Как красиво нарисовать космос: Как нарисовать космос: 19 простых вариантов


17.11.1976 Facebook Twitter LinkedIn Google+ Разное


Содержание

финалисты конкурса и пошаговый мастер-класс

Ежегодно в начале апреля школьников знакомят с таким российским праздником, как День космонавтики. Эта дата знаменита первым полетом человека в космос. Чтобы детям было интереснее изучить данную тему, обычно проводят конкурсы на лучший рисунок ко Дню космонавтики. «Что нарисовать к 12 апреля ?» — этот вопрос интересует многих родителей и их детей.

Я собрала для вас кучу интересных и современных идей для рисунков, которые смогут повторить дети разных возрастов, от начальных классов до старших. Некоторые идеи сопровождаются пошаговыми уроками. Надеюсь, вы найдете для себя

Что можно нарисовать на день космонавтики?

Космонавта

Как нарисовать космонавта в четырех разных вариантах вы найдете в .

Космос

Уроков по рисованию космоса в интернете великое множество, есть как пошаговые фотоуроки, так и видео. Чаще всего при рисовании космоса используют акварель, т.к. она полупрозрачна и легко смешивается.

Мне нравятся видео на канале TILLITH . У нее есть целый плейлист как рисовать космос.

Вот один из ее видеороликов:

На моем сайте тоже есть пошаговый .


Ракету

В недавнем уроке я показывала :


Спутник

Как нарисовать искусственный спутник цветными карандашами я нашла на сайте prodelkino.ru .

Планеты

Планету нарисовать просто, но смотрится она всегда эпично, особенно если ее красиво раскрасить.

Ниже пошаговый урок как нарисовать планету, похожую на Сатурн .

Шаг 1

Сначала нарисуйте красивый и большой круг, чтобы проиллюстрировать объем планеты. Оставьте немного пространства с каждой стороны , чтобы потом нарисовать кольца.

Шаг 2

Теперь о кольцах: нарисуйте длинную и тонкую овальную форму по центру круга. Вы можете наклонить эту форму (почти под углом 45 градусов), чтобы планета выглядела более привлекательной.

Шаг 3

Теперь преобразуйте овальную форму в красивое и острое кольцо. Аккуратно сотрите лишние линии.

Шаг 4

Затем добавьте несколько линий на планете, чтобы создать различные полосы газа. Вы также можете добавить еще пару колец.

Шаг 5

Используйте несколько цветов оранжевого и желтого оттенков. Сочетание этих цветов сделает планету более реалистичной.

Шаг 6

Последним шагом добавьте тени: одну с правой стороны, одну под кольцом, а другую за планетой на правой части колец.

Красивая, красочная и объемная планета, нарисованная всего за шесть простых шагов готова!

Орбитальную станцию

Урок по рисованию станции вы найдете .

Галактику

Space doodles

Это направление в рисовании возникло не так давно и сейчас оно мегапопулярно. Дословно

doodle – это черточки, каракули, бессмысленные рисунки, которые создаются машинально, думая о чем-то другом. Рисования космических объектов стиле doodle смотрится как нельзя кстати. Приведу несколько примеров, которые вы легко сможете повторить черной гелиевой ручкой. А если потом раскрасить рисунок, то у вас есть все шансы занять первое место в конкурсе на лучший рисунок ко Дню космонавтики!

Изображения взяты с сайта pinterest.com.

Комету

Луна со звездным небом

Надеюсь, что вы нашли для себя интересную идею для рисования ко Дню космонавтики. Подключайте свое воображение и у вас всё получится!

Как нарисовать красивый и яркий рисунок на День космонавтики в детский сад и школу, расскажут наши интересные и познавательные поэтапные мастер-классы. Малышей 3-6 лет мы научим создавать тематические художественные изображения карандашом и разукрашивать их фломастерами, а ребятам 3, 4, 5, 6 и 7 классов откроем секрет, как с помощью кисточки и акварельных красок делать оригинальные работы, посвященные космосу, межзвездным полетам и различным небесным телам, населяющим Солнечную систему.

Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно для детей в детский сад

В честь Дня космонавтики с малышами в детском саду можно нарисовать очень простой, но в тоже время яркий и красивый тематический рисунок – ракету для космических полетов. Если работа делается в младшей и средней группах, от использования циркуля лучше отказаться. Ребята 3-4 лет еще не справятся с таким чертежным прибором и велик риск, что кто-то уколется в процессе создания рисунка. Если все же хочется, чтобы окошко иллюминатора непременно получилось ровным и симметричным, стоит взять заготовленные заранее круглые шаблоны или предложить малышам обвести пробку от бутылки или какую-нибудь крышечку.


Необходимые материалы для простого детского рисунка ко Дню космонавтики

  • лист бумаги формата А4
  • простой карандаш HB
  • линейка
  • циркуль
  • стирательная резинка
  • набор цветных фломастеров

Пошаговая инструкция к детскому рисунку в честь Дня космонавтики

Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками в школу


Ученикам начальной школы, несомненно, будет очень интересно сделать на День космонавтики красивый жанровый рисунок красками и кистью. Прелесть этой работы еще и в том, что дети могут проявить фантазию, изобразив космонавта и окружающие его объекты так, как себе представляют. Четко придерживаться деталей изображения совершенно необязательно. Достаточно сохранить идею, привнеся в нее какие-то собственные любопытные детали.

Необходимые материалы для создания рисунка ко Дню космонавтики красками и кистью для школы

  • лист бумаги
  • простой карандаш
  • набор цветных красок
  • кисти (широкая и тонкая)
  • стирательная резинка

Пошаговая инструкция, как сделать в школе рисунок в честь Дня космонавтики с помощью красок и кисточки

  1. На листе бумаги в правом нижнем углу простым карандашом набросать полукруг, символизирующий Землю.
  2. В правом верхнем углу изобразить круглое солнце с несколькими треугольными лучами, а в левой верхней части композиции нарисовать небесное тело, по внешнему виду напоминающую Сатурн.
  3. В центре над полукругом планеты Земля нарисовать фигуру космонавта в скафандре, а с левой стороны от него изобразить летящую космическую ракету.
  4. Взять широкую кисть и голубой краской затонировать фрагмент земного шара. Когда гуашь подсохнет, нарисовать сверху зеленым оттенком материки произвольной формы. Для придания объема сделать на них несколько мазков более светлого оттенка.
  5. Поверхность неба закрасить черной ил очень темно-синей краской, аккуратно обходя фигуры планет, солнца, ракеты, космонавта и оставить до полного высыхания.
  6. Светило и планету сверху раскрасит ярко-желтой и оранжевой красками. Ракету разрисовать контрастными оттенками, скафандр космонавта оставить белым, но тонкой кистью проработать такие детали, как лямки, замки, манжеты, эмблемы и пр.
  7. Схематично нарисовать лицо, а на шлеме скафандра написать слово «Россия».
  8. Придать реалистичность небу, отметив белой краской свечение звезд и межгалактическую пыль.

Тематический рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класс – мастер-класс акварелью


Для школьного утренника или классного часа, посвященного Дню космонавтики, ребята 3, 4, 5, 6 и 7 классов могут своими руками сделать элементы праздничного оформления, например, нарисовать тематические рисунки или плакаты. Потом этими работами уместно декорировать помещения школы, для того, чтобы создать атмосферу праздника и поднять всем присутствующим настроение.

Необходимые материалы для создания детского тематического рисунка в честь Дня космонавтики

  • лист ватмана
  • простой карандаш
  • линейка
  • стирательная резинка
  • акварельные краски
  • кисти

Пошаговая инструкция, как нарисовать для Дня космонавтики рисунок акварелью в 3,4, 5, 6 и 7 классе

  1. Ватман расстелить на столе, с помощью линейки отмерить ¼ с левой боковой и с нижней стороны листа, поставить отметки простым карандашом и не занимать это пространство рисунком. Здесь в будущем будут расположены цифры и буквы.
  2. Обмакнуть кисть в светло-желтую акварельную краску и нарисовать в правом верхнем углу солнце и отходящие от нег полукруги лучей. Делать широкие движения кистью, оставляя между желтым цветом немного пустого места.
  3. В левом верхнем углу, не заходя на оставленную широкую полосу сбоку, нарисовать Луну, а вокруг тонкой кистью легкими штрихами подрисовать голубое небо.
  4. В солнечных лучах нарисовать сиреневой и синей краской два космических зонда и оставить работу, чтобы она очень хорошо высохла.
  5. Затем простым карандашом очень осторожно сделать поверх акварельного фона набросок космической ракеты (в центре) и орбитального корабля (с правого края чуть ближе к низу).
  6. Разрисовать летательные аппараты красками так, чтобы они сочетались с общим колоритом рисунка.
  7. С левой стороны, где осталась белая пустая канва, красной краской написать большую вертикальную цифру «12» и под ней добавить слово «апреля».
  8. В нижней пустой части рисунка написать большими синими буквами «День космонавтики» или любое другое тематическое приветствие, поздравление или короткое пожелание.
  9. В конце добавить несколько штрихов красного цвета между солнечными лучами, а за ракетой сделать несколько тонких синих полосок, символизирующих полет. Украсить готовой работой классную комнату или актовый зал школы, где состоится утренник в честь Дня космонавтики.

Давайте сделаем поделку ко дню космонавтики на радость родным и близким, а так же немного больше узнаем о том, как выглядит космос. Для начала мы посмотрим с нашим юным художником изображения космоса на фотографиях. Млечный путь, галактики, созвездия, планеты, Солнце, Землю.

Их величина поражает, а их свойства загадочны и удивительны.

Рисунок на день Космонавтики — планеты и звезды

Что видит человек, который попал в космос? Темноту, яркие звезды, удивительные по форме и оттенку планеты и небесные тела. Попробуем нарисовать это чудо?

Нам понадобиться:

  • Кисточки
  • Краски
  • Клей с блестками
  • Черная плотная бумага

Теперь приступим к созданию детского рисунка на день Космонавтики.

Берем белый лист бумаги и создаем на нем с помощью ярких красок все то, что мы видели на фото или даже все то, что мы придумали сами. Главное – чтобы было ярко и так же восхитительно.


Пока изображения планет, звезд и других космических тел еще не высохли, мы капаем на эти изображения воду так, чтобы они получились немного расплывчатыми.


Даем нашей картине высохнуть, затем вырезаем наши космические тела.

Берем черный лист бумаги и на него приклеиваем наши вырезанные тела. Получится интересный контраст между черным фоном и светлыми, немного размытыми изображениями.


Теперь в ход может пойти клей с блестками. На черном фоне блестки будут смотреться очень красиво. Наш рисунок на День Космонавтики готов!


Рисунок на День Космонавтики мелками и красками

Для начала цветными мелками рисуем основные элементы нашего рисунка. Когда рисунок готов — раскрашиваем серой акварелью фон.


Краска не покроет мелки, а придаст им особую выразительность. Волшебно смотрятся узоры белыми мелками, которые не видны на белом листе, но при раскрашивании начинают проявляться. Белыми мелками мы можем нарисовать звезды или солнечные лучи. Волшебный рисунок «космос» — готов!


Волшебный рисунок «космос»

Рисунки на День Космонавтики «Человек на луне»

Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш) Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш+акварель)

Наш космос может служить основой для аппликации, так, например, мы можем дополнить его изображением нашего первого космонавта – Ю. А. Гагарина.


12 апреля мир отмечает День авиации и космонавтики . Этот праздник особенный. Это день триумфа науки о космосе и всех, тех, кто сегодня успешно трудится в этой отрасли.

12 апреля – это памятная дата, она установлена в ознаменование первого полёта человека в космос. 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые совершил орбитальный облет Земли, открыв своим поступком эпоху пилотируемых космических полетов.

Он стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил облет планеты Земля. Полет, который длился всего 108 минут, стал своеобразным прорывом в освоении космоса.

Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало известно во всем мире, а сам космонавт досрочно получил звание майора и Героя Советского Союза.

В Советском Союзе праздник был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года. И отмечается он под названием День космонавтики . Этот праздник был установлен по предложению второго лётчика-космонавта Советского Союза Германа Титова.

С тех пор прошло много лет, и мы видим огромные успехи в этой отрасли. Вокруг земли вращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты уже совершали посадку на луну и привезли с собой образцы местного грунта. Автоматические зонды опускались на Марс и Венеру.

Первый в мире искусственный спутник Земли был выведен на околоземную орбиту 4 октября 1957 года. В честь этого события ежегодно даже проводится Всемирная неделя космоса.

Всем известно, что прежде, чем человек сел в космический корабль, в полет отправлялись его четвероногие друзья. Так в августе 1960 года суточный полет с возвращением на Землю совершил космический корабль «Восток» с собаками Стрелкой и Белкой на борту.

Ну а первый международный полет состоялся 15 июля 1975 года. Первопроходчиками считаются американский корабль «Аполлон» и советский корабль «Союз-19».

7 апреля 2011 года на специальном заседании Генеральной Ассамблеи ООН была принята резолюция, которая официально провозгласила 12 апреля Международным днём полёта человека в космос.

Многие дети интересуются межпланетными полетами и космосом. В советские времена каждый второй ребенок на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым?» отвечал «Космонавтом».

Дети любят делать различные поделки, в том числе и тематические. Вот и в садиках, школах в канун Дня космонавтики детки рисуют и создают из различных материалов космос. А какой космос без ракеты? Сегодня мы хотим остановиться подробнее на том, как же нужно рисовать ракету?

Предлагаем Вашему вниманию несколько вариантов: от самых простых, до усложненных.

Итак, начнем с простых вариантов для малышей:

А эти модели немного сложнее изобразить:


А вот, еще какие бывают ракеты.

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети


Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:






(этот вообще выполнен пастелью)


Другие отражали историю:


Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:



Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!



А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т. п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:



Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.



Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!



Ловля звезд



Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.



Летающая тарелка с колесами!



Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:





А некоторые просто понравились:





Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников



Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка , посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу. Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.


«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.










«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.


Правда, они крутые? 🙂


Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.


2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.


3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.


4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.



5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.



6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.


Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку. Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Рисунок на тему исследование космоса.

Рисование в нетрадиционной технике «Космос

Рисунок на тему «Космос» — бескрайнее поле для творческих экспериментов. Изображая Вселенную «на холсте», маленький или взрослый художник принимает индивидуальные решения: какую бумагу использовать, каким краскам отдать предпочтение, как оформить композицию и чем ее дополнить. В зависимости от выбора материалов и техники исполнения, рисунок может быть более ярким или менее выраженным, насыщенным деталями или лаконичным и абстрактным. Космос с планетами, звездами и спутником, нарисованный карандашом или гуашью, не сравнится с акварельным по реалистичности. А маленькая галактика, созданная с помощью губки с акриловой краской, станет самой большой гордостью начинающего художника или талантливого ребенка. И если вам никогда раньше не приходилось заниматься подобным творчеством, не огорчайтесь. Мы расскажем и покажем, как нарисовать космос, в поэтапных мастер-классах с фото и видео.

Рисунки цветными карандашами или красками на тему «Космос» — пошаговый мастер-класс для детей

Детские рисунки красками или карандашом на тему «Космос» — отличный способ самореализации для самых маленьких. Изображая космическую бездну, пестрые планеты и огненные кометы, дети проявляют фантазию, открывают в себе новые таланты, показывают свою индивидуальность. А если в мастер-классе по созданию иллюстрации используется несколько разных техник, процесс тут же становится в разы интереснее, занимательнее и познавательнее.

Необходимые материалы для детского рисунка карандашом и красками на тему «Космос»

  • плотная белая бумага
  • черный ватман
  • циркуль (или круглые предметы разного диаметра — крышки, блюдца, стаканы)
  • карандаш
  • гуашевые краски (включая белую)
  • кисти разной толщины
  • канцелярские ножницы
  • клей ПВА

Поэтапный мастер-класс для детей по созданию яркого рисунка на тему «Космос»

  1. Плотный белый лист положите на рабочей поверхности. Используя круглые предметы разного диаметра и обыкновенный карандаш, обрисуйте на бумаге девять кругов.
  2. В зависимости от диаметра, круг будет той или иной планетой. К примеру, самая большая фигура — Юпитер, а самая маленькая — Меркурий.
  3. Используя гуашевые краски, нанесите на круги характерные цвета. Можно подсмотреть в детской энциклопедии реальный окрас планет, а можно создать необычные фантазийные планеты на свой вкус.
  4. Когда краска полностью просохнет, вырежьте получившиеся фигуры острыми ножницами по контуру.
  5. На черном ватмане (можно использовать половинку) оставьте брызги белой гуашевой краски. Для этого возьмите немного гуаши на кисть и несколько раз взмахните ею над бумагой.
  6. Спланируйте расположение своих планет «в космосе». Разложите их аккуратно на ватман и присмотритесь. Если композиции вам нравится, приступайте к следующему этапу.
  7. С помощью канцелярского клея или ПВА закрепите все элементы на своих местах.
  8. Плотно прижмите каждую планету ладонью или толстым учебником, чтобы детали прочно приклеились. Не переусердствуйте с клеем, чтобы лишняя масса не вытекала по сторонам. На черном фоне пятна буду особенно заметными.
  9. После полного высыхания клея снимите учебник и оцените результат. Рисунок цветными карандашами или красками на тему «Космос» по пошаговому мастер-классу для детей полностью готов!Фото11

Как нарисовать космос акварелью — необычная идея для начинающих

Использовать акварельные краски в создании рисунка «Космос» гораздо проще, чем кажется на первый взгляд. На мокрой основе цвета самостоятельно смешиваются в причудливые галактические узоры, реалистично отображают дивную туманность и мелкую звездную пыль. Даже ребенок справится с такой простой техникой изобразительного искусства. А взрослым мы предлагаем усложненный вариант для начинающих художников — необычную идею нарисовать космос акварелью в геометрической фигуре.

Необходимые материалы для рисунка «Космос» акварелью для начинающих

  • лист плотной белой бумаги
  • вода и кисти разных размеров
  • акварельные краски
  • акриловые краски (черная и белая)
  • поваренная соль
  • линейка
  • транспортир
  • остро заточенный карандаш
  • маскирующая жидкость для акварели (Art Masking fluid)

Как необычно нарисовать космос акварелью — пошаговая инструкция

  1. За основу изображения возьмите «пацифик» — знак мира и любви. Используя шаблон из интернета, переведите контур на плотную белую бумагу. Также рисунок можно начертить самостоятельно с помощью линейки и циркуля.
  2. Чтобы акварельные разводы не попали на запретные участки, используйте специальное маскирующее вещество. На последнем этапе подготовки рисунка его легко удалить с белой зоны.
  3. Заполните знак маскировкой для акварели, не выходя за контуры. Дождитесь полного высыхания.
  4. Участки между осями знака тщательно промочите чистой водой. Так краска будет образовывать более реалистичные «космические» разводы.
  5. На один из мокрых участков нанесите каплю синей акварели. Не делайте слишком резких штрихов, пусть краска растекается самостоятельно.
  6. К синим тонам добавьте черной акварели или чернил, чтобы образовался естественный эффект галактики.
  7. Таким образом заполните красочными разводами все свободные участки. Когда акварель немного подсохнет, добавьте желтого свечения и фиолетовых отблесков.
  8. Не бойтесь выступать на белые участки знака. По окончанию работы вы сможете их очистить.
  9. Еще мокрую картину осыпьте крупной солью. Взбрызните получившийся космос мелкими крапинками белой акриловой краски.
  10. Когда изображение полностью просохнет, набросайте карандашом контуры дивного космического городка. Используя тонкую кисть и белую краску, наведите все линии.
  11. На последнем этапе удалите тонкую пленку маскировки для акварели с белых участков знака. Контуры станут ровными и четкими, а поля — белоснежными.
  12. Теперь вы знаете, как нарисовать космос акварелью — необычная идея для начинающих позволит создать своими руками красивое панно для дома или яркую открытку для дорогого человека.Фото25

Как нарисовать идеальный космос со звездами, спутниками и планетами губкой на домашней керамике

Чаще всего космос рисуют акварельными красками — быстро, удобно, практично. Но как быть, если модным галактическим изображением охота покрыть предмет быта, совершенно непригодный для акварели? Ведь керамика, дерево и другие популярные материалы впитывают водянистую краску, оставляя лишь блеклые оттенки на поверхности. В таком разе лучше использовать пигментные чернила или акриловые краски в дуэте с мягким спонжем или поролоновой губкой. Так изображение удачно закрепиться и надолго сохранит свою яркость и четкость.

