Картинка цветы полевые для детей: Демонстрационные картинки Супер. Цветы полевые. 16 раздаточных карточек с текстом | Купить книгу с доставкой
07.11.1978
Разное
Цветы и травы в картинках, заданиях, стихах и рассказах для детей.
Цветы полевые и луговые: рассказы и сказки о цветах для детей, развивающие задания, речевые игры, стихи, картинки. Детям об ароматных травах. Познавательное видео для дошкольников и младших школьников.
Летом мы выезжаем за город — в турпоходы, на дачу, на отдых. И вокруг мы видим много разных цветов и трав. А всегда ли мы можем рассказать о них детям и ответить на их вопросы. К сожалению, часто бывает так, что малыш отлично осведомлен об экзотическом «шоколадном дереве» или «мармеладном дереве», а вот василек и колокольчик в природе не узнает, и удивительные секреты родной природы для него закрыты. А ведь окружающая нас в России природа так красива!
Давайте вместе отправимся в путешествие в царство полевых и луговых цветов. И расскажем о них нашим малышам.
Дополнительный материал к этой статье — летние загадки о растениях Вы найдете в статье «Загадки»
Энциклопедия цветов для малышейВ этой статье Вы найдете много интересного материала о цветах и травах для детей. Не нужно рассказывать ребенку сразу же о всех растениях. Ведь главная задача — это не наполнить малыша информацией, а пробудить его любознательность. научить задавать вопросы, думать, делать выводы, экспериментировать, находить взаимосвязи. Именно такие задания Вы найдете в этой статье.
Сначала во время прогулки найдите те цветы, с которыми Ваш малыш встречается наиболее часто и познакомьте его с ними. Дайте малышу возможность увидеть удивительное в незаметном и привычном! Это совсем другой взгляд на мир — взгляд Человека разумного, Человека — творца, Человека — исследователя и художника!
Очень важно, чтобы ребенок увидел растение в природе, а не только на картинке или в видео Чтобы он погладил осторожно и нежно листочки, стебелек, ощутил запах цветка, понаблюдал за насекомыми, которые кружатся около цветка и на него садятся. Это те жизненные впечатления, которых ничто не заменит!
Рассмотрите с ребенком несколько луговых или полевых цветов (2-5), которые Вы найдете. Спросите ребенка:
- Что общего между всеми ними? (Это цветы. У них есть корень, стебель, листья, цветок — назовите эти части цветка).
- Зачем цветку нужен корень? Что будет с цветком, если он останется без корня?
- А зачем цветку стебли? Листья? Семена?
- Чем цветки отличаются от деревьев? От кустарников?
- А чем эти цветы отличаются друг от друга? (Чем отличаются их стебли? Листья? Цветки? по размеру, форме, расположению, окраске).
Придумайте вместе с малышом загадки-описания цветков. Запишите их в красивую тетрадь или альбом. загадайте друзьям и родственникам. Хорошо, если Вы составите целый путеводитель с картинками про цветы и впишите в него загадки, придуманные малышом.
Придумать загадку о цветке очень просто. Разложите перед малышом 3 картинки с цветами. И попросите его описать один цветок так, чтобы Вы догадались, что это. Правило — называть название цветка нельзя, это ведь загадка!Примеры картинок: для детей 4-5 лет — ромашка, василек, клевер. Для детей 5-7 лет: василек, цикорий, колокольчик (все цветки синего оттенка, поэтому их сложнее описать).
- Какой у цветка стебель (толстый или тонкий, прямой или изгибающийся. ветвистый.
- Какие у цветка листья (большие или маленькие, узкие или широкие, острые или с округлыми краями).
- Какие у цветка цветы (какого цвета, размера, формы, какая серединка цветка, где расположены цветки, много ли их на растении).
- Что мы еще знаем о цветке (как его используют, сказки о цветке, где растет и т.д.)
Сориентироваться в мире цветов и трав, открыть их секреты Вам и Вашим малышам помогут познавательные видео для детей, а также рассказы, задания, картинки из этой статьи.
Познавательное видео для детей «Луговые травы»: детям о родной природе
Познавательное видео для детей «Луговые цветы»: знакомимся летом с растениями
Воспитатель:
—Ребята, посмотрите на иллюстрации. Что на них изображено? Как назвать одним словом цветы, растущие на лугу? (луговые) А как называются цветы, растущие в поле? (полевые) Назовите цветы, растущие в поле, на лугу, в лесу. (дети называют и выбирают картинки с цветами).
Воспитатель выставляет картинку с ромашками:
Что за чудо на поляне
В дивном белом сарафане
И зеленая рубашка
С желтым пятнышком (ромашка)
— Ромашка — это какой цветок? (полевой цветок)
Дети рассматривают ромашку, ее листья, стебель.
Выставляется изображение гвоздики:
Много лепесточков острых-
Красных, желтых, белых, пестрых.
На меня ты погляди-ка,
Называюсь я… (гвоздика)
— Гвоздика — это какой цветок? (полевой цветок)
Дети рассматривают цветок.
Он растет повсюду летом-
В поле и у кочек.
Он изящен, фиолетовый,
Это- (колокольчик)
— Колокольчик — это какой цветок? (полевой цветок)
Дети рассматривают цветок.
Видел я такой цветок-
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел. (одуванчик)
— Одуванчик — это какой цветок? (полевой цветок)
Дети рассматривают цветок.
Воспитатель. Какие еще полевые цветы вы знаете? Какие цветы вам нравятся больше других? Расскажите, почему? Вы вдыхали аромат цветов? Представьте себе, что у вас в руках букет цветов, — понюхайте их. Чем пахнут цветы? Какой у них аромат? (нежный, вкусный, сладкий, горький, воздушный…)
Физкультминутка.
Спал цветок и вдруг проснулся,
(туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
(туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянутся.)
Взвился вверх и полетел.
(руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
(покружиться)
Бабочка кружит и вьется.
Воспитатель. Подумайте,
чем отличаются комнатные и садовые цветами от полевых? (садовые и
комнатные цветы высаживают и выращивают специально, а полевые растут сами, их
никто не сажает. За комнатными и садовыми ухаживает человек, а полевые растут
сами и сами выживают в непогоду).
Воспитатель читает стихотворение:
Цветы украшают луга и леса
Но это не только природы краса-
В них пчелы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты… Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
— О чем это стихотворение? Нужно ли рвать цветы? Почему? Почему не будет красоты, как же быть? (рвать, срезать лучше те цветы, которые для этого выращиваются специально, а цветами, «выращенными природой», нужно на природе и любоваться).
— Представьте себе, что с нашей планеты исчезли все цветущие растения. Что же будет? Какой станет наша планета? Что мы можем сделать, чтобы наша планета стала еще красивее? (дети делятся своими соображениям.)
В конце беседы дети заучивают стихотворение:
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
«Садовые и полевые цветы». Информация для родителей. Русская народная игра «Первоцвет»
Новая лексика
Существительные:
названия полевых цветов (фиалка, колокольчик, мак, ромашка, лютик, кашка, клевер, незабудка, василёк), луг,
поле, поляна, аромат, стебель, лист, бутон, венок, букет.
Прилагательные:
ароматный, красивый, нежный, душистый, свежий, алый, лиловый, белоснежный, голубой, розовый, редкий, хрупкий.
Глаголы:
рвать, срезать, собирать, нюхать, плести, уничтожать, оберегать, охранять, опылять.
Игра «Подскажи словечко»
Цели: развивать слуховое внимание, чувство рифмы.
ХОД игры.
Воспитатель читает стихотворение, дети внимательно слушают
и договаривают последнее слово.
Мы несли грибы в корзине
И еще цветочек синий.
Этот синенький цветок
Назывался… (василёк).
Поле, словно в желтых волнах.
Здесь растет цветок… (подсолнух).
Поворачивает ловко
Он за солнышком головку.
Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Аленки, двух Наташек.
Все веночки из… (ромашек).
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые… (незабудки).
Игра «Три цветка»
Цели: развивать зрительно-пространственные представления, формировать грамматический строй речи (образование
относительных прилагательных, согласование существительных с предлогом).
ХОД игры. Воспитатель раскладывает перед детьми картинки с изображением трёх разных полевых цветков. Ребёнок должен
их назвать и сказать, как они лежат.
Например:
Колокольчик лежит между ромашкой и одуванчиком.
Или:
Василёк — справа от колокольчика и слева от незабудки и т. д.
За правильный ответ ребёнок получает фишку. В конце игры подсчитываетея, кто набрал фишек больше.
Игра «Цветочная полянка»
Цели: развивать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных).
Ход игры. Воспитатель предлагает детям представить, что они очутились на цветочной полянке.
Например:
Полянка, на которой растут ромашки (какая?) ромашковая.
Полянка, на которой растут васильки (какая?) …
Полянка, на которой растут колокольчики (какая?) …
Полянка, на которой растут одуванчики (какая?) …
Игра «Букет»
Цели: развивать грамматический строй речи (согласование существительного с числительным), активизировать словарный
запас по теме, развивать связную речь.
Ход игры. Воспитатель читает текст, показывая в ходе рассказа картинку с изображением соответствующего цветка,
дети дополняют рассказ. Затем воспитатель читает дополненный
текст второй раз, а дети пересказывают.
Как-то летом Дашенька пошла гулять с подружками. Девочки набрели на полянку, полную самых разных цветов. Чего здесь
только не было: и ромашки, и незабудки, и васильки… . Девочки плели из цветов венки, а Даша решила собрать букет для
бабушки. Букет получился красивым и пышным. В нём были: три… (василька), пять… (ромашек), четыре… (незабудки), два…
(мака) и семь… (колокольчиков).
С. Чешева, И. Михеева
Игра «Поймай и раздели»
Цели: совершенствовать навык слогового анализа слов, закреплять в словаре детей слова — названия полевых цветов.
Ход игры. Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч одному из детей, произнося название полевого цветка. Ребёнок
ловит мяч и, бросая его воспитателю, произносит это же слово по слогам и называет количество слогов в нём.
Например:
Ко-ло-коль-чик-четыре; о-ду-ван-чик-четыре, ро-маш-ка —
три; ва-си-лёк — три. ..
Стихи для чтения и заучивания наизусть
РОМАШКА
На ромашку, как на балерину,
Издали любуется лесок.
У неё на лепестки накинут
Паутинки лёгкий волосок.
Ветер листья гонит по дорожке,
Вянут травы —
Осень настаёт.
Лишь ромашка на упругой ножке
Кружится, танцует и — Цветёт!
Т. Велозёров
ФИАЛКА
На солнечной опушке
Фиалка расцвела —
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
В траве она хоронится,
Не любит лезть вперед,
Но всякий ей поклонится
И бережно возьмет.
Е. Серова
ВАСИЛЁК
Как чиста в колхозе рожь —
Василек едва найдешь.
Всем бы ты, цветок, хорош,
Но зачем ты портишь рожь?
Приходи-ка лучше в сад,
Вот обрадуешь ребят!
Е. Серова
Текст для пересказа
ЛЮБИТЕЛЬ ЦВЕТОВ
Весной все рады цветам. За долгую зиму стосковались глаза
по яркому и цветному.
Ребята в лесу собирают цветы.
Спешат на первые цветы бабочки, пчёлы и мухи.
И рябчик туда же: ива цветёт — он на иве, черника и голубика — он к ним. Зацветут незабудки — не забудет и
незабудки.
Ребята складывают из цветов букеты; букеты нежны, красивы, пахучи.
Бабочки и пчёлы угощаются на цветах. Цветы для них — расписные скатерти-самобранки. Садись и веселись: и мёд, и
нектар, и сок.
А рябчик цветы ест! Оказывается, они ещё и вкусны! И очень любит незабудки. Наверное, у них особый, незабываемый вкус.
Все любят цветы. Только каждый по-своему.
Н. Сладкое
Вопросы:
Почему весной все рады цветам?
Что делают ребята в лесу?
Кто спешит на первые цветы?
Что делают ребята из цветов?
Чем пчёлы и бабочки угощаются на цветах?
Какие цветы любит рябчик?
Занятие по развитию речи подготовительная группа
Тема: Рассказ «Золотой луг» М.М.Пришвина
(лексическая тема: «Цветы»)
Цель:
Обучать детей связному пересказу рассказа «Золотой луг» М. М.Пришвина с опорой на графические схемы, отображающих последовательность событий.
Задачи:
коррекционно-образовательные:
Уточнить и активизировать словарь по лексической теме: «Цветы»:
Учить детей подбирать относительные прилагательные к существительным;
Учить новую скороговорку;
Закреплять умение детей образованию новых слов путём сложения слов;
Учить детей составлять графический план совместно с учениками.
коррекционно-развивающие:
Развивать психические процессы: внимание, память, мышление;
Развивать речевой слух;
Учить детей точной координации речи и движения;
Развивать мелкую моторику рук.
