Нарисовать сентябрь 2 класс: Поурочные разработки ИЗО. 2 класс. Школа России.ФГОС


11.11.1976 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

«Мой любимый домашний питомец» (1-4 КЛАССЫ)

1 классы

1А класс:

Ева: «У меня есть замечательная Собака Бусинка! Папа с мамой подарили нам её, когда она была маленькая и она стала нашим членом семьи! Когда Буся была маленькая, она сломала лапку и я брала её к себе в кровать спать! Так она там и спит! Я очень её люблю!»

Полина. Тотошка – мой домашний питомец. Он пушистый, и я люблю с ним играть в футбол. Я бью по мячу, а он как вратарь его ловит. Однажды мы с братом построили дом из картона для него. У меня лучший в мире пёс, и я его очень люблю!

1В класс:

Анастасия. Мою собаку зовут Ричи, ему 4 месяца. У него очень умные глаза и симпатичная мордашка. Ричи очень общительный и жизнерадостный. Он обожает со мной гулять, во дворе мы с ним бегаем наперегонки, играем в прятки, учим различные команды. Я его очень сильно люблю и очень рада, что он у нас есть!!!!!

Сандрик.

Мою собаку зовут Микки! Ему еще нет годика! Он дружелюбный и забавный, любит танцевать.Я очень люблю моего Микки!!!

1Г класс:

Меня зовут Федор, а моего питомца Зара. Она русский охотничий спаниель. Я за ней ухаживаю: выгуливаю, расчесываю и угощаю вкусненьким. Зара очень преданная и умная собака, она может выполнять много команд: сидеть, лежать, давать лапку. Её любимая игра приносить палочку, которую я ей кидаю. Но на охоту она ходить не любит, видно ей жалко подстреленных птичек, и я с ней полностью согласен.

 

 

Меня зовут Милена, а моего питомца Зая. Это декоративный карликовый кролик породы Вислоухий Баран. Я давно мечтала о зайке, и долгожданный подарок я получила ко Дню Рождения! Зая очень веселая и шустрая, у нее особый рацион питания. Так, например, ей нельзя давать капусту, но можно и нужно морковь. Я ухаживаю за ней, чищу клетку, приучаю к лоточку, играю с ней. Иметь питомца, это большая ответственность и счастье одновременно!

2 классы

2 Б класс:

Мария и её питомец.

Артём. Год назад у нас появилась сухопутная черепаха. Мы назвали её Анфиса. Ей пять лет. Черепаха очень тихое и безобидное существо. Питается она свежими овощами и фруктами. Один раз в две недели Анфиса принимает ванну, а после греется на солнышке. Она член нашей семьи, мы её очень любим и заботимся о ней.

2 Г класс:

 

Меня зовут Кристина. Я встретила свою кошку Мусю холодным февральским вечером на улице возле своего дома. Это была небольшая кошечка. Я позвала её , она пошла со мной и осталась у нас дома. Я знаю, что кошки выбирают себе хозяев. Муся выбрала меня! Она любит сидеть рядом со мной, когда я делаю уроки, особенно, когда я читаю. Она очень любит играть с моими карандашами. Когда мама меня за что- нибудь ругает, а такое редко, но бывает, Муся становится между нами. Так она меня защищает! Муся игривая, добрая и очень умная кошка. Я её очень люблю!

 

3 классы

 

3 Б класс:

 Александр: «Собака появилась в нашем доме по инициативе папы почти 4 года назад и сразу стала любимицей семьи! Она готова с нами прыгать, играть, бежать, ловить мяч … особенно она любит, когда ей чешут пузико.   Лайка, несмотря на приличные габариты и природную смелость, очень боится грозы. Она заходит в дом и становится беззащитным щенком и никакими уговорами ее не вытащить!
Все соседи считают ее своей собакой, потому что она гуляет по улице, радостно встречает живущих рядом.  Мама говорит, что уход за собакой меня дисциплинирует, помогает формировать такие качества как ответственность, доброту, учит заботиться о слабых и беззащитных.

Лайка стала настоящим другом и полноправным членом семьи!»

Дария: «Моего домашнего питомца зовут Вильмонд. Это кот, породы Скоттиш-страйт — это шотландская прямоухая кошка, одна из разновидностей шотландской породы, отличительные особенности которой: короткая плюшевая шерсть и стоячие ушки. Отсюда и объяснение, как переводится скоттиш-страйт: по-английски это scottish straight, перевод на русский — «шотландский» + «прямой».  У моего любимца шерсть серо -голубого цвета. Характер у моего кота: ленивый и высокомерный.  Он очень любит вкусно поесть и поспать. Еще он очень любит выезжать на дачу и находиться на свежем воздухе, наблюдая за птицами и бабочками.»

3 Г класс:

Ира.

Соня

4 классы

4Акласс:

Меня зовут София, а моего питомца Mr. Potato. Это джунгарский хомячок, он похож на маленькую, чищеную картошку. В моей семье он живёт второй год, это очень умный и интересный зверёк. Он ночной житель, днем отсыпается, укрывшись одеялом, а ночью крутит без устали свое колесо. Я за ним ухаживаю: чищу клетку, меняю воду. Он меня любит и отзывается на своё имя.🐁

4Б класс:

 

Генрих и его питомец.

 

Ульяна и мой домашний питомец. У меня есть снежный барс — Люси. Это шотландская порода кошек. Она не только кошка, но прежде всего очень добрый и верный друг. Я её очень люблю.

Стихи на 1 сентября (День Знаний)

Календарь в стихах
27.08.2017

Новогодние задания и раскраски № 2
26. 11.2017

Заканчивается лето, уходят последние, хоть и прохладные, но все же летние деньки. Наступает новая пора — время ярких осенних красок, а вместе с этим приходит время первого звонка и нового учебного года.

На 1 сентября мы подготовили подборку стихов, которые сделают День Знаний по-настоящему праздничным и интересным.
Поздравляем вас с Днем Знаний, с днем мудрости и прилежания! Знания делают человека сильнее, мудрее, добрее, помогают открывать новые истины, делать научные открытия и познавать тайны природы. Пусть никогда ваш разум не отказывается от новых знаний, но всегда стремится к познанию и мудрости!

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.

Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.

В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!

Прозвенит звонок сегодня,
Скажем честно говоря,
Он порадует всю школу
В день прекрасный сентября!

С настроением отличным,
И с букетами цветов,
В этот праздник необычный,
Важный для учеников.

Поздравлять мы будем дружно,
Педагогов дорогих,
Много теплых слов, без лести,
Скажем от души для них!

В детском садике со всеми
Я дружил немало дней,
А теперь настало время,
Есть заботы поважней.

У меня в портфеле книжки.
У меня в руке букет.
Все знакомые мальчишки
Удивлённо смотрят вслед.

Отчего же я весёлый
И одет, как на парад?
Я иду сегодня в школу,
Это вам не детский сад!

Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!

И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!

Все бывшие проказники —
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Таких вот в школе ждут!

День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,

Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!

Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.

Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.

Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

В День знаний, праздник осени,
Хотим мы пожелать:
Всем деткам — знанья впитывать,
Всем взрослым не ворчать.

Ведь вспомните, родители,
Когда-то же и вы.
С тяжёлым ранцем хныкали,
И свой букет несли.

Учителя, вы — лучшие!
И через много лет,
Другой «цветок» мы к вам несём,
А он несёт букет.

У тебя сегодня праздник.
Ты возьмешь букет цветов
И пойдешь с букетом в школу.

Вот, костюм уже готов.

Будешь в школе ты учиться
Рисовать, читать, писать.
Даже ноты ты узнаешь,
Будешь песни исполнять.

И тебя мы поздравляем,
Крепко руку тебе жмем.
И от всей души желаем
Быть отличником во всём.

В первый раз в первый класс
Мы шагаем дружно!
Много нас, много нас, —
Нам учиться нужно!

Научиться считать,
И читать учебник,
Чтобы смог каждый стать
Умным, как волшебник!

Хороши карандаши,
Чистые страницы!
Мы пришли, малыши!
Чтобы здесь учиться!

Мы идем в первый класс, —
Всей гурьбой веселой!
Принимай, школа, нас!
Здравствуй, здравствуй, школа!

У осени чудесный вид –
Сентябрь взялся за дело:
Клён рыжим пламенем горит.
Рябинка покраснела.

На клумбах астры всех цветов,
Как звёздочки, красуются.
И на своих учеников
Родители любуются.

Сентябрь раскрасил школьный двор
Цветами и улыбками.
Из листьев расстелил ковёр –
Он с золотыми бликами.

Идём мы в школу первый раз,
Прощайте дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята!

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.

Разливается вокруг

Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.

Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.

Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.

Сентябрь прыгнул в календарь.
Он при параде и с цветами,
Зажав под мышкою букварь,
Дверь распахнул к дороге знаний.

Поторопись! Звенит звонок!
Скучает белый лист тетради.
Он ждет давно неровных строк,
Маня расчерченною гладью.

Давай скорей! Раскрыт дневник.
Его поля пусты. Он грустен.
Зовет отметки на пикник.
Но помни, двойки не пропустит!

Беги уже! Зовут друзья,
Заполнив школу голосами.
Ведь без тебя начать нельзя
Урока первого в День знаний!

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.

А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.

Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».

Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу
пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

Не грусти, что закончилось лето!
Ведь волшебна пора сентября!
Сотни ранцев, улыбок и смеха —
Двери школы встречают тебя!

Ведь не зря отмечаем День знаний
Мы которую осень подряд!
Встреча теплая с учителями —
Лучший праздник для наших ребят!

Звенит звонок для нас. «Привет», —
Ему мы скажем все в ответ.
Пришли мы школу покорять,
Своим стараньем удивлять.

В портфеле ручка и пенал,
Что пригодится, всё я взял.
Запомним первый мы урок:
Заходим в класс — звенит звонок!

Первоклассники, ребята,
Праздник знаний наступил,
Были вы малы когда-то,
Но на все хватало сил:

Чтобы бегать, веселиться,
Прыгать весело, гулять,
А теперь еще учиться
Вам придется успевать!

В первый класс идет мальчишка,
Не боится ничего.
У него в портфеле книжка
И букет в руках его.

Он сегодня рано-рано
Встал, чтоб праздник не проспать.
У него же ведь день знаний.
Пора пятерки получать!

День знаний на календаре,
Говорит он детворе,
В школу собирайтесь,
Знаний набирайтесь!

Мы желаем вам детишки,
Хорошо учиться,
Занимательные книжки
Читать, не лениться!

С интересом изучать,
Разные науки,
На уроках отвечать,
А не зевать от скуки!

В сентябре у детворы,
С самой утренней поры,
Праздник начинается —
День знаний называется!

Поспешим с тобой мы в школу,
Станем грамотными скоро!
Будем мы всему учиться,
Чтобы ярко засветиться.

Будем радовать других
И родителей своих.
Станем лучше и умней,
Интересней, веселей!

Сколько тайн, загадок, чисел
Скрыто во вселенной всей,
Чтоб понять заветный смысл
Нужно стать хоть чуть умней.

Овладеть наукой сложной,
Море книг перечитать,
И найти, конечно, дружбу,
Обо всем за день узнать.

Школа — дом, хранитель истин —
То, что каждый должен знать
В каждом классе бродят мысли,
На доске не записать.

Поздравляем всех, кто хочет
Мировых высот достичь,
Стать Платоном, Пифагором,
Гете, Шиллера постичь.

Что случилось? Почему же
Листья желтые, кружась
Замирают, снова кружат,
Озираются на нас:

Мы же видели недавно,
Как чумазые, в пыли,
Пробегали, воевали,
С криком прыгали в яры!

А сегодня, как с иголки
Все нарядны и чисты,
И с букетами: «Чей больше?»,
В школу все спешат они?!

Да ведь праздник всех детишек!
Знаний будем мы полны,
На год старше станем, выше,
Это важно, — посмотри!

Знайте, милые друзья,
Что без знаний нам нельзя,
Мы не грамотны без знаний,
И не выполним заданий!

Будем, дети, заниматься,
Не гулять, не прохлаждаться,
Грызть гранит любой науки,
Будет, детки, не до скуки!

Осень в двери постучала,
С учебным годом поздравляла. ..
Первый ведь осенний день,
Это знаний новых тень!

Поздравляем почемучек,
Ведь ответов будет куча!
Лучший праздник — Знаний день,
Гонит прочь тоску и лень.