О том, как быстро нарисовать космос с планетами и звездами губкой с акриловой краской на керамике, смотрите в нашем следующем мастер-классе с фото.

Необходимые материалы для рисунка «Космос со звездами и планетами» на домашней керамике

  • старая однотонная керамическая посуда
  • акриловые краски
  • спрей с водой
  • губки или спонжи разных размеров
  • синтетическая кисть
  • матовый лак

Как рисовать космос со звездами на керамике губкой и акриловыми красками


Еще один интересный и оригинальный вариант, как нарисовать космос красками

Акварельные изображения космоса хороши сами по себе. Они будто пропитаны особой атмосферой глубины и таинственности. Но даже такие, казалось бы, необыкновенные рисунки можно сделать еще более занятными. К примеру, соединив космический фон с городской панорамой. Как нарисовать красками космос для такого оригинального и необычного варианта вы узнаете в нашем следующем поэтапном мастер-классе.

Необходимые материалы для оригинального рисунка «Космос» красками

  • плотный альбомный лист или акварельная бумага
  • акварельные краски
  • маскировочная жидкость для акварели
  • белая акриловая краска
  • спирт медицинский
  • поваренная соль
  • карандаш и линейка
  • кисти разной толщины
  • художественная липкая лента
  • черная гелевая ручка

Как интересно и оригинально нарисовать космос красками — пошаговая инструкция

  1. Проведите карандашом горизонтальную линию в нижней половине листа. Так вы ограничите зону рисунка. От линии вверх начертите несколько стройных домиков от руки. Не беспокойтесь об их симметрии. Чем хаотичнее строения, тем оригинальнее будет выглядеть рисунок.
  2. Под линией приклейте художественную липкую ленту. Она послужит ограничителем для красок.
  3. Домики закрасьте белой маскировкой для акварели. Подождите, пока жидкость высохнет.
  4. Смочите пустые места на листе чистой водой. На мокрой поверхности бумаги разводите различные оттенки синего: от глубокого чернильного до небесно-голубого.
  5. К разным тонам синей акварели прибавьте дополнительные цвета — сиреневый, розовый, зеленый и т.д. Галактика должна получиться яркой и более-менее естественной.
  6. Мокрый рисунок засыпьте поваренной солью. Как только «космос» просохнет, стряхните крупицы.
  7. С помощью белой акриловой краски и художественной кисти (можно использовать зубную щетку) оставьте на рисунке мелкие белые капли — звездочки.
  8. В нескольких местах поставьте капли спирта. Вещество слегка размоет краску и придаст изображению более завершенный вид.
  9. Подденьте ластиком маскировочный слой и снимите тонкую пленку. Теперь места для домов в полном порядке.
  10. Черной ручкой нарисуйте на домиках окна и дверцы. Удалите художественную ленту.
  11. Такой интересны и оригинальный вариант, как нарисовать космос красками, понравится не только детям. Даже взрослые с удовольствием проведут время за столь увлекательным творческим процессом.

Как быстро нарисовать и удачно использовать рисунок «Космос» гуашью

Чтобы красиво нарисовать космос гуашью и оригинально его применить в домашнем интерьере или в виде сувенира, необходимо самостоятельно сделать заготовку. Для этого понадобится плотная бумага и обыкновенные деревянные пяльцы. Аккуратно зажав между кругами пялец влажный белый лист, а после — высушив его фенов, вы создадите идеальное поле для «космического» творчества.

Необходимые материалы для рисунка «Космос» гуашевыми красками

  • заготовка — пяльцы с бумагой
  • гуашевые краски
  • картонные высечки белого цвета (перо, полярный мишка, бриллиант и т.д.)
  • удачный фотоснимок
  • белая акриловая краска
  • тонированная или принтованная бумага

Мастер класс по созданию и оригинальному применению гуашевого рисунка «Космос»


Просмотрев наши поэтапные мастер-классы с фото и видео, вы узнали, как нарисовать космос карандашом, гуашью, акварелью или губкой с акриловыми красками. Уделите процессу чуть больше времени, и ваш рисунок на тему «Космос» с планетами, звездами и спутником будет идеальным не только для детей, но и для начинающих художников.

День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос — отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.

Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно — мастер-класс для самых маленьких

Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.

Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики

  • альбомный лист
  • мягкий карандаш
  • ластик
  • цветные карандаши или фломастеры

Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики


Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики

Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они — герои, покоряющие космические просторы.

Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса

  • лист белой альбомной бумаги
  • карандаш с мягким стержнем
  • листик

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики

Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками

Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.

Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками

  • половинка ватмана
  • карандаш
  • ластик
  • тонкая и толстая кисти
  • акварельные краски
  • стаканчик с водой
  • зубная щетка
  • гуашь белого цвета

Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики


Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще — огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.

Большинство, мальчиков мечтают стать космонавтами, а девочкам же интересно, как выглядит космос. Чтобы интересно было и тем и другим предлагаем узнать, как нарисовать космос карандашом или акварелью. Сразу отметим, что изображения несложные, как это может показаться, на первый взгляд, поэтому с рисунками вполне справятся ученики начальных классов.

Рисование космоса карандашами

Ранее в наших статьях, мы описывали, Сейчас предлагаем узнать как нарисовать космос на бумаге. Для начала мы займемся рисованием, карандашами. Этот вариант изображения вполне подходит для начинающих художников и детей дошкольного и школьного возраста.

Рисуем:


Вот такие рисунки на тему космос, можно нарисовать с помощью карандашей. Если соблюдать порядок действий и правильно смешивать оттенки карандашей, у вас получится замечательная картина с плавными переходами теней.

Космос с планетами акварелью

Как нарисовать космос карандашами, мы разобрались, но карандашами рисовать для начинающих очень сложно. Поэтому давайте нарисуем его акварелью. Такие работы смотрятся не менее прекрасно, но на процесс изображения уходит значительно меньше времени, а с творчеством справится даже ребенок дошкольного возраста.

Перед началом творческого процесса вооружитесь:

  • акварелью;
  • кисточкой;
  • водой;
  • палитрой;
  • ножницами;
  • клеем;
  • солью;
  • предметами с круглыми основаниями или циркулем.

Приступаем к творчеству:

  1. Берем кисть мочим её водой. Покрываем жидкостью поверхность бумаги. Даём отстояться мокрому листу две минуты.
  2. На кисть набираем синий цвет. Покрываем краской нижний правый угол и небольшой участок середины. Промываем кисть.
  3. Набираем на кисть синий на тон темнее предыдущего. Красим возле синего, как это показано на картинке. Промываем кисть.
  4. Берем черный оттенок. Работаем с левым нижним и верхним углом. Снова промываем кисточку. Опускаем ее в темно-зеленую акварель и красим расстояние между черным верхним углом и синим участком. Как нарисовать космос, а точней часть изображения, мы разобрались.
  5. Набираем опять предыдущий цвет. Используем его по всей окружности нарисованных оттенков. Дополняем плавным переходом с синими красками. Черным покроем участок, как показано на рисунке.
  6. Вымываем кисть. Закрашиваем красным участок снизу листа. Воспользовавшись фиолетовым, покрываем часть верхнего участка. Синим дополняем участок с вишневым цветом. Намочив кисть, размажем верхний закрашенный угол.
  7. Синей акварелью обводим контур уже изображённого участка. Чёрным зарисовываем, левый верхний угол и проводим линию, по всей длине верхней стороны листа. Разбавляем изображение синими красками, чтобы получить плавный переход оттенков.
  8. Дополняем набросок темно-зелёным тоном. Сиреневым делаем плавный переход. Синим, закрашиваем остаток верхней части. Черным завершаем оформлять нижний левый угол.
  9. Набираем на кисть много черного, подносим к поверхности рисунка и пальчиками бьем по кисточке, так получим много капелек, а изображение получится более живописным. Аналогичные действия выполняем красным.
    Мочим кисть и размазываем все краски. Так получаем плавные переходы оттенков. Поднимаем лист, и наклоняем его в разные стороны и под разными углами. Так, оттенки хорошо перемешаются. Вот такие детские рисунки на тему космоса, смогут нарисовать дети дошкольного возраста, но рисунок еще не окончен.
  10. Вымываем кисть набираем на кисть белый. Подносим кисть к фону и постукиваем по ней пальцем, во время этого водим по всему фону. Набираем соль и посыпаем поверхность в небольшом количестве. Убираем остатки соли, откладываем работу. Рисунок на тему космос украсим планетами.

  11. Теперь, приступаем ко второй части нашего рисунка. Будем . На белом листе бумаги, с помощью предметов с круглым основанием разного диаметра, чертим пять разных кругов. К окружности среднего размера дорисовываем карандашом, кольца.
  12. Один из кругов небольшого размера покрываем красным, это будет Марс. Синим красим другую окружность, разбавляем краску зеленым тоном, дополняем его жёлтым окрасом. На планете с кольцами проводим кисточкой полосы оранжевого оттенка, как показано на изображении.
  13. Дополняем оранжевые полосы желтыми. Набираем на кисть смешанный жёлтый и оранжевый, красим кольцо планеты. Темно-желтым покрываем часть самой большой окружности. Разбавляем его коричневыми красками. Синим рисуем последнюю нашу планету, разбавляем цвет чёрным тоном и ставим точки жёлтого оттенка. В завершение посыпаем изображение солью.
  14. После высыхания красок, изображения вырезаем ножницами по контуру. Стряхиваем лишнюю соль. Раскладываем планеты, как вы их видите в космосе, если все устраивает, приклеиваем их на свои места.

Вот такие детские рисунки на тему космос, сможет нарисовать ребенок дошкольного и школьного возраста. Если вы рисуете впервые, то чтобы получить желаемый результат, придерживайтесь нашей пошаговой инструкции.

Работа идеальна, если ваш ребенок начинает изучать в школе раздел, рассказывающий про планеты, или просто интересуется внеземными просторами. На примере такого творческого процесса, вы сможете дать ему элементарные, но интересные познания.

Космический пейзаж гуашью

Как нарисовать космос акварелью и карандашами мы разобрались. Чтобы не останавливаться на достигнутом и закрепить изученный материал, предлагаем нарисовать космический пейзаж гуашью.

Чтобы получить качественный и очень красивый рисунок нам потребуется:

  • лист для рисования;
  • ёмкость с водой;
  • кисти;
  • палитра;
  • тряпочка;
  • круглая крышка соответствующего размера;
  • губка.

Теперь, можно приступать к работе. Как рисуется наш космический пейзаж:

  1. Первым делом выбираем месторасположение планеты. Выбрав участок, покрываем белой гуашью. Используем черный оттенок. Закрашиваем часть белого периметра. Кистью размазываем цвета, делая, таким образом, плавный переход.
  2. Набираем на губку зеленый и начинаем красить верхнюю часть. Смазываем при этом все цвета. Не вытирая зелёной гуаши с губки, набираем синий, закрашиваем зелёный слой. Так, изображается часть детского рисунка на космическую тематику.
  3. Крышкой или круглым предметом, подходящего размера, закрываем планету, так как далее будем изображать космическое пространство. Делать будем это теме же цветами, которые использовали для окрашивания планеты.
  4. По контуру крышки наносим белую краску. Разбавляем белый цвет зелёным, делаем плавный переход. Как показано на изображении.
  5. Теперь, зелёный цвет соединяем с синим. Верхний левый угол закрашиваем черным. Делаем плавный переход черного тона в синий. Черным покрываем часть снизу планеты.
  6. . Можно просто набрать на кисть белую краску и ударами пальцев накапать на основание точечки. Так, у нас получается половина рисунка на тему космос. Продолжаем творчество.
  7. Убираем с планеты крышку. Работаем от черного контура, который сочетается с синим цветом. Изображаем черной краской острые скалы, как у нас на рисунке.
    Смешиваем зеленый и бирюзовый цвет с белилами. И на скалах изображаем световые блики. Это делать легко кистью или специальным приспособлением. Нижнюю часть подводим белой гуашью.

  8. Ниже белого тона изображаем неземную растительность. Мы делаем это, зигзагообразными полосами, но вы можете включить фантазию и придумать свои растения. Дополним зеленый цвет бирюзовым и желтым оттенком.
  9. Берем чёрный цвет изображаем сразу после растений чёрные камни. Используя, белый цвет красок изображаем на камнях световые блики. Голубыми красками между камней наносим небольшие водопады. Можно выбрать место их расположения самостоятельно, а можно ориентироваться на нашу картину.
  10. Салатным цветом изображаем в нижней части озеро. Пройдя по периметру несколько сантиметров зеленым, набираем бирюзовый цвет краски и продолжаем изображать озеро. Важно при всем делать плавные переходы тонов.
    Заканчиваем рисунок озера чёрными красками. Вот детский рисунок на тематику космоса готов, но, чтобы картина получилась более красивой, мы добавим белых капель возле падения водопадов.

Теперь, работа завершена.

Изучив материал, вы узнали, как нарисовать космос карандашом и акварельными красками. Вы узнали, как сделать прекрасный космический пейзаж, используя гуашь. Все рисунки несложные, так что с ними вполне справятся ученики младших классов и дети дошкольного возраста. Предлагаем ознакомиться с материалами, которые расскажут, как сделать детские поделки в и

Оксана Подольских

А мы продолжаем работу по теме «Космос «:знакомим детей с планетами солнечной системы, их названием, особенностями, расположением, о звездах, их отличий от планет,представление о солнце,которое дарит жизнь на земле. Дать детям знание об освоении человеком космического пространства ,о значении космических исследований для жизни людей на Земле. В этот раз с детьми старшей группы осваивали нетрадиционную технику рисования солью и гуашью . Внимательно изучив и рассмотрев с детьми энциклопедии, плакаты на данную тему, приступили к работе. На картонной бумаге черного цвета дети нарисовали контур солнца и планет солнечной системы. Далее нанесли на них клей ПВА, и на клей насыпали крупную пищевую соль. Лишнюю соль встряхнули и приступили к закрашиванию солнца и планет. Дети старались точно отметить цвета планет. На данном занятии мы развиваем художественно-творческие способности детей, мелкую моторику рук, интерес к художественному творчеству, воспитываем аккуратность в работе.





Публикации по теме:

«Русский космос». Проект в средней группе, посвященный 55-летию полета Гагарина в космос Тип проекта: Педагогический Вид: информационно-творческий, игровой, краткосрочный Образовательная область: познание Участники проекта: воспитатели.

Хочу рассказать вам, как мы с детьми рисовали солнышко. В работе использована нетрадиционная техника рисования – рисование ладошками.

Конспект комплексного занятия для средней группы «Рисование по замыслу. Рисование любимой игрушки» Конспект комплексного занятия для средней группы «Рисование любимой игрушки» (рисование по замыслу) Цели: знакомить детей с названиями.

На кружке по рисованию мы с детками продолжаем знакомиться с нетрадиционными способами рисования. Малышам это очень интересно, они творят.

Опыт показывает, что игра с макетами востребована детьми и способствует их развитию. В процессе таких игр развивается творческая инициатива.

Цели: развитие творческих способностей детей, выявление творческого индивидуального потенциала каждого ребенка, его способностей.

Паспорт проекта «Космос» День космонавтики. 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это особенный день – в этот день.

Эта техника подразумевает под собой создание рисунка путем оставления отпечатков различными предметами. Для этой цели подойдет кусочек салфетки.

Рисунки про космос обладают особой, притягательной силой: дети всегда рисуют их с большим удовольствием, охотно фантазируя на тему путешествий и жизни среди звезд. Мы предлагаем показать ребятишкам, как можно сделать рисунок на тему «Космос», взяв за основу карандашный набросок, цветные карандаши, гуашь и акварельные краски.

Первым делом, нужно будет построить композицию. Для этого рисуем на белом бумажном листе ракету и космонавта, который вышел из нее в открытое космическое пространство.

Можно взять бумагу для эскизов или акварели, а можно – плотный альбомный лист. Через ракету и космонавта мы изобразим космос. Рисунок карандашом может сделать и сам ребенок, если он достаточно взрослый. Если планируется заниматься рисованием с малышами, эскиз могут сделать взрослые.

Рисунок «космос» карандашом

Теперь начинаем раскрашивать наш рисунок. Космос, точнее, воздушное пространство, мы заполним ярко-голубой акварелью. Чтобы она хорошо растекалась по бумаге, можно предварительно немного смочить лист чистой водой.

Заполняем синим цветом все пространство вокруг космонавта и ракеты.


Накладываем еще один слой краски, слегка сгущая цвет.

И посыпаем лист солью, чтобы она впитал излишки воды, и придала интересную фактуру рисунку.


Оставляем соль на какое-то время, пока не подсохнет краска.


И осторожно сметаем ее кисточкой (можно просто стряхнуть с листа).


У нас получается красивый синий тон.

Теперь вооружаемся белой и желтой гуашью. Наносим мелкие брызги краски на синее космическое небо.


Белым и желтым карандашом прорисовываем хвост кометы.


А серебристым и красным карандашами раскрашиваем ракету.


Добавляем на корпус ракеты яркие синие полосы, раскрашиваем синим стекло иллюминатора. Красным карандашом рисуем конец ракеты и щечки космонавта.


Скафандр раскрашиваем серым или серебристым карандашом, затемняя те его области, в которых должны лежать тени.

Ярче прорисовываем детали, и наша работа закончена!

Подбираем красивую рамку, чтобы поместить в нее наш маленький .


Рисуем цветные узоры на листе бумаги. Вырезаем круги с узорами — у нас получатся замечательные цветные планеты, которые мы приклеиваем на черный фон (его можно покрыть белыми брызгами). У нас получится волшебный космос.


Космический рисунок и аппликация «Планеты»

Космический рисунок мелками и краской

Рисуем ракету, планеты, звезды, луну цветными мелками. Раскрашиваем рисунок поверх мелков акварелью.


Акварель мягко выделит фон не закрасив мелки — получится волшебное космическое свечение небесных тел.

Детские рисунки на тему дорога в космос. «Рисуем космос в нетрадиционных техниках»

На радость родным и близким, а так же немного больше узнаем о том, как выглядит космос. Для начала мы посмотрим с нашим юным художником изображения космоса на фотографиях. Млечный путь, галактики, планеты, Солнце, Землю.

Их величина поражает, а их свойства загадочны и удивительны.

Рисунок на день Космонавтики — планеты и звезды

Что видит человек, который попал в космос? Темноту, яркие звезды, удивительные по форме и оттенку планеты и небесные тела. Попробуем нарисовать это чудо?

Нам понадобиться:

  • Кисточки
  • Краски
  • Клей с блестками
  • Черная плотная бумага

Теперь приступим к созданию детского рисунка на день Космонавтики.

Берем белый лист бумаги и создаем на нем с помощью ярких красок все то, что мы видели на фото или даже все то, что мы придумали сами. Главное – чтобы было ярко и так же восхитительно.

Пока изображения планет, звезд и других космических тел еще не высохли, мы капаем на эти изображения воду так, чтобы они получились немного расплывчатыми.

Даем нашей картине высохнуть, затем вырезаем наши космические тела.

Берем черный лист бумаги и на него приклеиваем наши вырезанные тела. Получится интересный контраст между черным фоном и светлыми, немного размытыми изображениями.

Краткое содержание: Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь
— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.п.)


План работы:

1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.


2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.


3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж


2. Как нарисовать космос. Рисунок в технике «паспарту»

Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик». Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.


3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.


Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!




5. Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску. У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.


Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования. Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.н. техника «набрызг».


7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables. com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.


8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?


Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

Первое путешествие человека в космос длилось всего каких-то 108 минут, но они, можно сказать, «перевернули мир». С тех пор с апреля 1962 года (точнее — двенадцатого числа), и отмечают ставший с 1969 года Всемирным.