коррекционно-воспитательные:
Воспитывать патриотические чувства у детей: воспитывать чувство любви к природе, к родному краю.
Оборудование:
Предметные картинки «Цветы», сюжетная картинка «Луг», картинки «Одуванчик» для рефлексии, схема для пересказа, маркеры, магнитная доска.
Ход занятия:
Организационный момент: Пальчиковая гимнастика .
Приготовили ручки, вспоминаем нашу весёлую зарядку для пальчиков:
Только солнышко взойдёт –
Наш цветочек расцветёт.
Бабочка-капустница
На цветок опустится.
Поглядишь – а у цветка
На два больше лепестка.
( Поочерёдное соединение подушечек пальцев обеих рук (мизинчик с мизинцем, безымянный с безымянным и т.д.) на каждый ударный слог. Ладони не касаются друг друга)
Сегодня мы будем говорить о цветах, они растут везде:
Если они растут в саду, то они называются ….садовые.
Если на лугу — … луговые .
Если в лесу — …лесные.
Если в поле — …полевые.
Если в комнате — …комнатные.
Если в воде — … водяные.
Если в горах — …горные.
Если цветы нужны для лекарства — …лекарственные.
Но почему же все они называются все цветы?
У всех цветов есть:
Корень, стебелёк, листочки, бутон, лепестки.
Названия у всех цветов разные названия:
Подснежник – под снегом растёт;
Незабудки – не забывают их;
Чистотел – чистит тело;
Подорожник – растёт у дороги;
Ноготки – похож на ногти;
Тысячелистник – у этого цветочка тысяча листочков;
Медуница – цветочек несёт мёд;
Мать-и-мачеха – листочки мягкие с одной стороны, как мама,
С другой стороны — жесткий листочек, как мачеха.
Одуванчик – его можно сдуть.
Сейчас мы выучим чистоговорку:
На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
О каком же цветочке эта чистоговорка?
Правильно, про одуванчик. Как вы отгадали? – правильно, шарик.
Очень интересный цветочек. Этот цветок растёт везде – и в огородах, и садах, на лугах и в полях.
Сейчас я вам прочитаю интересный и очень любопытный рассказ Михаила Михайловича Пришвина «Золотой луг».
Как вы думаете, почему луг золотой?
Золотой луг
У нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава. Бывало, идем куда-нибудь на свой промысел — он впереди, я в пяту.
«Сережа!» — позову я его деловито. Он оглянется, а я фукну ему одуванчиком прямо в лицо. За это он начинает меня подкарауливать и тоже, как зазеваешься, фукнет. И так мы эти неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать открытие.
Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг — золотой».
Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зеленый. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошел, отыскал, одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как все равно если бы у вас пальцы со стороны ладони были желтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы желтое. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становился опять золотым.
С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали.
Беседа по содержанию рассказа:
А теперь я узнаю, внимательно ли вы слушали рассказ?
???
Кто написал рассказ?
Как рассказ называется?
Про какой цветок написал рассказ Михаил Михайлович Пришвин?
Для какой забавы срывали цветы мальчики?
Где жили ребята?
Почему про луг, который был перед окном, говорили: «Луг – золотой!»?
Что было на лугу?
А днём луг почему стал золотым?
Веером луг опять стал каким?
С чем сравнил лепестки одуванчика писатель?
Почему после этого случая одуванчик стал самым интересным цветком?
8. Физ.минутка:
1) Песенка «Одуванчик» Н.Нищева, Л.Гавришева
Как воздушный шар на ножке , стоят на носочках, сомкнув руки над головой
Одуванчик у дорожки
.
наклоны вправо — влево
Одуванчик – шарик белый. поднимаются на носочках
Дунул я – и улетел он . дети дуют, округлив губы, не раздувая щёк
2) Покажем стихотворение руками:
Ярко-желтый одуванчик! Руки вверх, как цветочки
Ты зачем сменил кафтанчик? погрозить
Был красивым, молодым, руки в боки, «покрасоваться»
Стал как дедушка, седым ? руки сомкнуть над головой
Словарная работа.
Давайте подберём, как можно больше слов про одуванчик.
ОДУВАНЧИК (какой?) – интересный, красивый, золотой, зелёный, жёлтый, пушистый, воздушный, лесной, любопытный, …
А если он много лет растёт – многолетний
Расцветают одуванчики в мае – майские цветы.
Очень любят пчёлы одуванчик, они от него
мёд носят
– медонос.
Мёд из одуванчиков — одуванчиковый мёд – густой и ароматный.
Пух от одуванчиков – одуванчиковый пух.
10.Иногда одуванчики сравнивают с часами, называя их «цветочные часы».
Утром одуванчики раскрываются в 5-6 часов утра, а в 2-3 часа дня уже закрывают свои лепесточки, гаснут желтые огоньки. Вот поэтому одуванчики и называют – «цветочные часы».
11. Повторное чтение и выстраивание графического плана вместе с детьми.
План:
1. Забава. (рисунок одуванчики с белой шапочкой)
2. Дом перед ним «золотой» луг (можно кружок желтого цвета)
3. Удочка, луг «зелёный». (можно кружок зелёного цвета)
4. Солнце с лучиками с цифрой 12, луг «золотой» (жёлтый круг)
5. Желтый одуванчик – пальчики, затем кулак.
6. Одуванчик – подушка – малыши.
12. Пересказ по графическому плану.
Можно пересказать рассказ индивидуально, парами или по цепочке.
13.
Итог занятия:
1) Назовите, как назывался рассказ Михаила Михайловича Пришвина?
2) Вам понравился рассказ? Почему?
3) Рефлексия.
Я раздаю вам листочки, на которых нарисован одуванчик. Если вам понравилось, как вы работали на занятии, то разукрасьте его зелёным, ну, а если нет – то красным.
Надежда Баранова
Картотека игр по теме «Цветы»
Предлагаю вашему вниманию картотеку игр (подвижных, дидактических, пальчиковых, речевых) по теме «Цветы». Игры взяла на заметку в различных источниках, оформила на карточки. В нужную минуту они всегда под рукой. Игры помогут детям запомнить названия цветов, места их произрастания, научат составлению описательных рассказов, научат любить и беречь природу.
СОБЕРИ БУКЕТ (подвижная)
Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.
НЕЗАБУДКА (подвижная)
Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.
ЦВЕТЫ-МЕДОНОСЫ (дидактическая)
Выбираются «пчелы», им раздаются игрушечные ведерки. Остальным детям раздаются карточки с изображением цветов-медоносов (одуванчик, иван-чай, василек, клевер) и простых цветов (ромашка, колокольчик, ландыш).
Ведущий (взрослый) еще раз проговаривает названия всех цветов, обращает внимание детей на то, какие из них являются медоносами, Затем ведущий произносит: «Пчелы, пчелы, на лужок! Собирайте свой медок!» «Пчелы берут у детей карточки цветов-медоносов, называют их и кладут в ведерки. Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.
КУЗНЕЧИКИ. ТРАВЫ, БАБОЧКИ, ЦВЕТЫ (подвижная)
Дети делятся на кузнечиков, бабочек, цветы, травы и репетируют роли: кузнечики- прыгают, травы- приседают, бабочки- машут руками, цветы складывают ладони, как чашечки цветов. Ведущий (взрослый) произносит слова: «Начинается игра, просыпаться всем пора». Дети превращаются в обитателей луга и выполняют свои движения. Затем ведущий говорит: «Солнце скрылось до утра, на лугу всем спать пора». Дети приседают и «засыпают». Затем дети выбирают себе другие роли, и игра повторяется
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ
Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки»делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»:раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.
КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ ЦВЕТОК. (подвижная)
Дети делятся на 2 равные команды. На полу выкладываются 2 ромашки из лепестков. (лепестков должно быть столько, сколько детей в команде). Командам предлагается перенести цветы на определенное расстояние (5-7 метров) и выложить лепестки вокруг приготовленных серединок. Команды стоят за линией. Каждый участник может взять только один лепесток Игрок начинает движение после того, как предыдущий игрок хлопнет его по руке. Выигрывает та команда, которая раньше соберет цветок.
КОЛОКОЛЬЧИК (музыкально-дидактическая)
Водящий выходит из комнаты. Остальные дети прячут цветок колокольчик (картинку с изображением цветка) в группе, берут звоночки-колокольчики, приглашают водящего и начинают звонить в колокольчики. Водящий ищет цветок. Чем ближе к цветку подходит водящий, тем громче начинают звонить дети- так они подсказывают водящему, где нужно искать колокольчик.
ЖИВАЯ КЛУМБА. (малой подвижности)
Дети становятся цветами: иван- чаем, зверобоем, клевером. Обратите внимание детей, что иван- чай среди этих цветов самый высокий. Дети, изображающие иван- чай, встают в центр круга и поднимают руки вверх. Зверобой- средний по высоте цветок. Дети, изображающие зверобой, встают во круг высоких цветов и идут по кругу, взявшись за руки. Клевер низкий- дети образуют второй круг: окружают «иван- чай» и приседают. На слова ведущего: раз, два, три, клумба, замри!»- дети замирают.
«НАЙДИ ПАРУ» (дидактическая)
Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок.
ЦВЕТЫ (пальчиковая)
Наши алые цветки распускают лепестки.
(раскрываются пальчики, кисти рук поворачиваются вправо- влево)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
(потихоньку пошевелить пальчиками)
Наши алые цветки, закрывают лепестки,
(сомкнуть пальцы вместе в бутон)
Тихо засыпают, головками качают.
(кисти рук опустить вниз, круговые движения кистями рук).
ДОГОНИ ЦВЕТОК
Каждый играющий выбирает себе название какого- нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию выбранный цветок, например, «Роза» начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например, «Мак». «Мак» бежит, а «Роза» его догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя придумывать повторно одно и то же название цветка.
РАЗМИНКА
Чтобы нам цветов нарвать
Нужно дружно приседать.
Маки, васильки срываем и букеты составляем.
НА ЛУЖАЙКЕ (подвижная)
На лужайке по ромашкам (можно менять название цветов)
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу,
Тихо по ветру качаюсь, низко- низко наклоняюсь (действия выполняются по тексту).
1-2-3- ВЫРОСЛИ ЦВЕТЫ (разминка)
(дети присели, имитируя нераскрывшиеся бутоны цветов).
1-2-3- выросли цветы!
(дети поднимаются медленно, вытягивают руки вверх и раскрывают ладони с растопыренными пальчиками – бутоны раскрылись).
К солнцу потянулись высоко (на носочки)
Стало им приятно и тепло!
Ветерок пролетал, стебельки покачал (ребенок «ветер» пробегает среди детей)
Влево качнулись- низко пригнулись,
Вправо качнулись- низко пригнулись (движения по тексту)
Ветерок, убегай!
Ты цветочки не сломай!
Пусть они цветут, растут, детям радость принесут! («ветерок» убегает)
ЦВЕТОК (пальчиковая)
Утром рано он закрыт
Но к полудню ближе
Раскрывает лепестки — красоту их вижу!
К вечеру цветок опять закрывает венчик.
И теперь он будет спать до утра, как птенчик.
(действия можно обсудить с детьми и выполнять по их желанию)
ПЧЕЛКИ И ЖУКИ (пальчиковая)
Я – веселый майский жук,
Знаю все сады вокруг. (вариант: цветы вокруг)
Над лужайками кружу, а зовут меня Жу-Жу (вариант: и с цветочками дружу)
(сжимают кулачки, указательный палец и мизинец разводят в стороны и шевелят ими «усы»).
Пчелка села на цветок, пьет она душистый сок.
(вытягивают указательный палец правой руки и вращают им, затем то же самое – пальцем левой руки).
«ПОДУЙ НА ОДУВАНЧИК» (дыхательная)
В яркий солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
Дует легкий ветерок- закачался наш цветок.
Сильный ветер дует- лепестки волнует.
(дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков)
Белым шариком пушистым
Красовался в поле чистом, на него подуй слегка,
Был цветок — и нет цветка.
(затем дуют на ватку — «одуванчик» не раздувая щек).
ОДУВАНЧИК (разминка)
Одуванчик, одуванчик! (приседают, медленно поднимаются)
Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый (разбегаются)
На поляну налетит,
Все вокруг зашелестит. (проговаривают ш-ш-ш)
Одуванчика тычинки разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу)
И сольются с небосводом).
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТЮД «ЦВЕТОК»
Дети-«семена» занимают места на коврике, сидя на коленях, спрятав голову.
Ведущий (взрослый) ходит между ними, задевая каждого, произносит: «Сажу
бархатцы (или другой цветок, предложенный детьми) .Присыпаю семена землей, поливаю водой (выполняет соответствующие действия, рыхлю (гладит детей по спинкам).