Прозвенел звонок осенний,
Для кого-то — самый первый,
В самый первый-первый класс
Кто-то топает сейчас.

Все торжественно и чинно,
И на это есть причина —
Знаний день сегодня в школах,
И учиться все готовы!

Вы учитесь, не ленитесь,
Книжки ваши берегите,
Поздравляю вас сейчас —
Заходи скорей в свой класс!

Все девчонки и мальчишки
Прикупили себе книжки.
Ручки, азбуки, тетрадки
Устранят все неполадки.

Все, что нужно пожелать,
Новых знаний получать.
Есть побольше каши утром,
Чтоб усваивать все шустро.

Рисовать, писать, читать,
И побед всех достигать.
Быть к открытиям готовым,
И, конечно, быть здоровым.

Снова праздник сентября,
Осень наступила.
Лета кончилась пора,
Вспомнить есть, что было.

В школе ждут меня друзья,
Будут разговоры.
Летом ездил кто куда,
Я узнаю скоро.

А в портфеле уже ждут
Новые тетрадки,
С формой тоже у меня
В полном все порядке.

Пусть осенние цветы
Праздник украшают.
Мама с папою меня
Вместе поздравляют.

Рано-рано утром
Вся большая улица
Смотрит в окна из домов —
Мальчиком любуется.

Кто это красивый
По улице идет?
Кто это так гордо
Рюкзачок несет?

Кто это счастливый,
С белыми цветами,
Ступает очень бережно
Новыми туфлями?

У кого такая
Белая рубашка?
Улица любуется —
Это ПЕРВОКЛАШКА!

Лето кончилось уже —
Время для занятий.
Так бывает в сентябре:
С праздником! С Днем знаний!

Ждут и игры, и стихи,
Книги, песни, танцы:
Все занятия неплохи —
Собирайте ранцы!

Учителя, с Днем знаний вас!
Их дарите вы щедро детям.
Желаем вам, чтобы не гас
Огонь в душе, что ярко светит.

Пусть будут дни ваши легки,
Хватает пусть здоровья, силы,
А ваши все ученики
Вам говорят за всё спасибо!

С Днем знаний, с 1 Сентября
Вас, наши милые учителя!
Успеха вам на целый год,
Чтоб был в душе всегда комфорт!

Терпение чтобы не кончалось,
Зарплата чтобы не «кусалась».
Уроки так чтоб проводились,
Чтоб все за парты вмиг садились!

Чтоб руководство вас хвалило,
Всегда достойно вас ценило,
Вас за работу уважало,
За все заслуги — награждало!

Знаний день быть может хмурым,
Может, солнцем весь залит.
Мы спешим с букетом в школу,
Чтоб его не пропустить.

Поздравляю всех, кто учит,
И учиться кто пришел!
Год пускай успешным будет
Без конфликтов и обид!

Пусть нелегкий это труд
Грызть гранит науки.
Но потом во взрослой жизни
Все оценят эти муки!

Школа двери открывает,
Ребятишек зазывает.
День сегодня уж такой
В школу все бегут толпой.

Пусть учебный новый год
Закружит в круговорот
Новых знаний и открытий
Школу, дети, вы любите!

Горит осенними цветами,
Пылает астрами костров
Учебный первый праздник знаний,
Встречает всех учеников.

Открыты двери для парада
Косичек, галстуков, бантов,
Все провожают свои чада
В мир рюкзаков и дневников!

Сегодня утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.

Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас…

У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.

Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас, веселых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.

На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю.
Мы вперед идем дорогой знаний,
Крепко любим Родину свою.

Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.

Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.

Рисунок дети идут в школу 1 сентября. Школьные картинки для детей

Уже совсем скоро наступит 1 сентября, с одной стороны, совсем не хочется прощаться с летом, а с другой стороны, всем детишкам уже давно хочется вернуться за парты и получать новые знания, которые обязательно понадобятся им в дальнейшей жизни. До первого сентября осталось совсем немного, и уже наверняка у всех есть новые портфели, учебники, тетрадки дневники, и, конечно же новая учебная форма.

Многие дети так ждут 1 сентября, что начинают рисовать, говорить и думать только о школе и обо всем, что с ней связано. В данном уроке мы поможем Вам выразить свои мысли именно с помощью рисования. Мы будем учиться рисовать девочку и мальчика с портфелями и цветами, которые идут в свою любимую школу на 1 сентября. Этот рисунок достаточно сложный, поэтому если Вы не сможете его нарисовать, то на нашем сайте Вы также сможете найти урок рисования картинки на 1 сентября более простой сложности, для этого нажмите или на картинку справа.

Теперь приступим непосредственно к рисованию:

Этап 1. На первом этапе мы изобразим несколько прямых линий и окружностей, они послужат нам вспомогательным каркасом, с помощью него всё наше последующее рисования станет гораздо легче. Также на этом этапе нам надо нарисовать очертания голов мальчик и девочки, они изображены красным цветом на картинке, которая представлена ниже:

Этап 2. На следующем этапе, то есть на втором мы нарисуем лица наших школьников, рисуем сначала глаза, брови, нос и рот мальчику, затем рисуем тоже самое и нашей хорошенькой девочке, и переходим к следующему этапу:


Этап 4. Четвертый этап и мы приступаем к прорисовке верха одежды девочки и мальчика. На мальчике мы нарисуем красивый пиджачок с бантиком, также сразу необходимо нарисовать лямки его рюкзака. На девочке рисуем красивое клетчатое платье с воротничком и бантиком.

Этап 5. Теперь нам с вами необходимо нарисовать руки нашим школьникам. И у девочки, и у мальчика одна рука будет сжата в кулачок, так как на следующих этапах мы будем рисовать букет цветов, который они держат в руках

Этап 7. Наш рисунок уже почти готов, всю основную работу мы проделали, осталось добавить несколько мелких элементов, чем мы сейчас и займемся. На данном этапе мы дорисуем два портфеля (в школу без них никуда). Один портфель стоит рядом с девочкой, а другой одет на спине у мальчика. Также на этом этапе мы нарисуем большой бант у девочки на голове.

Этап 8. Переходим к прорисовке букетов, которые наши школьники подарят любимым учителям. Сначала нарисуем сами цветочки…

Этап 9. А затем листочки и стебельки. Наш рисунок почти готов.

Школа – это неотъемлемая часть детства и юности любого человека. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать школу всегда остается актуальным. Если хорошо и красочно нарисовать школу карандашом, то может получиться весьма интересный плакат либо открытка, посвященная Дню знаний.
Перед тем как нарисовать школу надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Резинку стирательную;
3). Карандаш;
4). Карандаши разноцветные;
5). Линер.


Чтобы понять, как рисовать школу было легче, рекомендуется разбить процесс работы над изображением на несколько этапов:
1. Начните со схематичного эскиза. Наметьте здание школы и дорожку, ведущую к нему;
2. Наметьте фигурки пары школьниц на переднем плане;
3. Прорисуйте крышу школы;
4. Изобразите фасад здания, а также нарисуйте крыльцо;
5. Нарисуйте окошки. По бокам школы изобразите деревья и кустарники;
6. Прорисуйте учениц, которые находятся на переднем плане. Чтобы сделать рисунок более интересным, изобразите еще нескольких ребят немного вдали;
7. Поняв, как нарисовать школу карандашом поэтапно, вы можете ее раскрасить. Для этой цели великолепно подойдут не только цветные карандаши, но и фломастеры или же краски. Перед тем, как взяться за карандаши, аккуратно прочертите весь эскиз линером;
8. Сотрите резинкой первоначальный набросок;
9. Закрасьте дорожку, ведущую к школе, карандашом светло-коричневого оттенка. Траву раскрасьте бледно-зеленым тоном;
10. Зеленым карандашом местами сделайте оттенок травы чуть более насыщенным. Коричневым тоном заштрихуйте стволы обоих деревьев. Листву закрасьте карандашами оранжевых и желтых цветов;
11. Небо затонируйте нежно-голубым карандашом. Крышу здания раскрасьте серебристо-серым, серым и золотистым карандашами;
12. Раскрасьте здание школы, ее окна и крыльцо карандашами соответствующих оттенков;
13. Закрасьте одежду, волосы и лица учеников различными цветами.
Рисунок школы теперь готов! Зная, как нарисовать школу поэтапно, вы сможете сделать оригинальные и яркие поздравительные открытки, посвященные таким популярным праздникам как 1 сентября или же День учителя! Декорировать такие открытки можно всевозможными блестками, а чтобы рисунок получился максимально красочным, можно вместо карандашей использовать гуашь либо акварель. Главное, выбрать в этом случае следует прочную и высококачественную бумагу, например, ватман.

Морозова Марина Юрьевна

Цель.

Учить детей передавать в рисунке впечатления от ожидания волнующего и торжественного события – поступление в школу.

Задачи.

1. Образовательные:

Закреплять у детей умение рисовать по собственному замыслу;

Закреплять умение понимать поставленную задачу и решать её: самостоятельно продумывать содержание и строить композицию рисунка.

2. Развивающие:

Развивать у детей творческие способности, воображение;

Формировать у детей навыки самоконтроля и самооценки;

Закреплять навыки рисования цветными карандашами.

3. Воспитательные:

Воспитывать у детей желание и стремление добиваться хорошего качества изображения, доводить свой замысел до конца;

Воспитывать интерес к новому жизненному этапу — поступлению в школу.

Предварительная работа:

Знакомство детей со школой, с отличиями школы от детского сада, с школьно – письменными принадлежностями;

Знакомство с художественными произведениями о школе, школьной жизни;

Активная подготовка к выпускному празднику;

Сюжетно – ролевые игры со школьной тематикой.

Все работы по теме «Скоро в школу мы пойдём!» ребята выполняли дома.

При рассматривании уже готовых работ в группе ребята рассказывали о том, как они с нетерпением и одновременно с радостным волнением ждут этот торжественный день – день поступления в школу. Ребята рассказывали, в какую школу будут ходить, с кем из садовских друзей будут учиться в одном классе. Все рисунки детей были выполнены интересно и выразительно.













Рисунки наших детей фотограф использовала для оформления Диплома к выпускному празднику.




Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!

Публикации по теме:

Сегодня свою публикацию хотелось бы посвятить замечательному празднику, который ждёт нас впереди – Новому, 2017 году. А именно, рассказать.

Долгосрочный проект «Скоро в школу мы пойдём» Актуальность проблемы Поступление в школу – серьёзный этап в жизни каждого ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в.

Фотоотчёт: «Скоро,скоро Новый год!» В нашем детском саду уже наверное стало традицией пред каждым праздником устраивать выставки.

НОД «Скоро в школу» Непосредственно образовательная деятельность «Скоро в школу» Основная часть работы Полное название работы Непосредственно образовательная.

НОД «Скоро в школу мы пойдём» (старший дошкольный возраст) Скоро в школу (старший дошкольный возраст)Цели: — вызвать у детей интерес к школе; — рассказать, чем дети там занимаются; — закрепить знания.

Скоро, скоро Новый год! Все ждут чудес в новогодний праздник! Но чтобы праздник был действительно чудесный, нужно к нему подготовиться.

Проект «Скоро в школу» Проект «Скоро в школу» Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад «Аленушка» Дятлова О. В. 2013-2014 уч. год. «От того, как прошло детство,.

Какой бы праздник ни отмечала школа, будь это День учителя, 8 Марта, 1 сентября, на воротах учебного заведения и в его стенах всегда висят плакаты и рисунки, где изображено здание школы в ответственные моменты его жизни. На фоне его могут располагаться фото или картинки детей или учителей. Традиционный сюжет картинки – или школа, куда идут красивые ученики с цветами, или здание, на фоне которого красуются изображения учеников в школьной форме и учителей, которые совместно что-то создают, работают, творят.

Какие они бывают?

На нашем сайте вы найдете красивые красочные картинки на тему «День учителя», изображения учеников начальной школы, выпускного и т.д. Картинки, фото со школой помогут создать привлекательный плакат для любого школьного праздника. Если вы воспитатель, теперь вам не нужно вырезать из книг и журналов изображения ученика начальной школы, учителя, здания и других элементов школьной жизни. Картинки, фото «Школа» можно распечатать с нашего сайта и затем использовать в работе.