Как всегда, немного истории

Кто из нас в глубоком детстве не хотел стать космонавтом? А с кого же брать пример? Конечно же, с Юрия Гагарина, имя которого в 1961 году зазвучало на многих языках планеты Земля. Потому что сбылись, наконец, заветные мечты всего человечества на протяжении многих веков — узнать, что находится там, за пределами нашего мира, в космосе! А тогда, в 1961-м, все люди ликовали и были горды за достижения советских ученых в этой области. Первопроходец-герой получает высокие награды правительства, а уже через несколько месяцев второй космонавт — совершает суточный полет вокруг нашей планеты!

Сегодня мы знаем о космосе намного больше. Человек не только покоряет дальние орбиты, но и учится там жить. А уж сколько запущено спутников-роботов, которые постоянно летают над нами, занимаясь разнообразными исследованиями!

Что же выбрать, занимаясь творчеством с ребенком, ко Дню космонавтики? Рисунок, наверное, в первую очередь. Итак, приступим!

Как нарисовать рисунок ко Дню космонавтики?

Детские произведения на космическую тему всегда актуальны. Здесь предполагается использование различных техник, привлекающих ребенка к творчеству. Но самая основная среди всех, конечно, карандашная! Потому что все начинается именно с нее. Вот пошаговая инструкция, ко Дню космонавтики карандашом.


Другие техники

Научившись, в первую очередь, ко Дню космонавтики карандашом, можно попробовать и другие, смешанные техники, например «граттаж» (от французского gratter — царапать, скрести). Она доступна даже детям-дошколятам. Начинаем!

  1. Берем бумагу плотную, лучше — картон формата А3. Раскрашиваем всю плоскость цветными мелками (восковыми — лучше) в самом свободном стиле, но толстым слоем. Вся бумага должна быть прорисована. Привлекайте активней вашего малыша на этом этапе работ.
  2. Смешиваем жидкость для мытья посуды (1 часть) и черную гуашь (3 части). Покрываем ровным слоем поверх мелков, закрашиваем всё!
  3. Получился черный лист. Дадим краске высохнуть. Этот процесс можно ускорить при помощи обыкновенного фена! А какое развлечение ребенку!
  4. Берем достаточно острый предмет (зубочистку, спицу, но лучше — специальную деревянную палочку) и процарапываем наш рисунок на черном фоне. Да хотя бы того же космонавта и ракету! В результате у нас получается очень оригинальная работа в технике «граттаж».

Еще варианты?

А можно также отметить этот праздник вместе с детьми в стиле «Сделай сам». Тема поделки — «День космонавтики». Это и из обычных одноразовых, и ракеты из пластиковых бутылок, и многое-многое другое.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Красивые рисунки на тему космос. Рисование в нетрадиционной технике «Космос

Любое событие мы встречаем подготовленными! Но мне кажется, что для многих ребятишек День Космонавтики – это не «любой» праздник, а самый любимый. Кто-то из малышей мечтает стать космонавтом, другие думают, что, когда они вырастут, все станет, как в фантастических фильмах, где Космос покорен и любые межзвездные путешествия будут реальны. А третьи просто любят звезды, любят на них смотреть.

А значит, пришло время начать готовиться к самому необычному для карапузов дню. И на повестке дня . Я покажу варианты, а вы с крохой сами выберите, что нарисовать. И заходите в посты с , там много простых и интересных поделок.

Невозможно представить путешествия в другие Галактики без Кораблей! Нашим ребятишкам предстоит стать конструкторами межзвездной флотилии! Сложно ли будет малышу выполнить ракету? Совсем не трудно, если мы покажем, как это сделать. Тогда наш ребенок даже самостоятельно сможет выполнить задание и нарисовать ракету фломастером или карандашом в детском саду.

А вот разрисовать готовую картинку кроха сможет и без нашей помощи.

А если добавить немного контекста: звезды, Солнце, планеты, тогда все станет совсем-совсем реалистично!

Мне нравится вот этот рисунок в тетради:

Космонавт

Чтобы Астронавт получился «как настоящий», мы должны рассказать своим ребятишкам о его снаряжении, в котором он выходит в открытый космос и путешествует по неизведанным планетам. Зачем нужен герметический скафандр? Как и чем дышит астронавт в своем огромном комбинезоне? Это очень интересная информация. К тому же, она способна сделать картинку очень правдоподобной.

С падением давления человеческому организму становится все труднее усваивать кислород, обычный человек без особых проблем может находиться на высоте не более 4−5 км. На больших высотах необходимо добавление кислорода во вдыхаемый воздух, а с 7−8 км человек вообще должен дышать чистым кислородом. Выше 12 км легкие и вовсе теряют возможность усваивать кислород — для поднятия на большую высоту требуется компенсация давления.

В этом помогут скафандры. Скафандр, по сути, представляющий собой герметичный мешок, в котором создано избыточное давление. Он состоит из двух оболочек. Лучшей аналогии, чем футбольный мяч, придумать сложно: кожаный внешний чехол защищает внутреннюю резиновую камеру от бутс футболистов и обеспечивает неизменные геометрические размеры мяча.

Вот и готов наш космонавт, осталось его раскрасить. Рядом с ним можно нарисовать ракету и раскрасить.

Конечно, неплохо было бы и фон нарисовать.

Вариант для малышей:

Инопланетянин

Вот самый простой мастер-класс. Вполне осилит 5-6 ти летка.

И понятный видео-урок для детей от 5 лет:

Звезды, планеты

А вот здесь без цветовой гаммы не обойтись. Смешивая красный, синий, голубой, мы получим уникальные космический пейзажи! Если воспользоваться губкой, то можно сделать реальные скопления звезд, галактик и других космических тел. На этом фоне идеально смотрятся кометы.

Еще замечательный мастер-класс — планеты акварелью:

Есть в этом жанре удивительный помощник всем юным художникам – рисование акварелью по мокрому.

Тогда получатся удивительные разводы, разноцветные краски просто по-галактически смешиваются, создавая те самые узоры, которые (скорей всего))) видят астронавты в открытом космосе*. А если сверху мокрой акварели посыпать соль, получится реально интересный вариант.

КСТАТИ!!! Такие фоновые зарисовки идеальны не только, как вид на звезды/планеты, но и как вид С ПЛАНЕТЫ.

Только представьте, что наши дети/астронавты исследуют недавно открытую систему; опустились на планету, и вот такую картину видят перед собой!

Рисунок слева вверху — красный космос отсюда.

Мы постоянно сотрудничаем с нашими карапузами в создании интересных и познавательных работ. Присоединяйтесь к нам, подписывайтесь на статьи, и сможете плодотворно проводить с детьми время! а, если статья понравилась, расскажите о ней своим друзьям!

Замечательные идеи из интернета рисунков на тему Космос для вдохновления.

На самом деле, в Космическом вакууме абсолютная темнота. И все картинки, которые мы видим, дополнительно разукрашиваются спектральными цветами.

Можно подойти к заданию креативно и нарисовать космического кота, который играет с шариком — землей.

Краткое содержание: Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь
— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.п.)


План работы:

1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.


2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.


3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж


2.

Как нарисовать космос. Рисунок в технике «паспарту»

Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик». Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.


3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.


Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!




5. Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску. У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.


Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования. Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.н. техника «набрызг».


7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.


8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?


Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Рисунки про космос обладают особой, притягательной силой: дети всегда рисуют их с большим удовольствием, охотно фантазируя на тему путешествий и жизни среди звезд. Мы предлагаем показать ребятишкам, как можно сделать рисунок на тему «Космос», взяв за основу карандашный набросок, цветные карандаши, гуашь и акварельные краски.

Первым делом, нужно будет построить композицию. Для этого рисуем на белом бумажном листе ракету и космонавта, который вышел из нее в открытое космическое пространство.

Можно взять бумагу для эскизов или акварели, а можно – плотный альбомный лист. Через ракету и космонавта мы изобразим космос. Рисунок карандашом может сделать и сам ребенок, если он достаточно взрослый. Если планируется заниматься рисованием с малышами, эскиз могут сделать взрослые.

Рисунок «космос» карандашом

Теперь начинаем раскрашивать наш рисунок. Космос, точнее, воздушное пространство, мы заполним ярко-голубой акварелью. Чтобы она хорошо растекалась по бумаге, можно предварительно немного смочить лист чистой водой.

Заполняем синим цветом все пространство вокруг космонавта и ракеты.


Накладываем еще один слой краски, слегка сгущая цвет.

И посыпаем лист солью, чтобы она впитал излишки воды, и придала интересную фактуру рисунку.


Оставляем соль на какое-то время, пока не подсохнет краска.


И осторожно сметаем ее кисточкой (можно просто стряхнуть с листа).


У нас получается красивый синий тон.

Теперь вооружаемся белой и желтой гуашью. Наносим мелкие брызги краски на синее космическое небо.


Белым и желтым карандашом прорисовываем хвост кометы.


А серебристым и красным карандашами раскрашиваем ракету.


Добавляем на корпус ракеты яркие синие полосы, раскрашиваем синим стекло иллюминатора. Красным карандашом рисуем конец ракеты и щечки космонавта.


Скафандр раскрашиваем серым или серебристым карандашом, затемняя те его области, в которых должны лежать тени.

Ярче прорисовываем детали, и наша работа закончена!

Подбираем красивую рамку, чтобы поместить в нее наш маленький .


Рисуем цветные узоры на листе бумаги. Вырезаем круги с узорами — у нас получатся замечательные цветные планеты, которые мы приклеиваем на черный фон (его можно покрыть белыми брызгами). У нас получится волшебный космос.


Космический рисунок и аппликация «Планеты»

Космический рисунок мелками и краской

Рисуем ракету, планеты, звезды, луну цветными мелками. Раскрашиваем рисунок поверх мелков акварелью.


Акварель мягко выделит фон не закрасив мелки — получится волшебное космическое свечение небесных тел.

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети

Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:






(этот вообще выполнен пастелью)


Другие отражали историю:


Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:



Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!


А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т.п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:



Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.



Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!



Ловля звезд



Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.



Летающая тарелка с колесами!



Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:





А некоторые просто понравились:





Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников



Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка , посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

Еще до посещения детского сада малыши обращают внимание на то, что ночь сменяет день, а Солнце Луну. И так как дети очень любознательны, они с увлечением спрашивают родителей, что же такое небо, почему оно голубое, и куда уходит Солнце. Вселенная для детей представляет особый интерес, потому что все неизведанное кажется загадочным и волшебным. Задача родителей – рассказать детям про планеты, космос и космонавтов доступным, детским языком. Предлагаем вашему вниманию идеи для рассказов о космосе для детей, подходящие картинки и интересные мультфильмы. Посвятите выходные удивительному путешествию в мир звезд и планет.

Про космос для детей: рассказываем о звездах

Вселенная для детей – это необычный и удивительный мир , в котором ярче всего сияет Солнце и Звезды. Для знакомства с яркими ночными «камушками» предложите ребенку прогуляться вечером. Покажите ему, что на небе множество ярких Звезд, они загадочно мерцают. На самом деле они не такие маленькие, какими кажутся. В реальном размере – это огромные раскаленные газовые шари: самые горячие светят голубым цветом , другие – красным. Они бывают разных размеров. Самые известные и яркие звезды – Полярная звезда и Сириус. Любимое теплое Солнышко – это тоже звезда, самая главная для нас и нашей планеты Земли. Также на небе есть красочные созвездия – силуэты из ярких Звезд. Например, Большая и Маленькая Медведицы.

Космос для детей: изучаем планеты

Вокруг главной Звезды, Солнца, вращаются 9 планет, а также другие планеты и астероиды. Они все разных размеров и расположены на разном расстоянии относительно Земли, на которой мы живем. Принято считать, что это единственная населенная людьми планета, на других жизни не обнаружено.

Чтобы изучить расположение планет в космосе, картинки для детей станут отличным подспорьем.

Также вам могут помочь стихи, в которых с точки зрения удаленности описаны планеты. Вот один из них.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Планеты в космосе: картинки для детей

Раскраски про космос

Возможно, вашему ребенку будет интересно посмотреть мультики про космос, снятые специально для детей. Предлагаем вашему вниманию 3 обучающих видео. Также стоит обратить внимание на мультфильм и книгу «Незнайка на Луне», в которых очень интересно рассказано про космос и вселенную.

Мультики про космос для детей

Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь
— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т. п.)

План работы:

1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.

2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.

3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж

2. Как нарисовать космос. Рисунок в технике «паспарту»

Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т. п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик». Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.

3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.

Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!

5.

Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску . У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.

Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования . Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т. н. техника «набрызг».

7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.

8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?

Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

Нарисовать такой рисунок на тему космоса смогут даже маленькие дети.

9. Как нарисовать космос. Рисунки космос

Сейчас мы вам расскажем об очень интересном способе, как можно нарисовать луну. Для этой поделки на тему космос вам понадобится обычный клей ПВА в бутылочке с узким носиком. Рисовать мы будем на бумаге повышенной плотности. Нарисуйте прямо клеем на поверхности луны кратеры. Когда клей полностью высохнет и станет прозрачным, закрасьте луну серой краской.

Материал подготовила: Анна Пономаренко

Другие публикации по теме данной статьи:

Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото



Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности

Предварительная работа:

1 Рассматриваем фотографии космических глубин.




2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.




2 — Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

3 — Литературная гостиная:

Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий, два — Венера, три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, семь — Уран, за ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!

Практическая работа №1: «Далекий космос»



Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».



Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.



После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем



Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.



Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.


Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»




Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.




Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.




Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

Создание космоса (рисование космоса)

Создайте новое изображение произвольного размера. Заполните фоновый слой черным цветом. Примените к изображению фильтр «Шум HSV» (Фильтры – Шум — Шум-HSV).

Отредактируйте яркость (Цвета — Яркость-Контраст) -25 / +55.

Вы должны получить небольшие точки на черном фоне. Назовите этот слой «kleine Sterne»

Дублируйте слой, назовите его «Sterne».

Снова выберите Яркость-Контраст в меню цветов, установите параметры: -70 / +40. Увеличьте размер слоя до 200% с помощью инструмента «Масштаб».

Теперь мы должны увеличивать получившиеся звезды, чтобы сделать их виднее.

Инвертируйте цвет слоя (Цвет Инвертировать).
— Цвет Порог. Установите значения как на рисунке ниже.

Опять инвертируйте слой (Цвет — Инвертировать), чтобы слой снова стал черным. Измените размер слоя почти до первоначального, установите размер 53%. Поставьте слой по центру изображения. Получившаяся картина должна быть следующей:

В диалоге слоев поменяйте режим смешивания на «Экран» (режимы смешивания находятся в диалоге слоев, это выпадающий список с параметром по-умолчанию «Нормальный»). Чтобы избежать эффекта эха, просто повернем слой на 180 градусов. (Слой Преобразования Повернуть на 180 градусов).

Теперь мы должны избавиться от равномерности, для этого используйте инструмент «Свободное выделение». Беспорядочно нарисуйте на слое выделения как на рисунке ниже.

Увеличьте выделение (Выделение — Увеличить) на 8 px. Удалите выделенную область. В результате должно остаться гораздо меньше больших звезд.

Создайте новый слой ниже kleine Sterne. Заполните его черным цветом.

Теперь нужно активировать слой с маленькими звездами, нажать на нем правой кнопкой мыши и выбрать пункт «Добавить Альфа-канал».

Снова используйте инструмент «Свободное выделение», чтобы выделить некоторые части изображения. Хаотическими движениями по всему слою создайте выделение. Это выделение должно быть шире чем в предыдущем шаге.

Выделение — Уменьшить: 50px. Удалите выделенную область, нажимая DEL. Маленькие звезды должны быть все еще видимы, но некоторые части должны пропасть.

Ваши слои теперь должны быть такими:

Следующий шаг довольно легок: Изображение – Свести изображение. Назовите этот слой «Stars».

Теперь используйте инструмент «Штамп», в настройках установите режим смешивания «Экран» используйте желтую кисть «Sparks».

Установите точку первоначального клонирования с помощью нажатой кнопки Ctrl и щелчка по изображению. Для создания большей реалистичности клонируйте несколько разных областей изображения.

Дублируйте слой. Назовите его «sternen glühen».

Фильтры Размывание Гауссово размывание: 15px

Цвет — Цветной баланс:

Тени: -100 / 0 / 40
Полутона: -100 / 30 / 40
Светлые части: -100 / 30 / 40

Установите режим смешивания слоя «Добавление» или «Экран». Если вы хотите усилить свечение продублируйте слой.

Теперь следуют некоторые довольно маленькие шаги, в которых мы должны придать реалистичности и мелких деталей нашей картине. Мы будем делать ее яркие.

Создайте новый слой и заполните его черным. Фильтр — Свет и Тень Сверхновая.

В открывшемся окне можете задать любые значения, только не делайте звезду слишком большой. Расположите ее по центру изображения.

Установите режим смешивания слоев «Добавление» и переместите слой в любое место, где должна быть звезда. Дублируйте слой и с помощью инструмента «Масштаб» изменяйте размер слоя в большую или меньшую сторону. Перемещайте звезды по изображению, пока вам не понравится результат.

Вы можете добавить еще немного цвета. Для этого вы должны сделать новый слой, задать ему режим смешивания «Цвет» и рисовать на нем кистью с тем цветом, который хотите видеть на изображении.

Как нарисовать вселенную карандашом. Как нарисовать космос карандашом поэтапно

О чем мы думаем, глядя на ночное небо? Многие из нас представляют космос как бесконечность. Множество звезд, планет, орбит и прочих небесных тел. Даже малейшая доля космоса еще не изучена. Если вы хотите выразить свои эмоции на бумаге, изобразите Вселенную. Как нарисовать космос акварелью, мы обсудим в сегодняшней статье.

Школа начинающего художника

Из школьных уроков астрономии мы помним, что космос — это пространство, в котором сосредоточены другие планетные системы, звезды, метеориты, кометы, спутники. Человек уже неоднократно побывал в космосе, но передать свои ощущения и завораживающую красоту пустоты и бесконечности на словах так никто и не смог.

С помощью рисования можно выразить свои эмоции, раскрыть воображение и творческий потенциал. Рисунок космоса — идеальное начало. Не нужно рисовать строгие линии и определенные предметы, смешивание красок и есть ваш рисунок.

Многие начинающие творцы интересуются, как нарисовать космос гуашью и губкой. В этом нет ничего сложного. На лист наносится темный фон, а затем смешиваются различные цвета красок, чтобы создать эффект пучины, безмятежности, отдаленности, таинства.

Мелкие звезды, планеты и кометы имеют право быть на вашем рисунке. Проще всего рисовать космос акварельными красками, поскольку они легко смешиваются и придают картине объемность и небывалую красоту. Вы можете поэкспериментировать и соединить два противоположных цвета, результат вас приятно удивит.

Прежде чем мы расскажем, как нарисовать космос акварелью поэтапно для начинающих, изучите несколько советов:

  • для рисования космоса акварельными красками подойдет лист плотной бумаги любого формата и размера: чем больше, тем лучше;
  • изображение рисуется в несколько этапов, на первом уровне мы разбавляем краски водой;
  • сначала нужно полностью закрасить лист темным фоном, например, черным или темно-синим цветом;
  • первый слой должен хорошенько просохнуть, иначе смешивание тонов может принести неожиданный и совсем не впечатляющий результат;
  • далее можно рисовать любыми цветами разводы, которые плавно соединяются друг с другом;
  • в самом конце на рисунке изображаются галактики, звезды, кометы, туманности или планеты.

Если вы рисуете планеты или кометы, то их очертания можно изображать простым карандашом. Так вам будет легче. Звезды далеки от нас, и их нужно рисовать нечеткими и расплывчатыми линиями. Но если вы рисуете космос, который видно в телескоп, то черты звезд должны быть правильными. Нарисуйте четыре-шесть граней. Чтобы рисунок приобрел некую загадочность, предварительно натрите лист бумаги воском. Получится блестящее произведение искусства.