Растите, бархатцы, мне на радость, соседям на зависть (можно поговорку о труде).
После «полива», «рыхления», дети изображают как прорастает корешок, появляются листочки, вырастает стебелек. Дети выпрямляются, показывают, как ветерок качает цветы, наклоняет, как они поворачиваются к солнышку.
СОБЕРИ БУКЕТ (дидактическая)
Обращается внимание детей на отдельные элементы цветов, сообщается, что ветер сорвал все лепестки с цветов. Цветы нужно собрать и оживить (по основным цветам спектра).
КАКОЙ ЦВЕТОК ЛИШНИЙ (речевая)
Ведущий называет цветы, растущие на клумбе и среди их один луговой.
Ребенок должен назвать, какой цветок лишний по месту произрастания.
Также – среди луговых цветов найти садовый.
Я ЗНАЮ 5 НАЗВАНИЙ САДОВЫХ (ЛУГОВЫХ) ЦВЕТОВ).
Ребенок перечисляет цветы:
колокольчик-раз, василек- два, незабудка-три и др.
ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН (по мнемотаблицам)
Ребенок приходит в «магазин», называет характерные особенности цветка, дает описание внешнего вида, называет место произрастания цветка.
ПОСЧИТАЕМ ЦВЕТЫ (речевая)
Один тюльпан, два тюльпана, три тюльпана и далее.
НАЗОВИ КАКОЕ? (речевая)
Поле, где растут васильки –васильковое
Поле, где растут ромашки – ромашковое
Глаза цвета фиалок — фиалковые
Глаза цвета незабудок — незабудковые
Мед из клевера – клеверный
Аромат ландыша – ландышевый и др.
ПОСАДИ ЦВЕТОК (дидактическая)
На листе изображена клумба, поле (посередине). По краям листа различные цветы (в зависимости от знаний детей).
Детям предлагается соединительной линией указать место произрастания.
СОБЕРИ ЦВЕТОК (дидактическая).
Разрезать открытку с изображением цветка и предложить ребенку собрать ее, дать название цветку, указать, где он растет.
РАСПУСКАЮТСЯ ЦВЕТЫ НЕБЫВАЛОЙ КРАСОТЫ (познавательно-исследовательская)
Дети по шаблону вырезают себе цветок (или получают готовый, закручивают у него лепесточки, опускают в воду, наблюдают, как цветок «распускается»
ЖЕЛТЫЙ, БЕЛЫЙ, СИНИЙ (речевая)
Детям предлагается перечислить цветы определенного цвета:
Красные-прекрасные,
Белые — нежные,
Желтые – солнечные,
Синие — небесные (или варианты детей).
РАЗ, ДВА, ТРИ – К ЦВЕТОЧКУ БЕГИ (подвижная)
При знакомстве малышей с полевыми цветами предлагается:
Дети, вы — пчелки, вам нужно лететь к названному цветочку:
1, 2, 3, к ромашке лети, 1,2,3, к колокольчику лети …
Детям можно предложить изготовленных из киндеров пчелок или надеть шапочки.
Цветы – карточки или искусственные раскладываются на «полянке».
Также роль цветов могут выполнять дети в изготовленных родителями шапочках – цветах.
1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями цветов (ландыш, мать-и-мачеха, астра, одуванчик, колокольчик, ромашка, подснежник, пион, гвоздика, нарцисс, тюльпан, ирис, гладиолус). Закрепить в словаре обобщающее понятие «цветы». Отметить особенности строения цветка: стебель, листья, лепестки.
2. Соедини цветы (первоцветы, полевые цветы, садовые цветы) с соответствующими букетами разноцветными линиями.
3. Упражнение «Назови ласково». Стебель — стебелек.
Подснежник — …
Корень — …
Василек — …
Лист — …
Гвоздика — …
Лепесток — …
Тюльпан — …
Цветок — …
Ромашка — …
4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения словами-действиями.
На клумбах цветы (что делают?) — растут, цветут, вянут. ..
Из садовой лейки цветы (что делают?) — …
Удобрениями садовые цветы (что делают?) — …
Выращенные цветы ножом (что делают?) — …
В букеты цветы (что делают?) — …
Цветами люди (что делают?) — …
5. Рассказать ребенку, что не все цветы можно рвать. Некоторые цветы (подснежник, ландыш, медуница) занесены в Красную Книгу. Они нуждаются в охране.
6. Букет цветов — замечательный подарок к любому празднику. Упражнение «Букет для мамы». Ваня и Таня, гуляя по лугу, собрали красивый букет для мамы. Раскрась букет и расскажи, из каких цветов дети его составили.
7. Послушай рассказ. Вставь в предложения пропущенные названия цветов.
Принесли птицы на крыльях весну. От теплых солнечных лучей полянки оттаяли от снега, и на проталинках появились первые цветы — первоцветы:…
В мае в лесу распустились…, а в парках и на клумбах расцвели весенние цветы: ….
Скоро и лето подоспело. Рассыпало оно по лугам и по полям самые красивые цветы:
И клумбы в парках уже украсили другие цветы — летние:. …
Закончилось лето. Яркими красками раскрасила осень парки и сады. Распустились на клумбах….
Скоро придет зима. На улице станет морозно, снежным одеялом укроются леса, поля и сады. Но за зимой обязательно будет весна. И снова цветы начнут радовать нас своими яркими красками.
8. Упражнение «Путешествие пчелы». Рассмотри картинки. Дополни предложения предлогами (проследить за точностью употребления предлогов в речи).
9. Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказ о любимом цветке по предложенному наглядному плану.
Логопедические домашние задания для детей 5 — 7 лет с ОНР . Альбом 4 / Н . Э . Теремко ва . — М .: Издательство «ГНОМ и Д» , 2007.
1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями цветов (ландыш, мать-и-мачеха, астра, одуванчик, колокольчик, ромашка, подснежник, пион, гвоздика, нарцисс, тюльпан, ирис, гладиолус). Закрепить в словаре обобщающее понятие «цветы». Отметить особенности строения цветка: стебель, листья, лепестки.
2. Соедини цветы (первоцветы, полевые цветы, садовые цветы) с соответствующими букетами разноцветными линиями.
3. Упражнение «Назови ласково». Стебель — стебелек.
Подснежник — …
Корень — …
Василек — …
Лист — …
Гвоздика — …
Лепесток — …
Тюльпан — …
Цветок — …
Ромашка — …
4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения словами-действиями.
На клумбах цветы (что делают?) — растут, цветут, вянут…
Из садовой лейки цветы (что делают?) — …
Удобрениями садовые цветы (что делают?) — …
Выращенные цветы ножом (что делают?) — …
В букеты цветы (что делают?) — …
Цветами люди (что делают?) — …
5. Рассказать ребенку, что не все цветы можно рвать. Некоторые цветы (подснежник, ландыш, медуница) занесены в Красную Книгу. Они нуждаются в охране.
6. Букет цветов — замечательный подарок к любому празднику. Упражнение «Букет для мамы». Ваня и Таня, гуляя по лугу, собрали красивый букет для мамы. Раскрась букет и расскажи, из каких цветов дети его составили.
7. Послушай рассказ. Вставь в предложения пропущенные названия цветов.
Принесли птицы на крыльях весну. От теплых солнечных лучей полянки оттаяли от снега, и на проталинках появились первые цветы — первоцветы:…
Сфера / Дем. картинки СУПЕР Цветы полевые. 16 раздаточных карточек с текстом (учебно-методическое пособие с комплектом демонстрационного материала 63х87 мм)
Сфера / Дем. картинки СУПЕР Цветы полевые. 16 раздаточных карточек с текстом. Развивающие игрушкиВы выключили JavaScript. Для правильной работы сайта необходимо включить его в настройках браузера.
0.0581200314 c
35 р
Защита покупателя Нашли дешевле?
СП
5
Быстрая покупка со сроком доставки до 5 дней в Хабаровске. В таких покупках не нужно ждать, когда подтвердят заказ. Вы оформляете заказ и сразу оплачиваете его.
Артикул: 00-00003607
9785994909928,На обороте название по русски, по английски, английская транскрипция
В пособии рассказывается о подвигах детей-героев во время Великой Отечественной войны.

Наталья 12. 1
17.10.2021
Ольга 11.9
15.12.2021
Жанна 13.9
11. 07.2021
Ирина 12.1
22.12.2021
Ольга 12.7
24.11.2021
Ирина 12. 6
19.11.2021
Татьяна 15.1
25.09.2021
Лилия Владимировна 11.7
24. 09.2021
Елена 13.1
07.08.2021
Татьяна 4.0
07.07.2021
Виктория 13. 7
16.06.2021
Показать все отзывы
Смотрите также
44 р
Высокоэффективное нетоксичное средство для уничтожения тараканов и муравьев. Абсолютно безвредно дл…
44 р
Липучки хорошие, но приманка слабовата. Я б рекомендовала добавть туда что то вкусовое, в интернете…
44 р
Без приманки, рекомендую положить в нее лук или еще чего нибудь «вкусненькое»,Характеристика: клее…
— —
44 р
Липучки хорошие, но приманка слабовата. Я б рекомендовала добавть туда что то вкусовое, в интернете…
-90
74 р
Вскройте упаковку, нанесите гель пунктиром на места обитания, скопления или передвижения насекомых…
-9
31 р
Репеллентное средство — ароматизатор «Эффект-Антимоль» эффективно защищает от моли шерсть, меха, ва…
— —
26 р
Эффективное средство для уничтожения тараканов, мух, блох, клопов и муравьёв.
— —
203 р
Экологичное средство для уничтожения тараканов.,,Содержит пищевые привлекатели для насекомых. ,Полна…
25 р
Отличный мелок, после того как помажешь, тараканы в те места не лезут.,,Назначение: для уничтожения…
222 р
«Чудесные башни» — карточная игра, для победы в которой нужно перевернуть свою башню с головы на но…
77 р
В каждом ребёнке заложено стремление познавать окружающий мир, и опыты для этого — отличный инструм…
205х290х3 стр:16 —
93 р
Индивидуальная упаковка,Без упаковки,Размер (Длина Ширина Высота),15 см х 2,5 см х 0,3 см
упаковка 10 шт
222 р
Балетки для танцев и балета хлопчатобумажные, цвет чёрный и белый. Подойдут для тренировок и концер…
31 черные -, белые 31
93 р
В пособии рассказывается о подвигах детей-героев во время Великой Отечественной войны. Дети наравне…
200х125х4 стр:80 —
31 р
Назначение: для борьбы с садовыми и домовыми муравьями.,,Приманка содержит комплекс высокопривлекат…
222 р
Игра для девочек «Одень куклу» от компании «Русский стиль» состоит из одной фигурки «Вероника» и на…
— —
97 р
Игрушка антистресс Pop it / 1 шт. Игрушка антистресс Pop it / 1 шт. Большой 20*20см
Большая Поп Ит…
Цветок
1434 р
L6 Какой кубик pубик можно считать хорошим? Тот, который поворачивается ровно и четко, без заеданий…
327 р
Трубки-анстистресс POP Tubes / 4 шт.
Это новое открытие среди антистресс игрушек в 2021 году! Не зн…
25 р
New! Игрушка — антистресс Pop It в пластике «Восьмиугольник» Понравится как взрослым, так и детям…
376 р
Трубки-анстистресс POP Tubes / 4 шт.
Это новое открытие среди антистресс игрушек в 2021 году! Не зн…
224 р
Цена 1 пазл,,Модуль «Морские камни» — состоит из камешков разного диаметра и высоты, покрытым мелки…
красный, зеленый
1378 р
ТОЛЩИНА 1 см, значительно толще чем у других ковриков предлагаемых на сайте! Складной детский коври…
В ассортименте
221 р
Модуль «Трава» идеально подходит для выполнения упражнений по перекатыванию стопы продольно — с пят…
красный, жёлтый, зелёный, фиолетовый
314 р
Логический антистресс Magic Ball
Головоломка представляет из себя шар с отверстиями.
Из этих отверс…
В ассортименте
120 р
Рисунки цветов для детей цветные.

Познавать мир ребенок начинает со своих родителей и дома. Позднее малышу начинает открываться и все остальное, что находится вокруг. Представьте, как интересно будет крохе когда-нибудь познакомиться вживую с тем, что он видел, разглядывая картинки. Взять, например, цветочки — определенное представление о них можно сформировать у детей даже не имея живого примера, то есть с помощью иллюстраций. Картинки цветков должны быть понятны для детей и не искажать реальный вид растений.
Знакомство с миром цветов
Цветы и дети — на них можно любоваться бесконечно. Настало время познакомить их друг с другом. Сначала просто показывайте малышу картинки, а когда он освоит карандаш, научите его рисовать простые цветочки. Скоро он заинтересуется и начнет дарить вам целые нарисованные букеты даже зимой.