На блоге присутствуют изображения не только учеников или учителей. Здесь можно отыскать иллюстрации интересных и трогательных моментов из жизни ребят. Это картинки, фото со школой на тему выпускного, первого прихода в школу, первых детских шалостей, достижений, побед. Дети очень ценят, когда учителя умеют подчеркнуть их заслуги перед другими.

Подборка материалов

Как их можно использовать?

Если 1 сентября уже скоро, можно создать плакат или презентацию на тему «Наша школа». Плакат рекомендуется повесить в холле, коридоре или в классе, а также красивые картинки ученика или учителя начальной школы, ведущего первоклашек на урок, можно поместить в состав презентаций для первого урока.

Если вы хотите сплотить малышей, покажите им отрывок из презентаций на школьную тематику, заведите беседы о том, как хорошо быть единым дружным классом, как это поможет в жизни, и попросите какого-нибудь ученика рассказать, какие мысли и впечатления у него возникли после просмотра одной из презентаций. Наверняка они будут настроены положительным образом по отношению к одноклассникам.

Если скоро выпускной, картинки обязательно помогут достойно украсить класс и холл, где пройдет вручение документов. Если скоро 8 Марта или другой праздник, не связанный напрямую со школьной тематикой, иллюстрации все равно станут отличным дополнением к праздничным поздравлениям учителям.

Скачайте картинки с нашего сайта и используйте их в школьной практике, для детского творчества. С их помощью ваша школа обретет новые краски.

Комаровский по теме

с чего начинать родителям обучение ребенка «дома» — Учёба.ру

Читайте рекомендации и задавайте вопросы автору во время трансляции спецпроекта «Развитие субъектности на семейном образовании» на ММСО, который в этом году проходит в режиме онлайн с 26 апреля по 8 мая. Подробнее на сайте ММСО.

1. Разбираемся в формах образования

Для начала разберемся, какие официальные формы получения общего образования возможны в нашей стране.

По Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» ребенок может получать образование:

  1. В образовательной организации по очной, очно-заочной и заочной форме;
  2. Вне образовательной организации — семейное образование (1-9 классы) и самообразование (10-11 классы).

В первом случае за процесс и результаты обучения отвечает организация, осуществляющая образовательную деятельность. Очная форма — привычное посещение школы, заочная — ребенок учится по программе школы, сдает промежуточные аттестации и пишет контрольные, которые назначит школа, очно-заочное — это обучение и дома, и в школе.

Во втором случае родитель или сам ученик имеет возможность организовать обучение по своей собственной программе, которая, как им кажется, является более удобной и правильной, при этом ориентируясь на ФГОС, но не ограничиваясь, без копирования школьных методов и подходов к образованию. Обратите внимание! Дистанционное обучение не является формой получения образования. Это способ поддержки образовательного процесса.

Не стоит путать семейное образование с надомным обучением. Последнее осуществляется по медицинским показателям на дому и организуется школой по заявлению родителей на основании медицинских документов. Домашнее (надомное) обучение — это когда к ребенку приходит учитель домой, и учит его так, как в школе, без каких-то вариаций.

По закону именно родитель выбирает, какая форма обучения подходит его ребенку (или с 14 лет сам ребенок). Не директор школы, не социальная защита и не Управление образования. Исключение представляют только приемные дети, форма обучения которых должна быть согласована с опекой.

2. Определяем отношения со школой

В случае выбора семейного образования родитель не имеет отношения со школой. Он в своем лице является и заказчиком и исполнителем образовательных услуг. Для начала родитель обязан написать заявление о переходе на семейное образование в Управление образования по прописке и по месту жительства.

И уже дальше он может выбирать программы, в любой момент вступать и расторгать отношения с образовательными организациями, менять / миксовать / подключать специалистов. Он может устраивать круглогодичный учебный цикл (некоторым это очень удобно), может перепрыгивать через классы и т.д.

Минимальный возраст начала обучения — 6,5 лет. Если ребенку на 1 сентября меньше 6,5 лет, документы на присоединение к школе для аттестации не примут. Без присоединения к школе можно приступать к обучению хоть с 3-х лет, никто это контролировать не будет. Максимальный возраст, когда ребенок уже должен начать обучение — 8 лет. То есть, если на 1 сентября ему уже больше 8-ми полных лет, родитель обязан выбрать ему форму образования и начать регулярное обучение.

Таким образом, у родителей есть 1,5 года, в пределах которых они могут свободно выбирать, когда именно начинать организованную учебу своего ребенка. Бонус для «ленивых»: если ребенку исполняется 8 лет не 1-го, а 2-го сентября, то вы имеете право не ходить в школу и не учиться еще целый год. Но на следующий год родители обязаны выбрать для него форму образования. В этом плане у родителей «осенне-зимних» детей есть возможность на законных основаниях «продлить детство» без обязательств перед государством. Многие родители таких детей используют этот дополнительный временной промежуток для того, чтобы попробовать семейное образование без обязательств и сопутствующих переживаний, в охотку для себя и в удовольствие для ребенка.

Отчитывается родитель перед государством по окончании 9-го класса, когда ребенок обязан сдать ГИА-9 (ОГЭ), и если ребенок не ушел после 9-го класса в колледж или техникум, то и аттестоваться за 10-й и 11-й классы. По закону наши дети до 18-ти лет обязаны учиться хоть где-то, после 18 лет — это их свободный выбор, как совершеннолетних граждан страны.

3. Выбираем формы контроля за обучением

Промежуточные аттестации — это очный или заочный контроль усвоения материала школьной программы по всем предметам, входящим во ФГОС с 1-го по 11-й класс. Промежуточные аттестации могут проводиться с разной периодичностью (в зависимости от рвения и фантазии проверяющей организации) — от одного раза в месяц до одного раза в год.

Следовательно, если ребенок имеет отношения со школой (очное, заочное, очно-заочное), то он должен выполнять условия школы. А значит справедливо и законно, когда образовательное учреждение ставит условия, в какой форме и когда будут проводиться промежуточные аттестации. Школа аттестует по своей программе. Это может быть по-четвертная аттестация, раз в полгода, раз в год — дистанционно, через интернет или личным присутствием. Тем не менее, если родителя не устраивает график аттестаций в одной школе, он может выбирать для себя любую другую школу, которая будет удобна именно ему и его ребенку.

Если ребенок находится на семейном образовании, у вас свои правила. Все должны встретиться в 9-м классе, чтобы отчитаться перед государством. Часто «семейники» тоже аттестовываются. Основные причины следующие:

  • Им удобно проверять самих себя, чтобы не расслабляться и сильно «не гнать» по программе или не отставать от нее.
  • В некоторых регионах «семейникам» положены льготы, которые привязаны к аттестациям.
  • Родители не хотят конфликтов с контролирующими органами.

О том, что на семейном образовании промежуточные аттестации не обязательны, часто не знает само Управление образования. Так, например, в НАСО (Национальную Ассоциацию Семейного образования) пришел ответ от заместителя министра образования одной из областей, в котором чиновник написала, что промежуточные аттестации должны сдавать все!

Очевидно, что многие «семейники» — это заочники, то есть родители обучают своих детей сами, но предпочли отчитаться перед школой. И всё же, большинству такая форма категорически неудобна: они идут по своей программе и в случае аттестации каждый год им приходится учиться по двум программам — своей и государственной, вместо одной.

Как аттестовать ребенка на семейном обучении:

  • Лично договориться со школой (бесплатно, здесь все зависит от ваших отношений и адекватности администрации школы). Приходите, пишите заявление, узнаете график сдачи экзаменов, консультируетесь с «учителями-предметниками», готовитесь, сдаете.
  • Воспользоваться аттестационными платформами и сервисами, которые берут всё общение со школой на себя (за деньги, но это упрощает процесс и психологически комфортнее).

Бывает, что многие уходят из своей школы в результате конфликта, и семьи не хотят иметь больше иметь с ней отношения. Есть «дикие» случаи, когда в результате безграмотности чиновников семьям отказывают в аттестации в другом месте. Знайте, что это незаконно.

Незаконно требовать от семьи наличия парт и доски в доме или учебников по ФГОС. Эти требования касаются только школ. Но находятся региональные умельцы «кошмарить» семью на эту тему, как и подсылать к ней Комиссию по делам несовершеннолетних и прочие проверяющие органы.

4. Организуем обучение

Сразу скажем, данная подсказка-схема для новичков, чтобы было с чего начать, а потом сделать все иначе, чётко под себя. В этом же и есть смысл семейного образования.

В младших классах

Основную сложность вызывают русский язык, математика и чтение. Окружающий мир, музыка, рисование, физкультура, труд, как правило, осваиваются через кружки, секции и наличие большого числа материалов для поделок.

Домашние дети имеют несколько более протяженный по сравнению со школьными детьми период творчества своими руками. Поэтому они будут очень много рисовать, лепить, конструировать, чертить, копать, готовить.

И делать это будут сами по себе, если они никогда не учились в школе. А если учились, то будут лежать на диване и ничего не делать. Но не спешите расстраиваться, ребенка можно замотивировать.

Инструкция

Чтение

Каждый день хотя бы полчаса. Можно начинать так: вы читаете строчку, ребенок строчку. Потом он читает все больше, вы читаете все меньше. В процессе показывайте значение знаков препинания. Выбирайте любимые книги по возрасту, не забывайте про стихи. Имейте привычку учить стихи. Список книг и стихотворений можно найти в любом рекомендованном списке в интернете или на ваших книжных полках.

Математика, русский язык

Выбираем учебную программу, а значит учебники. Это могут быть учебники, по которым обучают детей в вашей школе, сталинские, советские учебники, программы Русской Классической Школы, новые УМК, кто-то находит американские, британские программы. Предлагаем пролистать каждый (найти в интернете варианты — просмотреть, примерить на себя).

Можно упростить себе задачу, зайти на ресурс «Учи.ру». Здесь всё по ФГОС. Скачайте рабочие программы по основным предметам, посчитайте количество тем, распределите по количеству недель. Составьте недельное расписание с прописанными темами. Теперь у вас есть учебный план.

Подсказки

Сколько по времени займет изучение всей школьной программы? Предметы младшей школы в домашнем режиме — 1-2 часа в день, а не 4-5, как в школе.

Ваш учебный план примерный, потому что дети будут «гнать» на опережение, но обязательно «застрянут» на какой-нибудь теме. Основную часть учебы у вас займут дополнительные занятия, внезапные научные проекты, посещения музеев, мероприятий и встречи с людьми по интересам. И это все организуется через живой интерес вашего ребенка к внезапным темам. Это и будет 90% учебы, а не школьная программа. И именно поэтому родители на семейном образовании не понимают вопроса про социализацию.

Лучше всего дети учатся утром, поэтому вещи, требующие особой точности и внимательности, постарайтесь делать по утрам (русский язык, математика, занятия музыкой).

Помните, что математику можно и интересно учить, лёжа в кровати, русский язык можно закреплять в момент чтения: «Кстати, сынок, найди в этом предложении шипящие звуки и слова, которые отвечают на вопрос: что делать?»

Все время возвращайтесь к пройденным темам, это можно делать напрямую: » А ну-ка, скажи, как пишется это слово» или косвенно — делаете задание по новой теме и даете обязательно что-то из пройденного.

Учите ребенка самостоятельности: «Напиши», «Покажи итог», «Сделай работу над ошибками», «Поставь себе оценку», «Что понравилось», «Что не понравилось», «Что нового», «В чем была трудность».

Если ребенок очевидно не справляется с темой, отложите и вернитесь к ней позже. У вас есть время! Если ребенок «мчит» вперёд, мчитесь за ним, но не забывайте повторять пройденный материал.

Помните, вы ребенку — не учитель, а помощник в учебе. Поэтому не ведите себя как «училка с указкой у доски», оставайтесь собой. Не бойтесь говорить: «Кстати, я не помню что это, давай посмотрим вместе». Свой авторитет перед ребенком вы не потеряете и научите его искать и уточнять материал.

Знайте! Нервничать и психовать будете вы, а не ваш ребенок. Ему будет хорошо — он высыпается, занят классными вещами и ему некуда торопиться. А родители первые полгода будут испытывать стресс — неужели это так легко, где подводные камни?

А теперь самое главное: обязательно настанет тот день, когда вы перестанете понимать смысл наличия учебников и захотите перейти на обучение предметными блоками. Это уже другое семейное образование, которое объясняет, почему опытные «семейники» так не хотят проходить промежуточные аттестации.

