Нарисовать корабль викингов: D0 ba d0 be d1 80 d0 b0 d0 b1 d0 bb d1 8c d0 b2 d0 b8 d0 ba d0 b8 d0 bd d0 b3 d0 be d0 b2: стоковые векторные изображения, иллюстрации


28.03.1980 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Узнаем как правильно нарисовать викинга карандашом?

Викингами называли участников средневековых скандинавских морских походов в восьмом-одиннадцатом веках. Их часто изображают как суровых бородатых мужчин с топором в руке и рогатым шлемом на голове. И хотя на самом деле они его не носили, этот атрибут почему-то прочно закрепился за образом викинга, которого мы и попробуем нарисовать.

Материалы

Чтобы нарисовать викинга, вам понадобятся карандаш или маркер, а также лист обычной офисной бумаги. Уже в самом конце работы можно использовать набор цветных карандашей или фломастеров для раскрашивания.

Как нарисовать викинга

Сначала — шлем. Для этого изобразите фигуру, напоминающую полукруг со слегка заостренной вершиной. Затем проведите длинную, немного загнутую линию, проходящую через его низ и выступающую с обеих сторон.

Продолжите ее, загибая ее обоими краями вверх. От верхних точек этой полосы проведите по одной изогнутой вниз до шлема, формируя рога.

Добавьте еще по черте у их основания, а также внизу шлема, на нижней линии которого изобразите несколько маленьких кругов.

Теперь, чтобы нарисовать викинга, под шлемом изобразите кустистые брови. Между ними добавьте большой нос.

Сразу под бровями добавьте два круга, внутри которых — еще по одному кружку. Это будут глаза.

На их уровне дорисуйте вашему герою маленькие уши в форме буквы «С», а затем под носом зигзагообразной линией — и бороду. Также обозначьте рот.

Далее, чтобы нарисовать викинга, зигзагообразно изобразите вытянутый полукруг, идущий от середины уха до середины бороды. Такую же фигуру нарисуйте с другой стороны. Это будут плечи викинга.

Слева, отступив немного вниз, изобразите круг (это будет щит), внутри которого нарисуйте еще один, но немного поменьше. Проведите на нем несколько диагональных линий. Соедините щит с фигурой над ним двумя вертикальными линиями.

От правого плеча викинга опустите две полоски вниз, а на их конце нарисуйте сжатый кулак квадратной формы с небольшим топором.

Прямоугольниками обозначьте туловище, пояс и нижнюю часть одежды. В самом низу дорисуйте ноги.

После того как вам удалось нарисовать викинга карандашом, можно добавить немного деталей, например, волосатые руки, дорисовав несколько прямых горизонтальных линий. И, конечно, же, готовый рисунок следует раскрасить.

Как нарисовать корабль викингов

Боевые корабли викингов назывались драккарами, и нарисовать один из них довольно легко. Сначала двумя изогнутыми линиями изображаем нижнюю часть и добавляем к ней носовую фигуру.

Двумя вертикальными полосками изображаем мачту, к ней сверху и снизу подводим две горизонтальные линии, которые соединяем по бокам двумя дугами, чтобы получился парус. На него наносим дополнительные полосы.

Также от мачты проведите линию до носовой фигуры, аналогичную — до задней части корабля, однако на этот раз ее частично должен скрывать парус.

Дорисуйте небольшое весло сзади драккара и ряд круглых щитов. Добавляем полосы на лодку, создавая текстуру корабля. Также прорисовываем детали на щитах и носовой фигуре. Стираем лишние элементы и раскрашиваем. Рисунок готов.

Разработка декораций в игре Wildscapes от A до Я

Добро пожаловать в Wildscapes — зоопарк, который может построить любой желающий! Располагается он на экране мобильного устройства, в изометрической проекции. Игрок расставляет загоны, покупает животных, украшает свой зоопарк различными декорациями — и как раз о разработке декораций мы поговорим в сегодняшней статье.

Стилистика у игры мультяшная. Мы используем крупные, обобщенные формы и объемы, утрированные текстуры — это позволяет максимально улучшить читаемость на мобильных устройствах (на самом деле, мы просто очень любим смотреть на милых мультяшных животных, только никому об этом не рассказывайте).

Структурно Wildscapes состоит из множества тематических ареалов — природных зон, — которые становятся доступны игроку постепенно, один за другим. Все декорации в ареале делятся на следующие группы: тематические декорации, бизнес-объекты, уличный декор, парки и деревья, детские площадки, статуи и заборы.

Давайте рассмотрим полный процесс разработки графики декораций от концепта до финального рендера на примере трех объектов: “замерзший корабль” (тематический объект), “торговый ларек” (бизнес-объект) и “дерево исландская береза” (парки и деревья).

Декорация “Замерзший корабль”
Задача: нарисовать европейский парусный корабль, которому не повезло: он вмерз в лед (о судьбе экипажа история умалчивает). Важно показать полноценный корабль со всеми присущими ему характерными элементами: корма (палуба), штурвал, мачта, якорь.
Корабль должен быть интерактивным аттракционом — то есть посетители должны иметь возможность подняться на корабль и взаимодействовать с объектами на нем.
Размер декорации: 2х2 клетки
Ареал: Арктика

Декорация “Торговый ларек”
Задача: нарисовать лавку в китайском стиле с сувенирной продукцией. Было пожелание изобразить своего рода барахолку с различными товарами.

Размер декорации: 1х1 клетки
Ареал: Китай

Декорация “Дерево береза исландская”
Задача: нарисовать растение для ареала Исландия. Оно должно иметь характерные черты дерева, которое растет в Исландии.
Размер декорации: 1х1 клетки
Ареал: Исландия

0. Предварительный этап

Перед тем как приступать к разработке декораций, мы проводим глубокий анализ географической зоны, в которой декорации будут расположены. Необходимо максимально точно изобразить климат, растения, присущие этой зоне. Также мы изучаем традиции и культуру жителей данных областей, чтобы отразить характерные черты в наших декорациях.

На этом же этапе мы подбираем референсы, визуальную нагрузку которых будем передавать в работе.

“Замерзший корабль”


“Торговый ларек”


“Дерево береза исландская”


1. Первые линейные наброски, поиск образа

На этом этапе производится поиск общего направления работы. Важно подготовить как можно более разнообразные по силуэту и компоновке варианты будущих декораций.


После того, как наброски готовы, выбираем самый удачный и технически подходящий.

“Замерзший корабль”
Вариант 1 похож на корабль викингов, затрагивать эту тему мы не планировали. Массивный нос корабля перекрывает место для анимации персонажей.
Вариант 2 больше напоминает рыбацкую лодку, чем европейский корабль. Нос и канаты перекрывают зоны входа персонажей.
В варианте 3 хорошо выделяется мачта корабля. Судно выглядит замерзшим и брошенным, а не затонувшим или потерпевшим крушение. Понравилось, что добавили якорь и бочки, которые помогают разнообразить декорацию и развить историю. Композиция более удачная, чем в других вариантах: корабль выступает главным объектом, есть крупные формы (корабль), средние (пирс) и малые (бочки, якорь).

Решили продолжить работу с вариантом 3.

“Торговый ларек”
От первых двух вариантов решили отказаться, потому что они получились бутафорскими, не содержали в себе характерных черт китайских построек, отличались по стилю от остальных построек зоны.
Решили остановиться на третьем варианте, так как он имеет характерную форму крыши, при взгляде на него сразу возникает ассоциация с китайскими пагодами. Это яркий элемент в дизайне постройки, по которому сразу считывается китайская тематика. Кроме того, декорация имеет широкую столешницу, на которой можно разместить много интересных объектов.

“Дерево исландская береза”
Разработка растений — задача непростая: из-за мелкого игрового размера и ограничений выбранной стилистики тяжело показать разницу между растениями одного вида.

За основу решили взять вариант 3. На этом этапе мы поняли, что исландская береза не сильно отличается от классических березок и, проанализировав референсы еще раз, пришли к выводу, что для Исландии характерны низкорастущие березки с изогнутыми стволами. Остальные варианты выглядят присущими другим климатическим зонам.

Кроме того, в линейке растений ареала были такие деревья, как рябина, можжевельник и осина. Они практически одинаковы по высоте и форме, поэтому нужно было выбрать вариант, который существенно от них отличался.


2. Уточнение концепта

Никому не хочется на этапе рендера возвращаться к правкам наброска, поэтому этап уточнения концепта очень важен. Необходимо определить основные зоны, с которыми будут взаимодействовать персонажи (функциональные зоны), продумать дизайн (компоновка, средние и крупные формы, читаемость силуэта), чтобы он был интересным и хорошо вписывался в общую стилистику ареала.

Доводим драфтовый набросок до чистового лайна.


“Замерзший корабль”
Входную группу переместили вперед, чтобы корабль ее не перекрывал, а игрок мог взглядом провожать посетителей на борт. Сам корабль поставили на ледяной пьедестал. Расширили палубу, чтобы увеличить угол обзора и посетителям было где пройтись. Добавили анимированный объект — штурвал, чтобы каждый посетитель мог почувствовать себя капитаном корабля, и колокол, чтобы подавать сигналы.
Элементы корабля дорабатываем по дизайну. Внимательно проходимся по толщинкам и формам, утрируем, упрощаем составляющие элементы, “обмультяшиваем” форму.

“Торговый ларек”
Какой же ларек без продавца? Чтобы разместить его в декорации, решили упростить ассортимент и уменьшить высоту прилавка.


Крышу сделали бамбуковой, чтобы разнообразить и поддержать другие декорации ареала. Фонарик справа разместили на отдельном креплении, это усложняет силуэт и делает декорацию интереснее. Чтобы фонарик не чувствовал себя одиноким, добавили парочку и на левую сторону.
Среди декораций у нас уже была лавка с игрушками, поэтому столик с игрушками заменили на стойку с футболками и задвинули ее за прилавок, создав перекрытие форм. Получились две функциональные зоны: посетитель может выбрать футболочку и расплатиться за нее с продавцом.

“Дерево исландская береза”
Деревце мы сделали ниже и разбили его крону на несколько форм с извилистыми стволами. В наброске все листья березы смотрели на зрителя, это решено было исправить, добавить разнообразия. После доработки у нас получилась интересная линейка разнообразных растений.


3. Поиск цвета и выбор самого удачного варианта

Все цвета в игре мы стараемся делать максимально теплыми и яркими, чтобы ощущались дружеская атмосфера, уют и настроение праздника.

При этом очень важно следить за тоном: цвета должны быть контрастными. Это поможет отделить объекты друг от друга, сделает их более читаемыми.

Необходимо временами поглядывать на уже готовые объекты ареала, чтобы декорации получились в едином стиле, не было кардинальных различий в цветах материалов и сохранялась тематика ареала.


“Замерзший корабль”
Из предложенных вариантов выбрали третий. Он хорошо сочетается с остальным декором ареала, голубой бортик выгодно отделяет корабль от фона и акцентирует внимание на том, что происходит на корабле. Остальные цвета создают единую гамму, что позволяет картинке целостно смотреться в игровом размере. При этом все части корабля, включая интерактивные элементы, очень хорошо отделены друг от друга по тону и цвету.
В первых двух вариантах слишком много коричневого цвета, отсутствует акцент. В первом варианте за счет голубых перил внимание притягивается к лестнице, но она не несет никакой смысловой нагрузки и ничем не поддержана в декорации.

Второй вариант тоже не акцентирует внимание на интерактивной зоне.

“Торговый ларек”
Здесь решили взять за основу вариант 2: на фоне светлой столешницы хорошо выделяются товары, цвет остального дерева соответствует цвету дерева других декораций.
Темный цвет ножек хорошо контрастирует с самой столешницей, акцентируя на ней внимание. Цвет бортиков решили позаимствовать из третьего варианта, а ножки стойки — из первого, чтобы поддержать гамму крыши. Также решили оставить две футболки, чтобы не создавать лишней детализации.

“Исландская береза”
Перед нами стояла задача подобрать компромиссную цветовую гамму, чтобы береза не получилась ни желтой, как осина, ни слишком зеленой, как остальные растения из линейки. Остановились на варианте 3.

Также на этом этапе стало ясно, что стоит немного подсобрать форму и уплотнить стволы, чтобы растение было меньше похоже на куст.