Лучше начинать знакомить ребенка с теми цветами, которые можно найти в вашей местности, чтобы увидев цветочек на картинке, малыш смог ассоциировать его с живым растением. Вот основные цветы, которые можно показать крохе на начальном этапе:
— первый весенний цветок. Его появление означает, что зима отступает. Назван так потому, что пробивается из-под снега.
— еще один вестник весны. Очень красивый и благоухающий цветочек.
Тюльпан — яркий цветок, который своим появлением раскрашивает все вокруг в яркие цвета.
— скромный лесной цветочек с белыми колокольчиками и очень приятным ароматом. Осторожно, он красив, но ядовит.
— большое красочное пятно в саду. Прекрасный цветок с широкой палитрой окрасок и шелковыми лепестками украшает любой сад.
— очень позитивное и солнечное растение, растущее как в полях, так и в садах.
— полевой цветок в ярко-красном одеянии.
— это куст с нежнейшими цветами, обладающими чудесным ароматом.
— принцесса сада, красивая и гордая. Аромат розы нравится всем без исключения.
— осеннее солнышко, пушистое, царственное растение с большим количеством окрасок.
— королева осени. Цветет поздно и долго, до самой зимы.
— нежная, как и ее название. Один из самых популярных цветов у садоводов.
Гвоздика — небольшое, но очень жизнерадостное яркое растение.
— синий полевой звоночек, легкий и нежный, как голубое небо.
Наверное, на первый раз достаточно этих картинок-цветочков для детей. Вы можете расширить их перечень сами, найдя картинки в интернете. Распечатав и обклеив их скотчем, вы получите прекрасное дидактическое пособие для детей, которое сможете применять в обучении. Если желаете познакомить ребенка с более реальными изображениями цветов, можно распечатать их фото крупным планом — тогда малыш точно не перепутает, увидев живое растение. Увидите, ребенка от этих картинок будет не оторвать.
Как избавиться от растяжек после родов?
Изображения растений представляют собой богатейший материал для развития речи. Одной из самых интересных и популярных у педагогов разновидностей этой большой темы является раздел, посвященный цветам. Яркие рисунки привлекают внимание, поэтому с ними речевые упражнения дошкольники выполняют с большим интересом. Различные картинки для детей по теме Цветы можно использовать как с малышами, так и с более старшими ребятами. Весь наглядный материал для детского сада по этой теме делится на 2 группы — предметные и сюжетные изображения.
Предметные картинки
Это небольшие карточки с реалистичными изображениями популярных садовых, а также полевых цветов. Чем с более младшими детьми используется такой наглядный материал, тем более известные цветы он должен представлять. В базовом наборе чаще всего есть:
- одуванчик;
- ромашка;
- роза;
- колокольчик;
- тюльпан;
- василек;
- лилия.
Тюльпна
Изображения должны быть яркими, максимально похожими на оригинал. Очень полезно использовать на занятиях предметные картинки для детей Цветы не только с рисунками, но также с названиями растений. Старшим дошкольникам можно также предлагать черно-белые нарисованные изображения тех или иных цветущих растений (конечно, наряду с цветными). Для этого отлично подходят раскраски, разобранные на отдельные листы. На занятиях цветы в картинках для детей можно дополнять фотографиями или отдельными листами на прозрачном фоне из гербария.
Дети 4-5 лет должны хорошо различать около 10-15 различных садовых, а также полевых цветов, уметь их подробно описывать. Для дошкольников 6-7 лет этот показатель увеличивается примерно вдвое, т. е. хорошо ориентироваться они должны в 20-40 наименованиях.
Колокольчик
ромашки
зверобой
василёк
иван чай
одуванчик
мак
лилия
астры
пионы
анютины глазки
тюльпаны
Сюжетные картинки
Иллюстрации с сюжетными изображениями тоже обязательно должны быть в «методической копилке» педагогов. Родители также могут использовать такие картины для домашних занятий со своими детьми. Содержание сюжетных рисунков может быть самым разным, например:
- Сезонные изменения в природе (появление первоцветов или последних осенних астр в саду).
- Труд людей по созданию клумб на дачном участке или во время озеленения города (взрослые и дети сажают и поливают цветы во дворе дома или на приусадебном участке).
- Забавные ситуации (как мы собирали букет для мамы).
Картины по редким темам (луговые цветы или цветущие ядовитые растения лесов) можно купить готовым набором или заняться подбором подходящих изображений самостоятельно, выбирая их из специальных детских книг или журналов.
Задания для развития речи
Вот набор упражнений, которые можно использовать для проведения логопедических занятий с дошкольниками разного возраста:
- Выбрать рисунок цветка и сосчитать по порядку (от 1 до 5), продолжая ряд:
один одуванчик — два одуванчика — три одуванчика…
одна ромашка –
один василек –
один мак –
одна маргаритка –
- Запомни и опиши
Ребенок должен внимательно рассмотреть картинку с выбранным цветком, а потом перевернуть карточку и описать подробно то, что увидел. Затем карточку нужно перевернуть и проверить ошибки.
Попросите назвать как можно больше луговых или садовых цветов. Задачу можно усложнить, если дополнительно указать цвет или вспоминать только лечебные растения.
- Посмотри и расскажи
Предложите внимательно рассмотреть одну из сюжетных картин, а затем описать ее максимально подробно или составить к иллюстрации как можно больше вопросов.
Возьмите одну предметную картинку с цветком, покажите ее детям. Пусть каждый из них, по очереди, придумает слово, которое описывает этот рисунок. Например: цветок василек — синий, яркий, маленький.
Выберите одну картинку из набора Полевые цветы, покажите ее детям. Пусть каждый назовет, что бывает такое:
васильковые — глаза, речка, букет;
ромашковые — поляна, чай, шампунь;
маковые — поле, рулет, румянец;
незабудковые — платье, лента, небо.
- Про что я говорю
Попросите назвать цветы, про которые можно сказать, что они:
яркие;
ароматные;
пышные;
крупные;
незаметные;
красивые;
белые;
красные.
Предложите описать сходство и различия между парами:
роза/пион;
колокольчик/лилия;
ромашка/маргаритка.
Подберите соответствующие иллюстрации и попросите детей правильно назвать:
букет из ромашек — ромашковый;
поле с маками — маковое;
куст с розами — розовый;
венок из лютиков — лютиковый;
цвет василька – васильковый.
- Рассмотри и расскажи
Нужно составить по сериям сюжетных картинок историю о том, как:
цветок вырастает из семечка;
посадить цветущее растение в горшок;
сплести венок.
Игры
С картинками по теме Цветы можно организовать множество полезных речевых игр. Вот несколько примеров:
- Внимательный садовник
Ведущий должен описать тот цветок, изображение которого он возьмет со стола. Остальные дети угадывают название. Тот, кто первым правильно ответит, становится ведущим.
Первый играющий выбирает из набора Цветы одну карточку и произносит название того растения, которое на ней изображено. Следующий ребенок должен вспомнить название, которое начинается на последнюю букву названного слова, а потом подобрать подходящую картинку. (Пример: Роза-Астра-Анютины глазки-Ирис-Сирень и т. д.)
- Большой букет
Предложите детям собрать большой букет цветов. Ведущий говорит, например, «цветок одуванчик» и выкладывает на стол соответствующую карточку. Второй участник игры должен повторить названное растение и добавить свое. Следующий участник произносит два предыдущих названия, добавляя свое. Игра продолжается до тех пор, пока дети запоминают и правильно повторяют последовательность.
- Я — поэт, зовусь я Цветик
Предложите детям придумать короткие стихи про цветы по подобранным рисункам. Например, Летние цветы или Первоцветы. Это может быть как индивидуальное творчество, так и коллективное. Удачные стихотворения нужно записать и красиво оформить на особом стенде.
Пусть каждый ребенок выберет одну картинку с изображением цветка. Рисунок он не должен показывать никому. Из подручных материалов (ленты, платки, бумага) каждый должен создать подходящий костюм. Затем все герои приходят на бал и каждый участник рассказывает про себя небольшой рассказ (где растет цветок, в который превратился тот или иной ребенок, и другие его отличительные черты). Дети угадывают название. Если им это удалось, то автор костюма и рассказа получает жетон.
- Маленькие сказочники
Предложите детям придумать сказку про тот цветок, изображение которого выберет ведущий. Каждый ребенок должен сказать одно предложение, по очереди. Готовую историю можно записать, попросив ребят сделать подходящие иллюстрации.
- Художники-фантазеры
Раздайте детям бумагу и карандаши. Попросите нарисовать любые фантастические или мифические цветы, а потом придумать для своего «творения» название, особенности, место произрастания.
Ведущий выбирает одну предметную картинку по теме. Затем предлагает каждому играющему рассказать о том, что можно сделать с выбранным цветком. Например: вырастить, нарисовать, подарить, купить, найти и т. д. Рисунок переходит от одного игрока к другому. Если карточка прошла полный круг, то ее нужно начать передавать снова. Каждый ребенок повторят свое слово и дополняет его еще одним (вырастить на клумбе, нарисовать в блокноте, подарить маме, купить на рынке, найти в лесу). Если кто-то из участников забыл, что сказал раньше, то взрослый-ведущий должен ему подсказать (для этого лучше делать пометки в блокноте). Затем карточка отправляется в третий круг, детям нужно придумать третье слово к своей фразе. Если ребенок не может сделать этого, то он выбывает из игры. Победителем оказывается тот, кто составит самое длинное предложение.
Занятия и игры с предметными картинками очень нравятся детям и приносят большую пользу для их речевого развития. Компактные размеры наглядного материала позволяют использовать картинки не только в детском саду и дома, но и в путешествиях.
Вконтакте
Одноклассники
Скачать и распечатать раскраски Цветы
В этом разделе мы собрали большую коллекцию черно-белых рисунков под названием Раскраски Цветы
. Ребенок любого возраста будет рад проявить фантазию и раскрасить раскраски с чудесными цветами, ведь у него есть возможность создать собственную книгу цветов, скачав и распечатав эти раскраски! Попробуйте украсить распечатанные раскраски бусинами, блестками, бисером, и ваши цветы станут еще прекраснее.
Простые и изящные цветы колокольчики имеют широкое распространение в мире. Их можно встретить и в Сибири, и на Кавказе, и в некоторых европейских странах, и в северной части Америки. Своим названием этот цветок обязан колоколообразной форме, а наиболее часто встречающийся цвет – голубой и фиолетовый, но можно встретить лиловый или белый цветок колокольчик. Поделитесь этой информацией со своим ребенком, когда решите скачать и распечатать раскраски цветы .
Немногим известно, что цветы розы принадлежат к роду шиповника. Эти по истине красивые цветы не только выращиваются бережными руками человека, но и встречаются в дикой природе. Окраски роз поражают воображение многообразием. Выведен даже сорт розы зеленого цвета! Конечно, такую розу в обычном цветочном магазине вряд ли увидишь… Роза – цветок удивительной красоты, может поэтому он и требует к себе очень тщательного ухода и трепетного отношения.
Цветы ромашки – сорняковое растение, но при этом не перестают радовать глаз человека на протяжении уже многих тысяч лет. Благодаря своим уникальным свойствам имеет широкое применение и в медицине, и в косметологии. Вы можете легко скачать и распечатать раскраски с изображением этих всеми любимых цветов.
Оказывается, существует такое понятие, как «тюльпаномания». Не трудно догадаться, что это слово обозначает безмерную любовь к чудным цветам тюльпанам, которые покорили своей красотой большинство жителей Голландии в 17 веке. Та лихорадка имела название «тюльпаномания». Цветы тюльпаны неизменно ассоциируются с весной, теплом, радостью и праздниками.
Другие раскраски:
«Цветы». Новости 8 «Старшая группа». Ясли-сад № 91 г. Гродно «Радость»
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы и травы
Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки
Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки
Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки
Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки
Развивающие карточки Домана полевые цветы картинки
Развитие слухового внимания. — Я хочу вам сегодня рассказать одну очень интересную историю, которую я случайно подслушала. Но сначала скажите мне, какие времена года вы знаете? (Зима, весна, лето, осень.) (Рассказ о споре времен года «Чьи цветы лучше» Б. Вовк с использование слайд-шоу) Заспорили когда-то времена года – у кого самые лучшие цветы? Притопнула своим каблуком Весна – и где снег лежал, ручейки зазвенели. Зазеленела трава. Земля покрылась подснежниками, ландышами, цветами мать-и-мачехи, анемонами, нарциссами… — Мои цветы самые красивые, — говорит Весна. — Нет, — возражает ей Лето. – Цветы у тебя и правда красивые, да только мои лучше! Взмахнуло Лето шляпкой, сплетённой из солнечных лучей, и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует – звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь – везде васильки, иван-чай, гвоздики, настурции, ромашки… Холодом повеяла от зависти Осень. И краски лета поблёкли. — Мои цветы не хуже, — так сказала Осень и повела багряным рукавом.