В средних классах

Классическая ситуация — 6-й класс и семья понимает, что так продолжаться больше не может! Либо ребенок категорически не желает учиться, либо очень много времени уходит на межличностные тягостные взаимоотношения с преподавателями, другими родителями и самим ребенком, либо много времени тратится не понятно на что, а итог не радует.

Итак, семья решает, что семейное образование будет для них оптимальным решением. Прежде чем решиться на это, вы должны смириться с тем, что ваш ребенок, скорее всего:

  1. Обладает случайным набором знаний, мало связанных между собой;
  2. Не хочет и не умеет учиться: он привык к тому, что «говорящая голова» что-то вещает на уроках по своему разумению и его задача ловко не попасться отвечать у доски;
  3. Считает, что оценка — цель, чтобы на него не кричали учителя и родители;
  4. Предпочтет скорее списывать, чем напрягаться;
  5. Будет заниматься только тем, что ему интересно, и отворачиваться от информации по другим темам;
  6. Без жёсткого контроля учиться не будет.

Ваш ребенок таков, потому что он очень долго находился в специфической среде, и потому что у него настал соответствующий возраст.

Инструкция

Проводим ревизию знаний, начиная с начальной школы. Можно попросить помочь профессионала, которому доверяете. Можно самим воспользоваться материалами с официального сайта ВПР.

Пока вы не восполните пробелы знаний вашего ребенка, идти дальше по программе нет смысла. Дайте ребенку время наверстать упущенного. Выбирайте новую форму обучения для ребенка, вы ее сможете легко изменить в любой момент. Вот несколько вариантов, которые можно между собой сочетать:

  • Так называемые «нешколы», альтернативные школы, семейные клубы. Ребенок будет посещать занятия по графику. Если вы — компания из нескольких родителей (и один из вас очень активен), можете создать свою «нешколу», на которую будете приглашать «своих» преподавателей. Из минусов — недешево. Из плюсов — более привычный формат.
  • Онлайн платформы для обучения, когда ребенок будет проходить материал в интернете. Из минусов — нет контакта «глаза в глаза» и снижена роль «надзирателя». Из плюсов — дешевле, чем очное обучение в частных и семейных школах и «нешколах», нет привязки к конкретным месту и времени.
  • Самостоятельное обучение силами родителей. Из минусов — вся нагрузка на родителе. Из плюсов — вы полностью контролируете процесс и уверены в знаниях ребенка.

Более эффективно обучение блоками и «погружениями». Берёте список предметов, делите их по парам на 2 месяца. Например: сентябрь-октябрь только история и биология, ноябрь-декабрь литература и химия и т.д. Через «погружение» в предмет вы сможете отследить тот, который особенно понравится вашему ребенку. Если он внезапно зажжется интересом к какому-то предмету, при переходе к следующему блоку обязательно оставьте его как «пряник».

Проверять ребенка можно самостоятельно по тем же ВПР. Отличный онлайн-тренажёр для самоподготовки и самопроверки — Решу.ВПР. Можно подключаться к аттестационным платформам и готовиться по их демо-тестам. Можно договариваться со школой по графику сдачи и ходить на консультации к «учителям-предметникам» (здесь уже важен момент доброжелательности и доброй воли самой школы).

Подсказки

Когда вы узнаете уровень знаний своих детей, вы переживете целую гамму чувств. Это нормально. И именно поэтому семейное образование с каждым годом становится все популярнее. Вам придется пережить это и шагнуть дальше: теперь вы Дед Мороз образования вашего ребенка.

Есть такое понятие «расшколивание». Так называют реакцию мышления и воли ребенка на потерю рамок классно-урочной системы с наличием «человека с палкой». Чем больше ребенок ходил в школу, тем этот период дольше. Родителей этот период тоже затронет, им «расшколиваться» ничуть не легче. «Расшколиваться» вы с ребенком будете от полугода до полутора лет.

Скорее всего, ваш ребенок не готов ни к самостоятельной учебе, ни к работе по дому. Это логично, утром ребенок уходил, сильно после обеда возвращался на все готовое. Вы тоже не привыкли к наличию «помощника». На этом месте думайте сами!

Репетиторов нанимайте только на очевидно любимые предметы и на те, с которыми ребенок категорически не справляется. Причем во втором случае это могут быть разовые уроки.

Контроль и ещё раз контроль! Приучайте ребенка к дедлайнам, например, раз в одну — две недели вы спрашиваете у него итоги занятий. Каждый день неэффективно и выматывает всех.

Первые полгода вы будете в шоке, а ребенок будет лежать на диване и ничего не хотеть. Скорее всего, через 2 месяца вы начнёте думать, что это слишком большой стресс и все очень плохо. Это нормально, потому что вы и ваш ребенок привыкли, что кто-то со стороны несёт ответственность и выставляет вам оценки (ему 5,3,4, а вам — плохая / хорошая мать). Первый год обучения будет очень стрессовый, но потом внезапно вам станет всё равно. Вы привыкнете и начнется нормальное семейное образование!

Ребенок будет учить только то, что интересно именно ему. И это нормально. Как и нормально заставлять его учить то, что ему не интересно.

Ищите единомышленников. Вступайте в чаты-клубы-объединения. Это поможет вам психологически и «озолотит» информацией.

Ведите дневник, чтобы описывать свои чувства, страхи, победы, находки, потом приятно и полезно будет почитать и вам, и нам.

Дополнительно вы узнаете, что ваш ребенок совсем не ангел. НО! Чуть позже вы с особой ясностью поймёте, что ваш неангел нужен только вам, и это прекрасно!

На конец учебного 2018-19 года заочников в нашей стране было 34 000, «семейников-заочников» — 35 000, очно-заочников — 78 000.

По предварительным данным в 2019-2020 году их число серьезно увеличилось. Присоединяться ли вам к ним, решайте сами!

 

Главная

29 мая — последний школьный день!

А май – волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами.

МОУ «Кораблинская средняя школа №2» 

приветствует вас на виртуальном  празднике – «Последний звонок 2020»

Во все времена это самый долгожданный, самый замечательный праздник для школьников, родителей и учителей. Не исключение и сегодняшний день, хотя впервые это мероприятие виртуальное, нельзя увидеть слезы на глазах выпускников и обнять их, улыбнуться учащимся школы и увидеть, с какой завистью они смотрят вслед красивым выпускникам, порадоваться вместе с младшими школьниками тому, что закончились уроки и наступают долгожданные каникулы.

Но в любом случае это праздник, а для 38 выпускников — это финал марафона длиною в 11 лет!

 

 

В вашу честь звучат поздравления:

Директора школы Е. А. Комягиной

Классного руководителя 11А класса Филатовой Е.М.

Классного руководителя 11Б класса Тарасовой В.Н.

Неповторимая, прекрасная пора,

Когда сирень стучит в окошко веткой,

Получена последняя отметка —

И вы уходите со школьного двора.

Навстречу солнцу, свету и теплу

Распахнут настежь мир и окна школы.

Он отзвенит для вас, звонок весёлый,

И в детство дверь захлопнет поутру.

 

 

 

 

 

Для учащихся 9-х классов этот день также необычен, они закончили основную школу,  и наступило время выбрать свою дорогу юности. Их спешат поздравить  классные руководители:

Классный руководитель 9А класса Пронина О.М.

Классный руководитель 9Б класса Браткина Т. П. 

С отличием закончили школу: Ойцев Михаил, Соколова Арина, Шишков Матвей.

Среди выпускников 9-х классов получают аттестаты особого образца  Воеводина Мария, Тимошкина Юлия.

С ответным словом от 11-классников выступает  Соннов Данила (член Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «Юнармия», волонтер и участник команды ЮИДД)

Грустят по уходящему детству своих мальчишек и девчонок родители. Это те, кто вместе со своими детьми  постигал азы школьной грамоты, изучал законы физики и химии, переживал невзгоды и радовался удачам, с гордостью говорил: «Мы пошли в первый класс!», а теперь говорят: «Мы — выпускники!»

Поздравление от родителей выпускников

Ты сегодня последний услышал звонок

В этой школе, что домом вторым оказалась,

Позади в твоей жизни последний урок,

Только радость с грустинкой немного смешалась …

 Впереди трудный путь, и экзаменов много,

Ведь тебе предстоит поступать в институт …

Так подводятся первые в жизни итоги,

Но еще впереди испытания ждут.

Мы желаем успехов, немного везения,

Наступает теперь непростая пора,

Мы желаем удачи и много терпения,

Чтобы каждый экзамен был сдан на ура!

В добрый путь, выпускники 2020 года!!!


 

День знаний во 2-м классе на тему «Путешествие по океану Знаний»

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование:

  • празднично украшенный класс, карта Океана Знаний;
  • основание корабля с мачтами, но без парусов; паруса с личностными качествами .

Ход урока

Учитель:

Звенит звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова
Чему учиться будем снова.
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.

Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
Дорогие мои второклассники!
Мы вновь отправляемся по дороге знаний!

Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!

Вот опять мы вместе снова,
И школа к учебному году готова
Снова нас ждут наши школьные парты,
Тетради, учебники, книги и карты!

И к знаниям вас поведёт ваш друг учитель —
Дорогой добра, дорогой открытий,
Дорогой нелёгкой, но интересной,
Дорогой с улыбкою, шуткою, песней.

Собрался вместе весь наш класс,
Повзрослели друзья , изменились мы сами.
Всё, что летом случилось с тобою у нас,
Пересказывать будем друг другу часами. [4]

Учитель:

Опять за окнами сентябрь,

И класс наш , как большой корабль под названием «Солнечный» , готов уж отправиться в плаванье .На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний. Желаю всем вам в этом учебном году:

Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на «отлично» курс держать! [3]

Давайте по трапу поднимемся на борт нашего корабля , для этого хором вам нужно давать мне ответы, словами: «ДЛЯ МЕНЯ»

(садятся сначала только первые парты, затем вторые, третьи и т.д.)

— Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)

— Начертили эту карту. Для кого?…

— Карандаш, перо в пенале. Для кого?…

— А учебники издали. Для кого?…

— Там звонок на переменке. Для кого?…

— Расписание на стенке. Для кого?…

— Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться —
За кого? (ЗА МЕНЯ)

Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они нам дадут вам советы для успешного плавания:

1.

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

2.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь —
Ты большой уже теперь.

3.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4.

На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

5.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.

6.

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь! [1]

Настоящие моряки, отправляясь в плавание берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?

Ребята, скажите, а что вы покупали с родителями, готовясь к школе? (Ответы детей)

А вот мы сейчас проверим, всё ли у вас готово к школе?(перечислены школьные принадлежности , кроме циркуля)

— Что из перечисленного не было необходимо в прошлом году?(циркуль)

Этот инструмент нам пригодится на уроках технологии и математики.

Много необходимых для ученика вещей в портфеле. Но пока нет самого главного. Узнайте, чего?

ЗАГАДКА.

Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
(Книга)

— Но книги у нас в портфеле самые умные. Как называется книга, которая учит? (учебник)

Показ учебников:

Математика — основа всех наук!
Математика — наш самый лучший друг!
Она требует усилий и ума.
Для лентяев недоступная она. [2]

Русский язык

Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я. [2]

Чтение ( объясните пословицы)

  • Кто много читает, тот много знает.
  • Хорошая книга — лучший друг.

Окружающий мир

В школе можно всё узнать,
Место в жизни отыскать.
Если очень постараться,
Всех умнее можно стать!

Изобразительное искусство

Если хочешь стать счастливым,
Важно каждому понять,
Надо кисти взять и краски
И научиться рисовать!

Технология

Инструменты под рукой,
Очень важен здесь настрой!
Если долго мучится,
То всё у вас получится:
Ты бери скорее клей
И цветочек здесь наклей.
Можешь лепкой заниматься,
Можешь вышить иль крепить.
А потом свою поделку
Взять и другу подарить.

— Ребята, вы должны дома надеть на учебники обложки и поставить закладки — это ваше первое домашнее задание. Относитесь бережно к своим вещам.

Учитель:

Сами вещи не растут,
Сделать вещи — нужен труд.
Карандаш, тетрадь и ручку,
Парту, доску, книжку, сумку — береги,
Не ломай, не мни, не рви. [4]

— Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану Знаний?(учитель)

— Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.

Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это ЗНАНИЯ.

— Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний , если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)

— Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.