С цветами закончили? Значит, работа над концептом завершена и можно передавать задачу на рендер!

4.
Финальная отрисовка декорации

Время финально прорисовать скетч.
Чтобы избежать потери качества текстур при уменьшении объектов, отрисовка происходит в 200% размере. Для начала следует обратить внимание на построение объектов в изометрической плоскости и по необходимости внести правки.


При отрисовке мы используем дневной и теплый свет. Источник света располагается сверху слева от зрителя. При расстановке декораций игрок может отзеркалить декорацию по горизонтали, поэтому тень и теневая сторона объекта не должны быть слишком явными. Стоит время от времени проверять, как выглядит развернутая декорация.

В работе мы стараемся использовать только чистые цвета, особенно в тенях. Очень важно следить за теплохолодностью. Если цвет в тени будет точно такой же, как и на свету, только темнее, велик риск получить грязные оттенки. Для каждого цвета нужно искать свой оттенок в тени, чуть более холодный и чистый.


Нужно стараться работать в сдержанном диапазоне тона и цвета, чтобы декорации не получились слишком контрастными или, наоборот, блеклыми.


Большое внимание уделяется проработке материалов, чтобы она соответствовала их физическим свойствам, хорошо читалась и при этом соответствовала мультяшной стилистике. Также важно не забывать про единство материалов во всем ареале.

При отрисовке следует ставить декорацию на ареал в окружении других декораций, чтобы понимать, как она будет смотреться в игре.


На этом все! Статья подошла к концу. Время воспользоваться знаниями на практике (и поиграть в Wildscapes, конечно).

Древние викинги слово скол. История викингов

Норвегия, сказочная страна с удивительными и завораживающими сердце природными ландшафтами, большое количество рек и озер, удивительной красоты водопады и широчайшие заливы с песчаными пляжами.

Одно из завораживающих природных явлений Норвегии это Фьорды. Фьорды — узкие дороги в горах, которые образовались еще в ледниковый период: горы словно расступились под силой движущего льда. Хотя может они расступились под силой викингов, живущих в то время на норвежской земле. Может поэтому скандинавский полуостров, где находиться Норвегия считают родиной викингов.

Кто же такие викинги и с какой страны они берут свое начало? И где же родина викингов?

Очень мало информации дошло до наших времен о викингах, потому что только на закате их эпохи появилась письменность. А письменность им пришла с принятием христианства. А это было в XI веке. Поэтому до наших дней история о существовании викингов известна только из скандинавских саг.

Викинги это скандинавские мореходы. Они жили на неплодородной, холодной земле, поэтому им пришлось освоить искусство мореходов. Из-за голода они начали ходить в плаванье и грабить корабли. Осваивать и переселяться на новые земли из-за большого количества людей.

Вообще, викинг с древненорвежского означает человек с бухты или человек из порта. Также так называли людей, которые покидали свои земли для торговли или морского грабежа.

Из данных википедии можно узнать, что родина викингов Швеция, Дания и Норвегия. В Восточной Европе европейские историки считают, что состав викингов до конца не изучен, но предполагают, что это могли быть шведы.

Из скандинавской мифологии известно, что примерно в 800 году викинги освоили корабли и стали покорять морские горизонты, начали торговать, грабить чужие корабли.

В 982 году Эрик Рыжий, жестокий викинг, которого изгнали из Норвегии за убийство, через 3 года вернулся и рассказал о земле, которую встретил в плаванье. Он назвал ее Гренландией.

В 985 году 25 кораблей с викингами отправились покорять Гренландию. Но в долгой дороге до Зеленой страны им пришлось столкнуться с непогодой: шторм и туман. Поэтому до места назначения доплыли только 14 кораблей. А корабль Бьярни Херъельфссона приплыл к земле с горами и лесами. Это была Америка. Но Херъельфссон не стал изучать эту землю, а отправился покорять Гренландию.

Однако в 1000 году, Лейф Эриксон все же продолжил путь Херъельфсона и отправился в Америку. Он открывал новые места и давал городам свои названия: Геллуланд — Баффинова Земля и Винланд-Ньюфаундленд. Но в Америке их никто не ждал. Поэтому были кровопролитные бои с местным населением.

Дальше западные викинги из Дании и Норвегии вели бои в Британии и Франции. В северной Франции их прозвали норманнами, а землю называют Нормандией до сих пор. Но племена, которые жили на этих землях, были намного могущественнее, поэтому викинги не присваивали эти земли, а селились вместе с ними.

Шведские викинги вели торговлю с Киевом и Новгородом. Дальше они проложили торговый путь в Византию. Они вели свои торговые пути через Аральское, Каспийское и Черное море.

Когда на новгородской земле возникли политические раздоры, они пригласили родовых викингов «Княжить и владеть русской землей»- как писал Нестор в своих летописях.

Викинги были очень умелыми оружейниками. Они изготовляли острое, надежное оружие. И, если верить мифам,проверяли острие лезвия в реке. Опустив оружие в реку, смотрели, сможет ли оно разрезать волос. Если это происходило, то меч считался надежным и смертоносным.

Викинги носили шлемы с рогами, так считают многие. Но возможно это пошло потому, что их считали приспешниками дьявола и они носили рога для устрашения. Либо это пошло от Норвежского бога Тора, у которого на шлеме были крылышки, которые в бою можно принять за рога.

Существует так же теория, согласно которой родина викингов была Россия. Викинги были в древних русских княжествах наемниками и предками казаков. Их Бог Один – верховный Бог западногерманской мифологии. Его считают богом войны и покровителем героев. Он берет свое начало на территории русских степей, нынешней Ростовской области, и только потом уводит свой народ в Норвегию.

Существует легенда, когда Один решает посмотреть на мир людей и открывает дверь в Асгард, на небе появляется радуга. Может поэтому в Норвегии так часто бывает радуга.

Викинги- спецназ древнего мира.

Все мы слышали о викингах. Порой, это слово вызывает у человека представление о злобных и кровожадных людях, которые одеты в грубую шерсть, а на головах у них рогатые шлемы, вооруженные топорами, ищущими наживы. Но на самом деле все обстоит иначе. Кто же такие на самом деле викинги, откуда они и где жили, вы узнаете прочитав эту статью. Здесь рассказано всё самое важное об истории викингов.

Викинги — история происхождения

Понятие «викинг» происходит от древне-норвежского слова «vikingr» . Данное слово связывают с обозначением бухт и фьордов. Помимо этого в Норвегии есть регион Вик, и некоторые ученые считают, что викинги начали собираться именно там. Викингами были обычные свободные крестьяне Скандинавии. Археологи не нашли ни одного «шлема с рогами», это лишь уловка режиссеров, для придания викингам более кровожадного вида в фильмах. Жили они группами в деревнях с небольшим населением. Это был суровый народ, т.к. выжить иначе в Скандинавии было невозможно. В то время, как в Европе стали складываться вассально-сюзеренные отношения и строиться замки, в Скандинавии такого не было, все крестьяне были свободны и работали на себя.

Обычаи викингов были весьма интересные. Так, если рождался ребенок, его сразу голышом выносили на улицу, дабы показать малыша матери природе. С детства детей обучали военному делу, ведь скандинавские племена часто враждовали между собой. После достижения шестнадцати лет, юношей отводили на «полосу препятствий», которую они должны были пройти за определенное время, а затем сразиться со взрослым членом племени. Если молодой человек успешно проходил испытание, он получал статус воина, и ему разрешалось жениться. Что касается семьи, то викинги жили в большом доме всей семьей. Под понятие семьи попадали не только родители, но и сыновья и их семьи. Дети от родных братьев считались друг другу родными. Если погибнет один брат, другой должен был жениться на его жене и забрать детей.

Викинги — история завоевания

Условия для выживания на севере были не самые лучшие, что и подтолкнуло северные народы к странствиям и завоеваниям. Изначально походы викингов были направлены на поиски новых земель для проживания, однако со временем они стали совершать набеги на поселения Британии и Северной Европы. Однако, обо всем по порядку.

Корабли викингов

Для того чтобы переплывать моря, викингам нужны были подходящие суда. И такие суда у них имелись. Часто название корабля воинствующих викингов мелькает в кроссворде и сканворде — они назывались «Драккары». Название кораблей, на которых передвигались викинги было дано в честь драконов, мифических существ, которых уважали викинги и считали что они существуют и могут принести мореходам удачу, и устанавливали статую дракона на носу корабля. «Драккар» был прекрасным кораблем для того времени. Узкий и длинный, с широким дном, он мог достигать длины до 60 метров, а в ширину от 5 до 12. В движение такой корабль приводился парусом или веслами. На таком корабле было удобно не только переплывать моря, но даже океаны. Если вы зададитесь вопросом как нарисовать корабль викингов, то ответ будет простым: посмотрите на соответствующие тематически иллюстрации на этой странице. У вас сразу появится представление о том, как эти суровые корабли выглядели.

Первый набег викингов произошел в 789 г. Три корабля подплыли к Юго-Западной Англии, напали на поселение Дорсет и разграбили его. Эту дату принято считать точкой отправления экспансии викингов. Викинги были язычниками, и часто стали нападать на прибрежные монастыри Британии и Северной Европы. Они убивали монахов, выносили все драгоценности и совесть их не мучила. Со временем народ Скандинавии понял, что заниматься разбоем довольно прибыльно, и количество викингов увеличивалось, а территория их экспансий расширялась. В 839 году норвежцы основали свое королевство в Ирландии, а в 844 году достигли берегов мусульманской Испании. В том – же году была захвачена и частично разграблена Кордова, столица мусульманской Испании. В 845 году был захвачен Париж. Через 15 лет в городе Киев князьями стали викинги Аскольд и Дир, в том же году викинги появились под стенами Константинополя. Это был апогей их экспансий, викингов знала и боялась вся Европа. Ныне многие путают понятия норманны, викинги и варяги. На самом деле всё очень просто — на севере Европы и в Италии викингов называли норманнами, на Руси и в Византии варягами. Так, на Руси и в Византии храбрость и боевые умения варягов очень ценились, и правители этих государств имели личные варяжские гвардии. Со временем викинги завоюют Англию, создадут свои государства на севере Франции и юге Италии, станут правителями русских земель.

Некоторые географические открытия викингов

Однако викинги занимались не только разбоем и грабежами, но также и открывали новые для себя земли. Так, в 860 году был открыт остров Исландия. На нем были построены несколько колоний, которые со временем очень разрослись, населения самой большой насчитывало 40 000 человек. Вскоре викинги доплыли до Гренландии, а после и до берегов Северной Америки. Там они стали пытаться основывать колонии (около 1000 год) но удаленность от основных земель проживания, суровый климат и плохие отношения с коренными американскими народами заставили викингов бросить эту затею. Несмотря на это, именно викинги первыми доплыли до Америки, а не Христофор Колумб.

Викинги , которые в конце VIII по XI век нападали с моря, главным образом бесчинствовали в Англии и Франции, они современникам были известны под различными именами.

Французы называли их «Норманнами» — переводится как северные люди. В XI веке в Англии викингов называли «Ашманс» — переводится как люди, плавающие на ясене. Ясень использовали в качестве верхней обшивок кораблей. В Ирландии викингов называли «Финн галлес»- переводится как свет иностранцев (если они были норвежцами) и «Дуб Галес» — темные странники (если они были датчанами), в Византии – «Варанга», а на Руси их называли «Варягами»

Легенда викингов. Откуда произошло слово Викинг?

На данный момент их наиболее часто называют викингами. Термин, вероятно, связан с глаголом викинг, который ранее означало «идти в море для приобретения богатства и славы».

Происхождение слова «Викинг» (vi’kingr) по-прежнему остается неясным. Ученые уже давно связывают этот термин словом Вик (Viken), рядом с Осло-Фьордом.

Но во всех средневековых источниках жители Вика не называют «викинги».

Некоторые полагают, что слово «Викинг» происходит от слова «ви «, Викинг — тот, кто прячется в заливе.

Но в этом случае он может быть применен для мирных купцов. Далее слово «Викинг» попытались соединить со старым английским «Вик» (от лат. «Викус»), который обозначает торговый пункт, город, укрепленный лагерь.

В настоящее время наиболее приемлемой гипотезой считается гипотеза Шведского ученого Ф. Аскеберга, который считает, что термин Викинг происходит от глагола «викья» — «поворот», «отклонение».

