Мир насекомых рисунки: D0 bc d0 b8 d1 80 d0 bd d0 b0 d1 81 d0 b5 d0 ba d0 be d0 bc d1 8b d1 85 картинки, стоковые фото D0 bc d0 b8 d1 80 d0 bd d0 b0 d1 81 d0 b5 d0 ba d0 be d0 bc d1 8b d1 85


22.02.1981 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

Проект по теме: «Разнообразный мир насекомых». Проект по теме: «Разнообразный мир насекомых»

«Ползут козявки и жучки…
Ты их увидишь на пути —
Не обижай, а отойди!»

Введение.

Наш детский сад «Фиалка» находится в деревне Городище Ступинского района. Рядом лес, речка Каширка, чуть подальше река Ока. Наши дети растут и развиваются в окружении природы и не понаслышке знакомы с разнообразием животного и растительного мира.

Больше четверти века я работаю с ребятами 2.5-4 лет и на протяжении этих лет наблюдаю отношение детей к насекомым. Очень многие дети боятся их, относятся с пренебрежением и даже агрессивно по отношению к «шестиногому народцу».

Расширение знаний детей об окружающем мире, знакомство с разнообразием насекомых, вот цель нашего проекта под названием
«Ползут козявки и жучки…
Ты их увидишь на пути —
Не обижай, а отойди!»

Задачи нашей работы:
1. Познакомиться с разнообразием мира насекомых, с внешним видом некоторых, учиться различать их.

2. Создание и отбор детских работ на тему «Шестиногий народец на нашем участке».

3. Презентовать фотоальбом детских работ, проведение досуга с ребятами старших групп.

4. Изменить отношение детей к насекомым: от ненависти к уважению, от безразличия к пониманию полезности каждой букашки.

Для решения данных задач мы использовали методы:
1. Беседы о полезности и важности насекомых в природе. Поиск, рассматривание и наблюдение за жучками, гусеницами и бабочками на участке. Рассматривание иллюстраций, составление рассказов о насекомых.

2. Рисуем, лепим, мастерим на основе наблюдений изучения насекомых.

3. Проведение досуга с презентацией с ребятами старшей группы. Конкурс загадок, чтение стихов, танец «Бабочки», игры.

Ожидаемые результаты данного проекта:
1. Получение знаний о разнообразии насекомых живущих на территории нашего детского сада.

2. Создание альбома с фотографиями детских работ на тему «Шестиногий народец на нашем участке».

3. Во время проведения досуга со старшими ребятами поделиться накопленными знаниями и открытиями. Презентовать фотоальбом.

Основная часть:
Этап 1. Подготовительный.

ОДД по ознакомлению с окружающим миром «Насекомые».
Цель: Знакомство с разнообразием мира насекомых.
Задачи:
1. Уточнить и обобщить представление детей о насекомых (внешний вид, способы передвижения, издаваемые звуки, места обитания).
2. Отметить полезность насекомых в природе.
3. Воспитывать бережное отношение к насекомым.
Материал: картинки с изображением и фигурки насекомых.

Продуктивная (конструктивная) деятельность


Рассказ воспитателя

Рассказ ребенка

Пальчиковая гимнастика:
По цветку ползет букашка,

(Выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» божьей коровки.)
На ней красная рубашка.
(Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью.)
Маленькая крошка,
(Правой рукой погладить «божью коровку». )
На спине горошки.
(Указательным пальцем правой руки «ставить точки на спинке божьей коровки».)

На прогулке: Наблюдение за букашками на территории нашего участка в детском саду.


Ищем насекомых


Нашли «пожарника»

Нашли майского жука.

«Вечер загадок».
Цель: закрепить знания о насекомых.
Задачи:
1. Стимулировать мыслительную и речевую активность.
2. Развивать сообразительность в процессе отгадывания загадок.
3. Создать радостное настроение.

Теплым днем, весною, в мае,
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук,

Я жужжу! Я …(майский жук).

Шевелятся у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел
Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Сок цветов душистый пьет,
Дарит нам и воск, и мед,
Людям всем она мила,
И зовут ее …(пчела).

Надевает эта крошка
Платье красное в горошек
И летать умеет ловко
Это … (божья коровка).

Чтение сказки про майского жука. (Е.Г. Андреевская, О.Н. Монтазери «Методические рекомендации к рабочей тетради «Картина мира» для детей 3-4 лет» — ОДД №30 Скоро лето! )

Этап 2. Начальный.
ОДД по рисованию в нетрадиционной технике «Божья коровка».
Цель: расширять представление детей о насекомых.
Задачи:
1. Уточнить знания детей о насекомых.
2. Учить рисовать используя нетрадиционную технику рисования (пальцами).
3. Развивать умение видеть красоту природу, понимать ее «хрупкость», вызвать желание оберегать ее.

Материал:
Игрушка «Божья коровка». Картинка с изображением этого насекомого. Вырезанные из красного картона силуэты божьих коровок. Черная гуашь. Салфетки.

Продуктивная (конструктивная) деятельность


Мы божьи коровки
Быстрые и ловкие (бег на месте!)
По травке сочной мы ползем
А после в лес гулять пойдем.
(руки вверх и мешем вправо, влево изображая крону дерева)
В лесу ягоды (руки вверх)
И грибы (приседаем)
Устали ноги от ходьбы (наклоны, поглаживание ног),
И кушать мы давно хотим (гладим животик),
Домой скорее полетим (бегут на свои места).

ОДД лепка «Гусеничка».
Цель.
Расширение представления о насекомых.
Задачи:
1. Расширять представления детей о мире насекомых.
2. Учить лепить гусеницу, добиваясь выразительности в передаче формы.

3. Развивать творческие способности детей.

Материал: клеенки, пластилин, картинки с изображением гусеницы.

Продуктивная (конструктивная) деятельность


ОДД лепка «Гусенички»

ОДД аппликация «Бабочки».
Цель: расширить представление о насекомых.
Задачи:
1. Расширять представления детей о мире насекомых.
2. Продолжать составлять рисунок из готовых форм.
3. Развивать в детях умение видеть красоту окружающего мира.
Материалы: иллюстрация бабочек. Заготовки силуэтов бабочек на каждого ребенка, разноцветные кружки, клей, салфетки, клеенка.

Продуктивная (конструктивная) деятельность


ОДД аппликация «Бабочки»

Конструирование из фантиков «Бабочки».
Цель: Продолжать расширять представление о внешнем виде насекомых – бабочек.


Задачи:
1. Расширить представление об использовании бросового материала – фантика.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Развивать воображение детей.
Материал:
фантики, нитки, картинки с изображением бабочек.

Продуктивная (конструктивная) деятельность


ОДД конструирование из фантиков «Бабочки»

Этап 3. Основная работа.

Создание альбома детских работ «Удивительные насекомые».

Здесь будет фотография альбома.

Подготовка к досугу: разучивание стихов, загадок, танца бабочек.
Разучивание стихов.
1.На лесной полянке чудо —
на цветочках бантики,
это бабочки расселись
как цветные фантики.
Г. Ряскина
2. Села на шиповник пчелка —
Укололась об иглку,
С удивленьем прожужжала —
У тебя есть тоже жжжало?!
Г. Косаревский
3. Подарю жучку травинку,

Почешу тихонько спинку,
Отнесу его на луг.
— Мне пора. До встречи, друг!
А. Тесленко
4. Ох и шустрый муравьишка,
Очень бравый шалунишка,
Все , что на пути найдет,
В муравейник свой несет.
Ю. Любимов
5. Маленькая муха
Жужжала возле уха,
Чуть присела и опять,
Принялась летать, летать.
Ю. Любимов
6. Бабочка
 – красавица
Деткам очень нравится
Всё летает и порхает
Никогда не унывает.
Ю. Любимов

Разучивание загадок. См. 1 Этап.

Этап 4. Заключительный.

Проведение конкурса — загадок «Удивительные насекомые», чтение стихотворений о букашках для детей старшей группы.

Игра «Собери картинку»

 

Танец Бабочек

Презентация фотоальбома «Шестиногий народец на нашем участке».

 

Заключение.
В ходе реализации данного проекта из проведенных бесед и наблюдений дети узнали о разнообразии насекомых, об особенностях их строения, о пользе насекомых.
Дети с удовольствием искали насекомых на участке, рассматривали их, слушали рассказы воспитателя об удивительных «козявочках».
На ОДД детям особенно понравилось отгадывать загадки. Немного сложней далось составление описательных рассказов по картинкам, так как речь ребят моей группы еще не сформирована полностью. Полученные знания при изучении и наблюдении за «шестиногим народцем» мы закрепляли и пополняли при помощи творческих видов деятельности.
Дети рисовали нетрадиционным методом пятнышки (черные точки) на крыльях божьих коровок. Рисование пальцами, ладошками всегда доставляет ребятам особое удовольствие. Работы получились яркими и в последствии мы ими украсили веранду на нашем участке.

С гусеницей дети познакомились по картинкам, иллюстрациям к стихам, так как на участке искать их было рановато (летом обязательно рассмотрим живых гусениц). Но несмотря на это лепили дети их особенно старательно и наши гусенички получились забавные и симпатичные. Вечером дети с радостью искали каждый свою на нашем чудо-дереве и хвастались родителям.
Рассматривая на картинках необыкновенные расцветки бабочек, ребята сами создавали рисунки на крыльях наших бумажных бабочек при помощи аппликации. А используя бросовый материал и фантазию сконструировали бабочек из фантиков.
Готовые работы сфотографировали и создали фотоальбом «Удивительные насекомые». Позвали ребят из старших групп и показали созданный нами альбом. Провели досуг, где наши дети прочитали стихотворения про божью коровку, пчелу, майского жука. Провели конкурс загадок. Девочки станцевали танец «Бабочки».
Играли в игры:
«Собери картинку» (собрать разрезанные изображения насекомых).
Найди цветок для бабочки (под музыку дети летают — пархают, по окончанию музыки занимают цветок, не хватило цветка — улетаешь)
Дети поделились полученными знаниями со старшими ребятами и были горды своими успехами и работами, с удовольствием демонстрировали их.
Изменилось отношение детей к насекомым: от ненависти к уважению, от безразличия к пониманию полезности каждой букашки. Появилось бережное отношение к природе и желание защитить ее, если кто-то пытается обидеть «козявочку».

Вывод.
В ходе реализации данного проекта выполнены основные задачи:
дети познакомились с разнообразием мира насекомых, созданы условия для развития познавательных и творческих способностей детей. Обогатился словарь. Изменилось отношение ребят к «шестиногому народцу». Но мир насекомых та богат и разнообразен, что на протяжении всего времени пребывания в детском саду мы будем находить, рассматривать, анализировать, изучать, а потом при помощи художественных видов творчества, отображать полученные знания.
И я очень надеюсь, что мои детки увидев насекомых на пути- не обидят их, а отойдут!!!

 

Список используемой литературы.

  1. И.Н. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» — ИД «Цветной мир», Москва 2012г.
  2. С.Н. Теплюк «Занятия на прогулке» — Издательство «Мозаика — Синтез», Москва 2006г.
  3. Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада» — Издательство «Мозаика — Синтез», Москва 2007г.
  4. Г.В. Лаптева «Развивающие прогулки для детей 3-4 лет» — Издательство «Речь», С-Петербург 2011г.
  5. Т.А. Ткаченко «Мелкая моторика (гимнастика для пальчиков)» — ЭКСМО, Москва 2012г.
  6. Н.В. Зарецкая «Танцы для детей младшего дошкольного возраста» — Айрис-пресс, Москва 2007г.
  7. Е.Г. Андреевская, О.Н. Монтазери «Методические рекомендации к рабочей тетради «Картина мира» для детей 3-4 лет»
  8. Сайт: www.maam.ru

Таинственный мир насекомых

Почему мы выбрали эту тему, потому что, насекомые всегда вызывают большой интерес у детей, не всегда положительный. Некоторым детям хочется поймать, наступить или раздавить насекомое, это и послужило той проблемой, которую захотелось обсудить и акцентировать с детьми. Насекомые привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны, наши знания о них, к сожалению, очень и очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно.

Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Участие в проекте позволит детям узнать о насекомых, их пользе, развить творческие способности и поисковую деятельность.

Если ребёнка научить понимать всю важность роли насекомых в экологической цепи, то он, несомненно, будет ценить и беречь всё, что его окружает.