Тут зацвели вереск, цикорий, гусиные лапки, хризантемы… А что же Зима? Засыпала снегом и лес, и луга, и поля, дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегонии, цикламены, орхидеи… — Люди сад вырастили, а всё равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, — хвалится Зима. Так до сих пор и спорят времена года – у кого цветы самые лучшие. — А вы, ребята, как думаете, какие цветы самые красивые? (Все цветы самые красивые) ВЫВОД: Ребята, во все времена года каждый цветок красив по-своему: летом – летние цветы, весной – весенние, осенью – осенние, зимой – комнатные на подоконнике.
. Сообщение темы занятия. Актуализация знаний по теме. — Так кто же догадался, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? (О цветах) — Правильно, сегодня мы будем говорить о цветах. — Для чего нужны цветы? (Для красоты, любоваться, чтобы сделать подарок) — А какой праздник мы отмечали в начале месяца? (Международный женский день 8 марта.) — И что же было главным из подарков для наших мам, бабушек? (Цветы) — А какие цветы вы дарили своим мамам, бабушкам? — А как мы назовем эти цветы одним словом? (Садовые) — Где растут садовые цветы? (В саду, на клумбах, в теплицах, оранжереях. ) — Назовите, какие еще садовые цветы вы знаете. (Роза, тюльпан, мак, гвоздика и т.д.) — Кто ухаживает за цветами в саду? (Садовник) — А есть еще полевые, луговые цветы. Как вы думаете где они растут полевые, лесные цветы? (В поле, в лесу.) — Назовите полевые, лесные цветы. (Колокольчик, ромашка, василёк и т.д.) — Какую пользу приносят цветы? (Цветы могут быть кормом для животных, их можно поставить в вазу, из цветов получают лекарства.) — Ребята, вы знаете, что некоторые цветы занесены в Красную книгу. Как вы думаете, что это за книга? (Книга, в которую занесены редкие растения, которых очень мало на земле.) — Правильно. А у нас в группе растут садовые или полевые цветы? (В группе растут комнатные цветы.) — Почему они так называются? (Эти цветы растут в помещении.) — Как мы ухаживаем за цветами? (Поливаем, рыхлим землю, стираем пыль с листочков, обрываем засохшие листья.)
Развитие зрительного восприятия. — Каждый цветок, как и все предметы, состоит из частей. Игра «Назови части цветка» — Мне сейчас нужен будет помощник. И это будет… (Ребенок выходит к доске и собирает цветок по частям) — Назовите самую главную часть цветка? (Корень). — Что идет после корня? (Стебель) — У цветка есть?… (Листья.) — Далее после листьев? (Бутон) — А что такое бутон? (Нераскрывшийся цветок) — И остались?… (Лепестки) — Какой цветок у нас получился? (Мак)
Развитие звуко-слогового анализа (индивидуальная работа). — Сколько звуков в слове «мак»? (3) — Назови первый звук в слове «мак». (Звук [М]) — Какой второй звук в слове «мак»? (Звук [А]) — Какой звук мы слышим в конце слова «мак»? (Звук [К]) — А сколько слогов в слове «мак»? — А как мы изменим слово «мак», чтобы у нас получилось два слога? (Маки)
Развитие логического мышления. Игра «Сложи цветок». — Для того, чтобы продолжить знакомство с цветами, мы должны разбиться на группы. У каждой группы будет свой конверт. — Достаньте содержимое конверта и постарайтесь сложить части так, чтобы получилась картинка. — Как называются цветы, которые у вас получились? (Роза, астра, колокольчик, тюльпан) — Какой цветок лишний? (Колокольчик) Почему? (Все цветы садовые, а колокольчик — луговой)
Развитие атрибутивного словаря, пальчиковой моторики. — Цветы, как и люди, очень любят, когда им говорят комплименты. Игра «Какие цветы? (игра с прищепками) — Давайте скажем, какие цветы у нас? На каждый комплимент прицепляем прищепку. Красивые, нежные, трепетные, свежие, яркие, пестрые, ароматные, молодые, весенние, садовые, полевые, крупные, маленькие. — На какой цветок похоже? (На ромашку)
. Развитие слухового внимания. Игра «Доскажи словечко». — Много цветов мы сегодня уже назвали. Но есть и такие, которые мы знаем, но еще сегодня не вспоминали. Я предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко». Готовы? Логопед читает загадки, дети хором добавляют последнее слово. На доске вывешиваются картинки-отгадки. Как зовут меня, скажи. Часто прячусь я во ржи, Скромный полевой цветок, Синеглазый … (василек) Золотой и молодой, За неделю стал седой. А денёчка через два Облысела голова. Спрячу-ка в карманчик Бывший … (одуванчик) Цветики — корзинкой С желтой серединкой, Белая рубашка. Хороша… (ромашка) Желтые, пушистые Шарики душистые. Их укроет от мороза В тонких веточках… (мимоза) В лепестки, как в плащ атласный, Спрятался цветок прекрасный. Не раскроется никак В огороде красный… (мак) Весной от снега очищаются И хвоя, и валежник. И первым появляется В проталине …(подснежник)
Развитие общей моторики. — А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть. Повторяйте за мной. Раз –два-три выросли цветы К солнцу потянулись высоко: Стало им приятно и тепло! Ветерок пролетал, стебелечки качал Влево качнулись- низко прогнулись. Вправо качнулись – низко пригнулись. Ветерок убегай! Ты цветочки не сломай! Пусть они растут, растут, Детям радость принесут! сидели на корточках, встаем тянутся на носочках смотрят вверхраскачивают руками влево — вправо над головой наклоняются влево наклоняются вправо грозят пальчиком приседают медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики
Развитие зрительного внимания. Игра «Что изменилось?» — Посмотрите на картинки и запомните их. Закрываем глазки, считаем хором до пяти и открываем. Что изменилось?
Развитие словарного запаса. — Ребята, посмотрите еще раз на наши цветы. И скажите, какие из них мы можем уже скоро увидеть. (Одуванчик, мимозу, подснежник) — Правильно. Это первые весенние цветы. А еще их называют первоцветами.
. Развитие математических способностей, слухового внимания. — Про цветы написано много песен, рассказов, стихов. А я хочу с вами порешать задачки о цветах. 1. Три ромашки – желтоглазки Два веселых василька Подарили маме дети Сколько же цветов в букете? (пять) 2. У этого цветка Четыре лепестка А сколько лепестков У двух таких цветков? (восемь) 3. Пять цветочков у Наташи И еще два дал ей Саша, Кто тут может сосчитать Сколько будет два и пять? (семь)
Развитие грамматического строя речи. Игра «Один — много» — Вы же знаете, что цветы не растут по одному. Предлагаю вам поиграть в игру «Один — много». Я называю цветок, а вы должны сказать, как мы скажем, когда их много. Ромашка – ромашки Василек – васильки Мак – маки Лилия – лилии Одуванчик – одуванчики Роза – розы Подснежник – подснежники Ландыш – ландыши Нарцисс — нарциссы
Итог занятия. — Ребята, как вы думаете, сорванный цветок — это хорошо или плохо? (И хорошо, и плохо) — В чем вы видите хорошее? (Украшает дом. Наполняет его приятным ароматом. Дарит радость) — В чем — плохое? (Сорванные цветы, особенно полевые, быстро гибнут. Если все станут рвать цветы, не будет красоты вокруг. Не будет цветов — пчелам неоткуда будет собирать нектар, а бабочкам – пыльцу. Семена цветов не попадут в землю и из них не вырастут новые цветы) — Чего же больше в том, что мы срываем цветы: хорошего или плохого? (Плохого) — Какими цветами лучше любоваться? (Теми, что растут в живой природе: на лугу, в поле, в лесу, на городской клумбе)
Полевые цветы – делаем красивое фото
Цветы прекрасны сами по себе и считается, что сфотографировать эту природную нежность проще простого. Однако часто фотографии цветов получаются скучными и не отражают того, что дарят нам цветы в реальности.
Для того чтобы фотографии получились хорошими, воспользуйтесь следующими советами:
Правило 1.

Штатив дает вам возможность получать фотографии с высокой резкостью. Также при установки штатива вы четко обдумываете композицию, которая должна быть в кадре и таким образом перемещаете камеру.
Правило 2. Фотографируйте в пасмурный или облачный день
Прямые солнечные лучи бросают резкие тени, и на фотографиях образуются яркие пятна. Поэтому самое подходящее время для того, чтобы сфотографировать полевые цветы – это пасмурный день, потому что облака служат рассеивателями света.
Правило 3.Располагайте объектив параллельно всем граням цветка
Такое расположение увеличит резкость фотографии.
Правило 4. Фотографируйте цветок с нейтральным фоном
В процессе съемки полевых цветов сосредоточьте все внимание на красивых цветах, но и не забывайте о фоне. Хороший фон поможет привлечь больше внимания к вашему цветку.
Правило 5. Снимайте цветы красивой формы
Тщательно осматривайте каждый цветок,прежде чем сфотографировать его, убедитесь, что у него не повреждены лепестки и он имеет достаточно насыщенный цвет.
Правило 6. Старайтесь ничего не повредить
В процессе съемки цветов очень важно ничего не повредить и не сдвинуть, так как это может плохо сказаться на кадре. Не становитесь слишком близко к растению – вы можете продавить землю вокруг цветка и нарушить его положение в кадре. Делайте много фотографий с разных ракурсов, чтобы потом выбрать самую удачную.
Подготовлено по материалам сайта www.digital-photography-school.com
Предложите детям исследовать городские растения и многое другое!
Делиться заботой!
Какой любимый цветок у ваших малышей? Хотите узнать больше о полевых цветах и помочь сохранить их для будущих поколений? Мы тоже.
Сейчас у нас гораздо меньше контактов с природой, чем у предыдущих поколений. Вокруг нас намного меньше цветов, и у нас, кажется, меньше времени, чтобы наслаждаться ими.
Отличный способ соединиться с природой и насладиться цветами — принять участие в Великой британской охоте на дикие цветы .
Вы и ваши дети получите массу удовольствия, наблюдая за всеми видами полевых цветов и узнавая о них. Вы также поможете сделать так, чтобы в природе было больше цветов, чтобы следующие поколения могли наслаждаться ими, сообщив Plantlife , что вы нашли во время охоты.
Так чего же вы ждете, пошли охотиться на полевые цветы!
Мы очень надеемся, что вы примете участие в Великой британской охоте на дикие цветы. Чтобы вы начали, мы делимся с вами этими таблицами корректировщиков.Мы твердо верим, что детей (и нас) нужно поощрять к исследованиям.
Нельзя слишком много знать о местной дикой природе и полевых цветах. Распечатайте листы и сразу же отправляйтесь в приключение.
Чтобы получить бесплатные печатные формы для идентификации полевых цветов, все, что вам нужно сделать, это нажать на любое из двух изображений ниже.
Сколько из этих полевых цветов вы уже знаете? Мы уверены, что вы можете назвать хотя бы несколько — если не что иное, как маргаритку или одуванчик?
Мы думаем, что все эти цветы — маленькие чудеса природы, и трудно выбрать, какой из них самый красивый; мы думаем, что все они великолепны. Какой из них больше всего нравится вашему ребенку?
Прочтите всю интересную информацию об этих желтых и белых цветах, изучите и найдите их один за другим.
На следующем листе для печати цветы красные и розовые.
Мы почти уверены, что вы все знаете и можете идентифицировать обычный мак, когда видите его, но можете ли вы определить опийный мак
Знали бы вы, что такое фиолетовая жаба, если бы увидели ее?
Мы думаем, что ваши дети почти наверняка знают львиного зева, так как это один из самых забавных цветов; сожмите цветы (нежно), чтобы открыть их «рот».
Распечатайте этот лист сегодня и отправляйтесь на охоту за дикими цветами.
Где будут ваши следующие места для охоты на полевые цветы? Прогулка за городом или по городу?
Для обоих видов растений есть листы для цветов, так что заходите на Plantlife.org.uk , чтобы получить другие листы для цветов.
Хотите знать, кто такие Plantlife ?
Грибы, растения и дикие цветы необходимы для поддержания жизни и всей нашей дикой природы. Их цвет и характер освещают наши пейзажи, поэтому чрезвычайно важно защитить их будущее и прославить их красоту. Это бесценное природное наследие находится под угрозой исчезновения. Нам было бы хорошо объяснить нашим детям, что без нашей помощи они не будут существовать вечно.