Викинг, в его современном интерпретации — человек, который отплыл из дома, покинул свою родину, т.е., морской воин, пират.

Интересно, что в древних источниках это слово часто называются как — пиратские, грабительские экспедиции. Обратите внимание, что в глазах скандинавов слово «Викинг» имеет негативный оттенок.

В Исландских сагах XIII века, викингов называют людей, участвующих грабежах и разгулах пиратства и представляют их как кровожадных.

Легенда Викингов. Так, откуда же эти Викинги пришли?

Изначально считалось, что викинги пересекали моря, пришли из Северной страны. Этих, смелых и жестоких людей — язычников назвали «Норман», т.е., северные люди. Которые пускались в длительные походы в поисках новых земель, занимались грабежами или разбоем.

Сегодня мы как знаем, что неизвестная нам северная страна эта Скандинавия, земли, которых находятся в Норвегии, Швеции и Дании.

Там, на побережья моря в суровых природных условиях, далеко друг от друга находились деревня рыбаков, охотников, земледельцев и скотоводов, которые жили в изнурительных условиях и боролись за свое существование.

Глава этих семей имели неограниченную власть над женщинами, детьми и рабами. Слабость там считалась позором, трусостью и преступлением. На вид эти молодые люди, были воспитанные. Но они не щадили ни собственную, ни чужую жизнь. За милость богов считалось умереть в открытом бою, а позором — умереть старческой смертью.

Легенда Викингов. Что побудило норманнов викингов выйти в море?

Возможно климатические погодные условия, с ее скалистыми горами, бедность почвы, недостаток пахотных земель, которая была не в состоянии прокормить этих людей? Или так заманчиво привлекали Викингов богатства церквей и монастырей, которые находились за морем? Или привлекала их просто жажда приключений? Нам только остается об этом только гадать.

В северных странах во все времена было мало плодородных земель, пригодных для возделывания. Суровый климат не способствовал получения высоких урожаев, в основном там сеяли зерновые культуры как ячмень, овес, из которых пекли лепешки и варили кашу.

Море, которая плескалась на их пороге, был гораздо более щедрым, чем земля под ногами. Когда наступали неурожайные годы Викинги скот кормили рыбой, которое помогало этим животным дожить до следующей весны и новой травы.

Пропитанием для них служила рыба, которую ели каждый день было в изобилии. Скандинавы очень любят море. Их искусство судостроения на тот момент достиг великого совершенства.

И так случилось несколько лет был неурожайным, рыба пошла прочь от родных берегов, а их дома были уничтожены врагами или пожарами — люди, построили корабли и вышли в море в поисках лучшей жизни. Эти люди называли себя викингами.

Так, викинги превратились в первых древних северных путешественников.

«Викинги» сообщение по истории о воинственном племени изложено в этой статье.

Доклад о викингах

На Руси их называли варягами, во Франции норманнами. Они же называли себя викингами и жили на территории современной Дании, Норвегии и Швеции в период 800 – 1100 годов н.э.

Они носились по морям, захватывая поселения и грабя их. Но, тем не менее, они открыли острова Гренландия и Исландия. Лейф Счастливый, предводитель викингов, в 1000 году высадился на острове Ньюфаундленд (Северная Америка).

Часть скандинавов своих земель не покидала. Они занимались разведением скота и охотой в лесах, на бедных землях сеяла рожь, просо и овес. Но большая их половина практически всю жизнь проводила в плаваньях, военных походах и набегах. Вооружены они боевыми топориками. Их гребные деревянные ладьи были прочными, быстрыми, легкими и маневренными. На них викинги преодолевали много миль. Корабль на длительное время заменял им дом. Даже хоронили они знатных воинов в лодках.

Обычно, в походах викинги заплетали волосы и бороду в косички, чтобы ветер не путал их. С собой они для пропитания везли живой скот и засушенное мясо. Отличительной чертой их ладьи была деревянная резная фигура дракона на носу корабля.

Налетая на поселения, викинги не давали опомниться местным жителям. Все было молниеносно. Прибережные деревни после грабежа сжигались. Возвращаясь домой, часть награбленного они отдавали своему вождю – конунгу. Он на эти средства строил большой родовой замок. Зажиточных, богатых викингов отличали родовые крепости.

Расселение викингов

Зачастую они оставались жить на захваченных территориях и женились на местных женщинах, смешиваясь с другой народностью. Завоеватели колонизировали земли Франции, Британии, Исландии. Ими были основаны первые поселения на острове Гренландия. Они дошли до Североамериканского континента, но из-за стычек с местными индейцами заселиться там не смогли. Примечательно, что варяг Рюрик был первым князем земель русских и основателем будущей Киевской Руси.

  • На самом деле они не носили рогатых шлемов, как это показано в фильмах.
  • Норманны были очень чистоплотными. Археологи во время раскопок нашли бритвы, щипцы и гребни. Купались они раз в неделю, намного чаще, чем другие жители европейского континента.
  • Девушки их народа выходили замуж в 12 лет.
  • Почти 6000 лет тому назад викинги разработали первые примитивные лыжи, которые выступали средством передвижения.
  • Они специально выбеливали волосы и бороду едким мылом с высокой вместительностью щелочи.

Надеемся, что доклад о викингах помог Вам узнать много интересной информации об этом племени. А свое сообщение про викингов Вы можете оставить через форму комментариев ниже.

Как выглядят викинги? Обычно их представляют высокими мужчинами с длинными волосами и воинственным взглядом, в шлемах и простой одежде. Но кто такие викинги и где они жили, мало кто имеет представление.

Появление викингов

Суровые условия существования Скандинавского полуострова породили трансформацию социальной сферы, когда владеющие землей смогли вытеснять тех, кто не имел ни права, ни возможности обрабатывать землю. Разделение на богатых и бедных поставило вопрос о возможности существования альтернативной экономической модели. Реальность же отрицала продуктивную хозяйственную деятельность в этой модели. И это подвигло бедных крестьян искать новые земли. Так появились викинги.

Эпоха викингов в Западной Европе началась в конце 700-х годов с атаки на шотландский монастырь Линдисфарм. С этого момента началась экспансия жителей Скандинавского полуострова. Государственные образования этой территории суши косвенно разделили зоны влияния:

  • Швеция актуализировала территории Прибалтики и северо-западной Руси;
  • Норвегия в силу географической предопределенности охватила Британские острова;
  • Дания, будучи ближе к европейской политической реальности, поставила под свой контроль практически все западноевропейские геополитические процессы.

Теперь становится более понятно, кто такие викинги, определение им можно дать такое: это простые жители Скандинавии, которые были вынуждены покинуть свою родину и совершать морские походы, ища для себя подходящее место.

Интересно мнение историков о том, что путешествия викингов были столько далеки, что это именно они открыли Америку .

Викинги, варяги и мифы

Многие склоняются к тому, что викинги и варяги – это одно и то же. Но на этот вопрос невозможно ответить однозначно, из-за того что разные источники доносят до современности совершенно разную информацию.

Некоторые из них говорят о том, что варяги – это славянские разбойники (захватчики). Другие же придерживаются того, что так называли на Руси викингов и, следовательно, это одно и то же. Какой точки зрения придерживаться, каждый решает сам, ведь и та, и другая дает общее представление о том, кто такие викинги и варяги.

Вокруг них всегда было много мифов и заблуждений. Например, то, что они были очень неопрятными и грязными. Однако это не так, исследования и археологические находки говорят о том, что внешний вид для этих грозных захватчиков имел большое значение и они уделяли ему немалое внимание.

Также существует распространенное заблуждение, что викинги носили шлем с рогами. Шлем на самом деле у них, конечно, был. Но вот рога – это деталь, которую «добавили» европейские христиане, чтобы подчеркнуть их варварское происхождение.

Знаменитые викинги

Одним из самых известных предводителей викингов являлся Рагнар Кожаные штаны, он же Рагнар Лодброк. К его достижениям в первую очередь можно отнести безупречный подъем викинговского флота по течению реки Сена и двухлетнюю осаду Парижа.

Любопытна и судьба Харальда Сурового, который после гибели старшего брата норвежского короля Олафа II был вынужден покинуть страну и бежал на Русь. Став одним из наиболее влиятельных полководцев и попав в центр династических интриг, Харальд Суровый стал подозреваться в государственной измене и вернулся к одному из своих державных покровителей. После чего, получив поддержку Ярослава Мудрого, Харальд Суровый стал королем Норвегии.

Было еще немало захватчиков, мореплавателей и путешественников, которых привыкли называть викингами. Исследование их биографий оставляет немало загадок и тайн, некоторые из которых можно раскрыть, обратившись к традиционным скандинавским сказаниям – сагам.

Как нарисовать корабль. Как нарисовать корабль с парусами- парусник Как рисовать корабль

Один из популярных вопросов, который задают мамочки на форумах, посвященных развитию и воспитанию ребенка — с какого возраста малышу будут интересны занятия рисованием и раскрасками контурных рисунков . По мнению специалистов,уже в 3 года ребенок может быстро научиться правильно держать инструмент для рисования в руке и раскрашивать простые картинки . Раскраски способствуют не только развитию моторики пальчиков и творческих способностей, но и влияют на становление правильной речи, подготавливают руку к письму.

Во время занятий раскрасками обращайте внимание на осанку и на то,как малыш держит карандаш. Кисть руки должна полностью находиться на рабочем столе, а не висеть над листом бумаги. Следите,чтобы рука с карандашом не была сильно напряженной,а ладошка — заметно взмокшей. В трехлетнем возрасте ребенок не должен рисовать или раскрашивать картинки более десяти минут подряд. Попросите,чтобы он отложил карандаш в сторону и сделайте вместе с ним зарядку для пальчиков.

Чтобы ваш ребенок проявил живой интерес к занятиям по раскрашиванию контурных рисунков ,выбирайте варианты на интересующие его темы. На нашем сайте есть ,так и для мальчиков. У девочек 3-6 летнего возраста особой популярностью пользуются раскраски с изображением платьев , котиков , кукол , цветов , бабочек . Для девочек постарше (7-10 лет) у нас есть картинки для раскрашивания с изображением героев любимых мультфильмов — феи Винкс , литл пони , монстр хай , принцессы . есть раскраски по цифрам, с помощью которых ребенок лучше запоминает названия цветов и оттенков. Для мальчиков вы можете скачать и распечатать картинки для раскраски, на которых изображены популярные машины , машинки из мультфильма «Тачки» , танки , роботы , самолеты .

Наверняка вашего мальчика заинтересует раскраска, на которой изображен корабль — с мачтами,с парусами,со штурвалом. Ниже вы найдете контурные рисунки, на которых изображены разные корабли. Все картинки с кораблями вы можете распечатать на бумаге для раскрашивания цветными карандашами, мелками, красками или фломастерами.

Во время занятий по раскрашиванию корабликов, обязательно хвалите своего ребенка за любые,даже самые незначительные достижения. Объясняйте ему, как держать карандаш правильно,как закрашивать отдельные части корабля,не выходя за границы контуров. Если мальчику уже исполнилось 5 лет,то можете попробовать научить его закрашивать картинки горизонтальными и вертикальными штрихами,плотно прилегающими друг к другу. Каждая раскраска ,каждый нарисованный вашим сыном корабль — бесценное детское творение. Обязательно выделите отдельную папку для рисунков вашего маленького художника,в которую он будет складывать все свои работы!

Как нарисовать корабль поэтапно карандашом.

Способ #1:


Способ #2:

Этап 1:

Чтобы сформировать корпус корабля,нарисуем вытянутый четырехугольник с вогнутой верхней линией;

Этап 2:

Теперь поверх этой линии нарисуем 2 вертикальные тонкие прямоугольные фигуры. Это будут мачты корабля для раскраски.

Этап 3:

Со стороны одной из мачт подрисуем 3 треугольные фигуры, соединенные прямой линией в нижней части. Вокруг мачт рисуем трапеции в виде парусов так,как изображено на фото;

Этап 4:

Теперь аккуратно рисуем линии,соединяющие паруса — это канаты кораблика;


Этап 5:

Осталось дорисовать влаги на мачтах, смотровую корзину (МАРС), элементы на корпусе корабля.

РАСКРАСКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ. КОРАБЛИ



Нажмите на ссылку из списка (ниже) и разверните картинку для раскраски.

Нажмите правую кнопку мышки и выберите из списка: Копировать (Copy) или Печать (Print).

Еще задолго как Титаник ушел на днище морское, по воде люди в основном передвигались на досках с прикрепленными грязными простыням. Традиция отправлять простыни в глубокое море осталась и по сей день, но уже в качестве развлечения. И тем не менее тем интересная, по сему в этом уроке вы увидите как рисовать парусник карандашом. Парусник – плавсредство, использующее для перемещения силу ветра. Гениально и просто дешево и сердито, однако в полный штиль очень неудобно.

Вся правда о жизни:

  • Парусник — это еще рыба такая, которая долго жила среди кораблей и её верхний плавник мутировал в простыню;
  • Лучший способ подхватить морскую болезнь это бегать задом вперед по палубе во время шторма;
  • Черная рабочая сила появилась именно тогда, когда первые корабли добрались до Африки. С ветром были проблемы, а корабль должен был двигаться. Тогда неграм дали весла и смысл жизни;
  • Обычно парусник не плавает по земле, но когда он это делает, следует ожидать много жертв среди цивильных.

Нарисовать парусник легче, нежели построить или купить, но выглядеть это будет все равно красиво:

Как нарисовать парусник карандашом поэтапно

Шаг первый. Набросайте несколько линий, отдаленно напоминающих корабль.
Шаг второй. Обозначьте места расположения парусов.
Шаг третий. Прорисуйте корпус и другие конструктивные части корабля.
Шаг четвертый. Дальше нам предстоит точнее прорисовать все элементы, обвести контуры.
Шаг пятый. Добавим штриховки, теней, изобразим снизу волны.
Рекомендую Вам пройти похожие уроки.

Эта публикация подскажет вам — как рисовать корабли. Не обязательно начинать с самого первого эскиза, выбирайте любой, который вам понравился. А когда решение будет принято — следуйте методу рисования кораблей поэтапно.

Очень легко и тщательно нанесите на бумагу штрихи, составляющие содержание первого «этапа». Он выглядит совсем простым, но должен быть выполнен с максимальным вниманием. Затем добавьте штрихи, составляющие содержание второго «этапа», — тоже со всей возможной точностью и без нажима (в статье они показаны жирными линиями только лишь для того, чтобы облегчить вам задачу).
После второго перейдите к третьему «этапа» и так далее. Всего надо будет сделать шесть, а иногда и восемь «этапов».

рисуем корабли

китайская джонка

рыболовное судно

морской буксир

каяк

сампан

гребная лодка

каноэ

колесный пароход

корабль викингов

испанский галеон

парусный корабль XV века

бригантина

трехмачтовый барк

трехмачтовая шхуна

подводная лодка

эскадренный миноносец времен второй мировой войны

океанский лайнер начала XX века

пассажирское судно

грузовое судно

Возможно, мои настойчивые призывы к предельной тщательности при выполнении первых «этапов», покажутся странными, но вы должны усвоить очень важное правило: любая ошибка, сделанная в самом начале процесса, может безнадежно испортить конечный результат. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть их взаимным расположением. Если какая-то линия получилась излишне толстой или тёмной — чтобы осветлить её, пригодится ластик. Проведите ластиком по этой линии без особого нажима, не стремясь её стереть полностью.

Закончив процесс нанесения лёгких штрихов, то есть выполнив все этапы, показанные в этой публикации, убедитесь, что все элементы вашего рисунка соответствуют желаемому образу, и обведите их уверенными движениями карандаша с необходимым нажимом. После этой финишной отделки рисунок с коарблями считается готовым. При желании можно усилить контрастность линий, используя чёрную или цветную тушь (с помощью тоненькой кисточки или стального перышка), шариковую ручку или фломастер. Когда тушь, паста или чернила высохнут, уберите ластиком следы карандаша.

Вот ещё несколько советов. При выполнении первых «этапов», даже если всё сделанное кажется вам абсолютно правильным, рекомендую время от времени разглядывать отражение вашей работы в зеркале — оно способно выявить искажения, которые вы никак иначе не сможете заметить. Возможно, поначалу вам будет трудно рисовать криволинейные контуры или вообще вести карандаш по бумаге к намеченной точке. Не отчаивайтесь! Сохраняйте энтузиазм, продолжайте рисовать с упорством и терпением. Чем больше практики, тем выше мастерство. При желании можете использовать циркуль — художники-профессионалы не считают это зазорным для себя.

Итак, перечислю предметы, необходимые для рисования кораблей:
— чистый белый лист бумаги хорошего качества;
— карандаш с грифелем средней твёрдости или мягкий;
— ластик;
— циркуль, тушь, пёрышко, кисточка, шариковая ручка, фломастер — но желанию.

В статье рассказывается, как нарисовать корабль. Представленные здесь мастер-классы являют собой пошаговую инструкцию выполнения рисунка карандашом.

Мастер-класс для самых маленьких художников

Дети очень любят рисовать. Но не все умеют это делать. Помощь взрослых часто бывает необходима. Хотя можно предложить малышам такой мастер-класс. Он подскажет, как нарисовать корабль поэтапно. Однако если рядом находится взрослый, поясняет, направляет действия ребёнка, пользы от занятия будет намного больше.


Теперь ребёнку, да и взрослому, который занимается обучением малыша, понятно, как нарисовать корабль карандашом поэтапно. Раскрасить картинку можно акварелью, цветными карандашами или гуашью.

Рисование — это способ познания мира

Обучая изобразительному творчеству, показывая, как нарисовать корабль, взрослый должен сопровождать действия пояснениями. Ребёнок в этом случае не только получит определенные навыки, но и узнает что-то новое.

Например, на шаге третьем следует пояснить малышам, что грузовая ватерлиния показывает место соприкосновения спокойной воды с плавающим судном после его загрузки. Это важная отметка для моряков, капитана, боцмана и даже юнги. Нельзя допускать, чтобы ватерлиния уходила глубоко под воду!

На шаге четвёртом взрослый поясняет, что каютами на кораблях называют комнаты, где отдыхают сами моряки и их руководство и пассажиры.

Шестой шаг также следует прокомментировать. «Мы нарисуем на борту круги, так как нарисовать корабль без иллюминаторов в трюме нельзя. Трюм — это место грузового отсека. Там находится топливо, необходимое для движения судна и обогрева помещений, продукты, перевозимые предметы, например, товары», — скажет во время занятия педагог или родитель.

Понятие горизонтальной проекции

Ребятам постарше следует предлагать изображение предметов в горизонтальной изометрической проекции. Пострайтесь как можно подробнее объяснить, как нарисовать корабль. Для детей очень важно, чтобы изображаемый объект походил на настоящий. Как этого добиться? Обратите внимание начинающих художников на то, что на рисунках — для большей схожести — углы предметов немного искажаются. То есть прямой угол изображается острым. Это необходимо делать потому, что наше зрение воспринимает зрительные образы именно в таком искажённом виде.

В качестве наглядного примера можно предложить сравнение двух рисунков. Один выполнен без применения проекции, а на втором прямоугольники превратились в параллелограммы. И так как нарисовать корабль более похожим на настоящий невозможно без применения горизонтальной проекции, то каждый занимающийся изобразительным творчеством человек должен уметь применять эти навыки.

Мастер-класс «Как нарисовать корабль поэтапно в горизонтальной проекции»


Как нарисовать парусник

Многие дети, особенно мальчики, просто обожают изображать парусники. Ведь все они бредят морскими приключениями, зачитываются книгами про флибустьеров. А если даже и не все любят читать, то уж фильм про Джека Воробья видел практически каждый подросток. Да и многие компьютерные игры в основе сюжетов имеют пиратские истории.

О том, как нарисовать корабль карандашом поэтапно, расскажет данный мастер-класс.

Связь рисования с другими науками

Для художника очень важно не только знать, как нарисовать корабль карандашом, определив его контурное очертание, — умелый создатель изображений на бумаге при помощи грифеля обязан уметь так наложить штриховку, обозначить тени на рисунке, чтобы объект выглядел объёмным, прямо «как настоящий».

Поэтому художнику необходим не только изобразительный талант, но и знания многих наук. Например, геометрия и стереометрия подскажет, как применять различные виды проекций во время рисования. Знание истории поможет воплотить достоверно старинный парусник. А чтобы настоящие знатоки кораблестроения не высмеяли юного художника, он обязан изучить досконально и эту область науки. Даже такой момент, как наложение на изображаемый объект теней, опирается на одно из направлений физики.

Очень тонко следует наносить тени в случае рисования в технике графика. Но и при оформлении рисунка в цвете, оказывается, тоже важно это умение. Только маленькие детки раскрашивают всю деталь одним карандашом, одинаково нажимая на него. Умелый художник воспользуется многими способами, чтобы рисунок максимально соответствовал натуральному объекту.

Свежий ветер в лицо, размеренная качка палубы, привкус соли на губах. Кто хоть однажды не мечтал стать капитаном корабля, плывущем навстречу приключениям? Нарисовав корабль, вы автоматически становитесь его главнокомандующим, отправляете его в таинственное плаванье. Только от вас зависит, что ждет его за горизонтом.

Как нарисовать корабль ребенку

На листе бумаги проведите горизонтальную линию, обозначив границу воды. Поверх линии нарисуйте неправильный 4-х угольник, одну из меньших сторон скруглите (корпус).

Сверху него нарисуйте прямоугольник (рубка), очертите форму кормы.

Наметьте расположение окна, двери рубки.

Над рубкой нарисуйте вытянутый вверх прямоугольник (труба) и проведите несколько горизонтальных полос на ней. На двери в рубку изобразите иллюминатор. Обозначьте местонахождение ватерлинии на корпусе.

Резинкой сотрите ненужные линии, пустите корабль плавать на волнах.

Корабль готов, при желании его можно раскрасить.

Как легко нарисовать корабль

Нарисуйте корпус корабля произвольной формы.

Посредине корпуса поставьте 2 маты. На каждой мачте проведите по 2 горизонтальныe линии (реи, к ним крепятся паруса). От первой мачты к носу корабля «протяните» канат, а на нем расположите треугольный парус.

От верхушки второй мачты протяните канат к корме судна. На нем тоже необходимо нарисовать парус. Под каждой реей нарисуйте по четырехугольнику, с выгнутой нижней и боковыми сторонами (паруса). Чем более будет кривизна линий, тем сильнее надувается парус. К мачтe дорисуйте флаги.

Сотрите лишние линии.

Раскрасьте парусник по своему усмотрению.

Видео как нарисовать корабль

Как нарисовать корабль поэтапно

Нарисуйте корпус судна, а на нем 3 мачты.

Слева от края корпуса проведите прямую линию под небольшим углом (бушприт – выступает на носу парусного судна. Его применяют для вынесения вперед центра парусности, что улучшает маневренность корабля). К первым 2-м мачтам нарисуйте по 4 перпендикулярные реи, К третей мачте проведите наклонные реи. Примерно в середине корпуса обозначьте границу воды.

Нарисуйте тросы, удерживающие мачты. Третья крепится при помощи 1-го троса, остальные закрепите 4-мя канатами.

Обозначьте форму паруса на первой мачте.

Придайте парусам объем, прочертив внизу по дуге. Наметьте положения парусов на 2-й и 3-й мачте.

Добавьте парусам объем. От бушприта к передней мачте корабля нарисуйте 3 троса.

Дорисуйте к тросам треугольные паруса. Еще один добавьте к третей мачте, учитывайте, его нижние углы крепятся к палубе.

Дорисуйте паруснику деталей, прорисовав складки в парусах, текстуру корабля, дополнительные канаты, волны.

Как нарисовать корабль с парусами. Рисуем фрегат

Фрегат быстроходный военный корабль с 3-мя мачтами. Его использовали и для дальней разведки и для самостоятельных боевых действий (прообраз крейсеров).

Нарисуйте неправильный многоугольник, напоминающий по форме трапецию (корпус).

Наметьте положение мачт, средняя должна быть длиннее первой, крайняя слева самой короткой. На носу парусника добавьте бушприт. Обозначьте расположение рей.

Обозначьте расположение прямоугольных парусов. На первых 2-х мачтах их по 3, на последней — 2. К бушприту дорисуйте треугольный парус.