А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?

Песня «Если добрый ты»(караоке)

-С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Уже с первых учебных дней вашу работу я буду оценивать отметками, отметки заносятся в классный журнал. Это так называемый бортовой журнал нашего корабля. А у каждого из вас будет свой мини-журнал( ДНЕВНИК), который является вашим первым серьёзным документом. И его вы должны содержать в идеальном порядке.

Итак, в путь!!!

Перед нами безбрежные просторы океана Знаний. (Карта океана Знаний)

Мы незаметно зашли в залив «Логический».

Чтобы пройти этот залив, надо решить три задачи:

1) Три мальчика — Коля, Петя и Ваня отправились на ярмарку. На встречу им шли 3 бабки. В руках у каждой бабушки по 3 котёнка. Сколько котят несли бабушки на ярмарку?(0)

2) В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по три кошки. Сколько кошек в комнате всего? (4)

3) В корзине лежит 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью девочками, чтобы каждая получила по 1 яблоку и чтобы 1 яблоко осталось в корзине? [5]

Пора бросить якорь в гавани «Проверь себя».

-Что такое Родина?

— Знаете ли вы откуда произошло слово Родина? Оно произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей , объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного рода. У слов Родина, родители, родня общий корень РОД.

— Как называется наша Родина?

— Отгадайте город (ребус-Москва). Что это за город?(столица нашей Родины)

— В какой области мы живём?

— Назовите город в котором мы живём.

— Назовите музеи нашего города.

— Назовите крупные предприятия нашего города.

Учитель: Мы проходим мимо мыса «Геометрический»

— Сколько треугольников? (9)

Учитель: Пришло время посетить порт «Вопрос-ответ».

Друзья, задам я вам вопрос,
А вы над ним подумайте,
Подумайте, одно из двух
ДА или НЕТ — ответьте вслух.

Коль вы находчивы сполна,
Поможет рифма, но она —
Настолько хитрая у нас,
Что может с толку сбить подчас.

— Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?….(НЕТ)

— А рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?…(ДА)

— А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?…(НЕТ)

— Ответь, а может резеда цвести в саду зимою?….(НЕТ)

— А крокодил собрать букет из белых лилий может?…(НЕТ)

— Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?. ..(ДА)

— А тех кто трудится всегда , в народе уважают?…(ДА)

В конце спросить пришла пора —
А вам понравилась игра?….. [1]

Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди в году вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы нам с родителями это обещаете?

Обещания надо подкрепить клятвой.

КЛЯТВА УЧЕНИКА.

Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем «школьник» клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители. [2]

Клятва родителей.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь!
(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.)
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
А школьные мысли понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь! [2]

Литература.

1. БескоровайнаяЛ.С., ПерекатьеваО.В., Шин С.А.Второклассники любят праздники. Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры для учащихся 2-х классов. 2-е изд, перераб. И доп.-Серия «Школа радости» — Ростов н/Д: «Феникс»,2002.

2. Волина В.В.Учимся играя. М.: Новая школа, 1994.

3. Леонтьева Б.В., Н.В.Фалей. Праздники для детей младшего школьного возраста.-Мн.:ООО «Юнипресс»,2002.

4. Максимова Т.Н. Классные часы :2 класс.- М.ВАКО, 2008.

5. Я иду на урок в начальную школу:Сценарии школьных праздников.Книга для учителя.-М.:Издательство «Первое сентября», 2001.

Образовательный тоталитаризм

Одно интересное исследование начала семидесятых показало, что по сравнению с предыдущим веком, словарный запас французов уменьшился во впечатляющей пропорции — на 50%.  

С тех пор, никаких похожих данных не публиковалось: то ли словарный запас более не замеряли, то ли размашисто пополнили его всемирно навязчивыми англицизмами — «ребрендингами», да «коворкингами», — и посчитали, что норма восстановлена.

Мои личные скромные наблюдения сегодня позволяют вплотную подойти к весьма неприятному, но отнюдь не неожиданному выводу: красота и богатство любого языка в его публичных, официальных версиях ощутимо убывают, при растущей идеологизации образования. Я бы назвала это «образовательным тоталитаризмом»: когда крепчающая непримиримость официально одобренных и навязанных понятий постепенно исключает из обихода все дополнения, пояснения и нюансы, превращая их из подспудных изгоев в открытые табу.

Как это делается, легко представить, если вспомнить некоторые аспекты чисто советской действительности, с обязательными собраниями «за мир во всём мире» и рисованием плакатов «свободу узникам империализма» или «пьянству бой». Стоит также ещё раз подумать, почему так не нравилось Паустовскому слово «боевитый».

По точно такой же схеме функционирует сегодня европейское образование, от школ — до университетов, с поправками на возраст учащихся и особенности повестки.

Во французских колледжах сегодня существует одна любопытная и безусловно нужная дисциплина под названием «Гражданское образование». Нечто среднее между известным моему поколению «обществоведением», «политинформацией» и севрюжиной с хреном. Что называется, где-то, как-то, о чём-то.

Пример всей концепции: двенадцатилетняя дочь приносит из колледжа последние новости и результаты пройденного. Пройденное за семестр заключается в следующем: класс разбивается на группы по нескольку человек; каждая из групп выбирает «острую важную тему» и создаёт на эту тему «плакат с лозунгами». Всё мероприятие ни в коем случае не проводится в формате конкурса или хоть какого бы то ни былo состязания, Боже упаси! Состязания постыдно «разделяют» людей: на сильнейших и слабейших, быстрых и заторможенных, талантливых и не очень. Разделение класса в данном педагогическом процессе производится исключительно с целью охвата всех предложенных тем, на каждую из которых нужно придумать «плакат с лозунгoм», предназначенным бичевать самые главные дискриминации. Предложенные дискриминации, согласно прейскуранту, следующие:

— расизм
— гомофобия
— сексизм
— ксенофобия
— исламофобия
— внешность
— коэффициент умственного развития
— инвалидность

Этот список я аккуратно скопировала непосредственно с домашнего задания дочери, так и не удержавшись от нескольких неприятных вопросов.

Например: отчего в одобренных свыше дискриминациях фигурирует «исламофобия» и полностью отсутствует «христианофобия», разве христиан в сегодняшнем мире никто не обижает? И если не обижает, почему с 2012 года и вплоть до 2021, вся официальная статистика утверждает и подтверждает из года в год, что христианство — «самая гонимая религия в современном мире»?

Или: какие плакаты с лозунгами детям удалось нарисовать в защиту дискриминаций по «коэффициенту умственного развития»? С моим узким коэффициентом, мне достаточно сложно представить, как защитить мир плакатом против засилья умных и дискриминации тех, кто не очень. Или наоборот? Кто кого там, конкретно, дискриминирует? Как это понять и выразить на бумаге? 

Дочь честно ответила, что этой «дискриминации» так никто и не понял, включая преподавателя, который сумел лишь пояснить: она означает, что нехорошо кичиться собственными знаниями перед менее образованными людьми и порекомендовал совместить дискриминацию по интеллекту с дискриминацией… инвалидов. Так сказать, в один лозунг и в один плакат. 

У тех, кому досталась эта дискриминация, сказала дочь, очень здорово получилось: плакат обклеили настоящими бинтами, нарисовали машину скорой помощи, мчащуюся к госпиталю в ночи и написали лозунг — «Я не виноват, что стал инвалидом!»

Здесь я непроизвольно вздрогнула и опять не сдержалась:

— «Но, позвольте, причём же тут коэффициент интеллектуального развития?» — нудела я, — «Каким образом степень интеллекта сочетается с инвалидностью и кто в наши дни обижает инвалидов?!»

Дочь объяснила, что им сказали совместить скорую и бинты со степенью излишнего образования, чтобы те, кто много знает не давили интеллектом на менее образованных и не давали им почувствовать себя инвалидами в этом мире. Так рассудил преподаватель.

Но больше всего проблем вызвала тема дискриминаций по внешнему виду, сказала дочь: там сначала нарисовали красивую девочку рядом с нарочито некрасивой — толстой, с длинным носом и прыщами на лице. Так здорово всё нарисовали, сказала дочь, особенно прыщи! Написали у толстой над головой: «Я тоже красивая!» Но преподаватель забраковал концепцию и порвал в клочья весь плакат. Сошлись на промежуточном варианте: нарисовали танец со всеми возможными типами людей — толстыми, тонкими, лысыми, волосатыми, одноногими и даже одноглазыми, все держатся за руки и водят хоровод, под реющим на ветру баннером — «Мы все красивые!»

И это правильно, потому что справедливо.

Ещё интереснее проявила себя группа, которой выпало иллюстрировать «ксенофобию»: они нарисовали земной шар, поделённый на дольки, как апельсин, где каждая долька была подана в виде флага какой-нибудь страны, с бегущей по кругу строкой «Нет ксенофобии!»

Самой дочери и её группе достался расизм и они, я считаю, тоже не оплошали: нарисовали круг, поделили на четыре части — жёлтая, чёрная, розовая, коричневая, сделали кругу глаза, улыбку, сердечко и написали лозунг: «Стоп расизму! Наши сердца одного цвета!»

Мне понравилось. Но в колледже их похвалили и поругали, по заслугам: во-первых, спросили, зачем они раскрасили круг в четыре разных цвета и сделали кругу узкие, как у китайцев глаза — вдруг, азиаты обидятся на жёлтый цвет, а не азиаты — на разрез глаз? А темнокожие — на разделение чёрного и коричневого? А бледнолицые — на розово-поросячий оттенок, который, к тому же, не понравится ещё кому-нибудь…

Во-вторых, сказали, что нужно было не разделять круг на четыре разных расы, а сделать «круг в форме сердца» (как «круглый стол овальной формы»…), замазать красным и оставить надпись «наши сердца одного цвета, стоп расизм!» 

В общем, победителей не было, но все участники получили по ушам, то бишь, по серьгам. Им ведь теперь даже на школьных кроссах раздают одинаковые медали — и тем, кто прибежал в первой десятке, и тем, кто вообще добежал. Просто, за участие. И это правильно, потому что справедливо. Даже если есть во всём этом нечто тотально тоталитарное, нечто разяще нивелирующее прямо по головам, нечто категорично обрубающее саму возможность дискуссии, с нюансами цветов и событий. Но Боже упаси меня придираться, я искренне за мир в этом мире!

А потому, могу только приветствовать регулярные пополнения дискриминаций и неустанную борьбу с обидчиками, за всё хорошее, против тех, кто не любит осень, нудистов или цветную капусту.

Такая боротьба безусловно развивает воображение, хоть и не способствует прямому обогащению словарного запаса. Если, конечно, не считать непечатные выражения, на которые, при виде подобного пополнения, тянет всё сильнее.

Елена Кондратьева-Сальгеро, журналист, главный редактор литературного альманаха «Глаголъ», Франция.

* Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции.

Сентябрьские подсказки по письму для 2-х и 3-х классов от Draw Calm

Это коллекция сентябрьских журналов с направленным рисованием, которые помогут учащимся 1-3 классов добиться успеха как в рисовании, так и в письме. Они прекрасно работают в качестве письменного центра, ежемесячного журнала в классе или для тех, кто рано закончил. Направленные рисунки дают ученикам направление и побуждают их рисовать новые вещи. В этом представлен более сложный банк слов с существительными, прилагательными и глаголами, которые сопровождают каждую страницу.Эти банки слов помогают учащимся продолжать расширять свой словарный запас, помогают им правильно писать и дают направление в письме! Они идеально подходят для осеннего письма, посвященного сбору урожая, животным и кемпингу.

Сентябрьские темы: Пугало, Яблоко, Олененок, Белка, Сосновая шишка, Кукуруза, Морковь, Прицеп для кемпинга, Подсолнух и Кактус.