В процессе выполнение проекта были проведены такие виды совместной деятельности, как:

—  поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Насекомые»;

— знакомство с литературными произведениями: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», А. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Паучок – пилот», Г. Глушнёв «Кузнечик и кузнечики», С. Михалков «Академия наук», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», В. Зотов из книги «Лесная мозаика» («Божья коровка», «Кузнечик», «Майский жук»), К. Ушинский «Пчёлки на разведках», К. Чуковский «Муха-Цокотуха», «Тараканище», Д.Н . Мамин-Сибиряк «Сказка про козявочку»;

— разучивание стихов о насекомых «Сороконожка», «Песенка жука», «Про бабочку», пальчиковой гимнастики «Жук, стрекоза, осы», «Божьи коровки»; загадывание загадок; просмотр мультфильмов «Лунтик», «Пчёлка Майя», «Винни-Пух», «Под грибом», «Пчелиный переполох»; «Приключения муравьишки»;

— просмотр обучающих и познавательных презентаций «Загадки о насекомых», «Кто питается насекомыми», «О многих шестиногих», «Такие разные насекомые», «Бабочки», «Жуки» , «Пауки», «Памятники насекомым», «Самые, самые…».

— беседы с детьми на темы: «Осы и пчелы», «Держитесь подальше от гусениц», «Живые опасности», «Правила поведения при встрече с опасными насекомыми», «Почему нельзя ловить бабочек».

— рассматривание под микроскопом насекомых: их лапки, крылышки, тельце. Это так было увлекательно и познавательно!

Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы.  Дети приобрели  опыт поисково-исследовательской деятельности, пополнили свои знания о внешнем виде, строении, многообразии насекомых, их повадках и местах обитания.

У детей возникло желание наблюдать за насекомыми, любоваться. появилось желание самостоятельно заниматься творческой деятельностью.  На основании проведенных исследований дети пришли к выводу: необходимо сохранять и бережно относиться к насекомым. Благодаря проведенной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходимо бережно относиться к насекомым.

Продуктами  проектной деятельности стали  рассказы о каком-либо насекомом по схеме, подготовленные детьми совместно с родителями.

Проект «Таинственный мир насекомых», несомненно, удался. Детям  были интересны занятия, беседы, викторины, а также презентации подготовленные авторами проекта. Родители принимали активное участие в организации проекта.

Автор публикации: Константинова В.Г.

 

Виктор Гребенников — Тайны мира насекомых читать онлайн

Виктор Гребенников

ТАЙНЫ МИРА НАСЕКОМЫХ

Моему внуку АНДРЮШЕ



Из своих книг о природе («Миллион загадок», Новосибирск, 1968, «В стране насекомых», Москва, «Колос», 1970, «Мой удивительный мир», Новосибирск, 1983), журнальных очерков и рассказов, сценариев к телепередачам, научных статей я выбрал только то, что о насекомых Сибири. Точнее, наиболее интересное о тех своих шестиногих друзьях, с которыми встречался и работал под Новосибирском и Омском, и которые доверительно открывали мне свои малые секреты и Большие Тайны.

Хотелось бы, чтобы и юный, и взрослый читатель, не очень близко знакомый с этими Таинственными Мирами, нашел бы для себя в моей книге что-то нужное и полезное. И, коль такое случится, внес бы свой вклад, пусть малый, в дело охраны и всей Природы в целом, и ее крохотных, но удивительных созданий — героев этой книги.

Новосибирск, 1989 г.


УМНЫЙ НАРОДЕЦ МУРАВЬИ

Странные электроны

Через мою рабочую комнату протянута от стены к стене тонкая бечевка. Сразу ее можно и не заметить, тем более что она светлая и протянута высоко, под самым потолком. Но если вы побываете у меня в гостях, я непременно предложу обратить внимание на этот шнурок и пристально к нему приглядеться. Тогда вы увидите, как по бечевке быстро движутся в обе стороны короткие, меньше полусантиметра, темные штрихи, как бы импульсы. Расстояния между ними различны: временами почти вся веревочка бела, лишь две-три черные полоски равномерно перемещаются по ней, иногда же несколько таких черточек-импульсов придвинуты вплотную друг к другу и бегут по канатику.

До потолка довольно высоко, и вы, конечно, не сумеете как следует разглядеть бегущие штрихи. Тогда я посоветую проследить взглядом, куда ведет бечевка. Вот она дошла почти до стенки и, подвешенная к легонькому блестящему устройству, круто повернула отвесно вниз вдоль стены к другому такому же серебристому приспособлению, сделанному из фольги, булавок и картона, будто на специальных изоляторах подвешен провод крохотной высоковольтной электролинии. И вот тут внизу вы увидите, что за странные темные «электроны» движутся по белому нитяному «проводнику».

Это… муравьи. Крохотные существа бегут по шпагату через всю комнату. Теперь уже вам кажется, будто малюсенькие темные вагончики едут по длинному-длинному висячему мосту, переброшенному через пропасть. Надо ведь такое — муравьи! Обычные муравьи, от которых, если они заведутся в доме, не знаешь, как и избавиться, а вот в квартире этого чудака бегают, словно дрессированные, по веревочке.

Насекомых вообще я держу дома давно. Они для меня не просто питомцы. Это мои натурщики. Дело в том, что иногда мне приходится выполнять иллюстрации к книгам по энтомологии, так вот лучшая натура, особенно для рисунков к популярным книгам, это, по моему твердому убеждению, не засушенные экспонаты из коллекций, а живые насекомые с их бесконечно разнообразными повадками, позами, характерами, c их сказочно красивой окраской. Вот поэтому я все лето брожу по лесам, полям, зарисовывая и наблюдая своих маленьких натурщиков, а моя домашняя энтомологическая лаборатория (она же художественная мастерская) стала к тому же еще и миниатюрным зоопарком. Здесь, кроме мольбертов и микроскопов, расставлено и развешено повсюду множество садков, коробок и банок, где живут разнообразные представители удивительного мира шестиногих. Стрекочет сверчок, вечерами оглушительно звенят кузнечики (этот кузнечичный хор уже прославился на весь наш дом), басовито гудят красавцы-шмели, возвращаясь с улицы со взятком. Для них в окнах проделаны дырочки-летки, а здесь в комнате устроены шмелиные гнезда, над которыми я тоже веду наблюдения.


Приметы и повадки

Муравьи — трудолюбивые, многочисленные и загадочные жители нашей планеты — уже давно стали моими добрыми друзьями. Здесь на столе жилища нескольких видов муравьев. Тут и громадные кампонотусы, и рыжие кусачие Формика руфа (рыжий лесной муравей), и скрытные, боязливые Формика фуска. Для каждого вида — жилище особой конструкции, сообразно природным привычкам и обычаям муравьев. Лесные и луговые муравьи поселены в тазах и мисках с крутыми скользкими стенками. Муравьи-древоточцы — в кусках древесины, застекленных с одной стороны. Крохотные мирмики живут в замкнутом, закрытом со всех сторон стеклом муравейнике. Им нельзя доверять, этим крошкам: малейшая щелочка — выползут, разбредутся по комнатам, достанется тогда и коллекциям, и живым шестиногим квартирантам, и самому хозяину.


Эти же, что бегут по веревочке через комнату, зовутся по-научному Лазиус нигер (черный садовый муравей). Многим из вас он, вероятно, хорошо знаком. С вечера вы ровно подмели дорожку в палисаднике, аккуратно присыпали ее свежим песком, а наутро обнаруживаете, что кто-то испортил работу: там и сям чернеют пологие земляные холмики-кружочки с кратерообразным отверстием посередине. Это и есть гнезда муравья Лазиус нигер.

Еще несколько примет нашего героя. Небольшие, в длину 3,5—4,5 миллиметра (рыжий лесной муравей почти вдвое больше). Темно-бурое, почти черное тело со слабым, слегка шелковистым блеском. Быстрая походка, семенящая, но очень ровная: когда муравей бежит, кажется, что он едет (похожи на лазиусов мирмики, многие из них такого же размера, не бегут, а именно ползут, припадая телом к земле, лазиусы же заметно приподнимают туловище на ногах). Брюшко всегда значительно больше головы (у мирмик голова и брюшко примерно одинаковые и все тело поуже, так что муравей напоминает маленькую блестящую гантельку). Различать виды и семейства муравьев могут лишь немногие специалисты — ученые-мирмекологи, досконально изучающие этих интереснейших насекомых. Муравья редко встретишь одного, чаще всего их видишь целой компанией: на работах по благоустройству гнезда, в разведках, на заготовках пищи. Лишь немногие муравьи среди северной полосы столь вездесущи, как Лазиус нигер. Где он только не устраивает гнезд! И в земле, и в старых пнях, и болотных кочках, и даже в щелях стен и трещинах асфальта. Семьи этих муравьев удивительно живучи. За долгие зимние месяцы подземное жилище промерзает насквозь, земля трескается от морозов, во время весенней распутицы не одну неделю над обиталищем едва оттаявших муравьишек стоит слой воды. Но вот подсохла грязь, зазеленели первые робкие былинки, и закопошились под весенним солнцем крохотные шестиногие создания: это идет капитальный ремонт и срочная реконструкция размытых и зачастую раздавленных муравьиных жилищ. Мирмекологи установили, что поселения рыжего лесного муравья почти полностью уничтожены в радиусе 20 километров от Москвы туристами, продавцами муравьиных яиц.

Читать дальше

Разнообразие насекомых. Рассказ на тему «Насекомые»



С.111

Вопрос: Подготовь рассказ на тему «Насекомые». Ответь на следующие вопросы: «Что отличает насекомых от других животных?»; «Сколько у них ног?»; «Почему насекомые так называются?»; «Из скольких частей состоит их тело?»; «Есть ли среди насекомых хищники?»; «В каких местах обитают насекомые, какую роль играют в природе?»

Ответ: Название «Насекомые» происходит от глагола «сечь» (насекать) и представляет собой перевод с французского языка означающего понятие «животное с насечками». Насекомые отличаются от других животных по следующим признакам: тело насекомых покрыто хитинизированной кутикулой, образующей экзоскелет, которым не обладают никакие другие животные. Экзоскелет состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка. Во многих группах насекомых второй и третий сегменты груди несут по паре крыльев. Ног три пары, и они крепятся на грудном отделе. Насекомые способны летать, прыгать, ползать.

Среди насекомых имеются хищники, которые питаются живыми организмами. К ним можно отнести стрекозу, богомола, кузнечика, божьих коровок.

Насекомые обитают повсеместно. В жизни людей насекомые играют и положительную и отрицательную роль. К полезным насекомым можно отнести пчел (человек их разводит с целью получения очень ценного пищевого продукта – меда), муравьев, божьих коровок, стрекоз, которые уничтожают вредителей леса и сада. К опасным для человека относят кровососущих насекомых (комаров, блох, слепней), которые являются переносчиками опасных инфекций.

Вопрос: Рассмотри рисунок-схему. Расскажи, какие части тела есть у насекомых?

Ответ: У насекомых есть голова, брюшко, крыло, конечности (ноги), глаза, усики-антенны, ротовой аппарат многообразен: сосущий, лижущий, сосуще-лижущий, грызущий, представлен в виде челюстей (мандибул), хоботка, иглы.

Вопрос: Рассмотрите рисунки. Выберите насекомое и расскажите, где оно обитает. Можно ли по внешнему виду догадаться об этом? Используйте справочную литературу.

Ответ: Муравей живет в муравейнике, жук-короед живет под корой деревьев.

Муравьи́ являются общественными насекомыми, образующими 3 касты: самки, самцы и рабочие особи. Самки и самцы крылатые, рабочие особи — бескрылые. У представителей каждой касты свои «обязанности», самка или «королева» воспроизводит потомство, ее берегут и за ней ухаживают. Роль самцов сводится к оплодотворению молодых крылатых самок. Самцы обычно появляются в муравейнике незадолго до брачного лёта и вскоре после спаривания погибают.

Муравьи живут семьями в гнёздах, называемых муравейниками, которые устраивают в почве, древесине, под камнями; некоторые сооружают муравейники из мелких растительных частиц и т. п.

Питаются преимущественно соком растений, падью тлей и других сосущих насекомых, в период кормления личинок — преимущественно насекомыми. Есть также виды, питающиеся семенами (муравьи-жнецы) и культивируемыми грибами (муравьи-листорезы).

С.114

Обсудим вместе

Вопрос: Рассмотри рисунки. Выскажем мнения: почему у разных насекомых ноги имеют различное строение? Какое значение это имеет в их жизни? Какие ноги у насекомых «прыгательные», какие – «плавательные», какие — «копательные», а какие « хватательные»? Связано ли это со средой обитания насекомых.

Ответ: Строение ног насекомых напрямую связано со средой их обитания и питания.

«Прыгательные» ноги у кузнечика, «Плавательные» ноги у жука-плавунца, «Копательные» ноги у медведки, « Хватательные» ноги у богомола.

Вопрос: Представь себе, что ты находишься на лесной поляне. Вокруг тебя летают, ползают, бегают различные насекомые. Каких насекомых ты можешь здесь встретить? Выбери себе роль насекомого и от имени своего героя расскажи все о его жизни: кто ты, что умеешь делать, где живешь, чем питаешься.