Не садитесь за рисунок, когда вас покинуло вдохновение. Чтобы нарисовать космос акварельными красками, нужно думать о чем-то возвышенном и вечном.

Вечное и недосягаемое

Люди стараются покорять космос и стремительно изучают поверхность Луны и Марса. В этом пространстве много и других галактик. Наша называется Млечным путем, а вот до самой ближней, Просимы, расстояние составляет целых четыре световых года. А это ни много ни мало — триллионы километров и сотни лет.

Нам остается только представлять это неизведанное пространство и нарисовать его в своем воображении. Сегодня мы узнаем, как нарисовать космос акварелью. Мастер-класс подскажет, как поэтапно изобразить бесконечность, какими приемами следует воспользоваться.

Для удобства можно использовать мольберт. Холст фиксируем с помощью малярной ленты. Для смешивания красок просто не обойтись без палитры.

Необходимые материалы и инструменты:

  • кисти;
  • набор акварельных красок;
  • лист плотной бумаги;
  • соль крупного помола.

Пошаговое описание рисования:


Совет: после каждого цвета кисть нужно тщательно промыть и промокнуть в воде. Так вы сможете избежать получения грязных оттенков.

В этом уроке Вы узнаете, как нарисовать космос и планету.

Шаг 1.

Сначала мы нарисуем звездное небо. Создайте новый документ и залейте его черным цветом. Я установил размер нового документа 1600×1200, чтоб его в дальнейшем можно было использовать в качестве обоев на рабочий стол. Дублируйте этот слой (Ctrl + J ) . Далее применяем к новому слою фильтр шум Filter — Noise — Add Noise (Фильтр — Шум — Добавить шум). Количество шума устанавливаем на 10 %, распределение по Гауссу и ставим галочку на Монохромный.

Шаг 2.

Далее идем в пункт меню Image > Adjustments > Brightness & Contrast (Изображение> Коррекция> Яркость/ Контрастность) и устанавливаем Яркость 30 и Контрастность 75 . Теперь шум больше напоминает звезды.

Шаг 3.

Теперь добавим звезды покрупнее. Дублируем предыдущий слой со звездами (Ctrl + J ) и меняем для него яркость и контрастность Image > Adjustments > Brightness & Contrast (Изображение> Коррекция> Яркость/ Контрастность) устанавливаем Яркость 100 а Контрастность 50

Шаг 4

Нажмите (Ctrl+T) и сделайте слой с большими звездами приблизительно в два раза больше. Зажмите Shift чтоб трансформировать слой пропорционально. Нажмите (Ctrl+L) , чтобы вызвать окно Levels (Уровни). Установите параметры как на рисунке, чтобы увеличить контрастность. (В моем случае пришлось установить параметры противоположные параметрам автора 0 , 1.00 , 20)

Шаг 5

Установите режим наложения для слоя на Screen (Осветление). Чтобы избежать эффекта эха (эффекта наложения), нажмите Ctrl+T и поверните слой на 90 градусов (при зажатой клавише Shift во время поворота слоя, слой будет поворачиваться с шагом 15 градусов).Используйте этот прием при повороте.

Шаг 6

Возьмите мягкую круглую резинку с диаметром приблизительно 20-30 px и начните стирать наши звезды на обоих слоях. Попытайтесь создать различные формы во всех направлениях, чтобы наши звезды выглядели естественнее. Также помните, что должно быть больше черного пространства, чем пространства со звездами и больше маленьких звезд, чем больших.

Шаг 7

Попробуйте создать некоторые звездные области с помощью инструмента Clone Stamp (Штамп) используя при этом кисть с мягкими краями. Вы должны сами решить, где разместить облака со звездами, а где оставить пустое пространство. Используйте свое воображение и у вас все получится.

Шаг 8

Добавим свечение звездам. Дублируйте слой с большими звездами. Примените фильтр Filter > Blur > Gaussian Blur (Фильтр — Размытие — Размытие по Гауссу) с радиусом приблизительно 10 px и измените режим наложения цвета на Linear Dodge (Линейный осветлитель). Нажмите Ctrl+U и колоризируйте свечение звезд (я установил Hue (цветовой тон) на 230). Повторите этот шаг несколько раз, чтобы сделать звездный свет более выразительным.

Шаг 9

А теперь создадим остальные детали нашего космического пейзажа: огромные звезды, звездную пыль и разноцветную туманность. Создайте новый слой и установите режим наложения для слоя Linear Dodge (Линейный осветлитель) и залейте это черным цветом. Далее Filter — Render — Lens Flare (Фильтр — Рендеринг — Блик) . Я использовал тип объектива 35-миллиметров. Создайте таким образом еще пару больших звезд изменив расположение центра блика и яркость блика. Используйте разные цвета для каждой из звезд, это придаст некоторое разнообразие общей картине (самый легкий способ сделать это — нажать Ctrl+U и изменить Hue (Цветовой тон)).

Шаг 10

Создайте новый слой для создания звездной пыли. Установите opacity (непрозрачность слоя) на 25 % и измените режим наложения для слоя на Screen (Осветление). Выберите любую кисть с мягкими краями и настройте ее как на рисунке. Я для кисти использовал текстуру Confetti , это — одна из стандартных текстур Photoshop . Теперь когда мы настроили кисть нарисуем нашу звездную пыль голубым цветом (#ced0f1) .

Шаг 11

А теперь создадим разноцветную туманность. Создайте новый слой, возьмите мягкую круглую кисть и нарисуйте облако как у меня. Это весьма легко: сначала нарисуйте синюю основу, потом красную область, и под конец желтую и белую. Примените к слою туманности фильтр Filter — Blur — Gaussian blur (Фильтр — Размытие — Размытие по Гауссу) с радиусом 50 px.

Шаг 12

Теперь придадим нашей туманности форму облаков. Для этого создайте новый черный слой и примените к слою фильтр Filter — Render — Clouds (Фильтр — Рендеринг — Облака). Измените режим наложения для слоя на Overlay (Перекрытие). После этого дублируйте слой с облаками (Ctrl + J ) .

Шаг 13

Выберите слой с туманностью и измените ее opacity (непрозрачность слоя) на 55 %, а режим наложения для слоя на Screen (Осветление). Найдите наилучшее место для своей туманности и переместите ее туда.

Шаг 14

Ну вот мы и закончили рисовать звездное небо. Теперь давайте создадим планету. Найдите текстуру камня для своей будущей планеты. Я использовал эту от SXC . http://www.sxc.hu/photo/1011795
Вы же можете также воспользоваться своей текстурой.

Шаг 15

Откройте изображение с текстурой. Изменим размер холста чтоб предать текстуре квадратную форму. Image Сanvas size (Изображение — Размер холста) . Установите одинаковые значения для высоты и ширины. Используйте инструмент Clone Stamp (Штамп), чтобы заполнить пустые места текстурой. Также удалите слишком темные пятна тем же самым инструментом. Далее Edit — Define Pattern (Редактирование — Определить узор).Сохраняем узор под любым понравившемся именем. После этого можно закрыть изображение с текстурой.

Шаг 16

Создаем новый документ (Ctrl + N ) размером 1600х1600 пикселей. Залейте его черным цветом. Используя инструмент Elliptical Marquee Tool (Выделение ”Овальная область”) создайте выделение в виде круга. Чтоб круг получился ровный и вписался в квадрат нажмите Shift + Ctrl и не отпуская эти клавиши приблизительно из центра квадратаначинайте рисовать выделение. После того как нарисуете выделение залейте его узором, который мы создавали в предыдущем шаге. Image Fill Contents: Pattern
(Редактирование — Выполнить заливку — Использовать: “Узор”). И выберете узор, который мы создавали для заливки.

Шаг 17

Не снимая выделения применяем фильтр Filter — Distort — Spherize (Фильтр — Искажение — Сферизация ) Amount 100% (Степень 100%).Жмем Ctrl + F для того чтоб повторить последний примененный фильтр.

Шаг 18

Дублируем слой с планетой (Ctrl +J) и заливаем круг светло-голубым цветом (#455571). Это будет атмосфера планеты. Вы можете использовать для этого любой другой цвет.

Шаг 19

Дублируйте этот слой и залейте его черным цветом. Это будет тень планеты. Теперь выберите слой с атмосферой, двойной клик на нем, чтобы вызвать окно Layer Style (Стиль слоя). Примените следующие стили слоя к слою с атмосферой:

Шаг 20

Переместите слой с тенью выше слоя с атмосферой (Ctrl +] — слой вверх)
(Ctrl +[ — слой вниз) . Примените к слою с тенью фильтр Gaussian blur
(Filter — Blur — Gaussian Blur) Размытие по Гауссу (Фильтр — Размытие — Размытие по Гауссу) с радиусом 75 px.

Шаг 21

Нажмите Ctrl+T и преобразуйте тень: увеличьте ее размер и переместите немного в верхний левый угол. Я выбрал это положение тени, потому что я собираюсь поместить планету в верхний левый угол картины, и свет идет от самой большой звезды, которая находится в центре.

Шаг 22

Выберите слой с атмосферой и установите режим наложения слоя Screen (Осветление), таким образом мы будем видеть поверхность планеты. Мне не нравятся яркость и контрастность планеты, поэтому я уменьшил opacity (непрозрачность слоя) до 33 %. После этого я дублировал слой с поверхностью планеты и установил режим наложения слоя Soft Light (Мягкий Свет). Также я изменил opacity слоя тени на 90 %.

Шаг 23

Теперь необходимо скопировать нашу планету на звездное небо. Для этого
отключите background (задний план), нажимав на пиктограмку глаза
отвечающую за видимость слоев. Shift+Ctrl+E , чтоб слить видимые слои. Теперь скопируйте планету на файл со звездным небом и поместите ее в угол документа. Под конец я добавил свечение планете.

Заключение

Вот собственно и все!!!
Удачи Вам и терпения в создании своих космических пейзажей.

Сегодня расскажу Вам как нарисовать космос с помощью акварели.
Вам понадобиться: акварельная бумага, белая акриловая краска, широкая натуральная кисть, зубная щетка, Планшет, изолента или малярный скотч.
Небольшое примечание перед началом. Я не профессиональный художник, да и не художник вовсе. Поэтому я ориентируюсь на личный собственный опыт, а не то, как это должно быть по науке.

Бумага для рисунка космоса акварелью

Для этой техники я использую акварельную бумагу. Она лучше обычной потому что впитывает воду и не так сильно деформируется. Обычная бумага идет волнами, вода и краска с нее просто стекают. Акварельная бумага быстро высыхает, а обычная бумага сохнет долго. У меня планшет для акварели от Greenwech Line. Это в принципе дешевая и простая бумага, но мне она подходит для работы. В художественных и канцелярских магазинах можно купить бумагу поштучно. Это не такой уж и редкий товар.
Подготовим лист. Вообще всегда, когда работаете с акварелью, бумагу нужно хорошо закреплять. Я для этих целей использую кусок фанеры, но подойдет любая доска, любой планшет, который не жалко испортить. На фанеру бумагу по периметру я приклеиваю изолентой.

Акварель для рисунка космоса

Для этой работы подойдет любая акварель. Я буду использовать свою старенькую палетку медовой акварели, которой больше 10 лет. Кисть здесь подойдет побольше, чтобы быстрее покрыть всю поверхность листа. С акварелью лучше работать натуральными кистями, потому что ими получается больше набирать краски и воды.

Космос акварелью поэтапно для начинающих

Первый этап
Сперва точечно смачиваем бумагу, чтобы краска лучше растеклась по листу. Начинаем добавлять свет небольшими пятнами. Краску наносим как бы тоже точечно. Не пытайтесь, как говорится, красить стену. Нам нужно чтобы эти цветные участки были неоднородными. В основном я использую фиолетовый и синий цвета. А в некоторых местах добавляю изумрудные и зеленые пятна. Не жалейте воды. Чем ее больше, тем лучше цвета будут смешивать между собой, тем меньше у нас будет чистой бумаги. Поэтому перед тем как набрать новый цвет я окунаю кисть в стаканчик. Когда цвета будет достаточно, оставьте подсыхать. Можно подсушить лист обычным феном. Во-первых, так будет быстрее, а во-вторых, все волны на листе разглаживаются, а мне, как раз, нужны листы как можно ровнее. Убедитесь, что бумага высохла целиком, иначе вторым слоем мы просто вымоем краску.
Второй этап
Теперь можно приступать ко второму этапу. Для этого нам нужна лишь черная акварель. Набираем побольше воды и побольше краски и смело перекрываем весь лист. Пока что это выглядит как жуткая мазня, но не переживайте. ждем опять пока слой подсохнет. Я же снова обращусь к фену. По мере высыхания сквозь слой черного цвета начнут проступать другие цвета. У меня получилось много пробелов, где нет вообще никакой краски. В тех местах я добавил пару цветных пятен. Убедитесь снова, не осталась ли где-то бумага еще влажной.
Третий этап
И переходим к самому интересному третьему этапу. Но к нему тоже необходимо основательно подготовиться. Чтобы закрыть рабочее пространство, нужно сделать защитный экран из бумаги. Я использую для этого старенькие ватманы. Квадратный лист ватмана согните пополам. Затем еще раз. Разверните его полностью и разрежьте по одной из полученных линий до центра квадрата. Согните лист так, чтобы получилась как бы комнатка, три пересекающихся плоскости. Нам понадобятся два таких экрана чтобы полностью закрыть рабочий стол. Вообще, по-хорошему, надо еще и сверху закрывать, но мне обычно этого хватает. Положите планшет внутрь экрана. Возьмите старую зубную щетку и белую акриловую краску. Окуните щетину в краску и начинайте разбрызгивать краску на лист. Чтобы брызги летели в нужную сторону, проводите пальцем по щетке на себя, иначе вся краска полетит на вас и забрызгает все вокруг. Чем ближе вы держите щетку к листу, тем кучнее получатся звезды. Меняйте постоянно высоту, чтобы получился более интересный вид. У меня на руках осталось много краски и чтобы она не пропала, подушечками пальцев я добавил ее на лист. И наша картина космоса готова. Открепляем ее от рабочей поверхности.
В принципе есть и другие способы изображения галактики, но на мой взгляд это самый простой и быстрый. На один лист у меня уходило минут 10, не больше. Эту технику я применил, когда делал поздравительный набор на космическую тематику. Там у меня преобладал зеленый цвет и на брызги я не поскупился. Каждый раз получается абсолютно разная картина космоса. Если вам нужны как можно более похожие изображения, делайте одновременно несколько штук и наносите пятна в одних и тех же местах. Так будет даже еще быстрее.
На этом все. Надеюсь вам понравился сегодняшний мастер-класс. Всем удачного творчества!

Космос — это относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Этот пошаговый мастер-класс подойдёт для начинающих художников младших классов и старше.

Рисовать космос – очень интересное занятие. Так можно рассказать и показать ребенку, что то кроме Земли существуют другие планеты, кометы, астероиды.

Необходимые материалы:

  • простой карандаш;
  • набор цветных карандашей;
  • маркер или фломастер чёрного цвета.

Этапы рисования космоса:

1. Вся солнечная система состоит из Солнца, вокруг которой вращаются 8 планет. Так что вначале нам нужно нарисовать большой круг.



3. На каждой линии потребуется нарисовать по одной планете. Каждая планета имеет свои размеры и отличительные признаки. Например, Сатурн находиться на шестой позиции от Солнца, и он имеет систему колец. Также и Уран имеет кольца. Всего их 30. Также, нарисуем комету и поле астероидов между четвертой и пятой планетой. За последней планетой изображаем астероиды. Их называют полем Койпера.


4. Обводим каждый элемент на рисунке чёрным маркером.


5. Основные элементы космоса мы нарисовали, поэтому начинаем его раскрашивать. Первым делом придадим цвет Солнцу, которому нужны жёлтые и оранжевые оттенки.

Затем, по порядку переходим к другим планетам и раскрашиваем их такими же карандашами. Также нанесём штрихи оранжевым карандашом на некоторые планеты. А вот кольца Сатурна раскрасим коричневым карандашом.


6. Теперь перейдём к другим планетам. Их раскрасим карандашами синего и голубого цветов. Это Уран и Нептун. А вот наша планета отличилась от других, поскольку содержит в себе различные оттенки — и желтые, и голубые, и зелёные. Пояса с астероидами заштрихуем коричневыми тонами.


7. Теперь раскрасим космос и всё пространство.


8. На этом рисунок космоса полностью закончен. Конечно, здесь можно нарисовать множество других деталей, но давайте оставим это для нашего воображения, чтобы помечтать и ощутить всю загадку Вселенной.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

финалисты конкурса и пошаговый мастер-класс Рисунки на тему полет в космос

Давайте сделаем поделку ко дню космонавтики на радость родным и близким, а так же немного больше узнаем о том, как выглядит космос. Для начала мы посмотрим с нашим юным художником изображения космоса на фотографиях. Млечный путь, галактики, созвездия, планеты, Солнце, Землю.

Их величина поражает, а их свойства загадочны и удивительны.

Рисунок на день Космонавтики — планеты и звезды

Что видит человек, который попал в космос? Темноту, яркие звезды, удивительные по форме и оттенку планеты и небесные тела. Попробуем нарисовать это чудо?

Нам понадобиться:

  • Кисточки
  • Краски
  • Клей с блестками
  • Черная плотная бумага

Теперь приступим к созданию детского рисунка на день Космонавтики.

Берем белый лист бумаги и создаем на нем с помощью ярких красок все то, что мы видели на фото или даже все то, что мы придумали сами. Главное – чтобы было ярко и так же восхитительно.


Пока изображения планет, звезд и других космических тел еще не высохли, мы капаем на эти изображения воду так, чтобы они получились немного расплывчатыми.


Даем нашей картине высохнуть, затем вырезаем наши космические тела.

Берем черный лист бумаги и на него приклеиваем наши вырезанные тела. Получится интересный контраст между черным фоном и светлыми, немного размытыми изображениями.


Теперь в ход может пойти клей с блестками. На черном фоне блестки будут смотреться очень красиво. Наш рисунок на День Космонавтики готов!


Рисунок на День Космонавтики мелками и красками

Для начала цветными мелками рисуем основные элементы нашего рисунка. Когда рисунок готов — раскрашиваем серой акварелью фон.


Краска не покроет мелки, а придаст им особую выразительность. Волшебно смотрятся узоры белыми мелками, которые не видны на белом листе, но при раскрашивании начинают проявляться. Белыми мелками мы можем нарисовать звезды или солнечные лучи. Волшебный рисунок «космос» — готов!


Волшебный рисунок «космос»

Рисунки на День Космонавтики «Человек на луне»

Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш) Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш+акварель)

Наш космос может служить основой для аппликации, так, например, мы можем дополнить его изображением нашего первого космонавта – Ю. А. Гагарина.


Очень важно воспитывать уважение и культуру в наших детях. Считаю очень правильным широко отмечать Всероссийский День Космонавтики, который проходит 12 апреля. Он неразрывно связан с именем первого землянина, вылетевшего за орбиту Земли Юрия Гагарина.

И еще важнее, что это наш с вами соотечественник. Для наших детей — это авторитет, смелость и отвага. Поэтому во всех детских садах и школах в этот день проводят конкурс поделок на эту тему.

Первое, что приходит на ум — это ракета и космонавт. Однако, я нашла для вас очень много оригинальных идей на тему Космоса, давайте приступим к их воплощению.

Начать нужно самых простых вариантов, поэтому рассмотрим, что можно смастерить с нашими дошколятами. С ними мы будем использовать самые простые материалы: бумагу, картон и пластилин.

Для этой ракеты нужно сделать заготовки, ведь детки четырех лет еще не очень хорошо управляются ножницами, поэтому им нужно помочь вырезать детали.

Моя дочь просто обожает клеить ракеты. Мы уже целый альбом им посвятили. Для этой цели специально купили самоклеящуюся бумагу. Она очень яркая и легко приклеивается.


Попалась на глаза идея марсианина из шарика. Вот уж точно нет ничего проще!