Plantlife работает на национальном уровне здесь, в Великобритании, и на международном уровне, чтобы повышать осведомленность и защищать растения для будущих поколений.
Так что давай, зайди на их сайт и предложи свою поддержку. 😉
Spring Beauty Фото предоставлено Лесли М.Weetman, PhD В Грейт-Смоки-Маунтинс произрастает более 1500 видов цветковых растений, больше, чем в любом другом американском национальном парке. Вот некоторые из полевых цветов и цветущих кустарников, которые обычно можно увидеть в парке в весенние месяцы: Spring Beauty — Claytonia virginica ![]() Лапчатка NPS Фото Лапчатка — Sanguianaria canadensis Лапчатка — ранневесенний полевой цветок. У него много узких белых лепестков, окружающих центр золотых тычинок. Он также имеет прожилковые и глубоколопастные листья. Корни содержат оранжево-красный сок, из-за которого цветок и получил свое общее название. Лапчатка, если ее часто можно увидеть на низких возвышенностях парка. Кровавый корень Sharp-Lobed Hepatica Фото предоставлено Лесли М.Weetman, PhD Hepatica с острыми лопастями — Hepatica nobilis Hepatica с острыми лопастями — ранневесенний полевой цветок. У него один цветок на опушенном стебле с пучком темных заостренных лопастных листьев. Гладкая печать Соломона Фото предоставлено Лесли М.Weetman, PhD Печать Соломона гладкая — Polygonatum biflorum Цветки печати гладкой соломона свисают ниже безволосого стебля и области, легко скрываемой листьями. Гладкая печать Соломона обычно встречается на средних и низких высотах. Ложная печать Соломона Фото NPS Ложная печать Соломона — Maianthemum racemosum Ложная печать Соломона — это полевой цветок поздней весны. Белые цветы и плоды собраны в конце растения.Ложную печать Соломона часто можно увидеть на обширной территории парка. Foamflower Фото любезно предоставлено Leslie M. Foamflower — Tiarella cordifolia Foamflower легко узнать по изящному колосу белых цветов на безлистном стебле. Листья напоминают кленовые листья на длинных опушенных стеблях. Пеноцвет обычно можно увидеть на большей части парка. Galax NPS Photo Galax — Galax sp. Галакс представляет собой высокую колонну из крошечных белых цветов, окруженную вечнозелеными листьями. Листья зимой становятся медно-красными. Галакс встречается только в южных Аппалачах и обычно встречается на большей части парка. Bishop’s Cap Фото предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Bishop’s Cap — Mitella diphylla Триллиум белый John Heidecker Фото Триллиум белый — Триллиум крупноцветковый Триллиум белый имеет большой колоколообразный цветок с тремя белыми листьями вокруг желтого центра. Белые листья с возрастом становятся розовыми. Белый триллиум обычно можно увидеть на средних и низких высотах парка. Триллиум Кейтсби Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Триллиум Кейтсби — Триллиум catesbaei Триллиум Кейтсби – ранневесенний полевой цветок, который растет только в Южных Аппалачах. Цветок свисает со стебля и имеет три белых листа, которые с возрастом становятся розовыми. Триллиум Кейтсби часто можно увидеть на средних и низких высотах парка. Окрашенный триллиум Kent Cave Photo Окрашенный триллиум — Trillium undulatum Окрашенный триллиум имеет три белых листа вокруг желтого центра. Триллиум Васи Фото любезно предоставлено Лесли М. Витманом, доктором философии Триллиум Васи — Триллиум Васи Триллиум Васи — самый последний цветущий триллиум, у него красный цветок с тремя листьями, тремя чашелистиками и тремя лепестками. Триллиум Васи часто можно увидеть на средних и низких высотах. Триллиум желтый Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Триллиум желтый — Триллиум лютеум Желтый триллиум имеет один желтый цветок с узкими и прямостоячими лепестками. У него три листа, три лепестка и три чашелистика. Его часто можно увидеть на нижних возвышенностях парка. Фиалка с алебардными листьями Фото из пещеры Кент Фиалки с алебардными листьями — Виола хасатаФиалка алебардолистная — ранневесенний полевой цветок. ![]() Trout-Lilly Фото любезно предоставлено Leslie M. Weetman, PhD Trout-Lily — Erythronium umbilicatum Индейцы чероки верили, что когда цветут форелевые лилии, пора ловить рыбу. Листья похожи на речную форель с пятнами или вкраплениями на них.Форелевая лилия имеет высоту от 6 до 8 дюймов и представляет собой желтый одиночный поникающий цветок. Форель-лилии обычно можно увидеть по всему парку. Подорожник Робина Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Подорожник Робина — Erigeron pulchellus Подорожник Робина представляет собой цветок, похожий на ромашку, с очень узкими светлыми внешними лепестками и маленькими желтыми внутренними лепестками на маленьком диске. Дикая земляника Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Земляника — Fragaria virginiana Земляника — весенний полевой цветок, плоды которого появляются позже летом. Это низкорослое растение с очень мелкими белыми цветками. Дикую клубнику часто можно увидеть по всему парку, а плоды клубники — одна из любимых летних блюд черных медведей. Огненно-розовый John Heidecker Фото Огненно-розовый — Silene virginica Огненно-розовый — весенний полевой цветок.Название «розовый» относится не к цвету цветка, а к тому, что каждый из пяти лепестков розовеет или имеет надрез на кончике. Это красный цветок с пятью лепестками на тонком стебле с парой тонких супротивных листьев. Огненно-розовый цвет обычно можно увидеть по всему парку. Columbines John Heidecker Photo Columbine — Aquilegia canadensis Columbines имеют нежные красные и желтые цветы, которые свисают с тонкого стебля. Ирис карликовый хохлатый John Heidecker Фото Ирис хохлатый карликовый — Ирис кристатный Ирис карликовый хохлатый имеет три сине-фиолетовые над тремя уникальными чашелистиками, похожими на лепестки. На каждом чашелистике есть желтый хохолок. Хохлатый карликовый ирис обычно можно увидеть на средних и низких высотах парка. Дикая герань Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Дикая герань — Герань пятнистая У дикой герани 5 лепестков на каждом цветке высотой от 12 до 18 дюймов, ярко-розового и фиолетового цвета.Дикая герань обычно встречается на средних и низких высотах парка. Фацелия с белой бахромой Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Фацелия с белой бахромой — Phacelia fimbriata Фацелия с белой бахромой часто встречается на больших площадях, которые выглядят как пятна снега. Фиолетовая фацелия John Heidecker Photo Фиолетовая фацелия — Phacelia bipinnatifida Фиолетовая фацелия – самая высокая фацелия в парке с пурпурно-синими цветками на опушенных стеблях. У него есть листья, которые разделены на сегменты, а затем лопастные. Пурпурная фацелия иногда встречается на средних и низких высотах парка. Ятрышник эффектный John Heidecker Photo Ятрышник эффектный — Gelaris spectabilis Ятрышник эффектный обычно имеет два длинных яйцевидных прикорневых листа, а сам цветонос без листьев.Каждый цветок имеет розовый или сиреневый капюшон с белой губой. Эффектные ятрышники обычно можно увидеть на средних и низких высотах парка. Брюки Dutchman Фото любезно предоставлено Лесли М. Витманом, доктором философии Бриджи голландца — Dicentra cucullaria Брюки голландца выглядят как пара брюк, висящих на веревке для сушки. Это белый поникающий цветок на безлистном стебле, который свисает над рассеченными листьями. Его часто путают с беличьей кукурузой ( Dicentra canadensis ), которая цветет в одно и то же время в одной и той же среде обитания.Брюки голландца обычно можно увидеть на большей части парка. Беличья кукуруза Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Беличья кукуруза — Dicentra canadensis Беличья кукуруза имеет белые поникающие цветки, маленькие желтые клубни и сложные листья. Его часто путают с штанами голландца ( Dicentra cucullaria ), которые цветут в одно и то же время в той же среде обитания. Беличья кукуруза часто встречается на всей территории парка. Кровоточащее сердце Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии пучок изящно разрезанных прикорневых листьев. Иногда его можно увидеть на средних и низких высотах. Голубой флокс Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Голубой флокс — Флокс расщепленный
сиреневый с листьями тимьяна. Фото предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии. Это крошечный цветок с четырьмя голубыми лепестками, окружающими желтое пятно в центре. Часто цветы встречаются группами. По всему парку часто можно увидеть чабрецоволистную голубянку. Полевой цветок «Джек за кафедрой» John Heidecker Photo «Джек за кафедрой» — Arisaema triphyllum «Джек за кафедрой» — уникальный ранневесенний полевой цветок. Дикий имбирь John Heidecker Photo Дикий имбирь — Asarum canadense У дикого имбиря сердцевидные листья скрывают небольшой трехлопастный коричневый цветок. Запах растения привлекает самок грибных комариков в цветок, чтобы отложить яйца, а пыльца обменивается между растениями, когда комар перемещается между растениями.Дикий имбирь обычно можно увидеть на средних и низких высотах парка. Squawroot Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Это коричневый цветок, потому что в нем нет хлорофилла. Скворут на самом деле паразит, растущий на корнях дуба. Известно, что черные медведи питаются скворутом. Его часто можно увидеть на нижних возвышенностях парка.
Пламенная азалия Фото любезно предоставлено Лесли М. Витман, доктором философии Пламенная азалия — Рододендрон календуловыйПламенная азалия – это лиственный кустарник, цветущий весной на низких высотах в апреле и на больших высотах в июне и июле. Листья и цветы сосредоточены на конце ветки, а цветы красные и желтые. Пламенную азалию часто можно увидеть по всему парку.
Рекомендуемое чтение Полевые цветы Смоки Фотографии полевых цветов, сгруппированных по цвету, помогут идентифицировать виды, встречающиеся в парке.Включает информацию о предлагаемых прогулках, походах и поездках в парке, а также о сохранении диких цветов. |
Полевые цветы: 14 видов полевых цветов с картинками
Глоссарий цветов доступен для чтения. Когда вы покупаете по ссылкам на нашем сайте, мы можем получать партнерскую комиссию.
Полевые цветы, как правило, растут в дикой природе, а не высаживаются намеренно. Тем не менее, есть некоторые, которые можно посадить в вашем саду с помощью пакетов с семенами.Они также известны как дикие цветы, и их виды варьируются от штата к штату.
Ниже вы можете найти список из 14 различных полевых цветов вместе с основной информацией о выращивании. Вы найдете желтые полевые цветы, фиолетовые и многое другое!
Репейник
Пин
Репейник — небольшой род, насчитывающий всего от 10 до 15 видов во всем мире. Более половины можно найти в Соединенных Штатах.
- Устойчивость к зонам с 6 по 9
- Полное солнце
- Средняя и хорошо дренированная почва
Люцерна
Пин
Люцерна отлично подходит для кормления скота или в качестве покрова для сельскохозяйственных культур и кондиционера почвы.Этот желтый полевой цветок также является отличным засухоустойчивым растением для вашего сада.
- Полное солнце
- Хорошо дренированная почва
Агава американская
Пин
Американская агава – крупное вечнозеленое растение с сине-зеленой листвой, похожей на лилию. Они могут жить более десяти лет.
- Полное солнце, но возможна легкая тень
- Они могут вырасти на 6-12 футов
- Песчаный, среднесупесчаный, суглинистый или каменистый грунт
Анемон
Пин
Род Anemone насчитывает около 19 видов.Обычно их можно найти в ID, MT, OR, UT и WA.
- Полное или частичное солнце
- Богатая и влажная почва
- Устойчивость к зонам с 5 по 10
Гимн Арвенсис
Пин
Anthemis Arvensis (также известная как кукурузная ромашка) — это ромашка без запаха. Некоторые другие распространенные названия — майвейн, ромашка без запаха или полевая ромашка. Если вам нравится ромашка, вам может понравиться наш пост о лекарственных цветах и травах.
- Устойчив к зонам 4-8
- Полное солнце
- Хорошо дренированная почва от нейтральной до слабокислой (также подойдет тяжелая глинистая почва)
Детские голубые глаза
Пин
Источник фото: The Flower Expert
Baby Blue Eyes — однолетнее растение, произрастающее в Калифорнии, но может расти в любом месте в США. Это небесно-голубой цветок чашевидной формы.
- Легкая и песчаная почва
- Полутень, но в холодную погоду выдерживает полное солнце
- Требуется умеренное количество воды
Бесплодная клубника
Пин
Источник фото: The Flower Expert
The Barren Strawberry имеет белые цветы, похожие на миниатюрные дикие розы. На самом деле это лапчатка или лапчатка. Эти полевые цветы могут выглядеть как клубника, но на самом деле они несъедобны.