Ответ: На лесной поляне можно встретить множество разных насекомых, это бабочки, стрекозы, муравьи, кузнечики, богомолы, жуки, комары, мухи и др.

Моя героиня — Пчела.

«Я, пчела, живу в большой семье которая называется Рой. Наш дом называется улей. В нашей семье у каждого своя работа. Я пчела-работница, я тружусь не одна, у меня много подруг. Летом мы приносим с цветочных полей в улей пыльцу и нектар с распустившихся цветов; накапливаем принесенные вещества, перерабатываем в мед, прополис, пергу; кормим самую старшую и важную пчелу, личинок, ухаживаем за многочисленным приплодом; вырабатываем воск, из которого потом строим соты, наполняем их медом, выбрасываем из улея мусор и пылинки, поддерживаем температурный режим, если жарко проветриваем домик, охраняем вход от чужих насекомых; носим из близлежащих водоемов воду; утепляем стенки жилища, промазываем щели и дырки прополисом; приносим пищу из полей. Вот сколько у меня обязанностей. Поэтому и зовут меня пчела труженица, работница. Без моего труда, наша семья –Рой – не может существовать.»

Недаром про человека, который много и полезно работает, говорят «трудишься как пчела».

Домашнее задание

Вопрос: Рассмотри рисунки, прочитай подписи, сравни крылья разных насекомых.

Ответ: У бабочки и стрекозы по две пары крыльев, у мухи и комара по одной паре.

У мухи и стрекозы крылья более жесткие, чем у бабочки или комара. У бабочки и стрекозы крылья большие, а у мухи и комара маленькие, размер крыла имеет значение для полета, чем размах крыльев больше, тем скорость полета выше. У бабочек и стрекоз полет называется планирующим, когда взмахами крыльев насекомое разгоняется до определенной скорости и потом расправив крылья парит в воздушных потоках (планирует), у мух и комаров при маленькой площади крыльев, скорость невысока, их полет «дрейфующий» большими потоками воздуха, таких насекомых может отнести на большие расстояния. Окраска крыльев имеет значение для маскировки и отпугивания других насекомых или птиц.

Волшебное путешествие в мир насекомых

Ох, лето красное! любил бы я тебя, 

Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи. 

 

Летом часто вспоминаются эти знаменитые строки русского поэта Александра Пушкина. На занятиях «Волшебные превращения» в дежурной группе «Почемучки» детского сада № 161 ОАО «РЖД» ребята познакомились с миром насекомых, обитающих в Барабинском районе Новосибирской области. 

Методист по экологическому просвещению Диана Плешкова представила презентационный материал «Уникальные насекомые государственного заказника «Кирзинский» и виртуальную книжную выставку «Говорим в стихах о лете» технической библиотеки на станции Барабинск, подготовленную библиотекарем Светланой Думбровской. Ребята уже многое знали, на протяжении нескольких недель ребятам рассказывали о бабочках и комарах, о жуках и пауках, а также читали стихи поэтов о самом ярком времени года.  

Воспитатель детского сада № 161 Антонида Сказкина предложила детям нарисовать насекомых, которых они знают. Используя акварельные краски, дети превращали отпечатки своих ладошек и стоп в насекомых и других животных. По итогам состоялся смотр-конкурс рисунков.

Креативное видение окружающего мира сквозь призму детского восприятия восхищает. Юным дарованиям всего 4 – 5 лет, а они очень тонко чувствуют природу и видят ее красоту. Начинающие художники смогли рассмотреть в отпечатках пчелу и лягушку, божью коровку и муравья, паука и бабочку, многих других представителей животного мира нашего края.

 

Завершился цикл занятий награждением победителей. В ходе онлайн-голосования членами жюри были отмечены лауреаты, которым были вручены дипломы, а все остальные юные художники получили именные сертификаты за участие в экологическом калейдоскопе «Волшебные превращения». Все ребята получили памятные призы от Кирзинского заказника.

 

Вот так с помощью виртуальных встреч и выставок состоялся цикл занятий в рамках экологического просвещения детей. Надеемся, что полученными знаниями воспитанники поделятся со своими друзьями и членами семей. 

 

Пресс-служба заповедника «Саяно-Шушенский»

 

На краю травинки: про жучков, пчел и бабочек

Пожалуй, нет ни одного ребенка, который бы в раннем детстве не любил насекомых. Дети с интересом собирают дождевых червей после дождя, умиляются мухам, пчелам и жукам. Но со временем эта искренняя любовь у многих превращается в страх. И вот уже девочка верещит при виде кузнечика, мальчик вопит, едва завидев муху, и все вместе кричат, если из-под камешка выполз какой-нибудь жук.

У пчелы спина полосатая, а тигром ее не назовешь. (Китайская пословица)

Конечно, некоторые насекомые действительно опасны, и об этом детям знать необходимо. Но в то же время хочется, чтобы свойственная детям открытость миру сохранялась как можно дольше. Поэтому наш сегодняшний обзор посвящен книгам о насекомых, с изучения которых может начаться увлечение ребенка энтомологией.

Начнем с книги Алены Кашуры и Михаила Цурикова «Страшный жук? Добрый жук!». Эта небольшая книжка, вышедшая в издательстве «Настя и Никита», развенчивает те страшные мифы о насекомых, которые так любят передавать друг другу маленькие читатели. Например, о том, что бабочка с грозным именем Мертвая голова приносит метку смерти, что уховертка обязательно заползает человеку в уши, что ложноскорпионы прячутся в книгах, а потом кусают за пальцы тех, кто читает, и т. д. На деле все оказывается не так: Мертвая голова предупреждает хищников, что она несъедобна, сложенные крылышки уховертки попросту напоминают по форме ухо человека, а ложноскорпионы охотятся на маленьких жучков-сеноедов, живущих в книгах. Каждый разворот — отдельный рассказ (сначала дается существующий миф, далее — опровержение, почему это не так). По форме (вопрос-ответ) книга напоминает знаменитые «Письма насекомых» Ольги Кувыкиной. Книжка получилась яркая и красивая, картинки на каждой странице. Очень хороший вариант для деток, которые боятся насекомых: авторы в интересной и доступной форме призывают не бояться жучков и паучков, а знать и любить их.

Еще одна любопытная книга, которая поможет пробудить интерес к насекомым, очень информативная, с большим количеством иллюстраций, — «Жуки и другие удивительные насекомые. Школьный путеводитель» Сергея Афонькина. Автор рассказывает о жуках, пауках, бабочках, пчелах, комарах и их «сородичах». Юные читатели узнают, почему термиты питаются древесиной, что таракан — родственник термитов, о поверии, будто бабочки рождаются из цветочных лепестков, о том, что дровосек-титан — самый крупный жук в мире и о многом другом. Книга — идеальное первое пособие для маленького энтомолога. Написана живым увлекательным языком: кажется, будто автор — твой старый знакомый, находится с тобой рядом, и вы беседуете по душам. Стоит тебе задать вопрос, как у него уже готов ответ!

Иллюстрации из книги Петра Сохи «Пчелы». Издательство «Самокат»

Ну кто же еще способен так увлечь детей рассказами о жучках и муравьях, кто напишет о них так, что не полюбить насекомых будет невозможно? Конечно, Ондржей Секора! Если вы хотя бы однажды видели его веселого муравья Ферду с красным платочком на шее (даже если не читали ни одной истории о нем), то согласитесь, что в этого героя невозможно не влюбиться с первого взгляда. Вот и жук Пытлик из книги «Приключения жука Пытлика» точно такой. Он помощник Ферды, вывелся прямо в перилах балкона в кинотеатре, поэтому всего повидал на своем веку. Веселый и неунывающий Пытлик с удовольствием возится с маленькими сверчками, учит кузнечиков прыгать, оказывается в самых разных ситуациях, но всегда выходит сухим из воды. Кстати, у себя на родине Пытлик популярен не меньше Ферды. Детям нравится творчество писателя, во-первых, он очень искренен с ними, а во-вторых, созданный им мир насекомых настолько живой и правдивый, что хочется читать снова и снова обо всех этих Хрущаках, Водомерках и Жужелицах. К тому же Секора добавляет в свои рассказы научные факты, поэтому у многих читателей увлечение энтомологией начинается именно с его историй.

Теперь перейдем к пчелам, ведь их любят и боятся одновременно (они и мед приносят, но и ужалить могут!). Итак, что мы знаем о пчелах. Во-первых, «если б мишки были пчелами, то они бы нипочем никогда б и не подумали так высоко строить дом». Во-вторых, именно пчелы помогают Васе Куролесову раскрыть опасное преступление (см. «Приключения Васи Куролесова»). Ну а в-третьих, «мохнатый шмель на душистый хмель…» и всякое такое. А вот о жизни пчел, распределении обязанностей между ними, устройстве ульев, роении, изготовлении меда вроде как бы и знаем, но в то же время и нет. И когда дети начинают приставать со своими бесконечными «как?» и «почему?», оказывается, что и ответить не можем. Поэтому срочно отправляемся восполнять пробелы в знаниях и выберем несколько самых интересных и познавательных книг о пчелах.

Самая нестандартная (в прямом и переносном смысле) и просто волшебная книга о пчелах — книжка-картинка польского художника-иллюстратора Петра Сохи и ученого-биолога Войцеха Грайковского «Пчелы», вышедшая в издательстве «Самокат». Эта огромная книга поражает воображение: каждый ее разворот — отдельная картинка-рассказ о какой-либо пчелиной проблеме. Это не просто подписи к иллюстрациям, здесь все описывается детально, подробно, при этом вычленяется самое важное. Рисунки сочетают в себе «развлекательное» и «познавательное» — с одной стороны, как и любые иллюстрации в детских книгах, они немного сказочные, с другой — настолько детальны, что кажется, будто не рисунок разглядываешь, а действительно залез в улей с головой. Из-за больших иллюстраций пчелы кажутся фантастическими существами, эдакими циклопами-великанами, и такой взгляд весьма необычен! Кроме того, чувство юмора не изменяет авторам, в каждом рисунке — море доброй иронии и позитива. Именно поэтому книгу оценят и дети, и взрослые. Важное отличие от других подобных «пчелиных» энциклопедий: здесь интересные факты о пчелах являются ядром книги, а все научные — дополняют их, а не наоборот. Книга мотивирует на дальнейшее изучение жизни пчел и других насекомых, а также привлекает внимание к ряду экологических проблем.

Бабочки — самые эфемерные и самые прекрасные существа на Земле. Откуда-то появляются, тихонько проживают свои крохотные жизни, не требуя почти ничего, а потом исчезают, наверное, в какой-то другой мир. .. Совсем не такой, как наш. Харуки Мураками

Книжка-игра от издательства «Эксмо» «Что делают пчелы? Мед» из серии «Научимся в игре» адресована малышам. Минимум текста и очень много ярких, летних иллюстраций. Это книжка — летний луг, книжка — цветущий сад. На каждой странице задания для малышей: посчитать пчелок, отыскать трутней-лежебок, найти тех, кто не прочь полакомиться медом и т. д. В конце предлагается создать свой собственный сад (изготовить цветы из бумаги и ткани), а также сделать маленьких пчелок (из желтых капсул киндер-сюрпризов) и посадить их на цветы. Схемы изготовления очень просты, по силам даже самым маленьким. Ну и что важно, авторы не забыли о познавательном аспекте: на нескольких разворотах в очень доступной форме рассказывается о жизни пчел.

Энциклопедия «Улей. Как живут пчелы?» от издательства «Питер» поможет найти ответы на самые распространенные детские вопросы. Книга летняя, яркая, веселая, адресована дошкольникам и младшим школьникам. Текста в ней немного: краткий рассказ о том, какие бывают пчелы, о строении тела пчелы, о пчелиных породах (например, карликовая медоносная пчела или люцерновая пчела-листорез), о роении и брачном полете, о пчеловодстве. Отдельный разворот — любопытные факты о пчелах. Вся основная и важная информация о пчелах в книге присутствует, и, думаю, это издание прекрасно подойдет для первого знакомства с «пчелиной» темой. Материал структурирован, подается просто и доступно, ничего лишнего: четкий вопрос — четкий краткий ответ. Изюминка книги — трехмерная модель пчелиного улья, которую дети могут собрать самостоятельно или вместе с родителями. Даже трех-четырехлетним детям книга будет понятна и интересна, при условии что их интересует данная тема.