Также инопланетянин может быть картонный, а тарелку украсьте пайетками, которые хорошо приклеиваются и на клей ПВА.

В помощь предлагаю взять готовый шаблон ракеты и по нему растянуть пальчиками пластилин. Чтобы можно было эту картинку использовать много раз, заламинируйте ее или обклейте с двух сторон широким скотчем.

Тоже используйте готовые формы планет для аппликации, заодно и расширите кругозор ребенка, объяснив ему, что планет несколько, а мы живем на той, что голубая и называется Земля.

Привожу два пошаговых мастер класса, как ровно врезать заготовки из цветной бумаги.

И еще шаблон для вырезания. Все фигуры имеют длинный язычок с былой основой. Вот эту основу нужно приклеивать. Тогда у вас получится объемная аппликация с 3д эффектом.

Еще идея, сделанная на листе картона, обмотанном пакетом для мусора. Как делать таких я давала подробный мастер класс.


Еще шаблоны для вырезания.


Из картона можно собрать этот летающий аппарат.



Из туалетных рулонов можно склеить классные простые ракеты.


Или использовать для украшения блестящую бумагу.


Теперь покажу, как пошагово смастерить такую ракету.


Можно совместить поделку и открытку. А хвост ракеты сделать из ниток красных, оранжевых и желтых цветов, которые напоминают пламя.


Посмотрите на эти шаблоны, сразу приходит на ум, что есть еще луноходы, спутники и сама планета Луна, сколько сразу вариантов для творчества. А можно просто вырезать эти фигурки и наклеить на картон синего или черного цвета.


Также просто дайте ребенку раскраску на тему Космоса и оставьте ее себе на память.

Любую из этих раскрасок можно использовать как шаблон, чтобы смастерить поделку из пластилина, витражных красок или крупы! просто нужно заполнить пространство между линиями выбранным материалом.

Например, мы с ребенком любим растягивать пластилин пальчиками. И для этого была специально куплена раскраска с большими картинками.

Кстати, пластилин для этих целей покупайте мягкий!

Поделки на 12 апреля для школьников

Для школьников требования усложняются. Но с другой стороны им намного проще, чем малышам, потому что увеличивается количество материалов, которые они могут использовать.

Например, сделать пряники на тему Космоса в виде кометы, планет, летающей тарелки. Можно заменить пряники соленым тестом. И также после запекания раскрасить его цветной глазурью. Как ее приготовить хорошо описано у моей коллеги https://azbyka-vkysa.ru/vozdushnyj-pasxalnyj-kulich.html


Или использовать ватные диски. Их можно раскрасить и выдать за планеты Солнечной системы.


Также очень кропотливая работа для тех, кто любит вышивать бисером. Его можно заменить на стеклярус, пайетки или вообще использовать технику вышивания крестиком.


Вот пример, как заменить бисер пуговицами.

Первоклассникам можно предложить сделать ракету из картонного рулона.

Или такой вариант с пассажиром)))

Как правильно сделать ракету, которая имеет основание, показано на инструкции. Все очень подробно и ребенок сам сможет повторить все этапы.

Вырезать подставку можно по этой схеме.


Как вам идея объемной поделки? Когда на вас смотрит целый Космодром, может сам Байконур?


Можно сделать поделку на палочке. Нам понадобятся шпажки для шашлычка. Для хвоста используйте гофрированную бумагу или салфетки.

Трубочка для коктейля тоже отлично подойдет.

Используйте две детали, чтобы скрыть место крепления трубочки.


Можно создать целую композицию из поделок в этой технике. Кстати, ставить их можно и стакан с манкой, сахаром или солью. Крупа и специи не дадут палочкам двигаться и наклоняться.

Из папье-маше склейте планету.


Старшие детки тоже работают пластилином. Но уже используют сложные техники работы со жгутиками и формами.

Еще классная пластилиновая работа. Смотрите, все небо сделано из этих самых жгутиков.

А вот и наша с дочерью любимая техника растягивания пластилина. Она подойдет для детей всех возрастов.


Картонные подвесы с пассажирами внутри и нитяными хвостами тоже понравятся учителям.

Если любите использовать необычные материалы, то советую взять макароны. Чего только с ними не делают! Даже шары обклеивают, как мы это делали нитками и клеем ПВА. Или вот создают красивое оформление для работы.


Фетр также подойдет для творчества. Он легко клеится прозрачным супер клеем. Из него делают изделия по тем же шаблонам, что и бумажные аппликации, поэтому что эта ткань отлично держит форму и имеет удобную для работы толщину.

В магазинах тканей вам предложат множество оттенков и разную толщину листов этого материала. Там есть что выбрать.


А вот по этим выкройкам вы сможете собрать космонавта, тарелку и ракету.

Их нужно перенести на бумагу, а затем на фетр.

Из него же сделайте тканевую аппликацию.


Подойдет этот шаблон.


Или вот такая совсем уж не простая, но суперская фоторамка с изображением деток.


Кстати, про фото! С ними есть еще очень оригинальные идеи. Например, изобразить ребенка космонавтом.

Или использовать такой ракурс. Можно еще и на каждую планету приклеить фотографии друзей или одноклассников.


Почувствовать себя космонавтом вам поможет бумажный шлем.


Его можно сделать более толстым и похожим на настоящий, если использовать технику папье-маше.

Для этого надуваете шар, на него наносится газета, обильно смоченная клейстером. Так делается много слоев. Затем, после высыхания шарик лопается и аккуратно отклеивается от конструкции. Финальный слой всегда идет из белой бумаги, чтобы можно было красиво украсить поделку.

Из губок и монтажной пены можно вырезать вот такие шары и собрать их в уменьшенную копию Солнечной системы.

Считаю оригинальной идеей этот венок со звездами, планетами и космонавтом. Фигуры можно вырезать из представленных выше раскрасок.


Для домашнего пользования сделайте вместе с сыном реактивный двигатель из пластиковых поделок.

Еще более серьезный вариант космической композиции, которую можно выполнить из соленого теста, пластилина и даже глины.


Сатурн из пластикового шара и диска покорит любого учителя!



Такие шары продаются в магазинах флористики. Мы делали подобный из монтажной пены. Залили ее в макет, высушили и канцелярским ножом вырезали нужную нам форму.


Место соединения будет фиксироваться зубочисткой.


Объемная аппликация тоже понравится всем.


Вся ее изюминка в бумажной спирали, которая держит самолет или ракету.


Довольно сложная идея из бумажных кусочков. Здесь важно соблюдать цветовую гамму и форму всех предметов. Она может занять довольно много времени, но зато смотрится очень по-взрослому.


Еще варианты простых ракет в разных тонах.


А теперь покажу, как покорить всех одноклассников и учителей! Нужно сделать что-то масштабное, например, ростовую ракету!

В актовом зале ее можно использовать, как оформление и декор, а также в качество фотозоны.

А можно оставить дома, пусть сыночек радуется.

Вот, вариант выставочного образцы.

Такую ракету и на конкурс выдвинуть не стыдно, но об этом еще поговорим позже.

Пошаговый мастер класс ракеты в технике оригами?

Оригами позволяет создавать самостоятельные бумажные объекты без применения ножниц и клея. Часто для них достаточно одного листа формата а4. И вариантов ракет очень много, есть те, которые стоят на своих хвостах, а есть те, которые используют для объемных аппликаций.


Самый простой вариант ракеты делается за три минуты.

После того, как вы найдете середину листа по длине, нужно свернуть к ней оба верхних угла.


Затем формируем тело.

И боковые элементы. Выворачивая край наружу.

То же самое повторяем для второй стороны.

Также приведу пошаговую схему, которая подкреплена верхним мастер классом.

Основу из оригами можно дополнить бумажными трубочками.


Существует техника модульного оригами, когда картина или фигура собирается из множества маленьких деталей одного размера. Вот пример этой техники.


Конечно, сделать ее не получится быстро, зато разовьется мастерство рук.

И, конечно, нужно посмотреть, как делается сложная поделка.

Запаситесь терпением и повторите все показанные этапы с ребенком. Возможно, он у вас будущий инженер, или конструктор!

Делаем ракету из пластиковых бутылок и бросового материала

Все сильнее завоевывают популярность. Их используют дачники для украшения своего участка и из них же мастерят домашнее задание в школу.

Например, использую разные объемы можно сделать такой экземпляр.


Или у вас дома осталась одноразовая посуда, тогда ее можно использовать почти по назначению. Пластиковую тарелку заменить на летающую для инопланетянина.


Или бутылку из-под ополаскивателя преобразовать в летающий аппарат, да еще и с фотографией космонавта.

Из палочек для мороженного, пластикового контейнера и коробочки от плавленого сыра тоже можно сделать классную тарелку.


А из проволоки сделать радары.

Еще идея из одноразовой посуды.


А когда есть целая бутылка от Фанты и немного картона соберите очень реалистичную модель.

Инопланетян можно сделать из проволоки и яйца от киндера.

Старые диски тоже пригодятся.


Этот вариант вообще заслуживает всяческих похвал. Вот уж люди постарались и запечатлели и название ракеты «Мир» и нашу страну вознесли.

Думаю, вы вдохновились этими простыми поделками, поэтому давайте рассмотрим, как их сделать пошагово.


Нужно отрезать дно бутылки, и вырезать иллюминатор.


Конус можно сделать по этой методике, когда у круга делается один надрез до середины и край накладывается на соседнюю сторону.

Красим все картонные детали и само бутылочное тело.


Для склеивания лучше использовать горячий клей, так все детали будут лучше зафиксированы.

Идеи на конкурс к 12 апреля

Конечно, в каждом образовательном учреждении устраиваются всевозможные конкурсы и детей обязывают в них участвовать. Но не все работы потом берут на выставку. Давайте рассмотрим варианты, которые заслуживают пристального внимания к себе.


Для младших классов выберите ракету из картона.


Более взрослым предложите сделать целую композицию с элементами Космоса.


Она делается на основе картонной коробки, которую изнутри окрашивают в синий или черный цвета. А к ее верху на леску притягивают все подготовленные элементы.


Я специально подобрала много фотографий, выполненной в одной идее, чтобы вам было нагляднее.


Подвешивать можно любое наполнение в стиле Космоса: планеты, звезды, кометы, ракеты, космонавтов и т.д.


А также очень приглянулась объемная идея парада планет.

Склеена она слоями, в которых вырезана окружность меньшего размера.

Так выглядит заготовка.


Лист с вырезанным кругом самого большого диаметра, ставится первым, остальные идут в порядке уменьшения диаметра.


Еще я бы взяла на выставку пластилиновую идею, которая очень аккуратно выполнена и довольно трудоемка.


Вариант, как можно сделать кратеры на поверхности луны.

Ну и помним про ростовую ракету, которую тоже можно предоставить на конкурс. ведь на таких мероприятиях очень любят большие поделки.

На сегодня я заканчиваю. Если у вас есть еще идеи, то прошу описать их в комментариях под статьей.

Знакомство с Днем космонавтики детям любых классов намного проще проводить с интересными историями и занимательным творчеством. Поэтому ученикам 3, 4, 5, 6, 7 класса стоит предложить нарисовать ракету, инопланетную тарелку или настоящего астронавта. Прикольные и красивые изображения помогут детям выдумать собственные космические истории. Создавать рисунок на День космонавтики можно и карандашами, и красками, кисточками. Важно, чтобы ребенку было удобно работать с материалами, а сама тематика была ему действительно интересна. В указанных фото и видео мастер-классах можно найти подробные описания, которые поймут дети.

Простой рисунок карандашом на День космонавтики поэтапно — для детей 3, 4, 5 класса

Деткам, учащимся в начальной или только перешедшим в среднюю школу, проще рисовать необычных персонажей со сглаженными линиями. Такой простой рисунок на День космонавтики для детей будет по силам и не вызовет сложностей при переносе с примера. Кроме того они могут раскрасить его по собственному усмотрению, что не ограничивает полет мыслей и фантазии школьников. Легкий и очень интересный рисунок на День космонавтики карандашом смогут нарисовать даже те детки, которым тяжело даются изображения людей.

Материалы для создания простого рисунка ко Дню космонавтики для учеников 3, 4, 5 классов

  • обычный карандаш средней мягкости;
  • ластик;
  • лист бумаги А4.

Пошаговый мастер-класс по созданию простого рисунка ко Дню космонавтики для детей


Прикольный рисунок кисточкой и красками на День космонавтики — для детей 5, 6, 7 класса

Веселый астронавт больше подходит для изображения малыша, детям старшей школы в большей мере понравится рисунок на День космонавтики красками в виде ракеты. Они смогут по-разному раскрасить и сам летательный аппарат, и огонь, и окружающий космос. При желании можно дополнить картинку удаленными силуэтами планет. Такой рисунок на День космонавтики кисточкой изобразить вовсе несложно, но лучше использовать акварель: она мягче ложится и с ее помощью проще добиться плавных цветовых переходов для космоса.

Материалы для создания прикольного рисунка красками на День космонавтики для детей 5, 6, 7 класса

  • лист бумаги А4;
  • обычный карандаш, ластик;
  • набор акварельных красок.

Пошаговый мастер-класс по создания рисунка красками ко Дню космонавтики для школьников


Универсальный рисунок ко Дню космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса

Прикольная ракета понравится всем школьникам, но есть и другой рисунок, который обязательно порадует ребят. Красивая тарелка НЛО будет изображена детьми с не меньшим интересом и восхищением. Такой рисунок на День космонавтики в 4 классе позабавит учеников, а вот школьников 6-7 класса заставит проявить максимум фантазии для получения нестандартной картинки. Например, они могут дополнить рисунок на День космонавтики поэтапно новыми захватывающими внимание элементами. НЛО может уносить корову или из него может выглядывать инопланетянин. Вариантов доработки изображения множество, нужно лишь придумать свою историю.

Материалы для создания универсального рисунка детьми-школьниками

  • лист акварельной бумаги А4;
  • обычный карандаш;
  • ластик;
  • набор красок или мелков для рисования.

Поэтапная инструкция по созданию универсального рисунка для детей 3, 4, 5, 6, 7 классов


День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос — отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.

Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно — мастер-класс для самых маленьких

Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.

Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики

  • альбомный лист
  • мягкий карандаш
  • ластик
  • цветные карандаши или фломастеры

Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики


Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики

Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они — герои, покоряющие космические просторы.

Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса

  • лист белой альбомной бумаги
  • карандаш с мягким стержнем
  • листик

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики

Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками

Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.

Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками

  • половинка ватмана
  • карандаш
  • ластик
  • тонкая и толстая кисти
  • акварельные краски
  • стаканчик с водой
  • зубная щетка
  • гуашь белого цвета

Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики


Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще — огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети


Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:






(этот вообще выполнен пастелью)


Другие отражали историю:


Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:



Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!



А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т.п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:



Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.



Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!



Ловля звезд



Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.



Летающая тарелка с колесами!



Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:





А некоторые просто понравились:





Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом. .. А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников



Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка , посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу. Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.


«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.










«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.


Правда, они крутые? 🙂


Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.


2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.


3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.


4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.



5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.



6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.


Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку. Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Акварельные галактики для начинающих: как нарисовать звездную космическую сцену

Выход на космическую сцену

Прежде чем мы смогли смотреть в телескопы, человечество всегда питало особое очарование к звездам. В нашей вселенной есть чудеса, которые мы не можем себе представить, и все же мы не можем перестать смотреть вверх и мечтать. Неудивительно, что художники во всем мире и во все времена пытались уловить сущность звезд. В последние годы в сети появилась новая тенденция рисовать галактики акварелью.Вы можете найти эти неземные и красочные картины по всему Интернету, и этого достаточно, чтобы у вас потекли слюни. Вы будете рады узнать, что создать акварельную галактику намного проще, чем кажется! На самом деле, я собираюсь провести вас через простое пошаговое руководство, чтобы показать вам, как легко создать собственное космическое искусство.

Новичок в акварели?

Если вы новичок в акварельной живописи, я настоятельно рекомендую вам ознакомиться с моим руководством по акварели для начинающих. Это обширное бесплатное руководство включает в себя абсолютно все, что вам нужно, чтобы начать рисовать акварелью.

Даже если вы не новичок в рисовании акварелью, я гарантирую, что вы найдете то, что вам понравится.

Материалы, необходимые для рисования галактики акварелью

Конечно, вам нужно собрать все необходимое, прежде чем начать! Я использовал некоторые из моих лучших расходных материалов, но вы можете создавать акварельные галактики с ограниченным бюджетом. Прочтите мой полный пост о расходных материалах для акварели, чтобы увидеть множество вариантов.

Акварельная бумага Arches

Вам определенно понадобится акварельная бумага приличного качества, так как это такая мокрая техника.

Жидкие акварели Dr. Ph. Martin’s Hydrus

Я считаю, что жидкая акварель лучше всего подходит для акварельных галактик, но подойдет и любая акварель.

Доктор Ф. Мартин Кровопроницаемый белый

Если у вас нет белой акварельной краски, это отличный вариант. Это также замечательно для письма кистью!

Кисти Grumbacher

В этой картине я использую раунды № 0 и 14.

Зубная щетка

Будьте экологичны и приобретите бамбуковую зубную щетку или просто держите ее в руках долгое время.Моей зубной щетке уже 10 лет!

Малярная лента
Термоинструмент
Доска для акварели

Подойдет все прочное и плоское. Вы просто хотите, чтобы ваша картина была прикреплена скотчем к доске, а не к рабочей поверхности. Я использую большую деревянную палитру.

Чистящая тряпка
Бумажные полотенца
Две банки с водой

Какие цвета нужны для рисования галактики?

Собирая материалы, вы можете застрять на акварельных красках.Какие цвета делают галактику хорошей? Воистину, нет правильного или неправильного ответа. В конце концов, это искусство, и все зависит от вас, как сделать его своим. Однако, если вам нужна хорошая отправная точка, я могу предложить некоторые из моих любимых цветов для акварельных галактик. Когда я создаю картину галактики, мне нравится набирать ее смелыми, яркими цветами. Иногда я достигаю почти неоновых уровней яркости, а иногда я склоняюсь к смелым драгоценным тонам.

И хотя вы, безусловно, можете придерживаться только одного или двух цветов в своей галактике, ничто не мешает вам раскрасить свою галактику несколькими разными красивыми цветами.В этом уроке я использую только три оттенка драгоценных камней (не считая черного и белого). Я использую темно-желтый цвет календулы, красный цвет розы и темно-синий ультрамарин. Когда вы создаете акварельные галактики, попробуйте несколько разных цветовых комбинаций, чтобы увидеть, что лучше всего подходит вашему стилю!

Как нарисовать галактику акварелью

Когда все материалы будут готовы к работе, вы сможете приступить к созданию собственной акварельной галактики!

1. Заклейте акварельную бумагу

Обрежьте акварельную бумагу, чтобы с ней было легче работать, и положите ее на доску.Затем используйте клейкую ленту, чтобы аккуратно приклеить края бумаги к доске, покрывая примерно 1/4 дюйма края бумаги. Следите за тем, чтобы бумага оставалась как можно более плоской. Ногтем или краем линейки прижмите ленту к краю бумаги, чтобы получилась хорошая печать.

2. Смочите бумагу

Смочите большую кисть чистой водой и нанесите ее на акварельную бумагу. Бумага должна быть влажной, но не настолько, чтобы с нее капала вода.

3. Добавьте свои цвета

Пока бумага еще влажная, возьмите самый светлый пигмент и нанесите его на бумагу.Я использовал солнечно-желтый цвет и применил его к центру моей акварельной галактики. Вы хотите сначала добавить самый светлый цвет, потому что он будет с трудом просвечиваться, если наносить его после более темных красок. Как только ваши светлые цвета закончились, нанесите средние цвета. В данном случае я выбрал красную розу и поместил ее рядом с желтой. Наконец, добавьте самый темный цвет в вашу галактику. Я включил великолепный ультрамариновый синий. Убедитесь, что вы двигаетесь быстро во время этого процесса и наносите все краски, пока бумага еще влажная.Вам нужно создать эффект мокрого по мокрому, чтобы цвета расцвели и плавно перешли друг в друга.