- Устойчивость к зонам 4-9
- От полного солнца до полутени
- Они прекрасно смотрятся вокруг деревянных дорожек или ступенек
Василек
Пин
Василек (Бакалаврская пуговица) — это красочный цветок, который прекрасно дополнит ваш сад и может расти в синем, белом, красном, розовом и фиолетовом цветах. Они также будут привлекать пчел, бабочек и других насекомых-опылителей.
- Полное солнце
- Плодородная почва, обогащенная большим количеством органических веществ (влажная и хорошо дренированная)
- Будет расти весной, летом и осенью
Гвоздика бородатая
Пин
Dianthus Barbatus (также известный как Sweet Williams) принадлежит к семейству гвоздичных. Они на самом деле имеют странный пряный аромат, когда они цветут.
- Устойчив к зонам 3-9 в зависимости от вида
- Частичный солнечный свет не менее 4-5 часов в день
- Плодородная, щелочная и хорошо дренируемая почва
Наперстянка пурпурная
Пин
Наперстянка пурпурная имеет много названий, таких как растение «Наперстянка», «Волшебные наперстки», «Народная перчатка», «Волшебные колпачки», «Ведьмины перчатки» и другие. Эти фиолетовые полевые цветы выращивают в коммерческих целях из-за их мощных целебных свойств для сердца, а затем перегоняют для производства дигиталина.
- Устойчивость к зонам 4-10
- Предпочитает дневную и полуденную тень (чем жарче солнце, тем больше тени требуется)
- Богатая и хорошо дренированная влажная почва
- Держите домашних животных и детей подальше от этого растения, так как оно содержит токсичные компоненты
Эшшольция Калифорния
Пин
Eschscholzia Californica (Калифорнийский мак) — цветок штата Калифорния. Это один из 11 видов рода Eschscholzia.
- Устойчивость к зонам 5-10
- Песчаная или суглинистая почва
Золотой клещ
Пин
Золотой клещ (также известный как Кореопсис) произрастает в США и насчитывает 22 известных вида.Кореопсис также является полевым цветком штата Флорида.
- Большинство сортов выносливы до зоны 4
- Полное солнце
- Слишком много удобрений может ограничить цветение
Гипсофила Элеганс
Пин
Гипсофила Элеганс относится к семейству гвоздичных. Эти маленькие желтые полевые цветы также широко известны как «Дыхание младенца».
- Песчаная и теплая почва (помогает разложить вокруг них небольшие камешки из гальки)
- Устойчив к зонам 3-9
- Не менее 6 часов солнечного света ежедневно
Печеночник
Пин
У печеночника маленькие чашевидные цветки голубого, розового или белого цвета. Будьте осторожны со слизнями в период раннего роста.
- Влажная и хорошо дренированная почва
- Хорошо растет на тяжелой почве
- Поздней весной их следует подкормить листовым перегноем или компостом
Надеемся, вам понравился этот пост! Если вы думаете о садоводстве, вам также может понравиться наш недавний пост о различных типах садовых перчаток.
Почему посадка полевых цветов имеет значение
Сейчас как никогда многие из нас осознают, насколько наше благополучие связано с миром природы.Из-за меньшего количества поездок и ограниченного общения во время пандемии коронавируса мы все стремимся к большей связи с природой. Выбравшись на природу, нас оживляют виды и успокаивают запахи цветов и деревьев. Нам напоминают, что каждое живое существо зависит от другого.
После того, как вы провели всю зиму взаперти, вы, возможно, думаете о том, как поддержать эту красоту и взаимосвязь этой весной там, где вы живете. Любой квадратный метр площади, от городских балконов до садов на заднем дворе, можно превратить в оазис для полевых цветов и видов, которые от них зависят.В качестве примера того, насколько важными могут быть эти растения, рассмотрим Северные Великие равнины, пространство площадью около 180 миллионов акров, охватывающее части пяти штатов США и двух канадских провинций.
Пурпурный люпин и желтые подсолнухи усеивают ландшафт округа Биг-Хорн, штат Монтана. Полевые цветы важны для дикой природы на Северных Великих равнинах, на площади около 180 миллионов акров, которая простирается на большую часть Монтаны.
Фотография Эми ВиталеПожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Полевые цветы (живокость слева и опунция равнинная справа) цветут в Терри, штат Монтана. Всемирный фонд дикой природы в сотрудничестве с Air Wick® Scented Oils работает над восстановлением полевых цветов и трав на севере Великих равнин.
Полевые цветы поддерживают опылителей, таких как пчелы и бабочки, которые, в свою очередь, обеспечивают источники пищи как для диких животных, так и для людей.Выше представлены пижмы танзиастровые (фиолетовые) и опунции равнинные (желтые).
Фотография Ронана ДонованаПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Это обманчиво сложный регион: обширные прерии, которые издалека кажутся тихими и почти монохромными, содержат около 1600 видов растений, которые, в свою очередь, обеспечивают среду обитания для птиц, млекопитающих и насекомых. Цветущие полевые цветы дают всплеск цвета, привлекая опылителей, таких как пчелы и бабочки, которые ответственны за каждый третий кусок пищи, который мы едим.И хотя мы можем заметить их только во время цветения, эти цветы полезны круглый год, предлагая гораздо больше, чем их прекрасные ароматы и яркие цвета.
«Полевые цветы приносят много пользы, даже когда цветов нет», — говорит Клэй Болт, фотограф-естественник и руководитель программы по связям с общественностью Всемирного фонда дикой природы (WWF) Северные Великие равнины. Их корневая система, как и у других пастбищных растений, уходит глубоко в почву, сохраняя воду и питательные вещества, удерживая при этом углерод, который в противном случае попал бы в воздух.Он сравнивает пастбища с перевернутым лесом, где большая часть растительности находится под землей и невидима.
Исторически сложилось так, что люди использовали множество цветущих растений прерий в пищу, для лечения ран и других болезней. Один из любимых полевых цветов Болта, пурпурная эхинацея, является разновидностью эхинацеи, рода, долгое время используемого коренными американцами в качестве лекарства, которое стало средством от простуды.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Потная пчела сидит на вершине паутинника прерий на ранчо в Коди, штат Небраска. Справа бабочки-монархи собираются на молочаях, ключевом источнике пищи монархов.
Фотографии WWF-US / Clay BoltЛуг с полевыми цветами, подобный этому, приносит пользу окружающей среде круглый год, сохраняя питательные вещества и воду в почве.
Фотография Эми ТонсингПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Тем не менее, слишком большая часть пастбищ северных Великих равнин теряется — около 550 000 акров только в 2018 году, по оценкам WWF.
Bolt и команда WWF в партнерстве с Air Wick® Scented Oils работают над сохранением и восстановлением этой важнейшей экосистемы с целью засеять миллиард квадратных футов диких цветов и пастбищ в течение следующих трех лет. Поддержка среды обитания диких цветов — важная миссия для Air Wick, поскольку компания наполняет свои ароматы натуральными эфирными маслами, чтобы привнести в дома атмосферу, вдохновленную природой.
«Это не мгновенный процесс», — говорит Болт об усилиях по восстановлению, но добавляет: «Поскольку полевые цветы начинают цвести и травы возвращаются, это дает возможность вернуться и естественным видам.«Среди видов, которые могут вернуться, — говорит Болт, — американские шмели, бабочки-монархи и овсянки-жаворонки. Засеянные пастбища также обеспечат более ценную среду обитания, чем пахотные земли, для таких млекопитающих, как вилорог». работая над определением правильного сочетания видов для повторной посадки, отдавая предпочтение разнообразию. Казалось бы, небольшие различия между растениями могут быть значительными: некоторые цветут ранней весной, обеспечивая нектаром кормящихся маток шмелей, в то время как другие производят множество семян, которыми питаются мигрирующие певчие птицы в Осень.«Чем большее разнообразие растений у вас есть, тем устойчивее среда обитания для различных опылителей и диких животных», — говорит Болт. «Все эти растения также связаны через грибы в почве. Их корни создают сеть, в которой они делятся ресурсами, укрепляя друг друга».
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Места обитания полевых цветов могут быть очень разнообразными.Слева — кипрей, названный так потому, что он обычно процветает после лесного пожара. Справа в Небраске появляются дикие маргаритки.
Фотографии Кейта ЛадзинскиОлень-мул появляется из-за кипрея.
Фотография Кита ЛадзинскиПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Грегг Трейниш, исследователь National Geographic, который организует гражданские научные экспедиции через свою некоммерческую группу «Ученые-приключенцы», работает над защитой местообитаний диких цветов, документируя их.Полевые цветы поддерживают и поддерживаются насекомыми, которые важны для окружающей среды в целом, отмечает он: «У вас есть вся эта основа пищевой цепи, зависящая от этих нетронутых и здоровых удаленных экосистем. Они также являются индикаторами здоровья». этих экосистем».
Трейниш говорит, что добровольцев часто поражает то, как много биоразнообразия они могут обнаружить после того, как их обучили обнаруживать. В 2017 году добровольцы из группы идентифицировали 126 видов полевых цветов и 70 видов бабочек на субальпийских лугах в пяти западных районах США.С. констатирует.
«Эти цифры меня очень удивили, — говорит Трейниш. «Я смотрю на луг и вижу траву и цветы. Но вам действительно нужно остановиться и посмотреть, чтобы увидеть невероятное разнообразие, которое там есть». Изучение того, какие виды присутствуют в этих местах обитания, добавляет он, позволяет лучше понять, как меняется разнообразие диких цветов с течением времени, что имеет долгосрочные последствия для птиц и других животных, которые полагаются на бабочек как на источник пищи.
Вам не нужно ехать на Северные Великие равнины или в отдаленные уголки Запада, чтобы увидеть, как местные полевые цветы меняют ландшафт к лучшему. Без особых усилий вы можете изменить ситуацию дома: на заднем дворе или в общественном саду простые участки могут быстро превратиться в процветающую экосистему.
«Вы будете удивлены, даже в большом городе, сколько дикой природы можно найти, потому что эти места становятся похожими на оазис», — говорит Болт.
Посадка полевых цветов может быть способом украсить пространство, а также привлечь полезных диких животных.
Видео Кадр от Blink MediaПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Вам не нужен собственный большой участок земли, чтобы посадить полевые цветы. Все, что вам нужно, это горшок, подоконник или отдельное место, например, в общественном саду.
Видео Кадр от Blink MediaВот несколько советов, как сделать чудо полевых цветов ближе к дому:
Посадите цветы, которые произрастают в вашем районе. Установка местных растений не только поддерживает опылителей и другие виды в вашем регионе — их также легче выращивать, поскольку они уже адаптированы к вашему климату и не требуют большого количества удобрений или пестицидов.Местные садовые центры, программы расширения университетов и некоммерческие организации могут быть отличными источниками для поиска лучших растений для вашего места жительства. Однако Лесная служба США предостерегает от сбора или выкапывания полевых цветов на общественных землях, что является незаконным и приносит больше вреда, чем пользы.
Стремитесь к разнообразному сочетанию цветов. Одна из ошибок, которую люди часто совершают, сажая цветы для дикой природы, говорит Болт, заключается в том, что они покупают растения, которые цветут все сразу: «На здоровом пастбище есть растения, которые растут в течение всего сезона.» Думая в течение года, вы будете вознаграждены взрывом красок и ароматов, которые раскрываются в течение нескольких месяцев. В дополнение к посадке ряда цветов, которые цветут в разное время, подумайте также о дополнительных видах. , Цветы и другие растения могут помочь в борьбе с вредителями в огороде, отмечает Трейниш: «Если вы думаете об этом как об экосистеме и пытаетесь имитировать то, что мы видим в естественных экосистемах, это действительно работает лучше всего». сообщество. Вам не нужен собственный большой участок земли. Все, что вам нужно, это горшок, оконный ящик или другое небольшое пространство для посадки полевых цветов. Но независимо от того, сколько у вас места, подумайте также о том, чтобы найти общественный сад или местный природный заповедник, где вы можете стать волонтером и помочь поддержать посадку местных видов. Болт также рекомендует обратить внимание на политику, влияющую на естественные экосистемы, например, на Закон США о фермерских хозяйствах, который финансирует программы сохранения пастбищ.
Обратите внимание на окружающую среду. Для Трейниша уход за садом — не просто утилитарное занятие. «Это моя медитация, — говорит он. Независимо от того, где вы решите посадить, возьмите за привычку регулярно посещать и наблюдать за происходящим. Какие растения приживаются? У кого проблемы? Каких насекомых и птиц вы замечаете? Чем пахнут цветы? «Это звучит безумно, — говорит Трейниш, — но к весне я знаю каждое отдельное растение в моем саду».
Каждую весну Техас-Хилл-Кантри расцветает красочным каскадом нежных синих шляпок, индийских кистей и индийских одеял, а полевые цветы покрывают луга, поля и долины недалеко от Остина.Принесите свою камеру и свое чувство удивления, пока вы исследуете эти 10 лучших мест для впечатляющих техасских синих боннетов и полевых цветов недалеко от Остина.