А вот те, кто изучит секретную энциклопедию «Пчелы» из серии «О чем говорят животные» от издательства «Росмэн», могут смело организовывать пасеку и заниматься пчеловодством всю дальнейшую жизнь. В этой книге настолько подробно освещаются все нюансы пчелиной жизни, что вопросов больше не остается. Авторы рассказывают о строении цветов и пчел, о том, как происходит опыление, как пчелы собирают нектар, как по их поведению предсказать погоду, о пасеке, устройстве пчелиного дома, о производстве пчелами воска, об оплодотворении и жизненном цикле пчел и о многом другом. Наряду с большим количеством научных фактов в книге есть масса любопытной информации. Она размещена в специальных рамочках в виде звезд. Так, например, читатели узнают, что пчелы жили на Земле еще в середине мелового периода, то есть 97–100 млн лет назад, что пчелы ценились на Руси, их любили фараоны, а Наполеон I сделал пчелу одним из символов своей империи. В книге много рисунков и схем, большой объем информации, каждый вопрос объясняется подробнейшим образом. В то же время авторы затрагивают сложные темы, поэтому данная энциклопедия адресована читателям постарше, я бы рекомендовала 6+. Книгу вполне можно использовать для написания рефератов или других проектных работ — материала достаточно! И, конечно, если ребенок интересуется насекомыми, и пчелами в частности, эта книга для него незаменима!

Слева: кадр из м/ф «Винни Пух». Справа: кадр из м/ф «Пчелка Майя»

От пчел переходим к бабочкам. Ну их-то любят больше всех остальных насекомых! «Бабочка-красавица, кушайте варенье!. .», «…бабочка крылышками бяк-бяк-бяк…», а еще в бабочек превращались Юра Баранкин и Костя Малинин из повести Валерия Медведева «Баранкин, будь человеком!», и только бабочка сумела потушить море в сказке Корнея Чуковского «Путаница»…

Одна из самых интересных энциклопедий о бабочках — «Моя книга бабочек» Стефана Касты и Эммы Тиннерт от издательства «Белая ворона». С одной стороны, это энциклопедия, но написана она таким живым интересным языком, что ее можно читать как художественную книгу. Уже на первой странице узнаем, что, оказывается, бабочки различают намного больше оттенков цвета, чем человек, у них нет ушей, что живут они за счет солнечной энергии и, чтобы взлететь, им нужно иметь температуру на 15 градусов выше температуры воздуха. И, оказывается, стрекозы бабочкам враги! Они съедают бабочек, выплевывая остатки! Об этих и других удивительных фактах можно прочитать в «Моей книге бабочек». Издание богато иллюстрировано, на форзаце бабочки изображены в натуральную величину. Такую книгу можно подарить на день рождения или любой другой праздник.

Также предлагаем обратить внимание на наглядный карманный определитель «Самые красивые бабочки» Ксении Митителло от «Эксмо». Издание имеет удобный мини-формат, чтобы его можно было брать с собой в путешествие или на прогулку. Теперь любой начинающий энтомолог сможет научиться различать семейства и виды бабочек. Авторы дают подробное описание каждого вида, рассказывают о строении, окрасе, среде обитания той или иной бабочки, сообщают, к какому семейству относится и много других фактов. Справочник адресован всем, кто хочет больше узнать о бабочках. Но нужно отметить, что при всей простоте изложения, это все-таки специальное издание, здесь нет любопытных фактов о бабочках, здесь конкретная информация по каждому отдельному виду. Книжку можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках в школе, для расширения собственных знаний по теме, но, например, для маленьких детей, которые просто хотят узнать о бабочках, выбор не самый удачный (к тому же здесь мало иллюстраций).

Если вы интересуетесь бабочками, то вам будет интересен и набор открыток «Бабочки Европы», выпущенный издательством «Белый город». С ними можно совершенствовать собственные знания, определяя семейство и вид той или иной бабочки. А еще при помощи таких открыток можно проводить беседы с малышами, рассказывая им о бабочках, предлагая называть цвета и т. д. (тут уж у кого на что фантазии хватит!).

Где цветы, там и бабочки. (Вьетнамская поговорка)

Тема книг о насекомых не исчерпана, мы обязательно вернемся к ней чуть позже. А пока берите в охапку своих детей и отправляйтесь с ними на природу, в лес, в сад, наслаждайтесь красотой, изучайте окружающий мир. И о насекомых не забывайте. Все-таки большинство из них очень даже симпатичные!

Рисунки на теле насекомых — «Счастливые улыбки»

Рисунки на теле насекомых, напоминающими улыбающиеся лица, не всегда приносят их обладателям. Если повнимательней приглядеться к этим насекомым и их ослепительно ярким изображениям на теле, то они порой очень похожи на лица наших кумиров, звезд телеэкрана и театра, или привычные изображения символов и знаков подобных смайликам.

Такое необычное сходство увидела и смогла запечатлеть на своих фотоснимках биолог по образованию и писатель по совместительству, да еще и фотограф с громадной практикой — DarlyneMurawski. Вся ее жизнь состоит из изучения жизни насекомых. Много путешествуя по миру, она в своих книгах и многочисленных красочных иллюстрациях, рассказывает о необычной жизни таких созданий как бабочки, жуки, грибки, всевозможные паразиты, населяющие нашу планету, морские черви, моллюски и крабы. Все ее наблюдения печатает на своих страницах знаменитое издание «NationalGeographic», а ее интереснейшие, эксклюзивные, красочные фото печатаются в детских журналах и календарях. В 2001 году ей была присвоена одна из престижнейших премий от AlfredEisenstaedtAwardCommittee. Одну серию снимков из своей тысячной коллекции продемонстрированы ниже.

Хочется поподробней рассказать об одном и забавном жителе нашей планеты – пауке Theridiongrallator, на спине которого, а точнее на его брюшке, имеется яркое изображение улыбающегося лица. Обитает этот паук в тропических лесах Гавайских островов, расположенных на высоте от 300 м до 2000 м над уровнем моря. Найти его не очень то и просто, так как его размеры крохотные всего 5 мм. Живут пауки в опавших листьях и питаются мелкими мошками. Хотите спросить, а для чего такой забавный рисунок в виде улыбающегося лица на его брюшке? Увы ответа на этот вопрос у ученых пока нет. Есть предположение, что таким забавным видом они отпугивают от себя птиц и хищников, но с высоты птичьего полета рисунок на 5-миллиметровом пауке разглядеть непросто. Ну коль природа одарила его таким забавным рисунком, ну значит так тому и быть. А может рисунок предназначен наоборот не для отпугивания, а для привлечения внимания, например, нашего…

Посмотрите и сами оцените эту интересную природную игру рисунка на теле насекомых.

Паук с изображением черепа на брюшке — 1Джек Скеллингтон паук — 2Паук с лицом клоуна — 3Паук похожий на г-н Прингл — 4Ну чем не Элвис Пресли — 5Живая маска пантомим — 6Жук с рисунком похожим на Каддафи — 7«Счастливые улыбки» на теле насекомых — 8«Счастливые улыбки» на теле насекомых — 9Паук Theridion grallator, на спине которого изображение улыбающегося лица — 10

Блоха: Бернард Шоу мира насекомых

Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях. Поэтому он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование такого материала и не может предоставлять или отказывать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.

В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, прежде чем публиковать или иным образом распространять материалы, найденные в коллекциях Библиотеки.

Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным материалам см.: Кабинет американской иллюстрации — Информация о правах и ограничениях

  • Консультации по правам : Публикация может быть ограничена. Для получения информации см. «Кабинет американской иллюстрации», https://www.loc.gov/rr/print/res/111_cai.html.
  • Репродукция номер : —
  • Телефонный номер : CAI — Херфорд, нет. 170 (размер A) [P&P]
  • Консультативный доступ : Ограниченный доступ: материалы в этой коллекции часто очень хрупкие; большинство оригиналов не могут быть поданы.

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность. Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
  2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

    Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

  3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services. Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Пожалуйста, выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонке в разделе «Распечатки». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
      В качестве меры по сохранению мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.
  2. Указывает ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

    • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
  3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

Жуткая, ползающая история искусства насекомых | Искусство и культура

Однажды, когда Барретт Кляйн был маленьким мальчиком, он нашел мертвую бабочку на подъездной дорожке к дому своей семьи и поразился ее красоте. Это был преобразующий момент. «В возрасте пяти лет у меня было смутное прозрение, когда я знал, что насекомые будут основой моего существования», — говорит Кляйн, который сейчас работает энтомологом в Университете Висконсин-Ла-Кросс. Он также художник, и насекомые занимают видное место в его творчестве.

На протяжении всей истории и во многих культурах насекомые вдохновляли художников и ремесленников. Личинки моли, пчелы и жуки предоставили шелк, воск, красители и другие материалы для искусства. Некоторые насекомые оставляют следы в окружающей среде, которые запечатлевают художники, в то время как другие фактически становятся соавторами, поскольку их естественное поведение включается в искусство.«Со всеми их бесчисленными формами у вас есть изысканное поведение, а также цвета и формы, из которых вы можете выбирать или быть загипнотизированными», — говорит Кляйн, который недавно сделал обзор роли насекомых в искусстве в Ежегодном обзоре энтомологии . .

Большая часть этой работы играет на противоречивых чувствах, которые мы, люди, склонны испытывать к насекомым — мы одновременно очарованы их странной биологией и незнакомым образом жизни и отталкиваем или напуганы их жалами, токсинами и болезнями, которые они могут (или не могут) переносить. .Не говоря уже об их беглых, роящихся количествах.

«Они живут не так, как мы. Они не похожи на нас. Они делают то же, что и мы, настолько причудливо и дико, что это бесконечно интригует», — говорит художница Кэтрин Чалмерс. «Они предлагают совершенно иной взгляд на жизнь на Земле».

От гравюр древних сверчков до шалей с изображением жуков

Одним из старейших известных примеров искусства насекомых является гравюра сверчка, вырезанная на фрагменте кости бизона, найденная в пещере на юге Франции, возраст которой, как считается, составляет около 14 000 лет.Древние люди были прекрасными наблюдателями за миром природы, говорит Дайан Ульман, энтомолог и соучредитель программы слияния искусства и науки в Калифорнийском университете в Дэвисе. Насекомые встречаются везде, где живет человек (их мало у полюсов Земли и нет только в глубинах океана), и они обнаруживаются в артефактах от Мезоамерики до Месопотамии. «Насекомые стали частью культурных и духовных историй людей во всем мире, — говорит Ульман.

Изображения жуков-скарабеев, например, распространены в религиозном искусстве Древнего Египта, где их привычка катать шарики навоза по земле (чтобы обеспечить пищу и кров для своего потомства) символизировала бога Хепри, катящего солнце по небу. каждый день.В мифе о сотворении навахо, говорит Уллман, цикады заставляют людей появляться в мире, отражая их собственный жизненный цикл периодического появления из-под земли.

Разнообразное использование частей насекомых и продуктов в искусстве включает (слева направо): шеллак, полученный из лакового жука, украшающий часть тибетского конского доспеха, переливающиеся надкрылья жука, включенные в украшение для ушей, сделанное народом аваджун в Южной Америке, и красный цвет. пигмент, полученный из насекомых кошенили на картине фламандского художника Антониса ван Дейка.Metmuseum.org/общественное достояние; Б.А. Кляйна, взятые с разрешения из коллекции Филдовского музея естественной истории; А. Ван Дейк/общественное достояние

Насекомые уже давно снабжают художников материалом для их творчества. Шеллак, полученный из смолистых выделений самки лакового клопа, используется уже более 3000 лет. Он помогает придать блеск богато украшенным тибетским доспехам, среди многих других примеров. Кармин, яркая малиновая краска, полученная путем измельчения жуков-кошенили, сосущих кактусы, и использовавшаяся ацтеками и майя, стоила непомерно дорого в Европе 16-го века, где ее ценили художники и текстильщики.Это сделало красный цвет популярным для Рембрандта и других голландских художников.

В некоторых культурах используются сами насекомые или, по крайней мере, их части. Жители Южной Африки зулусы нанизывают крошечные тела неполовозрелых щитовок на сложные ожерелья (насекомые покрывают себя защитным воском, что делает их немного похожими на жемчуг). Светлячки украшают одежду в Индии, Шри-Ланке и Мексике «живыми драгоценностями».

Другим ярким примером являются поющие шали, сделанные каренами из Мьянмы и северного Таиланда, говорит Дженнифер Ангус, которая преподает текстильный дизайн в Университете Висконсин-Мэдисон. Эти тканые предметы одежды, названные так потому, что их носят на похоронных церемониях, где скорбящие поют круглосуточно в течение нескольких дней, иногда имеют бахрому из блестящих, переливающихся надкрылий или жестких внешних крыльев жуков-драгоценностей. Ангус, выросший в Канаде, никогда не видел ничего подобного. «Мне действительно было трудно поверить, что это было реально», — говорит она.