4. Смешать и заполнить

Когда цвета будут нанесены на страницу, возьмите влажную кисть и нанесите краску, пока она полностью не покроет бумагу. Во время работы не забывайте мыть кисть в одной из своих банок с водой. Вам определенно нужно держать чистую банку и грязную банку во время этого процесса, потому что вы можете быстро загрязнить свои цвета. Просто очистите кисть в грязной банке, бросьте ее в чистую банку и вернитесь к своей акварельной галактике, если хотите, чтобы цвета были четкими и яркими.Там много цвета, и выйдет из-под контроля всего с одной банкой воды, так что не пропускайте этот шаг!

Смешивайте цвета столько, сколько хотите, пока не получите счастливую вспышку цвета. Убедитесь, что вы продолжаете держать бумагу влажной. Если вы видите, что какие-либо пятна начинают подсыхать, ударьте по ним мокрой кистью, чтобы краска оставалась активной.

5. Добавьте черную краску

Когда вы довольны цветами своей акварельной галактики, пришло время добавить немного черной акварели.Аккуратно капните немного черной краски по краям вашей галактики, подальше от самого светлого цвета краски. Если позже вы обнаружите, что вам нужно больше черных акварелей, вы можете легко добавить их, так что не переусердствуйте.

6. Черный цвет

Возьмите чистую кисть и растушуйте черную краску до самых светлых пятен. Если вы обнаружите, что черный слишком насыщенный, не стесняйтесь вытирать кисть тряпкой или бумажным полотенцем, чтобы разгрузить кисть. Опять же, широко используйте банку с грязной водой, чтобы черная краска не испортила воду для рисования.Черная краска более концентрированная, чем вы думаете.

7. Промокните

Как только вы закончите добавлять черную краску, скатайте чистое бумажное полотенце и начните вытирать черную краску. Это поднимет черную краску и покажет цвет под ней, создав прекрасный облачный эффект. Обязательно продолжайте вращать бумажное полотенце, чтобы не начать переносить черную краску туда, куда вы не хотите. На этом этапе вы должны продолжать настраивать цветовую композицию вашей акварельной галактики.Если вы хотите больше цвета, добавьте больше цвета. Если вы хотите отрегулировать черный, добавьте больше или удалите его, сколько душе угодно.

Когда вы будете удовлетворены, пора дать вашей акварельной галактике полностью высохнуть. Это может занять некоторое время, так как бумага очень влажная, поэтому сейчас самое время заняться другим заданием. Если вы нетерпеливы, как я, вы также можете использовать нагревательный инструмент, чтобы высушить картину всего за несколько минут. Только будьте осторожны, чтобы не сжечь бумагу!

8. Разбросайте несколько звезд

Теперь, когда ваша акварельная галактика полностью высохла, пришло время для действительно веселой части — добавления звезд! Возьмите белую краску или Bleedproof White (это краска? Чернила? Никто не знает!) и зубную щетку.Либо окуните кончики щетинок зубной щетки в краску, либо используйте кисть, чтобы нанести белила на зубную щетку. Только не опускайте всю головку зубной щетки в краску! Вы получите больше, чем рассчитывали.

Направив зубную щетку на бумагу, проведите большим пальцем по щетине зубной щетки, чтобы нанести тонкий туман белой краски на вашу акварельную галактику. Сходите с ума с этим шагом и получайте удовольствие! Вселенная неоднородна, так что не беспокойтесь слишком сильно о том, чтобы сделать ее идеальной.

Если вы довольны своей акварельной галактикой, то можете остановиться и на этом закончить. Тем не менее, я считаю, что добавление особых звезд добавляет вашей галактике много интересного. Возьмите самую маленькую кисть — для меня это круглая кисть № 0 — и аккуратно добавьте горсть звезд в свою галактику. Это не займет много времени, но действительно может поднять вашу галактику на ступеньку выше!

10. Завершить

Ваша акварельная галактика наконец-то готова! Все, что вам нужно сделать сейчас, это дать ему полностью высохнуть и удалить малярный скотч.Убедитесь, что вы снимаете его под острым углом и в приятном медленном темпе, чтобы случайно не порвать бумагу под ним. У вас должны остаться четкие линии и чистые края, которые прекрасно дополняют яркую акварельную галактику.

Прокачай свою космическую игру

Теперь вы знаете, как создать потрясающую акварельную галактику с нуля. И вы видите, что это на самом деле не так уж и сложно! Просто держите под рукой несколько бумажных полотенец и убедитесь, что краска остается влажной, а вы золотистым. Как только у вас за плечами будет несколько галактик, вы сможете использовать свои новые космические навыки для создания иллюстраций для обложки журнала Bullet Journal, обоев для телефона или красивых надписей.Как и в реальном космосе, возможности безграничны!

Готовы приступить к созданию собственной акварельной галактики? Не забудьте поделиться им и отметить меня в Facebook (@littlecoffeefox) или Instagram (@little_coffee_fox), чтобы я мог видеть! Я хочу посмотреть, какие прекрасные произведения искусства вы создадите с помощью своего нового галактического величия. Теперь вперед, чтобы сделать что-то удивительное!

Хотите вывести свое творчество на новый уровень в 2022 году?

Посетите наш сайт художественного образования Foxsy ! Вы можете получить доступ ко всей библиотеке курсов с постоянно растущим списком творческих занятий, включая ведение журнала акварелью, рисование баннеров, леттеринг с отскоком, акварельный шрифт и многое другое.

С 11 полными курсами, которые добавляются каждый месяц; у вас будет много вдохновения, чтобы пойти вокруг.

Каждый курс включает в себя подробные уроки и пошаговые проекты, которые помогут развивать ваши навыки по одному видео за раз и создавать невероятные страницы журнала. Вы также получите доступ к персонализированным профессиональным отзывам о своих проектах, которые помогут вам повысить уверенность в себе и добиться прогресса в достижении ваших творческих целей.

Прямо сейчас вы можете зафиксировать свое членство с нашими ценами раннего доступа, что означает, что вы можете получить доступ ко всему на Foxsy всего за 10 долларов в месяц!

Закрепить эту статью на потом

Как использовать инструмент рисования в Cricut Design Space ПО-НОВОМУ

Как использовать инструмент рисования в Cricut Design Space.Подробное руководство по созданию красивых домашних проектов с помощью Cricut.

Всем привет! Я надеюсь, что у всех было отличное лето до сих пор! Он действительно так быстро пролетел! Недавно у нас сильно переменилась погода, и здесь действительно начинает холодать! Я очень люблю лето, но я люблю, когда оно немного остывает!

Cricut Maker & Cricut Explore Air 2

Моя старшая дочь завтра пойдет в первый класс, и на прошлой неделе мы пошли к ней на День открытых дверей, чтобы познакомиться с ее новой учительницей.Я люблю помогать в классе и сообщать ей, что я готов помочь ей любым возможным способом. Особенно с хитрыми вещами, используя мой Cricut Maker .

Сегодня я хотел поделиться с вами тем, как использовать инструмент рисования в Cricut Design Space. Наряду с новой забавной техникой тиснения, мне посчастливилось попробовать!

Что такое тиснение?

Тиснение – создание выпуклого рисунка на различных типах поверхностей. В данном случае я использую картон. Многие люди делают поздравительные открытки, вывески и многое другое.Я хотел попробовать сделать несколько закладок для Люси и ее учителя.

Раньше я не занимался тиснением, поэтому экспериментировал с разными способами. Вы можете взять штамп и нанести на него немного чернил для тиснения , а затем посыпать сверху порошком для тиснения и нагреть его.

Вы также можете использовать ручку для тиснения и что-то от руки, а затем выполнить тот же процесс. К сожалению, я не очень артистичен, когда дело доходит до рисования.

К счастью, я решил проверить, подходит ли Emboss It Pen к моему Cricut Maker… и он подошел!! Я был так взволнован! Я знал, что могу создать удивительные вещи с помощью ручки для тиснения и моего Cricut.

Как использовать инструмент рисования в Cricut Design Space

Шаг 1. Нажмите кнопку «Текст»

После того, как вы нажмете кнопку «Текст», он автоматически начнет использовать стандартный текст Cricut Sans. Затем вы можете щелкнуть раскрывающийся список типов линий и перейти к рисованию.

Шаг 2: Выбор шрифта

Теперь, когда ваш шрифт находится в режиме рисования, вы заметите, что он обводит буквы шрифтом Cricut Sans. Если вам не нужен такой вид и вы хотите больше «написанного» вида, вам нужно будет изменить шрифт. Щелкните раскрывающееся меню шрифта.

Шаг 3. Фильтрация шрифтов 

Чтобы отфильтровать тип шрифта, нажмите кнопку фильтра справа от поисковых шрифтов. Оттуда вы можете выбирать между моими шрифтами, многослойными, однослойными и письменными.Если вы хотите больше рукописного вида, выберите фильтр письма.

Так как я создавал маленькие закладки, я хотел использовать текст, который не выделял бы буквы. Иногда это немного проб и ошибок, когда дело доходит до использования инструмента для письма. Это также зависит от того, какую ручку вы используете. Тонкая ручка покажет больше деталей, чем ручка для каллиграфии.

 

Шаг 4. Прикрепите текст к проекту

После завершения проекта очень важно прикрепить текст к проекту.Если вы этого не сделаете, текст будет отображаться на другом коврике, а не на том, что вы вырезали.

Просто выделите текст и вырезайте проект и нажмите кнопку «Прикрепить» в правом нижнем углу экрана.

Термофен Wagner HT400

Пока я экспериментировал с тиснением, я опробовал новый инструмент Тепловой пистолет Wagner HT400 . Это отличный инструмент для использования при тиснении.

Есть две настройки: низкая на 450 градусов и высокая на 680 градусов. Я использовал низкую настройку при работе с закладками.Таким образом, картон не деформировался.

В HT400 есть несколько функций, которые мне очень нравятся. Мой абсолютный фаворит — выдвижная подставка, которая позволяет безопасно и легко ставить его на пол.

Конструкция фена также позволяет вам по-разному держать его в руках. На фото ниже я использую ручку карандаша. Вы также можете взять его за другой конец ладонью и использовать с подставкой без помощи рук.

Это работало прекрасно, и я получил огромное удовольствие, создавая различные шаблоны и используя различные порошки для тиснения.Полное руководство по созданию собственных закладок с тиснением можно найти в блоге Вагнера.

Спасибо, что заглянули! Я надеюсь, что все ваши малыши благополучно начали школу. Скрещу пальцы, завтра у нас все пойдет хорошо.

Этот пост спонсируется моими друзьями из HomeRight и содержит партнерские ссылки. Спасибо за поддержку брендов, поддерживающих Refashionably Late! Смотрите мое полное раскрытие здесь.

Анализ элементов искусства | Пять способов думать о космосе

2. Произведение искусства для конкретного места

«Память» Аниша Капура в Музее Гуггенхайма. Кредит… G. Пол Бернетт/Нью-Йорк Таймс

Искусство, ориентированное на сайт, создается для одного конкретного пространства и не может быть реализовано таким же образом где-либо еще. Художники создают иммерсивные среды и структуры самых разных масштабов для создания произведений искусства для конкретных мест.

Британский скульптор Аниш Капур вызывает эмоциональные реакции, используя пространство, заполняя и трансформируя его для создания захватывающего опыта.Например, «Память», работа, изображенная выше, описана критиком Times Кеном Джонсоном следующим образом:

Выставка Аниша Капура в Музее Гуггенхайма состоит всего из одной работы, но это чушь. «Память», которую можно увидеть только с трех ракурсов, представляет собой огромный яйцевидный том из стали Cor-Ten, втиснутый в коробчатую боковую галерею, как дирижабль, который сбился с курса и застрял.

Когда вы подходите к нему с главного входа в галерею, все, что вы видите, это изогнутая, сильно ребристая секция, ее ржавые фланцевые части скреплены тяжелыми болтами.Он явно заполняет галерею от пола до потолка и от стены до стены. Но войти этим путем нельзя, поэтому вы проходите через комнаты с постоянной коллекцией и попадаете в тускло освещенное помещение с квадратным отверстием в стене. Сбоку видны отходящие от краев этого проема стальные пластины, а вот прямо видна лишь неясная чернота. Это может быть краска на стене или окно в бесконечную ночь. Но вы понимаете, что смотрите в кромешную тьму скульптуры, а так как вы не видите больше нескольких футов внутренней поверхности, то пространство кажется безграничным, как в световых и космических работах Джеймса Таррелла, только темный.

Мистер Джонсон продолжает описывать свою эмоциональную реакцию на эту сфабрикованную темную пустоту.

Более поэтично идея памяти — или, возможно, более уместно, амнезии — вызывается почти абсолютной темнотой и кажущейся безграничностью ее внутреннего пространства. Его можно было бы прочесть как космическое пространство, в котором все индивидуальные и коллективные воспоминания со временем исчезают, подобно каплям дождя, падающим в океан.

Как Аниш Капур и другие художники используют масштаб и пространство, чтобы вызвать чувство памяти? Посмотрите слайд-шоу в Times, где представлены другие скульптуры Mr.Капура и обратите внимание, как он играет с глубиной и по-разному заполняет пространство. Помните: в скульптуре положительное пространство — это область, занимаемая объектами, а отрицательное пространство — это области между ними и вокруг них.

• Каковы ваши немедленные мысли и реакции на эти произведения искусства?

• Как г-н Капур сопоставляет положительное и отрицательное, как эмоционально, так и физически, используя цвет и размер?

Немецкая художница Катарина Гроссе — еще одна художница, которая берет масштабное пространство, выталкивая краску и пигмент за пределы плоского двухмерного пространства в трехмерное пространство.Она часто покрывает геометрические формы пигментом и нарисовала целое заброшенное военное сооружение в Рокавеях в Квинсе, используя промышленный краскораспылитель.

Америка красивая фреска из керамической плитки

Прошел еще один год, а вместе с ним еще один панно из керамической плитки украшает внутренний двор нашей школы. Я не могу придумать лучшего способа для наших выпускников отметить свои годы в начальной школе, чем создание собственного личного художественного наследия.Я задокументировал процесс создания этих прекрасных росписей в моем буклете проекта керамической росписи.

Я думаю о начальных школах Оклахомы, пострадавших от недавнего торнадо. Я могу только представить, насколько разрушительным было бы потерять такие драгоценные инсталляции. Даже на прошлой неделе в Голете произошло землетрясение силой 5 баллов, и хотя никакого ущерба не было нанесено (удивительно!), это напоминание о том, что мы должны наслаждаться процессом создания, поскольку никогда не знаешь, как долго что-то продлится.

Проект этого года столкнулся с трудностями: наша печь не достигала достаточно высоких температур для правильного обжига глазури, в результате чего большая часть плитки была немного мутной.Но мне представилось, что над нашей красивой плиткой опустился прекрасный «туман», создающий мягкий блеск.

 

Сотрудничество жизненно важно для успеха фрески, подобной этой. Все дети объединились в группы. Сначала они были основаны на дружбе, но я перевез несколько детей, так как некоторые темы нуждались в «специалистах». Детей, которые хорошо разбирались в деталях или создавали прямые края, или которых считали «точными» или «детальными», попросили подумать о присоединении к другой группе, как и детей, которые были творческими и изобретательными, поскольку некоторые плитки было немного сложно создать.Дети с удовольствием перегруппировывались и приветствовали своих «специалистов».

Идея этой фрески — американские достопримечательности. Всем классом мы провели мозговой штурм по некоторым из самых популярных достопримечательностей в предыдущем классе и приступили к поиску хороших книг и картинок, которые помогут с рисунками. Рисунки были сгруппированы вместе с кусочками бумажной плитки (я объясняю этот процесс в моем PDF-файле Ceramic Mural).

Я создал большую сетку для детей. Количество бумажных плиток соответствует количеству глиняных плиток.При создании такой совместной фрески дайте детям достаточно времени, чтобы понять, как бумажные плитки превратятся в глиняные. У меня было всего 45 минут на это занятие, но я мог бы использовать еще один урок рисования, чтобы по-настоящему разобраться с путаницей, с которой дети сталкивались при соединении своих плиток/рисунков вместе.

Второй сеанс заключался в том, чтобы взять их рисунки (бумажные плитки) и превратить их в глиняные плитки. По сути, дети получают две плитки для работы: одну в качестве основы, другую в качестве строительной глины.На этом занятии дети не только строят свои плитки, но и раскрашивают плитки. Позвольте по крайней мере 2 часа, если не 2 1/2 часа для этого процесса.

Большая часть фрески была окрашена влажной глиной. У меня не хватило времени, чтобы все дети закончили, поэтому я дал плиткам высохнуть, затем обжег их и попросил детей, которые не закончили рисовать, вернуться после того, как плитки будут обожжены. По мере высыхания плитки (около 10 дней) полезно дать ей высохнуть на вентилируемой полке. Воздух, обтекающий плитку, предотвращает деформацию и растрескивание.

 

После того, как все детали обожжены, иногда приходится подкрашивать: тут немного краски, там немного. Часто дети заглядывали в художественную комнату, чтобы посмотреть, не нужно ли что-то подправить, поэтому я всегда держала для них наготове палитру подглазурной краски. Один из родителей помог мне окунуть плитку в глазурь для окунания.

Всегда требуется немного больше времени, чем вы ожидаете, чтобы создать подобную фреску, но планируйте некоторые неудачи и начинайте процесс заранее.

Наслаждайтесь!!!!


ВЫ бенгальский огонь? Эти уроки и более 300 уроков рисования доступны в членском клубе. Доступ к видео, ресурсам и тренингам за небольшую ежемесячную плату.
НАЖМИТЕ НА ИЗОБРАЖЕНИЕ, ЧТОБЫ ПОДПИСАТЬСЯ НА УВЕДОМЛЕНИЕ О НАШЕЙ СЛЕДУЮЩЕЙ РЕГИСТРАЦИИ

Рисование в космос: Новый взгляд на рисунок Чихули

Рисунок занимает уникальное место в искусстве Дейла Чихули. То, что могло начаться для него как прагматический инструмент коммуникации в ответ на определенные обстоятельства в студии, стало и осталось гораздо большим: непрерывный процесс открытия и форма мысли, симбиотически связанная с его скульптурой и его личностью.Рисунки Чихули, как и его стеклянные скульптуры, связаны с процессом их собственного создания. «Рисование — это текучий процесс, как и выдувание стекла», — говорит он. По кругу открытия, сделанные в рисовании, включаются в скульптуру и наоборот. Тем не менее, они остаются разными. Рисунки Чихули за последние тридцать пять лет представляют собой параллельный визуальный мир, столь же убедительный и оригинальный, как и его удивительные скульптуры.

Рисунки скульпторов отличаются от рисунков других художников.В рисунках скульпторов часто присутствует сильное ощущение «вещности», вдобавок к тому, что, за неимением лучшего слова, я назову материальностью — имея в виду особое внимание к самому листу и тому, как материалы для рисования сливаются с ним. Одно или оба качества можно увидеть, например, в силуэтных рисунках Дэвида Смита, сделанных путем наложения фигур на бумагу и распыления краски вокруг них; в «окнах» Евы Гессе многослойного светящегося цвета; или в пропитанных краской листах Йозефа Бойса. Рисунки Чихули по-разному демонстрируют эти качества.Совершенно очевидно, что практически все его рисунки представляют собой, или, я должен сказать, начинаются с изображений объектов, по отдельности или в группах, более или менее сосредоточенных в окружающем пространстве. Жизнерадостные и необузданные, они контролируют и создают пространство вокруг себя, пространство, созданное материалом благодаря интенсивному взаимодействию Чихули с инновационными графическими средствами и методами.

Родился в Такоме, штат Вашингтон, в 1941 году. Чихули учился в Вашингтонском университете, где в 1965 году получил степень бакалавра в области дизайна интерьеров, затем в 1967 году получил ученые степени в области скульптуры в Висконсинском университете и в области керамики в Род-Айлендской школе. дизайна в 1968 году.Начиная с 1969 года, Чихули преподавал в RISD в течение одиннадцати лет и продолжал периодически возвращаться туда в качестве постоянного художника в течение 1980-х годов. В 1971 году он стал одним из основателей новаторской школы стекла Пилчака в лесу в часе езды к северу от Сиэтла. Чихули вернулся в северо-западный Вашингтон на полную ставку в 1983 году, и у него есть студии в Такоме и Сиэтле.