1. Центр полевых цветов Леди Берд Джонсон
Самое лучшее время, чем весна, чтобы посетить Центр полевых цветов Леди Берд Джонсон на юго-западе Остина. В Центре представлено около 900 местных видов растений Техаса (в том числе синехвостки и другие полевые цветы) в садах, на лугах и на природных тропах. Посетители также могут осмотреть семейный сад, пообедать в кафе, купить сувениры в сувенирном магазине и многое другое. Требуются предварительные билеты.
2. Университет Святого Эдуарда
К югу от центра города, по адресу South Congress Avenue , находится красивый Университет Святого Эдуарда . Отправляйтесь на территорию кампуса, чтобы увидеть прекрасные поля голубых шляп. Одно из лучших полей находится на углу улиц Сент-Эдвардс и Юниверсити-Луп-Драйв.
3. Парк штата МакКинни Фолс
Расположенный всего в 13 милях к юго-востоку от центра города, парк штата McKinney Falls State Park предлагает 726 акров пешеходных и велосипедных дорожек, игровых площадок, площадок для пикников, палаточного лагеря и красивых полос голубых сеток. Бронирование приветствуется.
4. Парк озера Браши-Крик
Примерно в 20 милях к северу от центра города, Браши-Крик-Лейк-Парк в Сидар-парке представляет собой оазис площадью 90 акров с природными тропами, озером площадью 38 акров и живописными местами для пикников. Принесите обед, чтобы насладиться на свежем воздухе, а затем прогуляйтесь по парку, чтобы увидеть выставленные полевые цветы.
5. Зона отдыха Мулшу Бенд
Зона отдыха Mulesho Bend Recreation Area , расположенная в часе езды к северо-западу от Остина, спрятана в излучине реки Колорадо и может похвастаться широким видом на реку, катанием на лодках, кемпингом, пикниками и полями с пышной зеленой травой, усеянной кулаками синих чепчиков.
6. Парк старых поселенцев
В парке Old Settlers Раунд-Рока выберите из более чем 40 площадок для пикника, а затем прогуляйтесь по территории, чтобы увидеть фиолетовые синие шляпы и красные индейские кисти.
7. Фермы диких семян
Для легкой однодневной поездки проедьте час и 40 минут из Остина в исторический Fredericksburg в Техас-Хилл-Кантри, где вы найдете Wildseed Farms , семейную ферму по выращиванию диких цветов, виноградник и магазин семян с кажущимся бесконечным поля цветов.
8. Льяно
Из Фредериксбурга двигайтесь на север по шоссе 16 до Llano , всего в 40 минутах езды. Полевые цветы вдоль шоссе 16 в изобилии, поэтому дорога живописна.
9. Бернет
В 30 минутах езды к востоку от Льяно по шоссе 29 находится Бернет , известный как «Столица Блюбоннет Техаса». Остановитесь, чтобы увидеть гигантскую статую синей шляпы, или посетите в апреле во время ежегодного фестиваля Bluebonnet Festival с живой музыкой, парадами, аттракционами для детей и шоу диких цветов.
10. Дом Блубоннет
На живописном шоссе 281 между Бернетом и Мраморным водопадом вы встретите то, что часто называют « The Bluebonnet House », заброшенный двухэтажный каменный дом, окруженный полем голубых сеток, индийской кистью и старыми дубами. Остановитесь и сделайте снимок — в конце концов, этот дом считается самым фотографируемым в Техасе.
Ищете дополнительную информацию о полевых цветах? Изучите новый веб-сайт Texas Wildflower Central , чтобы найти дополнительные ресурсы и информацию о полевых цветах Техаса, от маршрутов проезда до идентификаторов растений.
Предоставлено Сьюзен Ричардсон.
Wildflower Id США, опознавание фотографии. в App Store
Приложение идентифицирует распространенные полевые цветы северо-востока США. Просто сфотографируйте цветок, и приложение сообщит вам, на какой вид вы смотрите!
*** С автоматическим распознаванием фотографий *** в этом потрясающем руководстве по идентификации диких цветов северо-восточных штатов Северной Америки. Идентификацией может наслаждаться вся семья, и она приблизит вас к окружающему миру природы.Для энтузиастов также есть анатомическая, экологическая и таксономическая информация.
Идентификатор дикого цветка можно использовать для ведения журнала ваших наблюдений за цветами, что упрощает запись всех цветов, которые вы видели. Идентификатор диких цветов был создан профессиональными опубликованными экологами и использует запатентованную библиотеку изображений, созданную с конкретной целью облегчения идентификации диких цветов с изображениями цветка, листа, стебля и растения.
Идентификатор дикого цветка очень удобен в использовании.
Приложения SUNBIRD IMAGES входят в топ-10 Countryfile и были названы «невероятно полезными» Сетом Конвеем из ITV и «прекрасными» Адамом Воганом из Guardian.
Полевые определители SUNBIRD IMAGES — единственные продукты на рынке, в которых используется методология идентификации видов KUSAM. Этот современный метод представляет собой современную систему таксономического ключа, разработанную специально для использования на мобильных устройствах.
Весь контент загружается при покупке приложения, поэтому в полевых условиях подключение к Интернету не требуется.Не забывайте обновлять свое приложение.
Приложение включает в себя:
— автоматическое распознавание фотографий — сфотографируйте растение и узнайте, какое растение вы ищете
— работает полностью в автономном режиме — подключение к Интернету не требуется
— более 1000 изображений всего растения, цветка и лист
— просматривать 333 вида цветов
— вести журнал наблюдений за цветами
— множество анатомической, экологической и таксономической информации
Дополнительную информацию см. на нашем веб-сайте:
http://sunbird.tv/de/sunbird-apps-ebooks/
Оставайтесь дикими: 10 самых распространенных полевых цветов в Уосатч
Перед тем, как отправиться в путь, чтобы насладиться удивительной сценой полевых цветов, качающихся под высокими пиками, запомните эти важные правила и этику полевых цветов:
-
Не рвите цветы!
Заманчиво, конечно, но последствия не стоят создания идеальной фотографии цветочной венки для Instagram. Полевые цветы поддерживают целые популяции опылителей, птиц, мелких животных, бабочек и других насекомых.Семена, нектар и пыльца этих тварей зависят от полевых цветов — это их пища и жизнеобеспечение. Если бы каждый посетитель сорвал цветок, каньоны быстро потеряли бы свои цветущие луга, и многие организмы пострадали бы.
Ради всеобщего удовольствия и во избежание деградации экосистемы, пожалуйста, не срывайте цветы. -
Не вытаптывайте цветы и не оставляйте проторенные тропы .
То же, что и выше, если бы все сошли с тропы, чтобы бродить по цветам, нас бы осталось немного.Поскольку это один из самых популярных национальных лесов в стране, посетители должны свести к минимуму их воздействие и проявлять особую осторожность, чтобы не повредить не только полевые цветы, но и нежные альпийские растения и растительность, которые растут, цветут и растут в течение очень короткого вегетационного периода. воспроизводить. Не будьте той парой, которая думает, что их свадебные фотографии стоят того, чтобы вытоптать поле желтого бальзамического корня арроулиста.
Это никому не нравится… -
Практика, не оставляющая следов, этика
Для нашего водоснабжения (подробнее о водосборном бассейне Уосатч читайте здесь) и удовольствия многих любителей активного отдыха крайне важно, чтобы мы все прикладывали усилия, чтобы уменьшить и свести к минимуму наше воздействие при посещении каньонов.Оставайтесь на тропе, собирайте мусор, пользуйтесь автобазами, уважайте диких животных и оставайтесь в тишине, не кормите их! Если вы берете с собой на прогулку новичка, найдите время, чтобы помочь ему понять важность принципов «Не оставлять следов».
Эй! Этому суслику определенно не нужны кислые детишки.
Теперь о хорошем. Вот 10 распространенных полевых цветов, которые вы можете идентифицировать в Больших и Маленьких каньонах Коттонвуд.
Сколько ты сможешь найти? СОВЕТ: вот несколько отличных мест для начала.
1. Hordleaf Arnica, Leopard’s Bane
Arnica Cordifolia 9 (родной)
Высота : менее 12 дюймов Высокий
Высота 9: 5000 — 11 000 футов
Хабитат : Щиполировка мастерских, Ель и осина
Сердцевидные листья с острыми зубцами по краям легко различимы в Wasatch в начале лета. Листья и стебли слегка опушены. Желтые цветы около двух дюймов в диаметре, и их часто путают с цветами подсолнечника ( Helianthus ) и корнями бальзамина ( Balsamorhiza ).Арника сердцелистная будет цвести с мая по июль в открытых лесах, под кронами елей и пихт или вблизи осиновых рощ. Вы также можете найти арнику в предгорьях долины Соленого озера. Cordifolia на латыни означает «лист-сердце». Лечебные свойства этого растения весьма полезны, и его можно принимать перорально или местно в виде мази, чтобы уменьшить инфекцию и синяки.
2.Fireweed, отличная трава Willow, цветущая Салли, Willoweed
Chamerion Angustifolium
4 (родной)
Высота : 2-4 фута высотой
высота 9: 5000 — 11 900 футов
Хабитат : Кустарник, осина и ивы , солнечные луга
Длинные, нежные стебли распускаются ярко-розовыми однодюймовыми цветами в разгар лета. Нижние цветы распускаются первыми, достигая кульминации на верхушке растения, которое может вырасти до семи футов в высоту.По прошествии лета лепестки опадают, а в августе или сентябре длинные цилиндрические стручки на растении выпускают семена, прикрепленные к шелковистым нитям пуха. Одно растение может дать более 80 000 семян! Тонкий пух часто использовался коренными народами в качестве волокна для ткачества или набивки. Это растение часто первым процветает в районах, которые были сожжены огнем, отсюда и общее название кипрей. Это растение хорошо растет на солнечных открытых лугах, в лесах, на холмах, вдоль ручьев, обочинах дорог и опушках леса или в местах обитания, которые были нарушены.Молодые листья и побеги можно употреблять в пищу и варить. Кипрей является предпочтительным кормом для медведей гризли, лосей и оленей.
3. Белая болота орхидеи, болотная свеча, бутылка с ароматом, ореховая орхидея
Plantanthera Dilatata
(родная)
(родная)
высота : менее одного ногой
высота 9: 6 400 — 10 500
Хабитат : мокрый среда обитания возле родников, просачиваний, ручьев или болот
Хотя этот красивый и нежный цветок трудно найти, он растет на высокогорных лугах группами по 20 и более штук.Обычно их можно найти во влажной, заболоченной местности или вблизи ручьев или родников. Иногда стебли могут быть 12 дюймов и выше, но красивые белые цветы довольно маленькие и плотно расположены близко к центральному стеблю. Листья ярко-зеленые, а цветы можно наблюдать в июне, июле и начале августа, в зависимости от высоты над уровнем моря. Аромат этого цветка сильный и приятный, с оттенками гвоздики, ванили и апельсина.
4. Sego Lily, Mariposa Lily, Star Tulip, Butterfly Tulip
Calochortus nuttallii (родной)
Высота : до 1.5 футов высотой
Высота над уровнем моря : 3300–10 000 футов
Среда обитания : Полынные и осиновые сообщества, предгорья, каменистые склоны, сухие открытые равнины, склоны холмов
Это цветок штата Юта, и вы найдете его цветущим в июне и начале июля. Этот цветок легко узнать по трем гладким белым лепесткам и желтым и темно-бордовым пятнам у основания. Цветок напоминает по форме и высоте весенний тюльпан. Это растение вырастает до 1,5 футов в высоту и имеет несколько тонких лезвийных листьев. Его крахмалистая луковица спасла многих пионеров от голодной смерти в конце 1800-х годов. Имя Сего имеет шошонское происхождение.
5. Индийская кисть, Вайоминг Paintbrush, Paintbrush, покрашенная чашка, Вайоминг Окрашенная чашка
Castilleja Linariaefolia
Высота : до 2 футов высотой
высота 9: 3700 — 10 300 футов
Хабитат : Полынно-осиновые сообщества, каменистые склоны, луга
Популярный и хорошо известный полевой цветок, индийская кисть представлена в различных цветах: от ярко-красного до розового и оранжевого.Отдельные цветки на самом деле невзрачны, а красочные прицветники (специализированные или видоизмененные листья) привлекают ваше внимание. Прицветники могут быть окрашены в желтый или зеленый цвет. Ожидайте найти их от предгорий до высоких гор в сухой и влажной почве, от самых низких долин до высоты более 10 000 футов. Кисть цветет в июне, июле и начале августа. Индийская кисть на самом деле полупаразит, производящий лишь часть необходимых питательных веществ.
Leave a Comment