Открытие вдохновило Ангус начать использовать насекомых в своей работе. Ее первая инсталляция была в галерее магазина в Торонто, где она расположила сотни долгоносиков на стенах в виде обоев.Когда люди подходили, чтобы рассмотреть поближе, Ангус говорит: «Буквально я видел, как они сделали шаг назад, когда поняли, что обои состоят из насекомых». По ее словам, произведение создало напряженность между тем, что люди ожидают, когда видят узор, который они ассоциируют с домашним пространством, и осознанием того, что узор состоит из жуков, которых большинству людей не нравится находить в своих домах.

В этом покадровом видеоролике показано, как художница Дженнифер Ангус преобразила целую комнату галереи Ренвик в Смитсоновском музее американского искусства с помощью узоров из аккуратно расположенных насекомых и розовой смывки, сделанной из кошенильных насекомых, используемых в карминовом красителе. (Источник: Смитсоновский музей американского искусства)

Ангус продолжает использовать это напряжение в своей работе. «Многие люди не любят насекомых, но они нормально относятся к ним, когда их помещают в паттерны, потому что паттерн упорядочивает и утверждает своего рода контроль», — говорит она. «Когда я помещаю их в нечто вроде роя, люди находят это очень тревожным, потому что это имитирует то, что они на самом деле делают в дикой природе».

Создание произведений искусства из творений насекомых

Дизайнер-экспериментатор Марлен Юассуд говорит, что у нее была похожая реакция на некоторые объекты, которые она создает из продуктов, сделанных пчелами и другими насекомыми. «Многие люди, увидев украшения, говорят, что они очень привлекательные… но в то же время в них есть что-то пугающее», — говорит она.

Юассуд выросла среди пчел — ее отец был пчеловодом во французских Альпах — и в своей работе она применяет методы, которые обычно используются с промышленными материалами, к продуктам, сделанным насекомыми. В некоторых проектах, например, она использовала методы выдувания стекла для работы с пчелиным прополисом, смолистым веществом, которое пчелы используют для строительства и ремонта своих ульев.(Для его изготовления пчелы собирают смолу растений с листовых почек и коры и обрабатывают ее слюной и выделениями восковых желез). Хюссуд говорит, что она может собирать 50 кг прополиса в год из 700 ульев своего отца — небольшой улов по сравнению с примерно 20 000 кг меда, который они добывают.

Huissoud разработал низкотемпературную печь для работы с прополисом, который плавится при температуре около 100°C (212°F), по сравнению с примерно 1200°C (около 2200°F) для стекла. Но дальше процесс аналогичен: на вращающемся стержне наносят слои расплавленной смолы и дают ей немного остыть перед выдуванием.В своей серии «О насекомых и людях » она использовала как пчелиный прополис, так и настоящее стекло, чтобы «отвлекать внимание зрителей» и ставить под сомнение представления о том, что является природным материалом, а что промышленным. Пчелиный прополис связывает воедино осколки черного стекла. «Только когда вы видите их в реальной [жизни], вы действительно понимаете, что это чистая смола, потому что она действительно пахнет, как в улье».

Другие художники работают со следами, которые оставляют насекомые. Художница из Сиэтла Сьюз Вулф впервые заметила следы жуков-короедов во время похода в леса Каскадных гор недалеко от своего дома.Короеды – мелкие насекомые, откладывающие яйца под кору деревьев. При этом они прокладывают крошечные дорожки через флоэму, наполненную сосудами ткань, которая распределяет сахар и питательные вещества, выделяемые листьями, в другие части дерева. Эти закорючки привлекли внимание Вулф, когда она увидела их на кусочках коры, упавших на землю. «Они очень похожи на странный сценарий, который мы просто не можем прочитать», — говорит она.

Сходство с письменным языком вдохновило Вульфа на создание серии из 36 (и число их продолжает расти) нетрадиционных книг, в которых по-разному используются следы короеда.Один, названный Survivorship , был вдохновлен химической войной, которая происходит между жуками горной сосны и деревьями, которые они выбирают в качестве хозяев. Деревья выделяют ароматические соединения, называемые терпенами, для отпугивания жуков, но жуки способны превращать некоторые терпены в феромоны, которые привлекают больше жуков и могут инициировать массовую атаку. Обложка Survivorship представляет собой настоящий кусок бревна с выгравированными следами жуков горной сосны; страницы содержат чернильные репродукции следов жуков, наложенные на генетический код монотерпенсинтазы, одного из ферментов, которые деревья используют для создания защитных химических веществ.

На страницах своей работы Survivorship , одной из серии книг о короедах, художница Сьюз Вульф напечатала генетическую последовательность одного из защитных химических веществ, используемых деревьями для защиты от атак короеда, наложенную на рисунок, созданный насекомым. . Обложка изготовлена ​​из бревна, выгравированного жуками горной сосны. Фото предоставлено Сьюз Вульф

Вульф говорит, что Survivorship был частично вдохновлен исследованиями энтомолога и эколога Университета Монтаны Дайаны Сикс, которая занималась поиском генетических вариаций и различий в химической защите деревьев, которые могли бы объяснить, почему одни деревья выживают после нашествия жуков, а другие нет. .В других книгах серии Вулф содержатся и другие научные данные — графики, показывающие распространение жуков-короедов по лесам в Британской Колумбии и Альберте, например, или спутниковые снимки, показывающие нанесенный деревьям ущерб, — полученные из бесед с учеными и чтения их книг. исследование. «Они учат меня вещам, которых я не знала», — говорит Вулф о своих научных сотрудниках. «Я получаю идеи, которые иначе не получил бы».

Наука, а не искусство, была тем, что изначально побудило Уолтера Чинкеля сделать слепки подземных муравейников, чем он занимался на протяжении десятилетий.«Я думал, что знаю, как они выглядят под землей, только потому, что выкопал их», — говорит Чинкель, мирмеколог (энтомолог, специализирующийся на муравьях) и почетный профессор Университета штата Флорида. «Оказалось, что я не совсем правильно это себе представлял».

Как он рассказывает в своей книге 2021 года « Муравьиная архитектура: чудо, красота и наука о подземных гнездах» , Чинкель пробовал несколько материалов, включая латекс и зубной гипс, прежде чем, наконец, остановился на расплавленном алюминии.Сложная часть, естественно, заключается в том, чтобы нагреть алюминий выше его точки плавления 660 ° C (1220 ° F) в полевых условиях и вылить его в муравейник, не причинив себе вреда. Для этого Чинкель разработал переносную печь, работающую на древесном угле. В качестве тигля он использовал нижнюю половину стального акваланга. Иногда он использует цинк, который имеет более низкую температуру плавления, чем алюминий, и дольше остается жидким, проникая глубже в тонко структурированные гнезда. Как только металл остынет, может потребоваться несколько часов, чтобы выкопать слепок большого гнезда и очистить его.(Видео процесса Чинкеля было просмотрено более 370 000 раз на YouTube.)

Мирмеколог Уолтер Чинкель стоит рядом с гипсовым слепком, сделанным им с гнезда муравейника-жнеца во Флориде. Скульптура длиной 8,5 футов отражает сложную структуру и глубину подземного гнезда. Фото Чарльза Ф. Бэдленда / Wikimedia Commons

Расплавленный металл захватывает запутанные камеры и проходы гнезда, которые оказываются гораздо менее случайными и более организованными, чем предполагал Чинкель.Чинкель описывает его как структуру «шашлыка» с множеством горизонтальных камер, соединенных длинными вертикальными туннелями. «Практически все гнезда имеют такую ​​базовую структуру, которая говорит мне о том, что древний муравей сто миллионов лет назад, вероятно, выкопал простое гнездо… и на этой основе развились все остальные гнезда».

Колонии муравьев-жнецов могут жить 30 или 40 лет, и, когда это возможно, Чинкель ждет, пока колония переедет в новое гнездо, прежде чем сделать слепок, чтобы не убить обитателей.«Я их очень люблю, — говорит он. По его оценкам, за эти годы он сделал несколько сотен слепков, включая гнезда около 40 видов, большинство из которых родом из Флориды. «Я думаю, что это красивые объекты, — говорит он. «Это часть радости от такой работы».

Сотрудничество художников и насекомых

Насекомые могут быть невольными соавторами в творчестве Вульфа и Чинкеля, но некоторые художники видят в них соавторов в более буквальном смысле. Одной из ярких иллюстраций этого является работа французского художника Юбера Дюпра с ручейниками, группой насекомых, связанных с бабочками и мотыльками. Личинки ручейников питаются гниющими листьями и другим детритом в реках и ручьях. Они покрывают себя защитным слоем шелка, который они украшают и укрепляют песчинками, кусочками веток и другими материалами из окружающей их среды.

Дюпра задался вопросом, что личинки могут сделать с более гламурными материалами. Поэтому он вырастил некоторых в аквариуме, предоставив им доступ только к крупицам золота, крошечным жемчужинам и осколкам драгоценных камней. Насекомые соорудили для себя новые блестящие футляры.«Эта работа — совместная работа меня и личинок ручейника», — говорит Дюпра в видеоролике о проекте. «Я создаю условия, необходимые для того, чтобы ручейники могли проявить свои таланты». В прошлом году Дюпра опубликовал книгу о своем сотрудничестве с ручейниками, «Зеркало ручейника ».

Личинка ручейника сконструировала для себя украшенный драгоценностями футляр, используя материалы, предоставленные художником Юбером Дюпра. Фото Х. Дель Ольмо/Courtesy Gallery Art Concept, Париж

Само поведение насекомых становится искусством в работе Кэтрин Чалмерс. В одном длительном проекте она фотографировала и снимала на видео муравьев-листорезов в Коста-Рике. Эти муравьи срезают кусочки листьев высоко в пологе леса и несут их обратно в свои подземные гнезда, чтобы обеспечить субстрат для грибов, которые они выращивают в качестве пищи. Они используют воздушные химические сигналы и вибрации для координации своей деятельности, а их колонии могут содержать миллионы особей. Выдающийся биолог Е.О. Уилсон назвал листорезов «наиболее сложными социальными существами, кроме людей.

В серии работ, которые Чалмерс описывает на своем веб-сайте как направленные на «размывание границ между культурой и природой». параллели с нашими. В одной серии под названием War она запечатлела ужасные сцены трехнедельной битвы между двумя колониями, в которой было расчленено и убито множество муравьев. Чалмерс поместил белые пластиковые листы вокруг области, где сражались муравьи, прежде чем снимать их на видео (муравьи быстро привыкли к листам и возобновили свои ночные сражения). Видео из сериала выглядит так, как будто оно было поставлено и снято в студии, хотя Чалмерс снимал его в полевых условиях. Это каким-то образом делает его более тревожным для просмотра, чем если бы он больше походил на документальный фильм о природе.

Таракан на электрическом стуле является частью сериала Кэтрин Чалмерс « казней », в котором зрителям предлагается пересмотреть свое отношение к этим широко презираемым насекомым. Кэтрин Чалмерс

Чалмерс не убивает насекомых в своей работе, хотя иногда так и выглядит.В сериале под названием Executions она поместила тараканов, купленных у компании-поставщика биологических препаратов и хранившихся в ее квартире в Нью-Йорке, в сценах повешения, казни на электрическом стуле, газовой камере и так далее. В одном она снимала живого таракана, привязанного к столбу (она дула на него, чтобы он двигался), а затем подменяла его тараканом, который умер естественной смертью, прежде чем поджечь столб. Сериал вызвал разную реакцию, говорит Чалмерс, от кого-то в Сан-Франциско, выбежавшего из театра, до мужчины на ее шоу в Бойсе, призывавшего ее убить как можно больше тараканов.

«В своей серии казней она действительно вызывала эмоции — можно спорить самым неожиданным образом — у людей, которые, возможно, не задумывались о том, чтобы извергать пестициды или раздавливать тараканов», — говорит Кляйн. Сериал поднимает интересный вопрос, говорит он: меняет ли то, как таракан играет роль человека, приговоренного к смерти, ваше отношение к таракану? «Расширяете ли вы свой круг эмпатии… до гексапода?»

Другие художники пошли еще дальше, вживляя компьютерные чипы в живых насекомых или устраивая живые бои, как, например, в вызывающей споры работе китайского художника Хуан Юн Пина « Театр мира ».Для Кляйн последнее, по крайней мере, слишком далеко. «Я думаю, что это беспричинная демонстрация развлечений в стиле гладиаторов», — говорит он. «Вы намеренно сбрасываете организмы вместе, чтобы причинить друг другу вред, и я не вижу в этом особой ценности, но другие могли бы и другие имели. Я думаю, что каждый из нас рисует свои собственные линии».

В своей антивоенной статье под названием «Withus Oragainstus» британский уличный художник Бэнкси милитаризировал жука-арлекина с крыльями самолета, ракетами и спутниковой антенной.Образец в рамке был тайно выставлен художником на короткое время в коллекции насекомых в Американском музее естественной истории в Нью-Йорке. Ян Сланген/Flickr

Многие художники надеются, что их работы с насекомыми повысят осведомленность о важной роли, которую эти существа играют в окружающей среде, и предоставят призму, через которую можно пересмотреть наше собственное влияние на мир природы.