Скульптурная и графическая практика Дейла Чихули согласуется с его историческим положением представителя постминималистского поколения скульпторов, разнообразной группы художников, в которую входят Брюс Науман, Ева Хессе, Ричард Серра, Линда Бенглис, Алан Сарет, Роберт Моррис, Барри Ле Ва и другие, известные своими импровизационными процессами, такими как наливание, разбрасывание, накопление и расположение подобных дискретных элементов; за использование податливых материалов, таких как латекс, резина, ткань, веревка и другие; и для работы, которая висит подвешенной или лежит прямо на полу.

Чихули познакомился с методами совместной работы мастерских венецианского стекла, и эту традицию он продолжил в своей практике.

Чихули надул свой первый стеклянный пузырь в Сиэтле в 1965 г., а в 1966 г. он изучал стеклодувное дело в аспирантуре Университета Висконсина. Там он уже продвигал среду новаторскими способами: заливал расплавленное стекло с высоты, выдувал стекло вокруг металла и другие предметы, а также сочетая его с пластиком и неоновым светом.В 1968 году он был принят в качестве стипендиата программы Фулбрайта на фабрику Venini в Мурано, Италия, где он работал над архитектурной инсталляцией (так и не реализованной). На Мурано Чихули познакомился с методами совместной работы мастерских венецианского стекла, и эту традицию он продолжил в своей практике.

Ранние инсталляции Чихули, датируемые с 1968 по 1972 год — Проекты стога сена , Пруд Пилчака , 20 000 фунтов льда и неона , Стеклянный лес и Сухой лед, изогнутое стекло и Сухой лед, изогнутое стекло и сотрудничество с Джеймсом Карпентером — прочно связывает его с другими постминималистскими скульпторами его поколения.Похоже, что его поворот в середине 1970-х годов к, казалось бы, более традиционному виду выдувания стекла, созданию роскошно красивых индивидуальных сосудов в масштабе дома частично произошел благодаря рисованию. Среди самых ранних небольших индивидуальных работ в его зрелом творчестве — «Цилиндры », которые он создал в 1974 году, когда обнаружил, что может «рисовать» в стекле, помещая стеклянные нити на стальной мраморный стол и поднимая их с помощью расплавленное стекло катилось по ним.Результат: рисунок, встроенный в стеклянный цилиндр. Вскоре после этого Чихули начал выпускать Baskets , Seaforms , Macchia , Персы и другие серии, зарекомендовавшие себя. Однако даже в этих случаях Чихули не довольствовался просто созданием красивых отдельных объектов, а скорее вкладывал их в группы или группировал их, опять-таки в сочувствии постминималистским практикам Гессе, Ле Ва, Морриса и других, хотя соблазнительные, драгоценные камни как красота стеклянных сосудов, не говоря уже об их слишком легком превращении в товар, имела тенденцию затемнять отношения.

Рисование было важно для Чихули с тех пор, как он был студентом-дизайнером. Как он сказал: «Я всегда рисовал». 2 В ранние годы своей работы художником-инсталлятором и стеклодувом он на какое-то время перестал много рисовать, хотя, возможно, выдувание стекла и особенно заливка и формирование длинных, похожих на усики нитей в некоторых из его ранних работ, таких как как Стеклянный лес , функционировал как рисование в космосе. Конечно, так оно и было семантически, если мы придаем глаголу «рисовать» одно из его других значений: «тянуть» или «менять форму, натягивая или растягивая».

В двухмерном прямоугольнике рисунка Чихули нашел возможным испытывать скульптурное ощущение пространства и манипулировать им.

Отношение Чихули к рисованию на бумаге изменилось после 1976 года, когда он потерял зрение на левый глаз из-за автомобильной аварии. В конце концов он решил делегировать большую часть фактического выдувания стекла в своих проектах другим, и тогда рисунок стал важным инструментом для передачи его идей. Но я думаю, что была и другая причина, по которой рисунок так сильно вернулся в его творчество в это время.Вот эксперимент: пойдите в музей и встаньте перед голландским пейзажем XVII века, предпочтительно Якобом ван Рейсдалом. Закройте один глаз и обратите внимание, как волшебным образом пейзаж становится трехмерным. Хотя восприятие в трех измерениях проигрывает монокулярному зрению в реальном пространстве, иллюзия трехмерного пространства в плоском двумерном изображении парадоксальным образом усиливается при просмотре одним глазом. Теперь посмотрите на один из рисунков Чихули с закрытым глазом и обратите внимание на то, как жесты краски прыгают вперед, как если бы вы надели трехмерные очки.В двухмерном прямоугольнике рисунка Чихули нашел возможным испытывать скульптурное ощущение пространства и манипулировать им.

Самые ранние рисунки Чихули со стеклянными предметами, сделанные в 1977 году, показывают влияние его лет, когда он был студентом-дизайнером в Вашингтонском университете, где он научился делать точные карандашные и размытые изображения. Чертеж корзины (1977) [77.1704.d1; об. 1, стр. 14–15], обманчиво простыми тональными акварельными размывками в сочетании с деликатной, сдержанной линией и смелым использованием неокрашенных участков, создается почти сверхъестественное ощущение легкости, тонкости, хрупкости и прозрачности стеклянных предметов, в то время как «влажность» смывок помогает передать гладкую отражающую способность поверхности.В рисунках следующих нескольких лет Чихули использовал еще более обманчиво «небрежный» и редуктивный подход, чтобы всего несколькими быстрыми линиями передать сверхъестественное ощущение прозрачности, полупрозрачности и объема. Особенно красив Корзины для карандашей Рисунок (1980) [80.1872.d1; об. 1, с. 32–33]. Каждый из пяти стеклянных сосудов градуированного размера представлен в виде единой быстрой петли, описывающей одновременно внешнюю форму и устье, объем и возвышение, внутреннее и внешнее, движение и застой.Линии пересекаются, перекрываются и проникают друг в друга, усиливая представление о стекле как о едином произведении, состоящем из нескольких частей. В результате получился красивый лаконичный, почти абстрактный рисунок, плавное изображение органического постепенного роста, как у фантастического лопастного растения. Рисунок имеет минималистский авторитет одного из рисунков растений Элсворта Келли, за исключением дороговизны. Перекрывающиеся закрытые формы также немного напоминают рисунки Джона Кейджа, основанные на дзен-буддийской медитации и случайных операциях.

По мере того, как зрительная активность (можно сказать, рисование) волн, полос и пятен внутри стекла Корзин , Морских форм , Маккиа и Персов 1970-х и 1980-х годов, Чихули начал экспериментировать с радикально новыми способами предлагать свои визуальные текстуры в рисунках. Стекло — прозрачность — в любом случае является особой проблемой для рисования, но Чихули не только преодолел эту трудность, но и как бы использовал ее в рисунках, которые раздвигают границы среды, чтобы сделать процесс их основным или неявным предметом. .Он сжимал горсти карандашей или ручек и одним движением рисовал несколько линий — своего рода рисование линиями. Эффект предполагает мимолетность, нематериальность и живость стекла, его миражные качества и то, как его контуры могут быть неоднозначными, поскольку они улавливают и отражают свет, меняют форму, обманывают глаз. Продолжая свои эксперименты, Чихули рисовал на бумаге, помещенной прямо на доску для разметки, где маленькие кусочки стекла под ними оставляли отпечатки на странице в виде сюрреалистических фроттажей или потёртостей.Иногда он водил по бумаге каплями или нитями расплавленного стекла, которые скользили по поверхности и оставляли за собой разнообразные следы, от тонких размытых эффектов сепии до, иногда, обугленной дыры: рисование буквально огнём. Кроме того, он использовал другие нетрадиционные материалы в качестве средств для рисования, в том числе чай, фруктовый сок, вино, кофе, горькие настойки и даже меркурохром, что роднит его работу не только с работой его друга Итало Сканги, влияние которого он считает влиятельным, но и это Йозеф Бойс, с которым, как заметил Дональд Куспит, он временами разделяет несколько шаманский подход к созданию произведений искусства.Какими бы разными по внешнему виду ни были работы этих двух скульпторов, их общие заботы включают перформативный подход к созданию скульптуры, а также постоянный интерес к тому, что Энн Темкин, описывая рисунки Бойса, называет «взаимообменом между твердостью и текучестью» и « тема творения и метаморфоз». 3

Как средство общения с другими, рисование всегда было для Чихули средством общения с самим собой. «Рисунки действительно помогают мне думать о вещах», — сказал он, полагаю, значительно преуменьшив дело. 4 Как заметил его давний соратник Барри Розен, в графитовых рисунках Чихули «нет правил, но они что-то изображают». 5 То, что они фиксируют, является процессом их собственного создания, наряду с визуальным считыванием синапса разум-рука в режиме реального времени. С более поздними графитовыми рисунками, такими как Seaform/Basket Drawing (1989) [89.1388.d1; об. 1, стр. 136–37], этот аспект вытесняет их чисто описательную функцию до такой степени, что образы становятся почти полностью «процессными» и иногда почти не идентифицируемыми как сосуды.

In Seaform/Basket Drawing (1989) [89.1389.d1; об. 1, стр. 148–49], первоначальный порыв описать множество стеклянных сосудов на листе уступает место увлеченности художника процессом нанесения меток. Подчеркнуто прорисованные вершины и бока чаш преобладают над описательными намерениями и становятся мощными черными дугами и радиусами-ножницами, полными качающегося движения и шума. Набор из девяти наклоненных абстрактных циркумфлексов уносит воображение далеко от первоначальных сосудов — возможно, они больше похожи на фазы странной луны или таинственные глифы.Кинетический жест берет верх над рисунком и создает яркий образ почти вопреки самому себе.

В 1988 году Чихули пригласил мастера-венецианца-стеклодува Лино Тальяпьетру поработать с ним в его тогдашнем новом горячем цехе в здании Ван де Камп в Сиэтле. Два художника не владели разговорными языками друг друга, и серия рисунков, известная как венецианцев , началась, опять же, как инструмент общения. В венецианском стекле есть традиционное изобилие, дух фантазии в сочетании с древним словарем приемов и технической смелостью, которые нашли отклик в чувствительности Чихули и вдохновили его на дальнейшие собственные полеты.В своих первых проектах для Тальяпьетра Чихули был особенно вдохновлен венецианскими стеклянными вазами в стиле ар-деко с их изобретательной, но относительно сдержанной и утонченной элегантностью, на которую он ответил такими рисунками, как Venetian Drawing (1989) [89.1489.d1; об. 2, стр. 80–81] и Venetian Drawing (1988) [88.2119.d1; об. 2, с. 10–11]. Особенно в начале серии большое внимание уделяется фактическому сосуду — конечно, практический вопрос, поскольку это рисунки, задуманные как диаграммы, но, возможно, также преднамеренная реакция на графитовые рисунки, в которых все больше преобладали процессы, которые предшествовали. их.После почти невещественности поздних Seaform Drawings поражаешься чувству «вещности», вновь заявляющему о себе в этих работах.

И фантазия! Серия Venetians , начавшаяся в сотрудничестве с Тальяпьетрой, стала поворотным моментом в творчестве Чихули. Он был явно более чем вдохновлен — повернут — безудержным чувством фантастической формы в венецианском стекле всех периодов. Венецианское стекло и специальные методы, полученные от Тальяпьетра, дали Чихули опыт и разрешение исследовать диковинные «невозможные» эффекты: сосуды с бесцельными рогами и шипами (прунтами), змеевидными ручками, слишком большими для их тел; вазы, шатающиеся на остроконечных каблуках, со спортивными ажурными юбками или плавниками, способными соперничать с Edsel 1959 года; сосуды, преображенные творчески несочетаемым прикладным декором, — почти в хичкоковской степени в одном Venetian Drawing (1988) [88.2129.д1; об. 2, стр. 42–43], в котором стая птичьих черносливов полностью затопила чашу.

В ходе сеансов с Тальяпьетрой венецианских рисунков стали больше относиться к чистому рисованию и меньше — или менее прямо или исключительно — к объектам, к которым они относятся. Процесс рисования снова настиг образность, и трудно — и восхитительно — представить себе, как некоторые венецианских рисунков, такие как венецианский рисунок (1990) [90.1169.д; об. 2, стр. 110–11] или Seoul Venetian Drawing (1990) [90.967.d; об. 2, стр. 132–33], в которых непосредственность и страсть момента визуального изобретения так ярко запечатлены в быстрых толчках черного угля и краски, могли быть реализованы в виде изделий из стекла. Один из технических аспектов венецианцев , добавление посторонних выступов или других «дополнений» к основной стеклянной форме, привнес новую иконографию в нарисованные и раскрашенные работы Чихули — или фактически физическое движение: не круговое и самопроизвольное. содержался как чаша или сосуд, но загнутый вверх, с открытым концом, напоминающий птиц, крылья, листья или пламя, которые в последующие десятилетия будут чередоваться с более старой круглой формой и дополнять ее.(В некотором смысле они объединены в изображениях Ikebana .)

Он ценит возникающий в результате обмен энергией: идеи, образы и творческая энергия перетекают из его рисунка в производство стекла и из производства стекла обратно в рисунок.

Чихули часто рисует в стекольной мастерской одновременно с выдуванием стекла, и рисование стало неотъемлемой частью его процесса выдувания стекла. Он ценит возникающий в результате обмен энергией: идеи, образы и творческая энергия перетекают из его рисунка в производство стекла и из производства стекла обратно в его рисунок.«Рисование связано с высвобождением энергии», — говорит Чихули, 6 , но эта энергия также пополняется, кажется, от его сотрудничества с другими, рисует ли он в горячем цехе во время удара или на глазах у детей. в мастерской или даже когда, сотрудничая со всем миром, он рисует на открытом воздухе на палубе своего эллинга в Лейк-Юнион, где мимо кружатся лодки и морские птицы, мимо проносятся машины на близлежащих мостах, и видны город и горы. на расстоянии.

Где-то в 1989 году Чихули открыл для себя жидкие акриловые краски Golden и разработал полный личный набор действий по рисованию с использованием этой краски. Сначала он просто наносил его на бумагу; затем он начал мазать его руками. Чтобы сделать большую полосу, он рисовал метлами или швабрами на все больших листах бумаги или на нескольких листах. После того, как он обнаружил, что краска также продается в пластиковых бутылках, он начал сжимать, распылять, капать и выдавливать ее длинными нитями из бутылки, чаще всего стоя над листом.Краска на этих рисунках перемещается по бумаге под действием силы тяжести, образуя лужу или лужицу; взрывается брызгами капель; складывается в плотные клубки лески за счет повторяющихся круговых движений; коагулирует на поверхности, реагируя с предыдущими и последующими слоями, создавая «цветения», подобные эффекту окисления на металле. Природные силы и явления, которые Чихули использует для создания рисунков, одновременно изображаются «как они сами» на бумаге, точно так же, как природные силы были и предметом, и сотрудником искусства стекла Чихули с его ранних инсталляционных работ.

Повторение также является процессом природы и регенерации, и использование повторения в качестве визуальной стратегии является связующим звеном между Чихули и другими постминималистскими скульпторами, особенно Евой Хессе. С середины 1990-х Чихули делает акриловые рисунки, которые неоднократно повторяют, даже когда они трансформируются, архетипы, взятые из избранного репертуара стеклянных форм, в первую очередь Поплавков , Корзин , Икебана и Люстр .Рисунки иногда собраны в обширные сборки и инсталляции, сетки рисунков, покрывающие длинные стены. Крупномасштабное повторение становится действием само по себе, и оно обогащает каждый рисунок в отдельности.

Трудность повторения образа или темы заключается в том, чтобы каждый раз полностью переживать их самому себе. Кажущееся непрерывным повторение сходных образов — хотя отдельные листы чудесным образом всегда свежи, всегда новы — можно рассматривать как выражение изменчивой, регенеративной природы энергии и выхода Чихули или, наоборот (одновременно), как результат своего рода сизифово отчаяние, которое, я думаю, испытывают многие художники, которые, даже со всем, что они сделали, все еще просыпаются каждое утро с чувством, что все это нужно сделать заново, хотя бы для того, чтобы подтвердить то, что было раньше.В то же время тот факт, что образ-архетип не «нов», а является повторением и переосмыслением своего рода платоновского идеала, освобождает его от того, чтобы быть результатом сознательного акта замысла в момент творения. Акт полной вовлеченности в процесс, который никогда не повторяется дважды, позволяет художнику в этот момент отключить свое сознание от самого изображения. Рука и глаз «думают» и снова делают образ новым.

Чуткость Чихули к моменту делает его искусство натянутым.Первая из его удивительной и блестящей серии Chandelier была изобретена незадолго до открытия его выставки 1992 года в Художественном музее Сиэтла, когда он почувствовал, что часть инсталляции не работает. Чихули быстро заставил стеклодувов изготовить сотни стеклянных колб, похожих на воздушные шары, принес их в музей и повесил вместе в единую массу. «Это было немного рискованно, но я был очень уверен в себе, — вспоминал он. 7 С тех пор люстр , каждая из которых состоит из сотен отдельных стеклянных элементов, подвешенных центростремительным кластером с высоты, стали одним из его самых ярких образов: воплощая драму, напряжение (буквально), опасность и накопление с оттенком вечно приостановленного времени (форма перевернутого конуса перекликается с песком, ожидающим в верхней половине песочных часов).Как работа в целом, так и отдельные замкнутые формы, из которых они состоят, могут напоминать куколки. В рисунках Chandelier скопление отдельных объектов превращается в мазки и/или брызги краски и приобретает новое ощущение безотлагательности и движения. Перевернутый конус становится вихрем или моментом взрыва звезды, «вращающимся и вращающимся в расширяющемся круговороте».

Для Чихули открытой чаше, похожей на цветок, соответствует закрытый Поплавок , форма, которая изначально возникла благодаря его попыткам сделать максимально возможный предмет из дутого стекла, сферу или пузырь.В то время как это возникло как чистый процесс, человеческая привычка искать повествование приписывает неподвижной, автономной форме Float также беременный, подобный куколке аспект. На таких чертежах, как Black Float Drawing (2008) [08.169.d1; об. 3, стр. 116–17] или великолепный Float Quad Drawing (2012) [12.43.d4; об. 3, стр. 158–59], Поплавок чаще всего становится кругом — обманчиво простой образ, конечно, с многочисленными и богатыми ассоциациями. В руках Чихули он и сосуд, и глаз; луна и яйцеклетка; вселенная и песчинка; повествование о возрождении или ограждении.Это могут быть огненные солнца в газообразном процессе метаморфозы, планеты, несущиеся сквозь пространство, или единственный глаз, блуждающий по вселенной, как бестелесные, но одушевленные глаза на рисунках Одилона Редона.

Работы, подобные рисункам Chandelier и Float , в которых преобладают сильные центральные образы, состоящие из скоплений жестовых знаков на более светлом фоне, предполагают настолько элементарные отношения фигуры и фона, что они почти безыскусны. Однако при ближайшем рассмотрении эти пространственные отношения могут оказаться не менее неоднозначными, чем те, что видны на некоторых ранних графитовых рисунках, в которых контур становится объемным, а внутреннее сливается с внешним.Каким-то образом, может быть, благодаря активно-вещественной природе живописной поверхности, в которой она плавает, центральная форма может как бы втягивать в себя фон или отступать в окружающее пространство. Рисунки наполнены пульсирующим, кружащимся движением, которое, по-видимому, только что остановилось, когда мы не смотрели, или на самом деле кажется, что оно продолжается.