Придайте форму корпусу судна. Закруглите боковые линии, нос должен быть немного выше кормы. К палубе дорисуйте перила.. Можно добавить на корпусе окошки.

Наведите контуры бушприта и мачт.

Треугольный парус разделите на 2 части, придайте им изгиб. Остальным парусам придайте объем.

Затемните нижнюю часть корпуса, верхняя часть штрихуется легонько. Добавьте теней по низу парусов, на мачтах нарисуйте флаги, снасти, веревочные лестницы.

Как нарисовать пиратский корабль

Нарисуйте объемный корпус корабля, а на нем 3 мачты (средняя самая высокая).

Рядом с 3-й мачтой нарисуйте треугольный парус. Паруса 1-й и 2–й мачты имеют трапециевидную форму. Добавьте бушприт с парусом и очертания киля внизу корпуса судна.

Дорисуйте на мачтах «вороньи гнезда», флаги. Добавьте корпусу деталей, прорисовав корму палубу и нос судна.

Нарисуйте снасти и веревочные лестницы. На флаги нанесите пиратскую эмблему. Прорисуйте корпус корабля.

Как нарисовать парусный корабль

Нарисуйте овал (корпус судна), три мачты с канатами, 2 вспомогательные линии вдоль корпуса под небольшим углом.

Используя вспомогательные линии, нарисуйте удлиненный нос корабля и корму. Добавьте на мачты реи и тросы.

Нарисуйте на мачтах паруса, на корпусе окошки. Подчеркните деревянную структуру парусника, прочертив на нем несколько линий.

Добавьте оставшиеся паруса и мелкие детали корабля.

Сотрите вспомогательные и лишние линии.

Как нарисоват ь корабль карандашом. Рисуем Галеон

Это крупное судно с хорошей маневренностью, рассчитанное на длинные переходы в открытом море. Как правило, 3-х или 4-х мачтовое. На первых двух мачтах паруса прямые, на остальных — косые.

Наметьте на рисунке положение кормы судна, мачт и рей.

Очертите корпус корабля, наметив основные направляющие бортов. Характерная особенность парусника — высокая, богато украшенная корма. Нарисуйте мачты и сделайте набросок объемных парусов.

Проработайте детали корпуса, вооружение, выполните декор кормы и бортов. Сотрите вспомогательные линии и осветлите рисунок.

Выполните штриховку парусов и корпуса корабля, заранее определившись с источником света.

Как нарисовать корабль ребенку. Поэтапный урок для детей: как карандашом рисовать кораблик

Дети поражают своим любопытством к транспорту, самолётам, машинам, кораблям. Если ребёнок захотел нарисовать корабль, взрослые думают, что это сложно, ведь нужно учесть много деталей. Но мы расскажем вам, как нарисовать корабль карандашом поэтапно просто и красиво.

Простой кораблик

Если не пытаться изобразить мелкие детали, которые присутствуют на всех кораблях, нарисовать кораблик простой конструкции будет очень легко. Первый инструктаж мы подобрали специально для маленьких художников и родителей, которым нужно быстро узнать правила рисования.

Перед началом рисования подготовьте: простой карандаш и набор разноцветных карандашей, ластик, лист.

На образце вы видите, что набросок делается маркером, это нужно для чётких линий. Если вы пытаетесь впервые изобразить такой транспорт, лучше использовать карандаш.

Теперь рассмотрим, как нарисовать корабль поэтапно:


Корабль викингов

Если предыдущий инструктаж вы преодолели без проблем, предлагаем вам перейти к следующему и узнать, как рисуется корабль викингов простым карандашом по этапам простым и красивым способом.

Для работы нам потребуется:

  • лист;
  • простой карандаш с твёрдым грифелем;
  • ластик;
  • чёрная гелевая ручка.

Приступаем:


Рисунок корабль для викингов готов.

Рисуем военный корабль

При обучении рисованию кораблей нельзя обойти стороной военные судна. Особенно такой рисунок будет актуальным к праздникам, связанным со знаменательной датой, например .

Что нужно подготовить для работы:

  • акварельную бумагу;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • акварельные краски и гуашь;
  • кисточки разного размера;
  • воду;
  • палитру;
  • салфетки.

Как нарисовать военный корабль:

  1. Наш лист для рисования нужно расположить вертикально. Изображать корабль будем с помощью простых фигур. Рисуем прямоугольную фигуру внизу. С одной из сторон добавляем треугольник. Это будет нос.
  2. Чтобы нашему кораблю не было одиноко, добавим самолёт. мы уже рассказывали. Наметим корпус добавим стёкла кабины.
  3. Начнём оснащение корабля. Добавляем ему пушку её можно изобразить с помощью полукруга и нескольких линий. Изображаем верхушку корабля. Здесь у нас расположатся каюты. Фигура похожа на ступени. Добавим сюда окна и двери.
  4. У каждого кораблика должен быть опознавательный флаг. Нарисуйте его большим, чтобы его можно было увидеть издалека. Не хватает нашему кораблю иллюминаторов и якоря. Прорисуем и эти детали.
  5. Приступаем к раскрашиванию. Если рассмотреть военную технику, предназначенную для воздуха и воды, то здесь чаще используются серебристые и серые цвета. Чтобы получить нужный цвет, смешайте синий с белым, немного добавим чёрного. Разбавляйте цвет до того момента, пока не достигнете идеального результата.
  6. Тонкой кистью обводим контур корабля. После этого закрашиваем его корпус. В основной цвет добавляем немного синего и оформляем самолёт.
  7. Переходим к морю. Для него смешаем изумрудную и лазурную краску. Смелыми движениями закрашиваем участок с водой. Волны прорисуем смесью из чёрного, фиолетового и кобальта. У края корабля добавим тени.
  8. Чтобы картина получилась праздничной, можно сделать заготовку для салюта. Голубым добавьте над кораблём несколько кругов. Этим цветом можно закрасить и небо. Оставляем картину до высыхания.
  9. Теперь тонкой кистью и смесью чёрного и фиолетового цвета наводим контуры техники. Закрашиваем иллюминаторы и пушку.
  10. Закрашиваем флаг. Оформляем салют. Используйте яркие цвета: красный, жёлтый.

Военный рисунок корабль и самолёт готов.

Закат и парусник

Мы рассматривали, как рисуется кораблик с парусами по этапам с помощью карандашей. Теперь перейдём к более сложным картинам и изобразим картину гуашью. Кроме гуаши, нам потребуется:

  • кисточка;
  • акварельная бумага;
  • палитра;
  • вода;
  • салфетки.

Идеально для предстоящей работы иметь несколько кистей с плоской и круглой щетиной. Переходим к инструктажу и узнаем, как нарисовать кораблик с закатом:


Готово. Картина парусника получилась красивой!

Пейзаж с кораблём

Рассмотрим ещё один способ рисования кораблика с помощью красок. Список материалов похож с предыдущим, но в этот раз мы будем использовать акварель и добавим карандаш с ластиком.

Уже нарисовал +7 Хочу нарисовать +7 Спасибо +42

Как нарисовать парусник простым карандашом поэтапно

Видео: как нарисовать парусник карандашом на бумаге

Как нарисовать большой парусный корабль ручкой

  • Шаг 1

    Для начала нарисуйте основной контур корабля. Для будущего корпуса нарисуйте такую вот несложную разметку из квадратов и нарисуйте контур корпуса корабля.

  • Шаг 2

    Теперь нужно нарисовать основу мачт старинного деревянного корабля парусника. Для этого сначала нарисуйте две длинные вертикальные линии. Первая справа будет самая большая и крайняя правая меньше всех. В некоторых местах мачт нужно нарисовать перекладины для парусов. Дальше мы нарисуем длинный киль впереди кормы корабля.

  • Шаг 3

    На этом этапе нужно нарисовать кораблю контуры парусов. Рисуйте их почти прямоугольной формы. На крайней правой мачте их будет три (треуголной формы). На средней пять и на последней мачте корабля тоже пять, только меньшего размера.

  • Шаг 4

    Сейчас нам нужно будет нарисовать корму нашего корабля в деталях. Для этого закруглим боковую линию кормы, а также учтите, что передняя часть кормы должна располагаться выше, чем задняя и средняя. После этого нарисуйте на ней еще рифленую полосу, она будет отделать верхнюю часть кормы. Дальше мы сделаем перила наверху кормы. На следующем шаге добавьте в рисунок корабля несколько круглых окошек.

  • Шаг 5

    На этом этапе рисуем мачты нашего парусника. Удалите ластиком предыдущие контуры основы корабля и нарисуйте окончательно линии мачт. Затените их простым карандашом. То же самое нужно будет сделать и с килем.

  • Шаг 6

    Сейчас займемся парусами корабля. Сначала начнем с первой наклонной мачты. Паруса будут в виде треугольников. Придадим этим парусам небольшой изгиб. Остальные паруса корабля нарисуем с изгибом вовнутрь.

  • Шаг 7

    Если вы будете рисовать корабль только простым карандашом, то для нанесения теней используйте мягкий карандаш. Вначале затените нижнюю часть кормы, сделайте ее как можно темней. Верхнюю часть лишь немного затемните. Темней придется сделать лишь горизонтальную полоску посередине корпуса парусника. Придадим парусам также небольшой оттенок. Закрасим окна и добавим флажки на верху каждой мачты.

Видео: как нарисовать корабль Катти Сарк карандашом

В этом видео вы увидите как можно нарисовать парусник карандашом на бумаге.

Как нарисовать парусное судно Бригантина карандашом поэтапно

  • Шаг 1

    Рисуем основу судна, его палубу и три мачты.


  • Шаг 2

    Изображаем уровень воды, которые доходит приблизительно до половины борта бригантины. С левой стороны судна рисуем бушприт — элемент, который выступает из носа судна. На мачтах рисуем реи, по четыре перпендикулярных на первых двух и две наклонных на третьей.


  • Шаг 3

    Изображаем такелаж бригантины, тросы которые удерживаю мачты, по четыре на первых двух и один на последней. В задней части борта рисуем подъем в виде прямоугольника.


  • Шаг 4

    На первой мачте изображаем парус.


  • Шаг 5

    Теперь дорабатываем его форму, подчеркивая каждую из четырех парусин дугой снизу. Также изображаем очертания паруса на второй и третьей мачте.


  • Шаг 6

    От бушприта на носу бригантины рисуем три троса удерживающих переднюю мачту судна. На центральной мачте подчеркиваем форму парусов, как в пятом


  • Шаг 7

    Дорисовываем три парусины на тросах, в передней части судна изображенных в прошлом шаге. И еще одну в задней части судна, которая крепится одним концом к мачте и двумя к палубе бригантины.


  • Шаг 8

    Более детальная прорисовка парусов, с изображением складок на них. Добавление пары тросов для подчеркивания формы судна, прорисовка веревочных лестниц, борта судна с подчеркиванием его текстуры и волн, по которым плывет корабль.


  • Шаг 9

    На данном этапе урок завершен. Вы можете оставить карандашный набросок или придать рисунку цвет. Желаем Вам творческих успехов!


Инструкция

Самый примитивный вариант кораблика, доступный младенцам изобразительного искусства — прямая горизонтальная линия, по центру ее сверху рисуется треугольник. Такие можно , изображая бескрайний горизонт, за линией которого уже почти скрылся из виду парусник.

Усложненный вариант — кораблик подплыл чуть ближе так, что стала различима корма. Вместо прямой линии нарисуйте трапецию широкой стороной кверху. Усовершенствуйте парус, добавив мачту.

На следующем этапе уже можно попробовать изобразить не один, а два паруса. На макушке мачты нарисуйте флаг — треугольный или прямоугольный. На флаге можно изобразить какой-нибудь знак — три лепестка , например, или крест.

На любом корабле есть предметы, без которых обойтись никак нельзя. В носовой части кораблика разместите штурвал. Сначала это будет круг, который надо превратить в баранку, проведя дополнительный вокруг. На баранке нарисуйте что-то вроде лепестков, а внутри круга лучики — как спицы у велосипедного колеса.

Еще одна важная вещь — это якорь. Внизу задней части корабля на борту нарисуйте крест, на его верхушке небольшой кружок, а под основанием вогнутую дугу. Кончики дуги сделайте в виде стрелок, дорисовав галочки. От кружка вверх до самой кормы надо нарисовать цепь, на которой якорь висит — несколько еще более маленьких кружочков вплотную друг за другом.