«Чем дольше я работал с насекомыми, тем больше я о них узнавал, — говорит Ангус.«Я пришел к пониманию того, насколько важны насекомые, если честно, для нашего благополучия на этой планете». Насекомые опыляют растения, в том числе многие продовольственные культуры, и играют неотъемлемую роль в различных экосистемах, разлагая отходы и являясь частью пищевой цепи. Некоторые из них могут быть видами-индикаторами последствий изменения климата — например, горные сосновые жуки, с которыми работал Вулф, расширяют свой ареал на север и наносят больший урон деревьям, которые становятся более восприимчивыми к нападению из-за более продолжительного и жаркого климата. весна, лето и осень.

У художников, заинтересованных в работе с насекомыми, все еще есть огромный неиспользованный потенциал, говорит Кляйн. Для своей недавней обзорной статьи он изучил 164 произведения искусства насекомых и обнаружил, что большинство из них касалось только двух отрядов насекомых: перепончатокрылых (включая пчел) и чешуекрылых (бабочек и мотыльков). Даже внутри этих двух отрядов два вида с наиболее обширной историей эксплуатации человеком — медоносные пчелы и тутовые шелкопряды — были сильно представлены.«А как насчет других 183 000 описанных видов чешуекрылых ?» — спрашивает Кляйн. В дополнение к новым шелкам и красителям могут быть и другие материалы, которые могли бы использовать художники — например, хитин, прочный и легкий материал, из которого состоит большая часть экзоскелета насекомых. По его словам, инженеры рассматривали хитин для строительства конструкций на Марсе, но его художественные возможности почти не исследовались.

Со многими миллионами видов насекомых (только около миллиона из которых были названы) и 10 квинтиллионами особей мир буквально кишит и гудит от возможностей.

Журнал Knowable Magazine — это независимое журналистское издание Annual Reviews.

Изобразительное искусство Искусство встречается с наукой Насекомые

Рекомендуемые видео

Все существа большие и малые: рассматривание насекомых в искусстве

Я хорошо помню момент в детстве, когда божья коровка заползла мне на ладонь, а затем широко расправила крылья и исчезла. Я был очарован миром природы и всеми существами, большими и маленькими.

С тяжелым сердцем я прочитал отчет этого года, в котором раскрывается тот факт, что быстрое сокращение численности насекомых вызывает «катастрофический коллапс природных экосистем» — более 40 процентов видов насекомых сокращается, а треть находится под угрозой исчезновения. Затем, ранее в этом месяце, публикация результатов крупного глобального оценочного доклада ООН показала, что 1 миллион видов находятся под угрозой исчезновения, и из-за такого сокращения биоразнообразия, от которого зависит наше существование, само человеческое общество находится под угрозой.

Просмотр удивительного множества произведений искусства с изображением насекомых на сайте Art UK показывает, как люди тратили время, оценивая этих крошечных существ, и это напоминание о том, что нужно чествовать и уважать их. Божьи коровки, мотыльки и пчелы порхают по архиву: мокрицы, жуки и пауки в изобилии бегают по картинам. Рассматривание этих картин с изображением насекомых (и других ползучих существ) является своевременным напоминанием о том, насколько они ценны.Насекомые составляют большинство существ, живущих на суше, и приносят огромную пользу многим другим видам, включая человека. Они дают пищу птицам, летучим мышам и мелким млекопитающим и опыляют около 75 процентов сельскохозяйственных культур в мире, пополняя почву.

Я вспомнил о своем раннем увлечении божьими коровками, когда увидел набор «Божья коровка » Гэри Трассела (1958 г. р.), хранящийся в магазине музея Челмсфорда. Лишенный цвета, он мощно намекает на потерю и исчезновение, происходящие в нашем естественном мире.

Вскрытие насекомых

Мартин Уэллс (1928–2009)

Кафедра зоологии Кембриджского университета

Жажда людей узнать больше о мире насекомых хорошо отражена, поскольку картины показывают не только внешнюю сторону, но и внутреннюю часть существ, как, например, Вскрытие насекомых Мартина Уэллса (1928–2009), который находится в Департаменте зоологии в Кембриджский университет.

Эта картина действует как увеличительное стекло и как рентгеновский снимок, показывая, насколько сложными и сложными являются мельчайшие существа, а также множество процессов, которые необходимы для поддержания их жизни.

Напротив, есть также картины, которые поддерживают тайну мира природы, те вещи, которые мы, возможно, никогда не узнаем, например, Тайный язык насекомых Доминика Шеперда (р. 1966).

Картины ярко изображают насекомых в контексте ландшафта, в котором они обитают, и в этом отношении заслуживает упоминания замечательная работа викторианской художницы-ботаника и биолога Марианны Норт. Stick-Insects размещены в ее галерее в Королевском ботаническом саду в Кью, галерее Марианны Норт.

Между тем, Листовое насекомое блестяще показывает смешение насекомого и листа, так что они стали одним и тем же.

Показывая насекомых в их ландшафте, я также нашел поразительной картину «Зеленый кузнечик » Ивонны Розалинд Барлоу (1924–2017), в которой для большего эффекта используются различные оттенки зеленого.

В произведениях искусства удивительным образом вырисовывается паутина связей в мире природы.Например, интересно наблюдать за пищевым циклом. В Стрекоза, две мотылька, паук и несколько жуков с земляникой великолепная стрекоза лакомится клубникой.

Насекомые, питающиеся фруктами, также изображены в «Фрукты и насекомые» после Авраама Миньона (1640–1649).

Между тем, на безымянном произведении Манду Мматамбве Адеуси из коллекции Совета Аргайл и Бьют мы видим птицу, готовую съесть муху, в то время как змея держит во рту одно из птичьих яиц.

В то время как насекомые являются центральным элементом на некоторых картинах, на других они уменьшены до крошечных размеров и потребляются, например, в картине «Золотокрылая мухоловка, ловящая насекомое» Джона Коукли Леттсома (1744–1815), размещенной в коллекции Wellcome.

Некоторые картины показывают свирепость и дикость мира природы, в то время как другие более укрощены, а в домашних сценах изображены насекомые в помещении, как в Цветочный этюд с насекомыми на переднем плане  , приписываемый Андриесу Даниэлсу. (c.1580–c.1640) и Натюрморт с двумя кувшинами с цветами и насекомыми в стиле Яна ван Хюйсума восемнадцатого века, а также Натюрморт с фруктами, цветами и насекомыми Филипа ван Коувенберга (1621–1729).

Заслуживает упоминания также серия работ неизвестного художника, хранящихся в коллекции Wellcome, на которых поразительно изображено разнообразное количество насекомых, таких как «Семь насекомых», в том числе «Кузнечик», «Богомол» и «Жук-олень» .

Хотя технически это не насекомые, а паукообразные, давайте взглянем на пауков. Часто считающиеся нежелательными, их красота раскрывается в таких работах, как Десять пауков, демонстрирующих большое разнообразие форм и цветов .

Разносторонним художником-натюрмортом, в том числе множеством насекомых, был Ян ван Кессель старший (1626–1679), чьи работы включают различных пауков и гусениц с веточкой крыжовника и майский жук, жук, мокрица и другие насекомые, с веточкой ушной раковины .

«Погружение в искусство Великобритании» помогает нам по-новому оценить, насколько невероятны насекомые , и показывает насекомых на всех стадиях формирования, от едва еще существующих до полностью сформированных ( Mosquito Larvae II Майкла Киднера, хранящихся в коллекции Совета искусств, Southbank Centre, абстрактно показывает раннюю стадию жизни насекомых).

Как насекомые преследовали человеческое воображение, становится ясно в «Призрак блохи » Уильяма Блейка.Искусство показывает нам, что насекомые – важная часть нашего мира, а не просто вредители.

Когда мы сталкиваемся с фактом кризиса вымирания, нам не дает покоя осознание того, что некоторые из этих картин могут существовать дольше, чем сами славные существа, и являются срочным напоминанием о том, что мы должны сделать все возможное, чтобы спасти как больших, так и малых существ, чья жизнь под угрозой, пока не поздно.

Анита Сетхи, журналист, писатель и критик

.

15 изображений самых красивых насекомых в мире

По оценкам, в любой момент времени на планете Земля живут и здороваются 10 квинтиллионов (10 000 000 000 000 000 000) отдельных насекомых.Мы не виним вас, если вы не являетесь их поклонником, но многие из них на самом деле красивы, если присмотреться. (Это не все шершни-убийцы и цикады!)

От багряно-розовых богомолов до золотых жуков, колибриоподобных мотыльков до живописных вонючих жуков, мир полон насекомых, которые не выглядели бы неуместными в художественном музее . Вот все, что вам нужно знать о том, почему жуки эволюционировали таким образом, а также несколько самых красивых насекомых, когда-либо обнаруженных.

Почему насекомые имеют разные цвета и узоры?

Насекомые приобрели уникальный внешний вид по нескольким ключевым причинам: маскировка, спаривание и защита, объясняет Акито Ю.Кавахара, доктор философии, доцент и куратор Флоридского музея естественной истории Университета Флориды.

Сливаясь с окружающей средой, такие насекомые, как орхидейный богомол, ускользают от хищников или становятся невидимыми для своей добычи. Отображение ярких цветов помогает насекомым, таким как прибрежный паук-павлин, привлекать партнеров. А более яркие насекомые, такие как зеленая молочая саранча, тем временем показывают свои цвета, чтобы предупредить, что они ядовиты или имеют неприятный вкус.

Рассмотрим мохнатую гусеницу. Эти волоски служат определенной цели: не дают осам сесть на гусеницу и не кажутся птицам неаппетитными, говорит Кавахара.Но люди считают их милыми или, по крайней мере, менее причудливыми, чем другие жуки. «Это наша интерпретация того, как люди воспринимают прекрасное и грубое», — продолжает он. Другие виды делают то же самое исчисление другим способом.

Другим ярким примером гениальности красивых насекомых является бабочка монарх, отмечает Кавахара, которая питается ядовитой молочаем как гусеница. Когда она появляется как взрослая бабочка, ее узнаваемые крылья говорят о том, что она отвратительна на вкус и что она может даже убить любого хищника, которому не посчастливится съесть ее. Вдобавок ко всему, другие виды с похожей защитой, в том числе бабочки-наместники и королевы, эволюционировали, чтобы выглядеть как монархи, обеспечивая дополнительную защиту для всех трех типов.

Какие насекомые самые красивые в мире?

Несмотря ни на что, помните, что все жуки (да, даже тот паук, который сейчас прячется в вашем шкафу!) достойны вашего уважения. «Мы не должны предвзято относиться к себе, глядя только на красивые вещи, — говорит Кавахара. «К сожалению, люди не считают насекомых чем-то удивительным, а они на самом деле таковыми являются.

При таком разнообразии видов трудно выбрать самых красивых жуков, но вот те, которые действительно привлекли наше внимание:

1 Ошибка Пикассо

Что это такое? хищникам держаться подальше, согласно исследованию 2011 года.

2 Орхидейный богомол

Что это : Hymenopus Coronatus

, где это S от : Юго-Восточная Азия

Что узнать : Несмотря на свою эфирную красоту, крошечные, цветочные орхидеи красивые кровожадны, используя свою мимику, чтобы заманить ничего не подозревающих опылителей, которыми они быстро лакомятся.

3 Мотылек колибри

Что это такое : Hemaris spp.

Откуда это : Северная Америка, Африка, Европа и Азия

Что нужно знать : Нет, это не колибри — это мотылек! По данным Лесной службы США, во всем мире распространено несколько видов дневных насекомых, и они передвигаются и питаются нектаром, как и их птичьи двойники.

4 Оса-кукушка

Что это такое : Chrysis spp.

Откуда : Весь мир (кроме Антарктиды)

Что нужно знать : Хорошие новости: эти крошечные радужные красавицы, вероятно, не могут вас ужалить — вместо этого они паразитируют на других осах. Их блестящий внешний вид является результатом сложного преломления света и экзоскелета с ямочками, и ученые до сих пор не знают, почему они такие красочные. (Помимо мотыльков, паразитические осы вроде этой — любимые насекомые Кавахары. )

5 Зеленая саранча

Что это такое? полученный из растений молочая при угрозе.

6 Терновый жук

Что это такое : Umbonia crassicornis

Откуда это : Южная и Центральная Америка, Мексика

Что нужно знать , ну шипы. По данным Университета Флориды, насекомые цепляются за стебли и стволы деревьев большими скоплениями, что делает их трудными для обнаружения даже людьми.