5 версий: пунктирные или тонкие линии с заголовком или без него, версия на полстраницы для тех, кто хотел бы вырезать и вставить подсказку для рисования в ученическую тетрадь.
Письменные инструкции к направленным рисункам
2 Словарные страницы на сентябрь
2 Варианты титульного листа для составления ежемесячного журнала
3 Дополнительная сезонная бумага для письма
1 Вырежьте и вставьте дополнительный шаблон для добавления к более длинным рассказам
1 Сезонный плакат
1 Печатные закладки для учащихся

Если вы также преподаете в классе K/1 или у вас есть учащиеся, которым требуется дополнительная письменная поддержка, версия для детского сада включает в себя заполнение пустых подсказок по письму, которые помогут нашим юным учащимся попрактиковаться в чтении, печати и развить уверенность в своих письмах.
Сентябрьский журнал/подсказки по рисованию, классы K/1

Чтобы увидеть другие сезонные темы для 1-3 классов, перейдите по ссылкам ниже!
Сентябрь Журнал/Подсказки к рисованию 1-3 классы
Октябрь Журнал/Подсказки к рисованию 1-3 классы
Ноябрь Журнал/Подсказки к рисованию 1-3 классы
Декабрь Журнал/Подсказки к рисованию 1-3 классы
Январь Журнал/Подсказки к рисованию 1-3 классы
Журнал за февраль/Подсказки по рисованию, 1–3 классы
Журнал за март/Подсказки по рисованию, 1–3 классы
Журнал за апрель/Подсказки по рисованию, 1–3 классы
Журнал за май/Подсказки по рисованию, 1–3 классы
Журнал за июнь/Август/Подсказки по рисованию, 1–3 классы 3

Экономьте с набором «Письмо длиной в год» Набор для 1-3 классов! Он включает в себя все 100 подсказок по письму и рисованию!
Комплект дневников/подсказок для рисования 1-3 классы

Комплект для детского сада также доступен после различных вариантов заполнения пустых полей на каждый месяц:
Сентябрь-январь: Учащиеся выбирают слово из банка слов, чтобы завершить каждое предложение.
Февраль-апрель: сезонное заполнение пропусков стихотворениями.
май-июнь/август: информационные бюллетени о животных, где учащиеся находят правильное слово, чтобы заполнить факты о животных.
Комплект журналов/подсказок для рисования K/1

Если у вас есть собственная программа для письма и вы просто ищете рисунки, они также доступны сами по себе!!!
Годовой набор для рисования

ФРАНЦУЗСКИЙ ПОГРУЖЕНИЕ УЧИТЕЛЯ:
Мои продукты также доступны на французском языке!!!
♥ Miss Elephant

Чтобы быть в курсе, узнать о моих новых продуктах и ​​узнать о 48-часовых распродажах новых продуктов, подпишитесь на меня:
Facebook: MissElephant
Instagram: MissElephant

Сентябрьские осенние мероприятия для PreK, детского сада, 1-го класса и 2 класс

С пятницей! У нас есть 3 дня выходных, и я так готов! Очень жду без расписания!

Сегодня я делюсь большим сентябрьским / осенним обзором (с халявой) — все ориентировано на Prek / K, 1-е и 2-е.

Сентябрьские осенние занятия для PreK, детского сада, 1-го и 2-го классов

  1. Apple Flip Book : это отличная творческая альтернатива для обучения ваших учеников яблочному обучению. Они очаровательно висят в коридоре! Включено 2 варианта: 1) жизненный цикл 2) факты. В младших классах учащиеся могут нарисовать картинку на каждом клапане, а не писать слова.

2. Preschool, PreK, Kindergarten Centers :  Это часть ежемесячных/сезонных пакетов, которые мы с Кейтлин (из организации «Оставайся дома») создали в прошлом году.Мы любим их и используем их с нашими личными малышами! Они включают в себя массу различных навыков, таких как буквы, мелкая моторика, чувство числа, неформальное сложение/вычитание, измерение и многое другое! Вы можете найти все, что включено здесь.

3. Сентябрь Занятия STEM : Что мне нравится в них, так это то, что их можно легко интегрировать в рабочее время или использовать периодически в течение месяца. Полную запись в блоге  можно посмотреть здесь .

4. Занятия по письму : На этой неделе я написал об этих (здесь) , и теперь они доступны в цифровом виде. Ура! Это помогает снять стресс при письме! Они включают в себя письменные подсказки, карты/шаблоны для мозгового штурма и мастерство на каждый месяц с несколькими подсказками на выбор!

Вы можете найти печатное письмо здесь и цифровое здесь .

5. Игровые коврики : Это старое, но полезное. Их можно использовать для ЛЮБОГО контента во время рабочих станций Word, математических станций, целой групповой практики или даже вмешательства. Они отлично подходят для обзорной игры или игры с подкреплением для новой концепции. Цель состоит в том, чтобы заполнить коврик, ответив на вопрос о содержании на редактируемых игровых карточках. Просто распечатайте, заламинируйте и добавьте свои собственные тексты/содержимое на редактируемые игровые карточки!

Для игры: учащиеся заполняют коврик, отвечая или выполняя задание на редактируемых игровых карточках. Как только учащийся ответит на вопрос или выполнит задание на карточке, он добавляет манипуляцию на игровой коврик. Цель состоит в том, чтобы заполнить коврик. Учащиеся могут работать с партнером (партнерские забеги), разделяя коврик и используя два разноцветных манипулятора, или использовать отдельные коврики и участвовать в гонке, чтобы сначала заполнить свой коврик! ИЛИ учащиеся могут заполнить коврики самостоятельно. Вы также можете добавить таймер для беглости! Это быстрый и простой способ внедрить игры в свой класс. Идеально подходит для станций!

Вот список предлагаемых манипуляций, которые учащиеся могут использовать для заполнения матов:

-конфеты

— поддельные желуди

-поролоновые листья

-семена подсолнечника

-тесто для лепки

-кнопки

-тыквенная конфета

6. Действия Apple : Вы можете увидеть все, что включено в этот пост здесь . Я люблю этот ресурс!

7. БЕСПЛАТНО Johnny Appleseed Занятие : Это весело делать! БЕСПЛАТНЫЕ шаблоны и как их сделать можно найти здесь !

Надеюсь, здесь есть что-то, что вы сможете использовать в своем классе!

Всем хороших выходных.

25 потрясающих художественных проектов и занятий для второклассников

Второклассники, изучающие искусство, учатся выражать себя через творчество.В этом возрасте они любят пробовать новые материалы и идеи и наслаждаются возможностью увидеть свое отражение в искусстве, которое они создают. Эти второклассные художественные проекты используют широкий спектр средств массовой информации для получения результатов, которые дети с удовольствием заберут домой и продемонстрируют. Выберите несколько, чтобы опробовать их в своем собственном классе в ближайшее время!

1. Увидьте себя в абстракции

Дети начинают с рисования абстрактного фона. Затем они добавляют свое фото с коллажем из текстовых полосок о своих любимых вещах, мечтах и ​​пожеланиях.

Подробнее: Абстрактные автопортреты/искусство с миссис Филлмор

2. Соберите трехмерных бумажных роботов

Дети любят роботов! Эти трехмерные изделия из бумаги очень весело создавать, и дети могут использовать для их изготовления самые разные материалы.

Узнать больше: Бумажные роботы/Искусство с мистером Джаннетто

3. Изобразить подземный мир

Придумай воображаемый мир глубоко под землей. Дети могут черпать вдохновение у таких иллюстраторов, как Беатрикс Поттер и Гарт Уильямс.

Узнать больше: Underground World/Mrs. Самые умные художники Найта

4. Смешайте зонт с цветовым кругом

Смешивание и контрастирование цветов являются ключевыми понятиями для юных студентов, изучающих искусство. Эти милые зонтики — интересный способ увидеть цветовой круг в действии.

Узнайте больше: Leah Newton Art

5. Ящики для весенних цветов

Начните с того, что ученики второго класса покрасят продолговатую картонную коробку терракотовой краской и заполнят ее клочками бумаги вместо почвы. Затем смастерите бумажные цветы и посадите свежую цветовую палитру!

Узнайте больше: Ящики для растений/Используйте цветные карандаши

6. Трассировка и цветовой круг арт

Вдохновляйтесь работами таких художников, как Кандинский и Фрэнк Стелла, и создавайте смелые геометрические произведения искусства. Дети могут обвести крышки или тарелки, чтобы сделать круги, или попробовать сделать это от руки.

Узнать больше: Блог Circle Art/Art Room

7. Удивите их свирепыми существами

Лучшее искусство вызывает реакцию — в данном случае удивление! Сложите бумагу и нарисуйте лицо вашей фигуры, затем откройте ее, чтобы добавить зияющий рот, полный зубов.

Узнать больше: CraftWhack

8. Соберите мозаичную рыбу

Мозаика требует много планирования, но результаты всегда такие классные. Это также отличный проект для использования обрезков цветной бумаги.

Узнать больше: Рыбная мозаика/Искусство с мистером Джаннетто

9.

Глубокое погружение для подводных портретов

Искусство направлено на то, чтобы побудить детей увидеть себя по-новому. Подводные автопортреты позволяют детям представить, как они наслаждаются жизнью под водой!

Узнайте больше: The Artsy Fartsy Room

10.Копия Моне с папиросной бумагой

Искусство из папиросной бумаги воспроизводит мягкие линии и полупрозрачные цвета импрессионистского стиля Моне. Используйте эту технику, чтобы создать свой собственный умиротворяющий пруд с лилиями.

Узнать больше: 123Homeschool4Me

11. Эскиз весенних кроликов и медведей

Мягкие и красочные цветы на заднем плане резко контрастируют с узорчатыми линиями этих дружелюбных существ. Снимите с детей нагрузку, позволив им обвести формы животных, чтобы вместо этого они могли сосредоточиться на добавлении текстуры.

Подробнее: Bears and Bunnies/Art With Mrs. Fillmore

12. Повесьте венок-коллаж

Одна из лучших особенностей этого арт-проекта для второклассников заключается в том, что его можно адаптировать к временам года. В дополнение к весенним цветам рассмотрите осенние листья и бумажные желуди или листья остролиста и цветы пуансеттии.

Подробнее: Бумажные венки/Используйте цветные карандаши

13. Нарисуйте ветреные домики

В ветреный день наблюдайте, как деревья качаются на ветру.Тогда взгляните на работы Густава Климта и подражайте его стилю для гибких деревьев в этом проекте. Тогда дайте волю своему воображению и добавьте наклоняющиеся здания!

Узнайте больше: Искусство на Востоке, Союз и многое другое

14. Лепить птиц в гнездах

Это отличный проект, если ваши ученики также изучают птиц на уроках естествознания, но им понравится, даже если это не так. Дети могут попытаться воссоздать настоящих птиц или дать волю своему воображению и придумать совершенно новый вид.

Узнайте больше: BES Art Blog

15. Исследуйте культуру с тотемными столбами местных жителей

Начните с изучения важности тотемов и тотемных столбов для коренных народов Северо-Западного побережья. Затем попросите детей выбрать символы, которые имеют для них значение, чтобы создать свои собственные бумажные тотемы.

Узнайте больше: Тотемные столбы/Блог элементарного искусства Джеймстауна

16. Вырезанные из бумаги коллажи

Эти коллажи могут выглядеть просто как случайные клочки бумаги, но на самом деле здесь используется несколько художественных концепций.Дети должны уметь различать органические и геометрические формы, основные и второстепенные цвета.

Узнать больше: Art Room 104

17. Складываем оригами китов

Оригами-киты с закручивающимися бумажными носиками для воды придают объем и текстуру этим композициям. Художественные проекты второго класса, в которых используются складывание и вырезание, также дают детям возможность улучшить свои навыки мелкой моторики.

Узнать больше: Киты-оригами/Искусство с мистером Джанетто

18. Принт симметричных тигров

Второклассникам может быть немного мало лет, чтобы понять «страшную симметрию» тигра Блейка, но им понравится использовать технику рисования и печати для создания этих диких лиц.

Узнать больше: Tiger Prints/Mrs. Самые умные художники Найта

19. Краска с отражением осенних деревьев

Дети будут в восторге, увидев, как смачивание нижней половины бумаги меняет и приглушает цвета краски. Используйте масляную пастель, чтобы добавить линии и водяные эффекты.

Узнать больше: Элементы художественной комнаты

20. Сверните несколько улиток

Глина может показаться немного пугающей, но свернуть длинную «змею» и свернуть ее не так уж сложно.Добавьте тело со стебельками, и скульптура готова!

Узнать больше: Умное перо

21. Наполните акварельные вазы цветами из ткани

Акварель на заднем плане оттеняется геометрическими линиями ваз на переднем плане. Цветы из папиросной бумаги добавляют еще немного текстуры этому проекту смешанной техники.