Шлифуя свое мастерство начинающего художника, вы можете усовершенствовать кораблик, украсив его (при наличии свободного места на палубе) второй мачтой и добавив еще несколько парусов — больших и маленьких треугольников. Паруса также можно изобразить в виде изогнутых прямоугольников — как будто они надулись от порыва ветра.

Помимо якоря, любой уважаемый корабль должен быть оснащен спасательными кругами. Нарисуйте в носовой части корабли хотя бы одну спасательную «баранку». Посередине борта добавьте три круга — иллюминаторы.

Проведите внизу корабля несколько волнистых линий, символизирующих море. Раскрасьте картинку. Паруса можно сделать желтыми или голубыми, или оставить их белыми, только обведя жирным контуром. Флаг подойдет любого цвета — и красный, и зеленый, с рисунком и без. Борт корабля можно украсить яркой широкой полосой по всей длине. Выделите якорь, раскрасив его черным или любым темным цветом. Спасательный круг можно оставить белым, добавив лишь несколько красных полосок поперек «баранки». Иллюминаторы заштрихуйте или закрасьте голубой или желтой краской — в зависимости от цвета самого корабля.

В статье рассказывается, как нарисовать корабль. Представленные здесь мастер-классы являют собой пошаговую инструкцию выполнения рисунка карандашом.

Мастер-класс для самых маленьких художников

Дети очень любят рисовать. Но не все умеют это делать. Помощь взрослых часто бывает необходима. Хотя можно предложить малышам такой мастер-класс. Он подскажет, как нарисовать корабль поэтапно. Однако если рядом находится взрослый, поясняет, направляет действия ребёнка, пользы от занятия будет намного больше.


Теперь ребёнку, да и взрослому, который занимается обучением малыша, понятно, как нарисовать корабль карандашом поэтапно. Раскрасить картинку можно акварелью, цветными карандашами или гуашью.

Рисование — это способ познания мира

Обучая изобразительному творчеству, показывая, как нарисовать корабль, взрослый должен сопровождать действия пояснениями. Ребёнок в этом случае не только получит определенные навыки, но и узнает что-то новое.

Например, на шаге третьем следует пояснить малышам, что грузовая ватерлиния показывает место соприкосновения спокойной воды с плавающим судном после его загрузки. Это важная отметка для моряков, капитана, боцмана и даже юнги. Нельзя допускать, чтобы ватерлиния уходила глубоко под воду!

На шаге четвёртом взрослый поясняет, что каютами на кораблях называют комнаты, где отдыхают сами моряки и их руководство и пассажиры.

Шестой шаг также следует прокомментировать. «Мы нарисуем на борту круги, так как нарисовать корабль без иллюминаторов в трюме нельзя. Трюм — это место грузового отсека. Там находится топливо, необходимое для движения судна и обогрева помещений, продукты, перевозимые предметы, например, товары», — скажет во время занятия педагог или родитель.

Понятие горизонтальной проекции

Ребятам постарше следует предлагать изображение предметов в горизонтальной изометрической проекции. Пострайтесь как можно подробнее объяснить, как нарисовать корабль. Для детей очень важно, чтобы изображаемый объект походил на настоящий. Как этого добиться? Обратите внимание начинающих художников на то, что на рисунках — для большей схожести — углы предметов немного искажаются. То есть прямой угол изображается острым. Это необходимо делать потому, что наше зрение воспринимает зрительные образы именно в таком искажённом виде.

В качестве наглядного примера можно предложить сравнение двух рисунков. Один выполнен без применения проекции, а на втором прямоугольники превратились в параллелограммы. И так как нарисовать корабль более похожим на настоящий невозможно без применения горизонтальной проекции, то каждый занимающийся изобразительным творчеством человек должен уметь применять эти навыки.

Мастер-класс «Как нарисовать корабль поэтапно в горизонтальной проекции»


Как нарисовать парусник

Многие дети, особенно мальчики, просто обожают изображать парусники. Ведь все они бредят морскими приключениями, зачитываются книгами про флибустьеров. А если даже и не все любят читать, то уж фильм про Джека Воробья видел практически каждый подросток. Да и многие компьютерные игры в основе сюжетов имеют пиратские истории.

О том, как нарисовать корабль карандашом поэтапно, расскажет данный мастер-класс.

Связь рисования с другими науками

Для художника очень важно не только знать, как нарисовать корабль карандашом, определив его контурное очертание, — умелый создатель изображений на бумаге при помощи грифеля обязан уметь так наложить штриховку, обозначить тени на рисунке, чтобы объект выглядел объёмным, прямо «как настоящий».

Поэтому художнику необходим не только изобразительный талант, но и знания многих наук. Например, геометрия и стереометрия подскажет, как применять различные виды проекций во время рисования. Знание истории поможет воплотить достоверно старинный парусник. А чтобы настоящие знатоки кораблестроения не высмеяли юного художника, он обязан изучить досконально и эту область науки. Даже такой момент, как наложение на изображаемый объект теней, опирается на одно из направлений физики.

Очень тонко следует наносить тени в случае рисования в технике графика. Но и при оформлении рисунка в цвете, оказывается, тоже важно это умение. Только маленькие детки раскрашивают всю деталь одним карандашом, одинаково нажимая на него. Умелый художник воспользуется многими способами, чтобы рисунок максимально соответствовал натуральному объекту.

То, что взрослому под силу, малышам кажется очень трудным и иногда недостижимым. Уроки рисования помогают вашему ребенку всесторонне развиваться, поэтому педагоги рекомендуют несколько раз в неделю проводить с крохой занятия, на которых вы, как взрослый и знающий человек, будете рассказывать малышу этапы создания его первых самостоятельных шедевров.

Если вы поставили перед собой цель научить вашего малыша рисовать, то наберитесь терпения. Не стоит ожидать, что у ребенка с первого раза получится все идеально. Научитесь хвалить кроху за его пускай маленькие, но достижения.

Если навыков рисования у вас нет, но вы очень хотите заниматься этим с малышом, пролистайте соответствующую литературу, ознакомьтесь со статьями в интернете, которые поэтапно подскажут правильность создания рисунка.

Также подбирайте тему в соответствии с возрастом ребенка. Не стоит показывать, как рисуется воробышек трехлетнему малышу. Соблюдайте время занятий, например, для ребенка четырех лет четверти часа будет достаточно. Предложите сделать перерыв.

Сегодняшний урок научит детей возрастом от 3 лет, как правильно шаг за шагом нарисовать карандашом корабль. Для этого вам понадобится листок бумаги, карандаш и немного терпения.

Поэтапное создание элементарного рисунка

Следует помнить, что малыши любят наследовать, поэтому приготовьте бумагу и карандаш и себе, и ребенку.

Начало рисунка состоит из прямой горизонтальной линии. Нарисовав ее, можно объяснить ребенку, почему эта линия носит такое название и что она в данном случае обозначает воду.

  • Нарисуем карандашом борт кораблика.
  • Расположим мачту, которая будет идти параллельно основе.
  • Добавим развивающийся парус.
  • Не забываем нарисовать на мачте флаг.

Это один из самых простых способов зарисовки корабля для совсем маленьких детей. Если малыш умеет прорисовывать основные детали уже без вашего участия, то можете научить его делать изображение более динамичным.

Для этого покажите ему, как рисовать волны, чайки.

Не забывайте давать возможность ребенку разукрасить свой рисунок. Это также способствует общему развитию детей.

Создание более сложного рисунка

Рисунок корабля с несколькими парусными мачтами имеет более сложную технику выполнения, в основе которой лежат знания и умения, полученные на первом уроке.

Начальные действия при создании основания идентично предыдущим, но здесь его можно немного увеличить в размере, и верхняя линия борта будущего корабля будет немного вогнута в середину. Далее рисуем две или три мачты по желанию.

Следующими нужно нарисовать три треугольные фигуры, которые соединяются прямой линией в нижней части. Поэтапно прорисовываем трапеции снизу вверх возле мачт, начиная с больших фигур и постепенно уменьшая их. Это будут раздутые паруса корабля.

Очередной этап – это соединение каждого паруса друг с другом. Аккуратно прорисовываются канаты.

Последним, завершающим этапом будут детали:

  • флаги;
  • иллюминаторы на борту;
  • волны;
  • возможные пиратские эмблемы.

Такой, уже более сложный кораблик нарисовать под силу детям дошкольного возраста при условии хорошего умения рисования элементарного рисунка.

Прорисовывание деталей

Этот этап в рисовании имеет важное значение. После того, как детей научили рисовать основу, нужно объяснить, что, использовав детали, можно оживить картинку.

Дайте малышу время вспомнить, что именно есть на корабле. Он может назвать много разных вещей, например, флаг, штурвал, якорь, капитан, бочка, пират. Предложите ему нарисовать это.

Также можно наполнить деталями и другие части рисунка: небо, солнце, рыбки, море, птицы. Пусть малыш сам предлагает варианты того, что он видит рядом с кораблем. Иногда детская фантазия безгранична и способна удивлять.

Так шаг за шагом малыш научится усовершенствовать свои рисунки и, тем самым, будет всесторонне развиваться.

Как бы не получилось у малыша нарисовать свой первый рисунок, всегда хвалите его. Просите рассказать о том, что изображено, и тогда уроки рисования будут приносить пользу. Они должны способствовать развитию вашего малыша.

Как нарисовать драккар викингов

Перейти к основному содержанию

Закрыть диалоговое окно просмотра

Обзор тем

Доступность ✕ Искусство ✕ Биографии ✕ Слепая жизнь ✕ Бизнес ✕ Карьера ✕ Консультирование и самопомощь ✕ Глухая жизнь ✕ ГлухаяСлепая Жизнь ✕ Образование ✕ География ✕ Здоровье и безопасность ✕ История ✕ Дом и семья ✕ Языковые искусства ✕ Литература ✕ Математика ✕ Религия, философия и духовность ✕ Наука ✕ Социальная наука ✕ Спорт и отдых ✕ Технология ✕ Детали стандартов

Для:

Закрыть диалоговое окно просмотра

Как нарисовать драккар викингов

Состояние

Любой StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict Из ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

Уровень

Любой классK123456789101112

Пожалуйста, найдите минутку, чтобы оценить свой опыт работы с нашей новой функцией стандартов

Отправить отзыв

Получение стандартов соответствия

]]]]]]>]]]]>]]>

Рисунок корабля викингов.

Векторная графика в высоком разрешении.

Соглашение о простом доступе.

Изображения, помеченные как Загрузки для быстрого доступа , не включены в пакет Премиум-доступа или подписки Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.

Легкий доступ к загрузкам позволяет быстро загружать изображения высокого разрешения без водяных знаков. Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузка в режиме простого доступа предназначена для коммерческих целей и не лицензируется для использования в окончательном проекте.

Ваша учетная запись Easy-access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:

  • Тесты
  • Образцы
  • Композиты
  • Макеты
  • Черновая обработка
  • Предварительные правки

Он имеет приоритет над стандартной комбинированной сетевой лицензией для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images. Учетная запись EZA не является лицензией. Чтобы дополнить свой проект материалами, загруженными из вашей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:

  • презентации фокус-групп
  • внешние презентации
  • итоговые материалы, распространяемые внутри вашей организации
  • любые материалы, распространяемые за пределами вашей организации
  • любые материалы, распространяемые среди населения (такие как реклама, маркетинг)

Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется на месте в течение года. Ваш представитель Getty Images обсудит с вами продление.

Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неопубликованного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.

Основной ресурс викингов: Плывите и побеждайте

Этот основной ресурс знакомит детей с транспортом викингов и путешествиями викингов. Откройте для себя особенности ладьи викингов и виды гребных приключений, которые они предпримут. Куда они плыли? Что они сделали по прибытии?

Ученики узнают о конструкции корабля, скоростях, которые они могут развивать, и о припасах, которые они будут перевозить, из нашего основного информационного листа National Geographic Kids’ Vikings.

Учебный материал можно использовать в заданиях учебных групп, чтобы лучше понять транспорт Viking, в виде распечатанного раздаточного материала для повторения и комментирования каждым учеником или для отображения на интерактивной доске с использованием иллюстраций и кратких фрагментов информации, включенных в ресурс для обсуждение класса.