7 Розовый кленовый мотылек

Что это : Dryocampa rubicunda

Откуда это : Северная Америка

Что нужно знать из самых маленьких, с максимальным размахом крыльев всего два дюйма. Бабочки могут быть самыми любимыми крылатыми насекомыми, говорит Кавахара, но мотыльки не менее интересны.

8 Листовое насекомое Грея

Что это : Phyllium bioculatum

Откуда это : Юго-Восточная Азия

Что нужно знать : Листья, познакомьтесь со своими двойниками. Эти тропические жуки настолько похожи на растения, что нам даже сложно их заметить. Медлительные травоядные могут быть зелеными, желтыми, оранжевыми или красными, и они, вероятно, не изменились по сравнению с миллионами лет назад, считают исследователи из Технологического института Вирджинии.

9 Прибрежный паук-павлин

Что это : Maratus speciosus

Откуда это : Южная Австралия

Что нужно знать : Как и ваша двоюродная бабушка, живущая в Саут-Бич, прибрежный паук-павлин не любит одеваться вниз. Прославившиеся благодаря нескольким вирусным видеороликам, пауки-самцы исполняют сложный танец, чтобы ухаживать за самками, и, как и их птица-тезка, огромную роль играет их невероятная окраска.

10 Золотой черепаховый жук

Что это такое : Charidotella sexpunctata

Откуда это : Северная и Южная Америка

Что нужно знать : Золотая черепаха, обитающая на большей части территории США, выглядит как крошечный золотой жук монета с прозрачными краями. Удивительно, но их блестящий металлический блеск исчезает, когда они умирают, оставляя после себя тусклый красно-желтый цвет.

11 Гусеница мотылька Ио

Что это такое? . Его фирменные шипы могут вызывать рубцы, зуд и покраснение (но далеко не так плохо, как у гусеницы).

12 Голубая бабочка Морфо

Что это такое : Морфо Менелай

Откуда это : Южная и Центральная Америка

Что нужно знать оттенок сверху и коричневый снизу, что затрудняет их поиск и отслеживание хищниками.

13 Колючий цветочный богомол

Что это : Pseudocreobotra wahlbergii

Откуда это : Южная и Восточная Африка

Что нужно знать : Колючий цветочный богомол явно любит покрасоваться. С зелеными, розовыми, желтыми и красными вариациями этот вид является каннибалом и питается в основном насекомыми, пойманными с воздуха, за которыми ухаживают его закрученные узоры. Однако они не всегда такие красивые: когда они впервые вылупляются, они выглядят как черные муравьи.

14 Гути Сапфир Тарантул

Что это такое : Poecilotheria metallica

Откуда это : Индия и Шри-Ланка

Что нужно знать : Простые старые синие пауки могут быть жуткими, но кобальтово-голубые пауки могут быть жуткими, но они жуткие. Их синяя окраска, вероятно, используется для поиска партнеров.К сожалению, сапфировые птицееды занесены в список Международного союза охраны природы как находящиеся под угрозой исчезновения из-за охоты и потери среды обитания.

15 Красный крапчатый жук-драгоценный камень

Что это : Chrysochroa buqueti

Откуда : Таиланд

Что нужно знать ближайшие родственники) называют Таиланд домом.Удивительно, но согласно исследованию 2017 года, жуки могут использовать яркие цвета как камуфляж, а не как предупреждающий знак.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

ОБНАРУЖЕНО: изображения членистоногих в современном искусстве


ОБНАРУЖЕНО: изображения членистоногих в современном искусстве

6 мая 2019 г. — 20 декабря 2019 г.

Люди появились относительно недавно в мире, давно изобилующем членистоногими, которые составляют самый большой тип существ на Земле как по количеству видов, так и по общему количеству особей.Существует около миллиона видов членистоногих, более 90% из которых являются насекомыми. Деля мир с этой ордой, люди установили отношения с насекомыми разными способами. Иногда люди и насекомые влияют друг на друга минимально, а иногда мы сильно влияем друг на друга. Ищите доказательства нашего родства с насекомыми, и они появятся повсюду вокруг вас, особенно в работах художников.

Легко понять, почему художники могут вдохновляться изображением насекомого в своих работах.Мы восхищаемся разнообразием цветов, форм и поведения насекомых. Как вид, мы одомашниваем насекомых и используем продукты насекомых (например, шелк, пчелиный воск, мед, кошениль, лак), включаем насекомых в свой рацион, язык и развлекательные мероприятия, основываем судебно-медицинские исследования на насекомых, питающихся трупами, используем насекомых в качестве индикаторов качества среды обитания, используем их в качестве модельных организмов для научных исследований, и мы загрязняем или радикально изменяем среду обитания, пытаясь привлечь, оттолкнуть или уничтожить виды насекомых.Некоторые насекомые, в свою очередь, опыляют наши посевы, используют наши дома в качестве убежища, паразитируют на наших телах, распространяют патогены и аллергены и питаются нашими ресурсами, экскрементами и останками. Взаимодействия людей и насекомых настолько распространены, что насекомые часто выступают в качестве центральных игроков, даже в качестве символов, в политике, науке и технике, религии, мифологии и фольклоре, литературе, поэзии, музыке, исполнительском и изобразительном искусстве и отдыхе. Наши отношения с насекомыми были зафиксированы с помощью изобразительного искусства такими способами и в течение такой продолжительности, которые не имеют себе равных в любом другом источнике информации.

Художники включают насекомых в свои работы по разным причинам. Некоторые искали и стремятся украсить жилища или одежду, или зафиксировать наблюдения. Другие наделили насекомых духовными или сверхъестественными качествами. Сверхъестественные ассоциации с насекомыми часто встречаются в виде тотемов и символов. Символы насекомых могут иметь большое значение в обществе, предлагая четкое и мощное визуальное представление идей. Насекомые символизировали множество качеств, включая перемены, трудолюбие, королевскую власть, социальную гармонию, могущество, эпидемии, болезни, смерть и т. д.В то время как некоторые насекомые вызывают специфические и несколько универсальные символические ассоциации (например, мухи с чумой, болезнью или смертью), символы часто зависят от контекста и культуры. Сегодня в современных культурах мы можем найти насекомых символически на марках и валюте, в рекламе, даже как визуальное представление спортивных команд или воинских частей.

Насекомые являются хорошими символами, потому что они часто вызывают у людей эмоциональные реакции. Используя эту реакцию, художники часто включали насекомых в свое искусство, чтобы более четко или мощно выразить идею.Политика, война и разрушение окружающей среды — вот примеры тем, которые вдохновили художников на создание искусства насекомых.

Недавние примеры политически мотивированного искусства насекомых включают антимарксистских муравьев, казни тараканов, милитаристского жука и муравьиные флаги. Антимарксистские муравьи — детище Альберто Файетти, создавшего книги с наклеенными на страницы насекомыми. В одной работе, «третьем письме муравьиного сообщества Карлу Марксу», Файетти прокомментировал человеческий социализм, составив сложный текст и уравнения, заканчивающиеся словом «НЕТ», образованные телами муравьев. Казни тараканов относятся к фото- и видеосерии Кэтрин Чалмерс. Кажется, что тараканов убивают током, вешают или сжигают в инсценированных казнях, что вызывает вопросы о практике казни людей. Милитаристский жук — произведение «Бански», неуловимого художника из Великобритании. Бански тайно повесил произведение антивоенного искусства в Американском музее естественной истории — жук-арлекин, оснащенный боковыми ракетами и спутниковой антенной.

Искусство Юкинори Янаги, в отличие от предыдущих примеров политически мотивированного искусства насекомых, изображает живых насекомых.В большинстве работ целые колонии муравьев установлены в прозрачных дисплеях из разноцветных песочных композиций, которые образуют либо политические флаги, либо бумажные деньги. Муравьи вытесняют песчинки, ломая политические границы, изначально установленные Янаги.

Экологически мотивированное искусство насекомых — это категория, которая имеет более недавнюю историю, чем политически мотивированное искусство насекомых, из-за осведомленности о крупномасштабных экологических катастрофах, недавно поразивших нашу планету. Утрата биоразнообразия, истощение природных ресурсов и разрушение среды обитания вдохновили художников на создание искусства насекомых.Художники создают такие примеры экологически ориентированного искусства в значительной степени для того, чтобы привлечь внимание, необходимое для сохранения природы и защиты разнообразия жизни.

Насекомые служат инструментами, в том числе символами, для пробуждения эмоций. Когда эмоциональные темы, такие как политика, война и ухудшение состояния окружающей среды, используются в качестве художественных тем, насекомые могут помочь вызвать эмоции, которые придают этим темам силу.

ИСТОРИЯ ЗАПАДНОГО ИСКУССТВА НАСЕКОМЫХ

Несмотря на то, что огромное культурное наследие искусства насекомых можно найти во всем мире, наиболее широко задокументированные и доступные материалы связаны с «западным» искусством.До 17 века насекомые появлялись в западном искусстве как религиозно окрашенные символы души, эфемерной жизни или Иисуса Христа — в религиозных текстах и ​​изображениях библейских сцен. Насекомые также появлялись на портретах. Иногда реалистическое изображение мухи на портрете указывало на то, что герой портрета умер.

В связи с реформацией католической церкви в 16 ом веке иконоборцы временно ввели запрет на религиозные образы, что привело к разделению западного искусства и религии.В результате насекомые использовались художниками для разных целей после Реформации. Бельгия и Нидерланды семнадцатого века породили жанры искусства, которые были менее религиозными, что привело к волнам пейзажей и натюрмортов. Марсель Дике (2000) провел три года, документируя 1942 образца западного искусства с изображением насекомых, после чего он пришел к выводу, что 17 -й век представляет собой самый богатый период в западной истории, как по общему количеству произведений с изображением насекомых, так и по разнообразию представленных отрядов насекомых. .На большинстве натюрмортов изображены насекомые, а некоторые, по подсчетам Дике, включали более 100 насекомых на картину. Примеры художников включают Яна ван Кесселя Старшего (1626-1679), Рэйчел Рюйш (1664-1750), Яна ван Хейсума (1682-1749) и, позднее, Паулюса Теодора ван Брюсселя (1754-1795). Несколько художников-натюрмортов того же периода, в первую очередь Мария Сибилла Мериан, расширили свои таланты для развития науки энтомологии. Мериан и научные иллюстраторы ее времени объединили эстетику и реализм, чтобы продвигать науку о насекомых через века картин и рисунков насекомых.

Большинство 18 -го -го века Западное искусство насекомых продолжилось в виде натюрмортов. Импрессионизм девятнадцатого века редко сосредотачивался на маленьких членистоногих, хотя Джеймс Макнил Уистлер использовал бабочку в качестве своей подписи, а Винсент Ван Гог в последние годы своей жизни часто рисовал насекомых в качестве предметов. С другой стороны, на рубеже 19 века и 20 века общее количество произведений искусства насекомых резко возросло. В модерне, сюрреализме, модерне и современном искусстве широко представлены насекомые.

В стиле модерн использовались природные мотивы, а художники использовали насекомых в живописи, скульптуре и утилитарном дизайне, таком как изделия из стекла, мебель и керамика. Эмиль Галле производил мебель из насекомых, а некоторые из самых известных украшений Рене Лалика состояли из скульптурных насекомых и химер животных, которые изображали искусственные элементы насекомых.

«[Лалик] был хорошо знаком с огромным количеством насекомых на лугу, которые прыгают со стебля на стебель — бабочки и осы, кузнечики, шмели и жуки…» — Ивонн Брунхаммер (1998)

Декоративное искусство (насекомые) достигло апогея благодаря Лалику и другому французскому дизайнеру Э.А. Сеги. Сеги создал реалистичные и декоративные наборы бабочек и других насекомых, чтобы способствовать использованию природы в декоративно-прикладном искусстве.

Сюрреализм способствовал освобождению разума, достигая состояния, которое считалось более истинным, чем реальность. Насекомые, очевидно, занимают видное место в этом сюрреалистическом состоянии, потому что насекомые изобилуют работами Сальвадора Дали, Джеймса Энсора, Рене Магритта и других сюрреалистов.

СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО НАСЕКОМЫХ

Современные художники со всего мира продолжают использовать насекомых в своих работах.Разнообразие включений насекомых в современном искусстве огромно, но один из способов изучить современное или современное искусство насекомых — организовать искусство по степени реализма. Ниже приведены несколько примеров.

Реалистичные насекомые: Реалистичные изображения насекомых в искусстве имеют общую историю, восходящую, по крайней мере, к Жуку-оленю (1505) Альбрехта Дюрера. Реалистичные насекомые в современном искусстве включают картины Марка Фэрнингтона, скульптуры в натуральную величину Билла Логана и Тома Фридмана и увеличенные скульптуры насекомых Патрика Бремера и Лоренцо Поссенти.