Проработав весь день с буквальностью скульптуры, скульпторы часто должны жаждать двухмерной плоскости изображения с ее захватывающей двусмысленностью пространства и призывом к воображению.Парадоксально, но, несмотря на публичный и совместный характер его искусства, в том числе его работу на бумаге большую часть времени, и хотя рисунки Чихули тесно связаны с его скульптурой, на каком-то уровне я чувствую, что они на самом деле уводят от нее — хотя бы в чувство, что они являются их собственной завершенной формой скульптурного выражения. В какой-то момент они являются исследованием частного изобразительного пространства и утверждением личной космологии и идентичности (о чем нам напоминает увеличенная подпись «Чихули» на многих рисунках).В то же время они являются просто прекрасными, смелыми объектами, над которыми действовали неэгоистичные, непосредственные природные силы и оставили свои следы или, кажется, оставляют их до сих пор.

Библиография:
  1. Дейл Чихули, «Венецианцы», неопубликованное заявление, 1991 г.
  2. Дейл Чихули, 15 марта 1998 г. Из неопубликованных интервью с Марком Макдоннеллом «Kitchen Sessions», 1998 г.
  3. Энн Темкин и Бернис Роуз, Thinking Is Form: The Drawings of Joseph Beuys (Филадельфия: Художественный музей Филадельфии; Нью-Йорк: Музей современного искусства, 1993), с.35.
  4. Дейл Чихули, из видео Чихули в Белладжио .
  5. Барри Розен, беседа с автором, февраль 2003 г.
  6. Дейл Чихули, цитируется в Patricia Failing, Chihuly: Works on Paper, 2 ноября 1991 г. — 26 января 1992 г. , брошюра выставки (Такома: Художественный музей Такомы, 1991).
  7. Дейл Чихули, цитируется у Дональда Куспита, Чихули (Нью-Йорк: Гарри Н. Абрамс, 1997, 1998), с. 226.

Руководство для преподавателей: искусство и космическая связь

Обзор

Используя элементы искусства — форму, линию, цвет, текстуру, значение — учащиеся понимают смысл изображений планет, астероидов, комет и лун, оттачивая навыки наблюдения и вдохновляющие вопросы.Учащиеся всех возрастов создают прекрасное произведение искусства, учась распознавать геологические и атмосферные особенности объектов Солнечной системы. Урок начинается с того, что мы знаем здесь, на Земле, а затем используем это знание, чтобы помочь учащимся интерпретировать особенности отдаленных объектов в Солнечной системе. Art and the Comic Connection предлагает потрясающий мост между наукой о Земле и космосе, а также прекрасное погружение в потенциал науки, чтобы вдохновлять искусство — и искусство, чтобы расширить возможности науки!

Материалы

Бумага для рисования – рекомендуется использовать бумагу для рисования большого размера, размером не менее 9 дюймов x 12 дюймов.

Материалы для рисования – Мягкие пастели рекомендуются из-за их простоты использования и способности смешиваться. Акварель, мелки, фломастеры и карандаши больше подходят для учащихся K–2.

Липкие ластики – Эффективно используются с мягкими пастелью для удаления пигмента и создания бликов

Ватные палочки – Отличный инструмент для растушевки

Чистящие средства или салфетки для рук особенно с чистящими салфетками

(дополнительно) Закрепитель – Можно использовать пастельный спрей-фиксатор; однако он токсичен и должен использоваться только учителем или со старшими или опытными учениками и всеми в проветриваемом помещении.Для остальных учеников можно использовать аэрозольный лак для волос. Легкое покрытие поможет закрепить пастельный пигмент на рисовальной бумаге. Рисунки также могут быть закреплены распылением между слоями, если они слишком сильно насыщены пигментом или загрязнились, чтобы учащиеся могли работать поверх рисунка. Этот процесс должен быть завершен или контролироваться воспитателем.

PowerPoint Presentation — Скачать PPTX

Примечания

— Скачать PDF

— Скачать PDF

— Скачать PDF

(необязательно) Mars Edition PowerPoint Presentation — Скачать PPTX

(Необязательно) Марс Edition Presentation Notes – Скачать PDF

(Необязательно) Mars Edition Images – Скачать PDF

Менеджмент

Фон

Искусство и космическая связь – это междисциплинарная программа, состоящая из двух частей, разработанная художниками и педагогами Моникой и Тайлером Айелло.Узнайте больше об их работе на http://www.eurekus.org.

За последние шесть десятилетий НАСА отправило множество космических миссий к планетам, лунам и малым телам нашей Солнечной системы. Космические аппараты выступали в роли роботов-исследователей, делающих снимки загадочных инопланетных ландшафтов с помощью целого ряда инструментов: спектрометров, детекторов нейтронов гамма-излучения, камер. Эти изображения изучаются с использованием различных методов, включая визуальный анализ или «поиск понимания». Точно так же визуальные художники зависят от своего зрения, которое направляет их творчество.И художники, и ученые внимательно наблюдают за миром природы и творчески решают проблемы.

Художники используют систему понятий для осмысления визуальной информации, называемой элементами искусства — линией, формой, цветом, значением и текстурой. Ученые используют аналогичные концепции, а элементы искусства могут быть ценным инструментом в анализе изображений планет. Слияние художественного и естественнонаучного образования оказывается захватывающим и эффективным методом, вдохновляющим учащихся на изучение обеих дисциплин.

Разработанный для того, чтобы вовлечь студентов в космонавтику, став художниками-исследователями, проект включает в себя использование элементов искусства в качестве инструмента для исследования и интерпретации таинственных поверхностей и атмосфер наших небесных соседей. Студенты учатся анализировать изображения планет и более мелких тел, таких как луны, кометы и астероиды, с помощью основных художественных концепций, которые параллельны научной практике. Проект включает в себя презентацию PowerPoint и занятие по рисованию пастелью, которое учителя могут включить в свою учебную программу в классе или внеклассную программу.Проект масштабируется для разных классов и сочетает в себе художественные концепции с исследованиями планет и рассказыванием историй. Использование художественного творчества в качестве средства научных исследований вдохновляет и увлекает студентов, готовя их к более тщательному изучению космической науки и теории искусства, а также дает более широкое представление о своей собственной планете, Земле.

Элементы искусства — форма, линия, цвет, величина, текстура — предлагают удивительный способ понять планетарную геологию и атмосферу.Основная учебная программа соединяет элементы искусства с анализом изображений планет. Эта простая концепция показывает, как основные формы искусства могут быть указателями для конкретных геологических или атмосферных процессов — искусство изображает геологические или атмосферные структуры. Элементы искусства могут предоставить учащимся дорожную карту для интерпретации изображений планет. Когда из этих правил есть исключения или если эти правила имеют несколько интерпретаций, учащиеся могут научиться использовать другие факторы для получения результатов, как и ученые. По мере формирования этих концепций учащиеся могут комбинировать эти элементы, чтобы понимать более сложные образы, открывая таким образом планетарные нарративы и участвуя в рассказывании историй.

Элементы искусства и их соответствие геологии
  • Круг — Когда круги видны на планетарном изображении, это часто указывает на ударную особенность, кратер. Размер, форма, покров выброса (материал, выброшенный или выброшенный с места удара, материал как от ударника, так и от области удара) и количество кратеров дают важные сведения об истории планетарного тела. Иногда круглые образования имеют вулканическое или тектоническое происхождение, например, вулканические блинчатые купола, найденные на Венере.
  • Кляксы — Органические формы или кляксы часто можно интерпретировать двумя способами. Капли часто означают, что человек наблюдает за вулканическими процессами и потоками лавы. Капли могут также указывать на существующие скопления жидкости на поверхности (реки и моря) или древние скопления жидкости, оставившие остатки высохших пластов.
  • Прямые линии — Наличие прямых линий на планетарном теле часто указывает на тектоническую активность, включая разломы, хребты, трещины и горы.На Земле тектоническая активность рассматривается как наземное явление; он также может присутствовать в ледяных мирах.
  • Волнистые линии – Наличие волнистых линий на поверхности часто говорит нам о том, что действуют силы эрозии, в том числе силы жидкости и ветра.
  • Цвет . В дополнение к видимому свету ученые изображают планетарные тела во многих различных частотах электромагнитного спектра (инфракрасный, радиоволны, рентгеновский, ультрафиолетовый и т. д.). Они также создают цветные изображения, добавляя и часто преувеличивая цветовые различия. чтобы показать тонкие различия, которые глаз не может обнаружить иначе, выделяя различные аспекты планеты: топографию, минеральный состав, даже гравитацию! Свет и цвет являются важными инструментами в интерпретации и понимании поверхностей планет.
  • Значение – Значение представляет собой контраст светлого и темного. Его научный аналог называется альбедо — мера отражательной способности поверхности. (Подумайте о снеге или древесном угле. Что отражает больше света?). Значение/Альбедо — важный инструмент для понимания планетарного тела.
  • Текстура – Подразумеваемая текстура – ​​это тактильное качество двухмерной поверхности, которую мы можем видеть глазами, но не касаться. Изображения планетарных тел изобилуют разнообразными фактурами, соответствующими эонам геологической истории.Геологические процессы складываются со временем, создавая сложные текстуры, которые можно расшифровать с помощью других элементов искусства.

Процедуры

Презентация
  1. Покажите PowerPoint — После изучения PowerPoint и примечаний к презентации покажите презентацию PowerPoint своим ученикам. В PowerPoint есть введение в солнечную систему, обзор дистанционного зондирования и исследования космоса, а также основная концепция, описывающая анализ изображений планет с использованием элементов искусства.
  2. Что вы знаете о Солнечной системе?  – Начните с создания таблицы KWL (Знай, удивляйся, учись) на доске или диаграммной бумаге. Делайте заметки (или предложите учащимся делать заметки) на листе бумаги, пока учащиеся отвечают на следующие вопросы о Солнечной системе:

    • Что мы знаем?
    • Чему мы удивляемся?
    • Чему мы научились?

    Это формирует базовый уровень знаний в классе, помогает вам быть в курсе предыдущих знаний ваших учеников и способствует исследованию.Первоначально KWL можно проводить в парах или небольших группах, чтобы активно вовлечь участников. Если учащийся утверждает что-то, в чем другие не уверены, или что вы считаете неверным, опубликуйте это в разделе «Интересно», чтобы вернуться к нему позже для проверки.

  3. Наука вдохновляет искусство — В начале презентации студенты кратко знакомятся с живописью и скульптурой авторов проекта, Моники и Тайлера Айелло. Команда художников из мужа и жены сотрудничает с НАСА и научным сообществом в разработке своих произведений искусства и образовательных программ.Студентам интересно наблюдать за профессиональными художниками, вдохновленными наукой, и им предлагается стать «исследователями художников».
  4. Дистанционное зондирование и исследование космоса — краткое обсуждение дистанционного зондирования, включенное в PowerPoint, объясняет, как НАСА отправляет роботов-исследователей к планетарным телам и фотографирует их поверхности. Используемые изображения показаны с высоты птичьего полета или с высоты птичьего полета. Предоставленные изображения планет соотносятся с недавними и текущими миссиями НАСА, чтобы дать возможность учащимся заинтересоваться и увлечься исследованием космоса.Красивые и часто незнакомые изображения привлекают учащихся к содержанию.
  5. Элементы искусства и анализ изображений планет  – основной концептуальный раздел касается того, как Элементы искусства можно использовать для интерпретации изображений планет. Полезно, чтобы учащиеся дали определения (или чтобы преподаватель повторил) определения Элементов Искусства. Остальная часть презентации включает разделы для каждого из Элементов искусства и иллюстрирует, как они связаны с конкретными геологическими процессами, используя примеры великолепных изображений НАСА.

Художественное задание

Упражнение «Пастель» разработано таким образом, чтобы дать учащимся простой, но увлекательный и увлекательный способ изучить концепции, которые они узнали из презентации PowerPoint. Учащимся нравится заниматься искусством на уроке естественных наук или изучать науку на уроке искусства, в зависимости от того, как преподается проект. Это укрепляет связи между искусством и наукой и вовлекает студентов в междисциплинарную учебную среду. Художественный проект можно преподавать во время того же занятия, что и презентация, или на последующих занятиях. Совет: Раздайте художественные принадлежности после того, как вы объясните задание, чтобы учащиеся не работали и не отвлекались.

  1. Предложите всем учащимся выбрать планетарное изображение НАСА для работы.
  2. Раздайте бумагу.
  3. Попросите учащихся сделать рисунки пастелью, вдохновленные их изображением.
  4. При желании обсудите или поделитесь изображениями до начала проекта.
  5. Попросите учащихся обратить особое внимание на Элементы искусства и на то, как они связаны с интерпретацией геологической истории своего изображения.Они могут сосредоточиться на одном или двух изображениях.
  6. Объясните, что учащиеся не обязаны делать свои рисунки точно такими же, как их изображения. Они создают искусство и должны свободно интерпретировать свое изображение, изменяя его композицию, кадрирование, цвет, ориентацию и т. д. Это эффективно делается с помощью вопросов-подсказок, таких как: «Вы должны сделать свое произведение черно-белым, как ваше изображение? «Нет, не стесняйтесь исследовать цвет!» или «Сосредоточьтесь на деталях, которые вас интересуют».
  7. Поощряйте художников объяснять свою интерпретацию.Например, ученик мог заметить особенно яркие участки и выделить их определенным цветом.

Оценка

  • По завершении художественного мероприятия покажите работы и обсудите проект. Вот два возможных подхода.
    • Проведите прогулку по галерее, где студенческие работы висят рядом с вдохновляющим изображением, а учащиеся проводят время, рассматривая все произведения искусства. Попросите всех присутствующих, детей и взрослых, поделиться своими наблюдениями о том, что их больше всего поражает в рисунке на стикерах, чтобы оставить художнику.Примеры: «Действительно хороший пример текстуры!» «Какова ваша интерпретация этой особенности?» «Ваше смешивание действительно заставило эти цвета выделиться!»
    • Разбейте учащихся на небольшие группы (перемешайте класс, чтобы дети могли видеть работы других). Попросите учащихся провести обсуждение в парах, где они в течение нескольких минут пишут о своем опыте на стикере, делятся своими идеями с партнером, а затем с небольшой группой.

  • Поразмышляйте над выбранным изображением планеты: интерпретируйте геологию их изображения и обсудите, как они использовали это изображение, чтобы вдохновить их художественные работы.
  • Попросите учащихся поделиться со всей группой чем-то новым, что они узнали из этого упражнения.
  • В заключение вернитесь к таблице KWL и запишите:
    • Чему мы научились?
    • Что нам интересно
    • Какие новые вопросы у нас есть?

Extensions


Explora Más en Español

Нам нужно искусство в наших домах. Вот почему.

Зачем нам дома искусство?

Может показаться, что это простой вопрос, но на него есть еще более простой ответ.Но настоящий ответ выходит за рамки простого добавления украшения или внесения цвета в гостиную.

Вот почему нам всем нужно несколько оригинальных произведений искусства в наших жилых помещениях:

Искусство делает дом более человечным.

«Вся культура говорит вам поторопиться, а искусство говорит вам не торопиться. Слушайте искусство». -Хуно Диаз

Среди всех предметов, созданных машинами в наших домах, приятно иметь что-то, что может без особых усилий вернуть жизнь в комнату.

Работая над произведением искусства, вы можете ощутить время, усилия и мастерство, затраченные на его создание. Возможно, у вас даже была возможность лично встретиться с художником или услышать историю его работы. Даже если вы не встречались с художником лично, отпечатки пальцев, мазки или следы на работе служат напоминанием о человеке, стоящем за произведением искусства.

Искусство позволяет вам выразить себя и поощряет диалог.

«Искусство — это язык, предназначенный для того, чтобы говорить то, что нельзя сказать. — Джон Демарко

Не нуждаясь в словах, искусство может стать идеальным способом выразить себя и других, кто вы есть.

Почему? Искусство рассказывает историю.

И когда вы любите произведение настолько, что можете повесить его на стену, эта история многое говорит о вас.

Будь то ваша личность или то, что вы цените в жизни, искусство может быть идеальным переводчиком. Это позволяет вам наладить более глубокие связи с теми, кто приходит в ваш дом.

Искусство помогает нам оценить и распознать наши эмоции.

«Все обсуждают мое искусство и делают вид, что понимают , как будто надо понимать , когда просто надо любить». — Клод Моне

Будь то воспоминание или чувство, произведение искусства может вызывать сильные эмоции, когда мы смотрим на него. Искусство может поднять нам настроение после плохого дня, заставить нас вспомнить или вдохновить нас сделать больше в жизни. Это может обеспечить утешение, что мы не единственные, кто чувствует себя определенным образом.

Искусство дает нам отражение, которое позволяет нам пережевывать собственные реакции, эмоции и мысли.Какой бы ни была эта эмоция — положительной или отрицательной — она дает нам понять, что мы не изолированы в этих мыслях.

Искусство расширяет наши границы и способствует росту.

«Искусство должно быть праздником: чем-то, что дает человеку возможность увидеть вещи по-другому и изменить свою точку зрения». -Пауль Клее

Когда искусство — это больше, чем украшение, оно бросает вам интеллектуальный вызов, противостоит ранее существовавшим идеям, которых вы, возможно, придерживаетесь, и даже заставляет вас чувствовать себя некомфортно.

Полагаясь на эти чувства, мы заставляем себя мыслить более открыто, бросать себе вызов и смотреть на мир с другой точки зрения. Наличие произведения искусства, которое изменило наше мировоззрение в нашем собственном доме, является ежедневным напоминанием о том, чтобы подвергнуть сомнению наши привычки и мысли.

Искусство напоминает нам о том, что возможно.

«Занимаясь любимым делом, вы вдохновляете и пробуждаете сердца других». -Сацуки Шибаю

Видеть, как другие люди занимаются любимым делом, вдохновляет.Вот почему мы подписаны на инстаграм-аккаунты художников, спортсменов и йогов. Их страсть заразительна.

Нетрудно застрять в рутине. Очень часто мы слышим, как наши друзья или даже мы сами говорим что-то вроде: «Я бы рисовал больше, если бы у меня было время». Или что мы будем преследовать эти страсти на пенсии.

Приятно видеть, как кто-то создает и посвящает свое время тому, что приносит ему наибольшую радость в жизни. Преследуя эти страсти и работая против течения, они вдохновляют нас делать то же самое.

Искусство побуждает нас быть смелыми.

«Я был в абсолютном ужасе каждую минуту своей жизни, и я никогда не позволял этому мешать мне делать хоть одну вещь, которую я хотел сделать». — Джорджия О’Киф

Быть художником — нелегкий путь. Это часто требует серьезных жертв как в финансовом, так и в социальном отношении в течение определенного периода времени.

Это также открывает нас для критики. Любой, кто когда-либо демонстрировал произведение искусства, поэзию, письмо или даже выступал с речью, знает: выставляя себя напоказ, вы делаете себя уязвимым.

Наличие произведения искусства в вашем доме побуждает вас идти на риск и принимать уязвимость, потому что в результате часто получается что-то прекрасное.

Искусство вдыхает жизнь в дом.

«Я не люблю говорить, что посвятил свою жизнь искусству. Я предпочитаю говорить, что искусство дало мне жизнь», — Фрэнк Стелла

.

Ваш дом — это «ваше место», поэтому так важно украсить его по своему вкусу. Вы должны чувствовать себя комфортно в своем пространстве! Окружая себя произведениями искусства, которые вы любите, вы сможете получать удовольствие от того места, где проводите большую часть своего времени.

Кроме того, с точки зрения функционального дизайна, искусство выступает в качестве фокуса, придает помещению законченный вид и сразу же демонстрирует посетителям ваши интересы и идеалы. Выбирая жизнь с искусством, вы выбираете привнести больше жизни в свой дом.

Нам нужно искусство в наших домах.

Но как найти идеальное изделие? Ищите среди тысяч художников произведение, которое говорит с вами, на странице Discovery Artwork Archive. Если у вас есть что-то на примете, вы можете отфильтровать по цене, размеру, ориентации и ключевому слову.Вы даже можете искать местных художников рядом с вами, чтобы поддержать ваше сообщество.

Откройте Discovery on Artwork Archive сегодня и наполните свой дом произведениями искусства, которые вам понравятся. .
Comments