Упражнение: Попросите детей нарисовать корабль викингов или смоделируйте его из картона и соломинок/палочек от леденцов. Обсудите, какие материалы они могли бы использовать для паруса.Они также могут использовать этот ресурсный лист, чтобы создать плакат или буклет с инструкциями по управлению драккаром.

 

N.B. Следующая информация для сопоставления справочных документов со школьной программой специально разработана для Английской национальной учебной программы и Шотландской учебной программы для повышения квалификации . В настоящее время мы работаем над тем, чтобы предоставить специально адаптированные ссылки на учебные программы для других наших территорий; в том числе Южная Африка , Австралия и Новая Зеландия .Если у вас есть какие-либо вопросы о наших будущих ссылках на ресурсы учебной программы, пожалуйста, напишите: [email protected] co.uk

 

Этот основной ресурс по истории помогает в обучении следующим целям истории из национальной учебной программы :

  • Знать и понимать важные аспекты истории большого мира: природу древних цивилизаций; расширение и распад империй; характерные черты прошлых неевропейских обществ; достижения и глупости человечества.
  • Знайте и понимайте историю этих островов как последовательное хронологическое повествование, от древнейших времен до наших дней: как жизнь людей сформировала эту нацию и как Великобритания повлияла и находилась под влиянием всего мира.
  • Получить историческую перспективу, помещая свои растущие знания в различные контексты, понимая связи между местной, региональной, национальной и международной историей; между культурной, экономической, военной, политической, религиозной и социальной историей; и между краткосрочными и долгосрочными временными шкалами.  

 

Ключевой этап 2 национальной учебной программы Историческая цель:

  • Ученикам следует рассказать о: борьбе викингов и англо-саксов за Королевство Англии до времен Эдуарда Исповедника

 

Этот основной ресурс по истории помогает в обучении следующему предмету «Обществознание» второго уровня из шотландской учебной программы для повышения квалификации :

  • Я могу обсуждать, почему люди и события определенного времени в прошлом были важны, помещая их в историческую последовательность
  • Я могу сравнить и сопоставить общество прошлого с моим собственным и участвовать в обсуждении сходств и различий

Скачать первичный ресурс

Демонстрация линейной перспективы — Корабль викингов


Итак, учительница Лила концептуализирует, или вычисляет, или задумывает корабль викингов для росписи средней школы в Силиконовой долине. Мои навыки рисования важны для меня, чтобы получить эту работу. Я создаю чертежи того, как, по моему мнению, будет выглядеть конечный продукт, и это дает моим клиентам уверенность в том, что они будут нанимать меня, а не кого-то другого. Я также заметил после своего черновика, что мне нужно что-то еще, чтобы сделать мою работу действительно точной и порадовать себя как художника. Это линейной перспективы . Моя работа как профессионального художника-монументалиста требует культурной точности, а также научной или математической точности. Так что смысл этой демонстрации

  • а) показать вам, насколько важен чертеж в дизайне или проектировании
  • б) как, что, почему, когда и где мы используем линейную перспективу

Сделаем это вместе! Вам понадобятся следующие вещи:

  • карандаши (4h-8b) или уголь
  • бумага для рисования
  • линейка, не менее 12 дюймов, но желательно линейка
  • ластик
  • точилка для карандашей

Итак, обо всем по порядку, что такое линейная перспектива и как мы решаем, когда ее использовать? Линейная перспектива — это инструмент, который использует линии для создания глубины в визуальной плоскости. Изначально поле зрения представляет собой двумерный лист бумаги. Как создать трехмерную иллюзию? Мы говорили о затенении и специально отбрасываемых тенях, создающих трехмерные эффекты. Мы использовали их в основном с органическими или естественными моделями — фруктами, цветами, растениями, пейзажами и т. д. Как мы можем сделать это с чем-то искусственным, например, с уголком улицы или сараем в этом ландшафте или с кораблем викингов, как я? продемонстрирую?

Вещи, созданные руками человека, обычно имеют прямые линии, параллельные линии и предсказуемые кривые.Параллельные линии никогда не пересекаются в реальном мире. Если мы проследим параллельные линии в бесконечность в любом направлении, они все равно не пересекутся и не станут дальше или ближе друг к другу. Прекрасным примером этого является знак равенства =. Но вокруг нас много других. Горизонтальные параллельные линии создают полы и потолки в доме. Параллельные линии в противоположном направлении, вертикальные, создают стены.

Еще до того, как подумать о своей линейной перспективе, я создал набросок, черновой набросок, показывающий, какие приблизительные углы, длины и характеристики я хотел бы иметь у своего корабля викингов.Основываясь на черновом наброске, я решил, что мне определенно нужна линейная перспектива .  Причина этого в том, что корабль сделан человеком, и без точной геометрии мой будет выглядеть просто художественно. Кроме того, у меня много прямых и параллельных линий повсюду: на деревянных досках, из которых состоит корпус корабля, на веслах в воде и на мачте корабля. У меня есть сложные типы геометрии, чтобы создать перспективу. Круглые щиты должны выстраиваться в линию и создавать эту перспективу.Парус также должен быть точным, даже если он будет из ткани, развевающейся на ветру, и менее предсказуемой. Итак, вот черновик. Мое исполнительное решение под рукой привело меня к другому проекту и использованию некоторой точки зрения.

Итак, с чего начать? Вы можете следовать за своим кораблем, железнодорожными путями, рекой или улицей, которая в конечном итоге исчезает в точке на вашем листе. Найдите картинку, которой вы хотите следовать, в качестве ссылки.Ваше изображение будет выглядеть не совсем так, как на картинке, которую вы вытащили, и может даже понравиться вам больше. Найдите картинку, на которой что-то исчезает и уходит на задний план. Сузиться — значит стать стройнее.

Моя точка для моего корабля — это маленькая точка на бумаге слева. Ты видишь мое маленькое пятнышко? Для начала вам понадобится точка или точка. Эта точка называется точкой схода.  Ваша улица может исчезнуть в любом направлении и в любой точке, но если у вас есть эта точка, вы должны полюбить ее и покинуть ее.Вы не можете переместить его, как только вы начали. Итак, поместите свою точку на странице. Что-то точка будет лежать вне поля зрения, но работает она так же. Я не собираюсь просить вас так усложнять это. Я не собираюсь усложнять это.

Точка в отличие от точки – это два одинаковых слова. Мы используем точку в искусстве и математике для обозначения точки в двухмерном мире. Мы используем точку в нашем более распространенном языке, который чаще всего встречается в доткомах.Оба правильны. Одно действительно впечатляет, когда речь идет о любимом предмете искусства.

Итак, теперь я провел две линии от своей точки в направлении, в котором движется мой корабль. Я установил, что моя картина исчезает сразу за кораблем. Эти две линии будут моими параллельными сторонами, которые будут совершенно прямыми. Они станут вашей улицей, железной дорогой или рекой. Я также создал один ниже этого угла, где моя вода будет подниматься. Это будет ваш тротуар, русло реки или конец железнодорожных путей за пределами рельсов.

Итак, я начал набрасывать кривые. Перспектива, которую мы используем вместе, горизонтальна. Кривые вертикальны и поэтому падают на другую линию перспективы. Если они изогнуты, есть хитрость в оценке того, где они падают и как они работают. Вашему не понадобятся вертикальные кривые для деревьев, телефонных столбов или зданий. Мой пышный корабль викингов полностью подходит. Если вы следуете вместе с кораблем, викингом или чем-то другим, посмотрите на свое исходное изображение.Посмотрите вот на мою слева. Вещи становятся немного преувеличенными на переднем плане. Не беспокойтесь. Вы можете изменить любые вертикальные линии, как вы идете. Вы заметили мачту посередине, которая немного не в перспективе и наклонена?

Неправильное размещение прямых линий таит в себе опасность. Если вы не формируете правильные углы в 90 градусов, вы можете исказить рисунок. Расслабьтесь, однако. Постепенно это сойдется.

Я собираюсь установить потрясающие круглые щиты вверх и вниз по бортам моего корабля викингов.Эти щиты викингов должны уменьшаться с той же скоростью, с которой корабль исчезает на заднем плане. Итак, снова, используя свои точки, я провожу две линии, устанавливающие верх и низ моих круглых щитов. Все ваши линии, чтобы выровнять телефонные столбы или линию деревьев, должны будут возвращаться к вашей точке зрения.

Моему кораблю нужен парус, который подходит моему кораблю. Это будет взаимодействовать с моей точки зрения. Мне понадобится еще одна точка схода, которая исчезнет за дальним бортом моей лодки, ближе к голове дракона.Я решил, где это должно быть, измерив, найдя половину пути с помощью своих круглых щитов и оценив, где будет другая точка. Мы обсудим этот процесс немного подробнее в классе, если кто-то действительно спотыкается об это. Вам это не понадобится, пока наши навыки 1-точечной перспективы не станут совершенными.

Затем мы обсудим двухточечную линейную перспективу. Вот идея для городского пейзажа, в котором используются 2 точки схода, чтобы вы могли четко видеть, о чем мы говорим. Мой корабль очень похож на этот угол.Используя вторую точку перспективы, я знаю, где парус будет начинаться и останавливаться в каждом направлении, как в традиционном прямоугольнике. Чтобы прямоугольный парус выглядел так, как будто он ловит ветер, мне нужно использовать то, что я знаю о геометрии, с которой я работаю, то есть, какой ширины или высоты он должен быть идеально плоским, и изгибать парус с разумной скоростью. Вам может не понравиться первая пара кривых, которые вы нарисуете. Не беспокойтесь. Я оставляю линии, о которых думаю, там, пока не буду готов все обвести тушью.

Как видите, я стер свою наклонную мачту и перешел к той, которая образует идеальный угол 90 градусов с нижним краем бумаги и совершенно вертикально, или вверх и вниз.Это так важно для ваших телефонных столбов, фонарных столбов и уличных фонарей для ваших городских пейзажей.

Все, что выровнено по горизонтали, должно пройти через точку схода, а также по вертикали вверх и вниз. Он не трехмерный, пока вы не сможете увидеть его хотя бы в двух измерениях. Вы не можете видеть темную сторону Луны в то же время, когда смотрите на переднюю. Но затенение как сфера создает это измерение. Луна изогнута и органична. Однако мы обсуждаем прямые линии и линейную перспективу.Таким образом, вы увидите по крайней мере 2 стороны вашего объекта, иногда 3 с верхней или нижней частью вашего объекта.

Вы можете увидеть мой корабль викингов спереди, сбоку и сверху. У меня есть 3 стороны, показывающие, что все они будут получать разные виды света. Прежде чем затенять свой городской пейзаж, определите, откуда исходит ваш свет. Какая сторона ваших зданий темная и светлая? Прокрутите вверх и посмотрите на городской пейзаж с двумя точками схода, и вы увидите, как они будут затенены.
Я распланировал свои весла, а также парус, используя вторую точку схода.Я также установил, насколько высоко вода поднимается вдоль борта лодки.

Итак, что еще нужно, прежде чем я смогу начать рисовать людей и рисовать весь дизайн? Я думаю, мне нужны идеальные деревянные доски, чтобы собрать воедино всю эту картину.

Я с нетерпением жду возможности добавить культурно и геометрически правильных людей в лодку. Лицо дракона должно быть геометрически правильным для моего художественного восприятия. Я надеюсь, что это поможет вам, ребята, нарисовать некоторые искусственные сцены, которые вам очень понравятся! Помните, всегда делайте искусство, которым вы гордитесь.