Реалистичные насекомые в неестественной обстановке: работы сюрреалистов часто попадают в эту категорию, а иллюзорные видения М. К. Эшера включали муравьев и последовательность метаморфоз. Дэвид Прочаска изобразил насекомых на банках из-под инсектицида, Эйприл Воллмер создает гравюры на дереве с изображениями насекомых, а Карен Энн Кляйн создает тематические композиции натюрмортов, в которых почти всегда изображены реалистичные насекомые.

Вольная интерпретация насекомых: как и в случае рисунков мелом ранних собирателей меда и импрессионистских работ Ван Гога с насекомыми, Йозеф Бойс, Грэм Сазерленд и Жан Эмиль Лабурер, возможно, точно интерпретировали жизнь насекомых, но изображали настоящих насекомых менее научно. строгость.

Фантастические или абстрактные насекомые: наконец, абстрактное изображение насекомых восходит к каменным рисункам, тотемам насекомых и символам и часто извлекается больше из разума художника, чем из источника вдохновения. Некоторые современные примеры абстракций насекомых включают работы Андре Массона, Жоана Миро, Александра Колдера, Сью Джонсон и Франсиско Толедо. Чарльз Берчфилд предположил наличие поющих насекомых, нарисовав волны, представляющие звук, издаваемый насекомыми.

Искусство насекомых можно делать из любого материала, включая самих насекомых. Начиная с кости бизона и мела на камне, насекомые изображались с использованием материалов, начиная от металлического литья, полученного методом выплавки воска (пчелы), и заканчивая татуированной человеческой плотью. Нарисованные насекомые украшают керамику мимбрес с юго-запада Северной Америки, греческую керамику и египетские фрески, а также большинство произведений искусства с насекомыми на протяжении всей истории. Скульптуры насекомых можно вырезать, как в случае с резьбой по дереву насекомых периода Эдо в Японии или мраморной скульптурой Антонио Кановы «Купидон и Психея».Скульптурные насекомые также могут быть отлиты из различных материалов, сотканы или созданы из таких случайных ингредиентов, как Play Doh, «пух» и пластиковые волосы (скульптуры Тома Фридмана). Многие художники-насекомые используют фотографию (например, работы Жака Кершаша, Грегори Крюдсона и Кэтрин Чалмерс) или пленку. Тела насекомых сами по себе могут быть использованы в качестве художественных средств. Генри Далтон, викторианский микроскопист, укладывал отдельные чешуйки крыльев бабочки в микроскопические натюрморты, а Жан Дюбюффе собирал коллажи из целых крыльев бабочки.Некоторые традиционные жители тропических лесов Амазонки подчеркивают свою красоту, надевая украшения из крыльев стрекоз или жуков. Другие демонстрируют в своих работах целые трупы насекомых: Альберто Файетти прикреплял насекомых к страницам книг (упомянутых выше). Кадзуо Кадонага вырастил 110 000 мотыльков тутового шелкопряда, пока неполовозрелые особи не прикрепили свои коконы к деревянным ящикам, где их в конечном итоге убили и выставили на обозрение. Дженнифер Ангус украшает целые комнаты геометрическими массивами насекомых, а Ян Фабр покрывает конструкции жуками или крыльями жуков, включая потолок и люстру в Королевском дворце Бельгии.Другие художники изображают живых насекомых. Юкинори Янаги создает изображения живых муравьев 7 (упомянутые выше), а Юбер Дюпра манипулирует неполовозрелыми ручейниками так, чтобы футляры, которые они строят, были изготовлены из драгоценностей, предоставленных художником.

Насекомые всегда были частью истории культуры и творчества нашего вида. Спектр искусства насекомых, запечатленный на стенах древних пещер и артефактах прошлых цивилизаций, а также выставки и фестивали, посвященные искусству, связанному с насекомыми, которые можно найти на улицах и в галереях современных обществ, являются свидетельством этих давних и интересных отношений между насекомыми. и люди-художники.Насекомые служат источником вдохновения, предмета, а иногда даже сырья для ремесленника. Повсеместное распространение насекомых и безграничное воображение и творческий потенциал людей должны обеспечить постоянную актуальность насекомых в художественных начинаниях людей в будущем. В конечном счете, любое искусство может раскрыть аспекты нашей истории, а искусство насекомых документирует историю наших отношений с насекомыми.

ХУДОЖНИКИ
Ханс Беллмер, Роберт Дизраэли, Рик Хардс, Хайде Хатри, Жорж Югнет, Нильс Карстен, Эдмунд Кестинг, Мирон Козман, Йоко Оно, Гастон Пэрис, Франц Рох, Йиндржих Штирский, Франтишек Зеленка, Уника Цюрн

РЕСУРСЫ
Контрольный список выставки

ИЗБРАННЫЕ РАБОТ С ВЫСТАВКИ

Показать больше

невероятных насекомых | Смитсоновский институт

  • Самое надоедливое насекомое:  Многие согласятся, что это крошечная кусачая муха, известная как «панки» или «невидимая», настолько маленькая, что может пролететь сквозь тонкую сетку двери или окна.
  • Самое красивое насекомое.
  • Насекомое самой причудливой формы: Возможно, различные виды цикад, семейство Membracidae (Homoptera), с невероятными структурами, напоминающими шипы и зазубрины на их переднеспинке (спине). Другие странной формы — жуки-скрипки и долгоносики-жирафы. Шипастый жук (мембрацид). Жук настолько похож на ближайший шип, что животным, которые хотят его съесть, трудно его найти.
  • Самое разрушительное насекомое:  Считается, что это пустынная саранча, обитающая в районах от Африки до Индии, которая ежедневно съедает пищу, равную ее весу, и пожирает большое количество зерна и растительности, путешествуя стаями (20 000 тонн ежедневно потребляется таким роем).
  • Самый опасный муравей: Вдвойне опасный черный муравей-бульдог из Австралии, жалит и кусает одновременно и, как известно, вызывает смерть у людей.
  • Самое быстрое летающее насекомое: Известно, что стрекозы передвигаются со скоростью 35 миль в час. Бражники, которые разгоняются до 33,7 миль в час, занимают второе место.
  • Самое тяжелое насекомое: Жук-голиаф из тропической Африки, весит 3 1/2 унции.
  • Самое тяжелое водное насекомое:  Гигантский водяной клоп из Южной Америки весит почти две унции.
  • Самое прыгающее насекомое: Один вид блох прыгает в 150 раз длиннее своего собственного тела.
  • Самое длинное насекомое:  Недавно обнаруженное в Китае палочник имеет длину 25 дюймов, заменив малазийского палочника длиной 20 дюймов.
  • Самое долгоживущее насекомое: Королева термитов, которая, как известно, живет 50 лет. Некоторые ученые считают, что они живут 100 лет.
  • Самая старая ископаемая бабочка или мотылек:  Окаменелость чешуекрылых, найденная в Англии, оценивается в 190 миллионов лет.
  • Самое громкое насекомое: Один вид цикад можно услышать на четверть мили
  • Самый большой. ..
    • Муравей: Африканский муравей-водитель, рабочая каста, достигающая одного и 1/3 дюйма.
    • Жук:  Почти 8-дюймовый длиннорогий жук, Titanus giganteus, из Южной Америки.
    • Бабочка: Белая птица с Соломоновых островов в Тихом океане, с крыльями размахом 12 дюймов.
    • Муха:  Муха-разбойник из Южной Америки с телом почти 2 1/2 дюйма в длину.
    • Мотылек:  Мотылек-император Геркулесов Новой Гвинеи и Австралии с размахом крыльев 10 1/2 дюйма.Размах крыльев мотылька Атласа составляет 12 дюймов, но крылья императорского мотылька Геркулеса имеют большую площадь (около 40 квадратных дюймов).
    • Рой саранчи:  Рой саранчи, покрывающий площадь 2000 квадратных миль, пересек Красное море в 1889 году и, по оценкам, весил 500 000 тонн и содержал 250 миллиардов (250 000 000 000) особей саранчи.
    • Термитник:  Курган из Австралии, 20 футов в высоту и 100 футов в диаметре у основания. Курганы из Африки достигают 42 футов в высоту, но имеют диаметр основания всего 10 футов.
  • Самый маленький…
    • Группа насекомых: Зораптеры, отряд Zoraptera, насчитывающий около двух десятков известных видов.
    • Насекомое: Оса-фея. Известно, что некоторые взрослые особи имеют длину всего 0,0067 дюйма.
    • Муравей: Муравей из Шри-Ланки, длина которого составляет всего одну тридцатую дюйма.
    • Жук:  Широко распространенный перокрылый жук, грибы Nanosella — меньше точки в конце этого предложения.
    • Бабочка: Голубой карлик из Южной Африки с размахом крыльев всего полдюйма.
    • Мотылек:  Микрочешуекрылое из Англии с размахом крыльев в одну девятую дюйма.

Подготовлено кафедрой систематической биологии отдела энтомологии,
Национальный музей естественной истории в сотрудничестве с Государственной справочной службой,
. Смитсоновский институт, 1996 г.

Урок рисования в средней школе: Насекомые и рваные края

Лекси Б.Jaden.Michael L.Melissa W.Vivian Y.

Несколько лет назад я присутствовал на семинаре на нашей ежегодной государственной конференции, где опытный педагог-художник продемонстрировал использование обычного рубероида в качестве подложки для проектов по рисованию и рисованию. Через несколько минут я влюбился в его сильно текстурированную поверхность и прекрасный визуальный эффект, когда края войлока рвутся. Тот факт, что он был черным, добавлял еще одно сказочное измерение.

Имея в виду семинар, мне нужно было найти предмет, который заинтересует моих восьмиклассников, и в то же время использовать естественные рваные края рубероида.Неправильная форма казалась созревшей для изучения природы. Увидев в Интернете несколько изображений удивительной цветовой гаммы насекомых, я установил связь. Затем я попробовал масляную пастель и цветные карандаши с мягким стержнем на войлоке и понял, что у меня есть идеальная комбинация, чтобы запечатлеть красоту мира насекомых.

Поиск ошибок
Я познакомил студентов с необычной поддержкой, которой они будут пользоваться. Я согнул кусок толя, сказав им, что он сделан из смолы, и объяснив, для чего он на самом деле использовался.Затем я оторвал край, чтобы показать им, как круто выглядит эффект. У меня был рулон рубероида, подаренный коллегой, и он был сильно текстурированным и очень черным. Я настоятельно рекомендую этот тип; многие рулоны, которые я видел в магазинах товаров для дома, становятся слегка коричневыми и теряют текстуру.

Студенты были заинтригованы кровельным толем, но когда я сказал им, что предмет, который они будут рисовать, это насекомые, многие студенты сказали: «Фу, жуки». После того, как я показал, что дал интернет-поиск по словам «разноцветные насекомые», их разочарование исчезло, и они с нетерпением вытащили свои Chromebook, чтобы найти свои собственные ссылки на ошибки.

Я сказал студентам, что они должны выбрать насекомое с большим количеством цвета, так как акцент в проекте делался на смешивании цветов и оттенков. Поскольку двусторонняя симметрия была еще одним важным направлением проекта, решающее значение имел вид сверху.

Нарисуйте их
После обсуждения двусторонней симметрии в природе и ее применения к насекомым я показал студентам, как складывать бумагу, чтобы получить вертикальную ось Y. Затем учащиеся использовали лист кальки размером 8 x 10 дюймов (20 x 25 см), чтобы нарисовать половину своего насекомого вдоль сложенной оси Y.Как только студент и я были удовлетворены результатом, сложенная бумага была перевернута, и нарисованная сторона была перенесена на другую половину. После завершения ученики развернули кальку и обнаружили идеально симметричный рисунок насекомого.

Перенос и рендеринг
Готовые рисунки были помещены на оторванный кусок толя и приклеены на место. Под рисунок был подложен лист белой копировальной бумаги. С помощью карандаша учащиеся обрисовывали свои рисунки на кальке, чтобы перенести изображение на войлок.

Следующим шагом было предложить учащимся поработать с кусочками толя, используя масляную пастель, чтобы попрактиковаться в шкалах насыщенности и смешивания цветов. Я продемонстрировал использование тортильона и более светлой пастели для смешивания. Поскольку многие насекомые содержали мелкие детали, я позволил ученикам попрактиковаться и с цветными карандашами.

Студенты выполнили свои окончательные рисунки, используя как цветные карандаши, так и масляную пастель. Белые линии переноса изначально помогали им добиться контраста в работе.Затем я продемонстрировал, как можно растушевать линию более мягко и естественно с помощью белого мягкого карандаша. Высоко текстурированная поверхность войлока позволяла масляной пастели и цветному карандашу хорошо работать вместе. После того, как рендеринг был завершен, студенты выбрали цвет, который дополнял бы их рисунок, и создали декоративную рамку вокруг своей работы.

From Ew to Wow
Завершенные рисунки были прикреплены к доске и выставлены за пределами класса.

Comments