Узнать больше: Акварельные вазы/Блог Art Room

22. Посадить тыквенную ферму

Эти уникальные кусочки тыквы так весело делать. Попросите учащихся сделать тыквы максимально реалистичными. Затем они могут дать волю своему воображению и сделать остальную часть композиции настолько нереалистичной, насколько им нравится!

Узнать больше: Цвет Ты мне нравишься Серьезно!

23. Чтение автопортретов своими руками

Это один из наших любимых поворотов автопортрета! Дети могут включить свою любимую книгу или придумать книгу, рассказывающую историю их собственной жизни.

Узнайте больше: Чтение портретов/Используйте цветные карандаши

24.Прогулка среди березового леса

Эти пейзажи помогают детям понять понятия переднего плана, среднего плана и фона. Они также будут использовать такие методы, как резистентность к восковым мелкам и печать на картоне.

Узнать больше: Березовый лес/Искусство с миссис Филлмор

25. Побег на остров силуэтов

Совершите путешествие на тропический остров и изучите художественные концепции, такие как теплые цвета, силуэты и линия горизонта. Каждая часть будет уникальной, но все они будут шедеврами!

Узнать больше: Острова Силуэта/Искусство с мистером.Джаннетто

Какие твои любимые художественные проекты для второклассников? Поделитесь своими идеями в группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плюс, 30 совместных художественных проектов, раскрывающих творческую сторону каждого.

Академический календарь — осень | Университет Западного Кентукки

АКАДЕМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ НА ОСЕНЬ 2022

28 марта — 8 апреля

Приоритетная регистрация через TopNet на осень 2022 года.

1 апреля

Крайний срок подачи заявок на выпуск в декабре 2022 года.

16 августа

Крайний срок оплаты обучения и оплаты для студентов, зарегистрировавшихся до 1 августа.

19 августа

Выплата остаточных средств по кредитным остаткам только для студентов, получающих стипендию будет производиться в соответствии с предпочтениями учащегося по возврату средств, выбранными с помощью BankMobile Disbursements. Обратите внимание, что изменения в регистрации, непогашенные удержания или дополнительные расходы на счет может привести к задержке в выпуске ваших остаточных средств.

19 августа

Общежития открыты в 8:00

22 августа

Дневные и вечерние занятия начинаются в течение полного семестра, 1-го двухсеместрового и пятинедельного (сессионного я) курсы. Учащиеся, первоначально регистрирующиеся в эту дату или позже, будут подлежать штраф за позднюю регистрацию в размере 50 долларов США.

24 августа

Первые двухсеместровые занятия: Последний день для добавления класса. Последний день, когда можно бросить урок без оценки.Последний день для смены класс от аудита до кредита. Последний день, когда можно получить 100% возврат средств за класс.

24 августа

Пятинедельные курсы (Сессия I): Последний день для добавления класса. Последний день для получения 100% возврата
. Последний день, когда можно изменить курс с аудита на зачет или отказаться от курса без оценка.

25 августа

Первые двухсеместровые занятия: $50 Плата за изменение расписания начинается.

25 августа

Пятинедельные курсы (Сессия I): Плата за изменение расписания в размере 50 долларов США начинается.Последний день для возврата 50%.

26 августа

Пятинедельные занятия (Сессия I):  Последний день для возврата 25%.

28 августа

Первые двухсеместровые занятия: Последний день для возврата 50%.

29 августа

Последний день регистрации на полный курс обучения (12 и более часов для студентов бакалавриата). и 9 и более для выпускников).

29 августа

Полный семестр Классы: Последний день, чтобы добавить класс. Последний день, когда можно бросить урок без оценки. Последний день для смены класс от аудита до кредита. Последний день, чтобы получить 100% возврат средств за урок.

30 августа

Первые двухсеместровые занятия : Последний день для возврата 25%.

30 августа

Полный семестр Занятия: $50 Плата за изменение расписания начинается.

5 сентября

День труда (университет закрыт)

5 сентября

Полный семестр Занятия: Последний день для возврата 50%.

6 сентября

Последний день подачи заявки на смену места жительства для целей оценки платы за 2022 год. осенний семестр.

9 сентября

Выплата остаточных средств по кредитовым остаткам, полученным в результате федеральных субсидий и субсидий штата и кредиты будут выдаваться учащимся в соответствии с выбранными учащимися предпочтениями по возврату средств. с выплатами через BankMobile.Обратите внимание, что изменения в регистрации, непогашенные удержания или дополнительные расходы на ваш счет могут привести к задержке выпуска вашего остаточные средства.

10 сентября

Пятинедельные занятия (Сессия I):  60% баллов.

12 сентября

Полный семестр: Последний день для возврата 25%.

13 сентября

Пятинедельные занятия (Сессия I): Последний день, когда можно отказаться от занятий с W.Последний день перехода с кредита на аудит. Последний день отправить форму для варианта оценки Pass/Fail.

15 сентября

Крайний срок оплаты за обучение и сборы для студентов, зарегистрировавшихся со 2 по 31 августа и оставшихся для студентов, которые не заплатили сборы в полном объеме, включая сборы за просрочку платежа.

22 сентября

Первый двухсеместровый класс : 60% баллов.

23 сентября

Первые двухсеместровые занятия: Последний день, когда можно отказаться от занятий с W. Последний день смены класса с кредита на аудит. Последний день для отправки формы для варианта оценки Pass/Fail.

23 сентября

Пятинедельные занятия (Сессия I): Выпускные экзамены.

26 сентября

Пятинедельные занятия (сессия II): Начало занятий.

27 сентября

Пятинедельные занятия (Сессия I): Окончательные оценки должны быть выставлены к полудню.

28 сентября

Пятинедельные занятия (сессия II): Последний день для добавления класса.Последний день для получения 100% возврата. Последний день перехода с кредит для аудита или отказаться от класса без оценки.

29 сентября

Пятинедельные занятия (сессия II): Последний день для получения 50% возврата; Начинается сбор за изменение графика в размере 50 долларов США.

30 сентября

Пятинедельные занятия (сессия II): Последний день для возврата 25%.

10 октября

Начинается приоритетная регистрация на зимнюю сессию 2023 года.

11-12 октября

Первые двухсеместровые занятия: Выпускные экзамены.

13-14 октября

Осенние каникулы: Нет занятий.Офисы WKU открыты.

15 октября

Пятинедельные занятия (сессия II):  60% баллов.

17 октября

Начинается приоритетная регистрация на весенний семестр 2023 года.

17 октября

Вторые двухсеместровые занятия : Занятия начинаются.

18 октября

Первые двухсеместровые занятия : Окончательные оценки должны быть выставлены к полудню.

18 октября

Крайний срок оплаты за обучение и сборы для студентов, которые зарегистрировались с 1 сентября по 3 октября, и
остаток, причитающийся студентам, которые не полностью уплатили сборы, включая сборы за просрочку платежа.

18 октября

Пятинедельные занятия (сессия II): Последний день, когда можно отказаться от занятий с оценкой W.Последний день перехода с кредита на аудит. Последний день отправить форму для варианта оценки Pass/Fail.

19 октября

Вторые двухсеместровые занятия: Последний день регистрации на занятие. Последний день, когда можно бросить урок без оценки. Последний день изменить класс с аудита на кредит.Последний день, чтобы получить 100% возврат средств за урок.

20 октября

Второй двухсеместровый класс: $50 Плата за изменение расписания начинается.

23 октября

Вторые двухсеместровые занятия: Последний день для возврата 50%.

23 октября

Полный семестр Занятия: 60% баллов осеннего семестра.

25 октября

Вторые двухсеместровые занятия: Последний день для возврата 25 %.

28 октября

Пятинедельные занятия (вторая сессия): Выпускные экзамены.

31 октября

Занятия в полном семестре: Последний день, когда можно отказаться от занятий с отметкой W.Последний день смены класса
с кредита на аудит. Последний день для отправки формы для варианта оценки Pass/Fail.

31 октября

Пятинедельные занятия (Сессия III): Начало занятий.

1 ноября

Пятинедельные занятия (сессия II): Окончательные оценки должны быть сданы к полудню.

2 ноября

Пятинедельные курсы (сессия III): Последний день для добавления класса. Последний день для получения 100% возврата. Последний день смены класса от аудита к кредиту или бросить класс без оценки.

3 ноября

Пятинедельные занятия (Сессия III): Последний день для получения 50% возмещения; Начинается сбор за изменение графика в размере 50 долларов США.

4 ноября

Крайний срок подачи заявок на выпускной в августе и мае 2023 года.

4 ноября

Пятинедельные курсы (Сессия III): Последний день для возврата 25%.

11 ноября

Срок сдачи невыполненных курсовых работ с весны 2022 г. и летней сессии 2022 г. не завершен. Если курсовая работа не будет сдана к сроку, оценка будет обновлена ​​с X до F, когда выставляются итоговые оценки за семестр.

15 ноября

Второй двухсеместровый класс: 60% баллов.

16 ноября

Пятинедельные занятия (Сессия III): 60% баллов.

17 ноября

Второй двухсеместровый курс: Последний день, когда можно отказаться от курса с буквой W.  Последний день, когда можно изменить класс с кредита на аудит. Последний день для отправки формы для варианта оценки Pass/Fail.

18 ноября

Пятинедельные занятия (3-я сессия): последний день, когда можно отказаться от занятий с оценкой W.Последний день перехода с кредита на аудит. Прошлой день, чтобы отправить форму для варианта оценки Pass/Fail.

23-25 ​​ноября

Перерыв на День благодарения (университет закрыт)

2 декабря

Дата замораживания реестра быть обработаны после этой даты. )

2 декабря

Пятинедельные занятия (Сессия III):  Выпускные экзамены.

5-9 декабря

Полные семестровые занятия : Выпускные экзамены.

8-9 декабря

Второй двухсеместровый класс: Выпускные экзамены.

10 декабря

Церемонии признания колледжа

13 декабря

Окончательные оценки должны быть выставлены к полудню.

Сентябрь Чтение вслух, которое украсит вашу осень

Добро пожаловать в первый месяц ежемесячной серии чтения вслух, которая длится год! Эти сентябрьские книги для чтения вслух помогут вам в течение месяца читать вслух вместе с детьми. Каждый из этих новых ежемесячных списков книг будет состоять из книг с картинками, документальной литературы, стихов и книг, читаемых вслух.

Хотя я и не обещаю, что каждая книга будет тесно связана с темой «Сентябрь» ( что бы это ни значило — листья и яблоки, может быть?) , я отдам предпочтение книгам, которые, по моему мнению, вызывают ощущение месяца.Так что эти сентябрьские детские книги поднимут вам настроение, навеют в воображении образы заходящего солнца и свежего прохладного ветерка. Звучит банально? Может быть. Я, конечно, не стыжусь быть дрянью.

Я обещаю, что эти ежемесячные списки книг будут состоять из книг, которые (с по сегодняшний день ) не появлялись ни в одном из моих списков ранее. Так что, если вы будете следовать моим спискам книг ( объятия! ), вы можете быть уверены, что найдете по крайней мере десять новых любимых сентябрьских названий! Точное сочетание всегда будет зависеть от того, что говорят мне книги.(Примечание: обложки и названия книг являются партнерскими ссылками)

Сентябрь Читать вслух книжки с картинками


Мустафа Марии-Луизы Гей. В конце лета Мустафа и его семья приезжают беженцами в свой новый дом. Мустафа выходит в парк, где наблюдает за своим окружением и людьми. Он обращает внимание на девушку, выгуливающую кошку, но слишком робок, чтобы подойти к кому-либо. Все кажется Мустафе очень незнакомым, и он чувствует себя невидимым. Когда лето превращается в осень, он начинает открываться, и он и девушка с кошкой знакомятся друг с другом.Это действительно важная, вдумчивая и трогательная книга о жизни детей в качестве беженцев.


Пинни осенью Джоанн Шварц. Это милая книга с несколькими сдержанными историями о маленькой девочке Пинни и ее приключениях в осенний день. Когда Пинни просыпается, она чувствует холодок в воздухе. Она и ее друзья играют в пятнашки, пока их окружают ветер и туман. Они посещают маяк, помогают трубить в туманный горн и в конце дня оценивают ее удачу.Прекрасная история о дружбе, осени и воображении.