 

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Кэсси Стивенс: В художественной комнате: коллажи кораблей викингов

Лучшие идеи придумывают дети. Видишь те бурные волны, на которых плывет корабль викингов? Эта третьеклассница решила вывести свой рельефно-скульптурный коллаж на новый уровень, когда она накрутила вершины своих волн вокруг карандаша. Гениально, скажу я вам.
Прежде чем я перейду к «объяснению» этого урока, я должен сказать вам, что он был вдохновлен одним из моих любимых блогов учителей рисования, Painted Paper. Блог Лауры , так что удивительный и , так что вдохновляющий, что я часто остаюсь в шоке, ошеломлен и просто поражен тем, что создают ее ученики. И когда я не отрываю челюсть от пола из-за ее безумных обучающих навыков, я трясу кулаками в воздухе, сжимая челюсти и стону: «Ах! Разрисованная бумага! Ты сделал это снова, , !» как какой-нибудь злодей, чьи злые планы сорвал супергерой. Потому что она такая. Серьезно.
Не уверен, что этот корабль викингов прибывает или уходит, но мне нравится двойной заголовок.
Когда только что вернувшаяся из Норвегии учительница Ребекка упомянула, что хочет сделать несколько арт-проектов на тему викингов, мы тут же стали искать идеи в Интернете. И вот тут мы наткнулись на корабли викингов Лауры. Мы немного изменили наши для целей «что работает для нас/чему мы хотим научить», и я решил поделиться с вами результатами.Мы с Ребеккой в ​​восторге от того, как все получилось, и дети тоже в восторге. На эти коллажи с морскими пейзажами у нас ушло несколько полуторачасовых уроков рисования, так что позвольте мне рассказать вам об этом. Мы начали с двух безумно загруженных процессов рисования. Я подробно рассказал об этом здесь.
День № 1: Дети должны были выбрать кусок цветной бумаги размером 12 X 18 дюймов, который будет использоваться как основа их коллажа и как небо. Они также собрали лист синей плотной бумаги размером 6 X 18 дюймов и белую бумагу, как показано ниже (подробности о том, как мы собираем материалы, и общие процедуры в художественной комнате здесь). Чтобы нарисовать небо, дети сначала большой губкой нанесли белую краску на верхнюю половину листа бумаги. Используя меньшую губку и выбранные цвета, они добавили цвет своему небу. После завершения учащиеся использовали разные оттенки синего, чтобы нарисовать рисунок сухой кистью на белой бумаге. На плотной бумаге была сделана краска брызгами.Это были почти самые безумные и стремительные 1/2 часа. Почти.
К вашему сведению: концепция сухой чистки щеткой для детей похожа на ракетостроение. Если только они не рисуют акварелью. А потом давай-отскребем-эти-бедные-щетки-кисти-пока-в-моей-бумаге не останется дыры. Учителя рисования, амирайт ?!
День № 2: День, когда мы закончили эти 12 X 18 дюймов младенцев БЫЛ самым безумным днем. Я подробно объяснил эти процессы рисования здесь.

(Блогер был ненавистником и не позволил мне написать подпись под этой фотографией Ребекки, где я знаю, она говорит о Норвегии, а я знаю, она рисует не в Норвегии, но, поверьте мне, она была там, и она точно знает, где это… верно , Ребекка?!)

День № 3: После всего этого безумия с рисованием Ребекка поделилась с детьми историями и фотографиями о своем путешествии.Они узнали все о местности Норвегии и бурных водах окружающего моря, которые викингам приходилось пересекать в своих многочисленных путешествиях. Оттуда дети наблюдали, как Ребекка демонстрировала разрывание синей бумаги для коллажа с морским пейзажем. После того, как бумага была порвана, детям сказали наносить клей только на прямую линию, а не на разорванную, и начинать склеивать по линии горизонта, продвигаясь к нижней части своей бумаги, создавая узор из чередующихся листов бумаги по мере их продвижения. .

День 4. Когда морские пейзажи были готовы, дети были готовы создавать свои длинные корабли.Ребекка взяла детей в путешествие во времени, чтобы узнать о викингах и их кораблях. Она даже заставила их практиковать свои навыки гребли на полу, и это было потрясающе. Не буду врать, дети использовали шаблон для своих кораблей. И я знаю, что это может раздражать некоторых из вас, но с учетом временных ограничений, с которыми я работаю, это позволяет моим ученикам достичь гораздо большего. После того, как лодки были вырезаны, дети начали создавать щиты для своих кораблей, которые были уникальными для их племени викингов.
День № 5: В этот день Ребекка напомнила ученикам о том, что у каждого клана викингов также будут паруса, уникальные для их племени. Однако на парусах обычно были полосы. Каждому студенту дали лист белой бумаги размером 5 на 6 дюймов и показали, как вырезать кривую по бокам, чтобы их паруса выглядели трехмерными. Дети использовали этот изгиб своих парусов, чтобы рисовать на раскрашенной бумаге и создавать полосы для своих парусов.Поверх этих полос были добавлены фигуры, чтобы сделать их уникальными.
Когда дети узнали, что викинги подвешивали свои щиты над бортом лодки, чтобы защитить свою лодку и сэкономить место на корабле, дети также стали развешивать мечи и шлемы. со своих кораблей.

День № 6: В этот день дети вырезали мачты и приклеивали их к задней части своих кораблей. Затем они нанесли полоску клея на дно своей лодки и поместили ее под первый набор волн.Работа над щитами и продажами продолжалась.

День № 7: Когда корабль и мачта были приклеены на место, дети были готовы прикрепить свои продажи. Чтобы они действительно выглядели так, как будто они летят над морем, дети нанесли толстую полосу клея на верхнюю и нижнюю горизонтальные линии паруса. Затем их удерживали на месте около тридцати секунд, чтобы они действительно приклеились. Заинтересованным была предоставлена ​​небольшая демонстрация того, как создать голову змеи на корабле.


Так впечатлил дизайн паруса и мечи на корабле!
Щенок Викинги.Драгоценный.

И вот! Спустя почти дюжину художественных занятий и один арт-проект завершен. Вздох. Такова жизнь в Super-Short-Art-Class. С другой стороны, они выглядят совершенно потрясающе, и мои пальцы просто чешутся , чтобы повесить их на стены наших школьных залов.

Спасибо за чтение и отличного остатка недели!


Любительский Викинг / Низкий.

Подробнее об авторских правах и других ограничениях

Для получения рекомендаций по составлению полных ссылок см. Ссылаясь на первоисточники.

  • Консультант по правам : Статус прав не оценивается. Для получения общей информации см. «Авторские права и другие ограничения…», https://www.loc.gov/rr/print/195_copr.html.
  • Репродукционный номер : LC-DIG-ppmsca-07179 (цифровой файл оригинального чертежа)
  • Телефонный номер : Необработанный в PR 13 CN 2001:055-4 [статья] [P&P]
  • Консультативный доступ : —

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано непосредственно с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
  2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

    Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

  3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services.Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять бланк вызова в разделе «Печать». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, элемент оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
      В качестве меры по сохранению мы, как правило, не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.
  2. Указывают ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

    • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
  3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

Gokstad Viking Longship — Модель кораблестроителя

Длинные корабли викингов использовались скандинавскими мореплавателями для всего: от торговли до исследований и военных действий. Уходя корнями в каменный век, дизайн драккаров достиг своего апогея между 9 и 13 веками. Длинные корабли имели ряд весел почти по всей длине лодки и прямоугольный парус.

Длинный корабль викингов раскопан в Гокстаде, Норвегия

Характерная длинная, узкая, легкая, изящная конструкция ладьи создавала быстроходное судно, способное развивать скорость до 15 узлов, хотя средняя скорость составляла от 5 до 10 узлов. Типично мелкая осадка корпуса позволяла драккару плавать в мелководных прибрежных водах и вверх по рекам. Конструкция была достаточно легкой, чтобы ее экипаж мог переносить ее через препятствия.Благодаря симметричным носу и корме корабль мог легко изменить курс, не разворачиваясь.

Схематический план гокстадского корабля викингов

Наш план корабля викингов взят из книги «Древние и современные корабли» сэра Джорджа Чарльза Винсента Холмса, опубликованной в 1906 году. Холмс взял план из «Трудов Института военно-морских архитекторов», том. xxii, в статье известного морского архитектора Колина Арчера. Этот меньший по размеру драккар викингов был обнаружен в 1880 году в могиле в Гокстаде недалеко от Сандефьорда у входа во фьорд Кристиана. Построенный полностью из дуба, он был 77 футов 11 дюймов в длину, наибольшая ширина 16 футов 7 дюймов, высота от вершины киля до планшира 5 футов 9 дюймов.

Гокстадский ладья викингов во время раскопок в 1880 году.

Киль имеет общую глубину 14 дюймов, на 11 дюймов ниже шпунта шпунта. Его толщина внизу составляет 4 1/2 дюйма, а в верхней части — 7 дюймов. Длина киля составляет 57 футов, а форштевень и кормовые стойки упираются в него «очень пологими изгибами». Передняя часть стопы и пяточная часть приварены вертикально к килю, а форштевень и ахтерштевень закреплены двойным рядом железных заклепок.Форштевень и кормовые стойки имеют глубину 15 дюймов у эскарфа и сужаются по мере подъема.

В дополнение к прочному дубовому килю, корабли викингов имели ребра каркаса, однако ребра предназначались скорее для придания корпусу формы, чем для придания прочности, как это было в более позднем европейском кораблестроении.

Гокстадский ладья викингов в реконструированном виде

«Обшивка днища, — пишет Холмс, — образована наросшими полами, опирающимися на вершину киля и простирающимися как одно целое от полки к полке. Всего таких этажей 19, расположенных в корпусе лодки на расстоянии в среднем 3 фута 3 дюйма друг от друга. Они имеют диаметр 4 дюйма у пояса и сужаются в обоих измерениях, так что у полки они меньше 3 дюймов. Они не прикреплены к килю.

Разрез ладьи Гокстадских викингов

Корпус был построен из клинкера, одна доска корпуса перекрывала доску под ней примерно на 1 дюйм. Доски были склепаны железными скобами на расстоянии от 6 до 8 дюймов друг от друга.Вместо того, чтобы распиливать их, викинги раскалывали их из бревна, создавая более прочную доску, чем распиленная доска такой же толщины. На этом корабле было по 16 полос обшивки с каждого борта, каждая шириной в средней части около 9 1/2 дюймов. Доски были от восьми до 24 футов в длину и около одного дюйма в толщину. 10-я доска от киля имеет толщину 1 3/4 дюйма, чтобы создать полку для концов балки. Третья доска сверху имеет толщину 1 1/4 дюйма и имеет четырехдюймовые отверстия для весел, по 16 с каждой стороны. Верхние обвязки крепятся к судну короткими брусьями между коленами бимса.

Рисунок ладьи викингов

Доски привязаны к полу корнями деревьев, причем самый конец досок прикреплен к полу железными заклепками.

Балки размером семь на четыре дюйма опираются на более толстую планку полки, а верхние части пола заканчиваются. Они крепятся к обшивке коленами, прикрепляемыми гвоздями к верхней поверхности балки и вверху обшивки до ремня весла. колени не такие широкие, как у балок, а доски настила упираются в образовавшиеся уступы на балках.

Ступенька мачты представляет собой дубовую балку длиной 11 футов, шириной 19 дюймов и глубиной 14 дюймов, которую можно увидеть на рисунках 23 и 25. Нижняя часть балки имеет пазы, чтобы соответствовать полу. Он сужается к концам, и есть кусок толщиной 12 дюймов, идущий вверх (обозначенный буквой «с» на рис. 25) прямо перед тем местом, где опирается основание мачты.

Модель ладьи гокстадских викингов

Партнеры мачты выполнены в виде еще одной дубовой балки длиной 16 футов, шириной 38 дюймов и глубиной 14 дюймов, которая крепится к детали, отходящей вертикально от ступени мачты. Партнер мачты опирается на подошву толщиной около 4 дюймов, которая имеет канавки, чтобы соответствовать балкам, когда ступенька находится над полом. Партнер мачты имеет 6-футовый слот шириной мачты, 12 1/2 дюйма. Мачта опирается на передний конец этой прорези и удерживается на месте деревянной пластиной, заполняющей остальную часть прорези, как ключ. Чтобы опустить мачту, ключ вынимается, а штаг ослабляется, позволяя мачте упасть на корму.

Руль — рулевое весло, подвешенное на тросе, проходящем через колодку по правому борту корабля у кормы.Он управлялся румпелем, вставленным в гнездо на верхнем конце весла.

Крайние нос и корма корабля реконструированы на плане, так как они разрушились к моменту раскопок места захоронения, но судя по изгибу досок к концам корабля, судно имело значительную седловатость.

Обратите внимание: Когда вы переходите по ссылкам к различным продавцам на этом сайте и совершаете покупку, это может привести к тому, что этот сайт получает комиссию.

Comments