над своими коллегами-демократами: «Всего через несколько месяцев вы очень громко услышите от избирателей.

Позже на заседании, после особенно напряженных дебатов по законопроекту об институте лидерства, заметно раздраженная Джонс перечитала часть ее замечаний, ту часть, в которой она умоляла законодателей не подвергать сомнению мотивы друг друга.

«Все вы достаточно талантливы, чтобы отстаивать свои позиции, не подвергая сомнению мотивы других законодателей и не ссылаясь на партийную политику», — решительно сказал обычно сдержанный Джонс. «Я не собираюсь повторять это снова!»

Возможно, по иронии судьбы Палата представителей недавно приняла практику Сената, позволяющую республиканцам защищать законопроекты в зале.«Общественность лучше обслуживается, когда она не просто слышит одних и тех же участников изо дня в день», — сказал Джонс об изменении.

— Брюс ДеПайт и Джош Курц

Демократический «тренировочный лагерь» в Университете им. из Мэриленда?

На партийном голосовании Палата представителей одобрила создание Института общественного лидерства в Университете Мэриленда, но не раньше, чем некоторые республиканцы предположили, что этот институт станет частью усилий демократов по «промыванию мозгов» студентам колледжей.

Законопроект требует, чтобы губернатор выделял 1,5 миллиона долларов в год в течение следующих пяти лет для института, который станет частью Школы государственной политики в Колледж-Парке.

Как отмечалось выше, его возглавит Дел. Энн Кайзер (демократ от Монтгомери), бывший председатель Комитета путей и средств, впервые избранный в Генеральную Ассамблею в 2002 году. 

Депутат Брайан Чизхолм (Р-Энн Арундел) был среди нескольких республиканцев, которые ругали профессоров университетов, которые, по его словам, придерживаются непропорционально левых взглядов в своей политике.

«Я почти уверен, что то, чему мы будем учить этих молодых студентов, не будет основываться на консервативных/республиканских философских взглядах, — сказал Чисхолм. «Это что-то вроде тренировочного лагеря для следующей партии прогрессивных демократов, которые будут здесь».

Джонс стукнула молотком во время своих комментариев.

Дел. Мэтью Морган (R-St. Mary’s) сказал, что «в институтах лидерства преподается только одна сторона прохода».

«Это абсолютно политический законопроект.Это просто так», — добавил Арикан. «Государственная политика в Мэриленде очень политизирована, и жителей Мэриленда это начинает очень, действительно раздражать».

Дел. Регина Т. Бойс (штат Балтимор), адъюнкт-профессор Балтиморского университета, была одной из нескольких демократов, защищавших университеты штата.

«Я намеренно пригласила на занятия республиканцев, потому что важно иметь точку зрения», — сказала она. «Я очень возражаю против этих комментариев.Они не соответствуют действительности».

Мера прошла легко, 101-34, двое депутатов (Кайзер и лидер большинства Эрик Людтке) были освобождены от голосования.

Перекрёстный законопроект Сената был единогласно принят этой палатой в четверг вечером.

— Брюс ДеПуит

Законопроект о преобразовании кандидатур на пост губернатора продвигается вперед

Палата представителей в четверг предварительно одобрила предлагаемую поправку к конституции, которая, если она будет одобрена избирателями, значительно изменит способ формирования будущих губернаторских билетов.

Законопроект

Палаты представителей 707 позволит кандидатам в губернаторы выбирать кандидата на пост кандидата через три недели после победы в выдвижении своей партии.

Comments