Windows от Джулии Денос. Я обожаю эту книгу, потому что она прославляет идею о том, что бодрящие осенние прогулки хороши не только для сельской местности! Ребенок выходит на вечернюю прогулку с собакой по городскому кварталу. Ребенок сталкивается со многими знакомыми местами, но остается чувство чуда, общности и чувство причастности к чему-то большому, но сокровенному. Прекрасная книга.


Приют Селин Клэр.Однажды утром в лесу приходит известие, что назревает буря. Все животные отправились работать и готовиться. После того, как все оказались в безопасности в своих берлогах, двое странствующих незнакомцев ищут убежище, предлагая чай и печенье в обмен на тепло. Но их никто не пускает. Сочувствующий лисенок предлагает им фонарь, когда незнакомцы уходят. Когда опасность вынуждает семью лис бежать из своего логова, они натыкаются на скромное убежище незнакомцев, освещенное изнутри фонарем, и их приветствуют внутри.Если вы не сможете прочитать эту книгу в сентябре, отложите ее на следующий месяц, когда на горизонте появится первая снежная буря!


Прощай, лето, привет, осень Кенард Парк. Иллюстрации в этой книге поднимут вам настроение на предстоящие осенние месяцы! Ребенок идет по природной среде, приветствуя всех существ и предметы на своем пути. Они, в свою очередь, здороваются, предлагая информацию о том, как они готовятся к приближающейся холодной погоде.

Сентябрь Поэзия


Книга Joy Word Joy Пэт Мора. Месяц национального латиноамериканского наследия начинается в сентябре, но это не единственная причина, чтобы прочитать вслух этот сборник стихов своим детям прямо сейчас. Это веселый сборник стихов о приключениях с языком, будь то чтение, пение, сочинение секретов или поход в библиотеку. Многие из коротких динамичных стихотворений включают испанские слова или фразы, а иллюстрации Колона придают ощущение движения напечатанным словам.

Документальная литература:


Секвойя живет Джоанны Кук — это великолепная книга о великолепной секвойе от семени до разложения. Я не всегда люблю читать вслух научно-популярные книги, но это определенно было исключением. Каким-то образом ритм текста, кажется, уносит вас к небу, когда вы смотрите на высоту дерева, или создает ощущение безотлагательности, когда приближается пламя лесного пожара. Я могу быть предвзятым, потому что секвойи — мои любимые деревья, но эта книга отражает их возвышенный дух.

Сентябрь Читать вслух главы книг

Обратите внимание, что в каждом описании я предлагаю рекомендуемый возраст для чтения вслух. Это только предложение, а не требование! Вы можете найти больше книг, подходящих для всей семьи, здесь —> Осенние семейные книги для чтения вслух.


Toaff’s Way Синтии Войт. Это приятное сентябрьское чтение вслух для детей от 6 лет. Тоафф — очень любопытная белка, которая целый год изучает мир и обустраивает свой новый дом.Он знакомится с новыми животными и узнает об опасностях и врагах. Приятное чтение с легким юмором.


Чудотворец Мира Барток. Прочтите это вслух своим детям в возрасте от 8 лет и старше. Барток создает чудесный мир, основанный на знакомом и фантастическом. Главный герой — «земляк», похожее на лису существо, которое сбегает со своим другом-птицей Брелком из мрачного приюта, чтобы отправиться на поиски приключений. Их приключения крутятся по кругу, и они планируют спасти других сирот.В этой истории есть что-то очень диккенсовское, и в отличие от некоторых книг, действие которых происходит в странных гибридных мирах, невероятные описания и использование языка Барток вместе с ее иллюстрациями создают полностью реализованную, захватывающую вселенную.


Похищение принца олеомаргарина Марком Твеном и Филиппом Стедом. В 1879 году Твен начал рассказывать своим дочерям сказку о мальчике, семенах и принце. Твен написал набросок рассказа, но так и не закончил его, а Стед заполнил пробелы.Результат изумительный. Джонни, афроамериканский мальчик, живет со своим неприятным дедушкой. Он продает свою курицу за семена. Удивительно, но цветы из семян дают ему возможность разговаривать с животными. Когда принца Олеомаргарина похищают, Джонни и его новые друзья-животные отправляются его спасать. Чудесный. Сентябрьская книга для чтения вслух для детей от 5 лет.

ПОДРОБНЕЕ:

Хотите, чтобы ваши дети любили быть отключенными от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 игр-ожиданий, в которые дети могут играть в любое время и в любом месте.

Ваша электронная почта *никогда* не будет передана или продана третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы просмотреть нашу политику конфиденциальности.

Приглашение на участие в программе WelcomeBC / BC PNP

Периодически мы приглашаем зарегистрированных лиц, набравших наибольшее количество баллов в каждой категории, подать заявку на участие в Программе номинантов провинции Британская Колумбия (BC PNP). Затем мы назначаем успешных заявителей для подачи заявления на постоянное проживание в Канадскую иммиграционную службу по делам беженцев и гражданства (IRCC).

На этой странице показано количество выданных приглашений.Информация о приглашениях на подачу заявок размещается вскоре после даты их выдачи. Пожалуйста, проверяйте чаще для получения самой последней информации. Чтобы узнать, получили ли вы приглашение подать заявку, войдите в свой онлайн-профиль BCPNP.

Skills Immigration and Express Entry BC

Дата Номер 
Приглашения
Категория Минимум
Оценка
Другие соображения

22 февраля 2022 г.

145

SI — Квалифицированный рабочий 112

Розыгрыш NOC 0621 и 0631 проводится отдельно. Смотри ниже.

SI — Международный выпускник 98
SI — начальный уровень и полуквалифицированный 77
EEBC — квалифицированный рабочий 125
EEBC – международный диплом 111

22 февраля 2022 г.

15

SI — Квалифицированный рабочий 125

ITA выданы только NOC 0621, 0631.

Для получения дополнительной информации посетите нашу страницу новостей.

SI — Международный выпускник 125
EEBC — квалифицированный рабочий 125
EEBC – международный диплом 125

15 февраля 2022 г.

140

SI — Квалифицированный рабочий 85

Технический розыгрыш

SI — Международный выпускник 85
EEBC — квалифицированный рабочий 85
EEBC – международный диплом 85

8 февраля 2022 г.

188

SI — Квалифицированный рабочий 110

Розыгрыш NOC 0621 и 0631 проводится отдельно.Смотри ниже.

SI — Международный выпускник 96
SI — начальный уровень и полуквалифицированный 77
EEBC — квалифицированный рабочий 120
EEBC – международный диплом 106

8 февраля 2022 г.

10

SI — Квалифицированный рабочий 120

ITA выданы только NOC 0621, 0631.

Для получения дополнительной информации посетите нашу страницу новостей.

SI — Международный выпускник 120
EEBC — квалифицированный рабочий 120
EEBC – международный диплом 120

1 февраля 2022 г.

126

SI — Квалифицированный рабочий 80

Технический розыгрыш

SI — Международный выпускник 80
EEBC — квалифицированный рабочий 80
EEBC – международный диплом 80
2022 Skills Immigration and Express Entry BC жеребьевки

Иммиграция предпринимателей

Дата Поток Оценка Номер
Приглашения
15 декабря 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Базовая категория
118 11
12 октября 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Базовая категория
123 10
12 октября 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Региональный пилот
109 < 5
17 августа 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Базовая категория
126 8
17 августа 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Региональный пилот
129 < 5
15 июня 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Базовая категория
126 9
15 июня 2021 г. Предпринимательская иммиграционная служба
— Региональный пилот
139 < 5
13 апреля 2021 г. Иммиграция предпринимателей
— Базовая категория
126 6
13 апреля 2021 г. Предпринимательская иммиграционная служба
— Региональный пилот
116 5
2 февраля 2021 г. Предпринимательская иммиграция
— базовая категория
122 8

Предыдущие розыгрыши

Общая информация

Количество и частота приглашений на подачу заявок основаны на ежегодном распределении номинаций от федерального правительства Канады (IRCC) и нашей способности своевременно обрабатывать заявки.

В рамках BC PNP Tech мы еженедельно рассылаем приглашения квалифицированным зарегистрированным лицам с действительными предложениями о работе по ключевым профессиям в области технологий. Технические розыгрыши относятся к этим приглашениям. Если ваша профессия не входит в список ключевых профессий в области технологий, вы все равно можете подать заявку. Мы продолжим проводить регулярные розыгрыши квалифицированных специалистов из разных профессий в зависимости от ежегодного распределения и пропускной способности программы. Просмотр последнего времени обработки.

Запланированное техническое обслуживание: Регулярное техническое обслуживание системы BCPNP Online может привести к незначительным перебоям в работе с 00:00 до 00:30 (по тихоокеанскому времени).

Для каких категорий требуются приглашения?

Приглашаем зарегистрировавшихся в следующих категориях:

  • Skills Immigration — Skilled Worker
  • Навыки иммиграции — международный выпускник
  • Иммиграция навыков — начальный уровень и полуквалифицированный
  • Express Entry BC — Квалифицированный работник
  • Express Entry BC — Международный выпускник
  • Предпринимательская иммиграция – базовая категория
  • Иммиграция предпринимателей – региональный пилот

Профессиональные работники здравоохранения и международные аспиранты, поступающие в рамках потоков Skills Immigration и Express Entry BC, не нуждаются в приглашении для подачи заявки. Пожалуйста, подайте заявку напрямую через BCPNP Online.

Сколько номинаций доступно?

Количество номинаций зависит от различных программных и экономических факторов, в том числе ежегодного распределения B. C.,  B.C. Обзор рынка труда: издание 2018 г., исторические тенденции выдвижения кандидатур BC PNP и существующие уровни запасов заявок. На 2019 год Б.К. назначено 6550.

Информация о программе

Полные требования к программе см. по адресу:

.

Примечание. На этом веб-сайте представлен только общий обзор программы. Наиболее актуальную и полную информацию см. в руководствах по программам. Чаще проверяйте, чтобы убедиться, что у вас установлена ​​последняя версия.

Нужна помощь в регистрации и подаче онлайн-заявки?

См. Техническое руководство BC PNP Skills Immigration and Express Entry.

 

Результаты розыгрыша лотереи на 570 миллионов долларов

13 более вероятных событий, чем выигрыш джекпота Powerball

Надеетесь выиграть джекпот Powerball? Вот 13 вещей, которые произойдут с большей вероятностью, чем мгновенное превращение в миллионера.

Kaitlyn Kanzler, Wochit

Результаты розыгрыша джекпота лотереи Powerball 29 сентября оцениваются в 570 миллионов долларов с опционом наличными в размере 410,1 миллиона долларов.

Выигрышные номера розыгрыша в среду вечером: 02, 07, 11, 17, 32, а номер Powerball — 11. Power Play — 3. с выигрышными билетами, проданными в Калифорнии, Флориде, Индиане, Нью-Йорке и Висконсине.

В трех других билетах угадывались все пять чисел без Powerball, а также с опцией Power Play за 2 миллиона долларов. Эти выигрышные билеты были проданы в Мичигане, Огайо и Оклахоме.

Номера Double Play: 3, 19, 29, 50, 58 и Powerball — 3. 

Никто не угадал все шесть номеров в розыгрыше Double Play в среду вечером.

По данным powerball.com, джекпот субботнего розыгрыша вырастет примерно до 635 миллионов долларов с опционом на 450 миллионов долларов.Новый джекпот Powerball займет шестое место за всю историю игры и займет 10-е место в 10 крупнейших лотерейных джекпотах страны за все время.

Когда последний раз был выигран джекпот Powerball?

В последний раз кто-то выигрывал джекпот Powerball 5 июня 2021 года. Единственный победитель из Флориды получил приз в размере 285,6 миллиона долларов.

На самом деле, единственный победитель во Флориде также выиграл последний джекпот Powerball до этого. Выигрышный билет стоимостью 235,4 миллиона долларов был продан 3 марта.27, 2021.

В 2021 году джекпот Powerball был выигран пять раз. Первый выигрыш в этом году составил 731,1 миллиона долларов США 20 января 2021 года и был продан единственному победителю в Мэриленде. Два других победителя также прибыли в январе и оба были победителями в одиночном разряде из Нью-Джерси, получив 23,2 миллиона долларов и 33,2 миллиона долларов соответственно.

Каковы самые большие джекпоты Powerball за всю историю?

Вот 10 крупнейших джекпотов Powerball за все время по версии powerball.com:

  1. $1.586 млрд — 13 января 2016 г.; Калифорния, Флорида, Теннесси.
Comments